享受生命精選(九篇)

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第1篇：享受生命范文

大海因魚兒的陪伴而更加生動(dòng)活躍；

生命因享受的存在而更加豐富多彩。

蛹兒，努力地鉆出來，在努力的尋找自由的存在，自己價(jià)值的存在，美麗舞臺(tái)的存在，在它出來的那一刻，在花朵中曼妙的飛舞時(shí)，我想它已經(jīng)找到自己的舞臺(tái)，享受著破繭成蝶后的歡樂，享受著自己以后的人生，享受著為花朵傳粉的快樂，生命因享受而精彩。

墻壁間莫名的種子，努力的在那尋找著供給自己生命的養(yǎng)料，只為讓自己冒出頭，看著想象中的大千世界，終于，它沖破種皮，通過緊窄的墻壁，出來了，嫩綠的葉兒在風(fēng)中搖擺，享受著自己成功的快樂，享受的看著這個(gè)世界，那葉上的淚珠分明是喜悅的淚水，生命因享受而精彩。

“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”梅花在風(fēng)雪中傲然獨(dú)立的姿態(tài)，只為等待春天的到來，在等到春的那刻，它在享受風(fēng)雪過后的歡樂，享受著為姐妹們報(bào)春的歡樂，“零落成泥碾作塵，只有香如故”在它消逝的那刻，香味的散發(fā)在意味著享受奉獻(xiàn)的快樂，生命因享受而精彩。

貝多芬雙耳失聰，仍堅(jiān)持創(chuàng)作，他聽不見人們?yōu)樗臍g呼，聽不見自己的創(chuàng)作，可是，他卻如此成功的為人們所信服?！稓g樂頌》這樣富有生命、歡樂的歌曲，是他創(chuàng)作的。他用音樂作為載體強(qiáng)烈顯示著他對(duì)生命的熱愛，對(duì)生命的享受，生命因享受而精彩。

陶淵明享受著田園生活，放棄了榮華富貴，即使簞瓢屢空，也不曾為五斗米折腰，不愿與黑暗的世俗同流合污，當(dāng)他在田間勞作，我想他是在享受著自己淡泊名利的歡樂，享受著自己勞作的歡樂，生命因享受而精彩。

第2篇：享受生命范文

如果你關(guān)心自己，如果你愛自己，如果你對(duì)自己有慈悲之心，請(qǐng)馬上加入我們的行列――做一個(gè)改變，從此享受生命的喜悅！

從強(qiáng)心開始

1.試試高纖食品

吃愈多全殼類食物，如雜糧饅頭、全麥面包、燕麥片等，罹患腦中風(fēng)的機(jī)會(huì)就愈低。

2.吃塊豆腐、喝杯豆?jié){

每天攝取25～50克大豆蛋白，血液中的壞膽固醇（低密度脂蛋白膽固醇LDL-C）可以下降4%～8%。

3.多吃魚

魚肉富含多不飽和脂肪酸，有助于降低血液中的三酸甘油脂，還可以防止血管阻塞，每周吃上一條魚，就會(huì)減少患心臟病的機(jī)會(huì)。

4.享受原汁原味

食物是越新鮮越美味，處理得越簡單對(duì)身體越好，如醋溜馬鈴薯和炸薯?xiàng)l;雞湯和炸雞排;清蒸魚和水煮魚……所謂原汁原味，道理在此。喜歡吃油炸食品的人，請(qǐng)從每周吃三次減少到只吃一次，直到最后不吃。

5.爬樓梯

每天爬15分鐘的樓梯和快步行走30分鐘所消耗的熱量一樣。爬樓梯不但可以強(qiáng)化心肌，血液中好膽固醇（高密度脂蛋白膽固醇HDL-C）還可以提高20%，罹患心血管疾病的機(jī)會(huì)可以下降33%。

應(yīng)該注意的是，高血壓、心臟病、肺病、腎病等患者應(yīng)充分了解自己的身體狀況，咨詢醫(yī)護(hù)人員，看自己是否適宜這些運(yùn)動(dòng)，是否應(yīng)分幾次進(jìn)行。

6.笑口常開

憂郁、生氣會(huì)增加心臟病發(fā)作的機(jī)會(huì)，樂觀、積極的人生態(tài)度則會(huì)趕走生活中的不愉快。

糖尿病不上身

1.檢查血糖值

糖尿病會(huì)引起失明、腎衰竭、失智等并發(fā)癥，也會(huì)增加心臟病和中風(fēng)的機(jī)會(huì)。定期監(jiān)測血糖值，及早發(fā)現(xiàn)，可以及早治療。

2.減掉7公斤

體重過重的人，只要減掉約7公斤，患糖尿病的機(jī)會(huì)可以下降71%。

終結(jié)肥胖

不管你是想減2公斤，還是20公斤，改變一個(gè)生活習(xí)慣，你會(huì)心想事成。

1.想一想自己為什么要吃

仔細(xì)回想一下，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)除了三餐，其實(shí)不經(jīng)意間也吃進(jìn)了不少東西――巧克力、一顆糖、一塊餅干，還有一罐可口可樂或一杯牛奶。所以，吃之前要問一問自己為什么要吃？是否非吃不可？

2.用心體會(huì)食物的滋味

吃飯時(shí)，放慢速度，注意舌尖接觸飯粒的感覺，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一口都不一樣。用心體會(huì)食物的滋味，很容易有吃飽的感覺，飯量自然減少。

3.飯前吃水果

飯前吃水果能提高纖維攝取量，容易有飽脹感，吃進(jìn)的卡路里會(huì)跟著減少。

4.巧妙做運(yùn)動(dòng)

秘訣在于把握機(jī)會(huì)多走路――提前一站下公共汽車;多過幾個(gè)路口買東西;接送孩子多走路不坐車;爬樓梯不坐電梯……一天走30分鐘.當(dāng)然不一定一次走30分鐘，可以分三次走，每次走10分鐘。

遠(yuǎn)離癌癥

50%的癌癥是可以預(yù)防的，只要你能做一個(gè)改變，就可以減少患癌的幾率。

1.控制體重

若能將體重一直維持在理想的范圍內(nèi)，患直腸癌的幾率會(huì)下降40%。

2.有規(guī)律地運(yùn)動(dòng)

每周運(yùn)動(dòng)超過6小時(shí)的女性，相當(dāng)于每天至少有50分鐘的活動(dòng)量，患卵巢癌的機(jī)會(huì)比每周運(yùn)動(dòng)少于半小時(shí)的女性減少27%。每天活動(dòng)至少30分鐘，患直腸癌的機(jī)會(huì)可下降50%。

3.常吃新鮮蔬菜、水果

每餐都吃不同顏色的蔬菜、水果，如紅蘿卜、綠萵苣、紫茄子……患乳癌的幾率會(huì)降低50%。

4.每天少抽一支煙

算算一天到底抽了幾支煙，點(diǎn)煙前先想想為什么要抽？是否能夠不抽？

5.冬天也要防曬

只要有陽光，就有紫外線。不管是夏天還是冬天，上午10點(diǎn)到下午4點(diǎn)最好避免外出，減少紫外線的傷害，患皮膚癌的幾率會(huì)下降90％。若一定要出門，別忘了帽子和防曬乳液。

第3篇：享受生命范文

關(guān)鍵詞： 語文課堂 對(duì)話 感悟 理解 陶冶

“和諧產(chǎn)生美，美在和諧中”。語文教學(xué)是一門美的藝術(shù)，語文學(xué)習(xí)更是追求美的過程。因此在語文課堂教學(xué)里，教師要從傳統(tǒng)的角色中走出來，進(jìn)一步明確自己在新課程背景下的角色定位，努力創(chuàng)設(shè)和諧的美的環(huán)境，讓學(xué)生在和諧的、寬松的、美不勝收的課堂里遨游，欣賞學(xué)習(xí)語文的美。

一、心靈對(duì)話，引發(fā)思考

和諧的語文課堂應(yīng)是師生心靈融通、情感共振的綠洲?，F(xiàn)代閱讀觀認(rèn)為，閱讀教學(xué)應(yīng)該是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過程。只有對(duì)話，才是真正的引導(dǎo)；只有對(duì)話，才能走進(jìn)心靈；只有對(duì)話，才能彼此接納；只有對(duì)話，才能相互造就。例如，一位教師在教學(xué)課文《特殊的葬禮》時(shí)，讓學(xué)生親近文本，與文本碰撞；親近作者，與作者交流，讓學(xué)生與文本與作者進(jìn)行“零距離”的心靈對(duì)話，用心靈去傾聽心靈，達(dá)到心靈相通，情感共鳴，形成獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)。讓學(xué)生的“個(gè)性”在語文課堂中盡情地飛揚(yáng)，學(xué)生就產(chǎn)生了與文本對(duì)話的內(nèi)在需要，變“要我說”為“我要說”，師生對(duì)話就成為彼此情感交融、智慧碰撞的過程。老師用多媒體展示大瀑布兩個(gè)截然不同的情境，掀起了學(xué)生強(qiáng)烈的情感波瀾，學(xué)生的思維被激活了，從他們的語言中可看出他們發(fā)自內(nèi)心的要保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球的呼喊；當(dāng)老師讓學(xué)生當(dāng)堂準(zhǔn)備稿子，當(dāng)一回巴西總統(tǒng)，向巴西人民作一回演講，巧妙地為學(xué)生搭建可供展示的生活平臺(tái)時(shí)，學(xué)生的內(nèi)心世界被激活了，迸發(fā)出情感火花，真情在學(xué)生慷慨激昂的演說中流淌。學(xué)生在這個(gè)平臺(tái)上與文本對(duì)話，對(duì)話的實(shí)質(zhì)已超越了教材，跨越了時(shí)空，他們激情澎湃，將對(duì)瀑布的熱愛與同情、對(duì)環(huán)境的憂慮盡情地表達(dá)出來。和諧的教學(xué)情境使教學(xué)充滿活力，理性的光芒就會(huì)在情感共鳴的火花中放射出來。

二、自我感悟，體驗(yàn)成功

渴望成功是每個(gè)人的心理需求，少年兒童更是如此。和諧的語文課堂要成為學(xué)生享受成功的陣地。只要學(xué)生的努力得到肯定，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望，形成強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

例如在教學(xué)《九寨溝》時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡的方法讀課文。就讀而言，可以默讀，可以輕聲讀，可以放聲讀，可以同桌對(duì)讀，也可以離開座位找要好的朋友讀。于是學(xué)生紛紛用自己喜歡的方式投入地閱讀。在稍后的自由交流中，學(xué)生不但表達(dá)了對(duì)九寨溝是個(gè)童話般世界的驚嘆，而且對(duì)九寨溝的美麗風(fēng)景進(jìn)行了贊美，有對(duì)九寨溝稀有動(dòng)物表現(xiàn)出的濃厚興趣，更有對(duì)保護(hù)九寨溝自然風(fēng)光的熱切呼喚……

在這一教學(xué)過程中，教師采用引導(dǎo)讀書的方法來引發(fā)學(xué)生的感悟與體驗(yàn)，把閱讀的主動(dòng)權(quán)還給了學(xué)生，使學(xué)生愿讀、樂讀、爭著讀，最終讀出意，讀出形，讀出情，讀出味，邊讀邊想，在讀中去發(fā)現(xiàn)，讀中去體會(huì)，讀中去悟情，讀中去體驗(yàn)。接受美學(xué)認(rèn)為，文本與讀者之間存在著雙向的互動(dòng)關(guān)系，文學(xué)作品的價(jià)值與地位是作家的創(chuàng)作意識(shí)與讀者的接受意識(shí)共同作用的結(jié)果，不同的讀者對(duì)同一作品往往會(huì)有不同的接受情況。所以，我們應(yīng)該承認(rèn)學(xué)生的“合理偏見”，尊重學(xué)生對(duì)文本理解的豐富性、差異性、個(gè)性化，尊重學(xué)生在閱讀中的價(jià)值取向，尊重學(xué)生在閱讀中的獨(dú)特體驗(yàn)。只有這樣才能使不同層次的學(xué)生都能嘗到成功滋味，體驗(yàn)到閱讀的樂趣，享受到成功的快樂。

三、民主交流，促進(jìn)理解

和諧的課堂是民主的課堂，我們要肯定學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，如果不給學(xué)生合作交流的機(jī)會(huì)，那么學(xué)生的被動(dòng)地位就不會(huì)改變。所以，在語文課堂上要?jiǎng)?chuàng)設(shè)讓學(xué)生交流的平臺(tái)。例如在教學(xué)《鼎湖山聽泉》時(shí)，老師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作者用四種樂器來比喻自己所聽到的四種不同的泉聲后，再讓學(xué)生聽鼎湖山的泉聲，告訴學(xué)生鼎湖山的泉聲遠(yuǎn)不止這些，還可以怎樣來形容這美妙的泉聲呢？先讓學(xué)生寫一寫，然后交流。這樣，由于老師在課堂上巧妙運(yùn)用了讀寫結(jié)合的方法，進(jìn)行語言實(shí)踐，將文本語言轉(zhuǎn)化為學(xué)生會(huì)運(yùn)用的“活”的語言，學(xué)生的思維一下被打開了，寫出了許多精彩的語言。如下：

那像二胡一樣悠揚(yáng)的，是泉水流連花間的聲音；

那像吉他一樣清脆的，是泉水穿越草叢的聲音；

那像揚(yáng)琴一樣清脆的，是泉水拍打卵石的聲音；

那像虎嘯一樣洪亮的，是飛瀑跌入山谷的聲音；

那像獅吼一樣響亮的，是急流跌落空谷的聲音；

……

這里的教學(xué)讓學(xué)生們“悟”得其神，“練”得其法，學(xué)生的個(gè)性與學(xué)習(xí)智慧得到盡情展現(xiàn)，課堂真正成為師生智慧飛揚(yáng)的天地，成為師生共同創(chuàng)造的舞臺(tái)。

四、抓關(guān)鍵詞，悟文中意

和諧的課堂應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生著眼文本中有價(jià)值的引導(dǎo)點(diǎn)。有些引導(dǎo)點(diǎn)一旦被開發(fā)利用，將會(huì)起到牽一發(fā)而動(dòng)全身之妙。如《小鎮(zhèn)的早晨》第一小節(jié)：城市的早晨，是汽車短促的喇叭聲驚醒的；蠶鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，四周河道縱橫，它的早晨是木船悠閑的搖櫓聲喚醒的。句中的“驚醒”和“喚醒”運(yùn)用巧妙得當(dāng)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育的一個(gè)亮點(diǎn)。在教學(xué)時(shí)，我讓學(xué)生反復(fù)誦讀，想想“驚醒”和“喚醒”這兩個(gè)詞能否換一換位置？學(xué)生你一言我一語，一番激烈的辯論后得出它們的位置不能換，因?yàn)楹统鞘?、小?zhèn)早晨的特點(diǎn)緊密相關(guān)。相比之下，城市的早晨比較激情，小鎮(zhèn)的早晨比較溫柔；城市的早晨體現(xiàn)了動(dòng)感美，小鎮(zhèn)的早晨體現(xiàn)了嫻靜美。我再次引領(lǐng)學(xué)生美讀句子，讀出兩者的不同之美，領(lǐng)會(huì)美的表現(xiàn)形式豐富多彩。

五、催化生發(fā)點(diǎn)，陶冶情操

課程是開放的，資源是活潑的，課堂是師生同構(gòu)共建的。閱讀教學(xué)更是淋漓盡致地體現(xiàn)了這些。閱讀文本是一種基礎(chǔ)的實(shí)用的不斷生發(fā)的課程資源，能在教師、學(xué)生和文本之間構(gòu)建一種新型的非線性的生發(fā)關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生依托文本，超越文本，觸類旁通，和諧發(fā)展。這種生發(fā)點(diǎn)集語言、思維等多項(xiàng)訓(xùn)練為一體。

如《九寨溝》最后一句話：“九寨溝真是個(gè)充滿詩情畫意的人間仙境?。　边@句話道出了作者內(nèi)心深處對(duì)九寨溝的無限眷戀，對(duì)祖國大好河山的無比熱愛。教師以此為價(jià)值取向引導(dǎo)點(diǎn)，錘煉學(xué)生熱愛祖國壯麗河山的高尚情操，讓學(xué)生談?wù)勛约簳?huì)怎么贊嘆九寨溝。待學(xué)生發(fā)表了自己的觀點(diǎn)后，讓學(xué)生比較自己的贊嘆和作者的贊嘆有什么不同，學(xué)生敏銳地發(fā)現(xiàn)作者運(yùn)用的是感嘆句式。一個(gè)極其簡單的句式卻表達(dá)了一腔極其豐富的感情。教師順?biāo)浦?，讓學(xué)生回憶游覽名山大川的所見所聞，然后運(yùn)用這個(gè)句式傾情交流自己獨(dú)特的經(jīng)歷和感受。

總之，課堂的一切都應(yīng)為了孩子的發(fā)展。教師要重新定位自己的角色，鼓勵(lì)和幫助學(xué)生不斷走向成功，讓學(xué)生找到不斷學(xué)習(xí)、不斷嘗試、不斷進(jìn)取的原動(dòng)力，并時(shí)刻體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)生在課堂上有機(jī)會(huì)施展才華，放飛理想，張顯個(gè)性，享受生命。只有這樣，語文課堂才會(huì)真正多姿多彩，才真正可以謂之和諧。

參考文獻(xiàn)：

第4篇：享受生命范文

碑林區(qū)五味什字小學(xué)

四年級(jí)三班李正嘉

當(dāng)我們正在乘坐航天火箭一覽宇宙的神奇時(shí)，霍金正坐在輪椅上探索宇宙的奧秘；當(dāng)我們正在愜意地欣賞那令人陶醉的鋼琴曲時(shí)，貝多芬正在彈奏著那自己聽不見的華麗樂章；當(dāng)我們百無聊賴地望著遠(yuǎn)方發(fā)呆的時(shí)候，海倫·凱勒正在渴望著那令人賞心悅目的視覺；當(dāng)我們享受著可以活動(dòng)的自主權(quán)時(shí)，行動(dòng)困難的杏林子正靠著自己的毅力堅(jiān)持寫作……

是的，當(dāng)我們一籌莫展的時(shí)候，他們這些名人可以激勵(lì)我們勇往直前，但我們身邊也有同樣的人：清潔員叔叔阿姨們在辛苦的掃馬路上的積雪，不怕寒冷，不怕勞累；身邊的警察叔叔像盔甲一樣地保護(hù)我們，不分晝夜；醫(yī)院里的醫(yī)生用自己的技術(shù)換來了千百萬病人的康復(fù)；在鄉(xiāng)間田地里，農(nóng)民伯伯頂著陽光在田里除草、捉蟲……

啊，生命，你是多么可貴！讓我們熱愛自己與他人的生命，享受四季的美好吧！

第5篇：享受生命范文

大家好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我們創(chuàng)造這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)直抒胸臆，表達(dá)我們對(duì)安全的一點(diǎn)微薄之見，從古至今，誰不想幸福安樂，誰不想平安到老？“關(guān)注安全，平安是?！笔撬腥斯餐男脑?，值此全國“安全生產(chǎn)月”之際，讓我們再一次唱響 珍愛生命每一刻 享受生活每一天，平安并幸福著度過每一天。今天，我演講的題目就是“珍愛生命每一刻 享受生活每一天”。

安全，一個(gè)嚴(yán)肅而又不得不老生常談的話題。每年有多少個(gè)礦山癱塌、瓦斯爆炸，多少年輕生命無辜斷送，多少老幼無奈地承受生離死別的傷痛，多少的家庭剎那間讓希望化為烏有。孫家灣礦難、屯蘭礦難、龍灘礦難、同化礦難等等。這其間有多少的兒子會(huì)望著鬢染白霜的老父，深情地斟上一杯老酒，為老父老母燃響那一掛吉祥的鞭炮，有多少年輕的爸爸正盤算著為自己的幼子在元宵佳節(jié)扎上一盞兔子燈，多少的年輕人還在憧憬美好的幸福，揚(yáng)起希望的風(fēng)帆------然而就在剎那間這一切的夢想和他們那偉岸的身軀一起禁錮在那冰冷的黑暗世界里，曾經(jīng)創(chuàng)想著那美好的未來留給家人的只是鏡中花和無盡的哀痛。這究竟是怎么了？一系列重大安全事故接踵發(fā)生，令人觸目驚心。而一次次事故調(diào)查其結(jié)果多是人為因素。人們不禁在質(zhì)問，這究竟是因?yàn)槭裁?？企業(yè)的安全管理去了哪里？員工的安全理念又放之于何方？眾所周知，煤礦的安全規(guī)程、安全制度不可謂不健全、不完善，我們擁有一部用成千上萬名礦工兄弟的鮮血換來的《煤礦安全規(guī)程》，我們有完善的煤礦安全管理規(guī)章制度，我們有詳盡的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，我們有溫情滿懷的二道、三道安全防線。安全規(guī)程、安全制度每章、每節(jié)、每條、每句話，每一字，往往是被痛徹心扉的安全、質(zhì)量事故催生而來的，為什么這用生命鐫刻的安全符卻不能遏制事故的黑手？這究竟是因?yàn)槭裁矗?/p>

究其原因，因?yàn)橐恍┢髽I(yè)片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展漠視生命和健康的權(quán)益。20年來，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)成為舉國上下工作中心的同時(shí)，一些地方政府和企業(yè)片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長、效益優(yōu)先，產(chǎn)生效益至上觀念者也不在少數(shù)，這一切進(jìn)而深刻地影響一些企業(yè)在生產(chǎn)中的管理工作。片面地追求效益，從而忽視安全的重要性。有的只是紙上談兵，走形式擺樣子，安全生產(chǎn)并未深入落實(shí)。而今，煤炭市場需求旺盛，煤炭價(jià)格一路攀升，煤礦生產(chǎn)為了抓住這個(gè)大好時(shí)機(jī)，在未有科學(xué)的安全保證下貿(mào)然提高產(chǎn)量，導(dǎo)致惡性事故的發(fā)生。部分員工在效益好，獎(jiǎng)金高的期待中更是蠻打蠻干。然而就在這貿(mào)然高產(chǎn)、蠻打蠻干的背后，事故隱患跟蹤而至，一次次事故，一次次礦難，使我不禁要問：礦難帶來的皆是滅頂之災(zāi)，他們的效益在哪里呢？

如果沒有安全、質(zhì)量做保障，效益也就無從談起。從這個(gè)意義上說，安全是效益的保障，安全是最大的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。從大處講，安全是確保企業(yè)的生產(chǎn)長期穩(wěn)定運(yùn)行，是創(chuàng)造良好經(jīng)濟(jì)效益的前提；從小處講，就是保障每個(gè)家庭，每個(gè)成員的健康幸福生活，安全是家人發(fā)自內(nèi)心洋溢在臉上的幸福微笑。安全就是企業(yè)最大的效益、礦區(qū)的和諧音符、個(gè)人最大的幸福，更是社會(huì)平安和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。

朋友們，我們是一名有著先進(jìn)安全文化企業(yè)下的一名高素質(zhì)的員工，我們慶幸我們是在“以人為本”的先進(jìn)管理理念下的一名企業(yè)的主人翁。礦黨政不惜一切代價(jià)，加大安全投入，給安全以最大的保障。如隨著雙基、安全文化建設(shè)的神如推進(jìn)，安全文化理念的深入人心，凸現(xiàn)企業(yè)對(duì)生命與安全的重視。企業(yè)是我們的，只要我們每時(shí)每刻、每分每秒都樹立安全意識(shí)，只要我們在每一次送電、每一次安裝、每一次放炮、每一次駕起煤機(jī)，都不忘安全第一，我們就會(huì)擁有安全，企業(yè)、我們、效益就會(huì)永遠(yuǎn)地走向一點(diǎn)。

我尊敬的礦工朋友們：讓我們時(shí)刻牢記“安全就是效益”的觀念。身在工作面，管好自己，管好工友，時(shí)刻牢記：馬失前蹄之災(zāi)，傷及自己，累及騎者；違章操作之禍，禍損自己，殃及他人。讓我們緊握安全的航舵，因?yàn)榘踩a(chǎn)就是健康、就是幸福、就是形象、就是發(fā)展、就是效益最有力的保障。

六月的天空蔚藍(lán)清澈，六月的鮮花嬌艷芬芳，六月的兒童活潑可愛，值此全國安全生產(chǎn)月之際，我們更要加強(qiáng)自身的安全意識(shí)，細(xì)節(jié)入手保平安。親愛的朋友們，如果你還留戀天空的蔚藍(lán)，如果你還眷戀鮮花的嬌艷，如果你還想與家人子女共敘天倫，幸福到老，請(qǐng)牢記：安全在于細(xì)節(jié)，不要讓不安的陰霾遮住我們頭頂?shù)年柟猓屛覀儠r(shí)時(shí)刻刻關(guān)注細(xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)，平安著，幸福著，度過生命中的每一天！

第6篇：享受生命范文

大家好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我們創(chuàng)造這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)直抒胸臆，表達(dá)我們對(duì)安全的一點(diǎn)微薄之見，從古至今，誰不想幸福安樂，誰不想平安到老？“關(guān)注安全，平安是福”是所有人共同的心愿，值此全國“安全生產(chǎn)月”之際，讓我們再一次唱響珍愛生命每一刻享受生活每一天，平安并幸福著度過每一天。今天，我演講的題目就是“珍愛生命每一刻享受生活每一天”。

安全，一個(gè)嚴(yán)肅而又不得不老生常談的話題。每年有多少個(gè)礦山癱塌、瓦斯爆炸，多少年輕生命無辜斷送，多少老幼無奈地承受生離死別的傷痛，多少的家庭剎那間讓希望化為烏有。孫家灣礦難、屯蘭礦難、龍灘礦難、同化礦難等等。這其間有多少的兒子會(huì)望著鬢染白霜的老父，深情地斟上一杯老酒，為老父老母燃響那一掛吉祥的鞭炮，有多少年輕的爸爸正盤算著為自己的幼子在元宵佳節(jié)扎上一盞兔子燈，多少的年輕人還在憧憬美好的幸福，揚(yáng)起希望的風(fēng)帆------然而就在剎那間這一切的夢想和他們那偉岸的身軀一起禁錮在那冰冷的黑暗世界里，曾經(jīng)創(chuàng)想著那美好的未來留給家人的只是鏡中花和無盡的哀痛。這究竟是怎么了？一系列重大安全事故接踵發(fā)生，令人觸目驚心。而一次次事故調(diào)查其結(jié)果多是人為因素。人們不禁在質(zhì)問，這究竟是因?yàn)槭裁矗科髽I(yè)的安全管理去了哪里？員工的安全理念又放之于何方？眾所周知，煤礦的安全規(guī)程、安全制度不可謂不健全、不完善，我們擁有一部用成千上萬名礦工兄弟的鮮血換來的《煤礦安全規(guī)程》，我們有完善的煤礦安全管理規(guī)章制度，我們有詳盡的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，我們有溫情滿懷的二道、三道安全防線。安全規(guī)程、安全制度每章、每節(jié)、每條、每句話，每一字，往往是被痛徹心扉的安全、質(zhì)量事故催生而來的，為什么這用生命鐫刻的安全符卻不能遏制事故的黑手？這究竟是因?yàn)槭裁矗?/p>

究其原因，因?yàn)橐恍┢髽I(yè)片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展漠視生命和健康的權(quán)益。20年來，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)成為舉國上下工作中心的同時(shí)，一些地方政府和企業(yè)片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長、效益優(yōu)先，產(chǎn)生效益至上觀念者也不在少數(shù)，這一切進(jìn)而深刻地影響一些企業(yè)在生產(chǎn)中的管理工作。片面地追求效益，從而忽視安全的重要性。有的只是紙上談兵，走形式擺樣子，安全生產(chǎn)并未深入落實(shí)。而今，煤炭市場需求旺盛，煤炭價(jià)格一路攀升，煤礦生產(chǎn)為了抓住這個(gè)大好時(shí)機(jī)，在未有科學(xué)的安全保證下貿(mào)然提高產(chǎn)量，導(dǎo)致惡性事故的發(fā)生。部分員工在效益好，獎(jiǎng)金高的期待中更是蠻打蠻干。然而就在這貿(mào)然高產(chǎn)、蠻打蠻干的背后，事故隱患跟蹤而至，一次次事故，一次次礦難，使我不禁要問：礦難帶來的皆是滅頂之災(zāi)，他們的效益在哪里呢？

如果沒有安全、質(zhì)量做保障，效益也就無從談起。從這個(gè)意義上說，安全是效益的保障，安全是最大的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。從大處講，安全是確保企業(yè)的生產(chǎn)長期穩(wěn)定運(yùn)行，是創(chuàng)造良好經(jīng)濟(jì)效益的前提；從小處講，就是保障每個(gè)家庭，每個(gè)成員的健康幸福生活，安全是家人發(fā)自內(nèi)心洋溢在臉上的幸福微笑。安全就是企業(yè)最大的效益、礦區(qū)的和諧音符、個(gè)人最大的幸福，更是社會(huì)平安和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。

朋友們，我們是一名有著先進(jìn)安全文化企業(yè)下的一名高素質(zhì)的員工，我們慶幸我們是在“以人為本”的先進(jìn)管理理念下的一名企業(yè)的主人翁。礦黨政不惜一切代價(jià)，加大安全投入，給安全以最大的保障。如隨著雙基、安全文化建設(shè)的神如推進(jìn)，安全文化理念的深入人心，凸現(xiàn)企業(yè)對(duì)生命與安全的重視。企業(yè)是我們的，只要我們每時(shí)每刻、每分每秒都樹立安全意識(shí)，只要我們在每一次送電、每一次安裝、每一次放炮、每一次駕起煤機(jī)，都不忘安全第一，我們就會(huì)擁有安全，企業(yè)、我們、效益就會(huì)永遠(yuǎn)地走向一點(diǎn)。

我尊敬的礦工朋友們：讓我們時(shí)刻牢記“安全就是效益”的觀念。身在工作面，管好自己，管好工友，時(shí)刻牢記：馬失前蹄之災(zāi)，傷及自己，累及騎者；違章操作之禍，禍損自己，殃及他人。讓我們緊握安全的航舵，因?yàn)榘踩a(chǎn)就是健康、就是幸福、就是形象、就是發(fā)展、就是效益最有力的保障。

六月的天空蔚藍(lán)清澈，六月的鮮花嬌艷芬芳，六月的兒童活潑可愛，值此全國安全生產(chǎn)月之際，我們更要加強(qiáng)自身的安全意識(shí)，細(xì)節(jié)入手保平安。親愛的朋友們，如果你還留戀天空的蔚藍(lán)，如果你還眷戀鮮花的嬌艷，如果你還想與家人子女共敘天倫，幸福到老，請(qǐng)牢記：安全在于細(xì)節(jié)，不要讓不安的陰霾遮住我們頭頂?shù)年柟?，讓我們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注細(xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)，平安著，幸福著，度過生命中的每一天！

第7篇：享受生命范文

這項(xiàng)調(diào)查是美國芝加哥大學(xué)的科學(xué)家做的。他們收集了生活在美國的近1500名百歲老人的資料。這些人出生于1880年到1895年之間。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)百歲老人的生日集中在秋季月份，而出生于3月、5月和7月的最少。

為了排除家族基因和后天生活環(huán)境對(duì)壽命可能帶來的影響，他們又調(diào)查了出生于秋季的百歲老人的同胞兄弟姐妹和配偶的年齡、出生月份。

我們知道，人的壽命很大程度上受家族遺傳基因的控制，而同胞兄弟姐妹的基因具有相似的家族遺傳基因，且早年又生活在同一家庭環(huán)境中。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，倘若這些百歲老人的兄弟姐妹不是在秋季月份出生的，盡管也可能高壽，但一般都活不過一百歲。換句話說，他們比這些百歲老人壽命要短。

我們還知道，夫妻好似同林鳥，在一生漫長的歲月里，生活在同一家庭環(huán)境?？赡苡绊懸粋€(gè)人壽命的各種后天因素，包括經(jīng)濟(jì)狀況、衛(wèi)生條件和飲食習(xí)慣等等，兩人都基本相似?？茖W(xué)家經(jīng)調(diào)查后又發(fā)現(xiàn)，要是這些百歲老人的配偶不是在秋季月份出生的，那配偶的壽命一般也不及他（或她）本人。

所以，在排除了家族基因和后天生活環(huán)境對(duì)壽命的可能影響之后，我們更有理由相信出生在秋季的人更易長壽了。

那么為什么秋季出生的人易長壽呢？科學(xué)家目前還沒有一個(gè)滿意的解釋。他們只是一般地猜測，一個(gè)人在胎兒時(shí)期以及剛出生不久的生活環(huán)境會(huì)對(duì)他們一生造成持久的影響。比如，在這些百歲老人出生的19世紀(jì)末，那時(shí)候人們的生活還不十分富裕。秋季是收獲季節(jié)，營養(yǎng)最為豐富，而3月份正是一年中青黃不接，食物最為匱乏的時(shí)候。因此出生于秋季的嬰兒更容易獲得充足的營養(yǎng)。

第8篇：享受生命范文

圓明園十二生肖獸首銅像，又稱圓明園十二生肖人身獸首銅像和圓明園獸首銅像。

乾隆與獸首

話說當(dāng)年有一天，清朝的乾隆皇帝閑來翻閱一本關(guān)于西洋宮殿的圖書時(shí)，發(fā)現(xiàn)書中所繪的西洋石造建筑宏偉大方。尤其是那噴水池，精巧奇妙。他頓時(shí)被吸引住了，心想：這等美妙之物，堂堂大清天朝怎么可以沒有呢？于是，他決定在圓明園內(nèi)也建造一個(gè)這樣的噴水池，差事落到了意大利人郎世寧的頭上。要說這個(gè)郎世寧對(duì)于西洋繪畫技法頗有研究，是一位了不起的藝術(shù)家。他作為天主教耶穌會(huì)的修道士來中國傳教，一待就是四五十年，歷經(jīng)康熙、雍正、乾隆三朝，受到三位皇帝的重用。他接受任務(wù)以后，立即找來法國籍神父蔣友仁做助手。這個(gè)蔣友仁也不簡單，既是數(shù)學(xué)家，又是天文學(xué)家，同時(shí)還精通水力學(xué)知識(shí)。結(jié)果，兩個(gè)“老外”很快就在海晏堂的大門口設(shè)計(jì)了一座別具西洋風(fēng)格的報(bào)時(shí)噴泉，即“水力鐘”。十二生肖獸首銅像呈“八”字形，分列在噴水池兩旁的石臺(tái)上，它們下面的身子是用石頭雕刻的。每個(gè)獸首就是一個(gè)噴泉機(jī)關(guān)，實(shí)行的是“換班制”，即每到一個(gè)時(shí)辰，相應(yīng)的獸首口中就會(huì)噴水兩個(gè)小時(shí)。因?yàn)楣湃说囊粋€(gè)時(shí)辰等于兩個(gè)小時(shí)，十二個(gè)時(shí)辰正好是二十四小時(shí)。不過到了正午，它們就要全部出動(dòng)，一起噴水了。那時(shí)，噴泉極其壯觀。由于它構(gòu)思奇特，靈氣十足，所以深得乾隆皇帝喜愛。

流失與回歸

這十二生肖獸首所用材質(zhì)可不一般，系專門為宮廷所煉制的合金銅。含有許多貴重金屬，顏色深沉，內(nèi)蘊(yùn)精光，歷經(jīng)風(fēng)雨都不會(huì)銹蝕，堪稱一絕。擔(dān)任制作的工匠們呢？個(gè)個(gè)身懷絕技，獸首的每個(gè)部位無不精雕細(xì)刻。可以說，十二生肖獸首銅像是展現(xiàn)東西方文化交融的藝術(shù)珍品，在國際上具有極高的藝術(shù)價(jià)值和鑒賞價(jià)值。遺憾的是，1860年10月，在第二次中，英法聯(lián)軍，十二生肖獸首連同大量藝術(shù)精品、宮廷典藏被搶劫至海外。之后，在一百多年的時(shí)間里，人們無法探知它們的下落，直到上世紀(jì)80年代，各方人士才開始發(fā)現(xiàn)其中幾尊銅像的蹤跡，隨后幾尊銅像陸續(xù)出現(xiàn)在拍賣會(huì)上。截止2012年底，經(jīng)由愛國人士出資搶救，已有牛首、猴首、虎首、豬首和馬首的銅像回歸祖國，收藏在保利藝術(shù)博物館。其中，豬首是唯一以公益方式回歸的。2003年初，中華搶救流失海外文物專項(xiàng)基金在美國尋訪到豬首的下落。經(jīng)過努力爭取，美國藏家同意將豬首轉(zhuǎn)讓給該基金，何鴻（shēn）先生向該基金捐款600余萬元將豬首銅像購回?；貧w歷程最為曲折的當(dāng)屬馬首。據(jù)說因?yàn)榍亳R，所以馬首銅像在制作過程中得到格外的“關(guān)照”。做工更加精美，對(duì)細(xì)節(jié)的刻畫也非常生動(dòng)傳神，無論馬的眼睛、嘴巴、耳朵，還是馬毛的鋪疊，都顯得錯(cuò)落有致，自然逼真。其價(jià)格高達(dá)6910萬港幣，是牛首、猴首、虎首銅像總價(jià)的兩倍多。2013年6月28日，法國皮諾家族向中國無償捐贈(zèng)圓明園青銅鼠首、兔首儀式在北京國家博物館舉行。流散153年的兔首和鼠首，也回到了中國。至此回歸祖國的十二生肖獸首銅像達(dá)到七尊。其余五尊的情況如何呢？有消息說，龍首目前在臺(tái)灣，保存完好，但短期內(nèi)不會(huì)現(xiàn)身。而蛇首、雞首、狗首和羊首則仍然下落不明。

第9篇：享受生命范文

對(duì)愛人，對(duì)至親，或許每個(gè)人都有一個(gè)值得用生命去守護(hù)的人吧！真慶幸呀，那么在這場注定孤獨(dú)的人生的馬拉松上，不管終點(diǎn)的是你所渴盼的名譽(yù)，權(quán)力，愛情還是金錢，亦或是父母為你安排的所有；不管你是能氣定神閑地欣賞沿途的風(fēng)景，還是不得不迫于人口膨脹，資源短缺給社會(huì)帶來的巨大壓力而付出更大的努力。

始終有一個(gè)人，在你受挫悲傷時(shí)，在你迷茫無措時(shí)，在你寂寞孤獨(dú)時(shí)，能勾起你最溫暖的記憶，給予你心靈的慰籍。當(dāng)生命像即將用盡了油的車快無法啟動(dòng)時(shí)，它卻能送來源源不斷的動(dòng)力。這--就是守護(hù)的力量！

總之，無論如何，請(qǐng)揮起你手中用信念與勇氣鑄就的利劍斬?cái)嗲靶新飞系那G棘；請(qǐng)邁開你的雙腿用它跨越這世間的一切阻礙；請(qǐng)用你的嘴嘗遍這世間的酸甜苦辣，體味成功的甜蜜與失敗的苦澀。

不過，哪怕有再大的風(fēng)，再大的雨，再猛的浪，再多的困難，作為一名有夢想有勇氣有擔(dān)當(dāng)正是青春年少，如初春新綠，似盛夏驕陽的我們來說，又有什么可畏懼的呢？

正所謂初生牛犢不怕虎，現(xiàn)在的我正懷揣夢想，行走在路上。啥？你說照我這種不急不慢的性子難以適應(yīng)“地獄”般的高中生活（恐怕我這脆弱而幼小的心靈無法承受低到無下限的分?jǐn)?shù)倒是真的）?。。?/p>