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公務(wù)員期刊網(wǎng) 精選范文 軟件工程實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范文

軟件工程實(shí)習(xí)工作計(jì)劃精選(九篇)

前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的軟件工程實(shí)習(xí)工作計(jì)劃主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

軟件工程實(shí)習(xí)工作計(jì)劃

第1篇:軟件工程實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范文

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)目的和任務(wù)

1.目的

畢業(yè)設(shè)計(jì)是整個(gè)軟件技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)有機(jī)組成部分,是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的最后一個(gè)完成教學(xué)任務(wù)、培養(yǎng)合格人才的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì),可以培養(yǎng)學(xué)生的開發(fā)和設(shè)計(jì)能力,提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能去分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力,檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果等均具有重要意義。

通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì),旨在使學(xué)生對(duì)所學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)進(jìn)行一次全面、系統(tǒng)地回顧和總結(jié),通過(guò)對(duì)具體題目的分析,使理論與實(shí)踐相結(jié)合,鞏固和發(fā)展所學(xué)理論知識(shí),掌握正確的思維方法和基本技能,提高學(xué)生獨(dú)立思考能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng),提高學(xué)生利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力及計(jì)算機(jī)實(shí)際操作水平,促進(jìn)學(xué)生建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。

2.任務(wù)

(1)鞏固和提高學(xué)生學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí);

(2)提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行獨(dú)立思考和綜合分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力;

(3)培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的思維方法和利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的基本技能;

(4)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息管理工作的認(rèn)識(shí),掌握信息處理方法,進(jìn)行編制技術(shù)文件等基本技能的訓(xùn)練,使之具有一定程度的實(shí)際工作能力。

(5)使學(xué)生掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識(shí)的能力。

(6)促使學(xué)生學(xué)習(xí)和獲取新知識(shí),掌握自我學(xué)習(xí)的能力。

(7)通過(guò)參與實(shí)際工作,使學(xué)生了解社會(huì)和工作,具備一定的實(shí)際工作能力。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程

畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程分:選題和資料收集階段、分析和計(jì)劃階段、設(shè)計(jì)階段、調(diào)試維護(hù)階段、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書寫階段和畢業(yè)答辯階段,具體內(nèi)容和任務(wù)如下:

1.選題和資料收集

本階段的主要任務(wù)是對(duì)所實(shí)習(xí)單位進(jìn)行全面了解,發(fā)現(xiàn)需要解決的問(wèn)題,或根據(jù)個(gè)人的情況,結(jié)合計(jì)算機(jī)具體的應(yīng)用需要,選擇自己所要設(shè)計(jì)的題目,根據(jù)題目所涉及的內(nèi)容和技術(shù),有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),查詢相關(guān)技術(shù)資料和文獻(xiàn),熟悉所需得開發(fā)設(shè)計(jì)工具的使用。

2.分析計(jì)劃階段

本階段主要任務(wù)是對(duì)確定的設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行分析和規(guī)劃,確定系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、模塊和數(shù)據(jù),并制定具體的工作計(jì)劃和方案。主要包括:需求調(diào)查、可行性研究、需求分析、軟硬件平臺(tái)選擇、確定設(shè)計(jì)概要目標(biāo),寫出下步工作計(jì)劃。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)的方式及時(shí)間分配

1、方式在校分組設(shè)計(jì)、校外單位現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間和進(jìn)程第1周至第4周,畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間共4周,具體時(shí)間分配如下:

第1周:需求分析階段l分析設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求和用戶需求,進(jìn)行可行性分析和需求分析,確定系統(tǒng)所需的功能和任務(wù)目標(biāo);l安裝建立設(shè)計(jì)所需軟硬件環(huán)境;l對(duì)系統(tǒng)所需的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,確定系統(tǒng)的輸入數(shù)據(jù)、輸出數(shù)據(jù)和中間結(jié)果數(shù)據(jù),以及數(shù)據(jù)的格式、類型、范圍,所要輸出的數(shù)據(jù)表格等。

第2--3周:設(shè)計(jì)開發(fā)階段l進(jìn)行方案設(shè)計(jì),系統(tǒng)分析,框架設(shè)計(jì)和模塊劃分;按模塊編寫程序代碼,進(jìn)行模塊調(diào)試和測(cè)試

第4周:調(diào)試階段模塊的連接,系統(tǒng)調(diào)試和完善;設(shè)計(jì)系統(tǒng)調(diào)試數(shù)據(jù),進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試,并糾正系統(tǒng)錯(cuò)誤;由用戶或指導(dǎo)教師對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行驗(yàn)收。

四、要求

1.畢業(yè)論文的撰寫,一定要嚴(yán)肅認(rèn)真。本人要獨(dú)立完成論文的資料查找,內(nèi)容組織,按時(shí)完成論文撰寫。

不準(zhǔn)抄襲網(wǎng)上的論文,或抄襲同學(xué)的論文,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?yōu)榱恪?/p>

2.論文題目自定,若無(wú)題目可選作所給出的參考題目。題目的格式為:

《基于XXX技術(shù)的XXX系統(tǒng)的探索與實(shí)現(xiàn)》

《基于XXX技術(shù)的XXX系統(tǒng)的設(shè)計(jì)》

《XXX系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》

不能出現(xiàn)如《XXX的應(yīng)用與研究》、《XXX的發(fā)展》等各式的論文選題,因它不符合大專層次論文要求。另外題目所設(shè)計(jì)的內(nèi)容適中。

第2篇:軟件工程實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范文

校企合作是指學(xué)校與企業(yè)建立的一種合作模式。在現(xiàn)今社會(huì)生活中,校企合作的情況并不少見。以下是小編給大家整理的校企合作意向書,希望對(duì)大家有所幫助,歡迎閱讀與借鑒。感興趣的朋友可以了解一下。

校企合作意向書1甲方:__x學(xué)院

乙方:__有限公司

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢(shì),發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)的功能,為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才,同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、互利共贏基礎(chǔ)上,制訂如下協(xié)議:

一、合作原則

本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互利共贏、共同發(fā)展”的原則,校企雙方建立長(zhǎng)期、有效的合作關(guān)系。

二、合作方式及內(nèi)容

(一)互認(rèn)掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓(xùn)合作

1、甲方在乙方掛牌設(shè)立“__x學(xué)院校外實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地”,乙方在甲方掛牌設(shè)立“__有限公司人才資源培訓(xùn)基地”。

在雙方同意的基礎(chǔ)上,對(duì)外信息使用共建基地的名稱,并開展管理、實(shí)習(xí)、培訓(xùn)、科研等合作。

2、作為甲方的校外實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地,乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;

甲方每年邀請(qǐng)乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需見面會(huì),優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生。

3、作為乙方的人才資源培訓(xùn)基地,甲方可以利用學(xué)院的軟、硬件教學(xué)資源,根據(jù)乙方要求,為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓(xùn)、技商決定。

2、乙方作為甲方學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)單位,同時(shí)也是甲方的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)生實(shí)習(xí)等方面的需求。

雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,本著共同發(fā)展的原則,建立緊密、長(zhǎng)效的合作機(jī)制。

3、乙方若需在甲建立校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地,原則上可由甲提供場(chǎng)地設(shè)施,由乙方投入生產(chǎn)設(shè)備。

(建立實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議另訂)

4、甲、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律、切合企業(yè)實(shí)際、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度,制訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,以保證頂崗實(shí)習(xí)期間工、學(xué)任務(wù)的順利完成。

同時(shí),甲方應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的崗前思想教育。指導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員老師必須按期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的各項(xiàng)工作;乙方應(yīng)為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生制訂其實(shí)可行的輪崗工作計(jì)劃。

5、乙方為甲方學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)工作、生活環(huán)境。

實(shí)習(xí)期間企業(yè)與實(shí)習(xí)學(xué)生不具有勞動(dòng)合同關(guān)系,實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生酌情發(fā)放實(shí)習(xí)補(bǔ)貼,以切實(shí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

6、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,根據(jù)實(shí)習(xí)協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管理,遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術(shù)管理),同時(shí)不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定。

乙方應(yīng)指派專門技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,同時(shí)乙方應(yīng)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生在乙方單位實(shí)習(xí)期間的人身、財(cái)產(chǎn)安全。

7、因?qū)嵙?xí)學(xué)生或甲方原因提前終止實(shí)習(xí),甲方應(yīng)提前一周告知乙方。

反之亦然。實(shí)習(xí)結(jié)束,乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實(shí)習(xí)的證明和評(píng)定。

8、甲方成立實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督,并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和職業(yè)道德教育,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出解決辦法,協(xié)調(diào)乙方和實(shí)習(xí)生之間的關(guān)系。

(四)互派掛職交流合作

1、甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉,培養(yǎng)“雙師”隊(duì)伍。

掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位,保證掛職效果。

2、乙方及其下屬相關(guān)企業(yè),每年定期派遣中高層管理人員或技術(shù)人員到甲方掛職支教,參與甲方的管理、教學(xué)工作。

掛職期間甲方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位,并保證掛職效果。

3、雙方派出的掛職、培訓(xùn)人員應(yīng)認(rèn)真做好對(duì)方的生產(chǎn)和教學(xué)工作,嚴(yán)格遵守保密制度和各種管理規(guī)章,確保各方的正常工作、生產(chǎn)和教學(xué)秩序。

掛職期滿,并經(jīng)考核合格后,視情況由接受單位發(fā)放相關(guān)聘書。

以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時(shí),雙方另行協(xié)商解決并簽訂補(bǔ)充協(xié)議,補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。本協(xié)議一式兩份,以方各持一份

甲 方: 乙 方:

代表人: 代表人:

年 月 日 年 月 日

校企合作意向書2一、方案的總體簡(jiǎn)介:

與學(xué)校建立合作共建關(guān)系,貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要文件精神,有效搭建校企合作平臺(tái),推進(jìn)工學(xué)有機(jī)結(jié)合,深入了解企業(yè)對(duì)院校教育教學(xué)和畢業(yè)生培養(yǎng)的要求,進(jìn)一步拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道,提高畢業(yè)生就業(yè)層次和就業(yè)質(zhì)量!提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。

二,校企合作目的:

建立校企間合作共建關(guān)系,一方面為企業(yè)的發(fā)展提供各類專業(yè)型人才,為企業(yè)能夠更好地發(fā)展提供一種專業(yè)方面的支持。另一方面提高學(xué)生實(shí)踐能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),通過(guò)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的培訓(xùn)以及實(shí)際專業(yè)設(shè)備的操作來(lái)切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際工作能力和社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)適用于實(shí)際社會(huì)生產(chǎn)的專業(yè)型人才。

1, 一方面學(xué)校內(nèi)部有很多資源,有很多優(yōu)秀的學(xué)生,有很多有知 識(shí)有管理經(jīng)驗(yàn)的教師作指導(dǎo),也有很多專業(yè)方面的人才。

2, 另一方面,企業(yè)的發(fā)展離不開朝氣蓬勃的年輕學(xué)生,需要有綜合素質(zhì)強(qiáng),同時(shí)又具備專業(yè)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才。有這樣的新鮮血液的注入,才能帶動(dòng)企業(yè)的不斷創(chuàng)新發(fā)展。

3, 調(diào)查發(fā)現(xiàn),目前招聘會(huì)上普遍對(duì)職位有“工作經(jīng)驗(yàn)”的要求;然而,在現(xiàn)今的教育體制下,學(xué)校的教育跟實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié),造成步入社會(huì)的學(xué)生普遍缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),“工作經(jīng)驗(yàn)”成了畢業(yè)生求職中的一個(gè)軟肋!

為了彌補(bǔ)“工作經(jīng)驗(yàn)”的不足,學(xué)生們紛紛利用課余時(shí)間去做兼職,去增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),他們大部分都愿意在不斷地與社會(huì)接觸學(xué)習(xí),提高自己的綜合素質(zhì)水平。

4, 社會(huì)上近年來(lái),社會(huì)上普遍關(guān)注高校學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題。為他們提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)踐平臺(tái),使其能夠更好地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,更好地支持就業(yè),更能為眾多學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件,會(huì)提高社會(huì)的美譽(yù)度??梢蕴岣吖镜闹?。

三 合作收益分析

學(xué)生方面 :

針對(duì)性學(xué)習(xí)電容式觸摸屏的生產(chǎn)工藝流程、生產(chǎn)設(shè)備操作方式以及測(cè)試工藝,獲得前沿技術(shù)的社會(huì)實(shí)際生產(chǎn)能力,為后續(xù)就業(yè)提供堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)。

學(xué)校方面:

通過(guò)校企合作,使得學(xué)校完善面向于社會(huì)實(shí)際生產(chǎn)的教學(xué)課程,利用企業(yè)提供的專業(yè)技術(shù)資料和實(shí)際生產(chǎn)試驗(yàn)設(shè)備,提升學(xué)校的實(shí)踐性教學(xué)能力。通過(guò)學(xué)生就業(yè)能力的提升,提高學(xué)校的美譽(yù)度。

企業(yè)方面:

可以為企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中提供專業(yè)型、高素質(zhì)員工,為企業(yè)的發(fā)展提供新鮮血液。

可以為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì),使學(xué)生能夠更好地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,更好地支持學(xué)生就業(yè),更能為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件,會(huì)提高企業(yè)社會(huì)的美譽(yù)度,增加企業(yè)的知名度。

四 校企合作組織形式及流程:

(一),組織形式:

1,與高校間建立合作共建關(guān)系,直接與學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)系或相關(guān)專職部門。與校方建立合作關(guān)系,以推動(dòng)學(xué)生就業(yè),在校園內(nèi)部建立儲(chǔ)備干部,提高學(xué)生實(shí)踐能力。

2,在學(xué)校內(nèi)建立基地,由校方根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況和專業(yè)方向,篩選符合條件的優(yōu)秀學(xué)生。由學(xué)校根據(jù)企業(yè)專業(yè)要求,靈活合理地制定專業(yè)方向培訓(xùn)課程,更多的學(xué)習(xí)面向于實(shí)際應(yīng)用的專業(yè)知識(shí)。

(二),合作共建雙方的權(quán)利和義務(wù)

企業(yè)提供下述資源為學(xué)校的專業(yè)教學(xué)提供硬件和軟件支持:

A:各類電容式觸摸屏產(chǎn)品,包括應(yīng)用于各型手機(jī)、平板電腦以及各類娛樂(lè)系統(tǒng)觸摸屏產(chǎn)品。

B:用于電容式觸摸屏的演示套裝,包括演示硬件和演示軟件。用于電容式觸摸屏的實(shí)現(xiàn)原理和觸控功能演示。

C:提供電容式觸摸屏生產(chǎn)的關(guān)鍵工藝配套設(shè)備,例如熱壓綁定設(shè)備、測(cè)試治具、貼合設(shè)備以及高性能激光裁切成型設(shè)備等。用于針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)生實(shí)踐操作培訓(xùn),提高實(shí)際動(dòng)手能力。

D:公司定期派遣專業(yè)高級(jí)工程人員前往學(xué)校進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的講解,并與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)式的教學(xué),將用于實(shí)際社會(huì)生產(chǎn)的工程經(jīng)驗(yàn)通過(guò)課堂傳遞給學(xué)生。使得學(xué)生逐步具備實(shí)際產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),這樣踏入社會(huì)后將是帶著實(shí)際的生產(chǎn)專業(yè)知識(shí),并且具備專業(yè)操作能力。為打開廣闊的就業(yè)前景。

E:企業(yè)定期接收學(xué)校委派的優(yōu)秀對(duì)口學(xué)生來(lái)工廠進(jìn)行實(shí)際生產(chǎn)環(huán)節(jié)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。企業(yè)安排專業(yè)工程技術(shù)人員進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn),并根據(jù)實(shí)際培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)習(xí)依次進(jìn)行從設(shè)計(jì)開發(fā)到一線生產(chǎn)車間的相關(guān)崗位學(xué)習(xí)。使學(xué)生通過(guò)培訓(xùn),對(duì)企業(yè)的實(shí)際運(yùn)作流程、專業(yè)設(shè)備的操作、設(shè)計(jì)方式和理念有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。

校方:

A:校方篩選優(yōu)秀學(xué)生組織專業(yè)對(duì)口班級(jí),進(jìn)行對(duì)口專業(yè)的教學(xué)和實(shí)踐培訓(xùn)。

B:組建對(duì)口專業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室,配套對(duì)口專業(yè)的教師,利用現(xiàn)有專業(yè)知識(shí)并利用企業(yè)提供的硬件設(shè)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和實(shí)際動(dòng)手能力的培訓(xùn),并列入學(xué)生畢業(yè)考核內(nèi)容,督促專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。

C:為企業(yè)專業(yè)工程技術(shù)人員來(lái)學(xué)校講課提供必要的課程時(shí)間安排。

D:定期選拔優(yōu)秀對(duì)口專業(yè)的學(xué)生前往企業(yè)進(jìn)行實(shí)際生產(chǎn)環(huán)節(jié)培訓(xùn),并委派專職輔導(dǎo)員進(jìn)行學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理和學(xué)習(xí)監(jiān)督以及考核。

五 合作投入預(yù)算

企業(yè)方面:

1、合作的第一年,計(jì)劃投入總額不少于10萬(wàn)元的硬件設(shè)施和軟件程序,用于實(shí)際教學(xué)工作。

包括各類專業(yè)生產(chǎn)設(shè)備、測(cè)試軟件、各類實(shí)際應(yīng)用產(chǎn)品組件以及前沿新產(chǎn)品教學(xué)資料等。

2、合作的第二年開始,按照100元每人每月支付校方管理費(fèi),按照新進(jìn)員工1到12個(gè)月支付,超過(guò)12個(gè)月停止支付。

員工未做滿12個(gè)月,則按照實(shí)際的工作月份支付管理費(fèi),未滿一個(gè)月不進(jìn)行支付。

3、每年投入不少于15萬(wàn)元經(jīng)費(fèi),用于學(xué)校委派實(shí)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生

的培訓(xùn),并給與一定的工資和生活補(bǔ)貼并提供不低于企業(yè)正式 員工的食宿條件。

學(xué)校方面:

1、建立對(duì)口專業(yè)培訓(xùn)班,配備專業(yè)教學(xué)力量進(jìn)行對(duì)口專業(yè)課

程的教學(xué)。

2、開辟對(duì)口專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,安置企業(yè)提供的專業(yè)生產(chǎn)試驗(yàn)設(shè)備,

為學(xué)生提供實(shí)際動(dòng)手的平臺(tái)以及教學(xué)經(jīng)費(fèi)。

校企合作意向書3甲方:天津三星電機(jī)有限公司

乙方:山西靈石第一職業(yè)中學(xué)

為了切實(shí)可行地落實(shí)教育部職成教20__(12)號(hào)、20__(1)號(hào)文件關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校生產(chǎn)實(shí)踐的精神,教育必須與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合,按照產(chǎn)教合作的原則,共同培養(yǎng)和造就應(yīng)用型中等技術(shù)人材。甲方經(jīng)天津市西青區(qū)就業(yè)合作協(xié)會(huì)接洽與乙方經(jīng)友好協(xié)商,本著合作共贏、互不妨礙的原則,在遵守雙方的規(guī)章制度下展開產(chǎn)學(xué)合作,一致同意簽訂校企聯(lián)合產(chǎn)學(xué)合作協(xié)議書。

一、合作內(nèi)容和形式

1、訂單培養(yǎng)。

根據(jù)甲方或所屬企業(yè)的用工需求,為甲方提供“訂單培養(yǎng)”。培訓(xùn)項(xiàng)目和課程由雙方協(xié)商設(shè)計(jì)?!坝唵闻囵B(yǎng)”由乙方負(fù)責(zé)組織和管理,甲方派人跟蹤和指導(dǎo)。

2、學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)合作。

乙方根據(jù)甲方的需要,作為乙方的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,為乙方學(xué)生提供實(shí)習(xí)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)和實(shí)習(xí)津貼,具體事宜由雙方商定。

3、企業(yè)在崗人員培訓(xùn)。

針對(duì)甲方或所屬企業(yè)的實(shí)際營(yíng)運(yùn)需要,為企業(yè)提供合適的培訓(xùn)項(xiàng)目或短期課程。

4、設(shè)立三星電機(jī)獎(jiǎng)學(xué)金。

由甲方出資設(shè)立,對(duì)乙方在校學(xué)生中專業(yè)學(xué)習(xí)或技能訓(xùn)練取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)學(xué)金額度(獎(jiǎng)學(xué)金的籌集、評(píng)定、發(fā)放等具體運(yùn)作方式由雙方另行商定。對(duì)獲取獎(jiǎng)學(xué)金的條件有特別規(guī)定的,由雙方另行約定)。

5、設(shè)立三星電機(jī)”優(yōu)秀園丁”獎(jiǎng)

。由甲方出資設(shè)立,對(duì)乙方優(yōu)秀教職員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

6、甲方一次性向乙方投入相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)設(shè)施及資金,用于進(jìn)行設(shè)施改善和教學(xué),細(xì)部?jī)?nèi)容雙方協(xié)商進(jìn)行

二、定向培養(yǎng)方式

1、根據(jù)甲方的人才需求,乙方為甲方構(gòu)建“三星電機(jī)定向培養(yǎng)班”。

2、學(xué)歷層次:全國(guó)普通中等專業(yè)學(xué)歷

3、培養(yǎng)模式:

①在學(xué)期間乙方可根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,不定期安排部分學(xué)生到甲方提供的地點(diǎn)進(jìn)行崗位技能培訓(xùn),每學(xué)年不少于兩次。

②甲方有權(quán)將公司入門教育課程(公司介紹、企業(yè)文化、基本遵守等)加入乙方教學(xué)計(jì)劃中,并由甲方派出講師。

③學(xué)生入學(xué)第三學(xué)年按照甲方企業(yè)或關(guān)聯(lián)企業(yè)要求做頂崗實(shí)習(xí)

④假期實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)甲方需求,乙方應(yīng)安排學(xué)生到甲方及所屬企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。

記本

“三星電機(jī)” 優(yōu)秀園丁獎(jiǎng):3 名 三星數(shù)碼相機(jī)

“三星電機(jī)” 感 謝 獎(jiǎng):5 名 三星MP4

10、其他:甲方提供“三星電機(jī)班”特定服裝;乙方負(fù)責(zé)監(jiān)督管理學(xué)生著裝

甲方提供教師及學(xué)生家長(zhǎng)訪問(wèn)等活動(dòng),乙方負(fù)責(zé)提供組織協(xié)助工作。

三、責(zé)任與義務(wù)

(一)甲方

1、開展行業(yè)調(diào)研,了解市場(chǎng)信息,溝通行業(yè)與乙方的聯(lián)系,根據(jù)自身的實(shí)際需要和乙方的能力提出切實(shí)可行的培訓(xùn)合作項(xiàng)目,并指導(dǎo)、主動(dòng)協(xié)助乙方完成培訓(xùn)任務(wù)。

2、負(fù)責(zé)具體合作培訓(xùn)項(xiàng)目協(xié)議所界定的由甲方承辦的一切事宜。

3、遵守具體合作培訓(xùn)協(xié)議所作的相關(guān)規(guī)定。

4、若在合作過(guò)程中遇到無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí),應(yīng)及時(shí)向乙方通報(bào),并主動(dòng)與乙方協(xié)商,尋求解決辦法。

5、為乙方學(xué)生提供己所能及的實(shí)習(xí)、就業(yè)便利,同時(shí)甲方有權(quán)要求乙方優(yōu)先向甲方推介優(yōu)秀畢業(yè)生或?qū)W員,也有權(quán)要求乙方為甲方選聘人才提供便利。

7、甲方允許乙方學(xué)生在“實(shí)習(xí)”期間,按的比例

配備帶隊(duì)老師,和甲方對(duì)學(xué)員進(jìn)行教育教學(xué)和保證實(shí)習(xí)安全工作。甲方為乙方帶隊(duì)老師提供生活津貼:

8、短期實(shí)習(xí)期間甲方為學(xué)生交納工傷、意外傷害保險(xiǎn),頂崗實(shí)習(xí)期甲方為學(xué)生交納工傷、醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn),就業(yè)后乙方為學(xué)生交納五險(xiǎn)一金。

(養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育和住房公積金)

9、甲方承諾乙方培養(yǎng)的學(xué)生經(jīng)理論和生產(chǎn)實(shí)習(xí)雙重考核合格且身體健康者錄用為正式員工;

10、甲方有權(quán)檢查乙方在具體的教學(xué)過(guò)程中所執(zhí)行的教學(xué)計(jì)劃是否符合培養(yǎng)目標(biāo)并提出意見;

11、甲方應(yīng)根據(jù)乙方的教學(xué)計(jì)劃配合實(shí)施學(xué)生到甲方的實(shí)訓(xùn),并提供相應(yīng)勞動(dòng)安全保障;

12、甲方可選派有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又能從事教學(xué)工作的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員配合乙方開展

教學(xué)工作;

13、甲方根據(jù)乙方教學(xué)特點(diǎn)給予教學(xué)設(shè)備支援:

(二)乙方

1、主動(dòng)與甲方接洽、溝通,傾力合作,積極承接并努力完成甲方交付的培訓(xùn)項(xiàng)目。

2、負(fù)責(zé)具體合作培訓(xùn)項(xiàng)目協(xié)議所界定的由乙方承辦的一切事宜。

3、遵守具體合作培訓(xùn)項(xiàng)目協(xié)議內(nèi)容所作的相關(guān)規(guī)定。

4、若在合作過(guò)程中遇到無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí),應(yīng)及時(shí)向甲方通報(bào),并主動(dòng)與甲方協(xié)商,尋求解決辦法。

5、乙方在其學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)等方面享有與甲方優(yōu)先合作的義務(wù)。

乙方應(yīng)優(yōu)先向甲方推介優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。

6、乙方在其學(xué)生在校及在公司實(shí)習(xí)期間,應(yīng)派專人進(jìn)行必要的日常管理。

(包括出勤,學(xué)習(xí)及實(shí)習(xí)態(tài)度,紀(jì)律遵守等)

7、在經(jīng)得甲方同意的基礎(chǔ)上,乙方擁有利用校企合作、借助甲方的社會(huì)效應(yīng)開展宣傳的便利。

8、乙方應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)情況管理學(xué)生保證學(xué)生在實(shí)習(xí)期內(nèi)在甲方公司實(shí)習(xí)的穩(wěn)定性;

9、乙方應(yīng)按照經(jīng)甲方審核的教學(xué)計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作;

10、乙方應(yīng)按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的目標(biāo)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生;

11、乙方有權(quán)知曉甲方招聘及用工的合法性;

12、乙方有義務(wù)向甲方提供學(xué)生的真實(shí)表現(xiàn)情況供甲方招聘錄用參考;

13、乙方向合格的學(xué)生頒發(fā)國(guó)家教委承認(rèn)的中專畢業(yè)證書。

14、乙方向電工、焊工、鉗工培訓(xùn)合格的學(xué)生頒發(fā)國(guó)家勞動(dòng)部承認(rèn)的工種技能等級(jí)證書。

四、協(xié)議的變更、解除和違約責(zé)任

1、經(jīng)協(xié)議雙方協(xié)商同意,可變更協(xié)議內(nèi)容或解除協(xié)議。

2、因國(guó)家政策、行業(yè)管理調(diào)整涉及到本協(xié)議內(nèi)容的,雙方應(yīng)按照公平、合理的原則,協(xié)商修改協(xié)議的相關(guān)條款、內(nèi)容。

3、因發(fā)生不可抗力造成某一方不能履行協(xié)議的,該方應(yīng)在不可抗力發(fā)生后十五日內(nèi)書面告知另一方,雙方可協(xié)商變更或解除協(xié)議,相關(guān)責(zé)任由各自承擔(dān)。

4、任何一方因違背協(xié)議約定的事項(xiàng)而給合作方造成損失的,違約方應(yīng)按協(xié)議規(guī)定給予對(duì)方賠償或補(bǔ)償。

5、協(xié)議雙方若有一方違約而造成對(duì)方無(wú)法履約時(shí),守約方可提出終止協(xié)議,雙方確認(rèn)后終止協(xié)議。

但在協(xié)議終止前已開始實(shí)施的教育培訓(xùn)項(xiàng)目不受協(xié)議終止的影響。

6、任何一方違反本協(xié)議的規(guī)定,守約方有單方面解除約定或要求對(duì)方繼續(xù)履約的權(quán)利,無(wú)論守約方作何種選擇,違約方均需向守約方賠償損失。

五、爭(zhēng)議的解決

1、本協(xié)議一式二份,甲乙雙方各執(zhí)一份,協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效,雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款,未盡事宜由雙方協(xié)商解決。

2、學(xué)員進(jìn)校后可跟乙方簽訂意向性就業(yè)協(xié)議,達(dá)成意向協(xié)議后可參與甲方的優(yōu)秀師生等項(xiàng)目評(píng)選,未經(jīng)甲方同意,乙方不得推薦定向班學(xué)生到其它單位就業(yè)。

3、定向班學(xué)生如有違反甲乙雙方有關(guān)管理制度中開除、解聘用工關(guān)系以及學(xué)員資格的條款,以及觸犯國(guó)家法律的,甲方不予錄用。

甲方: (蓋章) 乙方: (蓋章)

代表: (簽字) 代表: (簽字)

年 月 日 年 月 日

校企合作意向書4一、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目合作方案(積極響應(yīng)教育部3+1[2+1]教學(xué)模式改革)。

面向?qū)ο鬄楦咝S?jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生。很多高校為畢業(yè)生課程實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)問(wèn)題困擾,找不到專業(yè)對(duì)口的單位實(shí)習(xí),或者很少專業(yè)對(duì)口的實(shí)習(xí)單位愿意接收。拓勝利用自身的企業(yè)聯(lián)盟、合作企業(yè)以及本身的“軟件工廠”資源和培訓(xùn)資源優(yōu)勢(shì),很好地為高校解決了這一問(wèn)題。

拓勝實(shí)訓(xùn)包含兩種形式:

1、拓勝統(tǒng)一實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

特點(diǎn):實(shí)訓(xùn)周期、地點(diǎn)和內(nèi)容由拓勝公司統(tǒng)一安排

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):完全免費(fèi)。

2、定制化實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

特點(diǎn):實(shí)訓(xùn)周期、地點(diǎn)和內(nèi)容由院校方(受訓(xùn)方)按需定制

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):

1)周期為1周以內(nèi)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完全免費(fèi)。

2)周期為1周以上的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目根據(jù)院校要求達(dá)到具體目標(biāo)及參加實(shí)訓(xùn)具體人 數(shù)、培訓(xùn)周期的長(zhǎng)度等而定。

二、專題及就業(yè)講座方案當(dāng)前,熱門的技術(shù)如Android應(yīng)用開發(fā)、云計(jì)算、IOS、物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)挖掘等,五花八門、炫人耳目,眾多高校學(xué)生熱切希望獲得相關(guān)知識(shí),但苦于不知門路。拓勝科技集合了軟件行業(yè)的精英專家,定能通過(guò)專題講座為學(xué)生答疑解惑。

為各大高校中下層次學(xué)生就業(yè)提供最好的解決方案是拓勝科技的使命。不管是那個(gè)層次的學(xué)校,優(yōu)秀的學(xué)生都不愁“嫁”。但中下層次的學(xué)生呢?他們面臨著巨大的就業(yè)壓力。拓勝深信,中下層次的學(xué)生之所以難于就業(yè),不是因?yàn)樗麄冎橇?wèn)題,而是在于他們的潛能沒有得到正確的激發(fā),他們的積極性沒有得到應(yīng)有的發(fā)揮。為此,拓勝精心準(zhǔn)備了《簡(jiǎn)歷制作》、《面試技巧》、《如何選擇企業(yè)》、《職業(yè)規(guī)劃》等多種就業(yè)講座。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):完全免費(fèi)。

三、課程置換方案

拓勝課程置換方案是基于高校學(xué)生在自愿原則上報(bào)名參加拓勝科技精品就業(yè)課程。學(xué)生在拓勝科技參加就業(yè)課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以替換高校開設(shè)的相應(yīng)內(nèi)容的課程,由拓勝科技按院校的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。

拓勝科技必須按照學(xué)院對(duì)相應(yīng)科目和課程考試的要求及相關(guān)規(guī)定對(duì)學(xué)院學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的考核,并在高校提供的考試時(shí)間期間完成對(duì)參加課程置換高校學(xué)生的評(píng)分考核工作,并在一周內(nèi)向院校提供課程置換科目的成績(jī)表;

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):依照拓勝科技精品就業(yè)課程的費(fèi)用向?qū)W生收費(fèi)。

四、9+8綜合技術(shù)及項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)方案

前9周,通過(guò)學(xué)生熟識(shí)的真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目案例,對(duì)功能進(jìn)行分解講解,帶領(lǐng)學(xué)生應(yīng)用高級(jí)主流開發(fā)技術(shù),逐步實(shí)現(xiàn)該項(xiàng)目的每一個(gè)功能點(diǎn),使學(xué)員在就業(yè)之前掌握高級(jí)主流開發(fā)技術(shù);并通過(guò)團(tuán)隊(duì)分工,虛擬薪酬等手段,使學(xué)員按項(xiàng)目中各個(gè)角色的工作職責(zé)進(jìn)行合作,通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐強(qiáng)化各個(gè)角色崗位技能要求,使學(xué)員以自己特有的角色積累軟件工程項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)并鞏固其對(duì)高級(jí)應(yīng)用技術(shù)的掌握,最后達(dá)到同時(shí)提升個(gè)人職業(yè)素質(zhì)及技術(shù)開發(fā)能力的目標(biāo)。

后8周,以拓勝公司為媒介,推薦完成了大量實(shí)習(xí)的高素質(zhì)學(xué)員到社會(huì)上的知名軟件企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。

五、共建校外實(shí)習(xí)基地。

通過(guò)建設(shè)實(shí)踐基地,承擔(dān)高校學(xué)生的校外實(shí)踐教育教學(xué)任務(wù),促進(jìn)學(xué)校和軟件行業(yè)協(xié)同育人,建立學(xué)校和企事業(yè)單位聯(lián)合培養(yǎng)人才新機(jī)制,改革人才培養(yǎng)模式,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和就業(yè)能力,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

在校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)上,通過(guò)校企共建,實(shí)現(xiàn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地與校外實(shí)訓(xùn)基地統(tǒng)一規(guī)劃,互為補(bǔ)充,體現(xiàn)統(tǒng)一性;緊跟技術(shù)發(fā)展潮流,依據(jù)企業(yè)業(yè)務(wù)流程,分步分階段實(shí)施建設(shè)計(jì)劃,確?;亟ㄔO(shè)的技術(shù)先進(jìn)性;制定實(shí)訓(xùn)基地的管理制度以提高實(shí)訓(xùn)基地的運(yùn)行效率,提高實(shí)訓(xùn)基地的運(yùn)行管理水平。通過(guò)校企合作,以實(shí)際生產(chǎn)需求和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行基地建設(shè),將基地的實(shí)習(xí)與生產(chǎn)融入企業(yè)生產(chǎn)鏈的某一環(huán)節(jié),使校企在產(chǎn)學(xué)合作中能夠發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)“雙贏”,增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展的校企合作關(guān)系?;亟ㄔO(shè)以多種方式與多家企業(yè)合作,以確保學(xué)生的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)(學(xué)時(shí))比例占生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)總學(xué)時(shí)的70%以上、校外頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間在兩個(gè)月以上。

六、建設(shè)校內(nèi)軟件工廠

面向社會(huì),獲得真實(shí)的商業(yè)項(xiàng)目訂單,以拓勝公司的資深工程師為項(xiàng)目經(jīng)理,以學(xué)員為雇員,完成項(xiàng)目開發(fā)的全過(guò)程,使學(xué)生積累寶貴的真實(shí)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。內(nèi)容包括:

1、IT外包業(yè)務(wù)

廣州是國(guó)內(nèi)主要外包目的地之一。發(fā)展初期,軟件工廠的主要業(yè)務(wù)是軟件外包,充分發(fā)揮軟件工廠的人力優(yōu)勢(shì)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)。

2、行業(yè)軟件開發(fā)

為政府、企事業(yè)單位開發(fā)各類軟件系統(tǒng)。

3、自主開發(fā)產(chǎn)品,推向市場(chǎng)

準(zhǔn)市場(chǎng)切入點(diǎn),自主開發(fā)產(chǎn)品,推向市場(chǎng),為軟件工廠可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。重點(diǎn)在3G增值業(yè)務(wù)、嵌入式系統(tǒng)、重點(diǎn)行業(yè)應(yīng)用等方面開發(fā)產(chǎn)品。

4、高校計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院科研項(xiàng)目的分包、成果轉(zhuǎn)化高校每年都要承擔(dān)一定的科研項(xiàng)目。

軟件工廠可以承接學(xué)院科研的分包項(xiàng)目,組織本科生參加這些分包的科研項(xiàng)目。

軟件工廠作為以企業(yè)為導(dǎo)向,與軟件市場(chǎng)聯(lián)系緊密,軟件學(xué)院的老師可以將科研成果拿到軟件工廠進(jìn)行孵化,推向市場(chǎng),創(chuàng)造效益。為廣大學(xué)生提供崗位實(shí)踐,提供培訓(xùn)(實(shí)訓(xùn))服務(wù)

5、軟件工廠下設(shè)培訓(xùn)(實(shí)訓(xùn))事業(yè)部,承擔(dān)學(xué)院本科生實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作。

軟件工廠還承擔(dān)各個(gè)層次的軟件人才培訓(xùn),包括:

(1)、大學(xué)生就業(yè)前實(shí)訓(xùn)

(2)、社會(huì)人士轉(zhuǎn)崗就業(yè)再培訓(xùn)

(3)、各類軟件資格證書認(rèn)證培訓(xùn)

(4)、為政府、行業(yè)和知名企業(yè)定向培訓(xùn)

(5)、為各類軟件培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)中低端軟件師資等。

技術(shù)領(lǐng)域

可供合作的領(lǐng)域包括:Core Java, Java Web編程,Java Web三大框架, Android 移動(dòng)應(yīng) 用,Android游戲開發(fā),Opengl ES三維圖形程序開發(fā),IOS應(yīng)用開發(fā),嵌入式,。Net等多方面領(lǐng)域。

高校受益 學(xué)生就業(yè)率提高:由華南農(nóng)業(yè)大學(xué)提供的反饋數(shù)據(jù),每次實(shí)訓(xùn)之后,學(xué)生面試成功率都至少提高了20%左右。

生員增加:由肇慶學(xué)院提供的反饋,由于近幾屆學(xué)生就業(yè)形勢(shì)良好,軟件工程專業(yè)生員數(shù)目將由54人增加為120人。

提高教學(xué)質(zhì)量:一方面,與拓勝的校企合作可提高學(xué)生面向?qū)I(yè)軟件公司的工作能力;另一方面,校內(nèi)師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)是培養(yǎng)教師的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工程意識(shí),保證校內(nèi)教師隊(duì)伍具備工程實(shí)踐背景,在與拓勝公司的合作之后,可幫助專業(yè)教師提煉自己的科研方向,參加科研活動(dòng)的經(jīng)歷和豐富的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

增加學(xué)生實(shí)習(xí)機(jī)會(huì):拓勝科技本身有外包的業(yè)務(wù),同時(shí)在軟件開發(fā)行業(yè)有廣泛的合作企業(yè),經(jīng)常收到相關(guān)企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)生的需求,拓勝科技會(huì)為實(shí)訓(xùn)學(xué)生和企業(yè)提供雙向選擇的渠道,每年都會(huì)成功為企業(yè)推薦過(guò)百人的實(shí)習(xí)生。

校企合作意向書5甲方(公司):青島興才勞務(wù)服務(wù)有限公司

乙方(學(xué)校):

為了適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要,優(yōu)化企業(yè)的人力資源,建立長(zhǎng)期的人力資源供需協(xié)作關(guān)系,實(shí)施“定單式教育”,經(jīng)雙方友好協(xié)商,達(dá)成如下合作意向:

一、合作總則

適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展需要,大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育,實(shí)施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學(xué)模式,為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質(zhì)又有很強(qiáng)的操作技能的應(yīng)用型人才,雙方同意建立校企合作關(guān)系,本著雙方互惠互利的原則,根據(jù)甲方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要和用工計(jì)劃,設(shè)置招生專業(yè)和短訓(xùn)班種類,確定校企合作辦學(xué)班級(jí)人數(shù),按甲方職業(yè)崗位群的知識(shí)技能要求和職業(yè)資格準(zhǔn)入相關(guān)條件制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃,按需施教,為企業(yè)培養(yǎng)實(shí)用型技能人才

二、責(zé)任和義務(wù)合作辦學(xué)協(xié)議書(一)甲方責(zé)任:

(1)負(fù)責(zé)接收乙方 專業(yè),學(xué)生 名,安置在

公司。工作時(shí)間為一周五天,每天八小時(shí)工作制,除正常工作時(shí)間以外加班按國(guó)家勞動(dòng)法和地方法規(guī)規(guī)定給予報(bào)酬。

(2)負(fù)責(zé)向乙方提供企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)狀況,職業(yè)崗位特征描述,各職業(yè)崗位要求的知識(shí)水平和技能等級(jí),協(xié)助乙方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),審訂聯(lián)辦專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃和各種培訓(xùn)班實(shí)施計(jì)劃,制定各專業(yè)崗前培訓(xùn)計(jì)劃和頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。

(3)根據(jù)當(dāng)前一段時(shí)期用工需求和員工培訓(xùn)計(jì)劃,提出聯(lián)合辦學(xué)各專業(yè)春、秋季招生建議計(jì)劃數(shù)和短訓(xùn)班期次人數(shù)的建議計(jì)劃。

(4)甲方負(fù)責(zé)接站、接待工作,甲方確保乙方學(xué)生到達(dá)后,三天內(nèi)順利上崗工作,如因甲方原因造成不能就業(yè),由甲方提供免費(fèi)吃住和返程車票,按到達(dá)時(shí)間算起。

(5)甲方負(fù)責(zé)制作“__________________ 培訓(xùn)基地”,乙方負(fù)責(zé)懸掛于校門口。

(二)乙方責(zé)任:

(1)乙方負(fù)責(zé)根據(jù)甲方要求設(shè)立 班(班級(jí)名稱根據(jù)公司名稱或所需專業(yè)名稱設(shè)定) 人(班級(jí)人數(shù)),并即時(shí)反饋給甲方。

(2)乙方負(fù)責(zé)根據(jù)甲方提供的用工信息,如實(shí)向?qū)W生宣傳并正確引導(dǎo)學(xué)生做好就業(yè)準(zhǔn)備工作。

(3)乙方負(fù)責(zé)送畢業(yè)學(xué)生到企業(yè)工作,提前將學(xué)生的專業(yè)、人數(shù)等情況通知甲方。

(4)由乙方負(fù)責(zé)制作“_________________實(shí)習(xí)基地”,甲方負(fù)責(zé)懸掛于企業(yè)門口。

(三)、本協(xié)議一式兩份,甲、乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。

甲方(蓋章): 乙方(蓋章):

第3篇:軟件工程實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞:DB2;實(shí)踐環(huán)節(jié);教學(xué)改革

1 原有教學(xué)活動(dòng)中的不足

1.1 教學(xué)方法和手段缺乏多樣性

當(dāng)前“數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用”等課程主要采用CAI課件進(jìn)行多媒體教學(xué)。雖然這種教學(xué)方式減輕了教師板書的負(fù)擔(dān),增加了授課的信息量,但由于使用課件教學(xué)加快了演示節(jié)奏,缺乏教與學(xué)的友好交互,學(xué)生的思維難以與之同步,從而使教學(xué)質(zhì)量下降。目前的大學(xué)生總體上還是處于被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài),因此必須合理地運(yùn)用不同的教學(xué)方法和教學(xué)手段,取長(zhǎng)補(bǔ)短,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

1.2 市場(chǎng)的需求和培養(yǎng)目標(biāo)

在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的今天,更應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。教學(xué)活動(dòng)中,“學(xué)”是最根本的,學(xué)生要獲得知識(shí)、培養(yǎng)能力,主要依靠他們自己的努力,學(xué)校和教師只能起輔助作用。教學(xué)要幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,讓他們能夠主動(dòng)構(gòu)建自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和方法,為將來(lái)的獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。另一方面,要以市場(chǎng)和行業(yè)領(lǐng)域的需求為導(dǎo)向制定教學(xué)培養(yǎng)方案,以IT軟件技術(shù)發(fā)展和企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際指導(dǎo)大型主機(jī)的教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié),從而促進(jìn)學(xué)、研、產(chǎn)的良性循環(huán),解決學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題,為大型主機(jī)應(yīng)用開發(fā)領(lǐng)域創(chuàng)新人才的成長(zhǎng)構(gòu)建和諧的生態(tài)環(huán)境。要實(shí)施“以改革求發(fā)展、以創(chuàng)新求發(fā)展”戰(zhàn)略,需要研究培養(yǎng)掌握大型主機(jī)技術(shù)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,突出人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)的結(jié)合、與需求的結(jié)合、與市場(chǎng)的結(jié)合。

現(xiàn)在國(guó)內(nèi)大型機(jī)的應(yīng)用主要集中在銀行業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)、大型工業(yè)制造企業(yè)及信息業(yè)、人才出口等行業(yè)。銀行、證券、保險(xiǎn)市場(chǎng)的飛速發(fā)展要求建設(shè)與之配套的技術(shù)環(huán)境,技術(shù)環(huán)境的核心是大型主機(jī)系統(tǒng)以及對(duì)應(yīng)的軟件開發(fā)環(huán)境和工具。DB2占據(jù)大型機(jī)和 IBM e-server? iSeries(AS/400)上數(shù)據(jù)庫(kù)份額的絕對(duì)支配地位,每種平臺(tái)上的數(shù)據(jù)庫(kù)市場(chǎng)份額都超過(guò)了90%。IBM在UNIX?平臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)上占據(jù)重要市場(chǎng)份額,位列第二,在 Windows? Server上的市場(chǎng)份額雖然小得多,但卻在迅速增長(zhǎng),位列第三。通過(guò)主機(jī)DB2的教學(xué),學(xué)生熟練掌握大型機(jī)程序設(shè)計(jì)風(fēng)格和調(diào)試方法,養(yǎng)成了良好的編程習(xí)慣和較強(qiáng)的程序調(diào)試能力,為今后實(shí)際從事軟件開發(fā)工作打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)認(rèn)證考試,學(xué)生具有數(shù)據(jù)庫(kù)工程必需的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),得到了國(guó)際化的認(rèn)證,增強(qiáng)了職業(yè)選擇面。

本課程教學(xué)改革的指導(dǎo)思想是培養(yǎng)學(xué)生綜合地應(yīng)用專業(yè)知識(shí)獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力,使學(xué)生在科學(xué)研究和創(chuàng)新方面受到良好的訓(xùn)練。

2 課程教學(xué)改革采取的主要措施

根據(jù)當(dāng)前主機(jī)DB2數(shù)據(jù)庫(kù)的教學(xué)情況,本課程教學(xué)改革的總體思路如下:

2.1 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),改善理論與實(shí)際脫節(jié)問(wèn)題

在目前大學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)教學(xué)中,無(wú)論是培養(yǎng)模式還是教學(xué)過(guò)程、課堂教學(xué)還是實(shí)踐教學(xué),都還沒有真正體現(xiàn)能力、素質(zhì)培養(yǎng)的內(nèi)容。本課程教學(xué)中,特別強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,這就促使人才培養(yǎng)方案中必須建立相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)體系,推動(dòng)教學(xué)模式改革從封閉轉(zhuǎn)向開放,從重理論輕實(shí)踐向理論與實(shí)踐結(jié)合的學(xué)、研、產(chǎn)一體化教學(xué)模式發(fā)展,注重學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。學(xué)生除了具備相關(guān)工作所必需的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能,有較為扎實(shí)的專業(yè)基本功,更重要的是養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法和很強(qiáng)的自學(xué)能力,提高學(xué)習(xí)能力。

數(shù)據(jù)庫(kù)課程教學(xué)面臨的主要挑戰(zhàn)來(lái)自新技術(shù)的發(fā)展和變化,而目前國(guó)內(nèi)的DB2課程主要面向DB2 v8,還沒有面向DB2 v9的相關(guān)教學(xué)資料。電子科技大學(xué)IBM中心現(xiàn)已編寫完成了一本面向主機(jī)DB2開發(fā)的教材,經(jīng)過(guò)本校兩個(gè)班級(jí)、近300人的教學(xué)實(shí)踐,效果良好。

DB2課程要求學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)“數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用”等課程,學(xué)生通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí),加深對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理的理解,掌握關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)和面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的基本過(guò)程和方法。能夠使用DB2數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì),宿主語(yǔ)言嵌入SQL、Xquery查詢等內(nèi)容。通過(guò)課程實(shí)習(xí)作業(yè)的練習(xí),具備獨(dú)立開發(fā)DB2數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用軟件的基本能力,通過(guò)課程提供的案例設(shè)計(jì),進(jìn)一步提高數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)能力。

2.2 在教學(xué)方法上,案例式、交互式和情景式教學(xué)相結(jié)合

目前的教學(xué)過(guò)程中,從課后作業(yè)到上機(jī)實(shí)踐,幾乎都是學(xué)生的個(gè)人行為,大多數(shù)學(xué)生是抱著應(yīng)付差事的心理被動(dòng)地來(lái)完成這些任務(wù)的,缺乏創(chuàng)新思維。因此我校在教學(xué)活動(dòng)中注重理論與實(shí)踐課程相結(jié)合,增加了一些項(xiàng)目上機(jī)內(nèi)容,作為獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐課程來(lái)開設(shè),以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的目標(biāo)?,F(xiàn)代企業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用基本上是工程化的合作開發(fā),它是按軟件工程學(xué)的原則進(jìn)行組織。軟件工程學(xué)的基本方法融入數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用課程的實(shí)踐環(huán)節(jié),使學(xué)生盡早建立起工程化的概念,是順應(yīng)人才市場(chǎng)需求和培養(yǎng)目標(biāo)的。

2.3 小組合作學(xué)習(xí)

傳統(tǒng)的教學(xué)受多方面因素的限制,片面強(qiáng)調(diào)了知識(shí)的灌輸,忽視了數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)當(dāng)作為一個(gè)工具,解決理論和工程上的實(shí)際問(wèn)題。在信息技術(shù)環(huán)境發(fā)展的背景下,傳統(tǒng)的教育思想也應(yīng)當(dāng)發(fā)生轉(zhuǎn)變。項(xiàng)目需要多個(gè)學(xué)生共同協(xié)作,不但要培養(yǎng)個(gè)人解決問(wèn)題的能力,更強(qiáng)調(diào)學(xué)生在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作。學(xué)生去尋找資料,然后學(xué)習(xí),提出方案,并同小組其他同學(xué)討論、協(xié)調(diào),定出最終的項(xiàng)目方案,在具體的項(xiàng)目中學(xué)習(xí)、思索、實(shí)現(xiàn),提高解決問(wèn)題的能力。

在教學(xué)中,我們把班級(jí)模擬成集團(tuán),在完成項(xiàng)目的過(guò)程中讓學(xué)生嘗試企業(yè)各種崗位角色。采用項(xiàng)目化教學(xué),以企業(yè)生產(chǎn)、管理、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)等實(shí)際工作為核心,由學(xué)生獨(dú)立采集信息、制定工作計(jì)劃等,提高學(xué)生的實(shí)際工作能力。

2.4 改變傳統(tǒng)的考試方式,注重考察學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)

在本教學(xué)中,主機(jī)DB2系統(tǒng)使用和管理部分要求學(xué)生提交一個(gè)主機(jī)DB2系統(tǒng)管理的小項(xiàng)目,并安排IBM全球認(rèn)證DB2 700考試作為實(shí)驗(yàn)部分考核依據(jù);主機(jī)DB2系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)部分要求學(xué)生提交一個(gè)主機(jī)DB2應(yīng)用開發(fā)的小項(xiàng)目,并安排IBM全球認(rèn)證DB2 703考試作為實(shí)驗(yàn)部分考核依據(jù);在期末考試中,除了必要的基礎(chǔ)知識(shí),其他主要考查學(xué)生解決工程中問(wèn)題的能力,避免了過(guò)去“考前猛背,考完即忘”的情況。

2.5 增加選擇性的課程設(shè)計(jì)

通過(guò)增加選擇性的課程設(shè)計(jì),積極鼓勵(lì)學(xué)生參與,多渠道加強(qiáng)師生交流,同時(shí),能夠多方面地、較為全面地學(xué)習(xí)掌握主機(jī)系統(tǒng)下數(shù)據(jù)庫(kù)的各種使用場(chǎng)合及技術(shù)。

本教改依托于電子科技大學(xué)IBM中心實(shí)驗(yàn)室,已經(jīng)有近10項(xiàng)課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目已經(jīng)完成或正在進(jìn)展當(dāng)中,如電子商務(wù)系網(wǎng)上交流平臺(tái)、數(shù)據(jù)庫(kù)文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)、網(wǎng)上商城系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)處理中性能分析等可直接作為實(shí)驗(yàn)室的開放式實(shí)習(xí)軟件,取得了較好的教學(xué)效果。

第4篇:軟件工程實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范文

簡(jiǎn)歷是求職者敲開企業(yè)大門的拍門磚,企業(yè)對(duì)求職者的第一印象來(lái)自簡(jiǎn)歷,求職者八仙過(guò)海各顯神通,花盡心思設(shè)計(jì)具有個(gè)性化的簡(jiǎn)歷,以便吸引企業(yè)的注意力。以下是小編整理的個(gè)人的簡(jiǎn)歷表模板,以供大家參考。

個(gè)人的簡(jiǎn)歷表模板一:姓名:

目前所在: 廣州 年

齡: 23

戶口所在: 湖南 國(guó)

籍: 中國(guó)

婚姻狀況: 未婚 民

族: 漢族

培訓(xùn)認(rèn)證: 未參加 身

高: 160 cm

誠(chéng)信徽章: 未申請(qǐng) 體

重: 49 kg

人才測(cè)評(píng): 未測(cè)評(píng)

我的特長(zhǎng):

求職意向

人才類型: 普通求職

應(yīng)聘職位: 網(wǎng)站編輯:,銷售助理:,銷售人員:

工作年限: 2 職

稱:

求職類型: 全職 可到職日期: 隨時(shí)

月薪要求: 2000--3500 希望工作地區(qū): 廣州,,

工作經(jīng)歷

廣州市世迅制冷設(shè)備工程有限公司

起止年月:2010-04 ~ 2011-02

公司性質(zhì): 私營(yíng)企業(yè)

所屬行業(yè):家具/家電/工藝品/玩具/珠寶

擔(dān)任職位: 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷

工作描述: 通過(guò)旺旺,QQ,電話,解答買家問(wèn)題,并通過(guò)在相關(guān)論壇發(fā)帖、B2B、電子郵件、QQ群等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)推廣

離職原因:

新起點(diǎn)教育

起止年月:2009-09 ~ 2010-02

公司性質(zhì): 民營(yíng)企業(yè)

所屬行業(yè):教育/培訓(xùn)/院校

擔(dān)任職位: 教師/培訓(xùn)師

工作描述: 任職期間主要是當(dāng)任珠心算老師,平時(shí)有空的時(shí)候負(fù)責(zé)一些招生工作、前臺(tái)接待、咨詢。

離職原因:

上海文迎信息技術(shù)開發(fā)有限公司

起止年月:2008-11 ~ 2009-08

公司性質(zhì): 民營(yíng)企業(yè)

所屬行業(yè):互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)

擔(dān)任職位: 數(shù)據(jù)庫(kù)管理員

工作描述: 該公司是一個(gè)利用互聯(lián)網(wǎng)操作的第三方電子商務(wù)平臺(tái)。主要負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫(kù)管理,網(wǎng)站的推廣,后臺(tái)的管理。我所從事的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷崗位是以電子商務(wù)形式在阿里巴巴、慧聰網(wǎng)及淘寶等網(wǎng)上銷售門戶網(wǎng)站以現(xiàn)代化的銷售途徑在網(wǎng)絡(luò)上以QQ、阿里旺旺、移動(dòng)電話聯(lián)系客戶、開發(fā)新的客戶最終促成交易。以及公司網(wǎng)站的推廣。

離職原因:

志愿者經(jīng)歷

教育背景

畢業(yè)院校: 湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

最高學(xué)歷: 大專

獲得學(xué)位: 畢業(yè)日期: 2009-05

專 業(yè) 一: 電子商務(wù) 專 業(yè) 二:

起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號(hào)

2006-09 2009-05 湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 電子商務(wù) 阿里巴巴電子商務(wù)國(guó)內(nèi)貿(mào)易、國(guó)際貿(mào)易、網(wǎng)上零售應(yīng)用專員證書 -

語(yǔ)言能力

外語(yǔ): 英語(yǔ) 一般 粵語(yǔ)水平:

其它外語(yǔ)能力:

國(guó)語(yǔ)水平: 良好

工作能力及其他專長(zhǎng)

熟悉電子商務(wù)相關(guān)知識(shí);熟悉網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷;擅長(zhǎng)與人交流、協(xié)調(diào)合作關(guān)系;普通話標(biāo)準(zhǔn);有強(qiáng)烈的責(zé)任心和進(jìn)取心,善于學(xué)習(xí)、勇于面對(duì)挑戰(zhàn);溝通能力強(qiáng),服務(wù)意識(shí)好,良好的團(tuán)隊(duì)合作精神;能熟練操作Office 辦公軟件。

自我評(píng)價(jià)

1.在校期間積極參與社團(tuán)活動(dòng)和校務(wù)工作,分配與協(xié)調(diào)后勤工作,溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作優(yōu)秀

2.掌握了電子商務(wù)案例分析、電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、客戶關(guān)系管理、軟件工程需求分析、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、ASP.NET等課程知識(shí),并將理論應(yīng)用于淘寶網(wǎng)店的經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中。

3.曾獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”,自強(qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)、“優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào)、“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)。

個(gè)人的簡(jiǎn)歷表模板二:姓

名: DD先生

國(guó)籍: 中國(guó)

目前所在地: 廣州 民族: 土家族

戶口所在地: 湖南 身材: 170 cm 56 kg

婚姻狀況: 未婚 年齡: 22 歲

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型: 普通求職

應(yīng)聘職位: 計(jì)算機(jī)類:系統(tǒng)/網(wǎng)絡(luò)管理員、數(shù)據(jù)庫(kù)工程師/管理員、網(wǎng)絡(luò)工程師:

工作年限: 2 職稱: 無(wú)職稱

求職類型: 全職 可到職日期: 隨時(shí)

月薪要求: 1500--2000 希望工作地區(qū): 廣州

個(gè)人工作經(jīng)歷:

公司名稱: 南良集團(tuán)起止年月:2008-02 ~ 2009-03

公司性質(zhì): 所屬行業(yè):

擔(dān)任職務(wù): 系統(tǒng)/網(wǎng)絡(luò)管理員

工作描述: 1、對(duì)公司服務(wù)器、PC機(jī)、終端機(jī)、網(wǎng)絡(luò)電話、局域網(wǎng)、傳真機(jī)、打印機(jī)和局域網(wǎng)等的維護(hù)與管理;

2、對(duì)公司ERP系統(tǒng)、門禁考勤系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、郵件服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行管理和日常維護(hù)。

3、負(fù)責(zé)兩用物項(xiàng)進(jìn)出口網(wǎng)上申報(bào)和購(gòu)買,易制毒網(wǎng)上備案、申請(qǐng)和購(gòu)買。

離職原因: 廣州南良宣布停產(chǎn)

公司名稱: 湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院起止年月:2007-09 ~ 2008-01

公司性質(zhì): 所屬行業(yè):

擔(dān)任職務(wù): 系統(tǒng)維護(hù)員

工作描述: 1、主要負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的維護(hù)和故障恢復(fù);

2、解決計(jì)算機(jī)硬件出現(xiàn)的問(wèn)題以及硬件維護(hù);

3、對(duì)計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)進(jìn)行備份和恢復(fù);

4、安裝掃描儀、打印機(jī)等周邊的I/O設(shè)備。

離職原因: 實(shí)習(xí)

教育背景

畢業(yè)院校: 湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

最高學(xué)歷: 大專 畢業(yè)日期: 2008-06-01

所學(xué)專業(yè)一: 計(jì)算機(jī)信息管理 所學(xué)專業(yè)二:

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷:

起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 專 業(yè) 獲得證書 證書編號(hào)

1999-09 2002-06 湖南省石門縣夏家巷中學(xué) 初中 畢業(yè)證

2002-09 2005-06 湖南省石門縣第五中學(xué) 高中 畢業(yè)證

2005-09 2008-06 湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 計(jì)算機(jī)信息管理 畢業(yè)證

2007-03 2007-04 湖南廣播電視大學(xué) 全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試 三級(jí)“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”

語(yǔ)言能力

外語(yǔ): 英語(yǔ) 一般

國(guó)語(yǔ)水平: 一般 粵語(yǔ)水平: 一般

工作能力及其他專長(zhǎng)

1、熟悉Windows2000server、2003server的安裝,及AD、DNS、域的安裝與設(shè)定;

2、了解Windows98/2000/XP等操作系統(tǒng),熟悉硬件以及對(duì)故障排除有一定經(jīng)驗(yàn),熟練安裝,維護(hù)電腦軟硬件等;能夠建立局域網(wǎng)、制作網(wǎng)線、并解決聯(lián)網(wǎng)相關(guān)問(wèn)題的能力;

3、熟悉linux系統(tǒng)管理與維護(hù);

4、熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)SQL

SERVER 2000 軟件的操作應(yīng)用;

5、能運(yùn)用VB編程軟件制作簡(jiǎn)單的應(yīng)用模塊;

6、熟悉企業(yè)路由器與交換機(jī)的安裝與設(shè)定,具備企業(yè)局域網(wǎng)建設(shè)的能力;

7、熟悉門禁考勤系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)電話、監(jiān)控主機(jī)、soney視訊設(shè)備等相關(guān)設(shè)置與應(yīng)用。

詳細(xì)個(gè)人自傳

2007年8月湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院,進(jìn)入學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)習(xí)。2009年2月進(jìn)入南良集團(tuán)(東莞)工作,主要負(fù)責(zé)海棉部服務(wù)器、郵件服務(wù)器、考勤系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、PC、終端機(jī)、ERP系統(tǒng)用戶權(quán)限和客戶端以及辦公用品的采購(gòu)。2009年8月調(diào)往南良集團(tuán)(廣州)主要負(fù)責(zé)廣州南良海棉部和廣州南登針織帶制品有限公司服務(wù)器、考勤系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、郵件服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)電話、程控電話網(wǎng)、局域網(wǎng)、PC、終端機(jī)、打印、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)、ERP系統(tǒng)終端用戶權(quán)限的發(fā)放和終端用戶的維護(hù)以及辦公用品的采購(gòu)等。熟悉windowns2003 sever的安裝與設(shè)定以及DNS、AD、DHCP的安裝與設(shè)定。

熟悉SQL數(shù)據(jù)庫(kù)的開發(fā)和應(yīng)用、熟悉windowns98以上操作系統(tǒng)、了解vb編程軟件。熟悉網(wǎng)頁(yè)三劍客,能制作靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)。

個(gè)人聯(lián)系方式

個(gè)人的簡(jiǎn)歷表模板三:姓名:

性別: 男

民族: 漢族

出生年月: 1972年10月2日

婚姻狀況: 已婚

戶籍: 湖南岳陽(yáng)

現(xiàn)所在地: 廣東東莞

畢業(yè)學(xué)校: 湖南岳陽(yáng)旅游職業(yè)學(xué)院

學(xué)歷: 本科

專業(yè)名稱: 酒店管理

畢業(yè)年份: **年

工作年限: 十年以上

教育/培訓(xùn)

1986年9月 - **年7月 湖南技術(shù)旅游學(xué)院本科

工作經(jīng)歷

?香港“利來(lái)“服飾有限公司 2000年10月 - 2002年3月

企業(yè)性質(zhì):合資企業(yè) 行業(yè)類別:紡織品業(yè)(服飾、鞋類、家紡用品、皮具)

擔(dān)任職位:經(jīng)營(yíng)管理類-市場(chǎng)總監(jiān)

工作描述:擔(dān)任職位: 拓展部經(jīng)理 1:負(fù)責(zé)省內(nèi)加盟客戶、自營(yíng)店.柜的開發(fā)的開發(fā) 2:負(fù)責(zé)省內(nèi)加盟店.自營(yíng)店的最終評(píng)估 3:負(fù)責(zé)本部門正常運(yùn)做,負(fù)責(zé)監(jiān)督完成并制訂開發(fā)任務(wù)指標(biāo).4:負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本部和其它部門的溝通 5:評(píng)估本部門人員能力及管理,處理本職權(quán)利內(nèi)所有問(wèn)題.業(yè)績(jī):加盟店9家,自營(yíng)店11家

?香港德士活服飾有限公司 2002年3月 - 2004年6月

企業(yè)性質(zhì):國(guó)有企業(yè) 行業(yè)類別:互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)

擔(dān)任職位:經(jīng)營(yíng)管理類-副/總經(jīng)理

工作描述:擔(dān)任職位: 市場(chǎng)部主管主要負(fù)責(zé)全國(guó)和省內(nèi)市場(chǎng)的客戶開發(fā)和管理,完成公司制訂的任務(wù),對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行評(píng)估,向上級(jí)反映市場(chǎng)的實(shí)際情況.并提出合理的建議和方案.業(yè)績(jī):我的責(zé)任主要是評(píng)估店鋪風(fēng)險(xiǎn)和開店跟進(jìn)工作

?東莞超城制衣有限公司“玉情兒“ 2004年4月 - 2005年10月

企業(yè)性質(zhì):國(guó)有企業(yè) 行業(yè)類別:互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)

擔(dān)任職位:市場(chǎng)部經(jīng)理

工作描述:擔(dān)任職位: 市場(chǎng)部經(jīng)理主要負(fù)責(zé)其品牌在全國(guó)和省內(nèi)市場(chǎng)的專賣和省內(nèi)加盟開發(fā).制訂詳細(xì)的市場(chǎng)評(píng)估,完成公司下發(fā)的季度開發(fā)銷售任務(wù),對(duì)本部門進(jìn)行正常管理.處理工作當(dāng)中的問(wèn)題.向上級(jí)建議或反饋市場(chǎng)信息.制訂本部下季的任務(wù)目標(biāo).保證和其它部門之間的良好溝通.(取得成績(jī):省8個(gè),總計(jì)訂貨額近200萬(wàn)/季度。加盟11個(gè),總計(jì)訂貨額近50萬(wàn)/季度)

?虎門僑信服飾有限公司 2005年10月 - 2007年2月

企業(yè)性質(zhì):國(guó)有企業(yè) 行業(yè)類別:互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)

擔(dān)任職位:拓展部經(jīng)理

工作描述:擔(dān)任職位: 拓展部經(jīng)理負(fù)責(zé)此新品牌前期的市場(chǎng)評(píng)估和開發(fā),完成品牌進(jìn)入市場(chǎng)的前期工作和其間的市場(chǎng)制訂開發(fā)計(jì)劃.和客戶保持良好的溝通,促進(jìn)品牌的發(fā)展.向上級(jí)提出合理的建議,對(duì)市場(chǎng)和公司方面提出良好的建議.協(xié)調(diào)部門之間的溝通,處理本部有關(guān)問(wèn)題.個(gè)人(非部門)取得成績(jī):省21個(gè),總計(jì)訂貨額315萬(wàn)/季度—不含補(bǔ)貨額 省內(nèi)加盟17個(gè),總計(jì)訂貨額約85萬(wàn)/季度—不含補(bǔ)貨額

?東莞威絲圖服飾公司 2007年3月 - 2007年7月

企業(yè)性質(zhì):國(guó)有企業(yè) 行業(yè)類別:互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)

擔(dān)任職位:營(yíng)銷總監(jiān)

工作描述:擔(dān)任職位: 營(yíng)銷總監(jiān)主要負(fù)責(zé)“威絲圖”的外省總和加盟開發(fā)及銷售方面的指導(dǎo)和管理。(全盤運(yùn)做有總經(jīng)理負(fù)責(zé)) 個(gè)人成績(jī):外省總4個(gè)(湖南、浙江、吉林、黑龍江)省內(nèi)加盟:7家(河源、深圳-東門、西鄉(xiāng)、沙井、厚街、惠州、佛山) 自營(yíng)店:3家(虎門、樟木頭、長(zhǎng)安) 銷售業(yè)績(jī)約在:省代(鋪貨)85萬(wàn)左右,加盟:35萬(wàn)左右,自營(yíng)20多萬(wàn)左右。

?東莞超城制衣有限公司“玉情兒” 2007年7月 - 2008年6月

企業(yè)性質(zhì):國(guó)有企業(yè) 行業(yè)類別:互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)

擔(dān)任職位:市場(chǎng)部經(jīng)理

工作描述:主要工作就是市場(chǎng)開發(fā)方面,制訂合同,洽談,簽署。制訂本部門的工作計(jì)劃。評(píng)估客戶的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),理念。收集市場(chǎng)信息,動(dòng)態(tài)。配合銷售部做好客戶的溝通。指導(dǎo)部門員工分析數(shù)據(jù)。完成上級(jí)制訂的業(yè)績(jī)指標(biāo)。負(fù)責(zé)和別的部門進(jìn)行溝通,配合。 個(gè)人業(yè)績(jī):省5個(gè)(北京、河南、甘肅、陜西、廣西)金額為:近80萬(wàn)/季度-訂貨金額 省內(nèi)加盟5個(gè)(河源、深圳2個(gè)、新塘、大郎)金額為:近35萬(wàn)/季度-訂貨金額

?廣州珍愛服飾有限公司 2008年6月 - 2009年5月

企業(yè)性質(zhì):國(guó)有企業(yè) 行業(yè)類別:互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)

擔(dān)任職位:自己當(dāng)老板

工作描述: 找板、打板、開訂貨會(huì)、招商、接單、下單、跟單、和客戶溝通、和廠家溝通、處理貨品問(wèn)題,處理貨期問(wèn)題。。。。。 分析的主要原因?yàn)椋?1:對(duì)貨品要求太高(別家做過(guò)的我不做,風(fēng)格定位也有偏差) 2:廠家配合不到(貨期、質(zhì)量) 3:生產(chǎn)的成品價(jià)格偏高 4:產(chǎn)品風(fēng)格系列不夠(只有上身針織) 5:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)影響銷售下劃 取得成績(jī):11個(gè)省(北京、陜西、哈爾濱、沈陽(yáng)、吉林、甘肅、杭州、江西、石家莊、山東、河南)總訂貨金額約150萬(wàn)/季度(08冬季沒生產(chǎn)貨品、09春夏季只敢生產(chǎn)訂單數(shù)量)

?東莞紀(jì)氏服裝有限公司 2009年6月 - 2009年10月

企業(yè)性質(zhì):國(guó)有企業(yè) 行業(yè)類別:互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)

擔(dān)任職位:營(yíng)銷經(jīng)理

工作描述:

1、依據(jù)公司整體戰(zhàn)略,組織制定營(yíng)銷戰(zhàn)略規(guī)劃,組織市場(chǎng)銷售推廣工作,完成公司的年度銷售指標(biāo)和其它相關(guān)任務(wù);

2、規(guī)劃公司銷售系統(tǒng)的整體運(yùn)營(yíng)、業(yè)務(wù)方向,領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè),完善并且鞏固;

3、依據(jù)公司整體銷售目標(biāo),提交銷售計(jì)劃方案,監(jiān)督實(shí)施銷售全過(guò)程,完成銷售任務(wù);

4、培訓(xùn)市場(chǎng)營(yíng)銷人員,建設(shè)和管理高素質(zhì)的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì),指導(dǎo)其完成公司計(jì)劃、市場(chǎng)營(yíng)銷任務(wù)。

5、順利完成上級(jí)委派的其他任務(wù)

6、制定各季度的訂貨會(huì)流程和客戶的指標(biāo),下放到位,保障訂貨會(huì)的順利開展和任務(wù)的完成。

7、處理客戶和公司之間的各樣事物,以期達(dá)到雙贏。

8、合理評(píng)估各階段的銷售業(yè)績(jī),針對(duì)性的做出合理的評(píng)估以及改進(jìn)。

9、調(diào)節(jié)營(yíng)銷部和其它各部門之間的工作關(guān)系,以期順利完成工作。

10、合理評(píng)估訂單,并且合理制訂必要的數(shù)據(jù)評(píng)估,以保障合理的備貨

11、合理的調(diào)配公司各階段的貨品庫(kù)存,以保障客戶的合理需求及減少公司的庫(kù)存壓力。

技能專長(zhǎng)

語(yǔ)言能力: 英語(yǔ) 一般 ;

計(jì)算機(jī)能力: 證書 中級(jí) ;技能 熟練辦公軟件

求職意向

求職類型: 全 職

希望職位: 經(jīng)營(yíng)管理類-營(yíng)銷總監(jiān)

經(jīng)營(yíng)管理類-品牌經(jīng)理

經(jīng)營(yíng)管理類-營(yíng)運(yùn)經(jīng)理

職位名稱: 營(yíng)銷總監(jiān) ; 營(yíng)銷經(jīng)理 ; 市場(chǎng)總監(jiān)

希望地區(qū): 廣東東莞 ; 廣東廣州 ; 廣東深圳

待遇要求: 8000元/月 可面議 ; 需要提供住房

到職時(shí)間: 可隨時(shí)到崗

其他資料

自我評(píng)價(jià): 有能力獨(dú)擋一面,有豐富的經(jīng)驗(yàn),有良好的客戶基礎(chǔ),為人正派,同事間的關(guān)系融洽。

發(fā)展方向: 適當(dāng)?shù)臋?quán)利和空間可以讓我發(fā)揮更加的輝煌

其他要求: 包吃住,有獎(jiǎng)金,每周例休一天,有國(guó)家規(guī)定節(jié)假日和相關(guān)保險(xiǎn)福利

第5篇:軟件工程實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范文

作為新員工的我們,通常在試用期的時(shí)候都要寫工作總結(jié)的,公司新員工個(gè)人試用期工作總結(jié)該怎么寫呢?下面是由小編為大家精心整理的“公司新員工個(gè)人試用期工作總結(jié)范文”,歡迎大家閱讀,僅供大家參考,希望對(duì)您有所幫助。

公司新員工個(gè)人試用期工作總結(jié)范文【一】

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,做為一名我友正式員工已經(jīng)有兩個(gè)月之久。在這個(gè)難忘的日子里,我深入體會(huì)到了公司的積極氛圍和各個(gè)部門的巨大魅力,目睹了公司一步步走向成熟,看到了公司網(wǎng)絡(luò)的不斷健全和系統(tǒng)不斷完善,并日漸不亂,同時(shí),也看到了運(yùn)維中心給于系統(tǒng)管理職員帶下世人向往的學(xué)習(xí)平臺(tái)和和無(wú)窮的機(jī)遇與挑戰(zhàn),所以,我在此對(duì)于過(guò)去的工作做下總結(jié)。

一、總結(jié)歷史

在運(yùn)維中心工作期間,我工作認(rèn)真,具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心,極富工作熱情,確實(shí)完成上級(jí)交付的工作,善于與他人溝通,和公司部門同事之間能夠通力合作,關(guān)系相處融洽而輯穆,配合各部分負(fù)責(zé)人成功的完成各項(xiàng)工作,具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。注重自己的個(gè)人發(fā)展,不斷努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)、網(wǎng)站架構(gòu)知識(shí)。所以我現(xiàn)在已經(jīng)能夠純熟維護(hù)公司的系統(tǒng)服務(wù)和監(jiān)控網(wǎng)站架構(gòu),包括前段節(jié)點(diǎn),源站各個(gè)站點(diǎn)服務(wù)的流量信息等,能及時(shí)查看并報(bào)警所引起的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)相關(guān)故障,能注重公司的種種流程細(xì)節(jié),擁有了一名系統(tǒng)管理維護(hù)員的基本工作技能。

二、回顧歷史

九月份,是我成為公司正式員工最幼嫩的時(shí)期,一直都處在學(xué)習(xí)階段,學(xué)習(xí)公司網(wǎng)站的架構(gòu)分布情況,以及在系統(tǒng)中各種常見網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的搭建,包括學(xué)習(xí)系統(tǒng)基本的操作,x的搭建,php網(wǎng)站的,對(duì)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的管理,通過(guò)各種熟練的基本操作之后,在此之上,我為迎合公司的發(fā)展需求,在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)監(jiān)控方面我準(zhǔn)備了各種實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);在上級(jí)的指揮下,我獨(dú)自一人自主搭建了新版本軟件x監(jiān)控服務(wù)器,并通過(guò)測(cè)試,可以和公司現(xiàn)階段運(yùn)行的服務(wù)器媲美,在此基礎(chǔ)上,為了更好方便的管理,我又研究了x,通過(guò)實(shí)現(xiàn)對(duì)監(jiān)控設(shè)備的3d效果使之管理人員能第一時(shí)間更清晰的了解網(wǎng)站后臺(tái)服務(wù)器的負(fù)載情況。

十月份,通過(guò)我們部門定期的進(jìn)行小組的學(xué)習(xí),使我對(duì)x自身的學(xué)習(xí)有了更大的興趣和憧憬,為此我研究基于各種網(wǎng)站類型的,包括對(duì)x,等各種平臺(tái)網(wǎng)站服務(wù)器的,樣使我今后在監(jiān)控,事件處理方面做好了充分的準(zhǔn)備;為此,我特地獨(dú)立創(chuàng)建我們部門的bbs,并且于外網(wǎng),使部門員工不僅在公司,而且還可以在家里進(jìn)行訪問(wèn)與交流,以方便我們公司部門員工的共同學(xué)習(xí)和交流。十月份,我有幸的見證我們公司x新版本的新上線,同時(shí)我也參與了公司內(nèi)部測(cè)試,配合公司對(duì)新版本的x,并及時(shí)提出問(wèn)題。由于公司正處于現(xiàn)階段發(fā)展之中,所以我必須迎合而上,配合其他部門積極工作,爭(zhēng)取能為公司的發(fā)展出一己之力。

三、瞻望未來(lái)

在今后的工作過(guò)程中,我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,同時(shí)也有幾個(gè)大方向是我需要努力。x監(jiān)控系統(tǒng)擁有極其多的復(fù)雜服務(wù),它是我的核心工作,它的完成情況反映著我的工作是否盡職。我會(huì)努力做好本職工作。還有,x監(jiān)控設(shè)備系統(tǒng),因?yàn)闀r(shí)間的分配,有很多多知識(shí)未能及時(shí)鞏固,同時(shí)也需要緊抓時(shí)間實(shí)踐操縱,并參加實(shí)際建設(shè)和規(guī)劃,使自己能更加靈活應(yīng)用系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),并積累處理相關(guān)異常經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),自己也要不斷努力與充實(shí)自己,研究x,x各種腳本的編寫,使自己處理處理突發(fā)事件的效率提高,以及x和x這些常用的服務(wù)搭建。

在今后的一年里,也會(huì)參加相應(yīng)的證書考核,不斷晉升自己,并緊抓利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)知識(shí),搭建各種服務(wù)器知識(shí),包括自己學(xué)習(xí)小型機(jī)跟進(jìn)步英語(yǔ)水平。

公司新員工個(gè)人試用期工作總結(jié)范文【二】

時(shí)間一晃而過(guò),轉(zhuǎn)眼間試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助,讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟,感受到了x人“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”的豪氣。

20x年x月x日,我榮幸成為公司的一員,在綜合財(cái)務(wù)部從事行政文員一職,至今已滿3個(gè)月的時(shí)間,在這三個(gè)月的時(shí)間里,我對(duì)公司的企業(yè)文化、管理等方面都有了深刻的理解和認(rèn)識(shí)。公司的人性化管理方式,大家積極認(rèn)真的工作態(tài)度,形成了公司特有的文化。有這樣一個(gè)工作環(huán)境,大家自然都能全心全意的投入工作。這也正是我所希望的一種工作環(huán)境。

在這三個(gè)月的時(shí)間里,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過(guò)自身的不懈努力,各方面均取得了一定的進(jìn)步,現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報(bào)。

一、行政管理方面

熟悉了公司的基本規(guī)章制度和員工手冊(cè),對(duì)公司各項(xiàng)行政管理制度的執(zhí)行與監(jiān)督也在進(jìn)一步加強(qiáng),特別是考勤制度的執(zhí)行,讓我記憶非常深刻,也在我日后的考勤工作中起到相當(dāng)大的作用。

20x年x月x日早上,本人因故遲到,但未及時(shí)告知主管,而觸犯了員工手冊(cè)“能力信任度禁區(qū)”的第四條規(guī)定,為了以身作則,欣然接受公司的經(jīng)濟(jì)處罰,同時(shí)讓我親身感受了公司規(guī)章制度的約束力。

期間參與了公司各部門崗位職責(zé)的擬定工作,使我進(jìn)一步了解了公司的組織架構(gòu)及職能權(quán)限,為以后的工作做了很好的鋪墊作用,同時(shí)也學(xué)到了很多可貴的經(jīng)驗(yàn)。

對(duì)于辦公用品及各個(gè)部門所需的基本設(shè)備的采購(gòu),都實(shí)行“購(gòu)置固定資產(chǎn)、低值易耗品的管理辦法”。對(duì)于其發(fā)放和領(lǐng)用,本人則采用“辦公用品領(lǐng)用登記表”和“電腦錄入登記”相結(jié)合的方法,所有物品的購(gòu)買和領(lǐng)用都能在本人電腦上的“辦公用品清單”上可以看出,方便了財(cái)務(wù)綜合部對(duì)辦公用品的盤點(diǎn)及庫(kù)存的管理。

熟悉了日常的通知書寫和發(fā)放工作,辦公區(qū)域的管理和日常的維護(hù)工作也進(jìn)一步深入,跟物業(yè)以及保潔公司的業(yè)務(wù)處理,也漸漸進(jìn)入角色,同時(shí)辦理了公司內(nèi)部的虛擬網(wǎng),開通了公司新的網(wǎng)站及郵箱,方便了員工之間的聯(lián)系。

對(duì)于日常的辦公事務(wù)處理以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作都能比較順利的完成。

二、人力資源方面

熟悉了公司人員的招聘和應(yīng)聘者資料初選工作,在“x網(wǎng)”上招聘信息,篩選合適人選,確定面試時(shí)間,通知面試,讓所有參加面試人員填寫相關(guān)表格,提交相關(guān)材料,安排面試。向每個(gè)新進(jìn)員工介紹公司情況及其各項(xiàng)規(guī)章制度,為公司的每個(gè)員工建立和保留人事檔案,對(duì)先前資料不全的員工,進(jìn)行補(bǔ)繳工作。

熟悉了員工錄用、轉(zhuǎn)正、續(xù)用手續(xù),對(duì)試用期員工辦理招工錄用,為轉(zhuǎn)正員工簽訂勞動(dòng)合同,并對(duì)勞動(dòng)合同進(jìn)行鑒證,為其繳納社會(huì)保險(xiǎn)。對(duì)勞動(dòng)合同到期的員工根據(jù)需要進(jìn)行勞動(dòng)合同續(xù)簽手續(xù),同時(shí)重新辦理其鑒證。

草擬了公司的人事流程,旨在更好的開展人事招聘工作,規(guī)范操作流程。同時(shí)每周五提交上周工作總結(jié)和下周工作計(jì)劃給財(cái)務(wù)綜合部經(jīng)理,以便保持良好的溝通和更好的工作。

三、試用期間自己的不足之處

經(jīng)過(guò)三個(gè)月的時(shí)間磨練,發(fā)現(xiàn)自己還存在許多的不足,主要是:

1.對(duì)《勞動(dòng)法》和社會(huì)保障法規(guī)等還不是很熟悉,在遇到相關(guān)的問(wèn)題時(shí),不能很快的找到解決的辦法。

2.對(duì)于公司的薪酬制度根本不了解,無(wú)法規(guī)范和執(zhí)行。

3.由于能力和各方面的經(jīng)驗(yàn)有限,對(duì)一些事情的處理還不太妥當(dāng)。

4.由于各方面的學(xué)習(xí)不夠,知識(shí)面不夠廣,工作中有時(shí)會(huì)感覺力不從心。

5.工作方式和方法上還有待改進(jìn)

這些不足,我將在今后的工作中努力加以改進(jìn)提高,同時(shí)也希望大家給我多提意見,爭(zhēng)取把自己的工作做得更好。

公司新員工個(gè)人試用期工作總結(jié)范文【三】

我于20x年x月x日進(jìn)入公司成為試用員工,作為一個(gè)剛剛步入社會(huì)的應(yīng)屆畢業(yè)生,這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都很陌生。如今時(shí)間已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月,在這短短的兩個(gè)多月的時(shí)間內(nèi),我慢慢地適應(yīng)著個(gè)公司的文化與氛圍,努力地要在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和發(fā)展,在主管和同事們地關(guān)心和指導(dǎo)下,我學(xué)到了不少東西,各方面也取得了一定的進(jìn)步,現(xiàn)將我該期間的工作情況作如下總結(jié):

在這段時(shí)間內(nèi),我先后在人力資源部和測(cè)試部擔(dān)任行政前臺(tái)和軟件測(cè)試員的職位:

初到公司,我擔(dān)任公司的行政前臺(tái)一職,我仔細(xì)閱讀了關(guān)于公司的員工管理手冊(cè),并參加公司了對(duì)新員工的培訓(xùn),學(xué)習(xí)了公司的企業(yè)文化及整個(gè)公司在經(jīng)營(yíng)中的一些人員配置和崗位要求,員工工作中要注意的禮儀規(guī)范及工作流程。通過(guò)這些資料和培訓(xùn),我對(duì)公司有了一定的了解,同時(shí)也了解了作為公司員工應(yīng)該要有的工作規(guī)范。

在擔(dān)任公司的行政前臺(tái)的崗位期間,從復(fù)印、掃描、傳真到發(fā)放報(bào)刊雜志、傳遞文件,以及對(duì)領(lǐng)用情況進(jìn)行備案,包括一些來(lái)訪人員的接待工作,每一項(xiàng)工作的完成都是對(duì)責(zé)任心和工作能力的考驗(yàn)。

辦公用品的領(lǐng)用登記。資產(chǎn)管理是我之前實(shí)習(xí)的時(shí)候就有接觸過(guò)的工作,保證好每個(gè)人領(lǐng)用物品的準(zhǔn)確登記,及時(shí)上報(bào)及申購(gòu)庫(kù)存所缺物品,保證倉(cāng)庫(kù)物品的整齊明確是十分重要的。

這段期間,我負(fù)責(zé)公司每一天內(nèi)部和外部的郵件傳遞及匯總,把各個(gè)部門的信件準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)確的送到,并且歸檔存放,以便需要時(shí)能夠及時(shí)調(diào)出資料,以及向財(cái)務(wù)報(bào)銷各類費(fèi)用。

負(fù)責(zé)員工的考勤,及時(shí)歸納員工的出勤狀態(tài),提供考勤報(bào)表。依據(jù)人力資源經(jīng)理提供的面試信息,通知人員面試以及后續(xù)的接待工作等等。 行政前臺(tái)的工作和很繁瑣,分析性思維很重要,經(jīng)常需要對(duì)自己的工作進(jìn)行輕重緩急的判斷我覺自己在這方便做的還有所不足,在人力部門的工作中我一直嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù),不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教,不斷提高自己,希望自己能盡早在自己的崗位上獨(dú)當(dāng)一面,為公司作出貢獻(xiàn)。當(dāng)然初入職場(chǎng),難免出現(xiàn)一些小差錯(cuò)需要領(lǐng)導(dǎo)指正但前事之鑒,后事之師,這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮的更加全面杜絕類似錯(cuò)誤的發(fā)生。在此,我要特地感謝人力資源部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫助,感謝她們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

之后我內(nèi)部移轉(zhuǎn)到測(cè)試部門,擔(dān)任軟件測(cè)試員一職,測(cè)試部門的工作是我之前沒有接觸過(guò)的,和我的專業(yè)知識(shí)相差也很大,但是部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo),使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了軟件測(cè)試的工作環(huán)境和操作流程。

總結(jié)軟件測(cè)試的最主要工作就是尋找和描述手機(jī)功能的缺陷,大體可以概括為:準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、完整、規(guī)范。

描述要點(diǎn)時(shí)標(biāo)題需要明確指明錯(cuò)誤要點(diǎn);操作過(guò)程描述出測(cè)試的整個(gè)過(guò)程,包括工作環(huán)境,測(cè)試機(jī)器的運(yùn)行條件,盡量多的提供一些相關(guān)的信息;還要相應(yīng)的寫明實(shí)際的運(yùn)行結(jié)果和預(yù)期期望實(shí)現(xiàn)的結(jié)果。最后總結(jié)測(cè)試報(bào)告及評(píng)估模式要點(diǎn):標(biāo)題、版本號(hào)、測(cè)試人員、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、概率性、及個(gè)人對(duì)此次版本測(cè)試的評(píng)估等。

此外有些問(wèn)題會(huì)與軟件工程師所設(shè)計(jì)的版本有差距,甚至是一些小問(wèn)題,這時(shí)候更應(yīng)該發(fā)揮溝通能力,善于表達(dá)觀點(diǎn),表明軟件缺陷為何必須修復(fù),并通過(guò)實(shí)際演示求證觀點(diǎn)。軟件缺陷一定要盡可能的在內(nèi)部解決,這對(duì)節(jié)約成本、提高產(chǎn)品知名度都大有裨益。

在這測(cè)試過(guò)程中,盡量做到80-20原則,在分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)階段的復(fù)審和測(cè)試工作能夠發(fā)現(xiàn)和避免 80的 Bug,而系統(tǒng)測(cè)試又能找出其余x中的80,最后的x的x可能只有在用戶的大范圍、長(zhǎng)時(shí)間使用后才會(huì)暴露出來(lái)。因?yàn)闇y(cè)試只能夠保證盡可能多地發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,無(wú)法保證能夠發(fā)現(xiàn)所有的錯(cuò)誤。這就需要每個(gè)人帶著責(zé)任心和耐心去尋找缺陷。

在這兩個(gè)月的工作中,我體會(huì)到有一個(gè)和諧,共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)是非常重要的,有一個(gè)積極向上的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進(jìn)的動(dòng)力,公司給我這樣的機(jī)會(huì),我就要珍惜并為公司的發(fā)展竭盡全力。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),希望自己能成為公司的正式員工,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn),謝謝!

公司新員工個(gè)人試用期工作總結(jié)范文【四】

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我的工作試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里大家給予了我足夠的寬容、支持、鼓勵(lì)和幫助,讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們堅(jiān)定的信念,和同事們積極樂(lè)觀的精神。在對(duì)大家肅然起敬的同時(shí),也為我有機(jī)會(huì)成為公司正式員工而感到光榮和興奮。

在這一個(gè)多月的時(shí)間里,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過(guò)自身的不懈努力,各方面均取得了一定的進(jìn)步。

記得初到公司時(shí),我對(duì)公司的了解僅僅局限于公司網(wǎng)站的簡(jiǎn)單介紹,除此之外,便一無(wú)所知了。所以,試用期中如何去認(rèn)識(shí)、了解并熟悉自己所從事的行業(yè),便成了我的當(dāng)務(wù)之急。

到公司的一天,我有幸參加了公司召開的工作會(huì)議,受益匪淺,感覺這是一份關(guān)榮而附有挑戰(zhàn)的工作。學(xué)習(xí)是取得一切進(jìn)步的前提和基礎(chǔ)。在這段時(shí)間里我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司各相關(guān)資料,并從網(wǎng)絡(luò)上攝取了大量的有用素材,日常工作的積累使我對(duì)公司有了較為深刻的認(rèn)識(shí),也意識(shí)到了公司的壯大對(duì)中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)所起到的重大作用。

在這一個(gè)多月的時(shí)間里,兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作,不遲到不早退,并積極自覺利用節(jié)假日參與公司的加班工作。嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能,工作能力得到了一定的提高。

我所在的技術(shù)部是一個(gè)充滿激情和挑戰(zhàn)的部門,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能,做好自己的本職工作,努力完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

在今后的工作中,我將努力提高業(yè)務(wù)水平,克服不足,朝著以下幾個(gè)方向努力:

1、在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。

2、提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力,并在工作過(guò)程中慢慢克服急躁情緒,積極、熱情、細(xì)致地的對(duì)待每一項(xiàng)工作。

公司新員工個(gè)人試用期工作總結(jié)范文【五】

我有幸來(lái)到公司經(jīng)營(yíng)管理部從事報(bào)批報(bào)建工作,在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在同事們的熱情幫助下,較快熟悉了公司環(huán)境,適應(yīng)了新的工作崗位,現(xiàn)將我試用期的工作情況簡(jiǎn)要小結(jié)如下:

一、嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度

上班伊始,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司《員工手冊(cè)》及各項(xiàng)管理制度,并嚴(yán)格遵守,做到了無(wú)遲到、早退、違規(guī)現(xiàn)象。

二、主動(dòng)學(xué)習(xí)、盡快適應(yīng),迅速熟悉環(huán)境

了解報(bào)批報(bào)建工作內(nèi)容。主動(dòng)、虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教、學(xué)習(xí),基本掌握了相關(guān)的工作內(nèi)容,工作流程、工作方法。

三、工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé),通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,總結(jié)積累,較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)

1、在領(lǐng)導(dǎo)的安排下,與x設(shè)計(jì)部積極溝通和聯(lián)系,就x項(xiàng)目與政府各相關(guān)部門積極溝通和征詢,為方案的順利進(jìn)行提供了有效幫助。

2、憑工作經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)度,結(jié)合公司實(shí)際,努力把工作計(jì)劃與工作進(jìn)度密切結(jié)合,使計(jì)劃和進(jìn)度有效、有序進(jìn)行。

3、根據(jù)項(xiàng)目情況,結(jié)合公司一級(jí)計(jì)劃,有預(yù)見性地開展工作,努力在條件成熟的情況下把所有與項(xiàng)目有關(guān)的事務(wù)提前進(jìn)行并完成。

4、盡所能和所掌握的關(guān)系,配合并幫助其他部門完成相關(guān)工作,提供我所能提供的幫助。

5、在計(jì)劃要求時(shí)間內(nèi),提前完成立項(xiàng)備案,為項(xiàng)目正常進(jìn)行提供了條件。

6、提前把交通分析、日照分析和環(huán)境分析完成前期文本和制作,為下一步工作做好最充分的準(zhǔn)備。

7、與土地部門積極溝通,加強(qiáng)聯(lián)系,有效完成了地塊高壓線路遷移的說(shuō)服,并在有效時(shí)間內(nèi)敦促政府部門制定了高壓線路搬遷方案,為項(xiàng)目進(jìn)行提供了有利保障。

8、配合公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)土地交接工作進(jìn)行積極的跟蹤和有效監(jiān)督,為領(lǐng)導(dǎo)做好參謀,為土地順利和正常交接提供本人職責(zé)范圍內(nèi)所能進(jìn)行的工作。

9、利用個(gè)人關(guān)系,積極為其他部門提供力所能及的幫助和支持,熱情無(wú)怨言。與同事之間x相處、加強(qiáng)溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作,以盡快更好的融入團(tuán)隊(duì)。

四、存在問(wèn)題及解決辦法

1、由于在原單位主要從事行政、經(jīng)營(yíng)和項(xiàng)目管理工作,對(duì)于房產(chǎn)公司的工作內(nèi)容及流程還需要進(jìn)一步的了解與熟悉。在試用期內(nèi)還沒有完全與公司的習(xí)慣和規(guī)章相融入,這需要領(lǐng)導(dǎo)和同志們的傳幫帶。

2、工作中有時(shí)過(guò)于自信,對(duì)有些復(fù)雜工作估量過(guò)于簡(jiǎn)單,造成了工作上的被動(dòng),有急于求成之狀,求功心切。

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