緬懷先烈寄語(yǔ)精選(九篇)

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第1篇：緬懷先烈寄語(yǔ)范文

2、網(wǎng)上祭英烈留言怎么寫寄語(yǔ)

（1）一年一清明，一歲一相思，緬懷先烈寄托哀思。

（2）清明節(jié)，銘記英雄，讀懂生命的重量。

（3）緬懷英烈祭忠魂，撫今追昔思奮進(jìn)。

（4）緬懷先烈，愿你們長(zhǎng)眠，歲月悠長(zhǎng)，山河已無(wú)恙，硝煙散盡是曙光！

（5）清明節(jié)，緬懷銘記那些長(zhǎng)眠地下的公安英雄，向所有人民警察致敬！

（6）緬懷革命先烈，紀(jì)念烈士，致敬英雄！

第2篇：緬懷先烈寄語(yǔ)范文

清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的有利契機(jī)?，F(xiàn)就開展“我們的節(jié)日•清明”主題教育活動(dòng)有關(guān)事宜通知如下：

以深化“我的中國(guó)夢(mèng)”教育實(shí)踐活動(dòng)、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題，突出立德樹人，以清明節(jié)為契機(jī)，以網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻(xiàn)花和抒寫感言寄語(yǔ)、網(wǎng)下清明祭掃等活動(dòng)為載體，充分挖掘運(yùn)用民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，引導(dǎo)未成年人慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，懂得國(guó)家好、民族好、大家才會(huì)好的道理，不斷增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中華民族的情感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

我們的節(jié)日——“清明節(jié)”

（一）開展“清明祭英烈”教育校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)

開展放飛“中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)系列之“清明祭英烈”活動(dòng)，讓學(xué)生逐步了解清明的文化習(xí)俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，表達(dá)對(duì)先烈先輩的感恩懷念，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感。

1、主題班會(huì)

各班級(jí)圍繞“先烈伴我成長(zhǎng)”主題，上一節(jié)班隊(duì)會(huì)課，班隊(duì)會(huì)記錄表中要附有班會(huì)活動(dòng)照片。

2、各年級(jí)分別開展以下活動(dòng)

1、2年級(jí)：各班級(jí)利用中午讀書時(shí)間舉行一次清明經(jīng)典詩(shī)歌朗誦比賽。（4月3日前各班提交2份最優(yōu)秀的詩(shī)歌朗誦稿及2張比賽照片，上傳到共享綜合部—2015、3—清明祭英烈活動(dòng)文件夾。）

3年級(jí)：搜集資料，了解清明文化，制作剪報(bào)。（A4豎版，4月7日11：30前，每班挑選5份作品以年級(jí)為單位上交綜合部）

4年級(jí)：搜集資料，了解清明文化，辦一份清明為主題的手抄報(bào)。（A4豎版，4月7日11：30前，每班挑選5份作品以年級(jí)為單位上交綜合部）

5年級(jí)：各班級(jí)舉行一次“清明祭英烈”征文比賽，表達(dá)對(duì)先烈的感恩情懷。（4月3日前各班挑選5份優(yōu)秀作品上交，并上傳2份電子稿至共享綜合部—2015、3—清明祭英烈活動(dòng)文件夾。）

（二）開展“清明祭英烈”教育校外實(shí)踐活動(dòng)

各班號(hào)召家委會(huì)的成員，帶領(lǐng)孩子開展緬懷革命先烈清明祭掃活動(dòng)，就近就便到紅色旅游景區(qū)景點(diǎn)、革命戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念地、重大戰(zhàn)役發(fā)生地以及烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻(xiàn)花和宣誓。強(qiáng)調(diào)讓家長(zhǎng)將祭掃活動(dòng)的相片上傳給班主任。

活動(dòng)相片于4月7日上午11:30前，每班挑選2張上傳至共享綜合部—2015、3—清明祭英烈活動(dòng)文件夾中。

（三）開展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。

組織學(xué)生開展網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻(xiàn)花、抒寫感言寄語(yǔ)等網(wǎng)上祭奠活動(dòng)，網(wǎng)頁(yè)將每天刊出精彩寄語(yǔ)，同時(shí)實(shí)時(shí)顯示全國(guó)各地參與人數(shù)。要通過(guò)微博、微信等形式，用講故事的方式引導(dǎo)未成年人了解民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)，學(xué)國(guó)歷史和英模事跡。

網(wǎng)址：登陸__網(wǎng)站鏈接進(jìn)入“網(wǎng)上祭英烈”專門網(wǎng)頁(yè)。

學(xué)校德育處將統(tǒng)計(jì)各班級(jí)學(xué)生的參與率，4月7日前將參與的網(wǎng)上截圖上傳共享德育處—__、2—清明祭英烈活動(dòng)文件夾。

第3篇：緬懷先烈寄語(yǔ)范文

xx縣委文明辦認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市文明辦關(guān)于在清明期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的通知精神，下發(fā)文件，廣泛發(fā)動(dòng)動(dòng)員機(jī)關(guān)各單位、各學(xué)校、社會(huì)各界人士按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的要求，積極參與“我們的節(jié)日·清明”活動(dòng)，深入挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵，創(chuàng)新活動(dòng)形式和活動(dòng)載體，廣泛開展“我們的節(jié)日·清明”主題活動(dòng)?，F(xiàn)把主要情況總結(jié)如下：

一、開展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。為引導(dǎo)未成年人緬懷先輩、學(xué)會(huì)感恩，學(xué)習(xí)歷史、傳承文化，銘記責(zé)任、向往未來(lái)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)，xx文明辦下發(fā)《關(guān)于運(yùn)用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深化“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》（仙委文明辦〔2017〕4 號(hào)）和《關(guān)于開展“網(wǎng)上祭英烈”清明主題活動(dòng)的通知》,同時(shí)在xx文明網(wǎng)和“文明xx”微信公眾號(hào)上進(jìn)行廣泛的發(fā)動(dòng)和宣傳。積極組織全縣各中小學(xué)生登陸登陸福建文明風(fēng)、莆田文明網(wǎng)、xx文明網(wǎng)等相關(guān)網(wǎng)站和福建日?qǐng)?bào)客戶端“新福建”參與網(wǎng)上祭奠活動(dòng)，在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻(xiàn)花，抒寫感言寄語(yǔ)，引導(dǎo)未成年人緬懷先烈，慎終追遠(yuǎn)，珍惜今天幸福生活，樹立為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗的人生志向。

二、開展“網(wǎng)下祭掃”活動(dòng)。清明節(jié)期間，組織各界人士就近就便到xx縣革命烈士陵園、于潔烈士展覽館、楓亭蔡襄陵園、革命戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念地、重大戰(zhàn)役發(fā)生地或烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻(xiàn)花和宣誓。駐仙消防、武警部隊(duì)官兵、九仙溪公司、xx公路局分局、xx縣檢察院、xx縣公安局等單位及xx華僑中學(xué)、金石中學(xué)、xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)、鯉南中心小學(xué)、xx一中、xx二中、壩下中心小學(xué)等學(xué)校的中小學(xué)生前往xx革命烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈，參觀烈士事跡陳列館，緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)；于潔小學(xué)組織學(xué)生到紫澤社區(qū)的“王于潔烈士紀(jì)念館”打掃衛(wèi)生，楓亭中心小學(xué)、楓亭開發(fā)區(qū)中心小學(xué)到楓亭蔡襄陵園祭掃，園莊中心小學(xué)到龍后山烈士公墓，緬懷先烈。縣審計(jì)局黨支部組織青年黨員干部在麥斜巖革命老區(qū)遺址接受黨史教育、革命傳統(tǒng)與愛(ài)國(guó)主義教育，緬懷革命先烈。

三、舉辦詩(shī)歌朗誦、主題班會(huì)、愛(ài)國(guó)主義教育報(bào)告會(huì)等主題活動(dòng)。xx縣委文明辦、xx縣教育局廣泛發(fā)動(dòng)各學(xué)校開展經(jīng)典誦讀、詩(shī)歌朗誦、主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)等主題活動(dòng)。xx斜尾中學(xué)、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)等多所學(xué)校開主題班會(huì)、制作黑板報(bào)；楓亭鎮(zhèn)關(guān)工委在蔡襄紀(jì)念園舉辦愛(ài)國(guó)主義教育報(bào)告會(huì)，全鎮(zhèn)各中小學(xué)參加，受教育的中小學(xué)師生達(dá)2500多人；鯉南中心小學(xué)組織學(xué)生自制小白花；溪尾小學(xué)召開《文明祭奠 綠色祭奠》專題講座；二實(shí)幼通過(guò)故事講解、圖片展示、視頻播放等形式向孩子們介紹清明節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣及禮儀常識(shí)并組織學(xué)生制作清明果。在各種主題活動(dòng)中讓未成年人感念先烈、先賢、先人，慎終追遠(yuǎn)，提升道德修養(yǎng)，引導(dǎo)未成年人感受傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義的獨(dú)特魅力，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和提升民族自豪感。

第4篇：緬懷先烈寄語(yǔ)范文

一、活動(dòng)目的

加強(qiáng)未成年人中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)廣大未成年人積極參與愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，繼承合同要革命英烈優(yōu)秀品質(zhì)，不斷豐富“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)，以網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)形式，引導(dǎo)廣大未成年人積極參與愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感，學(xué)習(xí)理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

二、活動(dòng)時(shí)間

**年3月26日至4月15日。

三、活動(dòng)內(nèi)容

組織全校同學(xué)們上網(wǎng)祭奠英烈，網(wǎng)上鮮花，寄語(yǔ)留言，表達(dá)心聲，增強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)意識(shí)，激發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情感，組織學(xué)生到烈士陵園、墓地獻(xiàn)花，培土、清除雜草，組織開展祭掃活動(dòng)，慰問(wèn)烈士英雄遺屬，廣泛開展以歌頌、描繪和放飛“中國(guó)夢(mèng)”為主題征文演講，同時(shí)發(fā)揮未成年人“小手拉大手”文明祭祀作用，營(yíng)造文明科學(xué)的喪葬風(fēng)尚。

四、活動(dòng)安排

2、班主任必須提前組織學(xué)生準(zhǔn)備好寄語(yǔ)內(nèi)容，學(xué)生也可以利用課余時(shí)間同同學(xué)或家長(zhǎng)一起準(zhǔn)備，填好表格，班級(jí)統(tǒng)一整理好，利用微機(jī)課時(shí)間統(tǒng)一登陸。

3、簽名網(wǎng)址：選擇地區(qū)時(shí)請(qǐng)選擇“山東”，然后獻(xiàn)花、提交留言。

4、活動(dòng)期間，各年級(jí)、各班依據(jù)政教處下發(fā)的《“網(wǎng)上祭英烈”優(yōu)秀留言、悼詞記錄表》認(rèn)真登記，挑選優(yōu)秀寄語(yǔ)，學(xué)校最終將對(duì)各年級(jí)、各班簽名寄語(yǔ)的人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

5、本次活動(dòng)納入班級(jí)量化考核，活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。

五、活動(dòng)要求

1、高度重視。

開展“網(wǎng)上祭英烈”簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，是貫徹中央宣傳部、文明辦、教育部、民政部要求、深化群眾國(guó)主義教育活動(dòng)的具體舉措，是推進(jìn)“熱愛(ài)偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園”活動(dòng)的有力抓手，是推動(dòng)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)深入開展的重要內(nèi)容。各年級(jí)各班要提高認(rèn)識(shí)，廣泛動(dòng)員，通過(guò)組織網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)，激發(fā)全體師生的愛(ài)國(guó)主義熱情，緬懷革命先烈，引導(dǎo)他們努力做一個(gè)有道德的人。

2、精心組織。

各年級(jí)要統(tǒng)一安排，迅速行動(dòng)，踴躍參與。加強(qiáng)宣傳報(bào)道，營(yíng)造濃厚氛圍。要把開展愛(ài)國(guó)主義教育和簽名寄語(yǔ)活動(dòng)作為家長(zhǎng)學(xué)校的重要內(nèi)容，動(dòng)員廣大家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí)、共同參與、共同提高。

第5篇：緬懷先烈寄語(yǔ)范文

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十精神，引導(dǎo)廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗，圍繞立德樹人根本任務(wù)，校團(tuán)委組織開展了豐富多彩的“我的中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”主題教育活動(dòng)。各級(jí)團(tuán)組織和學(xué)生社團(tuán)以專題報(bào)告、讀書研討、微博傳遞、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等多種形式的團(tuán)日活動(dòng)

，迅速掀起了“中國(guó)夢(mèng)”校園文化熱潮，引導(dǎo)廣大學(xué)生更加堅(jiān)定理想信念，讓學(xué)生們懂得只有腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)、積極投身實(shí)踐，將個(gè)人理想與民族振興緊密相連，才能讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗光彩。

在學(xué)習(xí)中堅(jiān)定信仰，積蓄成長(zhǎng)力量。開展“學(xué)習(xí)十，共話中國(guó)夢(mèng)”主題宣講和座談交流，邀請(qǐng)“兩會(huì)”代表委員、專家學(xué)者結(jié)合學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，深入解讀“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義，師生們結(jié)合自身工作和學(xué)習(xí)實(shí)際，各抒己見(jiàn)，暢談自己的夢(mèng)與“中國(guó)夢(mèng)”，并表達(dá)了自己對(duì)中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)的認(rèn)識(shí)和憧憬。開展“踏尋歷史足跡、緬懷一代偉人”主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)參觀紀(jì)念館和主題展覽，接受深刻的愛(ài)國(guó)主義教育，緬懷老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的豐功偉績(jī)和革命先烈的英雄事跡，增強(qiáng)同學(xué)們的歷史責(zé)任感和使命感，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情和為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一夢(mèng)想而奮勇前行的斗志。充分利用報(bào)紙刊物、網(wǎng)絡(luò)、廣播等媒體，通過(guò)時(shí)事評(píng)論、熱點(diǎn)解析、讀書體會(huì)等形式，深化廣大團(tuán)員和青年學(xué)生對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動(dòng)力與熱情。

在活動(dòng)中升華理想，傳遞夢(mèng)想正能量。開展“美麗中國(guó)·慢遞夢(mèng)想”的中國(guó)夢(mèng)寄語(yǔ)征集活動(dòng)，征集青年學(xué)子的“中國(guó)夢(mèng)”，通過(guò)明信片傳遞每個(gè)人心中的中國(guó)夢(mèng)和對(duì)學(xué)校的寄語(yǔ)，并將這份愛(ài)心夢(mèng)想傳遞給盲人學(xué)校的學(xué)生。組織“夢(mèng)想在身邊”尋訪接力活動(dòng)，積極動(dòng)員團(tuán)員青年發(fā)現(xiàn)身邊的點(diǎn)滴變化、點(diǎn)滴美好，邀請(qǐng)身邊老黨員、老教師、杰出專家學(xué)者、知名校友等暢談成長(zhǎng)成才經(jīng)歷，傾聽(tīng)他們的青春勵(lì)志故事，堅(jiān)定團(tuán)員青年的理想信念，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生志存高遠(yuǎn)，激勵(lì)同學(xué)們?nèi)谌雽?shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大事業(yè)中。組織“我的教師夢(mèng)”主題征文和演講，培養(yǎng)教師職業(yè)的榮譽(yù)感與責(zé)任感，引導(dǎo)免費(fèi)師范生將“教師夢(mèng)”融入“中國(guó)夢(mèng)”，堅(jiān)定終身從教的就業(yè)目標(biāo)。利用網(wǎng)絡(luò)開展“我的中國(guó)夢(mèng)，我的首師情”活動(dòng)，通過(guò)微話題、微記錄、微公益等90后大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的表現(xiàn)形式，引導(dǎo)學(xué)生詮釋自己的夢(mèng)想。

第6篇：緬懷先烈寄語(yǔ)范文

清明節(jié)前夕，xx小學(xué)根據(jù)xx縣教體局文件精神，結(jié)合當(dāng)前全縣疫情防控的形勢(shì)，為加強(qiáng)未成年人革命傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)主義教育，認(rèn)真組織xx小學(xué)學(xué)生開展“網(wǎng)上祭英烈、網(wǎng)上獻(xiàn)花”活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一安排

學(xué)校召開專門校務(wù)工作會(huì)議，學(xué)校校長(zhǎng)xx同志安排部署“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)提出具體要求，要求網(wǎng)上祭英烈要和前一階段抗疫表現(xiàn)出來(lái)的英雄事跡聯(lián)系起來(lái)，教育廣大學(xué)生在網(wǎng)上祭英烈的同時(shí)，學(xué)習(xí)一下在防疫中出現(xiàn)的英雄。政教處要制定活動(dòng)的實(shí)施方案，確定活動(dòng)主題，開展形式，要求全校所有學(xué)生登錄制定網(wǎng)站，積極參與活動(dòng)。

二、形式多樣

1.組織召開主題班會(huì)。各班利用網(wǎng)上上課時(shí)間，班主任教師召開專題班會(huì)課，結(jié)合“網(wǎng)上祭英烈”這一主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，指出緬懷英烈不僅只停留在形式上，更要落實(shí)到行動(dòng)上，尤其是目前防疫中出現(xiàn)的英雄，要讓學(xué)生明白，目前我國(guó)取得的大好防疫形式是由無(wú)數(shù)個(gè)英雄付出換來(lái)的。要珍惜革命先輩用生活換來(lái)的幸福生活，珍惜無(wú)數(shù)的抗疫勇士為我們換來(lái)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，宅家堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自覺(jué)性，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)老師、父母。

2.開展“網(wǎng)上祭英烈、獻(xiàn)花、留言”活動(dòng)。學(xué)校組織全體師生登錄xxx文明網(wǎng)“網(wǎng)上祭英烈”專題網(wǎng)頁(yè)，通過(guò)網(wǎng)上祭奠英烈，網(wǎng)上鞠躬、獻(xiàn)鮮花，寄語(yǔ)留言，表達(dá)心聲，表達(dá)對(duì)先烈的感恩和敬仰。

3.觀看“網(wǎng)上祭英烈”專題片和防疫英雄事跡，廣大學(xué)生通過(guò)聆聽(tīng)烈士事跡介紹，對(duì)先輩們拋頭顱、灑熱血的事跡有更加深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)觀看防疫過(guò)程中出現(xiàn)的英雄人物的事跡，深切感受到今天的幸福生活是來(lái)之不易，激勵(lì)廣大學(xué)生從小就要奮發(fā)學(xué)習(xí)，立志報(bào)效祖國(guó)。

第7篇：緬懷先烈寄語(yǔ)范文

弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化功在當(dāng)代、利在千秋,是歷史賦予我們的莊嚴(yán)而崇高的使命。下面是小編為大家整理的關(guān)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化國(guó)旗下講話，希望對(duì)大家有所幫助。

弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化國(guó)旗下講話1尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我講話的題目是《傳承傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)感恩精神》。

伴隨著濃濃的春意，沐浴著和煦的春風(fēng)我們一起走進(jìn)了四月。四月清明時(shí)節(jié)，是中國(guó)人祭祀祖先、懷念親人、緬懷先烈的傳統(tǒng)節(jié)日。踏青、掃墓，祭祀先人、祭祀先烈，這些是對(duì)中華傳統(tǒng)文化特有的傳承，其中無(wú)不寄托著后人對(duì)先人的哀思，無(wú)不寄托著后人對(duì)先烈的追悼。

對(duì)于我們廣大青少年學(xué)生而言，清明節(jié)更是緬懷革命先烈，激發(fā)愛(ài)國(guó)思想，學(xué)習(xí)革命精神，繼承烈士遺志的重要日子。

同學(xué)們，我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，沒(méi)有被戰(zhàn)爭(zhēng)的余波波及，更體會(huì)不到戰(zhàn)爭(zhēng)的困苦與磨難。但祖國(guó)的發(fā)展需要我們繼承先烈們?yōu)閲?guó)為民，舍身捐軀的精神，需要我們努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才能，懷有足夠的信心與決心，去完成、去開拓革命先烈未盡的事業(yè)。

清明節(jié)傳承至今的祭祖掃墓活動(dòng)，體現(xiàn)了中國(guó)人感恩、不忘本的道德意識(shí)。其中所蘊(yùn)含的感恩、和諧、積極、新生的內(nèi)容在今天仍有現(xiàn)實(shí)意義，因此，清明節(jié)不是一個(gè)哀傷的節(jié)日，而是莊重、感恩、懷古的節(jié)日。如今，清明節(jié)已有了新的內(nèi)涵，不再是簡(jiǎn)單的掃墓，更重要的是傳承感恩的精神，學(xué)會(huì)在生的世界里，感謝我們的父母以及所有愛(ài)我們的人。

對(duì)于我們而言，孝敬父母就是對(duì)他們的感恩。在日常生活中，我們專心聽(tīng)父母說(shuō)話，聽(tīng)從父母的正確管教;常對(duì)父母匯報(bào)自己在校內(nèi)外的各種情況;做些力所能及的家務(wù)，關(guān)心父母健康等，都能將我們的孝心轉(zhuǎn)化成具體的行動(dòng)，真正地感恩父母。

同學(xué)們，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，在家庭做孝敬父母、關(guān)懷他人的美德少年;在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、創(chuàng)新進(jìn)取的好同學(xué);在社區(qū)做講究文明、保護(hù)環(huán)境的好公民;以實(shí)際行動(dòng)把這種文化傳統(tǒng)、感恩精神發(fā)揚(yáng)光大，不僅是在清明節(jié)日，更能運(yùn)用在日常生活中，讓感恩精神永伴你我!

弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化國(guó)旗下講話2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!在中秋佳節(jié)即將到來(lái)之際，提前祝大家節(jié)日快樂(lè)!

今天我們升旗儀式的主題是《弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，胸懷感恩之心》，所以我給我的講話起了個(gè)題目叫“中國(guó)傳統(tǒng)文化知多少”。說(shuō)到中國(guó)傳統(tǒng)文化，同學(xué)們可能就認(rèn)為是背背古詩(shī)詞，看看名著等，其實(shí)不然。

中國(guó)傳統(tǒng)文化也叫華夏文化、華夏文明，是中華文明演化匯集而成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化，我們就是中華兒女。中國(guó)傳統(tǒng)文化有這樣幾個(gè)顯著的特點(diǎn)：

1.世代相傳。

中國(guó)的傳統(tǒng)文化在不同的歷史時(shí)期或多或少的有所改變，但是大體上沒(méi)有中斷過(guò)，總的來(lái)說(shuō)變化不大。

2.民族特色。

中國(guó)的傳統(tǒng)文化是中國(guó)特有的，與世界上其他民族文化不同。

3.歷史悠久。

它有五千多年的歷史。

4.博大精深。

“博大”是說(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)文化的廣度---豐富多彩，“精深”是說(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)文化的深度---高深莫測(cè)。

下面我們一起了解一下中國(guó)傳統(tǒng)文化所包攬的內(nèi)容：

1.傳統(tǒng)文學(xué)：《唐詩(shī)》、《宋詞》、《元曲》、四大名著等。

這也是同學(xué)們每天背誦的，也是最熟悉的。

2.傳統(tǒng)節(jié)日：這也是我們比較熟悉的。

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，常見(jiàn)的有：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等。每個(gè)地方還有地方和民族的特色。

3.漢語(yǔ)漢字：就是我們每天說(shuō)的中國(guó)話和每天寫的方塊字。

4.傳統(tǒng)中醫(yī)：包括中醫(yī)、中藥、醫(yī)學(xué)典籍《本草綱目》等。

5.中華武術(shù)：包括太極拳、詠春拳、少林拳等。

還有，傳統(tǒng)音樂(lè)、琴棋書畫、民間工藝、民風(fēng)民俗等，很多很多。

大家看，中國(guó)的傳統(tǒng)文化是多么的博大精深，豐富多彩。然而現(xiàn)在許多人，特別是一些年輕人，對(duì)西方的文化越來(lái)越感興趣，例如好多人過(guò)洋節(jié)(什么圣誕節(jié)、愚人節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)等等)，還有一些人直接加入外國(guó)國(guó)籍，成為了外國(guó)人。卻把我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)文化拋在了腦后，可以說(shuō)這些人愧對(duì)中華兒女的稱呼。

作為中華兒女，炎黃子孫，我們有責(zé)任和義務(wù)，把我們中華民族的傳統(tǒng)文化傳承下去，讓我們的傳統(tǒng)文化在全世界大放光彩!我呼吁：從現(xiàn)在做起，從小學(xué)生中學(xué)生做起，努力學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化知識(shí)，愛(ài)我們的祖國(guó)，做一個(gè)堂堂正正，頂天立地的中國(guó)人!

我的講話完畢，謝謝大家!

弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化國(guó)旗下講話3尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!我是六2班的趙--

我今天國(guó)旗下的講話主題是：繼承傳統(tǒng)節(jié)日 弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

再過(guò)幾天就到農(nóng)歷八月十五，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)。因?yàn)榘嗽率迩≡谇锛镜闹虚g，所以稱為“中秋節(jié)”。

中秋節(jié)是個(gè)古老的節(jié)日，始于唐朝，祭月賞月是這個(gè)節(jié)日的重要習(xí)俗。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制。到了后來(lái)賞月重于祭月，嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛。每當(dāng)皓月當(dāng)空時(shí)，家家戶戶將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月。

中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，中國(guó)人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓。所以中秋節(jié)寄托著中國(guó)人盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓的美好愿景。每一個(gè)民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，代表著自己民族的文化。中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有著深厚的文化底蘊(yùn)。例如，春節(jié)，最初的意義是人民以美好的祝福表達(dá)對(duì)春天對(duì)未來(lái)的希冀。還有端午節(jié)對(duì)屈原虔誠(chéng)的紀(jì)念和重陽(yáng)節(jié)對(duì)先人的祭拜，無(wú)不展現(xiàn)了我們中華禮儀之邦的高尚傳統(tǒng)。

中華傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)深厚，悠久的文明進(jìn)程留下了豐富的文化遺產(chǎn)。任何時(shí)代的文化，都離不開對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承，任何形式的文化，都不可能摒棄傳統(tǒng)文化而從頭開始。傳統(tǒng)節(jié)日是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳承中華美德的重要載體。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日從遠(yuǎn)古走向現(xiàn)代，從民族走向世界。它是彌足珍貴的歷史文化遺產(chǎn)，是民族文化的典型象征。在這些傳統(tǒng)節(jié)日里，最容易喚起人們對(duì)親人、對(duì)家庭、對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的情感，喚起對(duì)民族文化的記憶、對(duì)民族精神的認(rèn)同。

老師們、同學(xué)們，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊(yùn)藏的價(jià)值。讓我們?cè)谂c家人共度的每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日里，用心體會(huì)中華民族特有的生活與文化，讓我們的精神生活更加充實(shí)。

“海上升明月，天涯共此時(shí)”。此時(shí)此刻，我們也更加期盼祖國(guó)統(tǒng)一，民族昌盛，國(guó)泰民安。在此，我代表六2班提前祝賀大家中秋節(jié)快樂(lè)，祝老師們身體健康、家庭美滿;祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)、天天進(jìn)步!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化國(guó)旗下講話4親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已有2000多年歷史。

據(jù)《史記》記載，屈原，是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能，富國(guó)強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族強(qiáng)烈反對(duì)，屈原去職，被趕出成都，流放到沅湘流域。他在流放中，寫下了憂國(guó)憂民的《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》等不朽詩(shī)篇等，獨(dú)具風(fēng)貌，影響深遠(yuǎn)(因而，端午節(jié)也稱詩(shī)人節(jié))。公元前278年，秦軍攻破楚國(guó)京都。屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。

傳說(shuō)屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身。有些漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。人們見(jiàn)后紛紛效仿。后來(lái)因?yàn)榕嘛垐F(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹業(yè)包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。以后每年5月5日定位端午節(jié)。

端午節(jié)，門查艾、香滿堂、吃粽子、灑白酒、龍舟下水喜洋洋，這些，都是曾經(jīng)在端午節(jié)上最熱鬧的活動(dòng)。

當(dāng)我們還沉寖?cè)谖餮蠊?jié)日的歡聲笑語(yǔ)中時(shí)，據(jù)可靠消息說(shuō)“亞洲某國(guó)準(zhǔn)備向聯(lián)合國(guó)教科文組織申報(bào)端午節(jié)為本國(guó)的文化遺產(chǎn)，目前以將其列入國(guó)家遺產(chǎn)名錄，聽(tīng)了這些，中國(guó)人除了驚訝只有尷尬，這不僅僅是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的得失，不僅僅是少了幾項(xiàng)慶祝的活動(dòng)，更重要的是，這是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，文化內(nèi)涵豐富，留存著華夏民族獨(dú)特的文化記憶，每一次傳統(tǒng)節(jié)日，就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強(qiáng)和洗禮，如今，這個(gè)擁有2000多年的歷史的傳統(tǒng)佳節(jié)眼瞅著即將成為他國(guó)的國(guó)家遺產(chǎn)，我們將有多么尷尬?

毋庸諱言，這些年來(lái)，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日總離不開吃，端午節(jié)吃粽子，清明節(jié)吃青團(tuán)，元宵節(jié)吃湯圓，中秋節(jié)吃月餅，春節(jié)更不在話下。——大魚大肉讓你吃到你不想吃，農(nóng)耕社會(huì)時(shí)饑餓的恐懼形成了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日最鮮明的風(fēng)俗——吃。如今，滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康，什么時(shí)候都有的吃，想吃多少都可以。傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力一下子失去了特有的魅力，在繼承傳統(tǒng)文化方面，我們守著“聚寶盆”卻不善于保護(hù)和挖掘，比如文字，當(dāng)代青年有幾個(gè)熟識(shí)并能運(yùn)用繁體字?都不認(rèn)識(shí)，又如何了解古代文化?再比如造紙術(shù)，我國(guó)造紙工業(yè)生產(chǎn)的結(jié)果是傳統(tǒng)手工業(yè)的流失，許多高質(zhì)量的宣紙要到日本和韓國(guó)才能買到，他們不但繼承了我們傳統(tǒng)造紙技術(shù)，還有新的發(fā)展。就拿端午節(jié)來(lái)說(shuō)，它已融入各個(gè)臨近國(guó)家的文化中，形成了獨(dú)特的生命力，在新加坡，每年端午節(jié)舉行的國(guó)際龍舟邀請(qǐng)賽聞名于世;在韓國(guó)，端午節(jié)被稱為手輪節(jié)，是插秧結(jié)束后祈求豐年的日子。

在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，中國(guó)人眼于創(chuàng)新，卻往往容易忽視對(duì)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)持，文化的缺失必然導(dǎo)致精神斷層甚至扭曲，而精神的再次斷層又將帶來(lái)什么?有句話說(shuō)的好：只又民族才是世界的，在面臨全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天，該如何保護(hù)與繼承我們傳統(tǒng)文化，顯然已是一個(gè)不容回避的問(wèn)題，而現(xiàn)時(shí)的洋節(jié)興盛與傳統(tǒng)節(jié)日衰落間的反差，更凸顯了這個(gè)問(wèn)題的迫切性。

端午節(jié)是一種傳統(tǒng)，也是一種文化。也是我們的魂。屈原并沒(méi)有因?yàn)閯e國(guó)的強(qiáng)大而拋棄自己的故土。也未因自己人生的失意而投奔別國(guó)。他的忠是一種廣義的，一種大愛(ài)，一種永恒，不計(jì)報(bào)酬與代價(jià)。用靈魂之歌來(lái)譜寫生命之歌。也許我們一生都不會(huì)遇到這種大事大非的事。但你是否考慮過(guò)在我們平常生活中其實(shí)又時(shí)刻都體現(xiàn)著忠，不計(jì)報(bào)酬與代價(jià)的忠與你自己，忠于你所愛(ài)的人，忠于愛(ài)你的人。平凡，樸實(shí)沒(méi)什么不好，就看你如何走出自己的路，放出那屬于自己的光芒。

謝謝大家!

弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化國(guó)旗下講話5尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!

我今天的演講題目是《紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日，傳承傳統(tǒng)文化》。

大家都知道，端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五。關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，有很多種說(shuō)法，最常見(jiàn)的說(shuō)法是為了紀(jì)念屈原。屈原的國(guó)家楚國(guó)被侵略，屈原跳江身亡，屈原死后，楚國(guó)百姓劃龍舟，往江里投飯團(tuán)、雞蛋等，不讓魚吃屈原的身體，飯團(tuán)逐漸發(fā)展成為今天的粽子。

民間流傳著這樣一首兒歌："五月五，是端陽(yáng)，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。"端午節(jié)到底有哪些習(xí)俗呢?

端午節(jié)吃粽子是一個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子皮是樹葉做的，粽子餡有很多種。吃粽子的習(xí)俗還漂洋過(guò)海流傳到國(guó)外呢。同學(xué)們，我想問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，你吃過(guò)什么餡的粽子?你包過(guò)粽子嗎?怎么包的呢?對(duì)，最常見(jiàn)的就是糯米、大棗包的粽子，你喜歡吃什么口味都可以自己調(diào)，也可以包肉粽子呢。我記得，在幼兒園的時(shí)候，端午節(jié)前舉辦過(guò)包粽子活動(dòng)，當(dāng)時(shí)我和姥姥都參加了。每逢端午節(jié)，社區(qū)也會(huì)組織各族居民一起包粽子呢。

端午節(jié)賽龍舟也是一種習(xí)俗，每年電視上都會(huì)演賽龍舟。

我聽(tīng)媽媽說(shuō)，她的家鄉(xiāng)在端午節(jié)有很多紀(jì)念活動(dòng)。比如，清晨用艾葉洗手洗臉，門上插著艾草、彩色葫蘆，用香草做一些香包，給小孩子戴五彩線，煮雞蛋，包粽子等。一派喜氣洋洋?？傊@個(gè)節(jié)日很重要，是民間的一個(gè)大節(jié)日。

以前端午節(jié)是中國(guó)的女兒節(jié)，每年人們都會(huì)拿五彩線團(tuán)五彩球，在每年的五月初五的后一個(gè)雨天，人們就會(huì)把五彩球扔到下雨的地方，傳說(shuō)這樣會(huì)帶給人們一年的好運(yùn)。

第8篇：緬懷先烈寄語(yǔ)范文

一、堅(jiān)持德育為先，提高育人實(shí)效

德育對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展有著不可或缺的重要性。近年來(lái)，我們非常重視學(xué)生德育工作，采取了切實(shí)有效的措施。

1.抓常規(guī)，促進(jìn)養(yǎng)成教育

著名作家巴金曾說(shuō)：孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。良好的行為習(xí)慣是人最寶貴的精神財(cái)富。每學(xué)期開學(xué)，我們都針對(duì)學(xué)生實(shí)際，精心修訂《延壽小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，對(duì)學(xué)生路隊(duì)、學(xué)習(xí)、就餐、課間活動(dòng)及上放學(xué)交通安全等方面提出了具體、明確的要求。在班科任老師的積極引導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的巡查、督促下，我校學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育有了顯著進(jìn)步。僅就就餐秩序而言，我們的學(xué)生上午第三課下課鈴響后，都能在上課老師的組織下，及時(shí)整隊(duì)，有序進(jìn)入餐廳；就餐時(shí)，學(xué)生“吃多少，盛多少”，自覺(jué)實(shí)施“關(guān)盤”行動(dòng)；就餐結(jié)束后，學(xué)生都能輪流收拾碗筷，將桌面整理得干干凈凈，然后圍操場(chǎng)慢走一圈回教室休息。整個(gè)就餐過(guò)程秩序井然，有條不紊。我們把學(xué)生就餐過(guò)程作為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要抓手，學(xué)生通過(guò)就餐，不僅僅解決了溫飽問(wèn)題，更重要的是學(xué)到了均衡營(yíng)養(yǎng)、科學(xué)飲食的知識(shí)，增強(qiáng)了合作意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)，提升了自我服務(wù)和管理的能力，有力促進(jìn)了學(xué)生文明素養(yǎng)的提升。

2.抓活動(dòng)，豐富教育內(nèi)容

活動(dòng)是德育的重要載體。近年來(lái)，我們結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，精心設(shè)計(jì)、開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。如“三八”婦女節(jié)，我們開展“今天，我值日”活動(dòng)，要求學(xué)生為媽媽服務(wù)一天，讓學(xué)生切身體驗(yàn)媽媽的一日辛苦；叫學(xué)生給媽媽自制小禮物、給媽媽一個(gè)擁抱等表達(dá)對(duì)母親養(yǎng)育的感恩之心；4月4日清明節(jié)，我們組織學(xué)生遠(yuǎn)赴10里之外的冷水港革命英雄紀(jì)念碑舉行祭掃活動(dòng)，通過(guò)聆聽(tīng)先烈事跡介紹、舉行“頌英烈”詩(shī)朗誦等，既緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)，抒發(fā)勤學(xué)向上的志向，又踏青欣賞春天的美景，感受今天幸福生活的來(lái)之不易，同時(shí)也磨練了意志，經(jīng)受了鍛煉，提升了w質(zhì)；5月的第三個(gè)星期日是“全國(guó)助殘日”，我們組織學(xué)生為殘疾學(xué)生捐款、捐物，與他們促膝談心，排憂解難，讓他們感受學(xué)校家庭般的溫馨與美好，幫助他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，激發(fā)進(jìn)取的力量……緊扣時(shí)節(jié)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)、開展形式多樣的主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)了德育內(nèi)容的豐富性，目前已成為我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的重要渠道。

3.抓典型，提升教育效果

“榜樣的力量是無(wú)窮的?！苯陙?lái)，我們充分發(fā)揮江蘇省文明辦等多家單位聯(lián)合組織的“美德少年”評(píng)選的資源優(yōu)勢(shì)，一是舉行“加強(qiáng)常規(guī)教育，爭(zhēng)做美德少年”啟動(dòng)儀式，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“美德少年”評(píng)選要求，激勵(lì)全校學(xué)生人人爭(zhēng)做“美德少年”；二是舉行省級(jí)“美德少年”事跡報(bào)告會(huì)，通過(guò)讓學(xué)生講、聽(tīng)“美德少年”的先進(jìn)事跡，從中汲取寶貴的精神營(yíng)養(yǎng)，并引領(lǐng)他們見(jiàn)賢思齊、揚(yáng)長(zhǎng)避短、奮發(fā)向上；三是組織評(píng)選、表彰身邊的“美德少年”，在全校上下?tīng)I(yíng)造濃郁的人人爭(zhēng)做“美德少年”的濃郁氛圍，引領(lǐng)全校學(xué)生積極向上、向善、向美，如滿園的朵朵梨花爭(zhēng)奇斗艷、芳香四溢。

二、重視教學(xué)管理，提升育人質(zhì)量

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，質(zhì)量是學(xué)校的生命。近年來(lái)，我們圍繞質(zhì)量這根主線，狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)與提升，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，努力促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

1.提師能，夯實(shí)育人根基

教育是愛(ài)的播撒。我們的愛(ài)是溫暖心靈的陽(yáng)光，是潤(rùn)澤心田的溪流；只有教師成為散發(fā)芳香的花朵才能和每朵小花似的學(xué)生心靈共振、共同成長(zhǎng)！近年來(lái)，我們每學(xué)期都根據(jù)教師專業(yè)實(shí)際，精心編制研修計(jì)劃。我們的校本培訓(xùn)有理念前瞻的專家講座，有名師優(yōu)課的觀摩研討，有教學(xué)骨干的專題講座，更有口槍舌箭的學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴……同時(shí)，我們還開源節(jié)流，積極安排教師外出培訓(xùn)，讓教師及時(shí)感受最新課改資訊；積極為老師們執(zhí)教公開課創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為老師們展示才華、經(jīng)受鍛煉、提升素養(yǎng)打造寬廣的平臺(tái)，有力促進(jìn)教師教學(xué)技藝的提升。

2.優(yōu)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)過(guò)程優(yōu)化是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為此，我們修訂了《延壽小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》，對(duì)教師備課、上課、課外輔導(dǎo)、作業(yè)布批等環(huán)節(jié)提出了具體明確的要求。舉行優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師把課堂打造成師生互動(dòng)、心靈對(duì)話的舞臺(tái)，激勵(lì)、引導(dǎo)教師積極開展自主與小組合作學(xué)習(xí)，充分展示訓(xùn)練過(guò)程；尊重學(xué)生的個(gè)體差異，主動(dòng)關(guān)心學(xué)困生，讓那些“遲開的花朵”在老師的精心培管和悉心呵護(hù)下，也能綻放出美麗的容顏，飄灑出迷人的清香。由于我們重視教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化，有力促進(jìn)了各層次學(xué)生的充分發(fā)展。多年來(lái)，我校教學(xué)質(zhì)量一直名列縣、鎮(zhèn)前茅。過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量已成為我校的一塊靚麗品牌。

3.強(qiáng)社團(tuán)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性

為有力促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，讓“每一朵花”能開得更艷，我們充分挖掘本校師資潛力，并聘請(qǐng)學(xué)校所在社區(qū)有特長(zhǎng)的退休教師、能工巧匠，開展豐富多彩的少年宮活動(dòng)，學(xué)生根據(jù)興趣特長(zhǎng)自主選擇，參與率達(dá)100%。在學(xué)校的積極引導(dǎo)和老師們的精心指導(dǎo)下，我校少年宮社團(tuán)生機(jī)蓬勃、風(fēng)生水起。我們不僅精心組織、開展了高質(zhì)量的科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，參加上級(jí)競(jìng)賽也實(shí)績(jī)斐然，在“七彩語(yǔ)文杯”海安縣中小學(xué)生硬筆?軟筆書法競(jìng)賽中，兩人榮獲一等獎(jiǎng)，8人獲二、三等獎(jiǎng)；組隊(duì)參加鎮(zhèn)體運(yùn)會(huì)榮獲一等獎(jiǎng)，三名運(yùn)動(dòng)員赴縣參賽，獲總分65分，為我鎮(zhèn)榮獲全縣小學(xué)組第一名立下了汗馬功勞；在縣中小學(xué)生航空航模比賽中，我校榮獲特等獎(jiǎng)4個(gè)，一、二等獎(jiǎng)14個(gè)，三名教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)，學(xué)校獲縣優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。學(xué)生在豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)中得到了鍛煉，增強(qiáng)了自信，提升了素質(zhì)。

三、加強(qiáng)校園建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

記得一位校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)：我要使校園里的每一堵墻，每一塊草地乃至每一株花木都會(huì)“說(shuō)話”，使他們營(yíng)造出一種能夠產(chǎn)生教育作用的“氛圍”，發(fā)揮教育作用，這是一種更高層次的教育。近年來(lái)，我們高度重視校園建設(shè)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。

1.是加強(qiáng)硬件建設(shè)

近年來(lái)，我們積極爭(zhēng)取黨委、政府和教育主管部門的關(guān)心、支持，先后投入250萬(wàn)余元實(shí)施教學(xué)樓加固和塑膠操場(chǎng)新建工程，改造、創(chuàng)建了A級(jí)食堂，極大改善了辦學(xué)條件，增強(qiáng)了學(xué)?，F(xiàn)代氣息；同時(shí)，我們還組織教師對(duì)學(xué)校所有建筑、設(shè)施進(jìn)行了全面拉網(wǎng)式排查，共匯總出零星維修項(xiàng)目計(jì)42項(xiàng)。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的維修，保證了校園無(wú)破損、無(wú)雜物，無(wú)污漬，處處均清爽、整潔；我們還引導(dǎo)學(xué)生參與校園建設(shè)，組織學(xué)生為梨園、花壇鋤草、修剪枯枝、施肥，為梨樹蔬果、培土，讓學(xué)生用自己的雙手美化校園，有力提升了校園潔美水平。

2.是加強(qiáng)文化建設(shè)