緬懷先烈寄語精選(九篇)

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第1篇：緬懷先烈寄語范文

2、網(wǎng)上祭英烈留言怎么寫寄語

（1）一年一清明，一歲一相思，緬懷先烈寄托哀思。

（2）清明節(jié)，銘記英雄，讀懂生命的重量。

（3）緬懷英烈祭忠魂，撫今追昔思奮進。

（4）緬懷先烈，愿你們長眠，歲月悠長，山河已無恙，硝煙散盡是曙光！

（5）清明節(jié)，緬懷銘記那些長眠地下的公安英雄，向所有人民警察致敬！

（6）緬懷革命先烈，紀念烈士，致敬英雄！

第2篇：緬懷先烈寄語范文

清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是對青少年學生進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的有利契機?，F(xiàn)就開展“我們的節(jié)日•清明”主題教育活動有關事宜通知如下：

以深化“我的中國夢”教育實踐活動、培育和踐行社會主義核心價值觀為主題，突出立德樹人，以清明節(jié)為契機，以網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻花和抒寫感言寄語、網(wǎng)下清明祭掃等活動為載體，充分挖掘運用民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，引導未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，懂得國家好、民族好、大家才會好的道理，不斷增強熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，從小立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。

我們的節(jié)日——“清明節(jié)”

（一）開展“清明祭英烈”教育校內(nèi)實踐活動

開展放飛“中國夢”活動系列之“清明祭英烈”活動，讓學生逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，表達對先烈先輩的感恩懷念，培養(yǎng)愛國情感。

1、主題班會

各班級圍繞“先烈伴我成長”主題，上一節(jié)班隊會課，班隊會記錄表中要附有班會活動照片。

2、各年級分別開展以下活動

1、2年級：各班級利用中午讀書時間舉行一次清明經(jīng)典詩歌朗誦比賽。（4月3日前各班提交2份最優(yōu)秀的詩歌朗誦稿及2張比賽照片，上傳到共享綜合部—2015、3—清明祭英烈活動文件夾。）

3年級：搜集資料，了解清明文化，制作剪報。（A4豎版，4月7日11：30前，每班挑選5份作品以年級為單位上交綜合部）

4年級：搜集資料，了解清明文化，辦一份清明為主題的手抄報。（A4豎版，4月7日11：30前，每班挑選5份作品以年級為單位上交綜合部）

5年級：各班級舉行一次“清明祭英烈”征文比賽，表達對先烈的感恩情懷。（4月3日前各班挑選5份優(yōu)秀作品上交，并上傳2份電子稿至共享綜合部—2015、3—清明祭英烈活動文件夾。）

（二）開展“清明祭英烈”教育校外實踐活動

各班號召家委會的成員，帶領孩子開展緬懷革命先烈清明祭掃活動，就近就便到紅色旅游景區(qū)景點、革命戰(zhàn)爭紀念地、重大戰(zhàn)役發(fā)生地以及烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻花和宣誓。強調(diào)讓家長將祭掃活動的相片上傳給班主任。

活動相片于4月7日上午11:30前，每班挑選2張上傳至共享綜合部—2015、3—清明祭英烈活動文件夾中。

（三）開展網(wǎng)上祭英烈活動。

組織學生開展網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語等網(wǎng)上祭奠活動，網(wǎng)頁將每天刊出精彩寄語，同時實時顯示全國各地參與人數(shù)。要通過微博、微信等形式，用講故事的方式引導未成年人了解民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)，學國歷史和英模事跡。

網(wǎng)址：登陸__網(wǎng)站鏈接進入“網(wǎng)上祭英烈”專門網(wǎng)頁。

學校德育處將統(tǒng)計各班級學生的參與率，4月7日前將參與的網(wǎng)上截圖上傳共享德育處—__、2—清明祭英烈活動文件夾。

第3篇：緬懷先烈寄語范文

xx縣委文明辦認真貫徹落實中央、省、市文明辦關于在清明期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知精神，下發(fā)文件，廣泛發(fā)動動員機關各單位、各學校、社會各界人士按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的要求，積極參與“我們的節(jié)日·清明”活動，深入挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵，創(chuàng)新活動形式和活動載體，廣泛開展“我們的節(jié)日·清明”主題活動?，F(xiàn)把主要情況總結(jié)如下：

一、開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。為引導未成年人緬懷先輩、學會感恩，學習歷史、傳承文化，銘記責任、向往未來，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力學習，xx文明辦下發(fā)《關于運用重要時間節(jié)點深化“我的中國夢”主題教育實踐活動的通知》（仙委文明辦〔2017〕4 號）和《關于開展“網(wǎng)上祭英烈”清明主題活動的通知》,同時在xx文明網(wǎng)和“文明xx”微信公眾號上進行廣泛的發(fā)動和宣傳。積極組織全縣各中小學生登陸登陸福建文明風、莆田文明網(wǎng)、xx文明網(wǎng)等相關網(wǎng)站和福建日報客戶端“新福建”參與網(wǎng)上祭奠活動，在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻花，抒寫感言寄語，引導未成年人緬懷先烈，慎終追遠，珍惜今天幸福生活，樹立為實現(xiàn)中國夢努力奮斗的人生志向。

二、開展“網(wǎng)下祭掃”活動。清明節(jié)期間，組織各界人士就近就便到xx縣革命烈士陵園、于潔烈士展覽館、楓亭蔡襄陵園、革命戰(zhàn)爭紀念地、重大戰(zhàn)役發(fā)生地或烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻花和宣誓。駐仙消防、武警部隊官兵、九仙溪公司、xx公路局分局、xx縣檢察院、xx縣公安局等單位及xx華僑中學、金石中學、xx實驗小學、鯉南中心小學、xx一中、xx二中、壩下中心小學等學校的中小學生前往xx革命烈士紀念碑敬獻花圈，參觀烈士事跡陳列館，緬懷革命先烈的豐功偉績；于潔小學組織學生到紫澤社區(qū)的“王于潔烈士紀念館”打掃衛(wèi)生，楓亭中心小學、楓亭開發(fā)區(qū)中心小學到楓亭蔡襄陵園祭掃，園莊中心小學到龍后山烈士公墓，緬懷先烈?？h審計局黨支部組織青年黨員干部在麥斜巖革命老區(qū)遺址接受黨史教育、革命傳統(tǒng)與愛國主義教育，緬懷革命先烈。

三、舉辦詩歌朗誦、主題班會、愛國主義教育報告會等主題活動。xx縣委文明辦、xx縣教育局廣泛發(fā)動各學校開展經(jīng)典誦讀、詩歌朗誦、主題班會、團日活動等主題活動。xx斜尾中學、第二實驗小學等多所學校開主題班會、制作黑板報；楓亭鎮(zhèn)關工委在蔡襄紀念園舉辦愛國主義教育報告會，全鎮(zhèn)各中小學參加，受教育的中小學師生達2500多人；鯉南中心小學組織學生自制小白花；溪尾小學召開《文明祭奠 綠色祭奠》專題講座；二實幼通過故事講解、圖片展示、視頻播放等形式向孩子們介紹清明節(jié)的來歷、風俗習慣及禮儀常識并組織學生制作清明果。在各種主題活動中讓未成年人感念先烈、先賢、先人，慎終追遠，提升道德修養(yǎng)，引導未成年人感受傳統(tǒng)文化和愛國主義的獨特魅力，弘揚民族優(yōu)秀文化和提升民族自豪感。

第4篇：緬懷先烈寄語范文

一、活動目的

加強未成年人中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，引導廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，繼承合同要革命英烈優(yōu)秀品質(zhì)，不斷豐富“做一個有道德的人”主題教育活動，以網(wǎng)上簽名寄語活動形式，引導廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，增強愛國意識，激發(fā)愛國情感，學習理解社會主義核心價值體系。

二、活動時間

**年3月26日至4月15日。

三、活動內(nèi)容

組織全校同學們上網(wǎng)祭奠英烈，網(wǎng)上鮮花，寄語留言，表達心聲，增強愛黨愛國意識，激發(fā)愛黨愛國情感，組織學生到烈士陵園、墓地獻花，培土、清除雜草，組織開展祭掃活動，慰問烈士英雄遺屬，廣泛開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題征文演講，同時發(fā)揮未成年人“小手拉大手”文明祭祀作用，營造文明科學的喪葬風尚。

四、活動安排

2、班主任必須提前組織學生準備好寄語內(nèi)容，學生也可以利用課余時間同同學或家長一起準備，填好表格，班級統(tǒng)一整理好，利用微機課時間統(tǒng)一登陸。

3、簽名網(wǎng)址：選擇地區(qū)時請選擇“山東”，然后獻花、提交留言。

4、活動期間，各年級、各班依據(jù)政教處下發(fā)的《“網(wǎng)上祭英烈”優(yōu)秀留言、悼詞記錄表》認真登記，挑選優(yōu)秀寄語，學校最終將對各年級、各班簽名寄語的人數(shù)進行統(tǒng)計。

5、本次活動納入班級量化考核，活動結(jié)束后，學校將對優(yōu)秀班級和個人進行表彰。

五、活動要求

1、高度重視。

開展“網(wǎng)上祭英烈”簽名寄語活動，是貫徹中央宣傳部、文明辦、教育部、民政部要求、深化群眾國主義教育活動的具體舉措，是推進“熱愛偉大祖國建設美好家園”活動的有力抓手，是推動“做一個有道德的人”主題活動深入開展的重要內(nèi)容。各年級各班要提高認識，廣泛動員，通過組織網(wǎng)上簽名寄語，激發(fā)全體師生的愛國主義熱情，緬懷革命先烈，引導他們努力做一個有道德的人。

2、精心組織。

各年級要統(tǒng)一安排，迅速行動，踴躍參與。加強宣傳報道，營造濃厚氛圍。要把開展愛國主義教育和簽名寄語活動作為家長學校的重要內(nèi)容，動員廣大家長和孩子共同學習、共同參與、共同提高。

第5篇：緬懷先烈寄語范文

為深入學習宣傳貫徹黨的十精神，引導廣大學生為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學習、不懈奮斗，圍繞立德樹人根本任務，校團委組織開展了豐富多彩的“我的中國夢·我的夢”主題教育活動。各級團組織和學生社團以專題報告、讀書研討、微博傳遞、志愿服務、社會實踐等多種形式的團日活動

，迅速掀起了“中國夢”校園文化熱潮，引導廣大學生更加堅定理想信念，讓學生們懂得只有腳踏實地刻苦學習、積極投身實踐，將個人理想與民族振興緊密相連，才能讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗光彩。

在學習中堅定信仰，積蓄成長力量。開展“學習十，共話中國夢”主題宣講和座談交流，邀請“兩會”代表委員、專家學者結(jié)合學生關注的熱點問題，深入解讀“中國夢”的內(nèi)涵和現(xiàn)實意義，師生們結(jié)合自身工作和學習實際，各抒己見，暢談自己的夢與“中國夢”，并表達了自己對中華民族偉大復興之夢的認識和憧憬。開展“踏尋歷史足跡、緬懷一代偉人”主題實踐活動，通過參觀紀念館和主題展覽，接受深刻的愛國主義教育，緬懷老一輩無產(chǎn)階級革命家的豐功偉績和革命先烈的英雄事跡，增強同學們的歷史責任感和使命感，激發(fā)同學們的愛國熱情和為實現(xiàn)中華民族偉大復興這一夢想而奮勇前行的斗志。充分利用報紙刊物、網(wǎng)絡、廣播等媒體，通過時事評論、熱點解析、讀書體會等形式，深化廣大團員和青年學生對“中國夢”的認識，激發(fā)他們對實現(xiàn)中華民族偉大復興的動力與熱情。

在活動中升華理想，傳遞夢想正能量。開展“美麗中國·慢遞夢想”的中國夢寄語征集活動，征集青年學子的“中國夢”，通過明信片傳遞每個人心中的中國夢和對學校的寄語，并將這份愛心夢想傳遞給盲人學校的學生。組織“夢想在身邊”尋訪接力活動，積極動員團員青年發(fā)現(xiàn)身邊的點滴變化、點滴美好，邀請身邊老黨員、老教師、杰出專家學者、知名校友等暢談成長成才經(jīng)歷，傾聽他們的青春勵志故事，堅定團員青年的理想信念，教育和引導廣大學生志存高遠，激勵同學們?nèi)谌雽崿F(xiàn)“中國夢”的偉大事業(yè)中。組織“我的教師夢”主題征文和演講，培養(yǎng)教師職業(yè)的榮譽感與責任感，引導免費師范生將“教師夢”融入“中國夢”，堅定終身從教的就業(yè)目標。利用網(wǎng)絡開展“我的中國夢，我的首師情”活動，通過微話題、微記錄、微公益等90后大學生喜聞樂見的表現(xiàn)形式，引導學生詮釋自己的夢想。

第6篇：緬懷先烈寄語范文

清明節(jié)前夕，xx小學根據(jù)xx縣教體局文件精神，結(jié)合當前全縣疫情防控的形勢，為加強未成年人革命傳統(tǒng)和愛國主義教育，認真組織xx小學學生開展“網(wǎng)上祭英烈、網(wǎng)上獻花”活動，現(xiàn)對活動開展情況總結(jié)如下:

一、加強領導，統(tǒng)一安排

學校召開專門校務工作會議，學校校長xx同志安排部署“網(wǎng)上祭英烈”活動，對活動提出具體要求，要求網(wǎng)上祭英烈要和前一階段抗疫表現(xiàn)出來的英雄事跡聯(lián)系起來，教育廣大學生在網(wǎng)上祭英烈的同時，學習一下在防疫中出現(xiàn)的英雄。政教處要制定活動的實施方案，確定活動主題，開展形式，要求全校所有學生登錄制定網(wǎng)站，積極參與活動。

二、形式多樣

1.組織召開主題班會。各班利用網(wǎng)上上課時間，班主任教師召開專題班會課，結(jié)合“網(wǎng)上祭英烈”這一主題，對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，指出緬懷英烈不僅只停留在形式上，更要落實到行動上，尤其是目前防疫中出現(xiàn)的英雄，要讓學生明白，目前我國取得的大好防疫形式是由無數(shù)個英雄付出換來的。要珍惜革命先輩用生活換來的幸福生活，珍惜無數(shù)的抗疫勇士為我們換來的學習機會，宅家堅持學習，提高自覺性，用實際行動回報社會，回報老師、父母。

2.開展“網(wǎng)上祭英烈、獻花、留言”活動。學校組織全體師生登錄xxx文明網(wǎng)“網(wǎng)上祭英烈”專題網(wǎng)頁，通過網(wǎng)上祭奠英烈，網(wǎng)上鞠躬、獻鮮花，寄語留言，表達心聲，表達對先烈的感恩和敬仰。

3.觀看“網(wǎng)上祭英烈”專題片和防疫英雄事跡，廣大學生通過聆聽烈士事跡介紹，對先輩們拋頭顱、灑熱血的事跡有更加深刻的認識，同時觀看防疫過程中出現(xiàn)的英雄人物的事跡，深切感受到今天的幸福生活是來之不易，激勵廣大學生從小就要奮發(fā)學習，立志報效祖國。

第7篇：緬懷先烈寄語范文

弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化功在當代、利在千秋,是歷史賦予我們的莊嚴而崇高的使命。下面是小編為大家整理的關于弘揚中華優(yōu)秀文化國旗下講話，希望對大家有所幫助。

弘揚中華優(yōu)秀文化國旗下講話1尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!今天我講話的題目是《傳承傳統(tǒng)文化，發(fā)揚感恩精神》。

伴隨著濃濃的春意，沐浴著和煦的春風我們一起走進了四月。四月清明時節(jié)，是中國人祭祀祖先、懷念親人、緬懷先烈的傳統(tǒng)節(jié)日。踏青、掃墓，祭祀先人、祭祀先烈，這些是對中華傳統(tǒng)文化特有的傳承，其中無不寄托著后人對先人的哀思，無不寄托著后人對先烈的追悼。

對于我們廣大青少年學生而言，清明節(jié)更是緬懷革命先烈，激發(fā)愛國思想，學習革命精神，繼承烈士遺志的重要日子。

同學們，我們是時代的幸運兒，沒有被戰(zhàn)爭的余波波及，更體會不到戰(zhàn)爭的困苦與磨難。但祖國的發(fā)展需要我們繼承先烈們?yōu)閲鵀槊瘢嵘砭柢|的精神，需要我們努力學習，增長才能，懷有足夠的信心與決心，去完成、去開拓革命先烈未盡的事業(yè)。

清明節(jié)傳承至今的祭祖掃墓活動，體現(xiàn)了中國人感恩、不忘本的道德意識。其中所蘊含的感恩、和諧、積極、新生的內(nèi)容在今天仍有現(xiàn)實意義，因此，清明節(jié)不是一個哀傷的節(jié)日，而是莊重、感恩、懷古的節(jié)日。如今，清明節(jié)已有了新的內(nèi)涵，不再是簡單的掃墓，更重要的是傳承感恩的精神，學會在生的世界里，感謝我們的父母以及所有愛我們的人。

對于我們而言，孝敬父母就是對他們的感恩。在日常生活中，我們專心聽父母說話，聽從父母的正確管教;常對父母匯報自己在校內(nèi)外的各種情況;做些力所能及的家務，關心父母健康等，都能將我們的孝心轉(zhuǎn)化成具體的行動，真正地感恩父母。

同學們，就讓我們行動起來，在家庭做孝敬父母、關懷他人的美德少年;在學校做團結(jié)友愛、創(chuàng)新進取的好同學;在社區(qū)做講究文明、保護環(huán)境的好公民;以實際行動把這種文化傳統(tǒng)、感恩精神發(fā)揚光大，不僅是在清明節(jié)日，更能運用在日常生活中，讓感恩精神永伴你我!

弘揚中華優(yōu)秀文化國旗下講話2尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!在中秋佳節(jié)即將到來之際，提前祝大家節(jié)日快樂!

今天我們升旗儀式的主題是《弘揚傳統(tǒng)文化，胸懷感恩之心》，所以我給我的講話起了個題目叫“中國傳統(tǒng)文化知多少”。說到中國傳統(tǒng)文化，同學們可能就認為是背背古詩詞，看看名著等，其實不然。

中國傳統(tǒng)文化也叫華夏文化、華夏文明，是中華文明演化匯集而成的一種反映民族特質(zhì)和風貌的民族文化，我們就是中華兒女。中國傳統(tǒng)文化有這樣幾個顯著的特點：

1.世代相傳。

中國的傳統(tǒng)文化在不同的歷史時期或多或少的有所改變，但是大體上沒有中斷過，總的來說變化不大。

2.民族特色。

中國的傳統(tǒng)文化是中國特有的，與世界上其他民族文化不同。

3.歷史悠久。

它有五千多年的歷史。

4.博大精深。

“博大”是說中國傳統(tǒng)文化的廣度---豐富多彩，“精深”是說中國傳統(tǒng)文化的深度---高深莫測。

下面我們一起了解一下中國傳統(tǒng)文化所包攬的內(nèi)容：

1.傳統(tǒng)文學：《唐詩》、《宋詞》、《元曲》、四大名著等。

這也是同學們每天背誦的，也是最熟悉的。

2.傳統(tǒng)節(jié)日：這也是我們比較熟悉的。

中國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，常見的有：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等。每個地方還有地方和民族的特色。

3.漢語漢字：就是我們每天說的中國話和每天寫的方塊字。

4.傳統(tǒng)中醫(yī)：包括中醫(yī)、中藥、醫(yī)學典籍《本草綱目》等。

5.中華武術：包括太極拳、詠春拳、少林拳等。

還有，傳統(tǒng)音樂、琴棋書畫、民間工藝、民風民俗等，很多很多。

大家看，中國的傳統(tǒng)文化是多么的博大精深，豐富多彩。然而現(xiàn)在許多人，特別是一些年輕人，對西方的文化越來越感興趣，例如好多人過洋節(jié)(什么圣誕節(jié)、愚人節(jié)、萬圣節(jié)等等)，還有一些人直接加入外國國籍，成為了外國人。卻把我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)文化拋在了腦后，可以說這些人愧對中華兒女的稱呼。

作為中華兒女，炎黃子孫，我們有責任和義務，把我們中華民族的傳統(tǒng)文化傳承下去，讓我們的傳統(tǒng)文化在全世界大放光彩!我呼吁：從現(xiàn)在做起，從小學生中學生做起，努力學習中華民族的傳統(tǒng)文化知識，愛我們的祖國，做一個堂堂正正，頂天立地的中國人!

我的講話完畢，謝謝大家!

弘揚中華優(yōu)秀文化國旗下講話3尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是六2班的趙--

我今天國旗下的講話主題是：繼承傳統(tǒng)節(jié)日 弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

再過幾天就到農(nóng)歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)。因為八月十五恰在秋季的中間，所以稱為“中秋節(jié)”。

中秋節(jié)是個古老的節(jié)日，始于唐朝，祭月賞月是這個節(jié)日的重要習俗。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制。到了后來賞月重于祭月，嚴肅的祭祀變成了輕松的歡娛。每當皓月當空時，家家戶戶將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月。

中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，中國人特別講究親情，特別珍視團圓。所以中秋節(jié)寄托著中國人盼望團圓、追求團圓、享受團圓的美好愿景。每一個民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，代表著自己民族的文化。中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都有著深厚的文化底蘊。例如，春節(jié)，最初的意義是人民以美好的祝福表達對春天對未來的希冀。還有端午節(jié)對屈原虔誠的紀念和重陽節(jié)對先人的祭拜，無不展現(xiàn)了我們中華禮儀之邦的高尚傳統(tǒng)。

中華傳統(tǒng)文化底蘊深厚，悠久的文明進程留下了豐富的文化遺產(chǎn)。任何時代的文化，都離不開對傳統(tǒng)文化的繼承，任何形式的文化，都不可能摒棄傳統(tǒng)文化而從頭開始。傳統(tǒng)節(jié)日是弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳承中華美德的重要載體。中國傳統(tǒng)節(jié)日從遠古走向現(xiàn)代，從民族走向世界。它是彌足珍貴的歷史文化遺產(chǎn)，是民族文化的典型象征。在這些傳統(tǒng)節(jié)日里，最容易喚起人們對親人、對家庭、對故鄉(xiāng)、對祖國的情感，喚起對民族文化的記憶、對民族精神的認同。

老師們、同學們，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊藏的價值。讓我們在與家人共度的每一個傳統(tǒng)節(jié)日里，用心體會中華民族特有的生活與文化，讓我們的精神生活更加充實。

“海上升明月，天涯共此時”。此時此刻，我們也更加期盼祖國統(tǒng)一，民族昌盛，國泰民安。在此，我代表六2班提前祝賀大家中秋節(jié)快樂，祝老師們身體健康、家庭美滿;祝同學們健康成長、天天進步!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

弘揚中華優(yōu)秀文化國旗下講話4親愛的老師、同學們：

大家好!

端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國的春秋戰(zhàn)國時期，至今已有2000多年歷史。

據(jù)《史記》記載，屈原，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族強烈反對，屈原去職，被趕出成都，流放到沅湘流域。他在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇等，獨具風貌，影響深遠(因而，端午節(jié)也稱詩人節(jié))。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有些漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛效仿。后來因為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹業(yè)包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。以后每年5月5日定位端午節(jié)。

端午節(jié)，門查艾、香滿堂、吃粽子、灑白酒、龍舟下水喜洋洋，這些，都是曾經(jīng)在端午節(jié)上最熱鬧的活動。

當我們還沉寖在西洋節(jié)日的歡聲笑語中時，據(jù)可靠消息說“亞洲某國準備向聯(lián)合國教科文組織申報端午節(jié)為本國的文化遺產(chǎn)，目前以將其列入國家遺產(chǎn)名錄，聽了這些，中國人除了驚訝只有尷尬，這不僅僅是一個傳統(tǒng)節(jié)日的得失，不僅僅是少了幾項慶祝的活動，更重要的是，這是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，文化內(nèi)涵豐富，留存著華夏民族獨特的文化記憶，每一次傳統(tǒng)節(jié)日，就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強和洗禮，如今，這個擁有2000多年的歷史的傳統(tǒng)佳節(jié)眼瞅著即將成為他國的國家遺產(chǎn)，我們將有多么尷尬?

毋庸諱言，這些年來，我國的傳統(tǒng)節(jié)日總離不開吃，端午節(jié)吃粽子，清明節(jié)吃青團，元宵節(jié)吃湯圓，中秋節(jié)吃月餅，春節(jié)更不在話下?！篝~大肉讓你吃到你不想吃，農(nóng)耕社會時饑餓的恐懼形成了我國傳統(tǒng)節(jié)日最鮮明的風俗——吃。如今，滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康，什么時候都有的吃，想吃多少都可以。傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力一下子失去了特有的魅力，在繼承傳統(tǒng)文化方面，我們守著“聚寶盆”卻不善于保護和挖掘，比如文字，當代青年有幾個熟識并能運用繁體字?都不認識，又如何了解古代文化?再比如造紙術，我國造紙工業(yè)生產(chǎn)的結(jié)果是傳統(tǒng)手工業(yè)的流失，許多高質(zhì)量的宣紙要到日本和韓國才能買到，他們不但繼承了我們傳統(tǒng)造紙技術，還有新的發(fā)展。就拿端午節(jié)來說，它已融入各個臨近國家的文化中，形成了獨特的生命力，在新加坡，每年端午節(jié)舉行的國際龍舟邀請賽聞名于世;在韓國，端午節(jié)被稱為手輪節(jié)，是插秧結(jié)束后祈求豐年的日子。

在很長一段時間里，中國人眼于創(chuàng)新，卻往往容易忽視對傳統(tǒng)文化的堅持，文化的缺失必然導致精神斷層甚至扭曲，而精神的再次斷層又將帶來什么?有句話說的好：只又民族才是世界的，在面臨全球經(jīng)濟一體化的今天，該如何保護與繼承我們傳統(tǒng)文化，顯然已是一個不容回避的問題，而現(xiàn)時的洋節(jié)興盛與傳統(tǒng)節(jié)日衰落間的反差，更凸顯了這個問題的迫切性。

端午節(jié)是一種傳統(tǒng)，也是一種文化。也是我們的魂。屈原并沒有因為別國的強大而拋棄自己的故土。也未因自己人生的失意而投奔別國。他的忠是一種廣義的，一種大愛，一種永恒，不計報酬與代價。用靈魂之歌來譜寫生命之歌。也許我們一生都不會遇到這種大事大非的事。但你是否考慮過在我們平常生活中其實又時刻都體現(xiàn)著忠，不計報酬與代價的忠與你自己，忠于你所愛的人，忠于愛你的人。平凡，樸實沒什么不好，就看你如何走出自己的路，放出那屬于自己的光芒。

謝謝大家!

弘揚中華優(yōu)秀文化國旗下講話5尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好!

我今天的演講題目是《紀念傳統(tǒng)節(jié)日，傳承傳統(tǒng)文化》。

大家都知道，端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五。關于端午節(jié)的由來，有很多種說法，最常見的說法是為了紀念屈原。屈原的國家楚國被侵略，屈原跳江身亡，屈原死后，楚國百姓劃龍舟，往江里投飯團、雞蛋等，不讓魚吃屈原的身體，飯團逐漸發(fā)展成為今天的粽子。

民間流傳著這樣一首兒歌："五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。"端午節(jié)到底有哪些習俗呢?

端午節(jié)吃粽子是一個傳統(tǒng)習俗。粽子皮是樹葉做的，粽子餡有很多種。吃粽子的習俗還漂洋過海流傳到國外呢。同學們，我想問幾個問題，你吃過什么餡的粽子?你包過粽子嗎?怎么包的呢?對，最常見的就是糯米、大棗包的粽子，你喜歡吃什么口味都可以自己調(diào)，也可以包肉粽子呢。我記得，在幼兒園的時候，端午節(jié)前舉辦過包粽子活動，當時我和姥姥都參加了。每逢端午節(jié)，社區(qū)也會組織各族居民一起包粽子呢。

端午節(jié)賽龍舟也是一種習俗，每年電視上都會演賽龍舟。

我聽媽媽說，她的家鄉(xiāng)在端午節(jié)有很多紀念活動。比如，清晨用艾葉洗手洗臉，門上插著艾草、彩色葫蘆，用香草做一些香包，給小孩子戴五彩線，煮雞蛋，包粽子等。一派喜氣洋洋。總之，這個節(jié)日很重要，是民間的一個大節(jié)日。

以前端午節(jié)是中國的女兒節(jié)，每年人們都會拿五彩線團五彩球，在每年的五月初五的后一個雨天，人們就會把五彩球扔到下雨的地方，傳說這樣會帶給人們一年的好運。

第8篇：緬懷先烈寄語范文

一、堅持德育為先，提高育人實效

德育對學生未來發(fā)展有著不可或缺的重要性。近年來，我們非常重視學生德育工作，采取了切實有效的措施。

1.抓常規(guī)，促進養(yǎng)成教育

著名作家巴金曾說：孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始。良好的行為習慣是人最寶貴的精神財富。每學期開學，我們都針對學生實際，精心修訂《延壽小學學生一日常規(guī)》，對學生路隊、學習、就餐、課間活動及上放學交通安全等方面提出了具體、明確的要求。在班科任老師的積極引導和學校領導、紅領巾監(jiān)督崗的巡查、督促下，我校學生習慣養(yǎng)成教育有了顯著進步。僅就就餐秩序而言，我們的學生上午第三課下課鈴響后，都能在上課老師的組織下，及時整隊，有序進入餐廳；就餐時，學生“吃多少，盛多少”，自覺實施“關盤”行動；就餐結(jié)束后，學生都能輪流收拾碗筷，將桌面整理得干干凈凈，然后圍操場慢走一圈回教室休息。整個就餐過程秩序井然，有條不紊。我們把學生就餐過程作為習慣養(yǎng)成教育的重要抓手，學生通過就餐，不僅僅解決了溫飽問題，更重要的是學到了均衡營養(yǎng)、科學飲食的知識，增強了合作意識、節(jié)儉意識，提升了自我服務和管理的能力，有力促進了學生文明素養(yǎng)的提升。

2.抓活動，豐富教育內(nèi)容

活動是德育的重要載體。近年來，我們結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，精心設計、開展豐富多彩的主題教育活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。如“三八”婦女節(jié)，我們開展“今天，我值日”活動，要求學生為媽媽服務一天，讓學生切身體驗媽媽的一日辛苦；叫學生給媽媽自制小禮物、給媽媽一個擁抱等表達對母親養(yǎng)育的感恩之心；4月4日清明節(jié)，我們組織學生遠赴10里之外的冷水港革命英雄紀念碑舉行祭掃活動，通過聆聽先烈事跡介紹、舉行“頌英烈”詩朗誦等，既緬懷革命先烈的豐功偉績，抒發(fā)勤學向上的志向，又踏青欣賞春天的美景，感受今天幸福生活的來之不易，同時也磨練了意志，經(jīng)受了鍛煉，提升了w質(zhì)；5月的第三個星期日是“全國助殘日”，我們組織學生為殘疾學生捐款、捐物，與他們促膝談心，排憂解難，讓他們感受學校家庭般的溫馨與美好，幫助他們揚起自信的風帆，激發(fā)進取的力量……緊扣時節(jié)特點，設計、開展形式多樣的主題教育活動，增強了德育內(nèi)容的豐富性，目前已成為我校對學生進行品德教育的重要渠道。

3.抓典型，提升教育效果

“榜樣的力量是無窮的?！苯陙恚覀兂浞职l(fā)揮江蘇省文明辦等多家單位聯(lián)合組織的“美德少年”評選的資源優(yōu)勢，一是舉行“加強常規(guī)教育，爭做美德少年”啟動儀式，組織學生認真學習“美德少年”評選要求，激勵全校學生人人爭做“美德少年”；二是舉行省級“美德少年”事跡報告會，通過讓學生講、聽“美德少年”的先進事跡，從中汲取寶貴的精神營養(yǎng)，并引領他們見賢思齊、揚長避短、奮發(fā)向上；三是組織評選、表彰身邊的“美德少年”，在全校上下營造濃郁的人人爭做“美德少年”的濃郁氛圍，引領全校學生積極向上、向善、向美，如滿園的朵朵梨花爭奇斗艷、芳香四溢。

二、重視教學管理，提升育人質(zhì)量

學習是學生的主要任務，質(zhì)量是學校的生命。近年來，我們圍繞質(zhì)量這根主線，狠抓師資隊伍建設與提升，不斷優(yōu)化教學過程，努力促進每一個學生的進步與成長。

1.提師能，夯實育人根基

教育是愛的播撒。我們的愛是溫暖心靈的陽光，是潤澤心田的溪流；只有教師成為散發(fā)芳香的花朵才能和每朵小花似的學生心靈共振、共同成長！近年來，我們每學期都根據(jù)教師專業(yè)實際，精心編制研修計劃。我們的校本培訓有理念前瞻的專家講座，有名師優(yōu)課的觀摩研討，有教學骨干的專題講座，更有口槍舌箭的學術爭鳴……同時，我們還開源節(jié)流，積極安排教師外出培訓，讓教師及時感受最新課改資訊；積極為老師們執(zhí)教公開課創(chuàng)造機會，為老師們展示才華、經(jīng)受鍛煉、提升素養(yǎng)打造寬廣的平臺，有力促進教師教學技藝的提升。

2.優(yōu)過程，提高教學質(zhì)量

教學過程優(yōu)化是提高教學質(zhì)量的重要途徑。為此，我們修訂了《延壽小學教學常規(guī)基本要求》，對教師備課、上課、課外輔導、作業(yè)布批等環(huán)節(jié)提出了具體明確的要求。舉行優(yōu)秀教學設計評比活動，鼓勵教師把課堂打造成師生互動、心靈對話的舞臺，激勵、引導教師積極開展自主與小組合作學習，充分展示訓練過程；尊重學生的個體差異，主動關心學困生，讓那些“遲開的花朵”在老師的精心培管和悉心呵護下，也能綻放出美麗的容顏，飄灑出迷人的清香。由于我們重視教學過程的優(yōu)化，有力促進了各層次學生的充分發(fā)展。多年來，我校教學質(zhì)量一直名列縣、鎮(zhèn)前茅。過硬的教學質(zhì)量已成為我校的一塊靚麗品牌。

3.強社團，發(fā)展學生個性

為有力促進學生個性發(fā)展，讓“每一朵花”能開得更艷，我們充分挖掘本校師資潛力，并聘請學校所在社區(qū)有特長的退休教師、能工巧匠，開展豐富多彩的少年宮活動，學生根據(jù)興趣特長自主選擇，參與率達100%。在學校的積極引導和老師們的精心指導下，我校少年宮社團生機蓬勃、風生水起。我們不僅精心組織、開展了高質(zhì)量的科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)和藝術節(jié)活動，參加上級競賽也實績斐然，在“七彩語文杯”海安縣中小學生硬筆?軟筆書法競賽中，兩人榮獲一等獎，8人獲二、三等獎；組隊參加鎮(zhèn)體運會榮獲一等獎，三名運動員赴縣參賽，獲總分65分，為我鎮(zhèn)榮獲全縣小學組第一名立下了汗馬功勞；在縣中小學生航空航模比賽中，我校榮獲特等獎4個，一、二等獎14個，三名教師獲優(yōu)秀指導老師獎，學校獲縣優(yōu)秀組織獎。學生在豐富多彩的社團活動中得到了鍛煉，增強了自信，提升了素質(zhì)。

三、加強校園建設，優(yōu)化育人環(huán)境

記得一位校長曾說過：我要使校園里的每一堵墻，每一塊草地乃至每一株花木都會“說話”，使他們營造出一種能夠產(chǎn)生教育作用的“氛圍”，發(fā)揮教育作用，這是一種更高層次的教育。近年來，我們高度重視校園建設，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。

1.是加強硬件建設

近年來，我們積極爭取黨委、政府和教育主管部門的關心、支持，先后投入250萬余元實施教學樓加固和塑膠操場新建工程，改造、創(chuàng)建了A級食堂，極大改善了辦學條件，增強了學?，F(xiàn)代氣息；同時，我們還組織教師對學校所有建筑、設施進行了全面拉網(wǎng)式排查，共匯總出零星維修項目計42項。經(jīng)過近一個月的維修，保證了校園無破損、無雜物，無污漬，處處均清爽、整潔；我們還引導學生參與校園建設，組織學生為梨園、花壇鋤草、修剪枯枝、施肥，為梨樹蔬果、培土，讓學生用自己的雙手美化校園，有力提升了校園潔美水平。

2.是加強文化建設