田徑發(fā)言稿精選(九篇)

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第1篇：田徑發(fā)言稿范文

金秋時(shí)節(jié)，天高氣爽，景色怡人，在這美好的日子里，我們隆重集會(huì)，熱烈慶祝第19個(gè)教師節(jié)，舉行2003－2004學(xué)年開學(xué)典禮，舉辦中學(xué)第23屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向忠誠教育、辛勤耕耘的園丁們，致以崇高的敬意！向滿載成果、心懷喜悅的老師們，致以節(jié)日的祝賀！

在過去的一學(xué)年里，中學(xué)在市委、市政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，勤奮進(jìn)取，求實(shí)工作。經(jīng)過全體師生努力，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量提高、學(xué)生教育管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)條件改善等方方面面，都得到了長足進(jìn)展，取得了豐碩成果，學(xué)校社會(huì)聲望明顯提高。尤其引以自豪的2003年高考，我校重點(diǎn)本科錄取205人，二表普本錄取467人，2名同學(xué)考入全市前10名，3名學(xué)生超過清華、北大錄取分?jǐn)?shù)線，60多人被清華、北大、上海交大、浙大、南開、哈工大等名牌高校錄取，文、理科培養(yǎng)率在全市省重點(diǎn)中名列第一，再次獲得高中教學(xué)工作先進(jìn)單位稱號(hào)，充分展示了我?！暗瓦M(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的辦學(xué)本色，創(chuàng)造了我校近幾年高考的最佳業(yè)績。

一年來，全體教職員工兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作，無私奉獻(xiàn)。學(xué)校所取得的每一分成績，都是你們辛勤汗水的結(jié)晶，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)，樹立了慶中人的新形象，創(chuàng)造了中學(xué)的新輝煌。在學(xué)校各項(xiàng)工作中，涌現(xiàn)出了市骨干教師34人、市教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人9人，校名教師、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員等校內(nèi)先進(jìn)81人。今天的表彰大會(huì)，我們要肯定他們的成績、學(xué)習(xí)他們的事跡，希望受表彰的先進(jìn)個(gè)人，揚(yáng)長避短、戒驕戒躁，為學(xué)校發(fā)展與輝煌貢獻(xiàn)更多力量，發(fā)出更多光芒。希望全校教職工學(xué)習(xí)榜樣、增強(qiáng)信心，在未來的征途中團(tuán)結(jié)一致、攜手前行，力爭再創(chuàng)佳績、再立新功！

第2篇：田徑發(fā)言稿范文

大家好：

春天是最美好的季節(jié)，在這春意盎然的大好時(shí)節(jié)，我們?nèi)w師生滿懷喜悅的心情，以飽滿的精神狀態(tài)歡聚一堂，在操場隆重舉辦 2012年春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我提議，讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)這次春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開表示最真誠的祝賀。對(duì)向籌備這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的各位老師表示衷心感謝，向參加這次盛會(huì)的全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員表示誠摯的慰問。近年來，我校堅(jiān)持教育創(chuàng)新的理念，不斷加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)水平，贏得了社會(huì)廣泛的認(rèn)同，學(xué)校的聲譽(yù)日益提高。我們美麗的校園面貌煥然一新，文化氛圍正在逐步形成。這一切的一切都說明我們的學(xué)校在不斷的發(fā)展。

同學(xué)們，教育的宗旨就是以人為本，全面提高人的基本素質(zhì)。因此，學(xué)校在改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，始終堅(jiān)持全面貫徹教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，我們特別注重提高學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校舉辦這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，正是對(duì)平時(shí)學(xué)生體育活動(dòng)的一次大檢閱，一次大驗(yàn)收。我相信，我們的運(yùn)動(dòng)員一定能在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，充分展示自己平時(shí)刻苦訓(xùn)練的成果，拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭取一流、賽出風(fēng)格、賽出水平。同時(shí)我也希望，通過本次運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)我們學(xué)校體育活動(dòng)的蓬勃開展，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)強(qiáng)身，真正成為不但學(xué)習(xí)好，更要身體棒，成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

為了成功地舉辦本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，下面，我對(duì)大家提幾點(diǎn)要求和希望：

1．希望全體運(yùn)動(dòng)員，認(rèn)真參加各項(xiàng)體育競賽運(yùn)動(dòng)，發(fā)揮自己的最佳水平和技能，努力以本資.料來源于貴-州-學(xué)-習(xí)-網(wǎng) 最好的成績?yōu)榘酄幑?。在競賽過程中，頑強(qiáng)拼搏，服從裁判。

2．希望全體同學(xué)能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，確立服務(wù)意識(shí)，為全體運(yùn)動(dòng)員做好后勤工作，為他們的運(yùn)動(dòng)競賽加油鼓勁，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

3．希望全體裁判員及時(shí)到位，客觀、公正地履行裁判職責(zé),給每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的付出，進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)和裁判。

第3篇：田徑發(fā)言稿范文

關(guān)鍵詞：游戲教學(xué)法 田徑教學(xué) 應(yīng)用

1前言

體育游戲是體育院系各項(xiàng)體育訓(xùn)練以及教學(xué)中的重要組成部分，是體育教學(xué)的重要內(nèi)容。體育游戲具有一定的情節(jié)和競賽因素，形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多樣，場地器材簡單，便于開展與普及，要求游戲者積極地有創(chuàng)造性地參與，具有娛樂性和趣味性。因此，體育游戲能較大限地調(diào)動(dòng)游戲者的運(yùn)動(dòng)積極性，培養(yǎng)其對(duì)體育的濃厚興趣，全面鍛煉游戲者的身心。本文通過利用游戲教學(xué)法在田徑教學(xué)中的穿插應(yīng)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。旨在為田徑教學(xué)改革做出貢獻(xiàn)，

2體育游戲的特點(diǎn)及在田徑教學(xué)中的作用

體育游戲一般分為活動(dòng)性游戲和競賽性游戲兩大類，可在室內(nèi)室外進(jìn)行。其特點(diǎn)是： 目的性，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康，發(fā)展智力，達(dá)到教育與娛樂的雙重目的；教育性，是參加者在德、智、體、美等諸多方面發(fā)展；多樣性，內(nèi)容豐富多彩，不受年齡、性別、職業(yè)、體能、場地、器材等條件的限制，可因人、因地、因條件開展活動(dòng)；競爭性，在機(jī)會(huì)均等的原則下，按統(tǒng)一的規(guī)則公平競爭，符合青少年心理，心理特點(diǎn)，深受學(xué)生的喜愛。

體育游戲是強(qiáng)身健體的有效手段，在田徑教學(xué)訓(xùn)練中，游戲教學(xué)法的實(shí)施對(duì)全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)提供基本活動(dòng)能力和掌握基本田徑知識(shí)技能有著積極的作用，通過體育游戲還能培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神和勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷的優(yōu)良品質(zhì)和作用。

前蘇聯(lián)教育家贊可夫說過“教學(xué)一旦觸及學(xué)習(xí)情感意志領(lǐng)域，觸及學(xué)生的精神需要，就能發(fā)揮高度有效的作用”。正因如此，體育游戲豐富有趣的活動(dòng)內(nèi)容，靈活多變的組織形式，激發(fā)了學(xué)生的興趣，啟發(fā)了學(xué)生思維想象力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。在這種情況下，學(xué)生也易于接受新知識(shí)，敢于突破常規(guī)，大膽嘗試，提高了教學(xué)的效果。

3田徑教學(xué)中運(yùn)用游戲教學(xué)法的可行性

3.1符合學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)

大學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)處在發(fā)育完善過程中，神經(jīng)過程興奮與抑制不均衡，有意注意的能力低，易于疲勞也易于恢復(fù)，如果按照傳統(tǒng)的方式進(jìn)行教學(xué)則顯得課堂十分單調(diào)，容易產(chǎn)生厭倦感，而游戲本身具有很強(qiáng)的競賽性，是刺激性很強(qiáng)的事物，容易使他們產(chǎn)生濃厚的興趣和強(qiáng)烈的興奮，從而促進(jìn)教學(xué)氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。

田徑教學(xué)中學(xué)生最大心理特點(diǎn)就是精力充沛，情緒發(fā)生快而強(qiáng)，對(duì)新異事物容易感興趣，而對(duì)感興趣的事物總是優(yōu)先注意并具有向往心理，而在進(jìn)行自身感興趣的活動(dòng)和練習(xí)時(shí)，大腦皮層有關(guān)部位達(dá)到適度的興奮狀態(tài)，此時(shí)最容易發(fā)揮運(yùn)動(dòng)能力，也最快建立暫時(shí)性的神經(jīng)聯(lián)系，縮短了運(yùn)動(dòng)技能的形成過程，易于掌握動(dòng)作的要領(lǐng)。

3.2符合田徑項(xiàng)目的教學(xué)特點(diǎn)

田徑動(dòng)作的學(xué)習(xí)和掌握,要求學(xué)生能充分領(lǐng)會(huì)和理解動(dòng)作的要領(lǐng)和結(jié)構(gòu),并進(jìn)行一定數(shù)量的練習(xí)和鞏固才能形成動(dòng)力定型。其中,動(dòng)作概念正確和動(dòng)作表象清晰是掌握正確動(dòng)作的前提條件。體育游戲教學(xué)法應(yīng)用于田徑教學(xué)中,可在增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)讓課堂更具有紀(jì)律性、組織性,使學(xué)生集中注意于教師的教學(xué)內(nèi)容。在游戲中培養(yǎng)了他們的協(xié)作與相互幫助、相互鼓勵(lì)的精神,在練習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)時(shí),通過觀察同組成員的技術(shù)動(dòng)作,能促使學(xué)生回憶教師的正確示范動(dòng)作,提高對(duì)技巧動(dòng)作的處理能力。同時(shí)通過成員間的相互指導(dǎo)和幫助,為練習(xí)者提供了及時(shí)的反饋信息。另外,運(yùn)用體育游戲教學(xué)法,能引導(dǎo)學(xué)生更好地利用課外時(shí)間進(jìn)行動(dòng)作的復(fù)習(xí)和鞏固。

4體育游戲在教學(xué)中的運(yùn)用

4.1游戲內(nèi)容的選擇與合理安排。

在教學(xué)中運(yùn)用游戲教學(xué)法應(yīng)考慮到課的任務(wù)，選擇與本課教材密切相關(guān)的內(nèi)容，并應(yīng)具有針對(duì)性和科學(xué)性，不要單純?yōu)榱颂岣邔W(xué)生興趣而做游戲。另外游戲的內(nèi)容與形式要適合田徑教學(xué)形式的特點(diǎn)：即項(xiàng)目特點(diǎn)要求，場地器材與作業(yè)時(shí)間都有一定限制，因此最好選用集體進(jìn)行游戲的方式并爭取用較少的時(shí)間取得較好的效果，同時(shí)亦應(yīng)考慮年齡特征及教材特征，辟如準(zhǔn)備活動(dòng)選擇強(qiáng)度較小，且簡單易行的游戲。體育游戲的安排亦應(yīng)合理，一般情況下排在準(zhǔn)備活動(dòng)之后或放松練習(xí)之前或干脆將之作為準(zhǔn)備活動(dòng)和放松練習(xí)，當(dāng)然亦可根據(jù)教材內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃選擇較為相應(yīng)的游戲內(nèi)容安排在教學(xué)主干中，但此時(shí)應(yīng)注意掌握分寸，并時(shí)時(shí)提醒學(xué)生必從游戲中體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)或者練習(xí)方法。

4.2體育游戲的組織

在教學(xué)中運(yùn)用體育游戲常常會(huì)出現(xiàn)混亂現(xiàn)象，所以我們?cè)诳紤]教學(xué)時(shí)應(yīng)事先在準(zhǔn)備中周密考慮，合理安排，并應(yīng)課堂上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問題，另外游戲的分組分隊(duì)，應(yīng)盡可能簡便一些。教師要始終控制課堂氣氛，在學(xué)生興趣高漲時(shí)要適當(dāng)調(diào)整，尤其是學(xué)生體力下降較多的情況下，及時(shí)鳴哨終結(jié)。而當(dāng)學(xué)生興趣下降時(shí)，卻應(yīng)煽動(dòng)學(xué)生以競賽等形式來激趣，當(dāng)然還可制定適當(dāng)和樣式新穎的附加條件如：負(fù)者下次課要帶準(zhǔn)備操或做教學(xué)示范等，讓學(xué)生在合理、合適的過程中進(jìn)行游戲，從而達(dá)到預(yù)定的教學(xué)效果。

5小結(jié)

體育教學(xué)中的游戲法，是帶有一定的情節(jié)和競賽成份，其內(nèi)容與形式是多種多樣的，體育工作者應(yīng)注意提高自身的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)，把握田徑教材，遵循田徑教學(xué)的規(guī)律，根據(jù)田徑教學(xué)的對(duì)象，各個(gè)不同的項(xiàng)目，合理設(shè)計(jì)適合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法方式，從而達(dá)到即能夠提高身體素質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)能力，又可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，團(tuán)結(jié)互助和優(yōu)良的體育道德作風(fēng)。

總之，田徑教學(xué)中采用適當(dāng)?shù)挠螒蚍椒?，是教師組織學(xué)生，在規(guī)則許可的范圍內(nèi)，充分發(fā)揮個(gè)人主動(dòng)性和積極性來提高身體素質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)能力的一種行之有效的方法。

參考文獻(xiàn)：

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第4篇：田徑發(fā)言稿范文

一、食品（含食用農(nóng)產(chǎn)品，下同）生產(chǎn)經(jīng)營單位和個(gè)人必須誠信經(jīng)營，嚴(yán)格執(zhí)行食品安全法律法規(guī)和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)履行食品安全主體責(zé)任，嚴(yán)禁使用各類非法添加物，規(guī)范使用食品添加劑，及時(shí)排查、整改食品安全隱患，確保產(chǎn)品質(zhì)量安全。

二、嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人在食品生產(chǎn)經(jīng)營中使用食品添加劑以外的任何化學(xué)物質(zhì)和其他可能危害人體健康的物質(zhì)，嚴(yán)禁在農(nóng)產(chǎn)品種植、養(yǎng)殖、加工、收購、運(yùn)輸中使用違禁藥物或其他可能危害人體健康的物質(zhì)。對(duì)故意非法添加的，一律吊銷相關(guān)證照。依法沒收其非法所得和用于違法生產(chǎn)經(jīng)營的相關(guān)物品，要求其對(duì)造成的危害進(jìn)行賠償，并依法追究刑事責(zé)任。

三、對(duì)生產(chǎn)販賣非法添加物的地下工廠和主要非法銷售人員，以及集中使用非法添加物生產(chǎn)食品的單位主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)責(zé)任人，一律移送司法機(jī)關(guān)依法從重從快懲處。

四、嚴(yán)禁非法制售國家公布的食品中可能使用的非食用物質(zhì)、禁止在飼料和飲用水中使用的物質(zhì)；生產(chǎn)單位必須在產(chǎn)品標(biāo)簽上注明“嚴(yán)禁用于食品和飼料加工”，并建立銷售臺(tái)賬，實(shí)行實(shí)名購銷制度，嚴(yán)禁向食品和飼料生產(chǎn)經(jīng)營單位銷售。

五、嚴(yán)禁生產(chǎn)、銷售、使用不符合食品安全國家標(biāo)準(zhǔn)的食品添加劑，嚴(yán)禁違反國家標(biāo)準(zhǔn)超范圍、超限量使用食品添加劑。違反上述規(guī)定的，一律依法予以處罰；涉嫌犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)懲處。

六、食品生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)定落實(shí)相關(guān)記錄、查驗(yàn)制度。對(duì)記錄不真實(shí)、不完整、不準(zhǔn)確，或者未索證索票、票證保留不完備的，責(zé)令限期整改；對(duì)提供虛假票證或整改不合格的，一律停止相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)銷售；對(duì)因未嚴(yán)格履行進(jìn)貨查驗(yàn)而銷售、使用含非法添加食品的，責(zé)令立即停產(chǎn)、停業(yè)。對(duì)上述違法行為，同時(shí)依法予以其他相應(yīng)處罰。

七、歡迎和鼓勵(lì)社會(huì)公眾舉報(bào)食品安全領(lǐng)域的違法犯罪行為。對(duì)舉報(bào)提供的線索，有關(guān)單位應(yīng)認(rèn)真調(diào)查處理。對(duì)舉報(bào)屬實(shí)的予以獎(jiǎng)勵(lì)，并嚴(yán)格為舉報(bào)人保密，切實(shí)保護(hù)舉報(bào)人合法權(quán)益。

特此公告

國務(wù)院食品安全委員會(huì)辦公室

工業(yè)和信息化部 公安部 農(nóng)業(yè)部

商務(wù)部 衛(wèi)生部 工商總局 質(zhì)檢總局

國家食品藥品監(jiān)督管理局

第5篇：田徑發(fā)言稿范文

關(guān)鍵詞：普通高校； 校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)； 發(fā)展模式

中圖分類號(hào)：G807.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-3315（2012）08-158-001

教育部在2000年頒布的新的《體育與健康教學(xué)大綱》中明確指出“以健康第一為指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生樹立終身體育的意識(shí)，體現(xiàn)以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”。普通高校運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)學(xué)校體育起著導(dǎo)向、推動(dòng)作用，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是展示學(xué)校體育的重要窗口之一。但傳統(tǒng)模式的校運(yùn)會(huì)目的單一、形式單一、參與對(duì)象單一，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上社會(huì)發(fā)展與人的發(fā)展的需要，其重要性及在大學(xué)生心中的魅力也逐漸消退，這與新時(shí)期體育教育改革的宗旨想違背。因此，新時(shí)期高校校運(yùn)會(huì)發(fā)展模式一直是今年來高校探討的話題。本文筆者想通過對(duì)校運(yùn)會(huì)傳統(tǒng)模式的分析，提出一些可行性的建議，以期起到拋磚引玉的作用。

一、對(duì)普通高校運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)狀的分析

1.競賽體制陳舊、形式單一

長期以來，普通高校校內(nèi)各種群體競賽均由校體育部一手包辦，教師需投入很大的精力去組織比賽，工作量很大。傳統(tǒng)模式的校運(yùn)會(huì)由于受奧運(yùn)會(huì)思維模式的影響，往往都是以田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式舉行，可以說是正規(guī)田徑比賽的縮影，只是規(guī)模小些，參賽人數(shù)少些，競賽水平低些。有些學(xué)?？赡軙?huì)因?yàn)閳龅貤l件的限制而少設(shè)幾個(gè)項(xiàng)目，比賽的規(guī)則、計(jì)分的方法、組織形式等方面均照搬了正規(guī)比賽的模式。

2.內(nèi)容與教學(xué)相脫節(jié)

傳統(tǒng)模式的校運(yùn)會(huì)在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置上，無一例外的均按競技運(yùn)動(dòng)會(huì)的要求設(shè)置項(xiàng)目。有許多項(xiàng)目在日常的教學(xué)內(nèi)容中從來沒有出現(xiàn)過，對(duì)田徑項(xiàng)目中一些技術(shù)性強(qiáng)、難度大的如跨欄、標(biāo)槍、鐵餅、三級(jí)跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目必須經(jīng)過長期的、系統(tǒng)的訓(xùn)練才能較好的完成，但校運(yùn)會(huì)上設(shè)立了這些項(xiàng)目，學(xué)生往往迫于無奈而參加了這些項(xiàng)目的比賽，于是就出現(xiàn)了比賽時(shí)撞欄、跳欄、鐵餅橫著飛、標(biāo)槍縱向翻轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，既增加了學(xué)生受傷的可能性，也會(huì)使學(xué)生的自尊心受到打擊，影響他們?cè)俅螀⒓颖荣惖挠職狻?/p>

3.普及程度不夠

高校運(yùn)動(dòng)會(huì)往往以學(xué)院為單位，一般情況下都是規(guī)定每個(gè)項(xiàng)目每個(gè)單位報(bào)兩人，每人限報(bào)兩項(xiàng)（可兼報(bào)接力），造成參賽人數(shù)少，大多數(shù)學(xué)生無事可干的情況。重尖子、輕群體，重勝負(fù)、輕參與，重選拔、輕普及，抓了少數(shù)人、丟了大多數(shù)人，忽視和剝奪了廣大學(xué)生接受體育教育、平等參與學(xué)校體育活動(dòng)的權(quán)利，把少數(shù)學(xué)生在校運(yùn)會(huì)上獲取名次與獎(jiǎng)牌當(dāng)成了主要目標(biāo)。

二、高校運(yùn)動(dòng)會(huì)的作用

1.校運(yùn)會(huì)作為學(xué)校體育工作的重要組成部分和重點(diǎn)內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)使命感、責(zé)任感、成就感、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作、競爭等良好心理素質(zhì)的最佳途徑，也是教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解人生以及如何面對(duì)挫折和失敗、戰(zhàn)勝自我、超越自我的最生動(dòng)課堂。校運(yùn)會(huì)具有很強(qiáng)的凝聚力和號(hào)召力，是宣傳和發(fā)揮體育功能的最好陣地。

2.田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅促進(jìn)學(xué)校體育活動(dòng)的開展，豐富校園文化生活，對(duì)學(xué)校的德育工作也起著極大的促進(jìn)作用。競爭是競技運(yùn)動(dòng)會(huì)固有的本性，頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)忍不拔等堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)更能在此中體現(xiàn)，從而提高抗挫折能力，增強(qiáng)了自尊心和自信心。

三、對(duì)普通高校運(yùn)動(dòng)會(huì)模式改革的設(shè)想

1.觀念更新，提高認(rèn)識(shí)

對(duì)傳統(tǒng)模式校運(yùn)會(huì)的改革首先必須是觀念的轉(zhuǎn)變，只有觀念轉(zhuǎn)變，才能產(chǎn)生創(chuàng)新意識(shí)和行為。新時(shí)期高校運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的應(yīng)是通過體育競賽，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、吃苦耐勞、堅(jiān)持拼搏的精神，培養(yǎng)學(xué)生勝不驕、敗不餒、服從裁判、遵守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)他們自我鍛煉的意識(shí)及能力，從而養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣。

2.對(duì)校運(yùn)會(huì)的組織形式及設(shè)置項(xiàng)目的改革

組織競賽是手段，貫徹學(xué)校體育思想、推動(dòng)學(xué)校體育工作，達(dá)到全面育人是目的。我們要加大對(duì)校運(yùn)會(huì)的宣傳力度，注重體育文化思想的傳播，改變以往的做法，將校運(yùn)會(huì)由單一的運(yùn)動(dòng)競賽變?yōu)槿诮∩?、娛樂、競技為一體的綜合性體育文化節(jié)。在項(xiàng)目的設(shè)置上，應(yīng)達(dá)到正規(guī)競技項(xiàng)目和娛樂項(xiàng)目參半、精英競賽項(xiàng)目與集體項(xiàng)目參半，有可能的話還應(yīng)逐漸加大后者的比例。

3.加強(qiáng)對(duì)田徑課程的改革，創(chuàng)造條件，確保田徑選修課的開設(shè)

隨著普通高校體育教學(xué)改革的不斷深入，高校體育教學(xué)的內(nèi)容和形式都變得更貼近時(shí)代和學(xué)生的需求。許多高校為了適應(yīng)高校教育改革，公共體育教學(xué)實(shí)行學(xué)生自主選課和選老師的形式。這雖然有利于學(xué)生體育興趣和終身體育思想的培養(yǎng)，但田徑是一切運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，是最能全面發(fā)展人體運(yùn)動(dòng)機(jī)能的。

4.競賽體制改革

改變以往校運(yùn)會(huì)由體育部教師包辦的做法，充分發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)。具體可采用由學(xué)校牽頭，體育部（院系）統(tǒng)籌指導(dǎo)，院系、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合承辦的方式，此方法不僅能體現(xiàn)出各院系、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)的特點(diǎn)，而且能培養(yǎng)全體師生的主體意識(shí)、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)等。

5.評(píng)比方法、發(fā)獎(jiǎng)形式的改革

校運(yùn)會(huì)是以競賽的形式出現(xiàn)的，既然是競賽就會(huì)有名次高低之分。在文明競賽的前提下，“金牌意識(shí)”還是需要倡導(dǎo)的，如果我們一味地“友誼第一”，那么學(xué)生的競爭意識(shí)就得不到培養(yǎng)。校運(yùn)會(huì)評(píng)定各學(xué)院最終名次的方法不應(yīng)單純以比賽得分多少為最終依據(jù)，而應(yīng)結(jié)合各學(xué)院參與程度、精神面貌、會(huì)場氣氛等因素來評(píng)價(jià)。這樣就更能引起各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)們的重視，吸引更多的同學(xué)踴躍參加。對(duì)于發(fā)獎(jiǎng)，應(yīng)改變以往發(fā)獎(jiǎng)品、發(fā)獎(jiǎng)狀的做法，可以模仿奧運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)做法，頒發(fā)有學(xué)校紀(jì)念意義的獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)牌，讓學(xué)生在一種新的情境中充分體驗(yàn)到成功的喜悅和自豪感，同時(shí)也能激發(fā)學(xué)生的愛國主義和愛校情懷。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳曉宏.高校體育競賽改革探析[J].體育函授通訊,2002,(5)

第6篇：田徑發(fā)言稿范文

【1】裁判員代表發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：

一年一度的踢跳運(yùn)動(dòng)會(huì)又如期召開了。 這是我們學(xué)校全體師生生活中的一件大喜事：它既是對(duì)我們?nèi)w師生身體素質(zhì)的一次大檢查，更是對(duì)我校全體師生運(yùn)動(dòng)水平的一次大檢閱。它將推動(dòng)我校體育運(yùn)動(dòng)的健康發(fā)展，它將促進(jìn)我校師生身體素質(zhì)的提高，它將為我校全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義新人做出積極的貢獻(xiàn)。帷幕已經(jīng)拉開，健兒已經(jīng)上場;彩旗在飄揚(yáng)，人心在激蕩。此時(shí)此刻，作為裁判員的我們，和全體在場的人一樣，心情無比激動(dòng)。我們的心愿和大家是一致的。為了使大會(huì)開得更好，我代表全體裁判員向大會(huì)組委會(huì)表 示我們的決心。

一、恪盡職守，任勞任怨

我們將服從大會(huì)的分工，嚴(yán)格執(zhí)行大會(huì)的紀(jì)律，按時(shí)到崗，我們將視崗位如戰(zhàn)場;無論烈日炙曬，無論寒風(fēng)刺骨，我們都將一如既往，堅(jiān)守崗位。

二、 秉公辦事，執(zhí)法如山

體育競賽是世界上最公平的競爭。我們將視規(guī)如法，嚴(yán)格按照體育競賽規(guī)則公開、公正、透明，保證比賽的公平。

三、 全心全意為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)沒有運(yùn)動(dòng)員就沒有裁判。

裁判的存在是以運(yùn)動(dòng)員為基礎(chǔ)的。我們將視運(yùn)動(dòng)員為生命，我們將捧出赤誠的心，獻(xiàn)出熾烈的愛，關(guān)心運(yùn)動(dòng)員的疾苦，全心全意為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)。以上決心是我們?nèi)w裁判員的心聲，希望領(lǐng)導(dǎo)和運(yùn)動(dòng)員們給予監(jiān)督。

最后，預(yù)祝大會(huì)獲得圓滿成功!

全體裁判員

【2】裁判員代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

在這春風(fēng)浩蕩，陽光明媚，花紅柳綠的季節(jié)里，我們槐芽中心小學(xué)小學(xué)全體師生滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態(tài)，歡聚一堂，隆重舉行我校首屆知識(shí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。首先，讓我謹(jǐn)代表全體裁判員對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開表示最真誠的祝賀。

同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真實(shí)施新課標(biāo)的具體體現(xiàn)，就是要提高全體學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)全體學(xué)生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的具體體現(xiàn)。為了成功舉行這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，下面，我代表全體裁判員向大會(huì)宣誓：

全體裁判員都要及時(shí)到位，客觀、公正的履行裁判職責(zé)，給每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的付出，進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)和裁判。希望全體運(yùn)動(dòng)員，認(rèn)真參加各項(xiàng)體育競賽運(yùn)動(dòng)，發(fā)揮自己的最佳水平和技能，努力以最好的成績?yōu)榘嗉?jí)爭光。

最后，預(yù)祝本屆知識(shí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!

謝謝大家!

【3】裁判員代表發(fā)言稿

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!今天我們?cè)谶@里隆重舉行xx小學(xué)第十二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

第7篇：田徑發(fā)言稿范文

時(shí)間過得總是很快。轉(zhuǎn)眼間，我們開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，在這一個(gè)多月里，大家從不識(shí)到相識(shí)，到相知，成為學(xué)習(xí)上的伙伴，互幫互助，讓班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍愈發(fā)濃厚。在第一次參加的隊(duì)列隊(duì)形比賽中，全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，取得了優(yōu)異的成績。

上周，我們語文、數(shù)學(xué)、英語三門課程分別進(jìn)行了小測驗(yàn)，開學(xué)幾周以來的學(xué)習(xí)情況也都反映在了考卷上。有的同學(xué)成績很好，但還一部分同學(xué)成績并不理想，沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。但是，不管怎么說這次測驗(yàn)也給我們敲了個(gè)警鐘，讓我們能在以后的日子里更加努力學(xué)習(xí)，爭取在期中考試取得優(yōu)異成績。

其次，我認(rèn)為閱讀是非常重要的。語文閱讀能使我們眼界更加開闊，知識(shí)更加豐富；數(shù)學(xué)閱讀能加強(qiáng)我們的思維邏輯性，大大提高對(duì)數(shù)學(xué)的興趣；英語閱讀是必不可少的，聽說讀寫本就是學(xué)英語的基本功；還有一些趣味閱讀，也能豐富課余時(shí)間……因此，只要我們?cè)敢庾x書，您們就應(yīng)該鼓勵(lì)我們多讀有意義的書。

謝謝大家！

開家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿2

大家上午好！

我是XX班的學(xué)生代表XXX，很高興能代表XX班全體同學(xué)發(fā)言。首先我代表全班同學(xué)對(duì)來參加這次家長會(huì)的叔叔阿姨們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

“望子成龍，望女成鳳”是每位家長心中所盼的，但是，對(duì)于我們，有時(shí)卻不能理解您們心中所期盼的，有的時(shí)候甚至認(rèn)為您們的做法有些偏激，這時(shí)的我們十分想有一個(gè)人傾訴心中的委屈，結(jié)果往往是憋在心里。長此以往，必定會(huì)影響我們的身心健康。因此，請(qǐng)您們?cè)诳臻e之余抽出幾分鐘陪我們談?wù)勑模屛覀儼研睦锏牟豢煸V說出來，以有利于我們的身心健康。

對(duì)于學(xué)習(xí)方面，我想叔叔阿姨們應(yīng)該看到我們學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給予我們信心；在我們學(xué)習(xí)退步時(shí)，不要一味的批評(píng)，而要與我們一起分析錯(cuò)誤的原因，讓我們能在今后的學(xué)習(xí)中不犯同樣的錯(cuò)誤，從失敗的陰影中走出來。對(duì)于提高成績，我想可以通過加強(qiáng)對(duì)我們的監(jiān)督，同時(shí)應(yīng)該給我們營造一個(gè)安靜、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。成績固然重要，但不能因?yàn)槌煽兌鴨适畹哪芰Γ哉f，您們應(yīng)該正確對(duì)待成績——它是重要的，但不是最重要的。

最后，我代表全班同學(xué)說出我們的心聲：初一是一個(gè)新的開始，我們一定會(huì)從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，走好青春每一步，過好初中每一天。我們現(xiàn)在雖是風(fēng)雨，但在不久的將來會(huì)是彩虹；我們現(xiàn)在雖是烏云，但在不久的將來會(huì)是陽光。請(qǐng)您們共同期待！

開家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿3

各位爺爺奶奶、叔叔阿姨：

大家好!

今天，很高興能有這樣的機(jī)會(huì)和大家說句心里話。作為學(xué)生的代表發(fā)言，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?為了這個(gè)，我問了不少同學(xué)。同學(xué)們想說的話很多，但最想說的，首先還是要感謝家長，感謝家長們當(dāng)初為我們選擇了實(shí)小——這個(gè)快樂的大家庭，讓我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校的美好環(huán)境，更叫我們感動(dòng)的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的悉心關(guān)懷。我們學(xué)校以“一切為了學(xué)生”為宗旨，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在首位。不僅傳授知識(shí)，而且還鍛煉我們的能力。為了讓我們做一個(gè)素質(zhì)全面的學(xué)生，學(xué)校開展了一系列的活動(dòng)?！皟和?、舞蹈、田徑、古箏等興趣小組”中同學(xué)們興趣盎然，“速算比賽”“作文比賽”“跳大繩比賽”“書法比賽”“英語講故事比賽”“歌詠比賽”“才藝展示會(huì)”上同學(xué)們更是信心百倍，品嘗著成功的喜悅。在推進(jìn)民風(fēng)建設(shè)的今天，我們學(xué)校更是舉行了“良好民風(fēng)，從我做起”“小手拉大手，共建好民風(fēng)”等一系列活動(dòng)。學(xué)校在教我們知識(shí)的同時(shí)，更多的是教我們?nèi)绾稳プ鋈恕Ｔ谶@溫馨的環(huán)境里，我們?cè)鲩L了知識(shí)、鍛煉了才能、發(fā)展了智力、陶冶了情操，實(shí)小真是我們成長的搖籃。

當(dāng)然我們也曾遭遇挫折，每當(dāng)此時(shí)，我們的老師總會(huì)來到我們的身旁，她的教誨給我們勇氣，她的目光給我們溫馨;她的話語給我們智慧;她的叮嚀鼓舞我們上進(jìn)!今天，我們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。我們知道，我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長、進(jìn)步無不滲透著老師們辛勤的汗水!

種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴粒院馈?人們常說，父母是孩子的第一任老師，父母的教育對(duì)于孩子的一生都有著很大的影響。在這里，我要感謝我們的父母，是你們，揭開我們懵懂的面紗，把我們稚嫩的童心喚醒，又給了我們一顆充實(shí)的心;是你們，叩開了我們求知的大門，牽著我們的手，引導(dǎo)我們從知識(shí)的山腳向頂峰攀登;又是你們，含辛茹苦地把我們拉扯大，培育成一只只展翅高飛的雄鷹!面對(duì)著朝夕相處的爺爺奶奶爸爸媽媽，回想著自己的成長歷程，胸中有多少激情在翻騰，心頭有多少話語在跳躍!借此機(jī)會(huì)，我代表全校學(xué)生真誠地道一聲：爺爺奶奶叔叔阿姨，你們辛苦了。

我們絕不辜負(fù)學(xué)校、老師、家長的厚望，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)健康、快樂、進(jìn)取的好學(xué)生!

開家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿4

       叔叔、阿姨們大家好!

我叫王昕偉，今年十歲了，我是一個(gè)有責(zé)任心的人。

我在班級(jí)里學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)，當(dāng)然更少不了老師的辛勤教誨。

我在課堂上聚精會(huì)神的聽課，做好這節(jié)課的重點(diǎn)筆記，并積極舉手回答問題。

我還有一個(gè)好習(xí)慣，那就是勤復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)使我昨天學(xué)過的知識(shí)更牢固，預(yù)習(xí)的時(shí)候我會(huì)把不懂的地方做標(biāo)記，在老師講課時(shí)我會(huì)更加注意。

在平時(shí)，我還會(huì)讀一些好書，增加自己的課外知識(shí)。我的硬筆書法也很好，同學(xué)都說我的字寫的漂亮，看!我的字體工整，字面干凈，我不只是在練習(xí)紙寫的好，在家庭作業(yè)的本子上我的字也非常漂亮，在我作文本中仍然也是。

“世上無難事，只怕有心人?！蔽乙恢卑阉鰹槲业淖毅懀屛覀兌甲鲇行娜?，做好自己該做的事情，養(yǎng)成好習(xí)慣。

我的演講完畢，祝老師工作順利!叔叔、阿姨們身體健康!心想事成!

謝謝大家!

開家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿5

尊敬的老師們、敬愛的家長們：

大家下午好!

我先代表全班同學(xué)對(duì)您們說一聲：“您們，辛苦了!”在這一年里，在李老師的帶領(lǐng)下，我們班從之前別人看不起的班級(jí)，到現(xiàn)在，我們反而能次次受到表揚(yáng)，這之間發(fā)生了多么大的變化!我們最要感謝的是李老師，李老師的教學(xué)方法很特別，他從來不會(huì)刻意的批評(píng)我們，而是在暗中的鼓勵(lì)我們。

李老師想出了許許多多的辦法來激起我們對(duì)讀書的興趣，老師有時(shí)候還想盡辦法的來關(guān)心我們、愛護(hù)我們，還讓我們每個(gè)人都能當(dāng)上班干部。

在課間的時(shí)候，老師偶爾還會(huì)聽歌讓我們輕松一下，李老師還會(huì)舉行一些班級(jí)的小活動(dòng)，提高我們的團(tuán)結(jié)能力。

第8篇：田徑發(fā)言稿范文

今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)槲覀円厴I(yè)了。想必昨天晚上各位同學(xué)難以入眠，盡情表現(xiàn)著自己的個(gè)性。下面是小編為大家整理的關(guān)于發(fā)言稿畢業(yè)，希望對(duì)大家有所幫助。

發(fā)言稿畢業(yè)1各位家長、同學(xué)們：

大家上午好!

轉(zhuǎn)眼之間，六年的時(shí)間就這么過去了。我從-班同學(xué)一年級(jí)的時(shí)候就開始作為你們的班主任，看著你們一天天長大，作為老師的我也非常的高興?，F(xiàn)在你們已經(jīng)通過了升學(xué)考試，成為了一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。馬上你們就要升入初中了，進(jìn)入了一個(gè)全新的階段，希望同學(xué)們之后能夠繼續(xù)努力，保持一個(gè)好的成績。

初中跟小學(xué)不一樣的是，初中需要同時(shí)學(xué)習(xí)很多的課程，每一個(gè)課程都非常的重要。而小學(xué)呢，只需要把精力放在語文、數(shù)學(xué)、英語這三門學(xué)科上就可以了。我知道，我們班上有很多的同學(xué)，平時(shí)都沒有認(rèn)真的在學(xué)習(xí)，只在上課好好的聽了。這種學(xué)習(xí)方法在小學(xué)還是很有用的，又可以玩好又可以學(xué)好。但在上了初中之后，課余需要多花時(shí)間在學(xué)習(xí)上面，才能得到一個(gè)好的成績。有些同學(xué)心里可能會(huì)非常的緊張和迷茫，你們?cè)谶@個(gè)假期可以接觸一下初中的課本，先了解一下，讓自己心里有個(gè)底。

雖然現(xiàn)在考試的成績還沒有出來，但這只是一次畢業(yè)考試，不需要有太大的壓力。這個(gè)考試跟初中和高中的考試性質(zhì)是不一樣的，沒考好也沒有關(guān)系。雖然有些初中會(huì)有入學(xué)門檻，但其實(shí)初中的師資力量和辦學(xué)條件都差不太多，所以去哪個(gè)初中都一樣。只要你們想學(xué)，在哪里都能夠?qū)W好。只有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，沒有教不好的老師。同樣的一個(gè)班級(jí)，都是一個(gè)老師上課，但有的同學(xué)成績差，有的同學(xué)成績好，就是因?yàn)檫@個(gè)。我相信你們?cè)谶@半個(gè)學(xué)期經(jīng)歷了那么多的模擬考試，對(duì)自己的成績也應(yīng)該有了足夠的了解。只要在考試的時(shí)候心態(tài)足夠好，能夠穩(wěn)定發(fā)揮，就一定能夠考出一個(gè)好的成績。

--學(xué)校將會(huì)是你們?nèi)松写米罹玫囊凰鶎W(xué)校，你們?cè)谶@里度過了六年的時(shí)光。從一開始的小個(gè)子長到了現(xiàn)在的大孩子，我相信你們對(duì)這所學(xué)校也非常的留念，希望你們以后有時(shí)間可以?；貋砜纯矗?-永遠(yuǎn)是你們的家，你們永遠(yuǎn)是--的一份子。其實(shí)老師也很舍不得你們，但你們是往更高的地方走，所以雖然老師很舍不得，但還是要祝愿你們，希望你們能夠發(fā)展得更好。這六年，你們跟同學(xué)們也產(chǎn)生了很深厚的感情，我相信你們彼此之間也有很多的話要說，之后的時(shí)間就留給你們自己，我們老師也該退場了。

謝謝大家!

發(fā)言稿畢業(yè)2尊敬的老師，齊愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自六年級(jí)--班的--，很高興能夠有上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們畢業(yè)班的所有同學(xué)對(duì)學(xué)校的所有領(lǐng)導(dǎo)和所有給我們上過課、關(guān)心我們培養(yǎng)過我們的老師真誠地說一聲：謝謝老師，您辛苦了!

對(duì)于我們所有畢業(yè)班級(jí)的同學(xué)來說，今天是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)檫@是我們的畢業(yè)會(huì)，今天過后，如果沒有特殊的原因的話，這很有可能是我們最后一次這么多人聚集在這個(gè)學(xué)校，我們就要離開這個(gè)生活、學(xué)習(xí)了六年的熟悉的校園，進(jìn)入到另外一個(gè)陌生卻又要待好幾年的校園學(xué)習(xí)。對(duì)于所以畢業(yè)班級(jí)的老師來說這也是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)槟銈兘^大多數(shù)都是帶著我們從一年級(jí)到六年級(jí)，我們現(xiàn)在終于畢業(yè)了，你們終于可以稍微的放松一下了，單染也有一些老師是中途帶我們的，但是無論是多長惡的時(shí)間，你們都是在一直關(guān)心著我們?cè)趯W(xué)校的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天都是緊繃著，擔(dān)心我們是并不是思想開小差，是不是又欺負(fù)同學(xué)了或者被其他同學(xué)欺負(fù)了，擔(dān)心我們的成績是不是又退步了等等，緊繃的弦到今天終于可以放松一下了，你們也終于可以舒一口氣了。

回顧我們?cè)谛W(xué)校園里面的六年，真的是特比的感慨，一年級(jí)的時(shí)候我們從幼兒園升入到小學(xué)，這可以說是我們第一次正式的接觸校園接觸學(xué)習(xí)，不知道那個(gè)時(shí)候的你是不是每天哭著喊著要回家而不是呆在學(xué)校上課呢?不知道期中考試的時(shí)候是不是擔(dān)心著自己的成績會(huì)被家長責(zé)備呢?不知道是不是快期末考試的時(shí)候你每天都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)想要期末那個(gè)好成績回家得到家長的表揚(yáng)然后假期里面好好的玩呢?現(xiàn)在這一切都是要告一段落了，但是這告一段落并不代表著我們就可以在假期里面放松自己了，中學(xué)的學(xué)習(xí)是一個(gè)新的階段，他對(duì)我們都有更高得要求，有更加中得任務(wù)，我們應(yīng)該是在假期里面嚴(yán)格要求自己，爭取用更好得面貌去面對(duì)中學(xué)得開學(xué)，這樣才能能夠在新的校園里面做出更加好的成績，然后再三年之后你就可以很自豪地回憶自己剛進(jìn)入學(xué)校的模樣，說著這三年我是過的非常自豪的。不然就只能跟我現(xiàn)在一樣，后悔我前面幾年沒有更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，沒有做到更加努力的學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在也晚了……所以我希望同學(xué)們能夠再假期里面堅(jiān)持學(xué)習(xí)，再中學(xué)里面好好學(xué)習(xí)，這樣再中學(xué)的畢業(yè)典禮上才不會(huì)向我現(xiàn)在這樣后悔過去!

總之，加油吧，同學(xué)們，讓我們一起在這個(gè)生活了六年的校園說再見，然后在中學(xué)的校園說好久不見!

謝謝大家!

發(fā)言稿畢業(yè)3親愛的同學(xué)們：

三年前，稚氣未脫的你們帶著如夢(mèng)的理想和希望從各個(gè)地方云集--學(xué)校，成為了一名光榮的--學(xué)子。

三年來，老師與你們朝夕相處，憂樂與共，一起聆聽悠遠(yuǎn)神奇的校史介紹，一起感受偉人母校的人文情懷，一起鉆研科學(xué)知識(shí)的無窮奧秘。三年的學(xué)校教育，鍛造了你們活潑嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，陶冶了你們公誠勤儉的情操，刻下了你們公畢方將私治的品格。你們從少年走向了成年，從稚嫩走向了成熟，學(xué)業(yè)得到了長進(jìn)，個(gè)性得到了張揚(yáng)，品質(zhì)得到了提升，身心得到了磨礪，友誼得到了升華。教室里錄下了你們的朗朗書聲，禮堂里記下了你們的美妙歌聲，田徑場上印下了你們的矯健身影，便河漣漪倒映著你們的青春倩影，--山上留下了你們的豪情壯志

三年時(shí)光，一千多個(gè)日日夜夜，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、生活、成長。在這離別的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮屋p輕的漫步校園，再一次深深地呼吸空氣，再一次深情地打量師友，沖洗一下三年來的生活底片，去感受我們的教室、我們的寢室、我們的操場、我們的石橋也許你們?cè)?jīng)年少張揚(yáng)挨過老師的批評(píng)，但相信你們會(huì)理解批評(píng)其實(shí)也是愛的另一種表達(dá);也許你們?cè)?jīng)與同學(xué)唇槍舌戰(zhàn)，而心存芥蒂，但相信你們會(huì)理解這也是情誼的另一種表達(dá)。我們相信，--的求學(xué)生活就如一杯醇香的美酒，無論走到哪里，--永遠(yuǎn)值得你去慢慢回味、永遠(yuǎn)值得你去慢慢品味。

親愛的同學(xué)們，三年寒窗苦讀，三年的風(fēng)雨守候，三年的朝夕相處，今天你們終于信心滿懷地接受了祖國和人民的莊嚴(yán)挑選;當(dāng)母校在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，又一扇神奇的大門將為你們敞開，你們將邁著堅(jiān)實(shí)的步伐去追尋更加美麗的風(fēng)景，在此，學(xué)校衷心的祝福你們，并向你們談幾點(diǎn)希望。

希望同學(xué)們心中有愛。哲學(xué)家說，愛是一種特料制成的媒介物，使人容顏煥發(fā)，青春常在;文學(xué)家說，愛是一首激動(dòng)人心的抒情詩，讓人心潮涌動(dòng)，熱情澎湃;教育家說，愛是一種無與倫比的教育手段，使人學(xué)業(yè)有成，精神百倍。沒有愛的人生，是無本之物，無源之水，它將化作一段朽木，成為一片荒漠。冰心說：愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將人生的長途，點(diǎn)綴得華香彌漫。心中有愛就要心存感恩。父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛之恩贈(zèng)人玫瑰，手留余香，對(duì)他人奉獻(xiàn)一份愛與寬容吧，你的胸懷會(huì)因此比天空還寬闊，你的世界也會(huì)因此而更加美麗。

希望同學(xué)們腦中有思想。哲人說人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但卻是一根能思想的蘆葦。從今以后，在我們面前展開的慢慢人生征途，也許并非全程都是陽光普照的大道，會(huì)有冰雪和風(fēng)霜，荊棘和坎坷。紛紛擾擾的世界，也許會(huì)讓我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ忻悦?林林總總的人生，可能會(huì)讓我們時(shí)常面對(duì)選擇，甚至是心靈的抉擇。我們要有清醒的頭腦，堅(jiān)持自己的操守，貧賤不移，寵辱不驚，敢于思考，敢于擔(dān)當(dāng)。

希望同學(xué)們終生學(xué)習(xí)。當(dāng)今科技和社會(huì)發(fā)展日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷提高;只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的發(fā)展;只有不斷學(xué)習(xí)才能使你以后不管做什么工作都能得心應(yīng)手，取得成功和勝利!為學(xué)不能以校門為終點(diǎn)，拼搏才是永遠(yuǎn);離開--不是學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，而是另一種學(xué)習(xí)生活的開始。

親愛的同學(xué)們，你們就要離開學(xué)校，游學(xué)四海，建樹八方了。你們就將別離朝于斯、夕于斯的校園，將離開日日走過的路的石橋、便河，將離開與你們朝夕相伴的老師、學(xué)友，將離開你們?cè)?jīng)魂?duì)繅?mèng)縈的精神家園。悄悄是別離的笙簫，夏蟲也為我沉默!我們無須執(zhí)手相看淚眼，更無須兒女共沾襟，讓我們揮一揮手，說一聲珍重，道一聲祝福：--子弟滿天下，天下誰人不識(shí)君?

親愛的同學(xué)們，請(qǐng)記住校長的叮嚀：?；丶铱纯?，看看母校美麗的校園，聽聽老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷。快樂時(shí)回來看看，痛苦時(shí)回來看看;成功時(shí)回來看看，失意時(shí)回來看看。記住，無論你們走多遠(yuǎn)，母校永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!

親愛的同學(xué)們，真誠地祝愿你們乘風(fēng)破浪，滄海，順利到達(dá)成功的彼岸!

發(fā)言稿畢業(yè)4尊敬的各位老師各位家長，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天對(duì)于我們來說是一個(gè)十分重要的日子——我們畢業(yè)了。回想三年的高中生活，此刻的我們一定百感交集，而這其中最多的應(yīng)該是感動(dòng)和感激。

回首我們走過的路，難忘的是夏日炎炎我們坐在教室里刻苦學(xué)習(xí)的時(shí)光;難忘的是教室里那一張張堅(jiān)定而執(zhí)著的臉龐;難忘的是失落時(shí)，那一聲聲鼓勵(lì)和安慰帶給你我前行的希望。

難忘的是運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一個(gè)個(gè)矯健的身姿劃出的青春飛揚(yáng);難忘的是藝術(shù)節(jié)上我們一起放聲歌唱……激情燃燒的歲月里，多少美好與感動(dòng)，多少艱辛與拼搏，匯成一支難以忘懷的青春之歌，它，意蘊(yùn)久遠(yuǎn)，蕩氣回腸。

這其中讓我們最難忘的是高三，從懷著一顆慎重而謹(jǐn)慎的心去珍視高三，到望著身后黑板報(bào)上的倒計(jì)時(shí)日一天天減少而珍惜高三，再到此刻的我們帶著回憶去珍藏高三，珍藏學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴，珍藏身邊的人為我們付出的點(diǎn)滴。我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記老師用粉筆寫下的字和同時(shí)寫下的祝福與希望;銘記父母用關(guān)懷與愛泡的茶，香氣四溢，滋潤心田;銘記與并肩作戰(zhàn)的朋友們度過的崢嶸歲月。師生情，同學(xué)情，親情，情思萬縷，織成高中生活的斑斕錦緞;求學(xué)心，成才心，感恩心，心事浩茫，寫就青春書卷的動(dòng)人篇章。

有人說度過高三的人一輩子都不會(huì)害怕困難。是的，同窗們我們挺過來了。每一個(gè)以堅(jiān)定的信念，認(rèn)真的態(tài)度去刻苦奮斗過的高三畢業(yè)生都值得尊重。努力過，就沒有后悔與遺憾!我們即將踏上人生的新的起點(diǎn)，用滿懷的信心去迎接大學(xué)生活，相信明天會(huì)更好!

最后請(qǐng)?jiān)试S我向所有老師和同學(xué)們說聲你們都辛苦了;向所有老師和家長們說聲謝謝你們!同時(shí)也祝愿母校越來越好，祝愿老師和家長們工作順利，祝愿同學(xué)們前程似錦。

發(fā)言稿畢業(yè)5尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我代表初三全體同學(xué)向你們致敬!

今天，是我們?cè)谧拿课煌瑢W(xué)三年以來最難忘的日子，我想，此時(shí)此刻，同學(xué)們的心情和我一樣，百感交集。

回首過去，我們?nèi)涡?，無知，頑皮，不尊重老師，惹老師生氣，甚至頂撞老師，但是老師仍然苦口婆心地教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈?，毫無保留地給我們傳授知識(shí)，三年如一日地陪伴我們成長，和我們一起譜下青春的美麗樂章，使我們從稚嫩走向成熟，從淺薄走向充實(shí)。在這里，我只想向老師們深情地說一聲：“老師，您辛苦了!”

曾經(jīng)，我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言;課下師生歡笑，打成一片。操場上我們生龍活虎，歡笑聲充滿了整個(gè)校園。我們熟悉校園的每一個(gè)角落，熱愛校園的一草一木。校園是我們溫暖的大家庭。

時(shí)光如梭，相聚猶在昨天，分別即在眼前。但是我們不應(yīng)該過于悲傷，因?yàn)殡x別并不代表結(jié)束，它只是我們?nèi)松?dāng)中一個(gè)新的旅程的開端。來日方長，后會(huì)有期。我們應(yīng)當(dāng)以最飽滿的精神狀態(tài)去迎接中考的到來，為我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)交一份滿意的答卷。

我們?nèi)松牡缆愤€很長遠(yuǎn)。我希望大家能用信念的鐵錘，鍛造一支理想的箭，引一張勤奮的弓，把它射向云水青天之間。

最后，我希望我們的學(xué)校明天會(huì)更好!祝老師們身體健康，工作順利!也預(yù)祝各位同學(xué)能在中考中取得滿意的成績!

第9篇：田徑發(fā)言稿范文

各位家長，你們好！本學(xué)期我來擔(dān)任1年級(jí)部分班級(jí)的體育教學(xué)工作。今天各位家長把孩子送到學(xué)校里來，無非有1個(gè)目的：就是讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)技能。要想學(xué)好這些，首先要有一個(gè)好的健康的身體。三天兩頭長病肯定不利于學(xué)習(xí)。

目前，咱們國家青少年現(xiàn)狀就是：活動(dòng)時(shí)間少，青少年的健康指標(biāo)持續(xù)下降，超重超胖的學(xué)生在各班越多，近視學(xué)生比率很高。

想要讓你的孩子身體健康，跑的快，少長病的話，那就多鼓勵(lì)你的孩子多參加體育鍛煉，積極認(rèn)真的去對(duì)待上好體育課。

一年級(jí)體育課，主要是游戲?yàn)橹鳌０ɑ镜淖吲艿挠螒?，簡單?duì)列隊(duì)形游戲，小籃球小足球游戲。趣味性強(qiáng)、健身性強(qiáng)，這些活動(dòng)可以使你的孩子的身體更加的協(xié)調(diào)和靈敏，更好的促進(jìn)孩子的生長發(fā)育。有了健康的身體，長大了才能更好的去工作和生活。孩子比較小，是非判斷力低，咱家首先要多鼓勵(lì)支持孩子參加體育鍛煉，上好體育課。

為了上好體育課，需要家長做好以下配合工作：

1、給孩子準(zhǔn)備好一雙運(yùn)動(dòng)鞋。有條件的最好穿運(yùn)動(dòng)服裝或校服，都可以。學(xué)生上體育課應(yīng)著寬松合體的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋，舒適彈力的服裝可以使孩子在活動(dòng)中倍感舒適，同時(shí)有助于提高運(yùn)動(dòng)能力，促進(jìn)身體健康，反之如果穿皮鞋就容易在快速跑中使腳部受傷，這是上好體育課的很重要的保障。

2、遵守課堂紀(jì)律，聽從老師指揮。

上課要注意聽講，按照老師要求在老師帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng)，不得私自離開隊(duì)伍或操場?；厝ソo學(xué)生強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)。

3、注意不應(yīng)空腹上體育課。

早上一定為孩子準(zhǔn)備好飯?？崭股象w育課。不利于健康。

4、安全時(shí)刻要牢記。

體育課活動(dòng)期間，不得口袋里帶有小刀、鑰匙、鉛筆等尖銳物品；不得私自攀爬體育器械；不得私自攀爬體育器材，以免發(fā)生意外。男同學(xué)在踢球時(shí)，如果帶眼鏡的話，一定先摘掉眼鏡。

5、體育課請(qǐng)假。

學(xué)生生病，一定要家長的假條或者是醫(yī)院醫(yī)生的假條，體育老師方可批準(zhǔn)。

體育在學(xué)校教學(xué)中的地位顯著提高，這是社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，是教育規(guī)范化的需要，是素質(zhì)教育，愛生教育的對(duì)學(xué)生的呵護(hù)，也是北苑小學(xué)最近4年來規(guī)范抓教育教學(xué)的碩果。