頒獎(jiǎng)發(fā)言稿精選(九篇)

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第1篇：頒獎(jiǎng)發(fā)言稿范文

尊敬的各位老師 親愛的姐妹們：

大家晚上好！ （鞠躬）

今天我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)， 舉辦這樣一個(gè)盛大的頒獎(jiǎng)典禮，意義非凡。在這特殊的場合，我能代表錦妍社社長團(tuán)發(fā)言感到萬分榮幸。燦爛的7月，百花齊放！在這熱情如火的日子里，網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)把我們緊緊聯(lián)系在一起，共赴輝煌，一起見證了馬汀老師的高屋建瓴。他旰食宵衣、懸石程書，加上姐妹們的共同努力，讓我們錦妍社在眾多群體中脫穎而出，成為網(wǎng)絡(luò)中的佼佼者。

錦妍社一直秉承在休閑娛樂的氛圍中，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，使自己在各方面的素質(zhì)都得到提高。錦妍社的創(chuàng)建還不滿周歲，但我卻很驕傲的說：這一年是錦妍社取得豐收碩果的一年，同時(shí)也是錦妍社趨于完美發(fā)展的里程年。

在這里，我們可以愉悅輕松自由的敞開心扉，給大家分享自己的喜悅和成功的經(jīng)驗(yàn)，更能把自己生活中的煩惱以及工作上的壓力傾訴出來，讓大家出謀劃策，得以解決。正是這個(gè)平臺(tái)，讓我們迎來了繼文學(xué)大賽后的又一次輝煌賽事。是廣場舞革故鼎新的一頁。

此刻我的心更是激動(dòng)不已，請(qǐng)?jiān)试S我代表錦妍社的姐妹們向馬汀老師致以最誠摯的感謝！謝謝您在百忙之中出資并籌辦這場比賽。（鞠躬）

大家都清楚這是一場高端賽事，更是別具一格的規(guī)模賽事，說是賽事，其實(shí)更是切磋，因?yàn)檫@場比賽不分年齡段。年輕者舞姿輕盈曼妙陽光，年長者更是以嫻熟、自信、優(yōu)雅一展風(fēng)華。各具特色，風(fēng)格不一的你們都舞出了精髓和內(nèi)涵，把一種不可見的思想通過肢體語言很精準(zhǔn)的變成了可見的唯美形象，讓觀賞者沉醉其中，美不勝收。

伯仲之間，不相上下的比賽，著實(shí)讓評(píng)委們難做評(píng)判。在此贅言一個(gè)評(píng)選花絮：怎么取舍？群體個(gè)人等等一系列的問題相繼而來，不怕！我們有英明睿智的馬老師，他果斷召開了來自評(píng)委、參賽者、錦妍社相關(guān)部門以及大賽組委會(huì)/工作組的20多人的臨時(shí)擴(kuò)大會(huì)議，采用民主集中制。馬老師的一句話突出了這次比賽的一個(gè)亮點(diǎn)，讓我深受啟發(fā)，他說：“積極參與這本身就是邁向成功取得勝利的先決條件。讓所有參與者全部獲獎(jiǎng)以資鼓勵(lì)！”一語中的，道出了這場比賽的真正意義，使相關(guān)問題迎刃而解?？芍^箕風(fēng)畢雨。

群里的各項(xiàng)活動(dòng)，都是姐妹們積極參與和大力支持的結(jié)果。今天的盛會(huì)，就是為了表彰這次視頻舞蹈的參與者，雖是舞蹈視頻賽，我們更多的是進(jìn)行綜合性評(píng)估。專為她們的杰出表現(xiàn)設(shè)置的獎(jiǎng)勵(lì)。

現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)單位或團(tuán)體都有自己的榮譽(yù)體系，網(wǎng)絡(luò)上別的群體我不知道，我自己所在的20多個(gè)群中，只有我們錦妍社設(shè)了實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)。每家單位和團(tuán)體都有一點(diǎn)是相同的：不管任何榮譽(yù)體系，都是把榮譽(yù)授予最優(yōu)秀的人才，這些榮譽(yù)都飽含著對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩拿篮闷谕途竦募?lì)。

我深知，這次獲獎(jiǎng)?wù)叩臉s譽(yù)，無不閃現(xiàn)著馬老師的高度重視和正確決策，以及各界人士的鼎力支持。無不滲透著姐妹們勤學(xué)苦練的汗水。在這里要特別感謝：紫蘇沁妹妹，她化悲痛為力量，顧不上休息就忙著上傳參賽視頻（我以錦妍社的名義敬獻(xiàn)了花圈和挽聯(lián)）；感謝牡丹仙子夫婦、鳳舞姐妹，以及為獲獎(jiǎng)?wù)哔x詩的才女姐妹們。再次向你們致以深深的謝意?。ň瞎?/p>

現(xiàn)在我對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哒剮c(diǎn)希望：1、常回社看看 ，希望大家時(shí)常把自己的成功經(jīng)驗(yàn)分享給大家，展示自己的風(fēng)采。2 珍惜這份榮譽(yù)，不斷學(xué)習(xí)，用優(yōu)美的舞姿和飽滿的熱情回報(bào)你們一路走來，那些關(guān)心支持幫助過你的人。我相信，不久的將來通過你們的努力和汗水，你們的名字將再次出現(xiàn)在我們社的榮譽(yù)墻。3 雖然你們今天走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，體悟奮斗的樂趣，感受成功的喜悅。然而，其間付出的艱辛和汗水只有你們最清楚。希望你們?cè)俳釉賲?，戒驕戒躁，既要有“一覽眾山小”的豪邁氣概，更要有‘山外有山，人外有人’的清醒頭腦。

第2篇：頒獎(jiǎng)發(fā)言稿范文

陳瑞超

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位同學(xué)大家好：

我非常榮幸地有機(jī)會(huì)站在這里，和大家一起聊一聊我的工作。此時(shí)此刻我的心里既興奮又緊張。興奮的是，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這一次機(jī)會(huì)，讓我說說自己的心里話；緊張的是，我的面前坐著知識(shí)淵博、滿腹激情、有理想、有抱負(fù)的老師，在各位面前顯得有些班門弄斧。所以，在我說的一些話里，如果有不對(duì)的地方，還請(qǐng)大家見諒。

我是2009來到咱們學(xué)校，到現(xiàn)在已經(jīng)六年半。在這六年多的時(shí)間里，我從高一一直教到高三，并連續(xù)四年在高三擔(dān)任語文學(xué)科的任教。每當(dāng)想到這的時(shí)候，我都很興奮，我覺得上高三比得到一些榮譽(yù)更能讓人有滿足感。因?yàn)樯线^高三知識(shí)才能更系統(tǒng)、更全面，不僅從寬度上得到延伸，而且在深度上也能得到強(qiáng)化。特別是高三會(huì)讓我們的講課有一個(gè)質(zhì)的飛躍，作為一名合格教師，首先要講課好，只有這樣才能讓學(xué)生佩服，讓同事認(rèn)可。咱們冀中之所以有驕人的成績，重要的一點(diǎn)就是咱們有許多優(yōu)秀的，能講課講好課的老師們。所以，我希望在座的各位年輕有為的新教師再接再厲，爭取在最短的時(shí)間上高三。

下面我就在冀中的工作經(jīng)歷談一下個(gè)人的教學(xué)管理方法：

我倡導(dǎo)"親情式"教學(xué)

現(xiàn)在的學(xué)生缺少家庭教育和關(guān)愛，從初中甚至在小學(xué)就離開家，過著寄宿式的生活，他們好像看似生活上和性格上獨(dú)立了，但是和他們接觸時(shí)間一長，你就發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn)，簡單一句話就是：年齡和身材上的成人化，心理和做人上的幼稚化?？此篇?dú)立的背后隱藏的是叛逆和抵觸；看似懂事的背后隱藏的是違紀(jì)和無知。這些都是他們的錯(cuò)嗎？不是，絕對(duì)不是！其實(shí)他們也是深深的受害者。在過寄宿制生活的時(shí)候，他們一年中和父母在一起的時(shí)間不會(huì)超過三個(gè)月，大把的時(shí)間都被封閉在一個(gè)單調(diào)的空間里，有什么心里話，想和父母說，沒機(jī)會(huì)和不好意思；和同學(xué)說，同學(xué)不理解，怕嘲笑；和老師說，怕老師沒時(shí)間、沒心思。那只能憋在心里，讓心里話一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)酵，直至變成一種委屈，甚至一種不滿。過去年齡小，這種不滿不想表現(xiàn)，也不敢表現(xiàn)，可是隨著年齡的增長，不滿、委屈的增多就總會(huì)有爆發(fā)的一天。這一天就是我們看見的學(xué)生頂撞老師，孩子怨恨家長的時(shí)候。造成這種后果的根源我認(rèn)為，他們?cè)谛〉臅r(shí)候就缺少交流、缺少理解，缺少關(guān)愛。等他們上了高中，我們是不是針對(duì)這種情況應(yīng)該改變一下工作方法，變粗暴式為親情式，先理解他，尊重他，再去開導(dǎo)他，教育他。

當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，我們先不要大發(fā)雷霆，可否先聽他們的原因，即使是編的謊言，我們也去聽完，雖然我們最后揭穿了謊言，可是已經(jīng)顯示了我們對(duì)他的理解和尊重，到那時(shí)，即使是一個(gè)小學(xué)也會(huì)不好意思的承認(rèn)錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤。

我班上有一個(gè)女生叫張潔，開學(xué)上課的前幾天有自習(xí)課說話的小毛病，班干部指出他的錯(cuò)誤行為后，不但不樂意接受，反而認(rèn)為班干部的管理太粗暴。班干部管不好，告訴了我，張潔同學(xué)認(rèn)為這是典型的打小報(bào)告行為，就和班干部更看不對(duì)眼，甚至有了矛盾。班干部管不了也受許多委屈。其實(shí)，張潔也不是不懂事的學(xué)生。事情過了兩天，那天是教師節(jié)，晚飯時(shí)間她主動(dòng)找到我，她心里面認(rèn)為我肯定要批評(píng)她、罵她?？墒呛髞戆l(fā)生的事讓張潔也沒有想到。她一進(jìn)辦公室，我先和風(fēng)細(xì)雨的問她：吃飯了不？"沒有"我問：為什么。"減肥"我說：來，坐這椅子上，我想和你聊聊天。"不坐了，老師"我說：沒事，坐下，我想聽聽你的心里話，開學(xué)快一個(gè)月了，生活上習(xí)慣了不？"還行"我說："每天必須吃一份菜，喝一碗粥，補(bǔ)充維生素"隨后，她坐下來，我問：今天的數(shù)學(xué)課聽懂了不？"差不多"我說：不行，你的答案太模糊，必須搞清楚什么會(huì)，什么不會(huì)。差不多，說明你對(duì)知識(shí)的掌握還沒有明細(xì)化。當(dāng)我說到這的時(shí)候，張潔的眼里面就含著眼淚，因?yàn)樗麤]想到我不但沒說她，反而以一種親人的角度關(guān)注她，關(guān)心她的生活和學(xué)習(xí)。讓本知道犯了錯(cuò)誤的她一下子就感動(dòng)了。眼淚就從眼眶中蹦出，兩個(gè)眼鏡片瞬間有了白霧。隨后，她一邊哭一邊說：你是我見過最好的老師，我從小學(xué)上私立，從來沒有老師這樣關(guān)注過、關(guān)心過我，我從來沒有在我爸我媽面前夸過任何老師，可你是第一個(gè)，老師，我知道，我錯(cuò)了，我不該上自習(xí)說話，我不該不服從班干部的管理。當(dāng)說到這的時(shí)候，我的心也碎了。一個(gè)學(xué)生能真正能主動(dòng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)，我們這些班主任換需要說啥。這個(gè)時(shí)候只有關(guān)心。讓這種親人般的關(guān)心再去引導(dǎo)她。讓她在老師們的關(guān)心中，改變對(duì)老師的看法，改變學(xué)習(xí)的態(tài)度，甚至來改變一個(gè)孩子的性格。試想，假如她一進(jìn)辦公室，我就劈頭蓋臉的語言暴力，我想，她肯定也會(huì)哭，可能比前者哭的更嚴(yán)重，哭得更歇斯底里。但是那不是發(fā)自內(nèi)心自我懺悔、自我悔改的哭，這種哭里面肯定更多的是不滿、不理解、委屈甚至?xí)兂傻钟|和頂撞?？赡芤粌商觳蝗シ稿e(cuò)，不敢犯錯(cuò)，可是從內(nèi)心骨子里，她是否會(huì)真正的改變自己。我想她不會(huì)。

過去，我在宿舍值班，維持午晚休紀(jì)律，一有說話的宿舍，我就語言暴力，高分貝，怒斥他們。從沒想過學(xué)生的感受。而現(xiàn)在，我改變了自己，我先去問問他們?yōu)槭裁床凰?，有問題、有困難，趕緊幫學(xué)生解決。學(xué)會(huì)先去尊重他們，先去善意的提醒，如果不聽話再說服教育高分貝。后來我發(fā)現(xiàn)，對(duì)學(xué)生善意的提醒后，百分之九十的學(xué)生都很聽話。那剩下的百分之十怎么辦？叫到宿舍外面來，用一種比較親情的交談方式去和他溝通。到那個(gè)時(shí)候，但凡有點(diǎn)禮貌、有點(diǎn)修養(yǎng)和教養(yǎng)的孩子都會(huì)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正。所以老師們不要在懷疑這種教學(xué)和管理方式。

有的學(xué)生說：老師，我也見過你批評(píng)過你的學(xué)生，甚至高分貝加語言暴力。親情式教育是注意批評(píng)的方法，但決不回避批評(píng)。我試問，那個(gè)望子成龍的父親不曾批評(píng)過自己的兒子；那個(gè)盼女成鳳的母親不曾說教過自己的女兒。雄鷹為了讓自己的后代更優(yōu)秀，會(huì)毅然決然的把自己的孩子推出溫暖的巢穴。溺愛的家長只能培養(yǎng)出像李天一這樣的逆子。我相信，這樣的孩子是絕對(duì)考不上冀中，來不到冀中的。所以，我倡導(dǎo)親情教育，但不是慣著、寵著學(xué)生，而是一種從親情的角度出發(fā)，合理的、人性的去關(guān)注、關(guān)愛學(xué)生，親情式教育不是萬能的，可是在教育中如果缺少了親情是萬萬不能的。

請(qǐng)你把學(xué)生當(dāng)成自己的親人，多些耐心，多些鼓勵(lì)，多些理解，多些寬容，給他們一個(gè)信仰，給他們一榜樣，公平公正的去關(guān)注學(xué)生。我想，我們的工作會(huì)事倍功半，會(huì)讓你感受到我們的職業(yè)幸福。

第3篇：頒獎(jiǎng)發(fā)言稿范文

今天，我們?cè)谶@里召開的xxx會(huì)議，我認(rèn)為是十分必要的，這對(duì)于xxx工作的開展，具有十分重要的指導(dǎo)意義。對(duì)于剛才某某同志，以及某某同志的講話，我認(rèn)為，講得非常好，非常深刻。希望在座的同志，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，深刻理解?；厝ズ?，要傳達(dá)某某同志及某某同志的講話精神，并認(rèn)真落實(shí)。真抓實(shí)干，推動(dòng)xxx工作的順利開展，努力開創(chuàng)xxx工作新局面。

對(duì)于xxx工作，我提幾點(diǎn)補(bǔ)充意見：

一。對(duì)于xxx工作，我們要從思想上提高認(rèn)識(shí)，充分領(lǐng)會(huì)xxx工作的重要性和必要性。目前，xxx工作已經(jīng)開創(chuàng)了很好的局面，獲得了很大的成績，這是有目共睹的。但是，還是要從深度和廣度上更加推進(jìn)xxx工作。我看，最重要的一點(diǎn)是：提高認(rèn)識(shí)！各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分領(lǐng)會(huì)xxx工作的重要性和必要性，各級(jí)組織要加強(qiáng)關(guān)于xxx工作的宣傳力度，形成上下“齊抓共管”的局面，只有這樣，xxx工作才能更上層樓。

二、對(duì)于xxx工作，要加強(qiáng)落實(shí)，要把工作落到實(shí)處。目前，有個(gè)別同志、個(gè)別部門，存在一個(gè)很不好的現(xiàn)象，就是：熱衷于搞形式主義，熱衷于開大會(huì)，傳達(dá)文件。當(dāng)然，開大會(huì)是必要的，上傳下達(dá)也是必須的。但是，光是講空話。打官腔，*是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。對(duì)xxx工作，要真抓實(shí)干，加強(qiáng)落實(shí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要把xxx工作，列入日常議事日程，要具體部署。認(rèn)真執(zhí)行。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要為xxx工作，創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件和輿論環(huán)境，扎扎實(shí)實(shí)推動(dòng)xxx工作的開展。要抓出實(shí)效，抓出成績。

三、要加強(qiáng)協(xié)調(diào)工作。歷史證明：團(tuán)結(jié)，是我們消除一切困難的有力武器。關(guān)于xxx工作也一樣，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)工作，要把上下,左右,各方面,各環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合起來，步調(diào)一致地推進(jìn)xxx工作的開展。目前，有些部門，遇事推倭、互相扯皮，這種官僚作風(fēng)，十分要不得！這種作風(fēng)，輕則導(dǎo)致工作效率降低，重則影響我們的威信。我們要堅(jiān)決鏟除這種官僚作風(fēng)。

四、要在實(shí)踐中探索。xxx工作與市場經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合的新路子。xxx工作與市場經(jīng)濟(jì)有沒有關(guān)系，我看是大有關(guān)系。市場經(jīng)濟(jì)是一場深刻的社會(huì)變革，它的影*響將波及社會(huì)生活的每一個(gè)領(lǐng)域，xxx工作也不例外，它必然會(huì)受市場經(jīng)濟(jì)的影響。因此，如何適應(yīng)市

場經(jīng)濟(jì)的要求，如何和市場經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合起來，希望大家認(rèn)真地思考一下，去探索一下，這是十分有意義的。

 

第4篇：頒獎(jiǎng)發(fā)言稿范文

敬愛的老師、親愛的伙伴們：大家好！今天我能榮幸地站在演講臺(tái)上發(fā)表講話，感到非常的自豪，當(dāng)然，這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵(lì)！

班長是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位，需要一個(gè)有能力、有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會(huì)是最努力的！

工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)職務(wù)”。所以我相信我有能力擔(dān)任這一職務(wù)。

首先，我有信心當(dāng)好班長，我的學(xué)習(xí)成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級(jí)的能力，敢于負(fù)責(zé)，如果我能夠當(dāng)上班長，那么我一定會(huì)任勞任怨，嚴(yán)于律己，管理好班級(jí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，讓我們的班級(jí)成為全年級(jí)的佼佼者。而且，我擁有一個(gè)不會(huì)輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對(duì)可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。

假如我競選上了班長，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。假如我競選上了班長，我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長、愛好的場所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，在集體里互幫互助。

假如我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，幫互助。假如我競選上了班長，我會(huì)真正做同學(xué)的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！

第5篇：頒獎(jiǎng)發(fā)言稿范文

上午好，我為大家演講的題目是立足本職開拓創(chuàng)新，不斷踐行科學(xué)發(fā)展。

2003年10月，在黨的十六屆三中全會(huì)上，總書記明確提出：“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”，至此幾年來，“科學(xué)發(fā)展觀”成為大家十分耳熟和關(guān)心的名詞。對(duì)于科學(xué)發(fā)展觀，狹義的理解，我認(rèn)為主要就是要用科學(xué)發(fā)展的眼光看待問題。要踐行科學(xué)發(fā)展觀，就必須全面學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵。

當(dāng)今的中國，是一個(gè)改革開放、政通人和、百業(yè)俱興的國家，科學(xué)發(fā)展觀像一盞高懸的燈塔，照耀著我們?nèi)ブ\求和開創(chuàng)興旺發(fā)達(dá)之路。置身于這樣的時(shí)代，注定了我們新一代的年輕人，要樹立與時(shí)俱進(jìn)、銳意創(chuàng)新、克難奮進(jìn)、追求卓越的人生目標(biāo)。偉大的革命先驅(qū)說：“青年者，人生之王”“惟知躍進(jìn)，惟知騰飛，惟知其自由之精神，奇僻之思想，敏銳之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史”。我們年輕一代的國土人，作為祖國建設(shè)事業(yè)的生力軍和新路上的突擊手，如何立足于本職工作踐行科學(xué)發(fā)展觀呢？

作為一名辦公室工作人員，我認(rèn)為必須從以下四個(gè)方面來提高自我。

第一，要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。辦公室是一個(gè)中樞、一個(gè)紐帶，工作責(zé)任艱巨，對(duì)人員的素質(zhì)要求非常高。古人云：“非學(xué)無以致疑，非學(xué)無以廣識(shí)”。所以，要時(shí)刻把學(xué)習(xí)放在重要位置，不斷提高自身理論素養(yǎng)和工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)從全局觀察問題，思考問題，處理問題，這樣才能使工作不斷創(chuàng)新，取得新突破。

第二，要增強(qiáng)工作責(zé)任感。工作責(zé)任感對(duì)于辦公室人員來說尤為重要。就是要求樹立快、準(zhǔn)、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)?？炀褪且磻?yīng)快、落實(shí)快、工作節(jié)奏快；準(zhǔn)就是反映情況、傳遞信息和領(lǐng)會(huì)工作意圖準(zhǔn)；嚴(yán)就是要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，對(duì)任何工作都不馬虎，不含糊，認(rèn)真負(fù)責(zé)；細(xì)就是要深入細(xì)致，一絲不茍；實(shí)就是要?jiǎng)?wù)求實(shí)效，精益求精。

第三，要提高創(chuàng)新能力。服務(wù)是辦公室最基礎(chǔ)、最本質(zhì)的工作，其質(zhì)量和效率是衡量辦公室工作水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。要提高辦公室的服務(wù)水平，我們就要不斷的開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)對(duì)全局性、方向性問題的超前思考。要沉下身子、深入基層，從紛繁復(fù)雜的事務(wù)中，找規(guī)律，去粗取精、去偽存真。要“身在兵位，胸為帥謀”，主動(dòng)想大事，議大事，做到各項(xiàng)工作都有重點(diǎn)，有目標(biāo)，努力提高工作實(shí)效。

第6篇：頒獎(jiǎng)發(fā)言稿范文

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委大家好：

我匯報(bào)演講的題目是：“****”

這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我*今后五年發(fā)展的核心，建設(shè)富裕文明開放和諧的**十分重要，對(duì)我們從事扶貧開發(fā)工作的人來講尤為重要。因?yàn)樨毨У纳鐣?huì)不可能和諧，很多社會(huì)不和諧的因素因貧困而發(fā)生；貧困的家庭不可能文明。文明是進(jìn)步的標(biāo)志，貧困的家庭發(fā)展是緩慢的，離文明的要求差距較遠(yuǎn)；貧困的困想不可能創(chuàng)新，創(chuàng)新是改革的需要，時(shí)代的要求，一個(gè)思想貧困的人是不可能走上發(fā)展的快車道。開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)，結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際，談三點(diǎn)認(rèn)識(shí)和看法：

一、通過討論和學(xué)習(xí)，提高扶貧的素質(zhì)和能力

提高扶貧素質(zhì)要做到：“四個(gè)明確”：一是明確扶貧理念，解決用什么思想指導(dǎo)扶貧開發(fā)工作；二是明確扶貧方向，解決扶貧工作的對(duì)象問題；三是明確扶貧工作的內(nèi)容，解決做什么的問題；四是明確扶貧工作方法，解決怎么樣做的問題和如何出成績的問題。提高扶貧能力，這與黨的十七大報(bào)告提出的“提高扶貧開發(fā)工作的水平”相符合，提高扶貧的能力，主要是提高三個(gè)方面的能力：1、提高把握扶貧政策的能力，對(duì)扶貧政策上認(rèn)識(shí)不能偏差、理解上不能偏頗、執(zhí)行上不能偏離；2、提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，一是“統(tǒng)”、“統(tǒng)籌”考慮。統(tǒng)籌規(guī)劃是推動(dòng)扶貧開發(fā)工作的根本，只有抓住這個(gè)根本，就可以改變扶貧工作單打獨(dú)斗的被動(dòng)局面；二是“調(diào)”。積極主動(dòng)協(xié)調(diào)上下之間、部門之間的各種關(guān)系是做好扶貧開發(fā)工作的基礎(chǔ)，只有抓住了這個(gè)基礎(chǔ)，我們工作就可以從被動(dòng)變主動(dòng)，從狹窄走向廣闊；3、提高項(xiàng)目和資金管理的能力。項(xiàng)目和資金管理，是檢驗(yàn)扶貧開發(fā)工作的尺度和標(biāo)準(zhǔn)。主要是通過完善一些制度和辦法，來規(guī)范項(xiàng)目實(shí)施和資金投向，取得扶貧開發(fā)的顯著成效。

二、通過討論和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新扶貧資金管理的方式

目前，省級(jí)財(cái)政扶貧資金分配方法主要采取因素法。目標(biāo)任務(wù)和定額標(biāo)準(zhǔn)分配法、項(xiàng)目擇優(yōu)分配法等（舉例說明整村推進(jìn)、安居工程、項(xiàng)目貼息貸款）。省級(jí)財(cái)政資金扶持方式主要補(bǔ)助、補(bǔ)貼、貼息、以獎(jiǎng)代補(bǔ)、獎(jiǎng)補(bǔ)結(jié)合等多種靈活多樣的方式。通過討論和學(xué)習(xí)，應(yīng)積極探索財(cái)政扶貧資金管理的方式。一是要建立高層推動(dòng)的資金管理組織協(xié)調(diào)機(jī)制。二是托展平臺(tái)、統(tǒng)籌規(guī)劃，以規(guī)劃為依據(jù)，以項(xiàng)目為紐帶，把性質(zhì)相近、目標(biāo)相同、用途相形的相關(guān)資金，統(tǒng)一編制項(xiàng)目計(jì)劃和資金分配方案，統(tǒng)一組織項(xiàng)目實(shí)施、統(tǒng)一組織績效評(píng)價(jià)，充貧發(fā)揮資金的綜合效益。三是積極探索“村民互助”的產(chǎn)業(yè)扶貧模式，深化扶貧到戶貸款貼息政策，拉動(dòng)扶貧貸款的投入，提高扶貧效果。

三、通過討論和學(xué)習(xí)，要逐步形成扶貧開發(fā)工人的自身特點(diǎn)和模式

第7篇：頒獎(jiǎng)發(fā)言稿范文

大家好！我是來自局辦公室的xx，今天我演講的題目是《為青春喝彩，為民政增色》。

20*年年底，帶著幾分依戀，幾分喜悅，幾分期盼，我闊別生活了二十多年的**老家，踏上了咱們****這片生機(jī)盎然的熱土，作了一名光榮的民政人。

都說民政工作十分瑣碎，作為一個(gè)辦公室的新人，起初的我連最簡單的接電話、發(fā)傳真、復(fù)印文件都手忙腳亂。但在我這熟悉民政工作的屈指可數(shù)的一百多天里：

又得到了多少感動(dòng)與自豪，品味了多少民政工作的苦樂與酸甜。

每天上班還沒到點(diǎn)，辦公樓前就已聚集了許多民政服務(wù)對(duì)象，有成雙成對(duì)、喜氣洋洋等待領(lǐng)取結(jié)婚證的，有步履蹣跚、需人攙扶的老人，更有衣衫襤褸等待救助的困難群體，我從他們臉上不同神情讀到了他們對(duì)我們民政工作的共同的期盼。1月11日，接到一個(gè)電話，對(duì)方幾乎是用著啜泣的聲音詢問離婚事宜，而我一時(shí)語塞，竟然不知如何去安慰與她。2月22日，有一名普通公民打來電話，替一名瑟瑟寒風(fēng)中的流浪人員呼吁救助，當(dāng)我對(duì)他關(guān)心支持我們民政事業(yè)的行為表示感謝的時(shí)候，他卻說：這是一個(gè)普通公民應(yīng)盡的責(zé)任。3月2日，突然降溫下雪，兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)傳來緊急災(zāi)情傳真。等等這些，數(shù)不勝數(shù)。

工作中又結(jié)識(shí)了多少可敬的民政人?！帮L(fēng)調(diào)雨順”、“豐衣足食”、“天高云淡”，從一個(gè)個(gè)虛擬的網(wǎng)名中，我體悟到了民政人對(duì)美好的祈盼，對(duì)困難群眾的祈福。3月的一天，有幸讀到我局殯管所賀梅安同志全國勞動(dòng)模范的感人事跡，我更是懂得了什么是平凡中的不平凡。

爬冰臥雪，只因人民有難；

揮汗如雨，全為人民所需。

披星戴月，甘苦何須訴；

齊心協(xié)力，汗水換香露。

2月20日，全市民政暨社區(qū)工作會(huì)議勝利召開。張宗光市長的講話語重心長:廣大民政工作者，要始終堅(jiān)持以人為本、為民解困、為民服務(wù)的理念，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，從廣大民政對(duì)象最需要、最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心的事情做起。

袁局長的講話擲地有聲：2009年民政工作任務(wù)繁重而艱巨。讓我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞保障民生、促進(jìn)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定的目標(biāo)，再接再厲，團(tuán)結(jié)拼搏，為把我市建設(shè)為中部強(qiáng)市作出民政人應(yīng)有的積極貢獻(xiàn)。

會(huì)上，小南門、積玉口等鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政工作先進(jìn)典型紛紛作了精彩的發(fā)言。

這是我第一次，參加如此發(fā)自肺腑、氣氛熱烈的會(huì)議，因?yàn)檫@次會(huì)議洋溢的滿是對(duì)普通百姓如此淳樸的感情！

這也是我第一次，如此近距離的接觸這么多滿懷愛民之情、憂民之思的民政人，因?yàn)槲以缫焉钌畹乇凰麄兊那榫w所感染，早已暗暗下定決心：用我的青春再為我們的民政事業(yè)增添新的亮麗之色。

歲月流金，銘刻民政風(fēng)采；年華似水，傳承為民誓言。

越是困難時(shí)刻，越要關(guān)注民生。

眾所周知，2009年是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)面臨巨大挑戰(zhàn)的一年，也許有人要說：我們的生活并沒發(fā)生什么明顯的變化呀？君不見，那火車站前，背著滿滿行囊踏上歸程的兄弟們那眉頭無奈的凝重；君不見，那人才市場里為了再就業(yè)而奔波的姐妹們臉上深深的期盼；君不見，咱們民政大樓來訪辦事的困難群眾的悄然增多。

保民生建防線，事關(guān)和諧穩(wěn)定。民政部門保民生，必須提高“三個(gè)群體”生活保障水平；拉內(nèi)需促發(fā)展，事關(guān)群眾利益。民政部門保發(fā)展，必須加速民政公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)。形勢復(fù)雜多變，穩(wěn)定壓倒一切。民政部門保穩(wěn)定，必須發(fā)揮民政工作在構(gòu)建和諧社會(huì)中的基礎(chǔ)作用。

第8篇：頒獎(jiǎng)發(fā)言稿范文

大家好

我叫，來自村，在2017年“三八”婦女節(jié)表彰大會(huì)上，我有幸被評(píng)為“三八”紅旗手，并作為“三八”紅旗手代表發(fā)言，我感到非常榮幸。

也許會(huì)有人說，一個(gè)農(nóng)家女有什么潛能，怎么去追求成功的人生?然而，我要說農(nóng)家女是一座未被挖掘的礦山，其巨大的潛能正在被日益優(yōu)化的農(nóng)村發(fā)展環(huán)境所激發(fā)，一旦發(fā)揮出來，對(duì)構(gòu)建和諧農(nóng)村，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)將會(huì)產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用。

幾年前，我是一個(gè)圍著丈夫孩子鍋臺(tái)轉(zhuǎn)的三圍女人，可天性不安分的我并不安于這種生活，。當(dāng)時(shí)我便暗暗下定決心，要實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，要自己掙錢，要獨(dú)立，因?yàn)楠?dú)立是我們女人堅(jiān)守的底線?？上胫菀祝垡粵]資金，二沒技術(shù)，干什么呢?再說，這幾年你除了帶孩子做飯，你還能干什么?與社會(huì)脫軌的我對(duì)自己心里都沒底。

好在有婆婆的支持，因?yàn)樗羞^一段養(yǎng)蛋雞的歷史，雖然失敗過了，但經(jīng)驗(yàn)肯定有一點(diǎn)。年7月，我將不滿3周歲的兒子交給母親看管，便開始艱難的創(chuàng)業(yè)，為了省錢，我事無巨細(xì)，都親歷親為，當(dāng)?shù)谝慌?00只雛雞接到家時(shí)，我有喜有憂，喜的是，終于邁開了創(chuàng)業(yè)的第一步;憂的是500只雞還需要近萬元的投入，雙手空空的我如何籌得這筆對(duì)我來說是個(gè)天文數(shù)字的巨款呢?非常感謝我的親人和朋友，他們的鼎力相助終于使我度過了難關(guān)，第一批雞下來，我足足賺了一萬元，是當(dāng)時(shí)丈夫當(dāng)小工三年的工資。

旗開得勝，我的信心倍增，又開始擴(kuò)大規(guī)模，蛋雞存欄達(dá)到1000只，只。一步一個(gè)腳印的發(fā)展一直到現(xiàn)在的4000只。

然而，我創(chuàng)業(yè)的道路并不是一帆風(fēng)順的，經(jīng)歷了非典時(shí)期的禽蛋產(chǎn)品物流梗阻，經(jīng)歷了禽流感時(shí)期人們聞感色變，經(jīng)歷了禽蛋產(chǎn)品的持續(xù)低迷，更經(jīng)歷了數(shù)不清了疫病侵?jǐn)_……年正月十五，對(duì)我來說更是一個(gè)黑色的日子，我的1300只雞因懷疑攜帶禽流感病毒而全部被焚燒，看著傾注了自己全部心血的雞被一只只裝走，撕心裂肺的痛鋪天蓋地向我壓來，就連8歲的兒子也大喊著，沒有了雞我們?cè)趺催^，不要弄走我家的雞，不要弄走我家的雞。元宵節(jié)這個(gè)本是歡樂的日子，巨大的悲傷卻籠罩在我家，全家三口人一天水米未進(jìn)，晚上，鄰居給我們送來了元宵，平時(shí)最貪嘴的兒子卻說，你拿回去吧，我們吃不下，聽到孩子的話，我抱住孩子大聲痛哭。這次疫情，不僅使我在經(jīng)濟(jì)上蒙受了的損失，精神上也受到了打擊。

但這一切并沒有使我放棄，從那跌倒從那再爬起來，我還要繼續(xù)養(yǎng)雞。在多數(shù)養(yǎng)雞戶因不可預(yù)見禽病頻頻發(fā)生不敢及時(shí)補(bǔ)欄的情況下，我通過網(wǎng)絡(luò)，報(bào)紙了解到業(yè)內(nèi)專家分析的低谷之后必然而至的高峰，果斷以超底價(jià)進(jìn)了雛雞，

正如專家預(yù)言，在疫病發(fā)生4，5個(gè)月后，人們的防范心理漸漸消除，對(duì)禽蛋的消費(fèi)又有了理性的增長，果然這批雞整個(gè)生產(chǎn)周期蛋價(jià)一直在高位徘徊，最終我賺了個(gè)盆滿缽溢。風(fēng)雨過后是彩虹，只有堅(jiān)持才會(huì)勝利，我對(duì)此有了更深一層的體會(huì)，為此，《農(nóng)家女》的記者還專門采訪了我。

靠蛋雞養(yǎng)殖拓出一片天的我，并沒有囿于自己小家庭的發(fā)展，利用擔(dān)任村計(jì)劃生育育齡婦女小組長之便，放眼全村的家庭經(jīng)濟(jì)，在每次的月訪視中，把計(jì)劃生育常識(shí)和蛋雞養(yǎng)殖技術(shù)一起送到了育齡婦女家中，至今村里規(guī)模養(yǎng)雞戶已達(dá)30余戶，廣大育齡婦女把心思都用在發(fā)家致富上，村里幾年來沒有一例計(jì)劃外出生，真正實(shí)現(xiàn)了少生快富，計(jì)劃生育工作和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展相得益彰，形成了良性循環(huán)發(fā)展。為此，去年我被邢臺(tái)市計(jì)生委評(píng)為“邢臺(tái)市十佳育齡婦女小組長”。今年三八前夕又被全國婦聯(lián)評(píng)為“全國雙學(xué)雙比女能手”。

幾年來我一直自費(fèi)訂閱了《河北科技報(bào)》、《農(nóng)家女》、《中國畜牧獸醫(yī)》等報(bào)刊雜志，并在村里較早買了電腦按上寬帶，為了更好的發(fā)展，我參加了河北農(nóng)大女能人大專班的學(xué)習(xí)，還到北京參加農(nóng)家女學(xué)校農(nóng)村婦女參與市場經(jīng)營班的培訓(xùn)，通過這些聆聽了專家教授們的諄諄教誨，不僅學(xué)到了市場經(jīng)營的秘籍，還對(duì)農(nóng)村婦女在新農(nóng)村建設(shè)中角色有了更深刻的認(rèn)識(shí)，第一，要認(rèn)清自己是誰;第二干自己喜歡的事;第三，還要抓住機(jī)會(huì)，那么具備這三點(diǎn)，只要想做，就能成功。

第9篇：頒獎(jiǎng)發(fā)言稿范文

關(guān)鍵詞：民辦高校 實(shí)踐 教學(xué)理念 特色研究

江西高等音樂教育發(fā)展已經(jīng)有很長的歷史，具備一定的辦學(xué)規(guī)模，但是江西民辦高等音樂教育發(fā)展仍處起步階段，這跟十一五期間蓬勃發(fā)展的江西民辦高等教育是分不開的。期間江西民辦高校開始了飛躍式的發(fā)展，作為高等教育中重要的藝術(shù)教育專業(yè)――音樂專業(yè)在此期間也經(jīng)歷了從無到有，從小到大，從弱到強(qiáng)的發(fā)展歷程。民辦本科院校，無論從學(xué)生生源水平、師資結(jié)構(gòu)和辦學(xué)基礎(chǔ)看，人才培養(yǎng)目標(biāo)必須牢牢定位于培養(yǎng)應(yīng)用型人才。①作為江西民辦高校的重要組成部分，江西科技學(xué)院在辦學(xué)過程中時(shí)刻體出現(xiàn)這一特點(diǎn)。

一、民辦高校音樂教育的特色辦學(xué)理念

辦好民辦高等音樂教育，首先要從理念上確認(rèn)。辦學(xué)理念是一個(gè)學(xué)校的精神支柱，從校方到院長到每一個(gè)教職工都要凝聚一個(gè)共同的價(jià)值觀和努力目標(biāo)，它是整個(gè)學(xué)科發(fā)展方向的基石，同樣也是師生的教學(xué)所圍繞的中心理念，是學(xué)科發(fā)展需要解決的首要問題。民辦高校只有以其在音樂教學(xué)實(shí)踐中先進(jìn)的辦學(xué)理念，優(yōu)秀的課堂效果，靈活的傳授方式，積極與社會(huì)需求接軌的創(chuàng)新意識(shí)才能贏得音樂熱愛者的肯定與支持，從而影響更多的熱愛者從事于音樂事業(yè)，使民辦高等音樂教育保持良好的發(fā)展勢態(tài)。

民辦高等音樂教育要保持持續(xù)發(fā)展，首先要有新的教學(xué)理念，傳統(tǒng)的教學(xué)方式是以教師、以課堂為中心進(jìn)行傳授，這種教學(xué)理念在音樂教學(xué)發(fā)展中出現(xiàn)很多的局限性，強(qiáng)調(diào)以教師、以課堂為中心的教學(xué)理念應(yīng)該要慢慢轉(zhuǎn)變成以學(xué)生、以實(shí)踐為中心，突出了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用和以實(shí)踐為平臺(tái)的學(xué)以致用思想，也與新興本科打造應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式緊密相連。其次要運(yùn)用新的教學(xué)方法體系。如江西科技學(xué)院在建立高標(biāo)準(zhǔn)的MIDI制作實(shí)驗(yàn)室和按照演播標(biāo)準(zhǔn)的沙龍舞臺(tái)，參照國內(nèi)高校中最高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的舞蹈藝術(shù)中心都有較好體現(xiàn)，同時(shí)不斷邀請(qǐng)國際新潮流藝術(shù)家來學(xué)院開展藝術(shù)交流活動(dòng)。

二、民辦高校音樂教育與市場特色需求相結(jié)合

作為民辦院校，人才培養(yǎng)應(yīng)該首先考慮市場的需求，音樂類專業(yè)更是如此。音樂類專業(yè)人才培養(yǎng)更多停滯在課堂的專業(yè)教學(xué)，教學(xué)觀念也是以會(huì)唱、會(huì)跳、會(huì)演奏為主，但是學(xué)生在就業(yè)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)市場的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。所以，民辦高等音樂教育要有更長遠(yuǎn)的發(fā)展，首先要從社會(huì)就業(yè)需求開始著手，開設(shè)相應(yīng)的專業(yè)方向和人才培養(yǎng)方案。

首先我們對(duì)南昌市、贛州市、會(huì)昌縣、于都縣、鄱陽縣、新余市、彭澤縣、景德鎮(zhèn)市等八個(gè)城市作為調(diào)查對(duì)象，從中可一定程度上窺視省內(nèi)廣大地區(qū)的文化市場狀況。通過調(diào)查分析，當(dāng)前各地區(qū)不同程度的文化事業(yè)發(fā)展迅猛，特別體現(xiàn)在民營小微文化企業(yè)上，無論從數(shù)量、種類、服務(wù)對(duì)象上都發(fā)生了較大的變化。這種發(fā)展變化就對(duì)高等音樂專業(yè)人才提出了更多的需求，特別是民辦高校的辦學(xué)體制靈活，可以針對(duì)市場的變化而及時(shí)調(diào)整辦學(xué)方針。

通過對(duì)上述地方文化市場的調(diào)查與了解，文化企業(yè)事業(yè)發(fā)展不僅僅是數(shù)量的增加，在種類和服務(wù)對(duì)象上都發(fā)生了很大的變化。以江西科技學(xué)院為例，為了適應(yīng)社會(huì)需求，有針對(duì)性的建立了一批實(shí)驗(yàn)室、如化妝實(shí)驗(yàn)室、電腦音樂制作實(shí)驗(yàn)室、數(shù)碼鋼琴教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、演播廳實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)創(chuàng)辦了演出創(chuàng)意與經(jīng)紀(jì)研究所，為音樂專業(yè)的產(chǎn)學(xué)研打下了良好的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。

我們除了對(duì)當(dāng)前文化市場進(jìn)行了調(diào)查分析和展望后，同樣對(duì)服務(wù)行業(yè)進(jìn)行了調(diào)研，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，服務(wù)行業(yè)類的需求對(duì)人才的需求更為迫切，特別是對(duì)于擅長形象設(shè)計(jì)、有一定的專業(yè)服務(wù)水準(zhǔn)，并且具備多才多藝的人才更是望穿秋水，為此我們針對(duì)這一實(shí)際情況于2011年開設(shè)了音樂學(xué)（空乘方向）本科專業(yè)。從第一屆的就業(yè)情況來看，形勢非常樂觀。由此可見，抓住了市場的需求才等于抓住了應(yīng)用型辦學(xué)的方向，這樣才能更好的培養(yǎng)高質(zhì)量的音樂職業(yè)性人才，同時(shí)對(duì)于學(xué)科發(fā)展來說也能有效避免民辦院校的自身不足，避開傳統(tǒng)專業(yè)院校的競爭鋒芒，從而找到自己合適的發(fā)展道路。

三、民辦高校音樂教育要建立實(shí)踐基地建設(shè)的特色發(fā)展

作為藝術(shù)學(xué)科，音樂類專業(yè)應(yīng)強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，以新的教學(xué)關(guān)系、新的教學(xué)載體、新的教學(xué)方式和實(shí)時(shí)的教學(xué)內(nèi)容構(gòu)建成新的具有創(chuàng)造性的實(shí)踐教學(xué)。通過學(xué)生的實(shí)際參與，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，主動(dòng)思考和積極探索，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)思維能力、實(shí)踐探索能力和團(tuán)結(jié)寫作能力，從而培養(yǎng)出具創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用型人才。

實(shí)踐教學(xué)中中要的環(huán)節(jié)是實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)與應(yīng)用。對(duì)于民辦高校發(fā)展音樂教育，除了在課堂上強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力，更多的要給學(xué)生創(chuàng)造校外實(shí)訓(xùn)場所，讓學(xué)生在是市場中切實(shí)體會(huì)到社會(huì)需求對(duì)專業(yè)能力的具體要求。同時(shí)要意識(shí)到，實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)不同于教學(xué)大樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等硬件建設(shè)，也不需要投入如此大的資金，但是由于社會(huì)日益復(fù)雜化、實(shí)訓(xùn)過程學(xué)生的安全保障、國家對(duì)普通高校實(shí)習(xí)的相關(guān)要求以及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的任務(wù)化使得更多的學(xué)校是越來越忽視校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)力度。

我們?cè)谔剿饕魳方逃l(fā)展的同時(shí)，把校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)看得尤為重要。為了兼顧學(xué)生就業(yè)的廣泛性，我們?cè)趯W(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、傳播公司、唱片公司、機(jī)場集團(tuán)、郵輪公司等不同行業(yè)建立了校外實(shí)訓(xùn)基地，并切實(shí)實(shí)行“以校外實(shí)訓(xùn)基地檢驗(yàn)教學(xué)成果、以校外實(shí)訓(xùn)基地打開就業(yè)窗口”的方針落實(shí)校外實(shí)踐基地建設(shè)工作，并取得了不錯(cuò)的成績。共建立9個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，涉及教育、演藝公司、機(jī)場集團(tuán)、國際郵輪等不同行業(yè)。

四、結(jié)語

江西民辦高校音樂教育的特色發(fā)展也是音樂類專業(yè)辦學(xué)模式的新探索，同樣也是江西民辦院校的辦學(xué)理念、辦學(xué)模式、辦學(xué)持續(xù)發(fā)展、品牌塑造之間的辯證統(tǒng)一，也不失為民辦高校音樂教育跨越式發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)，相信在不久的將來，江西民辦高校音樂教育的發(fā)展能在華東區(qū)域取得一定的成績，在為社會(huì)建設(shè)提供優(yōu)秀的職業(yè)人才的同時(shí)也為國內(nèi)其他民辦高校發(fā)展音樂教育提供了可行性參考。

基金項(xiàng)目：

本文為江西省教學(xué)改革2009年課題《江西民辦高校音樂教育發(fā)展特色研究》研究成果，項(xiàng)目編號(hào)：JXJG-09-19-8。