物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用論文精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用論文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用論文范文
引言 1 物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用研究現(xiàn)狀
1. 1 物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用研究
物聯(lián)網(wǎng)用途廣泛,遍及智能交通、環(huán)境保護、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工業(yè)監(jiān)測、老人護理、個人健康、花卉栽培、水系監(jiān)測、體育競賽與體育訓(xùn)練、教育培訓(xùn)、食品溯源、敵情偵查和情報搜集等多個領(lǐng)域[3]。
1) 物聯(lián)網(wǎng)在社會經(jīng)濟與生活中的應(yīng)用 2) 物聯(lián)網(wǎng)在物流方面的應(yīng)用 1. 2 我國物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用研究現(xiàn)狀評述
我國對物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與應(yīng)用的研究非常多,這些研究豐富了物聯(lián)網(wǎng)的理論研究領(lǐng)域,對我國物聯(lián)網(wǎng)的理論體系完善起到添磚加瓦的作用,滿足了當(dāng)前我國物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的特定需求。
1) 上述文獻(xiàn)中提出的主要觀點
本文僅對物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用方面的文獻(xiàn)作梳理,未涉及大量關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的文章。上述文獻(xiàn)從物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的各個角度展開,形成一些明確的、共識性的觀點: ①物聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用將是繼計算機、互聯(lián)網(wǎng)與移動通信網(wǎng)之后的又一次信息革命,或稱為信息產(chǎn)業(yè)革命的第三次浪潮; ②互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)的整合,改變了人類的生產(chǎn)和生活,實現(xiàn)全球 “智慧”狀態(tài); ③物聯(lián)網(wǎng)帶來了新的產(chǎn)業(yè)革命,可利用物聯(lián)網(wǎng)信息通信技術(shù)改變未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式和結(jié)構(gòu); ④作為信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù),物聯(lián)網(wǎng)可廣泛應(yīng)用于各行各業(yè),實現(xiàn)信息的共享、反饋;⑤物聯(lián)網(wǎng)將是一個新興產(chǎn)業(yè),物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)是具有萬億元級規(guī)模的產(chǎn)業(yè); ⑥當(dāng)前我國物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的障礙集中于安全、成本、效率、標(biāo)準(zhǔn)化、整體規(guī)劃等方面?？傮w而言,文獻(xiàn)較客觀地描述了我國當(dāng)前物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀,闡述了發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)的益處,對我國未來物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)測,同時探討了物聯(lián)網(wǎng)在各行業(yè)、各領(lǐng)域的應(yīng)用方向。此外,關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用研究角度非常豐富,研究人員眾多,不僅限于高校、企業(yè),還包括政府人員; 同時研究視角奇特,既包括新興低碳經(jīng)濟與物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)聯(lián),也包括傳統(tǒng)的科學(xué)發(fā)展觀、與物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系分析。
2) 研究可能存在的不足
物聯(lián)網(wǎng)畢竟是新興事物,因此,不可否認(rèn)當(dāng)前物聯(lián)網(wǎng)理論與應(yīng)用研究的作用與貢獻(xiàn)。但是也應(yīng)看到上述研究的不足,總體表現(xiàn)為研究內(nèi)容較空、雷同,學(xué)術(shù)界對此的討論非常熱烈,但是多浮于表面,實踐應(yīng)用不足。部分研究仍然僅著眼于物聯(lián)網(wǎng)的基本概念和細(xì)微的應(yīng)用點,研究內(nèi)容也不夠深入,僅是對物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的套用。部分文章文不對題,對物聯(lián)網(wǎng)的分析、應(yīng)用有些牽強附會。應(yīng)用研究性的文章“為應(yīng)用而應(yīng)用”,缺乏應(yīng)用的基礎(chǔ)分析,提出的措施空泛。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用性文章研究從點著手,但是也僅限于點,而非線、面。例如研究主題為“物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用于物流管理”的多數(shù)論文僅是對采購、生產(chǎn)、配送、銷售、回收 ( 召回) 等供應(yīng)鏈過程各個環(huán)節(jié)的監(jiān)測,缺少全過程的協(xié)作,同時側(cè)重于信息的共享,缺失物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈各主題對實物智能管理的協(xié)作。研究物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用于監(jiān)測,而無后續(xù)支持: 僅是安全防范,未能做到控制處理。多數(shù)論文均將物聯(lián)網(wǎng)作為信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行分析,對物聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式與產(chǎn)業(yè)運營的研究較少、較淺。關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈中物流配套支持的理論研究較少。
第2篇：物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用論文范文
【關(guān)鍵詞】銷售管理；物聯(lián)網(wǎng)；RFID；NET
0.引言
信息網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)是世界經(jīng)濟復(fù)蘇的主要動力，未來最具戰(zhàn)略意義的當(dāng)屬物聯(lián)網(wǎng)。物聯(lián)網(wǎng)是繼計算機、互聯(lián)網(wǎng)與移動通信網(wǎng)之后世界信息產(chǎn)業(yè)的第三次浪潮，目前已被我國正式列為國家五大新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)之一。物聯(lián)網(wǎng)是在計算機互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上，利用RFID和互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，構(gòu)造一個實現(xiàn)全球物品信息實時共享的“Internet of Thing”。
2010年，我國的政府工作報告所附的注釋中指出：物聯(lián)網(wǎng)是通過傳感設(shè)備按照約定的協(xié)議，把各種網(wǎng)絡(luò)連接起來，進(jìn)行此那次交換和通信，以實現(xiàn)智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)。
隨著全球及國際以替換進(jìn)程的快速發(fā)展和電子技術(shù)書、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，目前，建立符合我國國情的自主知識產(chǎn)權(quán)和標(biāo)準(zhǔn)化體系的物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)迫在眉睫。2011年5月，國家工業(yè)和信息化部電信研究院發(fā)表《物聯(lián)網(wǎng)白皮書》，力圖對國內(nèi)外的物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展進(jìn)行全面深入的梳理和分析，以作為各界發(fā)展和應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)的參考；并指出：隨著技術(shù)和應(yīng)用的發(fā)展,物聯(lián)網(wǎng)內(nèi)涵不斷擴展，現(xiàn)代意義的物聯(lián)網(wǎng)可以實現(xiàn)對物的感知識別控制、網(wǎng)絡(luò)化互聯(lián)和智能處理 有機統(tǒng)一,從而形成高智能決策[1]。
另一方面，企業(yè)一直在尋找能夠持續(xù)提高利潤、降低成本、提高客戶滿意度和忠誠度的創(chuàng)造性方法，而面對日益激烈的競爭環(huán)境，以及繼續(xù)增長的成本和不斷提高的客戶期望，用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來輔助上述目標(biāo)的實現(xiàn)成為一個重要話題[2]。因此，將物聯(lián)網(wǎng)和計算機技術(shù)應(yīng)用于銷售信息平臺建設(shè)，具有重大現(xiàn)實意義和推廣價值[3]。
1.平臺建設(shè)的需求分析
按軟件工程的需求分析理論，需求工程中需求獲取和分析，為后續(xù)的系統(tǒng)設(shè)計提供依據(jù)[4]。該銷售信息平臺要有以下幾個特點：
（1）平臺能使用閱讀器甚至手機為終端設(shè)備，輸入和讀取前端銷售數(shù)據(jù)并與后端的計算機系統(tǒng)實時進(jìn)行信息交互。
（2）平臺前端收集和處理的信息量大，要求在無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下能有較高的響應(yīng)速度和處理能力。
（3）平臺提供的信息實時性強，這要求系統(tǒng)能實時收集、處理和發(fā)送前后端交互的信息。
（4）平臺穩(wěn)定性強、性能可靠、操作界面友好。
1.1平臺的用例（功能）分析
將產(chǎn)品銷售管理模式進(jìn)行抽象，可以得到三層的結(jié)構(gòu)：企業(yè)總部的銷售經(jīng)理為高層，各銷售片區(qū)經(jīng)理為中層，產(chǎn)品銷售代表為基層，各層的物流、信息流和資金流的整體流程圖如下圖1所示。
在企業(yè)的銷售數(shù)據(jù)采集與信息傳遞應(yīng)用中，如何抽取業(yè)務(wù)并形成清晰的功能模型，是應(yīng)用平臺需求的一個主要問題。最終將確定移動功能模型的工作分為了三個階段[5]，它們分別是：
（1）將之前已識別出的抽象的流程界定為具體的過程或功能。
（2）將功能進(jìn)行分類，定義移動應(yīng)用的多種形態(tài)。
（3）定義移動應(yīng)用的信息結(jié)構(gòu)。
平臺建設(shè)目標(biāo)通常就是其高層面的業(yè)務(wù)需求，一方面，企業(yè)日常銷售信息和銷售業(yè)務(wù)流程能通過移動終端進(jìn)行準(zhǔn)確和實時的收集與處理。另一方面，企業(yè)主管能更有效地進(jìn)行動態(tài)查詢和統(tǒng)計各項銷售綜合數(shù)據(jù)，從而提高銷售業(yè)務(wù)的整體管理水平。將平臺日常性銷售業(yè)務(wù)進(jìn)行總結(jié)和概括，可得到相應(yīng)的用例圖，如圖2所示。
1.2平臺安全性分析
銷售管理平臺屬于典型的企業(yè)應(yīng)用軟件，它的非功能性需求包括系統(tǒng)安全性、可互操作性、可靠性、易用性、可維護性、可移植性[6]。結(jié)合前端移動設(shè)備在屏幕大小、運行處理能力、存儲空間上的限制，確定了銷售管理系統(tǒng)的后臺將作為傳統(tǒng)信息系統(tǒng)的延伸和補充。安全性是最主要的非功能性需求。
應(yīng)用平臺安全是由多個層面組成的，程序內(nèi)部要解決的安全包括應(yīng)用程序的系統(tǒng)級安全、功能級安全、數(shù)據(jù)域安全。而程序資源訪問控制是相對獨立的，在訪問目標(biāo)資源時，數(shù)據(jù)服務(wù)端進(jìn)行權(quán)限判斷，在移動終端體現(xiàn)為界面視圖。在技術(shù)上，通過以下幾種方法來保障移動銷售管理平臺的安全性：
（1）移動信息傳輸和應(yīng)用訪問中，利用可靠的密碼技術(shù)。
（2）使用日志和閱文記錄來掌握特定的記錄或歷史數(shù)據(jù)集。
（3）給不同的用戶分配不同角色，對應(yīng)于不同的授權(quán)。
（4）后臺的核心模塊用防病毒系統(tǒng)抵御非法入侵。
使用本平臺主要角色有前端移動用戶、銷售代表、銷售主管和系統(tǒng)管理員等等。
2.平臺功能架構(gòu)與模塊
從平臺的功能架構(gòu)分析，可以分成三個部分，即RFID識別模塊、銷售業(yè)務(wù)管理及審批、數(shù)據(jù)分析與處理（OLTP和數(shù)據(jù)挖掘等），其中，RFID識別模塊指通過標(biāo)簽和閱讀器讀取和識別銷售區(qū)域和實體。如商品進(jìn)入銷售環(huán)節(jié)時，系統(tǒng)自動掃描RFID標(biāo)簽，進(jìn)行身份驗證，確認(rèn)為合法標(biāo)簽后與訂貨單核對；否則反饋信息并拒絕其入庫；搬運員用手持設(shè)備讀取在RFID標(biāo)簽中的商品信息，在收到這些實時數(shù)據(jù)后，根據(jù)已有的知識庫確定存放地點，得到銷售的一手?jǐn)?shù)據(jù)及基礎(chǔ)報表。而銷售業(yè)務(wù)管理及審批指日常的銷售業(yè)務(wù)管理，如訂單、發(fā)貨、開票等業(yè)務(wù)?；跀?shù)據(jù)倉庫上的數(shù)據(jù)分析技術(shù)主要包括：OLAP技術(shù)和數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)。
依據(jù)平臺的用例圖和場景，將按軟件工程“高內(nèi)聚、低耦合”的理論和原則[7]，將平臺分解成銷售業(yè)務(wù)管理、業(yè)務(wù)審批、報表填報、統(tǒng)計查詢、計劃定制、內(nèi)部通訊、資料中心和培訓(xùn)中心、系統(tǒng)管理等模塊，幾個主要模塊功能如下：
第3篇：物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用論文范文
2016年是國家“十三五”的開局之年，兩會更是把物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展列入了“十三五”規(guī)劃。射頻識別（Radio Frequency Identification，RFID）作為物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的核心支撐技術(shù)，無論是在科學(xué)研究還是在實際工程應(yīng)用上都已有廣泛關(guān)注[1]。對于高校電子類專業(yè)，《射頻識別技術(shù)》是一門非常重要的專業(yè)課程，學(xué)生可以通過對本課程的學(xué)習(xí)了解行業(yè)發(fā)展情況和提升專業(yè)技術(shù)能力。而在實際的教學(xué)過程中，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使用恰當(dāng)?shù)恼n程考核方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面、公平的評價，才能讓學(xué)生能夠快速、有效地掌握最新的專業(yè)知識，并在畢業(yè)時具備一定的專業(yè)能力。
本文針對在不同專業(yè)、不同年級的《射頻識別技術(shù)》課程的實際教學(xué)情況，提出了在教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生評價考核方式的探討，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
1 豐富的教學(xué)內(nèi)容
射頻識別這門技術(shù)本身涉及的專業(yè)學(xué)科知識就很豐富，例如：模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、通信原理、數(shù)據(jù)傳輸、密碼學(xué)等[2]，實際教學(xué)時需要結(jié)合其他學(xué)科知識進(jìn)行串講，這樣不僅能夠增加多個學(xué)科間的關(guān)聯(lián)性讓學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高，對于學(xué)生進(jìn)行專業(yè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)也有一定的幫助。
《射頻識別技術(shù)》課程使用的教材[1]內(nèi)容豐富，具體內(nèi)容包括：RFID概述、系統(tǒng)組件閱讀器和射頻標(biāo)簽的原理、無線通信原理、標(biāo)簽識別和超高頻識別協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)、系統(tǒng)設(shè)計的影響因素、研究進(jìn)展與應(yīng)用情況等。課程采取的是“2+2”的形式，即兩節(jié)理論課加兩節(jié)實驗課的形式。由于專業(yè)課程涉及內(nèi)容豐富，無論是理論課還是實驗課都需要對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的安排，對于學(xué)科間聯(lián)系緊密的內(nèi)容應(yīng)該適當(dāng)串聯(lián)引深，讓學(xué)生了解各個學(xué)科專業(yè)間的關(guān)系。
1.1 理論教學(xué)內(nèi)容
理論課程往往比較枯燥無趣，教學(xué)時如果引入一些學(xué)生學(xué)習(xí)過的其他專業(yè)課程的內(nèi)容，不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能提升學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的總體效果。例如：在教材RFID概述和研究進(jìn)展部分有提到物聯(lián)網(wǎng)和傳感網(wǎng)的內(nèi)容，而物聯(lián)網(wǎng)和傳感器都是學(xué)生有學(xué)習(xí)過的專業(yè)課程，在教學(xué)這部分內(nèi)容時就可以把物聯(lián)網(wǎng)、傳感器、射頻識別等相關(guān)技術(shù)進(jìn)行結(jié)合串講，分析它們各自的原理、差異，列舉一些實際的應(yīng)用案例，讓學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí)的專業(yè)課程并不是孤立的，而是具有很強的關(guān)聯(lián)性的，從而加強教學(xué)效果。
1.2 實驗教學(xué)內(nèi)容
實驗教學(xué)是為了能夠讓學(xué)生更好地掌握理論知識、具備一定的實踐能力，實驗教學(xué)內(nèi)容是依托于理論教學(xué)內(nèi)容的。因此，《射頻識別技術(shù)》課程實驗教學(xué)內(nèi)容是根據(jù)理論教學(xué)內(nèi)容來合理安排的。理論教學(xué)內(nèi)容豐富，實驗教學(xué)內(nèi)容也應(yīng)該相對多樣。本課程實驗內(nèi)容主要分三大部分：
1）RFID基礎(chǔ)實驗
RFID基礎(chǔ)實驗主要是RFID技術(shù)所使用的125KHz、13.56MHz、900MHz等三大典型頻段的標(biāo)簽數(shù)據(jù)讀取和寫入實驗。實驗內(nèi)容相對簡單，主要是讓學(xué)生認(rèn)識到RFID技術(shù)在實際生活中應(yīng)用是非常廣泛的，并沒有想象中那么高大上，從而引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2）無線通信相關(guān)實驗
無線通信的實驗內(nèi)容包括三維電磁仿真軟件（HFSS）對天線的設(shè)計與仿真、SmartRF軟件對射頻芯片參數(shù)的設(shè)置、MATLAB軟件對信號調(diào)制的仿真等。這部分實驗內(nèi)容是根據(jù)理論教學(xué)內(nèi)容添加的。標(biāo)簽組件原理和無線通信原理兩部分都有提到天線，特別是天線的性能與無線數(shù)據(jù)的傳輸有一定的聯(lián)系。引入天線設(shè)計與仿真和射頻芯片參數(shù)的設(shè)置實驗是為了讓學(xué)生更好地了解天線的極化、增益、諧振頻率、發(fā)射功率等因素對于無線數(shù)據(jù)收發(fā)的影響。信號的調(diào)制仿真則算是學(xué)科間的交叉引申，讓學(xué)生回顧其他專業(yè)課程內(nèi)容。無線通信的實驗涉及的軟件較多，但并不是都學(xué)習(xí)過，教學(xué)時需要對各種軟件的使用進(jìn)行詳細(xì)說明。多軟件的學(xué)習(xí)使用也拓展了學(xué)生對于專業(yè)輔助工具的使用能力。
3）RFID系統(tǒng)綜合實驗
綜合實驗需要學(xué)生完成RFID小系統(tǒng)的組建，實現(xiàn)射頻識別的功能。實驗內(nèi)容、步驟相對復(fù)雜，能夠呈現(xiàn)出學(xué)生學(xué)習(xí)本課程后的學(xué)習(xí)效果。
2 多樣的考核方式
《射頻識別技術(shù)》課程開設(shè)的專業(yè)和年級不一，根據(jù)不同的專業(yè)和年級課程的考核方式也不盡相同。物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)主要采取閉卷考試的方法，其他專業(yè)則使用課程論文的方式。
1） 閉卷考試
《射頻識別技術(shù)》是物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)在大三上期開設(shè)的核心課程，為了能夠讓本專業(yè)學(xué)生對該專業(yè)課程有更加深入的學(xué)習(xí)效果，采取理論期末閉卷考試方式。試卷題型應(yīng)多樣并分值合理?？蛇m當(dāng)加入開放性試題，比如：“列舉生活中的射頻識別技術(shù)的應(yīng)用案例”。綜合、全面地考核學(xué)生課程學(xué)習(xí)情況。
2）課程論文
對于電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)來說，《射頻識別技術(shù)》并不是專業(yè)核心課程，且在大四上期開設(shè)，主要通過期末課程論文的方式進(jìn)行考查。課程論文內(nèi)容不限，只要是射頻識別技術(shù)相關(guān)即可，考核學(xué)生對于射頻識別技術(shù)的了解情況、材料分析歸納總結(jié)和論文寫作能力等[3]。
第4篇：物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用論文范文
國內(nèi)外普遍公認(rèn)的物聯(lián)網(wǎng)的概念是麻省理工Ashton 教授于 1999 年在研究 RFID 時提出來的:All things are connected to the Internet via sensingdevices such as radio frequency identification( RFID) to achieve intelligent identification and man-agement[1],即把所有物品通過射頻識別等信息傳感設(shè)備與互聯(lián)網(wǎng)連接起來,實現(xiàn)智能化識別和管理。在 2005 年國際電信聯(lián)盟 ( ITU) 的報告 《ITU 互聯(lián)網(wǎng)報告 2005: 物聯(lián)網(wǎng)》 中,物聯(lián)網(wǎng)的定義和范圍已經(jīng)發(fā)生了變化,覆蓋范圍有了較大的拓展,不再只是指基于 RFID 技術(shù)的物聯(lián)網(wǎng)[2]。從 “智慧地球”的理念到 “感知中國”的提出,從 “唐芯一號”的研制成功到無錫 “物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)基地”的確立,物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用在政府、企業(yè)得到廣泛的認(rèn)同與重視。在我國物聯(lián)網(wǎng)已從概念的炒作,上升到產(chǎn)業(yè)規(guī)劃與發(fā)展高度,在各行業(yè)獲得了一定的理論與應(yīng)用研究。本文在物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用研究文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上,辨析物聯(lián)網(wǎng)與物流管理的關(guān)系,從而為探討物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下現(xiàn)代物流發(fā)展的思路提供參考。
1 物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用研究現(xiàn)狀
1. 1 物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用研究
物聯(lián)網(wǎng)用途廣泛,遍及智能交通、環(huán)境保護、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工業(yè)監(jiān)測、老人護理、個人健康、花卉栽培、水系監(jiān)測、體育競賽與體育訓(xùn)練、教育培訓(xùn)、食品溯源、敵情偵查和情報搜集等多個領(lǐng)域[3]。
1) 物聯(lián)網(wǎng)在社會經(jīng)濟與生活中的應(yīng)用
楊子江 ( 2010) 提出物聯(lián)網(wǎng)對環(huán)境保護的推動作用,認(rèn)為借助物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可對生產(chǎn)的節(jié)能減排進(jìn)行全程監(jiān)控。王粉花等 ( 2010) 研究以物聯(lián)網(wǎng)中無線通信技術(shù)為基礎(chǔ)的人體運動狀態(tài)監(jiān)測系統(tǒng)的設(shè)計方案,以滿足老齡人護理需求。朱小妹( 2010) 設(shè)計了基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)智能管理系統(tǒng),通過在各農(nóng)作物領(lǐng)域應(yīng)用傳感器,實現(xiàn)各種數(shù)據(jù)的自動采集。李盧一 ( 2010) 基于對物聯(lián)網(wǎng)研究現(xiàn)狀的把握,探討物聯(lián)網(wǎng)在構(gòu)建智能化教學(xué)環(huán)境、豐富實驗教學(xué)、輔助教學(xué)管理、拓展課外教學(xué)活動方面的作用。李勝廣 ( 2010) 提出將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用于城市應(yīng)急預(yù)警系統(tǒng)中,實現(xiàn)感知城市的功能。王建冬 ( 2010) 提出物聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)催生了第四代生產(chǎn)業(yè),提出生產(chǎn)業(yè)發(fā)展的 4 階段模型,其技術(shù)維度依次為數(shù)字計算機、微機、互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)。物聯(lián)網(wǎng)在企業(yè)方面的應(yīng)用研究: 賈凱 ( 2005)搭建了物聯(lián)網(wǎng)在醫(yī)藥流通中的應(yīng)用框架。劉建生( 2007) 分析了基于物聯(lián)網(wǎng)的藥品流通流程再造措施。溫平 ( 2010) 設(shè)計了基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的新型干法水泥生產(chǎn)設(shè)備運行狀態(tài)監(jiān)測系統(tǒng),監(jiān)測設(shè)備的溫度、振幅,實現(xiàn)信息的及時上報與報警。梁正平 ( 2010) 提出基于三維編碼的全流程食品追溯系統(tǒng),結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),實現(xiàn)信息的采集與查詢和追溯。朱帥 ( 2010) 在 “物聯(lián)網(wǎng)對未來零售業(yè)的影響”一文中提出 “技術(shù)催生革命”、 “信息分析是增值點”、“機遇和挑戰(zhàn)并存”。此外,不少學(xué)者也從不同角度就物聯(lián)網(wǎng)自身發(fā)展進(jìn)行了研究。焦泉 ( 2010) 闡明物聯(lián)網(wǎng)與知識產(chǎn)權(quán)的關(guān)系,提出加快我國物聯(lián)網(wǎng)知識產(chǎn)權(quán)保護創(chuàng)新的思路。寧煥生 ( 2010) 提出中國物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議結(jié)構(gòu) ( RFID - MP) ,為中國物聯(lián)網(wǎng)的架構(gòu)、信息服務(wù)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議的發(fā)展和研究提供了參考。顧晶晶 ( 2010) 設(shè)計了基于無線傳感器網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的物聯(lián)網(wǎng)定位模型。楊斌( 2010) 提出基于面向服務(wù)架構(gòu) ( SOA) 的物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)用基礎(chǔ)框架,該框架利用射頻標(biāo)識構(gòu)建的物聯(lián)網(wǎng)對企業(yè)產(chǎn)品全流程進(jìn)行監(jiān)控,通過 SOA 實現(xiàn)海量數(shù)據(jù)資源共享和高效利用,為企業(yè)資源整合提供一種可行的解決方案。張云霞 ( 2010) 對物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域現(xiàn)有商業(yè)模式進(jìn)行分析,指出適合電信運營商的物聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式。這些研究都為我國當(dāng)前物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了探索的思路。
2) 物聯(lián)網(wǎng)在物流方面的應(yīng)用
物聯(lián)網(wǎng)在物流方面的應(yīng)用主要集中在物聯(lián)網(wǎng)對物流的影響以及物聯(lián)網(wǎng)在物流操作、物流信息及供應(yīng)鏈物流管理等方面的應(yīng)用。關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)對物流的影響,趙昱 ( 2010) 展望了物聯(lián)網(wǎng)對物流活動的影響。王繼祥 ( 2010) 提出物聯(lián)網(wǎng)在物流業(yè)中的應(yīng)用,包括: 產(chǎn)品的智能可追溯網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、物流過程的可視化智能管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、智能化的企業(yè)物流配送中心、企業(yè)的智慧供應(yīng)鏈。沈旭明( 2010) 提出物流屬于物聯(lián)網(wǎng)帶動產(chǎn)業(yè),提出智能物流的概念。左斌 ( 2010) 提出物聯(lián)網(wǎng)時代物流企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級為供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)管理組織的主導(dǎo)企業(yè),物聯(lián)網(wǎng)催生新的物流運作模式———專業(yè)化“物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)商”。戴定一 ( 2010) 認(rèn)為物聯(lián)網(wǎng)時代的 “智能”是基于網(wǎng)絡(luò)的,或者說是依托 “基于網(wǎng)絡(luò)的集中式數(shù)據(jù)處理和服務(wù)中心的”; 物聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)物流智能化; “數(shù)據(jù)中心”是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟社會的一個創(chuàng)新的經(jīng)濟主體,存在 “商務(wù)模式”運作等困惑。關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在物流操作中的應(yīng)用,潘金生 ( 2007) 提出基于物聯(lián)網(wǎng)的物流信息增值服務(wù)。朱文和 ( 2010) 提出基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實現(xiàn)供應(yīng)鏈全過程的智能化物流配送服務(wù)。李霞 ( 2010) 分析了物流信息技術(shù)與物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系。薛飛 ( 2010)提出把物聯(lián)網(wǎng)融入物流園區(qū)的建設(shè)中,利用物聯(lián)網(wǎng)在不同物流園區(qū)間搭建一個互通互利的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。王曉亮 ( 2010) 提出物聯(lián)網(wǎng)可用于我國鐵路運輸?shù)目推狈纻闻c識別、站車信息共享、集裝箱追蹤管理與監(jiān)控及倉庫管理。物聯(lián)網(wǎng)在物流信息系統(tǒng)中的應(yīng)用,一方面表現(xiàn)為 RFID 技術(shù)在物流中的應(yīng)用,另一方面為基于物聯(lián)網(wǎng)的物流信息系統(tǒng)的設(shè)計。羅秋科 ( 2007)提出 EPC ( Electronic Product Code,產(chǎn)品電子代碼) 系統(tǒng)及其在現(xiàn)代物流中的應(yīng)用。余雷 ( 2006)提出基于 RFID 電子標(biāo)簽的物聯(lián)網(wǎng)物流管理系統(tǒng)。王德玉 ( 2007) 提出 RFID 技術(shù)在軍事物流領(lǐng)域的應(yīng)用研究。Christian Decker ( 2008) 設(shè)計了 SmartItems ( 智能物料項目) 應(yīng)用于供應(yīng)鏈管理。Vin-cent ( 2009) 研究了 RFID 與物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系,提出二者有助于救市。金鑫 ( 2010) 提出 RFID 發(fā)揮優(yōu)勢物聯(lián)網(wǎng)助力春運,實現(xiàn)車票實名制管理。王燁( 2010) 提出基于 RFID 技術(shù)的物聯(lián)網(wǎng)在物流安全領(lǐng)域的應(yīng)用。荊心 ( 2010) 研究基于物聯(lián)網(wǎng)的物流信息系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)。俞靈 ( 2010) 提出港口口岸物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)規(guī)劃設(shè)想。Antonio J 設(shè)計了基于物聯(lián)網(wǎng)的醫(yī)院智能信息系統(tǒng),用于檢測過敏及副作用。Reiner Jedermann 提出基于智能嵌入式標(biāo)簽物流中泛在計算的應(yīng)用。在供應(yīng)鏈物流管理方面,樊世清 ( 2010) 討論物聯(lián)網(wǎng)對供應(yīng)鏈管理的影響。李旸 ( 2010) 提出物聯(lián)網(wǎng)對商業(yè)銀行供應(yīng)鏈金融產(chǎn)品的影響。畢明光 ( 2010) 提出基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的物流供應(yīng)鏈研究。張佶 ( 2010) 提出物聯(lián)網(wǎng)提升紡織供應(yīng)鏈管理水平。周受欽 ( 2010) 提出 “物流裝備物聯(lián)網(wǎng)”的概念,即物流裝備智能化加上傳輸網(wǎng)絡(luò)及管理系統(tǒng)與運營系統(tǒng)。
1. 2 我國物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用研究現(xiàn)狀評述
我國對物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與應(yīng)用的研究非常多,這些研究豐富了物聯(lián)網(wǎng)的理論研究領(lǐng)域,對我國物聯(lián)網(wǎng)的理論體系完善起到添磚加瓦的作用,滿足了當(dāng)前我國物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的特定需求。
1) 上述文獻(xiàn)中提出的主要觀點
本文僅對物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用方面的文獻(xiàn)作梳理,未涉及大量關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的文章。上述文獻(xiàn)從物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的各個角度展開,形成一些明確的、共識性的觀點: ①物聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用將是繼計算機、互聯(lián)網(wǎng)與移動通信網(wǎng)之后的又一次信息革命,或稱為信息產(chǎn)業(yè)革命的第三次浪潮; ②互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)的整合,改變了人類的生產(chǎn)和生活,實現(xiàn)全球 “智慧”狀態(tài); ③物聯(lián)網(wǎng)帶來了新的產(chǎn)業(yè)革命,可利用物聯(lián)網(wǎng)信息通信技術(shù)改變未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式和結(jié)構(gòu); ④作為信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù),物聯(lián)網(wǎng)可廣泛應(yīng)用于各行各業(yè),實現(xiàn)信息的共享、反饋;⑤物聯(lián)網(wǎng)將是一個新興產(chǎn)業(yè),物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)是具有萬億元級規(guī)模的產(chǎn)業(yè); ⑥當(dāng)前我國物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的障礙集中于安全、成本、效率、標(biāo)準(zhǔn)化、整體規(guī)劃等方面。總體而言,文獻(xiàn)較客觀地描述了我國當(dāng)前物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀,闡述了發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)的益處,對我國未來物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)測,同時探討了物聯(lián)網(wǎng)在各行業(yè)、各領(lǐng)域的應(yīng)用方向。此外,關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用研究角度非常豐富,研究人員眾多,不僅限于高校、企業(yè),還包括政府人員; 同時研究視角奇特,既包括新興低碳經(jīng)濟與物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)聯(lián),也包括傳統(tǒng)的科學(xué)發(fā)展觀、與物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系分析。
2) 研究可能存在的不足
物聯(lián)網(wǎng)畢竟是新興事物,因此,不可否認(rèn)當(dāng)前物聯(lián)網(wǎng)理論與應(yīng)用研究的作用與貢獻(xiàn)。但是也應(yīng)看到上述研究的不足,總體表現(xiàn)為研究內(nèi)容較空、雷同,學(xué)術(shù)界對此的討論非常熱烈,但是多浮于表面,實踐應(yīng)用不足。部分研究仍然僅著眼于物聯(lián)網(wǎng)的基本概念和細(xì)微的應(yīng)用點,研究內(nèi)容也不夠深入,僅是對物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的套用。部分文章文不對題,對物聯(lián)網(wǎng)的分析、應(yīng)用有些牽強附會。應(yīng)用研究性的文章“為應(yīng)用而應(yīng)用”,缺乏應(yīng)用的基礎(chǔ)分析,提出的措施空泛。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用性文章研究從點著手,但是也僅限于點,而非線、面。例如研究主題為“物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用于物流管理”的多數(shù)論文僅是對采購、生產(chǎn)、配送、銷售、回收 ( 召回) 等供應(yīng)鏈過程各個環(huán)節(jié)的監(jiān)測,缺少全過程的協(xié)作,同時側(cè)重于信息的共享,缺失物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈各主題對實物智能管理的協(xié)作。研究物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用于監(jiān)測,而無后續(xù)支持: 僅是安全防范,未能做到控制處理。多數(shù)論文均將物聯(lián)網(wǎng)作為信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行分析,對物聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式與產(chǎn)業(yè)運營的研究較少、較淺。關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈中物流配套支持的理論研究較少。
第5篇：物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用論文范文
關(guān)鍵詞：車聯(lián)網(wǎng)工程；導(dǎo)論課程；整體設(shè)計；綜合素質(zhì)
TN0-4；G642
隨著物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的興起、移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的拓展、云計算等計算模式的應(yīng)用、泛在服務(wù)的推廣，物聯(lián)網(wǎng)被麥肯錫全球研究院（MGI）在2013年5月的預(yù)測報告中認(rèn)為是12項顛覆性技術(shù)之一[1]。車聯(lián)網(wǎng)是典型的物聯(lián)網(wǎng)，涉及汽車業(yè)、通信業(yè)和信息業(yè)三大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，因此車聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，必然會帶動全新的產(chǎn)業(yè)鏈的建立和快速成型。
湖北汽車工業(yè)學(xué)院（以下簡稱“我?！保┪挥诤笔∈呤?，該市因車而建、因車而興，不僅是東風(fēng)汽車公司的發(fā)源地，而且擁有國家級汽車關(guān)鍵零部件產(chǎn)業(yè)基地和國家商用車零部件高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化基地，汽車工業(yè)在十堰市國民經(jīng)濟中處于主導(dǎo)地位[2]。因此，在我校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃中，學(xué)校依據(jù)自身的發(fā)展定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，充分發(fā)揮大工程背景優(yōu)勢，緊密圍繞“汽車產(chǎn)業(yè)鏈”，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，拓寬專業(yè)面，按照“調(diào)整結(jié)構(gòu)，突出特色，發(fā)揮優(yōu)勢，注重內(nèi)涵，提高質(zhì)量”的專業(yè)建設(shè)與發(fā)展路徑，分層次、分類別的開展專業(yè)建設(shè)，并提出要圍繞“汽車產(chǎn)業(yè)鏈”積極培育汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展和地方經(jīng)濟建設(shè)急需的新專業(yè)，如：新材料、新能源汽車、車聯(lián)網(wǎng)等國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)或?qū)I(yè)方向。
因此，我校結(jié)合當(dāng)前車聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的大趨勢和在科研、教研中積累的科研和教學(xué)資源，設(shè)置了電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（車聯(lián)網(wǎng)工程方向）。在車聯(lián)網(wǎng)專業(yè)方向的綜合改革過程中，需要面對的一個重要課題是如何對新生進(jìn)行專業(yè)教育，激發(fā)學(xué)生對本專業(yè)方向的興趣，進(jìn)而為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。導(dǎo)論課程將承擔(dān)這一任務(wù)[3]。《車聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論》課程首次對2011級學(xué)生開課。在課程的教學(xué)過程中，借鑒了國外大學(xué)的教學(xué)方法，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，經(jīng)過4年的教學(xué)過程，取得了較好的效果。
一、《車聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論》課程整體設(shè)計
（一）內(nèi)容和方法并重
《車聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論》課程是本專業(yè)方向?qū)W生接觸到的第一門具有專業(yè)內(nèi)容的課程，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計十分重要。不僅要能夠全面概括本專業(yè)方向所涉及到的大學(xué)四年的教學(xué)內(nèi)容，而且要能夠清楚地說明大學(xué)四年的教學(xué)課程之間的關(guān)系，讓學(xué)生對本專業(yè)方向的專業(yè)相關(guān)課程有一個有機整體的概念。
因此，設(shè)計本課程的目的和內(nèi)容是“車聯(lián)網(wǎng)是能夠?qū)囉眯畔⑦M(jìn)行采集、識別、傳輸、融合和利用的一種物聯(lián)網(wǎng)，能夠?qū)崿F(xiàn)智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理，被認(rèn)為是最容易形成系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)、最具備產(chǎn)業(yè)潛力的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用。本課程從車聯(lián)網(wǎng)的感知層、傳輸層、支撐層和應(yīng)用層這四層分別進(jìn)行闡述，使電子信息科學(xué)與技術(shù)（車聯(lián)網(wǎng)工程）專業(yè)學(xué)生對車聯(lián)網(wǎng)的基本概念、技術(shù)框架、應(yīng)用范圍具有初步認(rèn)識，為后續(xù)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?！?/p>
好的教學(xué)方法能夠?qū)虒W(xué)起到錦上添花的作用。在本門課程中，對學(xué)生的考核方法是“課程報告（60%）+課堂匯報（40%）。”這個考核方法要求學(xué)生在課后發(fā)揮主觀能動性，查閱資料，針對一個主題，以正式的科技文獻(xiàn)的形式完成相應(yīng)課程報告，同時，還要以PPT演示的方式對課程報告進(jìn)行匯報。這對學(xué)生來說，不僅具有很大的挑戰(zhàn)性，而且具有很強的趣味性。挑戰(zhàn)性體現(xiàn)在，學(xué)生剛剛從高中被動式學(xué)習(xí)向大學(xué)的主動式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，課程考核要求學(xué)生從查、思、寫、講等多個方面全面挑戰(zhàn)自己以前的學(xué)習(xí)方法；趣味性體現(xiàn)在，學(xué)生以團隊的形式完成考核，不僅能夠在合作中找到樂趣，而且能夠在PPT匯報過程中，體驗評價他人和自我對比的樂趣。
（二）前后知識貫穿
《車聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論》課程的一個重要內(nèi)容是要清楚地說明本專業(yè)方向的專業(yè)相關(guān)課程之間的關(guān)系[3]。為了能夠組織教學(xué)課程關(guān)系，本課程在感知層、傳輸層、支撐層和應(yīng)用層等四層的車聯(lián)網(wǎng)分層基礎(chǔ)上，通過把專業(yè)相關(guān)課程和車聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)各層進(jìn)行分學(xué)期的對應(yīng)，使學(xué)生能夠清楚地了解未來所學(xué)專業(yè)相關(guān)課程在車聯(lián)網(wǎng)中處于什么位置。專業(yè)相關(guān)課程與某層的分學(xué)期對應(yīng)關(guān)系如下圖所示，其中，左圖分類課程中紅色字體的課程表示該課程與車聯(lián)網(wǎng)直接相關(guān)。
另外，本門課程在大一上學(xué)期開設(shè)，同期，學(xué)生正在學(xué)習(xí)《計算機操作基礎(chǔ)》課程，其中包括Word和PowerPoint等內(nèi)容。本門課程要求學(xué)生用Word軟件完成課程匯報，用PowerPoint軟件完成課堂匯報的演示文稿。這不僅鍛煉了學(xué)生對所學(xué)知識的應(yīng)用能力，而且讓學(xué)生體會到學(xué)有所用的成就感。
二、培養(yǎng)綜合素質(zhì)
在《車聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論》課程的教學(xué)過程中，還對學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行了培養(yǎng)。這種培養(yǎng)主要表現(xiàn)在三個方面。
一是對學(xué)生文獻(xiàn)檢索和科技寫作能力的培養(yǎng)。由于課程考核要求學(xué)生以正式的科技文獻(xiàn)的形式完成相應(yīng)課程報告，因此，不僅需要學(xué)生在課外查閱大量資料，而且需要學(xué)生對科技寫作進(jìn)行實踐。文獻(xiàn)檢索能力的培養(yǎng)過程以中國知網(wǎng)CNKI中的文獻(xiàn)檢索為例，給學(xué)生演示了如何從學(xué)校主頁找到圖書館主頁，進(jìn)而一步步找到所需要的數(shù)據(jù)庫并進(jìn)行關(guān)鍵字檢索。盡管演示很簡單，但是學(xué)生了解了文獻(xiàn)檢索的基本過程，為學(xué)生后續(xù)的文獻(xiàn)檢索工作打下了基礎(chǔ)。在科技寫作能力的培養(yǎng)過程中，以“湖北汽車工業(yè)學(xué)院學(xué)報”為例，給學(xué)生演示了如何查找期刊主頁，進(jìn)而一步步找到所需要的投稿模版和論文撰寫要求。這里面涉及到的內(nèi)容包括論文格式、論文組織方式、參考文獻(xiàn)，以及摘要、引言、結(jié)論等各個部分的撰寫要求等。同樣地，盡管演示很簡單，但是學(xué)生了解了科技寫作的基本要求，為學(xué)生未來的畢業(yè)論文以及科技資料撰寫打下了基礎(chǔ)。特別令人欣喜的是，通過任務(wù)式的教導(dǎo)方法，學(xué)生對文獻(xiàn)檢索和科技寫作的目的有了深刻的認(rèn)識，不僅能夠找到所需要的參考文獻(xiàn)，而且撰寫了在形式和內(nèi)容上都頗為專業(yè)的課程報告。
二是對學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)。由于本門課程還要求學(xué)生以10分鐘PPT演示的方式對課程報告進(jìn)行匯報，因此，學(xué)生還要準(zhǔn)備正式的課堂匯報。這不僅要求學(xué)生能夠清楚地表達(dá)課程報告內(nèi)容，而且在匯報內(nèi)容組織、課堂過程、儀態(tài)等方面都要做精心的設(shè)計。雖然部分學(xué)生是第一次以這樣的形式完成課程考核，但是都認(rèn)真對待，順利完成了課堂匯報。每一屆學(xué)生的都能夠帶來驚喜，例如，有的學(xué)生充分利用圖文并茂、視頻穿插的設(shè)計，使得匯報內(nèi)容豐富多彩；有的學(xué)生進(jìn)行課堂互動，活躍課堂氣氛；有的學(xué)生語言幽默，結(jié)合當(dāng)前時事和網(wǎng)絡(luò)語言，提升學(xué)習(xí)興趣。教師對每一組同學(xué)的課堂匯報都要即時點評，包括PPT的內(nèi)容和形式、學(xué)生的表達(dá)能力和課堂組織等；這里需要特別注意的是，點評要突出優(yōu)點，使得學(xué)生增強自信，但同時也不能回避缺點，但是要注意語言表達(dá)，不能挫傷學(xué)生的積極性。另外，還有一個附加效果是在最初設(shè)計課程教學(xué)時所沒有想到的，即學(xué)生對站在三尺講臺的教師課堂教學(xué)有了直接和深刻的感受，即這并不是一件隨意可以完成的事情，只有在課前做好充分的準(zhǔn)備才能夠真正上好一堂課。
三是對學(xué)生團隊精神的培養(yǎng)。本門課程要求學(xué)生分組完成課堂匯報和課程報告，學(xué)生可以自由組合。在任務(wù)分配過程中，學(xué)生也需要自己選擇主事人，分配各個任務(wù)。只有大家分工合作才能夠出色地完成課程考核要求。在學(xué)生提交課程報告時，需要注明本組成員的分工，在考核成績上，會根據(jù)分工給予考慮。從對2011級學(xué)生開設(shè)本門課程開始，學(xué)生基本都屬于90后，大部分都是獨生子女。通過本門課程的小組任務(wù)，學(xué)生們理解了團隊精神的重要性。
三、課程教學(xué)效果
盡管《車聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論》只有16個學(xué)時的授課時間，但是課程信息量大，同時盡可能地對學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)，取得了較好的效果，如圖2所示。
四、結(jié)束語
《車聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論》課程是我校電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（車聯(lián)網(wǎng)工程方向）新生進(jìn)行初步專業(yè)教育的重要課程。本文對該課程的課程教學(xué)進(jìn)行了研究和實踐，主要包括課程內(nèi)容和考核方法的設(shè)計，如何通^本門課程把前后知識貫穿起來，并闡述了在課程教學(xué)中對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，特別強調(diào)了學(xué)生課堂匯報的有益效果。通過上述方法，課程教學(xué)取得了較好的效果；未來還需要在學(xué)生自我評價方面進(jìn)行改進(jìn)和探索。
參考文獻(xiàn)：
[1]盧錫城；顛覆性創(chuàng)新與信息技術(shù)――兼談高水平計算機人才培養(yǎng)[J].中國大學(xué)教學(xué)， 2015（8）：4-8.
[2]楊風(fēng).全力推進(jìn)“國際商用車之都”建設(shè)――記十堰市汽車產(chǎn)業(yè)基地[J].專用汽車， 2015（10）：72-75.
第6篇：物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用論文范文
關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)傳播;效果研究;實證分析
中圖分類號:G221文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1672-8122(2010)09-0092-02
一、研究設(shè)計
本文以《新聞與傳播研究》、《國際新聞界》、《新聞大學(xué)》、《現(xiàn)代傳播》為研究對象,以2009年末為限,從中國期刊網(wǎng)上搜索到了網(wǎng)絡(luò)傳播論文579篇,其中158篇網(wǎng)絡(luò)效果論文構(gòu)成內(nèi)容分析的對象。由于選取的期刊種類有限,樣本篩選及歸類過程均為人工操作,因而在信度和效度上難免有一定損耗。
1.研究者情況。包括姓名、身份、所在院系和合作研究情況。研究者身份分為正、副教授、講師、助教、博、碩士、本科生、研究員、業(yè)界人士、其他人員等。所在院系分新聞傳播、中文、信息管理等。按CSSCI的慣例,每篇文獻(xiàn)的分值被限定為1,多人合作時按一定權(quán)重來分配。兩人合作時第一、二作者比例為0.6U0.4;三人合作為0.6U0.25U0.15;四人合作為0.6U0.2U0.1U0.1。合作研究情況分獨立研究、學(xué)科內(nèi)合作、跨學(xué)科合作、其他四類。
2.研究主題。分為傳統(tǒng)效果理論、網(wǎng)絡(luò)形態(tài)、政治效果、經(jīng)濟效果、文化效果、新聞傳播效果(網(wǎng)絡(luò)對新聞傳播業(yè)的影響和效果)、綜合效果、個人效果、其他九大類。
3.研究方法。對研究方法的歸類一直存在實證、批判、詮釋及思辨、定性和定量分類法的分歧。思辨研究屬于人文方法典范,源于哲學(xué)思辨?zhèn)鹘y(tǒng),以操作概念為主;定性和定量研究均屬于實證方法典范,源自社會科學(xué)傳統(tǒng),以操作事實為主。卜衛(wèi)認(rèn)為,批判典范更像一種類似結(jié)構(gòu)主義、的方法論,而不像用于某種研究的工具。但在某項具體研究的過程中,批判典范研究綜合采用定性和定量方法,所以仍屬實證范圍。詮釋典范強調(diào)對文本意義的理解,直接操作的對象也是事實(文本),因此亦為實證方法典范[1]。本文認(rèn)為第一種分類法更多是在方法論層面上對研究范式所做的分類,第二種分類法更為具體可行。其中定性研究包括參與觀察、深度訪談和焦點小組等,定量研究包含調(diào)查研究、控制實驗、文獻(xiàn)研究(內(nèi)容分析和二手資料為主)等。由于實證尤其是定量研究歷來被認(rèn)為是效果研究的最佳方法,故對其做了進(jìn)一步細(xì)化,將研究方法分為思辨、定性、調(diào)查、實驗、內(nèi)容分析、二手資料、定性和定量綜合、思辨與實證綜合。
4.理論使用情況。據(jù)布萊恩特等統(tǒng)計,1956～2000年國際傳播學(xué)核心期刊上“議程設(shè)置”與“使用與滿足”在所有理論中使用頻率并列第一,“涵化”理論緊隨其后。2001～2004年對六本知名國際新聞傳播學(xué)刊物的內(nèi)容分析發(fā)現(xiàn),排名前六位的理論分別為架構(gòu)、議程設(shè)置、涵化、中介模式⁄理論、第三人效果、使用與滿足。中國網(wǎng)絡(luò)效果研究在理論使用上是否具有類似特征?是否發(fā)展出自己獨有的效果理論?本文將“理論使用與否”分為無理論、單一理論、多種理論綜合三類,然后在“主要理論”這一變量下,劃分為框架、議程設(shè)置、涵化、第三人效果、沉默的螺旋、知溝、使用與滿足等多種理論類型。
5.課題資助情況。分有資助和無資助兩類。
兩位編碼員獨立完成了編碼,信度檢驗Scott指數(shù)=0.85。
二、研究結(jié)果與發(fā)現(xiàn)
1.論文數(shù)量。效果研究占網(wǎng)絡(luò)傳播論文總量的27.3%,數(shù)量總體呈上升趨勢,在2000～2002年達(dá)到第一個高峰,2003年開始下降,2005年以后又逐年上升,2009年呈井噴式爆發(fā),這與《國際新聞界》及《新聞與傳播研究》近幾年的改版擴容有關(guān),互聯(lián)網(wǎng)在社會生活中地位的快速上升更是重要原因。
2.研究者情況。研究者73.1%來自高校和研究所,業(yè)界人士僅6.6%。論文的獨立和第一作者以正、副教授居多。對研究者姓名做頻次分析并根據(jù)合作研究的不同分值比例處理后發(fā)現(xiàn),出現(xiàn)一次以上的研究者14位,二次以上僅4位。新聞傳播學(xué)研究者占絕大多數(shù),其他學(xué)科參與度很低。獨立研究居多,合作主要存在于本學(xué)科內(nèi),可見此領(lǐng)域與其他學(xué)科之間應(yīng)有的良好互動并未形成。
3.研究主題?！靶侣剛鞑バЧ痹谌諠u豐富的研究主題中成果最多且發(fā)展最穩(wěn)定,其次是“個人效果”、“文化效果”及“傳統(tǒng)效果理論”,致力于探討個人在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下認(rèn)知、態(tài)度和行為變化的“個人效果”和以驗證傳統(tǒng)效果理論在網(wǎng)絡(luò)中適用情況的“傳統(tǒng)效果研究”從2001年起發(fā)展較穩(wěn)定?！罢涡Ч背蔀榻鼉赡曜钍苤匾暤念I(lǐng)域。盡管研究日益深入細(xì)致,但對宏觀“綜合效果”的討論仍占一席之地?；ヂ?lián)網(wǎng)發(fā)展日新月異,博客、播客、SNS、網(wǎng)絡(luò)惡搞、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)語言等網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)形態(tài)風(fēng)生水起、影響深廣,2004年以后的論文充分體現(xiàn)出緊跟熱點,關(guān)注現(xiàn)實的特點。
4.研究方法。單一思辨法使用最多,2000年前幾乎一統(tǒng)天下。新世紀(jì)以來,傳播學(xué)在方法上向社會學(xué)借鑒之風(fēng)日盛,實證方法越來越多被引入網(wǎng)絡(luò)傳播效果領(lǐng)域,定性研究占總數(shù)的14.6%,思辨與實證、定性與定量方法并用的比例分別為2.5%和4.4%。調(diào)查法在定量研究中最常用,占8.3%;其次是文獻(xiàn)研究,內(nèi)容分析因資料搜集的易控性和成本較低受到青睞,占5.7%,也有少數(shù)研究者采用百度指數(shù)或國外權(quán)威機構(gòu)的免費調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行二手資料研究;在西方廣為使用的實驗法并未出現(xiàn),可能因其對網(wǎng)絡(luò)傳播研究操作性較差。
主題與方法的交互分析顯示,少數(shù)領(lǐng)域以實證為主。網(wǎng)絡(luò)興起后,許多學(xué)者對傳統(tǒng)效果在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的應(yīng)用和變革產(chǎn)生濃厚興趣,紛紛依循傳統(tǒng)效果研究的路徑,采用實證方法進(jìn)行探討。問卷調(diào)查作為一種典型的自我報告法,非常適宜于評價個體感受和外顯行為,因而在對個人效果的研究中受到了重視。
5.理論使用情況。未使用、使用一種及綜合運用多種理論的研究分別占60.8%、25.9%、13.3%。在理論使用中,議程設(shè)置理論居首,使用與滿足及第三人效果理論位居前列,一定程度上呼應(yīng)了布萊恩特等人的研究。以信息社會所帶來的知識分化為研究旨趣的知溝理論和以新事物推廣為著眼點的創(chuàng)新擴散理論因與互聯(lián)網(wǎng)的天然契合受到重視。網(wǎng)絡(luò)的推廣普及程度與國家、地區(qū)的發(fā)展水平密不可分,一些學(xué)者注意到了互聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)村的推廣與地區(qū)發(fā)展之間的互動關(guān)系。由于網(wǎng)絡(luò)去中心、自由匿名的特性,傳統(tǒng)的把關(guān)人理論、沉默的螺旋理論受到一定沖擊,成為研究者津津樂道的話題。麥克盧漢媒介理論、哈貝馬斯公共領(lǐng)域理論伴隨網(wǎng)絡(luò)時代的到來再次流行。隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用日益向縱深發(fā)展,作為工具與作為媒體的互聯(lián)網(wǎng)交相輝映,從“人與機器”的時代邁向“人與人”的時代,六度分離、社會網(wǎng)絡(luò)理論的價值被重新開掘。但除了2004年由《連線》雜志主編Chris Anderson提出的長尾理論外,并無專屬于互聯(lián)網(wǎng)的理論。
6.課題資助情況。受資助論文為13.3%,總體比例偏低。但從02年起情況有很大改善,最近兩年更是呈明顯的快速上升趨勢。
三、主要結(jié)論
1.網(wǎng)絡(luò)傳播效果研究呈現(xiàn)出較明顯的階段性特征。1994～1999年,研究從無到有,緩慢上升。介紹解釋性的宏觀思辯研究居多且不夠深入。2000～2002年,多年醞釀后迎來第一個期。數(shù)量明顯增多,主題有所擴展,方法更為多樣。研究者開始注意到網(wǎng)絡(luò)對個體的微觀影響,有意識地將傳統(tǒng)效果理論引入網(wǎng)絡(luò)研究,加之實證方法的運用,使研究更顯嚴(yán)密、學(xué)術(shù)色彩更濃,受資助的研究開始出現(xiàn),效果研究作為網(wǎng)絡(luò)傳播領(lǐng)域中的一個獨立方向初具雛形。2003～2005年,研究熱潮降溫。論文數(shù)量銳減,但主題分布較均勻,內(nèi)容分析受到重視。2006～2009年,進(jìn)入快速發(fā)展的第二個期。論文總數(shù)及受資助研究劇增,主題全面開花,某一具體網(wǎng)絡(luò)形態(tài)以及個人效果成為研究熱點,研究不斷深入。近兩年互聯(lián)網(wǎng)在重大事件中頻頻發(fā)力,“政治效果”研究急劇升溫,網(wǎng)絡(luò)作為改變當(dāng)前政治格局的重要力量,影響已不容小覷。實證與思辨研究呈分庭抗禮之勢,定量研究多于定性研究。
2.研究者整體水平較高,但以單打獨斗為主,長期致力于網(wǎng)絡(luò)效果研究的人員不足。副高職稱以上教師構(gòu)成了研究主力,包括閔大洪、彭蘭等知名網(wǎng)絡(luò)學(xué)者,但長期以網(wǎng)絡(luò)效果為主要方向的學(xué)者不多,影響了研究的連續(xù)性和深度。此外,合作研究尤其是跨學(xué)科合作明顯不足。事實上難度較大的研究常常需要多人合作才能完成,加之傳播學(xué)作為一門邊緣學(xué)科需要來自其他學(xué)科的滋養(yǎng),但它在社會科學(xué)體系中又長期缺乏和其他主流學(xué)科對話的資本,因而網(wǎng)絡(luò)效果研究需要和其他學(xué)科進(jìn)行合作以開拓思路,吸取新鮮血液,進(jìn)而為提高傳播學(xué)在社會科學(xué)中的地位貢獻(xiàn)一份力量。長遠(yuǎn)看來目前的狀況對提升本領(lǐng)域研究水平極為不利。
3.滿足于對已有理論的運用和測試,理論使用集中且缺乏創(chuàng)新。大眾傳播效果研究發(fā)展到今天,似乎進(jìn)入庫恩所謂的“常規(guī)科學(xué)”階段,效果研究領(lǐng)域更多地呈現(xiàn)以幾篇經(jīng)典論文為基礎(chǔ)的“倒金字塔現(xiàn)象”――大量論文都直接或非直接地與處于塔頂?shù)膸灼撐陌l(fā)生聯(lián)系,不斷重復(fù)驗證和發(fā)展著已有的少數(shù)經(jīng)典理論或假設(shè),只是將之應(yīng)用于新的媒介、新的內(nèi)容、新的國家和地區(qū),或增加新的變量,影響了原創(chuàng)性理論的產(chǎn)生[2]。158篇論文共使用21種理論,其中6種理論被使用了5次以上,4成理論使用集中于議程設(shè)置、知溝、把關(guān)人三大經(jīng)典效果理論。自1980年代以來,真正意義上的傳播效果原創(chuàng)理論僅“第三人效果”一種(長尾理論最早被用于描述亞馬遜和Netflix之類網(wǎng)站的商業(yè)模式,嚴(yán)格說來應(yīng)歸入網(wǎng)絡(luò)營銷,算不上真正的效果理論),無怪乎《大眾傳播效果研究的里程碑》。作者德弗勒1998年曾發(fā)出“里程碑消失”的感慨,看來在網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域問題同樣十分突出。
16年來中國網(wǎng)絡(luò)傳播效果研究取得了一定成就。但受學(xué)術(shù)訓(xùn)練、研究方法和經(jīng)費等制約,相對西方而言實證研究數(shù)量仍然偏少,實證方法運用不夠熟練,目前仍處于起步階段,但總體發(fā)展勢頭良好。
參考文獻(xiàn):
第7篇：物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用論文范文
關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)工程；學(xué)業(yè)導(dǎo)師；高校
中圖分類號：G642.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-4107（2017）01-0029-02
隨著物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新型社會戰(zhàn)略的確立，如何在新時代背景下，加快人才培養(yǎng)的過程，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，成為高校面臨的一個現(xiàn)實的問題。作為新形勢下的人才培養(yǎng)模式，學(xué)業(yè)導(dǎo)師制的引入為人才培養(yǎng)的多渠道、寬口徑、重實踐的要求提供了可行的選擇。特別是專業(yè)導(dǎo)師的科研平臺和科研課題的真實氛圍的訓(xùn)練，彌補了傳統(tǒng)學(xué)生培養(yǎng)模式在科研技能和專業(yè)發(fā)展上的不足。論文重點論述了學(xué)業(yè)導(dǎo)師制對科研創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要意義，并對其中的若干問題進(jìn)行了分析。
一、學(xué)業(yè)導(dǎo)師制對新興技術(shù)的前瞻引領(lǐng)
學(xué)業(yè)導(dǎo)師制引入的目的在于充分發(fā)揮學(xué)業(yè)導(dǎo)師專業(yè)技術(shù)上的優(yōu)勢，在這一過程中，學(xué)業(yè)導(dǎo)師的專業(yè)技能得到更深入的挖掘和運用，學(xué)生的科研技能得到進(jìn)一步的訓(xùn)練，最終達(dá)到雙贏，特別是對工科學(xué)生的實踐技能培訓(xùn)和科研基本素養(yǎng)的養(yǎng)成具有重要的推動作用[1-2]。
（一）學(xué)業(yè)導(dǎo)師制對新技術(shù)的適應(yīng)
學(xué)業(yè)導(dǎo)師制的引入是對新形勢下新技術(shù)發(fā)展的準(zhǔn)確把握和應(yīng)用。專業(yè)導(dǎo)師獨特的科研視角、扎實的科研基礎(chǔ)、寬廣的科研渠道，以及對科研動態(tài)的把握能力和對新技術(shù)的學(xué)習(xí)應(yīng)用能力是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)所急需關(guān)注和迫切需要的，學(xué)業(yè)導(dǎo)師制的引入，可以充分發(fā)揮學(xué)業(yè)導(dǎo)師的技術(shù)優(yōu)勢，通過創(chuàng)新平臺建設(shè)，能夠從源頭上實現(xiàn)學(xué)生與新技術(shù)的對接，對于他們快速把握專業(yè)前沿、深入理解專業(yè)內(nèi)涵、快速掌握新技術(shù)應(yīng)用具有重要的意義。
（二）學(xué)業(yè)導(dǎo)師制是創(chuàng)新平臺的主力
創(chuàng)新型人才培養(yǎng)是目前高校加快人才建設(shè)目標(biāo)的主要途徑和手段，在高校推行科技創(chuàng)新的過程中，一線專業(yè)教師承擔(dān)著重要職責(zé)，是創(chuàng)新的主體。通過學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，可以快速搭建人才創(chuàng)新培養(yǎng)的通道，為復(fù)合型人才培養(yǎng)提供成長的土壤與環(huán)境。加快創(chuàng)新平臺建設(shè)，不僅需要資金和政策支持，更重要的是要充分利用學(xué)業(yè)導(dǎo)師的項目課題作為學(xué)生實踐的實境平臺，使學(xué)生在真實的科研氛圍中快速提高創(chuàng)新水平[3-4]。
（三）學(xué)業(yè)導(dǎo)師對人才培養(yǎng)的推動
學(xué)業(yè)導(dǎo)師的引入對于加快創(chuàng)新人才培養(yǎng)的步伐具有決定性的影響，盡管高校在技術(shù)創(chuàng)新方面擁有得天獨厚的優(yōu)勢，但是必須清楚人才培養(yǎng)是一個長期的復(fù)雜的過程，這就要求科研訓(xùn)練過程和創(chuàng)新培養(yǎng)的手段要提高效率，加快進(jìn)度。在這一要求下，引入學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，將學(xué)生的科研創(chuàng)新技能的培養(yǎng)直接劃入創(chuàng)新平臺的范圍，充分發(fā)揮創(chuàng)新平臺的育人優(yōu)勢，無疑對促進(jìn)學(xué)生在短期內(nèi)的快速成長具有舉足輕重的作用。
二、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的特點
物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)是一個全新的課題，需要全新的思維，在目前的條件下實現(xiàn)新專業(yè)人才培養(yǎng)，必須充分重視專業(yè)前沿的深入研究，大力推進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的實踐訓(xùn)練，切實增強學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。
（一）實踐性
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)與其他專業(yè)的最大不同在于其實踐性的加大增強。眾所周知，物聯(lián)網(wǎng)的誕生就是實踐累積的產(chǎn)物，特別是隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和傳感器技術(shù)的飛速發(fā)展，以及它們在行業(yè)應(yīng)用中的深入實踐，其為物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的誕生與發(fā)展提供了極其深厚的基礎(chǔ)背景。縱觀物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，其發(fā)展脈絡(luò)與工程實踐的路徑不無重疊，特別重視實踐及基本技能的鍛煉。學(xué)生不僅需要掌握專業(yè)的能力理論知識，更需要具備將掌握的知識熟練應(yīng)用在實踐中。
（二）應(yīng)用性
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)應(yīng)用面寬是一個不爭的事實。傳統(tǒng)諸行業(yè)均可以成為物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用環(huán)境，無疑為物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)人才的技術(shù)視野提出更高的要求。他們不僅需要掌握理論知識、應(yīng)用技能，更要求能夠快速針對行業(yè)應(yīng)用提出解決方案和實施細(xì)則，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)應(yīng)用的復(fù)雜性、進(jìn)度的緊迫性、問題的現(xiàn)場性、解決法案的多樣性均對物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)人才的培養(yǎng)提出新要求[5-6]。
（三）創(chuàng)新性
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)特別強調(diào)創(chuàng)新，其應(yīng)用領(lǐng)域的寬泛性決定了具體的方案沒有現(xiàn)成的章法可循，必須針對具體問題進(jìn)行實際分析，要求專業(yè)人才必須具備扎實的現(xiàn)場處理能力，特別是針對新問題的創(chuàng)新應(yīng)用能力，這是其他專業(yè)所不具備的。物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)本身是一個日新月異的朝陽專業(yè)，其發(fā)展的速度之迅猛、覆蓋行業(yè)之全面、專業(yè)知識之寬廣是專業(yè)人才必須深入領(lǐng)會的。
三、學(xué)業(yè)導(dǎo)師制下的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)人才培養(yǎng)路徑
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的復(fù)雜性和寬泛性為該專業(yè)人才培養(yǎng)提出了全新的目標(biāo)。物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)不能因循舊路，故步自封，必須開拓新途徑、充分調(diào)動現(xiàn)有的資源優(yōu)勢和綜合各方群策群力，只有如此方能較好地應(yīng)對復(fù)雜問題。
（一）以學(xué)業(yè)導(dǎo)師制提高物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的培養(yǎng)起點
學(xué)業(yè)導(dǎo)師制的推行，為物聯(lián)網(wǎng)過程人才培養(yǎng)提供了更高的起點。學(xué)業(yè)導(dǎo)師立足于專業(yè)實踐，從更高、更專業(yè)的視角為該行業(yè)的發(fā)展和應(yīng)用提供了新的起點。依托學(xué)業(yè)導(dǎo)師的科研經(jīng)歷和創(chuàng)新思維，能夠促進(jìn)學(xué)生在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)過程中，快速擺脫舊有思維的束縛，迅速提高專業(yè)思想和應(yīng)用起點，快速實現(xiàn)在行業(yè)內(nèi)的熟練運用。
（二）以學(xué)業(yè)導(dǎo)師制拓展物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的創(chuàng)新平臺
學(xué)業(yè)導(dǎo)師在自身多年的科研經(jīng)歷中形成了特有的科研方向和創(chuàng)新平臺，對于提高學(xué)生的創(chuàng)新實踐技能至關(guān)重要。通過學(xué)業(yè)導(dǎo)師的引導(dǎo)幫扶，學(xué)生可以在科研平臺內(nèi)迅速成長，加快發(fā)展。創(chuàng)新平臺不僅能夠為學(xué)生提供物質(zhì)場地、實驗環(huán)境，更重要的是通過科研平臺，學(xué)生獲得了與專業(yè)前沿直接對接的渠道。
（三）以學(xué)業(yè)導(dǎo)師制加快物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的應(yīng)用過程
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的應(yīng)用需要長期的經(jīng)驗積累和實際項目的歷練。這一過程必須在學(xué)業(yè)導(dǎo)師的創(chuàng)新平臺引導(dǎo)下才能快速構(gòu)建實現(xiàn)。物聯(lián)網(wǎng)不同于其他專業(yè)，具有極強的實踐性和應(yīng)用性特點，只有聽過實際項目，才能讓學(xué)生體驗真實的應(yīng)用過程，并快速積累經(jīng)驗，獲取第一手知識。在學(xué)業(yè)導(dǎo)師的引導(dǎo)下，他們能快速提高現(xiàn)場解決問題的能力和綜合發(fā)展的能力。
四、學(xué)業(yè)導(dǎo)師制實踐中需要注意的問題
學(xué)業(yè)導(dǎo)師制作為新興的人才培養(yǎng)模式，推行過程中必然會面臨諸多新問題，如何保證科研平臺人才培養(yǎng)過程的時效性，如何確保學(xué)業(yè)導(dǎo)師在科研指導(dǎo)過程中發(fā)揮專長確保知識傳遞的可行性，如何在增加科研導(dǎo)師工作任務(wù)的情況下確保人才培養(yǎng)的積極性不受影響，如何通過科研平臺實現(xiàn)師生雙向共贏，應(yīng)當(dāng)充分考慮如下問題。
（一）引入量化考核機制
人才培養(yǎng)的最終目標(biāo)是切實實現(xiàn)社會急需的科研創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，使人才能夠在畢業(yè)后直接對接社會創(chuàng)新體制下的大環(huán)境。為此，需要為在校生的培養(yǎng)質(zhì)量設(shè)立量化考核指標(biāo)，以實現(xiàn)對人才培養(yǎng)的原則指導(dǎo)。量化機制應(yīng)當(dāng)突出學(xué)生的項目參與程度、自主思考能力、科研實操水平，可以通過月度目標(biāo)、年度目標(biāo)加以范圍界定，以代碼量、論文等實際載體為考核依據(jù)，以社會認(rèn)可、同行評價為評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化設(shè)置，確保量化目標(biāo)的實際可行。
（二）健全激勵機制
學(xué)業(yè)導(dǎo)師制人才培養(yǎng)的關(guān)鍵在于學(xué)業(yè)導(dǎo)師的精力投入。由于客觀原因，學(xué)業(yè)導(dǎo)師原本已經(jīng)承擔(dān)許多科研任務(wù)和教學(xué)任務(wù)，社會壓力大，有些導(dǎo)師不愿意再次增加負(fù)擔(dān)，即使有些導(dǎo)師愿意參與人才培養(yǎng)過程，由于時間限制和工作精力不足，難以保證實際指導(dǎo)過程的質(zhì)量。因此在引入導(dǎo)師制時，應(yīng)當(dāng)充分考慮學(xué)業(yè)導(dǎo)師的實際情況，適當(dāng)減輕他們其他的工作要求，并適當(dāng)增加激勵因素，保證科研導(dǎo)師的權(quán)益，確保指導(dǎo)過程的質(zhì)量和效率，保證人才培養(yǎng)目標(biāo)的貫徹和實現(xiàn)。
（三）完善監(jiān)督機制
學(xué)業(yè)導(dǎo)師制作為人才培養(yǎng)的重要模式，應(yīng)當(dāng)引起足夠的重視，為保證雙方的權(quán)益，應(yīng)當(dāng)設(shè)立雙方認(rèn)可的指導(dǎo)監(jiān)督機構(gòu)，并將其作為日常管理和考核的執(zhí)行方。其可以掛靠在教務(wù)處或者科技處，也可以由各學(xué)院的委員會承擔(dān)，該機制應(yīng)當(dāng)能夠及時與科研導(dǎo)師和學(xué)生互動，獲取第一手信息，作為科研創(chuàng)新平臺順利推行的保證。
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)作為一個新興專業(yè)，對人才培養(yǎng)提出了新的要求，如何加快創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，促進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才的發(fā)展是個新課題。學(xué)業(yè)導(dǎo)師制可以為物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)人才培養(yǎng)提供全方位的科研指導(dǎo)，快速提升學(xué)生的創(chuàng)新技能。但是作為新興的人才培養(yǎng)模式，目前的實施過程中尚存在一些實際問題，比如學(xué)業(yè)導(dǎo)師的科研積極性和主動性的發(fā)揮、科研導(dǎo)師的工作量的保證、科研教師的自身權(quán)益的維護以及客觀公正的人才培養(yǎng)質(zhì)量的評價等，還需要進(jìn)一步明確和完善。
參考文獻(xiàn)：
[1]戴長雷，孫思淼.大學(xué)生學(xué)業(yè)導(dǎo)師導(dǎo)學(xué)方法實踐與思考 [J].黑龍江教育：高教研究與評估，2014，（4）.
[2]閆濤，李O，潘恒健.學(xué)分制下實行本科生學(xué)業(yè)導(dǎo)師制的 探究[J].教育教學(xué)論壇，2015，（9）.
[3]瞿啟發(fā).本科生學(xué)業(yè)導(dǎo)師教育管理模式探討[J].管理， 2015，（16）.
[4]李琳琳.數(shù)字校園中學(xué)業(yè)導(dǎo)師平臺的搭建與研究[J].黑 龍江教育：高教研究與評估，2014，（3）.
第8篇：物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用論文范文
論文關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)，IPv6，尋址，移動性，網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量，安全
一、物聯(lián)網(wǎng)及其發(fā)展需求
美國麻省理工學(xué)院Auto- ID中心在1999年首先定義了“物聯(lián)網(wǎng)”的概念：把所有的物品通過射頻識別（ RFID） 和條碼等信息傳感設(shè)備與互聯(lián)網(wǎng)連接起來， 實現(xiàn)智能化識別和管理功能的網(wǎng)絡(luò)。實質(zhì)上等于RFID技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合應(yīng)用。在2010 年我國的政府工作報告所附的注釋中，對物聯(lián)網(wǎng)有如下的說明：是指通過信息傳感設(shè)備，按照約定的協(xié)議， 把任何物品與互聯(lián)網(wǎng)連接起來，進(jìn)行信息交換和通訊， 以實現(xiàn)智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)。這有兩層意思： 第一，物聯(lián)網(wǎng)的核心和基礎(chǔ)仍然是互聯(lián)網(wǎng)， 是在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上的延伸和擴展的網(wǎng)絡(luò)； 第二， 其用戶端延伸和擴展到了任何物品與物品之間， 進(jìn)行信息交換和通訊。
作為互聯(lián)網(wǎng)的一種延伸，將來成型的物聯(lián)網(wǎng)將基于現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)各種物與物、物與人之間的智能通訊?？梢韵胂?，物聯(lián)網(wǎng)將要聯(lián)系的對象包括人們?nèi)粘Ｉ钪械母鞣N事物（人也包括在內(nèi)），其數(shù)量之龐大是現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)節(jié)點數(shù)量所不能比擬的，為了實現(xiàn)這些事物之間的有效通訊移動性，物聯(lián)網(wǎng)必須為每個接入的對象設(shè)定唯一的標(biāo)志符并提供統(tǒng)一的通訊平臺。這一點讓我們很自然地聯(lián)想到下一代互聯(lián)網(wǎng)通訊協(xié)議IPv6。
二、IPv4的瓶頸促成了IPv6的發(fā)展
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展至今，從個人電腦、智能手機到傳感器等，所有設(shè)備的通信都需分配到一個唯一編號，即IP地址。目前IPv4（互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議第四版）地址總數(shù)為2的32次方，即大約43億，終于在2011年2月3日正式宣告枯竭。IPv6采用128位（2的128次方）地址長度，幾乎可以不受限制地提供地址。按保守方法估算IPv6實際可用的IP數(shù)量，幾乎可以給地球上的每個物體都分配到一個IP地址，這不但解決了網(wǎng)絡(luò)地址資源數(shù)量的問題，同時也為除電腦外的設(shè)備連入互聯(lián)網(wǎng)在數(shù)量限制上掃清了障礙。
在IPv6的設(shè)計過程中除了一勞永逸地解決了地址短缺問題以外，還考慮了在IPv4中解決不好的其它問題，主要有端到端IP連接、服務(wù)質(zhì)量（QoS）、安全性、多播、移動性、即插即用等。
三、IPv6在物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中的優(yōu)勢
互聯(lián)網(wǎng)TCP/IP協(xié)議簇正是一種統(tǒng)一的互聯(lián)網(wǎng)通訊協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)，作為下一代IP協(xié)議IPv6的引入將使大量的、多樣化的終端更容易接入IP網(wǎng)，并極大地增強了網(wǎng)絡(luò)安全性和終端移動性?；贗Pv6的物聯(lián)網(wǎng)，可以在IP層上對數(shù)據(jù)包進(jìn)行高強度的安全處理，使用AH報頭、ESP報頭來保護IP通信的安全，其安全機制更加完善（相對于IPv4來說）。同時，終端移動性更有利于監(jiān)測物品的實時位置。IPv6將促進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)向著更便捷、更安全的方向發(fā)展。
1.IPv6在物聯(lián)網(wǎng)尋址中的優(yōu)勢
隨著互聯(lián)網(wǎng)本身的快速發(fā)展，IPv4地址空間已經(jīng)很難再滿足物聯(lián)網(wǎng)對網(wǎng)絡(luò)地址的龐大需求站。IPv6擁有巨大的地址空間，同時128 bit的IPv6的地址被劃分成兩部分，即地址前綴和接口地址，與IPv4地址劃分不同的是，IPv6地址的劃分嚴(yán)格按照地址的位數(shù)來進(jìn)行，而不采用IPv4中的子網(wǎng)掩碼來區(qū)分網(wǎng)絡(luò)號和主機號。
IPv6采用了無狀態(tài)地址分配的方案來解決高效率海量地址分配的問題。其基本思想是網(wǎng)絡(luò)側(cè)不管理IPv6地址的狀態(tài)，包括節(jié)點應(yīng)該使用什么樣的地址、地址的有效期有多長，且基本不參與地址的分配過程。節(jié)點設(shè)備連接到網(wǎng)絡(luò)中后，將自動選擇接口地址（通過算法生成IPv6地址的后64位），并加上FE80的前綴地址，作為節(jié)點的本地鏈路地址，本地鏈路地址只在節(jié)點與鄰居之間的通信中有效，路由器設(shè)備將不路由以該地址為源地址的數(shù)據(jù)包。在生成本地鏈路地址后移動性，節(jié)點將進(jìn)行DAD（地址沖突檢測），檢測該接El地址是否有鄰居節(jié)點已經(jīng)使用，如果節(jié)點發(fā)現(xiàn)地址沖突，則無狀態(tài)地址分配過程將終止，節(jié)點將等待手工配置IPv6地址。如果在檢測定時器超時后仍沒有發(fā)現(xiàn)地址沖突，則節(jié)點認(rèn)為該地址可以使用，此時終端將發(fā)送路由器前綴通告請求，尋找網(wǎng)絡(luò)中的路由設(shè)備。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)中配置的路由設(shè)備接收到該請求，則將發(fā)送地址前綴通告響應(yīng)，將節(jié)點應(yīng)該配置的IPv6地址前64位的地址前綴通告給網(wǎng)絡(luò)節(jié)點，網(wǎng)絡(luò)節(jié)點將地址前綴與接口地址組合，構(gòu)成節(jié)點自身的全球IPv6地址。
采用無狀態(tài)地址分配之后，網(wǎng)絡(luò)側(cè)不再需要保存節(jié)點的地址狀態(tài)，維護地址的更新周期，這大大簡化了地址分配的過程。網(wǎng)絡(luò)可以以很低的資源消耗來達(dá)到海量地址分配的目的。
2.IPv6對物聯(lián)網(wǎng)節(jié)點移動性的支持
目前互聯(lián)網(wǎng)的移動性不足造成了物聯(lián)網(wǎng)移動能力的瓶頸。IPv4協(xié)議在設(shè)計之初并沒有充分考慮到節(jié)點移動性帶來的路由問題，即當(dāng)一個節(jié)點離開了它原有的網(wǎng)絡(luò)，如何再保證這個節(jié)點訪問可達(dá)性的問題。
IPv6協(xié)議的設(shè)計就充分考慮了對移動性的支持。針對移動IPv4網(wǎng)絡(luò)中的三角路由問題，移動IPv6提出了相應(yīng)的解決方案。
首先，從終端角度IPv6提出了IP地址綁定緩沖的概念，即IPv6協(xié)議棧在轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)包之前需要查詢IPv6數(shù)據(jù)包目的地址的綁定地址。如果查詢到綁定緩沖中目的IPv6地址存在綁定的轉(zhuǎn)交地址，則直接使用這個轉(zhuǎn)交地址為數(shù)據(jù)包的目的地址。這樣發(fā)送的數(shù)據(jù)流量就不會再經(jīng)過移動節(jié)點的家鄉(xiāng)，而直接轉(zhuǎn)發(fā)到移動節(jié)點本身。
其次，MIPv6引入了探測節(jié)點移動的特殊方法，即某一區(qū)域的接入路由器以一定時間進(jìn)行路由器接口的前綴地址通告。當(dāng)移動節(jié)點發(fā)現(xiàn)路由器前綴通告發(fā)生變化，則表明節(jié)點已經(jīng)移動到新的接入?yún)^(qū)域。與此同時根據(jù)移動節(jié)點獲得的通告，節(jié)點又可以生成新的轉(zhuǎn)交地址，并將其注冊到家鄉(xiāng)上。
MIPv6的數(shù)據(jù)流量可以直接發(fā)送到移動節(jié)點，而MIPv4流量必須經(jīng)過家鄉(xiāng)的轉(zhuǎn)發(fā)。在MIPv6的網(wǎng)絡(luò)中，傳感器進(jìn)行群切換時只需要向家鄉(xiāng)注冊，之后的通信完全由傳感器和數(shù)據(jù)采集的設(shè)備之間直接進(jìn)行，這樣就可以使網(wǎng)絡(luò)資源消耗的壓力大大下降。因此。在大規(guī)模部署物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用移動性，特別是移動物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用時，MIPv6是一項關(guān)鍵性的技術(shù)。
3.IPv6在保證物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量中的優(yōu)勢
網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量保證也是物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展過程中必須解決的問題。IPv6在其數(shù)據(jù)包結(jié)構(gòu)中定義了流量類別字段和流標(biāo)簽字段。流量類別字段有8位，和IPv4的服務(wù)類型（ToS）字段功能相同，用于對報文的業(yè)務(wù)類別進(jìn)行標(biāo)識；流標(biāo)簽字段有20位，用于標(biāo)識屬于同一業(yè)務(wù)流的包。流標(biāo)簽和源、目的地址一起，惟一標(biāo)識了一個業(yè)務(wù)流。同一個流中的所有包具有相同的流標(biāo)簽，以便對有同樣QoS要求的流進(jìn)行快速、相同的處理。
在物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用中普遍存在節(jié)點數(shù)量多、通信流量突發(fā)性強的特點。與IPv4相比，由于IPv6的流標(biāo)簽有20 bit，足夠標(biāo)記大量節(jié)點的數(shù)據(jù)流。同時與IPv4中通過五元組（源、目的IP地址，源、目的端口、協(xié)議號）不同，IPv6可以在一個通信過程中（五元組沒有變化），只在必要的時候數(shù)據(jù)包才攜帶流標(biāo)簽，即在節(jié)點發(fā)送重要數(shù)據(jù)時，動態(tài)提高應(yīng)用的服務(wù)質(zhì)量等級，做到對服務(wù)質(zhì)量的精細(xì)化控制。
當(dāng)然IPv6的QoS特性并不完善，由于使用的流標(biāo)簽位于IPv6包頭，容易被偽造，產(chǎn)生服務(wù)盜用的安全問題。因此。在IPv6中流標(biāo)簽的應(yīng)用需要開發(fā)相應(yīng)的認(rèn)證加密機制。同時為了避免流標(biāo)簽使用過程中發(fā)生沖突，還要增加源節(jié)點的流標(biāo)簽使用控制的機制，保證在流標(biāo)簽使用過程中不會被誤用站。
4.IPv6在物聯(lián)網(wǎng)安全中的優(yōu)勢
由于物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用中節(jié)點部署的方式比較復(fù)雜，節(jié)點可能通過有線方式或無線方式連接到網(wǎng)絡(luò)。因此節(jié)點的安全保障的情況也比較復(fù)雜。在使用IPv4的場景中一個黑客可能通過在網(wǎng)絡(luò)中掃描主機IPv4地址的方式來發(fā)現(xiàn)節(jié)點，并尋找相應(yīng)的漏洞。而在IPv6場景中，由于同一個子網(wǎng)支持的節(jié)點數(shù)量極大（達(dá)到百億億數(shù)量級），黑客通過掃描的方式找到主機難度大大增加。在基礎(chǔ)協(xié)議棧的設(shè)計方面，IPv6將IPsec協(xié)議嵌入到基礎(chǔ)的協(xié)議棧中，通信的兩端可以啟用IPSec加密通信的信息和通信的過程。網(wǎng)絡(luò)中的黑客將不能采用中間人攻擊的方法對通信過程進(jìn)行破壞或劫持。即使黑客截取了節(jié)點的通信數(shù)據(jù)包，也會因為無法解碼而不能竊取通信節(jié)點的信息。
同時，由于IP地址的分段設(shè)計將用戶信息與網(wǎng)絡(luò)信息分離，使用戶在網(wǎng)絡(luò)中的實時定位很容易。這也保證了在網(wǎng)絡(luò)中可以對黑客行為進(jìn)行實時的監(jiān)控，提升了網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控能力。
另一方面，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用中由于成本限制移動性，節(jié)點通常比較簡單，節(jié)點的可靠性也不可能做得太高。因此，物聯(lián)網(wǎng)的可靠性要靠節(jié)點之間的互相冗余來實現(xiàn)。又因為節(jié)點不可能實現(xiàn)較復(fù)雜的冗余算法，因此一種較理想的冗余實現(xiàn)方式是采用網(wǎng)絡(luò)側(cè)的任播技術(shù)來實現(xiàn)節(jié)點之間的冗余。采用IPv6的任播技術(shù)后，多個節(jié)點采用相同的IPv6任播地址（任播地址在IPv6中有特殊定義）。在通信過程中發(fā)往任播地址的數(shù)據(jù)包將被發(fā)往由該地址標(biāo)識的“最近”的一個網(wǎng)絡(luò)接口，其中“最近”的含義指的是在路由器中該節(jié)點的路由矢量計算值最小的節(jié)點。當(dāng)一個“最近”節(jié)點發(fā)生故障時，網(wǎng)絡(luò)側(cè)的路由設(shè)備將會發(fā)現(xiàn)該節(jié)點的路由矢量不再是“最近”的，從而會將后續(xù)的通信流量轉(zhuǎn)發(fā)到其他的節(jié)點。這樣物聯(lián)網(wǎng)的節(jié)點之間就自動實現(xiàn)了冗余保護的功能。而節(jié)點上基本不需要增加算法，只需要應(yīng)答路由設(shè)備的路由查詢，并返回簡單信息給路由設(shè)備即可。
四、結(jié)束語
IPv6具有很多適合物聯(lián)網(wǎng)大規(guī)模應(yīng)用的特性，雖然IPv6還有眾多的技術(shù)細(xì)節(jié)需要完善，但從整體來看，使用IPv6不僅能夠滿足物聯(lián)網(wǎng)的地址需求，同時還能滿足物聯(lián)網(wǎng)對節(jié)點移動性、節(jié)點冗余、基于流的服務(wù)質(zhì)量保障的需求，很有希望成為物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。目前，我國應(yīng)當(dāng)利用IPv6應(yīng)用普及的大好時機，加大對IPv6技術(shù)在物聯(lián)網(wǎng)中應(yīng)用的研究力度，爭取占領(lǐng)物聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)、新應(yīng)用研究的前沿陣地。
參考文獻(xiàn)：
[1]劉楚達(dá).移動IPv6網(wǎng)絡(luò)及其QoS上下文轉(zhuǎn)接技術(shù)[M] . 國防科技大學(xué)出版社，2007
[2]張玉軍.可信的移動IPv6網(wǎng)絡(luò)及協(xié)議[M]. 北京科學(xué)出版社，2008
第9篇：物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用論文范文
關(guān)鍵詞：智能家居；設(shè)計；多功能；人性化
智能家居系統(tǒng)別稱智能家庭局域網(wǎng)，其基本功能包括防盜報警系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)接入系統(tǒng)、消防報警系統(tǒng)、電視對講門禁系統(tǒng)、煤氣泄露探測系統(tǒng)等眾多功能系統(tǒng)。我國的智能家居設(shè)計起步較晚，與西方國家存在較大差異。
一、智能家居的概念
智能家居別稱智能住宅，英文名稱為“Smart Home”。其是一個以住宅為平臺，兼?zhèn)浣ㄖ⒆詣踊?，智能化于一體的高效、舒適、安全、便利，安裝有智能家居系統(tǒng)的居住環(huán)境。智能家居集成是利用網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、綜合布線技術(shù)、安全防范技術(shù)、音視頻技術(shù)、自動控制技術(shù)將家居生活有關(guān)的設(shè)備產(chǎn)品集成。它的目標(biāo)是通過互聯(lián)網(wǎng)等信息通信技術(shù)手段，通過遠(yuǎn)程控制終端來實現(xiàn)對家居電器等的智能控制，使其能夠按照人們的意愿設(shè)定工作運行，而不論距離的存在。智能化是智能家居的兩大特點之一，其另一大特點就是遠(yuǎn)程控制。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，特別是無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)智能家居系統(tǒng)可提供遙控、家電控制、防盜報警、電話遠(yuǎn)程控制、計算機控制等多種功能和手段，讓生活變得更加舒適、簡單和安全。
智能家居因為受產(chǎn)品生產(chǎn)商的限制。使其短時間內(nèi)無法實現(xiàn)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議，所以一般都是一個商家單獨做系統(tǒng)研發(fā)方案的。其中比較具有影響力的一次是2007年微軟推出的“未來之屋”的一個方案，是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用于日常家居生活的一個典型案例。當(dāng)人們進(jìn)人房屋時，安全系統(tǒng)會對進(jìn)入者的面部進(jìn)行掃描，確認(rèn)身份后才會打開房門。冰箱的液晶顯示器能夠智能的列出保存的食物清單，廚房水槽可以能夠根據(jù)使用者身高不同而調(diào)節(jié)高度，而排風(fēng)機可以檢測油煙濃度，已作出是否需要開啟的決定。除了這些，每個房間的裝修風(fēng)格墻、壁顏色和溫度，都可以根據(jù)使用者的喜好自由更換。
二、國內(nèi)外智能家居發(fā)展?fàn)顩r
智能家居起源于20世紀(jì)80年代初，隨著大量電子家用電器的面市，家居生活電子化開始實現(xiàn)；80年代中期，通過把家用電器、安全防范設(shè)備與通信設(shè)備各部分獨立的功能用途整合成一體，形成了家居生活自動化的概念；到80年代末，隨著通信信息技術(shù)的快速發(fā)展，出現(xiàn)了利用總線技術(shù)把家居生活中各種家電、通信、安防設(shè)備進(jìn)行管理與監(jiān)控的商用系統(tǒng)，其在當(dāng)時被美國稱為Smart Home，也就是現(xiàn)在智能家居的雛形。智能家居進(jìn)入21世紀(jì)后，其發(fā)展是多樣化的，技術(shù)實現(xiàn)的方式也更加豐富了。總的來講，智能家居發(fā)展過程大概包括四個階段。第一階段主要是利用兩芯線、同軸線進(jìn)行家庭組網(wǎng)，實現(xiàn)了窗簾、燈光控制等功能。第二階段主要利用RS-485線、部分利用IP技術(shù)進(jìn)行組網(wǎng)，實現(xiàn)安防、可視對講等功能。第三階段實現(xiàn)了家庭智能控制的系統(tǒng)化，控制主機產(chǎn)生，功能包括控制、安防等業(yè)務(wù)。第四階段全部利用IP技術(shù)，末端設(shè)備利用zigbee等技術(shù)，智能家居功能提供采用“云”技術(shù)，達(dá)到了可以根據(jù)用戶需求實現(xiàn)個性化，以及定制。近年來，物聯(lián)網(wǎng)成為了全世界關(guān)注的熱點話題，全球公認(rèn)為其是繼互聯(lián)網(wǎng)之后最有價值的科技創(chuàng)新。物聯(lián)網(wǎng)通過射頻識別（RFID）、全球定位系統(tǒng)、紅外感應(yīng)器等信息傳感設(shè)備，按制定的協(xié)議把所有物品與互聯(lián)網(wǎng)連接起來進(jìn)行信息通訊以及交換，來實現(xiàn)智能化跟蹤、管理、識別、監(jiān)控和定位。物聯(lián)網(wǎng)的科技創(chuàng)新也為智能家居引入了新的定義，也擴大了其展領(lǐng)域。
在國內(nèi)開發(fā)智能家居的公司中，其家庭內(nèi)部組網(wǎng)中多采用有線方武（如X-10），但是利用無線通信的。 大多是自己制定簡單的協(xié)議，并沒有使用比較成熟的比較適用于智能家居的協(xié)議。國內(nèi)早期典型的智能家具系統(tǒng)有：海信的智能家居控制系統(tǒng)、科龍集團研制的智能網(wǎng)絡(luò)家居系統(tǒng)等。他們的產(chǎn)品因為帶有不同的標(biāo)準(zhǔn)，為產(chǎn)品的相互兼容帶來無法避免問題。2005年6月，以海爾為首的 “e家佳”和聯(lián)想牽頭的“閃聯(lián)”同時被信息產(chǎn)業(yè)部確定為推薦性標(biāo)準(zhǔn)，從而拉開了數(shù)字家庭競爭的序幕。到目前為止，智能家居系統(tǒng)的發(fā)展有了很大的進(jìn)展，其功能也越來越多樣化，其產(chǎn)品的兼容性問題也得到了很大的改善。
三、智能家居的特點
1、節(jié)約能源：在不需要時，能源系統(tǒng)可以自動關(guān)閉，這樣可以減少能源的浪費，減低使用能源的費用。
2、操作方便：智能家居系統(tǒng)提供遠(yuǎn)程遙控接口。智能家居系統(tǒng)還可以把重復(fù)的工智能化。在您外出時，還可以控制家電。
3、安全性高：智能家居系統(tǒng)在緊急情況下可以防御壞人或報警。您可以在任何地方可以監(jiān)控家里的安全狀態(tài)，這樣可以保證您住宅的安全。
4、改變生活方式：您可以在家辦公，進(jìn)行遠(yuǎn)程會議，孩子在家里上課，主婦在網(wǎng)上逛街等。生活中的大部分都可以利用互聯(lián)網(wǎng)在家進(jìn)行，不受時間地域的限制。智能化的生活工作方式與以往的生活工作方式有了很大區(qū)別。智能家居可以給人們帶來更為簡單快捷的生活，在現(xiàn)在這個生活、工作節(jié)奏越來越快的社會，智能家居也可以為人們減少繁瑣家務(wù)、節(jié)約時間，讓人們有時間去休息，去教育子女，去鍛煉身體和進(jìn)修，使人們的生活工作質(zhì)量有了很大的提高。
四、智能家居的控制
智能家居應(yīng)該不需要依賴復(fù)雜的集成和布線，而是能夠感知環(huán)境、感知人，并且隨著互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人與物、物與物的溝通將變得不再困難。手機不應(yīng)該是控制器，而應(yīng)該只是這些“管家們”和人溝通的一個管道。智能家居控制系統(tǒng)是由各個子系統(tǒng)通過網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)組合而成的，要根據(jù)需要，減少或者增加子系統(tǒng)，以滿足需求。另外，可以設(shè)置各種控制模式，如離家模式，回家模式，下雨模式，生日模式，宴會模式，節(jié)能模式等，極大滿足生活品質(zhì)需求，即插即用，特別用無線的方式，可以快速部署系統(tǒng)。
通過上述內(nèi)容簡要介紹了智能家居設(shè)計的內(nèi)容，分析了其在國內(nèi)外發(fā)展的現(xiàn)狀，詳細(xì)指出了其特點與有效控制形式，希望通過本論文能推動智能家居的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
