學(xué)雷鋒活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)精選(九篇)

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第1篇：學(xué)雷鋒活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文

為深入貫徹落實(shí)黨的十八屆六中、共青團(tuán)十七屆六中全會(huì)精神，緊密圍繞學(xué)校“立德樹(shù)人工程”的要求，在廣大青年學(xué)生中大力弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)和激勵(lì)他們積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在無(wú)私奉獻(xiàn)中體現(xiàn)作為、感悟成長(zhǎng)，在道德實(shí)踐中傳播文明，積聚道德建設(shè)的正能量，院團(tuán)委擬在全院范圍內(nèi)集中開(kāi)展2017年三月“雷鋒家鄉(xiāng)學(xué)雷鋒”雷鋒月系列活動(dòng)。具體通知如下：

一、開(kāi)展學(xué)雷鋒主題班團(tuán)會(huì)。各系部區(qū)隊(duì)組織開(kāi)展主題班團(tuán)會(huì)學(xué)習(xí)討論，組織青年學(xué)生圍繞“雷鋒精神薪火傳”“雷鋒精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀”“志愿服務(wù)水平是現(xiàn)代社會(huì)文明程度重要標(biāo)志”“文明校園創(chuàng)建”“創(chuàng)卓越、爭(zhēng)一流”等主題開(kāi)展大討論，開(kāi)展主題區(qū)隊(duì)會(huì)議。還可以通過(guò)組織觀看有關(guān)電影、宣傳片、演講會(huì)、討論會(huì)、報(bào)告會(huì)等多種形式開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。各個(gè)系部組織部配合宣傳部負(fù)責(zé)將任務(wù)落實(shí)到位并及時(shí)報(bào)送圖文資料到團(tuán)委。

二、組織黑板報(bào)板報(bào)評(píng)比。各級(jí)團(tuán)學(xué)組織按照往年做法，有固定教室的區(qū)隊(duì)出黑板報(bào)，無(wú)固定教室的出移動(dòng)板報(bào)，板報(bào)要求美觀漂亮內(nèi)容豐實(shí)。團(tuán)委宣傳部攜手各級(jí)學(xué)生會(huì)宣傳部在月內(nèi)時(shí)間進(jìn)行集中檢查評(píng)比，并由學(xué)生處按照規(guī)定落實(shí)到區(qū)隊(duì)輔導(dǎo)員考核。

三、開(kāi)展“社會(huì)公益志愿行”系列志愿服務(wù)活動(dòng)。各個(gè)社團(tuán)應(yīng)該利用自身資源和所學(xué)專業(yè)，深入社區(qū)、貼近群眾，廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。比如，法律志愿者協(xié)會(huì)可以組織開(kāi)展實(shí)施法律援助，為建設(shè)和諧長(zhǎng)沙貢獻(xiàn)志愿者的力量。青年志愿者協(xié)會(huì)組織與人民群眾生活切身相關(guān)的志愿服務(wù)活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大青年志愿者走進(jìn)社區(qū)、學(xué)校、福利機(jī)構(gòu)關(guān)愛(ài)空巢老人獻(xiàn)愛(ài)心、引導(dǎo)廣大青年學(xué)子自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。陽(yáng)光心社、心理健康協(xié)會(huì)可以開(kāi)展社區(qū)矯正、心理輔導(dǎo)等志愿服務(wù)。計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)可以校內(nèi)外擺攤設(shè)點(diǎn)進(jìn)行義務(wù)維修等志愿服務(wù)。讀者協(xié)會(huì)可以組織開(kāi)展以“學(xué)雷鋒”為主題的分享活動(dòng)，通過(guò)宣講先進(jìn)典型事跡，營(yíng)造“我奉獻(xiàn)、我講述、我快樂(lè)”的校園志愿氛圍。演講與口才協(xié)會(huì)、陽(yáng)光心社、橄欖綠文學(xué)社、（再此就不一一點(diǎn)名了）等等各團(tuán)組織應(yīng)結(jié)合本單位實(shí)際，制定具體的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)工作方案，并進(jìn)行認(rèn)真研究、周密部署，切實(shí)加強(qiáng)工作指導(dǎo)，做好安全提示和保障，形成推進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)的整體合力。

四、加大宣傳、營(yíng)造氛圍。廣播站運(yùn)用廣播、新媒體平臺(tái)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)宣傳活動(dòng)，持續(xù)關(guān)注、報(bào)道學(xué)雷鋒活動(dòng)。要加大對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型的宣傳推介。院、各系團(tuán)學(xué)組織深入核心，組織開(kāi)展團(tuán)學(xué)工作滿意度調(diào)查，通過(guò)調(diào)查報(bào)告加以改進(jìn)工作方法，更好貫徹落實(shí)服務(wù)宗旨。請(qǐng)各個(gè)社團(tuán)認(rèn)真抓緊策劃籌備，各個(gè)社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)要接地氣。各個(gè)社團(tuán)可操作性的活動(dòng)方案請(qǐng)?jiān)?月23日下午五點(diǎn)前以及活動(dòng)后的圖文簡(jiǎn)報(bào)及時(shí)報(bào)送電子版在社團(tuán)扣扣群。在3月5日那天集中全部出動(dòng)，廣播、橫幅、板報(bào)、擺攤設(shè)點(diǎn)等等形式，集中在議事堂前籃球評(píng)，有序開(kāi)展熱熱鬧鬧的校內(nèi)外學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)。請(qǐng)社聯(lián)協(xié)助各個(gè)社團(tuán)組織好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)特別是照片拍攝、收集匯總和后期宣傳工作。請(qǐng)團(tuán)委信息部、通訊社注意及時(shí)跟蹤采訪、報(bào)道，利用微信、網(wǎng)站、微博等多種載體進(jìn)行及時(shí)宣傳。

第2篇：學(xué)雷鋒活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文

1、序列化的工作。 “一個(gè)目標(biāo)（優(yōu)良校風(fēng)）”、“兩個(gè)服務(wù)（為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)）”、“三個(gè)重點(diǎn)（精神狀態(tài)、紀(jì)律水平、習(xí)慣養(yǎng)成）”、“四個(gè)場(chǎng)所（教室、操場(chǎng)、衛(wèi)生區(qū)、食堂）”、“五個(gè)渠道（課堂教育、班會(huì)、升旗演講、板報(bào)、廣播）”、“六種方法（說(shuō)理疏導(dǎo)、榜樣示范、實(shí)踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束）”。

2、常規(guī)工作及要求 。（1）編制好本學(xué)年、學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。（2）開(kāi)好主題班會(huì)，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計(jì)劃、有設(shè)計(jì)、有記錄。事務(wù)性工作隨時(shí)解決。（3）每天班主任到校后，檢查班內(nèi)學(xué)生的出勤情況、學(xué)生發(fā)型、著裝情況、公物完好情況、衛(wèi)生、用具擺放情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)找學(xué)生解決。課間操班主任跟操。（4）德育處每天抽查班級(jí)的課間秩序、衛(wèi)生、學(xué)生發(fā)型、著裝、用具使用擺放、花草完好情況。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。首先培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛(ài)心、師德好的班主任隊(duì)伍，通過(guò)“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任，政策盡可能的有所傾斜。抓好班主任的“班級(jí)事物分工”的落實(shí)、“素質(zhì)評(píng)估手冊(cè)的”科學(xué)使用、“班級(jí)量化考評(píng)”的自查自檢工作。

4、努力培養(yǎng)學(xué)生干部。把班干部、團(tuán)干部、志愿者推薦安排到各類崗位，開(kāi)展各類活動(dòng)，在活動(dòng)中開(kāi)展德育工作。提供鍛煉機(jī)會(huì)，提高自我約束能力和自我管理能力。

5、制定分年級(jí)的德育和習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)。初一以遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，文明禮貌為重點(diǎn)；初二以學(xué)生具有高度的組織性、紀(jì)律性，學(xué)會(huì)自律自重為重點(diǎn)；初三以樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，學(xué)好知識(shí)和必備技能報(bào)效祖國(guó)為重點(diǎn)。學(xué)生精神狀態(tài)、紀(jì)律水平、習(xí)慣養(yǎng)成是衡量德育工作的實(shí)效性的核心，一切工作安排都要以此為落腳點(diǎn)。

學(xué)生重要習(xí)慣：不花零錢不吃零食的習(xí)慣；入樓即靜、入室即學(xué)的習(xí)慣；獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣；正確握筆，認(rèn)真書寫的習(xí)慣；良好的坐姿、站姿、回答問(wèn)題的習(xí)慣；做事有計(jì)劃的習(xí)慣；自覺(jué)讀書的習(xí)慣；積極預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣；尊敬師長(zhǎng)，寬容待人的習(xí)慣。

6、修訂符合實(shí)際，具體可操作的師德考核辦法，提升教師的師德修養(yǎng)。同時(shí)把各班學(xué)生不良習(xí)慣考核列入相關(guān)教師的師德考核。

7、改進(jìn)班級(jí)量化考評(píng)方案，突出德育處在整個(gè)管理中重要作用，讓“日清周結(jié)”和簡(jiǎn)報(bào)更有實(shí)效性。

二月份

1、制定德育工作計(jì)劃，完成上學(xué)期工作總結(jié)，收取班主任工作計(jì)劃

2、重新明確《班級(jí)事務(wù)分工》

3、統(tǒng)計(jì)教師假期讀書情況

4、觀看XX感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)晚會(huì)

5、更新梁村中學(xué)升旗儀式

6、學(xué)雷鋒做有道德的人工作計(jì)劃與實(shí)施

7、布置班主任個(gè)別學(xué)生訪談，學(xué)困生、問(wèn)題生檔案及班級(jí)周記

8、檢查學(xué)生服裝、發(fā)型及個(gè)人衛(wèi)生

9、召開(kāi)各學(xué)科組教研會(huì)，按課改要求聽(tīng)一輪課

10、 完善衛(wèi)生檢查方案

三月份

1、習(xí)慣養(yǎng)成工作布置與檢查

2、學(xué)校工作思路“四個(gè)強(qiáng)化”

3、規(guī)范兩操

4、制定學(xué)生日常規(guī)、周常規(guī)、學(xué)期常規(guī)

5、進(jìn)行文明美德教育

6、學(xué)雷鋒做有道德的人主題讀書活動(dòng)

7、“腹有詩(shī)書氣自華”10首經(jīng)典詩(shī)詞誦讀比賽

8、“寫好中華文字，營(yíng)造墨香校園”師生硬筆書法比賽

9、組織并參加縣班主任素質(zhì)大賽（10月25日）

10、 上報(bào)學(xué)生近視率

四月份

1、中小學(xué)德育工作評(píng)估

2、班級(jí)事務(wù)分工檢查

3、班主任培訓(xùn)

4、問(wèn)題生、學(xué)困生工作檢查

5、中小學(xué)生籃球賽

6、學(xué)雷鋒做有道德的人主題黑板報(bào)評(píng)比

7、班級(jí)特色檢查

8、教師讀書成果展示（論文、讀書筆記、學(xué)習(xí)心得、演講）

9、班級(jí)周記檢查

10、 多媒體課件制作評(píng)比

11、 校運(yùn)動(dòng)會(huì)

五月份

1、主題班會(huì)比賽

2、做時(shí)代青少年演講比賽

3、強(qiáng)化教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)

4、陽(yáng)光體育，教師體育活動(dòng)比賽

5、少年宮興趣小組展示

6、培養(yǎng)名師，系列評(píng)選活動(dòng)

7、中考體育測(cè)試

8、母親節(jié)活動(dòng)

六月份

1、三好少年表彰會(huì)、推薦上報(bào)、做好總結(jié)

2、優(yōu)秀生和特長(zhǎng)生評(píng)選

3、德育博客匯總

4、期末考試

5、收主題班會(huì)記錄及工作總結(jié)、師德師風(fēng)演講稿

6、教師成長(zhǎng)檔案檢查

備注：

第3篇：學(xué)雷鋒活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文

一、深系，促進(jìn)共建。

社區(qū)經(jīng)常與共建單位保持密切的聯(lián)系和溝通，使共建單位及時(shí)了解社區(qū)動(dòng)態(tài)和社區(qū)情況，促進(jìn)共同發(fā)展。如今年召開(kāi)共建工作會(huì)議2次，聯(lián)系共建單位92次，編寫社區(qū)簡(jiǎn)報(bào)八期，并及時(shí)將簡(jiǎn)報(bào)送到共建單位。

二、支持社區(qū)建設(shè)，改善社區(qū)環(huán)境。

為進(jìn)一步改善社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施，改善辦公環(huán)境，社區(qū)共建單位了解到，社區(qū)辦公室空氣流動(dòng)不好，夏天悶熱，居民來(lái)辦事都不愿意在辦公室吹風(fēng)扇，寧愿到門口等，說(shuō)辦公室太熱太悶。社區(qū)共建單位千方百計(jì)籌集10500元，于2010年7月在社區(qū)增設(shè)兩臺(tái)空調(diào)，改善辦公條件，方便社區(qū)群眾辦事。

三、發(fā)揮共建的服務(wù)優(yōu)勢(shì)，幫助群眾解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。

如今年春節(jié)西江日?qǐng)?bào)社慰問(wèn)社區(qū)困難家庭，共4戶，送上慰問(wèn)品（每戶花生油15升），幫助他們解決臨時(shí)困難，使他們感受到政府的關(guān)懷和社會(huì)的溫暖。在“七一”來(lái)臨之際，共建單位慰問(wèn)社區(qū)困難黨員和老黨員，共14人次，支出1500元。

四、發(fā)揮共建的人才優(yōu)勢(shì)，充分利用人才資源。

與社區(qū)共建單位開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，寓教于樂(lè)，倡導(dǎo)健康文明向上的生活方式，營(yíng)造良好的文化氛圍。如在5月份，實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加辦事處在公園舉辦的“清正廉潔，法治和諧”紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)文藝演出，社區(qū)共建單位實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加演出《廉潔快板》節(jié)目。在10-11月開(kāi)展全國(guó)人口普查工作中，社區(qū)共建單位和駐區(qū)單位派出5人，參與社區(qū)人口普查工作，歷時(shí)近一個(gè)多月，通過(guò)普查員的共同努力，使我社區(qū)在人口普查工作得以順利完成。在今年社區(qū)開(kāi)展青少年暑期活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)小學(xué)不但提供活動(dòng)場(chǎng)所，還組織學(xué)校教師義務(wù)為社區(qū)青少年上課，如寫作、英語(yǔ)等課程。

五、發(fā)揮共建的共駐優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合開(kāi)展各項(xiàng)便民服務(wù)活動(dòng)。

為提高社區(qū)居民群眾對(duì)衛(wèi)生知識(shí)和自我保健意識(shí)，華佗醫(yī)院定期為社區(qū)更換宣傳欄，華佗醫(yī)院和電視大學(xué)的志愿者服務(wù)隊(duì)伍經(jīng)常到社區(qū)開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)，為居民群眾提供醫(yī)療咨詢、身體檢查、家電維修等服務(wù)，深受社區(qū)居民群眾的歡迎，今年開(kāi)展三次志愿者服務(wù)活動(dòng)。2010年3月3日居委會(huì)與實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織五年級(jí)學(xué)生到社區(qū)開(kāi)展“學(xué)雷鋒”服務(wù)社區(qū)活動(dòng)。組織學(xué)生近100人到社區(qū)打掃衛(wèi)生，清潔休閑小區(qū)的健身器材、乒乓球臺(tái)、桌椅等，清理社區(qū)亂張貼、雜草，使社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生煥然一新。2010年5月15日，社區(qū)和共建單位實(shí)驗(yàn)小學(xué)在公園舉行“廉潔清風(fēng)進(jìn)社區(qū)”大型咨詢宣傳活動(dòng)，向社區(qū)群眾派發(fā)了廉政文化進(jìn)家庭進(jìn)社區(qū)宣傳資料，包括廉潔法律法規(guī)、廉潔小故事等。此項(xiàng)活動(dòng)是我社區(qū)結(jié)合開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，把廉潔教育工作納入到群眾思想政治工作中，把家庭廉政文化建設(shè)納入到文明家庭和平安和諧社區(qū)的創(chuàng)建中，使家庭成員和社區(qū)居民在喜聞樂(lè)見(jiàn)中接受廉政教育。

第4篇：學(xué)雷鋒活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文

一、建立德育檔案的必要性分析

做好德育檔案工作是學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的需要，德育工作是學(xué)校教育的首要工作，德育檔案的管理是德育工作的重要組成部分，只有規(guī)范好德育檔案管理工作，才能更好的促進(jìn)德育工作的規(guī)范和發(fā)展，培養(yǎng)出重視自身素質(zhì)發(fā)展和潛能開(kāi)發(fā)的新一代社會(huì)主義建設(shè)接班人?！敖⒔∪掠龣n案對(duì)促進(jìn)學(xué)校的德育工作及整個(gè)教育教學(xué)工作具有重大意義和作用?！?/p>

二、中學(xué)德育工作檔案的構(gòu)成分析

(一)德育管理檔案

這一類檔案應(yīng)是德育檔案的重要組成部分，主要是在德育管理過(guò)程中形成的具有保存價(jià)值的各類檔案，主要包括：

1.上級(jí)關(guān)于德育工作的相關(guān)文件，上級(jí)在視察各校工作中對(duì)德育工作提出的重要講話、意見(jiàn)。

2.本校德育工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。包括德育工作領(lǐng)導(dǎo)管理制度，德育工作人員職責(zé)，班主任選配、聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)制度，心理教研室工作制度，校外輔導(dǎo)員工作制度，團(tuán)委工作制度，本校學(xué)生守則、評(píng)先條例，德育檔案工作制度，學(xué)校規(guī)章制度中包含德育工作的部分等用于規(guī)范德育工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。

3.德育工作的計(jì)劃、總結(jié)。這類檔案即學(xué)校德育工作中的各類計(jì)劃總結(jié)，包括學(xué)校德育工作規(guī)劃，德育處、關(guān)工委、家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)少年宮等的計(jì)劃、總結(jié)，凡在德育工作過(guò)程中形成的對(duì)德育工作具有指導(dǎo)、總結(jié)意義的文件都包含在內(nèi)。

4.德育工作會(huì)議記錄、紀(jì)要。主要是在德育工作會(huì)議中形成的記錄，如班德育研討會(huì)、班主任周會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、“三結(jié)合”聯(lián)席會(huì)議等德育工作會(huì)議的記錄。

5.德育隊(duì)伍建設(shè)情況。包括德育工作人員組成名單及德育工作者的培訓(xùn)情況等材料。

6.日常德育工作檔案。是指在規(guī)范性德育工作形成的記錄，如班主任的工作記錄(如班主任工作手冊(cè)、家訪記錄、德育論文等)，校外輔導(dǎo)員工作記錄(如校外校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行的講話等)，德育教師工作記錄(如德育教師的教案、給學(xué)生的學(xué)習(xí)材料等)，國(guó)旗下的講話，班會(huì)方案，常規(guī)評(píng)比記錄，結(jié)合各項(xiàng)重要的節(jié)日、紀(jì)念日(如植樹(shù)節(jié)、學(xué)雷鋒月、成人儀式)開(kāi)展的社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的計(jì)劃、總結(jié)、圖片，學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先情況，學(xué)生幫扶情況，學(xué)生、教師、家長(zhǎng)心理健康輔導(dǎo)、團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)，社區(qū)少年宮活動(dòng)情況，社會(huì)實(shí)踐、文明禮儀教育、軍訓(xùn)等日常德育活動(dòng)的記錄。

7.與其他學(xué)校交流的德育材料。

8.學(xué)校在德育工作中的獲得的榮譽(yù)。

(二)學(xué)生德育檔案

“高中學(xué)校學(xué)生的檔案內(nèi)容包括三類：第一類是學(xué)生個(gè)人檔案(指面向?qū)W生本人設(shè)立的檔案)；第二類是公寓整體檔案(指面向全體住校學(xué)生設(shè)立的檔案)；第三類是學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋(指學(xué)生在高中期間的行為檔案)”。[2]隨著教育事業(yè)的發(fā)展，學(xué)生的綜合素質(zhì)、道德品質(zhì)越來(lái)越受到高校和社會(huì)的重視，學(xué)生的德育檔案發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。

三、德育檔案工作的管理過(guò)程

(一)收集

收集工作時(shí)檔案工作的第一個(gè)環(huán)節(jié)，只有收集工作做好了，才能進(jìn)行檔案管理的其它工作。這項(xiàng)工作要求檔案工作人員要有極強(qiáng)的責(zé)任心，檔案工作者的疏忽，容易導(dǎo)致檔案收集不齊全。檔案收集工作需要校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、心理健康專兼職教師的配合，工作人員必須有耐心進(jìn)行長(zhǎng)效的溝通，及時(shí)追回需要?dú)w檔的材料。收集工作應(yīng)是定期與不定期相結(jié)合。如德育管理檔案中的上級(jí)指導(dǎo)文件、本校的規(guī)章制度、德育計(jì)劃(總結(jié))、德育會(huì)議記錄、德育隊(duì)伍和學(xué)生德育檔案可定期收集，一個(gè)學(xué)期或?qū)W年結(jié)束后系統(tǒng)收集一次，這些類別的檔案形成具有規(guī)律性和周期性，且數(shù)量不大，定期系統(tǒng)收集一般不會(huì)遺漏。德育檔案管理中的日常德育工作檔案、榮譽(yù)檔案，形成規(guī)律不明顯，且種類繁多、載體形式多樣，需要不定期的收集，特別是豐富的德育活動(dòng)檔案應(yīng)做到活動(dòng)結(jié)束后所有活動(dòng)記錄材料立即歸檔，以免遺漏。收集工作還可以結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)評(píng)估檢查進(jìn)行。評(píng)估檢查需要收集大量的材料，檔案收集恰好可以利用評(píng)估檢查的機(jī)會(huì)，及時(shí)補(bǔ)齊檔案。

(二)鑒定、整理

鑒定、整理是檔案工作中核心環(huán)節(jié)，決定了檔案工作是否規(guī)范、完善。收集檔案之后，應(yīng)對(duì)檔案的價(jià)值進(jìn)行鑒別，以對(duì)其進(jìn)行整理。相對(duì)而言，德育工作檔案的數(shù)量并不大，主要進(jìn)行保管期限的分類，分為長(zhǎng)期和永久兩類，這樣簡(jiǎn)單，易于操作，實(shí)用性強(qiáng)。一般而言，德育管理檔案中的上級(jí)指導(dǎo)文件、本校的規(guī)章制度、德育計(jì)劃(總結(jié))、德育隊(duì)伍建設(shè)、榮譽(yù)和學(xué)生德育檔案劃為永久保存，檔案德育會(huì)議記錄、日常德育工作記錄、與其他學(xué)校交流的德育材料等劃分為長(zhǎng)期保存。整理時(shí)，將學(xué)生德育檔案、榮譽(yù)檔案單獨(dú)劃分出來(lái)整理，學(xué)生檔案以班級(jí)為單位，每個(gè)學(xué)生一頁(yè)，每個(gè)班級(jí)一冊(cè)。榮譽(yù)按照時(shí)間順序編流水號(hào)。其它類型的檔案按保管期限劃分后，按年度，編流水號(hào)裝盒。建議按件進(jìn)行整理，一個(gè)會(huì)議的記錄，一個(gè)活動(dòng)的記錄按一件處理，這樣不僅有利于與檔案整理的規(guī)范，也有利于檔案收集的完整和便于利用。編制規(guī)范的卷內(nèi)文件目錄和索引目錄，在檔案盒封面填寫清楚檔號(hào)、題名、保管期限等內(nèi)容。

(三)編研、利用

編研、利用是檔案工作的靈魂，如果沒(méi)有利用，檔案工作就失去了靈魂，變得毫無(wú)意義。

1.編制德育簡(jiǎn)報(bào)、年鑒。根據(jù)收集檔案，每半年或每學(xué)期編一次德育簡(jiǎn)報(bào)，對(duì)一個(gè)學(xué)期內(nèi)進(jìn)行的德育工作進(jìn)行總結(jié)和宣傳，記錄德育工作的動(dòng)態(tài)。每年根據(jù)收集到的檔案編制德育年鑒記錄重大德育事件、榮譽(yù)等，為德育工作提供參考、借鑒。

2.制作宣傳板塊、圖冊(cè)。將學(xué)生的先進(jìn)事跡、社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育的活動(dòng)，制作成宣傳板塊、宣傳冊(cè)，宣傳典型先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，達(dá)到再教育的目的。

3.為學(xué)校各項(xiàng)評(píng)估工作提供翔實(shí)、豐富的證明材料。德育工作是學(xué)校迎接各項(xiàng)評(píng)估檢查的重要組成部分，德育工作檔案建設(shè)的完整、規(guī)范，為各項(xiàng)評(píng)估了原始、翔實(shí)、豐富、真實(shí)的材料，保障各項(xiàng)評(píng)估工作的順利通過(guò)。

第5篇：學(xué)雷鋒活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文

在莊河市慈善總會(huì)會(huì)議室內(nèi)，“每周一學(xué)”例會(huì)如常舉行，全體慈善工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)手中的資料，這一期的學(xué)習(xí)主題是“2017年中國(guó)慈善事業(yè)發(fā)展趨勢(shì)前瞻”。春節(jié)后上班第一天，莊河市慈善總會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員便收心歸位，學(xué)習(xí)充電，堅(jiān)持開(kāi)展“每周一學(xué)”活動(dòng)。而這，只是莊河市慈善總會(huì)10年來(lái)打造學(xué)習(xí)型慈善組織的一個(gè)縮影。

學(xué)習(xí)型組織是一個(gè)能熟練地創(chuàng)造、獲取和傳遞知識(shí)的組織，同時(shí)也要善于修正自身的行為，以適應(yīng)新的知識(shí)和見(jiàn)解。簡(jiǎn)單說(shuō)，就是能持續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)的組織。莊河市慈善總會(huì)從2007年成立時(shí)起，就建立健全學(xué)習(xí)制度，結(jié)合每周一的機(jī)關(guān)例會(huì)時(shí)間，組織開(kāi)展集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，持而久之形成了“每周一學(xué)”模式。10年來(lái)，莊河市慈善總會(huì)圍繞“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型慈善組織”這一目標(biāo)，通過(guò)“領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，全員集體學(xué)，個(gè)人自主學(xué)，主題實(shí)踐學(xué)”的形式，開(kāi)展政治理論、慈善知識(shí)、傳統(tǒng)文化、專題報(bào)告、社工培訓(xùn)等內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了組織成長(zhǎng)與個(gè)人成長(zhǎng)同步，為莊河慈善事業(yè)發(fā)展鍛造了一支有知識(shí)、專業(yè)化、高素養(yǎng)的慈善工作者團(tuán)隊(duì)。

學(xué)以增智 培養(yǎng)個(gè)人學(xué)習(xí)力

學(xué)習(xí)力是把知識(shí)資源轉(zhuǎn)化為知識(shí)資本的能力，是一個(gè)人或一個(gè)組織學(xué)習(xí)動(dòng)力、毅力和能力的綜合體現(xiàn)。莊河市慈善總會(huì)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，做好現(xiàn)代慈善工作，光有滿腔熱情還不夠，還應(yīng)具備豐富的社會(huì)專業(yè)知識(shí)和社會(huì)工作實(shí)踐。莊河市慈善總會(huì)創(chuàng)建伊始，便注重培養(yǎng)慈善工作人員的學(xué)習(xí)力，要求大家樹(shù)立“全員學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)”的理念，真正把學(xué)習(xí)融入工作和生活中，成為名副其實(shí)的慈善專業(yè)工作者。莊河市慈善總會(huì)會(huì)長(zhǎng)王振忠是學(xué)習(xí)的帶頭人，他平均每天閱讀8種報(bào)刊，辦公室和家中擺放最多的就是各類圖書。每有新的詞匯或理論誕生，王振忠會(huì)長(zhǎng)讓秘書及時(shí)查閱整理出來(lái)，他親自為大家講解，堪稱“敏而好學(xué)”的表率。每個(gè)新人入職，王振忠會(huì)長(zhǎng)都會(huì)擔(dān)任“慈善導(dǎo)師”，為其講授中外慈善歷史、現(xiàn)代慈善理論和“日行一善”故事，成為思想上的引路人。步入工作崗位，慈善工作者還要深入學(xué)習(xí)中國(guó)慈善發(fā)展歷程、慈善工作情況和相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，從而克服慈善工作者“本領(lǐng)恐慌”的問(wèn)題，以適應(yīng)時(shí)代快速發(fā)展的需求。

莊河市慈善總會(huì)推行掛牌式文明服務(wù)，每個(gè)辦公桌上都擺放著一個(gè)工作牌，上面不僅載明姓名、職務(wù)、電話、照片，還印刻著“傳播慈善理念，開(kāi)辟慈善資源，凝聚慈善力量，發(fā)展慈善事業(yè)”的工作理念，“說(shuō)慈善話，做慈善人，干慈善活，成慈善事”的職業(yè)信條，“用情做人，用心做事，用愛(ài)交友，用善立身”的處世格言。這些，早已成為莊河市慈善總會(huì)全體工作人員內(nèi)化于心、外化于行的價(jià)值理念和行為準(zhǔn)則。目前，莊河市慈善總會(huì)上下形成一個(gè)共識(shí)：學(xué)習(xí)力就是競(jìng)爭(zhēng)力、生產(chǎn)力、戰(zhàn)斗力，學(xué)習(xí)是慈善組織創(chuàng)新發(fā)展的根本動(dòng)力。

學(xué)以修身 增強(qiáng)組織凝聚力

學(xué)習(xí)，立德修身之本，立業(yè)成事之要。為打造學(xué)習(xí)型慈善組織，莊河市慈善總會(huì)把“學(xué)習(xí)型組織”理論的建立愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、改變心智、自我超越、系統(tǒng)思考五項(xiàng)要素引入內(nèi)部管理，使學(xué)習(xí)制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化，成為凝心聚力的慈善價(jià)值觀。

在陣地建設(shè)方面，莊河市慈善總會(huì)下大氣力，精心設(shè)置了“會(huì)志室”，通過(guò)實(shí)物陳列、圖片展示、文字介紹等形式展現(xiàn)莊河慈善工作成果，使其成為慈善學(xué)習(xí)的文化陣地。在機(jī)關(guān)文化方面，莊河市慈善總會(huì)在每個(gè)部室懸掛“名人論善”掛軸，為每個(gè)工作人員訂閱慈善報(bào)刊，印發(fā)學(xué)習(xí)資料和慈善格言，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在個(gè)人成長(zhǎng)方面，莊河市慈善總會(huì)充分調(diào)動(dòng)全員學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)主講和全員輪講相結(jié)合，采取資料學(xué)習(xí)、課件講解、視頻播放、故事講述等多種形式，系統(tǒng)學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《二十四孝》等國(guó)學(xué)經(jīng)典，每次學(xué)習(xí)時(shí)間不少于30分鐘，根據(jù)《莊河市慈善總會(huì)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)效果評(píng)分表》對(duì)主講人打分，進(jìn)一步提高慈善工作者的學(xué)習(xí)意識(shí)、表述能力和文化修養(yǎng)。在資料存檔方面，莊河市慈善總會(huì)高度重視學(xué)習(xí)資料的收集和存儲(chǔ)，安排專人專管，每年度的學(xué)習(xí)資料和考試答卷都統(tǒng)一歸檔，在全國(guó)慈善系統(tǒng)率先建成了高標(biāo)準(zhǔn)的慈善檔案室。在建章立制方面，莊河市慈善總會(huì)專門制定學(xué)習(xí)制度，年初提出全年學(xué)習(xí)計(jì)劃，開(kāi)列推薦書目，定期考試測(cè)評(píng)，把學(xué)習(xí)情況作為個(gè)人年終考核的一個(gè)重要依據(jù)。

經(jīng)統(tǒng)計(jì)，莊河市慈善總會(huì)10年開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)406次，考評(píng)測(cè)試49次，撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)百余篇。如今，莊河市慈善總會(huì)機(jī)關(guān)呈現(xiàn)“每周一學(xué)，人人愛(ài)學(xué)”的生動(dòng)景象，14名工作人員全部為大專以上學(xué)歷，具有社會(huì)工作專業(yè)職稱3人，平均年齡34歲，專業(yè)化、知識(shí)化、年輕化比率在全國(guó)慈善系統(tǒng)領(lǐng)先。

學(xué)以致用 提高工作執(zhí)行力

“《慈善法》共12章，112條，對(duì)慈善組織、慈善募捐、慈善捐贈(zèng)、慈善服務(wù)等方面作出了全面規(guī)定……”2016年3月21日，星期一，備受世人關(guān)注的《中華人民共和國(guó)慈善法》剛一頒布播發(fā)，莊河市慈善總會(huì)便在第一時(shí)間組織全體工作人員專題學(xué)習(xí)，逐章逐條進(jìn)行解讀。對(duì)此，莊河市慈善總會(huì)明確思路，今后要以學(xué)習(xí)宣傳《慈善法》為重點(diǎn)，在學(xué)法、懂法、守法上下功夫，堅(jiān)持依法行善，用慈善法規(guī)指導(dǎo)慈善工作，做到學(xué)以致用，活學(xué)活用。

為使學(xué)習(xí)更有針對(duì)性和實(shí)用性，莊河市慈善總會(huì)進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)形式，結(jié)合各部門工作特點(diǎn)，安排相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。比如，財(cái)務(wù)人員參加《慈善法》培訓(xùn)和財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，項(xiàng)目人員參加項(xiàng)目管理和專項(xiàng)培訓(xùn)，宣傳人員參加新聞宣傳交流和通訊員培訓(xùn)班，義工主管參加團(tuán)隊(duì)建設(shè)和志愿服務(wù)訓(xùn)練。有的放矢的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全面提升了慈善工作者的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。學(xué)習(xí)有了甜頭，工作更有勁頭，莊河市慈善總會(huì)工作人員真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“被動(dòng)學(xué)”為“主動(dòng)學(xué)”，學(xué)用相長(zhǎng)，知行合一，工作領(lǐng)悟力和執(zhí)行力明顯提高。在抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，莊河市慈善總會(huì)特別注重加強(qiáng)黨的建設(shè)和政治理論學(xué)習(xí)。莊河市慈善總會(huì)機(jī)關(guān)黨支部自2010年成立以來(lái)，開(kāi)展“十報(bào)告”“系列重要講話”“群眾路線教育實(shí)踐”“三嚴(yán)三實(shí)”等主題學(xué)習(xí)，收看《筑夢(mèng)中國(guó)》《趕考路上》《生命線》等政論片。莊河市慈善總會(huì)F有8名黨員，占工作人員半數(shù)以上，全部擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和部門負(fù)責(zé)人，在工作中發(fā)揮著先鋒骨干作用。

學(xué)以促進(jìn) 激發(fā)慈善創(chuàng)新力

“我就是慈善主人，我就是慈善形象”，這是莊河市慈善總會(huì)全體工作人員的響亮宣言，也是多年來(lái)“每周一學(xué)”的成果體現(xiàn)。

第6篇：學(xué)雷鋒活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文

在新的一年，體育學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作計(jì)劃如下：

一、做好迎接的新生入校工作

1、新生報(bào)名接待站

在09級(jí)新生到來(lái)之時(shí)，我們應(yīng)該建立體育學(xué)院獨(dú)有的風(fēng)格的接待站，顯示出我們學(xué)院的特色，讓新生來(lái)到我們學(xué)校，來(lái)到我們學(xué)院有種家的舒適感。

2、軍訓(xùn)工作：發(fā)軍訓(xùn)服裝、訓(xùn)練場(chǎng)值班

每年的新生要接受為期一周的軍訓(xùn)生活，在這期間，他們將接受軍人們應(yīng)該接受的考驗(yàn)，為了體育學(xué)院09級(jí)新生能有一個(gè)完美的軍訓(xùn)生活，并且在全校閱兵時(shí)，能夠重奪桂冠，學(xué)生會(huì)所有成員將會(huì)全力配合老師及教官，讓我們體育學(xué)院成為一支秀的隊(duì)伍。

3、新生動(dòng)員大會(huì)

09級(jí)的新生剛剛來(lái)到大學(xué)校園，一定充滿著許許多多的好奇與迷惑，為了能幫助09級(jí)新生盡快的走向正確的學(xué)習(xí)之路，組織每年一次的新生動(dòng)員大會(huì)，學(xué)生會(huì)將在老師對(duì)其的教導(dǎo)之余，深入與其進(jìn)行溝通，了解他們的思想，做他們所需要的。

4、“迎新生”學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)

每年的新生到來(lái)之時(shí)，在許許多多好奇與迷惑都漸漸的消失之后，他們會(huì)考慮自己將來(lái)的發(fā)展方向，他們會(huì)深思熟慮，并漸漸陷入局限思維，慢慢的會(huì)對(duì)自己現(xiàn)狀感到失望與后悔。通過(guò)本次大會(huì)，向新生介紹本人所在專業(yè)所涉及的知識(shí)范圍，如何學(xué)好本專業(yè)以本專業(yè)的就業(yè)前景等情況。目的是為新生樹(shù)立榜樣，在新生入學(xué)之際將良好的學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造起來(lái)，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，為新生以如何的態(tài)度面對(duì)今后的大學(xué)生活打下良好的基礎(chǔ)。

5、女大學(xué)生心理健康講座

在如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力下，由許多的女大學(xué)生經(jīng)受不起學(xué)業(yè)以及就業(yè)的壓力，走上了不歸之路。學(xué)生會(huì)的女生部應(yīng)該組織開(kāi)展一次女大學(xué)生心理健康講座，讓他們勇敢地面對(duì)種種壓力，對(duì)將來(lái)充滿希望。

二、做好學(xué)生會(huì)納新工作

每年學(xué)生會(huì)都會(huì)有新的“血液”流入，舊貌換新顏。

1、讓新生了解學(xué)生會(huì)

宣傳部要全面宣傳學(xué)生會(huì)以往的業(yè)績(jī)和活動(dòng)，充分顯示學(xué)生會(huì)是個(gè)積極向上，充滿歡樂(lè)的集體，讓新生全面了解學(xué)生會(huì)的工作，讓他們感到加入學(xué)生會(huì)能充分發(fā)揮自己的力量。

2、各部納新計(jì)劃，新生申請(qǐng)

學(xué)生會(huì)各部門都要抓緊時(shí)間對(duì)申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)的學(xué)生進(jìn)行初步考核，根據(jù)本部門的切實(shí)需要來(lái)選擇。

3、面試與錄用結(jié)果公布

學(xué)生會(huì)組織一次申請(qǐng)人面試，根據(jù)申請(qǐng)人的自述和自身特長(zhǎng)以及申請(qǐng)的部門，確定通過(guò)人員，最后以最快的時(shí)間向全院師生公布結(jié)果。

三、完善學(xué)生會(huì)規(guī)章制度

為了能夠很好的管理學(xué)生公，為了學(xué)生會(huì)更加有利的發(fā)展，應(yīng)制定和完善學(xué)生會(huì)的規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。

1、 建立學(xué)生會(huì)成員檔案

2、 進(jìn)一步明確三會(huì)制度

3、 工作計(jì)劃公開(kāi)欄

4、 工作情況備案

5、 工作簡(jiǎn)報(bào)

四、做好德育評(píng)估準(zhǔn)備工作

1、思想政治工作入宿舍

學(xué)生會(huì)應(yīng)組織人員定時(shí)進(jìn)入學(xué)生寢室，跟學(xué)生進(jìn)行深入的溝通，側(cè)面的進(jìn)行在思想政治上的積極引導(dǎo)，并以評(píng)比的方式激勵(lì)學(xué)生走向正確的思想道路。

2、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、先進(jìn)班集體等

根據(jù)上學(xué)期的表現(xiàn)來(lái)評(píng)比出優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班、先進(jìn)班集體。

五、為校文化藝術(shù)節(jié)做好準(zhǔn)備

1、校園舞蹈大賽

2、演講比賽

3、校園歌手大賽

4、主持人大賽

六、切實(shí)做好學(xué)生會(huì)工作

1、學(xué)生會(huì)全體成員大會(huì)

2、迎新晚會(huì);

3、校運(yùn)動(dòng)會(huì);籃球聯(lián)賽;其它體育活動(dòng)

4、網(wǎng)頁(yè)更新

主席團(tuán)及各個(gè)部門的工作計(jì)劃如下：

主席團(tuán)工作計(jì)劃

一、每周一次例會(huì)，對(duì)上一周工作進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)改進(jìn)工作中的不足，完善工作，并對(duì)一周的工作進(jìn)行安排布置。

二、繼續(xù)發(fā)揮主席團(tuán)的督導(dǎo)作用，對(duì)各部門對(duì)工作進(jìn)行不定時(shí)的抽查，本學(xué)期的抽查范圍將涉及每個(gè)部。

三、及時(shí)獲取同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，并對(duì)同學(xué)們提出的焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行力所能及的解決。

辦公室工作計(jì)劃

一、完善學(xué)生會(huì)規(guī)章制度

在實(shí)踐中逐漸完善學(xué)生會(huì)的規(guī)章制度，讓學(xué)生會(huì)的管理更加緊密，更加有利于學(xué)生會(huì)的發(fā)展。

二、做好文件上墻工作

對(duì)學(xué)校派發(fā)下來(lái)的通知，任務(wù)及活動(dòng)的通知及時(shí)地上墻，讓學(xué)生都能了解其中的內(nèi)容。

三、制定本學(xué)期學(xué)生工作大事表

在開(kāi)學(xué)之際，學(xué)生會(huì)的工作又從一個(gè)新的臺(tái)階逐步走向正軌，為了學(xué)生會(huì)能夠盡快的步入正軌，辦公室制定出本學(xué)期學(xué)生會(huì)大致度作目標(biāo)，讓各個(gè)部門都有一個(gè)奮斗目標(biāo)。

四、制定學(xué)生會(huì)成員一鑒表，學(xué)生會(huì)成員聯(lián)系方式

在新一屆學(xué)生會(huì)成立后，又很多新成員加入到這個(gè)集體，為了更方便的聯(lián)系彼此，辦公室做一份學(xué)生會(huì)成員一覽表，并附有聯(lián)系方式等等，分發(fā)的每個(gè)成員的手中。

五、為每項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備計(jì)劃書

辦公室是學(xué)生會(huì)重要的一個(gè)部門，在學(xué)院組織各個(gè)活動(dòng)之前，辦公室做出一個(gè)大概的企劃書，活動(dòng)的時(shí)間，內(nèi)容及意義，讓專屬部門更加明確的實(shí)行下一步的工作。

六、做好常規(guī)工作：工作簡(jiǎn)報(bào)、例會(huì)記錄等

對(duì)每次例會(huì)做好會(huì)議記錄，以便于以后查找。

文藝宣傳部工作計(jì)劃

一、協(xié)助學(xué)生會(huì)做好新生軍訓(xùn)工作，其它宣傳活動(dòng)

在開(kāi)學(xué)之際，文藝部全體成員都會(huì)盡力協(xié)助老師，交管，來(lái)做好新生的軍訓(xùn)工作，并向全校展現(xiàn)我們學(xué)生獨(dú)有的特長(zhǎng)。

二、搞好迎新工作，舉辦好迎新活動(dòng)

學(xué)生會(huì)通過(guò)學(xué)院組織的“唱響青春”歌唱大賽，以豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們放聲歌唱，唱出屬于自己的青春。同時(shí)，為學(xué)院選拔具有各類特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生代表，積極參加學(xué)校舉辦的各類比賽，為學(xué)院增添光彩。

三、舉辦“青春?jiǎn)⒑健敝黝}元旦晚會(huì)

在喜迎新年之際，文藝部組織策劃一年一度的大型元旦晚會(huì)，通過(guò)本次晚會(huì)拉近師生之間的距離，展示師生的文藝特長(zhǎng)，增加集體凝聚力，充分發(fā)揚(yáng)體育學(xué)院團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，并力爭(zhēng)打造體育學(xué)院“激揚(yáng)，奮發(fā)鍥而不舍”的招牌形象與氣質(zhì)。

四、搞好迎新期間我院的宣傳工作

在迎新之時(shí)，配合其它各部搞好迎新活動(dòng)，宣傳我院的成功業(yè)績(jī)和特點(diǎn)。

五、校運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳，

做好校運(yùn)會(huì)的宣傳板以及宣傳材料，通知到各個(gè)學(xué)院，全校宣傳校運(yùn)會(huì)的意義，以及參賽的項(xiàng)目及規(guī)則。

六、宣傳欄更新

學(xué)院的宣傳板由宣傳部負(fù)責(zé)，其內(nèi)容應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)更新，每一周更新一次宣傳板內(nèi)空，盡量多做一些與我們專業(yè)相關(guān)的知識(shí)與新聞。

八、發(fā)掘宣傳人才，培養(yǎng)宣傳骨干

通過(guò)日常生活，學(xué)習(xí)，來(lái)發(fā)現(xiàn)宣傳人才，例如：擅長(zhǎng)書法，繪畫，版面設(shè)計(jì)，文學(xué)等。

九、做好其它活動(dòng)的宣傳

校內(nèi)以及院內(nèi)組織開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)，宣傳部及時(shí)做好的相應(yīng)的宣傳工作。

體育部工作計(jì)劃

一、積極備戰(zhàn)校運(yùn)動(dòng)會(huì)

為了在校運(yùn)會(huì)上發(fā)揮我們的特長(zhǎng)，為學(xué)院增光，在9月末的校運(yùn)會(huì)來(lái)臨之前，組織好學(xué)生積極備戰(zhàn)，專項(xiàng)訓(xùn)練，找到的狀態(tài)，取得更好的成績(jī)。

二、“移動(dòng)杯”室內(nèi)五人制足球賽

體育部在課余時(shí)間組織開(kāi)展全校性的五人制足球聯(lián)賽，在比賽之前作好報(bào)名，分組等計(jì)劃，與其他部門積極配合，合理分配人員，組織好所有的比賽，讓所有的學(xué)生都能在比賽之余得到更多的快樂(lè)。

生活部工作計(jì)劃

一、各班生活委員定期反映同學(xué)們?cè)谏钪械囊恍﹩?wèn)題

生活部時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的課余生活，對(duì)學(xué)生在生活中遇到的一些困難給與及時(shí)的幫助。

二、定期檢查寢室衛(wèi)生，并及時(shí)將有關(guān)衛(wèi)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)成表

寢室衛(wèi)生是生活部栓查的重要方面，生活部定時(shí)對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行檢查，并做好記錄與統(tǒng)計(jì)。定期組織對(duì)樓前的垃圾進(jìn)行清理。

三、經(jīng)常為同學(xué)們介紹一些生活小常識(shí)

經(jīng)常在與學(xué)生溝通的同時(shí)或在宣傳板上向?qū)W生介紹一些生活小常識(shí)，讓學(xué)生能夠獨(dú)立的照顧好自己的生活。

四、明確寢室衛(wèi)生獎(jiǎng)懲制度

幫好寢室衛(wèi)生獎(jiǎng)懲制度，明確評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并通知到各個(gè)寢室，鼓勵(lì)大家共同保持環(huán)境衛(wèi)生。

五、繼續(xù)開(kāi)展“優(yōu)秀寢室”評(píng)比工作

為了激勵(lì)同學(xué)們能夠愛(ài)護(hù)和保持寢室衛(wèi)生，生活繼續(xù)開(kāi)展“優(yōu)秀寢室”的評(píng)選，制作流動(dòng)紅旗，定時(shí)檢查并更換流動(dòng)紅旗。

學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃

一、繼續(xù)實(shí)施課堂反饋制度

課堂反饋制度能夠反映出學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)部繼續(xù)實(shí)施反饋制度，希望能從老師當(dāng)中得到更多的反饋，給還院的學(xué)生管理工作指出明確道路。

二、繼續(xù)實(shí)施晚自習(xí)

大家一起上晚自習(xí)，在互相激勵(lì)的氣氛下，學(xué)習(xí)的欲望更加強(qiáng)烈，學(xué)生更能容易的吸限書本上的知識(shí)。

三、側(cè)面向?qū)W生介紹一些專業(yè)知識(shí)

學(xué)習(xí)部通過(guò)學(xué)生的日常生活或者適時(shí)組織一些趣味活動(dòng)來(lái)向?qū)W生介紹一些專業(yè)知識(shí)，給學(xué)生留下深刻印象，有利于記憶。

四、舉辦全院性的體育知識(shí)問(wèn)答

學(xué)習(xí)部通過(guò)上網(wǎng)搜集以及結(jié)合本專業(yè)所學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，

女生部工作計(jì)劃

一、定期檢查寢室衛(wèi)生

寢室衛(wèi)生是生活部栓查的重要方面，女生部定時(shí)對(duì)女生寢室進(jìn)行檢查，并做好記錄與統(tǒng)計(jì)。定期組織對(duì)樓前的垃圾進(jìn)行清理。

二、繼續(xù)開(kāi)展“優(yōu)秀寢室”評(píng)比工作

為了激勵(lì)同學(xué)們能夠愛(ài)護(hù)和保持寢室衛(wèi)生，生活繼續(xù)開(kāi)展“優(yōu)秀寢室”的評(píng)選，制作流動(dòng)紅旗，定時(shí)檢查并更換流動(dòng)紅旗。

三、做好對(duì)女生安全工作教育

應(yīng)學(xué)校相關(guān)要求，提高安全防患意識(shí)，嚴(yán)禁夜不歸宿的情況出現(xiàn)。尤其對(duì)女同學(xué)的安全教育尤為重要，務(wù)必做到按時(shí)歸寢。

隨著炎炎夏季的到來(lái),我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)在院領(lǐng)導(dǎo)以及老師的大力幫助下,順利完成了上半學(xué)期的學(xué)生工作。在新學(xué)期伊始,我們將繼續(xù)以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，鞏固黨、團(tuán)先進(jìn)性教育成果，繼承和發(fā)揚(yáng)我院學(xué)生會(huì)的工作優(yōu)良傳統(tǒng)。以促學(xué)風(fēng)、抓特色為工作思路，以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為宗旨，以全心全意為全校師生服務(wù)為目標(biāo)，獨(dú)立自主地開(kāi)展一系列高品位、深內(nèi)涵的特色活動(dòng)，為豐富校園文化生活和學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。我們將沿襲上學(xué)期學(xué)生會(huì)工作中的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行突破和創(chuàng)新，這對(duì)我們不僅是一種壓力，更是一種動(dòng)力。

總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái)。我們學(xué)生會(huì)將以團(tuán)結(jié)、求實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新;為宗旨，以打造有戰(zhàn)斗力、有凝聚力的集體為目標(biāo)，制定圍繞一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生為主的工作計(jì)劃。我們學(xué)生會(huì)各部門都要解放思想,積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性,力創(chuàng)一些擁有我們體育學(xué)院特色的精品活動(dòng)，鍛煉我院學(xué)生創(chuàng)新思維，開(kāi)拓我院學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)復(fù)合型人才。為了更好的服務(wù)于同學(xué)們，我們下學(xué)期將開(kāi)展一系列獨(dú)具特色的活，具體安排如下：

一， 舉行“雙評(píng)比雙創(chuàng)優(yōu)”

為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，我院將舉辦雙評(píng)比雙創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),通過(guò)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師組織學(xué)生干部對(duì)宿舍的衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格徹查,做好安全用電的宣傳工作,確保同學(xué)們的安全的同時(shí)也使我們?cè)涸趯W(xué)校的活動(dòng)中取得更好的成績(jī)。

二， 開(kāi)展“樸屯獻(xiàn)愛(ài)心” 活動(dòng)

在學(xué)雷鋒活動(dòng)月到來(lái)之際，體育學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)將積極組織同學(xué)們像雷鋒同志學(xué)習(xí)，開(kāi)展樸屯獻(xiàn)愛(ài)心” 活動(dòng)，充分發(fā)揚(yáng)我們學(xué)校以雷鋒精神育人的宗旨，也為我院及學(xué)校樹(shù)立了良好的形象。

三， 舉辦全校體育文化節(jié)

本屆體育文化節(jié)以“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，面向全體學(xué)生;發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)”為宗旨，倡導(dǎo)“健康校運(yùn)、綠色校運(yùn)、人文校運(yùn)”的理念，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，讓學(xué)生在參與在活動(dòng)中豐富體驗(yàn)，樹(shù)立信心，并推動(dòng)我校體育和藝術(shù)教育達(dá)到新的水平。

比賽主要包括籃球比賽、室內(nèi)“五人制足球”、毽球比賽、拔河比賽等。各學(xué)院積極參與其中，通過(guò)比賽加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)集體榮譽(yù)感的認(rèn)識(shí)，將我們體育學(xué)院團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神傳遞各兄弟學(xué)院。

四， 舉辦校園體育健康知識(shí)比賽

第7篇：學(xué)雷鋒活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)、各位家長(zhǎng)、與會(huì)的同志們：

大家上午好！（我叫李xx,是社區(qū)的一名五老志愿者，今天由我來(lái)主持中陽(yáng)里社區(qū)第五屆陽(yáng)光少年夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式）

隨著七月的流火，伴隨同學(xué)們成長(zhǎng)體驗(yàn)之旅的中陽(yáng)里社區(qū)第五屆陽(yáng)光少年夏令營(yíng)就要開(kāi)營(yíng)啦！在這里，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表社區(qū)關(guān)工委向大家介紹出席今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是：

xx

參加今天活動(dòng)的還有中陽(yáng)里社區(qū)五老志愿者、各位同學(xué)及家長(zhǎng)，社區(qū)居委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和同志們。讓我們以掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們、同學(xué)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

大家知道，夏令營(yíng)活動(dòng)是深受少年兒童喜愛(ài)的品牌活動(dòng)，對(duì)豐富少年兒童的暑期生活，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，鍛煉一技之長(zhǎng)，陶冶道德情操，提高全面素質(zhì)有著重大的意義和顯著的作用。今年，我社區(qū)將在以往工作的基礎(chǔ)上，發(fā)揮社區(qū)的優(yōu)勢(shì)，依靠五老志愿者隊(duì)伍，繼續(xù)舉辦夏令營(yíng)活動(dòng)，進(jìn)而推動(dòng)社區(qū)關(guān)心下一代工作深入開(kāi)展。

今天的開(kāi)營(yíng)儀式共有五項(xiàng)議程。

下面，進(jìn)行第一項(xiàng)議程，請(qǐng)小營(yíng)員為到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和五老志愿者佩戴紅領(lǐng)巾，請(qǐng)小營(yíng)員上臺(tái)。

下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程，請(qǐng)xx關(guān)工委副主任吳xx同志宣布開(kāi)營(yíng)：（我宣布：xx街中陽(yáng)里社區(qū)第五屆陽(yáng)光少年夏令營(yíng)——開(kāi)營(yíng)?。?/p>

下面進(jìn)行第三項(xiàng)議程，請(qǐng)xx街工委副書記劉xx同志向小營(yíng)員授旗！小營(yíng)員李嘉俊接旗。

下面進(jìn)行第四項(xiàng)議程，大會(huì)發(fā)言。

首先請(qǐng)五老志愿者代表李xx同志發(fā)言，大家歡迎。

下面請(qǐng)小營(yíng)員代表丁xx同學(xué)發(fā)言，大家歡迎。

下面進(jìn)行第五項(xiàng)議程，請(qǐng)xx關(guān)工委副主任吳桂林同志講話，大家歡迎。

同志們，同學(xué)們，剛才，五老志愿者代表和小營(yíng)員代表的發(fā)言很精彩，展現(xiàn)出高昂的士氣和良好的精神風(fēng)貌；吳桂林同志的講話充滿了深情，他不但充分肯定了舉辦夏令營(yíng)活動(dòng)的重大意義，而且提出了殷切的希望，讓我們按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，全力以赴地辦好社區(qū)夏令營(yíng)活動(dòng)。

本屆夏令營(yíng)活動(dòng)從7月15日開(kāi)始，計(jì)劃到8月15日結(jié)束，期間，共安排"安全法制教育、愛(ài)國(guó)主義教育，思想道德實(shí)踐，才藝展示，陽(yáng)光體育、讀書會(huì)"等六大系列活動(dòng)。活動(dòng)安排表和小營(yíng)員守則已經(jīng)陸續(xù)發(fā)到同學(xué)們手中，希望各位同學(xué)要珍惜這次難得的學(xué)習(xí)、鍛煉機(jī)會(huì)，在夏令營(yíng)活動(dòng)中，培養(yǎng)良好的思想作風(fēng)，學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，樹(shù)立牢固的紀(jì)律觀念，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，為今后的健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。

我們堅(jiān)信，在關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)，街道和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，五老志愿者和同學(xué)們、家長(zhǎng)們的共同努力下，我們的夏令營(yíng)一定會(huì)獲得圓滿成功！

同志們，同學(xué)們，xx街中陽(yáng)里社區(qū)第五屆陽(yáng)光少年夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式的全部議程進(jìn)行完畢。下面，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)退席，與同學(xué)們共同參觀書畫作品、學(xué)雷鋒簡(jiǎn)報(bào)展。

最后，我宣布：2016年陽(yáng)光少年夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式到此結(jié)束！

夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式程序及主持詞

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位隊(duì)員：（主持人確定）

上午好！

我們是幸福的一代，我們是成長(zhǎng)的一代，我們是更需要磨礪的一代。因?yàn)?，磨礪能給予人強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的意志，成功的信念。由通州團(tuán)市委、通州市科協(xié)聯(lián)合主辦的九屆通州市少先隊(duì)員"磨礪DD我能行"科普夏令營(yíng)讓我們今天相聚在這里，共同體驗(yàn)?zāi)サZ的快樂(lè)，感受科技的奧妙。

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加今天開(kāi)營(yíng)儀式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是通州市科協(xié)李國(guó)新主席，南通軍分區(qū)教導(dǎo)隊(duì)高隊(duì)長(zhǎng)，團(tuán)市委曹銳叔叔，團(tuán)市委肖銀銀阿姨。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！

請(qǐng)少先隊(duì)員代表為領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾（準(zhǔn)備紅領(lǐng)巾、提前通知少先隊(duì)員代表）。

下面我宣布夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式正式開(kāi)始，全體起立，出（隊(duì)旗）旗（人員落實(shí)、隊(duì)旗），奏（隊(duì)樂(lè)）樂(lè)（落實(shí)人員播放音樂(lè)、樂(lè)曲準(zhǔn)備），行隊(duì)禮！

（出旗畢）禮畢！齊唱隊(duì)歌！

（隊(duì)歌畢）請(qǐng)坐下！

夏令營(yíng)的成功舉辦少不了社會(huì)方方面面的支持與參與。下面有請(qǐng)通州市科協(xié)李國(guó)新主席致賀詞，掌聲歡迎！

謝謝李主席。

良好的紀(jì)律是鐵，是鋼，是成功舉辦活動(dòng)的保證，同樣，本次活動(dòng)也有比較嚴(yán)格的紀(jì)律，下面請(qǐng)南通軍分區(qū)教導(dǎo)隊(duì)高隊(duì)長(zhǎng)宣講營(yíng)規(guī)、紀(jì)律，掌聲歡迎。

感謝高隊(duì)長(zhǎng)。我們都是懂禮貌守紀(jì)律的好隊(duì)員，我們一定能夠遵從教官叔叔的安排，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，好好鍛煉，好好磨礪 !

下面請(qǐng)團(tuán)市委曹銳叔叔向營(yíng)員代表授營(yíng)旗?。ㄊ谄烨?、播放人員、營(yíng)旗）

開(kāi)營(yíng)儀式到此結(jié)束，全體起立，退旗，奏樂(lè)，行隊(duì)禮！

（退旗結(jié)束）禮畢，請(qǐng)坐下。

夏令營(yíng)見(jiàn)面會(huì)主持詞

在社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，今天我們歡聚一堂，在這里隆重舉行天翔助學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容：資助人與同學(xué)們的見(jiàn)面會(huì)。首先對(duì)各位的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！

1、天翔助學(xué)是我們?nèi)T峽市義工分會(huì)"三天"公益之旅的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是一個(gè)幫暫時(shí)貧困的學(xué)生找資助人，幫有熱心有愛(ài)心的人士聯(lián)系想資助的學(xué)生的一個(gè)平臺(tái)。我們通過(guò)各種渠道收集到貧困學(xué)生的信息之后，需要進(jìn)行家庭走訪和信息核實(shí)工作，因?yàn)槲覀兊耐瑢W(xué)們大部分都是來(lái)自山區(qū)農(nóng)村，條件非常嚴(yán)酷，但為了把天翔助學(xué)工作做好做實(shí)，我們的義工朋友們堅(jiān)持一個(gè)一個(gè)走訪，一家一家核實(shí)，不辭辛苦、放棄節(jié)假日、自費(fèi)自助堅(jiān)持完成這個(gè)工作。讓我們通過(guò)一段視頻來(lái)共同感受一下天翔助學(xué)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)所走過(guò)的路。（播放天翔助學(xué)視頻）

2、看完了視頻，我相信在座的朋友們心中都洋溢著濃濃的愛(ài)和滿滿的感動(dòng)，特別是一部分受邀來(lái)到夏令營(yíng)活動(dòng)的孩子們。樂(lè)善好施是中華民族的傳統(tǒng)美德；扶貧濟(jì)困是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。今天的見(jiàn)面會(huì)我們邀請(qǐng)到了天翔助學(xué)的一部分資助人。孩子們，今天，資助你們繼續(xù)讀書的叔叔阿姨來(lái)到我們的現(xiàn)場(chǎng)，下面我一組一組介紹資助人和被資助的同學(xué)們，讓這些可敬的資助人牽著你們的手，開(kāi)始一段更有意義的人生旅程。介紹到你們的時(shí)候起立揮手示意。（介紹資助人和受助學(xué)生一組一組見(jiàn)面）

3、朋友們，在剛才短暫的介紹工程中，是不是心里有所感觸？有所感動(dòng)？那是因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)有很多的愛(ài)心人士，他們擁有一顆慈善友愛(ài)的心靈。我相信，今天只是個(gè)美好的開(kāi)始，今后，我們的手將拉得更緊，我們的將心貼得更近，我們將用愛(ài)筑起心的長(zhǎng)城，用助學(xué)托起更多的希望。下面有請(qǐng)一位資助人代表發(fā)言。談?wù)勊母惺?。（資助人代表發(fā)言）

4、奉獻(xiàn)愛(ài)心，能力不分大小，捐資助學(xué)，善舉不分先后。請(qǐng)?jiān)试S我向每一位可敬可愛(ài)的資助人再一次說(shuō)聲：謝謝！愛(ài)心助學(xué)，傳遞的是愛(ài)心，放飛的是希望，此刻，我相信臺(tái)下可愛(ài)的孩子們一定有滿腔的話想對(duì)可敬的叔叔阿姨們?cè)V說(shuō)吧?，F(xiàn)在有請(qǐng)受助學(xué)生代表發(fā)言。（受助學(xué)生代表發(fā)言）

5、捐資助學(xué)，德澤流芳。我們從今天的助學(xué)活動(dòng)中，看到了社會(huì)各界對(duì)弱勢(shì)群體的愛(ài)心、關(guān)心和責(zé)任。天翔助學(xué)走到今天，當(dāng)然離不開(kāi)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)。下面有請(qǐng)三門峽市慈善總會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)楊會(huì)長(zhǎng)講話?。ù壬瓶倳?huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)講話）

6、我們的天翔助學(xué)平臺(tái)不大，但我們?cè)谧鲋饬x重大的小事；我們的義工分會(huì)成員不多，但每一個(gè)人都是熱情細(xì)心的工作；我們的活動(dòng)不是太多，但每一次活動(dòng)我們都追求做到完美……對(duì)于義工分會(huì)的事兒，我們的會(huì)長(zhǎng)可能想說(shuō)的更多。下面有請(qǐng)義工分會(huì)會(huì)長(zhǎng)致詞。（義工分會(huì)會(huì)長(zhǎng)答謝致辭）

7、今天下午是我們的資助人和孩子們的見(jiàn)面會(huì)，下面我們就留出一段時(shí)間給他們，聊聊學(xué)習(xí)、聊聊生活、聊聊未來(lái)、聊聊各種親情友情吧。時(shí)間20分鐘。（資助人和受助學(xué)生交流溝通）

第8篇：學(xué)雷鋒活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文

[關(guān)鍵詞]人文素養(yǎng) 學(xué)生文化 團(tuán)學(xué)工作

[中圖分類號(hào)]G47 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-5349（2016）24-0164-03

一、問(wèn)題提出

從發(fā)揮團(tuán)學(xué)工作的作用來(lái)看，團(tuán)學(xué)組織的組織建設(shè)、團(tuán)學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)以及團(tuán)學(xué)管理的工作，有待于突出重點(diǎn)、明確目標(biāo)、強(qiáng)化管理。從發(fā)揮三個(gè)部分在學(xué)生成長(zhǎng)中的合力來(lái)看，有待于凝練和提出能夠指導(dǎo)、引領(lǐng)團(tuán)學(xué)工作的核心理念、構(gòu)建以核心理念為主線的學(xué)生文化體系，把學(xué)生文化貫穿團(tuán)學(xué)組織建設(shè)的全過(guò)程、落實(shí)到團(tuán)學(xué)工作的各層次、完善到團(tuán)學(xué)工作管理的各方面。

（一）團(tuán)學(xué)組織建設(shè)有待于塑魂

團(tuán)學(xué)組織建設(shè)是團(tuán)學(xué)工作發(fā)揮作用的基礎(chǔ)工程，團(tuán)學(xué)組織建設(shè)要按照學(xué)生的規(guī)模、班級(jí)，開(kāi)展活動(dòng)的情況設(shè)置相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，形成組織管理體系、明確組織機(jī)構(gòu)中各個(gè)部門的職能。在各個(gè)部門設(shè)置崗位，提出職責(zé)、權(quán)利、要求等崗位規(guī)范。按照崗位規(guī)范聘請(qǐng)學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)崗位，承擔(dān)崗位任務(wù)，執(zhí)行團(tuán)學(xué)工作的具體任務(wù)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，團(tuán)學(xué)組織建設(shè)所存在的問(wèn)題，有管理學(xué)層面的組織體系、組織結(jié)構(gòu)、組織職能、崗位職責(zé)以及管理關(guān)系等方面的不同程度問(wèn)題，更有團(tuán)學(xué)組織建設(shè)的宗旨和目的不明確、缺乏或沒(méi)有核心理念、與學(xué)校精神不匹配等問(wèn)題，這些問(wèn)題所體現(xiàn)的是團(tuán)學(xué)組織建設(shè)的靈魂問(wèn)題，也就是團(tuán)學(xué)組織建設(shè)有待于塑魂。

（二）團(tuán)學(xué)活動(dòng)開(kāi)展作用的合力有待于打造

作為學(xué)生人文素養(yǎng)提升的主渠道、作為多數(shù)學(xué)生社會(huì)化的最后階段自主性、獨(dú)立性以及獨(dú)立人格形成的重要階段，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣，思想性、實(shí)踐性、理論性強(qiáng)的團(tuán)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在自主組織、自主完成、自主評(píng)價(jià)的過(guò)程中成長(zhǎng)有著極為重要的作用和意義。調(diào)查表明，團(tuán)學(xué)活動(dòng)開(kāi)展所存在的問(wèn)題，有單項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范和運(yùn)行欠到位、活動(dòng)體系少整體設(shè)計(jì)、活動(dòng)之間缺關(guān)聯(lián)等問(wèn)題，更有團(tuán)學(xué)活動(dòng)宗旨和目的缺乏核心理念的指導(dǎo)、各行其是甚至于沖突，減弱了團(tuán)學(xué)活動(dòng)在提升學(xué)生人文素養(yǎng)中的應(yīng)有作用，也就是團(tuán)學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展有待于打造合力。

（三）團(tuán)學(xué)工作管理有待于從科學(xué)化角度加強(qiáng)

調(diào)研顯示，團(tuán)學(xué)工作管理是一個(gè)較為普遍的薄弱環(huán)節(jié)，表現(xiàn)為團(tuán)學(xué)工作在學(xué)生工作中的地位作用的明確和細(xì)化、團(tuán)學(xué)工作崗位規(guī)范的明確、團(tuán)學(xué)工作的計(jì)劃、總結(jié)、考核等管理制度體系建設(shè)的系統(tǒng)化，更表現(xiàn)在學(xué)生工作本身缺乏理念支撐和落實(shí)。

團(tuán)學(xué)組織的組織建設(shè)、團(tuán)學(xué)活動(dòng)以及團(tuán)學(xué)管理工作的科學(xué)管理，都要求F學(xué)工作必須有明確理念體系來(lái)指導(dǎo)，要有在理念體系為主線的制度體系和行為體系，筆者稱之為具有核心理念的學(xué)生文化體系。

二、以“自強(qiáng)、堅(jiān)韌、誠(chéng)信、謙和”為核心理念的學(xué)生文化構(gòu)建

（一）學(xué)生文化的內(nèi)涵與外延界定

學(xué)生文化在學(xué)校中是學(xué)校文化的子概念，屬于學(xué)校文化中的一種主體文化，類似于教師文化。由于學(xué)校的根本任務(wù)是有目的、有計(jì)劃、有組織培養(yǎng)人的機(jī)構(gòu)，學(xué)校行為的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是培養(yǎng)出有一定規(guī)格的學(xué)生。所以在學(xué)校文化體系中，學(xué)生文化最為重要。考慮到目前教育領(lǐng)域中學(xué)界和業(yè)界對(duì)學(xué)生文化還沒(méi)有權(quán)威的統(tǒng)一界定，也考慮到研究問(wèn)題的需要，結(jié)合筆者在幼兒園文化研究中的思考，認(rèn)為學(xué)生文化（主要是大學(xué)生文化）是以大學(xué)文化為基礎(chǔ)，結(jié)合所在學(xué)校專業(yè)特點(diǎn)、辦學(xué)層次、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面要求，凝練概括而形成的、學(xué)生共同遵循的、有獨(dú)特價(jià)值取向的學(xué)生成長(zhǎng)理念為核心，集學(xué)生學(xué)習(xí)、科研、實(shí)踐等方面的理念體系，及承載理念體系的行為方式和物質(zhì)形態(tài)共同組成的有機(jī)整體。

對(duì)于學(xué)生文化的外延，筆者認(rèn)為學(xué)生文化包括組織文化和要素文化。學(xué)生組織文化進(jìn)而分為學(xué)校學(xué)生文化、學(xué)院學(xué)生文化、年級(jí)學(xué)生文化、班級(jí)學(xué)生文化、寢室學(xué)生文化、社團(tuán)學(xué)生文化等正式組織文化和各種非正式組織文化。學(xué)生要素文化主要指學(xué)生個(gè)體獨(dú)特的世界觀、人生觀和價(jià)值觀為主要內(nèi)容的理念體系。學(xué)生組織文化在整體上要與學(xué)校文化相匹配和相一致，又要有自身的特點(diǎn)。學(xué)生要素文化應(yīng)該在學(xué)生組織文化的影響下更具有個(gè)別差異性。

（二）把“自強(qiáng)、堅(jiān)韌、誠(chéng)信、謙和”作為學(xué)生文化的核心理念

根據(jù)學(xué)校提出的“和成?育秀”的學(xué)校精神、培育“自信、和諧、競(jìng)成、人文”的校園文化以及具有國(guó)際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型人才的要求，結(jié)合英語(yǔ)學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)、學(xué)生發(fā)展現(xiàn)狀和成長(zhǎng)要求，筆者把英語(yǔ)學(xué)院學(xué)生文化的核心理念界定為“自強(qiáng)、堅(jiān)韌、誠(chéng)信、謙和”。

1.自強(qiáng)，也即自強(qiáng)不息

主要涵義為自己努力向上。自我勉勵(lì)，奮發(fā)圖強(qiáng)。《禮記?學(xué)記》：“知困，然后能自強(qiáng)也?！眹?guó)家自力圖強(qiáng)?！端问?董槐傳》：“外有敵國(guó)，則其計(jì)先自強(qiáng)，自強(qiáng)者，人畏我，我不畏人?！毙奚碜粤ⅲ粩嗵嵘屯晟谱约?。唐 李咸用《送人》詩(shī)：“眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)。”

“自強(qiáng)”精神主要源于浙江人的文化品質(zhì)。在歷史發(fā)展的過(guò)程中，從大禹的“因勢(shì)利導(dǎo)，敬業(yè)治水”而三過(guò)家門而不入”，到越王勾踐的“臥薪嘗膽，勵(lì)志奮發(fā)”，孕育浙江人似乎從不為困難和逆境所折服的自強(qiáng)精神，成為浙江人的共同文化特質(zhì)。尤其改革開(kāi)放的近四十年，自強(qiáng)不息的浙江人，在薄弱的工業(yè)基礎(chǔ)上、在沒(méi)有地下資源的情況下、在缺乏國(guó)外資本支持情況下，浙江人不等不靠，他們臥薪嘗膽，埋頭苦干，跑碼頭、闖天下，興起了艱苦創(chuàng)業(yè)的改革大潮。為了實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，他們什么苦都能吃，什么臟活、苦活、累活都肯干。自強(qiáng)不息的信念，讓浙江人闖出了獨(dú)具浙江特色的內(nèi)生性經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展道路。

2.堅(jiān)韌，也即堅(jiān)忍不拔

主要涵義為牢固，結(jié)實(shí)，硬，堅(jiān)固、堅(jiān)實(shí)、堅(jiān)如磐石。不動(dòng)搖，不改變，堅(jiān)決、堅(jiān)信。牢固、結(jié)實(shí)的東西或陣地，中堅(jiān)、攻堅(jiān)、披堅(jiān)執(zhí)銳。概述之主要有兩層意義，指物體，堅(jiān)固而柔韌，不容易折斷。指人的性格品質(zhì)，不屈不撓、意志堅(jiān)定、堅(jiān)忍有韌性。

“堅(jiān)韌”精神也源于浙江人的文化品質(zhì)。浙江人一旦確立了奮斗目標(biāo)，就會(huì)百折不撓、堅(jiān)持不懈地干下去，有一股志在必得、不達(dá)目的誓不罷休的韌勁。對(duì)于認(rèn)準(zhǔn)了的事，想盡千方百計(jì)，走過(guò)千山萬(wàn)水，說(shuō)遍千言萬(wàn)語(yǔ)，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，絕不半途而廢。一個(gè)地方?jīng)]有發(fā)展余地，就換個(gè)地方接著干；一種辦法行不通，就另找路子，開(kāi)辟新的發(fā)展天地。浙江人從不言敗。失敗了，不怨天，不尤人，放下包袱，一切從頭再來(lái)。破產(chǎn)了，不灰心，不喪氣，打工賺錢，另起爐灶。沒(méi)有放不下的架子，]有抹不去的面子，有一股愈挫愈勇的韌勁，就像醇厚的紹興黃酒，后勁十足。

3.誠(chéng)信，也即誠(chéng)實(shí)守信

“誠(chéng)”即誠(chéng)實(shí)誠(chéng)懇，主要指主體真誠(chéng)的內(nèi)在道德品質(zhì)；“信”即信用信任，主要指主體“內(nèi)誠(chéng)”的外化?！罢\(chéng)”更多地指“內(nèi)誠(chéng)于心”，“信”則側(cè)重于“外信于人”?！罢\(chéng)”與“信”組合，基本含義是指誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，講求信用。

“誠(chéng)信”精神是“和成?育秀”學(xué)校精神的內(nèi)在涵義，更是浙江人的文化本性。在浙江，誠(chéng)信與義利關(guān)系緊密，體現(xiàn)為在義利雙行的過(guò)程中恪守自信、實(shí)誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、守信。由于自然稟賦的局限，使得浙江素來(lái)具有重商的氛圍，“以人為本，注重民生”，通過(guò)發(fā)展商業(yè)來(lái)改善百姓的生活品質(zhì)被浙江人看作社會(huì)和諧、國(guó)家安定的根基。從先秦的“農(nóng)末俱利”的觀點(diǎn)，東漢計(jì)然的“農(nóng)商并舉”思想，黃宗羲的“工商皆本”的思想，永嘉學(xué)派葉適的“事功學(xué)說(shuō)”，演變到永康學(xué)派陳亮的“義利雙行”，造就了浙江十分發(fā)達(dá)的商業(yè)文化，完全不同于儒家的“重農(nóng)輕商”價(jià)值觀?！傲x利雙行”商業(yè)文化孕育了歷代浙江的“講義守信”誠(chéng)信觀。先秦范蠡信奉“務(wù)完物，無(wú)息幣”和“無(wú)敢居奇”“正心求也”，國(guó)藥老字號(hào)胡慶余堂自建立起就奉行“戒欺”“采辦務(wù)真”“真不二欺”，創(chuàng)辦者胡雪巖奉行“有誠(chéng)信便能立世，無(wú)誠(chéng)信則會(huì)失世”的誠(chéng)信經(jīng)商準(zhǔn)則。與商業(yè)文化共生的“誠(chéng)信”精神成為浙江人的文化基因。

4.謙和，也即謙遜低調(diào)

主要涵義體現(xiàn)為和氣、低調(diào)，謙遜易接近、謙虛平和以及一種一心向善，心如止水的境界?！稌x書?良吏傳?鄧攸》：“性謙和，善與人交，賓無(wú)貴賤，待之若一?！?/p>

“謙和”精神主要源于學(xué)校的主要內(nèi)容為“養(yǎng)謙和品格、筑和諧校園、育優(yōu)秀人才”的“和成?育秀”學(xué)校精神。在浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的學(xué)校精神“和成”中，主要含義為和諧、融洽、謙和、誠(chéng)信。和成既是越秀人做人、做事、做學(xué)問(wèn)的基本準(zhǔn)則，也是師生成人成才價(jià)值觀的體現(xiàn)。和成要求師生以謙和的品行與人溝通、與人合作、和諧共處；誠(chéng)信處世、追求卓越。謙和也是浙江人特色鮮明的文化性格，歷史上的浙江社會(huì)長(zhǎng)期處于較為穩(wěn)定狀態(tài)，人們性情較為溫和，善于接納外來(lái)族群，注重社會(huì)共同體的建設(shè)。無(wú)論是歷代西湖的疏浚，還是各地水利設(shè)施的建設(shè)，都反映出人們?cè)诮ㄔO(shè)社會(huì)共同體時(shí)的積極心態(tài)，政府和民間有著良好的互動(dòng)，造就了和衷共濟(jì)、天人合一、人我共生的人生情懷和精神品質(zhì)。

（三）構(gòu)建以“自強(qiáng)、堅(jiān)韌、誠(chéng)信、謙和”為核心理念的學(xué)生文化體系

學(xué)生文化是以獨(dú)特價(jià)值取向核心理念為主線，集學(xué)生理念文化、學(xué)生行為文化和學(xué)生物質(zhì)文化于一體的體系。構(gòu)建“自強(qiáng)、堅(jiān)韌、誠(chéng)信、謙和”為核心理念的學(xué)生文化體系，主要工作就是在細(xì)化解讀核心理念的基礎(chǔ)上，對(duì)核心理念也即文化基因進(jìn)行教育學(xué)解讀，把核心理念落實(shí)到學(xué)生人文素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)上、落實(shí)到團(tuán)學(xué)組織建設(shè)目標(biāo)上和團(tuán)學(xué)工作管理的目標(biāo)上。進(jìn)而把構(gòu)建學(xué)生理念文化、學(xué)生行為文化和學(xué)生物質(zhì)文化，形成學(xué)生文化體系。

1.“自強(qiáng)、堅(jiān)韌、誠(chéng)信、謙和”核心理念的解讀

為把核心理念落實(shí)到學(xué)生人文素養(yǎng)培養(yǎng)的實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，有必要從詞匯學(xué)、詞源學(xué)、語(yǔ)義學(xué)在對(duì)“自強(qiáng)、堅(jiān)韌、誠(chéng)信、謙和”進(jìn)行解讀，有必要從學(xué)校人才培養(yǎng)、學(xué)校文化傳承以及浙江和紹興文化傳統(tǒng)和文化傳承角度解讀核心理念體系的獨(dú)特意義，形成核心理念的多層次多類型的涵義體系。

2.“自強(qiáng)、堅(jiān)韌、誠(chéng)信、謙和”核心理念的教育學(xué)解讀

核心理念的教育學(xué)解讀，就是核心理念及其不同層面不同類型的內(nèi)涵，落實(shí)到學(xué)生的人文素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)上、落實(shí)到團(tuán)學(xué)組織建設(shè)目標(biāo)上、落實(shí)到團(tuán)學(xué)工作管理的目標(biāo)上。形成體現(xiàn)“自強(qiáng)、堅(jiān)韌、誠(chéng)信、謙和”核心素養(yǎng)的人才培養(yǎng)規(guī)格、人文素養(yǎng)培養(yǎng)規(guī)格以及以相應(yīng)活動(dòng)體系為主體的人文素養(yǎng)形成的培養(yǎng)體系，建設(shè)能促進(jìn)“自強(qiáng)、堅(jiān)韌、誠(chéng)信、謙和”人文素養(yǎng)得到有效落實(shí)的團(tuán)學(xué)組織體系，構(gòu)建能保障學(xué)生人文素養(yǎng)目標(biāo)和團(tuán)學(xué)組織建設(shè)較好落實(shí)的團(tuán)學(xué)工作管理體系。

3.以“自強(qiáng)、堅(jiān)韌、誠(chéng)信、謙和”為核心理念的學(xué)生文化體系構(gòu)建

根據(jù)體現(xiàn)“自強(qiáng)、堅(jiān)韌、誠(chéng)信、謙和”核心理念的學(xué)生人文素養(yǎng)培養(yǎng)方案中的人才培養(yǎng)目標(biāo)規(guī)格和素質(zhì)培養(yǎng)規(guī)格的要求，從學(xué)生理念文化、學(xué)生行為文化、學(xué)生物質(zhì)文化三個(gè)方面進(jìn)行建設(shè)，形成能把自強(qiáng)、堅(jiān)韌、誠(chéng)信、謙和”核心理念落實(shí)到位的學(xué)生文化體系。學(xué)生理念文化主要是構(gòu)建學(xué)生教育教學(xué)各方面的理念體系，學(xué)生行為文化主要建設(shè)學(xué)生學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的管理制度，規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)生物質(zhì)文化主要以教室、寢室、活動(dòng)室文化載體為主，開(kāi)展學(xué)生物質(zhì)文化建設(shè)，讓教室、寢室等活動(dòng)成為人文素養(yǎng)形成的重要陣地。

三、基于“自強(qiáng)、堅(jiān)韌、誠(chéng)信、謙和”學(xué)生文化的團(tuán)學(xué)工作實(shí)踐體系

學(xué)生文化作為團(tuán)學(xué)活動(dòng)的主線，就是把“自強(qiáng)、堅(jiān)韌、誠(chéng)信、謙和”理念，落實(shí)到團(tuán)學(xué)組織的組織建設(shè)中，落實(shí)到團(tuán)學(xué)的各項(xiàng)開(kāi)展活動(dòng)中，落實(shí)到團(tuán)學(xué)工作管理的各項(xiàng)制度建設(shè)中，讓團(tuán)學(xué)工作的三個(gè)組成部分在學(xué)院學(xué)生成長(zhǎng)中形成合力。

（一）以團(tuán)學(xué)組織建設(shè)為載體

以社團(tuán)組織建設(shè)為載體，就是把團(tuán)學(xué)工作的開(kāi)展，落實(shí)到各種各樣的團(tuán)學(xué)組織中，根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)的需要，在現(xiàn)有團(tuán)學(xué)組織的基礎(chǔ)上，圍繞“自強(qiáng)、堅(jiān)韌、誠(chéng)信、謙和”，系統(tǒng)設(shè)計(jì)和構(gòu)建分層次分類型、綜合和專項(xiàng)相結(jié)合的團(tuán)學(xué)組織體系和管理體系。

1.按照“自強(qiáng)、堅(jiān)韌、誠(chéng)信、謙和”素養(yǎng)培養(yǎng)需要設(shè)置、改造針對(duì)性較強(qiáng)的單項(xiàng)和綜合性社團(tuán)組織

迎接新生、畢業(yè)晚會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、義工等團(tuán)學(xué)活動(dòng)，要更具體更明確提出“自強(qiáng)、堅(jiān)韌、誠(chéng)信、謙和”等素養(yǎng)的培養(yǎng)要求。英語(yǔ)競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等也要注重“自強(qiáng)、堅(jiān)韌、誠(chéng)信、謙和”的培養(yǎng)。

2.把“自強(qiáng)、堅(jiān)韌、誠(chéng)信、謙和”的培養(yǎng)落實(shí)到團(tuán)學(xué)管理體系建設(shè)中

要把“自強(qiáng)、堅(jiān)韌、誠(chéng)信、謙和”素養(yǎng)的培養(yǎng)體現(xiàn)到體現(xiàn)團(tuán)學(xué)組織建設(shè)的組織體系、組織結(jié)構(gòu)、組織職能、崗位職責(zé)以及管理關(guān)系各個(gè)方面和環(huán)節(jié)上，通過(guò)團(tuán)學(xué)組織建設(shè)的宗旨和目的礪涫怠白鄖?、坚韧、抽e擰⑶和”素養(yǎng)的培養(yǎng)要求，賦予團(tuán)學(xué)組織建設(shè)于靈魂問(wèn)題。

（二）以團(tuán)學(xué)活動(dòng)體系建設(shè)為抓手

以團(tuán)學(xué)活動(dòng)體系建設(shè)為抓手，就是把團(tuán)學(xué)組織活動(dòng)的開(kāi)展作為團(tuán)學(xué)工作的基本方式，從團(tuán)學(xué)工作的計(jì)劃安排、團(tuán)學(xué)工作的進(jìn)展以及團(tuán)學(xué)工作的總結(jié)檢查等各環(huán)節(jié)，都緊緊抓住活動(dòng)的開(kāi)展。把“自強(qiáng)、堅(jiān)韌、誠(chéng)信、謙和”核心理念落實(shí)到每一個(gè)社團(tuán)的辦團(tuán)宗旨，落實(shí)到每一個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)設(shè)計(jì)中，落實(shí)到活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)評(píng)價(jià)中，尤其是品牌活動(dòng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施、系列化和長(zhǎng)期化。

1.以國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)為代表的創(chuàng)新活動(dòng)重點(diǎn)體現(xiàn)“自強(qiáng)”與“堅(jiān)韌”

組織學(xué)術(shù)性社團(tuán)，以申報(bào)國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目為龍頭，開(kāi)展專業(yè)和學(xué)科類各級(jí)各類競(jìng)賽，開(kāi)展精品化、高端化、系列化、主題化及多形式的學(xué)術(shù)講座活動(dòng)，組織專業(yè)和學(xué)科類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織研究生輔導(dǎo)活動(dòng)等。

2.以簡(jiǎn)歷翻譯為代表的英語(yǔ)專業(yè)發(fā)展活動(dòng)重點(diǎn)體現(xiàn)“誠(chéng)信“與”謙和”

組織英語(yǔ)專業(yè)類社團(tuán)，開(kāi)展專業(yè)八級(jí)、英語(yǔ)翻譯、英語(yǔ)口語(yǔ)、譯術(shù)人生、英語(yǔ)配音等活動(dòng)，提升英語(yǔ)專業(yè)活動(dòng)的檔次和水平。

3.以SPT大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園入園項(xiàng)目申報(bào)為代表的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)重點(diǎn)體現(xiàn)“堅(jiān)韌”

組織創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)，以SPT大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園入園項(xiàng)目申報(bào)為代表，借助國(guó)家、浙江省、紹興市和學(xué)校提供的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)和政策扶持，開(kāi)展多層次多類型的模擬創(chuàng)業(yè)、虛擬創(chuàng)業(yè)和現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。

4.以夏令營(yíng)活動(dòng)為代表的多形式、多層次、廣覆蓋的國(guó)際化交流活動(dòng)重點(diǎn)體現(xiàn)“誠(chéng)信”與“謙和”

組織國(guó)際交流類社團(tuán)，通過(guò)“走出去，引進(jìn)來(lái)”，鼓勵(lì)和支持學(xué)生參與國(guó)際文化交流活動(dòng)，面向美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、香港、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)的國(guó)際知名高校。

5.以學(xué)雷鋒系列活動(dòng)為代表重實(shí)踐、獻(xiàn)愛(ài)心、設(shè)基金等社會(huì)公益活動(dòng)

組織公益類社團(tuán)，組織學(xué)生參加各類公益活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生回饋社會(huì)、回饋學(xué)校，激發(fā)起了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和自強(qiáng)不息的精神。

（三）以團(tuán)學(xué)工作管理為基礎(chǔ)

以團(tuán)學(xué)工作管理為基礎(chǔ)，就是把團(tuán)學(xué)工作的管理作為團(tuán)學(xué)工作的基礎(chǔ)建設(shè)，從團(tuán)學(xué)工作的組織管理，運(yùn)行制度建設(shè)和考核評(píng)價(jià)制度的建設(shè)等方面，建立起完整和系統(tǒng)的管理制度體系，尤其是把團(tuán)學(xué)活動(dòng)的組織、參與的考評(píng)結(jié)果，與學(xué)生的評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、入黨等掛鉤。

1.分層次分類型、綜合和專項(xiàng)相結(jié)合的團(tuán)學(xué)組織體系建設(shè)

根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)的需要，在現(xiàn)有團(tuán)學(xué)組織的基礎(chǔ)上，圍繞學(xué)生外語(yǔ)應(yīng)用能力、專業(yè)實(shí)踐能力、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、職業(yè)發(fā)展能力、社會(huì)適應(yīng)能力，系統(tǒng)設(shè)計(jì)和構(gòu)建分層次分類型、綜合和專項(xiàng)相結(jié)合的團(tuán)學(xué)組織體系。分外語(yǔ)應(yīng)用能力類團(tuán)學(xué)組織、專業(yè)實(shí)踐能力類團(tuán)學(xué)組織、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力類團(tuán)學(xué)組織、職業(yè)發(fā)展能力類團(tuán)學(xué)組織以及社會(huì)適應(yīng)能力類團(tuán)學(xué)組織五種類型進(jìn)行建設(shè)。

2.團(tuán)學(xué)活動(dòng)的組織管理，運(yùn)行制度建設(shè)和考核評(píng)價(jià)制度的建設(shè)

從團(tuán)學(xué)活動(dòng)的組織管理，運(yùn)行制度建設(shè)和考核評(píng)價(jià)制度的建設(shè)等方面，建立起完整和系統(tǒng)的管理制度體系。主要包括團(tuán)學(xué)活動(dòng)管理體制、團(tuán)學(xué)活動(dòng)運(yùn)行制度和團(tuán)學(xué)活動(dòng)考評(píng)制度三個(gè)方面。

3.建立和完善團(tuán)學(xué)工作的新媒體信息平臺(tái)

積極探索運(yùn)用新媒體教育學(xué)生，打造團(tuán)學(xué)工作信息新平臺(tái)，探討團(tuán)學(xué)工作新途徑和新方式。建立和完善團(tuán)學(xué)工作網(wǎng)、飛信、QQ平臺(tái)。擬建學(xué)院團(tuán)學(xué)工作網(wǎng)、團(tuán)學(xué)系統(tǒng)各學(xué)生組織官方飛信以及團(tuán)學(xué)系統(tǒng)各學(xué)生組織官方QQ，成為學(xué)院學(xué)生了解最新團(tuán)學(xué)信息、學(xué)習(xí)團(tuán)學(xué)文獻(xiàn)、互相交流和學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)輿論陣地和平臺(tái)。推出微電影制作部和微人物視頻專欄。微電影制作部聯(lián)合文學(xué)社、藝術(shù)團(tuán)等學(xué)生社團(tuán)，選擇身邊的人、身邊的事，拍攝成微電影和微人物視頻專欄，選擇各個(gè)領(lǐng)域表現(xiàn)突出的學(xué)生，用短片的方式記錄其優(yōu)秀的一面，傳播正確的價(jià)值觀和人生觀。編輯團(tuán)訊電子報(bào)和團(tuán)學(xué)活動(dòng)電子簡(jiǎn)報(bào)。以學(xué)生廣播站和記者團(tuán)的同學(xué)為主，編輯全報(bào)紙格式和排版的團(tuán)訊電子報(bào)。團(tuán)學(xué)活動(dòng)電子簡(jiǎn)報(bào)，主要是定期總結(jié)團(tuán)學(xué)活動(dòng)動(dòng)態(tài)，一周一期。

第9篇：學(xué)雷鋒活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文

總之，一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成績(jī)，可是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)當(dāng)做而未做的事情，相信在新的學(xué)期開(kāi)始以后我們會(huì)克服以前不利的因素，爭(zhēng)取更大的提高。一起來(lái)看看學(xué)校政教處個(gè)人工作總結(jié)范文5篇，歡迎查閱!

學(xué)校政教處個(gè)人工作總結(jié)1

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校各處室的大力支持下，政教處帶領(lǐng)全體班主任認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作要求，以實(shí)施“有效德育”為突破口，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為總抓手，以“四學(xué)會(huì)”德育課程深化實(shí)施為重點(diǎn)，以加強(qiáng)家校共建為增長(zhǎng)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)組織開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，培養(yǎng)構(gòu)成學(xué)生良好的習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

常規(guī)工作：

一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力增進(jìn)管理本事和水平

1、強(qiáng)化部門職責(zé)意識(shí)和管理意識(shí)。作為直接領(lǐng)導(dǎo)班主任的職責(zé)處室，既要敏銳的捕捉班主任和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和表現(xiàn)，又要大膽的指出問(wèn)題和不足，僅有這樣才能堅(jiān)持穩(wěn)定的班級(jí)管理秩序。在3月初的全體班主任會(huì)上，向班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的列舉了開(kāi)學(xué)以來(lái)發(fā)生的諸多不良現(xiàn)象，同時(shí)向班主任嚴(yán)肅的提出了工作要求。這次會(huì)議以后，學(xué)生管理中存在的不良苗頭得到了有效的遏制，奠定了本學(xué)期良好校風(fēng)的構(gòu)成的基礎(chǔ)。

2、班主任例會(huì)制度化。為了更有效的指導(dǎo)班主任的工作，政教處堅(jiān)持每月召開(kāi)一次班主任工作例會(huì)。在例會(huì)上，及時(shí)反饋班主任的工作情景，肯定成績(jī)，指出不足，并明確整改措施;同時(shí)，傳達(dá)學(xué)校文件精神，落實(shí)工作重點(diǎn)和要求等等。工作例會(huì)，對(duì)班主任的管理工作起了很好的調(diào)控指導(dǎo)作用。

3、多形式加強(qiáng)班主任培養(yǎng)培訓(xùn)。一方面經(jīng)過(guò)班主任例會(huì)宣傳班主任的優(yōu)秀班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。本學(xué)期就家長(zhǎng)資源的有效利用和“四學(xué)會(huì)”主題教育的落實(shí)，推選了6位班主任進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流，發(fā)揮了先進(jìn)班級(jí)的典型示范作用。

4、加強(qiáng)班級(jí)管理的規(guī)范化、精致化。倡導(dǎo)“從點(diǎn)滴小事、微小細(xì)節(jié)處抓落實(shí)”的工作作風(fēng)，堅(jiān)持班主任“五到三勤一談”日常管理制度。政教處對(duì)于個(gè)別工作懈怠和工作本事尚有欠缺的班主任，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)進(jìn)行談心指導(dǎo)，使其班級(jí)管理有所提高。

5、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)管理的考核反饋。政教處組織學(xué)生干部加大檢查力度，對(duì)每一個(gè)班級(jí)的檢查結(jié)果做到每月進(jìn)行一次量化，量化結(jié)果在全校進(jìn)行通報(bào)，并及時(shí)發(fā)放班主任考核獎(jiǎng)金。在小學(xué)部，將大年級(jí)組評(píng)價(jià)的辦法嘗試調(diào)整為小年級(jí)內(nèi)部評(píng)價(jià)的辦法。以上措施有效的調(diào)動(dòng)了全體班主任抓好班級(jí)管理的進(jìn)取性，一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校無(wú)較大違紀(jì)事件發(fā)生。

二、堅(jiān)持狠抓常規(guī)不動(dòng)搖，著力學(xué)生行為養(yǎng)成教育。

良好思想品德的構(gòu)成是由學(xué)生親身感受、身臨其境以后，經(jīng)覺(jué)悟產(chǎn)生的內(nèi)心需求，而到達(dá)這個(gè)目標(biāo)則需要用紀(jì)律約束，規(guī)范學(xué)生的行為，在規(guī)范的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)領(lǐng)悟、覺(jué)醒、產(chǎn)生需要，基于這種認(rèn)識(shí)，本學(xué)期主要抓了以下幾件事情。

1、堅(jiān)持抓好班會(huì)、國(guó)旗下講話等重要的德育陣地，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育、夢(mèng)想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、心理教育、誠(chéng)信教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育等，幫忙學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想和抱負(fù)，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的整體提高。

2、充分發(fā)揮好學(xué)生管理干部的職能。一是成立新一屆學(xué)生會(huì)，制定下發(fā)學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選方案，經(jīng)過(guò)本人自薦和班級(jí)推薦后，公開(kāi)選拔出了職責(zé)心強(qiáng)、敢于管理的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部，他們認(rèn)真參與門口檢查值班和中午靜校檢查值班，對(duì)優(yōu)良校風(fēng)的構(gòu)成發(fā)揮了進(jìn)取的作用。

3、關(guān)心、關(guān)注每一位學(xué)生。整體掌握各班級(jí)的“大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷”的學(xué)生，經(jīng)常和他們談心，讓他們時(shí)刻感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)注和關(guān)心。對(duì)于班級(jí)之間發(fā)生的學(xué)生矛盾沖突和摩擦進(jìn)取做好協(xié)調(diào)化解。對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行自信自強(qiáng)的談話指導(dǎo)，本學(xué)期及時(shí)輔導(dǎo)了在“趙一博勵(lì)志演講會(huì)”上勇于展示自我的黃寶林和李新兩名學(xué)生，防止他們因?yàn)椴荒軐?shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)而產(chǎn)生不良的挫敗心理。

4、認(rèn)真做好各級(jí)各類優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選工作。合理制定了市區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選方案，公平公正的推選出了各年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)期末做好先進(jìn)學(xué)生的評(píng)選工作，從數(shù)量和類別上確定適宜的比例，防止先進(jìn)個(gè)人評(píng)選的過(guò)多過(guò)濫。既表彰先進(jìn)，又鼓勵(lì)暫時(shí)落后的學(xué)生進(jìn)取進(jìn)取，構(gòu)成了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

三、強(qiáng)化法制安全教育，優(yōu)化育人寬松環(huán)境

1、為提高學(xué)生法制觀念，政教處有針對(duì)性開(kāi)展普法教育、禁毒教育、“世界無(wú)煙日”教育等，首先利用班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，廣泛、深入學(xué)習(xí)法律知識(shí)，寓教于樂(lè)，在日常生活中自覺(jué)依法保護(hù)自我，依法規(guī)范自我。

2、加強(qiáng)安全教育。在開(kāi)學(xué)以后和放假前都要做到學(xué)校、班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生等多方簽訂安全目標(biāo)職責(zé)書。在第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，做好了安全教育升旗講話、組織了安全逃生演練和安全教育主題班會(huì)“三個(gè)一”主題活動(dòng)。在日常的教育管理中，尤其是重大節(jié)假日前，時(shí)刻要求班主任反復(fù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育和安全意識(shí)教育。由于高度重視安全教育工作，一學(xué)期以來(lái)學(xué)校無(wú)發(fā)生學(xué)生傷害事故。

四、認(rèn)真組織主題教育，豐富學(xué)生的精神文化生活

1、學(xué)期初，組織了寒假優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐作業(yè)展示，資料主要涉及了閱讀類、動(dòng)手操作類、調(diào)查報(bào)告類和社會(huì)體驗(yàn)類共10余項(xiàng)資料，評(píng)選出表彰了200余名社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。學(xué)期末，安排下發(fā)了暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，圍繞慶祝建黨90周年開(kāi)展“畫紅畫、讀紅書、觀紅影”活動(dòng)，教育學(xué)生了解黨情、感激黨恩。

2、組織舉辦了第二屆科技節(jié)活動(dòng)。利用升旗儀式啟動(dòng)科技節(jié)，1---8年級(jí)學(xué)生全員參與，共開(kāi)展了兒童科學(xué)幻想畫、科技小制作比賽、科技小實(shí)驗(yàn)展示等六項(xiàng)活動(dòng)，保證每個(gè)年級(jí)參加其中的兩項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)展過(guò)程中加強(qiáng)監(jiān)督、調(diào)度，確?；顒?dòng)開(kāi)展效果，經(jīng)過(guò)對(duì)上交材料、作品進(jìn)行評(píng)比量化，共評(píng)出一等獎(jiǎng)9個(gè)，二等獎(jiǎng)11個(gè)，三等獎(jiǎng)7個(gè)，必須程度上提高了學(xué)生的科技意識(shí)、創(chuàng)新精神和動(dòng)手本事。

3、開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng)。做好第三屆“讀書節(jié)”期間的主題班會(huì)安排。安排“讀書節(jié)”手抄報(bào)評(píng)選工作，下發(fā)了白紙，安排班級(jí)三分之一的人員參加，進(jìn)行收交和量化打分。匯總數(shù)據(jù)，評(píng)選“十佳書香班級(jí)”并印制獎(jiǎng)狀。

4、利用小課題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)之際，做好學(xué)校文化的更新。①為美化提升學(xué)校環(huán)境，設(shè)計(jì)安全資料的圖片和文字，安排人員繪制教師車區(qū)墻畫，構(gòu)成了安全教育的主體墻壁文化②利用周六休息時(shí)間更換了12塊“四學(xué)會(huì)”櫥窗的資料，拓印“怡心亭”墻柱上的經(jīng)典詩(shī)句。③設(shè)計(jì)制作了“四學(xué)會(huì)”課題展板。④現(xiàn)場(chǎng)會(huì)前一天安排了班級(jí)衛(wèi)生大掃除，安排部分學(xué)生會(huì)干部幫忙小學(xué)部班級(jí)擦拭燈罩和風(fēng)扇，中午提前到校督促各班打掃衛(wèi)生死角，午時(shí)進(jìn)行班容班貌檢查。

五、做好宣傳工作

本學(xué)期，政教處做到工作與宣傳并重，做到每活動(dòng)必宣傳。本學(xué)期共完成了市級(jí)新聞報(bào)道4篇、教育網(wǎng)站報(bào)道30余篇、學(xué)校網(wǎng)德育欄目做到及時(shí)更新。宣傳活動(dòng)向廣大師生展示了學(xué)校風(fēng)采，擴(kuò)大了學(xué)校辦學(xué)影響。

特色工作：

一、設(shè)計(jì)編印“四學(xué)會(huì)”教育手冊(cè)和心理報(bào)紙，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正向教育引導(dǎo)。

1、為落實(shí)好“四學(xué)會(huì)”德育課程，為學(xué)生設(shè)計(jì)印發(fā)了專門的“四學(xué)會(huì)”教育手冊(cè)，該手冊(cè)分兩學(xué)期使用。在每個(gè)月，各年級(jí)分別圍繞“四學(xué)會(huì)”層次目標(biāo)要求按照“教育引導(dǎo)——活動(dòng)體驗(yàn)——反思自省——總結(jié)評(píng)價(jià)”四個(gè)步驟進(jìn)行落實(shí)。

2、對(duì)1---8年級(jí)“四學(xué)會(huì)”教育手冊(cè)的填寫情景進(jìn)行檢查反饋，指導(dǎo)班級(jí)使用好“四學(xué)會(huì)”手冊(cè)。督促各年級(jí)落實(shí)“學(xué)會(huì)做人”教育活動(dòng)，經(jīng)過(guò)檢查每周的班會(huì)、參與部分級(jí)部的實(shí)踐活動(dòng)，確保“四學(xué)會(huì)”教育活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效。

3、為加強(qiáng)學(xué)生心理健康知識(shí)的普及，在原先每學(xué)期一期的基礎(chǔ)上增印了一期，本學(xué)期共編印了2期《心晴》心理報(bào)紙，供廣大學(xué)生傳閱。

二、開(kāi)展形式多樣的家庭教育指導(dǎo)，構(gòu)成學(xué)校教育的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

1、做好家庭教育的激勵(lì)引導(dǎo)工作，開(kāi)學(xué)初制定了“教子有方”優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選方案，全體班主任利用家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行動(dòng)員發(fā)動(dòng)。在學(xué)生、家長(zhǎng)及班主任三方評(píng)議的基礎(chǔ)上，于6月初，召開(kāi)了學(xué)?！皟?yōu)秀家長(zhǎng)”表彰會(huì)，活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步激發(fā)了家長(zhǎng)做好家庭教育的進(jìn)取性。

2、做好家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作。先后組織100名家長(zhǎng)參加了泰山區(qū)家庭教育專家報(bào)告會(huì)、組織全校學(xué)生和家長(zhǎng)一齊參加了趙一博勵(lì)志演講會(huì)。兩項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)的參與率均在90%以上，培訓(xùn)效果顯著。

3、組織家長(zhǎng)課堂體驗(yàn)活動(dòng)。為期一周的家長(zhǎng)開(kāi)放日期間，700多名家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，和孩子一齊學(xué)習(xí)。廣大家長(zhǎng)不僅僅觀察到孩子的在校表現(xiàn)，也對(duì)學(xué)校教育教學(xué)有了更客觀真實(shí)的評(píng)價(jià)。

4、還在全校家長(zhǎng)中進(jìn)行優(yōu)秀家庭教育案例征集活動(dòng)。做好家庭教育課題的申報(bào)工作，迎接了局工會(huì)對(duì)家庭教育工作的檢查調(diào)研。

在一系列家庭教育活動(dòng)中，絕大多數(shù)班級(jí)進(jìn)取參與，廣大家長(zhǎng)的家庭教育意識(shí)和方法得到明顯的提高，有效的推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展。

三、認(rèn)真籌劃迎春論壇，打造迎春教師的精神家園。

為貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于“作風(fēng)建設(shè)深化年”和“辦學(xué)生喜歡的學(xué)?！被顒?dòng)要求，深入實(shí)施“師德工程”，擬定了學(xué)?！昂霌P(yáng)迎春學(xué)校精神，創(chuàng)辦學(xué)生喜歡的學(xué)校”師德論壇方案，并分階段推動(dòng)實(shí)施，于5月份成功舉辦了第12屆迎春主題論壇活動(dòng)。構(gòu)成具有迎春特征的價(jià)值觀念和學(xué)校精神，激發(fā)了教職工干事創(chuàng)業(yè)的進(jìn)取主動(dòng)性。

本學(xué)期存在的問(wèn)題及工作改善策略

1、班主任素質(zhì)本事發(fā)展不均衡，整體素質(zhì)還待進(jìn)一步提升。班主任隊(duì)伍的整體狀況良好，但不排除個(gè)別班主任的思想境界和工作本事還有欠缺，導(dǎo)致學(xué)校工作落實(shí)不到位、部分班級(jí)的管理混亂，影響了正常的教育教學(xué)工作的開(kāi)展和學(xué)校良好教學(xué)秩序的構(gòu)成。

2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生管理制度，建立有效的管理機(jī)制和檢查評(píng)比制度。雖然政教處在本學(xué)期做了很多的工作，但在學(xué)生的日常管理上仍然有許多漏洞，比如校服穿著不整齊、隨意曠課、遲到、早退，上網(wǎng)吧，打架，自習(xí)、空堂時(shí)教室吵鬧等，如何使制度及各級(jí)之間相互銜接，如何構(gòu)成無(wú)縫管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的有效管理，是政教處在新的學(xué)期應(yīng)當(dāng)著手解決的問(wèn)題。

3、學(xué)校的衛(wèi)生工作是一個(gè)長(zhǎng)期需要關(guān)注的工作，學(xué)生的打掃是及時(shí)的，也是比較徹底的，但極少數(shù)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣很不好，堅(jiān)持工作做得尚有欠缺。受家庭條件等原因的影響，學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣也不夠好。如何做好衛(wèi)生保潔工作，還需要綜合治理，還需要花大力氣。

4、班主任考核評(píng)價(jià)機(jī)制尚待加強(qiáng)。目前德育管理評(píng)價(jià)機(jī)制基本健全，但在實(shí)施過(guò)程中還有一些需要修改的地方。對(duì)于小學(xué)部的班級(jí)評(píng)價(jià)還應(yīng)更切合小學(xué)部的年級(jí)特點(diǎn)。

對(duì)于以上存在的問(wèn)題和尚未發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，一方面，政教處在制定活動(dòng)方案的時(shí)候要做到任務(wù)目標(biāo)與班級(jí)實(shí)際的結(jié)合，活動(dòng)方案不能大而全，要小而精、小而實(shí)，從完善方案來(lái)增強(qiáng)工作的可操作性。另一方面，要加大評(píng)價(jià)機(jī)制的調(diào)控作用，要將班級(jí)的周表現(xiàn)和月表現(xiàn)情景經(jīng)過(guò)德育簡(jiǎn)報(bào)的形式及時(shí)反饋到全校，以評(píng)價(jià)督促工作的開(kāi)展落實(shí)。同時(shí)，作為德育管理的職能部門，政教處還要進(jìn)一步提升管理水平，既要大膽管理還要科學(xué)管理，做好班主任和學(xué)生的引領(lǐng)者、服務(wù)者。

總之，在過(guò)去的學(xué)期中，政教處取得了必須的成績(jī)，這些成績(jī)的取得，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)的結(jié)果，是政教處全體成員齊心協(xié)力，努力工作的結(jié)果，是各年級(jí)組及全體班主任密切配合的結(jié)果，我們將在新的學(xué)期更加努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，為我校構(gòu)成更好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校政教處個(gè)人工作總結(jié)2

20__年9月是__中學(xué)政教處成立的日子。自從政教處成立以來(lái)，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，堅(jiān)持以學(xué)校校訓(xùn)“求知為根立人為本”為依據(jù)，以繼續(xù)開(kāi)展精神禮貌創(chuàng)立活動(dòng)為主要資料，教育學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、是非觀、美丑觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德修養(yǎng)。狠剎在部分學(xué)生身上存在的歪風(fēng)邪氣，矯正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，促進(jìn)校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)?，F(xiàn)將本學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下：

1、本學(xué)期初，政教處就貫徹學(xué)校是“教書育人”的地方，把成才、成人作為德育工作的重點(diǎn)，把禮貌禮貌教育作為以德治校突破口，嚴(yán)抓細(xì)管，學(xué)生的禮貌禮貌習(xí)慣大大加強(qiáng)，按照“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范目標(biāo)，繼續(xù)開(kāi)展講禮貌、懂禮貌、比修養(yǎng)，樹(shù)新風(fēng)系列活動(dòng)，全面提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和禮貌習(xí)慣。

2、建立健全德育組織。成立了由政教主任領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，政教處工作人員牽頭，各部負(fù)責(zé)人、班主任參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究分析校內(nèi)外德育情景和學(xué)生思想狀況，疏通德育渠道，促使德育工作正常開(kāi)展。構(gòu)成主要由政教處、教務(wù)處、保衛(wèi)科、班主任“三位一體”(政教處、保衛(wèi)科、班級(jí))的管理體系。對(duì)進(jìn)行了深入細(xì)致的教育，負(fù)責(zé)德育日常管理及對(duì)各年級(jí)、各班級(jí)的德育工作及效果進(jìn)行考核評(píng)比。

3、每月召開(kāi)各年級(jí)班主任暨班級(jí)管理工作會(huì)議。重新修訂頒發(fā)了《海南魯迅中學(xué)日常行為規(guī)范量化細(xì)則》，必須程度上調(diào)動(dòng)了班主任工作進(jìn)取性，有力的督促班主任對(duì)班級(jí)管理工作。使班主任進(jìn)取擔(dān)負(fù)起“教書育人”的雙重職能，經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的管理，學(xué)校的風(fēng)貌大有改觀。

4、繼續(xù)實(shí)施《____中學(xué)日常行為規(guī)范量化細(xì)則》，嚴(yán)抓學(xué)生儀容儀表，行為舉止、禮貌用語(yǔ)，嚴(yán)歷查處不禮貌現(xiàn)象，該扣分的扣分，該處分的處分，對(duì)差、亂相對(duì)較集中的班級(jí)，及時(shí)找班主任談話，提出整改措施，盡量杜絕差班、亂班的出現(xiàn)。嚴(yán)歷查處了夜不歸宿、住宿生外出、學(xué)生進(jìn)“網(wǎng)吧”、留長(zhǎng)發(fā)、早戀、打架、穿拖鞋等不禮貌現(xiàn)象和住宿生外出情景。經(jīng)過(guò)努力，已收到明顯效果。

5、加強(qiáng)宿舍管理工作：政教處同志住到學(xué)生宿舍，嚴(yán)抓舍務(wù)管理工作。一是合理調(diào)配宿舍管理人員，出臺(tái)了“學(xué)生宿舍崗位職責(zé)制”，把樓層分配到每個(gè)政教處教師，加大對(duì)他們的管理監(jiān)督力度。二是不定時(shí)檢查政教處教師的工作及學(xué)生紀(jì)律狀況。三是嚴(yán)查宿舍樓衛(wèi)生和室內(nèi)環(huán)境布置床鋪疊放，每周都評(píng)出“禮貌宿舍”并公布。四是加強(qiáng)住宿管理，加大查處夜不歸宿、外出現(xiàn)象，宿舍內(nèi)吸煙及偷竊等嚴(yán)重違紀(jì)事件。

6、加強(qiáng)保衛(wèi)工作：封閉式管理對(duì)保衛(wèi)工作提出了很高要求。政教處配合保衛(wèi)科進(jìn)行了很多工作，充分發(fā)揮保衛(wèi)科的作用，保證了正常的教學(xué)秩序。一是嚴(yán)把門衛(wèi)關(guān)，嚴(yán)格控制住宿生外出和做好外來(lái)人員登記接待工作，努力使門衛(wèi)成為學(xué)校形象之窗口。二是學(xué)生周末放假政教處教師到學(xué)校門口值勤，引導(dǎo)學(xué)生上車，預(yù)防突發(fā)事件。三是嚴(yán)歷查處少數(shù)學(xué)生打架事件，該處分的處分，該扣分的扣分，該找家長(zhǎng)的找家長(zhǎng)，及時(shí)消除重大事故隱患于未然。

7、出臺(tái)了____中學(xué)學(xué)生評(píng)優(yōu)方案。為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，期末把各班評(píng)優(yōu)名額下發(fā)各班每學(xué)期末舉行一次優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)。即“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“提高獎(jiǎng)”“文體進(jìn)取份子”“紅花少年”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，有力的鼓舞了學(xué)生上進(jìn)心。

8、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，使其充分發(fā)揮作用。召開(kāi)了學(xué)生會(huì)工作會(huì)議，聽(tīng)取工作匯報(bào)并對(duì)其工作及時(shí)給予指導(dǎo)，不定期抽查各部工作，對(duì)個(gè)別素質(zhì)差的成員進(jìn)行培訓(xùn)教育。學(xué)生會(huì)配合學(xué)校在衛(wèi)生、紀(jì)律、早間操等檢查工作上做了很多工作，收到較好效果。組織開(kāi)展了一些小型體育比賽，牽頭組織了學(xué)生會(huì)聯(lián)歡活動(dòng)，活躍了學(xué)校生活，在師生中樹(shù)立起了較好的威信。

9、本學(xué)期政教處出臺(tái)了“接對(duì)幫困”后進(jìn)生轉(zhuǎn)化活動(dòng)，對(duì)于思想上有困惑，有不良行為習(xí)慣和受過(guò)紀(jì)律處分的同學(xué)，政教處教師都有固定的幫忙對(duì)象，平時(shí)對(duì)其多觀察，多談心，多找其優(yōu)點(diǎn)，讓他們樹(shù)立自信心和職責(zé)感。經(jīng)過(guò)努力，許多同學(xué)思想明顯提高，有的甚至當(dāng)上了班干部，為學(xué)校和班級(jí)做了很多工作。對(duì)于以往受過(guò)處分，此刻有明顯提高的同學(xué)，政教處也撤消了處分，讓學(xué)生擺脫思想包袱。

10、平時(shí)多與家長(zhǎng)交流溝通，對(duì)于家長(zhǎng)不理解的問(wèn)題及時(shí)解釋，使許多家長(zhǎng)了解學(xué)校，支持學(xué)校，信任學(xué)校，促進(jìn)了學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的結(jié)合。

11、充分發(fā)揮值周小組的作用。加強(qiáng)了行政、教師值周，學(xué)生值日檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評(píng)估工作，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評(píng)估中見(jiàn)效，逐步構(gòu)成了自覺(jué)的行為習(xí)慣，加強(qiáng)了學(xué)校紀(jì)律的監(jiān)督。

在政教處成立時(shí)間短、任務(wù)重的情景下，全體政教處成員進(jìn)取探索，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、犧牲個(gè)人休息時(shí)間忘我工作，學(xué)校衛(wèi)生秩序已經(jīng)取得了階段性的成果，在以后的工作中，我們將更進(jìn)一步加強(qiáng)本職工作，使政教處的工作再上新臺(tái)階。

學(xué)校政教處個(gè)人工作總結(jié)3

本學(xué)期，政教處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為基礎(chǔ)，圍繞學(xué)校中心工作和學(xué)校文化建設(shè)，進(jìn)取開(kāi)展各項(xiàng)教育和活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的禮貌素質(zhì)、道德品質(zhì)和優(yōu)良習(xí)慣，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步改善工作作風(fēng)，發(fā)揮黨員示范作用，構(gòu)成工作機(jī)制

本學(xué)期，政教處的工作追求有方法、有活力、有創(chuàng)新、有特色，注重細(xì)節(jié)，注重時(shí)效，科室成員在各自陣地用精力和熱情，在實(shí)踐中能不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，磨練自我的本事。__教師畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)重，為了學(xué)校常規(guī)管理不出現(xiàn)空白，只能起早貪黑地加班，敬業(yè)精神感人;___教師任教2個(gè)班物理，兼團(tuán)委工作，工作壓力大，但工作打理得井井有條，工作踏實(shí);班主任工作和學(xué)校櫥窗宣傳工作富有特色;周鑫教師工作頭緒多，默默無(wú)聞，無(wú)私工作。

二、重視德育契機(jī)，構(gòu)成德育合力

1、堅(jiān)持抓好國(guó)旗下講話這一重要的環(huán)節(jié)。結(jié)合學(xué)校的中心工作和教育重點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事認(rèn)真組織國(guó)旗下講話，“禮貌禮儀”、“感恩”、“考試動(dòng)員”等19次主題講話，進(jìn)一步增強(qiáng)升旗儀式的教育效果。

2、結(jié)合國(guó)家重大節(jié)日，如：“我們的節(jié)日———清明節(jié)”等契機(jī)，有針對(duì)性地開(kāi)展各種主題、專題教育活動(dòng)，如：①4月2日午時(shí)，由市禮貌辦、市教育局主辦、南海中學(xué)承辦的“清明吟誦革命魂、放飛中國(guó)夢(mèng)”主題詩(shī)歌誦讀活動(dòng)在校大禮堂隆重舉行，本次活動(dòng)得到了市委和市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，市委常委、宣傳部部長(zhǎng)張秋紅、副部長(zhǎng)金曉云、市教育局局長(zhǎng)許明等領(lǐng)導(dǎo)觀看了活動(dòng);②3月28日南海中學(xué)舉行憶先烈思己任為主題的清明祭掃活動(dòng)，緬懷革命先烈，對(duì)師生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育③進(jìn)行了“我們的節(jié)日—清明節(jié)”的主題征文活動(dòng)和主題黑板報(bào)評(píng)比。寓德育于活動(dòng)，使學(xué)生在一些有益活動(dòng)中受到教育，在心靈深處得到體驗(yàn)。

3、搞好“后進(jìn)生”的思想教育工作和家庭困難學(xué)生的幫扶工作。①4月7日午時(shí)，共青團(tuán)__市委謝瑛部長(zhǎng)來(lái)我校支助特困生王志超，期望他能克服困難，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)回報(bào)社會(huì)。②。陸續(xù)開(kāi)展了困難家庭調(diào)查和幫扶、“鳳凰助我飛”、特殊學(xué)生調(diào)查和幫扶工作。

三、細(xì)化管理過(guò)程，加強(qiáng)班主任管理

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍管理。政教處實(shí)行“定量與定性雙重”考核，實(shí)行“班務(wù)告之制度”、定期播放常規(guī)管理專題片、班主任培訓(xùn)。①共10期的《班級(jí)管理通報(bào)》，把班主任的每周考核資料構(gòu)成書面文字，把存在的問(wèn)題及時(shí)曝光，把班主任需要關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行羅列;②用攝像機(jī)把工作中的優(yōu)缺直觀地呈現(xiàn)出來(lái)，如“牛奶引發(fā)的思考”、“遏制過(guò)早到?！睂ｎ}片等。這樣，進(jìn)一步明確了班主任的職責(zé)，把責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一在一齊，激勵(lì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)班主任整體管理水平的提高。

2、加強(qiáng)班主任的考核工作。期中期末，政教處對(duì)班主任工作進(jìn)行了小結(jié)，自下而上地經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)、檢查團(tuán)隊(duì)工作手冊(cè)等形式了解班主任工作情景，針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的班主任工作薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新安排部署，嚴(yán)查強(qiáng)管，層層把關(guān)，更加有效的開(kāi)展下個(gè)階段的工作，從運(yùn)作機(jī)制上保證管理不疏漏。

3、建立齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)和和諧競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。①政教處根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，集中力量，5月4日，舉行了“一日訪?！被顒?dòng);②經(jīng)過(guò)“校信通”平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的溝通;③班主任工作優(yōu)秀案例的收集和評(píng)比;④2月19日上午，召開(kāi)新學(xué)期班主任開(kāi)學(xué)工作會(huì)議，總結(jié)過(guò)去展望新學(xué)期的班主任工作思路，進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理水平;⑤3月17日，市教育局關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估和驗(yàn)收我校創(chuàng)立“模范家長(zhǎng)學(xué)?！惫ぷ?，我校被評(píng)為“市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”。

四、抓好常規(guī)管理，開(kāi)展禮貌班級(jí)評(píng)比

1、要求班主任占領(lǐng)德育主陣地——班會(huì)課。本學(xué)期政教處對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了規(guī)范，規(guī)定主題并進(jìn)行專項(xiàng)的巡查、記錄和反饋。

2、每周都有一項(xiàng)例行的專項(xiàng)抽(巡)查。對(duì)巡查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，定期播放常規(guī)管理專題片，直觀地進(jìn)行常規(guī)管理中出現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)和反饋，這樣，起到了明顯的教育和補(bǔ)救效果。如：舉辦“常規(guī)管理回頭看”專題管理講話和“未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)”問(wèn)卷調(diào)查

等活動(dòng)，從源頭狠抓牛奶袋子亂扔行為管理、胸卡規(guī)范佩帶檢查、亂扔垃圾專項(xiàng)檢查、長(zhǎng)發(fā)專項(xiàng)檢查、吃零食問(wèn)題教育、各班衛(wèi)生死角進(jìn)行清查、清剿課外書籍、自行車排放等。

3、做好“流動(dòng)紅旗”評(píng)比工作。并認(rèn)真組織檢查學(xué)生干部配合進(jìn)行評(píng)比，做到公平公正，及時(shí)表彰，使各班教室的各項(xiàng)指標(biāo)到達(dá)要求，讓流動(dòng)紅旗流動(dòng)起來(lái)，常規(guī)管理變成管理常規(guī)，起到了環(huán)境育人的進(jìn)取作用。

4、抓好各個(gè)班級(jí)的學(xué)生干部的帶頭作用。這學(xué)期，我們專門組織了“班長(zhǎng)培訓(xùn)班”、“班級(jí)宣傳委員會(huì)議”、“常規(guī)管理檢查人員會(huì)議”，大大地提高了學(xué)生干部的進(jìn)取性，上下構(gòu)成了合力以促進(jìn)了常規(guī)管理的有效性。

五、加強(qiáng)安全禮貌教育，制度不斷完善。

1、開(kāi)展安全自查，樹(shù)立安全意識(shí)，提高自我保護(hù)本事。進(jìn)行了國(guó)旗講話、黑板報(bào)評(píng)比、更新櫥窗、主題班會(huì)等系列活動(dòng)。

2、開(kāi)展禮貌和諧宣傳教育。如：①3月5日，學(xué)校團(tuán)委帶領(lǐng)七年級(jí)部分學(xué)生參加__市紀(jì)念開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)50周年志愿服務(wù)集中啟動(dòng)儀式;②發(fā)放和宣傳“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做禮貌中學(xué)生”倡議書;③發(fā)起“從我做起共建節(jié)儉型幸福學(xué)?！背h書，倡議學(xué)生從小樹(shù)立勤儉節(jié)儉的意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)“崇尚節(jié)儉、反對(duì)浪費(fèi)”的小使者，攜手共建節(jié)儉型幸福學(xué)校，同心共筑節(jié)儉型和諧社會(huì);④發(fā)起“慈善一日捐”倡議，全校師生進(jìn)取響應(yīng)倡議書的號(hào)召，伸出援助的雙手，奉獻(xiàn)真誠(chéng)的愛(ài)意!⑤加強(qiáng)“美德”教育，倡導(dǎo)禮貌行為和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，我校八(12)的韓鵑同學(xué)獲得了市“美德少年”榮譽(yù)稱號(hào)。

六、組織豐富多彩的文體活動(dòng)。

在活動(dòng)中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，政教處經(jīng)過(guò)舉行資料豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。

1、本學(xué)期，政教處共組織了4次班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比和數(shù)次更新櫥窗資料，每次評(píng)比有主題，在班主任的指導(dǎo)下，學(xué)生自定資料，自已排版，自已抄寫，自我美工，質(zhì)量有了較大的提高。

2、“紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)”定期播出集文學(xué)、娛樂(lè)、教育等資料;繼續(xù)擴(kuò)大?！班]文化”特色，不斷更新《郵苑》資料;第5的《魁星》學(xué)校雜志出版。

3、團(tuán)委組織進(jìn)行“第三十二期少年團(tuán)校開(kāi)學(xué)典禮”，又有一批優(yōu)秀學(xué)生入團(tuán)。

4、參加5月的由市教育局和新華書店聯(lián)辦的“美麗中國(guó)”讀后感征文大賽，我校__獲得了一等獎(jiǎng)，__等8位獲得了二等獎(jiǎng)。

5、開(kāi)展特色郵文化活動(dòng)。①5月13日午時(shí)，市政協(xié)主席，市郵協(xié)會(huì)長(zhǎng)、中華全國(guó)集郵聯(lián)合會(huì)理事倪文才來(lái)到南海中學(xué)，舉辦《集郵與郵集》的集郵知識(shí)講座，并展示了自制《道教文化》郵集;分教師和學(xué)生集郵愛(ài)好者聽(tīng)取了講座、參觀了郵展;6月5日午時(shí)，南海中學(xué)陳維平教師為全校集郵愛(ài)好者作了一頁(yè)郵集制作講座。

七、創(chuàng)造性地扎實(shí)開(kāi)展體藝工作和團(tuán)委工作

1、體藝工作頭緒多、任務(wù)重，但體藝組扎實(shí)搞好相關(guān)數(shù)據(jù)收集、歸納、上報(bào)。如：組織全校學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)測(cè)試并上報(bào)國(guó)家體育總局、傳統(tǒng)特色項(xiàng)目申報(bào)和材料準(zhǔn)備、學(xué)校足球活動(dòng)工作方案制定和上報(bào)、市級(jí)課題研究開(kāi)題(高郵)、完成體育中考工作等工作。協(xié)助搞好上級(jí)和學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，較好地完成各級(jí)交代的任務(wù)，體藝組一班人克服教學(xué)任務(wù)重的困難，任勞任怨，完成了各項(xiàng)任務(wù)。

2、團(tuán)委工作活動(dòng)多，應(yīng)急較多，在完成常規(guī)工作的同時(shí)，本學(xué)期完成畢業(yè)生檔案入庫(kù)和轉(zhuǎn)接工作。受到了團(tuán)市委的高度肯定，我校團(tuán)委評(píng)為“市十佳五四紅旗團(tuán)委”，臧芳書記被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)干部。

總之，一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成績(jī)，可是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)當(dāng)做而未做的事情，相信在新的學(xué)期開(kāi)始以后我們會(huì)克服以前不利的因素，爭(zhēng)取更大的提高。

學(xué)校政教處個(gè)人工作總結(jié)4

本學(xué)期政教工作以愛(ài)國(guó)主義讀書系列活動(dòng)為主旋律，重視學(xué)生的政治思想教育，強(qiáng)化了常規(guī)管理，強(qiáng)化了安全教育，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注重心理健康教育，進(jìn)一步抓好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富了學(xué)生的文體生活。

一、德育教育為籠頭做好學(xué)生的政治思想工作

以“愛(ài)國(guó)主義讀書系列活動(dòng)”為主線，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、團(tuán)體主義和立志成才、報(bào)效祖國(guó)的教育。

1、學(xué)校召開(kāi)了校會(huì)，明確本學(xué)期的要求，向?qū)W生推薦了一批愛(ài)國(guó)主義書目。各年級(jí)結(jié)合愛(ài)國(guó)讀書系列活動(dòng)分別召開(kāi)了主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)，對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行了具體部署。

2、各班根據(jù)本班特點(diǎn)召開(kāi)了以“我們?nèi)绾螑?ài)國(guó)”，“為中華崛起而讀書”等為主題的班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)。

3、充分安排好節(jié)日主題教育，國(guó)慶節(jié)政教處、團(tuán)總支、語(yǔ)文組舉辦了全校性的愛(ài)國(guó)主義讀書征文活動(dòng)。

4、組織初一年級(jí)師生前往老干部活動(dòng)中心、農(nóng)場(chǎng)鮮切花基地參觀學(xué)習(xí)。

5、政教處充分利用每周升旗儀式并結(jié)合時(shí)事、紀(jì)念活動(dòng)和學(xué)校實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事政治、思想政治教育及愛(ài)國(guó)主義、團(tuán)體主義和社會(huì)主義教育。充分利用國(guó)旗下的講話的號(hào)召力，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取奮發(fā)向上，努力營(yíng)造“刻苦攻讀，立志成才”的學(xué)校文化氛圍。

6、舉辦“弘揚(yáng)民族精神立志報(bào)效祖國(guó)”演講比賽，同學(xué)們進(jìn)取性很高，各班級(jí)踴躍參加。

二、常規(guī)管理為抓手，做好學(xué)生的日常行為規(guī)范工作

我們認(rèn)為，對(duì)初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，在他們之中開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、團(tuán)體主義的教育是必要的。但根據(jù)初中學(xué)生的心理特點(diǎn)、智力發(fā)展水平，我們認(rèn)為對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)道德教育，夯實(shí)他們學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ)。而日常行為規(guī)范則是對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行最起碼做人道理的教育和要求。所以，我們十分注重對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行檢查和教育。本學(xué)期我們?cè)谶@方面的主要做法是：

1、政教處第一周召開(kāi)了班主任、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議，落實(shí)政教工作計(jì)劃。政教處、團(tuán)總支在第一周進(jìn)行了學(xué)生干部培訓(xùn)、國(guó)旗隊(duì)培訓(xùn)。各年級(jí)充分利用班主任例會(huì)進(jìn)行教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)交流，構(gòu)成奮發(fā)向上的年級(jí)組。重視青年教師的培養(yǎng)，近兩年工作的青年教師安排擔(dān)任班主任，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，進(jìn)取主動(dòng)，為學(xué)校管理及班級(jí)工作做出較大貢獻(xiàn)。班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級(jí)工作卓有成效，切實(shí)重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，重視班團(tuán)干部的培養(yǎng)，全校構(gòu)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人的教育。在教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人道理方面，本學(xué)期的一個(gè)顯著特征是我們經(jīng)常利用升旗儀式和課間集中學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好公民”的做人準(zhǔn)則教育。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。由于初中學(xué)生的心理、智力發(fā)展水平還比較低，他們還不能清楚地分辨真、善、美與假、惡、丑。所以，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育不但營(yíng)造了一個(gè)良好的校風(fēng)，并且對(duì)學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高起到進(jìn)取的作用。我們堅(jiān)持在校門檢查學(xué)生的穿著打扮以塑造學(xué)生的形象美、嚴(yán)厲批評(píng)講粗話以塑造學(xué)生的語(yǔ)言美、堅(jiān)持每周進(jìn)行好人好事地總結(jié)以塑造學(xué)生的心靈美。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌教育。利用課間操集中期間、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)等不一樣形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，堅(jiān)持中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，尊老愛(ài)幼，禮貌待人，彬彬有禮。

學(xué)校政教處個(gè)人工作總結(jié)5

本學(xué)期，__幸福街學(xué)校政教處在學(xué)校工作統(tǒng)一安排部署下，緊緊圍繞學(xué)校的“三年發(fā)展規(guī)劃”工作中心，以全面提高學(xué)校聲譽(yù)為動(dòng)力，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為工作重點(diǎn)，本著“高起點(diǎn)，高要求”，“抓管理，促教學(xué)”的原則，不僅僅從學(xué)生養(yǎng)成教育入手，并著重在探索民主、科學(xué)的管理方法，調(diào)動(dòng)廣大班主任的進(jìn)取性等方面，進(jìn)行了大膽的嘗試，

具體工作總結(jié)如下：

一、重視德育工作，德育工作放在首位。

本學(xué)期學(xué)校經(jīng)過(guò)開(kāi)展不一樣式的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生逐步構(gòu)成了進(jìn)取、健康的人生觀和世界觀。

1、經(jīng)過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

主題班會(huì)是學(xué)生思想政治教育的重要陣地，本學(xué)期，政體衛(wèi)藝處充分利用了班會(huì)這個(gè)主要教育陣地，要求各班主任教師對(duì)班會(huì)課認(rèn)真組織、精心設(shè)計(jì)，并確保班會(huì)課主題鮮明，資料充實(shí)，形式活潑，從而進(jìn)一步提高班會(huì)課的質(zhì)量，起到教育學(xué)生的目的。

2、利用每周一次升旗儀式，結(jié)合時(shí)事對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

繼續(xù)進(jìn)行按班級(jí)次序輪流進(jìn)行的國(guó)旗下演講，資料更注重結(jié)合國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)和學(xué)校生活實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)了演講稿的審閱。經(jīng)過(guò)這一活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、夢(mèng)想、前途教育及良好行為進(jìn)行教育培養(yǎng)。

3、本學(xué)期初期，在學(xué)生中進(jìn)取開(kāi)展“學(xué)守則、做誠(chéng)實(shí)守信好學(xué)生”活動(dòng)，取得了良好的效果。

4、針對(duì)學(xué)生法制觀念不強(qiáng)的具體情景，本學(xué)期學(xué)校邀請(qǐng)了學(xué)校法制副校長(zhǎng)解放路派出所張所長(zhǎng)到學(xué)校召開(kāi)法制教育講座，另外，我們學(xué)校還邀請(qǐng)到了離休老干部劉村夫老先生到學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的法制教育和如何學(xué)會(huì)保護(hù)自我的專題會(huì)。加深

生對(duì)法律知識(shí)的理解，強(qiáng)化學(xué)生法律意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)。

5、充分利用各種節(jié)日活動(dòng)等有利時(shí)機(jī)，進(jìn)取開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的禮貌意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、榮校意識(shí)等，使學(xué)生的素質(zhì)全面提高，從而進(jìn)一步構(gòu)成良好的校風(fēng)。

二、養(yǎng)成教育常抓不懈，進(jìn)取推行"日行一善，日積一語(yǔ)"活動(dòng)

1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)了課間紀(jì)律的管理。

利用課間，政教處人員經(jīng)常在走廊、學(xué)校，檢查、督促，使學(xué)生在走廊、學(xué)校大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進(jìn)一步改善，保證了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、繼續(xù)充分利用“大課間操”的作用。

政教處在本學(xué)期，進(jìn)取織體育組教師配合班主任，使學(xué)生整隊(duì)集合做到快、靜、齊，做操動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、整齊、優(yōu)美，經(jīng)過(guò)上好“大課間操”，使學(xué)生身體得到鍛煉，也增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，也使我校的“大課間操”為了學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)。

3、加強(qiáng)行為規(guī)范教育，進(jìn)取推行"日行一善，日積一語(yǔ)"活動(dòng)

__幸福街小學(xué)“日行一善，日集一語(yǔ)”活動(dòng)目的：為了改掉我校學(xué)生的一些不良行為，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，我校決定開(kāi)展“日行一善，日集一語(yǔ)”活動(dòng)。

具體措施是:回顧前一天的行善經(jīng)歷或改掉某種不良習(xí)慣的經(jīng)歷，寫下自我與人方便，被人尊敬的感受即可。哪怕是幾句話也行，日記也行。

為學(xué)生供給的行為習(xí)慣有:

1、今日我主動(dòng)向教師、同學(xué)、客人問(wèn)好了嗎?

2、今日我用過(guò)的東西放歸原處了嗎?

3、今日我把書本文具準(zhǔn)備整齊，靜候教師上課了嗎?

4、今日我上課認(rèn)真聽(tīng)講、遵守紀(jì)律并主動(dòng)回答問(wèn)題了嗎

5、今日我上下樓梯靠右行、輕聲漫步了嗎?

6、今日我出入家門和家人打招呼了嗎?

7、今日我把廢棄物放進(jìn)垃圾箱了嗎

8、今日我認(rèn)真做廣播體操和眼保健操了嗎?

9、今日我作業(yè)按時(shí)交給教師了嗎

10、今日我寫字和讀書姿勢(shì)端正了嗎?

11、今日我靜心讀書了嗎?

班主任每一天利用晨會(huì)檢查學(xué)生的完成情景，并做好紀(jì)錄。政教處每月檢查一次作為考核的一項(xiàng)。

學(xué)生良好的思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼、小處著手，從一點(diǎn)一滴抓起。本學(xué)期，政教處主要從基礎(chǔ)禮貌行為的養(yǎng)成抓起。對(duì)高年級(jí)學(xué)生的衣著打扮，進(jìn)行及時(shí)檢查、督促，基本杜絕了高年級(jí)男生染發(fā)、留長(zhǎng)發(fā);女生染發(fā)、戴首飾的現(xiàn)象，并狠抓遲到、早退。

三、加強(qiáng)了班主任、班干部及學(xué)生會(huì)干部的培養(yǎng)和管理。

1、我們繼續(xù)根據(jù)已制定的《班主任工作考核細(xì)則》和《班級(jí)評(píng)比量化細(xì)則》，對(duì)班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。每月考評(píng)結(jié)果優(yōu)秀的班級(jí)直接對(duì)班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，考核結(jié)果向全校公示，以鼓勵(lì)先進(jìn)，督促不足，同時(shí)讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開(kāi)的原則。在學(xué)期末，根據(jù)每個(gè)班級(jí)本學(xué)期的總分進(jìn)行學(xué)校班禮貌班級(jí)的評(píng)選，使評(píng)比工作有據(jù)可查，真正地讓事實(shí)說(shuō)話。并繼續(xù)作好了“市禮貌班級(jí)”評(píng)選工作。

2、本學(xué)期繼續(xù)對(duì)班主任進(jìn)行了培訓(xùn)，并且分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術(shù)、個(gè)別問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術(shù)等方面進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn)，切實(shí)提高班主任的整體素質(zhì)。

3、認(rèn)真搞好班主任經(jīng)驗(yàn)交流。

本學(xué)期結(jié)合教科室組織班主任經(jīng)過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，在工作的同時(shí)，不忘科研。組織班主任教師結(jié)合教科室的研究課題及學(xué)校具體情景，找出在班級(jí)管理中的困惑及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，確定研究課題，并經(jīng)過(guò)交流評(píng)選出優(yōu)秀論文進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，力爭(zhēng)使班級(jí)管理更上新臺(tái)階。

4、定期召開(kāi)班主任會(huì)議，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

經(jīng)過(guò)班主任會(huì)既解決了實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)了前段工作，同進(jìn)又及時(shí)安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

四、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

對(duì)于違紀(jì)學(xué)生，政教處的工作人員經(jīng)進(jìn)行經(jīng)常談心，并建立后進(jìn)生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個(gè)別問(wèn)題學(xué)生檔案”并對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行追蹤調(diào)研，及時(shí)了解學(xué)生情景，杜絕惡性事件的發(fā)生，防患于未然。