書香伴我行精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的書香伴我行主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：書香伴我行范文

縷縷書香使人心曠神怡。

朋友們，當(dāng)你無聊時，拿出一本書；

字字句句就像與一位高尚的人交談。

朋友們，當(dāng)你疑惑時，拿出一本書；

每一段話都是一位老師。

朋友們，當(dāng)你孤獨時，拿出一本書；

每一句話都是家鄉(xiāng)的一草一木。

朋友們，當(dāng)你迷茫時，拿出一本書；

每一個詞都是一盞指向成功的燈。

書，有你想要的一切，

第2篇：書香伴我行范文

各位老師，同學(xué)們，大家好！我是團結(jié)小學(xué)四年級八班的赫一恒。今天我演講的題目是濃郁書香伴我行。

書是人們一生中不可缺少的物品，高爾基說過，“書籍是人類進步的階梯”。所以我們要好讀書，讀好書。

小時候，我老纏著媽媽給我講書上的故事。天天聽著故事，想著故事，枕著故事，做夢也夢到故事，這是最早的聽媽媽讀書。

上一年級了，學(xué)會拼拼音，也認(rèn)識了一些簡單的字，可以看一些簡單的小書，還經(jīng)常盯著媽媽的書看，雖然看不懂，但我總指著自己會的字念，媽媽也教我不會的字，我們其樂融融。

隨著自己一天天長大，我結(jié)識了更多漢字朋友，我可以隨心所欲的讀書了。

我自從看了《魯濱遜漂流記》之后，就迷上了小說，爸爸媽媽也很贊成，很大方的掏錢給我買書。我如饑似渴的讀每一本書，每讀完一本，都能明白許多深刻的道理。

第3篇：書香伴我行范文

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！鄙勘葋喴苍f過：“生活里沒有書籍，就好像沒了陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀?！倍业纳罾锍錆M了陽光，充滿了想像的翅膀，那就是因為我的生活中有了書籍。

在我上幼兒園大班的時候，爸爸送的第一份兒童節(jié)禮物是一套精美的圖文并茂的《童話故事大全》，我喜歡得不得了，從此和書結(jié)下了不解之緣。

閱讀是一種生命的關(guān)懷，可以讓平淡的生活綻放光彩；可以讓平凡的生活變得崇高而美好。我已經(jīng)十一歲了，書陪伴我度過了整整八年。走進房間，最顯眼的就是那個大書柜，里面放著數(shù)不清的書：《水滸傳》、《安徒生童話》、《三國演義》、《紅樓夢》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯迅作品選》、《昆蟲記》……其中，我最愛看的就是《安徒生童話》了，這本書中的大故事套著小故事，小故事中還隱藏著一個大道理。這本書中的故事內(nèi)容也是情節(jié)曲折的，我會隨著書里的情節(jié)歡笑而歡笑，傷心而傷心，憤怒而憤怒。

古人說得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。多讀書，讀好書，讓縷縷書香伴著我慢慢地長大，開啟我的智慧，引領(lǐng)我進入一個精彩繽紛的世界。開心時讀書，快樂增倍；難過時讀書，憂傷減半；空閑時讀書，寂寞全無；閑情時讀書，心靈歸宿。

因此，我們有必要把書作為我們?nèi)松闹е?、進步的階梯。 而我將會一如既往地?zé)釔坶喿x各種各類的書籍， 使自己在書的世界里遨游！

第4篇：書香伴我行范文

書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動…………

回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠(yuǎn)，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風(fēng)情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實，快樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。

作為人類靈魂的工程師，我們面對的不是鋼筋水泥，建造的不是高樓大廈，而是鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來。所以，作為教師必須錘煉自己的語言技巧，提高語言的感召力、說服力、鼓動力，拓寬自己的語言內(nèi)涵，增強語言的親和力、凝聚力、向師力，豐富自己的語言積累，再現(xiàn)語言趣味性、靈活性、厚重性。當(dāng)我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應(yīng)變能力，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富，那時候，我們的每一句話都會真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得，只能信賴于書，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學(xué)生求知若渴的心田，只有讀書，我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書；只有讀書，教起書來才會得心應(yīng)手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。

讓研讀教育名著成為我們生活方式的一部分吧，讓我們的生活再添幾縷書香吧！讓教育先賢的智慧，把我們課改實踐的前行之路照亮吧！讓我們在打造綠色課堂，全面實現(xiàn)新課程育人目標(biāo)的實踐中實現(xiàn)我們的專業(yè)成長吧！

漫游在教育書籍中，我的心潮此起彼伏，《愛心與教育》讓我知道了為人師者要有愛心、耐心和信心；《民主與教育》使我明白了學(xué)生也的有說“不”的權(quán)力，《我的教育理想》讓我懂得了一名優(yōu)秀的教師要有理想、有文化、有愛心。所以，教師讀書既要有栽花，也要用心插柳。

與書為友吧！因為讀一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。

與書為友吧！因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。

與書為友吧！因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。

第5篇：書香伴我行范文

縣直各學(xué)校、各中心校，民辦學(xué)校：

為迎接第22個“世界讀書日”（4月23日），培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，在全縣中小學(xué)營造濃厚的讀書氛圍，不斷提升學(xué)生思想素質(zhì)和文化素養(yǎng)，打造書香校園，根據(jù)縣委宣傳部《第三屆“全民閱讀·書香xx”讀書季活動方案》要求，縣教育局決定開展2017年全縣中小學(xué)“書香溢校園，知識伴我行”讀書季活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動目的

緊緊圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，整合校內(nèi)外資源，引導(dǎo)中小學(xué)生閱讀優(yōu)秀經(jīng)典書籍，培養(yǎng)良好讀書習(xí)慣，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極建設(shè)內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書香校園，以讀書活動提升校園文化品質(zhì)，讓好書滋潤心靈，讓讀書陪伴成長。

二、活動主題

書香溢校園，知識伴我行。

三、活動時間

2017年4—6月。

四、活動對象

全縣中小學(xué)師生。

五、活動內(nèi)容

（一）優(yōu)化校園書香環(huán)境。各校要加強學(xué)校圖書室和閱覽室建設(shè)，要以注重實效、突出實用、惠及師生為目的，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，加強中小學(xué)圖書的科學(xué)管理和規(guī)范使用，切實發(fā)揮圖書的育人功能，全面提高中小學(xué)生閱讀能力和綜合素養(yǎng)。要對照標(biāo)準(zhǔn)，進行圖書配備，做到品種多樣、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富。要根據(jù)學(xué)生規(guī)模和圖書的實際使用狀況，及時增新剔舊，補缺添漏，以滿足學(xué)生的閱讀要求。中小學(xué)圖書室、閱覽室全天候向師生開放，方便師生隨時借閱，自由閱讀。此外，各校要結(jié)合實際在校園建設(shè)讀書吧，在教室或走廊等處建立開放式圖書架、圖書角或圖書柜，方便學(xué)生閱讀，用好句、好詩、好詞、好文營造校園濃郁書香氛圍。

（二）開展豐富多樣的讀書教育活動。在學(xué)生中大力倡導(dǎo)“多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書”的理念，分年級向?qū)W生推薦好書，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)制定讀書計劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)國學(xué)、讀美文、誦經(jīng)典、提素質(zhì)，讓讀書成為學(xué)生每天的生活愛好。結(jié)合傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展“朗朗書聲”經(jīng)典文章早讀會、“讀書有益”好書共享、讀書大賽、課本劇表演等多種形式的校園閱讀活動。同時，利用校園內(nèi)的圍墻、走廊、宣傳欄、廣播，開展經(jīng)典短文、好詞好句時時讀活動，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

（三）組織開展“與大師面對面”“作家進校園”等活動。4月21日至22日，我縣將舉辦著名哲學(xué)家、作家周國平“閱讀與人生”專題講座暨第三屆“全民閱讀書香xx”讀書系列活動啟動儀式，屆時將安排部分教師與學(xué)生參加，具體活動方案另行通知。各學(xué)校也可邀請本土或域外作家、名人等深入中小學(xué)校，開辦閱讀講座、暢談讀書心得、舉行互動交流、分享寫作趣事、傳授寫作技巧，以作家的讀書與成長經(jīng)歷啟迪師生，激發(fā)學(xué)生讀書和寫作興趣。

六、活動要求

（一）高度重視。讀書是實施素質(zhì)教育的重要途徑，是促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展和精神成長的重要載體?！白屪x書成為習(xí)慣”是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的時代要求，對深化中國夢教育、加強中小學(xué)生思想道德建設(shè)、培育和踐行社會主義核心價值觀、提高教育教學(xué)質(zhì)量，具有十分重要的意義。各校要高度重視、周密安排，推動本次讀書季活動扎實開展。

（二）大力宣傳。各校要充分發(fā)揮校園廣播、校園網(wǎng)、校報?？⑿麄鳈淮啊㈦娮语@示屏、國旗下講話等宣傳載體與渠道，對全體師生、家長進行讀書宣傳教育，營造濃厚的讀書氛圍和書香校園文化，建設(shè)充盈書香氣息的特色學(xué)校。

第6篇：書香伴我行范文

關(guān)鍵詞：校園文化；書香；孝雅；幸福

赤壁市第二實驗小學(xué)秉承“給孩子一個完整的教育，讓孩子擁有美麗的人生”的辦學(xué)理念，致力于打造“讓孩子終身懷戀的學(xué)?！?，不斷探索尋求科學(xué)內(nèi)涵發(fā)展的可持續(xù)之路，努力打造“書香校園”“孝雅校園”“幸福校園”三大校園，讓孩子身心健康成長，校園處處生機盎然。

一、構(gòu)建厚重的校園文化

“文化”包含“以文化人”的含義，文化的力量是春風(fēng)化雨、潤物無聲。我校力求做到讓每一面墻壁都說話，讓每一塊土地都育人，構(gòu)建了一個底蘊深厚、和諧健康、催人奮進的校園環(huán)境。

1.理念文化

以三幢教學(xué)樓的樓名為依托構(gòu)建理念文化，分別命名為“明德樓”“琴云樓”“書韻樓”，寓意是明德遠(yuǎn)志、琴云響遏、書韻飄香，我們將這份期望深深地鐫刻在墻上，融入孩子們的心田。有了理念文化的引領(lǐng)，學(xué)校就有了明確的方向。

2.走廊文化

以“書韻飄香”為主題分層構(gòu)建了“千古絕唱”“書韻風(fēng)雅”“瑰麗奇葩”“翰墨飄香”“璀璨明珠”等詩詞歌賦。一本本墻上之書猶如一級級知識的階梯，引領(lǐng)著孩子們不斷地攀登知識的殿堂。

3.樓道文化

以“小腳丫，大舞臺”為主題，展示了學(xué)生的書法、繪畫獲獎作品，使學(xué)校文化貼近學(xué)生實際、貼近學(xué)生生活，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好，放飛了學(xué)生的夢想，又起到了榜樣的激勵作用。

4.教室文化

學(xué)校定期開展“最美班級”評比活動。全校58個班都精心設(shè)計了班名，制訂了班訓(xùn)。不同年級有不同的風(fēng)格，無論是學(xué)生作品，還是盆景花草，都充滿著孩子們的激情，充滿愛的溫暖。厚重的班級文化，縷縷的班級溫情，淡淡的書香浸潤，悠悠的花香飄逸，讓孩子們幸福地成長。

二、營造濃厚的書香氛圍

我校以班級為紐帶，營造良好的閱讀氛圍，校園處處散發(fā)著濃濃書香和墨香，處處充盈著“好讀書，讀好書，讀書好”的書香氣息。

1.建立溫馨的班級圖書角

每個教室分別設(shè)置“小花圃”和“圖書角”。讓“小花圃”里盆盆鮮花爭奇斗艷，讓“圖書角”掩映在花叢深處，讓每一本圖書散發(fā)書香，做到了書香、花香輝映，美麗、智慧交融的溫馨氛圍。

2.持之以恒地開展經(jīng)典誦讀活動

我校編印了國學(xué)經(jīng)典校本教材，將堅持不懈地開展以“三字經(jīng)”“弟子規(guī)”為主題的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，分序列開展“我心中的唐詩”“我最愛的宋詞”主題詩詞競賽活動，提升校園文化氛圍。

3.人人爭當(dāng)閱讀星

我校圖書室有圖書10萬多冊，班主任根據(jù)本班學(xué)生的年齡、閱歷、愛好推薦最適合他們閱讀的圖書，有古典文學(xué)、中外名著、百科知識等。學(xué)生之間相互推薦一本書籍，共品書香。學(xué)校開展“走進經(jīng)典”美妙晨讀時光、“博覽群書”午間雅讀活動以及“快樂閱讀星”“書香班級”評比活動，激發(fā)了一大批孩子閱讀的熱情，從而產(chǎn)生一批批“書香小博士”。

4.開展“書香家庭，親子共讀”活動

為了讓孩子從小融入書的世界，感受閱讀的快樂，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，我們倡導(dǎo)家長以身作則，努力營造家庭濃郁的書香氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的書香家庭。家庭每周要有固定的閱讀時間，“親子共讀”每周至少有兩個小時的時間，有親子共讀筆記。學(xué)期末，學(xué)校組織評比“書香家庭”，利用新學(xué)期的開學(xué)典禮、家長會等大型活動，請“書香家庭”代表作典型發(fā)言，介紹經(jīng)驗，帶動更多的家庭參與閱讀，讓更多的家庭能彌漫書香，給心靈營造一片溫馨的棲息之地。

2011年，我校教師參演的《唐詩里的中國》獲省級一等獎；2013年，在湖北省小學(xué)生經(jīng)典誦讀研究中期展示評比中，被評為“先進學(xué)?！保唤?，學(xué)校分別榮獲“湖北省教師學(xué)習(xí)型團隊”“湖北省十大書香校園”等榮譽稱號。

三、精心打造孝雅校園

我校將培養(yǎng)“生活有理想，談吐有涵養(yǎng)，舉止有禮儀，行事有風(fēng)度，心中有智慧”作為育人目標(biāo)，積極開展孝雅教育活動，培養(yǎng)孩子們的文雅之行。

1.“奪卡爭星”我最棒：為了激發(fā)孩子們參與孝雅活動的熱情，我們將“六學(xué)六好”的活動（學(xué)禮儀，學(xué)行孝，學(xué)相處，學(xué)走路，學(xué)吃飯，學(xué)睡覺；升好旗，唱好歌，做好操，寫好字，說好話，上好課）內(nèi)容制作成八種不同形式的孝雅卡，讓孩子們每天在某一方面的突出表現(xiàn)都可以獲得一張孝雅卡，有機會被評為本周的班級孝雅星，登上班級孝雅明星榜。學(xué)校每月都會對當(dāng)月的學(xué)校孝雅星進行表彰，并讓他們美麗的照片登上學(xué)校孝雅明星榜。激勵性的舉措，過程性的評價讓孩子們天天奪卡，月月爭星，人人文明，校園處處涌動孝雅新風(fēng)。

2.“金銀銅卡”伴我行：為了將“奪卡爭星”活動引向深入，學(xué)校又開展了“金銀銅卡伴我行”系列孝雅教育活動。孩子們在“奪卡爭星”活動中如果獲得四張孝雅卡就可以兌換成一張銅卡，兩張銅卡可換一張銀卡，兩張銀卡可換一張金卡。獲得金卡的孩子可以光榮地走上“金卡墻”，還有機會成為光榮的國旗手，發(fā)表國旗下的講話。我們的校園電視臺開設(shè)有“金卡閃耀”的專題節(jié)目，獲得金卡的孩子有機會接受校園電視臺的采訪和報導(dǎo)。獲得孝雅金卡是學(xué)校孝雅教育的最高榮譽，也是每個孩子最大的渴望和追求。

如果把“六學(xué)六好”活動比作一顆顆珍珠，那么“奪卡爭星”活動和“金銀銅卡伴我行”活動就如同一根根美麗的串繩，將我校的孝雅教育活動編織成一串熠熠生輝的項鏈，讓第二實驗小學(xué)的每個孩子每天都有希望，每天都有追求，每天都有期待，讓一朵朵孝雅小花在校園處處美麗綻放。我校創(chuàng)建孝雅校園的成功做法不但讓孩子們終身受益，受到了廣大家長的真心歡迎，而且在全省形成了一定影響，《中國教師報》《中國教育導(dǎo)報》給以專題報道，湖北省校長協(xié)會幾次前來考察，省內(nèi)十幾所學(xué)校專程就此項工作前來參觀，形成了良好的社會反響。

四、努力創(chuàng)建幸福校園

我校將“用心辦好孩子終身懷念的學(xué)校”作為辦學(xué)追求，基于這一理念，我們堅持開展“精彩大課堂，快樂大課間，成長大舞臺”系列活動。

1.精彩大課堂

全校四千名學(xué)生分成七十二個興趣班開展活動，上課時間固定在每周的周二和周四下午最后一節(jié)課。每到下午第二節(jié)課下課，孩子們就會早早地背著書包來到教室，每次下課，孩子們總會依依不舍，因為我們?yōu)楹⒆觽兲峁┑倪x擇實在夠多――網(wǎng)球、剪紙、刺繡、葫蘆絲、腰鼓、合唱、形體、攝影……

2.快樂大課間

在每周三和周五，在全校開展快樂大課間活動，全校四千多名師生同時參與活動，全面同時鋪開。其活動項目有：抖空竹、玩花棍、竹竿舞等各具特色的文體活動，讓整個校園生機勃勃，充滿活力。每個班級的學(xué)生每個學(xué)期都可以將一項體育游戲活動玩出精彩，玩出品位，玩出檔次。

“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！焙裰氐奈幕瘍?nèi)涵，濃郁的讀書氛圍，文雅的儀容舉止，幸福的心靈感受彌漫于班級、校園、家庭，也熏陶浸潤著生活在其中的每一位學(xué)生。

參考文獻：

[1]許新江.書香浸潤：豐盈校園每個生命[J].中小學(xué)管理，2012（10）.

第7篇：書香伴我行范文

龍鳳鎮(zhèn)中心小學(xué) 楊良友

在上級主管部和中心學(xué)校的正確下，在“學(xué)校工作”的指導(dǎo)下，擬定并執(zhí)行了本學(xué)期德育工作。學(xué)期中組 織全體教師，和全體教師一道用魏書生班級管理的先進理念，創(chuàng)造性地、開展了德育系列常規(guī)工作，為發(fā)展龍鳳小學(xué)作出了不懈的努力，收到了較好的實效?，F(xiàn)將本學(xué)期的德育工作要點向，向大家作如下。

一、、安全衛(wèi)生工作，突出一個“細(xì)”字。

（一）、重安全管理，全力打造平安、和諧校園。

1、五有五進。安全教育有宣傳標(biāo)語、有宣傳櫥窗、有安全提示語，組織安全教育系列活動有教案、有記載。安全教育進廣播，進課表，進課堂，進班隊會、進晨會。

2、三制三預(yù)。在原制定的各種安全制度和各種安全預(yù)案的基礎(chǔ)上，又制訂了 “龍鳳鎮(zhèn)中心小學(xué)交通安全日查周結(jié)月報制度” “龍鳳鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)樓樓道安全管理制度”“龍鳳鎮(zhèn)中心小學(xué)消防安全制度”“龍鳳鎮(zhèn)中心小學(xué)校園學(xué)生意外傷害事故應(yīng)急處置預(yù)案”“龍鳳鎮(zhèn)中心小學(xué)防汛應(yīng)急預(yù)案”“龍鳳小學(xué)突發(fā)事件處置預(yù)案”等。

3、六表四冊。制定了“行政值日表”“教師樓道值日表”“教師食堂值日表” “教師食堂購物值日表” “班主任護送學(xué)生、食堂值日情況記載表”“輔導(dǎo)員中午護送學(xué)生、樓道值日情況記載表” “中午離校學(xué)生花名冊” “中午離校學(xué)生統(tǒng)計冊”“出入人員登記冊”“出校學(xué)生登記冊”。到目前為止，無論是中午，還是下午，老師們都會準(zhǔn)確的將本班學(xué)生有序的、安全的送出校門前街道口。

5、5迎5改。本學(xué)期先后迎接龍鳳鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府，龍鳳鎮(zhèn)派出所，恩施州市教育局、恩施州市安監(jiān)辦，省州市衛(wèi)生局等5大家領(lǐng)導(dǎo)多次安全、衛(wèi)生工作指導(dǎo)和檢查。學(xué)校先后多次組織有關(guān)成員，對校園消防設(shè)施、安全隱患一一排查，先后消除5處安全隱患（加高幼兒園圍墻，更換幼兒園和校園老化電線，封閉校園中間通道和安裝幼兒園鐵門，，更換增添滅火器，安裝監(jiān)控設(shè)備）。

（二）、重衛(wèi)生防疫，全力打造平安、健康校園。

1、兩檢一表。本學(xué)期修訂了 “龍鳳小學(xué)學(xué)生晨檢、午檢、因病缺席情況記錄表”。為各班裝訂成冊。隨時督導(dǎo)、抽查晨檢、午檢記載情況，發(fā)現(xiàn)情況，立即指出并督促迅速改正。為監(jiān)控學(xué)生身心健康掌握了第一手寶貴的資料。

2、四配一查。為預(yù)防各種流行傳染疾病，多次配合后勤部張主任、胡主任多次對校園、教室、辦公室、廁所等進行消毒及廁所長期沖洗工作；多次配合龍鳳鎮(zhèn)衛(wèi)生防疫部門對全校學(xué)生進行預(yù)防接種及檢查工作；多次配合省、州、市、鎮(zhèn)衛(wèi)生防疫工作領(lǐng)導(dǎo)進行碘缺乏病知識的宣傳及調(diào)研檢查工作；多次配合教務(wù)處把健康衛(wèi)生知識宣傳教育形成系列、形成教案，落實到教師，落實到課堂，落實到每個學(xué)生。并先后幾次到三、四、五年級等班級進行碘缺乏病知識問卷調(diào)查。

3、一講一寫。本學(xué)期請龍鳳鎮(zhèn)衛(wèi)生防疫站專家對全校師生進行了一次生動實在的健康衛(wèi)生知識講座培訓(xùn)，四至六年級學(xué)生認(rèn)真地聽認(rèn)真地記，最后寫下了400余篇生動感人的。

4、兩掃兩查。各班通過學(xué)習(xí)魏書生讓學(xué)生自己能做的事自己做的班級管理理念，各班學(xué)生自覺地形成了深入持久地開展一天兩次清潔大掃除；學(xué)生會干部，發(fā)揮他們大膽工作的才能，長期堅持每天兩次一清二操三禮四行（清潔衛(wèi)生、課間操、眼保操、文明禮儀、行為習(xí)慣）等大檢查，頒發(fā)周班級流動紅旗。使全校的愛國主義、集體主義、心理健康教育、安全健康教育的主題教育活動系列化、具體化、長期化、自主化。校園環(huán)境達(dá)到了亮化、美化、凈化、綠化。

二、德育活動，突出一個“動”字。

1、開學(xué)初籌備并舉行2010年春季開學(xué)典禮。在開學(xué)典禮大會上，表彰了文明禮儀標(biāo)兵學(xué)生，表彰了優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員，文明班級，舉行“書香伴我行主題教育活動啟動儀式”。宣讀“書香伴我行主題教育活動方案”，劉校長作了重要。

2、第五周，組織全校師生為患有嚴(yán)重腎功能衰竭的三岔鄉(xiāng)資教教師陳婧捐款4906.2元。

3、第六周，組織全校師生參加法制教育和健康衛(wèi)生知識培訓(xùn)工作。培訓(xùn)會上，派出所楊明紅副所長、鎮(zhèn)衛(wèi)生防疫站涂良朝主任為全校師生進行了法制教育和衛(wèi)生知識講座。

4、第七周，配合衛(wèi)生防疫部門檢查學(xué)校安全衛(wèi)生工作，簽訂衛(wèi)生防疫工作協(xié)議，開展衛(wèi)生防疫工作，配合衛(wèi)生防疫站來我校進行衛(wèi)生防疫注射疫苗工作。

5、第七、八周，配合501班，為王鑫同學(xué)參加湖北省科技創(chuàng)新大賽，撰寫和制作作品垂幅，并多次到市科協(xié)組織聯(lián)系和辦理相關(guān)手續(xù)。

6、為綠化學(xué)校校園，配合后勤部為花臺做了各種提示標(biāo)志牌，制訂了嚴(yán)格管理花臺的措施，并在全體師生中廣泛要求愛護校園花草，使歷年栽了又扯，扯了又栽的花臺，如今完好無損，為校園又增添了幾片新的綠舟。

7、從第二周拉開讀書節(jié)活動的序幕以來，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和參與，全校各班的不懈努力，在開展“晨讀30分”，“班級圖書角”，“我寫讀書筆記”，“班級圖書登記”，“經(jīng)典詩文誦讀才藝展示”等方面的讀書節(jié)活動中取得了可喜的成績。第八周星期五，成功的舉行了全校師生 “經(jīng)典詩文朗誦大賽暨第一屆校園讀書節(jié)表彰活動”，有8個班級被評為書香班級。校園讀書活動有了一個良好的勢頭。

9、第13周，和教務(wù)處一道成功地召開了學(xué)校田徑運動會暨校園體育節(jié)活動，激發(fā)了全校師生熱愛體育的熱情，鍛造了全體學(xué)生的體育技能，推動了學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展。

10、第14周，成功地舉辦了以“金色童年，放飛夢想”為主題的六一慶祝會暨校園藝術(shù)節(jié)活動。慶祝會上吸收新隊員150多名，表彰州市優(yōu)秀學(xué)生8名，校級十星學(xué)生146名，14個班級和4個校本課程組，分別展示了各具特色、精彩紛呈的，深受廣大師生贊賞的文藝節(jié)目。有8個班級以超越歷史的優(yōu)秀文藝節(jié)目獲得了一等獎。此次活動為推動校園藝術(shù)，推動學(xué)生的全面素質(zhì)的提高寫下了光輝燦爛的一頁。

11、除以上系列活動以外，還成功組織我校師生積極地開展各種征文競賽活動。如“書香伴我行活動”“環(huán)保，我們能做些什么為主題的學(xué)生書信征文活動”，“班級管理為主題的教師征文活動”“忠孝雅誠為主題的師生征文活動”“環(huán)境保護為主題的師生征文活動” “愛湖北、愛家鄉(xiāng)”主題教育征文、活動等多種活動。在這些活動中，師生們?nèi)〉昧死劾鄣掠晒?。用中心學(xué)校王主任的一句話說，每次全鎮(zhèn)領(lǐng)來的成果榮譽，幾乎都被你們龍鳳小學(xué)拿走了。

第8篇：書香伴我行范文

具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展。以小螞蟻為載體，挖掘螞蟻本身的特性，即：勤勞、團結(jié)、文明、守紀(jì)。對學(xué)生進行德育滲透，進行班級文化管理，將班級文化建設(shè)定位在趣味性與德育滲透相結(jié)合，為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、班級布置的思路

1、班級個性命名：勤勞螞蟻中隊

2、班級口號：書香飄飄伴我成長，智慧慢慢潤我心田，五二少年陽光燦爛。

3、班級介紹：這是一個團結(jié)奮進的班級體，一個溫馨和諧的大家庭，一個生機盎然的樂園，一片純真圣潔的心靈土壤。走進五（2）班，迎接您的是56張活潑可愛的小臉蛋，這一張張如陽光般燦爛的笑臉上，寫滿了我們的天真、稚氣，也寫滿了我們的樂觀、開朗。我們彼此關(guān)心，互相學(xué)習(xí)；我們團結(jié)友愛、共同進步；我們自我管理，互相幫助。在老師的教導(dǎo)下，我們在讀書中汲取勤勞，在勤勞中逐漸成長！

4、班訓(xùn)：快樂閱讀，勤勞生活，幸福成長！

三、主題文化板塊設(shè)計思路

1、“書香伴我成長”——學(xué)生讀書展示版塊內(nèi)容：展示學(xué)生的美詞妙句摘抄、勤勞讀書卡、好書共同分享、讀后感展評等，記錄學(xué)生讀書的點滴、成長的足跡。

2、“小窺一斑”——師生風(fēng)貌展示版塊內(nèi)容：這是我們?nèi)鄮熒暮嫌埃故驹谀阊矍暗氖?6個活潑可愛的孩子，兩位親切睿智的老師?？吹剿麄兡憔涂吹搅饲趧跓崆?，看到他們你就看見了團結(jié)奮進，看到他們你就看見了和諧溫馨……這里是愛的港灣，這里是飛翔的起點。

3、“書海拾貝”——圖書角：為了有效地抓好課外閱讀，激發(fā)學(xué)生進行課外閱讀的興趣，提高閱讀效果，班級設(shè)置圖書角，由學(xué)生自己提供書籍，鼓勵學(xué)生自愿從家里拿來自己喜歡的課外書放置在圖書角，建立借閱的制度，選好管理員，由學(xué)生參與管理，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。讓每個孩子都能享受到書給我們帶來的勤勞，“感激書籍，享受閱讀”營造書香教室。

4、“亮點背囊”——每個學(xué)生都有自己的亮點，孩子并不缺少亮點，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼睛。亮點背囊的含義在于讓每個學(xué)生背負(fù)著自己的亮點不停地走在前進的道路上，就像一群勤勞的小螞蟻一樣，渺小但不缺少力量，平凡但不缺少亮點。老師和學(xué)生都有準(zhǔn)備好的空白亮點卡片，各位教師和學(xué)生在隨時發(fā)現(xiàn)班級同學(xué)亮點的同時就可以馬上寫一張亮點卡表揚他。每一個孩子都在不停地送出亮點卡、收到亮點卡，并把自己的亮點卡放入自己的亮點背囊里，孩子們會一直背負(fù)著自己的亮點卡行走在充滿陽光的成長之路上。

5、“個性空間”——個性空間是彰顯我們特色的舞臺，我們要在這里留下自己成長的足跡。每周一條名人名言，每個同學(xué)的生日都有屬于自己的生日詩……這些都是我們自己的財富。我們要在個性空間里把他們展示出來，如學(xué)生自制成語卡片、自制格言卡、小小書簽、自制生日詩卡片……粘貼在壁報上，讓孩子們感受自己的點滴成長和進步。

6、“第三只眼看世界”——黑板報。

四、開展豐富的班級活動

1、開展特色主題班隊會。根據(jù)五二勤勞螞蟻中隊學(xué)期活動計劃中的活動主題，聯(lián)系學(xué)生實際，挖掘教育資源，有針對性地開展提升班級特色文化的活動。如“好習(xí)慣伴我行”“安全教育”等主題班隊活動，通過特色主題班會，促進班級特色文化的形成。

第9篇：書香伴我行范文

二月

黑板報主題：新學(xué)期，新氣象！

班會主題：

2月25日：好習(xí)慣，伴我行！—文明禮儀教育

三月

黑板報主題：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

班會主題：

3月4日：弘揚雷鋒精神  爭做文明少年（3月5日雷鋒紀(jì)念日）

3月11日：讓綠色擁抱家園（3月12日植樹節(jié)）

3月18日：安全教育:3月25日全國中小學(xué)安全教育日

3月25日：從小事做起，以德律己

 

四月

黑板報主題：緬懷先烈

班會主題：

4月1日：緬懷革命先烈  繼承革命遺志 （4月5日 清明節(jié)）

4月8日：勤勞節(jié)儉—中華民族的傳統(tǒng)美德

4月15日： 安全教育:4月15日全民國家安全教育日

4月22日：關(guān)懷生命 共享家園  （4月22日 地球日）

4月29日：我與同學(xué)手拉手

 

五月

黑板報主題：勞動最光榮

班會主題：

5月6日： 安全教育：512全國防災(zāi)減災(zāi)日

5月13日：感恩，讓愛伴我同行

5月20日：少先隊禮儀教育

5月27日：遠(yuǎn)離零食 做健康少年

六月

黑板報主題：快樂六一

班會主題：

6月3日：傳承中華文明——端午

6月10日：安全教育：1-3年級防溺水安全教育

4-6年級6月26日全國禁毒宣傳教育日

6月17日：珍惜時間大家談

6月24日：書香校園

要求：

1、         請班主任保留班會圖片，并將相關(guān)圖片資料在下班前上傳至班主任工作群班級相冊中。

2、         認(rèn)真做好班會記錄。