業(yè)主發(fā)言稿精選(九篇)

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第1篇：業(yè)主發(fā)言稿范文

為了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面了解**縣建筑業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況,建筑業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況、市場分布與發(fā)展?jié)摿? 進(jìn)一步做好建筑業(yè)管理工作。近期我局對轄區(qū)內(nèi)的建筑企業(yè)進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況綜合報(bào)告如下：

一、總體情況：

近年來，我縣建筑業(yè)經(jīng)濟(jì)總量快速增長，支柱產(chǎn)業(yè)作用日益顯現(xiàn)。目前我縣共有資質(zhì)以上建筑業(yè)企業(yè)4家，有生產(chǎn)業(yè)務(wù)的4家，其中具有二級資質(zhì)的建筑業(yè)企業(yè)共2家。20xx年我縣建筑業(yè)產(chǎn)值為24121.05萬元，縣屬4家建筑企業(yè)的產(chǎn)值為14258.16萬元，占到了全縣建筑業(yè)產(chǎn)值的59 %，其中**縣葵山紅亮建筑工程有限公司為二級資質(zhì)的建筑企業(yè)，20xx年的建筑業(yè)產(chǎn)值為12280.74萬元，占全縣建筑業(yè)產(chǎn)值的51%，占縣屬建筑企業(yè)建筑業(yè)總產(chǎn)值86%。由此可見，大企業(yè)對整個(gè)行業(yè)的支柱作用?？傮w來看，整個(gè)建筑業(yè)的運(yùn)行還是比較平穩(wěn)的，施工產(chǎn)值也在穩(wěn)步提升，但是對于利潤率的增加卻相對緩慢。

二、當(dāng)前制約建筑業(yè)發(fā)展的突出問題

在調(diào)研中，我們認(rèn)真分析了我縣建筑業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，冷靜地查找發(fā)展的差距，認(rèn)為當(dāng)前制約我縣建筑業(yè)發(fā)展的突出問題主要有幾個(gè)方面：

1、“吃不飽”---雖然我國發(fā)展已進(jìn)入快速階段,建筑業(yè)市場比較繁榮,但是國有大型企業(yè)仍有吃不飽的感覺,有的企業(yè)沒有多少工程可以干,這是因?yàn)槲覈ㄖ髽I(yè)發(fā)展較快,在市場份額一定的情況下,企業(yè)多,競爭十分激烈。我縣的四家建筑企業(yè)都有“吃不飽”的感覺。

2、企業(yè)在承接工程的時(shí)候招投標(biāo)不規(guī)范。現(xiàn)在的施工工程大多數(shù)都是通過對外招標(biāo)來尋找建設(shè)方，但是在投標(biāo)的過程中很多不具有招標(biāo)條件的公司或者個(gè)人，往往借用具備相應(yīng)資質(zhì)的單位的施工資質(zhì)，因?yàn)槠淙藛T較少，管理成本較低，所以相對于那些比較正規(guī)的大公司，其往往可以因?yàn)閮r(jià)格上的優(yōu)勢，以較低的價(jià)格中標(biāo)，這也造成大型單位優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為了劣勢，從而造成工程量的下降。

3、企業(yè)墊資情況嚴(yán)重，影響資金流動(dòng)。通過走訪企業(yè)我們了解到，當(dāng)前的建筑業(yè)普遍存在施工方墊資的現(xiàn)象。企業(yè)要想運(yùn)轉(zhuǎn)正常，資金流動(dòng)要有保障，但是過多的墊資限制了企業(yè)的資金流動(dòng)，再加上投資方或多或少的拖欠施工方工程款，使得很多企業(yè)不得不靠銀行的高息貸款來維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)，在無形中給企業(yè)帶來了額外的業(yè)務(wù)支出，從而造成企業(yè)盈利變薄，甚至下降。

4、建筑市場秩序不夠規(guī)范，墊支拖欠工程款較為突出。近年來，為加強(qiáng)對有形建筑市場的管理，相繼出臺(tái)了一些法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件，對規(guī)范建筑市場秩序起到了一定的作用。但在工程項(xiàng)目招投標(biāo)過程中，還普遍存在著不正當(dāng)競爭和嚴(yán)重的弄虛作假行為。當(dāng)前，建筑市場最突出的就是墊資、拖欠“兩把刀”。（1）墊資。工程款墊資已成為建筑市場的普遍現(xiàn)象。如果不墊，企業(yè)就攬接不到工程，攬接不到工程就意味著企業(yè)無從發(fā)展，生存就會(huì)受到嚴(yán)重威脅。特別是大量開工建設(shè)的政府、開發(fā)區(qū)的工程項(xiàng)目，大多由施工企業(yè)直接墊資。有的為了避開監(jiān)督，合同主體雙方研究對策，在簽訂正式合同背后又補(bǔ)簽“黑白合同”或“陰陽合同”。這樣，不僅擾亂了建筑市場秩序，也為工程質(zhì)量埋下了隱患。（2）拖欠工程款。建筑施工企業(yè)在中標(biāo)后需繳納質(zhì)量、安全等保證金，而建設(shè)方卻沒有相應(yīng)的信用保證。工程竣工驗(yàn)收時(shí)，業(yè)主一般只付總價(jià)款的60％，最好的只有80％，少說也要拖三年，甚至更長。在清欠過程中，有的施工企業(yè)考慮到各方面的因素，不敢如實(shí)上報(bào)實(shí)際清欠情況，從而出現(xiàn)“網(wǎng)上清了、實(shí)際還欠著”，或者是“明清暗欠、前清后欠”等現(xiàn)象。由于建設(shè)方工程款不到位而引發(fā)的拖欠民工工資時(shí)有發(fā)生，甚至影響社會(huì)穩(wěn)定。值得關(guān)注的是，“政府項(xiàng)目”拖欠工程款現(xiàn)象仍很嚴(yán)重。

三、加快我縣建筑業(yè)發(fā)展的幾點(diǎn)建議

1進(jìn)一步規(guī)范建筑業(yè)市場機(jī)制

逐步消除不規(guī)范的市場操作,嚴(yán)格按照國家行業(yè)運(yùn)行規(guī)定進(jìn)行市場平等競爭,不斷增強(qiáng)企業(yè)法律意識(shí)和誠信意識(shí),嚴(yán)格按照合同的約定執(zhí)行, 消除工程款回收滯后所帶來的一系列問題。

2 強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,優(yōu)勢互補(bǔ)

在政府相關(guān)部門的指導(dǎo)下,為企業(yè)與企業(yè)之間牽線搭橋,使資源優(yōu)勢互補(bǔ),技術(shù)力量增加,市場競爭能力提升.企業(yè)應(yīng)站穩(wěn)本地的市場,不斷拓展外地市場,大力開拓國外市場.政府應(yīng)做好對本地企業(yè)的科技信息,市場信息,技術(shù)力量的有力支持,最大能力的保護(hù)好本地企業(yè)的發(fā)展。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把建筑業(yè)放到支柱產(chǎn)業(yè)的位置。建筑業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的重要物質(zhì)生產(chǎn)部門，又是勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，就業(yè)容量大，是吸納農(nóng)村剩余勞動(dòng)力最多的行業(yè)。在當(dāng)前面臨突出的“就業(yè)”、“三農(nóng)”等問題的新形勢下，建筑業(yè)對轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力和增加農(nóng)民收入起著無可替代的基礎(chǔ)性作用，在推進(jìn)城市化和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的進(jìn)程中發(fā)揮了重要作用。但從目前建筑行業(yè)現(xiàn)狀來看，市場體系不完善，建筑市場的規(guī)范還需要相當(dāng)一段時(shí)間 ，市場秩序、質(zhì)量管理、建筑節(jié)能推廣、資質(zhì)管理、勞動(dòng)安全監(jiān)管、建筑工人權(quán)益保障等方面還存在諸多問題，建筑市場法制建設(shè)、建筑市場規(guī)范和監(jiān)管、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化、企業(yè)改革和人才教育培訓(xùn)等都需要政府加強(qiáng)指導(dǎo)、扶持和管理。在新形勢下，對于建筑業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，只能加強(qiáng)，不能削弱，要像重視工業(yè)、農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)一樣重視建筑業(yè)，把其切實(shí)放到支柱產(chǎn)業(yè)的位置。

第2篇：業(yè)主發(fā)言稿范文

今天，作為一名高三老生，我站在主席臺(tái)上，回首我們走過的光輝歲月。

還記得身穿迷彩服在這片操場上集合的我們，還記得驕陽下踢著正步，走過坦克兵跑道的我們。但如今，當(dāng)我看見高一的孩子竟也要升入高二，而我竟然快要離開的時(shí)候，才恍然明白，轉(zhuǎn)眼已是三年。

三年間，我們在這片土地生活，我們大笑，我們落淚，我們有過失落與迷惘，也有成功與收獲，無論如何，這都是成長的足跡。

在這片土地上，有些人讓我們深切的留戀。

兩個(gè)月前的清明節(jié)，連廊旁的解放者紀(jì)念碑前躺著一束嬌艷欲滴的鮮花，是誰，我知道是四中人。他們令我難忘。

難忘講課或激情或紳士的老師，他們讓我們恍然悟見：三尺講臺(tái)上的人不只是滿腹經(jīng)綸的學(xué)者，更是一群和我們一樣擁有無限青春與活力的大伙伴。

難忘四中熱情的保安，在每個(gè)清晨與傍晚給我們最親切的問候與最燦爛的微笑。

難忘每天下午五點(diǎn)榕樹下著裝整齊的校工，是他們在我們暢游知識(shí)的海洋時(shí)悄悄的將樓道里每一寸瓷磚擦得發(fā)亮，是他們把一個(gè)個(gè)活動(dòng)室打掃得一塵不染，等著我們在那里書寫自己的夢想。

難忘欄桿后面每個(gè)課間賣零食的女孩，難忘器材室盡職盡責(zé)的老人，難忘廣播室里默默無聞的師傅，還有每一天無數(shù)的、在校園里一閃而過的身影，他們都在為增進(jìn)我們的快樂而努力，而他們自己也散發(fā)著不一樣的美麗。

在這片土地上，我們我們經(jīng)歷了很多。

那年秋天，四中一百歲了。校慶，校友，志愿者，還有數(shù)目龐大的校慶大禮包。我們相伴工作，我們看到處于各個(gè)年齡的人們，工作在不同的角落，也許普通，但他們共同促進(jìn)著社會(huì)的幸福。我記住了他們在四中的相聚，記住了他們的笑容，和笑容背后迎風(fēng)招展的五星紅旗。

抬頭看天，云淡風(fēng)輕，以后的日子，走到哪里，都不會(huì)膽怯，更不會(huì)退縮，只因?yàn)樗闹薪o我勇氣，三年的經(jīng)歷告訴我：我，不是一個(gè)人。

還有很多，在春天的各個(gè)角落，有伴著黃色小花頑強(qiáng)生長的蒲公英；在夏天的操場上，有揮汗如雨踢球打球的少年；在秋天的窗前的金黃色的銀杏樹下，有掃落葉的身影，在冬天的雪地里，有體育老師們的愛的杰作……四季的更迭，印下了我們的活躍的身影和思想的足跡。

風(fēng)里雨里，有運(yùn)動(dòng)會(huì)的回憶。和朋友奔跑在長長的跑道，熱血沸騰。有呼吸艱難的時(shí)刻，有濕熱的擁抱，有拉拉隊(duì)的呼喊，有尷尬、有失落、有驕傲、有歡呼。

風(fēng)里雨里，有異國土地上的經(jīng)歷。有豐田汽車廠內(nèi)的贊嘆與驚奇，有富士山前的平靜與洗禮，有東京街頭的迷惘與感動(dòng)，有踏上祖國土地時(shí)內(nèi)心的澎湃與激勵(lì)。

風(fēng)里雨里，有你，有我，我們共同見證風(fēng)雨中的青春，拼搏，向前沖，沒有不可以。

第3篇：業(yè)主發(fā)言稿范文

大家下午好！

在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼；在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜！畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

三年時(shí)光，彈指一揮間。親愛的同學(xué)們往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。忘不了，三年前我們師生相逢，那時(shí)初入校門的你們還是一群稚氣未脫的孩子，說句真心話，和大家在一起我是很開心的。別人常說我是個(gè)樂觀的人，其實(shí)我的開心是大家?guī)淼?。我們一起生活、學(xué)習(xí)，我分享你們的快樂，分享你們的憂傷，分享你們?nèi)〉玫某煽儯窒砟銈冝詹〉玫臉s譽(yù)。是你們那一雙雙求知的眼睛讓我懂得了教師身上的責(zé)任；是你們那一次次的進(jìn)步讓我體會(huì)到了成功的喜悅。在校園里，老師已經(jīng)習(xí)慣了你們熟悉的身影，習(xí)慣了我們在一起的歡笑和淚水。三年來，老師和同學(xué)們一起苦樂共擔(dān)，榮辱與共；作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！在你們面前，老師是循循善誘的父母，是熱情睿智的長者，是親密無間的朋友……老師為你們成長所付出的心血或許只有等你們長大成人后，才能深深地體會(huì)其中的甘苦，其中的深情！多年以后，如果你們對老師的信任和感激還在，你們對母校的依戀還在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物。

盡管三年前從認(rèn)識(shí)你們，和你們發(fā)生化合反應(yīng)的那一天起，我就知道三年后的今天要發(fā)生分解反應(yīng)，但是，當(dāng)告別的日子終于成為生成物的時(shí)候，我還是覺得有些突然，感慨是否催化劑加得太多，以致日子過得太快。是啊，時(shí)光飛逝，三年，一千多個(gè)日夜晨昏，就在我們發(fā)生物理變化和化學(xué)變化時(shí)成為了過去。

然而這一天真的到來了，我們這些老師又有些手忙腳亂，無所適從。因?yàn)?，我們既是你們的老師，又像你們的父母，我們有太多的心里話還沒有說，有太多的叮囑還想再重復(fù)，有太多的牽掛放不下。我們希望你們養(yǎng)好身體，養(yǎng)足精神，我們希望你們已經(jīng)積累了足夠的信心和實(shí)力，我們希望你們懂得責(zé)任的含義；我們希望你們放下包袱，輕裝上陣；我們希望你們戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱，決不放棄能獲得任何一分的努力，我相信你們一定能夠發(fā)揮出自己最好的水平。我們期待著你們的捷報(bào)頻傳！

第4篇：業(yè)主發(fā)言稿范文

關(guān)鍵詞：SWOT 地方高校 建筑學(xué)專業(yè)

一、發(fā)展現(xiàn)狀

近年來，中國城市化進(jìn)程的加快，城市建設(shè)活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，為與之關(guān)系緊密的建筑類專業(yè)提供良好的發(fā)展機(jī)遇，尤其是建筑學(xué)專業(yè)，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)及提高未來建筑師素質(zhì)的責(zé)任，其重要性不言而喻。作為一門綜合性的學(xué)科，建筑學(xué)專業(yè)涉及領(lǐng)域廣泛，要求從業(yè)者具有知識(shí)面廣泛，以及較強(qiáng)的形象思維能力、圖形表達(dá)能力、感性創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，從而滿足現(xiàn)代社會(huì)的多元化發(fā)展。因此建筑學(xué)專業(yè)相對其他專業(yè)對開設(shè)院校和師資以及外界教學(xué)環(huán)境有更高要求。

地方建筑學(xué)院校雖然取得了一些成績，但是在譬如專業(yè)發(fā)展以及滯后于傳統(tǒng)建筑院校，缺乏基礎(chǔ)較好的生源和綜合素質(zhì)強(qiáng)的師資，學(xué)校專業(yè)定位以及專業(yè)教學(xué)特色的建立等諸多問題上與重點(diǎn)院校仍有較大差距。因此更應(yīng)該積極應(yīng)對市場發(fā)展的需要，合理確定培養(yǎng)方向定位，著力體現(xiàn)地方高校建筑學(xué)教育辦學(xué)特色，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，激發(fā)建筑學(xué)專業(yè)活力，提高建筑學(xué)專業(yè)競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力。本文擬通過分析陜西理工學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)優(yōu)、劣勢，探討地方性高校建筑學(xué)專業(yè)的發(fā)展策略。

二、優(yōu)、劣勢分析

陜西理工學(xué)院位于陜西南部的秦嶺與巴山之間的漢中市，正處于漢水流域上游，在歷史和人類文明的發(fā)展進(jìn)程中，積淀了豐厚的文化底蘊(yùn)，以它優(yōu)越的自然、特殊的地理環(huán)境彰顯著個(gè)性。學(xué)校也形成了“扎根秦巴，艱苦創(chuàng)業(yè)，服務(wù)基層，培養(yǎng)下得去、留得住、干得好的高級應(yīng)用型人才”的鮮明辦學(xué)特色，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)實(shí)力顯著增強(qiáng)。

本校建筑學(xué)專業(yè)也以具有成熟教育經(jīng)驗(yàn)的建筑院校為學(xué)習(xí)典范，希望借鑒這類院校的成熟經(jīng)驗(yàn)，往往忽略了自身的特色優(yōu)勢，一味朝著優(yōu)秀學(xué)?？繑n，實(shí)際情況卻并不樂觀，很難達(dá)到與其專業(yè)建設(shè)水平相當(dāng)?shù)母叨取?/p>

由于本校地處漢中，雖然具有獨(dú)特的自然和人文環(huán)境，但是相對其他傳統(tǒng)建筑院校，發(fā)展相對緩慢，尤其是建筑學(xué)專業(yè)開設(shè)僅10年，與其他老院校相比沒有優(yōu)勢可言，加上地處三線城市，無論是師資力量的補(bǔ)充還是生源都受到影響，這也是本校建筑學(xué)專業(yè)發(fā)展的瓶頸。

三、發(fā)展策略

建筑業(yè)的大力發(fā)展對地方高校建筑專業(yè)來說，是極好的機(jī)遇，建筑設(shè)計(jì)人才需求的不斷增加，促使建筑專業(yè)報(bào)考人數(shù)逐年上升，很多院校相繼開設(shè)建筑學(xué)專業(yè)，學(xué)生就業(yè)前景好。加上國家對陜南地區(qū)的重視，利用利好政策，發(fā)揮本院校建筑學(xué)專業(yè)的地域唯一性優(yōu)勢，著力為本地城市建設(shè)服務(wù)，改善自身辦學(xué)條件，增強(qiáng)專業(yè)競爭力，反哺社會(huì)。

首先，注重利用區(qū)域優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生崇尚自然、延續(xù)城鎮(zhèn)歷史文脈、勇于創(chuàng)新，既尊重人文精神，同時(shí)也以文脈傳承作為教學(xué)特色，由此創(chuàng)建具有當(dāng)?shù)氐赜蛱厣慕ㄖW(xué)專業(yè)教育方式，既利于當(dāng)?shù)爻鞘薪ㄔO(shè)的發(fā)展，也促使教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到專業(yè)教育最根本的目的。

其次，以培養(yǎng)自身可持續(xù)發(fā)展的學(xué)生為主要目標(biāo)，提高學(xué)生自學(xué)能力、接受新技術(shù)新知識(shí)的能力；在教學(xué)過程中，對于學(xué)習(xí)能力不同的學(xué)生，提出有針對性的教學(xué)模式，改變一成不變的教學(xué)體系，保證基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，尋找增長點(diǎn)，提高整體教學(xué)水平， 克服譬如學(xué)生定位以及自信心的建立等諸多問題，建立符合本院校實(shí)際的建筑學(xué)專業(yè)發(fā)展方式。

再者，教師通過注重陜南地域文化的研究，促進(jìn)自身能力的增長，擴(kuò)充教師專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)的知識(shí)，利用“廣義建筑學(xué)”教學(xué)方法，整合現(xiàn)有教育資源，建立具有特色的專業(yè)課程體系，拓寬學(xué)生視野。

四、結(jié)語

建筑學(xué)專業(yè)教育是一個(gè)復(fù)雜的教育體系，它是與人類社會(huì)文明發(fā)展緊密相關(guān)的。因此，本校建筑學(xué)專業(yè)需要審時(shí)度勢、保持行業(yè)敏銳度，增強(qiáng)與地域文化之間的融合，既延續(xù)歷史文脈又促進(jìn)新技術(shù)的發(fā)展，承前啟后，服務(wù)社會(huì)，探索有效的專業(yè)可持續(xù)發(fā)展模式，增強(qiáng)專業(yè)的生命力和競爭力，才是我們發(fā)展的宗旨。

（校級科研項(xiàng)目基金SLGKY12～19，陜南移民背景下城鎮(zhèn)聚落的生態(tài)重構(gòu)與特色研究）

參考文獻(xiàn)：

[1]鮑家聲.建筑教育發(fā)展與改革.新建筑，2000(1):8～11

第5篇：業(yè)主發(fā)言稿范文

你們好！我非常榮幸，代表畢業(yè)班全體教師發(fā)言。

今天是個(gè)好日子，一個(gè)令人難以忘懷的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子。今天，同學(xué)們最后一次在這里隆重聚會(huì)，舉行畢業(yè)典禮。校園的玫瑰花正艷，可你們卻真的要走了，就要和美麗的母校惜別，與敬愛的老師道別，向一段難忘的童年歲月告別。首先，請?jiān)试S我代表全校的老師，向你們表示最熱烈的祝賀！祝賀你們，順利地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將踏入中學(xué)的大門。我們?yōu)槟銈兊某砷L而驕傲，為你們的健康發(fā)展而自豪！

六年的時(shí)光匆匆而過，對于你們來說，這是一段不平凡的人生旅程。在這段旅程中，你們結(jié)識(shí)了許多關(guān)愛你們的師長；朝夕相處的同學(xué)……母校優(yōu)裕的育人環(huán)境，把你們從懵懂的娃娃，培養(yǎng)成一個(gè)知識(shí)豐富，朝氣篷勃的少年。六年的歲月中，母校的每一個(gè)角落，留下你們多少歡聲笑語；校園的每一寸土地，留了你們多少成長的足跡，記下你們多少拼搏的身影，又銘刻了你們多少，豪邁的誓言，純真的話語。驀然回首，仿佛就在昨天。我們怎能忘記：沐浴書香，你們無限地享受著純情歲月；大膽創(chuàng)新，智慧的翅膀肆意飛揚(yáng)；篇篇美文，無盡的遐想在筆端流淌；張張證書，見證了你們的進(jìn)步與成長……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滴滴點(diǎn)點(diǎn)，都是我們，是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶。（高亢地）你們，是龍小的光榮與驕傲，更是龍山人民的自豪！

今天，你們走完了長達(dá)六年之久的小學(xué)旅程，但，這決不是終點(diǎn)，而是攀登新高度的新起點(diǎn)。未來的學(xué)習(xí)生活中，將充滿荊棘坎坷和更大的挑戰(zhàn)。老師相信，你們一定會(huì)用自己的智慧、毅力和勇氣，來征服一路上的艱險(xiǎn)，展現(xiàn)自己的人生魅力！老師也更加堅(jiān)信，無論你們走到哪里，都會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)母校的光榮傳統(tǒng)，克服缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拚搏，為母校再添濃墨重彩的一筆！

泰戈?duì)栐?jīng)說過：“無論黃昏把樹的影子拉得再長，它總是和根連在一起。”在這里我要說：孩子們，無論你們走多遠(yuǎn)，老師的心總是和你們連在一起！記住吧，請記住，你們“出嫁”了，老師還在，龍小永遠(yuǎn)都是你們最溫暖的家！

第6篇：業(yè)主發(fā)言稿范文

你們好！感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來參加今天的家長會(huì)，感謝大家對我們老師工作的真誠理解和大力支持。本次家長會(huì)，應(yīng)該也是你孩子在小學(xué)階段的最后一次家長會(huì)，因此希望每位家長珍惜這次機(jī)會(huì)，多與各任課教師交流，更多地了解孩子在校的表現(xiàn)，更多地反饋孩子在家的言行，以求更好地家校聯(lián)合，教育好你的孩子。

讓孩子健康地成長，這是老師和家長的共同心愿。然而，孩子能否健康地成長，是由多方面因素決定的，不僅與學(xué)校的教育有關(guān)，還與家庭、社會(huì)的影響有著不可分割的關(guān)系。因此，作為老師，作為家長，我們大家都應(yīng)該為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。事實(shí)上，我們大家也都在做著不同程度的努力。從你們能來參加今天的家長會(huì)，就可以看出你們對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心。但只有關(guān)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還得有你們的大力支持和密切配合，還需要你們對孩子的耐心和信心。我也相信在座的各位有遠(yuǎn)見的家長一定會(huì)那樣做的。

再過兩個(gè)月，你們的孩子就要參加小學(xué)畢業(yè)考試，小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)生活的第一階段的結(jié)束，孩子也即將步入少年時(shí)期，進(jìn)入初中繼續(xù)更高的學(xué)業(yè)，這是人生中一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

對于畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，對具體的工作有了很多的安排與要求，特別是明確了本屆畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)的一些具體措施安排。我代表所有的畢業(yè)班老師請你們家長放心，老師一定會(huì)努力按照學(xué)校的要求去做的。事實(shí)上，我們的老師已經(jīng)在這樣做著，除了上好數(shù)量有限的語文、數(shù)學(xué)、英語課外，各科的任課老師都在抓緊早晨、中午以及放學(xué)后的一些時(shí)間自覺地進(jìn)教室進(jìn)行輔導(dǎo)，做好個(gè)別輔導(dǎo)工作。由于時(shí)間有限，精力有限，因此我們的工作不可能十分完美，總會(huì)存在著這樣或那樣的遺憾，如有對你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了放學(xué)時(shí)間，還得請你們家長諒解。

那么作為家長在這一重要的時(shí)期，應(yīng)該注意些什么呢？我想講以下三點(diǎn)：

一、家長要有良好的心態(tài)。

有人說，改變心態(tài)，就能改變?nèi)松阂粋€(gè)老太太有兩個(gè)兒子，大兒子賣傘，小兒子開染坊。于是老太太成天憂心忡忡，怎么也高興不起來。因?yàn)槊糠晏烨?，她就?dān)心大兒子傘店的雨傘賣不出去；而一旦天雨，她又擔(dān)心小兒子的布晾不干。她這樣天天為兒子擔(dān)憂，日子過得很郁悶。

后來，她決定請村里的智者幫幫她。智者說：“老太太，你應(yīng)該慶幸你有好福氣呀！你想想，下雨天，你大兒子家的店鋪顧客盈門；大晴天，你小兒子家的染坊生意興隆，哪一天你都有好消息呀！”老太太一聽豁然開朗，怎么自己就沒有往這個(gè)方向去想呢？從此以后老太太身上的病全好了，一天到晚樂呵呵的。

事情就是這樣簡單，同樣的天氣，同樣的生意，老太太的心態(tài)一變，憂愁就不翼而飛，身上的病也全好了。

生活中許多事情都是如此，改變了看問題的方式，結(jié)果也就會(huì)大大不同。

美國著名心理學(xué)家威廉.詹姆斯說：“我們這一代人最大的發(fā)現(xiàn)就是，人能改變心態(tài)，從而改變自己的一生。”

各位家長也許都有這樣一個(gè)感觸，孩子年齡越低，對孩子的期望越高。在幼兒園里幾乎每個(gè)孩子都活潑可愛，小紅花領(lǐng)回一大堆，于是開始做望子成龍，望女成鳳的好夢。開始規(guī)劃著孩子的人生，上好的小學(xué)、重點(diǎn)中學(xué)、名牌大學(xué)，最后成為社會(huì)的上流人物，而事實(shí)卻往往事與愿違的。

進(jìn)入小學(xué)，隨著年齡升高，學(xué)習(xí)難度加大，孩子之間便產(chǎn)生了分化，行為習(xí)慣各不相同，思想覺悟優(yōu)劣明顯，學(xué)習(xí)態(tài)度相距較遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)熱情有高有低，能力素質(zhì)差距拉大。我們一些家長對孩子的希望、關(guān)注也有了差距。

為什么在同一班里在相同老師的教育下面，出現(xiàn)分化呢？除了天賦有高有低之外，影響學(xué)習(xí)好壞的絕大多數(shù)是非智力因素的原因，所以家長更要關(guān)注孩子的思想、態(tài)度、習(xí)慣、方法。盡管學(xué)生后進(jìn)的原因很多，但家長不能失去信心、放棄努力，不能缺乏耐心，用簡單粗暴的方式對待孩子。

我們要讓孩子知道，生命是自己的，得為自己負(fù)責(zé)。對孩子進(jìn)行誠信教育，讓他們不要抄作業(yè)，自己的事情自己完成，這里也要求家長在家里進(jìn)行監(jiān)督完成。

二、家長要有正確的方法。

只要你在教育子女上不斷體會(huì)琢磨總結(jié)反思，及時(shí)調(diào)整策略，你的孩子真的會(huì)朝著更好、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)。在這里我提幾個(gè)想法，供大家去思考。

（一）、真愛孩子。指的是你要真正關(guān)愛孩子，熟悉孩子，理解孩子，能成為孩子的知心朋友。對孩子光有愛的熱情還不夠，還要有愛的能力，更要有愛的藝術(shù)，放松了不好，過嚴(yán)也不好，逼得太急，還會(huì)造成極個(gè)別學(xué)生離家出走，甚至自殺，后果十分嚴(yán)重，在全國范圍內(nèi)，這些例子都發(fā)生過。因此要寬嚴(yán)結(jié)合，恰到好處，真的也不容易。

（二）、家長垂范。你的思想道德、一言一行都會(huì)對孩子起到潛移默化的作用，因此每個(gè)家長要營造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，開展健康有益的家庭活動(dòng)，并以自己的良好人格，文明的言行，創(chuàng)新意識(shí)，孝敬長輩，尊重他人的行為，吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不認(rèn)真負(fù)責(zé)，想想我們有沒有得過且過的思想，不要只去怪孩子不勤奮學(xué)習(xí)，想想自己晚上有多少時(shí)間在看書、學(xué)習(xí)、工作。因此家長要時(shí)時(shí)處處以身作則，成為子女的楷模。美國心理學(xué)家指出：如果孩子生活在批評中，他便學(xué)會(huì)了譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；如果孩子生活在恐懼中，便變得憂心忡忡；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；如果孩子生活在安全中，便學(xué)會(huì)相信自己周圍的人們。因此這段時(shí)間盡量減少社會(huì)應(yīng)酬，尤其不要邀請三朋四友到家中進(jìn)行打麻將等娛樂活動(dòng)，給孩子一個(gè)清靜的復(fù)習(xí)環(huán)境。

（三）、用心激勵(lì)。孩子只有時(shí)時(shí)受到表揚(yáng)、激勵(lì)，才能不斷生上進(jìn)的動(dòng)力。

教育子女時(shí)正面賞識(shí)引導(dǎo)比直接批評懲罰效果好十倍百倍。有句話叫“說你好，真的好，不好也好。說你不好，真的不好，好也不好?！逼鋵?shí)謊言重復(fù)一千遍就會(huì)變成真理，在激勵(lì)孩子時(shí)父母美麗的謊言就更為重要。就拿考試來說：有2個(gè)學(xué)生同樣考了個(gè)70分，一個(gè)家長狠狠批評孩子，要求下次一定要考到95分以上，考不到還要采取相應(yīng)的懲罰，結(jié)果這個(gè)學(xué)生憂心忡忡，最后仍沒達(dá)到要求，面對的是又一次失敗，一次次失敗只能導(dǎo)致喪失信心，變得越來越糟，家長的心情也變得越來越差。相反，另一個(gè)家長針對這種情況提出要努力就行，相信下次能考80分，孩子感到家長很體諒尊重他，提的要求不是很高，充滿信心，果然一次比一次進(jìn)步。激勵(lì)能讓孩子看到希望，看到光明。

（四）、絕不放棄

故事：絕不輕言放棄。

窗臺(tái)上放著一罐沒有蓋上蓋子的奶油，有兩只小青娃一不留神跌進(jìn)罐子里了，他們在罐子里拼命掙扎，想蹦出罐口，可是由于奶油太粘稠了，很難輕松地跳出來。它們只能一次一次地努力往上蹦，但每次只能蹦出一點(diǎn)點(diǎn)，而且越蹦越?jīng)]有力氣。

其中一只青娃跳累了，認(rèn)為反正自己再怎么努力也不可能跳出去，與其這樣白費(fèi)力氣，還不如放棄算了。它這樣想著，身體也隨之松懈下來，開始一點(diǎn)點(diǎn)往下陷，很快就沉到了罐底，被奶油淹沒了。

而另一只青蛙卻不放棄，在奶油中拼命掙扎，拿出全身的力氣持續(xù)地往瓶口蹦，一次又一次，終于到天亮的時(shí)候，它蹦出了奶油罐。

還有一個(gè)故事是說一個(gè)人挖井，挖了很久，也沒有出水，于是就放棄了，他斷定這個(gè)地方?jīng)]有水。接著又換一個(gè)地方，再換一個(gè)地方，就是找不到水。其實(shí)，只要再往下挖一點(diǎn)點(diǎn)，水就會(huì)出來。

家長們，世界上最容易的事情就是放棄，希望你們在孩子表現(xiàn)不太好的時(shí)候也不要放棄，也許你的孩子成績在班中平平，也許你的孩子的一些壞習(xí)慣一直改了又犯，你絕不能放棄，你再堅(jiān)持一次也許那就是最后一次，你的孩子從此開始學(xué)業(yè)進(jìn)步，壞習(xí)慣也徹底改了。

當(dāng)然，更希望你們家長能配合老師，在家督促自己的孩子：

首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。看電視時(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對他們的關(guān)懷。

其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)、看小說、看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。督促孩子多看課外書，多積累課外知識(shí)；多讀、多背、多聽，這是學(xué)好語文的關(guān)鍵；

第三是仔細(xì)檢查。雖父母不一定能看得懂孩子的作業(yè)，不一定天天有時(shí)間，但也要經(jīng)常仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。

孩子畢竟是孩子，對學(xué)習(xí)的重要性、目的性不一定十分明確，因而，孩子的自覺性不可能像我們成年人想象的那樣自覺，難免會(huì)出現(xiàn)一些不自覺、或不認(rèn)真現(xiàn)象，少不了家長的督促提醒，所以需要廣大家長負(fù)起責(zé)任來，做好孩子的引路人和鞭策者。

三、家長要有全面的關(guān)心，尤其是加強(qiáng)對孩子品德表現(xiàn)的關(guān)心。

人無論做什么，都應(yīng)該從小事做起，關(guān)注一點(diǎn)一滴，積小成大，由近及遠(yuǎn)。但是與此相反，在思想觀念上，我想應(yīng)該不能只關(guān)注眼前的、近小的利益，應(yīng)該從人生長遠(yuǎn)的角度去思考與把握。所以不能只把眼光盯在孩子的學(xué)科成績上，而忽略了孩子的人格塑造、良好品質(zhì)的培養(yǎng)。雖然做好一個(gè)家長真的是很難，但我們還是應(yīng)該努力。我相信，你們當(dāng)中有很多家長，做著一個(gè)好家長，體驗(yàn)著做家長的快樂，但也有一些家長，真的很努力，很苦很累，只是有些狀況不盡如人意，有時(shí)會(huì)羨慕別人家的孩子懂事聽話又學(xué)習(xí)好，而自己吃了很多的苦，卻還是不行，心理難免會(huì)不平衡或是失去信心，其實(shí)如果我們大人也要平衡好心態(tài)，人生總有得有失，人與人是不可比的，關(guān)鍵是孩子是在向著好的方向發(fā)展就對了。只要我們想努力做好一個(gè)家長，我們也就自然會(huì)有辦法去解決一些問題，改變一些我們所不很滿意的狀態(tài)。俗話說：“世上無難事，只怕有心人”，只要我們愿意放棄一些休閑，多一點(diǎn)付出，那么一切一定會(huì)更好，努力之后總會(huì)有收獲。而相應(yīng)的，輕松的背后則也許會(huì)有一些遺憾或是一些作為家長的自責(zé)或歉疚。

不少家長有這樣的認(rèn)識(shí)，把孩子送到學(xué)校，就是來學(xué)習(xí)的，因此學(xué)習(xí)成績最重要，這種認(rèn)識(shí)有一定的道理，但不夠全面。

我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人，學(xué)習(xí)好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”。

知識(shí)改變命運(yùn)，能力創(chuàng)造奇跡，人品決定前途。一個(gè)人將來能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個(gè)人的品格如何，因?yàn)椤捌犯駴Q定成就?！?/p>

我們家長在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊，風(fēng)度高雅，充滿自信，敢于爭先的孩子來。

良好的品格養(yǎng)成了，還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌，不勤奮好學(xué)，不求上進(jìn)嗎？因此我們家長要做的就是從現(xiàn)在開始，從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起，以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子，去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子，去開發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓孩子獲得成功，去體驗(yàn)因點(diǎn)滴成功所帶來的快樂，從而進(jìn)一步激勵(lì)孩子走向成功。

第7篇：業(yè)主發(fā)言稿范文

市召開農(nóng)業(yè)局民主評議行風(fēng)動(dòng)員大會(huì)，今天。目的就是動(dòng)員大家依照省、遵義市紀(jì)委和市政府糾風(fēng)辦及上級農(nóng)業(yè)局要求，以高度的政治責(zé)任感和使命感，周密謀劃，精心組織，扎實(shí)工作，確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率地完成我市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)民主評議行風(fēng)工作任務(wù)。下面我講六點(diǎn)意見：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。確保評議工作取得實(shí)效

農(nóng)業(yè)局的工作與千家萬戶的群眾利益緊密聯(lián)系在一起，民主評議行風(fēng)是行風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要組成局部。農(nóng)業(yè)局歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，各項(xiàng)工作都取得明顯效果，但工作中難免存在執(zhí)法不嚴(yán)、執(zhí)法不公、執(zhí)法效率不高、工作作風(fēng)不扎實(shí)等問題。今年我省確定在農(nóng)業(yè)系統(tǒng)農(nóng)業(yè)局開展民主評議行風(fēng)工作，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率、規(guī)范執(zhí)法行為的大好良機(jī)，農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)班子要高度重視，統(tǒng)一思想，依照“管行業(yè)必需管行風(fēng)”要求，要將搞好部門和系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)提高到貫徹落實(shí)黨的十七大精神、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和牢固樹立以人為本的科學(xué)監(jiān)管理念的高度來認(rèn)識(shí)，從依法行政、廉潔從政、勤政為民的高度，增強(qiáng)接受行風(fēng)評議的自覺性。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、層層抓落實(shí)，制定具體的工作目標(biāo)和措施，把工作任務(wù)落實(shí)到科室和個(gè)人，有部署、有檢查、有總結(jié)，確保各項(xiàng)措施真正落到實(shí)處。

二、老實(shí)接受監(jiān)督，廣泛征求意見。深入推進(jìn)民主評議

以創(chuàng)新的思維，要始終堅(jiān)持“人民群眾滿不滿意”作為衡量行風(fēng)建設(shè)好壞的唯一規(guī)范和尺度。把維護(hù)群眾根本利益作為行風(fēng)評議工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)?？茖W(xué)的態(tài)度，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，切實(shí)解決群眾普遍關(guān)注的迫切需要解決的突出問題。民主評議行風(fēng)要講究實(shí)效，切忌搞形式主義、走過場。要緊緊圍繞評議內(nèi)容，對照部門職責(zé)和業(yè)務(wù)，廣泛征求意見，認(rèn)真查找出單位及個(gè)人存在問題，不要呈現(xiàn)在網(wǎng)上隨便下載個(gè)資料應(yīng)付了事的情況發(fā)生。查找的方式一是要對照去年機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)中所查找出的問題，以及群眾反映強(qiáng)烈、反響較大等重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，認(rèn)真分析研究，查找存在問題；二是要正確處置評議代表和社會(huì)監(jiān)督員通過調(diào)查提出的問題，全市聘請的這幾位行評代表，都是政治思想好、綜合素質(zhì)高、有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的希望農(nóng)業(yè)局本著有則改之，無則加勉，正確對待評議代表所提出的意見和建議；三是通過問卷等渠道從各部門和群眾中了解存在問題。

三、要堅(jiān)持客觀公正

認(rèn)真解決當(dāng)前影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和群眾反映較強(qiáng)烈的問題，推動(dòng)部門和行業(yè)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，從而最大限度地提高工作效率，開展行風(fēng)評議的最終目的因此，對農(nóng)業(yè)局必需堅(jiān)持實(shí)事求是客觀公正的原則，杜絕弄虛作假、欺上瞞下等問題的發(fā)生。評議既要總結(jié)被評議單位行風(fēng)建設(shè)所取得的成果，又要客觀指出他工作中存在問題和不足。

四、要注重評建結(jié)合。糾正缺乏

過去的實(shí)踐證明，哪個(gè)單位抓住了這個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了治理的措施，哪個(gè)單位的群眾滿意率就明顯提高，整體形象就有較大改觀，就會(huì)得到社會(huì)各界的認(rèn)可。而如果忽視了這個(gè)環(huán)節(jié)，問題面前有畏難情緒，治理整改措施不到位，不只人民群眾滿意意，連本部門、本單位干部職工中都有怨言。因此農(nóng)業(yè)局要在落實(shí)整改和解決問題上下功夫，找準(zhǔn)主要問題，如在黨和國家有關(guān)法律法規(guī)和政策貫徹是否嚴(yán)格執(zhí)行，依法行政上有無亂許可、亂收費(fèi)，服務(wù)工作是否做得到位等問題，要進(jìn)行科學(xué)分解任務(wù)，細(xì)化責(zé)任，落實(shí)整改，不時(shí)完善規(guī)章制度，能及時(shí)整改就馬上整改，一時(shí)不能整改的要制定整改計(jì)劃，要保質(zhì)保量在方案規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，并要制定長效機(jī)制。

五、加強(qiáng)評議效果運(yùn)用，嚴(yán)明評議紀(jì)律

維護(hù)評議工作的權(quán)威性，嚴(yán)肅評議紀(jì)律。自查自糾、問卷測評和工作考核中認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵守紀(jì)律，決不允許在評議活動(dòng)中出現(xiàn)不正之風(fēng)。評議代表組要積極參與評議活動(dòng)，嚴(yán)格依法辦事，認(rèn)真履行監(jiān)督職責(zé)。要實(shí)事求是客觀、公正、準(zhǔn)確地評價(jià)被評單位。被評議單位要盡量為行評代表提供后勤保證服務(wù)，要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變和改善作風(fēng)，要認(rèn)真完成各階段的工作任務(wù)，對行風(fēng)評議檢查出的問題，要堅(jiān)決整改，嚴(yán)肅處置；對反映出的制度漏洞，要堅(jiān)決糾正，及時(shí)健全。市政府糾風(fēng)辦將隨時(shí)了解掌握評議工作的進(jìn)展情況和存在問題，加強(qiáng)督促檢查和指導(dǎo)，嚴(yán)肅查處在評議中出現(xiàn)的不正當(dāng)活動(dòng)以及弄虛作假等違紀(jì)問題。

第8篇：業(yè)主發(fā)言稿范文

關(guān)鍵詞：國家標(biāo)準(zhǔn) 花炮行業(yè) 促進(jìn) 產(chǎn)業(yè)發(fā)展

煙花爆竹（統(tǒng)稱花炮）是我國的傳統(tǒng)工藝產(chǎn)品，有著悠久的歷史，在國際上享有美譽(yù)，它既是民間喜慶娛樂用品，也常用于大型慶典場合，具有很強(qiáng)的藝術(shù)欣賞價(jià)值，深受人們的喜愛。但是，煙花爆竹產(chǎn)品在生產(chǎn)、儲(chǔ)運(yùn)、銷售、燃放的每一個(gè)環(huán)節(jié)都可能引發(fā)爆炸，易造成危及人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的事故。近年來，煙花爆竹行業(yè)研發(fā)的產(chǎn)品種類越來越多，藥種越來越復(fù)雜，生產(chǎn)中涉及的質(zhì)量要求越來越嚴(yán)格，加上煙花爆竹行業(yè)勞動(dòng)力密集、作業(yè)高危、生產(chǎn)工藝復(fù)雜，使得質(zhì)量與安全監(jiān)管難度也隨之加大。隨著人民群眾生活水平的不斷提高，精神生活也越來越豐富。煙花爆竹產(chǎn)品的需求越來越大，消費(fèi)量也隨之增加，消費(fèi)的地域越來越廣泛，為維護(hù)廣大人民群眾及煙花爆竹行業(yè)從業(yè)者的生命財(cái)產(chǎn)安全，搞好煙花爆竹行業(yè)國家標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，顯得尤為重要。

到目前為止，煙花爆竹行業(yè)國家標(biāo)準(zhǔn)主要有GB10631—2004《煙花爆竹 安全與質(zhì)量》、GB/T10632—2004《煙花爆竹抽樣檢查規(guī)則》、GB19593—2004《煙花爆竹 組合煙花》、GB19594—2004《煙花爆竹 禮花彈》、GB19595—2004《煙花爆竹 引火線》、GB50161-2009《煙花爆竹工程設(shè)計(jì)安全規(guī)范》、GB11652-2012《煙花爆竹作業(yè)安全技術(shù)規(guī)程》，為適應(yīng)煙花爆竹行業(yè)的迅速發(fā)展，又制定了煙花爆竹專用《鈦粉》、《固引劑》、《珍珠巖粉》、《禮花彈發(fā)射炮筒》、《鋁鎂合金粉》、《鋁粉》等原材料標(biāo)準(zhǔn)和《高氯酸鹽含量測定》、《煙火藥劑中鋁含量的測定》、《煙火藥劑中鐵含量的測定》、《煙火藥劑中硝酸鹽含量的測定》等檢驗(yàn)方法標(biāo)準(zhǔn)。除此之外，隨著煙花爆竹行業(yè)的發(fā)展，原來的國家標(biāo)準(zhǔn)不能完全滿足涵蓋新產(chǎn)品的特征，所以又衍生了例如GB21552-2008《煙花爆竹 黑火藥爆竹（爆竹類）》、GB21555-2008《煙花爆竹 雙響（升空類）》、GB21553-2008《煙花爆竹 火箭類（升空類》等標(biāo)準(zhǔn)。這些類別的產(chǎn)品雖然GB10631—2004《煙花爆竹安全與質(zhì)量》全部都有涉及，但是沒有非常詳盡的描述其產(chǎn)品特征及相關(guān)性能指標(biāo)參數(shù)的規(guī)定，導(dǎo)致質(zhì)量檢驗(yàn)部門在檢驗(yàn)判定時(shí)遇到困難，無法對國家標(biāo)準(zhǔn)之外的情況做出判定。衍生標(biāo)準(zhǔn)也是在這種情況下而誕生的，雖然從表面上來看解決了我們的當(dāng)務(wù)之急，但其實(shí)只不過是“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”，給以前匆忙行事制定出的標(biāo)準(zhǔn)做補(bǔ)救。全國煙花爆竹標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)要為出現(xiàn)這種情況做出反省，國家標(biāo)準(zhǔn)的制定關(guān)乎一個(gè)行業(yè)的發(fā)展，是一件非常嚴(yán)肅且謹(jǐn)慎的事情，不是小學(xué)生交作業(yè)隨便“抄抄”就可以完事，這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。近幾年來，煙花爆竹行業(yè)出現(xiàn)了不少新的國家標(biāo)準(zhǔn)，但是當(dāng)你翻開新標(biāo)準(zhǔn)仔細(xì)看內(nèi)容時(shí)可以看到“規(guī)范性引用文件”有一堆再熟悉不過的標(biāo)準(zhǔn)，還有讓人“百看不厭”的見××標(biāo)準(zhǔn)，新標(biāo)準(zhǔn)的“新”只剩下新的標(biāo)準(zhǔn)號。例如GB24426-2009《煙花爆竹 標(biāo)識(shí)標(biāo)注》這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)八個(gè)月就了修訂單，第一號修改單要修改之處達(dá)18處之多（這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)總共才6頁）。標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中的低級錯(cuò)誤更是隨處可見，真是不知道國家標(biāo)委那些專家是怎樣審查通過的。可想而知，國家標(biāo)準(zhǔn)交給他們?nèi)ブ朴?，的確有點(diǎn)兒戲。有這些不負(fù)責(zé)任的人在，我們國家的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)能好到哪里去呢，真是讓人憂慮呀！這種例子還很多，如果國家標(biāo)委這些專家不能“在其位，謀其職”的話干脆就不要干了，辦不到真正的“新”就不要在那忽悠人，浪費(fèi)納稅人民的經(jīng)費(fèi)，把原來的標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)充、修訂、完善好就是一件大好事而且是一件大實(shí)事。也說“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”。

第9篇：業(yè)主發(fā)言稿范文

親愛的同學(xué)們，大家上午好：

在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼；在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜！畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

今天，我非常榮幸的參加同學(xué)們的慶祝畢業(yè)典禮，和大家共同回顧和總結(jié)三年美好時(shí)光，在此請?jiān)试S我代表全體家長，對順利完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長傾注熱情、汗水和智慧的老師和校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

能在如此重要的時(shí)刻與你們在一起，我百感交集，仿佛又回了幾十年前。坐在你們中間，青春的氣息撲面而來，我能夠感知到你們對同學(xué)、師長和校園生活的留戀，也能理解你們對即將展開的新生活的向往和期待。

除了榮幸之外，我還有一點(diǎn)緊張。因?yàn)樵谧牟粌H有我十分尊敬的老師和校領(lǐng)導(dǎo)，還有更多的祖國的未來，假以時(shí)日，你們當(dāng)中一定會(huì)走出未來的精英。如果今天的發(fā)言能夠給同學(xué)們留下稍許印象的話，我也會(huì)深感榮幸。

同學(xué)們，三年前，懷著美好的憧憬，你們成為一名xx中的學(xué)生。三年后，你們不僅成長為一個(gè)挺拔健碩的青年，更見證了一座嶄新校園的崛起。作為從新校園走出的第一屆慶祝畢業(yè)生，你們無疑是幸福的。曾幾何時(shí)，教室里的伏案身影，操場上的矯健身姿，甬道間的嬉鬧神情和燦爛微笑，這一切都是你們留給母校，也是留給自己的珍貴回憶。看到學(xué)校環(huán)境的改善，看到你們在老師辛勤培養(yǎng)教育下茁壯成長，我感到無比欣慰，借此我代表所有家長，再次對老師和校領(lǐng)導(dǎo)的辛勤勞動(dòng)表示感謝。

幾十年前我的高中慶祝畢業(yè)，是使我性格快速成熟、視野豁然開朗的一步。今天，無論同學(xué)們即將走入大學(xué)還是走入社會(huì)，你們一定會(huì)感受到當(dāng)今的社會(huì)充滿了活力和機(jī)遇，你們面對的是更高層次的競爭和更廣闊的空間，你們一定要做好思想準(zhǔn)備。

同學(xué)們，在即將分別、回首過去的時(shí)候，要常懷感恩之心。對父母心存感恩，因?yàn)樗ㄋ┙o予你生命，撫育你成長，對你牽掛、叮囑和問候，不讓你失落、孤獨(dú)與惆悵；對老師心存感恩，因?yàn)樗ㄋ┙o予你教誨，讓你懂得道理，學(xué)會(huì)思考；對同學(xué)心存感恩，因?yàn)樗ㄋ┙o予你關(guān)心和支持，在旅途上心手相連；對朋友心存感恩，因?yàn)樗ㄋ┙o予你友情與關(guān)愛，讓你無助時(shí)可以傾訴、依賴。

同學(xué)們，在即將面對未來的時(shí)候，要進(jìn)行慎重的選擇。雖然由于受經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的限制，你的選擇會(huì)有一個(gè)漸變和明晰的過程，但選擇自己喜歡做的事情，是最重要的原則。你需要從心里面去作選擇，并不是社會(huì)期望你做什么，父母期望你做什么，朋友期望你做什么。只有這樣，你才會(huì)越做越開心，在遇到困難遇到挫折的時(shí)候，不會(huì)被沮喪擊敗，全身心的去享受整個(gè)過程。

同學(xué)們，將來你們面臨多重選擇與誘惑時(shí)，要更加的專注和堅(jiān)守。一定堅(jiān)信你一生可以完成的事情是有限的，只有專注才能足夠優(yōu)秀，有所不為，才能有所為。

回首過去會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界的廣度和深度是我自己難以想象的。很多當(dāng)時(shí)覺得非常大的困難和困擾，現(xiàn)在看不過是小事一樁；很多當(dāng)時(shí)感覺束手無策的事，現(xiàn)在也只是嬉笑之間的談資罷了。

希望你們利用好資源，學(xué)會(huì)溝通、交流和共享。你的視野有多寬，世界就有多大。

再過幾天，你們即將迎來高考。高考與其說是考能力，不如說是考心態(tài)。希望同學(xué)們以健康的身體、良好的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。祝愿同學(xué)們?nèi)〉脻M意的成績！

記得中學(xué)時(shí)曾經(jīng)傳抄過一首詩，名叫《相信未來》。同學(xué)們，即便是現(xiàn)在，即便我們很快會(huì)兩鬢斑白，只因?yàn)橛辛四銈?，我們更加?jiān)定地相信未來。相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝一切的年輕。我們期待你們的未來。

最后，衷心祝賀你們順利完成在xx中的學(xué)業(yè)，祝愿你們未來的道路越走越寬廣，世界在你們手中。也讓我們一起祝福xx第xx中學(xué)傳承歷史、繼往開來、再造輝煌。