改變人生精選(九篇)

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第1篇：改變人生范文

一、“十好”習慣——洗盡鉛華是本色

1．行為養(yǎng)成——少成若天性，習慣如自然。

我們努力讓校園的每一個角落訴說習慣教育理念，教學樓的校訓，十好習慣標語，操場邊、走廊里、孩子們笑臉墻上，到處是習慣名言和稚嫩的習慣收獲，就連雨傘架也可以成為學生作業(yè)或作品展示的習慣園地。此外，廣播室旁，還有各班推薦的 “每周之星”，4年來，校長分批約請學校每一位孩子共進過午餐，培養(yǎng)他們的文明習慣。2008年開始，我們一個月重點抓一個習慣，面向每一個，上好課，讀好書，寫好字，背好詩，說好話，走好路，做好操，排好隊，掃好地，吃好飯，逐步拓展，不斷鞏固。我們將每一個習慣編成了學生喜聞樂見的口訣，曉之以理，動之以情，導之以行。

2．揚長補短——橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

世上沒有相同的葉子。習慣教育要謹防大而不當，適合的才是最好的。小班化學校，因為人數(shù)少，給了我們更多發(fā)展每一個、幸福每一個的機會。小班化教育，不論是課堂或活動，首先應保障每一個孩子身體和心理的安全，其次是思想的自由，習慣的自主。學校開展的“揚長補短”習慣教育活動，讓每一個孩子自主發(fā)掘潛能，從細節(jié)出發(fā)，從小事做起，每天進步一點點，不必苛求完美。

二、晨誦，午讀，暮寫——腹有詩書氣自華

在“十好”習慣培養(yǎng)過程中，我們將“背好詩、讀好書，寫好字”的習慣教育主題，衍生為特有的校本課程——晨誦，午讀，暮寫。

1．晨誦——熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

我們努力營造詩意的校園文化氛圍。橫梁上，墻壁上，窗戶上，臺階上，長廊上，過道里，四處可見我們的古詩。晨會課開始，教科室輪流安排學生每天在廣播室領誦一首古詩，下課鈴響了，不是枯燥的電鈴，而是一首首古詩的童聲歌唱，孩子們喜聞樂見，就這樣每天浸潤著，大部分孩子對75首古詩耳熟能詳。每年，學校都要進行古詩考級活動，自愿申報，家長、老師、同學一起做考官，每級十首，最高八級，除了新課標規(guī)定的75首，我們還讓學有余力者拓展了20篇初中古詩文。每年，學校都會舉行一次詩歌朗誦會……一天天，一月月，一年年，經典的民族文化在潛移默化中成為我們的自覺與美好。

2．午讀——問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

朱永新說：“一個人的閱讀史就是一個人的精神成長史，一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育?！睂W校的圖書館，教室邊，圍墻上，操場上，到處可以看到我們師生精心推薦的好書。的確，只要有了書，孩子就有了陽光，有了成長的空間。每天中午全校統(tǒng)一半小時的午讀時間，任何老師不得占用，小干部檢查反饋。我們將圖書館搬進班級，為孩子們的閱讀提供便利。2008年以來，我們精心推薦了70本適合小學生的各類讀物，隨后，學生又自發(fā)補充推薦50本，我們分年級分學期進行重點推薦，并進行閱讀考級，設有讀書小碩士和小博士等。每年，我們都會邀請兒童文學作家進校園，激發(fā)孩子的閱讀興趣。我們希望通過閱讀為孩子提供最初、最美、最好的滋養(yǎng)，培養(yǎng)讀書習慣，打好生命底色。

3．暮寫——胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張。

暮寫也可稱為道德長跑，我們每周三次利用放學前15分鐘，讓孩子自由習作。每間教室的外墻上，都有一個暮寫窗，每周至少呈現(xiàn)4篇教師精批細改的學生暮寫，展示不一定是最好的，但一定是有進步的。2008年至今，天天如此，周周如此，月月如此。每學期末，我們每一個孩子的家長會自發(fā)裝訂起暮寫集，讓孩子擁有一本屬于自己成長記錄書。學校每學期出版小龍人報，匯編每個孩子的暮寫，珍藏孩子童年生活的精彩瞬間。我們每周一節(jié)的校本課，可以復習晨誦古詩，也可以讀書推薦、賞析，或者組織學生暮寫作品分享。這項活動2010年成為南京市教研室立項課題，很多語文老師參與研究，多篇論文獲獎或發(fā)表。漸漸地，我們的老師也習慣了與學生共讀共寫共生活！

4.小龍人藝術學?！换í毞挪皇谴?，萬紫千紅春滿園。

除了校本課程，我們對綜合實踐活動課程也進行了變革。2010年，我們克服師資困難，在省民政廳支持下，開辦了小龍人藝術學校，每周2節(jié)，約請社區(qū)、少年宮、南師大教師，免費為學生開課。我們讓每一個孩子自主報名，打破班級界限，開了十幾門課程，20多個班。有新東方英語、昆歌，還有京劇、舞蹈、棋類、金陵詩詞、動漫手繪等。我們的孩子在科學知識競賽、市區(qū)數(shù)學小論文評比中獲得了一等獎。

三、明白地學，扎實地練——不待揚鞭自奮蹄

作為小班化學校，如果做做環(huán)境，搞搞活動，那只是在打轉，而最為核心的還是課堂教學。小班化課堂應該是減負高效的課堂，讓每個孩子自主學習的課堂，培養(yǎng)每位學生良好習慣的課堂。上學期，在教育局帶領下，我有幸參觀了洋思中學，觸動很大：回龍橋小學就像最初的洋思一樣，普通教師，普通學生，學校亟待發(fā)展，更需研究課堂：

1．思想動員——草色遙看近卻無。

教是為了不教。我們反復宣傳，小班化課堂應保障每一位學生在課堂的主體地位，培養(yǎng)每一位學生自主學習的良好習慣。在專家引領下，我們提煉出“明白地學，扎實地練”的課改理念。“明白地學”體現(xiàn)在目標清晰可操作，以學定教、因材施教，高度達成；“扎實地練”體現(xiàn)在訓練緊扣重難點、關注差異，循序漸進，充實有效。開學第二周，我們組織全校教師分批到洋思中學實地觀摩，約請洋思教學校長做專題講座。我們還多次組織教師聽取小班化專題報告。大家聽了之后感動，當時想想激動，可回來卻不知怎么行動。

第2篇：改變人生范文

全書首篇“立命之學”記述了作者親歷的七十載人生起伏，發(fā)人深省，堪為醒世良言。

袁了凡幼時的家境很艱難，父親去世得早，他與母親相依為命，不得已放棄舉業(yè)學醫(yī)。15歲時孔先生的出現(xiàn)，使他的命運從此改變。這是一位偉然若仙、能預知人事吉兇的老者，了凡母子與他相處經年，曾親眼見證過他神準的卜算?？紫壬嬖V了凡，他命中注定是仕路中人，使他重返讀書一途。此后了凡每次考試的名次都與孔先生的預料分毫無差。他還為了凡卜算終身運勢：某考第幾名，食廩幾年，當貢幾歲，貢后幾年赴川為縣令，乃至于壽終時日、一生無子，也都一清二楚。此后，整整20年間，了凡的遭際都與孔先生的預料分毫無差。這種千萬人中不一二睹的難得經歷，使了凡真切感受到命運的存在。

讀至此地，讀者不禁會問：這不是迷信嗎？能是真的嗎？筆者想，該書原是父親寫給兒子的家訓，必定發(fā)于父子間最殷切的關懷，理應最少矯飾和隱匿，絕無誑騙之理;何況飽經世事如，將其列為子侄必讀第一本人生智慧書，想必其中必有過人之處。其實，我們觀察周邊人事，“命運”的命題一直都在：“性格決定命運”、“三歲看老”、“龍生龍鳳生鳳”、“富不過三代”等說法，都可從心理學、教育學、社會學、統(tǒng)計學等方法證得，是基于對人事“規(guī)律性”的把握獲得的具有“預見性”的觀點，這便是“命運”的范疇。

了凡35歲離開北京，到南京求學。在這里，他結識了云谷禪師，命運又一次發(fā)生轉變。禪師見了凡20年來被宿命壓得不得轉動分毫，便對他說：“命由我作，福自己求”，是《詩經》和《書經》的明訓，告訴世人：命運不是天定的，是人自己創(chuàng)造的。了凡不解：道德仁義存于內心，力求或許可得;功名富貴身外之物，20年來我百索莫得，怎能說是“求在我”？禪師讓他反思不登科第與不生子的原由。了凡想了很久，果真悟到根源在于自己“缺德”：他懶散冷漠，鮮有積功行善;他缺乏韌勁、心量狹小，不耐煩劇、不能容人;他口無遮攔、急躁易怒，好談論是非、不體諒他人;他嗜酒熬夜，不知保養(yǎng)精神。一言以蔽之，是他自己內心“不干凈”的東西給他招來了不好的境遇。

心理學有“致癌性格”的說法，以及“思想決定命運”的論斷;青年作《心之力》，有“心為萬力之本”的明言;回到經典，《易經》言“厚德載物”、“積善之家必有余慶”、“德不積不足以成名”，《大學》講“有德此有人，有人此有土，有土此有財，有財此有用。”都是內心力量可以外化出外在際遇的至理。孟子說：“行有不得反求諸己”，指明人生努力的方向不在外，而在每個人的內心。

了凡二十年來飽受摧折，經老禪師指點即刻醒悟，將過去種種過惡盡數(shù)摒除，終日力行善事積功累德，命運馬上就變了：第二年中舉，這是他本來所沒有的;四十五歲有了兒子，五十多歲高中進士，放寶坻知縣;孔先生算他五十三歲該壽終正寢，他卻活到七十四歲。顯然，了凡的命運真的改變了！

第3篇：改變人生范文

故事到凡卡得知爺爺去世這點暫停，來發(fā)揮想象想吧！

凡卡痛苦的暈了過去，那種撕心裂肺的感覺比他挨得打，痛得多！可能連上帝也覺得自己過分了，于是他讓凡卡做了一個特別的夢……一個醇厚的聲音想起略帶質問的說：“凡卡，你真的要這樣絕望嗎？你難道不知道爺爺把所有的希望都寄托在你身上了，你不努力的話，你對得起誰，快點起來，快點顛覆你現(xiàn)在的生活！”小小的凡卡，感到一雙溫柔的手在經握著他，“我可能做到嗎？我怕！我···我真的很笨！”凡卡說著，這時另一個清脆的聲音響起“你快醒醒！說什么胡話??！笨你個大頭鬼！”

凡卡慢慢睜開眼睛，看到一個短發(fā)，年齡和他相仿的五官清秀空靈，皮膚粉紅嫩白的少年，凡卡疑惑的盯著眼前的少年，“太好了！你終于醒了，擔心死我了！忘了自我介紹凱莉·艾爾易，今天起和你一樣是這里的學徒，請多指教！”這個孩子看上去是有錢人家的孩子，為什么會來干這種連狗都不如的事，凡卡點點頭又想起什么的突然坐起來“你叫凱利??！我是凡卡，求你幫幫我！幫我逃離這個地方，求你了······”話音未落“你們兩個，想偷懶是嗎？還不快點工作！”老板說完便走過來狠狠地給了凱利一個巴掌，他的臉上立馬落上了一片明顯的印記，下一秒老板就朝他的腹部踢了一腳，凱利飛出好遠去，可是凡卡驚訝的發(fā)現(xiàn)，凱利竟然面無表情的站了起來，冷冷的看著老板，這一點也不像剛才那個溫柔的凱利，“那是什么表情，找死是吧！”老板說著就想揍他，卻在這時“老板老板！有錢的大財主羅亞伯爵來了！”一個伙計沖進來，喊道。老板兩眼直放光，立馬往外面跑。

第4篇：改變人生范文

大家都以為他是學校請來的一個雜技團高手，但當他在臺上，露出兩只空蕩蕩的袖子時，所有的人都震驚了。原來，他六歲的時候就因高壓線電擊失去雙臂，游泳、足球、書法卻樣樣在行。這十四年來，他一直堅持用腳翻書寫字，他還是昆明宜良縣的高考文科狀元，云南省前60名。他生長于昆明的一個小鎮(zhèn)，卻能說一口流利的美式英語，被稱為“無臂小李陽”。而后，一個個堅強的細節(jié)便浮出水面：為了練字，他每天練3個小時，練到腳趾、腳掌都抽筋，腳上滿是血泡；為了學游泳，他每天要游10公里，每次游完就癱在地上無法動彈；為了學美式英語，他每天早上6點起床讀半個小時英語，一遍一遍地聽錄音帶，所有的課文他都能背下來。

他樂觀，豁達。在那樣的困境中，堅持成了他生活的全部。他說，沒有了雙臂，我還有雙腳，生活不會來適應我，我只能一步一步地學會適應生活。

臺下的學生一片欷?[。

我忍不住心潮澎湃。他這樣辛苦地活著，不是為了出名，也不是為了財，只是想證明，身體雖然殘缺了，但是他還可以像正常人一樣生活。所以，他唯有努力。

我忽然想起我的鄰居劉偉。10歲時，他因意外失去雙臂。他本來是少年足球隊的一名隊員，事故發(fā)生后，他只能放棄足球，去練習游泳；19歲時，又因為身體原因，他放棄了游泳，去學鋼琴。

他認為真正能夠掌控命運的，唯有自己，所以他一直在努力。在學鋼琴時，有人打擊他：“你一個殘疾人，練什么鋼琴？”他不氣也不惱，只是輕輕地說：“誰規(guī)定彈鋼琴一定要用手彈？”

后來，因為在一場選秀節(jié)目中用腳演奏鋼琴曲，劉偉一舉成名，他也有了一個響亮的名字：“無臂鋼琴師”。我想，他的人生不可能沒有低迷過、彷徨過，但他能這樣一步步堅持走過來，只因為他知道，在興趣和夢想的面前，人人都是健全的。我想，在今后的人生中，他也一定會堅定地走下去，正像他所說的那樣：“我覺得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。我沒有選擇死，所以我唯有用心去演繹自己的剩余人生。”

第5篇：改變人生范文

周小燕出生在河北邯鄲一農民家庭。在父母的眼里，周小燕很懂事，學習也非常好。但為了能早點為家里減輕負擔，在父母的建議下，她高中畢業(yè)后只好報考了中專。

2000年，周小燕中專畢業(yè)。畢業(yè)后，為了生計，她做過飯店里的服務員、當過保姆。為此，她吃了很多苦。經過很長一段時間的奔波，她感受到低學歷的種種不足，于是有了再上大學的想法，她要用知識改變命運。之后，她不顧父母的反對踏上了北上的列車。

對于周小燕來說，第二次走進教室讓她的目標更明確，她要用所學的飯店管理知識來改變自己。為此，她下定決心，一定要比別人學得更出色。但等到她畢業(yè)的時候，正趕上高校擴招后涌現(xiàn)出大量的畢業(yè)生，上百萬的大學生擠進了人才市場，找個好一點的工作比登天還難。在不得已的情況下，她和男朋友只好各自在酒店找了份工作，而微薄的薪水僅夠生活開支，這是她萬萬沒有想到的結果。

靠創(chuàng)業(yè)改變命運

對于半路上大學的周小燕來說，改變貧窮的命運是她最大的追求，但眼下落魄的境況讓她心里很不是滋味。這時，男朋友的家人卻要求他們早日回老家結婚。對此，她堅決不同意，她認為，如果就這樣結婚，她的人生就此定格了。

在酒店工作期間，她利用休息時間在麥當勞打短工。讓她沒想到的是，來麥當勞的人很多，有時還得排隊。為什么這么多人喜歡吃冰淇淋？這個生意自己做行不行？她買了一款冰淇淋蛋筒，嘗了嘗，果然味道非常好。于是，她萌生了要做冰淇淋生意的想法。

她專門到各大商場、超市、小區(qū)調查，還跟一個在美國留學的同學了解國外冰淇淋市場的情況。當聽同學說美國的冰淇淋小店的生意一年四季都非?；鸨瑫r，她想：如果自己開一家冰淇淋店是否也會非?；鹉?？

想到做到，周小燕趕緊聯(lián)系那個同學，讓同學寄來了一些美國風味冰淇淋的技術資料，然后就鉆研了起來，沒想到還真學會了。但是她的男朋友卻不同意她創(chuàng)業(yè)，說：“創(chuàng)業(yè)有風險，萬一賠了怎么辦？我們沒多少錢啊！”周小燕聽完后，安慰男朋友：“只要好好干，肯定能賺錢。”為此，他們想辦法湊夠了兩萬元錢，準備大干一場。

經過多方考察，周小燕把小店設在了一所大學的附近。在完成一系列的準備工作之后，她的冰淇淋小店終于開張了。但讓她沒有想到的是，冰淇淋的銷售竟然一般。為了弄清原因，她專門與來吃冰淇淋的顧客攀談。經過一段時間的摸索，她終于明白：除了采用免費請顧客品嘗、打折促銷等手段，最重要的是產品要創(chuàng)新。

于是，周小燕立即投入研究新的冰淇淋系列。旁邊一個面包店的紅火生意給了她很大啟發(fā)，冰淇淋能不能做出烤制系列呢？她的異想天開讓她興奮和激動。經過不斷嘗試，她終于做出了“冰火兩重天”的烤冰淇淋。這一產品一推出，立刻受到顧客們的熱烈歡迎，銷售場面異常火爆。由此，周小燕的冰淇淋生意一下子火了起來。

創(chuàng)意冰淇淋火爆四季

烤冰淇淋的成功讓周小燕意識到，只有不斷創(chuàng)新才能在競爭激烈的市場中站穩(wěn)腳跟，并迎來源源不斷的消費者。

然而，在銷售冰淇淋的過程中也遇到了很多困難，尤其是在冬季，冰淇淋幾乎面臨關門歇業(yè)的境地。怎么辦？總不能關門吧！周小燕參考時尚餐廳的做法，加上一些咖啡、點心、西式快餐之類的品種。整個冬天下來，她竟然比以往多賺了20多萬元，真正實現(xiàn)了淡季不淡的常賺局面。

第6篇：改變人生范文

洞房花燭夜，當新郎興奮地揭開新娘蓋頭，羞答答的新娘正低頭看著地上，忽視間掩口而笑，并以手指地：“看，看，看老鼠在吃你家的大米?！?/p>

第二天早上，新郎還在酣睡，新娘起床看到老鼠在吃大米，一聲怒喝：“該死的老鼠！敢偷吃我家大米！”“嗖”的一聲一只鞋飛過去，新郎驚醒，不禁莞爾一笑。

此故事沒別的意思，只想問問那些新進的員工甚至是一些干了兩年、三年的老員工，當初你為何選這個工作？既已選了這個工作，為何身體過了門心態(tài)卻遲遲不過門？

我曾訪問過一位跳高運動員。如何保持狀態(tài)去挑戰(zhàn)一項又一項的新紀錄時，運動員發(fā)自內心的說：“心過去了，身體也就過去了！”我也犯過此毛病，我剛進廠時，常常對老板抱怨：“你們廠怎么怎么樣……”他聽了老是向我皺眉，后來我改口對他說：“我們廠該怎么樣?！彼_始認真思考我提的建議。

往往新來的人很容易發(fā)現(xiàn)公司的問題，因為旁觀者清。問題是你是用嘲笑、牢騷、忿然、指責的方式呢，還是以主人的心態(tài)來了解并積極地去改正這些缺點和漏洞？

問問我們自己，我們的心真正地過門了嗎？

故事之二：你是全力以赴還是盡力而為？

一天獵人帶著獵狗去打獵。

獵人一槍擊中一只兔子的后腿，受傷的兔子開始拼命地奔跑。獵狗在獵人的指示下也是飛奔去追趕兔子?？墒亲分分?，兔子跑不見了，獵狗只好悻悻地回到獵人身邊，獵人開始罵獵狗了：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地回道：“我盡力而為了呀！”再說兔子帶傷跑回洞里，它的兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀！你又帶了傷，怎么跑得過它的？”“它是盡力而為，我是全力以赴呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不全力地跑我就沒命了呀！”

人本來是有很多潛能的，但是我們往往會對自己或對別人找借口：“管它呢，我們已盡力而為了。”事實上盡力而為是遠遠不夠的，尤其是現(xiàn)在這個競爭激烈、到處充滿危機的年代。常常問問自己，我今天是盡力而為的獵狗，還是全力以赴的兔子？

故事之三：沙礫與黃金

一隊商人騎著駱駝在沙漠里行走，突然空中傳來一個神秘的聲音：“抓一把沙礫放在口袋里吧，它會成為金子。”

有人聽了不屑一顧，根本不信，有人將信將疑，抓了一把放在袋里。有人全信，盡可能地抓了一把又一把沙礫放在大袋里，他們繼續(xù)上路，沒帶沙礫的走得很輕松，而帶了的走得很沉重。很多天過去了，他們走出了沙漠，抓了沙礫的人打開口袋欣喜地發(fā)現(xiàn)那些粗糙沉重的沙礫都變成了黃燦燦的金子。

我曾想了很多次，一直未想出這故事寓意所在。

第7篇：改變人生范文

上課的時候我依然不敢正視老師的目光?？墒?，偶爾也會有被老師提問的時候，每次我的回答都是答非所問，經常引來同學們的嘲笑，在他們的嘲笑中，我的臉漲得通紅。而老師并沒有批評我，只是很遺憾地搖了搖頭。

每次偷偷地看到老師的眼神，我就有一種罪惡感，那嚴厲的目光仿佛正看著我，又似乎在審問我，我的心頓時陷入了一片不安之中。我感到上學就是一件很遭罪的事情，沒有同齡人應有的那份快樂，上課對我來說簡直像是煉獄一般。那時候，我最盼望的就是下課和放學，只有在這個時候，我覺得才找到了自己的快樂，才真正地找回了真實的自我。我恨透了自己，不知道為什么上課會這么緊張，這樣的情形一直持續(xù)了兩年。

直到她走進了我的心中，我才敢抬起頭看看眼前的世界。她是我四年級時的語文老師。她性格開朗、講課生動幽默、我的膽怯與恐懼被她的風格感染了。于是，我不再恐懼，上課的時候也不再緊張，每當我抬頭看她的時候，她的眼神正微笑地面對著我，那眼神中寫滿了溫暖、信任與鼓勵，一種溫暖與贊美頓時縈繞在我的腦海。我的世界發(fā)生了巨大的改變，上課的時候我不再低頭，我喜歡看那給了我力量的眼神，老師的微笑驅走了我多年的恐懼。

原來，抬起頭來看世界，世界竟是如此的美麗。我開始嘗試著回答她的問題，在她的鼓勵下，我竟然敢舉手回答了。當我答對了老師的問題后，老師又同樣送給我一個微笑。一種勝利的喜悅頓時把我包圍了，這是我從未有過的感覺。一時間，我發(fā)現(xiàn)自己的生活有了新意，我的心中多了一縷陽光。于是，我的生活也有了色彩。

第8篇：改變人生范文

沒有比人生更難的藝術。因為其他的藝術和學問，到處都可以找到很理想的教師?！竟帕_馬】塞內加

面對教育與人生的困惑，我一直在苦苦地學習和思索。

1.為什么我們的孩子，智商低于95的弱智兒童不到1％，智商超過130的超常兒童不到1％，同樣，是相同或相近的智商，卻在學習上存在如此大的差別？有的考上名牌大學，有的考不上大學？是什么造就了如此大的差別？您知道嗎？小學三年級的學習成績與高二的學習成績相關系數(shù)為0.82，初一與高二的學習成績相關系數(shù)為0.90。是良好的學習和生活習慣，科學的學習方法，頑強的意志品質！這是我的收獲，我愿給您的孩子如此的幫助。

2.為什么我們的孩子有的在高中學習無目標，無動力？是目標定位問題？是學習方法問題？是情感困惑問題？是心態(tài)與自信問題？幾十年的研究與探索，一把鑰匙只能開一把鎖，只有真正走進孩子的內心世界，才能引領孩子走向成功，我愿給您的孩子以啟迪和引領。

3.為什么我們的孩子，有的在面對中考和高考時，總是發(fā)揮不出應有的成績，達不到平日的理想狀態(tài)，是心態(tài)，在高考成功的二十個關鍵因素中，占第一位的是考試中的心態(tài)，占第二位的考前的心態(tài)，第三位的是學習方法，第四位的是學習基礎。在高中，在電視臺，在濰坊人民廣播電臺，一年又一年的講座與輔導，讓我深入地研究、學習、思索。我愿給您的孩子以指導，“調整心態(tài)，挑戰(zhàn)高考”，堅定、自信、勇敢、從容地走進考試，走向成功。

4.為什么我們老師和孩子面對高考填報志愿的幾千個專業(yè)，上千所高校無法選擇？因為您的專業(yè)選擇85％有可能成為你的職業(yè)。為什么有的大學生在大學讀了一年兩年后，發(fā)現(xiàn)不喜歡、不適合自己的專業(yè)？只能放棄。什么決定了一個人的專業(yè)選擇？多年的探索讓我找到了答案，是職業(yè)興趣，是性格匹配，是能力，是價值觀，決定了你的專業(yè)和職業(yè)，不同的選擇，不同的結果，不同的人生，關系你孩子未來的考研，就業(yè)和人生幸福。我愿用我的智慧成就我們孩子的未來。

5.為什么我們的孩子在大學上了幾年后迷失了方向，忽然一天發(fā)現(xiàn)不喜歡所選的專業(yè)？為什么有的孩子一畢業(yè)就找不到自己專業(yè)所涉及的工作？同樣每個人的職業(yè)興趣、性格、能力、價值觀決定了未來的職業(yè)和幸福，如何找到每個人的興趣、性格、能力、價值觀所匹配的職業(yè)。我愿幫孩子找回失去的方向，邁向成功的選擇。

6.為什么有的人博士畢業(yè)、碩士畢業(yè)，才發(fā)現(xiàn)自己根本不喜歡、不適合自己的專業(yè)？浪費了金錢，浪費了時間，走入了迷途。我在研究和探索，我愿憑著我的研究，綜合平衡學業(yè)、興趣、家庭、未來的發(fā)展，幫孩子重新找到新的發(fā)展方向。

第9篇：改變人生范文

從業(yè)前：

李輝剛下崗時，這對一個從貧困農村考上大學，好不容易在省會城市找到一份較好的工作而不久卻又下崗的人來講，真的有些不適應，其實也是接受不了！因為上班不到三年，又結婚生子，生活的壓力可想而知。為了生活，李輝干過賣早點，賣水果，也曾經干過搬運工等等，這一切都很不適合瘦弱的李輝，也并不是此工作不行，只是不適合李輝去做。很多工作成功與否，關健是否適應你去做！在家人的建議和李輝的考察以后，決定干回收廢舊物品！

在創(chuàng)業(yè)路上：李輝發(fā)現(xiàn)，回收廢舊物品不但本錢少，風險小，而且利潤大，更沒有賠錢的可能。剛開始李輝和妻子兩個干，走街竄巷的收廢品，后來自己又開了廢品收購站，再后來發(fā)現(xiàn)收廢品深加工的利潤更大，更有前景，為此，李輝根據(jù)實際情況和市場行情，采取不同經營方式，取得不錯的效益。

看看李輝是怎樣經營回收廢品的：李輝的每個廢料加工顆粒廠，都是建在收購廢品較集中的地方，人們也更好地把廢品送給李輝。李輝收的廢品價格，一般都比別人的價格高，這有幾個原因：第一,收的貨物量大，比那些收了再賣的廢品站利潤大。第二，節(jié)省了很多運輸費和人工費，因為李輝收的價格高，那些小商小販和居民也都知道了，也都上門給李輝送去。李輝對工人都是多勞多得開資，有的工人晚上自愿加班，李輝的加班費更高！對那些上門送廢品的人們，都有以家人們稱呼，使人感到親切。李輝經常告訴下面的工人：“和氣生財，是世上最好的生財之道！給我們上門送廢品的人們，送的不是廢品，實際上送的是錢，我們應該熱情才對！”

李輝的泡沫顆粒和機器的銷售也和別人不一樣！顆粒都是直接送到需求廠家，和廠家從沒有中間環(huán)節(jié)！價格就不會低也不會受制于人！和廠家都是合同結賬，從不拖欠貨款！李輝對供給廠家的顆粒質量要求也較嚴格，該是什么樣的就是什么樣的價格，從不投機取巧，把不好的摻進好料中賣！為此，李輝的顆粒在很多大廠家里都是免檢的！因此李輝做的很成功，也賺了不少錢。他的親威朋友也跟著做了起來，為此李輝也應用上了自己大學里學到的化工機械特長，經常給親戚朋友做機器，沒有想到是李輝做的機器既便宜又實用！所以他做的機器也很暢銷！因為買機器賺錢了，他們的親戚的親戚也跟隨做，也賺了錢！那些買了機械的人們，有的為了降低風險快速得到現(xiàn)款，就把加工好的廢塑料顆粒又賣給李輝，李輝為了保證大家共同的利潤，也堅持在以每噸賺200元的基礎上回收加工好的廢塑料顆粒，有的即使買別人的機器，有加工好的產品，李輝一樣高價回收。李輝堅持回收的量大了，利潤少點也要收！因此，李輝做的生意更活更好做！現(xiàn)在李輝每月回收顆粒近1000噸

李輝經常對那些做此生意的伙伴講：生意是死的，人是活的，把生意做活多動腦筋！要根據(jù)自己當?shù)氐膶嶋H情況實際對待，可以靈活的收購和銷售到廠家，做生意一定要做靈活！做的人多了，沒有做不好的生意！如果有時侯做的不順利，不要著急，多留心，想想看是什么原因?因為什么？應該怎樣做？不要動不動就找客觀原因和理由!例如，現(xiàn)在的大超市很多吧？那么街上的一些小商店不也都在開著嗎？大的服裝批發(fā)市場很多，難道別的地方就沒有賣衣服的嗎？要懂得：有同行沒同利的道理！

前幾年，李輝根據(jù)市場的需求，別人是把泡沫做塊賣，李輝是把泡沫做成顆粒賣，當別人把泡沫做成顆粒賣時，李輝又把以前不過網的顆粒做成過網的顆粒，永遠走在別人前面，七八年了，每噸純利一直保持在1500-2000元！別人把粉碎好的礦泉水瓶片加工成顆粒一天加工1噸，每噸利800元，而李輝是把粉碎好的礦泉水洗干凈，每噸利500元，每天可以加工十噸，一天純利5000元！有的很多登門拜訪的人，上門求教，李輝就根據(jù)他們當?shù)貙嶋H情況分析，告訴他們應該怎樣投資。例如，當?shù)厝绻屑庸づ菽w粒比校多的，你可以收他們加工好的，再進行二次過網加工，因為過了網的顆粒今明兩年需求量更是成倍的增長！價格也會一路翻升！而且國家已經明確規(guī)定，以后建筑上的外墻保溫帶必須用泡沫塑料擠出板！這又是多么大的商機！

隨著國家對發(fā)展循環(huán)經濟，發(fā)展和諧社會的深入，2008年后,國家禁止一切洋垃圾輸入，今后廢塑料的加工和利用，將是一個不可估量的很陽光的很有前景的行業(yè)！最重要最現(xiàn)實的是，加工廢舊泡沫塑料,是投資少、見效快無風險的優(yōu)良項目――因為是把不值錢的廢品變成高價值的再生品，有的可以如原料一樣用，又怎么能賠錢呢？又怎么能不做呢？！

歡迎想從事此行業(yè)的人們，到山東濟南親自考察，李輝的四個泡沫塑料顆粒加工廠和一個機械廠，（因李輝很忙，不一定在哪個廠，故此不再登地址，到濟南后打李輝的手機，他在哪個廠就打到哪個廠找他）。

李輝聯(lián)系方式：0531-82128963

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