農(nóng)場(chǎng)事跡材料精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的農(nóng)場(chǎng)事跡材料主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：農(nóng)場(chǎng)事跡材料范文

該同志，1994年畢業(yè)于農(nóng)墾大學(xué)。纖細(xì)的身材，微笑的面孔，就是這樣一位恬靜的女子，十六年如一日為畜牧科技的廣泛推廣不懈追求，在廣袤的農(nóng)村大地施展才華，開創(chuàng)了一番大事業(yè)。她的生命因奉獻(xiàn)而精彩。

該同志在動(dòng)物防疫和疫病診斷崗位上，從一個(gè)小小的獸醫(yī)技術(shù)員干起，憑著她的聰明才智成長(zhǎng)為全縣重大動(dòng)物疫病防控工作的核心人物。特別是2007年獲得高級(jí)獸醫(yī)師職稱以來(lái)，在平凡的崗位上嚴(yán)于律已、廉潔勤政、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)、忘我工作，為全縣畜牧獸醫(yī)事業(yè)取得一個(gè)又一個(gè)輝煌業(yè)績(jī)發(fā)揮了重要作用，連年受到上級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，*年*月，她被被分局授予畜牧生產(chǎn)先進(jìn)工作者；*月*日，她被農(nóng)場(chǎng)場(chǎng)評(píng)為畜牧工作先進(jìn)個(gè)人、三八紅旗手。

作為一名對(duì)技術(shù)精益求精的獸醫(yī)師，她是同事和同行們引以為榮的榜樣，更是農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)殖戶脫貧致富道路上的貼心人。說起她，養(yǎng)殖戶總是爭(zhēng)相伸出大拇指，由衷地贊揚(yáng)她精深的醫(yī)術(shù)和崇高的醫(yī)德，稱譽(yù)她是“神醫(yī)”。她就是農(nóng)場(chǎng)獸醫(yī)站高級(jí)獸醫(yī)師該同志。

工作16年來(lái)，該同志踏遍了蘿北縣縣的每一方土地，經(jīng)她妙手回春、診治救活的禽畜，大到牛馬羊駝，小到雞鴨鵝兔，不計(jì)其數(shù)。隨著實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，她的醫(yī)療技術(shù)越來(lái)越精湛。在農(nóng)場(chǎng)，該同志的名字幾乎無(wú)人不曉，遇到牲畜發(fā)病，第一個(gè)想到的就是找她！

她主管疫苗的領(lǐng)取、管理和發(fā)放工作。農(nóng)場(chǎng)是畜牧大場(chǎng)，每年的畜牧防疫工作必須盡早盡快的落實(shí)到位，免疫密度達(dá)到100%，不管工作日還是節(jié)假日她都能隨傳隨到，以飽滿的工作熱情為這些養(yǎng)殖戶服務(wù)，及時(shí)廣泛宣傳《中華人民共和國(guó)動(dòng)物防檢疫法》，讓養(yǎng)殖戶懂得防疫的重要性和必要性。許多養(yǎng)殖戶不知道疫苗是如何使用的，她查找了大量的資料，了解各種信息，掌握最全面的疫苗使用技術(shù)，耐心、細(xì)致的給他們講解，有的養(yǎng)殖戶說講了回家后也忘記了，她就給他們寫到紙上帶走，達(dá)到他們滿意為止。

無(wú)論春夏秋冬，該同志為牲畜防疫、治病等做到了風(fēng)雨無(wú)阻，再苦再累其樂融融。她始終堅(jiān)持把發(fā)展科技放在第一位，刻苦鉆研技術(shù)，用自己不懈的努力，向養(yǎng)殖戶貢獻(xiàn)自己的聰明才智，看到養(yǎng)殖戶滿意的微笑，聽到連聲的謝謝是她最大的快樂。經(jīng)常有些養(yǎng)雞戶詢問雞病的情況，還有的拿病死雞來(lái)解剖，她都詳細(xì)的進(jìn)行診斷并結(jié)合相應(yīng)的化驗(yàn)手段，為他們做出合理的疾病診斷，降低經(jīng)濟(jì)損失。場(chǎng)里有一養(yǎng)豬戶，飼養(yǎng)母豬20余頭，母豬看似很健康，可生下的仔豬成活率不高，有的生后10多天死亡，有的斷奶后死亡，她經(jīng)過多方查找資料結(jié)合臨床剖檢和我的實(shí)驗(yàn)室檢查，診斷為偽狂犬野毒感染。因?yàn)樵\斷及時(shí)到位，解決措施迅速，很快抑制病情。她用奶牛的血清離子濃度指標(biāo)進(jìn)行化驗(yàn)分析準(zhǔn)確地為臨床獸醫(yī)提供了因缺乏某種元素離子而造成的奶牛營(yíng)養(yǎng)代謝疾病，顯著提高了治愈率，減少了奶牛的淘汰給養(yǎng)殖戶造成的經(jīng)濟(jì)損失。

她不斷地從生產(chǎn)中尋找問題，為解決問題而不懈地努力。她長(zhǎng)期從事負(fù)責(zé)牲畜疫病防治、疫情監(jiān)測(cè)化驗(yàn)等工作，隨著時(shí)間的推移，該同志愈發(fā)深切地認(rèn)識(shí)到，養(yǎng)殖戶要發(fā)家致富，科學(xué)免疫是最值得重視的關(guān)鍵！動(dòng)物防疫工作不像牧業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)那樣成績(jī)擺在外面大家有目共睹，防疫工作做得好與不好，肉眼看不到，但是一旦麻痹大意，就會(huì)遺留免疫死角，導(dǎo)致疫情隨時(shí)可能發(fā)生，對(duì)畜牧業(yè)就會(huì)造成不可估量的損失。不管日常工作成績(jī)別人是否看得見，她要求自己始終保持健康的心態(tài)，以畜牧業(yè)安全生產(chǎn)為己任，扎扎實(shí)實(shí)做好防疫過程中每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

作為一名農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物疫病監(jiān)測(cè)和檢疫化驗(yàn)的主要技術(shù)人員，該同志深知自己責(zé)任的重大。她按照疫病監(jiān)測(cè)和檢疫化驗(yàn)相關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)及操作規(guī)程，本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，正確認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)檢驗(yàn)的結(jié)果，力求準(zhǔn)確無(wú)誤。在每年的兩病檢疫期間，為了能迅速及時(shí)的、準(zhǔn)確的完成檢疫化驗(yàn)任務(wù)，她沒有節(jié)假日，加班加點(diǎn)的工作，尤其在春季天氣寒冷，送檢的血樣常常析不出血清，這無(wú)疑就加大了工作量及工作難度，她時(shí)常干到所有檢疫人員把血樣送回來(lái)，處理好血樣后經(jīng)常晚上7、8點(diǎn)鐘才下班。由于她從事多年布病檢驗(yàn)工作，經(jīng)驗(yàn)豐富，她還擔(dān)負(fù)著分局奶牛布病定性工作，自今為寶局各農(nóng)場(chǎng)布病的定性工作做了千余頭牛，及時(shí)準(zhǔn)確地根除了此病的傳染源，有效地控制了該病的傳播。在近幾年的動(dòng)物疫情監(jiān)測(cè)工作中為各養(yǎng)殖場(chǎng)檢測(cè)禽流感、雞新城疫、豬瘟、蘭耳病、偽狂犬病、圓環(huán)病毒、豬與牛的口蹄疫等疫病的抗體效價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)免疫中的不足、為他們提供科學(xué)的免疫依據(jù)，科學(xué)制定農(nóng)場(chǎng)的免疫程疫做了大量卓有成效的工作。

第2篇：農(nóng)場(chǎng)事跡材料范文

在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，全面提高女職工的素質(zhì)，強(qiáng)化女職工自身能量的發(fā)揮是做好女工工作的關(guān)鍵。做為機(jī)關(guān)女工主任，我也時(shí)刻把這一點(diǎn)牢記在心，并在工作中積極運(yùn)作。

一、加強(qiáng)女職工學(xué)習(xí)提高女職工素質(zhì)

在女職工學(xué)習(xí)上，充分利用好每年的3月8日，做為女職工普法、維權(quán)的重要學(xué)習(xí)日。在日常工作中則利用間周五機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織女職工們學(xué)習(xí)先進(jìn)女職工、女勞模、女能人的事跡材料，觀看專題光盤等，增強(qiáng)女職工們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、比學(xué)趕幫的積極性。號(hào)召?gòu)V大女職工立足本崗位，專業(yè)務(wù)求于精，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極向上，做新時(shí)期的新女性。

二、豐富女工活動(dòng)健康女職工身心

在女職工活動(dòng)中，我們從豐富業(yè)余文化生活和加強(qiáng)身體健康兩個(gè)方面入手。原創(chuàng)：定期開展文藝聯(lián)歡和讀書比賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，使女職工們的業(yè)余文化生活生動(dòng)活潑。同時(shí)，我們積極與衛(wèi)生部門聯(lián)系，每年開展一次婦科病普查，確保女職工的身體健康得到保障。

三、關(guān)心下崗女工積極實(shí)現(xiàn)再就業(yè)

機(jī)關(guān)的下崗女職工一部分是以前的后勤人員，一部分是原公職人員，文化和個(gè)人素質(zhì)相對(duì)較高。為了了解情況，幫助實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，我們建立了下崗女職工檔案，詳細(xì)注明了下崗女職工的生活狀況、就業(yè)要求等。并與農(nóng)場(chǎng)非國(guó)辦進(jìn)行合作，通過外出務(wù)工聯(lián)合會(huì)和農(nóng)場(chǎng)組織的借地方政府勞務(wù)輸出平臺(tái)對(duì)場(chǎng)內(nèi)務(wù)工人員進(jìn)行統(tǒng)一應(yīng)聘的機(jī)會(huì)，積極讓下崗女職工們接受更多的就業(yè)選擇，擁有更多、更好的就業(yè)機(jī)會(huì)，先后已有5人實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)。

四、與時(shí)俱進(jìn)開拓女工工作新的空間

第3篇：農(nóng)場(chǎng)事跡材料范文

【關(guān)鍵詞】中職，涉農(nóng)專業(yè)，厭學(xué)，流失

通過多年對(duì)涉農(nóng)專業(yè)厭學(xué)、流失學(xué)生的跟蹤調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)生厭學(xué)、流失的主要原因有：

一、生源質(zhì)量差，多數(shù)學(xué)生已喪失了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。進(jìn)入中職學(xué)校的學(xué)生，很多都是被中招淘汰的學(xué)生，尤其是涉農(nóng)專業(yè)的學(xué)生，在初中時(shí)很多都是被教師所放棄的一部分學(xué)生?；旧隙际腔A(chǔ)差，學(xué)不進(jìn)去；素質(zhì)差，不愿學(xué)。從開始的聽不懂，到后來(lái)的不愿學(xué)。時(shí)間一長(zhǎng)對(duì)學(xué)校所開設(shè)的課程或開展的活動(dòng)都不感興趣。進(jìn)入中職學(xué)校，選擇涉農(nóng)專業(yè)很多學(xué)生，不是興趣愛好，而是迫于家長(zhǎng)壓力，沖著免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金來(lái)的。完全沒有學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，在學(xué)校就是混日子，啥時(shí)間不想混了，也就輟學(xué)流失了。

二、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊和父母的短視行為促使學(xué)生輟學(xué)打工。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，讓許多沒有高學(xué)歷的人發(fā)家致富，從而也讓很多家長(zhǎng)感到學(xué)而無(wú)力、學(xué)而無(wú)用，不如讓孩子打工經(jīng)商好。同時(shí)城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，很多家庭沒有了土地，讓整個(gè)家庭和學(xué)生脫離了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，也讓學(xué)生喪失了涉農(nóng)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。另外受金融危機(jī)的影響，許多大學(xué)生找不到工作。中職學(xué)生能夠找到的工作，大多也是初中畢業(yè)學(xué)歷或文盲也能夠找到的工作。故而，在許多家長(zhǎng)的心里，認(rèn)為讀中職跟不讀沒什么區(qū)別，還不如早點(diǎn)出去打工掙錢。

三、學(xué)生在學(xué)校受到了委屈或不良因素的干擾。中職學(xué)生調(diào)皮搗蛋的多，免不了學(xué)生中間存在欺負(fù)老實(shí)人和打架斗毆現(xiàn)象。難免有些學(xué)生受不了欺辱，又不懂得與家長(zhǎng)和老師溝通便放棄學(xué)業(yè)輟學(xué)回家。還有些學(xué)生心理承受能力很差，感情很脆弱，受不得一點(diǎn)委屈，遭不得一點(diǎn)挫折。老師的一次批評(píng)、同學(xué)間的一次矛盾、朋友的一次誤解，都有可能使學(xué)生的心靈受到傷害而導(dǎo)致輟學(xué)。

四、傳統(tǒng)的課堂教學(xué)或純理論的課堂教學(xué)不吸引學(xué)生。部分學(xué)生還是熱愛學(xué)習(xí)、有進(jìn)取心的。他們渴望先進(jìn)的教學(xué)方法和手段、詼諧的教學(xué)語(yǔ)言、輕松活潑的課堂氣氛。然而，不少課堂還是以教師講授為主，學(xué)生只是聽課的機(jī)器。對(duì)于文化底子薄的中職學(xué)生來(lái)說，這樣的課堂無(wú)異于煉獄。激不起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使得不少學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)甚至退學(xué)。

五、學(xué)校的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施、設(shè)備無(wú)法滿足學(xué)生的實(shí)訓(xùn)需要。我校辦學(xué)條件雖然得到了很大改善，但利用率低下，大部分的課堂還是“黑板上學(xué)技術(shù)”，很大程度影響了專業(yè)課教師的課堂質(zhì)量。教師和學(xué)生都需要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的全過程的實(shí)踐機(jī)會(huì)。專業(yè)教師也嘗試開墾校園一些閑置土地，按組分塊，按組整地播種，但由于假期的到來(lái)，往往有種無(wú)收，學(xué)生看不到好的收益，看不到專業(yè)的希望，從而起不到調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的作用。

針對(duì)這些原因，我們專業(yè)教研組不斷的調(diào)整課堂教學(xué)，不斷的研究、討論、實(shí)踐，經(jīng)過多年的摸索，對(duì)涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生厭學(xué)和流失防范，探究出了一系列的有效途徑。

一、出口決定入口，擴(kuò)大涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生就業(yè)門路，用高就業(yè)高收入吸引學(xué)生是解決涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生厭學(xué)與流失的根本途徑。農(nóng)村土地集中規(guī)模經(jīng)營(yíng)的發(fā)展進(jìn)程逐步加快，急需一大批懂技術(shù)會(huì)經(jīng)營(yíng)的專業(yè)技術(shù)人才。要讓學(xué)生看到光明和希望，也要認(rèn)識(shí)到面臨的責(zé)任和挑戰(zhàn)。我們以歷屆優(yōu)秀畢業(yè)從事涉農(nóng)生產(chǎn)生，先進(jìn)創(chuàng)業(yè)事跡為導(dǎo)向，加大宣傳力度，以成功的案例來(lái)激勵(lì)涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生，相信我們所學(xué)專業(yè)有很好的發(fā)展前景，從而增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

二、加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生管理，改善學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境。我校為寄宿式封閉學(xué)校，比較適合準(zhǔn)軍事化管理。學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)和班主任24小時(shí)輪流值班制度，從而遏制打架斗毆、搶劫勒索等事件在校園內(nèi)發(fā)生。再加上學(xué)校配套嚴(yán)格的學(xué)生管理制度，一定能為所有學(xué)生提供一個(gè)舒適、安全、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、把課堂搬到田間、農(nóng)場(chǎng)和涉農(nóng)企業(yè)進(jìn)行。教師要根據(jù)社會(huì)和學(xué)生的實(shí)際，對(duì)現(xiàn)行教材取舍增刪，靈活使用，而不是全部照用。改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法，以參與式教學(xué)為主，傳統(tǒng)講授式為輔。增強(qiáng)教學(xué)的趣味性、直觀性和娛樂性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，活躍課堂氣氛。教學(xué)過程中要善于觀察學(xué)生、分析學(xué)生，揣摩學(xué)生心理，最大限度的加大實(shí)踐教學(xué)力度，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

四、做好學(xué)生就業(yè)安置工作，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。中職生的就業(yè)出路問題是學(xué)生本人、學(xué)生家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都非常關(guān)注的問題。它不僅關(guān)系到學(xué)生的切身利益，同時(shí)也關(guān)系著學(xué)校自身生存和發(fā)展的大局。學(xué)生只要有可靠而且適宜的就業(yè)保障，學(xué)生就能安心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也才會(huì)有動(dòng)力。我們學(xué)校在做好學(xué)生就業(yè)安置工作的同時(shí)，還要做好就業(yè)學(xué)生的跟蹤服務(wù)工作，注意收集涉農(nóng)專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生的典型事跡材料，在學(xué)生中廣為宣傳。也可邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生到母校做創(chuàng)業(yè)勵(lì)志演講，激發(fā)涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

綜上所述，涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生厭學(xué)和流失的原因是多方面的，有社會(huì)的原因、家庭的原因、學(xué)校的原因、教師的原因，也有學(xué)生自身的原因。要很好解決涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生厭學(xué)和流失的問題，需要多方面共同努力，不斷提高中職涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生的素養(yǎng)，從而防范學(xué)生厭學(xué)，減少學(xué)生的流失。

參考文獻(xiàn)：

[1]龔強(qiáng).中職厭學(xué)因素調(diào)查及解決策略研究【J】.優(yōu)秀碩博論文，2006