五一勞動節(jié)黑板報精選(九篇)

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第1篇：五一勞動節(jié)黑板報范文

4月30日下午，我系組織了大二的黨員和大一的青年志愿者到社區(qū)慰問老人，出勞動節(jié)黑板報和打掃衛(wèi)生?；顒又?，我們本著服務社會、奉獻愛心的宗旨，為社區(qū)居民帶去我們節(jié)日的問候。

青年志愿者們有的認真地在社區(qū)黑板報欄上書寫著對居民們的熱情祝福，有的打掃社區(qū)的衛(wèi)生。盡管當時天氣炎熱，火辣辣的太陽烤著大家，但同學們?nèi)蝿谌卧梗瑳]有一個人叫苦喊累的。還有的同學去慰問了社區(qū)的孤寡老人。由于語言不好溝通，青年志愿者們加上一切能想到的手勢來和老人溝通，問候了他們后，大家一起與老人合照相片。老人們覺的很開心，他們還說我們就是在為人民服務，這說明我們的活動達到了目的，在這次活動中大家發(fā)揚了雷鋒不怕累，不怕臟的精神，把為人民服務作為自己的宗旨，從勞動中獲得快樂。

五一勞動節(jié)又為我們提供了一次發(fā)揚雷鋒精神，做好事的機會。時間是短暫的，生命也同樣如此。做好事不難，難得是一輩子做好事。我們希望全體同學在以后的日子中，也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。因為我們把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。

第2篇：五一勞動節(jié)黑板報范文

一、指導思想 ：

做好少先隊員的思想道德教育工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發(fā)展，為少先隊員的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務，扎實工作，奮發(fā)有為，努力開拓少先隊工作新局面。

二、工作要求：

(一)開展多種形式的班隊活動，提高少先隊員全面素質(zhì)

1、加強少年兒童思想道德教育，開展“做一個最好的我”活動，通過“我說我”、“你說我”、“他說我”等各種形式，幫助他們了解自己的優(yōu)點和不足，與父母老師一起尋找發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點的方法，根據(jù)自身特點，開展活動競賽，在家庭、學校、社會“做一個最好的我”。

2、強化實踐體驗教育，著力深化“中國少年雛鷹行動”。在新形勢下加強少先隊員思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，必須堅持把體驗教育作為少先隊教育的基本途徑。

3、開展創(chuàng)新教育和科技教育。江總書記曾經(jīng)說過“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂。”指導隊員通過閱讀科技書籍、聆聽科技故事等多種形式加強對科學知識、科學思想、科學方法的教育，激發(fā)他們進行創(chuàng)新學習的積極性和主動性。讓學生在活動中，人人爭當“小問號”自己提出活動的題目，人人爭當“小發(fā)現(xiàn)”尋找開展活動的好方法，人人爭當小能手，自己動手實踐，努力提高全體少年兒童的創(chuàng)新意識和水平。

4、加強安全與法制教育。通過法制專題講座、晨間活動等途徑對學生進行交通法規(guī)、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

5、開展心理健康教育。通過觀察、談話、調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，在認真上好健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指導，將心理健康教育與品德與生活課、晨間活動、班隊活動、綜合實踐活動等課程有機結合起來，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫折能力和適應社會的能力。

(二)加強班隊基礎建設，充分發(fā)揮教育功能

1、加強班隊建設。班隊建設是學校精神文明的縮影。中隊班隊工作要落實四個有，即：期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結。班隊設有“主題活動記錄”、黑板報(墻報)記錄、隊干部會議記錄、班級日志、光榮簿等

抓好每周一次的班隊活動課，必須切實上好班隊活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，定期舉辦中隊主題活動。增強班隊集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進文明班風的形成。

2、加強對小干部的培養(yǎng)。加強對隊干部的教育和培訓。設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。

引導，制止。關注班上每一位學生的學習情況，給每一位同學制定一個好的學習方案，確定可行的奮斗目標，對于一些偏科的學生進行思想上的溝通，態(tài)度上的端正、行動上的幫助，給同學創(chuàng)造自信，培養(yǎng)興趣。

最后，培養(yǎng)學生的應考能力，做到考前不慌張，考試不緊張，考后不后悔。在考試以后將學生留在學校復習、輔導。當然!這些必須和家長取得一致才能進行!實踐證明，這樣做既能保證學生的學習風氣!也有利于學生的安全管理，同時考試成績也有一定的進步!

三、加強班級衛(wèi)生工作

全班同學有有良好的清潔衛(wèi)生習慣，由全班統(tǒng)一用垃圾塑料袋，既方便了同學，也清潔了環(huán)境，每天由專門的清潔小組負責打掃衛(wèi)生，既鍛煉了同學們的勞動能力，也使教室干凈，整潔，為大家提供了良好的學習環(huán)境。

四、積極開展課外活動方面

我們認真做好課間操，積極參加學校組織的各項體育比賽。我們還廣泛開展了班會，討論學習方法和社會熱點現(xiàn)象。在搞好學習的同時也積極參與到社會討 三、具體安排：

二月份：

1、制定班隊工作計劃。

2、隊干部會議，明確分工、職責。

3、班隊教室布置。

三月份：

1、學習雷鋒活動，出刊一期專題黑板報。

2、加強隊史教育，組織隊知識學習競賽 。

3、開展植樹活動。

四月份：

1、科技創(chuàng)新教育。

2、勞動實踐體驗。

3、出刊“安全伴我行”黑板報。

4、寫字比賽。

五月份：

1、五一勞動節(jié)慶祝活動。

2、主題班會---讓世界充滿愛。

六月份：

1、期末班隊工作總結，上交各類記載本、表格。

2、做好各項評比工作。

第3篇：五一勞動節(jié)黑板報范文

家園合作

【中圖分類號】 G610

【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004―0463（2017）

03―0031―01

“三愛三節(jié)”是指“愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”，這些美德歷來為人們推崇，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。它能動員和鼓舞孩子刻苦學習、奮發(fā)成才，是引導他們樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的重要途徑。所以，我們要十分重視對孩子的“三愛三節(jié)”教育，從小抓起，從點滴抓起。

一、創(chuàng)設“三愛三節(jié)”的教育氛圍

幼兒時期，孩子的語言和行為還處于萌芽狀態(tài)，他們所處的社會環(huán)境與家庭環(huán)境能夠潛移默化地影響他們的行為。所以，營造好的環(huán)境很重要。在實踐中，教師要把“三愛三節(jié)”教育作為幼兒園德育教育的主線，要注重把中華傳統(tǒng)美德教育和幼兒的生活相結合，以幼兒喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動，營造積極良好的氛圍。如，可把“三愛三節(jié)”教育內(nèi)容融入到入園、離園、盥洗、進餐、課堂活動等一日生活當中，使幼兒樹立勤儉節(jié)約的意識，自覺肩負起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責任，認識到只有勞動才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來，祖國是創(chuàng)造幸福生活和實現(xiàn)個人理想的依靠?；蚪Y合本園實際開展主題宣講活動，圍繞“三愛三節(jié)”的豐富內(nèi)涵，通過精心設計宣傳海報、公益廣告、主題標語、宣傳櫥窗、黑板報、文化墻等形式讓“三愛三節(jié)”教育隨處能見，隨時可學。

幼兒的模仿能力很強。在幼兒園，教師和同伴就是他模仿的對象，所以教師還要樹立好的典型，表揚勤快、懂得節(jié)約、懂得禮儀的小朋友，并以此作為范本，引導幼兒改掉不好的習慣，向榜樣看齊。

教師是幼兒關注的焦點，所以在此過程中，教師也要參與進來，和幼兒一起“愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”，從自身做起，用實際行動踐行“三愛三節(jié)”，給孩子做良好的表率。通過各種努力，要形成人人知曉“三愛三節(jié)”活動，個個參與“三愛三節(jié)”活動的生動場面，讓幼兒在潛移默化中接受教育。

二、開展豐富多彩的“三愛三節(jié)”教育活動

在實踐中，可圍繞“三愛三節(jié)”的豐富內(nèi)涵及幼兒的年齡特點，通過多種形式的教育活動讓“三愛三節(jié)”融入到幼兒的生活中。如在升國旗的過程中，讓幼兒認識國旗，理解國旗的寓意，培養(yǎng)他們熱愛祖國的情感；或在老師的指導下進行簡單的勞動，比如擦桌子、整理餐具等，體驗勞動的快樂，了解勞動成果來之不易；或通過故事、兒歌等形式，引導幼兒參與不挑食、不亂倒飯菜、不浪費一粒米的“光盤行動”；或向幼兒講述“節(jié)水”、“節(jié)電”的小知識，教育幼兒要養(yǎng)成節(jié)約每一滴水、每一度電，洗手要把水龍頭開小、洗手后要關緊水龍頭、不玩水、人走燈關、不開“長明燈”等勤儉節(jié)約的好習慣。引導幼兒從小事做起，從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的良好習慣，樹立尊重勞動人民和勞動成果的思想感情。

還可以搜集有“三愛三節(jié)”內(nèi)涵的兒歌，讓“三愛三節(jié)”的知識變得通俗易懂，讓幼兒易學易會；或讓幼兒用繪畫的形式繪出心中的美麗地球，表達自己“保護環(huán)境、節(jié)約資源”的美好愿望；或結合世界讀書日、五一勞動節(jié)_展相關愛學習、愛勞動活動，讓幼兒在老師的引導下參觀圖書館，開展剝豌豆、種植物等活動，體驗勞動與收獲的快樂，了解勞動成果的來之不易，珍惜農(nóng)民的勞動成果，等等。教學的形式是豐富多樣的，但不管是哪種形式，都應該是幼兒易于接受的。

第4篇：五一勞動節(jié)黑板報范文

一、德育為先，全面發(fā)展

1.創(chuàng)新德育工作理念。中職學校要全面發(fā)展，必須創(chuàng)新德育工作理念；要創(chuàng)新德育工作理念必須要有合格的職業(yè)學校教師。合格的職業(yè)學校教師，要有較高的德育素養(yǎng)；有較強的專業(yè)技術水平；有較高的技術創(chuàng)新能力。只有培育出大批“德才兼?zhèn)洹钡暮细窠處?，才能?chuàng)新德育工作理念，形成良好的教風學風。如近年來，我校堅持“學生為本，嚴格管理，規(guī)范行為，培養(yǎng)習慣”的教育理念，確立“立德、尊師、勤奮、創(chuàng)新”的校訓，“團結、友愛、拼搏、進取”的校風，“敬業(yè)、愛生、嚴謹、創(chuàng)新”的教風，“崇德、礪志、苦練、勤學”的學風，這些理念，成為學生磨礪意志、志存高遠、陶冶情操、勤奮學習的精神動力。我校教師經(jīng)過對德育工作不斷摸索、創(chuàng)新、實踐，從感性認識到理性認識，從教學能力到教學水平，普遍得到提高、升華。為此，中職學校一定要創(chuàng)新德育工作理念，把德育工作放在學校工作的第一位，使每一個教職工的思想理念深入到“為了學生一切，一切為了學生”之中。

2確定德育實踐主題。在完善德育工作機制的基礎上，中職學校要把德育實踐主題確定為“愛國主義和集體主義教育，品德教育和法制教育”。如我校每年以元旦、清明、五一、五四、中秋、國慶等節(jié)日確定為主題教育活動。元旦是一年的開始以文明禮貌教育為主題；清明節(jié)去烈士陵園掃墓獻花圈，以緬懷革命烈士為主題；五一勞動節(jié)以勞動教育為主題；五四青年節(jié)主要以感恩教育、愛心捐助為主題；中秋是團圓節(jié)以尊老愛幼為主題；國慶是紀念日以愛國主義、集體主義、革命英雄主義為主題。我校還充分利用“國旗下講話”、圖片展、宣傳欄，黑板報、主題班會等方式，圍繞“知榮明恥，健康成才”、“文明禮儀從我做起”、“青年志愿者行動”、“民族精神代代傳”、“公民道德實踐活動”等主題，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣與道德品質(zhì)。通過這些豐富多彩的德育實踐活動，提高了學生人文素養(yǎng)和道德素質(zhì)，豐富了學生的精神生活，營造了積極向上的校園文化。

3突出德育五大教育功能。中職學校學生要以“成長、成才、成功”三成教育為主線，加強理想信念和弘揚民族精神教育為重點，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和堅定立志成才的信念，突出德育五大教育功能。①誠信教育：要落實教育部《關于進一步加強中小學誠信教育》精神，開展建立“誠信班級”、“誠信考場”、“誠信之星”等活動，培養(yǎng)學生言必行行必果、誠實守信、遵守規(guī)范、言行一致的品格。②感恩教育：開展弘揚和培育民族精神教育主題實踐活動，組織全校師生學習《中華傳統(tǒng)美德格言》，重點圍繞感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝同學幫助我，感謝社會關愛我，感謝自然賜予我五個方面開展作文競賽、詩文朗誦、短信祝福、主題班會、“關愛他人回報社會”、“守護母親河”等系列感恩活動。③養(yǎng)成教育：從認知和行為兩個方面對學生進行教育和引導，結合《中學生守則》和《中專生日常行為規(guī)范》，廣泛開展了“未成年人保護法”、“預防未成年人犯罪法”、“青少年不良行為及矯正”、“愛惜生命，遠離”和“文明上網(wǎng)”講座及簽名等系列德育活動；讓學生在活動中增強遵紀守法意識，養(yǎng)成良好的行為習慣。④自我教育：認真學習《公民道德建設實施綱要》，推行“班干輪換制”、“班級值日制”，創(chuàng)建“特色班級”，讓人人參與管理，體驗職責和義務，感受理解與尊重他人的重要性，逐步學會自我管理、自我要求。⑤成功教育：通過征文、演講、才藝展示等形式，以及邀請事業(yè)有成的學友回校作創(chuàng)業(yè)事跡報告，請本校技能大賽獲獎的同學談成功經(jīng)驗，樹立學生“我也行”的自信心和“我也可以成才”的理念。

二、文化引領，科學發(fā)展

1.形成文化建設定位發(fā)展模式。中職學校要以文化建設定位發(fā)展模式，科學發(fā)展。如我校近幾年各方面得以蓬勃發(fā)展，學校文化起到精神引領的作用。為進一步加快學校文化建設的步伐，豐富學校文化的內(nèi)涵，我校從社團自愿者、德育、管理、理念、班級、環(huán)境、行為七個方面入手，經(jīng)全校師生共同努力，逐步形成了具有校園文化特色的德育體系。德育文化—搭建起學校培育人才的平臺；社團志愿者文化—張揚了職專學子的個性特色。班級文化—閃爍著學生五彩斑斕的個性創(chuàng)造；管理文化—包含著激勵競爭的管理特色；理念文化—濃縮了學校追求的精神價值；行為文化—夯實了精神文明建設的基礎；環(huán)境文化—彰顯校園教書育人的功能。形成文化建設定位學校發(fā)展模式，使教師的教書育人積極性得到大大加強，學生的學習積極性、遵紀守法品德得到大大提高。

第5篇：五一勞動節(jié)黑板報范文

一、以人為本，形成體系。

為了充分體現(xiàn)德育的首要任務，我校首先鞏固了五支隊伍，保證德育工作的全員性。一是黨員;二是班主任;三是少先隊、班委會;四是科任教師;五是社會輔導員。形成學校無小事，事事都育人;學校無閑人，人人都育人;學校無德育真空，處處是育人氛圍的全員德育工作格局。

從組織形式看，班主任是實施德育工作的最基層領導者。因此，我們注意班主任隊伍的建設。在確定班主任人選問題上，我們始終堅持由德育領導小組研究解決。其原則是，在班主任、任課教師等各項工作的安排中，首先挑選出德才兼?zhèn)涞慕處煋伟嘀魅?。確保了德育隊伍素質(zhì)，也使全校教職工都感到，能夠擔任班主任工作是體現(xiàn)自我價值的有利機會，也增強了自身的榮譽感。我校班主任，都能滿懷熱情，做好本職工作。與此同時，在目標管理評分時，班主任得到其獎勵分。在日常工作中，執(zhí)行《班級綜合評比》對班級活動進行檢查、抽查、考察、考核，并進行詳細的記載、評比、公布，對優(yōu)勝班頒發(fā)獎狀，對學年工作成績顯著的班主任進行獎勵。

二、德育工作開展情況。

一年來，我校堅持以德育為立校之本，結合本校實際，不斷改進德育教育方法，拓寬德育教育內(nèi)容，扎扎實實的進行以道德素質(zhì)教育為核心的素質(zhì)教育，使學校的德育工作落到實處，以保證德育綱要的全面實施。

(一)、健全組織，有計劃、有執(zhí)行，培養(yǎng)學生良好行為習慣。

學校成立了以校長趙維江為組長的德育工作領導小組，由校長負總責，其他成員分工合作，做到職責分明，層層落實，確保德育工作落到實處。聘請徐俊文老人為我校的德育教育校外輔導員，邀請他定期為學校師生作輔導、講座。同時，嚴格執(zhí)行德育工作計劃，切實開展德育教育工作。認真落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀規(guī)范》，制定《班級公約》，抓好班會德育主陣地，開展了班級綜合評比活動，讀雷鋒故事、學雷鋒精神活動，感恩母親活動，利用思品課、班會課、校會、國旗下講話等進行德育教育，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。

(二)、加強師德建設。

開展干部作風建設年活動，進一步加強全校干部和教職工的思想作風和工作作風建設，切實有效地學習實踐科學發(fā)展觀，努力打造一支高素質(zhì)的、適應基礎教育發(fā)展需要的教師隊伍。在全體教師隊伍中倡導樂于奉獻、實干創(chuàng)新的工作精神，并以此為依托，全面提升兩支隊伍的素質(zhì)。領導班子團結一致、嚴以律己、率先示范，形成良好的工作作風;全體教師做到依法執(zhí)教、敬業(yè)愛崗，自覺抵制拜金主義等腐朽思想，從而形成一支敬業(yè)精業(yè)、結構合理、富有愛心、注重身教的教師隊伍。

同時，我們也在不斷完善《師德考核制度》，對認真執(zhí)行道德規(guī)范，成績突出的教師進行獎勵，在評優(yōu)、評先進等方面給予有限考慮。

(三)、規(guī)范學生行為。

為規(guī)范學生行為，我們以以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，以每周一次的循環(huán)紅旗流動促進學生規(guī)范的養(yǎng)成，把爭創(chuàng)文明班級和爭做學習標兵作為規(guī)范學生行為的重點和標準，扎實開展互查互評活動，做好紀律、衛(wèi)生、路隊、出勤、兩操每天的檢評和每周的公布，促使學生養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生、勞動習慣。我們以少先隊為陣地開展形式豐富多彩的活動：利用周一升旗儀式和早會、班隊活動，結合三八婦女節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、環(huán)境日、植樹節(jié)、 安全教育周 法制宣傳周等相關節(jié)日開展各有關主題系列活動。廣泛開展安全在我心中、讀書讀報做班刊、遠離社會實踐及主題中隊活動，使學生在實踐活動中感受到多方位的教育，使全體學生樹立在校做個好學生、在家做個好孩子、在社會上做個遵紀守法的小公民的良好意識。

(四)構建豐富多彩的德育活動體系。

開展形式多樣、立意新穎、極具感染而富有教育意義的系列主題活動，是我校德育工作順利開展的有利保證。為此，一年來我們積極創(chuàng)設德育活動的載體，精心策劃并組織各種系列教育活動：1、 開展愛國主義系列教育活動是學校德育工作的主旋律。為此，我們堅持內(nèi)容不變，力求在活動載體、方法、手段上創(chuàng)新，增強德育的時代感。利用國旗下講話，對學生進行愛國主義教育;利用國慶節(jié)、建黨節(jié)等重要節(jié)日，開展愛國主義主題班會。本學年我們重點開展了悠久歷史、燦爛文化讀書宣講系列活動。

2、深入開展講究衛(wèi)生，防控疫情活動。

為有效地防控甲型H1N1流感疫情，我們開展衛(wèi)生宣傳和健康教育工作，利用櫥窗、板報、等多種形式開展普及甲型H1N1流感和其他相關傳染病的防治知識的宣傳和教育，提高廣大師生員工衛(wèi)生防疫的意識和自我保健的能力，積極組織學生參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，提高抵抗疾病的免疫能力;積極采取措施，確保教室、辦公室、教師宿舍、廁所等學生學習和生活場所的通風與清潔衛(wèi)生，消除傳染病發(fā)生和流行的條件，教室、等公共場所要有專人負責，并積極向家庭和社會宣傳促進群眾衛(wèi)生行為。

4、開展法制、安全教育活動。

自開學以來，為切實打造平安校園，我們始終將法制安全工作當作學校工作的重中之重。通過讓師生學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，通過與教師、家長簽訂安全責任狀，把法制安全教育職責落實到每一個教師，每一位家長。開展了法制安全主題班會、主題黑板報、知識競賽等活動，進一步加強了對學生的防范知識教育和技能培養(yǎng)。同時，學校將安全教育結合于日常教學之中，做到安全教育，警鐘長鳴?；顒拥拈_展，學生的安全意識、法制意識得以明顯的增強，一年來全校學生無安全事故、違法事件發(fā)生。

(五)開展心理健康教育。

我校開展心理健康教育確立了兩大目標：一是發(fā)揮學生的主體作用，開發(fā)學生的心理潛能，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì);二是預防心理問題，矯正心理偏差，排除心理障礙。為此一年來我們要求班主任針對班內(nèi)的特殊學生，及時開展心理輔導。此外，把心理健康作為校本課程，加強研究、實踐，使學生能擁有良好的心理承受能力，從而提高學習、生活的興趣。

(六)加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境

加強校園文化建設，做到組織落實，學校成立了由校長負責的領導小組。強化常規(guī)管理，從校容校貌、校紀校風抓起，制定了一日常規(guī)，文明班級的獎勵辦法，按時檢查公布，每星期評比，期末總結表彰。為了規(guī)范學生禮儀行為，我們強調(diào)禮儀行為內(nèi)容系列化，禮儀行為標準化，收到了顯著效果，由于強化了常規(guī)管理，逐步培養(yǎng)了學生自我管理，自我增長教育的習慣，形成了良好的班風、校風。環(huán)境對學生思想品行行為習慣有著潛移默化的影響。學校利用黑板報、壁報、櫥窗、廣播、圖書室、榮譽室、少先隊室等德育陣地，培養(yǎng)學生美的情操、美的心靈、美的行為。在這同時，我們注重加強師德教育，使大家明確教師以身作則，為人師表是學校環(huán)境育人的重要方面，教師與學生朝夕相處，不僅向?qū)W生傳授知識，而且在思想品德工作態(tài)度上都給學生以直接影響。我們學校還對上墻內(nèi)容全方位落實：學校掛有校訓，班有班訓，實驗室掛了名人畫像，班級墻上書有《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》，教室里懸掛名人名言、班訓，做到每月一期板報。各班有學習園地、光榮榜，這些精心布置的教育環(huán)境大大渲染了教育氣氛，收到了德育效果。

(七)發(fā)揮家長學校功能。

我校一直來都很重視家長學校工作。學校利用家長學校對家長做好宣傳工作，促進了教育教學質(zhì)量的提高;家長通過家長學校了解了教育孩子的新思路、新辦法。當然，要真正達到雙贏的目的還為時過早，還需要不斷提高全體家長的認識，讓家庭教育與學校教育真正相得益彰。

可以說德育是一項事業(yè)，是一門科學，是一種藝術。因此，德育要用心去做，只有這樣，德育工作才能提高，才有質(zhì)的飛躍。當然在我們所做的工作中還有許多不足之處，但我們堅信，只要我們用心去做德育工作，收獲一定會更大。

三、對照評估評估細則自評結果：

對照《唐山市中小學德育工作評估細則》的各項評估標準，我們認為我校的德育工作開展情況良好。

第6篇：五一勞動節(jié)黑板報范文

新學期做好班主任工作計劃，不斷地改善班級管理。下面是小編給大家?guī)淼囊荒昙壪聦W期班主任工作計劃，我們一起來看看吧，希望大家能喜歡!

一年級下學期班主任工作計劃(一)

這個寒假參加了班主任培訓，對于本學期的班主任工作多了一些設想。特制定一年級計劃如下：

一、學生管理

班主任雖然管著班里的幾十個孩子，但本質(zhì)不是一個管理者，而是一個教育者。與其班主任面面俱到，事必躬親，還不如把工作的重點放到培養(yǎng)學生(特別是班干部)的管理能力上，讓學生來管理學生。這樣，學生的能力提高了，班主任又不用每天累得半死，一舉兩得。

二、個案診療

這個詞是聽某某老師的講座中學會的。很多時候問題學生的成因很復雜，用常規(guī)的方法產(chǎn)生不了效果，只有采用“個案診療”的方式，從家庭、性格、遺傳、智力、情感、早教、周邊環(huán)境等諸多因素分析判斷，摸清該生“問題”的源頭，然后對癥下藥，耐心觀察，端正心態(tài)，逐步完善。

三、學風第一

班集體的重點是學習，所以在班里形成良好的學風是至關重要的。良好的學生在于絕大多數(shù)人對學習的積極態(tài)度，這要建立在對學習內(nèi)容信心和興趣的基礎上。每天我都會利用課余時間給學生留些鞏固和提高性的練習，并根據(jù)學生知識掌握的差異分出層次，力爭每一位學生都天天看到自己練習本上燦爛的“滿分”。

四、小組競爭

這是一個百試不爽的策略，特別是好勝心強的低年級學生。小組內(nèi)部相互幫助、共同進步，小組之間互不服輸、你爭我趕，既激發(fā)了學生不斷拼搏的精神，也提高了學習的勁頭，促成“要我學”向“我要學”的轉變。

五、家長配合

家長是孩子的第一老師，從出生到成長，家長的言行和觀念深深地烙印在孩子的心上。老師在教育學生的時候，不能單兵作戰(zhàn)，一定要盡的努力調(diào)動起家庭的力量，換句話說，班主任的核心工作之一就是如何與家長進行有效的溝通。只有家長真正和老師密切配合，問題學生的解決才能落到實處。

六、常規(guī)管理

班主任要做班級的“有心人”，也要做班級的“細心人”。雖然我們可以培養(yǎng)班干部來管理學生，但是班里的方方面面都要做到心里有數(shù)，班主任放權的目的是為了學生的進步，而不是自己的懶惰。只有班主任掌握了班級現(xiàn)狀和學生的一舉一動，才可能明確輕重緩急，把所有的時間放到那些真正需要花大力氣解決的問題上。

以上是對本學期班主任工作的一些想法，在實踐中將會進一步完善或補充。在一個班集體中，每一個孩子都是班主任的一部分，但每一個班主任就是孩子的全部。希望孩子我能給孩子多一份成長的快樂，少一份遺憾的無奈。

一年級下學期班主任工作計劃(二)

一、班級現(xiàn)狀分析：

經(jīng)過上學期一學期的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。

二、主要工作及目標：

1、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。

3、結合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

4、加強安全教育，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。

5、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。

三、具體工作措施

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!

為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

(一)常規(guī)教育方面

1、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

(二)班級紀律方面

1、課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

(三)衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺。

2、班級衛(wèi)生：每天早派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

(四)其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。

因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

四、班主任自我要求

1、嚴于律己，做好學生的楷模。積極進行課外學習，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實際行動去影響學生。

2、注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。

3、保持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響。

總之，班主任工作的中心是提高學生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應社會發(fā)展的有用人才。

一年級下學期班主任工作計劃(三)

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。特制定班主任計劃如下：

一、班級現(xiàn)狀分析：

經(jīng)過上學期一學期的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學生在守紀方面較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，一些學生不敢大膽發(fā)言，班干部管理能力較差，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。

二、主要工作及目標：

1、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、抓好班級紀律，重點做好“培優(yōu)轉差”的工作。

3、結合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

4、加強安全教育，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，消除隱患，確保學生安全。

5、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。

三、具體工作措施

(一)、常規(guī)教育方面

1、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

(二)、班級紀律方面

1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。

2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

(三)、衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺。

2、班級衛(wèi)生：每天早派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。

(四)、指導培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即”以點帶面“;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的_，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即”以面帶面“.

四、班主任自我要求

1、嚴于律己，做好學生的楷模。積極進行課外學習，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實際行動去影響學生。

2、注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。

3、保持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響。

總之，班主任工作的中心是提高學生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應社會發(fā)展的有用人才。

一年級下學期班主任工作計劃(四)

這學期我繼續(xù)擔任一(4)班的班主任。在上一學期的工作中，我學習了很多，也了解了許多自己的不足之處。這學期，我將繼續(xù)努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實際情況出發(fā)，汲取上學期的經(jīng)驗，從細節(jié)入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學生知識水平和道德素質(zhì)。

一、班級情況分析：

本班學生36人，其中男生25人，女生11人。經(jīng)過上學期的學習，孩子們已經(jīng)熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規(guī)也已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強。可是也有一部分孩子的行為習慣不良，學習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學期的的悉心教育下，他們會有所轉變。

二、班集體的目標：

每天進步一點點。

三、主要工作和具體措施：

(一)工作要點

1.班干部隊伍建設

2.加強班風建設

(二)具體措施

1.抓好學生的常規(guī)教育

①向?qū)W生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。

②進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備，等待老師來上課。

③進行安全教育，利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時保護自己。

④進行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2.安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

3.營造向上氛圍

根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風。(2)布置教室環(huán)境。如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“雛鷹爭章”等文化背景。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。

4.指導培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的_，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

四、各月工作安排:

三月份：

教育重點：培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，激發(fā)學生的學習意識，培養(yǎng)學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當?shù)倪M行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。

1.制定班主任工作計劃，整頓班貌。

2.慶祝三八活動：享受親情，感謝母親。

3.開一次以“綠色生活，有你有我”為主題的班隊會及黑板報

4.在“學雷鋒日”為別人做一件好事，在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳，并鼓勵學生進行栽樹活動，培養(yǎng)學生愛護大自然的感情。

5.積極備戰(zhàn)“廣播操、手語操”比賽。

四月份:

增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

1.訓練學生,把操做整齊。

2.”民族精神代代傳”主題班隊。

3.班級鉛筆字比賽

4.春游

5.籌備家長會工作及開展家長會

五月份：

1.慶五一國際勞動節(jié)活動。

2.法制教育主題班隊會。

3.爭做文明禮儀之星，爭做合格的少先隊員。

4.組織學生參加象棋晉級賽

5.“環(huán)保節(jié)約”黑板報

六月份：

給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學習，做好復習工作。

1.組織好“六一”活動，讓孩子們過好自己的節(jié)日。

2.遠離班隊會。

3.開展學習評比活動。

4.復習動員。

一年級下學期班主任工作計劃(五)

這學期我繼續(xù)擔任一年級班主任工作，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行，特制定班主任計劃如下：

一、指導思想

以學校德育教育的主題為指導，結合本班特色，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量。本學期，加強學生規(guī)范教育，努力通過各種活動，逐步培養(yǎng)學生做個具有誠信之意、責任之心、規(guī)范之行、感恩之情的和諧發(fā)展的人，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。

二、班級現(xiàn)狀分析

本班共有40學生，男生23，女生17人，本班學生經(jīng)過一學期的學校生活，大部分學生能聽從老師教導，學生的課堂紀律，常規(guī)習慣有所改善，自覺性有所提高，但還有個別學生基本的課前準備、課堂紀律、平時的早操和眼操還是不夠規(guī)范，沒有養(yǎng)成一定的學習習慣，不能及時完成每天的各項任務。

三、工作目標

1、形成團結向上的良好班風。評選班級優(yōu)秀干部、模范班級小老師，提高學生的管理能力。

2、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明習慣養(yǎng)成教育、學生在校一日常規(guī)教育，有效提高學生的思想道德教育。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

四、具體措施

(一)常規(guī)教育方面

1、充分利用班會的時間進行安全教育，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立評比欄目，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：比笑臉多少評比活動，對學生進行思想教育。

(二)班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于孩子們還小，自制力較差，所以，無論課上課下還要多督促，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲，經(jīng)常有學生喧嘩，會使整個學校不得安靜，影響到師生的學習和工作。因此，我把課間紀律作為重點，課上提醒，課下督促，獎懲分明。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌堂勤清，柜子物品勤擺，手臉勤洗。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行笑臉獎勵。并在班級內(nèi)提出表揚。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，每周評選模范小老師，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

(五)學習方面

為了讓每個孩子都學有所長，取得優(yōu)異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：

1、態(tài)度習慣。

找個別學生談心，嘵之以理，動之以情。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進生)，主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通。

2、知識能力

利用下午課外活動時間進行必要的輔導，(為不增加學生負擔，輔導的同時適當減少書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，采取先學生自愿結對，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。

3、檢查習慣的培養(yǎng)。利用上課時間，進行一步一步的指導，從培養(yǎng)學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業(yè)力爭面批。

(六)具體工作安排

三月

1、開學初提出新學期要求，做好新學期打算。

2、對寒假作業(yè)總結、評比、展覽活動。

3、對學生進行："學雷鋒，做好人好事"的教育活動。

四月

1、以"緬懷革命先烈，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)"為主題的清明節(jié)主題班會。

2、強化學生在校一日常規(guī)的管理。

五月

1、"五一勞動節(jié)"主題班會，對學生進行勞動方面教育。

2、運用評比、獎勵機制強化"一日常規(guī)"訓練。

3、針對母親節(jié)、父親節(jié)開展"感恩的心"主題班會活動。

六月

1、進行慶"六一"歌詠比賽文體活動。

2、對《學生思想品德評價》和《學生素質(zhì)評價》的總結和公式。

3、認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備期末復習。

七月

1、"七一"黨的生日，對學生進行"熱愛祖國"方面的教育主題班會。

2、做好期末復習工作，迎接期末考試。

3、做好班級各項總結工作。

4、做好假前的安全教育工作。

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!