防震心得體會精選(九篇)

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第1篇：防震心得體會范文

通過閱讀大量的文獻(xiàn)資料，結(jié)合自己防震演習(xí)的一些體會，總結(jié)了一下幾點(diǎn)防震自救常識。

一、室內(nèi)應(yīng)急

破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬不要驚慌。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房出不去，應(yīng)立即關(guān)閉煤氣和電閘，將爐火撲滅[參見備注1]，躲到結(jié)實(shí)的床、桌下，或躲進(jìn)跨度較小的房間，如衛(wèi)生間或廚房，要注意保護(hù)頭部，以防異物砸傷;要用口罩捂住嘴和鼻子，身體取低位;注意千萬不要跳樓，俗語說："小震不用跑，大震跑不了"，因?yàn)樘皶r(shí)人在地震過程中站立行走不穩(wěn)，跳樓危險(xiǎn)性極大;不要下樓梯，不要到處跑，不要隨人流擁擠，這些地方容易崩塌垮掉、發(fā)生擠壓踩傷。根據(jù)唐山地震震害調(diào)查結(jié)果表明，因跳樓或逃跑而傷亡的人數(shù)在六種主要傷亡形式(直接傷亡、悶壓致死、跳樓或逃跑、躲避地點(diǎn)不當(dāng)、重返危房、搶救或護(hù)理不正當(dāng)?shù)?中占第三位。

在學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所，可就地蹲在課桌、柜臺、排椅下或柱子邊、內(nèi)墻角處，注意用手或其它東西護(hù)頭，注意避開玻璃門窗、吊燈、電扇等懸掛物，決不可亂跑，否則將造成秩序混亂，相互壓擠而導(dǎo)致人員傷亡。1970年我國通海大地震現(xiàn)場搶救時(shí)發(fā)現(xiàn)，大部分死亡者都在屋門口附近，表明地震時(shí)人們在外逃，來不及到達(dá)安全地點(diǎn)就被倒塌的房屋掩埋，無法憑自己的力量掙扎出來，其它震例也基本如此。

二、室外應(yīng)急

在行駛的車上時(shí)，要抓牢扶手，低頭，以免摔倒或碰傷;可降低重心，躲在座位附近，耐心等待停車脫險(xiǎn)。

正在室外的人員，用合適的物件罩在頭上(雙手也行)，跑到空曠的地方。注意避開高大的建筑物，特別是有玻璃的，還有像煙囪、水塔、廣告牌、路燈、大吊車、立交橋、過街天橋等。在樓群中躲不開可以進(jìn)入路旁大樓里，底層不容易塌掉，但有被埋的危險(xiǎn)性。

地震時(shí)正在郊外的人員，應(yīng)迅速離開山邊、河岸及高壓線、電線桿，以防滑坡、漲水等突發(fā)事件。

三、自救常識

如果被埋在廢墟里，要盡量保持冷靜，設(shè)法移動身邊可動之物，擴(kuò)大空間。用磚塊、木頭等加固支撐住可能塌落的重物，以防余震。若在室內(nèi)要用手中、衣服或衣袖等捂住口鼻，防止有天然氣煤氣泄漏或煙塵嗆悶窒息。要保存體力，創(chuàng)造生存條件，等待救援。要相信自己，相信黨!保持樂觀自信!

撤退時(shí)，要把上衣脫掉，把帶有皮帶扣的皮帶解下來，以免中途被阻礙物掛祝

四、互救常識

地震后救人，時(shí)間就是生命，救人應(yīng)當(dāng)先從最近處救起，此種做法可以節(jié)約時(shí)間，減少傷亡。要先救青壯年，救出一個(gè)青年，就等于增多一份救援力量;另外還要注意先救有呼聲的，先救容易救的人。

營救他人時(shí)應(yīng)先確定傷員的頭部位置，使頭部暴露，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露。如有窒息，應(yīng)及時(shí)施以人工呼吸。在黑暗處呆的時(shí)間長的人，出來后要避免強(qiáng)光的刺激。長時(shí)間處于饑餓的人，不能一下子喂給過多食物。

震后初期的搶救工作，大多采取手挖肩扛，不可用利器刨挖挖掘過程中，要特別注意不要造成粉塵碎物飛揚(yáng)，以致誤傷和窒息被營救者，必要時(shí)可采取灑水息塵的辦法。

五、家庭防震準(zhǔn)備

政府地震預(yù)報(bào)后，居民須做好家庭防震準(zhǔn)備，制定一個(gè)家庭防震計(jì)劃，檢查并及時(shí)消除家里不利防震的隱患。

1、合理放置家具、物品

固定好高大家具，防止傾倒砸人;墻上的懸掛物要取下來，防止掉下來傷人;清理好雜物，讓門口、樓道暢通;陽臺護(hù)墻要清理，拿掉花盆、雜物;易燃易爆和有毒物品要放在安全的地方;

2、準(zhǔn)備好必要的防震物品

準(zhǔn)備一個(gè)包括食品、水、應(yīng)急燈、簡單藥品、繩索、收音機(jī)等在內(nèi)的家庭防震包，放在便于取到處。

[備注]地震的時(shí)候，關(guān)火的機(jī)會有三次：

第一次機(jī)會在大的晃動來臨之前的小的晃動之時(shí)

在感知小的晃動的瞬間，即刻關(guān)閉正在使用的取暖爐、煤氣爐等。

第二次機(jī)會在大的晃動停息的時(shí)候

在發(fā)生大的晃動時(shí)去關(guān)火，放在煤氣爐、取暖爐上面的水壺等滑落下來，很危險(xiǎn)，大的晃動停息后去關(guān)火更加合理。

第三次機(jī)會在著火之后

第2篇：防震心得體會范文

審查處方

處方包括3部分：處方前記，處方內(nèi)容，處方后記。處方各項(xiàng)是否完整。尤其患者年齡是醫(yī)生最易忽視的了，特別是小兒應(yīng)寫清楚月、天。這樣便于算清楚小兒劑量。

藥物劑量、規(guī)格、數(shù)量、劑型是否正確。尤其是品，醫(yī)療用毒性藥品，一般不得超過規(guī)定劑量。

醫(yī)生處方書寫是否工整，字跡是否潦草。

有無配伍禁忌和藥物的相互作用。

應(yīng)作過敏試驗(yàn)的藥物是否寫清楚“皮試”，或“免皮試”。

調(diào)配處方

調(diào)配處方差錯(cuò)在每個(gè)環(huán)節(jié)都可能出現(xiàn)：①醫(yī)生處方書寫潦草，字跡不工整。藥師憑經(jīng)驗(yàn)主觀猜測。導(dǎo)致調(diào)配錯(cuò)誤，如把5%GS誤看成5%GNS。把頭孢噻肟鈉誤看成頭孢唑肟鈉。②藥品外包裝，標(biāo)簽差別不大。特別是同一廠家的同類藥品，在藥架上擺放位置相近，稍一疏忽就可能造成差錯(cuò)。如某廠生產(chǎn)的逍遙丸和當(dāng)歸丸的藥瓶外觀和標(biāo)簽及顏色幾乎完全相同，作用及用途也相似，藥品擺放在一起。很容易造成按同一種藥品調(diào)配發(fā)出，造成差錯(cuò)。③劑量和規(guī)格的不同造成的差錯(cuò)。如把0.1g的異煙肼片錯(cuò)調(diào)配成50mg的異煙肼片，把0.75g的頭孢他啶調(diào)配成0.5g的頭孢他啶。④劑型不同造成的差錯(cuò)。如把布洛芬膠囊錯(cuò)發(fā)成布洛芬緩釋膠囊。復(fù)方丹參滴丸發(fā)成復(fù)方丹參片。把頭孢哌酮鈉錯(cuò)發(fā)成頭孢哌酮舒巴坦鈉。⑤發(fā)藥不進(jìn)行核對，過分自信。如某一藥品長期擺放在固定位置，調(diào)配時(shí)直接從盒中取出，不認(rèn)真核對僅看一眼藥品的外包裝就發(fā)給患者，這是出現(xiàn)差錯(cuò)的隱患之一。如馬應(yīng)龍痔瘡栓錯(cuò)發(fā)成馬應(yīng)龍痔瘡膏。⑥對藥品的別名不熟悉造成錯(cuò)誤。目前一藥多名的現(xiàn)象比較多，通過商品名很難與其主要成分相聯(lián)系，一字之差藥理作用往往相差很大。一旦混淆就可能造成嚴(yán)重后果。

分析出現(xiàn)差錯(cuò)的原因

門診藥房調(diào)配處方出現(xiàn)差錯(cuò)的原因是多方面的：①首先是工作中缺乏必要的責(zé)任心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。門診藥房直接面對患者，工作中的差錯(cuò)輕則給患者身體帶來不適，影響患者的疾病治療，重則給患者造成嚴(yán)重的身心傷害，甚至影響生命安全，但在心中并沒有引起足夠的重視，沒有把保證患者的用藥安全的意識落實(shí)在實(shí)際工作中。認(rèn)為調(diào)劑工作只不過是簡單的照方拿藥，一般出不了大錯(cuò)。②沒有按照四查十對制度，仔細(xì)一一查對。③藥房工作人員由于長期從事藥房的調(diào)劑工作，沒有及時(shí)進(jìn)行藥物知識的更新。對不斷出現(xiàn)的藥物的新品種，新劑型以及相關(guān)知識缺乏知識了解。④由于身體狀況或生活工作中的其他瑣事造成的精力不集中，造成的錯(cuò)誤。⑤工作環(huán)境如患者的催促，與人聊天，打電話等造成差錯(cuò)。

采取的防止措施

結(jié)合具體情況，采取了以下防止措施：①嚴(yán)格遵守處方制度，對字跡潦草不清，書寫不規(guī)范，存在錯(cuò)誤的處方拒絕調(diào)配，找處方醫(yī)生修改后重新簽字后調(diào)配。②加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高藥師的業(yè)務(wù)水平。③對同樣藥品，劑型不同，劑量不同的，作警示標(biāo)記。④對同一廠家，作用相似的不同藥品，外包裝相近的藥品，作隔層擺放。作警示標(biāo)記。⑤做到兩人協(xié)同工作。1人審核處方，調(diào)配處方，另1人核對發(fā)藥。并雙簽字以示負(fù)責(zé)。⑥若遇夜晚1人值班時(shí)，按處方調(diào)配，按電腦顯示內(nèi)容發(fā)藥。通過兩條途徑完成調(diào)配和發(fā)藥工作，大大減少出現(xiàn)差錯(cuò)的可能性，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)劃價(jià)時(shí)有無出現(xiàn)錯(cuò)誤。⑦每天進(jìn)行藥物清點(diǎn)，做到賬物相符。若發(fā)現(xiàn)電腦中的庫存數(shù)量與實(shí)物不符，則說明可能是發(fā)藥錯(cuò)誤或劃價(jià)錯(cuò)誤，馬上查找原因，采取補(bǔ)救措施。⑧加強(qiáng)新知識新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，了解藥品發(fā)展的最新動態(tài)。⑨對患者因各種原因的退藥。嚴(yán)格核對原始單據(jù)。檢查所退藥品，杜絕回收已拆封或批號不符的藥品，避免包裝盒內(nèi)出現(xiàn)其他藥品的混裝。⑩禁止上班時(shí)看報(bào)紙，與他人聊天等可能造成的思想不集中而導(dǎo)致的調(diào)劑和發(fā)藥錯(cuò)誤，保證把全部精力用于工作上。建立嚴(yán)格的懲罰制度。

第3篇：防震心得體會范文

病人主訴心悸往往首診于心血管?？崎T診，醫(yī)師對勞力性心悸、氣短，有器質(zhì)性心臟病的患者，不難作出心功能不全的診斷。心電圖或24小時(shí)動態(tài)心電圖可發(fā)現(xiàn)快速性或緩慢性心律失常，心悸的病因診斷易于明確。而對少數(shù)表現(xiàn)為竇速或房顫的甲亢患者，則易漏診或延誤診斷。

1病歷資料

張某，女，66歲。因“心悸六月伴惡心、嘔吐、憋氣一周”入院，外院檢查：BP190～210/90～100mmHg，普通心電圖及24小時(shí)動態(tài)心電圖發(fā)現(xiàn)房顫，心臟彩色多普勒示“左心室增大，左心室EFA18%”，管床醫(yī)生診斷“高血壓、冠心病”，給予地高辛、利尿劑及消心痛治療后，憋氣緩解，但嘔吐加重，不能進(jìn)食。追問病史發(fā)現(xiàn)患者近期精神不振、食欲銳減、體重減輕、睡眠不佳，查體：BP185/95Hg，神清消疲，皮膚彈性差，眼眶凹陷，未見靜脈怒張及甲狀腺腫大，雙肺聽診未聞及異常，心界不大，HR88次/分，呈房顫律，心尖部可聞及2/6級收縮期雜音，腹部查體陰性，雙下肢輕度凹陷性水腫。心電圖提示“房顫”，血生化提示嚴(yán)重低鈉、低鉀。入院診斷：1、冠心病，房顫，心功能三級；2、高血壓3級。入院后血生化提示嚴(yán)重低鈉低鉀，經(jīng)過補(bǔ)液、補(bǔ)充鈉、鉀治療，脫水及電解質(zhì)紊亂得到糾正，監(jiān)護(hù)BP140～170/90～100mmHg，繼續(xù)給予阿替洛爾、消心痛及利尿劑治療，心率及血壓控制滿意，惡心、嘔吐減輕，但時(shí)有反復(fù)。進(jìn)一步檢查，血脂偏低，肝功能正常，胃鏡提示“淺表性胃炎”。追問病史，患者近兩年來活動后心悸、怕熱、多汗，伴體重減少25kg，但無腹瀉。查血清T3、T4升高，促甲狀腺激素測定TSH降低，甲狀腺彩超提示甲狀腺輕微腫大，回聲不均， 血流豐富。確診甲亢，甲抗性心臟病，房顫。給予他巴唑規(guī)范治療一年半后治愈。

分析我院2001.1～2010.1期間36例甲亢性心臟病，發(fā)現(xiàn)甲亢性心臟病以老年患者多見，女性多于男性（4.2：1）。以食欲亢進(jìn)、消瘦、體重下降等三項(xiàng)代謝亢進(jìn)為典型癥狀，25.8%的患者甲亢癥狀不典型，42.4%表現(xiàn)為食欲減退，35.8%甲狀腺不大，無雜音。多數(shù)（97.5%）有體重下降，7例（19%）因高齡分別誤診或漏診為冠心病、高血壓性心臟病、心肌炎、擴(kuò)張型心肌病、肺心病等。其中，28例有心律失常，24例為房顫，陣發(fā)性11例，持續(xù)性13例。甲亢規(guī)范治療后2例持續(xù)性房顫無明顯緩解，其它病人均獲復(fù)律，房顫終止。

2討論

心臟是甲狀腺疾病中反映最強(qiáng)烈的器官，因而心血管癥狀和體征是甲亢的重要臨床表現(xiàn)[1]。老年甲亢患者，臨床上常呈淡漠型[2]。罕見高代謝癥候，且70%患者甲狀腺不大，多以房顫、心悸、心臟擴(kuò)大或心衰就診時(shí)，首診醫(yī)生一般很難考慮到診斷甲亢。

診斷要點(diǎn)：甲抗性心臟病的診斷標(biāo)準(zhǔn)為：（1）確診為甲亢伴；（2）有1項(xiàng)或1項(xiàng)以上的心臟異常（心律失常、心臟擴(kuò)大、心力衰竭、二尖瓣脫垂伴心臟病理性雜音）；（3）心臟擴(kuò)大，并可除外器質(zhì)性心臟病者；（4）正規(guī)抗甲亢治療達(dá)相應(yīng)療程后，心血管癥狀、體征逐漸消失。

治療重點(diǎn)為控制甲亢，應(yīng)用抗甲狀腺藥物降低甲狀腺激素。甲狀腺功能亢進(jìn)癥狀改善后，心悸、房顫等心臟病癥狀隨之減輕或消失。單純使用治療心臟病藥物不僅不能緩解癥狀，反而可加重病情。

3總結(jié)

臨床醫(yī)生，尤其門、急診醫(yī)生，應(yīng)根據(jù)病情需要，及時(shí)詳細(xì)檢查甲狀腺功能，以提高甲亢性心臟病的確診率與治愈率。

參考文獻(xiàn)

第4篇：防震心得體會范文

轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)刻不容緩，是一場硬仗。打好打贏這場硬仗，必須有良好的作風(fēng)作保障，必須堅(jiān)持認(rèn)真專業(yè)務(wù)實(shí)。在轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)進(jìn)程中，一切辦法，只有認(rèn)真專業(yè)務(wù)實(shí)才能找到；一切問題，只有認(rèn)真專業(yè)務(wù)實(shí)才能解決；一切機(jī)遇，只有認(rèn)真專業(yè)務(wù)實(shí)才能抓住。

認(rèn)真專業(yè)務(wù)實(shí)至關(guān)重要。近些年來，我們正是靠認(rèn)真專業(yè)務(wù)實(shí)，破解了發(fā)展中面臨的產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排、社會穩(wěn)定和國際金融危機(jī)等諸多難題，推動了老工業(yè)城市的成功轉(zhuǎn)型和科學(xué)發(fā)展；正是靠認(rèn)真專業(yè)務(wù)實(shí)，克服了有些部門服務(wù)意識淡薄、辦事效率不高、創(chuàng)新理念不強(qiáng)等傾向，進(jìn)一步優(yōu)化了發(fā)展環(huán)境；正是靠認(rèn)真專業(yè)務(wù)實(shí)，解決了部分黨員干部責(zé)任心不強(qiáng)、業(yè)務(wù)技能不精、作風(fēng)漂浮、紀(jì)律松弛等問題，促進(jìn)了干部隊(duì)伍精神風(fēng)貌、業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和提高。實(shí)踐證明，認(rèn)真專業(yè)務(wù)實(shí)，既事關(guān)干部作風(fēng)，也事關(guān)機(jī)關(guān)效能，更事關(guān)事業(yè)成敗，是我們干工作、做事情的重要保障。無論干什么工作，只要堅(jiān)持認(rèn)真專業(yè)務(wù)實(shí)，就能取得實(shí)效、結(jié)出碩果；不管遇到什么困難，只要堅(jiān)持認(rèn)真專業(yè)務(wù)實(shí)，就能攻堅(jiān)破難、取得勝利。

轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)任務(wù)艱巨，十分迫切。只有堅(jiān)持認(rèn)真專業(yè)務(wù)實(shí)，才能抓得緊、抓得準(zhǔn)、抓得實(shí)，才能抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，做到自覺轉(zhuǎn)、主動轉(zhuǎn)、加快轉(zhuǎn)。如果不認(rèn)真，就會疏于職守，敷衍塞責(zé)，對轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)缺乏緊迫感、危機(jī)感和責(zé)任感；如果不專業(yè)，就會忽視規(guī)律、違背規(guī)律，盲目決策，大而化之，難以找到轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的辦法和途徑；如果不務(wù)實(shí)，就會作風(fēng)漂浮，消極應(yīng)付，導(dǎo)致轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)該干的干不好、該落實(shí)的不落實(shí)。認(rèn)真專業(yè)務(wù)實(shí)三者缺一不可，光有認(rèn)真的態(tài)度，缺少專業(yè)素質(zhì)，難以做好轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)工作；只強(qiáng)調(diào)專業(yè)，沒有認(rèn)真的態(tài)度，不務(wù)實(shí)地干，轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的目標(biāo)任務(wù)也難以實(shí)現(xiàn)。因此，必須認(rèn)真地對待轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)，專業(yè)化地謀劃轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)，務(wù)實(shí)地推進(jìn)轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)，以更加認(rèn)真的態(tài)度、更加專業(yè)的素質(zhì)、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，努力打好轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)這場硬仗。

轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)需要認(rèn)真專業(yè)務(wù)實(shí)地研究把握。對轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)，誰認(rèn)真對待，誰專業(yè)化研究，誰務(wù)實(shí)肯干，誰就能抓住機(jī)遇、贏得先機(jī)，走在轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的前列，推動科學(xué)發(fā)展上水平。作為一個(gè)依托資源發(fā)展起來的老工業(yè)城市，轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)任務(wù)重、難度大，能否把握機(jī)遇、抓出實(shí)效，關(guān)鍵在于我們是否認(rèn)真專業(yè)務(wù)實(shí)地研究把握。面對轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的艱巨任務(wù)和諸多困難，只有對工作目標(biāo)任務(wù)認(rèn)真研究、專業(yè)策劃、務(wù)實(shí)抓緊，才能破解難題、促進(jìn)落實(shí)，否則就會在困難面前束手無策、喪失機(jī)遇、貽誤發(fā)展。要將市委、市政府轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的決策部署，變成一件件扎實(shí)可見的實(shí)績，實(shí)現(xiàn)工作上的突破，就要認(rèn)真專業(yè)務(wù)實(shí)地深入調(diào)查研究，縝密地思考與分析，做到審時(shí)度勢、因勢利導(dǎo)，從而準(zhǔn)確把握轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的重點(diǎn)和關(guān)鍵。

第5篇：防震心得體會范文

【關(guān)鍵詞】新生兒腋下靜脈；留置針穿刺點(diǎn)；脂肪液化；護(hù)理

【中圖分類號】R473.7 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1008-6455（2012）01-0219-02

小兒靜脈留置針是專為小兒靜脈輸液設(shè)計(jì)的一種輸液器具，是兒科臨床補(bǔ)液、輸血、緊急搶救、胃腸外營養(yǎng)支持給藥的重要手段[1]，被廣泛應(yīng)用于臨床。但是在使用過程中也有不良反應(yīng)的發(fā)生，如軟管阻塞、局部滲漏、靜脈炎等。我科于2009年1月-10月應(yīng)用小兒靜脈留置針進(jìn)行新生兒腋下靜脈穿刺42例，有2例患兒發(fā)生靜脈留置針穿刺點(diǎn)脂肪液化現(xiàn)象，現(xiàn)將其護(hù)理體會介紹如下。

1 資料與方法

1.1 臨床資料 2例患兒均為足月出生的男性新生兒，皮膚評估均正常。其中一例為新生兒宮內(nèi)窘迫綜合癥，年齡6分鐘，入院時(shí)體重3.5kg，該患兒于留置針置管后3天，發(fā)現(xiàn)3M透明敷貼與皮膚部分分離，穿刺點(diǎn)有少量淡黃色液體滲出，穿刺針眼變大；另一例患兒為新生兒上呼吸道感染，年齡5天，入院時(shí)體重3kg，該患兒于留置針置管后4天，發(fā)現(xiàn)穿刺點(diǎn)有少量淡黃色液體滲出，穿刺針眼變大，3M透明敷貼與皮膚粘貼過緊，局部皮膚有明顯壓痕。2例患兒穿刺周圍皮膚均無紅腫熱痛表現(xiàn)，體溫及血常規(guī)正常，滲液涂片檢查可見脂肪球無細(xì)菌生長，所用留置針均為蘇州碧迪醫(yī)療器械有限公司生產(chǎn)的BD-24G密閉式靜脈留置針；無菌透明敷貼為3M公司生產(chǎn)。

1.2 方法 發(fā)現(xiàn)兩例靜脈留置針穿刺點(diǎn)有滲液時(shí)，及時(shí)拔管，應(yīng)用聚維硐水溶液（運(yùn)作活力碘）消毒局部皮膚，同時(shí)用棉簽向穿刺點(diǎn)中央擠壓，將滲液盡可能排出，再以聚維硐水溶液涂擦穿刺點(diǎn)3-4次/日，保持局部皮膚干燥，2天后穿刺點(diǎn)痊愈。

2 討論

2.1原因分析

外科手術(shù)切口脂肪液化在臨床上常見[2]，而在靜脈留置針穿刺術(shù)中屬少見。脂肪液化機(jī)制尚不明確，其原因可能與脂肪組織本身血運(yùn)差，置管后使局部血液循環(huán)進(jìn)一步障礙，導(dǎo)致脂肪組織發(fā)生缺血，變性壞死，產(chǎn)生較多滲液，引起脂肪液化；各種機(jī)械刺激（如患兒燥動，側(cè)臥于穿刺側(cè)，更換床單、衣物等）加重局部脂肪組織血運(yùn)障礙和氧化分解反應(yīng)；肥胖患者切口脂肪液化發(fā)生率高的原因與脂肪層過厚，受損后營養(yǎng)缺乏更加明顯有關(guān)[2]，新生兒脂肪組織比肌肉組織多，發(fā)生脂肪液化概率高；術(shù)中或術(shù)后消毒時(shí)酒精進(jìn)入切口使脂肪組織破壞液化[3]；術(shù)后包扎時(shí)力度不當(dāng)壓迫皮下組織影響血供，從而使脂肪組織發(fā)生無菌性壞死[4]。另外，糖尿病、末梢循環(huán)差、組織抵抗力低也是切口脂肪液化的原因之一。

2.2 護(hù)理

2.2.1 選擇合適的留置針 新生兒選用小兒靜脈留置針進(jìn)行穿刺，因其對局部組織損傷小，可減少機(jī)械磨擦和對血管內(nèi)壁的損傷。

2.2.2 嚴(yán)格無菌技術(shù)操作 穿刺前備齊用物，常規(guī)用75%酒精消毒皮膚6×8cm，待酒精自然干后再行穿刺。75%酒精通過破壞皮膚表面細(xì)菌胞膜的通透屏障，使蛋白滲出或細(xì)菌酶蛋白起碘化反應(yīng)而使之失活，從而能祛除皮膚表層的油脂，可以使透明敷貼與皮膚充分接觸[5]。形成一個(gè)密閉的無菌區(qū)域。

2.2.3 留置針的固定方法 穿刺成功后取無菌透明敷貼，撕開敷貼襯底，暴露粘性表面，勿拉伸貼膜，將針座部分完全置于敷貼內(nèi)，平穩(wěn)貼附，由敷貼中間向兩旁推開，可避免機(jī)械張力對皮膚的損傷，然后用雙手四指來回輕壓針座兩側(cè)敷貼，發(fā)揮敷貼最大粘性，使之形成一個(gè)密閉的區(qū)域，這樣起到保護(hù)血管安全留置的作用，更重要的是可以減少對穿刺局部脂肪組織的擠壓、牽拉。

2.2.4 穿刺成功后肢體可以隨意擺放，但要盡量避免身體向穿刺側(cè)側(cè)臥，減少穿刺局部脂肪組織的機(jī)械磨擦。

2.2.5 留置針的觀察和維護(hù) 腋下靜脈穿刺成功后，應(yīng)密切觀察局部變化，腋下靜脈位置相對隱蔽，少量滲液不易發(fā)現(xiàn)，若有黃色液體滲出應(yīng)高度警惕脂肪液化的發(fā)生，及時(shí)拔管，并應(yīng)用聚維硐水溶液消毒穿刺點(diǎn)，直至其愈合。聚維硐水溶液，性質(zhì)穩(wěn)定，在皮膚上緩慢釋放生態(tài)碘，其機(jī)理是使菌體蛋白變性而使細(xì)菌死亡。創(chuàng)造一個(gè)無菌清潔環(huán)境，為切口修復(fù)提供有力保障。[4]

參考文獻(xiàn)：

[1] 茍琴,孫玉琴.新生兒不同部位留置針的對比觀察[J].實(shí)用醫(yī)學(xué)雜志，2009，26（7）：68.

[2] 周宇珍.腹部切口脂肪液化29例臨床分析[J] ，齊齊哈爾醫(yī)學(xué)報(bào)，2009，30（13）：1569-1570.

[3] 方復(fù),韋國春,毛華輝.腹部切口脂肪液69例分析[J]2009，21（4）：367-368.

第6篇：防震心得體會范文

一、提高認(rèn)識，充分準(zhǔn)備

為搞好這次防震減災(zāi)宣傳周活動，針對我區(qū)的實(shí)際情況，局內(nèi)制訂了宣傳方案。為使宣傳不走過場，而又卓有成效，我們將宣傳活動的重點(diǎn)放在宣傳《防震減災(zāi)法》的主要內(nèi)容上，進(jìn)一步明確我局在地震工作主管部門的職責(zé)，強(qiáng)化依法規(guī)范政府及全社會防震減災(zāi)行為的力度。 個(gè)人發(fā)展觀心得體會

二、充分利用多種形式和手段做好宣傳工作

組織全局干部職工觀看了《蟾童》、《直面地震》、《地震揭密》等防震減災(zāi)科普音像片。同時(shí)發(fā)放了《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》兩本地震科普讀本的內(nèi)容。下載了《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》以及《應(yīng)對地震災(zāi)害—公眾自救互救常識》、《蟾童》等防震減災(zāi)科普材料供各股室查閱。

三、結(jié)合突發(fā)事件疏散處理方案做好實(shí)戰(zhàn)演練

第7篇：防震心得體會范文

安全教育是我們學(xué)生開學(xué)必須學(xué)習(xí)的一門課程,因?yàn)檫@關(guān)系到學(xué)生在讀書期間的安全問題,保護(hù)好學(xué)生的安全,下面是小編為大家整理的關(guān)于2021年安全教育心得體會500字，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

2021年安全教育心得體會500字1交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有些安全事故是可以避免的，生命只有一次，我們不可以讓它因?yàn)樽约旱牟恍⌒亩?，這樣很不值得，一些平常很注意任何事，做事非常有原則的人，也許他們的警惕性會比較高，但也不可以隨便了事，因?yàn)檫@樣的人往往會以為自己一定會沒事，卻”聰明反被”;一些平時(shí)對交通安全極度不留意，不關(guān)心的人，也許他們的交通意識比較淡薄，但到了適當(dāng)時(shí)候，他們可能會變得十分小心，因?yàn)檫@樣的人知道”一失足成千古恨。

交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命?，F(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時(shí)交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規(guī)則就是珍愛生命。

總之，無論什么時(shí)候，只要我們一出家門口，就要小心謹(jǐn)慎，左望右望，人人都知道”馬路如虎口”，我們千萬不要忽視它。為了自己的安全，為了不讓家人擔(dān)心，為了社會的秩序井然，請大家認(rèn)真遵守交通規(guī)則，做好自己，造福社會。

2021年安全教育心得體會500字2每年的這個(gè)時(shí)候，都會有許多的學(xué)生因?yàn)槟缢?、交通事故、食品衛(wèi)生等而受傷甚至失去生命，這個(gè)都是因?yàn)闆]有樹立自我保護(hù)意識，沒有掌握自我保護(hù)常識，沒有提高自我保護(hù)能力才造成的。所以我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)常識，提高自我保護(hù)能力。

在這個(gè)季節(jié)，許多同學(xué)會選擇去水邊玩，而這里往往是他們受傷的地方，因此學(xué)校明確要求大家不準(zhǔn)私自或擅自到河邊，河里玩耍戲水、捉魚。學(xué)校把這一條作為假期里的一項(xiàng)行為規(guī)范和紀(jì)律要求。

還要注意交通安全，在馬路要時(shí)刻注意周圍的車輛，即使在斑馬線上，也不能放松。更要留心那些危險(xiǎn)的車輛。要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)守交通法規(guī)。過馬路走斑馬線。不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運(yùn)車，不準(zhǔn)在公路上嬉戲。

夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，要做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防“病從口入”。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補(bǔ)充營養(yǎng)，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。利用這個(gè)假期，好好地調(diào)理自己的飲食，培養(yǎng)自己健康良好的飲食習(xí)慣。

生命只有一次，但愿平安伴你一生!最后希望大家把“珍愛生命，安全第一”牢記在心，平平安安過暑假，快快樂樂返校來!

2021年安全教育心得體會500字3我學(xué)習(xí)了安全教育案例，收獲、感慨也很多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題，感觸很深。

我覺得學(xué)校安全，首先要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了，就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。而責(zé)任感、緊迫感、使命感有時(shí)做好一切工作的前提。

其次，學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學(xué)校那樣，安全要時(shí)時(shí)抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時(shí)，一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

第三，教師要以身作則。老師在安全教育時(shí)，不能光要求學(xué)生怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣，不能說一套做一套。

總之，學(xué)校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識，采取安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬無一失。

2021年安全教育心得體會500字4在生活中，我們會遇到各種危險(xiǎn)，如交通事故，遇上壞人，燒傷，被電等等，所以我們要保護(hù)好自己，這也就是所謂的“自我保護(hù)”，就是用自己所學(xué)過的知識來保護(hù)自己，學(xué)會自我保護(hù)是很重要的。

就在去年夏天，四個(gè)十二歲的小男孩在中午時(shí)到龍?jiān)春ビ斡?，可他們并不知道危險(xiǎn)的來臨。突然其中一個(gè)被水草纏住了，怎么也動不了，眼看就快要淹死了，其余三個(gè)趕緊過去想吧同伴救上來，可是他們畢竟也小，再說那是是中午，周圍一個(gè)人也沒有，沒有辦法請求救援，于是便發(fā)生了四人全部被淹死的悲劇。

這說明了學(xué)會自我保護(hù)的重要性，也突出了孩子們的安全意識還太少，要知道并不是所有的河流都是可以游泳的'，也許下面水草雜亂會纏住你的腳，也許下面有很深的淤泥，會把你陷進(jìn)去，也許這水有好幾米深，讓你的腳還夠不到水底。這都是有可能發(fā)生的危險(xiǎn)，所以我們要有自我保護(hù)的意識。

記得有一年，我和鄰居小朋友一起放炮，我們用粗香點(diǎn)燃了各種各樣的花炮，后來，夜深了，我們趁著火光互相追逐嬉戲起來，我忘了手里還拿著點(diǎn)燃的粗香，于是樂極生悲的事情發(fā)生了：玩的時(shí)候，她開玩笑的似地做出向我身上潑水的動作，我也習(xí)慣性的伸手去擋，結(jié)果粗香便一下子戳到了我的臉上，起了一個(gè)泡。

這就說明了我自我保護(hù)的意識還不夠多，做事應(yīng)該小心，要思前想后，而真正遇到困難時(shí)，我們不要自作主張，而應(yīng)該像大人們求救，比如打“110”，找家長，找老師來幫我們解決困難。

2021年安全教育心得體會500字5在星期一的校會課上，我認(rèn)識到了生命的寶貴;金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很難再去干一翻事業(yè)了，所以，上天賜予我們的時(shí)光很短暫，我們何不珍惜這短暫的時(shí)光呢?所以我們首先要以安全為首，只有在健康的基礎(chǔ)上更好地學(xué)習(xí)、工作。

在看《安全教育》這部教育片時(shí)，我看見了有多少泥沙被卷進(jìn)了洪水，一同傾瀉而下，那么多人，由于沒有良好的掌握避免這種情況的方法，與親人長辭，妻離子散;我看見當(dāng)海嘯來臨時(shí)，有多少人在大風(fēng)大浪中呼救，有多少人已被淹沒，又有多少人在四處尋找親人的蹤影，如果他們知道海嘯來臨前的預(yù)兆，也許就不會有那么多人無辜喪命了。再看地震、火災(zāi)光顧之際，多少人選擇跳樓、飛速奔跑等錯(cuò)誤的方式，這些舉動，都有可能危及生命!如果他們都有自我保護(hù)意識，也不會出現(xiàn)這么多凄慘的場景。

通過這部影片，我了解到了遇到火災(zāi)如何逃生、陷入沼澤如何脫險(xiǎn)、發(fā)生地震該如何去做，同學(xué)們，難道你們還想聽一位母親抱著在災(zāi)難中死去的孩子，撕心裂肺的哭聲嗎?難道你們還想看到失去親人的人，需要被人攙扶著走路嗎?如果你們都不想看到這樣的場景，就讓我們從現(xiàn)在做起，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，同時(shí)也帶動周邊的人，珍惜自己的生命，共同創(chuàng)建美好家園!

2021年安全教育心得體會500字6每個(gè)人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過一生，而有人一生確實(shí)坎坷的。這個(gè)星期學(xué)校讓我們收看了《安全教育》，看完后，我覺得自己學(xué)到的了不少，增加了對危險(xiǎn)的防備。

火災(zāi)發(fā)生后，我們應(yīng)該馬上用毛巾或衣服打濕后，捂住口鼻，身體彎曲，朝安全出口跑去。如果火已經(jīng)把出口堵住了，我們應(yīng)該跑進(jìn)房間后，大聲喊叫，等待救援。還可以用繩索的一端在門、窗檔或重物上，沿另一端爬下，過程中，腳要成絞狀?yuàn)A緊繩子，雙手交替往下爬，盡量采用手套、毛巾保護(hù)好手。

學(xué)校在班里放生了地震時(shí)，戶外：在戶外時(shí)就平躺在地面，不要跑。如果跑就會摔倒，也可能被裂縫所吞沒。還應(yīng)遠(yuǎn)離高大建筑，不要往地下走或進(jìn)入坑道，這會導(dǎo)致被困。如你已經(jīng)準(zhǔn)備到戶外，就別返回建筑物內(nèi)。首次地震使任何建筑都不太牢固，如果接著再發(fā)生小震，建筑物就會坍塌。室內(nèi)：我們應(yīng)該躲在桌子的側(cè)面，這樣重物就不會壓在你的身上。還可以躲在墻的一角，這么做，在樓房倒塌后還會給你留些空位。塌后，可以借助身邊的東西敲擊物體，讓救援的人知道有人在這。

夏天，大家都會去游泳，但往往會有很多人不幸溺水死亡。我們就應(yīng)該去正規(guī)的游泳場所游泳，不去水塘、小河等這些地方游泳。并且，游泳必須有大人的帶領(lǐng)下去游。

第8篇：防震心得體會范文

安全事故心得體會范文

我學(xué)習(xí)了安全教育案例，收獲、感慨也很多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題，感觸很深。

我覺得學(xué)校安全，首先要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了，就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。而責(zé)任感、緊迫感、使命感有時(shí)做好一切工作的前提。

其次，學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學(xué)校那樣，安全要時(shí)時(shí)抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時(shí)，一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

第三，教師要以身作則。老師在安全教育時(shí)，不能光要求學(xué)生怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣，不能說一套做一套。

總之，學(xué)校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識，采取安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬無一失。

安全事故心得體會范文

近期進(jìn)行兩次有關(guān)安全知識的培訓(xùn)，作為交通運(yùn)輸業(yè)深知安全的重要性。

在我們工作中要強(qiáng)化安全生產(chǎn)的管理工作，要始終落實(shí)好安全生產(chǎn)操作規(guī)程。

一要牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行，而且要把“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，深刻認(rèn)識抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是保護(hù)生產(chǎn)力的道理，并正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營、安全與效益的關(guān)系，在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)。

二要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發(fā)生。安全生產(chǎn)預(yù)防工作一定要經(jīng)?；?，要堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，要認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作，安全檢查是落實(shí)責(zé)任、規(guī)范管理行為、發(fā)現(xiàn)事故隱患、促進(jìn)隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。

三要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)教育，嚴(yán)格執(zhí)行三級安全教育，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓(xùn)教育是提高職工安全素質(zhì)，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為基礎(chǔ)，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。

安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全，工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長期穩(wěn)定。

安全事故心得體會范文

大家一定還記得近年來全國各地化工企業(yè)一次又一次的“爆炸泄漏事故”，爆炸后滿地的傷員，不知道有多少人在事故中離開了這個(gè)世界，逝者的離去帶給我們無盡的悲傷，活著的我們在這一刻才發(fā)現(xiàn)，人的生命是多么的脆弱。這對一個(gè)企業(yè)是重大的撞擊，對一個(gè)家庭是一場無法彌補(bǔ)的災(zāi)難。

從調(diào)查結(jié)果上看，都是違歸作業(yè)和各方面的疏忽所造成，包括設(shè)備程舊，平時(shí)檢測不到位。雖然人們都把事故原因歸于此，但背后何嘗不是僥幸心里，思想麻痹，“三違”現(xiàn)象……認(rèn)為幾年、甚至幾十年都這樣過來了，事故不一定降落在我的頭上。有了這樣思想，經(jīng)常在生產(chǎn)現(xiàn)場出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有人就隨便把安全帽摘下；有人在高空作業(yè)時(shí)不系安全帶，有人隨意脫一下崗位……千里之堤，必然潰于蟻穴。嚴(yán)是愛，松是害，出了事故坑三代，安全的鏈條突然間斷開，生命的花朵霎那間枯萎，那種撕裂心肺的疼痛，又如何得以緩解？生命誠可貴，安全價(jià)更高，只有安全做保障，才能生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。只有變“要我安全”為“我要安全”，才能從本質(zhì)上保證安全，才能“安全一個(gè)人，幸福全家人！”珍惜生命、杜絕違章?。∧囊粋€(gè)人不愿笑語長在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿，哪一個(gè)企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá)，哪一個(gè)國家不愿繁榮昌盛。每個(gè)人若能時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，從細(xì)微處做起，形成一種習(xí)慣，一種風(fēng)氣，安全的屏障就會不斷加強(qiáng)，家人的幸福就會不斷延伸。安全就如一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

第9篇：防震心得體會范文

幼兒園2016年秋學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，20xx年秋季已過半，這半學(xué)期來，在教委辦的關(guān)心指導(dǎo)下，我園的教育教學(xué)工作得以順利開展，各方面工作按預(yù)定計(jì)劃逐一落實(shí)、完成，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、期初準(zhǔn)備工作

⒈秋季開學(xué)前，學(xué)校一方面組織教師學(xué)習(xí)，一方面認(rèn)真做好秋季開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，按計(jì)劃招收足齡幼兒，做好體檢工作。

⒉學(xué)校于期初制定各種工作計(jì)劃，各班相應(yīng)制定好班級工作計(jì)劃，教師制定好教學(xué)工作計(jì)劃。

3、認(rèn)真做好開學(xué)初各項(xiàng)工作，接受鎮(zhèn)教委辦組織檢查工作。

4、做好秋學(xué)期期初各項(xiàng)事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作。

二、教育教學(xué)工作

⒈每周定期召開教師工作例會，及時(shí)小結(jié)上周情況，部署下周工作要求，促進(jìn)教師提高工作能力。

⒉學(xué)校組織教師開展互相聽課、評課及教研活動，通過交流，提高教師的教學(xué)能力。

⒊堅(jiān)持每天做早操、課間活動、室外游戲活動，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)。

⒋經(jīng)常開展一些常規(guī)性教育、良好習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育等，讓幼兒從小學(xué)會一些基本、必要的常識。

5.做好家長工作，召開家長座談會，家?；?，并分發(fā)表格向各位家求意見或建議，以此推動學(xué)校進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作。

6.組織教師、幼兒參加一些活動、比賽。如教師參加卡拉OK比賽、組織教師參加全園培訓(xùn)活動、幼兒參加鎮(zhèn)講故事比賽等。

三、安全教育工作

⒈學(xué)校一直把安全工作放在第一位。開學(xué)前，組織一次學(xué)校安全檢查，每月一次大檢查，每周不定期檢查。

⒉加強(qiáng)門衛(wèi)、保安工作，把好大門關(guān)，留意校園周邊情況，每天安排教師進(jìn)行校園巡查工作，嚴(yán)格做好校園治安管理工作。

3、開學(xué)第一周開展安全教育周活動并與11.9分別舉行防震、防火安全教育與演練。

4、加強(qiáng)后勤工作，每天堅(jiān)持對食堂、教室、大小玩具、校車等及進(jìn)行打掃消毒，確保環(huán)境衛(wèi)生清潔。

5、開展環(huán)境大整治活動，對全園每個(gè)角落進(jìn)行大掃除。

四、業(yè)務(wù)方面學(xué)習(xí)

1.我園深入開展《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》讀書活動，召開教師心得體會交流會，教師互薦好書供大家學(xué)習(xí)。

2.組織全體教師學(xué)習(xí)《安海鎮(zhèn)幼兒園真教育實(shí)施方法》并撰寫心得體會。

五、今后工作思路

⒈認(rèn)真回顧總結(jié)上半期工作的得失，改正不足之處，以求下半期工作做得更好。

2.根據(jù)《安海鎮(zhèn)幼兒園真教育實(shí)施方法》文件精神，做好園內(nèi)的各項(xiàng)工作。

3.積極參加鎮(zhèn)里舉辦的各項(xiàng)比賽活動。

幼兒園2016年秋學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)

在上級的關(guān)心和支持下，在全體教職工的努力下，我園圍繞園務(wù)工作計(jì)劃，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，現(xiàn)對半學(xué)期來的工作做如下小結(jié)：

一、立足教研，提高教育質(zhì)量

1.課題研討，共同提高。本學(xué)期，我園開展泉州市教育科學(xué)規(guī)小課題研討活動，通過開放觀摩、主題發(fā)言，探討如何利用本土文化資源，在幼兒園開展適合幼兒的課程。10月份，我園小課題《泉州妝糕人在幼兒園大班的教學(xué)實(shí)踐與研究》被確認(rèn)為福建省特殊教育和學(xué)前教育研究立項(xiàng)課題。

2.磨課提升，展現(xiàn)水平。在省示范性幼兒園的泉州市級開放活動中，我園教師的教學(xué)水平獲得好評，這是教師個(gè)人能力的積淀，也是通過團(tuán)隊(duì)的幫扶、磨課探討，不斷改善計(jì)劃，關(guān)注細(xì)節(jié)，集體智慧的展現(xiàn)。

3.專題研討，逐步提升。結(jié)合鎮(zhèn)教委辦開展的幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評比活動，學(xué)園通過外出參觀、理論學(xué)習(xí)、環(huán)境和區(qū)域互賞互評、檢查評比、觀摩評價(jià)、檢查推進(jìn)等一系列活動，引領(lǐng)教師貫徹《指南》精神，根據(jù)幼兒實(shí)際情況，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的區(qū)域環(huán)境。我園在鎮(zhèn)幼兒園區(qū)域環(huán)境評比活動中獲一等獎(jiǎng)。

4.幼兒活動多樣，收獲點(diǎn)滴成績。鼓勵(lì)幼兒積極參與推普周、親子繪畫度國慶、中秋博餅、老幼聯(lián)歡過重陽、鎮(zhèn)幼兒講故事比賽等活動，讓幼兒在主題活動、比賽的過程中，感受快樂。在安海鎮(zhèn)皇家杯幼兒講故事比賽中，我園陳昕琳、黃繼強(qiáng)獲二等獎(jiǎng)、黃翊宸獲三等獎(jiǎng)。

二、后勤保障，創(chuàng)建平安校園

1.抓好常規(guī)工作，保證學(xué)園穩(wěn)步運(yùn)行。如隱患排查、消毒工作、簽定安全責(zé)任書、二次供水檢測、清洗水塔、安全教育宣傳等。

2.完善環(huán)境，服務(wù)教育。粉刷圍墻、購買門口機(jī)、安裝壁扇、

創(chuàng)設(shè)涂鴉墻、樓梯安裝鐵板、增添角色室圍欄、安裝全球眼、增添監(jiān)控探頭等，為教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。

3.制定帶量食譜，計(jì)算幼兒飲食營養(yǎng)，監(jiān)控食品來源，檢查廚房工作流程的科學(xué)性，召開膳食會議，確保教職工及幼兒飲食安全。

4.開展安全工作培訓(xùn)，提升全員安全工作能力。后勤園長莊小玉、保健醫(yī)生蘇阿風(fēng)參加晉江市學(xué)校傳染病防控師資的培訓(xùn)、晉江市幼兒園衛(wèi)生保健例會;保育員洪秀蓮、楊相會參加泉州市幼兒園保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)會;全體師生參加泉州市交通安全知識競賽活動等。

5.開展期初地震應(yīng)急疏散演練、11.9消防日開展消防應(yīng)急疏散演練，讓師生在實(shí)際操作演練的過程中，鞏固對安全防護(hù)方法的掌握。

6.在登革熱的高發(fā)期，全面開展防蚊滅蚊宣傳和消毒工作，防范疫情的發(fā)生。

7.接受晉江市食品藥品監(jiān)督管理局執(zhí)法人員的現(xiàn)場核查，提高工作警惕。

8.及時(shí)做好各項(xiàng)隱患排查和修補(bǔ)防護(hù)工作，給幼兒營造安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

三、提高素質(zhì)，打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)

1.學(xué)習(xí)、踐行真教育。開展真教育讀書交流、撰寫心得體會;學(xué)習(xí)《安海鎮(zhèn)幼兒園真教育實(shí)施辦法》，以實(shí)際行動踐行真教育。我園老師撰寫的論文在安海鎮(zhèn)真教育論文評比中獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)。

2.交流參觀，經(jīng)驗(yàn)共享。我園園長、教師在鎮(zhèn)真教育論壇、新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)會、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)論壇交流會、《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！纷x書交流活動暨真教育調(diào)研活動上發(fā)言;教師參加市幼兒園自主性游戲?qū)ｎ}研討活動;學(xué)園開展教師手指游戲分享會，以此傳播與學(xué)習(xí)優(yōu)秀的工作經(jīng)驗(yàn)。

3.積極參與，提升能力。伍文君、朱曉瑜分獲鎮(zhèn)幼兒教師卡拉OK比賽獲一、二等獎(jiǎng);張明麗獲鎮(zhèn)師德師風(fēng)演講比賽三等獎(jiǎng);張小嵐、柯美蓉?cái)z影作品入選20xx年秋安海鎮(zhèn)教師書畫攝影展;張明麗、伍文君參加海上絲綢之路藝術(shù)節(jié)的表演活動。

4.注重培訓(xùn)，推動工作。重視崗位培訓(xùn)，提高工作能力。園長、骨干教師、保育員、電腦員參加省培訓(xùn)1人次，晉江市級培訓(xùn)6人次，鎮(zhèn)級培訓(xùn)6人次。

四、家園攜手，提升共育質(zhì)量

1.開展新生家長會，介紹幼兒園的基本情況，鼓勵(lì)家長參與幼兒園的工作;宣傳新生入園須知，爭取家長的理解和支持，讓小班幼兒更快地適應(yīng)幼兒園生活。

2.開展親子繪畫度國慶、老幼聯(lián)歡過重陽的活動，在節(jié)日活動中萌發(fā)幼兒愛國情感、敬老之情。

3.利用多渠道：園家長欄目、班級家長園地、短信、告家長書、LED顯示屏等，及時(shí)向家長宣傳保教知識，做好溝通工作，確保家園教育同步。

4.與家長簽訂安全責(zé)任書、發(fā)動家長參加泉州市交通安全知識競賽、開展學(xué)園消防周，提高家長安全意識，了解安全常識，確保幼兒平安成長。

下階段工作重點(diǎn)：

1.開展親子運(yùn)動周、家長開放周暨慶元旦活動。

2.開展園本課程觀摩研討。

3.加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作力度。