企業(yè)文化知識競賽精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的企業(yè)文化知識競賽主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：企業(yè)文化知識競賽范文

作為一個企業(yè)的合規(guī)文化建設，必須要有一套合格的規(guī)章制度和高效的規(guī)章制度執(zhí)行力度。我聯(lián)社以市場競爭需要和提高市場競爭力的高度出發(fā)，認真制定方案、精心組織、統(tǒng)籌安排、分步實施，有序的開展以“誠實守德、積極進取、科學管理、依法經營、內控至上、安全第一、不斷創(chuàng)新、穩(wěn)健發(fā)展”為指導思想的合規(guī)文化建設活動，以企業(yè)文化建設為主線，明確“一個目標”，樹立“兩種理念”，做好“三個結合”，即通過開展活動，明確形成主動合規(guī)作風、健全風險管理體系和構筑案件治理長效機制的目標；樹立“合規(guī)人人有責”和“合規(guī)創(chuàng)造價值”的理念；在活動實施過程中，將合規(guī)文化教育活動與經營管理目標相結合、與道德風險防范相結合、與案件專項治理工作相結合。通過有序開展合規(guī)文化建設活動，促進了業(yè)務的穩(wěn)健發(fā)展，提高了支農服務水平，增強了風險防控能力，取得了初步成效。本文就近期開展的合規(guī)文化建設中的一些切身心得體會，談幾點粗淺的個人見解。

一、通過開展形式多樣的合規(guī)文化學習教育活動，增強了合規(guī)意識，營造了合規(guī)氛圍。根據制定的實施方案，縣聯(lián)社積極組織合規(guī)文化建設的學習動員，召開專題會議，利用宣傳欄、簡報、橫幅、標語等有效載體宣傳合規(guī)理念，普及合規(guī)知識，分期分批舉辦常規(guī)性的業(yè)務知識與內控管理培訓班，采取“請進來，走出去”形式開展法制與警示教育，開展“構建合規(guī)文化，我該怎么做”大討論、“合規(guī)從我做起”主題征文和合規(guī)知識競賽活動，從而使合規(guī)意識深深根植于廣大員工心中，使得整個團隊形成強烈的合規(guī)經營意識和合規(guī)管理理念，在全社上下形成“以遵章守紀為榮，以違紀違規(guī)為恥”的濃烈合規(guī)工作氛圍。

二、積極參與，合規(guī)文化知識競賽取得佳績。該聯(lián)社積極組織員工參與市辦事處舉辦的各項企業(yè)文化活動，今年8月份，在省聯(lián)社龍巖辦事處舉行的“我為農信樹形象、農信因我而增輝”龍巖賽區(qū)的演講比賽中，該聯(lián)社選派的李燕同志獲得第二名，還被評為優(yōu)秀選手，代表龍巖賽區(qū)參加全省農信社演講決賽；熊利才同志也在市農信社舉辦的會計知識競賽中，脫穎而出，勇摘銀牌，9月份被選拔為龍巖賽區(qū)選手參加省級比賽，榮獲全省農信社會計知識決賽一等獎，為XX聯(lián)社的合規(guī)文化建設成果上增添了厚重的一筆；其他幾位選派的參賽隊員在市級舉辦的合規(guī)知識競賽中也同樣表現優(yōu)異。

三、通過整章建制，進一步促進了內控管理機制建設。一是把加強制度建設作為合規(guī)文化建設的重要內容，向全體員工發(fā)出“內控制度合規(guī)文化建設建議表”，適時制定、修訂和落實科學的經營管理制度，使內控制度滲透到各領域、各環(huán)節(jié)、各部門、各崗位，盡可能覆蓋所有業(yè)務風險點，縣聯(lián)社還將各項規(guī)章制度收集整理匯編成冊，發(fā)至員工人手一冊，促使廣大員工自覺用制度激勵、規(guī)范、約束自身行為；二是在年初就逐級簽訂《綜合治理和防范案件責任狀》、《禁賭保證書》、《安全保衛(wèi)責任書》，制定了嚴格的獎罰措施，使每位員工清楚該做什么，不該做什么，該怎么去做；三是將內控安全責任制落實情況納入年度考核，與年度目標管理相結合，與干部提拔任用和職工的物質利益掛鉤。

第2篇：企業(yè)文化知識競賽范文

關鍵詞：石化企業(yè)；基層；文化建設；現狀；對策

黨的 “十七大”報告中指出，當今時代，文化底蘊的累積已成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的主要源泉。因此在新時期新形勢下，加強石化企業(yè)基層文化建設的已經是石化企業(yè)基層建設的重要組成因素，也同時成為鼓舞士氣，保證職工隊伍思想穩(wěn)定的有效載體，弘揚新形勢下石化企業(yè)基層工作的主旋律，促進石化企業(yè)基層精神文明建設的有效途徑。文化活動建設的好壞，直接影響著企業(yè)生產經營任務的的完成。

一、當前石化企業(yè)基層文化建設的現狀

近年來，石化企業(yè)從適應基層文化建設出發(fā)，加強了基層基礎建設，不斷加大對基層文化建設的投入力度。隨著物質條件的不斷改善，石化企業(yè)基層文化活動質量也不斷提高，文化活動內容也有一定的拓展。但由于主、客觀等多方面因素的影響，石化企業(yè)基層文化建設的現狀與加強隊伍制度化建設的新形勢、新要求不相適應，與干部職工日益增長的精神文化需求不相適應，與社會文化蓬勃發(fā)展的趨勢不相適應。具體表現在：

（一）部分基層干部缺乏開展企業(yè)文化活動的積極性

有的干部沒有將企業(yè)文化建設作為隊伍建設的一項重要工作統(tǒng)籌規(guī)劃，不能把文化建設作為促進隊伍管理教育和干部職工全面綜合素質的能力培養(yǎng)建設的重要組成部分抓緊抓好，文化工作隨意性較大。

（二）部分基層干部思想上對企業(yè)文化活動重視程度不夠

有的同志擔心抓文化活動，會干擾隊伍正常工作的開展；也有的講，企業(yè)文化活動無非是跑跑唱唱、蹦蹦跳跳，抓好抓差無所謂；還有的認為組織文化活動與己無關，在開展文體活動中應付差事。

（三）人員、設施等方面的原因，造成文化活動組織困難、單一機械

石化企業(yè)基層文化建設在文化活動的內容上，許多還停留在“拔河”、“看電影”、“籃球賽”上，偶爾節(jié)日舉辦的聯(lián)歡會，可能也只是幾個文藝骨干唱“獨角戲”，節(jié)目也只有獨唱、合唱、相聲小品等老面孔，這就直接造成了干部職工參與文化活動的積極性、主動性不高，長此以往，將直接導致干部、職工對石化企業(yè)基層文化建設的淡漠。

二、針對加強石化企業(yè)基層文化建設存在問題處理的方法

（一）重視石化企業(yè)基層文化工作的領導及組織建設以及采取有效的方法

石化企業(yè)基層各級組織特別是基層單位要把文化建設工作納入議事日程，制定文化工作年度計劃，切實加強領導，并指派具有文體專長的同志負責文化工作，安排具體活動項目。

（二）完善基層各組織的職能作用

基層黨支部、團支部和內部小組之間要搞好協(xié)同配合，積極制定活動計劃。并建立文體組。例如：文體組可根據干部職工各自的喜好特點，成立讀書讀報組、歌唱舞蹈組、宣傳報道組、籃球隊等，黨支部、團支部協(xié)同文體組搞好企業(yè)文化活動。同時協(xié)同文體組搞好籃球、羽毛球等項目場地、器材、人員的調配工作。

（三）文化活動要注重調動大家的激情、熱情

由于石化企業(yè)基層職工來自五湖四海，興趣愛好五花八門，如何培養(yǎng)職工的參與意識呢？這就是要求基層單位干部在每一項活動中都能做到帶頭組織籌備、帶頭學習、帶頭參與策劃，把自己置身基層單位職工當中。在干部帶領之下，整個隊伍形成學習文體的良好氛圍，進而在學習過程中自娛自樂，共同進步。這也是提高石化企業(yè)基層文化活動檔次的一個關鍵。 轉貼于 ?。ㄋ模┝⒆阌诼毠と罕?/p>

開展的活動在活動內容上要立足于普及性，不能好高騖遠、搞形式主義，要充分發(fā)揮職工們的一技之長，并他們的挖掘潛力，力爭所有人都能參加到適合自己的組織中去，做到每一名職工在文化活動組織者的帶動下踴躍參與到自己喜愛的企業(yè)文化活動中去，只有這樣才能調動職工參與企業(yè)文化活動的熱情和積極性，強化能力，培養(yǎng)綜合素質。同時，基層單位還要站在隊伍建設的戰(zhàn)略高度，主動了解、認真聽取上級有關職能部門對基層單位文化活動的意見或建議，不斷改進活動方式、充實活動內容、拓寬活動領域，從根本上加強對石化企業(yè)基層文化活動的管理。

三、理順關系，落實文化生活制度，促進基層文化活動健康有序發(fā)展

開展石化企業(yè)基層文化建設目的就是為了陶冶干部職工的情操，激發(fā)職工的學習、工作的熱情，鍛煉健康體魄，活躍緊張的工作氣氛，豐富石化企業(yè)基層的精神生活，用積極活潑的環(huán)境氛圍來占領職工的意識形態(tài)。根據調查顯示，凡是文化活動比較活躍的單位，整個隊伍凝聚力就強，職工的心理就比較平穩(wěn)，士氣高漲；凡是體育活動比較活躍的基層單位，競爭意識就強，身體的忍耐力就強，心理承受能力也就強，就能發(fā)揮出色的生產水平，進而對隊伍管理和石化企業(yè)基層建設起到無法估量的作用。這個現實引導我們要正確處理文化生活與開展培訓、思想教育、工作和隊伍各項建設之間的關系，要把文化活動看成是抽象化、具體化的思想政治工作，寓教于樂，在潛移默化中調整每一名職工的思維、情操、心態(tài)，使他們接受積極、樂觀、向上的社會主義精神文明的熏陶。同時還要落實企業(yè)文化活動制度，加強對企業(yè)文化活動的引導作用。石化企業(yè)基層要逐步建立健全企業(yè)文化中的“周末文化”和“節(jié)假日文化”制度，以充實的文化氛圍緩解職工們的工作、培訓、學習的壓力，調節(jié)快節(jié)奏的企業(yè)生活氣氛。

（一）在落實文化生活制度上的“四個結合點”

一是將日常文化與專題文化活動相結合。石化企業(yè)基層在工作、學習、培訓間隙可利用笑話、幽默、等調節(jié)職工的身心，提高大家的參與熱情，達到勞逸結合的效果。又要保證有專門文化活動時間，在盡可能的情況下，做到“周末假日有活動，重大節(jié)日有晚會，每項比賽有名次”。

二是將文化活動與文化知識學習、體能培訓相結合。將文化活動與文化知識學習、體能培訓相結合既增強了學習、培訓的趣味性、娛樂性，又增進了學習培訓的效果。如體能培訓可與球類比賽相結合，所學理論與知識競賽相結合。

三是將單純的文化活動與培養(yǎng)職工綜合能力的目標相結合。石化企業(yè)基層文化活動既要體現其娛樂、陶冶情操的功能，又要多進行有益于強化職工的文化知識、培養(yǎng)綜合能力，為此，可以進行電腦操作比賽等活動，讓職工在娛樂中學習，在學習中娛樂，進而達到增長知識、學以致用的目的。

四是將文化活動與石化企業(yè)基層各階段的專題教育和學英模等活動相結合。石化企業(yè)基層單位可以根據隊伍發(fā)展的實際需要，結合文化活動的要求，適時組織學員開展針對性強內容豐富，融娛樂性、思想性于一體的文體活動，如各種知識競賽、演講比賽等，進而通過一系列活動的開展，引導干部職工增強集體榮譽感和爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，達到學習工作和文化娛樂“兩不誤”的效果。

（二）應用吸收人才機制

第3篇：企業(yè)文化知識競賽范文

關鍵詞：縣級供電企業(yè) 文化建設 發(fā)展

一 引言

現階段，隨著電力管理體制改革進程的加快，基層縣級供電企業(yè)逐漸實現了政企分開，并且也在逐步建立現代企業(yè)制度，逐漸成為具有依法行使決策權和自主經營權的市場競爭主體。因此在隨著縣級供電企業(yè)進入市場開始市場化營運、以及逐漸規(guī)范化服務的進程中，認識自身文化建設的特點以及發(fā)展中的困境，對于加強供電企業(yè)文化建設，對推進企業(yè)的改革和發(fā)展具有十分重要的作用。

縣級供電企業(yè)文化的特點與發(fā)展困境

2.1 現階段縣級供電企業(yè)文化的特點和變化

現階段來說，縣級供電企業(yè)具有以下的文化特點及變化

一是營銷服務模式的變化。這主要體現在從傳統(tǒng)的供應產品開始向營銷商品轉變。傳統(tǒng)的體制下，縣級供電企業(yè)擔負的是為社會供應電力這種特殊產品的職能。實現體制改革后，縣級供電企業(yè)成為市場的主體之一，由傳統(tǒng)的電力供應部門轉變?yōu)殡娏I銷服務部門，開始了向電力客戶的服務，服務理念發(fā)生了重大變化，這樣一來就使得現在的營銷服務模式變成擴大電力營銷，千方百計開拓電力市場，實現電力商業(yè)化運營。

二是管理模式的轉變，這主要表現為從傳統(tǒng)的依靠行政管理開始逐漸向依法經營轉變。實現管理體制改革后，縣級供電企業(yè)不能再以政府的政策去決策自身的經營與管理了，開始了以以市場為導向，遵循市場化的供求規(guī)律、價值規(guī)律管理。從而守法經營，規(guī)范供電企業(yè)行為。

三是經營目標的轉變。這主要表現為由傳統(tǒng)的重視投入向重視產出和回報轉變。供電企業(yè)就以效益為中心，要以最小的投人獲得最大的回報。因而，必須嚴格控制成本費用，堅持以成本管理為核心，提高電力企業(yè)的經濟效益。并且在這種觀念下，供電企業(yè)職工有了危機感和壓力感，在構建電力市場中，也逐漸增強了競爭意識。

2.2 階段縣級供電企業(yè)文化建設的發(fā)展困境

在傳統(tǒng)文化向現代企業(yè)文化的轉變過程中，作為供電企業(yè)的文化建設，也面臨著種種的發(fā)展困境。

一是運行體制的障礙。主要表現在兩個方面：首先一方面是是企業(yè)文化建設機制還不健全。多數供電企業(yè)在文化建設中，還沒有真正從企業(yè)自身特點開展研究文化的多元化，并從深層面進行建設。這是由于企業(yè)改制后，企業(yè)的生產技術管理、供用電管理等部門比較完善，但企業(yè)文化建設沒有相應形成工作機制。其次是作為縣級供電企業(yè)文化建設主體的職工的企業(yè)主人翁地位還沒有真正確立。工會沒有真正發(fā)揮職代會的作用，工作無法開展，因而構建以人為本的縣級電力企業(yè)文化還有一定的障礙。

二是思想觀念的滯后。長期以來，電力企業(yè)深層面文化建設研究得較少。企業(yè)文化建設還只限于開展文化活動，建立服務制度等一些單一的文化。在企業(yè)升級、企業(yè)整頓中制度訂立得多，在這種情況下，無法建立企業(yè)的精細化管理和柔性管理。

三是運行環(huán)境的不適應。這是由于電力企業(yè)所處的行業(yè)造成的，雖然說電力走向市場，但依然是壟斷性商品。供電企業(yè)經濟效益還比較穩(wěn)定，承擔風險企業(yè)外部環(huán)境也不利于企業(yè)文化建設和發(fā)展。如在行風建設中，企業(yè)行風建設還僅僅停留在內部的制度建立等方面。

三、現階段縣級供電企業(yè)文化建設的發(fā)展對策與實踐

3.1 建設縣級供電企業(yè)的創(chuàng)新文化

敢于創(chuàng)新、敢于領先一步，創(chuàng)新才能發(fā)展，就能掌握市場的主動權。創(chuàng)新不僅可以為基層供電企業(yè)贏得巨大利潤，同時也贏得了進一步發(fā)展的寶貴財富，因此，市場經濟條件下，縣級供電企業(yè)必須全面地構建服務創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術創(chuàng)新的企業(yè)文化，不斷謀求新變化。

3.2 建立以人為本的基層企業(yè)精神文化

作為電力企業(yè)來說，首先要培育職工共同價值觀，以形成鮮明的企業(yè)精神，同時通過不斷引導、了解和滿足職工的各種需要，來激發(fā)和調動廣大職工的主動性和創(chuàng)造性。其次，要建立一整套完整的精神信念，作為一切政策行動的最高準則。

同時加強學習型文化氛圍的建設，強化對員工的培訓。以思想教育培訓為基礎，通過培訓樹立對企業(yè)形象的自豪感，通過培訓樹立進取心，通過培訓樹立敬業(yè)愛崗的良好品質；以企業(yè)的自有網站為平臺，逐步建立以學習型組織、企業(yè)文化知識為主要內容的板塊，總結企業(yè)管理經驗逐步建立以人為本的基層企業(yè)精神文化。

3.3 建設企業(yè)服務文化

服務是基層電力且有企業(yè)永恒的生命線。在當前形勢下，基層電力企業(yè)若要深入市場，適應客戶，關鍵在于完善服務手段，優(yōu)化服務理念，創(chuàng)新服務項目、提高服務質量，最終構筑新型的服務文化。在此過程中，可以通過技術比武，提高業(yè)務服務素質競賽，加強職場建設、進行服務明星的選評等一系列活動，提升整體服務效果。

3.4 開展豐富多彩文體文化活動

文體活動是增加企業(yè)凝聚力、促進企業(yè)文化建設的有效途徑。開展豐富多彩的文體活動，注重員工業(yè)余文化生活的建設，促進企業(yè)全面健康發(fā)展，使精神文明創(chuàng)建活動內聚人心，外樹形象。根據員工的興趣和愛好組建各類群眾性文體組織，建設完善工區(qū)、文化活動室、單位圖書閱覽室、運動場地；定期開展文化活動，如先進典型報告會、職工演講會、知識競賽，充分展示員工的才華，提高企業(yè)的人文氛圍。

參考文獻：

1 宮兆剛：企業(yè)文化在建設國際一流供電企業(yè)中的作用[J]， 現代電力, 2009, (05)

2 趙立達：供電企業(yè)更需建立企業(yè)文化[J]，上海管理科學, 2007, (03)

3 梁承宇：企業(yè)文化與電力企業(yè)生存發(fā)展[J]，廣西電業(yè), 2009, (08)

第4篇：企業(yè)文化知識競賽范文

企業(yè)文化指的是一個企業(yè)中所有員工共有的一套觀念、信念、價值和行為準則，以及由此導致的行為模式。企業(yè)文化是以人為本的治理哲學，是把精神文明建設同企業(yè)特點和市場對企業(yè)發(fā)展的要求結合起來的一個重要形式，是借助文化氣力的治理方式，良好的企業(yè)文化能為企業(yè)保持數十年的競爭上風?？梢哉f企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂。一個企業(yè)要想成為有靈魂的企業(yè),成為基業(yè)長青的企業(yè),就要創(chuàng)造出一種具有凝聚力和生命力的企業(yè)文化。

一，工作思路

服務一個中心：堅持服務企業(yè)中心任務；

強化兩個文化：強化“團隊文化”和服務文化”，同時深化“關愛文化”；

提升三個滿足：著力提升“客戶滿足”、“員工滿足”和“部分協(xié)作滿足”；

完善四項機制：通過加強“治理監(jiān)視”、“傳播培訓”、“通報溝通”和“效果評估”四項機制建設，完善企業(yè)文化治理體系；

二、建設主題：【協(xié)作分享精細理解】

按照企業(yè)文化建設“六維模型”（團隊文化、服務文化、關愛文化、學習文化、創(chuàng)新文化、***文化），以“協(xié)作分享精細理解”為主題，以建立高效能的團隊和有效提升客戶感知為目的，著力強化“團隊文化”和“服務文化”、繼續(xù)深進開展“關愛文化”，推動企業(yè)軟實力的提升。

在服務文化建設方面，以豐富服務內涵、進步服務技能、培養(yǎng)服務理念為核心構建客戶滿足的優(yōu)質服務體系。

在團隊文化建設方面，圍繞歡快的團隊、創(chuàng)新的團隊和協(xié)作的團隊這個主題開展一系列活動，以“創(chuàng)學習型組織，作知識型員工為”主題，鼓勵員工時時創(chuàng)新、處處創(chuàng)新、人人創(chuàng)新。

在關愛文化建設方面，圍繞思想、情感、安全、生活、身心“五關愛”，積極構建員工關愛的長效機制。

加強分公司各班組間、班組與分公司之間橫向和縱向的溝通與協(xié)調工作顯得尤為重要。一方面以提升“班組間、班組與分公司之間、班組內部、后臺與班組之間的協(xié)作滿足度”為目標，通過增進相互間的溝通和理解，強化團隊協(xié)作意識，促進各班組間的合作和相互服務意識，努力打造高效運營新團隊；另一方面要通過倡導團隊內的分享精神，營造積極向上的組織氛圍，今年主要著手打造班組文化建設，通過班組文化建設不斷增強班組內各成員的學習能力、創(chuàng)新能力和服務能力，以不斷增強團隊協(xié)作意識，優(yōu)化組織工作氛圍。

1、加強“團隊文化”建設

2、加強“服務文化”建設

3、深化“關愛文化”建設

以“便捷服務、滿足100”活動為主線，深進理解客戶需求，提升精細化服務水平，以塑造優(yōu)秀服務文化，推動卓越運營體系建設的進程，有效提升客戶感知。

逐步建立員工關愛的長效機制。樹立“健康、幸福、高效的員工是企業(yè)最大的財富”的理念，堅持“以人為本”的治理思路，從幫助員工長大、關注員工心理、關愛員工生活、關心員工健康四個角度，通過制度完善、流程理順、團隊建設等措施，全方位深化“員工關愛工程”“EAP”工程，引導員工健康長大、歡快生活、***工作。

（一）、建立常態(tài)化的企業(yè)文化傳播培訓體系

三、工作舉措

員工是企業(yè)的基本隊伍，也是企業(yè)文化最大的傳播主體和承載主體，只有廣大員工接受、認同了企業(yè)價值觀、理念和精神，才能使優(yōu)秀企業(yè)文化成為企業(yè)真正的文化。所以我們應首先結合實際，通過各種途徑向員工傳播企業(yè)文化。為此，我們應做到：

二是建立內部企業(yè)文化宣傳陣地。分公司利用宣傳欄、移動周刊、短信、彩信、書籍等形式，進行常態(tài)化的企業(yè)文化宣傳。用以傳播企業(yè)文化理念、公司戰(zhàn)略方針、企業(yè)文化建設信息、優(yōu)秀事跡案例、經營工作亮點等內容，增強員工對企業(yè)文化建設的知曉度和參與度。

一是建立企業(yè)文化培訓師隊伍。分公司培養(yǎng)各班組長可在本班組內進行文化傳播的培訓師，培訓師要結合不同群體的特點及時更新、開發(fā)企業(yè)文化培訓課件，確保企業(yè)文化能夠傳播到每位員工。分公司將根據時間安排組織企業(yè)文化大討論、企業(yè)文化演講、企業(yè)文化知識競賽、優(yōu)秀案例征集和巡講等活動。持續(xù)開展企業(yè)文化宣貫培訓，并將員工企業(yè)文化培訓作為長期工作來抓。要將企業(yè)文化培訓內容納進到員工崗位培訓計劃，尤其是對新進員工及派遣制員工的企業(yè)文化理念培訓。

三是強化企業(yè)文化外部傳播。要以做優(yōu)秀企業(yè)公民為己任，積極承擔社會責任，充分發(fā)揮企業(yè)上風，服務農村信息化的發(fā)展；突出教育和環(huán)保主題，廣泛開展公益慈善活動，推動企業(yè)與社會和環(huán)境的***發(fā)展。辦公室聯(lián)合市場部要有計劃地在主流媒體，宣傳企業(yè)文化理念內涵、員工奮斗精神以及企業(yè)承擔責任的企業(yè)公民行為等內容，向社會傳播中國移動的企業(yè)文化，增強企業(yè)的社會影響力和感召力。市場部要通過對外營銷活動、儀式儀式等進行文化滲透，促進與外部利益相關者的文化交流，拓展與高等院校的聯(lián)系機制，聯(lián)合開展文化研究，推動中國移動企業(yè)文化案例的對外傳播，實現文化營銷。

企業(yè)文化落地，就是要讓企業(yè)文化真正轉化為全體員工的行為和意識，使企業(yè)文化轉化為員工的日常工作行為，并且轉化為全體員工的“無意識”習慣。這不僅僅要求我們做好培訓工作和對內對外的傳播工作，而且要做好班組間、班組與分公司之間橫向和縱向的溝通與協(xié)調工作，特別是領導示范作用。年我們將強化團隊文化和服務文化，主要做好以下工作：

（二）、繼續(xù)深進開展企業(yè)文化建設，使企業(yè)文化在分公司有效落地。

一是團隊文化建設（全體員工用正確的心態(tài)對待這一工作）。分公司機關職能各部分，要積極參與“示范點”的創(chuàng)建活動，以身作則推進部分間的溝通協(xié)作，推動企業(yè)文化理念在企業(yè)生產經營治理各個環(huán)節(jié)中的滲透，在制定安排各項制度工作時，要體現企業(yè)文化理念，符合企業(yè)文化的要求，形成企業(yè)文化建設齊推共進的格式。

1、廣泛開展各類“服務文化”推廣傳播活動，提升全員服務意識。認真開展“便捷服務、滿足100”活動，增強各級治理者對一線服務情況的感知，推動其積極發(fā)現并解決服務關鍵題目；結合實際情況，組織“服務文化大討論”、“前臺后臺交流互動”等活動，增進前后臺的溝通理解，提升前臺員工的服務意識和后臺員工的支撐意識，推進一體化的服務流程和體系；對外開展“走進中國移動”、“客戶接待日”、“行風評議在移動、“服務評選和意見征集”等客戶體驗和互動活動，增進與客戶的溝通交流，深進理解客戶的需求，為客戶提供貼心的服務。

第5篇：企業(yè)文化知識競賽范文

作為人類文化學領域中個新概念，“校園文化”一詞是由我國大陸學者在本世紀80年代中期提出的。據文獻檢索分析，“校園文化”概念是1986年4月在上海交通大學舉行的第12屆學代會上被正式提出來的。根據社會學、文化學、哲學等學科的不同，校園文化有不同的定義。獨立學院校園文化是一種以獨立學院青年學生為主體，以校園為主要空間，反映獨立學院青年學生特有的思想觀念、價值取向和行為方式的亞文化，是獨立學院的性質、個性和精神面貌的集中體現。它在青年學生的成長過程中發(fā)揮著極其重要淺談獨立學院校園文化建設的誤區(qū)和對策敬然吉林財經大學信息經濟學院經濟系摘要:獨立學院在高等教育改革的新形勢下迎來了良好的發(fā)展機遇。然而，由于獨立學院較多地關注其規(guī)模效益，對內涵建設有所忽視，從而造成了校園文化的缺失。校園文化是高校發(fā)展的靈魂，校園文化建設的欠缺成為獨立學院發(fā)展的軟肋。如何在新的形勢下結合學校自身的特點營造出高品位的校園文化氛圍，是獨立學院函待解決的問題之一。關鍵詞:獨立學院校園文化誤區(qū)對策的導向和調適作用。

二、獨立學院校園文化建設存在的誤區(qū)

（一）認識不高，注重物質文化，忽視精神文化。由于物質文化相對來說容易改變，獨立學院在校園文化建設中往往首先注重加強物質文化建設，新建、改建一批圖書樓、實驗樓、體育館、多功能娛樂廳等文化設施，為校園精神文化的發(fā)展奠定了良好的物質基礎。但是，由于對校園文化中精神因素的作用認識得不夠全面、深入，使得物質文化的建設缺乏明確的目標，如有的學校雖然建起了各種雕塑，但是缺乏對雕塑文化含義的挖掘、探討和宣傳，沒有展現出物質文化設施的精神文化意義，發(fā)揮不出校園精神文化在高等教育中的積極作用。

（二）內涵不深，精神文化提升較慢，特色不鮮明。近年來，獨立學院為適應社會發(fā)展的現實要求，在教育思想、教育觀念上有較大的轉變。但由于受傳統(tǒng)教育觀念的影響較深，校園文化活動表現為低層次重復，不少活動流于形式，虎頭蛇尾，注重聲勢，忽視實際效果；蜻蜓點水，活動點到為止，忽視深度；具有地放特色和本校特色的校園文化活動太少，很多活動只是其他高校校園文化活動的翻版。

（三）方向偏離，商業(yè)化、庸俗化傾向較明顯。目前，校園文化活動有個明顯的特點——到社會上去拉贊助，這雖然在一定程度上緩解了經費短缺問題，但同時也帶來了負面影響，如些較庸俗的廣告宣傳進入校園。校園應倡導的奮斗精神、民族文化、高雅文化等出現了缺失，校園文化呈現出商業(yè)化、庸俗化傾向。

三、獨立學院校園文化建設的對策

（一）提高認識，樹立“全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展”的和諧校園文化建設觀念首先，要明確校園文化建設的出發(fā)點是人的發(fā)展，它以文化為載體，著眼于精神建設，直接服務于人的全面發(fā)展。其次，從辦學的角度出發(fā)，學校對校園文化建設應該有全面、系統(tǒng)、長遠的考慮，要將其放在完成育人目標的大背景下納入學校建設和發(fā)展的總規(guī)劃，并樹立師生共建的意識。校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現，使獨立學院培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型人才。

（二）實行科技教育與人文教育的有機結合，全面提高學生科學文化素質獨立學院主要是培養(yǎng)應用型高級復合人才。校園文化也要有助于大學生的智力開發(fā)和科學文化素質的提高。獨立學院在文化建設人才培養(yǎng)上應注重專業(yè)教學、職業(yè)教育和人文教育的有機結合。通過舉行人員的學術研討會、專題報告、知識競賽等知識性校園文化活動，擴大學生的信息量，突破課堂教學的封閉性，調整學生的知識結構，激發(fā)學生的學習興趣。開展一些娛樂性校園文化活動，如歌詠、書畫等既有利于學生審美情趣的提高，又有利于拓寬學生的視野，提高他們的感受力、理解力、想象力，從而提高他們學習科學文化知識的興趣和能力。尤其要注重立足專業(yè)，開展社會調查、科技創(chuàng)新等實踐活動，鍛煉學生的實踐能力。

（三）密切校企合作，實現企業(yè)文化與校園文化的交融企業(yè)文化的深度參與是創(chuàng)新獨立學院校園文化的重要條件，也符合獨立學院的培養(yǎng)目標。目前，獨立學院與社會企業(yè)間已經有了比較頻繁的交往。但是這些交往集中在對學生能力培養(yǎng)力面，在文化方面的合作和溝通卻很缺乏。因此，獨立學院在校園文化建設中引入企業(yè)文化，使其成為校園文化的重要組成部分。一是強化專業(yè)知識提升與企業(yè)文化的聯(lián)系。通過理論傾向明顯的校園文化與實踐性突出的企業(yè)文化的比較，強化對文化的理解，調整文化修養(yǎng)的選擇；二是利用實習、實訓的機會把握理解企業(yè)文化；三是在校園文化建設中開展企業(yè)文化內容的展示。通過企業(yè)文化與校園文化的有效結合，不僅能夠打破學生對學習最終歸宿的陌生，而且企業(yè)文化的熏陶和浸染使他們能夠更加務實地學習，最終實現從學校到企業(yè)的零距離過渡。

第6篇：企業(yè)文化知識競賽范文

最亮麗的橘色風景線--記百善物業(yè)物管一部先進班組事跡材料

     百善物業(yè)物管一部主馬路組有一支由7名環(huán)衛(wèi)工人組成的優(yōu)秀環(huán)衛(wèi)班，這個班組從組建以來，通過“四字工作法”（即：勤、清、細、情）和“五員”工作定位（即：當好街道保潔員、用戶服務員、安全警衛(wèi)員、文明宣傳員、班組管理員），在為居民提供舒適、清潔的居住環(huán)境同時，倡導綠色保潔操作的“綠色保潔概念”。并把“五凈一通”作為工作服務標準，即：單元凈、路面凈、花壇凈、綠化凈、墻根凈、排水通。這個班組是一支團結、和諧的隊伍，不分春秋冬夏的堅守在主馬路上，默默地為百善的環(huán)衛(wèi)事業(yè)奉獻著。

     百善社區(qū)的主馬路全長1000米，寬12多米，面積約1萬2千平方米，是百善社區(qū)的商業(yè)主道路，一直以來，在這條主馬路上，每天來往穿梭的車輛和人員不計其數，但唯一可以數得過來的是7名身穿著橘黃色馬甲的環(huán)衛(wèi)清掃人員，她們終日為這條主馬路的清潔來回奔波著，奉獻著。近年來，隨著經濟的發(fā)展，人們的出行量和車流量的增加，環(huán)衛(wèi)清掃工作量也在不斷擴大，作為社區(qū)臉面的主馬路，衛(wèi)生清潔要求高，這條路只有7人，人均清掃面積約為2400平方米，她們肩上的壓力是可想而知，要清掃好這條主馬路，不僅要求她們每個人要做好自己的本職工作，還需要她們精誠團結，形成合力，才能發(fā)揮更大的作用。為此，組長賈緋要求大家要珍惜自己的“飯碗”，發(fā)揮出每一人的作用，心往一處想勁往一處使，共同把工作做好。她自己更是以身作則，每天早晨第一個到崗先掃地，最后一個下班回家。即使女兒出水痘發(fā)燒要媽媽在家陪她，也被她拒絕，打電話叫婆婆來照顧女兒，自己則去上班。在賈緋的帶領和影響下，全組人團結一致，迎著困難而上，克服人員少，任務重，清掃難的困難，確保了主馬路的清潔衛(wèi)生。說她們是一個團結的隊伍不夠，她們還是一個和諧的隊伍，俗話說，“人才五谷雜糧，哪有不生病”，每遇到組里成員生病，組里其他成員就會主動伸出援手，或去看望，或替她代班，沒有一句怨言。組里徐愛華生病住院回來，女兒在淮北上班，家中只有80多歲的老父親，多有不便，組里的人只要有時間，就去幫她。在主馬路，互幫互助的風氣、和諧的氛圍正向四周傳播。正是有著這樣一個團結、和諧的隊伍，百善社區(qū)主馬路的清掃保潔質量才有了保證，在集團公司檢查和創(chuàng)建精神文城市中取得優(yōu)異成績，得到上級領導的肯定和同事們的贊揚。 

     大家都知道環(huán)衛(wèi)清掃工作是一個苦臟累的行業(yè)，天天和垃圾打交道，不僅臟，臭味也會讓人避讓三舍。但主馬路的7名環(huán)衛(wèi)工人，在工作中，她們不僅發(fā)揚環(huán)衛(wèi)工人苦干實干的優(yōu)良作風，還充分發(fā)揮她們的聰明才智。她們在做好自己的本職工作時，還積極主動宣傳環(huán)衛(wèi)法則，參與管理，做好宣傳解釋工作，在珍惜自己的勞動成果時，也取得廣大居民的支持和理解，從而有效提高勞動效率和保潔質量。在公司檢查和文明城市創(chuàng)建檢查時，主馬路的7名隊員不僅掃地，保潔，還要突擊衛(wèi)生死角，可以說是兩線作戰(zhàn)，但她們不講價錢，不談條件，很好的完成任務。在每周三的學習例會上，她們也是積極學習企業(yè)文化知識，參與文化競賽，孫燕同志多次在公司舉辦的知識競賽中取得優(yōu)異成績，為物管一部爭得榮譽。

    寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在全組人員的團結協(xié)作和無私奉獻下，該主馬路清掃保潔質量在歷次的檢查評比中一直沒有扣分過，成為環(huán)衛(wèi)隊的模范路，多次受到上級領導和周圍商戶居民的一致好評。主馬路班組和其隊員也多次獲得“先進班組”、“巾幗示范崗”、“環(huán)衛(wèi)之星”、“三八紅旗手”等榮譽稱號。

第7篇：企業(yè)文化知識競賽范文

關鍵詞：企業(yè)文化 校園文化 融合途徑

中圖分類號：G710

文獻標識碼：C

D01：10.3969/j.issn.1672-8181.2015.03.164

隨著我國民辦高校的興起，越來越多的大型企業(yè)或者企業(yè)集團參與到高校教育中來。這些企業(yè)或者利用自有資源創(chuàng)辦學校，或者利用校企合作的模式參與到高校人才培養(yǎng)中，有針對性地為企業(yè)自身及社會培養(yǎng)了一大批懂技術、懂企業(yè)管理的實用性人才。在這個過程中，如何實現企業(yè)文化和民辦高校校園文化的深度融合，將優(yōu)秀的企業(yè)文化引入大學校園中具有十分深刻的現實意義。

1 企業(yè)文化和校園文化的內涵

企業(yè)文化是指企業(yè)在實踐中逐步形成的、為企業(yè)成員所普遍認可與遵循的、具有企業(yè)特色的企業(yè)遠景、使命、核心價值觀及行為規(guī)范的總和。【3】企業(yè)文化包括一系列的行為規(guī)范、道德標準、企業(yè)制度、信念等。優(yōu)秀的企業(yè)文化能夠提高企業(yè)的凝聚力，激發(fā)職工的積極性和創(chuàng)造精神，提高企業(yè)經濟效益，是企業(yè)向前發(fā)展的巨大推力。

校園文化是學校在長期發(fā)展歷史中不斷積淀形成的。校園文化是由師生員工共同創(chuàng)造的群體文化。它是一個學校的靈魂和生命底蘊的集中體現。校園文化包括師生員工的價值觀、人生觀、世界觀等諸多因素，對于師生形成高尚的人格和精神素養(yǎng)、發(fā)揮教育的規(guī)范和育人作用重大。

2 校企文化互融的意義

民辦高校一般以高等職業(yè)教育為主，主要為企業(yè)培養(yǎng)應用型人才。實現校企文化互融，把企業(yè)文化價值觀有效地滲透進高職院校校園文化體系之中，具有重要的現實意義。

2.1 提高學生就業(yè)競爭力

近年來，大學畢業(yè)生規(guī)模的大幅增加，而就業(yè)崗位有限，畢業(yè)生就業(yè)壓力很大。學生的就業(yè)不僅僅是知識與技能的競爭，更重要的是綜合素質的競爭。學生在校期間，接受企業(yè)文化教育，就在優(yōu)秀企業(yè)文化中潛移默化地培養(yǎng)了良好的道德素質、團隊精神與協(xié)作能力，可以大大提高學生就業(yè)的競爭力。

2.2 學生就業(yè)后能更快適應工作

在校期間未受到優(yōu)秀企業(yè)文化熏陶的學生，開始進入工作時，雖然都要接受企業(yè)新人職員工培訓，但都會有較長一段時間的不適應。而校同文化與企業(yè)文化實現融合，則可以大大縮短學生就業(yè)后適應工作的時間。

2.3 增強民辦高校的競爭力

生源是民辦高校生存的基礎。優(yōu)秀企業(yè)文化融人校同文化，使民辦高校在教師素質、學生能力、辦學水平方面更有針對性。畢業(yè)生的競爭能力和就業(yè)率都會得到提高。高校的競爭力因此得到增強。

3 海航集團的企業(yè)文化

海航集團有限公司是2000年1月組建，涵蓋航空、物流、金融、旅游等產業(yè)的大型跨國企業(yè)集團。海航集團2012年營業(yè)額1073億元。海航集團從偏居一隅的海南島壯大為年營業(yè)額上千億元的大型跨國企業(yè)集團，優(yōu)秀的企業(yè)文化一直被其視為最具核心競爭力的要素。海航的企業(yè)文化以中國傳統(tǒng)文化精粹為核心的。表1試圖說明海航的文化體系

正在這種企業(yè)文化的引領下，海航集團曾四次榮獲“中華慈善獎”，多次榮獲“中國企業(yè)社會責任榜杰出企業(yè)”、“社會責任優(yōu)秀企業(yè)獎”、聯(lián)合國頒發(fā)的“南南獎一企業(yè)社會責任獎”等。海航自成立以來，熱衷于公益事業(yè)。持續(xù)推出“光明行”、“至善井”等公益活動，在支持教育、幫孤助殘、扶貧賑災、環(huán)境與文物保護、精神文明建設等方面累計向社會捐款、捐物總價值逾8億元。2這些都是海航文化中“為社會、為他人做點事”的體現。

4 海航文化融入長沙南方職業(yè)學院校園文化的實現方式

海航集團于2010年4月開始接管長沙南方職業(yè)學院。學院專業(yè)和集團產業(yè)對接的同時，將海航優(yōu)秀的企業(yè)文化引入校同中。優(yōu)秀的企業(yè)文化和學校的校同文化融合使長沙南方職業(yè)學院的職業(yè)教育錦上添花。

4.1 物質文化層面引人海航企業(yè)文化

物質文化由物化的知識力量構成，是人的物質生產活動及其產品的總和，是可感知的、具有物質實體的文化事物。就企業(yè)而言，物質文化體現在人們可感知的企業(yè)建筑、企業(yè)徽章、標識、統(tǒng)一制服等被人們第一眼所感知的外在物質形態(tài)上。就大學校園來講，表現在校同的建筑形式、道路名稱、校徽、標識等多個方面。加人海航集團后，長沙南方職業(yè)學院在校園文化物質層面建設方面引入了海航企業(yè)文化。具體做法包括：將教學樓命名為“求知樓、至誠樓、樓”等既體現海航文化精髓又有人文感召力的名稱；在教學樓門欄上懸掛了海航的經營理念“誠信、業(yè)績、創(chuàng)新”字符，同時行政辦公室中、圖書館、宣傳欄等顯著地方張貼了《海航同仁共勉十條》；修建了涼亭緬懷《海航同仁共勉十條》的提出者南環(huán)瑾先生，并以他的名字來命名涼亭；學校宣傳片及教室里的宣傳黑板報引入了海航企業(yè)文化宣傳；教師及行政人員上班時穿工裝、配帶工號牌等。這些做法，使廣大師生潛移默化地接受了海航企業(yè)優(yōu)秀文化的熏陶和感染，起到了校園文化的輻射作用。

4.2 日常校園管理中引人海航企業(yè)文化

具體做法是：第一，將海航企業(yè)文化教育納入日常教學體系。每年新生入學的開學第一課，海航集團的陳鋒董事長總是親自給學生講授海航的企業(yè)文化，教育學生學會“感恩社會，回報社會”，學會“人道做人”的學問。并通過設立“董事長助學金”表彰和鼓勵品學兼優(yōu)的貧困學子，這體現了海航“為社會做點事，為他人作點事”的理念。潛移默化地傳導給學生做一個社會有用個的人的理念。學生在校期間，開設不少于8課時的《海航企業(yè)文化》課程，這門課程納入專業(yè)課程體系中。

第二，建立每周二海航文化全員學習長效學習制度。每周二下午的時間，學院不安排教學活動，將此時間段固定位為海航文化學習。此外，通過在學院積極開展海航價值體系演講比賽、海航文化知識競賽等活動推廣海航文化。通過宣傳片演播、書寫海航文化學習心得等形式，強化廣大師生對于海航文化的認識。培養(yǎng)師生員工職業(yè)素養(yǎng)和企業(yè)文化精神。在情感上認可海航的企業(yè)文化，在道德上樹立遵守職業(yè)操守的理念。

第三，開展新生勞動周教育。對于剛入學的新生，開展為期一周的勞動教育，通過用自己的雙手美化校園，加強對校園的認同感。建立日常上課考勤制度、學生會會議穿工裝、帶工牌等一系列制度，使學生意識到上課就和上班一樣。慢慢在校園中形成了職業(yè)素養(yǎng)。

第四，積極組織師生員工參與海航集團活動。每年夏天，海航集團會獎勵集團內的優(yōu)秀員工參與集團組織的夏令營活動，除了參觀旅游景點外，還參觀集團內其他企業(yè)，此活動也輻射到校園中。學院每年也會選派優(yōu)秀的師生參加該活動。使師生更加了解海航集團的運營情況。

4.3 在教學實踐過程中加強文化建設

建設高度仿真實訓室，模擬企業(yè)真實工作環(huán)境。我院航空服務專業(yè)學生在航空模擬倉上課時，主講老師是具有工作經驗的海航集團的空乘人員，要求學生必須身著海南?？展究粘巳藛T的工作制服，這讓學生意識到自己不僅是一名學生，還是企業(yè)需要的人才，為其畢業(yè)后適應企業(yè)的管理制度奠定了基礎。同時學院依托海航集團相關產業(yè)，開辦了“海南航空空乘定向班”、“海航酒店班”、“海航金海重工班”、“物流管理人才定向班”等，還與多個知名企業(yè)實行訂單式培養(yǎng)模式。這使學生接觸到與今后工作崗位極其相似的職業(yè)環(huán)境。使學生對企業(yè)的工作環(huán)境、管理環(huán)境等形成身臨其境的體驗，增強學生的實際解決問題的能力。

4.4 其他引入企業(yè)文化的措施

其他的措施包括校企共建課程開發(fā)、企業(yè)專家座淡會和任職職業(yè)教師、教師深入企業(yè)學習等等，都能有效提高企業(yè)文化和校園文化融合的深度。

5 結束語

企業(yè)文化進入校園，學生提早接觸到企業(yè)環(huán)境，學生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德的形成并提升，對其提高自身競爭力，更好地適應企業(yè)和社會奠定了基礎。高校應該積極思考將企業(yè)文化引入校園文化的途徑，為我國培養(yǎng)大量優(yōu)秀的人才。

參考文獻：

【1】劉洪讓.高職校園文化和企業(yè)文化融合平臺的研究【J】.教育教學論談，2014，（6）：192-193.

【2】海航集團網站海航文化簡介[DB/OL].http：//hnagroup.c om/index.php/ab out/indcx/culture/.

第8篇：企業(yè)文化知識競賽范文

強化企業(yè)文化理念滲透，以文化引領發(fā)展

錢營孜煤礦在實施企業(yè)文化建塑之初，面臨著兩大難題：一是新員工較多，文化水平和綜合素質參差不齊，員工思想整合難度較大，員工對企業(yè)文化的認知、認同度需要提高；二是有些部門剛剛組建，基礎資料薄弱，工作創(chuàng)新力度不夠，活動開展效果達不到要求。為了改變這種狀況，該礦領導班子統(tǒng)一思想，把創(chuàng)建企業(yè)文化作為一項長期的系統(tǒng)工程來抓，加大文化整合力度，提出了“氛圍營造、禮儀滲透、系統(tǒng)培訓”的工作思路，制定了具體工作目標，切實提高企業(yè)發(fā)展軟實力。該礦有效運用各種渠道，持續(xù)強化理念滲透，致力于打造思想統(tǒng)一、步調一致的員工隊伍，為礦井建設的順利運行營造和諧的人文環(huán)境。

理念氛圍營造。特色活動不斷線，該礦成立了企業(yè)文化宣講團，開展“文化下基層”系列宣講活動，經常走進生產一、二線單位，宣講企業(yè)文化理念、時事政策知識，并結合各工作階段的重點，有針對性的開展宣講活動，讓員工明白企業(yè)發(fā)展方向。組織了“勞動者之歌”詩歌朗誦會及征文比賽、 “立足崗位當標兵、創(chuàng)先爭優(yōu)比貢獻”征文、演講活動，推出了“保安全、強管理、促和諧”主題企業(yè)文化下基層宣講活動。

文化禮儀滲透。生產一、二線單位嚴格規(guī)范班前禮儀，并建立班前講評制度，對講評的對象、頻次、內容、信息處理、激勵措施進行明確規(guī)定，講評時，當班班長安排工作，重點強調安全薄弱環(huán)節(jié)，交代安全注意事項，提出預防和整改措施，同時認真組織員工進行講評，增強員工自主管理的意識。通過點名、詢問、員工講評等方式對員工健康情況、精神心理狀態(tài)進行觀察、確認，重點加強對安全薄弱人員的安全心態(tài)預想，使員工始終保持情緒良好，精神飽滿，讓員工“身未入井，心先入井”，從源頭消除了安全隱患。

健全系統(tǒng)培訓。編制了全年企業(yè)文化培訓計劃和方案，積極利用新工人培訓班、企業(yè)文化知識專題講座等形式，開展企業(yè)文化理念學習培訓，并不定期進行書面測試、隨機抽查，了解員工對企業(yè)主要理念的掌握情況。每單位各安排1名企業(yè)文化建塑人員，具體負責本單位企業(yè)文化的督促、推進工作，部門培訓自動自發(fā)，定期對企業(yè)文化理念進行學習、培訓、考核；礦每季度召開一次企業(yè)文化網員會議。

加強學習型組織建設，以文化強素質

錢營孜煤礦作為建產轉型的現代化新型礦井，深刻地認識到，在知識經濟競爭中，企業(yè)的學習速度如果慢于市場變化的速度和競爭對手的速度，將被時代無情淘汰。同時，提高企業(yè)整體學習力，也是錢營孜煤礦“打造三大亮點”工程（即建設一流的安全質量標準化礦井，打造一流的快速掘進隊伍、創(chuàng)建科技創(chuàng)新型礦井）、樹立錢營孜礦和錢營人的品牌、保持企業(yè)“常青”活力的迫切需要。

優(yōu)化教學培訓硬件環(huán)境。礦作為集團公司員工教育培訓機考系統(tǒng)試點單位，成功建立員工教育培訓機考系統(tǒng)。培訓中心建立了網絡考試中心，配齊了設備；抽調多名業(yè)務骨干，設計試題類別，完善了各工種題庫。試題緊扣教學大綱和煤礦現場實際，可操作性和指導性很強，基本涵蓋了各工種崗位應知應會的內容。礦培訓中心對全礦30多個崗位工種，進行了題庫設計，每個工種“應知應會”題庫達400多題。機考系統(tǒng)的投入使用，提高了員工學習培訓的效果，學習成績公平、公正、公開；同時減去了培訓師出題、閱卷、計分的時間，為培訓師在教學課題設計、教學方式改進上提供了充分的時間和空間，有力地推進了教學質量的提高。

深化自主培訓，鍛造員工隊伍。該礦以各部門、各區(qū)隊自主培訓為重點，開展了“五個一”學習培訓活動，即每個崗位工種建立“應知必會”題庫，每日一題學習，堅持“每周一案”講，堅持每月對員工進行一次抽考，每季對培訓學習進行一次評比。通過努力打造一支素質高、技術強、安全好、效益優(yōu)的員工隊伍，為礦井可持續(xù)發(fā)展提供保證。

彰顯誠信文化魅力，以文化樹形象

建“陽光家園”誠信于員工。該礦著力實踐“共同創(chuàng)造，共享未來”的企業(yè)宗旨，從多方面關心員工，建設有利于員工成長進步、和諧幸福的“陽光家園”。礦在條件允許的前提下，竭心盡力為員工多辦實事，盡最大努力實現員工共享企業(yè)發(fā)展成果的美好愿望。豐富員工的業(yè)余文化生活，經常組織各類文體競技活動，讓員工充分展示個人才藝。改善員工的食宿條件，公寓配備空調、飲水機、公寓內開通閉路電視和網絡，員工洗衣實現統(tǒng)領統(tǒng)洗；建立了員工活動中心，開設了健身房、圖書室、臺球室、提升了員工的文化、物質生活質量。

實現優(yōu)美環(huán)境與人的發(fā)展雙贏。該礦突出綠色環(huán)境意識，把環(huán)境美化與文化理念相融合，建園林式礦井，全面實施礦區(qū)綠化、亮化、美化、凈化工程。辦公區(qū)和生活區(qū)實行立體綠化，用草坪、花壇、綠籬、常青樹、落葉喬木和灌木構成宜居空間，桃園、竹園、柿子園等落戶工業(yè)廣場。井下巷道整潔靚麗，溫馨的文化長廊、悅耳的廣播音樂、時尚的井下咖啡廳等等，優(yōu)美的礦區(qū)環(huán)境洋溢著勃勃生機。如今，在該礦，從辦公室到會議室，從礦區(qū)到廠房，從區(qū)隊到井下，整潔、舒適的安全生產、生活環(huán)境讓員工們工作和生活的倍加舒心。

維護失地村民利益，構建了和諧的地礦關系。該礦按照“建設一對礦井、帶動一方經濟、造福一方百姓、實現共同發(fā)展”的建礦宗旨，關心失地農民生活生產，最大限度地保護農民的利益，積極構建和諧的地礦關系。為村里墊路修橋、解決交通問題。廣泛吸納周邊地區(qū)剩余勞動力，在小工程、部分勞務承包商給予失地村民一定的照顧，解決農民的務工問題。開展陽光助學行動，設立了專項助學基金，改善辦學條件，解決農村孩子上學難問題。心系當地困難農民，每逢春節(jié)、中秋等傳統(tǒng)佳節(jié)，走訪慰問當地困難農民，送上米、面、油及慰問金，改善農民生活狀況。地礦和諧共處，為礦井建設提供了優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境。

深化安全文化建塑，以文化促管理

積極構建安全文化建塑體系。為強化安全文化建塑工作的領導，我礦建立了一套完善的安全制度體系，成立了以礦長、黨委書記任組長的考核推進小組，將安全文化建塑目標細分到各單位，任務明確到具體人，每個單位都有專人對安全文化資料進行收集，做到標準化、規(guī)范化、可視化。

創(chuàng)設安全文化宣傳教育平臺。積極創(chuàng)設安全文化宣傳教育平臺。充分利用廣播、電視、網絡等多種宣傳媒介，進行安全文化理念的挖掘、提煉、推廣和滲透，形成安全文化理念傳播與普及機制和措施。在安全理念宣傳上，將“珍愛生命--讓安全成為我們的習慣”、“事故可防可控”等核心理念進行分解、梳理、升華，讓安全理念在安全文化長廊上看得見，演講比賽中聽得見，班組長和員工嘴邊說得出。通過開展文化理念專題研討、講座、交流等活動。各單位結合班組、崗位情況，開展多層次的安全信條、安全格言警句征集活動，并把征集來的信條、格言和警句“上墻入窗進欄”，使安全文化理念成為一只無形的手約束規(guī)范員工的行為。

創(chuàng)新全員安全培訓，夯實安全管理基石。嚴把“五關”即登記關、考勤關、筆記關、時間關和結業(yè)關。利用“請進來、走出去”、集中培訓、專題培訓、現場培訓、實戰(zhàn)演練等靈活多樣、豐富多彩的教育形式，對管理人員、操作人員，特別是關鍵崗位、特殊工種人員進行全面的安全培訓，促進員工技能提高，素質提升，崗位成才，全面發(fā)展。宣傳推廣安全生產先進典型和工作經驗，使員工學有榜樣，趕有目標，爭當安全生產模范。開展多種形式的安全警示教育活動，使員工在安全文化的啟發(fā)、教育、約束、引導下，不斷增強安全意識。

構建溝通機制，為員工營造良好的安全心理環(huán)境。建立了靜態(tài)和動態(tài)員工檔案，搭建起了加強與員工交流溝通交流的平臺，有針對性的對員工進行心理疏導。該礦組織開展“區(qū)隊干部與員工談心”活動，疏導員工心理，幫員工放下思想包袱。礦區(qū)隊干部定期與員工談心，所有區(qū)隊干部每個月要和10名員工和5名班組長進行談心，每次談心都有記錄。設立員工咨詢接待站，每周五下午，由礦領導與員工面對面解疑釋惑，讓員工心平氣和地走上工作崗位。

鞏固深化6S管理，營造“人造環(huán)境、環(huán)境育人”的氛圍。強化員工6S行為養(yǎng)成，夯實現場精細化管理基礎，該礦對現有崗位6S標準不斷完善優(yōu)化，不斷拓寬6S管理范圍，將6S管理延伸到地面、井下每個崗位，做到定期檢查，嚴格考核；重點要把6S管理和井下質量標準化建設有機地結合起來，做到同布置、同檢查、同考核，促進6S管理深入到現場，切實保證效果。在生產現場設置管理看板，內容包括各種衛(wèi)生責任區(qū)劃分、現場物資管理、員工考核等，每天對照6S標準，評出當班最優(yōu)最差員工，并進行6S講評，力爭做到標準規(guī)范、切合實際、運用有效。推行走動式管理，把解決問題貫穿于走動式管理的全過程，實現了管理者與被管理者的雙向控制、雙向考核，使管理行為實現了互動，提高了現場安全管理質量。

第9篇：企業(yè)文化知識競賽范文

東風裕隆汽車有限公司是由東風汽車公司和裕隆大陸投資有限公司于2010年12月14日按50︰50比例成立的合資企業(yè)，生產基地位于杭州蕭山臨江工業(yè)園。東風裕隆致力于發(fā)展高端華系汽車，在生產高端、智慧汽車產品的同時，充分認識到企業(yè)文化建設在凝聚員工隊伍、增強員工素質、提升企業(yè)管理水平、促進企業(yè)科學發(fā)展中的積極作用，在公司成立短短兩個月時間內，討論形成了《東風裕隆企業(yè)文化要義》，構建了東風裕隆核心價值體系，并著力轉化為全體員工共同遵守的價值觀和行為規(guī)則。

主要內容

東風裕隆企業(yè)文化要義是東風裕隆和員工的共同價值觀，是員工行為規(guī)范所必須遵循的原則，是東風裕隆與員工、股東、社會、自然和諧相處的行動綱領。

東風裕隆核心價值體系構架

東風裕隆企業(yè)文化要義屬于企業(yè)核心價值體系范疇，好比一個富有創(chuàng)新活力的“人”，具有“夢想”“智慧”“性格”“行動”和“力量”。其中，“夢想”是靈魂，是“智慧”“性格”“行動”和“力量”的動力源泉。

如果把東風裕隆企業(yè)文化要義比作一座金字塔，那么位于“金字塔”頂的是“夢想”，即企業(yè)愿景、使命和價值觀，這是東風裕隆企業(yè)文化要義中最核心的部分；而位于“金字塔”塔中的部分是“智慧”和“性格”，即企業(yè)哲學和職業(yè)精神等，是企業(yè)核心價值體系的重要組成部分；而位于“金字塔”塔基的部分是“行動”和“力量”，即在采購、成本、質量、安全、營銷等方面的工作理念。應該說，“行動”和“力量”是對使命、愿景、價值觀、企業(yè)哲學、職業(yè)精神的具體化，對東風裕隆核心價值具有重要的支撐作用。

企業(yè)愿景：人睿科技，鑄就典范

東風裕隆對企業(yè)愿景作出了持久性的回答和承諾?！拔覀兇硎裁础?，就是做到“人?？萍肌保磮猿秩宋年P懷，以員工隊伍的“睿智”為基礎，以產品的智能化、綠能化為重點，體現科技智慧。“我們希望成為怎樣的企業(yè)”，就是致力于世界級創(chuàng)造，鑄就華系汽車新典范。

企業(yè)使命：打造倍受尊重的華系汽車

東風裕隆“打造倍受尊重的華系汽車”使命，很好地回答了東風裕隆自身存在的意義，即東風裕隆要匯聚兩岸資源和智慧，扛起民族汽車品牌的大旗，“打造倍受尊重的華系汽車”，實現后發(fā)先至戰(zhàn)略；同時，也很好地回答了企業(yè)存在對于社會的意義，即東風裕隆在倍受員工、股東、消費者及社會尊重的同時，致力于以頗具影響力的品牌和快速敏捷的服務，為社會創(chuàng)造價值。

價值觀：誠?實?篤?和

東風裕隆“誠?實?篤?和”的價值觀，在內涵與文字表達上別具一格，與其他企業(yè)顯著不同，反映了東風裕隆與員工共同的價值取向。

企業(yè)哲學：學習　創(chuàng)新　領導

東風裕隆“學習　創(chuàng)新　領導”的企業(yè)哲學，是在繼承東風集團企業(yè)哲學的基礎上，反映了經營管理者的思想訴求，二者既有共同之處，也有所區(qū)別。相同之處在于：把企業(yè)哲學作為“改變心智模式”“團隊學習”和“系統(tǒng)思考”等五項修煉的重要基礎，倡導在學習中積累，在創(chuàng)新中發(fā)展。不同之處在于：東風集團企業(yè)哲學的落腳點在于“超越”，即超越競爭對手，超越自己，超越未來；而東風裕隆企業(yè)哲學的落腳點在于“領導”，即通過對標全球先進企業(yè)，不斷學習創(chuàng)新，把東風裕隆建成不斷超越競爭對手的行業(yè)領導者。

職業(yè)精神：專業(yè)激情　共創(chuàng)價值

東風裕隆“專業(yè)激情　共創(chuàng)價值”的職業(yè)精神，首先是立足本崗，充滿激情，專業(yè)愛崗，這是實現個人價值的基本要求。其次，在“專業(yè)激情”基礎上，始終把“共創(chuàng)價值”作為東風裕隆事業(yè)團隊的共同信念，不斷為用戶研發(fā)智能、綠能產品，共創(chuàng)產品價值；在為用戶提供差異化的服務中，共創(chuàng)企業(yè)價值。

轉化步驟

東風裕隆企業(yè)文化要義分三個階段予以實施。

筑基階段（2011—2012年）：工作重點是：制定《東風裕隆2011—2015年企業(yè)文化建設規(guī)劃》，夯實基礎，穩(wěn)步推進；成立公司企業(yè)文化建設委員會，明確企業(yè)文化建設的主管部門和各成員單位的職能與分工；制定《東風裕隆企業(yè)文化宣貫方案》，開展東風裕隆企業(yè)文化要義的“宣貫”活動；加強對企業(yè)文化的培訓，對培訓成績進行測試；組織編寫企業(yè)文化理念故事（理念篇）；組織企業(yè)文化知識競賽；利用公司OA網、內刊宣傳公司企業(yè)文化，使企業(yè)文化要義內化于心。

提高階段（2013—2014年）：工作重點是：持續(xù)開展東風裕隆核心價值的“宣貫”活動；組織編寫企業(yè)文化理念故事（管理篇）；充分發(fā)揮各部門在企業(yè)文化建設中的主體地位，引導各部門大力導入工作理念，實施“八項落實”，培育管理文化；開展“創(chuàng)建學習型班組、爭做智慧型員工”活動，引導員工崗位成才；加強QCD改善活動，提升企業(yè)管理水平和效益；修訂和完善相關流程和制度，使企業(yè)文化要義固化于制。

改善階段（2015年）：工作重點是：組織各部門開展管理文化課題改善和成果交流，進一步提升公司管理水平和效益；制定《東風裕隆企業(yè)文化建設評價標準和辦法》，加強對各部門企業(yè)文化建設的考評與激勵，使公司企業(yè)文化建設形成“PDCA”的良性循環(huán)；編制《東風裕隆文化手冊》，進一步豐富和完善公司核心價值體系；以東風裕隆企業(yè)標識系統(tǒng)為基準，強化規(guī)范使用，進一步提升公司企業(yè)形象和品牌形象；制定和實施《東風裕隆員工行為規(guī)范》；組織編寫企業(yè)文化理念故事（行為篇），培養(yǎng)員工良好的職業(yè)行為和習慣，使企業(yè)文化要義外化于行。

實踐途徑

實踐東風裕隆核心價值，打造備受尊重的華系汽車。東風裕隆以“打造倍受尊重的華系汽車”為企業(yè)使命，以“人?？萍肌㈣T就典范”為愿景，創(chuàng)立了兩岸合作的第一個大中華自主品牌——納智捷。去年一屆二次董事會確立了東風裕隆“5205”的中期事業(yè)計劃，即在5年內銷量要達到20萬輛，銷售收入要達到250億元，息稅前利潤率要達到5%以上。

公司首款自主品牌大7SUV從去年10月份正式上市以來，短短半年時間實現銷售汽車2萬多臺，實現銷售收入48億元。公司取得的可喜成績?yōu)槲覈灾髌放频陌l(fā)展提供了鮮活的經驗。

強化傳播手段，使核心價值體系內化于心。東風裕隆核心價值體系形成以后，公司相繼出臺了《東風裕隆企業(yè)文化2011—2015年規(guī)劃》《2011—2012年度東風裕隆企業(yè)文化宣貫方案》及《企業(yè)文化認知度提升與評核方案》，通過多種形式強化對核心價值體系的有效傳播。

完善制度和流程，使核心價值體系固化于制。2012年3月，公司召開“涉廉流程改善研討會”，采購、營銷、制造、企劃等部門負責人參加，確定了重點改善課題5項。2012年6月，公司召開流程制度改善及效能監(jiān)察推進會，對確定的5項重點改善課題進行剖析，并擴展到企業(yè)全價值鏈進行完善和優(yōu)化。截至目前，共建立和完善了《東風裕隆汽車有限公司投資管理辦法》《東風裕隆汽車有限公司貨幣資金內控管理制度》《東風裕隆汽車有限公司采購與付款管理制度》《東風裕隆汽車有限公司建設工程管理辦法》等相關制度49項；制定和完善了33個工作流程。

引導員工踐行工作理念，使核心價值體系外化于行。去年底，公司人力資源部、黨委工作部、制造總部等部門密切配合，制定了《東風裕隆員工行為規(guī)范》。今年，公司以班組為單位，組織員工（含新入職員工）學習行為規(guī)范，并在日常工作進行督導和檢查。