青年人才培養(yǎng)計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：青年人才培養(yǎng)計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：崗位工作交流 青年科技人才 培養(yǎng) 油企科研院所

面對油價(jià)持續(xù)低迷給石油企業(yè)跨越式發(fā)展帶來的嚴(yán)峻考驗(yàn)，如何成功應(yīng)對新常態(tài)下生產(chǎn)經(jīng)營過程中存在的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，如何充分挖掘青年科技人才的潛質(zhì)幫助企業(yè)順利度過難關(guān)，是石油企業(yè)應(yīng)該密切關(guān)注的問題。對青年科技人才的培養(yǎng)也日益成為油企各項(xiàng)重點(diǎn)工作之一。

一、崗位工作交流的必要性

國有石油企業(yè)的發(fā)展在于科技創(chuàng)新，創(chuàng)新的希望在于青年科技人才。青年科技人才的素質(zhì)高低一定程度上決定著石油企業(yè)未來的興衰成敗。作為石油企業(yè)科技人才聚集大本營的科研院所，同時(shí)也是石油企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的智囊團(tuán)，要務(wù)之一就是要培養(yǎng)一批專業(yè)素質(zhì)過硬、綜合素質(zhì)夠強(qiáng)的青年科技人才，為企業(yè)提高生存力和競爭力發(fā)揮重要作用。

相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，國內(nèi)各大石油企業(yè)科研院所的專業(yè)技術(shù)人員呈現(xiàn)出明顯的“兩高一少”特點(diǎn)：學(xué)歷層次高、青年比例高、工作經(jīng)驗(yàn)少。以某油企科研院所為例，截至2015年底碩士研究生及以上學(xué)歷占專業(yè)技術(shù)人員的4/5，35歲及以下人員占專業(yè)技術(shù)人員的2/3，工作5年及以內(nèi)人員占專業(yè)技術(shù)人員的近一半。經(jīng)過長期跟蹤他們的工作情況和多次調(diào)研分析發(fā)現(xiàn)，這支年輕的高學(xué)歷隊(duì)伍有著較為明顯的優(yōu)勢和劣勢。就劣勢而言：一是普遍處于較低級別的工作崗位，業(yè)務(wù)能力有待提高，綜合素質(zhì)有待加強(qiáng)；二是專業(yè)深度和廣度不夠，知識面較窄，跨專業(yè)科研能力弱，獨(dú)立解決問題和解決復(fù)雜問題的能力不夠；三是多數(shù)直接來自于高等院校，與生產(chǎn)一線接觸少，現(xiàn)場工作經(jīng)驗(yàn)不足，理論與實(shí)踐結(jié)合不夠；四是國際化素養(yǎng)欠缺，語言能力、國際化思維和視野有待加強(qiáng)。

這些劣勢都是制約青年科技人員成才的現(xiàn)實(shí)障礙。石油行業(yè)本身又是集勘探、開發(fā)、鉆采、工程、石油煉制、經(jīng)濟(jì)評價(jià)、信息技術(shù)等專業(yè)領(lǐng)域于一身的綜合學(xué)科。各種學(xué)科相互滲透融合，上中下游環(huán)環(huán)相扣，構(gòu)成了完整的石油產(chǎn)業(yè)鏈和技術(shù)鏈。石油行業(yè)的特殊性勢必要求青年科技人員不僅要精通本專業(yè)，還應(yīng)了解與本專業(yè)上下相關(guān)的專業(yè)。

針對上述現(xiàn)狀和問題，石油企業(yè)必須對青年科技人員進(jìn)行“再教育”，除了必要的專業(yè)類培訓(xùn)以外，崗位工作交流作為培養(yǎng)手段之一，因效果顯著其重要作用日益凸出。

二、崗位工作交流的實(shí)踐探索

1.建立多元化的交流模式

油企科研院所應(yīng)結(jié)合業(yè)務(wù)需求，建立多元化的工作交流模式。比如按專業(yè)可分為相同或相關(guān)專業(yè)的崗位工作交流；按地點(diǎn)可分為本單位內(nèi)部和去外部單位的工作交流；按人員層級可分為新員工的現(xiàn)場實(shí)習(xí)和成品人才的回爐再造。無論何種交流模式，都需要緊跟石油公司的發(fā)展戰(zhàn)略，科學(xué)設(shè)計(jì)、用心組織、有的放矢地開展。

（1）相同專業(yè)交流

相同專業(yè)交流是指青年科技人員到具有相同專業(yè)崗位的其他部門科室或者單位開展工作交流。比如：負(fù)責(zé)國內(nèi)勘探與海外勘探的綜合地質(zhì)工程師交流換崗，可以獲得不同研究區(qū)域和地質(zhì)條件下的項(xiàng)目經(jīng)歷；從事海上平臺前期研究和基本設(shè)計(jì)的工藝工程師到負(fù)責(zé)新技術(shù)研發(fā)的深水工程部門開展工作交流，可以學(xué)習(xí)深水領(lǐng)域工程設(shè)計(jì)的新技術(shù)和新方法。

（2）相關(guān)專業(yè)交流

相關(guān)專業(yè)交流是指青年科技人員到與本專業(yè)上下游相關(guān)專業(yè)崗位的其他部門科室或者單位開展工作交流。比如環(huán)境專業(yè)與工藝專業(yè)、鉆井專業(yè)與采油專業(yè)、儲量規(guī)劃與經(jīng)濟(jì)評價(jià)專業(yè)之間的崗位工作交流，可以使青年科技人員在不同工作崗位中得到實(shí)踐和鍛煉，拓寬他們的專業(yè)知識面和科研思維，有利于后續(xù)科研工作的順利開展。

（3）生產(chǎn)現(xiàn)場交流

石油企業(yè)科研院所的技術(shù)人員不同于石油院校和科研機(jī)構(gòu)的科研人員，他們的研究應(yīng)以油田效益為導(dǎo)向，必須與生產(chǎn)現(xiàn)場的實(shí)際需求結(jié)合并快速應(yīng)用于生產(chǎn)，解決生產(chǎn)難題。這就要求技術(shù)人員不能總是低著頭悶在辦公室里搞科研。

可安排青年科技人員奔赴本石油企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場開展工作交流。比如去分公司的油氣田，參加生產(chǎn)方案編制，參與現(xiàn)場作業(yè)與調(diào)研，接觸在辦公室里無法涉及的平臺現(xiàn)場施工、調(diào)試等環(huán)節(jié)，從而了解生產(chǎn)一線的實(shí)際工作內(nèi)容，提高對第一手資料的鑒別與運(yùn)用能力，熟悉現(xiàn)場技術(shù)控制流程和各項(xiàng)技術(shù)細(xì)節(jié)。

（4）海外公司交流

應(yīng)對石油企業(yè)實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，滿足對國際化人才的需要，可選拔外語水平較好、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)的青年科技人員到集團(tuán)內(nèi)部的海外公司開展工作交流。采取定期交流、換項(xiàng)目組交流等方式，讓青年科技人員在與外方人員的共事合作中，熟悉國際行業(yè)的規(guī)范和操作慣例，提高國際合作和溝通能力。

2.崗位工作交流的組織實(shí)施

（1）確定交流人員、地點(diǎn)、比例和周期

做好交流人員選拔、地點(diǎn)篩選、比例和周期確定，是保證崗位工作交流對青年科技人員培養(yǎng)效果的基礎(chǔ)。

應(yīng)結(jié)合公司現(xiàn)狀，明確交流人員的專業(yè)劃分、工作年限及專業(yè)水平等，制定具體的選拔標(biāo)準(zhǔn)，確保真正有需求的青年技術(shù)人員到真正能學(xué)知識、長經(jīng)驗(yàn)的單位開展工作交流。確定合適的交流人員比例，在保證本單位各項(xiàng)目正常運(yùn)行的前提下，每年選派適量的青年科技人員在本單位內(nèi)部或者外部參加不同模式的崗位工作交流。

關(guān)于交流周期，可以半年至一年不等，最好在3個(gè)月以上，要避免時(shí)間太短員工無法在新的環(huán)境中適應(yīng)并獨(dú)立地做出業(yè)績。交流周期可結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目的運(yùn)行期限，保證交流人員可參與從開工設(shè)計(jì)到結(jié)題驗(yàn)收的全流程。

（2）交流計(jì)劃制定和實(shí)施

應(yīng)充分結(jié)合交流人員原部門業(yè)務(wù)需求和個(gè)人發(fā)展需求，與接收單位提前溝通，明確交流人員參與的具體項(xiàng)目和工作安排，制定出合理可行的交流工作計(jì)劃。并在交流單位設(shè)置指導(dǎo)老師與原部門共同培養(yǎng)。導(dǎo)師一般挑選作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)術(shù)水平高、科研生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)專家。導(dǎo)師需要對交流人員的日常工作予以切實(shí)指導(dǎo)。

工作交流實(shí)際開展后，即使是在科研院所內(nèi)部的崗位工作交流，原則上也必須調(diào)換科室和工位，以保證交流人員真正融入到接收部門的工作中去。

（3）考核、激勵措施相結(jié)合

交流實(shí)施過程中可采取考核、激勵相結(jié)合的方式，督促交流人員認(rèn)真完成計(jì)劃中制定的工作和學(xué)習(xí)內(nèi)容。

交流期間，交流人員需要提交周月報(bào)，定期對交流工作總結(jié)回顧。交流結(jié)束時(shí)，交流人員需向交流單位、原單位提交整個(gè)交流過程的工作總結(jié)考核表，交流單位出具考核意見，作為原單位對交流人員績效考核的重要依據(jù)?；卦瓎挝缓?，交流人員還要做好匯報(bào)工作，分享交流期間的收獲和感悟，讓更多的青年科技人員從中受益。

對于交流人員中潛質(zhì)較大、業(yè)績優(yōu)良者，需要制定相應(yīng)的激勵措施。鑒于他們在專業(yè)知識和現(xiàn)場工作經(jīng)驗(yàn)方面的優(yōu)勢，可以安排其在更富有挑戰(zhàn)性的崗位上歷練，比如在項(xiàng)目中優(yōu)先擔(dān)任專業(yè)負(fù)責(zé)人或者項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，促使其把交流期間學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良做法運(yùn)用到科研院所的項(xiàng)目運(yùn)行中?？傊ㄟ^各種途徑，政策上予以傾斜培養(yǎng)交流人員并給予更多的晉升、發(fā)展機(jī)會。

3.崗位工作交流效果初探

（1）搭建青年科技人才成長平臺

崗位工作交流可以促進(jìn)交流人員的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)技能大幅度提高，增強(qiáng)溝通合作能力，提高綜合素質(zhì)。一大批青年科技人員通過崗位工作交流逐漸成長為業(yè)務(wù)骨干、項(xiàng)目副經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理，甚至擔(dān)任新員工的青年導(dǎo)師，在科研院所青年科技人才的培養(yǎng)中繼續(xù)發(fā)揮傳、幫、帶的作用。

（2）構(gòu)筑T型復(fù)合科技人才高效培養(yǎng)機(jī)制

T的橫表示廣博的知識面，通過在相同或相關(guān)專業(yè)的工作交流，拓寬知識面，開闊工作思路，使這一橫延的更長。T的豎表示專業(yè)的深度，通過到石油系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)單位或者海外公司開展工作交流，積累現(xiàn)場工作經(jīng)驗(yàn)，使這一豎鉆得更深。

對于油企科研院所而言，擁有一批集廣博知識面、較深本專業(yè)知識和生產(chǎn)現(xiàn)場工作經(jīng)驗(yàn)三者于一身的T型復(fù)合科技人才是保質(zhì)保量完成各類科研生產(chǎn)任務(wù)的重要前提。

（3）促進(jìn)國際化人才隊(duì)伍建設(shè)

海外工作交流可以為油企科研院所培養(yǎng)海外科研人才，使他們具有國際化的知識和能力，具備國際化的思維和視野，滿足石油企業(yè)海外技術(shù)支持任務(wù)對國際化人才的需求。

另外，石油企業(yè)跨國經(jīng)營存在著海外項(xiàng)目點(diǎn)多面廣、員工來源多元化等特點(diǎn)。選派人員前去交流，相當(dāng)于在國內(nèi)公司和海外公司之間架起了一座橋梁，雙方員工可以全面了解彼此的業(yè)務(wù)情況，體會國內(nèi)技術(shù)支持單位和海外公司的工作流程和管理模式，增進(jìn)相互理解，減少因溝通不力導(dǎo)致的工作效率低下。

三、崗位工作交流實(shí)踐思考

為了保證青年科技人員的工作交流效果，促進(jìn)他們成長成才，應(yīng)構(gòu)建一套有效且長效的青年科技人才交流體系。崗位工作交流在實(shí)踐過程中應(yīng)注意以下問題。

1.建立健全交流機(jī)制，加強(qiáng)組織管理

崗位工作交流應(yīng)該整體籌劃、規(guī)范程序，做到年度有計(jì)劃、階段有安排、年底有考核，使之處于有目標(biāo)的管理和有組織的運(yùn)行之中。

出臺管理辦法?？蒲性核鶓?yīng)出臺崗位工作交流管理辦法，落實(shí)業(yè)務(wù)部門、人力資源部和交流單位的責(zé)任分工。結(jié)合本單位實(shí)際情況，明確崗位工作交流的模式、選拔標(biāo)準(zhǔn)、考核管理、考勤管理、出差管理、假期管理等詳細(xì)規(guī)定，做到工作交流制度化、規(guī)范化。

完善配套體系。因崗位工作交流涉及到員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展，因此要與員工的培訓(xùn)開發(fā)、績效考核、選拔晉升、薪酬福利等緊密結(jié)合起來。對過程開展跟蹤監(jiān)控，并逐步建立和完善崗位交流的談話、監(jiān)督檢查和效果評估制度，及時(shí)全面了解交流員工的思想動態(tài)和工作表現(xiàn)。

2.構(gòu)建環(huán)境保障機(jī)制，增強(qiáng)人文關(guān)懷

崗位工作交流開展時(shí)，既要考慮到企業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，也要根據(jù)每個(gè)員工的能力、特點(diǎn)、個(gè)性和興趣統(tǒng)籌安排。具體實(shí)施過程中需要人性化操作，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)的雙贏。

要充分考慮交流地區(qū)、部門的變化給交流人員帶來工作、學(xué)習(xí)、生活上的不便。注意在交流前、中、后三個(gè)節(jié)點(diǎn)做好深入細(xì)致的組織安排。應(yīng)充分保障交流人員的差旅費(fèi)用，支持交流人員開展與科研生產(chǎn)相關(guān)的出差、調(diào)研等工作。在租房、假期等方面制定相應(yīng)補(bǔ)貼政策，免去青年科技人才的后顧之憂。原單位可以不定期赴交流單位開展考察回訪，一方面督促交流人員高效務(wù)實(shí)地完成交流計(jì)劃，及時(shí)解決交流中存在的問題和困難，另一方面關(guān)注員工安全，使交流人員感受到組織的關(guān)心和溫暖。

總之，單位應(yīng)采取多種舉措增強(qiáng)人文關(guān)懷，為崗位工作交流的順利開展提供溫潤的環(huán)境和土壤，引導(dǎo)員工到海外一線、艱苦地區(qū)輪崗工作。

四、結(jié)論與建議

對于油企科研院所而言，崗位工作交流是培養(yǎng)青年科技人才的重要舉措。通過建立多元化的工作交流模式，使青年科技人員獲得在不同單位、不同崗位、不同區(qū)域、不同環(huán)境中實(shí)踐鍛煉的機(jī)會，加深對本專業(yè)的理解，拓寬相關(guān)專業(yè)知識面和工作思路，積累現(xiàn)場工作經(jīng)驗(yàn)，提高國際化業(yè)務(wù)水平，快速成長為石油企業(yè)所需要的青年科技人才。油企科研院所在有針對性地開展崗位工作交流的同時(shí)，還需要做好考核、激勵、保障等管理制度和配套體系的建設(shè)，從而充分保證交流效果。

參考文獻(xiàn)

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第2篇：青年人才培養(yǎng)計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：鐵路局站段；人才管理；問題；對策

中圖分類號： F532 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號： 1673-1069（2016）31-22-2

0 引言

鐵路是連接不同地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)的紐帶和橋梁，在我國的交通運(yùn)輸和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用，站段作為鐵路運(yùn)輸?shù)幕鶎訂挝唬谝欢ǔ潭壬嫌绊懼麄€(gè)鐵路系統(tǒng)功能的發(fā)揮，因此，做好鐵路局站段青年人才管理的基礎(chǔ)工作，對于鐵路系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)營與進(jìn)一步發(fā)展具有非常重要的作用。現(xiàn)代社會，青年人才是企業(yè)的寶貴財(cái)富，也是企業(yè)參與市場競爭的核心力量。人才管理是指通過采取調(diào)節(jié)、計(jì)劃、組織、培訓(xùn)等控制手段，充分發(fā)揮人才的能力，從而提升企業(yè)的競爭力，為企業(yè)獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益[1]。當(dāng)前階段，隨著鐵路運(yùn)輸系統(tǒng)的快速發(fā)展和現(xiàn)代化技術(shù)的廣泛應(yīng)用，鐵路局站段對于專業(yè)化的技術(shù)人才和綜合型的管理人才的需求日益增多，如何管理好鐵路局站段的青年人才，使其充分發(fā)揮才能從而更好地為鐵路系統(tǒng)服務(wù)，是相關(guān)部門和人員必須考慮的現(xiàn)實(shí)問題。

1 加強(qiáng)鐵路局站段青年人才管理的重要意義

鐵路作為我國的交通大動脈，對于我國的國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展至關(guān)重要。我國的鐵路運(yùn)輸系統(tǒng)擁有大量的基層員工，具有高度集中的特點(diǎn)，對于實(shí)現(xiàn)鐵路系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運(yùn)營存在著直接影響[2]。因此，科學(xué)、有效的青年人才管理是保障鐵路運(yùn)輸安全的前提和基礎(chǔ)，其意義主要體現(xiàn)于以下幾點(diǎn)：

第一，能為鐵路運(yùn)輸系統(tǒng)提供更多的人才，促進(jìn)站段青年人才的工作效率和綜合素質(zhì)的提高，有助于保留和吸引更多的專業(yè)人才；

第二，有助于提高鐵路運(yùn)輸企業(yè)的管理水平，提升企業(yè)文化，營造和諧相處、協(xié)同配合的工作氛圍，確保運(yùn)輸任務(wù)安全、準(zhǔn)確地完成；

第三，促使站段青年人才自覺地提高自身修養(yǎng)，充分激發(fā)其責(zé)任感和調(diào)動其工作積極性，有助于其實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；

第四，在充分發(fā)揮青年人才能力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步挖掘其潛力，為鐵路安全運(yùn)輸提供人才保障。

2 目前鐵路局站段青年人才管理中存在的問題

2.1 人才隊(duì)伍薄弱

近些年，鐵路運(yùn)輸企業(yè)為了降低運(yùn)營成本和提高勞動生產(chǎn)率，采取了減少大、中專畢業(yè)生的接收數(shù)量，大量清退臨時(shí)職工，停止從技?；蛑袑６ㄏ蛘猩认嚓P(guān)手段，大量減少了職工的招收數(shù)量。由于老職工的大批退休和新職工培養(yǎng)過程的漫長，導(dǎo)致出現(xiàn)了職工斷層的嚴(yán)重問題。如今，隨著全國鐵路建設(shè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，使得鐵路運(yùn)輸站段的缺員問題愈加嚴(yán)重，同時(shí)，由于鐵路運(yùn)輸站段缺乏綜合型的管理人才和專業(yè)型的技術(shù)人才，甚至導(dǎo)致關(guān)鍵的技術(shù)崗位在交接工作時(shí)出現(xiàn)空窗問題。此外，有的站段只重視引進(jìn)人才，卻忽視了人才的流動和流失問題，或是只引進(jìn)技術(shù)人才，而忽略引進(jìn)與培養(yǎng)其他人才。

2.2 班組在對青年人的管理中縮手縮腳

青年人才在剛進(jìn)入鐵路站段進(jìn)行工作時(shí)，為了使其對所學(xué)理論知識進(jìn)行實(shí)踐、掌握相關(guān)技能和為以后工作奠定基礎(chǔ)，均需要在一線班組進(jìn)行鍛煉和學(xué)習(xí)。在此期間，班組管理者會認(rèn)為青年人才基礎(chǔ)好、素質(zhì)高，有很大的發(fā)展前途，日后可能會發(fā)展成領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)而導(dǎo)致班組管理者對青年人的管理“縮手縮腳”，甚至出現(xiàn)“不敢管”的情況，這樣不僅會對青年人才進(jìn)行基層實(shí)踐工作造成影響，還會導(dǎo)致其在站段初期培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期不能夯實(shí)理應(yīng)具備的工作實(shí)踐基礎(chǔ)，進(jìn)而致使青年人才的后續(xù)發(fā)展力量不足。

2.3 鐵路局站段人才培訓(xùn)力度不足

企業(yè)定期的人才培訓(xùn)對于提高職工的工作積極性、企業(yè)管理水平和增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力具有非常重要的作用。一般情況下，人才培訓(xùn)需要投入大量的人力、物力以及財(cái)力，有些鐵路局為了節(jié)省成本，對青年人才的培訓(xùn)并不到位，也沒有根據(jù)人才條件設(shè)計(jì)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，缺乏前瞻性和系統(tǒng)性的培訓(xùn)計(jì)劃。此外，有些站段并沒有意識到人才培訓(xùn)的重要性，不分層次不分對象的進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，一方面造成人才培訓(xùn)資源的浪費(fèi)，另一方面使培訓(xùn)工作流于形式，只是為了應(yīng)付檢查而做一些表面工作，將培訓(xùn)、運(yùn)用以及考核相脫離，甚至出現(xiàn)找人代替參加培訓(xùn)的現(xiàn)象。有的站段只重視培訓(xùn)次數(shù)，且缺乏相應(yīng)的考核制度和培訓(xùn)激勵機(jī)制，不能實(shí)現(xiàn)青年人才專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的有效提高。

3 改善鐵路局站段青年人才管理的對策

3.1 完善青年人才激勵機(jī)制

要做到對青年人才的激勵，既要從精神上激勵，也要從物質(zhì)上給予激勵，一方面可以對一些不規(guī)范的行為起到約束作用，另一方面可以積極引導(dǎo)青年人才奮發(fā)向上。將精神激勵和物質(zhì)激勵進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，是現(xiàn)在值得大力推廣的一種激勵方式，例如，將榮譽(yù)稱號與晉升職稱、獎金掛鉤。同時(shí)，還應(yīng)該建立健全和完善相關(guān)激勵機(jī)制，依據(jù)相應(yīng)的制度管理人。此外，要讓青年人才參與鐵路局站段的相關(guān)決策和管理，這樣有助于增強(qiáng)其責(zé)任感，進(jìn)一步發(fā)揮其主觀能動性，促使其全身心地投入到工作中，在此過程中，青年人才會對鐵路局站段產(chǎn)生歸屬感和滿足感，覺得實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，并且鐵路局站段也會有很大的收獲，進(jìn)而真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)站段與青年人才的雙贏。

3.2 加強(qiáng)對青年人才的培養(yǎng)和培訓(xùn)

3.2.1 完善人才培養(yǎng)機(jī)制

第一，完善機(jī)構(gòu)組織，車站勞動人事部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排培養(yǎng)計(jì)劃、人才培養(yǎng)規(guī)劃和培養(yǎng)對象的確定，站段車間和機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)科室要對人才培養(yǎng)計(jì)劃的具體實(shí)施負(fù)責(zé)；

第二，明確培養(yǎng)目標(biāo)，對青年人才培養(yǎng)要遵循“綜合培養(yǎng)及專業(yè)培養(yǎng)同步進(jìn)行”的原則，培養(yǎng)綜合型的管理人才和專家型的技術(shù)人才；

第三，培養(yǎng)對象的確定，可將復(fù)員軍人、新入職的全日制本科生或表現(xiàn)優(yōu)異的全日制大專生作為青年人才培養(yǎng)對象；

第四，嚴(yán)格用人原則，樹立正確的用人原則，執(zhí)行公開競聘和內(nèi)部競爭的人才選拔方式。

3.2.2 分層次有針對性地培養(yǎng)青年人才

培養(yǎng)青年人才的目的要根據(jù)站段的具體情況而定，如優(yōu)秀班組長、專業(yè)技術(shù)人員等，同時(shí)要兼顧綜合性管理人才，可以通過掛職鍛煉、內(nèi)部培訓(xùn)和外部培訓(xùn)及崗位輪換等方式進(jìn)行培養(yǎng)[3]?？煞譃橐韵氯齻€(gè)層次：

第一，培養(yǎng)有上進(jìn)心的全日制本科生，幫助其逐步成長為專業(yè)技術(shù)骨干或機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)科室及車間負(fù)責(zé)人；

第二，將善于鉆研的全日制大專生培養(yǎng)成為優(yōu)秀班組長或機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)科室及車間的專業(yè)技術(shù)骨干；

第三，培養(yǎng)優(yōu)秀的復(fù)員軍人，促使其成長為主要行車工種的骨干或班組長。

通過以上三個(gè)層次的培養(yǎng)，可為站段的關(guān)鍵崗位培養(yǎng)一些后備人才及繼任者，對站段內(nèi)部進(jìn)行分配時(shí)，要充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)杠桿的作用，向主要行車工種和班組長傾斜，把優(yōu)秀的青年人才分配給關(guān)鍵崗位。

3.2.3 重視人才培訓(xùn)

對青年人才加強(qiáng)培訓(xùn)，及時(shí)更新相關(guān)知識和技術(shù)，從而進(jìn)一步提高其專業(yè)能力和素質(zhì)。對人才培養(yǎng)要做好長遠(yuǎn)規(guī)劃，根據(jù)人才的特點(diǎn)和能力，對其潛力進(jìn)行挖掘，可以采取員工自學(xué)、外部培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)部崗位輪換等措施。

3.3 合理配置和使用青年人才

站段引進(jìn)青年人才之后，要進(jìn)行合理安排，因?yàn)樗苯佑绊懙角嗄耆瞬艥摿Φ陌l(fā)揮程度。站段在挖掘青年人才潛力的同時(shí)，還要對青年人才合理利用，將其放到合適的崗位上去，揚(yáng)長避短，有助于發(fā)揮其所擅長的專業(yè)，這樣能夠促使青年人才各盡所長，有利于每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，從而有效提高站段的工作效率和水平。

4 結(jié)束語

鐵路運(yùn)輸企業(yè)的經(jīng)營管理水平對于國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展至關(guān)重要，人才資源作為現(xiàn)代企業(yè)的核心競爭力，對其興衰成敗存在著決定性的影響，因此，鐵路運(yùn)輸企業(yè)必須對人才管理問題給予高度重視。對鐵路局站段中的青年人才進(jìn)行科學(xué)有效的管理，能夠促使其才能得到充分有效的發(fā)揮，為鐵路運(yùn)輸系統(tǒng)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)鐵路運(yùn)輸企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

參 考 文 獻(xiàn)

[1] 何祥成.論企業(yè)人才管理存在的問題與對策[J].中國市場，2013，30：74-75.

第3篇：青年人才培養(yǎng)計(jì)劃范文

關(guān)鍵字：鐵路企業(yè) 青年人才 培訓(xùn)

一、 鐵路企業(yè)青年人才的特點(diǎn)

呼和浩特鐵路局（以下簡稱呼鐵局）共有35歲以下青年員工18000多名，占企業(yè)總?cè)藬?shù)的32.5%。建立青年人才的培養(yǎng)模式，幫助青年人才成長進(jìn)步將對企業(yè)未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。青年人才特征鮮明，有整體規(guī)模大、年齡相仿、經(jīng)歷相似、想法相近、需求相同的特點(diǎn)。

通過一個(gè)月以上的青年人才培訓(xùn)我們發(fā)現(xiàn)其特點(diǎn)有：一是年齡均在25-30歲之間的青年學(xué)員123人，他們接受能力強(qiáng)、動手能力強(qiáng)、思想活躍、思路敏捷；二是前兩期青年學(xué)員們大都是鐵路院校、鐵道運(yùn)輸專業(yè)全日制本科畢業(yè)生及研究生，并有鐵路基層工作經(jīng)歷，他們都是諳熟鐵路專業(yè)理論又懂得實(shí)際操作技能的青年職工和管理者。三是接受培訓(xùn)的青年學(xué)員都是經(jīng)過人事組織部門甄選，普遍思想要求進(jìn)步，業(yè)務(wù)能力過硬，有一定的大局意識和集體榮譽(yù)感。四是本次培訓(xùn)對象精力充沛，對待培訓(xùn)態(tài)度積極，求知欲強(qiáng)、可塑性強(qiáng)。五是作為我國改革開放時(shí)期出生的一代人，有著相同相似的成長經(jīng)歷，也有本時(shí)期青年一代人的時(shí)代特征。

二、 鐵路企業(yè)青年人才培養(yǎng)工作中的誤區(qū)

1、忽視青年人特點(diǎn)，急于培養(yǎng)“全面能手”。

在青年人才培訓(xùn)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)青年人有自身的特質(zhì)，其形成與其性格特征、生活環(huán)境，受教育程度以及樹立的理想信念有密切的聯(lián)系。特質(zhì)決定其發(fā)展方向，有埋頭苦干的，有組織能力強(qiáng)的，有勤奮好學(xué)的，體現(xiàn)在工作中自然有不同的工作方式和特長，因此“全面能手”只是相對，而不能絕對，“全面能手”只是個(gè)別而非群體。如果要把所有青年都發(fā)展成“全面能手”，需要一個(gè)較長過程，對多數(shù)人甚至不切實(shí)際，符合標(biāo)準(zhǔn)的寥寥無幾，在現(xiàn)實(shí)工作中反而會忽視其專業(yè)特長，不符合科學(xué)的發(fā)展觀。

2、過于強(qiáng)調(diào)實(shí)踐鍛煉，忽視青年長遠(yuǎn)發(fā)展

青年人富有朝氣，進(jìn)取心強(qiáng)，工作積極肯干，因此很多重要的艱巨的工作愿意交給青年人，也就是“壓擔(dān)子”這是鍛煉青年的一個(gè)辦法，能夠增加工作經(jīng)驗(yàn)。但僅僅如此是不夠的，不顧一切的加壓，反而造成只會埋頭工作，沒有時(shí)間機(jī)會“充電”，特別一些重要崗位總是以離不開或忙為理由，放棄了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，失去提高自己水平的機(jī)會，會影響到工作的質(zhì)量。

3、注重業(yè)務(wù)工作，忽視青年心理健康培育

青年人心理素質(zhì)的形成和發(fā)展有著較長的過程，有時(shí)會出現(xiàn)思想和心理問題，需要不斷加以正確引導(dǎo)教育。有些管理層不太重視與青年的思想交流，交流方式多為部署工作研究工作，即使有思想交流也是很長時(shí)間一次，對青年心理認(rèn)識不夠；而青年和領(lǐng)導(dǎo)只是工作接觸，缺乏思想交流的途徑，長久也會造成思想松懈。近年出現(xiàn)的青年干部腐化墮落就是只抓業(yè)務(wù)不重視培育健康心理的結(jié)果。

三、青年人才培養(yǎng)模式及其適用性

在本次培訓(xùn)中，呼鐵局按照“軍事化管理、模塊化教學(xué)、實(shí)戰(zhàn)式訓(xùn)練、全過程考評”的總體思路，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式，通過系統(tǒng)培訓(xùn)、專題研討、案例教學(xué)、軍事訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、勞動鍛煉、知識競賽、演講比賽、考察觀摩、考試考評等方法，全面提升青年人的大局意識、責(zé)任意識、自律意識，培養(yǎng)學(xué)員敢于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、吃苦耐勞的精神，使新入職者完成由大學(xué)生到鐵路職工的角色轉(zhuǎn)換，使青年職工成長為企業(yè)的后備人才，使已經(jīng)在管理崗位的青年人才，能夠?qū)W有所獲，忠于企業(yè)，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。在兩年的培訓(xùn)過程中，呼鐵局黨校不斷的總結(jié)積累培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，形成了較為固定的培訓(xùn)模式，其特點(diǎn)和適用如下：

一是培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)合理，課程安排豐富實(shí)用。近幾年來，呼鐵局處于快速發(fā)展的歷史時(shí)期，企業(yè)為青年人的發(fā)展提供了廣闊的空間。培訓(xùn)的教學(xué)設(shè)置旨在引導(dǎo)青年人才全面地了解局情局史，盡快地融入工作崗位，找到職業(yè)發(fā)展的準(zhǔn)確定位，奉獻(xiàn)呼鐵，成長成才。

二是注重導(dǎo)學(xué)，引導(dǎo)學(xué)員樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。青年學(xué)員思想活躍，接受能力強(qiáng)，可塑性強(qiáng)，學(xué)員之間知識結(jié)構(gòu)差異較大。在對青年人的培訓(xùn)與培養(yǎng)過程中正確引導(dǎo)非常關(guān)鍵，充分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)的作用也是做好青年人的思想政治工作，發(fā)揮黨校教學(xué)優(yōu)勢的重要環(huán)節(jié)。

三是投身實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)員吃苦耐勞精神。在培訓(xùn)中有16天是實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，占培訓(xùn)總天數(shù)的1/2以上，其中包括軍事訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、技術(shù)比武、知識競賽、演講比賽及勞動鍛煉。為期10天的勞動鍛煉是去往呼鐵局最艱苦的鐵路沿線之一的臨策鐵路完成除沙任務(wù)。

四是教學(xué)管理細(xì)致嚴(yán)格，教學(xué)組織井然有序。有秩序教學(xué)組織管理能提升教學(xué)效果。培訓(xùn)中沿用“軍事化管理與全過程考評”的教學(xué)組織思路，在每期30天的培訓(xùn)過程中，分期對上百人次封閉管理，教學(xué)組織的難度顯而易見。因此，在教學(xué)組織管理過程中，本次培訓(xùn)引入嚴(yán)格的考評制度，跟班管理，全程盯空，注重教師與青年學(xué)員溝通交流，以身教促言教。

作為時(shí)代和企業(yè)發(fā)展的先鋒，青年人更是有很多的困惑，非常需要有思想上的引領(lǐng)和自我實(shí)現(xiàn)的途徑。呼鐵局青年干部培訓(xùn)班是鐵路企業(yè)著眼于未來，培養(yǎng)人、發(fā)展人的重要舉措，以此形成的培訓(xùn)模式在鐵路企業(yè)青年人才的培訓(xùn)與培養(yǎng)過程中有很強(qiáng)的適應(yīng)用，伴隨鐵路企業(yè)改革，企業(yè)迫切需要培養(yǎng)出適合本行業(yè)發(fā)展的青年人才，因此形成良好的人才培養(yǎng)模式對充實(shí)企業(yè)未來的人才發(fā)展戰(zhàn)略有著重要的意義。

第4篇：青年人才培養(yǎng)計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：青年；成才；創(chuàng)新

中圖分類號：F240 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2013）15-0098-02

創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂，是科技進(jìn)步的動力，更是青年成才必備的本領(lǐng)和素質(zhì)。創(chuàng)新是從事科技工作的青年成長的必備能力。科研管理站位和專業(yè)思考是立足創(chuàng)新思路的引領(lǐng)，創(chuàng)造膽識的培養(yǎng)。創(chuàng)新機(jī)制一直作為實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的長效機(jī)制而常抓不懈。為了縮小和科研強(qiáng)?？s小差距，全力突破科研壁壘，就時(shí)刻要求我們以全新的思路、理性的思想迎難而上，銳意進(jìn)取。

廣大青年的實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的過程中具有不可推卸的神圣責(zé)任。而青年只有具備創(chuàng)新能力，才能適應(yīng)時(shí)展需要，適合綜合保障的創(chuàng)新要求。那么，如何培養(yǎng)創(chuàng)新型的青年人才呢？關(guān)鍵要處理好兩方面問題：一是探索創(chuàng)新型人才所必備的基本要素；二是以崗代培，理清培訓(xùn)培養(yǎng)思路，同時(shí)為青年成才提供有效的支持。兩個(gè)方面的有效統(tǒng)籌和合理推進(jìn)必將為青年人才的脫穎而出牽引加力。

一、創(chuàng)新型人才必備的素質(zhì)

深厚的文化底蘊(yùn)和知識沉淀、求真務(wù)實(shí)態(tài)度和職業(yè)操守、靈活有效的處事能力和智慧、活躍而發(fā)散的思維等是構(gòu)建創(chuàng)新型人才必備的基本要素。四要素相輔相成，貫穿于青年創(chuàng)新與成才過程始終。只有具備了這四種要素，青年才能夠時(shí)間創(chuàng)新，成長成才。

文化是實(shí)踐創(chuàng)新的根本動力。離開了文化，實(shí)踐創(chuàng)新將變得空洞、沒有方向、沒有意義。創(chuàng)新成才就失去了發(fā)展的基礎(chǔ)，成為鏡花水月，望而不能。求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和職業(yè)操守是創(chuàng)新成才的沃土。踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真、實(shí)事求是的工作態(tài)度，是一切實(shí)踐能夠成功的基本保障。只有具有堅(jiān)韌不拔的毅力，一絲不茍，不怕艱難困苦，不好高騖遠(yuǎn)，勤勞肯干，才能在實(shí)踐中有所成就。靈活有效地應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力是創(chuàng)新成才的陽光和水分，積極靈活的組織能力、協(xié)調(diào)能力、執(zhí)行能力、應(yīng)變能力，是培育創(chuàng)新的先決條件。創(chuàng)新成才的目的是通過創(chuàng)新舉措拓寬自我的工作思路，開創(chuàng)綜合保障的新局面。具備了靈活應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力就可以井井有條地組織實(shí)踐活動、協(xié)調(diào)科研各方關(guān)系，有力地貫徹和執(zhí)行各項(xiàng)方針政策，有條不紊地處理突發(fā)事件，保證生產(chǎn)技術(shù)活動的順利進(jìn)行，保質(zhì)保量按計(jì)劃按節(jié)點(diǎn)順利完成。發(fā)散思維是創(chuàng)新成才的動力之源和內(nèi)在訴求。發(fā)散思維給與了青年創(chuàng)新成才的源源推動力量。只有具備了發(fā)散思維，才能將創(chuàng)新作為一種必然的選擇，才能在實(shí)踐活動中自覺創(chuàng)新，常懷創(chuàng)新之志，恪盡興業(yè)之責(zé)。

二、制度保駕，方案推動

基于對創(chuàng)新含義的深入思考和認(rèn)真探求，可以得出創(chuàng)新與青年成才相輔相成、密不可分的必然聯(lián)系。依托崗位代培，以崗位建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)青年人才創(chuàng)新的議題理所當(dāng)然地被納入為科技處青年人才培養(yǎng)的發(fā)展戰(zhàn)略的架構(gòu)。科學(xué)有效地按照現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式和全新理念，以現(xiàn)有科研技術(shù)為平臺，解析青年人才創(chuàng)新架構(gòu)必將引領(lǐng)科技處在未來均衡持續(xù)發(fā)展，為我?？蒲械於▓?jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（一）提高青年科研素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新發(fā)展思維模式

以提升科研技術(shù)能力為切入點(diǎn)，積極構(gòu)建自主學(xué)習(xí)機(jī)制，激發(fā)青年的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，進(jìn)而培育創(chuàng)新的思維模式。

（二）多管齊下，大力培養(yǎng)青年求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和職業(yè)操守

良好的學(xué)風(fēng)足以治學(xué)，良好的工作作風(fēng)足以興業(yè)。工作作風(fēng)的核心要義就是要樹立對工作的正確認(rèn)識，明確工作的重大意義，從而堅(jiān)定為工作為科研生生不息、奮斗不止的決心。沒有好的工作作風(fēng)，就不能形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍，就不能夠達(dá)成時(shí)不我待的工作勁頭，從而令工作停滯不前，前途渺茫。因而和諧向上的工作作風(fēng)的養(yǎng)成和保持意義重大，影響深遠(yuǎn)。

（三）精確定位，重點(diǎn)推進(jìn)，提高靈活有效處理問題的能力

提高青年人才獨(dú)立處理問題的能力是構(gòu)建青年人才培養(yǎng)長效機(jī)制的重要內(nèi)容。如何培養(yǎng)青年人通過自身的努力而能夠獨(dú)立自主地以理性的思維去妥善處理所遇到的問題，恰是青年人才成長所必備的素質(zhì)和有待解決的課題。著力培養(yǎng)年輕人遇事不慌、處事不亂的沉著思維習(xí)慣。沒有矛盾就無所謂發(fā)展，而要實(shí)現(xiàn)應(yīng)有的發(fā)展就要學(xué)會獨(dú)立處理矛盾。獨(dú)立思考習(xí)慣的培養(yǎng)，要在日常開拓進(jìn)取的思想去謀劃和規(guī)劃自我的意識和見解，審時(shí)度勢，因勢利導(dǎo)。這種能力的培養(yǎng)要理清思路，重在實(shí)踐。從日?？蒲泄ぷ鞯募?xì)節(jié)入手，謹(jǐn)小慎微。

（四）解放思想，著力培養(yǎng)青年發(fā)散思維

對于從事科研工作的人員而言，具備一定的發(fā)散思維尤為重要。有效提高科研技術(shù)和科研水平，意義深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。

第一，簡歷健全的科研技術(shù)交流制度，努力營造創(chuàng)新的文化氛圍。制度建設(shè)更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。基于對制度建設(shè)的深刻認(rèn)識，建立健全科研交流制度就凸顯其重要作用?？蒲薪涣髦贫纫远ㄆ谂e辦科研交流論壇為載體，科研技術(shù)討論懇談會為依托，分層推進(jìn)，有序進(jìn)行?？蒲薪涣髡搲ㄆ谡匍_，針對科研技術(shù)課題的新概念、新思路、新方法進(jìn)行深入的并具體到實(shí)際應(yīng)用的深刻探討。廣開言路，鼓勵發(fā)表自身見解。不限制、不壓制，任何科研思路、科研技術(shù)手段都可以拿到桌面進(jìn)行大討論。鼓勵青年求新求異，勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新。探討中，力爭和諧氣氛的啟發(fā)和引導(dǎo)，凡事有利于實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新，改進(jìn)工作方法，促進(jìn)科研技術(shù)進(jìn)步的合理化建議或見解，一經(jīng)采納就會記錄到科研會議記錄中。通過科研技術(shù)交流，不僅能夠分享和推廣工作中的經(jīng)驗(yàn)與得失，還有效地開闊了青年的視野，啟發(fā)了青年的創(chuàng)新發(fā)散思維。

第5篇：青年人才培養(yǎng)計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：青年人才 隊(duì)伍建設(shè) 方法

中圖分類號：G316 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2017）01（a）-0141-02

青年人才隊(duì)伍是單位中的一個(gè)重要組成部分，人才隊(duì)伍建設(shè)是航天企業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展的首要任務(wù)，特別是要充分把握當(dāng)前發(fā)展機(jī)遇，切實(shí)抓好青年人才隊(duì)伍建設(shè)，為航天企業(yè)又快又好發(fā)展注入新鮮活力。面對新形勢、新任務(wù)，加強(qiáng)青年人才隊(duì)伍建設(shè)是提高工作水平的關(guān)鍵所在。

1 青年人才隊(duì)伍建設(shè)的重要性和必要性

航天企業(yè)在青年人才建設(shè)方面，經(jīng)過一定時(shí)期的發(fā)展成效顯著。但目前各行業(yè)發(fā)展較快，青年人才隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展不能滿足生產(chǎn)經(jīng)營和市場發(fā)展的需求，因此加強(qiáng)青年人才隊(duì)伍建設(shè)在當(dāng)前航天企業(yè)發(fā)展過程中顯得尤為重要。廣大青年通過師傅帶徒弟的教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺的鍛煉，發(fā)揮出創(chuàng)新才干。青年職工是創(chuàng)新的先鋒隊(duì)，引導(dǎo)培養(yǎng)青年的開拓創(chuàng)新精神尤為重要。80、90后青年處于科技改革迅猛發(fā)展時(shí)期，移動設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)+的普及使得青年人能夠更好地適應(yīng)快節(jié)奏。青年人對行業(yè)的經(jīng)營形式以及發(fā)展的動態(tài)和前景較為關(guān)注，思想能夠做到與時(shí)俱進(jìn)。青年人在學(xué)校掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，在工作中有良好的表現(xiàn)，這樣會受到單位的重視。對于那些掌握了相應(yīng)技術(shù)的青年人，在生產(chǎn)或管理能力會有較大發(fā)展，因此就希望有更加廣闊的平臺來發(fā)揮自己的才能。

2 青年人才隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)研分析

2.1 青年人才隊(duì)伍的現(xiàn)狀

近幾年，航天企業(yè)響應(yīng)國家號召通過人才引進(jìn)計(jì)劃、雙創(chuàng)工作等在青年人才隊(duì)伍建設(shè)方面取得了較好的成績。

首先是青年人才隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)方面。建立人才激勵機(jī)制、加大培養(yǎng)力度、完善人才成長環(huán)境，為青年人才的成長發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2005年以來，中央企事業(yè)單位有26名40歲以下青年科技人才榮獲中國青年科技獎。另外，各航天企業(yè)還結(jié)合本單位情況開展青年崗位能手、科技創(chuàng)新等競賽活動，不斷提升青年人才的創(chuàng)新創(chuàng)造能力。其次是大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)，建設(shè)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。國資委鼓勵和推動各中央企業(yè)積極建設(shè)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，為人才成長成才搭建良好的平臺。團(tuán)中央與國資委聯(lián)合開展的青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地、加強(qiáng)青年員工職業(yè)生涯規(guī)劃等項(xiàng)目，對加強(qiáng)中央企業(yè)人才引進(jìn)、培養(yǎng)工作也具有重要意義。

2.2 青年人才隊(duì)伍建設(shè)存在的問題

青年人才隊(duì)伍建設(shè)在取得以上成績的同時(shí)，同樣面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)。主要表現(xiàn)為以下3個(gè)方面。

首先是航天企業(yè)之間發(fā)展?fàn)顩r不平衡，青年人才發(fā)展環(huán)境各異。由于發(fā)展、經(jīng)營和規(guī)模等的不同，航天企業(yè)發(fā)展存在不平衡的狀況，反映到人才隊(duì)伍建設(shè)上也存在不平衡的問題。差異的存在，對青年人才隊(duì)伍建設(shè)有較大影響，尤其是在同行業(yè)間，如果經(jīng)營和發(fā)展存在差距，對青年人才隊(duì)伍的穩(wěn)定有較大影響。其次是青年人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和面臨壓力壓力等問題。近年來各行業(yè)發(fā)展較為迅猛，以航天技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)業(yè)為例：其產(chǎn)值在軍工企業(yè)的占比逐年提高，轉(zhuǎn)型升級的任務(wù)較重，市場份額持續(xù)快速增長，對航天企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)提出更高的要求。老員工在知識結(jié)構(gòu)上不能較快適應(yīng)航天事業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和發(fā)展的要求；而市場份額的增長導(dǎo)致人才短缺，推進(jìn)青年員工走上重要崗位，由于閱歷和技術(shù)等方面還不成熟，青年擔(dān)當(dāng)企業(yè)發(fā)展重任存在較大變數(shù)。最后是青年人才的就業(yè)和工作后流動現(xiàn)象。從2011年起，青年人在擇業(yè)時(shí)首先考慮家鄉(xiāng)或是家鄉(xiāng)的省會城市。而企業(yè)在人才流動方面問題比較突出。某央企下屬企業(yè)的統(tǒng)計(jì)，最近3年離職的人員中，88%為青年人才，其中具有3年以上工齡的成熟骨干人才占到60%。

3 青年人才隊(duì)伍建設(shè)的新思路和新方法

青年人才在未來市場發(fā)展以及企業(yè)經(jīng)營動作過程中占有重要地位，航天企業(yè)應(yīng)當(dāng)積極樹立起正確的人才觀，不斷地完善青年人才隊(duì)伍建O的機(jī)制，從而為青年人才隊(duì)伍的建設(shè)營造良好的環(huán)境。結(jié)合國家人才發(fā)展規(guī)劃提出的“服務(wù)發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本、創(chuàng)新機(jī)制、高端引領(lǐng)、整體開發(fā)”的人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，該文提出青年人才隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)采取以下5種新思路新方法。

3.1 加強(qiáng)青年人才隊(duì)伍的思想教育

航天企業(yè)應(yīng)從以下4方面加強(qiáng)青年人才的思想政治教育，培養(yǎng)青年人才的責(zé)任感。通過社會主義核心價(jià)值體系進(jìn)行教育，爭作航天技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)業(yè)的先鋒隊(duì)。結(jié)合航天企業(yè)發(fā)展變化和行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，分析自身面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，向青年人員宣講部門的決策、目標(biāo)任務(wù)和主要措施，幫助青年人才正確認(rèn)識形勢、堅(jiān)定信心、扎實(shí)工作。形成航天企業(yè)文化，引導(dǎo)青年人員自覺參與；強(qiáng)化對優(yōu)良文化傳統(tǒng)的教育，增強(qiáng)青年人才對航天企業(yè)文化的認(rèn)同感。樹立典型，發(fā)揮先進(jìn)的引導(dǎo)作用，加大先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的宣傳教育。對青年人的培養(yǎng)，既要支持工作，幫助解決實(shí)際生活問題，又要對青年的錯(cuò)誤進(jìn)行教育引導(dǎo)。

3.2 引導(dǎo)航天企業(yè)青年人才隊(duì)伍做好職業(yè)規(guī)劃

青年人才隊(duì)伍缺少相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃，給工作帶來不少問題。比如，部分青年人不能發(fā)揮個(gè)人所長，造成資源浪費(fèi)等。為此，航天企業(yè)應(yīng)高度重視青年人才職業(yè)規(guī)劃工作，要從新員工進(jìn)企業(yè)參加工作時(shí)，就開始實(shí)施職業(yè)規(guī)劃：做出準(zhǔn)確定位，選擇發(fā)展方向；再根據(jù)青年人才職業(yè)提供一些崗位，安排他們到崗位上實(shí)踐鍛煉；經(jīng)過一定時(shí)期崗位實(shí)踐，及時(shí)進(jìn)行評估和調(diào)整，確定其最適合的職業(yè)生涯路線。

3.3 拓寬青年人才隊(duì)伍成長的途徑

要堅(jiān)持“崗位是最好的培訓(xùn)，工作是最好的老師”的理念。航天企業(yè)應(yīng)通過師傅帶徒弟、崗位交流、培訓(xùn)等方式，加強(qiáng)對青年人才的鍛煉培養(yǎng)，提高青年人才的素質(zhì)。堅(jiān)持把崗位實(shí)踐作為青年人才培養(yǎng)的主要途徑，引導(dǎo)青年人才扎根一線，鍛煉基礎(chǔ)技術(shù)。依托項(xiàng)目培養(yǎng)人才，在航天企業(yè)重大項(xiàng)目、重要產(chǎn)品、市場開發(fā)中培養(yǎng)青年人才。發(fā)揮黨工團(tuán)組織作用，培育青年人才。廣泛開展崗位能手、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽、職業(yè)技能競賽等活動，搭建展示平臺，努力提高青年人才業(yè)務(wù)技能。培養(yǎng)專業(yè)隊(duì)伍，技術(shù)和管理是航天企業(yè)發(fā)展的兩大支柱，既重視技術(shù)人才，又重視管理人才，這樣才能為航天企業(yè)又好又快地發(fā)展提供有力支撐。

3.4 重點(diǎn)關(guān)注青年人才隊(duì)伍建設(shè)

航天企業(yè)應(yīng)解決青年人最關(guān)心、最緊迫的問題，提升青年人才的航天企業(yè)凝聚力。第一是豐富青年人生活。組織青年人開展有益的文體活動，緩解工作壓力，促進(jìn)青年人才健康成長。第二是加強(qiáng)人文關(guān)懷。針對青年人才擇偶問題，積極牽線搭橋；對困難青年人才進(jìn)行走訪慰問；開展健身、組織座談、組織學(xué)習(xí)等活動，增強(qiáng)青年人才對企業(yè)的歸屬感。第三是尊重青年的工作成果。吸引人才的兩大利器是發(fā)展機(jī)會和優(yōu)厚的物質(zhì)待遇。航天企業(yè)應(yīng)堅(jiān)持用發(fā)展留人、用人文關(guān)懷留人和用待遇留人。

3.5 建立青年人才隊(duì)伍的考核制度

航天企業(yè)應(yīng)根據(jù)青年人才的實(shí)際表現(xiàn)確定薪酬標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)青年人才的不同特點(diǎn)，應(yīng)給予其相應(yīng)的肯定，積極創(chuàng)造發(fā)展空間。同時(shí)針對不同類型的青年人才制定相應(yīng)的獎勵辦法。比如，對技術(shù)型青年人才，應(yīng)對其參與項(xiàng)目帶來的收益給予獎勵，使人盡其才，同時(shí)能才盡其用。

綜上所述，青年人才隊(duì)伍在航天企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)營過程中占有重要地位。各航天企業(yè)應(yīng)不斷完善青年人才隊(duì)伍建設(shè)的機(jī)制，為青年人才隊(duì)伍的建設(shè)營造良好的環(huán)境，充分發(fā)揮青年人才隊(duì)伍在航天企業(yè)發(fā)展中的重要作用，讓航天企業(yè)青年人才隊(duì)伍迸發(fā)出新的活力與創(chuàng)造力。

參考文獻(xiàn)

[1] 韓笑.淺談如何加強(qiáng)企業(yè)青年人才隊(duì)伍建設(shè)[J].中國校外教育，2015（9）：67.

第6篇：青年人才培養(yǎng)計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：供電企業(yè)；青年人才；培養(yǎng)

作者簡介：鄭文娟（1985-），女，河南濟(jì)源人，濟(jì)源供電公司人力資源部，技術(shù)干部管理專責(zé)；李清波（1972-），男，河南濟(jì)源人，濟(jì)源供電公司人力資源部，主任。（河南　濟(jì)源　459000）

中圖分類號：F272.92?????文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?????文章編號：1007-0079（2012）30-0021-01

人才是企業(yè)的第一資源，尤其對專業(yè)性、服務(wù)性很強(qiáng)的供電企業(yè)顯得尤為重要。以濟(jì)源供電公司為例，公司自1998年以來共接收高校畢業(yè)生111人，現(xiàn)已有7人提拔為副科級以上干部，5人擔(dān)任重要生產(chǎn)班組的班站長，多數(shù)人員也都成為了崗位上的精英、優(yōu)秀專業(yè)人才。但隨著電網(wǎng)日益高速發(fā)展，現(xiàn)有的人才已不能滿足公司發(fā)展需要，人才的培養(yǎng)成了公司的當(dāng)務(wù)之急。而新聘高校畢業(yè)生是公司人才的主要來源，是企業(yè)的新鮮血液，是保持企業(yè)生機(jī)的源泉。做好青年人才的培養(yǎng)工作成了供電企業(yè)人力資源工作的重中之重。結(jié)合供電企業(yè)特點(diǎn)，公司制訂了青年人才培養(yǎng)管理辦法，并確定從幾方面抓手做好青年人才的培養(yǎng)工作。

一、加強(qiáng)新進(jìn)員工見習(xí)期管理，注重崗前培訓(xùn)工作

見習(xí)是初涉職場的畢業(yè)生順利從學(xué)生向職業(yè)化角色轉(zhuǎn)變的第一步驟，是公司對新聘高校畢業(yè)生進(jìn)行知識運(yùn)用訓(xùn)練、培養(yǎng)崗位能力，使其對公司的行業(yè)性質(zhì)、機(jī)構(gòu)設(shè)置、企業(yè)文化、日常管理和生產(chǎn)工種等基本情況有較為全面的了解，為其盡快適應(yīng)公司工作奠定基礎(chǔ)的有效方法，對新聘高校畢業(yè)生自身的成長、公司造就高素質(zhì)的人才隊(duì)伍都具有十分重要的意義。

公司選派比較了解公司發(fā)展歷程、戰(zhàn)略思想及企業(yè)文化精髓的資深員工對新聘大學(xué)生開展集中培訓(xùn)，使其第一時(shí)間對公司的企業(yè)文化有一個(gè)比較系統(tǒng)的認(rèn)識，并樹立在行動上、思想上與公司保持一致的意識。

定期召開大學(xué)生座談會，使大學(xué)生面對面與公司領(lǐng)導(dǎo)交流，加強(qiáng)互動交流，使公司領(lǐng)導(dǎo)了解大學(xué)生在融入企業(yè)過程中遇到的問題，并給予針對性的幫助和教育。同時(shí)聽取大學(xué)生的意見建議，改進(jìn)工作方法，提高培訓(xùn)效果。通過互動交流使大學(xué)生對公司領(lǐng)導(dǎo)有一種油然而生的親切感，樹立一種為公司服務(wù)的意識。

見習(xí)過程中推行以老帶新制度，明確老員工帶新員工是一種責(zé)任以及如何以老帶新，擺脫以往“走馬觀花”式培訓(xùn)。組織公司優(yōu)秀專家人才與新員工簽訂師帶徒合同，明確權(quán)利和義務(wù)，加強(qiáng)監(jiān)督和考核。

做好見習(xí)期滿考核工作，通過出卷考試和論文答辯的方式對大學(xué)生進(jìn)行見習(xí)期滿考核，全面了解大學(xué)生見習(xí)期間的綜合表現(xiàn)，并借此為大學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自身能力水平的良好平臺?？己私Y(jié)束后，公司對考核結(jié)果予以公布，同時(shí)評選出部分優(yōu)秀大學(xué)生給予表彰獎勵，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和競爭意識。

二、注重雙重性需求，提高培養(yǎng)對象重視力度

要求新進(jìn)員工在技能崗位上打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，安排工作時(shí)盡可能讓新進(jìn)員工參與到公司重要工作中，比如變壓器投運(yùn)、大修改造項(xiàng)目等工作，提高新進(jìn)員工的歸屬感和責(zé)任感。另外，積極組織新進(jìn)員工參與公司組織的演講比賽、知識競賽等，便于公司發(fā)現(xiàn)人才，使用人才。

加強(qiáng)對新進(jìn)員工的培養(yǎng)，公司制訂了青年人才培養(yǎng)管理辦法，采用“一年認(rèn)知、三年成長、五年拓展”的培養(yǎng)模式。第一階段“認(rèn)知期”，培養(yǎng)對象參與生產(chǎn)實(shí)踐，通過實(shí)習(xí)崗位輪換，接觸生產(chǎn)實(shí)際，熟悉生產(chǎn)過程，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，實(shí)習(xí)期滿經(jīng)考核合格，充實(shí)一線生產(chǎn)班組正式上崗。第二階段“成長期”，通過增加現(xiàn)場工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)崗位適應(yīng)能力培養(yǎng)，在導(dǎo)師輔助下進(jìn)行現(xiàn)場作業(yè)管理，通過技能鑒定取得“高級工”資格。第三個(gè)階段“拓展期”，提升崗位能力和綜合素質(zhì)，取得“雙師”資格。同時(shí)鼓勵走“一專多能”道路，進(jìn)一步拓展新進(jìn)人員的職業(yè)發(fā)展通道。

建立新進(jìn)員工的培養(yǎng)檔案，重點(diǎn)將培養(yǎng)期期間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷、工作業(yè)績、技術(shù)技能等級、競賽調(diào)考獲獎情況等及時(shí)整理入檔，作為年終績效考核和今后晉升的重要依據(jù)。同時(shí)從新進(jìn)人員中選拔部分業(yè)績突出的人員作為重點(diǎn)培養(yǎng)對象，實(shí)行多崗位鍛煉，促使早日成為“一專多能”人才，為公司儲備優(yōu)秀青年人才。要求所在部門加大對新進(jìn)人才的培養(yǎng)力度，做好新進(jìn)人員培養(yǎng)檔案的建立、資料收集和管理工作，為大學(xué)生崗位成才提供各種便利條件。

三、引進(jìn)公開競聘機(jī)制，堅(jiān)持人崗匹配原則

做好政策宣貫工作，及時(shí)告知新員工與崗位晉升相關(guān)的有關(guān)文件要求，為職業(yè)發(fā)展提出合理化建議，同時(shí)要求新進(jìn)人員消除浮躁心理，針對自身能力和特長及早做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促其早日成才。

公司對崗位缺員情況、人員所學(xué)專業(yè)等方面綜合考慮后，將新進(jìn)人員定崗到適合自身發(fā)展的崗位，并全部充實(shí)到生產(chǎn)一線，經(jīng)過幾年基層鍛煉之后方可允許參加技術(shù)管理崗位的競聘。為保證崗位競聘的公開、公平、公正，整個(gè)競聘工作堅(jiān)決杜絕找關(guān)系、找門路等不良行為，真正做到人盡其才、人崗匹配。

公司開展“深入基層，服務(wù)一線”活動，及時(shí)了解培養(yǎng)對象在生產(chǎn)班組的工作生活情況，并安排培養(yǎng)對象在工作業(yè)余時(shí)間與管理人員進(jìn)行崗位交流，協(xié)助開展一些具體工作，給培養(yǎng)對象提供一個(gè)展示自我的平臺，同時(shí)也為公司儲備一批管理崗位的后備人才。

四、以考促學(xué)，激發(fā)青年員工崗位成才

加強(qiáng)鍛煉，對大學(xué)生壓擔(dān)子、提要求，在工作中承擔(dān)一定責(zé)任，適時(shí)選派優(yōu)秀青年員工參加相關(guān)專業(yè)技能競賽及調(diào)考，充分準(zhǔn)備，積極應(yīng)戰(zhàn)，確保在比賽中厚積薄發(fā)，嶄露頭角。

開展崗位測評工作，每年定期對各專業(yè)的新進(jìn)員工開展崗位測評，出具崗位測評分析報(bào)告，詳細(xì)分析其能力水平，并針對“知識短板”制訂詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，進(jìn)一步提高新員工崗位適應(yīng)能力，促進(jìn)崗位成才。

借助在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)，鼓勵新員工在工作之余登陸在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)開展自學(xué)，公司結(jié)合學(xué)習(xí)情況，通過學(xué)習(xí)系統(tǒng)組卷模式對大學(xué)生自學(xué)情況進(jìn)行摸底考試，以考促學(xué)，提高新員工的學(xué)習(xí)主動性和積極性，促進(jìn)自身專業(yè)理論水平的提高。

五、激發(fā)青年人才創(chuàng)新活力，創(chuàng)造公平競爭的氛圍

第7篇：青年人才培養(yǎng)計(jì)劃范文

【關(guān)鍵詞】企業(yè)青年；青年班組長；全新培養(yǎng)模式

在煤礦持續(xù)、快速、健康地發(fā)展進(jìn)程中，引導(dǎo)青工成才是煤礦企業(yè)團(tuán)組織的一項(xiàng)重要任務(wù)。共青團(tuán)是先進(jìn)青年的群眾組織，是黨的助手和后備軍。培養(yǎng)“四有”新人，是共青團(tuán)的基本任務(wù)。培養(yǎng)“四有”新人，也就包涵著要幫助青年成才。“有理想”、“有道德”、“有紀(jì)律”是指政治思想方面，而“有文化”，則不僅指的是要具有一定的文化科學(xué)知識，而且指的是要具有相當(dāng)熟練的業(yè)務(wù)技術(shù)和才能。尤其對煤礦行業(yè)來說，青工的技能技術(shù)水平直接關(guān)系到煤礦的安全生產(chǎn)發(fā)展。青年是煤礦建設(shè)中的一支生力軍，這支生力軍的政治思想品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和勞動技術(shù)技能水平如何，對煤礦的發(fā)展具有決定性作用。

現(xiàn)山東新巨龍能源有限公司中青年占據(jù)著大部分比例，具備著大量青年人才資源，而在各生產(chǎn)單位中往往基層班組長都是由年長且工作經(jīng)驗(yàn)豐富的擔(dān)任。隨著現(xiàn)代化機(jī)電設(shè)備不斷投入生產(chǎn)一線中，以及計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷引入煤礦設(shè)備中，煤礦生產(chǎn)工藝不斷進(jìn)步同樣要求人力資源同樣與世發(fā)展，為保證新巨龍公司健康持久發(fā)展，必須逐步培養(yǎng)煤礦青年人才且培養(yǎng)方式要適應(yīng)新形勢、新環(huán)境，因此該公司團(tuán)組織經(jīng)過多次調(diào)研逐步在公司推廣實(shí)施一種全新的青年班組長培養(yǎng)模式——申報(bào)式培養(yǎng)。所謂申報(bào)式培養(yǎng)模式就是幫助青工進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，協(xié)助其完成階段性目標(biāo)分解，并為其創(chuàng)造一定的成長條件。在其能力達(dá)到相應(yīng)目標(biāo)后鼓勵其申請相應(yīng)的職務(wù)（班組長），相關(guān)部門對其申請進(jìn)行考核驗(yàn)證后予以相應(yīng)的職務(wù)或做其他處理。

新巨龍公司青工大部分在各單位基層班組中從事著一線生產(chǎn)工作，學(xué)歷由技校至大本或研究生均有，通過開展“申報(bào)式”青年班組長培養(yǎng)建設(shè)，可讓那些一線工作中的青工在企業(yè)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，而青年班組長培養(yǎng)建設(shè)需要公司須公司各單位、部門應(yīng)密切配合，團(tuán)組織在此過程中發(fā)揮環(huán)境優(yōu)化、穿針引線的作用。其具體工作體現(xiàn)在：

第一，通過一些鼓勵措施等有效的手段，激勵廣大青年工作者，激發(fā)青工的工作熱情，從而發(fā)掘出在煤礦各種崗位上的優(yōu)秀青年人才，鼓舞青年人才遞交申請參與青年班組長培養(yǎng)?；鶎訄F(tuán)支部應(yīng)發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用，帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年立足崗位、勇于奉獻(xiàn)。

第二，通過組織廣大青工開展對標(biāo)管理，并協(xié)助青工制定自我提升計(jì)劃設(shè)計(jì)書，以“建標(biāo)—追標(biāo)—兌標(biāo)—升標(biāo)”工作流程，在思想、學(xué)習(xí)、技能、創(chuàng)新、政治等方面全方位對標(biāo)，能夠讓青工及時(shí)準(zhǔn)確的找到職業(yè)生涯定位，明確自身發(fā)展工作目標(biāo)和奮斗方向，找準(zhǔn)自身問題和不足，完善各項(xiàng)措施規(guī)劃，推動個(gè)人綜合素質(zhì)螺旋式上升。從而讓青工覺得工作發(fā)展有方向、有動力、有奔頭，有助于保持高漲的工作熱情。

第三，著力鍛煉青年人才在工作中的實(shí)踐能力，培養(yǎng)人才。人才成長重在培養(yǎng)，沒有培養(yǎng)，就沒有人才的成長，青年班組長人才的培養(yǎng)更是如此。要想在煤礦持續(xù)、快速、健康地發(fā)展進(jìn)程中造就青年人才大軍，就必須強(qiáng)化培養(yǎng)意識，在人才的培養(yǎng)上下真功夫，特別要在實(shí)踐中培養(yǎng)青工。在青年中強(qiáng)化班組長崗位技能，提高青年的技術(shù)水平，立足于班組基層工作，通過組織各種形式的交流，為提高青工水平，我們可通過開展“青年班組長管理活動”、“崗位技術(shù)操作比武”“青工帶班實(shí)習(xí)掛牌班組長”及“班組技術(shù)員培訓(xùn)”等活動，為青工提供更多的學(xué)習(xí)平臺掌握實(shí)用的業(yè)務(wù)知識及新技能，在崗位上實(shí)現(xiàn)成才的愿望，從而為煤礦持續(xù)、快速、健康地發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。此外，團(tuán)組織還須大力支持有為青年在職讀書，通過成人高考、成人自考等方式獲得更高的學(xué)歷。學(xué)歷雖然不能代表全部能力，但學(xué)歷卻是青工取得業(yè)務(wù)職稱或者走上領(lǐng)導(dǎo)崗位不可或缺的東西。所以，團(tuán)組織應(yīng)當(dāng)給這些想學(xué)、愛學(xué)的青年?duì)I造一個(gè)良好的環(huán)境，在不影響正常工作得的情況下，鼓勵他們進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，豐富自身知識。

第四，優(yōu)化環(huán)境，為青年成長成才搭建平臺。青年員工在適應(yīng)企業(yè)發(fā)展，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)的同時(shí)，也有著實(shí)現(xiàn)自我的強(qiáng)烈愿望。我們必須充分考慮到這一點(diǎn)，努力為每個(gè)青年員工搭設(shè)展示自身價(jià)值舞臺，讓他們最大限度地發(fā)揮自己的潛能。在青年完成其階段性目標(biāo)任務(wù)時(shí)，當(dāng)其提交相關(guān)職務(wù)申請時(shí)，新巨龍公司團(tuán)組織要積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門給與青年一定的鍛煉平臺、能力施展舞臺，如經(jīng)考核其確實(shí)具備班組長所需要的管理能力、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、技能要求時(shí)，團(tuán)組織會積極協(xié)調(diào)人事部門，在班組出現(xiàn)空缺的時(shí)候予以推薦任用。在班組未出現(xiàn)空缺的時(shí)候推薦其掛職副職進(jìn)行鍛煉實(shí)踐，進(jìn)行有職務(wù)的“待崗”。通過此種人才申報(bào)、推薦、培養(yǎng)模式，促使廣大青年發(fā)揮潛能，大力開發(fā)青年人力資源，積極發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、推薦青年人才，大膽啟用青年人才，從而激勵更多的青年投身于企業(yè)的創(chuàng)新實(shí)踐中去。

青年是企業(yè)的希望，青年是企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量；青年是主力軍，是先鋒隊(duì)，青年是活力、朝氣的象征。青年興，則企業(yè)興；青年強(qiáng)，則企業(yè)強(qiáng)；只有各單位部門必須高度重視青年人才的培養(yǎng)工作，采取有效形式和手段，切實(shí)幫助青年成長成才，從而不斷為煤礦建設(shè)發(fā)展輸送高技能青年人才，為煤礦的持續(xù)、高速、健康地發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

參考文獻(xiàn)

第8篇：青年人才培養(yǎng)計(jì)劃范文

由海潤影視、《北京青年》周刊、華夏電影、新浪視頻主辦的八星入“?！庇耙曅滦钦心加?jì)劃即將于6月12日啟動，活動旨在為全國熱愛影視、有表演才華的年輕人提供一個(gè)盡展才華的真實(shí)舞臺，從中發(fā)現(xiàn)演藝新星，打造培養(yǎng)人才。八星入“海”影視新星招募計(jì)劃將面向全國有表演才華熱愛影視文化的年輕人，重點(diǎn)依托網(wǎng)絡(luò)平臺，經(jīng)專家評審，最終甄選出八位優(yōu)秀選手，不僅將成為海潤影視全約藝人，也將出演海潤影視、新浪微電影等多部精品影視新作，更有機(jī)會在《北京青年》周刊重金打造的“BQ年度微電影”中嶄露頭角。

此次八星入“?！庇耙曅滦钦心加?jì)劃是由海潤、華夏等旗艦投資、制作、發(fā)行機(jī)構(gòu)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手打造，并邀請中國權(quán)威媒體全力報(bào)道。作為中國年產(chǎn)量最高、獲獎最多、品質(zhì)最好的影視制作公司，海潤影視不僅革新了中國諸多傳統(tǒng)類型劇的定式、在全國引領(lǐng)言情、軍旅、警察、諜戰(zhàn)等題材的熱潮，更在推出作品的同時(shí)，使一批批有才華的藝人走進(jìn)了人們的視線：《永不瞑目》使陸毅、袁立脫穎而出；《玉觀音》令孫儷、佟大為一炮而紅；《一場風(fēng)花雪月的事》讓徐靜蕾才華乍現(xiàn)；《拿什么拯救你，我的愛人》為劉燁、印小天、于娜鋪就星途；《亮劍》成就了李幼斌、發(fā)現(xiàn)了童蕾；《重案六組》讓人們認(rèn)識了王茜……而《梅蘭芳》里走出的余少群；《新水滸傳》里的甘婷婷、《奮斗》里的王珞丹、文章等，更與海潤經(jīng)紀(jì)密不可分。海潤影視，是打造影視界新星的搖籃，是中國影視界的夢工廠。而今，更多的演員夢，即將從這里起航，更多的新星，將在這里匯入星海。

據(jù)悉，本次八星入“?！庇?jì)劃也是《北京青年》周刊“青鋒亮劍”計(jì)劃中青年演員發(fā)現(xiàn)計(jì)劃的重要組成部分。作為中國最具人文精神的城市精英讀品，《北京青年》周刊自創(chuàng)刊伊始就一直致力于青年人才的發(fā)現(xiàn)扶植工作，經(jīng)過16年沉淀，厚積薄發(fā)，2012年傾力打造了本年度最受關(guān)注的青年人才培養(yǎng)計(jì)劃——“青鋒亮劍——青年文化人才發(fā)現(xiàn)扶植計(jì)劃”。活動旨在全面發(fā)掘文化青年才俊，全心扶植青年導(dǎo)演、作家、演員、音樂人、藝術(shù)家，全力推動青年文化人群的崛起。希望以媒體的力量，拋磚引玉，掀起全社會發(fā)現(xiàn)扶植青年文化人才的熱潮。而在青年演員扶植領(lǐng)域，《北京青年》周刊的“青鋒亮劍”活動與海潤的八星入“?！庇?jì)劃不謀而合，雙方將整合優(yōu)勢資源，聯(lián)手打造青年演員展示才能的優(yōu)秀平臺。

本次八星入“?！庇耙曅滦钦心加?jì)劃除了得到國內(nèi)影視界炙手可熱的名導(dǎo)的全程大力支持外，知名藝術(shù)院校表演系資深老師屆時(shí)也會參與活動，親自考核、點(diǎn)評選手；當(dāng)紅影視明星更將出席助陣活動決賽。另外，新浪、BQ等重量級媒體也將組成媒體評審團(tuán)，以媒體人的角度選出他們心目中“最佳上鏡新人獎”。

第9篇：青年人才培養(yǎng)計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：電力企業(yè)；青年人才；成長路徑；職業(yè)生涯管理

中圖分類號：F272 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-2374（2013）35-0143-02

電力企業(yè)青年人才的職業(yè)生涯管理和成長路徑規(guī)劃是企業(yè)人力資源管理工作的重要內(nèi)容，這一工作能夠以企業(yè)本身優(yōu)勢為依托，幫助青年人才進(jìn)行職工生涯管理，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)兩者的相輔相成，相互促進(jìn)。所以，電力企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)青年人才的職業(yè)生涯管理工作，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)和職工個(gè)人的長足

發(fā)展。

1 電力企業(yè)青年人才職業(yè)生涯管理基本內(nèi)涵

企業(yè)職工的職業(yè)生涯規(guī)劃指的是職工個(gè)人與企業(yè)共同進(jìn)行的職工職業(yè)生涯反饋、評估、執(zhí)行、規(guī)劃和設(shè)計(jì)的綜合性活動。主要涉及企業(yè)為職工職業(yè)生涯規(guī)劃提供的協(xié)助以及職工自己進(jìn)行的職業(yè)生涯管理兩部分，其中，前者指的是以企業(yè)為員工職業(yè)生涯規(guī)劃的起始點(diǎn)，通過組織發(fā)展目標(biāo)與個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力資源管理效率的逐步提高；后者是企業(yè)職工職業(yè)生涯規(guī)劃管理的核心，其主要目標(biāo)為個(gè)人價(jià)值的最大化，利用個(gè)人發(fā)展與個(gè)人能力、興趣的融合，達(dá)成個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃屬于一種戰(zhàn)略性管理活動，這一活動能夠?yàn)閱T工創(chuàng)建良好的職業(yè)發(fā)展通道，并構(gòu)建理想的職業(yè)開發(fā)目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)與員工個(gè)人目標(biāo)的良好結(jié)合，提高企業(yè)與員工的契合度，充分開發(fā)員工的個(gè)人潛能。

2 電力企業(yè)青年人才職業(yè)生涯規(guī)劃問題

第一，青年人才個(gè)人發(fā)展目標(biāo)較為模糊，缺乏職業(yè)生涯管理指導(dǎo)。電力企業(yè)管理者應(yīng)徹底轉(zhuǎn)變自身的管理理念，通過職位晉升、待遇和薪酬的提高以及參與管理過程等方式激發(fā)青年人才的工作積極性和主動性。青年人才只有廣泛參與企業(yè)管理工作，才能夠充分認(rèn)可自身的價(jià)值，進(jìn)而更好地認(rèn)可企業(yè)，將個(gè)人發(fā)展目標(biāo)融入企業(yè)整體發(fā)展目標(biāo)之中。對于知識水平較高、具有一定技術(shù)潛力的青年人才，電力企業(yè)仍未對其實(shí)施科學(xué)的職業(yè)生涯引導(dǎo)，僅僅讓其按照自己的意愿自由發(fā)展，職工缺乏良好的職業(yè)發(fā)展平臺和晉升空間，因而對企業(yè)和自身的發(fā)展空間和前景缺乏正確的認(rèn)識。

第二，青年人才職業(yè)生涯通道單一。企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成應(yīng)以員工的發(fā)展為基礎(chǔ)，缺乏良好的青年人才職業(yè)生涯管理制度，企業(yè)也無法實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)的發(fā)展。然而，我國電力企業(yè)長時(shí)間受到官本位思想的影響，在企業(yè)內(nèi)部僅僅為青年人才提供一條單一的職業(yè)發(fā)展通道，企業(yè)員工和管理者都嚴(yán)格遵守刻板的行政管理制度，無法實(shí)現(xiàn)職位的靈活調(diào)整，進(jìn)而對職工的成長造成不良影響。對于廣大的電力企業(yè)來說，首先可將具有較強(qiáng)專業(yè)性崗位上的青年人才提拔至管理崗位上，避免造成人才浪費(fèi)，其次還應(yīng)對管理崗位人數(shù)進(jìn)行適當(dāng)控制，避免管理人員過多造成人員冗余和資源浪費(fèi)。

第三，企業(yè)對于青年人才職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的認(rèn)識不足?，F(xiàn)階段，電力企業(yè)的人力資源管理已經(jīng)逐漸從常規(guī)的人事管理，轉(zhuǎn)化為了現(xiàn)代化的人力資源管理，并加強(qiáng)了員工教育培訓(xùn)、人員配置、員工招聘和人力資源規(guī)劃等方面的工作，但是，相應(yīng)的企業(yè)管理人員并未對青年人才成長路徑和職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性形成正確的認(rèn)識，各個(gè)崗位的人員配置均以領(lǐng)導(dǎo)的指派為唯一的依據(jù)，因而造成了嚴(yán)重的人才利用與開發(fā)不合理現(xiàn)象。

3 電力企業(yè)青年人才職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施

3.1 進(jìn)一步完善青年人才職業(yè)發(fā)展通道

各個(gè)電力企業(yè)應(yīng)利用大練兵、大比武、大培訓(xùn)等形式，實(shí)現(xiàn)青年人才自身技能的逐步提高，為青少年人才的成長提供可靠的保障，建立和完善成效卓著、環(huán)境優(yōu)良、體系完善、戰(zhàn)略明確的人力資源管理系統(tǒng)，為人才培養(yǎng)創(chuàng)造良好的空間，為其提供創(chuàng)業(yè)的機(jī)會和支持，從而為電力供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的完善提供可靠的人力資源支持。青年人才成長路徑和職業(yè)生涯規(guī)劃作為電力企業(yè)人力資源管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，有助于企業(yè)人力資源優(yōu)化配置目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3.2 加強(qiáng)員工培訓(xùn)

電力企業(yè)應(yīng)為青年人才提供更加完善的教育培訓(xùn)，檢查和完善管發(fā)展、管培訓(xùn)、管人與管業(yè)務(wù)相結(jié)合的人力資源開發(fā)管理制度，充分發(fā)揮企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)機(jī)制的重要作用。定期組織崗位能手評選、技術(shù)技能比武、崗位練兵等活動，完善持證上崗制度，以激發(fā)青年人才提高自身技能的積極性。

3.3 建立和實(shí)施職業(yè)指導(dǎo)人制度

在電力企業(yè)青年人才職業(yè)生涯管理過程中，企業(yè)、職工和上級主管部門之間的溝通與交流具有十分重要的意義，只有三者之間實(shí)現(xiàn)切實(shí)有效的溝通，才能夠?qū)崿F(xiàn)各方目標(biāo)的有機(jī)融合、相互促進(jìn)?，F(xiàn)階段，企業(yè)職工職業(yè)生涯管理較為常用的方法是職業(yè)指導(dǎo)人制度。職業(yè)指導(dǎo)人的基本作用在于：為職工提供內(nèi)部資源支持和發(fā)展機(jī)會；調(diào)整與修正員工職業(yè)發(fā)展方向；制定和實(shí)施有效的績效考核制度；為員工的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃提供指導(dǎo)和幫助；通過測評系統(tǒng)，對企業(yè)職工的職業(yè)傾向和個(gè)人能力進(jìn)行分析。職業(yè)指導(dǎo)人作為電力企業(yè)青年人才職業(yè)生涯規(guī)劃的領(lǐng)路人，也是電力企業(yè)青年人才成長路徑和職業(yè)生涯管理的主要負(fù)責(zé)人。

3.4 強(qiáng)化宣傳教育，將員工打造為職業(yè)生涯管理的主導(dǎo)者

隨著近年來我國社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及改革開放步伐的逐步加快，很多企業(yè)都已經(jīng)深刻認(rèn)識了職工職業(yè)生涯管理的重要意義，并將其作為一項(xiàng)重要的經(jīng)營管理制度，通過引導(dǎo)、宣傳、培訓(xùn)等方式，深化企業(yè)職工對于職業(yè)生涯管理重要性的認(rèn)識。對于電力企業(yè)青年人才而言，應(yīng)深刻認(rèn)識自我，明確自己的特點(diǎn)與愛好，通過科學(xué)、規(guī)范的人力資源測評系統(tǒng)，對自身的職業(yè)傾向進(jìn)行準(zhǔn)確判斷，同時(shí)，根據(jù)企業(yè)實(shí)際經(jīng)營管理狀況和環(huán)境，制定切實(shí)可行的職業(yè)生涯計(jì)劃，并付諸實(shí)踐，從而保證其在職業(yè)生涯中充分發(fā)掘自身價(jià)值。

3.5 更新企業(yè)人力資源管理理念

受到傳統(tǒng)企業(yè)管理理念的影響，我國電力企業(yè)長期以來對于職工職業(yè)生涯管理都未形成正確的認(rèn)識，而是更加關(guān)注職工個(gè)人對于企業(yè)目標(biāo)的遵從，這就導(dǎo)致了少數(shù)職工工作激情和動力不足，組織性、紀(jì)律性較差等問題，只一味追求職位、薪水、福利等目標(biāo)，而忽視了提高自己的能力、業(yè)績等。

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