新型農(nóng)業(yè)技術培訓精選(九篇)

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第1篇：新型農(nóng)業(yè)技術培訓范文

關鍵詞：農(nóng)業(yè)技術推廣；運行機制；構建；途徑

1加強政府主導，建立多元合作機制

為進一步提升農(nóng)業(yè)科技推廣效果，政府應加強主導，積極建立一個聯(lián)合科研院校、企業(yè)、專業(yè)合作社的多元合作推廣機制。首先，農(nóng)業(yè)技術是準公共產(chǎn)品，要求政府在整個農(nóng)業(yè)技術推廣運行中發(fā)揮自身的主導作用。我國在較長一段時期里一直實行計劃經(jīng)濟體制，這就確定了政府部門在推廣農(nóng)業(yè)技術中占據(jù)的主導地位。其次，科研院校及企業(yè)擁有一大批專業(yè)素質(zhì)水平較高的農(nóng)業(yè)技術科研人才，他們研究出的新技術幾乎是最先進的，也能用最短的時間把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的病蟲害問題解決掉。因此，應加強與科研院校、企業(yè)等的合作，促使他們積極加入農(nóng)業(yè)技術推廣運行過程，在及時獲得新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術的基礎上有效解決農(nóng)民遇到的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)難題，從而不斷提升農(nóng)民信任農(nóng)業(yè)科技推廣工作的程度，持續(xù)提高推廣效果。另外，農(nóng)業(yè)科技推廣服務機構應積極實行企業(yè)化管理，大力扶持農(nóng)業(yè)科技企業(yè)，盡快實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技推廣的產(chǎn)業(yè)化服務。同時，專業(yè)合作社的社員隊伍龐大，他們對農(nóng)業(yè)技術也具備最大的需求量，最能把農(nóng)民對農(nóng)業(yè)技術的需求反映出來，而這種自下而上的農(nóng)業(yè)技術推廣能幫助農(nóng)戶準確獲得農(nóng)業(yè)技術知識，不僅能降低推廣成本，還能彌補政府自上而下推廣農(nóng)業(yè)技術存在的不足。專業(yè)合作社通常都是統(tǒng)一生產(chǎn)、統(tǒng)一銷售農(nóng)產(chǎn)品，能有效解決農(nóng)產(chǎn)品難銷售的問題，使社員愿意使用新的農(nóng)業(yè)技術來增加收入，從而提高農(nóng)業(yè)技術推廣效果[1]。

2加大資金投入，完善資金使用機制

任何工作的開展都不能缺乏可靠的資金投入，新型農(nóng)業(yè)技術推廣運行機制的構建也不例外。當下，各地需進一步對政府的投資結(jié)構進行調(diào)整，以政府為主導建立公共財政支持框架，從而強化國家主要的撥款渠道，加大中央、地方政府在推廣農(nóng)業(yè)技術過程中投入財政資金的力度，同時確保國家劃撥的資金能足量到位、及時到位；專門針對農(nóng)業(yè)技術的推廣與科技成果的引進建立專項資金，提升農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值中政府投放給農(nóng)業(yè)技術推廣的經(jīng)費所占據(jù)的份額；編制以內(nèi)的農(nóng)業(yè)技術推廣經(jīng)費、人員經(jīng)費都應納入財政預算的范疇，并不斷增加，與政府財政收入的增加保持同步?；诖耍鞯卣畱訌姼鞣N優(yōu)惠政策的制定與實施，不斷提高各個推廣主體的工作主動性與積極性，從而拓寬農(nóng)業(yè)技術推廣的融資渠道，鼓勵企業(yè)、民間金融機構等加大對農(nóng)業(yè)科技推廣的投資；鼓勵金融機構積極為具備良好經(jīng)濟效益的農(nóng)業(yè)技術推廣項目提供貸款，引導新型農(nóng)村金融機構優(yōu)先將資金用到農(nóng)業(yè)技術推廣項目中。當然資金投入得到保障后，還應完善建立資金使用機制，確保資金首先用于改善農(nóng)業(yè)技術推廣人員的薪酬、辦公條件等，從而激發(fā)他們的工作熱情；加強審核每一項資金支出，加大監(jiān)督后續(xù)使用資金的力度，確保每一分錢都能真正用在刀刃上。

3加強職業(yè)教育，提升農(nóng)民素質(zhì)水平

農(nóng)戶的文化素質(zhì)水平對他們使用先進的農(nóng)業(yè)技術有積極影響，所以應加強農(nóng)村職業(yè)技術教育，提高農(nóng)民的素質(zhì)水平，從而提高推廣農(nóng)業(yè)技術的成效[2]。然而當前的農(nóng)村職業(yè)技術教育還存在一些突出問題，包括中專類職業(yè)學校經(jīng)費不足、招生困難，中央政府面向全體農(nóng)村勞動力的開展的陽光工程項目的培訓工作缺乏針對性，農(nóng)民參與積極性較弱等。為此，不僅職業(yè)學校要加強對在職學生進行教育、培養(yǎng)，政府、社會也應加強成人教育，面向農(nóng)民開展各種各樣的培訓活動，為特定區(qū)域的農(nóng)戶提供一些具體的農(nóng)業(yè)技術培訓。如對中專類職業(yè)學校而言，政府應加大經(jīng)費投入力度，保障教職工享受應有的待遇；在建設陽光工程項目上，應創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術培訓方式，邀請一些專家到農(nóng)村開展專項農(nóng)業(yè)技術培訓工作。農(nóng)業(yè)技術推廣人員的素質(zhì)培養(yǎng)也不容忽視，可邀請一些專家、學者對推廣人員開展業(yè)務知識培訓工作，如召開培訓會、考察調(diào)研交流、現(xiàn)場會等形式，幫助推廣人員、認識新的農(nóng)業(yè)技術，提高他們分析問題、解決問題的能力，為構建新型農(nóng)業(yè)技術推廣運行機制提供人才保障。

4結(jié)語

農(nóng)業(yè)技術推廣是開展農(nóng)業(yè)科技工作的一個重要組成部分。在今后的實踐工作中，應嚴格執(zhí)行國家的農(nóng)業(yè)政策，大力推廣農(nóng)業(yè)技術，引導廣大農(nóng)民積極應用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具，逐漸構建起新型農(nóng)業(yè)技術推廣運行機制，推動農(nóng)業(yè)取得可持續(xù)發(fā)展。

作者:黃芳 單位:云南省普洱市鎮(zhèn)沅縣恩樂鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務中心

參考文獻:

第2篇：新型農(nóng)業(yè)技術培訓范文

在具體工作中，通化市強化措施推動工作落實：

一是領導重視。全省農(nóng)村工作會議之后，通化市委書記劉保威在市委常委會上對全市高光效新型栽培技術示范工作做了重要指示和部署；市長田玉林在政府常務會上專門聽取了各地工作開展情況匯報，要求項目示范縣（市）政府認真組織實施；副市長曹武在全市備春耕調(diào)度會上對該項工作又做了細致的安排。同時，市政府為切實加大行政推動力度，把高光效新型栽培技術示范作為全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村重點工作納入到各相關部門和各級政府責任制中。

二是成立機構。按照省、市要求，市農(nóng)委成立了由邢峰主任為組長，趙福成副主任為副組長的全市高光效新型栽培技術示范工作指導小組，并將市農(nóng)委直屬的農(nóng)科院、植保站、土肥站、種子站、農(nóng)科總站等農(nóng)業(yè)科學技術研究、示范、推廣機構列為小組成員單位，為全市順利實施此項工作提供技術支撐。四個項目示范縣（市）黨委、政府分別成立了高光效新型栽培技術示范工作領導小組，負責示范工作的組織領導并制定相關扶持政策。落實到任務的鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立相應的領導機構，以推動此項工作的實施。市、縣農(nóng)業(yè)技術推廣部門及有關鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）農(nóng)業(yè)站成立技術服務小組，充分做好項目技術培訓和服務工作。

三是落實責任。為了保證高光效新型栽培技術推廣工作全面開展，市農(nóng)委與4個項目示范縣（市）農(nóng)業(yè)局簽訂了責任書。并確定在梅河口市抓1個示范面積300畝集中連片的市級水稻典型示范片，在柳河縣抓1個示范面積300畝集中連片的市級玉米典型示范片，推動全市工作的開展。承擔示范項目的四個項目縣（市）政府分別召開了工作會議，制定工作方案，將高光效新型栽培技術推廣示范工作納入到相關部門、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）績效考核責任制，采取縣包鎮(zhèn)、鎮(zhèn)包村、村包社的模式，層層落實責任。項目示范縣（市）農(nóng)業(yè)局組織農(nóng)業(yè)技術骨干分區(qū)分片，負責各自鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的技術服務、指導工作。

第3篇：新型農(nóng)業(yè)技術培訓范文

一、指導思想

以建設中國特色社會主義理論體系為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以建設學習型新農(nóng)村、提高農(nóng)民自我發(fā)展能力、培育新型農(nóng)民為目標，以農(nóng)民知識化工程為平臺，整合教育培訓資源，完善學習教育設施，建立農(nóng)民教育培訓體系，塑造農(nóng)民“自強、勤勞、合作、向上”的精神，提高農(nóng)民的農(nóng)業(yè)科技、職業(yè)技能和文化、經(jīng)營、健康、道德四大素質(zhì)，造就一大批有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，把農(nóng)村建設成人人愛學習、人人會學習，以學習為動力的可持續(xù)發(fā)展的新型農(nóng)村，為新農(nóng)村建設提供強有力的人才和智力支持。

二、工作目標

年，按照上級要求及圍繞鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)主導產(chǎn)業(yè)和區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)，力爭全年培訓農(nóng)民5095人，其中農(nóng)業(yè)實用技術培訓2300人，職業(yè)技能培訓2595人，農(nóng)村種養(yǎng)示范推廣人才培訓100人，農(nóng)村婦女培訓100人。另外，圍繞縣工業(yè)園區(qū)企業(yè)用工和外出務工需求，多層次、寬領域開展職業(yè)技能培訓，廣泛開展文化藝術、市場經(jīng)營、衛(wèi)生體育和道德教育等知識培訓，普遍提高廣大農(nóng)民的綜合素質(zhì)。

三、具體要求

（一）進一步完善農(nóng)民教育培訓服務體系建設

1、建立和完善鎮(zhèn)、村培訓基地場所。逐步改善鎮(zhèn)農(nóng)民培訓中心的辦學條件，配置多媒體教學設備，并與鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育體系有機結(jié)合起來；今年聯(lián)村聯(lián)組社區(qū)化推進的建設點要建設社區(qū)培訓室；所有村都要建立和完善農(nóng)民教學培訓中心（室）；各級培訓基地都要達到“五有”即有專人負責、有牌子、有教學設備、有實習場所、有培訓記錄和資料。

2、發(fā)展農(nóng)民自我教育組織。支持農(nóng)民建立自己的學習和交流組織，鼓勵和發(fā)展各種農(nóng)民愛好者協(xié)會、學習研究小組、生產(chǎn)合作社、市場營銷組織等，在6月底前發(fā)展1個以上農(nóng)民自學組織。對農(nóng)民自辦的學習活動要加強指導，在經(jīng)費上給予相應的支持，鼓勵農(nóng)民學習組織和外部力量的有機結(jié)合，開展橫向交流與協(xié)作，不斷總結(jié)農(nóng)民自我教育新經(jīng)驗，逐步建立規(guī)范、長效、實用的發(fā)展機制。

3、每逢農(nóng)歷的三、六、九，安排科技人員接受農(nóng)民咨詢。每個村要保留1名專（兼）職農(nóng)技員，各村確立2-3名種養(yǎng)能手為農(nóng)業(yè)科技推廣示范戶。

（二）立足本地農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)特色，加強農(nóng)業(yè)技術培訓

1、加強農(nóng)業(yè)科技帶頭人隊伍培訓。在09年開展農(nóng)業(yè)科技帶頭人隊伍建設的基礎上，在5月底前篩選好帶頭人，要組織和督促農(nóng)業(yè)技術人員開展好與帶頭人“結(jié)對幫扶”活動，每名農(nóng)技人員要幫帶2—3名農(nóng)村科技帶頭人或農(nóng)技推廣示范戶。對廣大農(nóng)戶要普遍推行“協(xié)會+農(nóng)戶”、“龍頭企業(yè)+基地+農(nóng)戶”、“示范戶+農(nóng)戶”的培訓模式，進行手把手的技術傳授，讓廣大農(nóng)戶掌握一定的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術和經(jīng)營管理知識。

2、圍繞農(nóng)業(yè)主導產(chǎn)業(yè)和區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)，選準培訓項目，靈活運用培訓方式，定期組織鎮(zhèn)、村干部、種養(yǎng)能手、經(jīng)營能人等開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能和市場營銷知識的培訓。每年培訓不少于10期，充分發(fā)揮本地農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和規(guī)模種養(yǎng)基地在農(nóng)業(yè)技術培訓方面的主力軍作用，不斷提高廣大農(nóng)民的種養(yǎng)技術，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全意識和品牌意識。

3、繼續(xù)實施好“一村一名大學生”、“一村一名中專生計劃”等項目，加強對已畢業(yè)學生的跟蹤服務管理，發(fā)揮學有所成的畢業(yè)生的傳幫帶作用；加大畢業(yè)生的培養(yǎng)使用力度，充分發(fā)揮好農(nóng)村“留得住、用得上”較高層次農(nóng)業(yè)專業(yè)人才、鄉(xiāng)土人才的作用。

（三）以減少和轉(zhuǎn)移農(nóng)民為目標，加強職業(yè)技能培訓

1、圍繞新型建材、礦產(chǎn)品加工、電子通信、食品制藥等縣四大工業(yè)主導產(chǎn)業(yè)抓好職業(yè)技能培訓，為園區(qū)企業(yè)用工搞好培訓服務。

2、突出抓好返鄉(xiāng)農(nóng)民工的教育培訓和就業(yè)創(chuàng)業(yè)。返鄉(xiāng)農(nóng)民工具有一定的職業(yè)技能基礎，具有較強的培訓再就業(yè)需求。要在5月底前對本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的返鄉(xiāng)農(nóng)民工做好調(diào)查摸底工作。

（四）大力提高農(nóng)民綜合素質(zhì)

1、提高農(nóng)民經(jīng)營素質(zhì)。強化農(nóng)民的市場意識、質(zhì)量意識、品牌意識、合作意識、信用意識教育，大力培養(yǎng)農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人、農(nóng)業(yè)流通大戶、農(nóng)村合作經(jīng)濟組織帶頭人。

2、提高農(nóng)民文化素質(zhì)。要加強農(nóng)村文化基礎設施建設，建立鎮(zhèn)綜合文化站、村級文化活動室、文化中心戶三級農(nóng)村公共文化服務網(wǎng)絡，加強農(nóng)村文化人才的培養(yǎng)。

3、提高農(nóng)民的健康素質(zhì)。配合縣有關部門大力推進農(nóng)民體育健身示范工程，指導廣大農(nóng)民積極參加適應農(nóng)民特點的體育健身活動。

4、提高農(nóng)民道德素質(zhì)。配合縣有關部門從社會公德、家庭美德教育入手，深入開展以勤勞致富、勤儉節(jié)約、尊老愛幼、男女平等、扶幼助殘、見義勇為、誠信友愛、寬容謙讓、自立自強、和衷共濟、保護環(huán)境為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德和文明禮儀教育活動；加強農(nóng)村社會誠信體系建設，形成講信用、守信用、用信用的良好社會氛圍和誠信環(huán)境。

四、工作措施

（一）加強領導，建立和完善統(tǒng)一管理的工作協(xié)調(diào)機制

及時調(diào)整機構，配強農(nóng)民知識化辦公室人員力量，落實工作經(jīng)費，改善辦公條件，根據(jù)縣委、縣政府培訓新農(nóng)民的總體要求，認真調(diào)查研究，了解掌握農(nóng)民群眾在技術、文化、思想等方面的需求，認真落實工作任務。

（二）拓寬投入渠道，完善補貼方法

鎮(zhèn)安排3-5萬元用于年新農(nóng)民培訓工作，主要用于完善農(nóng)民教育培訓服務體系建設、農(nóng)業(yè)技術培訓補貼、職業(yè)技能骨干專業(yè)扶持及開展農(nóng)村各項文體活動等補貼。整合各類培訓資金，發(fā)揮資金捆綁效應。鼓勵社會辦學機構積極參與新農(nóng)民培訓，鼓勵用工企業(yè)和農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、規(guī)模種養(yǎng)基地、農(nóng)村合作經(jīng)濟組織積極開展新農(nóng)民培訓活動，動員參加職業(yè)務工技能教育培訓的農(nóng)民承擔部分培訓經(jīng)費。

第4篇：新型農(nóng)業(yè)技術培訓范文

南川區(qū)科協(xié)積極與區(qū)農(nóng)委配合，在全面開展國家級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)項目建設活動中，狠抓農(nóng)業(yè)科技服務體系建設，強化科技進村入戶，邀請區(qū)內(nèi)外農(nóng)業(yè)科技專家開展技術培訓，著力培養(yǎng)新型農(nóng)民，以科技手段助推現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。

“油菜與水稻進行高效間套輪作，能極大提高1畝田的產(chǎn)出?！痹诖笥^鎮(zhèn)，重慶農(nóng)科院特色作物研究所技術負責人尹學偉說。原來只種一季水稻，現(xiàn)在水稻收獲之后種油菜，畝均多產(chǎn)出350斤的油菜籽。這可是一筆不小的收入！

“這套高產(chǎn)高效的技術示范項目不只是簡單的間套輪作，這里面有很高的技術含量，更關鍵的是要結(jié)合南川區(qū)的氣候、土壤環(huán)境的具體情況，在原來的種植模式下挖掘耕地的產(chǎn)出潛力，必須要對氣候、土壤、作物生長等元素進行綜合考慮，這不僅是一門科學，也是一門藝術?！币鼘W偉很自豪地說，以油菜和水稻套作為例，就應用了擴行縮株免旋直播、精確定量基本苗、病蟲害綠色防控、稻油半旱式輪作等技術。

糧—菜、蠶豆—玉米、蠶豆—蔬菜、水稻—油菜，多種種植模式的創(chuàng)新既滿足了糧食生產(chǎn)的任務，還提供了更加豐富的蔬菜和油料，可謂一舉多得。

第5篇：新型農(nóng)業(yè)技術培訓范文

    部分科研成果的針對性、適用性差,通過調(diào)查了解,一些科研項目立項脫離生產(chǎn)實際,其研究成果的適用性較差,在大面積生產(chǎn)中缺乏可行性,或者缺乏與其它技術措施的綜合配套,限制了推廣范圍。另外,在科技成果鑒定工作中,存在不同程度的形式主義,致使一些成熟可靠性差的所謂成果通過鑒定,其缺乏推廣應用價值。農(nóng)業(yè)技術推廣隊伍薄弱。當前,保定市從事農(nóng)業(yè)技術推廣的專業(yè)化隊伍普遍存在人才缺乏、后繼無人等問題,這種狀況從“十五”以來呈日益惡化的趨勢,據(jù)統(tǒng)計,全市現(xiàn)有專業(yè)農(nóng)技推廣人員1191名,其中縣鄉(xiāng)兩級有1049名,平均每萬畝耕地不足1名,這樣的隊伍現(xiàn)狀難以支撐高速發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè),難以承擔起農(nóng)民的科技文化素質(zhì)提高和促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的重任。農(nóng)民對農(nóng)業(yè)新技術的消化能力差。由于農(nóng)民文化水平和小農(nóng)觀念的制約,其存在著視野狹窄、信息不靈、接受能力差等問題,據(jù)調(diào)查,保定市有47.5%的農(nóng)民不注重農(nóng)業(yè)新技術的獲取,因此,使大批新成果新技術難以向縱深推廣。

    財政部門要加大農(nóng)業(yè)科技投入,增加品種選育開發(fā)、重點農(nóng)業(yè)技術研發(fā)和農(nóng)技推廣體系建設等專項資金,建立穩(wěn)定的投入增長機制,為推動保定市農(nóng)業(yè)新成果、新技術的推廣應用,提供持續(xù)有效的政策支持。創(chuàng)新服務方式,多途徑促進農(nóng)業(yè)技術推廣。1.推動農(nóng)技服務運行機制改革。要按照“高效、協(xié)調(diào)、規(guī)范”的基本目標,進一步完善崗位責任制、目標考核制,加快人事制度、分配制度的改革與創(chuàng)新。通過改革,引導鼓勵更多的農(nóng)技人員走向基層,采取技術承包、科技結(jié)對子服務、技術入股、技術轉(zhuǎn)讓、技術開發(fā)等多種形式,促進科技成果進村入戶,使良種良法落實到田塊。2.重視農(nóng)業(yè)項目的引領示范作用。農(nóng)業(yè)項目是新時期提升服務水平的重要載體。應通過農(nóng)業(yè)項目實施,把農(nóng)業(yè)技術、科技示范和項目資金有效整合起來,從而加快農(nóng)業(yè)科技成果集成轉(zhuǎn)化。推進農(nóng)業(yè)項目招投標制度,確保各類農(nóng)技推廣組織、人員及有關企業(yè)公平參與申報。對涉及農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地建設、特色農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)標準化、農(nóng)業(yè)科技示范等農(nóng)業(yè)項目,應重點優(yōu)先扶持發(fā)展。3.結(jié)合農(nóng)資產(chǎn)品經(jīng)營進行技術推廣。這是農(nóng)業(yè)技術推廣新模式,其具有以農(nóng)民為中心、市場為導向、技術為支撐、物資為載體的農(nóng)業(yè)科技服務的新特點,既為農(nóng)民提供了質(zhì)優(yōu)價廉的農(nóng)資產(chǎn)品,又促進了農(nóng)業(yè)新成果、新技術的推廣應用。4.大力培育發(fā)展各種民辦科技服務組織。農(nóng)民合作經(jīng)濟組織(包括農(nóng)民專業(yè)協(xié)會)、農(nóng)業(yè)民營科技企業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)運行機制靈活,與市場結(jié)合緊密,其不僅為農(nóng)民提供了技術、物資和訂單等服務,也推進了農(nóng)業(yè)技術推廣,應加強政策引導,營造良好環(huán)境,采取逐步引導,資金支持等方式,積極扶持發(fā)展,構建起完善的農(nóng)村科技服務網(wǎng)絡。此外,要發(fā)展適度規(guī)模經(jīng)營,組織實施“新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培植工程”,培育更多的種養(yǎng)大戶、農(nóng)村致富帶頭人等農(nóng)村創(chuàng)業(yè)主體,建立農(nóng)民創(chuàng)業(yè)基金,使其成為農(nóng)業(yè)技術推廣的生力軍?？蒲泻图夹g推廣密切結(jié)合,保證科研成果的針對性和適用性?？蒲泻图夹g推廣是農(nóng)業(yè)技術進步的兩個關鍵環(huán)節(jié),兩者相輔相成,密不可分,因此,首先,相關管理部門應創(chuàng)新管理機制,在立項、成果鑒定等環(huán)節(jié),從保定市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際出發(fā),進行可行性評估,并進行嚴格的管理和監(jiān)督,保證科研成果的針對性和適用性。其次,科研部門和技術推廣部門密切合作,保證科研和技術推廣兩個關鍵環(huán)節(jié)的連續(xù)性,科研部門具備一定的科研手段和技術力量,有技術研究優(yōu)勢;推廣部門具備一定的技術服務網(wǎng)絡,其了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中急需解決的技術難題,加強兩者溝通和合作,可有效促進科技成果轉(zhuǎn)化。

    每年全市應定期進行專業(yè)技術集中培訓,同時,要創(chuàng)造條件,支持外出進修或培訓。積極引入激勵機制。強化崗位意識,責任意識,引入激勵機制,營造積極向上、開拓創(chuàng)新、扎實服務的良好氛圍,充分調(diào)動農(nóng)技人員的積極性和創(chuàng)造性。加強對農(nóng)民文化科技教育與培訓,提高農(nóng)民科學文化素質(zhì)。1.重視農(nóng)村教育,提高農(nóng)民文化素質(zhì)。特別要加強對農(nóng)村中小學的建設,改善辦學條件,增強師資力量,落實好九年義務教育的各項政策,杜絕新文盲的產(chǎn)生;繼續(xù)掃除文盲和半文盲,提高全市農(nóng)民的整體文化水平。2.拓展培訓途徑,及時向農(nóng)民傳授新技術。從當?shù)厣a(chǎn)特點和實際出發(fā),進行多形式、多渠道的農(nóng)業(yè)技術培訓,首先,加強廣播電視報紙網(wǎng)絡等媒體教育作用,依托現(xiàn)代傳媒手段進行農(nóng)民技術培訓。其次,重視農(nóng)村“技術能手”的新技術培訓,利用其科技示范擴散功能,以點帶面,輻射推廣新成果、新技術。第三,充分利用駐保高校和科研單位的的技術資源優(yōu)勢進行培訓工作,保定市擁有河北農(nóng)業(yè)大學、河北大學、保定職業(yè)技術學院、河北省植保所、河北省畜牧所、河北省微生物所、保定市農(nóng)科所等一批涉農(nóng)大中專院校和科研單位,技術實力雄厚,為保定市農(nóng)業(yè)技術推廣培訓工作提供了可靠保障,應加強與其合作,挖掘其潛力,使其更好的為保定市農(nóng)技推廣工作貢獻力量。

第6篇：新型農(nóng)業(yè)技術培訓范文

一、我市設施農(nóng)業(yè)發(fā)展中的科技需求

設施農(nóng)業(yè)雖然在我市發(fā)展已有二十余年歷史，但是近幾年才得到快速發(fā)展，成為主導產(chǎn)業(yè)。因此，目前從事該產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民大多為新手，其中很大一部分過去以種糧為主，有些根本沒有種過蔬菜、西甜瓜和果樹。由此可見，設施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術推廣任務很重，難度很大。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，從事設施農(nóng)業(yè)的農(nóng)戶有幾盼。一是盼望新品種。一粒種子可以改變世界，采用優(yōu)良品種，可以提高設施農(nóng)業(yè)的產(chǎn)量、品質(zhì)和商品性能，確保效益。農(nóng)民對于新品種在增產(chǎn)增收中的作用認知度非常高，愿意花更多的錢種植新品種。但是他們面對市場上眾多用于設施生產(chǎn)的蔬菜、西甜瓜、果樹品種心中沒底，不知道哪個品種更好。另一方面，最近培育出的，更優(yōu)良的一些品種，引進的速度也不夠快，農(nóng)民不能及時采用。二是盼望病蟲害防治技術。日光溫室空間相對密閉，濕度比較高，光照不足，容易誘發(fā)病蟲害，特別是病害容易發(fā)生。一但病蟲害發(fā)生，控制難度大，成本高。病蟲害是部分農(nóng)戶減產(chǎn)、效益不高的主要原因。今年金積鎮(zhèn)近百棚溫室辣椒因連作引發(fā)疫病，近半數(shù)發(fā)病棚提前拉秧，損失嚴重。三是盼望田間管理技術。農(nóng)戶反映，設施蔬菜生產(chǎn)與糧食生產(chǎn)相比，生產(chǎn)環(huán)節(jié)多，技術環(huán)節(jié)也多，農(nóng)戶對溫室的環(huán)境控制技術、水肥管理技術、整枝技術等需求也十分迫切。他們希望，有樣板看，有技術學，有技術資料查，有技術人員指導。

此外，隨著現(xiàn)代設施農(nóng)業(yè)技術發(fā)展，新品種、新技術、新設施、新材料不斷運用于設施農(nóng)業(yè)，市場對于設施農(nóng)業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的要求越來越高，特別是對設施產(chǎn)品安全性的要求十分迫切，要提高__市設施農(nóng)業(yè)水平，就要不斷地進行技術創(chuàng)新，客觀上，__市設施農(nóng)業(yè)對于技術創(chuàng)新也具有迫切的需求。

二、我市設施農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)科技支撐存在的主要問題

一是科技創(chuàng)新還不能適應設施農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要。幾年來，我市技術部門與區(qū)內(nèi)外農(nóng)業(yè)科研院所，大專院校通過技術合作，在設施蔬菜新品種引進、無公害蔬菜栽培技術研究與示范、工廠化育苗技術、嫁接技術、土壤養(yǎng)份管理、新型棚型設計、配套設施引進與研制等方面做了一些工作，但是與產(chǎn)業(yè)需求相比，與兄弟縣市相比還存在一定的差距。如，設施果樹新品種引進、設施果樹豐產(chǎn)生產(chǎn)技術、設施花卉生產(chǎn)技術等方面做的工作不多。

二是技術力量比較薄弱。我市目前縣以上從事設施農(nóng)業(yè)的技術人員不多，從事設施蔬菜的技術人員60人左右，從事設施果樹和設施花卉方面的技術人員更少。我局為了加強設施農(nóng)業(yè)技術力量，先后兩年每年從山東壽光聘請7名設施農(nóng)業(yè)技術人員來吳進行技術指導，但是與農(nóng)民對技術人員的需求相比，仍然遠遠不能滿足需要。技術人員中知識老化現(xiàn)象比較普遍，技術骨干不多，更顯設施農(nóng)業(yè)技術力量嚴重不足。

三是農(nóng)民技術水平較低。從市設施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新手多，又有許多是從種菜、種果樹學起，設施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術水平較低。有些年紀大些的本身文化素質(zhì)不高，接受新技術的能力有限。

四是社會化科技服務能力不強。一些農(nóng)藥、種子經(jīng)銷商在設施農(nóng)業(yè)發(fā)展中提供了一些技術服務，但是由于部分從業(yè)人員本身技術水平有限，服務的能力不強。

三、提高設施農(nóng)業(yè)科技支撐能力與技術創(chuàng)新能力的建議

1．加強技術培訓。邀請區(qū)內(nèi)外專家舉辦學習班，進行技術講座，送出去培訓等辦法培訓技術骨干；集中辦班培訓一批鄉(xiāng)村設施蔬菜基層技術員和種植大戶；培訓力爭設施農(nóng)業(yè)面積較大的村每村有一名技術骨干。通過培訓，使縣一級有設施蔬菜專家，鄉(xiāng)上有技術骨干，村上有技術人員，每個自然村有種植技術能人。在新型農(nóng)民培訓、百萬農(nóng)民培訓、陽光工程培訓中向設施農(nóng)業(yè)技術培訓傾斜。改時培訓方式，集中培訓與分散培訓相結(jié)合，課堂講解與實地指導相結(jié)合，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術、多媒體技術進行遠程和形象化培訓，提高培訓效果。不僅推廣機構的技術人員、種植農(nóng)戶進行培訓，也應對涉及設施農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務的企業(yè)從業(yè)人員進行培訓，以加強設施農(nóng)業(yè)社會化技術服務水平。

2．加強技術示范。在各個設施農(nóng)業(yè)園區(qū)、集中種植區(qū)建立各種設施農(nóng)業(yè)示范區(qū)、示范點、樣板田，示范設施農(nóng)業(yè)新設施、新裝備、新品種、新技術，讓設施農(nóng)業(yè)種植戶學有榜樣，趕有目標，提高農(nóng)民學技術的直觀性。

3．建立農(nóng)民與技術人員、市場的快速溝通機制。利用農(nóng)業(yè)服務綜合網(wǎng)、農(nóng)技服務12396等信息手段及時為農(nóng)民提供技術咨詢服務。向社會公布設施蔬菜技術人員、科技特派員的電話號碼，便于農(nóng)民有技術問題時及時聯(lián)系。在電視臺開辟農(nóng)業(yè)信息欄目，定期公布蔬菜市場價格走勢，讓農(nóng)民及時了解市場需求。

4．加強技術創(chuàng)新。通過技術合作，對__設施農(nóng)業(yè)前瞻性，引導性的技術問題進行研究，集成現(xiàn)有設施農(nóng)業(yè)技術并進行集成創(chuàng)新，提高本地設施農(nóng)業(yè)科技水平，不斷通過科技創(chuàng)新，提升設施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平，提高效益。

四、加快國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的建設，引領設施農(nóng)業(yè)發(fā)展

第7篇：新型農(nóng)業(yè)技術培訓范文

關鍵詞：生態(tài)農(nóng)業(yè)；技術推廣；問題；對策

當下，我國農(nóng)業(yè)技術推廣工作仍存在著很多不足，無法滿足生態(tài)農(nóng)業(yè)技術推廣工作的新需求。文章分析了目前我國生態(tài)農(nóng)業(yè)技術推廣存在的問題，并提出相應的解決對策。

1目前我國生態(tài)農(nóng)業(yè)技術推廣存在問題

1.1當下農(nóng)業(yè)技術推廣體系難以適合生態(tài)農(nóng)業(yè)技術推廣

生態(tài)技術推廣以促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)及農(nóng)民增收為主要目標，并以增強農(nóng)業(yè)與社會、經(jīng)濟效益為主要指導方向，并采取符合當?shù)氐募夹g推廣措施與方法。由于我國目前依然采用傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術推廣體系，對生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生較大限制與影響。傳統(tǒng)推廣方式是國家統(tǒng)一管理，并通過試驗、示范、培訓等方式進行推廣。但在實際工作中，農(nóng)業(yè)技術開發(fā)研究與農(nóng)業(yè)技術推廣發(fā)生分離，而科、教、研及農(nóng)業(yè)技術服務組織等相互間難以協(xié)調(diào)。同時，對農(nóng)業(yè)自然資源和環(huán)境的保護并未引起足夠的重視。一些地區(qū)的基層農(nóng)業(yè)技術推廣站，推廣功能并未真正發(fā)揮出來?；诖?，要改變以往落后的農(nóng)業(yè)技術推廣體系是非常必要的，并要盡快建立適合生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的推廣體系。

1.2缺乏生態(tài)農(nóng)業(yè)技術推廣人才

良好的人才隊伍，是事業(yè)成功的基礎。目前我國推廣人員各方面素質(zhì)不高，加之接受專業(yè)技術培訓及學習的機會不多，導致對先進農(nóng)業(yè)技術的掌握受限，也因此難以傳授高新技術給廣大農(nóng)戶，無法滿足農(nóng)戶們對新技術的強烈愿望與渴求。同時，一些基層農(nóng)科站所的農(nóng)技推廣人員不足以及設備不夠完善的問題依然存在，對生態(tài)農(nóng)業(yè)推廣與發(fā)展產(chǎn)生較大的影響與制約。

1.3生態(tài)農(nóng)業(yè)技術推廣的形式較單一

當下，我國許多生態(tài)農(nóng)業(yè)技術的推廣仍以傳統(tǒng)的推廣形式進行，如把農(nóng)業(yè)技術以試驗、示范為主，普及到具體的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動中去。這種推廣形式只注重單純的技術推廣，而忽視了對自然生態(tài)環(huán)境的保護等重要因素，也只在生產(chǎn)技術上做事，并未顧及到產(chǎn)前與產(chǎn)后的工作，造成較大的資源浪費，同時還存在破壞自然生態(tài)環(huán)境等相關問題。由此可以看出，傳統(tǒng)的推廣形式對生態(tài)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展并非有利，而盡快建立與形成新型推廣方式與機構，是當下農(nóng)業(yè)技術推廣工作者的主要任務。

1.4資金投入不足

生態(tài)農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)在效益方面有一定區(qū)別，生態(tài)農(nóng)業(yè)的遠期效益較明顯，因此需長期實施，有別于短期效益的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，這也是導致相關部門對其關注度不夠的原因之一。同時，通過相關數(shù)據(jù)表明，我國推廣經(jīng)費與世界平均水平相比仍較低，這無疑是對我國生態(tài)農(nóng)業(yè)技術推廣產(chǎn)生影響與制約的主要原因，甚至有些地區(qū)用于生態(tài)農(nóng)業(yè)推廣的資費出現(xiàn)被挪用、擠占的現(xiàn)象，并沒有做到專款專用等。

2促進我國生態(tài)農(nóng)業(yè)技術推廣的有效對策

2.1建立完善的科技推廣體系

首先，要建立以企業(yè)為主體、科研機構和高校為依托的技術創(chuàng)新體系，形成相互合作的農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新組織體系。其次，要建立產(chǎn)、學、研相結(jié)合的生態(tài)農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新體系，把農(nóng)業(yè)科技人員、農(nóng)業(yè)科技成果和農(nóng)戶有機結(jié)合，避免研究開發(fā)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相互脫節(jié)。最后，要建立健全農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新保障體系，制定保護農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的配套政策，以確保我國農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新活動的快速發(fā)展。

2.2加大資金與人才的投入力度

當下，資金是影響與制約生態(tài)農(nóng)業(yè)技術推廣的關鍵因素之一。在生態(tài)農(nóng)業(yè)技術的推廣中，除了依靠國家政策資金之外，應積極擴展融資渠道，并廣泛開展互利共贏的合作模式，進一步推動投資主體的多元化。同時，還要加大生態(tài)農(nóng)業(yè)技術推廣人才的素質(zhì)培養(yǎng)，做好相關培訓工作，以提高推廣隊伍的整體素質(zhì)與能力。

2.3建立農(nóng)技推廣人員及農(nóng)民培訓機制

第8篇：新型農(nóng)業(yè)技術培訓范文

一、培訓目標：計劃培訓農(nóng)業(yè)實用技術青年農(nóng)民2萬人?；菁叭?1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和2個辦事處、148個村、3418個村民小組。通過培訓，達到每人掌握一至二門農(nóng)業(yè)實用技術，掌握相關法律法規(guī)和查閱農(nóng)業(yè)信息的基本技能。

二、培訓內(nèi)容：根據(jù)全市稻、麥、茶、菜鵝等優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)和高效農(nóng)業(yè)規(guī)?；l(fā)展要求，圍繞全省16個主導產(chǎn)業(yè)，開展種植和養(yǎng)殖新技術、無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全與標準化生產(chǎn)技術、農(nóng)產(chǎn)品加工與營銷、農(nóng)產(chǎn)品貯藏與運輸、動植物病蟲害綜防技術、測土配方施肥技術、新型農(nóng)業(yè)機械使用、農(nóng)村環(huán)境保護、生態(tài)農(nóng)業(yè)等實用技術和文化知識、衛(wèi)生、環(huán)境、道德及法律常識等素質(zhì)培訓。

三、培訓方式：開展生動活潑、形式多樣、豐富多彩的培訓方式。培訓地點主要以村為主，推行整村推進，可以延伸到規(guī)模較大的村民小組，選擇有較大活動場所的農(nóng)戶家中，進行培訓。其培訓方式主要有：一是采用專家和農(nóng)技人員進村開辦講座、組織學員集中收看農(nóng)業(yè)實用技術教學片現(xiàn)場培訓等培訓方式，實施面對面、手把手培訓。二是通過開展農(nóng)業(yè)科技直通車進村、農(nóng)民科技書屋等流動和固定的培訓方式，圍繞重點推廣的農(nóng)業(yè)技術項目，結(jié)合生產(chǎn)季節(jié)特點，開展多種形式的農(nóng)業(yè)實用技術培訓。三是會同市電視臺、廣播電臺等聯(lián)合開辦農(nóng)業(yè)欄目，進行長期培訓，普及農(nóng)業(yè)實用技術。

市農(nóng)林局將依托市農(nóng)廣校、市農(nóng)民科技教育培訓中心、市農(nóng)業(yè)技術培訓中心會同技術推廣單位，培訓各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)實用技術培訓所需教師，培訓普通技術人員。成立以農(nóng)業(yè)技術骨干為主體的50人左右的農(nóng)業(yè)實用技術講師團。整個培訓按照三部委共同組織實施的“四個一”培訓模式，即由市農(nóng)廣校免費為核心農(nóng)戶和參加普及性培訓的農(nóng)戶發(fā)放一張培訓卡、一張明白紙、一本技術手冊，并為每個培訓點發(fā)放一張弱筋小麥生產(chǎn)技術光盤。按作物生育階段、關鍵生產(chǎn)技術，開展專題講座、田頭現(xiàn)場指導、農(nóng)業(yè)版權所有科技“110”及集市咨詢等多種培訓形式，分級、分層、分次的開展培訓。

市級重點班由市培訓承擔單位負責，分2期組織培訓，主要參加培訓對象是承擔主講教師的50名專業(yè)技術人員和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術推廣中心國家農(nóng)業(yè)技術人員，培訓150人次；鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點班由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務中心具體組織，市培訓承擔單位派員主講，主要培訓各村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)負責人和部分專業(yè)大戶，舉辦30期次，培訓人數(shù)人1000人次；普通班主要在全市148個村、約200個教學點舉辦，辦班400班次，培訓農(nóng)民19000人，每個村民小組3－4人，同時吸納有意愿接受培訓的農(nóng)戶參加。

統(tǒng)編教材：使用的教材為省統(tǒng)編的《弱筋小麥栽培技術》、《水稻生產(chǎn)技術》、《家禽養(yǎng)殖新技術》、《測土配方施肥技術》、《動物養(yǎng)殖技術》等和生產(chǎn)流程明白圖為主，視聽教材以教學光盤和電視片、錄相片、幻燈片、各類專業(yè)技術光碟等為主。

第9篇：新型農(nóng)業(yè)技術培訓范文

關鍵詞農(nóng)作物;抗災增收;安徽天長;2010年

2009年秋種以后，天長市遭遇了長期低溫陰雨天氣，對在田作物的生長極為不利。田間苗情調(diào)查表明，多數(shù)麥苗表現(xiàn)為苗瘦、苗弱、苗小、分蘗少，基本苗數(shù)達不到理想要求。2010年春節(jié)剛過，天長市農(nóng)委推廣中心全面部署，統(tǒng)籌安排，動員全市農(nóng)技人員進村入戶，開展以抗災保苗增收為工作重點的農(nóng)技下鄉(xiāng)服務行動。

1抓好新型農(nóng)民的專業(yè)技術培訓工作

2009年11月29日至12月2日天長市農(nóng)委推廣中心組織農(nóng)技人員到安徽農(nóng)業(yè)大學成人教育學院參加了“全國農(nóng)技推廣示范縣技術指導員能力提升培訓班”學習?；貋硪院螅瑢萍际痉稇艉洼椛鋺暨M行了上門培訓，通過發(fā)放通俗易懂的科普材料、開展小型田頭現(xiàn)場會等形式，向農(nóng)民朋友講解在田作物的田間管理技術，解答農(nóng)民朋友提出的農(nóng)作物管理方面的問題。

針對去冬今春天長市低溫陰雨時間長，麥苗田間雜草量大的問題，指導農(nóng)戶利用2月20—23日晴好天氣，突擊抓好麥苗田間雜草的化除工作;3月10—15日趁陰雨天氣，上門動員農(nóng)戶對長勢弱小的麥苗普遍追施1遍拔節(jié)肥;4月27—5月3日重點指導農(nóng)戶進行1次以多菌靈、吡蚜酮、磷酸二氫鉀等藥肥混噴的方式防治小麥赤霉病，以達到保粒增重的效果，對感病品種防治了2遍?？萍际痉稇綦p元村李崗組某種植戶種植的3.2 hm2小麥，在農(nóng)技人員指導下普遍長勢旺盛，豐收在望。5月28日進行了測產(chǎn)，理論產(chǎn)量在9 726 kg/hm2以上。在其示范影響下，雙元村李崗組學技術、重田管形成風氣，戶戶小麥長勢喜人。據(jù)測算雙元村李崗組2010年小麥總產(chǎn)較2009年增產(chǎn)15 t左右，增收2.5萬元。這些成績的取得離不開農(nóng)業(yè)技術指導員的辛勤勞動。

作為農(nóng)技推廣人員，要想農(nóng)民能接受推廣的技術，首先要多與他們交流溝通、交朋友，把農(nóng)民當作自己人，這樣才能拉近與農(nóng)民的心理距離，他們才會接受技術和指導。農(nóng)民技能培訓要務實，必須是實實在在的東西;必須是實用型的、應用型的農(nóng)業(yè)先進技術，農(nóng)民能看得見、摸得著;必須是聽得懂、容易做的技術[1]。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，告訴農(nóng)民朋友怎么做，如何做即可，不講抽象的理論和復雜的數(shù)據(jù)，講了農(nóng)民反而聽不懂，會讓他們認為是可望而不可及的事情，有畏難情緒。農(nóng)業(yè)技術指導員就是要把復雜的農(nóng)業(yè)理論加以吸收消化，把引進的新技術同農(nóng)民生產(chǎn)中實踐經(jīng)驗加以融合，變?yōu)楹唵蔚摹⑥r(nóng)民易接受的應用技術。

筆者多次參與農(nóng)民的科技培訓并主講了相關農(nóng)業(yè)技術，發(fā)現(xiàn)針對本地農(nóng)民實踐經(jīng)驗的總結(jié)，農(nóng)民身邊科技示范戶典型案例的解說，農(nóng)民聽得津津有味，講課結(jié)束時農(nóng)民朋友報以熱烈的掌聲，會后還主動與農(nóng)技人員進行討論和交流，說明農(nóng)民朋友對授課的內(nèi)容是歡迎的。而有一些農(nóng)民培訓會，一味追新求洋，一味講一些潛力挖掘的理論數(shù)據(jù)，甚至請一些洋專家來講課，講話沒有感染力，不能引起共鳴，農(nóng)民不領情，會場效果很差。還有一些地方農(nóng)民培訓走過場，農(nóng)民來了發(fā)一些材料，造成農(nóng)民學不到實用技術、又不領情的尷尬局面[2]。

2發(fā)揮農(nóng)民專業(yè)合作社組織的積極作用

繼續(xù)指導農(nóng)民專業(yè)合作社組織的社會化作用[3]。時灣村橋頭組一青年農(nóng)民，既是汊澗鎮(zhèn)麥業(yè)專業(yè)合作社成員，又是科技示范戶代表，在合作社的指導下，沒有用政府任何投資，自籌資金組織農(nóng)事服務隊。服務隊隊員吃苦耐勞，針對目前農(nóng)村現(xiàn)實情況，開展秋種小麥機旋耕條播服務，春季農(nóng)作物病蟲草害綜防服務。針對天長市去冬今春遭遇低溫連陰雨災害性天氣，農(nóng)作物長勢普遍較弱，農(nóng)事服務隊組織22名機手，分片、分組開展抗災保苗服務。農(nóng)民一個電話隨叫隨到，服務隊隊員自帶噴霧器、農(nóng)藥上門。一方面，既解決了留守農(nóng)民由于無勞動力，不懂技術，想干干不好或干不了的事;另一方面，農(nóng)事服務隊隊員也增加了收入，使農(nóng)民朋友真正體會到“種現(xiàn)成田，收現(xiàn)成糧”的實惠。同時，農(nóng)事服務隊讓農(nóng)民在生產(chǎn)中真真切切地看到了科技的威力，得到了科技帶來的實惠。經(jīng)跟蹤調(diào)查，經(jīng)其服務過的麥田，麥苗長勢喜人，豐收在望。

時灣村灣塘組某青年農(nóng)民既是合作社成員，又是科技示范戶，2009年午季夏種時，積極推廣機插秧綜合配套技術，采取供種、育秧、供肥、機插秧一條龍服務的形式，為當?shù)?4戶農(nóng)民21.33 hm2農(nóng)田提供農(nóng)事服務。2010年該村在他的示范輻射帶動下，新增加了6臺插秧機，大大減輕了農(nóng)民的勞動強度，提高了勞動效率[4]。

3參考文獻

[1] 方志堅.新型農(nóng)民培訓機制的探討[J].中國科教創(chuàng)新導刊，2007(7):67-68.

[2] 曾增河.參與式新型農(nóng)民培訓模式分析[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，2008(20):314.