殘疾人康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)精選(九篇)

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第1篇：殘疾人康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)范文

關(guān)鍵詞：健康教育 康復(fù)訓(xùn)練 殘疾人

通常，將身體某一或多個(gè)部位出現(xiàn)功能失常、功能缺陷、先天不足和后天原因影響，導(dǎo)致出現(xiàn)生理或心理失常的人稱(chēng)為殘疾人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2006年我國(guó)各類(lèi)殘疾人的總數(shù)約8296萬(wàn)人，占全國(guó)總?cè)丝诘?.4%。殘疾人進(jìn)行一項(xiàng)正常的社會(huì)生活活動(dòng)，需要付出比正常人多好幾倍的時(shí)間和精力，在學(xué)習(xí)、工作、婚戀等一系列問(wèn)題上，都面臨更嚴(yán)峻的形勢(shì)。因此，若能通過(guò)一些醫(yī)學(xué)手段改善殘疾人的狀況，加快其康復(fù)速度，提升其康復(fù)程度，對(duì)殘疾人來(lái)說(shuō)非常有意義。

一、健康教育的含義及重要作用

所謂健康教育，即人們通過(guò)科學(xué)合理的計(jì)劃和組織，針對(duì)人的健康進(jìn)行的一系列教育活動(dòng)。對(duì)殘疾人進(jìn)行健康教育，首先，可以提升殘疾人的健康指數(shù)并維護(hù)原有功能完好部分的健康，可以防止患處的病情加重，預(yù)防各類(lèi)并發(fā)癥的發(fā)生。其次，可以擴(kuò)大殘疾人的交際圈，調(diào)節(jié)殘疾人的心情，使其心理健康，可以倡導(dǎo)文明的生活方式，提升社會(huì)整體健康和諧。

二、康復(fù)訓(xùn)練的含義及訓(xùn)練項(xiàng)目

康復(fù)訓(xùn)練的目的，是修復(fù)和復(fù)原病人的患處，使病人正常自理，它是康復(fù)醫(yī)學(xué)中一種重要的手段。同時(shí)，康復(fù)訓(xùn)練不單作用于患者的生理，對(duì)心理康復(fù)也具有顯著作用，康復(fù)訓(xùn)練常用于治療各類(lèi)殘疾病癥。對(duì)不同類(lèi)型的殘疾人，有不同的康復(fù)訓(xùn)練方法：（1）對(duì)肢體方面殘疾患者，可以開(kāi)展有關(guān)運(yùn)動(dòng)和日常生活行動(dòng)為主體的康復(fù)訓(xùn)練，指導(dǎo)訓(xùn)練患者使用器具、進(jìn)行簡(jiǎn)單的肢體運(yùn)動(dòng)。對(duì)于腦癱方面的患者，應(yīng)開(kāi)展有利于病人盡快恢復(fù)運(yùn)動(dòng)功能的活動(dòng)，同時(shí)，對(duì)病人的姿勢(shì)進(jìn)行矯正、對(duì)語(yǔ)言功能進(jìn)行訓(xùn)練和恢復(fù)、指導(dǎo)其進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常行為活動(dòng)。（2）對(duì)智力方面殘疾患者，需要開(kāi)展運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知、感受、語(yǔ)言、生活行動(dòng)及社會(huì)適應(yīng)能力恢復(fù)等康復(fù)訓(xùn)練。（3）對(duì)聽(tīng)力方面殘疾患者，應(yīng)與患者家人積極配合，開(kāi)展聽(tīng)力訓(xùn)練、耳聾預(yù)防等康復(fù)項(xiàng)目。（4）對(duì)視力方面殘疾患者，需要開(kāi)展視力訓(xùn)練、定向性行走等康復(fù)訓(xùn)練。（5）對(duì)精神方面殘疾患者，需要采用多種方式對(duì)患者及家屬進(jìn)行精神方面的宣傳教育活動(dòng)，配合藥物治療和心理疏導(dǎo)，提升其生活自理能力和社會(huì)適應(yīng)能力。

三、對(duì)殘疾人進(jìn)行健康教育及康復(fù)訓(xùn)練的重要意義

1.使患者具有良好的健康意識(shí)。殘疾人患者，具有良好的健康意識(shí)非常重要，如果不具備健康意識(shí)，就無(wú)法認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題和隱患，進(jìn)而無(wú)法采用正確的方法對(duì)生活行為進(jìn)行改正，將對(duì)患者身體產(chǎn)生一系列不良影響。通過(guò)健康教育及康復(fù)訓(xùn)練，患者能學(xué)到更多的健康知識(shí)，能加深對(duì)自身疾病的了解，在日常生活中能自覺(jué)規(guī)避不健康的生活方式，通過(guò)有利方式改善身體狀況。此外，患者具有健康意識(shí)也能為下一步的康復(fù)訓(xùn)練提供便利和幫助。

2.增加患者健康知識(shí)儲(chǔ)備，提升康復(fù)技能。開(kāi)展健康教育活動(dòng)和康復(fù)訓(xùn)練，能使患者及家人學(xué)習(xí)到更多的健康知識(shí)和康復(fù)技能，對(duì)不健康的 生活習(xí)慣和行為有清晰的了解，患者將學(xué)習(xí)到關(guān)于如何預(yù)防疾病發(fā)生、預(yù)防患處復(fù)發(fā)的知識(shí)，對(duì)病情的控制有很大幫助，對(duì)后期的訓(xùn)練和恢復(fù)大有裨益。

3.加快患者康復(fù)速度。對(duì)于殘疾患者，既要對(duì)原有病癥進(jìn)行控制、緩解和消除，又要實(shí)時(shí)監(jiān)控和預(yù)防其他并發(fā)癥的發(fā)生，不具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的人員很難做到。而康復(fù)訓(xùn)練，能為患者量身打造訓(xùn)練方案，并有專(zhuān)業(yè)的康復(fù)醫(yī)務(wù)人員對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)和親訓(xùn)，能夠在保證不損害患者正常功能的前提下對(duì)患處進(jìn)行治療，并能對(duì)各類(lèi)可能發(fā)生的疾病進(jìn)行預(yù)防。因此，患者的康復(fù)速度將大大提升，康復(fù)效果更佳。

4.改善患者心理。殘疾人屬于社會(huì)特殊人群，由于不具備完整的生活、工作能力，患者內(nèi)心很可能產(chǎn)生一些消極情緒，將制約著患者的健康恢復(fù)。通過(guò)健康教育和康復(fù)訓(xùn)練，患者的人際關(guān)系將得以改善，內(nèi)心的消極因素可以通過(guò)心理疏導(dǎo)、情感轉(zhuǎn)移、情緒抒發(fā)等方法得到排解和消除。患者的心理健康指數(shù)得到提升，不但能使患者保持積極向上的心態(tài)接受治療，還能促進(jìn)生理治療的效果。

四、對(duì)殘疾人進(jìn)行健康教育及康復(fù)訓(xùn)練的注意事項(xiàng)

1.對(duì)癥下藥，因材施教。患者殘疾的類(lèi)型不同，治療方法也將有所差別。而且，病人的年齡、性別、身體狀況、患病部位不同，對(duì)應(yīng)的治療方案也將有所區(qū)別。為提升治療效果，在對(duì)不同患者進(jìn)行健康教育和康復(fù)訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)注重對(duì)癥下藥、因材施教，選擇符合患者情況的治療方案。

2.積極引導(dǎo)患者，關(guān)注和尊重患者。殘疾人作為特殊人群應(yīng)該受到關(guān)注和尊重，在健康教育和康復(fù)訓(xùn)練活動(dòng)中，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)采用了解――分析――鼓勵(lì)――指導(dǎo)幫助的方法流程，激發(fā)患者的康復(fù)希望和信心，鼓勵(lì)患者正確面對(duì)自身實(shí)際，努力改進(jìn)，從而達(dá)到更好的康復(fù)效果。

3.引導(dǎo)患者及家人共同學(xué)習(xí)。作為殘疾患者，其生活自理能力和社會(huì)交往能力可能存在問(wèn)題，需要家人、親友的幫助，因此，在進(jìn)行健康教育和康復(fù)訓(xùn)練活動(dòng)時(shí)，不但要對(duì)患者進(jìn)行教育和指導(dǎo)，也應(yīng)對(duì)家屬進(jìn)行指導(dǎo)，可以開(kāi)展健康知識(shí)講座和健康咨詢(xún)活動(dòng)，發(fā)放健康書(shū)冊(cè)，傳授康復(fù)訓(xùn)練的方法等。

五、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，對(duì)殘疾患者進(jìn)行健康教育及康復(fù)訓(xùn)練，不但能提升患者的健康意識(shí)，增強(qiáng)健康知識(shí)和康復(fù)技能，而且能加快患者的康復(fù)速度、改善患者心理。為了達(dá)到更好的治療效果，在實(shí)際的健康教育和康復(fù)訓(xùn)練活動(dòng)中，應(yīng)注意對(duì)癥下藥，了解患者需求，照顧患者感受，引導(dǎo)患者與患者家人一同學(xué)習(xí)。

參考文獻(xiàn)：

第2篇：殘疾人康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)范文

今年54歲的戴宗民，是專(zhuān)職委員隊(duì)伍里的一位大哥。早年在市里的襪廠當(dāng)保全工，練就了一雙巧手，車(chē)鉗鉚電焊樣樣通。1983年5月在幫助朋友維修車(chē)棚時(shí)，不慎從車(chē)棚上掉下來(lái)摔成重傷，股骨骨折，當(dāng)時(shí)年輕氣盛，沒(méi)有重視病情的嚴(yán)重性，造成雙側(cè)股骨頭壞死，兩條腿肌肉萎縮功能下降，落下殘疾?，F(xiàn)在活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)疼痛，路走多了也會(huì)疼痛。

由于自身是殘疾人，他周?chē)幸粠蜌埣哺鐐儑D(zhuǎn)，有事情找他商量，喜歡和他嘮知心話。在社區(qū)還沒(méi)有設(shè)殘疾人專(zhuān)職委員時(shí)，社區(qū)殘疾人沒(méi)有人管，殘疾人的事情得不到落實(shí)，他就經(jīng)常幫助殘疾人辦一些事情。因?yàn)樗挲g偏大，在殘疾人心目中有較高的威信，被殘疾人親切稱(chēng)呼為“戴哥”，他們有事情經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“找戴哥去?！碑?dāng)上社區(qū)殘疾人專(zhuān)職委員后，他非常珍惜這個(gè)工作，他覺(jué)得這是聯(lián)系殘疾人的一個(gè)平臺(tái)，是走進(jìn)殘疾人心靈的一個(gè)窗口。他經(jīng)常說(shuō)：我是時(shí)代走過(guò)來(lái)的人，接受思想教育多年，有著根深蒂固的正統(tǒng)思想，做殘疾人專(zhuān)職委員工作，為殘疾人兄弟姐妹辦事情我高興，我會(huì)盡心盡力去做。

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)上崗后，他把殘疾人專(zhuān)職委員工作職責(zé)掛在墻上，認(rèn)真開(kāi)展工作；他把轄區(qū)內(nèi)的殘疾人登記造冊(cè)，建檔立卡，認(rèn)真細(xì)致填寫(xiě)殘疾人自然情況和殘疾人需求表，基礎(chǔ)工作做的仔細(xì)扎實(shí)，無(wú)論哪一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查工作，都底數(shù)清，賬目明，殘疾人工作一目了然；他多次參加市、區(qū)舉辦的手語(yǔ)培訓(xùn)班，以便于和聾人朋友交流；參加120急救知識(shí)培訓(xùn)和愛(ài)心急救知識(shí)培訓(xùn)，買(mǎi)來(lái)了血壓計(jì)等簡(jiǎn)單醫(yī)療器具，康復(fù)日志天天寫(xiě)，記錄殘疾人康復(fù)的進(jìn)度和康復(fù)效果；專(zhuān)職委員有工作記錄，記載著殘疾人工作的落實(shí)情況。

全社區(qū)登記在冊(cè)的殘疾人共65人，占總?cè)丝诘?2％。享受社會(huì)最低保障金的貧困殘疾人戶(hù)27戶(hù)。戴宗民深知?dú)埪?lián)沒(méi)有錢(qián)，社區(qū)更拿不出錢(qián)來(lái)，對(duì)殘疾人更多的是給予精神上的鼓勵(lì)和支持，幫助協(xié)調(diào)解決力所能及的事情。張素華夫婦都是肢體殘疾人，靠低保生活，她要求找份工作掙點(diǎn)錢(qián)，補(bǔ)貼家里的生活，老戴在桑拿浴室?guī)椭鷱埶厝A找到了一份當(dāng)服務(wù)員的工作，每月多增加了一些收入。陳女士患有精神分裂癥，在市殘聯(lián)組織的為精神病人發(fā)藥工作中，以她為工作重點(diǎn)，給她發(fā)藥，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，跟蹤治療，為她辦理了殘疾人證，使她的病情逐步減輕趨于穩(wěn)定，有參加活動(dòng)做點(diǎn)事情的想法，老戴幫助她協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)安置在社區(qū)工益崗，為社區(qū)居民做一些服務(wù)性工作。在抗震救災(zāi)捐款活動(dòng)中，陳女士積極參加捐款，拿出低保金捐給災(zāi)區(qū)20元，社區(qū)的人們?yōu)橹畡?dòng)容，在公示板上給予公布，以鼓勵(lì)這種精神。

肢體殘疾人姜師傅的女兒是智力殘疾人，18歲不認(rèn)識(shí)錢(qián)是何物，老戴掌握他家情況后，有針對(duì)性的幫助他女兒制作卡片，教她認(rèn)圖，借助康復(fù)訓(xùn)練圖啟發(fā)她的心智。姜師傅看到女兒一天比一天懂事理，感動(dòng)得把自己治療偏癱時(shí)的康復(fù)治療儀捐獻(xiàn)給社區(qū)殘疾人康復(fù)活動(dòng)站，讓更多的殘疾人能夠得到康復(fù)訓(xùn)練。

社區(qū)殘疾人康復(fù)活動(dòng)站是利用小區(qū)里一個(gè)與自行車(chē)棚相連接的舊房子建立的，面積28平方米。從此，社區(qū)的殘疾人有了去處，康復(fù)訓(xùn)練，強(qiáng)身健體，研究問(wèn)題，下棋聊天，活動(dòng)站越辦越好，整天充滿了笑聲。開(kāi)發(fā)區(qū)供電局李局長(zhǎng)給予大力支持，給社區(qū)解決了電表分戶(hù)問(wèn)題，使活動(dòng)站沒(méi)有了后顧之憂。老戴為活動(dòng)站操了很多心，他的聰明才智有了用武之處，發(fā)明制作派上了用場(chǎng)。他找社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生保健站負(fù)責(zé)同志，想尋求一些幫助，可是，醫(yī)療衛(wèi)生保健站也沒(méi)錢(qián)沒(méi)物，只能出些醫(yī)護(hù)人員為他們傳授醫(yī)療衛(wèi)生保健知識(shí)，指導(dǎo)他們?nèi)绾魏侠磉M(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。老戴下決心自己搞，他找市自行車(chē)管理所想要兩臺(tái)廢舊自行車(chē)自制固定腳蹬車(chē)，以供肢體殘疾人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。自行車(chē)管理所張濤所長(zhǎng)表示支持，但是，要他出具證明身份的社區(qū)介紹信，他心里豁然一亮：“有門(mén)?！边B忙回社區(qū)開(kāi)了介紹信，興高采烈地取回了兩臺(tái)自行車(chē)。自己制作起了殘疾人康復(fù)器材，他想起自己摔傷住院時(shí)有一種帶計(jì)時(shí)表的自行車(chē)，幫助肢體功能恢復(fù)效果很好，憑著記憶摸索著那個(gè)模式試驗(yàn)著做，把自行車(chē)從中間截開(kāi)，割下前輪留后輪，再裝上車(chē)把，用后半部的零部件研制成了兩臺(tái)簡(jiǎn)陋的固定腳踏車(chē)，制造成功了下肢康復(fù)訓(xùn)練器材；又找到轄區(qū)內(nèi)的市第三職專(zhuān)領(lǐng)導(dǎo)，要來(lái)了桌子，用薄鐵管固定在桌子上，制作手指分離器，供手指恢復(fù)康復(fù)訓(xùn)練；這個(gè)桌子還可用于做棋盤(pán)，供殘疾人娛樂(lè)；套上塑料管，活動(dòng)自如地鍛煉殘疾人恢復(fù)手眼協(xié)調(diào)；用鐵管做成助行器，買(mǎi)兩個(gè)萬(wàn)向輪裝置在助行器上，能推著往前走，幫助癱瘓的殘疾人鍛煉站立行走；用門(mén)窗滑道滑輪制作拉力器，供上肢癱瘓的病人鍛煉臂力；利用廢舊的木制凳做成坐便凳，方便了癱瘓的殘疾人。上級(jí)殘聯(lián)組織贈(zèng)送了兩個(gè)按摩床，為需要按摩的殘疾人給予按摩；自己出錢(qián)買(mǎi)來(lái)了人體穴位圖，人體穴位模型，以幫助康復(fù)訓(xùn)練人體局部的恢復(fù)，康復(fù)訓(xùn)練活動(dòng)站器具基本健全，殘疾人來(lái)活動(dòng)站可以進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，也可以搞些娛樂(lè)活動(dòng)，豐富了殘疾人生活，使那些常年不出門(mén)的殘疾人也能夠參加社會(huì)活動(dòng)。

這個(gè)小小活動(dòng)站具有南泥灣精神，這些自制的器械雖然很土，很粗糙，但是易操作，很實(shí)用，對(duì)肢體功能訓(xùn)練很有效果。每當(dāng)有重癥病人來(lái)康復(fù)訓(xùn)練老戴都必需陪在訓(xùn)練場(chǎng)，指導(dǎo)他們使用操作這些器材，生怕他們操作不當(dāng)有個(gè)閃失。老戴欣慰地說(shuō)：我高興做這些事情，每當(dāng)做成了一樣器具，就有成就感，就感到幸福快樂(lè)。

第3篇：殘疾人康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)范文

輔具適配的4個(gè)基本條件

輔助器具適配是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要投入足夠的人力、物力和財(cái)力，前提是必須具備4個(gè)基本條件。

一、黨委、政府的大力支持只有得到黨委、政府的高度重視和大力支持，才能形成強(qiáng)有力的組織保障，也是做好這項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。

二、足夠的財(cái)力支撐在寧夏，殘疾人對(duì)輔助器具需求量基本上占當(dāng)?shù)馗采w人口的2.6％，輔具平均每件200～300元，還有入戶(hù)開(kāi)展篩查評(píng)估所需的工作經(jīng)費(fèi)也要給予保障。

三、有一定康復(fù)知識(shí)的專(zhuān)業(yè)人才開(kāi)展殘疾人輔助器具適配工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不能想當(dāng)然地認(rèn)為殘疾人需求什么樣的輔具，而是必須由輔助器具專(zhuān)業(yè)人員、康復(fù)醫(yī)師和康復(fù)員組成一個(gè)工作組，通過(guò)對(duì)全面評(píng)估后，才能開(kāi)出適合殘疾人當(dāng)前的輔助器具處方。

四、清楚殘疾人康復(fù)需求底數(shù)社區(qū)(村)康復(fù)員或聯(lián)絡(luò)員要進(jìn)行輔助器具需求調(diào)查，在評(píng)估前掌握清楚當(dāng)?shù)貧埣踩丝祻?fù)需求底數(shù)，尤其是農(nóng)村殘疾人居住分散，交通不便，要為集中與入戶(hù)評(píng)估做好基礎(chǔ)工作。

輔具適配的基本流程

開(kāi)展殘疾人輔助器具適配工作，要有切實(shí)可行的流程和程序，這樣才能節(jié)省人力、物力和時(shí)間。

――組織動(dòng)員，宣傳發(fā)動(dòng)

根據(jù)前期籌劃，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，協(xié)調(diào)解決適配中所需的人、財(cái)、物，動(dòng)員新聞媒體、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和社區(qū)(村)行動(dòng)起來(lái)，利用電視、廣播、報(bào)紙、專(zhuān)欄、會(huì)議等形式和手段，宣傳輔助器具適配工作的目的、意義和實(shí)施的方法，為實(shí)施好輔助器具適配工作打好輿論基礎(chǔ)，提高殘疾人知曉率。

――組織人力，開(kāi)展培訓(xùn)

根據(jù)本地輔助器具和康復(fù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的力量，分成若干個(gè)適配評(píng)估小組，在適配前，對(duì)評(píng)估用表、評(píng)估方法、評(píng)估手段和輔助器具知識(shí)、康復(fù)技術(shù)、心理康復(fù)知識(shí)及評(píng)估中與殘疾人交談的藝術(shù)技巧等集中進(jìn)行培訓(xùn)，盡量把評(píng)估中可能遇到的各種情況講透、講明，把各種知識(shí)培訓(xùn)做到位。

――集中力量，開(kāi)展評(píng)估

在領(lǐng)導(dǎo)小組安排和協(xié)調(diào)下，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和村(社區(qū))的組織力量，每一個(gè)工作組要深入村(社區(qū))殘疾人相對(duì)集中的地方，使用統(tǒng)一的評(píng)估用表，按照統(tǒng)一的評(píng)估方法、手段和技術(shù)，采取集中與重度殘疾人人戶(hù)相結(jié)合的辦法，對(duì)每一個(gè)殘疾人進(jìn)行評(píng)估，填寫(xiě)評(píng)估表。

――匯總統(tǒng)計(jì)，籌集輔具

按照村(社區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、縣(市、區(qū))行政層級(jí)，分級(jí)統(tǒng)計(jì)匯總，根據(jù)統(tǒng)計(jì)匯總數(shù)據(jù)，采取政府集中采購(gòu)、社會(huì)募集、自制輔助器具等形式，籌集當(dāng)?shù)貧埣踩怂璧母黝?lèi)輔助器具。

――配發(fā)輔具，指導(dǎo)使用

按照經(jīng)過(guò)評(píng)估匯總后的花名冊(cè)，采取集中發(fā)放與人戶(hù)發(fā)放的形式，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)如何正確使用輔具，并明確告知應(yīng)注意的事項(xiàng)，讓殘疾人充分掌握輔助器具的功能，避免閑置或使用不當(dāng)，造成二次傷害。

――評(píng)估效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

適時(shí)開(kāi)展輔助器具適配在改善殘疾人生產(chǎn)生活質(zhì)量、減輕殘疾人家庭負(fù)擔(dān)和社會(huì)效果等方面的評(píng)估，開(kāi)展回訪，分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，確保輔助器具適配工作的質(zhì)量和效果，讓殘疾人滿意，讓社會(huì)滿意。

輔助器具適配評(píng)估的基本方法

適配評(píng)估需要走村入戶(hù)，并且可能分幾個(gè)工作組同時(shí)進(jìn)行，不可能攜帶大量的檢測(cè)評(píng)估設(shè)備，這就需要掌握基本的評(píng)估技巧，可以采取中醫(yī)“望、聞、問(wèn)、切”的手段和方法，達(dá)到較為準(zhǔn)確的評(píng)估目的，簡(jiǎn)稱(chēng)為五步評(píng)估法。

1　望(觀察)通過(guò)觀察殘疾人走、站、坐的運(yùn)動(dòng)姿態(tài)；和旁人說(shuō)話的聲調(diào)、語(yǔ)調(diào)；面部表情、眼部肌肉運(yùn)動(dòng)范圍等，初步掌握殘疾人肢體功能、聽(tīng)力功能、視力功能的情況。是否需要觀察殘疾人各方面能力，要根據(jù)殘疾人年齡、殘疾類(lèi)別等來(lái)確定。

2　聞(聽(tīng))聽(tīng)殘疾人敘說(shuō)致殘的時(shí)間和原因、功能障礙等情況，希望改善某些方面生活或生產(chǎn)質(zhì)量的愿望。

3　問(wèn)(交談)通過(guò)和殘疾人交談，了解康復(fù)訓(xùn)練歷史、當(dāng)前輔助器具或康復(fù)訓(xùn)練器材的使用情況及醫(yī)院的檢查結(jié)果。

4　切(檢查)在“望、聞、問(wèn)”的基礎(chǔ)上，親自檢驗(yàn)肢體殘疾人有關(guān)肢體、軀體、關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍和關(guān)節(jié)變形情況、有關(guān)神經(jīng)的感覺(jué)、肌肉的張力情況，并察看病變具體部位；評(píng)估者將手指放在視力殘疾人面前一定距離，通過(guò)移動(dòng)和對(duì)眼睛的察看，看是否是白內(nèi)障或其他眼部病變，如果是白內(nèi)障和其他眼部病變，建議去醫(yī)院手術(shù)或藥物治療；在聽(tīng)力殘疾人耳邊不同距離擊掌，掌握聽(tīng)力損失情況。

5　對(duì)癥下藥。開(kāi)出“處方”

通過(guò)“望、聞、問(wèn)、切”幾個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)殘疾人的功能障礙做出較為全面正確的評(píng)估后，開(kāi)出最適合殘疾人當(dāng)前的輔助器具處方，合適的才是最好的。

擴(kuò)展適配內(nèi)涵，提高適配效果

殘疾人輔助器具適配工作，是殘疾人康復(fù)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，應(yīng)大力擴(kuò)展適配工作內(nèi)涵，提高適配服務(wù)效果，因此，在開(kāi)展殘疾人輔助器具適配工作時(shí)應(yīng)盡量做到5個(gè)結(jié)合。

一、輔助器具適配要與康復(fù)技術(shù)指導(dǎo)相結(jié)合

每個(gè)適配小組配備一名康復(fù)醫(yī)師的作用，就是在適配輔助器具的同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)殘疾人如何進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，并會(huì)同康復(fù)員為殘疾人制定康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃，也有利于提升當(dāng)?shù)卮?社區(qū))康復(fù)員指導(dǎo)殘疾人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的能力和水平。

二、輔助器具適配要與康復(fù)知識(shí)和殘疾預(yù)防宣傳相結(jié)合

殘疾人及其家庭，尤其在農(nóng)村，對(duì)康復(fù)知識(shí)以及殘疾預(yù)防知識(shí)的了解都很欠缺，很多殘疾人錯(cuò)過(guò)了最佳康復(fù)期，造成終身遺憾，因此，應(yīng)充分利用走村入戶(hù)的機(jī)會(huì)，大力宣傳與普及殘疾人康復(fù)知識(shí)和殘疾預(yù)防知識(shí)，使殘疾人盡早得到有效的康復(fù)，同時(shí)，減少殘疾的發(fā)生，延緩殘疾程度的加重。

三、輔助器具適配要與殘疾人心理康復(fù)相結(jié)合

由于自卑、給家庭造成負(fù)擔(dān)以及部分殘疾人受到鄰里歧視等緣故，殘疾人多多少少相對(duì)有不同程度的心理問(wèn)題，個(gè)別殘疾人在適配評(píng)估時(shí)，會(huì)哭訴個(gè)人不幸遭遇、家庭困難、兒女不孝、不愿進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練、纏要不適合自己的輔助器具等等，這就需要在工作時(shí)，既要有愛(ài)心、耐心，又要講究說(shuō)話藝術(shù)和技巧，做好殘疾人心理康復(fù)工作，讓他們樹(shù)立生活的勇氣和信心，正確面對(duì)自己的人生，這也是康復(fù)的重要工作內(nèi)容。

四、輔助器具適配要與自制簡(jiǎn)易輔助器具相結(jié)合

有些輔助器具或訓(xùn)練器材很簡(jiǎn)單，只是殘疾人不知道或不了解而已，在做適配評(píng)估的時(shí)候，只要講明如何利用家庭或周邊現(xiàn)有的材料，制作簡(jiǎn)易輔助器具就能達(dá)到康復(fù)訓(xùn)練或改善生產(chǎn)生活條件，這樣既達(dá)到了適配的目的，又減少了輔助器具適配數(shù)量，同時(shí)，擴(kuò)展了適配服務(wù)面。

五、輔助器具適配要與殘疾人康復(fù)政策宣傳相結(jié)合

第4篇：殘疾人康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)范文

康復(fù)是幫助殘疾人恢復(fù)或補(bǔ)償功能、提高生存質(zhì)量、改善殘疾人基本生活狀況、增強(qiáng)社會(huì)參與能力的基礎(chǔ)和重要途徑。為深入貫徹落實(shí)國(guó)家、省委省政府及省殘聯(lián)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步改善廣大殘疾人的生活水平和質(zhì)量，大力推進(jìn)我市殘疾人康復(fù)工作全面持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)國(guó)務(wù)院提出的到2015年殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”的目標(biāo)，2012年,市殘聯(lián)將已實(shí)施的貧困白內(nèi)障患者免費(fèi)復(fù)明手術(shù)和貧困精神殘疾人藥費(fèi)補(bǔ)助項(xiàng)目，與新增的貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目，組合成我市貧困殘疾人康復(fù)工程，列入省、市民生工程實(shí)施。具體內(nèi)容是：為110名貧困白內(nèi)障患者施行免費(fèi)復(fù)明手術(shù)，給予不低于1800名貧困精神殘疾人每人500元藥費(fèi)補(bǔ)助（低保范圍為每年每人打卡發(fā)放500元），為69名貧困殘疾兒童提供醫(yī)療康復(fù)訓(xùn)練救助并適配輔助器具。為確保此項(xiàng)民生工程的規(guī)范有序進(jìn)行，提出如下實(shí)施意見(jiàn)。

一、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持政府主導(dǎo)，建立由殘聯(lián)、教育、公安、民政、財(cái)政、衛(wèi)生、計(jì)生和宣傳等部門(mén)相互配合的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，建立相關(guān)制度，做到公平、公正、公開(kāi)，接受社會(huì)監(jiān)督，使貧困殘疾人能得到項(xiàng)目的救助；同時(shí)，各縣區(qū)要依據(jù)具體項(xiàng)目實(shí)施意見(jiàn)，制定各自具體實(shí)施細(xì)則，保障民生工程的順利實(shí)施。

二、廣泛開(kāi)展項(xiàng)目宣傳。市殘聯(lián)、各縣區(qū)以多形式、多角度地對(duì)各項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容、政策、程序進(jìn)行宣傳和講解，通過(guò)各種新聞媒體宣傳黨和政府對(duì)殘疾群眾的關(guān)愛(ài)，宣傳受助殘疾人康復(fù)的典型事例，動(dòng)員全市各界對(duì)殘疾人康復(fù)工作給予更多的支持，努力營(yíng)造扶殘助殘的良好社會(huì)氛圍。

三、明確部門(mén)職責(zé)分工。各級(jí)殘聯(lián)負(fù)責(zé)貧困白內(nèi)障患者免費(fèi)復(fù)明手術(shù)項(xiàng)目、貧困精神殘疾人藥費(fèi)補(bǔ)助項(xiàng)目和貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目的組織宣傳發(fā)動(dòng)，牽頭對(duì)救助對(duì)象的摸底篩查，審核項(xiàng)目定點(diǎn)醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu),做好救助對(duì)象康復(fù)訓(xùn)練的安置和轉(zhuǎn)介輸送工作，組織評(píng)估康復(fù)訓(xùn)練效果，按規(guī)定及時(shí)撥付經(jīng)費(fèi)和發(fā)放康復(fù)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)，建立完整的康復(fù)救助檔案，同時(shí)做好其他協(xié)調(diào)服務(wù)工作。市衛(wèi)生、計(jì)生會(huì)同殘聯(lián)做好實(shí)施對(duì)象摸底調(diào)查、日常監(jiān)測(cè)及定點(diǎn)手術(shù)醫(yī)院、康復(fù)機(jī)構(gòu)考核、審定，并成立專(zhuān)家指導(dǎo)組，提供指導(dǎo)、技術(shù)培訓(xùn)和醫(yī)療保障服務(wù)，確保醫(yī)療康復(fù)質(zhì)量；市財(cái)政部門(mén)負(fù)責(zé)項(xiàng)目資金籌措、管理；市民政會(huì)同殘聯(lián)、衛(wèi)生、計(jì)生等部門(mén)做好救助對(duì)象的摸底篩查，加強(qiáng)對(duì)定點(diǎn)民辦康復(fù)機(jī)構(gòu)的管理和監(jiān)督；市教育部門(mén)要加強(qiáng)教育系統(tǒng)內(nèi)定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)能力建設(shè)，做好殘疾兒童康復(fù)教育和康復(fù)后的隨班就讀銜接工作；市公安部門(mén)要充分發(fā)揮本部門(mén)職能，協(xié)助項(xiàng)目的實(shí)施。

四、強(qiáng)化項(xiàng)目監(jiān)管和績(jī)效考評(píng)。市殘聯(lián)及各縣區(qū)政府加強(qiáng)對(duì)貧困殘疾人康復(fù)工程項(xiàng)目的日常管理及督查工作，加強(qiáng)對(duì)定點(diǎn)醫(yī)療康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，建立核查機(jī)制；強(qiáng)化各項(xiàng)目實(shí)施環(huán)節(jié)、程序規(guī)范化管理，抓好指導(dǎo)、檢查及質(zhì)量考核評(píng)估，加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目資金使用管理；做好資料的搜集整理，各縣區(qū)要將救助對(duì)象資料整理成一人一檔，以備核查；要分項(xiàng)目定期向市殘聯(lián)及有關(guān)部門(mén)報(bào)送信息和提交專(zhuān)題總結(jié)報(bào)告。對(duì)不按規(guī)定執(zhí)行的單位和個(gè)人，將予以嚴(yán)肅處理。要真正把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，讓需要救助的貧困殘疾人得到實(shí)實(shí)在在的幫助。

第5篇：殘疾人康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)范文

“農(nóng)村社區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化康復(fù)室”

是由市殘聯(lián)、市財(cái)政局和衛(wèi)生局聯(lián)合發(fā)文，由市殘聯(lián)統(tǒng)一投資，廣泛利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道衛(wèi)生院和村、社區(qū)衛(wèi)生室的資源，使殘疾人足不出戶(hù)就能享受到康復(fù)服務(wù)。目前在全市聘請(qǐng)了800名康復(fù)員，每月4次到殘疾人家中提供康復(fù)指導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練等服務(wù)，這種“農(nóng)村社區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化康復(fù)室”在農(nóng)村已經(jīng)建立了23處，每處配備價(jià)值1萬(wàn)元的康復(fù)訓(xùn)練器材，用于周邊殘疾人的康復(fù)訓(xùn)練。

“殘疾人服務(wù)代表室”

代表室設(shè)在殘疾人比較集中的社區(qū)、村（居），由殘疾人專(zhuān)職委員和殘疾人工作聯(lián)絡(luò)員共同負(fù)責(zé)。職能是：提供政策咨詢(xún)、協(xié)調(diào)關(guān)系、服務(wù)、及時(shí)反映殘疾人吃住行、就醫(yī)、就業(yè)、教育等基本情況，提出合理化建議，發(fā)揮政府與殘疾人之間聯(lián)系的橋梁和紐帶作用?！皻埣踩朔?wù)代表室”工作經(jīng)費(fèi)從各縣區(qū)殘疾人就業(yè)保障金中列支，標(biāo)準(zhǔn)為每室2000元，其中專(zhuān)職委員和聯(lián)絡(luò)員每人每月50元的業(yè)務(wù)工作補(bǔ)貼，剩余的當(dāng)作工作經(jīng)費(fèi)，購(gòu)置必需的辦公設(shè)備等。“殘疾人服務(wù)代表室”的建立，為基層的殘疾人工作長(zhǎng)了“腿”和“嘴”，起到了了解反映殘疾人訴求、宣傳優(yōu)惠政策、就近就地幫助殘疾人解決實(shí)際困難的作用，實(shí)現(xiàn)了殘疾人基層組織建設(shè)全方位有效覆蓋。這樣的代表室現(xiàn)在已經(jīng)建立了112個(gè)。

“愛(ài)心助殘4+1”模式

是廣饒縣西劉橋鄉(xiāng)根據(jù)“遠(yuǎn)親不如近鄰”這句民諺打造的一種助殘的新形式。4即四鄰，1即一戶(hù)殘疾人家庭，就是針對(duì)那些無(wú)勞動(dòng)能力、行動(dòng)不便、無(wú)人照料、依靠低?；蚓葷?jì)金生活的貧困殘疾人家庭由他的四鄰幫助解決生產(chǎn)和生活中遇到的困難與問(wèn)題。為此，鄉(xiāng)里專(zhuān)門(mén)成立了以鄉(xiāng)長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，鄉(xiāng)直有關(guān)單位、管區(qū)、村主要負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出臺(tái)了《關(guān)于在全鄉(xiāng)實(shí)行愛(ài)心助殘“4+1”模式的意見(jiàn)》。鄉(xiāng)里還配套激勵(lì)和約束機(jī)制，將“愛(ài)心助殘4+1”與村里每年開(kāi)展的“十星級(jí)文明戶(hù)”、“好媳婦”、“好婆婆”等評(píng)先樹(shù)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，明確規(guī)定對(duì)結(jié)成幫扶對(duì)子的助殘志愿家庭根據(jù)助殘情況予以加分，還將此項(xiàng)規(guī)定列入了建設(shè)“小康文明村”的必要條件之一，成為適合農(nóng)村志愿者助殘的一種好的形式。目前，這種“愛(ài)心助殘4+1”模式已在全市推廣開(kāi)來(lái)。

第6篇：殘疾人康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)范文

調(diào)研組認(rèn)為下列問(wèn)題必須在此加以討論。

問(wèn)題之一：如何較準(zhǔn)確地掌握殘疾人康復(fù)需求情況？

掌握需求的方法不外乎兩種。一是不斷地組織各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員對(duì)各類(lèi)殘疾人進(jìn)行全面康復(fù)普查；二是組織基層社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員，定期較準(zhǔn)確地收集社區(qū)殘疾人的康復(fù)信息，并將其及時(shí)輸入“殘疾人綜合信息系統(tǒng)”，以便上級(jí)殘聯(lián)有針對(duì)性地提供服務(wù)。前一種方法涉及的人力、財(cái)力十分龐大，顯然不適合頻繁地使用。因此，后一種方法可能已經(jīng)成為了我們的主要選擇。如何保證此種方法的有效實(shí)施并產(chǎn)生期望效果，調(diào)研組認(rèn)為應(yīng)從4個(gè)方面入手。

1.盡快完成“殘疾人綜合信息系統(tǒng)”在全省的推廣普及工作。系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的終端在城市要普及到社區(qū)，在農(nóng)村現(xiàn)階段至少要普及到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并創(chuàng)造條件逐步普及到行政村。

2.培訓(xùn)社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員。不但要培訓(xùn)其“殘疾人綜合信息系統(tǒng)”的操作技術(shù)，而且要培訓(xùn)其對(duì)康復(fù)需求的正確收集方法、正確篩選需求適應(yīng)癥的基本技能和對(duì)已提供康復(fù)服務(wù)的效果正確評(píng)估技術(shù)。對(duì)收集、篩選和評(píng)估所獲得的信息，現(xiàn)階段至少要做到每半年收集和更新輸入一次，為有效地提供“一對(duì)一”式的康復(fù)服務(wù)提供保障。

3.鑒于正確收集康復(fù)需求、正確篩選需求適應(yīng)癥和正確評(píng)估服務(wù)效果涉及較復(fù)雜的醫(yī)學(xué)、教育、心理、康復(fù)工程等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，要求社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員在較短的時(shí)間內(nèi)掌握這些知識(shí)困難較大，因此當(dāng)前還要研發(fā)和推廣諸如“智力、聽(tīng)力殘疾評(píng)估系統(tǒng)”之類(lèi)的高科技含量的康復(fù)需求篩查評(píng)估工具，使基層的康復(fù)需求篩查評(píng)估操作逐步“傻瓜化”，讓基層同志通過(guò)培訓(xùn)掌握這些工具的簡(jiǎn)易操作方法后，可以勝任較復(fù)雜的康復(fù)需求篩查評(píng)估工作。

4.探索建立對(duì)基層社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員的激勵(lì)機(jī)制。促使這支隊(duì)伍在穩(wěn)定中不斷地提高素質(zhì)。

問(wèn)題之二：在康復(fù)服務(wù)能力明顯低于殘疾人康復(fù)需求的事實(shí)面前，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？

對(duì)此問(wèn)題，我們的思路也不外乎兩個(gè)方面。一是本著資源共享的原則，積極為殘疾人“買(mǎi)服務(wù)”；二是本著拾遺補(bǔ)缺的原則，潛心為殘疾人“辦服務(wù)”。第一方面的展開(kāi)表述就是，社會(huì)康復(fù)資源屬于全體人民，理應(yīng)為包括殘疾人在內(nèi)的全體人民所共同享受。那么究竟哪些康復(fù)服務(wù)能夠買(mǎi)到呢？從調(diào)研組收集到的信息分析，醫(yī)療康復(fù)類(lèi)、住院期間的醫(yī)學(xué)康復(fù)訓(xùn)練類(lèi)、學(xué)齡殘疾人群的特殊教育康復(fù)類(lèi)、成年殘疾人群的特殊職業(yè)康復(fù)類(lèi)和老年殘疾人群的特殊康復(fù)護(hù)理類(lèi)等服務(wù)是能夠向衛(wèi)生、教育和民政等部門(mén)購(gòu)買(mǎi)到的，只是目前所能購(gòu)買(mǎi)到的服務(wù)數(shù)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。對(duì)此，各級(jí)殘聯(lián)應(yīng)當(dāng)采取的策略是：

1.在進(jìn)一步幫助殘疾人享受現(xiàn)有城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保障、新型農(nóng)村合作醫(yī)療和醫(yī)療救助等社會(huì)保障的同時(shí)，進(jìn)一步呼吁政府及其有關(guān)職能部門(mén)為殘疾人制定優(yōu)惠政策，使其在享受上述保障時(shí)得到比健全人更多一些的實(shí)惠。此外，各級(jí)殘聯(lián)還要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善針對(duì)殘疾人的特殊康復(fù)救助政策，從而綜合以上幾方面的資金力量，以保證殘疾人“有資金”享受康復(fù)服務(wù)。

2.呼吁政府敦促衛(wèi)生、教育、民政等部門(mén)進(jìn)一步提高諸如醫(yī)療康復(fù)類(lèi)、住院期間的醫(yī)學(xué)康復(fù)訓(xùn)練類(lèi)、學(xué)齡殘疾人群的特殊教育康復(fù)類(lèi)、成年殘疾人群的特殊職業(yè)康復(fù)類(lèi)和老年殘疾人群的特殊康復(fù)護(hù)理類(lèi)等服務(wù)的數(shù)量與質(zhì)量，以保證每個(gè)有此類(lèi)康復(fù)需求的殘疾人，人人都“有地方”享受康復(fù)服務(wù)。

對(duì)上述各類(lèi)康復(fù)服務(wù)，各級(jí)殘聯(lián)無(wú)疑應(yīng)當(dāng)致力于“買(mǎi)”，而不是致力于“辦”。因?yàn)槿绻稗k”，必將造成服務(wù)能力的重復(fù)建設(shè)，造成人、財(cái)、物的很大浪費(fèi)，而且就殘聯(lián)系統(tǒng)人員技術(shù)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀來(lái)看，也不見(jiàn)得“辦”得好。

問(wèn)題之三：殘聯(lián)系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)“辦”哪些康復(fù)服務(wù)？如何辦？

通過(guò)對(duì)問(wèn)題之一、之二的討論，殘聯(lián)系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)“辦”哪些康復(fù)服務(wù)這個(gè)問(wèn)題應(yīng)當(dāng)是比較明確的。即本著“拾遺補(bǔ)缺”的原則，致力于辦那些向社會(huì)還“買(mǎi)”不到的康復(fù)服務(wù)。這類(lèi)康復(fù)服務(wù)包括：針對(duì)在醫(yī)療機(jī)構(gòu)經(jīng)過(guò)致殘性疾病治療和早期康復(fù)后出院，又需有專(zhuān)門(mén)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步訓(xùn)練并輔以物理、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)等治療，而后才適合轉(zhuǎn)入社區(qū)和家庭進(jìn)行康復(fù)的康復(fù)訓(xùn)練類(lèi)服務(wù)；針對(duì)學(xué)齡前聽(tīng)力、言語(yǔ)、智力和精神等殘疾兒童及其家長(zhǎng)的教育康復(fù)和培訓(xùn)類(lèi)服務(wù)；殘疾人輔助器具供應(yīng)服務(wù)類(lèi)服務(wù)等。各級(jí)殘聯(lián)靜下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地“辦”好這些康復(fù)服務(wù)是實(shí)現(xiàn)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)之必須。任何等著社會(huì)開(kāi)辦這些康復(fù)服務(wù)，然后再花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)這些服務(wù)的想法都是不作為、不思進(jìn)取和有礙于殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)的。為此，各級(jí)殘聯(lián)當(dāng)前應(yīng)當(dāng)認(rèn)真做好的事包括：

1.各級(jí)殘聯(lián)在“辦”康復(fù)服務(wù)時(shí)，要統(tǒng)一思想。使殘疾人康復(fù)服務(wù)能力建設(shè)必須堅(jiān)持“買(mǎi)”和“辦”兩條腿走路的認(rèn)識(shí)，成為各級(jí)殘聯(lián)的上下共識(shí)。還要通過(guò)不懈地宣傳，使之成為各級(jí)黨委、政府的共識(shí)。最大限度地爭(zhēng)取各級(jí)黨委、政府的支持。

2.各級(jí)殘聯(lián)在“辦”康復(fù)服務(wù)時(shí)，要認(rèn)真分析當(dāng)?shù)貧埣踩说母黝?lèi)康復(fù)需求和康復(fù)服務(wù)能力現(xiàn)狀。在當(dāng)?shù)攸h委和政府的支持下，把針對(duì)出院后和回歸社區(qū)家庭前的“三癱一截”（偏癱、截癱、腦癱和截肢）患者的康復(fù)訓(xùn)練中心辦好，使這類(lèi)患者最終不致殘或少致殘；把針對(duì)學(xué)齡前聽(tīng)力、言語(yǔ)、智力和精神等殘疾兒童及其家長(zhǎng)的教育康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦好，使這類(lèi)兒童在中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的最佳時(shí)期獲得正確及時(shí)的康復(fù)訓(xùn)練干預(yù)，為其將來(lái)融入于社會(huì)，貢獻(xiàn)于社會(huì)打好基礎(chǔ)；把針對(duì)各類(lèi)殘疾人的輔助器具服務(wù)機(jī)構(gòu)辦好，以改善殘疾人的生存質(zhì)量和參與社會(huì)活動(dòng)的能力。

3.在“辦”康復(fù)服務(wù)時(shí)，必須要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的主旨。要認(rèn)同“辦”好康復(fù)服務(wù)就是對(duì)當(dāng)?shù)貧埣踩耸聵I(yè)的一種發(fā)展，就是對(duì)“以殘疾人為本”理念的一種實(shí)踐?！稗k”康復(fù)服務(wù)的基本要求是在全面提升當(dāng)?shù)乜祻?fù)服務(wù)能力的前提下，找出符合實(shí)際情況且殘疾人最迫切希望開(kāi)辦的康復(fù)服務(wù)項(xiàng)目，并將其首先辦好。從而帶動(dòng)其他康復(fù)服務(wù)項(xiàng)目協(xié)調(diào)有序地跟進(jìn)提高。同時(shí)還要探索建立有利于所“辦”康復(fù)機(jī)構(gòu)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)機(jī)制，調(diào)動(dòng)這些機(jī)構(gòu)的內(nèi)外在發(fā)展動(dòng)力和積極性，促進(jìn)其不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)數(shù)量。各級(jí)殘聯(lián)特別是市級(jí)殘聯(lián)還應(yīng)堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧這一根本方法，做好區(qū)域內(nèi)殘聯(lián)辦的各類(lèi)康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)合理布局的規(guī)劃工作。通過(guò)規(guī)劃的制定和實(shí)施，逐步實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)各級(jí)殘聯(lián)康復(fù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)內(nèi)容既重點(diǎn)突出又余缺互補(bǔ)，進(jìn)而在逐步實(shí)現(xiàn)中國(guó)殘聯(lián)提出的“使殘疾人就地、就近、及時(shí)地得到康復(fù)服務(wù)”要求的同時(shí)，避免重復(fù)建設(shè)，保證有限資源發(fā)揮最大效益。

4.要注意處理好各類(lèi)康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的上下級(jí)關(guān)系。上級(jí)康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)不但自身承擔(dān)著直接為殘疾人服務(wù)的任務(wù)，而且還承擔(dān)著為下級(jí)同類(lèi)康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供指導(dǎo)、示范、進(jìn)修培訓(xùn)、幫助解決疑難技術(shù)問(wèn)題和組織區(qū)域內(nèi)實(shí)施康復(fù)重點(diǎn)項(xiàng)目等職責(zé)。特別是縣（市、區(qū)）級(jí)康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)還承擔(dān)著對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)（行政村）乃至家庭的康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)和指導(dǎo)的職責(zé)。調(diào)研組在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，不少地方的康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)忽視了這些指導(dǎo)職能。尤其是一些將康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)承包給個(gè)人辦的地方，這些指導(dǎo)職能幾乎是不落實(shí)的。我們不反對(duì)將康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)承包給個(gè)人辦，但是承包后如何落實(shí)指導(dǎo)職能，特別是對(duì)社區(qū)、家庭的指導(dǎo)職能，是每位殘聯(lián)理事長(zhǎng)所必須重視的要點(diǎn)之一。如果一個(gè)康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)不承擔(dān)指導(dǎo)職責(zé)，我們認(rèn)為其最多只能算“辦”成功了一半。

5.各級(jí)殘聯(lián)在“辦”康復(fù)服務(wù)時(shí)，還要注重相應(yīng)工作載體的設(shè)計(jì)和運(yùn)用。如文明城市創(chuàng)建、衛(wèi)生城市（縣城、社區(qū)、單位）創(chuàng)建、計(jì)劃生育先進(jìn)市（縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)）創(chuàng)建等載體的成功設(shè)計(jì)和運(yùn)用，都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒的。就殘疾人康復(fù)領(lǐng)域來(lái)講，近幾年在全省開(kāi)展的“殘疾人社區(qū)康復(fù)示范區(qū)培育活動(dòng)”就是一個(gè)較成功的范例。它的成功之處就在于使這項(xiàng)工作成為了政府的關(guān)注重點(diǎn)，使殘疾人得到了實(shí)惠。下一步需要進(jìn)一步推廣?？傊玫妮d體將為我們工作提供抓手和切入點(diǎn)，將為相應(yīng)工作又好又快地發(fā)展提供來(lái)自政府和社會(huì)方方面面的激勵(lì)性動(dòng)力，各級(jí)殘聯(lián)應(yīng)當(dāng)予以重視。

建議

通過(guò)調(diào)研，調(diào)研組提出下列建議，供各級(jí)殘疾領(lǐng)導(dǎo)決策時(shí)參考：

1.要盡快完成“殘疾人綜合信息系統(tǒng)”在全省的推廣普及工作。了解殘疾人康復(fù)需求和康復(fù)服務(wù)效果信息的動(dòng)態(tài)；培訓(xùn)社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員，使之基本具備殘疾識(shí)別、了解康復(fù)需求信息、建立康復(fù)服務(wù)檔案和將需求、服務(wù)結(jié)果動(dòng)態(tài)輸入“浙江省殘疾人綜合信息系統(tǒng)”的能力；同時(shí)還要積極研發(fā)和推廣高科技含量的康復(fù)需求篩查、康復(fù)服務(wù)效果評(píng)估工具，幫助社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員相應(yīng)能力的形成；探索建立促進(jìn)基層社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員隊(duì)伍穩(wěn)定和提高的激勵(lì)機(jī)制，也必須予以重視。

2.要繼續(xù)幫助殘疾人享受現(xiàn)有城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保障、新型農(nóng)村合作醫(yī)療和醫(yī)療救助等社會(huì)保障。同時(shí)還要繼續(xù)制定和落實(shí)殘疾人康復(fù)救助政策。為殘疾人享受康復(fù)服務(wù)建立保障機(jī)制。

3.各級(jí)殘聯(lián)既要本著資源共享的原則為殘疾人“買(mǎi)服務(wù)”，又要本著拾遺補(bǔ)缺的原則為殘疾人“辦服務(wù)”。為“辦”好服務(wù)，首先要積極宣傳，爭(zhēng)取各級(jí)黨委和政府的支持，要堅(jiān)持“發(fā)展”、“以殘疾人為本”、“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”和“統(tǒng)籌兼顧”的科學(xué)發(fā)展觀理念。其次要在“辦”康復(fù)服務(wù)時(shí)，通過(guò)責(zé)任機(jī)制的建立，處理好各類(lèi)康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的上下級(jí)關(guān)系，其中尤其要處理落實(shí)好逐級(jí)指導(dǎo)的職責(zé)。還要注重相應(yīng)工作載體的科學(xué)設(shè)計(jì)和運(yùn)用。

第7篇：殘疾人康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)范文

我們將努力讓家庭特別困難的殘疾人住院可享受大病醫(yī)療救助。積極探索新形勢(shì)下，適合殘疾人特點(diǎn)的扶貧方式，把幫助和解決貧困殘疾人的基本生活和生產(chǎn)需要作為扶貧工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，建立多渠道的殘疾人扶貧資金投入方式，落實(shí)殘疾人扶貧開(kāi)發(fā)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策和扶貧措施，建立殘疾人扶貧基地1處以上。

積極開(kāi)展貧困殘疾人的技能、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。結(jié)合完善社會(huì)保障體系等一系列改革舉措，將符合條件的貧困殘疾人納入各項(xiàng)保障領(lǐng)域；動(dòng)員社會(huì)力量，深入開(kāi)展幫、包、帶、扶活動(dòng)，建立社會(huì)幫扶機(jī)制；對(duì)無(wú)勞動(dòng)能力、無(wú)法定撫養(yǎng)人、無(wú)生活來(lái)源的殘疾人，積極配合民政部門(mén)幫助落實(shí)“低?！薄拔灞！钡壬鐣?huì)救濟(jì)措施，解決他們的溫飽問(wèn)題。

同時(shí)，對(duì)重度殘疾人、一戶(hù)多殘、大病醫(yī)療難、子女入學(xué)難等殘疾人家庭實(shí)行臨時(shí)救助。使城鄉(xiāng)特困殘疾人的基本生活保障得以落實(shí)。

二、進(jìn)一步落實(shí)康復(fù)救助項(xiàng)目，促使殘疾人康復(fù)

按照省、市殘聯(lián)康復(fù)任務(wù)的要求，圍繞殘疾人“康復(fù)一人，幸福全家，奉獻(xiàn)社會(huì)”的目標(biāo)，建立“泰祥社區(qū)殘疾人康復(fù)指導(dǎo)中心”和“殘疾人康復(fù)指導(dǎo)站”，委托康復(fù)中心對(duì)腦癱、智殘兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)白內(nèi)障無(wú)障礙區(qū)活動(dòng)，為社區(qū)所有白內(nèi)障患者免費(fèi)手術(shù)。大力推動(dòng)社區(qū)康復(fù)工作，做好基層康復(fù)技術(shù)人員的培訓(xùn)工作，推動(dòng)“康復(fù)進(jìn)社區(qū)、服務(wù)到家庭”，抓住建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療及醫(yī)療救助制度的契機(jī)，研究農(nóng)村貧困殘疾人醫(yī)療保障和康復(fù)救助問(wèn)題的解決辦法，積極促使符合條件的貧困殘疾人納入醫(yī)療救助范圍。使我社區(qū)的部分貧困精神病患者得到醫(yī)療救助；繼續(xù)開(kāi)展肢體康復(fù)訓(xùn)練、低視力助配、聾兒語(yǔ)訓(xùn)康復(fù)、用品用具供應(yīng)和麻風(fēng)病治療等工作；用品用具服務(wù)應(yīng)進(jìn)一步增加服務(wù)項(xiàng)目，擴(kuò)大服務(wù)范圍，為有需求的殘疾人提供用品用具供應(yīng)服務(wù)。加強(qiáng)殘疾預(yù)防和康復(fù)知識(shí)的宣傳，提高社會(huì)殘疾預(yù)防意識(shí)。

三、做好殘疾人教育和文體工作，促進(jìn)殘疾人全面參與社會(huì)生活

繼續(xù)配合教育部門(mén)進(jìn)一步鞏固殘疾兒童少年九年義務(wù)教育，完善特殊教育，使殘疾適齡兒童入學(xué)率穩(wěn)步提高。建立健全貧困殘疾學(xué)生助學(xué)制度，為激勵(lì)殘疾學(xué)生努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，幫助貧困失學(xué)殘疾兒童少年接受義務(wù)教育，保障殘疾人受教育權(quán)利。組織協(xié)調(diào)新聞媒體力量，圍繞發(fā)展殘疾人事業(yè)這個(gè)主題，針對(duì)殘疾人就業(yè)、康復(fù)、教育和生活保障等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行深入宣傳報(bào)道，培育殘疾人事業(yè)發(fā)展文明進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境；組織好“全國(guó)助殘日”活動(dòng)；做好“兩刊”征訂宣傳工作。組織開(kāi)展各種形式的殘疾人文化、體育活動(dòng)，豐富殘疾人的文體生活。做好優(yōu)秀殘疾人運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練和推薦工作。

四、加強(qiáng)社區(qū)殘聯(lián)規(guī)范化建設(shè)，增強(qiáng)為殘疾人服務(wù)能力

切實(shí)加強(qiáng)殘聯(lián)干部隊(duì)伍的思想和作風(fēng)建設(shè)，搞好干部培訓(xùn)，提高殘聯(lián)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。按照省、市要求，力爭(zhēng)使我們泰祥社區(qū)殘聯(lián)建設(shè)達(dá)到有“健全的組織機(jī)構(gòu)，適應(yīng)的工作隊(duì)伍，完善的規(guī)章制度，高效的運(yùn)行機(jī)制，必要的辦公條件和經(jīng)費(fèi)保障，良好的社會(huì)形象”的目標(biāo)。充分發(fā)揮基礎(chǔ)設(shè)施作用，開(kāi)展康復(fù)訓(xùn)練、就業(yè)服務(wù)、用品用具服務(wù)及文體娛樂(lè)活動(dòng)，重視和發(fā)揮專(zhuān)門(mén)協(xié)會(huì)作用，使殘疾人工作有人負(fù)責(zé)，把殘疾人工作延伸到每家每戶(hù)。進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)殘疾人幫扶工作，規(guī)范管理，增強(qiáng)服務(wù)能力。重視殘聯(lián)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，做好殘疾人事業(yè)對(duì)外交流和統(tǒng)計(jì)工作。

第8篇：殘疾人康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)范文

管城區(qū)殘疾人綜合服務(wù)中心始建于2002年9月30日，落成于2003年4月底，2003年5月16日正式揭牌投入使用。中心坐落在塔灣路與硝灘路北交叉口，古老秀麗的城墻腳下。這里綠樹(shù)掩映，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，與古建筑群城隍廟遙遙相望。中心總占地面積554平方米，建筑面積716 平方米。

中心造型典雅大方、清新明亮。內(nèi)設(shè)殘疾人康復(fù)訓(xùn)練室、保健按摩室、閱覽娛樂(lè)室、就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)站、職業(yè)技能培訓(xùn)室、愛(ài)心心理咨詢(xún)室、多功能廳等。進(jìn)入家園，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的無(wú)障礙通道使肢殘人可以隨意行走。室外有供殘疾人賞花小憩的小花園，上下三層。錯(cuò)落有致的巾幗亭、慈母橋、功德象、假山流水、秀竹、燈籠柿，構(gòu)成一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。殘疾人在這里游覽娛樂(lè)，盡情享受著自家花園的美景。

中心投入使用兩年多來(lái)，在區(qū)殘聯(lián)和社會(huì)各界支持下，全力提高服務(wù)殘疾人的能力，抓管理，創(chuàng)氛圍，一點(diǎn)一滴創(chuàng)造條件，努力使殘疾人生活在家園全免費(fèi)、無(wú)歧視、無(wú)障礙的和諧環(huán)境中。

利用中心，搭建就業(yè)平臺(tái)。中心就業(yè)指導(dǎo)站多次舉辦大型就業(yè)供需洽談會(huì)，同時(shí)，結(jié)合市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)，定期聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師在中心開(kāi)辦計(jì)算機(jī)應(yīng)用及維修、平面設(shè)計(jì)、服裝裁剪與設(shè)計(jì)、書(shū)畫(huà)裝裱等專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)班。先后有83名殘疾人通過(guò)培訓(xùn)和洽談會(huì)，自謀職業(yè)或找到了合適工作。原本無(wú)業(yè)的肢殘人李靜在中心電腦班培訓(xùn)后，被經(jīng)緯商品混凝土有限公司聘為會(huì)計(jì)，她非常開(kāi)心。2005年，為提高中心培訓(xùn)效果，區(qū)殘聯(lián)在資金緊的情況下，出資兩萬(wàn)多元安裝了一臺(tái)投影儀，為開(kāi)展多媒體教學(xué)添了硬件。

利用中心，提供康復(fù)訓(xùn)練。在中心康復(fù)員耐心指導(dǎo)下，每天有近20名偏癱、病殘患者到中心做補(bǔ)償功能訓(xùn)練。堅(jiān)持訓(xùn)練的人員中有近10人通過(guò)不同周期的訓(xùn)練，功能有明顯恢復(fù)，由原來(lái)的不會(huì)站立，到現(xiàn)在的扔掉拐杖獨(dú)自走路，有的甚至能從事簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)或騎三輪車(chē)外出。

中心還專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了一間供智障兒童康復(fù)訓(xùn)練的場(chǎng)地，購(gòu)置了彩球池、兒童蹦床、平衡踩踏車(chē)等專(zhuān)用器材。優(yōu)美的環(huán)境、精致的器材，使智障兒童興奮不已，訓(xùn)練效果明顯增強(qiáng)，智障兒童家長(zhǎng)們非常高興。

利用中心，探索心理康復(fù)新路。針對(duì)殘疾人存在藥物和器械難以治愈的心理疾病，2004年3月，中心二樓設(shè)立了愛(ài)心心理咨詢(xún)室，開(kāi)通了愛(ài)心心理咨詢(xún)熱線，共接到殘疾人及子女求助電話7000多個(gè)。咨詢(xún)師通過(guò)心理疏導(dǎo)，幫助每位前來(lái)求助的人克服心理障礙，發(fā)揮個(gè)人潛能。這條心理咨詢(xún)熱線為全省殘疾人心理康復(fù)開(kāi)了新路。

利用中心，開(kāi)展綜合服務(wù)。中心特別為殘疾人提供了法律咨詢(xún)服務(wù)。殘聯(lián)常年法律顧問(wèn)王松林律師經(jīng)常義務(wù)在中心坐班，熱情接待每位殘疾人，不厭其煩地解答問(wèn)題，提供援助、咨詢(xún)，殘疾人對(duì)此特別滿意。中心還為各專(zhuān)門(mén)協(xié)會(huì)活動(dòng)提供服務(wù)。

好多外區(qū)的殘疾人來(lái)這里參觀后都羨慕地說(shuō)：這里真是殘疾人舒適的家，管城殘疾人真有福氣。

“每位殘疾同胞都是我們的親人”，這是中心提出的工作理念。殘疾人訓(xùn)練時(shí)，工作人員打開(kāi)空調(diào)；口渴時(shí)，工作人員送上開(kāi)水；鞋帶開(kāi)了，工作人員會(huì)為他們系好。令重殘朋友尤為感動(dòng)的是：中心工作人員用輪椅把他們接進(jìn)來(lái)，又用輪椅把她們送出門(mén)；殘疾車(chē)子壞了、車(chē)胎沒(méi)氣了，工作人員為車(chē)胎充氣、修車(chē)。

第9篇：殘疾人康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)范文

一、進(jìn)一步落實(shí)殘疾人醫(yī)療保障政策、完善扶貧機(jī)制

我們將努力讓家庭特別困難的殘疾人住院可享受大病醫(yī)療救助。積極探索新形勢(shì)下，適合殘疾人特點(diǎn)的扶貧方式，把幫助和解決貧困殘疾人的基本生活和生產(chǎn)需要作為扶貧工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，建立多渠道的殘疾人扶貧資金投入方式，落實(shí)殘疾人扶貧開(kāi)發(fā)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策和扶貧措施，建立殘疾人扶貧基地1處以上。

積極開(kāi)展貧困殘疾人的技能、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。結(jié)合完善社會(huì)保障體系等一系列改革舉措，將符合條件的貧困殘疾人納入各項(xiàng)保障領(lǐng)域；動(dòng)員社會(huì)力量，深入開(kāi)展幫、包、帶、扶活動(dòng)，建立社會(huì)幫扶機(jī)制；對(duì)無(wú)勞動(dòng)能力、無(wú)法定撫養(yǎng)人、無(wú)生活來(lái)源的殘疾人，積極配合民政部門(mén)幫助落實(shí)“低?！薄拔灞！钡壬鐣?huì)救濟(jì)措施，解決他們的溫飽問(wèn)題。

同時(shí)，對(duì)重度殘疾人、一戶(hù)多殘、大病醫(yī)療難、子女入學(xué)難等殘疾人家庭實(shí)行臨時(shí)救助。使城鄉(xiāng)特困殘疾人的基本生活保障得以落實(shí)。

二、進(jìn)一步落實(shí)康復(fù)救助項(xiàng)目，促使殘疾人康復(fù)

按照省、市殘聯(lián)康復(fù)任務(wù)的要求，圍繞殘疾人“康復(fù)一人，幸福全家，奉獻(xiàn)社會(huì)”的目標(biāo)，建立“泰祥社區(qū)殘疾人康復(fù)指導(dǎo)中心”和“殘疾人康復(fù)指導(dǎo)站”，委托康復(fù)中心對(duì)腦癱、智殘兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)白內(nèi)障無(wú)障礙區(qū)活動(dòng)，為社區(qū)所有白內(nèi)障患者免費(fèi)手術(shù)。大力推動(dòng)社區(qū)康復(fù)工作，做好基層康復(fù)技術(shù)人員的培訓(xùn)工作，推動(dòng)“康復(fù)進(jìn)社區(qū)、服務(wù)到家庭”，抓住建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療及醫(yī)療救助制度的契機(jī)，研究農(nóng)村貧困殘疾人醫(yī)療保障和康復(fù)救助問(wèn)題的解決辦法，積極促使符合條件的貧困殘疾人納入醫(yī)療救助范圍。使我社區(qū)的部分貧困精神病患者得到醫(yī)療救助；繼續(xù)開(kāi)展肢體康復(fù)訓(xùn)練、低視力助配、聾兒語(yǔ)訓(xùn)康復(fù)、用品用具供應(yīng)和麻風(fēng)病治療等工作；用品用具服務(wù)應(yīng)進(jìn)一步增加服務(wù)項(xiàng)目，擴(kuò)大服務(wù)范圍，為有需求的殘疾人提供用品用具供應(yīng)服務(wù)。加強(qiáng)殘疾預(yù)防和康復(fù)知識(shí)的宣傳，提高社會(huì)殘疾預(yù)防意識(shí)。

三、做好殘疾人教育和文體工作，促進(jìn)殘疾人全面參與社會(huì)生活

繼續(xù)配合教育部門(mén)進(jìn)一步鞏固殘疾兒童少年九年義務(wù)教育，完善特殊教育，使殘疾適齡兒童入學(xué)率穩(wěn)步提高。建立健全貧困殘疾學(xué)生助學(xué)制度，為激勵(lì)殘疾學(xué)生努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，幫助貧困失學(xué)殘疾兒童少年接受義務(wù)教育，保障殘疾人受教育權(quán)利。組織協(xié)調(diào)新聞媒體力量，圍繞發(fā)展殘疾人事業(yè)這個(gè)主題，針對(duì)殘疾人就業(yè)、康復(fù)、教育和生活保障等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行深入宣傳報(bào)道，培育殘疾人事業(yè)發(fā)展文明進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境；組織好“全國(guó)助殘日”活動(dòng)；做好“兩刊”征訂宣傳工作。組織開(kāi)展各種形式的殘疾人文化、體育活動(dòng)，豐富殘疾人的文體生活。做好優(yōu)秀殘疾人運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練和推薦工作。

四、加強(qiáng)社區(qū)殘聯(lián)規(guī)范化建設(shè)，增強(qiáng)為殘疾人服務(wù)能力

切實(shí)加強(qiáng)殘聯(lián)干部隊(duì)伍的思想和作風(fēng)建設(shè)，搞好干部培訓(xùn)，提高殘聯(lián)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。按照省、市要求，力爭(zhēng)使我們泰祥社區(qū)殘聯(lián)建設(shè)達(dá)到有“健全的組織機(jī)構(gòu)，適應(yīng)的工作隊(duì)伍，完善的規(guī)章制度，高效的運(yùn)行機(jī)制，必要的辦公條件和經(jīng)費(fèi)保障，良好的社會(huì)形象”的目標(biāo)。充分發(fā)揮基礎(chǔ)設(shè)施作用，開(kāi)展康復(fù)訓(xùn)練、就業(yè)服務(wù)、用品用具服務(wù)及文體娛樂(lè)活動(dòng)，重視和發(fā)揮專(zhuān)門(mén)協(xié)會(huì)作用，使殘疾人工作有人負(fù)責(zé)，把殘疾人工作延伸到每家每戶(hù)。進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)殘疾人幫扶工作，規(guī)范管理，增強(qiáng)服務(wù)能力。重視殘聯(lián)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，做好殘疾人事業(yè)對(duì)外交流和統(tǒng)計(jì)工作。