秋天優(yōu)秀作文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的秋天優(yōu)秀作文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：秋天優(yōu)秀作文范文

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和好友虞越一起來(lái)到廣闊的田野，欣賞美麗的秋色。蔚藍(lán)的天空中飄著輕紗似的朵朵白云，不時(shí)有幾只可愛的小烏飛來(lái)飛去，唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌兒，好像在歡迎我們參觀似的。我舉目四望，只見一望無(wú)垠的水田、旱地，呈現(xiàn)出一派喜人的豐收景象。

我們倆往左邊看，有一片雪白的棉花地，好像是天空中仙女撒下來(lái)的白色輕紗覆蓋著大地，又好似冬天的一片白雪。走近一看，棉花葉子已枯黃，大部分的棉桃已經(jīng)全開放了，露出一朵朵白云般的棉花，也有的含苞欲放，只開幾條裂縫，好像在偷看這美麗的秋色，有少數(shù)還是花骨朵兒，像害羞的姑娘時(shí)時(shí)不愿露出臉兒。有幾戶農(nóng)民趁著大好時(shí)光，背著籮筐，雙手麻利地摘著棉花。人人臉上洋溢著豐收的笑意。

往右邊看，是一片金黃的稻田，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著耀眼的光芒。秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，掀起層層金浪，飄來(lái)陣陣稻谷的芳香。這良辰美景，真叫人陶醉。忽然“隆隆隆”的機(jī)器聲傳到了我們的耳邊，我倆如夢(mèng)方醒。朝聲音的方向看去，農(nóng)民伯伯把一束束谷穗放進(jìn)電動(dòng)打谷機(jī)里，幾秒鐘，那一粒粒金燦燦的谷子就脫離了稻稈，聚集到谷桶里來(lái)，一下子谷桶就滿了，農(nóng)民伯伯們把谷子一桶桶提起挑到曬谷場(chǎng)，??！曬谷場(chǎng)一堆堆金黃的谷子堆成了一個(gè)個(gè)小金山。真令人心曠神怡。

“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。”我愛美麗的秋天田野，也愛這豐收的季節(jié)，但更愛那些為田野梳妝打扮，在田野上勤勞奮斗的英雄們！

第2篇：秋天優(yōu)秀作文范文

〔中圖分類號(hào)〕 G633.34〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕 A

〔文章編號(hào)〕 1004―0463（2008）07（B）―0035―01

目前，作文教學(xué)存在學(xué)生忙練習(xí)，教師累于案牘的現(xiàn)象，其結(jié)果是“投入”與“產(chǎn)出”不相符合，更與素質(zhì)教育和新課改的要求大相徑庭。據(jù)筆者經(jīng)驗(yàn)，教師精批細(xì)改不如分析講評(píng)。

一、優(yōu)秀范文的講評(píng)

教師選擇分析的文章當(dāng)以優(yōu)秀范文為主，而公開發(fā)表的優(yōu)秀作文具有一定的代表性和典型性。另外，對(duì)學(xué)生中好的作文進(jìn)行分析，也能激發(fā)其他學(xué)生的寫作興趣。

1.公開發(fā)表的優(yōu)秀作文講評(píng)

每次作文訓(xùn)練前，教師要有目的地篩選一些內(nèi)容和形式貼近本次作文訓(xùn)練要求的公開發(fā)表的優(yōu)秀作文進(jìn)行分析講評(píng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)作者如何細(xì)致觀察事物、如何選材、如何組織材料、如何形成作文的方式方法等等。例如，寫“家鄉(xiāng)”的作文時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生從家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣入手，讓學(xué)生寫家鄉(xiāng)的景物風(fēng)光、名勝古跡，還可以從家鄉(xiāng)美妙的傳說(shuō)故事方面取材……這樣寫出的文章才會(huì)顯得鮮活生動(dòng)，具有特色。除了教師挑選的優(yōu)秀作文之外，每次作文訓(xùn)練前，教師要?jiǎng)澏ǚ秶膭?lì)學(xué)生自己從不同渠道去搜集、篩選符合要求的優(yōu)秀作文。教師可以適時(shí)地安排部分學(xué)生進(jìn)行朗讀或分析講評(píng)優(yōu)秀范文，充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，提高學(xué)生的鑒別、欣賞能力，培養(yǎng)學(xué)生自主探索的精神。

2.學(xué)生作文中的優(yōu)秀范文

教師從每次作文中挑選部分優(yōu)秀作文作為范文予以講評(píng)，能激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。一般情況，學(xué)生作文中的優(yōu)秀范文比較少，但只要教師用心去發(fā)現(xiàn)，學(xué)生作文中的優(yōu)秀范文還是不少的。只要學(xué)生在某一方面寫得“優(yōu)秀”，教師就有必要褒揚(yáng)，不宜太過(guò)苛求。當(dāng)然，對(duì)作文中存在的問(wèn)題不能回避，教師要及時(shí)指出來(lái)，讓學(xué)生明白作文精于何處、妙在哪里，知道哪些疏漏要彌補(bǔ)，哪些缺點(diǎn)要改正，使學(xué)生在比較中學(xué)習(xí)作文寫作技巧，從而不斷提高寫作水平。

值得注意的是，教師對(duì)優(yōu)秀范文的分析講評(píng)旨在啟發(fā)學(xué)生，并非讓學(xué)生對(duì)其內(nèi)容和形式進(jìn)行模仿。教師要提倡學(xué)生用自己得心應(yīng)手的方法寫自己熟悉的事物，防止學(xué)生采取生搬硬套優(yōu)秀范文的做法。

二、教師批閱作文的講評(píng)

教師要少“精批細(xì)改”，要多注重“分析講評(píng)”，但并不意味著不精批細(xì)改。每次作文訓(xùn)練后，教師應(yīng)抽出一部分作文（包括好、中、差三類）進(jìn)行認(rèn)真批閱，然后再進(jìn)行客觀地分析講評(píng)。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文的閃光點(diǎn)，并對(duì)其予以肯定和表?yè)P(yáng)。對(duì)學(xué)生作文中的不足之處，教師應(yīng)幫助學(xué)生分析原因，與其共同商討解決問(wèn)題的辦法。這樣，對(duì)激發(fā)學(xué)生的寫作興趣和提高學(xué)生的作文水平大有益處。教師批閱作文的分析講評(píng)不能僅僅限制在作文課中，還可以滲透到整個(gè)語(yǔ)文教學(xué)之中。如教學(xué)新課程北師大版七年級(jí)語(yǔ)文“童年夢(mèng)痕”一單元時(shí)，教師可以穿插學(xué)生有關(guān)這方面內(nèi)容的作文來(lái)進(jìn)行比較教學(xué)。這樣，更能活躍課堂氣氛，讓學(xué)生更貼近實(shí)際生活，并能學(xué)以致用，使其對(duì)寫作產(chǎn)生濃厚的興趣。

第3篇：秋天優(yōu)秀作文范文

明亮的月亮，高高的掛在夜空中，為回家的人照亮前路，給游子帶來(lái)溫暖的思念。那我們知道,小學(xué)生中秋節(jié)作文有哪些嗎？下面是小編整理的2021小學(xué)生中秋節(jié)優(yōu)秀作文450字左右，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2021小學(xué)生中秋節(jié)優(yōu)秀作文450字左右1今天是中秋節(jié)，爸爸說(shuō)有很多親朋好友到我家過(guò)中秋節(jié)，吃團(tuán)圓飯，我高興得差點(diǎn)要跳起來(lái)，誰(shuí)叫我是個(gè)“人來(lái)瘋”呢?

這不，一大早，小姨就帶著胖乎乎的表妹來(lái)了，我這個(gè)小表妹很討人喜歡，不吵不鬧。乖乖順順，我們?cè)谕嬗螒驎r(shí)，我叫她怎樣她準(zhǔn)照辦。她可真是我中秋節(jié)得到的開心禮物喲!

不一會(huì)，舅舅一家來(lái)了，姑姑一家也來(lái)了。我忙著給客人拿飲料，小吃等，姑姑夸我比以前懂事多了?？粗蠹乙黄鹫f(shuō)說(shuō)笑笑，我覺(jué)得有點(diǎn)像過(guò)年一樣，好熱鬧，好喜慶的感覺(jué)。

下午，我?guī)е鴰讉€(gè)小客人到我書房做游戲，都說(shuō)中秋節(jié)與嫦娥有關(guān)，嫦娥是怎樣的呢?我們比賽畫自己想象中的嫦娥，我想像嫦娥長(zhǎng)得很美，穿白紗衣服，梳長(zhǎng)辮子，在她身邊有一只雪白乖巧的兔，但我還是沒(méi)姐姐畫得好，我要在電視電腦上看嫦娥的長(zhǎng)相，我們約定明年中秋再進(jìn)行比賽?？上У氖牵裉焓顷幱晏鞖?，我們看不到月亮中隱隱約約的嫦娥仙子了。

晚上吃團(tuán)圓飯，我們?nèi)チ艘患也宛^，這家生意可好了桌桌爆滿，都是一大家子，各式各樣的月餅，各式各樣的菜肴，沒(méi)著都喜氣洋洋，沒(méi)有中秋圓月，我們心里同樣明朗，真是中秋勝過(guò)年啊!

2021小學(xué)生中秋節(jié)優(yōu)秀作文450字左右2盼望已久的中秋節(jié)終于來(lái)了，我特別喜歡中秋節(jié)，不僅可以觀賞到圓圓的月亮，還能品嘗到美味的月餅。

中秋節(jié)這天，媽媽去超市買了很多菜，說(shuō)要給我做一頓豐盛的晚餐，晚餐的菜很豐富，有可樂(lè)雞翅、清蒸鱸魚，還有炸龍蝦……看著滿滿一桌美味佳肴，頓時(shí)讓我垂涎欲滴。我迫不及待地沖到餐桌前，開始狼吞虎咽地啃掉了幾只大蝦，直到把我的小肚子吃得圓鼓鼓的，實(shí)在裝不下了，才依依不舍地離開了餐桌。吃完晚飯，我們一家人圍坐在陽(yáng)臺(tái)上，中秋節(jié)當(dāng)然要吃月餅啦，蛋黃餡的月餅，那是我的最愛，一口咬下去真是回味無(wú)窮。

此時(shí)天空中的月亮那么大，那么圓，像位魔術(shù)師一樣把夜晚照的很明亮。于是我好奇地問(wèn)爸爸：“為什么今天的月亮這么圓呢?”爸爸摸著我的頭微笑著說(shuō)：“因?yàn)橹星锕?jié)是團(tuán)圓的日子，又大又圓的月亮可以給急著回家團(tuán)圓的人照亮回家的路?！苯又鴭寢層纸o我講述了關(guān)于“嫦娥奔月”“吳剛伐木”的神話故事。我聚精會(huì)神地聽著，被故事中神奇的情節(jié)深深吸引，仿佛身臨其境。

這個(gè)中秋節(jié)我過(guò)得非常開心、幸福!望著圓圓的月亮，心中期待著下一次中秋節(jié)早日到來(lái)。

2021小學(xué)生中秋節(jié)優(yōu)秀作文450字左右3每年農(nóng)歷八月十五，是我國(guó)的中秋節(jié)，每逢中秋我總是和我的小伙伴一起去小區(qū)你玩耍，今年也不例外。

我和家人在飯店吃完了飯，爸爸媽媽都回家了，唯有我依然流在小區(qū)里，和好朋玩耍，我們一手拿著燈籠，一手拉著那蠟燭，做了一次奇異的賞月之旅。

我們來(lái)到了小區(qū)的石凳上聊起了長(zhǎng)嫦娥奔月的故事。

后羿得到了不死丹。被蓬蒙知道，蓬蒙強(qiáng)奪，嫦娥不從，迫不得已吞下仙丹，成了仙。后羿不舍，到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。

聊完了長(zhǎng)嫦娥奔月的故事，我們就開始賞月亮了，可是月亮姐姐被層層面紗遮住了，我們等了一會(huì)，才看見月亮姐姐，月亮姐姐像一塊大玉盤停在空中，又像一顆金燦燦的黃寶石，鑲嵌在空中，美麗極了。

賞玩了月，我回家準(zhǔn)備吃月餅，我拿起我最喜歡的白蓮蓉月餅，輕輕的咬了一小口，真好吃。

這個(gè)中秋我過(guò)得特別高興!

2021小學(xué)生中秋節(jié)優(yōu)秀作文450字左右4今年的中秋節(jié)早上我們?nèi)敔斈棠碳疫^(guò)，則下午我們打算要去外公外婆家，我想今年的中秋節(jié)我一定會(huì)很開心，我要過(guò)個(gè)難忘的中秋節(jié)。

我一到爺爺奶奶家，就看到爺爺和奶奶在祭拜祖先，供桌上有中秋節(jié)一定要吃的月餅和柚子，爺爺奶奶看到我們，也叫我們一起去祭拜祖先，我們拜完祖先之后，爺爺奶奶就到陽(yáng)臺(tái)去燒金紙，看起來(lái)好好玩喔!我問(wèn)奶奶說(shuō)：“我可以燒金紙嗎?”奶奶答應(yīng)了，她說(shuō)要一只手拿金紙，一只手折金紙，然后丟進(jìn)桶子里，我們?cè)跔敔斈棠碳掖饺c(diǎn)多就回家了。

我們回家放個(gè)東西就去外公外婆家了，我一到外公外婆家，就發(fā)現(xiàn)外公外婆家的燈都沒(méi)有開，這時(shí)我就知道小姨她們已經(jīng)在三樓陽(yáng)臺(tái)那里烤肉了，我馬上跑到三樓找他們，他們已經(jīng)開始烤肉了，我吃了幾樣?xùn)|西之后，就馬上去拿一個(gè)烤肉夾幫忙烤東西，最好玩的是烤蛤蠣，在烤蛤蠣的時(shí)候它的湯一直滴下來(lái)，蛤立開的時(shí)候會(huì)“波”一聲，好好玩喔!我們烤到八點(diǎn)多就回家了，十點(diǎn)多爸爸帶我們到頂樓看皎潔的月亮，好美喔!我們聊著今天做的事，聊著聊著，我不知不覺(jué)的就睡著了。

今年的中秋節(jié)真好玩，我們做了很多的活動(dòng)，今年我過(guò)了一個(gè)難忘的中秋節(jié)。

2021小學(xué)生中秋節(jié)優(yōu)秀作文450字左右5今夜，天空中彌漫著小雨，稀稀疏疏的滴落在我的臉上，我抬頭看著皎潔的月亮，周圍的天是明亮的。雨點(diǎn)愈發(fā)的大了，愈發(fā)的亮了，愈發(fā)的明顯了。像花針，似銀絲，又如白發(fā)，從空中飄散出來(lái)。

李白說(shuō)：”舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！倍丝?，我坐在椅子上，花朵前，頭上有無(wú)盡雨點(diǎn)揮灑。獨(dú)自一人，看似孤獨(dú)，實(shí)則溫馨。椅子，花朵作友，明月為景，雨點(diǎn)伴舞，又覺(jué)勝過(guò)幾分。

皓月依舊當(dāng)空，但雨已經(jīng)停了，沒(méi)了雨的伴舞，皎月少了一份朦朧，卻多出了一份飄逸，一份清雅，一份”出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的氣質(zhì);多出了一份皎潔，一份單純，一份”只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的距離;多出了一份霸氣，一份氣魄，一份想要稱霸天下的欲望。此刻，它好似一位不問(wèn)世事的隱士，好似一位單純可愛的孩童，卻又好像一位翻手為云覆手為雨，天下唾手可得的梟雄。一輪皎月千姿百態(tài)。

中秋，十五，月圓，新聞上說(shuō)：7點(diǎn)19分是月亮最圓的時(shí)候。遺憾的是，我并沒(méi)有看到。但在此之前，月亮卻微微發(fā)紅。同樣是月，同樣是圓月，紅月與銀月卻是兩種完全不同的景觀。紅月高高的掛在空中，如同一名穿著紅衣的舞姬在空中翩翩起舞。

此夜非同尋常，此月非同尋常;此情非同尋常，此景非同尋常。

2021小學(xué)生中秋節(jié)優(yōu)秀作文450字左右6中秋節(jié)到了，我們一家三口開車去鄉(xiāng)下看望奶奶。奶奶住在清遠(yuǎn)市連南縣木公坪村。經(jīng)過(guò)三個(gè)半小時(shí)的車程，我們終于到了奶奶家。鄉(xiāng)下的空氣真好，景色也很美。村前有一條小河，河水“嘩嘩”地流著，像唱著一首歡快的歌。村子四周群山環(huán)繞，山上種滿了參天大樹和翠綠的竹子。村子里家家戶戶蓋起了新房子。

傍晚六點(diǎn)半的時(shí)候，我們一家人坐在一起吃團(tuán)圓飯。飯菜好豐盛!雞肉、鴨肉、豬肉、魚肉。擺滿了一桌子。大家有說(shuō)有笑，吃得可開心了。

吃完晚飯，奶奶把桌子搬到院子里，桌子上擺滿了我愛吃的東西，有糖果、餅干、水果，還有過(guò)中秋必不可少的月餅。我抬頭看月亮，它像一個(gè)大玉盤，散發(fā)著銀白色的光芒，把大地照得特別美麗，月亮里的嫦娥和玉兔仿佛在對(duì)我說(shuō)：“中秋節(jié)快樂(lè)!”

這是我第一次在鄉(xiāng)下過(guò)中秋，鄉(xiāng)下的月亮比城里的月亮更大更圓。清涼的山風(fēng)吹來(lái)，我聞到陣陣山野的清香。鳥兒和小蟲也來(lái)湊熱鬧，一唱一和的像是在大合唱。我們小孩子吃完月餅就在院子里開心地追逐玩耍，大人圍坐在一起聊天。

不知不覺(jué)夜色濃了，媽媽催促我去睡覺(jué)。我意猶未盡，依依不舍地和奶奶說(shuō)晚安。這真是一個(gè)愉快的中秋節(jié)!

2021小學(xué)生中秋節(jié)優(yōu)秀作文450字左右7樹葉，像蝴蝶飛舞般一片一片的飄落下來(lái)，帶著秋的涼意，飛向遠(yuǎn)方，仿佛在告訴我們——又是中秋佳節(jié)來(lái)臨了。

中秋時(shí)節(jié)是花的世界。婀娜多姿的，香飄萬(wàn)里的桂花，一枝獨(dú)秀的三角梅等等相繼開放。一股股香氣迎面撲來(lái)，沁人心脾的香味使人心曠神怡。花開季節(jié)，人們都要去觀賞。秋天的花沒(méi)有春天的艷麗，也沒(méi)有夏天的繁瑣，更沒(méi)有冬天的冰冷，可秋天的花卻是恰當(dāng)好處的。

中秋節(jié)我們會(huì)在夜色中賞月。圓圓的月光之下，圓圓的月餅，蘋果熟了，鴨梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人們品嘗著節(jié)日的美食，談?wù)撌斋@的話題。一邊賞月，一邊思念身處異鄉(xiāng)的親人，令我想起了王維的千古絕句：“每逢佳節(jié)備思親”。

中秋節(jié)少不了吃月餅。月餅的外觀象大餅，很厚實(shí)，新鮮的`面，新鮮的餡。不管是蒸出來(lái)的，還是烙出來(lái)的，上面都有用農(nóng)家的大碗所刻畫出來(lái)的月的圖案，其中又有桂花雕印出的花瓣。新做出的月餅，蒸的，柔軟可口，適合老年人;烙的，外焦里嫩，年輕人情有獨(dú)鐘。你看，新端上來(lái)的月餅，熱氣騰騰，一股清香味道兒撲面而來(lái)，真令人垂涎欲滴!我最喜歡吃姥姥做的月餅，她做的月餅的花紋總是那么的清晰，那么均勻，那么好看。

中秋節(jié)更是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)。秋天把蘋果擦得透紅，把橘子抹得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩的。一眼看去，到處碩果累。

2021小學(xué)生中秋節(jié)優(yōu)秀作文450字左右8“滿月飛明鏡，歸心折大刀。轉(zhuǎn)蓬行地遠(yuǎn)，攀桂仰天高。水路疑霜雪，林棲見羽毛。此時(shí)瞻玉兔，直欲數(shù)秋毫?！边@首詩(shī)時(shí)杜甫寫的《八月十五夜月》，沒(méi)錯(cuò)，今天就是八月十五中秋節(jié)，家家戶戶都團(tuán)圓。

中秋節(jié)的上午，爸爸媽媽帶我去逛東風(fēng)公園，我心想：這些都是小孩子玩的，干嘛帶我來(lái)這?無(wú)聊死了。我坐在那呆等，很不耐煩。等到了十一點(diǎn)，我們一家和陳叔叔一家去酒店吃飯。吃飯時(shí)，我們?nèi)齻€(gè)小孩子提議去天河公園玩，家長(zhǎng)們同意了，我想：算啦，去吧，反正閑著也是閑著。

吃完了飯，大概一點(diǎn)半，我們就準(zhǔn)備去往天河公園了。到了目的地，我們繞了小路進(jìn)去，我感到很興奮，雖然已經(jīng)很熟悉，但這次來(lái)，感到有點(diǎn)新奇。

我和陳志全、小胖子一起沖向了買票處。我們玩了很多項(xiàng)目：巔峰飛椅、騎士馬、碰碰車等。其中，最好玩也最費(fèi)力的是騎士馬。我選了一匹棕黃色的大馬，陳志全選了一匹褐色的大馬，二看后面的小胖子，選的竟然時(shí)一匹小馬，我心想：神啊，小馬不被他壓死算幸運(yùn)了。

我悠閑地騎著馬，扭頭一看，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)男孩已經(jīng)氣喘吁吁，臉漲發(fā)紅。原來(lái)，他們?cè)诒荣惸?

奇怪，不是陳志全的大馬快，而是小胖子的小馬快?？葱∨肿訕?lè)的，像要一蹦三千尺。陳志全不服氣，繼續(xù)比賽，結(jié)果造成了“撞”馬事故，沒(méi)辦法，只能回家了。

今天，過(guò)得真開心!

第4篇：秋天優(yōu)秀作文范文

一年一度的國(guó)慶節(jié)準(zhǔn)備到來(lái)，各個(gè)學(xué)校都會(huì)放假，各位同學(xué)是不是非常開心呢?知道國(guó)慶節(jié)的作文應(yīng)該如何寫嗎?那你知道有哪些呢?下面是小編給大家推薦的2021最新國(guó)慶節(jié)優(yōu)秀作文。歡迎大家來(lái)閱讀。

2021最新國(guó)慶節(jié)優(yōu)秀作文1今年國(guó)慶節(jié)假期，我和爸爸一同去了崇明的“無(wú)為寺”。我去那里是為了參加一年一度舉辦的“八關(guān)齋戒”凈修營(yíng)。“八關(guān)齋戒”是在家佛弟子在一日一夜內(nèi)短期體會(huì)學(xué)習(xí)出家生活、長(zhǎng)養(yǎng)出世善根、種植出世正因、既清凈又殊勝的修行方便法門。因?yàn)樵谄饺盏膶W(xué)習(xí)和生活中，我的內(nèi)心有時(shí)是很散亂的，這次參加凈修營(yíng)，就是想要通過(guò)學(xué)習(xí)和體會(huì)這樣的方便法門，而使內(nèi)心得到清凈。

這次凈修營(yíng)的安排是非常充實(shí)的。早上四點(diǎn)半起床，五點(diǎn)鐘全體營(yíng)員到大雄寶殿上一個(gè)半小時(shí)的早課。早課上，大家齊誦的“祝愿偈”中有這樣一句：“國(guó)界安寧兵革銷，風(fēng)調(diào)雨順民安樂(lè)”。時(shí)值國(guó)慶節(jié)，我感到這句話是對(duì)祖國(guó)和人民最好的祝福和祝愿，內(nèi)心充滿了歡喜。早課結(jié)束后，大家排班去吃早飯。在寺院里，吃飯的地方不叫餐廳，也不叫食堂，而叫五觀堂，因此吃飯被稱作“過(guò)堂”。對(duì)于出家人來(lái)說(shuō)，過(guò)堂也是一種修行，要“食存五觀”，即于飯食時(shí)，需作五種觀想。原來(lái)在寺院里吃飯都不是那么簡(jiǎn)單，處處都要提醒自己不忘修行。

除了上早課、晚課和過(guò)堂之外，還有法師教授我們過(guò)堂的禮儀和規(guī)范。晚間大殿上的拜懺情景更是蔚為壯觀，隨著法師悲憫的唱念佛號(hào)，兩單佇立的營(yíng)員在此起彼伏的跪拜懺悔中，將我們世間積蓄在心頭的種種憂懼、哀怨、嫉恨得以沉潛凈化。

作為此次凈修營(yíng)中年齡最小的營(yíng)員，大家都非常贊嘆我每天都堅(jiān)持完成所有規(guī)定的課程。每當(dāng)我步入大雄寶殿，除了感到莊嚴(yán)，更有一種清凈的感覺(jué)。而這種清凈的感覺(jué)，正是我所夢(mèng)寐以求的。因此，我對(duì)每一次有上大殿修習(xí)的機(jī)會(huì)都會(huì)格外珍惜，同時(shí)，我也堅(jiān)信一個(gè)人只要有堅(jiān)定不移的信念，不論他遇到怎樣的艱難和障礙，都會(huì)得以堅(jiān)持下去。

短短的四天凈修營(yíng)生活結(jié)束了，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我覺(jué)得此次去“無(wú)為寺”參加凈修營(yíng)活動(dòng)要比出去游玩更有意義。如果我去外面游玩，我的內(nèi)心仍然還是很散亂的，但是我來(lái)到寺院里，內(nèi)心就清靜了許多，煩惱頓時(shí)也消除了。顯然，去到外面游玩只是短時(shí)間表面上感到“開心”，而在寺院里，卻是長(zhǎng)時(shí)間地讓自己的內(nèi)心真正地感到清凈和歡喜。

這真是一個(gè)難忘的國(guó)慶節(jié)啊!

2021最新國(guó)慶節(jié)優(yōu)秀作文2時(shí)間過(guò)的真快，你看!國(guó)慶節(jié)來(lái)臨了。

今天，我和媽媽、妹妹和爸爸一起來(lái)到了紹興旅游。我們看到這里真是人山人海。忽然，讓我看見了一件驚奇的事。一個(gè)小男孩在街邊賣香包，我好奇地走過(guò)去問(wèn)了價(jià)錢。小男孩說(shuō)：“五角一個(gè)?！蔽覌寢寙?wèn)怎么這么便宜，因?yàn)檫@個(gè)香皂是我自己親手縫的，縫得也不好看，所以就便宜了。我向媽媽問(wèn)：“那你也應(yīng)該放七天假。”他突然低下頭去，紅著臉說(shuō)：“我沒(méi)有上學(xué)。”我急忙問(wèn)：“你怎么沒(méi)讀書?！彼卮穑骸耙?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢上學(xué)所以就縫香包在這里賣，自己掙錢給妹妹看病買藥?！蔽衣犃撕芨袆?dòng)，媽媽立刻拋出10元錢買了一個(gè)香包，小男孩一看，忙說(shuō)：“我找不開錢啊!”媽媽一邊拉著我跑，一邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這錢全都給你?！卑?小男孩，我喜歡你這種不怕困難的精神，小男孩，你在我心中是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

秋雨，就像滋潤(rùn)萬(wàn)物的法術(shù)。秋雨，你在夜里悄悄地來(lái)到人間，你滋潤(rùn)了小草，滋潤(rùn)了莊稼，滋潤(rùn)了花朵，滋潤(rùn)了大地?；ǘ浜攘擞晁兊梅浅ｕr艷;果樹喝了水，成熟了。只要一下秋雨，萬(wàn)物就可以長(zhǎng)得好。秋雨幫助了植物，小草搖著頭，好像正在感謝它。小花落下了花瓣，正在表?yè)P(yáng)秋雨，果樹落下了果子，在和秋雨玩游戲呢!秋天!你是我喜歡的季節(jié)!你是一個(gè)美好的季節(jié)!

秋別五峰山莊浙江省諸暨市天馬實(shí)驗(yàn)學(xué)校小馬駒文學(xué)社張軼秋姑娘像變魔法似的來(lái)到大地，大地變得生機(jī)勃勃，令人陶醉。五峰小山腳，小草換上了金黃的新衣服，變得得意洋洋。咦!一片金黃，梧桐葉翩翩起舞，從大樹間紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，這不是大樹爺爺在給小動(dòng)物發(fā)電報(bào)嗎?沿著可愛的小石頭小路，向小山前進(jìn)。楓樹林像被畫家染過(guò)似的，像風(fēng)箏一樣翩翩起舞，像可愛的小精靈從樹上蹦下來(lái)，像紅小手的楓葉從樹上落下來(lái)?；顫娍蓯鄣男∷墒箪`活地在樹間跳躍，忙著準(zhǔn)備過(guò)冬的食物。樹林間，五顏六色的，白的似雪，黃的似的金，紅的似火。

瞧去，一大片一大片的，令人心曠神怡。爬到山頂，眺望大地，農(nóng)民伯伯田間干活，大雁一會(huì)兒變“一”字形，一會(huì)兒變“人”字形。啊!秋天，是農(nóng)民喜歡的季節(jié);秋天，是小孩子的樂(lè)園;秋天，是四季最美好的季節(jié)，我喜歡你。

2021最新國(guó)慶節(jié)優(yōu)秀作文3今天，是國(guó)慶放假的第三天，我們?nèi)チ舜笱笏a(chǎn)釣魚，這次的經(jīng)歷讓我記憶深刻，收獲滿滿。

一路上，蒼翠的松柏就像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士，守護(hù)著圍墾的老百姓。我們?cè)谒砂氐呐惆橄逻M(jìn)入了大洋水產(chǎn)。老板正在門口迎接我們，他說(shuō)直接帶我們?nèi)メ烎~。我們興致勃勃地來(lái)到池塘邊，只見那里有一個(gè)涼亭，邊上有一個(gè)葡萄架，一根根鋼架上，碧綠的葡萄葉顯得尤為醒目。這時(shí)，有人大叫：“喂，這里有魚竿，來(lái)釣魚了!”我聽了心里癢癢的，催爸爸媽媽快去釣。

“唰”的一聲，空中劃過(guò)一條弧線，“啪”的一聲，魚鉤帶著魚餌落入水中，只剩下一個(gè)浮標(biāo)浮在水面上。突然，浮標(biāo)急速下沉，媽媽一看情況不妙，連忙往上拉魚竿。呀，魚竿也彎了，旁邊一個(gè)人也急著來(lái)幫忙。哦，那個(gè)家伙露面了，原來(lái)是條大花魚。眼看網(wǎng)兜就要兜住大花魚了，就在一瞬間，那條魚竟然一下沉入水中，不見了蹤影。眾人被眼前的一幕驚呆了，我也張大了嘴巴，感到很吃驚，近在眼前的魚兒居然跑了!天哪，真可惜!但媽媽并不灰心，重整旗鼓、信心十足地等魚兒上鉤。又有魚咬鉤了，媽媽精神高度集中，是時(shí)候拉鉤了，媽媽猛得一拉，又是個(gè)大家伙?？墒?，似乎是老天爺和媽媽在作對(duì)，那魚翻了一個(gè)身，又不見了。這時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我來(lái)吧?！眿寢屜肓讼?，對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把魚桿交給了我。我插好魚餌，把魚鉤甩進(jìn)了池塘。

過(guò)了好久，浮標(biāo)都沒(méi)有動(dòng)靜，我有些不耐煩了，就東張西望管起閑事來(lái)。這時(shí)，媽媽突然大喊：“凌凌，有魚，魚上鉤了，快拉魚竿!”我一驚，趕緊提桿，啊，好重啊!爸爸連忙去拿網(wǎng)兜，媽媽也放下自己手里的魚竿，跑過(guò)來(lái)幫我一起拽魚竿，一點(diǎn)一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地把魚兒往岸邊移動(dòng)。爸爸來(lái)了，魚兒成功地被爸爸兜了起來(lái)。呵呵，是條鯽魚，個(gè)頭還真不小呢!有了戰(zhàn)利品后，我興致高漲，聚精會(huì)神地盯住浮標(biāo)。在接下來(lái)的半個(gè)多小時(shí)里，我先后又釣到了三條魚，是釣魚隊(duì)伍中收獲最多的了。

這樣的釣魚經(jīng)歷，使我明白了無(wú)論做什么事，都要有耐心，要全神貫注，這樣才能如愿以償，收獲滿滿。

2021最新國(guó)慶節(jié)優(yōu)秀作文4盼呀，盼呀!國(guó)慶節(jié)終于來(lái)到了，它是我們偉大的祖國(guó)媽媽的生日，我們可一定要?dú)g度這美好的日子。

國(guó)慶節(jié)這天早上，我還在睡夢(mèng)中，就被一聲聲叫賣聲吵醒了，我揉揉眼睛，“什么呀，那么吵”，我一邊說(shuō)一邊走向陽(yáng)臺(tái)，“哇!那么多人呀!”原來(lái)，在我家樓下的不遠(yuǎn)處，搭起了幾個(gè)早餐鋪和臨海的一些特色小吃鋪，早餐鋪和小吃鋪前圍了好多人。我看著那冒著熱氣的早餐，都已經(jīng)垂涎欲滴啦。我馬上叫醒媽媽，和媽媽一起去吃早餐和品嘗各種小吃。到了那，那兒的小吃又多又誘人：羊肉串、油炸、春卷，還有我最喜歡吃的燕山糖炒栗……真是琳瑯滿目。一陣陣誘人的香味直往我的鼻子里鉆。我忍不住咽了咽口水，媽媽趕緊買了幾個(gè)春卷和一包糖炒栗，我“啊嗚啊嗚”地吃了起來(lái)，呵呵!真香!

從小吃鋪出來(lái)，我又去爬長(zhǎng)城。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，長(zhǎng)城真像一條長(zhǎng)龍臥在北固山上，吸引了四面八方的游客，很多游客還在長(zhǎng)城拍照留念呢!我和媽媽又來(lái)到了臨海璀璨的明珠——東湖。那兒“山清水秀”，波光粼粼地湖面上，一艘艘小游船在快樂(lè)的游來(lái)游去。我心里癢癢的，對(duì)媽媽說(shuō)：“我想劃船，可以嗎?”“當(dāng)然可以啦”。“year!”我高興得跳起來(lái)!我們穿好救生衣，上了小游船。我當(dāng)“船長(zhǎng)”，媽媽當(dāng)“游客”?！伴_船嘍!”小船在泛著金光的湖面上自由的劃行，我一邊哼著小調(diào)一邊開船，微風(fēng)輕輕地吹來(lái)，湖面上蕩漾開了一層層波浪，掛在水里的垂柳像一位位美麗的姑娘在照著鏡子梳頭呢!我的小船游進(jìn)了小橋洞，呀!好險(xiǎn)!差點(diǎn)撞船了。

小船在湖里盡情的“遨游”，有幾只小燕子在湖面上嬉戲，它們像一架架戰(zhàn)斗機(jī)，一下上升，一下又俯沖下來(lái)，還不時(shí)的在水面上輕輕地點(diǎn)一下。以前我只見過(guò)蜻蜓點(diǎn)水，哈哈!沒(méi)想到今天還能看到“燕子點(diǎn)水”呢!小船像一條條“小魚”，“小魚”游過(guò)的地方，留下了一圈圈波浪，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。

啊!這個(gè)國(guó)慶節(jié)真有意思!

2021最新國(guó)慶節(jié)優(yōu)秀作文5一年一度的國(guó)慶節(jié)快到了，還要放假7天，又可以玩了。我冥思苦想：去哪里呢，想來(lái)想去這時(shí)候去山頂公園最好，那時(shí)候一定有很多人去。順便叫上我的幾個(gè)好朋友，幾個(gè)人一起那是多么有趣的事啊!

下午，我迫不及待的跑了過(guò)去。問(wèn)我的好朋友們：”明天國(guó)慶節(jié)，我們?nèi)ド巾敼珗@玩吧!一定很好玩的?！皫讉€(gè)同學(xué)異口同聲地回答：”好啊!好啊!我一定去。“我們歡呼著，被幾個(gè)男同學(xué)聽見了，他們也要參加。剛過(guò)一會(huì)兒，班里的人都要去，這事被老師知道了。本來(lái)以為老師會(huì)說(shuō)放學(xué)在討論，誰(shuí)知老師說(shuō)：”不錯(cuò)哦!我也和你們一起?！奥牭竭@句話后，同學(xué)們臉上露出了甜甜的笑容。這次，我們班里第一次舉行了一個(gè)”全體游樂(lè)會(huì)“。

國(guó)慶節(jié)終于來(lái)了，我在床上翻來(lái)覆去。興高采烈地向?qū)W校出發(fā)。到了校園，看見了一排排整整齊齊的隊(duì)伍，是老師安排的。怕中間那個(gè)冒失鬼走丟了。我們每一對(duì)都有一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每一對(duì)坐的一輛車。在山頂公園入口集合，時(shí)間如水流著。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們b隊(duì)到了?？匆娏薬、c隊(duì)也在，就差d隊(duì)了。我們站在那個(gè)入口，等待著d隊(duì)。過(guò)了一會(huì)兒，有一位同學(xué)說(shuō)：”他們可能堵車了，我們先進(jìn)去吧!“班長(zhǎng)氣哄哄的回答：”等，一起出發(fā)才是最好的。“頓時(shí)，那位同學(xué)像釘子一樣站在了那里。一轉(zhuǎn)眼的功夫，d隊(duì)來(lái)了。我們一起上臺(tái)階，走羊腸小道。雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，一走才知道，這就像翻山越嶺。走啊走，爬啊爬，終于早了山頂。

我們累了就在蕩秋千那里休息，有的同學(xué)交一元蕩蕩秋千。我們休息之后來(lái)玩碰碰車、小小過(guò)山車、開飛機(jī)、兒童游樂(lè)園、搖頭飛椅……玩了那么多，覺(jué)得心情好好啊!我們?cè)诮裉欤黄鹦?，一起玩耍。雖然這是假期，但我們還是在一起玩。就像是給我們上了一節(jié)有趣的課。

第5篇：秋天優(yōu)秀作文范文

春天小學(xué)優(yōu)秀作文600字一

春天無(wú)聲無(wú)息地到了，你感受到了嗎?其實(shí)春天就在我們身邊。從我們身邊的一草一木，一花一草都可以感受到，春天已經(jīng)降臨……

春天無(wú)處不在，它在花園里：花園里的花都開了，有黃的，有紅的，有白的，十分美麗，在一陣陣春風(fēng)中搖動(dòng)著纖細(xì)的腰春天在草地上：它給小草脫下了那枯黃的衣裳，換上了那綠油油的新裝。

春天在樹林里：它輕輕地給樹兒梳頭發(fā)，還給它們講笑話，逗得它們“沙沙沙”的笑。

我坐在窗前看了看這春天的美景，那五顏六色的花，綠色的草，筆挺的樹干，深綠的樹葉……交織在一起成了一幅世間最美麗，最美麗的畫，使人深深陶醉。讓人把靈魂都溶入這幅“畫”中。這時(shí)候的你，就如同置身于人間天堂。

妹妹告訴我：“春天是浪漫的?！笔前?，每當(dāng)春天到來(lái)，我們學(xué)校的木棉樹就會(huì)開出很多很多的花，是深紅色的花，花芯是黃色的，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，它們會(huì)紛紛落下來(lái)，輕輕拾起一朵，那芬芳的香味就會(huì)使人心寧暢爽。這時(shí)，你一定會(huì)覺(jué)得春天是浪漫的，富有詩(shī)情畫意的。

媽媽說(shuō)：“春天是農(nóng)民的希望?！贝禾煲坏?，農(nóng)民伯伯就忙著播種，“一年之計(jì)在于春。”春天就會(huì)讓人想秋天豐收的喜悅。因?yàn)橹挥性诖禾煨燎趧趧?dòng)，在秋天才能豐收。那我們呢?我們也應(yīng)該在這溫暖的春天里發(fā)奮讀書，我們的“秋天里才有收獲”。記得老師說(shuō)過(guò)的一句話：“有付出才有收獲?！笔前?，如果我們?nèi)巳硕疾桓冻觯斋@又是那來(lái)的呢?

我愛這春天，我愛這富有詩(shī)情畫意，生機(jī)勃勃的春天!

春天小學(xué)優(yōu)秀作文600字二

春天，是個(gè)孕育生命的季節(jié)。春姑娘喚醒了大地，微風(fēng)輕輕地吹拂著;美麗的花爭(zhēng)先恐后地露出了笑臉，它們?cè)陉?yáng)光下競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷;小草從肥沃的土地里鉆出來(lái)，探著小腦袋四處張望……一切都是那么的生機(jī)盎然，萬(wàn)物都爭(zhēng)著傳播春的信息，到處都能找到春的蹤跡。

可是，我們學(xué)校有一位同學(xué)的春天卻是另一種景象，沒(méi)有明媚的春日，沒(méi)有爭(zhēng)艷的百花。因?yàn)樗忌狭讼忍煺系K性貧血。病魔無(wú)情地襲擾著他，折磨著他。同時(shí)，他的家庭經(jīng)濟(jì)條件非常困難，父親下崗，全家就靠母親的微薄收入來(lái)維持生活。要治好他的病，需要花很大一筆錢。這一筆或許能讓他重燃生命之火的醫(yī)療費(fèi)對(duì)他們家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)天文數(shù)字。他的春天是那么寒冷，那么無(wú)助……

一石激起千層浪，小同學(xué)患病的消息在校園里不脛而走。驅(qū)逐病魔、挽救生命的信息像一股春風(fēng)在各中隊(duì)迅速傳遞。紅領(lǐng)巾伴著紅色的募捐箱在各班級(jí)為小同學(xué)募集著生命的希望。同學(xué)們省下了買早點(diǎn)的錢、買冷飲的錢;老師們捐出了工資、省下給孩子的零花錢;校工們拿出省下的錢紛紛投入了募捐箱里，l元、5元、10元、20元、50元……它變得越來(lái)越沉，箱子里盛滿了同學(xué)們的心意。我仿佛看見它化作了一位春天的使者，飛到那位小同學(xué)的身邊，送上我們的愛心。用春天般的真誠(chéng)，化開他心中的堅(jiān)冰。

這是一個(gè)發(fā)生在春天的故事。我們奉獻(xiàn)的愛心像春風(fēng)春雨般溫暖滋潤(rùn)著小同學(xué)的心田，愿他像春天的花、春天的草那樣煥發(fā)出勃勃的生機(jī)!

春天小學(xué)優(yōu)秀作文600字三

春天在我們熱切的盼望中，提著她的石榴裙，輕手輕腳、步履翩翩地走來(lái)了。

她也許是先去跟小娃娃們打了聲招呼，告訴他們春姐姐要回來(lái)了，不然，為什么他們這么早就出來(lái)玩了呢?蹦蹦跳跳、打打鬧鬧，那66無(wú)慮的樣子讓一旁的我羨慕不已。

河岸邊的柳樹都泛出了綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一瞥，仿佛有綠煙蒸騰。迎春花也迫不及待地來(lái)給大家報(bào)喜，展現(xiàn)出她特有的明麗而又溫馨的黃色笑顏。

學(xué)校里的兩株玉蘭，悄悄地吐出了幾朵花苞，那是一種比雪更純的白色，在陽(yáng)光的照耀下變換著光彩，在滿眼的春天的綠色中，愈發(fā)圣潔的讓人不敢直視。早早地就盼著她們開花，一天不知要趴在窗邊張望多少次。看她們嬌小的身軀微顫著，是因?yàn)檫@乍暖還寒的春風(fēng)，還是因?yàn)橹厣男老?陽(yáng)光的氣息逗弄著玉蘭花蕊，急得她們?cè)谝灰怪g把花瓣全部推開，跳出來(lái)和大家見面了。她們?cè)诒娙说哪抗饫镔u弄著自己曼妙的身姿，坦然地接受著人們的贊美，愜意地瞇著眼睛看太陽(yáng)。

“士別三日，當(dāng)刮目相看”，一個(gè)清明假期，短短的三天時(shí)間，其它花也已綻放。再來(lái)時(shí)，已是滿園芬芳。女同學(xué)們快活地在花從中來(lái)回穿梭，她們也同樣有著花兒一樣的.容貌，花兒一樣的青春，花兒一樣的燦爛明媚。人面花容交相映，她們給這滿園春光賦予了靈動(dòng)的精神。

葉的清新氣息與花的淡雅香味在空中交織著，如同一個(gè)美麗而朦朧的夢(mèng)境。我不禁又在想，那一片遲遲未開的紫藤蘿花何時(shí)才能綻放呢?

春天小學(xué)優(yōu)秀作文600字四

我等待著，等待著，春天的步伐更近了。

春天的腳步走近了，綠油油的小草，五顏六色的鮮花一枝枝爭(zhēng)先恐后似的，從濕潤(rùn)的泥土里探出了腦袋，紅的.、綠的、粉的，一眼看去，周圍滿是奪目的光彩，使我眼花繚亂。這些鮮花、綠草構(gòu)成一曲華美的樂(lè)章，一首深刻、動(dòng)人的春之歌。

那是一個(gè)春天的早晨，我和朋友在公園散步，我哭喪著臉，險(xiǎn)些被自行車撞倒，朋友詢問(wèn)我為什么愁眉苦臉的，我便告訴她事情的經(jīng)過(guò)：“昨天我真是倒霉透了，先是不小心把墨水撒到了同學(xué)的身上，接著又把筆給摔壞了，還被老師訓(xùn)斥了一通，哎！”朋友見我情緒低落，便把我接到了公園的湖水邊，頓時(shí)我就被湖邊的美麗景色迷住了——桃花、杏花、迎春花，還有一些叫不出名字花一大片，一大片爭(zhēng)奇斗艷、百花齊放。這時(shí)，從湖面上吹來(lái)一陣輕風(fēng)，好似母親的手輕柔地?fù)崦遥L(fēng)里還帶著青草的香氣與花香，使我陶醉其中，傾刻間忘記了昨天那些不愉快的煩惱與憂慮。

春天的旋律，還讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)深刻的道理。記得那是在我很小的時(shí)候，我獨(dú)自一人在爺爺家的后院玩耍，就在這時(shí)，花朵的芬芳朝著我撲面而來(lái)，使我情不自禁地走到了它的跟前，這是春天剛剛盛開的一朵迎春花，它獨(dú)特的身姿使我著迷，我仿佛控制不住自己，蹲了下來(lái)，輕輕地摘下了這朵獨(dú)特的花，正當(dāng)我興高采烈地把花送到媽媽面前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我手中的這朵掛著露滴的的鮮花，是那樣?jì)扇趵w巧，在我不經(jīng)意間，它已悄然失去了剛才的生機(jī)，它仿佛失去了靈魂一

般，沒(méi)有了活力。任憑我的哭鬧，它再也不會(huì)恢復(fù)往日的風(fēng)采了。這春天里的一抹清雅，就這樣被我親手毀滅了。這件事已經(jīng)過(guò)了許久，不過(guò)它就像一個(gè)深深的烙印，烙在了我的記憶深處，教會(huì)了我一個(gè)深刻的道理：來(lái)自大自然的美麗景物是屬于大家的，我不能自私地去剝奪這份美麗。

春天，你像一本充滿哲理的書，教會(huì)我一個(gè)又一個(gè)深刻的道理；春天，你如一幅畫，使我忘記了煩惱與憂慮；春天，你是一支動(dòng)人的歌，使我深深地沉醉著，沉醉著。

春天小學(xué)優(yōu)秀作文600字五

春，是細(xì)膩的，是溫柔的，是充滿希望的。不少深埋在心底的幻想與愿望，也伴隨著春天的旋律闖進(jìn)了心房。

春風(fēng)融化寒冬的積雪，小草也睡意惺惺的張開了眼，張望了一下四周，剛睡醒的它似乎有點(diǎn)膽

怯。它在春風(fēng)的撫摸下，開始思索：我想成為參天大樹，能給世界增添一份綠色，我還能給鳥兒們建個(gè)很不錯(cuò)的家，去清新一片煙霧。可…可我現(xiàn)在卻是一株無(wú)名小草，永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的理想。春風(fēng)從它的臉頰吹過(guò)，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的安慰道：“孩子，不要難過(guò)，不要悲傷，做不了大樹，就做小草吧，你有頑強(qiáng)的生命力，同樣可以為世界增添一份綠色。照樣可以點(diǎn)綴希望，不要放棄，去做一株與眾不同的小草吧！春風(fēng)的話在它耳旁久久回蕩，它懂了，它不在妄想，它會(huì)用汗血，去做一株與眾不同的小草，為世界造福！

天氣暖和了，天上的風(fēng)箏漸漸多了，地上的孩子也漸漸多了。紙燕子風(fēng)箏在春風(fēng)仰仗下越飛越

第6篇：秋天優(yōu)秀作文范文

如何在考場(chǎng)作文中做到“材料豐富”呢？下面筆者從三個(gè)方面具體來(lái)談。

一、儲(chǔ)備

考生應(yīng)該在平時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中積累豐富的素材，包括古今中外的名人逸事、時(shí)事熱點(diǎn)、新聞人物、名言警句、新鮮語(yǔ)匯、名著名篇，等等。除了積累知識(shí)性的素材之外，考生還要積累感悟性的素材，包括個(gè)性化的思想、個(gè)性化的語(yǔ)言、個(gè)性化的情感體驗(yàn)等。如下面一段寫“四書”的文字：

無(wú)數(shù)的儒生士子學(xué)習(xí)它，無(wú)數(shù)的思想巨子膜拜它。董仲舒推崇它，韓愈維護(hù)它，朱熹編訂它，辜鴻銘推薦它，它深植于中華文明的沃土，滲透了中華民族的精神，塑造了中國(guó)文人的氣質(zhì)，發(fā)展出儒家文化圈。

如果沒(méi)有豐富的關(guān)于傳統(tǒng)文化的知識(shí)儲(chǔ)備，考生斷難寫出如此豐贍的文字！

在積累素材的過(guò)程中，考生要特別重視觀察的作用。觀察是從生活中獲取素材的重要方式。“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。”對(duì)生活的近距離觀察，可以得到最接地氣、最富生活實(shí)感、最具詩(shī)情畫意、最能打動(dòng)人心的素材。觀察既要統(tǒng)覽場(chǎng)景，把握全貌，又要關(guān)注細(xì)節(jié)，尤其要抓住能體現(xiàn)人物或景物個(gè)性特質(zhì)的細(xì)節(jié)，做到以點(diǎn)帶面，管中窺豹，畫一目而盡傳其神，繪一葉而悉顯風(fēng)韻。如題為“父親的根”的優(yōu)秀作文：

夏天剛走，秋天就悄悄地點(diǎn)燃了山村。高粱紅了，瓜果熟了，巖坎上的野山菊搖著粉黃的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到它的清香。最讓人按捺不住激動(dòng)的是滿壟沉甸甸的稻穗兒，在和風(fēng)拂動(dòng)下，身姿搖曳，泛起層層金色的波浪。忽然，又齊刷刷地低下頭，宛若待嫁的姑娘，一副羞答答的可人模樣兒。

這時(shí)候，父親最忙，一天幾次往田邊跑，晨曦里看幾回，夕陽(yáng)下又看幾回。他走上田埂，彎腰捋一把稻穗兒，攤開在手掌心瞧著……他的眼神，就像看自己的孩子一樣慈祥。

上述文字既繪景，又寫人。寫景采用先總后分、詳略結(jié)合的方法，意象紛呈，色香俱全，形神兼?zhèn)?，活畫出秋景的絢爛和喜氣，為父親的出場(chǎng)作了有力的鋪墊。寫人以動(dòng)作描寫和表情描寫為主，又加入景物烘托，場(chǎng)景感和畫面感極強(qiáng)，生動(dòng)傳神地寫出父親對(duì)莊稼和農(nóng)事的熱愛，極具美感。倘若沒(méi)有對(duì)生活的細(xì)致觀察，考生絕不能寫出如此鮮活的文字。

二、聯(lián)想

聯(lián)想包括相似聯(lián)想、相關(guān)聯(lián)想、相反聯(lián)想和因果聯(lián)想。我們可以從時(shí)間、空間、邏輯和思緒上進(jìn)行聯(lián)想。如從古到今，是時(shí)間上的聯(lián)想;由中到外，是空間上的聯(lián)想;由因到果，或由果溯因，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由行為到動(dòng)機(jī)，是邏輯上的聯(lián)想;至于思緒上的聯(lián)想，在意識(shí)流小說(shuō)中出現(xiàn)得比較多，考場(chǎng)作文中則用得較少?？忌绻茉诼?lián)想的基礎(chǔ)上，加進(jìn)想象的內(nèi)容，在思維的品質(zhì)上會(huì)更勝一籌。如題為“于逆境處撿拾一地香花”的優(yōu)秀作文：

站在歷史的海岸，觀望那一波波歷史浪花：韓信，受胯下之辱，依舊如雪底蒼松，耐得住嚴(yán)寒;蘇軾，蒙“烏臺(tái)詩(shī)案”之冤，仍草履一雙，清風(fēng)自在，煙雨任平生;弘一法師，受辱之時(shí)，仍淡定從容，有光風(fēng)霽月、寵辱皆忘的風(fēng)骨。

“物不經(jīng)風(fēng)霜?jiǎng)t生意不固，人不經(jīng)苦難則德慧不成?！背艘蝗~載滿樂(lè)觀與從容的扁舟，于苦海中乘風(fēng)破浪，待到云淡風(fēng)輕，天朗月明時(shí)，盡拾一地香花。

考生由韓信想到蘇軾再想到弘一大師，這是時(shí)間上的聯(lián)想;由事例到名言警句，是由現(xiàn)象到本質(zhì)地進(jìn)行論證，是邏輯上的聯(lián)想。由此可知。聯(lián)想可以極大地拓展文章的材料選擇面，使文章的內(nèi)容在充實(shí)的基礎(chǔ)上向新穎邁進(jìn)。

三、技巧

采用詳略結(jié)合（具體敘述和概括敘述相結(jié)合）的技巧，可使事例更豐富，內(nèi)容更充實(shí);采用鋪排的技巧，可使文章更豐滿，更有氣勢(shì);采用正面描寫和側(cè)面描寫、對(duì)比襯托、景物烘托相結(jié)合，可使人物形象更立體，文章更具表現(xiàn)力和感染力;采用設(shè)懸法、抑揚(yáng)法、鋪墊法、穿插法、跌宕法、突轉(zhuǎn)法、巧合法、誤會(huì)法、對(duì)比法、虛實(shí)法等技巧，能使情節(jié)頓生波瀾，收到尺水興波、引人入勝的效果;而靈活變換人稱和運(yùn)用修辭手法，可使情感表達(dá)更加豐沛。如優(yōu)秀作文《最后一座土坯房》的片段：

我坐在長(zhǎng)途班車上，恨不得汽車飛起來(lái)。一下車，我步履匆匆地踏上一條羊腸路。再走五六分鐘，就可以看見半山腰上的土坯房了。

那土坯房，就是我的家。我家五口人一直住在那間老屋里。三十多年的風(fēng)霜雨雪，把它剝蝕得滿目瘡痍。這些年，富起來(lái)的農(nóng)民越來(lái)越多，漂亮的小洋樓鱗次櫛比，把山村點(diǎn)綴得如同別墅區(qū)一般。漸漸地，我家的老屋竟成了村里最后一座土坯房，丑陋無(wú)比，有礙觀瞻。我家又是山村的制高點(diǎn)，這樣就有點(diǎn)滑稽，成了“雞立鶴群”。奇怪的是，父親是掙錢的好把式，干活不惜力氣，又有技術(shù)，但他就是遲遲不蓋新房。鄉(xiāng)親們說(shuō)父親是個(gè)守財(cái)奴，舍不得花錢。聽到這些善意的挖苦，手巧口拙的父親付之一笑，啥話也不說(shuō)。早幾年家里收入少負(fù)擔(dān)重，現(xiàn)在日子好過(guò)了，父親還是按兵不動(dòng)，真不知他葫蘆里賣的什么藥。

轉(zhuǎn)過(guò)一道彎，奇跡出現(xiàn)了――土坯房竟然消失了，代之而起的是一座小洋樓，雪白的墻體，藍(lán)色的屋頂，在夕陽(yáng)下熠熠生輝……

第7篇：秋天優(yōu)秀作文范文

【關(guān)鍵詞】高考作文 語(yǔ)言技法 排比比喻 有文采 技法

孔子說(shuō)：“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)。”早在2000年，高考語(yǔ)文科《考試說(shuō)明》作文部分就明確增加了“有文采”這一要求，即在語(yǔ)言通順的基礎(chǔ)上提出了一個(gè)高層次的語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，這就要求高考作文中要有讓閱卷老師雙眼為之一亮的地方。綜觀語(yǔ)文課本中選入的名家名篇以及優(yōu)秀高考作文，筆者以為采用“排比比喻聯(lián)姻法”，不失為讓文章出彩的重要方法。

一、排比比喻聯(lián)姻：描寫抒情各盡其妙

1.語(yǔ)言富有新意

在寫景抒情的散文中，將排比與比喻聯(lián)姻，能使語(yǔ)言富有新意。如郁達(dá)夫在《故都的秋》一文，就多處出神入化地綜合運(yùn)用排比比喻，看似信馬由韁，隨手拈來(lái)，實(shí)乃精心之作，受到巴金先生的高度評(píng)價(jià)。如文章倒數(shù)第二段結(jié)尾：

（南國(guó)之秋）比起北國(guó)的秋來(lái)，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。

這里作者將南國(guó)之秋與北方的秋天作了一次縱向的比較，這一句在對(duì)比的同時(shí)，又運(yùn)用了排比和博喻修辭手法，對(duì)比鮮明而突出，引人注目；比喻平凡而奇特；“正像”之后四個(gè)整齊的排比，從眾多的意象中表現(xiàn)了故都秋天的淳厚、濃郁、奇特，語(yǔ)言極富新意。

2.充滿詩(shī)情畫意

2011年有一位考生的文章《誠(chéng)信——永遠(yuǎn)的綠卡》，題目就是一個(gè)妙喻。文章用了一系列排比比喻句：“誠(chéng)信如春天第一縷陽(yáng)光，令人向往，敞開胸懷去接受；如夏天的一塊甜西瓜，含在口中，甜到心里；如秋天遠(yuǎn)方飄來(lái)的一片火紅的楓葉，勾起無(wú)限牽掛；如冬天漫天飄飛的雪花，永遠(yuǎn)那么純潔……”其中四個(gè)排比句，以季節(jié)為序，并巧妙地用一年的四個(gè)季節(jié)形象比喻，真是“妙喻連珠”，層層鋪排，比喻妥帖。每一個(gè)比喻都切近人的感受，每一個(gè)排比都包含著無(wú)窮的遐思；每一個(gè)比喻都燃燒著激情，每一個(gè)排比都令人蕩氣回腸。語(yǔ)句間深含著人生哲理，閃耀著理想主義的光輝。

又如一位貴州考生這樣寫到：

夢(mèng)是天邊漂浮的一朵悠悠的黃云/夢(mèng)是山溝里升起的一縷淡淡的青煙/夢(mèng)是巫山峽壁上綴著的那團(tuán)閑適的白霧，不知何時(shí)來(lái)，何時(shí)去，去向何方/夢(mèng)是三月絢麗的風(fēng)染綠了的禿枝，拂開了紅桃白李銀梨粉杏的芳裙/夢(mèng)是一道伸向河里的若隱若現(xiàn)的彩虹……

這位考生大膽運(yùn)用詩(shī)化的語(yǔ)言，巧將排比比喻聯(lián)姻，構(gòu)成了整齊的文段，把虛無(wú)縹緲的夢(mèng)寫得有聲有色，使作文飽含詩(shī)情畫意，頗受閱卷者青睞，因而獲得了高分。

3.抒寫濃郁之情

2011高考全國(guó)卷II作文之《為人格涂上一層亮色》一文的結(jié)尾，酣暢淋漓，主要得力于排比比喻聯(lián)姻：

讓我們象這位業(yè)主一樣，樹起理想的風(fēng)帆期待誠(chéng)信，讓誠(chéng)信象一根小小的火柴，燃亮一片心空；象一片小小的綠葉，傾倒一個(gè)季節(jié)；象一朵小小的浪花，飛濺起整個(gè)海洋，象一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棒，撬起整個(gè)地球……

讓我們象這位業(yè)主一樣，用充滿生命的希望期待誠(chéng)信，讓誠(chéng)信成為我們?nèi)松臏?zhǔn)則，讓自己對(duì)誠(chéng)信的履踐萌生出對(duì)心靈的感動(dòng)，讓生命因誠(chéng)信而獲得一次暢快的呼吸，為自己的人格涂上一層亮色。

這里作者連用四個(gè)比喻句，兩組排比，一氣呵成。熱切地期盼誠(chéng)信自己的人格涂上一層亮色，情感之真，感人至深；情感之烈，一瀉千里。試想，若作者單用比喻或只用排比作結(jié)，均不能收到如此高超的藝術(shù)效果。

當(dāng)然，排比比喻聯(lián)姻還可用來(lái)說(shuō)明和敘事，恕不贅言。

二、排比比喻聯(lián)姻：說(shuō)理形象相得益彰

1.文筆酣暢

2011年甘肅高考優(yōu)秀作文《點(diǎn)亮一盞燈》一文結(jié)尾運(yùn)用四組尤為精彩的排比比喻句：

讓我們?nèi)计鹦闹械拿鳠羝诖\(chéng)信，讓誠(chéng)信成為清晨窗前那一縷溫暖的陽(yáng)光，讓誠(chéng)信成為在你耳畔吟唱清啼的小鳥，讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火，讓誠(chéng)信成為烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。

細(xì)細(xì)咀嚼這段文字，玲瓏情思如暗香浮動(dòng)，優(yōu)美文字從筆端流出，可謂氣韻流動(dòng)，一氣呵成，意蘊(yùn)鮮活。文章從不同的角度闡發(fā)誠(chéng)信的意義，語(yǔ)言洗練，見解獨(dú)到，充滿哲思，給人以美的享受。

2.文氣貫通

河南考生《媽媽的一封信》主體部分連用四個(gè)排比比喻句，文氣貫通，獲得了高分。

我常想我的前身是什么，為什么在物欲橫流的社會(huì)，獨(dú)愛這一份精神世界。也許我是唐時(shí)的一株柳，矗立在古風(fēng)河畔；也許我是宋時(shí)的一尾魚，游弋在清澈微波；也許我是明時(shí)的一股風(fēng)，穿越在修長(zhǎng)的胡同；也許我是清時(shí)的一女子，終日在河邊洗衣滌物……

這段文字采用排比比喻聯(lián)姻法，成為一個(gè)亮點(diǎn)。其中四個(gè)排比句，超越時(shí)空，以時(shí)間為序，并分別用四個(gè)形象比喻，層層鋪排，比喻新奇，拓展了文思，增厚了內(nèi)涵，讀來(lái)神清氣爽，如聽仙樂(lè)，耐人尋味，文氣貫通。因此，被閱卷老師稱為“全文最精彩之處”。

再如2011高考河南某考生在《愛你，我終生的選擇》一文中間三段開頭運(yùn)用間隔式排比比喻聯(lián)姻法，使文章氣勢(shì)充暢。

溫柔如你，如柳的，如被窩的溫暖，你給遠(yuǎn)方的赤子最溫柔的愛?！?/p>

傲岸如你，如山的雄偉，如鋼鐵的臂膀，你給熱血的華夏大地?fù)纹鹨黄磺奶焯?。…?/p>

飛騰如你。如鷹的不羈，如火車的長(zhǎng)鳴，你給貧弱的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)翻天覆地的巨變?！?/p>

考生在主體部分運(yùn)用間隔排比比喻法，三個(gè)自然段相對(duì)獨(dú)立，又前后關(guān)聯(lián)，層層深入，彰顯了偉大祖國(guó)的前進(jìn)步伐，謳歌了偉大祖國(guó)的巨大變化，深情地抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)的摯愛之情。

第8篇：秋天優(yōu)秀作文范文

說(shuō)到紙上談兵就讓我想起那句話，“口頭上的巨人，行動(dòng)上的的矮子?！辈恢侥闶欠裣矚g在別人的眼里你永遠(yuǎn)是矮子的形象。我覺(jué)得你不會(huì)喜歡自己是一個(gè)矮子吧！那你每天還在做無(wú)謂的紙上談兵。

不知道每晚你會(huì)不會(huì)回憶過(guò)去的一天發(fā)生的事情，然后沉浸在無(wú)盡的后悔中沒(méi)有實(shí)現(xiàn)昨晚睡前計(jì)劃。然后慢慢的你有從后悔中走出來(lái)有開始計(jì)劃第二天的事情而后鼓勵(lì)自己一定要實(shí)現(xiàn)?？梢挥X(jué)睡醒你有把昨晚的計(jì)劃忘到九霄云外去了。日復(fù)一日你不覺(jué)的你是一個(gè)矮子嗎？

不知你的英語(yǔ)學(xué)的怎樣？你會(huì)不會(huì)每天給自己暗示一定要學(xué)好英語(yǔ)。然后就帶著自信準(zhǔn)備迎接英語(yǔ)課的到來(lái)。可以上課你就退縮了因?yàn)槟阌X(jué)的他太難了你放棄了。隨后思緒就向窗外飛出去了飛累了你就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了而后的英語(yǔ)課每天如此你不覺(jué)的你是一個(gè)矮子嗎？

不知道你會(huì)不會(huì)感慨到時(shí)間流走之快。那你會(huì)不會(huì)看看自己在過(guò)往的歲月里都干了些啥？每天都給自己開著同樣的空頭支票；每天都重復(fù)著昨日的舊夢(mèng)；每天都做著無(wú)謂的紙上談兵。你不知道嗎？你在做那些無(wú)謂的紙上談兵的時(shí)候時(shí)間已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

第9篇：秋天優(yōu)秀作文范文

寒風(fēng)凜凜的冬天來(lái)了，天空中潔白晶瑩的雪花緩緩飄落，當(dāng)打底被白鞋覆蓋的時(shí)候，雪地就成了孩子們的游樂(lè)園。下面給大家分享一些關(guān)于高三優(yōu)秀作文冬天800字，希望對(duì)大家有所幫助。

高三優(yōu)秀作文冬天1新年馬上就要到了，大地也換上了一件潔白的新衣服。

早晨剛睜開朦朧的睡眼，睡意還未完全消散，就迎來(lái)嶄新的一天。我換好衣服，剛走出家門，就被強(qiáng)勁有力的大風(fēng)刮了回來(lái)，風(fēng)中還夾在著雪花，我在想：大地可能已經(jīng)換了一件潔白的新衣服了。我洗了洗臉，刷了刷牙，吃完早飯，我穿好羽絨服和雪地棉，準(zhǔn)備去堆雪人。我走出家門，頂著肆虐的大風(fēng)，來(lái)到一處被風(fēng)的空地，開始我的一項(xiàng)巨大的“工程”。我開始用鐵锨收集雪，因?yàn)樽蛱焱砩弦呀?jīng)下了一夜，所以雪非常多，不大一會(huì)我就收了很多的雪?！肮こ獭遍_始動(dòng)工了，我先滾了一個(gè)小雪球，越滾越大，過(guò)了二十多分鐘才完成下身，現(xiàn)在需要制作頭部了，頭很好制作，我不到五分就完成了頭部，只需最后幾步了。我回家拿了一根細(xì)細(xì)的胡蘿卜、兩個(gè)龍眼籽、一個(gè)圍脖和一個(gè)帽子，還把爸爸的智能手機(jī)拿了出來(lái)，我又回到了施工現(xiàn)場(chǎng)，把龍眼籽按上當(dāng)眼睛，胡蘿卜插上當(dāng)鼻子，圍上圍巾，戴上帽子，還在鼻子下畫了一個(gè)小小的嘴巴，工程竣工了。我拿手機(jī)給雪人照了幾張相片，還照了自己與雪人的照片。這時(shí)，雪依然下著，這雪至少下了十二小時(shí)了吧，我一看表，把我嚇了一跳，已經(jīng)十二點(diǎn)多了，該回家吃飯了。

下午，雪依然下著，大地的新衣服也愈來(lái)愈厚。我感到?jīng)]事，就看了會(huì)電視。電視看完了還是沒(méi)事干，就看了看窗外，雪還在下，只不過(guò)比上午小了許多。望望門外，時(shí)不時(shí)有人跑過(guò)。我穿好衣服走出家門，腳踩在厚厚的雪上發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音。我看見我的小伙伴們正在打雪仗，于是我也加入了戰(zhàn)斗。我攥了一個(gè)雪球，瞄準(zhǔn)，發(fā)射。只聽“啊”的一聲，我擊中了，而且是黃金爆頭。這時(shí)，我感覺(jué)到一股強(qiáng)烈的殺氣，我一回頭，發(fā)現(xiàn)他準(zhǔn)備還擊了，我瘋狂地逃跑，它發(fā)射出一個(gè)子彈險(xiǎn)些把我擊中，我只好逃到一處他找不到的角落藏好……·

每一次大地?fù)Q上潔白新衣服的時(shí)候，都是我最高興的時(shí)候，因?yàn)槊康竭@時(shí)候，我就可以高高興興的和小伙伴們堆雪人，打雪仗。

冬天，我愛你。但我更愛冬天的雪。

高三優(yōu)秀作文冬天2刺骨的寒風(fēng)絲毫不講情面的刮去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時(shí)也覆蓋了晴朗的心情。寒風(fēng)中，“討厭冬天”這個(gè)話題以風(fēng)為載體傳遍整個(gè)城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不傷感，她仍舊那么冷靜、那么自然，她知道，時(shí)間一天天過(guò)去，她的孩子--春天，就快回家了。

故事中的冬天恰似現(xiàn)實(shí)生活中的幕后工作者，或者是舞臺(tái)上表演“反面人物”的，他們甘愿受苦受累，只要演出順利進(jìn)行，他們會(huì)認(rèn)為那汗水就是甘露;無(wú)論導(dǎo)演怎樣將反面角色丑化，他們都認(rèn)為成功反襯正面人物是自己的責(zé)任。風(fēng)光過(guò)后，人們往往記得臺(tái)上哪位演員的表演出色，可誰(shuí)又能說(shuō)出這臺(tái)晚會(huì)總策劃的名字;電影結(jié)束，人們津津樂(lè)道的是英雄救美的動(dòng)人場(chǎng)景，可誰(shuí)又會(huì)關(guān)心“壞人”為拍攝“挨打”受了幾處傷。

誠(chéng)然，晚會(huì)的看點(diǎn)著實(shí)在明星的表演，電影的賣點(diǎn)的確在主角的英姿，可看過(guò)、笑過(guò)之后，別忘了稍帶上幕后的演職人員，僅僅這樣，那些“冬天”們就會(huì)很感動(dòng)了。

冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?簡(jiǎn)單的詞藻蘊(yùn)含著的哲理開導(dǎo)著一代又一代人，可總覺(jué)得這對(duì)冬天有點(diǎn)不公平，給人的感覺(jué)似乎在勸你：再熬兩天吧!想想春暖花開，這該死的冬天就不那么難熬了!

可你是否知道，沒(méi)有大雪為土地保溫，春天的播種會(huì)順利嗎?沒(méi)有冬日的凍結(jié)，春季泥土?xí)駶?rùn)嗎?沒(méi)有嚴(yán)冬的磨練，春姑娘的腳步會(huì)那么健康堅(jiān)定嗎?冬天是春天的母親，這話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。所以，不才的我想盜版一下雪萊他老人家的話：沒(méi)有冬天的到來(lái)，就沒(méi)有春天美麗的臨近。冬天是偉大的母親。

春天固然絢麗，夏天著實(shí)熱情，秋季的確豐滿，大多數(shù)人都想像他們一樣，清純、陽(yáng)光、穩(wěn)重。可我卻喜歡冬天，不是我假裝另類，不是故作個(gè)性，我真的愛冬天的那份冷靜、那份無(wú)私、那份寬容。由我的性格取向，我以后很可能作一位幕后人，默默奉獻(xiàn)的那種職業(yè)，我喜歡它，就像我喜歡冬天一樣。我會(huì)盡心盡力，雖然我不風(fēng)光;我會(huì)踏實(shí)肯干，雖然我不耀眼。

高三優(yōu)秀作文冬天3冬沒(méi)有春的絢麗多彩，沒(méi)有夏的熱情豪爽，更沒(méi)有秋的繁榮。當(dāng)嚴(yán)冬悄悄來(lái)臨時(shí)，人們總會(huì)抱怨它的寒冷。

當(dāng)你身著笨重的棉衣，也許會(huì)抱怨嚴(yán)冬的來(lái)臨，請(qǐng)不必抱怨，冬天縱然寒冷，可也有它的獨(dú)特之處。

冬天到了，雪花像鵝毛般輕柔、像棉花般潔白，又像仙女散花般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。它晶瑩透亮，就像上帝派來(lái)的純潔可愛的小天使。他不僅潔白如玉而且像仙女一般體態(tài)輕盈，在空中翩翩起舞，它告訴人們，冬天來(lái)了。不僅如此，雪花真是形態(tài)各異，有的像空中點(diǎn)點(diǎn)繁星，有的像海底的大海星，還有的像豹子身上各種各樣的斑點(diǎn)。在我看來(lái)，雪花雖然不如茉莉香氣撲鼻，牡丹嬌貴、蘭花清風(fēng)淡雅，可雪花純潔美麗，投入大地母親的懷抱，把世界裝扮的美麗非凡。

正因?yàn)檠┗ǖ牡絹?lái)。房子上屋頂上、大地上都披了一層厚厚的潔白無(wú)瑕的大衣，氣派極了!雪地上許多不怕冷的孩子在堆雪人、大雪仗，他們玩的非?？鞓?lè)，熱的汗流浹背，竟連棉衣都濕了。樹上有許許多多毛茸茸的小雪球，如同一條條可愛的小白蛇盤在樹枝上。整個(gè)街道銀裝素裹，白雪一片。啊!真是一個(gè)粉裝玉砌的世界呀!

看到此情此景，你也許會(huì)感到一絲惋惜，的確，百花都凋謝了，如果你仔細(xì)看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在百花凋零時(shí)，梅花像一個(gè)戰(zhàn)士在鵝毛大雪中傲然挺立。它開出美麗嬌艷的花朵依舊芬芳迷人。是啊!只有梅花還在和鵝毛大雪做斗爭(zhēng)，它像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命，永不投降。過(guò)路的人都會(huì)不由自主地稱贊梅花，稱贊它的美麗，更稱贊梅花的精神!

冬天最冷的時(shí)候，每家的窗戶上都結(jié)了各式各樣晶瑩剔透的冰花，讓人看了眼花繚亂。有的像排山倒海的巨浪，有的像長(zhǎng)的參差不齊的樹木，有的像一只冰清玉潔的白天鵝，扇動(dòng)著膀大有力的翅膀，在水中嬉戲、玩耍。還有的像美麗高貴的孔雀，展開它那像眼睛一樣美麗動(dòng)人的尾巴。好像在說(shuō)“大家覺(jué)得我長(zhǎng)的美嗎?”

冬天不僅美麗而且喜氣洋洋，因?yàn)槎炜旖Y(jié)束時(shí)，人們將迎來(lái)一個(gè)盛大隆重的節(jié)日—春節(jié)。每到這時(shí)候家家戶戶都貼上了春聯(lián)，親朋好友歡聚一堂，在家里吃年夜飯、看晚會(huì)。互相舉杯慶賀，祝對(duì)方在新的一年里福星高照、萬(wàn)事如意!

我喜愛春的旖旎和艷麗，欣賞夏的熱列和奔放，贊美秋的成熟和豪爽，可相比之下，我更愛冬天，愛它的純潔，愛它的美麗，愛它的喜氣洋洋!

高三優(yōu)秀作文冬天4冬是蘊(yùn)蓄生命的季節(jié)。沒(méi)有冬藏，何來(lái)的春生、夏長(zhǎng)、秋收?鮮花何以越開越燦爛?世界何以越來(lái)越精彩?

冬是思考生命的季節(jié)。在經(jīng)歷了春的狂想、夏的浮躁、秋的失落后，我們的靈魂進(jìn)入冬的安寧寓所。在冬的冷靜中對(duì)生命的歷程進(jìn)行整理，而后重新站起，煥發(fā)新的生機(jī)，走向生命的新春。

冬是最真實(shí)的季節(jié)。冬天，一切的繁華退去，大地呈現(xiàn)出少有的靜謐與空曠，袒露出原始的肌膚……冬天給人以謝幕般的那種感受比寒冷本身更殘酷。

冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?此言極是。然而，此一春絕非彼一春。在我的心境里，四季不是簡(jiǎn)單地反復(fù)，而是螺旋地遞進(jìn)。我們告別一個(gè)春天，在我們的生命里就減少了一個(gè)春天，然而，后來(lái)的春卻一個(gè)比一個(gè)充實(shí)成熟起來(lái)。也就是說(shuō)冬天進(jìn)入到我們生命中來(lái)，預(yù)示著連著一個(gè)春天的四個(gè)季節(jié)到此結(jié)束，生命的這一輪該謝幕了，下一輪的演出也即將開始，而且是更精彩的開始……

不是么?當(dāng)萬(wàn)物經(jīng)過(guò)春的生長(zhǎng)、夏的紛爭(zhēng)、秋的得失，是冬天收束了一切的喜怒哀樂(lè)，撫攬了所有的興衰榮枯，這需要怎樣的胸襟!那謝幕不是冷漠的消退而是冬的豁達(dá)。冬天收藏了秋天，并沒(méi)有把它埋葬，而是在艱辛中孕育著一個(gè)新的來(lái)年——撬開堅(jiān)冰，你會(huì)看到安閑的魚兒，如果不是冬的佑護(hù)，怎會(huì)有魚兒在春波漲綠時(shí)的嬉戲;掘開凍土，你會(huì)發(fā)現(xiàn)稚嫩的根芽，如果不是冬的養(yǎng)育，怎會(huì)有百花在楊柳春風(fēng)時(shí)的競(jìng)放。冬，藏秋實(shí)而育春華;冬，萬(wàn)物之終歸，生命之肇始。

是的，冬天可以凍住土地，卻凍不住生命。冬天的嚴(yán)峻冷酷，只是對(duì)向那些怯懦的靈魂和猥瑣的生命，而對(duì)堅(jiān)韌的意志和頑強(qiáng)的精神，卻給予無(wú)私的鍛煉。

在最冷最冷的天氣，我曾用最冷最冷的水洗臉洗頭，那種在冷酷中得到的只能體驗(yàn)，無(wú)法言喻。我還曾獨(dú)自在雪野里行走。四周沒(méi)有一個(gè)人影，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，只有我的腳下，雪被踩時(shí)發(fā)出微弱的聲音。我毫無(wú)目的，在雪的茫茫的原野，就這么一直地走著，我不知道我會(huì)走到哪里，我想我會(huì)走到歲月中去。

高三優(yōu)秀作文冬天5即使路上沒(méi)有花朵，我也可以欣賞荒蕪。

——題記

冬，一如既往地屬于寒冷與孤寂，似包裹地球的大氣層，吞噬著大地的一切，包括生命。

萬(wàn)籟寂靜，擁有一種悲歡交織的心情，內(nèi)心醞釀著甘與苦，虛與實(shí)，在不斷地辨證，與回憶。是大約在冬季的年歲，是一次次獲得如新生般的感悟的痕跡。冬的力量不僅在于寒冷，更在于一次次地凝固身上的一切世俗雜念，只保持一顆清醒的心。

冬季的校園，是一個(gè)寧?kù)o的世界?？萑~從樹上悄然隨風(fēng)飄落，輾轉(zhuǎn)，沉睡在冰冷的地面上。一層，又覆蓋一層，堆砌出生命的厚度。不時(shí)有風(fēng)調(diào)皮地掀起落葉，翻滾向前。一群互相追逐的孩子。

打破這一寧?kù)o的是悅耳的下課鈴聲。隨之是凌亂的腳步。有些人是快步向前，為了節(jié)省花費(fèi)在三點(diǎn)一線間的時(shí)間;有些人是成群結(jié)隊(duì)地浩蕩走過(guò)，歡笑聲不斷，一時(shí)快樂(lè)無(wú)比。以致于，歡笑聲淹沒(méi)了腳步踏碎葉子發(fā)出的“吱吱”聲——這生命優(yōu)美而華麗的樂(lè)章。

殊不知葉子用墜落證明換季，然誰(shuí)能深知這墜落醞釀了多久?生命歷程的艱苦并非這墜落與抽芽瞬間所能展現(xiàn)，更何況這周而復(fù)始的發(fā)芽與落葉?

置身于凋零的大樹之下，仰望著被枯枝分割成無(wú)數(shù)碎片的天空。風(fēng)起，落葉以大雪紛飛的姿態(tài)，席卷眼前。沐浴于這八度空間，是生與死在相切，靈魂的交換。淡定安寧。

在生活的刀刃上，沒(méi)有畏懼的人最終能夠獲得真正的安寧與淡定。如同勤勞和堅(jiān)忍的牛，身上有艱辛的鞭痕，拖著一柄恩善的鐵犁，一步步苦行。一生默默吞咽了諸多或喜或悲的往事，個(gè)中暗自體味世間百態(tài)。亦如碩滿的稻谷，它的成熟竟是讓鐮刀攔腰而過(guò)，從光禿禿而綠油油到金燦燦，再變回光禿禿，如此輪回。它是以自己的倒下，扶起人類的站起!它的使命并非在于其生長(zhǎng)，飾扮自然，而在于以死亡滋養(yǎng)生命的新生。

這歲月的寧?kù)o安好，叫人無(wú)限清晰地看到生之優(yōu)美。總是要涉過(guò)這么多泥濘渾濁的路，才能嘗到藏在命途最深處的甜蜜。就像冬天里的落葉植物與休眠動(dòng)物，經(jīng)歷了嚴(yán)冬才能有新春的生機(jī)。

時(shí)光在樹上寫史，上古的顏色才讀畢，忽然又看到了當(dāng)代。舊與新，往昔與現(xiàn)在，它們?cè)跁r(shí)光行程中相互辨認(rèn)，以美為最后依歸。生命之美莫過(guò)于此。