電訊技術(shù)精選(九篇)

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第1篇：電訊技術(shù)范文

一、基地申報條件解讀

作為中央財政支持的職業(yè)教育專業(yè)實訓(xùn)基地，其主要評審依據(jù)是《教育部財政部關(guān)于印發(fā)〈中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目支持獎勵評審試行標(biāo)準〉的通知》（教財[2005]12號，以下簡稱《通知》）。

1.基地建設(shè)模式的選擇

《通知》規(guī)定，中央財政專項資金支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)將采取兩種模式：第一種是區(qū)域綜合性實訓(xùn)基地（建設(shè)型大模式）。第二種是專業(yè)性實訓(xùn)基地（建設(shè)型小模式）：選擇在當(dāng)?shù)啬骋粚I(yè)領(lǐng)域能起骨干示范和輻射作用的職業(yè)院校，通過一次性投資，支持建設(shè)一批以服務(wù)本校為主，又能與周邊職業(yè)院校共享的專業(yè)性實訓(xùn)基地。我院申報的是專業(yè)性實訓(xùn)基地（建設(shè)型小模式）。

2.專業(yè)性實訓(xùn)基地建設(shè)的評審標(biāo)準

《通知》規(guī)定，專業(yè)性實訓(xùn)基地建設(shè)的評審標(biāo)準包含專業(yè)備選條件和專業(yè)性實訓(xùn)基地（建設(shè)型小模式）建設(shè)指標(biāo)。

（1）專業(yè)備選條件。主要要求滿足以下條件：設(shè)施要求用于實訓(xùn)基地建設(shè)的建筑面積應(yīng)在800平米以上，其中實訓(xùn)車間面積不少于300平方米；主要設(shè)備要求有20套以上，有不低于40個工位的專用實訓(xùn)場所以及兩家以上的校外實習(xí)基地；師資情況專業(yè)教師（含兼職教師和實習(xí)實驗指導(dǎo)教師）在20名以上，其中具有本專業(yè)工程類職稱的教師不少于4名。

（2）專業(yè)性實訓(xùn)基地（建設(shè)型小模式）建設(shè)指標(biāo)。一級指標(biāo)有：辦學(xué)方向、學(xué)?；厩闆r、專業(yè)基本情況、師資結(jié)構(gòu)與水平、教學(xué)改革情況、職業(yè)資格鑒定、國際合作與交流、校企合作、學(xué)校改革管理水平、實驗實習(xí)管理水平、政府的重視和投入情況、資源共享與示范作用等。每個一級指標(biāo)還對應(yīng)有多個二級指標(biāo)及標(biāo)準內(nèi)涵。

（3）其它規(guī)定。每年的申報要求都會有一定的變化。例如，為了做好2008年中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目的申報和評審工作，教育部、財政部規(guī)定：為體現(xiàn)政策的延續(xù)性，如無特殊原因，各地可將上一年度推薦但未獲得中央財政支持的項目優(yōu)先申報；各地2008年申報的專業(yè)性實訓(xùn)基地項目必須有本地經(jīng)濟特色、市場需求量大、技能型人才緊缺的其它專業(yè)，要經(jīng)過科學(xué)論證并說明申報的必要性。

二、編寫申報材料時應(yīng)注意的主要問題

以福建省為例，申報中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目需提供以下材料：推薦省財政和中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目的申報文件、項目匯總表、項目申報書、學(xué)校實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃等。其中，根據(jù)《通知》中的實訓(xùn)基地建設(shè)評審標(biāo)準，對項目申報書進行編寫的環(huán)節(jié)至關(guān)重要，應(yīng)注意以下問題：

（1）在“申報院?；厩闆r”一欄中，需要填寫面積與儀器、辦學(xué)經(jīng)費與師資、專業(yè)情況、職業(yè)技能鑒定站、校企合作經(jīng)歷、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式實踐、教學(xué)改革成效等內(nèi)容。這些內(nèi)容所體現(xiàn)出來的辦學(xué)情況與實訓(xùn)基地建設(shè)指標(biāo)是相對應(yīng)的，在編寫中應(yīng)認真核對相關(guān)數(shù)據(jù)，努力體現(xiàn)學(xué)院的辦學(xué)實力。

（2）在“申報基地（專業(yè)）基本狀態(tài)”一欄中，需要填寫專業(yè)設(shè)置時間、年招生數(shù)、在校生數(shù)、累計畢業(yè)生數(shù)、近三年平均就業(yè)率、師資隊伍、與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)技能鑒定所、本專業(yè)學(xué)生實驗實訓(xùn)開出比例、本專業(yè)近三年年均為社會培訓(xùn)人次、現(xiàn)有校內(nèi)實驗實訓(xùn)場所狀況、現(xiàn)有校外實訓(xùn)基地等多個方面的內(nèi)容。根據(jù)《通知》規(guī)定，專業(yè)備選條件若不能達到則不能申請立項，本欄目中所說明的專業(yè)條件與專業(yè)備選條件一一對應(yīng)，應(yīng)認真加以分析。

（3）在“項目建設(shè)方案概述”一欄中，則是對包括項目建設(shè)目標(biāo)、基本思路、主要舉措和建設(shè)進度等進行闡述。項目建設(shè)的期限一般為三年，需要結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃等內(nèi)容進行編寫。它將涉及到基地的考核，編寫難度較大。

三、對基地建設(shè)方案的思考

1.項目申報成功的決定性因素

筆者認為，我院能夠成功得益于以下條件：一是學(xué)院具有行業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢。我院由福建省電力有限公司舉辦，具有行業(yè)辦學(xué)特色。公司每年均投入大量的資金完善學(xué)院的實驗實訓(xùn)條件，專業(yè)備選條件完全滿足申報要求。二是學(xué)院的征地工作取得突破性進展。今年新增了近330畝的新校區(qū)，既增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活空間，又可用于建設(shè)一流的實習(xí)實訓(xùn)設(shè)施。三是根據(jù)《國家電網(wǎng)公司實訓(xùn)基地建設(shè)指導(dǎo)意見》的精神，福建省電力有限公司制訂了2008～2010年實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃，將學(xué)院納入公司實訓(xùn)基地建設(shè)范疇，計劃以新校區(qū)征地及建設(shè)為契機，投入1673萬元配套建設(shè)輸電線路、配電線路及變電檢修三個實訓(xùn)基地，同時作為學(xué)生的實訓(xùn)基地，為今后公司系統(tǒng)的高技能人才培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

2.建設(shè)方案的目標(biāo)和思路

我院制定的項目建設(shè)總體目標(biāo)是：項目建成后，該專業(yè)實訓(xùn)基地將擁有省內(nèi)一流的電力技術(shù)類專業(yè)實訓(xùn)設(shè)施和師資隊伍，具備在校生專業(yè)實訓(xùn)、生產(chǎn)性實訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定、師資培訓(xùn)等多種功能，在專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)方面成為“海峽西岸經(jīng)濟區(qū)”范圍內(nèi)的示范學(xué)校。項目建設(shè)的總體思路是：按照教育部、財政部關(guān)于職業(yè)教育實訓(xùn)基地的建設(shè)標(biāo)準，依托中央財政、省財政的政策和資金支持，配合福建省電力有限公司2008～2010年實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃，充分合理利用新校區(qū)，建設(shè)區(qū)域一流的電力技術(shù)類專業(yè)實訓(xùn)基地。

3.項目建設(shè)的實現(xiàn)途徑

我院的電力技術(shù)類專業(yè)涵蓋了電力生產(chǎn)的發(fā)電、輸電、送配電整個過程。由于電力生產(chǎn)具有實時性、安全等級要求高、技術(shù)要求高等特點，因此電力生產(chǎn)實踐技能的培養(yǎng)主要通過硬仿真和軟仿真兩種手段實現(xiàn)。根據(jù)我院的實際情況，本項目主要通過以下途徑實現(xiàn)：（1）建設(shè)包括高壓斷路器實訓(xùn)室、高壓隔離開關(guān)實訓(xùn)室、變壓器實訓(xùn)室、電氣試驗實訓(xùn)室在內(nèi)的變電檢修實訓(xùn)基地，全面提升變電檢修的硬仿真實訓(xùn)水平和培訓(xùn)工種種類。（2）建設(shè)包括配電線路及其帶電作業(yè)實訓(xùn)室、輸電線路及其帶電作業(yè)實訓(xùn)室在內(nèi)的高壓輸配電線路實訓(xùn)基地，提升現(xiàn)有高壓輸電線路實訓(xùn)場的硬仿真實訓(xùn)水平和培訓(xùn)工種種類。（3）建設(shè)一座220kV硬仿真變電站。（4）對包括火電仿真系統(tǒng)實訓(xùn)室、變電站仿真實訓(xùn)室在內(nèi)的電力運行仿真實訓(xùn)基地進行軟件升級，增加工位。（5）進行實踐教學(xué)內(nèi)涵的建設(shè)。以制訂實踐教學(xué)管理體系為手段，深化實驗實訓(xùn)教學(xué)改革，加強與企業(yè)合作，共同開發(fā)生產(chǎn)性實訓(xùn)項目，編寫實訓(xùn)指導(dǎo)手冊，制訂實訓(xùn)質(zhì)量標(biāo)準和考核評價辦法，建立健全實驗實訓(xùn)管理制度，創(chuàng)新實驗實訓(xùn)管理模式，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。

4.項目的考核

《通知》要求，為了確保工作的順利實施，教育部、財政部將對中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地項目實行動態(tài)管理，定期組織專家對項目建設(shè)情況進行年度績效考評，對于未達到建設(shè)要求的職業(yè)院校將采取停止撥款和摘牌等措施予以處罰。項目年度績效考評的主要依據(jù)是《中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目任務(wù)書》?？己说闹饕獌?nèi)容有：一是項目建設(shè)績效目標(biāo)。所謂項目建設(shè)目標(biāo)，是指項目立項起第三年達到的目標(biāo)，評定指標(biāo)為實訓(xùn)設(shè)施、教師情況、培訓(xùn)情況等。二是實訓(xùn)基地職業(yè)技能培訓(xùn)方面，主要考核對應(yīng)各職業(yè)資格證書的培訓(xùn)人數(shù)和獲證人數(shù)。三是項目主要設(shè)備預(yù)算落實情況。四是項目建設(shè)進度計劃安排，主要考核各項目任務(wù)所對應(yīng)的任務(wù)階段目標(biāo)與計劃完成時間。項目階段任務(wù)是指中央財政資金到位、地方財政資金到位、學(xué)校自籌資金到位、其它資金到位、設(shè)備招投標(biāo)、設(shè)備到貨、設(shè)備驗收、設(shè)備投入使用和基地指導(dǎo)教師培訓(xùn)等任務(wù)。

5.實現(xiàn)項目建設(shè)目標(biāo)應(yīng)采取的措施筆者以為，要實現(xiàn)項目的建設(shè)目標(biāo)，應(yīng)采取以下措施：

一是強化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工，為實訓(xùn)基地建設(shè)提供組織保障。

二是按照項目建設(shè)規(guī)劃，確保資金投入，確保?？顚Ｓ?，為實訓(xùn)基地建設(shè)提供物質(zhì)保障。應(yīng)爭取福建省電力有限公司按照投資計劃安排，分年度將實訓(xùn)基地建設(shè)資金劃拔到學(xué)院；認真按照任務(wù)書，做好中央財政資金部分的實訓(xùn)設(shè)備采購和添置工作，并配合上級部門做好項目的動態(tài)管理、績效考評工作。

三是采取措施夯實培訓(xùn)基礎(chǔ)，提高實訓(xùn)質(zhì)量，為實訓(xùn)基地建設(shè)提供技術(shù)支持。建設(shè)一支“雙師”素質(zhì)特色鮮明、專兼結(jié)合的專業(yè)教學(xué)團隊；加快工學(xué)結(jié)合及實訓(xùn)教材題庫課件建設(shè)；搭建網(wǎng)絡(luò)信息共享平臺，整合電力系統(tǒng)的圖書信息、教材題庫課件資源，形成符合電力技術(shù)類實訓(xùn)需求的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)模式，努力提高培訓(xùn)效果。

第2篇：電訊技術(shù)范文

近些年，車輛逃稅、騙保、偽造車輛證件、克隆智能芯片、涉黑綁架、盜搶車輛、盜竊能源等違法違規(guī)現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，國家財產(chǎn)遭受損失，人身安全受到危害。潮電封印施封裝置是一種打擊上述違法違規(guī)行為的強硬武器，全力支持平安中國建設(shè)。一旦投入生產(chǎn)應(yīng)用，能確保人民安居樂業(yè)、社會安定有序、國家長治久安。

廣東省潮州電力設(shè)備廠創(chuàng)建于 1996年，現(xiàn)占地面積 45畝，已建成廠房 35500m2，是一家集科研、開發(fā)、生產(chǎn)為一體的高新技術(shù)產(chǎn)品企業(yè)，并獲ISO9001：2008國際質(zhì)量管理體系認證、國家強制性 CCC認證，廣東省民營科技企業(yè)認證，生產(chǎn)的多項產(chǎn)品獲自主知識產(chǎn)權(quán)。各類產(chǎn)品應(yīng)用效果良好，取得了輝煌業(yè)績，人無我有、人有我優(yōu)。

針對層出不窮的高科技竊偽手段，中國南方電網(wǎng)廣東電網(wǎng)公司與潮州電力設(shè)備廠投入巨資，引進高科技設(shè)備，經(jīng)過十多年的潛心研究，終于成功研制出一種可防竊、防偽、可識別施封裝置——“潮電封印”，獨創(chuàng)了防偽、防撬、防開啟、可轉(zhuǎn)、可動、可識別等十多項機械式防偽技術(shù)，又傳承古老的手簽圖文作為防偽標(biāo)記，內(nèi)置有智能芯片和衛(wèi)星定位管控芯片，芯片的合作單位廣東天琴信息技術(shù)有限公司，通過了中國北斗、交通部、公安部的認證。智能芯片可為需施封行業(yè)的管理系統(tǒng)輸入獨一無二的信息資源“基因”管理數(shù)據(jù)庫，衛(wèi)星定位管控可提供精準位置服務(wù)，機械式防偽技術(shù)為智能芯片和衛(wèi)星芯片“穿”上一件“多重防彈衣”，形成多方位立體化防護措施，防止被施封物體身份非法調(diào)包、張冠李戴，為使用單位組建全新的安全管理架構(gòu)圖。

“潮電封印”科技項目應(yīng)用效果

2010年由中國南方電網(wǎng)廣東電網(wǎng)公司立項為科技項目，并在廣東電網(wǎng)公司潮州供電局屬下 的117個臺區(qū)的計量裝置上試點應(yīng)用。經(jīng)過半年的試點運行，線損率逐月下降，平均線損率下降 8.68個百分點。以此類推，全國 2010年度用電量約為 3.7萬億度，假如按線損率減少8.68%計算，全國可省電 3.2千億度，如果每度按 0.7元計算，可為國家節(jié)約 2.3千億元，該項目已成為中國南方電網(wǎng)廣東電網(wǎng)公司的科技成果。

竊偽案例觸目驚心

廣州警方搗毀一個“產(chǎn)銷一條龍”的偽造機動車號牌“窩點”，繳獲未寄出車牌近萬塊，其中有一批軍警牌，固封裝置十多萬套。軍警牌及固封裝置是近年國家投資更換的車牌，短時間內(nèi)就被偽造者復(fù)制，形成“產(chǎn)銷一條龍”的產(chǎn)業(yè)鏈，在全國還有很多偽造復(fù)制“窩點”存在。不僅危害原車主的利益，更危害到人民的生命安全，采用潮電封印強硬武器，斬斷“產(chǎn)銷一條龍”產(chǎn)業(yè)鏈，可保證人民幸福平安。

據(jù)新華網(wǎng)報道，廣東警方組織 1800精英警力，成功破獲在廣東汕尾、揭陽兩市交界處的盜搶汽車、改裝、銷售團伙，抓捕行動僅用一個多小時，抓獲犯罪嫌疑人 50名，繳獲大量槍支、子彈、偽造車牌、證件等作案工具及贓物 。據(jù)統(tǒng)計，在廣東近幾年登記的車輛被盜案中，高檔車達 2.2萬輛。據(jù)媒體報道，在全國報案登記的被盜車輛高達幾十萬輛，平均每天約 400多輛車被盜。盜改銷汽車的“地下窩點”非法存在，被盜車輛將是一個不可估量的數(shù)字。當(dāng)務(wù)之急須盡快鏟除盜改銷“地下窩點”，還給人民一個安居樂業(yè)的和諧家園。

據(jù)新華網(wǎng)報道，一個小機動車檢測站用 1000多萬元買通廣州市公安局副局長，在短短 20多個月里就為 10多萬輛報廢車、拼裝車、贓車等不合格車輛辦理成為合格車輛，順利上路，并從中獲利 2億多元。這僅是冰山的一個小角，全國這類機動車檢測站難以計數(shù)，等于在全國機動車安全方面埋下了千千萬萬的不定時炸彈。本案例給企圖危害人民利益的人敲響了警鐘，最終將害人害己。

廣東警方成功破獲的案例中，非法克隆智能卡，盜竊占用他人財產(chǎn)，利用報廢車、贓車進行非法營運，非法營運車一套牌多輛車使用。以套牌形式生存的車輛，存在嚴重安全隱患，導(dǎo)致交通事故頻頻發(fā)生。

據(jù)央視報道，在湖北十堰查獲了非法拼裝大貨車窩點，這些拼裝車通過偽造車牌號上路行駛，一個小小的十堰拼裝車年產(chǎn)量就高達 4萬多輛，全國還有很多拼裝車違規(guī)上路行駛，這將使國家遭受巨大損失，上路行駛的拼裝車輛是馬路上的隱形殺手。

廣東省公安廳破獲一個盜車團伙，涉案金額達 3000多萬元，僅一夜就盜走6輛轎車。

所有贓車通過偽造車牌號及證件，造成交通事故后肇事者逃逸，嚴重威脅人民群眾的生命財產(chǎn)安全。

江蘇省常州市公安局成功破獲一家小型汽車修理廠偽造車牌號、車架、發(fā)動機號碼、更換車輛部件進行騙保的案件，涉案金額達 1000多萬元。

據(jù)報道，江蘇省常州一施工單位的 10多輛同型號重型卡車只辦理 1輛車的車牌及證件，全部車輛竟用同一號碼車牌。按全國大、中、小型車隊統(tǒng)計，將是一個不可估量的數(shù)字，上路行駛車輛存在安全隱患，是路面隱形殺手。

據(jù)媒體多次報道，隨著實行限號限行城市的增多，車輛套牌上路現(xiàn)象普遍興起，由此引發(fā)的偽造證件和車牌的案件呈上升趨勢，套牌車上路破壞正常的交通秩序，嚴重損害正常車主的合法利益，還導(dǎo)致各類交通事故的發(fā)生。

2010年科技項目 “潮電封印”應(yīng)用之前，在中國南方電網(wǎng)廣東電網(wǎng)潮州供電局 117個臺區(qū)中查獲的竊電案例有：竊電團伙破解封體，擰松計量裝置的二次接線端頭螺釘，注入微量酸性、堿性液體銹蝕接線端頭，用少量無影膠絕緣接線端頭，故意造成計量電壓回路接觸不良或開路，然后把封體恢復(fù)原樣，而少計電量。檢查時，竊電者卻把漏計原因變?yōu)樵O(shè)備自身老化，讓檢查人員取證無據(jù)，無可奈何。竊電團伙更加肆無忌憚，把幫人竊電的有償服務(wù)作為牟取暴利的合法途徑，把國家能源變成私有銀行，隨心所欲提取。從被查獲的種種竊電案例中，竊電的方法雖然五花八門，但除了利用干擾源以遙控手段竊電之外，其它竊電手段的“必經(jīng)之路”是破解、開啟加封在用電計量裝置中的封體，蓄意對計量裝置中內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行隱蔽式的改造更換，然后用封體恢復(fù)原樣的方式來達到竊電目的，原因是：傳統(tǒng)封體加封后存在重大缺陷，給竊電團伙以可乘之機，它們從弱點處切入，達到竊電目的。如果所采用的封體被解封后恢復(fù)原樣，反竊電、防竊電所遭遇的是稽查難、取證難、定量難、執(zhí)行難的處境。竊電存在嚴重安全隱患，造成設(shè)備燒毀、火災(zāi)事故，嚴重威脅人民群眾生命財產(chǎn)安全。

“潮電封印”招招制敵、利國利民

交警部門在車輛管理中，如果在車輛內(nèi)置潮電封印，將車輛信息錄入“潮電封印車輛管理系統(tǒng)”，把該管理系統(tǒng)與交警車管系統(tǒng)相整合，也可采用系統(tǒng)獨立運行，可為車輛管理建立一個資料“基因”管理庫，為每輛車錄入獨一無二的“DNA”身份，以套牌形式存在的不合格車輛無論如何化妝變身，都再無立足之地，寸步難行。對遮掩車牌或套牌而超速行駛等違規(guī)車輛，在管理系統(tǒng)覆蓋下一鍵鎖定，管理者便對車輛身份了如指掌，可輕松適應(yīng)不同管理需要。為確保現(xiàn)場應(yīng)用隨需而動，“潮電封印”車輛管理系統(tǒng)為管理者提供三種管理模式：固定式（含環(huán)聯(lián)網(wǎng)固定式）、移動式、便攜式，可根據(jù)具體的使用環(huán)境和配置需要設(shè)置。“潮電封印車輛管理系統(tǒng)”包括車輛身份判別、車輛自動識別校對、時間計算、歷史記錄、區(qū)間測速等功能，顯示功能為自定義顯示內(nèi)容（車牌全稱）。環(huán)聯(lián)網(wǎng)固定式支持多工作站監(jiān)控功能，既可以集中管理也可以分散管理的分級區(qū)域管理，可有效監(jiān)測車輛行駛方位、駕駛員連續(xù)駕駛時間，防止交通事故肇事逃逸等違法行為的發(fā)生。確保查詢一目了然，實現(xiàn)互聯(lián)互通互動，110快速響應(yīng)，及時處理各種事件，指揮攔截違法車輛。

隨著人民生活水平的提高，機動車成為人們必不可少的交通工具，急速增長的機動車需求，使可寄管車場嚴重緊缺，車主只能把車輛停放于無寄管地帶，導(dǎo)致車輛被盜頻頻發(fā)生。如果在合法車輛上加封“潮電封印”，使車輛有了可追溯之源，“潮電封印”發(fā)明創(chuàng)造的機械式多防技術(shù)，為封印中的智能芯片和衛(wèi)星芯片“穿”上了一件 “多重防彈衣”。它是電子科技與機械技術(shù)的完美結(jié)合，難于克隆，可徹底解決車輛被盜問題。一旦車輛被盜，在衛(wèi)星/移動網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍將可鎖定位置，使其無法通行，被盜車輛無法使用、沒有市場，盜竊者沒有利益，就沒有盜竊，從而保證了合法車輛停放安全。

智能卡和衛(wèi)星定位管控的普及應(yīng)用，是面向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、安防 IT化及實現(xiàn)導(dǎo)航位置服務(wù)，狀態(tài)信息實時性的綜合系統(tǒng)集成平臺。在這個平臺上，可實現(xiàn)集中、高效、快速定位的管理服務(wù)，但智能卡和衛(wèi)星芯片易被克隆或調(diào)包使用，張冠李戴。潮電封印發(fā)明創(chuàng)造的機械式多防技術(shù)，給智能芯片和衛(wèi)星芯片“穿”上一件“多重防彈衣”，使智能芯片和衛(wèi)星定位芯片處于安全空間。使用單位誰施封誰管控，非法拆除無法恢復(fù)原樣，造假者雖然擁有智能芯片和衛(wèi)星芯片技術(shù)，但它無法仿制潮電封印整體。被施封物體的狀態(tài)信息、位置實時掌控在管理者手中，讓企圖以假亂真的違法違規(guī)者無法規(guī)避管理者監(jiān)督，從而使之相互制約。它在交通/交警、場館安全等方面的定位管控上發(fā)揮“多重保險”作用。

車輛配套“潮電封印”，可涵蓋企事業(yè)單位、政府機構(gòu)、住宅小區(qū)、物業(yè)管理的停車場等，實現(xiàn)智能管理。停車場管理系統(tǒng)可非接觸式讀取車輛中潮電封印芯片電子檔案，對出入停車場的車輛，實施判斷識別、準入/拒絕、記錄、收費等智能管理，能中、遠距離對電子檔案讀取，從而實現(xiàn)停車場道閘自動啟閉，停車場進/出口自動化和車輛不需進出停車場，保持出入口暢通無阻。為防止停車場內(nèi)車輛被盜現(xiàn)象發(fā)生，車主隨身配置出口驗證卡，讓安全多一層保障。同時大大降低了車輛管理人員成本。

“潮電封印”可堵住贓車、拼裝車、報廢車、走私車、套牌車上路行駛，由于該類車輛沒有經(jīng)過交警車管所的安全、環(huán)保等方面的機動車檢測，安全性能根本得不到保障，存在重大的事故隱患，重新上路行駛，就成了路面安全方面的不定時炸彈，滾滾車輪不只是一個經(jīng)濟數(shù)字問題，而是關(guān)系到生命安全的大問題，是民生之大事。

在交通管理中，車輛配置“潮電封印”并將智能超遠距離數(shù)據(jù)讀取裝置安裝于公路工作站，可自動識別車輛通行費收取情況，實時給予準行/禁行處理，提高工作效率。同時可解決交通擁堵問題，交通流量管理，可管制指定用戶類型的車輛在指定的時間段內(nèi)禁止從該通道通行，有效引導(dǎo)和分流車輛通行，避免擁堵，提高車輛通行效率，緩解交通壓力，節(jié)約能源，節(jié)省時間，綠色環(huán)保。

由保險公司在投保車主車輛上加封“潮電封印”，車輛出險時，保險公司有了可追溯之源，理賠有依據(jù)，使保險資金不流失，真正實現(xiàn)“平時節(jié)約一滴水，難時擁有太平洋”的保險目的，使保險資金在急需時發(fā)揮重大作用，參保人在困難時候得到救助。

稅收是國家財政收入的主要渠道，也是社會主義建設(shè)資金積累的重要來源，是國家調(diào)節(jié)國民經(jīng)濟的重要杠桿。稅收取之于民、用之于民，人民群眾的社會福利、社會基礎(chǔ)設(shè)施的投資都來源于稅源。“潮電封印”應(yīng)用于機動車管理，可防止逃稅，為稅務(wù)保駕護航。

在海關(guān)集裝箱管理中，當(dāng)前所使用的海關(guān)集裝箱的封體極易被走私者破壞并恢復(fù)原樣，給走私團伙以可乘之機，對已核查合法的貨物進行偷梁換柱。應(yīng)用“潮電封印”系列產(chǎn)品后，可沉重打擊非法走私行為，讓走私者無孔可鉆，還可對大量集裝箱體進行無線遠程管控，大大提高海關(guān)集裝箱管理的效率。

在電能供應(yīng)中，竊電行為造成了竊電者無計劃用電，使用電負荷超過供電設(shè)備容量的極限，存在重大隱患，造成設(shè)備燒毀等火災(zāi)事故，嚴重威脅國家和人民生命財產(chǎn)安全?！俺彪姺庥　睉?yīng)用于供電管理中，加封于計量裝置上，可堵住計量漏洞，降低線損，促進有序用電，電價結(jié)算公平、合理；推動節(jié)能低碳健康發(fā)展；避免設(shè)備燒毀，造成重大火災(zāi)事故、人身傷亡；保護國家和人民生命財產(chǎn)安全，給管理者提供強有力的技術(shù)支撐。

綜上所述，“潮電封印”系列產(chǎn)品可堵住盜竊能源的發(fā)生，從根源上封死各類違法違規(guī)車輛的利益鏈，讓非法車輛造假者無法生存，可謂“莫伸手，伸手必被抓”。沒有了造假的實際利益，也就沒有了市場，這既封住了竊偽現(xiàn)象，徹底消除危害社會的重大安全隱患，還可防止各種合法稅費的逃漏，使車輛管理更加高效便捷，納稅秩序更加規(guī)范有序，全面推進平安中國建設(shè)，確保人民安居樂業(yè)，社會安定有序，國家長治久安。

“潮電封印”系列產(chǎn)品應(yīng)用

“潮電封印”系列產(chǎn)品在發(fā)明創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，力求滿足各行各業(yè)的管理需求。各型號產(chǎn)品的共同點是：1、標(biāo)記取自于手簽圖文，由經(jīng)辦者操控的手簽圖文鋼印章經(jīng)封口鉗壓印成型，誰經(jīng)辦、誰蓋章。2、結(jié)構(gòu)上都具有自鎖、防撬、防開啟、可轉(zhuǎn)、可動、可識別的防偽機械裝置封閉組件，封閉組件可徒手施封，并封住殼體內(nèi)連接于被保護物體的釘頭/端頭，非法開啟無法恢復(fù)原樣。為保障封印的合法身份，封閉組件須由執(zhí)法管理者親自施封。

各型號產(chǎn)品的不同點是：FQW-C1-2為螺釘型，適用于車牌施封，不帶智能芯片。FQW-C2、C3、C5、C8為鋼絲繩型，F(xiàn)QW-C2不帶智能芯片，F(xiàn)QW-C3、C5內(nèi)置有智能芯片，智能芯片可供執(zhí)法管理部門寫入/讀取信息。其中 FQW-C8增加了可供衛(wèi)星定位管控的一體化功能，是一種綜合型產(chǎn)品，可廣泛應(yīng)用于交警車輛、供電計量裝置、海關(guān)集裝箱、保險車輛等需施封行業(yè)的智能化管理。鋼絲繩在穿過被保護物體后的防撬端頭與智能芯片和衛(wèi)星芯片同處于一個受封閉組件保護的安全空間。人性化的設(shè)計理念，給封體中的智能芯片和衛(wèi)星芯片“穿”上一件“多重防彈衣”，同時潮電封印智能芯片可為需施封行業(yè)的管理系統(tǒng)輸入獨一無二的信息資源“基因”管理數(shù)據(jù)庫。例如：機動車管理中，車輛配套潮電封印和管理系統(tǒng)，可構(gòu)建強大的車輛資料“基因”管理數(shù)據(jù)庫，為每一輛機動車輸入無法偽造復(fù)制的“DNA”身份，并將伴隨機動車從購買使用到報廢的完整生命周期。有了“潮電封印”的機動車，無論走到天涯海角，其車輛身份、稅費等信息只需輕松一讀便一目了然，上路出行信息實時掌握，核查有據(jù)，而套牌車、拼裝車、贓車等不合格車輛的偽裝手段再狡猾也只能掩飾其外表，在“潮電封印”對其“DNA”的鑒定下將原形畢露?！俺彪姺庥　钡淖詣踊悄芑芴嵘珖鴻C動車的管理效率，減少不合格車輛違法、違規(guī)上路行駛引發(fā)的各種交通事故。以上管理模式，同樣適用于其他行業(yè)，可供借鑒。

FQW-C1-2是一種適應(yīng)于車牌加封的施封裝置。FQW-C2、C3、C5、C8可根據(jù)需施封行業(yè)的使用環(huán)境和配置需要選型?！俺彪姺庥　睙o法破解、無法恢復(fù)原樣， 可有效打擊贓車、拼裝車、報廢車、走私車、套牌車等不法車輛和盜竊能源的行為。

FQW-C5可涵蓋交警、交通管理，企事業(yè)單位，政府機構(gòu)，住宅小區(qū)等的車場物業(yè)管理等，它是 FQW-C3的升級版，能中、遠距離對電子檔案讀取。實施判斷識別、準入/拒絕、記錄收費等智能管理，執(zhí)法者可在路邊移動式稽查室/車或固定處實時讀取過路車輛中“潮電封印”的電子檔案，通過移動網(wǎng)絡(luò)核查車輛存檔信息。遠程識別距離可達 50多米，識別速度最高可達 200公里/小時，完全符合智能系統(tǒng)管理的要求，F(xiàn)QW-C5與智能管理系統(tǒng)整合，對潮電封印中智能芯片信息的采集與交換，可構(gòu)建以“人、物、地、事件、組織”為要素的空間化、決策化的動態(tài)信息資源庫，實現(xiàn)“集中+分散”的大規(guī)模全系統(tǒng)的智能安防管理，同時可滿足未來平安中國建設(shè)。在“利用已有的社會資源，引導(dǎo)新建資源”為背景的聯(lián)動報警管理體系中，110快速響應(yīng)，一鍵封鎖，一鍵全開，及時處理各種突發(fā)事件。

FQW-C8是針對導(dǎo)航與位置服務(wù)而開發(fā)的新一代產(chǎn)品，它具有 FQW-C5的功能，是 FQW-C5的升級版，增設(shè)了衛(wèi)星定位管控功能，高精度、高可靠定位，適用于車輛的定位管控，實時跟蹤車輛位置，推動了衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)在社會各行業(yè)的廣泛應(yīng)用（FQW-C8裝置已進入實質(zhì)性試驗）。

“潮電封印”系列產(chǎn)品可廣泛應(yīng)用于車輛稅收管理、車險管理、供電管理、交警部門車輛管理，海關(guān)集裝箱等需加封執(zhí)法管理中。“潮電封印”給執(zhí)法者提供強有效的技術(shù)支撐，共同構(gòu)建聯(lián)防聯(lián)控的新機制，使管理工作得到快速提升，是執(zhí)法管理的得力之選。

第3篇：電訊技術(shù)范文

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)球訓(xùn)練 發(fā)球 技術(shù)要點 訓(xùn)練方式

【中圖分類號】G84 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2012）06-0109-01

在現(xiàn)代的網(wǎng)球比賽中，發(fā)球技術(shù)是能否取得比賽成功的關(guān)鍵要素之一。網(wǎng)球發(fā)球是否成功完全是由運動員的個人技術(shù)決定的。對以往的網(wǎng)球比賽的技術(shù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，發(fā)球成功率對比賽的勝負起到至關(guān)重要的作用。網(wǎng)球的發(fā)球技術(shù)環(huán)節(jié)比較復(fù)雜，各方面的限制因素也比較多，因此，發(fā)球訓(xùn)練是網(wǎng)球訓(xùn)練所必須掌握和重視的技術(shù)之一。

一、構(gòu)成網(wǎng)球發(fā)球的技術(shù)環(huán)節(jié)

一般來講，網(wǎng)球發(fā)球是主動用力，它要求各種技術(shù)能夠緊密的結(jié)合起來。發(fā)球的時候，要實現(xiàn)膝、腰部、肩頭、手臂、肘、手腕等各個部位的協(xié)調(diào)一致。

常見的網(wǎng)球發(fā)球方法主要有三種：旋轉(zhuǎn)式發(fā)球、切削式發(fā)球、平擊式發(fā)球。

旋轉(zhuǎn)式發(fā)球主要有側(cè)上旋為主的發(fā)球方式和側(cè)旋為主的發(fā)球方式兩種。旋轉(zhuǎn)發(fā)球時，要求發(fā)球者的手腕活動范圍要廣，發(fā)球時，要求將球向左上方拋起，然后用球拍擊打網(wǎng)球的右上部，并向上向外擦。旋轉(zhuǎn)發(fā)球的主要特點是網(wǎng)球落地后，會很快的高高反彈起來，其方向變化較多，往往給接球者造成一定的困難。發(fā)旋轉(zhuǎn)球時，發(fā)球者要將網(wǎng)球拋起在頭頂?shù)那吧戏较蜃笠稽c偏，拋球的高低要略微的低于切削式發(fā)球和平擊式發(fā)球，這樣才能使擊球后產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)的效果。

切削式發(fā)球時的手腕比較靈活，手腕的扣擊作用容易得到激發(fā)。切削式發(fā)球是比較適用的一種發(fā)球方式，無論是單打還是雙打，無論是第一發(fā)球還是第二發(fā)球。切削式發(fā)球的握拍方式以反手為主，網(wǎng)球拋起的時候要拋在身體的右前方，擊打時，要擊球的中部偏右的方向，擊球后的反彈方向為左前方。

平擊式發(fā)球拋球的時候，要求網(wǎng)球拋起在身體的前右方，然后以球拍的中心擊打網(wǎng)球的后中部，球的行進方向為正前方。平擊式發(fā)球的主要特點是力量大、飛行速度快、球不會發(fā)生旋轉(zhuǎn)、行進軌跡比較低，幾乎以一條直線行進，但是這種發(fā)球方式往往容易造成失誤。這種發(fā)球方式一般適用于第一發(fā)球。

二、網(wǎng)球發(fā)球的三大技術(shù)要素

1.發(fā)球速度

網(wǎng)球發(fā)球較注重球行進的速度。發(fā)球時，要求網(wǎng)球以最快的速度去壓制對手的擊球反攻，力求以最快的球速逼迫對手，降低對手還擊時的威脅力和殺傷力，甚至發(fā)球直接得分，這也是高級別的網(wǎng)球比賽中運動員常常利用Ace球獲得主動的原因。

2.發(fā)球落點

網(wǎng)球運動中，發(fā)球的落點也是十分重要的。網(wǎng)球發(fā)球時，如果能使球的落點在對手難以回擊的地方，就可以避其鋒芒，讓對手無論怎么樣也不能打出極具攻擊性的球，甚至可以讓對手失分。

3.旋轉(zhuǎn)

網(wǎng)球運動中，盡管一些發(fā)球的球速不快，球的落點也并不是十分刁鉆。但是，由于球落地彈起后有可能會改變方向或者增加弧度，這樣就容易給對手造成措手不及，這樣造成的結(jié)果是：對手往往被迫跑動，擊球時可能會將球提起或者搓球，這樣往往會使對手勉強反拍，最終致使對手失分或者回球過高而給發(fā)球者提供機會。

當(dāng)然，如果在發(fā)球時，能夠掌握以上三個要素之中的一個方面，就不會被對手拖著打；如果可以很好的掌握其中的兩個方面的因素，就可稱得上是發(fā)球好手；如果能夠?qū)⑷齻€要素都自如的運用，那么，在網(wǎng)球比賽中就可以掌握發(fā)球的主動權(quán)了。

三、網(wǎng)球發(fā)球的動作技術(shù)要領(lǐng)

1.站位和準備姿勢要領(lǐng)

單打發(fā)球時，站位一般有以下要求：發(fā)球一區(qū)，一般要求站在底線的中點靠右60厘米左右，這個位置最靠近發(fā)球區(qū)，發(fā)球后球員可以更好的保護全場；左腳距離底線大概在2-3厘米左右，和底線大約成40°左右的夾角，兩腳的間距約和肩同寬，右腳和底線要保持平衡，發(fā)球時，以左手持球并將拍輕托在腰部，身體側(cè)對球網(wǎng)，拍面以垂直的形式自然地指向前方。身體的重心要放在前腳上，要求身體全身放松，呼吸勻稱，精神高度集中。二區(qū)發(fā)球時，站位一般要求在底線后中點左側(cè)的1厘米左右，右腳和底線的夾角一般要求小于右區(qū)的站位，大概成30°左右的夾角。

2.拋球和后擺的動作要領(lǐng)

發(fā)球時，要求手臂同時先向下運動，等到手臂運動到與左腿膝部時然后向上運動，同時，左手持球并向身體前上方抬起，手掌心向下并經(jīng)右膝向身體前上方運動。發(fā)球時，要求持球的手臂成自然伸直狀態(tài)，掌心要向上，用拇指、食指和中指將網(wǎng)球托起來。在上升的過程中，當(dāng)升到最高點時，手掌要完全伸開，并將球拋向空中。拋球是網(wǎng)球發(fā)球動作技術(shù)中最重要的一個環(huán)節(jié)，拋球時，只有確定一個良好的擊球點時，才能發(fā)出理想的發(fā)球。

3.擊球和發(fā)力的技術(shù)要領(lǐng)

揮拍擊球時，要求將手臂向后伸到身體后方，雙膝要微微彎曲。球拋起后，身體也要隨之向前移動，同時球拍要在身后做出環(huán)繞的動作。在向前揮動球拍時，手腕要呈現(xiàn)豎起的狀態(tài)，這是發(fā)力的關(guān)鍵動作。

四、網(wǎng)球發(fā)球的訓(xùn)練方法

1.練習(xí)拋球。可以左手持球，進行反復(fù)的向上拋棄的動作練習(xí)，也可以讓球落地，看看其落點是否在身體的右前方，從而以便檢查拋球的位置是不是正確。

2.揮拍動作的練習(xí)。在練習(xí)這一動作要領(lǐng)時，可以將其分解為不同的動作環(huán)節(jié)：準備、引拍成反弓、沉拍、揮拍擊球、隨拍等六個動作環(huán)節(jié)，將每個動作熟練后，可以連接起來進行完整的聯(lián)系。

3.固定懸掛球的揮拍擊打練習(xí)。這可以將一個網(wǎng)球懸掛起來，置于身體的右前方，練習(xí)者從后擺引拍開始，繼而向前揮拍擊球，最后隨揮。這樣反復(fù)的擊打懸掛的網(wǎng)球，直到掌握這一動作要領(lǐng)為之。

4.拋球和擊球的練習(xí)。練習(xí)時，一般以左手拋球，同時要求右手完成后擺的連貫動作，即右手向上伸出，同時左腳踮起，右臂和左腳成一條直線，然后將球抓于手中，而后右腳邁于左腳前面。

參考文獻：

[1]特里西·?？思{，邢錫范譯.網(wǎng)球[M].沈陽: 遼寧教育出版社，2000.

第4篇：電訊技術(shù)范文

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新；電工電子技術(shù)；實訓(xùn)教學(xué)方法

中圖分類號：G712 文獻標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）09-036-01

電工電子實訓(xùn)是一門在電工和電子技術(shù)方面入門性質(zhì)的技術(shù)基礎(chǔ)課程，它既有自身的理論體系，又有很強的實踐性，是工科專業(yè)開設(shè)的一門電類專業(yè)基礎(chǔ)課程，是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要組成部分。但傳統(tǒng)的教學(xué)模式就目前的整體教學(xué)狀況來看，還存在著“理論強、實踐弱”的問題，已無法滿足實際的教育與教學(xué)需求。電工電子實訓(xùn)教學(xué)模式必須以全面培養(yǎng)學(xué)生的實踐技能、分析發(fā)現(xiàn)和解決問題的工程能力與創(chuàng)新實踐能力為宗旨，注重電工電子實訓(xùn)的先進性、工程性和應(yīng)用性，并且要充分兼顧低年級學(xué)生理論知識與實驗?zāi)芰^弱的實際情況。因此有必要對傳統(tǒng)的電工電子實訓(xùn)教學(xué)方法進行創(chuàng)新改革。

一、改變教學(xué)觀念，重新認識實訓(xùn)教學(xué)的重要性

我們要想做好電工電子類實訓(xùn)教學(xué)工作，就一定要改變傳統(tǒng)落后的教學(xué)思想，從根本上認識實訓(xùn)教學(xué)對學(xué)生發(fā)展的重要性。在實訓(xùn)教學(xué)中除了教給學(xué)生必要的理論知識外，同時還要將理論知識應(yīng)用于實訓(xùn)過程中。同時，在教學(xué)的過程中，教師一定要注意多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機會，使學(xué)生的主體地位得到充分體現(xiàn)。在實訓(xùn)內(nèi)容的選取上，教師一定要選擇富有創(chuàng)意且趣味豐富的實訓(xùn)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。教師還要緊跟時代創(chuàng)新步伐，多引進一些現(xiàn)代創(chuàng)新理論知識，優(yōu)化學(xué)生的實訓(xùn)學(xué)習(xí)。

二、構(gòu)建體驗式實訓(xùn)教學(xué)模式

傳統(tǒng)的電工電子實訓(xùn)教學(xué)模式存在著內(nèi)容陳舊、形式呆板，方法老套的問題，很多項目也只是走走形式過場，這種教學(xué)模式嚴重地制約了學(xué)生的個性空間的發(fā)展。構(gòu)建體驗式的實訓(xùn)教學(xué)模式需注意以下幾點：1、在實訓(xùn)內(nèi)容進行優(yōu)化充實后，可以按照設(shè)計性項目的要求自由組建興趣愛好小組。在教師的正確指導(dǎo)下，增加學(xué)生的主動性，這樣不僅可以最大程度地發(fā)揮學(xué)生的動力和創(chuàng)新能力，也凝聚了團隊合作的精神。2、開放、靈活的企校互動的多種辦學(xué)模式。由于有了廣闊的發(fā)展空間，給學(xué)校實施訂單式、定向式、代培式，探索雙元制等企校互動的辦學(xué)模式，搞好實訓(xùn)基地建設(shè)提供了保障。3、為了更積極的調(diào)動的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，應(yīng)對傳統(tǒng)的激勵和考核方式進行改革。應(yīng)采取多種激勵方式來發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，定期開展一些能反映當(dāng)前工程信息的學(xué)術(shù)講座，開展各類電工電子設(shè)計競賽；實訓(xùn)考核方面不再是以實訓(xùn)項目完成的結(jié)果和實訓(xùn)報告的質(zhì)量來確定，應(yīng)制定一套系統(tǒng)的考核方案，比如學(xué)生每次上課的平時成績、實訓(xùn)報告、現(xiàn)場提問、實訓(xùn)項目完成情況等多方面來進行綜合評價。也就是說考核更注重平時在做項目的態(tài)度和操作情況。

三、加強實訓(xùn)基地的建設(shè)

實訓(xùn)基地是學(xué)生進行電工電子知識實踐操作的重要場所，也是開展實訓(xùn)教學(xué)的重要場所。只有建設(shè)好高水平的實訓(xùn)基地，才能保證電工電子的實訓(xùn)教學(xué)取得良好的教學(xué)效果。要籌備資金，在校內(nèi)建設(shè)設(shè)備齊全、多功能的實訓(xùn)車間，提升學(xué)生的實訓(xùn)效果和動手能力。另外，還要與校外多家企業(yè)相聯(lián)合，建立校外學(xué)生實訓(xùn)基地，學(xué)生的實訓(xùn)實習(xí)可以在這些企業(yè)的實訓(xùn)基地中進行。這樣，學(xué)生就可以深入到企業(yè)的生產(chǎn)和維修實踐中，進一步熟悉電工電子的生產(chǎn)工藝，并掌握各種實際操作技能，從而提高其技術(shù)水平和專業(yè)素質(zhì)，為就業(yè)作好鋪墊。

四、適當(dāng)操作示范和啟發(fā)式教學(xué)相結(jié)合

在電工電子實訓(xùn)過程中，適當(dāng)?shù)牟僮魇痉妒鞘直匾?。?jīng)常會發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生雖然看了教學(xué)視頻，聽了教師的講解，但真正動手操作時，卻仍然無從下手，不知所措。這時就有必要進行操作示范，通過示范操作，可以使學(xué)生建立感性認識，增強他們的自信心，提高操作能力。例如在手工焊接電路板時，學(xué)生雖然了解了焊接的原理和要求，但焊接還是不理想，常常出現(xiàn)焊點拉尖、沒有光澤、虛焊等問題，原因是手工焊接是一門非常講究的技術(shù)，它需要把握好焊接的時間、溫度和焊錫量等方面，許多同學(xué)是第一次接觸，對于焊接方法還沒能熟練掌握，通過教師的正確示范，學(xué)生會更快地掌握焊接方法和要點。

實訓(xùn)中，采取“學(xué)生動手為主，教師指導(dǎo)為輔”的教學(xué)方法，避免學(xué)生產(chǎn)生依賴性。學(xué)生操作時，教師可邊巡視，邊指導(dǎo)，對操作中普遍存在的問題，要及時指正，反復(fù)講解，防止錯誤擴大化。

實訓(xùn)教學(xué)過程中，特別要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，當(dāng)好“導(dǎo)演”，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)。學(xué)生由于知識水平及動手能力等方面的限制，出現(xiàn)各種各樣的問題是不可避免的，這時候教師不要直接指出問題所在，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生針對具體問題積極思考，運用所學(xué)知識分析問題，解決問題。采用啟發(fā)式教學(xué)，使學(xué)生潛能得以發(fā)揮，同時也激發(fā)了他們主動學(xué)習(xí)和思考的熱情，把被動接受變?yōu)橹鲃铀伎?，真正考驗了學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力，發(fā)掘了學(xué)生的創(chuàng)新思維。

五、完善考核機制

學(xué)習(xí)考核對于學(xué)生的實訓(xùn)學(xué)習(xí)有很大的幫助，我們在對學(xué)生進行考核的時候，一定要充分結(jié)合學(xué)生平時的表現(xiàn)，及時糾正學(xué)生的一些不良習(xí)慣。如果學(xué)生學(xué)習(xí)能力比較強，表現(xiàn)比較差，那么我們在對其進行考核的時候就不能僅僅依靠學(xué)生的學(xué)習(xí)來評價。每一堂實訓(xùn)課程結(jié)束之后，教師要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行測試了，可以隨機抽取一些學(xué)生，讓他們進行實訓(xùn)操作，并做好測試記錄。對于綜合評定較高的學(xué)生給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)保持。對于一些綜合評定較差的學(xué)生，我們要告訴他從自身去發(fā)現(xiàn)原因，并積極改正，增強他們的學(xué)習(xí)自信心。

電工電子實訓(xùn)課程所涉及的理論和技術(shù)應(yīng)用十分廣泛，發(fā)展迅速，并且日益滲透到其他學(xué)科領(lǐng)域，促進其發(fā)展，研究一種新型的教學(xué)模式和實踐體系在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有重要的作用。為使教學(xué)更貼近生產(chǎn)實際和崗位（群），突顯學(xué)生能力培養(yǎng)，以能力為本位，以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體，開發(fā)電工電子實訓(xùn)體驗式教學(xué)模式研究與實踐探索勢在必行。

參考文獻：

[1] 安紅霞.電工電子技術(shù)實訓(xùn)教學(xué)的幾點體會[J].教育教學(xué)論壇. 2012（S5）

第5篇：電訊技術(shù)范文

關(guān)鍵詞： 網(wǎng)球 截擊 技術(shù)要點 訓(xùn)練方法

截擊技術(shù)又稱攔網(wǎng)，是指球在空中未落地之前，用球拍推擋過網(wǎng)的擊球方法。截擊的回球往往速度快、力量重，給對方造成的威脅很大。所以網(wǎng)前截擊技術(shù)是進攻型打法不可缺少的進攻手段，歷史上很多優(yōu)秀的運動員如桑普拉斯、貝克爾等正是因為掌握了出色的網(wǎng)前截擊技術(shù)而成為一名偉大的運動員。本文對網(wǎng)球截擊技術(shù)的要點進行了分析并介紹了網(wǎng)球截擊技術(shù)的訓(xùn)練方法，希望對網(wǎng)球愛好者起到指點迷津的作用。

1.截擊技術(shù)的技術(shù)要點

1.1大陸式握拍。

截擊球最好采用大陸式握拍法。因為大陸式握拍法的優(yōu)點就是正反手截擊都可以使用，在快速的近網(wǎng)截擊時，不需要變換握拍方法。在網(wǎng)前短兵相接時，更是沒有時間變換正反手握拍方法，因為截擊時不知道球從哪個方向飛來，又往往站在離網(wǎng)很近的位置，來球時幾乎沒有臨時變換握拍的時間，所以必須早做好截擊的準備。變化握拍法往往是產(chǎn)生失誤的元兇。當(dāng)然，也不是絕對必須使用大陸式握拍，不過這是首選。

1.2正確的身體姿勢。

在準備截擊的時候，身體的重心需要稍置于前，不允許兩腳的腳后跟死死地貼在地面上，一定要處于稍微提起的狀態(tài)。此外，兩膝微微內(nèi)扣，才能夠?qū)砬蜃龀霰M快的反應(yīng)。經(jīng)?？梢钥匆娪械倪\動員將背部挺得直直地準備截擊，這種姿勢無論如何也不可能對球做出快速的反應(yīng)。兩手的動作是稍稍前伸，球拍拍頭斜向上，感覺應(yīng)該是十分自然的。拍子距離自己身體過近、拍頭直直朝上的姿勢不能算是正確的姿勢。

1.3看準球，在身體前擊球。

截擊成功最關(guān)鍵的要點是在體前擊球①。實際上做不到這點的人很多，為什么呢？凡是感到截擊技術(shù)棘手的人，大都是由于準備得遲而使擊球點不能保證在前。準備越遲擊球點越靠后，這是截擊失誤的主要原因。相反，只要及早做好準備，擺好拍面，就能夠輕松截擊并且控制住球，而不可能出現(xiàn)大的失誤，在這一點上，正手和反手是一樣的。

1.4橫向引拍，不能向后引拍。

截擊最基本的要點是不能揮拍過大。而過分想使勁肯定會造成過大的揮拍，其結(jié)果是面對大好的機會非但沒能解決問題反而招致失誤。對方來球越有速度越不需要加力。向后引拍不可過大，這是截擊技術(shù)別要注意的技術(shù)要點②。此外，球拍不是后引而是橫向引拍，像是把拍子擺在球飛來的路線的延長線上，等著球來之后只要一撞即可。

1.5控制好球拍與手腕的角度。

將球拍與手腕的角度控制在接近直角的狀態(tài)是截擊的基本要求。以這個角度將球拍豎起來，既可以輕松截擊，又可以防止出現(xiàn)不合理的擊球姿勢。相反，如果球拍與手腕沒有角度，就很難控制住球，同時又很難阻擋住對手有速度的來球，而且這樣的握拍還容易犯揮拍大的毛病，請切記。從最初的準備姿勢起，到擊球、隨揮，拍子與手腕的角度始終沒有改變③。如果說僅僅使用手腕控制球或者想大力擊球的話，手腕的角度就會變化。想要打好截擊球，一定要把控制好手腕角度的基本要點牢記在心。

1.6擊球瞬間猛力握緊拍把。

截擊技術(shù)是巧妙利用對手來球速度的一種擊球技巧，所以沒有必要使用多余的力量，但是也并不等于說使用的力量是零。只要在擊球的瞬間給球加一定力量，即在擊球的瞬間猛力握緊拍把，就可以擊出有威力的截擊球。

你可以把拍子看成是一個香蕉，在準備姿勢時，要輕輕地握著。但是擊球瞬間就要用力將香蕉握爛。有的人從最初就強有力地握緊拍子，不但疲勞而且效果完全相反，等于在準備姿勢時已經(jīng)把香蕉握爛了。

1.7截擊動作像是接球。

大家也許有過戴著棒球手套接球的體會，當(dāng)球飛來時把手舉在來球的地方，在那個位置上微調(diào)一下手套即可以接到球。截擊技術(shù)也是一樣的，擺好拍子去接球，不是打球，而是“捕捉”球的感覺。如果沒有棒球手套用徒手也可以練習(xí)。用網(wǎng)球做接球的練習(xí)，在捕捉球的時候有意識地稍向前迎球接住。在接到的瞬間猛力地握緊球，以此體會用力的感覺。如果手向后引或者揮甩，就很難接到球。截擊與接球的道理是一樣的。

1.8右腳橫向邁出（以右手持拍為例）。

上體輕微扭轉(zhuǎn)正手截擊時，右腳向右跨出，稍微扭轉(zhuǎn)上半身，完成這樣的準備姿勢，便可以說以很好的備戰(zhàn)狀態(tài)在等待來球了。如果說需要進一步跨出左腳的話，就應(yīng)該在此后。這樣看似簡單的動作在實踐中不少人卻做不好，或者在橫向跨步時身體完全轉(zhuǎn)成橫向，或者腳向前邁出，或者邁出了左腿。截擊時，身體姿勢必須處于十分協(xié)調(diào)的狀態(tài)才能打好截擊球。

1.9截擊之后立即轉(zhuǎn)入下一個球的準備姿勢。

擊球之后應(yīng)該立即投入下一個球的準備，這是學(xué)打網(wǎng)球時教練員必定要教的內(nèi)容，截擊技術(shù)當(dāng)然也不例外，截擊時如果說對于這個簡單的問題給予重視的話，截擊就會達得驚人的效果，為什么呢？因為如果你轉(zhuǎn)入下個動作的意識很強，你的隨揮動作自然就不可能過長，球拍也不會亂甩，擊球自然會簡短有力，可是做不到這點的人卻很多。

2.截擊技術(shù)的訓(xùn)練方法

2.1截擊技術(shù)初級練習(xí)法。

2.1.1熟悉球性的練習(xí)方法

練習(xí)者正手截擊練習(xí)時。一人在網(wǎng)前用左手接住同伴扔向右側(cè)的球。要點是跨步上前抓球，再跨步上前用右手抓球。接著右手握住拍頸上前擋球；等稍熟練后，再握住拍柄中部擋球；最后握住拍柄底部進行常規(guī)的截擊練習(xí)。反手截擊練習(xí)時方法同上。

2.1.2規(guī)范動作練習(xí)

（1）對著鏡子，結(jié)合步法分別練習(xí)正手截擊動作和反手截擊動作。注意動作的規(guī)范性。（2）在背后放置障礙物進行截擊練習(xí)，迫使自己不做大幅度的揮拍動作。初學(xué)者可以站在墻壁或攔網(wǎng)等障礙物前進行截擊練習(xí)，向后揮拍時只要球拍碰到了墻（網(wǎng)），就說明揮拍動作大了。當(dāng)然，加設(shè)障礙物練習(xí)時也應(yīng)保持大力擊球，而不是輕打，以這種方法試著體會練習(xí)截擊球的打法。

2.2截擊技術(shù)中級練習(xí)法。

2.2.1兩人截擊練習(xí)

兩人相距2米左右。一人用球拍頰5次后，將球傳送給同伴，同伴接住球也顛球5次，再送回對方。練習(xí)1O個回合后。開始改顛球4次、3次、2次、1次，直至雙方直接連續(xù)顛球練習(xí)。待練習(xí)熟練后，可適當(dāng)拉開距離練習(xí)。這種方法一般先從正手截擊練習(xí)開始，再進行反手截擊練習(xí)。

2.2.2兩人網(wǎng)前截擊練習(xí)

兩人在網(wǎng)前相距4米左右，沿斜線隔網(wǎng)站立，交替進行正反拍連續(xù)截擊練習(xí)。距離可以適當(dāng)拉開。

2.2.3多球喂送截擊練習(xí)

教練在發(fā)球線后多球喂送。讓初學(xué)者分別進行定點的正手截擊練習(xí)。定點反手截擊練習(xí)。要求分別打到指定的目標(biāo)區(qū)域內(nèi)。

2.3截擊技術(shù)高級練習(xí)法。

2.3.1兩人截擊練習(xí)

教練在同側(cè)底線多球喂送，初學(xué)者在右側(cè)截擊直線球后，迅速移動觸摸左側(cè)標(biāo)志物，隨即再回到右側(cè)截擊斜線球。

2.3.2三人截擊練習(xí)

兩人在底線后，1人在網(wǎng)前，進行二對一的連續(xù)截擊練習(xí)，3人可輪流交換練習(xí)。二對二網(wǎng)前4人截擊練對二的網(wǎng)前相互連續(xù)交替截擊練習(xí)，可采取碰到直線球的球員以斜線球回擊、碰到斜線球的球員以直線球回擊的練習(xí)方法。然后讓打直線球的球員與打斜線球的球員交換練習(xí)。

2.3.4四人截擊練習(xí)

兩人站在底線，兩人站在網(wǎng)前，連續(xù)交替截擊練習(xí)。也可采取碰到直線球的球員以斜線球回擊。碰到斜線球的球員以直線球回擊的練習(xí)方法。然后，讓打直線球的球員與打斜線球的球員交換練習(xí)。

3.小結(jié)

截擊技術(shù)已經(jīng)是現(xiàn)代網(wǎng)球運動中不可或缺的進攻手段。在實戰(zhàn)中，越來越多的各種類型打法的網(wǎng)球運動員喜歡來到網(wǎng)前，用截擊球給對方以致命一擊。單靠底線技術(shù)與對手周旋，想獲得比賽的勝利已經(jīng)越來越難了。我國網(wǎng)球運動歷來沿襲對打底線的套路，幾乎沒有發(fā)球上網(wǎng)型打法，這是制約我國網(wǎng)球運動達到高水平的重要因素之一。總之，正確掌握網(wǎng)前截擊技術(shù)的動作要領(lǐng)，提高截擊技術(shù)，才能使技術(shù)更全面、更先進，才能使綜合水平得到提高。

注釋：

①江明非.網(wǎng)球網(wǎng)前截擊球技術(shù)的掌握與運用［J］.體育師友，2004，（2）：27-28.

②陳禹.淺談網(wǎng)球截擊技術(shù)教學(xué)方法［J］.哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報，2003，（2）：131-132.

③趙振平.上網(wǎng)攻略全指導(dǎo)［J］.網(wǎng)球天地，2004，（8）：50-51.

參考文獻：

［l］江明非.網(wǎng)球網(wǎng)前截擊球技術(shù)的掌握與運用［J］.體育師友，2004，（2）：27-28.

［2］陳禹.淺談網(wǎng)球截擊技術(shù)教學(xué)方法［J］.哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報，2003，（2）：131-132.

［3］趙振平.上網(wǎng)攻略全指導(dǎo)［J］.網(wǎng)球天地，2004，（8）：50-51.

第6篇：電訊技術(shù)范文

【關(guān)鍵詞】電氣工程 電工電子技術(shù) 訓(xùn)練

在我國高等學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容中非常缺乏關(guān)于電氣工程的訓(xùn)練，只是單純的講解關(guān)于電工電子的技術(shù)，這樣使得所培養(yǎng)出來的人才不具備生產(chǎn)實踐能力。如果在電工電子技術(shù)訓(xùn)練中借鑒電氣工程的訓(xùn)練將能夠更好地加強我國電工電子人才的實踐能力，即在日常教學(xué)過程中強化實踐教學(xué)，這將使得所培養(yǎng)出來的人才滿足現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)的要求。本文將詳述電氣工程訓(xùn)練與電工電子技術(shù)應(yīng)用的概況、電工電子技術(shù)實踐教學(xué)的方式方法及內(nèi)容、電氣工程訓(xùn)練的現(xiàn)狀和訓(xùn)練建設(shè)的目標(biāo)以及電氣工程訓(xùn)練的不足之處以及改進措施。

1 電氣工程訓(xùn)練與電工電子技術(shù)應(yīng)用的概況

電氣工程是現(xiàn)代科技領(lǐng)域中的核心，被運用于各大高新技術(shù)中。一個國家電氣工程的發(fā)展程度將反應(yīng)出這個國家的科技水平，我國高校一直致力于研究電氣工程的科研。以往對于電氣工程的定義為用于創(chuàng)造產(chǎn)生電氣與電子系統(tǒng)的有關(guān)學(xué)科的總和，但是這個定義十分寬泛，伴隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，現(xiàn)今社會對于電氣工程的概念已經(jīng)遠遠超出傳統(tǒng)定義的范疇，斯坦福大學(xué)教授指出：今天的電氣工程涵蓋了幾乎所有與電子、光子有關(guān)的工程行為。這個定義使我們要重新檢查并重新構(gòu)建電氣工程的學(xué)科方向、課程設(shè)置及其內(nèi)容，從而使得電氣工程的教學(xué)能夠更加適應(yīng)學(xué)生和社會的需求。

電氣工程的訓(xùn)練的主要目的是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)的電工電子技術(shù)以及一定程度的實踐操作技能，一個合格的電氣工程師不僅需要掌握專業(yè)技能而且還需要優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。在實驗教學(xué)的過程中既要傳授學(xué)生的實際操作技能，也要改變學(xué)生的思考方式，讓學(xué)生在實際操作過程中將知識消化理解。

2 電工電子技術(shù)實踐教學(xué)的方式方法及內(nèi)容

2.1 電工電子技術(shù)的課程內(nèi)容

在電氣工程訓(xùn)練中的電工電子技術(shù)課程含括了三個部分，分別是電路基礎(chǔ)知識和分析方法、電機及控制部分以及電子技術(shù)部分。電路的基礎(chǔ)知識含有直流電路和交流電路，其中交流電路相對復(fù)雜。電機及控制部分含有電磁的基礎(chǔ)知識、變壓器的工作原理和內(nèi)部結(jié)構(gòu)、繼電器控制系統(tǒng)以及交流線圈電路和可編程控制器，其中變壓器、繼電器控制系統(tǒng)以及可編程控制器都有非常廣泛的運用。電子技術(shù)部分包括數(shù)字電子技術(shù)和模擬電子技術(shù)，其中數(shù)字電子技術(shù)含有觸發(fā)器以及邏輯門電路，而模擬電子技術(shù)含有半導(dǎo)體器件和集成運算放大電路。電路基礎(chǔ)知識、電機及控制以及電子技術(shù)這三種教學(xué)內(nèi)容對于培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)有很顯著的作用，學(xué)校在制定電工電子技術(shù)課程的教學(xué)內(nèi)容時要充分考慮學(xué)生的需求和社會的需求，并通過這些課程的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握足夠的技術(shù)。

2.2 電工電子技術(shù)教學(xué)的層次

在電氣工程訓(xùn)練中電工電子技術(shù)的教學(xué)中，教師要注意教學(xué)過程中的基礎(chǔ)實訓(xùn)教學(xué)、應(yīng)用與設(shè)計的實踐教學(xué)以及提高開放式的實訓(xùn)教學(xué)?；A(chǔ)實訓(xùn)教學(xué)主要是讓學(xué)生在掌握基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上把理論知識轉(zhuǎn)化為技術(shù)技能，通過基礎(chǔ)實訓(xùn)教學(xué)學(xué)生可以了解到自身理論知識的不足并更深刻的掌握已有的理論知識。工程應(yīng)用與設(shè)計的實踐主要是讓學(xué)生在掌握基礎(chǔ)實訓(xùn)教學(xué)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)社會所需要的技術(shù)，要讓學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)新精神將所學(xué)到的理論知識運用到社會的生產(chǎn)實際中。開放式實訓(xùn)教學(xué)就是提倡學(xué)生成立研究小組，培養(yǎng)學(xué)生間的團隊協(xié)作能力。開放式實訓(xùn)教學(xué)將使得學(xué)生更多的關(guān)注課堂外的科研活動，同時還可以引導(dǎo)學(xué)生進行發(fā)明創(chuàng)造，讓學(xué)生在社會的大平臺上積極發(fā)展。

2.3 電工電子技術(shù)試驗實訓(xùn)課程體系的改進

對電工電子技術(shù)的實訓(xùn)體系進行改革的目的是突出實訓(xùn)的實用性以及符合社會實際需求，電工電子技術(shù)的實訓(xùn)就是要使得學(xué)生將所學(xué)到的理論知識轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)技能，所以在實訓(xùn)之前就要讓學(xué)生了解實訓(xùn)的教學(xué)目的，教師是通過實訓(xùn)讓學(xué)生完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。在理論教學(xué)中學(xué)生無法辨識知識的重點部分，這就需要學(xué)生通過實訓(xùn)來了解社會實際需要的技術(shù)。

3 電氣工程訓(xùn)練的現(xiàn)狀和訓(xùn)練建設(shè)的目標(biāo)

現(xiàn)今的電氣工程訓(xùn)練一般分為兩部分，主要是依據(jù)其專業(yè)的不同來區(qū)分的。第一種電氣工程訓(xùn)練主要是教育學(xué)生一些相對簡單的電氣控制方法，學(xué)生在實訓(xùn)過程中逐步了解電氣控制方面的理論基礎(chǔ)并掌握一定的操作技能。另外一種電氣工程訓(xùn)練主要是教育學(xué)生學(xué)習(xí)室內(nèi)照明電路的相關(guān)內(nèi)容，其中包括學(xué)習(xí)室內(nèi)照明電路的實際原理、安裝以及調(diào)試過程，通過這些學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)的電工技能。電氣工程訓(xùn)練的目標(biāo)是使得工科學(xué)生不僅具備電工電子技術(shù)的理論基礎(chǔ)，同時還要使其在電工電子技術(shù)上有較強的動手能力，并通過實踐達到社會對其的培養(yǎng)需求。

4 電氣工程訓(xùn)練的不足之處以及改進措施

電氣工程訓(xùn)練的不足之處體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容安排不妥當(dāng)和教學(xué)實踐與社會實際情況脫軌，首先教學(xué)內(nèi)容沒有得到恰當(dāng)?shù)陌才?，即學(xué)生的課程會出現(xiàn)突然很多及突然沒有的情況，這樣便使得學(xué)生在下一節(jié)學(xué)習(xí)的時候遺忘了上一節(jié)課的知識，教師在上課時就需要對學(xué)生進行上一節(jié)的溫習(xí)，使得課堂的教學(xué)效率大打折扣，而且長時間的沒課會使得學(xué)生對知識的遺忘速度加快。再就是教學(xué)的實踐內(nèi)容脫離了社會實際情況，學(xué)生在電氣工程的實習(xí)過程中主要是學(xué)習(xí)室內(nèi)照明電路，而室內(nèi)照明電路技術(shù)在科技如此發(fā)達的今天早已不是最新的電路，但是教師仍然沿用以往的電路，使得學(xué)生喪失了學(xué)習(xí)的興趣。

針對上述電氣工程訓(xùn)練的不足之處，可以從以下方面進行改進。首先要合理安排學(xué)生的理論學(xué)習(xí)和實驗學(xué)習(xí)，同時還要注意課程之間的間隔時間，避免課程之間有長時間的間隔，這樣可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。另外就是增加新的電路或者電子產(chǎn)品制作來供學(xué)生學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

電氣工程所培養(yǎng)的是社會所需要的實用型人才，所以不僅要加強學(xué)生關(guān)于電氣工程技術(shù)的理論學(xué)習(xí)，還要提高學(xué)生的實際操作能力，這樣才能適應(yīng)社會的需要。

參考文獻

[1]雷學(xué)敏.電氣工程訓(xùn)練與電工電子技術(shù)應(yīng)用探討[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報，2011.

[2]范瑞云.電氣工程訓(xùn)練與電工電子技術(shù)應(yīng)用[J].科技傳播，2011.

[3]黃文浩.電氣工程訓(xùn)練與電工電子技術(shù)應(yīng)用研究[J].中小企業(yè)管理與科技（下月刊），2012.

[4]趙妮娜.競賽式教學(xué)在電工電子技術(shù)課程設(shè)計中的應(yīng)用[J].電子設(shè)計工程，2013.

第7篇：電訊技術(shù)范文

【關(guān)鍵詞】電子通訊設(shè)備 可靠性設(shè)計 設(shè)計指標(biāo) 實現(xiàn)方案

一、電子通訊設(shè)備的可靠性設(shè)計要求

電子通訊設(shè)備的可靠性，不單單涉及到元器件的設(shè)計使用，更包含降額要求、簡化要求、冗余要求、健壯要求等，現(xiàn)分述如下。

（一）元器件的選用必須合理

無論是哪種電子通訊設(shè)備，其基本組成成分都是各種電子元器件，若是這些元器件本身沒有極高的可靠性，組裝出來的電子通訊設(shè)備又有何可靠性可言？

因此，在元器件的設(shè)計使用上，必須嚴格執(zhí)行一套標(biāo)準。首先，在設(shè)計上，盡量不要無謂地增加元器件的種類，使其維護與保障過程盡量單一；其次，在使用上必須盡量采用先進的元器件，并保證采購渠道的穩(wěn)定性與合法性，防止元器件質(zhì)量參差不齊的情況發(fā)生。

（二）設(shè)備設(shè)計時必須具備降額設(shè)計意識

所謂降額，指的是保證設(shè)備在運行過程中，內(nèi)部各元器件承受的電應(yīng)力或熱應(yīng)力不超過其額定值。通過降額，能夠保證元器件工作環(huán)境的穩(wěn)定，降低其故障率，進而減少整個設(shè)備出現(xiàn)故障的幾率。

一般而言，在設(shè)計中，我們必須保證設(shè)計按照Ⅱ級降額標(biāo)準進行，具體為保證通過降額設(shè)計，既能夠盡量保證元器件運行的可靠性，又能夠保證設(shè)備充分滿足了用戶的投資，即，保證降額滿足設(shè)備的可靠性與性價比的關(guān)系。

（三）設(shè)備設(shè)計時必須具備簡化設(shè)計意識

一般而言，設(shè)備越復(fù)雜，其可靠性越低，因此在滿足設(shè)備正常使用的前提下，因保證其內(nèi)部設(shè)計最簡單。這一方面能有效減少故障的出現(xiàn)率，一方面又能保證一旦故障出現(xiàn)，能夠以最快的速度進行維修。

其基本原則是：首先，減少單位元器件數(shù)量，降低連接復(fù)雜度；其次，單位元器件可靠性必須高；再次，盡量采用標(biāo)準化單位元器件；然后，還應(yīng)以模塊化、集成化為要求進行設(shè)計；最后，強化軟件功能，弱化硬件功能。

（四）設(shè)備設(shè)計時必須具備冗余設(shè)計意識

所謂冗余，是指設(shè)備在某一單元出現(xiàn)故障之后，整個設(shè)備還能通過另一單元完成整個工作流程。一般而言，該原則違背了上面三項原則，其基本理念，就是在設(shè)計過程中，能夠容忍一部分單位元器件出現(xiàn)故障，因此，一般只有在無法進行降額、簡化設(shè)計，且難以采用更具耐受性元器件時，才優(yōu)先考慮這一原則。

其基本原則是：首先，根據(jù)安全可靠原則，確定冗余的等級、類型要求；其次，根據(jù)要求選用冗余方案；再次，根據(jù)冗余方案確定配置與管理手段。

（五）保證設(shè)備具備一定的健壯性

所謂健壯性，在這里指的是保證設(shè)備在使用周期內(nèi)，能夠容忍一定限度的內(nèi)外環(huán)境變更，以最小的消耗，保證設(shè)備具備長久運行的安全可靠性。

一般設(shè)計原則可遵循QFD開發(fā)手段或三次設(shè)計手段等。

二、實現(xiàn)電子通訊設(shè)備可靠性設(shè)計的方案

隨著可靠性設(shè)計技術(shù)的迅猛發(fā)展，產(chǎn)生了多種遵循可靠性設(shè)計原則的基本方案，其中有代表意義的就是電磁兼容設(shè)計、熱設(shè)計、耐環(huán)境設(shè)計、軟件可靠性設(shè)計等，分述如下。

（一）電磁兼容設(shè)計

該設(shè)計方案的主要內(nèi)容，就是保證電子設(shè)備之間或者其內(nèi)部元器件之間，不會因為電磁感應(yīng)出現(xiàn)運行故障。

現(xiàn)以幾個例子介紹其應(yīng)用。首先，在進行電子通訊設(shè)備接地設(shè)計時，如果接地設(shè)備的頻率不足1MHz，應(yīng)該采取單點接地的手段，以防止環(huán)路因素引起的電電磁兼容干擾；其次，對敏感設(shè)備采取主動屏蔽電磁干擾的手段進行屏蔽設(shè)計，以良導(dǎo)體制屏蔽板屏蔽電場，以高導(dǎo)磁率屏蔽板屏蔽磁場等；在濾波設(shè)計、瞬態(tài)一致設(shè)計中，電磁兼容技術(shù)也多有涉及。

（二）熱設(shè)計

熱設(shè)計方案的主要內(nèi)容，就是保證元器件運行不被其他元器件運行產(chǎn)生的熱量干擾，且不會產(chǎn)生能夠影響其它元器件工作的熱量。一般熱設(shè)計需要與電路、結(jié)構(gòu)、維修等其它設(shè)計內(nèi)容綜合考慮。

現(xiàn)以幾個例子介紹其應(yīng)用。首先，對運行產(chǎn)生高熱的設(shè)備，如CPU等，可采用風(fēng)扇強迫制冷或者自然對流等手段進行散熱；其次，對風(fēng)扇不宜安裝，卻又需要強迫制冷的元器件，可以采用銅條導(dǎo)熱，冷卻銅條的間接散熱方法；有時我們還需要通過加熱、恒溫等措施，來保證元器件的工作溫度，這同樣屬于熱設(shè)計的范疇。

（三）其它設(shè)計方案

其它設(shè)計方案主要包括耐環(huán)境設(shè)計、軟件可靠性設(shè)計等。其中前者包含有三防設(shè)計，是目前比較熱門的一個話題，例如索尼公司的Xperia Z手機，就采用了相應(yīng)技術(shù)，其它還有抗沖擊震動設(shè)計等；后者主要針對軟件設(shè)計，重點在于防止軟件層面的系統(tǒng)不穩(wěn)定。

三、結(jié)束語

隨著電子通訊技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們對電子通訊設(shè)備的運行可靠性越發(fā)重視，使得廠商在設(shè)計過程中，必須充分考慮元器件的合理選用、降額設(shè)計、簡化設(shè)計、冗余設(shè)計、健壯設(shè)計等可靠性設(shè)計基本要求，為了滿足這些要求，就需要設(shè)計人員在進行實際設(shè)計的過程中，充分考慮到電磁兼容設(shè)計、熱設(shè)計、耐環(huán)境設(shè)計、軟件可靠性設(shè)計等多方面內(nèi)容。

參考文獻：

[1]劉頌.電子通訊設(shè)備的可靠性設(shè)計技術(shù)探討[J].大觀周刊，2012（11）.

[2]寇曉瑩.電子通訊設(shè)備的可靠性設(shè)計技術(shù)探討[J].黑龍江科技信息，2013（17）.

第8篇：電訊技術(shù)范文

【關(guān)鍵詞】 循環(huán)經(jīng)濟 技術(shù)難點 對策研究

一、對循環(huán)經(jīng)濟的基本認識

循環(huán)經(jīng)濟是物質(zhì)閉環(huán)流動經(jīng)濟、資源循環(huán)的簡稱，是以資源的高效利用和循環(huán)利用為目的，以“減量化排放、再利用、資源化”為原則，以物質(zhì)閉環(huán)循環(huán)和能量梯次使用為特征，按自然生態(tài)穩(wěn)定物質(zhì)循環(huán)和能量流動方式運行的經(jīng)濟模式。它要求人類必須在社會經(jīng)濟中自覺遵守和應(yīng)用生態(tài)規(guī)律，通過資源的高效和循環(huán)利用，實現(xiàn)污染的低排放甚至零排放，實現(xiàn)經(jīng)濟科學(xué)發(fā)展和環(huán)境保護的雙贏。

二、循環(huán)經(jīng)濟的技術(shù)難點

發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟有四大要素，即技術(shù)、資本、勞動力和自然資源。在這些要素中，首稱是技術(shù)要有保障，其瞄準的目標(biāo)是減排、節(jié)約、再生、閉環(huán)循環(huán)，其技術(shù)因素大致有以下幾點。

第一，要解決在分解和合成上，在分子、原子甚至更小微粒層次上形成循環(huán)，創(chuàng)新高技術(shù)作為強有力支撐。第二，對資源的二次甚至多次利用提供技術(shù)支撐和創(chuàng)新體系。第三，提供實施開發(fā)和示范意義的資源節(jié)約、減量消耗技術(shù)及替代資源技術(shù)。第四，能量梯級利用技術(shù)。第五，延長產(chǎn)業(yè)鏈及相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈接技術(shù)。第六，減量排放、零排放技術(shù)，有毒有害材料替代技術(shù)。第七，生態(tài)環(huán)境修復(fù)技術(shù)。第八，綠化生產(chǎn)及綠色管理技術(shù)。

要發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟需要解決的問題很多，首先得有以上技術(shù)作為保證。同時，上述問題實際上也是實施循環(huán)經(jīng)濟的難點所在。

三、解決循環(huán)經(jīng)濟技術(shù)難點的對策

1、建立循環(huán)經(jīng)濟的科技運行機制。有效的科技運行機制的建立包括以下三個方面。

（1）合理規(guī)劃科技活動結(jié)構(gòu)。目前，我國產(chǎn)、學(xué)、研相脫節(jié)的情況仍普遍存在，政府應(yīng)盡可能多地提供信息，建立起立足于市場規(guī)劃之上的產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的機制，對科技創(chuàng)新工作者進行激勵，完善以市場機制為核心的激勵機制，保護和利用在這種結(jié)合中取得的效益。

（2）優(yōu)化科技管理組織。解決目前我國存在的人才危機，要在用人方面大膽探索，建立起有效的用人模式，利用現(xiàn)有人才的潛力，任人唯賢，為他們創(chuàng)造發(fā)揮自身優(yōu)勢、展示才華的環(huán)境，形成能進能出、能上能下的積極向上的濃厚氛圍。

（3）加強科技決策主體。應(yīng)樹立高校和科研機構(gòu)、社會機構(gòu)作為科技決策可行性研究的主體地位，而且以法規(guī)的形式確定下來，決策的可行性研究主要應(yīng)由他們來承擔(dān)，而不應(yīng)當(dāng)由政府官員負責(zé)。在決策之前，決策主體應(yīng)盡可能的收集和分析各種信息，減少不確定性的影響。

2、著力提高自主創(chuàng)新能力，促進循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展。實施科技創(chuàng)新戰(zhàn)略，建立一批一流的科技研發(fā)機構(gòu)；大力培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才，造就一支高素質(zhì)的科技人才隊伍；加強原始性創(chuàng)新，著力提高國家和企業(yè)選擇研發(fā)主攻方向、配置研發(fā)資源的能力，不斷提升科技創(chuàng)新水平。

（1）加快構(gòu)建科技創(chuàng)新體系。整合現(xiàn)有的電子與信息生產(chǎn)基地、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、軟件產(chǎn)業(yè)基地、科技企業(yè)孵化器、大學(xué)科技園和高新技術(shù)企業(yè)等科研資源，建立資源共享、合理利用公共科技創(chuàng)新平臺，加強科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)建設(shè)，形成比較完備的科技創(chuàng)新體系。

（2）建立科技創(chuàng)新機制。出臺激勵科技創(chuàng)新的政策，加大對科技創(chuàng)新的投入，加快科技創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化，抓好科技中小企業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新工作。

（3）完善科技創(chuàng)新服務(wù)體系。重點培育一批專業(yè)化服務(wù)水平高、組織協(xié)調(diào)能力強的生產(chǎn)促進中心、高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、工程技術(shù)研究中心和重點實驗室，以及科技評估和風(fēng)險投資中介、技術(shù)產(chǎn)權(quán)交易中心等科技中介服務(wù)機構(gòu)，完善和政府部門有機結(jié)合的科技創(chuàng)新服務(wù)體系。

（4）整合科技資源，實施重點突破。我國經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，缺乏全面發(fā)展科技特別是高科技的資金、技術(shù)和人才，但如果選準科技發(fā)展的方向和突破口，集中有限的科技資源在某個方面實現(xiàn)重點突破，就能形成后發(fā)優(yōu)勢，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

3、增加循環(huán)經(jīng)濟的科技投入。各級政府設(shè)專項資金用于支持循環(huán)科技研發(fā)，可以制定各項優(yōu)惠政策，鼓勵和引導(dǎo)企業(yè)從事相關(guān)領(lǐng)域的研究與開發(fā)活動，鼓勵企業(yè)承擔(dān)政府的研究與開發(fā)任務(wù)，鼓勵企業(yè)持續(xù)的增加投入，加快技術(shù)創(chuàng)新。注重循環(huán)經(jīng)濟項目的實施和資本市場的有機結(jié)合，吸引資本市場向科技研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化項目傾斜，多渠道、多層次籌措資金，為循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展提供堅實的技術(shù)支撐。政府在逐步增加科技投入的同時，還應(yīng)進一步采取切實有效的措施，建立循環(huán)經(jīng)濟科技投入的激勵機制，利用多種風(fēng)險資金對我國循環(huán)經(jīng)濟科技創(chuàng)新進行補充。

4、加強循環(huán)經(jīng)濟的立法和執(zhí)法。循環(huán)經(jīng)濟的立法包括保障循環(huán)經(jīng)濟的技術(shù)發(fā)明和創(chuàng)造；保障循環(huán)經(jīng)濟的投入；保障循環(huán)經(jīng)濟科技交流和合作。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，科技資源普遍被當(dāng)作財產(chǎn)，應(yīng)建立對其產(chǎn)權(quán)的法律保護和利用機制，依法獎勵作出貢獻的科技人員。在保障循環(huán)經(jīng)濟科技投入方面，利用民間閑散資金，為發(fā)展綠色科技的企業(yè)上市和其他方式的融資提供優(yōu)惠政策和法律保障。在知識產(chǎn)權(quán)方面應(yīng)完善專利制度和著作權(quán)法規(guī)，保護交流和合作者的應(yīng)有利益，促進共同發(fā)展。杜絕“有法不依、執(zhí)法不嚴”的現(xiàn)象，除體制轉(zhuǎn)變期間出現(xiàn)的觀念誤區(qū)和條塊分割等重要原因外，在立法方面的空白和不嚴密性也使執(zhí)法者有較大的裁量權(quán)，被執(zhí)法者有空可鉆，因此加強循環(huán)經(jīng)濟的科技執(zhí)法是不容忽略的。

5、推動循環(huán)經(jīng)濟技術(shù)的研究和開發(fā)。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，必須要有相關(guān)的技術(shù)作為支撐，如開發(fā)信息技術(shù)、資源節(jié)約和替代技術(shù)、能量梯級利用技術(shù)、產(chǎn)業(yè)鏈延長和鏈接技術(shù)、零排放技術(shù)等。重點加強對節(jié)能技術(shù)、節(jié)水技術(shù)、鏈接技術(shù)、新材料技術(shù)、生物技術(shù)的研究和開發(fā)，促進技術(shù)進步和科技成果轉(zhuǎn)化，降低能耗、水耗，實現(xiàn)廢物轉(zhuǎn)變成資源的鏈接或進行無害化處理，以可再生資源替代自然資源，用高新技術(shù)和先進使用技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，提高資源節(jié)約的總體技術(shù)水平。要在我國國民經(jīng)濟體系中組建專門從事資源節(jié)約技術(shù)研究和開發(fā)的機構(gòu)，不斷思考和探討，對資源節(jié)約技術(shù)進行革新和升級。

6、積極開展國際間的科技交流與合作。為了促進循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展，必須加強國際合作與交流，大力引進國外先進環(huán)保技術(shù)和管理經(jīng)驗，努力爭取更多的國際援助，積極組織科技人員參與技術(shù)項目的論證、消化、吸收及創(chuàng)新工作。重點加強清潔生產(chǎn)、環(huán)保產(chǎn)業(yè)技術(shù)和設(shè)備的引進與合作，發(fā)展資源消耗少、污染環(huán)境小的新技術(shù)、新工藝。為贏得主動，應(yīng)該積極研究分析國外循環(huán)經(jīng)濟科技發(fā)展的趨勢和動向，掌握循環(huán)經(jīng)濟相關(guān)領(lǐng)域科技發(fā)展的主流動向，制定相應(yīng)的政策措施，支持國外企業(yè)、高等院校、科研機構(gòu)等來我國創(chuàng)辦循環(huán)經(jīng)濟科技企業(yè)、產(chǎn)學(xué)研基地等。加強對外科技人才的交流與培養(yǎng)，通過互派訪問學(xué)者、吸引留學(xué)人員回國工作等形式，引進國外高層次人才。同時，加強聯(lián)合培養(yǎng)人才和選派優(yōu)秀中青年人才出國進修、訪問和學(xué)術(shù)交流等方面的工作，以人才交流促進技術(shù)升級。

7、樹立社會公眾的循環(huán)經(jīng)濟科技意識。社會公眾作為循環(huán)經(jīng)濟的參與者，是否具有循環(huán)經(jīng)濟科技意識，對循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展會產(chǎn)生正面或負面的影響。政府應(yīng)該注重通過各種媒體手段，加強對循環(huán)經(jīng)濟科技理念的宣傳，倡導(dǎo)學(xué)校設(shè)置循環(huán)經(jīng)濟學(xué)科、專業(yè)及與循環(huán)經(jīng)濟有關(guān)的理論專業(yè)，提高公眾社會的環(huán)保節(jié)能意識，形成綠色消費觀念和垃圾分類習(xí)慣，提高全民科學(xué)素質(zhì)。在生產(chǎn)中，為發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟貢獻才智和力量；在生活中，優(yōu)先使用和采

購再生利用產(chǎn)品、環(huán)保標(biāo)志產(chǎn)品和綠色產(chǎn)品。

第9篇：電訊技術(shù)范文

關(guān)鍵詞：泥鰍養(yǎng)殖；集約化；循環(huán)水；技術(shù)要點

中圖分類號 S965 文獻標(biāo)識碼 B 文章編號 1007-7731（2014）01-02-128-02

泥鰍（Misgurnus anguillicaudatus）隸屬鯉形目（Cypriniformes）、鰍科（Cobitidae），是一種小型淡水經(jīng)濟魚類，肉質(zhì)細嫩、味道鮮美，營養(yǎng)豐富、且富含礦物質(zhì)和多種維生素，素有“水中人參”之美譽，深受國內(nèi)外消費者的青睞[1-3]。該魚除能用鰓呼吸外，皮膚和腸子皆具有輔助呼吸的功能，因此耐低溶氧能力較強，池塘養(yǎng)殖的放養(yǎng)密度往往高達300～500kg/667m2。近年來，有關(guān)泥鰍生物學(xué)、生長、繁殖、開口餌料、苗種培育等方面的研究不少[1-5]，池塘養(yǎng)鰍、稻田養(yǎng)鰍等傳統(tǒng)養(yǎng)殖方式也正在國內(nèi)許多地方快速發(fā)展，但工廠化養(yǎng)殖僅剛起步[6-11]。為探索泥鰍對循環(huán)水工業(yè)化養(yǎng)殖的適應(yīng)性及其生長性能，為創(chuàng)建泥鰍高效養(yǎng)殖技術(shù)和新型生產(chǎn)模式提供參考，筆者于2013年6～8月在杭州蕭山東海養(yǎng)殖有限責(zé)任公司第一循環(huán)水車間進行了泥鰍循環(huán)水集約化養(yǎng)殖試驗。經(jīng)60d飼養(yǎng)，取得了個體增重3.66倍（尾重由3.704g增至17.262g）、日均尾增重0.223g、養(yǎng)殖成活率89.55%、飼料系數(shù)1.57、單位水體產(chǎn)鰍8.72kg/m3的初試結(jié)果。由此證明泥鰍能適應(yīng)循環(huán)水養(yǎng)殖系統(tǒng)，是一種理想的工業(yè)化養(yǎng)殖對象。其養(yǎng)殖成功的關(guān)鍵在于重視抓好下列環(huán)節(jié)：

1 設(shè)施配置是確保高效生產(chǎn)的必要條件

循環(huán)水養(yǎng)殖的核心技術(shù)主要在于高效的水處理。因此，設(shè)施配置程度必將直接關(guān)系到池水處理效率與養(yǎng)殖生產(chǎn)潛能。配套與養(yǎng)殖目標(biāo)相適應(yīng)的水處理設(shè)施，不僅是獲取高產(chǎn)的必要前提，而且也是養(yǎng)殖防病的根本所在。通常，循環(huán)水養(yǎng)殖的水處理系統(tǒng)基本可分固液分離器、回水處理池和生物過濾桶（池）3個部分。其中，固液分離器（也稱微濾機）所用篩絹規(guī)格取決于待濾顆粒大小。就泥鰍養(yǎng)殖而言，篩絹網(wǎng)目宜為160～180目?？紤]到泥鰍會在水中分泌大量粘液，進入固液分離器后易堵住篩絹，故反沖裝置尤應(yīng)強化?；厮厥怯糜跁簝?jīng)去除顆粒狀廢棄物后流經(jīng)的過渡性池水，面積宜為養(yǎng)殖池面積5%～10%，在此常對水進行臭氧曝氣處理后再由水泵提送至生物過濾桶（池），經(jīng)生物膜層降解、吸收、消減NH3-N、NO2-N等有害化學(xué)物質(zhì)后流回養(yǎng)殖池，如此不停往復(fù)，每天多次循環(huán)。泥鰍養(yǎng)殖池水處理的基本流程如圖1所示。

實踐證明，水處理系統(tǒng)的核心在于生物處理，不論采用何種濾料（刷狀、多孔環(huán)、石英砂、微型珠等），其處理效率皆取決于它們的配量（用于微生物掛膜的比表總面積）。通常，濾料的配置量與預(yù)期產(chǎn)量及其有害物質(zhì)產(chǎn)生量相關(guān)，養(yǎng)殖產(chǎn)量越高、產(chǎn)生廢物越多，則濾料配置量也應(yīng)隨之增加。

2 前置準備是減輕系統(tǒng)負荷的重要環(huán)節(jié)

與循環(huán)水泥鰍集約化養(yǎng)殖關(guān)系密切的前期準備主要包括養(yǎng)殖用水處理、池子消毒處理和生物濾料掛膜等工作。其中，水源的前置處理應(yīng)盡可能包括沉淀、臭氧處理、活性炭吸附并經(jīng)固液分離后入池，同時配合先期池子消毒，以實現(xiàn)清除懸浮顆粒物、溶解有機物、有害致病源，為泥鰍放養(yǎng)準備安全舒適的生活環(huán)境。而事先完成生物濾料掛膜，是確保養(yǎng)殖啟動后即能發(fā)揮高效水處理作用的重要環(huán)節(jié)。只有生物膜能及時發(fā)揮作用，才可使養(yǎng)殖產(chǎn)生的廢物不會在池內(nèi)沉積，而水源的前置處理，有利于減輕生物膜處理有害物質(zhì)的壓力。因此，重視前期準備工作，可確保系統(tǒng)高效及時運轉(zhuǎn)。

3 合理放養(yǎng)是獲取養(yǎng)殖高產(chǎn)的基本前提

合理放養(yǎng)的重點在于確定合理的放養(yǎng)品種、放養(yǎng)規(guī)格和放養(yǎng)密度。國內(nèi)現(xiàn)行養(yǎng)殖的泥鰍品種主要為真鰍（青鰍）和大鱗副泥鰍（黃鰍）以及其它性狀混雜的品種。就生長速度而言，黃鰍優(yōu)于真鰍，抗病力也較強；但其國內(nèi)市場的銷售價格不如青鰍；而性狀混雜的泥鰍在養(yǎng)殖中往往生長差異明顯，不利于養(yǎng)殖管理。因此，可因地制宜選用。

泥鰍的放養(yǎng)規(guī)格在池塘等傳統(tǒng)養(yǎng)殖中，只要完成了食性轉(zhuǎn)化期，一般體長3～5cm以上，就能用于養(yǎng)殖。但在循環(huán)水養(yǎng)殖中，放養(yǎng)規(guī)格太小會給底排防逃帶來困難（如果出于防逃而加密攔柵間隙，則會影響水體循環(huán)）。因此，從防逃和水體循環(huán)綜合考慮，循環(huán)水養(yǎng)殖泥鰍的適宜規(guī)格宜稍大，以100～200尾/500g為好。

放養(yǎng)密度適宜與否會直接關(guān)系到養(yǎng)殖對象的生長快慢及產(chǎn)量高低，同時也會影響水質(zhì)控制和魚體生存。在傳統(tǒng)的池塘養(yǎng)殖中，泥鰍的放養(yǎng)密度通常為250～500kg/667m2。而在循環(huán)水養(yǎng)殖中，由于水質(zhì)有保障，放養(yǎng)密度可以大幅提高。在筆者的生產(chǎn)試驗中，放養(yǎng)密度平均為1 250kg/400m2，生長情況快速而正常；即使放養(yǎng)密度高達1 500kg/400m2也未見生長異常，由此表明上述放養(yǎng)密度對泥鰍生長尚不構(gòu)成影響，尚有提升空間；至于最適放養(yǎng)密度有待進一步研究。

4 日常管理是實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效的根本保證

循環(huán)水養(yǎng)殖的重要特點是池中污物能及時排除、有害物質(zhì)不易沉積，水體循環(huán)使用，水質(zhì)狀況較好。其中，決定能否高產(chǎn)的關(guān)鍵因子在于水處理的效率。然而，高效的水處理除了與設(shè)施配置能力有關(guān)外，在很大程度上還取決于高效的日常管理，而重中之重是要做好下列工作：

（1）確保循環(huán)水管路暢通。循環(huán)水養(yǎng)殖水處理的效率與水體循環(huán)量密切相關(guān)。而在設(shè)施既定的情況下提高水體循環(huán)量的最佳方法是確保循環(huán)管路暢通。因此，在日常管理中，要隨時觀察養(yǎng)殖池、回水池水位及各出水口流量變化，通過經(jīng)常套拔堵水管及適量補水，以維持水路暢通、循環(huán)正常，及時將池底殘留物排出池外，確保池內(nèi)水質(zhì)始終良好。

（2）確保飼料合理投喂。選用優(yōu)質(zhì)專用膨化顆粒飼料，粒徑1.2～1.6mm，視水溫變化及泥鰍攝食反應(yīng)，宜將日投食量控制在池鰍總體重的3%～5%，分4次投喂，實際投飼量以在規(guī)定時間（一般1.5h）能將所投飼料攝完且底排出水口無殘餌排出為適度，確保飼料足而不余、泥鰍飽而不剩；其中，需要特別注意的是飼料蛋白含量宜較高（36%～42%），以滿足高密度養(yǎng)殖泥鰍的營養(yǎng)需求，并能減少飼料溶失、殘餌及排泄物帶來的水質(zhì)敗壞，減輕此類物質(zhì)對系統(tǒng)的壓力。

（3）確保病害綜合防控。循環(huán)水養(yǎng)殖系統(tǒng)之所以能獲取高產(chǎn)關(guān)鍵在于該系統(tǒng)的水相、氣相、藻相、菌相皆處于平衡狀態(tài)；只要這種平衡不被打破，即能持續(xù)系統(tǒng)高效運行。因此，養(yǎng)殖管理的主要任務(wù)之一就是要始終維護循環(huán)水系統(tǒng)的生態(tài)平衡，這既是日常工作的出發(fā)點，也是養(yǎng)殖防病的立足點，并應(yīng)貫穿于養(yǎng)殖全過程?？紤]到循環(huán)水養(yǎng)殖泥鰍一方面放養(yǎng)密度大、投放飼料多、相對空間小，如果管理不當(dāng)難免發(fā)病，且一旦發(fā)病就極易傳染；另一方面池水處理主要依賴生物膜而不允許在養(yǎng)殖系統(tǒng)內(nèi)任意使用藥物；加強養(yǎng)殖過程預(yù)防就更顯必要，關(guān)鍵是要在維持良好水質(zhì)的同時，采取綜合防控措施，即：放養(yǎng)前，重視池子消毒，做好養(yǎng)殖用水前置處理，為泥鰍準備安全舒適的生活環(huán)境；放養(yǎng)時，嚴格鰍種浸泡消毒，杜絕病原帶入系統(tǒng)；放養(yǎng)后，及時清除水面漂浮性雜物，確保池水清潔衛(wèi)生；并做好生產(chǎn)工具消毒，各池單獨配置，確保專用，以避免交叉感染；適時潑灑適量的生物制劑，以調(diào)控藻相和菌相，以生態(tài)平衡、優(yōu)質(zhì)環(huán)境實現(xiàn)疾病預(yù)防。

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