制造業(yè)概述精選(九篇)

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第1篇：制造業(yè)概述范文

【關(guān)鍵詞】機(jī)械制造企業(yè)；技術(shù)改造；步伐

1.引言

隨著技術(shù)不斷提高，機(jī)械制造企業(yè)出現(xiàn)了財(cái)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)比較困難，相當(dāng)一部分機(jī)械制造企業(yè)自負(fù)盈虧，負(fù)債生產(chǎn)，只能顧及到自身的溫飽，更難以顧及技術(shù)革新，至少在技術(shù)改造和技術(shù)進(jìn)步上不會(huì)有太多的支出，多年下來(lái)，工藝落后，設(shè)備陳舊，技術(shù)含量不高，產(chǎn)品單一。很多產(chǎn)品幾年都不更新，而且缺乏高新技術(shù)科技含量的新產(chǎn)品。這些企業(yè)要扭轉(zhuǎn)虧損的局面，唯一的途徑就是通過(guò)技術(shù)革新，充分發(fā)揮已有的存量資產(chǎn)，使其產(chǎn)生效益。

2.機(jī)械制造企業(yè)技術(shù)改造存在的問(wèn)題

目前我國(guó)機(jī)械制造企業(yè)技術(shù)改造工作已經(jīng)取得了顯著的成績(jī)，積累了在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下推進(jìn)企業(yè)技術(shù)改造的一些好經(jīng)驗(yàn)、好做法。但是，仍然存在著一些亟待解決的問(wèn)題：一是技術(shù)改造投入資金總量規(guī)模還不足；二是技術(shù)改造項(xiàng)目技術(shù)含量總體水平還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。目前相當(dāng)一部分機(jī)械制造企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力不強(qiáng)，技術(shù)改造項(xiàng)目缺乏穩(wěn)定有效的技術(shù)源，技術(shù)改造技術(shù)來(lái)源渠道范圍不廣、水平不高；三是技術(shù)改造過(guò)度依賴(lài)企業(yè)資金自我積累能力。銀行對(duì)中小機(jī)械制造企業(yè)技術(shù)改造存在惜貸現(xiàn)象，現(xiàn)有銀行貸款中長(zhǎng)期貸款明顯偏少，資本市場(chǎng)發(fā)育不成熟，中小機(jī)械制造企業(yè)的融資渠道不暢，技術(shù)改造資金短缺的矛盾比較突出；四是政府對(duì)技術(shù)改造的服務(wù)和引導(dǎo)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求還有差距，技術(shù)改造投資的軟環(huán)境亟待改善。

3.機(jī)械制造企業(yè)技術(shù)改造應(yīng)改進(jìn)的方面

3.1必須以提高經(jīng)濟(jì)效益為中心

當(dāng)前，機(jī)械制造企業(yè)的難度，在很大部分上是由于當(dāng)時(shí)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的低水平不斷重復(fù)建設(shè)和小而全、大而全的毛病。另外最近這些年來(lái)沒(méi)有資金進(jìn)行技術(shù)改造，使得高附加值的先進(jìn)科技設(shè)備沒(méi)有人可以做，而常用的簡(jiǎn)單產(chǎn)品的生產(chǎn)能力卻嚴(yán)重過(guò)剩，經(jīng)濟(jì)效益十分差，而且競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。提高經(jīng)濟(jì)效益必將是新一輪的技術(shù)改造的首要目的。要圍繞有效益的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，實(shí)施工藝的改造和設(shè)備的更新，就要計(jì)算好投入產(chǎn)出的帳，把握好評(píng)估、論證關(guān)。對(duì)于項(xiàng)目改造的經(jīng)濟(jì)效益，進(jìn)行詳細(xì)的分析論證是必要的，不能草率的做出決定。技術(shù)改造要遵守下列效益標(biāo)準(zhǔn)：長(zhǎng)期效益和短期效益的統(tǒng)一，今后利益和眼前利益的一致。無(wú)效益的改造不能夠通過(guò)。為了保障技術(shù)改造的成功，實(shí)施的同時(shí)要選準(zhǔn)項(xiàng)目，分成一步一步的開(kāi)展。等著出現(xiàn)效益的時(shí)候，再開(kāi)始改造其它的項(xiàng)目，滾動(dòng)發(fā)展，滾動(dòng)投入。這樣，可以避免一次投入過(guò)多，而出現(xiàn)決策失誤。

3.2加強(qiáng)行業(yè)管理杜絕重復(fù)建設(shè)

為了避免新增的重復(fù)的建設(shè)，要提高管理力度，阻止盲目和隨意的出現(xiàn)。要站在整體利益上考慮問(wèn)題。無(wú)論是企業(yè)自身，還是上級(jí)主管部門(mén)，都盡量避免站在局部看利益，正確把握最新技術(shù)改造的大方向。力爭(zhēng)做到全方面思考，果斷拋棄原屬于重復(fù)建設(shè)的不良資產(chǎn)，主要展示企業(yè)優(yōu)異的一方面。通過(guò)新的改造和行業(yè)管理，建立更加完善，合理的機(jī)械制造體系。充分發(fā)揮主管部門(mén)的指導(dǎo)作用和宏觀調(diào)控，全面管理，防止企業(yè)單槍匹馬，各做各的。只要重大技術(shù)的改造項(xiàng)目，就必須經(jīng)集團(tuán)公司的主管部門(mén)審批，杜絕新的相同建設(shè)的發(fā)生。

3.3堅(jiān)持量力而行和技術(shù)先進(jìn)的原則

技術(shù)改造的目的性很強(qiáng)，所以一定要量力而行，結(jié)臺(tái)實(shí)際。要不斷將舊工藝改造成新工藝，使得舊技術(shù)被新技術(shù)代替，有效益、有市場(chǎng)的新產(chǎn)品取代效益差、無(wú)市場(chǎng)的原產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)；堅(jiān)持技術(shù)先進(jìn)和量力而行相統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)技術(shù)的改造，讓企業(yè)技術(shù)層次上一個(gè)檔次，管理水平上一個(gè)臺(tái)階，從而能夠適應(yīng)為市場(chǎng)提供優(yōu)質(zhì)裝備的需求，適應(yīng)進(jìn)入和參與國(guó)內(nèi)、國(guó)際各種市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的要求。例如某機(jī)械制造股份公司為了適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的需要，推出了工程機(jī)械履帶底盤(pán)技術(shù)改造項(xiàng)目，希望能夠通過(guò)技術(shù)改造進(jìn)一步把企業(yè)做強(qiáng)做大，以提高主導(dǎo)產(chǎn)品及關(guān)鍵配套部件的生產(chǎn)制造水平，向集約化、規(guī)模經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)品多元化方向邁進(jìn)為目標(biāo)，提升零部件生產(chǎn)規(guī)模及制造水平，以適應(yīng)新形勢(shì)、新事業(yè)、新環(huán)境對(duì)企業(yè)新的更高要求。該公司堅(jiān)持量力而行和技術(shù)先進(jìn)的原則，利用當(dāng)代先進(jìn)適用技術(shù)，對(duì)相關(guān)生產(chǎn)資源予以整合，增加滿足批量生產(chǎn)加工、裝配、熱處理、涂裝、鍛造等設(shè)備，滿足關(guān)鍵復(fù)雜部件技術(shù)要求，增加滿足批量生產(chǎn)的各種工藝裝備，購(gòu)置檢測(cè)設(shè)備、儀器等；新建廠房一萬(wàn)多平米及相關(guān)配套設(shè)施。技術(shù)改造全面地提升了該公司工程機(jī)械履帶底盤(pán)的制造技術(shù)，降低了成本和不良率，達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。同時(shí)履帶產(chǎn)品型譜得到拓展。

3.4整合重組改制實(shí)施大機(jī)械制造發(fā)展戰(zhàn)略

機(jī)械制造企業(yè)以專(zhuān)業(yè)化公司的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，以主要產(chǎn)品生產(chǎn)為幫手，互相協(xié)助，建立更多具有一定規(guī)模的專(zhuān)業(yè)制造公司。以國(guó)際先進(jìn)水平為標(biāo)準(zhǔn)，看準(zhǔn)勘探開(kāi)發(fā)的不斷需求，對(duì)企業(yè)進(jìn)行全面部署技術(shù)改造，合理安排。振興企業(yè)的關(guān)鍵放在技術(shù)改造上來(lái)，統(tǒng)一改造資金，集中使用。要妥善安排，盡快實(shí)施，積極爭(zhēng)取，抓住機(jī)遇。通過(guò)改造、重組和調(diào)整，使機(jī)械制造企業(yè)走上不斷優(yōu)化發(fā)展的道路。

4.加快機(jī)械制造企業(yè)技術(shù)改造步伐的對(duì)策

4.1突出重點(diǎn)，扶優(yōu)扶強(qiáng)，有效發(fā)揮政府導(dǎo)向作用

政府有關(guān)部門(mén)應(yīng)該擇優(yōu)扶強(qiáng)狠抓一批機(jī)械制造企業(yè)的大型技術(shù)改革項(xiàng)目，發(fā)揮大項(xiàng)目對(duì)技改投資的拉動(dòng)作用，組織實(shí)施了以“優(yōu)化重點(diǎn)行業(yè)結(jié)構(gòu)和提升優(yōu)強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”為主要內(nèi)容的“雙優(yōu)”技改工程，這批項(xiàng)目是落實(shí)工業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整實(shí)施方案的重大舉措，市財(cái)政資金的安排也以此為重點(diǎn)，發(fā)揮了財(cái)政資金的引導(dǎo)與對(duì)民間資金、資本市場(chǎng)投資技術(shù)改造的杠桿作用。

4.2做優(yōu)、做強(qiáng)、做大核心機(jī)械制造企業(yè)

按照“技術(shù)一流、管理一流、規(guī)模一流、效益一流”的要求，做優(yōu)做強(qiáng)做大主業(yè)突出、技術(shù)先進(jìn)、核心競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)的核心機(jī)械制造企業(yè)。

4.3用技術(shù)改造提升產(chǎn)品質(zhì)量

比如，面對(duì)國(guó)內(nèi)外激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，時(shí)風(fēng)決策層提出的“用工藝裝備保證產(chǎn)品質(zhì)量，用工藝技術(shù)提升產(chǎn)品質(zhì)量”的發(fā)展要求，加大了技改力度。該公司在鑄三、鑄五車(chē)間成功改造的基礎(chǔ)上，2009年4月，再次投資3000萬(wàn)元引進(jìn)兩條日本東久株式會(huì)社生產(chǎn)的水平無(wú)箱自動(dòng)化造型線。該造型線是國(guó)際比較先進(jìn)的鑄造流水線，特別適合品種多、批量大、精度要求高的灰鑄鐵、球墨鑄鐵件的生產(chǎn)。整條流水線采用PLC控制，操作簡(jiǎn)單，可以實(shí)現(xiàn)無(wú)人操作，體現(xiàn)了時(shí)風(fēng)以人為本的企業(yè)管理理念。該公司還引進(jìn)法國(guó)法迪爾克變頻高速轉(zhuǎn)子混砂機(jī)。該混砂機(jī)具有更佳的混砂效果，型砂的流動(dòng)性和充填性顯著提高，能有效減少加水量，提高型砂潰散性。混砂機(jī)配有型砂在線檢測(cè)儀，隨時(shí)檢測(cè)混砂質(zhì)量，杜絕不合格型砂泄料，同時(shí)能夠持久地記錄型砂數(shù)據(jù)形成準(zhǔn)確的過(guò)程分析，控制型砂質(zhì)量至最佳，最大限度地完善造型機(jī)的造型質(zhì)量。

5.結(jié)語(yǔ)

總之，技術(shù)進(jìn)步和技術(shù)改造是機(jī)械制造企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該高度重視技術(shù)改造問(wèn)題，只有這樣，中國(guó)的機(jī)械制造才能夠走向世界，走向未來(lái)。

參考文獻(xiàn)

[1]李金祥.淺談企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下技術(shù)改造與技術(shù)創(chuàng)新[J].工具技術(shù)，2011，（03）.

[2]許祥，蔣文軍.正確處理企業(yè)技術(shù)改造中的八個(gè)關(guān)系[J].機(jī)電新產(chǎn)品導(dǎo)報(bào). 2002，（Z1）.

第2篇：制造業(yè)概述范文

根據(jù)省局有關(guān)文件精神，為充分發(fā)揮省中小企業(yè)發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)資金的導(dǎo)向作用，引導(dǎo)中小企業(yè)加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,增強(qiáng)發(fā)展后勁，決定編制*省中小企業(yè)重點(diǎn)技術(shù)改造項(xiàng)目庫(kù)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、項(xiàng)目分類(lèi)

根據(jù)項(xiàng)目完成時(shí)間，項(xiàng)目庫(kù)項(xiàng)目分為竣工項(xiàng)目和在建項(xiàng)目?jī)深?lèi)?？⒐ろ?xiàng)目指*年年底前已完成設(shè)備安裝，開(kāi)始投入運(yùn)營(yíng)的項(xiàng)目；在建項(xiàng)目指*年年內(nèi)開(kāi)工建設(shè)。兩類(lèi)項(xiàng)目的建設(shè)周期都不超過(guò)2年。

二、申報(bào)企業(yè)基本條件

1、在*境內(nèi)注冊(cè)的非上市企業(yè)。

2、中小企業(yè)。即符合原國(guó)家經(jīng)貿(mào)委、原國(guó)家發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)、財(cái)政部、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局聯(lián)合下發(fā)的《中小企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)暫行規(guī)定》中小企業(yè)劃分標(biāo)準(zhǔn)。

3、自主創(chuàng)新能力強(qiáng)。申報(bào)企業(yè)原則上應(yīng)符合“科技型中小企業(yè)”的基本條件。

4、企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益等各項(xiàng)指標(biāo)處于領(lǐng)先水平。

三、項(xiàng)目推薦重點(diǎn)

1、先進(jìn)制造業(yè)。重點(diǎn)是符合新型工業(yè)化要求的電子信息、裝備制造、新能源、新材料、新醫(yī)藥和生物產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域技術(shù)改造項(xiàng)目。

2、新興產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。知識(shí)型產(chǎn)業(yè)（創(chuàng)意、軟件、動(dòng)漫、服務(wù)外包、工業(yè)設(shè)計(jì)、節(jié)能環(huán)保工程等）、生產(chǎn)服務(wù)業(yè)的技術(shù)改造項(xiàng)目。

3、節(jié)能減排、資源再生利用項(xiàng)目。冶金、化工、建材、紡織等四大傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)改造項(xiàng)目必須是節(jié)能減排項(xiàng)目。

4、品牌產(chǎn)品做大做強(qiáng)項(xiàng)目。中國(guó)馳名商標(biāo)、中國(guó)名牌產(chǎn)品、*省名牌產(chǎn)品、*省著名商標(biāo)所在的中小企業(yè)做大規(guī)模、拉長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈的技術(shù)改造項(xiàng)目。

5、與大型企業(yè)協(xié)作配套和專(zhuān)業(yè)化改造項(xiàng)目。重點(diǎn)是為重大技術(shù)裝備提供配套產(chǎn)品的技術(shù)改造項(xiàng)目，生產(chǎn)和工藝專(zhuān)業(yè)化改造項(xiàng)目。

四、推薦要求

1、竣工項(xiàng)目的推薦。原則上以“*年度省中小企業(yè)重點(diǎn)技術(shù)改造項(xiàng)目庫(kù)匯總表—在建項(xiàng)目”為準(zhǔn)，請(qǐng)各地對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤確認(rèn)，符合條件的可作為竣工項(xiàng)目推薦，個(gè)別地區(qū)數(shù)量不足的，可適當(dāng)增加項(xiàng)目。

2、項(xiàng)目投入力度。項(xiàng)目設(shè)備投資規(guī)模不低于200萬(wàn)元。

3、納入全省百家重點(diǎn)培育高成長(zhǎng)型民營(yíng)企業(yè)、中小企業(yè)專(zhuān)家評(píng)審范圍的企業(yè)，凡有符合條件的項(xiàng)目，應(yīng)確保重點(diǎn)優(yōu)先推薦。

4、所有申報(bào)企業(yè)要填寫(xiě)“省中小企業(yè)重點(diǎn)技術(shù)改造項(xiàng)目申報(bào)表”，并附不少于2000字項(xiàng)目簡(jiǎn)介?？⒐ろ?xiàng)目主要介紹項(xiàng)目的完成情況、項(xiàng)目的水平、經(jīng)濟(jì)效益預(yù)期及項(xiàng)目的投入決算、新增設(shè)備清單等；在建項(xiàng)目主要介紹項(xiàng)目建設(shè)的必要性和可行性，項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容，項(xiàng)目的水平及經(jīng)濟(jì)效益，項(xiàng)目的投資估算及新增設(shè)備清單。

第3篇：制造業(yè)概述范文

關(guān)鍵詞 專(zhuān)業(yè)出版社；數(shù)據(jù)庫(kù)；智能改造；方法

中圖分類(lèi)號(hào)TP392 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A 文章編號(hào) 1674-6708（2014）114-0227-02

基于國(guó)家宏觀調(diào)控指導(dǎo)下，文化事業(yè)發(fā)展水平有了顯著的成效，這與出版業(yè)發(fā)展存在著密切的關(guān)聯(lián)性。出版社是負(fù)責(zé)文化信息編輯與處理的主要機(jī)構(gòu)，按照書(shū)籍、報(bào)刊、雜志等要求編輯文獻(xiàn)資料，通過(guò)出版方式傳遞給大眾。為了適應(yīng)信息科技發(fā)展趨勢(shì)，專(zhuān)業(yè)出版社也要建立更加先進(jìn)的數(shù)據(jù)庫(kù)調(diào)控模式，滿足高科技出版行業(yè)的變革要求。因此，專(zhuān)業(yè)出版社數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施智能改造，這是行業(yè)科技的重點(diǎn)內(nèi)容。

1 專(zhuān)業(yè)出版社

出版社的出版行為是指通過(guò)可大量進(jìn)行內(nèi)容復(fù)制的媒體實(shí)現(xiàn)信息傳播的一種社會(huì)活動(dòng)。自有文字以后便形成了出版社。正式的出版是隨著印刷術(shù)的發(fā)明，至唐代中葉盛行，古代金文、石刻以及人工抄寫(xiě)、刻繪書(shū)籍，是一定意義上的出版。出版社的類(lèi)型、工作范圍和組織機(jī)構(gòu) 出版社的類(lèi)型，在中國(guó)，按隸屬關(guān)系區(qū)分，有中央級(jí)出版社和地方出版社。按業(yè)務(wù)范圍區(qū)分，有綜合性出版社和專(zhuān)業(yè)出版社。綜合性出版社的出書(shū)門(mén)類(lèi)比較多，專(zhuān)業(yè)出版社只負(fù)責(zé)編輯出版一定專(zhuān)業(yè)和門(mén)類(lèi)的讀物。

2 出版社數(shù)據(jù)智能化需求

現(xiàn)代出版主要指對(duì)以圖書(shū)、報(bào)刊、音像、電子、網(wǎng)絡(luò)等媒體承載的內(nèi)容，進(jìn)行編輯、復(fù)制、發(fā)行（或網(wǎng)絡(luò)傳播）等處理工作。為了保證專(zhuān)業(yè)出版社內(nèi)工作的高效率，對(duì)專(zhuān)業(yè)出版社數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施智能改造是時(shí)代需求。相比于綜合出版社，專(zhuān)業(yè)出版社承接的數(shù)據(jù)處理任務(wù)更多，對(duì)原始數(shù)據(jù)操控要求更加嚴(yán)格，尤其在文字內(nèi)容編輯與處理方面，都要做到嚴(yán)格的準(zhǔn)確性、標(biāo)注性、科學(xué)性。因此，為了擺脫傳統(tǒng)出版辦公模式的不足，必須要開(kāi)發(fā)出更加先進(jìn)的智能化數(shù)據(jù)庫(kù)，借助計(jì)算機(jī)平成大量文字信息的處理，這樣可以防止人工審閱失誤而造成的常識(shí)性錯(cuò)誤，提高處理的成功率。

3 專(zhuān)業(yè)出版社數(shù)據(jù)庫(kù)人工智能改造

從現(xiàn)有出版業(yè)行情分析，無(wú)論是綜合出版社或?qū)I(yè)出版社，日常出版都需處理大量的文獻(xiàn)信息，這是出版社結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性的辦公特點(diǎn)。相比于出版操作流程，人工智能技術(shù)在應(yīng)用功能方面具有顯著的升級(jí)改造，不再局限于單一性的數(shù)據(jù)處理操作，而是將功能擴(kuò)大到多個(gè)方面的領(lǐng)域。從實(shí)際應(yīng)用狀況分析，人工智能技術(shù)應(yīng)用于專(zhuān)業(yè)出版社智能改造，主要方式包括：

3.1 處理技術(shù)

專(zhuān)業(yè)出版社構(gòu)建新型數(shù)據(jù)庫(kù)，為人工智能化提供可靠的平臺(tái)，大大減小了人工處理數(shù)據(jù)的工作難度。數(shù)據(jù)庫(kù)多樣性能夠?yàn)槌霭嫔绮僮魈峁└喙δ?，由單一?shù)據(jù)處理發(fā)展為多空間操作，把數(shù)據(jù)處理平臺(tái)擴(kuò)展到多個(gè)面域，從而實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)信息的多元化處理。比如，人工智能三維成像中，讓圖像信息變得更加形象、直觀，編輯人員可以直觀地認(rèn)識(shí)文字信息，對(duì)后期整編、修改、處理提供了方便。

3.2 傳輸技術(shù)

大數(shù)字時(shí)代，專(zhuān)業(yè)出版社構(gòu)建數(shù)據(jù)庫(kù)是行業(yè)需求，如圖1。社內(nèi)數(shù)據(jù)傳輸完善了專(zhuān)業(yè)出版的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，從而推動(dòng)了出版社信息化建設(shè)的進(jìn)程。例如，專(zhuān)業(yè)出版社對(duì)各類(lèi)信息收集與處理要求在不斷變化，這些是傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)不具備的功能。新時(shí)期人工智能技術(shù)呈現(xiàn)了交互性特點(diǎn)，可按照用戶要求完成點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳輸、交換，實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)出版社資源的共享模式，豐富了文字信息的內(nèi)容。

圖1 數(shù)字式出版社平臺(tái)

3.3 集成技術(shù)

人工智能選擇集成控制是不可缺少的，讓出版社在短時(shí)間內(nèi)完成大量數(shù)據(jù)處理任務(wù)。過(guò)去對(duì)出版數(shù)據(jù)庫(kù)采用了統(tǒng)一式模塊，把大量不同數(shù)據(jù)集中到某一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行處理，而造成服務(wù)器處理速率下降，影響了出版社正常的使用功能。計(jì)算機(jī)人工智能技術(shù)采用集成控制模式，對(duì)原始數(shù)據(jù)分層次、分類(lèi)別處理，提升了出版社數(shù)據(jù)庫(kù)資源的可操作性，帶動(dòng)了數(shù)字化出版模式應(yīng)用。

3.4 載體技術(shù)

智能化操作需選擇不同的信息載體，使專(zhuān)業(yè)出版社操作流程更加順暢。智能數(shù)據(jù)庫(kù)是在無(wú)人干涉條件下完成動(dòng)作，減小了專(zhuān)業(yè)出版社手動(dòng)傳輸信息的難度。例如，現(xiàn)代計(jì)算機(jī)人工智能采用聲音、動(dòng)態(tài)圖像、視頻等信息載體，可按照用戶設(shè)置要求執(zhí)行傳輸命令，這就取代了早期人工操控流程，這些都是現(xiàn)代專(zhuān)業(yè)出版社數(shù)字化改造要求，把信息科技融入到新型出版社系統(tǒng)建設(shè)中，大大提高了智能化的水平。

4 結(jié)論

專(zhuān)業(yè)出版社是隨著文化科技水平的提高而逐步發(fā)展，隨著人們對(duì)傳播知識(shí)的渴望而發(fā)展并呈現(xiàn)日強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性，編輯人員所面對(duì)的文字信息均是專(zhuān)業(yè)學(xué)科內(nèi)容，實(shí)際出版中嚴(yán)禁出現(xiàn)人工式操作失誤。為了改變傳統(tǒng)出版辦公模式的不足，對(duì)專(zhuān)業(yè)出版社實(shí)施人工智能化改造，能夠提升社內(nèi)辦公的整體效率，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)出版數(shù)據(jù)庫(kù)的智能化發(fā)展。本次分析了專(zhuān)業(yè)出版社智能化發(fā)展趨勢(shì)，提出人工智能改造綜合技術(shù)應(yīng)用方法，顯著提升了專(zhuān)業(yè)出版社內(nèi)的辦公水平，希望對(duì)后續(xù)研究有所啟發(fā)和幫助。

參考文獻(xiàn)

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[2]王坤寧，李婧璇.大數(shù)據(jù)時(shí)代：催生出版發(fā)行轉(zhuǎn)型升級(jí)[N].中國(guó)新聞出版報(bào)，2013-09-23（7）.

[3]吳湘寧，胡光道，胡成玉，李桂玲1. Oracle 中使用支持向量機(jī)的時(shí)間序列預(yù)測(cè)方法[J].計(jì)算機(jī)工程與應(yīng)用.

[4]李志鵬，張穎，王甫志.數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)性能的提高[J].佳木斯大學(xué)學(xué)報(bào)：自然科學(xué)版，2001（1）.

第4篇：制造業(yè)概述范文

受專(zhuān)業(yè)課程影響，在職業(yè)學(xué)校的課程體系中，很多課程需要連排或到實(shí)訓(xùn)車(chē)間實(shí)習(xí)，在教學(xué)模式上幾乎都采用班建制，也就是說(shuō)，學(xué)校按照學(xué)生或家長(zhǎng)所選定的專(zhuān)業(yè)分班(稱(chēng)為自然班)，學(xué)校以班為教育單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理、教育。其中課程是按照事先制訂好專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃安排的，教學(xué)組織也是以班級(jí)為單位進(jìn)行的，這就是傳統(tǒng)的班建制教學(xué)模式。班建制最大的優(yōu)點(diǎn)就是容易組織和管理，但班建制無(wú)法滿足職業(yè)學(xué)校差異化的教學(xué)需求。

二、只有數(shù)字化校園才能滿足職校生差異化教學(xué)需求

因知識(shí)基礎(chǔ)差異較大，以及他們?cè)趯W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、智能、專(zhuān)業(yè)興趣等方面的差異，傳統(tǒng)班建制的教學(xué)模式根本無(wú)法滿足職校生的這種差異性教學(xué)的需求，而學(xué)分制在職業(yè)學(xué)校推行仍有一定障礙，導(dǎo)師制(或師徒制)雖然比較適合職校，但受師資和場(chǎng)地限制，很難推行，致使學(xué)習(xí)興趣原本就淡薄的職校生更加厭學(xué)，逃課、戀愛(ài)、謾罵、損壞公物、隨意打架等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。打造數(shù)字化校園，可改變傳統(tǒng)班建制教學(xué)模式，打破課程和學(xué)科體系，按專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，建立以學(xué)分制為主，輔之以導(dǎo)師制，這樣就可化解職業(yè)學(xué)校目前的尷尬。

其實(shí)，從校園網(wǎng)建設(shè)開(kāi)始，以信息傳遞、資源共享為主要服務(wù)手段的數(shù)字化校園建設(shè)伴隨各校發(fā)展而不斷壯大，尤其是多媒體教室的普及使用已經(jīng)使職業(yè)學(xué)校教學(xué)發(fā)生了巨大的變化，教師除課堂教學(xué)外，可將更多的教學(xué)資源在平臺(tái)中與學(xué)生共享，并且利用教學(xué)平臺(tái)開(kāi)展調(diào)查、作業(yè)、討論、答疑、測(cè)驗(yàn)等多種活動(dòng)，既方便了學(xué)生學(xué)習(xí)，也方便了教學(xué)管理，加強(qiáng)了課程互動(dòng)，提升了教學(xué)效果。

三、數(shù)字化校園的建設(shè)途徑

1.校園網(wǎng)與數(shù)字化校園

職業(yè)學(xué)校校園網(wǎng)的基礎(chǔ)建設(shè)情況很好，幾乎所有學(xué)校都已建成校園網(wǎng)，但校園網(wǎng)不能等同于數(shù)字化校園，校園網(wǎng)猶如建好的高速公路，必須有川流不息的汽車(chē)，只有具有載人和物的功能后才能發(fā)揮高速公路的真正用途，校園網(wǎng)也不例外，校園網(wǎng)的作用不只是簡(jiǎn)單的文件共享，而是要建立為學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、公眾服務(wù)的教育教學(xué)、科研管理系統(tǒng)及辦公系統(tǒng)，也就是說(shuō)，數(shù)字化校園建設(shè)的核心是教育信息化業(yè)務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)。如銳捷網(wǎng)絡(luò)公司提出的數(shù)字化校園3+N+1整體架構(gòu)，3表示3個(gè)平臺(tái)――基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)、應(yīng)用支撐平臺(tái)、公共認(rèn)證平臺(tái)，1指的是通過(guò)單點(diǎn)登錄實(shí)現(xiàn)1個(gè)統(tǒng)一門(mén)戶，N指的是職業(yè)學(xué)校的N個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)。(見(jiàn)圖1)

2.根據(jù)專(zhuān)業(yè)目標(biāo)重建知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)體系

職業(yè)學(xué)校要以培養(yǎng)“寬基礎(chǔ)、高素質(zhì)、多能力”的應(yīng)用型人才為核心，以專(zhuān)業(yè)基本建設(shè)為基礎(chǔ)。以教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革為重點(diǎn)。以師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，根據(jù)專(zhuān)業(yè)目標(biāo)，打破現(xiàn)有的學(xué)科和課程體系，按企業(yè)崗位需求，將教材內(nèi)容分解為若干知識(shí)點(diǎn)。摒除重復(fù)或不適宜的知識(shí)點(diǎn)，增加崗位必需的知識(shí)和技能，再按知識(shí)點(diǎn)邏輯順序組織起來(lái)，形成以知識(shí)點(diǎn)為中心的結(jié)構(gòu)體系。(見(jiàn)圖2)

3.建立職業(yè)興趣自我測(cè)試系統(tǒng)

要想使學(xué)生熱愛(ài)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)，使專(zhuān)業(yè)興趣成為內(nèi)在的學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力，必須讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇專(zhuān)業(yè)。因此，建立職業(yè)興趣自我測(cè)試系統(tǒng)可以幫助學(xué)生選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)。常用的技術(shù)方法有史特朗職業(yè)興趣量表和庫(kù)得興趣記錄等。興趣測(cè)驗(yàn)通常列出眾多的興趣選擇項(xiàng)，涉及運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、藝術(shù)、文學(xué)、科學(xué)、社會(huì)服務(wù)、計(jì)算、書(shū)寫(xiě)等領(lǐng)域，如喜歡踢足球、喜歡看球賽、喜歡聽(tīng)流行音樂(lè)等等。根據(jù)被試者對(duì)各種興趣項(xiàng)目的“是”或“否”選擇，或依據(jù)受試者排列出的興趣序列，可以對(duì)其是否適合某一職業(yè)或某一種工作做出判斷。

4.建立以學(xué)分制為基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)選修系統(tǒng)

學(xué)分制是以選課為核心，教師指導(dǎo)為輔助，通過(guò)績(jī)點(diǎn)和學(xué)分，衡量學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)和量的綜合教學(xué)管理制度。在學(xué)分制下，學(xué)生從被動(dòng)接受教學(xué)內(nèi)容和課程，到根據(jù)自己的實(shí)際需要和個(gè)性特長(zhǎng)自主選課，適應(yīng)了社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)應(yīng)用型人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者提出的新要求，但同時(shí)也成為實(shí)施學(xué)分制的一個(gè)難點(diǎn)。允許學(xué)生自主擇課、跨校選課就必須開(kāi)設(shè)足夠數(shù)量的課程供學(xué)生選擇，如果選修課數(shù)量不足學(xué)生則無(wú)課可選，如果選修課質(zhì)量不高，學(xué)生則學(xué)無(wú)收獲。學(xué)生跨校、跨專(zhuān)業(yè)、跨年級(jí)選課的管理難度很大，多數(shù)學(xué)校是按課時(shí)計(jì)算學(xué)分，各學(xué)校普遍存在“混”學(xué)分的現(xiàn)象。

建設(shè)數(shù)字化校園的職業(yè)學(xué)校，同樣有必要執(zhí)行學(xué)分制，不過(guò)，數(shù)字化校園環(huán)境下的學(xué)分制更容易實(shí)現(xiàn)、控制和管理。學(xué)?？梢园粗R(shí)點(diǎn)計(jì)算學(xué)分，按崗位需求建立的知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)體系中，不是線性結(jié)構(gòu)，會(huì)出現(xiàn)多知識(shí)點(diǎn)并行的結(jié)構(gòu)，如圖3中的知識(shí)點(diǎn)1、2、3、4，既有必修知識(shí)點(diǎn)，也有選修知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生還可以跨專(zhuān)業(yè)選擇知識(shí)點(diǎn)，以知識(shí)點(diǎn)為單位選擇學(xué)習(xí)科目，還可以避免相近專(zhuān)業(yè)知識(shí)點(diǎn)重復(fù)問(wèn)題。

5.建立以知識(shí)點(diǎn)為單位、以分層教學(xué)為目標(biāo)的教學(xué)班組建系統(tǒng)

分層教學(xué)就是教師根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)、能力水平和潛力傾向把學(xué)生科學(xué)地分成幾組各自水平相近的群體并區(qū)別對(duì)待，這些群體在教師恰當(dāng)?shù)姆謱硬呗院拖嗷プ饔弥械玫阶詈玫陌l(fā)展和提高。沒(méi)有數(shù)字化校園前，在傳統(tǒng)班建制的教學(xué)模式下，想要分層教學(xué)其實(shí)很難，只要存在學(xué)生個(gè)體差異，就需要分層教學(xué)，就需要更多的教師，理想狀態(tài)下，一名學(xué)生一個(gè)層次，需要配備一名教師，這顯然是不可能的，實(shí)行分層教學(xué)的學(xué)校一般會(huì)把知識(shí)、能力、智力按高、中、低分層，這種相對(duì)的分層教學(xué)模式對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量也是有幫助的。

數(shù)字化校園的分層教學(xué)系統(tǒng)比較容易實(shí)現(xiàn)，對(duì)需要學(xué)習(xí)同一知識(shí)點(diǎn)的學(xué)生而言，其層次是相同的，不需要做能力測(cè)試，只要按知識(shí)點(diǎn)組建教學(xué)班即可，而且按知識(shí)點(diǎn)組建的教學(xué)班是動(dòng)態(tài)的。例如，甲和乙在某次課上可能在同一班學(xué)習(xí)，在下一次是否在同一班級(jí)要看他們的下一知識(shí)點(diǎn)是否相同。

6.建立知識(shí)點(diǎn)測(cè)評(píng)系統(tǒng)

考試是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的最后一個(gè)階段，也是對(duì)被測(cè)試者一個(gè)信息狀況的掌握。職業(yè)學(xué)校按知識(shí)點(diǎn)分解專(zhuān)業(yè)課程和學(xué)科后，期中考試和期末考試也就沒(méi)有存在的價(jià)值了，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)完后，學(xué)生需要通過(guò)在線的知識(shí)點(diǎn)測(cè)評(píng)系統(tǒng)來(lái)判斷自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，通過(guò)則獲得相應(yīng)學(xué)分，未通過(guò)，則獲得較低的學(xué)分，學(xué)生可以選擇重學(xué)或選擇相近的知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)。

知識(shí)點(diǎn)測(cè)評(píng)系統(tǒng)還應(yīng)包括考場(chǎng)編排系統(tǒng)，按學(xué)生申請(qǐng)的測(cè)評(píng)時(shí)間安排考試。

7.建立實(shí)時(shí)課堂教學(xué)的音視頻采集系統(tǒng)與點(diǎn)播系統(tǒng)

以知識(shí)點(diǎn)為單位組建教學(xué)班，實(shí)現(xiàn)以人為本的教學(xué)方針，最大的障礙就是師資問(wèn)題，建立實(shí)時(shí)課堂教學(xué)的音視頻采集系統(tǒng)后，學(xué)?？蓪⒔處熣n堂教學(xué)音視頻采集下來(lái)，制作成多媒體教學(xué)課件，學(xué)生通過(guò)校園網(wǎng)遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。建立實(shí)時(shí)課堂教學(xué)的音視頻采集系統(tǒng)與點(diǎn)播系統(tǒng)，讓教師和學(xué)生之間的溝通更便捷，使整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程更具有互動(dòng)性，讓更多的人上課時(shí)間更自由，課程安排更方便；也使教師、學(xué)生盡享足不出戶卻猶如面對(duì)面交流的感覺(jué)；同時(shí)也可以讓學(xué)校與學(xué)生節(jié)省更多時(shí)間和人力物力的支出；使學(xué)生能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多需要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

參考文獻(xiàn)：

第5篇：制造業(yè)概述范文

關(guān)鍵詞：技術(shù)改造；信息化；協(xié)整關(guān)系；Granger因果關(guān)系；企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

中國(guó)分類(lèi)號(hào)：F406.3　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A　文章編號(hào)：1000―176X(2007)06―0030―08

一、問(wèn)題的提出

裝備制造業(yè)與信息技術(shù)的融合已成為該產(chǎn)業(yè)提升競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。這種融合更準(zhǔn)確地說(shuō)是迅速發(fā)展的信息技術(shù)對(duì)裝備制造業(yè)的改造過(guò)程，即裝備制造業(yè)在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、業(yè)務(wù)流程、管理體制和生產(chǎn)模式等方面大量應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)一般生產(chǎn)節(jié)奏和生產(chǎn)效率提高的過(guò)程。更重要的是信息技術(shù)能夠通過(guò)解除自我發(fā)展的瓶頸持續(xù)不斷地提升裝備制造業(yè)的創(chuàng)新能力，信息技術(shù)的發(fā)展與裝備制造業(yè)的繁榮保持著一種長(zhǎng)期穩(wěn)定關(guān)系。

Marsha Shalv認(rèn)為，信息技術(shù)與裝備制造業(yè)的這種融合關(guān)系具有長(zhǎng)期趨勢(shì)，所謂長(zhǎng)期趨勢(shì)是指信息技術(shù)與裝備制造業(yè)在各自的發(fā)展過(guò)程中存在著一種穩(wěn)定的均衡關(guān)系，這種均衡關(guān)系表現(xiàn)為信息技術(shù)總是同裝備制造業(yè)集成在一起形成產(chǎn)業(yè)新的發(fā)展方向。然而，Jeff Chappell認(rèn)為信息技術(shù)對(duì)裝備制造業(yè)的改造只是偶發(fā)的，裝備制造業(yè)與信息技術(shù)的融合中有很多難以完善之處，信息技術(shù)的快速發(fā)展使裝備制造業(yè)同許多因素都不和諧，這些不和諧有些來(lái)自信息技術(shù)，比如信息化的數(shù)據(jù)安全問(wèn)題，OEM工具的價(jià)值何在，什么會(huì)成為制造業(yè)信息化的標(biāo)準(zhǔn)以及信息化如何成為企業(yè)的資產(chǎn)等問(wèn)題；有些則是源于裝備制造業(yè)本身的，如過(guò)分對(duì)信息技術(shù)的依賴(lài)導(dǎo)致對(duì)市場(chǎng)和顧客實(shí)際需求的脫離，真正具有市場(chǎng)價(jià)值的創(chuàng)新不足等，這些問(wèn)題將給未來(lái)制造業(yè)的發(fā)展帶來(lái)巨大的隱患。Robert Haavind也認(rèn)為信息技術(shù)同裝備制造業(yè)的融合會(huì)遇到發(fā)展的瓶頸，裝備制造業(yè)將重新選擇產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向。

由此可見(jiàn)，雖然學(xué)者們對(duì)信息技術(shù)提升裝備制造業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力是普遍認(rèn)同的，但是對(duì)于二者的融合是否存在長(zhǎng)期趨勢(shì)意見(jiàn)并不統(tǒng)一。筆者認(rèn)為，檢驗(yàn)信息技術(shù)與裝備制造業(yè)融合的長(zhǎng)期趨勢(shì)關(guān)鍵是看信息技術(shù)與裝備制造業(yè)的發(fā)展是否具有協(xié)同性，兩者之間究竟存在著何種關(guān)系。上述爭(zhēng)論都主要是從企業(yè)具體的運(yùn)作和管理過(guò)程入手，本質(zhì)上是信息技術(shù)同裝備制造業(yè)融合過(guò)程中對(duì)裝備制造企業(yè)各種能力的提升以及管理過(guò)程中不和諧因素的討論，盡管具有相當(dāng)?shù)暮侠硇裕菍?duì)這種長(zhǎng)期趨勢(shì)的研究應(yīng)該采用更為一般的指標(biāo)。財(cái)務(wù)指標(biāo)能夠高度抽象地概括企業(yè)的整體運(yùn)作水平，加入時(shí)間序列后就能夠清晰地看出企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)以及不同的投資方式同信息技術(shù)的相關(guān)性。以信息技術(shù)對(duì)裝備制造業(yè)改造的投入以及裝備制造業(yè)利潤(rùn)水平的時(shí)序財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)來(lái)考察二者的關(guān)系，既能夠避免具體管理細(xì)節(jié)對(duì)整體趨勢(shì)的影響，又能夠科學(xué)地抽象出我們需要檢驗(yàn)的結(jié)論。因此，本文采用Johansen-Juselius協(xié)整關(guān)系檢驗(yàn)法驗(yàn)證裝備制造業(yè)信息化技術(shù)改造的投入與企業(yè)利潤(rùn)之間的長(zhǎng)期變化趨勢(shì)，之后進(jìn)一步采用Granger因果關(guān)系檢驗(yàn)法來(lái)檢驗(yàn)兩個(gè)協(xié)整變量的相互關(guān)系?？紤]到利潤(rùn)只是反映企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)方面，而影響裝備制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的還有企業(yè)內(nèi)部的各種能力以及市場(chǎng)環(huán)境等非財(cái)務(wù)因素，可以采用主成分分析法構(gòu)建一個(gè)裝備制造業(yè)的信息化評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，根據(jù)裝備制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力體系基于信息化各因素的權(quán)重，分析信息化技術(shù)改造對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力體系中各種要素的改善程度。

二、樣本數(shù)據(jù)的選擇、變量的定義與樣本數(shù)據(jù)的采集

(一)樣本數(shù)據(jù)的選擇

本文采用的是遼寧省裝備制造企業(yè)的數(shù)據(jù)，因?yàn)檫|寧作為東北老工業(yè)基地的重要省份，同珠江三角洲和長(zhǎng)江三角洲各省份相比較，這里有著更多的國(guó)有大中型企業(yè)，能夠很好地說(shuō)明信息化技術(shù)改造與傳統(tǒng)裝備制造業(yè)的關(guān)系，并且裝備制造業(yè)是遼寧工業(yè)經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，是遼寧老工業(yè)基地最有潛力，與高新技術(shù)結(jié)合最緊密，發(fā)展變化最快的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)之一，因此采用遼寧省裝備制造業(yè)信息化技術(shù)改造的數(shù)據(jù)是具有代表性的，而且對(duì)制定產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和政府決策都具有借鑒作用。

(二)變量的定義與樣本數(shù)據(jù)的采集

裝備制造業(yè)信息化是根據(jù)裝備制造業(yè)的特點(diǎn)利用計(jì)算機(jī)和各種網(wǎng)絡(luò)加速企業(yè)在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程的價(jià)值鏈增值過(guò)程，它是通過(guò)供應(yīng)鏈管理(SCM)、客戶關(guān)系管理(CRM)、產(chǎn)品生命周期管理(PLM)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理(C3P)、企業(yè)資源計(jì)劃(ERP)和制造執(zhí)行系統(tǒng)(MES)打造一個(gè)健全的“企業(yè)神經(jīng)系統(tǒng)”，能夠快速響應(yīng)市場(chǎng)的需求。本文把對(duì)裝備制造業(yè)信息化技術(shù)改造的投資力度定義為投資于企業(yè)的計(jì)算機(jī)終端、服務(wù)器、大型軟件、電子儀器、通訊工具和網(wǎng)絡(luò)鋪設(shè)等，用于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)以增加產(chǎn)品種類(lèi)、提高產(chǎn)品質(zhì)量以及節(jié)約企業(yè)資源的一系列引起固定資產(chǎn)增加的信息產(chǎn)品和服務(wù)的投資金額(暫不考慮信息化的組織結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)力以及信息化的運(yùn)作效率)。對(duì)裝備制造業(yè)利潤(rùn)的定義即為普通機(jī)械制造業(yè)、專(zhuān)用設(shè)備制造業(yè)、交通運(yùn)輸設(shè)備、電氣機(jī)械及器材制造業(yè)、電子及通訊設(shè)備制造業(yè)、儀器儀表制造業(yè)這6個(gè)行業(yè)在統(tǒng)計(jì)區(qū)間內(nèi)每年的利潤(rùn)加總。對(duì)于主成分分析法，重要的是確定裝備制造業(yè)信息化評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，這個(gè)體系可以分為多個(gè)層次，每個(gè)層次下設(shè)次級(jí)指標(biāo)，我們可以把某一級(jí)指標(biāo)定義為變量，以便作為問(wèn)卷調(diào)查的依據(jù)和進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。

由于裝備制造業(yè)過(guò)于專(zhuān)業(yè)和狹窄，目前我國(guó)還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的“裝備制造業(yè)統(tǒng)計(jì)年鑒”，而且無(wú)論是工業(yè)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)年鑒還是固定資產(chǎn)投資統(tǒng)計(jì)年鑒以及遼寧統(tǒng)計(jì)年鑒，統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目里并沒(méi)有直接關(guān)于信息化投入的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，也沒(méi)有相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，這樣我們還需要采用他人的二手?jǐn)?shù)據(jù)以及利用一些換算方式間接利用各種統(tǒng)計(jì)年鑒獲得數(shù)據(jù)。根據(jù)制造業(yè)企業(yè)信息化的含義筆者認(rèn)為信息技術(shù)帶給企業(yè)最大的優(yōu)勢(shì)就在于對(duì)企業(yè)資源的節(jié)約、數(shù)字化的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和信息化管理。因此這正好對(duì)應(yīng)了工業(yè)年鑒中按用途劃分的更新改造投資6個(gè)小項(xiàng)中的3個(gè)，即節(jié)約措施、增加品種和提高產(chǎn)品質(zhì)量(其他3個(gè)是增產(chǎn)、三廢治理和其他)盡管信息化技術(shù)改造也會(huì)涉及到其余三個(gè)，但筆者只考慮信息化改造的主要用途。然后筆者需要計(jì)算的就是遼寧的裝備制造業(yè)在這三項(xiàng)投資中所占的比重，為了使問(wèn)題簡(jiǎn)化筆者采用平均比重，即假設(shè)這個(gè)比重就是歷年對(duì)裝備制造業(yè)的投資占社會(huì)各行業(yè)總投資的平均比重。采用的樣本區(qū)間為1990―2003年。

由于這些年份統(tǒng)計(jì)指標(biāo)并沒(méi)有直接的裝備制造業(yè)數(shù)據(jù)，所以筆者需要計(jì)算，具體算法是取得全國(guó)裝備制造業(yè)占制造業(yè)投資總數(shù)的平均比例，然后按照這個(gè)比例算出遼寧1990―1997年裝備制造業(yè)改造總投資，在與全社會(huì)更新改造總投資比較，所得比例與三項(xiàng)用途投資的乘積就是信息化技術(shù)改造投資的力度。

三、模型的實(shí)際測(cè)算

(一)Johansen-Juselius協(xié)整關(guān)系檢驗(yàn)的過(guò)程與結(jié)論

這種方法常用于檢驗(yàn)變量之間是否存在長(zhǎng)期穩(wěn)定關(guān)系，它的基本思路為：如果兩個(gè)(或以上)時(shí)間

由此可知，信息化技術(shù)改造投入與企業(yè)利潤(rùn)之間存在惟一的協(xié)整關(guān)系，也就是說(shuō)信息化技術(shù)改造投人與企業(yè)利潤(rùn)之間長(zhǎng)期保持一個(gè)較穩(wěn)定的波動(dòng)關(guān)系，筆者可以進(jìn)一步驗(yàn)證這種關(guān)系的性質(zhì)，即證明在這種關(guān)系下，這兩個(gè)變量何者為內(nèi)生變量何者為外生變量，即這兩個(gè)相關(guān)經(jīng)濟(jì)變量的因果關(guān)系。

(二)Granger因果關(guān)系檢驗(yàn)的過(guò)程與結(jié)果

Granger因果關(guān)系檢驗(yàn)法正是一種利用時(shí)間序列來(lái)鑒定變量間的因果關(guān)系的統(tǒng)計(jì)分析方法。一般認(rèn)為，回歸分析能夠度量變量間的相關(guān)程度，但不足以判別因果關(guān)系，而識(shí)別變量間的因果關(guān)系必須基于一個(gè)變量是否受其過(guò)去變化的影響而做出的判斷。

筆者通過(guò)Granger因果關(guān)系檢驗(yàn)驗(yàn)證遼寧省裝備制造業(yè)企業(yè)信息化技術(shù)改造與裝備制造業(yè)企業(yè)總生產(chǎn)值增長(zhǎng)之間是否存在Granger因果關(guān)系。在實(shí)際操作過(guò)程中應(yīng)用軟件Eviews5.0進(jìn)行測(cè)算，測(cè)算過(guò)程和結(jié)果如下：

1．滯后長(zhǎng)度的選擇

通過(guò)因果檢驗(yàn)，筆者發(fā)現(xiàn)存在著由長(zhǎng)期投資向長(zhǎng)期利潤(rùn)的單向Granger因果關(guān)系，這說(shuō)明信息化技術(shù)改造的投資對(duì)企業(yè)利潤(rùn)水平的增長(zhǎng)起著明顯的促進(jìn)作用。但是筆者知道利潤(rùn)只是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的指標(biāo)之一，信息化改造與投入雖然與企業(yè)利潤(rùn)之間存在著協(xié)整關(guān)系和Granger因果關(guān)系，說(shuō)明信息化改造是企業(yè)未來(lái)得以生存的要素之一。

(三)基于主成分分析的遼寧裝備制造企業(yè)信息化評(píng)價(jià)方法

由于裝備制造業(yè)企業(yè)基于信息化的競(jìng)爭(zhēng)力的因素眾多，因此筆者采用主成分分析法(principal com-ponent analysis)處理數(shù)據(jù)。

通過(guò)對(duì)計(jì)算數(shù)據(jù)的分析，筆者認(rèn)為遼寧裝備制造業(yè)的總體信息化程度不高，盡管管理創(chuàng)新能力、經(jīng)營(yíng)管理能力、信息共享和傳遞效率各項(xiàng)指標(biāo)的實(shí)際得分一般，但是由于都具有較大的二級(jí)權(quán)重，使得綜合排序靠前；對(duì)于核心客戶的穩(wěn)定性以及研究和開(kāi)發(fā)能力這兩個(gè)指標(biāo)而言，也具有很高的二級(jí)權(quán)重，但是各項(xiàng)指標(biāo)實(shí)際得分很低，所以排序靠后，而新觀念和新技術(shù)傳播速度的二級(jí)權(quán)重和實(shí)際得分都比較低，所以排序也較靠后。由此可以看出，推動(dòng)管理創(chuàng)新能力，經(jīng)營(yíng)管理能力，信息共享和傳遞效率等方面的信息化建設(shè)，可以使得競(jìng)爭(zhēng)力綜合指數(shù)明顯提升；而核心客戶的穩(wěn)定性和研究開(kāi)發(fā)能力則是需要花大力氣長(zhǎng)期對(duì)信息化進(jìn)行投入才能有所提高的；而最終使競(jìng)爭(zhēng)力全面提升的還是要讓信息化成為企業(yè)上下信任和依賴(lài)的重要方式和學(xué)習(xí)手段，以達(dá)到新觀念和新技術(shù)的迅速傳遞。

四、研究結(jié)論

第一，信息化的企業(yè)技術(shù)改造與遼寧省裝備制造業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高存在長(zhǎng)期穩(wěn)定的協(xié)整關(guān)系，也就是說(shuō)信息化投入與遼寧裝備制造業(yè)利潤(rùn)水平二者之間具有較高的相關(guān)性和較平穩(wěn)的比例關(guān)系，它們?cè)陂L(zhǎng)期時(shí)間序列上具有相同的變化趨勢(shì)。并且通過(guò)進(jìn)一步的Granger因果檢驗(yàn)表明前者是后者的Granger原因，可見(jiàn)在遼寧裝備制造業(yè)未來(lái)的發(fā)展中信息化將起到至關(guān)重要的作用，在其他條件相對(duì)穩(wěn)定的情況下，信息化技術(shù)改造的投入的強(qiáng)度將在很大程度上影響遼寧裝備制造業(yè)利潤(rùn)水平的變化。

第二，信息化技術(shù)改造并不是一個(gè)單純的技術(shù)問(wèn)題，同時(shí)也是一個(gè)管理問(wèn)題。筆者證明了信息化與企業(yè)利潤(rùn)的長(zhǎng)期關(guān)系，這只是從宏觀上對(duì)信息化長(zhǎng)期發(fā)展的肯定，而信息化如何提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，尤其是對(duì)那些財(cái)務(wù)指標(biāo)無(wú)法直接反映的競(jìng)爭(zhēng)力因素的推動(dòng)，是我們構(gòu)造基于主成分的裝備制造企業(yè)信息化評(píng)價(jià)指標(biāo)的初衷。根據(jù)本文評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的數(shù)據(jù)分析顯示，對(duì)管理創(chuàng)新能力，經(jīng)營(yíng)管理能力，信息共享和傳遞效率等方面的信息化建設(shè)，可以使得競(jìng)爭(zhēng)力綜合指數(shù)明顯提升，這是因?yàn)樾畔⒒軌蛳蚯罢鲜袌?chǎng)資源，在企業(yè)內(nèi)部實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理，并可以加速企業(yè)對(duì)新技術(shù)的傳播和消化的優(yōu)勢(shì)所決定的；而對(duì)核心客戶的把握和研究開(kāi)發(fā)能力的積累則在很大程度上需要依靠信息化對(duì)客戶資源的分析處理能力和推動(dòng)技術(shù)跨越的優(yōu)勢(shì)，這不僅需要有先進(jìn)的智力支持還要有卓越的管理能力；而最終使競(jìng)爭(zhēng)力全面提升還需要企業(yè)上下對(duì)信息化的信任和依賴(lài)，使之成為企業(yè)新觀念與新技術(shù)的重要傳播方式和學(xué)習(xí)手段。

第6篇：制造業(yè)概述范文

關(guān)鍵詞：人才培養(yǎng)；教學(xué)改革；專(zhuān)業(yè)建設(shè)

中圖分類(lèi)號(hào)：G423 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-0118（2012）07-0145-02

世界十大汽車(chē)制造商全部落戶中國(guó)，中國(guó)已名副其實(shí)地成為世界汽車(chē)生產(chǎn)大國(guó)和最大的汽車(chē)市場(chǎng)。進(jìn)入21世紀(jì)，我國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，中國(guó)已成為僅次于美國(guó)、日本、德國(guó)的第四汽車(chē)生產(chǎn)大國(guó)，汽車(chē)產(chǎn)業(yè)需要靠人才拉動(dòng)，汽車(chē)產(chǎn)品持續(xù)的“消費(fèi)熱”也拉動(dòng)了對(duì)汽車(chē)人才的“需求熱”，根據(jù)《汽車(chē)人才供需情況的調(diào)查》顯示，我國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)職工人數(shù)將在2015年突破500萬(wàn)大關(guān)，到2020年達(dá)到776.23萬(wàn)人，平均年增長(zhǎng)率為10%左右，在未來(lái)15年內(nèi)，我國(guó)汽車(chē)人才需求面臨極大的缺口，特別是汽車(chē)工程技術(shù)類(lèi)人員。

一、人才培養(yǎng)模式改革

（一）人才培養(yǎng)目標(biāo)的確定

根據(jù)職業(yè)教育要求和汽車(chē)制造裝配行業(yè)發(fā)展需求，以該專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)面向生產(chǎn)和服務(wù)第一線的高級(jí)技能型人才為目標(biāo)，立足于培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)汽車(chē)制造與裝配技術(shù)等服務(wù)市場(chǎng)管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握從事本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的，具有汽車(chē)制造與裝配技術(shù)必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)門(mén)的知識(shí)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神的、適應(yīng)市場(chǎng)工作崗位需求的高素質(zhì)技能型人才。

依據(jù)企業(yè)行業(yè)調(diào)研報(bào)告，通過(guò)崗位及對(duì)應(yīng)職業(yè)能力的分析，確定本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。（二）構(gòu)建“工學(xué)結(jié)合，德能并重”的“1243”人才培養(yǎng)模式

本專(zhuān)業(yè)立足新疆、服務(wù)南北疆，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、較強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)業(yè)能力，具備較高的汽車(chē)制造與裝配技術(shù)理論知識(shí)及較強(qiáng)的實(shí)踐技能，能勝任汽車(chē)制造、汽車(chē)改裝等崗位的高素質(zhì)技能型人才。

根據(jù)國(guó)家職業(yè)教育要求，汽車(chē)行業(yè)發(fā)展需求，以及本專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建以汽車(chē)制造與裝配技術(shù)行業(yè)發(fā)展要求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)面向生產(chǎn)和服務(wù)第一線的高級(jí)技能型人才為目標(biāo)，積極探索以“工學(xué)結(jié)合、德能并重”的1243人才培養(yǎng)模式。

在該專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)的指導(dǎo)下，通過(guò)深入企業(yè)調(diào)研與人才市場(chǎng)的需求分析，根據(jù)“訂單”的需求確立人才培養(yǎng)方案，形成“企業(yè)用人，學(xué)校育人，長(zhǎng)期合作，共同發(fā)展”的長(zhǎng)效合作機(jī)制。在人才培養(yǎng)模式方面，借鑒“雙元制”職業(yè)教育模式，根據(jù)畢業(yè)生應(yīng)該具備的綜合能力（專(zhuān)業(yè)能力、方法能力、創(chuàng)新能力、社會(huì)能力），遵循職業(yè)教育規(guī)律與能力培養(yǎng)的特點(diǎn)，以“一條主線、兩元結(jié)合、四種能力、三個(gè)平臺(tái)”素質(zhì)教育全程貫穿教學(xué)全過(guò)程為特色的“工學(xué)結(jié)合，德能并重”人才培養(yǎng)模式。最終達(dá)成企業(yè)認(rèn)可的并與企業(yè)生產(chǎn)一線工作情景相適應(yīng)的人才培養(yǎng)方案。

一條主線（能力主線）是人才培養(yǎng)的核心，以兩元結(jié)合（校企）為途徑，通過(guò)校企合作長(zhǎng)效機(jī)制的建設(shè)與有效實(shí)施，重點(diǎn)抓好“三個(gè)”平臺(tái)（學(xué)習(xí)領(lǐng)域平臺(tái)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、校外頂崗平臺(tái)）建設(shè)，學(xué)習(xí)領(lǐng)域平臺(tái)主要進(jìn)行“愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”的社會(huì)主義道德教育，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)教育和創(chuàng)新意識(shí)教育；校內(nèi)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)主要進(jìn)行“熱愛(ài)行業(yè)、忠于職守、依法管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的汽車(chē)制造行業(yè)職業(yè)道德教育，進(jìn)行汽車(chē)制造基本技能實(shí)訓(xùn)和生產(chǎn)環(huán)境仿真實(shí)訓(xùn)；校外頂崗實(shí)訓(xùn)平臺(tái)主要進(jìn)行“行業(yè)規(guī)范、企業(yè)文化、企業(yè)管理、就業(yè)理念”教育，進(jìn)行生產(chǎn)性頂崗實(shí)訓(xùn)，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，學(xué)習(xí)與人溝通交流的技巧；最終使學(xué)生具備四種能力（專(zhuān)業(yè)能力、方法能力、創(chuàng)新能力、社會(huì)能力），從而適應(yīng)工作崗位要求和社會(huì)要求。

在重視技能培養(yǎng)的同時(shí)尤為重視加強(qiáng)素質(zhì)教育，實(shí)施素質(zhì)教育全程貫穿式教育，從學(xué)生進(jìn)入校園開(kāi)始到畢業(yè)，利用各種方式與形式始終倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育、自主管理，教師每堂課的教學(xué)任務(wù)涵蓋素質(zhì)教育的內(nèi)容，充分利用過(guò)程性課程的實(shí)施，形成汽車(chē)工程學(xué)院學(xué)生素質(zhì)教育的特色。

通過(guò)教學(xué)條件的改善與教學(xué)情境的設(shè)計(jì)，校企的深度結(jié)合，促進(jìn)“工學(xué)結(jié)合”的持續(xù)發(fā)展建設(shè)，確保人才培養(yǎng)的質(zhì)量；通過(guò)對(duì)汽車(chē)市場(chǎng)人才需求的充分調(diào)研，廣泛征求各類(lèi)汽車(chē)服務(wù)企業(yè)專(zhuān)家的建議，針對(duì)職業(yè)能力中核心能力的培養(yǎng)要求，構(gòu)建基于工作過(guò)程、階次遞進(jìn)培養(yǎng)職業(yè)能力的課程體系；逐步完善“工學(xué)結(jié)合”優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)及教學(xué)資源信息庫(kù)建設(shè)；編制符合國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的課程標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)體系和教學(xué)質(zhì)量體系建設(shè)，突出人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、課程體系的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、通用化建設(shè)；充分利用校園網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建教學(xué)資源共享和師生交流的平臺(tái)。

圖1 “工學(xué)結(jié)合，德能并重”“1243”人才培養(yǎng)模式

二、汽車(chē)制造與裝配技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系構(gòu)建

通過(guò)對(duì)汽車(chē)制造企業(yè)調(diào)研，進(jìn)行基于汽車(chē)制造工作任務(wù)分析，根據(jù)典型工作任務(wù)將行動(dòng)領(lǐng)域進(jìn)行歸納，系統(tǒng)構(gòu)建基于工作過(guò)程“雙證融合”的課程體系，緊密?chē)@該專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的工作崗位及任務(wù)來(lái)安排教學(xué)，讓學(xué)生做中學(xué)、學(xué)中做，在完成工作任務(wù)的同時(shí)完成專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)過(guò)程與工作過(guò)程相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)高技能人才的培養(yǎng)。

（一）崗位職業(yè)能力分析

對(duì)應(yīng)汽車(chē)制造與裝配工作的各行動(dòng)領(lǐng)域，按照學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律，對(duì)行動(dòng)領(lǐng)域進(jìn)行整合，形成專(zhuān)業(yè)核心課程模塊、基本技能模塊、拓展模塊共三個(gè)模塊。工學(xué)模塊課程既要滿足學(xué)生的就業(yè)崗位需求，又要考慮學(xué)生今后職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展。對(duì)行業(yè)、企業(yè)專(zhuān)家（企業(yè)生產(chǎn)第一線直接從事生產(chǎn)操作、管理的人員）進(jìn)行深入調(diào)研，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)職業(yè)能力分析。崗位職業(yè)能力分析表如表2：

（二）課程體系構(gòu)建

由校企專(zhuān)家共同組成課程開(kāi)發(fā)項(xiàng)目組，以典型工作任務(wù)為核心開(kāi)發(fā)項(xiàng)目課程，以崗位職業(yè)能力形成為依據(jù)選擇課程內(nèi)容，按照職業(yè)崗位工作實(shí)際需要，突出實(shí)踐技能養(yǎng)成，形成以培養(yǎng)職業(yè)能力為目標(biāo)的課程結(jié)構(gòu)，突出課程設(shè)置的針對(duì)性、實(shí)用性、實(shí)踐性、先進(jìn)性。

按照工作過(guò)程系統(tǒng)化的要求，對(duì)原有的課程體系進(jìn)行解構(gòu)，根據(jù)工作過(guò)程對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行重新排序，構(gòu)建了由基本能力課程模塊、核心能力課程模塊和拓展能力課程模塊組成的基于工作過(guò)程“雙證融合”的課程體系。

圖2 汽車(chē)制造與裝配技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系

三、建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)體系

堅(jiān)持以工作過(guò)程為導(dǎo)向，依照職業(yè)能力本位，根據(jù)社會(huì)需求和崗位能力，確保實(shí)施“項(xiàng)目引領(lǐng)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)模式，建立提高學(xué)生實(shí)踐技能的實(shí)踐教學(xué)體系。

（一）確定實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容

以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為主線，以應(yīng)用為目的來(lái)確定實(shí)踐教學(xué)的主要內(nèi)容，以國(guó)家或行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，將實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容組成不同的模塊，確定專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練的方法和時(shí)間。

（二）建立多元的實(shí)踐教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)

實(shí)踐教學(xué)應(yīng)注意對(duì)學(xué)生綜合職業(yè)能力的考核，在評(píng)價(jià)的內(nèi)容方面應(yīng)盡可能多地覆蓋多種相關(guān)能力要素，包括理論知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、協(xié)作等；在評(píng)價(jià)形式方面，以口頭與書(shū)面回答、技能測(cè)試、畢業(yè)實(shí)踐、實(shí)習(xí)報(bào)告等為主要形式。

（三）大力加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

本專(zhuān)業(yè)建有穩(wěn)定的校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地。按照一個(gè)專(zhuān)業(yè)背靠一個(gè)企業(yè)群，建設(shè)一批實(shí)訓(xùn)、就業(yè)“雙基地”的專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路，實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)既要具備實(shí)踐教學(xué)與職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)導(dǎo)功能，又具有職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定功能，使實(shí)訓(xùn)基地正真能實(shí)現(xiàn)與校內(nèi)外緊密結(jié)合，資源共享。

參考文獻(xiàn)：

［1］趙新.汽車(chē)工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)與改革思路的探討［J］.北京城市學(xué)院學(xué)報(bào),2005,(2).

第7篇：制造業(yè)概述范文

關(guān)鍵詞： 液壓封隔器； 彈塑性； 承載能力； 數(shù)值分析； 油層改造

中圖分類(lèi)號(hào)： TE921.9；TB115.1文獻(xiàn)標(biāo)志碼： B

0引言

封隔器是完井工具中的主要元器件之一.其位于井下儲(chǔ)層深度附近，與油管相連并與套管內(nèi)壁接觸.對(duì)于致密砂巖油氣藏，當(dāng)進(jìn)行油層改造時(shí)，封隔器封堵油管與陶罐之間的環(huán)形空間保證壓裂液按照設(shè)計(jì)要求順利進(jìn)入油層，壓開(kāi)儲(chǔ)層的裂縫.因此，油層改造壓裂時(shí)的井底壓力就是它的工作載荷.

當(dāng)封隔器失效時(shí)，油管里的液體會(huì)沿油管與套管間的環(huán)形空間回流至井口，造成相關(guān)部位的事故.鑒于封隔器工作性能的重要性，多年來(lái)，國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者對(duì)封隔器和管柱進(jìn)行相關(guān)研究.竇益華等[1]對(duì)高溫高壓井在試油條件下的管柱力學(xué)若干關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行分析，并把封隔器作為端部約束進(jìn)行考慮；尹飛等[2]對(duì)封隔器的坐封力學(xué)性能進(jìn)行數(shù)值分析；李永革[3]數(shù)值求解封隔器對(duì)井壁的壓力分布；步玉環(huán)等[4]研究封隔器的密封性能；宋祖廠等[5]對(duì)HRP液壓封隔器性能參數(shù)進(jìn)行數(shù)值研究，給出膠筒與套管的接觸應(yīng)力分布等力學(xué)參數(shù)；陳健等[6]分析壓縮式封隔器膠筒失效因素；楊東等[7]分析高溫高壓深井酸壓封隔器的失封原因.

在國(guó)際上，KOTHIYAL等[8]報(bào)道多段壓裂封隔器一次安裝成功施工的例子；TAYLOR[9]報(bào)道高溫高壓井試油和生產(chǎn)時(shí)的封隔器力學(xué)行為特性，給出若干試驗(yàn)結(jié)果以及根據(jù)常規(guī)管柱力學(xué)計(jì)算得到的相應(yīng)的安全載荷包絡(luò)線；WHALEY等[10]給出深水高壓條件下封隔器的力學(xué)行為和變形特征；KESSLER等[11]研究高溫高壓井封隔器膠筒的力學(xué)行為特性.

上述研究主要集中在封隔器膠筒的密封性能和接觸力等方面，基本忽略心軸的力學(xué)行為特性研究.張國(guó)正等[12]研究5"RTTS封隔器心軸的斷裂失效問(wèn)題，給出心軸斷口的金相照片資料，同時(shí)結(jié)合數(shù)值手段分析斷裂現(xiàn)象，其給出的結(jié)論認(rèn)為，螺紋根部的應(yīng)力集中是造成心軸斷裂的主要原因.

隨著油氣藏埋深的增加，油層改造所需的壓裂壓力越來(lái)越大，封隔器承受的工作壓力越來(lái)越高.近年來(lái)封隔器心軸斷裂事件不斷發(fā)生，如文獻(xiàn)[8]所報(bào)道的.在實(shí)際工作中，封隔器都是按照工作載荷設(shè)計(jì)要求，并結(jié)合安全因數(shù)要求選擇結(jié)構(gòu)參數(shù).對(duì)于在許可工作載荷下的封隔器破壞現(xiàn)象，大多數(shù)文獻(xiàn)缺少細(xì)節(jié)分析.

本文結(jié)合文獻(xiàn)報(bào)道的心軸斷裂現(xiàn)象，對(duì)雙活塞液壓封隔器的力學(xué)行為進(jìn)行分析，重點(diǎn)研究在液壓作用下心軸的應(yīng)力分布和塑性變形行為，目的是找出對(duì)應(yīng)不同應(yīng)力狀態(tài)的載荷大小，為封隔器承載能力的設(shè)計(jì)和選擇提供參考.

1彈塑性有限元模型分析

1.1模型的簡(jiǎn)化

封隔器的外形見(jiàn)圖1.左端為上部，通常情況下，封隔器的上部與上部油管通過(guò)螺紋接頭相連接；往右是卡瓦，卡瓦每處沿圓周分為4片，在封隔器坐封時(shí)被撐開(kāi)，其外表面與套管接觸，形成摩擦自鎖機(jī)構(gòu)，防止坐封失效；與卡瓦直接連接的是楔塊兒，當(dāng)受到來(lái)自右端橡膠密封塊的擠壓力時(shí)將卡瓦撐起；楔塊兒本身帶有剪切銷(xiāo)，起定位以及設(shè)置啟動(dòng)做封動(dòng)作的安全銷(xiāo)作用；楔塊兒右端與封隔器的核心元件——橡膠密封筒相連接；橡膠密封筒的右端是與左端相似的楔塊兒和卡瓦等零件；卡瓦的右端是傳遞工作壓力的受內(nèi)部液壓的圓筒，包括液壓活塞和外筒體；液壓活塞所受的液體壓力來(lái)自于從油管傳入心軸，再通過(guò)穿壓孔傳遞過(guò)來(lái)的液體壓力.為保證足夠大的坐封壓力，本文分析的封隔器為2級(jí)活塞液壓圓筒，即雙活塞封隔器.液壓圓筒的右端（即封隔器的下部）與下部的油管通過(guò)螺紋相連.多數(shù)時(shí)候（如對(duì)儲(chǔ)層進(jìn)行多段壓裂時(shí)），處于某一個(gè)壓裂段的下部的封隔器底部是封死的.

圖 1封隔器的外形

隱去卡瓦等零件后的封隔器縱向剖面見(jiàn)圖2.圖2中的封隔器處于非工作狀態(tài)，即液壓圓筒處于初始位置，液壓活塞沒(méi)有因受壓而往前伸出.最內(nèi)部的縱貫整個(gè)封隔器的零件為心軸，心軸在中間某處有一個(gè)螺紋連接結(jié)構(gòu).封隔器的其他零件都附著、裝配在心軸上.圖 2隱去卡瓦等零件后的封隔器縱向剖面

封隔器液壓圓筒局部的放大剖視圖見(jiàn)圖3，可知，封隔器液壓缸所處的心軸部位有2處液壓小孔，即穿壓孔.每處沿圓周有4個(gè)成90°角間隔分布的穿壓孔，每個(gè)封隔器心軸上有8個(gè)穿壓孔.由于穿壓孔的存在，心軸內(nèi)部和外部的液壓相同.在油氣儲(chǔ)層壓裂時(shí)，壓裂液進(jìn)入封隔器，通過(guò)穿壓孔進(jìn)入液壓圓筒腔室，推動(dòng)活塞伸出，擠壓楔塊兒和橡膠筒，形成密封.同時(shí)擠壓卡瓦，形成反向摩擦自鎖.封隔器在2級(jí)液壓圓筒之間有螺紋連接部位.由于液壓圓筒的2級(jí)液壓活塞及其內(nèi)部密封的細(xì)部結(jié)構(gòu)與本文研究任務(wù)關(guān)系不大，故忽略.

圖 3封隔器液壓圓筒局部的放大剖視圖

由于存在穿壓孔和連接螺紋等重要的細(xì)部構(gòu)造，封隔器整體模型網(wǎng)格離散需要的單元數(shù)目很大；同時(shí)，結(jié)構(gòu)中應(yīng)力集中也較明顯，很有必要使用二次單元以保證數(shù)值解的精度，但對(duì)計(jì)算機(jī)性能要求很高.

為克服數(shù)值解精度與計(jì)算容量之間的矛盾，本文選擇使用子模型技術(shù)：在整體模型分析時(shí)，采用八節(jié)點(diǎn)等參三維單元；在子模型計(jì)算時(shí)，采用20節(jié)點(diǎn)二次等參單元.這樣既能最大限度地模擬實(shí)際工程問(wèn)題的細(xì)節(jié)，又可以在計(jì)算量較小的情況下保證數(shù)值結(jié)果的精度.

本文采用的整體模型網(wǎng)格見(jiàn)圖4.

圖 4模型網(wǎng)格

子模型見(jiàn)圖5.子模型采用一個(gè)簡(jiǎn)化的溝槽模擬封隔器下部與下部油管的螺紋連接.溝槽的截面形狀（如螺紋角度和高度等）均參考實(shí)際情況確定，其目的是在保證模型能反映螺紋造成的應(yīng)力集中現(xiàn)象的前提下盡量簡(jiǎn)化模型，減少計(jì)算工作量.

圖 5子模型

子模型的網(wǎng)格總共采用3 746個(gè)三維二次二十節(jié)點(diǎn)等參單元，21 147個(gè)節(jié)點(diǎn)；模型網(wǎng)格劃分時(shí)采用虛擬拓?fù)浼夹g(shù).由于二次單元能在一個(gè)單元內(nèi)體現(xiàn)應(yīng)力變化，因此采用二次單元時(shí)，可以不在小孔周?chē)M(jìn)行網(wǎng)格加密.

1.2材料參數(shù)、載荷及邊界條件

本文的封隔器心軸材料為P110，材料參數(shù)為：初始塑性屈服極限為758 MPa（110 000 psi），彈性模量為2×105 MPa（2.9×107 psi），泊松比為0.3.

封隔器部件所包括的元件較多，其受力分析比較復(fù)雜，但在眾多的受力條件中，液壓是唯一重要的主動(dòng)載荷.膠筒的受力等多為支反力性質(zhì)，對(duì)心軸的力學(xué)行為沒(méi)有影響，因此不予考慮.

本文模型中的載荷設(shè)置為：在心軸穿壓孔上施加液體壓力95 MPa（13 775 psi），在穿壓孔右側(cè)凸起臺(tái)間的左側(cè)面施加同樣的壓力，忽略重力.當(dāng)坐封完畢、活塞處于穩(wěn)定工作位置時(shí)，心軸內(nèi)、外表面上的液體壓力平衡.因此，心軸上除上述面積施加壓力外，其他面積上沒(méi)有壓力.

邊界條件設(shè)置為：上部（即左端）由于與油管相連，視為固支約束，3個(gè)方向的位移均為0；下部（即右端）視為簡(jiǎn)支約束，允許沿心軸有軸向位移.

1.3數(shù)值結(jié)果

1.3.1整體模型的數(shù)值結(jié)果

整體模型的數(shù)值結(jié)果見(jiàn)圖6，為心軸在上述載荷和邊界條件下的應(yīng)力分布情況.圖6中的應(yīng)力為von Mises等效應(yīng)力，該應(yīng)力主要用于塑性變形狀態(tài)判斷：如果該應(yīng)力數(shù)值達(dá)到屈服，則材料進(jìn)入塑性變形狀態(tài)；如果該應(yīng)力小于屈服極限，則材料處于彈性變形狀態(tài).由圖6可知，心軸各處材料點(diǎn)上的應(yīng)力最大值為672 MPa（97 450 psi），明顯小于給定的P110鋼的屈服極限758 MPa（110 000 psi）.由于整體模型忽略某些局部構(gòu)造細(xì)節(jié)，因此，該應(yīng)力分析結(jié)果不準(zhǔn)確，只有考慮細(xì)部構(gòu)造的子模型分析結(jié)果才是準(zhǔn)確的.

注：1 MPa=145 psi

圖 6整體模型的數(shù)值結(jié)果， psi

整體模型的結(jié)果為子模型提供邊界條件，整體模型的應(yīng)力和位移數(shù)值結(jié)果在子模型與整體模型接合處的值即為子模型的邊界條件.該接合處選擇在距離小孔左端10倍孔徑距離以外.

1.3.2子模型的數(shù)值結(jié)果

子模型的數(shù)值結(jié)果見(jiàn)圖7，可知，最大von Mises等效應(yīng)力達(dá)到102 MPa（14 800 psi），遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)初始塑性屈服極限，表明結(jié)構(gòu)中部分材料點(diǎn)進(jìn)入塑性變形狀態(tài)；結(jié)構(gòu)中最小von Mises等效應(yīng)力值為28 MPa（4 099 psi），分布在螺紋溝槽的上沿處.子模型的數(shù)值結(jié)果局部放大示意見(jiàn)圖8.結(jié)合圖7和8可知，應(yīng)力集中區(qū)域?yàn)槁菁y溝槽的底部以及穿壓孔的兩側(cè).比較而言，螺紋溝槽的底部比穿壓孔的兩側(cè)部位的應(yīng)力集中現(xiàn)象更明顯.注：1 MPa=145 psi

圖 7子模型的數(shù)值結(jié)果，psi

圖 8子模型的數(shù)值結(jié)果局部放大示意

子模型中等效塑性應(yīng)變分布情況見(jiàn)圖9.在給定的95 MPa （13 775 psi）壓力下，等效塑性應(yīng)變的最大值為1.6%，分布在螺紋溝槽的底部；穿壓孔兩側(cè)有明顯的塑性變形區(qū)，但其值小于最大值.

圖 9子模型中等效塑性應(yīng)變分布情況

經(jīng)過(guò)數(shù)值模擬發(fā)現(xiàn)，當(dāng)載荷達(dá)到額定工作壓力95 MPa （13 775 psi）的60%時(shí)，應(yīng)力開(kāi)始達(dá)到初始塑性屈服極限，塑性應(yīng)變開(kāi)始出現(xiàn)，其出現(xiàn)的區(qū)域見(jiàn)圖10，位于螺紋溝槽底部，環(huán)向位置大致在2個(gè)穿壓孔中間位置上.

圖 10塑性應(yīng)變開(kāi)始出現(xiàn)的區(qū)域

2結(jié)論

采用三維彈塑性有限元法，對(duì)雙筒封隔器在油層改造壓裂液壓力作用下的變形行為進(jìn)行數(shù)值計(jì)算和分析，得到在給定工作壓力下封隔器心軸各處的應(yīng)力分布和塑性應(yīng)變分布.得到以下結(jié)論.

（1）在給定的95 MPa （13 775 psi）壓力下，最大等效應(yīng)力達(dá)到102 MPa（14 800 psi），遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)初始塑性屈服極限，表明結(jié)構(gòu)中部分材料點(diǎn)進(jìn)入塑性變形狀態(tài).結(jié)構(gòu)中最小等效應(yīng)力值為28 MPa（4 099 psi），分布在螺紋溝槽的上沿處.

（2）等效塑性應(yīng)變的最大值為1.6%，分布在螺紋溝槽的底部；穿壓孔兩側(cè)有明顯的塑性變形區(qū)，但其值小于最大值.

（3）當(dāng)載荷達(dá)到額定工作壓力95 MPa （13 775 psi）的60%時(shí)，應(yīng)力開(kāi)始達(dá)到初始塑性屈服極限，塑性應(yīng)變開(kāi)始出現(xiàn)，其出現(xiàn)的區(qū)域位于螺紋溝槽底部，環(huán)向位置大致在2個(gè)穿壓孔中間位置上.

需要說(shuō)明的是，本文只考慮封隔器單調(diào)加載的力學(xué)行為.在實(shí)際壓裂過(guò)程中，壓裂液的壓力隨時(shí)間發(fā)生變化，屬于周期載荷.對(duì)周期載荷作用下封隔器的力學(xué)行為展開(kāi)分析，將是下一步工作的目標(biāo).

本文忽略管柱屈曲引起的彎曲載荷對(duì)封隔器力學(xué)行為的影響.當(dāng)管柱發(fā)生屈曲時(shí)，作為管柱一部分的封隔器，其力學(xué)行為可能會(huì)受到來(lái)自于管柱主要元件——油管的彎曲載荷.這一內(nèi)容也將是進(jìn)一步研究的任務(wù).

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第8篇：制造業(yè)概述范文

【關(guān)鍵詞】移動(dòng)信息化 制造業(yè) 管理

我國(guó)的制造業(yè)現(xiàn)場(chǎng)一般是指車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)，而車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)的流水化作業(yè)模式使得工人的個(gè)人素養(yǎng)要求相對(duì)較低，且員工數(shù)量龐大，這就對(duì)于制造業(yè)車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)的管理帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)，特別是我國(guó)制造業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理人員普遍呈現(xiàn)出的文化素質(zhì)低，管理知識(shí)潰乏，缺少管理方法技巧的情況下，如何更有效的維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)的有序進(jìn)行，是很多轉(zhuǎn)型中的制造業(yè)企業(yè)所面對(duì)的問(wèn)題，如何更優(yōu)化的提升現(xiàn)場(chǎng)管理水平，以獲得更大的制造業(yè)利潤(rùn)空間，這些發(fā)展現(xiàn)狀使得移動(dòng)信息化技術(shù)在制造業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理中得以應(yīng)用提供了可能。

1 移動(dòng)信息化技術(shù)的概述

移動(dòng)信息化技術(shù)是指在現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)構(gòu)成的綜合通信平臺(tái)基礎(chǔ)上，通過(guò)運(yùn)用掌上終端、服務(wù)器、個(gè)人計(jì)算機(jī)等多平臺(tái)的信息交互溝通，實(shí)現(xiàn)管理、業(yè)務(wù)、以及服務(wù)的移動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化、電子化，為社會(huì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供高效優(yōu)質(zhì)、電子互動(dòng)的全方位管理與服務(wù)，手機(jī)、PDA（Personal Digital Assistant）為典型的移動(dòng)信息化技術(shù)運(yùn)用平臺(tái)，企業(yè)移動(dòng)信息化技術(shù)的應(yīng)用正呈現(xiàn)出云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、多終端協(xié)同應(yīng)用的新應(yīng)用模式，大平臺(tái)、海量用戶、大服務(wù)模式逐漸占據(jù)主體。其對(duì)于企業(yè)在下單查賬交易數(shù)據(jù)、生產(chǎn)信息的管理、制造業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的管理都具有很重要的影響力。

2 制造業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理的常見(jiàn)問(wèn)題

2.1 現(xiàn)場(chǎng)管理的概述

制造業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理就是指用科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)和方法對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)各生產(chǎn)要素，包括人（工人和管理人員）、機(jī)（設(shè)備、工具、工位器具）、料（原材料）、法（加工、檢測(cè)方法）、環(huán)（環(huán)境）、信（信息）等進(jìn)行合理有效的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制和檢測(cè)，使其處于良好的結(jié)合狀態(tài)。達(dá)到優(yōu)質(zhì)、均衡、低耗、高效、安全、文明生產(chǎn)的目的?，F(xiàn)場(chǎng)管理是生產(chǎn)第一線的綜合管理，是生產(chǎn)管理的重要內(nèi)容，也是生產(chǎn)系統(tǒng)合理布置的補(bǔ)充和深入。其主要包括工藝管理、定置管理和質(zhì)量管理三方面的內(nèi)容。

2.2 現(xiàn)場(chǎng)管理的所存在的問(wèn)題

對(duì)于目前我國(guó)的制造業(yè)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)說(shuō)，生產(chǎn)效率依然是著重關(guān)注的焦點(diǎn)，對(duì)生產(chǎn)資源的使用卻關(guān)注不夠，這造成生產(chǎn)各種資源的浪費(fèi)，比如： 成品過(guò)量，工時(shí)浪費(fèi)，重復(fù)搬運(yùn)，返工頻出，物料儲(chǔ)存的浪費(fèi)等等。而有些制造業(yè)由于規(guī)模不是很大，其現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)流程相對(duì)不規(guī)范，使得現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)工人在工作的過(guò)程中根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行生產(chǎn)，造成生產(chǎn)秩序換亂，管理工作難以開(kāi)展。在制造業(yè)現(xiàn)場(chǎng)有個(gè)重要的管理問(wèn)題便是生產(chǎn)物料的管理，其采購(gòu)、存儲(chǔ)及生產(chǎn)量一直是目前現(xiàn)場(chǎng)管理的基本問(wèn)題，而員工紀(jì)律散漫，積極性低下，團(tuán)隊(duì)意識(shí)淡薄，上下工序銜接配合不到位在我國(guó)很多制造業(yè)現(xiàn)場(chǎng)頻繁可見(jiàn)。而現(xiàn)場(chǎng)管理意識(shí)。管理組織、管理執(zhí)行和管理監(jiān)督也一直是我國(guó)制造業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理普遍存在的問(wèn)題。

3 移動(dòng)信息化技術(shù)在制造業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理應(yīng)用的可行性分析

現(xiàn)如今，可以應(yīng)用于制造業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理的移動(dòng)信息化技術(shù)首先有掌中寬帶、企業(yè)短信等基礎(chǔ)產(chǎn)品，也有基于WAP的移動(dòng)OA，基于VPDN的數(shù)據(jù)采集、傳輸與處理，基于GPSOne的位置服務(wù)和基于流媒體的視頻傳輸與監(jiān)控的特定管理技術(shù)。首先基于移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商的信息技術(shù)能為制造業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理用戶提供高速、安全和移動(dòng)性強(qiáng)的數(shù)據(jù)采集、傳輸、處理和信息共享技術(shù)服務(wù)。比如，車(chē)間人員可以通過(guò)手機(jī)應(yīng)用平臺(tái)向領(lǐng)導(dǎo)或者管理者及時(shí)反饋生產(chǎn)過(guò)程中的的問(wèn)題，照片、文字、甚至語(yǔ)音視頻都可以成為信息傳播的媒介。

其次，生產(chǎn)產(chǎn)品的移動(dòng)信息管理平臺(tái)可以及時(shí)記錄產(chǎn)品的生產(chǎn)數(shù)量，種類(lèi)，成品率，以及相應(yīng)的生產(chǎn)工人，如果產(chǎn)品出現(xiàn)問(wèn)題，可以及時(shí)的從移動(dòng)信息管理平臺(tái)上獲取相應(yīng)的信息。

而現(xiàn)場(chǎng)管理過(guò)程中的工藝管理非常適合移動(dòng)信息化技術(shù)，各種制造標(biāo)準(zhǔn)、工藝、圖紙，對(duì)圖紙和工藝文件規(guī)定的工藝參數(shù)與技術(shù)要求等可以儲(chǔ)存于移動(dòng)信息平臺(tái)，而標(biāo)準(zhǔn)、圖紙或者工藝配方的修改或變更申請(qǐng)，也可以通過(guò)移動(dòng)信息平臺(tái)來(lái)完成，這對(duì)于優(yōu)化管理效率非常有幫助，并且各種工藝臺(tái)賬，辦理領(lǐng)出、維修、報(bào)廢等手續(xù)，即可以隨時(shí)通過(guò)移動(dòng)信息平臺(tái)進(jìn)行記錄，也可以通過(guò)其進(jìn)行具體的申請(qǐng)操作。

4 如何規(guī)避移動(dòng)信息化技術(shù)在現(xiàn)場(chǎng)管理過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)

移動(dòng)信息化技術(shù)的運(yùn)用首先需要移動(dòng)終端，而在使用移動(dòng)終端的過(guò)程中難免會(huì)分散使用的注意力，這對(duì)于復(fù)雜的制造業(yè)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境來(lái)說(shuō)是一個(gè)可能的危險(xiǎn)存在，因此，在使用移動(dòng)信息化技術(shù)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理的時(shí)候需要認(rèn)清周?chē)纳a(chǎn)環(huán)境，以免出現(xiàn)不注意的意外。同時(shí)，移動(dòng)信息化技術(shù)需要網(wǎng)絡(luò)支持，而車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)復(fù)雜的環(huán)境可能使得網(wǎng)絡(luò)信息出現(xiàn)故障，如果在通過(guò)移動(dòng)終端進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理的過(guò)程中，信息不能及時(shí)發(fā)出或者接受，這將非常影響現(xiàn)場(chǎng)的管理執(zhí)行情況，因此優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境將是確保信息化技術(shù)在現(xiàn)場(chǎng)管理中得以應(yīng)用的有效保障。

5 總結(jié)

由于移動(dòng)信息化技術(shù)的快速、簡(jiǎn)潔，使得其在制造業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理中存在可行性，且由于現(xiàn)場(chǎng)管理問(wèn)題頻發(fā)，且管理水平較低，移動(dòng)信息化技術(shù)在數(shù)據(jù)收集、監(jiān)控、質(zhì)量監(jiān)督等方面的應(yīng)用會(huì)很好的優(yōu)化現(xiàn)場(chǎng)管理水平，降低制造業(yè)管理成本。但如何更好的安全使用移動(dòng)信息化技術(shù)終端、如何更有效的保障現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境將是阻礙移動(dòng)信息化技術(shù)在現(xiàn)場(chǎng)管理中應(yīng)用的幾個(gè)方面。

參考文獻(xiàn)

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第9篇：制造業(yè)概述范文

【關(guān)鍵詞】化工 連續(xù)制造 多變量 正態(tài)分布

1 制造業(yè)工藝特征概述

1.1 離散制造工藝特征

離散制造的產(chǎn)品常由多個(gè)零件經(jīng)過(guò)一系列并不連續(xù)工藝的加工裝配而成。例如屬于航空器、汽車(chē)、機(jī)械零部件的制造行業(yè)等。這種類(lèi)型的企業(yè)一般都包含零部件制造、加工、裝配等過(guò)程，整個(gè)離散制造業(yè)就是由一系列相互配套的企業(yè)組成的產(chǎn)業(yè)網(wǎng)絡(luò)。

在離散制造的生產(chǎn)過(guò)程中，過(guò)程常被分解為多項(xiàng)并行或串行的子過(guò)程。每項(xiàng)子過(guò)程僅要求企業(yè)部分的資源、機(jī)臺(tái)、人力。企業(yè)將功能類(lèi)似或流程類(lèi)似的機(jī)臺(tái)和人力資源組成生產(chǎn)組織（部門(mén)、工段）。加工對(duì)象（原料或半成品）在不同的機(jī)臺(tái)和部門(mén)間流轉(zhuǎn)，企業(yè)要平衡不同的工作流，設(shè)計(jì)工藝路線和機(jī)臺(tái)使用計(jì)劃。產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和批次出貨量也變動(dòng)較多。

在對(duì)加工對(duì)象進(jìn)行測(cè)量時(shí)，測(cè)量數(shù)據(jù)是反應(yīng)單一產(chǎn)品的特征，同等類(lèi)型的數(shù)據(jù)相互獨(dú)立且服從正態(tài)分布，大量采用單變量統(tǒng)計(jì)的離散制造業(yè)各制造環(huán)節(jié)并不耦合，工作流呈線性狀態(tài)。在30年代，始于休哈特的統(tǒng)計(jì)方法很好的幫助了離散制造企業(yè)提高了生產(chǎn)質(zhì)量水平。

1.2 連續(xù)制造工藝特征

化工企業(yè)從其制造方式上講，屬于典型的流程型材料的連續(xù)制造業(yè)，不但具備連續(xù)制造的基本特征，也具備其自身特點(diǎn)。

（1）工藝流的特殊性：在化工企業(yè)，工藝介質(zhì)常為非均相體系，一個(gè)產(chǎn)品要經(jīng)過(guò)一連串化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)可能是平行、串聯(lián)、可逆、鏈反應(yīng)等，生產(chǎn)的中間過(guò)程或最后階段的產(chǎn)出可能有多個(gè)異構(gòu)體，伴隨中間產(chǎn)品，聯(lián)產(chǎn)品或副產(chǎn)品。很多的化工產(chǎn)品也是不同物質(zhì)的混合，使用規(guī)格指標(biāo)來(lái)定義產(chǎn)品等級(jí)，經(jīng)常發(fā)生過(guò)程質(zhì)量特性輸出不合格不一定導(dǎo)致產(chǎn)品不合格。

（2）制造環(huán)節(jié)的耦合：在化工行業(yè)，常以流程規(guī)格來(lái)定義化工產(chǎn)品制造全過(guò)程所需經(jīng)過(guò)的生產(chǎn)路線，每個(gè)變化的流程規(guī)格有各自的生產(chǎn)階段，階段可根據(jù)企業(yè)的具體生產(chǎn)情況、管理需求、計(jì)量統(tǒng)計(jì)手段而定。一個(gè)生產(chǎn)階段可同時(shí)對(duì)應(yīng)多個(gè)階段，也可以多個(gè)階段對(duì)應(yīng)一個(gè)階段。

（3）抽樣的特殊性：抽樣的目的是要保證樣本盡可能代表總體，離散制造行業(yè)通常有多種抽樣方法，具備嚴(yán)格的統(tǒng)計(jì)原理（如GB/T2828）。而在化工行業(yè)很多采用等距抽樣。抽樣點(diǎn)的設(shè)置要考慮管理要求、工藝特點(diǎn)、計(jì)量方法。

2 化工行業(yè)的質(zhì)量統(tǒng)計(jì)

化學(xué)工業(yè)是復(fù)雜的生產(chǎn)過(guò)程，其統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制有其自身特點(diǎn)：

2.1 工藝數(shù)據(jù)的龐雜

化工生產(chǎn)中，一套裝置需要采集的工藝參數(shù)非常多，讓作業(yè)人員同時(shí)監(jiān)控大量的數(shù)據(jù)是不可能的，大量的數(shù)據(jù)獨(dú)立或者相互關(guān)聯(lián)，需要通過(guò)多元統(tǒng)計(jì)分析將大量的數(shù)據(jù)分類(lèi)并投影到少數(shù)獨(dú)立因子上去，呈現(xiàn)給作業(yè)人員。

2.2 統(tǒng)計(jì)分析平臺(tái)

化工生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量數(shù)據(jù)往往是在產(chǎn)后抽樣化驗(yàn)得到，目前在線測(cè)量質(zhì)量特性的設(shè)備并不普及，對(duì)在線工藝參數(shù)調(diào)整存在滯后性，常需要建立與工控系統(tǒng)統(tǒng)一的統(tǒng)計(jì)分析平臺(tái)，對(duì)生產(chǎn)過(guò)程的大量生產(chǎn)數(shù)據(jù)建模并分析，得到不同生產(chǎn)方案的預(yù)測(cè)模型，使得作業(yè)人員調(diào)整工藝參數(shù)時(shí)候，便能得到相應(yīng)的質(zhì)量數(shù)據(jù)。

2.3 質(zhì)量數(shù)據(jù)特征

化工產(chǎn)品的變量數(shù)據(jù)之間相互關(guān)聯(lián)，同一變量多個(gè)采集點(diǎn)之間也具備相關(guān)性，單一數(shù)據(jù)并不呈正態(tài)分布，常應(yīng)用于離散制造業(yè)的單變量統(tǒng)計(jì)方法是無(wú)效的。

5.1 多變量下的過(guò)程能力指數(shù)

產(chǎn)品的質(zhì)量特征會(huì)通過(guò)多個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)來(lái)表達(dá)，多個(gè)指標(biāo)間可能存在相互制約相互影響的可能性，應(yīng)用單變量分析會(huì)丟失很多有用信息，并不能全面評(píng)價(jià)其過(guò)程能力，因此需引入多變量統(tǒng)計(jì)技術(shù)進(jìn)行過(guò)程能力的計(jì)算。