幸福的眼淚作文精選(九篇)

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第1篇：幸福的眼淚作文范文

用眼淚為幸福，畫(huà)上完美的句號(hào) 心里好亂，像被一場(chǎng)暴雨洗禮了一般。 雖然被洗的徹底，但是卻覺(jué)得空空的。 ---題記 1｛感恩的心｝ 去軍訓(xùn)了，學(xué)了一首歌。感恩的心。 小插曲（關(guān)于這首歌的故事） 這是一首感人肺腑的手語(yǔ)歌，與其說(shuō)這首歌的歌詞和旋律凄婉動(dòng)人，不如說(shuō)這首歌的由來(lái)與內(nèi)涵更催人淚下，激人奮進(jìn)。

有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了?。?/p>

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到那熟悉的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著她的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把她的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，那雙眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)她的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。那眼睛為什么不閉上呢？是因?yàn)椴环判乃龁?？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走。

小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑落。就這樣，小女孩站在雨中，不停歇地做著，一直到那雙眼睛終于閉上…… 雙手握著放在心前，聽(tīng)著這首感人的歌，混參著這個(gè)故事。 心里有著說(shuō)不出的味道。或許是悲傷。 指導(dǎo)員教了我們手語(yǔ)，我們不停地做了一遍又一遍。 空蕩蕩……滿(mǎn)滿(mǎn)的悲傷。 2｛關(guān)于友誼｝ 軍訓(xùn)開(kāi)始便分了班。 全班的男生女生都分開(kāi)了。 我原先以為會(huì)和自己想要在一起的同學(xué)一個(gè)班。 但是，偏偏，我卻沒(méi)列入那一班。 第一次開(kāi)始打掃。 我們寢室打掃完后，我到了2班。 卻被遭到了排擠。 2班的女生正在打掃。 當(dāng)我剛踏進(jìn)一步時(shí)，傳來(lái)了聲音。 她們?cè)谥肛?zé)我弄臟了地。 我知道，自己的鞋子并不臟，剛剛在寢室里我已經(jīng)用抹布擦了一遍又一遍。 原先興奮的心情頓時(shí)轉(zhuǎn)了陰。 難道一分班，女生之間的友誼也得變嗎？ 盡管，我們之間只相隔一個(gè)大廳。 但是，我們之間的距離卻好像相隔了好多。 一個(gè)在南端，一個(gè)在北端。 （第一天晚上記） 3｛關(guān)于QQ｝ 差不多一個(gè)星期沒(méi)上小荷和QQ了。 盡管很不習(xí)慣，我還是堅(jiān)持了。 上個(gè)星期心情極差。 QQ上的好友便成我發(fā)泄的人。 T了好多人。 他們?cè)?jīng)陪伴我度過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，給了我無(wú)數(shù)的快樂(lè)。 但是，在那個(gè)晚上，我把他們從我的記憶中抹去了。 大腦里一片混亂，我不知道我為什么會(huì)這么做。 為了解脫？ 亂亂的…… 對(duì)于那些給過(guò)我幸福的人。 我只能靜靜的說(shuō)聲對(duì)不起了。 假如時(shí)間可以倒轉(zhuǎn)。 我會(huì)努力挽回我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的。 可是…… 無(wú)論你們看不看得見(jiàn)。 我也只能說(shuō)聲對(duì)不起了。 --------------------------------------------------------------- 靜靜的。 掂著雙腳，走在落葉之間。 靜靜的。 放下了一切。 靜靜的。 閉上了雙眼。 靜靜的。 用眼淚為幸福， 畫(huà)上完美的句號(hào)…… 通告牌： 以后不會(huì)經(jīng)常上QQ和小荷了。 （有時(shí)看到我的QQ在線，可能是別人在幫我上。關(guān)于這個(gè)，我會(huì)讓她提示一下的） 因?yàn)轳R上要其中考試了。 大概只有1個(gè)月不到了。 為了學(xué)習(xí)，只能暫時(shí)放棄一下了。

第2篇：幸福的眼淚作文范文

當(dāng)初我們所唱的，當(dāng)初我們所喜歡的，當(dāng)初我們所依賴(lài)的那些歌，那些調(diào)調(diào)，已不復(fù)存在，當(dāng)初我們的笑聲，我們的快樂(lè)，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，像泡沫，“砰，”炸了，碎了，樊姐說(shuō)我們不會(huì)分開(kāi)的，友誼天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)不分開(kāi)！不會(huì)分開(kāi)？天長(zhǎng)地久？永遠(yuǎn)？她坐在點(diǎn)那那邊說(shuō)著，我坐在電腦這邊哭著。記得，閆欣宇徐文婷對(duì)我說(shuō)過(guò)同樣的話，永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)？一厘米，假。

以前和閆欣宇徐文婷在一起，唱著小酒窩，嚼著泡泡糖，又想了想，已經(jīng)不復(fù)存在了，我們之間的友誼，也不復(fù)存在了。

周5那天，閆欣宇徐文婷在臺(tái)上讀著作文，我在臺(tái)下靜靜的看著她們的臉、手，衣服，看著看著，又哭了。在此之前，每天我都可以安靜地坐在她們面前，靜靜的看著她們，現(xiàn)在，我只能偷偷的看著，眼神不小心碰在了一起，頓時(shí)，心跳加速，代替這些的，也許只剩下——尷尬。我們的友情，也許只剩下尷尬。

第3篇：幸福的眼淚作文范文

幸福，就是指人們?cè)诟惺芡獠渴挛飼r(shí)帶給自己的愉悅、安詳、平和、滿(mǎn)足的心理狀態(tài)，是一個(gè)人在追求目標(biāo)達(dá)成的理想情境和內(nèi)心喜悅的激情。幸福，是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨；幸福，是注視父母滄桑面龐的敬意。幸福是一杯多年醞釀的美酒；幸福是芬芳可口的蜂蜜；幸福是雨中送來(lái)的雨傘。幸福來(lái)自于對(duì)生活的熱愛(ài)，雖辛苦勞累，但平淡真實(shí)，溫馨和諧；幸福緣自于內(nèi)心平和，雖波瀾不驚，但陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗。解決一道數(shù)學(xué)難題是幸福，戰(zhàn)勝一次暴風(fēng)驟雨是幸福。窘迫時(shí)勇挑重?fù)?dān)是幸福，清貧時(shí)生活寧?kù)o是幸福，生病健康出院是幸福。擁有一份屬于自己的心境是幸福，付出一份他人需要的幫助是幸福。幸福是自己的感受，不是他人的認(rèn)識(shí)，但愿我們都有一顆平常心，永遠(yuǎn)生活在幸福之中。

【寫(xiě)作要旨】

“幸?！敝黝}的作文，可寫(xiě)的范圍很廣，可選的材料甚多，幸福的關(guān)鍵在于各人的心態(tài)和感受，因人而異，因情而變。寫(xiě)作時(shí)，要重點(diǎn)從如下三個(gè)方面考慮：

一、要善于捕捉幸福的瞬間。幸福有時(shí)候是稍縱即逝的，可以隨時(shí)出現(xiàn)在你的眼前，但是不一會(huì)兒就消失，因?yàn)樗皇嵌ǜ竦模皇怯来娴?，而是隨著事情的發(fā)展和人們的心態(tài)而變化的、發(fā)展的。一旦出現(xiàn)了幸福的因子，就要用慧眼抓住不放，并將其詳細(xì)地記錄下來(lái)。

二、要善于描寫(xiě)幸福的情境。幸福的情境是各不相同的，有的表現(xiàn)于外在，或載歌載舞，或歡呼雀躍，或設(shè)宴慶祝，或踏青游玩；有的表現(xiàn)在內(nèi)心，或酣暢淋漓，或浮想聯(lián)翩，或憶苦思甜，或痛定思痛。最好通過(guò)自己的觀察，或?qū)懷矍氨娙诵腋５那榫埃驅(qū)憽拔摇痹谌后w里的幸福感受，總之應(yīng)該寫(xiě)出幸福的場(chǎng)面、氛圍。

三、要善于表達(dá)幸福的感受。這就是要運(yùn)用心理描寫(xiě)，最好以“我”的面貌出現(xiàn)，因?yàn)樾睦砘顒?dòng)只有自己最清楚，別人是不知道的。“我”出現(xiàn)在文中，或是主人公，或是觀察者，通過(guò)外在幸福情形的展示，來(lái)側(cè)重寫(xiě)“我”內(nèi)心的幸福情感。例如有一位考生寫(xiě)道，“我”在見(jiàn)到兩個(gè)年邁老人牽手前行的時(shí)候，心里涌起了一種莫名的幸福：“我靜靜地想著，周?chē)囊磺蟹路鸲枷诹耍孟裎易哌M(jìn)了這對(duì)老人甜蜜幸福的世界，走進(jìn)了一個(gè)悠閑無(wú)爭(zhēng)的世界，走進(jìn)了一個(gè)舒暢緩慢的世界。我被幸福的情景融化了?！边@就側(cè)重描寫(xiě)了“我”的內(nèi)心感受，運(yùn)用的就是心理描寫(xiě)，很有感染力。

【精彩語(yǔ)段】

一

我們手中握著艾蒿束，頭上戴著艾蒿環(huán)，興高采烈地下山回到學(xué)校。剛坐到位子上不久，一個(gè)熟悉的身影走了進(jìn)來(lái)。我定睛一看，?。∈菋寢尅寢尶吹轿艺f(shuō)：“初三了也不能不過(guò)端午節(jié)?。∠氩幌氤贼兆影?？來(lái)，把粽子拿過(guò)去和同學(xué)們解解饞吧！”呀！不聽(tīng)媽媽提及，我差點(diǎn)忘記吃粽子了。哇！太棒了，媽媽竟帶來(lái)這么多粽子，我們都涌上去把媽媽圍住，剝開(kāi)粽子皮，鮮紅的大棗就浮現(xiàn)在眼前了，接著一股沁鼻的糯米香飄來(lái)，我的口水都流出來(lái)了，一口下去，粽子少了半邊，媽媽看著我們狼吞虎咽的樣子，開(kāi)心地笑了，呵！端午的味道，幸福加甜蜜??！

你知道我這一生中最難忘的是什么嗎？就是2010年的端午記憶，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這一天，端午的味道——四個(gè)字“幸福多多”！

（2010年吉林省中考作文《端午的味道》；文/吉林考生）

【評(píng)點(diǎn)】這段文字描寫(xiě)了一個(gè)生動(dòng)的吃粽子的場(chǎng)面，關(guān)鍵是吃粽子的特殊環(huán)境：是踏青剛剛回來(lái)，在教室里，粽子是“我”的媽媽從家里送來(lái)的，是端午節(jié)，與全班同學(xué)一道品嘗，這五個(gè)要素構(gòu)成了這次吃粽子的特殊意義。可見(jiàn)，考生幸福的感受不在于吃粽子本身，而是吃的過(guò)程、吃的樂(lè)趣、吃的意義，這樣的情境當(dāng)然使“我”難以忘懷，“我”當(dāng)然感到無(wú)比的幸福。

二

距派出所不遠(yuǎn)時(shí)，小女孩突然說(shuō)了一句：“叔叔，到了！”警察急忙剎住車(chē)，抬頭一看——這是一所孤兒院??！小女孩跳下車(chē)?！笆迨澹x謝你送我回家，你是送我回家的第十九個(gè)警察?！毙∨P(yáng)了揚(yáng)手中的布娃娃，“他們和你都對(duì)我很好，我很幸福?！?/p>

“那你為啥叫我送你呢？”警察追問(wèn)，“我只想聽(tīng)聽(tīng)你們童年的故事，有關(guān)爸爸媽媽的！”說(shuō)完，小女孩蹦蹦跳跳地走了。

警察心中泛起暖意，眼珠在眼眶中打滾，他忽然明白了幸福的滋味。他立馬拿起手機(jī)，撥通了電話：“爸……”“不是說(shuō)了那錢(qián)我不借給你！”電話那頭傳來(lái)了父親的咆哮?！安皇沁@樣的，爸……我只想問(wèn)你過(guò)得好不好？”

后記：幸福的傳遞不需要感天動(dòng)地的語(yǔ)言，也許只是一句親切的問(wèn)候、一個(gè)善意的微笑。

（2011年江西省中考作文《傳遞幸福》；文/江西考生）

【評(píng)點(diǎn)】這段文字涉及兩個(gè)人的幸福，一是小女孩，她是孤兒，從小失去雙親，沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，但是她在孤兒院里受到大家的愛(ài)護(hù)，又多次得到警察叔叔的關(guān)心，所以她說(shuō)“我很幸?！?。二是警察叔叔本人，他有父母，小時(shí)候受到父母的悉心照顧，現(xiàn)在有了誤會(huì)，當(dāng)他回憶童年的時(shí)候，“心中泛起暖意”，感到無(wú)比的幸福，于是與爸爸通話。這兩個(gè)幸福的故事，一小孩，一大人；一無(wú)父母，一有父母；一是現(xiàn)在，一是過(guò)去，取材典型，互為作用，彼此補(bǔ)充，將“幸?！钡膬?nèi)涵闡釋得很具體、很全面、很深刻。

三

因?yàn)樾腋５呐惆?，玫瑰的芬芳才能沁人心脾；因?yàn)閷捜莸呐惆?，生命的沃土才能孕育奪目之花；因?yàn)榇煺鄣呐惆?，成功的小船才?huì)攜你過(guò)千帆。是啊，生活中，只因有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福與你同在，生命之花才不會(huì)凋零。

幸福是什么？是母親充滿(mǎn)愛(ài)的一個(gè)眼神，是母親深切的一個(gè)吻。從小到大，母親處處呵護(hù)著我，將全部的愛(ài)給了我。母親是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意氣消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一響起，眼前立即一片青翠；母親是挫折中的陣陣清風(fēng)，當(dāng)你驚惶傷心時(shí)，為你拭去焦躁的汗水，梳理好凌亂的思緒；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。正因?yàn)橛辛四赣H對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，幸福的甜蜜才會(huì)將我整個(gè)包圍。

（2011年河北省中考作文《陪伴》；文/河北考生）

【評(píng)點(diǎn)】這段文字以議論感悟?yàn)橹?，運(yùn)用了大量的比喻、排比句式，將幸福的內(nèi)容闡釋得深入淺出。先寫(xiě)因?yàn)橛行腋Ｅ惆樗a(chǎn)生的種種作用，語(yǔ)言工整，富有氣勢(shì)，是從虛擬的角度談廣義幸福。然后從家庭角度，談母親帶給“我”的種種幸福，多方面地展示母親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)，使“我”被幸福“整個(gè)包圍”著。這是從寫(xiě)實(shí)的角度來(lái)談狹義的幸福，比喻紛呈，畫(huà)面清新。

【范文回放】

幸福在其中

大千世界，渺渺紅塵，每個(gè)人都是游弋于這繁華塵世中的一條魚(yú)。我們或憂傷，或快樂(lè)，或哭泣，或微笑，我們感受生命中的每一縷陽(yáng)光，我們欣賞生命中的每一片落葉，我們傾聽(tīng)生命的每一段音樂(lè)……所有的一切，都這樣幸福。幸?！驮谶@生活中。

躺在母親的懷抱中，是幸福的。

那天，在飯桌上，母親說(shuō)，我只想你以后能過(guò)得好。那時(shí)，我的心就涼了一下，那是暖后更深的涼。眼淚悄然滴入碗中。我靜靜地看著她，恍然間發(fā)現(xiàn)她的臉上有了些許歲月的痕跡，蒼老開(kāi)始包裹她。我突然一陣心痛。母親似乎也察覺(jué)到了我的情緒，她什么也沒(méi)說(shuō)，只是站起身，將我摟在她的懷里。那一刻，我是那樣幸福。我想，只要有母親在，我就可以在她的懷里哭，在她面前，我永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子。在這個(gè)世界上，只要有母親在，你的家永遠(yuǎn)都會(huì)有一盞燈徹夜長(zhǎng)明，你不會(huì)擔(dān)心找不到家的方向；你哭了，永遠(yuǎn)都有一個(gè)人比你更心痛。躺在母親懷抱中，我是那樣幸福，仿佛整個(gè)世界陷入黑暗，我依然能找到光明。

徜徉在書(shū)的世界中，是幸福的。

古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！睍?shū)，是我們的精神食糧。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，閑暇時(shí)刻，我總愛(ài)泡一杯香茗，捧一本好書(shū)，坐在陽(yáng)光下靜靜地讀。讀《三國(guó)》，那些戰(zhàn)場(chǎng)的廝殺躍然于紙上，那厚重的氣息撲面而來(lái)，那些英雄人物的豪情壯志清晰地浮現(xiàn)于腦海中；誦《詩(shī)經(jīng)》，那女子的溫婉秀麗讓我心動(dòng)，那男子的英雄瀟灑讓我敬仰，那些凄美浪漫的愛(ài)情讓人忍不住潸然淚下；品《紅樓》，那大觀園里的繁華讓我忍不住想要進(jìn)去一探究竟，那些女子的風(fēng)華讓我贊嘆，那些人物的悲情結(jié)局讓我陣陣心酸……讀書(shū)，是這樣的幸福，在閱讀中感悟人生的悲歡離合，體驗(yàn)生活的苦辣酸甜，這是何等美妙??！

沉醉在大自然的恩賜中，是幸福的。

大自然是美妙的，她賦予了我們多彩的風(fēng)景，讓我們留戀不已。清晨的第一縷陽(yáng)光為我們送來(lái)大地的芬芳，于是日記的扉頁(yè)就從這里開(kāi)始記起。我獨(dú)愛(ài)紅花綠草，蔚藍(lán)天空?？赐デ盎ㄩ_(kāi)花落，望空中云卷云舒，聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處鳥(niǎo)兒鳴唱，感受嫩葉上的第一滴露珠——是幸福的。

……

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。生命就是這樣美麗，生活是這樣的幸福。享受生活，感悟幸福。

幸福，就在生活中 ！

（2012年安徽省中考作文《幸福在其中》；文/安徽考生）

【評(píng)點(diǎn)】本文采用了“總分總”的結(jié)構(gòu)形式，緊扣“幸?！敝黝}，從三個(gè)不同方面表現(xiàn)了自己幸福的生活，這三個(gè)方面分別是三個(gè)角度：一是母親給“我”的幸福；二是書(shū)的世界給“我”帶來(lái)了幸福；三是大自然給了“我”無(wú)比的幸福，三個(gè)部分組成三個(gè)排比段，是文章的主體，緊扣標(biāo)題，首尾兩段形成領(lǐng)起和總收的格局，首呼尾應(yīng)，脈絡(luò)清晰，使結(jié)構(gòu)顯得十分嚴(yán)密緊湊。

第4篇：幸福的眼淚作文范文

邵煜函

“哎——，今天好像是三.八婦女節(jié)呀！”要給媽媽準(zhǔn)備啥禮物呢？我想著，想著，突然腦海里浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面。那是我今天拿著的一份88份的考卷，媽媽毫不留情得把它撕的粉碎的情景。我生氣的閉上眼睛，蒙上腦袋大睡?？墒俏乙婚]上眼睛，就像是有人用手扒開(kāi)我的睡眼，我火冒三丈，一骨碌爬起來(lái)，從書(shū)包里拿出一張方格信紙，準(zhǔn)備給媽媽寫(xiě)信。寫(xiě)信前我想了好久……

媽媽?zhuān)?/p>

節(jié)日快樂(lè)！雖然我沒(méi)有給您準(zhǔn)備什么禮物，但是我有一份特別的禮物要送給您.“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”

……

您的女兒

三月八日

當(dāng)時(shí)，也覺(jué)得這不是發(fā)自?xún)?nèi)心的，但是為了媽媽的節(jié)日，只得做表面文章了。

“嘰嘰……”小鳥(niǎo)當(dāng)空叫著，燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)屋子來(lái)。我正拿著信想送給媽媽。“媽媽?zhuān)?qǐng)您過(guò)來(lái)。咦！咋沒(méi)動(dòng)靜啊？”我跑到一樓，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)人，只見(jiàn)餐桌上留下了一張紙條，上面寫(xiě)著：“孩子，昨天是媽媽不對(duì)，我向你道歉！保溫瓶里有熱湯圓，你慢慢吃吧，我有事要去東營(yíng)了。祝你過(guò)得愉快！”我吃著湯圓，眼淚就像斷了線的珠子滑落下來(lái)。我還看見(jiàn)紙條下面有一張紙，抽出來(lái)一看，??！這不是被媽媽撕碎的試卷嗎？怎么又被透明膠粘起來(lái)了？一切我都明白了。我三步并作兩步走，拿上我的壓歲錢(qián)給媽媽買(mǎi)禮物去。

在去作文班的路上，我進(jìn)了極速商店，選了一條手鏈和一條項(xiàng)鏈，我付上錢(qián)，心理樂(lè)滋滋的。

晚上，我把這兩件禮物送給媽媽?zhuān)瑡寢尩难劬駶?rùn)了，那淚水就是激動(dòng)的淚水，幸福的淚水。

第5篇：幸福的眼淚作文范文

平川區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三

何剛

有的時(shí)候，笑容只有一種含義，而眼淚卻蘊(yùn)含很多。

——題記

我一直以為，當(dāng)一個(gè)與我們素不相識(shí)的生命離去時(shí)，如果我們哭泣，那么一定是因?yàn)樗暗膫ゴ笈c崇高，使我們產(chǎn)生了敬仰和愛(ài)戴之情。

直到二零一零年十二月七日，我才明白，我的這個(gè)想法是錯(cuò)誤的。當(dāng)我看見(jiàn)朋友十三歲的妹妹因車(chē)禍昏迷十七天后頑強(qiáng)的蘇醒過(guò)來(lái)、露出淡淡的笑容時(shí)，我激動(dòng)的流淚了。這是幸福的淚花，每一滴珍珠般的淚水潤(rùn)洗著我的靈魂。一個(gè)曾經(jīng)花季而平凡的生命在本應(yīng)銀裝素裹的十二月里孤寂的沉睡，該醒來(lái)了，醒來(lái)吧！你已經(jīng)歷了人生的輪回，該回到這個(gè)美麗的世界了，還有好多美好的事物等待著你去欣賞哩。

我無(wú)法控制我的哭泣，那種哭泣是疏遠(yuǎn)的感情對(duì)另一種平凡生命的感動(dòng)，那么的熟悉，又是那么的陌生。

我曾在《世說(shuō)新語(yǔ)》里看到過(guò)這么一個(gè)故事：“建安七子”之一的阮籍在得知一個(gè)與自己非親非故的少女不幸身亡時(shí)，竟大放悲聲。我猜想：或許生命中的任何坎坷與不幸都未曾使他如此的哭泣過(guò)吧！可當(dāng)他看見(jiàn)一個(gè)正值青春年華、即將含苞待放的美麗生命離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，他再也抑制不住內(nèi)心的悲痛，為長(zhǎng)眠于天堂的少女流下了痛惜的眼淚。

本是疏遠(yuǎn)的感情，可有些人對(duì)生命如此的珍視與尊重，即使是一個(gè)很平凡的生命。

于是，我想：人的感情如流星，若只追求一瞬間的光芒而離道而行，那么，他必定會(huì)走向毀滅。我們駕著不斷加速的火車(chē)，向著人生的方向駛?cè)?。我們?yīng)感恩，應(yīng)珍惜這源源不絕的生命。感情的親疏，并不會(huì)決定太多太多的事物，當(dāng)我們會(huì)為一份遙遠(yuǎn)的感情動(dòng)容時(shí)，我們對(duì)生活、對(duì)生命的認(rèn)識(shí)也會(huì)得到升華，就如同這另一種哭泣。

第6篇：幸福的眼淚作文范文

小學(xué)畢業(yè)的那一年，我們拼命的在寫(xiě)同學(xué)錄，表面上是幸福的，是開(kāi)心的，可實(shí)際上，卻又帶著許多傷心！

那一天，我的死黨：王嬌、劉賽、龍錦木子一起去玩。

來(lái)到烈士公園，我心里明白：我一走進(jìn)去就代表開(kāi)心，可走出來(lái)時(shí)，一定就是離別。

龍錦木子笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)€游戲吧！每人把自己帶來(lái)的錢(qián)買(mǎi)一個(gè)最有意義的禮物，然后寫(xiě)上對(duì)她的話，我會(huì)打電話給你們，在這里集合。”我一個(gè)人走著，突然間，看見(jiàn)了一個(gè)水晶球：四個(gè)小女孩肩并著肩在里面站著。似乎就是我和幾個(gè)死黨，我走過(guò)去：“請(qǐng)問(wèn)，這個(gè)……”我指著那個(gè)水晶球，話還沒(méi)說(shuō)完，老板娘說(shuō)話了，“這個(gè)水晶球本來(lái)15元，你是來(lái)玩的吧？”老板娘問(wèn)：“那就算你10元吧！”老板娘把東西遞給我，我微笑著對(duì)她說(shuō)：“嗯，謝謝啦！”于是給了她10元。手機(jī)鈴聲響起了：“喂，李紫薇，到時(shí)間了你快點(diǎn)到指定地點(diǎn)來(lái)。”我把水晶球握在手中，背在身后，“我來(lái)了。”我跑過(guò)去。“好了，現(xiàn)在都閉上眼睛把禮物放在石凳上，我喊開(kāi)始就抽禮物，一……二，”劉賽大聲的叫：“三。”我們各自抽到了自己的禮物：不知道你是我們四個(gè)人當(dāng)中的誰(shuí)，可我都要祝你永遠(yuǎn)快樂(lè)。禮物包裝紙上寫(xiě)著兩行字，我的眼淚奪眶而出，死黨們看見(jiàn)我哭了，也都哭了，我趕快擦干眼淚：“好了，大家別哭了，我們以后會(huì)再見(jiàn)面的。”我拿起禮物跑出烈士公園，舉起那禮物的那只手，大喊了一聲：“再見(jiàn)！”

現(xiàn)在回想起來(lái)，我當(dāng)時(shí)還真夠傻的：為什么要先離開(kāi)？為什么不抱著她們哭？為什么要買(mǎi)那個(gè)水晶球？為什么……

雖然現(xiàn)在還在和她們聯(lián)系，可我們的感情越來(lái)越淡了，可能這就是人之常情吧！

淚是真誠(chéng)的！

第7篇：幸福的眼淚作文范文

考前就把阿信的《happy bitthday》還有他的簽名又看了幾遍，然后把里面令我感動(dòng)和有感覺(jué)的句子記下來(lái)，大概花了3,小時(shí)以后就復(fù)習(xí)別的東西去了?？墒巧衿娴氖虑榫痛税l(fā)生了!為什么我覺(jué)得渾身充滿(mǎn)力量?為什么寫(xiě)起作文來(lái)思如泉涌?反正那張魔鬼卷被我一氣呵成地干掉，而且成績(jī)也從未有過(guò)的高。全區(qū)第一!想到就驚到吐白沫!

后來(lái)同班那些小孩來(lái)問(wèn)我為什么考這么好，我答：“冥冥中，是阿信握著我的手寫(xiě)下那篇作文……”可是為什么突然聽(tīng)到一大片“切”的聲音。切，那幫小孩，沒(méi)領(lǐng)教過(guò)小五的力量啊。

謝謝阿信!

其他的同學(xué)們，你們也試試我的方法吧。我的考試作文：

旅途

春，夏，秋，冬。季節(jié)往復(fù)變更著，就像陽(yáng)光的直射點(diǎn)在南北半球交替轉(zhuǎn)變，然而，總有束金色，不吝嗇地撒在旅途，心情便成五月的天。

青春

春是青色的，好像未成熟的果子，好像未成熟的自己。那段時(shí)光是幸福的，雖然旅途中少了些許勇氣，思想也難免幼稚。

當(dāng)稚嫩足跡在土丘、溪流里留下回憶，或許新的視野會(huì)讓我無(wú)措、驚慌，可是幸福來(lái)自于死黨們的問(wèn)候。在樓下大喊聲“我痛”一分鐘內(nèi)全部集合，不然就沒(méi)有冰激凌吃……一切是那樣地幸福。

“有你，我才未孤單，有你的陪伴：“我才有靠山”，就是沉浸在這樣的歌聲中的吧。

于是，旅途后收獲的幸福代替了有效心靈的惴惴不安。成長(zhǎng)了，便堅(jiān)毅地在手中緊握一顆小小的種子。手心不斷傳來(lái)的溫度告訴我，那顆種子下的靈魂一定會(huì)沖破厚皮，長(zhǎng)成了什么――就像青春里，自己的剪影一樣。

若夏

仍然緊握手掌，狠狠咬一口青蘋(píng)果，然而那酸澀卻越嚼就越甜越感動(dòng)。突然驚喜地發(fā)現(xiàn)，那種子開(kāi)出一朵凡爾賽玫瑰，又爽又痛又多刺又鮮艷。帶著這支紅色，繼續(xù)倔強(qiáng)踏上旅途。

過(guò)往童年的山丘還有溪流看來(lái)已微不足道，輕笑，然后冷冷一瞥，一邊任性地掙開(kāi)父母親的叮嚀，獨(dú)自遠(yuǎn)行。

回憶童年唱游，轉(zhuǎn)眼惆悵宇宙。

那是些許狂妄，幾分不羈，好像盛夏光年里面，赫然浮著泡沫的果汁，散著白煙的柏油路。卻不知，那玫瑰花枝何時(shí)頹然垂下……

辛苦穿過(guò)書(shū)山，渡過(guò)題海，卻因沒(méi)有了兒時(shí)父母的牽念而不免失落?，F(xiàn)在，他們是否也在想念我呢。眼淚最終還是沒(méi)能流進(jìn)眼眶，帶著滾燙的體溫順花枝流下，那原本即將枯萎的玫瑰居然再度怒放，而我也發(fā)現(xiàn)，那痛手的刺也已磨得光潔。回頭再重溫那旅途，卻尋見(jiàn)熟悉的身影。幡然領(lǐng)悟，那如同五月般溫暖美好的光線，正是來(lái)自于父母關(guān)愛(ài)的注視。

知秋

長(zhǎng)夜里的空白，消化不完；線上的狂歡，曲終人散。

那似乎也預(yù)示著，眼前又有一條新的旅途了。沿著石壁河堤緩緩前行，沒(méi)有了年少的輕狂，卻也失去了最初的向往。生活太近，而夢(mèng)想太遠(yuǎn)，或許，這一秒還在追逐白色飛馬，下一秒?yún)s來(lái)到霓虹生涯。

生活就是巨大海洋，而我是雨下在它身上，失去了形狀。干脆就閉上眼；努力傾聽(tīng)海的呼吸。是誰(shuí)，身為溫柔的藍(lán)色潮汐，告訴我沒(méi)關(guān)系。于是，讓狂風(fēng)變成我的單薄衣服，穿越過(guò)亞細(xì)亞的迷霧。

不論主手生命的是誰(shuí)，都應(yīng)該奮不顧身地?fù)浠?。我?huì)找到秋天的寶藏，那里面有巧克力色的堅(jiān)強(qiáng)。

就看吧，瑟整秋風(fēng)，會(huì)給成熟的葉一新的歸宿。

忍冬

終于來(lái)到一條幽暗的小道，循著火光，走到一扇破舊的本門(mén)前，那上面有一把沉重的、銹跡斑斑的鎖。一個(gè)小小的鎖孔――怎么進(jìn)去呢?冥冥中，我按照誰(shuí)的指示，把花枝插了進(jìn)去……

門(mén)里面是一間小小的屋子，沒(méi)有炫目的燈光，沒(méi)有精致的家飾。靜靜走進(jìn)去，靜靜看著銅鏡里的那個(gè)誰(shuí)，有著滄桑的容顏，銀色的發(fā)。

月光下，波特萊爾的苦艾酒瓶，倒出一杯三坪半大的華麗；伴著提拉米蘇約甜膩，慢慢麻木了味覺(jué)。

搖椅邊是一個(gè)鐵盒，輕輕打開(kāi)，上演回憶。

“春水忘斷，夏花宿狀殘，誰(shuí)聞秋蟬，誰(shuí)知冬來(lái)……”

第8篇：幸福的眼淚作文范文

——題記

嘿嘿，雪雪終于出了作文哈。。淡忘了天空的顏色，詛嚼著幸福的味道，甜甜的，淡淡的味道。拿著友誼的棒棒糖，在天空中勾畫(huà)出“幸福棒棒糖”的彩虹。幸福是彩虹。幸福是飛翔的翅膀，幸福是我們每個(gè)人的感情因素。飛舞的翅膀象征著友誼，N把年前來(lái)到小荷，來(lái)到這個(gè)充滿(mǎn)圣潔的小荷里來(lái)。結(jié)識(shí)了最好的朋友：瀟瀟、夏夏、葉子、蒲公英……卻因?yàn)闀r(shí)間的消逝，朋友成了一個(gè)虛幻的名詞。沒(méi)人明白它表達(dá)的真正意思。就像不知道自己是什么時(shí)候喜歡上了小四一樣。用一種成熟的說(shuō)法是：N年前，此時(shí)，用一種迷途的說(shuō)法是：N年后。我感謝好朋友的幫助，這些天，雪雪的數(shù)學(xué)退步了哈，由第2名降到了第13名。心里不知道是什么滋味，有苦，有酸，更是咸。

在這里，我要謝謝冰純J和媛媛妹妹（許靜希）。是她們?cè)谶@段時(shí)間里，很我談心，和她們很投機(jī)。妹妹的名字很好聽(tīng)，很夢(mèng)幻的名字：凌雪。妹妹是雪雪擔(dān)心的對(duì)象，妹妹很小，但是卻能和JJ相處的很好，這倒是雪雪沒(méi)有想到滴，當(dāng)初是妹妹想要和雪雪做朋友，雪雪很感激你哈。記得以前老師讓我們寫(xiě)關(guān)于感激的文章，想必那時(shí)我一定會(huì)想到你撒。MM很喜歡雪雪，我很高興噠。。在我的印象中，MM說(shuō)自己很苯，不懂沙發(fā)、板凳等一些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。而我卻安慰她說(shuō)，不是妹妹苯，而是你剛來(lái)，不懂罷了?，F(xiàn)在想起來(lái)，倒覺(jué)得妹妹的那股“苯苯”的話語(yǔ)讓我感到欣慰和充實(shí)。媛媛：雪雪在這里，要好好的謝謝你。

藍(lán)色冰純：JJ，說(shuō)真的，你是個(gè)很好的JJ，好的讓我不知道該用什么次來(lái)形容。或許你的好是不用帶任何修飾的。可能你覺(jué)得我很假，一味地說(shuō)喜歡你，愛(ài)你之類(lèi)的話，卻沒(méi)有帶任何行動(dòng)。希望JJ諒解，那是我不知道該用什么行動(dòng)來(lái)表示。JJ和我很談的來(lái)，記得我們之間的紙條，字?jǐn)?shù)總是無(wú)形中增加。恐怕這就是與生俱來(lái)的緣分吧。我討厭JJ說(shuō)自己很差勁，在雪雪的眼里，JJ不差勁，差勁的是那些不敢表現(xiàn)自己的人。我曾問(wèn)過(guò)你，你的性格等等一些問(wèn)題，雖然你沒(méi)有給我過(guò)多的回答，但是在我眼里，卻認(rèn)定JJ是想讓我去調(diào)查。JJ喜歡粉紅色，喜歡淡紫色，喜歡藍(lán)色。正如我們的友誼那樣，純潔美麗。JJ說(shuō)我認(rèn)真，其實(shí)是雪雪不希望失去你這個(gè)朋友。真的，真的……那種被朋友忘記，遺失朋友的失落感是沒(méi)有人可以體會(huì)到。JJ仿佛最懂我，每次在我傷心時(shí)，在我感到自卑時(shí)，我想到人是JJ。我想把心中所有秘密都告訴你。希望你可以安慰我。這次的考試事件，我第一時(shí)間就是告訴JJ，當(dāng)我說(shuō)這次我可能會(huì)離開(kāi)時(shí)，JJ竟然安慰我說(shuō)，不要擔(dān)心，要好好振作起來(lái)?？吹竭@，我的眼淚差點(diǎn)就要掉出來(lái)。我從心底里知道：這個(gè)朋友我沒(méi)有交錯(cuò)。

是友誼渲染了幸福的含義，是友誼讓我們懂得了幸福這個(gè)字眼，讓我們?cè)谕黄{(lán)天下，享受友誼，享受友誼給我們帶來(lái)的歡樂(lè)！

第9篇：幸福的眼淚作文范文

江蘇省興化市板橋初級(jí)中學(xué)七一班高雨迪

青青的大樹(shù)傳出悅耳的啼鳴，那是鳥(niǎo)兒的幸福；暖暖的陽(yáng)光融著積雪，那是溪流的幸福；醫(yī)院的產(chǎn)房響起嬰兒洪亮的啼哭聲，那是母親的幸福。而我的幸福是什么呢？我問(wèn)我自己。

我很小的時(shí)候，性格內(nèi)向得讓父母揪心，只要看到陌生的人，我的小腦袋一定是深深的埋在媽媽的懷里。到了四，五歲的年齡，當(dāng)媽媽牽著我的手走進(jìn)王家塘幼兒園大門(mén)的那一刻，我像個(gè)章魚(yú)張開(kāi)手臂緊緊的抱住媽媽?zhuān)菜闶莿?chuàng)下了一個(gè)記錄，這一抱，就整整抱了一個(gè)月。一個(gè)月后，我就做了小魏老師的跟屁蟲(chóng)了，無(wú)論小魏上哪兒，哪怕是上廁所，一只手上牽著的一定是我的小手，就連上課，我也是搬一張凳兒，靜靜的坐在小魏的身邊，聽(tīng)她講課。我的幼兒園小班生活，是天真而快樂(lè)的。

漸漸的，我活潑開(kāi)朗起來(lái)。我有了自己的玩伴，也有了更廣闊的天地。我的繪畫(huà)才能慢慢展露，幼兒園舉辦的窗欄宣傳，每一期都能欣賞到我畫(huà)的畫(huà)。我畫(huà)的天很藍(lán)很藍(lán)，草很綠很綠，在我的眼里，世界是如此美好；而我，又是如此幸福。

七歲那年的夏天，我捧著“好兒童”的榮譽(yù)證書(shū)告別了心愛(ài)的幼兒園。初秋，我踏進(jìn)了昭陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén)。年輕的小熊老師在校園的陽(yáng)光下迎接我們的到來(lái)。從此，她引領(lǐng)我們走進(jìn)了一座豐富，璀璨的知識(shí)殿堂。小熊老師講的課生動(dòng)活潑，她運(yùn)用豐富的表情和生動(dòng)的比喻，將一節(jié)節(jié)語(yǔ)文課上得妙趣橫生。她不僅讓我們知道了萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉壯觀，還帶我們領(lǐng)略了遙遠(yuǎn)的北大荒熱鬧的秋天和滿(mǎn)地的金黃。是小熊老師，在我的面前打開(kāi)了一扇神奇的窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)精彩的新世界。小熊老師不僅課上的好，她還讓我深深體味了她心靈里那股濃濃的愛(ài)意。我永遠(yuǎn)都記得，在二年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上，她正聲情并茂地給我們朗誦《狐貍和烏鴉》，我聽(tīng)的十分入迷。忽然，我的肚子像被一根根針刺了一樣，只一會(huì)兒，豆大的汗珠順著我的頭發(fā)不停地滾落，接著，淚水也終于忍不住流了下來(lái)。熊老師發(fā)現(xiàn)了，她快步走到我的身邊，蹲了下來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么啦？”我哭出了聲，慢慢地吐出三個(gè)字：“肚子疼?！毙芾蠋熤牢矣幸恢鴽龆亲泳屯吹拿。龥](méi)有再問(wèn)，只是用柔柔的餐巾紙為我擦去了汗珠和眼淚，又用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子。頓時(shí)，一股暖流擁進(jìn)了我的心田，讓我感到是那么的幸福，那么的溫暖……

小學(xué)高年級(jí)，教語(yǔ)文的是顧興國(guó)校長(zhǎng)，瘦瘦高高的顧校長(zhǎng)就像負(fù)重的牛，一頭牽著煩瑣的校務(wù)，一頭又要系著教育學(xué)生的百年大計(jì)。隔三差五的會(huì)議要參加，落講下的課要替我們補(bǔ)，一頁(yè)頁(yè)，一題題的作業(yè)還要逐字批改。顧校長(zhǎng)又挺愛(ài)讓我們寫(xiě)作文，開(kāi)學(xué)的第一周，五天時(shí)間就布置了四篇作文。我們是寫(xiě)得叫苦連天，但想想，四十二個(gè)學(xué)生，一百六十八篇作文，這樣的批改量，這一周，顧校長(zhǎng)該在燈下度過(guò)怎樣漫長(zhǎng)的時(shí)光？翻開(kāi)作文本，每一頁(yè)每一行都留下了顧校長(zhǎng)批改過(guò)的痕跡，就連我馬虎寫(xiě)下的錯(cuò)別字，顧校長(zhǎng)也一個(gè)都沒(méi)放過(guò)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“顧校長(zhǎng)是最好的老師！”是的，一個(gè)無(wú)親無(wú)故的老師，只因?yàn)槲遗c他談心，聊到了我的生日，于是，他記住了，在我以后每一次生日的當(dāng)天，他都送給我一套書(shū)。這樣的一份師情，我會(huì)終身銘記。借用顧校長(zhǎng)送給我的許多本書(shū)中的一本書(shū)名，我能夠有這樣的老師，真正是“小故事，大幸?！?！