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關(guān)于親情的故事精選(九篇)

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關(guān)于親情的故事

第1篇:關(guān)于親情的故事范文

1.“愛(ài)父母”活動(dòng)

古語(yǔ)有云,百善孝為先。我們認(rèn)為,感恩教育放在首位的應(yīng)是“孝道”的教育。因此,我們把“愛(ài)父母”作為我校開(kāi)展感恩教育的一個(gè)切入口,組織開(kāi)發(fā)了校本“愛(ài)父母”課程活動(dòng)實(shí)施方案,具體方案如下:

一二年級(jí):

感受父母的愛(ài):(課時(shí)5)

小小故事會(huì):講述父母愛(ài)子女的故事;小小偵察員:發(fā)現(xiàn)身邊父母愛(ài)子女的優(yōu)秀案例;小演員:尋找生活習(xí)慣較差的學(xué)生,扮演其父母的辛勞;學(xué)唱關(guān)于父母的歌

感恩小制作:(課時(shí)4)

畫一張親子出游一家和睦的圖畫;做一張賀卡(感恩、生日、節(jié)日、道歉等);利用生活垃圾,進(jìn)行小制作(可親子合作)

親子戶外游:(課時(shí)5)

暢想戶外游;多種形式的戶外游(可建議幾個(gè)家長(zhǎng)小朋友同游);親子共同走訪親戚、名人等;與父母一起參加有意義的戶外勞動(dòng);暢談戶外游

撰文感親情:(課時(shí)2)

聽(tīng)一聽(tīng)關(guān)于跟恩父母的話;說(shuō)一說(shuō)關(guān)于感恩父母的話;背一背關(guān)于感恩父母的話

家務(wù)體驗(yàn):(課時(shí)4)

說(shuō)一說(shuō)哪些事情是可以自己做的,能幫父母做哪些事情;為父母做一件感恩的事(倒茶,擦桌子等),建立做家務(wù)的愛(ài)心銀行;小小銀行,合理利用父母的每一分零花錢

三四年級(jí):

感受父母的愛(ài)(課時(shí)5)

小小故事會(huì):講述父母愛(ài)子女的故事,激發(fā)小朋友感恩父母的愿望;收集關(guān)于贊美父母的愛(ài)的文章,匯報(bào);收集身邊的關(guān)于父母的愛(ài)的文章;整理父母愛(ài)的方式;學(xué)唱關(guān)于父母的歌

感恩小制作:(課時(shí)4)

畫一張關(guān)于父母的畫;制作一張簡(jiǎn)單的手抄報(bào);做一張極美的賀卡(感恩、生日、節(jié)日、道歉等);;利用生活垃圾,進(jìn)行小發(fā)明小制作(可親子合作)

親子戶外游(課時(shí)5)

制定出游計(jì)劃(時(shí)間、地點(diǎn)、人員、經(jīng)費(fèi)等);組織戶外游;拜訪自己身邊最尊敬的人;與父母一起種下一棵植物;交流活動(dòng)過(guò)程、心得

撰文感親情(課時(shí)4)

給父母的一封信;我的一家(爸爸)(媽媽);記一件感恩父母的事

家務(wù)體驗(yàn)(課時(shí)4)

討論哪些是自己的事情,自己的事情自己做;每周一件感動(dòng)父母的事(親情銀行);幫助父母大掃除

五六年級(jí)

感受父母的愛(ài)(課時(shí)5)

收集名人關(guān)于愛(ài)父母的文章;小小故事會(huì);案例分析會(huì);親情辯論會(huì);學(xué)唱關(guān)于父母的歌;策劃小品劇

感恩小制作(課時(shí)5)

制作一張賀卡(感恩、生日、節(jié)日、道歉等);制作一張手抄報(bào);針對(duì)父母的具體情況,做一個(gè)小制作;為父母做一次飯(收集菜譜、學(xué)習(xí),交流實(shí)踐)

親子戶外游(課時(shí)6)

制定一次出行計(jì)劃(時(shí)間、地點(diǎn)、人員、經(jīng)費(fèi)等);組織戶外游(我做小管家);獨(dú)立拜訪外婆家那邊的長(zhǎng)輩;參加一次農(nóng)業(yè)勞動(dòng);在父母的指導(dǎo)下種下一棵植物

撰文感親情(課時(shí)6)

給父母的一封信;給父母的十條建議(議論);我的一家(爸爸)(媽媽)(記敘文);記一件感恩父母的事(記敘文);給父母介紹一件你的校園(說(shuō)明文);與同學(xué)合作寫一首贊美父母的詩(shī)(詩(shī)歌)

2.“小手牽大手”活動(dòng)

我們讓學(xué)生和社區(qū)里的優(yōu)秀老人和成功人士結(jié)對(duì)。結(jié)對(duì)老人會(huì)定期了解與之結(jié)對(duì)的孩子的表現(xiàn)情況,觀察孩子們生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)情況, 了解他們近段時(shí)間有沒(méi)有進(jìn)步,學(xué)習(xí)成績(jī)有沒(méi)有提高,不良習(xí)慣有沒(méi)有改觀等等,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及早處理,表現(xiàn)不好對(duì)其引導(dǎo),表現(xiàn)好了加以鼓勵(lì)。他們會(huì)經(jīng)常和孩子交流、溝通,從生活上對(duì)其關(guān)心、幫助。在老人們長(zhǎng)期無(wú)微不至地關(guān)懷下,孩子們往往都能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

3.“澤成獎(jiǎng)學(xué)金”紀(jì)念活動(dòng)

馮澤芳是我國(guó)杰出的農(nóng)學(xué)家,中國(guó)現(xiàn)代棉作科學(xué)的主要奠基人。他是義烏市赤岸鎮(zhèn)喬亭村人,他的一生不僅成就非凡,而且始終念念不忘自己的家鄉(xiāng),為自己的家鄉(xiāng)做著自己力所能及的事。

第2篇:關(guān)于親情的故事范文

摘 要:兒童成長(zhǎng)一直是兒童文學(xué)作品中經(jīng)久不衰的經(jīng)典母題,歷年來(lái)也有很多大家學(xué)者從不同的角度對(duì)其進(jìn)行一定的剖析和闡述。本文將通過(guò)對(duì)《殺手的眼淚》的解讀,從小主人公帕洛的成長(zhǎng)角度出發(fā),探討兒童成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的情感體驗(yàn)與生命感悟,包括親情的不可缺席,友情的陪伴以及知識(shí)的獲取等,從這個(gè)意義上進(jìn)一步理解兒童成長(zhǎng)的哲學(xué)。

關(guān)鍵詞:《殺手的眼淚》;兒童成長(zhǎng);哲學(xué)

中圖分類號(hào):I106.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1006-026X(2013)07-0000-01

《殺手的眼淚》不同于一般的成長(zhǎng)題材小說(shuō)。在此之前,諸如《納尼亞傳奇》一類的兒童讀物大多采用“遭遇挫折―克服困難”的簡(jiǎn)要模式來(lái)敘述兒童成長(zhǎng),重點(diǎn)突出兒童成長(zhǎng)過(guò)程中一種戰(zhàn)勝困苦與自我的精神升華。事實(shí)上,這樣的敘述對(duì)于兒童成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活里,兒童從孩童變?yōu)槌扇说倪^(guò)程中需要的絕不僅僅是磨難。在這一點(diǎn)上,《殺手的眼淚》顯然把兒童成長(zhǎng)處理得更好,更復(fù)雜化,它不僅囊括了親情,友情,還將為人處事的道理滲入在人物對(duì)話和心理描寫中,將兒童的成長(zhǎng)過(guò)程通過(guò)一個(gè)感人至深的孩子與殺手的故事呈現(xiàn)出來(lái),引人深思。

一、親情的失而復(fù)得

談及親情,很多人會(huì)本能地聯(lián)想到父母。自然,孩童從父母那里獲取生命與愛(ài),獲得最為重要的親情。然而,“父母”與“親情”并不是等同的,父母的健全并不意味著親情環(huán)境的完整?!稓⑹值难蹨I》就對(duì)此有所闡述:在遇到安吉爾之前,帕洛從父母那里得到的并不是真正意義上的親情,“這個(gè)孩子的誕生完全是他們?cè)诖采稀泄隆慕Y(jié)果,并不是因?yàn)槭裁磹?ài)或激情”,這也就注定了帕洛能從父母那里獲得的只能是“義務(wù)上的親情”和“撫養(yǎng)的責(zé)任”。在這樣親情缺失的環(huán)境下,帕洛像一個(gè)野孩子一樣“成天與蛇為伍,跟它們嬉戲”,他的成長(zhǎng)明顯地滯后了。對(duì)于他而言,父母或許只是一個(gè)給他生命的存在。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),安吉爾的刀下留情亦是給帕洛“生命”。而從親情的角度出發(fā),安吉爾給予帕洛的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了他的生身父母。小說(shuō)中有這樣的情境描寫:“下大雪的寒冷日子里,晚上安吉爾把帕洛摟在懷里,用自己的體溫給他取暖”,在帕洛獨(dú)自前往森林迷路的時(shí)候,是安吉爾四處奔跑找到他,“用牙咬住防風(fēng)燈的提手,幾乎毫不費(fèi)力地抱起孩子,貼身裹在懷里,這是他身上最暖和的地方。”安吉爾送他小狐貍,因?yàn)榕谅鍖?duì)路易的喜歡而心生妒忌,他告訴帕洛他愛(ài)他,在救回企圖自殺的帕洛之后“安吉爾把帕洛瘦小的身軀摟進(jìn)了懷里,緊緊摟著”。他撫養(yǎng)帕洛,保護(hù)帕洛,給他父母應(yīng)當(dāng)給予給孩子的愛(ài),甚至更多,這樣的親情對(duì)于帕洛來(lái)說(shuō)彌足珍貴。如果說(shuō),安吉爾的付出僅僅是撫養(yǎng)和愛(ài)的話,我們可以把它歸因?yàn)槭撬鳛橐粋€(gè)殺手也想要獲得溫情的自私,而不是親情的付出;然而,當(dāng)帕洛為里卡爾多的音樂(lè)和書籍著迷的時(shí)候,安吉爾選擇了放手,讓他留在老伐木工人身邊更好的成長(zhǎng)。這正是為人父母的心情。帕洛因?yàn)闅⑹职布獱柕某霈F(xiàn)而失去世界上唯一的雙親,卻也因?yàn)榘布獱柖斋@真正的親情。與其說(shuō)是親情的失而復(fù)得,不如理解為親情的真正獲取。在擁有了這份親情之后,帕洛才得以按照正常的軌跡成長(zhǎng),才得以“超越封閉的自我,在真正的世界中找到自己的位置”??梢?jiàn),在孩童的成長(zhǎng)過(guò)程中,真正的親情是不可缺少的成分,它并不是生命的饋贈(zèng),而是源于內(nèi)心的一種有關(guān)愛(ài)的溫情。這種溫情不一定要由生身父母給予,但必須真摯和恒久。

二、友情的重要性

在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中,友情同樣有它的必要性。友誼的建立并不需要太多的共同基礎(chǔ)。在書中,路易和帕洛來(lái)自于兩個(gè)完全不同的世界:帕洛生活在大自然中,幾乎是過(guò)著與世隔絕的生活,“他的指甲里全是泥,兩只招風(fēng)耳像是被狂風(fēng)撕扯成的一樣,皮膚又干又黃,滿口鹽塊一樣的白牙”;路易則在城市里生長(zhǎng),他有著帕洛遠(yuǎn)遠(yuǎn)及不上的閱歷。但是他們卻在見(jiàn)面不久后就成為了好朋友,他們的相遇使得帕洛體會(huì)到友情的寬博廣大,他由此開(kāi)始了解外面的世界,學(xué)會(huì)讀書寫字,他收獲了親情所不能給予的同伴的愛(ài)與關(guān)懷。路易是帕洛從自我封閉的世界里走出來(lái)的第一步,是他引導(dǎo)著帕洛去了解外面的世界,而不是把自己圍困在荒無(wú)人煙的原野之中,他的出現(xiàn)使得帕洛的童年有了不一樣的色彩,使帕洛獲得了一定程度上的人性的解放。然而,正如同現(xiàn)實(shí)中所刻畫的一樣,路易的友情也有其局限性,它遠(yuǎn)不如親情那樣持久和牢固。對(duì)于帕洛這樣的孩子來(lái)說(shuō),擁有如父母般的安吉爾和博學(xué)的朋友路易便已經(jīng)足夠;但對(duì)于路易這樣的成年人來(lái)說(shuō),他所需要的還有愛(ài)情。所以當(dāng)?shù)蔓悑I出現(xiàn)的時(shí)候,他和帕洛的友情便徹底瓦解。朋友的背叛給帕洛帶來(lái)傷害,“小手里的鈔票在瑟瑟發(fā)抖,如同風(fēng)中的柳葉”,但這樣的傷害是不可避免的。在現(xiàn)實(shí)世界中,友情也很難像童話故事書里所描繪的那樣“從一而終”,兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中需要友情的陪伴,也需要友情的暫時(shí)缺席。一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中的孩子,只有在經(jīng)歷了友情的得與失之后,他才能真正獲得獨(dú)立的人格。

三、對(duì)生命的感悟和對(duì)人生的體會(huì)

親情和友情,對(duì)于一個(gè)孩童的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),只能提供物質(zhì)上的優(yōu)沃和情感上的滿足,而精神上的成長(zhǎng)同樣不可缺席。帕洛因?yàn)樽约旱拇婊詈透改傅乃劳龆_(kāi)始感悟生命,“在這個(gè)世界上,在這片荒蕪的土地上,只有死去才能享受安寧;活著的,只能咬緊牙關(guān)忍受?!币?yàn)楹偟谋撑?;他開(kāi)始看到世界并不那么美好的一面,因?yàn)橛亚榈碾x開(kāi),他知道了什么是被傷害;因?yàn)槔锟柖嗟臒o(wú)辜喪生,他突然領(lǐng)悟到現(xiàn)實(shí)的不公;因?yàn)榘布獱柕娜氇z和死亡,他也懂得了法律的嚴(yán)酷與殘忍。與此同時(shí),因?yàn)榈蔓悑I的油畫,他懂得了什么是美;因?yàn)槔戏ツ竟と说囊魳?lè)和書籍,他開(kāi)始有了對(duì)知識(shí)的渴望;因?yàn)殂y行工作人員的糖果,他體會(huì)到了人與人之間的溫情。從這樣的一個(gè)層面分析,我們可以清楚的發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)生活也給帕洛鋪就了一條曲折的道路。他在這條道路上行走,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在遭受著傷害,同時(shí)也享受著溫暖與柔情,在體悟著自己的生命,在思考,在成長(zhǎng)。而這,正是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的必要成分。很多人都認(rèn)為兒童成長(zhǎng)是一個(gè)經(jīng)歷的過(guò)程,經(jīng)歷困苦,經(jīng)歷挫折,經(jīng)歷磨難,而這些經(jīng)歷并不等同于經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)孩子,只有在遭受這一切時(shí)不斷地自我反思,總結(jié),收獲精神上的關(guān)于生命的體會(huì),關(guān)于人生的感悟,懂得做人的道理,才能把這些經(jīng)歷消化為以后為人處世的經(jīng)驗(yàn),才能真正地成長(zhǎng)起來(lái)。

總的來(lái)說(shuō),《殺手的眼淚》或許在題材的選擇上并沒(méi)有貼近我們的現(xiàn)實(shí)生活,殺手父親畢竟與我們相去甚遠(yuǎn),但從故事情節(jié)和語(yǔ)言的處理上,我們不得不承認(rèn)它的巧妙與成功。它讓我們從某種程度上了解到,只有真正的親情才能給孩童一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境,友情雖然不必相伴永恒卻是在某一個(gè)階段必不可少,而關(guān)于生命人生的感悟,道理的獲取則是孩童成長(zhǎng)起來(lái)不得不踩上去的一塊踏板。兒童成長(zhǎng)自然不是一個(gè)可以簡(jiǎn)單的用三言兩語(yǔ)就可以探討清楚的話題,它有它的寬度與廣度。但當(dāng)我們從《殺手的眼淚》一書出發(fā)去審視這一切,我們?nèi)匀豢梢詮闹锌吹揭恍﹥和砷L(zhǎng)的哲學(xué),一些談不上真理的真理。

項(xiàng)目名稱:浙江師范大學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目成果(編號(hào):201129)。指導(dǎo)老師:首作帝

參考文獻(xiàn):

第3篇:關(guān)于親情的故事范文

——讀《天藍(lán)色的彼岸》有感

韓欣妤

【適用文題】書中有愛(ài);生命的追尋;讀一個(gè)道理……

一個(gè)人離開(kāi)了世界,他會(huì)去哪兒?無(wú)數(shù)人應(yīng)該都想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,天堂、地獄……《天藍(lán)色的彼岸》使我得出了一個(gè)結(jié)論——他們會(huì)回來(lái)。

雖然《天藍(lán)色的彼岸》看似一本富有想象力的書,可一細(xì)讀,一種獨(dú)特的韻味便撲面而來(lái)。

哈里因車禍去世,可他以幽靈的形式出現(xiàn)在另一個(gè)世界——一個(gè)等著前往天藍(lán)色的彼岸的世界。但他"奇怪"地牽掛著、懷念著自己平時(shí)忽略的甚至怨恨的一切,于是他與同為幽靈的阿瑟一同從另一個(gè)世界逃了回來(lái)。他成功了,他回到了學(xué)校、回到了家。結(jié)果他發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有原來(lái)想象的那么偉大,卻也沒(méi)有渺小得讓人遺忘。同時(shí),他也發(fā)現(xiàn)了一些自己從未意識(shí)到的小細(xì)節(jié)。

忽然,我很慶幸自己的人生才剛剛起步。我享受著生活中美好的、幸福的一切:食物、季節(jié)、氣息、味道。這,無(wú)不敲擊著我的心靈,細(xì)微但帶著一陣清香。我所忽略的還在我身邊;我所怨恨的還來(lái)得及化解;我從未意識(shí)到的還有時(shí)間給我慢慢尋找。

不得不承認(rèn),這本書帶給我一種朦朧的歸屬感,使我明白了生命的可貴??梢哉f(shuō)生命不在于索取,而在于珍惜。珍惜親情、友誼和一切你在意的不可缺失的東西。這便是人生命的源泉,是心靈深處一望無(wú)際的大海!

"決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山!"沒(méi)錯(cuò)!何必去抱怨生活呢?何必去怨恨那些人和事呢?換個(gè)角度想,正因?yàn)槟阍谝膺@些,才會(huì)去抱怨它去怨恨它,希望它變得順心??墒悄汶S時(shí)會(huì)因意外而離開(kāi),這樣一想,你的怨恨又何必尷尬地存于心間?

就像出門時(shí)哈里對(duì)姐姐說(shuō)的:"我們走著瞧!我這次可算是恨上你了!我再也不會(huì)回來(lái)了!"雖然這只是道個(gè)歉便可以解決的小事情,雖說(shuō)他只是一時(shí)氣話,誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)結(jié)果太過(guò)于出人意料。可是事實(shí)就擺在那里,真正想到這些時(shí),早已為時(shí)過(guò)晚。

我們活著,就應(yīng)該尊重我們的生命;尊重在心中默默地愛(ài)著我們的每一個(gè)人。動(dòng)物之所以為動(dòng)物,人之所以是人,無(wú)非是人在處理事情上比動(dòng)物理智罷了。可是,每個(gè)正常人的內(nèi)心深處都有自己的不理智,那就是親情與友誼。這也是我們最容易忽略、但又無(wú)處不在的。

現(xiàn)在想來(lái),生活中有多少事是被我們忽略的呢?或許我們從未想過(guò)分離,但我看了《天藍(lán)色的彼岸》卻不免泛起一陣傷感。如果我們因生活中的失意和無(wú)心之舉而引起沖突,說(shuō)出像哈里那樣的話,可就真的無(wú)法挽回了。

我也看過(guò)不少關(guān)于生命的書,大多都是枯燥無(wú)味的,但像這樣富有哲理思考的書籍,也就僅有《蘇菲的世界》和《牧羊少年奇幻之旅》兩本了。但我更偏愛(ài)這本,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)思考。就像作者并未明示的何為"天藍(lán)色的彼岸":難道僅僅是作者所寫的那一片朦朧的像霧一般的藍(lán)色嗎?

當(dāng)然不可能。

最初,我認(rèn)為這是輪回,一種透露著生機(jī)和活力的世界,是一種可以使人重新開(kāi)始生活,且讓人告別過(guò)去的"過(guò)渡"——重新開(kāi)啟完全不同的生命,變回純真的洗禮!

但現(xiàn)在的我認(rèn)為這是一種境界,畢竟沒(méi)有人知道彼岸過(guò)去之后是什么,這種能心滿意足放下一切事情的心態(tài)可不僅僅是有勇氣便可以做到的。就好比開(kāi)花結(jié)果,開(kāi)了花但秋天終究是強(qiáng)求不來(lái)的,它需要時(shí)間。

可時(shí)間并非最重要的,不是嗎?

最重要的是親情和友誼,這些比寸金難求的光陰更為寶貴。它們是每個(gè)人的心中永不落下的太陽(yáng)。

我愿以生命做一只小舟,在親情中遨游。

浙江省溫州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 指導(dǎo)教師:王賽丹

吉吉工作室

第4篇:關(guān)于親情的故事范文

青春劇排行榜前十名 No.1《最好的我們》

No.2《十七歲不哭》

No.3《你好,舊時(shí)光》

No.4《奮斗》

No.5《我的青春誰(shuí)做主》

No.6《流星花園》

No.7《十八歲的天空》

No.8《匆匆那年》

No.9《旋風(fēng)十一人》

No.10《忽而今夏》

No.1《最好的我們》 在全市最好的振華高中,學(xué)霸余淮和學(xué)渣耿耿不打不相識(shí),在同桌的過(guò)程中,兩人對(duì)彼此都有好感。畢業(yè)之后,余淮家里發(fā)生變故,從耿耿的世界消失了,多年后耿耿在念念不忘的余淮和苦苦追求自己的路星河之間抉擇。

No.2《十七歲不哭》 講述了振華高中一群性格各異的青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中,關(guān)于友情、親情、愛(ài)情的思考,劇情真實(shí)接地氣,反映了青少年特有的睿智與朝氣。

No.3《你好,舊時(shí)光》 本劇圍繞一群高中學(xué)霸展開(kāi),不同于大家印象中學(xué)霸高冷的形象,這部劇中的每個(gè)學(xué)霸都有血有肉,有著青少年的幼稚懵懂,也有關(guān)于未來(lái)的迷茫,很正能量的一部劇。

No.4《奮斗》 該劇圍繞一群北京80后展開(kāi),六個(gè)好朋友之間經(jīng)歷背叛、叛逆、婚姻之后彼此支持,成長(zhǎng)過(guò)后學(xué)會(huì)釋然,時(shí)間流逝,世界在變化,不變的永遠(yuǎn)是他們奮斗不止的決心。

No.5《我的青春誰(shuí)做主》 趙寶剛導(dǎo)演的又一力作,講述了三個(gè)表姐妹步入社會(huì)后,一心成就自己的事業(yè),奮斗的過(guò)程中關(guān)于親情與愛(ài)情的抉擇。

No.6《流星花園》 講述了在一所貴族學(xué)?;夜媚锷疾擞赂姨魬?zhàn)富家子弟F4的權(quán)威,最終收獲友情和愛(ài)情的故事。

No.7《十八歲的天空》 講述了一群高三少年與老師一起努力拼搏,突破自己的故事。

No.8《匆匆那年》 在青春洋溢的高中校園里,五名少男少女成為了好朋友,往后十多年的人生中,他們之間被愛(ài)情友情所牽絆,當(dāng)所有人都成熟后,青春成了他們永遠(yuǎn)難忘的回憶。

No.9《旋風(fēng)十一人》 不被所有人看好的中學(xué)足球隊(duì),在教練穆奇的帶領(lǐng)下一路過(guò)關(guān)斬將,創(chuàng)造奇跡的故事。

No.10《忽而今夏》 一對(duì)高中時(shí)期就暗生情愫的戀人,陰差陽(yáng)錯(cuò)不斷錯(cuò)過(guò),幸好他們彼此不忘初心,最終走到一起的故事。

第5篇:關(guān)于親情的故事范文

“哥,我給你講個(gè)故事吧。”哥點(diǎn)點(diǎn)頭。我講了起來(lái)。

有個(gè)孩子,很優(yōu)秀。在班里,她是班主任得力的助手,是個(gè)好孩子,從不撒謊。在家里,也是一樣。父母呢,怕她在家里上網(wǎng),玩游戲上癮,就一直沒(méi)按網(wǎng)線。雖然家里已經(jīng)有了一段時(shí)間的無(wú)線網(wǎng),可家里人也沒(méi)跟這孩子說(shuō)。僅僅是希望幼小的心不要被網(wǎng)絡(luò)所玷污。

但紙里怎么能包得住火呢?細(xì)心的孩子很快就發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。出于對(duì)網(wǎng)絡(luò)的好奇,她第一次使用了網(wǎng)絡(luò)。有了第一次,就有了第二次。從此,就一直難以自拔。但,正所謂做“賊”心虛吧,到頭來(lái)膽戰(zhàn)心驚,還不是怕被父母知道?

世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻,這件事終于讓媽媽知道了。況且,她還在這之前對(duì)母親撒了一次謊。對(duì)此,母親已經(jīng)察覺(jué)出了。

媽媽有些失望的看著孩子。孩子心理忐忑不安,心想:這下媽媽要生氣了……奇怪的是,媽媽沒(méi)有生氣,媽媽只是嘆了口氣,轉(zhuǎn)身走了。孩子猛然看見(jiàn)媽媽的眼角里似乎有淚珠……“媽媽對(duì)我失望了……媽媽一定覺(jué)得我是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的壞孩子……”孩子心里覺(jué)得“咯噔”一下子……她唯一愿望的,就是,希望媽媽不要告訴爸爸。因?yàn)?,爸爸?duì)孩子的信任不是一般,而是十二萬(wàn)分的信任,孩子不想傷害爸爸。晚飯后,媽媽和孩子談了話,同意了孩子的要求,不告訴爸爸這件事,孩子欣喜若狂。

媽媽似乎違諾了。

這天爸爸問(wèn)了孩子關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的這件事,孩子支支吾吾,答不上來(lái)??粗赣H那好似悲痛,又好似嘲笑的眼神,她覺(jué)得,父親的信任沒(méi)了,世界就要塌了,我……就要沒(méi)有尊嚴(yán)了……

孩子的心徹底涼透了。

晚上,孩子問(wèn)了爸爸。“爸爸,媽媽有沒(méi)有告訴你這事?”“沒(méi)啊。”爸爸在縫衣服。“爸爸,您會(huì)不會(huì)以后再也不信任我了?”“為什么以后不信任你呢?”父親放下手里的針線,慈祥的看著她。孩子頓時(shí)心里一股暖流吹過(guò)。“您以后還真的還會(huì)信任我嗎?”“當(dāng)然!不然我們還會(huì)是家人嗎?”父親肯定的語(yǔ)氣,“撒謊肯定是不對(duì)的,”父親說(shuō),“但是,沒(méi)有必要永遠(yuǎn)都不原諒你吧?”給孩子從新建立起了自信。她想:天塌了也沒(méi)事兒了,只要父親還信任我,連地也崩了都沒(méi)關(guān)系了……

親情!是親情的力量!原來(lái)父母給予孩子信任后,孩子是如此容易被滿足!

故事告一段落。哥哥問(wèn)我:“后來(lái)那個(gè)女孩兒怎么樣了呢?”“她很好,不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)了,重新奮進(jìn),學(xué)習(xí)成績(jī)又好了起來(lái)。”我這樣回答。

“唉,親情就是這樣。”,哥哥感慨,“你是從哪兒知道這故事的呢?”哥哥好奇地問(wèn)。

我沖哥笑了笑:

第6篇:關(guān)于親情的故事范文

并非是幸災(zāi)樂(lè)禍,但是真的要說(shuō)一句:近期賈靜雯的新聞太好看了。這新聞跟連續(xù)劇一樣,日日更新,情節(jié)曲折,人物眾多,關(guān)系復(fù)雜,大牌頻頻登場(chǎng)。

從親情的角度,我是很同情賈靜雯的,幾歲大的女兒因?yàn)楦改富橐龀霈F(xiàn)問(wèn)題要從此與母親分離,情何以堪,看得讓人掉眼淚。咱們歷來(lái)有為臺(tái)灣出品的“親情戲”買單的傳統(tǒng),請(qǐng)回想:十幾年前的《媽媽再愛(ài)我一次》是不是類似的情節(jié),賺走了我們多少眼淚。

那一次是人生一樣的戲,這一次是戲一樣的人生,力度更猛。

可是我也一直會(huì)提醒自己,同時(shí)提醒我周圍為賈靜雯掉眼淚的人:不要激動(dòng)啊,千萬(wàn)不要低估了賈靜雯。在這個(gè)關(guān)于孩子關(guān)于婚姻的糾紛中,賈靜雯就一定是弱勢(shì)么?我們幾乎理所當(dāng)然地那樣以為了。

沒(méi)錯(cuò),賈靜雯面對(duì)的是豪門,大眾關(guān)于豪門的觀念就是:豪門深似海,豪門等級(jí)歧視嚴(yán)重,來(lái)自草根的媳婦若入豪門,肯定一肚子委屈。

其實(shí)倒不一定,沒(méi)有目擊就沒(méi)有發(fā)言權(quán),大多數(shù)豪門之外的人關(guān)于豪門的種種認(rèn)知,是來(lái)自多年來(lái)文藝作品創(chuàng)作者對(duì)豪門隔靴搔癢的描述造成的偏見(jiàn)。我親身所接觸的一些豪門、上流社會(huì)之人以及家族,往往彬彬有禮。他們?cè)谖镔|(zhì)層面不缺什么,精神上的豐富是他們的追求,并非說(shuō)豪門個(gè)個(gè)是道德精英,但真正撕破臉罵人的,確是不多的。要不,帕里斯?希爾頓怎么成了異數(shù)?

仔細(xì)想想吧,賈靜雯的事情中,在哭訴、制造輿論效果的,還不都是在賈靜雯這一方面么?站在她婆家一方的說(shuō)話者周小姐也并非家族里直接的關(guān)系人,很可能只是“見(jiàn)義勇為”的好事徒。

總之,兩年前搶走過(guò)孩子的是賈靜雯,兩年后用明星身份給夫家施加壓力的也是賈靜雯?;橐龊盟茋?guó)與國(guó)的關(guān)系,不是的和諧,就是一觸即發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)。這個(gè)世界是有正義存在的,但戰(zhàn)場(chǎng)上的殺戮都是血腥的。

賈靜雯,她真的不是弱者。

有這樣一個(gè)故事,是關(guān)于賈靜雯的。故事的來(lái)源是她曾經(jīng)的經(jīng)紀(jì)人AMY,這個(gè)臺(tái)灣頗有大姐大之風(fēng)的經(jīng)紀(jì)女將,曾經(jīng)因賈靜雯疑似墮胎入院后被記者圍堵時(shí)向記者下跪,令記者網(wǎng)開(kāi)一面,挽救了賈靜雯初期玉女的形象。后來(lái)與賈靜雯合約關(guān)系結(jié)束后,自稱被傷了心的她,是這樣評(píng)價(jià)賈靜雯的:“她自大自私,把自己看得很高,脾氣又很臭,以為自己十分了不起,以前我曾經(jīng)花了很多金錢和精力替她掩蓋謊話。”

我自己也采訪過(guò)賈靜雯,她說(shuō)起當(dāng)初她父親癌癥昏迷很痛苦,是她做了決定拔掉父親的呼吸器,送他走,全家人無(wú)人敢簽字,是她負(fù)起了這個(gè)責(zé)任。

第7篇:關(guān)于親情的故事范文

[關(guān)鍵詞] 80后;代際成長(zhǎng);話題制造;電視劇

【中圖分類號(hào)】 G206 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1007-4244(2013)11-256-2

2013年9月2日,由文章導(dǎo)演,文章、馬伊主演的電視劇《小爸爸》在各大衛(wèi)視首播,一經(jīng)播出,便取得了不錯(cuò)的收視率,除了有文章、馬伊等名人效益及夫妻二人聯(lián)手導(dǎo)演制片等噱頭,還以其80后的代際成長(zhǎng)話題引發(fā)了很大的關(guān)注。

一、本片概述

(一)故事主線和人物

《小爸爸》講述了中國(guó)大學(xué)生于果(文章飾),到美國(guó)做學(xué)習(xí)交流,和當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)接待的女孩夏小白戀愛(ài)了,交流結(jié)束之后,于果承諾一定會(huì)再次回到美國(guó)。但于果回國(guó)后,因?yàn)榧抑凶児饰茨苋缂s回到美國(guó)尋找夏小白,而夏小白則生下了一個(gè)男孩,獨(dú)自一人撫養(yǎng)長(zhǎng)大,但身為父親的于果卻一無(wú)所知。直到夏小白因車禍去世,他們的孩子夏天才出現(xiàn)在于果的面前。于果由開(kāi)始的震驚、逃避,到后來(lái)和兒子產(chǎn)生感情并且希望和夏天生活在一起,最終也收獲了愛(ài)情的故事。 “不靠譜”的爹于果、千里迢迢地來(lái)中國(guó)找爸爸的夏天、干練并且熱心的李三妹和夏天的舅舅泰勒是故事的主要人物。

(二)劇情賣點(diǎn)

拋開(kāi)電視劇制造的各種話題效應(yīng)不說(shuō),此劇關(guān)于親情的述說(shuō)和成長(zhǎng)的描寫是很大一個(gè)賣點(diǎn)。不管是在文學(xué)作品還是影視作品中,最能打動(dòng)人的,往往是能夠引起共鳴的故事,而正是這種80后代際成長(zhǎng),包括孩子的“突然”出現(xiàn)和父親責(zé)任的逐漸承擔(dān)才使觀眾們感到親切。劇中的人物也并非是高大全的形象,而是典型的小人物的悲歡。本劇最大的看點(diǎn)就是“小爸爸”于果和兒子夏天的故事,而劇名也很好地點(diǎn)出“小”字,更是顯露了主人公的特質(zhì)。隨著情節(jié)的深入,劇中的親情、友情、愛(ài)情都時(shí)刻能提醒我們反思自己的生活,而觀眾的感情也會(huì)隨著故事更加深刻,不管是男人間含蓄的感情,家人間沉靜的感情,男女間糾結(jié)的感情,在劇中其實(shí)都有所展現(xiàn),使得觀眾們?cè)谧约旱囊暯嵌喽嗌偕儆辛诵┰S感受。

二、電視劇《小爸爸》的價(jià)值觀的確立

(一)80后成長(zhǎng)的述說(shuō)

《小爸爸》播出之后,以其輕松幽默的風(fēng)格、接地氣的故事以及演員的表演獲得了很多觀眾的好感,雖然于果的生活過(guò)的雞飛狗跳,爹也當(dāng)?shù)臉O不靠譜,但要傳達(dá)的正能量還是被觀眾感知到了。生活很麻煩,很多事情不愿意面對(duì)也得面對(duì),誰(shuí)能說(shuō),此刻被迫面對(duì)的于果到了下一刻不會(huì)改變,不會(huì)成長(zhǎng)。文章在接受采訪的時(shí)候說(shuō):“我拍的不是育兒戲,而是一部80后的二次成長(zhǎng)的故事?!笔紫任覀冃枰⒁獾竭@部電視劇雖說(shuō)是一部有關(guān)親情的電視劇,但其中涵蓋著更大的關(guān)于成長(zhǎng)的題材,當(dāng)80后已經(jīng)成長(zhǎng)為社會(huì)的主流時(shí),他們也意識(shí)到了自己身上的責(zé)任,開(kāi)始學(xué)會(huì)承擔(dān),學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),甚至有模有樣地去批評(píng)90后,儼然一副“過(guò)來(lái)人”的姿態(tài)也在這種關(guān)系中慢慢意識(shí)到了自我個(gè)性和社會(huì)個(gè)性之間的融合。其實(shí)從幾年前的《奮斗》開(kāi)始,關(guān)于80后的題材的每一次熱播都引起來(lái)較大的關(guān)注,這也許是成長(zhǎng)起來(lái)的80后和長(zhǎng)輩們的一次對(duì)話,他們心里渴望真正成熟,又害怕面對(duì)責(zé)任,但最終,決定面對(duì)生活,無(wú)論是對(duì)自身還是這個(gè)世界,都有了新的認(rèn)知??磥?lái)誰(shuí)都要經(jīng)過(guò)叛逆才能到成熟,成長(zhǎng)起來(lái)的80后在社會(huì),家庭中的角色也經(jīng)歷著改變,我們有理由相信他們可以做得更好,也許文章的這部電視劇中就透露了這樣一個(gè)信息,于果正是千萬(wàn)普普通通80后的一個(gè)代表,他在成長(zhǎng),在學(xué)會(huì)承擔(dān),整個(gè)80后也理應(yīng)如此。

在于果剛最初和兒子夏天相處的時(shí)候,他顯得極其不耐煩。我們細(xì)細(xì)分析,可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)于果不是沒(méi)有愛(ài)心,而是當(dāng)讓他去接受一個(gè)憑空冒出的孩子是自己的親生兒子這個(gè)事實(shí),對(duì)當(dāng)時(shí)的于果而言可以算是一個(gè)晴天霹靂,二十多歲的他也許本來(lái)還在計(jì)劃戀愛(ài)結(jié)婚的種種,但孩子的出現(xiàn)就是一種完全顛覆的信號(hào),才剛剛成長(zhǎng)起來(lái)的80后是否能夠接受這種足以改變一生的現(xiàn)實(shí)。如果接受,則意味著以前樹立好的一切,這本是很不容易的。 所以劇中的于果,在這一時(shí)期明顯希望逃避,他看見(jiàn)夏天就煩,并且迫不及待地和舅舅簽訂放棄撫養(yǎng)權(quán)利的協(xié)議,他希望這個(gè)大麻煩可以趕快解決,并且由衷地希望夏天早早回美國(guó),這樣他才能恢復(fù)自己之前的生活模樣。他打過(guò)夏天,罵過(guò)夏天,讓夏天生病,甚至轟夏天回美國(guó)。于果對(duì)夏天的多次不耐煩甚至打罵在一定程度上引起了觀眾的不適,但文章自己解釋說(shuō),他正是想制造這樣一種沖突來(lái)反觀于果的成長(zhǎng)。在和兒子夏天的相處過(guò)程中,于果慢慢地對(duì)于夏天有了感情。也許每個(gè)人都要經(jīng)歷多次成長(zhǎng),這種成長(zhǎng)甚至可能是持續(xù)一輩子的,而電視劇中想要表現(xiàn)的關(guān)于80后的二次成長(zhǎng),其實(shí)也帶給了我們另一個(gè)感動(dòng)的原因,我們可以隨著劇情的發(fā)展看到于果的改變,他從“吊兒郎當(dāng)”的不靠譜爹變成慢慢能夠面對(duì)問(wèn)題,學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài),毅然跑到美國(guó)堅(jiān)定地要接兒子回來(lái)和自己生活在一起,記得于果在美國(guó)打官司做最后陳詞的時(shí)候說(shuō):“我承認(rèn)自己在過(guò)去的時(shí)間里對(duì)自己的兒子做過(guò)特別混蛋上的事情,可是無(wú)論我最他做出什么樣的事他都沒(méi)有打算要離開(kāi)我,我跟兒子相處的3個(gè)月里,是夏天教會(huì)我什么是愛(ài),愛(ài),就要在一起。我還明白,愛(ài),是包容,是容忍,我兒子一直在容忍我,我想每一個(gè)父母都會(huì)做錯(cuò)事,沒(méi)有人天生會(huì)做父母,也沒(méi)有一本書教我們?cè)撛趺醋?,而夏天就是這樣幫助著我?!庇诠某砷L(zhǎng)不僅體現(xiàn)在對(duì)于兒子夏天的責(zé)任上面,而是體現(xiàn)在全劇的細(xì)節(jié),他對(duì)自己父親于建國(guó)的釋懷,對(duì)李三妹的感情問(wèn)題的處理態(tài)度,都經(jīng)歷著慢慢的變化,一個(gè)年輕并且放任成習(xí)慣的人,突然背上了“小爸爸”的身份,他的生活,他的感情世界發(fā)生了翻天覆地的變化。

而夏天,也有屬于自己的成長(zhǎng),一個(gè)人為了找到心中那個(gè)是超級(jí)英雄的爸爸來(lái)到北京,生活在北京,遇到了自己爺爺,結(jié)交了自己的朋友,在北京這樣的文化中感受到和美國(guó)不一樣的環(huán)境,跟著“小爸爸”于果有了許許多多的第一次,包括第一次喝酒,甚至?xí)f(shuō)“頭一天喝大了第二天用酒投一下就沒(méi)事了”這樣和于果仿佛一個(gè)口氣的話。最后,夏天雖然生著氣和舅舅回到美國(guó),但他心里還是想念自己的爸爸,就如同在法院上所說(shuō):“舅舅再好,可是于果是我的爸爸?!彼l(fā)現(xiàn)爸爸并不是那個(gè)超級(jí)英雄,但愿意和爸爸一起生活。想想以后父子倆的生活必定是二人一起成長(zhǎng),一起收獲。

電視劇《小爸爸》從各個(gè)方面展示了一個(gè)家庭中可能遇到的種種問(wèn)題,讓觀眾不禁感慨生活里家家有本難念的經(jīng),而當(dāng)我們累了倦了的時(shí)候家人的包容和愛(ài)才是最真實(shí)的港灣。親情這一主題不僅僅顯示在小爸爸雨果身上,而是在戲的每一個(gè)角落。甚至包括于果修車廠的老板和一幫修車兄弟們,在劇情后半段他們對(duì)于果的支持和幫助也是如家人般溫暖。劇中所有的人,因?yàn)檫@樣或那樣的原因而聯(lián)系到了一起,產(chǎn)生了這樣或那樣的感情,這一點(diǎn)是很有代表性的,人身為情感動(dòng)物,處在社會(huì)中,必然要和其他人產(chǎn)生交集,而在這樣的過(guò)程中,才會(huì)發(fā)生一系列的故事,才會(huì)是活生生的生活。

三、審美價(jià)值

對(duì)于傳統(tǒng)的中國(guó)觀眾而言,似乎在潛意識(shí)里還是更愿意接受那些完滿的結(jié)局,很多觀眾直言,現(xiàn)實(shí)生活已經(jīng)叫人疲乏,干嘛看個(gè)電視還要?jiǎng)谛膭诜?,不就圖個(gè)高興嗎?這里則反映出了觀眾普遍的一種選擇心態(tài),從心里更愿意接受理想的,符合大眾價(jià)值觀的,趨于美好的劇情。有觀眾直言受不了于果一開(kāi)始對(duì)于夏天的粗暴,更說(shuō)文章在劇中表現(xiàn)野蠻,整部劇渲染冷暴力。其實(shí)人們更愿意在影視劇中來(lái)找到一個(gè)暫時(shí)可以逃離現(xiàn)實(shí)的角落,或者說(shuō)找到一些理由來(lái)滿足自己的缺失。這才使得灰姑娘的愛(ài)情題材深受女性歡迎,硬漢題材更能獲得男性青睞。《小爸爸》的劇情融合了很多新鮮元素,比如于果的富二代小女友,張嘴就叫于果:“叔叔”。不管是韓劇的“大叔”、網(wǎng)絡(luò)上“蜀黍”的流行、還是電影《北京遇上西雅圖》里吳秀波蓄胡成為魅力熟男,“叔叔”的影響力算是巨大的,估計(jì)觀眾看到這里都能玩味一番,這位富二代小女友珊珊在知道于果已是“孩兒他爹”時(shí)難以接受,但當(dāng)她在閨蜜的勸說(shuō)下認(rèn)識(shí)到孩兒他爹也有孩兒他爹的好后,“風(fēng)向”就完全逆轉(zhuǎn)了。珊珊深感這個(gè)憑空冒出來(lái)的可愛(ài)兒子給于果增添了“質(zhì)感”,一切都“好可愛(ài)、好芭比”,并且放言:“以后他就是我弟弟,我就是他后媽咪?!弊尣簧儆^眾大跌眼鏡。這些元素其實(shí)多少反映著一些當(dāng)下的現(xiàn)象。而對(duì)于這些,劇中并沒(méi)有著力刻畫,而是平靜的帶過(guò),給觀眾留下了許多思考的空間。

四、電視劇的話題效應(yīng)

關(guān)于這部電視劇的另外一些評(píng)價(jià)是觀眾們覺(jué)得文章有些用力過(guò)猛,不管是劇本還是演技,似乎有些過(guò)于飽滿,但筆者認(rèn)為這部電視劇還是很有誠(chéng)意的,至少我們看到了一部各方面都算是用心的作品,于文章于電視圈,都有其意義所在,不管是電視劇的收視率還是涉及的其他方面都會(huì)因其本身足夠的話題性收益。一直以來(lái),演藝圈就不乏演而優(yōu)則導(dǎo)的先例,而明星導(dǎo)演本來(lái)就是一種話題的制造,這些從許崢導(dǎo)演的《泰》、趙薇導(dǎo)演的《致青春》和郭敬明導(dǎo)演的《小時(shí)代》身上都可以看到。電視劇《小爸爸》的主演文章馬伊夫婦早已經(jīng)是家喻戶曉的知名演員,每個(gè)人都有自己的固定觀眾,加上夫妻二人出演同一部劇,更會(huì)有一批新的追捧者,受關(guān)注的程度亦可想而知。從《奮斗》之后,文章的每部電視劇和電影都取得了還算不錯(cuò)的成績(jī),這為他贏得了較好的口碑,2011年,由文章參與編劇的電視劇《裸婚時(shí)代》為文章開(kāi)啟了一扇新的大門,也讓觀眾們認(rèn)識(shí)了另一個(gè)文章。文章也表現(xiàn)出了自己在導(dǎo)演及編劇方面更大的興趣,這是《小爸爸》能出品的另一個(gè)原因。

從外部看,文章的導(dǎo)演作品已經(jīng)引起了足夠的關(guān)注,而更深層次的則是作為明星導(dǎo)演他能更好地整合資源,從表達(dá)方式到營(yíng)銷宣傳等一系列過(guò)程中,這種優(yōu)勢(shì)是顯而易見(jiàn)的。與過(guò)往不同的是,在媒體極度發(fā)達(dá)的今天,一部影視作品也可以通過(guò)更多的渠道進(jìn)行宣傳,引起的關(guān)注也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)以往,在本身的宣傳基礎(chǔ)上往往還會(huì)出現(xiàn)更多的花邊效應(yīng),大到演員的私生活小到劇中于果的手機(jī)鈴聲是一度被稱為“神曲”的《金箍棒》,都可能是觀眾們津津樂(lè)道的話題,炒作已經(jīng)慢慢過(guò)渡成為正常的宣傳手段之一,不管以什么樣的形式引起關(guān)注,作為一部作品,它的宣傳目的已經(jīng)達(dá)到。從制作到發(fā)行,這是一部贏在起跑線上的作品,它成功地捕捉與呼應(yīng)了社會(huì)熱點(diǎn)和觀眾心態(tài),引發(fā)了熱潮。

血緣親情在國(guó)人心中總是有著非同尋常的重量。這是中華民族一個(gè)不曾改變的情結(jié),所以這樣的故事應(yīng)該是最能夠引起關(guān)注和制造話題的。像是最近熱播的《辣媽正傳》和《孩奴》也是相同話題的作品,雖然它們的側(cè)重點(diǎn)不同,但核心的概念還是在強(qiáng)調(diào)一種家庭觀。不同于一些特別題材,這種家庭電視劇始終占著較大的份額。

第8篇:關(guān)于親情的故事范文

1、《以家人之名》是中國(guó)原創(chuàng)劇本,講述的是3個(gè)原生家庭的孩子和2個(gè)爸爸組成的全新家庭,上演的關(guān)于家庭、成長(zhǎng)以及悲歡離合的故事。這部劇在拍攝的時(shí)候就被稱為中國(guó)版《請(qǐng)回答1988》。

2、《請(qǐng)回答1988》是由申源浩執(zhí)導(dǎo),李有靜編劇,李惠利、樸寶劍、柳俊烈、高庚杓等主演的青春懷舊劇,2015年11月6日起在韓國(guó)tvN電視臺(tái)金土檔播出。該劇是“請(qǐng)回答”系列的第3部電視劇,以1988年漢城(今首爾)奧運(yùn)會(huì)為背景,講述在首爾市道峰區(qū)雙門洞居住的五戶人家之間溫暖的親情和鄰里情的故事。

(來(lái)源:文章屋網(wǎng) )

第9篇:關(guān)于親情的故事范文

八月十五——中秋節(jié),為了歡慶我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié),更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育,我校成功開(kāi)展了“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)。

一、總輔導(dǎo)員利用周一國(guó)旗下講話開(kāi)展了”我們的節(jié)日·中秋節(jié)”講話活動(dòng)。

二、召開(kāi)班會(huì)或?qū)n}中秋節(jié)文化、中秋民俗故事會(huì)。在主題班會(huì)活動(dòng)中,同學(xué)們通過(guò)查閱資料,向大家介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷,還用古詩(shī)詞誦讀和吃月餅等多種形式,了解了中國(guó)節(jié)日,增強(qiáng)了我是中國(guó)人,說(shuō)中國(guó)話,過(guò)中國(guó)節(jié)的愛(ài)國(guó)情感。

三、用繪畫表達(dá)情感。學(xué)生們饒有興趣地畫關(guān)于中秋節(jié)的圖畫,月亮、月餅等,體現(xiàn)了濃濃的中國(guó)情。

四、撥打一個(gè)親情電話。在各班班科主任的組織下,我們的留守學(xué)生也在親情連線中與親人通話,表相思送祝福,共同傳遞著對(duì)親人的思念和祝福。

五、出一版黑板報(bào)。四五年級(jí)出一版以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題的黑板報(bào),使學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶,并從中受到深刻的思想教育。

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