田徑訓(xùn)練反思總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：田徑訓(xùn)練反思總結(jié)范文

教學(xué)任務(wù)：

這一學(xué)期我執(zhí)教四年級一個班的數(shù)學(xué)和2個班的體育教學(xué)任務(wù)，工作量是每周十節(jié)課，并負責(zé)學(xué)校日常田徑隊的訓(xùn)練和“三操” 工作。

數(shù)學(xué)教學(xué)中：

能做到課前有準備，課時能變通，課后有反思和總結(jié);對待成績較差學(xué)生能區(qū)別對待，做到因材施教;利用課余時間多聽其他教師的課，做好聽課筆記，向備課組長多請教問題;多專研教材和教法，并能結(jié)合學(xué)生的特點來教學(xué)，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。

體育教學(xué)：

我特別重視在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法;其次，在教學(xué)過程別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)，這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ);最后，我在教學(xué)別重視學(xué)生的思想教育，利用教材，結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有的體育設(shè)施，開展豐富的體育游戲比賽，在游戲和比賽中向?qū)W生進行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

廣播操工作：

在學(xué)期中，學(xué)習(xí)了校園集體舞，我參與了教學(xué)活動。我們體育老師先是以身示范，自學(xué)自練，再來教學(xué)，每天利用體育課的時間進行教學(xué)。學(xué)生的集體舞得到了前來參觀專家組們的高度評價高，在市里和省里都得到了好評。

訓(xùn)練工作：

堅持早晚田徑隊訓(xùn)練。

第2篇：田徑訓(xùn)練反思總結(jié)范文

中圖分類號:G633.96文獻標識碼:A

1 充分利用課堂教學(xué)外的一切時間,為學(xué)生提供體育特長展示的平臺,創(chuàng)設(shè)學(xué)校整體的體育文化氛圍

現(xiàn)行基礎(chǔ)教育改革的總體目標是以學(xué)生的發(fā)展為本,在體現(xiàn)時代的要求下全面推行素質(zhì)教育。大家都知道體育這門學(xué)科是靠自身親自參與實踐,在運動中才能掌握各項運動技能,在能力培養(yǎng)的過程中達到健康目的的;科學(xué)訓(xùn)練、持之以恒是學(xué)好體育的唯一途徑。我們充分地利用了每天的大課間體育活動和第八節(jié)活動課時間,由體育教師指導(dǎo)去練習(xí)各種體育項目,要求每人有體育專長(各種球類、田徑、棋類、體操、武術(shù)、舞蹈和地方傳統(tǒng)的體育項目等),在低起點上推行成功教育的理念,同時也為體育特長生的選拔奠定基礎(chǔ)。在每年開展的學(xué)校、家庭、社區(qū)參與的運動會及各類二課比賽活動中,我們都要求家長參賽與學(xué)生一起感受體育的競爭與魅力,這樣不僅為學(xué)生的體育特長發(fā)揮提供了表現(xiàn)的條件,同時也爭取得到家長的支持與關(guān)心。另外在午休、雙休日和寒暑假,我們都舉辦各類的體育比賽(結(jié)合各類能人大賽和各種改變規(guī)則、降低難度的比賽創(chuàng)新型項目,)和組織二課訓(xùn)練來激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣,目的是發(fā)揮學(xué)生的體育特長,這樣既體現(xiàn)了8-1>8的道理,又達到了強身健體和健康第一的指導(dǎo)思想。對于有特殊興趣和體育特長們,我們都積極地為他們開辟創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)訓(xùn)練途徑,如學(xué)校的田徑隊、籃球、排球、足球、乒乓球和羽毛球隊及象棋、圍棋隊,多給學(xué)生提供參賽和表現(xiàn)自我的機會。

2 做好學(xué)生“領(lǐng)進門”的工作,教練員的情商和敬業(yè)精神是體育訓(xùn)練教學(xué)的有效保證

一個好的教師在于發(fā)現(xiàn)用什么方法去引導(dǎo)學(xué)生,使其能夠克服種種困難自主地參與進來,讓其有興趣去探究并且有成功的體驗。學(xué)生一旦養(yǎng)成了主動樂學(xué)的態(tài)度,就會對所學(xué)的知識和所接觸的事物產(chǎn)生迫切的需求;德國教育家第斯多惠說“教學(xué)的藝術(shù)不在于知識和技能的傳授,而在于引導(dǎo)、激勵、喚醒和鼓舞?！笔紫?我們要通過各種激勵性引導(dǎo),讓體育孩子們先走進來,力爭讓他們認識到體育與健康的重要,認識到體育追求的價值;同時在不斷的師生交往互動中去共同拓取未知的領(lǐng)域。其次體育老師們要不斷的在反思中激勵自己樹立起良好的帶動力和親和力,這樣才能更好進行體育教學(xué)訓(xùn)練工作。正如北大體院教授而言:“要當好一個好的教師和教練員,85%靠的是情商,15%靠的是智商,要有良好的親和力、感染力和說服力,要有讓人欽佩的執(zhí)教風(fēng)格和個性特征,直至爭創(chuàng)名師所具備的一切素質(zhì)。”再次體育教師的責(zé)任促使我們要有敬業(yè)精神,體育教師工作辛苦,社會上對體育訓(xùn)練工作有偏見。特別是與某些主科比較起來,社會、家長、學(xué)生仍存在重視文化知識學(xué)習(xí)輕視體育的思想,這對我們開展業(yè)余訓(xùn)練帶許多困難。體育教師訓(xùn)練工作既是腦力勞動,又是體力勞動,工作時間長,體力消耗大,工作辛苦,沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我們的工作環(huán)境,在目前的實際情況來看,絕大部分是“露天作業(yè)”,除了每天上了3-4節(jié)課外,清早要晨煉,傍晚帶運動隊訓(xùn)練,此外還有各項體育竟賽的訓(xùn)練、組織和實施等;我們還要不斷充實自己,要善于積累經(jīng)驗,總結(jié)成敗得失,勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質(zhì),總結(jié)經(jīng)驗和汲取教訓(xùn),這樣才能掌握各類體育項目規(guī)律和特點的能力經(jīng),才能更好的開展體育教學(xué)訓(xùn)練。

3 建立激勵性的評價機制,在牽手中鼓勵學(xué)生體育特長的發(fā)揮,良好的評價手段可激勵和促進學(xué)生的進一步發(fā)展

根據(jù)成功教育經(jīng)驗,我們要結(jié)合本校的具體情況建立體育學(xué)科的評價體系。我校采用了“參與即成功的一半占50%”,“進步即成功占25%”,“堅持個性體育特長發(fā)展即創(chuàng)新占25%”的評價手段,實行了“周周有新秀,月月有名星”運行方法,啟動了“低起點、小步伐、多活動、快反饋”的運行機制,給體育特長生們一個大膽尋求個性發(fā)展,努力創(chuàng)新的一個廣闊的天地。我們在學(xué)校的教學(xué)比賽和參加省市的各項比賽之后,對于參賽的同學(xué)都及時給與肯定與表揚,給與各種榮譽稱號。在每年的圣誕節(jié)和學(xué)生們的生日之際,我都會送給孩子們一張帶有祝福的賀卡,這既是對他們學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的肯定,也是在新的一年里對他們提出的希望。面對我們的體育生孩子們,我們會通過多種激勵的方法和手段與他們進行心靈的溝通,幫助他們補習(xí)文化課,解決在家里和班級的實際困難,讓他們樹立信心和希望。為了孩子,我們早晚深入班級,跟蹤調(diào)查孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),必要時和孩子們一起在班級聽課學(xué)習(xí)。我們相信只要不讓孩子喪失信心,就沒有解決不了的學(xué)習(xí)困難,我校經(jīng)常強調(diào)體育訓(xùn)練格言:“沒有吃不了的苦,沒有趟不過去的河”,我們時時告訴孩子們,只要我們付出,就有回報,只要我們耕耘,就有收獲。體育老師的責(zé)任就是要陪著孩子們共同去努力。

4 放下師道尊嚴的架子,蹲下來用孩子的眼光看世界,創(chuàng)建體育訓(xùn)練的良好氛圍

站在體育孩子們的角度去看問題,既可抓住學(xué)生的心理,又可進行積極有效的引導(dǎo)。其實教師的使命就是做孩子的知心朋友,陪孩子走一程。著名教師李鎮(zhèn)西為了讓現(xiàn)代平等意識真正駛進學(xué)生的心理,在大雪飄飛之日,與學(xué)生在雪地里不分尊卑地打雪仗,學(xué)生肆無忌憚地和老師玩在(下轉(zhuǎn)第238頁)(上接第236頁)一起,快樂無比。正是這種不失時機的平等意識的教育,才使孩子們和我們走在一起,孩子們相信了我們才能和我們進行心與心的交流,才能感受到學(xué)生內(nèi)心的真實想法,也好采取相應(yīng)的方法和對策去幫助和引導(dǎo)他們按健康的心理曲線去發(fā)展。在平時,我們力爭從孩子們的個性發(fā)展和心理需求出發(fā),在保護他們自尊心的同時對他們進行了嚴格的規(guī)范。

5 科學(xué)合理的安排訓(xùn)練方法,為每個孩子的成功努力

訓(xùn)練方法上,根據(jù)學(xué)生的實際情況,我們采用不間斷訓(xùn)練法,我們訓(xùn)練格言是風(fēng)雨無阻,其中早訓(xùn)60分鐘,下午90分鐘,全學(xué)期期考兩周停訓(xùn)外,不管天氣如何都堅持訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程我們明確孩子們需要重點掌握的專項知識,明確了決定專項成績的因素、比賽的要求、專項素質(zhì)的確定、競賽規(guī)則的要求、專項技術(shù)的特點以及肌肉收縮特點和需要的力量類型。

總之,為了體育的發(fā)展,為了教師的責(zé)任,我們無怨無悔。和體育孩子們在一起我們充實;看到他們的發(fā)展我們欣慰。我們會時刻做到心理想著孩子們,眼睛里看著孩子們,手里牽著孩子們,盡我們最大努力讓孩子們有一個成功的未來。

參考文獻

[1]羅積科.淺談如何抓好中學(xué)田徑訓(xùn)練 提高競技水平[M].

[2]任國定.抓好學(xué)校田徑隊訓(xùn)練的幾點體會[C].

第3篇：田徑訓(xùn)練反思總結(jié)范文

20__年秋冬兩季的教學(xué)工作馬上就要結(jié)束了，在這半年的教學(xué)工作中，既收獲了成功的喜悅，也留下了不少的疑惑，需要我進一步地去深思、去探究、去解決。

忙碌了一個學(xué)期，偶爾翻出幾張榮譽證書，嘴角也會露出一絲的笑容，也算是給了自己一點安慰與自信，高興之余不禁慢慢回顧自己到底收獲了什么？

一、 教學(xué)工作已經(jīng)能夠按要求做到得心應(yīng)手。

在接近五年的教學(xué)過程中，通過不斷的摸索，并結(jié)合學(xué)生的實際情況，總結(jié)出一套科學(xué)的課堂管理方法。它能夠在課堂上，使每一個學(xué)生都能夠積極、主動、愉快地參與到體育鍛煉中去，整個課堂教學(xué)即規(guī)范，又不缺少活力與歡樂。要做到這一點，要求教師首先要有高度的責(zé)任感，其次要善于挖掘和培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，只有學(xué)生對一種運動項目產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們才會積極主動地參與到體育運動中去，科學(xué)地鍛煉、愉快地學(xué)習(xí)，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。

二、 在學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練中，進一步積累了經(jīng)驗，提高了訓(xùn)練水平。

在20__年暑假，對學(xué)校男子籃球隊進行了系統(tǒng)的訓(xùn)練，并取得了亞軍后，今年暑假又擔(dān)任了學(xué)校的田徑訓(xùn)練中的整個徑賽項目訓(xùn)練工作，通過整整一個暑假的不懈努力，取得了九中田徑比賽歷年來的最好成績——團體第七名。其中釋寶怡獲得初中女子組400米第二名，李月明獲100米第三名，鞏帥獲3000米第一名，朱志杰獲1500米第三名等，自己也因此被評為優(yōu)秀教練員。

三、 在裁判工作中收獲頗多。

在中學(xué)生籃球聯(lián)賽中，裁判工作突出，被評為優(yōu)秀裁判員，并頒發(fā)了籃球國家一級裁判員證書。在湖北省宜昌市第六屆中學(xué)生田徑運動會中，被評為優(yōu)秀裁判員。在宜昌市羽毛球裁判工作中，刻苦認真，虛心學(xué)習(xí)，得到了同行前輩的一致認可。

四、 在教科研方面，逐漸步入正軌。

通過對多年教學(xué)工作不斷地探索和總結(jié)，逐漸地整理出一些文章，自己的論文《淺談中學(xué)生籃球訓(xùn)練與比賽》獲宜昌市二等獎。

五、 對學(xué)校工會組織的活動，積極參與并取得了一定的成績。

下半年，學(xué)校工會承擔(dān)了西陵區(qū)籃球比賽的任務(wù)，我主動擔(dān)當起教工籃球隊的組建與籌備工作，并在比賽中取得了第三名的好成績。

成功使我無比的高興和快樂，它既是對我辛勤付出的一種回報，也是對我教學(xué)能力的認可，使我更加熱愛我教育工作，使我更加自信、更加努力的去工作，爭取更大的成功。興奮之余，不禁又沉靜下來，在這半年中似乎還留下很多疑惑，需要我進一步地去深思，去探究，去解決。

首先，在課堂教學(xué)工作中，過多的注重了學(xué)生的主體地位，淡化了教師的主導(dǎo)地位。體育課常常是學(xué)生喜歡按照自己的興趣愛好來選擇課的內(nèi)容，而不樂意按照教師的安排來學(xué)習(xí)體育知識和技能。雖然學(xué)生幾乎都能積極主動的投入到鍛煉中去，能夠很好的應(yīng)對體育中考，甚至也能為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。但是一學(xué)期下來，學(xué)生學(xué)到的新知識甚少，取不到全面提高身體素質(zhì)的目的。

造成這種局面的主要原因：一是受整個大環(huán)境的影響，周邊許多學(xué)校都是按照這種教學(xué)模式在進行。二是教學(xué)內(nèi)容比較枯燥、不能夠提起學(xué)生的興趣，致使許多學(xué)生不愿意跟著老師的安排進行學(xué)習(xí)。

通過思考，我決定在以后的教學(xué)中，努力擺脫外界的干擾，廣泛的學(xué)習(xí)新知識，不斷的挖掘教材，創(chuàng)編出活潑多樣的教學(xué)形式，使每一個教學(xué)內(nèi)容都能夠以一種新的形式展現(xiàn)出來，從不同的角度激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，使每一個學(xué)生都能夠按照教師的要求全面發(fā)展。

其次，在教研工作中下得力度不深，成果不夠顯著。幾年來，只顧著教學(xué)、訓(xùn)練而忽視了反思和總結(jié)，致使教學(xué)較少。在以后的工作中，要學(xué)會動中求靜，能夠靜下心來進行學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的理論水平，使自己教學(xué)更進一步。

第4篇：田徑訓(xùn)練反思總結(jié)范文

田徑教學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂反思

前言：中國式“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)的實踐作為“課堂”向“學(xué)堂”轉(zhuǎn)型的一種可能模式，“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)效果被大家所期望，基于“翻轉(zhuǎn)課堂”不僅僅是學(xué)習(xí)流程的重構(gòu)，更重要的是課堂觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀的扭轉(zhuǎn)，隨之會出現(xiàn)一些現(xiàn)實的問題。在這種教學(xué)理念下，傳統(tǒng)的教學(xué)課堂翻轉(zhuǎn)，讓學(xué)生靈動、讓學(xué)生智慧，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)獲得掌握知識的技巧和深層次學(xué)習(xí)的樂趣。

翻轉(zhuǎn)課堂到底要翻轉(zhuǎn)什么？（1）翻轉(zhuǎn)教師的角色，從課堂的“主宰”翻轉(zhuǎn)變?yōu)榧媛毮缓蟮摹皩?dǎo)演”；（2）翻轉(zhuǎn)學(xué)生的定位，讓他們從被動的“聽者”變?yōu)閷W(xué)習(xí)實踐的“參與創(chuàng)造者”；（3）翻轉(zhuǎn)課堂的形式，讓“滿堂灌”式的教學(xué)變?yōu)樵诮處煹囊龑?dǎo)下學(xué)生積極探索鉆研、與教師、與學(xué)生之間互動交流溝通的探討式教學(xué)，讓它增加學(xué)生和教師之間的互動和個性化的溝通，引領(lǐng)課堂走入更深更廣的境界。翻轉(zhuǎn)課堂中，為的是將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實際緊密聯(lián)系，和學(xué)生一起參與、快樂并使學(xué)生學(xué)到知識和掌握學(xué)習(xí)方法的過程。

1翻轉(zhuǎn)課堂以全新理念重塑教學(xué)角色

人類一切的教學(xué)行為，其本質(zhì)就是將先人的經(jīng)驗和教訓(xùn)傳遞給后代，讓后來者能有效地掌握知識，避免犯先輩們同樣的錯誤，并在此基礎(chǔ)上掌握探索新知識的方法。從一定意義上講，學(xué)生的狀況是教師在教學(xué)過程中首先要考慮的因素。在課堂中要注重發(fā)揮學(xué)生的主動認知作用，引導(dǎo)學(xué)生的思維構(gòu)成和思維定向，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、提高學(xué)生的實踐能力。

翻轉(zhuǎn)課堂要求教師要充當不同的角色，教師既是講解者，又是引導(dǎo)者，還是設(shè)計者，更是引領(lǐng)者。既要給學(xué)生傳授知識，又要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法；還要是學(xué)生的可信賴的朋友，要與學(xué)生一起成長。

教師怎么教的問題應(yīng)該從兩個方面進行探討：

第一是教師的素養(yǎng)問題，也就是教師的水平。教師要努力通過各種手段提升個人素養(yǎng)，包括各種進修、深造，廣泛涉獵各學(xué)科的相關(guān)知識和技能，為學(xué)生發(fā)展提供多角度、多層次、全方位的知識和理念。教師要用合適的理念和新技術(shù)武裝自己。樹立課堂教學(xué)變革、追求最大的教學(xué)效益的信念、因材施教的理念，適應(yīng)現(xiàn)代快速發(fā)展的數(shù)字化教學(xué)的變革趨勢，熟練運用各種技術(shù)手段，因課制宜，保證學(xué)生能較為便捷地獲取學(xué)習(xí)資源。

第二是教學(xué)方法的問題?！秾W(xué)記》所提出的"教學(xué)相長”：一方面肯定了教師的主導(dǎo)作用；另一方面又明確地提出了“弟子不必不如師，師不必賢子弟子”的思想。教師的教學(xué)能力的體現(xiàn)主要是教學(xué)方法的有效應(yīng)用，所謂因材施教就是這個思想的寫照。那么怎樣有效地應(yīng)用合適的教學(xué)方法呢？首先，設(shè)計課堂的“實用性活動”。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點，將學(xué)生的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為一個個具體的思維和肢體活動（含教學(xué)細節(jié)），讓學(xué)生在思維構(gòu)成和發(fā)展中認知、探索、感悟和提高。其次確定課堂的“有效設(shè)問”。根據(jù)每節(jié)課的特點，提出合理的設(shè)問，以問題貫穿課堂，以問助教，讓每個問題都切實有效；最后是參與課堂的“有效對話”。參與和學(xué)生、文本的對話過程，教師要當講則講，當問則問，當導(dǎo)則導(dǎo)，當練則練。立足于“高效、實效”的課堂教學(xué)觀，在課堂教學(xué)之前，我們要精心設(shè)計想讓學(xué)生哪些方面有所提高，采用何種教學(xué)形式最有利于學(xué)生的發(fā)展。課后要反思學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，是否發(fā)揮促進學(xué)生發(fā)展的作用。課堂教學(xué)應(yīng)當也必須是生成和預(yù)設(shè)相結(jié)合，習(xí)得和學(xué)得相結(jié)合，探究和接受相結(jié)合，自主和引導(dǎo)的相結(jié)合，過程和結(jié)果相結(jié)合。

2翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)遇到的問題

第一，教育觀念急需更新。隨著社會的發(fā)展，信息技術(shù)高速發(fā)展、信息資源大量增長、學(xué)生觀念的出現(xiàn)轉(zhuǎn)變，而教師原有的教育教學(xué)觀念、評價理念等都已無法適應(yīng)形勢的變化，體現(xiàn)在教學(xué)過程中的結(jié)果就是無法滿足教學(xué)需要，無法滿足學(xué)生求知的需要，因此，很多教師對于教材的把握、教學(xué)視頻材料的選擇與制作、信息技術(shù)在教學(xué)中的使用比重等都缺乏前瞻性和整體性把握。

第二，教師角色轉(zhuǎn)變適應(yīng)不良。在“翻轉(zhuǎn)課堂”中，教師角色轉(zhuǎn)變成問題情境、教學(xué)視頻的創(chuàng)設(shè)者，學(xué)生發(fā)展的促進者、協(xié)助者、指導(dǎo)者、反思者，教師角色更像是導(dǎo)師、教練，他們需要認真體察并多角度解讀教與學(xué)的問題與意義，為學(xué)生提供多樣化的資源，留給學(xué)生廣闊的思維空間、成長空間。

第三，教師信息素養(yǎng)亟待加強。一方面，“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)需要教師借助信息技術(shù)集體備課、錄制并上傳教學(xué)視頻、提供學(xué)習(xí)資源、指導(dǎo)學(xué)生觀看并使用教學(xué)視頻資源進行學(xué)習(xí)、開發(fā)平臺、工具、在線交流系統(tǒng)以及在線評價系統(tǒng)等。部分教師不懂視頻拍攝、錄制、剪輯等技術(shù)，不會使用錄制視頻軟件來制作課件，還有一些教師不習(xí)慣在沒有學(xué)生的課堂上課等。

第四，教師工作量加大。教師要扮演多重角色，不僅要進行正常的課堂教學(xué)，還要錄制教學(xué)視頻、進行在線輔導(dǎo)與交流、動態(tài)評價，工作量極大。教師必須花很多時間和精力去思考如何在短時間內(nèi)講清楚、講明白一個知識點，往往我們都要反復(fù)鉆研教材、認真思考各個細節(jié)，以確保視頻講授的節(jié)奏適宜、選取的材料有針對性、視頻的視覺效果較佳、評價反饋具有科學(xué)性和實效性。

3田徑教學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”的實踐

內(nèi)江師范學(xué)院體育學(xué)院從2015年開始在田徑普修課上實施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)。田徑教研室成立了翻轉(zhuǎn)課堂教W團隊，由教研室整體規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)時數(shù)，并成立了教學(xué)視頻制作團隊，教學(xué)器材準備組，教學(xué)考核量化組，考試評價組等相關(guān)的教學(xué)組織。

3.1翻轉(zhuǎn)課堂具體操作步驟

（1）制作高質(zhì)量的教學(xué)視頻。在教學(xué)平臺上上傳優(yōu)秀的運動員的技術(shù)動作視頻，包括慢鏡頭回放和分解技術(shù)等；（2）學(xué)生課前的預(yù)習(xí)和預(yù)練習(xí)，學(xué)生通過手機、電腦、微信、QQ群等學(xué)習(xí)平臺對將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行預(yù)習(xí)和預(yù)練習(xí)；（3）課堂上分組展示練習(xí)；4）教師總結(jié)和再分組鞏固練習(xí)；（5）課后的答疑與輔導(dǎo)。

3.2翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)中應(yīng)注意的問題

3.2.1教師的主導(dǎo)地位仍然重要

“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)不等于是變相“放羊”，教師的主導(dǎo)地位仍然很重要，教師就是一個導(dǎo)演，在課前網(wǎng)絡(luò)平臺教學(xué)視頻，課中觀察學(xué)生分組練習(xí)，課后總結(jié)等，教師仍然是教學(xué)的主導(dǎo)者。教師在學(xué)生分組練習(xí)過程點、難點、技術(shù)要領(lǐng)進行分析，或者觀看視頻再分組鞏固練習(xí)。如果分組練習(xí)效果滿意，可以適當延長練習(xí)時間。所以教師應(yīng)視學(xué)生動作的練習(xí)情況及錯誤動作的出現(xiàn)多少而定，在整個課堂中教師把控整個全局，教師權(quán)利只是在分組練習(xí)時暫時轉(zhuǎn)換。

3.2.2充分調(diào)動組長在“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)過程中的積性

田徑術(shù)科教學(xué)的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)有自身的特點，分組練習(xí)時為了安全和有序，必須要有一定的課堂組織，所以每一小組的組長在術(shù)科“翻轉(zhuǎn)堂”教學(xué)中就起到重要作用，他要帶領(lǐng)本小組的同學(xué)進行有序練習(xí)，有一定的安全防范、組織討論等，小組長的積極性直接影響該小組的練習(xí)，為此，前要對小組長進行一定的指導(dǎo)，包括練習(xí)方法、次數(shù)、順序、場地器材使用及安全事項等，所以在分組和選擇小組長時，一定要選有責(zé)任心、耐心和有一定組織能力的同學(xué)擔(dān)任。

3.2.3預(yù)練習(xí)過程中的安全措施

學(xué)生在課前觀看視頻后進行的練習(xí)，這個預(yù)練習(xí)階段需要有場地和器材的使用，比如背越式跳高，需要墊子，練習(xí)中沒有教師的指導(dǎo)，若動作不正確，可能會造成身體的損傷，著地動作不對可能頸部受傷。所以“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)在田徑術(shù)科教學(xué)中的使用要有更多的細節(jié)安排和部署，才能保證“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)的順利完成。

3.2.4考核方式變化

田徑“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)最重要的推動力就是學(xué)生要積極學(xué)習(xí)，學(xué)生不積極預(yù)練習(xí)，課堂教學(xué)就沒有法很好的推進，把學(xué)生學(xué)習(xí)的過程加進考核體系中去，促進學(xué)生自覺地參與預(yù)練習(xí)、課堂討論和課后思考。可以借鑒內(nèi)江師院的將“情商”考核納入田徑成績，這一部分成績以小組的形式考核，學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況在小組練習(xí)中會表現(xiàn)出來，小組成員之間的幫助與討論，以及最后小組的完成情況都是考核的一部分，這樣學(xué)生的積極參與性會有較大提高。

3.2.5“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)在田徑術(shù)科教學(xué)中的初步嘗試教學(xué)，需要進一步改進完善

“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)在田徑術(shù)科教學(xué)中的運用需要思考，在學(xué)習(xí)動作的鞏固提高階段教學(xué)目標難以定位；投擲項目特別是長投項目適不適合翻轉(zhuǎn)教學(xué)，分組練習(xí)過程中的場地需求能不能達到；預(yù)練習(xí)時期的安全如何保障等都有待于進一步完善。所以田徑教學(xué)中不是所有課堂都適合“翻轉(zhuǎn)”有些項目和動作技術(shù)關(guān)鍵，重難點、技術(shù)分析還是需要傳授，多種教學(xué)模式和方法變換使用，不同的教學(xué)內(nèi)容、不同的教學(xué)階段采用不同的教學(xué)方法，才能有效促進田徑技術(shù)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

4翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的反思

4.1關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用問題反思

翻轉(zhuǎn)課堂是從國外移植過來的一種教學(xué)模式，能否適應(yīng)國內(nèi)的教學(xué)現(xiàn)狀，還是一個需要深度研究的問題。目前，國內(nèi)很多科目的教學(xué)都是生搬硬套“翻轉(zhuǎn)課堂”，到底翻轉(zhuǎn)了什么？到底帶給了學(xué)生什么？教學(xué)效果怎么樣？目前還沒有一個定論，應(yīng)該來說，翻轉(zhuǎn)課堂有自身的優(yōu)點和特點，但一些項目和課程并不適應(yīng)翻轉(zhuǎn)教學(xué)的模式，像我們在實施翻轉(zhuǎn)教學(xué)時發(fā)現(xiàn)，術(shù)科教學(xué)要應(yīng)用翻轉(zhuǎn)教學(xué)存在很大的問題，許多技術(shù)動作需要教師先進行示范講解，學(xué)生才可能對技術(shù)有所了解，才有可能繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，在技術(shù)教學(xué)進行到一定程度后，在實施翻轉(zhuǎn)教學(xué)效果可能會好些。所以說，要看具體的項目和課程才能確定是與否進行翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)，這需要教師進行深入的研究，而不是將翻轉(zhuǎn)課堂硬套進教學(xué)當中。

4.2關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂實施者的素養(yǎng)問題反思

4.2.1教師方面

教師要抓住“翻轉(zhuǎn)課堂”的關(guān)鍵點，解決好“教”與“學(xué)”之間的矛盾?！敖虒W(xué)活動中，教離不開學(xué)，學(xué)也離不開教，教學(xué)永遠包括教與學(xué)，是教與學(xué)有機結(jié)合的辯證統(tǒng)一。”無論“翻轉(zhuǎn)課堂”的何種教學(xué)樣式，其根本目的都是為了激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在需要，增加師生、生生間的互動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成效，實現(xiàn)從“精彩的教”向有效的轉(zhuǎn)變，從而促使“課堂”向“學(xué)堂”的飛躍。

教師要從整體角度對課程進行規(guī)劃，科學(xué)制定各門課程建設(shè)的中長期、短期計劃，綜合運用整合、開發(fā)和遴選等多種手段和途徑，逐步充實、完善課程體系。另外，加快課程資源的現(xiàn)代化、信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，強調(diào)課程內(nèi)容的多樣性、個性和靈活性，與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、身心發(fā)展實際相聯(lián)系，突出學(xué)以致用，盡力將優(yōu)質(zhì)課程資源多角度、多層次、全方位地呈現(xiàn)給學(xué)生。

4.2.2學(xué)生深度學(xué)習(xí)的激發(fā)

激發(fā)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)，在“翻轉(zhuǎn)課堂”學(xué)習(xí)系統(tǒng)中，借助于大量多樣化的學(xué)習(xí)資源，激發(fā)來自不同領(lǐng)域、具有不同知識背景、不同性別和年齡特征的學(xué)生的深度學(xué)習(xí)，促使其向“最近發(fā)展區(qū)”跨越是“翻轉(zhuǎn)課堂”的主旨。首先，要加強學(xué)習(xí)支持體系的構(gòu)建，提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。眾所周知，深度學(xué)習(xí)離不開優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源的支持，提供精心選擇、短小精悍、慎重整理、開發(fā)、設(shè)計的教學(xué)視頻、多媒體課件、電子書等學(xué)習(xí)資源分享給學(xué)生勢在必行。

4.3“翻D課堂”實施的教學(xué)環(huán)境問題反思

“翻轉(zhuǎn)課堂”是對傳統(tǒng)課堂的超越，主要依賴于課堂教學(xué)技術(shù)的不斷更新，但受硬件、軟件設(shè)備設(shè)施的學(xué)習(xí)資源不加整理地直接“灌”給學(xué)生，教學(xué)內(nèi)容需盡量針對一個特定問題，以便于教師細講、精講，便于學(xué)生按主題查找。視頻長度要盡量控制在學(xué)生注意力比較集中的時間范圍內(nèi)，且視頻要具有暫停、回放等多種功能。其次，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的策略。教師應(yīng)重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法與技巧的訓(xùn)練，讓他們學(xué)會對自己的學(xué)習(xí)進行元監(jiān)控。幫助學(xué)生根據(jù)自身特點、學(xué)習(xí)水平確定學(xué)習(xí)目標，科學(xué)合理地安排、控制學(xué)習(xí)時間；充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，采用“自主、合作、探究”有意義的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)、提高學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的能力；最后，有效組織學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)，增強學(xué)習(xí)的實效性。教師可以采用“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)”的策略組建合作學(xué)習(xí)小組，讓小組成員明確合作目標、責(zé)任分工，逐步形成團隊意識、合作意識及建立合理的評價機制。此外，教師還可以通過測驗、寫報告等形式檢測學(xué)生的課前預(yù)習(xí)情況，通過討論后的反思引導(dǎo)等手段，幫助學(xué)生利用舊知識向新知識過渡，增強學(xué)習(xí)的實效性。與學(xué)生進行QQ互動、在線答疑、郵件交流等，促進學(xué)生學(xué)習(xí)。

參考文獻：

[1]曾貞.反轉(zhuǎn)教學(xué)的特征、實踐及問題[J].中國電化教育，2017（7）：114-117.

[2]卜忠飛，韋凱.數(shù)字化校園環(huán)境下教師信息素養(yǎng)提升的策略[J].中國電化教育，2009（11）：38-41.

第5篇：田徑訓(xùn)練反思總結(jié)范文

  體育老師個人總結(jié)1

  本學(xué)期我擔(dān)任二年級五個班和一年級一個班的體育課，并兼任學(xué)校后勤方面的一些工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

  一、思想認識上：

  本學(xué)期我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平，并積極參加各種相關(guān)知識的理論學(xué)習(xí)，不斷充實提升自我，異常是積極參加黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)筆記兩萬余，及大地提升了自我的認識和思想覺悟。

  二、教學(xué)工作：

  針對一二年級孩子的身體發(fā)育情況和學(xué)習(xí)特點，在學(xué)期開始我就有目的的制定教學(xué)計劃，本學(xué)期主要鞏固了學(xué)生的隊列，加強了對各種隊列口令及動作的規(guī)范性訓(xùn)練，并鞏固完成了古詩詞韻律操的學(xué)習(xí)。

  在本學(xué)期迎接各級領(lǐng)導(dǎo)的檢查中，異常是在省規(guī)范化學(xué)校的復(fù)驗中，我參與組織了學(xué)生進行“陽光大課間”的展示活動，取得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評，在5月份和體育組的其他老師一齊努力，籌備并召開了我校第一屆師生運動會。

  另外，本學(xué)期我還參與了乒乓球、羽毛球興趣小組的訓(xùn)練工作，所教學(xué)生以基本掌握了一些技術(shù)動作、戰(zhàn)術(shù)理念，取得了必須的成績。

  三、后勤方面：

  本學(xué)期加強了對教室多媒體的檢查和維護，進行了老師辦公電腦的一些日常維修維護工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)檢查、教育局臨時安排會議、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)時和“慶六一”文藝節(jié)目匯演中，保證了音響和學(xué)校廣播系統(tǒng)的正常使用，并參與了學(xué)校其他一些設(shè)施的日常維護工作。

  另外，本學(xué)期還完成了教育局相關(guān)科室布置的電子報表的填報工作。

  本學(xué)期的工作能夠說是忙碌而充實，取得了必須的成績，也存在著一些不足，異常要檢討的是自我在思想上出現(xiàn)了一些懈怠的情況，有不少的工作完成的不好、不及時，在以后的工作中，我必須克服這種懈怠思想，爭取更好地干好本職工作。

體育老師個人總結(jié)2   

  一、深入探究，努力提高教育教學(xué)水平

  這一學(xué)期我執(zhí)教四年級2個班的體育課，工作量是每周六節(jié)課，并負責(zé)學(xué)校日常田徑隊的訓(xùn)練工作，負責(zé)學(xué)校“三操”。在平時的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n。在學(xué)校沒有場地器材的情況下，有效地開展廣播操教學(xué)、隊形隊列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型，于方寸間積極撥展體育天地。平時工作除了認真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項體育工作的順利開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動時間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。半年來，本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領(lǐng)會。

  1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

  2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發(fā)展。

  3、在體育教學(xué)中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不可缺少的一員。

  4、教學(xué)過程、教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。

  5、采用不同類型的球類運動及游戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對參加體育鍛煉的興趣。

  二、認真對待兩操工作

  這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國第三套小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》，動作難度增加，對學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)。

  1、加強對第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操的習(xí)慣。

  2、體育教師要正確運用示范。通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，示范要準確、規(guī)范、優(yōu)美。

  3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握技術(shù)動作。加強口令學(xué)習(xí)，口令要清楚、宏亮、準確。

  4、教師巡回指導(dǎo)，及時糾正錯誤動作。

  此外，在廣播操教學(xué)過程中，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進行了集體教學(xué)，所以，廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果。我們體育組希望所有教師都能以身作則，并加強對學(xué)生思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操，并與各班班主任溝通，對學(xué)生出操的順序和隊列嚴格要求，做到有序的出操和返回，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀律性。在課堂上配合學(xué)校對生學(xué)進行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

  體育老師個人總結(jié)3

  一、指導(dǎo)思想

  緊密結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)宗旨，推進素質(zhì)教育。認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,實施《全民健身綱要》，樹立健康第一的思想。加強學(xué)校體育工作的建設(shè)和管理，在改善體育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平，并協(xié)調(diào)各部門組織開展好學(xué)校的各項體育常規(guī)工作。使學(xué)校體育工作再上新臺階

  二、工作目標：

  1、以競賽活動為抓手，增強全校師生強身健體的鍛煉意識，協(xié)調(diào)好學(xué)校抓好群體工作，進一步發(fā)揚我校傳統(tǒng)特色。

  2、體育學(xué)科要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)、研究，規(guī)范體育課堂教學(xué)。

  3、抓好學(xué)校運動隊的訓(xùn)練，在區(qū)級比賽中能出尖子選手。

  4、面對場地情況，重視體育課程的功能開發(fā)，增強體育課程的趣味性，規(guī)范體育課鍛煉活動，加強課間游戲設(shè)計開發(fā)，控制意外傷害事故的發(fā)生。

  三、主要工作

  （一）加強體育教研活動，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

  1、學(xué)校體育教研組要再次組織體育教師認真學(xué)習(xí)《體育課程標準》，結(jié)合我校學(xué)生及場地、器材的實際情況，認真制訂好各年級教學(xué)計劃，按體育教學(xué)常規(guī)的要求，做好教學(xué)六認真工作。

  2、本學(xué)期，每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點，采用靈活多樣的方式組織教學(xué)活動，克服課堂教學(xué)中的隨意性，切忌放羊式教學(xué)。在教學(xué)設(shè)計上，建立以學(xué)生為“主體”的課堂教學(xué)模式，淡化“競技運動”的教學(xué)思維，重視體育課程的功能開發(fā)，研究現(xiàn)有場地的體育課活動設(shè)計，確保體育活動的有效性。

  3、加強科研意識，在學(xué)科教學(xué)中繼續(xù)滲透學(xué)生好習(xí)慣踐行課題研究的內(nèi)容。每位老師要做好資料的搜集和整理，及時進行總結(jié)和反思，認真撰寫論文。

  4、牢牢樹立健康第一的指導(dǎo)思想，以《學(xué)生體質(zhì)健康測試標準》為切入口，建立檢查評估制度，以切實提高學(xué)生的鍛煉積極性為目標力爭使全校學(xué)生的體質(zhì)健康標準測試成績穩(wěn)步上升。

  5、課前要充分設(shè)計好合理有效的教學(xué)內(nèi)容，要利用現(xiàn)有的場地互相協(xié)調(diào)好，確保正常的教學(xué)，同時還要加強師生課堂安全意識，防止傷害事故發(fā)生。

  （二）、加強學(xué)科建設(shè)，爭創(chuàng)品牌亮點

  1、加強體育學(xué)科組的建設(shè)，目標要明確，措施要到位。如何爭創(chuàng)學(xué)科的亮點、創(chuàng)建優(yōu)勢項目是本學(xué)期學(xué)科工作的一個重點。

  2、體育組現(xiàn)有的資源要合理有效的重組整合，爭取發(fā)揮更有效的作用。

  （三）、抓好群體工作，豐富學(xué)校文體生活

  1、加強課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進出場（快、靜、齊）及做操質(zhì)量，科任老師、班主任、廣播操檢查評分員，體育老師都要準時到崗，并在學(xué)生精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。

  2、組織開展好學(xué)生的體育鍛煉活動，任課老師要與體育老師密切配合，保證活動時間和活動質(zhì)量。

  3、組織開展好每月小型體育競賽活動，學(xué)校堅持以全面增強學(xué)生體質(zhì)，保證學(xué)生有1小時體育活動時間為出發(fā)點，在開足體育課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實際情況，貫徹小型多樣，單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不同，每月安排各種體育競賽活動。活動要常搞常新，讓學(xué)生有新鮮感，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)堅持鍛煉的好習(xí)慣，掌握科學(xué)的健身方法。力爭通過各種競賽活動，活躍學(xué)校文體生活，在校園內(nèi)形成濃厚的鍛煉氛圍。

  4、抓好日常業(yè)余訓(xùn)練，體育組要組織安排好校隊訓(xùn)練工作，學(xué)期初，認真制訂好訓(xùn)練計劃，合理安排時間，體育老師要協(xié)調(diào)好各部門工作，經(jīng)常、積極、主動和班主任、家長聯(lián)系，取得他們的支持和幫助，并做好運動員的思想工作，使運動員的訓(xùn)練時間得到保證。訓(xùn)練時要根據(jù)學(xué)校場地的實際情況，科學(xué)合理的安排訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練時間，確保運動能力穩(wěn)步提高。爭取出尖子選手。

  （四）做好場地器材管理，體育資料整理工作

  1、體育器材室配備專人負責(zé)管理，負責(zé)協(xié)調(diào)好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作，每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。

  （五）開展大課間活動。開展好體育大課間活動，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，促進學(xué)生身心全面發(fā)展，使其更好地完成學(xué)業(yè)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

  教學(xué)工作：

  1、圍繞新大綱要求，制定學(xué)校體育教學(xué)計劃。

  2、鼓勵老師開設(shè)形式多樣體育課，為學(xué)生服務(wù)。

  3、教研活動要有突破，形式多樣。主要在提高教師的自身素質(zhì)上加大力度，教學(xué)研究上有特色，并加強檢查和質(zhì)量監(jiān)控。

  競賽、訓(xùn)練工作：

  1、抓好常規(guī)訓(xùn)練隊的訓(xùn)練。做到開訓(xùn)前有計劃、中期檢查及期末測試總結(jié)。

  2、組隊參加區(qū)運動會。在學(xué)?，F(xiàn)有的條件下，盡可能的參加多項比賽。爭取團體總分有所提高。

  具體時間安排：

  三月份 ：

  1、組建學(xué)校田徑運動隊

  2、舉行學(xué)校春季越野賽

  四月份：

  1、召開學(xué)校春季田徑運動會

  2、組織學(xué)校田徑運動隊訓(xùn)練

  五月份 ：

  1、參加區(qū)運動會

  2、廣播操比賽

  六月份 ：

第6篇：田徑訓(xùn)練反思總結(jié)范文

一、理論學(xué)習(xí)方面：通過這一學(xué)期的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站，并認真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每一節(jié)課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫自己的所感所思。

二、體育教學(xué)方面：一學(xué)期來，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中，認真?zhèn)湔n，嚴格按照教學(xué)計劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學(xué)情與不同點，采用不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生掌握各項運動技能。在每學(xué)期開學(xué)第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清楚，并且強調(diào)體育課和語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科一樣，是一門課，不是玩?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號，為學(xué)校體育教學(xué)做出了一定的成績。

三、業(yè)余訓(xùn)練方面：籃球運動是我校的傳統(tǒng)體育項目，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔(dān)教練員工作，作為體育教研組長心系學(xué)校，為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員，承擔(dān)了學(xué)?；@球訓(xùn)練隊的管理工作，并把自己多年來的訓(xùn)練經(jīng)驗傳授給年輕教練，促使我?；@球訓(xùn)練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚光大。

為備戰(zhàn)雨花區(qū)冬季運動會，我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊，每天早上7點半至8點進行晨練一個多月，雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學(xué)生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。

四、學(xué)校群體工作：在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊部抓好學(xué)校群體工作，如：課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等，通過開展各種形式的體育競賽，提高了學(xué)生對體育運動的認識與興趣，從而達到了增強學(xué)生體質(zhì)健康的目的。

五、個人成績

1、 區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。

第7篇：田徑訓(xùn)練反思總結(jié)范文

書寫工作總結(jié)要用第一人稱。即要從本單位、本部門的角度來撰寫。工作總結(jié)寫的是自己在該部門或者自己領(lǐng)導(dǎo)的部門所做的一些工作。以下是小編為大家整理的最新2020體育教學(xué)工作總結(jié)報告，供大家參考學(xué)習(xí)。

最新2020體育教學(xué)工作總結(jié)報告這一學(xué)期的體育工作即將結(jié)束，回顧過去的這些日子，我又有了新的收獲;雖然在體育教學(xué)中我仍然是個新手，但我在不斷地學(xué)習(xí)過程中，進一步加深了對體育本職工作重要性的認識及其意義的理解，雖然教學(xué)過程中成功的地方不多，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱誠和堅持不懈的努力。成功來源于態(tài)度，我會始終堅定自我努力的方向，不斷求索，不斷提高。

盡管我們的學(xué)校的體育場地和設(shè)備有限，但我一向盡可能提高場地的使用效率，還有在教學(xué)資料上“因地制宜”設(shè)置一些簡單跑、跳、等組合型的游戲，經(jīng)過歡樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育鍛煉的進取性又增強了他們的體質(zhì)。

教師實施歡樂體育的教學(xué)，目的是要改變學(xué)生對體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度。在以往的體育教學(xué)中，教師片面地對學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練，忽視了學(xué)生興趣和本事的培養(yǎng);單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的不良后果。歡樂體育則需要體育教師充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，利用一切可能的手段，使學(xué)生對體育感興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣，以到達體育教學(xué)的真正目的。

教師對學(xué)生的過高要求也是不利歡樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

具體教學(xué)方面：

1、按《體育課程標準》和學(xué)生實際情景，制定學(xué)年體育教學(xué)，學(xué)期體育教學(xué)，單元教學(xué)計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、準備部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準備或放松活動練習(xí)。

3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。

4、講解動作要領(lǐng)和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。

5、教材由易到難，由簡到繁。

循序漸進，新舊難易程度和不一樣性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

6、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計，防止身體過渡疲勞。

7、進取虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和教師，使自我在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

從這一學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，就并不是一件容易的事了。

第一、我盡可能多的去了解每一個學(xué)生，從心理學(xué)的角度探知他們對待體育課的態(tài)度，注重培養(yǎng)他們對體育知識的興趣，讓他們養(yǎng)成每一天適度體育鍛煉的好習(xí)慣。

第二、我異常重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律能夠減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

第三、我在教學(xué)過程中異常重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，能夠使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，構(gòu)成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

第四、我在教學(xué)中異常重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體資料，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、團體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

這幾點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。所以，在以后的日子里，我除了提高自我的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、職責(zé)心和自信心，對待我的每一節(jié)課。

最新2020體育教學(xué)工作總結(jié)報告體育課堂教學(xué)過程是一個信息傳遞的過程，在教學(xué)中信息傳遞的方式是多種多樣的。要完成體育課的教學(xué)任務(wù)，除了要求教師要具有較強的教學(xué)本事和較高的運動水平外，教學(xué)手段的運用也很重要。所以，運用現(xiàn)代先進的教學(xué)手段，不但能優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，并且能收到很好的效果。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，尤其是計算機多媒體技術(shù)的出現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用，數(shù)字化信息時代的到來，已給現(xiàn)代教學(xué)帶來了深刻的變化，沖擊著傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)觀念，引起教學(xué)方法和教學(xué)手段的變革。計算機輔助教學(xué)是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育的核心資料和主要技術(shù)手段，已廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)的各個領(lǐng)域。實踐證明，利用多媒體技術(shù)改革傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法和手段，會收到事半功倍的效果。

體育課大部分是室外課，當學(xué)習(xí)一些技術(shù)動作時，學(xué)生就會感到單調(diào)、枯燥無味。如果能播放點適合學(xué)生口味的富有節(jié)奏感的音樂，創(chuàng)造一個簡便和諧的環(huán)境，同學(xué)們就會覺得耳目一新，跟著節(jié)奏做動作，即使較長時間地練習(xí)某個動作，也會興趣濃厚;又如在課堂上緊張激烈的比賽活動中，來點節(jié)奏感比較強的迪斯科音樂，學(xué)生既體會了競賽的激烈，又感受到了身心愉悅。一節(jié)緊張而又大強度的體育課接近尾聲時，伴隨著輕柔舒緩的樂曲練上一段優(yōu)美的小舞蹈，不僅僅使學(xué)生全身緊張的精神也能得到休息，不僅僅學(xué)到了體育知識，并且陶冶了情操，使學(xué)生在歡快的心境中既鍛煉了體魄，又受到美的熏陶。體育教學(xué)除了豐富學(xué)生的體育基本知識，提高技術(shù)、技能外，還要對學(xué)生進行競爭意識和愛國主義教育。比如，上室內(nèi)課時我們播放體育健兒在奧運會賽場上奪冠、國旗升旗時動入場竟的錄像，看了以后，教師經(jīng)過語言激勵學(xué)生，讓學(xué)生明白僅有拼搏、努力才有提高，在此環(huán)境的感染下，同學(xué)們會熱血沸騰，愛國之情油然而生。計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的引入，為開展體育教學(xué)研究開拓了新的領(lǐng)域、供給了更科學(xué)有效的方法，跨區(qū)域的協(xié)作教學(xué)研究成為可能，如不一樣地域?qū)W生體質(zhì)比較研究。

又如：應(yīng)用計算機模擬和仿真技術(shù)而開展的學(xué)生體質(zhì)發(fā)展模式研究等。隨著中小學(xué)計算機輔助教學(xué)實踐活動開展和現(xiàn)代信息技術(shù)的提高與發(fā)展，必定會產(chǎn)生更廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域總而言之，二十一世紀是一個信息社會，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用，傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段等必將發(fā)生根本性的變化，那種“刀耕火種式”的教育方式即將成為歷史。廣大體育教師要進取迎接挑戰(zhàn)，改變觀念，努力提高自身的知識素養(yǎng)，克服畏難思想，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法與手段，成為一名適應(yīng)信息時代教育需要的高素質(zhì)的體育教師。只要我們驚心設(shè)計、認真組織，就能優(yōu)化課堂教學(xué)，提高學(xué)生上課的進取性，更好地完成教學(xué)任務(wù)，從而開辟體育教學(xué)的新局面。

一個學(xué)期即將結(jié)束，回顧自我在本學(xué)期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的提高，有必要對自我本學(xué)期的工作進行反思，所以總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)理論知識，緊跟時代步伐

在飛速發(fā)展的當今社會，注重學(xué)習(xí)是使自我不被社會所淘汰的最有效的手段。進取參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時，我能進取利用課余時間，認真學(xué)習(xí)自費訂閱的《小學(xué)體育教師》、《四川教育》等教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，移植到自我的教學(xué)中去，到達事半功倍的效果。同時，認真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自我徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

二、盡心盡職，干好本職工作。我擔(dān)任4-6年級體育教學(xué)工作，深感肩負職責(zé)之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。在教學(xué)中滲透德育，充分利用教材中的好的資料進行思想教育，培養(yǎng)愛祖國、愛社會的情感，力爭做有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

三、教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學(xué)生在簡便、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學(xué)工作的同時，我還進取做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個學(xué)校辦學(xué)水平評估的好壞。所以，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度，就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績。為此，開學(xué)初，我就結(jié)合本校的實際情景制訂了一份詳細的體育工作計劃，合理做好體育組的訓(xùn)練分工。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我充分體會到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位，督促我上好每一堂體育課，做好運動員的選拔工作，既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，又要為運動隊選拔后備力量。同時，進取開展好群眾性體育活動。十一月份，體育組認真組織、精心安排，成功舉辦了本年度冬季田徑運動會，既豐富了學(xué)生的課余生活，同時也為運動隊選拔了一批后備人才。

四、狠抓運動隊管理，全面提高運動水平。在運動員管理上，既要體現(xiàn)“嚴”字，又要有愛心。學(xué)期初，我就針對各隊的實際情景，制訂了一套各隊考核獎勵制度，對運動員的出勤、訓(xùn)練情景及比賽情景進行全面考核，每周一進行總結(jié)評比，全面提高了訓(xùn)練效率，平時，我能協(xié)助各運動隊交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過任何一個能夠教育的機會。針對隊員們的學(xué)習(xí)成績下降，訓(xùn)練時間不能夠保證等現(xiàn)象，進取做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌。三、嚴格執(zhí)行學(xué)校常規(guī)，做教師的表率。一學(xué)期來，我能認真履行崗位職責(zé)，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅持早到校，晚離校，自始至終協(xié)助做好工作，堅決服從上級安排，做好各項工作，與教師搞好團結(jié)。

五、體育成績有得有失，任務(wù)尚很艱苦。本學(xué)期，經(jīng)過多方努力，學(xué)校體育工作有了必須成績，可是田徑比賽距上級下達任務(wù)尚有差距，排球隊尚需加大訓(xùn)練力度，克服?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植煥蛩?，力争哉嗺漠T熱形倚Y眉臃只帷?/p>本學(xué)期，我但任三年級7個班和四年級二個班的體育教學(xué)工作。期間;我始終認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和正確，自覺的遵紀守法;以“以人為體”為方向作風(fēng)正派;堅持原則;實事求是;工作態(tài)度端正;熱愛學(xué)校;服從組織領(lǐng)導(dǎo)分配，尊重他人，虛心求教，關(guān)心團體和個人。進取參加學(xué)校的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，要求上進;團結(jié)他人;工作勤勤懇懇;關(guān)心和愛護學(xué)生，助人為樂;不計較個人得失;教書育人;為人師表。

在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標準(試行方案)》及《學(xué)生體質(zhì)健康標準(試行方案)實施辦法》來教學(xué)和測試。在增進學(xué)生身心健康和增強學(xué)生體質(zhì)的同時。使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生體育運動的本事和習(xí)慣。為了協(xié)調(diào)發(fā)展、充分發(fā)揮體育在培養(yǎng)全面發(fā)展人才中的綜合作用，在教師的指導(dǎo)下。使學(xué)生經(jīng)過思維和練習(xí)掌握體育知識與技能，提高身體素質(zhì)并促進身心協(xié)調(diào)的教學(xué)活動。我在提高學(xué)生運動技術(shù)水平過程中，為國家培養(yǎng)體育后備人才，對學(xué)生進行品德教育，增強組織紀律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強的進取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，進取開展多種形式的強身健體活動，重視繼承發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育，按中家體育鍛煉標準來教學(xué)，開展好每一天的“兩操”(廣播體操和眼保健操)和體育課外活動，做好值日“巡視工作”。有計劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課;課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的資料訓(xùn)練，時常與學(xué)生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇學(xué)生不一樣年齡斷的適合學(xué)生的教學(xué)方法。

為了完善各人自身的素質(zhì)修養(yǎng)，除了參加學(xué)校舉辦的有關(guān)教學(xué)活動外，還參加有關(guān)的業(yè)務(wù)考核。進取協(xié)調(diào)每年級和各個班指導(dǎo)好學(xué)生的課間操、眼保健操及學(xué)校內(nèi)外的各種體育競賽活動。一個學(xué)期以來，我的教學(xué)工作量飽滿，不隨意請假，努力完成崗位工作。

最新2020體育教學(xué)工作總結(jié)報告時間過的挺快的，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，不知不覺教學(xué)也有半年了，經(jīng)歷了一個學(xué)期的磨練，我已經(jīng)完全適應(yīng)了那里的環(huán)境，回想當初剛剛踏上工作崗位的時候是多么的稚嫩，這半個學(xué)期來，我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)下，在眾多的教師的教誨和幫忙下，迅速成長起來.為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，這個學(xué)期的教學(xué)工作做下小結(jié):

一、創(chuàng)造課堂氛圍，激發(fā)興趣

體育活動是豐富多彩的，可是體育課要有計劃、有目的地去進行，興趣特點決定了體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合，讓學(xué)生們在玩中學(xué)，玩中練，這樣既能增強學(xué)生參加體育活動的興趣，又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學(xué)資料，到達體育教學(xué)目的。更重要的能促進身心和諧發(fā)展來到達體育課以及體育鍛煉目標，讓學(xué)生感到上體育課的樂趣。

二、讓多媒體走進課堂

由于舊教學(xué)理念的影響，把體育理論知識全部忽略，認為體育課只要學(xué)生把教師所教的每個動作學(xué)會就夠了，甚至一個學(xué)期從來不上一節(jié)理論知識課，在很多人的意識里，體育課就單調(diào)的，枯燥無味的，重復(fù)的練習(xí)來鍛煉身體就能夠了，在那里我要對大家說，那是不對的。體育課不但要練好每個動作，更要豐富的理論知識。所以體育能夠不這樣上，讓多媒體走進課堂，效果更為夢想。

三、體育游戲化

根據(jù)人的生理特點和心理特點，玩是人的天性，游戲才是人們的樂園。體育課上“教”與“玩”的程度，體育教師把握得很好的情景下，這堂課就是一堂成功的課，也到達了學(xué)中玩、玩中練的最終目的，。這時，學(xué)生也提高了體育課的興趣，也使課堂變得生動多姿。學(xué)生的勁頭更足，動起來也會生龍活虎。這樣不會讓學(xué)生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了，體育課也不為是大家認為就是什么跑啊!跳啊!讓學(xué)生機械的反復(fù)練習(xí)了。

四、師生共同參與活動

體育課不像其他課，體育課的活動范圍、場地、空間比其他課要大的多，體育教師掌握好教學(xué)方向、進度和資料，經(jīng)常和學(xué)生一齊活動，這樣效果十分夢想。體育課上，教師不參與活動，認為體育課上僅有命令和服從，這種傳統(tǒng)的教學(xué)理念會影響師生之間和諧平等的關(guān)系，這樣學(xué)生對體育課毫無興趣，那么，以后的體育課也毫無生機。

五、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平

“學(xué)生怕上體育課，體育教師也怕上體育課”，我想這個問題就體現(xiàn)了體育教師教學(xué)上出了問題，一個體育教師不能只要上完一節(jié)體育課，就能夠說教學(xué)到位了，一節(jié)體育課雖然上完了，學(xué)生是否覺得這堂體育課有樂趣呢?是否每堂體育課都有新的感受呢?是否以后喜歡上體育課呢?這些問題都值得我們體育教師去思考。社會在提高，我們體育教師在教學(xué)上也有創(chuàng)新，每節(jié)課依舊是那些知識和方法學(xué)生久了就會感到疲倦、厭煩。所以僅有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能促進教學(xué)的發(fā)展，才能使體育課正真歡樂起來。

最新2020體育教學(xué)工作總結(jié)報告在市教體委的領(lǐng)導(dǎo)，校長室的總體布置下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了學(xué)校生活，增強了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。

1、校領(lǐng)導(dǎo)堅持黨的教育方針，為提高我校的知名度，教學(xué)分層次，抓特色，努力探索教育教學(xué)經(jīng)驗。

并能從有限的資金中撥出必須的經(jīng)費，投入到學(xué)校的體育設(shè)施中，添置了一大批業(yè)訓(xùn)器材。

2、學(xué)校每學(xué)期都有工作計劃，具有輕重、主次之分，安排到人，分管到位，并切實實施。

有效地組織了校第十屆田徑運動會，每月一次的小型體育活動開展的順利而又正常。

3、體育教師具有較強的事業(yè)性，現(xiàn)有三位專職體育教師，都具有良好的職業(yè)道德，上進性強，工作踏實務(wù)實，在課堂教學(xué)中重視學(xué)生的本事培養(yǎng)和素質(zhì)的發(fā)展，編寫的教案清楚、完整，上課規(guī)范、認真，嚴格執(zhí)行教育常規(guī)。

4、認真帶好學(xué)校的三支訓(xùn)練隊——田徑隊、柔道隊和拳擊隊，訓(xùn)練刻苦，開拓進取，訓(xùn)練時間、質(zhì)量保證。

同時進取備戰(zhàn)各級比賽，在本市及紹興市的比賽中均取得較好成績。

5、三位體育教師進取撰寫各類教學(xué)論文，兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎。

6、認真組織和管理學(xué)校的兩課兩操，工作落實，職責(zé)到人。

制定詳細的考核評比制度，并落實檢查、考核。

總之，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、計劃化的方向發(fā)展。介理也存在著不足之處：體育教師的業(yè)訓(xùn)水平還有待提高;學(xué)校的活動開展還欠豐富;教師的業(yè)務(wù)鉆研時間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改善和提高。

最新2020體育教學(xué)工作總結(jié)報告送走繁忙充實的狗年，又迎來充滿期望的豬年，回顧過去的一年，自我在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識上都有所收獲?，F(xiàn)將20__年的個人工作作如下總結(jié)：

一、加強學(xué)習(xí)，堅定信念，忠誠黨的教育事業(yè)。

作為一名中年教師，我自覺加強政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。平時，我認真學(xué)習(xí)了十六大精神，仔細體會“三個代表”滲透在教育領(lǐng)域的意義，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自我。

我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自我，以身作則，時時處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自我首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，進取參加學(xué)校的各種活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

二、深鉆教材，認真教學(xué)，圓滿完成任務(wù)。

體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。僅有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最佳效果。

根據(jù)《新課程標準》的資料，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對性地進行教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運動技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的意志品質(zhì)。在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中，我動腦筋、想辦法，將教材進行分段教學(xué)，每段之間都是遞進關(guān)系。同時，研究到學(xué)生身體素質(zhì)的差異，按本事分組，教學(xué)因人而異，是每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。經(jīng)過自我的精心設(shè)計，合理安排，這節(jié)課上的有聲有色，效果很好，獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎。

學(xué)生普遍都害怕長跑50m×8這個項目。為了讓學(xué)生達標，必須樹立他們的信心，消除他們的恐懼心理。我給他們講“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理，讓他們認識到凡事在于人為，堅持就是勝利。在教學(xué)設(shè)計中，我安排課課練，學(xué)生每節(jié)課準備活動中沿操場跑三圈，每位學(xué)生每周有兩次練習(xí)的機會，一學(xué)期結(jié)束時，五、六年級的學(xué)生達標合格率為98%，效果明顯，從而到達了鍛煉身體，磨練意志，提高素質(zhì)的目的。

三、發(fā)揮特長，刻苦訓(xùn)練，辦好女子田徑隊。

我是田徑運動員出身，訓(xùn)練田徑是我的特長之一。圍繞著把我校田徑隊保住全區(qū)領(lǐng)先指導(dǎo)思想，組建田徑隊要從長計議，長要有規(guī)劃，近要有打算。在選材時，我要求二年級至六年級都有學(xué)生參加，不僅僅要研究眼前隊伍的適用構(gòu)成，并且要研究隊伍的后繼有人。在訓(xùn)練時，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點和身體素質(zhì)本事，制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法，重點培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，狠抓隊員的基本功訓(xùn)練，要求每個隊員動作規(guī)范，從小養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣。在訓(xùn)練中，我不僅僅對隊員們嚴格要求，并且對自我也嚴于律己，要求隊員做到的，我也必須做到。無論是冰冷的寒冬，還是炎熱的夏季，我都能堅持訓(xùn)練，每次都提前早早到校為隊員們做好訓(xùn)練前的準備工作。此外，我還經(jīng)常找隊員們談心，增加師生之間的了解，關(guān)心她們，愛護她們，為她們排憂解難，讓每位隊員都能感受到田徑隊就是自我的家。

在訓(xùn)練中，我給予了誠摯的愛生之心，端正了求真務(wù)實的工作態(tài)度，采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，運用了多種多樣的工作方法。正因為如此，在參加區(qū)組織的田徑運動會中獲團體總分第四名好成績，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及家長的好評。同時，為在周邊社會上樹立了良好形象起到了必須的進取作用。

以上是我一年多工作的小結(jié)和體會，如果說自我取得了一些成績的話，那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的關(guān)心、愛護分不開的，再次，我要真心真意地感激他們。作為一名跨世紀的教育工作者，在今后的工作中，我要更加嚴格要求自我，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，進取工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。

第8篇：田徑訓(xùn)練反思總結(jié)范文

綏棱縣第五小學(xué)創(chuàng)建于 年，是一所標準化示范小學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班13個，教職工53人，學(xué)生660人。我校堅持“規(guī)范加特色，合格加特長”的辦學(xué)宗旨，牢固樹立健康第一的思想，充分認識到體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作的重要性和必要性。把加強學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作作為全面推進素質(zhì)教育的一項重要舉措，明確責(zé)任，加強領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，強化保障，把各項教育落到了實處?，F(xiàn)將近年我校體衛(wèi)藝工作情況具體匯報如下：

一、強化管理，提高認識，促進學(xué)校體衛(wèi)藝工作健康發(fā)展

一是認真貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)工作規(guī)程》、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，廣泛宣傳“每天鍛煉一小時”的陽光體育理念，充分認識學(xué)校體育、衛(wèi)生健康、藝術(shù)教育在全面推進素質(zhì)教育與保障師生安全中的重要作用。二是加強專業(yè)師資隊伍建設(shè)。在學(xué)校教師編制非常緊張的情況下，成立了音體美教研組，安排了專職的音體美教師，采取了多種形式、多渠道加大體育、藝術(shù)教育師資的培訓(xùn)力度，藝體老師曾多次參加縣里和上級組織的專業(yè)培訓(xùn)，為學(xué)校開展好體衛(wèi)藝工作提供了強有力的師資保證。三是按照國家課程標準的要求，開齊開滿了音體美課程，保證學(xué)生在校有充分的課時和時間學(xué)習(xí)體衛(wèi)藝知識、參加體衛(wèi)藝活動，讓全體學(xué)生受到良好的藝術(shù)和體育教育。

二、 完善制度，狠抓落實，促進學(xué)校體衛(wèi)藝工作有效開展

（一）學(xué)校體育工作

一是將體育工作納入學(xué)校年度工作計劃。按照國家頒布的課程計劃制定好訓(xùn)練和活動計劃，確保學(xué)校體育工作的正常運行。嚴格按照課程標準要求授課，認真?zhèn)湔n、上課，并及時進行課后反饋，寫好反思日記。按要求配備了體育器材和教學(xué)需要的各種教具等，滿足教學(xué)基本要求，保證了活動和訓(xùn)練的正常進行。

二是開展“陽光運動60分、健康快樂每一天”活動。根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》的要求，保證學(xué)生每天鍛煉一小時，學(xué)校根據(jù)實際詳細制定了“陽光體育活動計劃”，每天早操20分鐘時間堅持做《小學(xué)生韻律健身體操》和《二十四式太極拳》；每天下午大課間20分鐘和課間10分鐘在本班級活動區(qū)內(nèi)活動開展跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、拍球、踢毽子、抖空竹、羽毛球等活動；每天上下午課間10分鐘做兩次眼保健操；每年入冬后組織開展“陽光課間操－快樂跑步”活動。這些活動的有效開展，讓老師和學(xué)生們“跑”在一起，“樂”在其中，即有利于師生間平等的交流；又能放松心情，強身健體，同時使每個學(xué)生都能體驗到“陽光體育”的樂趣。

三是開展“太極文化”特色教學(xué)，打造學(xué)校品牌。按照《國家中長期教育改革發(fā)展綱要》大力興辦特色學(xué)校的精神，和縣教育局進一步深化教育教學(xué)改革，推動教育創(chuàng)新，提升教育內(nèi)涵，打造“一校一品”特色品牌的要求，弘揚太極文化，鍛煉意志品質(zhì)，全面提升我校的辦學(xué)層次和品味，自2009年開始我校開展師生同打太極拳活動，現(xiàn)在已經(jīng)形成一種特有的學(xué)校文化特色。

四是開展隊形隊列訓(xùn)練活動。為了把“廣播操、隊形隊列訓(xùn)練特色體育活動”塑造成反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”和展示學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的窗口，我校創(chuàng)新教學(xué)形式采用音樂伴奏的方法，把隊列隊形的各種動作、節(jié)律、圖案等因素充分整合起來，形成豐富多彩的隊列隊形練習(xí)形式，通過音樂伴奏的練習(xí)形式潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生對隊列隊形的美感認識和集體配合意識，充分展示學(xué)生積極向上、活潑愉快的精神風(fēng)貌。

五是組建學(xué)校陽光田徑隊。我校組建了“陽光田徑隊”這個運動隊是不同于有運動會就訓(xùn)練，沒有運動會就解散的運動隊，而是制定了詳細的運動隊訓(xùn)練計劃，定期安排進行訓(xùn)練，有效的提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運動成績。每到早操、間操，在我校都可以目睹田徑隊訓(xùn)練的風(fēng)采：幾十人的隊伍，整齊劃一的衣褲，井然有序的列隊，竭盡全力的競技狀態(tài)，成為我校一條亮麗的風(fēng)景。由于多年來一直堅持開展科學(xué)訓(xùn)練，目前這個運動隊已向上級體校輸送了大批體育優(yōu)秀人才。

六是開展健康向上的體育競賽活動。健康向上的校園體育競賽活動，是體育教育教學(xué)的有效載體，多年來我校堅持每學(xué)年組織至少兩次小型體育競賽、召開兩次體育運動大會，體育競賽活動的舉辦既是對我校體育工作進行的一次大檢閱，也是全校師生體育運動水平的一次大展示，有力的推動了我校體育工作向前發(fā)展，促進了全體師生的身體素質(zhì)進一步提高。

（二）學(xué)校衛(wèi)生工作

為進一步抓好學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)工作，我校成立了由校長負責(zé)的衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到明確分工，責(zé)任到人。

一是做好校園環(huán)境的清潔工作。學(xué)校體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小級會同大隊部、醫(yī)務(wù)室制訂了教室、包干區(qū)衛(wèi)生檢查細則，檢查評比做到經(jīng)常化、制度化，促進了“人人講衛(wèi)生，個個愛清潔，班班爭先進”的良好氛圍的形成，培養(yǎng)了學(xué)生良好的文明習(xí)慣。貫徹“以預(yù)防為主”的方針，加強對傳染病和學(xué)生常見病的防治工作，全年無一例食物中毒及傳染病流行案例。

二是制定實施多項衛(wèi)生保健制度，建立了衛(wèi)生工作管理網(wǎng)絡(luò)。我校制訂了多項衛(wèi)生保健制度，包括晨檢制度、體檢制度、健康教育制度，使其落實到具體班級與教師，使學(xué)校衛(wèi)生工作達到制度化、條理化、規(guī)范化，增強學(xué)生講究衛(wèi)生的意識和關(guān)心他人的觀念。利用手抄報、校園廣播、國旗下的講話等形式，向?qū)W生進行衛(wèi)生保健知識宣傳，引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的態(tài)度和方法對待身體與健康。

三是大力實施健康教育，每學(xué)年安排一次體檢，并認真填寫好學(xué)生健康卡。為學(xué)生建立了體質(zhì)健康卡檔案，每次體檢后對學(xué)生健康狀況進行綜合統(tǒng)計分析，并及時向家長反饋。同時每學(xué)年對教師進行全面體檢，保證教師的身體健康。

第9篇：田徑訓(xùn)練反思總結(jié)范文

學(xué)校工作計劃精選一

一、指導(dǎo)思想

緊密結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)宗旨，推進素質(zhì)教育。認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,實施《全民健身綱要》，樹立健康第一的思想。加強學(xué)校體育工作的建設(shè)和管理，在改善體育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平，并協(xié)調(diào)各部門組織開展好學(xué)校的各項體育常規(guī)工作。使學(xué)校體育工作再上新臺階

二、工作目標：

1、以競賽活動為抓手，增強全校師生強身健體的鍛煉意識，協(xié)調(diào)好學(xué)校工會抓好群體工作，進一步發(fā)揚我校武術(shù)傳統(tǒng)特色。

2、體育學(xué)科要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)、研究，規(guī)范體育課堂教學(xué)。

3、抓好各校級運動隊的訓(xùn)練，在區(qū)級比賽中能出尖子選手。

4、面對場地缺乏情況，重視體育課程的功能開發(fā)，增強體育課程的趣味性，規(guī)范體鍛課活動，加強課間游戲設(shè)計開發(fā)，控制意外傷害事故的發(fā)生。

三、主要工作

(一)加強體育教研活動，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

1、學(xué)校體育教研組要再次組織體育教師認真學(xué)習(xí)《體育課程標準》，結(jié)合我校學(xué)生及場地、器材的實際情況，認真制訂好各年級教學(xué)計劃，按體育教學(xué)常規(guī)的要求，做好教學(xué)六認真工作。

2、本學(xué)期在學(xué)校場地有限的情況下，每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點，采用靈活多樣的方式組織教學(xué)活動，克服課堂教學(xué)中的隨意性，切忌放羊式教學(xué)。在教學(xué)設(shè)計上，建立以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，淡化競技運動的教學(xué)思維，重視體育課程的功能開發(fā)，研究現(xiàn)有場地的體育課活動設(shè)計，確保體育活動的有效性。

3、加強科研意識，在學(xué)科教學(xué)中繼續(xù)滲透學(xué)生好習(xí)慣踐行課題研究的內(nèi)容。每位老師要做好資料的搜集和整理，及時進行總結(jié)和反思，認真撰寫論文。

4、牢牢樹立健康第一的指導(dǎo)思想，以《學(xué)生體質(zhì)健康測試標準》為切入口，建立檢查評估制度，以切實提高學(xué)生的鍛煉積極性為目標力爭使全校學(xué)生的體質(zhì)健康標準測試成績穩(wěn)步上升。

5、加強學(xué)科的常規(guī)檢查,本學(xué)期體育老師在室內(nèi)上課的時間增多了如何上好室內(nèi)課，課前要充分設(shè)計好合理有效的教學(xué)內(nèi)容，要利用現(xiàn)有的場地互相協(xié)調(diào)好，確保正常的教學(xué)，同時還要加強師生課堂安全意識，防止傷害事故發(fā)生。

(二)、加強學(xué)科建設(shè)，爭創(chuàng)品牌亮點

1、加強體育學(xué)科組的建設(shè)，目標要明確，措施要到位。如何爭創(chuàng)學(xué)科的亮點、創(chuàng)建優(yōu)勢項目是本學(xué)期學(xué)科工作的一個重點。

2、體育組現(xiàn)有的資源要合理有效的重組整合，爭取發(fā)揮更有效的作用。

(三)、抓好群體工作，豐富學(xué)校文體生活

1、加強課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進出場(快、靜、齊)及做操質(zhì)量，護導(dǎo)老師、班主任、廣播操檢查評分員，體育老師都要準時到崗，并在學(xué)生精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。

2、組織開展好學(xué)生的體鍛活動，任課老師要與體育老師密切配合，按體鍛活動表有組織的進行課外活動，保證活動時間和活動質(zhì)量。

3、組織開展好每月小型體育競賽活動(因場地原因，本學(xué)期組織競賽的方式會做相應(yīng)的調(diào)整，具體見體育組的通知)學(xué)校堅持以全面增強學(xué)生體質(zhì)，保證學(xué)生有1 小時體育活動時間為出發(fā)點，在開足體育課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實際情況，貫徹小型多樣，單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不同，每月安排各種體育競賽活動。活動要常搞常新，讓學(xué)生有新鮮感，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)堅持鍛煉的好習(xí)慣，掌握科學(xué)的健身方法。力爭通過各種競賽活動，活躍學(xué)校文體生活，在校園內(nèi)形成濃厚的鍛煉氛圍。

4、抓好日常業(yè)余訓(xùn)練，體育組要組織安排好校隊訓(xùn)練工作，學(xué)期初，認真制訂好訓(xùn)練計劃，合理安排時間，體育老師要協(xié)調(diào)好各部門工作，經(jīng)常、積極、主動和班主任、家長聯(lián)系，取得他們的支持和幫助，并做好運動員的思想工作，使運動員的訓(xùn)練時間得到保證。訓(xùn)練時要根據(jù)學(xué)校場地的實際情況，科學(xué)合理的安排訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練時間，確保運動能力穩(wěn)步提高。爭取出尖子選手。

5、實施全民健身活動，學(xué)校工會要認真組織好教工的文體活動，抓好每天教師早操的質(zhì)量，體育組要協(xié)助工會開展小型多樣的體育競賽活動，以豐富教職工的業(yè)余生活，增強教職工的體質(zhì)。

(四)做好場地器材管理，體育資料整理工作

1、體育器材室配備專人負責(zé)管理，負責(zé)協(xié)調(diào)好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作，每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。

2、充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，做好體育競賽活動資料的搜集，以及在12月完成學(xué)生體質(zhì)健康標準測試數(shù)據(jù)的輸入上傳工作。

(五)、開展大課間活動。開展好體育大課間活動，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，促進學(xué)生身心全面發(fā)展，使其更好地完成學(xué)業(yè)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

教學(xué)工作：

1、圍繞新大綱要求，修訂制定大學(xué)體育教學(xué)計劃。二年級實施選項課教學(xué)，根據(jù)學(xué)校各項資源盡可能多的開設(shè)選項項目。

2、鼓勵老師開設(shè)形式多樣的公選課項目，為學(xué)生服務(wù)。

3、教研活動要有突破，形式多樣。主要在提高教師的自身素質(zhì)上加大力度，教學(xué)研究上有特色，并加強檢查和質(zhì)量監(jiān)控。

群體工作：

1、規(guī)范學(xué)生體質(zhì)測試工作，對測試不合格的學(xué)生進行輔導(dǎo)和補測。合格率達到《學(xué)校體育工作條例》要求的標準。

2、群體方面，組織大型比賽6項，分別為田徑運動會;迎新籃球賽;11制足球賽;排球賽;羽毛球賽;冬季長跑比賽。

3、指導(dǎo)好學(xué)生俱樂部的各單項比賽。

競賽、訓(xùn)練工作：

1、抓好常規(guī)訓(xùn)練隊的訓(xùn)練。做到開訓(xùn)前有計劃、中期檢查及期末測試總結(jié)。

2、組隊參加湖南省第九屆大學(xué)生運動會。在學(xué)?，F(xiàn)有的經(jīng)濟條件下，盡可能的參加多項比賽。爭取團體總分進入同等學(xué)校的前列。

科研工作

1、組織申報校級精品課程，申報校級教學(xué)成果獎。

2、組織申報省級規(guī)劃課題、科研課題和教改課題。

3、爭取在省級以上刊物15篇。

迎評工作

1、學(xué)校本科辦學(xué)水平合格評估(體育方面工作)。

2、貫徹《學(xué)校體育工作條例》評估工作(省教育廳)。

具體安排

1、開學(xué)前安排好課務(wù)，上學(xué)期由教研室申報下期開課計劃，根據(jù)教務(wù)處發(fā)放的班級及課表，要求第一周教學(xué)工作進入正常軌道，包括教學(xué)文件的制定、選項教學(xué)班級、課表調(diào)整發(fā)放等，嚴格按教務(wù)處要求完成各項任務(wù)。

2、訓(xùn)練隊的確定：根據(jù)全年計劃和參加省大運會的要求盡早組隊訓(xùn)練。其他以俱樂部的形式進行組隊訓(xùn)練，老師進行輔導(dǎo)。

3、群體競賽活動(預(yù)計活動項目，但根據(jù)學(xué)校的具體情況和經(jīng)費情況有所變動，再進行申報)：

校級比賽： 四-五月份 11制足球賽(男子)

五月份 春雨杯 羽毛球賽

六月份 畢業(yè)杯排球賽

九、十月份 迎新籃球賽

十月份 學(xué)校運動會

十一月 冬季長跑比賽

俱樂部活動： 三月份三人制籃球賽

六月份 俱樂部活動月

十一月份 七人制足球賽，乒乓球賽

十二月份 俱樂部活動月

4、參加湖南省第九屆大學(xué)生運動會

項目：田徑、羽毛球、健美操、(籃球、足球、定向等項目另定)

具體參賽時間以教育廳通知為準。

5、體質(zhì)測試安排： 9-11月進行

6、貫徹《學(xué)校體育工作條例》評估工作

學(xué)校工作計劃精選二

20xx年我校的體育工作，以區(qū)教育文化體育局20xx年工作思路和局體育工作計劃為指導(dǎo)，堅持加快發(fā)展不動搖，積極推進新課程標準實驗，與時俱進、銳意創(chuàng)新，進一步提高學(xué)校體育教育教學(xué)質(zhì)量和水平，認真貫徹一切為了學(xué)生發(fā)展的校訓(xùn)。我校體育工作要繼續(xù)堅持以《學(xué)校體育工作條例》為法規(guī)，以深化改革為動力，以促進發(fā)展為目標，扎實推進各項工作，推動我校體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

一.體育教學(xué)工作

1.加強學(xué)習(xí),更新觀念。組織相關(guān)人員認真學(xué)習(xí)區(qū)教育文化體育局20xx年工作思路和局體育工作計劃，充分認識體育課程改革的重要性和艱巨性,進一步學(xué)習(xí)體育課程標準，加大對體育學(xué)科課程改革實驗的力度。

2.深入探索，成立課題。我們要結(jié)合本學(xué)科特點，以體育教科研為先導(dǎo)，以課題為抓手，不斷推進體育教學(xué)改革。重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益。激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。

3.規(guī)范常規(guī)，注重預(yù)案。要讓每一個孩子都接受良好的體育教育目標，我們應(yīng)重視課堂教學(xué)的規(guī)范化，從認真?zhèn)湔n、設(shè)計教案、抓好教學(xué)常規(guī)入手，提高體育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)。在教學(xué)過程中重視安全保護措施，以科學(xué)鍛煉身體為思想指南，提高學(xué)生的體能和技能水平。

二.學(xué)校群體工作。

1.體育教研組在健康第一的思想指導(dǎo)下，要認真制定出本學(xué)期體育教學(xué)工作各項計劃，對所訂計劃的執(zhí)行情況要有檢查、有總結(jié)。

2.抓好學(xué)校大課間活動、課外活動的開展，做到教師落實、場地落實、器材落實，在確保學(xué)生活動開展的同時, 要強調(diào)安全教育。

3.繼續(xù)開展體育特色學(xué)校的創(chuàng)建，安排好大課間活動和體育課每周各班進行一次乒乓球活動，組織和管理好學(xué)生的活動，注意節(jié)約能源，能不用照明的盡量不用，并做好創(chuàng)建體育特色學(xué)校臺帳。

4.深入開展陽光體育活動，豐富學(xué)生的課余生活。本年度我們將根據(jù)區(qū)體育工作的計劃，開展學(xué)校陽光體育活動，安排乒乓球文化節(jié)和花樣跳繩活動，使我校的陽光體育活動進一步深入，成為學(xué)生樂于參與課余生活，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，體驗體育活動的樂趣。

5、舉辦第七屆學(xué)校體育健康節(jié)，營造濃厚的校園體育文化氛圍。本屆比賽要在前幾屆的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新，安排學(xué)生感興趣、喜歡參與的項目為活動載體，盡可能吸引每位學(xué)生參加。今年是大屆，我們要精心策劃好開幕式，做到隆重、和諧、快樂、健康，使廣大師生充分享受體育活動的樂趣，使體育文化逐漸融于校園文化，成為校園文化的品牌。

三.競賽訓(xùn)練工作

1.抓住重點。根據(jù)區(qū)競賽計劃，組建好比賽隊伍，抓緊訓(xùn)練，積極參加各項比賽，爭取獲得好成績。尤其抓好乒乓球隊的建設(shè),在區(qū)內(nèi)繼續(xù)確立領(lǐng)先位置.