暑假實踐安全預案精選(九篇)

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第1篇：暑假實踐安全預案范文

【關鍵詞】大數(shù)據(jù) 虛擬化 網絡安全架構 機制

1 大數(shù)據(jù)時代網絡安全風險

1.1 大數(shù)據(jù)及其特點

大數(shù)據(jù)（Big Data）最早由美國提出，并逐漸運用于世界各地的學術既商業(yè)活動之中，具體指相對于計算機的處理能力而言該類數(shù)據(jù)的“海量”與“大”，即在任意有限的時間內不能使用任意的IT或軟硬件技術工具進行操作和運用的數(shù)據(jù)集合?？茖W家John Rauser曾用一句更為簡單的話解釋了大數(shù)據(jù)，即他認為大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)處理量之大已經超過了任意一臺計算機的處理能力。

大數(shù)據(jù)具有結構復雜、數(shù)據(jù)量大、類型眾多、集成共享與交叉復用的特點，對應于大數(shù)據(jù)的處理，計算機科學界產生了與之對應的云計算技術方法基于云計算技術的應用漸趨成熟，大數(shù)據(jù)在行業(yè)內被提出具備4V特征，即稻萑萘看籩擲嘍啵Volume）、數(shù)據(jù)類型多（Variety）、商業(yè)價值高（Value）、處理速度快（Velocity），大數(shù)據(jù)及其特征可以更好的用圖1表示。

1.2 大數(shù)據(jù)時代網絡安全現(xiàn)狀

網絡安全是國家安全的一個重要組成部分，根據(jù)我國互聯(lián)網應急響應中心CNCERT/CC 其2016年度《中國互聯(lián)網網絡安全報告》中提供的數(shù)據(jù)，截止到15年年底中國網站總量已達到426.7萬余個，同比年度凈增長2萬余個，此外在其的《CNCERT互聯(lián)網完全威脅報告》中，僅2017年2月，境內感染網絡病毒的終端數(shù)為近118萬個，被篡改網站數(shù)量為4493個，其中政府網站有109個?？梢姶髷?shù)據(jù)時代，我國目前網絡安全形勢依舊嚴峻，主要問題表現(xiàn)在：

（1）公民個人安全意識不強，個人信息泄露嚴重，從國內感染木馬網絡病毒的網站數(shù)來看，用戶對于網絡安全的意識低下的現(xiàn)狀；

（2）國內網絡安全保護與威脅漏洞防范措施滯后，國內計算機網絡安全防護的基本措施基本都處于形式的靜態(tài)防護狀態(tài)，真正對新木馬、新病毒的發(fā)現(xiàn)和攻克技術未及時跟上病毒與木馬產生的速度，防范能力低下，感染與反復感染情況嚴重。

（3）網絡攻擊等行業(yè)逐步壯大與興起，大數(shù)據(jù)時代，數(shù)據(jù)的商業(yè)價值被進一步挖掘，強大的利益誘惑下，國內不少網絡攻擊企業(yè)逐漸形成甚至形成不正規(guī)產業(yè)鏈，該行業(yè)的發(fā)展趨勢有待及時的制止與修正。

2 虛擬化網絡安全技術概述

2.1 病毒防護技術

遠程或者本地主機上存在的安全漏洞可以通過漏洞掃描來自動檢測。漏洞掃描可以“防患于未然”，在問題還未發(fā)生，或者在侵犯還未形成時，就將其隱藏的安全問題解決。漏洞掃描又可以分為網絡內部和網絡外部的掃描。將掃描軟件置于網絡內部，檢測解決內部網絡存在的漏洞和安全隱患，稱之為網絡內部掃描。相應的，外網絡外部掃描，是指把漏洞掃描程序置于外部網絡，來保護網絡免于來自外部網絡的侵犯和攻擊，除去安全隱患。

2.2 入侵檢測技術

通過加強對網絡間訪問的控制來保護網絡內部操作環(huán)境和資源，一般來說，就是我們所說的防火墻。它的原理是，避免外部網絡用戶非法進入內部環(huán)境。性質上，屬于一種特殊的網絡互聯(lián)設備。互聯(lián)網技術日新月異，防火墻技術快速發(fā)展。防火墻技術經歷了包過濾型、型、監(jiān)測型，其安全性也是遞增的。最開始的包過濾型防火墻，它是通過分析數(shù)據(jù)來源是否是可靠地安全站點，從而達到維護系統(tǒng)安全的要求。

2.3 漏洞掃描技術

遠程或者本地主機上存在的安全漏洞可以通過漏洞掃描來自動檢測。漏洞掃描可以“防患于未然”，在問題還未發(fā)生，或者在侵犯還未形成時，就將其隱藏的安全問題解決。漏洞掃描又可以分為網絡內部和網絡外部的掃描。將掃描軟件置于網絡內部，檢測解決內部網絡存在的漏洞和安全隱患，我們稱之為網絡內部掃描。相應的，外網絡外部掃描，是指把漏洞掃描程序置于外部網絡，來保護網絡免于來自外部網絡的侵犯和攻擊，除去安全隱患。

2.4 防火墻技術

通過加強對網絡間訪問的控制來保護網絡內部操作環(huán)境和資源，一般來說，就是我們所說的防火墻。它的原理是，避免外部網絡用戶非法進入內部環(huán)境。性質上，屬于一種特殊的網絡互聯(lián)設備?；ヂ?lián)網技術日新月異，防火墻技術快速發(fā)展。防火墻技術經歷了包過濾型、型、監(jiān)測型，其安全性也是遞增的。最開始的包過濾型防火墻，它是通過分析數(shù)據(jù)來源是否是可靠地安全站點，從而達到維護系統(tǒng)安全的要求。防火墻超出了最初對防火墻的定義是從監(jiān)測型防火墻的出現(xiàn)開始的。其表現(xiàn)是，不僅能阻止外來侵擾，更重要的是，它也能對來自網絡內部的破壞起到防護的作用

3 大數(shù)據(jù)環(huán)境虛擬化網絡安全SDN架構

網絡安全應用虛擬化（Virtualized Security Appliance）是較為有效的解決網絡安全的常見方式，本節(jié)根據(jù)大數(shù)據(jù)時代網絡安全特征及可用技術，結合傳統(tǒng)軟件定義網絡SDN安全架構方式，提出如下所示的基于安全應用虛擬化的網絡安全SDN架構，即SDN-VSN。

該架構首先在安全業(yè)務管理實踐的基礎上運用SDN API進行業(yè)務需求與計算機指令的靈活轉換，在SDN控制層能夠實現(xiàn)網絡虛擬化安全防護，包括有安全協(xié)議的描述、安全網絡檢測、安全路由保證、網絡拓撲管理及安全資源管理的基礎業(yè)務描述與控制；其次，在安全策略方面，該架構采用二級分解方式，指定的物理資源進行了映射配置和安全防控，并采用事件驅動的啟動模式，達到一種及時響應、及時防護的安全防控效果；最后，在安全實施方面，上述架構包含了字符段匹配、安全協(xié)議識別等通過標準Open Flow表示、識別與實施的安全運作機制。

4 大數(shù)據(jù)環(huán)境下虛擬化網絡安全機制

4.1 邊界安全機制

網絡邊界安全機制指從網絡與外界之間互通引起的安全題進行防護的一種防護機制，包括黑客入侵、網絡攻擊及木馬病毒攻擊的防護，大數(shù)據(jù)環(huán)境下網絡邊界安全直接影響網絡用戶的整體安全，因此如何從數(shù)據(jù)挖掘的角度設計并分析已有病毒或木馬庫的特征，及時更新病毒庫進行有效的邊界保護，最大限度實現(xiàn)邊界隔離。

4.2 終端安全機制

網絡終端指網絡的最終使用者即網絡用戶，網絡終端安全機制即是強調網絡安全防護過程中從網絡用戶端入手，運用防火墻、防病毒、防木馬等技術對可能的網絡安全漏洞進行措施性規(guī)避，新一代的大數(shù)據(jù)環(huán)境下的網絡終端數(shù)量劇增，在對于網絡終端防護的安全機制需要考慮終端之間的統(tǒng)一有效控制，即當某一終端出現(xiàn)安全漏洞威脅時，其他與之相近的終端能夠迅速接受信號，并在統(tǒng)一受控的基礎上進行迅速的防護技術部署，防止漏洞和威脅進一步無限制的蔓延，終端防護的技術在大數(shù)據(jù)環(huán)境下需要過更多運用云技術，通過云端有效控制數(shù)以億增的網絡終端量及相應的可能遭受的安全風險。

4.3 聯(lián)動安全機制

聯(lián)動安全機制是在保證邊界安全和終端安全的基礎上運用云端技術及大數(shù)據(jù)預測技術及時的將終端與邊界聯(lián)動起來的一種安全機制，即保證終端與邊界的安全統(tǒng)一。實際的操作中，網絡的邊界與終端無論哪一邊遭受到安全攻擊，通過數(shù)據(jù)分析及時更新數(shù)據(jù)并下發(fā)到另一端，以確保實現(xiàn)聯(lián)動的防護機制。雙防御的及時防護就像一個新型高效網絡護盾，如當某一終端遭受攻擊或漏洞被篡改，可以迅速的通知邊界設備進行及時的物理或網絡隔離，并迅速進行數(shù)據(jù)分析更新數(shù)據(jù)庫病毒庫，防止同網絡種其他設備遭受到相同黑客病毒的攻擊。聯(lián)動機制有效的提高了終端和邊界雙方面聯(lián)動的防護效果，有效應對未知攻擊并可以進行及時的防護措施，并運用大數(shù)據(jù)預測與分析技術可以預測可能受到的安全攻擊，進行對應的防護措施，從而將損害降到最低，實現(xiàn)網絡安全最大化的終極目標。

參考文獻

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[4]劉新，常英賢，田健偉.大數(shù)據(jù)時代網絡信息安全防護策略研究[J].探索科學，2016（10）.

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[6]吳越，孫皓，張樹彬.下一代網絡中的無線網絡安全關鍵技術研究[J].信息網絡安全，2007（05）：12-14.

第2篇：暑假實踐安全預案范文

今年中秋節(jié)假期為9月22日至24日，國慶節(jié)假期為10月1日至7日，為貫徹落實各級安全生產工作要求，確保假日期間運輸工作安全平穩(wěn)有序，根據(jù)行業(yè)管理要求，結合公司實際，現(xiàn)就做好“兩節(jié)”期間安全運輸工作有關事項通知如下：

一、加強組織領導，做好安全部署

中秋節(jié)和十一國慶節(jié)正值旅游旺季，觀光旅游和探親訪友的客流將出現(xiàn)明顯增長。為加強假日安全運輸?shù)慕M織領導，交運集團成立以岳從華為組長，方詩喬、張進為副組長，相關職能部室及所屬各運輸單位主要負責人為成員的假日安全運輸工作領導小組。所屬各運輸單位也要成立假日安全運輸工作領導小組，妥善安排人員值班和領導帶班，并根據(jù)節(jié)假日客流特點，及早安排部署，制定運輸組織和應急保障方案，做好各項準備工作，確保假日期間運輸工作的安全平穩(wěn)有序。

二、落實責任制，確保運輸安全

各運輸單位務必認真落實全員安全生產責任制和各項安全管理措施。

一要組織開展節(jié)假日期間安全生產自查自糾工作，并按照屬地行業(yè)管理要求上報自查工作情況。自查主要內容是：節(jié)假日期間組織機構建設、方案制定和安全氛圍營造情況；駕駛員和營運車輛違法違規(guī)行為處理情況，車載《告知視頻》和《培訓示范片》應用落實情況；旅游客運車輛是否存在異地經營、超速、超員行為和違反凌晨2—5點禁行規(guī)定；應急物資、安全防護及設施設備配置、檢查、維護情況，營運客車安全例檢、維護、保養(yǎng)和檢測情況；客運站執(zhí)行“三不進站六不出站”制度和實名制管理工作情況及“三品”查堵情況等。

二要加強對從業(yè)人員，尤其是駕、乘人員和站務人員的管理和教育，提高安全意識和責任意識，嚴格執(zhí)行安全叮囑制度；對在分代站起點直發(fā)大、中城市的班車，各分公司要派安全管理人員，深入分代站進行車輛檢查并進行安全叮囑和教育。

三要認真執(zhí)行“三不進站、六不出站”制度，堅持“安全第一、預防為主”的方針，突出安全工作的關口前移和重心下“潛”，切實消除安全隱患，做深、做細、做實安全管理工作，做到安全工作不留死角，確保假日運輸安全，營造和諧、安定、有序的節(jié)日運輸氛圍。

四要加強GPS動態(tài)監(jiān)控管理，嚴格執(zhí)行24小時值班制度，及時發(fā)現(xiàn)、糾正影響駕駛員安全駕駛的行為，加大對“三超一疲勞”安全隱患的監(jiān)督和治理，切實落實客車凌晨2時至5時停止運行（或接駁運輸）制度和“84220”行車要求。

五要加強城市公交和城鄉(xiāng)公交安全管理，公交客運單位在節(jié)假日前要開展安全隱患排查工作，特別是城鄉(xiāng)公交，節(jié)假日期間路況、車況復雜，要進行一次全面排查。

六要加強對所屬貨運（物流）車輛進行安全自查，對從業(yè)人員進行安全教育，確保節(jié)日運輸安全有序通暢。

三、加強運輸組織，確保運力充足

各運輸單位要做好節(jié)日客流預測和車輛安排準備，認真組織節(jié)日期間的加班和包車業(yè)務，科學調度車輛，優(yōu)先安排公營車進行加班（包車），以提高公車利用率和社會效益。各汽車客運站要根據(jù)客流變化、流向分布，適時調整發(fā)班時間和班次密度，盡量減少旅客候車時間。各運輸單位和汽車客運站要完善應急運輸保障預案，做好應急運力保障工作，確保運力充足，對可能出現(xiàn)的客流驟增等造成的旅客滯留的突發(fā)事件，啟動相應的應急預案，把好應急處置關。

四、提高服務質量，方便旅客出行

假日期間，客流量大，是宣傳企業(yè)服務品牌的大好時機。各運輸單位要牢固樹立和落實“心行相融，溫馨相伴”的服務理念，按照“微笑服務、溫馨交通”的規(guī)范要求，采取切實有效的措施，規(guī)范管理，發(fā)揮品牌示范作用，嚴格執(zhí)行運價政策，提高服務質量，提供優(yōu)質服務，方便旅客出行，為旅客營造良好的乘車環(huán)境，樹立企業(yè)良好的形象。

五、堅持值班制度，做好信息統(tǒng)計上報工作

第3篇：暑假實踐安全預案范文

一、放假時間

義務教育階段學校暑假時間8周，7月6日假期正式開始，9月2日正式開學上課。

暑假假期不包括學校集體組織的為期一周的社會實踐時間。教師須與學生同時放假，學校除組織相關的業(yè)務培訓外，不得占用教師的假期休息時間。學校不得占用暑假集體組織學生軍訓。

二、工作安排

(一)嚴格執(zhí)行假期工作有關規(guī)定，進一步規(guī)范辦學行為 嚴格遵守放假時間規(guī)定，不得隨意調整假期時間。如確有特殊情況需要調整或者需要在假期安排學生活動的，須提前兩周向鎮(zhèn)教育辦和市教育局提出書面報告，經批準后方可實施。

要切實減輕學生暑假期間的作業(yè)負擔，以全省統(tǒng)一規(guī)劃使用的《暑假生活指導》為抓手，為學生提供系統(tǒng)科學的假期生活指導。小學一、二年級不得布臵書面作業(yè)，其他年級書面作業(yè)要控制在每天1小時以內，要著眼于培養(yǎng)學生的探究能力和實踐能力，布臵一些能夠激發(fā)興趣、開闊視野、鍛煉意志的開放性作業(yè)。學校和教師不得以任何借口動員組織學生集體到校上課補課和統(tǒng)一組織自習，不得參與、動員、組織學生參加社會上各類復習班和培訓班。禁止在假期聯(lián)合或將校舍租借給社會力量辦學機構用于開辦補習班、培訓班。

嚴禁學校為各種社會培訓機構組織的校外暑期夏令營及各種拓展活動提供任何形式的組織或宣傳服務。

(二)開展豐富多彩的社會實踐活動，促進學生自主發(fā)展

1.繼續(xù)開展“萬名學生進社區(qū)”社會實踐活動。學校充分利用未成年人校外活動場所及當?shù)乜萍拣^、圖書館、博物館、展覽館、體育館等公共資源或文藝團體、專業(yè)運動隊、科研院所、企事業(yè)等單位的相關資源，開展各種活動，為學生提供內容豐富、形式多樣、多種可選的活動項目，充分滿足未成年人暑期多樣化校外活動需求。

中小學校要及時與社區(qū)聯(lián)系，發(fā)動社區(qū)力量，做好中小學生的暑期看護工作，組織社區(qū)未成年人參加公益活動。中小學校要加強與家長的聯(lián)系，在暑假前利用學校開放日時間，認真組織家長會和家長委員會，集中開展一次對家長的暑期安全活動教育和其他教育工作，幫助家長合理安排子女暑假活動，多引導子女從事力所能及的家務勞動，增強自理和自護自救能力，提升孝親敬老、服務家庭的意識，為青少年度過一個有意義的暑假提供保證。

2.開放教育資源。學校要有計劃地向學生開放學校圖書館(室)、實驗室、藝術、體育和計算機室及各種文體活動場地、設施設備，為學生的探究性學習和自主發(fā)展提供幫助。學校的體育代表隊、藝術團(隊)要認真組織好暑期訓練、排練工作，做到時間、內容、場地、人員的落實。

3.科學安排暑假生活。教育和引導中小學生暑期文明上網，自覺抵制不良信息的侵害，合理安排上網時間，不沉溺網絡。學校和家長要引導學生學會合理適度消費，不亂花錢，不吸煙，不喝酒，遠離，不接觸、暴力等不良的影視作品和書刊，不進營業(yè)性電子游戲廳、舞廳、社會網吧，不參加有害身心健康的游戲，反對和抵制封建迷信活動。學校應指導家長樹立素質教育的理念，掌握科學的教育方法，合理安排子女學習、休息、鍛煉和參加實踐活動，不盲目讓子女參加社會上各種補課輔導班。

4.加強行為規(guī)范建設。各學校要充分利用暑假時間，創(chuàng)造性地組織家?；樱e極開展“大手拉小手，攜手文明行”活動，引導廣大家長參與到行為規(guī)范養(yǎng)成教育中，使廣大家長和學生遵規(guī)守紀，團結互助，勤勞節(jié)儉，孝敬父母，誠實守信，遵守公德，促進學生全面、健康、和諧發(fā)展。各單位要制定切實可行的具體辦法，使工作扎實有效，開學后濟南市教育局召開暑假期間學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育專題匯報交流，請各單位做好材料準備。

5. 做好創(chuàng)建全國文明城和未成年人思想道德建設測評工作。各單位要通過暑假工作意見和致家長一封信，做好創(chuàng)城測評輿論宣傳告知工作，讓家長學生知曉創(chuàng)城重大意義，積極主動地參與到這項工作中來，營造出濃厚的創(chuàng)城氛圍。

6.繼續(xù)開展“感動我們的100個瞬間”活動。以“珍愛生命”、“學會感恩”為內容，組織學生到街道、社區(qū)或農村進行實地采訪，尋找他人感動我們的事例，使學生在生活中學會寬容、尊重、感恩，在潛移默化中接受教育，進一步提升學生的品行和修養(yǎng)。新學期開學后，學校要利用學校網站、宣傳欄、黑板報等公布感人事例，并對感恩事例進行評比。

7. 組織開展好讀書征文、詠泉原創(chuàng)詩歌大賽和《再見，畢業(yè)季》網絡主題活動等系列比賽活動，努力豐富學生假期精神生活、增長學生智慧，具體要求見附件。

(三)切實加強安全工作，做好暑期防溺水工作

中小學校要充分認識做好假期學校和師生安全工作的重要性，牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，嚴格安全責任制，嚴格貫徹執(zhí)行國家和省關于中小學安全工作的有關規(guī)定，通過多種形式對學生進行安全專題教育。中小學校要通過召開班會和家長會、發(fā)放宣傳資料等形式向學生和家長進行防火、防溺水、防食物中毒、防傳染病、防暴力、防觸電、防雷暴、防交通事故等方面的安全教育和非法傳銷及防止被盜、被搶、被詐騙案件發(fā)生的專題教育，強化學生安全意識和提高自防自救能力。要加強對中小學生的遵紀守法教育，提高學生的法制意識和安全防范意識，預防學生違法犯罪和各種事故的發(fā)生。要加強預防溺水教育，教育學生不到湖泊、河道、水庫、池塘等缺乏安全措施的水域游泳，防止溺水和其他傷害事故的發(fā)生。中小學校要引導學生和家長慎重選擇暑假出行(游)地點、交通工具和旅游服務機構，切實采取有效措施，努力把學生傷害案件的發(fā)生率降到最低。

各單位要嚴格執(zhí)行市教育局假期活動申報制度。凡由學校組織的校外活動，特別是與其他單位聯(lián)合組織的活動，必須報教育體育局批準。要認真落實各項活動的安全保障措施，及時將活動的有關要求通知到學生家長。學校和各類校外活動場所等組織的各種活動均要事先進行精心設計，做好安全預案，注意對活動場地、設施、器材的安全檢查工作，落實安全責任人，做到活動內容充實，組織嚴密，萬無一失。

做好學校的安全保衛(wèi)和防汛工作。學校要建立雨季汛期預警體系和防災預案，堅持學校值班制度和信息報告制度，組織有關人員集中對學校安全進行一次全面徹底的拉網式檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即整改。學校要建立暑期24小時值班制度，并保持通訊暢通，遇有突發(fā)事件要及時妥善處理，并立即上報鎮(zhèn)教育辦和市教育局，不得瞞報或拖延。

(四)對學生進行“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對”為主題的專題教育

各學校要在放假前加強宣傳教育，防止“xx”等和迷信活動利用暑期毒害青少年一代，讓學生不但要自己不相信，還要向家庭、親友和社會進行宣傳教育，進一步認識“xx”等組織對國家、對社會、對人民的嚴重危害，增強識別、抵制的能力，充分認識、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性，使學生提高防范和抵制歪理邪說的意識，提高反斗爭的能力，形成崇尚科學文明，拒絕侵蝕的良好氛圍，從根本上鏟除“xx”等組織賴以生存的社會基礎和土壤。

(五)做好暑期教師培訓工作

按照省教育廳統(tǒng)一部署，XX年暑假將繼續(xù)組織開展中小學(含幼兒園)教師遠程研修培訓工作。學校要成立培訓工作領導小組，根據(jù)省教育廳和濟南市教育局要求制定培訓工作方案，嚴格按照全省統(tǒng)一的課程進度，按時收看視頻、提交作業(yè)和積極參與網上研討。要組織好教師的面對面研討，保證每一位教師保質保量完成研修任務。

禁止教師有償家教。學校要將教師是否參與有償家教納入對教師師德考核和工作考核的重要內容，實行“一票否決”制。對進行有償家教的教師，一經查實，嚴肅處理。

(六)做好校舍維修管理工作

各學校利用暑期對校園校舍進行整理與修繕。對校舍破舊的門、窗、墻面要進行加固維修及粉刷，對破損的課桌椅要進行必要的維修和更新。認真檢查、維修學校食堂、學生宿舍、廁所等配套設施，采取妥善措施解決校內危房危墻。要抓緊進行新建、改擴建工程，確保在秋季新學年開學，以整潔、嶄新的校園面貌迎接學生入學。

(七)其他工作

1、暑假前各中小學按照市教育體育局和鎮(zhèn)教育辦期末工作的安排，做好初中、小學期末檢測工作。

2、各中小學做好期末各種工作總結，將學校總結、教導總結、總務總結、團隊總結、師德考核、量化考核、評先樹優(yōu)、安全度假信、假期值班表等材料于放假時交鎮(zhèn)教育辦。

3、7月8日，舉辦中小學教師“說教材”培訓。 4、8月26日，召開校長會，教師集中學習備課。

5、8月27—8月30日，舉行“說教材”活動比賽。做好開學前的準備工作。

6、各中小學按照教育辦要求，做好初一和小學一年級的招生工作。

7、各中小學按照征文比賽要求，每單位上交5—10篇征文，教育辦匯總后上報市教育體育局。

三、組織領導

第4篇：暑假實踐安全預案范文

     根據(jù)《關于做好200x年突發(fā)公共事件應對工作總結評估的通知》，現(xiàn)將局200x年突發(fā)公共事件應對工作總結評估情況報告如下：

    一、突發(fā)公共事件基本情況。200x年，教育在市委、市政府的正確領導下，始終把安全穩(wěn)定工作放在首要地位，狠抓落實，成立教育了局應急管理工作機構，完成了《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》。各縣（市）區(qū)教育局、市直各院校共完成 2356 個專項應急預案，基本形成了較為完整的應急預案體系和預警體系。預案體系和預警體系基本覆蓋了我市教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件的主要方面，教育局保障公共安全和防范處置突發(fā)公共事件的能力明顯提高, 200x年教育系統(tǒng)并未發(fā)生自然災害、校園衛(wèi)生事件、校園安全事件等突發(fā)公共事件，為200x年“教育年”活動的開展起到了保駕護航的重要作用。

      二、總體應對工作及分析評估

     （一）組織領導體系方面。各縣（市）區(qū)、市直各院校進一步加強應急管理組織體系建設，均建立了突發(fā)事件等信息溝通和聯(lián)動機制。總體來看，應急管理組織領導體系的不斷健全和工作機制的日益完善，為突發(fā)公共事件防范應對工作順利開展提供了堅實的組織保障。

     （二）應急準備方面。一是全市教育系統(tǒng)應急預案體系初步形成，已制定各類預案2356件，并切實舉行了演練。各縣（市）區(qū)教育局、市直各院校積極組織開展防汛搶險、地震應急、火災逃生、集體中毒等安全事故處置等方面的演練活動。200x年全市教育系統(tǒng)共開展預案演練500余  次。二是加強應急隊伍建設。對應急人員進行業(yè)務培訓、普法教育，并相繼成立了有關專家咨詢機構。三是加大資金物資投入力度。為市直各院校配備滅火器615個，改造d級危房5.2萬平方米?？傮w來看，應急預案、隊伍、資金、物資等準備工作的進一步加強，為防范處置突發(fā)公共事件工作的順利開展提供了有力保障。

    （三）預防預警方面。一是健全監(jiān)測網絡體系。二是加強預警信息。三是認真落實防范措施。通過預防預警工作努力把問題解決在基層、當?shù)睾兔妊繝顟B(tài)?？傮w來看，突發(fā)公共事件監(jiān)測網絡體系的不斷完善和預測預警能力的有效提高，為及時制訂實施相關防范措施提供了準確依據(jù)。

第5篇：暑假實踐安全預案范文

機構建設鋪路，人人參與管理

為適應新形勢下教體系統(tǒng)安全穩(wěn)定的需要，強化組織領導，旬陽縣教體局及時調整綜治維穩(wěn)及工作領導小組，將安全辦、監(jiān)察室、項目辦充實到該縣教體局維穩(wěn)工作機構中；建立校園安全穩(wěn)定工作專職機構，配置4名工作人員，專職抓全縣中小學校的安全穩(wěn)定工作。各中小學校也按照要求成立了安全穩(wěn)定工作領導小組，設立保衛(wèi)安全機構，配備了專職保安人員，形成以政教處為核心，班主任為主體，全體教師共同參與安全管理機制，為全縣各級各類學校抓校園綜治維穩(wěn)工作提供了強有力的組織保證。

一年來，各安全機構充分發(fā)揮作用，積極開展工作。由局領導帶隊，按照綜治、維穩(wěn)、工作要求，組織了2次全縣范圍內學校綜治維穩(wěn)工作大檢查，對矛盾糾紛和高危人員進行排查，逐一核實清楚，建立臺賬，隨時了解掌握最新動態(tài)，落實穩(wěn)控責任。各中小學與鎮(zhèn)黨委、政府、司法、派出機構積極配合對校園周邊存在的安全隱患進行了拉網式排查，及時化解矛盾。

制度建設護航，事事細化到人

維護安全穩(wěn)定，重在落實，關鍵在于制定一套完備且操作性強的制度。旬陽縣教體局結合校園安全穩(wěn)定和周邊環(huán)境治理工作實際，修訂完善了學校安全穩(wěn)定預案和工作制度，建立了具有可操作性的學校安全穩(wěn)定工作崗位責任制、“一崗雙責和首遇負責制”等制度，制定了《教育體育系統(tǒng)社會穩(wěn)定風險評估細則》，與全縣中小學簽訂了《旬陽縣教育體育局社會治安綜合治理及安全穩(wěn)定目標責任書》。將綜治維穩(wěn)工作列入各校的年度目標績效考核，并加大考評權重。嚴格執(zhí)行責任追究制度，并將考評結果作為教職工年度考核的重要指標。

各學校根據(jù)需要，制定了公共突發(fā)事件應急預案，防汛防滑、防火、防踩踏等安全預案，與班主任及科任教師簽訂了責任書，明確各自的職責和要求，學期初向學生家長發(fā)放通知書，明確了家長應做的工作和應負的責任，保證了安全穩(wěn)定工作在環(huán)節(jié)上不留空擋，實現(xiàn)了全覆蓋。認真堅持安全隱患“周排查、周會商、周整改、月報告”制度，建立隱患臺賬檔案及銷號制度。配合公安消防大隊，對全縣中小學消防安全設施進行了全面大檢查，組織各校校長和安保人員對消防器械使用方法現(xiàn)場培訓和演示，開展消防知識宣傳與演練。積極開展安全培訓，提高防范能力，先后與公安、工商等部門聯(lián)合開展法治進校園報告會60余場，參加培訓學習人數(shù)45000人，利用暑假期間對254名保安人員進行了安全輪訓。

文化建設引領，校校平安和諧

在抓學校安全管理具體實踐中，該縣教體局主要領導在年初抓落實會議上就維穩(wěn)工作作了專題強調，紀檢監(jiān)察室具體負責落實，進一步完善了群眾點名接訪制度及公開欄建設，暢通訴求渠道，完善管理措施，維護全縣學校的安全穩(wěn)定。

第6篇：暑假實踐安全預案范文

關鍵詞 高校 暑期 實踐 社會 德育

中圖分類號：G646 文獻標識碼：A

College Studnets Participate in Social Practice Organizational

Model Innovation in Summer

MENG Xiangping

（Guangdong Mechanical & Electrical College， Guangzhou， Guangdong 510515）

Abstract Social practice is a very important part of the exercise for the college students to enter the society in the reform and opening， but also a bridge to connect classroom theory with practical application. In order to better adapt to the contemporary college students and social development snowballs， must be requested at the same college with deep expertise， but also have a certain overall quality. In the new era， the new situation， how to build students' social practice innovative mechanism characteristics of the times， ways and means to broaden the social practice， rich forms of activities to enhance the effect of the activities， the need for in-depth research. Combining practical experience of Beijing Institute of Petrochemical Technology， among college students for social practice problems raised in line with the school social practice innovative mechanisms actual situation.

Key words college； summer； practice； society； moral education

0 引言

大學生假期社會實踐活動是引導大學生積極的與社會接觸，了解并最終融入社會的良好形式，是樹立、提升服務社會思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于在校大學生吸收新的知識，從而更新自己的思想觀念。

1 大學生社會實踐中存在的問題

1.1 組織工作存在盲區(qū)

當前，學校把社會實踐局限于社會調查、政策宣傳、文藝表演、公益勞動、志愿服務等，組織這類活動的時候還帶較強的政治任務色彩，導致學生不積極參與，甚至有時還是被迫參加的。比如：各學院在組織實踐活動時，要嚴格重視安全，加強聯(lián)系。按照學校相關要求，高度重視學生的安全保障工作，制定應急預案，與組隊和分散開展活動的學生簽訂安全協(xié)議書，健全保障措施。各學院團委要及時與校團委聯(lián)系，及時上報個人分散社會實踐進展情況，開學后將本學院的社會實踐總結報校團委。學校組織工作的凌亂必然造成社會實踐組織工作的漏洞，導致這類活動實質上沒有很好地同學生所學專業(yè)聯(lián)系起來、與擇業(yè)就業(yè)、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)系起來，沒能達到學以致用的效果。

1.2 專業(yè)指導力度不夠

1.2.1 學校重視不夠

盡管教育部門制定了很多關于大學生社會實踐的活動要求和規(guī)范，很多高校相關部門也制定了具體實施方案，但很多高校對大學生實踐活動的重要性在認識上還不夠重視，從而導致在具體操作過程中遇到種種困難，嚴重影響大學生實踐活動的進行，其最直接后果是重形式、輕效果。

1.2.2 缺乏專業(yè)的教師進行社會實踐指導

從每年全國各地高校大學生寒暑假實踐活動可以看出，大學生社會實踐活動的主力軍是各高校的在校優(yōu)秀生和學生黨員，沒有實現(xiàn)真正意義上的全民參與。另外，部分高校老師也沒有從根本上對大學生實踐活動加以重視，他們在傳授理論知識的同時往往忽略了實踐技能的重要性，他們把大學生社會實踐活動認為是可有可無的教學，從而導致的直接后果是在大學生社會實踐活動中缺乏專業(yè)的老師指導。

1.3 實踐體系亟需完善

1.3.1 一是協(xié)調機制不順暢

大學生社會實踐活動是一項涉及到社會各方面的系統(tǒng)工程，是以青年大學生為主體，以高校校園為依托，以社會為平臺，以實現(xiàn)服務社會和增強才干相統(tǒng)一的教育實踐活動。要實現(xiàn)這個目標，需要各級黨政領導部門、高等教育部門以及社會各界的大力支持和鼎力相助。

但在實際中，高校的各個職能部門間由于缺乏關于大學生社會實踐活動的相關管理制度，在一定程度上導致管理漏洞的出現(xiàn)，一旦出現(xiàn)問題，很難對問題進行有效靈活的處理，這在一定程度上也是由于對大學生社會實踐活動的認識不足，最終成為大學生社會實踐活動高效順利開展的嚴重障礙。

1.3.2 考核評價體系不合理

一些高校沒有把社會實踐納入教學安排和評價體系之中，沒有建立學生社會實踐的成績檔案，對社會實踐的實施過程、參與者的現(xiàn)實表現(xiàn)、取得的實踐成果等都沒有在評比三好學生、表彰先進集體等關鍵領域和重點環(huán)節(jié)體現(xiàn)出社會實踐活動的意義和作用；有的高校只注重宣傳發(fā)動，但缺乏對活動過程的管理和后期總結影響了社會實踐作用的發(fā)揮。

2 大學生暑假參加社會實踐活動案例分析

高校組織大學生暑假參加社會實踐，直接關系到能否切實落實思想政治理論課“深化改革，提交實效”的有關精神，以及能否有效落實國家卓越工程師教育培養(yǎng)計劃。北京石油化工學院不斷創(chuàng)新教育載體和內容，采取了切實有效的措施。本文以北京石油化工學院“石化學子幫好人萬里行——2012卓越計劃暑期社會實踐專題活動”為案例，分析其社會實踐組織工作。

2.1 活動概況

2012年5月19日，在中國好人網成立4周年慶典大會上，北京石油化工學院宣布將中國好人網建設成為大學生校外德育基地，并且為中國好人網授予“北京石油化工學院德育基地”牌。這是北京石油化工學院與中國好人網合作的首個項目，該校于近期正式啟動了“石化學子幫好人萬里行——2012卓越計劃暑期社會實踐專題活動”。

2.2 組織工作架構

（1）領導管理機構。成立了由學校黨委副書記劉仲仁、副校長韓占生任正副領導組長，校辦、教務處等處室主要負責人為組員的領導管理機構。

（2）教務處撥出?？钤O立專項，從資金上大力支持。

（3）教務處、學生工作部配合。教務處、學生工作部部長、團委、思政中心聯(lián)合發(fā)文，制定了學生活動參與證明放入學生檔案，學生參與情況納入評優(yōu)、入黨、就業(yè)、助困等學生評價體系等規(guī)定，并為所有參與學生購買了保險，還制定了學生活動經費報銷標準，統(tǒng)一定做了志愿者服裝。

（4）專業(yè)指導和講解。從先后召開了項目情況說明會和志愿者培訓會，該校思政教育中心主任陳運輝等老師兩次親自上臺講解，并耐心回答了學生的提問。承辦單位機械工程學院還精心制作了涵蓋通訊錄、安全注意事項、寫作模版、宜攜帶物品等內容的活動手冊。

（5）實踐成果。該校上下的切實有效的措施得到了有關學生的積極反應。盡管臨近期末，通知發(fā)出后同學們踴躍報名，甚至有的學生為此辭退了已找好的兼職、放棄了家人安排好的旅游計劃，最終經過選拔和考查，胡斌、湛小翠等來自南方相關省份的38位同學成為“幫好人萬里行”志愿者，赴湖南、貴州等9個省份開展志愿服務。

3 大學生暑假參加社會實踐活動組織模式創(chuàng)新方法

假期社會實踐工作不僅僅是大學生鍛煉自己、服務社會的優(yōu)秀平臺，也是團總支開展團學工作，深化團的職能建設，樹立團的形象的重要平臺。通過創(chuàng)新社會實踐組織模式，可以使一大批同學用自己的經歷教育自己，極大地激發(fā)起學生的社會責任心，培養(yǎng)一批有能力的優(yōu)秀學生。

3.1 推進“三化一體”建設

3.1.1 “機制化”保障

（1）思想上加強重視。校領導必須對假期社會實踐活動給予高度重視，加強對實踐隊隊長及隊員的培訓，從中評選出社會實踐先進個人給予表彰，鼓勵各實踐隊根據(jù)自身特點開展豐富多彩的社會實踐活動，加強創(chuàng)新，聯(lián)系專業(yè)，并以社會實踐調查報告及各小隊的整體表現(xiàn)給予評價和總結。（2）充分準備，完善政策。在社會實踐活動中，要進一步注意活動形式和載體的多樣性，力求讓廣大同學能夠積極主動參與。同時，為保證大學生社會實踐活動深入持久地開展，必須不斷建立健全各項規(guī)章制度，逐步建立從組織指導到考核認定等方面的一套適應活動開展的量化體系。但要使各項制度真正步入可持續(xù)發(fā)展的軌道，許多配套制度仍需不斷完善。

3.1.2 “項目化”運作

（1）注重項目的可行性、創(chuàng)新性和實效性。項目必須圍繞一定的主題開展，要注重項目的可行性、創(chuàng)新性和實效性。既可以是社會服務類項目、社會調研類項目，也可以是素質拓展類項目。鼓勵將各種類型的實踐項目有機地結合起來。（2）調查研究，按需組隊。在組隊參與社會實踐之前，院領導要求今年做好充分的準備，在實踐過程中一方面注重結合專業(yè)特點和學生特點，另一方面加強與實踐合作單位的聯(lián)系，進一步確保實踐活動的具體可操作性和實效性。

3.1.3 “基地化”建設

在大力拓展大學生社會實踐活動過程中，學校要大力發(fā)掘和整合這類資源，同優(yōu)秀校友、有合作關系的企事業(yè)單位、政府相關職能部門、當?shù)厣鐓^(qū)街道、掛鉤縣市聯(lián)系起來，爭取各方面的支持和配合，建立和鞏固好社會實踐基地。

為了保證實踐活動能夠順利進展，在各實踐小分隊的工作實踐過程中，要始終與各實踐接收地方和單位保持密切聯(lián)系，及時解決同學們在實踐中碰到的各類問題。在實踐結束后，與各實踐接收單位通氣，及時了解同學們的表現(xiàn)，以便在總結表彰時增強針對性。在實踐過程中也應當加強與分團委、宣傳部門、媒體的聯(lián)系，通過這樣的院地合作、及時溝通，為學生參與社會實踐提供極大方便，以便確保了實踐成果。

3.2 實現(xiàn)“三個轉變”

3.2.1 實踐形式轉變

（1）大力宣傳，激發(fā)熱情。學生會負責同學在我院領導的要求下對本次暑假社會實踐進行大力的宣傳，鼓勵各班級、各團支部、各學生會部門積極參與，鼓勵各實踐小隊結合我院專業(yè)特色，勇于創(chuàng)新。通過設立項目，使得各社會實踐活動小分隊的活動更加具體務實。（2）深入基層，擴大范圍。實踐需更加務實、深入，深入基層的程度也需不斷提高，不僅關注周圍社區(qū)，還可深入到周邊縣、鄉(xiāng)，展開深層調研和服務，保證社會實踐充分接觸社會。在實踐的過程中，實踐中可鍛煉隊員們高度的積極性和團結一致、不怕吃苦的精神。

3.2.2 運行模式轉變

要求各實踐小隊由學生黨員或學生干部擔任隊長，以確保各實踐活動項目的學術性和安全系數(shù)。此外，在出發(fā)前，團總支要專門召集所有參與社會實踐活動的同（下轉第256頁）（上接第237頁）學組織培訓會，通過培訓，一方面提高同學們對于實踐活動的感性認識，另一方面可保證活動質量。

3.2.3 實踐成果轉變

聯(lián)系專業(yè)，提高知識技能。在社會實踐中注重與專業(yè)相結合可以將理論應用于實際，有利于大學生進一步了解本專業(yè)的內容及就業(yè)方向。大學生社會實踐活動不能為追求短期效益而做表面文章，要著眼于長遠的發(fā)展。真正做到“受教育、長才干”。

4 結束語

綜上所述，社會實踐要堅持與時俱進，突出主題，在社會實踐活動中注重與國家政策及社會影響的有機結合，較好地幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要從觀念創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、內容創(chuàng)新、方法創(chuàng)新等方面推進當代大學生社會實踐創(chuàng)新發(fā)展，不斷增強大學生社會實踐的針對性和實效性。

參考文獻

[1] 張坤.當代大學生的現(xiàn)狀分析[J].科教文匯（中旬刊），2009（4）：43.

第7篇：暑假實踐安全預案范文

基本情況

宣城市第二小學建于1995年，位于宣城城南梅溪河畔，是宣州區(qū)教育局直屬小學，規(guī)模為六年制30個教學班。學校占地16388平方米，總建筑面積5520平方米，建有教學樓、專業(yè)教學樓、綜合辦公樓、多媒體教室，形體訓練大廳及200米塑膠跑道，校園環(huán)境優(yōu)美，教學設備齊全。學校創(chuàng)全市選聘教師公開招考先例，形成一一支年輕化、專業(yè)化的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工83人，30個教學班，在校學生2038人。創(chuàng)辦十三年來，我校全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，培養(yǎng)的學生在全面發(fā)展的基礎上均學有所長，形成了“團結、求真、創(chuàng)新、奮進”的校風；“敬業(yè)、愛生、嚴謹、優(yōu)教”的教風；“尊師、守紀、博學、善思”的學風。逐步形成了自己的辦學特色，社會影響日益擴大。

一、統(tǒng)一思想，提高認識，確實提高加強校園安全工作的緊迫感和責任感

營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人校園，既是我校“以人為本，求真、務實、創(chuàng)新、奮進”辦學理念的需要，又是實踐“三個代表”重要思想的需要，更是加強黨的執(zhí)政能力的具體體現(xiàn)。XX年10月11日全國中小學及幼兒園安全工作電視電話會議及區(qū)教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動員大會之后，學校對全體教職工進行會議精神的傳達，要求全體教職工牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想意識，不僅要有安全意識，更要具備安全能力。同時對學生進行安全知識教育，結合“安全教育日”活動，學生自護自救安全防范周活動和國旗下講話等契機，提高學生的安全防范意識和自我保護的能力。結合宣區(qū)教[XX]69號《關于進一步做好校園安全專項整治工作的通知》，區(qū)政府《宣州區(qū)中小學幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動方案》，等文件精神，針對安全問題，對體育器材設施、教學設施、建筑物等，進行了全方位檢查，并利用寒暑假進行了維修，對存在的安全隱患，如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患，多次與對方進行了協(xié)商，現(xiàn)已基本達成消除安全隱患的協(xié)議。

學校綜合治理領導組與各處室和各班級簽訂安全責任書，明確了安全職責，抓好了校園內部的安全工作。分管安全的副校長經常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯(lián)系，使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治。

二、健全制度，強化責任，確實把學校安全管理工作落到實處。

制度健全：制定和完善校園安全文明建設管理的規(guī)章制度，是創(chuàng)建活動內容之一，我校嚴格執(zhí)行校園準入制度，規(guī)范日常管理；建立健全突發(fā)事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛(wèi)工作制度；嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。我校共制定各類安全制度8種。

責任落實：根據(jù)“誰主管、誰負責；誰主辦、誰負責”的原則，學校各部門相繼與安全責任人簽訂了安全責任書。與宣州區(qū)鰲峰辦事處簽訂安全生產目標管理責任書，與校內各部門簽訂水電安全管理責任書，財務安全管理責任書，班主任安全管理責任書，辦公室安全管理責任書，微機室管理責任書，食堂飲食衛(wèi)生安全責任書，年級組長安全責任書等8類。

措施具體：定期進行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，制定“三定”方案，同時落實應急預案機制。

經費落實：在學?？焖侔l(fā)展中，我校在安全經費投入中每年都在增加，XX年年投入45000余元，占雜費用總收入的15%以上，大大超過上級規(guī)定的5%的比例。?？顚Ｓ?，如維修屋頂，更新體育器材，添置新桌凳，照明設備的增添，校園文化建設，聘請專職的衛(wèi)生保潔人員，繳納區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理費等等。

三、齊抓共管，群策群力，安全文明校園呈現(xiàn)蓬勃生機

第8篇：暑假實踐安全預案范文

一、領導重視措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，各班主任具體分工負責組織實施。

邱校長負責學校全面安全工作，楊書記負責教職工和學生安全教育工作，王校長負責教學安全工作。德育主任具體班主任、學生的安全檢察工作，師生安全演練及各種大型活動等。教務主任具體負責教職工教學安全教育工作，總務主任具體負責學校各項設施和后勤保障工作，電教主任具體負責電教設備安全工作。

校內人員及設施安全檢查分工：

德育馬主任負責檢查學生放學、放學、課間、兩操、體活等。

德育胡副主任負責檢查校園暴力，校園周邊環(huán)境等。

教務程主任負責檢查課堂教學、各實驗室等。

電教常主任責檢查各種多功能教室等。

總務王主任負責檢查食堂衛(wèi)生安全等。

總務副主任負責檢查學校防火、防盜、用水及各種設備安全等。

校醫(yī)湯醫(yī)生負責各種疾病預防及教學衛(wèi)生安全等。

二、制度保證措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支部書記、校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與解放街道、解放派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

1、宣講安全知識、普及安全常識。邀請了學校法制校長、派出所指導員、消防大隊領導講解交通安全知識，用電、用氣及安全逃生等知識，普及家用電器的正確使用操作方法。

2、召開安全教育的主題班會。由德育處統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，包括安全知識，安全警報等。班主任進行宣講，讓學生進行討論，以提高對安全工作的認識。學校還利用vcd光盤、黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。

3、定期反饋各時段的學校安全工作，及時查找問題排除隱患。每個月末學校組織各部門對自己所轄的部門進行一次安全排查，反饋學校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。

4、學生簽訂《學生安全工作承諾書》。主要內容有：1、不私自游泳，以防溺水事故；2、不進網吧、酒吧、歌舞廳等娛樂場所；3、不騎摩托車和駕駛其他機動車輛；4、不乘坐“三無車輛”。5、外出告知父母，不在外住宿；6、注意飲食衛(wèi)生以防傳染?。?、注意用電安全，防火防盜。8、不惹事生非、不打架斗毆。9、不買“無證商販”的食品。

5、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。暑假、五一和國慶長假，學校都致家長一封信，信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。

6、認真做好預防流行病和常見病的工作。積極做好衛(wèi)生知識宣傳教育，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，對校園定期進行消毒清洗，防止細菌滋生。對學生適時進行流行病的防疫，特別在今年流行蕁麻疹，我們在州防疫站調集藥品，及時防護，我校沒有一個人感染此病，有效維護了學校的正常教學秩序。

四、加強教育，提高自我保護能力

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以交通安全教育活動月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好交通安全教育月工作。學校安全教育以珍愛生命為主題，在安全教育月期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

第9篇：暑假實踐安全預案范文

為豐富全市未成年人暑期生活，促進廣大未成年人健康成長、全面發(fā)展，市文明辦、市教育局、市文廣新局、團市委、市婦聯(lián)、市關工委、市科協(xié)等部門決定在全市組織開展2017年度“七彩的夏日——未成年人暑期系列活動”?；顒臃桨溉缦拢?/p>

一、活動宗旨

深入貫徹落實黨的十八屆五中、六中全會精神，以立德樹人、踐行社會主義核心價值觀為根本，以“中國夢”學習教育、文明禮儀養(yǎng)成教育活動為主線，以“七彩夏日，快樂成長”為主題，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，精心組織開展益德益智、豐富多彩、深受未成年人喜愛的暑期教育實踐活動，引導廣大未成年人在暑期活動中拓寬視野、強健體魄、陶冶情操、快樂成長，爭當品德高尚、富有理想、快樂健康、全面發(fā)展的新一代xx人。

二、活動安排

1. 我是“夢想”小使者——“踐行核心價值觀，實現(xiàn)中國夢”主題教育實踐活動。各地各部門要通過繪畫、演講、歌詠、征文、座談、微電影等多種形式，廣泛宣傳社會主義核心價值觀24字內容，發(fā)動廣大中小學生講述、描繪自己親歷親見的“中國夢”，樹立以實干興邦精神奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興的光榮夢想。6月－10月，市教育局、文明辦、文廣新局、共青團、婦聯(lián)、新華書店等單位組織開展“閱讀文化經典，建設書香校園”xx市第四屆中小學生讀書節(jié)活動；我市將組織小學和初中代表隊于7月下旬參加在南京舉辦的全省青少年弘揚社會主義核心價值觀情景劇大賽；今年是建黨96周年，為了進一步培養(yǎng)少年隊員熱愛黨，熱愛社會主義的情懷，7月1日，市文明辦、教育局、文廣新局將舉辦“童心向黨、校歌嘹亮”中小學生合唱比賽；市關工委依托校外輔導站開展“學史立志，崇德向善”主題教育活動；如皋市開展“走進紀念館，走近歷史”系列活動和“奔跑吧，少年”——重走路闖關比賽，引導未成年人傳承和弘揚精神；xx長少年素質教育實踐未成年人開展“尋根之旅”夏令營和軍事夏令營；啟東市舉辦“閃閃紅星照我心”的演講比賽；崇川區(qū)組織開展少年特種兵等暑期訓練營，錘煉青少年學生的意志品質，樹立社會主義榮辱觀。

2. 我是美德小標兵——“雷鋒精神我傳承·文明禮儀我行動”暑期實踐活動。認真貫徹落實中央和省關于深入開展學雷鋒活動的意見，結合《江蘇省未成年人文明禮儀規(guī)范》內容，引導未成年人學雷鋒、樹美德，積極參與公益志愿服務活動。各愛國主義教育基地和文博場館要招募一批小小志愿者參與場館的管理、服務工作，并做好相關培訓。各地各單位要把文明禮儀養(yǎng)成教育作為暑期實踐活動的重點，采取多種形式，創(chuàng)設、整合和利用各種教育資源，引導未成年人爭做“文明小義工”“愛心小天使”，培養(yǎng)良好道德習慣。8月，市文明辦、教育局、關工委等部門組織開展“美德少年、三好標兵”公益夏令營；xx博物苑在暑假期間開展小小講解員培訓與志愿服務活動；海安縣舉辦“文明禮儀進社區(qū)”專題講座，用兒童喜聞樂見的方式宣傳“八禮四儀”基本內容；如皋市組織開展“暑期小崗位，接軌大社會”系列活動，引導未成年人積極參與暑期崗位體驗，培養(yǎng)社會責任感。

3. 我是文化小達人——“經典浸潤心靈，藝術啟迪人生”，開展未成年人經典誦讀、詩教樂教活動。依托各級各類校外活動陣地，圍繞傳統(tǒng)節(jié)日，以“童心里的詩篇”創(chuàng)作征集活動為契機，組織開展豐富多彩的詩教樂教活動。市文明辦、教育局、文廣新局、團委、婦聯(lián)、關工委、科協(xié)等單位聯(lián)合舉辦xx市“七彩的夏日”啟動儀式暨“游覽之禮”示范觀摩活動；暑假期間的每周六下午，市少兒圖書館舉辦“苗苗悅讀坊”，帶領孩子們傾聽繪本故事，感受閱讀的快樂；xx慈善博物館、江海小記者總站組織江海小記者開展電影之旅、名師大講堂等系列活動；海門市舉辦“我是小小弘謇人”經典誦讀活動；啟東市組織開展“文明伴我行，城市美如畫”墻體繪畫征集活動；通州區(qū)開展“閱讀越美”之“朗讀我能行”暑期擂臺賽，培養(yǎng)未成年人主動讀書、喜愛讀書的學習習慣；港閘、崇川、如東縣、開發(fā)區(qū)等地將組織開展青少年文藝匯演、征文活動、演講比賽等。

4. 我是科普小能人——未成年人科學素養(yǎng)提升行動。深入貫徹落實《全民科學素質行動計劃（2017－2020年）》要求，各地各有關部門要在未成年人中廣泛開展暑期科普宣傳、探索研究、體驗實踐等活動，引導未成年人體驗科學，增強創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。暑假期間，xx博物苑組織開展生物大講壇、“健康哥哥”等系列活動，帶領青少年多識花草蟲魚鳥獸，學習自護自救方法；7月，xx科技館組織開展機器人夏令營活動；海安縣婦聯(lián)、福緣志愿者服務隊、xx大學杏林學院聯(lián)合開展杏林藝術文化科普行，面向留守兒童和孤兒開展“我愛科普”知識宣講和實驗制作等系列活動；海門市科協(xié)舉辦農場體驗活動，走進自然、親近自然，為未成年人搭建科普課堂；通州區(qū)科協(xié)舉辦流動科技館巡展，讓科普展品走進鄉(xiāng)村學校少年宮，激發(fā)青少年愛科學、學科學的熱情；崇川區(qū)舉辦“魅力崇川，創(chuàng)新領航”科技夏令營。

5. 我是“陽光”小模范——未成年人心理健康教育和成長關愛系列活動。以縣（市）區(qū)未成年人成長指導中心、各鄉(xiāng)村學校少年宮、校外教育輔導站等為依托，繼續(xù)組織開展未成年人心理健康教育、家庭教育千場宣講活動。各地、各有關部門要深入實施《江蘇省未成年人保護條例》，廣泛開展未成年人自護教育、心靈呵護和針對留守流動、孤殘兒童等特殊未成年人群體的關愛行動。xx市婦聯(lián)、文明辦、教育局等單位組織開展關愛留守流動兒童“共享·快樂·平安”主題夏令營；暑假期間，以市未成年人成長指導中心的專家志愿者為主體，將走進部分社區(qū)，對廣大市民和青少年學生進行心理健康教育宣講，還將舉辦“心靈成長”學生團輔夏令營；市互聯(lián)網協(xié)會、港閘區(qū)互聯(lián)網信息中心聯(lián)合開展“指尖少年，陽光成長”青少年網絡素養(yǎng)提升工程活動，進行網絡文明教育宣講和捐贈活動；海安縣將舉辦“心海護航”——未成年人心理健康“三巡”活動；如東縣組織貧困生和留守兒童外出研學，并開展公益興趣培訓夏令營等活動；海門市文明辦、未成年人成長指導中心組織“心理陽光工程”進社區(qū)團體輔導活動；啟東市結合“走幫服”活動開展“太陽花”困境兒童關愛行動，圍繞學業(yè)輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等開展關愛幫扶活動。

三、工作要求

1. 加強領導，廣泛發(fā)動。各地、各有關部門要充分認識“七彩的夏日——未成年人暑期系列活動”在未成年人思想道德建設中的重要作用和現(xiàn)實意義，真正做到思想重視、經費保障、責任落實，形成市縣聯(lián)動，覆蓋城鄉(xiāng)，惠及全市未成年人的工作布局。要廣泛發(fā)動社會力量，充分調動廣大教師、社區(qū)工作者、“五老”人員、社會志愿者等各方面的積極性，引導他們主動參與和組織未成年人社會實踐活動。要善于整合社會教育資源，充分發(fā)揮未成年人社會實踐基地、愛國主義教育基地、公益性文化陣地等各級各類校外活動場所的作用，不斷拓展未成年人暑期活動的空間。