電工基礎(chǔ)心得體會精選(九篇)

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第1篇：電工基礎(chǔ)心得體會范文

（中華網(wǎng)輕松為您解決各類寫作難題?。?/p>

精彩導(dǎo)讀：通過對該組近百名村民的訪談，幾乎無一例外的都說過要把村公路修好這件事。的確，水田壩組的公路路況是太差了，睛天一身灰，雨天一身泥的現(xiàn)象在這里可以得到真實(shí)寫照，就是這樣一條路，它制約著水田壩組百姓的切身利益，學(xué)生早晚上學(xué)回家因路不好，沒有車載客……

時間過的真快，開展＂三萬＂活動入戶調(diào)查階段已結(jié)束，通過對這個階段的回想，我受到了很多啟發(fā)，也有了很多感悟。

我是從2011年3月8日進(jìn)入見天壩村開展＂三萬＂活動的，見天壩村是白果鄉(xiāng)面積最大，人口最多的一個村，我被分到了其中的水田壩組。

水田壩位于恩利公路59公里處，距白果集鎮(zhèn)40公里，距利川市38公里。顧名思義，這個組的水田居多。整個水田壩組有百姓338戶，有三分之一以上的百姓外出務(wù)工，打工收入占該組百姓家庭年收入的一半以上，水田壩組村民歷來都有經(jīng)商的傳統(tǒng)，加上這幾年政府的正確引導(dǎo)，已帶動了該組的茶葉加工業(yè)和木材加工業(yè)，以及次生的竹跳板業(yè)。水田壩一組（小地名：沙梁子）通過發(fā)展已形成了小街道，這里的百姓安居樂業(yè)，勤勞致富，有幾戶農(nóng)戶家中已率先安裝起了空調(diào)、電腦等現(xiàn)代化家電。但越往里面的幾個小組，村民的境況就不同了，百姓生活水平不一，通過分析，我認(rèn)為有下列幾個方面的問題：

一、農(nóng)民工的勞動技能強(qiáng)弱直接影響農(nóng)民工的收入增長

我走訪了蒲元寨和黃化剛二戶，兩戶都是打工能手，蒲元寨會電工技術(shù)，黃化剛會木工技術(shù)，兩人的收入都比較穩(wěn)定，并且一干就是多年，通過打工，把自己的家裝扮的漂漂亮亮，像他們這種情況的人水田壩有很多。同樣，我也看到了很多不會技術(shù)，單出勞力的外出務(wù)工者，收入明顯低的多，并且在一個地方做事時間不穩(wěn)定，四處漂泊者居多，一年到頭，所剩無幾。

個人感悟：提高外出農(nóng)民工的勞動技能也是帶動地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個重要手?jǐn)?，地方政府?yīng)多在農(nóng)民工勞動技能培訓(xùn)上下功夫。

二、修路―――致富的關(guān)健

通過對該組近百名村民的訪談，幾乎無一例外的都說過要把村公路修好這件事。的確，水田壩組的公路路況是太差了，睛天一身灰，雨天一身泥的現(xiàn)象在這里可以得到真實(shí)寫照，就是這樣一條路，它制約著水田壩組百姓的切身利益，學(xué)生早晚上學(xué)回家因路不好，沒有車載客，只有拿腳走，偏遠(yuǎn)地方的孩子讀個書早上5點(diǎn)出門，晚上7點(diǎn)才到家；外來的茶商來此考察，想辦一家茶廠，實(shí)地一看都打起了退堂鼓，這是發(fā)生在林家溝的林自勇身上真實(shí)的事，他為了招外地老板來，把場地都建好了，可到頭來是一場空；很多家庭都想買一臺車子作代步工具，就因?yàn)檫@條路太差，也都紛紛作罷；對于這條路，我是有過親身體會，看起來是干路基，一腳踩下去，把鞋子都給淹沒了。

個人感悟：一個地方要想富裕起來，路是最關(guān)健的，造好每一條便民路、富民路是各級政府的大事，也是基層群眾最迫切需要的。

三、引導(dǎo)當(dāng)?shù)匕傩杖绾巫咧赂宦?、走哪條致富路是根本

我到過的很多地方，農(nóng)戶們都提出過兩個訴求，一是希望政府拿出一個適合本地方種植方面發(fā)展的思路來。二是希望農(nóng)技人員多到田間地頭指導(dǎo)下栽培技術(shù)。如今，政府已經(jīng)準(zhǔn)備在水田壩大力發(fā)展茶葉種植，這對廣大農(nóng)戶來說應(yīng)該是一個契機(jī)。但擺在面前的就有幾個難題，一是如何讓所有村民思想轉(zhuǎn)換，拋棄千百年來固守的一個傳統(tǒng)，大膽的把水田抽水改作茶園，這就需要我們廣大基層干部在工作中有扎實(shí)的決心和細(xì)致的耐心。二是農(nóng)技部門要拿出一個切實(shí)可行、行之有效的適合水田壩種植的茶種，供黨委政府決策。三是把路修好，路不好，產(chǎn)品就出不來，就產(chǎn)生不到效益，要以產(chǎn)業(yè)帶動基礎(chǔ)設(shè)施，以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)來促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。四是要通過各種渠道創(chuàng)辦茶葉加工廠，集收購、生產(chǎn)、銷售一條龍的企業(yè)，以最低收購價來保證茶農(nóng)的種茶積極性。

個人感悟：帶動地方發(fā)展要有新思路，要敢于實(shí)施，要敢于突破，要心里想著群眾疾苦、時刻裝著群眾疾苦。干部要經(jīng)常性的深入田間地頭，真正做到從群眾中來，到群眾中去。好的決策不是在桌頭制定的。

四、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施有待完善

我曾到過一座橋，也將這座橋照下了照片，這座橋的具置小地名叫田壩，橋?qū)捯簿鸵幻锥嗟臉幼影桑瑑蛇厸]有護(hù)欄，這座橋是河溝對面八九戶百姓的必經(jīng)之路。這座橋最大的隱患，在于它的“橋墩”，四五根木柱，無規(guī)律的插放在河溝邊的土中，或者用幾個大石將其固牢。走在上面不敢說如履薄冰，也是有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚。據(jù)我了解，這座橋從修建到至今，也曾壞過幾回，每次都是將“橋墩”換過，如果碰上大水，我無法想像它的支撐力。我問過周邊群眾，都說修建成本太大，要上萬數(shù)的錢，也就沒想著修，但其中的隱患好多人都是知道，曾經(jīng)還有人看著柱子歪了，下到河里將其扶正的事。

個人感悟：群眾利益無小事。這句話很多人都會說，但往往好多事都成了干部眼中的小事了，甚至不屑一顧，權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系不能只是一個口號。

五、人情猛于。

個人感悟：人情猛如虎這個詞已經(jīng)是個“名詞”了，幾乎家喻戶曉，我認(rèn)為它遠(yuǎn)比老虎讓人害怕，老虎尚且不主動害人，它卻害苦了千萬家庭。農(nóng)村中的人情已達(dá)如此地步，何況城市。是到該整治的時候了。

第2篇：電工基礎(chǔ)心得體會范文

所謂心得就是工作或?qū)W習(xí)中的體驗(yàn)和領(lǐng)悟到的東西，亦可以稱作心得體會?！靶牡皿w會”是一種日常應(yīng)用文體，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長可短，結(jié)構(gòu)比較簡單。接下來是小編為大家整理的安全事故學(xué)習(xí)心得體會集錦，但愿對你有借鑒作用!

安全事故學(xué)習(xí)心得體會集錦一

德國人帕布斯·海恩提出的“海恩法則”在各國的安全生產(chǎn)領(lǐng)域流傳很久，它指出，每一起嚴(yán)重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隱患。

這一法則的精髓，強(qiáng)調(diào)的是對事故發(fā)生前隱患的見微知著、防微杜漸，直接考量的是人的自身素質(zhì)和責(zé)任心。

每年的七、八月份歷來是安全生產(chǎn)事故的高發(fā)期。張興凱委員曾對20_年1月1日至20_年5月17日的20819起死亡事故數(shù)據(jù)按月作了統(tǒng)計分析，結(jié)果顯示，按照事故起數(shù)計算，一年中，8月份安全生產(chǎn)事故起數(shù)最多，達(dá)到2036起;其次是7月份為1913起。

前不久，在云南迪慶隧道坍塌、宜興市竹海公園滑道失控等多起安全事故中，暴雨等外界氣候因素不容忽視。

“七、八月份是我國暴雨、雷電、臺風(fēng)、冰雹、短時大風(fēng)等多發(fā)期，這些自然災(zāi)害的影響會給設(shè)備設(shè)施帶來事故隱患，而且炎熱多雨的氣候下，人們的情緒容易急躁，工作注意力下降，人本身的事故風(fēng)險增大?！睆埮d凱說，在這樣的情況下，更應(yīng)注重監(jiān)督和對人安全意識的管理，否則，如果作業(yè)人員安全意識不強(qiáng)、管理人員安全責(zé)任不落實(shí)，受氣候等外界因素的影響，發(fā)生事故幾率會更大。

王宏偉在幫本刊記者分析一系列重大安全事故的原因時一再強(qiáng)調(diào)，切忌因技術(shù)因素而忽略了管理。社會的發(fā)展需要技術(shù)、管理和人文因素的有效結(jié)合。任何制度和監(jiān)管，都需要通過人的責(zé)任心才能實(shí)現(xiàn)。他表示，管理上的漏洞，是制造悲劇的根源。很多事故發(fā)生的原因在很大程度上都是重技術(shù)，輕管理，其實(shí)事故預(yù)防最重要的還是要加強(qiáng)對人的管理，推動人文素質(zhì)的普遍提高。

安全事故學(xué)習(xí)心得體會集錦二

作為一名帶班班長，我認(rèn)識到本事故的教訓(xùn)是深刻的，事故不僅給企業(yè)造成了損失，也給責(zé)任人及相關(guān)人員帶來了經(jīng)濟(jì)損失，同時給個人造成了無法彌補(bǔ)的精神傷痛。思痛之余，我更加感受到安全的重要性，對如何進(jìn)一步做好安全工作有深刻的體會。

一、提高安全素質(zhì)，杜絕事故發(fā)生。本次事故的主要根源是操作工在關(guān)鍵時刻失去了對事故發(fā)生的可能預(yù)見和后果的意識，也就是平時所說的對安全的僥幸心理。為此，抓安全生產(chǎn)必須抓好人的安全文化素質(zhì)、安全思想行為的教育和提高。

二、從多方面來提高員工的安全意識。安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，全體員工要互教互學(xué)，取長補(bǔ)短，共同提高。要養(yǎng)成專心致志抓安全的良好習(xí)慣，操作工在做到三會、四懂的前提下，還應(yīng)做到五勤，只有這樣才能更好地保障生產(chǎn)的安全。

三、樹立安全就是效益的觀念。當(dāng)前公司上下正在轟轟烈烈地開展降本增效活動，身為一線員工做好安全生產(chǎn)工作就是的降本增效。在工作中不僅要熟練掌握各項操作規(guī)程，還要養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章，敢于同身邊的不安全行為較真。每位員工在日常工作中做到相互監(jiān)督、相互提醒，及時消除安全隱患。

只要人人都來重視安全，時刻關(guān)注安全，把安全生產(chǎn)銘記在心，消除任何對安全工作的饒幸心理，公司的安全工作必定能做得更好。

安全事故學(xué)習(xí)心得體會集錦三

20_年8月，我公司相繼發(fā)生兩起生產(chǎn)安全事故，給全公司黨員干部敲響了沉痛的警鐘。公司上下積極行動，進(jìn)行了反思事故根源，強(qiáng)化安全意識的集中培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。近期全公司黨員領(lǐng)導(dǎo)干部又集中開展了一次廉政警示教育活動。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨紀(jì)教育，推動黨的廉政建設(shè)和反腐敗工作，全公司黨員干部教育活動中進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)、交流，在此將這段時間學(xué)習(xí)活動中的一些心得體會做出匯報。

安全生產(chǎn)是煤炭企業(yè)的天字號大事，安全生產(chǎn)與人的生命息息相關(guān)。我們經(jīng)常說到：“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”，說明了安全生產(chǎn)是對每個人都切實(shí)重要的。通過分析兩起事故，很大原因都是違章造成的。也就是事故的根源出現(xiàn)在思想上，安全意識不強(qiáng)，現(xiàn)場管理不嚴(yán)，凡是掉以輕心，這些問題是引發(fā)安全事故的主要原因。從這個意義上講，抓安全生產(chǎn)，主要抓人的思想工作，要以增強(qiáng)人的安全意識，杜絕人的習(xí)慣性違章做起。全公司黨員干部要著力增強(qiáng)五點(diǎn)意識：

一、增強(qiáng)宗旨意識。作為一名中層干部，必須樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，要有高尚的精神追求，要牢牢樹立“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的理念。如果在精神上缺鈣，行為上就容易不注意小節(jié)，就容易頂不住誘惑、經(jīng)不起考驗(yàn)，最終導(dǎo)致從量變到質(zhì)變，誤入歧途。

二、增強(qiáng)責(zé)任意識。作為一名中層干部，一方面要管好自己，做到以身作則，另一方面也要擔(dān)當(dāng)起分管責(zé)任，帶好隊伍，嚴(yán)格要求下級，勇于承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

三、增強(qiáng)規(guī)則意識。全公司每一位黨員干部都要時時刻刻保持清醒頭腦，筑牢思想關(guān)，牢固樹立規(guī)則意識，必須嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律，嚴(yán)格遵守廉潔自律的各項規(guī)定、中央八項規(guī)定，守住底線，謹(jǐn)小慎微。

四、增強(qiáng)風(fēng)險意識。心有敬畏，行有所止，全公司每一位黨員干部必須筑牢拒腐防變防線，正確行使手中的權(quán)力，依法行政，一定要把握好自己，慎重交友，走好人生路，維護(hù)黨部的良好形象。

五、增強(qiáng)安全意識。實(shí)際上是要我們明白防患于未然的價值，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于發(fā)生事故后的吸取教訓(xùn);事前努力的意義遠(yuǎn)大于事后的追悔莫及和追究責(zé)任，要在安全時抓安全，不要在事故后去埋怨。因此，我們的安全意識和對員工的安全教育，一定要抓到點(diǎn)上，落到實(shí)處，不能盲目無序，要把“安全第一”當(dāng)作首要的價值取向，只有真正讓員工擺正安全與生產(chǎn)，安全與效益的關(guān)系，才能使安全生產(chǎn)深入人心，才能確保我們的企業(yè)興旺發(fā)達(dá)，長盛不衰。

很多案例的當(dāng)事人是我們熟悉的兄弟、同事。令人深感惋惜，不少同志是業(yè)務(wù)上的骨干，甚至是中層以上領(lǐng)導(dǎo)。造成這些案例發(fā)生的原因：一是理想信念喪失。一些同志沒有把牢思想關(guān)，淡化黨性修養(yǎng)，放松對世界觀、人生觀和價值觀的改造，從而走上了錯誤的道路;二是法律意識淡漠。一些同志個人私欲超越法律法規(guī)約束，或是視規(guī)章規(guī)定為無物，沒有“紅線意識”，以至觸碰了“高壓線”;三是漠視中央八項規(guī)定。沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央八項規(guī)定的精神，對黨在新時期提出的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求沒有入腦入心。在今后的工作中，要進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識，嚴(yán)格遵守國家的各項法律法規(guī)以及中央八項規(guī)定;要持續(xù)不斷地改進(jìn)自己思想和行動上的不足，慎微慎獨(dú)，在本職崗位上干實(shí)事、求實(shí)績、見實(shí)效。

通過對事故的分析，我們清楚的認(rèn)識到增強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任、增強(qiáng)從業(yè)人員安全意識的重要意義。其實(shí)每個人都清楚“安全事故源于思想僵化”，麻痹的思想才是事故的最終殺手。只要一個人的意識形態(tài)中對某種事物有防范，從思想認(rèn)知上感覺到某種行為可能對自己或他人有傷害，她就會主動去防范主動按照正確的軌跡去運(yùn)行。然而遺憾的是我們在防范安全事故上，在做安全工作中這種安全意識尚缺火候，安全思想還沒有根深蒂固，這也正是我們安全工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)問題。

通過這段時間的學(xué)習(xí)，讓我對安全管理這個領(lǐng)域有了充分認(rèn)識，今后將與公司上下一道努力工作，以安全為重，以安全未魂，以安全為旨，筑牢安全防線，共同托起企業(yè)安全的職責(zé)。

安全事故學(xué)習(xí)心得體會集錦四

通過這兩次重大事故，讓我深深地吸取了教訓(xùn)，同時也讓我在教訓(xùn)之余受益匪淺。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)煤礦安全規(guī)程，嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)的緊迫感、使命感、責(zé)任感是對我們安全的保障，是對我們技能提升的基礎(chǔ)，也是有效防范和遏制重大事故的手段。

二、作為一名煤礦職工，我們要認(rèn)真分析事故原因，認(rèn)真學(xué)習(xí)事故措施，深刻反思，確保工作安全進(jìn)行。

三、深刻認(rèn)識了礦調(diào)度的重要性，我們要堅持一班三匯報，及時做好匯報工作，并做好值班記錄，準(zhǔn)確詳細(xì)地匯報，認(rèn)真聽取調(diào)度安排，及時處理和預(yù)防事故的發(fā)生，確保安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定。

事故，我們須引以為鑒，決不可重蹈覆轍;教訓(xùn)，我們須慎思獲益，決不能敷衍了事。

一、安全第一，是我們一直遵循的安全核心手段。安全運(yùn)輸，也是遵循的準(zhǔn)則之一。這次事故，讓我明白了許多運(yùn)輸方面的知識，比如膠帶司機(jī)職責(zé)，膠帶保護(hù)，運(yùn)輸注意事項等等，當(dāng)然我們得更加加強(qiáng)學(xué)習(xí);安全供電，同樣也是重中之重，如何保障供電安全及時便是我們學(xué)習(xí)的技能之一，尤其對一個電工而言更是重要。我們得認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心對待。

二、預(yù)防為主，是保障安全的重要手段之一。這次的事故，讓我認(rèn)識了預(yù)防工作的重要性，認(rèn)識到了檢修的重要性，這些都需要我們每個人認(rèn)真對待，如何做好安全供電，如何做好安全運(yùn)輸，如何做好安全事故處理，這些都需要我們提前構(gòu)思，提前預(yù)防。我們得引以為鑒。

三、服從指揮。無規(guī)矩不成方圓，我們須服從指揮，服從管理，按照程序，認(rèn)真對待。同時認(rèn)清礦調(diào)度的重要性，及時匯報開展工作。

煤礦工作是常抓不懈，緊抓不松的，我們也得跟上前進(jìn)的步伐。

安全事故學(xué)習(xí)心得體會集錦五

在學(xué)習(xí)了安全教育這個專題后，我更明白到在小學(xué)階段安全教育非常重要，不可輕視，因小學(xué)生的安全意識差，自我保護(hù)能力差，當(dāng)危險悄悄地逼近時，孩子們還一無所知，不幸的事卻屢屢發(fā)生。我認(rèn)為多渠道加強(qiáng)安全知識教育，提高師生安全防護(hù)意識和自救、互救技能。

利用日常小事對小學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓他們樹立一定的安全意識。在小學(xué)生的日常生活中，總會聽說有學(xué)生在玩耍時摔斷胳膊、腿，碰破了額頭等安全事故。其中不少是進(jìn)行安全教育的好材料，這些事情發(fā)生在學(xué)生的身邊，很具有教育意義。因此，教師可抓住機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行安全教育?？梢宰屧趫龅耐瑢W(xué)描述一下當(dāng)時的情景，談?wù)勛约簩@次事故的的體會和看法，用身邊的事教育學(xué)生，學(xué)生很容易受到教育，對幫助學(xué)生樹立安全防范意識很有幫助。

學(xué)生在學(xué)校有很多課余時間，學(xué)生分布區(qū)域廣泛，在操場、教室、走廊、樓梯等地活動，情況復(fù)雜，不易受老師控制，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)這一時間的管理巡視，教育學(xué)生在課余時間如何選擇安全有益的活動和游戲，在指定的安全區(qū)域活動，教育學(xué)生在發(fā)生安全事故時，及時報告老師并到醫(yī)務(wù)室就診。

校園事故的發(fā)生是不可避免的，但重要的還是要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓他們提高自我保護(hù)的能力，同時養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，盡量減少事故的發(fā)生。

校園安全是一個永恒的主題，是確保班級教育教學(xué)工作順暢開展的前提，對于每一位老師來說，杜絕學(xué)校的安全隱患，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序是我們責(zé)任，我們要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，時刻對學(xué)生的安全保持高度的責(zé)任感，切實(shí)做到思想到位，責(zé)任到位，措施到位，力爭創(chuàng)建和諧校園，努力營造“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的安全文化氛圍，以保障學(xué)校正常的工作秩序。

第3篇：電工基礎(chǔ)心得體會范文

學(xué)習(xí)勞模精神，學(xué)習(xí)他們不怕吃苦，樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，任勞任怨默默付出的精神。下面是小編為大家收集的關(guān)于弘揚(yáng)勞模精神心得體會范文，希望你喜歡。

弘揚(yáng)勞模精神心得體會范文一

什么是不簡單，把一件簡單的事情成千上萬遍的做好，就叫不簡單。我們身邊的勞模就是這樣的一群人，他們的崗位可能很平凡，每天從事的可能就是一些很普通的工作，但就是在日復(fù)一日，年復(fù)一年的逐步積累中，不斷地實(shí)踐，不斷地摸索，不斷地改進(jìn)，最終在平凡的崗位中創(chuàng)造出不平凡的工作業(yè)績，勞模的光榮稱號就是對他們腳踏實(shí)地，不斷進(jìn)取的最真實(shí)的褒獎。一個人干什么并不重要，關(guān)鍵是你在這個行當(dāng)中干的怎么樣。俗話說，三百六十行，行行出狀元。不管做什么事情，都得有自己的目標(biāo)、理想與抱負(fù)。并為此能夠堅持不懈的去努力。 通過對勞模事跡的學(xué)習(xí)，我們很容易就能看出他們一步一步的成長軌跡，支撐他們不斷前進(jìn)的動力就是對自身工作的熱愛和對企業(yè)的忠誠。員工就像一顆種子，而企業(yè)就像一片土壤：再好的種子沒有適合的土壤，他可能永遠(yuǎn)只是一顆種子，即使勉強(qiáng)的發(fā)芽，倔強(qiáng)的生長，也不可能有長成參天大樹的一天；反之，再肥沃的土地，如果沒有一顆健康的種子，土地也僅僅只是一片不毛之地，隨著時間的流逝，最終可能變成一片沙漠。企業(yè)的發(fā)展離不開員工的努力，員工的成長離不開企業(yè)提供的舞臺。

人生沒有目標(biāo)，就會隨波逐流。所以，要樹立明確的目標(biāo)，明確目標(biāo)的意義就在于給自己一個前進(jìn)的動力和方向，同時努力實(shí)現(xiàn)它才是最重要的。如果一個人只為了薪水去工作，其結(jié)果最大的受害者正是他自己。他只會在繁瑣而機(jī)械的工作中迷失自己，麻木自己，根本不可能實(shí)現(xiàn)自己最初的理想。即使他日后再怎樣地奮起直追也不能補(bǔ)償他所蒙受的損失。

勞模的事跡告訴我們，太陽雨就是一片沃土，只要你是一顆健康的種子，只要你能腳踏實(shí)地，有不斷進(jìn)取的決心，你的人生將會綻放出最耀眼的光芒。平凡并不可怕，只要有一顆不斷進(jìn)取心，只要堅持，就會有成功的一天。

弘揚(yáng)勞模精神心得體會范文篇二

每一個時代都有一種先進(jìn)的精神，這種精神源于我們身邊每一個身份普通、崗位平凡、業(yè)績突出的勞動者，這種精神成為了推動社會前進(jìn)的源動力，引領(lǐng)著無數(shù)人戰(zhàn)勝苦難、不懈創(chuàng)新、勤勉開拓。這種精神稱之為勞模精神。作為備受爭議卻是敢想敢干的80后，我們在憑借自己的智慧和毅力創(chuàng)造價值的同時，要懂得用勞模精神指引前進(jìn)的方向，要學(xué)習(xí)勞模，做服務(wù)社會的先鋒。

隨著時代的發(fā)展，勞模被賦予著越來越多的時代內(nèi)涵和元素，但無論是生產(chǎn)者還是創(chuàng)業(yè)者，無論是比表現(xiàn)還是比貢獻(xiàn)，無論是講精神作用還是講經(jīng)濟(jì)效益，勞模的核心價值都是始終不變的：一種愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)的精神；一種對職業(yè)、對社會、對國家的道德感、責(zé)任感和使命感。

第一，學(xué)習(xí)勞模那種堅定理想信念，以民族振興為己任的主人翁精神。勞動模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績，就是因?yàn)樗麄兪冀K有著為祖國，為社會，為人民干好事業(yè)的堅定理想信念，我們就要像他們一樣，志存高遠(yuǎn)，立足本職，愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，在自己的崗位上為社會進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。

第二，學(xué)習(xí)勞模那種勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流，與時俱進(jìn)的進(jìn)取精神和開拓精神。我們要在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，大膽尋求革新，創(chuàng)新工作方法。

第三，學(xué)習(xí)勞模那種艱苦奮斗，艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神。勞動模范的先進(jìn)事跡充分說明了事業(yè)是實(shí)干出來的，任何心存坐享其成，好逸惡勞思想和做法的人是不可能干出一番事業(yè)的。求其務(wù)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)工作，就是我們學(xué)習(xí)勞模的最好行動。

第四，學(xué)習(xí)勞模那種淡化名利，默默耕耘，甘于奉獻(xiàn)，樂于服務(wù)的忘我精神。不計較得失，不計較貧富，把自己的一切奉獻(xiàn)給別人，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的，也是我們努力的方向。

我們學(xué)習(xí)勞模不是光喊口號，不是做表面文章。在思想上，我們要堅定忠于核電建設(shè)事業(yè)，對待工作要有責(zé)任心和使命感，摯愛核電建設(shè)事業(yè)，樹立奮勇爭先，爭創(chuàng)一流的進(jìn)取意識，培養(yǎng)以大局為重，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)；在工作中，我們要善于溝通，拉近與同事、領(lǐng)導(dǎo)之間的距離，得到他們的信任，不斷提高自己技術(shù)水平，充分發(fā)揮聰明才智，為核電建設(shè)事業(yè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。在生活中，我們堅持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、尊老愛幼、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，力爭做一名優(yōu)秀的核電工作者。

勞模意味著一種指引方向、催人奮進(jìn)的精神符號；勞模意味著“光”，是一種能照亮前方、溫暖人心的希望之光；勞模意味著一種“取向”，是一種人生道德觀念和價值取向。時代的變遷、社會的發(fā)展證明了，勞動是人類文明進(jìn)步的源

泉，勞模是時代的標(biāo)桿和旗幟，勞模精神是社會發(fā)展的寶貴財富。而今，在加快發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們比任何時候都需要依靠廣大人民群眾的強(qiáng)大力量，比任何時候都需要發(fā)揮勞動模范的示范導(dǎo)向作用，比任何時候都需要弘揚(yáng)具有時代特征的勞模精神。我們是新時代的建設(shè)者和參與者，讓我們以一種學(xué)習(xí)勞模、尊重勞模、崇尚勞模、爭當(dāng)勞模的精神去詮釋優(yōu)秀工作者的含義，以一種默默無聞、甘為孺子牛的心態(tài)做服務(wù)社會的先鋒。

弘揚(yáng)勞模精神心得體會范文篇三

每一個時代都有一種先進(jìn)的精神，這種精神源于我們身邊每一個身份普通、崗位平凡、業(yè)績突出的勞動者，這種精神成為了推動社會前進(jìn)的源動力，引領(lǐng)著無數(shù)人戰(zhàn)勝苦難、不懈創(chuàng)新、勤勉開拓。這種精神稱之為勞模精神。作為備受爭議卻是敢想敢干的80后，我們在憑借自己的智慧和毅力創(chuàng)造價值的同時，要懂得用勞模精神指引前進(jìn)的方向，要學(xué)習(xí)勞模，做服務(wù)社會的先鋒。

近期我學(xué)習(xí)了國網(wǎng)公司十大勞動模范的光榮事跡，使我充分認(rèn)識到他們?愛崗敬業(yè)、為國為民的主人翁精神，爭創(chuàng)一流、與時俱進(jìn)的進(jìn)取精神，艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，勇于創(chuàng)新、不斷改進(jìn)的開拓精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黃牛’精神，甘于奉獻(xiàn)、樂于服務(wù)的忘我精神，緊密協(xié)作、相互關(guān)愛的團(tuán)隊精神?。身為電力員工，我們就是要學(xué)習(xí)勞模精神，充分樹立起?愛崗敬業(yè)、為國為民?的主人翁精神，在自己的崗位上不斷創(chuàng)新、尋求突破，克服一切困難，為社會的不斷進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

人常說?活到老，學(xué)到老?，勞模們就是這樣，從一開始參加工作就不忘學(xué)習(xí)，在做好本職工作的同時，購買大量書籍加強(qiáng)自學(xué)，同時虛心向同事學(xué)習(xí)和請教，不斷提高自己的工作技能。看到這，我不禁臉紅起來。想到自己自從參加工作后，就沒有看過書，老想著自己已經(jīng)有了工作，心里面就像是吃了定心丸似的。而且時不時的學(xué)到一點(diǎn)知識之后就沾沾自喜，老想著自己學(xué)到的已經(jīng)夠多的了。但慢慢的才會發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到的原來還很少?，F(xiàn)在我明白了，要想不斷的進(jìn)步，就要不斷的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，千萬不能有好高騖遠(yuǎn)的思想。他們處處為別人，為企業(yè)著想，將自己的一切置身事外。再看看我們，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折和困難，就打退堂鼓，

用各種理由為自己解釋。在工作當(dāng)中，我們正是缺少了一種對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度和一種執(zhí)著和責(zé)任感。

第4篇：電工基礎(chǔ)心得體會范文

機(jī)械廠實(shí)習(xí)心得體會1000字【1】

這兩周是實(shí)習(xí)周，老師帶這我們?nèi)ネ饷婀S實(shí)習(xí)，張張見識。專車帶著我們?nèi)?，一路上心情還是蠻不錯的，到了地方，發(fā)現(xiàn)是一個小的工作坊，生產(chǎn)和加工一些塑料零件。這里的地方不是很大，但有著應(yīng)有的工作流程機(jī)器。師傅向我們一一講解著產(chǎn)品的注塑，成形，模具的制作

首先，映入眼前的是員工嫻熟的操作機(jī)器，從機(jī)器中拿出制好的塑料模板，再進(jìn)行裁剪切，放在一個袋子里。他們的動作都很熟練，我們注視著他們從機(jī)器中取出塑料模板，卻完全不知其中的機(jī)械模板是怎樣制作出來的，帶著這個問題，我們又往下看著。

接下來，看到了那些塑料原料都知來自那些回收的塑料材料，將其搗碎再進(jìn)行利用。由于味道很重，我們一行的一個同學(xué)都對此有些過敏，也沒有進(jìn)行近距離觀看。只是感到那些工作的人員是如此辛苦，再如此高溫和重氣味下工作。

之后，我們觀看了模具的制作流程，工程師傅們根據(jù)設(shè)計師設(shè)計出來的圖紙上的數(shù)據(jù)，輸入到計算機(jī)中，進(jìn)行注模。若工程師傅對圖紙內(nèi)容存在異議，則需要同設(shè)計設(shè)進(jìn)行交流，最終達(dá)到共識，再將模具制作數(shù)來。

參觀完后，我們和師傅們交流起來，從中發(fā)現(xiàn)，原來做設(shè)計并非想象中美好。大多數(shù)是結(jié)合現(xiàn)實(shí)之中的產(chǎn)品進(jìn)行修改和改良，需要設(shè)計師和工程師進(jìn)行不斷溝通協(xié)商，最后出來的產(chǎn)品，幾乎是沒有什么太多是設(shè)計余地。

另外，對于一個設(shè)計師，其實(shí)做的更多的事情是與客戶，與工程師的交流。一個設(shè)計師更多的是起到一個紐帶的作用，與市場，與客戶，與工程師之間不斷溝通，不斷協(xié)商，知道達(dá)到一個很好的平衡點(diǎn)，做出來的東西也就出來了，也就成功了。因此，設(shè)計師要學(xué)會著術(shù)與道的結(jié)合，在術(shù)上，學(xué)會好應(yīng)有的技能，有好的手繪同客戶溝通，還有好的軟件技能應(yīng)用與工程師交流。而著之中要有道上的積累，用言語和他人交談，推銷自己的觀點(diǎn)意見，同客戶工程師們達(dá)到協(xié)同。

現(xiàn)在想想，能夠在大型的設(shè)計公司里做設(shè)計，應(yīng)該是一件非常幸福的事情了。至少會擁有一個很好的環(huán)境，交流的空間也會更廣闊一些，設(shè)計起來的余地也會更大一些些。一次，很感謝與這次的實(shí)習(xí)機(jī)會，明白了一些更有用的東西。面對著即將離開學(xué)校，走向社會，才發(fā)現(xiàn)要好好的去學(xué)一些東西，只能用心去好好珍惜現(xiàn)在吧!

機(jī)械廠實(shí)習(xí)心得體會1000字【2】

2月10日，機(jī)械工程學(xué)院20XX級機(jī)電專業(yè)社會實(shí)踐團(tuán)隊赴XXXX造紙機(jī)械廠參觀實(shí)習(xí)。

上午8時，隊員們來到了XXXX造紙機(jī)械廠。在與本次實(shí)踐活動總負(fù)責(zé)人張廠長交涉完畢后，隊員們首先被安排到加工車間參觀學(xué)習(xí)。一進(jìn)車間，隊員們就看到兩旁陳列著各式各樣的車床，工人師傅們正在緊張的忙碌著，經(jīng)過工人師傅的介紹，隊員們得知該工廠主要是加工造紙機(jī)械設(shè)備上的零部件，工人師傅的主要工作是打磨工件并為之上鍍層。

隨后，劉師傅向隊員們介紹了他所操作的鏜銑床的工作原理，在講解過程中，劉師傅用到了許多專業(yè)的物理學(xué)名詞和公式，隊員們并沒有完全聽懂，這讓隊員們深切體會到自身專業(yè)知識的匱乏。之后隊員們在劉師傅的指導(dǎo)下進(jìn)行了簡單的操作實(shí)踐，在隊員們基本能夠獨(dú)立操作后，劉師傅又為隊員們講解了鉆床的操作方法，隊員們又了解了工廠剛進(jìn)口的數(shù)控機(jī)床的工作原理，從與工人師傅的交流中隊員們得知了國內(nèi)機(jī)床加工技術(shù)與國外的差距。

下午，隊員們在張廠長的帶領(lǐng)下來到了辦公室進(jìn)行實(shí)習(xí)活動。首先，隊員們在工程師董師傅的指導(dǎo)下對制圖軟件AUTOCAD進(jìn)行了更加深入的學(xué)習(xí)，董師傅向隊員們展示了自己設(shè)計的零件圖紙和大型裝配圖，開闊了隊員們的視野，也使隊員們更加清楚的認(rèn)識到機(jī)械專業(yè)的大學(xué)生應(yīng)該具備的能力與素質(zhì)。隨后，隊員們跟隨石設(shè)計師一起為一個剛進(jìn)口過來的零件進(jìn)行測量和繪制圖紙，在石師傅的指導(dǎo)下，隊員們學(xué)會了用游標(biāo)卡尺測量工件，并基本能夠利用自己測量的數(shù)據(jù)，依據(jù)自己掌握的CAD制圖知識簡單的繪制出了零件的大體輪廓，然后在石設(shè)計師的示范下，隊員們又學(xué)習(xí)到了零件的精細(xì)部分的畫法，這對以后在深入學(xué)習(xí)制圖軟件有很大的幫助。

這一天的參觀，帶給了隊員們很多收獲，隊長也組織隊員們對一天所了解的情況進(jìn)行了整理總結(jié)，大家也意識到自己應(yīng)該學(xué)好專業(yè)知識，為以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

機(jī)械廠實(shí)習(xí)心得體會1000字【3】

能夠跟大家一起去佛山廣意永雄機(jī)械有限公司參觀，我感到非常的榮幸。此次參觀對我來說可以說是不虛此行，我了解到了許多以前不曾了解的東西。我是懷著好奇的心情來到生產(chǎn)車間的，看到那些自己從來沒有接觸過的機(jī)器，心情是非常激動的。車間主任熱情的向我們介紹各種設(shè)備的作用，工人們看到我們也很熱情的跟我們打招呼，這讓我們心里暖暖的，使我深深領(lǐng)略到公司的企業(yè)文化中的人文關(guān)懷。

佛山廣意永雄機(jī)械有限公司坐落于經(jīng)濟(jì)、交通、信息發(fā)達(dá)的，享有中國品牌名鎮(zhèn)之稱的順德容桂。是專業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、銷售永雄品牌電工設(shè)備的高科技企業(yè)。經(jīng)過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已擁有多個系列化型號的高速金屬拉絲機(jī)的設(shè)計制造及配套能力，廠房面積接近30000平方米，年生產(chǎn)能力達(dá)2億元。是國內(nèi)主要的高速金屬拉絲機(jī)設(shè)備制造商之一。廣意永雄主要生產(chǎn)包括拉絲機(jī)、漆包機(jī)、鍍錫機(jī)、電纜串聯(lián)線、光纖電纜、通信數(shù)字電纜等系列成熟的產(chǎn)品，產(chǎn)品銷往全國各地及出口到亞洲，非洲，南美洲,歐洲等國家，公司在上海、成都、天津等地區(qū)設(shè)立有辦事處，并在全球多個區(qū)域發(fā)展了獨(dú)立商，并形成了完善的銷售、售后服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)快速24小時內(nèi)對客戶的信息進(jìn)行回應(yīng)。

第5篇：電工基礎(chǔ)心得體會范文

關(guān)鍵詞： 技校 《電工基礎(chǔ)》課程 教學(xué)技巧

目前各類技校中，《電工基礎(chǔ)》是機(jī)電、電氣等專業(yè)非常重要的課程，但是技校生在初中時物理的基礎(chǔ)都不是太好，而且由于初中的影響，已經(jīng)先入為主地對《電工基礎(chǔ)》課程產(chǎn)生了懼怕甚至反感的情緒。為了改善這種現(xiàn)狀，筆者首先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，再經(jīng)一段時間教學(xué)后，通過問卷、開座談會和個別交談等形式，了解學(xué)生對《電工基礎(chǔ)》這門學(xué)科的看法。在此根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一些教學(xué)技巧。

一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

1.樹立信心

《電工基礎(chǔ)》一開始是直流電中的基本計算，包括串并聯(lián)和混聯(lián)的計算，功率和焦耳熱的計算，等等。這些都是學(xué)生在初中時已經(jīng)學(xué)過的，只是學(xué)得不扎實(shí)而已。有些學(xué)生對這些只是覺得似曾相識。這時可以稍微放慢教學(xué)進(jìn)度，有針對性地對一些電路圖進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，以鼓勵表揚(yáng)為主，幫助學(xué)生建立信心。

2.喜歡思考

有很多學(xué)生因?yàn)槌踔袝r對物理課程抗拒，所以對這門課的學(xué)習(xí)沒有思考的習(xí)慣，被動地接受標(biāo)準(zhǔn)答案?！笆谌艘贼~，不如授人以漁”，讓學(xué)生學(xué)會思考，喜歡思考，比教會他們這個題目怎么計算更有意義。比如基爾霍夫定理和戴維南定理，這是學(xué)生進(jìn)入技校后在《電工基礎(chǔ)》課上碰到的第一個真正陌生的知識。這時一定要耐心講解例題，甚至要抽絲剝繭般地“解剖”。在學(xué)生練習(xí)列節(jié)點(diǎn)電流方程和回路電壓方程時，讓學(xué)生多練，并且要讓學(xué)生多講，講他為什么這么列方程，如何選擇參考方向，等等，對一道題讓學(xué)生選擇不同的參考方向列方程，讓學(xué)生明白選擇方向只是解題的方法，它改變不了最后的結(jié)果。這些練習(xí)會讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)是靈活的，懂得原理才是重要的，并且不會盲從其他學(xué)生的意見，開始喜歡思考，并且接受事物的多樣性。明白“殊途同歸”。

二、實(shí)施討論式和啟發(fā)式教學(xué)方法

學(xué)習(xí)當(dāng)然不能僅僅依靠興趣，所以有良好的教學(xué)方法也是非常重要的。很多學(xué)生很反感灌輸式的教學(xué)，因此應(yīng)采用討論式和啟發(fā)式教學(xué)法。

《電工基礎(chǔ)》第二學(xué)期主要是交流電的學(xué)習(xí)，這部分的內(nèi)容很枯燥，而且又很容易混淆。所以我采用了實(shí)例教學(xué)法。比如正弦交流電的波形圖，學(xué)生記不住而且反感死記。筆者幫他們復(fù)習(xí)中學(xué)正弦型函數(shù)的圖像，把函數(shù)和函數(shù)圖像的相結(jié)合，演變成大家相對比較熟悉的數(shù)學(xué)問題，這樣很多學(xué)生就能解題了?，F(xiàn)在很多學(xué)生對于所學(xué)的知識不能很好地應(yīng)用，很多“財富”白白浪費(fèi)，所以有時我們不需要講解太多，只要幫助他們把已經(jīng)學(xué)過的一些知識找出來就可以了，而且這樣學(xué)生也覺得原來學(xué)習(xí)的一些知識是有用的。

再比如阻抗的概念和性質(zhì)沒有直接給出來，同學(xué)們不容易接受。筆者在講解交流電路的分析時循序漸進(jìn)，三個元件從串聯(lián)到并聯(lián)，把分析結(jié)果同時列于一個表當(dāng)中，引導(dǎo)同學(xué)們對著表觀察、對比發(fā)現(xiàn)：8個相量關(guān)系式中與電流相量相乘的這部分各不相同，但是每個式子中的這部分都涉及各電路中的各元件，所以這部分命名為各電路的阻抗Z；同時在8個大小關(guān)系式中看到與電流相乘的這部分是各電路阻抗的模。這時阻抗概念的提出就順理成章，同時學(xué)生對其性質(zhì)已有了相應(yīng)的認(rèn)識。如：（1）阻抗是復(fù)數(shù)，單位與電阻一樣，其實(shí)部是電阻，虛部為電抗；（2）電阻的阻抗ZR=R，電感線圈的阻抗ZL=jXL，電容器的阻抗ZC=-jXC；（3）串聯(lián)電路總阻抗Z=Z1+Z2+…，并聯(lián)電路總阻抗1/Z=1/Z1+1/Z2+…；（4）阻抗角等于電路的電壓與電流的相位差。一旦引入阻抗概念，表中相量關(guān)系可歸納為一個式子：同樣的，大小關(guān)系式最終也與歐姆定律形式類似：U=|Z|I。

經(jīng)過這樣分析、歸納的過程，雖然未解過一個題，但是幫助學(xué)生推導(dǎo)有時更能幫助學(xué)生解題，因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)可以通過這樣的分析思考，自己弄清了緣由，在以后的解題和測驗(yàn)中，思路較為清晰。最后用兩個例題來講解、歸納解題的思路，驗(yàn)證剛才的推理，鞏固加強(qiáng)剛學(xué)的內(nèi)容，效果反而更好。在實(shí)踐中筆者發(fā)現(xiàn)這樣的方法有較好的效果，大部分學(xué)生感覺內(nèi)容不是太多了，拿到題目有了思路。當(dāng)然還有一些問題需要注意，比如學(xué)生特點(diǎn)、性格不一樣，實(shí)際應(yīng)用時需稍作調(diào)整，對基礎(chǔ)太差又不太愛思考的同學(xué)來說，問題好像更復(fù)雜了，這時需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

三、行為引導(dǎo)教學(xué)法

行為引導(dǎo)教學(xué)法源于德國建立在現(xiàn)代職業(yè)教育學(xué)的科學(xué)基礎(chǔ)之上的職業(yè)教學(xué)法和模式，它是由多種教學(xué)技術(shù)、手段、方法結(jié)合而成的，以職業(yè)活動為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生能力為內(nèi)核的教學(xué)方法。這種方法現(xiàn)在在專業(yè)課當(dāng)中被廣泛應(yīng)用，《電工基礎(chǔ)》作為一門專業(yè)基礎(chǔ)課也可以適當(dāng)?shù)夭捎眠@種方法。筆者嘗試采用過這些方法：實(shí)例展示法和角色扮演法。自己做一些教具或者做一些未完成的教具，讓學(xué)生接著完成，并且似乎不經(jīng)意地讓學(xué)生扮演老師的角色，講解分析他的思路和方法，還帶學(xué)生參觀電工電子實(shí)驗(yàn)室，回來后講述所見所聞所想，等等。

以上是筆者的一些心得體會，以期讓大家一起來關(guān)注《電工基礎(chǔ)》的教學(xué)，為專業(yè)課教學(xué)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

第6篇：電工基礎(chǔ)心得體會范文

安全生產(chǎn)有很多好處：減少職工傷亡，可以減少勞動力的損失;減少財產(chǎn)損失，可以增加企業(yè)效益，無疑會促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展;而生產(chǎn)必須安全，則是因?yàn)榘踩巧a(chǎn)的前提條件，沒有安全就無法生產(chǎn)。下面就是小編給大家?guī)淼?021企業(yè)員工全國安全生產(chǎn)電視電話會議心得體會5篇，希望能幫助到大家!

2021企業(yè)員工全國安全生產(chǎn)電視電話會議心得體會一上小學(xué)四年級時，我對電產(chǎn)生了無限的好奇。一個星期天的上午，我瞞著家人和一個小伙伴想偷偷地改裝家中的電燈線路，但當(dāng)時的我們還不知道改裝線路前應(yīng)該先把閘刀拉下來切斷電源，只好利用停電的機(jī)會冒險進(jìn)行。當(dāng)我用小刀把電線的絕緣層割破正要連接導(dǎo)線時，我的伙伴一下子把我拽了回來，一抬頭我才發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)臒襞萘亮?當(dāng)時我的心嘣嘣地跳著，好險啊，幸虧他發(fā)現(xiàn)的及時，才使我免受了一次被電擊倒的危險，這件事后來被家人狠狠地訓(xùn)斥了一頓，但當(dāng)時的我還未意識到什么是真正的冒險。參加工作以后，親眼見過因違章操作而被電死的人和旁邊哭得死去活來的親屬時，我才真正意識到，違章冒險就是在拿自己的生命開玩笑?，F(xiàn)在那刻骨銘心的一刻還深深地印在我的腦海中，如今我的一生都在感謝那位曾救過我一命的小伙伴，感謝他在關(guān)鍵時刻拽了我一把，那一把把我從死神的邊緣拉了回來，也把我從無知幼稚的冒險中拉了出來。從此，不管干什么事，我都首先考慮安全。因?yàn)榘踩皇且痪淇斩吹目谔?，而是關(guān)系一個人的生與死，一個家庭的圓滿與殘破，關(guān)系到一個社會的溫馨與悲切的大事。

從我童年時的那次冒險可以看出，事故的發(fā)生是因?yàn)槿说牟话踩袨楹臀锏牟话踩珷顟B(tài)同時存在且通過加害物體導(dǎo)致的，如果把人的不安全行為稱為“違章”，把物的不安全狀態(tài)稱為“隱患”，那么“違章”一旦遇到“隱患”，必然會導(dǎo)致事故的發(fā)生，但如果消除事故鏈中的任何一個因素，就能防止事故的發(fā)生。美國的海因里希統(tǒng)計分析55萬起事故結(jié)果表明，每發(fā)生一起重大事故前，平均發(fā)生過29起輕傷和300起無傷害事故，這就表明造成人身傷害事故之前，有多起輕傷和未遂事故是最普遍的，因此預(yù)防事故的著眼點(diǎn)不是傷害事故，更不是死亡事故，而是無傷害事故，即事故前兆。只有盡早盡多地發(fā)現(xiàn)事故前兆，并加以控制，未雨綢繆，防患于未然，才能最大限度地減少事故的發(fā)生。當(dāng)然，企業(yè)用于安全和勞動保護(hù)方面的投資，多數(shù)不能取得立竿見影的效果，但安全不存在“亡羊補(bǔ)牢”之說，更不存在“幸運(yùn)”之論。同志們，講安全沒有過頭，因?yàn)橐粋€小小的隱患常常就是成千上萬元的損失;講安全也沒有終點(diǎn)，因?yàn)橐淮涡⌒〉倪`章操作就會導(dǎo)致一個血淋淋的事故。在我們中國有一個非常吉祥也非常誘人的成語叫做“五福臨門”，到底什么是“五福”呢?第一福是長壽，第二福是富貴，第三福是康寧，第四福是好德，第五福是善終。這五福加起來呀，就是我們每個老百姓心中永遠(yuǎn)向往的最美好境界。然而這一切都是由生命的安全作為載體的。四分場的一個電工師傅在退休前愛惜地?fù)崦昧私甑陌踩珟дf：“這根安全帶呀很結(jié)實(shí)，它的一頭系著我，另一頭系著一個幸福的家?！彼园踩且粋€永恒的話題，誰看重它，幸福就會與誰相伴;誰鄙視它，誰就會跌進(jìn)痛苦的深淵。

我們廠曾經(jīng)編寫過一部叫做《傷亡事故警示錄》的小冊子，雖然只有薄薄的一小本，卻記載了__廠歷史上所有的重大傷亡事故。時間從建場初期因條件簡陋中暑死亡到現(xiàn)在因電擊致死，死亡事故的性質(zhì)從自然雷擊到違章操作，死亡的人員從臨近退休的老人到風(fēng)華正茂的青年，這本小冊子是__廠建場四十多年來，人與自然艱苦抗?fàn)幍囊徊垦獪I史。廠現(xiàn)在所使用的幾十種安全管理制度，如《__廠防雷電安全管理制度》、《安全例會制度》、《特工種管理制度》等就是從以前這些血淋淋的事故中凝煉出來的。過去人們的鮮血都已經(jīng)流了，今天的我們還有什么理由不去好好地珍惜呢?有一句話說得好：既然你想幸福地活著，就沒有理由漠視安全。創(chuàng)千日安全生產(chǎn)不易，造長久萬家燈火更難。為了創(chuàng)造一個和諧安全的工作環(huán)境，廠堅持用系統(tǒng)的思路、創(chuàng)新的觀點(diǎn)來對待安全工作，努力在企業(yè)內(nèi)塑造安全文化。從去年開始，發(fā)動了“安全生產(chǎn)正計時”活動，提出了“安全生產(chǎn)是條射線，只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)”的口號，把別人的事故當(dāng)成自己的教訓(xùn)，把過去的事故當(dāng)成現(xiàn)在的隱患，構(gòu)筑了全員、全方位的安全思想防線。截止今天，我們廠己經(jīng)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)511天，保持了長期安全生產(chǎn)的最好記錄。

今年春天以來，在我們國家流行的非典型性肺炎給我們帶來了不少恐慌，SARS病毒是隱蔽的，我們用肉眼看不見它，但它的對手——我們卻是光明的，我們所組成的是一個曾經(jīng)遭受過多次溫疫災(zāi)難的民族，是一個產(chǎn)生過張仲景和華佗的民族，是一個從千百萬個漢字中提煉出“萬眾一心，眾志成城”的民族。如今的“非典”再也不像以前那么肆虐了。安全事故也像SARS病毒一樣，我們無法判斷它發(fā)生的準(zhǔn)確地點(diǎn)和時刻，而且很多傷亡事故從發(fā)生到結(jié)束的速度很快，人們不可能在很短的時間內(nèi)作出反應(yīng)，但這并不是說事故是不能預(yù)防的，因?yàn)槲覀兊膰矣袑θ嗣竦陌参r時感到“揪心”的新一代領(lǐng)導(dǎo)集體，有去年剛剛頒布的《安全生產(chǎn)法》，有千千萬萬個向往平安和幸福的人民，我們的國家正在一天天變得富足和安寧。

2021企業(yè)員工全國安全生產(chǎn)電視電話會議心得體會二安全是什么?安全是涉及生命最直觀的詞語。安全無時不在我們身邊，但千萬不要輕視安全，安全是我們企業(yè)的生命命脈，安全更是我們?nèi)松拇浴０踩皇菕煸谧爝叺目谔?，更不是懸于醒目處的?biāo)語，安全是企業(yè)實(shí)實(shí)在在的效益，與個人生活、工作的每個細(xì)節(jié)緊密聯(lián)系。

人的生命只有一次，每一個人都想笑語長在，每一個家庭都愿幸福美滿，每一個企業(yè)都愿興旺發(fā)達(dá)，然而這一切都離不開安全，安全是企業(yè)發(fā)展的永恒主題，是我們路橋企業(yè)的天字號大事。

責(zé)任重于山，許多安全事故的發(fā)生，并不在于制度的缺失，而是在于責(zé)任意識的淡薄，在于管理安全工作的不到位，將責(zé)任落實(shí)到工作，可謂是切中要害。多數(shù)施工工人對沒有進(jìn)行安全生產(chǎn)培訓(xùn)及沒有簽訂用工合同不以為然;不少民工在沒有采取任何保護(hù)措施下進(jìn)行高空作業(yè);還有一些人們無視工地外圍的警示牌，徑直走進(jìn)施工區(qū)….這一幕幕令人心驚肉跳的場面，他們自己卻早已習(xí)以為常。他們也許覺得戴安全帽、系安全帶這類小事沒有必要，殊不知正因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)上的省事，最終讓他們悔憾終生。

針對存在責(zé)任真空的問題，我們要做到安全生產(chǎn)，落實(shí)為主。要將責(zé)任落實(shí)全方位融入安全生產(chǎn)在中，以責(zé)任落實(shí)推動安全生產(chǎn)工作落實(shí)，以安全生產(chǎn)落實(shí)、風(fēng)險控制到位體現(xiàn)責(zé)任制的落實(shí)，通過責(zé)任落實(shí)保安全，確保企業(yè)安全穩(wěn)定的局面。安全責(zé)任重在落實(shí)，應(yīng)著力完善安全生產(chǎn)責(zé)任制，保障安全生產(chǎn)責(zé)任傳遞到崗、落實(shí)到每一個人，同時，努力提高人員的安全意識和技能，深化安全生產(chǎn)思想保障工作。

落實(shí)好安全生產(chǎn)的各項工作，必須要有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。“天下大事必做于細(xì)”，落實(shí)在于細(xì)節(jié)、細(xì)節(jié)決定成敗。安全生產(chǎn)是人命關(guān)天的“天”字號工程，更要我們工作中細(xì)致入微。要居安思“微”，在細(xì)微之處，在每一個細(xì)小的環(huán)節(jié)，多想多查，看還有沒有“漏洞”、還有沒有不到位的地方，哪怕是員工的一個意念。絕不能大而化之、粗枝大葉。這就要求我們一定要大處著眼，小處著手，抓到生產(chǎn)中每一個細(xì)小的環(huán)節(jié)，抓到員工頭腦中。

在各個建筑單位單位隨處可見“安全生產(chǎn)大于天”的標(biāo)語口號，由此可見安全發(fā)展對于一個項目的重要性，然而在生產(chǎn)中仍有許多都是人為的責(zé)任事故，究其原因是由于麻痹大意思想的泛濫，不把細(xì)小環(huán)節(jié)當(dāng)回事。一個小小違規(guī)操作行為表面上看微不足道，但實(shí)際上卻蘊(yùn)藏著巨大的危機(jī)。

千里之堤毀于蟻穴。一點(diǎn)疏忽，一點(diǎn)大意往往是一起重特大安全生產(chǎn)事故的起因。黑龍江哈五公路擴(kuò)建工程“八死兩傷”事故還在人們的議論中，京滬高鐵墜落“三死一傷”事故還在刺激著人們的神經(jīng)……這每一啟安全事故的發(fā)生對于我們來說都是一個預(yù)警和提醒。

生命只有一次，不能自欺欺人的在鋪滿火藥的鮮花草坪上過那僥幸的生活。安全工作無小事，安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)。讓我們抓好安全生產(chǎn)工作的落實(shí)，來扼殺百分之一的大意，千分之一的僥幸，萬分之一的偶然。

2021企業(yè)員工全國安全生產(chǎn)電視電話會議心得體會三安全是什么，安全就是生命。只有確保了安全，生命才會美麗精彩。

說起安全，每個人都知道該怎么做，但是你真正重視了嗎?施工中你戴好安全帽了嗎?走馬路闖紅燈了沒有?……世上每天都有很多不幸的事情在發(fā)生，生命就像珍貴的青花瓷，是那么脆弱，只要一失手就會變成碎片。我們只有更了解生命的意義，才能讓不幸離我們遠(yuǎn)些，安全離我們更近些。我們要為自己和他人的安全著想，不要讓寶貴的生命消失。生活在這個世界上，安全就是我們生活的基礎(chǔ)課程，只有學(xué)好了這門課，才能開始你豐富美好的生活。

人一生最寶貴的是生命，生命屬于每一個人只有一次，所以我們要好好愛惜生命，從小養(yǎng)成好的習(xí)慣。從我們來到了人世間，父母愛的嘮叨就開始伴隨著我們成長。從每一個最細(xì)小的動作開始:慢點(diǎn)吃，別嗆著了;別爬到床邊會摔下去的;站穩(wěn)扶好別倒了;路上騎車小心點(diǎn)，別回家太晚了……等等，沒等我們?nèi)フ嬲捏w味那些話的含義，我們也就長大了，愛又讓做了父母的我們不由自主的沿著前輩的話語引導(dǎo)著我們的下一代。其實(shí)我們的親人所重復(fù)的話語的真正含義，就是希望我們能夠健康安全。大家都在重復(fù)著同樣的話語，雖然有些啰嗦乏味，但只要用心留意會發(fā)現(xiàn)，在這平淡無奇的話語里，卻凝聚著親人、同事、朋友最深的愛意與關(guān)懷。我們曾一千遍一萬遍的強(qiáng)調(diào)一定要注意安全，“安全”兩字說起來就這么簡單，但做起來就不簡單了。

安全是一個永恒的主題，它是人類最重要、最基本的要求，安全生產(chǎn)既是人們生命健康的保障，也是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，更是社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提條件?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，逆耳的忠言利于行啊!天天說安全，時時話安全，但久而久之未見出任何事，就會使一些人產(chǎn)生了麻痹思想。水電建設(shè)集團(tuán)在__年發(fā)生的生產(chǎn)安全事故我們還清晰的記得:5月28日，水電五局尤馬水電工地發(fā)生一起交通事故，死亡4人。8月1日，水電八局谷拉電站起重設(shè)備門機(jī)在檢修保養(yǎng)過程中，發(fā)生傾倒機(jī)械事故，死亡14人，傷3人;8月15日，水電三局分包商在平頭電站架橋時，發(fā)生高空墜落事故，死亡2人。如果當(dāng)時他們能想到一點(diǎn)點(diǎn)安全，這人間的悲劇就不會發(fā)生。然而所有的如果都無法實(shí)現(xiàn)，他們就匆匆的走了，給親人留下的是撕心裂肺的痛哭，給我們留下的是沉痛的思考和那血淋淋的教訓(xùn)。

慘痛的事實(shí)告訴我們：重視安全生產(chǎn)，不能僅僅停留在口頭上、規(guī)章制度的文件里，必須落實(shí)到議事日程和操作流程上。然而，有些人就是對安全生產(chǎn)重視不夠，或存僥幸心理，往往是“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”，甚至把安全生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)效益對立起來，認(rèn)為安全生產(chǎn)是可有可無、不見成效的工作，直到釀成大禍才后悔不迭。其實(shí)，好多事故都是由于安全工作做不到位或違反操作規(guī)程，蠻干、盲干造成的。

安全生產(chǎn)要求我們大家要繃緊安全警鐘長鳴這根弦，進(jìn)一步強(qiáng)化“安全第一、預(yù)防為主”的思想觀念，不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，重在防患未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。安全監(jiān)督管理部門在建立健全規(guī)章制度的同時，加大監(jiān)督、檢查、管理的力度，督促企業(yè)加大對安全生產(chǎn)的投入，加強(qiáng)職工的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，使軟、硬件同時到位。

2021企業(yè)員工全國安全生產(chǎn)電視電話會議心得體會四再過幾個月就是我們偉大祖國的__周年慶典了。當(dāng)全國人民都沉浸在這喜慶的節(jié)日里，享受國家繁榮昌盛的幸福時，我的同行朋友們一定也感覺到了肩上責(zé)任的重大，因?yàn)楸Ｕ线@幸福生活的一個不可或缺的基石就是安全。記得我在部隊時首長給我們講安全工作，說安全工作是一項“保底工程”。我們所有的努力、所有的收獲、所有的幸福就像是盛裝在一個杯里的水，而安全就是這個水杯的杯底，一但破了、漏了，不管裝得多滿頃刻之間都將化為烏有。這比喻真的太恰當(dāng)了，這正說明了我們安全工作的重要性。也許很多同行朋友都遇到這樣的情況，自己單位的安全工作不被重視和理解，尤其是生產(chǎn)性經(jīng)營單位的朋友可能更深有體會。生產(chǎn)部門只顧盲目的生產(chǎn)而忽略了安全工作的重要性，并以生產(chǎn)效率為由推諉、敷衍安全工作的進(jìn)行。為什么會有這樣的現(xiàn)象?因?yàn)樾适瞧髽I(yè)的生命線，企業(yè)的生存和發(fā)展源于效率!企業(yè)發(fā)展好了造福于社會，讓人民群眾的生活越來越幸福了，可是人們偏偏忽略了一點(diǎn)那就是“安全是效率的生命線”!沒有安全的保障談何效率?正所謂皮之不存，毛將焉附?

所以說“安全”才是企業(yè)的第一要素!才是我們幸福的基石!當(dāng)然，很多企業(yè)還是非常重視安全工作的，花了很大的人力物力去開展這方面的工作，可是這樣一來又會有人質(zhì)疑了?企業(yè)付出了成本，效果在哪里呢?看不見也摸不著!其實(shí)啊它的效果就在于什么都看不見!就像國外的一句諺語：沒有消息就是好消息。讓企業(yè)每時每刻維持正常的運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，沒有安全事故的壞消息!這，就是安全工作的效果!為什么安全工作者每天巡查，卻總還是會有安全事故的噩耗傳出呢?是當(dāng)事責(zé)任人沒有意識到安全工作的重要性?還是沒有嚴(yán)格執(zhí)行安全工作操作的標(biāo)準(zhǔn)呢?我覺得這些都不是主要的原因，思想的麻痹才是罪魁禍?zhǔn)?孟曰：生于憂患，死于安樂，在平安無事的日子里看不見鮮血放松了思想，這最終必將導(dǎo)致死難!這不是危言聳聽，這是用無數(shù)次血的事實(shí)換回來的教訓(xùn)!居安思危方能無患，這是我們安全工作者的神圣使命!或許我們兢兢業(yè)業(yè)卻默默無聞，亦或許還要承擔(dān)別人的質(zhì)疑和不解，但這無法阻擋我們一如既往的為安全工作付出的熱情和心血!如果說企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了社會的幸福，那我們的工作就是幸福的基石!當(dāng)人們享受著每一天幸福生活的時候，那，才是對我們安全工作者默默付出換來的巨大回報!謝謝!

作為一名在電業(yè)戰(zhàn)線工作多年的職工，對安全生產(chǎn)的感觸頗為深刻，記得剛參加工作時，對于“電”這個特殊商品，認(rèn)識不夠明確。生活中亂拉亂接，不守規(guī)矩。工作中高壓部分有時忽視安全距離，險象叢生;使用低壓電器不注意裸露部分會造成的短路后果，多少人留下了終身烙印。在后來的工作中，吃盡了苦頭，償遍了澀酸苦辣。一次次同事流血的教訓(xùn)，一件件電弧灼傷使人心痛的事故經(jīng)過，一幕幕頃刻間人仰車翻的事故現(xiàn)場，再加上親身經(jīng)歷過觸電的難受感覺，使我對安全生產(chǎn)有著一種特別的體會。

安全生產(chǎn)、人人有責(zé)，這絕對不是一句空話，是多少先輩們用血的教訓(xùn)換來的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在我們電力行業(yè)，除抄表收費(fèi)、報裝接電外，絕大部分一線施工班組都是群聚式作業(yè)，如果沒有人人負(fù)責(zé)的責(zé)任心，你的，我的，勢必會造成個體的行為由于某一個動作不規(guī)范，或某一項任務(wù)超出了工作范圍，在不經(jīng)意之間埋下安全隱患或者造成發(fā)生不安全事故的可能性。這樣的例子舉不勝舉，道理是淺顯的，但教訓(xùn)是十分深刻的。記得有一年在一次變電站預(yù)試清掃工作中，有一位工作人員擅自擴(kuò)大工作范圍，造成本人大面積電弧灼傷，最終不治而亡的事故。事故的發(fā)生是這樣的，當(dāng)時110kv甲母線停電，所有設(shè)備預(yù)試清掃，由于是部分停電，乙母線還在運(yùn)行，甲乙母線最邊兩側(cè)的龍門架是相通的，運(yùn)行人員在龍門架上做了安全措施，并懸掛了”禁止攀登，高壓危險“的標(biāo)示牌。當(dāng)工作到中午休息時，工作負(fù)責(zé)人安排大家吃中午飯，然后休息一會統(tǒng)一開工，就這位員工思想開了小差，工作負(fù)責(zé)人的話根本沒有聽進(jìn)去，打著自己的小算盤，因?yàn)榧依镉惺?，想著如何早點(diǎn)回去，便吃完飯后誰也不告訴，在無人知曉失去監(jiān)控的情況下向龍門架走去，安全警示牌的提醒沒有擋住他違章作業(yè)的腳步，安全規(guī)程規(guī)定“不準(zhǔn)一人在電氣設(shè)備上工作”的禁令也沒能阻止他違章作業(yè)的欲望，有的只是提前完成任務(wù)早點(diǎn)回家的想法，一步步朝著自己設(shè)想的環(huán)節(jié)走去，當(dāng)人們聽到慘叫聲循聲望去時，只見一個火球一樣的東西從龍門架上掉下來，重重地摔在了電纜蓋板上，經(jīng)緊急送往醫(yī)院全力搶救，但終因傷勢嚴(yán)重而離開了我們，承重的打擊，無聲的教育，深深的刺痛了我們的心，久久不能回到工作的狀態(tài)中來，好些日子都使我們腳步沉重，打不起精神，教訓(xùn)是十分深刻的?，F(xiàn)在回想起來，還歷歷在目，久久不能忘懷。如果當(dāng)時工作負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)任，留一個人看現(xiàn)場，就會阻止不讓他進(jìn)行工作，悲劇可能就不會發(fā)生;如果同事們負(fù)責(zé)任，和他一起吃飯，同時工作，同事可能會阻止他的這種違章行為，悲劇就可能更不會發(fā)生;如果自己對自己負(fù)責(zé)任，想想單位的紀(jì)律，想想工作中應(yīng)該遵守的規(guī)章制度，想到家中的親人在盼著自己平安歸來，單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們在期望著自己，為祖國和人民做出更大的貢獻(xiàn)。如果在此時心里還有安全二字，往安全方面想一下，安全警示牌就會擋住違章的腳步，悲劇就不會發(fā)生。但是沒有太多的如果，留下的只是血的教訓(xùn)，親人的悲傷和同事們無盡的哀思。

安全生產(chǎn)方面的規(guī)章制度說起來也不少，有防人身事故方面的，有防設(shè)備方面的，有防交通方面的，還有防火防洪方面的。還有好多方面真可謂門類齊全，覆蓋面寬廣。但是在實(shí)際工作中要求遵守起來，確實(shí)很難，多少人嫌麻煩怕啰唆，多少人不愿意遵守，認(rèn)為是多此一舉，把單位領(lǐng)導(dǎo)的要求和安全監(jiān)督人員的檢查，看成是對自己過不去，看成是挑毛病，找茬子，沒有把遵守規(guī)章制度看成是自己工作的一部分，沒有從內(nèi)心深處認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性。不論發(fā)生什么性質(zhì)的事故，只要仔細(xì)分析，就會發(fā)現(xiàn)是不執(zhí)行安全規(guī)程由于違章造成的。譬如誤操作事故，就是不按操作規(guī)程執(zhí)行造成的，或者是不按調(diào)度命令執(zhí)行造成的，或者是不按行業(yè)規(guī)程執(zhí)行造成的?？傊?，是違反安全規(guī)程造成的。再譬如經(jīng)常遇到的不遵守規(guī)程的情況，進(jìn)入施工現(xiàn)場不戴安全帽、高空作業(yè)不系安全帶、操作過程中不戴絕緣手套、不穿絕緣鞋等現(xiàn)象。這些措施，安全規(guī)程中有著明確的規(guī)定，但就是有人不遵守，拿生命當(dāng)兒戲，血的教訓(xùn)沒能喚醒遵守安全生產(chǎn)法規(guī)的自覺性。截止目前誤操作事故還在發(fā)生，不遵守規(guī)章制度發(fā)生的各種不安全現(xiàn)象還在我們的生活中重演，應(yīng)該引起我們的足夠重視，把遵守安全規(guī)程作為我們的自覺行動，杜絕各類事故的發(fā)生。

安全是我們電力行業(yè)永恒的主題，永遠(yuǎn)都不會改變，因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖歉邏涸O(shè)備、高空作業(yè)，也算是一個危險性比較大的行業(yè)。在我們的工作過程中，安全風(fēng)險時常存在，這就要求工作人員要有高度的責(zé)任感投入到工作當(dāng)中，精力要集中，思路要明確，時刻牢記“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)總方針，樹立常抓不懈，永不松勁的安全思想，才能把安全生產(chǎn)工作認(rèn)識到位?，F(xiàn)在班組每周召開的安全會，工區(qū)所隊每月召開的安全會，學(xué)習(xí)安全簡報、事故快報、安排安全方面的重點(diǎn)工作，都是為了增長安全生產(chǎn)知識，防范事故的發(fā)生。在平時的工作中，要認(rèn)真研究和討論兄弟單位的事故經(jīng)過，結(jié)合本單位、本部門的實(shí)際情況，制訂出防范措施，防止類似事故在我們中間繼續(xù)發(fā)生。

2021企業(yè)員工全國安全生產(chǎn)電視電話會議心得體會五美好生活，需要我們不斷的努力，堅持不懈地工作才能擁有。然而“安全”卻是這一切的前提，美好的生活離不開它，企業(yè)的發(fā)展更加離不開它。

作為__車間的一名一線員工，我深知一線生產(chǎn)與安全的密切關(guān)系，因?yàn)槲覀冎苯咏佑|的是各種生產(chǎn)設(shè)備，各種化學(xué)原料，各種化學(xué)反應(yīng)。生產(chǎn)設(shè)備需要我們嚴(yán)格按照“SOP”進(jìn)行操作，化學(xué)原料需要我們深刻的了解它們的脾氣秉性，熔點(diǎn)、燃點(diǎn)等物理化學(xué)性質(zhì)，而各種的化學(xué)反應(yīng)則更是高深莫測，它是我們生產(chǎn)出各種產(chǎn)品的關(guān)鍵，也是最容易出現(xiàn)安全事故的要害。而一旦發(fā)生事故，后果將不堪設(shè)想。所以，“安全生產(chǎn)”是我們企業(yè)永恒的主題，也是我們每一位員工心中時刻繃緊的警繩。

那么，我心中的這根警繩又是怎樣越繃越緊的呢。

我參加工作的時間并不長，記得剛來到車間的時候，見到各種各樣以前聞所未聞的生產(chǎn)設(shè)備時，頓時感到興奮，好奇，恨不得馬上就駕馭這些大家伙。然而想上手操作，首先要經(jīng)過公司，車間，班組，3個級別的安全教育，這是我的安全第一課，車間領(lǐng)導(dǎo)細(xì)心的講解了各種設(shè)備的操作注意事項，安全生產(chǎn)紀(jì)律，以及安全用品佩戴的重要性。這些教育使我初步了解了安全的重要性，在心中也系上了一根安全警繩。

安全培訓(xùn)很快就結(jié)束了，我也很快的加入到了生產(chǎn)一線。進(jìn)入生產(chǎn)一線，我的安全第二課則是師傅們的言傳身教，每天，師傅們不僅要確保生產(chǎn)任務(wù)順利進(jìn)行，還要對我這位新人進(jìn)行輔導(dǎo)。師傅們不僅無私的將生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)傳授于我，幫助我解決各種生產(chǎn)中的疑惑，帶領(lǐng)我完成生產(chǎn)任務(wù)，還細(xì)心的給我講解生產(chǎn)中的安全知識，每天工作前都要囑咐我?guī)Ш梅雷o(hù)用品，工作中提醒我注意反應(yīng)溫度，操作手法，結(jié)束工作后帶著我檢查設(shè)備狀況。經(jīng)過師傅們細(xì)心的教導(dǎo)，我順利的度過了實(shí)習(xí)期，并且掌握了扎實(shí)的操作方法，心中安全的警繩也越繃越緊，越來越粗。

實(shí)習(xí)期結(jié)束，意味著我已經(jīng)是一名正式員工，而身上的責(zé)任也更重了。剛開始我被分配到縮還崗位，這個崗位接觸的化學(xué)原料較多，反應(yīng)過程需要嚴(yán)格控制，安全控制點(diǎn)也多，雖然我剛上崗，但是實(shí)習(xí)期時候師傅們的教導(dǎo)就全都用上了。縮還崗位的安全控制點(diǎn)中，最重要的就是化學(xué)原料“鉀硼氫”的安全使用，鉀硼氫是一種活潑的化學(xué)催化劑，可以加快反應(yīng)速度，所以在加入鉀硼氫的時候一定要嚴(yán)格按照SOP的標(biāo)示量加入，并控制好反應(yīng)溫度，時刻觀察反應(yīng)進(jìn)行狀況，否則如果溫度過高，加入過快，反應(yīng)進(jìn)行的太劇烈，就會產(chǎn)生冒罐的危險。而且，更加應(yīng)該注意的是，鉀硼氫如果與冰醋酸接觸會瞬間燃燒，而冰醋酸也是本崗位最重要的化學(xué)原料之一，它對人體的傷害很大，我們需要佩戴好防酸面罩，帶好防護(hù)用品，小心取用。而且還要注意它與鉀硼氫之間的接觸，一定要在鉀硼氫加完后確保罐口沒有殘留，避免加酸的時候與其接觸發(fā)生事故。鉀硼氫的安全使用，車間的領(lǐng)導(dǎo)、組長以及師傅們總是會再三的提醒我，每次當(dāng)用到它的時候都會進(jìn)行安全喊話，提醒我注意，為每天安全的完成生產(chǎn)任務(wù)護(hù)航，使我心中時刻都繃著安全這跟警繩不能放松。

第7篇：電工基礎(chǔ)心得體會范文

**礦業(yè)保運(yùn)一區(qū)黨支部

20**年以來，保運(yùn)一區(qū)黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)我公司黨委各項工作部署，本著“圍繞中心、服務(wù)大局”的宗旨，圍繞安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理等中心工作，抓班子、帶隊伍、嚴(yán)管理、促發(fā)展，認(rèn)真開展星級黨支部創(chuàng)建和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，促進(jìn)了區(qū)隊各項工作健康穩(wěn)定發(fā)展。20**年，我區(qū)杜絕了微傷及以上事故，安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)一級，安全生產(chǎn)體系建設(shè)在公司名列前茅，機(jī)電事故影響時間全年控制在20小時以內(nèi)，職工收入穩(wěn)步提升，班子團(tuán)結(jié)和諧，職工隊伍素質(zhì)不斷提高，和諧奮進(jìn)氛圍日趨濃厚。20**年度榮獲石臺礦業(yè)“五星級”黨支部和安全先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。

一、該黨支部以公司黨委下發(fā)的《黨支部建設(shè)工作目標(biāo)管理考核》文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合區(qū)隊管理實(shí)際，把安全、生產(chǎn)、經(jīng)營管理等中心工作實(shí)行量化考核，月度獎懲兌現(xiàn)。此辦法的實(shí)施激發(fā)了廣大黨員、干部和職工工作的積極性，促進(jìn)了各項工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展。

二、該黨支部注重加強(qiáng)班子建設(shè)，建立健全各項制度，明確班子成員的職責(zé)，完善支部管理16項制度，為支部建設(shè)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。認(rèn)真開展學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建活動，堅持每周支部理論學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)黨的理論知識，并把學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐相結(jié)合，撰寫心得體會，做到學(xué)以致用、學(xué)用相長，提高了黨員干部的綜合素質(zhì)。支部班子注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅持民主集中制，班子成員間做到分工不分家，大事講原則、小事講風(fēng)格，堅持黨政班子每周“四通氣”（基層支部“三重一大”）制度，增強(qiáng)了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。加強(qiáng)班組建設(shè)，完善班組各項制度，嚴(yán)格班組長的培養(yǎng)、選拔、任用程序，實(shí)行民主直選班組長，推行“白國周”班組管理法，實(shí)現(xiàn)了管理重心下移、關(guān)口前移。培養(yǎng)出一批骨干，如：在“兗礦杯”全國煤礦維修電工技能大賽中機(jī)修班副班長謝彪獲得了第三名的好成績，并獲得“全國五一勞動獎?wù)隆钡葮s譽(yù)稱號，為集團(tuán)公司和我公司爭得了榮譽(yù)。

第8篇：電工基礎(chǔ)心得體會范文

關(guān)鍵詞：電工技能；興趣；實(shí)習(xí)；訓(xùn)練；能力

根據(jù)職業(yè)教育辦學(xué)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生操作技能是一項重要任務(wù)。要掌握電工技能，必須通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)、訓(xùn)練來完成。技能的形成則是學(xué)生通過觀察、模仿、實(shí)踐來重復(fù)教師所演示的動作和反復(fù)練習(xí)來實(shí)現(xiàn)的，實(shí)習(xí)教學(xué)是提高學(xué)生實(shí)踐能力、增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會的必備環(huán)節(jié)。因此要使中職學(xué)生得到較好的培養(yǎng)，應(yīng)做到知識和能力的統(tǒng)一，應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)習(xí)教學(xué)。本人在擔(dān)任水電班電工課程教師時，根據(jù)平常的教學(xué)過程和對學(xué)生的觀察、了解，認(rèn)為加強(qiáng)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)中，應(yīng)注意以下幾個方面：

一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

我覺得教學(xué)的成功與否在很大的程度上取決于學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，而學(xué)習(xí)主動性的高低則主要取決于學(xué)習(xí)的興趣。所謂學(xué)習(xí)的興趣是指學(xué)生對學(xué)習(xí)活動產(chǎn)生的心理上愛好和追求的傾向。我們常說“興趣產(chǎn)生勤奮，勤奮產(chǎn)生天才”，可見興趣對人的活動會產(chǎn)生巨大的推動作用。一旦對學(xué)習(xí)發(fā)生興趣，就會充分發(fā)揮自己的積極性和主動性。濃厚的興趣是人們刻苦鉆研、勇于攻關(guān)的強(qiáng)大動力?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”由于多種客觀或主觀因素，中職學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍較差，綜合素質(zhì)不高，“重文輕技”的思想嚴(yán)重，對專業(yè)知識了解甚少，缺乏感性認(rèn)識，因而學(xué)生對專業(yè)理論、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)感到很難。尤其是電工專業(yè)，因?yàn)閷W(xué)生本來對電就有害怕心理，不敢輕易動手，而對學(xué)習(xí)電工的中職學(xué)生來說，如果對電沒有了解，更沒有興趣，則會直接影響電工課的效果。針對以上情況，筆者認(rèn)為可以從課外輔導(dǎo)入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電工的興趣，本人常用的方法有：

1.帶學(xué)生到建筑工地、工廠見習(xí)。讓學(xué)生去觀察、了解、學(xué)習(xí)建筑工地或工廠的各種電氣設(shè)備安裝，這會讓學(xué)生感到很新鮮、很好奇，都想動手摸一摸、做一做、試一試，從而培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的求知欲望。筆者在水電班入學(xué)的第一學(xué)期就帶學(xué)生到兩個工廠、一個工地見習(xí)，學(xué)生在見習(xí)過程中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，這對后續(xù)的理論學(xué)習(xí)提供了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

2.指導(dǎo)學(xué)生查找資料的方法。引導(dǎo)學(xué)生閱讀一些相關(guān)的知識，以此多了解建筑電工行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及專業(yè)發(fā)展方向，拓寬其知識面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。如，我讓學(xué)生查找資料，要求每位學(xué)生每周至少能說出一種關(guān)于課外的電工知識，如此長期積累，學(xué)生的知識面逐步開拓了。

3.成立電工興趣小組。組織培養(yǎng)一批對電工知識感興趣的學(xué)生，利用課余時間，通過對簡單的電路分析，與學(xué)生一起探討、解決日常生活中出現(xiàn)的線路故障，如，熒光燈的線路接法及日常故障、雙聯(lián)燈接線等，讓實(shí)際的問題進(jìn)入到教學(xué)當(dāng)中。這樣讓教師和學(xué)生一起分析，找出故障產(chǎn)生的原因，至少可以提高一部分學(xué)生的電路分析能力，從而對大部分學(xué)生產(chǎn)生激勵效果。并多次組織參加興趣小組的學(xué)生參加校、市學(xué)生技能競賽，加強(qiáng)與外校的經(jīng)驗(yàn)交流，讓學(xué)生的操作水平得以提高。

4.加強(qiáng)實(shí)踐操作。在教學(xué)實(shí)習(xí)中，在安全用電和安全操作的前提下，可鼓勵學(xué)生安裝和維修身邊的簡單的線路，學(xué)會一些簡單的檢修技巧。隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，提高其操作技能和社會適應(yīng)性。學(xué)生在安裝和檢修中體會到成功的樂趣，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

5.教師應(yīng)起好示范作用。教師可多參加一些有益的見習(xí)活動，提高自己的專業(yè)水平，向?qū)W生闡述自己的心得體會，學(xué)生的興趣和信心就更能長久保持。

一個學(xué)期來，筆者根據(jù)以上措施與方法，著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓班上的大部分學(xué)生從剛開始怕電、無知到后來的了解、興趣，并在全班范圍內(nèi)營造出了一個喜歡學(xué)習(xí)電工的氛圍。

二、組織學(xué)生課堂學(xué)習(xí)

電工技能教學(xué)中，要加強(qiáng)目標(biāo)教育。既要防止重理論教學(xué)，輕技能訓(xùn)練，又要防止以干代學(xué)，認(rèn)為理論可要可不要的師傅帶徒弟式的錯誤觀念，倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論知識解決生產(chǎn)和生活中出現(xiàn)的實(shí)際問題。特別是電工實(shí)習(xí)理論教學(xué)與技能訓(xùn)練互相滲透，課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)訓(xùn)練相互協(xié)調(diào)，我們可把整個電工技能教學(xué)目標(biāo)分為四個階段：

第一階段，教師應(yīng)先對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)理論知識學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)并理解電路圖的原理，然后在課堂上引導(dǎo)學(xué)生畫出接線圖，這樣做的目的主要是讓學(xué)生知道線路該怎么接，在實(shí)際動手操作時做到心中有數(shù)。

第二階段，把對器件的識別和熟悉作為重點(diǎn)，主要要求學(xué)生熟悉器件與接線圖相同一，熟悉各器件的作用。

第三階段，目標(biāo)定位在工藝上。讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何接線，著重強(qiáng)調(diào)工藝要求。教師先對接線的工藝要求進(jìn)行講解，力求每一步驟做出正確的直觀演示。（直觀演示是實(shí)習(xí)教學(xué)應(yīng)用最多、最廣泛的、學(xué)生最易接受的一種身體語言，對學(xué)生的影響很深，正確的姿勢操作方法使學(xué)生養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。）

第四階段，要講解并分析可能的故障、介紹多種不同的排除故障方法，明確其利弊，培養(yǎng)學(xué)生多方位、多角度的探究品質(zhì)，提高思維能力。

綜上所述，學(xué)生在動手操作前明確各階段目標(biāo)，實(shí)習(xí)中分解實(shí)習(xí)難度，既能樹立學(xué)生自信，又能促使學(xué)生有效地掌握技能，有利于提高電工實(shí)習(xí)教學(xué)效果。學(xué)生只有在豐富的感性認(rèn)識基礎(chǔ)上能動地發(fā)展到理性的認(rèn)識，才能獲得最高的教學(xué)效果。

三、提高學(xué)生的動手能力

在電工實(shí)習(xí)課中，線路裝接元器件多、工藝要求多、標(biāo)準(zhǔn)高。針對這一情況應(yīng)對實(shí)習(xí)的每個環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格要求，學(xué)生按工藝要求進(jìn)行安裝和接線，逐步提高安裝和接線的質(zhì)量工藝水平。以電動機(jī)正反轉(zhuǎn)為例，為了使學(xué)生易于接受可先要求學(xué)生復(fù)習(xí)其工作原理，然后讓學(xué)生認(rèn)識用實(shí)物圖連接的線路圖，再認(rèn)識用規(guī)范符號代替實(shí)物的電路圖，然后根據(jù)控制電路圖進(jìn)行安裝。安裝時，先安裝主電路，后安裝控制電路。在安裝過程中，有少數(shù)學(xué)生會出現(xiàn)這樣或那樣的安裝錯誤。例如，在安裝按鈕時，常分不清常開觸點(diǎn)和常閉觸點(diǎn)，原因是他們對按鈕的結(jié)構(gòu)不了解。指導(dǎo)他們用萬用表的電阻檔測量按鈕（正常）對角的觸點(diǎn)來判斷，指針偏轉(zhuǎn)指向零，被測的一對觸點(diǎn)是常閉觸點(diǎn)；若指針不動，被測的一對觸點(diǎn)是常開觸點(diǎn)。要求按圖接線路，主要目的是讓學(xué)生能正確接線，裝接時對其工藝嚴(yán)格要求?？刂凭€路裝接完成時，學(xué)生所接線中可能出現(xiàn)控制功能不能實(shí)現(xiàn)的情況，這時，可鼓勵學(xué)生認(rèn)真分析故障，努力找出故障點(diǎn)。在個人無法解決問題時，可讓幾個學(xué)生共同分析，直至找出故障，讓學(xué)生體會成功的自豪感，有利于學(xué)生樹立自信心，正確對待下一次實(shí)習(xí)。對于出現(xiàn)典型故障，教師可與全班學(xué)生一起分析，找出原因，避免下次再犯，這樣對整個線路會有深刻的理解和掌握。最后，教師應(yīng)要求學(xué)生對整個線路進(jìn)行安裝接線，并在教師的指導(dǎo)下對所接線路進(jìn)行通電試車，讓學(xué)生對整個線路工作過程有個感觀認(rèn)識。通過加強(qiáng)對學(xué)生的動手能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，水電班學(xué)生的電工證考試通過率100%。

四、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

電工課教學(xué)是一門實(shí)際動手能力強(qiáng)、操作嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的學(xué)科，所以，平常的教學(xué)中，還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。筆者認(rèn)為一切教學(xué)活動中應(yīng)該強(qiáng)調(diào)安全注意事項，把安全放在第一位，嚴(yán)格按照規(guī)則操作，養(yǎng)成一絲不茍、有條不紊的習(xí)慣。良好的習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，可促進(jìn)他們在人格、意志、身心等方面健康發(fā)展，為踏入社會參加工作打下堅實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。該班學(xué)生入學(xué)時基礎(chǔ)參差不齊，知識水平各異，但經(jīng)過在本校3年快樂的學(xué)習(xí)，掌握了電工專業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本技能。該班畢業(yè)生本專業(yè)就業(yè)率高達(dá)90%以上，工作到現(xiàn)在10年中，學(xué)生有了很豐厚的收獲。多位學(xué)生已成為企業(yè)骨干人才和企業(yè)的設(shè)備項目負(fù)責(zé)人。

總之，提高學(xué)生專業(yè)技能，增強(qiáng)學(xué)生社會適應(yīng)能力，是職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生時代教育的特征，我們教師要在自己的教學(xué)過程中運(yùn)用多種教學(xué)行為模式培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)技能。當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，新的教學(xué)內(nèi)容、方法和手段不斷出現(xiàn)，我們應(yīng)該積極研究和探索，尋求合適的教學(xué)方式，改善教學(xué)方法，充分利用現(xiàn)有資源，提高教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，以適應(yīng)新時期對高素質(zhì)人才的要求。

參考文獻(xiàn)：

[1]王英.電工技術(shù)基礎(chǔ).機(jī)械工業(yè)出版社，2011-06.

第9篇：電工基礎(chǔ)心得體會范文

【關(guān)鍵詞】電子線路設(shè)計與應(yīng)用課程項目教學(xué)　教學(xué)設(shè)計

【中圖分類號】G　【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2012）09C-0045-02

電子線路設(shè)計與應(yīng)用是自動化類專業(yè)必修的行業(yè)通用能力模塊，是自動化類專業(yè)的基礎(chǔ)核心課程，參照高、中級維修電工的國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)（電子部分），以工作任務(wù)為引領(lǐng)、職業(yè)技能為導(dǎo)向構(gòu)建以工程項目模塊的課程體系，以項目為中心，培養(yǎng)學(xué)生的綜合技能。本文以“簡單數(shù)字搶答器的設(shè)計與制作”為例，探討高職電子線路設(shè)計與應(yīng)用課程項目驅(qū)動式教學(xué)設(shè)計。

一、教學(xué)能力目標(biāo)及學(xué)習(xí)模式設(shè)計

（一）教學(xué)能力目標(biāo)設(shè)計

1　專業(yè)能力目標(biāo)。具體如下：（1）能借助常用儀器儀表判斷集成芯片的好壞；（2）能對電子線路性能進(jìn)行測試與分析，熟練使用常見的電子儀器儀表；（3）能根據(jù)電路圖對電路進(jìn)行安裝、調(diào)試、維修；（4）能按照最優(yōu)化設(shè)計理念對電路功能進(jìn)行改進(jìn)與改造；（5）會對電子產(chǎn)品加工進(jìn)行組織安排、管理等。

2　方法能力目標(biāo)。具體如下：（1）會識別和測試常用TIL、CMOS集成電路產(chǎn)品；（2）能進(jìn)行相應(yīng)資料信息的查詢、收集與整理；（3）能應(yīng)用AutoCAD完成簡單數(shù)字搶答器的原理圖、接線圖設(shè)計，用面包板完成項目實(shí)際制作；（4）能分析和排除項目中的簡單故障等。

3　社會能力目標(biāo)。具體如下：（1）能夠做到安全生產(chǎn)、規(guī)范操作，節(jié)約用電；（2）具有良好的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德；（3）具有質(zhì)量、效益、成本意識；（4）能夠正確表達(dá)和展示工作成果，有良好的溝通能力等。

（二）學(xué)習(xí)模式設(shè)計

電子線路設(shè)計與應(yīng)用課程的教學(xué)對象是電氣自動化類專業(yè)一年級學(xué)生，學(xué)生的主要情況為：具有一定的電工操作技能，獲得了維修電工初級上崗證，但是自學(xué)能力不足；具有一定的認(rèn)知能力與學(xué)習(xí)主動性，但專業(yè)知識綜合應(yīng)用能力不足；學(xué)生之間的水平參差不齊，軟件應(yīng)用能力不足。根據(jù)以上學(xué)生情況分析，本項目以2人為一組，實(shí)行“先進(jìn)帶后進(jìn)”的學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)生與學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生組成一組，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

二、教學(xué)過程設(shè)計與實(shí)施

（一）確認(rèn)項目任務(wù)

“簡單數(shù)字搶答器”項目是電子線路設(shè)計與應(yīng)用課程的第一個項目，應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為該門課程的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。該項目既包含理論知識，又有一定的實(shí)踐操作可行性，能起到承上啟下的作用，使學(xué)生轉(zhuǎn)換思維，運(yùn)用新的知識、技能解決實(shí)際問題。可將“簡單數(shù)字搶答器”項目分為五個子任務(wù)：邏輯代數(shù)的認(rèn)知；邏輯門電路正確使用；不同類型集成門電路的接口；常用集成門電路的邏輯功能識別與檢測；會使用常用集成門芯片、按鈕、指示燈以及合適的連接線制作簡單數(shù)字搶答器電路，能應(yīng)用AutoCAD畫出電路的原理圖、接線圖，能安裝、調(diào)試、維修電路等。

（二）制定項目教學(xué)計劃

要制定合理的教學(xué)計劃，需要根據(jù)不同專業(yè)和學(xué)生的實(shí)際情況而定。對于電氣自動化技術(shù)類專業(yè)的學(xué)生來說，他們已經(jīng)完成應(yīng)用數(shù)學(xué)、電路、模擬電子技術(shù)、Au-toCAD繪圖及應(yīng)用等課程的學(xué)習(xí)，能夠正確使用工具、儀表，會進(jìn)行電路的布線與操作，具備一定的分析問題、解決問題的能力?！昂唵螖?shù)字搶答器”項目教學(xué)計劃大致可分為：各項目小組制訂項目計劃，所有小組共同論證項目計劃的可行性以及需要改進(jìn)的地方；對設(shè)計的“簡單數(shù)字搶答器”原理圖進(jìn)行分析，明確元器件連接和電路連線；應(yīng)用AutoCAD畫出布線圖；制作電路的元器件清單以及調(diào)查所需元器件的市場價格，購買所需元器件，并完成元器件的檢測工作；根據(jù)布線圖制作“簡單數(shù)字搶答器”電路；完成“簡單數(shù)字搶答器”電路整體功能檢測和簡單故障排除；完成項目報告及心得體會。

（三）項目教學(xué)實(shí)施

項目教學(xué)實(shí)施本著“人人參與、人人實(shí)踐”的原則，是一個理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的過程，它既注重項目設(shè)計與制作的過程，又注重項目完成的成果，鼓勵學(xué)生發(fā)揮聰明才智，設(shè)計出功能更加完善的項目電路圖，注重創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，同時鍛煉學(xué)生的動手能力，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、樂于探索?！昂唵螖?shù)字搶答器”項目教學(xué)的實(shí)施方案如下：

測試常用集成門芯片的邏輯功能，如測試芯片74LS08，74LS32，74LS04（CD40106）、4LS00（CD4011）的邏輯功能；通過親自布線，掌握常用集成門芯片對信號的控制作用；了解常用74系列門電路的管腳排列；正確使用面包板，正確安裝元器件與集成芯片，布線合理，符合工藝要求，具有成本意識與安全意識；畫出簡單數(shù)字搶答器的電路原理圖以及布線線圖；實(shí)際安裝制作簡單數(shù)字搶答器電路；檢測、調(diào)試、維修簡單數(shù)字搶答器電路；驗(yàn)收簡單數(shù)字搶答器電路，并完成項目報告。

三、學(xué)習(xí)評價設(shè)計

項目考核均采用“三位一體”評價模式，即學(xué)生自我評價、班組評價、教師（師傅）評價。理論與實(shí)踐一體化的綜合評價模式中，學(xué)生不僅會自行設(shè)計與制作簡單數(shù)字搶答器電路，而且能提出該電路的設(shè)計與制作缺陷，能對該電路進(jìn)行一定的電路改造，能自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力與自信心。

（一）期末總評設(shè)計

期末總評采用“235”考核方式，即平時成績20％+期末理論綜合考核30％+項目能力考核50％。

（二）項目能力考核評價設(shè)計

項目能力考核評價設(shè)計詳見表1。

（三）期末理論綜合考核設(shè)計