生活垃圾分類背景精選(九篇)

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第1篇：生活垃圾分類背景范文

提及城市生活垃圾管理最為成功的國家，德國在歐盟國家中首屈一指。早在1972年，德國就開始實施了《廢棄物處理法》。經(jīng)過40多年的努力，德國的垃圾管理思路從最初的“末端處理—循環(huán)利用—避免產(chǎn)生”逐漸轉(zhuǎn)變成“避免產(chǎn)生—循環(huán)利用—末端處理”［2］。瑞士自20世紀(jì)80年代開始，結(jié)合本地具體情況開始實行垃圾分類處理，頒布了若干垃圾分類處理法規(guī)，主要有2001年頒布的《填埋禁入法》，規(guī)定城市生活垃圾經(jīng)由源頭減量、分類收集、處理、資源充分利用后，最終的惰性物質(zhì)才能填埋處置。日本的生活垃圾處理主要采用焚燒方式，爐排爐技術(shù)和流化床技術(shù)是最主要的焚燒處理技術(shù)，通過不斷改善垃圾焚燒技術(shù)，以實現(xiàn)高溫、高效率的燃燒，降低環(huán)境污染。填埋處理所占比例很小。日本對城市生活垃圾處理的高度重視減輕了城市生活垃圾對環(huán)境的污染，在垃圾產(chǎn)生后，迅速進行無害化衛(wèi)生處理。近20年來日本政府加大了有關(guān)生活垃圾處理的立法建設(shè)，著力推行技術(shù)改造和循環(huán)利用政策?；厥?、焚燒和填埋是美國城市生活垃圾的主要處理方法，其中回收占30%，焚燒占14%，填埋占56%。將電池、紙類、玻璃、塑料、金屬等進行分類、收集、加工、生產(chǎn)、出售是回收的主要形式，占回收率的30%;堆肥處理的對象是食物廢棄物和庭院廢棄物，占回收率的7%左右。

二、我國城市生活垃圾收集處理的主要模式及問題

我國城市生活垃圾的處理目前主要采用填埋處置法、堆肥法、焚燒法和綜合處理等4種方法。通過與國外生活垃圾處理模式的分析對比，我國現(xiàn)行的生活垃圾處理模式存在如下主要問題。第一，垃圾資源利用化不足。我國城市生活垃圾的管理主要以市、區(qū)、街道三級管理體制為主，采取的處理流程普遍是從傾倒、收集到堆放點或填埋場［6］。垃圾的收集、處理方式較為單一，由于長期采用混合收集，導(dǎo)致出現(xiàn)資源大量浪費、環(huán)境污染等問題，主要體現(xiàn)為填埋率居高不下、填埋場選址困難;分選投入無效，過程控制不嚴(yán);資源循環(huán)利用不足，影響生態(tài)環(huán)境。因此，必須對生活垃圾的管理模式進行優(yōu)化與改善，有效避免與控制始端污染，促進資源的可回收和可循環(huán)利用。第二，垃圾分類推行效果不佳。生活垃圾分類收集是國內(nèi)近年來大力推行的垃圾處理方式，但由于分類收集與分類處理并沒有有效地銜接，導(dǎo)致處理的大部分都是混合原生垃圾。另外，由于飲食及生活習(xí)慣不同，我國城市生活垃圾的性質(zhì)與西方國家有很大區(qū)別，主要體現(xiàn)在含水率和有機廢物方面，西方國家垃圾含水率一般為30%～35%，我國一般為55%～65%;西方發(fā)達國家生活垃圾中廚余和餐飲等有機廢物比例一般在20%左右，我國卻高達45%～55%。因此，我國的垃圾分類不能照搬國外模式，要結(jié)合自身特點建立有效的分類標(biāo)準(zhǔn)和處理措施。第三，垃圾綜合處理率較低。目前我國城市生活垃圾用于填埋、堆肥、焚燒的比例分別是79.2%、18.8%、2%，高效厭氧消化、蚯蚓消化及其他新技術(shù)處理的比例更小。另外，在綜合處理時還需解決填埋、焚燒、堆肥等技術(shù)本身固有的一些問題，如填埋場內(nèi)填埋氣體污染大氣且存在安全隱患，資源化利用不充分;垃圾含水量大，焚燒時需要添加其他輔助燃料，致使一次性投資大、運行費用高且產(chǎn)生有害氣體，造成二次環(huán)境污染;堆肥法長期使用易造成土壤板結(jié)和地下水質(zhì)變壞。第四，缺乏垃圾處理系統(tǒng)規(guī)劃。目前，國內(nèi)城市生活垃圾處理均以城市為單元各自為政，缺乏系統(tǒng)的一體化規(guī)劃，這將導(dǎo)致垃圾處理站點布局不合理，處理方法不協(xié)調(diào)，垃圾處理站點的作用發(fā)揮不足等問題。例如，對于終處理場的選址，考慮環(huán)境問題一般選在人口稀少、交通便利的城市邊緣地帶，很少考慮對相鄰城市的影響，一旦相鄰城市間終處理場的選址距離接近，就會出現(xiàn)資源浪費的情況;對于中轉(zhuǎn)站的選址和形式規(guī)模，一般考慮城市規(guī)劃與建站成本，很少考慮上下游的約束問題，如果面向填埋則可考慮建設(shè)以壓縮為主要功能的中轉(zhuǎn)處理站，如果面向焚燒或堆肥則應(yīng)考慮建設(shè)帶分揀系統(tǒng)的中轉(zhuǎn)處理站。

三、城鎮(zhèn)化背景下城市生活垃圾處理模式選擇

為了尋求一種能達到綜合效能最優(yōu)、系統(tǒng)性最好的城市生活垃圾一體化處理方式，尤其是有效解決包含鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內(nèi)的城市生活垃圾處理問題，筆者就城市生活垃圾梯次處理模式如何從全局的角度、系統(tǒng)科學(xué)地解決城鎮(zhèn)化建設(shè)過程中生活垃圾處理各級場站的一體化設(shè)計問題進行闡述。城市生活垃圾處理模式是以包含鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內(nèi)的城市區(qū)域為整體范疇，從全局和系統(tǒng)的角度，立足于綜合效能最優(yōu)———處理效率高、環(huán)境特性好、經(jīng)濟價值高和社會效益好，所建立的包含收集、預(yù)處理、轉(zhuǎn)運、中間處理和最終處理等獨立的處理方法結(jié)合成為統(tǒng)一的垃圾處理全過程的一體化方式。城市生活垃圾處理的梯次模式是將城市生活垃圾從產(chǎn)生到最終無害化的處理流程分為“預(yù)處理(收集)—中處理(中轉(zhuǎn))—終處理”三個階段，構(gòu)成一個梯度層次，根據(jù)順序處理(預(yù)處理—中處理—終處理)或逆序處理(終處理—中處理—預(yù)處理)，以垃圾處理全局綜合效能最優(yōu)為目標(biāo)，系統(tǒng)考慮垃圾處理過程各要素之間的關(guān)聯(lián)性和約束性，一體化設(shè)計(配置)垃圾處理全過程各個環(huán)節(jié)的方式。城市生活垃圾梯次處理模式的系統(tǒng)構(gòu)成如圖3所示。垃圾有效分選在城市生活垃圾處理過程中是非常重要的環(huán)節(jié)。垃圾分選不僅可使有用物質(zhì)資源化回收，而且也是后續(xù)進行各種處理的基礎(chǔ)。為此，在垃圾梯次處理模式中筆者專門設(shè)計了“分揀處理中轉(zhuǎn)”和“分選回收”兩個環(huán)節(jié)(如圖3所示)，一是建設(shè)帶分揀的垃圾中轉(zhuǎn)站，用于將玻璃、紙板、金屬等利用價值較高的物品分選回收利用，易燃物質(zhì)通過焚燒回收能量，有機殘余物通過堆肥制成肥料，焚燒和堆肥的殘余物進行填埋處理;二是建設(shè)垃圾綜合處理場，將中轉(zhuǎn)站運輸?shù)纳罾诮K處理階段進行分揀以用于不同處理方式。

第2篇：生活垃圾分類背景范文

扶持政策強勢出臺

3月23日，國務(wù)院總理主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，研究部署進一步加強城市生活垃圾處理工作，會議提出，通過努力，到2015年，全國城市生活垃圾無害化處理率達到80%以上，50%的設(shè)區(qū)城市初步實現(xiàn)餐廚垃圾分類收運處理。會議還確定了以下政策措施：

切實控制城市生活垃圾產(chǎn)生。推廣使用城市燃氣、太陽能等清潔能源和菜籃子、布袋子，限制一次性用品使用和過度包裝，促進源頭減量。逐步推行垃圾分類，當(dāng)前重點推進有害垃圾和餐廚垃圾的單獨收運、處理。推廣廢舊商品回收利用、焚燒發(fā)電、生物處理等生活垃圾資源化利用方式。

增強城市生活垃圾處理能力。完善收運網(wǎng)絡(luò)，推廣密閉、環(huán)保、高效的垃圾收運系統(tǒng)。強化規(guī)劃引導(dǎo)，推進垃圾處理設(shè)施一體化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展。選擇適用技術(shù)，加快設(shè)施建設(shè)。嚴(yán)格規(guī)范操作，提高設(shè)施運行水平。加快存量垃圾治理。

強化監(jiān)督管理。完善法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)體系和市場準(zhǔn)入制度，加強對設(shè)施運營狀況和處理效果的監(jiān)管，開展年度考核評價并公開結(jié)果。完善全國垃圾處理設(shè)施建設(shè)和運營監(jiān)控系統(tǒng)，定期開展排放物監(jiān)測。

加大政策支持力度。拓寬投入渠道，嚴(yán)格執(zhí)行并不斷完善稅收優(yōu)惠政策。按照“誰產(chǎn)生、誰付費”的原則，推行生活垃圾處理收費制度。新區(qū)建設(shè)和舊城區(qū)改造要優(yōu)先配套建設(shè)垃圾處理設(shè)施。強化對垃圾處理技術(shù)和設(shè)備研發(fā)的支持。

固廢行業(yè)進入發(fā)展黃金時期

國務(wù)院研究進一步加強城市生活垃圾處理工作，將對固廢行業(yè)整體發(fā)展形成利好。根據(jù)我們之前對固廢行業(yè)的深度研究，“十二五”期間將是固廢行業(yè)發(fā)展黃金時期的開始，各項相關(guān)政策和法規(guī)都將陸續(xù)出臺。本次國務(wù)院工作會議提到的垃圾分類、收費制度完善、監(jiān)管加強等政策，對于固廢行業(yè)的快速發(fā)展都具有重要意義，密切關(guān)注后續(xù)相關(guān)政策的發(fā)展和落實。

城市生活垃圾無害化處理率持續(xù)提升：目前，我國城市生活垃圾無害化處理率已達到70%左右，到2015年，我國城市垃圾無害化處理仍要持續(xù)提升，達到80%以上。盡管從無害化處理率水平上來看，“十二五”期間僅提高10多個百分點，但由于之前無害化處理設(shè)施的建設(shè)也存在發(fā)展不平衡的現(xiàn)象，許多縣城都未設(shè)施垃圾無害化處理設(shè)施，“十二五”期間若實現(xiàn)每個縣城建設(shè)一座垃圾無害化處理廠，市場空間仍然很大。從部分省市的規(guī)劃來看，“十二五”期間城市垃圾無害化處理率要達到90%以上，縣城垃圾無害化處理率達到80%以上，建制鎮(zhèn)生活垃圾處理也要逐步跟上。

首次明確提出“推行垃圾分類、餐廚垃圾分類”：由于垃圾分類制度不完善，我國垃圾含水率較高，一般在50%以上，這一直是我國垃圾處理行業(yè)發(fā)展面臨的難題之一。而且，由于我國特定的飲食習(xí)慣，餐廚垃圾在我國生活垃圾中占比也較大，甚至可達到50%左右，遠高于國外的水平。餐廚垃圾有機物含量高、含水率高，可通過堆肥處理轉(zhuǎn)換成優(yōu)質(zhì)有機肥料，也可以在厭氧發(fā)酵中轉(zhuǎn)換成沼氣再發(fā)電。因此，對其進行的專門分類收運更便于餐廚垃圾的后續(xù)處理，同時也可有效降低剩余部分生活垃圾的含水量。本次國務(wù)院工作會議是我國首次明確提出“推行垃圾分類、餐廚垃圾分類收運處理”，有利于我國垃圾處理行業(yè)更好更快的發(fā)展。

推廣垃圾資源化利用方式：會議提出，要推廣廢舊商品回收利用、焚燒發(fā)電、生物處理等生活垃圾資源化利用方式。在傳統(tǒng)的填埋處理方式之外，“生活垃圾資源化利用方式”將越來越受重視。目前，我國垃圾處理方式主要仍以填埋為主，2008年，我國城市生活垃圾中仍有83%是通過填埋方式進行處理的。目前，我國無害化處理設(shè)施平均負(fù)荷在80%以上，我國衛(wèi)生填埋處理廠的負(fù)荷尤其大，北京上海等部分城市超負(fù)荷運行嚴(yán)重，導(dǎo)致填埋廠壽命縮短。未來，資源化利用方式的推廣，回收利用、焚燒等資源化利用方式處理比例的提升，有助于緩解填埋廠超負(fù)荷運行的現(xiàn)狀。

目前，我國焚燒處理生活垃圾比例仍然較低，“十二五”期間，預(yù)計將有較大提升，同時對焚燒尾氣的治理和監(jiān)測也將更加重視和增強。此外，靜脈產(chǎn)業(yè)園，是廢舊商品回收利用、焚燒發(fā)電、生物處理等生活垃圾資源化方式的集成，“生活垃圾資源化”理念的推廣，對于我國靜脈產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也有推動左右。

加大政策支持，推行垃圾收費制度：會議提出，按照“誰產(chǎn)生、誰付費”的原則，推行生活垃圾處理收費制度。垃圾收費制度的完善，是促進垃圾處理廠順利運營的重要動力。雖然之前我國已逐步推行垃圾收費制度，但仍存在征收不到位、各地處理費差異較大等問題。目前，部分地區(qū)已推行或擬推行垃圾處理費并水費征收，有助于垃圾處理費的有效收繳。后續(xù)垃圾收費制度和方式的落實，仍需要密切關(guān)注。

投資策略

第3篇：生活垃圾分類背景范文

環(huán)保問題越來越嚴(yán)重了，大家也在想辦法針對這個問題，而只有更好地進行垃圾分類，才會讓環(huán)保得到更好的實現(xiàn)。下面是小編整理的《物業(yè)單位垃圾分類具體工作計劃》，供您閱讀,參考。希望您能有所收獲!

物業(yè)單位垃圾分類具體工作計劃

為貫徹落實__市人民政府辦公廳《關(guān)于進一步推進城市生活垃圾分類工作的實施意見》，進一步推進局屬各中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類工作，實施生活垃圾的減量化、資源化、無害化，改善校園環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，提高資源利用率，區(qū)教體局制定了《中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類實施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，制定此活動方案。

一、組織機構(gòu)

成立__中學(xué)垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作。各部門分工合作，共同做好垃圾分類工作。

二、分類原則和標(biāo)準(zhǔn)

按照國家住建部《城市生活垃圾分類及其評價標(biāo)準(zhǔn)》城市生活垃圾分為可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大類。結(jié)合我市城市生活垃圾收運、處理設(shè)施的現(xiàn)狀以及今后的實際需求，我市城市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)分布實施、逐步到位，現(xiàn)階段按可回收垃圾、不可回收垃圾進行分類收集;待相關(guān)設(shè)施建設(shè)、分類收集的條件成熟后，再按照部頒標(biāo)準(zhǔn)細化、實施。

1、可回收垃圾：指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，如紙類、塑料、金屬、玻璃等。

2、不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。

三、目標(biāo)任務(wù)

1、開展宣傳動員。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作，利用校園網(wǎng)、班會課、黑板報、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護環(huán)境”為主題的各類活動。切實提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。

2、參與社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達標(biāo)共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類。

3、設(shè)置分類收集設(shè)施。按照可回收、不可回收分類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。

四、經(jīng)費保障

安排專項經(jīng)費，用于學(xué)校校園內(nèi)部垃圾分類的宣傳、推廣以及分類設(shè)施的設(shè)置、改造工作。

五、階段安排

1、宣傳動員和準(zhǔn)備階段(20__年__月)

本階段建立機構(gòu)、制定方案、開展普及宣傳、教育活動，設(shè)置垃圾分類箱。

2、推行階段(20__年x月x日-__月x日)

按照分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾，規(guī)范垃圾分類的管理。本階段學(xué)校與社區(qū)進行共建活動，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。

3、提高鞏固階段(20__年1月以后)

進一步鞏固和擴大垃圾分類收集工作的范圍，提高分類標(biāo)準(zhǔn)，使師生對垃圾分類收集工作的知曉率、參與率達100%。

六、工作措施

1、召開工作會議，部署相關(guān)工作。

2、在校園內(nèi)以多種形式開展垃圾分類普及知識的宣傳教育，組織開展以“垃圾分類、保護環(huán)境”為主題的系列活動。

3、學(xué)校確定一名垃圾分類指導(dǎo)員。指導(dǎo)員要熱心公益性事業(yè)，責(zé)任心強，勤勞肯干，負(fù)責(zé)垃圾分類投放的指導(dǎo)監(jiān)督、分類投放、分類收集、分類運輸作業(yè)、協(xié)助服務(wù)等相關(guān)工作。

4、積極推進“零廢棄”工作。盡可能減少生活垃圾產(chǎn)生量，努力零排放。

5、加強宣傳培訓(xùn)和日常監(jiān)督檢查：

(1)開展宣傳培訓(xùn)，提高垃圾分類的知曉率和參與率。倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，減少垃圾產(chǎn)生。

(2)開展學(xué)校與社區(qū)垃圾分類達標(biāo)共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。

(3)加強資料歸檔、管理制度，規(guī)范專項檔案管理。

物業(yè)單位垃圾分類具體工作計劃

城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項利國利民的事業(yè)。垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。我校響應(yīng)上級部門“垃圾分類，環(huán)保節(jié)能”的號召，舉行“垃圾分類，你我有責(zé)”主題活動，具體方案如下：

一、活動的主題

垃圾分類，你我有責(zé)

二、成立學(xué)校“垃圾分類，你我有責(zé)”主題活動的領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：__

副組長：__

各部門負(fù)責(zé)人(成員)：__、__

教育教學(xué)方面：

宣傳、氛圍與少先隊活動方面：

校園環(huán)境與后勤補給方面：

各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進。

三、活動的宗旨

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進行垃圾分類，保護環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾分類回收問題。

四、活動時間

每學(xué)期

五、活動目標(biāo)

1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。

3.在課堂上通過提出問題、設(shè)置競賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計方案、表達，培養(yǎng)探究問題的能力，進一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力

六、活動形式

本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論、探究、設(shè)計方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護，注意節(jié)約資源。

七、具體要求

1、學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進行校園氛圍宣傳。

2、每個學(xué)期做好班級“垃圾分類”計劃、總結(jié)。

3、利用每期的黑板報進行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。

4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。

5、健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學(xué)計劃、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科計劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。

6、美術(shù)科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象。

7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。

八、具體措施

1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平時學(xué)生的學(xué)習(xí)中。

2、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。

3、積極參與活動，把活動的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。

4，所有材料按時上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。

本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。

物業(yè)單位垃圾分類具體工作計劃

一、活動背景及簡介

垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。

__青年志愿者協(xié)會是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會團體，具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻自己，服務(wù)他人的精神。__學(xué)校長期致力于社會公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護活動。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強的環(huán)境保護與垃圾分類的意識，__學(xué)校決定開展宣傳垃圾分類，保護環(huán)境的活動。

二、活動的主題

垃圾分類，保護地球

三、活動的宗旨

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進行垃圾分類，保護環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。

四、活動主辦單位、活動承辦單位

主辦：__小學(xué)

策劃承辦：__

贊助：__

五、活動時間

__-__-x至__-x-__

六、活動地點

全校范圍，重點在__、x、__生活區(qū)附近

七、活動內(nèi)容

1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻。

2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待喚青同學(xué)來收，不可回收及時送垃圾中轉(zhuǎn)站。

3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時在食堂各個門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。

八、活動流程

(一)項目活動安排

以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I備工作：(1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準(zhǔn)備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張

(二)具體安排

x月__日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類的一些照片)

x月__日前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱

x月x日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當(dāng)宣傳

x月__日至x月__日主要針對不干膠的維護，對有殘破，掉落的不干膠進行重新粘貼

九、活動的可實施性

現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識，關(guān)注環(huán)境問題，從個人做起，積極投身環(huán)境保護行動中去。以己之力，舉手之勞，保護環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。

十、經(jīng)費預(yù)算

不干膠宣傳單__=100(可回收__張，不可回收100張)

宣傳單200.5=10(貼于宿舍園區(qū))

傳單回收桶640=240

照片101=10

總計：__元

十一、注意事項

1.要保證整個活動的組織性、紀(jì)律性、有序性。

2.活動過程中要注意公共道德，切實維護學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。

3.提前了解活動當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件，保障活動的順利進行。

第4篇：生活垃圾分類背景范文

關(guān)鍵詞：小學(xué)階段；綜合實踐活動；觀課；議課

學(xué)期初，全區(qū)性的綜合實踐活動備課研討會如期舉行。在活動內(nèi)容的選擇和定位上經(jīng)過反復(fù)的商議和精心的準(zhǔn)備，確定了“向生活回歸”的活動主題。就是以課例為載體，通過觀課、議課的教研活動，來促進廣大學(xué)課教師的專業(yè)發(fā)展。本次活動重點展示了“生活垃圾的調(diào)查與處理”（五年級）一課，通過對這節(jié)課的研究，參與者在理念上進一步加深了對綜合實踐活動這門課程的認(rèn)識。

一、活動課題的選擇要具有生活“味”

“向生活回歸”是我們開展本次活動的基本理念之一。綜合實踐活動的主體是學(xué)生，如何真正發(fā)揮和體現(xiàn)學(xué)生的主體性，活動課題的選擇非常重要。提起研究，人們好像總習(xí)慣把它與艱深、有學(xué)問等聯(lián)系在一起，因而有些教師在看小學(xué)生選擇的課題時，往往會覺得幼稚可笑，但我們不要輕易加以否定。教師要引導(dǎo)小學(xué)生善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題，從他們自己的生活經(jīng)驗出發(fā)，從個體的學(xué)習(xí)生活、家庭生活、社會生活或自然生活中自主地提出具有生命力的、鮮活的活動課題，從而自主確定或選擇。綜合實踐活動課題，越貼近學(xué)生生活的經(jīng)驗、貼近他們的興趣和社會現(xiàn)實，學(xué)生越能夠較好地操作，越有積極性。“生活垃圾的調(diào)查與處理”一課，就是在觀察現(xiàn)實生活背景的基礎(chǔ)上提出來的。

一開始聽試講，備課小組的感受是：課的內(nèi)容欠充實，環(huán)節(jié)也不夠扎實，每一個環(huán)節(jié)都有點“水過地皮濕”的感覺。特別是“生活垃圾給人們帶來危害”這一環(huán)節(jié)，更是膚淺，學(xué)生并沒有把垃圾的危害說清楚、說具體。講課的教師回顧自己的教學(xué)過程，也發(fā)現(xiàn)確實如此。通過觀課、議課，在第二次試講的時候，教師及時調(diào)整了教學(xué)思路，把弄清楚垃圾的危害當(dāng)作了教學(xué)的重點。課前，教師讓學(xué)生搜集了大量的資料；課上，學(xué)生匯報得很充分，結(jié)果光匯報危害這一環(huán)節(jié)，就花費了將近25分鐘的時間。課后教研員的一席話，讓執(zhí)教的教師茅塞頓開，他說：“本課讓學(xué)生匯報的這些有關(guān)生活垃圾的危害，離學(xué)生的生活太遙遠，并且垃圾中含有什么有毒的元素，如何給人類帶來危害的，不是小學(xué)生要解決的問題，那是科學(xué)家們研究的范疇。況且，保護環(huán)境的重要性是人人皆知的，我們上這節(jié)課的目的，是讓學(xué)生對生活垃圾進行有效的處理，教學(xué)內(nèi)容還是應(yīng)該和學(xué)生的生活聯(lián)系起來。”于是，我們馬上設(shè)計了一份《生活垃圾的種類與處理調(diào)查表》，讓學(xué)生到生活中去調(diào)查，弄清楚垃圾的種類和日常生活中人們的不良做法并填表。實踐證明，學(xué)生的積極性很高，這一做法既與學(xué)生的生活聯(lián)系了起來，又為下一環(huán)節(jié)的垃圾分類實踐奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)定位要注意實踐性

這是一節(jié)實踐活動課，既然是實踐活動，就要重視學(xué)生多樣化的實踐性活動方式，重視學(xué)生對實際活動過程的親身經(jīng)歷和體驗。在開始試講的時候，執(zhí)教教師并沒有重視學(xué)生實踐的過程，只是讓其搜集了一些書面資料。在課上，也只是讓學(xué)生匯報資料，這樣既沒有重視學(xué)生的實踐，體現(xiàn)不了實踐活動課的特點；又沒有真正體現(xiàn)本節(jié)課的目的：讓學(xué)生掌握處理生活垃圾的方法。所以，本節(jié)課的目標(biāo)應(yīng)該定位在：讓學(xué)生從本節(jié)課中學(xué)會處理生活垃圾的方法，也就是如何對生活垃圾進行分類。

明確了教學(xué)目標(biāo)之后，我們再一次改進了教學(xué)環(huán)節(jié)，在教學(xué)活動中千方百計地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種有利于實踐的機會。課前，讓學(xué)生以小組活動的方式，親自去調(diào)查垃圾中的成分都有哪些；訪問垃圾處理場的工人，了解每天的垃圾數(shù)量；親自觀察垃圾污染帶來的危害，并拍下照片。通過開展一系列的實踐活動，學(xué)生的認(rèn)識有了明顯提高，課上再匯報生活垃圾帶來的危害的時候，才是發(fā)自內(nèi)心的。課中，我們先利用多媒體課件，讓學(xué)生在電腦上操作，練習(xí)將生活垃圾進行分類的實踐活動，然后讓學(xué)生在進行實際操作，練習(xí)把生活垃圾進行分類。我們關(guān)注了學(xué)生的實踐，關(guān)注了學(xué)生的經(jīng)歷，學(xué)生獲得了更多的知識，也鍛煉了能力。例如：在對開心果殼這類廚余垃圾進行分類的時候，有一位學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該放在可回收垃圾里面，但另一位學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該放在不可回收垃圾里面，這兩位學(xué)生爭得面紅耳赤；對于單獨處理的垃圾，應(yīng)該放在可回收還是不可回收垃圾筐內(nèi)也有爭議。經(jīng)過教師的指導(dǎo)，學(xué)生對生活垃圾的分類有了明確的認(rèn)識。

本節(jié)課把實踐的主動權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生在一系列的實踐中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，體驗和感受生活，從而發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力，更好地體現(xiàn)了實踐活動的實踐性。

三、匯報過程要提倡合作性

確定主題之后，學(xué)生自主組成合作小組，自主開展實踐研究，真正成了生活的主角，對課題研究的興趣油然而生，教師則成為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、組織者和合作伙伴。學(xué)生很主動地通過查閱文獻、上網(wǎng)、訪問、實驗、問卷調(diào)查等手段去獲取知識。以上這一過程，是學(xué)生自主探究和課前合作的過程。在學(xué)生初步探究的基礎(chǔ)上，他們搜集到了許多生活垃圾污染的資料，調(diào)查了生活垃圾的處理方法。但是這一過程知識性比較強，要想讓學(xué)生真正掌握垃圾分類的方法，還得讓他們親自合作實踐。本節(jié)課中，在學(xué)生了解了生活垃圾的危害之后，學(xué)生相互合作，分別對多媒體給出的生活垃圾和課前吃零食產(chǎn)生的垃圾進行分類。這時，學(xué)生都投入到激烈的討論中，思維火花得到碰撞，在碰撞的過程中，產(chǎn)生新的問題，并通過集體的智慧，解決新的問題，這是個人研究所不能代替的。果不其然，在討論的過程中，學(xué)生對塑料這一種類的生活垃圾不知如何分類，但是在小組間的爭論之后，他們就找到了正確的答案。

四、綜合實踐活動中教師的指導(dǎo)作用不容忽視

綜合實踐活動課程強調(diào)學(xué)生是活動的主體，強調(diào)要通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和實踐活動獲得直接經(jīng)驗，但并不意味著不需要教師的指導(dǎo)。教師不是學(xué)生活動的旁觀者，而是學(xué)生活動的指導(dǎo)者、組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，而且還要與學(xué)生共同參與探究實踐的過程。教師的指導(dǎo)任務(wù)要貫穿學(xué)生綜合實踐活動的全過程之中，包括對學(xué)生活動主題、課題確定的指導(dǎo)，活動過程中的指導(dǎo)，總結(jié)和交流階段的指導(dǎo)。在整個綜合實踐活動過程中，最重要的就是要教給學(xué)生各種獲取知識的方法，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。比如：學(xué)生在網(wǎng)上查詢資料時，先要教給他們網(wǎng)上“搜索”的方法；學(xué)生面對著紛繁復(fù)雜的有關(guān)垃圾污染的各種資料和信息又無從入手，又要教他們?nèi)绾螐奈：ψ顕?yán)重的垃圾中篩選資料，如從垃圾污染水源、污染土壤、污染空氣、傳播疾病等幾個方面去尋找資料，并將資料分類填寫在調(diào)查表中。同時，在匯報過程中，教師的指導(dǎo)作用也是不容忽視的。在本節(jié)課中，當(dāng)學(xué)生在弄不清塑料袋、冰糕棍、喝飲料的塑料管如何分類的時候，教師要及時引導(dǎo)學(xué)生。同時，教師還要講清不可回收垃圾分為兩類：一類是有毒的垃圾，一類是不必回收、在自然界中能夠自然降解而且對人類沒有危害的垃圾。這時，學(xué)生就能很容易地將塑料袋、冰糕棍、喝飲料的塑料管放在相應(yīng)的垃圾筐中。由此可以看出，教師的指導(dǎo)是非常重要的。

五、新課標(biāo)提倡的評價理念適用于任何課堂

綜合實踐活動對于小學(xué)階段的學(xué)生要求不高，能夠“參與研究過程”，“滲透探究意識”，“體驗探究過程”足矣。所以，教師不能過高地苛求學(xué)生。在教學(xué)過程中，面對學(xué)生的點滴進步，要給予適時的評價激勵，讓學(xué)生真正體驗實踐活動的快樂。在本課題開展活動的過程中，學(xué)生的思維很活躍，回答問題也很積極，教師要及時給予表揚，否則就會挫傷學(xué)生回答問題的積極性。

本課中學(xué)生、小組之間相互評價的環(huán)節(jié)，給大家留下了很深的印象。在學(xué)生親自實踐垃圾分類之后，教師讓每個小組派一名代表來評價匯報的學(xué)生，結(jié)果評價的學(xué)生都能用欣賞的眼光來做出評價。朱琳同學(xué)說：“我們組的同學(xué)分得很對，這主要是集體的智慧?！毖Q同學(xué)說：“我們組的同學(xué)不但分得正確，匯報的聲音洪亮，建議用熱烈的掌聲來鼓勵一下?！蓖瑫r，教師也適時進行有效的評價，如“你真是個善于學(xué)習(xí)的好學(xué)生”“你真是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣”“你已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)的方法”等。相信這些評價肯定會對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)起到很大的激勵作用。

第5篇：生活垃圾分類背景范文

關(guān)鍵詞：環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)

中圖分類號： B82 文獻標(biāo)識碼： A

引言：要切實做好一個城市的環(huán)境衛(wèi)生，并且做到持之以恒，需要具有一定的硬件設(shè)施，這就要考慮到這些硬件設(shè)施的具體規(guī)劃問題，首先規(guī)劃要合理、平面位置要布置得當(dāng)；其次，要根據(jù)人口的流動量和城市的特色，在設(shè)計階段需要考慮相應(yīng)的規(guī)模，并與城市特色相匹配的品味；第三，要考慮各種人群的使用方便，如：老人、小孩、殘疾人的使用；第四、要注意設(shè)施建設(shè)的使用功能，滿足一定的使用年限；最后，對設(shè)施建設(shè)完成后加強管理，也是十分重要的。下面就和大家探討這幾個問題：

一、城市環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)規(guī)劃與定位

城市環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施的規(guī)劃必須嚴(yán)格按照中華人民共和國建設(shè)部2003年9月10日的公告（第178號）頒布的《城市環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施規(guī)劃規(guī)范》（GB50337-2003，施行日期：2003年12月01日）執(zhí)行。

城市環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)規(guī)劃必須與城市總體規(guī)劃相一致 ，與城鎮(zhèn)體系規(guī)劃相協(xié)調(diào)。必須從整體上滿足城市生活垃圾的收集、運輸、處理和處置等功能，貫徹生活垃圾處理無害化、減量化和資源化原則，實現(xiàn)生活垃圾的分類收集 、分類運輸、分類處理和分類處置。重大環(huán)境衛(wèi)生工程設(shè)施的規(guī)劃設(shè)置宜做到區(qū)域共享、城鄉(xiāng)共享，實現(xiàn)環(huán)境衛(wèi)生重大基礎(chǔ)設(shè)施的優(yōu)化配置。規(guī)劃中應(yīng)預(yù)測城市生活垃圾產(chǎn)量和成分，確定城市生活垃圾收集、運輸、處理和處置方式，并給出主要環(huán)境衛(wèi)生工程設(shè)施的規(guī)劃設(shè)置原則、類型、標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)量、布局和用地范圍，提出工藝、技術(shù)、建設(shè)等要求， 對其他環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施的規(guī)劃要求，可根據(jù)其特點分別對環(huán)境衛(wèi)生公共設(shè)施或環(huán)境衛(wèi)生工程設(shè)施的要求執(zhí)行。

比如：江山市烏里山垃圾填埋處理廠的位置就設(shè)置在城市邊緣10公里以外，離周邊居民住宅500m以上，并且在城市常年風(fēng)向的下風(fēng)口，同時也不得設(shè)置在水資源供應(yīng)區(qū)域及其上源，交通方面滿足環(huán)境衛(wèi)生車輛通行的要求。

生活垃圾收集點應(yīng)滿足日常生活和日常工作中產(chǎn)生的生活垃圾的分類收集要求，生活垃圾分類收集方式應(yīng)與分類處理方式相適應(yīng)。生活垃圾收集點位置應(yīng)固定，既要方便居民使用、不影響城市衛(wèi)生和景觀環(huán)境，又要便于分類投放和分類清運，分片設(shè)立垃圾收集轉(zhuǎn)運站；市場、交通客運樞紐及其他產(chǎn)生生活垃圾量較大的設(shè)施附近應(yīng)單獨設(shè)置生活垃圾收集點。生活垃圾收集點的垃圾容器或垃圾容器間的容量按生活垃圾分類的種類、生活垃圾日排出量及清運周期計算。廢物箱的設(shè)置應(yīng)滿足行人生活垃圾的分類收集要求，行人生活垃圾分類收集方式應(yīng)與分類處理方式相適應(yīng)，在道路兩側(cè)以及 各類交通客運設(shè)施、公共設(shè)施 、廣場 、社會停車場等的出入口附近應(yīng)設(shè)置廢物箱；醫(yī)療垃圾等固體危險廢棄物必須單獨收集、單獨運輸、單獨處理。

還有我們最常用的公共廁所，位置應(yīng)符合下列要求：

1．應(yīng)設(shè)置在人員比較集中的商業(yè)、學(xué)校、車站、碼頭、集市等地方的周圍，并且有醒目指示標(biāo)志和可靠的安全通道。

2．設(shè)置在人流較多的道路沿線、大型公共建筑及公共活動場所附近。

3．獨立式公共廁所與相鄰建筑物間宜設(shè)置不小于3m寬綠化隔離帶。

4．附屬式公共廁所應(yīng)不影響主體建筑的功能，并設(shè)置安全通道，通至室外的單獨出入口。

5．公共廁所宜與其他環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施合建。

6．在滿足環(huán)境及景觀要求條件下，城市綠地內(nèi)可以設(shè)置公共廁所。

二、城市環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)規(guī)模與品味

城市環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施的規(guī)模、種類必須與城市的大小相匹配，滿足當(dāng)前及今后一段時期內(nèi)的使用要求。在確定前首先要充分調(diào)查城市的實際居住人口，包括常住人口和流動人口；調(diào)查工業(yè)、醫(yī)療等的數(shù)量、規(guī)模及其分布情況，預(yù)估各種行業(yè)產(chǎn)生的垃圾性質(zhì)和數(shù)量，預(yù)估時應(yīng)根據(jù)城市發(fā)展的速度和各行業(yè)的發(fā)展趨勢，結(jié)合設(shè)施的運行能力確定環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施的規(guī)模。

例如：公共場所的建設(shè)規(guī)模。在車站、碼頭、商業(yè)、旅游景區(qū)等區(qū)域，由于客流量較大，規(guī)模應(yīng)當(dāng)大些，宜設(shè)計固定的永久性建筑結(jié)構(gòu)為主，不足時適當(dāng)配備一些流動廁所；在學(xué)校、廠區(qū)周邊區(qū)域，由于其內(nèi)部各自有配套的專用廁所或公共廁所，一般都能夠滿足各自的使用要求，所以，可以采用流動廁所即可，以避免因重復(fù)建設(shè)而造成浪費。

城市是有生命的，城市同所有其它的生物體一樣，在他們自生的整個運動中，貫穿了物質(zhì)、能量和信息的變化、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一，形成城市社會有組織有秩序的活動。公共設(shè)施是促進人與自然直接對話的道具，幫助人更直接方便的與自然對話，城市公共設(shè)施起著協(xié)調(diào)人與城市環(huán)境關(guān)系的作用。所以，城市環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施的外觀設(shè)計應(yīng)根據(jù)城市特征、旅游業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、周邊環(huán)境、城市古老的文化素養(yǎng)來確定。由于環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施分布廣泛，在一定程度上對城市文化的宣傳與推廣具有強有力的推動作用。同時，垃圾處理廠的選址，無論是焚燒廠還是填埋場，都不能建在旅游景區(qū)及其附近，否則會降低一個城市的品味。

三、城市環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)的用戶

與私屬性產(chǎn)品不同，城市衛(wèi)生公共設(shè)施更多的強調(diào)參與的均等與使用的公平。主要表現(xiàn)為城市衛(wèi)生公共設(shè)施應(yīng)不受性別、年齡、文化背景與教育程度等因素的限制，而被所有使用者公平的使用，這也正是公共設(shè)施區(qū)別于私屬性產(chǎn)品的根本不同之處。

環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施的建設(shè)應(yīng)滿足不同人群的使用，除滿足正常人使用外，還應(yīng)該考慮各種類型的殘疾人使用，即我們通常說的“無障礙設(shè)計”。就廁所而言，出入口除了設(shè)置臺階外，還應(yīng)設(shè)置殘疾人通道，殘疾人通道應(yīng)與市政人行道上的盲道相連接，并保持暢通，安全通道兩側(cè)應(yīng)設(shè)置安全欄桿，欄桿高度應(yīng)不少于1.05m。廁所內(nèi)部的應(yīng)配備殘疾人使用時所需要的安全拉手等設(shè)施，設(shè)置殘疾人專用位置。男廁所的小便斗設(shè)置高度應(yīng)考慮小孩或矮個子人群的使用，高度在安裝時略低一些，一般離地高度不超過0.50m。

“無障礙設(shè)計”就是是對行為障礙者、老年人、兒童或女性人群所表現(xiàn)出的“特殊”關(guān)照。同時，設(shè)計者還應(yīng)具體、深入、細致的體察不同性別、年齡、文化背景和生活習(xí)慣的使用者的行為差異與心理感受，設(shè)計出可以供所有人使用的產(chǎn)品。為市民打開“方便之門”的同時，不斷探索新的管理方式，一方面不斷教育職工愛崗敬業(yè)，做到三個“一樣”，即有人檢查和無人檢查一個樣，白天晚上一個樣，節(jié)假日和平時一個樣。另一方面加強宣傳，提高市民素質(zhì)，呼吁人人都能夠熱愛這座美麗的城市，尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動，愛護環(huán)衛(wèi)設(shè)施。

四、城市環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)的使用功能

城市衛(wèi)生公共設(shè)施是與我們生活密切相關(guān)的一種輔助設(shè)施，公共設(shè)施設(shè)計是伴隨城市發(fā)展而產(chǎn)生的融工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計與環(huán)境設(shè)計為一體的新型環(huán)境產(chǎn)品設(shè)計，它與其他建筑一樣，應(yīng)遵循城市的發(fā)展和城市構(gòu)成的要求而發(fā)生變化。城市衛(wèi)生公共設(shè)施體現(xiàn)了人類的文明程度與城市的發(fā)展程度，同時城市衛(wèi)生公共設(shè)施的性質(zhì)又與城市的環(huán)境性質(zhì)相一致，具有文化性、多元性、特定性的設(shè)計特點。公共設(shè)施的存在猶如城市的家具，是城市空間不可或缺的元素，是城市的細節(jié)設(shè)計，用其豐富的造型、多變的體量及多重功能豐富城市空間。所以，城市公共設(shè)施的設(shè)計應(yīng)滿足城市發(fā)展所需要的使用功能。

城市衛(wèi)生公共設(shè)施是一個系統(tǒng)性的工程，一般都無法單獨使用。如：垃圾容器（垃圾桶、垃圾箱）、垃圾收集點、垃圾運輸及其運輸?shù)缆贰⒗幚韽S（焚燒廠或填埋場）都是一個系統(tǒng)；再說，公共場所、給水、排水（廢水排放、污水排放）、市政管網(wǎng)也同樣是一個系統(tǒng)，所以它具有連貫性，其使用功能的體現(xiàn)具有整體性，缺少如何一個中間環(huán)節(jié)都無法完成其使用功能的發(fā)揮。因而，城市衛(wèi)生公共設(shè)施的設(shè)計時就必須考慮與上下環(huán)節(jié)相匹配，需要多種專業(yè)設(shè)計者的相互配合，在設(shè)計上為確保滿足使用功能奠定基礎(chǔ)。然而，由于每個人的思維都存在其局限性，建議將設(shè)計方案公諸于眾，接受群眾監(jiān)督，執(zhí)行公示制度，集思廣益，精益求精。也可以聘請專家進行論證等有效措施杜絕建設(shè)完成后出現(xiàn)不可修復(fù)的遺憾。在施工過程中，嚴(yán)格實行監(jiān)理制度，實行過程控制管理，避免因建設(shè)過程中出現(xiàn)偏差而無法達到原設(shè)計的效果。工程完成后，建設(shè)單位應(yīng)組織各參建單位相關(guān)項目負(fù)責(zé)人和技術(shù)負(fù)責(zé)人驗收，必要時也可以邀請有關(guān)專家參加驗收，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，避免或減少在使用過程中出現(xiàn)一些不必要的麻煩。

五、城市環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施的管理

城市環(huán)境衛(wèi)生公共設(shè)施是國家和集體的公共財產(chǎn)，國家為保護公共設(shè)施制訂了一系列有關(guān)保護公共設(shè)施的法律、法規(guī)，如《中國人民治安管理處罰法》、《刑法》、《憲法》等對制裁破壞公共設(shè)施的違法犯罪行為做了具體的規(guī)定，對于故意破壞公共設(shè)施的行為要依法予以嚴(yán)厲懲處。這些法律、法規(guī)有力地維護著社會公共設(shè)施的正常運行，從而保障了社會生活的安定。我國《憲法》明確規(guī)定：“社會主義的公共財產(chǎn)神圣不可侵犯。國家保護社會主義的公共財產(chǎn)。禁止任何組織團體或個人用任何手段侵占或者破壞國家的和集體的財產(chǎn)。”我國處罰方法有警告、罰款、拘留、吊銷執(zhí)照等依照犯罪情況而定。

但是，僅靠法律約束是完全不夠的。公共設(shè)施管理單位應(yīng)制定出一系列的相應(yīng)措施，建立管理制度，落實責(zé)任制。比如：城區(qū)果殼箱、垃圾屋的管理措施：根據(jù)城區(qū)和地段責(zé)任到人，確保外體干凈，垃圾及時收集、清運，保持容器周邊整潔，無滿溢和散落現(xiàn)象，確保完好率不低于93%；果殼箱的擺放，現(xiàn)在城區(qū)的主要街道密度要求：間距在50-100米，它們是根據(jù)人流量和商業(yè)網(wǎng)點密集情況進行擺放的，像江山市區(qū)的解放路、中山路、鹿溪路、南門路、江濱路等路段人流量和商鋪較為集中的地段，設(shè)置間距以50米至100米為主；果殼箱的管理力度體現(xiàn)在它的破損程度，果殼箱不加強管理，常常會損失原有的功能，“上崗”不久就遭開膛破肚，外殼不巽而飛；“淘寶大軍”亂掏亂拋，形成二次污染；在餐館附近還面臨被燒壞的危險；也有人喝醉了灑，把果殼箱作玩具用；有少數(shù)商家把自家店鋪前的果殼箱擅自拆除。以上種種現(xiàn)象管理部門需制訂出一系列設(shè)置措施與管理辦法，落實到人，管理到位，每天按排專職人員在大街小巷中巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理修復(fù)，并且建立臺帳，管理人員認(rèn)真總結(jié)前幾年的工作經(jīng)驗，針對以往維護管理中存在的問題，本著實用、節(jié)約原則的基礎(chǔ)上采用連體分類形式，為杜絕以往拾茺人翻撿后垃圾亂七八糟現(xiàn)象，繼續(xù)倡導(dǎo)生活垃圾源頭分類理念，果殼箱外體張貼“不可回收”、“可回收”、“投煙頭處”等字樣，大大方便市民扔垃圾的需要。

結(jié)束語：城市環(huán)境衛(wèi)生工作是一項復(fù)雜的、長期的任務(wù)。一個美麗的城市，不僅需要美麗的園丁來呵護，更需要一個系統(tǒng)完整的，功能齊全的公共設(shè)施來支持。無可厚非，一個城市衛(wèi)生公共設(shè)施的配備程度及其完好率決定著一個城市衛(wèi)生的保護效果，所以說，城市衛(wèi)生公共設(shè)施的建設(shè)在城市的美化活動中起著決定性的作用。

第6篇：生活垃圾分類背景范文

關(guān)鍵詞　生活垃圾；填埋工程；選址分析

中圖分類號X799.3　文獻標(biāo)識碼A　文章編號1674―6708(2011)36―0082―01

0　引言

隨著我國城市化進程的加快，人們生活節(jié)奏越來越快，城市生活垃圾數(shù)量也在迅速增加。為解決城市生活垃圾這一全社會熱點關(guān)注的問題，近年來，國家和各級政府不斷采取相關(guān)措施，在全面推行城市生活垃圾處理產(chǎn)業(yè)化的同時，投入大量資金或出臺優(yōu)惠政策，大力支持城市生活垃圾無害化處理工程的建設(shè)，并將其列入城市可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和作為各級政府部門為民辦實事的工作重點。以此來保證人們生活的需求，城市生活垃圾衛(wèi)生填埋工程項目的選址不僅要滿足《城市生活垃圾衛(wèi)生填埋技術(shù)規(guī)范》和《城市生活垃圾衛(wèi)生填埋處理工程項目建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等規(guī)定的技術(shù)要求，不管是對環(huán)境還是對人類生存、人與自然的和諧相處都有一定的作用，在建設(shè)城市垃圾管理公司時必須征詢場址周邊居民的意見并獲得認(rèn)可。由于生活垃圾填埋場的建設(shè)將伴隨污水、惡臭、蚊蠅等一系列污染問題，加上人們對垃圾厭惡的普遍情緒，在垃圾場選址時周邊居民反映是很強烈的，阻力很大，所以選址工作非常困難。然而，生活垃圾填埋場是改善城市環(huán)境質(zhì)量、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必要性市政基礎(chǔ)設(shè)施，因此選址工作就成了多種利害因素的權(quán)衡。這一點不僅在項目的工程可行性研究報告中得到充分體現(xiàn)，而且也是作為項目環(huán)境影響評價中的一個極為重要環(huán)節(jié)，編制環(huán)境影響評價報告時必須充分翔實地調(diào)查、分析和論證，以客觀公正地得出選址可行性結(jié)論。所以，在城市垃圾管理公司選址方面必須要做好周圍居民的勸導(dǎo)工作，本著為人類生存發(fā)展的原則，來指導(dǎo)生產(chǎn)，以免出現(xiàn)不合適宜的地方，造成周圍居民不滿，影響社會發(fā)展的進程。

1　規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的選址條文

城市生活垃圾衛(wèi)生的處理關(guān)系著人們的幸福生活，是社會發(fā)展必須要重視的方面。城市生活垃圾衛(wèi)生填埋工程項目在選址時必須要綜合考慮地理、地形、地貌、水文、氣候、地質(zhì)等一系列條件，以及這些條件對周圍環(huán)境、工程建設(shè)投資、運行成本及運輸費用等影響。根據(jù)相關(guān)的文件和規(guī)范來指導(dǎo)具體的生產(chǎn)，填埋場選址應(yīng)執(zhí)行下列強制性條文，對環(huán)境有破壞的不應(yīng)設(shè)場，不應(yīng)設(shè)在下列地區(qū)：

1)地下水集中供水水源地及補給區(qū)；

2)洪泛區(qū)和泄洪道；

3)填埋庫區(qū)與污水處理區(qū)邊界距居民居住區(qū)或人畜供水點500m以內(nèi)的地區(qū)；

4)填埋庫區(qū)與污水處理區(qū)邊界距河流和湖泊50m以內(nèi)的地區(qū)：

5)填埋庫區(qū)與污水處理區(qū)邊界距民用機場3km以內(nèi)的地區(qū)；

6)活動的坍塌地帶，尚未開采的地下蘊礦區(qū)、灰?guī)r坑及溶巖地區(qū)；

7)珍貴動植物保護區(qū)和國家、地方自然保護區(qū)；

8)公園，風(fēng)景、游覽區(qū)，文物古跡區(qū)，考古學(xué)、歷史學(xué)、生物學(xué)研究考察區(qū)；

9)軍事要地、基地，軍工基地和國家保密地區(qū)。

2　規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)外的一些因素

城市生活的垃圾處理是關(guān)系到民生的一件大事，所以其選擇的重要性不言而喻。除了上述規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的強制性條文和一些重要因素的要求之外，還有許多規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定之外的特殊因素。由于城市生活垃圾填埋場的建設(shè)，每天幾十噸到幾百噸的大量城市生活垃圾集中在這個地方，將徹底改變原場址的原貌，地表一旦改變，將很難恢復(fù)到原貌，伴隨著的將是植被破壞、水土流失、污水、惡臭、蚊蠅等一系列問題，場址周邊住地的居民通常是無法接受全城垃圾集中到自己的家門口，因此這些居民的強烈反映已成為該類項目可行性分析當(dāng)中必須重視的要點，另外還有一些是特定生活垃圾填埋工程的特殊影響因素，如居民生產(chǎn)生活有重大關(guān)系的事物，如果園等生活性事物，這些都需要引起足夠注意。

3　結(jié)論

在具體的城市生活垃圾處理過程中，必須要通過對關(guān)于城市生活垃圾衛(wèi)生填埋工程項目的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范的學(xué)習(xí)，結(jié)合環(huán)境影響評價工作中所完成工程實例，吸收了參考資料及評審專家的意見，在自身實際的基礎(chǔ)上，更好的開展各項工作，完成城市垃圾的處理生活，更好的造福人類發(fā)展。在進行城市生活垃圾管理公司的選址工作，要著重做好以下幾個方面：

1)要對項目進行充分、細致的調(diào)查，在收集充分的項目背景資料、場地及周邊環(huán)境資料和項目“工可”材料的基礎(chǔ)上，首先應(yīng)對照強制性條文逐條分析擬選場址是否違反，并得出是否滿足強制性條文的結(jié)論，對于違反規(guī)定的地方，必須要做出改正。若不合適，則另外選擇地點進行重新選址；

2)根據(jù)城市規(guī)劃、主導(dǎo)風(fēng)向、水源地狀況、道路交通等情況分析場址是否滿足城市總體的環(huán)境布局，結(jié)合這些因素來分析城市生活垃圾管理公司的處理情況和完成情況；

3)要根據(jù)工程的具體情況，結(jié)合工程分析，初步分析采用相應(yīng)措施后工程建設(shè)產(chǎn)生的污染與環(huán)境影響是否能滿足環(huán)境功能的要求，本著造福人類的原則，進行有針對性的建設(shè)和管理，給社會帶來更好的環(huán)境。

參考文獻

[1]余澤娜．農(nóng)村生態(tài)環(huán)境問題探析[J]．前沿，2010(1)．

[2]吳量．基于科學(xué)發(fā)展觀對城市建筑垃圾消納處置的若干思考[J]．企業(yè)家天地下半月刊(理論版)，2010(1)．

第7篇：生活垃圾分類背景范文

在不斷進步的時代，我們可以使用倡議書的機會越來越多，倡議書有利于倡議者交代清楚倡議活動的原因，以及當(dāng)時的各種背景事實。那么一般倡議書是怎么寫的呢?親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些校園垃圾分類倡議書，請笑納!

校園垃圾分類倡議書1尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你們知道嗎?

你們知道么?我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋垃圾填埋的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地產(chǎn)生著廢棄物難道我們對待垃圾就束手無策了嗎?其實，辦法是有的，這就是垃圾分類。

一、什么是垃圾分類

垃圾分類是指按照垃圾的成分、屬性、利用價值、對環(huán)境影響以及現(xiàn)有處理方式的要求，分離不同類別的若干種類。

二、垃圾分類的意義

垃圾分類的意義在于節(jié)約資源、不浪費、讓城市更美觀

1、減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達50%以上。

2、減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會對人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害;

土壤中的廢塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);拋棄的廢塑料被動物誤食，導(dǎo)致動物死亡的事故時有發(fā)生因此回收利用可以減少危害。

3、變廢為寶：中國每年使用塑料快餐盒達40億個，方便面碗5—7億個，廢塑料占生活垃圾的4—7%1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個小本大利的資源。

實現(xiàn)垃圾分類及無害化處理,減少垃圾廢棄物的產(chǎn)生量,解決污染環(huán)境,浪費資源等問題,實現(xiàn)廢棄物再利用和再循環(huán)是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路,我們秉承綠色環(huán)保的理念,將在校園實行垃圾分類處理,以推動環(huán)保事業(yè)發(fā)展.此項工作的順利開展離不開您的支持與協(xié)助.我們真誠的邀請您和我們一起來創(chuàng)建一個美好的綠色生態(tài)家園。

三、垃圾如何分類

學(xué)校生活中常見的可回收垃圾主要有：

廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;

塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等;

玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;

金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。

布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。

不可回收垃圾包括：煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等.需要注意的,廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等都是有毒垃圾,需要特別的處理。

目前，學(xué)院學(xué)生社區(qū)各公寓樓已開始垃圾分類投放，請同學(xué)們把可回收的垃圾投放到綠色、標(biāo)有可回收標(biāo)志的垃圾桶里。

希望您立即行動起來,從自身做起,以嶄新的面貌,良好的生活習(xí)慣,愛護我們的校園,保護我們的生存環(huán)境,

創(chuàng)建綠色文明校園，不僅是口號,更是行動!

倡議人：___

20__年_月_日

校園垃圾分類倡議書2親愛的同學(xué)們：

地球是我們共同的家園，與我們息息相關(guān)，我們每一個人都不離開它。我們的`課本上有這么一句話“我們的地球是一個美麗、可愛的藍色星球!”，可如今環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)重危害。雖然垃圾可以通過衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達到降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。

要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，解決垃圾處理和污染問題。為了保護我們的家園環(huán)境，我校倡議：

一、全校師生要樹立“環(huán)境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

二、班級、校園內(nèi)設(shè)置多個貼上各類垃圾標(biāo)簽的垃圾桶或垃圾箱，實行垃圾分類投放。

三、老師自備垃圾桶，學(xué)生自備垃圾袋，各自把自己一天來產(chǎn)生的各種垃圾先裝好，下午放學(xué)后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類投放好，養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習(xí)慣。

四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。

五、每周進行一次可回收垃圾義賣活動。學(xué)校少先隊大隊部成立一個“志愿站”，由五、六年級各班派出一名志愿者組成，專門負(fù)責(zé)此項工作。把義賣得來的錢用于公益活動、用于獎勵垃圾分類做得好的班級以及個人。

六、讓垃圾分類走進社區(qū)，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。

倡議人：___

20__年_月_日

校園垃圾分類倡議書3親愛的同學(xué)們：

為進一步治理校園環(huán)境，減少環(huán)境的負(fù)擔(dān)，合理處理校園垃圾，也為強化學(xué)生的節(jié)約意識，增收節(jié)支，特提出此倡議。

一、全校師員工要確立“關(guān)愛環(huán)境從自我做起”的理念，關(guān)心人類生存環(huán)境變化，強化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

二、學(xué)生個人自備垃圾袋，養(yǎng)成不隨手扔垃圾的習(xí)慣，班級設(shè)置兩個垃圾桶，一個用來裝不可回收垃圾，另一個用于裝可回收垃圾，實行垃圾分類投放，以便回收利用。

三、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收，并作好記錄，所得經(jīng)費用于班費和開展環(huán)?；顒樱Y(jié)果作為綠色班級評比的依據(jù)之一。

四、倡導(dǎo)少使用一次性用品，少使用塑料袋，盡量少產(chǎn)生垃圾，特別是不易分解和有毒有害垃圾。

五、學(xué)校建筑垃圾請建筑施工單位運出學(xué)校，妥善處理;校園生活垃圾日產(chǎn)日清進垃圾房、由環(huán)衛(wèi)部門處理。

倡議人：___

20__年_月_日

校園垃圾分類倡議書4親愛的同學(xué)們：

為培養(yǎng)垃圾分類的好習(xí)慣，建設(shè)美麗校園，為綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展作貢獻，我們向全院師生發(fā)出倡議：

一、主動學(xué)習(xí)、積極宣傳，作垃圾分類的宣傳者，作為高校師生增強環(huán)境保護責(zé)任意識，主動學(xué)習(xí)、掌握垃圾分類知識，提高垃圾分類處理能力。同時結(jié)合“黨日活動”、“志愿服務(wù)”等活動，各黨支部和學(xué)生組織廣泛宣傳生活垃圾分類知識，教育引導(dǎo)身邊人參與垃圾分類，做新時尚的宣傳者。

二、從我做起、從小事做起，作垃圾分類的踐行者，從自身做起，自覺按照“有害垃圾、可回收物、干垃圾(即其它垃圾)、濕垃圾(即廚余垃圾)”分類標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類，分開裝袋并準(zhǔn)確投入學(xué)校公共場所及社區(qū)設(shè)置的分類垃圾桶(箱)內(nèi)。堅持源頭減量，通過少用或不用一次性用品，增加二手物品的再次利用減少垃圾產(chǎn)生，做新時尚的模范踐行者。

二、樹立主人翁意識，作垃圾分類的監(jiān)督者，積極參與學(xué)校垃圾分類管理工作，發(fā)現(xiàn)身邊不按規(guī)范分類現(xiàn)象，及時制止，耐心宣傳，以主人翁的姿態(tài)，主動糾正錯誤的垃圾分類習(xí)慣，做新時尚的監(jiān)督者。

老師們、同學(xué)們，垃圾分類，利國利民，保護環(huán)境，刻不容緩，讓我們攜起手來，馬上行動，積極參與校園生活垃圾分類，為建設(shè)美麗、綠色的校園共同努力。

倡議人：___

20__年_月_日

校園垃圾分類倡議書5親愛的同學(xué)們：

近日來，在__市__的帶動下，全市開展了“垃圾不落地，__更美麗”的撿拾煙頭、整治環(huán)境活動。撿煙頭是一件小事，撿起亂丟棄的廢紙水瓶也是一件小事，卻真實反映了一個人的素養(yǎng)，一座城市的形象，也是一件立足長遠的大事。今天，我們__全面啟動此項活動，誠摯地向各位家長，親愛的同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

一、我文明，我參與，我是文明踐行者。從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明衛(wèi)生好習(xí)慣，自覺做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，不亂拋雜物，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂寫亂畫。積極參與到清垃圾，清雜物等志愿服務(wù)中，做城市環(huán)境文明行動的踐行者。

二、我文明，我?guī)?，我是文明監(jiān)督員。以愛護環(huán)境為己任，自覺維護清潔衛(wèi)生。主動參與“帶走垃圾，讓垃圾不落地”活動，學(xué)生帶動家長，教師教育學(xué)生，共同參與，人人爭當(dāng)文明監(jiān)督員，營造人人遵守公共文明，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生的社會氛圍。

三、我文明，我宣傳，我是文明小號手。從我做起，發(fā)揮“我是文明小號手”的作用，進行城市文明環(huán)保宣傳，積極深入社區(qū)，公共場所宣傳文明衛(wèi)生常識，做校內(nèi)校外的文明使者。積極參加志愿者服務(wù)，主動勸導(dǎo)亂扔垃圾等不文明行為。

在本次“垃圾不落地，__更美麗”活動中，__小學(xué)希望每一位學(xué)生、每一位家長與我們?nèi)_名教職工一起，真正動起手來，每天做一件美化環(huán)境的小事，隨手撿起身邊的垃圾，從一件件小事中傳遞文明、引領(lǐng)風(fēng)尚。

積水滴為大海，積小事成大事，每一個人都動起手來，讓我們的__更美麗，讓我們的__更美麗。

倡議人：___

第8篇：生活垃圾分類背景范文

關(guān)鍵詞：城市化與城市問題；居民生活垃圾；城市大氣污染  

中圖分類號：[TU984.11+5]文獻標(biāo)識碼： A 文章編號：

一、城市化與城市問題 

城市化就像一把雙刃劍，在帶來巨大經(jīng)濟效益，推動社會進步的同時也造成了環(huán)境污染等負(fù)面影響。面對日益嚴(yán)重的城市污染問題，一些國際組織向全世界發(fā)出警告：城市環(huán)境問題是21世紀(jì)世界各國面臨的最嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)之一。城市化是任何一個國家和地區(qū)都不可回避的必然趨勢。所以我們必須正視城市環(huán)境問題，以發(fā)展的辦法解決前進中的問題，通過解決前進中的問題促進城市的可持續(xù)發(fā)展，而不能因噎廢食。 

如何建設(shè)一個清潔、高效、健康、環(huán)保的城市社會？眾所周知，主要的城市居民的環(huán)境問題如下：生活垃圾的處理不當(dāng)、大氣污染嚴(yán)重、如何清潔有效地利用水資源等。以下將分別詳細的介紹這些問題，在城市環(huán)境中的危害與防治，通過這幾個重要方面的突破緩解城市環(huán)境問題。 

二、居民生活垃圾的新舊處理方式對比 

居民的生活垃圾若處理的不當(dāng)，其間所含的有害成分將通過多種途徑進入環(huán)境和人體，對生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境造成多方面的危害。大概通過以下途徑污染環(huán)境：對土壤的污染、對大氣的污染、對水體的污染以及對人體的危害。 垃圾的處理方法分為填埋法、堆肥法、焚燒法。在目前尚難推行垃圾分類收集的情況下只有將垃圾混合填埋，即使今后有條件將垃圾分類處理后，仍然有部分經(jīng)減量、縮容后的殘余物和一些難以回收的垃圾需要填埋。這些方法在固體垃圾處理的方面發(fā)揮過重大的功效，但是都有著很大的局限性，也不利于環(huán)保，迫切需要可以再利用的方法。隨著科學(xué)激技術(shù)的發(fā)展，垃圾已被證明具有反復(fù)利用和循環(huán)利用的價值。早在20世紀(jì)60年代，發(fā)達國家就著手研究垃圾資源化問題。到目前，西歐各國垃圾資源化率已超過50%。通過高溫、低溫、壓力、電力、過濾等物理和化學(xué)方法對垃圾進行加工，使之重新成為資源。目前，這項技術(shù)在國內(nèi)才剛起步，需要提高人們的意識進行垃圾分類，分類后的垃圾中最難以處理的就是造成“白色污染”的塑料?，F(xiàn)階段通過裂解的方式生產(chǎn)液態(tài)燃料，塑料廢品包括農(nóng)用塑料薄膜、水泥、化肥編織袋、餐盒以及食品包裝袋等。以這些垃圾中的聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯為原料，可用于生產(chǎn)液體燃料，生成烴類物質(zhì)，然后再經(jīng)分餾分離出汽油和柴油。 

三、城市大氣污染現(xiàn)狀及控制方法 

對于城市的居民來說，大氣污染對生活帶來的影響是顯而易見的，更為嚴(yán)重的是有一種情況確信無疑，那就是近些年來，史無前例的災(zāi)難性破壞都證明了與氣候有關(guān)，此外，城市環(huán)境中工廠廢氣導(dǎo)致酸雨、汽車尾氣造成的光化學(xué)煙霧等等嚴(yán)重的威脅了城市人口的身體健康。 

大氣污染的治理可以從兩方面來理解：一種理解是從立法的角度，用法律限制或禁止污染物的擴散。第二種理解是指治理，重點在于控制污染源，進行清潔生產(chǎn)，將污染工藝更換為少污染或無污染工藝是最理想的方法，在廢棄物或者有害物質(zhì)以及包含有這些物質(zhì)的載體在排放到環(huán)境前，對它們進行無害化處理或者是降低它們的危害程度。 

四、生活用水與工業(yè)廢水的處理途徑 

生活污水是人們?nèi)粘Ｉ钌a(chǎn)的各種污水的總稱。其中包括廚房、洗滌室、浴室等排出的污水和廁所排出的含糞便污水。相對于工業(yè)廢水來說，生活廢水比較好處理，但是工業(yè)廢水量大、成分復(fù)雜、難處理、不易降解和凈化，危害性非常大，已經(jīng)成為城市廢水的主要來源。目前就其處理歷程來看工業(yè)廢水分為一級、二級、三級。 

一級廢水處理通常是物理方法，主要目的是清除污水中的難溶性固體物質(zhì)，組成裝置有格柵、沉淀和浮選等步驟。格柵出去了大半的懸浮物質(zhì)，然后沉淀步驟去除砂礫狀細顆粒物質(zhì)，而對于比重較輕的油性顆粒物質(zhì)，浮選法比較有效。 

二級處理的主要目的是把廢水中呈膠狀和溶解狀態(tài)的有機污染物質(zhì)除掉。通過微生物的代謝作用，將廢水中的復(fù)雜有機物降解成簡單的物質(zhì)，這時二級處理中的最常用的生物處理方法的基礎(chǔ)主要的工藝包括活性污泥法和生物過濾法。 

經(jīng)過二級廢水處理后的排放水體，其中還是含有不同程度地污染物。必要是，仍需要采用多種的工藝流程，如曝氣、吸附、化學(xué)絮凝和沉淀、離子交換、電滲析、反滲透、氯消毒等，作為水體的深度處理和凈化，這個過程是水處理過程中最重要的，對于城市污水的問題來說很重要。其中的工藝包括懸浮固體物的去除、可溶性有機物的去除、可溶性無機物的去除、氮的去除重金屬的去除。 

五、總結(jié) 

城市環(huán)境問題被提出并且受到公眾廣泛的關(guān)注，絕不是偶然的現(xiàn)象，有著深刻的時代背景。那就是全球生態(tài)危機日益嚴(yán)重：熱帶雨林的大量砍伐、生物物種消亡迅速、酸雨的大肆擴撒、臭氧層的不斷擴大、溫室效益的氣體逐漸增加等。維護生態(tài)平衡成為當(dāng)前最熱門的話題。 城市與我們的生活息息相關(guān)，其中最重要的三個污染方面是：大氣污染、水污染、固體廢棄物污染。近些年又出現(xiàn)了一些新的環(huán)境污染，如噪聲污染、電磁污染、視覺污染等。當(dāng)然其中最嚴(yán)重、危害最大的還是大氣污染和水污染，對人體健康構(gòu)成巨大威脅。全世界每年有1000萬人因飲水不潔而死，污水和國體廢棄物還會造成土壤及其它污染，引起不止是環(huán)境方面的問題，更是社會方面的問題。所以，隨著城市化進程的加快，其間的環(huán)境問題也日益升溫，成為了人類持久而嚴(yán)峻的考驗。 

參考文獻 ：

[1]梁爽，姜楠等．城市水源地農(nóng)戶環(huán)境保護支付意愿及其影響因素分析一以首都水源地密云為例

[2]李瑩，城市環(huán)境與城市生態(tài)，

第9篇：生活垃圾分類背景范文

關(guān)鍵詞：垃圾轉(zhuǎn)運站；建設(shè)項目；環(huán)保問題

中圖分類號：X324文獻標(biāo)識碼： A

一、城市垃圾轉(zhuǎn)運站項目分析

1.垃圾轉(zhuǎn)運站建立背景

隨著城市垃圾產(chǎn)量的不斷增加，城市近郊可供填埋的適宜場地會越來越少，最終是在城市近郊找不到適宜填埋的場地，為此不得不在離城市更遠的地方建設(shè)垃圾填埋場。由此引起的垃圾收運距離的增加，會導(dǎo)致垃圾收運車數(shù)量及運費的增加，并加大城市交通擁擠程度。解決這一矛盾切實可行的辦法，就是在城市附近適宜的位置建設(shè)垃圾轉(zhuǎn)運站，用大型運輸工具取代小型垃圾收運車，完成垃圾的長途運輸。

2.轉(zhuǎn)運站的經(jīng)濟性

垃圾轉(zhuǎn)運站按轉(zhuǎn)運途徑可分為公路垃圾轉(zhuǎn)運站、鐵路垃圾轉(zhuǎn)運站及水路垃圾轉(zhuǎn)運站。從經(jīng)濟角度考慮，公路垃圾轉(zhuǎn)運站的適宜轉(zhuǎn)運距離在50公里以內(nèi)。因其機運性能好，垃圾可一次轉(zhuǎn)運至垃圾處理場，無需二次轉(zhuǎn)運。但由于建設(shè)垃圾轉(zhuǎn)運站一次性投資較大，并且轉(zhuǎn)運站本身又需要一定的運行費用，所以設(shè)置轉(zhuǎn)運站時要對其經(jīng)濟性進行分析。所謂轉(zhuǎn)運站的經(jīng)濟性，就是設(shè)置轉(zhuǎn)運站總費用低于直運(垃圾收運車直接將垃圾運到處理場)的總費用。它主要取決于適宜的垃圾收運距離，即合理運距。

3.垃圾轉(zhuǎn)運站的影響因素:

1)垃圾成分

垃圾成分的變化會影響轉(zhuǎn)運站的功能及技術(shù)工藝。垃圾成分變化的趨勢是可回收利用及可燃物增多、垃圾密度降低，若在中間環(huán)節(jié)對垃圾進一步分類及壓縮，可使垃圾進一步減量減容。垃圾轉(zhuǎn)運站由于是垃圾運輸?shù)囊粋€中間環(huán)節(jié)，分類及壓縮理所當(dāng)然要在轉(zhuǎn)運站進行。垃圾在轉(zhuǎn)運站就地分類回收利用及壓縮后，可進一步減少垃圾外運量，并且可得到高密度裝載，進一步節(jié)省運費。垃圾轉(zhuǎn)運站受垃圾成分變化的影響，必然會向分類回收等多功能方向發(fā)展，轉(zhuǎn)運工藝及技術(shù)也將隨之向壓縮方向發(fā)展。

2)垃圾收運車載重量:

建設(shè)垃圾轉(zhuǎn)運站的目的是用大噸位垃圾轉(zhuǎn)運車取代小噸位垃圾收運車，節(jié)省運費。從經(jīng)濟方面考慮，建設(shè)垃圾轉(zhuǎn)運站需要有一個適宜的垃圾收運距離，即合理運距。垃圾收運車輛向大型化方向發(fā)展，垃圾單位運費隨之降低，建設(shè)垃圾轉(zhuǎn)運站的合理運距必然加長。但由于城市道路條件的限制，垃圾收運車輛不可能無限度增大，因此，建設(shè)轉(zhuǎn)運站的總趨勢不會受影響。

二、垃圾轉(zhuǎn)運站關(guān)注的環(huán)保問題

1.選址合理性

1)規(guī)劃符合性

垃圾轉(zhuǎn)運站選址應(yīng)符合所在地城市總體規(guī)劃及環(huán)衛(wèi)專項規(guī)劃，并辦理相關(guān)用地預(yù)審或項目選址意見書。若所在地城市總體規(guī)劃及環(huán)衛(wèi)專項規(guī)劃均未規(guī)劃專門環(huán)衛(wèi)設(shè)施用地的，垃圾轉(zhuǎn)運站選址需經(jīng)政府、規(guī)劃、環(huán)保及衛(wèi)生相關(guān)主管部門考察比選并形成會議紀(jì)要同意項目建設(shè)，作為垃圾轉(zhuǎn)運站建設(shè)選址依據(jù)。另外還應(yīng)關(guān)注是否涉及自然保護區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)等敏感區(qū)。

2)用地指標(biāo)符合性

檢索《生活垃圾轉(zhuǎn)運站技術(shù)規(guī)范》（CJJ47-2006），新建的不同規(guī)模轉(zhuǎn)運站的用地指標(biāo)應(yīng)符合表1的相關(guān)規(guī)定。

表1《生活垃圾轉(zhuǎn)運站技術(shù)規(guī)范》（CJJ47-2006）轉(zhuǎn)運站用地指標(biāo)

3)避讓地區(qū)

檢索《生活垃圾轉(zhuǎn)運站技術(shù)規(guī)范》（CJJ47-2006），垃圾轉(zhuǎn)運站選址不應(yīng)設(shè)在下列地區(qū)：a）立交橋或平交路口旁；b）大型商場、影劇院出入口等繁華地段；c）鄰近學(xué)校、餐飲店等群眾日常生活聚集場所。

2.污染環(huán)境問題

1）灰塵污染問題

在垃圾轉(zhuǎn)運站內(nèi)垃圾收集車進行卸料、裝箱的過程中，都伴隨這大量灰塵的產(chǎn)生，這樣灰塵處理不當(dāng)就會給轉(zhuǎn)運站附近造成會然污染的問題，影響環(huán)境質(zhì)量的同時，給轉(zhuǎn)運站人員的健康也帶來了一定的威脅。

2)廢氣污染問題

生活垃圾堆存及壓縮處理過程中產(chǎn)生的惡臭氣體物質(zhì)主要為NH3、H2S，其它的惡臭物質(zhì)多以液體形式存在；垃圾收集車在轉(zhuǎn)運站內(nèi)卸料的過程中除產(chǎn)生惡臭廢氣外，還有伴有粉塵產(chǎn)生。

3)廢水污染問題

垃圾壓縮過程中會伴有少量的垃圾滲濾液產(chǎn)生，作業(yè)區(qū)場地清洗、垃圾轉(zhuǎn)車輛及容器清洗產(chǎn)生清洗廢水，以及站內(nèi)職工產(chǎn)生少量生活污水。另外，還有惡臭廢氣除臭裝置定期排放噴淋廢水。垃圾滲濾液為垃圾在發(fā)酵腐爛過程中垃圾內(nèi)水份排出形成的，其產(chǎn)生量主要受垃圾成分，含水率及機械壓實系數(shù)等因素的影響。一般垃圾轉(zhuǎn)運站垃圾壓裝時，垃圾滲濾液產(chǎn)生量一般為壓裝垃圾量的4%～10%，滲濾液水質(zhì)特點是有機污染物和氨氮濃度高，COD水質(zhì)濃度可高達上萬，可生化性差，處理難度大。

4）噪聲污染問題

垃圾在轉(zhuǎn)運的過程中，會有很多的車輛進入轉(zhuǎn)運站，產(chǎn)生一定的噪聲，形成噪聲污染，同時轉(zhuǎn)運站的設(shè)備運行的過程中也伴隨著大量噪聲的產(chǎn)生，由于垃圾較多，設(shè)備運行時間過長，給附近居民的生活在哦成很大的困擾。

3.環(huán)境防護距離符合性

目前，垃圾轉(zhuǎn)運站建設(shè)一般都是按照“規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及自動化”的高標(biāo)準(zhǔn)進行設(shè)計，卸料大廳泊位作業(yè)區(qū)配備植物液除臭系統(tǒng)、惡臭廢氣收集系統(tǒng)及惡臭處理裝置，惡臭廢氣的收集效率及處理效率得到有效保證，但是卸料大廳需設(shè)置垃圾收集車進出通道，因此尚有少量的惡臭氣體通過進出通道以無組織形式散發(fā)于卸料大廳外。

三、垃圾轉(zhuǎn)運站建設(shè)過程中應(yīng)注意的問題

1.建設(shè)資金問題

對環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)建設(shè)造成制約的主要愿意為資金投入方面嚴(yán)重短缺。并且在社會主義市場經(jīng)濟快速發(fā)展情況下，有效保證行業(yè)投資體制改革的進一步深化，最終真正實現(xiàn)將財政投入作為基礎(chǔ)，將多元化投資作為框架的投資新體制。

2.轉(zhuǎn)運站施工質(zhì)量問題

大中型垃圾轉(zhuǎn)運站是一個系統(tǒng)工程，涉及征地、土建、設(shè)備、施工等諸多方面，一旦轉(zhuǎn)運站的規(guī)模確定之后，設(shè)備廠家就要進行整個轉(zhuǎn)運站的設(shè)備安裝平面和剖面的尺寸設(shè)計，為土建設(shè)計提供基本條件，并對建筑設(shè)計院完成的土建圖紙進行會審，同時提供設(shè)備安裝基礎(chǔ)和預(yù)埋圖紙，會同甲方和建筑設(shè)計院及施工方進行技術(shù)交底，監(jiān)督全部工程進展情況，隨時提出設(shè)計變更意見。

中轉(zhuǎn)站作業(yè)車間卸料大廳內(nèi)不設(shè)垃圾臨時貯存場地，收集車直接將垃圾卸入豎直放的容器內(nèi)。這樣，使垃圾暴露在外的面積降低到最小，暴露時間降低到最短，因此散發(fā)的臭氣可減少；中轉(zhuǎn)站作業(yè)車間為封閉式設(shè)計，收集車的進出口設(shè)置風(fēng)簾，定時噴灑消毒液溶劑減少臭味。

環(huán)衛(wèi)部門應(yīng)加強對垃圾處理系統(tǒng)的管理，嚴(yán)格做到生活垃圾日產(chǎn)日清，不在市區(qū)留存隔夜垃圾。在夏季蚊蠅高繁殖季節(jié)，在容器上方設(shè)置的消毒防塵噴霧系統(tǒng)，在收集車卸料的同時，噴灑一定量的霧狀液體，控制灰塵的飛揚。在液體中加入消毒劑，即可實現(xiàn)對垃圾的消毒；每天工作結(jié)束后，必須對作業(yè)場地和容器、車輛進行沖洗。沖洗水的排放要進行消毒處理；作業(yè)環(huán)境應(yīng)定時進行消毒。對垃圾房（箱、桶）內(nèi)垃圾的清理每次均應(yīng)做到徹底干凈不殘留，有效阻斷垃圾在城區(qū)的孳生繁殖。加強垃圾類孳生地蒼蠅和幼蟲的殺滅工作，控制蠅類孳生。

3.轉(zhuǎn)運站建設(shè)污染環(huán)境的對策

綠化對于垃圾轉(zhuǎn)運站污染影響緩解和環(huán)境美化都非常重要，應(yīng)盡可能提高站內(nèi)綠化率，建議不要少于35%。轉(zhuǎn)運站應(yīng)結(jié)合周邊敏感目標(biāo)分布情況，按規(guī)范設(shè)置一定寬度的綠化隔離帶。綠化樹種應(yīng)盡量采用冠枝葉茂盛樹木，發(fā)揮除塵滅菌、吸濾有毒有害氣體等凈化環(huán)境功能及遮蔽作用。為提高滯塵效果，建議種植枝葉茂盛、葉面粗糙的喬木組成防塵隔離林帶，如懸鈴木、泡桐、梧桐、樟樹等；為凈化臭氣，建議種植珊瑚樹、樟樹、棕櫚、樸樹、女貞、梧桐和泡桐等樹木。

綜上所述，在垃圾轉(zhuǎn)運站中，做好環(huán)保問題能夠保證進行垃圾處理的同時，城市的環(huán)境得到真正的改善，進一步的美化城市環(huán)境，促進城市的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻：

[1]?馬斯理.城市垃圾管理系統(tǒng)優(yōu)化的研究[D].武漢大學(xué),2004.

[2]李旭輝.城市生活垃圾梯次處理模式及其規(guī)劃布局方法研究[D].武漢理工大學(xué),2013.