媒介融合的意義精選(九篇)

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第1篇：媒介融合的意義范文

【關(guān)鍵詞】非遺文化；傳統(tǒng)傳承；媒介融合；黃酒技藝

中圖分類(lèi)號(hào)：G206 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2015）12-0240-03

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展，媒介融合逐漸成為一種趨勢(shì)，同時(shí)也成為一個(gè)國(guó)際性的學(xué)術(shù)熱點(diǎn)與前沿課題。近年來(lái)，在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承保護(hù)及其對(duì)內(nèi)對(duì)外傳播過(guò)程中，在口頭傳承、實(shí)物展示、親身實(shí)踐和傳統(tǒng)的媒介傳播方式之外，由于新的傳播技術(shù)與媒介手段的綜合運(yùn)用，形成了媒介互相融合、互相協(xié)同的傳播效應(yīng)。為此，本文將選取典型案例來(lái)深入探討非遺文化傳播中的傳統(tǒng)傳承與媒介融合的理論問(wèn)題。

一、黃酒技藝：作為一種重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是民族文化的活體媒介，中國(guó)憑借其悠久的歷史和博大精深的文化，成為世界上入選項(xiàng)目最多的國(guó)家。浙江省人杰地靈，具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)，在2006年國(guó)務(wù)院公布的第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄中，浙江省的項(xiàng)目數(shù)量位居榜首。近年來(lái)，浙江省在全國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作上也走在前列。

根據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織2003年《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》的定義，“‘非物質(zhì)文化遺產(chǎn)’指被各群體、團(tuán)體，有時(shí)被個(gè)人視為其文化遺產(chǎn)的各種實(shí)踐、表演、表現(xiàn)形式、知識(shí)和技能及其有關(guān)的工具、實(shí)物、工藝品和文化場(chǎng)所?！本莆幕療o(wú)疑具有較高的世界公共認(rèn)可度，而產(chǎn)自中國(guó)的黃酒堪稱(chēng)世界上最古老的酒之一，它與啤酒、葡萄酒并稱(chēng)世界三大古酒。在黃酒當(dāng)中，以紹興產(chǎn)的黃酒最為悠久有名，不僅具有廣泛的市場(chǎng)認(rèn)可度，完整精湛的工藝，還擁有深厚的文化底蘊(yùn)和持續(xù)的技藝傳承。其中，“紹興黃酒釀制技藝”被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，“紹興花雕制作工藝”則被列入浙江省第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，前者系黃酒本身的釀造技藝，而后者主要表現(xiàn)在黃酒外包裝上的繪畫(huà)雕刻設(shè)計(jì)等工藝，這表明紹興黃酒不僅有內(nèi)涵之質(zhì)，也有外在之美，是具有中國(guó)文化特色的一種重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

二、傳統(tǒng)傳承：非遺文化傳播中的日常形態(tài)與媒介影響

在國(guó)內(nèi)外的眾多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中，紹興黃酒文化得以傳承傳播，其實(shí)與其嵌套在日常生活中的傳播方式息息相關(guān)，也與傳統(tǒng)媒介的傳播有著密切關(guān)系。紹興黃酒技藝能夠得以保護(hù)、流傳和不斷優(yōu)化改進(jìn)，不僅由于它的產(chǎn)品本身深受消費(fèi)者的喜愛(ài)，還與黃酒傳統(tǒng)的廣泛的傳播方式有著深切的聯(lián)系。與黃酒技藝有關(guān)的宣傳、普及融合了各種傳播媒介，形成隱性傳播與顯性宣傳互相作用的傳播模式，使得黃酒為中國(guó)百姓所熟知，黃酒文化、黃酒技藝也借此得以傳承傳播。經(jīng)過(guò)考察分析，其傳播主要有以下重要方式。

（一）借助傳統(tǒng)酒俗與日常生活消費(fèi)進(jìn)行傳播。紹興是一個(gè)具有悠久歷史文化傳統(tǒng)的古老城市，它的風(fēng)俗具有濃郁的地方特色，而酒俗正是這種地方特色的重要內(nèi)容。在紹興，人生的每一個(gè)階段都與酒發(fā)生聯(lián)系，寄托著當(dāng)?shù)匕傩盏拿篮迷竿?。例如，剃頭酒的傳統(tǒng)習(xí)俗。當(dāng)孩子滿(mǎn)月時(shí)，要剃頭，要在家中祀神祭祖，擺酒宴請(qǐng)，還要向鄰里親友分送染成紅色的“紅雞蛋”等。在拜過(guò)天地祖宗之后，就有理發(fā)師用一盅酒代水，給嬰孩潤(rùn)發(fā)，然后剃“瓦片頭”。接著就是親友輪流抱過(guò)小孩，最后坐在一起同喝“剃頭酒”。與此類(lèi)似的，還有所謂的“得周酒”，即孩子長(zhǎng)到一周歲，同樣得辦酒席，以款待親朋好友。還有壽酒、白事酒、忌日酒等等。在紹興酒俗當(dāng)中，最為著名的是“女兒酒”，又名“花雕酒”。晉代嵇含《南方草木狀》記載：“女兒酒為舊時(shí)富家生女、嫁女必備之物?！币话闳思疑伺畠簳r(shí)，就釀酒埋藏，嫁女時(shí)就掘酒請(qǐng)客，形成風(fēng)俗。到后來(lái)，生男孩子時(shí)，也照樣釀酒埋酒，盼兒子中狀元時(shí)慶賀飲用，又叫“狀元紅”?？梢?jiàn)，在紹興，酒俗滲透在日常生活當(dāng)中，黃酒成為當(dāng)?shù)厝说娜粘ＯM(fèi)品，其傳播的主要方式為人際傳播、口碑傳播和群體傳播。

（二）借助言傳身教的知識(shí)傳承與親身實(shí)踐?！敖B興黃酒釀制技藝”主要是借助師傅帶徒弟式的言傳身教進(jìn)行知識(shí)傳承。根據(jù)2010年中央電視臺(tái)《人物》欄目專(zhuān)訪紹興黃酒釀制技藝省級(jí)傳承人潘興祥的解說(shuō)介紹，盡管目前已經(jīng)有了現(xiàn)代化的機(jī)器設(shè)備，但是在釀制過(guò)程中，還需要有經(jīng)驗(yàn)的師傅把關(guān)，其中，最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)即所謂的“開(kāi)耙”，他反復(fù)演示和操作，初看起來(lái)很輕松，但是經(jīng)由潘師傅現(xiàn)場(chǎng)講解起來(lái)，開(kāi)耙里面的手法技巧特別細(xì)膩，不僅有操作工具上的若干注意要點(diǎn)，還有手感溫度、抓握起來(lái)的粘度等，都需要師傅的準(zhǔn)確把握，一個(gè)酒廠里面，往往僅有少數(shù)人能完全把控其中的要訣。另?yè)?jù)2011年12月9日《紹興縣報(bào)》頭版報(bào)道，當(dāng)年87歲高齡的國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目傳承人、被譽(yù)為中國(guó)“黃酒博士”的王阿牛在塔牌紹興酒有限公司的釀酒車(chē)間，為新釀手工黃酒開(kāi)耙，并向釀酒師傅們傳授開(kāi)耙技藝。這說(shuō)明傳統(tǒng)的手把手傳授，依然具有強(qiáng)大的生命力，具有不可替代的傳統(tǒng)價(jià)值。學(xué)徒要掌握其中的技巧，不能脫離長(zhǎng)期的親身實(shí)踐和持續(xù)的熏陶訓(xùn)練。在這個(gè)過(guò)程中，最重要的隱秘的傳播方式，還是心口相傳和體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程。當(dāng)然，現(xiàn)代的傳播媒介已經(jīng)可以將影像完整記錄下來(lái)，但可記錄的形態(tài)并不一定都可復(fù)制、可實(shí)用，內(nèi)在的精髓難以?xún)H僅借助媒介傳播而完全傳承到下一代。

（三）借助傳統(tǒng)媒介的信息傳遞與文化傳播。在新媒體和融合媒體出現(xiàn)之前，黃酒文化必然借助傳統(tǒng)媒介進(jìn)行傳播，在當(dāng)今，這種傳統(tǒng)媒介依然發(fā)揮重要的作用。例如，借助書(shū)籍對(duì)酒文化的傳播。由于酒文化在中國(guó)有著獨(dú)特的地位，得益于中國(guó)人對(duì)酒的熱愛(ài)與講究，各種與酒相關(guān)的書(shū)籍、書(shū)中與酒相關(guān)的橋段不勝枚舉，黃酒文化得以在各類(lèi)書(shū)籍中散發(fā)魅力，而其背后的黃酒釀造技藝、花雕制作工藝也得到無(wú)形的傳播。對(duì)酒文化的介紹比較有意趣的書(shū)如北京大學(xué)中文系夏曉虹教授攜楊早博士編選的《酒人酒事》[1]，書(shū)中有多篇涉及黃酒文化的記錄，多為文人軼事，具有故事性，容易引發(fā)二級(jí)傳播，從而形成較好的口碑效應(yīng)和文化影響，同時(shí)此類(lèi)作品適于對(duì)黃酒品牌進(jìn)行二次傳播和文化形象塑造。

此外，對(duì)于黃酒文化傳播起到重要影響的是報(bào)刊，作為傳統(tǒng)的大眾媒介，報(bào)刊的文字圖片傳播具有便于閱讀檢索和便于攜帶投送等特點(diǎn)，是酒文化傳承的重要媒介載體。例如，《錢(qián)江晚報(bào)》《紹興日?qǐng)?bào)》《紹興晚報(bào)》《華夏酒報(bào)》等報(bào)紙長(zhǎng)期以來(lái)持續(xù)關(guān)注紹興黃酒文化的各類(lèi)活動(dòng)，關(guān)于紹興黃酒本身的介紹有文章《持蟹飲酒，紹興黃酒是絕配》等；關(guān)于黃酒文化活動(dòng)介紹方面則涵蓋黃酒節(jié)開(kāi)幕、黃酒博物館開(kāi)放等；關(guān)于黃酒產(chǎn)銷(xiāo)方面則有《紹興黃酒戀上“創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)”》等。除此之外，這些傳統(tǒng)媒體還致力于保護(hù)黃酒品牌，澄清輿論，在黃酒釀造用水遭受公眾質(zhì)疑時(shí)，《浙江日?qǐng)?bào)》等主流媒體發(fā)文《紹興黃酒可放心飲用》以撫人心。再如，一些黃酒生產(chǎn)企業(yè)也辦有自己的企業(yè)報(bào)刊，具有傳播黃酒文化和提升黃酒制作技藝的潛移默化作用，以及重要的文獻(xiàn)文檔價(jià)值。中國(guó)紹興黃酒集團(tuán)有限公司（控股上市公司古越龍山）是目前國(guó)內(nèi)最大的一家黃酒生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)，該公司定期出版酒品文化期刊，周期為一個(gè)月，發(fā)放方式為在固定的高消費(fèi)酒店進(jìn)行免費(fèi)發(fā)放；該公司還出版《古越龍山報(bào)》和《古越龍山》電子雜志，該雜志的封面口號(hào)即“讓世人了解黃酒，讓黃酒走向世界”，這恰恰體現(xiàn)了一種傳承傳播黃酒文化的使命與責(zé)任。

三、媒介融合：非遺文化傳播中的數(shù)字化、參與性及產(chǎn)業(yè)化

在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承傳播的過(guò)程中，當(dāng)前已經(jīng)越來(lái)越多地運(yùn)用了數(shù)字化的新媒體傳播手段，例如運(yùn)用新的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以獲取與傳播相關(guān)的歷史資料和數(shù)據(jù)信息，運(yùn)用影像技術(shù)、動(dòng)漫藝術(shù)可以展示非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的技術(shù)細(xì)節(jié)和工藝過(guò)程等，可以給人以惟妙惟肖、身臨其境的感覺(jué)。有研究者在借鑒國(guó)內(nèi)外已有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的成功發(fā)展模式的基礎(chǔ)上，從“產(chǎn)業(yè)化、數(shù)字化、規(guī)范化、傳承化”四個(gè)方面提出了“構(gòu)建出科學(xué)、可行性較強(qiáng)的紹興黃酒釀制技藝傳承與發(fā)展模式”[2]，實(shí)際上在某種程度上也體現(xiàn)了當(dāng)前非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳播過(guò)程中的媒介融合及其發(fā)展趨勢(shì)。

所謂媒介融合，其實(shí)它作為新聞傳播學(xué)和媒介研究的一個(gè)學(xué)術(shù)術(shù)語(yǔ)，主要是指“在數(shù)字技術(shù)推動(dòng)下，不同媒介生產(chǎn)者、內(nèi)容、渠道、接受終端之間，傳統(tǒng)邊界日漸模糊、趨于融合的軌跡日益清晰的現(xiàn)象和過(guò)程。”[3]（P5）媒介融合的主要類(lèi)型包括：“媒介內(nèi)容融合、傳播渠道融合和媒介終端融合”[4]（P5-6），在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承傳播的過(guò)程當(dāng)中，由于越來(lái)越多地采納新技術(shù)，事實(shí)上也呈現(xiàn)出媒介融合傳播的趨勢(shì)，為了便于討論，筆者將其歸納為以下互相關(guān)聯(lián)的三個(gè)層面。

（一）數(shù)字化與影像化――非物質(zhì)文化遺產(chǎn)媒介融合傳播的基礎(chǔ)。數(shù)字化，實(shí)際上將各種信息資料都變成可以在互聯(lián)網(wǎng)上傳播、在計(jì)算機(jī)中進(jìn)行制作交換的基礎(chǔ)信息，不論是文字、圖片、符號(hào)還是影像、音響、音樂(lè)、動(dòng)漫等都可以混合在一起。這其實(shí)也是媒介內(nèi)容融合的一個(gè)基礎(chǔ)。數(shù)字化傳播技術(shù)意味著傳受雙方可以清晰地傳遞各類(lèi)精準(zhǔn)信息，在內(nèi)容平臺(tái)上達(dá)到了某種融合共通。對(duì)于黃酒技藝方面的信息，數(shù)字化記錄可以做到將非遺文化傳承人的各種動(dòng)作、形象、語(yǔ)言及姿態(tài)等都保留下來(lái)，還可以通過(guò)動(dòng)漫化，形成更易于理解的知識(shí)點(diǎn)，讓人們易學(xué)易記，獲得直觀印象。

對(duì)于黃酒文化的各種儀式和相關(guān)釀制活動(dòng)，也可以通過(guò)數(shù)字化、影像化的方式，加以記錄保護(hù)，或者制作成紀(jì)錄片，拍攝成電視劇、電影引起大眾的關(guān)注、了解、喜愛(ài)乃至吸引后繼者的努力學(xué)習(xí)傳承。例如，《舌尖上的中國(guó)》中就有拍攝到黃酒釀制技藝在食物轉(zhuǎn)化過(guò)程中的情形，其中解說(shuō)辭寫(xiě)道：“立冬的清晨，紹興的天空開(kāi)始下起小雨，這對(duì)釀酒師傅們來(lái)說(shuō)是個(gè)好征兆。酵母菌喜歡江南冬季，這種綿長(zhǎng)而又不劇烈的冷……每一年的儀式都是釀酒師們對(duì)自然表達(dá)的一種尊重。紹興的黃酒冬釀即將開(kāi)始?！边@里面就有種文字之美與影像之美的內(nèi)在融合。此外，還有浙江電視臺(tái)拍攝的專(zhuān)題片《千年陳酒》，著名編導(dǎo)劉郎在片中根據(jù)紹興黃酒的釀造工藝流程，精心設(shè)置一條明晰的主線(xiàn)：原料糯米經(jīng)過(guò)篩選、浸米、蒸飯、攤冷、落作（加麥曲、淋飯、鑒湖水）、主發(fā)酵、開(kāi)耙、灌壇后發(fā)酵、榨酒、澄清、勾兌、煎酒、灌壇陳釀（3年以上），即為成品酒；同時(shí)他又將紹興黃酒文化作為一條副線(xiàn)，依次展開(kāi)敘述紹興千年的歷史文化，其中有酒祭的大禹，有用酒激勵(lì)軍士的越王，有蘭亭的“曲水流觴”，有沈園的借酒澆愁，還有當(dāng)?shù)鼐扑住⒔B劇風(fēng)韻，以及魯迅、秋瑾、徐錫麟等人的典故。這也是在內(nèi)容層面的傳播融合，即將工藝技藝與歷史文化的貫穿融合。

（二）參與性與儀式化――非物質(zhì)文化遺產(chǎn)媒介融合傳播的動(dòng)力。參與性是指在內(nèi)容的生產(chǎn)與傳播過(guò)程中，要讓廣大的受眾、消費(fèi)者成為內(nèi)容的生產(chǎn)者。在互聯(lián)網(wǎng)上有著大量的UGC（User Generated Content），即用戶(hù)原創(chuàng)內(nèi)容，就體現(xiàn)了廣大網(wǎng)民的參與性，這種自主自在的表達(dá)，所創(chuàng)造出來(lái)的內(nèi)容，可以為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的媒介融合傳播創(chuàng)造價(jià)值。第一，用戶(hù)可以將其參與（包括飲酒、自釀酒、學(xué)習(xí)體驗(yàn)釀酒技藝、學(xué)習(xí)體驗(yàn)花雕工藝）的內(nèi)在體驗(yàn)進(jìn)行充分的表達(dá)，這樣，就能有助于文化的理解與文化的傳承傳播，讓更多的人獲取切身感受；第二，可以允許更多的人對(duì)具有某種隱秘性和神秘感的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有了更大開(kāi)放度的接觸，或者有更大的展示空間得以親自體驗(yàn)。例如，在中國(guó)黃酒博物館中，據(jù)筆者訪談，相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，目前已經(jīng)在博物館中展示紹興花雕制作工藝過(guò)程，游客可以近距離親身感觸到工人在繪制雕刻的細(xì)節(jié)，看到灰壇、瀝粉、油泥堆塑、彩繪裝飾等工藝環(huán)節(jié)。同時(shí)，黃酒博物館還將增加具有吸納游客體驗(yàn)參與的傳統(tǒng)紹興黃酒釀制技藝的生產(chǎn)作坊，游客可以在其中感受到酒香撲鼻，感受到原汁原味的生產(chǎn)過(guò)程；第三，營(yíng)造儀式化的傳播空間，形成更為鮮活生動(dòng)的傳播場(chǎng)域，從而形成更高層次的文化認(rèn)同感和價(jià)值感。例如，2015年11月8日立冬之際，15家紹興黃酒企業(yè)代表舉行盛大儀式共慶冬釀，按傳統(tǒng)之儀恭請(qǐng)酒神，誦讀祭文，上香祭拜，其辭曰：“……稽山青青，朝暉夕映，三十六源，萬(wàn)壑歸流。良心釀酒，神靈昭鑒，團(tuán)結(jié)攜手，黃土變金……”在這個(gè)過(guò)程中，媒介內(nèi)容的生產(chǎn)與消費(fèi)也產(chǎn)生了互通融合，隆重抽象的文化儀式與盛大集聚的戶(hù)外場(chǎng)景在更高層面和更大空間形成了文化意義的融合升華。

（三）產(chǎn)業(yè)化與互聯(lián)網(wǎng)+――非物質(zhì)文化遺產(chǎn)媒介融合傳播的可持續(xù)發(fā)展模式。當(dāng)然，最為重要的且能將技術(shù)技藝完全落到實(shí)處的是產(chǎn)業(yè)化，即將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承傳播當(dāng)作一項(xiàng)可以贏利、可以創(chuàng)造新價(jià)值的產(chǎn)業(yè)活動(dòng)，將其納入到健康有序的經(jīng)濟(jì)軌道當(dāng)中，使其通過(guò)商業(yè)化運(yùn)作產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。比如，電視劇《女兒紅》2015年9月在紹興開(kāi)機(jī)拍攝，希望或許能帶來(lái)如同韓劇帶動(dòng)韓國(guó)飲食文化流行的溢出效應(yīng)，帶動(dòng)酒文化和黃酒飲品在世界的流行。目前，最為火熱的“互聯(lián)網(wǎng)+”概念也將助力黃酒文化產(chǎn)業(yè)化。例如，可以通過(guò)“眾籌”和互聯(lián)網(wǎng)金融的方式，獲得民間資本的青睞，從而投入到更多有益的可操作性項(xiàng)目當(dāng)中。浙江省政府在2015年初提出建設(shè)“特色小鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略規(guī)劃，“以新理念、新機(jī)制、新載體推進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)”，第一批37個(gè)小鎮(zhèn)名單已于6月，其中就有“越城黃酒小鎮(zhèn)”，即紹興東浦鎮(zhèn)。這將為黃酒文化產(chǎn)業(yè)化帶來(lái)新的契機(jī)，不僅包括黃酒酒業(yè)本身的發(fā)展，還有以黃酒文化為引領(lǐng)的旅游、休閑、養(yǎng)生、健康、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)等多方位的協(xié)同發(fā)展創(chuàng)新，這就可能帶來(lái)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)媒介融合傳播的可持續(xù)發(fā)展模式，即綠色、生態(tài)、共享、融合的文化傳播與社會(huì)創(chuàng)新。

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)以上分析，黃酒技藝的傳承傳播案例研究充分展示了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在當(dāng)今時(shí)代背景下傳統(tǒng)與現(xiàn)代的深刻辯證關(guān)系，即一方面?zhèn)鹘y(tǒng)文化禮俗、日常生活生產(chǎn)方式和傳統(tǒng)媒介傳播依然具有持續(xù)的生命力，另一方面，數(shù)字化、影像化、動(dòng)漫化等新技術(shù)又不斷滲透到非遺文化傳播過(guò)程當(dāng)中，在內(nèi)容生產(chǎn)、渠道建設(shè)和終端呈現(xiàn)中形成不斷的媒介融合趨勢(shì)，并且在文化產(chǎn)業(yè)化過(guò)程中推陳出新，不斷創(chuàng)造出新的文化傳承傳播形態(tài)，同時(shí)吸引更多的社會(huì)大眾積極參與，從而在更大的社會(huì)空間中創(chuàng)造出更豐富的文化內(nèi)涵。黃酒文化和黃酒技藝的傳承保護(hù)，一旦能夠在浙江省政府引領(lǐng)的特色小鎮(zhèn)或者創(chuàng)意文化小鎮(zhèn)的建設(shè)中，得到落地開(kāi)花，則有可能形成新的傳播媒介空間形態(tài)和創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)形態(tài)，這一點(diǎn)還有待未來(lái)進(jìn)一步的觀察研究。無(wú)論如何，在非遺文化傳播中，多種媒介的融合發(fā)展，傳統(tǒng)傳承與時(shí)代創(chuàng)新密切結(jié)合，必將開(kāi)辟出越來(lái)越寬廣的發(fā)展道路和美好前景。

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作者簡(jiǎn)介：

廖衛(wèi)民（1971-），男，浙江平陽(yáng)人，浙江理工大學(xué)文化傳播學(xué)院副教授，浙江省輿情研究中心特約研究員，北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院訪問(wèn)學(xué)者，主要從事傳播理論、新媒體、網(wǎng)絡(luò)傳播、文化產(chǎn)業(yè)等；

高 晶，張澤茜，景 歌，均為浙江理工大學(xué)文化傳播學(xué)院傳播系本科學(xué)生。

基金項(xiàng)目：2014年浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃（新苗人才計(jì)劃）項(xiàng)目“非遺文化傳承保護(hù)中的媒介融合及其傳播影響：以紹興黃酒釀制技藝為例”（編號(hào)：2014R406065）；

第2篇：媒介融合的意義范文

美國(guó)馬薩諸塞州理工大學(xué)I?普爾教授最早將“媒介融合”（Media Convergence）概念定義為各種媒介呈現(xiàn)出多功能一體化的趨勢(shì)。學(xué)者王菲指出，媒介融合的終端指向是信息消費(fèi)，它的最終演化過(guò)程是產(chǎn)生一種從內(nèi)容到網(wǎng)絡(luò)融合以及終端融合的復(fù)合媒介形態(tài)。[1]對(duì)于電影傳播而言，媒介融合主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

（一）傳媒組織融合

1995年，沃爾特?迪斯尼公司收購(gòu)城市傳播集團(tuán)和ABC，成為世界上最有影響力的媒介和娛樂(lè)公司，并購(gòu)涵蓋了影視娛樂(lè)和電信網(wǎng)。此次并購(gòu)的實(shí)質(zhì)在于打造集團(tuán)化的全媒體平臺(tái)，從而以影視產(chǎn)業(yè)為龍頭實(shí)現(xiàn)資源共享和整合，最大限度的降低經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)和成本。國(guó)內(nèi)民營(yíng)影視企業(yè)巨頭華誼兄弟傳媒集團(tuán)等也紛紛通過(guò)整合產(chǎn)業(yè)，集團(tuán)內(nèi)部實(shí)現(xiàn)資源共享，藝人跨界推廣等一舉多得的良好發(fā)展?fàn)顩r，不同媒介組織的整合形成資源共享以及影視產(chǎn)業(yè)鏈與其它產(chǎn)業(yè)鏈的完美對(duì)接。

（二）科學(xué)技術(shù)融合

首先，科技的進(jìn)步推動(dòng)傳統(tǒng)媒介自身不斷完善。立體攝像和杜比立體聲等技術(shù)，一方面使畫(huà)面由原來(lái)的二維上升到虛擬三維，豐富了畫(huà)面的震撼和逼真感；另一方面全方位立體聲環(huán)繞音響效果，使得觀眾享受到無(wú)與倫比的聽(tīng)覺(jué)盛宴；另外I-MAX巨幕電影豐富了畫(huà)面的細(xì)節(jié)，強(qiáng)化了感官享受。3D電影《阿凡達(dá)》的風(fēng)靡充分證明技術(shù)的力量。其次，新技術(shù)和舊媒體結(jié)合產(chǎn)生新媒體?；诨ヂ?lián)網(wǎng)、多媒體、通訊技術(shù)于一體的交互式網(wǎng)絡(luò)電視（IPTV）挑戰(zhàn)以往電視或者電影等傳統(tǒng)媒體的單向性和權(quán)威性，全開(kāi)放的數(shù)字資源讓用戶(hù)可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上視頻分享網(wǎng)站或者門(mén)戶(hù)網(wǎng)站以及中國(guó)網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)等渠道收看節(jié)目。

（三）跨媒介內(nèi)容生產(chǎn)

國(guó)內(nèi)電影票房近年節(jié)節(jié)高升，一個(gè)健康發(fā)展并初具規(guī)模的電影市場(chǎng)需要兼容并蓄的多樣化電影環(huán)境。近幾年來(lái)國(guó)內(nèi)外大片眾多成功案例來(lái)自對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲或者動(dòng)漫作品的改編，如《蝙蝠俠》等。一方面，借助原作品的名氣吸引更多的受眾粉絲完成“粉絲性縫合”[2]，豐富了電影新類(lèi)型；另一方面，成功的電影作品往往因?yàn)槠浞e極的市場(chǎng)反饋而受到游戲、動(dòng)漫商的青睞，有不少電影題材被設(shè)計(jì)成同名網(wǎng)絡(luò)游戲或者漫畫(huà)。在整體營(yíng)銷(xiāo)的后電影產(chǎn)業(yè)階段，跨媒介內(nèi)容生產(chǎn)擴(kuò)展了媒介范疇，各種不同媒介之間的互文性造就了一個(gè)新的媒介內(nèi)涵，電影中的形象被機(jī)械復(fù)制時(shí)代的工藝嫁接到日常使用的物件中，如印花咖啡杯，玩具等，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了電影文本的媒介內(nèi)涵。

（四）立體化傳播渠道（終端）

按照大眾傳播理論中關(guān)于議程設(shè)置的觀點(diǎn)，受眾的異質(zhì)化必然導(dǎo)致市場(chǎng)的分化，將大眾傳播和人際傳播更好的結(jié)合起來(lái)可以產(chǎn)生更好的傳播效果。尤其是Web2.0時(shí)代以網(wǎng)絡(luò)為中心，電視，電影，報(bào)紙等傳統(tǒng)媒介共同聚合成一個(gè)全方位立體化的傳播網(wǎng)絡(luò)。市場(chǎng)環(huán)境和媒介環(huán)境的改變將電影推向了一個(gè)新的發(fā)行營(yíng)銷(xiāo)階段：既包括傳統(tǒng)的主流院線(xiàn)又包括門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，手機(jī)通訊商，移動(dòng)媒體等渠道。

電影的播放終端更是因?yàn)槭袌?chǎng)傳播渠道的變化而更加豐富，有適合年輕群體播放終端移動(dòng)媒體，也有適合家庭播放的電視和網(wǎng)絡(luò)媒體。

羅杰?菲德勒認(rèn)為“當(dāng)比較新的傳媒形式出現(xiàn)時(shí)，比較舊的形式通常不會(huì)死亡――他們會(huì)繼續(xù)演進(jìn)和適應(yīng)?！盵3]新舊媒體得以共存的原因在于舊媒體與時(shí)俱進(jìn)，運(yùn)用新技術(shù)不斷完善自己以鞏固地位，而新媒體也可以利用舊媒體的信息資源擴(kuò)展業(yè)務(wù)范圍。

二、媒介融合與當(dāng)下電影議程設(shè)置

麥庫(kù)姆斯在《大眾傳播的議程設(shè)置功能》文章中指出：“議程設(shè)置是指新聞媒介選擇并突出報(bào)道某些內(nèi)容，從而使這些內(nèi)容引起公眾的注意和重視。”[4]結(jié)合電影本身意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀引導(dǎo)的屬性，把電影營(yíng)銷(xiāo)以及放映活動(dòng)作為一種特殊議程設(shè)置正符合了電影本體的特性。

（一）議程設(shè)置者：從媒體控制者到大眾

首先，微博、論壇等公共或者私人空間為普通大眾贏得了話(huà)語(yǔ)權(quán)，在這個(gè)自媒體時(shí)代每個(gè)人都可以成為信息的制造者（議程設(shè)置者）。多媒體工具的可接觸性和易操作性使得制作電影門(mén)檻降低，業(yè)余電影愛(ài)好者可以自發(fā)傳播自己制作的電影＼微電影，通過(guò)點(diǎn)擊率來(lái)贏得關(guān)注，并提高自身知名度。媒介使用權(quán)不再只是掌握在少數(shù)權(quán)威手中，大眾擁有自由表達(dá)的話(huà)語(yǔ)權(quán)。

其次，以微博為代表的媒體興盛，電影營(yíng)銷(xiāo)微博上所有營(yíng)銷(xiāo)行為都可以歸結(jié)為是給某一部或者某些影片制造“熱點(diǎn)”（議題）。通過(guò)對(duì)影片主創(chuàng)（代表公信力）制造話(huà)題的熱度，而話(huà)題熱度正代表了公眾對(duì)事件的關(guān)注度。但不容忽略的是，隨著觀眾審美水平的提升，單方面的炒作宣傳已經(jīng)不能成為衡量影片票房的唯一方式，對(duì)于具有現(xiàn)代意識(shí)的受眾來(lái)說(shuō)，他們會(huì)根據(jù)自己的特異性來(lái)主動(dòng)選擇符合個(gè)人審美的影片，這樣在第一次接受信源（營(yíng)銷(xiāo)者）傳遞的信息（影片廣告）時(shí)，觀眾會(huì)自覺(jué)充當(dāng)把關(guān)人角色，可以通過(guò)轉(zhuǎn)發(fā)或者“吐槽”等方式實(shí)現(xiàn)影片信息的二次傳播――受眾無(wú)形中扮演了議程設(shè)置者的角色。這種既是議程設(shè)置者又是接受者的雙重特性決定了一部影片獲得口碑和票房必須遵循內(nèi)容為王、觀眾至上的“受眾本位論”。

（二）議題設(shè)置：群體情緒關(guān)照

近年來(lái)國(guó)內(nèi)熱播的影視劇大都關(guān)心當(dāng)下人群的情感訴求，或打溫情牌或反映社會(huì)現(xiàn)象。2011年一部《失戀三十三天》在當(dāng)年光棍節(jié)期間獲得好評(píng)，贏得了不錯(cuò)的票房。以當(dāng)下年輕一代的情感世界為出發(fā)點(diǎn)，引起觀眾共鳴，價(jià)值觀趨于理性和整體情感的真實(shí)不做作以及溫馨的人文關(guān)懷為這部小成本電影贏得了極好的口碑。作為當(dāng)年的票房黑馬，它成功設(shè)置了一個(gè)積極向上的議題。

（三）議程設(shè)置時(shí)間：曲線(xiàn)式宣傳

傳播學(xué)者認(rèn)為，媒介議程轉(zhuǎn)化為公眾議程需要一定的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間被成為“時(shí)滯”。以2013年上映的電影《致我們終將逝去的青春》和《小時(shí)代》為例：首先，從劇組成立一直到上映定期持續(xù)通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等各種不同媒介進(jìn)行立體化宣傳，保證了觀眾一定的注意度，在零負(fù)面新聞的前提下平穩(wěn)適度渲染。通過(guò)不同媒介不同議程設(shè)置時(shí)間跨度，以網(wǎng)絡(luò)為主陣地，聯(lián)合其它媒介進(jìn)行媒介間議程設(shè)置，最終將影片本身作為一個(gè)議題引發(fā)影迷的極大關(guān)注；其次，同樣是首次做導(dǎo)演的趙薇和郭敬明導(dǎo)演處女作更是為議程設(shè)置設(shè)下了一個(gè)賣(mài)點(diǎn)。這種跨媒介整合營(yíng)銷(xiāo)的模式最大限度解決了傳播過(guò)程中的時(shí)滯問(wèn)題，將議程設(shè)置時(shí)間提前到議題剛剛產(chǎn)生階段，成為電影搶灘登陸的一大籌碼。

（四）議程設(shè)置渠道：從單一到多元

媒介融合賦予媒介權(quán)力滲透在社會(huì)運(yùn)行的各方面，媒介通過(guò)操縱議程設(shè)置影響受眾注意的內(nèi)容和注意的方式。多媒體時(shí)代，新興媒介打破了傳統(tǒng)媒介嚴(yán)格的界限，媒介之間的融合成為常態(tài)，電影宣傳的議程設(shè)置經(jīng)歷了從單一到多元的變遷。

三、新媒介環(huán)境下對(duì)國(guó)產(chǎn)電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響

數(shù)字技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展為電影業(yè)形成了一個(gè)全新的生態(tài)環(huán)境。面對(duì)日趨激烈的國(guó)內(nèi)外電影行業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，我們立足于當(dāng)前的新媒介環(huán)境，在新的媒介視閾下通過(guò)創(chuàng)新把國(guó)產(chǎn)電影推向更高的世界舞臺(tái)。

首先，媒體資源的豐富性創(chuàng)造了電影內(nèi)容的多樣性，有助于國(guó)產(chǎn)電影類(lèi)型的豐富。隨著DV、單反等攝影攝像器材的普及，民間電影愛(ài)好者通過(guò)自己創(chuàng)立的電影團(tuán)體或者機(jī)構(gòu)通過(guò)一種自我表達(dá)的方式進(jìn)行電影書(shū)寫(xiě)。

其次，多元化的傳播渠道（終端）讓電影更加普及。一方面，這些媒介渠道（終端）讓電影營(yíng)銷(xiāo)更加立體化和及時(shí)性；另一方面，電影的制作要關(guān)照相關(guān)媒介屬性制作， 在觀影感受和媒介屬性之間取得最大化平衡；另外，以廣電機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)的地方電影頻道為例，每年出品一系列電影或電視電影，并通過(guò)這種媒介經(jīng)營(yíng)取得豐厚的市場(chǎng)回報(bào)和廣告收入。

再次，立體化的媒介生態(tài)讓電影產(chǎn)業(yè)鏈延伸升值空間，尤其是電影衍生品生產(chǎn)制造。如電影文化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，特生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)等，抑或通過(guò)出售電視網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)媒體的播放版權(quán)。

最后，媒介融合的大背景會(huì)一定程度上放大泛娛樂(lè)化的電影思維，造成電影內(nèi)容的膚淺化，致使各種媒介中流通的電影文本質(zhì)量參差不齊。另一方面，商業(yè)效益驅(qū)使影視行業(yè)頻出網(wǎng)絡(luò)“水軍”抹黑或者吹捧影視作品或個(gè)人的事件，擾亂了正常的媒介傳播秩序，這些媒介融合帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)也值得深思。

結(jié)語(yǔ)

媒介融合為電影提供了全新的生態(tài)環(huán)境，從制、發(fā)、放的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)格局到后電影開(kāi)發(fā)都滲透著新舊媒介競(jìng)合的力量。環(huán)境的變化為電影議程設(shè)置提供了新的背景和手段，電影議程設(shè)置因此產(chǎn)生了微妙的變化，充分利用好新的媒介景觀，創(chuàng)造優(yōu)秀的藝術(shù)品和規(guī)模效益是國(guó)產(chǎn)電影的發(fā)展契機(jī)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]肖熹，李洋.《小時(shí)代》，倒錯(cuò)性幼稚病與奶嘴電影[J].電影藝術(shù)，2013（5）：6.

[3]（美）羅杰?菲德勒.媒介形態(tài)變化――認(rèn)識(shí)新媒介[M].明安香，譯.北京：華夏出版社，2000：19.

第3篇：媒介融合的意義范文

作者簡(jiǎn)介：郝磊，男，華東師范大學(xué)傳播學(xué)院戲劇與影視學(xué)碩士研究生，主要從事新媒體、廣播電視研究。

摘 要：自2005年2月起，隨著美國(guó)Youtube在線(xiàn)視頻網(wǎng)站的誕生，全世界開(kāi)始興起視頻網(wǎng)站熱潮，縱觀我國(guó)迅速崛起的各類(lèi)視頻網(wǎng)站可以發(fā)現(xiàn)，基本是按照美國(guó)Youtube網(wǎng)站與HuLu網(wǎng)站兩種模式進(jìn)行模仿，從而導(dǎo)致網(wǎng)站內(nèi)容和形式上大量的“同質(zhì)化”問(wèn)題出現(xiàn)，網(wǎng)站之間缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。本文通過(guò)選取幾個(gè)突出的視頻網(wǎng)站，從內(nèi)容、體驗(yàn)和渠道的三個(gè)方面對(duì)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)視頻的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行剖析，由此提出我國(guó)網(wǎng)絡(luò)視頻進(jìn)一步發(fā)展的建議。

關(guān)鍵詞：內(nèi)容；體驗(yàn)；渠道；融合

中圖分類(lèi)號(hào)：G206 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8122（2014）05-0107-02

一、視頻網(wǎng)站的同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀

截至2013年6月底，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)視頻用戶(hù)規(guī)模為3.88億，半年內(nèi)用戶(hù)增量近1678萬(wàn)人，網(wǎng)民使用率由上年底的65.9%變更為65.8%，基本持平。數(shù)據(jù)顯示有近三分之二的網(wǎng)民在2013年上半年使用過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看視頻[1]。2005年被稱(chēng)為我國(guó)視頻網(wǎng)站元年，從這一年起大量的視頻網(wǎng)站紛紛上線(xiàn)，同時(shí)，伴隨著這些視頻網(wǎng)站的興起，版權(quán)問(wèn)題、盈利模式問(wèn)題、差異化競(jìng)爭(zhēng)等問(wèn)題也在視頻網(wǎng)站的發(fā)展中日益凸顯。版權(quán)問(wèn)題在國(guó)家的干預(yù)下已在大型網(wǎng)站得到基本解決，盈利方式的發(fā)展還有待創(chuàng)新。結(jié)合目前各大視頻網(wǎng)站發(fā)展形勢(shì)來(lái)看，同質(zhì)化是視頻網(wǎng)站共同存在的最大問(wèn)題。

現(xiàn)在國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)視頻公司戰(zhàn)略布局比較雷同，主要體現(xiàn)在各大網(wǎng)站都在加大影視綜藝版權(quán)購(gòu)買(mǎi)力度，同時(shí)又在網(wǎng)站自制內(nèi)容上進(jìn)行擴(kuò)張，并且逐步往產(chǎn)業(yè)鏈的上游滲透。除此之外各個(gè)網(wǎng)站還在不斷創(chuàng)新和加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)視頻的營(yíng)收價(jià)值。而由于視頻產(chǎn)品差異化不大，贏利模式十分相似，讓視頻網(wǎng)站用戶(hù)轉(zhuǎn)換成本低下，業(yè)內(nèi)很多企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)在這個(gè)相對(duì)狹窄的贏利空間中呈現(xiàn)出一種對(duì)抗的狀態(tài)?，F(xiàn)在，國(guó)內(nèi)視頻網(wǎng)站由于過(guò)分關(guān)注正版電視劇集，出現(xiàn)了嚴(yán)重的“同質(zhì)化”傾向。例如用戶(hù)想看一個(gè)影視劇，進(jìn)入任何視頻網(wǎng)站都可以觀看到需要的內(nèi)容，用戶(hù)就不必特意瀏覽一個(gè)固定的網(wǎng)站，這大大降低了網(wǎng)站的用戶(hù)粘性。所以“同質(zhì)化”是視頻網(wǎng)站需要突破的瓶頸?，F(xiàn)在各網(wǎng)站為了搶奪觀眾和廣告市場(chǎng)，也開(kāi)始展開(kāi)了差異化的競(jìng)爭(zhēng)，突出自己的優(yōu)勢(shì)個(gè)性。差異化的展開(kāi)對(duì)觀眾而言可以享受更優(yōu)質(zhì)的用戶(hù)體驗(yàn)和影視資源服務(wù)。

二、基于內(nèi)容、體驗(yàn)、渠道視角的視頻網(wǎng)站比較分析

（一）內(nèi)容構(gòu)建

國(guó)內(nèi)視頻網(wǎng)站的內(nèi)容可分為三種，即影視資源內(nèi)容、UGC（全稱(chēng)為User Generated Content，即用戶(hù)生成內(nèi)容）和原創(chuàng)自制內(nèi)容。

“內(nèi)容為王”的理念不僅適用于傳統(tǒng)媒體，越來(lái)越多的視頻網(wǎng)站也將其奉為不二法則[2]。目前視頻網(wǎng)站繁多，網(wǎng)民觀看哪家的視頻節(jié)目不外乎取決于兩個(gè)因素，即“速度和內(nèi)容”。速度是前提，內(nèi)容是根本。視頻網(wǎng)站媒體化的根基就是內(nèi)容的生產(chǎn)。內(nèi)容細(xì)分有助于滿(mǎn)足用戶(hù)的特定需求，也有利于視頻網(wǎng)站構(gòu)建差異化特色提升用戶(hù)粘性，突顯網(wǎng)站的品牌定位，幫助其樹(shù)立清晰深刻的品牌形象。

1.樂(lè)視網(wǎng)：擁有最全最新的影視劇版權(quán)庫(kù)。走影視正版化之路，通過(guò)購(gòu)買(mǎi)版權(quán)獲得獨(dú)家播放權(quán)或者首映權(quán)來(lái)吸引特定的受眾群[3]。國(guó)內(nèi)最早采用“Hulu”模式的是樂(lè)視網(wǎng)，樂(lè)視通過(guò)獨(dú)家購(gòu)買(mǎi)大量影視劇版權(quán)，在2013年熱門(mén)影視劇獨(dú)家網(wǎng)絡(luò)版權(quán)占據(jù)了40%～50%，樂(lè)視網(wǎng)還擁有韓劇在中國(guó)的獨(dú)家網(wǎng)絡(luò)版權(quán)，熱門(mén)影視劇與韓國(guó)同步播放。有數(shù)據(jù)調(diào)查顯示國(guó)內(nèi)視頻網(wǎng)站觀看內(nèi)容中，用戶(hù)最喜愛(ài)的是影視劇，而樂(lè)視網(wǎng)就針對(duì)這一特點(diǎn)，通過(guò)版權(quán)購(gòu)買(mǎi)實(shí)現(xiàn)了與其它網(wǎng)站不同的獨(dú)特屬性。

2.搜狐：發(fā)展優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)節(jié)目。搜狐視頻是典型的富二代代表，憑借老牌門(mén)戶(hù)網(wǎng)站搜狐的行業(yè)影響力與資金支持，搜狐視頻從一開(kāi)始創(chuàng)立就顯示出其在原創(chuàng)自制內(nèi)容上大投入大產(chǎn)出的特點(diǎn)。搜狐出品已經(jīng)成為業(yè)內(nèi)公認(rèn)的強(qiáng)勢(shì)原創(chuàng)品牌，憑借“全明星、大投入、高品質(zhì)、強(qiáng)制作”的制片思路，搜狐視頻成功打造了一系列高品質(zhì)原創(chuàng)欄目，例如《搜狐視頻大視野》、《軍情前哨站》、《心靈訪談》、《微言大義》、《明星在線(xiàn)》、《絲男士》、《大鵬吧》等。

（二）用戶(hù)體驗(yàn)

在帶寬和視頻技術(shù)不斷發(fā)展的今天，視頻流暢度和觀看體驗(yàn)頗為重要。受眾很自然的會(huì)傾向于選擇速度快、畫(huà)質(zhì)好的網(wǎng)站。因此，提供更好的用戶(hù)體驗(yàn)是視頻網(wǎng)站在差異化競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)的必經(jīng)之路。

1.愛(ài)奇藝：“綠尾巴”技術(shù)和斷點(diǎn)續(xù)播的超高清體驗(yàn)。視頻網(wǎng)站如果想吸引更多用戶(hù)，高清資源的視頻節(jié)目無(wú)疑是最佳的制勝法寶之一。CNZZ數(shù)據(jù)顯示，人們選擇在網(wǎng)上觀看影視劇時(shí)，更多的傾向于使用“超清”播放。愛(ài)奇藝就在超高清方面下足了本錢(qián)，網(wǎng)站所有內(nèi)容全部支持1080p超高清播放。同時(shí)，愛(ài)奇藝還了名為 “綠尾巴”的技術(shù)，該技術(shù)讓現(xiàn)在處在多屏?xí)r代下的人們得到了解放，PC、手機(jī)、平板相互之間只要“碰一碰”，就可以在多個(gè)設(shè)備之間相互串聯(lián)從而分享內(nèi)容。并且，愛(ài)奇藝首創(chuàng)了斷點(diǎn)續(xù)播功能，在下次觀看同一部影視劇時(shí)，可以延續(xù)上一次觀看的接點(diǎn)觀看，而不需要重新搜索，這些都使得用戶(hù)享受了更便捷的視頻服務(wù)。

2.優(yōu)酷：快速搜索的播放體驗(yàn)。在播放速度上，優(yōu)酷針對(duì)帶寬不寬的用戶(hù)，首創(chuàng)多運(yùn)營(yíng)商多節(jié)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)布局，在50G帶寬儲(chǔ)備保障上，發(fā)揮視頻短片快速播放的特點(diǎn)。同時(shí)，優(yōu)酷針對(duì)視頻搜索專(zhuān)門(mén)創(chuàng)建了一個(gè)搜索引擎“搜庫(kù)”。優(yōu)酷認(rèn)為用戶(hù)搜索視頻的原始動(dòng)機(jī)是“以最少的動(dòng)作到達(dá)自己想要的頁(yè)面”，所以搜庫(kù)就在“快”方面做到了極致，搜庫(kù)會(huì)按照關(guān)鍵詞給視頻進(jìn)行分類(lèi)和整理，使成系列的影視劇自動(dòng)形成搜索結(jié)果，并可直接輸入想要的名稱(chēng)+集數(shù)，搜索結(jié)果下面就可直接出現(xiàn)“播放按鈕”來(lái)進(jìn)行觀看。還可根據(jù)用戶(hù)網(wǎng)速不同來(lái)進(jìn)行視頻網(wǎng)速的排序，最大化的縮短著用戶(hù)接觸到視頻的距離。

體驗(yàn)的好壞影響著用戶(hù)的忠誠(chéng)度，如果用戶(hù)擁有積極的體驗(yàn)，他們可能會(huì)成為回頭客增加流量。如果是消極的用戶(hù)體驗(yàn)，會(huì)使網(wǎng)站喪失用戶(hù)忠誠(chéng)度。因此像優(yōu)酷這種以快速準(zhǔn)確播放視頻為優(yōu)勢(shì)，就可以吸引帶寬不高的用戶(hù)前來(lái)觀看，而愛(ài)奇藝可以讓帶寬充裕的用戶(hù)體驗(yàn)高清的視覺(jué)享受。

（三）渠道創(chuàng)新

目前視頻網(wǎng)站的用戶(hù)群體流量已經(jīng)趨于比較平緩的增長(zhǎng)速度，很難出現(xiàn)用戶(hù)數(shù)量猛增的情況，所以視頻網(wǎng)站開(kāi)始探索如何通過(guò)各種新的渠道來(lái)獲得更多的用戶(hù)流量，而社會(huì)化媒體、3G流媒體行業(yè)、網(wǎng)臺(tái)合作等一切有可能成為視頻網(wǎng)站流量入口的形式就成了差異化競(jìng)爭(zhēng)中的又一關(guān)鍵因素。

1. 56視頻與社會(huì)化媒體的聯(lián)姻之路。社會(huì)化媒體是視頻網(wǎng)站流量激增的一個(gè)制勝突破口，視頻網(wǎng)站可以為SNS網(wǎng)站提供內(nèi)容，SNS成為視頻的傳播渠道。在這一渠道上，56網(wǎng)借助擁有注冊(cè)用戶(hù)超2億，月活躍用戶(hù)超3100萬(wàn)社區(qū)的人人網(wǎng)進(jìn)行聯(lián)姻，突出了分享模式。56視頻著力打造了 “分享+”這一功能，借助社會(huì)化媒體上的優(yōu)勢(shì)所以非常注重用戶(hù)之間的分享、互動(dòng)和創(chuàng)作，通過(guò)這一個(gè)功能來(lái)推動(dòng)“UGC”模式的進(jìn)一步變革和創(chuàng)新。目前，56網(wǎng)與人人網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)互通，用戶(hù)資源共享，大大增加了網(wǎng)站流量。而56網(wǎng)的用戶(hù)整體年齡相對(duì)偏大，人人網(wǎng)的用戶(hù)則以在校大學(xué)生為主，所以?xún)蓚€(gè)網(wǎng)站的結(jié)合囊括了各個(gè)層次和年齡段的視頻用戶(hù)，形成有效的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，凸顯了網(wǎng)絡(luò)視頻社區(qū)化的優(yōu)勢(shì)。

2.騰訊視頻的“網(wǎng)動(dòng)”之路。視頻網(wǎng)站正不斷侵蝕著傳統(tǒng)電視媒體的領(lǐng)地。然而多數(shù)的影視資源還依賴(lài)著傳統(tǒng)電視媒體，只有從“競(jìng)爭(zhēng)”轉(zhuǎn)向“競(jìng)合”將是一種雙贏的格局?！熬W(wǎng)動(dòng)”是網(wǎng)絡(luò)與電視的現(xiàn)代跨媒體合作形式，在擴(kuò)大影視劇長(zhǎng)尾效應(yīng)的同時(shí)，也降低了交易成本。騰訊視頻就是通過(guò)與各大電視臺(tái)的合作，獲得眾多獨(dú)家網(wǎng)絡(luò)播放權(quán)。例如臺(tái)灣中天電視臺(tái)王牌綜藝節(jié)目《康熙來(lái)了》，在騰訊視頻與臺(tái)灣同步播出，造成了收視熱潮。同時(shí)騰訊視頻又與幾個(gè)地方衛(wèi)視如浙江衛(wèi)視、深圳衛(wèi)視、廣東衛(wèi)視等實(shí)現(xiàn)了平臺(tái)互通互播，這些聯(lián)姻都為騰訊視頻在差異化競(jìng)爭(zhēng)中贏得了一席之地。

三、視頻網(wǎng)站差異化競(jìng)爭(zhēng)的主要路徑

（一）立足原創(chuàng)自制節(jié)目，打造自己的熱門(mén)視頻

打造內(nèi)容原創(chuàng)之路是一條好的差異化之路，但需根據(jù)每個(gè)網(wǎng)站各自不同的優(yōu)勢(shì)和情況來(lái)進(jìn)行，例如像百度、搜狐、新浪、騰訊等傳統(tǒng)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站旗下的視頻網(wǎng)站，依托資金上比其它民營(yíng)網(wǎng)站具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，可實(shí)現(xiàn)大投入大產(chǎn)出，創(chuàng)作屬于自己的獨(dú)立原創(chuàng)節(jié)目，一方面可以充實(shí)網(wǎng)站的內(nèi)容來(lái)避免雷同，減少購(gòu)置版權(quán)的成本。另一方面是能夠借助內(nèi)容形成差異化，通過(guò)原創(chuàng)節(jié)目來(lái)有效培養(yǎng)觀眾的興趣，提高觀眾對(duì)視頻網(wǎng)站的粘性，從而帶來(lái)網(wǎng)站的流量和忠實(shí)用戶(hù)群。

（二）打造個(gè)性化的用戶(hù)體驗(yàn)

視頻網(wǎng)站必須抓住用戶(hù)個(gè)性化的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)以用戶(hù)為中心的個(gè)性化體驗(yàn)?？梢試L試打造一個(gè)用戶(hù)個(gè)性化的影視資料館，通過(guò)云概念對(duì)各類(lèi)用戶(hù)訂閱和上傳的內(nèi)容進(jìn)行智能化的分析，為每一個(gè)用戶(hù)創(chuàng)造一個(gè)偏好圈，圈中的內(nèi)容是該用戶(hù)獨(dú)特的，更為感興趣的視頻。這樣就可以建立深層次的用戶(hù)服務(wù)，隨著體驗(yàn)的加深，進(jìn)行增值服務(wù)收費(fèi)。例如每一位付費(fèi)用戶(hù)都可以定制屬于自己的個(gè)性化的界面，頁(yè)面中有根據(jù)用戶(hù)偏好而推薦的視頻內(nèi)容。對(duì)付費(fèi)用戶(hù)提供無(wú)廣告的視頻產(chǎn)品、制定用戶(hù)專(zhuān)屬的VIP頻道，頻道內(nèi)的視頻內(nèi)容只讓付費(fèi)的用戶(hù)觀看。同時(shí)用戶(hù)可以在其他終端上方便快捷的使用個(gè)人中心的功能，只要使用自己的用戶(hù)名，在各種終端上使用賬號(hào)，能看到獨(dú)特的視頻內(nèi)容，享受個(gè)性化的視頻服務(wù)。

（三）走渠道融合之路

首先，是聯(lián)姻SNS社區(qū)，打造自由社區(qū)平臺(tái)。視頻網(wǎng)站要著力打造和社交網(wǎng)絡(luò)之間的交流互動(dòng)，不僅制作符合SNS社區(qū)的視頻內(nèi)容，同時(shí)要讓SNS社區(qū)用戶(hù)拍攝的內(nèi)容上傳分享到SNS和視頻網(wǎng)站，使用戶(hù)視頻成為SNS內(nèi)容上的補(bǔ)充，讓社交網(wǎng)絡(luò)成為視頻網(wǎng)站的傳播渠道。

其次，是多平臺(tái)延伸，加強(qiáng)與運(yùn)營(yíng)商、終端廠商的多方合作，隨著移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)使用的普及和公共場(chǎng)所免費(fèi)WIFI范圍的擴(kuò)大，手持移動(dòng)終端市場(chǎng)無(wú)疑已經(jīng)是視頻行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)，視頻網(wǎng)站要關(guān)注受眾在外出行進(jìn)中對(duì)視頻的需求，打造不同類(lèi)型的簡(jiǎn)短小視頻來(lái)滿(mǎn)足人們碎片化時(shí)間中的視頻需求。大力發(fā)展渠道融合，通過(guò)精良的原創(chuàng)節(jié)目來(lái)提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，最終通過(guò)電腦、電視和移動(dòng)設(shè)備實(shí)現(xiàn)三屏的聯(lián)動(dòng)。

再次，通過(guò)“平臺(tái)+內(nèi)容+終端+應(yīng)用”這樣的一個(gè)閉合式的產(chǎn)業(yè)鏈為發(fā)展策略，不僅在內(nèi)容和軟件應(yīng)用上不斷進(jìn)行提升，同時(shí)在硬件終端上也要進(jìn)行研發(fā)，搶占電視終端市場(chǎng)和移動(dòng)設(shè)備市場(chǎng)，從而做到相對(duì)完整的閉合產(chǎn)業(yè)鏈來(lái)在未來(lái)的視頻網(wǎng)站市場(chǎng)占據(jù)一席之地。

參考文獻(xiàn)：

1 CNNIC中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心.第32次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告[EB/OL].http：//.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/ hlwtjbg/201307/t20130717_40664.htm.2013-07-17.

第4篇：媒介融合的意義范文

關(guān)鍵詞：美國(guó)經(jīng)驗(yàn)借鑒；城鄉(xiāng)移民；文化融合

中圖分類(lèi)號(hào)：C912.8 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2017）14-0160-02

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)城鄉(xiāng)移民（農(nóng)民工進(jìn)城）成為一個(gè)普遍社會(huì)現(xiàn)象。由于長(zhǎng)期受農(nóng)耕文化的影響，原有城市居民的排斥，城鄉(xiāng)觀念轉(zhuǎn)變的滯后以及文化融入機(jī)制的缺位，我國(guó)城鄉(xiāng)移民的文化融合問(wèn)題尤為突出。美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家，其移民的社會(huì)融合過(guò)程同樣充斥著各種困境。在文化方面，美國(guó)既有文化同化運(yùn)動(dòng)，也有多元文化主義，通過(guò)一系列的文化融合實(shí)踐，美國(guó)最終形成了一體多元的文化格局。其移民文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)可以為我國(guó)城鄉(xiāng)移民的文化融合問(wèn)題提供借鑒。

一、美國(guó)移民發(fā)展歷程及文化融合實(shí)踐

（一）美國(guó)移民發(fā)展歷程

美國(guó)歷史上有三次大的移民潮。第一次移民潮發(fā)生在1820―1880年間，其間移民數(shù)大概達(dá)到1 000萬(wàn)人。當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)，特別是內(nèi)戰(zhàn)之后，出現(xiàn)了工業(yè)化，對(duì)勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)需求旺盛。1864年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了《鼓勵(lì)外來(lái)移民法》。當(dāng)時(shí)，自由開(kāi)放的移民政策一方面吸引了歐洲熟練技術(shù)工人，大量西歐、北歐移民涌入，以愛(ài)爾蘭人和德國(guó)人居多。另一方面，吸引了大量非熟練勞動(dòng)力。華人勞工在修建中央太平洋鐵路和開(kāi)墾加州農(nóng)田方面做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。美國(guó)西部的淘金熱吸引了很多來(lái)美國(guó)淘金的華人，他們通過(guò)采礦為美國(guó)帶來(lái)了巨大財(cái)富。這一時(shí)期還有大量被販賣(mài)到美國(guó)的非洲黑奴。

第二次移民潮發(fā)生在1880―1920年，移民人數(shù)猛增到2 350萬(wàn)。來(lái)自意大利、奧匈帝國(guó)、希臘、土耳其、俄國(guó)等東歐和東南歐國(guó)家的移民人數(shù)猛增。這一階段，移民的大量涌入及由此帶來(lái)的人口結(jié)構(gòu)變化導(dǎo)致美國(guó)移民政策主題轉(zhuǎn)向帶有種族歧視色彩的限制。美國(guó)政府多次立法，限制歐洲移民，排斥亞洲移民。其開(kāi)端是1882年的《排華法案》，接著是1917年劃定的“亞洲”。同時(shí)，隨著來(lái)自意大利、奧匈帝國(guó)、希臘、土耳其、俄國(guó)等東歐和東南歐國(guó)家的移民人數(shù)的猛增，1917年美國(guó)通過(guò)了一項(xiàng)旨在限制東南歐移民入境的“文化測(cè)驗(yàn)法案”。

隨著美國(guó)限制性移民政策的實(shí)施，移民人數(shù)明顯減少。第二次世界大戰(zhàn)后，美國(guó)開(kāi)始了移民政策有限松動(dòng)和有限選擇階段。1943年美國(guó)廢除了 “排華法”。 受民權(quán)運(yùn)動(dòng)的影響，1965年5月“移民和歸化法”頒布完成了美國(guó)移民制度由民族來(lái)源限額制向全球限額制下的優(yōu)先制的轉(zhuǎn)變，該法案把教育水平作為移民的重要條件，廢除了種族歧視條款。數(shù)百萬(wàn)計(jì)的東南亞難民和拉美國(guó)家的移民、難民和非法移民涌進(jìn)美國(guó)，發(fā)生了1880年至今的第三次移民潮。

近些年來(lái)，特別是“9?11”事件發(fā)生之后，美國(guó)把國(guó)家安全作為其針對(duì)移民政策的第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)決抵制中東、穆斯林國(guó)家的公民。

（二）美國(guó)移民文化融合實(shí)踐

1.美國(guó)化運(yùn)動(dòng)

20 世紀(jì)初，伴隨外來(lái)移民的大量涌入，在思想文化上出現(xiàn)了以約翰?菲斯克（John Fiske）為代表的一些知識(shí)分子鼓吹盎格魯?撒克遜優(yōu)越論。美國(guó)聯(lián)邦政府主導(dǎo)了一場(chǎng)“自上而下”式的美國(guó)化運(yùn)動(dòng)，它是對(duì)美國(guó)移民文化融合過(guò)程的強(qiáng)制性和單一化模式的政策干預(yù)。1917年美國(guó)宣布參戰(zhàn)后，為了應(yīng)付各族裔移民由于國(guó)家背景與歷史傳統(tǒng)不同而引起的社會(huì)極大混亂，美國(guó)聯(lián)邦政府深感樹(shù)立“美國(guó)第一”信念的重要性，對(duì)移民的美國(guó)化運(yùn)動(dòng)發(fā)展到頂點(diǎn)，開(kāi)始對(duì)所有外來(lái)移民群體實(shí)行所謂的“百分之百的美國(guó)化”政策。美國(guó)政府及各州政府都成立了“美國(guó)化委員會(huì)”，宣揚(yáng)“美國(guó)第一”、“美式生活標(biāo)準(zhǔn)”等口號(hào)，并通過(guò)法律和行政手段強(qiáng)化“美國(guó)化”，排斥移民本族群文化。美國(guó)化運(yùn)動(dòng)為移民歸化奠定了基礎(chǔ)，但它缺少對(duì)移民族群個(gè)性的尊重。

2.教育主導(dǎo)下的個(gè)體自覺(jué)遵從文化融合實(shí)踐

1931年的美國(guó)“經(jīng)濟(jì)大蕭條”使得美國(guó)開(kāi)始實(shí)行限制移民準(zhǔn)入的政策，美國(guó)移民數(shù)量大幅下降，“美國(guó)化”熱潮消退，美國(guó)政府對(duì)移民的社會(huì)融合不再以強(qiáng)制性干預(yù)為主導(dǎo)。這一時(shí)期移民文化的融合更多依賴(lài)社區(qū)、志愿者和非政府組織的幫助。1965年5月美國(guó)頒布了“移民和歸化法”，開(kāi)始把教育水平作為移民的重要條件，而各種準(zhǔn)入和融合的優(yōu)待政策則主要針對(duì)的是高層次的青年“技術(shù)移民”。這一階段，美國(guó)開(kāi)啟了教育主導(dǎo)下的個(gè)體自覺(jué)遵從文化融合實(shí)踐，目的在于通過(guò)教育使規(guī)章的外在硬性政治強(qiáng)力控制內(nèi)化為個(gè)體自覺(jué)遵從。美國(guó)通過(guò)公立學(xué)校、夜校、移民培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社區(qū)志愿者組織向移民及其子女提供語(yǔ)言培訓(xùn)，職業(yè)技能培訓(xùn)，文化展示以及公民課程等服務(wù)，幫助其文化融入。教育主導(dǎo)下的個(gè)體自覺(jué)遵從文化融合實(shí)踐不僅有利于教化成俗還優(yōu)化了美國(guó)移民質(zhì)量，促使移民認(rèn)同美國(guó)文化和價(jià)值觀，融入美國(guó)社會(huì)，達(dá)到了歸化的目的。

二、美國(guó)移民文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)

（一）大力發(fā)展移民培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，積極開(kāi)展公民教育和職業(yè)技能教育

美國(guó)政府一直致力于發(fā)展各個(gè)層面的移民教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教英語(yǔ)，講授美國(guó)文化，培訓(xùn)社會(huì)生活技能，生產(chǎn)技術(shù)技能，極大推動(dòng)了移民教育的發(fā)展。美國(guó)的移民教育還將重點(diǎn)放在掃盲式的低水平教育援助和培養(yǎng)熟練勞動(dòng)技術(shù)人員上面。一方面，成立許多社區(qū)組織，通過(guò)慈善捐款和志愿者向那些受教育程度低的移民群體開(kāi)展教育服務(wù)；另一方面，著力于培養(yǎng)熟練勞動(dòng)技術(shù)人員，強(qiáng)化移民的生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)。美國(guó)針對(duì)移民的職業(yè)教育注重實(shí)用，課程設(shè)置多樣化，對(duì)移民順利就業(yè)和獲得穩(wěn)定生活及進(jìn)入社會(huì)有關(guān)鍵性作用。除此之外，美國(guó)還將移民子女教育作為移民社會(huì)融合的最重要環(huán)節(jié)。一方面通過(guò)多次立法保障移民子女平等的受教育權(quán)利，另一方面在很多公立學(xué)校都開(kāi)設(shè)有針對(duì)移民子女的公民教育課程和公民教育實(shí)踐活動(dòng)。

（二）切實(shí)保護(hù)弱勢(shì)移民群體利益，實(shí)行包容性的文化制度體制

美國(guó)歷屆總統(tǒng)也都把消除社會(huì)不平等和種族歧視作為努力方向，比如以肯定性行動(dòng)為代表的一系列行政干預(yù)手段的實(shí)施，就是為了給美國(guó)弱勢(shì)移民群體提供一個(gè)平等基礎(chǔ)上的優(yōu)先機(jī)會(huì)。這些靈活性的傾向性政策切實(shí)改善了少數(shù)移民族裔與婦女等弱勢(shì)群體的經(jīng)濟(jì)狀況，促進(jìn)了不同群體之間的交流與溝通。在文化方面，由于美國(guó)化運(yùn)動(dòng)中以損害文化多樣性為代價(jià)推動(dòng)文化歸化，導(dǎo)致了少數(shù)群體的抗拒。吸取這個(gè)教訓(xùn)后，美國(guó)采取了在國(guó)家政治法律的一體性和主流文化的普遍性的基礎(chǔ)之上，允許移民保留本族群的傳統(tǒng)文化的文化包容政策。在教育中推行多元文化，實(shí)行雙語(yǔ)教育，逐漸形成了多元一體的文化格局。

（三）注重主流文化的教育與宣傳，利用主流文化的吸引來(lái)促進(jìn)文化融合

美國(guó)非常重視其本土主流文化的教育和宣傳，美國(guó)化運(yùn)動(dòng)就是對(duì)“美國(guó)第一”“美式生活標(biāo)準(zhǔn)” 的強(qiáng)制性政策干預(yù)。雖然由于其缺少對(duì)移民族群個(gè)性的尊重而遭到了一些移民族群的抗拒，但它客觀上促使移民了解了美國(guó)文化和價(jià)值觀，起到了歸化的目的。一方面，美國(guó)本土文化在繼承和發(fā)展中兼收并蓄，其中關(guān)于自由、民主、美國(guó)夢(mèng)的主流文化精髓對(duì)外來(lái)移民具有一定的吸引力；另一方面，美國(guó)也重視本土文化的外宣，比如利用好萊塢出產(chǎn)的影片在全世界的巨大影響，來(lái)宣揚(yáng)美國(guó)的價(jià)值觀和美國(guó)精神，讓自己的主流文化成為現(xiàn)代文明的最典型代表。

三、美國(guó)移民經(jīng)驗(yàn)借鑒下的我國(guó)城鄉(xiāng)移民的文化融合對(duì)策

（一）借鑒美國(guó)經(jīng)驗(yàn)，全面推進(jìn)城鄉(xiāng)移民及其子女的教育培訓(xùn)

我們可以借鑒美國(guó)教育主導(dǎo)下的個(gè)體自覺(jué)遵從文化融合實(shí)踐模式，慕逃的角度出發(fā)，幫助城鄉(xiāng)移民及其子女的自覺(jué)文化融合。一方面，針對(duì)受教育程度低的城鄉(xiāng)移民群體，可以通過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、夜校、社區(qū)志愿者組織推廣普通話(huà)，展示城市生活內(nèi)容及城市文化，培訓(xùn)城市生活技能，使他們具備在城市生活的基本必要條件；另一方面，加強(qiáng)城鄉(xiāng)移民的生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)他們的順利就業(yè)，為進(jìn)一步的文化融合提供基本的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。目前，我國(guó)的此類(lèi)培訓(xùn)大多是公益教育性質(zhì)，沒(méi)有強(qiáng)制力和監(jiān)管機(jī)制，形同虛化。應(yīng)借鑒美國(guó)移民培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)驗(yàn)，政府將專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)貼資金投向進(jìn)城農(nóng)民工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，令其開(kāi)設(shè)一些多樣性實(shí)用性的技能培訓(xùn)課程并對(duì)其進(jìn)行監(jiān)管，保障其專(zhuān)門(mén)為農(nóng)民工提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。針對(duì)城鄉(xiāng)移民子女，首先要保障其子女平等的受教育權(quán)利，另一方面學(xué)?？砷_(kāi)設(shè)一些公民、市民教育課程和公民、市民教育實(shí)踐活動(dòng)。

（二）借鑒美國(guó)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)保障弱勢(shì)城鄉(xiāng)移民的合法權(quán)利，采取包容性的文化制度體系

由于城鄉(xiāng)移民在處于社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位下層，是弱勢(shì)群體，應(yīng)尊重他們對(duì)城市發(fā)展的貢獻(xiàn)，出臺(tái)切實(shí)可行的傾向性政策來(lái)維護(hù)這些弱勢(shì)群里的利益，提高其社會(huì)福利，拒絕一切排斥與歧視態(tài)度。在文化方面，我們應(yīng)該采取包容性的文化制度體系，農(nóng)民工進(jìn)城面臨的不僅是單方向的文化融入問(wèn)題，主流應(yīng)為城鄉(xiāng)文化的融合。我們應(yīng)該尊重城鄉(xiāng)移民的主體地位和選擇權(quán)利，尊重城鄉(xiāng)移民的文化特性，可以在農(nóng)民工居住密集的社區(qū)開(kāi)展一些鄉(xiāng)村特色的文化活動(dòng)。這些民俗活動(dòng)在一定程度上也可以豐富城市文化，促進(jìn)城鄉(xiāng)文化交流。當(dāng)代中國(guó)城市實(shí)際上也是一個(gè)文化大熔爐，多樣化文化的交匯與融合還會(huì)產(chǎn)生很多新的文化要素。

（三）借鑒美國(guó)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)城市文化的吸引和宣傳，建設(shè)文化融合機(jī)制來(lái)推進(jìn)文化融合

首先，我們應(yīng)增強(qiáng)城市文化對(duì)城鄉(xiāng)移民的吸引力，加大其在城鄉(xiāng)移民中的宣傳。城市文化中民主、自由、對(duì)生活質(zhì)量和品質(zhì)的追求，城市生活的便捷化這些都對(duì)城鄉(xiāng)移民具有一定的吸引力。其次，我們應(yīng)著力建設(shè)文化融合機(jī)制，隨時(shí)隨處宣傳城市生活理念，宣傳現(xiàn)代化便捷的城市生活方式。利用已有文化資源對(duì)城鄉(xiāng)移民免費(fèi)或低價(jià)開(kāi)放，以提高城鄉(xiāng)移民的文化層次，以達(dá)到一方面消除原有城市居民固有的對(duì)農(nóng)民工的排斥和歧視，另一方面讓城鄉(xiāng)移民意識(shí)到作為一名城市建設(shè)者的自豪感的目的。

參考文獻(xiàn)：

[1] 付美榕.美國(guó)移民政策動(dòng)因分析[J].哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2003，（4）.

[2] 藍(lán)強(qiáng).論美國(guó)移民政策的演變[J].贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2004，（4）.

第5篇：媒介融合的意義范文

關(guān)鍵詞:媒介融合實(shí)驗(yàn)室;建設(shè)意義;解決思路

中圖分類(lèi)號(hào):G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-8122(2010)10-0150-02

隨著媒體在媒介融合方面的大膽嘗試和探索,越來(lái)越多的人們認(rèn)識(shí)到媒介融合是大勢(shì)所趨,是對(duì)現(xiàn)有媒介生態(tài)的巨大變革。這對(duì)目前我國(guó)高校的新聞教育無(wú)疑提出了新的要求。2007年,南京大學(xué)金陵學(xué)院開(kāi)設(shè)了國(guó)內(nèi)首個(gè)媒介融合專(zhuān)業(yè)(方向),拉開(kāi)了我國(guó)高校傳統(tǒng)新聞教育向媒介融合轉(zhuǎn)型的序幕。在媒介融合專(zhuān)業(yè)的教學(xué)設(shè)施中,媒介融合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是一個(gè)重點(diǎn),它關(guān)系到該專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)能否順利展開(kāi)。

一、媒介融合實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)意義

什么是媒介融合實(shí)驗(yàn)室,目前還沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的概念。中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院高鋼教授認(rèn)為,媒介融合實(shí)驗(yàn)室應(yīng)具備多功能、可擴(kuò)展、融合性的特點(diǎn)。多功能是指該實(shí)驗(yàn)室能承擔(dān)過(guò)去多個(gè)類(lèi)型實(shí)驗(yàn)室才能承擔(dān)的教學(xué)工作;可擴(kuò)展是指該實(shí)驗(yàn)室能根據(jù)未來(lái)的需求進(jìn)行修改、更新,增加新的功能;融合性指的是該實(shí)驗(yàn)室不僅是一個(gè)小型的媒體信息的采集中心,還是各類(lèi)信息的加工中心和中心。

建設(shè)這樣的實(shí)驗(yàn)室,對(duì)于我國(guó)高校新聞學(xué)院來(lái)說(shuō),無(wú)疑能極大地提升教學(xué)效果。新聞專(zhuān)業(yè)屬于應(yīng)用文科,實(shí)踐動(dòng)手性很強(qiáng)。如果老師在課堂上講的內(nèi)容,課后就能在實(shí)驗(yàn)室里轉(zhuǎn)換成自己的成果,而且基本上都是在一個(gè)實(shí)驗(yàn)室里面進(jìn)行的,這樣的體驗(yàn)無(wú)疑能大大激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,鼓勵(lì)學(xué)生更多地去自助式學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

這樣的實(shí)驗(yàn)室還能擴(kuò)展教師的科研范圍,提高科研水平。媒介融合實(shí)驗(yàn)室本身就是多種媒體的集合,能在一個(gè)實(shí)驗(yàn)室完成多個(gè)媒體產(chǎn)品的制作,還具有高度的擴(kuò)展性。這就讓高校教師“足不出戶(hù)”就可以研究相關(guān)問(wèn)題,可以大大減少去傳統(tǒng)媒體做調(diào)研的時(shí)間。另外,媒介融合實(shí)驗(yàn)室使得高校媒體的實(shí)力大大增強(qiáng),當(dāng)越來(lái)越多的院報(bào)、院刊、院系網(wǎng)站、學(xué)生電視臺(tái)甚至移動(dòng)媒體的出現(xiàn),也為教師科研提供了大量的新的研究對(duì)象和素材。

隨著越來(lái)越多新聞院系師生媒體的順利運(yùn)營(yíng),這些以學(xué)生記者為主、教師指導(dǎo)、學(xué)校監(jiān)管的學(xué)生媒體,其受眾數(shù)量、點(diǎn)擊率、關(guān)注度很有可能要大于傳統(tǒng)意義上的校園媒體。如果在管理機(jī)制上有所突破,能吸引贊助商、廣告商的參與,還會(huì)給這些新媒體帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)效益,徹底改變校園媒體一切依靠學(xué)校的運(yùn)營(yíng)模式。

二、媒介融合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)存在的主要問(wèn)題

(一)建設(shè)新實(shí)驗(yàn)室與改造原有實(shí)驗(yàn)室的問(wèn)題

建設(shè)媒介融合實(shí)驗(yàn)室必然要考慮原有實(shí)驗(yàn)室的利用問(wèn)題。就筆者所了解的情況而言,目前國(guó)內(nèi)重點(diǎn)院校的新聞學(xué)院普遍都投入巨資建設(shè)起了自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室,甚至很多二本、三本院校的新聞系都已經(jīng)有了自己的實(shí)驗(yàn)室?，F(xiàn)在是再繼續(xù)投入巨資新建媒介融合實(shí)驗(yàn)室還是對(duì)原有實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行改造,這是擺在人們面前的一個(gè)問(wèn)題。

媒介融合實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)成內(nèi)容主要有硬件(包括服務(wù)器、客戶(hù)終端、網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)等設(shè)備)、軟件(主要指媒介融合系統(tǒng))。如果原有實(shí)驗(yàn)室本身就是新建的實(shí)驗(yàn)室,原有的服務(wù)器、終端機(jī)、交換機(jī)等設(shè)備也較新,性能也較強(qiáng),那么完全可以再現(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行改造和再開(kāi)發(fā),從而避免了設(shè)備的閑置和浪費(fèi)。需求單位只需有針對(duì)性地購(gòu)買(mǎi)軟件系統(tǒng)即可快速組建新的媒介融合實(shí)驗(yàn)室,從而極大地節(jié)約了成本,提高了實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)效率。如果原有設(shè)備比較陳舊、性能較差,那么最好還是購(gòu)買(mǎi)新設(shè)備和系統(tǒng)。這種方案的優(yōu)點(diǎn)是設(shè)備新、功能強(qiáng),能打通原有各實(shí)驗(yàn)室;缺點(diǎn)是投入大、費(fèi)用高,沒(méi)有充足的財(cái)力預(yù)算恐怕無(wú)法承受。

(二)一次性購(gòu)買(mǎi)與分階段開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的問(wèn)題

國(guó)內(nèi)媒體融合系統(tǒng)非常少,就筆者所了解的情況,目前僅煙臺(tái)日?qǐng)?bào)等少數(shù)幾家報(bào)社聯(lián)合軟件公司開(kāi)發(fā)了基于報(bào)社的媒介融合系統(tǒng)。高校中僅南京大學(xué)金陵學(xué)院新傳媒系正在聯(lián)合北大方正開(kāi)發(fā)用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的媒介融合系統(tǒng)。筆者在煙臺(tái)日?qǐng)?bào)考察了解到,該系統(tǒng)僅服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的購(gòu)買(mǎi)費(fèi)用就超過(guò)5000萬(wàn)元。而南京大學(xué)金陵學(xué)院新傳媒系開(kāi)發(fā)的媒介融合系統(tǒng),其出售價(jià)也高達(dá)數(shù)百萬(wàn)元,這絕非國(guó)內(nèi)高校新聞院系可以承擔(dān)的。

即使是將來(lái)媒介融合實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)價(jià)格有了大幅度的下降,這里還涉及到系統(tǒng)合不合適的問(wèn)題。如果系統(tǒng)中有大量的內(nèi)容、功能在購(gòu)買(mǎi)單位無(wú)法發(fā)揮效用,那么這樣的系統(tǒng)對(duì)于購(gòu)買(mǎi)者來(lái)說(shuō)也不是合適的。

如果無(wú)法支付一次性購(gòu)買(mǎi)所需的大筆資金,又想建設(shè)自己的媒介融合系統(tǒng),還有一種辦法就是聯(lián)合相關(guān)的軟件研發(fā)團(tuán)隊(duì)、軟件開(kāi)發(fā)公司,與其共同開(kāi)發(fā)一套針對(duì)自己的系統(tǒng)。這樣的系統(tǒng)最大的優(yōu)點(diǎn)是費(fèi)用會(huì)比較低且有針對(duì)性,但缺點(diǎn)是開(kāi)發(fā)出的產(chǎn)品不夠成熟,穩(wěn)定性、兼容性等都會(huì)打折扣。另外,具備這樣開(kāi)發(fā)實(shí)力的團(tuán)隊(duì)或公司也少之又少。

(三)利用免費(fèi)社會(huì)資源與自有資源的利用問(wèn)題

建設(shè)媒介融合實(shí)驗(yàn)室的最終目的是為了讓學(xué)生在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室內(nèi)就能夠熟悉未來(lái)業(yè)界融合新聞的業(yè)務(wù)流程,模擬新環(huán)境下各種媒介形態(tài)產(chǎn)品的策劃和制作,提高學(xué)生的多媒體操作技能,培養(yǎng)學(xué)生在全媒體環(huán)境下產(chǎn)品整合開(kāi)發(fā)的視野和能力。為達(dá)到該目的,高校新聞院系購(gòu)買(mǎi)儀器設(shè)備,建設(shè)自己的實(shí)驗(yàn)室是一條有效的路徑。但除了利用自己的力量外,高校還應(yīng)該合理地利用已有的各種社會(huì)資源,特別是免費(fèi)的資源為自己服務(wù)。

目前很多媒體都在利用博客、微博、移動(dòng)媒體信息。讓高校新聞院系建設(shè)自己的博客、微博甚至手機(jī)信息系統(tǒng),讓學(xué)生在這方面得到訓(xùn)練,這對(duì)國(guó)內(nèi)大部分新聞院系來(lái)說(shuō)都不大可能。但這并不代表高校在這方面就無(wú)能為力,完全可以將社會(huì)上已經(jīng)非常成熟且功能強(qiáng)大的免費(fèi)博客、微博、SNS網(wǎng)站等資源引入實(shí)踐教學(xué),讓學(xué)生自己建立相關(guān)的信息平臺(tái)并定期進(jìn)行信息。在這樣的網(wǎng)站上,學(xué)生不僅要處理文字,還要編輯圖片、視頻、音頻等,實(shí)際上也算是一個(gè)迷你型的媒介融合實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)了。善于利用社會(huì)上的這些資源,無(wú)疑能極大地節(jié)約高校的成本,還能讓學(xué)生及時(shí)與社會(huì)進(jìn)行接觸,是一舉多得之舉。

三、建設(shè)媒介融合實(shí)驗(yàn)室的思考

無(wú)論是購(gòu)買(mǎi)成型的媒介融合實(shí)驗(yàn)系統(tǒng),還是請(qǐng)人開(kāi)發(fā)系統(tǒng),目前來(lái)說(shuō)都不是一個(gè)合適的時(shí)候。一方面目前可供選擇的成型系統(tǒng)非常少,即使有也是價(jià)格極昂貴,且不成熟;另一方面,請(qǐng)人開(kāi)發(fā)也非常困難。目前國(guó)內(nèi)具備開(kāi)發(fā)媒介融合系統(tǒng)實(shí)力的公司極少,少數(shù)幾家公司開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品在業(yè)界才開(kāi)始試用,很難照搬在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室使用。

雖然困難很多,但這并不意味著高校就無(wú)法建設(shè)媒介融合實(shí)驗(yàn)室。究竟如何建設(shè),從哪入手,問(wèn)題的關(guān)鍵還是要回到建設(shè)該實(shí)驗(yàn)室的目的。為達(dá)到該目的,筆者認(rèn)為建設(shè)媒介融合實(shí)驗(yàn)室沒(méi)必要一步到位,可以分為兩步走:

第一步,應(yīng)該建設(shè)自己的多種媒體的信息平臺(tái)。如果沒(méi)有信息平臺(tái),即使花費(fèi)巨資購(gòu)買(mǎi)一套媒介融合系統(tǒng),也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能發(fā)揮出它的功效。這里所說(shuō)的信息平臺(tái),指的是各種媒體的信息媒介,如報(bào)紙、電視臺(tái)、網(wǎng)站等。比如美國(guó)密蘇里新聞學(xué)院有九大實(shí)踐基地:《哥倫比亞密蘇里人》日?qǐng)?bào)及其網(wǎng)絡(luò)版、《VOX》周刊及其網(wǎng)絡(luò)版、KOMU-TV(美國(guó)國(guó)家廣播電視臺(tái)NBC下屬地方電視臺(tái))及其網(wǎng)絡(luò)、KBIA-FM(美國(guó)公共廣播NPR下屬地方電臺(tái))、《IPI全球記者》(IPI Global Journalist)、MOJO廣告社、Radio Adelant(西班牙語(yǔ)廣播電臺(tái))、MDN(密蘇里數(shù)字新聞)、和 (新聞網(wǎng)站)。學(xué)生在校的日常實(shí)踐即可在各種媒體開(kāi)展,主要由學(xué)生制作的新聞節(jié)目有各種不同的渠道,這無(wú)疑使提高學(xué)生應(yīng)用能力的目標(biāo)落在了實(shí)處。

我國(guó)部分重點(diǎn)高校的新聞院系目前也逐漸有了自己的新聞媒體,如院報(bào)、網(wǎng)站等。如何將這些媒體打造成信息量大、關(guān)注度高、新聞院系學(xué)生高度參與、具有一定影響的媒體,這是我們應(yīng)下大力氣思考和解決的一個(gè)問(wèn)題。從成本上來(lái)講,創(chuàng)建小型的學(xué)生報(bào)社、新聞網(wǎng)站、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)、學(xué)生廣告公司的投入并不高,關(guān)鍵在于后期的經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題上。

第二步,在建設(shè)好第一步的基礎(chǔ)上,建設(shè)媒介融合實(shí)驗(yàn)室才有實(shí)質(zhì)意義,能夠讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行多媒體新聞的制作編輯和。否則,光有一套先進(jìn)的系統(tǒng),卻沒(méi)有各種信息的渠道,僅能讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)做一些簡(jiǎn)單的模擬演示,其實(shí)際效果肯定會(huì)大打折扣。

從某種意義上說(shuō),如果第一步做好了,學(xué)生能在各種媒體得到應(yīng)有的鍛煉,即便是沒(méi)有建設(shè)媒介融合實(shí)驗(yàn)室,其影響也不大。筆者認(rèn)為,就高校新聞院系而言,在各種已有媒體基礎(chǔ)上建立的媒介融合實(shí)驗(yàn)室,其意義僅僅是“錦上添花”,但更重要的是應(yīng)下大力氣去建設(shè)各種信息平臺(tái)。

總之,新聞院系在建設(shè)媒介融合實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候,應(yīng)明確該實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)目的,現(xiàn)階段應(yīng)下大力氣建設(shè)好、使用好自己的各種信息渠道,同時(shí)應(yīng)盡量利用社會(huì)上現(xiàn)有的各種免費(fèi)資源。在此基礎(chǔ)上在將來(lái)建設(shè)媒介融合實(shí)驗(yàn)室才有實(shí)質(zhì)意義。

參考文獻(xiàn):

[1] 鄧建國(guó).管窺美國(guó)新聞傳播院校媒介融合課程改革中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)――以南加州大學(xué)新聞系的試錯(cuò)為例[J].新聞大學(xué),2009(1).

第6篇：媒介融合的意義范文

關(guān)鍵詞：媒介融合;新聞傳播教育;走向

近年來(lái)，媒介的融合發(fā)展，使得新聞傳播人才的社會(huì)需求結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化，這對(duì)我國(guó)高校新聞傳播教育提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。為應(yīng)對(duì)媒介融合變局，我國(guó)高校新聞傳播教育亟須走出固有的狹隘的人才培養(yǎng)思路，建構(gòu)全新的育人、育才理念，主動(dòng)融入時(shí)代大潮，服務(wù)社會(huì)。其中，突出學(xué)科價(jià)值，培養(yǎng)職業(yè)新聞傳播者，導(dǎo)引傳媒經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)傳媒職業(yè)經(jīng)理人，助推社會(huì)進(jìn)步，積極開(kāi)展公民媒介素養(yǎng)，應(yīng)該成為我國(guó)新聞傳播教育的主要發(fā)展走向。

一、突出學(xué)科價(jià)值，培養(yǎng)職業(yè)新聞傳播者

媒介的融合發(fā)展在很大程度上弱化了新聞傳播的進(jìn)入門(mén)檻，越來(lái)越多的沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的普通人也能夠比較方便地加入到新聞信息傳播活動(dòng)中。但是，這并不意味著專(zhuān)業(yè)化的新聞傳播教育就不需要了，未來(lái)的新聞傳播業(yè)仍然要靠經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的人來(lái)主導(dǎo)。因此，培養(yǎng)職業(yè)新聞傳播者，仍是我國(guó)新聞傳播教育的“重頭戲”，這也是其學(xué)科價(jià)值所在。

(一)傳媒技藝教育與人文社科知識(shí)傳授并重。媒介的融合發(fā)展，使得新聞傳媒業(yè)越來(lái)越需要具備“全套”傳媒技藝的職業(yè)新聞傳播者。因此，加強(qiáng)傳媒技藝教育對(duì)新聞傳播專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。相對(duì)于單一媒介的新聞采編人員而言，融合媒體的編輯、記者需要掌握交叉使用文字、圖像、音頻、視頻等傳播手段開(kāi)展新聞報(bào)道的能力。所以，高校今后的新聞傳播實(shí)務(wù)類(lèi)課程要適應(yīng)媒介融合的要求進(jìn)行調(diào)整，培養(yǎng)學(xué)生具備多種媒介業(yè)務(wù)操作技能。

在日常的新聞報(bào)道活動(dòng)中，新聞工作者需要處理的信息常常涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、軍事等廣泛領(lǐng)域。記者、編輯只有具備寬廣的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)視野，才能得心應(yīng)手地駕馭和把握這些不同種類(lèi)的信息，更有成效地完成新聞報(bào)道工作。我國(guó)不少老一輩新聞工作者都認(rèn)為記者應(yīng)該是個(gè)雜家，需要具備多種學(xué)科知識(shí)。實(shí)踐表明，單純注重媒介技藝而輕視人文社科知識(shí)的傳授，將使學(xué)生在專(zhuān)業(yè)上缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?jié)摿?。新聞工作者業(yè)務(wù)上的專(zhuān)、精、深，往往需要多學(xué)科素養(yǎng)作鋪墊。特別是傳媒業(yè)的數(shù)字化發(fā)展，弱化了新聞報(bào)道和信息傳播的技術(shù)性要求，使得普通人略微花點(diǎn)時(shí)間也能掌握新聞傳播的一般性技能。但是，將新聞報(bào)道做精、深、透所需要的相關(guān)人文社科知識(shí)素養(yǎng)卻并不是一時(shí)半刻就能迅速堆積起來(lái)的，而是需要系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和久長(zhǎng)時(shí)間的消化、吸引和積淀才能形成。因此，在媒介融合時(shí)代，新聞傳播教育在培養(yǎng)職業(yè)新聞傳播者時(shí)需要將傳媒技藝教育與人文社科知識(shí)傳授并重。

(二)新聞職業(yè)精神傳承與業(yè)務(wù)實(shí)踐能力訓(xùn)練兼顧。在媒介融合趨勢(shì)下，隨著非職業(yè)新聞人的信息傳播活動(dòng)的增多，職業(yè)新聞傳播者更加需要良好的新聞職業(yè)精神和專(zhuān)、精、深的業(yè)務(wù)實(shí)踐能力以體現(xiàn)比較優(yōu)勢(shì)，確立自身的社會(huì)存在價(jià)值和意義。因此，高校新聞傳播教育需要兼顧新聞職業(yè)精神傳承與業(yè)務(wù)實(shí)踐能力訓(xùn)練。

隨著媒介的融合發(fā)展，今后新聞工作者將面臨更加激烈的同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，職業(yè)壓力與職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)將越來(lái)越突出。在這種情勢(shì)下，良好的新聞職業(yè)精神，是新聞工作者能夠不畏艱險(xiǎn)、迎難而上，履行好“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”職能，有效服務(wù)社會(huì)的重要保障。新聞傳播教育要向?qū)W生傳遞新聞職業(yè)信仰，教給他們應(yīng)該遵守的行業(yè)規(guī)則和職業(yè)倫理;要讓他們樹(shù)立對(duì)新聞事業(yè)的責(zé)任感、事業(yè)心，傳承前人優(yōu)秀的新聞職業(yè)精神、職業(yè)理念和職業(yè)風(fēng)范。只有這樣，他們才能對(duì)自己未來(lái)職業(yè)的要求和使命有明確的認(rèn)識(shí)，才可能在今后的職業(yè)生涯中自覺(jué)抵制各類(lèi)不正之風(fēng)，成為有社會(huì)責(zé)任感的職業(yè)新聞工作者。另外，高校的新聞傳播教育一定要杜絕片面的理論說(shuō)教，要讓理論與實(shí)踐以合適比例相結(jié)合，重視學(xué)生業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)。“建立一套適應(yīng)媒體融合發(fā)展的新的課程體系成為新聞院校的重要課題。”[1]不僅要培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生采、寫(xiě)、攝、錄、編等多項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，還要讓他們?cè)趯?shí)踐中去深化對(duì)新聞傳播規(guī)律、媒體運(yùn)行規(guī)律的認(rèn)識(shí)，建構(gòu)新聞傳播職業(yè)修養(yǎng)。

二、導(dǎo)引傳媒經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)傳媒職業(yè)經(jīng)理人

從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，媒介的融合發(fā)展消除了傳媒業(yè)固有的業(yè)態(tài)分隔，有利于我國(guó)傳媒業(yè)的資源整合和資本重組，從而為傳媒業(yè)的發(fā)展注入新的活力，為傳媒經(jīng)濟(jì)的繁榮提供更大的市場(chǎng)空間。不過(guò)，我國(guó)傳媒業(yè)的發(fā)展和傳媒經(jīng)濟(jì)的繁榮，歸根結(jié)底離不開(kāi)人才保證。隨著媒介的融合發(fā)展，傳媒業(yè)已經(jīng)由依賴(lài)名記者、名編輯的時(shí)代進(jìn)入了更加需要出色的媒體經(jīng)營(yíng)者的歷史新時(shí)期。因此，關(guān)注傳媒業(yè)發(fā)展變局，有針對(duì)性地開(kāi)展各種對(duì)策研究，導(dǎo)引傳媒經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)傳媒職業(yè)經(jīng)理人，應(yīng)該成為我國(guó)高校新聞傳播教育的一個(gè)重要走向。

(一)關(guān)注傳媒業(yè)變局，有針對(duì)性地開(kāi)展各種對(duì)策研究，導(dǎo)引傳媒業(yè)發(fā)展。媒介融合不僅消除了不同形態(tài)媒體間的行業(yè)壁壘，同時(shí)也促進(jìn)了新聞出版、廣播影視、文化娛樂(lè)、電子通訊間的產(chǎn)業(yè)融合。習(xí)慣了“劃地而治”和有等級(jí)差別的中國(guó)新聞媒體如何適應(yīng)媒介融合的需要進(jìn)行改革，突破現(xiàn)有的體制束縛和區(qū)域限制、行業(yè)限制，進(jìn)行跨地區(qū)、跨行業(yè)的整合，以推動(dòng)整個(gè)傳媒業(yè)的加速發(fā)展，需要理論界能夠及時(shí)給以指引。我國(guó)現(xiàn)有的新聞媒體中報(bào)刊部分是事業(yè)單位部分是企業(yè)組織，廣播電視都是事業(yè)單位，出版社和網(wǎng)絡(luò)公司則基本是市場(chǎng)化運(yùn)作的企業(yè)組織。眾所周知，事業(yè)單位與企業(yè)組織之間存在著角色沖突，二者融合到一起，該怎樣發(fā)展?傳媒業(yè)的融資問(wèn)題如何解決?政府有關(guān)部門(mén)又如何劃分監(jiān)管權(quán)限、履行監(jiān)管職責(zé)?這些都需要有相關(guān)的對(duì)策研究提供支持。高校新聞傳播教育機(jī)構(gòu)無(wú)疑可以借助自身的學(xué)術(shù)資源優(yōu)勢(shì)，有效地分擔(dān)上述難題，進(jìn)而導(dǎo)引中國(guó)傳媒業(yè)的發(fā)展。

(二)培養(yǎng)媒體職業(yè)經(jīng)理人，推動(dòng)傳媒經(jīng)濟(jì)走向繁榮。從國(guó)際趨勢(shì)來(lái)看，中國(guó)傳媒業(yè)要在媒介融合環(huán)境下獲得充分發(fā)展，必須借助資本市場(chǎng)這一杠桿，運(yùn)用資本運(yùn)營(yíng)手段來(lái)籌措資金、加速擴(kuò)張。同時(shí)，中國(guó)傳媒業(yè)運(yùn)行的側(cè)重點(diǎn)也要由新聞采編、報(bào)道策劃轉(zhuǎn)移到經(jīng)營(yíng)管理上來(lái)。隨著傳媒市場(chǎng)化程度的加深和國(guó)內(nèi)外傳媒競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，中國(guó)傳媒業(yè)日漸意識(shí)到經(jīng)營(yíng)管理對(duì)其生存和發(fā)展所具有的顯要作用。但是，長(zhǎng)期以來(lái)中國(guó)傳媒業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理非常滯后，適應(yīng)市場(chǎng)化運(yùn)作的傳媒經(jīng)營(yíng)管理人才極度短缺。“而我們當(dāng)前新聞媒介缺乏既懂新聞業(yè)務(wù)又懂經(jīng)營(yíng)管理的高層管理人才、既擅長(zhǎng)新聞采編又精于策劃組織的中高層新聞人才。”[2]中國(guó)傳媒領(lǐng)域迫切需要既懂新聞業(yè)務(wù)又懂經(jīng)營(yíng)管理的人才，特別是需要大量完全意義上的優(yōu)質(zhì)傳媒職業(yè)經(jīng)理人來(lái)為媒體服務(wù)。在當(dāng)今中國(guó)，傳媒業(yè)往往既承載著意識(shí)形態(tài)宣傳功能，又擔(dān)負(fù)著公共文化服務(wù)任務(wù)，還履行著產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體職責(zé)，傳媒業(yè)在發(fā)展中需要兼顧意識(shí)形態(tài)、社會(huì)責(zé)任和媒體利益等多重訴求間的平衡。因此，中國(guó)的傳媒經(jīng)營(yíng)管理人員一般需要具備三方面能力：一是有政治頭腦和國(guó)情意識(shí)，具備把握政策走向的能力;二是熟悉新聞業(yè)務(wù)，懂得采編業(yè)務(wù)的具體運(yùn)作;三是媒體經(jīng)營(yíng)管理的能力，深諳管理、營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)會(huì)、金融投資等經(jīng)管知識(shí)。特別是隨著媒介融合進(jìn)程的深入，中國(guó)傳媒業(yè)越來(lái)越需要熟知國(guó)情，懂得新聞業(yè)務(wù)知識(shí)，具有一定經(jīng)營(yíng)管理理念及技能，以媒體經(jīng)營(yíng)管理為職業(yè)的傳媒職業(yè)經(jīng)理人。我國(guó)高校新聞傳播教育要主動(dòng)順應(yīng)這種迫切的社會(huì)需要，將培養(yǎng)傳媒職業(yè)經(jīng)理人作為自己的一個(gè)重要發(fā)展取向。

三、助推社會(huì)進(jìn)步，積極開(kāi)展公民媒介素養(yǎng)教育

隨著傳播科技的飛速發(fā)展，由傳媒系統(tǒng)所建構(gòu)的媒介環(huán)境，己經(jīng)成為人類(lèi)社會(huì)繼自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政治環(huán)境、文化環(huán)境之后，又一個(gè)十分重要的社會(huì)環(huán)境系統(tǒng)。它影響著人們生產(chǎn)、生活的諸多方面，甚至形塑著人們的生活形態(tài)和精神世界。而媒介融合的推進(jìn)，進(jìn)一步加深了人類(lèi)社會(huì)媒介化的程度，使得人們對(duì)媒介環(huán)境的依賴(lài)度繼續(xù)增強(qiáng)。人們不知不覺(jué)間習(xí)慣了依照媒介所構(gòu)建的“擬態(tài)環(huán)境”來(lái)認(rèn)知社會(huì)、理解社會(huì)，并據(jù)此來(lái)指導(dǎo)自己的行動(dòng)。在這種情勢(shì)下，媒介素養(yǎng)即具備合理使用媒介和有效利用媒介的能力，對(duì)于生活于媒介化社會(huì)中的每位公民來(lái)說(shuō)日益變得重要。近年來(lái)國(guó)內(nèi)頻發(fā)的各類(lèi)公共危機(jī)事件中種種令人痛心疾首的局面，讓人們見(jiàn)證了公民媒介素養(yǎng)缺失的可怕性。上至政府官員，下至普通大眾，都需要具備相應(yīng)的媒介素養(yǎng)，因此，加強(qiáng)國(guó)民的媒介素養(yǎng)教育已刻不容緩。在目前公民媒介素養(yǎng)教育主體缺位的情況下，高校的新聞傳播教育教學(xué)機(jī)構(gòu)理應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，成為公民媒介素養(yǎng)教育的前沿陣地。

媒介素養(yǎng)是一個(gè)發(fā)展變化的概念，早期的媒介素養(yǎng)主要是使用語(yǔ)言文本的能力，隨著電子媒體和新媒體的發(fā)展，媒介素養(yǎng)逐漸從使用聲音、視頻媒體的能力發(fā)展為使用多媒體的能力，尤其是使用網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)等新媒體的能力。同時(shí)，媒介素養(yǎng)的層次也從當(dāng)初簡(jiǎn)單的讀寫(xiě)能力，發(fā)展到能夠理解媒體內(nèi)容和形式后面的權(quán)力關(guān)系，能夠賦予各種符號(hào)以意義，并使別人能夠理解。在媒介融合時(shí)代，擁有良好的媒介素養(yǎng)，意味著掌握了一套觀察世界和認(rèn)識(shí)世界的有效手段，意味著具備了一種把握世界和介入世界的理想方法。它要使人們形成對(duì)媒介所傳遞的信息既能理解其意義，又能獨(dú)立判斷其價(jià)值的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，并具備一定的創(chuàng)造和傳播信息的能力。對(duì)于普通公民而言，媒介素養(yǎng)教育是以解決他們?nèi)绾闻c媒介相處的教育，既要培養(yǎng)他們認(rèn)識(shí)媒介、理解媒介的能力，也要培養(yǎng)他們運(yùn)用媒介的能力。“在資訊日益發(fā)達(dá)、人際網(wǎng)絡(luò)日益緊密、媒介生產(chǎn)環(huán)節(jié)日益為受眾所熟悉的今天，受眾不僅僅要行使自己作為媒介內(nèi)容消費(fèi)者擁有的反饋的權(quán)利，而且要行使一定程度參與媒介制作的權(quán)利，至少在某個(gè)制作流程上可以發(fā)揮一定作用”[3]。在當(dāng)今信息化社會(huì)，公民媒介素養(yǎng)已經(jīng)成為公民文明素養(yǎng)的重要組成部分。從某種意義上說(shuō)，公民媒介素養(yǎng)的普遍提高，不僅對(duì)中國(guó)傳媒業(yè)的發(fā)展是一件幸事，對(duì)中國(guó)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展，也是一件幸事。綜上所述，面對(duì)媒介融合發(fā)展態(tài)勢(shì)，我國(guó)高校新聞傳播學(xué)教育應(yīng)該主動(dòng)順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，銳意改革進(jìn)取，努力開(kāi)拓創(chuàng)新，積極調(diào)整辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)思路，探索符合時(shí)代要求的發(fā)展路徑。只有這樣，我國(guó)高校的新聞傳播教育才能走向廣闊的天地。

參考文獻(xiàn)：

[1] 黃楚新.媒介融合背景下的新聞傳播教育創(chuàng)新[J].當(dāng)代傳播，2010(6).

第7篇：媒介融合的意義范文

關(guān)鍵詞: 手機(jī)媒體; 大眾傳播; 培養(yǎng)理論

媒介，作為信息傳遞、交流的工具和手段，在人類(lèi)傳播中起著極為重要的作用。媒介為公眾營(yíng)造的媒介環(huán)境如何、為公眾提供多少的信息量、能起多少公眾的共鳴、激起多少的民意都是制約一個(gè)社會(huì)能否健康發(fā)展的重要因素。

然而，無(wú)論在任何社會(huì)制度、社會(huì)發(fā)展的任何程度都有一個(gè)客觀不變的媒介意義：媒介即訊息。從漫長(zhǎng)的人類(lèi)社會(huì)發(fā)展過(guò)程來(lái)看，真正有意義、有價(jià)值的訊息，不是各個(gè)時(shí)代的傳播內(nèi)容，而是這個(gè)時(shí)代所使用的傳播工具的性質(zhì)，他所開(kāi)創(chuàng)的可能性以及帶來(lái)的社會(huì)變革。［1］

手機(jī)媒體即是如此。在全媒體時(shí)代的今天，手機(jī)媒體被視作繼網(wǎng)絡(luò)媒體之后的“第五代媒體”，實(shí)現(xiàn)著向大眾傳播領(lǐng)域不斷滲透的媒介新功能。隨著手機(jī)媒介技術(shù)的不斷更新和進(jìn)步，從手機(jī)短信的一對(duì)一發(fā)送到一對(duì)多群發(fā)；從手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)媒體的融合探索，到三網(wǎng)融合的不斷深入和實(shí)現(xiàn)，手機(jī)媒體已經(jīng)超越其通訊的基本功能具有了傳播媒體的特點(diǎn)和傳播模式。盡管，最開(kāi)始的手機(jī)，僅是作為一種通訊工具走進(jìn)人們的視線(xiàn)。

1手機(jī)媒體培養(yǎng)理論基礎(chǔ)

“培養(yǎng)理論”也稱(chēng)為“培養(yǎng)分析”、“教化分析”、“涵化分析”，其基本觀點(diǎn)是在現(xiàn)代社會(huì)，大眾傳媒提示的“象征性現(xiàn)實(shí)”對(duì)人們認(rèn)識(shí)和理解現(xiàn)實(shí)世界發(fā)揮著巨大影響，由于大眾傳媒的某些傾向性，人們?cè)谛哪恐忻枥L的“主觀現(xiàn)實(shí)”與實(shí)際存在的客觀現(xiàn)實(shí)之間正在出現(xiàn)很大的偏離。而社會(huì)要作為一個(gè)統(tǒng)一的整體存在和發(fā)展下去，就需要社會(huì)成員對(duì)該社會(huì)有一種“共識(shí)”，也就是對(duì)客觀存在的事物，重要的事物以及社會(huì)的各種事物、各個(gè)部分及其相互關(guān)系要有大體一致或接近的認(rèn)識(shí)。［2］

社會(huì)實(shí)際是，手機(jī)媒體逐漸繼報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)之后，逐步顯示出其創(chuàng)設(shè)“擬態(tài)環(huán)境”的功力和強(qiáng)勢(shì)勁頭。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)有4億多個(gè)手機(jī)主人一年通過(guò)拇指了4000億條信息，單從信息發(fā)送量，我們即可看出越來(lái)越多的公眾開(kāi)始依靠手機(jī)短信與其他社會(huì)個(gè)體、群體進(jìn)行溝通。除了手機(jī)短信，手機(jī)報(bào)、各種軟件客戶(hù)終端的不斷升級(jí)、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的鏈接和手機(jī)自媒體的快捷實(shí)用等等，都使公眾渴望達(dá)到的傳播效果得以最快、最方便的實(shí)現(xiàn)。公眾越來(lái)越多的依靠手機(jī)的強(qiáng)大功能實(shí)現(xiàn)信息的獲取、傳遞、信息、觀點(diǎn)呈現(xiàn)、自媒體傳播等傳播活動(dòng)，那么，公眾就越來(lái)越多的依靠手機(jī)媒體來(lái)培養(yǎng)他們的“媒介環(huán)境”，在新媒體營(yíng)造的氛圍中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)，在原有基礎(chǔ)之上一定程度修改社會(huì)傳播準(zhǔn)則，開(kāi)始在新媒體基礎(chǔ)之上制定新的傳播規(guī)則和模式。

手機(jī)媒體本身具有的媒介優(yōu)勢(shì)，一定程度上決定了其在大眾傳播中所占有的地位。

2手機(jī)媒體對(duì)培養(yǎng)理論的實(shí)踐意義

2.1 手機(jī)短信的傳播及構(gòu)建功能。手機(jī)短信新聞的傳播分為兩種，第一類(lèi)的傳播類(lèi)似傳統(tǒng)媒體，主要以定制文本信息為主，比如新聞、天氣預(yù)報(bào)等，有重大比賽的時(shí)候還可以定制實(shí)時(shí)戰(zhàn)況播報(bào)。第二類(lèi)傳播類(lèi)似交互式，新聞的傳播整個(gè)過(guò)程由所有參與者共同完成。一種媒介要成為大眾媒介， 它首先必須具備的最重要也是最基本的功能是傳播新聞、提供信息。手機(jī)短信的新聞傳播功能是它成為新媒體的首要條件， 也是它得以發(fā)展的根本動(dòng)力， 但目前手機(jī)短信的新聞傳播功能還遠(yuǎn)未得到充分的重視和利用。［3］

從這個(gè)角度看手機(jī)短信也具有傳播新聞的傳媒功能。通過(guò)一對(duì)一、一對(duì)多的小眾傳播不斷擴(kuò)大傳播范圍，最終在全社會(huì)成員中形成不小的影響。新聞傳播又多了一條途徑，而且是更容易實(shí)現(xiàn)的途徑。這當(dāng)然對(duì)傳統(tǒng)媒體的新聞傳播造成不小的壓了。手機(jī)傳播新聞優(yōu)勢(shì)在于以下幾方面：及時(shí)性是最大優(yōu)勢(shì)，它可以由手機(jī)持有者隨時(shí)記錄身邊發(fā)生的大事小情，并在第一時(shí)間傳向外界公眾，特別是在公共危機(jī)事件發(fā)生中，手機(jī)傳播的及時(shí)性發(fā)揮了重要作用；其次就是手機(jī)傳播的傳者范圍不斷擴(kuò)大，這也是其他傳統(tǒng)媒體無(wú)法具備的優(yōu)勢(shì)。

手機(jī)通過(guò)短信功能，同樣起到了培養(yǎng)輿論環(huán)境的重要作用。 如上文所說(shuō)，手機(jī)信息成為重要的新聞來(lái)源，在傳播中展現(xiàn)的信息途徑成為人們了解外界社會(huì)的窗口。所以，其為公眾構(gòu)建的輿論環(huán)境也日漸與其他媒體構(gòu)建的媒介環(huán)境融合。所以，只有媒介技術(shù)不斷發(fā)展之下的媒介變革及新媒體的出現(xiàn)，媒體的構(gòu)建功能才能被發(fā)揮的更加深入，公眾眼中的媒介環(huán)境才會(huì)離現(xiàn)實(shí)環(huán)境越來(lái)越近。

2.2 其他手機(jī)客戶(hù)終端的媒介構(gòu)建意義。 除了手機(jī)短信，手機(jī)報(bào)、手機(jī)視頻、手機(jī)廣播、手機(jī)雜志、手機(jī)搜索、手機(jī)定制信息功能也在構(gòu)建媒介環(huán)境過(guò)程中發(fā)揮了重要的作用。這種重要功能的發(fā)揮是在三網(wǎng)不斷融合的背景前提之下，手機(jī)的客戶(hù)終端不斷升級(jí)并且不斷和互聯(lián)網(wǎng)接軌，其信息覆蓋面不斷擴(kuò)大，同時(shí)也具有了網(wǎng)絡(luò)所具備的幾乎所有功能。那么，手機(jī)的媒介潛力絕對(duì)是不容小視的力量?！暗谖迕襟w”在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上擁有自己的優(yōu)勢(shì)和傳播效能，對(duì)于媒介環(huán)境的構(gòu)建產(chǎn)生了新的意義。

隨著傳媒面臨的市場(chǎng)逐步“碎片化”，有學(xué)者指出，電信網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、廣電網(wǎng)“三網(wǎng)融合”的實(shí)現(xiàn)程度不斷深入，手機(jī)屏、電視屏、電腦屏也將漸漸實(shí)現(xiàn)融合。利用更廣闊的平臺(tái)和資源，手機(jī)媒體將迎來(lái)新的機(jī)遇，充分發(fā)揮自身移動(dòng)全媒體的優(yōu)勢(shì)，以三屏之間的資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的大幅提升。［4］

參考文獻(xiàn)

［1］ 《傳播學(xué)教程》 郭慶光 148頁(yè) “傳播媒介的性質(zhì)與作用” 中國(guó)人民大學(xué)出版社；

［2］《傳播學(xué)教程》 郭慶光 226頁(yè) “培養(yǎng)理論關(guān)于社會(huì)與傳播的基本觀點(diǎn)” 中國(guó)人民大學(xué)出版社

第8篇：媒介融合的意義范文

一、具備互動(dòng)傳播的思維

1.隨著全媒體時(shí)代的到來(lái)，媒介之間的界限逐漸消解，傳統(tǒng)媒介中的人力資源也出現(xiàn)了跨媒體調(diào)配的新景象

2009年和2010年，中國(guó)大連門(mén)戶(hù)“天健網(wǎng)”協(xié)同大連移動(dòng)電視共同舉辦了兩屆“大連視頻主持人大賽”，在社會(huì)上反響強(qiáng)烈。“視頻主持人”本來(lái)就是媒介融合時(shí)代應(yīng)運(yùn)而生的產(chǎn)物，因此活動(dòng)主題本身暗含了“選拔全媒體時(shí)代主持人”的內(nèi)勢(shì)語(yǔ)。在這兩節(jié)比賽的舉辦過(guò)程中，新舊媒體聯(lián)動(dòng)傳播，人才流動(dòng)也打破了傳統(tǒng)的部分限制，取得了良好的實(shí)際效果。全媒體時(shí)代正是要求新聞從業(yè)人員具備互動(dòng)傳播的思維，即實(shí)現(xiàn)資源的整合與合理分配。從更廣泛的角度上說(shuō)，除了人才間的溝通與流動(dòng)，新聞原坯、媒介素材、媒介產(chǎn)品等都可以在媒介間交流與使用。

2.由于Web2.0網(wǎng)絡(luò)技術(shù)革命所奉行的互動(dòng)理念對(duì)傳媒業(yè)的深刻影響，如今已經(jīng)形成了“受眾為王”的傳播現(xiàn)狀

回歸到“使用與滿(mǎn)足”理論，受眾是處于某種需要而使用媒介的個(gè)人。在當(dāng)今的傳媒語(yǔ)境下，受眾更加重視自我訴求的開(kāi)發(fā)，伴隨著互動(dòng)電視等新傳播技術(shù)手段和媒介終端的開(kāi)發(fā)，受眾會(huì)逐漸遠(yuǎn)離那些單向傳播、缺乏互動(dòng)機(jī)制的傳播媒介和媒介內(nèi)容。因此，記者在采編稿件、制播視頻影像的過(guò)程中，要始終具備互動(dòng)傳播的思維，充分重視受眾的互動(dòng)需求。誠(chéng)如美國(guó)密蘇里大學(xué)邁克?麥金教授所說(shuō)的那樣，在媒介融合時(shí)代，傳統(tǒng)媒體應(yīng)當(dāng)“嵌入到個(gè)人的空間中，在媒體與公眾之間建立良性的互動(dòng)關(guān)系”。

二、掌握跨媒體傳播手段

早在上個(gè)世紀(jì)末，西方發(fā)達(dá)國(guó)家的一些媒體就已經(jīng)開(kāi)始了媒介融合的嘗試，與此同時(shí)出現(xiàn)了諸如 “超級(jí)記者”“背包記者”一類(lèi)的稱(chēng)謂。在重大事件的報(bào)道中，一名記者常常身兼攝影、攝像、出鏡、采訪等數(shù)職，既體現(xiàn)了新聞采訪與報(bào)道的“一體化”，也大大節(jié)約了新聞生產(chǎn)的成本。而在另一些重要的報(bào)道場(chǎng)合，一些電視記者又身兼著同時(shí)為報(bào)紙或其他媒體報(bào)道新聞的重任。由此可見(jiàn)，西方的“全體媒體記者”實(shí)踐比我國(guó)早很多。

隨著“媒介融合”技術(shù)和觀念在我國(guó)的開(kāi)展和普及，網(wǎng)絡(luò)廣播、網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙、手機(jī)報(bào)紙、手機(jī)電視等新的媒介形態(tài)涌現(xiàn)出來(lái)。由于人才短缺，這些新型的“融合媒介”往往需要向傳統(tǒng)媒體吸納人才，并且在大部分情況下，傳統(tǒng)媒體與新興媒體之間形成了人才內(nèi)流且內(nèi)部循環(huán)的狀況。在這樣的現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境下，掌握跨媒體傳播手段就成為了新聞?dòng)浾叩谋匦拚n。

2008年，煙臺(tái)日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)率先實(shí)現(xiàn)了記者在集團(tuán)內(nèi)的統(tǒng)一調(diào)配。記者不再向傳統(tǒng)媒體時(shí)代那樣局限于向某個(gè)單一媒體供稿，而是轉(zhuǎn)向多個(gè)全媒體終端。2010年，寧波日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)成立了全媒體新聞部，實(shí)行“24×7”的多媒體信息模式。

可見(jiàn)，掌握跨媒體傳播手段、做一名全媒體記者已經(jīng)成為傳媒業(yè)發(fā)展的題中之義和迫切需求。

三、發(fā)揚(yáng)“求快”的精神

人們?cè)欢荣|(zhì)疑，在這條信息高速公路上，還有哪種傳播媒介的新聞速度會(huì)比網(wǎng)絡(luò)媒介更快？筆者認(rèn)為，事實(shí)上比較誰(shuí)更快是毫無(wú)意義的，而各種傳統(tǒng)媒體爭(zhēng)相“求快”才是全媒體語(yǔ)境下值得肯定和發(fā)揚(yáng)的。全媒體時(shí)代的媒介既是融合也是競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)能把握住時(shí)間，誰(shuí)就占據(jù)了信息傳播的制高點(diǎn)。這就要求新聞?dòng)浾弑仨氃诓蓪?xiě)、評(píng)論、策劃等各個(gè)環(huán)節(jié)上求快，力爭(zhēng)將第一手的信息在第一時(shí)間傳播出去，先聲奪人。

第9篇：媒介融合的意義范文

2008年畢業(yè)于清華大學(xué)并獲博士學(xué)位，現(xiàn)任廈門(mén)大學(xué)新聞傳播學(xué)院助理教授(廈門(mén)大學(xué)新聞傳播學(xué)院，郵編361005)。

電郵：

2009年7月31日，科技部、廣電總局和上海市共同啟動(dòng)了“下一代廣播電視網(wǎng)絡(luò)(NextGeneration Broadcasting，NGB)”的示范項(xiàng)目：以此為標(biāo)志，NGB開(kāi)始走向?qū)嵤╇A段。此時(shí)，距離2008年1 2月4日“部局合作協(xié)議”的簽署，才不過(guò)短短8個(gè)月。相比幾年前的IPTV，這個(gè)節(jié)奏多少透露出了幾許“時(shí)不我待”的緊迫感。

在政策制訂和產(chǎn)業(yè)推進(jìn)的同時(shí)，關(guān)于“三網(wǎng)融合”的討論聲音也始終不斷。羅小布提出澄清基本概念的想法(參照閱讀：本期羅小布專(zhuān)欄P28～P37)，使我聯(lián)想到科學(xué)史上曾經(jīng)發(fā)生的澄清基本概念的情形――往往是在學(xué)科范式尚未確立的時(shí)期，或者是科學(xué)革命即將來(lái)臨的前夜，而在“常規(guī)科學(xué)”的階段，科學(xué)共同體通常不會(huì)去質(zhì)疑基本概念。

既然NGB是“下一代”廣播電視網(wǎng)，其技術(shù)被寄予的革命意義毋庸置疑，由此而對(duì)我們習(xí)以為常的基本概念進(jìn)行反思，看來(lái)確有其必要。筆者以為，重新審視“廣播”、“帶寬”以及“融合”等三個(gè)基本概念，是理解NGB的關(guān)鍵。

NGB還是不是廣播?

廣播兼具技術(shù)和社會(huì)的雙重含義，NGB對(duì)“廣播制度”的顛覆性創(chuàng)新亦從這兩個(gè)維度展開(kāi)；所以，建設(shè)NGB絕不僅是一個(gè)技術(shù)問(wèn)題，更是一個(gè)富有社會(huì)意義的系統(tǒng)問(wèn)題。

與近年來(lái)熱議的下一代網(wǎng)絡(luò)(NGN)、下一代互聯(lián)網(wǎng)(NGI)以及IPV6等諸多“下一代”新技術(shù)相比，已經(jīng)走過(guò)百年歷程的“廣播”顯得有些古舊。

從上個(gè)世紀(jì)20年代開(kāi)始商用的電臺(tái)廣播，到30年代走向商用的電視廣播，在經(jīng)歷兩次世界大戰(zhàn)和若干次全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)之后，于20世紀(jì)50年代之后、在西方發(fā)達(dá)國(guó)家開(kāi)始陸續(xù)進(jìn)入“黃金時(shí)代”。當(dāng)時(shí)的“廣播”，不僅代表一種向大規(guī)模受眾傳遞聲音和影像的技術(shù)手段，更象征著工業(yè)社會(huì)形成的向大量聚集(尤其是聚居在城市)的“大眾”(mass)傳遞信息(以單向傳遞為主)的制度。(文中紅色突出顯示效果為編輯所加，下同――編者注)

上個(gè)世紀(jì)廣播制度的形成具有技術(shù)方面的原因，即模擬的開(kāi)路發(fā)射技術(shù)無(wú)法精確限定接收者的權(quán)限；也有社會(huì)方面的需求，即工業(yè)社會(huì)向大眾傳遞同樣的政治、經(jīng)濟(jì)、文化信息是精英集團(tuán)整合并掌控社會(huì)的需要。在這樣的技術(shù)與社會(huì)條件之下，形成了以中央化的傳播與個(gè)性化的接收為基本矛盾的現(xiàn)代廣播制度(Williams，1974)，而商業(yè)廣告贊助和征稅成為解決這個(gè)基本矛盾的兩種主要手段，并相應(yīng)地形成商營(yíng)和公營(yíng)兩種主要的廣播體制。

由此可見(jiàn)，廣播具有技術(shù)與社會(huì)的雙重含義。

在實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)換之后，有線(xiàn)電視網(wǎng)在技術(shù)層面上與傳統(tǒng)廣播網(wǎng)已經(jīng)具有顯著區(qū)別：由于能夠精確控制接收者的收視權(quán)限，因而不只能夠向“大眾”進(jìn)行“廣泛”播出，而且能夠精確地向特定“小眾”進(jìn)行“窄播”；與此同時(shí)，由于能夠?qū)崿F(xiàn)即時(shí)雙向互動(dòng)，也不再限于單向的“放送”。有線(xiàn)電視城域網(wǎng)在完成數(shù)字化整體轉(zhuǎn)換的基礎(chǔ)之上，通過(guò)采用大規(guī)模匯聚路由器(ACR)以及基于新數(shù)據(jù)接口標(biāo)準(zhǔn)(DOCSIS3.0)的一些技術(shù)，已經(jīng)能夠以較大的帶寬提供點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的雙向交互功能，從上海嘉定試驗(yàn)網(wǎng)初步實(shí)現(xiàn)的某些互動(dòng)業(yè)務(wù)，人們依稀可以看到NGB浮現(xiàn)在地平線(xiàn)上的曙光，然而這才僅僅是一個(gè)開(kāi)始。

在物理網(wǎng)絡(luò)方面，NGB與電信網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)沒(méi)有太大的實(shí)質(zhì)區(qū)別，但與傳統(tǒng)“廣播”網(wǎng)卻有著本質(zhì)差異。作為對(duì)廣播技術(shù)的革命，NGB可以向下兼容廣播功能，但顯然不是傳統(tǒng)“廣播”網(wǎng)。由此看來(lái)，NGB中的Broadcasting只能解讀為一種行業(yè)立場(chǎng)：這是以廣播電視部門(mén)為主導(dǎo)、以現(xiàn)有廣播電視基礎(chǔ)設(shè)施(尤其是有線(xiàn)電視城域網(wǎng))為改造對(duì)象的“三網(wǎng)融合”方式。

既然NGB有行業(yè)立場(chǎng)，自然不可避免地要再次面對(duì)IPTV在許多國(guó)家曾經(jīng)遭遇過(guò)的“IP”與“TV”的技術(shù)范式(technical paradigm)沖突。由于執(zhí)行主體不同、基礎(chǔ)條件不同，不同部門(mén)在實(shí)施網(wǎng)絡(luò)融合時(shí)必然選擇不同的路徑。與此同時(shí)，由于NGB在技術(shù)上與傳統(tǒng)廣播相比已經(jīng)發(fā)生了革命性變革，其社會(huì)意義也將隨之發(fā)生新的調(diào)整，這勢(shì)必要求運(yùn)營(yíng)商不能再以廣播的思維模式來(lái)運(yùn)營(yíng)NGB。

基于上述對(duì)“廣播”基本概念的反思，可知建設(shè)NGB的目標(biāo)給廣電運(yùn)營(yíng)商提出的不僅僅是一個(gè)技術(shù)問(wèn)題，而更是一個(gè)系統(tǒng)問(wèn)題!那么，廣電部門(mén)應(yīng)該采取怎樣的融合策略，才能有效地改造廣播基礎(chǔ)設(shè)施并轉(zhuǎn)換運(yùn)營(yíng)思路，從而真正實(shí)現(xiàn)“三網(wǎng)融合”的NGB呢?

帶寬與寬帶

帶寬(bandwidth)是網(wǎng)絡(luò)的物理屬性，寬帶(broadband)互聯(lián)網(wǎng)接入是基于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的用戶(hù)業(yè)務(wù)；但NGB的意義不是增加了多少帶寬或增加寬帶業(yè)務(wù)，而是帶來(lái)了基于視頻的流暢互動(dòng)體驗(yàn)，后者才符合用戶(hù)的新媒體消費(fèi)行為特征。

寬帶接入需要網(wǎng)絡(luò)帶寬，帶寬是網(wǎng)絡(luò)性能的重要指標(biāo)，這是常識(shí)。曾經(jīng)聽(tīng)到某運(yùn)營(yíng)商談及NGB時(shí)說(shuō)，“NGB是對(duì)廣電網(wǎng)絡(luò)的全面升級(jí)，升級(jí)之后網(wǎng)絡(luò)的帶寬得到極大改善，使我們能夠提供更多增值業(yè)務(wù)尤其是寬帶業(yè)務(wù)，從而具備與其他運(yùn)營(yíng)商全面競(jìng)爭(zhēng)的可能性?！报D―筆者對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)感到有些疑惑，改善網(wǎng)絡(luò)性能是為了什么?按照羅小布的說(shuō)法，運(yùn)營(yíng)商其實(shí)更應(yīng)該重新反思用戶(hù)的需求。用戶(hù)究竟需要什么，無(wú)限增加帶寬的寬帶接入嗎?

記得互聯(lián)網(wǎng)在上個(gè)世紀(jì)80年代剛剛在美國(guó)走向商用的時(shí)候，WWW曾被戲稱(chēng)為“waiting(等待)”、“waste(浪費(fèi))”和“waffle(閑聊)”，足見(jiàn)互聯(lián)網(wǎng)起步階段的情形：用調(diào)制解調(diào)器通過(guò)電話(huà)線(xiàn)上網(wǎng)，速度奇慢費(fèi)用極高，而且內(nèi)容很少。刷新一次網(wǎng)頁(yè)需要用幾分鐘到十幾分鐘，在討論區(qū)看帖、發(fā)帖已經(jīng)勉為其難了，更不要奢談網(wǎng)絡(luò)視頻。相比80年代的廣播電視，當(dāng)時(shí)的互聯(lián)網(wǎng)在性能上顯然有許多不足，我國(guó)上世紀(jì)90年代也是類(lèi)似情形。可令人費(fèi)解的是，人們竟然喜歡互聯(lián)網(wǎng)!

今天互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入社會(huì)各個(gè)角落，以至于1PV4擁有的2－1地址資源即將被分配殆盡。2009年6月30日，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模已經(jīng)達(dá)到了3.38億(CNNIC，2009)。如果說(shuō)帶寬是制約網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的因素，那么互聯(lián)網(wǎng)怎么會(huì)有今天的大好局面?

筆者以為，互聯(lián)網(wǎng)能夠迅速發(fā)展，根源在于用戶(hù)體驗(yàn)!

互聯(lián)網(wǎng)提供一種無(wú)限的可能，讓用戶(hù)高度卷入地在賽博空間(Cyberspace)中邀游探索。這種用戶(hù)體驗(yàn)，正是基于傳播方式的根本變革：從集中單向的廣播轉(zhuǎn)向互動(dòng)式去中心化的傳播。隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益滲透，這種雙向去中心化的傳播方式逐漸塑造了一種所謂“參與式文化”或者俗稱(chēng)“前傾式文化”。以往大眾傳媒的受眾養(yǎng)成的習(xí)慣是：仰靠著沙發(fā)被動(dòng)地從報(bào)紙電視獲得娛樂(lè)和資訊。與這種“后仰式文化”相比，“前傾式”文化需要用戶(hù)投入 更多的注意力去主動(dòng)參與。電視機(jī)從沒(méi)有遙控到有遙控、電視節(jié)目從“觀眾call in”欄目到草根選秀、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用從以網(wǎng)站提供內(nèi)容為主的Web1.0走向以網(wǎng)站提供互動(dòng)平臺(tái)為主的Web2.0，推動(dòng)新媒體發(fā)展的是用戶(hù)的參與精神!

一個(gè)偶然但鮮明的例子是，《賈君鵬你媽媽喊你回家吃飯》引起的“賈君鵬”現(xiàn)象，正是海量用戶(hù)參與下的傳播爆發(fā)力體現(xiàn)――這則只有標(biāo)題沒(méi)有內(nèi)容的火爆“水帖”提醒我們：用戶(hù)需要的是參與，注重行動(dòng)本身所體現(xiàn)著的存在，而不是內(nèi)容所具有的符號(hào)含義，這構(gòu)成了用戶(hù)新媒體消鼻行為的基本特征。

回顧互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程，帶寬盡管很重要，但也要聯(lián)系具體服務(wù)談帶寬才有意義。如果寬帶業(yè)務(wù)提供的仍然是集中供給的內(nèi)容，那么運(yùn)營(yíng)商提供再多的帶寬也無(wú)濟(jì)于事。試想，內(nèi)容嚴(yán)重同質(zhì)化的電視節(jié)目從30套增加到300套，對(duì)用戶(hù)又能增加多少吸引力?所以，來(lái)來(lái)NcB的接入網(wǎng)帶寬會(huì)有顯著改善，但怎樣用好帶寬更重要!

綜觀廣電與電信的歷史，有線(xiàn)電視網(wǎng)絡(luò)在用戶(hù)帶寬方面曾經(jīng)具有的優(yōu)勢(shì)并沒(méi)有帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)勝勢(shì)。因此，對(duì)于廣電運(yùn)營(yíng)商來(lái)說(shuō)，不必執(zhí)著于帶寬，更不必糾結(jié)于寬帶接入業(yè)務(wù)以及互聯(lián)網(wǎng)國(guó)際出口的問(wèn)題(這個(gè)問(wèn)題既非廣電的主營(yíng)業(yè)務(wù)，也不是用戶(hù)的真正需求)。NGB對(duì)廣電的意義。不是增加了多少帶寬或者增加了寬帶業(yè)務(wù)。而是增強(qiáng)了用戶(hù)的互動(dòng)體驗(yàn)。并且是基于視頻的互動(dòng)――用戶(hù)的真正需要不是帶寬本身，而是通過(guò)更加順暢的信息傳輸來(lái)實(shí)現(xiàn)更為真實(shí)的“人機(jī)互動(dòng)”和“人際互動(dòng)”。

融合與分離

網(wǎng)絡(luò)不允許地方割據(jù)，必須互聯(lián)互通 只要地方與中央的利益博弈格局沒(méi)有根本改變，網(wǎng)與臺(tái)很難改變“名分實(shí)合”的局面這是直接關(guān)系到“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、全程全網(wǎng)”能否真正實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題

關(guān)于融合，前人的論述雖然已經(jīng)很多，而要理解NGB，卻還需反思融合。羅小布提出區(qū)別媒介與媒體的觀點(diǎn)，對(duì)于認(rèn)識(shí)融合概念是有啟發(fā)意義的；其意義在于：應(yīng)對(duì)媒介與其承載的內(nèi)容進(jìn)行區(qū)分。麻省理工學(xué)院比較媒介研究中心主任Jenkins(2006)對(duì)融合的理解是：“內(nèi)容跨媒介平臺(tái)的流動(dòng)、媒體產(chǎn)業(yè)之間的合作以及媒體受眾的遷移行為。”

無(wú)論是視頻內(nèi)容從廣播網(wǎng)向電信網(wǎng)的流動(dòng)，或者語(yǔ)音通話(huà)從電信網(wǎng)轉(zhuǎn)向互聯(lián)網(wǎng)，都屬于媒介融合之后常見(jiàn)的情形。對(duì)比通常討論的多層次融合的觀點(diǎn)，Jenkins強(qiáng)調(diào)的是對(duì)媒介與內(nèi)容的區(qū)分，從而引出融合問(wèn)題的兩個(gè)方面：一方面媒介平臺(tái)要互聯(lián)互通，這是需要兼容標(biāo)準(zhǔn)來(lái)解決的問(wèn)題；另一方面，內(nèi)容要自由流動(dòng)，這是需要監(jiān)管政策來(lái)解決的問(wèn)題。二者是一體兩面的關(guān)系，相互聯(lián)通因而能夠彼此交融?？梢?jiàn)，要實(shí)現(xiàn)融合，不僅需要解決技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的兼容問(wèn)題，更涉及監(jiān)管政策和部門(mén)利益問(wèn)題。許多國(guó)家在IPTV行業(yè)監(jiān)管方面發(fā)生“IP”與“TV”的沖突，其根本原因就是內(nèi)容流動(dòng)引起用戶(hù)遷移，從而帶來(lái)利益格局的調(diào)整問(wèn)題。

目前討論最多的融合，主要是關(guān)于計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)、通信產(chǎn)業(yè)與內(nèi)容產(chǎn)業(yè)之間的合作問(wèn)題。澳大利亞昆士蘭理工大學(xué)的Terry Flew(2008)認(rèn)為，未來(lái)一定時(shí)期的融合問(wèn)題也還是這三個(gè)產(chǎn)業(yè)的合作問(wèn)題(如附圖所示)。

無(wú)論是“三網(wǎng)融合”還是“N網(wǎng)融合”，首先都需要解決物理層與業(yè)務(wù)層的分離，物理網(wǎng)絡(luò)具有自然壟斷屬性，業(yè)務(wù)則需要鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)。將物理網(wǎng)絡(luò)的差異對(duì)業(yè)務(wù)的可能影響屏蔽掉，也正是基于軟交換的NGN的核心精神之所在。筆者以為，影響未來(lái)NGB實(shí)施的主要因素很可能在于“網(wǎng)臺(tái)分離”政策的執(zhí)行問(wèn)題。2008年“1號(hào)文”關(guān)于“加強(qiáng)市場(chǎng)培育與監(jiān)管”的規(guī)定，第一條就明確提出“轉(zhuǎn)變廣播電視運(yùn)營(yíng)方式，推進(jìn)實(shí)施網(wǎng)臺(tái)分離，形成適應(yīng)數(shù)字化發(fā)展需要的廣播電視運(yùn)營(yíng)機(jī)制”。網(wǎng)臺(tái)分離不是難以理解的理論問(wèn)題，而是難以執(zhí)行的實(shí)踐問(wèn)題，這似乎已是政府、業(yè)界以及學(xué)界的共識(shí)。

在廣播時(shí)代，廣播電視網(wǎng)以城域網(wǎng)為主，其性能與規(guī)模的關(guān)系還不是十分密切，雖然網(wǎng)絡(luò)規(guī)模通過(guò)運(yùn)營(yíng)成本能夠間接影響網(wǎng)絡(luò)的績(jī)效，但是并不存在顯著的網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)。然而，NGB不是傳統(tǒng)廣播網(wǎng)，用戶(hù)之間需要互動(dòng)，這使得網(wǎng)絡(luò)具有了外部效應(yīng)。從理論上講，用戶(hù)越多網(wǎng)絡(luò)越吸引人。對(duì)于NGB所能提供的基于互動(dòng)的各種增值業(yè)務(wù)來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)規(guī)模具有重要意義。改善網(wǎng)絡(luò)性能需要擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)規(guī)模，即便不能全國(guó)統(tǒng)一，也要盡量鼓勵(lì)跨地區(qū)兼并。試想在網(wǎng)臺(tái)結(jié)合、地區(qū)割據(jù)的條件下，各項(xiàng)業(yè)務(wù)如何能夠自由地跨地區(qū)、跨媒介平臺(tái)流動(dòng)?

網(wǎng)絡(luò)不允許地方割據(jù)，必須互聯(lián)互通。只要地方與中央的利益博弈格局沒(méi)有根本改變，網(wǎng)與臺(tái)很難改變“名分實(shí)合”的局面。這是直接關(guān)系到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、全程全網(wǎng)的能否真正實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題。

結(jié)語(yǔ)