物聯(lián)網(wǎng)工程意義精選(九篇)

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第1篇：物聯(lián)網(wǎng)工程意義范文

在過去的幾年中，筆者一直在研究企業(yè)如何能夠形成一種成功習(xí)慣，為此我閱讀了無數(shù)書籍，專業(yè)文章，還參加了TED Talks大會討論消費者行為，習(xí)慣如何形成，消費者思維類型，甚至研究了人類大腦不斷進化的能力。筆者還研究了大量初創(chuàng)公司，就是為了探索他們成功背后的模式。

不僅如此，筆者也有一個愛好，那就是分析那些十億美元級別的消費互聯(lián)網(wǎng)公司的表現(xiàn)，我開始意識到，在他們疾速發(fā)展的成功道路上實際上是有一些模式、規(guī)律可循的。

著名的橄欖球教練Tony Dungy曾經(jīng)說道:“冠軍不會去做一些特別非凡的事情，他們只是做了一些平凡的事情，但是他會不假思索的去做這些事情，他們做的太快了，其他球隊甚至都來不及反應(yīng)過來。這就像是他們的本能，而他們只是遵循著自己養(yǎng)成的習(xí)慣而已?！?/p>

Charles Duhigg在他的新書《習(xí)慣的力量》“The Power of Habit，”里引用了Dungy教練的執(zhí)教理念，并講述了一個故事。當(dāng)時在美國橄欖球聯(lián)賽NFL里面，有一支球隊名叫坦帕灣海盜隊(Tampa Bay Buccaneers)，他們是聯(lián)盟里面一支非常差勁的隊伍，直到Dungy教練加入這支球隊并開始改變他們的習(xí)慣，或行為模式，很快這支球隊就打入了季后賽，并且這支曾經(jīng)在聯(lián)賽里面毫無前途的失敗球隊，很快變成了NFL歷史上最強球隊之一。這本書可以說非常有吸引力，作者認(rèn)為，改變習(xí)慣可以為成功鋪平道路。同時它論證道，即便是一家失敗的公司，如果意識到自己的不足，然后對運營模式進行一些改變也可能獲得成功。Duhigg表示，如果公司要爬到成功的頂峰，就不可避免的要做一件事，那就是要識別出那些導(dǎo)致自己不成功的習(xí)慣，然后嘗試去改變這些不良習(xí)慣。

但問題是，這些習(xí)慣究竟是什么呢?好吧，用Dungy教練的話形容，就是制勝習(xí)慣。

在此我們先看看有哪些十億美元級別的消費互聯(lián)網(wǎng)公司，比如YouTube， Pinterest， Chegg， Groupon， Airbnb， Shazam， Instagram， Waze，還有Twitter，筆者把這些公司稱作為十億美元俱樂部(BDC：Billion Dollar Club)。通過對這些公司的成功軌跡進行研究，筆者發(fā)現(xiàn)所有這些行業(yè)巨頭都采用了同樣的五種模式，或者說一些基礎(chǔ)性的習(xí)慣，這讓他們可以在一夜之間獲得成功，可以說，這些模式是他們通向十億美元俱樂部的一張門票。

下面就是筆者通過觀察，總結(jié)出的五個成功習(xí)慣：

習(xí)慣一：把情感和實際區(qū)分開來，傳達出一個情感的、或是一個功能性的信息

當(dāng)企業(yè)把一款產(chǎn)品投放到市場上的時候，包括每一個十億美元俱樂部巨頭在向市場介紹自己產(chǎn)品的時候，都會附帶一個簡明的信息，這個信息要么傳達的是功能性的，主要強調(diào)自己產(chǎn)品某些實用的功能，要么是帶有情感性的，主要強調(diào)自己產(chǎn)品可以為用戶帶來情感上或心理上的好處。

在此，筆者可以舉幾個例子：推特就是定位在用戶的情感社交需求之上的，他們刺激用戶在好友之間分享自己的個人經(jīng)歷或想法。

在這個十億美元俱樂部圈子里，還有一家公司，名叫Shazam，他們則是直截了當(dāng)?shù)臐M足了用戶的實用需求，為人們提供了語音識別搜索引擎服務(wù)。

Pinterest起初也傳達出了一個非常清晰的信息，那就是，通過使用Pin按鍵，只需一次點擊，就可以保存并分享自己的照片;YouTube允許用戶在全世界范圍內(nèi)分享視頻;Airbnb為假期租房提供了一個平臺。

谷歌則是利用了一種最便捷的方式讓互聯(lián)網(wǎng)搜索變得非常實用，他們的主頁非常簡樸，頁面設(shè)計只有一個搜索條;蘋果公司更是創(chuàng)造了一個技術(shù)奇跡，他們從一開始就表達了自己的使命，那就是“讓每一個人手上都能有一臺電腦”。

今天，如果我們無法使用谷歌搜索，或是沒辦法發(fā)微博，或是在Pinterest上分享圖片，這樣的生活似乎很難想象會是什么樣子。

有一些行為經(jīng)濟學(xué)家，比如Daniel Kahneman教授和Dan Ariely博士發(fā)現(xiàn)，如果一條潛在的信息能夠吸引我們的情緒或是符合我們的邏輯，那么它就可以幫助我們快速做出決定。這些決定將會幫助消費者對一系列反應(yīng)做出回應(yīng)，比如開始對產(chǎn)品更加關(guān)注，測試它，然后接受它，最終購買它。

在所有的一切中，有一點最為重要，那就是要幫助產(chǎn)品樹立品牌，這樣消費者就會產(chǎn)生品牌意識，也會營造出一種潛意識的需求出來。也就是說，一個創(chuàng)新性、突破性的產(chǎn)品，創(chuàng)造出一種品牌意識的過程實際上和開發(fā)這款產(chǎn)品一樣重要。

這種做法的目的性非常強，也就是說，它就是要快速入侵消費者的大腦，怎么做呢?就是用一條最直接、最正確的信息，快速進駐到我們大腦中最正確的部位之中，然后讓我們毫不費力的做出一個決定：選擇并使用他們的產(chǎn)品。

習(xí)慣二：變得極端些：開發(fā)一個簡單，但是卻極致的功能

當(dāng)那些十億美元俱樂部企業(yè)向我們介紹他們產(chǎn)品的時候，所有的巨頭都會做同一件事情，那就是挑選出一個最重要的功能，然后向用戶傳達出一個全新的認(rèn)知信息。這個最重要的殺手級功能必須是唯一的，而且它應(yīng)該是這個應(yīng)用程序的DNA，其他所有功能的重要性都排在它的后面。

舉個例子，像Pinterest， Shazam， YouTube， GetTaxi， Instagram， Snaptchat， Twitter還有Waze這些應(yīng)用程序，他們大多只通過一到兩次點擊就能夠給用戶帶來價值，這些功能能讓用戶非常方便使用，同時也非常用戶友好，更重要的是，它告訴用戶這個功能將會成為你日常生活中密不可分的一部分。這個小小的功能，在我們的指尖上打下了烙印，這就是我們把他們稱作為極致的原因。

這些十億俱樂部公司之所以這么做，是有一個很不錯的理由的：如果企業(yè)開發(fā)的功能越極致，那么與之相對地消費者回應(yīng)的范圍就會變小。

我們已經(jīng)變得習(xí)慣于接受一個刺激程度很高的產(chǎn)品功能，但是又會很快忽略它，我們會很快覺得這個功能無聊，然后我們會覺得不夠新鮮?！皹O致”信息或是用戶體驗已經(jīng)變成了一種原罪，在嘈雜的公眾信息中，所謂的極致可以讓這個功能變得與眾不同。

也許當(dāng)我們談到“極致”的時候，最著名的例子非蘋果公司莫屬，而最具代表性的人物就是蘋果創(chuàng)始人史蒂夫喬布斯，他的理念，就是堅持用一種極致的方法，在產(chǎn)品設(shè)計上體現(xiàn)出極簡抽象藝術(shù)風(fēng)格。

雖然他手下的員工和他的意見并不一致，但是喬布斯仍然堅持自己的理念，并推出了一款革命性的音樂播放器---iPod，這款設(shè)備上所有的功能都是通過僅僅一個按鍵實現(xiàn)的。他一次又一次的讓工程師返工優(yōu)化，直到最后推出這個世界上首個單鍵MP3播放器，而這就是極致!

喬布斯在開發(fā)iPad的時候依然堅持了自己的極致理念，他堅持拒絕在iPad上搭載USB接口，就是為了保持設(shè)備的極簡設(shè)計，

習(xí)慣三:做出一個承諾：產(chǎn)品與用戶期望達成一致

當(dāng)一家公司推出一款新產(chǎn)品的時候，他們實際上就已經(jīng)做出了一個最基本的承諾，那就是向消費者傳達出了一個信息，告訴用戶，當(dāng)他們在使用這款產(chǎn)品的時候會獲得什么樣的期待。這幾乎可以成為一種正式的啟示，就像一個口號一樣，也是一種絕對的信條。

換句話說，通過這樣的承諾，企業(yè)所開發(fā)的產(chǎn)品，必須要和用戶期望達成一致，而最大的問題就是，這個承諾不要做的太大。

推特就是簡單地為用戶提供了140個文本字符，人們可以利用這個功能和其他人分享自己的想法，就這么簡單。這就是能讓我們不斷使用這款產(chǎn)品的一個承諾。今天，它的口號是社交網(wǎng)絡(luò)和微博，但是他們最初的承諾已經(jīng)深深刻在了我們的腦海里。

Pinterest，是十億美元俱樂部成員里的另外一家公司，他們的承諾就是讓用戶可以在互聯(lián)網(wǎng)上分享自己喜歡的照片，即使在今天，我們也可以pin，repin，分享、或是制作一個精美的面板，Pinterest公司最初的承諾，就是pin圖片，這是他們的精髓，而直到現(xiàn)在，他們?nèi)匀辉谶@條路上延續(xù)著。

Fiverr成立的時候，也有一個承諾，那就是為自由工作者或是兼職人員提供一個能找到酬勞是五美元的工作平臺。今天，F(xiàn)iverr公司所提供的服務(wù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，但是，他們幫助用戶提供五美元服務(wù)的承諾卻沒有消失，而用戶的腦海里依然有這項服務(wù)的回聲。當(dāng)我們想到一家廉價的兼職平臺時，腦海里跳出來的肯定是Fiverr。

谷歌承諾了為人們所需要的搜索提供出答案，而蘋果，好吧，蘋果的承諾是創(chuàng)新。

再拿Waze做個例子，今天，Waze的口號是“讓交通變得更加智能”，但是在該公司成立之初，他們希望可以快速滲透到市場里，所以他們對外免費提供了Beta版程序。

他們一開始承諾，對外提供了一個準(zhǔn)GPS導(dǎo)航服務(wù)，這個服務(wù)沒有地圖，也沒有交通信息更新，也沒有超速攝像頭提醒功能。但是他們的用戶愿意承受種種不便還有程序的Bug，他們堅持使用Waze的產(chǎn)品，知道那些主要問題被一一解決掉。

為什么呢?答案就是這款產(chǎn)品是免費的!在當(dāng)時，根本沒有一家公司愿意提供免費的GPS導(dǎo)航服務(wù)，而Waze就是通過這個手段贏得了用戶忠誠度。

有趣的是，所有這些十億美元級別的公司，在他們剛剛起步的時候貌似都是從一個非常小的承諾開始的(除了蘋果公司，他們的承諾就是史蒂夫喬布斯無比牛逼的形象)。但是所有這些，都沒有對具體的結(jié)果有任何保證，這些公司都在致力于發(fā)展更新自己的產(chǎn)品，讓他們成為用戶日常生活中不可或缺的一部分。

那么，是什么成就了這一致勝模式呢?實際上這些公司都是建立了一個初期承諾，然后企業(yè)按照客戶的期待不斷的完善自己的產(chǎn)品，最終讓自己的產(chǎn)品滿足了客戶的期望。

不僅如此，這些公司真正做到了不負(fù)眾望，他們承諾專注于產(chǎn)品，而不是結(jié)果。這本身就是一個同樣的產(chǎn)品成功法則，因為當(dāng)用戶的期望有所設(shè)定，并且最終被滿足，不多也不少，這樣根本就不會給人們帶來不滿，而且客戶忠誠度也會隨之增加。

習(xí)慣四：“一站式”靈藥：如果用戶喜歡，公司就會成長

那些“一站式按鍵”產(chǎn)品不僅僅為他們的用戶提供了價值，而且用戶通過便捷使用產(chǎn)品之后(因為這些產(chǎn)品給用戶帶來了實用性)，也幫助企業(yè)擴大的規(guī)模。

實際上，這是一個循環(huán)過程。但不管這個過程是經(jīng)過深思熟慮得出的，還是處于無心獲得的，它都能幫助企業(yè)產(chǎn)生價值和收入。

因此，拿Waze作為例子來說，用戶為他們的交通信息更新做出了貢獻;每當(dāng)推特的用戶發(fā)了一條推文，就讓推特可以保持住在社交事件和趨勢上的地位;在Facebook上使用Instagram，讓他們成為使用最廣泛的圖片分享App應(yīng)用。

Groupon，在他們創(chuàng)業(yè)初期階段，目標(biāo)就是要增加消費者的購買力，每一個新用戶不僅可以獲得更好的團購交易，而且還能幫助整個用戶群體提高購買力。

在Pinterest網(wǎng)站上，只要有用戶在自己的圖片板上pin上一張圖片，幫助這家“圖片銀行”提升，那么他們就會獲利。這些用戶所貢獻的不僅僅是他們自己的體驗，更是提升了這個應(yīng)用程序的價值，還為其他用戶以及Pinsterest公司增加了價值。Pinterest的指導(dǎo)原則就是“我的就是我的，同時每個人都在用我的，而最后的價值還是屬于我的?！?/p>

在一個虛擬世界里，通過分享一個獨立的產(chǎn)品可以獲得價值，“用戶喜歡，你的公司就會成長”，這是一個天才性的原則。

習(xí)慣五：構(gòu)建資產(chǎn)：做到最出色vs.兌現(xiàn)最重要

這些十億美元級別的公司所關(guān)注的第五個成功模式，要么是對一些特別數(shù)據(jù)的采集，要么是成為各自領(lǐng)域里的領(lǐng)導(dǎo)者，要么是自己的特殊的商業(yè)模式，要么是，聽到收銀機器里面不斷的發(fā)出“喀嚓喀嚓”收錢的聲音。

那些成功的企業(yè)，基本上占到了上述這些類型中的一到兩個。

一：“做到最出色”

采用這種模式的公司包括Facebook， Instagram， Waze，推特，谷歌， YouTube， Pinterest，還有Shazam，當(dāng)然啦，其中有些公司并非獲得了十億美元的利潤，而是擁有十億美元的市場價值。

還有一些公司他們剛剛邁進了十億美元這一級別的門檻。但是所有這些公司都有一個共同點，那就是在自己所處的數(shù)字信息領(lǐng)域里變成最出色、規(guī)模最大，能力最強的公司

舉個例子，推特用戶最熱門的用戶更新;Instagram為Facebook帶來了分享度最高的圖片;Shazam幾乎成為了語音搜索的代名詞，Waze則變成免費導(dǎo)航和交通更新應(yīng)用程序領(lǐng)域里的老大。

當(dāng)你成為規(guī)模最大的，或是最出色公司的時候，你可以確信無疑的是，投資人要“套現(xiàn)”的那盞燈已經(jīng)打開了，他們會大聲的要求，并從中獲利。

二:賺錢最重要

Chegg， GetTaxi， Airbnb，還有Groupon，這些公司都是這一主題的好例子。這些公司的主要資產(chǎn)就是一種活躍的商業(yè)模式，一旦他們的產(chǎn)品在市場上收到了效果，他們就會瞄準(zhǔn)好，并從中獲利。這種占主導(dǎo)地位的模式，從產(chǎn)品誕生的那一刻起，就做好了賺錢的準(zhǔn)備。

因此，把賺錢當(dāng)作是公司的一個運營焦點，企業(yè)可以圍繞這個點新增一些有針對性的功能，讓產(chǎn)品可以被更多人使用，由此來支持增加更多的銷售。一旦公司實現(xiàn)了這種模式，那么剩下來的就是現(xiàn)金流的問題了。

所有這些致勝習(xí)慣之所以如此美麗，就是因為它們每一個都是成功的一部分，當(dāng)它們結(jié)合在一起，就會變得非常強大。不過，上述這五個模式都是互相依賴、互相依存的，從本質(zhì)上來說，他們都是一種可操作的習(xí)慣，這些習(xí)慣幫助企業(yè)成為了各自領(lǐng)域里的明星，并邁入了十億美元俱樂部。

第2篇：物聯(lián)網(wǎng)工程意義范文

關(guān)鍵詞：實驗教學(xué)；物聯(lián)網(wǎng)工程；項目驅(qū)動

中圖分類號：G642.0 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-4107（2013）02-0019-02

無線通信技術(shù)、計算技術(shù)、傳感器技術(shù)和自動控制技術(shù)的日益成熟和迅速發(fā)展促進了物聯(lián)網(wǎng)在世界范圍內(nèi)的進步和發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)被認(rèn)為是繼計算機、互聯(lián)網(wǎng)之后的第三次信息時代大革命，它實現(xiàn)了信息世界與物理世界的緊密融合。物聯(lián)網(wǎng)在智慧交通管理、智慧電力系統(tǒng)、智慧城市、國防軍事、環(huán)境監(jiān)測和醫(yī)療衛(wèi)生等諸多領(lǐng)域具有十分廣闊的應(yīng)用前景。2011年，物聯(lián)網(wǎng)工程作為專業(yè)正式進駐高校課程。物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)是面向國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要而設(shè)置，旨在培養(yǎng)具備物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)理論和技術(shù)，尤其具備通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和傳感器技術(shù)等領(lǐng)域的高級工程技術(shù)人才。物聯(lián)網(wǎng)工程的專業(yè)性質(zhì)決定了實驗教學(xué)成為該專業(yè)教學(xué)體系中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。為了更好地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，高校必須進一步深化實驗教學(xué)改革，充分發(fā)揮和體現(xiàn)實驗教學(xué)的重要作用。

一、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)實驗教學(xué)存在的問題

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)開展實驗教學(xué)具有重要的意義，然而現(xiàn)有高校硬件和軟件的局限性使得實驗教學(xué)的開展還存在著較多的問題，這主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

（一）實驗教學(xué)模式落后

隨著社會的進步和學(xué)科的發(fā)展，市場對學(xué)生綜合實踐能力和動手創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提出了更高的要求。然而，許多高校實驗課程的安排并未相應(yīng)地作出調(diào)整，實驗課程存在著實驗內(nèi)容比較陳舊、缺乏創(chuàng)新性等諸多問題，這導(dǎo)致了實驗課程與實際需求脫節(jié)，制約了學(xué)生實踐動手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。另外，現(xiàn)有實驗教學(xué)多采用先理論后實踐的傳統(tǒng)教學(xué)方法。通常由教師講授相關(guān)理論知識和技術(shù)細(xì)節(jié)，然后由學(xué)生驗證知識和技術(shù)的正確性和有效性。傳統(tǒng)的教學(xué)方法缺乏對學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新能力的鍛煉，也無法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）師資力量薄弱

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的實驗教學(xué)不但要求實驗教師具備物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的相關(guān)理論和知識，而且要求教師具備較強的實踐動手能力，包括對傳感器部件、通信部件和射頻部件等焊接、控制和使用。長期以來，對實驗教師培養(yǎng)的忽略以及對實驗教師工作性質(zhì)的偏見，使得現(xiàn)有高校實驗教師的師資隊伍比較薄弱。主要體現(xiàn)在實驗教師人員稀少、缺少參加培訓(xùn)和國內(nèi)外深造訪學(xué)的機會[1]。而物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)作為新興專業(yè)，掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的人員非常少。因此，實驗教師師資力量薄弱嚴(yán)重影響了實驗教學(xué)的開展。

（三）對實驗課程重視不夠

目前，國內(nèi)大部分高校都存在“重理論、輕實踐”的錯誤認(rèn)識[2]。學(xué)校往往在教學(xué)環(huán)節(jié)中對知識的傳授給予更高的重視，體現(xiàn)在理論教學(xué)課時要遠(yuǎn)多于實驗教學(xué)課時，理論教學(xué)的教師學(xué)歷和職稱高于實驗教師的學(xué)歷和職稱，在課程的期末考核中只考察學(xué)生的理論知識掌握情況，而對實踐動手能力未制定一個統(tǒng)一的考核標(biāo)準(zhǔn)。上述教學(xué)安排和考核制度使得學(xué)生普遍認(rèn)為學(xué)習(xí)理論知識要遠(yuǎn)比實踐動手能力的培養(yǎng)更加重要，對實驗教學(xué)給予的重視程度嚴(yán)重不足。

二、項目驅(qū)動的實驗教學(xué)模式的改革措施

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的實驗教學(xué)改革具有重要的意義，為了更好地使實驗教學(xué)在學(xué)生能力的培養(yǎng)中發(fā)揮作用，筆者提出項目驅(qū)動的實驗教學(xué)模式，該模式完全摒棄了傳統(tǒng)的實驗教學(xué)模式，更好地使理論教學(xué)和實踐相結(jié)合。下面將詳細(xì)介紹項目驅(qū)動的實驗教學(xué)模式以及保證該模式運行的師資隊伍建設(shè)和實驗條件改善措施。

（一）項目驅(qū)動的實驗教學(xué)模式

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的實驗教學(xué)主要劃分為無線傳感器網(wǎng)絡(luò)和RFID兩部分[3]。針對物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的特性和社會對該專業(yè)人才的需求，本文提出項目驅(qū)動的實驗教學(xué)模式。在該模式下，實驗教師為學(xué)生布置具體的實驗案例或?qū)嶒烅椖?，并將整個項目劃分成多個功能模塊。開始階段，不要求學(xué)生了解實現(xiàn)每個功能模塊的具體技術(shù)細(xì)節(jié)，只要求學(xué)生掌握利用現(xiàn)有技術(shù)實現(xiàn)功能模塊的方法。這樣，低年級學(xué)生即使不具備充足的相關(guān)理論知識，掌握功能模塊的使用方法后仍然可以獨立完成實驗項目。隨著學(xué)習(xí)的深入和學(xué)生知識儲備的增加，教師進一步啟發(fā)學(xué)生深入學(xué)習(xí)每一項技術(shù)細(xì)節(jié)，掌握技術(shù)的實現(xiàn)方法。項目驅(qū)動的實驗?zāi)Ｊ椒浅Ｓ欣诩ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的自信心，使學(xué)生“在實踐中學(xué)習(xí)、在應(yīng)用中學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)的主觀能動性得到充分調(diào)動，教學(xué)效率顯著提高。

第3篇：物聯(lián)網(wǎng)工程意義范文

8月2日 常州市正式出臺了《常州智慧城市發(fā)展規(guī)劃》。

8月4日 “物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心”在南京成立。

8月5日 國務(wù)院批復(fù)并原則同意由工業(yè)和信息化部提交的《無錫國家傳感網(wǎng)創(chuàng)新示范區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要（2012—2020年）》。

8月6日 武漢威杜信息材料科技有限公司新近研制成功“RFID燙印標(biāo)簽技術(shù)”。該技術(shù)達到了國際領(lǐng)先水平，具有工藝流程簡單、易于包裝印刷一體化操作、成本低廉和無污染等特點，對促進物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展具有重要意義。

8月6日 廣州市政府常務(wù)會議審議并原則通過了《廣州市戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。

8月6日 工業(yè)和信息化部批復(fù)了34個工業(yè)轉(zhuǎn)型升級公共服務(wù)平臺項目建設(shè)。

8月8日 復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院呼吸科主任白春學(xué)首次公布了“聯(lián)動云加端”物聯(lián)網(wǎng)醫(yī)學(xué)的全新診治模式。

8月9日 《智能城市安全與管理——基于物聯(lián)網(wǎng)與云計算的特種設(shè)備物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用示范》項目，獲得江蘇省無錫市政府的支持，并被列入與國家部委(局)簽約項目之一。

8月15日 2012第四屆中國（深圳）國際物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用博覽會在會展中心的2號展館隆重開幕。

8月17日 國家發(fā)改委、財政部等部門聯(lián)合發(fā)文，寧波港集裝箱海鐵聯(lián)運物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用示范工程獲批成為國家物聯(lián)網(wǎng)重大應(yīng)用示范工程。

8月18日 2012中國物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用論壇在京隆重舉行。論壇以“智慧應(yīng)用 惠及民生”為主題，深度探討物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀、應(yīng)用方向及商業(yè)應(yīng)用發(fā)展模式。

8月27日 《武漢智慧城市總體規(guī)劃與設(shè)計》獲武漢市政府常務(wù)會原則通過。武漢將用8年多的時間，基本建成“智慧城市”。

8月28日 廣東省政府正式公布《關(guān)于加快推進我省云計算發(fā)展的意見》，提出到2015年廣東省云計算產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值要超千億元，并培育10家左右云計算龍頭企業(yè)及一批創(chuàng)新能力強的中小企業(yè)。

8月28日 首屆國際新興信息及通訊技術(shù)產(chǎn)業(yè)大會在大連舉行。大會以“迎接第三次信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)革命”為主題，涵蓋了新一代信息及通訊技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、智能家居等六大部分。

8月30日 《智慧株洲規(guī)劃（2011—2015年）》正式通過專家評審。

8月30日 寧夏農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)研究中心揭牌。

第4篇：物聯(lián)網(wǎng)工程意義范文

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)涉及計算機、通信、電子、控制、電氣及自動化多門學(xué)科，其課程設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)也處于研究階段。特別是在多學(xué)科環(huán)境下開展實踐教學(xué)將是專業(yè)研究的重點。目前，華中科技大學(xué)、重慶理工大學(xué)等開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的學(xué)校也正在開展物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)實踐教學(xué)建設(shè)方面的研究。

河北建筑工程學(xué)院的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)是國家首批批準(zhǔn)的本科專業(yè)，通過多年的教學(xué)已積累了大量經(jīng)驗，基本的教學(xué)與實驗條件也較完善，是進行實踐教學(xué)改革創(chuàng)新的最佳時期。

二、實踐教學(xué)模式探索

（1）作為一個為建設(shè)智慧城市培養(yǎng)創(chuàng)新性工程技術(shù)人才的本科專業(yè)，其與傳統(tǒng)的專業(yè)存在著眾多的差異。它沒有成熟的課程實踐教學(xué)體系經(jīng)驗可借鑒，項目旨在建設(shè)適合區(qū)域?qū)W生層次，符合師資條件，富有專業(yè)特色的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)實踐教學(xué)體系。

通過綜合性實踐教學(xué)平臺可有效培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力和創(chuàng)新能力，為提高專業(yè)人才素質(zhì)，培養(yǎng)高水平工程技術(shù)人才奠定基礎(chǔ)。

由于物聯(lián)網(wǎng)的研究內(nèi)容比較寬泛而且涉及多學(xué)科的融合，也是下一代互聯(lián)網(wǎng)（“互聯(lián)網(wǎng)+”）所需的學(xué)科專業(yè)。未來對各高新技術(shù)行業(yè)人才的需求將非常大，同時此專業(yè)的技術(shù)也與學(xué)校的其他專業(yè)存在密切的關(guān)系（智能家居、智能建筑、智慧城市等），可以更好地突出物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的行業(yè)特色，滿足市場需求和具有更寬的就業(yè)面，培養(yǎng)出國家急需的人才。

（2）具體研究內(nèi)容、研究目標(biāo)和擬解決的關(guān)鍵問題。物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)需要根據(jù)現(xiàn)有學(xué)科基礎(chǔ)、課程設(shè)置以及培養(yǎng)方案，結(jié)合實驗室的條件、校內(nèi)外實習(xí)、實訓(xùn)開展的情況及校內(nèi)外教師的教科研情況，研究實踐教學(xué)的新思路、新方法。

通過分析物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)國內(nèi)外實踐教學(xué)的現(xiàn)狀與存在的問題，形成行之有效的以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”為理念的集實踐主體、實踐評價機制、實踐理念、實踐層次、實踐過程為一體的實踐教學(xué)體系，并分析實施該實踐體系要解決的關(guān)鍵問題。

著眼于人才需求和自身的辦學(xué)優(yōu)勢，在體現(xiàn)國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)共同特點的基礎(chǔ)上，突出河北建筑工程學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的特色，培養(yǎng)出“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復(fù)合型專業(yè)人才。

（3）實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，夯實硬件是開展物聯(lián)網(wǎng)實驗教學(xué)與研究的基礎(chǔ)。由于物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)是新開設(shè)的專業(yè)，沒有一個成熟的方案和經(jīng)驗可供借鑒，各個高校都在探索課程如何設(shè)置、實驗室如何建設(shè)、實踐教學(xué)如何改革。物聯(lián)網(wǎng)是電子、計算機、通信等多個學(xué)科交叉的專業(yè)，是應(yīng)用性很強的高新技術(shù)專業(yè)，因此建設(shè)基于CDIO的踐教學(xué)體系是實踐教學(xué)的創(chuàng)新，具有鮮明的專業(yè)特色。

（4）實現(xiàn)多學(xué)科技術(shù)之間的有機結(jié)合，形成一套科學(xué)合理的實踐教學(xué)體系，使之貫穿物聯(lián)網(wǎng)感知層、傳輸層、支撐層和應(yīng)用層整個知識和技能體系的教學(xué)過程中。

三、結(jié)語

項目的成功實施既充分體現(xiàn)了對相關(guān)專業(yè)的繼承和拓展，又強化了實踐訓(xùn)練，突出了能力培養(yǎng)，對專業(yè)的發(fā)展有深遠(yuǎn)的意義，同時為以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)的相關(guān)專業(yè)建設(shè)提供了參考。本著理論聯(lián)系實際的基本原則，實現(xiàn)實踐教學(xué)案例化。在案例教學(xué)中，采用“做中學(xué)，做中教”的教學(xué)方法，以來自行業(yè)的一組工業(yè)案例為載體，以教學(xué)工廠型實訓(xùn)基地為平臺，使理論知識、實踐技能、職業(yè)素養(yǎng)與實際應(yīng)用環(huán)境相結(jié)合，從而達到工作過程與教學(xué)過程的融合。按照案例的工作過程進行學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，使學(xué)生的專業(yè)能力和社會能力得到逐步提高。

參考文獻：

第5篇：物聯(lián)網(wǎng)工程意義范文

1.1物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)已提升至國家戰(zhàn)略層次已于2009年，國家已提出要加快物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)建設(shè)的步伐，隨后得以提升到國家戰(zhàn)略發(fā)展層次，視為新一代信息技術(shù)的核心部分，作為國家重點扶植的新興產(chǎn)業(yè)。根據(jù)十二五規(guī)劃，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)為國家重點培育的行業(yè)，主要集中在物聯(lián)網(wǎng)、新一代網(wǎng)絡(luò)通信等。另外，物聯(lián)網(wǎng)已被國家列為中長期科技發(fā)展重點及2050國家產(chǎn)業(yè)路線圖。

1.2已形成較為豐富的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)自物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)納入國家戰(zhàn)略發(fā)展層次后，物聯(lián)網(wǎng)得到難得的發(fā)展機會。根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)銷售額于2010年已超過120億，至2011年銷售額更是高達160億多，獲得非?？斓陌l(fā)展速度。國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展規(guī)模，僅小于美、英，位居世界第三。目前，物聯(lián)網(wǎng)科技大范圍使用于企業(yè)生產(chǎn)、物流、產(chǎn)品跟蹤等各領(lǐng)域。另外，隨著移動網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)科技得以應(yīng)用于移動支付等新領(lǐng)域中。

1.3已開始著手物聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)科技的應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)缺失，是影響物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)高效、穩(wěn)健發(fā)展的核心因素之一。截止至今，全球范圍內(nèi)諸多物聯(lián)網(wǎng)科技的應(yīng)用領(lǐng)域均缺乏相應(yīng)的應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，國內(nèi)同樣如此。隨著國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)科技的大范圍及深入應(yīng)用，社會各界開始高度重視物聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)的制定及規(guī)范工作，并已成立了傳感器網(wǎng)絡(luò)研究組及中國物聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合工作組。截止至今，已有效地推進了物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的研究及制定工作。

2物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)未來應(yīng)用趨勢

2.1物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)規(guī)模預(yù)測及主要應(yīng)用當(dāng)前，國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)科技主要應(yīng)用于城市管理、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)保節(jié)能、交通管制等諸多領(lǐng)域中，特別是自從2009年后物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)備受社會各界的關(guān)注，推動了行業(yè)發(fā)展的熱潮。北京等國內(nèi)諸多重點城市已開始制定了物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，積極推動行業(yè)發(fā)展，構(gòu)建示范工程。根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析預(yù)測，二十年后國內(nèi)RFID終端將高達數(shù)千個，應(yīng)用于生活中的方方面面。隨著物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的大范圍應(yīng)用，將極大地推動信息零件行業(yè)發(fā)展，提供大量的就業(yè)機會。發(fā)展至今，交通行業(yè)、電力行業(yè)、安全保障等行業(yè)是物聯(lián)網(wǎng)科技應(yīng)用最為廣泛的行業(yè)。作為全球物聯(lián)網(wǎng)科技的核心部分，國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)科技得到難得的發(fā)展機會，物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展概念也得到家居等國民重點經(jīng)濟發(fā)展行業(yè)的接受與青睞。物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)品也深入地應(yīng)用于企業(yè)生產(chǎn)及服務(wù)的每一個流程中。

2.2物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展思路（1）完善自主研發(fā)體系，提升行業(yè)核心競爭力?；谥攸c實驗室、技術(shù)中心建設(shè)、扶植核心科研項目及重大型研發(fā)平臺的整合與分享，積極組織行業(yè)內(nèi)應(yīng)用技術(shù)的難關(guān)攻克。另外，推動關(guān)鍵核心應(yīng)用領(lǐng)域的突破，構(gòu)筑研發(fā)、生產(chǎn)到服務(wù)的完整產(chǎn)業(yè)鏈。（2）推進標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、掌控發(fā)展自。基于跨行業(yè)、跨領(lǐng)域的物聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，逐步完善物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)、制定物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)安全等基礎(chǔ)性標(biāo)準(zhǔn)，從而推動物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的高效發(fā)展，確保掌握物聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)展主動權(quán)。（3）強化產(chǎn)業(yè)合作，重點推進關(guān)鍵領(lǐng)域應(yīng)用發(fā)展。物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)應(yīng)用涉及到諸多產(chǎn)業(yè)、較多的應(yīng)用領(lǐng)域及產(chǎn)業(yè)鏈環(huán)節(jié)?；谥攸c推進重點行業(yè)發(fā)展，大力發(fā)展支撐性行業(yè)，有效推動上下游產(chǎn)業(yè)，積極推動產(chǎn)業(yè)鏈的構(gòu)筑及完善?；诋?dāng)前發(fā)展背景，可考慮以基礎(chǔ)設(shè)施及民生工程作為發(fā)展突破點，積極開展物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)應(yīng)用示范點，有效推動物聯(lián)網(wǎng)科技的快速發(fā)展。（4）加強政策指導(dǎo)，積極推動行業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。積極推動物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從政策牽引的發(fā)展模式轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌鰻恳陌l(fā)展模式，有效發(fā)揮出市場供需影響力，積極扶植及壯大重點物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)。另外，積極鼓勵物聯(lián)網(wǎng)科技公司發(fā)展專業(yè)服務(wù)，增值服務(wù)等新興科技產(chǎn)業(yè)比重，促進物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)上下游深入摸索新興的商業(yè)發(fā)展模式。

3結(jié)語

第6篇：物聯(lián)網(wǎng)工程意義范文

【關(guān)鍵詞】物聯(lián)網(wǎng)工程；人才培養(yǎng)模式；實踐驅(qū)動

0 引言

物聯(lián)網(wǎng)[1]是指通過信息傳感設(shè)備，按照約定的協(xié)議，把物品與互聯(lián)網(wǎng)連接進行信息交換和通訊，實現(xiàn)智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)。物聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)人們對物理世界更加透徹和深入的感知，被稱為繼計算機、互聯(lián)網(wǎng)之后世界信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的第三次浪潮，被我國列為國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)大力支持發(fā)展。

由于物聯(lián)網(wǎng)作為一種新技術(shù)，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才緊缺，無法滿足物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展。為了響應(yīng)國家大力發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的號召，培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)人才，教育部于2010年在全國35所高校批準(zhǔn)設(shè)置物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)[2]作為一門新設(shè)置專業(yè)，在課程體系、教學(xué)方法、人才培養(yǎng)模式等方面仍處于探索階段。同時，物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)亟需的是動手實踐能力強的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才。而物聯(lián)網(wǎng)工程是一門工科專業(yè)，必須結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的需求和專業(yè)特點，著力培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才的動手實踐能力。因此，物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)在進行課程體系、教學(xué)方法、人才培養(yǎng)模式方面探索時[3]，要緊密結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)人才需求，以學(xué)生實踐能力培養(yǎng)為核心，培養(yǎng)出符合行業(yè)需求的應(yīng)用型人才。

1 實踐驅(qū)動的人才培養(yǎng)模式

從物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)人才需求出發(fā)，結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的特點，本文提出實踐驅(qū)動的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式。實踐驅(qū)動的人才培養(yǎng)模式，就是將實踐能力培養(yǎng)定位為物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)的中心位置。物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的課程體系設(shè)置、教學(xué)方法改革都以學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)為基本出發(fā)點。

本文從課程體系設(shè)置、教學(xué)方法、考核方式三個方面來闡述實踐驅(qū)動的人才培養(yǎng)模式的基本原理。

2 基于實踐驅(qū)動的課程體系設(shè)置

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，是培養(yǎng)動手實踐能力強的應(yīng)用型人才。在明確了物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)后，物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的人才培養(yǎng)首先要解決的問題是其課程體系的設(shè)置。課程體系的設(shè)置，是物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)人才培養(yǎng)的根本，規(guī)定了學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容、知識體系。由于物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)需要重視學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，在其課程體系的設(shè)置中，要加強實踐內(nèi)容的比重。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的課程分為兩大部分：理論課程和實踐課程。

理論課程，主要包括通識基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、專業(yè)選修課。理論課程，主要教授的是相關(guān)課程的理論基礎(chǔ)知識，為學(xué)生開展實踐奠定理論基礎(chǔ)。

實踐課程，主要包括對應(yīng)理論課的實驗課、課程設(shè)計、課程實訓(xùn)、綜合實訓(xùn)等。為了加強學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，在實踐課程設(shè)置方面，增加課程實訓(xùn)、綜合實訓(xùn)的教學(xué)學(xué)時。

3 基于實踐驅(qū)動的教學(xué)方法改革

多年的教學(xué)經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)，如果理論課程單純采用傳統(tǒng)的講授法進行，不便于學(xué)生對相關(guān)原理的理解和掌握，學(xué)生的印象也不深刻，教學(xué)效果較差。而實驗課程，如果采用驗證性實驗進行，會導(dǎo)致學(xué)生不愿深入實驗原理內(nèi)部去探究和學(xué)習(xí)，實驗課程流于形式，無法培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力。如果實驗課程讓學(xué)生從零開始自己做實驗，通常學(xué)生會覺得難度較大、難以完成，同樣無法培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力。為此，提出基于實踐驅(qū)動的教學(xué)方法改革。

在理論課的教學(xué)方法改革方面，為了避免枯燥、乏味的理論講授，提出將實踐貫穿到理論課的講授過程中。在每個理論知識點介紹完成后，立刻通過具體的實踐例程讓學(xué)生了解知識點的具體使用方法，加深學(xué)生的印象。通過理論講授―實踐例程的不斷循環(huán)往復(fù)，一方面加深學(xué)生對理論知識的理解和掌握，同時強化了學(xué)生的動手實踐能力，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

在實踐課的教學(xué)方法改革方面，精心選取實踐課的內(nèi)容。為了避免驗證性實驗和從零開始實驗這兩個極端，實踐課分為2個階段進行。第一個階段，是對實驗內(nèi)容進行分解，對其中的關(guān)鍵知識點進行介紹和講解，解決學(xué)生實踐中的障礙。第一個階段是關(guān)鍵，其介紹的內(nèi)容是實踐目標(biāo)直接相關(guān)的技術(shù)，在進行開發(fā)直接使用。學(xué)生在做好第一階段的學(xué)習(xí)后，才能開展第二階段的學(xué)習(xí)。第二階段，是在第一階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生獨立地將所學(xué)的技術(shù)應(yīng)用到項目開發(fā)的實踐中，培養(yǎng)學(xué)生獨立開發(fā)的能力。這樣，通過兩個階段的實踐，既可以避免驗證性實驗學(xué)不到知識的問題，也可以避免從零開始實驗難度大的問題，提高學(xué)生實踐的興趣和自信心，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

4 基于實踐驅(qū)動的考核方式改革

在實施基于實踐驅(qū)動的物聯(lián)網(wǎng)工程教學(xué)后，實踐內(nèi)容在整個專業(yè)的學(xué)習(xí)比重明顯增加，相應(yīng)的考核方式也需要進行對應(yīng)的改革，以準(zhǔn)確地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)效果。單純的試卷形式的考核方式顯然難以滿足實踐驅(qū)動下的物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)模式。

為此考慮對物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的考核方式進行改革。針對有實驗內(nèi)容的理論課的考核，將學(xué)生的最終成績組成定為3部分，即平時成績、試卷成績和實驗成績。平時成績主要是學(xué)生平時的出勤、作業(yè)、平時的表現(xiàn)，占20%。試卷成績，即考試試卷的卷面成績，占40%。實驗成績，是學(xué)生的實驗方面的成績，占40%。實驗成績的評定方式較為重要，要精確反映學(xué)生的動手能力，通過學(xué)生上機考試或?qū)嶋H動手操作，老師現(xiàn)場評分來考察學(xué)生的動手實踐能力。

針對單純實踐課程，如課程設(shè)計、課程實訓(xùn)、綜合實訓(xùn)等實踐課程，考核方式的改革更為重要。具體是由指導(dǎo)教師實踐任務(wù)書，定義實踐的內(nèi)容、需要達到的技術(shù)指標(biāo)、功能指標(biāo)、性能指標(biāo)等。實踐課程同樣分為2個階段。在第一階段，指導(dǎo)教師講解介紹實踐目標(biāo)相關(guān)的關(guān)鍵技術(shù)進行編程，讓學(xué)生掌握關(guān)鍵編程技術(shù)。在第一階段中，指導(dǎo)教師每介紹一個關(guān)鍵技術(shù)后，向?qū)W生布置使用該技術(shù)的小任務(wù)，讓學(xué)生親自體驗和掌握對應(yīng)關(guān)鍵技術(shù)的原理。這樣，通過一個個小任務(wù)的開展，可以讓學(xué)生迅速掌握相關(guān)技術(shù)。學(xué)生在自己做小任務(wù)的過程中，指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生解決遇到的問題，同時記錄學(xué)生的表現(xiàn)，作為實驗的平時成績。完成第一階段任務(wù)后，進入第二階段，即讓學(xué)生使用第一階段學(xué)到的技術(shù)，獨立開展實踐任務(wù)的開發(fā)，指導(dǎo)教師在實驗室負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生，并指導(dǎo)學(xué)生解決遇到的各種問題。最后完成開發(fā)后，組織學(xué)生制作答辯PPT和撰寫實踐報告。邀請專業(yè)的其他老師組成答辯小組，對學(xué)生的成果進行獨立答辯驗收。學(xué)生的實踐成績中，指導(dǎo)教師定的平時成績占50%，答辯組給出的答辯成績占50%。通過改革考核方式，可以引導(dǎo)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)學(xué)生重視實踐學(xué)習(xí)，加強鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生編程實踐能力。

5 結(jié)束語

經(jīng)過在物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)本科生中開展實踐驅(qū)動的人才培養(yǎng)模式的教學(xué)實踐，取得了較好的教學(xué)效果。我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生更加重視實踐方面的學(xué)習(xí)，調(diào)動了學(xué)生開展實踐學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生不再懼怕實踐內(nèi)容學(xué)習(xí)，同時也可以在實踐教學(xué)中學(xué)習(xí)到知識，實實在在地提高自己的動手實踐能力，綜合素質(zhì)得到了提高。

同時，我們在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如學(xué)生在重視實踐學(xué)習(xí)的同時，部分學(xué)生忽視理論知識的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致實踐過程中遇到一些基礎(chǔ)問題無法自己解決。同時，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)需求一直在不斷發(fā)展過程中。這要求我們在今后的教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，同時結(jié)合最新的行業(yè)發(fā)展趨勢和需求，動態(tài)調(diào)整我們的實踐內(nèi)容和教學(xué)方法，讓我們的教學(xué)緊跟時代的步伐，培養(yǎng)滿足時代需求的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才。項目驅(qū)動的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式，為物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的人才培養(yǎng)模式提供了一種可行的方式，同時也可以為物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的實踐課程的教學(xué)改革提供借鑒。

【參考文獻】

[1]劉云浩.物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論[M].北京：科學(xué)出版社，2010.

第7篇：物聯(lián)網(wǎng)工程意義范文

有利于提高施工質(zhì)量

土建施工規(guī)模大、工期長，整體施工質(zhì)量很難得到保證，一旦出現(xiàn)失誤，就會造成重大的經(jīng)濟損失。運用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)能夠把各種機械、材料、建筑體通過傳感網(wǎng)和局域網(wǎng)進行系統(tǒng)處理和控制，同步監(jiān)控土建施工的各個分項工程，嚴(yán)格保證了施工質(zhì)量。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對施工質(zhì)量的意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）精確定位。定位和放線工作是進行施工的首要步驟，其精確程度直接決定了施工質(zhì)量能否達標(biāo)。傳統(tǒng)的施工定位主要是使用一些光學(xué)儀器和簡單的測量設(shè)備，其精度較低，容易產(chǎn)生累加誤差。通過物聯(lián)網(wǎng)定位技術(shù)，可以快捷測得待定位點附近事物的局域坐標(biāo)，并依此進行定位。（2）保證材料質(zhì)量。材料（包括原材料、成品、半成品、構(gòu)配件）質(zhì)量是整個工程質(zhì)量的保證，只有材料質(zhì)量達標(biāo)，工程質(zhì)量才能符合標(biāo)準(zhǔn)?；谖锫?lián)網(wǎng)技術(shù)的建筑原材料供應(yīng)系統(tǒng)以微電子芯片作為數(shù)據(jù)載體，將其安裝到建筑原材料包裝上，可以通過無線電波進行數(shù)據(jù)通信。微電子芯片可以對任何物品給予唯一的編碼，并且，射頻技術(shù)可突破條形碼必須近距離直視才能識別的缺點，無需打開商品包裝或隔著障礙物即可識別，并可進行批量識別，商品一旦進入射頻識別的有效區(qū)域，就可以立即被識別并轉(zhuǎn)化成數(shù)字化信息。同時，還能可對基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的建筑原材料供應(yīng)鏈全過程進行實時監(jiān)控和透明管理，隨時獲取商品信息，提高自動化程度，使供應(yīng)鏈管理更加透明，并實現(xiàn)智能化供應(yīng)鏈管理。（3）環(huán)境控制。影響工程質(zhì)量的環(huán)境因素主要有溫度、濕度、水文、氣象和地質(zhì)等，各種環(huán)境因素會對工程質(zhì)量產(chǎn)生復(fù)雜多變的影響。散布于施工場地的各種傳感器能將這些環(huán)境因素的變化及時傳輸?shù)教幚碇行?，并向管理人員提供警示，為管理人員采取防御措施爭取寶貴的時間。（4）對受損構(gòu)件進行修復(fù)補救。在施工時將RFID標(biāo)簽安裝到構(gòu)件上，可以對各個構(gòu)件的內(nèi)部應(yīng)力、變形、裂縫等變化實時監(jiān)控。一旦發(fā)生異常，可及時進行修復(fù)和補救，最大限度地保證施工質(zhì)量。

有利于保證施工安全

改革開放以來，隨著建筑業(yè)的高速發(fā)展，施工事故也頻繁發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計，我國每年建筑施工的傷亡人數(shù)在各個行業(yè)中僅次于采礦業(yè)和交通業(yè)，位居第3。施工傷亡事故的頻繁發(fā)生，無情地奪去了無數(shù)建設(shè)者的生命，也給國家和企業(yè)造成了重大的經(jīng)濟損失，對建筑業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和社會穩(wěn)定構(gòu)成了不小的壓力，造成了不良的影響。安全問題貫穿于工程建設(shè)的整個過程，影響施工安全的因素錯綜復(fù)雜，管理的不規(guī)范和技術(shù)的不成熟等問題都有可能導(dǎo)致施工安全問題。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)主要可以從以下幾個方面減少事故的產(chǎn)生，保證施工安全：（1）生產(chǎn)管理系統(tǒng)化。即通過射頻識別技術(shù)對人員和車輛的出入進行控制，保證人員和車輛出入的安全。通過對人員和機械的網(wǎng)絡(luò)管理，使之各就其位、各盡其用，防止安全事故的發(fā)生。（2）安防監(jiān)控與自動報警。無線傳感網(wǎng)絡(luò)中節(jié)點內(nèi)置的不同傳感器，能夠?qū)Ξ?dāng)前狀態(tài)進行識別，并把非電量信號轉(zhuǎn)變成電信號，向外傳遞。通過集成不同模式的無線通信協(xié)議，信息可以在無線局域網(wǎng)、藍牙、廣播電視、衛(wèi)星通信等網(wǎng)絡(luò)之間相互漫游，從而達到更大地域范圍的網(wǎng)絡(luò)連接。云計算技術(shù)的發(fā)展與物聯(lián)網(wǎng)的規(guī)?；嗟靡嬲谩Ｗ詣訄缶到y(tǒng)網(wǎng)絡(luò)逐步規(guī)?；?，數(shù)據(jù)會變得異常龐大，通過運用云計算技術(shù)，可以在數(shù)秒之內(nèi)達成處理數(shù)以千萬計甚至億計信息的目的，可對物體實現(xiàn)智能化的控制和管理。（3）設(shè)備監(jiān)控。即把感應(yīng)器嵌入到塔吊、電梯、腳手架等機械設(shè)備中，通過對其內(nèi)部應(yīng)力、振動頻率、溫度、變形等參量變化的測量和傳導(dǎo)，從而對設(shè)備進行實時監(jiān)控，以保證操作人員以及其他相關(guān)人員的安全。

第8篇：物聯(lián)網(wǎng)工程意義范文

關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)；物流工程；實驗系統(tǒng)建設(shè)

作者簡介：趙剛（1965-），男，遼寧沈陽人，北京信息科技大學(xué)信息管理學(xué)院，副教授。（北京 100192）

基金項目：本文系北京信息科技大學(xué)教育提高項目、課程建設(shè)項目的研究成果。

中圖分類號：G642.423 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-0079（2014）08-0168-02

課程建設(shè)是一項綜合性的建設(shè)，在我國高等教育課程結(jié)構(gòu)總體框架內(nèi)具有十分重要的意義。課程建設(shè)是連接教育宏觀和微觀兩方面的重要紐帶，是教學(xué)工作的基本細(xì)胞。實踐環(huán)節(jié)注重于所掌握知識的實際應(yīng)用，通過應(yīng)用實例加深對理論知識的認(rèn)識，鍛煉動手能力，培養(yǎng)合格的專業(yè)人才。為了達到培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生實踐動手能力尤為重要。[1-3]

北京信息科技大學(xué)信息管理學(xué)院承擔(dān)物流工程專業(yè)工程碩士的培養(yǎng)，所開設(shè)的研究生課程“物聯(lián)網(wǎng)概論”屬于學(xué)位專業(yè)基礎(chǔ)必修課，課程具有較強的實踐性。為促進實現(xiàn)物流工程碩士培養(yǎng)目標(biāo)，急需建立“物聯(lián)網(wǎng)概論”課程教學(xué)相關(guān)實驗系統(tǒng)，以更好地培養(yǎng)學(xué)生熟練運用信息技術(shù)、獨立從事物流工程信息系統(tǒng)設(shè)計與優(yōu)化的能力。物流產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展急需大批物流工程技術(shù)人才，完善物流工程專業(yè)工程碩士的培養(yǎng)目標(biāo)，更側(cè)重對實踐能力培養(yǎng)。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為物流工程帶來巨大變革，數(shù)據(jù)感知與采集是物流工程智能決策的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)管理與集成是異構(gòu)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為商務(wù)智能的信息條件。[4-5]本文主要介紹面向物流工程專業(yè)的“物聯(lián)網(wǎng)概論”課程中實驗教學(xué)系統(tǒng)的思考與探討。

一、物流工程專業(yè)工程碩士培養(yǎng)目標(biāo)與“物聯(lián)網(wǎng)概論”課程

物流工程是以物流系統(tǒng)為研究對象，研究物流系統(tǒng)的資源優(yōu)化配置、物流運作過程控制、經(jīng)營和管理的工程技術(shù)領(lǐng)域。北京信息科技大學(xué)物流工程全日制工程碩士專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是從我國物流產(chǎn)業(yè)的實際出發(fā)，結(jié)合本校優(yōu)勢，培養(yǎng)具有物流領(lǐng)域堅實的理論基礎(chǔ)和寬廣的專業(yè)知識，富有創(chuàng)新意識，能獨立從事物流工程信息系統(tǒng)設(shè)計，能熟練運用信息技術(shù)進行物流工程管理，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。

在專業(yè)建設(shè)中，“物聯(lián)網(wǎng)概論”是全日制工程碩士物流工程專業(yè)一門專業(yè)基礎(chǔ)必修課，本課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握物聯(lián)網(wǎng)的基本知識，掌握物聯(lián)網(wǎng)體系架構(gòu)，深入了解物聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)，使學(xué)生具有在物流系統(tǒng)中應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基本能力。其主要講授物聯(lián)網(wǎng)的基本原理及應(yīng)用知識，包括物聯(lián)網(wǎng)的分類、物聯(lián)網(wǎng)體系架構(gòu)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計等內(nèi)容，學(xué)生通過課程的學(xué)習(xí)應(yīng)具備以下方面的知識體系并普遍理解基礎(chǔ)內(nèi)容，重點掌握應(yīng)用技術(shù)：物聯(lián)網(wǎng)的三層體系結(jié)構(gòu)、傳感與數(shù)據(jù)采集、通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)處理與挖掘、物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計。

二、“物聯(lián)網(wǎng)概論”課程實驗系統(tǒng)建設(shè)

按照國家教育部對工程碩士的要求，在考察和培養(yǎng)工程碩士理論知識能力的前提下更側(cè)重對工程碩士實踐能力的培養(yǎng)。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為物流工程帶來巨大變革，數(shù)據(jù)感知與采集是物流工程智能決策的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)管理與集成是異構(gòu)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為商務(wù)智能的信息條件。數(shù)據(jù)管理與集成及數(shù)據(jù)感知與采集技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展受到了學(xué)術(shù)與產(chǎn)業(yè)界的高度重視，已成為物流工程領(lǐng)域研究的熱點和關(guān)鍵性問題。北京信息科技大學(xué)信息管理學(xué)院承擔(dān)物流工程專業(yè)碩士的培養(yǎng)，所開設(shè)的研究生課程“物聯(lián)網(wǎng)概論”屬于學(xué)位必修、專業(yè)基礎(chǔ)課，課程具有較強的實踐性，為促進實現(xiàn)物流工程碩士培養(yǎng)目標(biāo)，急需完善相關(guān)教學(xué)課程體系并且建立該課程教學(xué)相關(guān)實驗系統(tǒng)?！拔锫?lián)網(wǎng)概論”課程建立以演示為主、調(diào)動學(xué)生實踐動手能力的小型物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)十分必要，以更好地培養(yǎng)學(xué)生熟練運用信息技術(shù)、獨立從事物流工程信息系統(tǒng)設(shè)計與優(yōu)化的能力。

物聯(lián)網(wǎng)信息采集、加工是物聯(lián)網(wǎng)乃至物流工程中的重要知識內(nèi)容，建設(shè)實驗系統(tǒng)所提供的科學(xué)研究與實踐平臺不僅可以讓研究生鞏固理論知識，加深學(xué)生對物聯(lián)網(wǎng)的信息流的認(rèn)識，提高實踐能力，而且將進一步增強學(xué)生社會競爭力。[6-7]物聯(lián)網(wǎng)是通過射頻識別（RFID）、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等感知層設(shè)備，按約定的協(xié)議，把物體與互聯(lián)網(wǎng)相連接，進行信息交換與通信，實現(xiàn)對物體的識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)，是互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上的網(wǎng)絡(luò)，是“物物相連”的信息通信網(wǎng)絡(luò)。龐大復(fù)雜的前端傳感數(shù)據(jù)匯集后需要分類分析甚至綜合協(xié)同處理，作為物聯(lián)網(wǎng)三個重要的特征之一，信息系統(tǒng)強大的計算能力對前端數(shù)據(jù)進行挖掘、整理、分析、判斷并給出結(jié)論，本實驗系統(tǒng)是建立基于RFID的商品供應(yīng)鏈智能管理系統(tǒng)的初步階段，其整體系統(tǒng)如圖1所示。

初步建成具有以下功能的小型物聯(lián)網(wǎng)實驗系統(tǒng)：以物流工程中庫存管理為基礎(chǔ)，利用RFID技術(shù)建立感知層，運用自適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)建立數(shù)據(jù)傳輸層，設(shè)計實現(xiàn)數(shù)據(jù)處理層業(yè)務(wù)實驗系統(tǒng)，重點發(fā)揮北京信息科技大學(xué)信息管理學(xué)院優(yōu)勢，從而進一步建立基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的庫存管理信息系統(tǒng)。對無線傳感器節(jié)點工作原理進行分析，安裝無線傳感器節(jié)點操作系統(tǒng)，配置無線組網(wǎng)，建立無線傳感器網(wǎng)絡(luò)采集數(shù)據(jù)；建立RFID工作場景，在完成對射頻標(biāo)簽讀寫基礎(chǔ)上利用數(shù)據(jù)庫進行具體應(yīng)用案例開發(fā)。

（1）模擬給每一庫位貼電子庫位標(biāo)簽，在進行庫房管理作業(yè)時讀取該標(biāo)簽信息，從而判定當(dāng)前作業(yè)的位置是否正確。

（2）模擬為入庫物品貼上具有貨物標(biāo)識的電子標(biāo)簽，在實施庫房作業(yè)時讀取標(biāo)簽編號用以核定作業(yè)物品是否正確。

（3）讀取出庫物品標(biāo)簽，提高作業(yè)效率，降低錯誤率。

（4）為了節(jié)省運行成本，貨物出庫后可取下標(biāo)簽，送到入庫處根據(jù)需要設(shè)計重復(fù)使用貨物標(biāo)簽。

（5）架設(shè)具有模擬覆蓋整個倉庫作業(yè)區(qū)域的無線網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)作業(yè)數(shù)據(jù)的實時傳輸。

（6）模擬作業(yè)車并安裝無線數(shù)據(jù)終端，作業(yè)者配置手持式無線數(shù)據(jù)終端，利用指令實現(xiàn)作業(yè)位置與作業(yè)貨物的準(zhǔn)確性確認(rèn)等功能。

（7）模擬自動導(dǎo)引車平臺并配置RFID識讀器、無線通信設(shè)備，實現(xiàn)周期性對庫房貨物的自動盤點并其結(jié)果傳輸給信息系統(tǒng)。

圍繞北京市物流產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的需求，為實現(xiàn)“物流工程”專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，初步建成小型物聯(lián)網(wǎng)實驗系統(tǒng)，以物流工程中庫存管理為基礎(chǔ)，利用RFID技術(shù)建立感知層，運用自適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)建立數(shù)據(jù)傳輸層，設(shè)計實現(xiàn)數(shù)據(jù)處理層業(yè)務(wù)系統(tǒng)，重點發(fā)揮北京信息科技大學(xué)信息管理學(xué)院優(yōu)勢，建立基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的庫存管理信息系統(tǒng)，用以支撐研究生課程“物聯(lián)網(wǎng)概論”的教學(xué)與實踐，為學(xué)生提供“數(shù)據(jù)感知與采集”的科研與創(chuàng)新實踐平臺。借助所建設(shè)的小型實踐平臺能夠幫助學(xué)生鞏固理論知識，進一步接觸接近實際的數(shù)據(jù)感知與采集、數(shù)據(jù)管理與集成技術(shù)，提高工程實踐能力。

三、結(jié)束語

本文在介紹物流工程專業(yè)工程碩士培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，總結(jié)了“物聯(lián)網(wǎng)概論”課程的主要教學(xué)內(nèi)容，在分析物流工程與物聯(lián)網(wǎng)關(guān)系等方面的基礎(chǔ)上深入探討了“物聯(lián)網(wǎng)概論”實驗系統(tǒng)的建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)方案和建設(shè)內(nèi)容?！拔锫?lián)網(wǎng)概論”實驗系統(tǒng)的建設(shè)不僅可以促進學(xué)生鞏固理論知識、提高實踐能力，而且還將進一步增強學(xué)生畢業(yè)后在社會中的競爭力。學(xué)生通過接觸到近于實際的數(shù)據(jù)感知與采集技術(shù)，提高其自身的技術(shù)素養(yǎng)與工程實踐能力。因此，本實驗系統(tǒng)的建立可以提供“物流工程”專業(yè)碩士相關(guān)課程的教學(xué)與實踐，必將大力加快我校培養(yǎng)具有較強創(chuàng)新能力的高層次應(yīng)用型人才目標(biāo)的實現(xiàn)，面對社會人才需求，培養(yǎng)優(yōu)秀的高層次應(yīng)用型人才，更好地服務(wù)于社會，滿足行業(yè)的需求。

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第9篇：物聯(lián)網(wǎng)工程意義范文

近年來，勞動力成本的逐步抬升，傳統(tǒng)勞動密集型產(chǎn)業(yè)、初級加工產(chǎn)業(yè)逐步走向衰退，迫使我國加快工業(yè)轉(zhuǎn)型升級步伐，而技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)、自動化/半自動化產(chǎn)業(yè)將逐步興起。在這一過程中，傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)需要進一步推動技術(shù)革新，從勞動密集型產(chǎn)業(yè)向技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變需要新一輪技術(shù)革命作為引擎，物聯(lián)網(wǎng)在工業(yè)轉(zhuǎn)型方面將大有可為。

在《工業(yè)轉(zhuǎn)型升級規(guī)劃（2011—2015年）》中，明確提出增強電子信息產(chǎn)業(yè)核心競爭力，著力突破物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵核心技術(shù)，統(tǒng)籌重點領(lǐng)域的物聯(lián)網(wǎng)先導(dǎo)應(yīng)用，加強物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新服務(wù)體系建設(shè)。伴隨新型工業(yè)化進程的加快，物聯(lián)網(wǎng)正在向我們大步走來，工業(yè)轉(zhuǎn)型升級中的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用正日漸成為提升“中國制造”的力量之源，轉(zhuǎn)型之力。

一方面是智能工業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用于生產(chǎn)過程控制、生產(chǎn)環(huán)境監(jiān)測、制造供應(yīng)鏈跟蹤、產(chǎn)品全生命周期監(jiān)測，促進安全生產(chǎn)和節(jié)能減排等，正日益進入大中型企業(yè)。物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對工業(yè)的深入發(fā)展也有著十分重大的意義。目前，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在產(chǎn)品信息化、生產(chǎn)制造環(huán)節(jié)、經(jīng)營管理環(huán)節(jié)、節(jié)能減排、安全生產(chǎn)等領(lǐng)域得到應(yīng)用，例如車聯(lián)網(wǎng)，智慧礦山，智能工廠等方面的應(yīng)用已經(jīng)取得了明顯的經(jīng)濟和社會效益。從國家“十二五”規(guī)劃到工業(yè)轉(zhuǎn)型升級規(guī)劃，國家在政策、財政等方面都大力支持物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，重視物聯(lián)網(wǎng)在兩化融合中的作用，這將使得工業(yè)化和信息化的融合逐步深入并取得良好的社會效益。

另一方面是智能化工業(yè)產(chǎn)品從黑電延伸到白電。國際金融危機沖擊下，“中國制造”的尷尬愈加強烈，“中國制造”，創(chuàng)造了財富，贏得了掌聲，如今卻在新的發(fā)展階段面臨新的挑戰(zhàn)：從“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)型，從制造業(yè)大國向制造業(yè)強國蛻變，刻不容緩，時不我待。如今，物聯(lián)網(wǎng)正在改變這一切，隨著智能化工業(yè)產(chǎn)品從黑電延伸到白電，目前，以家用電器、各種傳感器及家庭物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，實現(xiàn)各種電器的智能化操控，物聯(lián)網(wǎng)工程機械，“云家庭”解決方案，物聯(lián)網(wǎng)冰箱、空調(diào)等家庭智能化的生活方式令人充滿期待，也正是我國工業(yè)轉(zhuǎn)型推動“中國制造”走向高端的目標(biāo)所在。