國防教育工作調(diào)研精選(九篇)

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第1篇：國防教育工作調(diào)研范文

關(guān)鍵詞：國防教育 素質(zhì)教育 途徑

中圖分類號:G640 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

文章編號:1004-4914（2011）07-129-02

對大學(xué)生進(jìn)行國防教育，是全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。在以知識創(chuàng)新為標(biāo)志的21世紀(jì)，探索高校國防教育在大學(xué)生素質(zhì)教育實施中的途徑，對于認(rèn)識高校國防教育的重要作用，全面普及高校國防教育，推進(jìn)高素質(zhì)人才培養(yǎng)具有重要的意義。

一、高校國防教育在大學(xué)生素質(zhì)教育實施中的作用

學(xué)校的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，高校開展國防教育是一項長期的重要戰(zhàn)略任務(wù)。高校要不斷深化國防教育必要性和重要性的認(rèn)識，充分落實國防教育法律法規(guī)，把高校國防教育深入持久地開展下去。

1.高校國防教育是強(qiáng)化素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。素質(zhì)教育是依據(jù)個體和社會發(fā)展的實際需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學(xué)生主體性和主動精神、注重開發(fā)人的智慧潛能、注重形成人的健全個性為根本特征的教育。隨著高等教育改革的不斷深入，如何進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育成為當(dāng)前高等教育改革面臨的重大問題?！吨腥A人民共和國國防教育法》明確規(guī)定：“學(xué)校的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容?！睋?jù)此，高校國防教育通過“軍事理論課――集中軍事訓(xùn)練――經(jīng)常性國防活動”三位一體化教育，將素質(zhì)教育內(nèi)容進(jìn)行了具體落實，特別是在道德素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)方面，更是集中進(jìn)行了強(qiáng)化。實踐也證明：在高校開展國防教育，增強(qiáng)大學(xué)生的國防安全意識，是推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑，也是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要保障。

2.高校國防教育是實施素質(zhì)教育的必然要求。當(dāng)今，由于社會人才需求質(zhì)量的不斷提高，高校素質(zhì)教育的作用也顯得尤為突出。素質(zhì)教育擺脫了應(yīng)試教育以少數(shù)升學(xué)有望的“尖子”生為培養(yǎng)對象，為應(yīng)試而教，為應(yīng)試而學(xué)的狀態(tài)。它要求學(xué)生用更多時間來發(fā)展自己的技能和素質(zhì)，試圖通過對學(xué)生能力和綜合素質(zhì)的全面培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)社會、適應(yīng)社會的能力。素質(zhì)教育充分體現(xiàn)出人才成長需要全面發(fā)展的時代特征，也鮮明反映出合格人才的培養(yǎng)是一項艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程。國防教育恰恰是一種在德、智、體等各方面兼顧的教育形式。高校國防教育不僅有利于增強(qiáng)大學(xué)生的國防觀念，更有利于提高大學(xué)生的身心素質(zhì)和文化修養(yǎng)。這使得高校國防教育的實施成為素質(zhì)教育的必然要求，它能進(jìn)一步補(bǔ)充和發(fā)展素質(zhì)教育，使高校素質(zhì)教育得以更加完善和諧地發(fā)展。

3.高校國防教育是落實素質(zhì)教育的有效手段?！吨腥A人民共和國國防教育法》明確指出：高校應(yīng)當(dāng)設(shè)置國防教育課程，并將課堂教學(xué)與軍事訓(xùn)練相結(jié)合，對全體學(xué)生進(jìn)行國防教育。通過國防知識的學(xué)習(xí)，不僅使大學(xué)生了解中國國情，激發(fā)他們的愛國情懷，也對提高大學(xué)生的道德品質(zhì)和行為規(guī)范起到滲透作用。同時，通過軍事技能訓(xùn)練，對于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、強(qiáng)化遵紀(jì)守法意識、鍛煉良好的心理素質(zhì)具有重要的實踐意義。通過國防教育的開展，使得高?？梢愿鼮橛行У芈鋵嵥刭|(zhì)教育內(nèi)容，為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的專業(yè)人才。可見，高校國防教育已越來越成為素質(zhì)教育的有效手段。

二、高校國防教育在大學(xué)生素質(zhì)教育實施中存在的問題

自2001年《中華人民共和國國防教育法》頒布施行以來，國家對高校國防教育非常重視，從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、教育模式、師資建設(shè)等方面進(jìn)行了許多有益的探索，逐步形成了“政府重視、社會支持、全民參與”的良好局面。然而，在當(dāng)今國際國內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的形勢下，高校國防教育也面臨著諸多問題，嚴(yán)重阻礙了大學(xué)生國防教育工作向更深入、更廣泛、更全面的方向發(fā)展。

1.認(rèn)識存在偏差，國防觀念淡薄。高校對國防教育認(rèn)識問題主要體現(xiàn)為國防教育目標(biāo)狹窄。大多數(shù)高校開展國防教育主要是為了完成教學(xué)任務(wù)，在教育內(nèi)容上側(cè)重學(xué)生的軍事技能訓(xùn)練，沒有將高校國防教育目標(biāo)定位于更高層次的人才素質(zhì)培養(yǎng)，更沒有建立起系統(tǒng)的國防素質(zhì)教育體系。學(xué)校認(rèn)識的偏差使得高校國防教育在機(jī)構(gòu)設(shè)置、經(jīng)費保障、編制配備等方面都不同程度地存有問題。同時也導(dǎo)致高校大學(xué)生對國防教育的重要性沒有清醒的認(rèn)識，參與軍事理論課和軍事技能訓(xùn)練的熱情不高，國防教育活動開展受阻，國防知識缺乏，國防觀念淡薄。

2.教育方式單一，教育效果不佳。高校大學(xué)生接受國防知識主要通過課堂教育、技能訓(xùn)練、國防活動等途徑，教育方式單一。同時，作為教育主陣地的課堂教育，也更多采用教師主動灌輸，學(xué)生被動接受的方式。這樣不僅不利于激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情，也不利于學(xué)生將國防知識升華為國防理念。軍事技能訓(xùn)練缺乏長效機(jī)制、考核機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制，后續(xù)國防教育沒有及時跟上，導(dǎo)致軍事技能訓(xùn)練缺乏連貫性，不能把軍訓(xùn)教育成果進(jìn)一步鞏固深化，形成了“軍訓(xùn)正規(guī)一陣風(fēng)，訓(xùn)練完后又成空”的局面。

3.教育隊伍匱乏，教育保障不力。在多數(shù)高校，從事國防教育活動的專職人員配備不齊，通常是以一支“雜牌軍”形式出現(xiàn)，主要是學(xué)生工作輔導(dǎo)員、部隊專業(yè)干部、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)兼而代之，教育隊伍保障不到位。部分高校由于沒有專職軍事教師，學(xué)校的國防教育工作只能應(yīng)付了事，教育成效不明顯。就專職軍事教師隊伍而言，也存很多問題，年齡結(jié)構(gòu)偏年輕化，學(xué)歷結(jié)構(gòu)偏低，職稱問題更是突出，軍事教育教師隊伍難以穩(wěn)定，使得教師科研水平普遍不高，國防教育工作難以向縱深發(fā)展。

4.學(xué)科建設(shè)緩慢，教育后勁不足。從1985年高校開展國防教育試點到今天，我國高校國防教育成果顯著，但仍然存在許多問題，其中國防教育學(xué)科建設(shè)問題尤為突出。由于高校國防教育的發(fā)展擠占了高校部分教學(xué)資源，部分高校主張將軍事理論課與“兩課”合并；高校軍事教師的職稱評定、科研方向、學(xué)歷提高等問題因沒自己的學(xué)科依托而面臨困境；高校國防教育的深入發(fā)展也客觀要求必須尋求國防教育學(xué)科的建立。

三、高校國防教育在大學(xué)生素質(zhì)教育實施中的途徑創(chuàng)新

高校大學(xué)生國防教育工作，必須要在認(rèn)真貫徹國防教育法律法規(guī)和相關(guān)要求的基礎(chǔ)上，發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用，爭取各方面支持，分析教育對象特點，探索創(chuàng)新教育手段，抓關(guān)鍵、促實效，不斷提升高校國防教育水平。

第一，提高國防教育重要性認(rèn)識，完善高校的教育功能。普通高校對國防教育的重視程度，直接影響著全民素質(zhì)教育的成效，因此，高校必須重視國防教育工作。首先，強(qiáng)化國防教育是高校重要職責(zé)的理念。明確國防教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是高校人才培養(yǎng)的重要途徑，把國防教育的成效作為評定高校工作得失的重要依據(jù)，并建立國防教育的考核評價機(jī)制，促進(jìn)高校對國防教育工作的關(guān)注與重視。其次，要積極探索和創(chuàng)新高校國防教育的實現(xiàn)途徑，在充分發(fā)揮好傳統(tǒng)教育模式作用的基礎(chǔ)上，不斷加大宣傳力度，提高影響范圍，并系統(tǒng)性地開展各種國防教育活動，為大學(xué)生國防教育營造一個良好的環(huán)境氛圍。

第二，創(chuàng)新國防教育開展形式，促進(jìn)高校國防教育成效。軍事理論課是高校國防教育的主渠道。高校要緊跟時展的新要求，豐富軍事理論課的授課內(nèi)容；結(jié)合大學(xué)生的思維特點，創(chuàng)新軍事理論課的授課形式；并通過規(guī)章制度完善、教師素質(zhì)培養(yǎng)、考評機(jī)制實施等途徑不斷提高軍事理論課的教學(xué)質(zhì)量。同時，要積極利用新生軍訓(xùn)、大學(xué)生征兵、軍事技能競賽等環(huán)節(jié)作為高校開展國防教育的切入點，深入開展多種形式的國防教育實踐活動，把國防教育同校園文化活動結(jié)合起來，通過開展國防知識講座，舉辦主題教育參觀等等一系列活動，把國防教育滲透到大學(xué)生校園生活、娛樂文化生活的各方面，實現(xiàn)高校國防教育的經(jīng)?；?、系統(tǒng)化。

第三，加強(qiáng)專職國防教育隊伍建設(shè)，保障高校國防教育良性發(fā)展。具有較好素質(zhì)的國防教育專職人員是推進(jìn)高校國防教育工作深入開展的重要因素。高校要不斷健全國防教育機(jī)構(gòu)，配備專職國防教育人員。在人才引進(jìn)問題上，要充分考慮國防教育工作的特殊性，高校國防教育專職人員既要有學(xué)歷要求，又要具備一定的軍事工作和軍事生活經(jīng)驗。同時，不斷提高專職人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過開展軍地聯(lián)誼、調(diào)研學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流、理論研討等途徑實現(xiàn)國防知識的共享，尤其要充分發(fā)揮部隊單位、軍事院校的專業(yè)優(yōu)勢為普通高校培養(yǎng)高層次軍事教師，進(jìn)而逐漸建立起一支符合時代要求、政治過硬、專業(yè)精湛、作風(fēng)優(yōu)良的國防教育隊伍。并從政策上、職稱上、資金上給予扶持，為其創(chuàng)造良好、寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境，引導(dǎo)國防教育隊伍健康發(fā)展。

第四，推進(jìn)國防教育學(xué)科建設(shè)，夯實高校國防教育基礎(chǔ)。在學(xué)科建設(shè)過程中，首先要明確學(xué)科定位，清楚高校國防教育與“兩課”的關(guān)系；規(guī)范學(xué)科規(guī)劃，根據(jù)學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)確定學(xué)科建設(shè)的宏觀策略和微觀細(xì)則，使其既能指導(dǎo)全局又能關(guān)照重點；加強(qiáng)課程建設(shè)，在課程內(nèi)容的設(shè)置，教學(xué)手段的規(guī)范，教學(xué)條件的優(yōu)化等方面不斷探索，為學(xué)科建設(shè)創(chuàng)造條件；重視科研團(tuán)隊培養(yǎng)，加大科研項目的申報，通過科研水平提高來推進(jìn)學(xué)科建設(shè)速度和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

總之，在高校開展國防教育是一項長期的重要戰(zhàn)略任務(wù)。高校必須充分認(rèn)識到國防教育對國家高素質(zhì)人才培養(yǎng)的重要意義，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善國防教育新機(jī)制，構(gòu)筑國防教育新體系，為實現(xiàn)國家富強(qiáng)和民族復(fù)興作出貢獻(xiàn)。

[基金項目：黑龍江科技學(xué)院2010年教學(xué)改革研究項目，項目名稱為《高校國防教育在大學(xué)生素質(zhì)教育過程中的創(chuàng)新與實踐研究》，項目號：JY10-101]

參考文獻(xiàn)：

1.梁仕新，張丹虎．淺論高校國防教育的著力點[J].當(dāng)代經(jīng)濟(jì)(下半月)，2006年（3）

2.楊玉中.淺談高校國防教育的現(xiàn)狀及對策[J].重慶三峽學(xué)院學(xué)報，2007年(4)

3.陳寶華.高校國防教育與素質(zhì)教育的關(guān)系[J].遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報，1999年（4）

第2篇：國防教育工作調(diào)研范文

一、繼續(xù)促進(jìn)教育惠民

1.積極落實惠民助學(xué)政策。認(rèn)真做好義務(wù)教育階段“三免一補(bǔ)”實施工作，全年完成助學(xué)資金約1800萬元；繼續(xù)實施學(xué)前教育助學(xué)券試點工作，對符合條件的我區(qū)在園幼兒按每人每年400元發(fā)放學(xué)前教育助學(xué)券；加大對農(nóng)民工子女、留守兒童、貧困兒童的幫扶，確保各項惠民政策落到實處。

二、大力提升師資水平

2.強(qiáng)化校長建設(shè)。推行校長聘任制和任期目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)校長日常履職情況督查力度和教育教學(xué)管理考查力度，落實“在校、在崗、在狀態(tài)”要求；進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校長培訓(xùn)工作，提升校長專業(yè)素養(yǎng)；創(chuàng)新中層干部管理辦法，培養(yǎng)校長后備人才

3.提升教師素養(yǎng)。深入實施教師隊伍建設(shè)五項工程。深入開展“中小學(xué)教師師德建設(shè)年”活動，提高敬業(yè)精神和師德素養(yǎng)；繼續(xù)招聘緊缺學(xué)科教師，不斷優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)；開展多形式教師培訓(xùn)，努力提高師資培訓(xùn)實效，提高履職能力；以市二十七小為基地校，培養(yǎng)農(nóng)村優(yōu)秀校長和骨干教師20名，發(fā)揮模范帶頭作用；加強(qiáng)教研員隊伍管理，帶動教師業(yè)務(wù)能力的整體提升。

三、均衡發(fā)展義務(wù)教育

4.改善辦學(xué)條件。籌措安排資金，繼續(xù)實施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，逐步配齊多媒體、圖書、實驗儀器等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備；完善校園配套建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校和薄弱學(xué)校改造。

5.擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。積極配合市里完成市第十四中學(xué)劃歸區(qū)里管理工作；積極推進(jìn)秀華學(xué)校創(chuàng)建工作。加大教育資源整合力度，調(diào)整優(yōu)化農(nóng)村學(xué)校布局。

6.深入開展對口幫扶。充分發(fā)揮市二十七小等優(yōu)質(zhì)學(xué)校的優(yōu)勢，加大對農(nóng)村薄弱學(xué)校幫扶力度，縮小城鄉(xiāng)辦學(xué)差異。

7.加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。一是繼續(xù)籌措資金，加大校園改造建設(shè)力度。計劃投入1200多萬元，實施市二十七小校園整體改造工程，發(fā)揮其在全區(qū)乃至全市的帶動輻射作用。同時加大城區(qū)學(xué)校改造力度，計劃投入500萬元打造子校校園和投入390萬元改造市三十三小學(xué)校園，營造良好育人環(huán)境。二是加強(qiáng)全區(qū)學(xué)校校園文化建設(shè)，積極挖掘?qū)W校文化因素，發(fā)揮優(yōu)勢，支持學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展，創(chuàng)出本校特色。

8.繼續(xù)開展規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建活動。推進(jìn)康安小學(xué)等學(xué)校創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校工作，爭取至少1所達(dá)到省級規(guī)范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

四、全面實施素質(zhì)教育

9．積極探索德育途徑。堅持立德樹人，深入開展“小手拉大手，文明我先行”等主題實踐活動和“綠色文明校園”創(chuàng)建活動，不斷提高學(xué)生的思想道德和文明禮儀素養(yǎng)。重視學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。重視青少年科普活動，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。開展豐富多彩的教育活動，增強(qiáng)德育成效。

10.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作和國防教育工作。全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，科學(xué)安排體育課程和課外活動的時間，廣泛開展陽光體育運動和“體育藝術(shù)2+1”項目，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生防疫工作的管理和衛(wèi)生隊伍建設(shè)，全面開展在校學(xué)生健康體檢。加強(qiáng)國防教育和禁毒教育工作，抓好愛國主義教育，組織開展軍訓(xùn)活動，配合做好雙擁工作。

11．著力推進(jìn)課程改革。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)范，狠抓“教學(xué)五認(rèn)真”；繼續(xù)開展“有效課堂”和“攀登英語”等教學(xué)實驗活動，打造科研領(lǐng)軍人物，推動重點學(xué)科出成績，促進(jìn)整體教學(xué)質(zhì)量的提升。

12.依法規(guī)范學(xué)校管理。加強(qiáng)教育督導(dǎo)；完善基礎(chǔ)教育信息、教師、學(xué)籍電子化管理；加強(qiáng)對中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為的專項檢查，堅持治理教育亂收費；全面抓好普法工作，切實增強(qiáng)廣大師生的法律意識和法制觀念；規(guī)范民辦學(xué)校管理，促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。

五、協(xié)調(diào)發(fā)展各類教育

13.普及發(fā)展學(xué)前教育。加強(qiáng)公辦幼兒園建設(shè)和管理，認(rèn)真組織招生工作。開展幼兒園定級評估工作，規(guī)范幼兒園管理，提升學(xué)前教育保教質(zhì)量，不斷提高學(xué)前教育普及率。

14.健康發(fā)展職業(yè)教育。加強(qiáng)區(qū)職教中心建設(shè)，支持義務(wù)教育階段畢業(yè)學(xué)生報考職業(yè)類學(xué)校，降低流失率和輟學(xué)率；進(jìn)一步整合我區(qū)的各類職業(yè)教育資源，培養(yǎng)實用人才；加強(qiáng)市民學(xué)校建設(shè)，完善終身教育體系。

六、強(qiáng)化機(jī)關(guān)效能建設(shè)

第3篇：國防教育工作調(diào)研范文

關(guān)鍵詞：中小型專題博物館；未成年人；社會教育；宣傳教育

梁啟超先生的《少年中國說》中這樣寫道：“少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步?！?可見，對未成年人的愛國主義教育、歷史文化教育、綜合素質(zhì)教育從古至今都極為重要。

博物館作為社會教育機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著教育與服務(wù)的社會職能。國內(nèi)外的博物館發(fā)展到一定階段，均將未成年人視為其實現(xiàn)教育功能的主體。2008年，、財政部、文化部和國家文物局聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于全國博物館、紀(jì)念館免費開放的通知》，在全國范圍正式啟動了博物館、紀(jì)念館向全社會免費開放。這是國家構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，保障和實現(xiàn)公眾基本文化權(quán)益，促進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮的重要舉措。對于博物館來說，這不僅是挑戰(zhàn)，更是在新時期謀求持續(xù)深入發(fā)展的機(jī)遇。

教育學(xué)家認(rèn)為，人們最關(guān)鍵的是掌握知識，掌握知識的途徑是學(xué)習(xí)，因而學(xué)校教育非常重要。人們在掌握知識的同時，還應(yīng)懂得知識的運用，才能產(chǎn)生效果，因而社會教育也至為重要。作為中小型專題博物館，如何順應(yīng)社會化的歷史發(fā)展趨勢，在未成年人愛國主義教育、歷史文化教育等領(lǐng)域中有所作為，并實踐它的社會宣傳教育與服務(wù)功能，將越來越被社會所關(guān)注。

1 獨特的資源優(yōu)勢

中小型專題博物館的資源優(yōu)勢首先表現(xiàn)在因其專題性而特色鮮明，往往在一定地域范圍甚至在全國具有很高的知名度和影響力，成為開展青少年宣傳教育活動的理想平臺。在浙江省內(nèi)，其專題具有知名度的有河姆渡遺址博物館、嘉興南湖革命紀(jì)念館、紹興魯迅紀(jì)念館等。

以鎮(zhèn)海口海防歷史紀(jì)念館為例，鎮(zhèn)?？诤７罋v史紀(jì)念館坐落在古戰(zhàn)場鎮(zhèn)海，鎮(zhèn)海為歷代海防重鎮(zhèn)，歷經(jīng)抗擊倭寇、抗英、抗法、抗日等抗擊外來侵略的鐵血史事，在中國歷歷史特別是近代史上占有重要的地位。建館期間，分布于周邊的其中15處海防遺址就被國務(wù)院公布為全國重點文物保護(hù)單位。憑借這種資源優(yōu)勢，以鎮(zhèn)?？诤７罋v史紀(jì)念館為龍頭，諸多海防遺址相呼應(yīng)的愛國主義教育基地先后被命名為全國愛國主義教育示范基地、全國青少年教育基地、浙江省國防教育基地、浙江省婦女愛國主義教育基地等。地方海防史的鮮明專題，使其具有了開展以愛國主義為核心的社會教育的天然資源優(yōu)勢，為進(jìn)行未成年人宣傳教育工作提供了肥沃的土壤。中小型專題博物館由于其個性鮮明的專題使他們擁有了各具特色、獨具魅力的資源優(yōu)勢。

2 具有實踐意義的工作方法研究

建立和諧、高效的宣教工作團(tuán)隊，是中小型專題博物館開展未成年人宣傳教育工作的核心。否則，無論是多么高明的途徑和方法，也難以得到應(yīng)用和貫徹。一支優(yōu)秀的宣教團(tuán)隊，會盤活中小型專題博物館區(qū)域優(yōu)勢，所謂因地制宜，才能取得成效。以鎮(zhèn)?？诤７罋v史紀(jì)念館為例，館內(nèi)通過服務(wù)、參與兩手抓，扎實推進(jìn)未成年人宣傳教育工作。

2.1 服務(wù)是基礎(chǔ)，切實做到講解專業(yè)化、品牌化

館內(nèi)宣教隊伍不斷完善宣教服務(wù)質(zhì)量，提升組織接待水平，拓展培訓(xùn)渠道，采用“請進(jìn)來、走出去”方式，通過“以老帶新”，參加培訓(xùn)班等途徑不斷規(guī)范服務(wù)禮儀，提高講解水平；完善多元化講解模式，針對不同年齡層次和不同接受能力，編寫多套講解詞，做到“因人施講”、“有的放矢”，重點是修改適用于中、小學(xué)生的解說詞，輔以錄像等形式提高受眾的認(rèn)知度和滿意度；建立受眾講解反饋機(jī)制，向觀眾發(fā)放講解情況調(diào)查表，形成講解員向觀眾講解、觀眾對講解員的講解態(tài)度、講解內(nèi)容等方面進(jìn)行打分的雙向互動機(jī)制。

3-4月份是學(xué)生春游參觀高峰，紀(jì)念館適時開展“陽春三月海防游”主題活動，每年接待中小學(xué)生有萬余人次。除了做好團(tuán)體講解工作，宣教人員還通過增設(shè)提問搶答環(huán)節(jié)、針對不同年齡段采用不同講解詞等方式提高未成年人的參觀質(zhì)量。

2.2 參與是靈魂，積極開展未成年人主題教育活動

以自身的專題特色作為資源支撐，體現(xiàn)青少年參與的重要性，積極探索富有魅力、個性鮮明、具有成效的未成年人主題教育活動。正是有了這種參與性，活動才能對青少年既具有吸引力，又能收到實效。想要在青少年的教育中收到實效，就要注重參與，這也是國外博物館界的共識。“我聽過了，就忘記了；我看過了，就記住了；我做過了，就理解了?！边@是在美國兒童博物館界一句非常流行的話，而且華盛頓兒童博物館還將其掛在墻上。

鎮(zhèn)?？诤７罋v史紀(jì)念館有一個未成年人參與性非常強(qiáng)的活動，我們將其命名為“紅領(lǐng)巾宣講員”，這是一個很適合中小型專題博物館開展的青少年宣傳教育活動。該活動借助與學(xué)校共建的聯(lián)動平臺來創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾宣講員”活動的。其人選為3―5年級的學(xué)生，借助學(xué)校的資源，由其選取符合培養(yǎng)條件的未成年人，這為紀(jì)念館開展社會宣傳與教育活動節(jié)省了大量的時間，也解決了人力資源不夠的難題。到目前，館內(nèi)已發(fā)展了125名“紅領(lǐng)巾宣講員”，其中有30名外來務(wù)工人員的子女加入，完成對各級領(lǐng)導(dǎo)和部隊、社區(qū)、學(xué)校、未成年人團(tuán)體等共1225批次的接待講解任務(wù)。中央未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研組、團(tuán)中央書記處書記一行、中央未成年人思想道德建設(shè)督查組來我館考察未成年人思想道德建設(shè)工作時，都對這一創(chuàng)新特色活動十分贊賞。而且由于“紅領(lǐng)巾宣講員”的加入，也進(jìn)一步緩解了的館內(nèi)講解接待的壓力，特別在節(jié)假日參觀量大增時，也正是“紅領(lǐng)巾宣講員”開展服務(wù)之時。

此外，鎮(zhèn)?？诤７罋v史紀(jì)念館還借助與部隊、學(xué)校等共建的聯(lián)動平臺，充分整合區(qū)域內(nèi)的海防歷史文化、紅色旅游、校園文化和部隊國防教育等資源，推出未成年人宣傳教育特色活動――“東方少年夢想營”。這一活動精心打造“體驗軍營、軍事訓(xùn)練、登艦望、紅色旅游、夢想校園、素質(zhì)教育”六大特色版塊，讓青少年“走紅色之旅、圓綠色之夢、感受夢想校園、拓展綜合素質(zhì)”。這是一個富有吸引力的活動，已連續(xù)舉辦了6年，深受青少年們的喜愛。我們通過與部隊、學(xué)校的資源優(yōu)勢整合，使原本有限的人力、財力、精力得到多方增援，使未成年人教育活動開展得得心應(yīng)手。

要使中小型專題博物館在開展未成年人宣傳教育工作上更具生機(jī)和活力，更好、更多的為他們提供服務(wù)，有生有色地履行社會教育職能，那就必須勇于創(chuàng)新，積極探索。探索為社會公眾服務(wù)的新途徑、新方法，不僅要從館的實際情況出發(fā)，還要研究你所要服務(wù)的對象特征，要了解他們的需求，才能使博物館的未成年人宣教活動有針對性，具有實效。

綜合鎮(zhèn)?？诤７罋v史紀(jì)念館的具體實踐，我們認(rèn)為在探求和創(chuàng)建對未成年人既具有吸引力，又能收到理想成效的教育方法時，應(yīng)時刻關(guān)注以下幾點：堅持自身專題資源的特色；積極謀求外在的資源支持；注重參與性，讓他們在親身體驗中自然而然地接受教育。

參考文獻(xiàn)

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[2]鎮(zhèn)海口海防歷史紀(jì)念館，《招寶山》，寧波出版社，2006年6月

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[5]王宏鈞，《中國博物館學(xué)基礎(chǔ)》，上海古籍出版社，1995年

[6]夏炳章 王閏清，《海天雄鎮(zhèn)――鎮(zhèn)?？诤７肋z址》，中國大百科全書出版社，1998年

第4篇：國防教育工作調(diào)研范文

基礎(chǔ)教育的工作計劃一

一、指導(dǎo)思想

堅持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以建設(shè)“教育強(qiáng)縣”和普及學(xué)前三年教育為契機(jī)，在局黨組的的正確領(lǐng)導(dǎo)及市教育局基礎(chǔ)教育科的正確指導(dǎo)下，以“強(qiáng)管理、抓質(zhì)量、保均衡、促發(fā)展”為主線，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理、質(zhì)量提高和學(xué)前教育建設(shè)，促進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育健康、均衡、可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、學(xué)前教育：實施學(xué)前教育XX年度建設(shè)計劃，改擴(kuò)建好武源、萬水、土地、水東中心幼兒園等4所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、30所村級附屬幼兒園，確保適齡幼兒接受三年學(xué)前教育率達(dá)65%，接受一年學(xué)前教育率達(dá)99%以上。指導(dǎo)創(chuàng)建4所縣級示范性幼兒園和1所市級示范性幼兒園。

2、義務(wù)教育：適齡兒童小學(xué)入學(xué)率達(dá)100%，輟學(xué)率控制在0.5%以下；初中入學(xué)率100%，輟學(xué)率控制在2%以下；推動建好特殊學(xué)校，殘疾兒童少年入學(xué)率城鎮(zhèn)達(dá)到75%，農(nóng)村達(dá)到60%。

3、高中教育：高一招收新生1400人，高中階段在校學(xué)生達(dá)3000人；推動普通高中向多樣化、特色化發(fā)展；確保省、市示范性普通高中年檢合格以上。

4、學(xué)生思想品德合格率：小學(xué)生100%、中學(xué)生達(dá)99%，學(xué)生犯罪率為零。

5、學(xué)生體質(zhì)健康合格率：大力開展陽光體育運動和大課間體育活動，確保體質(zhì)健康合格率城鎮(zhèn)中學(xué)生98%，農(nóng)村中學(xué)生96%，城鎮(zhèn)小學(xué)生96%，農(nóng)村中心小學(xué)93%，村級小學(xué)92%。

6、教育質(zhì)量：小學(xué)合格率98%，初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試一次性合格率95%，7a人數(shù)達(dá)到10%，高中學(xué)業(yè)水平考試一次性合格率90%以上，高考本科上線率高于全市平均水平。狠抓學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，按規(guī)定開齊所有課程，力爭體藝活動參加市級競賽參賽項目和獲獎人次有所增加。

三、工作任務(wù)與措施

（一）緊抓機(jī)遇，促進(jìn)各級教育均衡發(fā)展

1、學(xué)前教育要有新舉措

一是搞好中心幼兒園建設(shè)。實施學(xué)前教育XX年度建設(shè)計劃。做強(qiáng)公辦幼兒園，力爭改建好武源、萬水、土地、水東中心幼兒園和禾魚完小附屬幼兒園等31所村級附屬幼兒園，努力提高學(xué)前三年普及率。召開學(xué)前教育現(xiàn)場會，全面推動學(xué)前教育發(fā)展。學(xué)習(xí)資興、蘇仙安仁縣、宜章縣農(nóng)村公辦幼兒園建設(shè)中好的經(jīng)驗，創(chuàng)建4所縣級示范性幼兒園、1所市級示范性幼兒園，充分發(fā)揮其示范輻射作用。二是規(guī)范幼兒園日常管理。推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)，按照《湖南省幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)》和《湖南省簡易幼兒園基本條件》等要求，建立幼兒園建設(shè)和管理指導(dǎo)、檢查、考核與評估機(jī)制。加強(qiáng)師德建設(shè)，通過多種形式，提高保教水平。對民辦幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)附設(shè)的幼兒班分別進(jìn)行量化評估檢查。對于辦園、辦班不合格的幼兒園、幼兒班進(jìn)行整頓，限期整改到位，以達(dá)到端正辦園思想，規(guī)范辦園行為，改善辦園條件的目的。建立幼兒教師用書及教育教學(xué)資源審查制度，全縣所有學(xué)前教育機(jī)構(gòu)都要使用省教育廳推薦的幼兒教材。充分利用郴州市幼兒園網(wǎng)上管理系統(tǒng)構(gòu)建覆蓋全市的信息化管理平臺，提高辦事效率。嘗試幼兒園劃片招生，杜絕惡性競爭。入園年齡不低于3歲，民辦幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以及今年改擴(kuò)建的村級附屬幼兒園逐步取消附設(shè)的學(xué)前班。三是積極扶持與規(guī)范民辦幼兒園發(fā)展。努力爭取資金用于扶持和獎勵民辦幼兒園，著力提高硬件設(shè)施好的民辦幼兒園的管理水平和保教質(zhì)量，鼓勵和引導(dǎo)社會力量興辦普惠性學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，力爭新批規(guī)范化民辦幼兒園4所。四是促進(jìn)學(xué)前教育向前延伸。探索0—1歲以醫(yī)為主、教支援醫(yī)，1—3歲以教為主、醫(yī)支援教的醫(yī)教結(jié)合新模式，嘗試構(gòu)建3周歲以下散居嬰幼兒早期教育公共服務(wù)體系，成立縣嬰幼兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)中心和縣嬰幼兒保健指導(dǎo)中心，為嬰幼兒早期教養(yǎng)提供良好的服務(wù)平臺。早教指導(dǎo)站可依托幼兒園成立，保健指導(dǎo)站可依托社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心成立。

2、義務(wù)教育要有大發(fā)展

一是進(jìn)一步理順義務(wù)教育辦學(xué)體制、完善義務(wù)教育資源均衡配置機(jī)制。以加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育為重點，突出解決農(nóng)村學(xué)校資源配套問題，積極推動城鄉(xiāng)骨干教師均衡配置，因地制宜，區(qū)域推進(jìn)，逐步提高；優(yōu)先扶持薄弱學(xué)校，改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，提升薄弱學(xué)校辦學(xué)水平。二是加大政策保障力度，切實保障困難群體平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，促進(jìn)教育公平。保障殘疾少年兒童受教育權(quán)益；探索建立健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系，加強(qiáng)其入學(xué)保障和教育管理；探索進(jìn)城務(wù)工和經(jīng)商人員隨遷子女在流入地平等接受義務(wù)教育和參加升學(xué)考試的辦法。三是鞏固義務(wù)教育階段課程改革成果，深化基礎(chǔ)教育課程改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)外地課改經(jīng)驗，努力培養(yǎng)課改樣板校，打造有效課堂。四是推進(jìn)中考制度、高中招生制度改革，充分發(fā)揮考試評價導(dǎo)向作用，不斷提高義務(wù)教育質(zhì)量。五是加強(qiáng)學(xué)籍管理，啟動學(xué)籍管理系統(tǒng)，嚴(yán)格控制學(xué)生非正常流動，加快緩解義務(wù)教育大班額問題。進(jìn)一步探索通過多種途徑解決擇校問題，優(yōu)化城區(qū)教育資源配置，調(diào)整城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校布局，啟動擴(kuò)容提質(zhì)工程，努力增加義務(wù)教育尤其是小學(xué)學(xué)位，實行劃片招生，確保進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商人員就學(xué)權(quán)利。嚴(yán)格控制城區(qū)學(xué)校班額，確保學(xué)生健康成長。嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生入學(xué)年齡，不準(zhǔn)留級，確保不浪費義務(wù)教育資源。六是努力建成覆蓋面廣使用便捷的管理服務(wù)平臺，通過現(xiàn)代化信息手段促進(jìn)基礎(chǔ)教育的全面管理。

6、開展“6.26”禁毒及交通安全宣傳、教育活動；

7、組織湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試及高中畢業(yè)證驗證；

8、召開中小學(xué)、幼兒園招生工作會議；

9、組織高中階段學(xué)校錄取工作；

10、開展中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測；

11、參加“文明美德伴我成長”市級征文和演講比賽。

七月

1、組織參加郴州市第十四屆中小學(xué)幼兒園（英東杯）藝術(shù)節(jié)和藝術(shù)教育科學(xué)論文評選；

2、組織初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試補(bǔ)考工作；

3、組織參加市舉辦幼兒園園長、教師培訓(xùn)班；

4、開展農(nóng)村骨干體育教師和健康教育教師培訓(xùn)；

5、幼兒園改擴(kuò)建建設(shè)督查。

八月

1、初中畢業(yè)考試生、地補(bǔ)考（上報組考方案）；

2、組織參加郴州市第18屆中小學(xué)生（英東杯）第一階段運動會籃球、舉重、健美操比賽；

3、做好義務(wù)教育階段學(xué)校秋季招生工作；

4、開展國防教育，組織高中新生軍訓(xùn)；

5、指導(dǎo)全縣義務(wù)教育學(xué)校和幼兒園秋季招生工作。

6、開展全縣中小學(xué)體育與健康教育科學(xué)論文評審活動；

7、督促學(xué)平險理賠。

九月

1、組織收看“開學(xué)第一課”；

2、開展中小學(xué)生“愛牙日”活動；

3、開展防近宣傳周活動；

4、安全隱患排查；

5、開展XX年秋季全縣中小學(xué)、幼兒園開學(xué)情況檢查，做好開學(xué)情況數(shù)據(jù)匯總上報工作；

6、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列主題教育活動；

7、組織高中學(xué)業(yè)水平考試、初中學(xué)業(yè)考試生、地補(bǔ)考；

8、開展學(xué)校食品衛(wèi)生和飲用水專項檢查；

9、開展音樂、美術(shù)教師基本功比賽；

10、征訂家長讀本，長學(xué)校；

11、迎接省項目園建設(shè)督查。

十月

1、組隊參加郴州市第18屆（英東杯）中小學(xué)、中職生運動會第二階段（田徑、健美操、乒乓球）比賽；

2、組織學(xué)習(xí)、貫徹幼兒園日常管理常規(guī)和教學(xué)常規(guī)，開展幼兒教育教學(xué)送教下鄉(xiāng)活動；

3、開展學(xué)校體育、藝術(shù)、衛(wèi)生專項工作督查；

4、開展示范性家長學(xué)校評估驗收工作和優(yōu)秀家庭教育論文及百名優(yōu)秀家長評選、推廣工作；

5、舉辦xx縣第28屆中小學(xué)生運動會；

6、開展慶?！敖牴?jié)”活動及少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)；

7、開展愛國主義教育；

8、組織高中學(xué)業(yè)水平考試考查；

9、開展中小學(xué)學(xué)校管理視導(dǎo)。

十一月

1、做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)上報以及體衛(wèi)藝與國防教育年終總結(jié)、報表上報等工作；

2、組織學(xué)前教育年終專項檢查，開展農(nóng)村示范性中心幼兒園評審工作；

3、組織高中學(xué)業(yè)水平考試考查；

4、指導(dǎo)開展行為規(guī)范、養(yǎng)成教育、德育特色示范校、優(yōu)秀德育案例評選；

5、迎接市級示范家長學(xué)校驗收。

十二月

1、總結(jié)XX年度工作，擬定XX年基礎(chǔ)教育工作要點，開展年終考評；

2、開展理想信念教育；

3、組織開展“全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑”活動；

4、國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)測試上報考核（9.1-12.31）。

基礎(chǔ)教育的工作計劃二

教育時刻需要不斷的變化，適應(yīng)不斷的形勢的變化，在不斷的前進(jìn)中，我們有了更多的方向，這是我們一直以來都在不斷努力的目標(biāo)，這些都是我們認(rèn)為最好的?；A(chǔ)教育的改革實在必行，這是我們一直以來都在大踏步前進(jìn)的動力。國家近年來一直在深化教育改革，一直在不斷的提倡素質(zhì)教育，希望國家教育能夠得到較大的提高，我們基礎(chǔ)教育辦公室已經(jīng)就201X年的工作做好了準(zhǔn)備。

一、工作目標(biāo)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以生為本、以師為魂”，堅持“自主創(chuàng)新”，啟動并實施以“百堂新課改探索課”、“百項特色校本教研活動”為重要載體的“攜手行動計劃”，注重聚焦課堂，重視常態(tài)課建設(shè)、課程建設(shè)、校本教研制度建設(shè)，充分發(fā)揮課程改革的積極效應(yīng)，合力打造上虞課改品牌，積極推進(jìn)我市課改健康發(fā)展。

二、工作任務(wù)

一類培訓(xùn)、二次評比、三項研究、四大建設(shè)。

1、一類培訓(xùn)

做好面向教師的學(xué)科培訓(xùn)，面向教研組長的主題教研培訓(xùn)。

2、二次評比

（1）以“科學(xué)地教、有效地學(xué)”的教學(xué)理念為指導(dǎo)，在上下半年分二期開展“上虞市中小學(xué)百堂新課改探索課評比活動”。

（2）堅持“以校為本 以效為本”的教研理念，在全市中小學(xué)中開展“百項特色校本教研評比活動”

3、三項研究

（1）認(rèn)真做好對課改實驗的調(diào)查研究工作。對全市不同層面學(xué)校課改實驗進(jìn)展工作進(jìn)行調(diào)研。通過調(diào)研和評估，及時總結(jié)、培育和推廣成功經(jīng)驗；對出現(xiàn)的問公文頻道題及時組織力量進(jìn)行研究并提出整改措施。

（2）課堂教學(xué)策略和基本規(guī)范的研究。通過案例分析、探索課評選的方式，對新課程理念下課堂教學(xué)的樣式進(jìn)行探討，為教師尤其是農(nóng)村教師提供教學(xué)理論與實踐的指導(dǎo)。

（3）繼續(xù)開展對學(xué)生發(fā)展性評價的研究，探索全面提高教師“常態(tài)課”教學(xué)質(zhì)量的評價方式。

4、四大建設(shè)

（1）課程建設(shè)。合理應(yīng)用好地方專題課程教材，著力完善教材建設(shè)。有效地引導(dǎo)學(xué)校合理地進(jìn)行校本課程建設(shè)。

（2）制度建設(shè)。重點是推進(jìn)校本教研制度的建設(shè)，通過“推進(jìn)校本教研”主題征文、主題論壇等活動，推行10大措施做實校本教研，改變教研和培訓(xùn)的工作方式，以樸實的方式扎實推進(jìn)校本教研制度建設(shè)。

（3）隊伍建設(shè)。通過培育、挖掘、宣傳等方式，及時總結(jié)推廣優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗，提高上虞教育在紹興市乃至浙江省的影響力。

（4）資源建設(shè)。合理規(guī)劃，積極組織開發(fā)對教師有實際價值的課程資源，加強(qiáng)“課改在線”網(wǎng)站建設(shè)和利用，高質(zhì)量地編印《上虞課改》。探索和研究促進(jìn)城鄉(xiāng)課改和諧發(fā)展的有效策略。

三、工作安排

一月：中小學(xué)第三屆師徒結(jié)對滿師及第四屆師徒結(jié)對啟動儀式

二月：《上虞課改》09年通訊員工作會議

三月： 分段進(jìn)行新課程主題式調(diào)研；

四月： 省06規(guī)劃課題《農(nóng)村完、村小新課程實施策略》部分成果共享

五月：“科學(xué)地教 有效地學(xué)”——中、小學(xué)新課程各學(xué)科探索課評比（一）

六月：“推進(jìn)校本教研”主題征文

七月：“推進(jìn)校本教研”主題論壇

八月：“網(wǎng)上教研”的工作規(guī)律和模式探索

九月： 有效備課行動研究——各學(xué)科利用學(xué)區(qū)學(xué)科教研基地開展

十月：“科學(xué)地教 有效地學(xué)”——中、小學(xué)新課程各學(xué)科探索課評比（二）

十一月：百項特色校本教研評比活動

第5篇：國防教育工作調(diào)研范文

一、指導(dǎo)思想

以《xx縣教育局2018年工作要點》為指導(dǎo)，深入貫徹落實縣委第十四次黨代會精神，以立德樹人為根本任務(wù)，以實現(xiàn)教育內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷規(guī)范常規(guī)管理，深化教育改革，樹立教育良好形象。全力抓好我校黨費廉政建設(shè)和安全穩(wěn)定工作，推動學(xué)校教育事業(yè)在上新臺階。

二、工作目標(biāo)

總體目標(biāo)：圍繞“常規(guī)管理質(zhì)量年”活動，開展落實“義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)”對照整改。突出教學(xué)活動以質(zhì)量為重點。積極深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化體育大課間跑操活動；開展多種形式傳統(tǒng)文化教育活動；推動師生讀書工作深入開展；落實“師德建設(shè)年”活動，強(qiáng)化師德、教師隊伍政風(fēng)行風(fēng)黨風(fēng)廉政建設(shè)；抓好黨建工作；不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷規(guī)范常規(guī)管理，深化教育改革。結(jié)合本校實際，抓好各項工作的落實。

三、重點工作目標(biāo)及落實

德育工作

（一）夯實德育常規(guī)教育。

1.明確德育教育方向。著重學(xué)習(xí)落實教育部頒發(fā)的《中小學(xué)德育教育工作指南》、《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃》等文件綱領(lǐng)，指導(dǎo)德育常規(guī)教育工作。開展社會主義核心價值觀進(jìn)校園、進(jìn)班級活動。深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同，凝心聚力共筑中國夢。使社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，成為全體師生的價值追求和自覺行動。

2.抓好常規(guī)教育。每學(xué)期開學(xué)第一個月作為養(yǎng)成教育規(guī)范月，從熟記“守則”“規(guī)范”入手，開展“養(yǎng)成教育規(guī)范月”活動，通過班團(tuán)會、競賽、舉辦專題講座、實驗體驗等活動。以“養(yǎng)成教育”為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，教育和倡導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校做一名好學(xué)生、在家庭做一名好孩子、在社會做一名好公民，自覺遵守社會公德、家庭美德和法律法規(guī)。突出勵志教育。嚴(yán)格按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》狠抓常規(guī)，不斷強(qiáng)化學(xué)生的思想品德教育、組織紀(jì)律教育、文明禮貌教育，注重提高學(xué)生的文明素質(zhì)，學(xué)雷鋒等實踐活動常抓不懈，要打牢道德教育的基礎(chǔ)，養(yǎng)成講文明、懂禮貌的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。

3.規(guī)范升國旗活動。從日常的升國旗活動抓起，嚴(yán)格按照《中華人民共和國國旗法》要求，每周進(jìn)行一次師生集體參加的升國旗儀式，培育全體師生對國旗的敬畏之情，唱出國歌的激情與豪邁，國旗下講話精神飽滿，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，使升國旗活動富有成效。

4.抓實主題專題教育。落實好每月主題教育，主題突出、形式多樣，做好每月活動單項總結(jié)。通過課內(nèi)外、多渠道加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義、禁毒教育和國防教育，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，加強(qiáng)優(yōu)良傳統(tǒng)道德教育，加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)美德教育，樹立正確的榮辱觀。教育學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會誠信，爭做有禮貌，懂文明的新時期學(xué)生。結(jié)合重大歷史事件、重要歷史人物、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日等重要節(jié)點，開展主題教育，幫助學(xué)生了解事件背景、傳統(tǒng)習(xí)俗，營造民族、民間、民俗文化氛圍，增強(qiáng)文化認(rèn)同。

5.抓好學(xué)生文化禮儀教育。結(jié)合“五四”青年節(jié)開展入團(tuán)儀式。有效創(chuàng)建“一校一特色、一班一亮點”的特色活動，通過創(chuàng)新活動和德育精品課有效推動。

（二）以活動為載體加強(qiáng)德育教育。

1.進(jìn)一步強(qiáng)化傳統(tǒng)文化系列教育活動 。繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀和踐行活動。抓好誦讀與背誦，以《論語》、《孟子》、《道德經(jīng)》為內(nèi)容；注重理解與應(yīng)用。在開展誦讀基礎(chǔ)上的進(jìn)一步推進(jìn)，把學(xué)習(xí)的道理同學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來學(xué)以致用；倡導(dǎo)學(xué)生參與社會公益活動和慈善活動，培養(yǎng)愛家、愛校、愛祖國的責(zé)任意識和仁愛之心。開展“傳統(tǒng)文化”主題教育。以雷鋒紀(jì)念日、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)日為切入點，開展豐富多彩的節(jié)日民俗活動。自主確定主題開展經(jīng)典誦讀比賽，知識競賽、歌詠比賽等活動，有效推動傳統(tǒng)文化教育扎實開展。積極參加局里十月下旬舉辦的“踐行價值觀和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”專題報告會。

2.繼續(xù)開展好家長學(xué)校工作。積極發(fā)揮家長學(xué)校作用。加強(qiáng)家校共建工作，成立家長學(xué)校委員會，每學(xué)期召開兩次“家長會”，做到有主題內(nèi)容和反饋結(jié)果。

3.重視心理健康教育。落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過程。提高心理健康教育，關(guān)注學(xué)生身心成長。抓好心理健康教師隊伍建設(shè)，配齊心理健康教師，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和能力提升，創(chuàng)造條件支持教師外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。進(jìn)一步加強(qiáng)心理咨詢室建設(shè)。加大投資力度，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。發(fā)揮“心語信箱”作用，對學(xué)生反映的心理問題及時反饋，發(fā)現(xiàn)有心理障礙和心理問題學(xué)生及時疏導(dǎo)和有效預(yù)防教育。有針對性的開展好每學(xué)期兩次心理健康知識講座，有效解決學(xué)生存在的心理健康問題。建立不同群體學(xué)生健康成長檔案。

4.開展好生命教育。精心創(chuàng)建生命教育課程,開展生命教育系列活動。開發(fā)生命教育“校本課程”，突出教育性、實用性。

（三）著力抓校園文化建設(shè)和藝術(shù)教育工作。

1.抓好校園文化建設(shè)。完善物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，結(jié)合實際，激發(fā)學(xué)生愛校、愛家、愛國的道德信念，在活動中增強(qiáng)文化自信和成長自信。真正把學(xué)校變成育人搖籃和成長樂園。

2.抓好藝術(shù)教育。落實“唱三歌”活動。即唱國歌、唱校歌、唱紅色歌曲及經(jīng)典歌曲，做到師生人人會唱，創(chuàng)建歌聲校園。開展藝術(shù)節(jié)活動。參加五月份組織開展的“松原市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動”。積極參加“陽光下成長”文藝匯演。組織參加吉林省第26屆青少年科技藝術(shù)大賽。

（四）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。

1.加強(qiáng)德育管理隊伍建設(shè)。 各校進(jìn)一步優(yōu)化和完善德育組織，提升德育干部工作能力。強(qiáng)化校級管理組織，優(yōu)化德育工作隊伍，由一名副校級領(lǐng)導(dǎo)具體抓德育工作。

2.加大班主任培訓(xùn)力度。重視班主任工作，結(jié)合工作實際，確定研究班主任培訓(xùn)策略，通過課程和活動歷練教師，形成自己的獨特管理特色和藝術(shù)風(fēng)格。增強(qiáng)班主任的責(zé)任感，提高班主任工作熱情，切實把德育教育的系列活動落到實處。

教學(xué)工作

1.嚴(yán)格執(zhí)行計劃管理。開學(xué)初組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)校長會精神，由校長要親自制定學(xué)校工作計劃，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定學(xué)校教學(xué)工作計劃及各種教學(xué)活動方案，認(rèn)真落實和檢查教研組及個人工作計劃，做好計劃檢查情況的總結(jié)工作。每周召開學(xué)校工作周例會，明布置、重過程、用評價；結(jié)合月考評價工作，每月召開一次教學(xué)工作總結(jié)會；結(jié)合每次（期初、期中）教學(xué)質(zhì)量分析會，每學(xué)期召開一次教學(xué)經(jīng)驗交流會（五月）；結(jié)合教師節(jié)，開展教學(xué)表彰會。

2.深化常規(guī)教學(xué)管理。貫徹落實《吉林省義務(wù)教育常規(guī)》，強(qiáng)化制度建設(shè)，規(guī)范流程管理。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)，打造常態(tài)課堂。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)一定要深入教研組，抓集體備課和教案制作；深入課堂抓教學(xué)，重點是聽課評課；深入班級抓班級，重點是學(xué)習(xí)氛圍建設(shè)管理。

3.強(qiáng)化分析總結(jié)。業(yè)務(wù)校長指導(dǎo)每周堅持做好四項統(tǒng)計工作，業(yè)務(wù)校長每月做好五項分析總結(jié)，主管業(yè)務(wù)的校級領(lǐng)導(dǎo)要全面做好月總結(jié)評價工作，實現(xiàn)常規(guī)教學(xué)管理質(zhì)量年的扎實落實與達(dá)成。

4.重視指令性工作。高度重視臨時上報的指令性工作，要嚴(yán)格按時上報。

5.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)。業(yè)務(wù)校長和教導(dǎo)處同志要深入教學(xué)一線開展調(diào)研。    

6.有效指導(dǎo)備課上課。開展好有效的單元集體備課、課時集體備課或?qū)ｎ}集體備課，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的利用率。

7.加強(qiáng)實驗和信息課教學(xué)。配備兼職實驗教師和實驗員，建立實驗教學(xué)評價機(jī)制，克服困難保障實驗課和信息課開全學(xué)科、開足課時。   

四、其他工作

1.做好中考模擬考試和高中學(xué)校錄取報到監(jiān)管工作。

2.做好教材征訂工作，加強(qiáng)教學(xué)用書及教輔資料的管理。

第6篇：國防教育工作調(diào)研范文

一是要加快項目建設(shè)，擴(kuò)大普惠資源。從今年起啟動實施學(xué)前教育第二期三年行動計劃，繼續(xù)實施學(xué)前教育重大項目。各地要不斷完善并落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園和城市小區(qū)配套幼兒園建設(shè)政策，通過政府購買服務(wù)等方式扶持普惠性民辦幼兒園發(fā)展，提高幼兒園的覆蓋率。力爭再通過三年努力，使全省學(xué)前三年入園率達(dá)到85%以上，基本普及學(xué)前三年教育。二是要強(qiáng)化政府責(zé)任，加大財政投入。各地要研究制定公辦幼兒園生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)和生均財政撥款標(biāo)準(zhǔn)，逐步建立學(xué)前教育成本分擔(dān)和運行保障機(jī)制，合理確定公共財政對學(xué)前教育成本的分擔(dān)比例。積極探索實施以獎代補(bǔ)方式調(diào)動基層發(fā)揮主觀能動性，鼓勵社會辦學(xué)、民間投入、民辦公助，加快發(fā)展學(xué)前教育。三是要加強(qiáng)規(guī)范管理，堅持科學(xué)保教。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園《辦園標(biāo)準(zhǔn)》和《管理辦法》，繼續(xù)做好學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)的運行維護(hù)，抓好《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹落實；深入開展省示范園創(chuàng)建活動，引領(lǐng)各級各類幼兒園注重內(nèi)涵、突出特色、提升質(zhì)量、科學(xué)發(fā)展。四是要盡快補(bǔ)足配齊幼兒教師。通過公開招聘、富余教師轉(zhuǎn)崗、政府購買服務(wù)等方式補(bǔ)足配齊幼兒教師。按照教育部的部署，啟動實施幼兒園教師隊伍建設(shè)攻堅計劃。

二、促公平，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

圍繞均衡發(fā)展九年義務(wù)教育這一總要求，改革義務(wù)教育資源配置方式和管理方式，促進(jìn)教育公平。一是完善機(jī)制，指導(dǎo)和推動縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展。完善義務(wù)教育均衡發(fā)展工作推進(jìn)和獎懲機(jī)制，進(jìn)一步明確各地實現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡的時間表和路線圖。抓好義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）創(chuàng)建工作。各地要充分利用義務(wù)教育基本均衡縣評估驗收這一機(jī)制，推動落實縣級政府責(zé)任，增加投入，改善條件，促進(jìn)均衡。2014年有驗收任務(wù)的縣（市、區(qū)）要制定創(chuàng)建和迎檢工作方案，按照評估驗收標(biāo)準(zhǔn)，逐校排查，對存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，逐一整改。二是創(chuàng)新機(jī)制，推動實施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。促進(jìn)各地落實《河南省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》。建立義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的督察、驗收機(jī)制和媒體展示平臺。召開全省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推進(jìn)會，督促指導(dǎo)義務(wù)教育基本均衡縣的所有義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到省定基本標(biāo)準(zhǔn)。做好農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃裝備類項目的評估驗收等收尾工作。啟動實施新一輪貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃。指導(dǎo)各地加強(qiáng)城鎮(zhèn)中小學(xué)校布局規(guī)劃和建設(shè)，擴(kuò)大城鎮(zhèn)教育資源，努力化解“大班額”問題。三是繼續(xù)抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展國家教育體制改革試點工作。2014年要在繼續(xù)搞好試點的同時，重點抓好試點成果的總結(jié)和推廣工作。一些地方實行的學(xué)區(qū)制管理、集團(tuán)化辦學(xué)、城鄉(xiāng)教育一體化、教師交流、綠色評價等方面的做法和經(jīng)驗，在試點的基礎(chǔ)上變成政策，在全省推行。

三、強(qiáng)內(nèi)涵，破解普通高中教育發(fā)展瓶頸

2014年普通高中教育將以“多樣化、特色化”為抓手，不斷完善工作機(jī)制，推動內(nèi)涵發(fā)展。一是要建立經(jīng)費保障機(jī)制，改善辦學(xué)條件。積極推動學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整工作，鼓勵各地完善普通高中生均公用經(jīng)費保障機(jī)制，要按時保質(zhì)保量完成2014年普通高中改造項目建設(shè)任務(wù)，以條件改善帶動辦學(xué)水平的全面提升。二是要啟動學(xué)校多樣化發(fā)展試點，推動內(nèi)涵發(fā)展。啟動實施普通高色化發(fā)展改革試點學(xué)校創(chuàng)建工作，各地要積極探索、先行先試，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推動普通高中課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)方式、管理模式和評價標(biāo)準(zhǔn)改革。三是要創(chuàng)新服務(wù)管理舉措，確保招生規(guī)范有序。各地要進(jìn)一步加強(qiáng)普通高中信息化建設(shè)，完善中招信息服務(wù)平臺，建立更加公開透明的中招招生運行體系。四是推進(jìn)綜合配套改革，推動創(chuàng)新發(fā)展。根據(jù)教育部考試招生制度改革總體方案，研究出臺我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價等配套改革實施方案。

四、兜底線，保障特殊困難群體接

受教育權(quán)益一是加強(qiáng)特殊教育。研究出臺我省的特殊教育提升計劃（2014~2016年）貫徹實施意見，健全配套制度措施，完善服務(wù)保障機(jī)制，通過三年努力，初步建立布局合理、學(xué)段銜接、普職融通、醫(yī)教結(jié)合的特殊教育體系。各地要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，積極推動特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和示范校創(chuàng)建，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，力爭到2016年我省30萬人口以上的縣市都建成一所符合國家建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的特殊教育學(xué)校。通過普通學(xué)校隨班就讀、特教學(xué)校就讀、送教上門等措施擴(kuò)大殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的規(guī)模，同時加快“兩頭延伸”，擴(kuò)大殘疾學(xué)生接受非義務(wù)教育的機(jī)會。要尊重殘疾孩子的差異，全面推進(jìn)個別化教育。進(jìn)一步推進(jìn)“醫(yī)教結(jié)合”，提高殘疾學(xué)生的康復(fù)水平和知識接受能力。加強(qiáng)普特融通，在推進(jìn)隨班就讀的同時，適時組織特教學(xué)生到普通學(xué)校交流學(xué)習(xí)，逐步形成制度，促進(jìn)融合教育的全面實施。加大特殊教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)力度。二是繼續(xù)做好進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的工作。要把常住人口納入城鎮(zhèn)教育發(fā)展規(guī)劃，確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育“應(yīng)入盡入”。要做好隨遷子女義務(wù)教育后升入高中階段學(xué)習(xí)的工作。認(rèn)真貫徹落實省教育廳等五廳局《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作的意見》，認(rèn)真做好農(nóng)村留守兒童的各項工作。

五、求突破，深化教師教育改革

一是要深入貫徹落實全省教師工作會議精神，全面加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。圍繞貫徹落實全省教師工作會議及省政府《關(guān)于全面加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》精神，全面深化教師教育綜合領(lǐng)域改革，完善5年一周期不少于360學(xué)時的中小幼教師培訓(xùn)制度，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提升教師師德水平和業(yè)務(wù)能力。二是要落實政策，完善農(nóng)村教師補(bǔ)充機(jī)制。繼續(xù)實施“特崗計劃”“農(nóng)碩計劃”及學(xué)前教育巡回支教試點工作。要加強(qiáng)特崗教師面試環(huán)節(jié)的學(xué)科性，并加大到村小、教學(xué)點的比例，以及體、音、美、信息技術(shù)等短缺學(xué)科教師的補(bǔ)充數(shù)量。同時，要認(rèn)真做好2014屆免費師范畢業(yè)生就業(yè)工作。三是要深化改革，創(chuàng)新教師教育工作。制定我省深化教師教育改革的實施意見，構(gòu)建現(xiàn)代教師教育體系。積極推進(jìn)教師培養(yǎng)模式改革，各地要加強(qiáng)與師范院校的溝通協(xié)作，通過“國培計劃”和教師教育改革創(chuàng)新實驗區(qū)以及“雙導(dǎo)師制”的建設(shè)，共同推進(jìn)高等學(xué)校、地方教育行政部門、中小學(xué)幼兒園的協(xié)同創(chuàng)新。鼓勵高校在師范類專業(yè)中開設(shè)特殊教育課程，培養(yǎng)師范生的全納教育理念和指導(dǎo)殘疾學(xué)生隨班就讀的教學(xué)能力。四是要創(chuàng)新培訓(xùn)模式，大力加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。要依托“國培”“省培”，引導(dǎo)和啟動“市培”，帶動“縣培”和“校培”，形成一體化管理、差異化培訓(xùn)的五級聯(lián)動培訓(xùn)機(jī)制，著力構(gòu)建中小學(xué)教師終身學(xué)習(xí)體系。繼續(xù)實施中原名師培育工程，形成教師梯隊建設(shè)體系。要深化教師培訓(xùn)體制機(jī)制改革，進(jìn)一步增強(qiáng)各級教育部門的責(zé)任感和使命感，切實提高培訓(xùn)的針對性和有效性，確保培訓(xùn)工作取得良好成效。五是繼續(xù)開展省級示范性和標(biāo)準(zhǔn)化縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)建工作。各市、縣要加強(qiáng)指導(dǎo)，采取必要的傾斜政策，加大投入。六是認(rèn)真做好高中教師、心理健康教育教師、教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計劃等各項教師專項培訓(xùn)計劃，推進(jìn)中等師范學(xué)校博雅教育計劃，繼續(xù)做好教師教育各項技能與優(yōu)質(zhì)課大賽及援疆支教等各項工作。

六、破難題，促進(jìn)體衛(wèi)藝及國防教育工作健康發(fā)展

一是要認(rèn)真落實中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定，以“每天兩個大課間”活動為基本平臺，廣泛開展陽光體育活動，豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，促進(jìn)青少年體質(zhì)健康水平止跌向好。二是貫徹落實教育部印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》。努力教會學(xué)生使用一兩種樂器、培養(yǎng)一兩項藝術(shù)愛好，提高學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)。三是今年我省將組團(tuán)參加全國第十二屆學(xué)生運動會和全國大學(xué)生藝術(shù)展演活動，各地要提前布置，認(rèn)真組織，積極配合。四是繼續(xù)實施好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。8月份完成所有試點縣學(xué)校食堂建設(shè)任務(wù)，9月份實現(xiàn)食堂提供完整午餐為主的供餐模式。各地要加大力度，提早著手，爭取早日完成任務(wù)。五是組織開展青少年體質(zhì)健康調(diào)研。按照教育部要求，我省將在18個省轄市、4所高校開展第七次河南省學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研工作，各地要認(rèn)真組織，積極推進(jìn)。六是組織實施第四輪中小學(xué)校食堂等級量化評定工作，并對前三輪一級食堂進(jìn)行復(fù)查，建立動態(tài)管理機(jī)制。

七、抓創(chuàng)新，實現(xiàn)基礎(chǔ)教研工作的轉(zhuǎn)型升級

一是要創(chuàng)新教研內(nèi)容，研究探索立體綜合的育人模式。各地要通過綜合實踐活動及校本課程優(yōu)秀成果評選等多種形式，積極推動教師對學(xué)科核心知識和核心能力的學(xué)習(xí)和研究，指導(dǎo)教師樹立正確、科學(xué)的課程觀，促進(jìn)課程資源整合和優(yōu)化。二是要創(chuàng)新評價方式，構(gòu)建多元評價體系。各地教研部門要根據(jù)國家考試改革走向，加強(qiáng)研究，積極探索綜合素質(zhì)評價的新路徑。三是要創(chuàng)新教研方式，搭建便捷高效的研修交流平臺。各地要充分利用網(wǎng)絡(luò)和名師的作用，積極搭建網(wǎng)絡(luò)資源共享和交流平臺，創(chuàng)新教師研修方式。四是要創(chuàng)新管理機(jī)制，保障教研工作規(guī)范運行。各地要認(rèn)真貫徹落實《河南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)教育教研工作的意見》精神，不斷增強(qiáng)教研工作為基礎(chǔ)教育改革發(fā)展服務(wù)的能力。我們正在研究制定標(biāo)準(zhǔn)化教研室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和評估辦法，開展市縣教研室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估，請各地根據(jù)自身建設(shè)情況，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教研工作。

八、重應(yīng)用，扎實推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)

教育信息化是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求，是全面提高教育質(zhì)量的有效途徑。各地要按照去年年底召開的全省基礎(chǔ)教育信息化工作經(jīng)驗交流會議精神，強(qiáng)力推進(jìn)。一是要加快推進(jìn)“三通兩平臺”建設(shè)，推動優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的建設(shè)與共享，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源在課堂教學(xué)上的廣泛深入應(yīng)用。啟動實施“專遞課堂”“名師課堂”和“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”，指導(dǎo)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校開設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)校和名師課堂，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源快速共享。探索構(gòu)建有效機(jī)制，提高基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用水平。二是加快推進(jìn)教師教育信息化。啟動中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，到2017年年底完成全省100多萬名中小學(xué)教師新一輪提升培訓(xùn)。各地要積極發(fā)揮底部攻堅的作用，建立教師主動應(yīng)用機(jī)制和學(xué)習(xí)效果即時監(jiān)測機(jī)制，探索實施教師培訓(xùn)學(xué)分銀行，提供針對性培訓(xùn)和訓(xùn)后跟蹤服務(wù)，積極推進(jìn)中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)建設(shè)試點工作，推動信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合，統(tǒng)籌安排信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)與現(xiàn)有各類培訓(xùn)項目。

九、鳴警鐘，全力做好中小學(xué)幼兒園安全工作

第7篇：國防教育工作調(diào)研范文

一、以開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為主線，推動陜西教育科學(xué)發(fā)展

1　深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。著力抓好省委教育工委、省教育廳機(jī)關(guān)和高等學(xué)校深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，加強(qiáng)對全省教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的指導(dǎo)，將學(xué)習(xí)實踐活動與謀劃教育科學(xué)發(fā)展、提高教育管理水平、破解教育發(fā)展難題緊密結(jié)合起來，確保學(xué)習(xí)實踐活動取得成效。在國家總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，適時啟動《陜西省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》制定工作，對未來12年我省教育改革和發(fā)展作出全面規(guī)劃部署。啟動《陜西省教育事業(yè)第十二個五年規(guī)劃綱要》制定工作，研究制定《陜西省普通高校設(shè)置工作若干意見》、全省中小學(xué)發(fā)展建設(shè)規(guī)劃等相關(guān)規(guī)劃和制度，深化教育改革，促進(jìn)教育持續(xù)發(fā)展。

2　全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實第十七次全國高校黨建工作會議精神，籌備召開全省高校黨建工作會議。做好省屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整補(bǔ)充工作，指導(dǎo)有關(guān)高校做好黨委和紀(jì)委換屆工作。健全高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和黨內(nèi)民主政治建設(shè)。加大高校領(lǐng)導(dǎo)干部交流任職工作力度，加快校級后備干部隊伍建設(shè)步伐。堅持按照科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀的要求，加強(qiáng)對高校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的實績考核。制定2009-2013年全省教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)規(guī)劃。探索民辦高校黨建工作新路子，推動民辦高校黨建工作規(guī)范化、制度化。全面推進(jìn)高?；鶎狱h、團(tuán)組織建設(shè)，繼續(xù)做好在高校青年教師和大學(xué)生中發(fā)展黨員的工作。進(jìn)一步加強(qiáng)高校統(tǒng)戰(zhàn)工作。健全高校教代會制度，做好民主推進(jìn)校務(wù)公開、民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部等工作，建立健全民辦高校工會組織，促進(jìn)高校民主政治建設(shè)。認(rèn)真做好離退休干部工作。

3　深入推進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深入開展預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育活動，嚴(yán)肅查處違法違紀(jì)案件。加大對財務(wù)、基建、招生、采購、教材出版、校辦企業(yè)、科研經(jīng)費等重點領(lǐng)域的監(jiān)管力度，切實加強(qiáng)對教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)資金物資的監(jiān)管。規(guī)范教育收費行為，加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)監(jiān)管和內(nèi)部審計，營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。

4　大力加強(qiáng)教育法制建設(shè)。進(jìn)一步推進(jìn)教育地方立法工作，開展修訂《陜西省實施(中華人民共和國職業(yè)教育法)辦法》等法規(guī)的立法調(diào)研。學(xué)習(xí)、宣傳、實施《教育督導(dǎo)條例》、《陜西省實施(中華人民共和國義務(wù)教育法)辦法》，加大教育法律法規(guī)貫徹實施和執(zhí)法監(jiān)督檢查力度。全面落實教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃，繼續(xù)開展省級“依法治校示范校”創(chuàng)建活動。推進(jìn)依法行政，積極貫徹落實《政府信息公開條例》，認(rèn)真做好行政審批、行政復(fù)議、行政訴訟和規(guī)范性文件備案工作，進(jìn)一步規(guī)范委廳機(jī)關(guān)法律事務(wù)辦理工作。

5　切實加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作。啟動學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估“316工程”，從2009年開始，每2年對全省中小學(xué)校進(jìn)行1輪督導(dǎo)評估，市、縣(區(qū))兩級每年共督導(dǎo)評估6000所學(xué)校，監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)。創(chuàng)建3個“雙高普九”縣(區(qū))，評估驗收4個義務(wù)教育均衡發(fā)展縣(區(qū))，督導(dǎo)評估與考核7個縣(區(qū))的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育工作職責(zé)情況，督導(dǎo)評估10所省級素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校。圍繞重點工作開展專項督導(dǎo)檢查。繼續(xù)推進(jìn)教育強(qiáng)縣創(chuàng)建和復(fù)查工作，創(chuàng)建1～2個教育強(qiáng)縣和一批教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、復(fù)查4個教育強(qiáng)縣。加強(qiáng)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和隊伍建設(shè)。

6　進(jìn)一步擴(kuò)大教育對外開放。支持有條件的高校開展國際間高水平科研合作和聯(lián)合培養(yǎng)高層次人才，鼓勵開展與境外優(yōu)質(zhì)高等教育、職業(yè)教育的合作辦學(xué)。加大教育領(lǐng)域引智工作力度，吸引留學(xué)人員回國來陜工作或以各種方式為陜西服務(wù)。認(rèn)真執(zhí)行“西部地區(qū)人才培養(yǎng)特別項目”和國家公派留學(xué)項目，做好因公出訪團(tuán)組派出工作，全面實施“陜西省高層次人才海外培養(yǎng)及教師出國培訓(xùn)計劃”。做好外國留學(xué)生招生和管理工作，加強(qiáng)對全省自費留學(xué)中介機(jī)構(gòu)的監(jiān)管。做好漢語國際推廣工作，支持有條件的高校在海外建立孔子學(xué)院，抓好我省4個國家漢語國際推廣中學(xué)實習(xí)基地建設(shè)。做好邵逸夫、朱英龍、王永慶先生贈款建校項目的各項工作。加強(qiáng)我省高校與港澳臺地區(qū)的教育交流與合作。

7　加強(qiáng)委廳機(jī)關(guān)建設(shè)。加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部隊伍的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，虛心接受人大代表和政協(xié)委員的監(jiān)督，努力提高教育行政管理科學(xué)化水平。統(tǒng)籌開展調(diào)查研究，切實改進(jìn)工作作風(fēng)。強(qiáng)化綜合協(xié)調(diào)、公文審核、會議管理和督查督辦職能。加快電子政務(wù)建設(shè)步伐，開通機(jī)關(guān)辦公內(nèi)網(wǎng)，進(jìn)一步整合優(yōu)化全省教育網(wǎng)絡(luò)資源，努力辦好省教育廳門戶網(wǎng)站，積極推動教育政務(wù)信息公開。做好教育和保密工作。加強(qiáng)青年干部的培養(yǎng)和使用。進(jìn)一步完善目標(biāo)責(zé)任考核制度，不斷提高機(jī)關(guān)行政效能。深入推進(jìn)文明機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)和節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)。關(guān)心職工生活，努力改善機(jī)關(guān)辦公條件。

二、大力實施六大工程，推動各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

(一)以實施素質(zhì)教育推進(jìn)工程為抓手，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

8　加強(qiáng)中小學(xué)德育工作。把立德樹人作為教育工作的主題，將社會主義核心價值體系融入中小學(xué)教育教學(xué)各個方面，抓住課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化建設(shè)和教師隊伍特別是班主任隊伍建設(shè)等四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不斷增強(qiáng)中小學(xué)德育工作的科學(xué)性、針對性和實效性。研究制定《陜西省教育廳關(guān)于做好全省中小學(xué)社會實踐活動的指導(dǎo)意見》。啟動實施市級中小學(xué)心理健康教育骨干教師培訓(xùn)計劃。加快我省青少年校外活動場所建設(shè)工作，充分發(fā)揮各級青少年校外教育聯(lián)席會議的統(tǒng)籌管理職能和作用，建設(shè)好、管理好中央和省級立項建設(shè)的74所縣級青少年校外活動中心。廣泛開展“三講兩實踐”系列教育活動，組織舉辦全省第四屆中小學(xué)生科技節(jié)，深入開展第6個“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動。培養(yǎng)德育工作典型，創(chuàng)建具有陜西特色的中小學(xué)德育品牌。

9　深化基礎(chǔ)教育課程改革。深化義務(wù)教育課程改革，努力使全省中小學(xué)都能按照國家規(guī)定開齊課程、開足課時。繼續(xù)實施好普通高中新課程實施調(diào)研視導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)研修活動。做好2009年基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎的評選工作。組織開展基礎(chǔ)教育重大課題研究，繼續(xù)抓好校本教研工作。舉辦薄弱學(xué)科教師研訓(xùn)班，加強(qiáng)義務(wù)教育薄弱學(xué)科建設(shè)。開展義務(wù)教育教學(xué)成果展示活動。組織好中學(xué)綜合實踐活動課程的開設(shè)。積極推動教科書循環(huán)使用。加強(qiáng)基礎(chǔ)教育學(xué)校的規(guī)范化管理。

10　加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。全面推進(jìn)高校思想

政治理論課建設(shè)，用中國特色社會主義理論體系武裝大學(xué)生頭腦。加強(qiáng)高校思想理論課新課骨干教師培訓(xùn)工作，全年培訓(xùn)200人。舉辦四期高校輔導(dǎo)員、班主任培訓(xùn)班，舉辦兩期高校哲學(xué)社會科學(xué)骨干教師培訓(xùn)班。繼續(xù)加強(qiáng)5個思想政治教育基地建設(shè)，以紀(jì)念建國60周年為契機(jī)，組織多種形式的大學(xué)生思想政治教育活動，廣泛開展世情、國情、社情教育。在全省高校積極推行心理健康教育普查工作，將試點范圍擴(kuò)大到15所學(xué)校。搞好高校思想政治教育網(wǎng)站建設(shè)，進(jìn)一步提高網(wǎng)站點擊率。繼續(xù)對大學(xué)生思想政治狀況進(jìn)行滾動調(diào)查。

11　加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育。改善學(xué)校體育衛(wèi)生辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校體育藝術(shù)教育骨干體系建設(shè)。通過開展評估督查活動，深入開展陽光體育運動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。建立健全學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告與預(yù)警機(jī)制，推進(jìn)重點地區(qū)學(xué)校預(yù)防艾滋病宣傳教育工作。抓好科學(xué)營養(yǎng)和預(yù)防近視工作。推動普通高校公共藝術(shù)課程設(shè)置和教學(xué)工作規(guī)范化、制度化。辦好陜西省第九屆中學(xué)生運動會，組織參加第十屆全國中學(xué)生運動會，開展第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動。積極推動我省學(xué)校國防教育工作制度化、規(guī)范化。

12　推進(jìn)評價和考試招生制度改革。繼續(xù)完善義務(wù)教育就近、免試入學(xué)制度。全面推進(jìn)中考改革和學(xué)生評價方式改革，抓好中考及中考分析反饋指導(dǎo)初中教學(xué)工作，抓好中考加試?yán)砘鷮嶒灢僮骺荚嚬ぷ?。繼續(xù)落實將優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)分配到薄弱初中的改革措施。落實《陜西省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施意見》，抓好普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試?yán)?、化、生操作考核工作，進(jìn)一步完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。上半年出臺新課程改革背景下的高考改革方案。在高考自主命題中體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。做好2009年度我省各類招生計劃及生源計劃編制工作，加強(qiáng)對計劃執(zhí)行情況的監(jiān)督。深入實施高校招生“陽光工程”，進(jìn)一步完善網(wǎng)上報名、網(wǎng)上填報志愿辦法和高考短信服務(wù)平臺功能，做好省級考試信息管理與服務(wù)平臺建設(shè)，為考生提供更加便捷優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。采取有效措施治理“高考移民”。

(二)以實施民生八人工程基礎(chǔ)教育項目為抓手，促進(jìn)基礎(chǔ)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

13　做好學(xué)校地震災(zāi)后恢復(fù)重建工作。結(jié)合災(zāi)后恢復(fù)重建，大力推進(jìn)災(zāi)區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整。配合有關(guān)部門落實受災(zāi)中小學(xué)一期新建校舍建設(shè)項目缺，資金，加強(qiáng)督促檢查，確保秋季開學(xué)前完成建設(shè)任務(wù)，把項目學(xué)校建成功能完善、質(zhì)量可靠的放,G工程。做好后續(xù)災(zāi)后恢復(fù)重建項目規(guī)劃。

14　深化義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革。提前一年實現(xiàn)新機(jī)制改革目標(biāo)，使我省農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高到小學(xué)每生每年350元、初中每生每年550元，生活費補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到小學(xué)每生每年500元、初中每生每年750元。在組織實施好農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”的同時，穩(wěn)妥推進(jìn)免除城市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費工作，配合財政部門研究提出城市中小學(xué)公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)。

15　抓好民生工程基礎(chǔ)教育項目的實施。積極實施中、省重大教育投入項目，改善中小學(xué)辦學(xué)條件，加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。實施農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)項目、農(nóng)村義務(wù)教育生活設(shè)施改造項目、中小學(xué)條件裝備項目、普通高中建設(shè)項目、中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)項目、初中校舍改造項目。扎實推進(jìn)城鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)項目和新農(nóng)村衛(wèi)生新校園建設(shè)工程。選擇1～2個縣進(jìn)行完善學(xué)校設(shè)施“整縣推進(jìn)”建設(shè)模式試點。以學(xué)生食堂、宿舍衛(wèi)生安全為重點，加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校后勤管理，建設(shè)勞動實踐基地，抓好全省中小學(xué)勤工儉學(xué)工作。

16　推動基礎(chǔ)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，加快發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，規(guī)范城市幼兒園管理。按照三級推進(jìn)、內(nèi)涵發(fā)展、整體提高的思路發(fā)展高中教育，抓好省級標(biāo)準(zhǔn)化高中、示范高中創(chuàng)建工作。做好特殊教育學(xué)校與啟智學(xué)校建設(shè)工作，根據(jù)國家下達(dá)我省的2008年度特殊教育項目建設(shè)計劃和投資，協(xié)調(diào)指導(dǎo)項目建設(shè)的實施：會同省發(fā)改委積極爭取2009年度特殊教育項目。繼續(xù)做好民族教育與教育工作。開展普通話測試員培訓(xùn)工作，加強(qiáng)語言文字評估，促進(jìn)社會語言文字應(yīng)用的規(guī)范化。

17　推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用和普及實驗教學(xué)縣創(chuàng)建工作。擴(kuò)大陜西省基礎(chǔ)教育專網(wǎng)覆蓋面，繼續(xù)實施遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用三年行動計劃，推動遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作。開展市、縣級技術(shù)支持服務(wù)機(jī)構(gòu)等級評定工作。深化遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和應(yīng)用研究，積極開展中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)和研究引領(lǐng)工作。進(jìn)一步改善中小學(xué)實驗和實踐教學(xué)條件，提高實驗和實踐教學(xué)水平，創(chuàng)建和復(fù)查一批普及實驗教學(xué)縣。

18　抓好教育對，支援工作。進(jìn)一步拓展教育對，支援領(lǐng)域，推動高校和城市優(yōu)質(zhì)中小學(xué)對口支援農(nóng)村薄弱學(xué)校、困難學(xué)校；進(jìn)一步推動各級黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，對貧困地區(qū)、薄弱學(xué)校提供經(jīng)費、物資和智力支持；組織對重點支持吳起、平利教育發(fā)展工作進(jìn)行中期檢查督導(dǎo)，總結(jié)和推廣經(jīng)驗。

(三)以實施人人技能工程為抓手，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)。

19　擴(kuò)大中等職業(yè)教育招生規(guī)模。把加快發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育作為職業(yè)教育工作的重點，進(jìn)一步擴(kuò)大面向農(nóng)村的招生規(guī)模，完成招生33萬人的任務(wù)，保持中等職業(yè)教育與普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)。以擴(kuò)大城鄉(xiāng)中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合招生合作辦學(xué)為重點，拓展東西合作、西西(陜西和重慶)合作新領(lǐng)域。制訂和出臺相關(guān)政策，規(guī)范和引導(dǎo)中等職業(yè)學(xué)校的招生行為。加強(qiáng)對高中階段教育招生的統(tǒng)籌管理，建立并完善全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生電子注冊制度。

20　推進(jìn)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。緊緊圍繞“人人技能工程”及其六個項目(縣級職教中心建設(shè)項目、實訓(xùn)基地建設(shè)項目、示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)項目、示范專業(yè)和精品專業(yè)建設(shè)項目、師資隊伍建設(shè)項目、短期技能培訓(xùn)項目)，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，努力建成覆蓋全省城鄉(xiāng)的職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)，確保全省未升學(xué)的初高中畢業(yè)生人人有學(xué)上、個個有技能。全年完成短期技能培訓(xùn)16萬人。重點支持各市綜合性職業(yè)教育實訓(xùn)基地(公共平臺)建設(shè)；每個市重點支持2～3個縣級職教中心建設(shè)，突出特色，形成優(yōu)勢；創(chuàng)建若干所國家優(yōu)秀和10所省級示范性中等職業(yè)學(xué)校；建設(shè)8個專業(yè)性、10個綜合性職業(yè)教育實訓(xùn)基地；建設(shè)48個示范專業(yè)、12個精品專業(yè)。實施“高等職業(yè)院校建設(shè)工程”，創(chuàng)建3所省級示范性高等職業(yè)院校、30個高職重點專業(yè)、5～6個高職實訓(xùn)基地，充分發(fā)揮建設(shè)工程的示范作用，引領(lǐng)全省高等職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展。

21　深化職業(yè)教育教學(xué)改革。大力推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)制度。完善中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生“一年學(xué)基礎(chǔ)、一年學(xué)技能、一年頂崗實習(xí)”的人才培養(yǎng)模式。建立“陜西省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價體系”，啟動中等職業(yè)學(xué)校精品課程建設(shè)計劃。研究制定行業(yè)、企業(yè)參與職業(yè)教育的指導(dǎo)意見，以各市職業(yè)技術(shù)學(xué)院為龍頭，動員企業(yè)廣泛參與，聯(lián)合各縣級職教中心，建立10個區(qū)域性(市級)職業(yè)教育集團(tuán)；以行業(yè)為依托，組建一

批具有鮮明特色的職業(yè)教育集團(tuán)。舉辦數(shù)控技術(shù)等6個專業(yè)全省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽，完善大賽相應(yīng)制度建設(shè)。

22　整合職業(yè)教育資源。加大市級政府統(tǒng)籌力度，以各市職業(yè)技術(shù)學(xué)院為中心，實行省市共建、資源共享，建立市級職業(yè)教育中心。繼續(xù)加強(qiáng)縣級職教中心建設(shè)，全省新建7所縣級職教中心，加強(qiáng)3所縣級職教中心。以縣級職教中心為核心，著力加強(qiáng)資源、政策、資金、培訓(xùn)“四統(tǒng)籌”。深入推進(jìn)“一網(wǎng)兩工程”，充分發(fā)揮縣級職教中心主陣地作用，新建100所省級示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校，組織實施新型農(nóng)民培養(yǎng)培訓(xùn)工程和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培養(yǎng)培訓(xùn)工程。

22　推進(jìn)成人繼續(xù)教育和社區(qū)教育發(fā)展。加強(qiáng)對全省社區(qū)教育實驗區(qū)的督導(dǎo)評估工作，確定一批省級社區(qū)教育示范區(qū)，積極支持國家級社區(qū)教育實驗區(qū)建設(shè)工作。以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段，充分發(fā)揮廣播電視大學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院和自學(xué)考試等重要作用，努力建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會。

(四)以實施高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和重點學(xué)科建設(shè)工程為抓手，促進(jìn)高校內(nèi)涵發(fā)展。

24　加強(qiáng)高等教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)。著力推進(jìn)“高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”，創(chuàng)建省級精品課程100門、教學(xué)名師50名、教學(xué)團(tuán)隊50個、特色專業(yè)50個、實驗教學(xué)示范中心20個、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)50個，引導(dǎo)高校積極爭取國家級質(zhì)量工程項目。加強(qiáng)對高等教育實踐經(jīng)驗與成果的總結(jié)，做好教學(xué)成果評選工作。鞏固教學(xué)評估成果，完善教學(xué)評估特別是高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估機(jī)制，促進(jìn)高校著力提高教育質(zhì)量。實施“高等學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源共享工程”，充分利用我省“985工程”、“211工程”高校的教育資源優(yōu)勢，推動高等學(xué)校圖書資料文獻(xiàn)信息共享系統(tǒng)的建設(shè)。

25　深入推進(jìn)重點學(xué)科和高水平大學(xué)建設(shè)。深入實施“高等學(xué)校重點學(xué)科建設(shè)工程”，按照《省高校重點學(xué)科建設(shè)專項資金管理暫行辦法》，做好省高校重點學(xué)科建設(shè)專項資金建設(shè)項目的中期和年度檢查。開展2009年度省高校重點學(xué)科專項資金建設(shè)項目的申報立項工作，大力培育高等學(xué)校優(yōu)勢特色骨干學(xué)科。做好“211工程”三期建設(shè)和“985工程”二期驗收和三期建設(shè)的推進(jìn)工作，加快高水平大學(xué)建設(shè)的進(jìn)程。

26　推進(jìn)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革。進(jìn)一步完善和落實以科學(xué)研究為主導(dǎo)的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制和資助制度。辦好西部大講堂和博士生論壇，培育、評選優(yōu)秀博士學(xué)位論文；建設(shè)研究生教育創(chuàng)新基地：開展研究生英語課程質(zhì)量檢測，抓好全省學(xué)位與研究生教育的質(zhì)量監(jiān)督保證體系建設(shè)和信息化建設(shè)，全面提升研究生教育創(chuàng)新水平。加強(qiáng)學(xué)位管理，積極推進(jìn)學(xué)位授權(quán)制度改革，做好第十一次學(xué)位授權(quán)審核和學(xué)士學(xué)位授權(quán)審核工作。進(jìn)一步推進(jìn)專業(yè)學(xué)位工作。

(五)以實施高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新工程為抓手，不斷增強(qiáng)高?？蒲袆?chuàng)新和服務(wù)能力。

27　實施項目帶動戰(zhàn)略。積極組織高校申報“13115”科技創(chuàng)新工程重大專項項目、重大科技創(chuàng)新項目、省科技計劃項目、教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究資助項目、高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新工程重大培養(yǎng)資金項目、科學(xué)技術(shù)重點研究項目、新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃項目。大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，重點資助與我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展關(guān)聯(lián)度密切的、有可能產(chǎn)生標(biāo)志性成果并能夠?qū)嵤┺D(zhuǎn)化的項目，遴選100項科研成果和可轉(zhuǎn)化項目組團(tuán)參加?xùn)|西部投資與貿(mào)易洽談會，推動重大科技項目產(chǎn)業(yè)化。

28　加強(qiáng)科技創(chuàng)新平臺建設(shè)。對全省高校現(xiàn)有重點實驗室軟、硬件建設(shè)進(jìn)行全方位調(diào)研，通過調(diào)研編寫陜西高校重點實驗室開放指南，推進(jìn)重點實驗室開放合作、資源共享、成果轉(zhuǎn)化。組織全省高校申報省“13日”工程研究中心。組織高校申報教育部重點實驗室、工程研究中心。繼續(xù)推進(jìn)高校人文社會科學(xué)重點研究基地建設(shè)，完成第三批10個人文社科重點研究基地的考察立項工作。加強(qiáng)對科技成果的管理，完成2009年省教育廳到期項目驗收結(jié)題工作，自然科學(xué)成果、人文社會科學(xué)成果的評獎工作以及省科技成果獎勵的推薦工作。推動高校企業(yè)改制，推進(jìn)高校校辦產(chǎn)業(yè)規(guī)范化建設(shè)。

(六)以實施師資隊伍建設(shè)工程為抓手，全面提高教師綜合素質(zhì)。

29　進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)。組織師德宣講團(tuán)，深入市、縣和學(xué)校開展師德宣傳教育活動，學(xué)習(xí)宣傳抗震救災(zāi)英雄教師，大力弘揚(yáng)新時期人民教師的高尚師德。貫徹新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步提高我省教師隊伍的職業(yè)素養(yǎng)。

30　開展全省農(nóng)村教師隊伍建設(shè)年活動。積極探索建立中小學(xué)教師和校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)長效機(jī)制，出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》，明確省、市、縣、校及各級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的職責(zé)，指導(dǎo)全省農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)工作。加大農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍建設(shè)投入力度，深化培訓(xùn)制度改革。認(rèn)真實施“農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高計劃”和“中小學(xué)教師學(xué)歷提高計劃”。繼續(xù)實施“陽光師訓(xùn)”項目，培訓(xùn)農(nóng)村中小學(xué)教師50000名。完成英語教師專業(yè)技能省級培訓(xùn)1500名，培訓(xùn)者研修1000名，高中新課程骨干教師省級研修1000名，中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)4000名，中小學(xué)實驗教師技能提高培訓(xùn)600名，中小學(xué)班主任培訓(xùn)1000名，中小學(xué)心理健康指導(dǎo)教師培訓(xùn)400名。啟動陜西省中小學(xué)名校長培訓(xùn)工程，建設(shè)陜西省中小學(xué)校長培訓(xùn)網(wǎng)。進(jìn)一步加大中小學(xué)校長的培訓(xùn)力度，完成中學(xué)校長任職資格培訓(xùn)120人、提高培訓(xùn)250人、高級研修培訓(xùn)250人、“送培下鄉(xiāng)”培訓(xùn)200人、培訓(xùn)者培訓(xùn)60人。認(rèn)真組織職稱評審和教師資格認(rèn)定工作。組織評選陜西省第八批特級教師。繼續(xù)做好特設(shè)崗位教師和教育碩士的聘用與管理工作。進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)基地建設(shè)工作。

31　加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校和高等學(xué)校教師隊伍建設(shè)。大力實施“陜西省中等職業(yè)學(xué)校師資隊伍建設(shè)子項目”，完成1200名專業(yè)骨干教師培訓(xùn)任務(wù)。開發(fā)一批具有陜西特色的中等職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)包。制定《陜西省中等職業(yè)學(xué)校師資隊伍建設(shè)指導(dǎo)意見》，研究制定省級中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)和師資培訓(xùn)基地考核管理辦法。依托國家級職教師資培訓(xùn)基地，面向省內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校招收職教師資本科班、碩士班。啟動實施中職骨干教師國際交流合作項目。配合有關(guān)部門組織實施好高校高層次人才引進(jìn)工作，加大引進(jìn)海外優(yōu)秀留學(xué)人才的力度。推動實施高?！叭貙W(xué)者計劃”，建設(shè)學(xué)術(shù)骨干體系。制定《高校青年教師國內(nèi)訪問學(xué)者管理暫行辦法》。

32　深化教師人事制度改革。加強(qiáng)對市、縣教育行政部門以及有關(guān)學(xué)校的崗位設(shè)工作的指導(dǎo)。完善高等學(xué)校和廳屬事業(yè)單位各級崗位設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和聘任辦法，做好專業(yè)技術(shù)崗位的聘任工作。認(rèn)真貫徹落實《陜西省實施(義務(wù)教育法)辦法》，全面落實“以縣為主”的中小學(xué)教師管理體制，進(jìn)一步完善中小學(xué)編制管理，開展全省中小學(xué)編制工作調(diào)研，理順農(nóng)村與城市中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)關(guān)系，解決農(nóng)村中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)偏低的問題。建立全省中小學(xué)校及教師信息數(shù)據(jù)庫，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊伍

建設(shè)和管理。

三、著力抓好六項重點工作，努力辦好人民滿意教育

33　切實做好高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。構(gòu)建以校園招聘市場為基礎(chǔ)、區(qū)域協(xié)作市場和行業(yè)市場為補(bǔ)充的高校畢業(yè)生就業(yè)市場體系。充分發(fā)揮政策導(dǎo)向作用，配合有關(guān)部門組織好“陜西省農(nóng)村基層人才隊伍振興計劃”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、“選調(diào)生計劃”、“一村一名大學(xué)生計劃”、“農(nóng)村教師特設(shè)崗位計劃”等基層就業(yè)項目。進(jìn)一步加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，切實做好幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生就業(yè)工作。研究分析經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高校畢業(yè)生需求狀況，指導(dǎo)學(xué)校建立與就業(yè)狀況掛鉤的專業(yè)設(shè)置和招生規(guī)模的預(yù)警機(jī)制。做好普通高校、研究生培養(yǎng)單位、成人高等教育學(xué)籍學(xué)歷電子注冊工作。

34　認(rèn)真實施學(xué)校績效工資制度改革。認(rèn)真貫徹國務(wù)院《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資的指導(dǎo)意見》，建立健全績效工資制度，規(guī)范教師津貼補(bǔ)貼；會同有關(guān)部門制定義務(wù)教育階段績效工資實施意見；指導(dǎo)高等學(xué)校實施績效工資。依法提高教師待遇。

35　鼓勵和規(guī)范民辦學(xué)校健康發(fā)展。鼓勵和規(guī)范社會力量興辦教育，依法落實鼓勵扶持民辦教育的政策措施。制定全省獨立學(xué)院過渡期方案。繼續(xù)組織開展“放心上民校”專項整頓和宣傳活動，引導(dǎo)民辦學(xué)校自覺接受社會監(jiān)督。規(guī)范民辦幼兒教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為。認(rèn)真落實國家和我省加強(qiáng)民辦高校規(guī)范管理的規(guī)定，加大對民辦高校的督查力度，嚴(yán)格民辦高校辦學(xué)條件，規(guī)范民辦高校招生工作，引導(dǎo)民辦高校提高教學(xué)質(zhì)量，保持民辦高等教育在全國的優(yōu)勢地位。

36　積極幫助高校解決發(fā)展中的難題。加大對高校的資金投入，加強(qiáng)高校財務(wù)風(fēng)險控制，健全高校財務(wù)績效評估指標(biāo)體系和省屬高校財務(wù)風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)：積極協(xié)調(diào)有關(guān)金融機(jī)構(gòu)，幫助高校調(diào)整優(yōu)化融資貸款結(jié)構(gòu)，減輕還貸壓力；深入調(diào)查研究，積極爭取政策支持，逐步化解高校經(jīng)費難題；適應(yīng)高校資產(chǎn)快速增長趨勢，加強(qiáng)國有資產(chǎn)管理，加快實施高校資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)。

第8篇：國防教育工作調(diào)研范文

--在全縣教育工作會議上的講話

王**

（2012年3月16日）

同志們：

這次會議的主要任務(wù)是：動員全系統(tǒng)干部職工進(jìn)一步解放思想，開拓進(jìn)取，更新教育理念，突出辦學(xué)特色，強(qiáng)力推進(jìn)現(xiàn)代化教育強(qiáng)縣建設(shè)進(jìn)程。接下來，曹縣長還要做重要講話，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，全面貫徹落實。下面，我就2011年全縣教育工作完成情況和今后一個時期重點工作安排講兩點意見：

一、2011年全縣教育工作取得顯著成績

2011年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣教育系統(tǒng)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個核心，求實進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，圓滿完成了全年工作任務(wù)，榮獲教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心全國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測優(yōu)秀組織獎，省政府普及高中階段教育先進(jìn)縣，市政府教育發(fā)展先進(jìn)縣稱號，全縣教育保持了良好的發(fā)展態(tài)勢。

一是教育綜合水平穩(wěn)步提高。學(xué)前教育快速發(fā)展。全面啟動《**縣學(xué)前教育三年行動計劃》，申報農(nóng)村省級示范園4所，謀劃新建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園4所，幼兒園入學(xué)率達(dá)到89 %，在規(guī)范化幼兒園接受學(xué)前教育的幼兒占86.1%。義務(wù)教育均衡發(fā)展。小學(xué)和初中入學(xué)率100%，鞏固率分別為99%、98.5%，小寺溝中學(xué)、洼子店中學(xué)、黃土梁子初級中學(xué)等農(nóng)村初中辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，義務(wù)教育均衡程度進(jìn)一步提高。高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。**一中高考成績再創(chuàng)新高，各種指標(biāo)居全市領(lǐng)先位次。河北蒙中民族交換生由過去的40人增加到80人，交換范圍由只與交換擴(kuò)大到與新疆、黑龍江、吉林三省區(qū)一本高校交換，民族教育影響不斷擴(kuò)大。職業(yè)、成人教育健康發(fā)展。職教中心由校校聯(lián)合向校企聯(lián)辦、產(chǎn)教結(jié)合方向發(fā)展，就業(yè)率達(dá)到 98 %，對口升學(xué)率達(dá)到97.5 %。鄉(xiāng)鎮(zhèn)職業(yè)成人教育學(xué)校圍繞縣域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，舉辦農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)249期，培訓(xùn)11358人次，促進(jìn)了縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

二是教育資源配置日趨合理。全年續(xù)建和新建項目19個，總投資7651萬元，新增建筑面積48220平方米。謀劃項目8個，爭取專項資金3165萬元。職教中心綜合樓建設(shè)如期開工，學(xué)校辦學(xué)條件日益改善，更多的孩子享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源。

三是教育管理水平進(jìn)一步提升。對局機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、工作職能、崗位職責(zé)進(jìn)行了重新確認(rèn)和核定。成立學(xué)校安全辦公室、項目管理辦公室、財務(wù)審計股，強(qiáng)化了管理職能。實施學(xué)校管理水平提升工程，**一中“扁平化”管理模式，雙橋小學(xué)“四位一體綜合評價”模式在全縣推廣，涌現(xiàn)出一批管理規(guī)范、特色鮮明、成效顯著的辦學(xué)單位。

四是教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。中高考成績繼續(xù)保持全市領(lǐng)先位次，高考實現(xiàn)了歷史性突破，全縣應(yīng)屆考生2894人，高考一本上線273人；二本上線465人；三本上線人數(shù)1170人。分別比去年增加60人、83人、88人，各類本科上線人數(shù)均創(chuàng)我縣高考成績新紀(jì)錄。職教中心參加河北省中職技能大賽，獲得各類獎項位居全市第一，人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量都得到新的提升。

在充分肯定成績的同時，我們還要清醒地認(rèn)識到當(dāng)前我縣教育發(fā)展存在的一些問題，主要表現(xiàn)在：教育理念還不夠先進(jìn)，學(xué)校辦學(xué)特色還不夠鮮明，教育裝備水平還比較低；有的學(xué)校管理還比較粗獷，部分校長的管理能力還不強(qiáng)；學(xué)前教育還很薄弱，素質(zhì)教育開展還不夠平衡等等。這些問題一定程度上影響和制約了全縣教育的進(jìn)一步發(fā)展，必須認(rèn)真研究，加以解決。

二、今后一個時期，全縣教育發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)

全縣教育的發(fā)展目標(biāo)是：按照“理念先進(jìn)，特色鮮明，裝備現(xiàn)代，質(zhì)量一流，均衡發(fā)展”的總體要求，高水平、高質(zhì)量普及義務(wù)教育，做強(qiáng)做優(yōu)普通高中教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，積極發(fā)展特殊教育和學(xué)前教育，持續(xù)推進(jìn)學(xué)前教育普及化、義務(wù)教育均衡化、高中教育優(yōu)質(zhì)化、民族教育特色化進(jìn)程，建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)縣。圍繞這一發(fā)展目標(biāo)，主要任務(wù)是：

第一，落實**教育發(fā)展理念。在深入調(diào)研、充分醞釀、學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上，我們明確了“學(xué)前教育抓啟蒙，小學(xué)教育抓養(yǎng)成，初中教育抓規(guī)范，高中教育抓內(nèi)涵”的**教育發(fā)展理念。今后一個時期的主要任務(wù)，就是切實抓好這一理念的貫徹落實。

學(xué)前教育抓啟蒙。我縣學(xué)前教育，在各級各類教育中仍是薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)前教育小學(xué)化的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。從現(xiàn)在起，必須牢固樹立“尊重兒童成長發(fā)展規(guī)律，滿足兒童成長發(fā)展需求，關(guān)愛生命、以育為主、呵護(hù)天性、維護(hù)個性、奠基健康人生”的啟蒙教育理念，圍繞快樂成長、幸福童年的目標(biāo)， 抓好情感教育，在孩子幼年期播撒誠實、正直、善良、富有愛心的種子，培養(yǎng)良好的情緒情感。抓好健康教育，根據(jù)兒童的需求和興趣安排安全、健康、豐富多彩的生活，引導(dǎo)兒童主動、快樂、有創(chuàng)意地生活，培養(yǎng)兒童的責(zé)任感。抓好啟智教育，調(diào)動兒童全身心地投入學(xué)習(xí)，體驗學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好審美教育，創(chuàng)設(shè)多姿多彩、生動活潑的情境，讓兒童感受美、發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美和熱愛美，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，堅決遏制學(xué)前教育小學(xué)化的傾向。

小學(xué)教育抓養(yǎng)成。小學(xué)教育要圍繞學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成這條主線，將養(yǎng)成教育貫穿于整個教育教學(xué)過程的始終。通過加強(qiáng)學(xué)生日常行為訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，促進(jìn)健全人格的發(fā)展；養(yǎng)成學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)，促進(jìn)智力發(fā)展；養(yǎng)成學(xué)生自強(qiáng)、自立、自我教育的能力，促進(jìn)堅強(qiáng)意志品質(zhì)的形成。要健全學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，完善家校聯(lián)系制度。通過召開家長會、學(xué)校開放日、家訪等形式，讓學(xué)生把在學(xué)校培養(yǎng)的良好習(xí)慣帶回家，得到督促和強(qiáng)化；通過對家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，讓家長督促和教育學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣；利用社會德育教育資源，組織學(xué)生開展有意義的公益活動，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，健康成長。按照“學(xué)校有特色，學(xué)生有特長”的要求，積極推進(jìn)最后一節(jié)特色課，從根本上扭轉(zhuǎn)小學(xué)教育重成績輕養(yǎng)成的傾向。

初中教育抓規(guī)范。圍繞鞏固養(yǎng)成教育成果，規(guī)范學(xué)生行為，推進(jìn)素質(zhì)教育這條主線，根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和有關(guān)教育的方針政策、法律法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)規(guī)范約束學(xué)生的日常行為。通過實踐鍛煉，將道德教育與現(xiàn)實教育結(jié)合起來，通過榜樣示范，規(guī)范學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。注重學(xué)科滲透，在傳授知識的同時，影響學(xué)生， 感化、教育學(xué)生。充分發(fā)揮班集體的教育功能，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助、關(guān)心他人、嚴(yán)肅認(rèn)真、奮發(fā)向上、品格高尚的學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自主、合作、探究學(xué)習(xí)，形成正確的世界觀、價值觀，堅決扭轉(zhuǎn)初中教育重智育輕德育的傾向。

高中教育抓內(nèi)涵。用內(nèi)涵成就每一所學(xué)校，用內(nèi)涵造就每一個學(xué)生，全面提高育人質(zhì)量，是高中教育必須追求的目標(biāo)。**一中要以優(yōu)質(zhì)教育對接公眾需求，加強(qiáng)“扁平化”管理，以高效課堂贏取質(zhì)量效益， 保持高考上線率位于全市領(lǐng)先位次，爭取全省上游名次。河北蒙中要鞏固民族教育成果，構(gòu)建蒙語教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，打造全省民族教育特色學(xué)校，高水平通過省級示范高中評估驗收。職教中心要豐富發(fā)展內(nèi)涵，推進(jìn)國家級示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)，順利通過評估驗收。緊貼市場需求推進(jìn)專業(yè)建設(shè)，提升專業(yè)與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的吻合度。加強(qiáng)教師“職業(yè)教育關(guān)鍵能力”建設(shè)，鼓勵教師進(jìn)行科技創(chuàng)新、研發(fā)實訓(xùn)專業(yè)設(shè)備，切實提升教師產(chǎn)學(xué)研、實務(wù)操作、技能訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)能力。完善技能競賽制度，安排技能競賽和獎勵專項經(jīng)費，主動承接省市技能大賽相關(guān)專業(yè)比賽任務(wù)，為學(xué)生成長搭建多種通道，大力培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型人才。

第二，突出學(xué)校辦學(xué)特色。突出辦學(xué)特色，是全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)縣的客觀要求。從現(xiàn)在開始，全縣將按照“學(xué)校有特色，學(xué)生有特長”的總體要求，持續(xù)開展中小學(xué)素質(zhì)教育特色學(xué)校的創(chuàng)建和評估工作。

要把握創(chuàng)建特色學(xué)校的基本要求：一是體現(xiàn)辦學(xué)風(fēng)格的獨特性，以科學(xué)的教育理念為指導(dǎo)，在實施素質(zhì)教育過程中形成獨特的風(fēng)格和鮮明的個性，做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”。二是保持創(chuàng)建過程的穩(wěn)定性，正確處理繼承傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新的關(guān)系，形成成熟的經(jīng)驗和穩(wěn)定的工作機(jī)制，不斷培育、充實和發(fā)展學(xué)校特色。三是突出創(chuàng)建經(jīng)驗的示范性，學(xué)校特色教育理念、辦學(xué)經(jīng)驗符合教育規(guī)律，具有科學(xué)的理論基礎(chǔ)和廣泛的影響，在同類學(xué)校中得到認(rèn)可，起到示范、引領(lǐng)作用。四是注重創(chuàng)建策略的整體性，特色學(xué)校創(chuàng)建離不開特色項目建設(shè)，但特色項目不等于特色學(xué)校。創(chuàng)建特色學(xué)校必須著眼于學(xué)校整體發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展，從辦學(xué)理念構(gòu)建和課程體系、師資隊伍建設(shè)等方面整體推進(jìn)。

要搞好創(chuàng)建特色學(xué)校的典型帶動。一是打造小寺溝中學(xué)的中華傳統(tǒng)美德，國防教育“雙帶工程”德育亮點，帶動創(chuàng)建一批德育特色學(xué)校。二是做大做強(qiáng)河北蒙中木球、旋轉(zhuǎn)秋千等民族體育傳統(tǒng)項目，帶動創(chuàng)建一批體育特色學(xué)校。三是發(fā)揮城西小學(xué)、城東小學(xué)藝術(shù)教育優(yōu)勢，帶動創(chuàng)建一批藝術(shù)教育特色學(xué)校。四是圍繞南城區(qū)航空城建設(shè)、食用菌、設(shè)施菜等縣域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，培育小寺溝中心小學(xué)、榆樹林子中心小學(xué)的科技特色，帶動創(chuàng)建一批科技教育特色學(xué)校。五是總結(jié)推廣黃土梁子初級中學(xué)教學(xué)改革的成功經(jīng)驗，帶動創(chuàng)建一批課程改革特色學(xué)校。六是培育雙橋小學(xué)的國學(xué)特色，帶動創(chuàng)建一批文化特色學(xué)校。

要加強(qiáng)對創(chuàng)建特色學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。局里將成立特色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在督導(dǎo)室，負(fù)責(zé)創(chuàng)建的具體工作。成立特色學(xué)校創(chuàng)建工作指導(dǎo)委員會和專家評審委員會，負(fù)責(zé)創(chuàng)建學(xué)校評審認(rèn)定工作。各校要充分認(rèn)識創(chuàng)建特色學(xué)校的意義，樹立特色辦學(xué)、特色發(fā)展意識，把創(chuàng)建工作作為推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、提高辦學(xué)水平的重要手段，研究制定創(chuàng)建特色學(xué)校實施方案，認(rèn)真抓好落實。要根據(jù)方案制定創(chuàng)建工作計劃，積極深化課程改革和素質(zhì)教育，盡快形成獨特的辦學(xué)理念、富有特色的校本課程體系和充滿活力的育人機(jī)制。同時，局里將采取以獎代補(bǔ)的方式，安排創(chuàng)建工作經(jīng)費，鼓勵和支持特色學(xué)校創(chuàng)建工作。

第三，持續(xù)提升教育質(zhì)量。打造一流的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，建設(shè)一流的教師隊伍，構(gòu)建一流的管理機(jī)制，營造一流的安全環(huán)境，配備一流的教育裝備，贏得一流的教學(xué)質(zhì)量是**教育永恒的主題。

打造一流的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。著力加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行工作巡查制度、月工作匯報制度、工作督辦制度和年度工作述職考評制度，切實提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的運行效能。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷提高執(zhí)行力，強(qiáng)化進(jìn)位意識，做到挑戰(zhàn)面前不退縮，壓力面前不彎腰，不達(dá)目的不罷休，牢固樹立敢于承擔(dān)、奮發(fā)有為的責(zé)任意識，迎難而上、百折不撓的攻堅意識，雷厲風(fēng)行、認(rèn)真負(fù)責(zé)的執(zhí)行意識，永不滿足、永不懈怠的進(jìn)取意識，不斷強(qiáng)化“無功即是過，不進(jìn)就是退，平庸也是錯”的思想認(rèn)識，求得學(xué)校工作的新突破。著力深化干部人事制度改革，完善干部選拔任用機(jī)制，堅持“以人為本、結(jié)構(gòu)合理、調(diào)優(yōu)調(diào)強(qiáng)”原則，調(diào)整充實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和后備干部隊伍，提高校長隊伍整體素質(zhì)，建設(shè)政治素質(zhì)硬、專業(yè)水平高、管理能力強(qiáng)的校長隊伍。

建設(shè)一流的教師隊伍。著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)開展“以身立教、以德治?！敝黝}教育活動，認(rèn)真執(zhí)行“十條禁令”，增強(qiáng)教師政策、責(zé)任、質(zhì)量意識。持續(xù)開展“優(yōu)秀園丁”和“師德標(biāo)兵”評選活動，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任心和使命感。著力提高教師隊伍管理水平，建立教師隊伍常態(tài)補(bǔ)充機(jī)制，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。著力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，以提升教師實施素質(zhì)教育能力為重點，全面啟動教師基本功大練兵、教師基本功大獎賽、以校為本的教學(xué)設(shè)計競賽等活動，做到全員參與、全程關(guān)注和全面提升。積極構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)體系，鼓勵教師通過各種方式的在職學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。廣泛開展多層次的教學(xué)新秀、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手評選活動，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，壯大骨干教師隊伍，努力打造一支師德高尚、學(xué)術(shù)精湛、富有開拓精神和創(chuàng)新意識的優(yōu)秀教師隊伍。

構(gòu)建一流的管理機(jī)制。著力抓好常規(guī)管理。落實《**縣中小學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)綱要》，切實推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，推廣“扁平化”管理模式，切實提高管理工作水平。著力抓好教學(xué)管理，探索有效課堂教學(xué)策略，實行“講學(xué)稿”、“學(xué)案教學(xué)”、“有效課堂”、“先學(xué)后教、先做后講”、“自主合作探究學(xué)習(xí)”等課堂教學(xué)模式，提高課堂效率。創(chuàng)新校本教研模式，推行“集體備課”制度，按照“教研在基層，學(xué)科全面覆蓋”的原則，加強(qiáng)學(xué)科教研基地建設(shè)，提高教育科研水平。著力抓好學(xué)校財務(wù)管理，落實校長是義務(wù)教育經(jīng)費管理第一責(zé)任人的責(zé)任，規(guī)范義保經(jīng)費管理和使用，科學(xué)編制經(jīng)費預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算。加大對校長的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計力度，切實規(guī)范學(xué)校財務(wù)行為。

營造一流的安全環(huán)境。持續(xù)增加安全投入，建立健全學(xué)校安全工作長效投入機(jī)制，保障學(xué)校安全工作的需要，切實提升物防、技防水平。積極構(gòu)建學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)，完善局校安辦、學(xué)校安保處、班級安全委員的縱向管理和縣綜治委、公安、交警、消防、地震局、食品藥品監(jiān)督局橫向管理網(wǎng)絡(luò)。切實加強(qiáng)學(xué)校安全制度建設(shè)，完善校園交通、消防、衛(wèi)生防疫、應(yīng)急管理、安全檢查和隱患排查、設(shè)施設(shè)備管理等制度。把安全教育、法制教育納入學(xué)校課程體系，切實做到“安全教育進(jìn)課堂，應(yīng)急演練全覆蓋”。

配備一流的教育裝備。利用迎接省政府教育綜合督導(dǎo)評估的有利時機(jī)，對照我省裝備標(biāo)準(zhǔn)，堅持“先進(jìn)、高效、實用”的原則，加強(qiáng)中小學(xué)實驗室及各學(xué)科功能教室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，積極做好中小學(xué)圖書、體音美及電教器材配備工作，全面實施“班班通”建設(shè)工程，提高全縣中小學(xué)校生機(jī)比、聯(lián)網(wǎng)率。加快城域網(wǎng)建設(shè)步伐，建立開放靈活的教育資源公共服務(wù)平臺，構(gòu)建教育管理資源信息系統(tǒng)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

贏得一流的教學(xué)質(zhì)量。正確處理提高教學(xué)質(zhì)量與推行素質(zhì)教育的關(guān)系，堅決反對重考試科目、輕非考試科目，重尖子生、輕學(xué)困生的做法；正確處理提高質(zhì)量與減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的關(guān)系，堅決反對為提高質(zhì)量延長學(xué)生在校時間，搞題海戰(zhàn)術(shù)，重復(fù)作業(yè)等人為加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的做法；正確處理提高質(zhì)量與尊重兒童天性的關(guān)系，堅決反對為提高質(zhì)量忽視第二課堂、興趣小組活動的開展，壓縮體育、音樂、美術(shù)課時等做法，做好各學(xué)段教育教學(xué)的銜接，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和個性發(fā)展，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量求生存、謀發(fā)展。

第四，穩(wěn)步推進(jìn)均衡發(fā)展。用科學(xué)的思路謀劃發(fā)展，用均衡的思路建設(shè)學(xué)校，用統(tǒng)籌的辦法配置資源，用督導(dǎo)評估的手段推動發(fā)展，是建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)縣的首要任務(wù)。

用科學(xué)的思路謀劃均衡發(fā)展。按照“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)，從學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育、成人教育、干部和教師隊伍建設(shè)、現(xiàn)代教育裝備、教育體制機(jī)制改革等八個方面推進(jìn)各級各類教育均衡發(fā)展，著力提高**教育綜合競爭力和教育發(fā)展主要指標(biāo)水平，不斷完善覆蓋全體公民和人生全程的現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系，提高教育現(xiàn)代化水平。

用均衡的思路建設(shè)學(xué)校。強(qiáng)力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，加強(qiáng)農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園、標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)和寄宿制學(xué)校建設(shè)，突出改造薄弱學(xué)校；加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，健全配強(qiáng)專業(yè)教室，促進(jìn)全縣各級各類學(xué)校辦學(xué)條件差距明顯縮小，日趨均衡。今年，謀劃**一中遷址新建項目，北城區(qū)初中、小學(xué)和幼兒園建設(shè)項目。實施北五十家子、白池溝、茅蘭溝、七家岱、金杖子中心小學(xué)教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳等校舍安全工程；完成二中操場改造，小寺溝、黃土梁子、臥龍鎮(zhèn)、七溝中心幼兒園，職教中心綜合樓項目建設(shè)。

用統(tǒng)籌的辦法配置資源。建立經(jīng)費公平投入并適度傾斜、補(bǔ)充教師優(yōu)先農(nóng)村和偏遠(yuǎn)學(xué)校、貧困生應(yīng)助盡助的均衡配置教育資源機(jī)制，讓薄弱學(xué)校備受關(guān)懷，困難學(xué)生備受關(guān)愛，縣域教育協(xié)調(diào)發(fā)展的機(jī)制更加完善，學(xué)校資源配置日趨均衡。

用督導(dǎo)評估的手段推動均衡發(fā)展。以規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、促進(jìn)教育均衡發(fā)展為重點，探索建立目標(biāo)考核與督導(dǎo)評估相結(jié)合的督導(dǎo)評估制度，構(gòu)建具有**特色的督導(dǎo)評估體系，對中小學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)評估。出臺《**縣教育督導(dǎo)評估辦法》，通過督導(dǎo)評估定位學(xué)校發(fā)展層次，持續(xù)開展進(jìn)檔升級，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

第9篇：國防教育工作調(diào)研范文

一、指導(dǎo)思想

新的一年，我校堅持以安全穩(wěn)定為首要，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本，“求精進(jìn)取務(wù)實創(chuàng)優(yōu)”，努力追求素質(zhì)教育均衡化、常規(guī)管理科學(xué)化、學(xué)校發(fā)展特色化。以期初確定的工作重點為經(jīng)，以縣局目標(biāo)考核為緯，精心組織部署，扎實開展系列工作。以中考成績的提升為目標(biāo)，狠抓常規(guī)管理，尋找質(zhì)量提升的突破點，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。組織開展師德教育工作，狠抓行風(fēng)建設(shè)，辦人民滿意的教育。

二、工作重點

1、營養(yǎng)膳食計劃，安全營養(yǎng)提升服務(wù)水平。

2、辦學(xué)行為規(guī)范，真抓實干促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。

3、學(xué)校安全文明，關(guān)注細(xì)節(jié)謀求和諧發(fā)展。

4、項目工程建設(shè)，統(tǒng)籌規(guī)劃保證工程質(zhì)量。

5、常規(guī)管理考核，圍繞細(xì)則開展各項工作。

6、素質(zhì)教育實施，穩(wěn)步推進(jìn)堅持內(nèi)涵發(fā)展。

7、教研交流開展，注重實效力促水平提升。

8、各類考試部署，制定方案注重規(guī)范操作。

三、具體措施

（一）狠抓教育教學(xué)常規(guī)，以規(guī)范管理促行風(fēng)建設(shè)

__年中考成績較__年有明顯下滑，促使我們深刻反思，反思工作中的不足，尋找質(zhì)量提升的突破點。新的學(xué)期，必須在管理上提更嚴(yán)格的要求，打造良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。

1、嚴(yán)格落實各項規(guī)定，規(guī)范教師行為。

嚴(yán)格執(zhí)行教師坐班制度、備課作業(yè)月檢制度、一本作業(yè)制度、超前備課制度、推門聽課制度、九年級?？贾贫取?/p>

嚴(yán)格執(zhí)行教職工請假手續(xù)，請假必須有書面請假條，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)備案，當(dāng)天行政值日人員做好記錄。如有特殊情況，須電話請假并安排好所授課程，事后補(bǔ)辦書面請假手續(xù)。當(dāng)天調(diào)課須到教務(wù)處備案，跨天不存在調(diào)課。

端正會議作風(fēng)，嚴(yán)格實行會議考勤。準(zhǔn)時出席會議，請假須經(jīng)會議主持人批準(zhǔn)。參會人員要認(rèn)真做好會議記錄，吃透會議精神，不做與會議無關(guān)的事情。

嚴(yán)守作息時間，不遲到，不早退。早讀、晚自習(xí)須在教室內(nèi)坐班，做好學(xué)生輔導(dǎo)和答疑解惑工作。備課作業(yè)及時送檢，備足課時，作業(yè)做到及時規(guī)范批改，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

爭做學(xué)生表率。不在辦公室亂吃亂吐亂扔，不大聲喧嘩，不在課堂上接聽手機(jī)。要求學(xué)生做到的，自己率先做到，以良好的言行影響學(xué)生，熏陶學(xué)生。學(xué)生在校期間，不參與賭博活動，中餐不飲酒。

2、嚴(yán)格遵守一日常規(guī)，規(guī)范學(xué)生行為。

期初各班要通過班會課、黑板報宣傳和學(xué)習(xí)《壩頭初中學(xué)生一日常規(guī)》。要求學(xué)生儀表端莊，舉止穩(wěn)重，合理安排學(xué)習(xí)和生活，不遲到，不早退，有事必須辦理書面請假手續(xù)。紀(jì)律委員做好每天的考勤記錄，保管好請假條，如有學(xué)生未到堂，第一時間向班主任報告。爭做文明學(xué)生，管好自己的口，說文明話，禮貌待人；管好自己的手，不亂涂亂畫；管好自己的腿，不亂踢亂踏，愛護(hù)學(xué)校一草一木。

嚴(yán)格執(zhí)行壩頭初中學(xué)生“四嚴(yán)禁”：嚴(yán)禁課間出校門，嚴(yán)禁將零食帶進(jìn)教學(xué)區(qū)域及亂扔果皮紙屑，嚴(yán)禁后門后窗購物，嚴(yán)禁翻越欄桿圍墻走后門。

3、努力發(fā)揮榜樣作用，規(guī)范行政行為。

行政人員是學(xué)校的骨干力量，應(yīng)帶頭做好表率，爭當(dāng)全體教職工的榜樣，理清工作思路，正確履行行政職責(zé)。職責(zé)范圍內(nèi)的事想齊全，想周到，避免出現(xiàn)工作上的反復(fù)。對本處室工作，要有前瞻性、計劃性。對需要合作完成的工作，不推，不搶，和其他處室通力協(xié)作。學(xué)校要想有大發(fā)展，大繁榮，行政人員有銳意進(jìn)取的工作熱情，結(jié)合處室特點創(chuàng)造性地開展工作。

嚴(yán)肅行政值日紀(jì)律，明確行政職責(zé)。當(dāng)天值日，要全天候在校園，認(rèn)真巡查，仔細(xì)觀察，尤其要做好課間安全防范工作，做好課間教學(xué)區(qū)門口值勤督查工作，做好樓梯口疏導(dǎo)工作，做好晚間巡查工作。對當(dāng)天的事情如實紀(jì)錄，對當(dāng)天的上課出勤、坐班和重要校務(wù)活動做好準(zhǔn)確無誤的記錄。

行政坐班規(guī)范化，記好工作臺賬。堅持在各自辦公室坐班，不串門。按行事歷開展好各項工作，本處室工作臺賬記錄要全面。

追求做教師思想工作的藝術(shù)化，對教師反映的問題，能解決的盡量及時解決，不能及時解決的要做好說服，避免簡單粗暴，不能將矛盾直接上交校長室。

對本處室部署的工作，盡可能做好宣傳發(fā)動，制定詳實可行的活動方案，注重過程的精細(xì)，追求結(jié)果的精美。同時做好活動的資料積累，期初一個月內(nèi)要將材料整理匯編交資料室存檔 ，這是每一個行政人員的職責(zé)，更是義務(wù)。

4、廣泛開展教研交流，提升業(yè)務(wù)能力。

壩頭初中有著良好的教科研交流傳統(tǒng)，學(xué)校大力倡導(dǎo)并從經(jīng)費上給予充分保證。近幾年，每年都開展了“走出去，請進(jìn)來”教科研交流活動，外出聽課主要集中在本學(xué)期，教研組長申請并出具活動方案，教務(wù)處備案并負(fù)責(zé)組織實施。教研組充分利用好本組成員的人脈，選定好學(xué)校，交流思想，擴(kuò)展視野，提升能力。洲區(qū)初中教研協(xié)作區(qū)的交流平臺已經(jīng)搭建好，我校將充分利用好平臺開展廣泛交流。

（二）、妥善安排主題班會，以養(yǎng)成教育促安全文明

主題班會是對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的一種儀式，我校開展了形式多樣的主題班會，取得了良好的教育效果。本學(xué)期，將依據(jù)目標(biāo)考核細(xì)則安排開展國防教育、心理健康教育、法制教育、血防教育、理想前途教育、防火防雷電教育、安全教育、人口與計劃生育健康教育，結(jié)合縣局文件安排開展好學(xué)雷鋒活動、植樹活動等專題活動。

1、學(xué)校確定活動主題。由教務(wù)處和政教處聯(lián)合制定主題班會計劃，確定主題班會的時間、內(nèi)容。主題班會地點不拘泥于教室，可以根據(jù)活動內(nèi)容和各班級活動方案選擇合適地點和時間開展活動。為落實安全教育“一月一主題”活動方案，學(xué)校將加強(qiáng)校內(nèi)班級之間的合作和交流，開展主題教育活動。

2、行政人員跟班監(jiān)查。學(xué)校政教處和教務(wù)處負(fù)責(zé)組織實施主題教育活動，為促進(jìn)主題教育的順利開展，行政人員將分別進(jìn)入班級督查落實和配合相關(guān)班級開展活動。各班級上交相關(guān)影像資料及文字材料，政教處負(fù)責(zé)收集，作為對班主任量化考核的重要依據(jù)，通過校園網(wǎng)絡(luò)、廣播及宣傳欄等媒體通報各班級活動開展情況。

3、精心組織重大活動。初步安排將于4月份利用消防器材更新和添置的機(jī)會，邀請消防大隊來校指導(dǎo)，掌握相關(guān)的疏散逃生技能和滅火常識。5月份開展法制安全教育活動，邀請民警、交警進(jìn)校開展法紀(jì)教育。

（三）、注重實施素質(zhì)教育，以魅力校園促內(nèi)涵發(fā)展

壩頭初中一直十分注重素質(zhì)教育的實施，取得了累累碩果，學(xué)校形象得以提升，形成了良好的校園文化氛圍。

1、開齊課程，開足課時。尊重教育規(guī)律，站在為學(xué)生未來奠基的高度上，重視藝體課程的教學(xué)，重視非中考科目的教學(xué)，鼓勵教師利用學(xué)科優(yōu)勢，開展豐富多彩的活動。經(jīng)過幾年的教師招錄，調(diào)動，學(xué)校藝體教師實現(xiàn)了專業(yè)對口，音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科能夠全面規(guī)范開展，非中考科目的開設(shè)和上課情況正在逐步規(guī)范，連續(xù)幾年按縣教育局要求對學(xué)生進(jìn)行了生物地理結(jié)業(yè)考試。

2、舉行常規(guī)活動，綜合培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。今年上半年七年級將舉行廣播體操比賽，檢閱學(xué)生廣播體操水平，以比賽促訓(xùn)練；八年級將舉行乒乓球賽，激發(fā)學(xué)生課外活動參與的熱情；20__年第五屆陽光體育運動冬季長跑成功舉行，第六屆陽光體育運動冬季長跑安排在3月中下旬舉行。通過開展這些活動，激發(fā)學(xué)生的潛能，增長學(xué)生的才干，充分體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。

3、舉行培訓(xùn)活動，為學(xué)生發(fā)展多一條出路。從涼亭中學(xué)特長班招生以來，我校已經(jīng)輸送了大量優(yōu)質(zhì)生源。學(xué)校藝體教師配備齊全，為培養(yǎng)學(xué)生的藝體興趣，今年學(xué)校將繼續(xù)開設(shè)課外興趣小組，舉行專業(yè)培訓(xùn)，尤其要為部分考生做好考前輔導(dǎo)培訓(xùn)。

（四）、努力關(guān)注營養(yǎng)改善，以服務(wù)學(xué)生促質(zhì)量提升

營養(yǎng)改善計劃在我校已經(jīng)實施一年，學(xué)校花了大量的時間和精力，經(jīng)過了廣泛的調(diào)研，在實踐中摸索、改進(jìn)、創(chuàng)新，營養(yǎng)改善計劃的各項工作進(jìn)展是順利的，食品安全、資金安全得到了保證。為繼續(xù)把好事辦好，辦實，讓黨和政府放心，讓學(xué)生滿意，學(xué)校將更加注意以服務(wù)學(xué)生為宗旨，努力開展工作。

1、成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立了營養(yǎng)改善工作領(lǐng)導(dǎo)小組，劉文德校長為組長，齊長明為副組長，全體行政人員為成員，每個人的分工和職責(zé)是明確的。

2、完善機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。

學(xué)校成立了四個工作機(jī)構(gòu)：事務(wù)機(jī)構(gòu)、財務(wù)機(jī)構(gòu)、工勤機(jī)構(gòu)、監(jiān)管機(jī)構(gòu)。其中事務(wù)機(jī)構(gòu)由學(xué)校總務(wù)處、政教處、教務(wù)處抽調(diào)負(fù)責(zé)人員，同時聘請有經(jīng)驗的教師任事務(wù)長；財務(wù)機(jī)構(gòu)吸收了兩名有工作經(jīng)驗責(zé)任心強(qiáng)的老師；工勤機(jī)構(gòu)由年富力強(qiáng)、身體健康的中青年女性組成；學(xué)校成立了由工會代表、學(xué)生代表、家長代表、教師代表等組成的膳食委員會（監(jiān)管機(jī)構(gòu)），具體行使食堂的監(jiān)督、檢查等職能。

3、結(jié)合實情，妥善安排。

由學(xué)校食堂統(tǒng)一提供完整午餐，由于學(xué)校食堂規(guī)模較小，只能采用分年級分批次分班級集中就餐，每天中午學(xué)生就餐期間學(xué)校安排行政人員、班主任、膳食委員會每次至少4人輪流值勤，校長陪餐，相關(guān)表格由領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)辦公室制定。

營養(yǎng)改善計劃的實施是一項惠及千家萬戶的大好事，按學(xué)校及縣教育局要求，食堂工作人員將要為學(xué)生提供品質(zhì)上乘，營養(yǎng)豐富的飯菜，同時還不能有盈利行為，始終確保資金安全和食品安全。

（五）、真心關(guān)愛寄宿學(xué)生，以安全舒適讓家長放心

壩頭初中是一所規(guī)模較大的農(nóng)村寄宿制初級中學(xué)，本學(xué)期，力爭通過更加規(guī)范的管理，讓學(xué)生住得舒適，讓廣大家長放心。

1、全面采集學(xué)生信息，掌握學(xué)生住宿情況。

由于種種原因，學(xué)校劃定住宿片區(qū)的學(xué)生，有乘車往返的，有在親友家寄宿的，有在校園附近租住民房的，還有少數(shù)在教職工房間住宿的。開學(xué)初，政教處將組織全體班主任做好詳細(xì)的寄宿情況登記，全面準(zhǔn)確掌握學(xué)生的動態(tài)信息。各班級做好宣傳動員工作，讓更多的學(xué)生入住寢室。

2、加強(qiáng)監(jiān)護(hù)人員職責(zé)，保障學(xué)生接受監(jiān)管

凡應(yīng)該住宿片區(qū)的學(xué)生，原則上一律要求住宿，特殊情況未住宿的走讀學(xué)生要由家長簽字，并對孩子的安全進(jìn)行承諾；教職工房間原則上不允許住學(xué)生，如確實寄宿了學(xué)生，教師和家長須同時簽字，加強(qiáng)監(jiān)護(hù)人員職責(zé)；在外面租住民房和投親靠友的，家長和房東須同時簽字，對孩子負(fù)好監(jiān)管責(zé)任。政教處和總務(wù)處對住宿片區(qū)的學(xué)生流向做好登記造冊工作，做到不漏掉一個學(xué)生，清楚每一個學(xué)生的下落。

3、加大巡夜督查力度，督促學(xué)生學(xué)會自理。

宿舍管理員蹲點值夜，每晚安排兩個行政人員和三個班主任在男女生宿舍樓巡查，并對所有宿舍實行清點人數(shù)，核對人頭，保證學(xué)生按時就寢，遵守就寢紀(jì)律。寢室管理員要督促學(xué)生搞好個人衛(wèi)生，團(tuán)總支定期對寢室進(jìn)行衛(wèi)生檢查評比，教育學(xué)生勤洗衣被，經(jīng)常晾曬，嚴(yán)防春夏兩季傳染病暴發(fā)。

（六）、親情關(guān)愛留守學(xué)生，以真情付出促健康成長

為逐步搞好留守兒童之家的建設(shè)，學(xué)校每年都投入了大量的人力、物力和財力，選派年富力強(qiáng)的青年教師擔(dān)任管理員。基本的硬件已經(jīng)配齊，隨著實際情況需要正在逐步配套完善軟件和硬件建設(shè)。

本學(xué)期，將結(jié)合縣局安排，開展一系列主題活動。根據(jù)留守學(xué)生的變動情況，期初完善留守學(xué)生信息動態(tài)管理登記，根據(jù)實際情況給每一位留守生指定親情聯(lián)系人，進(jìn)行座談，開展家訪活動，營造良好的親情氛圍。

我校留守兒童之家管理得到了鄉(xiāng)政府的大力支持，鄉(xiāng)婦聯(lián)為留守學(xué)生辦理圖書借閱提供方便，鄉(xiāng)關(guān)工委、鄉(xiāng)團(tuán)委多次來校開展送溫暖活動，本學(xué)期，集體活動將首先考慮派留守學(xué)生參加。

留守兒童之家全天候開放，學(xué)校在經(jīng)費投入上加大力度，為了孩子們的健康成長，學(xué)校從來沒有計算過成本，為的是讓留守學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖。

（七）、抓緊項目工程建設(shè)，以基礎(chǔ)建設(shè)促形象提升

去年秋季開始，我校學(xué)生宿舍樓和廁所整合項目正式動工，目前進(jìn)展基本順利，本期還將在宿舍樓和食堂之間建活動廣場，與學(xué)生宿舍樓同時驗收。

1、保證學(xué)生宿舍樓如期竣工。

20__年秋季，學(xué)校新建學(xué)生宿舍樓一棟，經(jīng)過4個月的施工，目前主體框架已經(jīng)完工，正進(jìn)入墻壁填充和內(nèi)部裝修階段。新建學(xué)生宿舍樓將用以解決學(xué)生住宿問題，同時可將原學(xué)生宿舍部分改為教師宿舍，教師住房緊張的問題將得以緩解。本學(xué)期，工程領(lǐng)導(dǎo)小組將深入施工現(xiàn)場，督促進(jìn)度，進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)管。2013年秋季開學(xué)該樓將正式交付使用，前期許多工作還有待辦理。

2、謀劃學(xué)校休閑廣場施工。

學(xué)校西邊多年來未進(jìn)行建設(shè)，建筑垃圾堆積，雜草叢生，影響校容校貌。經(jīng)學(xué)校行政會研究決定，進(jìn)行硬化和綠化，整體提升學(xué)校形象。學(xué)校成立了項目小組，抽調(diào)部分行政人員和教師代表組成，齊長明副校長任組長。開學(xué)初已經(jīng)完成了勘測，與施工方形成初步意向，近期將簽訂協(xié)議施工，該項目將和學(xué)生宿舍樓同時驗收，為保證施工質(zhì)量，要求承包方嚴(yán)格按協(xié)議施工，實行分期付款。

3、完成校園排水系統(tǒng)改造。

由于種種原因，壩頭初中校內(nèi)排水系統(tǒng)總不夠完善，20__年更是逢雨就積水，存在很大安全隱患，影響學(xué)校形象，經(jīng)行政會研究決定，對學(xué)校排水系統(tǒng)進(jìn)行徹底改造，重新規(guī)劃排水線路，重建排水系統(tǒng)，該項目與學(xué)校休閑廣場項目捆綁施工，同時驗收，項目小組成員已經(jīng)與承包方查看現(xiàn)場，有了初步的施工方案，本月將正式動工，保證雨季來臨之前完工。

學(xué)校項目工程建設(shè)事關(guān)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，每一位教職工都是學(xué)校主人，都有責(zé)任和義務(wù)行使監(jiān)督職權(quán)，項目小組的成員更應(yīng)該要有責(zé)任感和使命感，爭取每個項目都成為優(yōu)質(zhì)工程，放心工程，凝聚人心的民心工程。

（八）、高度關(guān)注畢業(yè)班級，以均衡發(fā)展促全面進(jìn)步

20__年中考的滑坡給我們帶來了壓力，更激發(fā)了前進(jìn)的動力，只要我們將過程做得更精細(xì)一點，再創(chuàng)輝煌是完全有可能的。

1、要求學(xué)科統(tǒng)一，教研組協(xié)調(diào)九年級授課教師共同確定教學(xué)進(jìn)度。加強(qiáng)同學(xué)科之間互相交流，確定本學(xué)科的帶頭人，精心備課。選準(zhǔn)復(fù)習(xí)資料，分類確定復(fù)習(xí)階段攻關(guān)負(fù)責(zé)人，及時捕捉中考信息，發(fā)揮團(tuán)隊作用，共享資源。

2、精心組織好三次模擬考試。本學(xué)期三、四、五月底，各安排了一次模擬考試，教務(wù)處根據(jù)以往的經(jīng)驗，選好模擬考試卷，對監(jiān)考、閱卷、評講、對比分析等環(huán)節(jié)都作具體要求，每一次月考之后要作階段總結(jié)和經(jīng)驗交流。希望通過三次模擬考試，真正達(dá)到全面提升學(xué)生應(yīng)考能力的效果。各班主任還應(yīng)針對學(xué)生身心特點，做好心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生積累考試經(jīng)驗，從容面對一切考試，發(fā)揮最好的考試狀態(tài)。

3、精心組織好三次中考系列考試。每一次考試的成功進(jìn)行離不開考前的反復(fù)培訓(xùn)，同時也離不開天時地利人和，每一次考試都應(yīng)該引起足夠的重視，都應(yīng)該通力協(xié)作，都應(yīng)該以完美作結(jié)局。