青年干部學(xué)習(xí)方案精選(九篇)

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第1篇：青年干部學(xué)習(xí)方案范文

項(xiàng)目設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)思路

為了進(jìn)一步增強(qiáng)青年干部培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性，使項(xiàng)目的設(shè)計(jì)實(shí)施更加符合學(xué)員需求和公司需要，公司人董部、培訓(xùn)中心于項(xiàng)目實(shí)施前通過(guò)資料分析法和訪談法對(duì)青年干部的培訓(xùn)需求進(jìn)行了系統(tǒng)梳理與收集。通過(guò)需求分析環(huán)節(jié)，明晰公司及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)優(yōu)秀青年干部的未來(lái)要求，并將其進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為公司青年干部的培養(yǎng)方向和學(xué)習(xí)內(nèi)容。

通過(guò)對(duì)2013年國(guó)網(wǎng)公司戰(zhàn)略與能源行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的解讀與分析，結(jié)合公司2013年的“兩會(huì)”、政工會(huì)、年中工作會(huì)等各項(xiàng)部署，將新時(shí)期下電網(wǎng)運(yùn)營(yíng)及公司發(fā)展對(duì)優(yōu)秀青年干部的要求相結(jié)合，在進(jìn)行深入分析的基礎(chǔ)上，從“當(dāng)下能力”與“未來(lái)要求”兩方面把握公司青年干部未來(lái)發(fā)展的能力要求。

通過(guò)對(duì)若干名公司領(lǐng)導(dǎo)、青年干部上級(jí)和青年干部進(jìn)行一對(duì)一訪談，進(jìn)一步了解公司戰(zhàn)略目標(biāo)、企業(yè)文化對(duì)青年干部的培養(yǎng)要求和內(nèi)容，將其提煉為政治素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、管理素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。

課程設(shè)計(jì)

（1）在明確需求的基礎(chǔ)上，以拓展視野、提升境界、強(qiáng)化執(zhí)行、科學(xué)管理和成果落地為培訓(xùn)目標(biāo)，從政治素養(yǎng)（領(lǐng)會(huì)公司會(huì)議精神、關(guān)注國(guó)際發(fā)展大勢(shì)、堅(jiān)定黨性信念）、管理素養(yǎng)（學(xué)習(xí)管理技能、拓展管理視野、理解領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、提升自我管理能力）、專業(yè)素養(yǎng)（財(cái)務(wù)管理、風(fēng)險(xiǎn)控制、人力資源、績(jī)效管理、公文寫作）、綜合素養(yǎng)（人文與身心健康的和諧發(fā)展）和成果轉(zhuǎn)化五大模塊設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

項(xiàng)目實(shí)施與管理

引入看板管理理念：實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理可視化

“好的培訓(xùn)是設(shè)計(jì)出來(lái)的”，對(duì)于培訓(xùn)項(xiàng)目而言，好的過(guò)程設(shè)計(jì)毫無(wú)疑問(wèn)必將帶來(lái)好的培訓(xùn)效果。秉持“精益求精，細(xì)節(jié)成就完美”的設(shè)計(jì)理念，2013年的青干項(xiàng)目在前期設(shè)計(jì)中以精益化、標(biāo)準(zhǔn)化流程管理為導(dǎo)向，公司人董部、培訓(xùn)中心對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)的全流程精細(xì)化管理，將管理流程分解細(xì)化到每一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)與責(zé)任人。通過(guò)實(shí)施培訓(xùn)過(guò)程的看板管理理念，實(shí)現(xiàn)對(duì)過(guò)程和結(jié)果的及時(shí)跟蹤，在項(xiàng)目結(jié)束時(shí)也沉淀形成了一套青干培訓(xùn)項(xiàng)目的流程管理文件。

針對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)，培訓(xùn)中心先后設(shè)計(jì)形成了《培訓(xùn)班項(xiàng)目管理流程》《培訓(xùn)指南》《培訓(xùn)班實(shí)施方案》《培訓(xùn)項(xiàng)目操作流程》《培訓(xùn)項(xiàng)目班主任操作手冊(cè)》等一系列標(biāo)準(zhǔn)化流程管理文件。通過(guò)流程文件將培訓(xùn)實(shí)施環(huán)節(jié)細(xì)化分解到每一個(gè)負(fù)責(zé)人、時(shí)間點(diǎn)和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，從而保障和控制了項(xiàng)目的順利實(shí)施。

“項(xiàng)目組+助學(xué)師”：打造職責(zé)明確的管理團(tuán)隊(duì)

與歷年青干班相比，2013年在項(xiàng)目管理中首次引入了助學(xué)師機(jī)制，通過(guò)“項(xiàng)目組+助學(xué)師”的管理機(jī)制，打造職責(zé)明確、分工到位的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)。

項(xiàng)目開展前，培訓(xùn)中心選派優(yōu)秀班主任擔(dān)任培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人作為培訓(xùn)教學(xué)的“助學(xué)師”，進(jìn)行培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的管理，跟蹤培訓(xùn)管理效果。并依據(jù)學(xué)員的反饋意見、學(xué)員的學(xué)習(xí)能力等情況，跟進(jìn)培訓(xùn)項(xiàng)目的二次開發(fā)，調(diào)整培訓(xùn)進(jìn)度、師資、課程內(nèi)容等，促使培訓(xùn)效果的跟進(jìn)轉(zhuǎn)化；公司人董部、培訓(xùn)中心相關(guān)管理者負(fù)責(zé)培訓(xùn)過(guò)程中的組織協(xié)調(diào)、方案設(shè)計(jì)與實(shí)施、教學(xué)調(diào)度、質(zhì)量監(jiān)督、學(xué)員的生活、后勤保障等工作。通過(guò)“項(xiàng)目組+助學(xué)師”的雙師教學(xué)模式，從現(xiàn)場(chǎng)到后臺(tái)，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施效果進(jìn)行全方位的組織和控制。

訓(xùn)中管理五大機(jī)制：營(yíng)造高效學(xué)習(xí)氛圍

在引入“雙師教學(xué)”模式的基礎(chǔ)上，2013年項(xiàng)目實(shí)施中也第一次引入了訓(xùn)中管理“五大機(jī)制”。即分享機(jī)制、自主管理機(jī)制、透明機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制、榮譽(yù)機(jī)制。通過(guò)“五大機(jī)制”的引用，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行全面管理，同時(shí)也為訓(xùn)后二級(jí)評(píng)估提供支撐。

首先，在分享機(jī)制中，學(xué)員通過(guò)張貼“個(gè)人感悟”分享課程中的收獲和感受，一則呈現(xiàn)了個(gè)人對(duì)知識(shí)的理解掌握程度；二則通過(guò)分享打造一個(gè)相互交流與分享的學(xué)習(xí)平臺(tái)。每天課程結(jié)束后班委會(huì)及時(shí)對(duì)學(xué)員張貼的有價(jià)值的精彩感悟進(jìn)行收集評(píng)分，并作為評(píng)選培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員的依據(jù)。

其次，在自主管理機(jī)制中，班主任在全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間學(xué)員學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)上，由學(xué)員通過(guò)自我推薦和學(xué)員推薦的方式，評(píng)選出培訓(xùn)班班委會(huì)，班委會(huì)成員包括班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、體育委員和生活委員。各成員各司其職，相互配合，協(xié)助班主任一起做好培訓(xùn)班的各項(xiàng)管理工作，并全程負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間的班級(jí)管理和各項(xiàng)活動(dòng)。

第三，在評(píng)價(jià)機(jī)制中，培訓(xùn)過(guò)程以團(tuán)隊(duì)為單位進(jìn)行競(jìng)賽，通過(guò)制定相應(yīng)的競(jìng)賽規(guī)則，根據(jù)成員訓(xùn)中參與研討的積極程度、5S管理情況、紀(jì)律遵守等情況適當(dāng)加減分，并以此作為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的評(píng)選依據(jù)，從而激發(fā)學(xué)員的參訓(xùn)熱情，盡量使每一個(gè)學(xué)員成為培訓(xùn)的主導(dǎo)者、參與者。

混合式學(xué)習(xí)，打造全方位青干培養(yǎng)模式

混合式學(xué)習(xí)有多個(gè)維度或方式實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果最大化，需要以學(xué)習(xí)者為中心，以績(jī)效為導(dǎo)向，把項(xiàng)目的設(shè)計(jì)當(dāng)作一個(gè)系統(tǒng)來(lái)分析、設(shè)計(jì)。在2013年青干項(xiàng)目實(shí)施中，公司人董部、培訓(xùn)中心在精益化管理的基礎(chǔ)上，通過(guò)混合多種學(xué)習(xí)方式（如錄像學(xué)習(xí)與課堂學(xué)習(xí)、情景模擬與主題研討）和學(xué)習(xí)理念（如以終為始、以工作為導(dǎo)向、“721”成人學(xué)習(xí)理念），從各個(gè)角度提升青干項(xiàng)目的培養(yǎng)效果。

此外，基于混合式學(xué)習(xí)的體系化設(shè)計(jì)理念，除了學(xué)習(xí)內(nèi)容的混合外，在學(xué)習(xí)方式上項(xiàng)目也突出了課前、課中、課后的全面設(shè)計(jì)。

第2篇：青年干部學(xué)習(xí)方案范文

［關(guān)鍵詞］中青年干部；成長(zhǎng)；學(xué)習(xí)；修煉；官德；位置；創(chuàng)新

［中圖分類號(hào)］C933．2［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A［文章編號(hào)］1672－2426（2007）10－0039－02

中青年干部不僅是中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重要領(lǐng)導(dǎo)力量，而且在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中還擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來(lái)的重要職責(zé)。這種角色和地位，決定了中青年干部必須以只爭(zhēng)朝夕的精神，倍加努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，完善自身，提高素質(zhì)，只有這樣才能擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的神圣職責(zé)。

一、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這種理念具有深刻的內(nèi)涵。我們?cè)谡劦街星嗄旮刹繒r(shí)，總強(qiáng)調(diào)要有潛力、有悟性，這個(gè)“潛力”和“悟性”就是以學(xué)習(xí)為根基的。人的第一能力是學(xué)習(xí)能力。會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)，善于不善于學(xué)習(xí)，對(duì)于一名中青年干部的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。

首先，要提高學(xué)習(xí)意識(shí)。學(xué)習(xí)，是時(shí)代賦予中青年干部第一位的任務(wù)。起點(diǎn)一樣的干部，為什么有的工作成績(jī)突出，有的成績(jī)不明顯？很重要的一條原因，就是是否有學(xué)習(xí)意識(shí)。有的同志認(rèn)為自己學(xué)歷高、有文化、不用學(xué)習(xí)照樣可以干好工作，自我感覺良好。這實(shí)際上是在吃老本，時(shí)間長(zhǎng)了思想就會(huì)缺少靈氣，講話就會(huì)缺少底氣，行動(dòng)就會(huì)缺少朝氣，工作就會(huì)缺少銳氣。大家要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界來(lái)正確認(rèn)識(shí)、認(rèn)真對(duì)待，要把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣融入自己的生活之中。

其次，要知道該學(xué)什么。最基本的是要找到調(diào)整自己思想觀念和精神狀態(tài)的“金鑰匙”。這把金鑰匙就是的科學(xué)理論。要學(xué)習(xí)本職工作所必需的知識(shí)，學(xué)習(xí)反映時(shí)代進(jìn)步的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、管理、法律等方面的知識(shí)，這樣才能成為本職業(yè)務(wù)精、鄰近業(yè)務(wù)通、相關(guān)業(yè)務(wù)懂的復(fù)合型人才。要養(yǎng)成博覽群書的習(xí)慣，包括閱讀報(bào)刊。讀書不能看熱鬧、憑興趣，自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等都要接觸，知識(shí)面要寬一些。多讀書，知識(shí)就可以互相滲透，觸類旁通。這里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是要提升自己學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)理論的意識(shí)。要真正懂一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)常識(shí)，要了解所在城市的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況和整體發(fā)展態(tài)勢(shì)。還要自覺地、有意識(shí)地在經(jīng)濟(jì)工作大背景下來(lái)思考自己的工作，把自己的工作融入經(jīng)濟(jì)工作中，更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

第三，要講究怎樣學(xué)。一是要善于“擠”，特別是要利用好業(yè)余時(shí)間。愛因斯坦說(shuō)得好：人的差異在于業(yè)余時(shí)間?，F(xiàn)在，一些中青年干部將業(yè)余時(shí)間基本用在了應(yīng)酬上，赴飯局、打麻將、上網(wǎng)聊天，時(shí)間就這樣白白溜走了，實(shí)在可惜。如果我們從業(yè)余時(shí)間里每天能擠出1個(gè)小時(shí)用來(lái)學(xué)習(xí)，一年就是365個(gè)小時(shí)，可以學(xué)到很多東西。二是要肯于“鉆”。學(xué)習(xí)是個(gè)苦差事，要克服困難，付出辛勤勞動(dòng)。有些新的知識(shí)，不下一番工夫，就學(xué)不會(huì)，弄不懂。多動(dòng)腦，肯鉆研，對(duì)于知識(shí)的積累大有益處。三是要勤于“思”，做有心人，學(xué)會(huì)積累。不愛動(dòng)腦，不善總結(jié)，遇到問(wèn)題時(shí)就會(huì)一片茫然，剪不斷，理還亂。學(xué)習(xí)是靠恒心的，老老實(shí)實(shí)堅(jiān)持住，必有所得。

二、要修煉政德

“取士之道，德行為先”。組織上用人，首先是用一個(gè)“賢人”，是一個(gè)有較高的思想境界，有同情之心，有德行的人，即政治上靠得住的人。作為領(lǐng)導(dǎo)者，處理問(wèn)題時(shí)頭腦中必須有民眾意識(shí)、百姓意識(shí)和多數(shù)人意識(shí)。“才者，德之資也；德者，才之帥也”。德為導(dǎo)向，才是基礎(chǔ)，德靠才來(lái)發(fā)揮，相對(duì)于才而言，德更為根本。對(duì)年輕干部來(lái)講，有德有才是正品，有德無(wú)才是次品，無(wú)德無(wú)才是廢品，有才無(wú)德是危險(xiǎn)品，危險(xiǎn)品是不能用的。中青年干部身上都是有這樣、那樣能力和才干的，在成長(zhǎng)過(guò)程中，修煉政德就顯得尤為重要。

一是要修官德。要知榮辱之理，常修為官之德。德者，為官之魂。做官先做人，注意提高自己的思想政治素質(zhì)，提高人格品質(zhì)。高尚的政德可以彌補(bǔ)能力的不足，而能力卻無(wú)法填補(bǔ)政德的缺陷，要做一名有人格魅力的干部就必須常修官德。

二是要講胸懷。海納百川，有容乃大，要把胸懷當(dāng)作政德的重要方面來(lái)修煉。講胸懷就要求境界要高，眼界要廣，視野要寬；就是要心胸坦蕩，無(wú)私無(wú)畏；就是要經(jīng)得起委屈，容得下挫折，自覺培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

三是要求慎行。首先是做到慎獨(dú)。慎獨(dú)方能立德，不做那些怕公開的事。要常自省，自省是一面鏡子，堅(jiān)持自省，就能夠多一點(diǎn)謙虛、少一點(diǎn)自負(fù)，多一點(diǎn)沉穩(wěn)、少一點(diǎn)張揚(yáng)，多一點(diǎn)和氣、少一點(diǎn)傲氣。其次要“慎微”。從“小節(jié)”做起，“不以惡小而為之，不以善小而不為”。小處不可隨便，小事、小節(jié)中有德行、有政治、有方向、有人格。一個(gè)在小事、小節(jié)上過(guò)不了關(guān)的年輕干部，也很難在大事、大節(jié)上過(guò)得硬。第三要“慎欲”。無(wú)論在何時(shí)何地何種情況下，都能堅(jiān)守自己一塵不染的思想陣地，都能管住自己。

三、要擺正位置

擺正位置，包括擺正心理上的位置和擺正職位上的位置。

擺正心理上的位置就是要正確對(duì)待自己，要有自知之明，不能對(duì)自己過(guò)高估量。不可否認(rèn)，當(dāng)看到周圍的同事、朋友提升了，不可能無(wú)動(dòng)于衷，不會(huì)也不可能認(rèn)為事不關(guān)己，視而不見。但是中青年干部也不能取得點(diǎn)成績(jī)就飄飄然，更不能認(rèn)為自己學(xué)歷高，現(xiàn)在職務(wù)已經(jīng)到了一定的位置，到了一定的級(jí)別，就覺得自己行了，甚至比領(lǐng)導(dǎo)更高明，這就是位置沒(méi)擺正。工作和生活中如果一味地追逐名利，那么思想就會(huì)產(chǎn)生浮躁情緒，這種情緒對(duì)中青年干部的成長(zhǎng)是有百害而無(wú)一利的。中青年干部必須正確地分析和看待自己。

一是要調(diào)整心態(tài)、腳踏實(shí)地。要保持輕松自然、健康向上的心態(tài)，工作中要注意培養(yǎng)一顆平常心，讓平和知足的心境給浮躁的心一點(diǎn)清涼。保持一種平和知足的心態(tài)，要靠一種竟成大事的決心和曠日持久的恒心，靠長(zhǎng)久的、艱苦的磨煉。要腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)肯干。工作靠實(shí)，事業(yè)靠干，只有務(wù)實(shí)肯干，才能有效地解決好浮躁問(wèn)題，達(dá)到精心謀事、潛心研事、專心做事的境界。

二是要耐住寂寞、矢志不渝。要正確對(duì)待職務(wù)的升降留轉(zhuǎn)問(wèn)題，不要把自己到國(guó)外培訓(xùn)了、到外地掛職了、到基層鍛煉了等等當(dāng)作資本向組織講條件、要待遇。要培養(yǎng)自己每臨大事有“靜氣”的品質(zhì)，面對(duì)提拔重用與否這件大事，要做到寧?kù)o致遠(yuǎn)。要知道是否提拔，對(duì)人的一生不是最重要的，重要的是在成長(zhǎng)的過(guò)程中是否積累了，后背的行囊是否豐盈了。我們身邊有很多這樣的人，做了一輩子的處長(zhǎng)，為事業(yè)做貢獻(xiàn)的同時(shí)，用他身上諸多的優(yōu)秀品質(zhì)熏陶了他的子女，影響了周圍的同事，這樣的人生是成功的。

三是要甘于奉獻(xiàn)，有“吃虧是福”的思想。工作、生活中，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得“吃虧是?！钡娜耸钦嬲穆斆魅耍苫盍?、思考了是偏得，是隱性的財(cái)富。哪個(gè)地方肯吃虧的人多，哪個(gè)地方環(huán)境就和諧，人心就正，風(fēng)氣就好，事業(yè)就興旺，干部進(jìn)步得也相對(duì)快；反之，處處怕吃虧，事事想占先，一心想著快點(diǎn)提拔重用的人，最終會(huì)失去“人和”，縱有再多的好事也會(huì)難成，是要吃大虧的。多干活，少鉆營(yíng)，知足長(zhǎng)樂(lè)，“吃虧是?！薄．?dāng)大家這樣思考工作，思考人生的時(shí)候，其樂(lè)融融、其福無(wú)窮。

擺正職位上的位置，要正確處理好這樣幾個(gè)關(guān)系：

首先，要處理好與上級(jí)之間的關(guān)系。對(duì)上級(jí)服從不盲從，從上不唯上。領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)想到的，你要有建議；領(lǐng)導(dǎo)想到的，你要有方案，要有對(duì)上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的思想和意識(shí)。要維護(hù)好領(lǐng)導(dǎo)之間的團(tuán)結(jié)，處理好與主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)以及其他領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。還要講規(guī)矩，注意辦事程序，說(shuō)話辦事要講究場(chǎng)合、地點(diǎn)。

其次，要處理好與其他同級(jí)干部之間的關(guān)系。要學(xué)會(huì)借力，學(xué)會(huì)整合資源，學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)一切積極因素為我所用。要有謙虛的作風(fēng)，多向其他同級(jí)干部學(xué)習(xí)，高調(diào)從事，低調(diào)做人；要學(xué)會(huì)尊重人，將尊重當(dāng)作一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種心境看待；要有合作意識(shí)，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，共事先共心，要多攬事而不爭(zhēng)功，盡職而不越位。

第三，要處理好與下屬之間的關(guān)系。要擺正理解人、尊重人、信任人與指揮人的關(guān)系，以情感人，以誠(chéng)待人，以能統(tǒng)人。說(shuō)到底，就是領(lǐng)導(dǎo)要有個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)”樣。一是信任?！笆繛橹赫咚馈?。多信任、多壓擔(dān)子，是下屬的最大動(dòng)力。二是要敢于擔(dān)責(zé)任。遇事這個(gè)也怕，那個(gè)也怕，有了好事是自己的，出了問(wèn)題都是下屬的，這就成不了大氣了。三是要容人。一方面要容人之長(zhǎng)，見賢思齊而不嫉賢妒能，要敢于說(shuō)“他比我強(qiáng)”；另一方面要容人之短并幫助他們改正缺點(diǎn)，要敢于說(shuō)“我不如他”。

四、要開拓創(chuàng)新

目前，世界各國(guó)的理論界和政府政策制定者們都把以經(jīng)濟(jì)和社會(huì)利益為目標(biāo)的創(chuàng)新作為關(guān)注的主要對(duì)象。中青年干部是事業(yè)振興的后備力量，能不能立足本職，抓好創(chuàng)新，無(wú)論是對(duì)個(gè)人的進(jìn)步還是事業(yè)的發(fā)展都是至關(guān)重要的。要做到創(chuàng)新，至少要注意兩個(gè)方面：

第3篇：青年干部學(xué)習(xí)方案范文

管理人員在公司運(yùn)營(yíng)過(guò)程中處于“承上啟下”的位置，對(duì)管理人員的培訓(xùn)培養(yǎng)具有“強(qiáng)中間，助兩頭”的戰(zhàn)略意義。因此，在對(duì)其培養(yǎng)過(guò)程中，國(guó)網(wǎng)山西電力不斷創(chuàng)優(yōu)培訓(xùn)文化、創(chuàng)新培訓(xùn)管理、創(chuàng)美培訓(xùn)環(huán)境，用多層次、多角度、多維度的思維方式開展管理人員培訓(xùn)工作，著力構(gòu)建“五縱四橫”培訓(xùn)體系。即以主任級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、青年后備干部、縣公司班子成員、青年領(lǐng)軍人才、機(jī)關(guān)本部管理人員為五個(gè)人才系列，以高度（引領(lǐng)性）、深度（專業(yè)性）、寬度（綜合性）、跨度（持續(xù)性）為四個(gè)知識(shí)維度的“五縱四橫”培訓(xùn)體系，努力跨越管理人員“重業(yè)務(wù)輕思想”、“重經(jīng)驗(yàn)輕創(chuàng)意”、“重理論輕應(yīng)用”的“三重門”，為公司創(chuàng)建“兩個(gè)一流”現(xiàn)代企業(yè)、實(shí)現(xiàn)晉段躍升，提供堅(jiān)強(qiáng)的智力支撐和人才保障。

圍繞“三個(gè)注重”，積極探索管理人員培訓(xùn)規(guī)律

一直以來(lái)，國(guó)網(wǎng)山西電力都把探尋管理人員培訓(xùn)規(guī)律作為培訓(xùn)工作的把握核心。近年來(lái)，公司努力加強(qiáng)培訓(xùn)的需求調(diào)研、方案策劃、組織實(shí)施、評(píng)估反饋的閉環(huán)管理，并在長(zhǎng)期實(shí)踐中創(chuàng)造積累了許多行之有效的方法，如堅(jiān)持對(duì)重要干部進(jìn)行組織調(diào)訓(xùn)、聘請(qǐng)豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家作培訓(xùn)教員、理論培訓(xùn)與實(shí)踐鍛煉緊密結(jié)合、課堂教學(xué)與調(diào)查研究緊密結(jié)合等等。

注重調(diào)研培訓(xùn)需求，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)理念

做好管理人員培訓(xùn)工作，積極探索管理人員培訓(xùn)規(guī)律，要在搞好分類培訓(xùn)和按需培訓(xùn)上下功夫。不同類別、不同層次、不同年齡、不同經(jīng)歷的管理人員，需要解決的問(wèn)題不可能完全相同，因此管理人員培訓(xùn)不能“一鍋煮”，必須區(qū)分對(duì)象，針對(duì)個(gè)體全面成長(zhǎng)的個(gè)性化、差異化需求分層分類地組織培訓(xùn)，也就是說(shuō)要按需培訓(xùn)。

公司組織精干力量廣泛開展調(diào)研取經(jīng)，經(jīng)公司人董部、人資部、思政部多次研討、修改，針對(duì)不同層級(jí)的學(xué)員，創(chuàng)新培訓(xùn)模式與方法，確定培訓(xùn)方案。公司經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析培訓(xùn)需求后，針對(duì)不同對(duì)象，開展重點(diǎn)班次培訓(xùn)，即主任級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、青年后備干部、縣公司班子成員、青年領(lǐng)軍人才、機(jī)關(guān)本部管理人員的“五縱”。公司在各層級(jí)管理人員培訓(xùn)過(guò)程中不斷創(chuàng)新培訓(xùn)理念，引入新思維，著重解決學(xué)員工作實(shí)踐與理論知識(shí)相脫節(jié)的問(wèn)題，提高管理人員解決實(shí)際問(wèn)題的能力與實(shí)力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)和不折不扣的執(zhí)行力，突出公司發(fā)展、“三集五大”建設(shè)主題，提高學(xué)員的思考能力，加強(qiáng)學(xué)員相互研討、交流，得到了學(xué)員的一致認(rèn)可，取得了良好的培訓(xùn)效果。

注重改進(jìn)培訓(xùn)手段，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式

做好管理人員培訓(xùn)工作，積極探索管理人員培訓(xùn)規(guī)律，也要在創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法上下功夫。堅(jiān)持教無(wú)定法、貴在得法，針對(duì)不同對(duì)象、不同專題和不同內(nèi)容，采取靈活有效的培訓(xùn)方式和手段，因人施教，因材施教，增強(qiáng)培訓(xùn)的互動(dòng)性、實(shí)踐性和實(shí)效性。在改進(jìn)課堂講授的同時(shí)，可采取現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、行為體驗(yàn)等方法和掛職培訓(xùn)、社會(huì)調(diào)研等方式，切實(shí)增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力和感染力。

近年來(lái)，國(guó)網(wǎng)山西電力在深化沙盤推演、情景模擬、學(xué)員講壇、體驗(yàn)式培訓(xùn)等多種方式的基礎(chǔ)上，做了大膽嘗試。例如，在主任級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)中將無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論訓(xùn)練法引入課堂；首次在主任級(jí)培訓(xùn)班的培訓(xùn)中進(jìn)行案例征集，學(xué)員根據(jù)各自的工作及典型事例整理成篇，形成最佳實(shí)踐案例，集結(jié)成冊(cè)，素材豐富，實(shí)用性強(qiáng)；在青年后備干部培訓(xùn)中從2011年開始深入采用素質(zhì)測(cè)評(píng)技術(shù)，對(duì)青年干部勝任力模型進(jìn)行完善，為公司管理人員的素質(zhì)測(cè)評(píng)與勝任力模型建設(shè)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)；在縣公司班子成員培訓(xùn)中引入行動(dòng)學(xué)習(xí)法，學(xué)用結(jié)合，提升解決工作中問(wèn)題的能力；在機(jī)關(guān)本部管理人員培訓(xùn)中引入的管理教練培訓(xùn)方法，幫助學(xué)員心智模式改變、認(rèn)知本我。

注重開展課題研究，不斷提升培訓(xùn)品牌

做好管理人員培訓(xùn)工作，積極探索管理人員培訓(xùn)規(guī)律，還要在課題研究上下功夫。公司把課題研究當(dāng)作生命工程。闡釋公司科學(xué)發(fā)展思路的《和諧執(zhí)行》、《規(guī)劃希望》、《幸福發(fā)展》的研究工作已結(jié)束，并由山西人民出版社出版。

公司加強(qiáng)與國(guó)家相關(guān)機(jī)構(gòu)和出版媒體合作，為中國(guó)電力行業(yè)發(fā)展、人力資源優(yōu)化、職工教育培訓(xùn)科學(xué)化等方面提供重要支撐。公司與中電聯(lián)、電力出版社合作完成《中國(guó)電力行業(yè)年度發(fā)展報(bào)告2012》“電力人力資源”部分撰寫工作；為教育部國(guó)家級(jí)課題《行業(yè)在我國(guó)教育改革發(fā)展中的重要地位與作用研究》總課題撰寫4萬(wàn)字研究成果；應(yīng)國(guó)家教育部邀請(qǐng)，研發(fā)《全國(guó)院校技能作品評(píng)價(jià)與管理系統(tǒng)》軟件并被全面應(yīng)用于“2012年全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生技能作品展洽會(huì)”的作品評(píng)價(jià)和數(shù)據(jù)管理。編撰了《全國(guó)電力行業(yè)2011年人力資源數(shù)據(jù)及分析報(bào)告》，2012年在遠(yuǎn)程培訓(xùn)方面獲得國(guó)家教育部表彰，“科學(xué)研究成績(jī)突出”、“在科學(xué)研究、行業(yè)企業(yè)教育培訓(xùn)、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)等方面取得突出成績(jī)”。遠(yuǎn)程培訓(xùn)品牌名揚(yáng)系統(tǒng)內(nèi)外。

圍繞“三個(gè)嚴(yán)格”，保障培訓(xùn)工作高效有序

國(guó)網(wǎng)山西電力把從嚴(yán)從緊、科學(xué)有效的培訓(xùn)管理作為保障培訓(xùn)工作高效有序進(jìn)行的重要手段。培訓(xùn)班班風(fēng)好、培訓(xùn)學(xué)員學(xué)風(fēng)好得到公司領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)學(xué)員的一致認(rèn)可。

嚴(yán)格規(guī)范培訓(xùn)管理，確保培訓(xùn)效果

嚴(yán)格規(guī)范培訓(xùn)管理是完成培訓(xùn)工作的前提。為確保培訓(xùn)工作求實(shí)效高質(zhì)量，公司探索出了螺旋式循環(huán)管理方式：培訓(xùn)前開展需求調(diào)研——有針對(duì)性地組織實(shí)施——結(jié)束后評(píng)估、回訪、聽取回饋意見——匯總分析調(diào)整改進(jìn)——需求調(diào)研……力爭(zhēng)做到不僅起點(diǎn)高而且一期比一期培訓(xùn)效果好。

在重點(diǎn)班次全面實(shí)施全封閉準(zhǔn)軍事化管理模式。培訓(xùn)期間“六不準(zhǔn)”，考勤每天六簽到，早操晚自習(xí)雷打不動(dòng)，形成學(xué)員“自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我提高”的“四自”管理模式，參加培訓(xùn)的學(xué)員變成了名副其實(shí)的“學(xué)生鐵軍”。從2009至2013年，每年公司舉辦一期青年干部培訓(xùn)，凝練鐵軍隊(duì)伍。以“三基本”、“五當(dāng)代”為基本內(nèi)容，側(cè)重理論武裝、理想信念教育。加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、溝通能力、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)，提高履行職責(zé)的能力、抓工作落實(shí)的能力、勇于負(fù)責(zé)的能力。使青年干部在德、才兩方面得到加強(qiáng)。特別是首創(chuàng)的青年干部“2+1+6”培訓(xùn)模式在國(guó)網(wǎng)公司系統(tǒng)產(chǎn)生良好影響。目前，受訓(xùn)學(xué)員已成為公司生產(chǎn)、管理崗位上的主力軍。嚴(yán)格、規(guī)范的培訓(xùn)管理在青年干部培訓(xùn)過(guò)程中得到集中體現(xiàn)。

嚴(yán)格整肅培訓(xùn)作風(fēng)，提振培訓(xùn)士氣

嚴(yán)格管控培訓(xùn)作風(fēng)是保障培訓(xùn)工作的必要條件。培訓(xùn)過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和國(guó)網(wǎng)公司“五不一禁”的相關(guān)規(guī)定和要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理、切實(shí)改進(jìn)干部教育培訓(xùn)學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格校規(guī)、校紀(jì)，從緊安排教學(xué)，引導(dǎo)教師、班主任等相關(guān)人員做好學(xué)員的服務(wù)與管理工作，并將相關(guān)規(guī)定、要求向主辦單位與參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行說(shuō)明，強(qiáng)調(diào)在培訓(xùn)中不安排會(huì)餐聚餐，不安排合影留念，不制作背景板，不擺放花草和水果茶點(diǎn)，不配置洗漱用品，不以任何名義組織旅游和發(fā)放紀(jì)念品，從而轉(zhuǎn)變了培訓(xùn)學(xué)風(fēng)，同時(shí)也切實(shí)轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，簡(jiǎn)化了工作流程，提高了培訓(xùn)效率，得到了相關(guān)部門和學(xué)員的好評(píng)。

嚴(yán)格保障培訓(xùn)服務(wù)，提升培訓(xùn)質(zhì)量

在培訓(xùn)班服務(wù)保障方面始終堅(jiān)持星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)理念。與準(zhǔn)軍事化管理相輔相承，通過(guò)加強(qiáng)服務(wù)保障人員的服務(wù)意識(shí)、服務(wù)技能培訓(xùn)，規(guī)范服務(wù)工作的流程和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，采取技能比武、勞動(dòng)競(jìng)賽等多種形式，在日常工作中加強(qiáng)考核，保證服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)和提升。公司始終樹立一切工作以學(xué)員為中心，堅(jiān)持“服務(wù)至上”、“酒店化管理，星級(jí)化服務(wù)”的理念，強(qiáng)化“溫馨細(xì)微”的特色化、個(gè)性化、人性化服務(wù)，為學(xué)員提供了品種多樣的飯菜，清潔舒適的環(huán)境，受到公司領(lǐng)導(dǎo)、參訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng)。

圍繞“三個(gè)加強(qiáng)”，服務(wù)公司管理人員培訓(xùn)大局

國(guó)網(wǎng)山西電力把建設(shè)科學(xué)的信息管理系統(tǒng)、培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)、可靠的遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)作為服務(wù)公司管理人員培訓(xùn)大局的重要措施。強(qiáng)有力的科技、信息系統(tǒng)應(yīng)用在國(guó)網(wǎng)系統(tǒng)內(nèi)處于領(lǐng)先地位。

加強(qiáng)信息管理系統(tǒng)建設(shè)，服務(wù)培訓(xùn)全過(guò)程管理

公司堅(jiān)持“完善標(biāo)準(zhǔn)、過(guò)程監(jiān)控、績(jī)效提升”的理念，構(gòu)建有行業(yè)特色的培訓(xùn)管理和質(zhì)量監(jiān)控體系。融匯企業(yè)管理文化，深入貫徹ISO10015質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，完善培訓(xùn)項(xiàng)目質(zhì)量管理機(jī)制，形成了科學(xué)規(guī)范、高效完整的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)體系和考核體系，加強(qiáng)培訓(xùn)全過(guò)程的管理與監(jiān)控；深化應(yīng)用公司統(tǒng)一的培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)需求調(diào)查、設(shè)計(jì)策劃、組織實(shí)施、效果評(píng)估及持續(xù)改進(jìn)等各環(huán)節(jié)的可控、能控和在控。2012年實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)項(xiàng)目100%的一級(jí)評(píng)估，實(shí)現(xiàn)了要求的二級(jí)評(píng)估。

加強(qiáng)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)，服務(wù)培訓(xùn)品牌創(chuàng)建

公司按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分級(jí)組織、分步實(shí)施”的建設(shè)原則，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)和建立了一支理念先進(jìn)、素質(zhì)卓越、能力突出、水平一流、業(yè)績(jī)顯著的專兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍，使培訓(xùn)教育工作更好地服務(wù)于企業(yè)發(fā)展，努力打造培訓(xùn)品牌。公司充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用，開展教師賽講活動(dòng)，組織教師集體備課、試講、講評(píng)活動(dòng)，打開教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)通道，完善教師成熟課題走向講臺(tái)、走向遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)制度。實(shí)行2012年領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講課制度，發(fā)揮表率示范作用。通過(guò)多種方式鼓勵(lì)、培養(yǎng)、歷練教師隊(duì)伍，讓更多的教師脫穎而出，享譽(yù)三晉、走向全國(guó)，服務(wù)于創(chuàng)建公司培訓(xùn)品牌的大局。

加強(qiáng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，服務(wù)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建

第4篇：青年干部學(xué)習(xí)方案范文

剛到人大的時(shí)候我就思考，如何改變?nèi)舜髾C(jī)關(guān)固有的老氣和萎靡狀態(tài)？如何克服人大工作的二線思維和守?cái)偹枷?？我從單位中的年輕人中看到了希望，這群年輕人學(xué)歷高、基礎(chǔ)好、素質(zhì)強(qiáng)，培養(yǎng)好、打造好這支青年干部隊(duì)伍是人大機(jī)關(guān)的希望所在，也是保證黨的事業(yè)后繼有人的職責(zé)所在！為此我下決心從抓學(xué)習(xí)入手，搞好機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，打造富有朝氣的人大干部隊(duì)伍，保證人大各項(xiàng)工作順利開展。此后我們出臺(tái)了“關(guān)于加強(qiáng)機(jī)關(guān)年輕干部能力建設(shè)的實(shí)施方案”，“在人大機(jī)關(guān)年輕干部中開展查不足、抓改進(jìn)、促提升活動(dòng)的實(shí)施方案”，其目的就是要把市人大機(jī)關(guān)這批年輕干部培養(yǎng)好、鍛造好。

一、認(rèn)清學(xué)習(xí)的目的和意義

講學(xué)習(xí)可以說(shuō)是老生常談，好多人都聽不進(jìn)去，但我必須要講，因?yàn)閺?qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)不僅僅是對(duì)一個(gè)人的忠告，同時(shí)也是對(duì)一個(gè)人的警告！

一是學(xué)習(xí)是保持政治堅(jiān)定和思想純潔的根本要求。人大工作是黨領(lǐng)導(dǎo)下的政治工作，是講政治、講立場(chǎng)、講原則的群眾工作。政治上堅(jiān)定和思想上的純潔是人大工作者的基本要求，因此必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用正確的理論武裝頭腦，做到理論上成熟，政治上堅(jiān)定，思想上清醒，才能保證人大工作堅(jiān)持正確的政治方向。

二是學(xué)習(xí)是適應(yīng)時(shí)代潮流和科技發(fā)展的必然要求。當(dāng)今時(shí)代，信息社會(huì)，知識(shí)爆炸，隨著人們對(duì)自然和人類社會(huì)的認(rèn)識(shí)不斷提高，新知識(shí)新學(xué)科層出不窮，“一次教育終身受益”的觀念已經(jīng)過(guò)時(shí)，即便是大學(xué)生也面臨著知識(shí)危機(jī)，放松學(xué)習(xí)就會(huì)落伍，放棄學(xué)習(xí)就被淘汰。這已是當(dāng)今社會(huì)的生存法則。

三是學(xué)習(xí)是個(gè)人立身做人和成長(zhǎng)進(jìn)步的客觀要求。學(xué)習(xí)的原始意義是一個(gè)人自我完善、持續(xù)不斷的修煉過(guò)程，學(xué)習(xí)是一種人生態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，是年輕干部增長(zhǎng)知識(shí)，提升才干的重要途徑，唯有在工作中多思考、多感悟、多學(xué)習(xí)，同時(shí)在實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長(zhǎng)見識(shí)，才能不斷成長(zhǎng)進(jìn)步！

二、把握好學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式

學(xué)習(xí)的內(nèi)容要講究豐富多彩，學(xué)習(xí)的形式要講究多種多樣，學(xué)習(xí)的感受要做到其味無(wú)窮。

一是加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)。理論是實(shí)踐的精華，既來(lái)自實(shí)踐又指導(dǎo)實(shí)踐，是學(xué)以致用的科學(xué)，有些同志總覺得理論學(xué)習(xí)枯燥乏味，那是你沒(méi)有真正學(xué)進(jìn)去，沒(méi)有學(xué)懂弄通，沒(méi)有理論聯(lián)系實(shí)際，功夫還沒(méi)到。理論的學(xué)習(xí)必須掌握實(shí)質(zhì)，必須弄懂哲學(xué)原理，必須用聯(lián)系的思維才能認(rèn)清理論的本質(zhì)，才能從必然王國(guó)進(jìn)入自由王國(guó)。

二是注重向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。年輕的時(shí)候有句名言：“與肝膽人共事，于無(wú)字處讀書”。無(wú)字處讀書就是說(shuō)的是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考，我們平時(shí)工作中要注意不斷的積累，及時(shí)的總結(jié)心得和收獲。大家在一起討論工作甚至閑聊往往也包含著知識(shí)和學(xué)問(wèn)，只要你是個(gè)有心人，只要你堅(jiān)持有學(xué)習(xí)的態(tài)度和眼光就一定能學(xué)到很多。

三是不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)不是抱著書本死讀書，也不是把學(xué)習(xí)任務(wù)化、成負(fù)擔(dān)，而是要強(qiáng)調(diào)大家把學(xué)習(xí)意識(shí)放在第一位，用靈活的形式把學(xué)習(xí)趣味化。這次人大機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)讓年輕人當(dāng)家領(lǐng)學(xué)，一個(gè)人負(fù)責(zé)一堂課、一期刊、一總結(jié)，就是要調(diào)動(dòng)每個(gè)人的學(xué)習(xí)積極性、思考的邏輯性和思想的能動(dòng)性，激發(fā)每個(gè)人的學(xué)習(xí)潛能，形成學(xué)習(xí)上比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。

三、抓住學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)的實(shí)質(zhì)

我們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)不僅是培養(yǎng)青年干部的需要，也是強(qiáng)化機(jī)關(guān)建設(shè)活躍人們的思想增強(qiáng)單位活力的重要手段。我始終認(rèn)為新一屆人大首先要改變的是機(jī)關(guān)的工作作風(fēng)，是單位的精氣神。在這里我還要對(duì)年輕人說(shuō)三句話。

一是保持工作激情比老成持重更重要。年輕人有年輕人的特點(diǎn)，有干勁有闖勁有拼勁，這是最難得的，我希望年輕干部不要刻意的修煉圓潤(rùn)，年紀(jì)不大卻比起了“誰(shuí)穩(wěn)當(dāng)、誰(shuí)老練”，年輕人工作首先要大膽，干什么都有“第一次”，要敢于挑戰(zhàn)自己，敢于面對(duì)困難，敢于勇挑重?fù)?dān)，絕不能“未戰(zhàn)先怯”無(wú)所建樹。

二是跌跤爬起來(lái)比裹足不前更可貴。年輕人工作閱歷短、經(jīng)驗(yàn)少，在承擔(dān)比較重大的工作時(shí)可能有瑕疵甚至有失誤，這一點(diǎn)包括我在內(nèi)的各位主任一定會(huì)對(duì)年輕干部有一個(gè)正確的態(tài)度，保護(hù)干事者、鼓勵(lì)干事者、厚愛干事者，這個(gè)請(qǐng)大家放心！絕不能讓大家流汗又流淚。

第5篇：青年干部學(xué)習(xí)方案范文

組織工作

(一)加強(qiáng)組織人事隊(duì)伍自身建設(shè)，著力提升組工干部履行崗位職責(zé)的綜合素質(zhì)和能力。今年9-10月份在市委組織部的統(tǒng)一安排下，部門全體同志以飽滿的熱情、端正的學(xué)風(fēng)，克服了工學(xué)矛盾，通過(guò)集中聽報(bào)告、網(wǎng)上自主學(xué)等形式，學(xué)習(xí)了李林森同志的先進(jìn)事跡，還學(xué)習(xí)了組工業(yè)務(wù)知識(shí)、政治理論、經(jīng)濟(jì)知識(shí)、歷史人文等專題，拓寬了思路，豐富了知識(shí)，提高了素質(zhì)，鍛煉了黨性，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。進(jìn)一步加強(qiáng)了自身能力建設(shè)，努力按照“講黨性、重品行、作表率”的要求來(lái)規(guī)范組織人事干部的日常行為，提升組工干部履行崗位職責(zé)的綜合素質(zhì)和能力。

(二)按照干部管理權(quán)限，協(xié)助黨委做好干部的選拔、培養(yǎng)、考核、監(jiān)督、任免和調(diào)整。協(xié)助市委組織部做好3位副縣級(jí)干部非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)提任工作，協(xié)助進(jìn)行了民主推薦、民意測(cè)評(píng)、考察等程序，完成了各種材料的準(zhǔn)備和上報(bào)工作。有計(jì)劃地輸送優(yōu)秀年輕干部參加市中青班學(xué)習(xí)、外出掛職鍛煉。選派干部駐村擔(dān)任農(nóng)村支部副書記工作。

積極改進(jìn)中層以下干部考核辦法。制訂了《市委黨校年度考核實(shí)施辦法(試行)》，做好干部考核的組織實(shí)施工作，更加全面地了解教職工的實(shí)際情況，為干部聘任、交流、晉升提供依據(jù)。

全年完成了28名干部的提拔、考察、公示、任免、備案、歸檔工作;1-3月份完成了對(duì)職工年度考核、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、歸檔、上報(bào)備案工作 。

(三)增強(qiáng)青年干部教育培訓(xùn)工作的力度。積極為青年職工搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，5月份舉辦了一期青年教綜合能力工培訓(xùn)班通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師的言傳身教，使青年教工的各項(xiàng)能力都有了新的提高;7月份舉辦了一期青年教工教學(xué)大獎(jiǎng)賽，通過(guò)以賽促訓(xùn)的方式，著力提高青年教工的業(yè)務(wù)能力，取得了良好的效果。人事中層干部工作總結(jié)與計(jì)劃

(四)繼續(xù)抓好處級(jí)以上干部教育培訓(xùn)工作。根據(jù)組織部通知要求組織督促處級(jí)以上干部開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)及撰寫學(xué)習(xí)心得，制定干部在職自學(xué)考核方案，建立處級(jí)干部教育培訓(xùn)檔案，完成我校處級(jí)干部自學(xué)考核工作。根據(jù)市委干部教育領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于開展干部自主選學(xué)培訓(xùn)工作的通知精神，先后兩次組織班子成員和處級(jí)干部填報(bào)2012年干部自主選學(xué)培訓(xùn)課程和培訓(xùn)訂單課程的申報(bào)工作。根據(jù)市委宣傳部、組織部《關(guān)于認(rèn)真組織參加全省領(lǐng)導(dǎo)干部理論知識(shí)網(wǎng)上測(cè)試活動(dòng)的通知》精神，組織全校處級(jí)以上干部完成網(wǎng)上測(cè)試(采取專人答題方式)，并按要求及時(shí)上報(bào)主題報(bào)告。

第6篇：青年干部學(xué)習(xí)方案范文

200*年，委組織部和有關(guān)培訓(xùn)職能部門根據(jù)中央、省市委提出的要求，進(jìn)行多層次、多形式、多渠道的干部教育培訓(xùn)，將舉辦各級(jí)各類培訓(xùn)班60多期，培訓(xùn)6000多人次，著力解決廣大干部不同程度存在的“知識(shí)恐慌”、“本領(lǐng)危機(jī)”的問(wèn)題，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，切實(shí)提高綜合素質(zhì)，以構(gòu)建全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的教育體系為著力點(diǎn)，突出培訓(xùn)重點(diǎn)，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，合理配置培訓(xùn)資源，做到精心制定培訓(xùn)方案，精密組織培訓(xùn)環(huán)節(jié)，精細(xì)運(yùn)作培訓(xùn)項(xiàng)目，不斷提升培訓(xùn)工作的管理水平。近日，在區(qū)干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議上，區(qū)委對(duì)全區(qū)干部教育培訓(xùn)工作提出了明確要求：

一要認(rèn)清形勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)。今年是全面貫徹落實(shí)黨的十7六大和*精神的第一年，如何把十7大精神學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)到位是今年干部教育培訓(xùn)工作的重中之重。面對(duì)我國(guó)加入世貿(mào)組織、進(jìn)一步加快我區(qū)開放開發(fā)步伐對(duì)廣大干部提出的新要求，面對(duì)牢記“兩個(gè)務(wù)必”實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”對(duì)廣大干部提出的新要求，面對(duì)加快新區(qū)建設(shè)、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)廣大干部提出的新要求，干部教育培訓(xùn)工作一定要用十7大精神統(tǒng)領(lǐng)全局，努力貼緊新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)提高廣大干部的綜合素質(zhì)，為新區(qū)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二要突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵。今年干部教育培訓(xùn)工作關(guān)鍵在于把握“三個(gè)一”，即把握一個(gè)靈魂，就是要把“三個(gè)代表”重要思想作為干部教育培訓(xùn)工作的靈魂和主線；把握一個(gè)目標(biāo)，就是要把對(duì)各級(jí)干部綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力的提高作為干部教育培訓(xùn)工作的目標(biāo)；把握一個(gè)中心，就是要把始終圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)、促進(jìn)新區(qū)發(fā)展這個(gè)中心作為干部教育培訓(xùn)工作的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)抓好十7大精神的學(xué)習(xí)、公務(wù)員法制教育、英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)和青年干部、女干部、黨外干部、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)，以及外向型經(jīng)濟(jì)、招商引資等方面的崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

三要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，奮發(fā)有為。干部教育培訓(xùn)工作是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，具有全局性、前瞻性，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。今年的干部教育培訓(xùn)工作要努力做到“五個(gè)結(jié)合”，即區(qū)委辦班與部門辦班相結(jié)合，“請(qǐng)近來(lái)”與“走出去”相結(jié)合，整合培訓(xùn)資源與增加財(cái)政適度投入相結(jié)合，境內(nèi)培訓(xùn)與境外培訓(xùn)相結(jié)合，加強(qiáng)管理與提高質(zhì)量相結(jié)合。組織部作為干部教育培訓(xùn)工作的主管部門，要進(jìn)一步發(fā)揮牽頭作用，強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)，督促工作落實(shí)。區(qū)干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要每季度召開一次例會(huì)，交流情況，檢查督促，實(shí)實(shí)在在地把干部教育培訓(xùn)工作落到實(shí)處，努力做到上下聯(lián)動(dòng)，整體推進(jìn)，借助外力，增加投入，辦出成效。

第7篇：青年干部學(xué)習(xí)方案范文

關(guān)鍵詞 志愿服務(wù) 市民學(xué)校 高職院校

一、高職院校團(tuán)校建設(shè)的背景和意義

在全國(guó)高校思政會(huì)議中，特別指出了充分發(fā)揮高校共青團(tuán)在大學(xué)生思想政治工作中的生力軍作用。講話明確將共青團(tuán)干部作為高校思想政治工作隊(duì)伍的重要組成部分，特別強(qiáng)調(diào)要注重發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織和學(xué)生社團(tuán)的作用，重視加強(qiáng)第二課堂建設(shè)，重視以文化人和實(shí)踐育人，這些重要論述為高校共青團(tuán)做好思想政治工作指明了前進(jìn)方向、提供了巨大動(dòng)力。重慶市團(tuán)校首批基層教學(xué)點(diǎn)近期也落地于各個(gè)高職院校，高職院校團(tuán)校是團(tuán)校干部的搖籃，學(xué)校青年者培養(yǎng)工程在院系層面的重要陣地，是共青團(tuán)實(shí)現(xiàn)基層團(tuán)組織活力提升的有力抓手。改革對(duì)團(tuán)校而言既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，要積極擁護(hù)改革、主動(dòng)融入改革，作為高職院校，思想上要目標(biāo)明確、信念上要更加堅(jiān)定、行動(dòng)上絕不能置身事外，要立足本職，找到自身發(fā)展的方向，還要積極主動(dòng)思考、開拓高職院校團(tuán)校未來(lái)的發(fā)展方向。為了滿足青年日益多元化的需求、跟上新常態(tài)下共青團(tuán)工作的步伐、適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)展的需要，高職院校院系層面探索團(tuán)校的課程設(shè)置、內(nèi)部管理及培養(yǎng)方式創(chuàng)新是十分必要而且迫切的。

二、高職院校團(tuán)校建設(shè)工作思路

高職院校團(tuán)校的建立要以滿足團(tuán)學(xué)干部的成長(zhǎng)成才需求、提升團(tuán)學(xué)干部的核心能力素養(yǎng)、搭建團(tuán)學(xué)干部交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)為目標(biāo)。

（一）重視團(tuán)干需求、提升核心素養(yǎng)

要充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期青年的思想特點(diǎn)，從學(xué)生切實(shí)的需求出發(fā)，做好團(tuán)校課程方案的頂層設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)營(yíng)銷”。高職院校從自身的辦校理念和社會(huì)屬性來(lái)說(shuō)，應(yīng)該讓課程為明辨力、溝通力、創(chuàng)新力三大能力而服務(wù)，旨在提升學(xué)生明辨是非與實(shí)踐探索的能力。培養(yǎng)學(xué)生捕捉社會(huì)現(xiàn)象、獨(dú)立分析問(wèn)題、甄別信息真?zhèn)?、掌握{(diào)研方法等能力，養(yǎng)成觀察探究的意識(shí)。提升學(xué)生深層溝通、協(xié)調(diào)合作的能力。培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力、高效表達(dá)技巧、團(tuán)隊(duì)合作水平與協(xié)調(diào)管理的能力，養(yǎng)成良好的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。

（二）發(fā)掘?qū)I(yè)資源、搭建團(tuán)校課程多元平臺(tái)

課程建設(shè)要著重四大重點(diǎn)問(wèn)題，即“繼承創(chuàng)新，完善課程體系”“精準(zhǔn)落地，貫徹共青團(tuán)工作根本要求”“與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)雙庫(kù)動(dòng)態(tài)管理”“突出實(shí)踐性，力求課程務(wù)實(shí)管用”，著力完善團(tuán)干部培訓(xùn)課程體系，要充分挖掘教師、校友、新媒體等資源，打造多元化的交流學(xué)習(xí)實(shí)踐平臺(tái)，創(chuàng)新團(tuán)校的培養(yǎng)方式。對(duì)于高職院校來(lái)說(shuō)，專業(yè)性和實(shí)踐性是團(tuán)校培養(yǎng)體系的核心因素，而教師和校友等各類人才則是團(tuán)校的核心資源，可以探索課程套餐選修制，在保證所有的“必修”模塊都拿到規(guī)定學(xué)分基礎(chǔ)上，充分尊重學(xué)生的意愿，深入分析學(xué)生個(gè)性特征、興趣愛好及發(fā)展傾向，將團(tuán)校選修模塊分成體育與健康、藝術(shù)、技術(shù)、學(xué)科競(jìng)賽、社團(tuán)與校本課程五個(gè)主題系列編制不同的課程套餐供學(xué)生選擇，學(xué)生只需在每個(gè)主題系列中自主選擇相應(yīng)模塊修習(xí)并得到相應(yīng)學(xué)分即可。這種課程套餐選擇模式既可以滿足學(xué)生在同一學(xué)習(xí)領(lǐng)域中不同的學(xué)習(xí)需求，又可以作為學(xué)生學(xué)習(xí)傾向分流的主要依據(jù)。同時(shí)實(shí)施學(xué)生導(dǎo)師制，團(tuán)干部培訓(xùn)課程始終是團(tuán)校建設(shè)與團(tuán)校發(fā)展的核心，要按需研發(fā)課程計(jì)劃，精心編排課程內(nèi)容，改革創(chuàng)新教學(xué)方法，增強(qiáng)課程建設(shè)意識(shí)，努力構(gòu)建適合本校特色的團(tuán)干部培訓(xùn)課程體系。

（三）做好統(tǒng)籌規(guī)劃、建立長(zhǎng)效機(jī)制

要結(jié)合高職院校學(xué)生的實(shí)際情況，合理規(guī)劃課程內(nèi)容、課程形式和評(píng)價(jià)方式，探索高職院校團(tuán)校的長(zhǎng)效模式。

首先要科學(xué)系統(tǒng)規(guī)劃課程，為了切實(shí)發(fā)揮團(tuán)校的思想性、實(shí)效性和針對(duì)性，課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)應(yīng)著眼于黨和國(guó)家對(duì)人才的要求以及社會(huì)的需求，注重理論與實(shí)踐并重，提升團(tuán)干部的綜合素質(zhì)。重視學(xué)習(xí)是共青團(tuán)的傳統(tǒng)，團(tuán)校舉辦團(tuán)干部培訓(xùn)班對(duì)共青團(tuán)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)具有重要意義。要強(qiáng)化工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的意識(shí)和理念，并加強(qiáng)作風(fēng)培養(yǎng)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，肩負(fù)起時(shí)代賦予青年的責(zé)任。

其次要尊重學(xué)生主體地位，學(xué)生的成長(zhǎng)成才是高校育人工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。因此在課程設(shè)計(jì)之前利用問(wèn)卷和座談的方式，課程活動(dòng)結(jié)束之后收集學(xué)員的心得體會(huì)，滿足團(tuán)校成員的成長(zhǎng)成才需要。按照選課求“準(zhǔn)”、講師求“優(yōu)”、方式求“活”的原則，通過(guò)抓思想、抓業(yè)務(wù)、抓實(shí)踐，努力建成培育青年人才的基地、培養(yǎng)青年干部的平臺(tái)。

再次要注重一二課堂互補(bǔ)，團(tuán)校作為第二課堂，其育人的目標(biāo)與第一課堂一致，因此團(tuán)校的設(shè)計(jì)應(yīng)與第一課堂的知識(shí)互補(bǔ)融合，相互促進(jìn)，形成育人合力。例如介紹主題團(tuán)日發(fā)展歷程、體系構(gòu)建，課程安排，培養(yǎng)目的、理念以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，依托主題團(tuán)日活動(dòng)實(shí)施大學(xué)生能力拓展工程，培養(yǎng)大學(xué)生六項(xiàng)能力，提升綜合素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展等。

三、高職院校團(tuán)校建設(shè)的創(chuàng)新點(diǎn)

（一）線上利用新媒體進(jìn)行團(tuán)校建設(shè)

要充分利用新媒體尤其是微信社交軟件在團(tuán)校課程開展過(guò)程中的應(yīng)用。根據(jù)團(tuán)課開設(shè)實(shí)際情況，可以探索基于“微信新媒體”的互聯(lián)網(wǎng)團(tuán)校平臺(tái)，提高團(tuán)課的在學(xué)生中的受歡迎程度，初步建成利用新媒體開展共青團(tuán)教育的特色教育平臺(tái)，建立起團(tuán)員青年更加樂(lè)于采用的教學(xué)體系。可以使得團(tuán)校授課從單純的灌輸方式轉(zhuǎn)變?yōu)榻膛c學(xué)的互動(dòng)，也使得授課教師從單純的講授課堂知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榍嗄陮W(xué)生身邊的領(lǐng)路人這一角色，讓學(xué)生對(duì)團(tuán)校有了進(jìn)一步的信任。

（二）線下利用教學(xué)實(shí)踐基地進(jìn)行團(tuán)校建設(shè)

團(tuán)校的實(shí)踐教學(xué)基地可以全面廣范圍鋪開建設(shè)，可以涵蓋紅色旅游基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地、專業(yè)項(xiàng)目示范基地等，以這些基地為依托，植入青春主題，增添共青團(tuán)色彩，按照“一塊牌子、一面團(tuán)旗、一個(gè)教學(xué)實(shí)踐陣地、一套團(tuán)學(xué)資料、一個(gè)青年之家、一個(gè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”的“六個(gè)一”模式進(jìn)行規(guī)范化建設(shè)，提供現(xiàn)場(chǎng)觀摩、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、黨團(tuán)教育、能力拓展和戶外活動(dòng)的開展。線下平臺(tái)和線上平臺(tái)相結(jié)合，融入廣大團(tuán)員青年的生活和學(xué)習(xí)中，能夠激發(fā)青年學(xué)生積極參與的熱情，增強(qiáng)團(tuán)校工作的凝聚力與號(hào)召力，改變團(tuán)校教學(xué)呆板的方式，是值得探索的創(chuàng)新途徑。

第8篇：青年干部學(xué)習(xí)方案范文

一、提高財(cái)政干部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺性

1、按照區(qū)委的統(tǒng)一部署，組織開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，并以中心組學(xué)習(xí)帶動(dòng)干部學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的濃厚氛圍，引導(dǎo)干部從全局的高度，以寬廣的思維，用戰(zhàn)略的眼光思考財(cái)政工作。

2、結(jié)合實(shí)際積極開展調(diào)研，提高財(cái)政干部的責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)干部把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與促進(jìn)財(cái)政各項(xiàng)工作新的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，科學(xué)落實(shí)我局承擔(dān)的重點(diǎn)工作和其他財(cái)政工作，確保財(cái)政收入和區(qū)級(jí)收入增長(zhǎng)指標(biāo)的完成，以實(shí)踐體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)。

二、開展新一輪精神文明創(chuàng)建活動(dòng)

1、以提升干部文明素養(yǎng)為目標(biāo)，制定新一輪文明機(jī)關(guān)的創(chuàng)建工作規(guī)劃；以迎世博為契機(jī)，進(jìn)一步開展文明科室、文明窗口創(chuàng)建活動(dòng)，開展學(xué)習(xí)讀書互動(dòng)活動(dòng)，開展機(jī)關(guān)形象的宣傳，營(yíng)造良好工作氛圍。

2、以落實(shí)“迎世博600天行動(dòng)計(jì)劃”為抓手，組織開展公民道德實(shí)踐和志愿者等活動(dòng)；舉辦講座，開展迎世博、講文明、查陋習(xí)專題討論活動(dòng)，重點(diǎn)糾正不文明現(xiàn)象，著力于提升機(jī)關(guān)文明程度和干部素質(zhì)，增強(qiáng)機(jī)關(guān)的軟實(shí)力。

三、推進(jìn)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)

1、強(qiáng)化培訓(xùn)，加大干部能力培養(yǎng)力度。根據(jù)各部門的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，分專題開展針對(duì)性“練內(nèi)功”培訓(xùn)；圍繞公共財(cái)政改革，舉辦業(yè)務(wù)講座，并充分發(fā)揮由業(yè)務(wù)骨干組成的內(nèi)部師資的作用，提升干部的創(chuàng)新意識(shí)和業(yè)務(wù)能力。

2、落實(shí)制度，加大干部?jī)?nèi)部輪崗力度。結(jié)合輪崗，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，健全懲防體系建設(shè)教育防范機(jī)制；進(jìn)一步做好對(duì)《財(cái)政業(yè)務(wù)崗位操作手冊(cè)》的培訓(xùn)考核檢查和修訂完善工作，使財(cái)政管理更加規(guī)范化、程序化。

3、自查整改，加大干部作風(fēng)建設(shè)力度。組織各部門開展對(duì)照*年機(jī)關(guān)效能滿意度測(cè)評(píng)結(jié)果的自查整改活動(dòng)，圍繞辦事效率、服務(wù)質(zhì)量，強(qiáng)化有形和無(wú)形窗口意識(shí)，塑造良好形象，進(jìn)一步落實(shí)管理服務(wù)6項(xiàng)指標(biāo)、行政效能7項(xiàng)制度。

4、修訂方案，加大目標(biāo)績(jī)效考核力度。進(jìn)一步完善局內(nèi)部半年度考核辦法，優(yōu)化考核內(nèi)容設(shè)置和分值，增強(qiáng)考核的操作性、針對(duì)性和有效性，使考核更加客觀公正，注重考核結(jié)果應(yīng)用，營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。

四、落實(shí)各項(xiàng)人事人才工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行《干部任用條例》，圍繞科學(xué)發(fā)展選人用人，制定本局工作管理辦法，提高對(duì)干部的推薦提名、考察等工作環(huán)節(jié)的質(zhì)量；加強(qiáng)對(duì)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)晉升人員的后續(xù)跟蹤管理；做好科級(jí)后備干部的考察培養(yǎng)工作。

2、選拔優(yōu)秀青年干部參加高層次培訓(xùn)；繼續(xù)抓好干部在線學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育；組織公務(wù)員綜合知識(shí)和能力競(jìng)賽；建立和推動(dòng)“老帶新”制度實(shí)行，發(fā)揮優(yōu)秀人才在財(cái)政工作中的引領(lǐng)作用。

3、按照《公務(wù)員法》和《區(qū)事業(yè)單位新進(jìn)工作人員考試錄用試行辦法》規(guī)定，在逐步理順機(jī)構(gòu)編制的基礎(chǔ)上，根據(jù)崗位需要有計(jì)劃地招錄專業(yè)人才，確保新進(jìn)人員的質(zhì)量，逐步改善人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；加強(qiáng)政府購(gòu)買輔助服務(wù)崗位的編制等管理。

4、按規(guī)定及時(shí)做好各項(xiàng)工資福利待遇的兌現(xiàn)工作；重點(diǎn)做好公務(wù)員改革性補(bǔ)貼的調(diào)整、機(jī)關(guān)事業(yè)工作人員工資正常晉升和參照公務(wù)員管理人員工資清算工作；做好人員進(jìn)出、職務(wù)晉升等相關(guān)人動(dòng)和各類人事統(tǒng)計(jì)工作；做好援外干部的關(guān)愛工作；做好離休干部?jī)蓚€(gè)待遇的落實(shí)工作；發(fā)揮退管會(huì)作用，及時(shí)為退休人員做好服務(wù)工作。

五、加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)

第9篇：青年干部學(xué)習(xí)方案范文

按照?qǐng)F(tuán)中央的統(tǒng)一安排部署，從今年9月份開始，團(tuán)市委選派于____等4名機(jī)關(guān)干部分別派駐到__區(qū)、__區(qū)、__區(qū)、__區(qū)團(tuán)委指導(dǎo)工作。三個(gè)月來(lái)，團(tuán)市委在認(rèn)真總結(jié)前兩批駐點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，改進(jìn)工作措施，強(qiáng)化培訓(xùn)管理，積極為駐點(diǎn)干部開展工作創(chuàng)造條件，努力把駐點(diǎn)工作更深入、更持久、更廣泛、更有效地推動(dòng)下去。現(xiàn)將團(tuán)市委第三批駐點(diǎn)工作近一階段的主要情況匯報(bào)如下。

一、團(tuán)市委落實(shí)第三批駐點(diǎn)工作的基本情況

1、高度重視，認(rèn)真遴選駐點(diǎn)干部和駐點(diǎn)區(qū)（縣）團(tuán)委。按照?qǐng)F(tuán)中央《關(guān)于報(bào)送第二批派駐干部工作總結(jié)和第三批派駐方案的通知》（團(tuán)組字10號(hào)）要求，團(tuán)市委專門召開黨組會(huì)，對(duì)第三批駐點(diǎn)工作進(jìn)行了專題研究。黨組書記劉道剛明確提出，要切實(shí)貫徹團(tuán)中央的工作部署，以公開平等擇優(yōu)的原則選拔人選，讓熟悉團(tuán)的工作、具有一定工作經(jīng)驗(yàn)的干部駐點(diǎn)指導(dǎo)工作，為團(tuán)的基層組織給予實(shí)實(shí)在在的幫助。在此基礎(chǔ)上，團(tuán)市委制定了《關(guān)于抽調(diào)第三批團(tuán)市委機(jī)關(guān)干部駐區(qū)（縣）團(tuán)委指導(dǎo)工作的實(shí)施方案》，對(duì)派駐區(qū)（縣）團(tuán)委數(shù)量、派駐干部的數(shù)量與結(jié)構(gòu)、派駐干部的工作任務(wù)及具體工作安排都做出了明確規(guī)定。同時(shí)下發(fā)了《關(guān)于抽調(diào)第三批團(tuán)市委機(jī)關(guān)干部駐區(qū)（縣）團(tuán)委指導(dǎo)工作的通知》（津團(tuán)發(fā)98號(hào)），要求第三批接受派駐的區(qū)縣團(tuán)委要高度重視這項(xiàng)工作，主動(dòng)向分管黨政領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)（縣）委組織部門匯報(bào)，積極爭(zhēng)取黨政支持，妥善做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、強(qiáng)化培訓(xùn)，專門編寫駐點(diǎn)工作學(xué)習(xí)資料。在第三批駐點(diǎn)工作開始前，團(tuán)市委對(duì)4名駐點(diǎn)干部進(jìn)行了專題培訓(xùn)，邀請(qǐng)第二批駐點(diǎn)干部介紹工作經(jīng)驗(yàn)和工作體會(huì)。黨組書記劉道剛親自為駐點(diǎn)干部培訓(xùn)，向大家講明了駐點(diǎn)工作的重要意義、主要任務(wù)和要求、如何有針對(duì)性地做好駐點(diǎn)工作以及開展調(diào)查研究的方法等。他特別強(qiáng)調(diào)，駐點(diǎn)干部一定要清醒認(rèn)識(shí)駐點(diǎn)工作的重要性，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和貫徹團(tuán)中央提出的了解情況、介紹經(jīng)驗(yàn)、探索創(chuàng)新、鍛煉本領(lǐng)、推動(dòng)工作的總要求，勇于創(chuàng)新，善于借鑒經(jīng)驗(yàn)，敢碰難題，在應(yīng)對(duì)矛盾、解決問(wèn)題的過(guò)程中鍛煉成長(zhǎng)。團(tuán)市委編印了《以來(lái)共青團(tuán)組織工作文件材料選編》、《團(tuán)的十六大以來(lái)關(guān)于加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)和基層工作文件材料選編》、《團(tuán)市委選派機(jī)關(guān)干部駐區(qū)（縣）團(tuán)委指導(dǎo)工作學(xué)習(xí)手冊(cè)》和《駐點(diǎn)工作手冊(cè)》等學(xué)習(xí)資料，發(fā)放駐點(diǎn)干部和區(qū)（縣）團(tuán)委書記學(xué)習(xí)，使大家進(jìn)一步加深對(duì)駐點(diǎn)工作和基層團(tuán)組織建設(shè)的深刻理解。

3、明確職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)駐點(diǎn)干部的日常管理。按照?qǐng)F(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)駐點(diǎn)工作的管理和指導(dǎo)的通知》（中青辦發(fā)18號(hào)）要求，團(tuán)市委切實(shí)履行督導(dǎo)檢查職能，加強(qiáng)對(duì)駐點(diǎn)干部的日常管理。為保持與駐點(diǎn)干部的經(jīng)常性聯(lián)系，團(tuán)市委建立了跟蹤考察制度，駐點(diǎn)干部月報(bào)制度，及時(shí)了解掌握駐點(diǎn)工作情況。建立并完善駐點(diǎn)工作例會(huì)制度，每月召開一次駐點(diǎn)干部座談會(huì)，團(tuán)市委組織部專門聽取駐點(diǎn)干部工作匯報(bào)、對(duì)駐點(diǎn)工作的意見和建議，及時(shí)協(xié)調(diào)解決有關(guān)問(wèn)題，對(duì)駐點(diǎn)干部在工作方法、工作內(nèi)容上給予及時(shí)指導(dǎo)，促進(jìn)駐點(diǎn)干部之間的交流，推動(dòng)駐點(diǎn)工作健康有序開展。

4、注重引導(dǎo)，宣傳駐點(diǎn)工作動(dòng)態(tài)和階段性成效。團(tuán)市委在__共青團(tuán)網(wǎng)站設(shè)立“團(tuán)市委駐點(diǎn)工作專欄”，通過(guò)圖文并茂的形式，及時(shí)報(bào)道團(tuán)市委駐點(diǎn)工作的進(jìn)展情況，傳達(dá)團(tuán)中央和團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神，宣傳關(guān)于駐點(diǎn)工作的文件精神，公布團(tuán)市委駐點(diǎn)工作的有關(guān)通知，交流推廣全市基層團(tuán)建工作的經(jīng)驗(yàn)做法。

5、率先垂范，書記深系點(diǎn)推動(dòng)工作開展。在駐點(diǎn)工作中，團(tuán)市委書記、副書記在派駐的區(qū)（縣）均建立了2個(gè)基層聯(lián)系點(diǎn)，并主動(dòng)深入到聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)工作，分類指導(dǎo)，靠前指導(dǎo)，積極推動(dòng)各項(xiàng)駐點(diǎn)工作的落實(shí)，發(fā)揮了示范引導(dǎo)作用。就基層組織建設(shè)進(jìn)行調(diào)研，對(duì)企業(yè)團(tuán)建、“兩新組織”團(tuán)建提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見，探討實(shí)現(xiàn)推進(jìn)團(tuán)的創(chuàng)新發(fā)展的新思路、新辦法，切實(shí)履行了團(tuán)中央要求的調(diào)查研究、指導(dǎo)工作、優(yōu)化環(huán)境、督導(dǎo)檢查的任務(wù)。

二、第三批駐點(diǎn)干部在派駐期間的工作情況和階段性成效

團(tuán)市委4名駐點(diǎn)干部在工作中，牢記自身職責(zé)，自覺遵守紀(jì)律，保證工作時(shí)間，結(jié)合派駐區(qū)縣的實(shí)際情況，積極推動(dòng)團(tuán)的基層組織建設(shè)的開展和基層重點(diǎn)工作項(xiàng)目的落實(shí)，取得了初步成效。

1、深入調(diào)研，全面了解團(tuán)的基層工作情況。4名駐點(diǎn)干部派駐到各區(qū)縣后，均制定了詳細(xì)的調(diào)研計(jì)劃，深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，通過(guò)與黨政領(lǐng)導(dǎo)見面、與團(tuán)委書溝通、與機(jī)關(guān)干部交流、與團(tuán)干部和青年座談等方式，準(zhǔn)確掌握不同層次、不同領(lǐng)域團(tuán)的組織和工作情況。目前，駐點(diǎn)干部共調(diào)研基層單位40余個(gè)，召開座談會(huì)12次，走訪團(tuán)干部和團(tuán)員青年150余位。通過(guò)調(diào)研走訪，駐點(diǎn)干部全面了解各區(qū)縣青年及共青團(tuán)工作的基本情況，發(fā)現(xiàn)(來(lái)源： 免費(fèi)文秘網(wǎng) ）了一些基層團(tuán)組織普遍存在的問(wèn)題，如農(nóng)村基層團(tuán)支部建設(shè)薄弱，區(qū)縣內(nèi)流動(dòng)團(tuán)員多，管理難度大；基層團(tuán)組織經(jīng)費(fèi)匱乏，開展活動(dòng)困難；鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)干部兼職過(guò)多，團(tuán)的工作的精力不集中；非公企業(yè)中團(tuán)員青年有流動(dòng)性和不穩(wěn)定性，團(tuán)組織對(duì)青年吸引和凝聚力不強(qiáng)；青年創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金不足等。針對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，各駐點(diǎn)干部積極思考，初步確定了駐點(diǎn)工作的基本思路。

2、加強(qiáng)建設(shè)，增強(qiáng)基層團(tuán)組織的發(fā)展后勁。駐點(diǎn)干部堅(jiān)持把強(qiáng)化基層組織建設(shè)放在首位，不斷擴(kuò)大團(tuán)組織的有效覆蓋，增強(qiáng)基層團(tuán)組織活力。駐點(diǎn)干部于欣宜配合東麗區(qū)團(tuán)委規(guī)范基層團(tuán)組織建設(shè)，統(tǒng)一印制下發(fā)《共青團(tuán)工作一冊(cè)通》，督促基層團(tuán)組織及時(shí)上報(bào)工作計(jì)劃安排、基層團(tuán)組織調(diào)查表等；參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委年終考核，從組織建設(shè)、活動(dòng)開展、品牌創(chuàng)建等多方面綜合考評(píng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委工作。駐點(diǎn)干部余升高指導(dǎo)武清區(qū)團(tuán)委選聘70余名村官及“三支一扶”人員任兼職鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級(jí)團(tuán)干部，在充實(shí)團(tuán)干部隊(duì)伍的同時(shí)，也為黨政部門鍛煉培養(yǎng)了青年人才；促成建立30萬(wàn)元的武清華帝團(tuán)建基金，規(guī)范了基層團(tuán)建活動(dòng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)申報(bào)機(jī)制，解決基層團(tuán)建經(jīng)費(fèi)匱乏問(wèn)題。駐點(diǎn)干部董玉倩協(xié)助河?xùn)|團(tuán)區(qū)委開展共青團(tuán)系統(tǒng)科級(jí)干部公開競(jìng)崗的面試和考察工作，選拔出10名基層需要、群眾認(rèn)可、能力突出的優(yōu)秀青年干部，充實(shí)到基層團(tuán)組織中；協(xié)助團(tuán)區(qū)委舉辦團(tuán)干部培訓(xùn)班，積極聯(lián)系師資、設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，圍繞共青團(tuán)的中心工作和基層團(tuán)組織實(shí)際需要，為40余名基層團(tuán)干部開展了團(tuán)務(wù)知識(shí)、重點(diǎn)工作項(xiàng)目等方面的培訓(xùn)。

3、開拓思路，積極推進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)等重點(diǎn)工作項(xiàng)目的落實(shí)。駐點(diǎn)干部采取務(wù)實(shí)的舉措，服務(wù)團(tuán)員青年的根本需求，推進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作開展。駐點(diǎn)干部于欣宜指導(dǎo)東麗團(tuán)區(qū)委，在世博會(huì)參觀點(diǎn)華明鎮(zhèn)籌備建立“青年家園”試點(diǎn)，從失地青年的就業(yè)創(chuàng)業(yè)理念培訓(xùn)入手，探索吸引、服務(wù)、培養(yǎng)青年的有效方式；開展了第五屆青年就業(yè)招聘會(huì)暨青年創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推介會(huì)，100多家招聘單位及50多家創(chuàng)業(yè)公司為3000多名有就業(yè)創(chuàng)業(yè)需要的青年提供幫助。針對(duì)青年創(chuàng)業(yè)資金問(wèn)題，駐點(diǎn)干部余升高在宣傳團(tuán)市委已搭建的“一體兩翼”青年創(chuàng)業(yè)融資平臺(tái)的基礎(chǔ)上，積極推動(dòng)濱海天地風(fēng)險(xiǎn)基金投資公司、__山水商貿(mào)有限公司與武清開發(fā)區(qū)合作，預(yù)計(jì)投資萬(wàn)啟動(dòng)資金建立青年創(chuàng)業(yè)園區(qū)。駐點(diǎn)干部董玉倩配合河?xùn)|團(tuán)區(qū)委重點(diǎn)實(shí)施“百千萬(wàn)培訓(xùn)工程”，把開展思想教育、滿足精神文化需求與加強(qiáng)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、提高就業(yè)本領(lǐng)相結(jié)合，帶領(lǐng)服務(wù)行業(yè)青年聽取了《職業(yè)生涯中的發(fā)展與定位》、《用時(shí)間管理提升工作效率》等5場(chǎng)講座報(bào)告，指導(dǎo)青年進(jìn)行合理的職業(yè)規(guī)劃。駐點(diǎn)干部方偉指導(dǎo)漢沽區(qū)長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng)團(tuán)委舉辦了青年職工素質(zhì)培訓(xùn)班，聯(lián)系師資、設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，幫助企業(yè)青年從創(chuàng)新能力、安全意識(shí)、職業(yè)技能等三個(gè)方面提高能力。