中秋節(jié)手抄精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的中秋節(jié)手抄主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：中秋節(jié)手抄范文

1、中秋節(jié)，又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團圓節(jié)，是流行于中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日。

2、中秋節(jié)簡介：中秋節(jié)始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清時，已成為與春節(jié)齊名的中國主要節(jié)日之一。受中華文化的影響，中秋節(jié)也是東亞和東南亞一些國家尤其是當?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日。自2008年起中秋節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。2006年5月20日，國務院列入首批國家級非物質文化遺產名錄。

3、中秋節(jié)的來歷：中秋節(jié)的起源和農業(yè)生產有關。秋天是收獲的季節(jié)?！扒铩弊值慕忉屖牵骸扒f稼成熟曰秋”。八月中秋，農作物和各種果品陸續(xù)成熟，農民為了慶祝豐收，表達喜悅的心情，就以“中秋”這天作為節(jié)日?！爸星铩本褪乔锾熘虚g的意思，農歷的八月是秋季中間的一個月，十五日又是這個月中間的一天，所以中秋節(jié)可能是古人“秋報”遺傳下來的習俗。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第2篇：中秋節(jié)手抄范文

《月下獨酌》 （唐）李白

花間一壺酒，獨酌無相親。 舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。 我歌月徘徊，我舞影零亂。 醒時同交歡，醉后各分散。永結無情游，相期邈云漢。

《十五夜望月》 （唐）王建

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。《中秋》 （唐）李樸

皓魄當空寶鏡升，云間仙籟寂無聲；平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明；狡兔空從弦外落，妖蟆休向眼前生；靈槎擬約同攜手，更待銀河徹底清?！栋嗽率逡雇嬖隆?（唐）劉禹錫

天將今夜月，一遍洗寰瀛。暑退九霄凈，秋澄萬景清。星辰讓光彩，風露發(fā)晶英。能變人間世，攸然是玉京。

中秋節(jié)神話傳說

嫦娥奔月

相傳，遠古時候天上有10個太陽同時出現(xiàn)，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個名叫后羿的英雄，力大無窮，他同情受苦的百姓，于是登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下9個多太陽，并嚴令最后1個太陽按時起落，為民造福。 后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。而不少志士慕名前來投師學藝，心術不正的蓬蒙也混了進來。 一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里。 小人蓬蒙在后羿率眾徒外出狩獵后手持寶劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。 傍晚，后羿知道此事后悲痛欲絕，仰望著夜空呼喚愛妻的名字，這時他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追3步，月亮退3步，他退3步，月亮進3步，無論怎樣也追不到跟前。 后羿無可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時

最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。 百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。 從此，中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開了。

 

吳剛伐桂

相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂，有500多丈高，下邊有一個人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠也不能被砍光。據(jù)說這個砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差事，以示懲處。李白詩中有“欲斫月中桂，持為寒者薪”的記載。

玉兔搗藥

傳說很久以前，有一對修行千年的兔子，得道成了仙。它們有四個可愛的女兒，個個生得純白伶俐。 一天，玉皇大帝召見雄兔上天宮，它依依不舍地離開妻兒，踏著云彩上天宮去。正當它來到南天門時，看到太白金星帶領天將押著嫦娥從身邊走去。兔仙不知發(fā)生了什么事，就問旁邊一位看守天門的天神。聽完她的遭遇后，兔仙覺得嫦娥無辜受罪，很同情她。但是自己力量微薄，能幫什么忙呢？想到嫦娥一個人關在月宮里，多么寂寞悲傷，要是有人陪伴就好了，忽然想到自己的四個女兒， 它立即飛奔回家。 兔仙把嫦娥的遭遇告訴雌兔，并說想送一個孩子跟嫦娥作伴。雌兔雖然深深同情嫦娥，但是又舍不得自己的寶貝女兒，這等于是割下它心頭的肉啊！幾個女兒也舍不得離開父母，一個個淚流滿面。雄兔語重心長地說道：“如果是我孤獨地被關起來，你們愿意陪伴我嗎？嫦娥為了解救百姓，受到牽累，我們能不同情她嗎？孩子，我們不能只想到自己呀！” 孩子們明白了父親的心，都表示愿意去。雄兔和雌兔眼里含著淚，笑了。它們決定讓最小的女兒去。 小玉兔告別父母和姊妹們，到月宮陪伴嫦娥住了！

玉兔入月宮

相傳有三位神仙變成三個可憐的老人，向狐貍、猴子、兔子求食，狐貍與猴子都有食物可以濟助，唯有兔子束手無策。后來兔子說：“你們吃我的肉吧！”就躍入烈火中，將自己燒熟，神仙大受感動，

把兔子送到月宮內，成了玉兔。陪伴嫦娥,為其下凡的搗靈藥

 

中秋節(jié)由來

農歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)并稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。據(jù)史籍記載，古代帝王有春天祭日、秋天祭月的禮制，而祭月的節(jié)期為農歷八月十五，時日恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”；又因這個節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“八月會”、“仲秋節(jié)”；又有祈求團圓的信仰和相關節(jié)俗活動，故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“月節(jié)”、“月夕”、“追月節(jié)”、“玩月節(jié)”、“拜月節(jié)”；在唐朝，中秋節(jié)還被稱為“端正月”。關于中秋節(jié)的起源，大致有三種：起源于古代對月的崇拜、月下歌舞覓偶的習俗、古代秋報拜土地神的遺俗。

第3篇：中秋節(jié)手抄范文

為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，使學生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我校開展了以“傳承優(yōu)秀文化，歌頌團圓春秋”為主題的活動中，學校結合自身實際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設計內容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化。

各班級開展了“傳承優(yōu)秀文化，歌頌團圓春秋”主題班會。特別是八年級很有創(chuàng)意?；顒右灾橇Ρ荣惖男问竭M行，老師巧妙地將有關中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學生，采用比賽的形式?？茨膫€組對中秋節(jié)的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品——學習用品。同學們驚喜地接受這節(jié)日的禮物。與師生分享著節(jié)日的快樂。

此外，各班還開展了“傳承優(yōu)秀文化，歌頌團圓春秋”手抄報評比活動。活動中學生們精心設計，用自己獨特的見解描繪自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，同學們小組合作交流，利用學校圖書資源搜集有關中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，通過手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風俗習慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。

學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關文化，感受到了中秋佳節(jié)的美好氛圍。

除此之外，每個班級通過組織農民工子女、留守學生打親情電話、參加中華經典誦讀、小品、歌舞等活動，讓學生們了解中秋節(jié)的風俗習慣，感受到了節(jié)日的溫暖。

第4篇：中秋節(jié)手抄范文

少先隊中秋節(jié)活動方案一

一、活動目的

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。二、活動主題：“我們的節(jié)日·中秋”

三、活動時間：20XX年9月9日

四、活動地點：教室

五、活動內容：

活動一：中秋節(jié)的風俗和來歷

1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產生初步的興趣。

活動二：月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗勞動和分享的樂趣。

活動三：網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來

活動四：應用與深化

通過調查研究，學生了解了有關中秋節(jié)的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣。

六、反思與拓展

通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行“我們的節(jié)日·中秋”主題教育活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。

少先隊中秋節(jié)活動方案二

一、活動目的：

1.初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。

2.通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

二、活動準備：

收集當?shù)剡^中秋節(jié)的風俗習慣，以及中秋節(jié)的相關故事、傳說、詩詞等資料。

三、活動實錄

1、情境導入

播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍，同時展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)

輔導員：中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的，那中秋節(jié)是怎么來的呢?

(1)出示月相圖(初一到十五的月相變化)。

輔導員：隊員們?每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)

(2)、出示圓形月餅，讓學生比較。

輔導員：月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)

(3)、說中秋由來。

八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是：農歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

(1)輔導員引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：《嫦娥奔月》(見附后資料)輔導員：有誰能來講講有關中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事?生：嫦娥奔月(后羿射日)：引導隊員講出不同版本的傳說，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。(展示嫦娥奔月動畫圖片。)

輔導員(小結)：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。

(2)隊員扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習俗

輔導員引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)

(3)繼續(xù)介紹關于中秋節(jié)的神話故事

好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊，它還有許多傳說故事呢———《月中玉兔》、《吳剛伐掛樹》

3、中秋佳句知多少

輔導員：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團圓節(jié)這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念，誰會背關于月亮的詩歌呢?隊員齊背《靜夜思》。

4、歡樂過中秋

輔導員：隊員們每年是怎樣過中秋的呢?隊員講出各種賀中秋的民俗活動，引出吃月餅、送月餅。

月餅的外形——圓，象征團圓，表達合家團圓。

餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望?，F(xiàn)代的花紋設計更是各異，別致。(欣賞月餅圖片若干張)

全班品嘗月餅。

5、討論中秋節(jié)活動方案

中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節(jié)，隊員之間交流。

四、小結

隊員們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們505中隊是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

最后，我提前祝大家中秋快樂!

少先隊中秋節(jié)活動方案三

中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。在這個傳統(tǒng)節(jié)日來臨之際，我們學校少先隊大隊部決定利用這個節(jié)日，舉行一次少先隊中秋節(jié)活動。具體活動方案如下：

一、學校利用宣傳欄、雛鷹小廣播等輿論工具，讓學生了解有關中秋節(jié)來歷等有關知識。

二、在中秋節(jié)假期期間，讓學生充分收集有關中秋節(jié)的故事，詩詞，起源等知識，使學生能充分感受到中華五千年的傳統(tǒng)文化。(收集的材料回校后在班主任老師的指導下歸類整理上交學校)

三、各中隊舉行一次以中秋節(jié)為主題的班隊會?？梢栽娫~朗誦，也可以是中秋節(jié)故事會，還可以舉行一次中秋節(jié)演講賽等多種形式的活動。

四、請各中隊在9月12日前，上交本中隊的活動設計方案以及相關的照片。(照片上要能明顯的看出是中秋節(jié)班隊活動)

希望各中隊輔導員老師能認真對待，本次活動將列入班級考核，切實通過本次活動，讓學生進一步了解中華民族的文化的博大精深。感受濃厚的民族風情，提高學生愛祖國的思想意識。增強學生熱愛黨，熱愛國家和人民的極大熱情，爭取做一個品學兼優(yōu)的好學生。

 

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第5篇：中秋節(jié)手抄范文

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2013）03A-

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公民道德建設綱要中指出：“各種重要節(jié)日、紀念日，蘊藏著寶貴的道德教育資源?！遍_展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學生民族精神的有效載體。我校以傳統(tǒng)節(jié)日為契機開展系列的德育活動，讓學生更深入地了解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷習俗，培養(yǎng)了學生對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，從而激發(fā)學生弘揚傳承民族文化的使命感。

一、認識“我們的節(jié)日”，把濃郁的節(jié)日文化深植心底

“我們的節(jié)日”是指我們中國人自己的傳統(tǒng)節(jié)日，寄托著炎黃子孫的特有情懷和文化，是美好的、幸福的、希望的節(jié)日。春節(jié)、元宵、端午、中秋、重陽等每一個節(jié)日都包含著動人的傳說、繽紛的故事、豐富的習俗。為了讓傳統(tǒng)節(jié)日達到預期的育人目的，我們努力尋找各個節(jié)日蘊涵教育的切入點。首先，學校利用周一晨會“國旗下講話”開展傳統(tǒng)節(jié)日文化的宣傳，告訴學生節(jié)日的來歷、古人流傳下的習俗、好的活動建議等，在校園內大力營造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，全面引發(fā)學生的熱情與激情。其次，各中隊組織學生開展節(jié)日民俗文化調查。通過小組分工、收集整理資料，制作一期相關手抄報、黑板報，再將那些圖文并茂、內容豐富的板報張貼在班級文化園地中，使其對學生產生較為持久的感染力，從而收到“耳濡目染”的效果。最后，各班開展中隊活動。通過講一講傳統(tǒng)節(jié)日的來源、習俗、傳說，誦一誦有關節(jié)日經典詩文，演一演相關節(jié)日的歌舞小品節(jié)目，讓學生在了解傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內涵的基礎上，獨具匠心營造節(jié)日的氛圍，從而把濃郁的節(jié)日文化深植心底。

例如，中秋佳節(jié)到了，在校園醒目處懸掛標語，教室里、走廊上懸掛著同學們制作的燈籠、燈謎，營造了濃厚的節(jié)日氣氛。舉行“月是故鄉(xiāng)明”的慶祝中秋節(jié)班隊活動，讓學生從活動中領悟其豐富內涵。元旦到了，教室布置一新，燈籠、窗花、中國結充滿過節(jié)的喜慶氛圍，各中隊隊員們已經開始醞釀策劃迎新年活動――相約春天迎新詩會，喜迎新年的到來。營造濃郁的節(jié)日的氣氛，猶如綿綿春雨一般，潛移默化影響學生的精神世界。

二、積極參與實踐活動，讓傳統(tǒng)的節(jié)日精髓浸潤心靈

為了讓學生更好地體驗傳統(tǒng)節(jié)日的快樂，學校開展了“我們的節(jié)日”系列德育實踐活動，讓每一位隊員都積極參與到各種形式的節(jié)日活動中，歷練各種技能，陶冶良好的道德情操，充分感受中國傳統(tǒng)文化無窮的魅力。

1清明節(jié)時節(jié)雨紛紛

為緬懷革命先烈，弘揚民族精神，繼承發(fā)揚老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)，深化革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)同學們的愛國主義情感，每年清明，我校都會隆重開展“緬懷革命先烈，傳承民族精神”為主題的祭奠活動，活動地點或在人民公園烈士墓前，或在南湖公園韋拔群像前，或網(wǎng)上祭奠……形式多樣。看看我們開展的祭奠活動：講述革命烈士的感人故事，讓孩子們重溫那紅色經典的震撼魅力；配樂詩朗誦《烈士墓前》，表達了學生祭奠先人、緬懷英烈的情感；有關春天、清明的古詩吟唱，如《寒食》《清明》《春夜喜雨》《賦得古草原送別》……讓同學們浸潤在中華民族文化的熏陶里。班隊會課，我們還邀請了年過八旬的老軍人張樹德爺爺來給同學們講革命故事，使同學們受到很好的革命傳統(tǒng)教育，從而更加珍惜今天的幸福生活，發(fā)奮努力學習。

清明不僅僅是追念先人的節(jié)日，也是春游踏青的好時節(jié)。我們組織學生到花花大世界去賞花踏青，去南湖公園野餐，在野外開展踢毽子、放風箏、羽毛球賽等，清明節(jié)系列活動的開展，讓孩子們較為全面地認識了解了節(jié)日的習俗，充分地感受到這個傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。

2五月時節(jié)話端午

端午節(jié)是中國人兩千多年來的傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。端午節(jié)有著獨特的風俗，如吃粽子、賽龍舟、掛艾葉等慶?；顒?。我們除了引導學生了解端午習俗，參與包粽子、縫香袋的實踐活動之外，還讓學生探究端午節(jié)的來歷、講屈原愛國故事、去南湖觀看龍舟賽、做一個“端午香囊”、包一串“端午香粽”、演一回“端午傳說”、誦一誦“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，激發(fā)學生對愛國詩人屈原的敬佩之情，點燃學生的愛國熱情和從小立下報效祖國的志向。

3中秋明月格外圓

中秋節(jié)是我國的一大傳統(tǒng)節(jié)日，蘊含著豐富的中國傳統(tǒng)文化內涵。為了迎接中秋節(jié)的到來，我校各班開展了“我們的節(jié)日?中秋佳節(jié)話團圓”的班隊會活動。各中隊充分結合學校打造的書香校園活動，首先布置隊員們去了解月圓與團圓之間的象征意義，查閱有關中秋的神話、傳說，背一首賞月詩、團圓詩，然后將活動由學校向學生家庭延伸，自己拍一拍舉家團圓賞月的照片，最后邀請家人來參加主題班會活動。隊會上孩子們著旗袍，猜燈謎，講中秋節(jié)的來歷，說中秋節(jié)的故事，誦有關中秋的古詩，唱“八月十五月兒圓啊……”“明月幾時有，把酒問青天……”大家一起分月餅，品月餅。學生在歡樂中過節(jié)，在快樂中學知識，感受著中華民族文化的深厚底蘊和獨特魅力。

4開日敘重陽

九月是一年中的黃金時節(jié)，是個處處都蘊涵著教育契機的季節(jié)。每年重陽之際，為了開闊孩子們的視野，豐富孩子們的知識，讓孩子們與大自然親密接觸，體驗集體活動的樂趣，我校都會開展“綠色出行，快樂野餐”秋游活動。

孩子們排著整整齊齊的隊伍，跟著教師徒步登高，聞著花香，看著風景，像一只只小云雀一般，在大自然的懷抱中盡情地歡呼。每個班級“安營扎寨”后，豐富多彩的活動開始了：胯下傳球、跳繩踢毽子比賽、野外“卡拉OK”大賽……臨近中午，“野餐聚會”開始了，孩子們拿出自己帶來的美味佳肴，和同學一起分享。重陽登高秋游活動，讓孩子們增長了見識，鍛煉了意志，增進了友情?！扒锾臁闭嬲刈哌M了孩子們的眼里和心里。

重陽節(jié)還是敬老節(jié)，為了讓學生更好地傳承尊老、敬老、愛老的中華傳統(tǒng)美德，我校各中隊開展以“九九重陽日 濃濃敬老情”為主題的中隊活動。隊員們講重陽、唱重陽、演重陽，通過小品、故事、敬老三字經宣講著百善孝為先，當深情的《感恩的心》《最美不過夕陽紅》歌聲響起，同學們紛紛向前來參加本次活動的爺爺奶奶們贈送禮物和節(jié)日賀卡，祝老人們身體健康，晚年幸福。最后，各中隊輔導員還布置一道特殊的親情作業(yè)：探望敬老院孤寡老人，給長輩捶捶背、洗洗腳，分擔一點家務等。這些活動的開展，就是很好的傳統(tǒng)節(jié)日教育、感恩教育，贏得了長輩們的交口稱贊。

5古詩新歌賀新年

新年到了，為了營造辭舊迎新的校園氛圍，我們舉行了元旦迎新“相約春天”新年詩會。迎新詩會上以“春天的詩”貫穿節(jié)目的始終。學生自創(chuàng)自編、自導自演、自拍自攝，表演的節(jié)目豐富多彩，古詩朗誦、擊鼓傳花使人耳目一新；相聲、小品令人捧腹大笑，歌曲、舞蹈異彩紛呈。從各中隊傳出的喝彩聲、掌聲、祝福聲此起彼伏，校園內洋溢著一片歡快的節(jié)日氣氛。

“我們的節(jié)日”系列活動，讓孩子們與傳統(tǒng)節(jié)日文化親密接觸，過了一個個文化內涵節(jié)，既增長了知識，陶冶了情操，鍛煉了能力，心靈也受到了洗禮。

第6篇：中秋節(jié)手抄范文

世界環(huán)境日手抄報資料1、世界環(huán)境日的由來?

1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》，會議通過了《人類環(huán)境宣言》，并提出將每年的6月5日定為"世界環(huán)境日"。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議接受了該建議。世界環(huán)境日的確立，反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認識和態(tài)度，表達了我們人類對美好環(huán)境的向往和追求。

世界環(huán)境日手抄報資料2、全球十大環(huán)境問題

當前，威脅人類生存的十大環(huán)境問題是：

(一)全球氣候變暖

(二)臭氧層的耗損與破壞

(三)生物多樣性減少

(四)酸雨蔓延

(五)森林銳減

(六)土地荒漠化

(七)大氣污染

(八)水污染

(九)海洋污染

(十)危險性廢物越境轉移

世界環(huán)境日手抄報資料3、拿什么拯救你，我的地球

20xx年1月12日，葡萄牙首都里斯本東北407公里以外的山谷中佇立著一排風力發(fā)電機。風能是可再生、無污染的清潔能源，目前世界上很多國家已經將其作為一種成熟的清潔能源進行商業(yè)化開發(fā)，被人們譽為“綠色電力”。

20xx年6月15日，在西班牙巴利阿里群島附近海域，兩名綠色和平組織成員手舉寫有“金槍魚全都哪兒去了”的條幅潛入水下，以呼吁人們關注并保護日漸稀少的金槍魚。

20xx年2月14日，在菲律賓的普林塞薩港，剛剛參加完集體婚禮的新人從他們種植在沙灘上的樹苗旁走過。當天是情人節(jié)，一個由百對新人參加的環(huán)保集體婚禮在這里舉行。新人們在沙灘上種植了紅樹。

20xx年3月31日晚，澳大利亞的悉尼歌劇院熄滅主體燈光。當晚19時30分開始，悉尼市數(shù)萬戶商家和居民集體斷電一小時，以引起人們對溫室氣體排放導致全球變暖的關注。

20xx年4月2日，為在墨西哥城推廣使用自行車，墨西哥首都墨西哥城市長馬塞洛釩7蚶?麓?菲鎰孕諧瞪習唷F?檔鈉氈槭褂檬塹賈攣率移?宕罅顆歐諾鬧匾頡?

20xx年5月30日，志愿者打造的新“諾亞方舟”佇立在土耳其亞拉臘山上。它引起人們的深思：如果我們繼續(xù)破壞地球，當最終的災難到來，還有誰能將人類拯救?

世界環(huán)境日手抄報資料4、冰川消融 后果堪憂

地球變暖是造成冰川消融的重要因素，世界各國有共同的義務減少溫室氣體排放，但發(fā)達國家應發(fā)揮更大的作用，率先承諾減排義務，幫助發(fā)展中國家應對氣候變化能力，從根本上扭轉地球變暖的趨勢，保護人類的共同家園。

世界環(huán)境日手抄報資料5、我們能為能為世界環(huán)境日、能為我們人類生存居住的地球什么呢?

(1)綠色出行：每個月少開一天車，每周不坐電梯爬樓上下班一次， 爬樓帶動白領創(chuàng)造綠色生活

(2) 拒絕白色污染：購物不用塑料袋

(3)無煙奧運：為環(huán)境、為自己、為家人、為下一代我們盡量少吸或者不吸煙

(4)綠色生活：拒絕豪華包裝，對生活垃圾進行分類，“端午節(jié)”拒絕"貴族"粽子，“中秋節(jié)”拒絕“豪華”月餅

世界環(huán)境日手抄報資料6、聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署

聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署1972年成立，總部設在肯尼亞首都內羅畢。根據(jù)1997年2月召開的聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署理事會通過的《關于聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的作用和任務的內羅畢宣言》，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的主要任務是：

(1)利用現(xiàn)有最佳科技能力來分析全球環(huán)境狀況并評價全球和區(qū)域環(huán)境趨勢，提供政策咨詢，并就各類環(huán)境威脅提供早期預警，促進和推動國際合作和行動;

(2)促進和制定旨在實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的國際環(huán)境法，其中包括在現(xiàn)有的各項國際公約之間建立協(xié)調一致的聯(lián)系;

(3)促進采用商定的行動以應付新出現(xiàn)的環(huán)境挑戰(zhàn);

(4)利用環(huán)境署的相對優(yōu)勢和科技專長，加強在聯(lián)合國系統(tǒng)中有關環(huán)境領域活動的協(xié)調作為，并加強其作為全球環(huán)境基金執(zhí)行機構的作用;

(5)促進人們提高環(huán)境意識，為參與執(zhí)行國際環(huán)境議程的各階層行動者之間進行有效合作提供便利，并在國家和國際科學界決策者之間擔當有效的聯(lián)絡人;

(6)在環(huán)境體制建設的重要領域中為各國政府和其他有關機構提供政策和咨詢服務。

世界環(huán)境日手抄報資料7、世界環(huán)境日創(chuàng)意活動

(1)20xx年中國：為慶祝“六肺迨瀾緇肪橙鍘保?浴暗吞技跖牛?躺睢蔽?魈獾摹?010高校環(huán)保藝術節(jié)”在北京舉行，以環(huán)保材料和生活回收物品為原材料的藝術作品，構思巧妙，充分體現(xiàn)了今年世界環(huán)境日的中國主題。

(2)20xx年非洲：從喀麥隆到莫桑比克，非洲各地將舉行植樹、清理沙灘、詩歌大賽等活動。

(3)20xx年悉尼“穿戴藍色”活動：20xx年6月5日，在澳大利亞悉尼，人們手持充氣的地球模型參加名為“穿戴藍色”的世界環(huán)境日紀念活動。當天是第38個世界環(huán)境日，主題為“你的星球需要你，聯(lián)合起來應對氣候變化”。

(4)20xx年印度沙雕藝術家帕特奈克于6月3日，為迎接世界環(huán)境日設計沙雕作品。該沙雕以一只皮鞋踩在北極熊身上為造型，寓意皮革工業(yè)會破壞環(huán)境。

(5)20xx年“諾亞方舟”：5月30日，為了迎接即將到來的世界環(huán)境日，志愿者打造了新“諾亞方舟”佇立在土耳其亞拉臘山上。它引起人們的深思：如果我們繼續(xù)破壞地球，當最終的災難到來，還有誰能將人類拯救?

世界環(huán)境日手抄報資料8、我們能為能為世界環(huán)境日、能為我們人類生存居住的地球什么呢?

(1)綠色出行：每個月少開一天車，每周不坐電梯爬樓上下班一次， 爬樓帶動白領創(chuàng)造綠色生活

(2) 拒絕白色污染：購物不用塑料袋

第7篇：中秋節(jié)手抄范文

 

學校迎國慶主題活動方案1

 

一、活動指導思想

 

為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養(yǎng)學生良好的愛國情操。在國慶xx周年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。

 

二、國慶節(jié)活動主題：“懷感恩之心，唱祖國頌歌”

 

三、國慶節(jié)活動日期：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。

 

四、國慶節(jié)活動安排

 

(一)詩歌創(chuàng)作比賽活動

 

參賽主題：“感恩祖國”、“感恩母校”

 

參與對象：3~6年級全體學生。

 

活動過程：整個活動分三個階段

 

第一階段：班級選拔

 

各班班主任利用國慶放假時間，組織學生進行“我愛我的祖國(或學校)”詩歌自創(chuàng)活動。國慶假期結束，各班選擇3份優(yōu)秀作品上交。文本稿送交xxxx處，

 

電子稿件發(fā)送至共享目錄大隊部—xx國慶節(jié)安排—感恩征文文件夾。

 

第二階段：校級評比

 

語文組及大隊部組織老師對征文進行評比，各年級評選出一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%。

 

評委老師：xxx

 

第三階段：校級展示

 

優(yōu)秀習作展示：

 

(1)學生謄寫獲獎習作，進行展覽;

 

(2)各班利用班隊課欣賞同學們創(chuàng)作的詩歌。

 

(3)利用紅領巾小廣播朗讀獲獎詩作。

 

上交截止時間：

 

xx年10月11日

 

(二)板報競賽

 

參賽主題：“祖國媽媽，我愛您”

 

參與對象：1——6年級全體學生

 

檢查時間：

 

xx年9月30日中午12：00

 

(三)班隊活動展示課。

 

主題：“感恩祖國——弘揚民族團結精神”

 

展示年級：五年級

 

時間：10月下旬

 

(四)手抄報創(chuàng)作比賽活動

 

參賽主題：以感恩祖國為主線，圍繞民族團結教育自擬主題

 

參與對象：5~6年級全體學生。

 

活動要求：

 

(1)各班班主任利用國慶放假時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創(chuàng)作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極了解國內外新聞，特別關注建國61周年以來，在民族團結上做出的努力。國慶假期結束，各班至少選擇2份優(yōu)秀作品上交。

 

(2)在8k紙上，讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調動班級學生積極性，辦出具有特色的小報，增強學生的美感，成為他們展示自我的平臺。

 

上交截止時間：

 

xx年10月12日

 

(五)格言征集大賽

 

參賽主題：“感恩母校”

 

參與對象：3~4年級全體學生

 

活動要求：各班班主任利用國慶放假時間，組織學生進行“感恩格言”創(chuàng)作活動。國慶假期結束，各班至少選擇5條格言上傳至共享目錄大隊部---xx國慶節(jié)安排---感恩格言文件夾。

 

截止時間：

 

xx年xx月xx日

 

學校迎國慶主題活動方案2

 

一、前奏

 

國慶節(jié)促銷是歷來商家不會錯過的拉量的機會，但同質化的產品，雷同的促銷手段，讓國慶節(jié)上的消費者們味同嚼蠟，因此，在制作超市國慶促銷方案的時候，企劃的擔子總是沉甸甸的。國慶節(jié)(10月1日)是新年前的一個最重大的節(jié)日，因此，能否搞好本次活動，對是否能達到整年度的銷售目標等都顯得尤為重要，同時抓住消費者的消費心理，在國慶期間，限度的提高人流量、提升人氣、擴大商場的銷售額，勢必提高愛家各分店的市場占有率，增加x超市的美譽度。

 

二、活動主題：“喜迎國慶,歡度佳節(jié)”

 

四、活動目的：

 

x“國慶節(jié)”為契機，通過策劃一系列活動，進一步宣傳企業(yè)的整體形象，提高企業(yè)在顧客及供應商中的知名度和美譽度;

 

x助“國慶節(jié)”等節(jié)日的到來，策劃實施一系列大型促銷活動，刺激消費群，吸引目標消費群及潛在的消費群，限度地擴大銷售額;

 

x過策劃一系活動，加深愛家超級廣場與消費者的相互了解與情感溝通;

 

x大企業(yè)知名度，進一步樹立愛家“關愛社區(qū)居民，共建溫馨家園”的社會形象。

 

五、活動對象：顧客、供應商、員工。

 

六、活動廣告語：

 

1)喜迎國慶，歡度佳節(jié)。

 

2)月圓中秋，情系x。

 

3)舉國同慶,佳節(jié)大獻禮。

 

4)中秋佳節(jié)，x濃您家鄉(xiāng)情!

 

5)每逢佳節(jié)倍思親，x為您送溫情。

 

6)熱烈慶祝68周年!

 

7)愛是摯誠，家乃至親。

 

8)品質、服務、物有所值!

 

七、活動布置與宣傳

 

(一)場內外布置

 

1、場外：

 

1)巨幅：各分店根據(jù)物業(yè)實際尺寸聯(lián)系制作，內容為中秋節(jié)各項主題促銷活動和全場月餅優(yōu)惠大酬賓的信息;

 

2)展板：主要公布此次各項主題促銷活動的所有內容，傳達活動信息，吸引顧客;

 

3)櫥窗玻璃：設計制作中秋節(jié)及國慶節(jié)的主題櫥窗廣告，增加節(jié)日的喜慶氣氛;

 

4)派發(fā)印有“超市”的廣告氣球10000只，(主要是廣場和小區(qū)以及店內懸掛)。

 

2、場內：

 

1)吊旗紙：設計制作以傳統(tǒng)佳節(jié)“中秋節(jié)”及國慶節(jié)為主題的一款吊旗紙，烘托喜慶的節(jié)日氣氛，美化賣場環(huán)境;

 

2)牌樓：采購部聯(lián)系供應商提供贊助中秋牌樓，置于月餅一條街，突出月餅區(qū)域特色布置;

 

3)收銀臺布幔：收銀臺使用紅色布幔布置，突出喜慶氣氛;

 

4)手工吊旗紙：在賣場顯眼的區(qū)域，制作各種主題促銷內容的手工吊旗紙;

 

5)全場懸掛紙紅燈籠布置賣場，制作“月餅一條街”宣傳牌，突顯傳統(tǒng)的特色，美化購物環(huán)境;

 

6)根據(jù)賣場實際情況，適當設計制作一系列廣告宣傳牌，美化賣場，傳達信息。

 

(二)活動宣傳

 

1、海報4期：

 

第一期：中秋1期手招，時間x月x日—x月x日、A4、4P彩色;

 

2、場內廣播：商場內廣播滾動式宣傳中秋國慶的酬賓信息，刺激顧客的購買欲望，增加銷售額。

 

3、堆頭促銷：場內特別推出

 

“月餅一條街”、“旅游食品一條街”，并配上叫賣，方便顧客選購，刺激顧客消費，在場內形成熱鬧喜氣的購物氣氛。

 

4、人員廣告：所有人員必須充分了解此次開展的促銷活動，做好每一位顧客的活動解釋工作;

 

5、報紙廣告：6期。

 

6、電視廣告：3期

 

7、廣告氣球派發(fā)，禮品廣告圍裙贈送。

 

八、活動內容

 

為了更好的做好，十一長假的促銷工作，提高企業(yè)的知名度，現(xiàn)推廣部制訂了四套方案來提高綜合效應。具體方案如下：

 

(一)“歡慶國慶

 

購物抽大獎”

 

送金星

 

活動時間：20x年x月x日——x月x日

 

活動內容：為回報廣大顧客朋友友，凡于活動期間在我商場一次性購物滿18

 

元，均可憑電腦小票到商場顧客服務中心參與“購物抽獎中金星”活動，您僅需填寫好您的姓名、聯(lián)系方式，身份證號碼，投入到抽獎箱內，即可有機會免費獲得我商場送出的價值3000元的金星一個。

 

(二)買99元送30元現(xiàn)金券

 

活動時間：20x年x月x日——x月x日

 

活動內容：為慶祝國慶節(jié)的到來，回報廣大顧客朋友，活動期間，凡在x購買服裝、鞋類商品滿99元即可送面值30元現(xiàn)金券，滿198元可面值60元現(xiàn)金券，多買多送，依此類推，歡迎廣大顧客朋友前來選購，現(xiàn)金券不可兌換現(xiàn)金。(注：此時剛好到了換季的時候，又正值國慶，顧客也為選擇在哪里購買服裝而憂郁不決的時候，吸引顧客，不讓顧客外流、拉動人流、推動銷售)。

 

(三)黃金周

 

旅游商品大展銷

 

活動內容：活動期間推出以戶外旅游小食、護膚品套裝等為主的30款特價商品集中陳列，突出國慶旅游特價商品的優(yōu)越性，促進銷售。分部采購部與百貨部負責落實旅游商品資料與陳列，促銷部負責落實現(xiàn)場布置與場內外的宣傳。

 

(四)慶國慶日

 

活動時間：x月x日至x月x日

 

活動內容：由采購部聯(lián)系供應商到門店搞場外促銷活動，活躍場內外氣氛。

 

九、費用預算：

 

十、活動操作：

 

1)活動總負責：x

 

2)組成人員：各部門負責人。

 

3)相關部門工作人員作好協(xié)助工作，確?；顒拥捻樌M行。

 

學校迎國慶主題活動方案3

 

一、活動目的與指導思想：

 

為慶祝xx周年，唱響愛國主旋律，構建和諧校園，豐富學生的校園生活，激勵學生們具有積極向上，樂觀進取的精神,增強學生的集體主義觀念。根據(jù)學校統(tǒng)一安排，現(xiàn)決定舉辦“迎國慶歌詠比賽”。

 

通過此次合唱比賽，增強學生的愛國主義熱情，弘揚社會主義核心價值體系，使學生懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發(fā)圖強;同時發(fā)揚團結協(xié)作的精神，增進同學間的友誼。通過比賽活動，加強學校美育，提高學生的藝術修養(yǎng)，建設“向真、向善、向上”的校園文化，為學生健康成長營造良好的育人環(huán)境。

 

二、活動主題：

 

歌頌偉大祖國，肩負神圣使命

 

三、活動時間與地點：

 

擬定于9月28日在學校餐廳舉辦，若有變動另行通知。

 

四、比賽形式：合唱。

 

五、比賽要求：

 

1：演唱內容：內容健康活潑，積極向上的優(yōu)秀革命歌曲及教育部推薦的演唱曲目自選一首(各班自選曲目盡量不要相同);必唱一首為《義勇軍進行曲》,共兩首。

 

2：選擇歌曲的難易程度適中，演唱時間在3分鐘至5分鐘。

 

3：演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式，但不可過于花哨。

 

4：參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟。

 

5：演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

 

6：各班可根據(jù)歌曲內容自行設計動作和準備道具。

 

7：合唱參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節(jié)拍感強。

 

8：各學班于9月14日前將節(jié)目單報教導處。節(jié)目單應包括節(jié)目演唱形式、歌曲名稱、班級、表演者人數(shù)。

 

9：要求各班全員參加。

 

六、獎項設置

 

本次比賽分最佳表演獎和優(yōu)秀組織獎，二種獎項。

 

最佳表演獎設一等獎、二等獎、三等獎各2名;優(yōu)秀組織獎1名。

 

七、評分標準：

 

(一)評分辦法

 

最佳表演獎由學校評委分別對各個參賽隊進行現(xiàn)場評分，總分采取100分制;參賽隊最終得分為去除1個最高分和1個最低分后其余評委評分的平均分。優(yōu)秀組織獎由學校組織專人評定。

 

(一)最佳表演獎評分標準(100)

 

1、選曲得當，緊扣主題(10分)

 

2、服裝整潔、統(tǒng)一(10分)

 

3、出入場井然有序、隊形美觀(10分)

 

4、指揮準確，動作優(yōu)美、富有感染力(10分)

 

5、演唱技巧：能準確地把握音準節(jié)奏，咬字準確、吐字清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統(tǒng)一，無中途重唱、停唱現(xiàn)象，聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(50分)

 

6、藝術處理形式新穎，有創(chuàng)意(10分)

 

(二)優(yōu)秀組織獎(100分)

 

(1)合唱隊伍由全班學生參加。(30分)

 

(2)觀眾組織效果好。按要求組織參與人數(shù);按要求入場、就坐、撤離;不喝倒彩。(50分)

 

(3)現(xiàn)場氛圍的營造、服裝的協(xié)調、合唱演員精神面貌好、對歌曲的感情表達到位、現(xiàn)場觀眾的情緒與活動主題協(xié)調。(20分)

 

注：以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

 

八、比賽順序：

 

按比賽前學校統(tǒng)一組織的各班抽號順序進行

 

九、活動流程：

 

1：全體師生共唱《中華人民共和國國歌》

 

2：校長致國慶祝辭

 

3：教師合唱表演

 

4：按節(jié)目單順序比賽

 

5：宣布班級得分及名次(條件許可就即時頒獎)

 

6：全體師生合唱《歌唱祖國》

 

十、活動要求

 

1、本次比賽力求公平、公正，將采取去掉最高分與最低分，取余下成績的平均分為最后成績。

 

2、班主任組織學生規(guī)定時間內到操場指定位置坐好，以保證比賽按時進行。

 

3、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。

 

4、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者，取消該班級的評獎資格。

 

5.尊重評委的評比結果，不得擅自議論評比結果。

 

十一、比賽會場組織：

 

楊勇主任安排學生會成員監(jiān)督學生紀律。

 

十二、活動組委會：

 

1、組長：廖士龍

 

2、評委：袁萍 吳曉紅 李玉蘭 榮春菊 劉艷平 曹蓉 何忠 曾凡月

 

3、主持人：(由榮春菊主任安排并負責主持串詞編寫)

 

4、音響：楊勇

 

5、總分：王宗順 嚴安清 陳華武

第8篇：中秋節(jié)手抄范文

初三(三)班是我新接手的一個班，班級學生來源復雜，有留級生、復讀生、應屆生，學生以應屆生為主。年級綜合實力排名居上游;班級學生思維活躍,學生潛力較大;組織紀律比較渙散;空巢學生、父母離異情況。

二、指導思想

以德育為首認真抓好學生思想道德建設;逐兩頭，抓中間，嚴格控制學生成績兩極分化的局面;抓好學生穩(wěn)定工作，避免學生流失;加大宣傳力度，大力開展安全教育工作計劃，排除安全隱患，堅決杜絕安全事故發(fā)生。

三、具體安排

1、開學進行收心教育，上好收心第一課。班主任作好自我介紹，把qq、博客告訴學生以便學生進入個人空間，了解班主任的教學理念、教學設想、教師動態(tài)等，造好花名冊(姓名、性別、父母姓名、家庭詳細住址、興趣愛好、聯(lián)系電話、qq號)。

2、8月28日，全面清潔大掃除，搞好班級文化建設;

3、第一周星期四德育例會，學生上講臺作一分鐘自我介紹;

4、組織學生自查，開展批評和自我批評;

5、針對四次考試：學校第一次質檢、期中考試、市第一次次質檢、期末考試情況，認真組織學生、老師進行質量分析，開好兩會“科任教師聯(lián)系會”“優(yōu)秀學生授獎會(希望之星、進步之星、文明之星、單科明星)”;辦好四期期彩噴光榮榜;

6、組織學生與兄弟班級開展籃球友誼賽或拔河比賽;

7、期中考試后組織詩歌朗誦比賽或演講比賽;

8、教師節(jié)、中秋節(jié)布置學生自編短信慰問老師節(jié)日快樂，對優(yōu)秀短信給予獎勵;

9、國慶60周年，布置學生辦一期圖文并茂的手抄報或電子小報，對優(yōu)秀報紙給予獎勵;

10、做好期中、期末優(yōu)秀學生評比工作;

11、定期家訪;

12、組織召開班干部會議，使管理落到實處。

四、日常工作

1、晨讀前訓話5分鐘;

2、英語小組長晨讀領讀;

3、今日快訊1—3條通報;

4、晚自習前1-2分鐘小結;

5、處理偶發(fā)事件;

6、有針對性找1-2人談話。

五、近期目標

1、做好學籍穩(wěn)定工作，防止學生外流;

2、做好差生轉化工作;

3、緊密配合方1案8范.文庫4歡 迎您采,集科任教師上好第一節(jié)見面課;

4、召開班委會擴大會議了解班級情況;

5、開好第一場科任教師聯(lián)系會。

第9篇：中秋節(jié)手抄范文

大家好！我是來自五（2）中隊的劉葉彤，我要競選大隊長，我想為大家服務，我要不斷進步，不斷攀登。

我成績優(yōu)異，每次考試我都爭取發(fā)揮自己最好的一面，考試后我的成績經常名列前茅，當然也離不開我的努力，我清楚地記得我四年級剛轉來的時候，對英語一竅不通，但我刻苦學習戰(zhàn)勝困難，我學習主動，遇到不會的就去請教老師或同學，必須把這個不會的題弄明白為止。偶爾成績不好時，我會以“失敗乃成功之母。”這句名言激勵自己，因為我堅信的至理名言“天下無難事，只要肯攀登。”

我的興趣愛好廣泛，有讀書、跳繩、打羽毛球……其中我最喜歡的是讀書，我每天都會捧起書來津津有味地朗讀起來，不看書我就覺得缺了什么東西。我一看書就會入迷，鉆進了書海里，誰叫我，我也聽不見?？破諘鴰е野肯柙诤棋挠钪?，讓我認識天王星、木星、火星等各種各樣的星球；童話故事書給我插上了幻想的翅膀，讓我自由自在的飛翔在幻想的世界里，我與機靈的小猴，乖巧的小兔，還有調皮的小狗……拉起了手，成為了好朋友；昆蟲類的書帶我去探索深不可測的大自然的奧秘。這些不同種類的書充實了我的大腦，開闊了我的視野。

我上課積極回答問題，與老師互動，我還認真傾聽，不愿錯過一點兒知識。我作文寫得很好，還寫過一個小品劇本，我組織組員積極參加各項活動。我繪畫也很好，我有一幅關于中秋節(jié)的手抄報登在了學校教育小報上。