新的領(lǐng)導(dǎo)班子精選(九篇)

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第1篇：新的領(lǐng)導(dǎo)班子范文

此次考察的的過程主要包含了干部的推薦和考察座談環(huán)節(jié)，是干部選拔任用的重要一環(huán)，也是我進(jìn)入組織部跟班學(xué)習(xí)以來，一次十分難得的全方位、全過程體驗(yàn)，對(duì)于我個(gè)人來講，在頗多的收獲之外，還有深刻的感觸和點(diǎn)滴思考。

親歷過程熟業(yè)務(wù)。這次參與，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)有了更好的學(xué)習(xí)。一是對(duì)干部考察工作的流程進(jìn)一步熟悉。27個(gè)單位的考察過程雖各有不同，但都嚴(yán)格按照干部推薦、考察座談的流程進(jìn)行，對(duì)推薦形式、推薦人范圍、推薦條件、推薦程序及個(gè)別座談的范圍和形式等業(yè)務(wù)知識(shí)，有了一次跟深刻的實(shí)踐，同時(shí)延伸了解了任前溝通、部長辦公會(huì)討論、常委會(huì)表決等環(huán)節(jié)，對(duì)干部提拔任用的整個(gè)過程有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。二是對(duì)縣直部門及干部情況有了新的了解。由于自身工作時(shí)間不長，對(duì)縣直各部門情況不熟悉，認(rèn)識(shí)和熟悉的干部非常有限，農(nóng)業(yè)局、統(tǒng)計(jì)局等部分單位甚至連辦公地點(diǎn)都不清楚，一定程度上影響了工作的開展。通過這次考察，對(duì)大部分單位有了基本了解，熟悉了一大批干部，積累了一定認(rèn)知基礎(chǔ)。三是協(xié)調(diào)溝通能力和技巧得到集中鍛煉。各單位的構(gòu)架雖基本一致，但具體情況千差萬別，接觸的人也形形，在聯(lián)系溝通前期準(zhǔn)備和后續(xù)事宜的過程中，由于估計(jì)和準(zhǔn)備不足，遇到了一些困難、出了一些差錯(cuò)，也讓我認(rèn)識(shí)到溝通協(xié)調(diào)的重要性和艱巨性。在今后的溝通協(xié)調(diào)中，一定會(huì)注意三個(gè)要素：針對(duì)所有可能出現(xiàn)的情況做好事前準(zhǔn)備、注意溝通方式方法、與工作對(duì)象建立良好的關(guān)系。

思考總結(jié)提認(rèn)識(shí)。通過這次難得的經(jīng)歷，在完成事務(wù)性工作之余，對(duì)干部工作也有了一些新的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為做好干部工作應(yīng)該具有三種心態(tài)：一是勤學(xué)。干部工作是艱深復(fù)雜的。一方面是程序的復(fù)雜，選拔任用有一系列的程序和規(guī)范，而其中又有許多需要靈活變通之處；另一方面是溝通技巧的復(fù)雜，在難得聽到真話的時(shí)代，如何利用溝通技巧去了解一個(gè)人、一個(gè)班子的真實(shí)情況，是一門很深的學(xué)問。我作為一個(gè)門外漢、初學(xué)者，越是深入了解，越是覺得一頭霧水，復(fù)雜不可捉摸。目前在積極向領(lǐng)導(dǎo)、同事和實(shí)踐學(xué)習(xí)，同時(shí)從反復(fù)做好事務(wù)性工作著手，逐步、逐塊去探索思路，理解工作的內(nèi)涵。二是嚴(yán)謹(jǐn)。干部工作的實(shí)質(zhì)是服務(wù)干部，干部工作的目的是選優(yōu)用好干部，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支撐。同時(shí)由于直接關(guān)系到干部的仕途和政治利益，社會(huì)關(guān)注度極高，一旦出現(xiàn)差錯(cuò)，將產(chǎn)生較大影響，至我們的工作于被動(dòng)，甚至影響縣委、政府的決策。為此，一定要嚴(yán)格按照規(guī)范操作，不能隨意更改、簡化程序，也不能草率應(yīng)付各類文字材料，同時(shí)管好自己的言行，防止傳達(dá)出不當(dāng)信息。三是謙卑。正是因?yàn)閸徫坏奶厥庑?，在某種程度上組工干部受到了格外的尊重，而這種尊重是對(duì)我們所從事工作的尊重，應(yīng)該轉(zhuǎn)化為做好工作的壓力和動(dòng)力。要自豪感，不要優(yōu)越感；要自我加壓，不要自我感覺良好。只有在真正維護(hù)干部利益、在服務(wù)發(fā)展的過程中盡職盡責(zé)，才能收獲真正的尊重，體現(xiàn)自身的價(jià)值。

感受觸動(dòng)吸營養(yǎng)。這次考察中出了一些差錯(cuò)，也接觸了很多優(yōu)秀的干部，了解了很多老同志、老領(lǐng)導(dǎo)的成長歷程，這些都對(duì)自己觸動(dòng)很大。一是與工作要求的差距大?？疾鞎r(shí)，尤其是在座談環(huán)節(jié)與人溝通交流時(shí)，合適的溝通方式、對(duì)局面的掌控、信息捕捉的敏銳性、深層次含義的領(lǐng)會(huì)技巧等等較為復(fù)雜深?yuàn)W，但卻是做好干部工作必須具備的能力，目前自身還存在嚴(yán)重的差距和不足。這些在以后的工作中，將逐步去仔細(xì)體會(huì)、感悟吸收。二是與優(yōu)秀干部的差距大。自己作為一名年輕人，在考察過程中，格外留意青年干部，發(fā)現(xiàn)無論是在業(yè)務(wù)崗位，還是在辦公室等綜合協(xié)調(diào)崗位，都有能說會(huì)道、能寫會(huì)干，并具備較強(qiáng)人格魅力的一大批優(yōu)秀的青年干部，與他們?cè)谖淖植牧?、綜合協(xié)調(diào)、靈活應(yīng)對(duì)等等方面的差距，讓我相形見絀。這也將是我以后工作學(xué)習(xí)的莫大動(dòng)力。三是與正確的職業(yè)觀差距大。走上他人羨慕的公務(wù)員崗位后，我才真正體會(huì)到行政工作的艱辛，加班加點(diǎn)的生活，讓我覺得自己奉獻(xiàn)得多，而獲得的少，或多或少有一些郁悶。但看到許多老同志在一個(gè)崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞奮斗幾十年，卻依然保持著積極向上的工作狀態(tài)，從未曾要求過任何政治或經(jīng)濟(jì)待遇。我才突然發(fā)現(xiàn)，自己是多么輕浮和不成熟。踏實(shí)、積極、良好的工作狀態(tài)、幾十年如一日的奉獻(xiàn)精神……自己還做得很不夠。

最后，在考察過程中，通過自己的觀察了解，結(jié)合全縣干部隊(duì)伍建設(shè)和管理，我也有一點(diǎn)點(diǎn)自己不成熟的思考。

（一）專業(yè)技術(shù)人才的合理使用。在我縣專業(yè)技術(shù)人才整體相當(dāng)缺乏的大環(huán)境下，現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人才的使用并不完全合理，一部分作為專業(yè)技術(shù)人才招考進(jìn)來的人卻被安排到了綜合性崗位，為此可以針對(duì)性的做一次系統(tǒng)的摸底，更好的掌握情況，以供領(lǐng)導(dǎo)參考。

第2篇：新的領(lǐng)導(dǎo)班子范文

針對(duì)國慶、中秋雙節(jié)前學(xué)校下發(fā)家長的兩封信，我個(gè)人發(fā)表一下自己的觀點(diǎn)，以及向?qū)W校幾點(diǎn)合理化建議和意見。

感謝學(xué)校通過致“家長信”的方式傳達(dá)學(xué)校對(duì)家長提出的意見和要求，我認(rèn)真細(xì)致地閱讀了書信的內(nèi)容（長假習(xí)作監(jiān)督、秋季習(xí)作時(shí)間調(diào)整、入學(xué)前期習(xí)慣引導(dǎo)、入學(xué)段考科目摸底檢測(cè)科目、分值及時(shí)間安排，以及校服制作意見征詢等事宜的家長配合等事宜）。

教育乃國之根本，民族興盛之大計(jì)，也是全國各地學(xué)校都十分關(guān)注的大事，寧國中學(xué)作為市重點(diǎn)中學(xué)，在建校以來的發(fā)展歷程中，傾注了各位校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤勞動(dòng)的汗水，作為學(xué)生家長之一，首先感謝學(xué)校老師們的辛勤付出，并愿意積極、參與、支持學(xué)校的各項(xiàng)管理，并就此事宜發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)和建議。

校服、?；帐菍W(xué)校非常重要的形象工程建設(shè)之一，是學(xué)校內(nèi)部的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)管理工作，是加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)、樹立良好學(xué)風(fēng)、弘揚(yáng)正氣、抵御歪風(fēng)邪氣、保障人生安全的重要舉措之一。正如“家長信”中所說的是推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理，消除學(xué)生間攀比心理和等級(jí)觀念，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感的一項(xiàng)有效措施，有著積極、重要的意義。

服裝穿著是人類發(fā)展的產(chǎn)物，是時(shí)代賦予“人體包裝”的文明需求。不同的名族、文化或不同的崗位和職業(yè)，著裝有著不同的特點(diǎn)，學(xué)校是社會(huì)人群集中受教和學(xué)習(xí)的集聚場(chǎng)所，神圣而有尊嚴(yán)，為了規(guī)范群體教學(xué)的統(tǒng)一管理，需要學(xué)生和老師統(tǒng)一著裝。往往好多學(xué)校只是流于形式，要求學(xué)生出資定制穿著統(tǒng)一服裝，并沒有納入學(xué)校的正常管理項(xiàng)目，雖然制作了統(tǒng)一的服裝，但沒有納入日常管理日程，更沒有配套管理的相應(yīng)手段，學(xué)校通知學(xué)生穿校服，學(xué)生就應(yīng)付著穿幾天，并沒有對(duì)老師著裝進(jìn)行統(tǒng)一約束，想穿啥就穿啥，執(zhí)意要求學(xué)生穿校服，這樣怎么行呢？為人師表，應(yīng)做人在先，古謂之“先生”也??！老師是學(xué)生心目中的“標(biāo)榜”，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、著裝得體才是老師的本色！否則怎能嚴(yán)格要求學(xué)生穿著呢？導(dǎo)致學(xué)生被壓制被動(dòng)穿著，往往是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，而且中學(xué)生正處于快速成長、發(fā)育的年齡，穿著規(guī)格小了、破了、舊了更新實(shí)屬正常，但很多學(xué)校沒有校服的標(biāo)準(zhǔn)，往往是一次性定制，材質(zhì)、顏色款型也存在較大差異，且不能及時(shí)給予換購或更新，堅(jiān)持不了多久校園里便逐漸出現(xiàn)了形形的服裝，又可謂“長發(fā)短裙、高跟拖鞋、奇花異草、五顏六色、美麗奇葩”的絢爛景象，這種現(xiàn)象屢見不鮮、屢禁不止，青春活力、氣象萬千的學(xué)生，處于這樣的校園環(huán)境沒法不比，誰還會(huì)再去穿那樣呆板的校服呢？你我也是學(xué)生過來的人，現(xiàn)在（或未來幾年）也都是學(xué)生的家長，您難道愿意出像這樣的冤枉錢嗎？

老師統(tǒng)一款式、色調(diào)的西服，或?qū)W生裝統(tǒng)一的校服都應(yīng)該具備現(xiàn)代氣息的職業(yè)服飾，應(yīng)有別于軍服和企業(yè)工作服；學(xué)生在校主要是文化課學(xué)習(xí)和體育運(yùn)動(dòng)為基本活動(dòng)；所以，學(xué)校可根據(jù)初中、高中學(xué)生年齡段差異，以及學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度差異，選擇有區(qū)別的款型和顏色搭配，主要是能夠體現(xiàn)青少年生命鮮活與朝氣蓬勃的形象，色彩款式給人以簡潔、大方、靈動(dòng)為好；布質(zhì)柔韌、色澤明快、輕盈且易于洗滌為佳；滿足上述三條就應(yīng)該是上好的校服。校服當(dāng)然不是簡單的做件上衣和做條褲子的問題，它包括發(fā)型、鞋帽等，都需要做完整的設(shè)計(jì)搭配；但凡在校執(zhí)教、學(xué)習(xí)一定是穿校服，嚴(yán)厲杜絕以應(yīng)付檢查、開會(huì)、節(jié)日活動(dòng)等需要為由，來通知或要求師生穿著校服和佩戴?；盏男问交龇?；學(xué)校一定要配套制定相應(yīng)的制度（如；制定《校服、?；展芾磙k法》等配套文件）支持來維護(hù)實(shí)施，明確獎(jiǎng)懲、處置措施，校長、教務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、授課老師應(yīng)帶頭執(zhí)行，嚴(yán)格按章辦事，長期堅(jiān)持不松懈，在校園內(nèi)部形成良好的氛圍，最后讓師生們自覺養(yǎng)成在校著裝的良好習(xí)慣。

第3篇：新的領(lǐng)導(dǎo)班子范文

各位領(lǐng)導(dǎo)好、同事們好：

今天，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)任命我、王建平、任全軍組成馬家莊小學(xué)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，并從今天起開始進(jìn)入工作狀態(tài)。

首先，我代表馬軍莊小學(xué)新的領(lǐng)導(dǎo)班子向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任表示衷心的感謝。

第二，我代表我們新組建的領(lǐng)導(dǎo)班子在此承諾：我們新的領(lǐng)導(dǎo)班子一定精誠團(tuán)結(jié)，相互協(xié)作，克服一切困難，盡最大的努力做好馬家莊小學(xué)的日常管理工作，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間里成為馬家莊小學(xué)這艘大船的最佳舵手。

第三，我希望馬家莊小學(xué)的所有老師們對(duì)我們今后的工作能予以大力的支持。有句話叫，眾人劃槳開大船。我們?nèi)齻€(gè)人都從咱們教師的隊(duì)伍中來，跟大家一直是一個(gè)戰(zhàn)壕里攻打摸爬的戰(zhàn)友?，F(xiàn)在，我們?nèi)穗m然走上了管理崗位，角色變了，崗位變了，相信老師們更應(yīng)該支持我們的工作。

第四，我向老師們提出兩點(diǎn)最基本的要求：1、守時(shí)；2、盡責(zé)。守時(shí)就是遵守學(xué)校的時(shí)間安排，包括上班下班、上課下課、舉行活動(dòng)、召開會(huì)議等。盡責(zé)就是要求老師們堅(jiān)守自己的崗位，盡到應(yīng)盡的職責(zé)。班主任要做好班級(jí)工作，任課教師要做好教學(xué)工作，處室的干事要做好領(lǐng)導(dǎo)分配的工作。只要老師們做到守時(shí)和盡責(zé)，就是對(duì)我們最大的支持！

最后，我在此提出幾點(diǎn)希望。1、希望我們新的領(lǐng)導(dǎo)班子在所有老師們的擁護(hù)、支持下取得更好的成績，能交給學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)一份滿意的答卷。2、希望馬家莊小學(xué)全體老師們能精誠團(tuán)結(jié)、相互協(xié)作、盡責(zé)盡力，為取得更大的業(yè)績而不懈努力。3、希望我們馬家莊小學(xué)在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，在老師們的辛勤耕耘下，獲得一個(gè)嶄新的面貌，再上一個(gè)新臺(tái)階！

第4篇：新的領(lǐng)導(dǎo)班子范文

非常感謝局黨組、局領(lǐng)導(dǎo)給了我這次擔(dān)當(dāng)重任的機(jī)會(huì)，我的心里感覺是沉重大于高興，責(zé)任大于名聲，做為一個(gè)單位的帶頭人，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子的班長，我深感肩上的責(zé)任重大，在這里我代表我自己也代表我們車站這個(gè)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，向局領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)，一定要不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任和重用，盡自己的最大努力把車站的工作做好，向局領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意的答卷。

客運(yùn)總站是交通局的一個(gè)窗口，更是市的一個(gè)窗口，汽車站的工作搞的好壞影響重大，搞好車站的工作領(lǐng)導(dǎo)班子起著重要的作用，當(dāng)然與在座的各位同志努力工作更是分不開的，因此做為新的班子我們的責(zé)任與義務(wù)就是團(tuán)結(jié)一心、共同拚博，帶領(lǐng)導(dǎo)大家一起，努力工作，積極奉獻(xiàn)，樹立我們交通局也是市服務(wù)行業(yè)的窗口新形象。

客運(yùn)總站成立三年多時(shí)間來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在前任站領(lǐng)導(dǎo)的幸勤工作下，在各位站務(wù)員同志們的努力配合下，各項(xiàng)工作均在走上正規(guī)，各項(xiàng)制度也逐步健全，總站的各項(xiàng)工作曾經(jīng)得到了省、市、局、處領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我們做為新的一屆領(lǐng)導(dǎo)班子我們的工作目標(biāo)就是讓環(huán)境更加優(yōu)美，讓工作更加規(guī)范、讓制度更加健全和完善，讓服務(wù)質(zhì)量更加提高，讓我們的榮譽(yù)繼續(xù)保持。

第5篇：新的領(lǐng)導(dǎo)班子范文

一是在考核對(duì)象上突出可比性。全市共有18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、98個(gè)市直部門共116個(gè)單位納入領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)績考核范圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)位、資源、基礎(chǔ)等條件不同，各部門工作職能和客觀條件也存在較大的差異。如果無視它們之間的差異而將它們放在同一起跑線競(jìng)爭(zhēng)，考核結(jié)果顯然不具有可比性。為此，我們?cè)趯?duì)各個(gè)被考核單位的具體情況進(jìn)行全面排查分析之后，將全市參加實(shí)績考核的單位劃分為十個(gè)賽區(qū)組織競(jìng)賽和考核，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃分為三個(gè)賽區(qū)，市直部門劃分為七個(gè)賽區(qū)。同一賽區(qū)內(nèi)的單位具有類似的基礎(chǔ)條件，其承擔(dān)的任務(wù)指標(biāo)也相同。從實(shí)踐的情況來看，這樣做在很大程度上解決了被考核單位不公平競(jìng)爭(zhēng)的問題，考核結(jié)果可比性強(qiáng)，令人信服。

二是在考核內(nèi)容上突出系統(tǒng)性。按照“統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn)，力求定量、便于操作，切合實(shí)際、把握尺度”的原則科學(xué)確定考核指標(biāo)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)賽區(qū)主要考核新上項(xiàng)目、財(cái)政收入、穩(wěn)定等10項(xiàng)公共指標(biāo)，市直部門賽區(qū)考核指標(biāo)分為公共指標(biāo)和業(yè)務(wù)指標(biāo)兩類，其中公共指標(biāo)包括新上項(xiàng)目、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境等六項(xiàng)；業(yè)務(wù)指標(biāo)根據(jù)各部門的主要職能和年度重點(diǎn)工作下達(dá)若干項(xiàng)。這些考核指標(biāo)既體現(xiàn)了全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的要求，又充分考慮了被考核單位的承受能力，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性。

三是在考核方式上突出科學(xué)性。各項(xiàng)考核指標(biāo)由相關(guān)部門按百分制分別制定考核實(shí)施細(xì)則并組織考核；市委、市政府在部門單項(xiàng)考核的基礎(chǔ)上，為各項(xiàng)指標(biāo)的考核得分合理設(shè)置權(quán)重分值，并綜合全部考核要素和評(píng)價(jià)要素，按百分制對(duì)被考核單位進(jìn)行綜合考核。在考核過程中，堅(jiān)持組織考核與群眾評(píng)價(jià)相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、日常考核與年終考核相結(jié)合。特別是廣泛采用了群眾滿意度測(cè)評(píng)、個(gè)別走訪座談、實(shí)績考核結(jié)果部門聯(lián)審、實(shí)績考核結(jié)果公示反饋等考核手段，確保群眾對(duì)考核的知情權(quán)和參與權(quán)，確?？己斯_、公平、公正，有效規(guī)避了“泡沫政績”、“注水政績”等失真失實(shí)現(xiàn)象。

四是在結(jié)果運(yùn)用上突出導(dǎo)向性。市委、市政府每年年終依據(jù)綜合考核得分多少，由高分到低分按照“實(shí)績突出”、“實(shí)績比較突出”、“實(shí)績一般”、“實(shí)績較差”四個(gè)等次將被考核單位分類排序，并堅(jiān)持把實(shí)績考核結(jié)果作為干部選拔任用、對(duì)干部進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)、確定公務(wù)員年度考核等次的重要依據(jù)。市委明確規(guī)定，提拔重用干部，優(yōu)先考慮各賽區(qū)獲“實(shí)績突出”等次的單位。對(duì)各賽區(qū)獲“實(shí)績較差”等次的單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)；對(duì)各賽區(qū)連續(xù)兩年獲“實(shí)績較差”等次的單位，對(duì)其黨政主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行組織處理。近兩年來，市委依據(jù)實(shí)績考核結(jié)果，對(duì)23個(gè)獲“實(shí)績突出”等次的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了通報(bào)表彰和重獎(jiǎng)，對(duì)31個(gè)獲“實(shí)績較差”等次的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了通報(bào)批評(píng)，并結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子換屆提拔重用了30余名實(shí)績突出的優(yōu)秀干部，對(duì)12名實(shí)績較差、不勝任現(xiàn)職的領(lǐng)導(dǎo)干部區(qū)別情況采取交流、改任、降職等方式予以了調(diào)整，在全市旗幟鮮明地樹立了憑實(shí)績用干部的良好導(dǎo)向。

市委、市政府實(shí)施新的實(shí)績考核辦法兩年來，得到了全市廣大干部群眾的廣泛好評(píng)，取得了明顯成效。

一是考準(zhǔn)了領(lǐng)導(dǎo)班子的工作實(shí)績，引導(dǎo)干部樹立了科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀。實(shí)施新的實(shí)績考核辦法，有效地改變了傳統(tǒng)考評(píng)方法存在的一些局限性和誤區(qū)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的工作實(shí)績的評(píng)價(jià)更加準(zhǔn)確、全面、客觀。從而引導(dǎo)廣大干部從注重經(jīng)濟(jì)增長轉(zhuǎn)到了堅(jiān)持以人為本和社會(huì)全面發(fā)展上來，從注重短期發(fā)展轉(zhuǎn)到了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展上來，進(jìn)一步增強(qiáng)了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀的自覺性和堅(jiān)定性。

二是考濃了干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，推動(dòng)了全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展。實(shí)施新的實(shí)績考核辦法，增強(qiáng)了全市廣大干部加快發(fā)展、人人有責(zé)的責(zé)任感和使命感，營造出干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，保證了全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)重點(diǎn)工作順利推進(jìn)。近兩年來，全市每年確定的重點(diǎn)工作項(xiàng)目均得到較好落實(shí)，招商引資和項(xiàng)目建設(shè)取得突破性進(jìn)展。全市共引進(jìn)埠外資金30多億元，興建投資1000萬元以上的項(xiàng)目80多個(gè)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)u入佳境，社會(huì)管理趨于和諧，人民群眾生活水平不斷提高。

第6篇：新的領(lǐng)導(dǎo)班子范文

注重把握思想動(dòng)態(tài)，開展溝通性談話。結(jié)合組織部長下基層活動(dòng)，組織部長到各單位調(diào)研、檢查指導(dǎo)工作時(shí)，都要擠時(shí)間與科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部開展溝通性談話，了解干部個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面遇到的困難、存在的問題以及有關(guān)訴求等，隨時(shí)把握領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)行狀況和干部思想動(dòng)態(tài)，同時(shí)聽取他們對(duì)組織部門工作的意見和建議。針對(duì)干部不同時(shí)期的思想動(dòng)態(tài)，采取有針對(duì)性的措施，強(qiáng)化科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)。

注重掌控工作狀況，開展回訪性談話。在每次干部調(diào)整后，組織部長及時(shí)到被調(diào)整干部所在單位開展回訪性談話，全面了解其在新班子中發(fā)揮作用情況、與班子其他成員配合情況、主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其評(píng)價(jià)情況等。同時(shí)，引導(dǎo)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確事業(yè)觀和地位觀，要求其在新的工作崗位上，認(rèn)真履行好職責(zé)，做出新的貢獻(xiàn)。尤其對(duì)新提任的領(lǐng)導(dǎo)干部，通過談話指出其工作中存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)履行職責(zé)情況提出更高要求，促進(jìn)他們?cè)谛碌念I(lǐng)導(dǎo)崗位上更好地開展工作。

注重及時(shí)預(yù)防提醒，開展警示性談話。對(duì)考察考核、干部選任、民主評(píng)議、案件、媒體反映領(lǐng)導(dǎo)班子有分歧、不協(xié)調(diào)，需要幫助班子成員溝通思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，消除分歧，增進(jìn)團(tuán)結(jié)的；領(lǐng)導(dǎo)干部在思想、工作、生活方面不能以身作則，出現(xiàn)苗頭性或傾向性問題，需及時(shí)提醒和批評(píng)教育，防患于未然的；群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映的，約請(qǐng)干部進(jìn)行警示性談話，組織部長從關(guān)愛干部、保護(hù)干部的角度出發(fā)，本著有則改之、無則加勉的原則，堅(jiān)持早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早預(yù)防。

第7篇：新的領(lǐng)導(dǎo)班子范文

1、通過設(shè)立意見箱、調(diào)研走訪、專題座談等方式廣泛聽取群眾意見,班子成員認(rèn)真查找問題、剖析原因、撰寫組織生活會(huì)、發(fā)言提綱.

2、召開專題組織生活會(huì),認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng),理清科學(xué)發(fā)展思路，找準(zhǔn)存在的突出問題，深入剖析問題產(chǎn)生的原因，第一，采取多種形式廣泛征求社區(qū)黨員和居民群眾對(duì)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見；第二，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要開展談心交心，聽取意見，溝通思想，互相幫助，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)；第三，從領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人兩方面認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言材料。認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，查找個(gè)人和領(lǐng)導(dǎo)班子在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，并分析原因，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向，自覺改進(jìn)提高。

3、專題民主生活會(huì)要堅(jiān)持正面教育為主的原則，重在分析問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、明確方向。努力形成民主團(tuán)結(jié)、敢講真話、開誠布公、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的良好氛圍。按照科學(xué)發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，提高認(rèn)識(shí)。

1、在召開專題組織生活會(huì)基礎(chǔ)上,撰寫分析檢查報(bào)告。分析檢查報(bào)告是學(xué)習(xí)調(diào)研的成果和共識(shí)，是整改落實(shí)的依據(jù)和方向，是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的核心成果。我們?cè)趯W(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步明確貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀對(duì)社區(qū)工作提出了哪些具體要求，充分把握好分析檢查報(bào)告的主要內(nèi)容。

2、找準(zhǔn)問題進(jìn)行分析檢查。理清近年來社區(qū)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況，包括取得的成效和存在的問題，并分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因；理清社區(qū)科學(xué)發(fā)展的主要思路，列出在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中我們可以立即解決的突出問題和經(jīng)過努力在一段時(shí)間內(nèi)要解決的突出問題，并提出解決問題的舉措。

3、召開總支擴(kuò)大會(huì),討論修改分析檢查報(bào)告,使之進(jìn)一步完善。

分析檢查報(bào)告初稿形成后，我們以召開座談會(huì)等形式廣泛征求意見，進(jìn)一步研究討論，反復(fù)寫該完善，既要聽取社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的意見，也要聽取社區(qū)黨員、居民群眾的意見。要使分析檢查報(bào)告的形成過程，成為領(lǐng)導(dǎo)班子深化認(rèn)識(shí)、形成共識(shí)的過程；成為社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子查找和解決突出問題，不斷解放思想、勇于改革創(chuàng)新的過程；成為社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子提高駕馭全局能力、處理復(fù)雜問題能力，強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)作風(fēng)的過程。

社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告征求意見稿形成后，采取召開座談會(huì)或書面征求意見的方式，在全體黨員干部和部分群眾中聽取意見建議并進(jìn)行評(píng)議。群眾評(píng)議的主要內(nèi)容：一是評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)深不深、查找的問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析得透不透，二是對(duì)進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的思路清不清、制定的工作措施行不行，三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施有沒有針對(duì)性和可操作性。對(duì)于群眾的評(píng)議意見，要認(rèn)真匯總、樹立，搞好反饋，并及時(shí)吸收到分析檢查報(bào)告中。

第8篇：新的領(lǐng)導(dǎo)班子范文

一、存在的問題

1、政治學(xué)習(xí)不夠深，在學(xué)風(fēng)上有差距。一是領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)時(shí)間沒有完全保證，學(xué)習(xí)方式上較為單一，往往是以會(huì)代學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)帶頭示范不夠好。二是學(xué)習(xí)效果不夠理想。平時(shí)在組織學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)參學(xué)人員的筆記和心得體會(huì)沒有作嚴(yán)格的要求，學(xué)習(xí)效果不夠理想。三是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性。領(lǐng)導(dǎo)干部有時(shí)由于忙于繁瑣的日常工作，平時(shí)安排學(xué)習(xí)的時(shí)間少，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的少。四是在學(xué)習(xí)的深度和廣度上不夠。平時(shí)的學(xué)習(xí)只注重材料的條目，對(duì)內(nèi)容研究膚淺;只注重學(xué)習(xí)黨刊、黨報(bào)上的內(nèi)容，對(duì)政治理論、各部門業(yè)務(wù)知識(shí)等方面學(xué)習(xí)較少。

2、開拓創(chuàng)新不夠強(qiáng)，在發(fā)展理念上有差距。一是班子思想解放不夠，對(duì)抓發(fā)展步子邁得不大，仍有求穩(wěn)怕亂的保守思想存在，對(duì)外宣傳還不夠。二是工作創(chuàng)新措施不多，面對(duì)新時(shí)期、新要求，處理復(fù)雜問題和歷史遺留問題的辦法偏少。

3、服務(wù)意識(shí)不夠濃，在工作作風(fēng)上有差距。一是工作安排布置多，具體督促落實(shí)較少;聽匯報(bào)多，主動(dòng)調(diào)查研究較少;層層安排多，具體深入的少。二是部分執(zhí)法隊(duì)員存在著方法簡單，執(zhí)法粗暴，依法執(zhí)法，依法行政的意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)違章建筑的查處力度不夠，存在應(yīng)付、走過場(chǎng)的現(xiàn)象。三是對(duì)待群眾的舉報(bào)不夠細(xì)心，問題沒有完全解決到位。

4、制度約束不夠嚴(yán)，在教育和管理干部上有差距。一是制度制定的多，落實(shí)到位的少，沒有真正實(shí)現(xiàn)制度管人，制度管事。平時(shí)在干部的管理上有時(shí)礙于情面，心慈手軟，查處不良現(xiàn)象力度不夠。二是平時(shí)班子與工作同志交心談心時(shí)間較少，對(duì)個(gè)別干部不正確的想法和做法及時(shí)批評(píng)教育不夠。

二、今后努力方向

1、抓學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)，建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。注重通過多種方式，為班子成員補(bǔ)腦充電、強(qiáng)身健體。一是在理論學(xué)習(xí)上下功夫，，及時(shí)下發(fā)各級(jí)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)文件精神,及學(xué)習(xí)、教育要點(diǎn)，堅(jiān)持每月集中學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等政治理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，統(tǒng)一大家思想;二是在更新知識(shí)上下功夫。采取集中學(xué)、自學(xué)和培訓(xùn)相結(jié)合的方式，組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代城市管理理論、管理方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)城市管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)本崗位的業(yè)務(wù)知識(shí)，要求班子成員解放思想、拓寬視野，用先進(jìn)的管理理念和現(xiàn)代方式指導(dǎo)工作。通過知識(shí)的不斷更新，使領(lǐng)導(dǎo)班子成員的視野更加開闊，思維方式得到轉(zhuǎn)變。

2、抓革新強(qiáng)活力，建設(shè)創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)班子。堅(jiān)持以解放思想為先導(dǎo)，大力提升開拓創(chuàng)新的能力。善于突破陳規(guī)舊習(xí)、思維定勢(shì)，敢于突破思想障礙、體制障礙和機(jī)制障礙，勇于攀登新的高峰。針對(duì)宏觀環(huán)境的新變化、法律政策的新規(guī)定、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的新要求、廣大群眾的新期待，努力提高開拓創(chuàng)新的能力。善于把法律政策和上級(jí)指示精神，轉(zhuǎn)化為符合實(shí)際的行動(dòng)方案，創(chuàng)造性地開展工作。積極借鑒今年牛皮癬、 牌匾改造、園林綠化、環(huán)境整治等成功經(jīng)驗(yàn)，充分運(yùn)用市場(chǎng)化手段和現(xiàn)代化方式解決車輛停放、環(huán)衛(wèi)保潔、市容秩序等城市管理難題，努力突破舊格局，打開新局面。

3、抓團(tuán)結(jié)強(qiáng)合力，建設(shè)和諧型領(lǐng)導(dǎo)班子。一是進(jìn)一步加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)大事講原則、小事講風(fēng)格的作風(fēng)，做到對(duì)內(nèi)一個(gè)調(diào)子、對(duì)外一個(gè)步驟。同時(shí)加強(qiáng)民主，發(fā)揮各成員的智慧，形成民主的、科學(xué)的決策，確保決策的正確，增強(qiáng)班子的凝聚力。二是進(jìn)一步完善班子成員分工，用目標(biāo)責(zé)任書定人定責(zé)，用制度管人，過硬考核，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)成員的工作經(jīng)歷和各自能力，恰當(dāng)調(diào)整，做到分工合理，搭配有序，合作共事，增強(qiáng)班子的戰(zhàn)斗力。

第9篇：新的領(lǐng)導(dǎo)班子范文

走近楊超和，讓更多的人了解他、理解他、支持他，是記者采訪他的初衷和愿望。

作為建筑公司直屬分公司總裁的楊超和，不僅肩負(fù)著如何在自己所在的城市項(xiàng)目建設(shè)中，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體員工高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地圓滿完成所承擔(dān)的施工生產(chǎn)任務(wù)，也肩負(fù)著帶好領(lǐng)導(dǎo)班子、狠抓措施落實(shí)等任務(wù)。他，無畏艱險(xiǎn)，搏擊浪尖，用平凡書就傳奇人生。

俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶?！彼钚牛挥薪ㄔO(shè)一個(gè)清正廉潔、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能帶出一支開拓進(jìn)取、善打硬仗的隊(duì)伍。為此，他率先從轉(zhuǎn)變員工觀念入手，及時(shí)向大家灌輸規(guī)范化、程序化、精細(xì)化、格式化的管理理念，采用分工協(xié)作、分層管理、區(qū)域?qū)嵤?、資源共享、共同參與的管理方式，狠抓班子建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。他要求領(lǐng)導(dǎo)班子要更新思維方式，保持良好的精神狀態(tài)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。要提高領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)決策能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力和確保規(guī)范施工及解決工程技術(shù)難題的能力，突出班子建設(shè)，做到一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)就是一個(gè)標(biāo)桿，在班子內(nèi)部營造出了一種“相互協(xié)調(diào)，模范帶頭”的良好氛圍。

工作中，他嚴(yán)于律己，積極發(fā)揮表率作用。作為一名項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，他時(shí)刻堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)新相結(jié)合為先導(dǎo)，不斷充實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)、管理知識(shí)，探索建筑施工的管理之道，努力做到“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”。在施工現(xiàn)場(chǎng)，他與技術(shù)人員一起研究施工方案，做到邊工作邊總結(jié)。多年來，他已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣，就是在工作之余堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。為確保工程質(zhì)量，控制好整個(gè)施工過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，晚上他苦研施工難題，尋找正確答案，梳理工作思路，明確施工步驟。

他始終把“公正廉潔樹形象”作為自己的行為準(zhǔn)則，帶頭落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)。為抓好廉政建設(shè)工作，在他的帶領(lǐng)下，公司制定了多項(xiàng)措施，不僅樹立了領(lǐng)導(dǎo)班子公正廉潔的形象，還推動(dòng)了工程建設(shè)的順利進(jìn)行。他每月安排集中學(xué)習(xí)，組織大家交流學(xué)習(xí)體會(huì)，查找管理中的漏洞，并制定了相應(yīng)的制度，以確保管理人員在工作中時(shí)刻保持清醒頭腦，自覺做到自重、自醒、自警、自勵(lì)。同時(shí)，他狠抓廉政措施的落實(shí)情況，促進(jìn)了公司的廉政文化建設(shè)。在他的帶領(lǐng)下，班子成員帶頭落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，向全體員工公開廉政自律承諾，并隨時(shí)接受監(jiān)督和檢查。