文章的孩子精選(九篇)

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第1篇：文章的孩子范文

定好線(xiàn)路和日程，準(zhǔn)備好送給親戚們的禮物、隨身穿用的衣服、洗漱、防蚊蟲(chóng)用品以外，我還特意買(mǎi)了幾箱純凈水和一箱方便面。說(shuō)心里話(huà)，雖然從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，但多年的城市生活，已經(jīng)讓我覺(jué)得那明顯帶有堿味的井水，以及用此熬煮出來(lái)的飯菜難以下咽了。

5歲的兒子一下車(chē)，就被眼前開(kāi)滿(mǎn)各色野花的草地和開(kāi)闊平整的田野迷住了。旋即像匹脫韁的小馬一樣各處飛奔，還不時(shí)喊我們?nèi)タ茨切┲爸辉跁?shū)上看到過(guò)的小昆蟲(chóng)，直玩得饑腸轆轆才戀戀不舍地回來(lái)。而此時(shí)，熱情的主人已備好了豐盛的午餐。本已端起飯碗準(zhǔn)備大快朵頤的兒子，看我掏出了方便面也嚷著要吃，任憑大家如何哄勸都不肯再拿碗筷，鬧到最后甚至大哭不止。為了不影響其他人就餐，我只好把他單獨(dú)帶出去。

待他平靜下來(lái)，我問(wèn)他：“牛牛，為什么不吃飯還要哭鬧？媽媽不是告訴過(guò)你，方便面最沒(méi)營(yíng)養(yǎng)嗎？”“那媽媽為什么自己還吃？”毫無(wú)心理準(zhǔn)備的我，頓時(shí)被孩子的話(huà)問(wèn)得啞口無(wú)言。

那一刻，我知道自己的任何解釋?zhuān)疾蝗鐚?shí)際行動(dòng)更具說(shuō)服力。于是我二話(huà)不說(shuō)轉(zhuǎn)身回屋，率先盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗飯并很快吃光。他見(jiàn)我如此，也就不再說(shuō)什么，乖乖地吃完了自己碗里的飯。

難怪人常說(shuō)：父母是孩子最好的老師。兒子的舉動(dòng)，不禁讓我聯(lián)想到了班里的兩個(gè)學(xué)生。其中一個(gè)，最近因?yàn)閷覍疫t到，被學(xué)校教務(wù)處扣分。趁著早自習(xí)的空當(dāng)，我問(wèn)她：“你每天晚上幾點(diǎn)睡覺(jué)？”“十一點(diǎn)左右，爸爸媽媽開(kāi)店，早晨不需要去那么早。他們通常都是12點(diǎn)以后才睡的，我也跟著睡得很晚。”她小聲對(duì)我說(shuō)。“你正長(zhǎng)身體，而且白天還要上課，這樣不行的，以后自己調(diào)整好作息時(shí)間?！蔽以俣榷谒?。

第2篇：文章的孩子范文

女孩長(zhǎng)大了，有了自己的小秘密。她喜歡一個(gè)人靜靜地，想著許多許多的人，許多許多的事她喜歡，將自己的心事，訴說(shuō)給自己最信任的好朋友，與自己的朋友一起互換心情她也喜歡，依偎在媽媽身邊，告訴媽媽?zhuān)约河謱⑿亩喾至艘环?hellip;…

女孩長(zhǎng)大了，她學(xué)會(huì)了和爸爸坐在一起，在茶幾邊，靜靜的，交談，靜靜的看著對(duì)方的眼睛，知道彼此是自己最親的人，身體里流著相同的血。她知道了，對(duì)于爸爸也要給予想媽媽一樣，細(xì)膩的，女兒的愛(ài)她學(xué)會(huì)了關(guān)心，多一分心，去關(guān)心自己最親的，永遠(yuǎn)愛(ài)自己的人。

女孩長(zhǎng)大了，她學(xué)會(huì)了理解，用心去理解自己身邊的每一個(gè)人。她將理解給了每一個(gè)犯錯(cuò)的人，每一個(gè)傷害過(guò)自己的人，可是女孩又有了一絲悲傷，她不知道，會(huì)有誰(shuí)，能閑下來(lái)理解自己。她漸漸，理解了，什么是理解。

女孩長(zhǎng)大了，她突然感覺(jué)到了，自己已不再是個(gè)幼稚的，每天只會(huì)什么都聽(tīng)媽媽的那個(gè)小女孩。她開(kāi)始有了一些叛逆，一些小脾氣，一些在別人看來(lái)的壞毛病。她常常會(huì)莫名其妙的發(fā)脾氣，連自己都不知道是為什么，這又是什么？后來(lái)知道，這叫郁悶。

女孩常常郁悶了，因?yàn)樗辛嗽S多復(fù)雜的心情。自己的學(xué)業(yè)，工作，感情（親情，友情，愛(ài)情），這些，都是她郁悶的原因。她又一次明白了，自己是長(zhǎng)大了。原來(lái)長(zhǎng)大也不是一件好事，它會(huì)給自己帶來(lái)很多麻煩，都要靠自己去解決，它告訴了女孩，長(zhǎng)大，什么事要自己去面對(duì)，自己去解決。

女孩長(zhǎng)大了，她逐漸分清了什么是友情，什么是愛(ài)情，誰(shuí)是朋友，誰(shuí)是自己最?lèi)?ài)的人。其實(shí)，女孩又認(rèn)識(shí)到，所謂的愛(ài)情，并不是正的愛(ài)情，只不過(guò)是所謂友情的升華，還是友情，只不過(guò)彼此更加關(guān)心所謂友情，也很難找到，因?yàn)?，隨著年齡的增長(zhǎng)，心計(jì)也會(huì)增長(zhǎng)，每一個(gè)人擇友，都有了一定的目的。女孩感到了絲絲凄涼，悲傷。

第3篇：文章的孩子范文

上集說(shuō)道，諸葛亮和海盜在對(duì)戰(zhàn)當(dāng)中，雙方的血已經(jīng)所剩無(wú)幾了，所以雙方可以一擊把對(duì)方秒殺，但是諸葛亮的巴魯斯的速度不夠海盜的尼斯克快，所以諸葛亮不得不想辦法打敗海盜，諸葛亮能想到辦法嗎？請(qǐng)看。

諸葛亮想：怎么才能打敗海盜呢？如果有一招無(wú)視對(duì)方速度那就贏(yíng)定了。這時(shí)，巴魯斯說(shuō)：“主人，我記得我有一招水流噴射是無(wú)視對(duì)方速度的。”諸葛亮驚訝的說(shuō)：“真的？那就好辦了。”巴魯斯又說(shuō)：“但威力只有40，能行嗎？”諸葛亮說(shuō)：“這樣呀，只能拼一拼了。巴魯斯用盡全力使用水流噴射。”巴魯斯用盡全身力氣??出一股水，這一股水朝向尼斯克，射中尼斯克。但是巴魯斯的水流噴射竟然射出一個(gè)MISS，對(duì)方毫無(wú)傷害。海盜說(shuō)：“哈哈，你今天的運(yùn)氣真差。讓你嘗嘗我的厲害，尼斯克使用水流沖撞。”然而，尼斯克用盡全力撞巴魯斯。一下子巴魯斯的血沒(méi)了，海盜贏(yíng)了。

海盜一邊捉走尼布，一邊說(shuō)：“小賽爾，我先走了。”海盜捉住尼布悄悄的離開(kāi)。忽然，海盜面前出現(xiàn)了一大群衛(wèi)兵，博士派特也來(lái)了。博士說(shuō)：“海盜，我早就知道你來(lái)了，把他拿下。”4個(gè)衛(wèi)兵捉住了海盜，放開(kāi)了尼布，把海盜押走。博士對(duì)著諸葛亮說(shuō)：“干得不錯(cuò)，我送2000賽爾豆和5000經(jīng)驗(yàn)值作為獎(jiǎng)勵(lì)，還有這只尼布也送給你啦。”諸葛亮說(shuō)：“謝謝，博士。”然后把尼布放到膠囊離去。朝著實(shí)驗(yàn)室前進(jìn)，忽然諸葛亮想起了一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)博士，忘記了。

諸葛亮究竟忘記了什么問(wèn)題沒(méi)有問(wèn)博士呢？請(qǐng)看下集。

（若想快速下一集，可以用QQ加我為好友，因?yàn)槲視?huì)將文章發(fā)上QQ空間，我的QQ號(hào)是1105033204，不過(guò)請(qǐng)?jiān)隍?yàn)證信息里加上“讀”這個(gè)字哦。謝謝你的收看。）

第4篇：文章的孩子范文

隨著國(guó)民收入增長(zhǎng)以及少子化的因素的影響，家庭對(duì)子女教育和日常生活投入的費(fèi)用比重日益增長(zhǎng)，隨之而來(lái)的問(wèn)題也愈發(fā)突出，“啃老族”、“月光族”、“卡奴”等理財(cái)技能缺失的年輕群體規(guī)模逐年擴(kuò)大。為此，信誠(chéng)人壽聯(lián)合青少年研究會(huì)在全國(guó)13個(gè)省市自治區(qū)展開(kāi)財(cái)商調(diào)研活動(dòng)，并經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)分析匯編形成《2012中國(guó)少兒財(cái)商調(diào)研》白皮書(shū)。

對(duì)于兒童在調(diào)研中反映的財(cái)商意識(shí)問(wèn)題，可以說(shuō)與天生第一任老師的父母有著緊密關(guān)系。報(bào)告稱(chēng)，大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的財(cái)商教育中普遍存在五大問(wèn)題：

1、家長(zhǎng)對(duì)子女財(cái)富管理能力普遍較差。部分家長(zhǎng)控制孩子零花錢(qián)，限制或替代孩子的必要消費(fèi)行為，使孩子失去理財(cái)教育的基礎(chǔ)。

調(diào)查顯示，近四分之一（24.1%）的兒童表示自己沒(méi)有零花錢(qián)，26.8%的家長(zhǎng)表示自己不給孩子零花錢(qián)。零花錢(qián)的缺失，意味著兒童沒(méi)有或基本沒(méi)有參與到實(shí)際消費(fèi)活動(dòng)中，這種家長(zhǎng)包辦的做法對(duì)于提升兒童認(rèn)知金錢(qián)、運(yùn)用金錢(qián)的能力較為不利。

同時(shí)，給孩子零花錢(qián)的原則與動(dòng)機(jī)復(fù)雜，孩子獲得零花錢(qián)難易程度不一，導(dǎo)致少年兒童“貧富不均”現(xiàn)象突出。調(diào)查顯示，多數(shù)家長(zhǎng)（65.1%）會(huì)根據(jù)孩子的實(shí)際需求判斷給予孩子零花錢(qián)數(shù)量，這是一種理性的行為。21.4%的家長(zhǎng)會(huì)根據(jù)家庭收入情況給零花錢(qián)，有6.6%的家長(zhǎng)則是要多少給多少，很容易助長(zhǎng)部分孩子零花錢(qián)失控。

家長(zhǎng)基于不同目的考慮給錢(qián)，容易導(dǎo)致子女對(duì)金錢(qián)出現(xiàn)錯(cuò)誤的理解。白給型、與節(jié)日或生日掛鉤、與勞動(dòng)掛鉤，與學(xué)業(yè)掛鉤等等，這些五花八門(mén)的給錢(qián)原則如果不賦予合理的解釋?zhuān)瑫?huì)讓孩子對(duì)金錢(qián)意義產(chǎn)生混亂，不利于樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)；同時(shí)也會(huì)造成對(duì)學(xué)習(xí)、情感、勞動(dòng)的異化。

此外，父母對(duì)兒童日常消費(fèi)情況監(jiān)管力度不一。調(diào)查顯示，對(duì)于“是否過(guò)問(wèn)子女用錢(qián)”問(wèn)題，“偶爾過(guò)問(wèn)”的達(dá)到36.6%，“經(jīng)常會(huì)過(guò)問(wèn)”的達(dá)到30.7%，“從來(lái)不過(guò)問(wèn)子女用錢(qián)”的父母達(dá)到13.8%，“一直都會(huì)過(guò)問(wèn)”的占18.9%，前者疏于管理，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致監(jiān)管問(wèn)題出現(xiàn)；后者看似負(fù)責(zé)，其實(shí)監(jiān)管過(guò)嚴(yán)，對(duì)于培養(yǎng)子女獨(dú)立處理財(cái)富的能力不利。

2、教養(yǎng)方式影響理財(cái)教育，其中放任型、專(zhuān)制型家長(zhǎng)不利于子女形成合理的理財(cái)觀(guān)念。

調(diào)查顯示，當(dāng)子女消費(fèi)愿望與父母發(fā)生沖突時(shí)，一成以上（11.6%）的家長(zhǎng)表現(xiàn)出專(zhuān)制型取向；兩成以上（24.7%）的家長(zhǎng)表現(xiàn)出權(quán)威型取向，四成以上（44.9%）的家長(zhǎng)會(huì)和子女商量，聽(tīng)從更有道理一方，表現(xiàn)出民主取向。但仍然有18.8%的家長(zhǎng)會(huì)放任孩子的行為，表現(xiàn)出放任型取向。權(quán)威型父母子女學(xué)業(yè)成就較大，但自主性不高；民主型父母孩子學(xué)業(yè)成就其次，但自主性較高；專(zhuān)制型親子關(guān)系對(duì)立，子女成就不高；放任型父母親子關(guān)系良好，但子女成就不高。很明顯，后兩者對(duì)子女財(cái)商形成極為不利。

3、家長(zhǎng)理財(cái)教育普遍存在著高認(rèn)同、低認(rèn)知、弱執(zhí)行、效果差等現(xiàn)象。

調(diào)查顯示，超過(guò)八成（81.3%）父母肯定理財(cái)教育的價(jià)值，其中37.3%的家長(zhǎng)認(rèn)為理財(cái)教育極其重要，44%的家長(zhǎng)認(rèn)為理財(cái)教育非常重要。只有7.5%的父母持反對(duì)意見(jiàn)，11.3%的父母難以判斷。表現(xiàn)為對(duì)兒童理財(cái)教育的高認(rèn)同。

但是家長(zhǎng)對(duì)什么是理財(cái)、什么是理財(cái)教育、如何開(kāi)展家庭理財(cái)教育缺乏正確的認(rèn)知，低認(rèn)知和弱執(zhí)行息息相關(guān)，表現(xiàn)為他們雖然認(rèn)識(shí)到理財(cái)?shù)闹匾裕旧蠜](méi)有開(kāi)展理財(cái)教育。調(diào)查顯示，雖然一半（50.1%）的家長(zhǎng)愿意對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育，但是苦于找不到什么好方法；只有25.4%的家長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始或正在對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育。

4、家長(zhǎng)理財(cái)教育觀(guān)相對(duì)傳統(tǒng)，缺乏利用保險(xiǎn)保障和投資等方式進(jìn)行理財(cái)?shù)慕逃?/p>

調(diào)查顯示，35.9%的家長(zhǎng)認(rèn)為理財(cái)教育最重要目標(biāo)是“懂得珍惜勞動(dòng)果實(shí)”，24.6%的家長(zhǎng)認(rèn)為理財(cái)教育是為了樹(shù)立孩子正確的金錢(qián)觀(guān)，23.5%的家長(zhǎng)認(rèn)為要培養(yǎng)孩子理性的消費(fèi)觀(guān)。認(rèn)為是讓孩子養(yǎng)成長(zhǎng)期投資的觀(guān)念的僅有6.9%，而注重保險(xiǎn)理念的只有0.9%。

關(guān)于理財(cái)教育內(nèi)容的調(diào)查顯示，超過(guò)四成（43.4%）的家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)兒童進(jìn)行理財(cái)教育的最重要的目標(biāo)是讓孩子懂得通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的道理，而知道合理用錢(qián)的占28.2%，知道存錢(qián)道理的占19.2%，嘗試投資的僅占6.5%。

5、輕視專(zhuān)業(yè)理財(cái)機(jī)構(gòu)和專(zhuān)門(mén)的理財(cái)教育課程，過(guò)于倚重自身經(jīng)驗(yàn)。

在理財(cái)教育的主體上，位列前三位的分別是：孩子自己在實(shí)踐中領(lǐng)悟（53.0%），家長(zhǎng)教導(dǎo)（47.9%），通過(guò)學(xué)校教育（37.6%），而銀行、保險(xiǎn)等專(zhuān)業(yè)金融機(jī)構(gòu)（17.1%）和專(zhuān)門(mén)理財(cái)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（16.6%）的培訓(xùn)和課程，位居最后兩位。

在教育途徑上，65.6%的家長(zhǎng)選擇了讓孩子嘗試一些能通過(guò)實(shí)際勞動(dòng)而讓孩子獲得報(bào)酬的方式；41.9%的家長(zhǎng)選擇了把壓歲錢(qián)或者他掙到的錢(qián)交給孩子讓孩子制定計(jì)劃自行支配；34.3%的家長(zhǎng)選擇了引導(dǎo)孩子進(jìn)行一項(xiàng)投資；32.1%的家長(zhǎng)選擇了引導(dǎo)孩子參與一些公益捐助活動(dòng)。只有19.8%的家長(zhǎng)選擇了參與一些財(cái)商教育相關(guān)的講座活動(dòng)等。

家長(zhǎng)怎么辦？

針對(duì)調(diào)研結(jié)果，《2012中國(guó)少兒財(cái)商調(diào)研》報(bào)告也給家長(zhǎng)提出了專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)意見(jiàn)。

比如首先家長(zhǎng)應(yīng)高度重視對(duì)兒童財(cái)富管理能力的培養(yǎng)，保證兒童擁有適度的零花錢(qián)和個(gè)人積蓄，在日常生活中不應(yīng)過(guò)度替代兒童必要的經(jīng)濟(jì)行為。

家長(zhǎng)給予孩子零花錢(qián)時(shí)，可以采取多種方式，但要慎重處理零花錢(qián)與情感、學(xué)業(yè)或家庭勞動(dòng)之間的聯(lián)結(jié)關(guān)系，不能僅僅簡(jiǎn)單關(guān)注金錢(qián)的一維價(jià)值。保持對(duì)兒童消費(fèi)行為的適度關(guān)注，在民主的前提下，逐步培養(yǎng)孩子的理性消費(fèi)意識(shí)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)合理規(guī)劃、量入為出，適度消費(fèi)。

第5篇：文章的孩子范文

浩然坐在蒸籠一樣的教室里，頭頂著的“吱喲”轉(zhuǎn)著的電風(fēng)扇，只吹下了一陣陣微不足道的涼風(fēng)，而這涼風(fēng)不一會(huì)兒也變成了熱氣中的一員了，于是教室里平添了些許令人窒息的悶熱。舊的木桌上一道道的皺紋，仿佛在訴說(shuō)他們的年齡——或者是它們成為木桌后的年齡。放在桌上的胳膊不一會(huì)兒就變得汗淋淋的了，木桌上便出現(xiàn)了“局部的洪水”。浩然不耐煩的扭動(dòng)著身子，可這樣仿佛更耗費(fèi)能量，導(dǎo)致全身的汗水都從每一個(gè)微小的毛孔中噴涌而出。浩然終于不敢動(dòng)了，他便無(wú)奈的呆坐在那里。

今天是九月一日，是開(kāi)學(xué)的日子。浩然十分不情愿的跨入了初中，戀戀不舍地離開(kāi)了小學(xué)，離開(kāi)了童年，或者說(shuō)，離開(kāi)了暑假。進(jìn)入初中意味著要換同學(xué)了，浩然可不喜歡換同學(xué)，于是他便愛(ài)屋及烏的討厭起了初中。他想逃，但逃不掉，就只好乖乖聽(tīng)從時(shí)間的安排。

教室里的人陸陸續(xù)續(xù)的到了。一個(gè)黝黑的少年來(lái)帶了浩然的桌旁。那少年沖浩然一笑，露出潔白的健康的牙齒。浩然連忙將自己攤在少年桌上的課本收拾起來(lái)，然后抽出一本書(shū)，假裝津津有味的閱讀著，眼睛卻不住的瞟著他的新同桌——那少年也在看他。浩然知道自己躲不過(guò)了，便放下書(shū)，對(duì)他說(shuō)：“你好，我叫齊浩然。”

少年答：“我叫王智若。”

雙方小心翼翼的保存著的矜持瞬間蕩然無(wú)存，浩然和智若愉快的交流著。他們從非典說(shuō)到倫敦奧運(yùn)。浩然突然覺(jué)得，換一下同學(xué)也并不是什么壞事。他又問(wèn)道：“智若，你的名字一定有什么深刻含義吧！”智若沉思良久，說(shuō)：“我想，應(yīng)該是從智若孔明中斷章取義，截出來(lái)的吧。”智若孔明？只聽(tīng)說(shuō)有個(gè)美如天仙，哪兒又冒出個(gè)智若孔明？浩然拼命在腦海中探索著，然后猛然醒悟：這個(gè)詞是他造的。

浩然在那猛然大悟中還發(fā)現(xiàn)，王智若，其實(shí)就是“弱智王”??！他不禁啞然失笑。

智若忽閃著深邃的大眼睛，湊過(guò)來(lái)問(wèn)浩然笑什么。浩然看著同桌純真的笑臉，強(qiáng)忍住笑容：“沒(méi)什么。”

正在雙方唇槍舌戰(zhàn)之時(shí)，一個(gè)魁梧的身影閃上了講臺(tái)。他盯著臺(tái)下瞬間鴉雀無(wú)聲的同學(xué)們，贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。浩然心里“咯噔”一聲，這位身材高大而又體格健壯的若是他們的班主任，那后果……不堪設(shè)想哪。

“”從懷中變出一張紙，開(kāi)始大肆宣讀：“江小花！嗯？江小花呢？”“”用鋒芒畢露的眼神，從墻角掃視到天花板，再回到自己手中的學(xué)生名單……

“??！”突然爆出一記怒吼。此吼威力非同小可，浩然的桌上猛然落上幾顆灰塵，估計(jì)是從天花板上落下的。他盯了一會(huì)兒天花板，卻發(fā)現(xiàn)天花板上聚滿(mǎn)了學(xué)生的目光。手忙腳亂地收拾好那張名單，嘴里喃喃的念叨著：“錯(cuò)了，錯(cuò)了……”然后狼狽地逃出教室。

浩然松了一口氣，心里有些慶幸。正與張嘴和王智若訴說(shuō)自己的想法時(shí)，再一次進(jìn)入了教室。

“對(duì)不起，剛才匆忙中拿成了上一屆學(xué)生名單。”說(shuō)，“好，現(xiàn)在我自我介紹一下自己，我姓衛(wèi)，是你們的班主任兼語(yǔ)文老師。”

教室里鴉雀無(wú)聲。

第6篇：文章的孩子范文

我不敢奢望我能擁有一個(gè)完美的家庭，但是我希望我能擁有一個(gè)完整的家，能夠給我溫暖，能夠給我依靠，是我遮風(fēng)擋雨的港灣，在我受傷時(shí)能給我安慰……

當(dāng)我隨著一顆流星的隕落，哇哇落地時(shí)，是全家人都笑逐顏開(kāi)嗎？不是，除了爸媽感到幸福之外，沒(méi)有一個(gè)人為我感到高興，甚至沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看我——一個(gè)新生的生命。

在只有父母疼愛(ài)的家庭里，我逐漸長(zhǎng)大。

我的成長(zhǎng)經(jīng)歷沒(méi)有你們那么幸福與一帆風(fēng)順，小小的我就要承受家的心酸。奶奶、爺爺不疼我，雖然在外人面前對(duì)我很好，可以說(shuō)是百般呵護(hù)，但是我并不要那種虛偽的愛(ài)，我想要他們疼妹妹那樣來(lái)疼我，可是每次我所要面對(duì)的是：任何事我都要讓著妹妹，就算是我的東西，也要讓給她玩。有時(shí)我稚嫩的腦袋里甚至?xí)胛沂遣皇前謰寭旎貋?lái)的，爺爺奶奶才會(huì)對(duì)我不好。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白，我并不是爸媽揀的，而對(duì)于爺爺奶奶的偏愛(ài)我仍是不解。

小時(shí)候，我?guī)缀跏窃跔?zhēng)吵中長(zhǎng)大的。以為妹妹有個(gè)不出息的爸爸，他常常問(wèn)爺爺奶奶伸手要錢(qián)，當(dāng)爺爺奶奶不給時(shí)，他便威脅他們說(shuō)要打他們，每當(dāng)這時(shí)，爺爺奶奶才會(huì)想起我們家，躲到我們家避難，大伯也追過(guò)來(lái)，在我家前面大吵大鬧，要爺爺下去。這樣的事時(shí)常發(fā)生，大伯會(huì)變成這樣一方面是因?yàn)楸旧乃枷牖?，而另一方面是一位奶奶拼了老命的幫大伯，大伯要什么，他們便滿(mǎn)足他，一昧的慣著他，事情才會(huì)演變成這樣，其實(shí)話(huà)說(shuō)回來(lái)一切都要?dú)w功于奶奶。前幾次爸爸顧著父子情誼，挺身幫了他們，而自己也受傷了，好不容易消停了一段時(shí)間，大伯又來(lái)鬧了，奶奶連忙跑過(guò)來(lái)保命，丟爺爺一個(gè)人面對(duì)大伯，我奶奶就是這樣一的人，好處自己占，壞處讓別人去，好不干她的事。

鬧了整整13年，經(jīng)過(guò)所有親戚的指責(zé)與批罵下，兩老終于很不忍心的上訴大伯。

現(xiàn)在我們連好好吃頓飯都不行，在飯桌上也要大吵大鬧，我總是端著飯碗獨(dú)自去房間邊哭邊吃，我多么渴望自己的家是個(gè)溫馨的家，或許不完美，或許不富裕，但是我寧可用現(xiàn)在的富裕來(lái)?yè)Q取一個(gè)完整的家，一家人好好的吃飯，有說(shuō)有笑，不是現(xiàn)在的支離破碎。

第7篇：文章的孩子范文

首先說(shuō)一下，在看這首詩(shī)之前呢，要先做一件事哈，要先安撫好自己的心理，因?yàn)橛⒂⑥D(zhuǎn)載的這篇文章有點(diǎn)看不懂，所以一些姐姐們，就不要怪英英哈，因?yàn)檫@是英英在圣誕的時(shí)候，突然想起了什么關(guān)于小孩的什么什么……反正就是說(shuō)不清楚哈，反正就是看不懂就打退搞哈。。。另外就是，這是首組詩(shī)，有兩個(gè)小標(biāo)題哦。。。然后就是，大家Happy New　 Year!

——前言　 小標(biāo)題：靈魂因素　 與想像有關(guān)　 與傾聽(tīng)有關(guān)　 與承諾有關(guān)　 與行動(dòng)有關(guān)　 與沉默有關(guān)　 與呼吸有關(guān)　 與頂天立地有關(guān)

與過(guò)河有關(guān)　 與掘土有關(guān)　 與放風(fēng)箏有關(guān)　 與被打屁股有關(guān)　 迎面而來(lái)的一切　 　 都與你有關(guān)

小標(biāo)題：兩匹馬拉著一只螞蟻　 拐過(guò)街角就沒(méi)有路了　 兩匹馬拉著一只螞蟻　 啄墻的鵝準(zhǔn)備了從墻縫穿越的聲音　 西北風(fēng)扯著四個(gè)被追捕的影子　 ... ...

午睡，住在一句話(huà)的中間　 貓?jiān)诮锹湫〈采系耐?，閉著一只眼另一只拐過(guò)街角　 睬在紫藤架上的桉樹(shù)葉上　 沒(méi)有拘束　 沒(méi)有來(lái)路和退路　 兩匹馬拉著一只螞蟻　 呼嘯遠(yuǎn)去

第8篇：文章的孩子范文

那你將被打入凡間的?！辟毁幻靼琢?，立刻好了起來(lái)。

幾天之后，天使們開(kāi)始分配任務(wù)，上帝在紙箱里抽著紙條，結(jié)果倩倩和姐姐當(dāng)上了快樂(lè)女神和天氣女神，快樂(lè)女神主要去安慰一個(gè)個(gè)遭到打擊，處在生死關(guān)頭的人，讓他們重新知道生命的可貴，帶著大家快樂(lè)起來(lái)。天氣女神是負(fù)責(zé)掌管人間的天氣。值班的第一天到了，他們來(lái)到了一戶(hù)農(nóng)民的家里，因?yàn)樗麄儚娜f(wàn)能鏡里看到，這個(gè)農(nóng)夫已經(jīng)絕望，因?yàn)樗N的莊稼永遠(yuǎn)賣(mài)不出去，沒(méi)有妻子，沒(méi)有女兒。

姐姐在農(nóng)夫床前對(duì)農(nóng)夫說(shuō)：“我知道你有苦衷，但你想一想為什么你的莊稼賣(mài)不出去呢？”農(nóng)夫說(shuō)了：“我就是命苦呀，天上已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間不下雨了，我的禾苗已經(jīng)快枯死了！”姐姐在倩倩耳邊低語(yǔ)了幾句，然后倩倩立刻跑了出去。之后姐姐一臉春風(fēng)的對(duì)農(nóng)夫說(shuō)：“你現(xiàn)在去地里看看你的禾苗，他們是不是低著腦袋呢？”農(nóng)夫立刻從床上跳了下來(lái)，只見(jiàn)禾苗們個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃，綠油油的，而且比哪家長(zhǎng)的都高，農(nóng)夫了的胡子都翹了起來(lái)，感謝了姐姐，之后高高興興的種田去了。

第一天的工作很順利，倩倩也因在禾苗里澆水受到了上帝的稱(chēng)贊，但有一次差點(diǎn)把自己的命搭上去，想知道是哪一次嗎？請(qǐng)看下集。

第9篇：文章的孩子范文

倩倩對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，咱們還是回去吧，我實(shí)在干不了?！苯憬愕皖^思考了一下對(duì)倩倩說(shuō)：“妹妹呀，你想想有的東西心是比自己的力量還有力量的多，我們可以用團(tuán)結(jié)，要想著別人，這樣成功會(huì)自然降臨到你的身上?！辟毁蝗粲兴嫉穆?tīng)著，仿佛明白了姐姐的用意。對(duì)姐姐說(shuō)：“我明白了姐姐，我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，用信念打敗不可能成功的事情?！薄皩?duì)！今天變聰明了嗎！”姐姐笑著對(duì)妹妹說(shuō)。

倩倩把世界上最美麗的地方的樣子用心理描繪出來(lái)，之后用最短的時(shí)間把一棵難看到差點(diǎn)暈過(guò)去樹(shù)改變成了非常美麗的樹(shù)。姐姐也很好，不到10天已經(jīng)把這里變成金光閃閃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，你一定不相信吧。如果叫來(lái)3000個(gè)人不使用信念方法來(lái)改變這里的話(huà)，500天也改變不了現(xiàn)在的局面！

30天過(guò)去了，天使按時(shí)來(lái)了，他對(duì)姐妹倆做的現(xiàn)場(chǎng)很滿(mǎn)意，立刻賜給了她們翅膀，倩倩可高興了，想知道倩倩當(dāng)天使以后的情況嗎？請(qǐng)繼續(xù)收看下集吧！