手工做賬存在的問題及對策精選(九篇)

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第1篇：手工做賬存在的問題及對策范文

【關(guān)鍵詞】 會計(jì)電算化 會計(jì)信息系統(tǒng) 財務(wù)軟件

一、引言

會計(jì)電算化起源于美國。1954年10月，美國通用電氣公司使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行工資核算的處理，從此計(jì)算機(jī)成為了數(shù)據(jù)處理的主要工具。我國會計(jì)電算化是上世紀(jì)70年代后期才開始的，起步較晚。1981年8月財政部和中國會計(jì)學(xué)會在長春市召開的“財務(wù)、會計(jì)、成本應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)專題討論會”上，王景新教授正式提出了“會計(jì)電算化”一詞，將電子計(jì)算機(jī)在會計(jì)工作中的應(yīng)用，簡稱為“會計(jì)電算化”，并解釋為“由計(jì)算機(jī)代替人工記賬、算賬、報賬，并能部分替代人腦完成會計(jì)信息的分析和判斷的過程”。會計(jì)電算化是整個會計(jì)發(fā)展史上一次重大的革命，它不僅改變了會計(jì)做賬的方式，把廣大會計(jì)人員從繁重的重復(fù)勞動中解脫出來，而且深刻地強(qiáng)化了會計(jì)的管理職能，使會計(jì)信息真正能夠及時地為企業(yè)經(jīng)營決策提供有用的信息。隨著計(jì)算機(jī)的普及，會計(jì)電算化作為企業(yè)信息化的一個重要組成部分，已經(jīng)滲透到企業(yè)管理的方方面面。但是我國會計(jì)電算化工作仍然存在著一些問題，因此客觀地分析會計(jì)電算化所存在的問題，有針對性提出解決問題的對策，不僅對會計(jì)電算化工作，而且對整個企業(yè)管理的信息化工作，都具有十分重大的意義。

二、我國會計(jì)電算化發(fā)展的現(xiàn)狀

我國會計(jì)電算化雖然起步較晚，但引進(jìn)國外技術(shù)的速度較快，大體上正處于實(shí)施階段向管理信息系統(tǒng)階段發(fā)展的過程中。我國會計(jì)電算化經(jīng)歷了由企業(yè)自行開發(fā)或與軟件公司合作開發(fā)專用會計(jì)電算化軟件的階段進(jìn)入企業(yè)購買商品化會計(jì)電算化軟件的階段。企業(yè)使用的會計(jì)電算化軟件也由一般的財務(wù)核算軟件過渡到了集企業(yè)管理在內(nèi)的管理型軟件。由于軟件操作的復(fù)雜性，軟件公司一般會為用戶提供一定程度的培訓(xùn)，以方便軟件的使用。會計(jì)電算化的普及為企業(yè)財務(wù)工作帶來了極大的便利，使企業(yè)的財務(wù)信息更及時地為企業(yè)的經(jīng)營決策服務(wù)。但是現(xiàn)階段我國會計(jì)電算化仍存在以下問題。

1、我國會計(jì)電算化普及力度不夠且不平衡

隨著通用會計(jì)電算化軟件的普及，我國使用會計(jì)電算化軟件做賬的企業(yè)越來越多。通用會計(jì)電算化軟件大大降低了軟件公司的開發(fā)成本，也降低了會計(jì)人員學(xué)習(xí)會計(jì)電算化軟件所耗費(fèi)的精力。會計(jì)人員不再因?yàn)閾Q工作而重新學(xué)習(xí)另一種會計(jì)電算化軟件了。這反過來又促進(jìn)了通用會計(jì)電算化軟件的普及。有些大中型企業(yè)已經(jīng)開始使用ERP軟件（企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)）為企業(yè)管理服務(wù)。雖然會計(jì)電算化軟件的通用性和商業(yè)化為企業(yè)電算化的普及提供了便利的條件，但是我國會計(jì)電算化的普及力度明顯不足，其速度明顯落后于信息技術(shù)的發(fā)展速度?，F(xiàn)階段實(shí)行會計(jì)電算化的企業(yè)仍然不多，而且分布極不平衡，主要分布在經(jīng)濟(jì)較好的城市或者大中型企業(yè)，中小企業(yè)有很大一部分會計(jì)仍然用手工做賬。

2、會計(jì)電算化軟件的運(yùn)用在總體上還處于低層次水平

我國會計(jì)電算化軟件的運(yùn)用在總體上仍處于低層次的水平。我國已經(jīng)引入會計(jì)電算化的企業(yè)中，有半數(shù)以上的企業(yè)仍然使用傳統(tǒng)的“核算型”會計(jì)電算化軟件，主要是用電腦代替人工從事會計(jì)核算工作。采用“管理型”和“決策型”會計(jì)電算化軟件的企業(yè)較少，ERP的使用率過低。有些企業(yè)雖然已經(jīng)引進(jìn)了大型的ERP軟件，但卻不去使用，企業(yè)內(nèi)部甚至也沒人會用，造成了資源的浪費(fèi)?，F(xiàn)階段，我國中小企業(yè)會計(jì)仍然保持著手工做憑證和登往來明細(xì)賬的習(xí)慣，形成了以手工賬為主、電腦賬為輔的做賬形式。會計(jì)電算化軟件只起到了一個簡單數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的作用，ERP的功能未能完全發(fā)揮到企業(yè)管理中。

3、會計(jì)和計(jì)算機(jī)專業(yè)復(fù)合型人才缺乏

由于學(xué)科性質(zhì)的不同，會計(jì)相關(guān)專業(yè)和計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)跨專業(yè)培養(yǎng)的復(fù)合型人才缺乏。會計(jì)專業(yè)的學(xué)生一般屬文科，而計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生一般屬理工科。由于兩種專業(yè)固有的思維模式不同，相互跨專業(yè)深造的學(xué)生有限。這種復(fù)合型人才的培養(yǎng)尤其表現(xiàn)出高端人才的缺乏。截至2011年，我國會計(jì)電算化博導(dǎo)僅一位。在企業(yè)內(nèi)部也存在部分會計(jì)人員對計(jì)算機(jī)知識不感興趣、排斥電腦的現(xiàn)象，特別是年齡偏大的會計(jì)并不積極更新自己在計(jì)算機(jī)方面的知識。會計(jì)是一門對經(jīng)驗(yàn)要求較高的專業(yè)，年齡偏大的會計(jì)往往經(jīng)驗(yàn)豐富，在本企業(yè)的會計(jì)工作當(dāng)中起導(dǎo)師作用，他們的意見將會影響整個企業(yè)會計(jì)電算化工作的進(jìn)程。另外，計(jì)算機(jī)專業(yè)人員的會計(jì)知識同樣也很缺乏。會計(jì)是一門專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，必須通過理論和實(shí)踐的積累才能逐漸成熟起來，因而計(jì)算機(jī)專業(yè)人員要想精通會計(jì)業(yè)務(wù)難度也很大。

4、會計(jì)電算化安全情況堪憂

我國會計(jì)電算化安全情況令人擔(dān)憂。我國引入會計(jì)電算化的企事業(yè)單位一般對財務(wù)信息的保密僅限于對財務(wù)部門外部，對財務(wù)部門內(nèi)部通常并不注重保密，財務(wù)部門內(nèi)部人員之間互相知道對方密碼的現(xiàn)象相當(dāng)普遍。會計(jì)電算化的引入為會計(jì)人員將單位的財務(wù)資料完整地帶出財務(wù)部門提供了可能。只要將單位賬套備份就可以輕易地拷貝到U盤帶出去，在任何一臺裝有同款財務(wù)軟件的電腦上就可以將備份的賬套引入后打開。另外，現(xiàn)有的會計(jì)電算化軟件中，以用友U8和金蝶K3等比較流行，一般是由后臺數(shù)據(jù)庫和前臺財務(wù)軟件組成，財務(wù)軟件中的數(shù)據(jù)都是存放在數(shù)據(jù)庫中的。比較普遍的數(shù)據(jù)庫是SQL SEVER數(shù)據(jù)庫，用友和金蝶軟件的大部分版本都是用的SQL SEVER。SQL SEVER數(shù)據(jù)庫軟件本身就是一個獨(dú)立的數(shù)據(jù)庫軟件，只要在這個數(shù)據(jù)庫軟件中擁有足夠的權(quán)限，存放在SQL數(shù)據(jù)庫中的財務(wù)軟件數(shù)據(jù)一樣可以輕易得到。可見，一般企業(yè)只重視在會計(jì)電算化軟件中設(shè)置用戶密碼，卻忽略了設(shè)置數(shù)據(jù)庫軟件中的用戶密碼。

5、會計(jì)電算化軟件本身的問題

由于會計(jì)電算化軟件的編寫人員多是計(jì)算機(jī)專業(yè)人才，沒有足夠的會計(jì)知識，因此，會計(jì)電算化軟件還存在一些問題。從用友軟件U8預(yù)設(shè)的報表模板來看，其格式設(shè)置不夠嚴(yán)謹(jǐn)。以往來科目為例，資產(chǎn)負(fù)債表中企業(yè)應(yīng)收賬款金額，應(yīng)該是應(yīng)收賬款明細(xì)賬的借方余額加上預(yù)收賬款明細(xì)賬的借方余額減去壞賬準(zhǔn)備的余額。而模板上一般設(shè)置成應(yīng)收賬款的借方余額減壞賬準(zhǔn)備的余額，這個項(xiàng)目是不可能成為負(fù)數(shù)的，但是在現(xiàn)有的報表格式下計(jì)算的結(jié)果卻有可能出現(xiàn)負(fù)數(shù)。另外，會計(jì)制度在不斷完善修改中，很多企業(yè)不重視或不懂軟件的維護(hù)和二次開發(fā)及管理環(huán)境的改善，導(dǎo)致軟件公司不能及時地解決會計(jì)制度變化造成的問題。

三、會計(jì)電算化工作的對策建議

1、加快我國會計(jì)電算化的普及力度

會計(jì)電算化的普及是目前我國會計(jì)工作發(fā)展的必然趨勢。信息社會由于信息量越來越大，會計(jì)人員作為企業(yè)信息的管理者必然要借助電腦這個工具來加快信息處理。普及會計(jì)電算化首先應(yīng)從學(xué)校抓起，目前絕大部分會計(jì)類專業(yè)都開設(shè)了會計(jì)電算化理論課程和實(shí)驗(yàn)課程，但是大多處于核算類的操作層面，學(xué)生學(xué)會的僅僅是用電腦做賬，因此，應(yīng)深化會計(jì)電算化課程，重視會計(jì)電算化的管理和決策功能。其次，普及會計(jì)電算化可以通過會計(jì)后續(xù)教育的形式實(shí)現(xiàn)。最后，普及會計(jì)電算化可以通過舉辦各種比賽來增加會計(jì)人員對電算化的興趣。

2、提高會計(jì)電算化在企業(yè)管理中的影響

現(xiàn)代社會是信息社會，管理人員掌握了完整及時的信息就會在企業(yè)經(jīng)營管理中占盡先機(jī)。會計(jì)信息是企業(yè)的重要信息，占企業(yè)信息量的70%，因此企業(yè)管理層應(yīng)加強(qiáng)對會計(jì)電算化的重視程度，為企業(yè)信息化進(jìn)程提供充足的資源。企業(yè)應(yīng)定期對員工進(jìn)行電腦培訓(xùn)，提高全體員工運(yùn)用計(jì)算機(jī)的水平。只有這樣，會計(jì)電算化才能充分發(fā)揮企業(yè)管理的作用，為企業(yè)管理人員提供準(zhǔn)確及時的信息。

3、通過學(xué)科交叉的模式培養(yǎng)復(fù)合型人才

現(xiàn)行教育提倡“?！焙汀熬保饕袃煞矫嬖颍阂环矫?，跨專業(yè)學(xué)習(xí)增大了學(xué)生的學(xué)習(xí)成本，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)難度，對學(xué)生而言存在著一定風(fēng)險；另一方面，跨專業(yè)學(xué)習(xí)為學(xué)生將來深造或就業(yè)留下了隱患。許多高校招收研究生或企業(yè)招聘時往往不愿收跨專業(yè)的學(xué)生，擔(dān)心他們的專業(yè)知識不扎實(shí)，這從很大程度上制約了跨專業(yè)人才的培養(yǎng)。但是會計(jì)電算化屬于邊緣學(xué)科，會計(jì)電算化人才的培養(yǎng)應(yīng)提倡通過學(xué)科交叉模式培養(yǎng)。從應(yīng)用型人才培養(yǎng)的角度來看，專業(yè)交叉模式培養(yǎng)的復(fù)合型人才往往有很強(qiáng)的社會適應(yīng)性，能滿足企業(yè)的需求。當(dāng)然不同學(xué)生的發(fā)展方向是不同的。計(jì)算機(jī)專業(yè)較強(qiáng)的學(xué)生學(xué)習(xí)會計(jì)，適合往會計(jì)電算化的維護(hù)型人才方面發(fā)展，而會計(jì)專業(yè)學(xué)得較好的學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)，適合往會計(jì)電算化的操作型人才方面發(fā)展。

4、強(qiáng)化企業(yè)信息的安全意識

財務(wù)部門內(nèi)部人員必須制定并嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)的會計(jì)信息管理制度。會計(jì)信息管理制度應(yīng)當(dāng)明文規(guī)定，財務(wù)部門內(nèi)部人員未經(jīng)批準(zhǔn)不得將賬套私自拷貝帶出企業(yè)，平時使用會計(jì)電算化軟件應(yīng)嚴(yán)格按照授權(quán)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作，無權(quán)限不得進(jìn)行操作，以免泄露企業(yè)的商業(yè)機(jī)密。另外，在企業(yè)安裝會計(jì)電算化軟件時要特別注意，后臺數(shù)據(jù)庫的安裝應(yīng)設(shè)置系統(tǒng)管理員密碼，防止企業(yè)財務(wù)信息從數(shù)據(jù)庫軟件拷貝出去。

5、及時更新現(xiàn)有的會計(jì)電算化軟件

任何軟件隨著時間的推移都不可避免地要進(jìn)行升級，會計(jì)電算化軟件更是如此。會計(jì)電算化軟件公司應(yīng)隨著《企業(yè)會計(jì)制度》的更新，開發(fā)現(xiàn)有會計(jì)電算化軟件的補(bǔ)丁，及時地在官網(wǎng)上。另外，會計(jì)電算化軟件公司還應(yīng)該對用戶定期回訪，以便及時發(fā)現(xiàn)和解決會計(jì)電算化軟件中存在的一些問題。

四、結(jié)論

總之，會計(jì)電算化取代手工賬的做賬方式，會計(jì)由傳統(tǒng)的做賬角色轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)信息管理角色是必然的。短短幾十年中我國會計(jì)電算化發(fā)展雖然取得了輝煌成就，但是會計(jì)電算化完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)的手工賬還需要一定的時間，會計(jì)電算化軟件和會計(jì)人員的磨合也需要一定的時間。在電腦賬向手工賬轉(zhuǎn)換的過程中不可避免地會出現(xiàn)一些問題，我們必須不斷地找出問題并逐一解決，才能使我國會計(jì)電算化工作持續(xù)健康地發(fā)展下去。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 張慧德、郭長城：會計(jì)電算化[M].科學(xué)出版社，2009（9）．

第2篇：手工做賬存在的問題及對策范文

【關(guān)鍵詞】會計(jì)電算化 問題 思考

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和會計(jì)軟件的運(yùn)用，現(xiàn)在會計(jì)電算化在財務(wù)管理方面已經(jīng)得到了廣泛應(yīng)用。它的發(fā)展不僅為企業(yè)節(jié)約了各種成本，還為企業(yè)財務(wù)管理帶來了切實(shí)可行的效益，使得企業(yè)實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)下，會計(jì)電算化將針對不同層次的問題進(jìn)行專業(yè)系統(tǒng)的引導(dǎo)。

一、會計(jì)電算化應(yīng)用中問題

（一）財會人員的認(rèn)識欠缺，在財務(wù)處理中忽視了會計(jì)電算化的管理

在會計(jì)軟件運(yùn)用方面，財會人員比較傾向于傳統(tǒng)的記賬方式，從最初的原始憑證到財務(wù)報表的生成和分析，整個記賬流程都是財務(wù)會計(jì)人員完成。然而在會計(jì)電算化方式下，除會計(jì)報表的生成以及一部分財務(wù)數(shù)據(jù)的分析直接由計(jì)算機(jī)自動生成外，其他原始憑證的輸入和分析是由會計(jì)人員完成。這樣的操作方式造成了會計(jì)電算化的運(yùn)用不夠徹底，對軟件認(rèn)識不夠深入，致使他們不能及時地解決操作中遇到的故障及難題。例如，很多工作人員會混淆科目代碼，不能準(zhǔn)確地定位科目借貸。

（二）財會專業(yè)人員軟件運(yùn)用能力欠缺，技術(shù)水平不高

會計(jì)電算化作為一種新型的時代產(chǎn)物，在實(shí)際的運(yùn)用中還不夠廣泛。由于財務(wù)人員大多沿襲傳統(tǒng)的記賬模式，對于會計(jì)電算化這一新的技術(shù)軟件掌握不夠熟練，加上缺乏專業(yè)的計(jì)算機(jī)技術(shù)，因而在實(shí)際工作中并不能極大地發(fā)揮會計(jì)電算化的計(jì)算功能。除此之外，我國運(yùn)用電算化做賬的單位，大多以賬務(wù)處理為核心，忽視了會計(jì)電算化的管理功能。尤其是在財務(wù)分析和成本核算中不采用會計(jì)電算化，這樣的使用模式不僅加重了財務(wù)人員的工作任務(wù)，還讓電算化在運(yùn)用中處于尷尬的地位。

（三）會計(jì)電算化的發(fā)展受傳統(tǒng)會計(jì)制度的制約

在現(xiàn)行的財會制度下，很多企業(yè)做賬都是以傳統(tǒng)手工做賬為基礎(chǔ)，對于電算化的應(yīng)用范疇和運(yùn)用指導(dǎo)并未做出明確的規(guī)定。例如很多企業(yè)只是加強(qiáng)了軟件的運(yùn)用，卻忽視了電算化的制度建設(shè)。這致使電算化在企業(yè)記賬方法、財務(wù)處理程序上得不到充分發(fā)揮。很多財務(wù)工作人員，在實(shí)際的操作中，仍然遵循會計(jì)制度的模式進(jìn)行相關(guān)的賬務(wù)處理。在內(nèi)部控制的方式和會計(jì)檔案的保存介質(zhì)和方法上，機(jī)械模式化的會計(jì)制度嚴(yán)重地制約著會計(jì)電算化的發(fā)展。

（四）會計(jì)軟件發(fā)展不夠健全，系統(tǒng)存有安全隱患

財務(wù)軟件的開發(fā)缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，不同的財務(wù)軟件在數(shù)據(jù)接口、使用方法上存在很大的差異，這致使報表匯總、數(shù)據(jù)查詢與傳輸經(jīng)常會出現(xiàn)不對等、錯漏等現(xiàn)象。此外，會計(jì)電算化系統(tǒng)在信息傳輸過程中可能會遇到安全問題。很多存在計(jì)算機(jī)的磁盤或U盤的會計(jì)數(shù)據(jù)，可能會因?yàn)槭軣?、受潮、折損等原因，這樣會使企業(yè)的部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失。

二、會計(jì)電算化應(yīng)用中的思考

（一）注重會計(jì)人員專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，加強(qiáng)會計(jì)人員的培訓(xùn)

會計(jì)電算化是數(shù)字時展的客觀要求，而會計(jì)人員是電算化操作的主體，因此要求會計(jì)人員必須加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)，在實(shí)際的會計(jì)工作中，企業(yè)要定期舉行各種培訓(xùn)活動和研討活動，加強(qiáng)會計(jì)人員對電算化的認(rèn)識，提高他們在實(shí)際工作中的運(yùn)用能力。讓會計(jì)人員能夠在財務(wù)管理工作中，更加規(guī)范化、科學(xué)化、時代化。讓會計(jì)人員能夠通過學(xué)習(xí)，成為“會計(jì)——計(jì)算機(jī)——管理”型的復(fù)合型人才，為電算化的實(shí)際運(yùn)用提供更加直接有效的途徑。

（二）依據(jù)電算化應(yīng)用特點(diǎn)，完善管理制度

在會計(jì)工作中，要根據(jù)電算化的特點(diǎn)做好工作安排及工作要求。在工作管理方面，要責(zé)任到崗，明確具體崗位的具體內(nèi)容。例如，在操作管理要明確給出系統(tǒng)的規(guī)模，在維護(hù)管理中要落實(shí)好質(zhì)量監(jiān)控指標(biāo)，在財務(wù)管理中要以系統(tǒng)的工作步驟和方法為基礎(chǔ)，在計(jì)算機(jī)病毒管理中，要做好病毒的檢測和防范工作。為了做好會計(jì)工作，要組織相關(guān)負(fù)責(zé)人收集和整理業(yè)務(wù)分工、業(yè)務(wù)量、業(yè)務(wù)處理方法及各類報表等數(shù)據(jù)資料。

（三）加強(qiáng)財務(wù)管理在會計(jì)軟件中的運(yùn)用

在會計(jì)電算化的運(yùn)用中，要以傳統(tǒng)的會計(jì)核算方式為基礎(chǔ)，將手工系統(tǒng)的研究與分析與電算化結(jié)合，實(shí)現(xiàn)高端科學(xué)的人機(jī)結(jié)合模式。在企業(yè)將電算化從核算型向管理型過渡中，要把電算化真正地納入管理信息系統(tǒng)，通過提高會計(jì)軟件功能和增加管理型功能模塊，提高財會人員的工作精準(zhǔn)度和工作效率，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)最佳規(guī)模效益，讓其能更好地為企業(yè)服務(wù)。

（四）加強(qiáng)信息保護(hù)，做好風(fēng)險監(jiān)控

由于電算化的數(shù)據(jù)處理模式使各類會計(jì)憑證和報表的生成方式發(fā)生了改變，隨之而來的是，會計(jì)信息存儲方式和儲存介質(zhì)、會計(jì)核算環(huán)境得到了很大的改觀。然而在網(wǎng)絡(luò)開放的今天，很多數(shù)據(jù)面臨著被截取、篡改、泄漏、攻擊及感染等安全風(fēng)險。因此，企業(yè)要加強(qiáng)風(fēng)險控制與管理，從具體的工作細(xì)節(jié)中嚴(yán)格完善企業(yè)的管理制度，另一方面普及信息安全知識，對員工進(jìn)行信息安全教育。在工作中，財會人員上機(jī)操作必須經(jīng)過授權(quán)、不能隨意連接與業(yè)務(wù)無關(guān)的終端等，對所有的會計(jì)數(shù)據(jù)采用先進(jìn)的加密技術(shù)，嚴(yán)防電腦病毒入侵、防止人為非法破壞數(shù)據(jù)。

三、小結(jié)

會計(jì)電算化的發(fā)展是一個長期運(yùn)作的過程，在實(shí)踐運(yùn)用中要根據(jù)存在的問題進(jìn)行適時的調(diào)整與優(yōu)化，進(jìn)一步提高它的使用價值和會計(jì)信息質(zhì)量，促進(jìn)電算化向更深更廣的層次發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

第3篇：手工做賬存在的問題及對策范文

關(guān)鍵字：會計(jì)電算化問題對策

一、引言

會計(jì)電算化是以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)將電子技術(shù)與信息技術(shù)應(yīng)用到會計(jì)領(lǐng)域的簡稱，運(yùn)用會計(jì)軟件代替手工做賬來完成會計(jì)工作，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)的自動化處理，優(yōu)化了會計(jì)信息質(zhì)量，大大提高了會計(jì)的工作效率。會計(jì)電算化自20世紀(jì)50年代產(chǎn)生于美國的通用汽車公司，現(xiàn)已在世界范圍內(nèi)得到廣泛應(yīng)用。我國會計(jì)電算化最早在長春汽車制造廠試點(diǎn)，現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)30多年的發(fā)展，從“初始的發(fā)展階段”到實(shí)現(xiàn)電算化廣泛推廣后的“自發(fā)的發(fā)展階段”，到實(shí)現(xiàn)電算化的制度化與組織化的“穩(wěn)步階段”，直至如今的“創(chuàng)新提高階段”，我國會計(jì)電算化通過不斷地理論與實(shí)踐已經(jīng)取得了長足的進(jìn)步。

二、我國會計(jì)電算化發(fā)展遇到的問題

（一）企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層對會計(jì)電算化缺乏全面認(rèn)識。

電算化在我國的起步較晚，現(xiàn)我國70%左右的大中型企業(yè)已普及電算化，但是在我國小型企業(yè)中電算化的普及率只有百分之30。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層對會計(jì)電算化認(rèn)知層度低，即便企業(yè)已實(shí)現(xiàn)會計(jì)電算化，但企業(yè)引入會計(jì)電算化的目的仍是單純用其代替手工帳，降低會計(jì)人員的工作負(fù)擔(dān)，提高會計(jì)工作效率。企業(yè)管理層并未意識到建立一個完整的會計(jì)信息系統(tǒng)對企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性。會計(jì)電算化是社會發(fā)展的必然趨勢，大部分企業(yè)運(yùn)用會計(jì)電算化僅用到了它的核算功能，而關(guān)于它處理、加工、分析、預(yù)測信息的管理功能卻極少用到。正因?yàn)楣芾韺拥恼J(rèn)知偏差導(dǎo)致會計(jì)在我國只實(shí)現(xiàn)了財務(wù)會計(jì)電算化而沒有實(shí)現(xiàn)管理會計(jì)的電算化。

（二）缺乏會計(jì)電算化的復(fù)合型人才。

會計(jì)電算化是計(jì)算機(jī)與會計(jì)的集合，與傳統(tǒng)手工會計(jì)相比會計(jì)電算化對會計(jì)人才的需求已發(fā)生重大變化，要求會計(jì)人員既要精通會計(jì)知識又要熟悉計(jì)算機(jī)知識還有管理學(xué)相關(guān)知識。我國企業(yè)自引入會計(jì)電算化，只是將傳統(tǒng)會計(jì)崗位的會計(jì)人員稍加培訓(xùn)就直接上崗。手工會計(jì)人員雖然對財務(wù)知識非常精通，但是計(jì)算機(jī)知識、管理知識知之甚少，導(dǎo)致財務(wù)軟件僅被用到了一些很簡單的初級業(yè)務(wù)處理功能，高級一些的財務(wù)數(shù)據(jù)加工等功能尚用不到，更談不上對軟件的維護(hù)。而軟件的維護(hù)人員也僅僅是精通計(jì)算機(jī)知識，基本不懂財務(wù)知識，無法將計(jì)算機(jī)知識和財務(wù)知識相融合運(yùn)用到軟件中?，F(xiàn)一些學(xué)校雖已開設(shè)電算化課程或電算化專業(yè)，但是教師教授的知識也是偏重于財務(wù)相關(guān)知識，導(dǎo)致學(xué)生走上工作崗位不能很好適應(yīng)會計(jì)電算化工作。

（三）會計(jì)電算化的安全性有待提高。

一直以來財務(wù)軟件開發(fā)公司都是將重點(diǎn)放在研發(fā)的財務(wù)軟件對會計(jì)工作的適應(yīng)度上，很少有公司將精力放在財務(wù)數(shù)據(jù)的安全性研究上。財務(wù)數(shù)據(jù)的安全性對企業(yè)來說非常重要，直接關(guān)系到企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。一旦一些關(guān)系企業(yè)機(jī)密的財務(wù)數(shù)據(jù)為有心人獲取，勢必造成惡劣影響。企業(yè)運(yùn)用財務(wù)軟件代替手工賬后，會計(jì)信息以電子符號的形式存在于軟件中。這存在嚴(yán)重的安全隱患，一旦系統(tǒng)遭受病毒侵害，黑客攻擊，硬件故障等導(dǎo)致的會計(jì)信息的丟失是無法挽回的。除此之外，會計(jì)人員可以不留痕跡的對會計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行掩飾性篡改或?qū)?jì)信息泄露給第三方。廠家雖有對系統(tǒng)進(jìn)行加密，但這種加密的目的是廠家為了防止系統(tǒng)遭盜版而做的，對會計(jì)信息起不到保密作用。

三、我國會計(jì)電算化發(fā)展中所遇問題的對策探討

（一）提高管理層對會計(jì)電算化的認(rèn)識。

會計(jì)電算化在會計(jì)領(lǐng)域無疑是一場技術(shù)上的革命，技術(shù)革命重在思想革命，會計(jì)電算化并不僅僅是簡單的財務(wù)人員工作方式的變革，它是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物也是企業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理的必要舉措。企業(yè)管理層只有充分認(rèn)識到會計(jì)電算化與企業(yè)的重要意義，才能夠從思想上對會計(jì)電算化在本企業(yè)的推廣與發(fā)展引起足夠重視。企業(yè)管理層應(yīng)當(dāng)委派專人負(fù)責(zé)會計(jì)電算化的普及工作，同時組織財務(wù)人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，組織財務(wù)人員完成手工賬與電算化的對接工作，合理安排電算化崗位，會計(jì)電算化并不是企業(yè)的一次性投入，對于后續(xù)發(fā)展如財務(wù)軟件的更新?lián)Q代，管理層也應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)關(guān)注。

（二）進(jìn)行電算化專門人才的培養(yǎng)。

會計(jì)電算化需要的人才應(yīng)當(dāng)是集會計(jì)、計(jì)算機(jī)、管理知識于一身的人才?，F(xiàn)在企業(yè)電算化人員基本是由原傳統(tǒng)會計(jì)人員轉(zhuǎn)化而來，他們僅對會計(jì)知識非常嫻熟，并不精通計(jì)算機(jī)，不能對財務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行精加工。所以我國會計(jì)復(fù)合型人才相當(dāng)缺乏。國家、高校、企業(yè)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起培養(yǎng)會計(jì)電算化專門人才的重?fù)?dān)。國家對于會計(jì)人才的選拔中應(yīng)當(dāng)加入計(jì)算機(jī)與管理類知識進(jìn)入考核范圍，促使會計(jì)人員加強(qiáng)除財務(wù)知識以外的計(jì)算機(jī)、管理類知識的學(xué)習(xí)。學(xué)校在培養(yǎng)會計(jì)人才的時候，開設(shè)的課程應(yīng)當(dāng)綜合考慮會計(jì)電算化崗位應(yīng)具備的知識，這樣學(xué)生工作后才能更好的適應(yīng)崗位。企業(yè)承擔(dān)對會計(jì)人才的繼續(xù)教育，企業(yè)應(yīng)當(dāng)組織會計(jì)人員進(jìn)行培訓(xùn)進(jìn)修。

（三）加強(qiáng)會計(jì)電算化的安全性。

造成會計(jì)電算化中會計(jì)信息安全受到威脅的因素很多，企業(yè)應(yīng)當(dāng)從源頭入手來解決財務(wù)信息安全問題。首先企業(yè)在選擇財務(wù)軟件時要選擇系統(tǒng)安全性高的軟件；其次企業(yè)應(yīng)該實(shí)行財務(wù)人員的授權(quán)管理并建立財務(wù)人員責(zé)任制，完善內(nèi)部控制，讓財務(wù)人員形成保密意識，妥善保管自己的用戶密碼，企業(yè)還可以加入一些其他的保護(hù)系統(tǒng)安全的限制性手段；最后，國家應(yīng)該建立健全會計(jì)電算化有關(guān)的法律法規(guī)，我國目前仍未有一部專門規(guī)范會計(jì)電算化安全的法律法規(guī)。

結(jié)語

我國自引入會計(jì)電算化以來，帶來了我國企業(yè)會計(jì)領(lǐng)域的一場技術(shù)革命，將財務(wù)人員從傳統(tǒng)會計(jì)的繁雜工作中解放出來，大大提高了會計(jì)人員的工作效率，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理的必經(jīng)步驟。但會計(jì)電算化在我國起步較晚，雖然發(fā)展迅速但也存在管理層認(rèn)識不足、會計(jì)電算化復(fù)合型人才缺乏，會計(jì)信息系統(tǒng)下財務(wù)數(shù)據(jù)安全性得不到保障等問題。只有提高管理層的會計(jì)電算化覺悟、進(jìn)行會計(jì)復(fù)合型人才培養(yǎng)，加強(qiáng)會計(jì)信息系統(tǒng)保密性才能讓我國會計(jì)電算化的發(fā)展繼續(xù)穩(wěn)步前行。

參考文獻(xiàn)

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[2]樊姍姍.目前我國電算化存在的問題與對策[J].會計(jì)之友，2011(11)

第4篇：手工做賬存在的問題及對策范文

摘要：在我國會計(jì)改革的過程中，實(shí)現(xiàn)我國會計(jì)信息化是一個重要的方面。從目前我國會計(jì)信息化的進(jìn)程來看，很多國有大型企業(yè)在這一點(diǎn)上已經(jīng)有了長足的發(fā)展，很多企業(yè)都開發(fā)出了適合本單位的一套電子財務(wù)系統(tǒng)。但是，在我國大部分中小企業(yè)中，會計(jì)信息化建設(shè)還存在著許多問題，這些問題產(chǎn)生的根源在哪里，如何解決這些問題，成為了我國中小企業(yè)會計(jì)信息化道路上的重要課題。

關(guān)鍵詞：會計(jì)信息化；中小企業(yè)；信息安全

一、中小企業(yè)會計(jì)信息化中存在的問題及成因

1、我國政府部門缺乏對中小企業(yè)會計(jì)信息化的相應(yīng)規(guī)劃

盡管我國財政部會計(jì)司一直在強(qiáng)調(diào)要加快會計(jì)信息化進(jìn)程，但是，在實(shí)際執(zhí)行方面，側(cè)重點(diǎn)更多還是集中于國有大型企業(yè)單位，而對于中小企業(yè)會計(jì)信息化的建設(shè)與規(guī)劃則缺乏相關(guān)的指導(dǎo)意見。在中小企業(yè)會計(jì)信息化的法律法規(guī)、政策信息、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、安全保障、資金支持等方面均存在較大的空白。這也使得我國中小企業(yè)會計(jì)信息化的進(jìn)程緩慢。

2、會計(jì)軟件系統(tǒng)存在著較大的網(wǎng)絡(luò)安全隱患

不同于傳統(tǒng)會計(jì)手工記賬的方式，會計(jì)信息化要求企業(yè)通過財務(wù)系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)操作，這在一定程度上使得會計(jì)人員的工作有所減輕。但是，通過聯(lián)網(wǎng)操作必然要涉及到互聯(lián)網(wǎng)安全的問題。目前市場上各類財務(wù)會計(jì)軟件系統(tǒng)在財務(wù)會計(jì)功能上應(yīng)該說已經(jīng)達(dá)到了比較完善的程度，但是，在會計(jì)信息安全，數(shù)據(jù)保密上則存在著一定的問題。對于中小企業(yè)來說，能夠自主開發(fā)財務(wù)軟件系統(tǒng)的公司少之又少，只能靠購買外部的現(xiàn)有產(chǎn)品，而在實(shí)際操作過程中，由于不熟悉軟件操作，或者是財務(wù)軟件的自身缺陷，就不可避免的面臨著會計(jì)信息泄露的風(fēng)險。

3、中小企業(yè)財務(wù)會計(jì)人員缺乏相應(yīng)的專業(yè)技能

對于我國中小企業(yè)的財務(wù)會計(jì)人員來說，普遍存在著計(jì)算機(jī)專業(yè)水平不高，人員素質(zhì)較差的問題。在傳統(tǒng)手工記賬的會計(jì)模式下，由于會計(jì)人員還算比較熟悉這一模式，即使存在一些差錯，也可以憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)來加以彌補(bǔ)。但是，一旦企業(yè)實(shí)行了會計(jì)信息化，需要上機(jī)操作財務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行記賬，甚至是進(jìn)行相應(yīng)的財務(wù)分析，對于中小會計(jì)的財務(wù)人員來說就顯得有些無所適從，因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)的計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)知識，沒有相關(guān)的網(wǎng)上記賬的經(jīng)驗(yàn)，很多會計(jì)人員也就無法達(dá)到上機(jī)操作的要求，甚至?xí)虼顺霈F(xiàn)抵觸情緒。這也直接導(dǎo)致了即使企業(yè)安裝了財務(wù)系統(tǒng)，企業(yè)人員也無法使用，沒有能力完全發(fā)揮財務(wù)系統(tǒng)更加簡便、標(biāo)準(zhǔn)化的優(yōu)勢，反而還會出現(xiàn)一系列安全隱患。

4、中小企業(yè)自身內(nèi)部管理薄弱

會計(jì)信息化不是一個簡單的從手工做賬轉(zhuǎn)變?yōu)橛?jì)算機(jī)做賬的過程，它需要整個企業(yè)的參與，在會計(jì)信息化這一改革進(jìn)程中，能否順利完成改革，企業(yè)管理層的態(tài)度以及應(yīng)對方式是最為關(guān)鍵的因素。在會計(jì)信息化之前，我國中小企業(yè)自身內(nèi)部管理就比較薄弱，很多環(huán)節(jié)存在著問題，就財務(wù)方面而言，很多企業(yè)存在著崗位設(shè)置不當(dāng)、授權(quán)審批不嚴(yán)，內(nèi)部控制缺乏等問題。面對信息化的新趨勢，在信息化中還將出現(xiàn)許多新的問題。例如，企業(yè)如何確保自身的財務(wù)信息安全，如何設(shè)置相關(guān)的崗位進(jìn)行相應(yīng)的授權(quán)審批，如何吸引更多的專業(yè)技術(shù)人才來使得信息化能真正發(fā)揮出全部的效能，如何在企業(yè)中使財務(wù)會計(jì)人員意識到會計(jì)信息化的重要性，督促他們盡快更新自己的知識，適應(yīng)會計(jì)信息化后給企業(yè)帶來的變革，這些問題都給企業(yè)管理者帶來了新的難題。這些新的問題有可能使企業(yè)本來就很薄弱的內(nèi)部管理變得雪上加霜，也成為了阻礙企業(yè)信息化的最大絆腳石。

二、解決中小企業(yè)會計(jì)信息化問題的相應(yīng)對策

1、政府相關(guān)部門應(yīng)加大對中小企業(yè)會計(jì)信息化的扶持和推廣力度

作為政府而言，應(yīng)該充分認(rèn)識到中小企業(yè)會計(jì)信息化中存在的問題，從方方面面加以扶持。比如，對于中小企業(yè)來說，其實(shí)買一套財務(wù)會計(jì)系統(tǒng)并不困難，但是真正適合中小企業(yè)的會計(jì)信息系統(tǒng)可以說還很少，所以政府應(yīng)該加大資金投入力度，積極開發(fā)此類財務(wù)系統(tǒng)。同時，對于管理稍顯薄弱的中小企業(yè)來說，管理者更多的可能是要考慮企業(yè)的自身發(fā)展問題，利潤問題，而企業(yè)信息化，上線財務(wù)系統(tǒng)，都不可能在短時間內(nèi)給企業(yè)帶來利潤、收入，反而企業(yè)要花費(fèi)大量時間去適應(yīng)這種他們很不熟悉的東西，很多管理者對于會計(jì)信息化沒有什么興趣。因此，對于政府部門來說，要想推行中小企業(yè)的會計(jì)信息化，就應(yīng)該更多的組織中小企業(yè)的高層人員進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)，轉(zhuǎn)變他們的思想，提高他們的認(rèn)識，讓他們了解到會計(jì)信息化是企業(yè)會計(jì)改革的必經(jīng)之路，并對積極實(shí)行企業(yè)會計(jì)信息化的企業(yè)給予一定的獎勵，使得各中小企業(yè)的管理者們能夠有更大的熱情投入到會計(jì)信息化的改革中來。

2、實(shí)施有力的安全保障措施

對于中小企業(yè)會計(jì)信息化中面臨的安全問題，更多的則要通過財務(wù)軟件開發(fā)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)來加以完善。一方面，對于硬件上的漏洞、網(wǎng)絡(luò)的漏洞，這是計(jì)算機(jī)方面的問題，可以通過設(shè)置防火墻、磁盤備份等手段來加以修復(fù)。另一方面，更為重要的是，在軟件開發(fā)這一過程中，軟件設(shè)計(jì)人員不能閉門造車，應(yīng)該更多的讓中小企業(yè)的實(shí)際財務(wù)人員參與其中，盡管他們可能不懂計(jì)算機(jī)知識，不懂得軟件開發(fā)，但是他們能夠知道在實(shí)際的會計(jì)業(yè)務(wù)中，哪些環(huán)節(jié)存在著風(fēng)險，存在著安全漏洞。所以對于一款合格的財務(wù)軟件來說，不僅僅要在硬件上做到減少缺陷，更要結(jié)合企業(yè)會計(jì)實(shí)務(wù)，從業(yè)務(wù)本身出發(fā)，有效防范風(fēng)險的發(fā)生，利用計(jì)算機(jī)的優(yōu)勢，從程序上來使得財務(wù)風(fēng)險降低，保證企業(yè)的財務(wù)信息安全。另外，對于財務(wù)軟件開發(fā)者來說，要不斷根據(jù)企業(yè)實(shí)際使用過程中的反饋，進(jìn)行系統(tǒng)的升級與完善。

3、提高企業(yè)財務(wù)人員整體素質(zhì)

要想順利實(shí)施中小企業(yè)的會計(jì)信息化，人的因素不可或缺，廣大中小企業(yè)的會計(jì)人員在其中將發(fā)揮著重大作用。但是，由于目前我國中小企業(yè)會計(jì)人員素質(zhì)偏低、計(jì)算機(jī)知識匱乏，如果企業(yè)管理者想真正實(shí)現(xiàn)會計(jì)信息化，真正實(shí)現(xiàn)會計(jì)信息化帶給企業(yè)的優(yōu)勢，就必須由企業(yè)組織會計(jì)人員進(jìn)行專項(xiàng)的培訓(xùn)。首先應(yīng)該以內(nèi)部宣傳講座的形式，讓會計(jì)人員了解會計(jì)信息化的重要性、必要性，讓他們從思想上接受這次變革。同時，應(yīng)該外聘專業(yè)人士對企業(yè)內(nèi)部會計(jì)人員進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們掌握在會計(jì)信息化過程中所必須擁有的計(jì)算機(jī)知識，熟練掌握企業(yè)會計(jì)財務(wù)管理系統(tǒng)。對于企業(yè)管理者而言，也可以實(shí)施定期考核，對于表現(xiàn)突出者給予一定的激勵政策，使得企業(yè)財務(wù)會計(jì)人員可以盡快適應(yīng)會計(jì)信息化的變革，成為真正的會計(jì)專業(yè)技能與計(jì)算機(jī)專業(yè)技能相結(jié)合的復(fù)合型人才，避免因?yàn)椴僮魇д`導(dǎo)致的財務(wù)風(fēng)險，達(dá)到企業(yè)會計(jì)信息化對財務(wù)會計(jì)人員的要求。

4、加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理

對于中小企業(yè)管理者來說，如果實(shí)施會計(jì)信息化，必然給企業(yè)帶來新的管理問題，目前很多的中小企業(yè)家，對于新興的會計(jì)信息化，由于缺乏相應(yīng)的管理經(jīng)驗(yàn)，存在著一定的抵觸心理。對于這部分人來說，必須轉(zhuǎn)變自己的觀念，明白企業(yè)會計(jì)信息化的重大意義。同時要從新樹立企業(yè)管理的模式，不能僅僅停留在以期那種手工記賬的模式。新的會計(jì)信息化使得中小企業(yè)必須加大對信息安全的重視程度，做好財務(wù)軟件的授權(quán)審批工作，為每一位財務(wù)人員、管理人員設(shè)置相應(yīng)的權(quán)限，建立一套崗位分離，職務(wù)分離的授權(quán)審批制度，并定期進(jìn)行自查與抽查，檢查企業(yè)財務(wù)會計(jì)系統(tǒng)中存在的問題。同時，在企業(yè)內(nèi)部要積極發(fā)掘人才，努力培養(yǎng)精通計(jì)算機(jī)技能與財務(wù)會計(jì)技能的復(fù)合型人才。

三、結(jié)論

中小企業(yè)的會計(jì)信息化是一個漫長的過程，目前在信息化的過程中，對于企業(yè)來說，網(wǎng)絡(luò)化的出現(xiàn)顯現(xiàn)除了很多新的問題，對于企業(yè)和政府而言，一方面，要延續(xù)之前手工記賬中所實(shí)施的防范財務(wù)風(fēng)險的措施，因?yàn)榧词故菚?jì)信息化，也只是改變了會計(jì)記賬的方式，從手工記賬轉(zhuǎn)變?yōu)橛?jì)算機(jī)記賬，但其核心內(nèi)容仍然是不變的，依舊是企業(yè)要按照國家頒布的會計(jì)制度來進(jìn)行會計(jì)核算，在這方面，企業(yè)已經(jīng)有了一定的管理經(jīng)驗(yàn)，在信息化中要加以保持，同時，面對新出現(xiàn)的計(jì)算機(jī)記賬中出現(xiàn)的新問題，政府和企業(yè)都要轉(zhuǎn)變舊有的思維模式，探索出一條適合中小企業(yè)會計(jì)信息化發(fā)展的道路，解決在中小企業(yè)會計(jì)信息化中出現(xiàn)的一系列困難與問題。

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第5篇：手工做賬存在的問題及對策范文

關(guān)鍵詞：中小企業(yè)；會計(jì)實(shí)務(wù)；內(nèi)部控制；納稅征信

一、當(dāng)前我國中小企業(yè)會計(jì)實(shí)務(wù)中存在的問題

(一)會計(jì)核算不規(guī)范

中小企業(yè)財務(wù)造假已成常態(tài)，偷稅漏稅現(xiàn)象嚴(yán)重。企業(yè)設(shè)有一套內(nèi)賬一套外賬，內(nèi)賬記錄公司全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，外賬用來應(yīng)付稅務(wù)局、銀行。中小企業(yè)為了逃避納稅，對于小規(guī)模納稅人和一些零售商購買者常常不開增值稅發(fā)票，讓對方將屬于公司收入的款項(xiàng)打入法人賬戶。另外，在進(jìn)行產(chǎn)品促銷活動時，隨貨贈送的商品均不做賬務(wù)處理，以減少納稅。中小企業(yè)的會計(jì)核算基礎(chǔ)工作薄弱。在原始憑證方面，原始憑證填寫不完整，有些緊急情況填寫的原始憑證缺少主管負(fù)責(zé)人、經(jīng)辦人的簽字、蓋章，無法在發(fā)生問題時明確追究相關(guān)人員責(zé)任。某些企業(yè)甚至無特定格式的原始憑證，采用手工自制原始憑證。在記賬憑證方面，中小企業(yè)不能規(guī)范會計(jì)科目，及時進(jìn)行賬務(wù)處理。部分企業(yè)為了簡化會計(jì)工作，月底填寫一張收入記賬憑證，后面粘貼多張不同日期的原始憑證。在其他方面，會計(jì)人員不能對賬簿發(fā)現(xiàn)的錯誤及時進(jìn)行更正。根據(jù)利潤需要隨意調(diào)整固定資產(chǎn)使用年限，固定資產(chǎn)賬目存在少提或多提折舊現(xiàn)象。在賒銷時沒有取得具有法律效力的賒賬單據(jù)，企業(yè)應(yīng)收賬款掛賬時間長，有些企業(yè)甚至不對難以收回的賬款提取壞賬準(zhǔn)備。

(二)缺少有效的內(nèi)部控制制度

內(nèi)部控制，是指一個單位為了實(shí)現(xiàn)其經(jīng)營目標(biāo)，保護(hù)資產(chǎn)的安全完整，保證會計(jì)信息資料的正確可靠，確保經(jīng)營方針的貫徹執(zhí)行，保證經(jīng)營活動的經(jīng)濟(jì)性、效率性和效果性而在單位內(nèi)部采取的自我調(diào)整、約束、規(guī)劃、評價和控制的一系列方法、手段與措施的總稱。中小企業(yè)往往缺少健全的內(nèi)控體系，會計(jì)人員內(nèi)控意識薄弱，日常會計(jì)工作的展開總是受到領(lǐng)導(dǎo)或者管理人員的制約，無法做到及時、準(zhǔn)確、公正的操作。由于中小企業(yè)所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)大都不分離，業(yè)主可支配所有經(jīng)營管理活動，沒有特定的規(guī)章和人員約束業(yè)主，這樣可能造成業(yè)主對公司利潤和會計(jì)做賬的干涉，而且頻繁隨意地以私人目的支取資金。其次，缺乏嚴(yán)格的內(nèi)部監(jiān)督還會導(dǎo)致很多實(shí)際問題。例如，差旅費(fèi)不能定期清算，一些員工因?yàn)樗饺嗽驍_亂正常結(jié)算報銷順序或者延時上交記賬單據(jù)。在計(jì)算員工薪資時，沒有固定、統(tǒng)一的核算標(biāo)準(zhǔn)，公司對中基層管理人員缺乏績效考核。

(三)電算化沒有徹底實(shí)現(xiàn)，缺乏高素質(zhì)財會人員

在計(jì)算機(jī)廣泛普及應(yīng)用的今天，中小企業(yè)也在充分利用軟件處理公司的各種業(yè)務(wù)。會計(jì)人員能使用金蝶、用友、遠(yuǎn)光、管家婆等會計(jì)軟件，填制記賬憑證、結(jié)賬、報賬。但中小企業(yè)對于財務(wù)軟件的應(yīng)用范圍還不夠，有的僅在收入核算項(xiàng)目中應(yīng)用，不會在材料成本核算中應(yīng)用。部分企業(yè)銷售、庫存、財務(wù)采用不同的軟件，數(shù)據(jù)不加以匯總，造成公司數(shù)據(jù)難成體系，會計(jì)人員對其他部門的情況了解不足。中小企業(yè)的會計(jì)人員流動性大，學(xué)歷水平、能力經(jīng)驗(yàn)參差不齊。由于企業(yè)規(guī)模小，難以留住高素質(zhì)的會計(jì)人才。多數(shù)企業(yè)會計(jì)人員后續(xù)教育培養(yǎng)匱乏，會計(jì)人員知識老化，不了解國家最新法規(guī)制度，不具備財務(wù)分析和風(fēng)險預(yù)測能力，不能很好地適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)核算需求。

二、建議與對策

(一)規(guī)范會計(jì)核算體系，加強(qiáng)內(nèi)部控制

中小企業(yè)在落實(shí)國家法律法規(guī)的同時，可以根據(jù)自身情況靈活建立企業(yè)會計(jì)核算制度。對于核算水平較低的小微企業(yè)可采用委托記賬，但委托人必須提供真實(shí)、全面的原始憑證。企業(yè)應(yīng)杜絕兩套賬、多套賬的會計(jì)造假行為，合理進(jìn)行稅收籌劃，利用國家優(yōu)惠政策，科學(xué)避稅。企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)各個部門、崗位之間的相互聯(lián)系、相互控制，建立一個簡單的預(yù)算、考核、評價體系，一旦發(fā)現(xiàn)影響公司效率、可能造成損失的情況要加以督促、警告、處罰。會計(jì)人員和高層管理人員應(yīng)保持各自的思想獨(dú)立，公司應(yīng)賦予會計(jì)人員對高管和其他人員財務(wù)上的監(jiān)督權(quán)，通過制定公司規(guī)章制度來約束管理層行為，避免其濫用公司資金。會計(jì)人員應(yīng)嚴(yán)格記錄高層管理人員的取錢行為，盡量按照公司的財務(wù)預(yù)算執(zhí)行管理層的薪金發(fā)放。

(二)完善外部監(jiān)督檢查工作

首先，稅務(wù)機(jī)關(guān)應(yīng)加強(qiáng)日常監(jiān)督指導(dǎo)工作，建議企業(yè)財務(wù)人員嚴(yán)格按照法律法規(guī)開展賬務(wù)處理，依據(jù)有效憑證記賬入賬。為了促使納稅人的財務(wù)經(jīng)營狀況被稅務(wù)機(jī)關(guān)等部門了解、掌握，納稅人需要積極向稅務(wù)機(jī)關(guān)報送材料。這是一項(xiàng)義務(wù)，如果納稅人沒有做到，就要對其追究相應(yīng)的法律責(zé)任。其次，建立企業(yè)納稅征信制度和誠信獎勵制度。在行政區(qū)劃內(nèi)，將所有企業(yè)納入納稅征信體系中，以誠信加分和違法減分的形式，進(jìn)行征信評定工作。設(shè)定幾個分?jǐn)?shù)的警戒線和獎勵線，對此范圍內(nèi)排名靠前的企業(yè)進(jìn)行警示教育或者貸款政策優(yōu)惠、榮譽(yù)獎勵。此外，稅務(wù)機(jī)關(guān)在日常工作中應(yīng)加大稅務(wù)稽查力度，嚴(yán)格整頓偷稅漏稅的中小企業(yè)，仔細(xì)審查企業(yè)提供的賬簿、財務(wù)報表，對違反規(guī)定的企業(yè)負(fù)責(zé)人處以相應(yīng)數(shù)額的罰款，對作假嚴(yán)重的企業(yè)會計(jì)人員，吊銷會計(jì)從業(yè)資格證。

(三)大力推進(jìn)電算化，提高財會人員綜合素質(zhì)

企業(yè)應(yīng)建立通用統(tǒng)一的財務(wù)軟件協(xié)議，并與市場細(xì)分相結(jié)合。為了保證會計(jì)信息的真實(shí)、完整和安全，建立必要的防護(hù)措施。加強(qiáng)會計(jì)電算化檔案管理，提高會計(jì)人員電算化操作技能。要想擁有優(yōu)秀的財會人員隊(duì)伍，就必須增加對會計(jì)人員的培訓(xùn)教育力度，尤其是在國家新進(jìn)法規(guī)、會計(jì)電算化、excel辦公軟件的培訓(xùn)上。會計(jì)人員也應(yīng)主動學(xué)習(xí)會計(jì)準(zhǔn)則、工作規(guī)范、職業(yè)道德等相關(guān)知識，提高自己的專業(yè)勝任能力。

三、結(jié)語

中小企業(yè)是實(shí)施大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的重要載體，在增加就業(yè)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長、科技創(chuàng)新與社會和諧穩(wěn)定等方面具有不可替代的作用，對國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義?？傊晟浦行∑髽I(yè)會計(jì)核算是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，只有全面貫徹《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》、《小企業(yè)會計(jì)制度》，立足企業(yè)實(shí)際，加強(qiáng)會計(jì)核算制度建設(shè)，完善內(nèi)控管理和外部監(jiān)督機(jī)制，培養(yǎng)更高素質(zhì)的會計(jì)人員，才能切實(shí)提高中小企業(yè)會計(jì)核算質(zhì)量，促進(jìn)中小企業(yè)健康快速地發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄧宜春.關(guān)于中小企業(yè)會計(jì)核算問題的探討[J].企業(yè)家天地,2008,3(10).

[2]趙寶卿.內(nèi)部控制設(shè)計(jì)及運(yùn)行[M].北京：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,2005.

第6篇：手工做賬存在的問題及對策范文

[關(guān)鍵詞] 醫(yī)療機(jī)構(gòu)；會計(jì)電算化；財務(wù)管理；軟件

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2013 . 14. 024

[中圖分類號] F232；R197.32 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2013）14- 0042- 02

隨著我國現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，近年來越來越多的醫(yī)療機(jī)構(gòu)加入了信息化建設(shè)的潮流。醫(yī)療機(jī)構(gòu)會計(jì)電算化使會計(jì)業(yè)務(wù)的處理實(shí)現(xiàn)了流程化、規(guī)范化，免去了許多手工重復(fù)勞動，不僅提高了工作效率，節(jié)省了人工成本，而且易于核算出財務(wù)分析所需的一些復(fù)雜數(shù)據(jù)指針，并且能夠保證數(shù)據(jù)的精度和廣度。現(xiàn)就以我院為例對財務(wù)管理軟件系統(tǒng)的利弊進(jìn)行分析。

1 我院財務(wù)管理軟件系統(tǒng)基本情況

我院自1996年開始在財務(wù)管理中進(jìn)行了會計(jì)軟件的應(yīng)用，其間不斷進(jìn)行升級換代，直至2010年9月形了現(xiàn)有的財務(wù)管理軟件系統(tǒng)。我院現(xiàn)用軟件主要有如下優(yōu)點(diǎn)：

（1）我院財務(wù)管理軟件涵蓋全面，包含了我院財務(wù)系統(tǒng)的所有領(lǐng)域。目前的財務(wù)軟件系統(tǒng)包括門診收費(fèi)子系統(tǒng)，住院收費(fèi)子系統(tǒng)，醫(yī)保結(jié)算子系統(tǒng)，總務(wù)會計(jì)子系統(tǒng)，藥品會計(jì)子系統(tǒng)，基建會計(jì)子系統(tǒng)以及財務(wù)科現(xiàn)用的仁壽會計(jì)專用軟件。

（2）數(shù)據(jù)傳輸及時便于查詢。院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和財務(wù)管理人員在授權(quán)范圍內(nèi)可以隨時了解、查詢?nèi)喝我蛔酉到y(tǒng)任何時段的財務(wù)運(yùn)行數(shù)據(jù)。為更好地提供財務(wù)分析決策提供準(zhǔn)確的信息。

（3）各個子系統(tǒng)程序設(shè)計(jì)切合實(shí)際，項(xiàng)目細(xì)化，便于操作，便于管理。門診子系統(tǒng)在設(shè)計(jì)時將所有業(yè)務(wù)進(jìn)行細(xì)化管理，設(shè)計(jì)了公費(fèi)醫(yī)療記賬、部門結(jié)算、優(yōu)待記賬等明細(xì)。除進(jìn)行已收費(fèi)項(xiàng)目常規(guī)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)之外，對于往來賬項(xiàng)收入可進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，便于對外結(jié)算工作。住院收費(fèi)處子系統(tǒng)可對于縣市及城區(qū)職工醫(yī)保、居民醫(yī)保、合作醫(yī)療進(jìn)行分地區(qū)、分類別核算。并與醫(yī)保子系統(tǒng)進(jìn)行對接。醫(yī)保系統(tǒng)可利用住院子系統(tǒng)數(shù)據(jù)直接對外進(jìn)行結(jié)算。其他子系統(tǒng)也結(jié)合實(shí)際設(shè)定相應(yīng)細(xì)化科目，方便了工作。

（4）我院財務(wù)軟件結(jié)算系統(tǒng)還和秭歸、當(dāng)陽、興山、夷陵等縣區(qū)進(jìn)行醫(yī)保結(jié)算聯(lián)網(wǎng)，不僅方便縣市病人就醫(yī)，還為以后全省實(shí)行就醫(yī)“一卡通”奠定了基礎(chǔ)。

2 醫(yī)院財務(wù)管理軟件運(yùn)行過程中的薄弱環(huán)節(jié)

（1）財務(wù)管理軟件的管理職能還需進(jìn)一步加強(qiáng)。在醫(yī)院的財務(wù)工作中，賬務(wù)處理系統(tǒng)以輸入原始數(shù)據(jù)開始，經(jīng)過計(jì)算機(jī)處理，完成記賬、算賬、報賬等工作，絕大部分只起到統(tǒng)計(jì)匯總的功能，未充分發(fā)揮“管理會計(jì)”的職能。

（2）一般醫(yī)院財務(wù)管理軟件實(shí)際包括2個軟件，即基礎(chǔ)數(shù)據(jù)軟件（自行設(shè)計(jì)或購買）和財務(wù)作賬軟件（財政指定專用），它們是不同的應(yīng)用軟件，目前尚未形成統(tǒng)一、通用的數(shù)據(jù)系統(tǒng)。用財務(wù)作賬軟件進(jìn)行財務(wù)做賬時，不能直接從基礎(chǔ)數(shù)據(jù)軟件導(dǎo)入數(shù)據(jù)，這種情況下，大量的財務(wù)分析工作以及錄入仍需要手工操作，費(fèi)時費(fèi)力。

（3）會計(jì)信息嚴(yán)重失真。由于系統(tǒng)更換，數(shù)據(jù)在交換過程中，非電算化會計(jì)專業(yè)人員隨意操作、至使系統(tǒng)軟硬件故障等，導(dǎo)致會計(jì)數(shù)據(jù)錯誤、丟失或被篡改。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，數(shù)據(jù)容易被盜用或篡改。會計(jì)電算化軟件的數(shù)據(jù)保護(hù)存在隱患，缺乏操作記錄功能，當(dāng)問題出現(xiàn)不利于追究責(zé)任。同時，由于審計(jì)取證難度大，同時加大了會計(jì)信息失真的風(fēng)險。

（4）會計(jì)操作人員缺少風(fēng)險意識，許多單位也忽視安全防范教育。由于部分會計(jì)人員對計(jì)算機(jī)風(fēng)險缺乏了解，在工作計(jì)算機(jī)上看電影、用U盤，使病毒侵襲造成計(jì)算機(jī)系統(tǒng)無法正常運(yùn)行，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，一臺計(jì)算機(jī)染上病毒，能夠?qū)е戮W(wǎng)絡(luò)中其他計(jì)算機(jī)也感染病毒，它可以通過軟盤、U盤等途徑進(jìn)行傳播，還可以通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和電子郵件進(jìn)行傳播，我院局網(wǎng)染上病毒，會影響系統(tǒng)的運(yùn)行速度和數(shù)據(jù)的安全性。

（5）網(wǎng)絡(luò)化程度有待提高，醫(yī)院局域網(wǎng)信息不多，很多事項(xiàng)仍采用傳統(tǒng)的紙質(zhì)通知方式。目前部分醫(yī)院已實(shí)行用工號可查詢個人工資、獎金等相關(guān)信息和科研成果數(shù)據(jù)，財務(wù)報賬網(wǎng)絡(luò)審批，相比之下大多數(shù)醫(yī)院在財務(wù)信息化方面還存在較大差距。

3 對策探討

（1）加強(qiáng)財務(wù)管理職能。實(shí)現(xiàn)財務(wù)管理工作現(xiàn)代化，不僅可以使財務(wù)人員從人工分析財務(wù)表向自動分析轉(zhuǎn)變，有利于將財務(wù)工作人員從“做賬”向“管賬”轉(zhuǎn)化，提高工作效益而且還可以幫助醫(yī)院管理層借助更加準(zhǔn)確的財務(wù)指標(biāo)做出正確決策，提高經(jīng)濟(jì)效益。

（2）加強(qiáng)軟件的通用性。軟件設(shè)計(jì)者應(yīng)將全院的財務(wù)數(shù)據(jù)模塊，一并融合到系統(tǒng)軟件中，引入各種控制機(jī)制，使各業(yè)務(wù)系統(tǒng)成為基于同一種操作系統(tǒng)平臺的大系統(tǒng)。各種業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)之間能相互銜接，相關(guān)數(shù)據(jù)能夠自動核對、校驗(yàn)、備份。使各個財務(wù)部門都能使用統(tǒng)一準(zhǔn)確無誤的財務(wù)數(shù)據(jù)。

（3）為了會計(jì)核算數(shù)據(jù)安全保密，任何人不允許直接使用命令打開數(shù)據(jù)文件對數(shù)據(jù)操作，或使用工具軟件直接對會計(jì)軟件的文件進(jìn)行操作，能夠自動進(jìn)行數(shù)據(jù)備份，保存會計(jì)檔案數(shù)據(jù)以磁性記錄形式并進(jìn)行加密存儲。同時在系統(tǒng)換代過程中應(yīng)由審計(jì)部門加強(qiáng)對數(shù)據(jù)安全轉(zhuǎn)移的審計(jì)作用，以免出現(xiàn)數(shù)據(jù)丟失，給醫(yī)院造成不應(yīng)有的損失。

（4）加強(qiáng)對軟件操作人員的安全防范意識，對于計(jì)算機(jī)病毒應(yīng)采用“防、查、殺”相結(jié)合的方式，堅(jiān)決防止計(jì)算機(jī)病毒的傳播，同時禁止在工作中使用與工作無關(guān)的其他電子設(shè)備。

第7篇：手工做賬存在的問題及對策范文

[關(guān)鍵詞]會計(jì)電算化 教學(xué) 問題 措施

高職教育作為高等教育發(fā)展中的一個類型，肩負(fù)著培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高技能人才的使命。

現(xiàn)代信息技術(shù)飛速發(fā)展，對會計(jì)電算化對傳統(tǒng)會計(jì)業(yè)務(wù)處理的流程產(chǎn)生的影響是十分深遠(yuǎn)，人們對于會計(jì)電算化的認(rèn)知需要不斷深化。

AICPA（　美國注冊會計(jì)師協(xié)會）主席Robert　Med　nick　指出：　如果會計(jì)行業(yè)不按照IT技術(shù)重新塑造自己的話，　它將有可能被推到一邊，　甚至被另一個行業(yè)取代。如何加強(qiáng)會計(jì)電算化教學(xué)，培養(yǎng)出社會需要的會計(jì)電算化人才，是高職高專教學(xué)改革的重要課題。

一、高職高專會計(jì)電算化教學(xué)存在的問題

高職畢業(yè)生相對與其他類型的高校畢業(yè)生來說在技術(shù)應(yīng)用和實(shí)踐能力上占了優(yōu)勢，所以近年來就業(yè)行情看好。但不可否認(rèn)，專業(yè)知識的系統(tǒng)性和全面性卻是高職學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，這種不足也長期制約著他們在工作崗位上的晉升和專業(yè)水平的提升。

目前，高職會計(jì)專業(yè)畢業(yè)生普遍存在工作不對口的現(xiàn)狀，這與其他專業(yè)的高職畢業(yè)生供不應(yīng)求的就業(yè)局面形成了鮮明對比。企業(yè)在招聘會計(jì)人員的時候一方面有學(xué)歷與會計(jì)從業(yè)資格證書的要求，還要求會計(jì)人員能夠熟練操作財務(wù)軟件或ERP軟件。市場對會計(jì)人員素質(zhì)的高要求應(yīng)該作為高職會計(jì)專業(yè)的教改方向和財會專業(yè)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。從這一點(diǎn)更凸顯會計(jì)電算化教學(xué)的重要性。但目前會計(jì)電算化教學(xué)中存在諸多問題，使電算化教學(xué)偏離了這個方向。

1.專業(yè)教師實(shí)踐技能不足。會計(jì)電算化這門學(xué)科講究的是會計(jì)與計(jì)算機(jī)兩門專業(yè)的學(xué)科的結(jié)合，綜合性和邊緣性都比較突出，這就要求專業(yè)教師不僅要具備系統(tǒng)豐富的理論知識，而且要具有扎實(shí)熟練的實(shí)際操作技能和會計(jì)電算化的系統(tǒng)管理技能。會計(jì)電算化課程教師要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，自身一定要有實(shí)踐能力，這樣才能更好地組織、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐。然而，目前大多數(shù)高職院校的會計(jì)電算化教師是從學(xué)校到學(xué)校，研究生畢業(yè)就走上講臺，缺少相關(guān)的行業(yè)企業(yè)經(jīng)驗(yàn)，自身實(shí)踐能力有限。對于學(xué)生而言，老師是把他們引入神圣知識殿堂的領(lǐng)路者。教師素質(zhì)的高低，將直接影響學(xué)生們學(xué)習(xí)的效果，也直接影響學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性。

而且隨著近年來社會不斷地革新進(jìn)步，會計(jì)軟件的更新也是非常頻繁，而近年來會計(jì)專業(yè)學(xué)生的招生情況較好，大多數(shù)教師每天是忙碌于繁重的教學(xué)工作，根本就無暇到社會的軟件公司中進(jìn)行培訓(xùn)，導(dǎo)致知識面的狹窄和知識層的落后，影響了會計(jì)電算化教學(xué)質(zhì)量的提高。

2.《會計(jì)電算化》課程教材不適用。隨著高職教育的發(fā)展，每年都有高職專用教材大批涌現(xiàn)。在某些領(lǐng)域、某些課程上已出現(xiàn)了真正體現(xiàn)出高職特色、符合高職教學(xué)屬性的教材。而《會計(jì)電算化》課程卻至今沒有這種幸運(yùn)。全國大多數(shù)高職院校采用的《會計(jì)電算化》教材，要么直接使用本科的同類教材，市面上的一些印著“高職高專系列”的會計(jì)電算化教材都被業(yè)內(nèi)教師戲稱為“本科教材的壓縮餅干”。要么仍然使用中職的老教材，或者只針對從業(yè)資格考試開設(shè)《會計(jì)電算化》的相關(guān)課程，所教所學(xué)內(nèi)容偏向陳舊與得單，這就助長了學(xué)生對《會計(jì)電算化》課程學(xué)習(xí)上驕傲自滿、固步自封的態(tài)度。而《成本會計(jì)》、《稅務(wù)會計(jì)》、《高級財務(wù)會計(jì)》都是安排在第二學(xué)年的后半學(xué)期或第三學(xué)年的上半學(xué)期，此時大部分的高職學(xué)生都在取得了會計(jì)從業(yè)資格證后對專業(yè)課產(chǎn)生了懈怠和厭倦情緒，直接影響到這些課程的教學(xué)效果，忽視了綜合能力的培養(yǎng)。這種情況在中國高職院校里已成通病。

3.會計(jì)電算化模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件不足。長期以來，在會計(jì)實(shí)踐教學(xué)過程中，人們對于電算化實(shí)踐教學(xué)沒有給予足夠的重視。雖然，在許多高校建立了手工會計(jì)模擬室和電算會計(jì)模擬室，但并不能夠滿足會計(jì)電算化實(shí)踐教學(xué)的要求。由于會計(jì)專業(yè)教學(xué)具有很強(qiáng)的政策性，國家經(jīng)濟(jì)政策經(jīng)常都會有一些變化，會計(jì)準(zhǔn)則和會計(jì)制度的變化比較頻繁，而這些變化會引起會計(jì)實(shí)務(wù)工作許多方面需要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，但是我們在電算化教學(xué)中所采用的模擬實(shí)訓(xùn)教材卻很難跟上這種變化，現(xiàn)有的許多會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)教材比較陳舊，漏洞也較多，與實(shí)務(wù)操作存在較大的差異，不能很好地達(dá)到實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo)和要求。另外我們電算化實(shí)踐教學(xué)基地還不完善，學(xué)生要想接觸真實(shí)的企業(yè)會計(jì)環(huán)境還存在一定的困難。

4.課程體系，《會計(jì)電算化》課程缺乏前期基礎(chǔ)性課程教育。高職學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力從入學(xué)開始就比本科院校的新生要差很多，在入學(xué)后的課程設(shè)置中，高職院校并沒有強(qiáng)調(diào)專業(yè)基礎(chǔ)的教育，也沒有突出課程間的層次遞進(jìn)的關(guān)系。比如會計(jì)專業(yè)的《會計(jì)電算化》這門課程，其特點(diǎn)是結(jié)合了財務(wù)會計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)操作和管理學(xué)上的相關(guān)知識，要求學(xué)生首先具備扎實(shí)的會計(jì)功底并熟練掌握計(jì)算機(jī)常規(guī)操作和維護(hù)的技術(shù)。所以《財務(wù)會計(jì)》和《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》這兩門專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)應(yīng)該先于《會計(jì)電算化》的教學(xué)，但幾乎所有的高職院校都是同時開設(shè)這三門課程，甚至把《會計(jì)電算化》安排在《財務(wù)會計(jì)》之前，學(xué)生沒有會計(jì)理論做依托、沒有計(jì)算機(jī)操作和維護(hù)技術(shù)做輔助，就根本不可能系統(tǒng)掌握財務(wù)軟件的構(gòu)造原理和應(yīng)用能力。所以高職院校因教學(xué)時間的限制一直忽視了在專業(yè)課教學(xué)之前的專業(yè)基礎(chǔ)課的必要性。

會計(jì)電算化的教學(xué)，我們是以實(shí)訓(xùn)為主，理論為輔，這種教學(xué)方式是符合我校作為一所中職類學(xué)校的教學(xué)目的的。會計(jì)電算化是以會計(jì)作為側(cè)重點(diǎn)，對學(xué)生的會計(jì)知識的掌握程度還是有一定的要求，在開展會計(jì)電算化的教學(xué)時，我們一般是著重通過整套的實(shí)務(wù)例題帶領(lǐng)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)電算化中的整個總賬模塊、固定資產(chǎn)模塊、工資模塊、UFO報表。一般來說，學(xué)生在進(jìn)行會計(jì)電算化的學(xué)習(xí)之前，本人都會針對當(dāng)前課本的電算化實(shí)訓(xùn)題，要求學(xué)生課下先進(jìn)行手工做賬，獨(dú)立完成整套賬的分錄及報表，這樣一來就使得學(xué)生在運(yùn)用計(jì)算機(jī)做賬前對整套賬的賬務(wù)流程有了清晰的思路，有效地聯(lián)系手工賬與電子賬之類的學(xué)習(xí)，也從而對手工賬與電算化做賬之間的程序區(qū)別有了更清楚的認(rèn)識。

二、高職高專會計(jì)電算化的教改的措施

現(xiàn)在，幾乎80％的基層單位基本都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)會計(jì)電算化。會計(jì)電算化的普及與蓬勃發(fā)展需要大量的電算化復(fù)合型人才，而我們這些職業(yè)院校承擔(dān)著為社會、為企業(yè)輸送優(yōu)秀人才的責(zé)任，任重而道遠(yuǎn)。

1.注重教師的素質(zhì)培養(yǎng)，提升實(shí)踐教學(xué)能力。教育是一個“相互作用”的過程，受各種因素的影響，其中學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度是非常重要的影響因素。為人師者要善于引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生能夠以正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。會計(jì)電算化的教學(xué)，對教師的要求很高，他們不僅要有完整的財會知識，還要精通計(jì)算機(jī)的相關(guān)操作。而在財會知識和計(jì)算機(jī)知識更新如此迅速的年代，教師如果不抓緊更新自己所掌握的知識，就會面臨知識老化、陳舊的尷尬局面，由此看來，對教師的培訓(xùn)也就變得重要了。會計(jì)電算化教師的培訓(xùn)可以有很多種方法：在學(xué)校經(jīng)濟(jì)狀況允許的情況下，把相關(guān)教師送到財務(wù)軟件公司學(xué)習(xí)，或聘請財務(wù)軟件公司的技術(shù)經(jīng)理經(jīng)常來校給會計(jì)學(xué)教師舉辦技術(shù)講座；也可以參照軟件公司對技術(shù)人員的技術(shù)資格認(rèn)證辦法對相關(guān)教師進(jìn)行定期的培訓(xùn)認(rèn)證工作，另一方面鼓勵現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)和會計(jì)電算化教師自我提高，　攻讀會計(jì)碩士、ERP碩士學(xué)位，　加強(qiáng)與運(yùn)用ERP企業(yè)的聯(lián)系，　通過實(shí)踐提高教師的綜合應(yīng)用能力，與時俱進(jìn)。除了加強(qiáng)在職會計(jì)電算化教師的培訓(xùn)之外還可以引進(jìn)一批既懂會計(jì)、財務(wù)管理又懂計(jì)算機(jī)的復(fù)合型人才加入會計(jì)電算化教學(xué)隊(duì)伍。這樣多管齊下，　保障會計(jì)電算化教學(xué)質(zhì)量。

2.推進(jìn)會計(jì)電算化教材建設(shè)，加強(qiáng)電算化課程和會計(jì)課程的聯(lián)系。根據(jù)高職教學(xué)實(shí)用性原則，《會計(jì)電算化》課程是會計(jì)專業(yè)的核心課程，它是會計(jì)方法論的具體應(yīng)用技巧。首先在課時分配上要凸顯這門課程的地位。系統(tǒng)掌握財務(wù)軟件的各個模塊的運(yùn)用并同時了解一些基本的軟件開發(fā)和維護(hù)的原理，起碼要200個課時左右（含理論和上機(jī)在內(nèi)），也就是原來一學(xué)期72個課時（一周4節(jié)）的近三倍，這200個課時可以跨第三、四、五三個個學(xué)期，即讓學(xué)生在大二大三的專業(yè)課程中一直不間斷《會計(jì)電算化》的學(xué)習(xí)，建議由會計(jì)專業(yè)教師集體參與實(shí)踐教學(xué)資料的編寫，增強(qiáng)資料的仿真性，并且減少各課程實(shí)踐資料的重復(fù)性，加強(qiáng)各課程實(shí)踐教學(xué)資料的相關(guān)性。推進(jìn)課程體系改革，增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和師資建設(shè)。對于會計(jì)電算化這種操作性特別強(qiáng)的課程，應(yīng)立足于在課程改革中突出應(yīng)用性，體現(xiàn)職業(yè)性。按照專業(yè)基礎(chǔ)課為主干專業(yè)課服務(wù)的原則，根據(jù)兩者之間在內(nèi)容上的映射對應(yīng)關(guān)系，重復(fù)的內(nèi)容進(jìn)行合并，無關(guān)重要的內(nèi)容刪減，確保其為專業(yè)主干課服務(wù)，增強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)課的實(shí)用性。

在高職學(xué)生入學(xué)的第一學(xué)期里，集中進(jìn)行《會計(jì)基礎(chǔ)知識》和《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識》的教學(xué)，為學(xué)生會計(jì)電算化的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；從第二學(xué)期開始將《財務(wù)會計(jì)》、《成本會計(jì)》、《稅務(wù)會計(jì)》有機(jī)的融合成《會計(jì)實(shí)務(wù)》一門課程。將《會計(jì)實(shí)務(wù)》與《會計(jì)電算化》課程結(jié)合起來，放在第三或第四個學(xué)期，合并成一個課程來學(xué)習(xí)，將原始憑證的填列、手工賬、電算化三者有機(jī)結(jié)合起來，綜合講解，整體課時增加，平均周課時可以在8個課時左右，其中2個課時手工做賬，2個課時進(jìn)行理論計(jì)解，余下4個課時上機(jī)實(shí)務(wù)操作　主要目的是把學(xué)生的會計(jì)理論、會計(jì)實(shí)務(wù)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用很好地銜接起來，這對學(xué)生將來的會計(jì)實(shí)務(wù)操作有重要的作用。

3.貼近社會發(fā)展，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)條件的建設(shè)，以賽促學(xué)。高職學(xué)生一直對會計(jì)專業(yè)課的厭倦情緒很高，一方面因?yàn)殡y度大、賬務(wù)處理繁瑣；另一方面就是會計(jì)專業(yè)課的教學(xué)一直沿襲傳統(tǒng)的注入式教學(xué)方式，沒有實(shí)踐也沒有實(shí)踐環(huán)境，比如，物流專業(yè)、導(dǎo)游專業(yè)、的某些課程在具體的教學(xué)實(shí)踐中，可以通過設(shè)置仿真情景、利用多媒體技術(shù)等教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，而會計(jì)專業(yè)的課程教學(xué)模式卻不能像別的專業(yè)可以激發(fā)學(xué)生的興趣。要改變這種陳舊的教學(xué)模式、創(chuàng)新教學(xué)方法。

大多數(shù)高職院校會計(jì)類專業(yè)在會計(jì)電算化的教學(xué)方面使用的都是教學(xué)版的用友軟件，建議學(xué)校能出資買入一套正式企業(yè)版的用友軟件，一方面是提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)教學(xué)版的軟件之余，也能接觸到真正的企業(yè)軟件，不再是為了考試而學(xué)習(xí)，而是為了工作而學(xué)習(xí)；另一方面也是為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，如果老師連真正的企業(yè)版軟件都沒有接觸過的話，又如何能更好地為教學(xué)、為學(xué)生服務(wù)呢？引進(jìn)正式企業(yè)版的用友軟件，學(xué)校需要花一大筆費(fèi)用，但是軟件公司會跟進(jìn)培訓(xùn)支持、升級服務(wù)，會大大提升教師的實(shí)踐能力，貼進(jìn)時代的發(fā)展，從面提升會計(jì)電算化的教學(xué)水平。

最年來，財政部與用友軟件公司共同舉辦的大學(xué)生會計(jì)信息化大賽是一個委好的平臺。建議高職高專類會計(jì)專業(yè)學(xué)生積極參加，通過參賽，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，取得用友erp應(yīng)用證書，也可以評估會計(jì)電算化的教學(xué)水平與學(xué)生的動手能力，并能加強(qiáng)與兄弟院校的交流與合作，從而帶動教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)字生職業(yè)能力的提升。

綜上所述，通過會計(jì)電算化課程體系的重構(gòu)和對實(shí)踐課程資源的整合，打破學(xué)科體系下交叉重復(fù)內(nèi)容，以全新視角，借助網(wǎng)絡(luò)資源、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代技術(shù)對實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新，并且向會計(jì)信息化大力邁進(jìn)。最后通過職業(yè)認(rèn)證，考取會計(jì)證、會計(jì)電算化證、用友ERP應(yīng)用證書等，實(shí)踐教學(xué)的效果由學(xué)校評價轉(zhuǎn)為由社會來評價。提升教學(xué)水平與學(xué)生的就業(yè)能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]丘永政.農(nóng)村會計(jì)電算化存在的問題與對策探析[J].中國科技信息，2006，（14）

第8篇：手工做賬存在的問題及對策范文

關(guān)鍵詞：高職院校；會計(jì)專業(yè)；實(shí)訓(xùn)教學(xué)；對策研究

中圖分類號：G642.42 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1001-828X（2015）005-000-02

一、引言

會計(jì)實(shí)訓(xùn)對學(xué)生動手能力要求較高，通過模擬企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程，設(shè)定具體的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動，根據(jù)會計(jì)工作的流程：審核原始憑證――填制記賬憑證――登記賬薄――編制報表進(jìn)行手工和電算化實(shí)訓(xùn)。通過實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生對會計(jì)工作有直觀的認(rèn)識，以便在以后的工作中直接上手會計(jì)工作。會計(jì)實(shí)訓(xùn)課程的設(shè)置不僅使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更深入的理解會計(jì)理論知識，而且對學(xué)生畢業(yè)后從事會計(jì)工作具有一定的實(shí)際意義。

文章通過三個層面了解高職院校會計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)狀。首先，對近幾年的會計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行文獻(xiàn)研究；其次，與高職院校會計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)一線的老師進(jìn)行溝通探討；最后，對高職院校在校生及畢業(yè)生進(jìn)行問卷調(diào)查。經(jīng)過調(diào)查、研究發(fā)現(xiàn)目前會計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)存在的問題主要存在于：實(shí)訓(xùn)教學(xué)的設(shè)施建設(shè)不完善，教師隊(duì)伍普遍缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，實(shí)訓(xùn)資料匱乏，教學(xué)過程重傳授，課時安排不夠合理，等問題。

二、會計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)狀中存在的問題

1.實(shí)訓(xùn)教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足

經(jīng)過參觀訪問廣東省部分高職院校的會計(jì)實(shí)訓(xùn)室，發(fā)現(xiàn)各高職院校在實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方面出現(xiàn)以下狀況：各自為營，設(shè)施相對簡單，硬件設(shè)備落后，更新不及時，軟件更新不及時、功能不齊全，實(shí)訓(xùn)室管理不規(guī)范。在這樣的實(shí)訓(xùn)條件下，一方面不能激發(fā)學(xué)生實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性，同時也存在一定的安全隱患。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)不僅有手工實(shí)訓(xùn)，還有財務(wù)軟件實(shí)訓(xùn)。對于多數(shù)院校而言高昂的財務(wù)軟件購買費(fèi)用，使其對財務(wù)軟件實(shí)訓(xùn)的建設(shè)望而卻步，使用盜版財務(wù)軟件教學(xué)的現(xiàn)象也就屢見不鮮。這不僅使會計(jì)電算化教學(xué)效率低下，而且會讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒：其一、多數(shù)學(xué)生在使用軟件時出現(xiàn)不會操作，找不到相關(guān)界面的問題；其二、盜版軟件自身不完善、功能不全，使用過程中容易中斷、出錯等問題；其三，多臺電腦在一臺交換機(jī)上集中使用，容易出現(xiàn)學(xué)生找不到自己已保存數(shù)據(jù)的問題；其四，每臺電腦上安裝多個教學(xué)軟件，多科教學(xué)在同一個機(jī)房進(jìn)行，使得部分學(xué)生在操作過程中誤刪其他學(xué)科學(xué)生的數(shù)據(jù)信息。

2.缺乏會計(jì)實(shí)訓(xùn)材料

實(shí)際工作中，會計(jì)人員根據(jù)各式各樣、手續(xù)完備的原始單據(jù)來編制記賬憑證，但在會計(jì)教學(xué)中，這些原始憑證都是教材提供的現(xiàn)成的模擬資料，并且書中原始憑證都是黑白印刷，與實(shí)際工作中原始憑證的顏色、種類、聯(lián)次迥異，使學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，見到同類的原始憑證仍感陌生；現(xiàn)成的憑證又使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對原始憑證的來源不清晰。同時，部分學(xué)生不理解為什么原始憑證要附在記賬憑證后，對原始憑證的去脈不懂。

實(shí)訓(xùn)資料陳舊，內(nèi)容更新不及時，重復(fù)利用，不能給學(xué)生新鮮感，也會導(dǎo)致學(xué)生實(shí)訓(xùn)的積極性下降。

3.會計(jì)專業(yè)教師缺乏會計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)

多數(shù)高職院校在招聘會計(jì)專業(yè)的教師時，門檻不是很高，會計(jì)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)也不是必備條件，所以高職院校會計(jì)專業(yè)的教師隊(duì)伍中存在無會計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)、應(yīng)屆碩士畢業(yè)生的普遍現(xiàn)象。對于沒有會計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，講課時只能就事論事，知識講授的連貫性不強(qiáng)，不會結(jié)合會計(jì)實(shí)際工作進(jìn)行授課，故不能講實(shí)踐性較強(qiáng)的課程講的生動形象，這就不利于學(xué)生實(shí)際會計(jì)工作思維的培養(yǎng)。導(dǎo)致其畢業(yè)后進(jìn)入會計(jì)崗位出現(xiàn)基礎(chǔ)會計(jì)分錄的編制，會計(jì)科目的設(shè)置都不會操作，不會靈活應(yīng)用在校學(xué)習(xí)的相關(guān)知識解決問題。

4.教學(xué)過程重在核算，知識間連貫性不足

目前的會計(jì)實(shí)訓(xùn)課對學(xué)生要求單一：根據(jù)原始憑證編制記賬憑證，再根據(jù)記賬憑證登記賬薄，最后根據(jù)賬薄編制會計(jì)報表。學(xué)習(xí)過程中每個學(xué)生各自為戰(zhàn)，一個人完成多個崗位的工作：拿到實(shí)訓(xùn)資料后，根據(jù)原始憑證編制記賬憑證，在制證處簽名，接下來憑證的審核和監(jiān)督只簡單根據(jù)資料提供的姓名填制，缺少審核、監(jiān)督這一重要環(huán)節(jié)，使學(xué)生對記賬憑證的流轉(zhuǎn)過程不清楚。

另外，有限的教學(xué)課時決定了教師在教授會計(jì)實(shí)訓(xùn)課的過程中必須有所側(cè)重。會計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)知識的講授和憑證、賬簿、報表的規(guī)范化填制不可兼得，以至于學(xué)期末學(xué)生對會計(jì)實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)缺乏整體性思維，各知識點(diǎn)之間連貫性不強(qiáng)。最終導(dǎo)致學(xué)生裝訂出漂亮的憑證、賬簿、報表，但對其中的內(nèi)容不甚明白。實(shí)際工作中，學(xué)生看到熟悉的數(shù)字、憑證仍然覺得無從下手。

5.實(shí)訓(xùn)課程安排不夠合理

目前，高職院校會計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)課程的安排都是先理論后實(shí)訓(xùn)。即使有些院校課程的安排為理論與實(shí)訓(xùn)并行，但也都是各自為政，授課教師間缺乏課程進(jìn)度及授課內(nèi)容的溝通，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中理論課的學(xué)習(xí)枯燥乏味，實(shí)訓(xùn)課的學(xué)習(xí)無從下手，學(xué)期結(jié)束對各章節(jié)、各環(huán)節(jié)知識還沒有整體的認(rèn)識。

實(shí)訓(xùn)課時不夠。對于高職院校學(xué)生而言，書本知識的接收能力相對較慢，多數(shù)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)課堂跟不上進(jìn)度，課下又沒有相應(yīng)環(huán)境給自己補(bǔ)課。另外，有限的課時制約老師必須按計(jì)劃進(jìn)度教學(xué)，隨著實(shí)訓(xùn)進(jìn)度的不斷推進(jìn)，越來越多的學(xué)生跟不上進(jìn)度，缺乏興趣及自信心，不利于會計(jì)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)。

最后，會計(jì)實(shí)訓(xùn)的課程考核重結(jié)果輕過程。即實(shí)訓(xùn)課的成績評定多數(shù)根據(jù)憑證、賬簿、報表等編制的規(guī)范性、準(zhǔn)確性、整潔性，不重視學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中的表現(xiàn)及對相關(guān)知識環(huán)節(jié)的理解，導(dǎo)致學(xué)生之間相互抄襲的現(xiàn)象嚴(yán)重，實(shí)訓(xùn)報告大同小異，實(shí)訓(xùn)考核的結(jié)果不夠客觀。

三、完善會計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的對策

針對會計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中存在的以上問題，文章從實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、師資力量建設(shè)、專業(yè)課程建設(shè)、建立校內(nèi)實(shí)踐企業(yè)、政策法規(guī)支持五個方面提出建議。

1.聯(lián)合辦學(xué)，共建實(shí)訓(xùn)基地

（1）與其他院校聯(lián)合建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地

與其他院校聯(lián)合共建會計(jì)實(shí)訓(xùn)室。建立能夠全方位模擬會計(jì)工作流程、崗位分工、工作環(huán)境的仿真會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)室，實(shí)驗(yàn)采用模擬真實(shí)的材料，使學(xué)生在模擬過程中，如同置身于企業(yè)的真實(shí)業(yè)務(wù)活動中，以更好地達(dá)到實(shí)訓(xùn)目的。仿真原始憑證還需市場提供：比如在相關(guān)技術(shù)支持下電腦制成，學(xué)校彩??；或者由政府批準(zhǔn)，企業(yè)提供。聯(lián)合建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地不僅可以降低單個學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè)的成本，同時集中資源便于形成規(guī)模經(jīng)濟(jì)，有利于建設(shè)功能齊全、設(shè)備先進(jìn)、利用率高的現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地。當(dāng)然，對于建成后實(shí)訓(xùn)基地的使用安排、設(shè)備的更新維護(hù)、產(chǎn)權(quán)歸屬等相關(guān)問題必須提前約定明確，防止在使用過程中發(fā)生沖突。

另外，隨著社會信息化的發(fā)展，會計(jì)電算化應(yīng)用能力已成為諸多企業(yè)、單位招聘會計(jì)人員的條件之一，所以，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生對財務(wù)軟件、辦公軟件等計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的訓(xùn)練。在會計(jì)實(shí)訓(xùn)過程中，應(yīng)將手工會計(jì)實(shí)訓(xùn)與會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，關(guān)聯(lián)手工與電算化的知識點(diǎn)，提高學(xué)生綜合操作能力。針對財務(wù)軟件的一系列問題，可以采取各院校聯(lián)合投資創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件模擬實(shí)訓(xùn)平臺，集中資金，資源共享。不僅可以做到讓學(xué)生實(shí)時實(shí)地進(jìn)行網(wǎng)上模擬，根據(jù)自己學(xué)習(xí)情況進(jìn)行練習(xí)，而且也可以避免與其他學(xué)科軟件的沖突，利用率高。

（2）與會計(jì)師事務(wù)所聯(lián)合

實(shí)訓(xùn)基地仿真模擬可以使學(xué)生對會計(jì)專業(yè)知識、會計(jì)工作流程有直觀的理解、認(rèn)識。而與會計(jì)事務(wù)所聯(lián)合，讓學(xué)生真正的會計(jì)實(shí)操、體會會計(jì)工作，則對學(xué)生畢業(yè)后直接從事會計(jì)工作提供了保證。

學(xué)?？梢蕴峁┺k公場地，邀請記賬公司、會計(jì)師事務(wù)所進(jìn)駐學(xué)校設(shè)點(diǎn)辦公，會計(jì)教師和公司或事務(wù)所職員共同指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行會計(jì)專業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)。

2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

（1）招聘有會計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的教師

高職院校在教師招聘環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，盡量招聘有會計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行教學(xué)工作。在教學(xué)過程中，教師可以結(jié)合自身的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行授課，會計(jì)工作中容易出現(xiàn)的問題，解決對策，有重點(diǎn)、有針對性的講解，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。

（2）提供教師到企業(yè)中實(shí)習(xí)的機(jī)會

對于沒有會計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，學(xué)?？梢蕴峁┮粋€學(xué)期、甚至一個學(xué)年的會計(jì)實(shí)踐教學(xué)。高職院校的學(xué)生多采用2.5+0.5或2+1的教學(xué)模式，即最后半年或一年為實(shí)習(xí)期，學(xué)校可以派年輕教師到企業(yè)實(shí)地指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐：用教師系統(tǒng)的理論知識看待企業(yè)會計(jì)實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐，進(jìn)行會計(jì)實(shí)踐，對于教師而言無疑是一次很好的接觸會計(jì)實(shí)踐、進(jìn)行會計(jì)實(shí)踐的機(jī)會。

3.合理安排會計(jì)專業(yè)課程

會計(jì)專業(yè)課程的安排應(yīng)遵循理論與實(shí)訓(xùn)相結(jié)合、手工與軟件相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合的思路。合理安排理論課與實(shí)訓(xùn)課，各課程任課教師應(yīng)保持溝通、合理制定授課進(jìn)度及授課內(nèi)容。實(shí)訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)做到“三位一體”，即分項(xiàng)實(shí)訓(xùn)、綜合實(shí)訓(xùn)、電算化實(shí)訓(xùn)和社會實(shí)踐相結(jié)合的課程設(shè)計(jì)。

分項(xiàng)實(shí)訓(xùn)以教材章節(jié)為實(shí)訓(xùn)單位，按理論進(jìn)度分別組織實(shí)訓(xùn)，在學(xué)完所有的理論課后，安排學(xué)生進(jìn)行綜合模擬實(shí)訓(xùn)（手工賬、會計(jì)電算化應(yīng)用），模擬整個會計(jì)年度經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行財務(wù)分析、審計(jì)等實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生對會計(jì)專業(yè)知識的系統(tǒng)化認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。通過企業(yè)社會實(shí)踐為學(xué)生畢業(yè)后直接從事會計(jì)工作奠定基礎(chǔ)。

另外，應(yīng)增加會計(jì)實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)時。學(xué)習(xí)借鑒西方發(fā)達(dá)國家不斷加大實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革的做法，增加實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)時在30%至50%之間。提高學(xué)生的動手能力，實(shí)現(xiàn)會計(jì)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)目標(biāo)。

4.成立校內(nèi)實(shí)踐企業(yè)

由學(xué)校牽頭，經(jīng)管系主導(dǎo)、工商管理專業(yè)學(xué)生經(jīng)營、會計(jì)專業(yè)學(xué)生負(fù)責(zé)相關(guān)財務(wù)處理、申請注冊一個辦公用品企業(yè)。該企業(yè)具有法人資格，實(shí)行利潤共享，將為全校師生及各部門提供辦公用品作為經(jīng)營范圍；設(shè)置財務(wù)部門、分組進(jìn)行業(yè)務(wù)處理，崗責(zé)清晰、分工明確；在銀行開戶后從銀行購置支票等各種真實(shí)的結(jié)算憑證供會計(jì)學(xué)生使用；從稅務(wù)部門購置發(fā)票根據(jù)實(shí)際經(jīng)營活動情況指導(dǎo)學(xué)生填制；經(jīng)營活動中取得的原始附件的種類、格式、顏色、經(jīng)辦的手續(xù)等內(nèi)容真實(shí)，符合實(shí)際，根據(jù)真實(shí)的原始憑證編制記賬憑證，由相關(guān)崗位的人員進(jìn)行審核、監(jiān)督；安排相應(yīng)崗位的學(xué)生定期去稅務(wù)局繳稅。這種真實(shí)的實(shí)踐教學(xué)模式，不僅極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，掌握扎實(shí)的理論知識，而且可以使學(xué)生畢業(yè)即可直接參與企業(yè)真實(shí)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算。

5.政策法規(guī)的支持

當(dāng)然，任何新的變革都離不開國家政策法規(guī)的支持，比如聯(lián)合建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，如果國家不強(qiáng)制力要求或者不鼓勵、支持這種變革，那么各院校之間的力量就凝聚不起來，這種聯(lián)合變革的模式就失去了實(shí)際意義。如果，國家不允許社會上生產(chǎn)仿真的原始憑證，仿真印章那么建立仿真會計(jì)實(shí)訓(xùn)室的建議就毫無實(shí)際價值。所以，會計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體制的改革也需要國家政策法規(guī)的支持與約束。

四、總結(jié)

高職院校會計(jì)實(shí)訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)應(yīng)圍繞高職院校學(xué)生的學(xué)習(xí)、性格特點(diǎn)結(jié)合院校的實(shí)際情況來展開。根據(jù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中存在的不同問題，因地制宜提出對策。針對會計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)施簡單、建設(shè)成本高的問題，采取建立高職院校聯(lián)合建立區(qū)域?qū)嵱?xùn)基地，或者建立公共網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)訓(xùn)平臺的措施，降低成本的同時又能實(shí)現(xiàn)規(guī)模效益，其次可以與會計(jì)師事務(wù)所合作，為學(xué)生提供會計(jì)實(shí)習(xí)機(jī)會；對于會計(jì)實(shí)訓(xùn)材料陳舊，教學(xué)過程重核算、輕審核的問題，建立成立由學(xué)校帶頭，老師指導(dǎo)，學(xué)生做賬的辦公用品店，根據(jù)日常的業(yè)務(wù)進(jìn)行相關(guān)會計(jì)處理；對于專業(yè)教師經(jīng)驗(yàn)不足，建議招聘時設(shè)置會計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)門檻，或者為無會計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師提供企業(yè)實(shí)踐的機(jī)會，提高教師自身實(shí)踐能力；對于會計(jì)這樣應(yīng)用型為主的課程，學(xué)校應(yīng)安排相對較多的實(shí)訓(xùn)課時，這樣學(xué)生的實(shí)踐能力才有保障。最后會計(jì)實(shí)訓(xùn)的變革也離不開國家政策法規(guī)的支持。實(shí)訓(xùn)教學(xué)對策以實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，兼顧硬件設(shè)施建設(shè)與學(xué)校軟實(shí)力建設(shè)，爭取做到真正意義上的理論與實(shí)踐相結(jié)合。

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第9篇：手工做賬存在的問題及對策范文

關(guān)鍵詞：新農(nóng)村建設(shè)；村級財務(wù)核算；會計(jì)電算化

改革開放30多年來，我國經(jīng)濟(jì)社會各方面取得了巨大進(jìn)步，改革成效舉世矚目，但自20世紀(jì)90年代后期以來，嚴(yán)重的“三農(nóng)”問題令世人關(guān)注。新農(nóng)村建設(shè)已成為現(xiàn)今的焦點(diǎn)問題，我院在2008年申報省級特色專業(yè)時提出會計(jì)教學(xué)服務(wù)于社會主義新農(nóng)村這一特色，2012年會計(jì)電算化專業(yè)以良好的成績順利通過了省級特色專業(yè)的評審，提出了“以崗設(shè)課，課證賽結(jié)合；以生為本，服務(wù)新農(nóng)村”的會計(jì)專業(yè)特色。在新農(nóng)村建設(shè)中必然涉及到村級財務(wù)核算問題，在村級財務(wù)核算中應(yīng)充分應(yīng)用會計(jì)電算化，促使會計(jì)電算化的普及，以此促進(jìn)社會主義新農(nóng)村的建設(shè)。

一、新農(nóng)村建設(shè)情況

我國提出的新農(nóng)村建設(shè)是指按照新時代的要求，對農(nóng)村進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會等方面的建設(shè)，最終建成經(jīng)濟(jì)繁榮、設(shè)施完善、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的社會主義新農(nóng)村。

揚(yáng)州市新農(nóng)村建設(shè)經(jīng)過這些年的發(fā)展已取得了一定的成績，比如：①農(nóng)村“三大合作”穩(wěn)步推進(jìn)，上半年，全市新增農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織數(shù)居全省第一，約有56個。②落實(shí)各項(xiàng)扶持政策，經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)增長，預(yù)計(jì)今年上半年全市實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值65.8億元。③現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)加快發(fā)展，在去年新增高效農(nóng)業(yè)面積19.3萬畝的基礎(chǔ)上，今年上半年又增34.4萬畝，另有一批高效農(nóng)業(yè)園區(qū)正在加快發(fā)展。④河道疏浚和改水改廁等有序推進(jìn)，一批農(nóng)村公路、橋梁開工建設(shè)，農(nóng)村生產(chǎn)、生活環(huán)境明顯改善，村容村貌變化較大。

二、農(nóng)村村級財務(wù)核算會計(jì)電算化應(yīng)用的現(xiàn)狀

在1994年5月4日國家頒布的《關(guān)于大力發(fā)展我國會計(jì)電算化事業(yè)的意見》（94財會字第15號）中提出“到2010年，力爭使80%以上的基層單位基本實(shí)現(xiàn)會計(jì)電算化”。吉林省最早實(shí)施會計(jì)電算化試點(diǎn)工作，開啟了會計(jì)電算化在村級財務(wù)核算中的嘗試性應(yīng)用。但是從目標(biāo)的提出到現(xiàn)在的這十八年中，村級會計(jì)電算化發(fā)展的并不是很快，在實(shí)施過程中遇到了很多困難，就截止到2012年初，在我國近600萬個村莊中，有9457個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（涉及17萬個村莊）實(shí)現(xiàn)了財務(wù)核算的電算化，僅占全部村莊的2.8%，而這些農(nóng)村主要分布在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的地區(qū)，比如東南沿海一帶、長江沿線等。

三、揚(yáng)州市農(nóng)村村級財務(wù)核算會計(jì)電算化應(yīng)用的現(xiàn)狀

本實(shí)踐小組調(diào)查得知，2012年12月，揚(yáng)州市城南新區(qū)農(nóng)經(jīng)站經(jīng)過多方努力，已經(jīng)成功為全區(qū)“四村一社區(qū)”安裝網(wǎng)絡(luò)版財務(wù)軟件，在全市率先實(shí)現(xiàn)全村會計(jì)電算化。

推行電算化是農(nóng)村財務(wù)核算的治本之策，不僅可以避免手工記賬誤差，節(jié)約工作時間，而且可使農(nóng)村賬務(wù)管理更加規(guī)范、快捷、公開、及時。城南新區(qū)會計(jì)電算化的普及，為該區(qū)農(nóng)村財務(wù)工作再上新臺階打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為讓農(nóng)村財會人員盡快熟練掌握財務(wù)軟件系統(tǒng)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平，新區(qū)農(nóng)經(jīng)站還組織村（社區(qū)）全體會計(jì)進(jìn)行了電算化崗前培訓(xùn)。

四、新農(nóng)村建設(shè)財務(wù)核算實(shí)行會計(jì)電算化的重要性與必要性

（一）實(shí)行會計(jì)電算化可以提高村級財務(wù)核算的質(zhì)量

村級財務(wù)核算共設(shè)置33個一級科目，其中資產(chǎn)類13個，負(fù)債類6個，所有者權(quán)益類4個，成本類1個，損益類9個，傳統(tǒng)的手工做賬模式，工作量很大。在我國，有部分村會計(jì)是由主要領(lǐng)導(dǎo)指定，其標(biāo)準(zhǔn)主要是“信得過”，文化水平并不一定高，業(yè)務(wù)素質(zhì)并不一定強(qiáng)，難以按照國家的統(tǒng)一要求進(jìn)行會計(jì)核算。實(shí)行會計(jì)電算化，通過利用電腦的運(yùn)算速度與會計(jì)軟件的系統(tǒng)設(shè)置進(jìn)行完美結(jié)合，可以較好地解決會計(jì)信息質(zhì)量不高的問題，使得各會計(jì)信息相關(guān)者能夠放心。

（二）實(shí)行會計(jì)電算化可以加強(qiáng)資金管理、防止腐敗

傳統(tǒng)的會計(jì)工作都是手工做賬，人為因素較多，往往會使資金管理混亂，容易造成基層經(jīng)濟(jì)的腐敗。在我國很多農(nóng)村集體資金的使用并不是很合規(guī)，有的村干部甚至?xí)甘关攧?wù)人員巧立名目以騙取農(nóng)村集體資金，進(jìn)行，使得集體資產(chǎn)大量流失。在農(nóng)村會計(jì)核算中推行會計(jì)電算化，會計(jì)軟件就會很好地控制這一問題，對有關(guān)費(fèi)用會進(jìn)行自動控制，提示應(yīng)收應(yīng)付往來賬目的時間和金額，從而避免農(nóng)村集體資金的沉淀和流失，加強(qiáng)對集體資金的管理，規(guī)范化基層領(lǐng)導(dǎo)和財務(wù)人員的經(jīng)濟(jì)行為。

（三）實(shí)行會計(jì)電算化可以促進(jìn)村級財務(wù)公開

農(nóng)業(yè)部曾發(fā)出通知《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織財務(wù)公開和財務(wù)核算工作的通知》（農(nóng)經(jīng)發(fā)[2004]8號），要求農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織必須實(shí)行財務(wù)公開制度，并且要做到“經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化”。但是有些農(nóng)村并沒有很好地實(shí)施，所謂的財務(wù)公開很多只是一個形式，并沒有正在去公開有用的信息，不公開的情況也時有發(fā)生。在村級財務(wù)核算中實(shí)行會計(jì)電算化，財務(wù)公開表會由會計(jì)軟件自動生成，公布時間、方式、內(nèi)容、程序都會進(jìn)行統(tǒng)一管理，提高了科學(xué)性，減少了人為性，使得公開內(nèi)容更準(zhǔn)確，格式更規(guī)范，村級財務(wù)公開的透明度和可信度也得到了較大的提高。

（四）實(shí)行會計(jì)電算化可以精簡機(jī)構(gòu)和人員

村級財務(wù)核算實(shí)行會計(jì)電算化，會使得會計(jì)工作更加科學(xué)有效，可以減少會計(jì)機(jī)構(gòu)和人員的浪費(fèi)。會計(jì)電算化為精簡機(jī)構(gòu)和人員提供了有力保障，在實(shí)行會計(jì)電算化后原來需要多人完成的工作，現(xiàn)在可能只需要幾個人就可以完成了，大部分的工作可以由計(jì)算機(jī)去完成。將會計(jì)電算化和會計(jì)委派制有機(jī)結(jié)合，還可以改變各個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）原有的需要專門成立農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理站或農(nóng)村會計(jì)機(jī)構(gòu)等部門來進(jìn)行村級財務(wù)核算的模式，從而精簡了機(jī)構(gòu)和人員。

五、新農(nóng)村建設(shè)財務(wù)核算實(shí)行會計(jì)電算化存在的問題

（一）思想認(rèn)識上存在誤區(qū)

在我國的農(nóng)村工作中，有很多的農(nóng)村負(fù)責(zé)人并不了解會計(jì)電算化，實(shí)施會計(jì)電算化的目的以及對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，思想認(rèn)識上存在不足。另一方面，某些農(nóng)村負(fù)責(zé)人還會認(rèn)為農(nóng)村勞動力多，推行會計(jì)電算化會使村級會計(jì)人員出現(xiàn)冗余，就有可能被解聘，而這人中不乏農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的有功之臣，為了他們不會失業(yè)，所以就從思想上不贊成實(shí)行會計(jì)電算化。在一些貧困地區(qū)的基層農(nóng)村中會出現(xiàn)對于會計(jì)電算化 “領(lǐng)導(dǎo)覺得沒必要，會計(jì)心里不想要”的局面。這種思想認(rèn)識阻礙了村級財務(wù)核算會計(jì)電算化的全面推行。

（二）資金投入不足，財務(wù)軟件難求

會計(jì)電算化雖然已發(fā)展多年，但由于市場經(jīng)濟(jì)的作用，其軟件的發(fā)展一般是“重商輕農(nóng)”，市場上的大多數(shù)會計(jì)軟件都是面對各種企業(yè)的，適合農(nóng)村使用的會計(jì)軟件較少，就算有幾款，其開發(fā)的也不會很完善，難以滿足現(xiàn)實(shí)需要。財務(wù)軟件的缺乏必然會影響村級財務(wù)核算會計(jì)電算化的推行。另一方面，在財政資金上也存在不足，實(shí)行分稅制以來，財權(quán)有不斷上移的趨勢，基層單位可供支配的資金越來越少，在一些農(nóng)村，特別是國家級貧困縣多的省份根本不具備推行會計(jì)電算化所需要的資金，沒有一定的硬件和軟件設(shè)施，會計(jì)電算化的推行必然會受到很大的影響。

（三）缺乏合適的村級會計(jì)核算人員

現(xiàn)有的村級財務(wù)核算的會計(jì)人員主要是自主選任和委托兩種模式，自主選任的會計(jì)由于選任的人選較少，層次不夠，往往存在文化水平不高，接受新生事物的能力較弱，面對計(jì)算機(jī)和信息化技術(shù)知之甚少。會計(jì)雖然熟悉會計(jì)實(shí)務(wù)，但對會計(jì)信息技術(shù)的掌握也存在不足。推行會計(jì)電算化要求會計(jì)人員除了懂會計(jì)方面的知識還需要掌握計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代的信息技術(shù)，會計(jì)如果沒有專門的培訓(xùn)，也不能適應(yīng)工作，缺乏合適的會計(jì)人員在很大程度上阻礙了村級財務(wù)核算會計(jì)電算化的推行。

（四）制度保障不夠全面

村級財務(wù)核算中實(shí)行會計(jì)電算化也有多年的發(fā)展了，相關(guān)部門也曾陸續(xù)頒布過規(guī)范性、指導(dǎo)性的文件，但時間較早，只是在前些年剛提出的時候，內(nèi)容也沒有直接針對村級財務(wù)核算，一般都是指導(dǎo)性的，只是提出了一些號召，而沒有從具體的方面提出可行的辦法，真正在實(shí)施會計(jì)電算化過程中的有用的文件幾乎沒有。這成為在村級財務(wù)核算中推行會計(jì)電算化的一個瓶頸。

六、新農(nóng)村建設(shè)財務(wù)核算實(shí)行會計(jì)電算化的對策建議

（一）提升對會計(jì)電算化的思想認(rèn)識

很多農(nóng)村的村級干部和村級會計(jì)人員對會計(jì)電算化的認(rèn)識存在著一些誤解，政府首先從思想去加以正確地引導(dǎo)，各級管理部門應(yīng)充分利用各種新聞媒介宣傳農(nóng)村會計(jì)核算中推行電算化的意義，使大家從思想上對會計(jì)電算化提高認(rèn)識，增強(qiáng)有關(guān)部門的使命感和責(zé)任感，思想是指導(dǎo)行動的有力武器，從思想上解決問題會促進(jìn)村級財務(wù)核算中會計(jì)電算化的發(fā)展。

（二）加對村級財務(wù)核算實(shí)行會計(jì)電算化的資金投入

在村級會計(jì)核算中實(shí)行農(nóng)村會計(jì)電算化離不開必要的軟、硬件設(shè)施，而這一切必須要有資金的保障。我國曾提出“優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)，有保有壓，把錢花在刀刃上。繼續(xù)向‘三農(nóng)’、民生、社會事業(yè)等領(lǐng)域傾斜，支持欠發(fā)達(dá)地區(qū)的建設(shè)”這樣的優(yōu)惠政策，中央政府應(yīng)加大對村級會計(jì)電算化的資金投入，各級政府也應(yīng)該進(jìn)行資金的配置，幫助村級財務(wù)核算實(shí)行會計(jì)電算化。在農(nóng)村適用的會計(jì)軟件開發(fā)問題上，國家可以采取財政補(bǔ)貼等方式，鼓勵和扶持相關(guān)軟件公司進(jìn)行專項(xiàng)開發(fā)，以開發(fā)出適合農(nóng)村會計(jì)使用的會計(jì)軟件，為村級財務(wù)核算會計(jì)電算化實(shí)施提供保障。

（三）培養(yǎng)選拔合適的村級會計(jì)人員

實(shí)行會計(jì)電算化對會計(jì)人員的要求較高，要求會計(jì)人員不僅要懂會計(jì)知識，而且要掌握計(jì)算機(jī)相關(guān)知識和應(yīng)用技能，成為一個復(fù)合型的人才。可以從實(shí)際出發(fā)開展形式多樣的培訓(xùn)，以提高現(xiàn)有會計(jì)人員的專業(yè)水平，也可以積極引導(dǎo)會計(jì)專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村去就業(yè)，優(yōu)化村級核算會計(jì)人員的隊(duì)伍，快速提升村級財會人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（四）以制度規(guī)范村級核算會計(jì)電算化工作

我國村級財務(wù)推行會計(jì)電算化雖然已經(jīng)有一段時間，但由于受各種因素的影響，成績并不理想，國家沒有出臺有關(guān)村級財務(wù)核算中實(shí)行會計(jì)電算化方面的政策和有關(guān)的文件，這就早成對村級會計(jì)電算化的實(shí)施沒有制度可循，或者是章法不一，我們要出臺一系列有針對性的規(guī)范、政策或文件，形成一套可行的制度，為會計(jì)電算化的發(fā)展提供政策上的扶持和制度上的規(guī)范。

新農(nóng)村建設(shè)已成為現(xiàn)今的焦點(diǎn)問題，推行農(nóng)村會計(jì)電算化，是從根本上解決農(nóng)村財務(wù)“告不完的狀、查不完的賬”問題的治本之策，更是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作全面信息化的基礎(chǔ)。村級會計(jì)核算實(shí)行會計(jì)電算化是一個里程碑，是農(nóng)經(jīng)工作方式、方法和手段的一次重大變革，會計(jì)電算化的實(shí)施，提高了經(jīng)營管理水平，加快了工作效率，規(guī)范了村級財務(wù)核算，今后將以會計(jì)電算化為突破口，帶動整個農(nóng)經(jīng)工作向規(guī)范化、信息化方向發(fā)展，努力促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)健康運(yùn)行，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。（作者單位：江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

本文是江蘇省2012年大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目研究成果。

參考文獻(xiàn)：

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