未成人保護(hù)法精選(九篇)
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第1篇：未成人保護(hù)法范文
（二）加強(qiáng)培訓(xùn)，加大教育力度
與縣教育局等有關(guān)部門緊密配合扎實(shí)開(kāi)展家庭教育工作。大力宣傳普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，多層次、多渠道、多形式開(kāi)展家庭教育工作，取得了一定的成績(jī)。20__年，我縣被全國(guó)婦聯(lián)評(píng)為全國(guó)家庭教育工作示范縣。目前，全縣共有中學(xué)、小學(xué)、幼兒、留守流動(dòng)兒童、社區(qū)（村）家長(zhǎng)學(xué)校225所，家長(zhǎng)學(xué)員39880人。20__年9月9日，縣婦聯(lián)、縣教育局將“全國(guó)家庭教育巡講團(tuán)”的高級(jí)講師路飛邀請(qǐng)到__鎮(zhèn)一小、__鎮(zhèn)中學(xué)，為家長(zhǎng)們傳播先進(jìn)的家庭教育理念。2014年3月下旬推薦縣婦聯(lián)副主席鐘敏華、__鎮(zhèn)二小的蔣湘琴參加省婦聯(lián)舉辦湖南省家庭教育指導(dǎo)者能力建設(shè)研修班，有效提升家庭教育指導(dǎo)者的工作能力和服務(wù)水平。20__年3月至6月，組織各級(jí)婦聯(lián)干部，小學(xué)五、六年級(jí)和初中、高中（含中職）德育教師、班主任參加遠(yuǎn)程教育進(jìn)行禁毒師資培訓(xùn)，努力提高禁毒宣傳教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。20__年5月1日，2日，德育教育研究開(kāi)發(fā)委員會(huì)在新邵大禮堂舉行了三場(chǎng)《窮養(yǎng)，富養(yǎng)，都不如教養(yǎng)》專題講座，每場(chǎng)都有上千人參加。學(xué)生心理咨詢師、兒童生命品質(zhì)教育導(dǎo)師黃川萍通過(guò)看短片、聽(tīng)錄音、讀名言等多種形式，為家長(zhǎng)們講述如何正確培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣、如何塑造孩子的道德修養(yǎng)和品格，建立孩子正確的人生觀和價(jià)值觀等內(nèi)容。已創(chuàng)建縣級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校32所，市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校6所，省級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校6所。
（三）多措并舉，加大關(guān)愛(ài)力度
救助特困兒童。在省、市婦聯(lián)的關(guān)心下，縣婦聯(lián)多方協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取到玫琳凱助學(xué)資金6萬(wàn)元，在高橋小學(xué)捐助50名家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)的兒童完成三年學(xué)業(yè)，每人每年400元。近年來(lái)共爭(zhēng)取到10余萬(wàn)元“春風(fēng)行動(dòng)”慰問(wèn)金，用于救助特困婦女兒童，其中300余名特困兒童得到救助。2013年，組織各鎮(zhèn)鄉(xiāng)婦聯(lián)特困留守兒童、先天性心臟病兒童摸底，各收集1677條、263條信息；大學(xué)生楊小潔得到4000元的資助；2013年11月11日，與你好美養(yǎng)生會(huì)所到__鎮(zhèn)__村、__村慰問(wèn)貧困兒童，并送去了慰問(wèn)金和植物油、水果、零食、玩具、衣物等生活用品。關(guān)愛(ài)留守兒童。 近年來(lái)，陸續(xù)開(kāi)展了“愛(ài)在山鄉(xiāng)”關(guān)愛(ài)留守兒童暑假志愿行動(dòng)、“心信相牽，益暖鄉(xiāng)間”關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童活動(dòng)、“中國(guó)夢(mèng)
七彩夢(mèng)”關(guān)愛(ài)活動(dòng)、建立健全留守兒童信息數(shù)據(jù)庫(kù)等活動(dòng)。2014年，尋找“最美留守兒童”9名?？h婦聯(lián)切切實(shí)實(shí)為留守兒童及家庭辦實(shí)事、辦好事，同時(shí)，也引導(dǎo)他們?cè)趨⑴c中接受教育，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
有些家庭還存在著不合乎實(shí)際的望子成龍、逼子成龍的做法，特別是單親家庭的未成年人、留守兒童的心理健康不夠重視。未成年人的犯罪現(xiàn)象有逐年增加的趨勢(shì)，呈現(xiàn)出低齡化、成人化、智能化的趨勢(shì)。同時(shí)，侵害未成年人的合法權(quán)益的問(wèn)題也越來(lái)越突出，特別是由于未成年人的自我保護(hù)意識(shí)比較弱，維權(quán)的意識(shí)比較弱，極其容易成為不法分子侵害的對(duì)象。因此，保護(hù)和預(yù)防將是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。
一方面要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)。我們要站在黨和國(guó)家前途命運(yùn)的高度，充分認(rèn)識(shí)未成年人健康成長(zhǎng)的重要性，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，要?jiǎng)訂T全社會(huì)的力量，關(guān)心和愛(ài)護(hù)未成年人的成長(zhǎng)。另一方面要不斷優(yōu)化未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境。要加強(qiáng)未成年人的教育和引導(dǎo)。要引導(dǎo)他們積極參加有利于身心健康的活動(dòng)。要嚴(yán)厲打擊傳播犯罪、犯罪和其它引誘、教唆未成年人犯罪等違法行為。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)失足青少年的幫教和轉(zhuǎn)化工作。關(guān)心他們的身心健康，關(guān)心他們的家庭生活，關(guān)心他們的進(jìn)一步成長(zhǎng)，防止他們重新犯罪。
目標(biāo)：關(guān)心關(guān)愛(ài)未成年人，維護(hù)未成年合法權(quán)益，保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。
措施：1、開(kāi)展尋找“最美留兒童”活動(dòng)，
“六一”前后，將表彰一批“最美兒童”，并幫扶貧困最美兒童。
第2篇：未成人保護(hù)法范文
(一)在立法方面的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題
在立法方面，我國(guó)《憲法》第三十八條、第三十九條、第四十條包含有對(duì)公民隱私保護(hù)的相關(guān)規(guī)定?！睹袷略V訟法》第六十八條，《刑事訴訟法》第一百五十二條，《行政訴訟法》第四十五條，《民法通則》第一百零一條，我國(guó)加入的《兒童權(quán)利公約》第十六條等，都涉及未成年人隱私權(quán)的保護(hù)?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中對(duì)未成年人隱私權(quán)的保護(hù)有相對(duì)詳細(xì)的規(guī)定，其中第三十九條規(guī)定“任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私”，第五十八條規(guī)定“對(duì)未成年人犯罪案件，新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開(kāi)出版物、網(wǎng)絡(luò)等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料”，第六十九條規(guī)定“侵犯未成年人隱私，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予行政處罰”。未成年人隱私權(quán)在立法方面存在的問(wèn)題主要有:第一，在我國(guó)現(xiàn)行的立法中，與未成年人隱私權(quán)保護(hù)相關(guān)的立法缺乏系統(tǒng)性、完整性、協(xié)調(diào)性。我國(guó)保護(hù)未成年人隱私權(quán)的相關(guān)法律規(guī)范在多種法律中均有涉及，在多部法律中分別有說(shuō)明，這些分散的說(shuō)明包含的內(nèi)容雖然比較廣泛，但內(nèi)容有較多的重復(fù)，且內(nèi)容簡(jiǎn)單空洞，因此缺乏可操作性。第二，法律對(duì)未成年人隱私權(quán)的具體內(nèi)容規(guī)定的不詳細(xì)。我國(guó)現(xiàn)行法律如《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等，對(duì)未成年人的隱私權(quán)及其保護(hù)的內(nèi)容較為模糊不詳，造成實(shí)際中保護(hù)未成年人隱私權(quán)的難度較大。第三，法律規(guī)定的侵權(quán)人的責(zé)任及懲處措施不明確。相關(guān)法律法規(guī)雖然規(guī)定不準(zhǔn)侵犯未成年人的隱私權(quán)，但對(duì)侵權(quán)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任、應(yīng)受到的處罰等缺乏相應(yīng)的具體規(guī)定或追究過(guò)輕，使得許多侵害未成年人隱私權(quán)的行為得不到應(yīng)有的處罰。
(二)在司法程序方面的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題
在司法程序方面，我國(guó)《刑事訴訟法》第二百七十四條、《公安機(jī)關(guān)辦理刑事案件程序規(guī)定》第三百零七條、《人民檢察院辦理未成年人刑事案件的規(guī)定》第五條、《最高人民法院關(guān)于審理未成年人刑事案件的若干規(guī)定》第六條、第十三條等對(duì)公安機(jī)關(guān)、檢察院、法院在案件辦理過(guò)程中對(duì)保護(hù)未成年人隱私權(quán)均有明確規(guī)定。目前，雖有上述法律規(guī)范約束司法機(jī)關(guān)保護(hù)未成年人隱私權(quán)，但在辦理涉及未成年人案件過(guò)程中，由于司法機(jī)關(guān)工作人員、律師、證人、辯護(hù)人、旁聽(tīng)人等參與者的疏忽或故意，造成司法程序中泄漏未成年人隱私的現(xiàn)象較為普遍，使涉案未成年人個(gè)人信息和家庭信息被媒體、網(wǎng)絡(luò)披露。
(三)在媒體監(jiān)督方面的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題
在媒體監(jiān)督方面，新聞?shì)浾摫O(jiān)督是我國(guó)加強(qiáng)司法監(jiān)督、促進(jìn)司法公正的一支重要力量。媒體在監(jiān)督未成年人法律法規(guī)實(shí)施、保護(hù)未成年人合法權(quán)益、對(duì)涉及未成年人的司法活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道并監(jiān)督司法權(quán)的行使等方面起著重要作用。新聞媒體在行使其監(jiān)督職責(zé)時(shí)受我國(guó)各種有關(guān)保護(hù)未成年人隱私權(quán)的法律法規(guī)約束，同時(shí)也受《中國(guó)新聞工作者職業(yè)道德準(zhǔn)則》等行業(yè)從業(yè)規(guī)范的約束。隨著信息傳播手段和技術(shù)的快速發(fā)展，廣播、電視、報(bào)紙?zhí)貏e是網(wǎng)絡(luò)等媒體的影響越來(lái)越大，但由于一些新聞從業(yè)人員對(duì)未成年人隱私權(quán)及其保護(hù)沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，一味地強(qiáng)調(diào)滿足公眾的知情權(quán)，少數(shù)媒體為片面追求新聞效應(yīng)和自身最大化的利益，在報(bào)道過(guò)程中故意暴露當(dāng)事人隱私，刻意描述、大肆渲染案事件的細(xì)節(jié)以吸引大眾眼球。目前，媒體侵犯未成年人隱私權(quán)的現(xiàn)象也越來(lái)越多，造成的危害也越來(lái)越嚴(yán)重［2］。
二、國(guó)外未成年人隱私權(quán)在司法保護(hù)及媒體監(jiān)督方面的狀況
(一)國(guó)外對(duì)未成年人隱私權(quán)的司法保護(hù)
歐美以及日本等發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)于未成年人的隱私權(quán)，在相關(guān)立法中都給予了特別保護(hù)。如美國(guó)的《家庭教育及隱私權(quán)法》和《兒童在線隱私保護(hù)法》。發(fā)達(dá)國(guó)家有的建立了隱私權(quán)的直接保護(hù)制度，如美國(guó)、加拿大、日本、德國(guó)等將隱私權(quán)作為一項(xiàng)單獨(dú)的人格權(quán)，單獨(dú)立法或在民法中加以保護(hù)，對(duì)侵害隱私權(quán)的行為，直接確認(rèn)為侵私權(quán)責(zé)任，以救濟(jì)受害人隱私權(quán)的損害，這種制度對(duì)隱私權(quán)的保護(hù)最為有利。有的國(guó)家對(duì)隱私權(quán)采用間接保護(hù)的方法，如英國(guó)、澳大利亞等將侵害隱私權(quán)納入侵害名譽(yù)權(quán)、誹謗等侵權(quán)行為的范疇進(jìn)行法律保護(hù)，間接保護(hù)制度在訴訟上不方便，不利于受害人尋求司法保護(hù)，對(duì)泄露他人隱私，未造成名譽(yù)權(quán)損害和其他權(quán)利損害的，法律無(wú)法對(duì)其進(jìn)行救濟(jì)。這些發(fā)達(dá)國(guó)家還重視發(fā)揮司法判例的作用，采用法律規(guī)定加判例的有效法律保護(hù)體系強(qiáng)化未成年人隱私權(quán)的保護(hù)［3］。
(二)國(guó)外對(duì)未成年人隱私權(quán)的媒體監(jiān)督
國(guó)外的傳媒業(yè)在未成年人隱私權(quán)保護(hù)方面有比較規(guī)范嚴(yán)格的行為規(guī)范，如英國(guó)新聞投訴委員會(huì)實(shí)施的新聞界行為準(zhǔn)則等，規(guī)定如果媒體報(bào)道涉及或其他有關(guān)人員、機(jī)構(gòu)違法披露、泄露兒童有關(guān)信息的，可構(gòu)成藐視法庭罪［4］。如德國(guó)制定的廣播電視與電信媒體中人格尊嚴(yán)保護(hù)與少年保護(hù)國(guó)家合同等。網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，各國(guó)都越來(lái)越重視對(duì)個(gè)人數(shù)據(jù)資料及網(wǎng)絡(luò)隱私權(quán)保護(hù)并進(jìn)行專門立法。1973年瑞典率先頒布《瑞典數(shù)據(jù)法》，此后英國(guó)出臺(tái)《數(shù)據(jù)保護(hù)法》，聯(lián)邦德國(guó)頒布《聯(lián)邦資護(hù)法》，日本頒布《有關(guān)行政機(jī)關(guān)電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)化處理個(gè)人資料保護(hù)法》，美國(guó)通過(guò)了《信息自由法》、《兒童在線網(wǎng)絡(luò)隱私保護(hù)法》，法國(guó)制定了《數(shù)據(jù)處理、檔案與自由法案》。經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織于1984年《關(guān)于保護(hù)隱私與個(gè)人數(shù)據(jù)之跨國(guó)流動(dòng)指南》，歐盟于1995年制定《個(gè)人數(shù)據(jù)保護(hù)指令》及1997年制定《電信事業(yè)個(gè)人數(shù)據(jù)處理及隱私權(quán)保護(hù)》［5］。這些對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體的法規(guī)內(nèi)容詳細(xì)，切實(shí)保障了未成年人的隱私權(quán)。國(guó)外新聞媒體行業(yè)在保護(hù)未成年人隱私權(quán)方面的完善法規(guī)，使得他們的媒體在監(jiān)督過(guò)程中泄漏隱私權(quán)的現(xiàn)象較少。
三、對(duì)我國(guó)未成年人隱私權(quán)保護(hù)的建議
(一)完善立法，加強(qiáng)司法保護(hù)
將未成年人隱私權(quán)列入憲法保護(hù)范圍;建立獨(dú)立的未成年人隱私權(quán)保護(hù)法，將未成年人按年齡劃分為不同階段［6］，規(guī)定各階段未成年人隱私權(quán)的主要內(nèi)容，明確侵犯各階段未成年人隱私權(quán)的責(zé)任范圍及法律懲處措施，如停止侵害、賠禮道歉、消除影響、賠償損失(包括精神損害賠償)等，增強(qiáng)未成年人保護(hù)法的可操作性;通過(guò)判例對(duì)未成年人的隱私權(quán)進(jìn)行保護(hù)，判例制度在我國(guó)法律還沒(méi)有明確承認(rèn)，但有類似的案件請(qǐng)示批復(fù)制度、案例選編公告制度和案例指導(dǎo)制度，因此是可行的［7］。
(二)完善行業(yè)法規(guī)，加強(qiáng)新聞媒體的行業(yè)自律
加強(qiáng)新聞媒體采編人員對(duì)涉案未成年人隱私權(quán)保護(hù)的思想教育，在滿足公眾知情權(quán)的前提下，以法律精神、法治原則及職業(yè)道德行為規(guī)范把握好事件披露的尺度，避免侵害未成年人隱私權(quán);制定細(xì)化、規(guī)范的廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體行業(yè)對(duì)未成年人隱私權(quán)保護(hù)的行為準(zhǔn)則，涉及未成年人的案件，不論是受害者、證人還是被告，新聞報(bào)道不應(yīng)披露其姓名身份，也不得發(fā)表可能推斷出其身份的材料等。
(三)健全機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)涉案未成年人隱私侵權(quán)行為的監(jiān)督
強(qiáng)化檢察院的監(jiān)督職能，監(jiān)督涉及未成年人案件在偵查、、審理過(guò)程中適用程序是否合法、有無(wú)泄漏未成年人隱私等違法行為，對(duì)發(fā)生的侵權(quán)行為立案調(diào)查、實(shí)施法律或紀(jì)律追究。強(qiáng)化媒體的監(jiān)督責(zé)任，監(jiān)督司法機(jī)關(guān)公正辦理未成年人案件的同時(shí)，對(duì)出現(xiàn)泄漏涉案未成年人隱私的行為跟蹤報(bào)道，督促責(zé)任追究;主流媒體應(yīng)監(jiān)督和制約其他媒體，對(duì)侵犯未成年人隱私權(quán)的廣播、電視、報(bào)刊及網(wǎng)絡(luò)新聞，應(yīng)積極發(fā)聲引導(dǎo)，遏制事態(tài)擴(kuò)展。建立新聞媒體管理部門和司法機(jī)關(guān)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，司法機(jī)關(guān)和媒體主管部門應(yīng)定期相互通報(bào)情況，對(duì)侵犯未成年人隱私權(quán)的案事件，應(yīng)立即啟動(dòng)責(zé)任倒查機(jī)制，相互監(jiān)督，一查到底。
(四)強(qiáng)化法律責(zé)任，對(duì)未成年人隱私侵權(quán)行為從嚴(yán)懲處
將侵犯未成年人隱私權(quán)行為入刑。許多國(guó)家將泄漏他人秘密的行為歸入侵犯秘密罪［8］，我國(guó)刑法中也設(shè)置了“泄漏公民個(gè)人信息罪”，規(guī)定“國(guó)家機(jī)關(guān)或者金融、電信、交通、教育、醫(yī)療等單位的工作人員，違反國(guó)家規(guī)定，將本單位在履行職責(zé)或者提供服務(wù)過(guò)程中獲得的公民個(gè)人信息，出售或者非法提供給他人，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金”。泄漏未成年人個(gè)人信息、侵犯未成年人隱私權(quán)的行為，應(yīng)當(dāng)適用“泄漏公民個(gè)人信息罪”，對(duì)于違法侵犯未成年人隱私權(quán)的單位或個(gè)人，包括辦案機(jī)構(gòu)、新聞媒體及其工作人員泄露涉案未成年人隱私的，也應(yīng)承擔(dān)刑法規(guī)定的懲罰性法律后果。
四、結(jié)論
第3篇：未成人保護(hù)法范文
上世紀(jì)九十年代，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷加劇，侵犯未成年的犯罪事件也慢慢走向國(guó)際化的發(fā)展趨勢(shì)。因此，為了更好地維護(hù)我國(guó)未成年被侵害人的合法權(quán)益，我國(guó)在未成年被害人權(quán)益刑法保護(hù)的立法過(guò)程中對(duì)國(guó)際社會(huì)上其他國(guó)家的立法進(jìn)行了借鑒，并對(duì)一些國(guó)際的人權(quán)保護(hù)準(zhǔn)則進(jìn)行了相應(yīng)的借鑒，使我國(guó)的未成年被害人權(quán)益刑法保護(hù)的立法更具有國(guó)際化視野，從而使我國(guó)的相關(guān)法律能夠更好地保護(hù)未成年被害人的合法權(quán)益。
（一）未成年被害人主要包括的人群范圍
根據(jù)我國(guó)的相關(guān)法律的解釋，所謂“未成年被害人”具體指的是這樣一群人，這些人的合法權(quán)益遭到犯罪分子的侵害，而這些人通常情況下是一些未成年的人，這些被害人的年齡一般都是未滿18周歲的人。然而，值得注意的是，如果一些未成年人因?yàn)槭艿絼e人的誤導(dǎo)而進(jìn)行犯罪的，那么，雖然這些未成年人是實(shí)施犯罪的犯罪分子，但是根據(jù)相關(guān)法律上的解釋，這些未成年人也屬于未成年被侵害人，當(dāng)然，這些未成年人也應(yīng)該具有與未成年被侵害人同樣的權(quán)益。
（二）對(duì)未成年被害人的權(quán)益進(jìn)行侵犯的相關(guān)罪名
在我國(guó)如今的社會(huì)，由于青少年本身屬于弱勢(shì)群體，以及青少年的一些特征，青少年往往被列為被侵害的對(duì)象，然而，一旦青少年遭到侵害，將會(huì)對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)造成嚴(yán)重的不利影響，甚至?xí)骨嗌倌甑纳硇脑獾骄薮蟮拇輾?。因此，為了加?qiáng)對(duì)青少年的保護(hù)，我國(guó)的刑法根據(jù)犯罪分子對(duì)未成年被害人實(shí)施的犯罪行為，制定了一些對(duì)未成年被害人進(jìn)行侵害的相關(guān)罪名。在這些罪名當(dāng)中主要有“侵犯公民人身權(quán)利、民利的罪名”和“妨害社會(huì)管理秩序罪名”以及“褻瀆罪”。其中與褻瀆罪相關(guān)的罪名主要有對(duì)未成年被害人進(jìn)行猥褻的罪名、對(duì)未成年被害人進(jìn)行拐賣的罪名、對(duì)未成年被害人進(jìn)行雇傭的人以及引誘未成年人進(jìn)行等等罪名。除此之外，我國(guó)的刑法還制定了一些對(duì)未成年人身心健康以及人身自由的權(quán)利進(jìn)行保護(hù)的相關(guān)罪名。除了一些具有明確規(guī)定的罪名之外，在我國(guó)的刑法當(dāng)中，還制定了一些針對(duì)未成年人被侵害的罪名，雖然這些罪名在我國(guó)的法律當(dāng)中，還沒(méi)有在實(shí)際意義上明確地進(jìn)行規(guī)定是針對(duì)于未成年被害人的罪名，但是從這些罪名的具體內(nèi)容來(lái)看，也是針對(duì)于保護(hù)未成年被害人的合法權(quán)益進(jìn)行規(guī)定的，在我國(guó)法律當(dāng)中，屬于這種現(xiàn)象的主要有虐待罪和遺棄罪。
（三）我國(guó)法律對(duì)侵犯未成年人被害人犯罪行為的量刑處罰
在我國(guó)的刑法當(dāng)中，除了對(duì)傷害未成年被侵害人權(quán)益的罪名進(jìn)行相關(guān)定義之外，還對(duì)侵犯未成年人的犯罪分子進(jìn)行了適當(dāng)?shù)牧啃烫幜P。對(duì)于侵犯未成年合法權(quán)益的量刑主要有加重處罰和從重處罰，對(duì)于侵害未成年人的一些犯罪行為，我國(guó)刑法還對(duì)其進(jìn)行了加重處罰的量刑，例如，對(duì)于組織未成年人進(jìn)行的犯罪行為，往往會(huì)采取加重量刑處罰。除此之外，對(duì)于那些誘導(dǎo)未成年人進(jìn)行犯罪的相關(guān)犯罪行為，我國(guó)刑法也將對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)厲的量刑處罰。然而，如果犯罪分子在侵害未成年人的犯罪活動(dòng)當(dāng)中，對(duì)未成年被害人進(jìn)行相應(yīng)保護(hù)的時(shí)候，也將會(huì)對(duì)其減輕懲罰。例如，對(duì)拐賣的未成年被害人進(jìn)行買賣犯罪的時(shí)候，如果購(gòu)買人能夠?qū)Ρ还召u的未成年被害人給予良好的收養(yǎng)時(shí)，在對(duì)犯罪分子進(jìn)行量刑的時(shí)候，采取酌情減輕處理的行為。
二、未成年被害人權(quán)益刑法保護(hù)與國(guó)外立法保護(hù)的比較
（一）我國(guó)刑法對(duì)未成年被侵害人的保護(hù)范圍十分有限
在我國(guó)，刑法對(duì)未成年的保護(hù)主要涉及的內(nèi)容為未成年人的生命權(quán)、未成年人的人身自由不受侵害的權(quán)利、未成年人被撫養(yǎng)的權(quán)利等等。然而，在國(guó)外的法律當(dāng)中，除了我國(guó)刑法所規(guī)定的最基本的對(duì)未成年人進(jìn)行保護(hù)的權(quán)利外，還涉及了未成年人的信仰自由權(quán)利、未成年人的隱私權(quán)受保護(hù)、未成年的政治自由權(quán)利、未成年的言論自由權(quán)利等等。在這些權(quán)利中，很多是涉及未成年的身心健康的權(quán)利，因此，為了更好地保護(hù)未成年人的合法權(quán)利，使未成年人能夠健康成長(zhǎng)，就需要我國(guó)在對(duì)未成年被害人權(quán)益進(jìn)行保護(hù)的時(shí)候，完善刑法的立法內(nèi)容，使未成年人的權(quán)益得到全面的保護(hù)。
（二）我國(guó)的刑法在保護(hù)未成年被害人合法權(quán)益時(shí)保護(hù)的方法不太科學(xué)
在傳統(tǒng)的條件下，我國(guó)對(duì)未成年被害人進(jìn)行保護(hù)的時(shí)候，我國(guó)法律對(duì)未成年人的保護(hù)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較傳統(tǒng)，甚至有時(shí)候是比較簡(jiǎn)單，在這種條件下，我國(guó)的未成年人的合法權(quán)益并沒(méi)有得到有效的保護(hù)，在一些方面與國(guó)際水平根本無(wú)法進(jìn)行相比。例如，在對(duì)殺人罪進(jìn)行定罪的時(shí)候，我國(guó)法律的傳統(tǒng)做法往往是以簡(jiǎn)單的“殺人罪”對(duì)犯罪分子進(jìn)行相應(yīng)的量刑定罪，并通過(guò)這種方法對(duì)所有的與生命權(quán)相關(guān)的犯罪進(jìn)行量刑定罪。然而，由此可以得出，我國(guó)的刑法在對(duì)未成年人的生命權(quán)進(jìn)行保護(hù)的時(shí)候，僅僅是考慮未成年被害人有沒(méi)有生命權(quán)，而對(duì)未成年被害人的生命的生存與發(fā)展權(quán)利并沒(méi)有給予太多的關(guān)注，因此，為了給未成年人營(yíng)造一個(gè)更好的成長(zhǎng)空間，就需要我國(guó)刑法不斷對(duì)未成年人的保護(hù)方式進(jìn)行完善，使未成年人的合法權(quán)益得到很好的保護(hù)。
（三）在對(duì)未成年被害人的保護(hù)方面外國(guó)的立法更加全面和細(xì)致
在外國(guó)的法律當(dāng)中，對(duì)未成年被害人的描述更加準(zhǔn)確和科學(xué)，例如，在俄羅斯的相關(guān)法律和日本的相關(guān)法律當(dāng)中都對(duì)未成年被害人的定義做出了更加準(zhǔn)確的定義。然而，與這些國(guó)家的法律相比，中國(guó)在這方面的定義卻采取了完全不同的做法。其次，在外國(guó)的法律當(dāng)中，對(duì)未成年的保護(hù)不僅定義出了相關(guān)的罪名，并且對(duì)針對(duì)未成年被害人權(quán)益保護(hù)也更加詳細(xì)，并對(duì)十分細(xì)微的情況都做出了相關(guān)的定義和界限，在這種情況下，就很難使犯罪分子抓住法律的漏洞，能夠使法律對(duì)犯罪分子的處罰更加具體，然而，中國(guó)的法律在具體細(xì)節(jié)的描述方面卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如外國(guó)的法律，在這種情況下，很容易讓犯罪分子鉆法律的漏洞。例如，在英國(guó)，對(duì)于殺嬰罪，根據(jù)犯罪分子的殺嬰的出發(fā)點(diǎn)不同，又將殺嬰罪具體分為殺嬰罪和種族滅絕這兩種具體的罪名，通過(guò)進(jìn)行具體劃分，雖然是殺嬰罪，但是意義卻在很大程度上不同，很顯然，種族滅絕罪要比殺嬰罪造成的傷害更大，因此，通過(guò)對(duì)犯罪行為進(jìn)行細(xì)化，可以使犯罪分子得到應(yīng)有的懲罰。由此可見(jiàn)，在對(duì)犯罪內(nèi)容的解釋方面，我國(guó)的法律過(guò)于粗淺。因此，為了對(duì)未成年人的合法權(quán)益進(jìn)行有效的保護(hù)，我國(guó)的法律還需要對(duì)具體的犯罪細(xì)節(jié)進(jìn)行進(jìn)一步的解釋。
三、我國(guó)未成年被害人的權(quán)益刑法保護(hù)的不足和完善措施
由于我國(guó)對(duì)未成年人進(jìn)行保護(hù)的立法工作起步比較晚，因此對(duì)未成年人合法權(quán)益進(jìn)行保護(hù)的法律建設(shè)仍舊存在很大的不足之處，為了更好地為我國(guó)的未成年人的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，就需要我國(guó)加強(qiáng)針對(duì)未成年被害人權(quán)益刑法的立法工作。
（一）對(duì)未成年被害人的定義進(jìn)行明確的完善
在對(duì)我國(guó)針對(duì)未成年人的立法當(dāng)中，首先需要對(duì)未成年人被害的行為進(jìn)行明確的定義，并對(duì)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化的解釋，對(duì)侵害未成年人的各種行為進(jìn)行具體分析，并根據(jù)具體的行為和預(yù)謀對(duì)犯罪性質(zhì)進(jìn)行準(zhǔn)確定性。同時(shí)，還要對(duì)未成年人的定義進(jìn)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定未成年是未滿18周歲的我國(guó)公民。
（二）完善刑法對(duì)未成年被害人的保護(hù)方式
在對(duì)未成年人進(jìn)行保護(hù)的方式方面，我國(guó)法律應(yīng)該向國(guó)外的法律進(jìn)行學(xué)習(xí)，使刑法中針對(duì)于未成年人的保護(hù)更加人性化，更加符合未成年人的發(fā)展需求。因此，在對(duì)未成年被害人進(jìn)行保護(hù)的時(shí)候，不僅要考慮到對(duì)犯罪分子進(jìn)行的懲罰，還應(yīng)該尊重未成年人的身心健康方式，尊重青少年的生存和發(fā)展的權(quán)利。
（三）在內(nèi)容方面完善未成年被害人的保護(hù)
為了更好地對(duì)未成年人進(jìn)行保護(hù)，我國(guó)還應(yīng)該對(duì)針對(duì)于青少年的立法內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)完善。例如，在對(duì)未成年的保護(hù)當(dāng)中，除了強(qiáng)調(diào)對(duì)未成年人的生命權(quán)進(jìn)行保護(hù)外，還需要對(duì)未成年人的隱私權(quán)、言論自由等權(quán)利進(jìn)行保護(hù)，并對(duì)侵犯未成年人相關(guān)權(quán)益的量刑定罪進(jìn)行明確的規(guī)定，使未成年人能夠在健康的環(huán)境下成長(zhǎng)。
四、結(jié)語(yǔ)
第4篇：未成人保護(hù)法范文
汪建成：從宏觀來(lái)看，未成年人犯罪呈現(xiàn)出手段暴力化、主體低齡化、財(cái)產(chǎn)犯罪比例上升，并且在組織形式上呈現(xiàn)出日趨團(tuán)伙化的趨勢(shì)。
具體到未成年人在娛樂(lè)場(chǎng)所的犯罪而言，首先，犯罪行為類型及其牽涉到的罪名主要為尋釁滋事、聚眾斗毆、詐騙、搶劫、、非法拘禁、故意傷害等罪名。而這其中又表現(xiàn)出聚眾犯罪的傾向。其次，涉案的未成年人絕大多數(shù)處于失學(xué)、失管狀態(tài)，社會(huì)閑散人員和農(nóng)村籍未成年人比例較大，這些未成年人中有不良行為者居多。另外，部分未成年人進(jìn)入娛樂(lè)場(chǎng)所務(wù)工或兼職，但對(duì)于娛樂(lè)場(chǎng)所的性質(zhì)和危害認(rèn)識(shí)不足，在從眾心理和經(jīng)濟(jì)誘惑影響下，容易在同學(xué)、朋友等朋輩群體中引起連鎖反應(yīng)，競(jìng)相效仿，形成“亞文化”群體。
《檢察風(fēng)云》：未成年人對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)能力有限，面對(duì)誘惑和不良影響時(shí)的意志也較為薄弱，這些都是未成年人容易失足的主觀原因。那您認(rèn)為未成年人犯罪背后是否還存在更深層的社會(huì)原因？
汪建成：我認(rèn)為對(duì)未成年人犯罪社會(huì)成因的分析應(yīng)該區(qū)分兩個(gè)群體各自加以討論。
對(duì)于處在正常成長(zhǎng)環(huán)境和教育環(huán)境的未成年人來(lái)說(shuō)，國(guó)民基本素質(zhì)教育的缺乏是導(dǎo)致其面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象和不良影響時(shí)應(yīng)對(duì)能力不足的原因。目前我國(guó)的教育系統(tǒng)在未成年人思想品德的培養(yǎng)上偏重抽象、空泛的理想教育、政治教育，而一些諸如公民責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)、合作意識(shí)以及預(yù)防突況的應(yīng)對(duì)常識(shí)等國(guó)民基本素質(zhì)教育長(zhǎng)期處于被忽視的地位。這導(dǎo)致了未成年人在初涉社會(huì)時(shí)欠缺足夠的判別是非和保護(hù)自我的能力，因而增加了其實(shí)施犯罪行為的風(fēng)險(xiǎn)。而對(duì)于具有不良行為或者已經(jīng)涉嫌犯罪的未成年人，盡管我國(guó)早已在立法上出于保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的考慮而確立了教育感化為主的方針，但社會(huì)各界對(duì)待未成年人犯罪的心態(tài)和觀念卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于立法的變化。在未成年人犯罪問(wèn)題上，法律的規(guī)范作用僅僅是一個(gè)方面，而另一方面，社會(huì)對(duì)此類犯罪所持的不寬容態(tài)度，也容易導(dǎo)致諸如標(biāo)簽化等社會(huì)問(wèn)題，從而使得涉罪未成年人重新融入社會(huì)的過(guò)程受到阻礙。這種立法與社會(huì)觀念之間所存在的究竟以感化為主還是懲罰為主的沖突，表明在妥善解決未成年人犯罪問(wèn)題上還有待社會(huì)心態(tài)的寬容和觀念的更新。
《檢察風(fēng)云》：未成年人犯罪不僅在我國(guó)是一個(gè)有待破解的難題，而且在世界范圍內(nèi)都普遍存在。您是否可以結(jié)合國(guó)際社會(huì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)談?wù)勑滦抻喌男淘V法中的相關(guān)規(guī)定？
汪建成：事實(shí)上，早在1985年中國(guó)就作為發(fā)起國(guó)和締約國(guó)促成了《聯(lián)合國(guó)少年司法最低限度標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則》，并因其1984年于北京召開(kāi)的“青少年犯罪與司法”專題專家會(huì)議上經(jīng)討論、修改而定稿，故又稱《北京規(guī)則》?！侗本┮?guī)則》的宗旨，要求會(huì)員國(guó)采取的社會(huì)改革應(yīng)努力促進(jìn)少年的福利，盡量減少司法干預(yù)，對(duì)觸犯法律的少年給予有效、公平、合乎人道的處理，既保護(hù)青少年的健康成長(zhǎng)，又維護(hù)社會(huì)的安寧秩序。該規(guī)則的制定本身就集中了各國(guó)青少年立法的成功經(jīng)驗(yàn)，因而受到國(guó)際社會(huì)的廣泛重視和支持，對(duì)促進(jìn)會(huì)員國(guó)建立和健全少年司法制度做出了重要貢獻(xiàn)。
我國(guó)新修訂的刑訴法中專門規(guī)定了未成年人犯罪訴訟程序，這是我國(guó)未成年人刑事司法制度史上的一個(gè)重大里程碑，彰顯了國(guó)家對(duì)未成年人犯罪問(wèn)題的重視以及對(duì)未成年罪犯進(jìn)行“教育、感化、挽救和改造”的方針。然而，對(duì)比《北京規(guī)則》，我們依然要承認(rèn)目前的立法成果與公約的要求存在差距。
例如，這次修訂中確立的犯罪記錄封存制度就還有改進(jìn)的空間。誠(chéng)然，犯罪記錄封存制度為消除未成年人前科記錄的不利后果奠定了基礎(chǔ)，是刑事訴訟法在未成年人犯罪領(lǐng)域的一次進(jìn)步。但同樣不應(yīng)忽視，“前科封存制度”并不等同于“前科消滅制度”，后者的重點(diǎn)在于“消滅”，即在一定情況下，將未成年人犯罪記錄予以銷毀。如此，被國(guó)家審判機(jī)關(guān)依法宣告有罪或者判處刑罰的法律事實(shí)不再存在?！侗本┮?guī)則》第19條和第21條均確立了未成年人犯罪的“前科消滅制度”。這一處置將產(chǎn)生多重后果：
一是刑事法上的效果，即在實(shí)體法上不能構(gòu)成累犯、可以適用緩刑、保釋；訴訟法上不得作為較輕的程序處置的障礙，且不得將其作為品格證據(jù)在法庭上出示等；二是其他法律上的效果，即未成年人不承擔(dān)因前科造成的民法、行政法上的資格喪失，在就業(yè)、學(xué)習(xí)等方面也不受歧視等。
目前，犯罪記錄封存制度的規(guī)定不僅與國(guó)際公約的規(guī)定存在相當(dāng)大的差距，而且與我國(guó)現(xiàn)行的有關(guān)未成年人犯罪司法中的一些規(guī)定及司法實(shí)踐中的一些改革成果也有一定距離。
從犯罪記錄封存的角度看，在本次修訂中將其限定在被判五年以下有期徒刑的范圍也過(guò)于狹窄。未成年人的犯罪記錄封存的價(jià)值是保護(hù)未成年人的名譽(yù)、促進(jìn)其盡快回歸社會(huì)，并免受因已經(jīng)接受過(guò)懲罰的犯罪行為再次受到社會(huì)的歧視。在決定是否封存時(shí)，未成年人的利益始終是價(jià)值衡量中需要考慮的首要因素，這也是國(guó)際公約關(guān)于未成年人利益最大化原則的要求。與此相比，未成年人已然犯罪的危害程度或其人身危險(xiǎn)性并不是這一制度的主要考慮因素。也就是說(shuō)，并不因?yàn)槲闯赡耆吮慌懈氐男塘P，其犯罪記錄就更有被公開(kāi)的理由。正因?yàn)槿绱?，無(wú)論是國(guó)際公約還是其他國(guó)家的立法例，都沒(méi)有在未成年人犯罪記錄的封存上，作輕罪和重罪的區(qū)分。
《檢察風(fēng)云》：您對(duì)于未成年人的司法保護(hù)有什么期待和建議嗎？
汪建成：對(duì)未成年人的司法保護(hù)應(yīng)該予以重視并落到實(shí)處，從司法制度的角度來(lái)說(shuō)，未成年人犯罪特別訴訟程序領(lǐng)域或許可以成為我國(guó)司法文明和進(jìn)步的突破口。例如可以先在未成年人犯罪案件中試行律師訊問(wèn)在場(chǎng)制度。
第5篇：未成人保護(hù)法范文
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，使我對(duì)有關(guān)未成年人保護(hù)的知識(shí)有了初步的了解，對(duì)未成年人有哪些權(quán)益受到國(guó)家的保護(hù)、當(dāng)未成年人的合法權(quán)益受到侵害時(shí)應(yīng)該怎么辦有了一定的了解。
未成年人保護(hù)法是我國(guó)第一部保護(hù)未成年人權(quán)益的專門法律，它具體規(guī)定了保護(hù)未成年人的指導(dǎo)思想、保護(hù)內(nèi)容、保護(hù)工作的原則，對(duì)未成年人的合法權(quán)利予以家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的方法與內(nèi)容，以及各種侵害未成年人合法權(quán)益行為的法律責(zé)任，是一部保護(hù)未成年人合法權(quán)利的基本法。它的頒布和實(shí)施，充分體現(xiàn)了黨和政府以及全社會(huì)對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)的重視和關(guān)懷，為維護(hù)未成年人合法權(quán)益，優(yōu)化少年兒童成長(zhǎng)環(huán)境提供了有力的法律保障。
未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護(hù)、被教育、被保護(hù)的地位。在生活中，未成年人的人格尊嚴(yán)常常受到監(jiān)護(hù)人、教師及其他成年人的侵犯，嚴(yán)重傷害了未成年人的人格和自尊心。如：在一些學(xué)校里，侵犯學(xué)生權(quán)利、傷害學(xué)生自尊心的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，或多或少存在體罰和變相體罰學(xué)生的行為。如有時(shí)罰站，有時(shí)一個(gè)學(xué)生違紀(jì)全班同學(xué)挨批，優(yōu)待尖子生，有時(shí)對(duì)后進(jìn)生態(tài)度粗劣等．這些做法不僅違背了有關(guān)法律的規(guī)定，嚴(yán)重危害了學(xué)生的身心健康。因此，我們教師要全面準(zhǔn)確地理解自身的權(quán)利和義務(wù)，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生的品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，杜絕有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。
保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害，應(yīng)該讓他們懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。所以，在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，依法維護(hù)自身權(quán)益則十分必要。
未成年人是人類的希望，國(guó)家、民族的未來(lái)。對(duì)未成年人的合法權(quán)益予以特殊保護(hù)，做好他們的培養(yǎng)教育工作，是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略性的，需要全社會(huì)共同參與的系統(tǒng)工程。我們每一個(gè)公民，都承擔(dān)著保護(hù)未成年人合法權(quán)益，培養(yǎng)未成年人健康成長(zhǎng)的神圣義務(wù)。因此，我們教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法制的基本知識(shí)，不斷增強(qiáng)教育法制觀念，在教育教學(xué)中自覺(jué)地貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育法律、法規(guī)，正確的履行自己的權(quán)利和義務(wù)，保護(hù)學(xué)生的合法
第6篇：未成人保護(hù)法范文
童工是指未滿十六周歲的勞動(dòng)者?！吨腥A人民共和國(guó)勞動(dòng)法》第十五條規(guī)定：禁止用人單位招用未滿十六周歲的未成年人。《禁止使用童工規(guī)定》（國(guó)務(wù)院令第81號(hào)）、《使用童工罰款標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定》（勞動(dòng)部、財(cái)政部文件，勞力字〔1992〕27號(hào)）等法規(guī)和文件明確規(guī)定禁止使用童工。
二、對(duì)未成年工實(shí)行特殊勞動(dòng)保護(hù)
根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》規(guī)定，未成年工是指年滿十六周歲未滿十八周歲的勞動(dòng)者。《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》第五十八條規(guī)定：國(guó)家對(duì)女職工和未成年工實(shí)行特殊勞動(dòng)保護(hù)。第六十四條：不得安排未成年工從事礦山井下、有毒有害、國(guó)家規(guī)定的第四級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度的勞動(dòng)和其他禁忌從事的勞動(dòng)。第六十五條規(guī)定：用人單位應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年工定期進(jìn)行健康檢查。
《未成年工特殊保護(hù)規(guī)定》（勞部發(fā)〔1994〕498號(hào)）也對(duì)未成年工的使用在工種、勞動(dòng)時(shí)間、勞動(dòng)強(qiáng)度和保護(hù)措施等方面制定了具體規(guī)定，不得安排其從事過(guò)重、有毒、有害的勞動(dòng)或者危險(xiǎn)作業(yè)。
三、違反相關(guān)法律規(guī)定的處罰
法律明確規(guī)定勞動(dòng)和社會(huì)保障行政部門負(fù)責(zé)有關(guān)禁止使用童工和未成年工特殊保護(hù)法律法規(guī)的執(zhí)法檢查工作。對(duì)使用童工的單位處以罰款等行政處罰；對(duì)使用童工情節(jié)惡劣的，提請(qǐng)工商行政管理部門吊銷企業(yè)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照；對(duì)使用童工的有關(guān)責(zé)任人員，提請(qǐng)有關(guān)主管部門給予行政處分，構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。對(duì)用人單位違反勞動(dòng)法對(duì)未成年工的保護(hù)規(guī)定，侵害其合法權(quán)益的，由勞動(dòng)保障行政部門責(zé)令改正，處以罰款；對(duì)未成年工造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。
對(duì)違反未滿16周歲的未成年人保護(hù)規(guī)定和違反未成年工保護(hù)規(guī)定的罰款具體項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)為：
違反未滿16周歲的未成年人保護(hù)規(guī)定：
1、《勞動(dòng)法》第九十四條：用人單位非法招用未滿16周歲的未成年人的，由勞動(dòng)行政部門責(zé)令改正，處以罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，由工商行政管理部門吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
2、《禁止使用童工規(guī)定》
第十三條：有下列行為之一的，由縣級(jí)以上勞動(dòng)行政部門處以罰款：（一）單位或者個(gè)人使用童工的；（二）父母或者其他監(jiān)護(hù)人允許未滿16周歲的少年、兒童做童工，經(jīng)批評(píng)教育仍不改正的；（三）職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)以及其他單位或個(gè)人為未滿16周歲的少年、兒童介紹職業(yè)的；（四）單位或者個(gè)人為未滿16周歲的少年、兒童出具假證明的。
3、《使用童工罰款標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定》
第三條：對(duì)違反《禁止使用童工規(guī)定》的個(gè)人，罰款標(biāo)準(zhǔn)如下：（一）使用童工從事?tīng)I(yíng)利性生產(chǎn)勞動(dòng)的，每使用一名童工，罰款600-1200元；（二）使用童工從事家庭服務(wù)性勞動(dòng)的，每使用一名童工，罰款300-600元；（三）父母或者其他監(jiān)護(hù)人允許兒童做童工，經(jīng)批評(píng)教育仍不改正的，罰款300-600元；（四）為未滿十六周歲的少年、兒童介紹職業(yè)的，每介紹一名童工，罰款600-1200元。
第四條：對(duì)違反《禁止使用童工規(guī)定》的單位，罰款標(biāo)準(zhǔn)如下：（一）對(duì)單位使用的，根據(jù)國(guó)務(wù)院禁止使用童工規(guī)定的規(guī)定，由各省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定具體罰款標(biāo)準(zhǔn)；（二）為未滿16周歲的少年、兒童做童工出具假證明的，罰款1500-3000元。
第五條：數(shù)次、長(zhǎng)期使用或一次使用多名童工及數(shù)次出具假證明的，加重罰款三倍。
違反未成年工保護(hù)規(guī)定：
1、《勞動(dòng)法》第九十五條：用人單位違反本法對(duì)未成年工的保護(hù)規(guī)定，侵害其合法權(quán)益的，由勞動(dòng)行政部門責(zé)令改正，處以罰款。
2、《違反中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法行政處罰辦法》（勞部發(fā)〔1994〕532號(hào)）
第7篇：未成人保護(hù)法范文
《未成年人保護(hù)法》（以下簡(jiǎn)稱《保護(hù)法》）旨在引導(dǎo)和保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，促進(jìn)其德智體美勞全面發(fā)展，不斷培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人。暫且刨去它的積極面不談，今天《保護(hù)法》中國(guó)的適用性上仍有待商榷。
一是《保護(hù)法》對(duì)未成年罪犯“過(guò)度保護(hù)”，成惡性犯罪事件低齡化趨勢(shì)幫兇?！侗Ｗo(hù)法》規(guī)定“不滿十四周歲為完全不負(fù)刑事責(zé)任年齡階段”，這讓不少不良青少年有恃無(wú)恐。2017年1月以來(lái)，浙江省共受理未成年人搶劫、盜竊等侵財(cái)案件4323人，占56.1%；受理故意傷害、聚眾斗毆、等涉暴案件2952人，占38.3%；受理涉黃案件477人，占6.2%；涉毒案件135人，占1.8%。從已收到的2484名未成年人生效判決分析，因犯罪性質(zhì)或情節(jié)較重，被判處五年以上有期徒刑的達(dá)51人，占2.05%。武漢市東西湖區(qū)檢察院的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),搶劫罪、故意傷害罪等暴力性犯罪占青少年犯罪比例的70.6%，有的甚至手段殘忍，很難讓人想到竟是十幾歲的孩子所為。2018年5月溫州甌海刑偵大隊(duì)民警破獲一起15歲少年搶劫案、2015年湖南新廉小學(xué)搶劫殺人案、2018年廣西南寧初中生砍人案，皆因罪犯未滿量刑年齡，無(wú)法立案調(diào)查或追究刑事責(zé)任。
二是《保護(hù)法》對(duì)受害未成年人“無(wú)力保護(hù)”，造成社會(huì)公平危機(jī)。作為沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份，浙江外來(lái)人員犯罪一直占據(jù)較高比例。但受近年來(lái)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的影響，外來(lái)務(wù)工人員、流動(dòng)人員減少，外來(lái)未成年人犯罪明顯下降。2017年1月至2018年3月，非浙江省未成年人犯罪3300人，占42.8%；本地未成年人犯罪4408人，占57.2%，同比增長(zhǎng)8.99個(gè)百分點(diǎn)，漲幅比較明顯。2018年3月湖北孝感市黃正楊惡意傷人未遂案，兇手與被害人均年僅13歲，光天化日搶劫猥褻，造成被害人全身十幾處刀傷，訴諸法律，卻被告知兇手“未滿14周歲”受法律保護(hù)不能制裁。近幾年更多這樣的惡性事件讓人觸目驚心，2012年10歲女童電梯內(nèi)毆打1歲半男童，帶至25樓扔下身亡，因未滿14周歲無(wú)任何后續(xù)處理； 2010年廣西韋某涉嫌殺害兩名兒童，因未滿14歲免于刑責(zé)，并揚(yáng)言：“反正我才14歲，殺人不必償命”，14歲之后又陸續(xù)作案十余起，手段殘忍、有恃無(wú)恐，社會(huì)公平岌岌可危。
三是《保護(hù)法》欠完善少落實(shí),“沒(méi)法保護(hù)”，致我國(guó)少年司法體系被問(wèn)責(zé)。在校學(xué)生涉案情況近年來(lái)也不容忽視。浙江省檢察院公布的數(shù)據(jù)顯示，在校學(xué)生犯罪依然常發(fā)多發(fā)。截至2018年3月，浙江省檢察機(jī)關(guān)共受理未成年在校生犯罪案件128人，其中侵害人身權(quán)利、妨害社會(huì)管理秩序兩類犯罪，合計(jì)107人，占83.59%。在校學(xué)生暴力犯罪多發(fā)，涉嫌故意傷害、搶劫、、聚眾斗毆等暴力犯罪82人，占64.06%?！侗Ｗo(hù)法》規(guī)則的不完善，引來(lái)社會(huì)各界的多方聲討，北京理工大學(xué)法學(xué)教授徐昕指出：“現(xiàn)在學(xué)界比較普遍認(rèn)為刑事責(zé)任年齡應(yīng)該降低，因?yàn)楝F(xiàn)在的人發(fā)育成熟的比較早，所以下一次修改刑法的時(shí)候，希望能夠降低刑事責(zé)任年齡?！痹诰唧w操作和落實(shí)上，《保護(hù)法》并不具備實(shí)際操作性，沒(méi)有提前的干預(yù)措施，沒(méi)有事后的支持體系，導(dǎo)致對(duì)于未達(dá)刑事責(zé)任年齡的未成年人的處理只能一放了之；《保護(hù)法》提倡的“監(jiān)護(hù)人責(zé)任”、“管教責(zé)任”及“向未成年人傳播、暴力制品責(zé)任”，均缺少法規(guī)支持和行政落實(shí)。
第8篇：未成人保護(hù)法范文
[關(guān)鍵詞]未成年人;虐待;監(jiān)管
未成年人遭受虐待現(xiàn)象并不少見(jiàn)，問(wèn)題出現(xiàn)的背后暴露著法律、制度的缺陷，如何更好地完善法律，保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，是我們目前亟須探討解決的問(wèn)題。
一、虐童事件頻發(fā)
2010年，家住浙江德清的小益益因?yàn)榘雅Ｄ虨⒌降厣?，被親生母親毆打，致使顱內(nèi)大量出血。父母把孩子送到醫(yī)院后，聽(tīng)說(shuō)治療要花很多錢，就打算放棄，最終，小益益右腦嚴(yán)重萎縮，左半身功能受到影響，雙眼近乎失明。
貴州省千溪鄉(xiāng)一對(duì)夫婦長(zhǎng)期虐待自己年僅6歲的女兒婷婷，他們不僅用鐵絲抽打、罰跪釘子、毛線穿耳，還多次用燒紅的火鉗烙婷婷的屁股、嘴唇等。最終被婷婷的老師發(fā)現(xiàn)后向派出所報(bào)案。
2011年，7歲的童童因饑餓難耐，從被關(guān)著的陽(yáng)臺(tái)跳下，在便利店偷東西吃時(shí)，被店員發(fā)現(xiàn)并報(bào)警，童童長(zhǎng)期遭受家庭虐待一事曝光。
二、虐童事件中暴露出的法律缺陷
1.兒童被不公正對(duì)待甚至遭受虐待而不容易被發(fā)現(xiàn)。我國(guó)《未成年人保護(hù)法》第十條規(guī)定：禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；第六條規(guī)定：保護(hù)未成年人，是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。對(duì)侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，任何組織和個(gè)人都有權(quán)予以勸阻、制止或者向有關(guān)部門提出檢舉或者控告。
然而，未成年人在家庭中處于弱勢(shì)地位，且反抗能力差，遭受暴力、虐待往往不被發(fā)現(xiàn)。大多遭受家庭暴力、受虐待的孩子都非偶然狀況，有的長(zhǎng)達(dá)數(shù)年后才被發(fā)現(xiàn)，有的則是孩子致傷、致殘后才被發(fā)現(xiàn)。“誰(shuí)都可以管等于誰(shuí)都不管，影響法律的有效實(shí)施?！笔聦?shí)上我國(guó)并沒(méi)有行政部門來(lái)專門對(duì)兒童保護(hù)問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調(diào)監(jiān)管，這導(dǎo)致《未成年人保護(hù)法》雖然有保護(hù)兒童的諸多規(guī)定，但實(shí)際執(zhí)法中，許多虐待情況更不被發(fā)現(xiàn)，并且，除非虐待行為觸犯到刑法，相關(guān)部門根本無(wú)法進(jìn)行外界干預(yù)。
2.監(jiān)護(hù)人容易逃脫法律制裁。按照我國(guó)刑法的有關(guān)規(guī)定，除了重傷或者致死的，虐待的案件屬于自訴案件。受到虐待的兒童要自行到法院提訟控告父母犯罪，或者由其他近親屬代為，一個(gè)幾歲大的兒童如何懂得運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的權(quán)益？并且，通常出于親情羈絆，到法院的案件很少。
其次，根據(jù)我國(guó)法律的規(guī)定，父母作為未成年人監(jiān)護(hù)人的情況下，又同時(shí)獲得其法定人的身份。而在司法實(shí)踐中，很多侵權(quán)人就是父母自己，在這種情況下，如果仍由父母作為法定人，不可能代替未成年人申請(qǐng)法律援助來(lái)自己。
3.受虐兒童后續(xù)監(jiān)管問(wèn)題難落實(shí)?！妒震B(yǎng)法》明確規(guī)定，未成年人必須未滿14歲，是喪失父母的孤兒，查不到生父母的棄嬰和兒童，或者生父母有特殊困難無(wú)力撫養(yǎng)兒女的，方符合收養(yǎng)規(guī)定。但一些實(shí)施虐待兒童的兇手恰恰是被虐待兒童的父母，他們的監(jiān)護(hù)權(quán)并未被剝奪，受虐待兒童本人也不是孤兒，這樣，這些受虐兒童的后續(xù)監(jiān)管就存在很大問(wèn)題。
《未成年人保護(hù)法》和《民法通則》規(guī)定了在父母或其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān)護(hù)的未成年人合法權(quán)益時(shí)，可以撤銷其監(jiān)護(hù)資格等問(wèn)題。
三、對(duì)于完善未成年人權(quán)益的建議
1. 建立監(jiān)護(hù)人監(jiān)督制度，將社區(qū)、民間組織納入監(jiān)管體系。未成年人受到虐待通常不是偶然事件，要想避免這類惡性案件的發(fā)生，都必須力爭(zhēng)在事前對(duì)這種“征兆”進(jìn)行預(yù)防。按照我國(guó)的國(guó)情，我們有村民委員會(huì)、居民委員會(huì)這樣具有中國(guó)特色的基層群眾自治組織，在村委會(huì)、居委會(huì)所在的轄區(qū)內(nèi)，人們的生活聯(lián)系相對(duì)密切，誰(shuí)家的家庭關(guān)系不好、誰(shuí)家的父母經(jīng)常打罵孩子，誰(shuí)家的孩子比較頑劣、甚至有法定不良行為，了解起來(lái)并不困難。警察無(wú)法深入到居民樓中觀察，鄰居卻極有可能發(fā)現(xiàn)虐待兒童的蛛絲馬跡，讓社區(qū)中的人變得熱心，讓熱心的人聚集起來(lái)的團(tuán)體發(fā)揮出作用，將他們?cè)谌粘９ぷ魃钪辛私獾降那闆r進(jìn)行上報(bào)，就可以讓相關(guān)部門對(duì)轄區(qū)內(nèi)可能犯罪、可能受到傷害的未成年人群體心中有數(shù)，減少傷害事件的發(fā)生。
2.法律對(duì)家庭事務(wù)進(jìn)行適度干預(yù)。中國(guó)的傳統(tǒng)觀念使得中國(guó)的普通民眾本身就相對(duì)注重親情的培養(yǎng)和家庭關(guān)系的維護(hù)，因此法律對(duì)此干預(yù)很少，有時(shí)甚至無(wú)從下手；而一些極度推崇私權(quán)與個(gè)人自由的國(guó)家，在意識(shí)到未成年人保護(hù)的重要性以后，其司法與社會(huì)等各個(gè)層面不得不對(duì)家庭給予過(guò)多的干預(yù)。 因此，我們需要一種“適度干預(yù)”。
國(guó)家應(yīng)該通過(guò)立法確立一種適度干預(yù)的理念，使得從政府官員、司法人員到普通民眾的所有人都樹(shù)立這樣一種認(rèn)識(shí)：未成年人的教育、權(quán)利保護(hù)、犯罪預(yù)防及處罰等一系列問(wèn)題不再是一種“家庭內(nèi)部事務(wù)”，這類事務(wù)處理得好壞將直接表征一個(gè)國(guó)家與社會(huì)法治的文明程度。因此，可以設(shè)立舉報(bào)制度等，激發(fā)市民對(duì)未成年人的關(guān)心。
第9篇：未成人保護(hù)法范文
男、女主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，老師們，大家下午好！又到我們紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間了。很久沒(méi)有和大家見(jiàn)面了。不知你們有沒(méi)有忘了你們的朋友？
我是駱明杰
我是張瀟月
女：今天，我們?yōu)榇蠹野才诺闹饕獌?nèi)容有《未成年人保護(hù)法》的內(nèi)容、讀書(shū)注重六法、校園新聞。希望你們能夠喜歡。音樂(lè)之后我們就開(kāi)始吧！
音樂(lè)：
男：首先，我們來(lái)聽(tīng)二個(gè)故事。
某校五年級(jí)的學(xué)生——張華，今年開(kāi)學(xué)時(shí)，同學(xué)都高高興興的背著書(shū)包上學(xué)了。他卻沒(méi)去學(xué)校，在家里很不開(kāi)心。原來(lái)爸爸不讓他上學(xué)，讓他去打工賺錢。
女：張華只是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，屬于未成年人。根據(jù)《未成人保護(hù)法》張華的爸爸已經(jīng)觸犯了法律。同學(xué)們你們都有享受九年義務(wù)教育的權(quán)利，都有學(xué)習(xí)的權(quán)利。任何人都沒(méi)有任何的理由剝奪同學(xué)接受教育的權(quán)利。如果張華去打工找工作，屬于童工，任何單位不得招用他，否則也觸犯了法律。同學(xué)們想一想，這時(shí)張華應(yīng)該怎么做呢？張華應(yīng)該拿起《未成年人保護(hù)法》來(lái)保障自己受教育的權(quán)利。他可以用這部法律來(lái)教育爸爸，奪回自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。不知道同學(xué)們身邊有沒(méi)有這樣的例子。父母不讓孩子讀書(shū)，而讓他們?nèi)ゴ蚬べ嶅X的。如果有，你可以積極向他們宣傳《未成年人保護(hù)法》，用同學(xué)們自己的法律來(lái)保障自己的權(quán)利。
男：我們身邊觸犯《未成年人保護(hù)法》的例子非常多。程浩的爸爸就是。程浩是個(gè)非?；顫姾脛?dòng)的男孩子。今年讀四年級(jí)了，可是他總是管不住自己。特別的調(diào)皮。為此他爸爸經(jīng)常地打他、罵他。有一次，程浩拿了同學(xué)的東西。爸爸知道后非常生氣，把他狠狠地打了一頓，并把他關(guān)在房間里不準(zhǔn)他吃飯。
女：根據(jù)《未成年人保護(hù)法》父母對(duì)未成年人有撫養(yǎng)教育的職責(zé)。程浩的爸爸應(yīng)該以適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ逃?。而不能以暴力去體罰他。更不能經(jīng)常性地體罰，用不文明的語(yǔ)言去罵他。程浩的爸爸沒(méi)有尊重程浩的人格。他爸爸已經(jīng)違反了《未成年人保護(hù)法》，將會(huì)受到法律的制裁。未成年人應(yīng)受到國(guó)家、社會(huì)、家庭、學(xué)校的保護(hù)。國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未年成人運(yùn)用法律手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生；對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助、不得歧視。今天，我們就是希望通過(guò)廣播讓同學(xué)們知道《未成年人保護(hù)法》和同學(xué)們關(guān)系是非常密切的。知道如何用《未年年人保護(hù)法》去保障自己的合法權(quán)利。當(dāng)同學(xué)們的合法權(quán)益受到傷害時(shí)，應(yīng)拿起《未成年人保護(hù)法》去保護(hù)自己。
音樂(lè)：
男：讀書(shū)要講究方法，只有方法對(duì)頭，才能有一定的收獲。下面就由我們向小讀者介紹一些，愿您從中獲得收益。
女：一是多翻法。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)在手頭，不管它是什么，總要拿來(lái)翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁(yè)內(nèi)容。”此法可以防止受某些壞書(shū)的欺騙，還有開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)等好處。
男：二是設(shè)問(wèn)法。這就是大體上了解一下書(shū)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，然后合上這書(shū)，先自己想想。一邊散步，一邊自問(wèn)自答：是什么？為什么？怎么樣？然后帶著這些問(wèn)題再去細(xì)讀全書(shū)。
女：三是“五到”法。讀書(shū)要心到、口到、眼到、手到、腦到?！靶牡健笔侵讣芯?，全神貫注；“口到”指開(kāi)口讀書(shū)，讀出聲音來(lái)；“眼到”指仔細(xì)瀏覽，目光專注；“手到”指邊讀邊做筆記；“腦到”指讀書(shū)時(shí)要善于動(dòng)腦勤思考，多分析。
男：四是跳讀法。讀書(shū)遇到難點(diǎn)，當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過(guò)鉆研弄懂它。但是遇到暫時(shí)無(wú)法弄懂的問(wèn)題怎么辦？魯迅先生認(rèn)為“若是碰到疑問(wèn)而只看那個(gè)地方，那么無(wú)論看到多久就不會(huì)懂的。所以跳過(guò)去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方也明白了”。
女：五是添線法。讀書(shū)時(shí)有紅、藍(lán)鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫(huà)線，思想好的地方用籃筆做記號(hào)。
男：六是重讀法。這是說(shuō)讀過(guò)的書(shū)，隔些日子再重讀書(shū)中標(biāo)記的重點(diǎn)，花的時(shí)間不多，卻有新的收獲。
女：現(xiàn)在是校園新聞時(shí)間
男：四年級(jí)一班有同學(xué)來(lái)信建議說(shuō)：早上的空氣很清新，非常適合讀書(shū)?？墒亲罱缟弦坏綄W(xué)校就會(huì)看到塵土滿天飛，讓同學(xué)們覺(jué)得非常不舒服。建議早上到學(xué)校打掃衛(wèi)生，特別是掃地的同學(xué)可以先給地面灑些水再掃，這樣掃地時(shí)就不會(huì)揚(yáng)起很多的灰塵，不會(huì)污染早上清新的空氣。給同學(xué)們一個(gè)空氣清新的美好晨讀時(shí)間。感謝四一班同學(xué)的來(lái)信，感謝他們對(duì)我們校園的關(guān)心。在此，我們紅領(lǐng)巾廣播也建議特別是掃操場(chǎng)的同學(xué)，早上可以先灑水再掃，掃的時(shí)候動(dòng)作要輕一些，就不會(huì)揚(yáng)起太多的灰塵了。還校園一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。
