人身財(cái)產(chǎn)安全教育精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的人身財(cái)產(chǎn)安全教育主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：人身財(cái)產(chǎn)安全教育范文

今天查字典為大家準(zhǔn)備了簡短版大學(xué)暑期安全教育主題班會(huì)總結(jié)范文欣賞，希望內(nèi)容對您有所幫助，具體情況請看全文介紹。

為了確保假期學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，讓大家度過一個(gè)安全、快樂的暑假，外國語學(xué)院采取多種有效形式對學(xué)生進(jìn)行了假期安全教育，切實(shí)做好學(xué)生的假期安全工作。

臨近暑假，外國語學(xué)院組織召開了暑假安全教育主題班會(huì)，教育引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德，增強(qiáng)法制觀念;不私自游泳，不到不適于游泳或不明情況的水域游泳;自覺抵制不良文化影響，不參加各種形式的賭博活動(dòng)和封建迷信及活動(dòng);杜絕不良嗜好，珍愛生命，遠(yuǎn)離，不看不健康的書刊、圖像;自覺遵守有關(guān)法規(guī)，文明上網(wǎng)，不登陸不良網(wǎng)站，不瀏覽、不傳播低俗信息。其次，學(xué)院還通過櫥窗、宣傳板等形式，對學(xué)生集中進(jìn)行了一次防食物中毒、防觸電、防火、防雷、防交通事故等方面的安全教育，使學(xué)生掌握了必要的自我保護(hù)知識(shí)和應(yīng)對技能，提高了學(xué)生的自護(hù)自救能力。

隨后，外國語學(xué)院與同學(xué)簽定了《暑期安全責(zé)任書》，并確定了各班信息聯(lián)絡(luò)員和安全工作負(fù)責(zé)人。

同學(xué)紛紛表示：一定認(rèn)真遵守相關(guān)紀(jì)律，服從學(xué)校管理，確保自身的人身財(cái)產(chǎn)安全，過一個(gè)愉快而充實(shí)的暑假。

第2篇：人身財(cái)產(chǎn)安全教育范文

關(guān)鍵詞：安全教育 重要性 途徑 內(nèi)容

中圖分類號：G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號：1009-5349（2017）03-0111-02

近段時(shí)間大學(xué)生安全事故頻見報(bào)端，更有明顯上升趨勢。臨近假期，為增強(qiáng)大學(xué)生安全意識(shí)和自我防范能力，安全教育更是成為假期前工作的重中之重。

一、大學(xué)生安全教育重要性分析

（一）增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)，是尊重生命、保障人權(quán)的體現(xiàn)

傳統(tǒng)教育以學(xué)生獲得知識(shí)為基礎(chǔ)，并以獲得知識(shí)為最終歸宿，知識(shí)以外的人文、德行等方面的培養(yǎng)較少作為工作重點(diǎn)被重視。在“知識(shí)本位”的體制下更多地關(guān)注知識(shí)教育，忽視大學(xué)生的安全教育，使得在假期離校和返校期間成為危險(xiǎn)頻出的高發(fā)時(shí)間。增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)，可以讓學(xué)生面對危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)進(jìn)行自我保護(hù)和自我防范，在極其沖動(dòng)的情況下，可以理性地控制自己，有效地規(guī)避危險(xiǎn)的發(fā)生，尊重自己和他人的生命，保障人權(quán)。

（二）增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)，是保證校園穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展的前提

大學(xué)生是高校的主要組成部分，大學(xué)生是否安全健康，關(guān)乎到校園能否穩(wěn)定與持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)大學(xué)生的安全教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀與人生觀，時(shí)刻謹(jǐn)記安全意識(shí)，對確保其自身安全和學(xué)校穩(wěn)定有著重要的作用。加強(qiáng)大學(xué)生的安全教育，適引導(dǎo)其參加學(xué)校的安全穩(wěn)定管理工作，在管理中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，加強(qiáng)安全意識(shí)。

（三）增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要

據(jù)中國《社會(huì)藍(lán)皮書》 不完全統(tǒng)計(jì)，1993年我國發(fā)生的 087萬起，到2007年則達(dá)到10多萬起。而在這些中，大學(xué)生作為主力參與其中大部分。這表現(xiàn)出大學(xué)生積極的社會(huì)擔(dān)當(dāng)，但同時(shí)也不能忽視在這些背后大學(xué)生所表現(xiàn)出的偏激情感，甚至是一些危害到生命安全的過激行為。

大學(xué)生的安全教育不僅包括寢室安全教育、出行安全教育等，還包括幫助大學(xué)生樹立正確的政治價(jià)值觀教育，以國家的安全穩(wěn)定為一切安全教育的前提，對于構(gòu)建和諧社會(huì)有重要意義。

二、大學(xué)生假期安全教育的主要途徑

（一）以課堂宣傳教育為主，堅(jiān)守安全教育陣地

課堂在學(xué)生安全教育上仍是重要的宣傳陣地，有利于安全教育長效機(jī)制的發(fā)展。各高校具備安全教育的師資以及教育的基礎(chǔ)設(shè)施等，要充分發(fā)揮課堂優(yōu)勢，將安全教育引入課堂之中，成為常抓不懈的主題。同時(shí)做好師資費(fèi)用的補(bǔ)充情況，充分調(diào)動(dòng)老師的積極性與創(chuàng)造性，保障安全教育工作的持續(xù)性與穩(wěn)定性。

（二）豐富教育形式，寓教于樂之中強(qiáng)化安全意識(shí)

單純在課堂上進(jìn)行安全教育，能夠全面地介紹安全知識(shí)，但也容易使得安全教育過于書本化，實(shí)用性不強(qiáng)。為了達(dá)到真正的安全教育目的，應(yīng)該豐富教育形式，寓教于樂之中強(qiáng)化安全意識(shí)，多途徑地保障學(xué)生人身安全。

1.采用相聲、小品等娛樂形式吸引學(xué)生注意，深化安全意識(shí)

安全知識(shí)，可以采用多途徑的形式進(jìn)行宣傳教育。采用單一途徑，會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生疲勞感，使整個(gè)安全教育流于形式，起不到真正的作用。為深入增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，可以采用娛樂的形式表達(dá)深刻的含義。

通過課堂教學(xué)，學(xué)生對安全知識(shí)有全面的了解后，根據(jù)社會(huì)上頻出的安全事件和學(xué)院實(shí)際情況，可以舉辦安全教育晚會(huì)，采用傳統(tǒng)的娛樂表演形式，但內(nèi)容上卻是安全教育相關(guān)的知識(shí)。今年出現(xiàn)多起女大學(xué)生乘車失蹤案件，在安全教育晚會(huì)中，學(xué)生將這一事件編入小品中，將大學(xué)生乘車中的陋習(xí)，如貪圖小便宜、炫富、玩手機(jī)等都在小品中通過對話表現(xiàn)出來，并在表演中加入笑點(diǎn)，引得眾人歡笑的同時(shí)又引發(fā)反思。

2.親自參與實(shí)踐，真切地感受安全意識(shí)的重要性

根據(jù)國內(nèi)外對安全教育教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查分析，學(xué)生對安全教育知識(shí)僅停留在書本知識(shí)，對于一些危險(xiǎn)品所造成的危害缺乏了解。甚至一些學(xué)生認(rèn)為，安全教育過程中老師過于危言聳聽，一些危險(xiǎn)品對于生活不會(huì)有潛在的危害。

通過實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生了解滅火器、消防栓的使用方法，隨時(shí)應(yīng)對突發(fā)事件。定期舉辦違規(guī)電器危險(xiǎn)警示實(shí)驗(yàn)和視頻教學(xué)，對一些學(xué)生經(jīng)常使用的違規(guī)電器所潛藏的危害通過直觀的方式對學(xué)生進(jìn)行教育，使其產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺沖擊，真切地感受到安全的重要性。

三、大學(xué)生假期安全教育的主要內(nèi)容

（一）學(xué)生離校和返校期間安全教育

學(xué)生離校和返校期間是學(xué)生單獨(dú)在路上期間，是近幾年危險(xiǎn)事故多發(fā)階段。學(xué)院在離校前要召開學(xué)生安全教育大會(huì)，教育學(xué)生注意回家、返校途中的人身財(cái)產(chǎn)安全。不與陌生人搭訕，不泄露個(gè)人信息等，安全意識(shí)時(shí)刻謹(jǐn)記心中。同時(shí)，針對近期發(fā)生的幾起不文明現(xiàn)象，學(xué)生要引以為戒。教育學(xué)生遵守社會(huì)公德、講文明、講禮貌，謙讓他人，對弱勢群體主動(dòng)給予幫助，時(shí)刻表現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌。

（二）加強(qiáng)假期住校學(xué)生的教育管理

假期許多學(xué)生由于學(xué)習(xí)、工作等原因選擇留校。學(xué)院要關(guān)心假期住校的學(xué)生，掌握住校學(xué)生的行蹤，教育其遵守學(xué)校紀(jì)律，注意防火、防盜及人身安全等。同時(shí)要求住校大學(xué)生簽好安全承諾書，在責(zé)任方面強(qiáng)化大學(xué)生的自身安全管理。學(xué)院實(shí)行晚點(diǎn)名、晚簽到的制度，嚴(yán)格考勤。同時(shí)輔導(dǎo)員定期深入學(xué)生寢室，走訪留校學(xué)生，了解其生活實(shí)際困難，檢查夜不歸寢、違章用電等違紀(jì)行為。對于假期開展勤工儉學(xué)活動(dòng)的學(xué)生，要通過典型事例教育其增強(qiáng)防范意識(shí)，維護(hù)自身權(quán)益，避免上當(dāng)。

（三）外出實(shí)踐要留心“好”工作

面對日趨激烈的就業(yè)壓力，不少大學(xué)生利用假期時(shí)間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，以積累更多的就業(yè)能力。社會(huì)實(shí)踐可以讓學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為社會(huì)技能，不斷彌補(bǔ)自身不足，帶來更大的進(jìn)步空間。為確保學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐的人身安全，學(xué)院根據(jù)學(xué)生工作特點(diǎn)，在離校前對其進(jìn)行工作培訓(xùn)，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入角色。同時(shí)，學(xué)生在找工作時(shí)由于經(jīng)驗(yàn)少，經(jīng)常碰壁，一些不法分子趁機(jī)開出待遇高、福利好的“好”工作吸引假期求職的大學(xué)生，這就需要大學(xué)生時(shí)刻保持警惕，不要貪便宜，要腳踏實(shí)地一步步做起。同時(shí)學(xué)院對假期進(jìn)行實(shí)踐的學(xué)生要求由用人單位出具證明，并邀請往屆有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，盡可能避免危險(xiǎn)的發(fā)生。

綜言之，在高校大學(xué)生管理工作中，大學(xué)生假期安全管理是重要的組成部分。大學(xué)生假期過得安全、充實(shí)、有意義，對于他們的學(xué)習(xí)、發(fā)展、就業(yè)將起到重大的促進(jìn)作用。各高校應(yīng)將假期安全教育納入到安全教育的日常工作范圍內(nèi)，開創(chuàng)社會(huì)、家長、學(xué)校三方聯(lián)合的局面，為學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全保駕護(hù)航。

參考文獻(xiàn)：

[1]張紹彥.犯罪學(xué)教科書[M].北京：法律出版社，2000.

第3篇：人身財(cái)產(chǎn)安全教育范文

摘要：宿舍是大學(xué)生業(yè)余休閑、平時(shí)學(xué)習(xí)、晚間休息的多功能場所，是大學(xué)生活的重要組成部分；其中，大學(xué)生的宿舍安全管理是創(chuàng)設(shè)和諧宿舍的重要指標(biāo)之一，也是平安校園建設(shè)的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)有針對性的引導(dǎo)大學(xué)新生學(xué)提高宿舍安全意識(shí)，創(chuàng)設(shè)安全的宿舍環(huán)境。

關(guān)鍵詞：大學(xué)新生；和諧宿舍；宿舍安全

高中生進(jìn)入大學(xué)之后，不僅身份發(fā)生了變化，同時(shí)生活的環(huán)境也改變了。高中階段學(xué)生每天呆得時(shí)間最長的地方是班級，而大學(xué)教育采取的是學(xué)分制，學(xué)生上課的時(shí)間和教室都不固定，每天上完課就可以離開教室，這樣宿舍便成了大學(xué)生長久呆著的場所了。同時(shí)，大學(xué)的輔導(dǎo)員班主任也不會(huì)經(jīng)常的去學(xué)生宿舍與學(xué)生見面，這樣對學(xué)生的自我管理要求相對高了很多，其中大學(xué)新生宿舍安全的自我管理問題尤為突出，因而加強(qiáng)大學(xué)生的宿舍安全管理非常重要。

一、加強(qiáng)新生宿舍安全管理的必要性

如今的大學(xué)新生都是90后的孩子，他們大都是家中的獨(dú)生子女，家庭物質(zhì)條件相對都很好，在高中時(shí)代大多沒有住在學(xué)校的集體宿舍中，而是住在家中或者父母在學(xué)校周圍租房子陪讀，除了學(xué)習(xí)什么事情都不需要他們過問和操心，致使他們離開父母后的自我管理和自我保護(hù)意識(shí)比較弱，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)意外傷害，甚至生命受到威脅的案例。

常見大學(xué)新生集體宿舍中安全問題主要包括火災(zāi)、丟東西、等用電、財(cái)產(chǎn)和人身安全。如在用電安全方面：很多新生喜歡洗頭后用吹風(fēng)機(jī)吹干頭發(fā)，喜歡用電飯煲等電器產(chǎn)品在宿舍做飯，喜歡冬天天冷在床上鋪電熱毯等；在財(cái)產(chǎn)安全方面：常有新生把新買的蘋果手機(jī)、平板電腦、黃金首飾、名牌衣物、現(xiàn)金等貴重財(cái)物隨意亂放在宿舍；在人身安全方面：有些新生獨(dú)自在宿舍時(shí)不知道隨手插門，隨意讓陌生人進(jìn)宿舍等。凡此種種都存在很大的安全隱患，所以對剛踏入大學(xué)校門的新生們，進(jìn)行全面的宿舍安全教育極其必要。

二、新生宿舍安全管理的可行性

根據(jù)大學(xué)新生的年齡特點(diǎn)以及結(jié)合在實(shí)踐中新生宿舍安全管理中存在的一系列問題，高?？梢詫π律M(jìn)行全面的有針對性的安全知識(shí)入學(xué)教育。具體建議如下：

（一）通過新生入學(xué)教育提高大學(xué)新生的宿舍安全意識(shí)

大學(xué)新生的入學(xué)教育不能光靠理論灌輸，尤其在宿舍安全管理這一塊，如果純粹的向新生灌輸一系列的安全知識(shí)理論，學(xué)生往往會(huì)忽視，認(rèn)為書上講的理論都是假的不會(huì)發(fā)生在現(xiàn)實(shí)中。所以，要想在新生的宿舍安全管理方面取得實(shí)質(zhì)性的效果，在講解內(nèi)容的選取方面必須結(jié)合全國高校宿舍安全管理中出現(xiàn)的種種現(xiàn)實(shí)案例，在此基礎(chǔ)上圖文并茂的有針對性的對他們進(jìn)行講解和分析；在講解教師的選擇方面可以邀請高校保衛(wèi)處的老師進(jìn)行現(xiàn)身說法，因?yàn)樗麄儗ｉT從事學(xué)生的安全工作，對學(xué)生的安全問題了解的很透并且有說服力；在講解的方式方面可以進(jìn)行師生互動(dòng)，對某些具體的安全問題進(jìn)行討論交流，使學(xué)生對宿舍安全知識(shí)了解的更加深刻。通過以上的宿舍安全管理入學(xué)教育，大學(xué)新生的宿舍安全意識(shí)會(huì)明顯的增強(qiáng)，并且也在以后的大學(xué)生活中有具體的行動(dòng)提現(xiàn)。

（二）針對宿舍用電、財(cái)產(chǎn)、人身安全進(jìn)行專項(xiàng)教育

大學(xué)新生宿舍管理的安全問題主要包括用電、財(cái)產(chǎn)、人身安全三個(gè)方面，為了使大學(xué)新生對這三個(gè)方面的安全問題有一個(gè)全面的了解，可以分別的進(jìn)行專項(xiàng)教育。如在宿舍用電安全方面，提醒新生集體宿舍的線路不如家里的好，不能在宿舍用大功率的電器，那樣會(huì)導(dǎo)致跳閘斷電；不使用的電器應(yīng)及時(shí)關(guān)閉拔掉插頭；冬天在宿舍不能使用電熱毯、取暖器等容易引起火災(zāi)的違章電器；在宿舍長期沒人住的時(shí)候，應(yīng)該關(guān)閉宿舍所有的電源。在宿舍財(cái)產(chǎn)安全方面，提醒新生將自己的貴重物品及時(shí)上鎖保管，不能隨便亂放；在宿舍無人或者睡覺時(shí)務(wù)必將宿舍上鎖，以防外人進(jìn)入盜竊；自己的名牌衣服在外晾曬時(shí)要及時(shí)收回宿舍內(nèi)；在樓道內(nèi)遇到可以的人，及時(shí)向宿管阿姨報(bào)告。在人身安全方面，獨(dú)自在宿舍睡覺時(shí)，一定要關(guān)好門窗；不要隨意讓推銷人員進(jìn)宿舍；不要隨意挽留他人在宿舍過夜；睡覺前檢查宿舍電器是否關(guān)閉等。

（三）通過班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)等普及宿舍安全知識(shí)

宿舍安全教育不是一蹴而就的活動(dòng)，應(yīng)該通過多種途徑普及大學(xué)新生的宿舍安全知識(shí)，如可以開展安全教育主題班會(huì)，向?qū)W生傳遞宿舍安全常識(shí)，同學(xué)之間相互交流身邊發(fā)生的安全實(shí)例，最終掌握宿舍安全知識(shí)。也可以利用團(tuán)日活動(dòng)，進(jìn)行安全知識(shí)宣講，爭做安全大學(xué)生簽名等方式普及宿舍安全知識(shí)。

（四）制定并學(xué)習(xí)有關(guān)宿舍安全管理?xiàng)l例

沒有規(guī)則便不成方圓，在進(jìn)行宿舍安全教育普及的同時(shí)，高校也應(yīng)該制定規(guī)范的宿舍安全管理?xiàng)l例，對違反學(xué)校安全條例規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行必要的懲處，并組織全體新生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的安全管理?xiàng)l例。如規(guī)定在宿舍隨意使用電飯鍋、取暖器等違章電器，隨意留宿他人等將會(huì)受到學(xué)校相應(yīng)的處分，同時(shí)取消一切的評獎(jiǎng)評優(yōu)資格，這樣雙管齊下安全教育模式必定能提高學(xué)生的安全意識(shí)，建設(shè)平安的大學(xué)校園。

總之，大學(xué)生宿舍安全教育是新生入學(xué)教育的重要組成部分，也是考核平安校園的重要指標(biāo)之一，各高校應(yīng)該結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行有針對的教育，使大學(xué)生能夠在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。（作者單位：鹽城師范學(xué)院）

參考文獻(xiàn)：

[1]胡和平主編.新時(shí)期高校輔導(dǎo)員理論與工作指導(dǎo)手冊，中國教育出版社.2009年6月.

[2]陳新榜.現(xiàn)代高校學(xué)生宿舍安全管理工作的難點(diǎn)和對策，黑龍江科技信息.2008年第36期.

第4篇：人身財(cái)產(chǎn)安全教育范文

關(guān)鍵詞:大學(xué)生;安全意識(shí);安全教育

中圖分類號:G645 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:2095－9214(2016)02－0252－01

安全是人類生存和發(fā)展的基本需要。大學(xué)生安全教育是學(xué)校為了提高學(xué)生安全防范知識(shí)和技能，保證其身心健康不受侵害，依照國家法律法規(guī)對學(xué)生進(jìn)行的安全教育活動(dòng)。本文以貴州花溪大學(xué)城5所大學(xué)實(shí)證調(diào)查出發(fā)，了解大學(xué)生的安全意識(shí)現(xiàn)狀，探索加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生安全教育的方法。

一、調(diào)查對象與方法

(一)調(diào)查對象。本研究調(diào)查對象為貴州大學(xué)、貴州師范大學(xué)、貴州醫(yī)科大學(xué)、貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)和貴州輕工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等五所高校學(xué)生，共發(fā)放問卷500份，回收問卷491份，回收率98．2%，有效問卷490份，有效率為99．7%，調(diào)查對象統(tǒng)計(jì)如表一所示:

(二)調(diào)查方法。文章主要采用查閱文獻(xiàn)資料、發(fā)放問卷調(diào)查和分析統(tǒng)計(jì)等研究方法。在查閱有關(guān)學(xué)生安全教育和安全意識(shí)培養(yǎng)等文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，自行編制出《大學(xué)城建設(shè)過程中學(xué)生安全意識(shí)情況的調(diào)查問卷》，內(nèi)容包括安全教育、人身安全、交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全、財(cái)產(chǎn)安全、食品安全、性安全和個(gè)人經(jīng)歷等9個(gè)方面。對回收的有效問卷運(yùn)用SPSS20.0數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果提出相關(guān)結(jié)論。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

本次調(diào)查主要分為大學(xué)生安全知識(shí)掌握狀況、安全意識(shí)狀況、接受安全教育的方式和內(nèi)容及開展安全教育的建議四種類型進(jìn)行，調(diào)查結(jié)果如下:

(一)大學(xué)生安全知識(shí)掌握現(xiàn)狀。調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)顯示，遇到突況(盜竊、搶劫)時(shí)，只有52%的大學(xué)生會(huì)報(bào)告相關(guān)部門并保留證據(jù)，11%的大學(xué)生驚慌失措或妥協(xié)忍讓，34%的大學(xué)生看情況自己處理;從防身技巧掌握的情況分析，29%的大學(xué)生對防身技巧一點(diǎn)也不了解，61%的大學(xué)生基本了解，只有10%的大學(xué)生熟練掌握;55%的大學(xué)生不知道QS標(biāo)致的含義;對于是否能正確使用消防器材的調(diào)查，只有26%的學(xué)生表示了解。從上述的調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看出，大學(xué)生掌握安全知識(shí)和安全技能的情況不容樂觀。

(二)大學(xué)生安全意識(shí)現(xiàn)狀。調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表明，44%的大學(xué)生會(huì)堅(jiān)持選擇正規(guī)運(yùn)營的交通工具出行;對寢室使用大功率電器的認(rèn)識(shí)上，45%的大學(xué)生認(rèn)為可以用，注意安全就行;46%的大學(xué)生會(huì)在離開座位時(shí)把手機(jī)、錢包等貴重物品放在教室里;57%的大學(xué)生認(rèn)為學(xué)校周圍的飯店不太安全，但不會(huì)介意;對的了解程度，只有10%的大學(xué)生非常了解艾滋病、梅毒等可以通過性傳播的相關(guān)知識(shí);45%的大學(xué)生不會(huì)留意所處環(huán)境的安全通道。

(三)高校安全教育內(nèi)容和方式的現(xiàn)狀。在對5所高校的調(diào)查中，高校開設(shè)安全教育課程的頻率參差不齊，學(xué)生認(rèn)為開展安全教育的內(nèi)容和方式還有待加強(qiáng)。20%的大學(xué)生表示學(xué)校沒有開設(shè)過安全教育的課程，6%的大學(xué)生表示學(xué)校每年開設(shè)三次，26%的大學(xué)生表示學(xué)校每年開設(shè)三次以上。就接受過的安全教育的內(nèi)容占比來看，交通安全占24．4%，人身安全占27．3%，網(wǎng)絡(luò)安全占15．1%，財(cái)產(chǎn)安全占18．9%，食品安全占11．8%，其他占2．5%。就高校開展安全教育的形式分析，通過課堂教學(xué)開展的占23．7%，通過案例分析開展的占23．8%，通過影響觀摩開展的占16．5%，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)開展的占13．6%，通過同學(xué)交流開展的占12．6%，通過親身體驗(yàn)開展的占6．8%。

(四)大學(xué)生對安全教育方式的建議。在對大學(xué)生安全教育方式的建議上，17．1%大學(xué)生建議開設(shè)講座，19．4%的大學(xué)生建議設(shè)置專題課程，25．5%的大學(xué)生建議召開主題班會(huì)，18．1%的大學(xué)生建議通過網(wǎng)絡(luò)宣傳，19．9%的大學(xué)生希望通過寢室實(shí)踐掌握相應(yīng)的安全技能。針對不同內(nèi)容的安全知識(shí)教育，交通安全教育圖一交通安全知識(shí)教育方式的建議(圖一)為例:

三、加強(qiáng)大學(xué)生安全教育的思考

高校的安全問題關(guān)乎生命，關(guān)乎全局，責(zé)任重于泰山。因此加強(qiáng)大學(xué)生的安全教育對促進(jìn)大學(xué)生健康成長具有重要的作用。

(一)強(qiáng)化大學(xué)生安全教育重要性的認(rèn)識(shí)。高校不僅是大學(xué)生集中學(xué)習(xí)和生活的地方，也是國家和民族培養(yǎng)未來和希望的基地。安全教育可以促進(jìn)大學(xué)生安全觀的形成，培養(yǎng)大學(xué)生正確的安全態(tài)度和行為。

(二)創(chuàng)新大學(xué)生安全教育的形式?，F(xiàn)代大學(xué)生有別于以往，當(dāng)代大學(xué)生思想更開放，個(gè)性特征明顯，容易接受新鮮事物，因此創(chuàng)新安全教育形式十分必要。第一，安全事故的典型事例生動(dòng)形象，教育意義強(qiáng)，具有廣泛的警示性。因此，可以利用舞臺(tái)劇、網(wǎng)絡(luò)論壇及新媒體，開展校園安全典型事例的宣傳，吸引更多的大學(xué)生對安全問題進(jìn)行關(guān)注。第二，開展開放性討論性的大學(xué)生安全主題辯論賽。在辯論過程中，大學(xué)生們可以將自己學(xué)到的安全知識(shí)學(xué)以致用，既豐富了安全教育的形式，也鍛煉了大學(xué)生的口才。

參考文獻(xiàn):

第5篇：人身財(cái)產(chǎn)安全教育范文

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;安全教育;教學(xué)效果

隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，改革的不斷深入，開放的社會(huì)信息和便捷的網(wǎng)絡(luò)通信手段，給各類違法犯罪行為提供了便利，新的犯罪形式層出不窮。從近年來社會(huì)頻發(fā)的各類大學(xué)生安全事件中，讓我們看到了當(dāng)前大學(xué)生安全教育的缺失，使得高校安全教育面臨新的挑戰(zhàn)。同時(shí)，也讓我們對當(dāng)前高校開展的安全教育課程提出了反思。

1當(dāng)前大學(xué)生安全教育課程現(xiàn)狀

自廣西教育廳發(fā)文規(guī)定要把大學(xué)生安全教育課列為大學(xué)生必修課后，高校領(lǐng)導(dǎo)三令五申地一再強(qiáng)調(diào)安全教育的重要性，然而在實(shí)際的操作過程中則往往出現(xiàn)“重拿輕放”的現(xiàn)象。由于安全教育課的開課時(shí)間相對比較短，各方面的研究不多，可借鑒的經(jīng)驗(yàn)比較少，導(dǎo)致了安全教育課在組織和管理的過程中出現(xiàn)各種不足。首先，在開課形式上，近年來，各高校不斷摸索探討安全教育課的課程模式。從最開始的集中課堂授課模式到現(xiàn)在的以班會(huì)教育模式，從最初的短期集中講授到現(xiàn)在的分學(xué)年分類講授，高校安全教育課的形式在不斷的嘗試新的方式。但是，正是由于這些嘗試性的行為，使得部分學(xué)生認(rèn)為大學(xué)安全教育課程無關(guān)緊要，在思想上輕視安全教育課。目前，我校將安全教育課安排給各年級帶班輔導(dǎo)員，由輔導(dǎo)員以班會(huì)形式開展安全教育課程，而很多輔導(dǎo)員為了節(jié)省時(shí)間，往往將安全教育課下放給各班的班委，有班委組織完成，使得安全教育課流于形式。其次，在師資隊(duì)伍方面，目前，安全教育課的授課教師主要是輔導(dǎo)員，而輔導(dǎo)員的專業(yè)構(gòu)成十分的復(fù)雜，很多輔導(dǎo)員對安全教育的研究較少，理論知識(shí)比較匱乏，并且，輔導(dǎo)員隊(duì)伍相對比較年輕，教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比較少，這就導(dǎo)致了在教學(xué)的過程中，教學(xué)質(zhì)量無法得到保障。另外，由于部分輔導(dǎo)員對安全教育課的不重視，為了應(yīng)付完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，部分班級的安全教育課由班委組織進(jìn)行。而學(xué)生本身對安全知識(shí)就比較欠缺，無法擔(dān)任安全教育的講授工作。由班委組織進(jìn)行安全教育課的做法使得很多學(xué)生對安全教育課產(chǎn)生歧義，將安全教育課等同成普通的安全班會(huì)，使得安全教育的效果大打折扣。最后，在授課內(nèi)容上，安全教育課涉及的內(nèi)容多而繁雜，主要涉及到國家安全、人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、心理安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全、社會(huì)安全、自然災(zāi)害安全等諸多方面。對大學(xué)生進(jìn)行安全教育的過程中，除了傳統(tǒng)的各類安全問題之外，還有各類新型安全問題。當(dāng)前高校的安全教育大多處于照本宣科階段。由于授課的時(shí)間比較短，很多內(nèi)容都只進(jìn)行了淺顯的講解，無法引起學(xué)生的重視，使得安全教育的效果大打折扣。

2有效提高安全教育課效果的幾點(diǎn)建議

（1）針對不同年級的大學(xué)生開展不同專題的安全教育。大學(xué)四年是學(xué)生心智成熟的關(guān)鍵時(shí)期。不同年級的學(xué)生意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀念相差較大。為了使安全教育更具有針對性，可根據(jù)不同年級的學(xué)生，開展不同專題的安全教育。大一新生是大學(xué)校園的一個(gè)特殊群體，由于我國傳統(tǒng)教育里對安全教育的缺失，導(dǎo)致現(xiàn)在很多學(xué)生對法律法規(guī)缺乏必要的認(rèn)識(shí)。另外，90后的學(xué)生多為獨(dú)生子女，很多學(xué)生在上大學(xué)之前從沒有離開過父母，思想比較單純，對社會(huì)的認(rèn)識(shí)過于理想化。因此，針對大一新生，應(yīng)把安全教育的重點(diǎn)放在法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)、公共安全、人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、出行安全、交通安全、校園環(huán)境安全等方面。通過這些安全知識(shí)的講解，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新角色的轉(zhuǎn)變。特別是財(cái)產(chǎn)安全，因?yàn)閭€(gè)人的安全防范意識(shí)較差，特別容易發(fā)生網(wǎng)絡(luò)信息詐騙事件。根據(jù)本人實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)表明，對大一新生進(jìn)行系統(tǒng)理論的財(cái)產(chǎn)安全知識(shí)講解，可以有效預(yù)防大一新生發(fā)生信息詐騙事件。（2）完善師資隊(duì)伍，豐富授課模式，提高教學(xué)質(zhì)量。為了提高安全教育課的教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)當(dāng)發(fā)動(dòng)并鼓勵(lì)校內(nèi)具有安全教育經(jīng)驗(yàn)的資深教師或者是有相關(guān)背景知識(shí)的人員加入到安全教育的教學(xué)中，如法律學(xué)教師，網(wǎng)絡(luò)中心教師，學(xué)校保安部門的工作人員等。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分利用用好社區(qū)資源，定期邀請社區(qū)民警進(jìn)校進(jìn)行相關(guān)的法律知識(shí)講解，提高學(xué)生對安全教育的認(rèn)識(shí)。對于參與安全教育課授課的輔導(dǎo)員，教研室應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行安全培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍的理論水平。另外，要開展多樣性的安全教育課。將課堂講授和安全班會(huì)相結(jié)合。授課教師要對學(xué)生進(jìn)行必要的安全知識(shí)講解，提高學(xué)生對安全教育的重視。對于涉及學(xué)生生活的各類安全問題，結(jié)合班會(huì)開展討論，提高學(xué)生對相關(guān)知識(shí)的了解和運(yùn)用。最后，要根據(jù)不同的專業(yè)增添與專業(yè)相關(guān)的安全教育課題。通過一些與專業(yè)相關(guān)的案例事件來開展安全教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（3）加強(qiáng)對安全教育落實(shí)情況的檢查，提高對學(xué)生的考核標(biāo)準(zhǔn)。為了防止部分任課教師馬虎教學(xué)，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對安全教育落實(shí)情況的檢查。除了檢查任課教師的教案課件外，教研室應(yīng)當(dāng)不定期的抽查任課教師的授課情況，特別是在安全教育課課程形式改為以班會(huì)為主之后。為了防止部分輔導(dǎo)員應(yīng)付了事，應(yīng)當(dāng)對各系開展的安全教育情況進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的檢查。另外要提高對學(xué)生的考核標(biāo)準(zhǔn)，將理論知識(shí)考核和實(shí)踐技能考核相結(jié)合，通過改變考核方式提高學(xué)生對該門課程的重視程度。

作者:李新鳳 單位:廣西民族師范學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

[1]王巧明.大學(xué)生安全教育課體驗(yàn)式教學(xué)探索[J].青年文學(xué)家,2013(15):97.

第6篇：人身財(cái)產(chǎn)安全教育范文

為了更好地貫徹實(shí)施彌渡縣教體局關(guān)于開展“2020年全民國家安全教育日”活動(dòng)的通知。我校開展了一系列的活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)的開展情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，扎實(shí)開展好安全教育活動(dòng)，以“關(guān)愛生命安全發(fā)展，加強(qiáng)防災(zāi)防震減災(zāi)創(chuàng)建和諧校園”為主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立“珍愛生命安全第一”的意識(shí)，不斷提高師生的安全意識(shí)和應(yīng)對突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力， 最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生。確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

二、學(xué)校重視，組織機(jī)構(gòu)健全，保障有力。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，我校首先在領(lǐng)導(dǎo)班子中重新明確了責(zé)任分工，理順工作運(yùn)行機(jī)制。使工作有主管，問題有落實(shí)。其次積極動(dòng)員和吸納各班主任參加到例會(huì)中來，使各級管理工作更加透明，更具有代表性，并使責(zé)任細(xì)化增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部團(tuán)結(jié)和凝聚力。成立由陳銀中校長任組長，分管安全的副校長石映紅任副組長，其余行政人員為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體安排和協(xié)調(diào)安全工作，進(jìn)一步明確學(xué)校各部門主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任，把教育安全工作列入日常工作范疇之中。

2、落實(shí)安全責(zé)任追究制。校長是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，分管校長為直接責(zé)任人，班主任是本部門安全的第一責(zé)任人，對所管班級的財(cái)產(chǎn)和人身安全負(fù)全面責(zé)任，把安全責(zé)任及安全教育做總抓手，貫穿于各項(xiàng)工作的始終，創(chuàng)建“和諧校園”。對因思想認(rèn)識(shí)不足、宣傳教育不到位、安全責(zé)任不落實(shí)、安全隱患不消除的責(zé)任人限期整改。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對安全教育活動(dòng)的開展提出了具體要求。

（1）、各班主任要部署落實(shí)具體工作。要利用各種平臺(tái)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》。

（2）、以班為單位舉行一次安全教育主題班會(huì)。學(xué)習(xí)消防、防震、防災(zāi)、學(xué)生自我保護(hù)等安全知識(shí)講座。

（3）、組織一次逃生自救演練和滅火演練。出好安全教育黑板報(bào)。

（4）、發(fā)放學(xué)校告家長安全書和學(xué)校安全警示案例。各班對安全教育活動(dòng)要進(jìn)行書面工作總結(jié)。

（5）、回顧和展望?；仡櫼幌挛倚０踩ぷ?，今年貴州某中學(xué)的食品安全事故給我們敲響了警鐘。安全無小事，警鐘要長鳴。學(xué)校安全教育工作才得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步做好安全教育工作，不斷提高我校教育教學(xué)工作水平。

三、以活動(dòng)為載體，形式多樣地開展“教育安全活動(dòng)”的宣傳。

1、大力營造安全教育氛圍。通過智慧云校園、QQ群、微信群、宣傳欄、黑板報(bào)等大張旗鼓地向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育，把學(xué)校安全教育推向新的，提高全體師生和家長的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。

2、我校在3月20日由學(xué)校全體行政人員對校舍進(jìn)行了一次大檢查，對教室、辦公室、微機(jī)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、廁所等重要場所進(jìn)行了一次全面細(xì)致的檢查并作消毒處理，不留死角，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)整改。

3、我校在3月23日九年級學(xué)生開學(xué)時(shí)舉行了一次“安全教育日”為主題的國旗下講話，陳銀中校長和石映紅副校長結(jié)合當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻形勢，圍繞傳染病防治、野生動(dòng)物保護(hù)、公共衛(wèi)生等方面作了重要的講話。這次講話大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講法制”的思想。

4、分管師德師風(fēng)建設(shè)的黨支部書記郭永祥利用每周五的例會(huì)認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，提高處理安全問題的能力。

5、常態(tài)化開展緊急疏散演練。在演練中學(xué)生能夠按照老師的指令快速、有序到達(dá)指定的位置，通過演練不斷提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范能力。

6、清明節(jié)前向家長發(fā)了一封安全教育公開信，動(dòng)員家長共同參與，廣泛關(guān)注，大力支持學(xué)校安全教育，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的安全教育工作網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校安全教育活動(dòng)家喻戶曉、人人皆知。

總而言之，我校切實(shí)把安全教育工作擺上學(xué)校議事日程，常抓不懈，常抓常新。正是因?yàn)槲倚Ｄ軓膶?shí)際出發(fā)不斷健全和完善學(xué)校有關(guān)安全工作方面的規(guī)章制度，才形成了學(xué)校安全保衛(wèi)工作和學(xué)生教育工作有章可循，以章辦事的良好局面。

第7篇：人身財(cái)產(chǎn)安全教育范文

【關(guān)鍵詞】 大學(xué)生；乘車安全；人身安全

一、 關(guān)于大學(xué)生乘車安全問題的背景研究及現(xiàn)狀分析

我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛、人民生活水平的提高加快，使得大學(xué)生外出大多從步行、乘公交轉(zhuǎn)為騎車、打的。據(jù)調(diào)查顯示，鎮(zhèn)江市兩所高校大約77.24%的大學(xué)生選擇乘公交或者打的出行。原因是公交省錢，打的快捷，但為何女大學(xué)生受公交色狼侵害以及大學(xué)生乘黑車遇害事件卻屢見不鮮呢？首先，大學(xué)生精力充沛，業(yè)余時(shí)間較為充裕，對校門外的世界也充滿著好奇，一有機(jī)會(huì)，好奇的心理就會(huì)轉(zhuǎn)化為活躍的行動(dòng)。比如外出旅游，在中學(xué)階段往往采取班級集體出游的形式，但是到了大學(xué)，則更多采用個(gè)人自助游的方式。就算是選擇和同學(xué)結(jié)伴出行，大學(xué)生也更喜歡進(jìn)行戶外探險(xiǎn)，而非循規(guī)蹈矩地游覽常規(guī)線路。其次，大學(xué)生一般希望自己可以拓展不同類型的交際圈，于是時(shí)常外出。校園里相對純凈的人際關(guān)系，也使得大學(xué)生走出校門后對他人缺乏警惕心和防備心理，容易輕信他人。這種心理一旦被別有用心的人利用，就容易給大學(xué)生帶來財(cái)產(chǎn)損失或人身傷害。再次，大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)并不充足，安全防范意識(shí)和防范技能也較差，不僅很難意識(shí)到潛在的危險(xiǎn)，在發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)后也缺少應(yīng)對能力。

二、 大學(xué)生外出乘車存在安全隱患的原因

大學(xué)生乘車遇害事件頻發(fā)，由主客觀因素造成。主觀上來說大學(xué)生自身安全意識(shí)缺乏，對風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)生不能及時(shí)進(jìn)行預(yù)測和規(guī)避?？陀^來說學(xué)校沒有充分的給大學(xué)生提供安全教育及乘車安全知識(shí)普及，大學(xué)生在自身和財(cái)產(chǎn)安全這方面缺少相應(yīng)的教育；同時(shí)社會(huì)的安全氛圍不濃，對于還沒真正涉足社會(huì)的大學(xué)生來說遇到危險(xiǎn)的幾率就更高。

（一） 大學(xué)生安全意識(shí)和防范能力缺乏

作為90后的大學(xué)生，很多都是家庭的獨(dú)身子女。他們的性格可塑性大、個(gè)性鮮明但卻存在著心理成熟滯后、缺乏人生規(guī)劃、法制觀念淡薄、易沖動(dòng)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少等不足之處。這樣的特點(diǎn)決定了他們必然會(huì)面臨諸多安全問題。一方面，不少大學(xué)生疏于道德修養(yǎng)，思想麻痹，缺失安全防范能力；另一方面，一些大學(xué)生忽視法律知識(shí)學(xué)習(xí)，缺乏判斷能力，從而引發(fā)自身的不安全。

（二） 學(xué)校缺少必要的安全教育

安全事件頻發(fā)，高校各部門都把安全問題作為日常性工作來抓。部分高校雖然設(shè)置了大學(xué)生安全教育的課程，但只是作為輔助教育，被放在次要的位置，學(xué)校沒有把大學(xué)生安全教育貫穿于日常教學(xué)之中，認(rèn)為只要學(xué)校平安無事，大學(xué)生的安全教育就可有可無。當(dāng)代大部分大學(xué)的安全教育缺乏實(shí)效性，通常采用校園宣傳欄、黑板報(bào)和輔導(dǎo)員說教等形式。

（三） 社會(huì)安全氛圍不濃，存在不安定因素

隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)治安形勢仍舊不容樂觀，以學(xué)生為犯罪對象的綁架、投毒、爆炸、、搶劫等案件時(shí)有發(fā)生，不良的社會(huì)現(xiàn)象嚴(yán)重侵蝕著學(xué)生的心靈。社會(huì)沖突的涌現(xiàn)、不同文化的撞擊、價(jià)值觀念的失衡，競爭的加劇，貧富差距的拉大，成為誘發(fā)大學(xué)生突發(fā)事件及危機(jī)的重要原因。

三、 加強(qiáng)大學(xué)生乘車安全意識(shí)的對策和思路

（一） 自身安全意識(shí)的提高和防范心理的建立

首先，大學(xué)生一般希望自己可以拓展不同類型的交際圈。校園里相對純凈的人際關(guān)系，也使得大學(xué)生走出校門后容易輕信他人。大學(xué)生要深刻的認(rèn)識(shí)到這一自身缺點(diǎn)，培養(yǎng)警惕心養(yǎng)成規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的習(xí)慣，以此從自身角度來提高安全意識(shí)。其次，大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)并不充足，不僅很難意識(shí)到潛在的危險(xiǎn)，在發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)后也缺少應(yīng)對能力。因此，作為當(dāng)代大學(xué)生要自學(xué)相關(guān)的法律知識(shí)，在一定的法律基礎(chǔ)之上把知識(shí)落實(shí)到實(shí)踐中去，維護(hù)自身權(quán)益。

（二） 學(xué)校安全教育體系的建成

學(xué)校安全教育體系的建成與否直接關(guān)系著學(xué)生是否具有人身安全意識(shí)與防范保護(hù)技能，對學(xué)生的安全教育尤為重要。首先，學(xué)校要建立一支既懂安全知識(shí)又具有安全防范技能的師資隊(duì)伍，并定期聘請公安、消防和衛(wèi)生等部門的工作人員擔(dān)任任課教師，用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)識(shí)來提高大學(xué)生安全知識(shí)水平，使學(xué)生對當(dāng)前壞人的騙術(shù)和伎倆有全面認(rèn)識(shí)。其次，將安全教育納入到教學(xué)管理中，列入教學(xué)計(jì)劃，保證授課課時(shí)。制定學(xué)分制，真正將安全教育落到實(shí)處。然后在努力增強(qiáng)大學(xué)生安全知識(shí)的同時(shí)，要重視大學(xué)生的心理健康教育。

（三） 社會(huì)安全氛圍的形成

大學(xué)生作為社會(huì)群體的一部分，社會(huì)的氛圍直接影響大學(xué)生的思想意識(shí)。安全的社會(huì)環(huán)境有利于人民的和諧，直接減少安全隱患，同時(shí)對構(gòu)建和諧文明的社會(huì)有極大的促進(jìn)作用。按照預(yù)知預(yù)警的要求，抓住打、防、控各個(gè)環(huán)節(jié)，積極構(gòu)建立體化、全覆蓋的治安體系，把殺人、綁架等嚴(yán)重刑事犯罪作為打擊的重中之重，努力提高破案率，把犯罪造成的惡劣影響降到最低。同時(shí)加強(qiáng)專職巡防隊(duì)伍建設(shè)，提高巡防等級，最大限度地把警力壓上街面，讓群眾實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到平安就在身邊。

四、 結(jié)語

大學(xué)生作為國家發(fā)展和富強(qiáng)的建設(shè)者和主力軍，其人身安全保護(hù)尤為重要，乘車安全也成為不可忽視的部分。因此，國家要大力尋求減少乘車安全隱患的有效方法和提高大學(xué)生安全意識(shí)和防范技能的途徑。

基金項(xiàng)目：

本文系江蘇大學(xué)第14批學(xué)生科研課題立項(xiàng)一般項(xiàng)目“大學(xué)生乘車安全問題研究”（項(xiàng)目編號：Y14C076）研究成果。

作者簡介：

張t聃（1995.01-），女，江蘇常熟人，本科，江蘇大學(xué)京江學(xué)院，主要研究方向：公共事業(yè)管理。

參考文獻(xiàn)：

[1] 廖建秀. 大學(xué)生安全意識(shí)狀況及教育對策研究[D].華中師范大學(xué). 2014

[2] 祝力維.關(guān)于大學(xué)生安全教育與管理的研究[D].華北師范大學(xué).2008

[3] 唐碧華，姚遠(yuǎn)，朱淵.加強(qiáng)大學(xué)生安全管理的意義與對策[J].教育教學(xué)論壇.2014（03）

[4] 衣慶泳，接弘.大學(xué)生安全意識(shí)調(diào)查述評[J].法制與社會(huì).2013（36）

第8篇：人身財(cái)產(chǎn)安全教育范文

一、指導(dǎo)思想：

以上級教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨，緊繃安全心弦，務(wù)實(shí)工作，教給學(xué)生安全常識(shí)，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外師生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

二、落實(shí)組織：

1、建立安全工作負(fù)責(zé)小組。班主任為小組組長，班長擔(dān)任副組長 ，各學(xué)習(xí)小組組長為負(fù)責(zé)小組成員。班主任全面負(fù)責(zé)班級安全工作，重點(diǎn)為安全制度的落實(shí)和監(jiān)督，各組員負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)安全和飲食衛(wèi)生的安全。

三、工作措施：

1、繼續(xù)抓好安全教育： 我班將充分利用手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)等宣傳陣地，以及通過老師晨會(huì)和周一班會(huì)，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學(xué)生高度認(rèn)識(shí)“人命關(guān)天，安全第一”。做到反復(fù)強(qiáng)調(diào)，確保學(xué)生人身安全。

2、進(jìn)一步完善規(guī)范制度：

我班將進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)生做操、集會(huì)、上課、下課、上學(xué)放學(xué)、勞動(dòng)等等都將作出明確規(guī)定，規(guī)范程序。同時(shí)，還將經(jīng)常對存在的安全隱患及時(shí)排查，發(fā)現(xiàn)問題，盡快解決。

3、加強(qiáng)落實(shí)防范措施：

我班將進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)防盜、防火、防水、防毒、防活動(dòng)傷害等防范措施嚴(yán)格按上級要求辦事，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向上級領(lǐng)導(dǎo)反映，并作好妥善處理，確保師生安全。

4、加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生活動(dòng)的安全工作，要求教師對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不做危險(xiǎn)性游戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴(yán)格督促學(xué)生的動(dòng)作規(guī)范，方法科學(xué)。開展活動(dòng)前，我班將認(rèn)真組織，確保安全，不管是教師還是學(xué)生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險(xiǎn)地段，不得做危險(xiǎn)舉動(dòng)，保證活動(dòng)安全順利地進(jìn)行。

5、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：

學(xué)期結(jié)束時(shí)要對學(xué)校安全教育工作總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。對在這方面有突出成績的學(xué)生，要給予表揚(yáng)或者獎(jiǎng)勵(lì)，以推動(dòng)班級安全工作的開展。

安全工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山。學(xué)生人身安全工作事關(guān)學(xué)校的教育、教學(xué)秩序，要把班級安全教育和管理作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來抓，建立有效的長效管理機(jī)制，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全班師生生命和班級集體財(cái)產(chǎn)的安全。

第9篇：人身財(cái)產(chǎn)安全教育范文

一、責(zé)任對象：各年級教師、班主任老師。

二、主要任務(wù)：增強(qiáng)安全防范意識(shí)，及時(shí)排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保學(xué)校師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受損失。

三、原則：排除隱患，預(yù)防為主，常抓不懈，責(zé)任到人，確保師生安全。

四、管理目標(biāo)

（一）事故控制指標(biāo)：

l、造成師生人身死亡重大責(zé)任事故為零。

2、學(xué)校重大消防安全責(zé)任事故為零。

(二)工作目標(biāo)

1、學(xué)校校長牢固樹立安全第—的思想觀念，將學(xué)校安全工作擺到學(xué)校管理工作中的重要地位，掌握和自覺遵守現(xiàn)行的各類安全法律、法規(guī)和行業(yè)安全規(guī)程、規(guī)定，定期對學(xué)校安全進(jìn)行檢查，常抓不懈。堅(jiān)持做到“—日一小查、一周一大查、一月一匯報(bào)”。

2、健全學(xué)校安全工作管理機(jī)制，安全管理機(jī)構(gòu)、人員、設(shè)施、措施到位。完善學(xué)校安全管理制度，建立學(xué)生“一日安全常規(guī)”及安全工作檢查、考核、報(bào)告制度，對學(xué)校教育教學(xué)工作中各個(gè)環(huán)節(jié)有明確具體的安全要求，并認(rèn)真予以落實(shí)，同時(shí)建立健全學(xué)校安全檔案。

3、堅(jiān)持開展安全教育。通過安全教育讓師生樹立安全第—的思想，通過學(xué)校安全知識(shí)教育和進(jìn)行安全技能訓(xùn)練，提高師生防范事故的能力和在緊急狀態(tài)下自救、互救的能力。安全教育的內(nèi)容包括正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀教育，安全意識(shí)教育，安全防范教育(交通、消防、社會(huì)治安、食品衛(wèi)生、傳染病預(yù)防、自然災(zāi)害、預(yù)防觸電、預(yù)防溺水和煤氣中毒、校 內(nèi)外活動(dòng)等)。使師生達(dá)到相應(yīng)的安全教育目標(biāo)。

4、嚴(yán)禁組織學(xué)生進(jìn)行大型校外集體活動(dòng)。嚴(yán)禁組織學(xué)生參加防汛、防洪活動(dòng)。

5、重視校舍的安全管理。要特別重視對校舍的監(jiān)控，定期進(jìn)行勘驗(yàn)檢查，發(fā)觀校舍險(xiǎn)情立即停止使用并積極采取有效措施。

6、要重視消防安全工作，處理好防火與防盜的關(guān)系。要根據(jù)《消防法》的規(guī)定，配合消防部門定期對學(xué)校設(shè)施進(jìn)行排查。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，儀器室、圖書室、微機(jī)室等重點(diǎn)區(qū)域和教室、食堂、餐廳、宿舍等人員密集場所，按照消防規(guī)定配置消防設(shè)施， 確保安全通道的暢通。

7、加強(qiáng)校園治安秩序管理，設(shè)專人分管校園治安工作，值班人員要晝夜值班，對重大滋擾校園治安的要立即向當(dāng)?shù)毓膊块T報(bào)告，并積極配合公安部門予以制止和處理。

8、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的安全管理。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室要健全安全操作規(guī)程并加強(qiáng)管理。對易燃、易爆、放射、劇毒物品按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格管理。嚴(yán)禁閑雜人員出入實(shí)驗(yàn)室和儀器室。

9、要加強(qiáng)對體育設(shè)施、體育活動(dòng)和學(xué)校衛(wèi)生工作的管理。體育活動(dòng)器械應(yīng)符合體育活動(dòng)安全要求，學(xué)校要關(guān)心學(xué)生身心健康，定期對學(xué)生體檢。

10、加強(qiáng)交通安全教育。在臨近街道的學(xué)校門口，要求設(shè)置明顯的警示標(biāo)志。 11、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生的安全管理。要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、 《學(xué)校衛(wèi)生條例》、 《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》、《餐飲業(yè)食品衛(wèi)生管理辦法》，嚴(yán)防食物中毒及傳染病的發(fā)生。

11、學(xué)校不得組織學(xué)生參加商業(yè)性質(zhì)的慶典、演出等活動(dòng)。

12、學(xué)校教職工要自覺遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，對造成學(xué)生致傷致殘、致死等嚴(yán)重后果的，要依法追究刑事責(zé)任。

13、學(xué)校發(fā)生安全事故要立即上報(bào)，采取有效措施控制事故的發(fā)展，查明事故的原因和責(zé)任人不得謊報(bào)、瞞報(bào)。

五、管理責(zé)任

各科室負(fù)責(zé)人及班主任老師是安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)安全管理工作。

六、獎(jiǎng)懲辦法

在安全管理工作中做出顯著成績的單位和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對未認(rèn)真履行職責(zé)，導(dǎo)致安全責(zé)任事故的，實(shí)行安全工作“一票否決”，并給予通報(bào)批評和相應(yīng)的處罰；對因玩忽職守，失職、瀆職而造成重大事故的，要依法嚴(yán)肅查處。