勞動(dòng)實(shí)踐體會(huì)心得精選(九篇)

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第1篇：勞動(dòng)實(shí)踐體會(huì)心得范文

勞模是一座豐碑。獎(jiǎng)?wù)妈T就勞模豐碑，國(guó)家電網(wǎng)公司各個(gè)時(shí)期的勞模很多，它們承載著公司全體職工的精神寄托和人生信仰。以下是小編為大家準(zhǔn)備了勞模個(gè)人表彰大會(huì)心得與感悟2021最新范文，歡迎參閱。

勞模個(gè)人表彰大會(huì)心得與感悟一勞動(dòng)者們?cè)谏钪薪o我們創(chuàng)造了物質(zhì)基礎(chǔ)，給我們提供了生活中需要的一切，我們要感謝從事一切勞動(dòng)的人們，尤其對(duì)于優(yōu)秀的勞模，我們應(yīng)該進(jìn)一步的學(xué)習(xí)他們的精神品質(zhì)。那么勞模到底有哪些精神是值得我們學(xué)習(xí)的呢?

首先是愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。無(wú)私奉獻(xiàn)是勞模們身上最重要的品質(zhì)，雷鋒日記里有一段話，“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地;如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位?！彼嬖V我們無(wú)論在什么樣的崗位都要發(fā)揮最大的潛能，做出最大的貢獻(xiàn)!無(wú)私奉獻(xiàn)是感情上的自愿，是不能用物質(zhì)來(lái)衡量的，是我們生活中的寶貴精神，我們學(xué)習(xí)勞模精神，首先要學(xué)習(xí)的就是無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

其次是勇于承擔(dān)責(zé)任的精神，這是勞模精神最重要的發(fā)光點(diǎn)。從古至今，王侯將相也好，販夫走卒也罷，天下興亡，人人有責(zé)。責(zé)任對(duì)應(yīng)著意義，沒(méi)有責(zé)任就沒(méi)有意義，如果一個(gè)人活在世上但是對(duì)于任何事情任何人都沒(méi)有責(zé)任，那這樣的人生是沒(méi)有意義的。能力越大，責(zé)任越大，結(jié)合自身的能力，做到勇于承擔(dān)責(zé)任是我們學(xué)習(xí)勞模精神中重要的一環(huán)。

最后是學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的精神。以前一說(shuō)到勞模，我首先想到的是他們的勤奮刻苦，埋頭苦干。但是在學(xué)習(xí)了他們的事跡之后，我有了新的感受，勞模在工作中時(shí)常運(yùn)用到自身的智慧，盡可能的將工作變得簡(jiǎn)單有效。在如今這個(gè)信息時(shí)代，任何知識(shí)都有渠道可以學(xué)習(xí)，勞模們正是充分發(fā)揮了這個(gè)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)增強(qiáng)自己的技能，提升自身的不足，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。除此之外勞模在工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，這讓他們的工作完成比任何人都好。

學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)勞模精神，不是一句口號(hào)，也不是在某一個(gè)特定的時(shí)節(jié)才會(huì)被被提起，更不是簡(jiǎn)單觀看勞模的就可以領(lǐng)悟的，它需要我們?cè)谄匠５纳罟ぷ髦幸稽c(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，在實(shí)踐中磨練出來(lái)。勞模精神是時(shí)代的旗幟，大力弘揚(yáng)勞模精神，需要我們牢固樹(shù)立“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的人生態(tài)度，就像我們身邊的勞模一樣!

勞模個(gè)人表彰大會(huì)心得與感悟二我國(guó)是有著悠久歷史的四大文明古國(guó)之一，有著璀璨如星河般的歷史文化。我們的母親河黃河孕育著不怕艱辛的炎黃子孫，不斷滋養(yǎng)著地大物博的中華土地。從古至今，中華民族從不缺少辛勤耕耘之人，回望歷史，有百姓面朝黃土背朝天，日出而作，日落而息;再看今朝，有青年為祖國(guó)科研事業(yè)熱血奮斗，書(shū)寫(xiě)青春贊歌。在歷史長(zhǎng)河中，倒映著許許多多辛勤耕耘的身影，如為民治水的大禹，為民開(kāi)路的愚公、為保溫暖而織絲的嫘祖、為抵御入侵建造蜿蜒長(zhǎng)城的民工，還有為我們留下那些色彩絢麗而又樣式復(fù)雜的手工藝品的手藝人，這些都是勞動(dòng)人民用自己辛勤勞動(dòng)書(shū)寫(xiě)出的輝煌。

每一種勞動(dòng)都是光榮的，我們都是從勞動(dòng)中體會(huì)美麗的人生，因?yàn)橹挥袆趧?dòng)的人才能體會(huì)到生活的快樂(lè)。通過(guò)勞動(dòng)才能創(chuàng)造幸福，才能充實(shí)我們的人生旅途。不管社會(huì)如何發(fā)展，只有通過(guò)辛勤的勞動(dòng)才能被社會(huì)所接納認(rèn)可，只要是勞動(dòng)，都值得我們?nèi)プ鹬亍，F(xiàn)如今，隨著科技的發(fā)展，我們也在不斷的進(jìn)步，因此，每一天都是標(biāo)新立異的，我們身邊的智能事物在不斷地刷新我們的世界觀，所以，在此時(shí)，應(yīng)該增強(qiáng)我們的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)我們的勞動(dòng)精神。

“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！睆墓旁?shī)中我們能體會(huì)到“勞動(dòng)光榮，熱愛(ài)勞動(dòng)”的觀念，這種觀念和精神是從骨子里熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)的人才能體會(huì)到的，因?yàn)椤袄鄄⒖鞓?lè)著”這句話并不是所有人都能感受到的。仔細(xì)想想，其實(shí)我們每天都有在勞動(dòng)，如日常的清潔打掃一類(lèi)的工作，因此，勞動(dòng)并不都是苦的，只要用心的勞動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種濃濃的充實(shí)感和成就感，潛移默化中有益于我們身心的健康，所以在生活之中可以幫忙做力所能及的家務(wù)，在社會(huì)中可以量力而為的為大眾服務(wù)。

我們作為新時(shí)代社會(huì)中的一分子，我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)勤勞的雙手和智慧的大腦，為中華民族的偉大復(fù)興盡自己的一份力量，讓地大物博的中華民族重登世界舞臺(tái)的中央，當(dāng)然，想要達(dá)到這個(gè)宏偉目標(biāo)是需要我們傳承不畏艱辛、艱苦奮斗的勞動(dòng)精神和樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的正確觀念才能實(shí)現(xiàn)的，讓我們行動(dòng)起來(lái)，熱愛(ài)勞動(dòng)、積極勞動(dòng)因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造未來(lái)!

勞模個(gè)人表彰大會(huì)心得與感悟三一直以來(lái)總會(huì)有一些在默默地幫助別人，他們用實(shí)際行動(dòng)喚醒著更多的人，詮釋著中華民族的流古至今的傳統(tǒng)美德。因此我們常說(shuō)，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的英雄楷模，用著平凡的本質(zhì)工作，平凡的崗位，干出讓人敬佩的態(tài)度，這種精神將會(huì)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，引領(lǐng)無(wú)數(shù)人戰(zhàn)勝困難，為之不斷地創(chuàng)新開(kāi)拓，他們統(tǒng)稱為“勞模精神”。

因此，勞模就是一面鮮明的旗幟。在平凡的崗位上，他們?nèi)蝿谌卧沟毓ぷ?，踏踏?shí)實(shí)的奮斗，把對(duì)工作的熱情融入到工作中。這種甘于奉獻(xiàn)，樸實(shí)無(wú)華的精神，是我們?nèi)魏我粋€(gè)時(shí)代都需要的，也是我們要學(xué)習(xí)的。

隨著時(shí)代的發(fā)展，勞模被賦于著越來(lái)越多的時(shí)代內(nèi)涵，但無(wú)論是生產(chǎn)者還是創(chuàng)業(yè)者，勞模的核心價(jià)值都是始終不變的：一種愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的精神;一種對(duì)職業(yè)、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的道德感、責(zé)任感和使命感。我們學(xué)習(xí)勞模，不是光喊口號(hào)，不是做表面文章、搞花架子，而是學(xué)習(xí)勞模所表現(xiàn)出來(lái)的一種精神，這是一種無(wú)華的忠誠(chéng)、一種樸實(shí)的敬業(yè)、一種銳意的進(jìn)取，更是一股指導(dǎo)我們實(shí)踐的強(qiáng)大力量。

如果一個(gè)人心里有陽(yáng)光，又怎么會(huì)舍得不去照亮別人;如果一個(gè)人心里有著一股熱愛(ài)，有怎么會(huì)舍得讓它沉睡下去。人生在世，活著就要有個(gè)奔頭，有個(gè)方向，不僅讓自己活得快樂(lè)，而且也可以讓人生變得有意義，不至于到生命終點(diǎn)之時(shí)，覺(jué)得人生還有很多的遺憾。

在時(shí)代的變遷，社會(huì)的發(fā)展快速之下，這種精神卻始終證明著一個(gè)真理——?jiǎng)趧?dòng)是人類(lèi)文明進(jìn)步的源泉。然而勞模精神是社會(huì)發(fā)展中的一個(gè)重要組成部分，包含著一切責(zé)任、奉獻(xiàn)、為民、敬業(yè)等優(yōu)秀品質(zhì)。但是這不但是勞模們的追求，也是我們所要追求的。

我們選擇了一份職業(yè)，就要把自己的動(dòng)力與才智奉獻(xiàn)在這個(gè)選擇上，對(duì)于本職工作腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力地做好每一天的工作，在平凡的崗位上創(chuàng)造出輝煌!在這時(shí)代里做好每一件事情，讓這種精神可以一直傳承下去，做到知行合一，以身作則，學(xué)習(xí)這種勞模精神，讓它發(fā)揚(yáng)光大!

勞模個(gè)人表彰大會(huì)心得與感悟四五月是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，繽紛的鮮花開(kāi)滿五月;五月也是勞動(dòng)者一個(gè)專屬的季節(jié)，辛勤的勞動(dòng)貫穿五月。正如勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)的精神物質(zhì)和文化精神的基礎(chǔ)，提供給我們所需的一切生活來(lái)源，雖然不能我們不一定是個(gè)勞動(dòng)模范者，但人人卻可以學(xué)習(xí)弘揚(yáng)和實(shí)踐勞動(dòng)模范精神。

2021年的五一勞動(dòng)節(jié)已經(jīng)成立72周年，在這光榮勞動(dòng)者偉大的時(shí)刻里，我們自然要去學(xué)習(xí)那些勞動(dòng)模優(yōu)良品質(zhì)，去學(xué)習(xí)他們身上那種吃苦耐勞，持之以恒的精神。而所謂的勞動(dòng)模范精神說(shuō)到底是真抓實(shí)干精神，不能只是停留在嘴上說(shuō)說(shuō)，只有實(shí)干才能夢(mèng)想成真，我們要在社會(huì)上大力弘揚(yáng)宣傳吃苦耐勞，持之以恒的良好風(fēng)尚，同時(shí)也不是在五一勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候，才提起關(guān)于勞動(dòng)模范的精神，它必須是體現(xiàn)在每時(shí)每刻里，落實(shí)在每一項(xiàng)工作當(dāng)中，這就要求我們要在本職上工作做得更加完美，體現(xiàn)出盡心盡力的原則。其實(shí)所謂的勞模就是在平凡的崗位上發(fā)揮出耀眼的光芒，對(duì)待平常的事情，哪怕是生活上一些微不足道的事情都能做到更加完美。學(xué)習(xí)勞動(dòng)模范的精神，首先我們就要先做到尊師重道，尊敬勞模，在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中更要帶著一種深厚的感情去學(xué)習(xí)，用真誠(chéng)的心去體驗(yàn)生活當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，平常里我們要在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷去追求創(chuàng)新的好方法，進(jìn)而突破自己的極限

學(xué)習(xí)勞模那種艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神。勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡充分說(shuō)明了事業(yè)是實(shí)干出來(lái)的，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)工作，就是我們學(xué)習(xí)勞模的行動(dòng)。以勞模為目標(biāo)，通過(guò)一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)踐去積累，不斷的去突破自己，只有這樣我們才能追趕上勞模的步伐，要時(shí)刻持之以恒向勞動(dòng)模范們學(xué)習(xí)，做到常態(tài)化，不斷的去超越自身的極限，不斷的給自己鼓勵(lì)，加油，或許下一個(gè)勞動(dòng)模范就是你了。

勞模精神是新時(shí)代的旗幟，大力弘揚(yáng)勞模精神是我們每個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任，在平常生活當(dāng)中我們就要像身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，以自身的實(shí)際行動(dòng)，全身心的投入各自的工作崗位之中，務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)，為這個(gè)美好的社會(huì)努力奮斗著，加油!

勞模個(gè)人表彰大會(huì)心得與感悟五說(shuō)起勞動(dòng)，人們更多的印象應(yīng)該就是那些干著體力活的人吧，甚至還有人嫌棄那些干著體力活工作的人，覺(jué)得他們?nèi)绱肆畠r(jià)，但其實(shí)不以為然，自古以來(lái)，勞動(dòng)不分高低貴賤，三百六十行，行行出狀元。我們的生活離不開(kāi)勞動(dòng)，勞動(dòng)是創(chuàng)造幸福家園的前提基礎(chǔ)，沒(méi)有農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)，就沒(méi)有你現(xiàn)在所擁有的美食，沒(méi)有那些環(huán)衛(wèi)工，就沒(méi)有現(xiàn)在干凈舒適的環(huán)境，沒(méi)有那些對(duì)勞動(dòng)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，就沒(méi)有今天的先進(jìn)時(shí)代，是勞動(dòng)者創(chuàng)造了一切，是勞動(dòng)者讓我們有了安居樂(lè)業(yè)的生活。

我們的身邊到處都是勞動(dòng)者，勞動(dòng)者與我們的生活息息相關(guān)，而部分勞動(dòng)者在平凡的崗位中有著突出的業(yè)績(jī)被稱為勞模，之所以在平凡的崗位中突出就是因?yàn)樗麄冇兄鵀榱藝?guó)家、為了社會(huì)、為了人民無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)國(guó)精神，我們要學(xué)習(xí)他們的勞模精神，像勞模一樣愛(ài)崗敬業(yè)、志存高遠(yuǎn)、立足本職。

勞模的先進(jìn)事跡更加說(shuō)明了要想成功，就要踏踏實(shí)實(shí)的干，而不是坐享其成，我們要學(xué)習(xí)勞模精神，學(xué)習(xí)勞模那種頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的開(kāi)拓精神和進(jìn)取精神，兢兢業(yè)業(yè)的工作就是我們學(xué)習(xí)勞模精神的行動(dòng)。勞動(dòng)模范向廣大勞動(dòng)者展示了作為勞動(dòng)者應(yīng)該具備的風(fēng)貌與品格，勞動(dòng)模范就是廣大勞動(dòng)者的先進(jìn)代表，我們要像他們一樣爭(zhēng)做新時(shí)代的奮斗者。

發(fā)揚(yáng)勞模精神和學(xué)習(xí)勞模精神不是嘴上喊口號(hào)就行的，我們要付出實(shí)際行動(dòng)，在個(gè)人的工作崗位上，學(xué)習(xí)崗位上積極進(jìn)取，立足本職，奮發(fā)圖強(qiáng)的行動(dòng)，以不懈的追求和一流的工作成績(jī)回報(bào)社會(huì)。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)勞模精神之前，我們都應(yīng)該要有一個(gè)平常心，面對(duì)世俗的誘惑要選擇避而不見(jiàn)，工作上淡泊名利，用得之坦然，失之淡然的心態(tài)去學(xué)習(xí)勞模精神。

第2篇：勞動(dòng)實(shí)踐體會(huì)心得范文

人生有許多第一次，第一次坐車(chē)，第一次看電影，第一次玩游戲，第一次做手工，第一次受傷……我也有過(guò)許多第一次，但是，在眾多的第一次之中，有一個(gè)卻令我久久不能忘懷，時(shí)時(shí)縈繞于心……那就是第一次做飯。下面由小編來(lái)給大家分享做菜的心得，歡迎大家參閱。

做菜心得體會(huì)1每個(gè)人的人生中都會(huì)有許多難忘的、寶貴的第一次，他們象一個(gè)個(gè)永不磨滅的記號(hào)留在我們腦海中，我也有過(guò)第一次動(dòng)手做飯的有趣經(jīng)歷。

那是一個(gè)平靜的星期天，已學(xué)習(xí)了一個(gè)星期的我剛睡懶覺(jué)起來(lái)，我懶洋洋地伸著懶腰，打著哈欠，肚子餓的咕咕叫，媽媽又不在家，又沒(méi)給我留零花錢(qián)，唉!看來(lái)我必須親自下廚了。

說(shuō)干就干，我學(xué)著媽媽的樣子，系上圍裙，把菜放到洗菜池里，然后放上水洗菜。洗菜可不是一件簡(jiǎn)單的事，我洗了好長(zhǎng)時(shí)間才把菜洗干凈。我小心翼翼地拿起菜刀切土豆絲，因?yàn)橥炼故菆A的，一直在案板上滾來(lái)滾去，切的土豆絲也是粗的粗，細(xì)的細(xì)，但總算是把它切成絲了。豆芽可比土豆好多了，至少不用切，只要洗干凈就行了。最后環(huán)節(jié)了——炒菜。

我打開(kāi)抽油煙機(jī)，開(kāi)了電磁爐，往炒鍋里添了點(diǎn)油，等油熱了把菜倒到炒鍋里就手拿鏟勺，有模有樣的炒起菜來(lái)。這個(gè)我是熟悉的，因?yàn)閶寢層袝r(shí)忙的時(shí)侯會(huì)讓我?guī)退鼣嚥??？墒浅粗粗?，一滴油濺在我的手上，立刻火辣辣的痛，我急忙跑到洗手間，往手上淋冷水才緩解了疼痛。哎呀，不好!菜要炒焦了，我急忙把關(guān)了電磁爐，還好土豆絲沒(méi)有“慘遭不幸”。做第二個(gè)炒豆芽菜時(shí)，我吸取了前一次的教訓(xùn)，很成功的把豆芽炒熟了，而且我聞著香噴噴的呢!飯做好了，我也能做飯了。這時(shí)門(mén)響了，是爸媽擔(dān)心我一個(gè)人在家提早回來(lái)了，還給我?guī)?lái)了我最喜歡吃的漢堡。我神秘的把他們讓進(jìn)客廳，我把一早上的成果讓他們品嘗，他們贊不絕口，一家人的笑聲回蕩在客廳里……

通過(guò)這次經(jīng)歷，讓我懂得了：看似簡(jiǎn)單的事，做起來(lái)不是很容易。今后遇到任何事情，都要認(rèn)真對(duì)待，全心全意的做好每一件事。

做菜心得體會(huì)2今年寒假，學(xué)校給我們布置了一項(xiàng)有趣的家庭作業(yè)，自己動(dòng)手做一道菜。說(shuō)實(shí)話，平時(shí)，都是媽媽下廚做飯給我吃，我可從來(lái)沒(méi)有下過(guò)廚房啊!這項(xiàng)作業(yè)讓我既好奇又緊張。

正月初五的晚上，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣，嘗試做一道菜——木耳炒雞蛋。媽媽給我系好小圍裙，在她的指導(dǎo)下，我先把幾朵干木耳泡到熱水中備用，然后拿出兩個(gè)雞蛋磕到碗里，放上一點(diǎn)鹽，用筷子攪拌均勻，木耳泡好后用手撕成小片。一切準(zhǔn)備好了，開(kāi)火，我倒了一勺油在鍋里，等油溫升上來(lái)，我就把雞蛋液倒進(jìn)鍋里用鏟子不停地?cái)噭?dòng)，一會(huì)雞蛋成塊了，放入木耳再加點(diǎn)鹽攪拌，木耳的加入讓鍋里噼里啪啦響成一團(tuán)，我嚇得出了一身冷汗，媽媽告訴我沒(méi)事，我又趕緊拿起鏟子，將菜翻了翻，蓋上鍋蓋，過(guò)一會(huì)兒拿起蓋子，翻炒幾下就可以出鍋了。菜出鍋時(shí)我開(kāi)心極了，這可是我人生中的第一道菜啊!

終于可以品嘗我的勞動(dòng)成果了，吃著自己親手做的香噴噴的木耳炒雞蛋，頓時(shí)感覺(jué)這道菜格外好吃，真是應(yīng)了那句話——自己勞動(dòng)的果實(shí)最香甜。其實(shí)今天這頓菜我炒得是提心吊膽，通過(guò)這次做菜實(shí)踐，我深深體會(huì)到媽媽為家里辛勤地付出，因?yàn)樗刻於荚谧鲋鴮?duì)我來(lái)說(shuō)“提心吊膽”的事，我以后要多幫媽媽做些家務(wù)。同時(shí)我也覺(jué)得其實(shí)做菜并沒(méi)有想象的那么困難，只要用心學(xué)，就一定能掌握這項(xiàng)本領(lǐng)!

做菜心得體會(huì)3不在我的生活中有許多第一次，比如第一次幫媽媽充公交卡，第一次去供電局交電費(fèi)……可我記憶最深的還是第一次做飯。

暑假里，表妹一家到我家來(lái)玩，我和表妹整天都叫喚，說(shuō)飯菜不好吃，總是雞蛋里挑骨頭。有一天早上，媽媽突然宣布中午由我和表妹來(lái)做飯，我們頓時(shí)傻了，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)做過(guò)飯。不過(guò)我和表妹還是硬著頭皮答應(yīng)了。我飛快地找出一本菜譜，在幾十多種菜譜中，我們選擇了做起來(lái)簡(jiǎn)單而且大家都愛(ài)吃的西紅柿炒雞蛋。

到了中午，媽媽催促我們趕快做飯。好，說(shuō)干就干，我先將已提前浸泡的米洗凈倒進(jìn)電飯煲中，按媽媽說(shuō)的加入和米同體積的開(kāi)水，然后插上插頭按下煮飯按鈕，米飯就不用去管它了。然后我又把菜譜翻到西紅柿炒雞蛋那一頁(yè)，再?gòu)谋渲心贸鋈浑u蛋，又拿出一個(gè)玻璃碗準(zhǔn)備搗雞蛋用。

首先應(yīng)該把雞蛋弄破，我把雞蛋往碗邊上一磕，太好了，雞蛋開(kāi)口子了，我把成了兩半的蛋殼向兩邊一拉，蛋液流進(jìn)了碗里。三只雞蛋都弄破后，我要開(kāi)始到雞蛋了，為了快一點(diǎn)做好菜，我吩咐表妹趕快切西紅柿。切西紅柿和到雞蛋不是大問(wèn)題，難的在后面呢。該炒菜了，我們點(diǎn)上火，我提起裝油的瓶子往鍋里倒油，這下可好，油鍋里的油不斷往外濺，忘了媽媽提醒的應(yīng)該等鍋里的水干了才能倒油了，我急忙把倒好的蛋液倒進(jìn)鍋里。只見(jiàn)液態(tài)的蛋液從四周向中間逐漸變成塊狀，不知是關(guān)顧著看雞蛋表面好沒(méi)好還是被油鍋發(fā)出的響聲給嚇著了，我們居然忘記了給雞蛋翻面了，結(jié)果等表面的雞蛋全變硬了，貼著鍋底的一面卻全糊成了焦炭。鍋也特別難洗，一盤(pán)西紅柿炒雞蛋變成了“西紅柿炒焦炭”了。

我們費(fèi)了九牛二虎之力才算做好了一個(gè)菜，做飯然來(lái)這么不容易，我們?cè)僖膊桓姨羰沉恕?/p>

名師點(diǎn)評(píng)：小朋友，老師看著你寫(xiě)的做西紅柿炒蛋的過(guò)程覺(jué)得十分有趣，第一次做菜的困難在你筆下這般生動(dòng)活潑。細(xì)節(jié)也寫(xiě)得非常好。最后總結(jié)到通過(guò)這次做菜體會(huì)到它的不易，也知道了不該挑食，非常有意義的一件事。希望你以后能多體驗(yàn)生活，寫(xiě)出同樣真實(shí)的生活小事。

做菜心得體會(huì)4快過(guò)年了，如今自己已經(jīng)是成年人了，不能再像曾經(jīng)過(guò)年一樣就等著收過(guò)年錢(qián)，長(zhǎng)大了不僅僅要表現(xiàn)在年齡上，更要表現(xiàn)在我們的行動(dòng)上。于是今年我決定送父母一頓自己親手做的飯，讓他們感受到我的成長(zhǎng)，趕到欣慰與溫暖。

這段時(shí)間處于年終，爸爸媽媽的工作都特別的繁忙，于是中午飯便沒(méi)有足夠的時(shí)間做。我便是在姥姥姥爺家解決中午飯，爸爸媽媽則只能在食堂吃。

食堂的飯菜固然完全比不上家里的，于是我準(zhǔn)備為爸爸媽媽做一頓中午飯。那天早上我起了個(gè)大早，提醒了爸爸媽媽中午要回家吃飯。爸爸媽媽的臉上固然是有些吃驚，但是還是笑了笑，我想他們明白我的意思。

首先去超市買(mǎi)菜。復(fù)雜的飯菜我固然也不會(huì)，只能做些比較簡(jiǎn)單的，代表我的一份心意，只要是用誠(chéng)意做飯，我相信會(huì)有美味可口的飯菜的。在超市我發(fā)現(xiàn)我完全不知道每份菜應(yīng)該買(mǎi)多少，只能憑著感覺(jué)。我現(xiàn)在也才明白其實(shí)買(mǎi)菜并不是那么容易，我懂得了媽媽的辛苦。每天下午下班本來(lái)就已經(jīng)很累了，還要到超市買(mǎi)菜，想著什么樣的飯菜合口味又營(yíng)養(yǎng)，拎著重重的口袋去擠公交。想到這些不禁心里有些難過(guò)，我已經(jīng)成年了卻沒(méi)有辦法為媽媽分擔(dān)這樣的辛苦。

費(fèi)了九牛二虎之力好不容易買(mǎi)完了菜，回到家便正式開(kāi)始了為父母做飯。

其實(shí)我對(duì)做飯可以說(shuō)是一竅不通，我在網(wǎng)上找到了一份食譜，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單一些并且用我的所買(mǎi)的材料便可以完成——大鍋菜。

在廚房里我只能用慌張，手足無(wú)措來(lái)形容自己，什么都找不到，什么都不熟悉。水燒開(kāi)了我也沒(méi)注意到，直到漫出了鍋，我才察覺(jué)。然后我把洗好的菜放進(jìn)鍋里，于是放調(diào)料又成為一大難題。我只能一點(diǎn)一點(diǎn)的加，加一點(diǎn)就嘗一下味道是否合適。終于自己覺(jué)得味道差不多了，便蓋好鍋蓋，靜靜的等待大功告成。由于沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)一鍋菜什么時(shí)候能好，我也只能等在旁邊。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待終于一鍋大鍋菜做好了，但是我發(fā)現(xiàn)土豆幾乎都煮化了，也沒(méi)辦法了，再重新弄時(shí)間也不夠了。

折騰了一上午，全是疲憊。但是一想到爸爸媽媽終于可以在家吃一頓午飯了，心里總是很溫暖很充實(shí)。

沒(méi)過(guò)多久，爸爸媽媽便回來(lái)了，他們看著我做的飯，會(huì)心的一笑，那是我從未見(jiàn)過(guò)的笑容，包含了滿意與欣慰，>幸福。我們都知道飯菜的味道并不是那么完美，那么可口，卻給了我一種很完美的感覺(jué)，也許這就是長(zhǎng)大的感覺(jué)吧，爸爸媽媽的臉上也始終掛微笑，這種微笑想必也并不是來(lái)源于多完美的食物，而是我的成長(zhǎng)。從小學(xué)到高中，不論爸爸媽媽多忙都可以保證我每頓午餐都能在家里吃營(yíng)養(yǎng)的午餐，媽媽則省去了自己睡午覺(jué)的時(shí)間。如今的我已經(jīng)不再懵懂了，我長(zhǎng)大了，是我應(yīng)該讓他們做頓營(yíng)養(yǎng)的午餐了。這頓午餐后我想了很多，今后我要為爸爸媽媽做更多的事，我的懂事，我的成長(zhǎng)是給他們最大的幸福。

做菜心得體會(huì)5今天，我跟媽媽學(xué)做了一道菜――辣椒炒牛肉。

第3篇：勞動(dòng)實(shí)踐體會(huì)心得范文

轉(zhuǎn)眼間，兩年時(shí)間匆匆地在我們身邊一晃而過(guò)，我已在自己熱愛(ài)的幼教工作崗位上奮斗了兩個(gè)春秋。當(dāng)我懷著一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心畢業(yè)來(lái)到工作崗位上后，我便開(kāi)始用一顆愛(ài)心來(lái)教育著每一位我教過(guò)的孩子。這兩年的潛心幼教，兩年的愛(ài)心奉獻(xiàn)，使我贏得了孩子們的笑臉，家長(zhǎng)們的信任和感謝，讓我覺(jué)得工作著是幸福的、快樂(lè)的。回首這兩的幼教工作，心中不免有一些感慨，特作以下具體總結(jié)：

一、關(guān)心時(shí)事，不斷提高學(xué)習(xí) 

在當(dāng)今這個(gè)教學(xué)改革步伐越來(lái)越快、科研興教越來(lái)越響的年代，教師的理論水平當(dāng)然會(huì)越來(lái)越很重要。因此，幼兒園開(kāi)展的每一次政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都積極地參加，并認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)筆記、體會(huì)心得。自新《綱要》頒布以來(lái)，我采取自學(xué)——與同事交流探討學(xué)習(xí)心得——自行實(shí)踐的方法，切實(shí)領(lǐng)悟新《綱要》精神，從而更新自己的教育理念。緊跟教改的新潮流，并以此來(lái)指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，從注重傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感，及探索發(fā)現(xiàn)新事物的興趣能力 為主，從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”，始終以“以人為本”的教育理念來(lái)實(shí)施自己的教育教學(xué)工作。

在平時(shí)的教學(xué)中，我總是做個(gè)有心人，仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，廣泛搜集資料，博覽群書(shū)，加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累。

二、全心投入，熱愛(ài)尊重幼兒

在常規(guī)教學(xué)方面，我秉著“一日活動(dòng)都是課程”的理念，對(duì)每日、每周、每月的生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)、晨間活動(dòng)等都制訂了相應(yīng)的計(jì)劃和實(shí)施方案。在一日生活中及時(shí)了解孩子的現(xiàn)狀，在觀察孩子的需要的基礎(chǔ)上生成了下一個(gè)教育活動(dòng)目標(biāo)，使自己對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)非常明確，做到開(kāi)展活動(dòng)能與長(zhǎng)短期目標(biāo)相結(jié)合，游刃有余，提高了教學(xué)的質(zhì)量。

在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，特別是去上廁所時(shí)跟隨其后，提醒入廁的注意點(diǎn)，天氣熱，提醒孩子多喝水，及時(shí)補(bǔ)充水分。天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。與此同時(shí)我會(huì)結(jié)合教育活動(dòng)教給幼兒簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方面的知識(shí)和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡(jiǎn)單處理方法;出汗過(guò)多的時(shí)候要注意休息等，從而提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，使幼兒在園能健康安全的生活。

            

三、 適應(yīng)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，勇于創(chuàng)新

當(dāng)前，應(yīng)試教育已經(jīng)不適應(yīng)教改的步伐，素質(zhì)教育的全面推行是勢(shì)在必行，在這種轉(zhuǎn)變中，任何好的思想，只有轉(zhuǎn)化為自身教育觀，才可能在真正意義上轉(zhuǎn)化為具體的教育策略，才可能實(shí)現(xiàn)教育的預(yù)期目標(biāo)。因此，我在教育中拋棄一切陳舊的觀念，讓幼兒從被動(dòng)走向主動(dòng)，給予幼兒自由活動(dòng)的空間，充分發(fā)揮其創(chuàng)造力，注重幼兒體、智、德、美、勞諸方面全面和諧的發(fā)展，提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)新教育也是一種新的教育觀。在教學(xué)中，我不斷努力摸索，發(fā)掘幼兒的潛能，力求一個(gè)目標(biāo)可以通過(guò)多種途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)。沒(méi)有強(qiáng)加給幼兒呆板的思維模式，對(duì)他們提出的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)的新事物給予充分的鼓勵(lì)，激發(fā)他們更旺的求知欲。我班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)就是充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力，讓幼兒個(gè)個(gè)充當(dāng)小小設(shè)計(jì)師，以他們的觀點(diǎn)和想法來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)室，和老師無(wú)拘無(wú)束地交流，團(tuán)結(jié)一致地布置幼兒真正的小天地，讓他們體驗(yàn)自己勞動(dòng)的果實(shí)，自己創(chuàng)造的成功的喜悅。

四、熱情接待，及時(shí)家園溝通

家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分，如何做好家園聯(lián)系工作是我一直在思考、探討的問(wèn)題。面對(duì)形形的家長(zhǎng)，我總是給予真誠(chéng)的微笑、真摯的言語(yǔ)，我堅(jiān)信沒(méi)有一個(gè)不能溝通的家長(zhǎng)，沒(méi)有一個(gè)不支持老師工作的父母，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同點(diǎn)，那就是愛(ài)孩子。

我一直堅(jiān)持從以下五個(gè)方面做好家長(zhǎng)工作：

一是開(kāi)辟家園專欄集中指導(dǎo)。家園專欄從內(nèi)容上講究實(shí)際化，與本班教學(xué)活動(dòng)，幼兒發(fā)展現(xiàn)狀相聯(lián)系，增強(qiáng)指導(dǎo)性。

二是建立家園聯(lián)系手冊(cè)，因人而異，個(gè)別交流。這樣不斷能與家長(zhǎng)之間增強(qiáng)了溝通性，交流了感情，而且能增強(qiáng)了指導(dǎo)性，解答了家長(zhǎng)的疑慮，提高了家長(zhǎng)的正 確認(rèn)識(shí)與教育能力，真正做到家園共育。

三是每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

四是開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)能更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情況，感悟到 教師與孩子之間的快樂(lè)與真誠(chéng)。五是不定期出“小通知”，對(duì)家長(zhǎng)宣傳一些教育觀念、教育方法、教育技能，以此提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)與能力，從而有效地配合教育。

五、努力鉆研，真心擁有快樂(lè)

第4篇：勞動(dòng)實(shí)踐體會(huì)心得范文

不同的團(tuán)隊(duì)形成和特征都不一樣，唯有選擇拓展訓(xùn)練公司進(jìn)行咨詢，并制定一系列有針對(duì)的體驗(yàn)式培訓(xùn)的方案，有目的的逐一解決問(wèn)題，循序漸進(jìn)的改變，最終讓團(tuán)隊(duì)變得更加強(qiáng)大。接下來(lái)是小編為大家整理的拓展訓(xùn)練的心得范文集錦，但愿對(duì)你有借鑒作用!

拓展訓(xùn)練的心得范文集錦一

今天，我們班進(jìn)行了為期一天的戶外拓展訓(xùn)練，大學(xué)生心理素質(zhì)拓展，雖然天上下著蒙蒙細(xì)雨，可是并沒(méi)有阻擋我們。

早上坐車(chē)去訓(xùn)練地點(diǎn)的時(shí)候，我并不了解所謂的“拓展訓(xùn)練”到底是要做些什么，還以為僅僅是為了讓老師們放松疲憊的身心而設(shè)立的一個(gè)名目罷了。在這一天，所留下的余味卻依然留在我的心里，這余味不僅是身體上的疼痛，更多的是意志上的磨練和人格上的完善。

古人云：人心齊，泰山移。團(tuán)隊(duì)的核心是共同奉獻(xiàn)。這種共同奉獻(xiàn)需要每一個(gè)隊(duì)員能夠?yàn)橹欧哪繕?biāo)。要切實(shí)可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標(biāo)，能激發(fā)團(tuán)隊(duì)的工作動(dòng)力和奉獻(xiàn)精神，為學(xué)習(xí)注入生命活力。真的，在這次的拓展訓(xùn)練中的活動(dòng)中，都體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神。所謂團(tuán)隊(duì)精神，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長(zhǎng)保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動(dòng)力。團(tuán)隊(duì)精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過(guò)合適的組織形態(tài)將每個(gè)人安排至合適的崗位，充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒(méi)有正確的管理文化，沒(méi)有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻(xiàn)精神，就不會(huì)有團(tuán)隊(duì)精神。

到了目的地，我們先是聽(tīng)一個(gè)培訓(xùn)師，是師大心理學(xué)老師，做拓展訓(xùn)練前的講話。另還有他的三個(gè)研究生，他們面帶笑容，平易近人。與這樣的培訓(xùn)師徒相處，讓我感到很親切、很愉快。首先把我們班人招集在一起，單雙單雙的報(bào)數(shù)，報(bào)單一組，報(bào)雙一組，兩下就將其分成4個(gè)小隊(duì)。展示隊(duì)號(hào)，隊(duì)歌，同學(xué)們都是那么的積極，認(rèn)真的完成老師交代的沒(méi)一個(gè)任務(wù)。第一項(xiàng)活動(dòng)穿網(wǎng)，這是一個(gè)人無(wú)法完成的，在兩棵樹(shù)的中間，栓上兩繩子，與地平面剛好構(gòu)成三線，將上面又分割成十個(gè)小格。不是很大也不的很小，剛剛一人能過(guò)的去。但是不能碰到繩子，如果是那樣的話就得從來(lái)，而且要記時(shí)間的，有相關(guān)的處罰，男生一個(gè)俯臥撐，女生一個(gè)下蹬。一孔一人過(guò)，只有大家團(tuán)結(jié)一致，計(jì)劃計(jì)劃。怎樣能過(guò)去，先讓瘦小而又有力氣的先，之后就空中傳人，就這樣一個(gè)接一個(gè)的過(guò)去了。同學(xué)們的歡呼聲連連。最后看來(lái)，越到后做的快。這又說(shuō)明了什么呢，剛開(kāi)始是覺(jué)得有點(diǎn)難，看著那小小的孔，讓人難以想象。在生活中也是如此會(huì)遇到很多難題，要對(duì)自己有信心。一回生，二回熟。不斷積累經(jīng)練，不斷的總結(jié)，吸取失敗教訓(xùn)。之后同學(xué)們一起照相，一起談感受，各個(gè)都談出自己的想法，自己的愿望。

第二項(xiàng)活動(dòng)是每個(gè)隊(duì)的人全都參加，用一跟繩子編一五角心。是有眼罩遮著眼，活動(dòng)中不能用言語(yǔ)交流，四個(gè)小組各有各的方案，我認(rèn)為都做的很好，完全是靠感覺(jué)，心靈感應(yīng)來(lái)完成這項(xiàng)活動(dòng)，我們奔騰隊(duì)，個(gè)個(gè)出謀劃策。共同商討，最后用一種不用手語(yǔ)，且完成了任務(wù)。我們都有一種團(tuán)隊(duì)意識(shí)，就是要把老師交代的任務(wù)，認(rèn)真完成。商討中互相聽(tīng)取他人見(jiàn)解，共同商討。任何組織群體都需要一種凝聚力，傳統(tǒng)的管理方法是通過(guò)組織系統(tǒng)自上而下的行政指令，淡化了個(gè)人感情和社會(huì)心理等方面的需求，而團(tuán)隊(duì)精神則通過(guò)對(duì)群體意識(shí)的培養(yǎng)，通過(guò)員工在長(zhǎng)期的實(shí)踐中形成的習(xí)慣、信仰、動(dòng)機(jī)、興趣等文化心理，來(lái)溝通人們的思想，引導(dǎo)人們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認(rèn)同感，反過(guò)來(lái)逐漸強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，產(chǎn)生一種強(qiáng)大的凝聚力。在其中每個(gè)人都認(rèn)真，也很快樂(lè)。

除此之外還做了很多活動(dòng)，大家一起跳舞等等。都促進(jìn)了同學(xué)們相互交流。

拓展訓(xùn)練是結(jié)束了，拓展只是一種訓(xùn)練，是體驗(yàn)下的感悟，是震撼下的理念。我相信每一個(gè)人體驗(yàn)完了、震撼完了，都會(huì)從拓展中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運(yùn)用到實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中去，能真正把在拓展中得到的啟示運(yùn)用到生活的困難當(dāng)中，還需要一個(gè)更長(zhǎng)的磨練時(shí)間。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，這可能是大家這一次參加訓(xùn)練的最大感受了。在幾個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我們有的取得了成功，也有的失敗了。這些項(xiàng)目要求我們同生死、共患難，用集體的智慧才能取得最終的勝利。

在我們的實(shí)際工作中，也是如此。一個(gè)班級(jí)、一個(gè)團(tuán)隊(duì)，各成員之間的能力和特長(zhǎng)就應(yīng)該能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短的，只有這樣，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才能健康向前發(fā)展，對(duì)企業(yè)的發(fā)展也是有利無(wú)害的。顯而易見(jiàn)的是，企業(yè)的進(jìn)步依托的不是個(gè)人英雄主義，而是高度互動(dòng)、高度合作的組織，沒(méi)有一個(gè)協(xié)作作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)是不可能取得企業(yè)的發(fā)展的。

每個(gè)人在平時(shí)工作和生活中都有很多潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái)，能不能超越困難，實(shí)際上就是看我們有沒(méi)有信心、有沒(méi)有勇氣去面對(duì)，能否開(kāi)發(fā)出那些一直潛伏在我們身上，而我們自己卻從未真正了解的力量。

拓展訓(xùn)練的心得范文集錦二

早就聽(tīng)說(shuō)了現(xiàn)今x企業(yè)，_公司搞團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，對(duì)此我知道的很少，只有充滿了好奇和興奮，只到前幾天，一個(gè)特大的喜訊傳遍了_所在的_x公司，當(dāng)然我也是其中的一員，我被這突如其來(lái)的喜訊弄得有些不知所措。抱著試一試的態(tài)度，輕裝上陣在13日這天踏上了這條拓展之路，路上我們有說(shuō)有笑，氣氛無(wú)比活躍，各自的積極性異常的高昂，就在這歡聲笑語(yǔ)中也不知道走了多久，突然聽(tīng)到有人說(shuō)“到了”。

看到這訓(xùn)練場(chǎng)地，心里有點(diǎn)打鼓，“高架橋”“長(zhǎng)鐵鎖”"，哎呀!不會(huì)就讓我們玩這個(gè)吧!心里有點(diǎn)小怕怕，即來(lái)之則安知，懦弱最終要被勇氣打敗，管它三七二十一的，拼了。后來(lái)才知道這個(gè)叫"高空斷橋“，看到別人一步步往上爬，我都站在下面為她們喊”加油，加油“即為她們也為我自己，輪到我上了，我心里咯咚一下，慢吞吞的走到梯子旁，心里忐忑不安地雙手牢牢抓住梯子一步步往上爬，當(dāng)我爬上去的時(shí)候我站在木板上不敢向下看，兩腿不聽(tīng)使喚地直打哆嗦，下面的隊(duì)友不停地在為我打氣加油。

剛剛還在豪言壯，如今心想別人都可以，我為什么不行，心情平靜了很多，此刻我堅(jiān)信，我也可以。使出了渾身的勁腳邁出了最大步子一躍成功了，哈哈!此時(shí)有自信壓住了所有的恐懼，又往回一跳，安安全全地回到了這邊的木板上，我高興地笑了，隊(duì)友們懷著善意的眼神和笑容向我投來(lái)，真想真誠(chéng)地說(shuō)句”謝謝你們“LIUxue86.com。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目我明白了如何在壓力和困難面前調(diào)整自己的心態(tài)，勇于面對(duì)，勇于嘗試，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。

成功取決于堅(jiān)持不懈，決不放棄、團(tuán)結(jié)一致、往往就會(huì)創(chuàng)造意想不到的效果和收獲。”畢業(yè)墻“上我們這支團(tuán)隊(duì)已經(jīng)沒(méi)有了部門(mén)的界限，男女的分別，已經(jīng)不是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體、而是由這一群人組成的集體、組成的團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)項(xiàng)目中我看到了每個(gè)人真誠(chéng)樸實(shí)的一面，為達(dá)目標(biāo)，眾人同心協(xié)力，甘于奉獻(xiàn)的動(dòng)人一幕。我們顧不得搭人墻的同事是否疼痛、是否勞累，無(wú)情的腳踩在她們的手上、肩上，先上去的一上去就立馬回頭將同伴往上拉，往上拽，在不可以借用外物，不可以語(yǔ)言溝通的情況下我們”手舞足蹈“希望通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)傳遞信息，在大家的共同努力之下，我們成功了。

想想這一幕無(wú)不感動(dòng)著我們每一個(gè)人，無(wú)不震撼著我們每一個(gè)人，此刻我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，它是我們?nèi)粘９ぷ髦斜仨毎l(fā)揚(yáng)和應(yīng)用的精神。站在畢業(yè)墻面前哭到麻木，加油聲吶喊聲喊到嗓音沙啞，互相擁抱到不想松手，感動(dòng)和美好刻在了心里。歡樂(lè)與淚水，記錄在腦海里，生活是如此美好。朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。

短短的兩天拓展訓(xùn)練，它所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)將是一筆永久的財(cái)富，感謝公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我參加這次終身難忘的活動(dòng)，感謝身邊的同事在這次訓(xùn)練中給予我的幫助和支持，我將用心記住你們一輩子。

拓展訓(xùn)練的心得范文集錦三

為了提高學(xué)校的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，x月5號(hào)在x校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教研組長(zhǎng)以及班主任到_市_x活動(dòng)基地進(jìn)行了為期兩天的拓展訓(xùn)練。緊張而又興奮的兩天雖然結(jié)束了，但我內(nèi)心的那種激情仍充斥全身，好象有用不完的力量支撐著我更好的去工作。

兩天的訓(xùn)練項(xiàng)目歷歷在目：隊(duì)列訓(xùn)練，生死電網(wǎng)，超越自我，盲兵布陣，攀登臥龍臺(tái)，信任背摔，勝利墻。這些培訓(xùn)項(xiàng)目鍛煉了我的意志，同時(shí)也讓我深深的感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)、協(xié)作的意義。相信在以后的工作中我一定會(huì)配合支持學(xué)校的工作，和同事們一起為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

在訓(xùn)練過(guò)程中讓我印象深刻的是超越自我項(xiàng)目：要求兩個(gè)人配合攀爬三階木梯。我和同事_被分為一組，我們兩個(gè)配合的特別好，我扎好馬步手抱橫木不讓其搖擺，而_則踩著我的腿先上一層橫木，然后再拉我上，就這樣我們創(chuàng)下了我們中隊(duì)此項(xiàng)目速度最快的一組，我想能有這么好的成績(jī)?cè)谟谂浜?，如果誰(shuí)爬誰(shuí)的就不可能攀爬的上，在實(shí)際工作中也需要兩個(gè)人或者多個(gè)人合作團(tuán)結(jié)，才能完成一個(gè)個(gè)困難的任務(wù)。

另外印象較深的是信任背摔，從一開(kāi)始我就擔(dān)任著托護(hù)摔倒隊(duì)員的責(zé)任，當(dāng)時(shí)我是盡心盡力的，所以到我背摔的時(shí)候，我也相信隊(duì)友們會(huì)盡力保護(hù)我，所以我把自己的生命交付給伙伴時(shí)我很放心。這些活動(dòng)，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的信任，奉獻(xiàn)，保護(hù)別人也是在保護(hù)自己。

除了訓(xùn)練項(xiàng)目，讓我感受深刻的還有教練員提出的-----服從服從絕對(duì)服從，還有餐前文化，隊(duì)名隊(duì)呼隊(duì)歌，無(wú)不體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)文化，還有炸油條、爆米花等等一些小游戲，使我感受到融入集體能量無(wú)限，開(kāi)心快樂(lè)!

對(duì)于拓展訓(xùn)練，鍛煉提升了個(gè)人素質(zhì)，我認(rèn)為通過(guò)拓展訓(xùn)練我還有以下認(rèn)識(shí)，以供指導(dǎo)：

首先，團(tuán)隊(duì)文化的內(nèi)涵之一是服從，聯(lián)想到我們單位，x校長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的當(dāng)家人和領(lǐng)路人，當(dāng)家的人不容易，當(dāng)家的女人更是不易，所以我一定團(tuán)結(jié)在x校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中，領(lǐng)導(dǎo)指向哪里我們就打向哪里推動(dòng)學(xué)校工作又快又好的發(fā)展。

其次是參加拓展訓(xùn)練的老師雖然是單位骨干力量，但是學(xué)校還有更多的任課老師和行政人員，他們也是單位的中堅(jiān)力量，所以要在適當(dāng)時(shí)機(jī)對(duì)所有老師和學(xué)生進(jìn)行輪流參加拓展訓(xùn)練，條件許可的話在校園操場(chǎng)內(nèi)配備拓展項(xiàng)目設(shè)施，根據(jù)學(xué)生差異將拓展劃分為初級(jí)，中級(jí)和高級(jí)三種類(lèi)別，完善學(xué)生團(tuán)隊(duì)和紀(jì)律等意識(shí)，形成一種管理措施，并輔之以傳統(tǒng)文化思想教育，半軍事化管理制度，辦出學(xué)校特色，擴(kuò)大辦學(xué)影響力，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

以上是我的心得體會(huì)，希望借拓展訓(xùn)練的東風(fēng)，促使學(xué)校工作和個(gè)人工作都能再上新臺(tái)階，取得更大的進(jìn)步。

拓展訓(xùn)練的心得范文集錦四

學(xué)校為了為弘揚(yáng)校園文化藝術(shù)節(jié)精神，豐富同學(xué)們課余文化生活，開(kāi)發(fā)大學(xué)生潛能;培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，提高其領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力，創(chuàng)新思維能力及心理素質(zhì)。我社在迎來(lái)祖國(guó)的第x個(gè)生日的時(shí)候，舉辦了大學(xué)生戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)。通過(guò)大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)校的大力支持我社把本次活動(dòng)搞得有聲有色。下面來(lái)談?wù)勥@次的戶外拓展訓(xùn)練心得體會(huì)：

一、學(xué)校重視，同事合作，充分準(zhǔn)備

1、學(xué)校給予方針指導(dǎo)，并提供場(chǎng)地、宣傳等支持，為活動(dòng)的順利舉辦創(chuàng)造了許多便利條件。

是這次活動(dòng)成功的必要條件。

2、起航協(xié)會(huì)理事會(huì)在朱慧敏會(huì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，明確分工，各部統(tǒng)一協(xié)作。

多次召開(kāi)活動(dòng)策劃會(huì)議，廣大會(huì)員積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為活動(dòng)提出了許多寶貴的意見(jiàn)。

3、在活動(dòng)宣傳方面，起航不僅發(fā)揮宣傳部門(mén)的作用，而且實(shí)行一班一人責(zé)任制，把活動(dòng)直接宣傳每個(gè)人，取得了驚人的效果。

其中宣傳部連夜趕工，制作宣傳文件的事跡，頗為感人!

二、活動(dòng)過(guò)程規(guī)范、正規(guī)

1、早在一個(gè)月前，起航理事會(huì)成員就赴歡樂(lè)島進(jìn)行了大學(xué)生戶外拓展集訓(xùn)，為本次活動(dòng)的舉行培養(yǎng)了大批助教人員，保證了活動(dòng)的高質(zhì)量。

2、起航協(xié)會(huì)還特意從歡樂(lè)島請(qǐng)來(lái)兩名專業(yè)教練，對(duì)我們的活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，還有一系列的安全措施，都保證了我們活動(dòng)的順利進(jìn)行。

三、活動(dòng)精彩、意義重大，大家受益匪淺

1、生死電網(wǎng)、怪獸過(guò)河、信任倒、蜈蚣行、齊眉棍等游戲讓大家笑聲連連，盡情釋放自己。

2、活動(dòng)提高大學(xué)生對(duì)團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，互助，堅(jiān)持不放棄的認(rèn)識(shí)。

使他們親身體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。

3、鍛煉了新大學(xué)生的，團(tuán)隊(duì)的合作能力，交際能力，應(yīng)變能力，創(chuàng)造能力。

4、提高了大學(xué)生在面對(duì)困難時(shí)不拋棄，不放棄的精神。

在活動(dòng)中每個(gè)參與者也都在為自己的隊(duì)伍拼搏，齊眉棍的整齊劃一，生死電網(wǎng)的團(tuán)隊(duì)合作，互幫互助都在其中一一體現(xiàn)，讓人感動(dòng)。大家從中學(xué)到了相信他人，理解他人，包容他人并珍惜我們所擁有的。這是一次很有意義的活動(dòng)，從中每一個(gè)參加的人都有所收獲，都會(huì)讓他們學(xué)習(xí)，生活有更深的體會(huì)。

四、起航社團(tuán)的到鍛煉

1、鍛煉了起航理事會(huì)成員的策劃，宣傳，組織，籌備活動(dòng)能力。

加大了社團(tuán)的凝聚力，以及理事會(huì)成員的合作能力。

2、提高了起航在學(xué)院內(nèi)的影響力，有利于起航作為實(shí)踐性團(tuán)體形象的提升。

五、暴露問(wèn)題，讓人堪憂

1、新大學(xué)生交際能力欠缺，與他人交流是不敢于表現(xiàn)自己。

2、理事會(huì)成員之間不熟悉，活動(dòng)準(zhǔn)備浪費(fèi)了很多時(shí)間，社團(tuán)內(nèi)部急需磨合。

拓展訓(xùn)練的心得范文集錦五

負(fù)責(zé)訓(xùn)練我們的拓展教練說(shuō)人與人之間的區(qū)別來(lái)源于心態(tài)、心智有沒(méi)有打開(kāi)。他說(shuō)心智打開(kāi)了的人，才會(huì)知道自己想要什么，才會(huì)自覺(jué)的想去學(xué)習(xí)，想去增值自我。他說(shuō)人百分之八十的財(cái)富掌握在百分之二十的人的手上，而這百分之二十的人的勞動(dòng)力是由這百分之八十的人去付出。這句話我非常認(rèn)可，也很不甘心。因?yàn)榻裉斓奈疫€是這百分之八十的人群中。

而很多人也往往在途中忘記了自己的“初心”。他說(shuō)人的初心應(yīng)該是從剛離開(kāi)家的時(shí)候，其實(shí)，他說(shuō)的很對(duì)。我們每個(gè)人剛出來(lái)的時(shí)候我想內(nèi)心肯定是有一定的想法的。比如我要賺錢(qián)，賺很多的錢(qián)。我要成長(zhǎng)，我要增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)和閱歷!我要交很多的朋友!我要在這個(gè)社會(huì)證明我自己的能力!我要在這里綻放屬于我自己的光芒!我要在這里找到我最心愛(ài)的人!我要在這里扎根、買(mǎi)車(chē)買(mǎi)樓，成家等等。我想每個(gè)人總會(huì)有那么一兩個(gè)想法。可是誰(shuí)又能一直的不忘初心，一直堅(jiān)定自己內(nèi)心那原始的信念一直不忘的走下去呢。我們都是迷途的孩子，不是嗎?我們往往在走著走著的路上，就忘了自己內(nèi)心的想法，自己的信念，自己的夢(mèng)想!甚至也不知何時(shí)已經(jīng)忘得一干二凈了。所以在此我很感謝張導(dǎo)師，您今天也算是喚醒了我的初心了。我的初心就是想在這座城市能擁有屬于我自己的事業(yè)和我心愛(ài)的女人，一起構(gòu)建一個(gè)不是很富有而又有一定的物質(zhì)的生活的家庭。昨日有點(diǎn)迷離，而今日您又讓我看到了曙光!所以在此非常感謝向?qū)煛?/p>

至于團(tuán)隊(duì)的默契、溝通，執(zhí)行力個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。說(shuō)到這，其實(shí)這兩天，我覺(jué)得所有的游戲和活動(dòng)無(wú)一不是在詮釋著團(tuán)隊(duì)的精神，團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)、溝通，執(zhí)行力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。做什么都好，每個(gè)人只要一條心，目標(biāo)清晰，按著一個(gè)目標(biāo)的去走，去做，每個(gè)人只要把領(lǐng)導(dǎo)安排給我們的任務(wù)，細(xì)心完成好。其實(shí)我們的工作就會(huì)做得很好，就會(huì)很有效率，做得很有成績(jī)。當(dāng)然，這前提也離不開(kāi)隊(duì)伍以及上下屬之間良好的溝通能力。如果上下屬的細(xì)節(jié)沒(méi)溝通好，沒(méi)安排好。同事之間的配合沒(méi)有溝通好，沒(méi)有融洽。領(lǐng)導(dǎo)就算有再好的方針也是不可能把事情做得好，做得優(yōu)秀的。所以溝通能力非常重要。

第5篇：勞動(dòng)實(shí)踐體會(huì)心得范文

（一）尋找契合點(diǎn)，從閱讀中獲得樂(lè)趣

對(duì)于學(xué)生不喜歡的文章，只要我們找到某個(gè)能引起他們興趣的契合點(diǎn)，一樣可以引發(fā)閱讀興趣，把“煩惱”變成“樂(lè)趣”。前文提到馬克思的《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》一課，就是將馬克思對(duì)職業(yè)的考慮與中職學(xué)生的專業(yè)選擇相結(jié)合，通過(guò)一次語(yǔ)文綜合性活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中找到閱讀的樂(lè)趣。活動(dòng)中，運(yùn)用游戲、競(jìng)賽、表演、歌唱、改寫(xiě)等多種形式，還從室內(nèi)到室外進(jìn)行活動(dòng)，形式多樣，既注意了語(yǔ)文能力，比如閱讀和朗讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作等能力的培養(yǎng)，同時(shí)也結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際體會(huì)和延伸，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生興趣盎然，從中得到的知識(shí)和能力讓學(xué)生印象深刻并學(xué)以致用。

（二）名人對(duì)對(duì)碰，作品找不同

“作品找不同”主要有兩種方式：一是同一作者的兩篇內(nèi)涵相類(lèi)的作品。這里用到的課外文章一般選用學(xué)生在預(yù)習(xí)階段找到的材料，或是《語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)》里的拓展閱讀文章。另一種是兩位名家同一類(lèi)主題的文章，主要是課本里的，也可能是學(xué)生找的預(yù)習(xí)資料。通過(guò)比對(duì)主題、風(fēng)格、語(yǔ)言等加深對(duì)課文的理解。比如：《語(yǔ)文（上冊(cè)）》中的兩篇文章《我很重要》告訴我們要珍惜生命，《在嶺南大學(xué)黃花崗紀(jì)念會(huì)的演講》則告訴我們烈士們主動(dòng)放棄生命。在教師引導(dǎo)下，讓學(xué)生懂得質(zhì)疑：個(gè)體生命重要，烈士為何又不珍視生命呢？再聯(lián)系當(dāng)前世界形勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生思考另一個(gè)問(wèn)題，黃花崗烈士明知不可而為之，以卵擊石與清軍作戰(zhàn)，這跟的有何不同？通過(guò)這樣的比對(duì)，學(xué)生真正深入到文章的靈魂深處，理解更透徹，同時(shí)與時(shí)事聯(lián)系進(jìn)行分析，又讓學(xué)生學(xué)得了觀察并分析問(wèn)題的能力，學(xué)生會(huì)覺(jué)得這個(gè)很實(shí)用，因?yàn)樗摹皩?shí)用性”而喜歡上這種上課方式和上課內(nèi)容。而時(shí)事的引入，讓學(xué)生借古鑒今，更有代入感，還會(huì)覺(jué)得這樣的思維使自己深刻、成熟，獲得成長(zhǎng)的滿足感。這種教學(xué)方式在語(yǔ)文教學(xué)中相當(dāng)常見(jiàn)，就不一一列舉了。筆者的做法稍特殊的一點(diǎn)是，用來(lái)對(duì)比閱讀的文章經(jīng)常會(huì)選用學(xué)生自己挑選的課外文章，學(xué)生容易有認(rèn)同感。有時(shí)兩次語(yǔ)文課時(shí)間隔得比較近，教師可準(zhǔn)備的時(shí)間不多，會(huì)有需要現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮的時(shí)候，因此比較考教師的實(shí)際水平。有時(shí)教師故意不讓學(xué)生提前交預(yù)習(xí)資料，現(xiàn)場(chǎng)看文現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，彰顯實(shí)力，更能得學(xué)生好感，并有一種跟老師朋友式地“肩并肩頭碰頭”閱讀的親近感，容易拉近與學(xué)生的距離，塑造出一個(gè)有水平又親切的老師形象，讓學(xué)生心甘情愿跟這樣的良師益友共同閱讀，分享閱讀心得。這樣的閱讀課堂往往洋溢著溫馨寧謐的氣氛，讓師生的共同閱讀成了知己間談笑風(fēng)生的聊天模式。

（三）加分激勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)和思考

課文《飛向太空的航程》很長(zhǎng)，而且科學(xué)術(shù)語(yǔ)比較多，學(xué)生連書(shū)都不想翻。筆者干脆將文章的要點(diǎn)和該掌握的主要內(nèi)容分成三類(lèi)題目，讓學(xué)生搶答。一類(lèi)是書(shū)上可以找到的數(shù)據(jù)和相關(guān)知識(shí)，1分；一類(lèi)是需要?dú)w納的內(nèi)容，兩分；還有一類(lèi)就是需要經(jīng)過(guò)一番思考才能回答問(wèn)題的，含金量高，所以分?jǐn)?shù)也大幅提高，大概5-10分。這樣一來(lái)，學(xué)生把上課當(dāng)作搶答游戲，為了得分，拼命翻書(shū)，積極討論思考，在不知不覺(jué)中，被教師引導(dǎo)著讀透讀深課文，而學(xué)生也因?yàn)樽约旱呐Λ@得許多加分而快樂(lè)滿足，下課鈴響了還要求老師繼續(xù)出題，卯足了勁要把分?jǐn)?shù)提上來(lái)。

二、由課內(nèi)到課外，引導(dǎo)閱讀趣味，培養(yǎng)自主閱讀習(xí)慣

（一）建網(wǎng)絡(luò)課堂，變“要我讀”為“我要讀”

對(duì)話理論認(rèn)為，作者與讀者的關(guān)系，就其本質(zhì)而言，體現(xiàn)了人與人之間的精神聯(lián)系，閱讀行為也就意味著在人與人之間確立了一種對(duì)話和交流的關(guān)系。教學(xué)中，利用各種方式讓學(xué)生直接與作者“對(duì)話”交流，是一種富有趣味性的方式。多媒體可以給予學(xué)生更多的交流、操作和評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)，讓不同的學(xué)生都有收獲，變過(guò)去的被動(dòng)聽(tīng)講為主動(dòng)參與和實(shí)際操作實(shí)踐，逐步養(yǎng)成獨(dú)立思考、積極參與的良好品質(zhì)。同時(shí)促進(jìn)了學(xué)生觀察、記憶、思維、想象、創(chuàng)造等能力的發(fā)展，全面提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。在教學(xué)中適當(dāng)利用多媒體播放視頻、展示圖片等，是當(dāng)前豐富閱讀教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣的有效方法。教室里電腦的上網(wǎng)功能，使得師生對(duì)話的對(duì)話教學(xué)方式得以更好更全面實(shí)施。學(xué)生愛(ài)上網(wǎng)，除了網(wǎng)上聊天，也喜歡上論壇看看網(wǎng)絡(luò)或朋友寫(xiě)的帖子，還會(huì)跟帖評(píng)論。教室里學(xué)生無(wú)法做到人手一臺(tái)電腦，但人手一部或多部手機(jī)卻是事實(shí)?；旧希總€(gè)學(xué)生都有QQ，每個(gè)班級(jí)也有Q群。教師可利用Q群論壇發(fā)表文章，可以是課文、也可以是相關(guān)文章，甚或教師根據(jù)課文內(nèi)容寫(xiě)的下水作文，讓學(xué)生閱讀后在后面跟帖。教師適度引導(dǎo)，在回帖中引導(dǎo)話題，把握談話方向。以聊天的形式完成教學(xué)內(nèi)容。論壇上歡聲笑語(yǔ)，唇槍舌劍，大家熱烈爭(zhēng)論，教師雖然也參與，但大家都忘了師生之別，各抒己見(jiàn)，甚至因?yàn)榻處煿室馓岢龅囊庖?jiàn)，學(xué)生們齊心協(xié)力攻擊教師，而在爭(zhēng)辯中，也被有心的老師塞過(guò)去許多知識(shí)和方法。課堂是無(wú)聲的，然而會(huì)心的微笑在教室里蔓延。

（二）用預(yù)習(xí)資料，分享閱讀的快樂(lè)

培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)閱讀的方法有很多，很多語(yǔ)文教師都會(huì)使用諸如：課前十分鐘學(xué)生介紹自己喜歡的作品、布置課外閱讀任務(wù)、制作讀書(shū)卡片等。這里就不一一贅述，著重介紹比較有筆者個(gè)人特色的促進(jìn)閱讀方法———課前預(yù)習(xí)。教師布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文，上課十分鐘進(jìn)行預(yù)習(xí)競(jìng)賽。具體做法是：學(xué)生以組為單位，在課前準(zhǔn)備與新課有關(guān)的寫(xiě)作背景、作者介紹、與課文相關(guān)的拓展閱讀文章簡(jiǎn)介等，課前各組長(zhǎng)將本組收集的資料交與教師。教師從中選取最合適或最有趣的內(nèi)容在課堂上講述，引入新課。每被教師選中一個(gè)材料，該組全體組員可加1分，制作該條材料的學(xué)生加2分。為了取得更多的預(yù)習(xí)加分，學(xué)生主動(dòng)出擊，單獨(dú)或合作，通過(guò)圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等途徑尋找“最合適”或“最有趣”的相關(guān)資料。因?yàn)槊恐苤挥袃纱握Z(yǔ)文課，而且一個(gè)單元只有一半時(shí)間是閱讀課，因此學(xué)生大約2-3周合共只需準(zhǔn)備3篇閱讀課文的預(yù)習(xí)材料，而且還可以小組合作找資料，所以任務(wù)不算繁重，既能輕松完成又可輕易得分，學(xué)生很樂(lè)于去完成，因此每回的預(yù)習(xí)資料都準(zhǔn)備得特別豐富、精彩。被選中材料的學(xué)生既可得分，又有了在課堂上跟同學(xué)們分享勞動(dòng)成果的愉悅，格外地有成就感，下次的預(yù)習(xí)就加倍認(rèn)真，在不知不覺(jué)中形成良性循環(huán)，養(yǎng)成了自主閱讀的好習(xí)慣。

第6篇：勞動(dòng)實(shí)踐體會(huì)心得范文

論文摘要：在新一輪中職德育課改背景下，小組合作學(xué)習(xí)作為一種“動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作交流”的學(xué)習(xí)方式。值得實(shí)施和推廣。作為德育教師，如何實(shí)施有效的小組合作學(xué)習(xí)。本文作者作出了相關(guān)的思考。

新一輪中職德育課改要求德育課“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”．切實(shí)加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感。在新課改背景下。小組合作學(xué)習(xí)作為一種“動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作交流”的學(xué)習(xí)方式，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，培養(yǎng)了學(xué)生的積極情感，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力，值得實(shí)施和推廣。那么怎樣實(shí)施有效的小組合作學(xué)習(xí)呢?

一、正確理解小組合作學(xué)習(xí)的內(nèi)涵

小組合作學(xué)習(xí)起源于20世紀(jì)70年代的美國(guó)，它把社會(huì)心理學(xué)中的合作原理引入課堂教學(xué)。強(qiáng)調(diào)人際交往對(duì)于認(rèn)知發(fā)展的促進(jìn)功能。其基本做法是將全班學(xué)生按照性別、個(gè)性特征、興趣愛(ài)好、智力水平、能力傾向、家庭背景、文化環(huán)境、社會(huì)聯(lián)系等方面的差異組成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，倡導(dǎo)“組內(nèi)合作、組間競(jìng)爭(zhēng)”。如果教師只是讓學(xué)生以小組為單位坐在一起討論。小組成員之間并沒(méi)有實(shí)質(zhì)的合作，這只能算是傳統(tǒng)教學(xué)中的小組討論，并非小組合作學(xué)習(xí)。小組合作學(xué)習(xí)也不應(yīng)該僅僅作為調(diào)節(jié)課堂氣氛的一種手段，它作為一種教學(xué)方式，應(yīng)該貫穿于課堂教學(xué)的全過(guò)程。

二、精心選擇小組合作學(xué)習(xí)的主題

精心選擇小組合作學(xué)習(xí)的主題是保證小組合作學(xué)習(xí)質(zhì)量的前提．是關(guān)鍵性的第一步。教師應(yīng)該根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和能力水平，恰當(dāng)?shù)剡x擇小組合作學(xué)習(xí)的主題。主題的設(shè)計(jì)應(yīng)該充分體現(xiàn)德育課改對(duì)認(rèn)知、知識(shí)運(yùn)用、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)的要求．符合德育課程“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的“三貼近”原則。教師應(yīng)該緊密聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，緊密聯(lián)系中職生的思想實(shí)際、心理需求、生活環(huán)境等重新整合教材。開(kāi)拓和挖掘小組合作學(xué)習(xí)的主題。如“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”這一課，可以把小組合作學(xué)習(xí)的主題設(shè)計(jì)為“5．12地震與偉大的抗震救災(zāi)精神”等，讓學(xué)生通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)在心靈的感悟與震撼中真正理解偉大的抗震救災(zāi)精神是愛(ài)國(guó)主義精神、集體主義精神、社會(huì)主義精神的集中體現(xiàn)和新的發(fā)展，是中華民族精神在當(dāng)代中國(guó)的集中體現(xiàn)和新的發(fā)展。在“企業(yè)中的勞動(dòng)者”這一課，可以把小組合作學(xué)習(xí)的主題設(shè)計(jì)為“當(dāng)前企業(yè)需要什么樣的勞動(dòng)者”．讓學(xué)生通過(guò)采訪調(diào)查等小組合作學(xué)習(xí)了解當(dāng)前企業(yè)最需要的是愛(ài)崗敬業(yè)、技術(shù)熟練、吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新的勞動(dòng)者，從而立志奉獻(xiàn)社會(huì)、苦練專業(yè)本領(lǐng)?？傊?，教師設(shè)計(jì)的小組合作學(xué)習(xí)主題應(yīng)該具有時(shí)代性、生成性、活動(dòng)性和開(kāi)放性，一定要尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，貼近學(xué)生發(fā)展的需要。

三、認(rèn)真指導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)的進(jìn)程

1．指導(dǎo)學(xué)生分組分工

教師指導(dǎo)學(xué)生分組要盡量讓不同特質(zhì)、不同層次的學(xué)生進(jìn)行組合，在小組成員之間形成最大程度的差異，使小組成員在各方面形成互補(bǔ)。組與組之間則要盡量保持相對(duì)均衡的水平，從而保證每個(gè)小組在大致相同的水平上展開(kāi)公平競(jìng)爭(zhēng)。

教師還要指導(dǎo)每個(gè)小組進(jìn)行明確細(xì)致的分工。例如各小組設(shè)小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織督促組員開(kāi)展合作學(xué)習(xí)；設(shè)資料員，負(fù)責(zé)多渠道搜集與學(xué)習(xí)主題相關(guān)的資料；設(shè)書(shū)記員，負(fù)責(zé)及時(shí)記錄整理小組各成員的學(xué)習(xí)成果，并匯總形成本小組統(tǒng)一的結(jié)論；設(shè)對(duì)外聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)聯(lián)系采訪、調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐等事宜。這樣每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)在小組里展示自己的才華，既增強(qiáng)了責(zé)任感和成就感，又培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作精神。教師還要指導(dǎo)各小組內(nèi)部實(shí)行角色輪換制，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)不同的角色和任務(wù)，提高自身綜合素質(zhì)。

2．鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考

在小組合作學(xué)習(xí)中．經(jīng)常會(huì)有學(xué)生等待觀望或盲目跟從。產(chǎn)生“無(wú)效合作”的尷尬。這主要是因?yàn)橐恍W(xué)生還沒(méi)來(lái)得及獨(dú)立思考問(wèn)題，形成自己獨(dú)特的見(jiàn)解和方案。由于缺乏思維的碰撞，觀點(diǎn)的交流，小組合作學(xué)習(xí)只能流于形式。其實(shí)，獨(dú)立思考是小組合作學(xué)習(xí)的重要前提。沒(méi)有獨(dú)立思考的合作學(xué)習(xí)只能是無(wú)源之水，無(wú)本之木。教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，獨(dú)立探究。例如“人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)”這一課，小組合作學(xué)習(xí)的主題為“中職生如何實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值”．我要求每個(gè)學(xué)生都要獨(dú)立思考，為交流合作做好準(zhǔn)備。在我的鼓勵(lì)下，學(xué)生“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，有的認(rèn)為要找到與自己專業(yè)對(duì)口的企業(yè)，有的認(rèn)為要進(jìn)修培訓(xùn)以提高學(xué)歷，有的認(rèn)為要在各類(lèi)技能大賽中脫穎而出。有的認(rèn)為要抓住創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇，還有的認(rèn)為要當(dāng)公務(wù)員，為百姓辦實(shí)事，等等。有了獨(dú)立思考，每個(gè)學(xué)生才能踴躍發(fā)言，互相切磋，甚至據(jù)理力爭(zhēng)。實(shí)踐證明，只有建立在獨(dú)立思考基礎(chǔ)上的小組合作學(xué)習(xí)才是高質(zhì)量、高效率的。

3．促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作

在競(jìng)爭(zhēng)激烈的2l世紀(jì)．一個(gè)人事業(yè)成功的關(guān)鍵將更多地體現(xiàn)在與他人的合作上。同樣，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作技能是小組合作學(xué)習(xí)成功的重要保證，這可以從以下幾方面來(lái)培養(yǎng)。

(1)教育學(xué)生樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)

小組合作學(xué)習(xí)不是一種個(gè)人行為，而是一種集體協(xié)作。教師應(yīng)該教育每個(gè)學(xué)生樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以小組集體利益為重，顧全大局，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)互助，為達(dá)到共同目標(biāo)而奮斗。

(2)教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

傾聽(tīng)是小組合作學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不僅是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的需要，而且是學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人的需要。教師要教育學(xué)生傾聽(tīng)時(shí)不要隨意打斷別人發(fā)言．要注意聽(tīng)出別人的主要觀點(diǎn)，聽(tīng)完后要及時(shí)評(píng)價(jià)。并發(fā)表不同意見(jiàn)以展開(kāi)探討。而對(duì)于別人正確的意見(jiàn)則要虛心接受。

(3)培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的能力．

語(yǔ)言表達(dá)能力是現(xiàn)代人立足社會(huì)．求得生存和發(fā)展的基本能力。小組合作學(xué)習(xí)特別需要每個(gè)人能準(zhǔn)確清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與他人進(jìn)行交流探討。有些中職生發(fā)言不能緊扣主題，表達(dá)也不夠精練，教師應(yīng)該幫助其訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)的技巧。還有些中職生由于自卑膽怯．不敢大膽、大聲說(shuō)出自己的想法。而教師則要營(yíng)造輕松和諧的課堂氛圍，幫助其克服自卑膽怯的不良心理，并盡量為其提供獲得成功的機(jī)會(huì)。

(4)培養(yǎng)學(xué)生人際交往的技能

在現(xiàn)代社會(huì)，人際交往的技能是一個(gè)人事業(yè)走向成功的保證。在小組合作學(xué)習(xí)中，教師要教育學(xué)生掌握人際交往的基本禮儀，做到禮貌待人，真誠(chéng)待人，寬容待人；教育學(xué)生掌握人際交往的技巧，如尊重對(duì)方，贊美對(duì)方。親和微笑，培養(yǎng)友情等；教育學(xué)生掌握思想溝通、情感溝通甚至心靈溝通的方法與技巧；教育學(xué)生以謙和友好的態(tài)度對(duì)待爭(zhēng)議，求大同，存小異，建設(shè)性地解決問(wèn)題。

四、科學(xué)評(píng)價(jià)小組合作學(xué)習(xí)的效果

1．對(duì)各小組整體表現(xiàn)的評(píng)價(jià)

小組的整體表現(xiàn)和總體成績(jī)是評(píng)價(jià)小組合作學(xué)習(xí)效果的基本依據(jù)。評(píng)價(jià)的指標(biāo)可以劃分為：各小組的學(xué)習(xí)是否認(rèn)真，探究是否積極，可設(shè)立最佳態(tài)度獎(jiǎng)；各小組內(nèi)溝通是否有效，配合是否默契，可設(shè)立最佳合作獎(jiǎng)；各小組搜集資料是否全面細(xì)致準(zhǔn)確，可設(shè)立最佳資料獎(jiǎng)；各小組學(xué)習(xí)心得體會(huì)、調(diào)查報(bào)告、總結(jié)發(fā)言是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，可設(shè)立最佳成果獎(jiǎng)。除了單項(xiàng)獎(jiǎng)外，還應(yīng)該對(duì)照以上指標(biāo)評(píng)出各小組的總分。總之，要讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到只有共同參與、共同奮斗、共同進(jìn)步才算得上成功有效的小組合作學(xué)習(xí)。

2．對(duì)各小組成員個(gè)體表現(xiàn)的評(píng)價(jià)

第7篇：勞動(dòng)實(shí)踐體會(huì)心得范文

關(guān)鍵詞：文學(xué)欣賞；教學(xué)方式；轉(zhuǎn)變；思考

文學(xué)欣賞課程肩負(fù)著高職學(xué)生人文素質(zhì)教育的重要使命，它在培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)欣賞能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及思維判斷能力，尤其是道德情操熏陶等方面，起了重要的作用。社會(huì)發(fā)展對(duì)人的要求更加全面，作為當(dāng)代高職學(xué)生，無(wú)論學(xué)習(xí)何種專業(yè)，都必須加強(qiáng)語(yǔ)言文學(xué)欣賞這方面的修養(yǎng)。眾所周知，高職院校學(xué)生在走向社會(huì)時(shí)需要具備三張“通行證”：一是學(xué)科性的；二是職業(yè)性的；三是證明個(gè)人事業(yè)心、責(zé)任心和開(kāi)拓能力的，而第三張“通行證”就是要求重視人文素質(zhì)教育的，因此，高職院校必須重視文學(xué)欣賞課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生提高自身人文素質(zhì)修養(yǎng)，從而促使其全面可持續(xù)的發(fā)展。2006年12月，教育部在《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見(jiàn)》（教高〔2006〕16號(hào)）文件中指出：要“積極推行與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，把工學(xué)結(jié)合作為規(guī)定職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點(diǎn)，帶動(dòng)專業(yè)調(diào)整與建設(shè)，引導(dǎo)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革”。當(dāng)前，隨著高等職業(yè)教育改革的深入，為適應(yīng)發(fā)展的需要，應(yīng)對(duì)傳統(tǒng)的文學(xué)欣賞課程教學(xué)模式進(jìn)行變革，教師必須更新教育理念和方法，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)欣賞學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生綜合能力。

一、傳統(tǒng)文學(xué)欣賞課程教學(xué)存在的問(wèn)題

文學(xué)欣賞作為一門(mén)公共必修課程，越來(lái)越受到各高職院校的普遍重視，但是，在實(shí)際教學(xué)中往往教學(xué)效果不理想，無(wú)法達(dá)到開(kāi)設(shè)文學(xué)欣賞課程的真正目的，究其原因主要有以下兩個(gè)方面。

（一）教學(xué)內(nèi)容傳統(tǒng)，教材缺少時(shí)代氣息

文學(xué)欣賞多為文學(xué)史上的經(jīng)典名著，課本版本缺乏變化。近幾年，雖然文學(xué)欣賞也不斷涌現(xiàn)新書(shū)，但是課程教學(xué)內(nèi)容傳統(tǒng)，教材沒(méi)有時(shí)代感，所選文本和當(dāng)下的生活聯(lián)系甚少，實(shí)用性不強(qiáng)，無(wú)法引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)，教材內(nèi)容也不太適合高職院校學(xué)生使用，內(nèi)容程度深淺不一或前后缺乏內(nèi)在邏輯層次，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)。而且，多年來(lái)，高職院校文學(xué)欣賞課程始終按照一個(gè)大綱、一本教材進(jìn)行教學(xué)，無(wú)論什么專業(yè)、什么職業(yè)崗位，一律是統(tǒng)一的教材、統(tǒng)一的教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一的課時(shí)、統(tǒng)一的考試，這樣的結(jié)果，往往是事倍功半。誠(chéng)然，當(dāng)前各高職院校普遍都開(kāi)設(shè)了文學(xué)欣賞課程，但是并沒(méi)有真正得到應(yīng)有的重視，往往存在隨意減少課時(shí)的現(xiàn)象，有些高職院校文學(xué)欣賞課程僅安排12周24課時(shí)，如此有限的課時(shí)學(xué)生是很難學(xué)到東西的，素質(zhì)教育也不會(huì)有實(shí)質(zhì)性的提高。

（二）教學(xué)方式單一，能力訓(xùn)練缺失

文學(xué)欣賞課的教學(xué)內(nèi)容主要是文學(xué)史上的經(jīng)典名著，教師的授課多以大班教學(xué)，方式比較固定規(guī)范，多數(shù)以經(jīng)典導(dǎo)讀為主，采用照本宣科式的“滿堂灌”和“填鴨式”教學(xué)，學(xué)生課上課下的參與程度很低，這種教學(xué)方式單一，枯燥乏味，從課堂到課堂，從書(shū)本到書(shū)本，教師整節(jié)課講，學(xué)生不停地記，教師講得辛苦，學(xué)生學(xué)得費(fèi)勁，學(xué)生是被動(dòng)地灌輸，授課教師根本沒(méi)有考慮學(xué)生的接受情況、學(xué)習(xí)需求和興趣節(jié)點(diǎn)，這種單一的教學(xué)方式，不僅無(wú)法提高學(xué)生人文素質(zhì)能力，反而會(huì)使學(xué)生失去學(xué)習(xí)樂(lè)趣，不愿意投入文學(xué)欣賞課程的學(xué)習(xí)。

二、對(duì)文學(xué)欣賞課程教學(xué)改革的思考

隨著高職教育教學(xué)改革的深入，文學(xué)欣賞課程教學(xué)模式必須順應(yīng)時(shí)展，和當(dāng)代教育模式接軌，和高職的實(shí)際相契合，改變單純的理論教學(xué)現(xiàn)狀，聯(lián)系生活，接近地氣，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，充分體現(xiàn)高職職業(yè)教育理念。

（一）教學(xué)內(nèi)容兼顧經(jīng)典與流行

我們?cè)趯?shí)際教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，許多高職學(xué)生不喜歡閱讀文學(xué)欣賞課本，但卻津津有味地看著通俗文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)等，作為教師應(yīng)多了解當(dāng)前學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)，主動(dòng)了解他們所喜歡的文學(xué)作品，當(dāng)然，從一定程度上講，這些通俗文學(xué)或網(wǎng)絡(luò)文學(xué)等是無(wú)法與課本中的經(jīng)典作品相比較的，但是學(xué)生喜歡閱讀，這些作品也是當(dāng)前流行的，學(xué)生看得樂(lè)此不疲，教師不應(yīng)熟視無(wú)睹，應(yīng)調(diào)查了解，想辦法引導(dǎo)學(xué)生。如通過(guò)經(jīng)典傳統(tǒng)和當(dāng)下流行相對(duì)比的方法，和學(xué)生共同討論，讓學(xué)生逐步感悟到經(jīng)典的魅力和永恒，比如《紅樓夢(mèng)》和《甄嬛傳》的對(duì)比賞析等，多方面、多層次地為學(xué)生學(xué)習(xí)文學(xué)欣賞提供便利。此外，還可以充分利用學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)資源，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，在廣泛接觸中華民族優(yōu)秀文化經(jīng)典的基礎(chǔ)上，增加或融入現(xiàn)當(dāng)代作品賞析，讓學(xué)生了解現(xiàn)在，感悟當(dāng)代風(fēng)貌。興趣是學(xué)習(xí)的最好老師，只有和當(dāng)前相結(jié)合，與時(shí)俱進(jìn)，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)并且學(xué)好，高職文學(xué)欣賞的教學(xué)才能有新的突破。

（二）教學(xué)方法要靈活多樣

一是聯(lián)系實(shí)際重視能力培養(yǎng)。文學(xué)欣賞課程普遍存在重傳授、輕實(shí)踐的現(xiàn)象，這樣反而無(wú)法展現(xiàn)文學(xué)本身的美，學(xué)生也會(huì)心懷厭倦。誠(chéng)然，文學(xué)欣賞的教學(xué)目的是通過(guò)文學(xué)作品傳承民族文化，提高學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的理解，但是僅僅依靠課堂教學(xué)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)打破單一的課堂教學(xué)方式，改變一味的照本宣科，教師可以少講，通過(guò)精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，讓學(xué)生進(jìn)行自我展示，展示的過(guò)程中，教師不間斷地適時(shí)加以引導(dǎo)和點(diǎn)撥。另外，還應(yīng)將文學(xué)欣賞的學(xué)習(xí)延伸到課堂之外，通過(guò)豐富多彩的校園文化活動(dòng)、互聯(lián)網(wǎng)等新興方式，為學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，將文學(xué)欣賞與實(shí)踐活動(dòng)相聯(lián)，結(jié)合實(shí)際，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，關(guān)注生活，以提高學(xué)生的觀察能力和感悟能力。二是多使用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方式。傳統(tǒng)的知識(shí)理論授課會(huì)使學(xué)生感到枯燥，無(wú)興趣，在實(shí)際教學(xué)中，教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變?yōu)橐越鉀Q問(wèn)題、完成任務(wù)為主的多維互動(dòng)式的教學(xué)方式，通過(guò)布置和完成任務(wù)的探究式學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。如要求學(xué)生運(yùn)用生動(dòng)形象的模擬，激發(fā)學(xué)生的自主性，教學(xué)中教師是主持人和組織者，學(xué)生擁有學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，學(xué)生在自主協(xié)作任務(wù)完成的過(guò)程中，理解分析，發(fā)現(xiàn)感受，更能體會(huì)學(xué)習(xí)文學(xué)欣賞的成功和快樂(lè)。如賞析外國(guó)作品《玩偶之家》，教師可以在班級(jí)布置任務(wù)，以表演的形式再現(xiàn)原著，放手讓學(xué)生自己分組，閱讀討論，分析排演，師生共同參與，教學(xué)互動(dòng)，這樣既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神及口頭表達(dá)能力。三是多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用。隨著科技的飛速發(fā)展，多媒體教學(xué)手段已經(jīng)在教學(xué)中普遍使用，文學(xué)欣賞教學(xué)可以充分合理地加以運(yùn)用，通過(guò)影視動(dòng)畫(huà)，將文字、圖片、聲音和圖像綜合直觀地展現(xiàn)出來(lái)，帶給學(xué)生多彩的視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)，達(dá)到事半功倍的效果。如賞析白居易的《長(zhǎng)恨歌》，教師分析詩(shī)文，學(xué)生會(huì)感到枯燥無(wú)味，可以在上課時(shí)插播一段精選的影視劇《楊貴妃》的相關(guān)情節(jié)，通過(guò)視覺(jué)讓學(xué)生有切實(shí)感受，如臨其境，有感性理解才能進(jìn)行美的賞析。

（三）作業(yè)形式應(yīng)多樣化

大多數(shù)高職院校都開(kāi)設(shè)了文學(xué)欣賞課程，但是課時(shí)普遍較少，大多集中在20個(gè)學(xué)時(shí)左右，而且必須在一個(gè)學(xué)期內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。所以，文學(xué)欣賞課程的作業(yè)只有靠課余時(shí)間完成。為了使學(xué)生很好地掌握相關(guān)知識(shí)，作業(yè)布置的形式可以是多樣的，如寫(xiě)作閱讀心得、讀書(shū)體會(huì)，可以讓學(xué)生收集資料，編撰欣賞?？龋梢越M織學(xué)生演繹經(jīng)典作品，獨(dú)立或小組集體完成，可以采取自評(píng)或相互評(píng)定的方式，最后再由教師點(diǎn)評(píng)。作業(yè)形式多種多樣，可以滿足學(xué)生求新求異的心理，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，也促使學(xué)生能夠認(rèn)真地對(duì)待每一次的文學(xué)欣賞作業(yè)。

（四）考試內(nèi)容和方法應(yīng)更新

傳統(tǒng)的文學(xué)欣賞課程的考核內(nèi)容以理論知識(shí)為主，書(shū)面測(cè)試和平時(shí)成績(jī)比例為6：4，考試方式主要是通過(guò)一次筆試，一張?jiān)嚲硗瓿?，單一刻板，這種方式已無(wú)法適應(yīng)當(dāng)今高職素質(zhì)教育的需要，必須進(jìn)行改變。應(yīng)建立靈活多樣的過(guò)程性評(píng)價(jià)體系，過(guò)程與結(jié)果同樣重要，甚至更為關(guān)鍵，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?？荚噧?nèi)容上要減少理論知識(shí)測(cè)試的比例，加大平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程的考查比例，增加學(xué)生平時(shí)寫(xiě)作練習(xí)、作品表演時(shí)的表現(xiàn)評(píng)分及其在相關(guān)競(jìng)賽中的得獎(jiǎng)情況?？荚嚪椒ㄉ峡梢圆捎霉P試和口試結(jié)合的方式，這既順應(yīng)時(shí)展需要，也是為了適應(yīng)當(dāng)前用人單位對(duì)人才的需求。人之成才，重在素質(zhì)。文學(xué)欣賞課程對(duì)高職學(xué)生人文素質(zhì)教育作用很大，教師應(yīng)提高自身的文學(xué)修養(yǎng)，不斷更新教育觀念，探索新思路、新方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生人文素質(zhì)的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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第8篇：勞動(dòng)實(shí)踐體會(huì)心得范文

企業(yè)新員工入職感想范文(一)

本人畢業(yè)于華北電力大學(xué)工程管理專業(yè)，喜歡足球和閱讀。由公司人力資源部組織的新員工入職培訓(xùn)，雖然時(shí)間很短，只有一個(gè)星期，但是，卻讓我受益匪淺。陸總作了精彩的演講，通過(guò)他對(duì)公司未來(lái)發(fā)展規(guī)劃的介紹和描述，我看到了中水電公司的光明發(fā)展前景，同時(shí)我對(duì)自己即將開(kāi)始的事業(yè)增加了一份信心。

培訓(xùn)期間，我的最大感觸就是中水電公司十分重視新員工的入職培訓(xùn)，公司的領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門(mén)經(jīng)理的都親臨會(huì)場(chǎng)，詳細(xì)并耐心的向我們指點(diǎn)今后工作中會(huì)遇到的問(wèn)題，這些都使我們深深的感動(dòng)，并為自己能成為一名中水電人而倍感驕傲。而在培訓(xùn)最后一天，各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)全部到場(chǎng)，與我們進(jìn)行面對(duì)面的交流，讓我這個(gè)新入職的學(xué)生感到了一份厚重的溫暖的歸屬感。通過(guò)這次入職培訓(xùn)，使我對(duì)公司的框架結(jié)構(gòu)有了初步的了解。首先，陸總的精彩演講，使我對(duì)公司的發(fā)展歷程和發(fā)展現(xiàn)狀有了一定的感知。特別是忠誠(chéng)度教育，使我感覺(jué)到企業(yè)與員工相互依存的重要性。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

剛出大學(xué)的我們很單純，就像是一張白紙，不管以前在學(xué)校多么輝煌，現(xiàn)在我應(yīng)該懷著一顆空杯的心去對(duì)待每一件事，去做好每一件事。其次，王書(shū)記從黨政方面為我們闡述了貫徹、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和政治思想、企業(yè)的文化建設(shè)。再次，公司幾位部門(mén)經(jīng)理分別向大家介紹了公司各部門(mén)的職能，以及著重講述了公司的核心業(yè)務(wù)：工程承包與項(xiàng)目管理、市場(chǎng)開(kāi)拓、資審、編投標(biāo)國(guó)際投資和工程合同管理的相關(guān)知識(shí)以及如何能盡快適應(yīng)公司環(huán)境，怎樣在中水電公司這個(gè)大家庭中發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等方面知識(shí)。我們飽含熱情學(xué)習(xí)了公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度和人力資源管理的相關(guān)規(guī)定，掌握了商務(wù)禮儀方面的常識(shí)，，很好的提醒了我們一些平時(shí)自己容易忽視但是別人又都會(huì)很介意的細(xì)節(jié)，讓我以后在處理與人相處、打交道的時(shí)候能時(shí)刻提醒自己要注意禮貌，注意方式。清楚了公司機(jī)構(gòu)設(shè)置及職能、員工手冊(cè)，了解了勞動(dòng)合同簽訂及社會(huì)保險(xiǎn)制度。

一周充實(shí)的學(xué)習(xí)使我們新員工對(duì)公司的發(fā)展有了進(jìn)一步的了解，并且堅(jiān)定了我們來(lái)中水電公司的信念。以下是我為未來(lái)工作所作的打算：

1、認(rèn)同公司的企業(yè)文化和核心理念。企業(yè)文化是一個(gè)公司發(fā)展壯大的根基。我們選擇一個(gè)公司，從某種意義上說(shuō)就是選擇一種企業(yè)文化，所以我們必須要認(rèn)同它的企業(yè)文化和核心理念。一個(gè)公司如果沒(méi)有一個(gè)它所堅(jiān)持的文化和核心理念，必定不能長(zhǎng)久地發(fā)展下去，必定會(huì)在社會(huì)發(fā)展的大潮中被淘汰。所謂“道不同，不足與謀”，如果連公司的企業(yè)文化都不能認(rèn)同，也就失去了留在公司的必要。

2、盡快完成角色轉(zhuǎn)換。對(duì)剛剛踏上工作崗位的我們這些大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何更快地完成角色轉(zhuǎn)換是非常重要和迫切的問(wèn)題。走上社會(huì)之后，環(huán)境、生活習(xí)慣都會(huì)發(fā)生很大的變化，如果不能盡快適應(yīng)，仍然把自己當(dāng)學(xué)生看待，必定會(huì)為殘酷的社會(huì)所淘汰。既然走上了社會(huì)，就要以一個(gè)公司員工的身份要求自己，嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，而不能再像在學(xué)校時(shí)那樣自由散漫。

3、有責(zé)任心和好的執(zhí)行力。要做到忠于公司，一心一意地、為公司工作，就必須要有極強(qiáng)的責(zé)任心，要有一種主人翁的態(tài)度。只有把自己放在主人的位置，真正以公司為家，才能對(duì)公司絕對(duì)的忠誠(chéng)，也會(huì)有最大的工作熱情。而好的執(zhí)行力是一個(gè)團(tuán)隊(duì)、公司成功的關(guān)鍵。只有執(zhí)行力提升了，才能提高工作效率，創(chuàng)造更多的價(jià)值。我們對(duì)上司要本著“堅(jiān)決服從，靈活處理”的態(tài)度，在有好的執(zhí)行力的同時(shí)力爭(zhēng)更快更好地完成任務(wù)。

4、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。作為剛剛走出校門(mén)的大學(xué)生，我們沒(méi)有任何的工作經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該多虛心向別人請(qǐng)教。每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，公司的任何員工都可以成為我們的老師。只要我們有虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，就可以從他們那兒學(xué)到很多在學(xué)校不曾接觸過(guò)的知識(shí)。而這些知識(shí)對(duì)自己以后的工作和發(fā)展必定會(huì)起到積極的作用。到了工作上，我們就要表現(xiàn)出我們高調(diào)、積極的一面，對(duì)于自己該做的應(yīng)該毫不猶豫地承擔(dān)責(zé)任。

5、要有扎實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度。“態(tài)度決定一切”。一個(gè)人能否成功，很多時(shí)候在于是否有扎實(shí)認(rèn)真的態(tài)度，而能力卻可能是次要的。

6、注意工作中的細(xì)節(jié)?；叵胍幌乱恢艿呐嘤?xùn)，所講到的很多內(nèi)容都是非常細(xì)微的東西。但是這些細(xì)節(jié)卻往往是最為關(guān)鍵的，極有可能起到?jīng)Q定性的作用。一個(gè)人的性格很多時(shí)候都是通過(guò)細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來(lái)的?？偠灾?，我覺(jué)得公司這次為我們新員工舉行的職前教育對(duì)我個(gè)人收獲是特別大的。它不僅僅讓我提升了自身素養(yǎng)，加強(qiáng)了自我認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊了自身眼界，更重要的是，給了我以后努力工作的信心，讓我看到了自己以后的光明前途。在日后的工作生活中，我一定會(huì)盡自己最大的努力做一個(gè)出色的中水電人。兢兢業(yè)業(yè)地工作;認(rèn)認(rèn)真真地做事;高速高效地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作。同時(shí)，我也會(huì)盡快地使自己融入中水電這個(gè)大家庭里，不斷地加強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。陳安之曾說(shuō)過(guò)：“人在世上要保證一生快樂(lè)的話，必須有一個(gè)團(tuán)體值得他全心投入和貢獻(xiàn)。”而我通過(guò)培訓(xùn)也感受到了“團(tuán)隊(duì)”的真正含義。真正明白團(tuán)隊(duì)不是一個(gè)人的事情，需要做的是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我們每一個(gè)人必須全力以赴，竭盡全力，忠誠(chéng)于企業(yè)，只有這樣，才能獲得最后的成功，也才能夠感受到成功帶來(lái)的喜悅。

企業(yè)新員工入職感想范文(二)

我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九?？萏倮蠘?shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。兩句三年得，一吟雙淚流。剛走出大學(xué)校門(mén)，我就很榮幸地成為合肥格力公司中的一員，懷著自己美好的希望和從零開(kāi)始的心態(tài)，開(kāi)始了自己人生的新征程。

為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作，公司特地從7月8日開(kāi)始對(duì)我們進(jìn)行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機(jī)構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門(mén)負(fù)責(zé)人講授相關(guān)專業(yè)知識(shí)和自身經(jīng)驗(yàn)的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)七天的培訓(xùn)，使我在最短的時(shí)間里了解到本公司的基本運(yùn)作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過(guò)的專業(yè)知識(shí)等。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我受益非淺、深有體會(huì)。

首先，了解公司歷史沿革與公司機(jī)構(gòu)、企業(yè)文化。

開(kāi)始培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革，芮書(shū)記介紹得很詳細(xì)，仿佛帶領(lǐng)我們重走過(guò)這50多年的風(fēng)雨，見(jiàn)證企業(yè)的進(jìn)化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的今天，激勵(lì)我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天。

在同一天，張書(shū)記為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機(jī)構(gòu)，使我們從宏觀上了解公司的各大部門(mén)及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。張書(shū)記還為我們?cè)敿?xì)地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的3個(gè)月來(lái)，我感覺(jué)公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因?yàn)樵诠ぷ髦心軐W(xué)習(xí)到很多的知識(shí)與技巧，放松則是心理上的，這正是“工作著并快樂(lè)著”的感覺(jué)，讓我感到無(wú)比的滿足。

第二，培訓(xùn)使我對(duì)公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認(rèn)識(shí)。

我在公司的檔案室工作，在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專業(yè)的檔案知識(shí)，可以說(shuō)，對(duì)于勘察測(cè)量這方面來(lái)說(shuō)，我完全是個(gè)門(mén)外漢。這一次培訓(xùn)，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識(shí)，真是受益不少，學(xué)到了很多新的知識(shí)。

經(jīng)過(guò)幾次專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，我大致了解了公司的主要工作任務(wù)，大概分為勘察、測(cè)量、巖土試驗(yàn)、測(cè)試這幾大方面，并分別有對(duì)應(yīng)的部門(mén)負(fù)責(zé)。比如說(shuō)工程師辦公室主要負(fù)責(zé)巖土工程工作，主要有勘察、設(shè)計(jì)、治理、檢驗(yàn)、監(jiān)測(cè);測(cè)試中心主要負(fù)責(zé)原位測(cè)試、樁基檢測(cè)等等。并且我對(duì)其主要工作流程以及一些術(shù)語(yǔ)也有了大致的了解，總算不會(huì)像剛來(lái)的時(shí)候一樣，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了。

第三，學(xué)習(xí)了公司的安全管理與管理體系方面的知識(shí)

用了一天的時(shí)間，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了安全方面的知識(shí)與公司管理體系方面的知識(shí)。我想這對(duì)于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，還是比較陌生的知識(shí)。我認(rèn)為其目的就是為了一、保證安全生產(chǎn);二、提高工作效率、三、提升企業(yè)形象。最終的目的就是使利益最大化。在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識(shí)與制度，這還需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中就注意，比如安全，在任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問(wèn)題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現(xiàn)場(chǎng)的一些用電安全、人員安全等。這些在實(shí)際工作之后可能才能注意到更多問(wèn)題，并寫(xiě)入制度，是安全管理更加規(guī)范。

公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標(biāo)合一的公司，并有符合公司實(shí)際情況的管理方針。在學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)到了一個(gè)以不變應(yīng)萬(wàn)變的管理模式，也就是PDCA循環(huán)：從play(計(jì)劃)到do(實(shí)施)到check(分析檢查)到action(持續(xù)改進(jìn))。不管是QHSEMS、EMS、OHSMS，這一循環(huán)始終貫穿其中。仔細(xì)看，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面，這其實(shí)也就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累的過(guò)程，從不會(huì)到會(huì)，從不好到好，從好到更好的一個(gè)過(guò)程。我相信，這個(gè)簡(jiǎn)單而明確的循環(huán)會(huì)伴隨我一生，成為我不斷進(jìn)步的標(biāo)尺。

第四，學(xué)習(xí)了公司檔案與人事方面的知識(shí)

最后一天我們首先學(xué)習(xí)了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由于我是在檔案室工作，并且已經(jīng)進(jìn)行過(guò)2個(gè)月的實(shí)習(xí)，對(duì)這一方面比較熟悉。我認(rèn)為檔案的價(jià)值在于利用，在別人需要資料的時(shí)候，能快速及時(shí)地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責(zé)。公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫(kù)房分類(lèi)明確。在實(shí)習(xí)中，我就深深的體會(huì)到，我沒(méi)有選錯(cuò)單位。有好的基本建設(shè)，有好的師傅，真正的讓我能學(xué)以致用，并能通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)更好地掌握理論知識(shí)。公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理，并有專門(mén)的閱覽室，是專業(yè)技術(shù)人員能及時(shí)了解新規(guī)范掌握行業(yè)新動(dòng)態(tài)。

人事方面，李主任主要為我們介紹了新進(jìn)員工的待遇、假期、職稱等問(wèn)題。我想這也應(yīng)該是我們很關(guān)心的一個(gè)話題。李主任介紹得很詳細(xì)，分別介紹了各部門(mén)的工資情況，我也覺(jué)得越透明越公平，越公開(kāi)越不敏感。我比較關(guān)心職稱的問(wèn)題，檔案系列的職稱是要上社會(huì)去考的，我想從現(xiàn)在開(kāi)始就應(yīng)該抓住專業(yè)知識(shí)不放松，爭(zhēng)取能早日更上一層樓。

最后，培訓(xùn)中領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出的要求。

這次培訓(xùn)中我學(xué)到了很多知識(shí)，但感觸最深的是每一位領(lǐng)導(dǎo)基本上都提到一個(gè)要求，那就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)。一刻也不能放松，不僅要轉(zhuǎn)研本專業(yè)的知識(shí)，還要了解其他專業(yè)的知識(shí)，比如說(shuō)我自己，就應(yīng)該多了解了解勘察、測(cè)量等方面的知識(shí)，這樣有利于我了解檔案內(nèi)容，提高工作效率與質(zhì)量。此外，就是希望能盡快地進(jìn)入工作狀態(tài)，做好思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變，從受者轉(zhuǎn)變成施者。我認(rèn)為我在這方面做得也比較到位，畢竟已經(jīng)經(jīng)過(guò)了2個(gè)月的實(shí)習(xí)，感覺(jué)現(xiàn)在也慢慢走上正軌了。最后就是希望我們能腳踏實(shí)地的工作，養(yǎng)成良好的工作與生活習(xí)慣，為自己積累資本、為公司創(chuàng)造利益。

到現(xiàn)在為止我已經(jīng)在公司工作了3個(gè)月了，這次的職前培訓(xùn)讓我對(duì)公司有了更深的了解，增進(jìn)了不少知識(shí)，更重要的是讓我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)與新的奮斗目標(biāo)，“水不流則腐，人不進(jìn)則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的素質(zhì)。在公司走“新、特、精”強(qiáng)企之路之際，我作為公司的一員，也要有這樣的理念，發(fā)展自身的“新、特、精”，為適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需求完善自己，爭(zhēng)取做到自己對(duì)公司利益的最大化。

相信自己能行，證明自己真行!為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。失之毫厘，謬以千里。民不畏死，奈何以死懼之。

企業(yè)新員工入職感想范文(三)

來(lái)到食品加工有限公司已經(jīng)一個(gè)多星期了，我深信我是幸運(yùn)的。很慶幸能夠加入到一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的團(tuán)隊(duì)，慶幸能夠遇到對(duì)我們關(guān)懷備至的領(lǐng)導(dǎo)，慶幸擁有這么多親切熱情的同事，慶幸自己初來(lái)乍到就有機(jī)會(huì)參加這次活動(dòng)，我切身感受到了團(tuán)隊(duì)精神帶給我的自豪感和使命感。入職“”，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的精益求精、同事間友好和諧的工作態(tài)度……這些都讓我感覺(jué)到加入公司工作是正確的選擇;能成為公司一員，我感到無(wú)比的自豪。我相信我的這種自豪感將會(huì)使我更有激情地投入到工作中去。

作為一名進(jìn)入一個(gè)全新工作環(huán)境的新員工來(lái)說(shuō)，盡管在前期面試準(zhǔn)備中，已經(jīng)對(duì)公司有了一些初步的了解，但進(jìn)入公司的第一天，還是對(duì)周?chē)沫h(huán)境感到好奇和陌生。然而這種緊張情緒在公司領(lǐng)導(dǎo)、同事及企業(yè)文化的關(guān)懷、幫助和感染下很快就煙消云散了。為使我們這些新員工能盡早地適應(yīng)工作環(huán)境，公司特地為我們新員工召開(kāi)了歡迎大會(huì)。在會(huì)上，公司領(lǐng)導(dǎo)為我們講述了公司創(chuàng)辦史、未來(lái)發(fā)展規(guī)劃及公司的市場(chǎng)戰(zhàn)略定位、公司組織架構(gòu)、人事制度、營(yíng)銷(xiāo)策略、業(yè)務(wù)發(fā)展及目標(biāo)等等，還介紹我們認(rèn)識(shí)了各部門(mén)負(fù)責(zé)人。我還了解到公司以其獨(dú)特的管理之道為員工創(chuàng)造最佳的發(fā)展環(huán)境和發(fā)展空間，鼓勵(lì)和幫助每位員工不斷改革和創(chuàng)新、獎(jiǎng)勵(lì)挑戰(zhàn)并超越自我的表現(xiàn)，激發(fā)員工個(gè)人與公司事業(yè)的共同發(fā)展，幫助我們盡快完成角色轉(zhuǎn)換，很快融入到新環(huán)境中去。所有的這些都讓我深深地感受到公司人性化的管理。我想，正是因?yàn)檫@種人性化的管理，才使得每一個(gè)員工都能積極的投入到工作中去。

進(jìn)公司的第二天，。。。帶領(lǐng)我們新員工參觀食品工業(yè)園的建設(shè)。這次參觀讓我們對(duì)公司規(guī)模、定位有了一個(gè)全面的了解。

一進(jìn)園區(qū)，首先被已經(jīng)建成的綜合辦公樓所吸引，。。。介紹說(shuō)辦公樓占地9000平方米，預(yù)計(jì)在今年7月份我們就能搬進(jìn)去辦公了，真讓人興奮。接著。。。又為我們一一指出了建設(shè)中的冷庫(kù)、暫養(yǎng)廠房、車(chē)間、超市、公寓等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

通過(guò)實(shí)地參觀，讓我感觸頗深。結(jié)合來(lái)公司這幾天的工作、學(xué)習(xí)，下面將我自己的感想總結(jié)一下：

一、態(tài)度決定一切

一個(gè)人的成功與否，取決于他的人生態(tài)度。凡是成功者，始終用最積極的思考、最樂(lè)觀的精神來(lái)支配和控制自己的人生。通過(guò)對(duì)公司文件的學(xué)習(xí)，以及在工作中與。。。的接觸，讓我印象頗深的是。。。對(duì)金錢(qián)及榮譽(yù)的態(tài)度。對(duì)金錢(qián)及榮譽(yù)的態(tài)度能夠反映出一個(gè)人的價(jià)值取向和人生追求，也彰顯了一個(gè)人的精神境界。古人云：君子愛(ài)財(cái)，取之有道。其實(shí)，人生就是在掙錢(qián)花錢(qián)的過(guò)程中循環(huán)往復(fù)的，生活中的多少歡喜、多少憂愁都和金錢(qián)息息相關(guān)。然而，對(duì)于金錢(qián)沒(méi)有正確心態(tài)的人，金錢(qián)往往會(huì)毀滅其一生。因而，我們?cè)诠ぷ髦幸颉?。。學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一種正確的金錢(qián)觀和榮譽(yù)觀，面對(duì)誘惑能堅(jiān)持自己的底線，保持一顆冷靜的心。

二、認(rèn)真第一

要想出色地完成好工作，就要遵循：“認(rèn)真”、“責(zé)任”、“要事”、“速度”、“創(chuàng)新”、“學(xué)習(xí)”這6個(gè)要素。在這6個(gè)要素中，“認(rèn)真”排在第一位，可見(jiàn)其重要性。那我們?yōu)槭裁匆J(rèn)真工作呢?因?yàn)檎J(rèn)真工作是提升自己能力的最佳方法。糊弄工作，就是糊弄自己。我們要把認(rèn)真當(dāng)成一種工作習(xí)慣，貫徹到我們以后的工作中去。我們可以把工作當(dāng)作一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從中學(xué)習(xí)處理業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)人際交往。這樣不但可以獲得很多知識(shí)，還為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。在工作中投機(jī)取巧或許可以獲得一時(shí)的便利，但卻埋下了隱患，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，是有百害而無(wú)一利的。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

1.從公司的角度來(lái)講，是公司發(fā)展的需要。我們從各行各業(yè)，不同的地方走到一起，雖然都是各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人才，但對(duì)于公司的文化、發(fā)展理念、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃等方面沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。我們只有通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，才能達(dá)到思想上的高度統(tǒng)一。這樣心往一處想，勁往一處使，才能加快公司發(fā)展的腳步。

2.從市場(chǎng)的角度來(lái)講，是市場(chǎng)發(fā)展的需要。瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)對(duì)任何公司和個(gè)人都是有風(fēng)險(xiǎn)的。如果我們對(duì)公司了解不透徹，面對(duì)市場(chǎng)的需求，就很難做出正確的判斷，那樣不論對(duì)公司或個(gè)人都會(huì)造成嚴(yán)重的損失。

四、全新的團(tuán)隊(duì)精神

我們努力打造的是創(chuàng)新拼搏的團(tuán)隊(duì)、多功能高素質(zhì)的員工隊(duì)伍、高強(qiáng)度執(zhí)行力的隊(duì)伍。團(tuán)隊(duì)精神是一種力量，摸不著，看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，我們只有學(xué)會(huì)用心體會(huì)，去感悟，去深化。公司的發(fā)展目標(biāo)就是要實(shí)現(xiàn)公司利益的最大化，這就要求我們?cè)诖蛟靾F(tuán)隊(duì)精神的過(guò)程中，一切工作要緊緊圍繞“公司利益”這一核心，個(gè)人利益堅(jiān)決服從集體利益。我們要充分地認(rèn)識(shí)到，公司的利益是最根本的利益，只有公司的利益得以順利地實(shí)現(xiàn)，個(gè)人利益才能得到保障。

在以后的工作中，我決心以老員工為榜樣，努力做好以下幾點(diǎn)：

1.嚴(yán)格執(zhí)行公司制定的各種規(guī)章制度。

2.珍惜公司組織的各種培訓(xùn)課程，虛心學(xué)習(xí)，活學(xué)活用，更好的將學(xué)到的知識(shí)融入到工作中去。從真正意義上領(lǐng)悟企業(yè)內(nèi)含，并將其發(fā)揚(yáng)光大。

3.“不積跬步，無(wú)以致千里;不積小流，無(wú)以成江海。”發(fā)揚(yáng)不怕難、不怕苦的精神，正視工作中遇到的難題，并想辦法克服它。從身邊的點(diǎn)滴小事做起，認(rèn)真扎實(shí)的做好工作。

4.學(xué)會(huì)反思。對(duì)于工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，要多問(wèn)幾個(gè)為什么，為什么要這樣做，這樣有助于我們?cè)诠ぷ髦猩僮邚澛?，減少差錯(cuò)的產(chǎn)生。

5.加強(qiáng)本崗位專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，為公司檔案的開(kāi)發(fā)和利用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

檔案是記錄和反映公司各項(xiàng)活動(dòng)和歷史面貌的第一手資料，是生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理和科研等各項(xiàng)工作的依據(jù)和參考，也是公司的寶貴財(cái)富。因此，我感到作為公司檔案管理員的責(zé)任之重，我會(huì)變壓力為動(dòng)力，從真正意義上把公司檔案管理好，做到系統(tǒng)化、規(guī)范化、完整化。

前進(jìn)吧!整裝待發(fā)的航海!飛舞吧!斗志昂揚(yáng)的航海人!

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第9篇：勞動(dòng)實(shí)踐體會(huì)心得范文

也許超市工作對(duì)大家來(lái)說(shuō)，都覺(jué)得是一件很簡(jiǎn)單的事情。收銀員只負(fù)責(zé)收銀，其他員工各司其職，不會(huì)有什么難的。我以前也是這么認(rèn)為的，可是現(xiàn)在看來(lái)，等我自己成為一名超市員工的時(shí)候，我才感覺(jué)到其中很多的困難，并不是想象中那么簡(jiǎn)單，我想說(shuō)，其實(shí)做什么工作都會(huì)遇到困難，沒(méi)有一項(xiàng)工作是簡(jiǎn)單易做的，只有努力才能夠做好！

通過(guò)近三個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)，賣(mài)場(chǎng)的工作我也可以應(yīng)付自如了，或許這些話有些自滿，但當(dāng)有狀況發(fā)生時(shí)，組里的人都會(huì)向我伸出援助之手的。這是我心中不經(jīng)萬(wàn)分感動(dòng)。這這三個(gè)月的時(shí)間里，自己一直保持著工作室的熱情，心態(tài)也是一平和為主。我深深的知道，作為一名賣(mài)場(chǎng)的工作人員，堅(jiān)決不可以把個(gè)人的情緒帶到工作中來(lái)。顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的，這是我們工作的宗旨，所以我們要以會(huì)心的微笑去接待每一個(gè)顧客，縱然顧客有事無(wú)理取鬧，我們也要做到沉著冷靜，保持好自己的心態(tài)，盡量避免與顧客之間發(fā)生矛盾。

雖然自己做收銀工作時(shí)間不是太長(zhǎng)，自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平還待提高，到自己覺(jué)得只要用心去做，努力去學(xué)習(xí)，就能夠克服困難。我們要樹(shù)立良好的形象，因?yàn)槲覀儾粌H僅代表著我們自身，更代表著公司的形象。在工作期間我們要積極的想老員工請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，能夠踏實(shí)認(rèn)真的做好這份屬于我們自己的工作。這是公司的需要更是自己工作的需要。針對(duì)自己在工作遇到的問(wèn)題，探討自己的心得和體會(huì)，也算對(duì)自己的一個(gè)工作總結(jié)吧。

在這段工作期間，自己感覺(jué)到還有很大的不足，對(duì)于自己的業(yè)務(wù)水平和技能還有待提高，這樣才能在方便顧客的同時(shí)也方便我們自己的工作，是我們的工作效率有所提高。當(dāng)然自己覺(jué)得對(duì)顧客的服務(wù)才是最重要的，作為服務(wù)行業(yè)的一員，我們能做的就是服務(wù)顧客，讓胡克滿意而歸。這就要求我們自身具備良好的個(gè)人素質(zhì)，做到熱情耐心的接待好每一個(gè)顧客，不要在工作中中將自己的小情緒帶進(jìn)來(lái)，這樣會(huì)讓你在工作中出現(xiàn)許多不必要的麻煩，為了防止自己與顧客之間產(chǎn)生矛盾，我們必須要保持好自己的心態(tài)。

在工作之余，自己還應(yīng)該多學(xué)習(xí)關(guān)于商品和財(cái)會(huì)方面的專業(yè)知識(shí)，我們只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高，不斷的進(jìn)步，才能立足于如今如此競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)之中，這也是我們?yōu)樽约核龅臏?zhǔn)備，只有做好這些，有足夠的資本，才能這這份崗位中脫穎而出，要知道在一份平凡的工作中作出不平凡的成績(jī)，這并不是一件易事。

時(shí)光飛逝，雖然自己在這份崗位中之工作了短短三個(gè)月時(shí)間，但給自己的的感受卻很深，無(wú)路實(shí)在自己做人方面，還是在自己的工作當(dāng)中都給了自己很大的幫助，在今后的工作當(dāng)中自己應(yīng)該多學(xué)習(xí)多進(jìn)步，做好做精自己的工作。為了美好的明天，我們努力吧。

一年的時(shí)間很快過(guò)去了，在一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：

1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)；愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。

我是六月份來(lái)到學(xué)院工作，擔(dān)任學(xué)院行政秘書(shū)，協(xié)助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

在這一年，我本著把工作做的更好這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作：（1）協(xié)助辦公室主任做好了各類(lèi)公文的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，并把原來(lái)沒(méi)有具體整理的文件按類(lèi)別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供了很大方便（2）做好了各類(lèi)信件的收發(fā)工作，年底協(xié)助好辦公室主任順利地完成了年報(bào)刊雜志的收訂工作。為了不耽誤學(xué)院、大家的工作，不怕辛苦每天按時(shí)取信取報(bào)，把公函，便函及時(shí)分發(fā)到部門(mén)及個(gè)人。（3）協(xié)助好辦公室主任做好學(xué)院的財(cái)務(wù)工作。財(cái)務(wù)工作是學(xué)院的一項(xiàng)重要工作，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類(lèi)財(cái)務(wù)制度，理清思路，分類(lèi)整理好各類(lèi)帳務(wù)，并認(rèn)真登記，年底以前完成了學(xué)院年辦公用品、出差、接待、會(huì)議、教材、低值易耗等各類(lèi)帳務(wù)的報(bào)銷(xiāo)工作。學(xué)院的財(cái)務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范，我會(huì)在新的一年再接再厲把工作做的更好。（4）做好公章的管理工作。公章使用做好詳細(xì)登記，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院公章管理規(guī)定，不濫用公章，不做違法的事情。（5）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。（6）認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及辦公室主任交辦的其它工作。

為了學(xué)院工作的順利進(jìn)行及部門(mén)之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。

3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全年沒(méi)有請(qǐng)假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。

4、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。

在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面，為學(xué)院及部門(mén)工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)

年就快結(jié)束，回首年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵，時(shí)光過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，充滿希望的年就伴隨著新年伊始即將臨近。可以說(shuō)，年是公司推進(jìn)行業(yè)改革、拓展市場(chǎng)、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年?，F(xiàn)就本年度重要工作情況總結(jié)如下：

一、虛心學(xué)習(xí)，努力工作，圓滿完成任務(wù)！

（一）在年里，我自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。我注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過(guò)觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，較快地完成任務(wù)。另一方面，問(wèn)書(shū)本、問(wèn)同事，不斷豐富知識(shí)掌握技巧。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（二）在年工程維修主要有：衛(wèi)生間后墻貼瓷磚，天花修補(bǔ)，二棟宿舍走廊護(hù)欄及宿舍陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄的維修，還有各類(lèi)大小維修已達(dá)幾千件之多！

（三）愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、不怕困難、勇挑重?fù)?dān)，熱情服務(wù)，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用

二、心系本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)，突出工作重點(diǎn)，落實(shí)管理目標(biāo)責(zé)任制。

（一）年上半年，公司已制定了完善的規(guī)程及考勤制度年下半年，行政部組織召開(kāi)了年的工作安排布置會(huì)議年底實(shí)行工作目標(biāo)完成情況考評(píng)，將考評(píng)結(jié)果列入各部門(mén)管理人員的年終績(jī)效。在工作目標(biāo)落實(shí)過(guò)程中宿舍管理完善工作制度，有力地促進(jìn)了管理水平的整體提升。

（二）對(duì)清潔工每周不定期檢查評(píng)分，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)，差的處罰。

（三）做好固定資產(chǎn)管理工作要求負(fù)責(zé)宿舍固定資產(chǎn)管理，對(duì)固定資產(chǎn)的監(jiān)督、管理、維修和使用維護(hù)。

（四）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)消防工作責(zé)任制，為全面貫徹落實(shí)“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，公司消防安全工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，建立了消防安全檢查制度，從而推動(dòng)消防安全各項(xiàng)工作有效的開(kāi)展。

三、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲

在安防工作這兩年來(lái)，完成了一些工作，取得了一定成績(jī)，總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲：

（一）只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能更好適應(yīng)工作崗位。

（二）只有主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。

（三）只有堅(jiān)持原則落實(shí)制度，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)盤(pán)點(diǎn)，才能履行好用品的申購(gòu)與領(lǐng)用。

（四）只有樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。

（五）要加強(qiáng)與員工的交流，要與員工做好溝通，解決員工工作上的情緒問(wèn)題，要與員工進(jìn)行思想交流。

四、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改，在工作中正確認(rèn)識(shí)自己。

（一）開(kāi)展常規(guī)檢查。把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。冬季公司對(duì)電線和宿舍區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。

（二）經(jīng)過(guò)這樣緊張有序的一年，我感覺(jué)自己工作技能上了一個(gè)新臺(tái)階，做每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟，行動(dòng)有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底！基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時(shí)只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。就這樣，我從無(wú)限繁忙中走進(jìn)這一年，又從無(wú)限輕松中走出這一年，還有，在工作的同時(shí)，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個(gè)良好的心態(tài)、一份對(duì)工作的熱誠(chéng)及其相形之下的責(zé)任心是如何重要

（三）總結(jié)下來(lái)：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問(wèn)題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，使自己在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。在日常的工作中，我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。

五、要定期召開(kāi)工作會(huì)議，兼聽(tīng)下面員工的意見(jiàn)，敢于薦舉賢才，總結(jié)工作成績(jī)與問(wèn)題，及時(shí)采取對(duì)策！

六、存在的不足

總的來(lái)看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1對(duì)新的東西學(xué)習(xí)不夠，工作上往往憑經(jīng)驗(yàn)辦事，憑以往的工作套路處理問(wèn)題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。

2本部有個(gè)別員工，驕傲情緒較高，工作上我行我素，自已為是，公司的制度公開(kāi)不遵守，在同事之間挑撥是非，嘲諷，冷語(yǔ)，這些情況不利于同事之間的團(tuán)結(jié)，要從思想上加以教育或處罰，為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。

3宿舍偷盜事件的發(fā)生，雖然我們做了不少工作，門(mén)窗加固，與其公司及員工宣傳提高自我防范意識(shí)，但這還不能解決根本問(wèn)題，后來(lái)引起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，現(xiàn)在工業(yè)園已安裝了高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)，這樣就能更好的預(yù)防被盜事件的發(fā)生。

七、下步的打算

針對(duì)年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個(gè)方面：

（一）積極搞好與員工的協(xié)調(diào)，進(jìn)一步理順關(guān)系；

（二）加強(qiáng)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益；