勞動實踐活動策劃精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的勞動實踐活動策劃主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：勞動實踐活動策劃范文

1去敬老院活動策劃書

活動背景：

在現(xiàn)代社會很多老人都由于孩子長期在外，在心理上就容易產(chǎn)生孤獨感，這對他們老有所依，老有所樂就尤為重要。而敬老院的老人因為缺少關(guān)愛，最需要關(guān)懷。我們會為一個和諧，幸福的社會而不懈努力。

活動主題：

弘揚志愿精神，關(guān)愛老年群體

活動目的：

慰問敬老院老人，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖。讓他們老有所樂，感受社會對老人的關(guān)懷。在社會中體現(xiàn)廣東藥學(xué)院護理學(xué)院的形象及學(xué)生的素質(zhì)，體現(xiàn)我院系學(xué)生滿懷孝心，愛心的優(yōu)良品質(zhì)，讓他們銘記尊老愛幼的義務(wù)和責(zé)任，并且使同學(xué)們在活動實踐中鍛煉自己，加強人際交往能力，在活動中接受感恩教育，做一名孝敬父母的好公民。

活動內(nèi)容：

1、幫助敬老院的工作人員打掃敬老院的工作，例如：整理床鋪，擦玻璃，打掃院子，整理花草。盡我們的最大努力為老人家創(chuàng)造一個整潔的生活環(huán)境。

2、陪老人們聊天，因為老人們都喜歡回憶過去，我們陪他們聊天的時候要多傾聽，多問一些問題，讓他們回憶以前快樂的往事。我們在聊天的時候，要注意總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

3、在聊天的過程中，幫老人們做一些小事，例如：梳頭，按摩，剪指甲，在點滴細節(jié)上關(guān)懷老人，給老人們帶去溫暖。讓他們感受到我們的小心和愛心。

4、為了給老人們帶去歡樂，我們還給他們表演節(jié)目，例如:下棋，耍長拳，唱歌，小品。并且老人們也有自己的拿手表演，大家可以一起游戲，讓老人們樂在其中，他們可以表演長粵劇，耍太極等（但是要注意老人們的身體狀況，要把老人們的各方面都注意到）

5、耐心的聆聽老人們的生活，可以了解到他們是否有未完成的心愿，我們盡最大的努力去幫他們完成。讓老人們感受到我們是真心的想要關(guān)懷他們。

活動流程：

1、10月29日上午八點準時在九棟樓下集合點到，，人員到位后集體踩車前往敬老院。

2、到達華洲敬老院后，要跟各位爺爺奶奶到招呼問好，把人員分成若干組，一部分去跟老人聊天，一部分搞衛(wèi)生，一部分洗好水果給老人吃。

3、9：30左右，帶老人們到院子里觀看表演，首先，我們表演的是第一個節(jié)目是由兩個服務(wù)隊員合唱的粵劇，并且讓老人們參與，讓他們感受到最大的樂趣；第二個節(jié)目是由幾個服務(wù)隊員組合耍長拳；第三個節(jié)目是表演小品；接下來就是互動游戲，我們會跟老人家下棋，陪他們做一些益智的小游戲，陪他們聊天.最后就是大合唱等等……

4、活動結(jié)束后與老人們合影留念

5、11點準時離開。

注意事項:

1、行為舉止要大方得體，注意措辭用語。

2、切記在敬老院內(nèi)大聲喧嘩，注意活動中老人們的情緒變化。

3、遵守紀律，聽從指揮，注意安全。

4、路途中，由負責(zé)人組織注意交通安全，盡量減少路途中費的時間。

活動經(jīng)費預(yù)算

水果：香蕉，柑

小禮物：“不求人”還有一些話梅等小食

2關(guān)愛孤寡老人、走進敬老院活動策劃書

一、活動背景：

敬老助老是中華民族的傳統(tǒng)美德。此時正值三月學(xué)雷鋒活動月，為增強學(xué)生干部委綜合實踐活動能力，經(jīng)決定即日開展雷鋒月關(guān)愛孤寡老人、走進敬老院綜合實踐活動。

二、活動宗旨：

充分發(fā)揮學(xué)生干部在傳播文明、弘揚新風(fēng)中的先鋒模范作用，弘揚尊老敬助老的新風(fēng)，團結(jié)帶領(lǐng)廣大學(xué)生積極參與到敬老助老志愿活動中去，切實為老年人排憂解難，做到愛老、敬老、為老，在社會上營造溫馨和諧、健康文明的氛圍。

三、活動地點：

衡陽市太平小區(qū)敬老院

四、活動時間：

20XX年3月31日

五、本次活動的組織單位、負責(zé)人、活動人數(shù)：

1、組織單位：化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)工程與工藝102班

2、負責(zé)人：

3、本次活動成員由化工102班同學(xué)自愿報名參加，預(yù)計20-30人。

六、需要做的準備工作

1、與敬老院及時協(xié)調(diào)聯(lián)系,通報參加人數(shù),取得院方支持；

2、準備幾個節(jié)目，以自娛自樂的互動歌曲、舞蹈為主，主要為老人們逗樂；

3、統(tǒng)計參加的人員、確定集合地點，做好往返途中的安全規(guī)劃；

4、購買活動所需的物品，以及包餃子所需的材料；

5、準備活動當天所需的相機，并指定專人負責(zé)照相。

七、活動過程：

1、3月31日（星期六）上午9點在南華大學(xué)正校門口集合出發(fā)；9點半到達敬老院;

2、分組到老人居所進行打掃衛(wèi)生等義務(wù)勞動；

3、志愿者與老人們進行文藝聯(lián)歡；

4、與老人們一起包餃子，共進午餐；

5、午餐后，志愿者按原先的分組到各自老人的房間，談心聊天話家常，并贈送一份事先準備的紀念品；

6、分組、集體合影留念；

7、集合返回學(xué)校。

八、活動預(yù)期效果：

本次活動增強了學(xué)生的動手實踐能力，培養(yǎng)無私奉獻、服務(wù)社會的高尚情操，也使養(yǎng)成了勤儉節(jié)約、敬老愛老的良好風(fēng)尚，為構(gòu)建和諧校園、和諧社區(qū)、和諧社會打下了良好的基礎(chǔ)。

九、經(jīng)費預(yù)算：

1、包餃子所需材料費用：60元

第2篇：勞動實踐活動策劃范文

個人資料：

姓 名：

政治面貌：

性 別：

學(xué) 歷：

年 齡：

系 別：

民 族：

專 業(yè)：

藉 貫：

健康狀況：

知識結(jié)構(gòu)：

主修課：

專業(yè)課程：

選修課：

實習(xí)：

專業(yè)技能：

接受過全方位的大學(xué)基礎(chǔ)教育，受到良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)，在地震、電法等各個領(lǐng)域，有扎實的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗，有較強的野外實踐和研究分析能力。

外語水平：

--年通過國家大學(xué)英語四級考試。 --年通過國家大學(xué)英語六級考試。 有較強的閱讀、寫作能力。

計算機水平：

熟悉DOS、Windows2000操作系統(tǒng)和Office98、Internet互聯(lián)網(wǎng)的基本操作，掌握FORTRAN、Quick-Basic、C等語言。

主要社會工作：

小學(xué)：班勞動委員、班長。

中學(xué)：班長、校學(xué)生會主席、校足球隊隊長。

大學(xué)：班長、系學(xué)生會主席、校足球隊隊長，校園旗班班長。

興趣與特長：

喜愛文體活動、熱愛自然科學(xué)。

小學(xué)至中學(xué)期間曾進行過專業(yè)單簧管訓(xùn)練、校樂團成員，參加過多次重大演出。

中學(xué)期間，曾是校生物課外活動小組和地理課外活動小組骨干，參加過多次野外實踐和室內(nèi)實踐活動。

喜愛足球運動，曾擔(dān)任中學(xué)校隊、大學(xué)系隊、校隊隊長，并率隊參加多次比賽。曾獲吉林市足球聯(lián)賽（中學(xué)組）"最佳射手"稱號并參加過98嘉士伯北京市大學(xué)生足球聯(lián)賽。

個人榮譽：

中學(xué)：xxx優(yōu)秀學(xué)生。 xxx優(yōu)秀團員、三好學(xué)生、優(yōu)秀干部。 xxx英語競賽三等獎。

大學(xué)：校優(yōu)秀學(xué)生干部 -----年度三等獎學(xué)金與---年度二等獎學(xué)金。

主要優(yōu)點：

有較強的組織能力、活動策劃能力和公關(guān)能力，如：在大學(xué)期間曾多次領(lǐng)導(dǎo)組織大型體育賽事、文藝演出，并取得良好效果。

有較強的語言表達能力，如：小學(xué)至今，曾多次作為班、系、校等單位代表，在大型活動中發(fā)言。

有較強的團隊精神，如：在同學(xué)中，有良好的人際關(guān)系；在同學(xué)中有較高的威信；善于協(xié)同"作戰(zhàn)。"

自我評價

活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強、勤奮好學(xué)、腳踏實地、認真負責(zé)、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。

求職意向

第3篇：勞動實踐活動策劃范文

姓 名：

政治面貌：

性 別：

學(xué) 歷：

年 齡：

系 別：

民 族：

專 業(yè)：

藉 貫：

健康狀況：

知識結(jié)構(gòu)：

主修課：

專業(yè)課程：

選修課：

實習(xí)：

專業(yè)技能：

接受過全方位的大學(xué)基礎(chǔ)教育，受到良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)，在地震、電法等各個領(lǐng)域，有扎實的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗，有較強的野外實踐和研究分析能力。

外語水平：

98年通過國家大學(xué)英語四級考試。 99年通過國家大學(xué)英語六級考試。 有較強的閱讀、寫作能力。 計算機水平：

熟悉DOS、Windows98操作系統(tǒng)和Office97、Internet互聯(lián)網(wǎng)的基本操作，掌握FORTRAN、Quick-Basic、C等語言。

主要社會工作：

小學(xué)：班勞動委員、班長。

中學(xué)：班長、校學(xué)生會主席、校足球隊隊長。

大學(xué)：班長、系學(xué)生會主席、校足球隊隊長，校園旗班班長。

興趣與特長：

喜愛文體活動、熱愛自然科學(xué)。

小學(xué)至中學(xué)期間曾進行過專業(yè)單簧管訓(xùn)練、校樂團成員，參加過多次重大演出。

中學(xué)期間，曾是校生物課外活動小組和地理課外活動小組骨干，參加過多次野外實踐和室內(nèi)實踐活動。

喜愛足球運動，曾擔(dān)任中學(xué)校隊、大學(xué)系隊、校隊隊長，并率隊參加多次比賽。曾獲吉林市足球聯(lián)賽（中學(xué)組）"最佳射手"稱號并參加過98嘉士伯北京市大學(xué)生足球聯(lián)賽。

個人榮譽：

中學(xué)：xxx優(yōu)秀學(xué)生。 xxx優(yōu)秀團員、三好學(xué)生、優(yōu)秀干部。 xxx英語競賽三等獎。

大學(xué)：校優(yōu)秀學(xué)生干部 96、98年度三等獎學(xué)金與97年度二等獎學(xué)金。

主要優(yōu)點：

有較強的組織能力、活動策劃能力和公關(guān)能力，如：在大學(xué)期間曾多次領(lǐng)導(dǎo)組織大型體育賽事、文藝演出，并取得良好效果。

有較強的語言表達能力，如：小學(xué)至今，曾多次作為班、系、校等單位代表，在大型活動中發(fā)言。

有較強的團隊精神，如：在同學(xué)中，有良好的人際關(guān)系；在同學(xué)中有較高的威信；善于協(xié)同"作戰(zhàn)。"

自我評價

活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強、勤奮好學(xué)、腳踏實地、認真負責(zé)、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。

第4篇：勞動實踐活動策劃范文

五一節(jié)促銷活動策劃方案

城五一節(jié)的促銷活動策劃方案，包括了活動主題、活動時間、活動內(nèi)容、活動范圍、活動細節(jié)以及活動的預(yù)算和開支等等，你可以在此基礎(chǔ)上修改或者如果沒有什么創(chuàng)意的話，可以借鑒一下也是可以的。

五一節(jié)日期間，各商家比著打折讓利銷售的行為讓人擔(dān)憂，認為從表面上看起來紅紅火火的假日銷售，只是消費者將昨天、明天或下個月的消費集中在幾天內(nèi)進行。為了引導(dǎo)消費，激發(fā)節(jié)日沖動性消費，并且要想在五一期間取得較好的銷售業(yè)績和較有影響力的社會效應(yīng)，提升銀座商城的企業(yè)形象及以文經(jīng)商的特點，銀座應(yīng)該舉辦與節(jié)日相應(yīng)的各種活動，推出文化營銷，使營銷過程與文化享受有機結(jié)合起來，使消費者在享受多元化服務(wù)的同時，增加隨機消費的欲望。從本質(zhì)上區(qū)別與其他商家大同小異的一味讓利打折手段來帶動假日消費，真正意義上從社會角度提升銀座的形象，樹立高層次的文化消費來吸引消費者，籠絡(luò)高層次的消費群體，展現(xiàn)名店風(fēng)范。擬策劃以下繁花似錦五月天，歡樂假期樂無限五一節(jié)日主題系列活動，活動方案如下：

一.系列活動主題：

1.五月購物贈大禮，歡樂假期全家游

2.心系千千結(jié)，十萬愛情大展示內(nèi)容來自

3.迎五一旅游大禮回饋會員

4.春季時裝周

5.打折促銷活動

6.印制銀座商城《精品購物指南》春季版一期

二.活動時間：

1.五月購物贈大禮，歡樂假期全家游：20**年5月1日——5月5日

2.心系千千結(jié)，十萬愛情大展示：20**年5月1日——5月5日內(nèi)容來自

3.迎五一旅游大禮回饋會員：20**年5月1日——5月7日

4.春季時裝周：20**年5月1日——5月5日

5.打折促銷活動：20**年5月1日——5月7日

.系列活動范圍：

銀座商城及八一店、銀座購物廣場及北園店

四.系列活動內(nèi)容：

(一)五月購物贈大禮，歡樂假期全家游

活動內(nèi)容：

為在五一黃金周提升銀座商城人氣，創(chuàng)造銷售佳績，特舉辦五月購物贈大禮，歡樂假期全家游即購物贈五一情侶、全家旅游套票活動。

實施細則：

①5月1日——5月5日，凡當日累計消費正價商品滿3000元憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得五一旅游兩人情侶套票一張。(不累計贈送)

②凡當日累計消費正價商品滿4000元憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得五一全家旅游標準套票(限三人)一張。(不累計贈送)

③凡當日累計消費正價商品滿5000元憑發(fā)票及有效證件在相應(yīng)品牌專柜登記即可獲得五一全家旅游套票(限四人)一張。(不累計贈送)

④凡當日累計消費正價商品滿120xx元憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得豪華旅游兩人情侶套票一張。(不累計贈送)內(nèi)容來自

⑤凡當日累計消費正價商品滿20xx0元以上憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得豪華港澳旅游兩人情侶套票一張。(不累計贈送)

注：此次活動僅限于服裝品牌(會員卡只積分不打折)，廠家自愿參加，不參加廠家需參加打折促銷活動，銀座不承擔(dān)費用。顧客旅游費用在購物3000——20xx0元消費金額前提下產(chǎn)生，廠家承擔(dān)費用僅相當于商品打折額度8.5折，較通常節(jié)日打折促銷活動費用少且促銷效果顯著。(附：旅游價格表一份)

(二)心系千千結(jié)，十萬愛情大展示

活動內(nèi)容：

愛情專線盡顯溫馨

五一期間，推出獨具特色的愛情專題活動，以心系千千結(jié)，十萬愛情大展示為響亮口號，抓住現(xiàn)代年輕人趨于真情表露的開放心態(tài)，積極調(diào)動熱戀中情侶們自我表白的參與熱情，將寫有每對情侶愛情誓言、姓名、祝福等內(nèi)容的手絹相互連接，這五彩繽紛、心心相結(jié)的愛之物語在春風(fēng)吹拂之下自然形成一道亮麗的風(fēng)景線，而形形的愛情誓言則向每位顧客敞開心扉，與人們共同感受摯愛的甜蜜與溫馨。

實施細則：

①五一期間，活動在商城前廣場舉辦心系千千結(jié)，十萬愛情大展示活動，用紅色軟繩連接用于懸掛手絹，每對男女顧客可現(xiàn)場領(lǐng)取手絹一塊，提供油性馬克筆供顧客撰寫愛情誓言、真實姓名(用于抽取幸運顧客)、祝福等內(nèi)容，凡經(jīng)顧客同意的手絹由顧客親手系在繩上，后一對顧客接著前一對顧客用手絹打結(jié)連接，以次類推，掛滿為止。

幼兒園勞動節(jié)活動方案

活動目的：

1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們的情感。

3.在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。

活動對象：全園幼兒。

活動時間：5月1日到5月31日。

活動主要負責(zé)人：各班正、副班主任，保育員。

活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動過程：

一、故事講述篇

1.各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。

2.各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱

一唱。

3.各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達到家園共育的教育目的。

二、勞動實踐篇

(一)小班-自己的事情自己做

1.圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

2.每個人選擇自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。

(二)中班-我是快樂的小幫手

1.各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。

2.各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。

3.各班每周評選出一名“值日之星”。

(三)大班-家務(wù)勞動小能手

1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦。

2.通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。

3.讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，讓家長把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

4.周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

三、活動展示篇

“我能行”勞動技能大比武，分年級組進行比賽，每班男女各10人。

小班：穿衣服比賽。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學(xué)準備。(整理書包)

第5篇：勞動實踐活動策劃范文

為了讓學(xué)生過一個平安、健康、快樂并富有收獲的假期，克服學(xué)生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自強的意志品質(zhì)，做一個文明、守紀的小公民。根據(jù)學(xué)校的通知精神和結(jié)合本班的實際，本班暑假社會實踐活動安排如下：

一、活動目的

本著“受教育、長才干、做貢獻”的活動宗旨，引導(dǎo)學(xué)生積極投身綜合實踐活動，通過體驗性學(xué)習(xí)，獲取直接經(jīng)驗，發(fā)展實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，逐步形成發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，為服務(wù)社會做出貢獻。

二、活動主題

實踐科學(xué)發(fā)展，主動服務(wù)社會。

三、活動內(nèi)容

1.開展“家鄉(xiāng)文化大搜索活動”

學(xué)生可以走進鄉(xiāng)村，了解故鄉(xiāng)文化，可以搜集家鄉(xiāng)的民俗，村名的由來，有關(guān)地名的傳說，家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光，民族風(fēng)情，家鄉(xiāng)的變化等等。

2.進行愛國主義教育

學(xué)唱1—2首愛國主義歌曲，開學(xué)后在班級舉行愛國主義歌詠比賽?；蛴^看1—2部愛國主義影片愛國主義電視連續(xù)劇。再或者觀看奧運比賽，為我國的奧運運動員加油。

3、學(xué)技能

家庭“有耕田”的學(xué)生，跟隨父母參加勞動，學(xué)習(xí)幾種種植技術(shù)。家庭“沒有耕田”的學(xué)生，以“今天，我當一名義務(wù)打工者”為主題，通過別人介紹或者自薦，選擇飯店、攤位等一個處所，實實在在打一天工，學(xué)學(xué)手藝、學(xué)學(xué)經(jīng)營之道。

4、鍛煉服務(wù)意識

積極參與社區(qū)活動，如貼宣傳畫、打掃街道、清理垃圾、到小區(qū)幼兒園表演節(jié)目、體驗幼兒園老師工作、幫扶老人兒童等等。

四、活動方式

在班主任指導(dǎo)要求下，家長的積極參與和配合下，自主開展活動。

五、有關(guān)要求

1、注意安全

安全是活動的保障。假期組織活動，一定要注意安全?；顒佑媱澋闹贫ㄒ寻踩胧┓旁诘谝晃?，盡可能地考慮周全。如注意防曬、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位，計劃才能順利開展。

2、準備充分

把活動的每個細節(jié)都考慮在先，設(shè)想各種可能出現(xiàn)的情況，可以請大人為計劃把把關(guān)。如宣傳環(huán)保要提前制作好環(huán)?？?外出旅行要提前設(shè)計好出行路線。

第6篇：勞動實踐活動策劃范文

青春團日活動策劃書模板一

活動主題：青春·使命

活動時間: 9月-12月

活動對象: 通信全體同學(xué)

活動地點：待定

主辦單位：福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院信息技術(shù)系12級通信工程2班

一 活動背景：

今年，正是我們黨的生辰，為迎接建黨9*周年，同時貫徹科學(xué)發(fā)展觀，進一步加強共青團基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮團組織在服務(wù)青年學(xué)生成長成才中的重要作用。我班團委決定以“青春·使命”為主題活動，來慶祝黨的生日，同時為學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，增強大學(xué)生的榮譽感，為祖國和黨而努力學(xué)習(xí)，為個人理想而不懈奮斗，決定在本學(xué)期以飽滿的精神，昂揚的斗志，務(wù)實的作風(fēng)，帶領(lǐng)本支部團員青年積極響應(yīng)黨的日召積極組織團日活動，用自己的行動，以自己的實踐來響應(yīng)黨的日召，同時也能讓同學(xué)們深刻認識到黨的優(yōu)越性與先進性，積極融入社會，響應(yīng)黨的號召。

二 活動目的:

為高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀。正值青年的我們就應(yīng)該用青春與活力來展示自己。所以團委會決定舉辦一次團立項活動來體現(xiàn)自己帶來收獲。

1提高同學(xué)們對黨的認識和愛國護黨的熱情，提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)

2 認識自我，正確定位自己，樹立自信心

3 增強同學(xué)對社會的責(zé)任感，提高自己團員意識

4 培養(yǎng)同學(xué)之間進一步了解，團結(jié)合作精神，加強班里凝聚力，增進彼此之間的溝通和友誼

三 活動內(nèi)容策劃:

第一階段:宣傳形式

由班長，團支書下達到每個宿舍，進行的榮辱觀和黨的教育，再由各個宿舍舍長組織各宿舍同學(xué)教育學(xué)習(xí)

做好宣傳工作 例：在微博網(wǎng)上大力宣傳，利用qq群同時有團支書委員及班干部印發(fā)宣傳，收集相關(guān)資料，聯(lián)系相關(guān)人員，大力宣傳。

第二階段：主題班會

活動時間: 9月-12月

活動地點: 河西教室

出席人物: 輔導(dǎo)員 薛建輝 班主任 楊葉梅

活動對象: 全體同學(xué)

班會流程：

1朗誦

2 歌詞接龍(體現(xiàn);愛、團結(jié)、艱苦，等等)

規(guī)則：(1)全體同學(xué)

(2)圍成幾個同心圓，接不上的同學(xué)淘汰，一直輪，堅持剩下的三位同學(xué)，獎禮品

3. “回首黨的艱辛歷程，銘記自身偉大使命”為主題的演講(以宿舍為單位進行)。

4 演小品

5.知識競賽

規(guī)則:① 以宿舍為單位

②選擇題對一題得2分，錯一題扣一分，問答題滿分0-3分

獎品:第一名， 獎 一箱牛奶

第二名， 獎 六瓶王老吉

第三名， 獎 一袋洗衣粉

6 紅歌對唱

抽獎:在每兩個環(huán)節(jié)結(jié)束后進行抽獎活動

獎品:三杯奶茶,三包谷粒谷力,三瓶椰樹牌椰汁.

7 看簡短視頻(例：見義勇為) 大家積極發(fā)表觀后感

第三階段：團日實踐活動

活動時間：9月-12月

活動對象：全體學(xué)生

活動地點: 閩侯縣消防大隊三中隊

活動內(nèi)容：

1 安全教育講座 (增強我們安全意識)

2 介紹一些消防器材(讓同學(xué)們識別救生器、滅火器、等等)

3 教我們基本器材滅火，遇到緊急情況怎樣自救

4 互動游戲(分隊比賽每對都要有同學(xué)和兵哥哥，體現(xiàn)公平 )

如：游戲1 用報紙圍成一個大圈，把人員分成兩隊兩隊比賽， 人 站在報紙里一起向前走，要是有人沒走或走慢了，報紙先破的一對就輸了。罰跑步

游戲2 齊心協(xié)力

游戲3 猜字謎

游戲4 拉歌對唱

5 跟兵哥哥們一起訓(xùn)練(跑步、撐單杠等體驗當兵的樂趣)

補充 當代青年就要擔(dān)任使命，部隊是個很好的地方，鍛煉人們保家衛(wèi)國，熱愛祖國;在消防部隊，無論哪里火災(zāi)，救災(zāi)隊就會出現(xiàn)哪里，服務(wù)人民;在部隊不搞迷信，還學(xué)習(xí)使用先進武器，崇尚科學(xué);大家都知道部隊干凈，因為他們自己搞衛(wèi)生，辛勤勞動;雖然現(xiàn)在很少打戰(zhàn)，但是在訓(xùn)練時候都要互幫互助，團結(jié)互助;當軍人遵紀守法是必須的，他們也誠實守信，艱苦奮斗。充分體現(xiàn)八榮好品質(zhì)，我們青春，我們就要有青春的使命。

四 整體規(guī)劃：

前期準備：

資料收集 相關(guān)物品，器械的籌備;

海報、qq、微博等大力宣傳;

圖文影音資料的收集，dv準備;

電影下載，歌曲配樂，活動中插曲;

活動正式開始：組織觀眾進場;

活動照片采集;

組織觀眾離場;

后期工作：

a)活動善后工作;

b)費用處理;

c)做好圖文資料收集與后期宣傳工作;

d)做好活動的總結(jié)工作，得出經(jīng)驗。

五 人員安排;

六 經(jīng)費預(yù)算

青春團日活動策劃書模板二

一、活動主題

青春感動你我

二、活動背景

祖國的未來將由我們肩負，祖國的昌盛也將由我們親手去建設(shè)。大學(xué)生義無反顧的走向了社會的巔峰，奏響了時代的最強音。因而在我們的身邊始終不缺榜樣，90后的大學(xué)生用自身的行動詮釋了當代青年無私奉獻、銳意進取的時代精神和報效祖國、服務(wù)人民的高尚品質(zhì)，是祖國未來的接班人，是中國最活躍，最具朝氣的新生力量。

三、指導(dǎo)思想

以鄧小ping理論和“三個dai表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展guan為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)90后的先進精神為主線，以構(gòu)建和xie班級氛圍為向?qū)В瑏碚宫F(xiàn)當代共青團員的新形象。

四、 活動目的

為了充分展現(xiàn)青春的活力與美好，為了給我們的年輕一代的心靈澆灌感動與希望的養(yǎng)分，現(xiàn)我班“兩委會”舉辦“青春感動你我”主題團日活動。此次活動希望通過90后的先進事跡，給我們以榜樣的作用。

五、活動流程

1.準備工作

⑴召開第一次團日活動班會，調(diào)動同學(xué)們參與活動的積極性

⑵召開第一次團日活動班級“兩委會”確定活動具體形式，并請班干部起帶頭模范作用

⑶在全院新生范圍內(nèi)進行抽樣調(diào)查，并統(tǒng)計結(jié)果

⑷咨詢并聽取團委楊晶老師和班主任魏訓(xùn)鵬老師的意見

⑸結(jié)合老師們的建議，學(xué)長們的經(jīng)驗，同學(xué)們的調(diào)研結(jié)果再次召開班級兩委會以完善活動細節(jié)

2.活動環(huán)節(jié)

概述：活動總體分為兩大部分，第一部分為課外實踐活動，踐行“青春感動你我”的活動主題;第二部分為主題班會，以理論性學(xué)習(xí)“青春感動你我”的先進事跡，報告實踐活動中所取得的成績并積極反思。

㈠實踐活動

⑴青年志愿服務(wù)——走進福利院活動

活動時間：11月9日(星期四)下午

活動地點：揚州市福利院

主要負責(zé)人：蔣連玉

活動目的：為老人送溫暖，增強同學(xué)們的志愿服務(wù)意識，同時配合主題團日活動的實踐部分

活動方式：生工1002班全體同學(xué)向老人展示我們青年一代的風(fēng)采，主要有短劇、歌曲、樂器演奏、與老人嘮嗑等

活動流程：乘車到福利院→門口留影→問候老人并送上禮物→幫助老人做家務(wù)→同學(xué)們演出展示→與老人聊天、下象棋→向老人告別、祝福，留影

⑵宣傳活動

活動時間：11月11日(星期四) 中午11：00-13：00

活動地點：揚州大學(xué)文匯路校區(qū)食堂門口

活動形式：用海報宣傳與“青春感動你我”有關(guān)的先進事跡，制作條幅，邀請過往同學(xué)簽名

⑶放飛孔明燈

活動時間：主題班會結(jié)束后

活動地點：荷花池公園

活動形式：通過實踐與理論的結(jié)合學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)對“青春感動你我”有了更深的認識。班會結(jié)束后，同學(xué)們結(jié)合活動將自己的感受與想要的奉獻寫在便利貼上粘在孔明燈上一起舉行放飛儀式。

㈡報告部分

理論與實踐的結(jié)合會事半功倍，更好的體會奉獻的內(nèi)涵。

1、資料準備

⑴以小組為單位，每組選出負責(zé)人一名，負責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃

分組情況如下：

第一組 負責(zé)人 蔣連玉，第二組 負責(zé)人 顧金鳳

第三組 負責(zé)人 曹偉 ，第四組負責(zé)人何付凡

⑵各組分工由組長負責(zé)，具體有以下職責(zé)：

搜集90后的先進事跡(要求典型文字、圖片、視頻、音樂等格式均可);以精煉的文字對事跡進行簡介;將文字轉(zhuǎn)化為演講稿(要求通俗易懂);將本組內(nèi)容轉(zhuǎn)化為幻燈片

⑶整理資料并以電子形式上交

2、活動時間：感恩節(jié)

3、活動地點：揚州大學(xué)文匯路校區(qū)生技報告廳

3、活動負責(zé)人：袁園，陳冠舟

4、活動流程：

⑴以小組為單位輪流上臺為同學(xué)介紹所搜集的材料

⑵請同學(xué)現(xiàn)場發(fā)表心得體會(每小組至少一人)

⑶請觀摩的老師發(fā)表意見并對活動進行評價

⑷總結(jié)活動，進入放飛孔明燈環(huán)節(jié)

6、其它：由袁園及陳冠舟負責(zé)主持班會;由陳冠舟負責(zé)幻燈片制作，以求圖文并茂為活動添色彩

六、活動預(yù)期效果

通過此次團日活動讓奉獻理念更加深入人心，讓先進的事跡告誡廣大學(xué)子青春的真諦與時間的珍貴，以這人性的光輝讓廣大同學(xué)在大學(xué)的生活中展現(xiàn)青春的本質(zhì)，更早的實現(xiàn)自身價值。展示青春魅力，完善自我。

第7篇：勞動實踐活動策劃范文

關(guān)鍵詞：一體化教學(xué)；數(shù)控專業(yè)；課前準備

中圖分類號：G712 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）24-0229-02

一體化教學(xué)即以職業(yè)活動為導(dǎo)向，以校企合作為基礎(chǔ)，以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，理論教學(xué)與技能操作融匯貫通的一體化課程教學(xué)。呼倫貝爾市高級技工學(xué)校自2012年9月實行了一體化課程教學(xué)改革，在一體化的教學(xué)工作中，本著“學(xué)中做、做中學(xué)”的教學(xué)理念，努力實現(xiàn)將“教、學(xué)、做”融為一體，取得了令人滿意的成果。一體化教學(xué)在實施中要求教師具有全面的專業(yè)基礎(chǔ)知識、過硬的實際操作能力、較好的職業(yè)素養(yǎng)。成功上好一體化課，關(guān)鍵是課前的充分準備工作。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，針對一體化教學(xué)課前的準備工作，總結(jié)出如下幾個方面。

一、確立學(xué)習(xí)任務(wù)

1.學(xué)習(xí)任務(wù)來源。通過市場調(diào)研，調(diào)研工作源于企業(yè)，要求教師與企業(yè)專家以訪談會的形式研究、探討企業(yè)生產(chǎn)和市場需求所包含的加工項目，為確立學(xué)習(xí)任務(wù)做依據(jù)，以此任務(wù)作為載體提升學(xué)生的職業(yè)能力

2.學(xué)習(xí)任務(wù)選取。學(xué)習(xí)任務(wù)即確立學(xué)習(xí)目標，同樣，它也能反應(yīng)出學(xué)生掌握知識的情況，是檢驗一體化教學(xué)成果的有力工具。教師將學(xué)習(xí)任務(wù)確定下來，并以一個工作情景或是一個生動有趣的小故事來引出，確定的學(xué)習(xí)任務(wù)在將來的生產(chǎn)、生活中表現(xiàn)出它的使用的價值。它可以是機械的某個構(gòu)件、工具、工藝品或是一個玩具。本文選取八面玲瓏寶盒加工為學(xué)習(xí)任務(wù)實例。該學(xué)習(xí)任務(wù)是一個典型的配合組件，用來綜合訓(xùn)練學(xué)生進行數(shù)控車床和數(shù)控銑床的操作。這套零件加工后配合起來是一個可以盛裝其他物品的類似首飾盒的盒子，具有一定的實用性。然后利用計算機繪制規(guī)范、清晰的圖紙，必要時在繪圖軟件上建立三維模型，從而鍛煉學(xué)生的讀圖能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。如圖1所示為八面玲瓏寶盒零件圖之一。

3.學(xué)習(xí)任務(wù)流程。在確立描述完學(xué)習(xí)任務(wù)后，教師應(yīng)將完整的工作學(xué)習(xí)流程介紹給學(xué)生。例如：學(xué)習(xí)活動一：接受任務(wù)；學(xué)習(xí)活動二：加工分析；學(xué)習(xí)活動三：加工準備；學(xué)習(xí)活動四：切削加工；學(xué)習(xí)活動五：檢測分析；學(xué)習(xí)活動六：總結(jié)拓展。

4.課前實踐。課前實踐活動安排在一體化教學(xué)前，教師本人將設(shè)計的學(xué)習(xí)任務(wù)根據(jù)圖樣要求，按照學(xué)習(xí)步驟（如識讀圖紙、工藝分析、工夾量具設(shè)備的準備、編程、仿真、加工等）對零件進行完整的生產(chǎn)加工試做及裝配，如圖2所示。教師在試做過程中，體驗任務(wù)實施過程中的要點；同時進行一體化教學(xué)時還可以以完成的零件為模型，向同學(xué)們講解具體的制作要求，使學(xué)生更加明確學(xué)習(xí)目標，提高學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

二、教學(xué)活動策劃

根據(jù)工作流程制定教學(xué)活動策劃表，此項工作是教學(xué)準備的核心，教師要根據(jù)各個學(xué)習(xí)活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容，細化學(xué)生活動和教師活動，通過該表還應(yīng)體現(xiàn)出對教學(xué)資源、評價標準、學(xué)時、教學(xué)地點的準備，做到課前準備工作細致、有序。表1以本學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)活動中的活動一、活動二為例進行描述。

1.接受學(xué)習(xí)任務(wù)。教師在完成課前實踐活動后將進行教學(xué)活動，此時首要步驟就是要求學(xué)生接受學(xué)習(xí)任務(wù)。明確學(xué)習(xí)內(nèi)容為：①工藝品的概念、特點。②零件測繪的步驟及注意事項。③繪制零件圖及裝配圖的繪制及尺寸標注。④配合件的加工特點。⑤實體建模。

2.進行工藝分析。數(shù)控專業(yè)在加工一個零件之前首先要進行工藝分析，工藝分析的步驟主要有以下幾點：①切槽刀參數(shù)的選擇。②加工順序的擬定。③內(nèi)溝槽的測量。

④V形鐵的應(yīng)用等幾個方面。

三、教學(xué)活動評價

在進行每個教學(xué)活動的同時，教師也應(yīng)根據(jù)實際情況對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)給以及時的評價，作為總成績的一部分。此評價是動態(tài)變化的，任課教師根據(jù)實際情況可以進行調(diào)整，如本階段教師要求學(xué)生加工操作方面提高，就可以將這方面的配分提高；或者要求學(xué)生紀律方面加強，則可以將紀律方面的配分上調(diào)。教師評價只是其中的一部分，它不單單是通過教師對學(xué)生上課的表現(xiàn)進行評價，還包括學(xué)生對教師授課方式和自我接受能力的評價。通過學(xué)生對教師教學(xué)方法的評價與反饋，才能促進教師不斷優(yōu)化教學(xué)方法，最終實現(xiàn)教師與學(xué)生“雙贏”的目標。

數(shù)控專業(yè)采用一體化的教學(xué)模式，實現(xiàn)了以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度的教學(xué)原則。實踐證明此教學(xué)法收到了較好的教學(xué)效果，學(xué)生參與實課堂的積極性大幅提高，這種提高同樣也是教師所要達到的教學(xué)效果！當然，一體化教學(xué)中還存在很多其他問題需要我們?nèi)ゲ粩嗟厮伎肌⑻剿骱脱芯?，這更需要從事職業(yè)教育的工作者們不懈的努力，一起為我國職教事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。

參考文獻：

[1]楊琳.零件的數(shù)控車床加工[M].中國勞動出版社，2012.

第8篇：勞動實踐活動策劃范文

團隊名稱：“花開一夏” 關(guān)愛服刑人員未成年子女志愿服務(wù)團隊

指導(dǎo)老師：蘆吉云 團隊隊長：趙辰

一、活動背景

北京，中國的首都，國家的心臟，那里卻有這么一群孩子，因不屬孤殘，難以得到相關(guān)資助；因父母犯罪的背景得不到人們的同情。他們有的流浪，有的為人放牧，有的沿門乞討，有的不被親屬接納，遭受虐待。更有甚者，已像父母那樣走上了犯罪道路。太陽村（也稱兒童村）作為非政府的慈善組織，十多年來無償代教代養(yǎng)服刑人員未成年子女，并對這些孩子開展特殊教育、心理輔導(dǎo)、權(quán)益保護、以及職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)以使他們在一個相對安定溫馨的大家庭里像其他正常的孩子一樣受到保護，得到教育，健康快樂地成長。（大學(xué)生暑期尋訪校友活動策劃書）

然而，由于長期得不到政府資助，一切物資都要靠社會各界的愛心人士救助，太陽村的孩子們的基本生活都很難得到保障。由于得不到父母的關(guān)懷呵護，以及社會上對服刑人員不可避免的歧視，這些孩子心理上還存在很嚴重的問題，這不僅影響了他們對未來生活的向往，還使原本無辜的他們失去了無憂無慮的童年和光明的未來。我們圍繞我院“讓青春之花在奉獻中綻放”的主題，走進太陽村，用自己的行動給孩子們送去溫暖，并呼吁社會各界人士獻出自己的愛心。人非圣賢，孰能無過，父母犯罪，孩子是無辜的，我們要通過這次實踐活動呼吁更多的人關(guān)愛這些孩子。

二、活動目的

太陽村是依靠社會力量為服刑人員無償代養(yǎng)代教未成年子女的慈善機構(gòu)。我們將圍繞我院“陽光成長?獻愛心”這個主題思想，親身接觸這些服刑人員子女，了解他們，鼓勵他們。同時我們將向廣大社會呼吁，關(guān)注弱勢群體，關(guān)心太陽村兒童，消除社會對服刑人員的歧視與誤解。向社會宣傳太陽村特有的精神，啟發(fā)社會的慈善意識，讓大家了解為啟發(fā)慈善意識，保護環(huán)境，促進節(jié)約型社會的建立，推動循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展，太陽村啟動了舊物資變善款的行動，并號召廣大愛心人士用自己閑置不用的物品幫助太陽村的孩子和身處困境中的人們。

在實踐過程中，我們也會學(xué)習(xí)并發(fā)揚太陽村自力更生的精神，并將這種精神延續(xù)到以后的生活、學(xué)習(xí)以及創(chuàng)業(yè)當中去。我們團隊以這次暑期社會實踐為契機，在與小朋友們一起勞作的過程中，體驗“心靈的回歸”，同時也用我們僅有的力量幫助太陽村的孩子們克服心理障礙，并呼吁更多的人關(guān)注他們關(guān)愛他們正視他們，為還他們一個陽光童年、一個美好未來奉獻自己的一份力量。

三、活動時間 6月30日-7月7日

四、活動地點 北京市順義區(qū)太陽村，朝陽區(qū)，懷柔區(qū)

五、參與人員

六、前期準備

1.聯(lián)系校心理衛(wèi)生老師楊雪花老師為團隊進行心理輔導(dǎo)培訓(xùn)（全體人員，馬硯聞為主）；

2.聯(lián)系相關(guān)媒體單位、報社等，舉辦活動，提供活動場所及相關(guān)物資話筒，桌椅，乘涼傘；（團隊全體，盧玉琨，高鵬宇為主）

3.車票訂購，6月24日前保證訂到（楊樂，趙辰，鄭桐）

4.送給太陽村小朋友的玩具、生活用品等：網(wǎng)購（魯川、趙辰）；

5.關(guān)愛太陽村橫幅、宣傳單：社區(qū)宣傳使用（高鵬宇、俞智馨負責(zé)）；

6.海報繪畫、宣傳單制作（俞智馨、陳穎喬、馬硯聞）；

7.小物品創(chuàng)可貼、暈車藥、水、食品、明信片購買事宜（高鵬宇、張瑋，劉思穎）

8.活動獎勵禮品制作、明信片的書寫（全體人員，劉思穎，張瑋為主）

9.調(diào)查問卷的設(shè)計及制作（鄭桐，楊樂）

七、活動時間

6月8日，書寫策劃書，聯(lián)系相關(guān)新聞媒體，做好物資準備。

6月20日，拜訪楊雪花老師進行咨詢。

6月30 日，拜訪太陽村，與其取得當面溝通，前期物資準備、聯(lián)系媒體；

7月1日，與孩子們進行心理游戲，試圖從心理上進行溝通、取得信任，并給予幫助與慰問；

7月2日，果園之行，幫助孩子們做農(nóng)活，如澆灌果樹，鋤草；

7月3、4日，進入社區(qū)，走上大街，向社會各界宣傳太陽村。

7月5日，隨孩子探望父母。安撫孩子的同時鼓勵父母努力改造，早日團聚。

7月6日，民航知識小課堂，宣傳南航。

7月7日，告別演出、告別會。給孩子們一個舞臺，讓他們敢于展現(xiàn)自己，樹立自己的理想。

7月8—10日資料整理與總結(jié)工作。

活動日常安排、時間節(jié)點

八、活動內(nèi)容

為了讓已救助的孩子有一個更加安全穩(wěn)定的家，為了救助更多的孩子，太陽村開始踏上了自力更生、自辦愛心產(chǎn)業(yè)的探索之路。太陽村有自己的果園種植基地，愛心藝術(shù)畫廊等，我們要將自己微薄的力量，華為太陽村來年的產(chǎn)量，用我們的行動呼吁更多的人參與到這項活動中來。

【1】身體力行汗灑土地

果園種植基地面積500畝，種植了5萬株棗樹，3000株桃樹，太陽村用其產(chǎn)出支付撫養(yǎng)孩子所必須的飲食、醫(yī)療、教育等費用。五年來，通過辛勤的勞動，每株棗樹已有15-30斤的果實，與愛心人士互惠互利，共同幫助孩子渡過難。太陽村棗園和桃園是太陽村的經(jīng)濟實體，其經(jīng)濟收入是撫養(yǎng)孩子們的主要經(jīng)濟支柱，用于支付孩子們生活開支。近年來，太陽村推出的愛心認樹活動，受到各界朋友的歡迎，即認樹者先付款，果實成熟時前往采摘。這種認樹和批發(fā)零售相結(jié)合的銷售辦法使太陽村能將一年辛苦所得果實大部分賣掉，努力減少爛掉和被大風(fēng)刮落而造成的損失。

我們團隊本著“用我們的力量，換來太陽村來年的產(chǎn)量”的目的，在太陽村果樹種植基地進行勞作，不僅幫助孩子們爭取更多的生活費，也是幫各位在太陽村認樹的愛心人士管理果樹，回饋他們的善心。

【2】工藝傳遞搬運愛心

1.前一晚隊長做好人員安排工作；根據(jù)實際情況適當修改策劃；

2.由6名男生負責(zé)將太陽村手工藝品安全帶到事先聯(lián)系好的指定地點，并進行擺放。注意：保管好手工藝品，不能有半點損壞；（盧玉琨、趙辰負責(zé)）

3.女生同時隨行，并將事先做好的3張宣傳板以及印好的宣傳單帶過去；（劉思穎、俞智馨）

4.所有人員上午9點到達目的地；

5.負責(zé)影像采集的帶好攝影裝備；

九、 注意事項

1、暑期社會實踐活動前期準備階段制度：

(1)、利用橫幅、宣傳板、海報、傳單，報紙等多種傳媒工具加大此次活動的宣傳。

(2)、作好活動前相關(guān)資料的準備，通過查閱書籍或網(wǎng)上查詢搜集與課題相關(guān)的信息，積極思考此次活動的完善方法。

(3)、認真參加準備期間的各種會議，并做好記錄；會議上要勇于提出自己的見解，積極的對實踐活動提出自己的意見和看法。

(4)、社會實踐期間每個隊員要注意人身安全和飲食衛(wèi)生。任何隊員不得長時間離開隊伍，如在異地進行社會活動并過夜，每天應(yīng)及時向隊長說明去向，保持隊員間的緊密聯(lián)系。

(5)、在外居住期間，結(jié)伴外出，特別是女生，若要出行，必須兩人以上（其中必須有男生），隨時與其他同學(xué)保持聯(lián)系。每晚向隊長匯報，一切活動以安全為第一。

(6)、在準備期間每個隊員要做好活動所需物品的檢查、保護和購買工作。在出發(fā)前三天，每個同學(xué)必須清點其所帶物品數(shù)目和質(zhì)量，若有損壞和缺失上報隊長并及時解決。

(7)、手機二十四小時開機，保證信息的暢通。

(8)、在前往目的地途中保管好個人及公共財產(chǎn)并隨時與其他隊員保持聯(lián)系以確保安

2、暑期社會實踐活動執(zhí)行期間制度：

(2)、 本次小分隊所用經(jīng)費統(tǒng)一由財務(wù)管理員管理，隊員如需使用經(jīng)費一律先由隊長簽字，然后方能領(lǐng)錢，任何人不得以個人名義申請公共經(jīng)費。

(3)、設(shè)立專門負責(zé)安全的同學(xué)，一切活動以安全為第一，實行安全一票否決制。行動前隊員進行醫(yī)療急救知識的培訓(xùn)，備齊常備藥品?；顒舆^程中出現(xiàn)疾病、受傷等情況及時自救，并求助當?shù)氐尼t(yī)療部門，重新安排日程后報告總部。與當?shù)卣块T和公安機關(guān)隨時保持聯(lián)系以保證安全。同時，注重自我保護，遇不法分子，冷靜對待，顧全大局，不蠻干。

(4)、在活動期間務(wù)必保管好個人財產(chǎn)和公共財產(chǎn)。

(5)、在實踐活動中，每個隊員必須端正態(tài)度，戒驕戒躁，嚴肅認真對待此次太陽村“花開一夏”實踐活動，發(fā)揚吃苦耐勞、互助友愛的精神，自我管理，并承擔(dān)相應(yīng)的集體任務(wù)。 (6)、為維護學(xué)校和學(xué)院良好聲譽，小分隊隊員在活動期間必須注意個人形象，按照統(tǒng)一安排著裝，禮貌待人，違者經(jīng)指正不改者作自動離隊處理并上報院領(lǐng)導(dǎo)。

(7)、活動期間，小分隊隊員必須按統(tǒng)一安排行動，未經(jīng)隊長批準，不得以任 何個人意愿單獨行動，未經(jīng)隊長批準，如有此類情況發(fā)生，做自動離隊處理，后果自負。

3、進入太陽村須知

(1)以身做則，給孩子樹立好的榜樣。用自己的一言一行促使孩子朝健康向上的成長。

(2)進入太陽村之前詳細了解太陽村的情況。

(3)進入太陽村統(tǒng)一著裝或佩戴胸卡。

(4)團隊中個人愛心捐贈、愛心認樹可以在實踐活動結(jié)束后與負責(zé)老師聯(lián)系。

(5)服從統(tǒng)一安排，并應(yīng)到指定地點從事指定工作。

(6)用完工具之后請放回原位，保證工具整齊、整潔。

(7)指定工作提前結(jié)束時，由負責(zé)老師安排其他工作。

(8)服務(wù)期間因故出村者，應(yīng)提前向隊長報告，并向負責(zé)老師請假并進行登記。

(9)在村中工作和生活時，隊員必須：

u 衣著樸素大方、莊重得體。勞動時穿長褲或運動服，帶手套。

u 舉止得體，言語文明；心懷愛心，體現(xiàn)耐心。隨身佩戴志愿者服務(wù)證。

u 注意人身安全，工作時遵守安全規(guī)范。

u 妥善保管隨身攜帶的個人物品，以防丟失。

u 遵守作息時間，如有特殊原因要提前請假。聽從負責(zé)老師安排，工作積極主動，確保高效。

u 幫廚和照顧幼兒的志愿者應(yīng)身體健康并注意個人衛(wèi)生。

u 為孩子講解民航知識的志愿者應(yīng)事先做好內(nèi)容準備，認真?zhèn)湔n、整理教學(xué)方案。

u 任何問卷調(diào)查、訪談或攝像須經(jīng)過太陽村主任審批，拍照須經(jīng)負責(zé)老師和孩子的同意。

u 愛惜糧食，根據(jù)需要取食。所有隊員就餐后應(yīng)自覺收拾餐具，主動維護食堂及宿舍衛(wèi)生。

u 愛惜公物，損壞要賠償。

u 所有隊員請勿使用秋千等兒童娛樂設(shè)施。

u 工作/生活中的有關(guān)情況和問題要及時向隊長以及負責(zé)老師報告。

所有隊員請注意：

l 著裝不能太過暴露、花哨、奇異。女生不宜濃妝。

l 不能言行粗魯，違反道德規(guī)范和村規(guī)村紀。

l 與孩子交流時不得提及敏感話題，尊重孩子。

l 嚴禁在工作中打鬧、閑聊，不得影響他人工作，不做有損南航形象的事。

l 不得擅自動用村內(nèi)勞動工具以外的其他物品。

l 不得吸煙、喝酒、浪費糧食。

第9篇：勞動實踐活動策劃范文

地膜覆蓋種植是20世紀80年代我國北方大部分地區(qū)應(yīng)用推廣的新技術(shù)，可大幅度提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量，為當時解決中國人溫飽和菜籃子問題做出了重要貢獻，曾一度被譽為農(nóng)業(yè)上的“白色革命”。然而，隨著地膜栽培年限的延長，土壤中的殘膜量不斷增加，導(dǎo)致土壤質(zhì)量和作物產(chǎn)量下降，“白色污染”已成為當前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)環(huán)境保護最突出的問題，如不進行有效綜合治理，將最終導(dǎo)致我們賴以生存的耕地荒廢和環(huán)境嚴重破壞。

兵團二中高一學(xué)生80%以上來自兵團農(nóng)場，他們從小就感受到地膜污染對生產(chǎn)與生活環(huán)境的影響。在學(xué)校開展“保護環(huán)境從身邊做起”的活動背景下，開展地膜污染狀況調(diào)查探索，讓同學(xué)們通過相關(guān)科學(xué)知識學(xué)習(xí)，了解調(diào)查研究與科學(xué)試驗的基本方法，樹立“探索、求實、合作、創(chuàng)新”的科學(xué)精神，可增加學(xué)生的知識面和綜合實踐活動能力，拓寬學(xué)生視野，豐富校園生活。通過切身實踐，揭示殘留地膜的現(xiàn)有危害及其潛在危害，喚起農(nóng)戶重視土壤環(huán)境的意識，引導(dǎo)各級各部門正確認識和對待土壤殘膜污染問題，提出治理殘膜污染的建議。

2 活動目標

本次活動將以農(nóng)田殘膜污染調(diào)查與探究為載體，以“還大地清潔，創(chuàng)美麗家園”為主題，通過本次實踐活動，讓學(xué)生親自參與到活動中，動手、動腦、積極行動，切身體驗殘膜污染的嚴重性，感受保護環(huán)境的緊迫性、必要性。

知識與能力目標 讓學(xué)生走進田間地頭，了解美麗家園農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，了解地膜種植技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)揮的重要作用，提高殘膜對土壤污染嚴重性和綜合治理迫切性的認識；學(xué)習(xí)領(lǐng)悟調(diào)查研究和試驗研究的基本方法，根據(jù)掌握的知識，學(xué)會制訂調(diào)查研究的方案、調(diào)查問卷、試驗方法和各種調(diào)查分析表，提高學(xué)生科學(xué)實踐能力；學(xué)會把生物、物理、化學(xué)和數(shù)學(xué)等知識應(yīng)用到模擬試驗的設(shè)計和分析中去，各學(xué)科知識相互滲透，體現(xiàn)新課程理念，使得課堂理論知識變得生動有趣；鍛煉學(xué)生從不同角度學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的研究方法，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新思維，進一步提高學(xué)生的觀察能力、動手能力、社會實踐能力和創(chuàng)新能力；初步掌握調(diào)查研究和試驗研究中資料收集、整理、試驗分析和總結(jié)歸納等方法，鍛煉和提高學(xué)生撰寫科學(xué)小論文的能力。

情感與效果目標 通過實踐活動中經(jīng)歷的困難、挫折與考驗，使同學(xué)們深刻體會到團隊合作精神的可貴，認同在學(xué)習(xí)、勞動、生活中相互關(guān)心、相互幫助、相互尊重的重要性；通過研究探索活動的親身感受，享受到探索的樂趣和成功的喜悅，這將有助于提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人格的健康成長；通過宣傳教育與實踐體驗，進一步增強“愛祖國、愛人民、愛新疆、愛環(huán)?！币庾R，樹立“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好觀念。

3 活動重點與難點

活動重點 鍛煉學(xué)生多角度學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的研究方法，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新思維，進一步提高學(xué)生的觀察能力、動手能力、社會實踐能力和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的綜合能力與素質(zhì)。

活動難點 引導(dǎo)學(xué)生把生物、物理、化學(xué)和數(shù)學(xué)等知識應(yīng)用到設(shè)計和分析中去；盆栽模擬試驗，數(shù)學(xué)模型回歸方程的建立部分，引導(dǎo)拓展學(xué)生創(chuàng)新能力；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會資料的總結(jié)歸納，鍛煉和提高學(xué)生撰寫科學(xué)小論文的能力。

4 活動計劃

主要包括活動時間、地點、對象、主要專題內(nèi)容、組織保障、需求保障、詳細日程安排和可能出現(xiàn)的問題及解決預(yù)案等八個部分。

5 活動實施

第一階段：宣傳教育與知識培訓(xùn)

1）宣傳教育，包括專題講座和實地考察。專題講座，即聘請農(nóng)業(yè)專家做專題報告，主要內(nèi)容有新疆及兵團農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀與新技術(shù)，我國以及新疆地膜應(yīng)用的污染現(xiàn)狀與防治。實地考察，即對國家石河子農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、石河子大學(xué)國家綠洲生態(tài)重點實驗室、五家渠兵團農(nóng)業(yè)科技園區(qū)等（科技與科普教育基地）進行考察。

2）知識培訓(xùn)。在活動的各個時期，組織各種形式的相關(guān)知識培訓(xùn)與技能培訓(xùn)。主要包括：開展本次科學(xué)教育活動目的意義教育；選題相關(guān)知識與資料收集整理方法；活動計劃如何制訂；野外實地調(diào)查注意事項和問卷調(diào)查設(shè)計；土樣樣方的設(shè)計與應(yīng)用；盆栽與極模擬試驗研究方法；各種各類試驗（實驗）表格設(shè)計、記錄、數(shù)據(jù)的整理、統(tǒng)計、分析；科技小論文的撰寫方法；如何進行匯報與評價和多種形式的防污染保護環(huán)境宣傳活動。

第二階段：調(diào)查研究與實驗研究 專題活動一，農(nóng)田地膜使用量基本情況及除膜措施調(diào)查；專題活動二，農(nóng)田地膜殘留量調(diào)查；專題活動三，殘膜污染水平對作物出苗及幼苗生長影響的模擬試驗；專題活動四，不同種類地膜降解周期試驗研究；專題活動五，探討科學(xué)合理的殘膜污染綜合治理建議。