技工學(xué)校德育工作計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：技工學(xué)校德育工作計(jì)劃范文

以"以人為本"的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過(guò)程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。德育活動(dòng)要講實(shí)效，重過(guò)程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè)于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。鞏固校園文化建設(shè)成果，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

二、工作要點(diǎn)：

1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。

2、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，開(kāi)展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過(guò)班主任例會(huì)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)的參觀等，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的提高。其次做好學(xué)困生的思想教育工作，通過(guò)三心（愛(ài)心、耐心、恒心）一訪，與家長(zhǎng)常溝通，形成施教合力，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

三、工作目標(biāo):

(一）加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。

（二）加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)責(zé)任事故發(fā)生。

（三）深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌。

（四）堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育科研，調(diào)動(dòng)校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。

（五）進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理，加強(qiáng)檢查力度。

1、 加強(qiáng)值周工作管理。學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退、亂買(mǎi)零食等情況的檢查工作，加大對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰力度，每天都有“文明禮儀小衛(wèi)士”小組成員和學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)站在學(xué)校門(mén)口監(jiān)督，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。

2、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，進(jìn)行富有成效的國(guó)旗下教育活動(dòng)，有學(xué)生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進(jìn)行教育，具有真實(shí)可信度，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

3、繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)量化評(píng)比，每周公布一次，具體項(xiàng)目有：早操、班紀(jì)班風(fēng)、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評(píng)比。

4、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。本學(xué)期，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理。

(六)抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

1、主要是規(guī)范語(yǔ)言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日?；顒?dòng)，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動(dòng)。隊(duì)列、早操、各種集會(huì)做到快、靜、齊。開(kāi)展文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育專(zhuān)項(xiàng)檢查評(píng)價(jià)，每周一評(píng)，每月一小結(jié)）。

2、加強(qiáng)科普教育。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué)，愛(ài)科學(xué)的培養(yǎng)，開(kāi)展好學(xué)生的科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，交通安全知識(shí)教育，知識(shí)教育的主題活動(dòng)，通過(guò)圖片展覽、觀看教育片、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等形式，把這些知識(shí)灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

4、開(kāi)展豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)。繼續(xù)以“弘揚(yáng)和培育民族精神、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)。

各月德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，我校將以爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校為目標(biāo)，嚴(yán)格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力！

活動(dòng)安排：

二月份

1、制定德育工作計(jì)劃。

2、 開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。（主持人：萬(wàn)嬌珠  培訓(xùn)者：萬(wàn)嬌珠）

三月份

1、開(kāi)展慶?！叭藡D女”節(jié)感恩系列活動(dòng)。

2、大力開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。

四月份

1、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，演講活動(dòng)

2、 開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。（主持人：萬(wàn)嬌珠  培訓(xùn)者：王海燕、陳業(yè)云、陳小燕）

3、繼續(xù)開(kāi)展 養(yǎng)成 教育活動(dòng)。

4、迎接五、四青年節(jié)。

五月份

1、開(kāi)展慶?！澳赣H節(jié)”系列活動(dòng)。

2、開(kāi)展教育示范生評(píng)比。

3、開(kāi)展紀(jì)念詩(shī)人屈原活動(dòng)。

六月份

1、開(kāi)展慶祝“六、一”兒童節(jié)系列活動(dòng)。

2 、開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。（主持人：萬(wàn)嬌珠  培訓(xùn)者：陳陽(yáng)、萬(wàn)莉、陳雪勵(lì)）

七月份

第2篇：技工學(xué)校德育工作計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：技工學(xué)校；德育教育；問(wèn)題；對(duì)策

一、 技工學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀。

在國(guó)家相關(guān)政策的支持下，技工學(xué)校已經(jīng)取得了較大的發(fā)展，規(guī)模逐漸擴(kuò)大，質(zhì)量不斷提升。但是也不免存在一些問(wèn)題。技工學(xué)生的生源不好，大多是在中考或者高考中落榜的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、行為習(xí)慣與思想道德水平差一些，為技工學(xué)校的德育工作帶來(lái)挑戰(zhàn)。當(dāng)前技工學(xué)校德育工作中的存在著如下的問(wèn)題：

1.技工學(xué)校的生源質(zhì)量較差。技工學(xué)校辦學(xué)目的與宗旨是為社會(huì)的發(fā)展提供技術(shù)工人。在中國(guó)傳統(tǒng)“學(xué)而優(yōu)則仕”觀念的影響下，大部分學(xué)生還是會(huì)努力提升自身的素質(zhì)，然后考上質(zhì)量較高的大學(xué)。因此，只有在高考落榜這種迫不得已的情況下，學(xué)生才會(huì)選擇讀技工學(xué)校。因此，技工學(xué)校是由教育中的弱勢(shì)群體組成的，生源質(zhì)量不高。

2.技工學(xué)校的德育教育做不到與時(shí)俱進(jìn)，與學(xué)生的需要相脫節(jié)。當(dāng)前的技工學(xué)校內(nèi)，學(xué)生的自主性與個(gè)性化正在逐步的增強(qiáng)，而且技工學(xué)校的學(xué)生正處于青春期，心理發(fā)展上正處于叛逆期，假如教師在德育教學(xué)中不能結(jié)合學(xué)生的這些特點(diǎn)，依舊采取傳統(tǒng)的“滿(mǎn)堂灌”、“填鴨式”、“壓制式”的教學(xué)方法，德育教育不會(huì)取得太大的成效。另外，學(xué)校的內(nèi)的校園文化比較枯燥乏味，沒(méi)有為德育教育的開(kāi)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。技工學(xué)校的學(xué)生正在處于活潑好動(dòng)的青春年少時(shí)期，在專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)之余，有許多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行業(yè)余活動(dòng)，學(xué)校需要豐富校園文化，開(kāi)展各種各樣的文化活動(dòng)。同時(shí)，技工學(xué)校部分教師的素質(zhì)比較低，缺乏良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，不能為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。

3.對(duì)德育工作的重視程度不夠。技工學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)性，另一個(gè)就是實(shí)用性。技工學(xué)校為了擴(kuò)大招生與提高就業(yè)率，在這兩方面花費(fèi)的時(shí)間與精力比較多，不重視德育教育的發(fā)展，往往將德育看作是可有可無(wú)的附屬品，德育工作的地位受到嚴(yán)重的削弱，缺乏具體的德育工作計(jì)劃，缺乏完善的德育工作體系，缺乏有效的德育管理機(jī)制，德育教育的系統(tǒng)功能完全得不到發(fā)揮。

二、技工學(xué)校德育教育的管理模式探究

上文筆者對(duì)德育教育的管理中的問(wèn)題進(jìn)行探究，下面將針對(duì)這些問(wèn)題，探究技工學(xué)校德育教育的管理模式。

1.德育教育的管理模式要與德育教育的目標(biāo)與原則相結(jié)合。在技工學(xué)校德育工作中發(fā)揮主導(dǎo)作用的是學(xué)生的管理部門(mén)，尤其是班主任，要充分發(fā)揮其在德育工作中的主導(dǎo)作用，對(duì)德育工作繼續(xù)進(jìn)行全面性的與綜合性的考慮，為德育教育設(shè)立切實(shí)可行的目標(biāo)，為德育工作探索有效的實(shí)施原則，為德育教育的管理模式轉(zhuǎn)變奠定良好的基礎(chǔ)。

2.建立健全學(xué)校德育工作的規(guī)章制度。促進(jìn)學(xué)校的德育工作的各項(xiàng)制度逐步的完善，讓技工學(xué)校的德育工作有章可循。學(xué)校德育工作的規(guī)章制度要注重結(jié)合學(xué)生的個(gè)性差異的特點(diǎn)來(lái)建立，要根據(jù)教學(xué)中時(shí)間、地點(diǎn)、條件的變化而變化。技工學(xué)?？梢越⒇?zé)任制度，獎(jiǎng)懲制度等等。建立健全學(xué)校德育教育的規(guī)章制度，是德育管理模式轉(zhuǎn)型的重要基礎(chǔ)。

3.創(chuàng)新德育教育管理的方式方法。德育教育方法，是指德育工作中為了組織德育活動(dòng)，實(shí)施德育影響，而采取的德育策略的總稱(chēng)。德育工作方法一般有三種組織形式：一是德育工作者為主體；二是德育工作者指導(dǎo)下的學(xué)生自我活動(dòng)；三是學(xué)生的自我活動(dòng)，自我教育。創(chuàng)新德育教育的工作方法，需要做到以下幾點(diǎn)：首先，德育教育的工作者要轉(zhuǎn)變教育理念，在教學(xué)中注重轉(zhuǎn)變自身角色，尊重學(xué)生的主體地位，提升自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，摒棄傳統(tǒng)教育理念中“差生”的教育思想，嘗試從不同角度挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，為德育工作的開(kāi)展創(chuàng)設(shè)良好的時(shí)機(jī)。其次，學(xué)校要開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)。學(xué)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的課程之外，有大量的時(shí)間進(jìn)行業(yè)余活動(dòng)，學(xué)?？梢栽谶@一部分時(shí)間內(nèi)組織一些校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外生活。例如，學(xué)?？梢蚤_(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng)，完善校園網(wǎng)的建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生的思想觀念向著積極的、正確的方向發(fā)展。另外，學(xué)校可以組織一些文體活動(dòng)，如象棋比賽、歌舞比賽、詩(shī)歌比賽、演講比賽，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，進(jìn)行相應(yīng)的活動(dòng)，發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，為德育工作的開(kāi)展創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍。

4.德育工作者要與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升自身的素養(yǎng)。德育管理模式進(jìn)行轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵是要促進(jìn)德育工作與時(shí)代相結(jié)合，促進(jìn)德育工作的創(chuàng)新。因此，技工學(xué)校的德育工作者要做到與時(shí)俱進(jìn)，德育工作結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的需要進(jìn)行。因此，需要加強(qiáng)技工學(xué)校德育工作者的隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的綜合素質(zhì)。作為德育教育的工作者，不僅僅要具備專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力，還要具備職業(yè)道德素養(yǎng)與敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，在德育工作中發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用，結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)與個(gè)性差異，有目的的進(jìn)行德育教育，提升自身的教學(xué)能力與職業(yè)道德素養(yǎng)，為學(xué)生的言行舉止樹(shù)立良好的榜樣，為德育教育工作的開(kāi)展創(chuàng)建優(yōu)良的條件。

總而言之，我國(guó)正處在教育改革與轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，技工學(xué)校對(duì)社會(huì)的發(fā)展有重要的影響。德育工作是技工學(xué)校發(fā)展的重要內(nèi)容，德育工作管理模式的轉(zhuǎn)變，對(duì)技工學(xué)校整體的發(fā)展具有重要的意義。因此，技工學(xué)校需要將轉(zhuǎn)變德育工作管理模式，提升學(xué)校德育工作的實(shí)效性擺在重要的位置，德育工作者轉(zhuǎn)變管理理念，學(xué)校不斷完善學(xué)校德育工作的規(guī)章制度與體系，對(duì)學(xué)生實(shí)施潛移默化的德育影響，提升技工學(xué)校學(xué)生的德育素質(zhì)，樹(shù)立技工學(xué)校的良好形象。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳曉娥.淺談職業(yè)技術(shù)教育中的德育教育[J].社科與經(jīng)濟(jì)信息，2012，（05）.

[2]孫玉潔，叢鳳英.對(duì)當(dāng)前中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校德育教育的思考[J].學(xué)術(shù)交流，2011，（04）.

[3]周麗，劉勇.淺談職業(yè)學(xué)校的德育教育[J].職業(yè)，2011，（08）.

第3篇：技工學(xué)校德育工作計(jì)劃范文

抓住新課程改革的挈機(jī)，以課程改革為中心、課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，樹(shù)立新的教育理念，強(qiáng)化改革與創(chuàng)新意識(shí)，堅(jiān)持質(zhì)量為先，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)履行好管理與研究、指導(dǎo)與服務(wù)的基本職能，力爭(zhēng)把學(xué)校辦成社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)放心、每個(gè)學(xué)生都能得到健康發(fā)展的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范性學(xué)校積極準(zhǔn)備條件。

二、重點(diǎn)工作

1、抓教學(xué)常規(guī)管理

（1）加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)和集體備課的指導(dǎo)，保證充足的活動(dòng)時(shí)間以提高效率。

（2）嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實(shí)效。

2、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

（1）抓落實(shí)，尤其是要認(rèn)真組織好初一、二年級(jí)的階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)以及畢業(yè)年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)。

（2）抓信息，尤其是中考信息的采集和整理以及新課程改革的信息。

（3）抓分析評(píng)價(jià)，組織好每一次初三教學(xué)質(zhì)量分析，并提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。

3、抓教學(xué)研究

（1）加強(qiáng)對(duì)如何提高集體備課的效率的研究。

（2）加強(qiáng)對(duì)如何提高校內(nèi)教研組活動(dòng)的實(shí)效性的研究。

（3）加強(qiáng)對(duì)作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控。

三、主要工作和措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新觀念，繼續(xù)深化教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育

在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期新課程實(shí)驗(yàn)工作得失的基礎(chǔ)上，繼續(xù)切實(shí)樹(shù)立“學(xué)校的一切工作都要服務(wù)于新課改”的意識(shí)，繼續(xù)扎實(shí)做好本學(xué)期新課程改革實(shí)驗(yàn)工作。學(xué)習(xí)是提高的基礎(chǔ)，提高是學(xué)習(xí)的目的。要做好新課程改革實(shí)驗(yàn)，需要不斷地學(xué)習(xí)、研究和提高。本學(xué)期要在上學(xué)期實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，盡力研究和解決上學(xué)期在課程實(shí)驗(yàn)中的一些困惑和困難，從而堅(jiān)定信念，不斷開(kāi)拓，求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取。同時(shí)要善于反思，要正確處理有意義接受學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)系，力求課改少走彎路，提高教學(xué)質(zhì)量。另外，要通過(guò)學(xué)習(xí)，分析、比較、正確處理好優(yōu)秀傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的繼承和改革創(chuàng)新、新課程理念落實(shí)的辯證關(guān)系，大膽實(shí)踐嘗試，努力爭(zhēng)取成為市新課改的先鋒。

2、開(kāi)展“教學(xué)座談日”活動(dòng)，向校內(nèi)外開(kāi)放教學(xué)交流活動(dòng)，不斷吸取社會(huì)各界的良好建議，贏得社會(huì)各界的大力支持以改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作，為確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高積極創(chuàng)造條件。

3、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

（1）抓好各類(lèi)計(jì)劃的制訂與落實(shí)。計(jì)劃的制訂要有明確的目標(biāo)任務(wù)和具體措施，要在借鑒以往經(jīng)驗(yàn)、參考新課程改革的要求、結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理的安排，要講究實(shí)效與可操作性。各教研（備課）組開(kāi)學(xué)伊始要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃的反復(fù)研討與改進(jìn)，并要在以后的教學(xué)工作中認(rèn)真加以落實(shí)。

（2）抓好備課工作。備好課是上好課的前提。課前，各位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)琢磨，把握好教學(xué)要求，要時(shí)時(shí)以新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，不斷創(chuàng)新。備課既要備教材，更要備學(xué)生，要針對(duì)學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)教案，要突出學(xué)生的主體地位，要體現(xiàn)先進(jìn)的教學(xué)理念，獨(dú)特的教學(xué)個(gè)性；更要及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失，改進(jìn)教學(xué)方法。本學(xué)期我們將繼續(xù)抓好集體備課活動(dòng)，集體備課要求每周至少進(jìn)行一次，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，在提前一周備課的前提下，按學(xué)校安排和集體備課的要求，定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展有效的討論，以提高教師備課質(zhì)量。

（3）立足課堂，提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)行課程改革的主陣地，能否高質(zhì)量地上好每一堂課，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，每位教師要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，平時(shí)教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要以先進(jìn)的教育思想和扎實(shí)的教學(xué)基本功來(lái)創(chuàng)新自己的課堂教學(xué)實(shí)踐，要講究課堂教學(xué)藝術(shù)，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高課堂教學(xué)效率，要學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，在學(xué)習(xí)、思考、摸索的基礎(chǔ)上逐步形成適合本校本班本學(xué)科的教學(xué)模式。教務(wù)處將不定期地同各學(xué)科骨干教師一起進(jìn)行聽(tīng)課、指導(dǎo)和總結(jié)，對(duì)優(yōu)秀的課堂教學(xué)進(jìn)行展示、推廣，必要時(shí)將進(jìn)行錄像，研討，以提高整體課堂教學(xué)效率。

（4）注重對(duì)作業(yè)的規(guī)范性和實(shí)效性的監(jiān)督。作業(yè)的布置要著眼于雙基的落實(shí)和能力的發(fā)展，要照顧到不同層次的的學(xué)生需求，要分別要求，分別對(duì)待，作業(yè)布置要精選，要適時(shí)適量適中。同時(shí)要把學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)，獨(dú)立作業(yè)當(dāng)作一件重要的事來(lái)抓，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)態(tài)度和作業(yè)習(xí)慣，要常抓不懈齊抓共管。每位教師要積極配合學(xué)校獨(dú)立作業(yè)單項(xiàng)檢查，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)氛圍形成合力。在要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的同時(shí)，更重要的一點(diǎn)，教師的批改要同樣十分認(rèn)真，輔導(dǎo)要到位，補(bǔ)差要落實(shí)，要真正做到熱愛(ài)每一位學(xué)生。特別要關(guān)注兩頭學(xué)生，抓緊抓實(shí)。教務(wù)處將不定期地對(duì)作業(yè)布置和批改進(jìn)行檢查，以加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的管理與指導(dǎo)。

（5）積極開(kāi)展好第二課堂活動(dòng)，抓好學(xué)科輔導(dǎo)。第二課堂是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的重要基地。各學(xué)科要認(rèn)真制訂計(jì)劃，并有針對(duì)性策略性地開(kāi)展好培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，要講究方法，務(wù)求實(shí)效，要舍得花時(shí)間、花精力，要善于利用一切可利用的資源進(jìn)行輔導(dǎo)，提優(yōu)補(bǔ)差。本學(xué)期除積極參加上級(jí)教育行政部門(mén)組織的競(jìng)賽活動(dòng)外，各學(xué)科還要積極準(zhǔn)備，精心組織，繼續(xù)開(kāi)展校內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到全面的發(fā)展。

（6）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和試卷分析的規(guī)范管理。單元考查、階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)以及期末考試，作為檢測(cè)教學(xué)的一種重要形式，教務(wù)處將進(jìn)一步指導(dǎo)各學(xué)科教師要把握考試的方向，控制好考試的難度系數(shù)，平行班之間要統(tǒng)一考查時(shí)間。每次考試后要認(rèn)真分析教學(xué)中的得失，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，找出不足，原因及對(duì)策。期中、期末考試后要寫(xiě)出詳細(xì)的分析報(bào)告，努力改進(jìn)教法，提高效率；要加強(qiáng)閱卷的規(guī)范性，確保閱卷質(zhì)量，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)公平的競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（7）開(kāi)發(fā)并加強(qiáng)對(duì)校本課程地開(kāi)發(fā)與管理。僅2006學(xué)年第二學(xué)期，我校初一、初二年級(jí)共開(kāi)設(shè)了近30門(mén)校本課程，其中有影視欣賞、生活中的數(shù)學(xué)、科技制作、時(shí)事在線、籃球等課程，極大地滿(mǎn)足了學(xué)生不同層次的需要，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用

（1）完善實(shí)驗(yàn)管理制度，提高實(shí)驗(yàn)管理人員的水平，充分利用好電教儀器和音像教材，開(kāi)好開(kāi)足演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，努力提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能。同時(shí)努力做好電教設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器、用品等的保養(yǎng)和維修工作。

（2）強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用，根據(jù)新課程改革的要求，下一學(xué)期將繼續(xù)抓好現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)和使用，要充分利用時(shí)間組織人員對(duì)教師進(jìn)行課件制作、資料上傳、簡(jiǎn)配多媒體使用、語(yǔ)音室使用等多項(xiàng)培訓(xùn)，以確保語(yǔ)音室、多媒體教室、簡(jiǎn)配多媒體及手提電腦的正常使用，提高使用效率。

5、面向全體，突出重點(diǎn)，抓好各年級(jí)的教學(xué)工作，力爭(zhēng)成績(jī)穩(wěn)步提升。

初三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，歷來(lái)受到家長(zhǎng)、社會(huì)各界的重視，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)及其發(fā)展。初三教師一定要研究和把握中考方向，在教學(xué)中體現(xiàn)新課程理念，同時(shí)在教學(xué)中要突出重點(diǎn)、抓住根本。初一、二年級(jí)要繼續(xù)抓好新課程實(shí)驗(yàn)，處理好實(shí)驗(yàn)和質(zhì)量的關(guān)系，面向全體，防止兩極分化。另外，初二年級(jí)要注重學(xué)生的思想教育，強(qiáng)化提優(yōu)補(bǔ)差，為初三學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

6、抓好學(xué)校體育、藝術(shù)、科技教學(xué)工作。

（1）要認(rèn)真抓好體育健康標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，保證學(xué)生每天半小時(shí)以上時(shí)間的體育活動(dòng)時(shí)間。體育組要切實(shí)負(fù)責(zé)好學(xué)生“二操一活動(dòng)”的組織和管理，要帶好訓(xùn)練隊(duì)，力爭(zhēng)在今年的體育競(jìng)賽中取得好成績(jī)。同時(shí)體育組特別是初三體育教師要以初三體育考查為重點(diǎn)，認(rèn)真研究并搞好針對(duì)性練習(xí)，注重實(shí)效，爭(zhēng)取本屆初三體育考查有較好成績(jī)。

（2）藝術(shù)教育要進(jìn)一步重視，要積極開(kāi)展藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，發(fā)展各類(lèi)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，要進(jìn)一步增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，要在本學(xué)科各類(lèi)競(jìng)賽中賽出好成績(jī)。

（3）要進(jìn)一步重視對(duì)青少年科技意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，勞技與科技教育要緊密結(jié)合，要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與小發(fā)明，撰寫(xiě)小論文，要積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和思維能力。

7、加強(qiáng)校際間的聯(lián)誼交流

校際間的教學(xué)交流活動(dòng)可以為教師提供更多的鍛煉，同時(shí)可以借機(jī)宣傳我校，提高學(xué)校知名度與展示機(jī)會(huì)，可以加強(qiáng)信息交流、拓寬視野、促進(jìn)教學(xué)。繼續(xù)加強(qiáng)與各校聯(lián)盟，努培養(yǎng)我校的“骨干教師”、“特色教師”、“品牌教師”。

四、繼續(xù)加強(qiáng)圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)

調(diào)整圖書(shū)結(jié)構(gòu)，搞好圖書(shū)借閱，主動(dòng)服務(wù)于教師和學(xué)生，發(fā)揮圖書(shū)館在教育教學(xué)中的作用。實(shí)驗(yàn)室要規(guī)范整理，充實(shí)設(shè)備，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究，充分發(fā)揮其在理科教學(xué)中的作用，爭(zhēng)取再上一個(gè)臺(tái)階。

第4篇：技工學(xué)校德育工作計(jì)劃范文

農(nóng)村小學(xué)德育工作計(jì)劃范文一雍里鄉(xiāng)中心小學(xué)德育工作計(jì)劃 根據(jù)往年德育教育所取得的經(jīng)驗(yàn)，XX 年我校還將以“傳統(tǒng)美德教育”為主線，讓學(xué)生 以“行為養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ)，以“科學(xué)方法和生動(dòng)”為教育活動(dòng)，吸引學(xué)生積極踴躍參加學(xué) 校的各種活動(dòng)，培養(yǎng)越來(lái)越多的少先隊(duì)員。為此，擬制定出了本校德育工作計(jì)劃：

一、德育工作計(jì)劃的總體要求 以黨的17大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立 德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。針對(duì)我校小學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn) 開(kāi)展德育工作。 奧運(yùn)會(huì)的歷史，積極探索新形勢(shì)下德育工作的新思路、新途徑、新方法，教育和引導(dǎo)學(xué) 生樹(shù)立正確的理想信念和人生觀、價(jià)值觀、世界觀，努力提高我校小學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)打 下堅(jiān)持的基礎(chǔ)，

二、工作措施 以愛(ài)國(guó)主義為核心，深化民族精神教育;以迎接“大復(fù)查”為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道 德品質(zhì)和文明行為;以培訓(xùn)為重點(diǎn)，提高德育隊(duì)伍素質(zhì);以創(chuàng)新為手段，搭建德育工作新平 臺(tái)。

(一)落實(shí)黨的17大精神。 抓好黨的17大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作。按照教育部《關(guān)于中小學(xué)學(xué) 習(xí)貫徹黨的17大精神的通知》的要求，落實(shí)好“三進(jìn)”工作。結(jié)合我本鄉(xiāng)本校實(shí)際情況和 教育局的要求，重點(diǎn)開(kāi)展以下三方面工作：

1.開(kāi)設(shè)形勢(shì)教育大課堂。我校要面向?qū)W生，利用品德與生活、品德與社會(huì)課教學(xué)、班 隊(duì)會(huì)等時(shí)間，開(kāi)設(shè)形勢(shì)教育課，集中向?qū)W生宣傳黨的17大精神。

2.開(kāi)展校園主題教育活動(dòng)。充分利用校園廣播、校園宣傳欄等，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò) 開(kāi)展時(shí)事講座、征文、小記者調(diào)查、座談等活動(dòng)，深化學(xué)生對(duì)17大精神的領(lǐng)會(huì)與認(rèn)識(shí)。積 極參與中國(guó)教育電視臺(tái)等媒體開(kāi)展的宣傳教育活動(dòng)，展示宣傳教育活動(dòng)成果。

3.開(kāi)展民族精神教育月活動(dòng)。9 月份組織開(kāi)展民族精神教育月活動(dòng)。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生以 愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育鼓舞斗志， 用社會(huì)主義 榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚。

(二)以迎奧運(yùn)為契機(jī)，抓好社會(huì)文明教育 結(jié)合“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，本學(xué)年進(jìn)一步深化文明養(yǎng)成教育工作。在學(xué)生 中大力倡導(dǎo)社會(huì)公德意識(shí)、社會(huì)文明意識(shí)教育，把貫徹落實(shí)《守則》和《規(guī)范》作為學(xué)校的 一項(xiàng)常規(guī)性工作，常抓不懈。具體開(kāi)展以下教育活動(dòng)：

1.“奧運(yùn)火炬校校傳”活動(dòng)。

月初開(kāi)學(xué)以后 奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗，按照市、區(qū)教育局的有關(guān)要求，統(tǒng)一開(kāi)展火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)，讓學(xué)生親身投入 到迎奧運(yùn)的活動(dòng)中，親身體驗(yàn)奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的感受，營(yíng)造喜迎奧運(yùn)、爭(zhēng)當(dāng)城市主人的氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

2.“感動(dòng)校園的好孩子”評(píng)選活動(dòng)。以迎奧運(yùn)、講文明為主題，以文明向上、孝敬父母、 誠(chéng)實(shí)守信、學(xué)有所長(zhǎng)為主要內(nèi)容，以小學(xué)生為主要對(duì)象，評(píng)選出我鄉(xiāng)的沈北新區(qū)“感動(dòng)校園 的好孩子” 。

(三)加強(qiáng)德育隊(duì)伍培訓(xùn)，提高德育隊(duì)伍素質(zhì) 加大德育隊(duì)伍培訓(xùn)的力度。要求我鄉(xiāng)的有關(guān)人員，按時(shí)、按要求參加專(zhuān)家、學(xué)者講學(xué)活 動(dòng)和班主任培訓(xùn)等工作;參加德育主任和班主任工作論壇。通過(guò)班主任教師外出學(xué)習(xí)，開(kāi)闊 視野，提高管理水平。

(四)突出德育特色，深化感恩教育 為了進(jìn)一步深化感恩教育，鞏固傳統(tǒng)美德教育的成果，突出德育特色，以“感恩、關(guān)愛(ài)、 責(zé)任”為主題，各校繼續(xù)開(kāi)展以感恩社會(huì)、感恩自然、感恩他人為重點(diǎn)的感恩教育，培養(yǎng)學(xué) 生關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)的優(yōu)良品質(zhì)。

(五)堅(jiān)持做好常規(guī)工作，促進(jìn)德育工作規(guī)范化

1.針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，在學(xué)生開(kāi)心、教師舒心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意的前提下，組織開(kāi)展 豐富多彩的假期實(shí)踐活動(dòng)。

2.做好優(yōu)秀德育工作者、文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)。做到嚴(yán)格評(píng)選 過(guò)程、評(píng)選條件，保證評(píng)選質(zhì)量。

3、搞好德育調(diào)研。

4、信息上報(bào)和稿件上交工作。德育處和教科研室要做好。

5、完成好校長(zhǎng)室臨時(shí)交辦的工作。

農(nóng)村小學(xué)德育工作計(jì)劃范文二一、指導(dǎo)思想

以黨和國(guó)家有關(guān)學(xué)校德育工作和少先隊(duì)工作要求為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)17大精神，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營(yíng)造健康向上的育人氛圍，突出小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人，同時(shí)加強(qiáng)師德教育，提高德育工作實(shí)效，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、主要工作及目標(biāo)

1、加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外學(xué)校組織教育活動(dòng)無(wú)安全事故發(fā)生的目標(biāo)。

2、著重加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，以紀(jì)律衛(wèi)生教育為突破口，抓好常規(guī)管理，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3、堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊(duì)活動(dòng)，深入持久地開(kāi)展文明禮貌和隊(duì)風(fēng)隊(duì)伍教育，做好 六、一 兒童節(jié)表彰工作。

4、加強(qiáng)師德建設(shè)，杜絕體罰與變相體罰事件發(fā)生。

5、加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)，提高學(xué)生的心理健康水平。

6、加強(qiáng)法制教育，繼續(xù)開(kāi)展自理、自護(hù)、普法系列教育活動(dòng)。

7、加強(qiáng)德育理論建設(shè)，在德育論文評(píng)選、 五、四 學(xué)生演講會(huì)上取得好成績(jī)。

8、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，探索家教聯(lián)合教育途徑。

三、具體措施

1、全體教工樹(shù)立 一切為了孩子 的思想，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高工作能力，愛(ài)生愛(ài)校，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，以主人翁的態(tài)度，實(shí)事求是，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。

2、堅(jiān)持德育六化原則，不斷探索科學(xué)的德育工作方法，尋求合理的德育教育途徑，爭(zhēng)取家庭與社區(qū)配合，提高德育工作實(shí)效。

3、科學(xué)規(guī)劃德育目標(biāo)，做到學(xué)校教職員工全面投入，學(xué)校行政會(huì)上研究德育為先，各線計(jì)劃安排德育為主，學(xué)科教育為輔，滲透德育。

4、加強(qiáng)教職員工的政治思想教育，提高教師德育素質(zhì)。

一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的17大有關(guān)精神，提高教職員工的政治素養(yǎng)。

二是開(kāi)展學(xué)習(xí)先優(yōu)?；顒?dòng)，注重師表形象，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，提高教師德育修養(yǎng)。

5、形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導(dǎo)員為主的德育工作隊(duì)伍，抓好后進(jìn)生工作，通過(guò)教師學(xué)生反饋德育工作存在問(wèn)題，探索德育工作的新方法。

6、抓好德育工作的宣傳教育陣地建設(shè)，宣傳教育做到主題明確，內(nèi)容豐富，集趣味性與知識(shí)性為一體，每班板報(bào)、手抄報(bào)每月更換一次，學(xué)校在每月月末進(jìn)行評(píng)比，納入年組考核。

7、繼續(xù)強(qiáng)化規(guī)范制度， 抓反復(fù)，反復(fù)抓。

一是充分利用思想品德課、班隊(duì)活動(dòng)等時(shí)間，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，做到教育時(shí)間保證，教育內(nèi)容落實(shí)，教育形式多樣，教育成效顯著。

第5篇：技工學(xué)校德育工作計(jì)劃范文

學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思 想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神，根據(jù)教育局社發(fā)局文件精神，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，以百年校慶為契機(jī)，以“名家名作，伴我成長(zhǎng)”德育教育系列活動(dòng)為主線，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康發(fā)展，以培養(yǎng)良好品德和行為習(xí)慣為目標(biāo)，重點(diǎn)抓好愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精細(xì)上做文章、在落實(shí)上下工夫，強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐、思想教育和嚴(yán)格管理的有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)，使我校德育工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化、特色化。

一、 明確一個(gè)方向

學(xué)校德育工作的好壞關(guān)系到學(xué)校的教風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)生良好習(xí)慣、道德品質(zhì)的形成。早已提出培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生，這里就把德擺在了首要位置。因此，學(xué)校的德育工作不僅僅是學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)或班主任的事情，應(yīng)該是全體教師的事情，我們把滲透德育在每個(gè)學(xué)科中，全體教職工樹(shù)立起“人人都是德育工作者”的意識(shí)。

二、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)。

進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，每個(gè)成員能主動(dòng)的學(xué)習(xí)，形成合力，努力探討德育工作新途徑。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

班主任是德育教育中的直接實(shí)施者，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高班主任老師的師德修養(yǎng)。

（1）正確把握“以人為本”的師德內(nèi)涵

1 2 3 4 5教育教學(xué)工作中要確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的理念，對(duì)學(xué)生尊重信任與嚴(yán)格要求并舉，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。教師要提升自己道德情感的感召力度，實(shí)施情感關(guān)懷工程，因?yàn)?ldquo;情感是道德信念、原則性及精神力量的核心和血肉，沒(méi)有情感，道德就會(huì)變成枯燥無(wú)味的空話”。教師要加強(qiáng)正面引導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

（2）繼續(xù)實(shí)行班主任工作例會(huì)制度 逐步完善德育導(dǎo)師制

班主任定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理方法的研討，育人藝術(shù)的研討，每次會(huì)議可確定一個(gè)中心發(fā)言人或一個(gè)中心議題，提高會(huì)議效率。

配班教師為班級(jí)德育導(dǎo)師，協(xié)助班主任進(jìn)行教育，落實(shí)思想后進(jìn)生的輔導(dǎo)，定人員、定計(jì)劃 ，定時(shí)間，真正使后進(jìn)生的思想、學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。

（3）、堅(jiān)持班集體常規(guī)管理考評(píng)與班主任考評(píng)相結(jié)合

班集體常規(guī)管理考評(píng)涉及到班級(jí)管理的方方面面，班級(jí)管理要做到精心、細(xì)心、耐心，從小事開(kāi)始提要求、抓落實(shí)。習(xí)慣的培養(yǎng)需要恒心和毅力，作為班級(jí)的經(jīng)營(yíng)者班主任，對(duì)自己的班級(jí)管理要做到心中有方，通過(guò)各種途徑培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作的檢查評(píng)比的力度，文明監(jiān)督崗的檢查員要堅(jiān)持將每日所進(jìn)行的評(píng)分材料及時(shí)匯總，及時(shí)公布。

三、完善三個(gè)德育基地建設(shè)。

1、布置好少先隊(duì)活動(dòng)室，讓少先隊(duì)活動(dòng)室成為大隊(duì)部工作的場(chǎng)所、隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所、大隊(duì)委員商量議事的場(chǎng)所。

2、成立紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，健全組織，落實(shí)具體負(fù)責(zé)的教師和學(xué)生，正常開(kāi)展電視廣播。讓學(xué)生自己成為該活動(dòng)的主角，讓學(xué)生自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力和創(chuàng)新意識(shí)。

1 2 3 4 53、建立少先隊(duì)種植園。打算在校園內(nèi)開(kāi)辟一個(gè)花卉種植基地，作為學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地。定期為學(xué)生開(kāi)放，讓學(xué)生自己勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和收獲的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

四、抓好四項(xiàng)重點(diǎn)工作。

1、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

（1）繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范。

堅(jiān)持學(xué)好、執(zhí)行好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。教育學(xué)生，真正敬業(yè)的人，只有把每一件小事都做好，才有機(jī)會(huì)成就大事。從堅(jiān)持講普通話、使用文明用語(yǔ)、進(jìn)校門(mén)敬隊(duì)禮、掃好地、做好操、排齊隊(duì)、不亂扔廢棄物、不亂涂畫(huà)、亂追打等小事抓起，創(chuàng)最美的學(xué)習(xí)環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。

繼續(xù)完善學(xué)生行為規(guī)范七項(xiàng)競(jìng)賽，堅(jiān)持每天一檢查，每周一小結(jié)、每學(xué)期一總結(jié) 。并在此基礎(chǔ)上，把每周的競(jìng)賽成績(jī)公示在行為習(xí)慣競(jìng)賽黑板上，學(xué)期結(jié)束時(shí)，把競(jìng)賽成績(jī)作為文明班評(píng)比的一個(gè)重要指標(biāo)，以競(jìng)賽推動(dòng)良好班集體的形成，以競(jìng)賽促良好行為規(guī)范的內(nèi)化，逐步內(nèi)化成為學(xué)生的自覺(jué)行為。

（2）努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要教育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：①學(xué)會(huì)說(shuō)話；②學(xué)會(huì)傾聽(tīng)；③學(xué)會(huì)讀書(shū)；④學(xué)會(huì)寫(xiě)字。學(xué)會(huì)說(shuō)普通話，通過(guò)國(guó)旗 下講話、晨會(huì)班會(huì)教育讓學(xué)生明確講普通話的意義，要求學(xué)生課前、課間都講普通話，把普通話作為校園語(yǔ)言。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是讓學(xué)生在別人講話時(shí)安靜地聽(tīng)別人講話，學(xué)會(huì)聽(tīng)懂別人的話，能理解別人話的意思。學(xué)會(huì)讀書(shū)是讓學(xué)生會(huì)讀課本上的課文外，還要學(xué)會(huì)閱讀課外的知識(shí)。本學(xué)期將開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，主要利用中午時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，豐富學(xué)生的知識(shí)面。教育學(xué)生誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)字。利用寫(xiě)字課開(kāi)展寫(xiě)字教育，通過(guò)寫(xiě)字比賽進(jìn)行促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)字。

1 2 3 4 5(3) 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育

繼續(xù)開(kāi)展有關(guān)學(xué)生心理健康課題研究活動(dòng)，做好個(gè)案的積累和研究工作。組織有關(guān)教師外出學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)辦講座，通過(guò)班會(huì)課開(kāi)展系列活動(dòng)，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育，建立幫教檔案.

2、營(yíng)造濃郁的校園文化

本學(xué)期校園電視臺(tái)開(kāi)始進(jìn)行正常運(yùn)作，每周一次固定播出。利用黑板報(bào)、小隊(duì)報(bào)、每班教室外的墻面都育人的好場(chǎng)所，都可以熏陶、感染學(xué)生。本學(xué)期將征集草地名言，開(kāi)展“我喜歡的名言征集活動(dòng)”，通過(guò)評(píng)選選出最喜歡的名言， 使其成為草地名言。本學(xué)期還將重點(diǎn)把教室外面的墻面作為宣傳教育的主要陣地，每月一個(gè)展出主題，把學(xué)生的各項(xiàng)才能展示出來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，樹(shù)立學(xué)生的信心。設(shè)想讓學(xué)校的宣傳櫥窗已成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線，關(guān)注天下大事，及時(shí)宣傳學(xué)校生活的精彩，樹(shù)立身邊典型，挖掘典型蘊(yùn)涵，昭示全體學(xué)生，以弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策全體師生共同進(jìn)步。

3、家校社區(qū)聯(lián)系，加強(qiáng)安全法制教育。

安全責(zé)任重于泰山，學(xué)生的安全是涉及到千家萬(wàn)戶(hù)的大事。我校國(guó)旗下講話、晨間談話、開(kāi)展主題班隊(duì)活動(dòng)、利用宣傳櫥窗宣傳等形式進(jìn)行安全法制教育；通過(guò)舉辦法制教育報(bào)告會(huì)、觀看錄象等形式，強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念，提高是非辨別能力；通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的道德體驗(yàn)，體驗(yàn)就是養(yǎng)成教育，在體驗(yàn)中提高道德認(rèn)識(shí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，明確誠(chéng)實(shí)守信、有責(zé)任心是公民的基本道德準(zhǔn)則。另外，充分發(fā)揮德育基地及社會(huì)實(shí)踐基地的作用，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，繼續(xù)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)各種形式的家長(zhǎng)會(huì)，班主任、任課教師可通過(guò)家訪、約訪、電訪等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，以形成教育合力，把安全教育法制教育真正落實(shí)到實(shí)處。

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第6篇：技工學(xué)校德育工作計(jì)劃范文

一、以系統(tǒng)培訓(xùn)、開(kāi)展活動(dòng)為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。在全市推廣寧江區(qū)教育局開(kāi)展中小學(xué)心理健康教育輔導(dǎo)員培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，協(xié)調(diào)各縣（區(qū)）全面啟動(dòng)中小學(xué)心理健康教育輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃，力爭(zhēng)三年內(nèi)全市每所中小學(xué)（包括村小）至少有一名經(jīng)過(guò)培訓(xùn)并取得心理咨詢(xún)師資格的心理健康教育教師。舉辦第二屆全市中小學(xué)德育干部職業(yè)技能競(jìng)賽、全市中小學(xué)德育活動(dòng)課、心理健康教育課設(shè)計(jì)大賽。

二、以“十心”教育為切入點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生養(yǎng)成教育和心理健康教育。組織全市中小學(xué)教師開(kāi)展“中小學(xué)生養(yǎng)成教育”大討論活動(dòng)。籌備召開(kāi)全市中小學(xué)心理健康教育現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)推廣各地、各學(xué)校開(kāi)展中小學(xué)生心理健康教育的經(jīng)驗(yàn)和做法，出臺(tái)《松原市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生心理健康教育的指導(dǎo)意見(jiàn)》。

三、以營(yíng)造書(shū)香校園為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。認(rèn)真抓好“建設(shè)幸福中國(guó)”、民族團(tuán)結(jié)教育等主題教育活動(dòng)，積極開(kāi)展“我讀書(shū)，我文明”主題道德實(shí)踐征文活動(dòng)。

四、以家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為突破口，積極推進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的有效銜接。深入落實(shí)《全國(guó)家庭教育“xx”規(guī)劃》和《松原市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)的意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校組織建設(shè)、制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)，努力提高家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)水平。組織開(kāi)展全市中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)和中小學(xué)生家庭教育狀況調(diào)研活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展市級(jí)示范性家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，年內(nèi)創(chuàng)建10所市級(jí)示范性家長(zhǎng)學(xué)校。

第7篇：技工學(xué)校德育工作計(jì)劃范文

本班學(xué)生人，其中男生人，女生人。

學(xué)生年紀(jì)小，自律性差。但都比較懂禮貌，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。有部分學(xué)生有說(shuō)普通話的意識(shí)，能用簡(jiǎn)短的普通話與老師和同學(xué)做簡(jiǎn)單的交流。個(gè)別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷糾正、督促。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)漢字有著一定的興趣，樂(lè)于參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。但是面對(duì)較大的識(shí)字量，學(xué)生識(shí)字的返生效較高。因此對(duì)這些學(xué)生，應(yīng)該更多地關(guān)注如何用生動(dòng)有趣、形式多樣的方法提高學(xué)生的識(shí)字能力，使其體驗(yàn)成功學(xué)習(xí)所獲得的樂(lè)趣。

二、本冊(cè)教材分析

本冊(cè)教材包括“入學(xué)教育、漢語(yǔ)拼音、識(shí)字、課文、語(yǔ)文園地、口語(yǔ)交際”六個(gè)部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來(lái)是漢語(yǔ)拼音，學(xué)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字。而后是識(shí)字（一），10篇課文，識(shí)字（二），又10篇課文。兩個(gè)識(shí)字單元各4課，每課認(rèn)字12~14個(gè)。20篇課文分做4個(gè)單元，大體按由淺入深的順序編排，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個(gè)單元之后設(shè)語(yǔ)文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語(yǔ)文知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)文能力。此外，全冊(cè)設(shè)6個(gè)口語(yǔ)交際話題，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練。識(shí)字的編排實(shí)行認(rèn)寫(xiě)分開(kāi)，多認(rèn)少寫(xiě)。教材的編寫(xiě)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時(shí)代性、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn)。

三、教學(xué)目的、要求

（一）、政治思想方面

培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、尊老愛(ài)幼的思想品質(zhì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的啟蒙教育。

（二）、基礎(chǔ)知識(shí)方面

1、漢語(yǔ)拼音

①、學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，4個(gè)聲調(diào)和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，能正確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。

②、能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)普通話。

2、識(shí)字與寫(xiě)字

①、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。

②、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫(xiě)其中的100個(gè)。

③、掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按正確的筆順規(guī)則寫(xiě)字。字寫(xiě)得正確、端莊、整潔。

④、初步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

3、閱讀

①、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。

②、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。

③、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。

④、對(duì)于讀物中感的內(nèi)容，樂(lè)于與他人交流。

4、口語(yǔ)交際

①、學(xué)會(huì)說(shuō)普通話，逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

②、能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。

③、能與別人交談，態(tài)度自然大方、有禮貌。

④、有表達(dá)的自信心。積極參加口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn)。

四、教學(xué)措施

1、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材。

3、充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、加強(qiáng)語(yǔ)文和兒童生活的聯(lián)系；引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語(yǔ)文。

5、設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作地開(kāi)展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神。

6、認(rèn)真批改每課作業(yè)，及時(shí)作好反愧小結(jié)。

7、尊重學(xué)生的個(gè)體差異，及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

1周（9月1日—7日）

教學(xué)內(nèi)容：入學(xué)教育aoeiuyw

2周（9月8日—14日）

教學(xué)內(nèi)容：mfdtnl復(fù)習(xí)一

3周（9月15日—21日）

教學(xué)內(nèi)容：gkhjqxzcs

4周（9月22日—28日）

教學(xué)內(nèi)容：zh，ch，sh，r，復(fù)，ai，ei，uiao，ouiu

5周（9月29日—30日）

教學(xué)內(nèi)容：ieueer

慶祝國(guó)慶

6周（10月8日—12日）

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)三

8周（10月13日—19日）

教學(xué)內(nèi)容：aneninun，angengingong復(fù)習(xí)四

9周（10月20日—26日）

教學(xué)內(nèi)容：一去二三里，口耳目，在家里

10周（10月27日—11月2日）

教學(xué)內(nèi)容：操場(chǎng)上語(yǔ)文園地一有趣的游戲，畫(huà)四季

期中考試

11周（11月3日—11月10日）

教學(xué)內(nèi)容：小小竹排畫(huà)中游，哪座房子最漂亮，爺爺和小樹(shù)

12周（11月11日—11月17日）

教學(xué)內(nèi)容：語(yǔ)文園地二，我們的畫(huà)，靜夜思，小小的船

13周（11月18日—11月24日）

教學(xué)內(nèi)容：陽(yáng)光，影子，比尾巴，語(yǔ)文園地三，這樣做不好

14周（11月25日—12月1日）

教學(xué)內(nèi)容：比一比，有選商場(chǎng)，菜園里，明明

15周（12月2日—12月8日）

教學(xué)內(nèi)容：誤文園地四，我會(huì)拼圖，我多想去看看，雨點(diǎn)

16（12月9日—12月15日）

教學(xué)內(nèi)容：平平搭積木，自己去吧，一次比一次有進(jìn)步，語(yǔ)文園地五

17周（12月16日—12月22日）

教學(xué)內(nèi)容：小松鼠找花生，雪地里的小畫(huà)家，借生日

18周（12月23日—12月29日）

教學(xué)內(nèi)容：雪地孩子，小熊住山洞，語(yǔ)文園地六，小兔運(yùn)南瓜

第8篇：技工學(xué)校德育工作計(jì)劃范文

開(kāi)學(xué)的頭幾周的首要任務(wù)就是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，安排和布置好各方面的工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、紀(jì)律、安全、品德教育，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、積極提問(wèn)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，關(guān)心班級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。作為班主任我會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的每一個(gè)學(xué)生，在感情上接近，生活上體貼、學(xué)習(xí)上幫助，多與家長(zhǎng)溝通。有關(guān)我們班級(jí)的中隊(duì)委的計(jì)劃如下：

三月：

1、開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生的教育。

a、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育。

b、對(duì)學(xué)生日常行為方面的教育

四月：

1、作為班主任我會(huì)積極組織我們班同學(xué)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、本學(xué)期繼續(xù)國(guó)學(xué)教育。

3、舉行班會(huì)一幫一活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生互相幫助，有集體觀念。

五月：

1、積極參加學(xué)校舉辦的征文活動(dòng)。

2、采取小干部輪換制度，使每個(gè)學(xué)生都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。

六月：

1、組織學(xué)生進(jìn)行一些英語(yǔ)角，盡量多說(shuō)英語(yǔ)，尤其是在英語(yǔ)課堂。

2、以班級(jí)為單位，在我班舉行作業(yè)展纜，評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。

第9篇：技工學(xué)校德育工作計(jì)劃范文

一、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我要在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如，在書(shū)寫(xiě)方面，我應(yīng)大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字，“規(guī)”字右邊本該“見(jiàn)”而非“貝” 字，這類(lèi)似的問(wèn)題我要進(jìn)行大力更正。又如，對(duì)修辭手法的判斷運(yùn)用，對(duì)各種句式的變換，對(duì)病句的修改，對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都要逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文能力。

二、靈活機(jī)動(dòng)處理教學(xué)方法

根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭，教師也必須對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)中，我以讀代講，自主感悟；以鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見(jiàn)，盡情發(fā)表自己的看法；以采用一些別開(kāi)生面的方式方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，一定會(huì)收到顯著的教學(xué)效果。

三、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績(jī)卻不錯(cuò)，這是為什么呢？首先，我們強(qiáng)調(diào)上課專(zhuān)心聽(tīng)講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。有人說(shuō)，聰明與否，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅(jiān)持。

四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往感到“吃不飽”，而成績(jī)差的學(xué)生又常常“吃不了”。這就給我的教學(xué)提出了一個(gè)難題，必須保證優(yōu)生夠吃，差生能吃。不然，都會(huì)有意見(jiàn)的。我應(yīng)采用的方法，在作業(yè)中使用“自助餐”的形式，要求必須全面完成的基礎(chǔ)上，優(yōu)生可以自選一些操作實(shí)踐題，使之能夠有所為。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，我覺(jué)得這方法應(yīng)該有效。

五、突出章節(jié)過(guò)關(guān)

本期的教學(xué)內(nèi)容，分為八個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都要進(jìn)行檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育，使之掌握，并能運(yùn)用。抓好了章節(jié)過(guò)關(guān)，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)普遍提高。

六、拓展知識(shí)視野