新業(yè)態(tài)與新技術(shù)精選(九篇)

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第1篇：新業(yè)態(tài)與新技術(shù)范文

關(guān)鍵詞：建筑行業(yè)；生態(tài)技術(shù)；革新；研究

一、建筑技術(shù)概述

作為一門科學(xué)，建筑技術(shù)主要包括建筑材料、建筑媒介技術(shù)、建筑結(jié)構(gòu)與工藝、建筑構(gòu)造與工藝、建筑氣候及其所處環(huán)境、建筑安全防護(hù)、建筑設(shè)備系統(tǒng)以及建筑節(jié)能與可再生能源的利用等內(nèi)容。其中，建筑氣候主要是日照、溫度、降水、風(fēng)以及濕度等，它們會(huì)直接對(duì)建筑結(jié)構(gòu)的功能、結(jié)構(gòu)等造成影響；雖然建筑生態(tài)技術(shù)理念早已提出來了，但在建筑技術(shù)的教育上，對(duì)于該學(xué)科的重要性認(rèn)識(shí)有著明顯的不足，實(shí)際上，真正的建筑生態(tài)學(xué)科體系建設(shè)仍然處于長(zhǎng)期的缺失狀態(tài)。近年來，雖然我國(guó)建筑行業(yè)正在迅猛發(fā)展，但是仍然存在著規(guī)模大、粗放型的發(fā)展模式，再加上建筑行業(yè)市場(chǎng)的壟斷或半壟斷局面，嚴(yán)重影響了建筑行業(yè)生態(tài)技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展。較之于世界發(fā)達(dá)國(guó)家，無論是建筑設(shè)計(jì)還是具體施工，在精細(xì)化與科學(xué)技術(shù)的重視方面都存在著很大的差距。

二、建筑技術(shù)

近年來，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和全球化進(jìn)程的不斷加快，我國(guó)建筑行業(yè)也開始引進(jìn)外國(guó)先進(jìn)的建筑理論和技術(shù)。但從實(shí)際效果上來看，對(duì)我國(guó)建筑行業(yè)的促進(jìn)作用并不明顯。究其原因，主要是由于沒有注意到這些信息的平衡，沒有注意到發(fā)達(dá)國(guó)家依然將建筑技術(shù)作為一項(xiàng)非常重視的科學(xué)，只是一味地強(qiáng)調(diào)建筑形式及其功能，反而忽略了內(nèi)在本質(zhì)。從實(shí)踐來看，由于當(dāng)前建筑市場(chǎng)非常大，部分從事建筑技術(shù)的研究者和教育者早已轉(zhuǎn)從建筑設(shè)計(jì)，這使得我國(guó)的建筑技術(shù)研究隊(duì)伍發(fā)生了嚴(yán)重的分化，缺少后進(jìn)力量之補(bǔ)充。實(shí)踐證明，原本科技創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)為建筑行業(yè)帶來新的發(fā)展契機(jī)，但在城市化建設(shè)進(jìn)程不斷加快，建設(shè)浪潮迅猛開展的同時(shí)，而建筑技術(shù)科學(xué)并沒有得到重視和發(fā)展，科學(xué)技術(shù)對(duì)建筑行業(yè)的促進(jìn)作用并不明顯。這就是導(dǎo)致目前我國(guó)建筑結(jié)構(gòu)功能和質(zhì)量差、科技含量低、資源浪費(fèi)嚴(yán)重以及使用壽命短的根本原因，同時(shí)也是造成我國(guó)大量重點(diǎn)工程項(xiàng)目不得不聘請(qǐng)國(guó)外專家和設(shè)計(jì)公司予以指導(dǎo)的重要原因。通常認(rèn)為，傳統(tǒng)技術(shù)和地域技術(shù)建筑現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢(shì)可以反映當(dāng)今建筑行業(yè)地方主義的發(fā)展趨向，它提倡的是地方建筑形式與環(huán)境的需要，進(jìn)而促使建筑結(jié)構(gòu)的形式可以發(fā)揮實(shí)地氣候、社會(huì)條件以及地基方面的優(yōu)勢(shì)。由于該技術(shù)模式對(duì)集約化程度的要求相對(duì)較低，因此具有一定的適應(yīng)性和經(jīng)濟(jì)性。目前來看，在地域廣闊、風(fēng)俗繁雜、民族多樣的地區(qū)，更應(yīng)當(dāng)大力地提倡對(duì)傳統(tǒng)技術(shù)與地域技術(shù)的關(guān)注。

三、生態(tài)技術(shù)

從本質(zhì)上來說，我們所生活的世界實(shí)際上就是一個(gè)循環(huán)的生態(tài)系統(tǒng)，無論在時(shí)間還是在空間上，生物之間以及生存的環(huán)境之間都存在著相互的作用，通過物質(zhì)循環(huán)、信息交換以及能量流動(dòng)，共同形成的一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)整體。對(duì)于建筑自身而言，它也是該生態(tài)系統(tǒng)中的一項(xiàng)重要組成部分，建筑結(jié)構(gòu)從無到有，再到無的整個(gè)過程，應(yīng)當(dāng)看作是生態(tài)環(huán)境的給予。任何一項(xiàng)建筑工程項(xiàng)目的建造、投使和拆毀，都需要耗費(fèi)大量的人力物力，同時(shí)又產(chǎn)生了大量的廢棄物質(zhì)。實(shí)際上，生態(tài)問題就是科學(xué)技術(shù)發(fā)展過程中所產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)，而在建筑領(lǐng)域的根本解決途徑主要還是新技術(shù)的研發(fā)。這些新技術(shù)主要表現(xiàn)在建筑造型、建筑功能以及裝飾等方面，最終目的是通過這些表現(xiàn)手段使人們對(duì)生態(tài)觀念加強(qiáng)重視。

進(jìn)入2l世紀(jì)后，未來能源成為人們普遍關(guān)注的焦點(diǎn)，比如太陽能、水力資源以及風(fēng)能等。在太陽能技術(shù)應(yīng)用過程中，可以利用現(xiàn)代高新技術(shù)系統(tǒng)來監(jiān)控供電、供熱水和供暖系統(tǒng)的運(yùn)行情況，自動(dòng)調(diào)設(shè)太陽能面板的方位角度，自動(dòng)清洗面板灰塵，自動(dòng)加溫加水，從而使生態(tài)技術(shù)的應(yīng)用范圍逐漸拓展到建筑行業(yè)之中。近年來，生物學(xué)家與生態(tài)學(xué)家推動(dòng)了綠色革命，將生態(tài)學(xué)與建筑學(xué)等學(xué)科有機(jī)地相結(jié)合在一起，強(qiáng)調(diào)生態(tài)效應(yīng)的整體性，它主要是利用了構(gòu)造技術(shù)、結(jié)構(gòu)技術(shù)、材料技術(shù)以及設(shè)備技術(shù)，本著可持續(xù)發(fā)展理念要求，進(jìn)行的生態(tài)技術(shù)創(chuàng)新。生態(tài)技術(shù)的本質(zhì)在于實(shí)現(xiàn)人與生態(tài)環(huán)境的和諧相處，同時(shí)為現(xiàn)代的建筑結(jié)構(gòu)注入新的人文色彩，盡可能地減少人為因素對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞。

四、生態(tài)建筑技術(shù)

生態(tài)建筑技術(shù)在國(guó)外早已有所發(fā)展，而且某些比較先進(jìn)的建筑技術(shù)也已經(jīng)廣泛應(yīng)用于建筑工程之中，效果非常明顯。目前來看，我國(guó)生態(tài)建筑技術(shù)還處于剛剛起步階段，因此需要積極的探索，并在現(xiàn)有的技術(shù)基礎(chǔ)之上探尋和發(fā)展符合我國(guó)生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的生態(tài)建筑技術(shù)。生態(tài)建筑技術(shù)，主要側(cè)重于建筑技術(shù)的實(shí)際適宜性及其高效性。它是通過先進(jìn)的建筑設(shè)計(jì)手段，精心地設(shè)計(jì)出建筑結(jié)構(gòu)的細(xì)節(jié)，提高對(duì)資源的有效利用率，并減少化石能源等不可再生資源的消耗，從而保護(hù)我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境；此外，還要有選擇地借鑒施工地建筑傳統(tǒng)與技術(shù)，從而使建筑技術(shù)體現(xiàn)人文色彩。實(shí)際建筑工程項(xiàng)目的施工設(shè)計(jì)中，并不是生態(tài)建筑技術(shù)的應(yīng)用越復(fù)雜越好，應(yīng)當(dāng)避免一味追求高技術(shù)節(jié)能環(huán)保的誤區(qū)。新的生態(tài)建筑技術(shù)使用時(shí)，最先考慮的應(yīng)當(dāng)是維護(hù)與維修性能，并不是將那些高技術(shù)含量的設(shè)備和技術(shù)都應(yīng)用于實(shí)際建筑施工過程中去。實(shí)際上，生態(tài)建筑技術(shù)應(yīng)回歸到建筑結(jié)構(gòu)的使用價(jià)值上，盡量減少對(duì)建筑設(shè)備的依賴性。生態(tài)建筑技術(shù)的本質(zhì)要求是要讓生態(tài)建筑設(shè)計(jì)的需要與生態(tài)環(huán)境有效地結(jié)合，從而提高建筑資源的使用效率，實(shí)現(xiàn)人與生態(tài)環(huán)境的和諧相處。

結(jié)語：總而言之，在追求可持續(xù)發(fā)展的今天，我們只有正確認(rèn)識(shí)生態(tài)建筑技術(shù)的本質(zhì)要求，才能實(shí)現(xiàn)建筑行業(yè)的生態(tài)技術(shù)革新。

參考文獻(xiàn)：

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第2篇：新業(yè)態(tài)與新技術(shù)范文

一、技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的相關(guān)內(nèi)涵

知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)，主要通過技術(shù)創(chuàng)新或由于技術(shù)創(chuàng)新而引起的巨大需求來實(shí)現(xiàn)，因?yàn)榧夹g(shù)是能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要核心。從整個(gè)經(jīng)濟(jì)體系來看，創(chuàng)造知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)的能力與效率，凌駕于土地、勞動(dòng)力等傳統(tǒng)生產(chǎn)要素之上，是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要驅(qū)動(dòng)力。知識(shí)的轉(zhuǎn)化速度和轉(zhuǎn)化周期長(zhǎng)短，決定一國(guó)或地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度與社會(huì)財(cái)富積累的倍數(shù)。知識(shí)能量要通過技術(shù)創(chuàng)新的方式，才能進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。在轉(zhuǎn)化過程中產(chǎn)生了新制程、新設(shè)備、新產(chǎn)品，創(chuàng)造了知識(shí)的附加價(jià)值及使用效率，使企業(yè)在市場(chǎng)中具備了相對(duì)的產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，因此技術(shù)創(chuàng)新的效率是實(shí)現(xiàn)內(nèi)生經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)鍵。

在企業(yè)利潤(rùn)的收益中，包含了企業(yè)在不確定性條件下從事研究與發(fā)展（R&D）活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)收益。這是一種職能性的補(bǔ)償收入，由在市場(chǎng)壟斷中獲得的超額利潤(rùn)予以保障。因此，新古典主義的完全競(jìng)爭(zhēng)不再是完美的市場(chǎng)機(jī)制，壟斷力量則成為技術(shù)創(chuàng)新的有用的刺激。①這樣，在一個(gè)壟斷競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中，利潤(rùn)的產(chǎn)生來源于不確定環(huán)境中的技術(shù)創(chuàng)新，同時(shí)利潤(rùn)不再僅僅是企業(yè)R&D活動(dòng)的簡(jiǎn)單結(jié)果，而是再次演化為技術(shù)創(chuàng)新的激勵(lì)。在利潤(rùn)與創(chuàng)新的循環(huán)激勵(lì)中，企業(yè)和社會(huì)都得到技術(shù)進(jìn)步條件下的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

技術(shù)創(chuàng)新是一種行為，也是一個(gè)連續(xù)過程，每個(gè)過程都圍繞著追求利潤(rùn)，其結(jié)果是使創(chuàng)新者獲得產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；同時(shí)，技術(shù)創(chuàng)新通過產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的加速效應(yīng)實(shí)現(xiàn)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響。②根據(jù)加速效應(yīng)原理，由于技術(shù)創(chuàng)新提高了資本――產(chǎn)量比，從而加速度也增加，對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)所起的加速效應(yīng)就會(huì)增大。相比技術(shù)而言，資本、土地和勞動(dòng)力均為稀缺性的有形資源，如何保持在有形資源有限的情況下，實(shí)現(xiàn)最有效的資源配置，主要看技術(shù)創(chuàng)新的程度和產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的高低。③在市場(chǎng)機(jī)制發(fā)揮作用的條件下，只要推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新終究會(huì)形成產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槭袌?chǎng)會(huì)將失敗的技術(shù)創(chuàng)新淘汰出局，會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中不斷形成新的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，使創(chuàng)新永無止境；市場(chǎng)也將以高價(jià)格、高利潤(rùn)激勵(lì)創(chuàng)新者甘冒風(fēng)險(xiǎn)，繼續(xù)保持產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。因此，隨著國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，能否不斷實(shí)現(xiàn)和維持技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，使之成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的更有效的內(nèi)生因素，決定著一國(guó)或地區(qū)能否在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利地位，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定快速增長(zhǎng)。

二、臺(tái)灣技術(shù)創(chuàng)新的SWOT分析

臺(tái)灣技術(shù)創(chuàng)新的特性在于，以代工制造（OEM）為吸取技術(shù)知識(shí)的重要渠道，以企業(yè)自身為技術(shù)擴(kuò)散的主體，以研發(fā)投資高科技產(chǎn)業(yè)為主要的技術(shù)消費(fèi)者而非生產(chǎn)者。④本文采用SWOT分析法，簡(jiǎn)要地對(duì)臺(tái)灣地區(qū)技術(shù)創(chuàng)新進(jìn)行分析。

首先，臺(tái)灣技術(shù)創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)（strengths）在于：1、具有高度競(jìng)爭(zhēng)力與整合性的“電子與資訊產(chǎn)業(yè)集群”，電子與資訊產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值排名世界第三；新竹科學(xué)園區(qū)的電子與資訊產(chǎn)業(yè)集群平均研發(fā)密度（R&D spending/sales）為7.1%，大大高于全島平均值（1.35%）。此集群同時(shí)整合上中下游產(chǎn)業(yè)群，包括半導(dǎo)體、電腦周邊設(shè)備、通訊、光纖與精密儀器等，共同創(chuàng)造出每年將近14億美元的產(chǎn)值。2、臺(tái)灣已是國(guó)際知名大廠的策略伙伴，特別是在筆記本電腦、掃描器與手機(jī)等產(chǎn)品上，通過OEM漸進(jìn)式改進(jìn)技術(shù)，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上周邊資源豐富，具備生產(chǎn)符合國(guó)際規(guī)格與標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品的能力。3、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以中小企業(yè)型態(tài)為主，富有靈活度與調(diào)整能力，能因應(yīng)生產(chǎn)需求而自發(fā)進(jìn)行技術(shù)改良或制程改進(jìn)。4、由于長(zhǎng)期以來實(shí)行開放型的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度，在人力資源方面較具優(yōu)勢(shì)；平均每萬人口中有38名研究人員。5、幾十年成功發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造出許多“國(guó)際性”企業(yè)，經(jīng)營(yíng)管理人才充足，擁有比較完善的生產(chǎn)管理制度和觀念，市場(chǎng)行銷經(jīng)驗(yàn)較為豐富；資本市場(chǎng)運(yùn)作靈活，擁有充沛的資金，并且創(chuàng)投業(yè)發(fā)展程度高。

其次，臺(tái)灣技術(shù)創(chuàng)新的劣勢(shì)（weaknesses）在于：1、高科技產(chǎn)業(yè)政策偏向?qū)δ７滦约夹g(shù)的引進(jìn)，只注重技術(shù)的實(shí)用價(jià)值，忽視基礎(chǔ)科學(xué)研發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新，基礎(chǔ)技術(shù)多受制于其他國(guó)家的專利。2、高科技廠商主動(dòng)投入的研發(fā)經(jīng)費(fèi)比例與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍然偏低，并且受限于WTO的“補(bǔ)貼暨平衡措施協(xié)定”（SCM），可享受補(bǔ)貼的優(yōu)惠范圍日益減少。3、島內(nèi)市場(chǎng)太小，土地取得不易，經(jīng)濟(jì)規(guī)模小，高科技廠商多以降低成本來提高獲利，而不是通過投入研發(fā)來提升競(jìng)爭(zhēng)力。4、除了電子與資訊產(chǎn)業(yè)之外的其他產(chǎn)業(yè)，如化工、機(jī)械、食品與金屬加工業(yè)等研發(fā)密度均低于國(guó)際水準(zhǔn)，近幾年甚至有下降趨勢(shì)。5、創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施，如人均擁有電腦數(shù)、資訊使用能力、人均擁有網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)使用費(fèi)用等落后于先進(jìn)國(guó)家或地區(qū)；雖然高科技人才的引進(jìn)和培養(yǎng)已有相當(dāng)成果，但專業(yè)技術(shù)人才仍然供不應(yīng)求。

再次，臺(tái)灣地區(qū)技術(shù)創(chuàng)新的機(jī)會(huì)（opportunities）在于：1、高科技電子產(chǎn)品的制造可望持續(xù)保持優(yōu)勢(shì)，企業(yè)發(fā)展出一套整合調(diào)整彈性、價(jià)格優(yōu)勢(shì)、信譽(yù)與漸進(jìn)式創(chuàng)新能力等優(yōu)點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)模式，能夠吸引世界知名大廠進(jìn)行合作聯(lián)盟，生產(chǎn)先進(jìn)的高科技產(chǎn)品。2、在特定的技術(shù)領(lǐng)域（如半導(dǎo)體技術(shù)）具備旺盛的專利產(chǎn)出，有潛力由追趕變成超前。3、高科技制造業(yè)已具備漸進(jìn)式創(chuàng)新的能力，有機(jī)會(huì)誘發(fā)升級(jí)為自主或急進(jìn)式創(chuàng)新。4、傳統(tǒng)制造業(yè)將以強(qiáng)化生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)的管理能力及產(chǎn)品的設(shè)計(jì)行銷力，來彌補(bǔ)已喪失的既有優(yōu)勢(shì)。

最后，臺(tái)灣地區(qū)技術(shù)創(chuàng)新的威脅（threats）在于：1、關(guān)鍵技術(shù)取得及產(chǎn)品行銷渠道仍相當(dāng)程度受制于其他國(guó)家，代工文化深，多數(shù)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)者仍認(rèn)為利潤(rùn)來自于效率（efficiency）而非創(chuàng)新。2、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)缺乏足夠的資金、人才與技能，研發(fā)密度過低；創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施的發(fā)展速度過慢，社會(huì)“資訊化”的程度仍不足。3、平均經(jīng)濟(jì)規(guī)模過小，創(chuàng)新資源運(yùn)用不經(jīng)濟(jì)，基礎(chǔ)研究能力不足，不利于長(zhǎng)遠(yuǎn)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。4、臺(tái)灣當(dāng)局出于“政治目的”考慮，在開放兩岸經(jīng)貿(mào)政策上一拖再拖，對(duì)所謂“尖端”高科技產(chǎn)業(yè)投資大陸嚴(yán)加限制，阻礙了高科技產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。5、島內(nèi)政治亂象和財(cái)經(jīng)政策不力加深了日益惡化的經(jīng)濟(jì)問題，嚴(yán)重影響工商企業(yè)界的投資意愿，使民眾信心渙散，逐漸陷入消費(fèi)不振、民間投資滑落的窘境。

綜合以上分析，可以將臺(tái)灣技術(shù)創(chuàng)新的SWOT四要素歸納成如表1所示的SWOT分析矩陣：

三、臺(tái)灣產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析

進(jìn)入21世紀(jì)，臺(tái)灣產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向不僅受到全球市場(chǎng)需求的牽引，更深受自身技術(shù)創(chuàng)新能力的影響。全球科技日漸專業(yè)化的腳步使國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷升高，產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)則在其中扮演著重要的角色，它不但協(xié)助產(chǎn)業(yè)科技的提升，同時(shí)也塑造良好的創(chuàng)新及市場(chǎng)環(huán)境，使廠商能集中力量發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)。一般提到臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成功要素，大多歸因于“當(dāng)局的決心與獎(jiǎng)勵(lì)措施”、“研究單位與學(xué)校的支持”及“創(chuàng)業(yè)精神”等三要素，這樣的說法顯然將復(fù)雜的答案單純化。臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)發(fā)展除了產(chǎn)業(yè)內(nèi)從業(yè)人員的努力外，臺(tái)灣當(dāng)局在產(chǎn)業(yè)發(fā)展初期所扮演積極主動(dòng)的角色功不可沒；同時(shí)，產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的健全化及其帶來的加速效應(yīng)，更是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的主因。運(yùn)用產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的相關(guān)原理，可以發(fā)現(xiàn)以高科技（資訊電子）產(chǎn)業(yè)為代表的臺(tái)灣地區(qū)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)具有以下特點(diǎn)：

第一，臺(tái)灣高科技產(chǎn)業(yè)分工體系完整，廠商生產(chǎn)富有彈性，具有較強(qiáng)的出口競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。以1997年爆發(fā)的亞洲金融危機(jī)為例，絕大多數(shù)亞洲國(guó)家或地區(qū)都遭受了嚴(yán)重創(chuàng)傷，臺(tái)灣雖然影響較小，但出口值也一度下滑。1997年臺(tái)灣出口額為1220.81億美元，1998年和1999年分別降至1105.82億美元和1215.91億美元，⑤下降幅度達(dá)9.42%和0.40%。但以資訊電子為主的高科技產(chǎn)業(yè)出口下降幅度卻較小，1997年臺(tái)灣高科技產(chǎn)品出口額為706.08億美元，1998年降至658.10億美元，僅下降6.80%；1999年回升至755.48億美元。⑥同時(shí)，相對(duì)于日本和韓國(guó)，臺(tái)灣高科技產(chǎn)業(yè)在美國(guó)市場(chǎng)上的占有率變化不大，顯示出一定的出口競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

在資訊電子產(chǎn)業(yè)方面，由于臺(tái)灣許多廠商的生產(chǎn)基地設(shè)在中國(guó)大陸和東南亞地區(qū)，面對(duì)諸如韓國(guó)貨幣高達(dá)50%的貶值幅度，盡管出口額和市場(chǎng)占有率有所下降，但相對(duì)亞洲資訊電子產(chǎn)業(yè)的主要生產(chǎn)地區(qū)（如日本、韓國(guó)、新加坡等）而言，臺(tái)灣的下降幅度較?。ㄒ妶D1）。在亞洲金融危機(jī)前后，臺(tái)灣資訊電子產(chǎn)業(yè)出口額和市場(chǎng)占有率分別下降0.94%和5.58%，遠(yuǎn)低于日本、韓國(guó)和新加坡等主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，保持著較好的整體產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

資料來源：根據(jù)詹貞儀等，《臺(tái)灣資訊電子業(yè)未來發(fā)展之沖擊與因應(yīng)對(duì)策――臺(tái)灣競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的觀點(diǎn)》，《臺(tái)灣銀行季刊》, 2002年，第2期53頁(yè)繪制。

第二，臺(tái)灣具有較高的投資率。所謂投資率，即資本形成總額占GDP的百分比。在理論模型中，可以將投入到生產(chǎn)部門中的R&D資本同物質(zhì)資本相分離，但在實(shí)際生產(chǎn)過程中，除了專門投入到企業(yè)R&D部門中的資本能夠被單獨(dú)計(jì)量外，大量的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)是依賴于生產(chǎn)投資的總體規(guī)模而進(jìn)行的。如果從經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的內(nèi)生角度來看，技術(shù)進(jìn)步不再是外生的時(shí)間函數(shù)，而是與投資互為因果的一個(gè)過程。新知識(shí)、新設(shè)計(jì)的產(chǎn)出不可能獨(dú)立于投資之外，因此在生產(chǎn)實(shí)際中，較高的投資率是生產(chǎn)部門研究與開發(fā)及技術(shù)進(jìn)步的基本條件。

臺(tái)灣較高的投資率是貫穿其整個(gè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過程中的突出特征（見圖2）。在臺(tái)灣現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的起步階段（1952―1960年），年均投資率為16.17%，還處于較低的水平；在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的起飛階段（1961―1972年），年均投資率達(dá)到24.61%；在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的調(diào)整階段（1973―1987年），年均投資率高達(dá)27.34%；在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型階段（1988―2006年），年均投資率依然達(dá)到22.53%，高投資率為臺(tái)灣發(fā)展技術(shù)密集型和資本密集型的高科技產(chǎn)業(yè)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

資料來源：根據(jù)Taiwan Statistical Data Book 2007 Taipei: Council for Economic Planning and Development, 2007.45,59.數(shù)據(jù)繪制。

第三，臺(tái)灣高科技產(chǎn)業(yè)的樞紐地位具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)條件。由于臺(tái)灣已成為全球高科技產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)重鎮(zhèn)，多年來已和國(guó)際大廠（如Compaq、Dell及IBM等）建立策略性合作聯(lián)盟，彼此互為“產(chǎn)業(yè)生命共同體”，不再是單純的供需關(guān)系。盡管亞洲金融危機(jī)和“9?21”大地震等突發(fā)事件對(duì)臺(tái)灣高科技產(chǎn)業(yè)造成一定程度的損害，但國(guó)際大廠在臺(tái)灣的國(guó)際采購(gòu)辦公室（IPO）深入了解受損情況并經(jīng)過客觀評(píng)估后，并未發(fā)生立即轉(zhuǎn)單的現(xiàn)象。究其原因在于，臺(tái)灣高科技產(chǎn)業(yè)具有彈性與快速的反應(yīng)能力、上中下游完整的產(chǎn)業(yè)群落、遍布全球的海外生產(chǎn)基地，以及擁有與國(guó)際大廠的長(zhǎng)期策略伙伴關(guān)系等特性，使之在一定程度上化解了來自外在環(huán)境的沖擊。

四、臺(tái)灣技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的發(fā)展方向

高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使臺(tái)灣產(chǎn)業(yè)由勞動(dòng)力密集型轉(zhuǎn)向技術(shù)、資金密集型，并成為近十幾年來經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿Α５豢煞裾J(rèn)的是，高科技產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展也對(duì)臺(tái)灣整體產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力帶來若干負(fù)面影響。例如，隨著高科技產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)趨緩，低價(jià)化和競(jìng)爭(zhēng)全球化使主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手紛紛尋求國(guó)際分工的規(guī)模經(jīng)濟(jì)利益，給臺(tái)灣相關(guān)產(chǎn)業(yè)的未來競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)蒙上陰影；高科技產(chǎn)業(yè)的多數(shù)關(guān)鍵零部件仍然高度依賴進(jìn)口，對(duì)產(chǎn)業(yè)升級(jí)及貿(mào)易收支不利；高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過度集中于資訊電子產(chǎn)業(yè)，欠缺多樣化，一旦國(guó)際經(jīng)濟(jì)景氣反轉(zhuǎn)，對(duì)整體產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力及經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)沖擊較大；高科技產(chǎn)業(yè)的高度發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生一定程度的排擠效果，不利于就業(yè)人口和經(jīng)濟(jì)的平衡發(fā)展。

雖然臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)在趕超過程中，已經(jīng)積累起相對(duì)雄厚的制造能力和產(chǎn)業(yè)技術(shù)能力，與世界市場(chǎng)建立了密切而直接的經(jīng)濟(jì)技術(shù)聯(lián)系。關(guān)鍵問題在于，要使高科技產(chǎn)業(yè)或其他產(chǎn)業(yè)成為臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的“引擎”，就必須進(jìn)行產(chǎn)業(yè)升級(jí)，而臺(tái)灣顯然缺乏自主產(chǎn)業(yè)升級(jí)的技術(shù)基礎(chǔ)，至今尚未創(chuàng)立出能夠帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)前進(jìn)的新興尖端產(chǎn)業(yè)。對(duì)于臺(tái)灣來說，“最重要的是一個(gè)具有廣泛基礎(chǔ)的多樣化知識(shí)基礎(chǔ)，特別是有關(guān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、市場(chǎng)開發(fā)和關(guān)鍵部件生產(chǎn)以及高級(jí)知識(shí)密集型服務(wù)的提供”。⑦僅僅滿足于通過反向工程模仿成熟技術(shù)產(chǎn)品的企業(yè)是無法在世界市場(chǎng)上真正占有一席之地的，而僅僅滿足于通過輸入海外技術(shù)來發(fā)展經(jīng)濟(jì)的地區(qū)也不會(huì)享有持久的經(jīng)濟(jì)繁榮。這種學(xué)習(xí)和模仿戰(zhàn)略可以在一時(shí)一地成功，但不會(huì)永遠(yuǎn)成功。臺(tái)灣顯然已經(jīng)到了改變和調(diào)整這種模仿學(xué)習(xí)戰(zhàn)略的關(guān)鍵時(shí)刻了，臺(tái)灣當(dāng)局的功能、企業(yè)的戰(zhàn)略以及教育研發(fā)機(jī)構(gòu)的角色也需要根據(jù)新的形勢(shì)進(jìn)行重新思考和安排。

由于這些原因，加上臺(tái)灣整體產(chǎn)業(yè)因應(yīng)國(guó)際分工的競(jìng)爭(zhēng)需求，已逐漸由制造專業(yè)技術(shù)向高附加價(jià)值及創(chuàng)意性技術(shù)方向發(fā)展；同時(shí)，面對(duì)先進(jìn)國(guó)家（地區(qū)）技術(shù)創(chuàng)新速度的加快，以及新興地區(qū)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，以往臺(tái)灣產(chǎn)業(yè)賴以成長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，已面臨極大的轉(zhuǎn)型壓力。⑧對(duì)于臺(tái)灣企業(yè)來說，無論是海外直接投資（FDI），還是合同制造（CM）、代工制造（OEM）、委托設(shè)計(jì)制造（ODM）以及自創(chuàng)品牌制造（OBM），它們都是這些企業(yè)學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)的方式，同時(shí)也是將自己帶入世界市場(chǎng)的方式。這些方式從來都不是固定不變的，而是處于不斷的動(dòng)態(tài)演進(jìn)和調(diào)整之中。臺(tái)灣技術(shù)學(xué)習(xí)方式演變的過程，正是從CM過渡到OEM，再過渡到ODM，并且最終向OBM轉(zhuǎn)變的過程。如果說FDI或者合資企業(yè)主要代表了海外技術(shù)或生產(chǎn)能力向臺(tái)灣轉(zhuǎn)移的話，那么，CM、OEM、ODM及OBM則在很大程度上代表了臺(tái)灣企業(yè)技術(shù)生產(chǎn)能力的獲得和發(fā)展。從某種意義上說，OBM正在成為21世紀(jì)初臺(tái)灣地區(qū)技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的希望所在。除了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)已由天賦條件演變?yōu)樽陨砼?nèi)生決定外，過去在比較利益的法則下，當(dāng)臺(tái)灣失去某項(xiàng)產(chǎn)品的比較利益時(shí)，通常主動(dòng)地“放棄”該項(xiàng)產(chǎn)品或產(chǎn)業(yè)，轉(zhuǎn)移至島外進(jìn)行生產(chǎn)；但在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化及知識(shí)經(jīng)濟(jì)的背景下，信息、資金、商品、人員的流動(dòng)速度加快，當(dāng)失去某些要素比較利益時(shí)，并不需要被動(dòng)地“放棄”該項(xiàng)要素密集產(chǎn)業(yè)，而應(yīng)積極地運(yùn)用快速流動(dòng)的各種資源，將全球的生產(chǎn)基地或人力資本納入經(jīng)營(yíng)的決策范圍內(nèi)，努力構(gòu)筑自己的國(guó)際品牌，以提升自身的技術(shù)創(chuàng)新能力與產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在這其中一個(gè)極好選擇就是積極參與大陸市場(chǎng)，一方面利用大陸廉價(jià)的生產(chǎn)資源，充分發(fā)揮兩岸產(chǎn)業(yè)分工模式來提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；另一方面也可以運(yùn)用大陸龐大的市場(chǎng)，來擴(kuò)大臺(tái)灣的生產(chǎn)規(guī)模，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期持續(xù)增長(zhǎng)。

（作者單位：暨南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)研究所）

注釋：

①孟夏：《經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的內(nèi)生技術(shù)分析》，天津人民出版社，2001年版，第89-90頁(yè)。

②Shahid Yusuf等：《東亞創(chuàng)新未來增長(zhǎng)》，中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，2004年版，第138-139頁(yè)。

③鞠頌東：《知識(shí)經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整》，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2000年版，第112頁(yè)。

④羅于陵：《“國(guó)家”創(chuàng)新體系：向知識(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化》，臺(tái)灣“行政院國(guó)科會(huì)科學(xué)技術(shù)資料中心”，2001年，第19頁(yè)。

⑤臺(tái)灣“經(jīng)建會(huì)”：《Taiwan Statistical Data Book 2007》，Council for Economic Planning and Development，2007年，第212頁(yè)。

⑥臺(tái)灣“國(guó)科會(huì)”：《知識(shí)創(chuàng)新科技發(fā)展統(tǒng)計(jì)資料2004》，臺(tái)灣“行政院國(guó)科會(huì)科學(xué)技術(shù)資料中心”，2004年，第53頁(yè)。

第3篇：新業(yè)態(tài)與新技術(shù)范文

內(nèi)容摘要:產(chǎn)業(yè)集群是指相同或相關(guān)行業(yè)的企業(yè)和機(jī)構(gòu)在特定地理位置聚集而形成的緊密聯(lián)系的集合體。產(chǎn)業(yè)集群在促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新的同時(shí),也為技術(shù)創(chuàng)新帶來了阻礙作用。本文闡述了產(chǎn)業(yè)集群共性技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)的結(jié)構(gòu)和模式,分析了產(chǎn)業(yè)集群共性技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)發(fā)展中存在的問題,提出了促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群共性技術(shù)平臺(tái)發(fā)展的建議。

關(guān)鍵詞:產(chǎn)業(yè)集群 共性技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)

產(chǎn)業(yè)集群及其共性技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)

產(chǎn)業(yè)集群是指相同或相關(guān)行業(yè)的企業(yè)和機(jī)構(gòu)在特定地理位置聚集而形成的緊密聯(lián)系的集合體。國(guó)內(nèi)外許多學(xué)者的研究表明,產(chǎn)業(yè)集群增強(qiáng)了企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的動(dòng)力,創(chuàng)造了良好的創(chuàng)新氛圍,提供了創(chuàng)新所需的資源,降低了創(chuàng)新的成本,促進(jìn)了創(chuàng)新成果的傳播和應(yīng)用。但任何事物都具有兩面性,產(chǎn)業(yè)集群在促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新的同時(shí),也為技術(shù)創(chuàng)新帶來了阻礙作用,包括擁擠效應(yīng)、“搭便車”現(xiàn)象、“檸檬市場(chǎng)”、技術(shù)鎖定、轉(zhuǎn)移成本過高等。

為了減少產(chǎn)業(yè)集群的創(chuàng)新阻滯效應(yīng),促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群的技術(shù)創(chuàng)新,有學(xué)者提出了構(gòu)建產(chǎn)業(yè)集群共性技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)的設(shè)想。產(chǎn)業(yè)集群共性技術(shù)是指在產(chǎn)業(yè)集群多領(lǐng)域內(nèi)可以被普遍應(yīng)用,其研發(fā)成果可以共享并對(duì)整個(gè)產(chǎn)業(yè)集群及其內(nèi)部企業(yè)產(chǎn)生深入影響的技術(shù)。

產(chǎn)業(yè)集群共性技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)是指在一定區(qū)域內(nèi),圍繞某一特定產(chǎn)業(yè)的共性技術(shù)研究與開發(fā)的一些組織共同興建的,滿足產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)企業(yè)對(duì)共性技術(shù)需要的公共服務(wù)機(jī)構(gòu)。它承擔(dān)以下角色:一是管理者,對(duì)產(chǎn)業(yè)集群共性技術(shù)研發(fā)資源進(jìn)行優(yōu)化配置和管理;二是研究者,對(duì)產(chǎn)業(yè)集群共性技術(shù)進(jìn)行研發(fā);三是合作平臺(tái),為集群內(nèi)各類成員提供技術(shù)創(chuàng)新合作的平臺(tái)。

產(chǎn)業(yè)集群共性技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)構(gòu)建

(一)產(chǎn)業(yè)集群共性技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)的結(jié)構(gòu)

產(chǎn)業(yè)集群共性技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)是以共性技術(shù)創(chuàng)新主體―共性技術(shù)創(chuàng)新中心為核心,通過資金流、信息流、人才流與地方政府、集群內(nèi)企業(yè)、集群內(nèi)外的大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)、中介機(jī)構(gòu)、金融機(jī)構(gòu)組成緊密聯(lián)系的集合體,其結(jié)構(gòu)見圖1。

(二)產(chǎn)業(yè)集群共性技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)的模式

根據(jù)設(shè)立主體的不同,產(chǎn)業(yè)集群共性技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)可以分為三種模式:

一是政府主導(dǎo)型。政府主導(dǎo)型是指由地方政府牽頭組建技術(shù)創(chuàng)新中心,作為共性技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)的核心部分,整合集群內(nèi)企業(yè)、集群內(nèi)外的科研機(jī)構(gòu)、大專院校、中介機(jī)構(gòu),共同組成共性技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái),為集群內(nèi)企業(yè)提供共性技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)。政府主導(dǎo)型的優(yōu)點(diǎn)是:平臺(tái)建立和運(yùn)行所需資金有保障;整合集群內(nèi)外部資源的效率比較高;企業(yè)共享共性技術(shù)創(chuàng)新的成本比較低;共性技術(shù)研發(fā)成果推廣比較快。其缺點(diǎn)是:技術(shù)創(chuàng)新中心成為政府的一個(gè)職能部門,產(chǎn)生官僚作風(fēng),工作效率低;決策人員不能準(zhǔn)確把握企業(yè)對(duì)共性技術(shù)的需求,技術(shù)創(chuàng)新成果不一定是企業(yè)真正需要的,出現(xiàn)供需脫節(jié)。

二是企業(yè)主導(dǎo)型。企業(yè)主導(dǎo)型是指一個(gè)或多個(gè)企業(yè)出資創(chuàng)立技術(shù)創(chuàng)新中心,進(jìn)行集群共性技術(shù)研發(fā),為企業(yè)提供共性技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)。這類技術(shù)創(chuàng)新中心屬于出資企業(yè)專屬機(jī)構(gòu),其研發(fā)成果和服務(wù)供出資企業(yè)共享,也可以有償提供給集群內(nèi)其他企業(yè)。企業(yè)主導(dǎo)型的優(yōu)點(diǎn)是:研發(fā)與企業(yè)技術(shù)需求緊密結(jié)合,成果轉(zhuǎn)化率高;管理機(jī)制靈活,工作效率高。其主要缺點(diǎn)是平臺(tái)建立和運(yùn)行所需資金得不到有效保障;不能整合集群內(nèi)所有資源,造成資源浪費(fèi);由于實(shí)力不強(qiáng),與集群外部機(jī)構(gòu)的合作也不能順利進(jìn)行;研發(fā)成果很難在整個(gè)集群內(nèi)共享。

三是行業(yè)協(xié)會(huì)主導(dǎo)型。行業(yè)協(xié)會(huì)主導(dǎo)型是指由集群內(nèi)行業(yè)協(xié)會(huì)牽頭組建技術(shù)創(chuàng)新中心,作為共性技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)的核心部分,整合集群內(nèi)企業(yè)和集群內(nèi)外的科研機(jī)構(gòu)、大專院校、中介機(jī)構(gòu),共同組成共性技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái),為集群內(nèi)企業(yè)提供共性技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)。行業(yè)協(xié)會(huì)主導(dǎo)型是介于政府主導(dǎo)型與企業(yè)主導(dǎo)型之間的一種模式,它同時(shí)具有另外兩種模式的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。行業(yè)協(xié)會(huì)主導(dǎo)型的創(chuàng)新中心中企業(yè)的參與程度比政府主導(dǎo)型高,其研發(fā)成果與企業(yè)技術(shù)需求的結(jié)合程度比政府主導(dǎo)型高,官僚化程度也比政府主導(dǎo)型低,工作效率比較高。但由于行業(yè)協(xié)會(huì)是半官方組織,其經(jīng)費(fèi)由政府和企業(yè)共同承擔(dān),因此資金實(shí)力比政府主導(dǎo)型低。由于集群中參加行業(yè)協(xié)會(huì)的企業(yè)比較多,行業(yè)協(xié)會(huì)主導(dǎo)型創(chuàng)新中心整合集群內(nèi)資源的能力比企業(yè)主導(dǎo)型高,研發(fā)成果的共享程度也比較高。

產(chǎn)業(yè)集群共性技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)發(fā)展中存在的問題

目前,許多產(chǎn)業(yè)集群中建立了共性技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái),促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)集群技術(shù)創(chuàng)新能力的提升,為產(chǎn)業(yè)集群的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。為了了解產(chǎn)業(yè)集群共性技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)的發(fā)展?fàn)顩r,本研究對(duì)廣東中山市大涌紅木家具和東升辦公家具產(chǎn)業(yè)集群進(jìn)行了問卷調(diào)查。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),產(chǎn)業(yè)集群共性技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)的發(fā)展中存在以下問題:

企業(yè)參與積極性不高。由于大多數(shù)共性技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)是政府主導(dǎo)型,由政府確定研發(fā)方向、籌集資金、組織開發(fā),在運(yùn)作過程中與企業(yè)缺乏充分的溝通,使企業(yè)參與共性技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)的積極性不高。調(diào)查發(fā)現(xiàn),有50%的被調(diào)查企業(yè)認(rèn)為共性技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)對(duì)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的作用一般,參與的興趣不大。

共性技術(shù)研發(fā)成果與企業(yè)需求脫節(jié)。由于很多共性技術(shù)創(chuàng)新中心的領(lǐng)導(dǎo)由政府官員擔(dān)任或從集群外招聘,他們對(duì)集群企業(yè)技術(shù)需求缺乏很好的把握,其研發(fā)成果未必能夠很好地符合企業(yè)的需求。例如,在大涌紅木家具產(chǎn)業(yè)集群中有企業(yè)反映技術(shù)創(chuàng)新中心研發(fā)的自動(dòng)化烘干設(shè)備投資大,不適合中小企業(yè)。

權(quán)責(zé)不夠明確,運(yùn)作機(jī)制不完善。調(diào)查情況表明,共性技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)的制度建設(shè)明顯滯后,運(yùn)作機(jī)制不完善的問題較為突出。一方面,絕大多數(shù)政府設(shè)立的共性技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)成為政府的一個(gè)職能部門,存在著官僚作風(fēng),工作效率低,且不同程度存在著 “尋租”現(xiàn)象。另一方面,企業(yè)設(shè)立的共性技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)出于追求利潤(rùn)最大化目的,多停留在企業(yè)技術(shù)中心角色上,服務(wù)的是本企業(yè)而不是集群內(nèi)其他企業(yè)。

專業(yè)人才缺乏,影響發(fā)展后勁。共性技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)的從業(yè)人員專業(yè)能力、服務(wù)經(jīng)驗(yàn)明顯不足,尤其缺乏既懂技術(shù)又懂市場(chǎng)、營(yíng)銷、管理等綜合性人才。調(diào)查顯示,創(chuàng)新平臺(tái)技術(shù)人員占專職人員比例不到30%,高學(xué)歷技術(shù)人才所占比例也比較低。共性技術(shù)的研發(fā)主要依靠集群內(nèi)外的大學(xué)和研究機(jī)構(gòu),創(chuàng)新中心只能起到技術(shù)中介的作用。

促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群共性技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)發(fā)展的對(duì)策

積極培育多種不同主體的共性技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)。目前產(chǎn)業(yè)集群共性技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)大多采用單一模式,而不同模式的創(chuàng)新平臺(tái)各有其優(yōu)缺點(diǎn),可以在產(chǎn)業(yè)集群中培育多種模式的創(chuàng)新平臺(tái)。政府、行業(yè)協(xié)會(huì)和有條件的企業(yè)根據(jù)自己的需求和能力,建立相應(yīng)模式的技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái),對(duì)于行業(yè)協(xié)會(huì)和企業(yè)為主導(dǎo)的創(chuàng)新平臺(tái),政府可以給予政策優(yōu)惠和一定的財(cái)政支撐。這樣,既實(shí)現(xiàn)了集群創(chuàng)新資源和技術(shù)成果的共享,又調(diào)動(dòng)了企業(yè)的積極性,并有效地緩解供需脫節(jié)的矛盾。

建立和完善共性技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)機(jī)制,逐步實(shí)現(xiàn)共性技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)的市場(chǎng)化運(yùn)作。在組織形式上,要依法注冊(cè),獨(dú)立運(yùn)行,并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任和履行相關(guān)的法律義務(wù);在經(jīng)營(yíng)機(jī)制上,要建立完善的治理結(jié)構(gòu),健全規(guī)章制度、激勵(lì)機(jī)制,以吸引和留住高水平人才。政府設(shè)立的共性技術(shù)服務(wù)平臺(tái)更要強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)化運(yùn)作,只有與行政職能相剝離,把平臺(tái)推向市場(chǎng),才能使其有強(qiáng)烈的市場(chǎng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),敢于競(jìng)爭(zhēng),才能形成強(qiáng)大的生命力。

建立有效的激勵(lì)機(jī)制,吸引高素質(zhì)的技術(shù)人才。首先,要明確共性技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)技術(shù)人員的責(zé)任和權(quán)利,將其收入與研發(fā)成果相聯(lián)系,激發(fā)他們的創(chuàng)新動(dòng)力;其次,制定一系列政策,從工資、住房、配偶工作安排、子女入學(xué)等方面給予優(yōu)惠,以吸引高素質(zhì)人才;第三,應(yīng)鼓勵(lì)高中級(jí)人才“柔性流動(dòng)”,拓寬人才進(jìn)出渠道;第四,應(yīng)制定一些獎(jiǎng)勵(lì)政策,對(duì)重大科研成果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

參考文獻(xiàn):

1.胡大立,張偉.產(chǎn)業(yè)集群技術(shù)創(chuàng)新的困境及突破[J].江西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào),2007(5)

第4篇：新業(yè)態(tài)與新技術(shù)范文

關(guān)鍵詞：生態(tài)農(nóng)業(yè) 推廣 創(chuàng)新

我國(guó)生態(tài)農(nóng)業(yè)經(jīng)過20多年的推廣歷程，依然處于試點(diǎn)階段，可以說生態(tài)農(nóng)業(yè)在我國(guó)的推廣步履緩慢，這其中既有內(nèi)部因素的制約，也有外部因素的影響。本文著重分析生態(tài)農(nóng)業(yè)推廣緩慢的技術(shù)創(chuàng)新內(nèi)因。

推廣學(xué)認(rèn)為，影響一項(xiàng)創(chuàng)新被采用速度的一個(gè)最重要的因素是創(chuàng)新的特性。這里所講的創(chuàng)新特性強(qiáng)調(diào)的是指潛在采用者對(duì)創(chuàng)新特性的認(rèn)識(shí)，或者說是潛在采用者所感知到的創(chuàng)新特性，而非技術(shù)專家或行為變革者所理解的創(chuàng)新特性。要想推廣我國(guó)的生態(tài)農(nóng)業(yè)，必須先了解它的技術(shù)創(chuàng)新特性。研究表明，影響創(chuàng)新采用的創(chuàng)新特性主要相對(duì)優(yōu)越性、相容性、復(fù)雜性、可實(shí)驗(yàn)性和可觀察性。

一、生態(tài)農(nóng)業(yè)的相對(duì)優(yōu)越性

所謂相對(duì)優(yōu)越性，是指一項(xiàng)創(chuàng)新的采用較未采用前的狀況的改進(jìn)程度。創(chuàng)新優(yōu)越性與創(chuàng)新采用率存在著明顯的正相關(guān)關(guān)系，即潛在采用者感到創(chuàng)新的優(yōu)越性越明顯，其采用創(chuàng)新的可能性就越大。所謂生態(tài)農(nóng)業(yè)的相對(duì)優(yōu)越性指的是生態(tài)農(nóng)業(yè)與以往其他農(nóng)業(yè)（傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、石油農(nóng)業(yè)）的相對(duì)優(yōu)越程度。下面主要從效益性因素來分析。這里所說的效益性因素包括社會(huì)效益、生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益。從我國(guó)當(dāng)前的生態(tài)農(nóng)業(yè)的試點(diǎn)來看，生態(tài)農(nóng)業(yè)的三個(gè)效益是較為明顯的。

我國(guó)1993年開始建立的51個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)示范縣經(jīng)過5年的實(shí)踐，取得了比預(yù)期更好的效果。但是，生態(tài)農(nóng)業(yè)與其他農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式相比，在經(jīng)濟(jì)效益上的優(yōu)越性并不突出。在全國(guó)2 400多個(gè)生態(tài)村和生態(tài)試點(diǎn)中，幾乎沒有一個(gè)村鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平能在當(dāng)?shù)鼐佑谑赘?，“比上不足，比下有余”者居多?？v觀我國(guó)所有的億元村鎮(zhèn)，均是靠大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)致富的。而追求生態(tài)建設(shè)的村鎮(zhèn)，主要力量都放在了改土造田、林網(wǎng)建設(shè)、太陽能建設(shè)、沼氣利用、生物鏈建設(shè)上了，工業(yè)往往發(fā)展不快，或者被有意加以控制。因此,在現(xiàn)階段，由于各種限制，生態(tài)農(nóng)業(yè)的生態(tài)效益還無法“顯化”為豐厚的經(jīng)濟(jì)效益，它主要是綜合效益明顯，遠(yuǎn)期效益突出，而農(nóng)民是最講實(shí)惠的，他們只看重經(jīng)濟(jì)效益，而且是只看重近期的經(jīng)濟(jì)效益，并以此單項(xiàng)指標(biāo)作為自己行為的指南，從而大大縮小了農(nóng)民對(duì)生態(tài)農(nóng)業(yè)優(yōu)越性的實(shí)際體驗(yàn)。

二、生態(tài)農(nóng)業(yè)的相容性

相容性是指潛在采用者認(rèn)為創(chuàng)新與其需要、既有的觀念、以往及現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)等相適合的程度。從創(chuàng)新采用導(dǎo)致的不確定性而言，相容性越高，意味著采用創(chuàng)新的不確定性越小，從而對(duì)采用者的沖擊越小，不至于受太大的抵制。一般來說，相容性往往會(huì)影響潛在采用者對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)可。

就目前來說，我國(guó)廣大地區(qū)的農(nóng)民對(duì)生態(tài)農(nóng)業(yè)知識(shí)知之甚少，對(duì)常規(guī)農(nóng)業(yè)存在難以割舍的戀舊情結(jié)，再加上我國(guó)農(nóng)業(yè)的總體利益較低，農(nóng)民們從心理上認(rèn)為農(nóng)業(yè)不能使自己致富，因而對(duì)生態(tài)農(nóng)業(yè)持懷疑態(tài)度，沒有情感上的需求。一方面是因?yàn)槌Ｒ?guī)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)從50年代起就開始宣傳，已對(duì)農(nóng)業(yè)科技人員、管理者和農(nóng)民起到較深的潛移默化作用，人們一講農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化就自然想起“四化”，對(duì)“四化”可能引起的副作用不熟悉，對(duì)全球現(xiàn)今的新發(fā)展不了解，習(xí)慣性認(rèn)識(shí)有意無意地阻礙著人們對(duì)生態(tài)農(nóng)業(yè)的認(rèn)同。

三、生態(tài)農(nóng)業(yè)的復(fù)雜性

復(fù)雜性是指一項(xiàng)創(chuàng)新被認(rèn)為難以理解和使用的程度。一般說來，創(chuàng)新越易于理解和使用，其被采用的可能性也就較大。復(fù)雜性和采用者對(duì)自身能力的評(píng)估都是一種主觀感覺。一種創(chuàng)新的復(fù)雜性越高，自覺可以領(lǐng)會(huì)和使用該創(chuàng)新的人就越少，因此人們采用創(chuàng)新的可能性也就越低。

從總體上講，我國(guó)生態(tài)農(nóng)業(yè)比較復(fù)雜難以理解。首先，生態(tài)農(nóng)業(yè)的系統(tǒng)既是一個(gè)復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)，又是一個(gè)松散的集合體，有多重時(shí)空上的相對(duì)獨(dú)立的組分組成，這些組分按一定的比例組合在一起，或構(gòu)成時(shí)間上的延續(xù)，或得到空間上的互補(bǔ)。其次，在食物鏈設(shè)計(jì)上，試驗(yàn)的農(nóng)業(yè)生物數(shù)量和種類、物質(zhì)和能量投入的最佳值、生產(chǎn)管理?xiàng)l件等都要從實(shí)踐中獲得數(shù)據(jù)加以分析，拿出科學(xué)的依據(jù)，而這無疑是一個(gè)艱辛和復(fù)雜的過程。其三，生態(tài)農(nóng)業(yè)的原理、原則過于抽象，難于為大多數(shù)農(nóng)民所掌握。最后，生態(tài)農(nóng)業(yè)強(qiáng)調(diào)的是對(duì)現(xiàn)有的技術(shù)的優(yōu)化組合，這是生態(tài)農(nóng)業(yè)的創(chuàng)新之處，但過多的利用現(xiàn)有技術(shù)往往會(huì)給人造成一種錯(cuò)覺，即生態(tài)農(nóng)業(yè)同其他農(nóng)業(yè)形式?jīng)]有什么區(qū)別。

四、生態(tài)農(nóng)業(yè)的可實(shí)驗(yàn)性

可實(shí)驗(yàn)性是指用戶在正式采用創(chuàng)新前對(duì)創(chuàng)新性能所能試驗(yàn)、考察的可能性。由于采用創(chuàng)新的決策過程是一個(gè)需要不斷消除不確定性和風(fēng)險(xiǎn)感的過程，即使是有限度的實(shí)驗(yàn)或使用，也能夠使用戶對(duì)創(chuàng)新的特點(diǎn)和功能有一個(gè)實(shí)在的感覺，幫助消除諸多擔(dān)憂和疑慮，從而有利于創(chuàng)新的擴(kuò)散，因此，創(chuàng)新的可實(shí)驗(yàn)性越強(qiáng)，創(chuàng)新的采用率越高，它們之間有正向的相關(guān)關(guān)系。

總體上講，我國(guó)的生態(tài)農(nóng)業(yè)的可實(shí)驗(yàn)性較差。由于生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)涉及多學(xué)科技術(shù)的生產(chǎn)體系，技術(shù)種類需要多而且整合起來還比較復(fù)雜，且短期內(nèi)不易見效益，單靠農(nóng)民現(xiàn)有的知識(shí)水平難以消化和掌握，更別提單獨(dú)操作和實(shí)驗(yàn)了。特別是對(duì)生態(tài)農(nóng)業(yè)的早期采納者來說，它們對(duì)生態(tài)農(nóng)業(yè)可實(shí)驗(yàn)性特別看重，因?yàn)樗鼈兛蓞⒖嫉慕?jīng)驗(yàn)不多，他們可以借鑒的通常只有從大眾媒體獲得的有關(guān)生態(tài)農(nóng)業(yè)的一般知識(shí)。因此，他們常常面臨較大的不確定性和風(fēng)險(xiǎn)感，對(duì)采用可實(shí)驗(yàn)性較差的生態(tài)農(nóng)業(yè)可以說是慎之又慎。

五、生態(tài)農(nóng)業(yè)的可察性

可察性是指創(chuàng)新的采用結(jié)果對(duì)其他人來說顯而易見的程度。有些創(chuàng)新被采用后不易為人所知，有些創(chuàng)新的采用則一目了然，盡人所知，通常，對(duì)大多數(shù)創(chuàng)新來說，可察性是和其采用率呈正相關(guān)關(guān)系。

由于生態(tài)農(nóng)業(yè)畢竟是農(nóng)業(yè)，無論是生產(chǎn)過程或是最終產(chǎn)品，外觀上和其他農(nóng)業(yè)的區(qū)別不大，其效益具有滯后性，因而，導(dǎo)致其可察性在短時(shí)間內(nèi)不夠明顯。從附表可以看出，河南內(nèi)鄉(xiāng)縣各種生態(tài)農(nóng)業(yè)類型1999年比1995年糧食產(chǎn)量增長(zhǎng)幅度遠(yuǎn)沒有環(huán)境效益的增幅大，單從糧食產(chǎn)量這種可察性方面來看，生態(tài)農(nóng)業(yè)的可察性就比較低。不過，近年來，我國(guó)大力宣傳和發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，特別是51個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)示范縣建設(shè)的成功，生態(tài)農(nóng)業(yè)與其他農(nóng)業(yè)相比，可察性有所提高。

總而言之，我國(guó)生態(tài)農(nóng)業(yè)雖然具有一定的優(yōu)越性，但受各種條件所限，優(yōu)越性不很明顯，再加上它的可容性低、比較復(fù)雜、可試驗(yàn)性和可察性都比較低等特性，決定了其對(duì)農(nóng)民的吸引力有限，而生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的上述特點(diǎn)決定了其對(duì)政府的吸引力很大（生態(tài)農(nóng)業(yè)的社會(huì)效益和長(zhǎng)遠(yuǎn)效益所至），這也正是國(guó)內(nèi)所有生態(tài)農(nóng)業(yè)試點(diǎn)均為各級(jí)政府組織和扶持，而農(nóng)民大范圍的自發(fā)“學(xué)習(xí)”卻是一個(gè)十分緩慢進(jìn)程之原因所在。

參考文獻(xiàn)：

第5篇：新業(yè)態(tài)與新技術(shù)范文

1 個(gè)性化信息服務(wù)的背景及意義

1.1 平臺(tái)研究背景

隨著個(gè)性化服務(wù)系統(tǒng)的迅猛發(fā)展，越來越多的網(wǎng)絡(luò)客戶都希望擁有個(gè)性化服務(wù)推薦系統(tǒng)，以減少客戶的訪問時(shí)間成本，提高個(gè)性化服務(wù)系統(tǒng)的服務(wù)能力。實(shí)際工作中，有的個(gè)性化服務(wù)產(chǎn)品不夠精準(zhǔn)服務(wù)、海量用戶建模和分類不夠快速，產(chǎn)品評(píng)論缺乏情感分析等缺點(diǎn)。

1.2 傳統(tǒng)服務(wù)平臺(tái)存在的問題

（1）設(shè)備簡(jiǎn)陋，先進(jìn)的技術(shù)服務(wù)需要好的軟硬件配合，因此難以向企業(yè)信息化安全服務(wù)進(jìn)軍。（2）建設(shè)平臺(tái)的經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，影響了企業(yè)信息化的進(jìn)程。（3）企業(yè)需要的信息化服務(wù)是全方位的，目前基本上沒有為企業(yè)量身定做的個(gè)性化信息服務(wù)體系，究其原因是信息服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)相互脫節(jié)，造成所做的很多努力不能形成氣候。（4）缺乏宣傳，網(wǎng)站知名度低，訪問量少，難以啟動(dòng)廣告招商業(yè)務(wù)。（5）目前在我國(guó)許多地區(qū)都有相關(guān)的中小微企業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)，但是平臺(tái)對(duì)企業(yè)的服務(wù)還是停留在傳統(tǒng)的被動(dòng)式服務(wù)，導(dǎo)致許多中小微企業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)“形同虛設(shè)”，雖然資源豐富，發(fā)揮不得真正服務(wù)的作用。

1.3 平臺(tái)研究的意義

（1）為平臺(tái)用戶提供精準(zhǔn)的個(gè)性化服務(wù)信息；（2）為平臺(tái)用戶提供快速的個(gè)性化服務(wù)信息；（3）為平臺(tái)用戶提供情感分析技術(shù)的個(gè)性化服務(wù)信息；

2 平臺(tái)的設(shè)計(jì)方案

2.1 平臺(tái)的總體架構(gòu)

系統(tǒng)通過構(gòu)建三大平臺(tái)，利用現(xiàn)有的公眾網(wǎng)絡(luò)體系和電信業(yè)務(wù)網(wǎng)，用商業(yè)化的信息設(shè)備搭建智能化信息服務(wù)平臺(tái)，將主要精力和資金用于本網(wǎng)站的業(yè)務(wù)核心部分――應(yīng)用平臺(tái)（包括基礎(chǔ)應(yīng)用服務(wù)和個(gè)性化信息服務(wù)）。三大平臺(tái)包括：基礎(chǔ)支撐平臺(tái)、智能處理平臺(tái)和應(yīng)用平臺(tái)。如圖1所示。

（1）基礎(chǔ)支撐平臺(tái)包括企業(yè)資源數(shù)據(jù)庫(kù)（中小微企業(yè)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)信息）、用戶資源數(shù)據(jù)庫(kù)（平臺(tái)用戶基本信息）、支撐平臺(tái)的硬件服務(wù)器、支撐平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備以及相關(guān)的備份服務(wù)器。（2）智能信息處理平臺(tái)包括各種智能算法控制組件（多分類支持向量機(jī)算法、細(xì)粒度情感分析算法及其它相關(guān)數(shù)據(jù)挖掘算法）。（3）應(yīng)用平臺(tái)分為基礎(chǔ)應(yīng)用子平臺(tái)和個(gè)性化信息服務(wù)子平臺(tái)?；A(chǔ)應(yīng)用子平臺(tái)包括電子商務(wù)服務(wù)子平臺(tái)、行業(yè)資訊服務(wù)子平臺(tái)等十幾個(gè)子平臺(tái)；個(gè)性化信息服務(wù)子平臺(tái)以基礎(chǔ)應(yīng)用子平臺(tái)的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，通過智能處理實(shí)現(xiàn)個(gè)性化服務(wù)。

2.2 平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)

服務(wù)平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)采用多層結(jié)構(gòu)，對(duì)使用者來說，面對(duì)的是應(yīng)用服務(wù)層而非數(shù)據(jù)層，通過多層架構(gòu)確保系統(tǒng)的穩(wěn)定性及數(shù)據(jù)的安全性。同時(shí)在客戶端采用標(biāo)準(zhǔn)的WEB瀏覽器和HTTP通訊協(xié)議，確保系統(tǒng)的通用性。包括五層分別是：物理硬件層、系統(tǒng)支持層、數(shù)據(jù)管理層、系統(tǒng)應(yīng)用層和網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)層。

2.3 平臺(tái)的技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)

平臺(tái)技術(shù)架構(gòu)采用SOA設(shè)計(jì)包括：（1）資源層：系統(tǒng)的各個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，包括各基礎(chǔ)應(yīng)用子平臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)和個(gè)性化信息服務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)等。（2）組件層：實(shí)現(xiàn)各類功能組件，包括數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)整合等系統(tǒng)功能的組件，集中管理；（3）構(gòu)件服務(wù)層：基于MVC、SOA的各系統(tǒng)構(gòu)件；（4）服務(wù)總線：對(duì)各構(gòu)件和模塊進(jìn)行統(tǒng)一管理和調(diào)度；（5）業(yè)務(wù)流程層：構(gòu)件和組件通過服務(wù)總線調(diào)度，實(shí)現(xiàn)具體的業(yè)務(wù)功能；（6）接口及展現(xiàn)：平臺(tái)以統(tǒng)一門戶的形式整合產(chǎn)品體系中的所有信息，為用戶提供統(tǒng)一的、可自主定制的視圖界面。

第6篇：新業(yè)態(tài)與新技術(shù)范文

關(guān)鍵詞：氣力垃圾輸送生態(tài)城

中圖分類號(hào)：S891+.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

1 工程背景概述

中新天津生態(tài)城南部片區(qū)生活垃圾收集運(yùn)輸系統(tǒng)是一種全封閉式自動(dòng)垃圾收運(yùn)系統(tǒng)，避免了垃圾收運(yùn)過程中人與垃圾的直接接觸，改善了環(huán)衛(wèi)工人的工作環(huán)境，克服了傳統(tǒng)垃圾收集方式帶來的臭氣、蚊蠅、鼠害等二次污染，給人們的居住創(chuàng)造了更好的環(huán)境。其技術(shù)始創(chuàng)于1961年，至今，已有40多年的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，在瑞典、韓國(guó)、美國(guó)、日本、德國(guó)、丹麥、新加坡、香港等30多個(gè)國(guó)家與地區(qū),安裝運(yùn)行達(dá)數(shù)百套。

中新天津生態(tài)城是中國(guó)與新加坡兩國(guó)政府共同建設(shè)的生態(tài)宜居示范新城，生態(tài)城南部片區(qū)生活垃圾收集運(yùn)輸系統(tǒng)作為主要的市政配套項(xiàng)目之一和試點(diǎn)工程具有非常積極的意義，建成后將成為世界范圍內(nèi)規(guī)模最大的生活垃圾收集運(yùn)輸系統(tǒng)。

2 生態(tài)城南部片區(qū)生活垃圾收集運(yùn)輸工程介紹

2.1 工藝控制流程

生態(tài)城南部片區(qū)收集系統(tǒng)的工作流程為：垃圾經(jīng)過由設(shè)置在街道、住宅小區(qū)和每個(gè)樓層等處垃圾分類投放口進(jìn)入儲(chǔ)存節(jié)，當(dāng)儲(chǔ)存節(jié)中的垃圾到達(dá)指定容積后，傳感器向中央控制室發(fā)送信號(hào)，中央控制室發(fā)出指示啟動(dòng)抽風(fēng)機(jī)，在埋地輸送管道內(nèi)制造負(fù)氣壓，達(dá)到設(shè)定壓力后，投放口處進(jìn)氣閥開啟，完成排放所有儲(chǔ)存節(jié)內(nèi)的垃圾，閥門隨即關(guān)閉。整個(gè)收集過程中，同一時(shí)間內(nèi)只有一個(gè)排放閥打開，順序排放各個(gè)垃圾豎槽和室外投放口內(nèi)的垃圾。

垃圾在強(qiáng)大負(fù)壓氣流驅(qū)動(dòng)下，以約70 公里/小時(shí)的速率被輸送到垃圾收集站，通過切換閥把干和濕垃圾送到各自的氣固分離器分離，然后進(jìn)入垃圾壓實(shí)機(jī)，進(jìn)行壓實(shí)后被推進(jìn)到密封的垃圾集裝箱內(nèi)，集裝箱載滿后，由卡車外運(yùn)處理。分離出的氣體經(jīng)過除塵除臭處理后達(dá)標(biāo)排放。

2.2 該工程中自控專業(yè)的實(shí)施特點(diǎn)

生活垃圾收集運(yùn)輸工程作為市政配套項(xiàng)目，其進(jìn)度與計(jì)劃與中新生態(tài)城開發(fā)建設(shè)進(jìn)度相一致，采取分期建設(shè)、分階段實(shí)施的方式，共包括五套子系統(tǒng)，各子系統(tǒng)設(shè)一座中央收集站，系統(tǒng)成樹狀結(jié)構(gòu)分布，分別由中央收集站、公共管網(wǎng)、物業(yè)管網(wǎng)、投放部分四部分組成。

以南部片區(qū)生活垃圾收集運(yùn)輸系統(tǒng)2#系統(tǒng)為例，整個(gè)系統(tǒng)包括工藝控制系統(tǒng)和壓縮空氣控制系統(tǒng)兩部分，通過設(shè)在2#中央收集站內(nèi)的中央控制室中的可編程邏輯控制器（PLC）及計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行整個(gè)2#系統(tǒng)的監(jiān)控。

在2#中央垃圾收集站內(nèi)的儀表及電氣電纜采取橋架、線槽以及穿電線導(dǎo)管架空敷設(shè)。Ф8壓縮氣管敷設(shè)在橋架上，Ф16壓縮氣管敷設(shè)在線槽內(nèi)。

與2#垃圾收集站對(duì)接的公共管網(wǎng)及物業(yè)管網(wǎng)的控制通信電纜及Ф16壓縮氣管都穿在Ф65或Ф90的PE導(dǎo)管埋地敷設(shè)。

2.3 工程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題

南部片區(qū)生活垃圾收集運(yùn)輸工程中各子系統(tǒng)中的中央收集站建設(shè)時(shí)間不統(tǒng)一，其子系統(tǒng)下的物業(yè)網(wǎng)項(xiàng)目具有數(shù)量多、規(guī)模小、施工及投用進(jìn)度不統(tǒng)一等特點(diǎn)。

各物業(yè)網(wǎng)氣力垃圾管線因其所處地塊的開發(fā)進(jìn)度的不同，不能立即與整個(gè)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)聯(lián)通，更不能及時(shí)投用，導(dǎo)致設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間閑置，部分已安裝自控設(shè)備和線纜出現(xiàn)質(zhì)量問題、被盜等問題，影響整個(gè)系統(tǒng)投用后的安全性和可靠。

出于中新生態(tài)城物業(yè)網(wǎng)氣力垃管線設(shè)計(jì)及施工的現(xiàn)實(shí)情況、以及物業(yè)網(wǎng)氣力垃圾管線上設(shè)備線纜本身質(zhì)量和安全等方面情況考慮，按照物業(yè)網(wǎng)氣力垃圾管線所處地塊的不同情況，制定不同的穿線、接線及自控設(shè)備安裝方案，明確該物業(yè)網(wǎng)氣力垃圾管線工程穿線、接線及自控設(shè)備安裝時(shí)間點(diǎn)和安裝順序，對(duì)于整個(gè)項(xiàng)目建設(shè)至關(guān)重要。

3 建議

3.1關(guān)于物業(yè)網(wǎng)氣力垃圾管線工程穿線、接線及自控設(shè)備安裝的建議

3.1.1 中央收集站已建成的情況下

a） 地塊整體開發(fā)，并且垃圾物業(yè)氣力垃圾管線直接與公網(wǎng)聯(lián)通，建議此類物業(yè)地塊的穿線、接線及自控設(shè)備安裝等工作在管線施工和投放口安裝完成后立即進(jìn)行。

例如：14a整個(gè)地塊，直接與公網(wǎng)聯(lián)通，該物業(yè)地塊的穿線、接線及自控設(shè)備安裝等工作在管線施工和投放口安裝完成后可立即進(jìn)行。

b） 地塊分期開發(fā)，物業(yè)網(wǎng)氣力垃圾管線不直接與公網(wǎng)聯(lián)通，不建議此類物業(yè)地塊的穿線、接線及自控設(shè)備安裝等工作在管線施工和投放口安裝完成后立即進(jìn)行，可在該物業(yè)網(wǎng)氣力垃圾管線工程與公網(wǎng)實(shí)現(xiàn)聯(lián)通后進(jìn)行。

例如：45b地塊由北向南開發(fā)，不與公共網(wǎng)絡(luò)直接連通，所以不建議進(jìn)行穿線、接線及自控設(shè)備安裝等工作，可在整個(gè)地塊完成開發(fā)后進(jìn)行。

c） 地塊分期開發(fā)，但該垃圾物業(yè)氣力垃圾管線與公網(wǎng)直接連通，建議此類物業(yè)地塊的穿線、接線及自控設(shè)備安裝等工作在管線施工和投放口安裝完成后立即進(jìn)行。

例如：34c地塊已和公共管網(wǎng)對(duì)接，但該地塊尚未全部開發(fā)，所以通訊線纜末端傳至中繼器，中繼器后端至下一期，穿線、接線歸入后期施工單位工程內(nèi)。

3.2中央收集站未建成的情況下:

不建議進(jìn)行穿線、接線及自控設(shè)備安裝等工作，在中央收集站建成且與公網(wǎng)連通后參照以上中央收集站建成的情況進(jìn)行。

3.3關(guān)于物業(yè)網(wǎng)氣力垃圾管線工程通信線纜與空氣管敷設(shè)的建議

3.3.1 物業(yè)網(wǎng)氣力垃圾管線施工時(shí)，應(yīng)在PE管中預(yù)留牽引線，方便穿線。

3.3.2 穿線前應(yīng)為PE導(dǎo)管進(jìn)行清潔處理。

3.3.3 通訊線纜與空氣管敷設(shè)后應(yīng)對(duì)PE套管進(jìn)行封堵處理。

3.3.4 在設(shè)計(jì)和施工接線階段，應(yīng)盡量減少斷點(diǎn)數(shù)量，通訊線纜的斷點(diǎn)要求僅出現(xiàn)在控制箱、中繼器等位置。

3.3.5 外力破壞或冬季空氣管凍裂等情況導(dǎo)致水進(jìn)入PE導(dǎo)管，建議采取鋪設(shè)警示帶等措施.

3.3.6 進(jìn)行管線施工前，必須進(jìn)行技術(shù)交底，按圖施工，遇到問題，必須與現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)工程師現(xiàn)場(chǎng)協(xié)商解決。

3.3.7 對(duì)于從投從放口或井室的進(jìn)出的線纜，應(yīng)做明顯進(jìn)線和出線標(biāo)識(shí)。

3.4 關(guān)于物業(yè)網(wǎng)氣力垃圾管線工程室外投放口控制箱安裝的建議

3.4.1 控制箱建議在穿線工作完畢后進(jìn)行安裝。

3.4.2 控制箱安裝完畢后，應(yīng)對(duì)室外投放口控制箱和接線箱安裝所處箱體蓋板進(jìn)行密封處理，波紋軟管穿線孔也應(yīng)進(jìn)行密封處理。

3.4.3 進(jìn)入投放口、進(jìn)氣口的LW線纜或KVV控制線穿出穿線孔長(zhǎng)度應(yīng)預(yù)留足夠長(zhǎng)度（至少1米），以滿足該線纜接投放口或進(jìn)氣口控制箱等設(shè)備預(yù)留要求；

3.4.4 進(jìn)入投放口、進(jìn)氣口的氣路管線出穿線孔長(zhǎng)度應(yīng)預(yù)留足夠長(zhǎng)度（至少1米），以滿足該氣路連接投放口或進(jìn)氣口控制箱等設(shè)備時(shí)的長(zhǎng)度要求；

第7篇：新業(yè)態(tài)與新技術(shù)范文

【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新實(shí)踐；校企合作；自主創(chuàng)新

樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生，以面向智能建筑設(shè)計(jì)、樓宇控制工程、建筑設(shè)備安裝、建筑物業(yè)管理等企業(yè)為主。學(xué)生就業(yè)主要是智能樓宇工程設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試和維護(hù)等方面的工作。因此，要求學(xué)生在學(xué)校過程中，能夠較為扎實(shí)的掌握專業(yè)技能，并且有較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)新能力。樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生自主創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)是學(xué)生課堂之外的有效補(bǔ)充，對(duì)提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，有著非常積極的作用。

一、自主創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)的建設(shè)理念

以大學(xué)生素質(zhì)教育理念為指導(dǎo)，把提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)作為創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，通過本實(shí)踐平臺(tái)，把大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，規(guī)范化，系統(tǒng)化，制度化和組織化。

創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，始終強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體作用的充分發(fā)揮，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的主體性，在整個(gè)活動(dòng)過程中，通過相關(guān)制度和組織的有效管理，讓學(xué)生適應(yīng)自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，最終培養(yǎng)出自主學(xué)習(xí)創(chuàng)新的素質(zhì)，為以后從事崗位工作，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在平臺(tái)活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)的不僅僅是專業(yè)技能，更重要的是學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法。

執(zhí)行“以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)模式，為此，教師也要改變以往一言堂的教學(xué)模式。通過不斷的自我學(xué)習(xí)和完善，切實(shí)有效的實(shí)踐新的授課方法，把傳統(tǒng)的“教”的模式，轉(zhuǎn)變成“導(dǎo)”的模式。

樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，力求綜合配置學(xué)校的人力、物力資源；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，最大限度的提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)；是提倡自主學(xué)習(xí)的良好實(shí)踐場(chǎng)所，切實(shí)把提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高大學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，作為平臺(tái)活動(dòng)的最終目標(biāo)。

二、自主創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)的具體實(shí)踐方案

樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)的創(chuàng)建，旨在通過平臺(tái)活動(dòng)，提高樓宇專業(yè)學(xué)生的專業(yè)興趣、專業(yè)技能、創(chuàng)新實(shí)踐能力以及綜合素質(zhì)。以下，將從教師隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新組織機(jī)構(gòu)、創(chuàng)新實(shí)踐基地、學(xué)生競(jìng)賽基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地等五方面闡述樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)的建設(shè)具體實(shí)施方案。

1.學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐指導(dǎo)教師隊(duì)伍的建設(shè)

改變以往教于學(xué)的課堂教學(xué)模式。建立相對(duì)科學(xué)和靈活的，以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的創(chuàng)新實(shí)踐模式。建立導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，參加創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生，由指定教師指導(dǎo)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下定期完成相應(yīng)的課題，并進(jìn)行課題匯報(bào)。創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容，提倡學(xué)生根據(jù)興趣愛好自主選取，學(xué)生的任何相關(guān)課題教師根據(jù)企業(yè)工作崗位需求予以引導(dǎo)。為了提高教師的指導(dǎo)能力，努力構(gòu)建“雙師型”教師隊(duì)伍。鼓勵(lì)教師下企業(yè)鍛煉，掌握企業(yè)的最新專業(yè)技能，以便更有效的指導(dǎo)學(xué)生。

創(chuàng)建企業(yè)導(dǎo)師人才庫(kù)。企業(yè)工作人員由于長(zhǎng)期從事工程項(xiàng)目的建設(shè)，對(duì)專業(yè)技能的掌握往往更具實(shí)戰(zhàn)性，可以對(duì)學(xué)生的專業(yè)技能進(jìn)行有效的指導(dǎo)。積極聯(lián)系企業(yè)員工，讓他們?cè)谡n余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。每學(xué)年舉行定期和不定期的企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)活動(dòng)。

建立“學(xué)長(zhǎng)帶學(xué)弟”的傳幫帶機(jī)制，充分利用往屆畢業(yè)生資源。積極聯(lián)系已經(jīng)畢業(yè)的并從事樓宇專業(yè)工作的樓宇專業(yè)學(xué)生，并列入畢業(yè)生資源庫(kù)，安排特定的畢業(yè)生對(duì)參加創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一結(jié)對(duì)子，來幫助學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)。由于協(xié)會(huì)活動(dòng)包括各個(gè)年級(jí)的學(xué)生，安排高年級(jí)學(xué)生帶領(lǐng)低年級(jí)學(xué)生，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

2.學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐組織機(jī)構(gòu)的建設(shè)

建立樓宇智能化工程技術(shù)協(xié)會(huì)，對(duì)樓宇專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)一管理。建立“以興趣為導(dǎo)向”的樓宇協(xié)會(huì)選拔機(jī)制，充分挖掘?qū)怯顚I(yè)有興趣，并有主動(dòng)學(xué)習(xí)態(tài)度的優(yōu)秀學(xué)生；確保有興趣的學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)入?yún)f(xié)會(huì)活動(dòng)。設(shè)立以學(xué)生為主體的協(xié)會(huì)活動(dòng)管理機(jī)構(gòu)，由協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)和干事，組織管理協(xié)會(huì)日常事務(wù)。根據(jù)各個(gè)班級(jí)業(yè)余時(shí)間的情況，安排進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。

對(duì)于不加入?yún)f(xié)會(huì)的學(xué)生，可以在協(xié)會(huì)的統(tǒng)一管理下，享受創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)的各項(xiàng)服務(wù)功能，盡可能吸納更多的學(xué)生參加創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。

3.創(chuàng)新實(shí)踐基地的建設(shè)

樓宇專業(yè)工程性極強(qiáng)，學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)對(duì)場(chǎng)地和設(shè)備的支持依賴程度高。本專業(yè)有與樓宇工程企業(yè)共同建設(shè)的“產(chǎn)學(xué)研用一體”的專業(yè)實(shí)訓(xùn)室9個(gè)。這些實(shí)訓(xùn)室，平時(shí)作為課堂教學(xué)用，課余時(shí)間空閑。是學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的理想場(chǎng)所。實(shí)訓(xùn)室的使用要做到合理規(guī)范，針對(duì)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，建立實(shí)訓(xùn)室使用章程，并引入企業(yè)6S管理模式，提高學(xué)生的職業(yè)能力。

根據(jù)崗位工作需求，構(gòu)建創(chuàng)新實(shí)踐課題，課題的選取既要滿足企業(yè)工作崗位的需求，又要充分鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，學(xué)生在課題的完成過程當(dāng)中，要充分模擬企業(yè)項(xiàng)目的執(zhí)行過程，讓學(xué)生在課題的執(zhí)行過程中，充分體驗(yàn)企業(yè)項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)。

“就地取材，活學(xué)活用”。樓宇智能化設(shè)備較為常見，整個(gè)學(xué)校校園，便有很多智能化設(shè)備，比如：樓宇消防、安防、供配電、以及綜合布線等項(xiàng)目，在校園中都有典型的應(yīng)用?？梢詫?chuàng)新實(shí)踐場(chǎng)所拓展到整個(gè)校園，通過與學(xué)校設(shè)備管理單位和基建單位合作，獲得校園樓宇智能化系統(tǒng)的工程應(yīng)用案例，讓學(xué)生投入到系統(tǒng)施工、安裝與維護(hù)調(diào)試過程中去，提高實(shí)踐能力。

“校企合作，深入一線”。樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)面向工程項(xiàng)目，不同于科學(xué)研究，企業(yè)一線的鍛煉經(jīng)驗(yàn)對(duì)能力的提高作用巨大。通過校企合作的模式，拓展企業(yè)實(shí)踐場(chǎng)所，讓學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)從事更多的企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。

三、自主創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)的特色與創(chuàng)新

1.創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)活動(dòng)的組織化和制度化

建立樓宇智能化工程技術(shù)協(xié)會(huì)，通過協(xié)會(huì)的運(yùn)行管理機(jī)制，有效的對(duì)學(xué)生的選拔、培訓(xùn)、指導(dǎo)、課題實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行管理。

2.采用“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的指導(dǎo)模式

改變以往教于學(xué)的課堂教學(xué)模式。建立相對(duì)科學(xué)和靈活的，以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的創(chuàng)新實(shí)踐模式。充分調(diào)動(dòng)，企業(yè)工作人員，本專業(yè)畢業(yè)生，專業(yè)教師等專業(yè)人員，給予學(xué)生多方面的指導(dǎo)培訓(xùn)。

3.構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式

通過，一系列規(guī)范化的制度，引導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)行自主創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。在創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中，充分利用，“產(chǎn)學(xué)研用一體”的專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，企業(yè)平臺(tái)，以及校園智能化系統(tǒng)設(shè)備，構(gòu)建模擬企業(yè)崗位活動(dòng)相關(guān)的課題。學(xué)生在創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中，充當(dāng)學(xué)習(xí)的主體，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，并進(jìn)行主動(dòng)的自主創(chuàng)新活動(dòng)。

4.學(xué)生競(jìng)賽基地的建設(shè)

通過本平臺(tái)，積極為學(xué)生競(jìng)賽創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)更多的學(xué)生，參加各類學(xué)科競(jìng)賽。通過學(xué)科競(jìng)賽，提高自身的綜合素質(zhì)以及專業(yè)技能。

總之，創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)是對(duì)課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充，其活動(dòng)內(nèi)容的要求“源于專業(yè)，高于課堂”。樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)的創(chuàng)建和運(yùn)行過程，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)觀念進(jìn)行有效改造的過程，是教師教學(xué)管理水平不斷提高的過程，也是對(duì)教學(xué)資源，科學(xué)利用，有機(jī)整合的過程。

參考文獻(xiàn)：

[1]田新山，王領(lǐng).關(guān)于高校大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)初探[J].時(shí)代教育，2013.1

第8篇：新業(yè)態(tài)與新技術(shù)范文

關(guān)鍵詞：汽修；工學(xué)合一；數(shù)字化

中圖分類號(hào)：G434

隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，作為與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系最為緊密的職業(yè)教育，同樣也需要進(jìn)行深刻的反思和變革，由于我國(guó)的現(xiàn)代中等職業(yè)教育正在由學(xué)歷教育向著更為使用的職業(yè)培訓(xùn)進(jìn)行改革和轉(zhuǎn)變，這在很大程度上要求學(xué)習(xí)者，緊隨社會(huì)的發(fā)展步伐，養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的喜歡。為了實(shí)現(xiàn)這一目的，中央提出了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，創(chuàng)建和諧社會(huì)的要求，它要求人們不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，有更多的學(xué)習(xí)選擇方式。職業(yè)教育在這方面顯得尤為重要，確立了“人人有知識(shí)，個(gè)個(gè)有技能”的職業(yè)教育目標(biāo)，在職業(yè)教育實(shí)踐中不斷創(chuàng)新。

1 工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的特點(diǎn)

高職教育就是要培養(yǎng)出高素質(zhì)技能型專門人才，要能夠?qū)τ谏a(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)與管理第一線等有熟練的了解和認(rèn)識(shí)，并具有較好的職業(yè)素養(yǎng)，還要能夠廣泛地適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展；學(xué)生應(yīng)具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力和崗位適應(yīng)能力。根據(jù)我國(guó)社會(huì)的職業(yè)特點(diǎn)，很多的知識(shí)與能力只能夠在實(shí)際工作場(chǎng)所獲取，在很難在學(xué)校的教育中獲得，要逐漸適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的運(yùn)行，不斷地操作高新技術(shù)含量的設(shè)備。

工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的特點(diǎn)就是要將理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷地提高實(shí)地操作的能力，培養(yǎng)更多的應(yīng)用性人才，滿足行業(yè)和企業(yè)的用人需要。

目前在中等職業(yè)教育領(lǐng)域，數(shù)字化教學(xué)資源的主要呈現(xiàn)方式是多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課程和數(shù)字化資源庫(kù)。其中，多媒體課件是與傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材結(jié)合最為緊密的一種呈現(xiàn)形式，可以根據(jù)教材的需要，壓制成教材配套光盤，與教材一起使用。這種教材的多媒體配套光盤的特點(diǎn)是：與教材結(jié)合緊密，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性強(qiáng)；內(nèi)容結(jié)構(gòu)編排進(jìn)行了一定的教學(xué)設(shè)計(jì)，便于教師檢索，也便于學(xué)生自學(xué)，還可以進(jìn)行人機(jī)協(xié)作學(xué)習(xí)；光盤既可以單機(jī)使用也可以在局域網(wǎng)上使用，價(jià)格實(shí)惠，缺點(diǎn)是光盤容量受到很大的限制，不能即時(shí)更新，提供的信息量較少。

對(duì)于中等職業(yè)教育的專業(yè)教學(xué)來說，數(shù)字化資源庫(kù)一般是針對(duì)整個(gè)專業(yè)進(jìn)行設(shè)置的，而不是僅僅針對(duì)課程進(jìn)行建設(shè)的，它包含了這個(gè)專業(yè)所有領(lǐng)域的各個(gè)課程、相關(guān)教學(xué)資源的集成，首先能夠?qū)崿F(xiàn)課程最基本的知識(shí)的學(xué)習(xí)，其次通過計(jì)算機(jī)終端的通信接口控制實(shí)訓(xùn)設(shè)備，提高操作的技能。學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的計(jì)劃來合理地使用這些具有專業(yè)性的海量資源，教師可以根據(jù)目前的學(xué)生現(xiàn)狀和學(xué)校的設(shè)備定制并完善人性化的實(shí)施性教學(xué)方案。

目前中等職業(yè)教育汽修專業(yè)的數(shù)字化教學(xué)資源呈現(xiàn)出多媒體配套光盤和網(wǎng)絡(luò)課程相結(jié)合的方式，它們的結(jié)合能夠?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，使得教學(xué)可以根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校的設(shè)備、學(xué)生以及師資狀況等具體情況來進(jìn)行教學(xué)方面的要求。一方面，數(shù)字化資源庫(kù)具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)支持功能，但是在另一方面也對(duì)于學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)能力和教師的教學(xué)能力有很高的要求。所以說，數(shù)字化資源庫(kù)只有經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的積累才能夠具備較為豐富的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，這一要求會(huì)伴隨著人們對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)認(rèn)知和應(yīng)用能力的不斷提高逐步構(gòu)建和應(yīng)用起來。

2 數(shù)字化教學(xué)的模式的構(gòu)建

2.1 電子教案

電子教案必須要用計(jì)算機(jī)文本呈現(xiàn)，它跟紙質(zhì)的教案相比較而言，教案存儲(chǔ)很方便、而且能夠及時(shí)地進(jìn)行修改，同時(shí)也能夠在文字表述中插接圖片、鏈接動(dòng)畫和視頻，這是數(shù)字化教學(xué)資源的重要組成部分，能夠大大節(jié)省教師的備課時(shí)間，提高了教學(xué)的效率。電子教案是教師教學(xué)實(shí)施的專業(yè)語言，也是專業(yè)教師間進(jìn)行交流的重要工作，它能夠極大地提高效率，同時(shí)促進(jìn)教師整體職業(yè)能力的提高。

2.2 電子演示文稿

電子演示文稿是學(xué)習(xí)和教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容、它一般都會(huì)使用PowerPoint（PPT）來進(jìn)行制作，體現(xiàn)出直觀、快速的特點(diǎn)。PPT文稿能夠展示簡(jiǎn)要的文字同時(shí)也能夠穿插動(dòng)畫、視頻、音頻等素材的鏈接，也能夠自由地實(shí)現(xiàn)不同頁(yè)面間的跳轉(zhuǎn)，大大提高了教學(xué)效率。設(shè)計(jì)良好的PPT文稿能夠節(jié)省教師的備課時(shí)間，提升教師職業(yè)能力，更好地督促教師進(jìn)行教學(xué)，活躍課堂的氛圍，提高教學(xué)效率。將先進(jìn)的教育理念和靈活的教學(xué)方法巧妙滲透到教學(xué)過程中去，實(shí)現(xiàn)探究式的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自我發(fā)展能力。

2.3 電子圖片

電子圖片由實(shí)物圖片和繪制的示意圖兩部分組成。電子圖片是實(shí)際教學(xué)的重要載體，能夠?qū)τ谡n堂起到很大的支持作用。對(duì)于中等職業(yè)教育來說，要逐漸地實(shí)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)和具體操作一體化的的教育目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，教師要能夠提供與之相關(guān)的實(shí)物圖片。對(duì)電子投影設(shè)備缺少的學(xué)校，可以將其打印在膠片上，在繪圖紙上作掛圖使用或者使用平面光電投影設(shè)備進(jìn)行。

2.4 動(dòng)畫演示

動(dòng)畫演示分二維動(dòng)畫演示和3D動(dòng)畫演示兩種，它最能夠體現(xiàn)信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，是很重要的數(shù)字化教學(xué)資源。尤其是對(duì)于汽車維修專業(yè)，具體的結(jié)構(gòu)關(guān)系、工作原理、工作場(chǎng)景、工作過程都需要通過二維動(dòng)畫來進(jìn)行展示，這樣能夠極大地提升教學(xué)效益。中等職業(yè)教育的學(xué)生一般不擅長(zhǎng)接受復(fù)雜的理論知識(shí)，二維動(dòng)畫能夠幫助他們更好地理解教學(xué)理論，并把教學(xué)的相關(guān)信息靈活地掌握，這樣能夠提升學(xué)習(xí)者的知識(shí)掌握，并提高他們的實(shí)際技術(shù)操作能力。

2.5 模擬訓(xùn)練

模擬訓(xùn)練是運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)不同專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行工作環(huán)境、內(nèi)容和工作對(duì)象進(jìn)行的模擬訓(xùn)練。這種模擬仿真訓(xùn)練能夠與實(shí)際操作有很高的接近度，通過不斷地進(jìn)行模擬訓(xùn)練，能夠達(dá)到熟能生巧的效果。特別是對(duì)于中等職業(yè)教育汽修專業(yè)教學(xué)，通過模擬訓(xùn)練能夠讓學(xué)生對(duì)零部件進(jìn)行拆裝、檢測(cè)、故障診斷、維修、客戶服務(wù)等等方面的訓(xùn)練，提高學(xué)生的技能。另外，由于汽車維修的操作需要具體、真實(shí)的手感，只有這樣才能夠達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo)。

3 建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)資源共享

針對(duì)當(dāng)前的高職汽修專業(yè)現(xiàn)狀，在中等職業(yè)學(xué)校覺得汽車運(yùn)用與維修專業(yè)中，只有通過數(shù)字化教學(xué)資源的呈現(xiàn)形式才能夠從根本上建設(shè)學(xué)科，提高教學(xué)的水平，數(shù)字化教學(xué)應(yīng)以多媒體配套光盤和網(wǎng)絡(luò)課程為主。

多媒體配套光盤針對(duì)性較強(qiáng)，由于但是容量有限，所以教師在選擇內(nèi)容時(shí)要善于突出數(shù)字化教學(xué)資源的優(yōu)勢(shì)和特色，只有把這些形式有機(jī)地結(jié)合，突出重點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，才能夠提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)過程中可以選擇動(dòng)畫演示、機(jī)上練習(xí)、采用文本、電子圖片、視頻實(shí)錄、電子演示文稿多種方式進(jìn)行教學(xué)。制作的技術(shù)應(yīng)根據(jù)學(xué)校的設(shè)備及軟件的兼容能力、單機(jī)使用與網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的要求來進(jìn)行制作，這樣更加有利于用戶的使用。另外還應(yīng)該將界面設(shè)計(jì)要得活潑簡(jiǎn)潔，這樣能夠吸引瀏覽者。

教育行政部門要重點(diǎn)對(duì)工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式進(jìn)行必要的管理、指導(dǎo)和服務(wù)，完善培訓(xùn)備案制度，以此來提高企業(yè)持久參與的積極性，從根本上實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)的組織性。學(xué)校要不斷地強(qiáng)化改革意識(shí)，通過相應(yīng)的創(chuàng)新管理體制，充分地重視人才、生產(chǎn)、管理、技術(shù)、品牌等多方面的因素，不斷地推進(jìn)校企合作，能夠?qū)崿F(xiàn)科學(xué)規(guī)劃，強(qiáng)化精細(xì)化操作和過程監(jiān)控。工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式需要多方面的配合和努力，它在今后的發(fā)展過程中必將為學(xué)校人才的培養(yǎng)提供更多、更好的思路，促進(jìn)人才的培養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]何紅華，何云劍.高職工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的實(shí)施路徑探析[J].教育與職業(yè)，2007（09）.

[3]馬廣，李鴻雁.對(duì)工學(xué)結(jié)合教育模式的探索及思考[J].職教論壇，2007（11）.

第9篇：新業(yè)態(tài)與新技術(shù)范文

一、選題的現(xiàn)實(shí)背景及意義

黨的十六大報(bào)告中指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。高等教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要途徑，更是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。如何培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家對(duì)我國(guó)高等教育和高等學(xué)校提出的新要求。

創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)是實(shí)踐，要培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力，必須為大學(xué)生構(gòu)建良好的實(shí)踐平臺(tái)。藝術(shù)設(shè)計(jì)是一個(gè)應(yīng)用型學(xué)科，相比于其他學(xué)科而言，貼近產(chǎn)業(yè)的要求分外突出，對(duì)大學(xué)生來說，不僅僅需要掌握理論知識(shí)和前沿知識(shí)，更需要學(xué)生實(shí)踐的能力。因此，以寧波大紅鷹學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為例，進(jìn)行創(chuàng)新能力培養(yǎng)的多維實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)與研究，具有實(shí)際意義和可行性，也具有代表性和典型性，利于研究成果的推廣。

二、國(guó)內(nèi)外關(guān)于同類課題的研究綜述

創(chuàng)新教育能夠培養(yǎng)創(chuàng)新人才，實(shí)施創(chuàng)新教育是當(dāng)今世界各國(guó)高等學(xué)校教育改革和發(fā)展的基本走向和趨勢(shì)。德國(guó)教育學(xué)家施瓦茨在其著作《終身教育——21世紀(jì)的教育改革》中指出：“21世紀(jì)的學(xué)校必須在培養(yǎng)人的本文由收集整理創(chuàng)造性和社會(huì)性方面提供首尾一致（無論在時(shí)間上和空間上）的教育”。1996年，國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)的報(bào)告《教育：財(cái)富蘊(yùn)藏其中》也明確提出：“教育的任務(wù)是毫不例外地使所有人的創(chuàng)造才能和創(chuàng)造潛力都能結(jié)出豐碩的果實(shí)……這一目標(biāo)比其他所有目標(biāo)都重要”。高等教育具有融知識(shí)的創(chuàng)造、加工、傳播和應(yīng)用于一身的特點(diǎn)。大學(xué)作為知識(shí)創(chuàng)造的主要源頭，而大學(xué)生的創(chuàng)新教育又是“源頭”的源頭。創(chuàng)新教育成為21世紀(jì)教育研究的重要課題。

美國(guó)在創(chuàng)新教育方面做得非常成功，自上世紀(jì)90 年代以來，美國(guó)大學(xué)不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新，堅(jiān)持一個(gè)“中心”、三個(gè)“結(jié)合”，即以學(xué)生為中心，課內(nèi)與課外相結(jié)合，科學(xué)與人文相結(jié)合，教學(xué)與研究相結(jié)合，逐漸形成了獨(dú)具特色的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。美國(guó)在200多所大學(xué)中建有1000多個(gè)各種類型的大學(xué)與工業(yè)界的合作研究中心，研究經(jīng)費(fèi)主要來自政府和工業(yè)界，這些研究中心為大學(xué)與工業(yè)界的科技創(chuàng)新人才提供了合作研究與創(chuàng)新的舞臺(tái)。由美國(guó)經(jīng)驗(yàn)我們可以看到校企合作、教研相長(zhǎng)在學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中起了重要作用。

這幾年，國(guó)內(nèi)許多高校都在談創(chuàng)新教育，都在做創(chuàng)新教育，但從目前大學(xué)生創(chuàng)新能力來分析，仍存在著不少的問題：

1、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，缺乏自信，不善于充分利用和積極創(chuàng)造條件

2、創(chuàng)新知識(shí)基礎(chǔ)薄弱，往往不能把握本學(xué)科最新發(fā)展的動(dòng)態(tài)

3、崇尚權(quán)威，缺乏創(chuàng)新思維

4、創(chuàng)新成果貧乏，創(chuàng)新技能不強(qiáng)

創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)是實(shí)踐，目前高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在的問題：

1、目前，許多高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)紛紛開設(shè)工作室，進(jìn)行工作室的改革和研究，為學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐提供了新的平臺(tái)和更多的機(jī)會(huì)。但工作室必須與實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系。實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)基本上屬于已知領(lǐng)域的知識(shí)驗(yàn)證和重復(fù)，缺乏實(shí)驗(yàn)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)方法和獨(dú)立從事實(shí)驗(yàn)工作能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，因而很難形成創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)研究能力。

2、藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)的工作室無法完全滿足學(xué)生實(shí)踐的要求，教師的精力投入和人員配備仍存在許多弊端，設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的實(shí)際收效并不十分理想，仍有較多的上升空間，在大多數(shù)情況下屬于一種積木式的技術(shù)拼湊和模仿，提升學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的活動(dòng)仍然不夠。

3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)與工作室、藝術(shù)研究所、校外實(shí)踐基地，各自發(fā)展，相互協(xié)作不夠。而且在產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目中，由于學(xué)生自身能力的局限，只有極少數(shù)學(xué)生有參與產(chǎn)學(xué)研機(jī)會(huì)，從面上來說還是不夠廣。如何擴(kuò)大藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生參與實(shí)踐、參與創(chuàng)造性活動(dòng)，是藝術(shù)設(shè)計(jì)院校都應(yīng)重視的問題。

基于對(duì)我國(guó)高?，F(xiàn)狀的分析和他國(guó)成果經(jīng)驗(yàn)的研究，本項(xiàng)目將在“以學(xué)生為中心、課內(nèi)與課外相結(jié)合、教學(xué)和研究相結(jié)合”的理念指導(dǎo)下，面向大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，提出多維實(shí)踐平臺(tái)的建設(shè)。“多維實(shí)踐平臺(tái)”是有機(jī)整合校內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)（實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)）、校外實(shí)踐環(huán)節(jié)（生產(chǎn)實(shí)習(xí)）和校企產(chǎn)學(xué)研三個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，形成由校外實(shí)習(xí)基地、校內(nèi)工作室和校企聯(lián)合藝術(shù)研究所共同組成的、面向全體學(xué)生、多角度、多層面的學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)平臺(tái)，旨在提高學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力。并建立以校企聯(lián)合藝術(shù)研究所為橋梁，協(xié)調(diào)校內(nèi)外學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)的運(yùn)作機(jī)制，促成三個(gè)方面的實(shí)踐環(huán)節(jié)的協(xié)作和相長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校和企業(yè)的多贏局面，切實(shí)促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新能力的提高。

三、課題研究的內(nèi)容

1、努力提升藝術(shù)設(shè)計(jì)工作室的建設(shè)質(zhì)量，在硬件設(shè)施到位的情況下，著重加強(qiáng)對(duì)教師的管理和學(xué)生的管理，重點(diǎn)落實(shí)到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力的提升工作當(dāng)中來。在原有工作室的基礎(chǔ)上建設(shè)專業(yè)更細(xì)化、方向更明確的藝術(shù)設(shè)計(jì)工作室，為多維實(shí)踐平臺(tái)的建設(shè)打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2、多維實(shí)踐平臺(tái)硬件的建設(shè)。現(xiàn)有的校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地的鞏固、規(guī)范，進(jìn)而開拓新的學(xué)生實(shí)習(xí)基地；完善校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和運(yùn)作管理，增加實(shí)驗(yàn)室的開放性；

轉(zhuǎn)貼于

促進(jìn)教師工作室與企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作，推動(dòng)校企聯(lián)合藝術(shù)研究所的建設(shè)和規(guī)范。

3、多維實(shí)踐平臺(tái)運(yùn)作機(jī)制的建設(shè)。構(gòu)建生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地、實(shí)驗(yàn)室、教師工作室的互動(dòng)、協(xié)作，促成校企聯(lián)合藝術(shù)研究所的建立，以研發(fā)中心為橋梁，協(xié)調(diào)校內(nèi)外學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)，真正提高學(xué)生的應(yīng)用能力，以及在應(yīng)用中的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

四、課題研究的預(yù)期目標(biāo)

1、通過多維實(shí)踐平臺(tái)的建設(shè)，培養(yǎng)、建設(shè)一支精于、善于開展產(chǎn)學(xué)研的教師隊(duì)伍，把建立高質(zhì)量的教師研究性教育群體作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證。2、通過多維實(shí)踐平臺(tái)的有效運(yùn)作機(jī)制，切實(shí)提高藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生的應(yīng)用創(chuàng)新能力，提升學(xué)生參加大學(xué)生科技創(chuàng)新、設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量。3、通過多維實(shí)踐平臺(tái)的建設(shè)，支持和鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，增加學(xué)生的就業(yè)通道，提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。4、根據(jù)藝術(shù)設(shè)計(jì)多維平臺(tái)建設(shè)的具體情況進(jìn)行總結(jié)和分析，預(yù)計(jì)在國(guó)內(nèi)公開出版的刊物上2篇，并撰寫研究報(bào)告。5、與省內(nèi)其他高校進(jìn)行交流、推廣。