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5月12日,原本是極其普通的一天。孩子們正坐在課桌前,商店老板們正在納客,出租車司機(jī)正駕駛著車輛,做工的、種田的、炒股論經(jīng)的、開會(huì)籌劃的……一切都是那樣地常態(tài)???4點(diǎn)28分,一場(chǎng)突如其來的地動(dòng)山搖,坍塌了四川汶川,也搖動(dòng)了半個(gè)亞洲,讓改革開放30年的共和國,經(jīng)歷了一場(chǎng)生死時(shí)速的考驗(yàn)。
從那一刻始,一切就在改變。一些陌生的地名在我們眼前閃爍--汶川市、北川縣、映秀鎮(zhèn)、漢旺鎮(zhèn)、青川縣、理縣、綿陽市、綿竹縣……從此,這些在地圖上的地名,就揪緊了你我的心房。不論,你我在什么崗位上,與災(zāi)區(qū)是否遠(yuǎn)隔千山萬水,每時(shí)每刻都牽腸掛肚。每天,翻開報(bào)紙,淚流滿面;打開電視、網(wǎng)絡(luò)滿面流淚。網(wǎng)絡(luò)上一條短訊,電視上播音員一句動(dòng)情的話,晚會(huì)上一首挺直白的詩,都會(huì)讓你我潸然淚下,淚飛頓作。你發(fā)現(xiàn),卻原來我們的周圍人、我們的民族,是那么的柔情似水,那么的有情有誼,那么的堅(jiān)強(qiáng)勇敢,那么的團(tuán)結(jié)無比。
從那一刻開始,一切都開始了改變。一些陌生的面孔時(shí)時(shí)刻刻讓我們惦念。聚源中學(xué)廢墟下等待救助的師生們;用血肉之軀守護(hù)著四名學(xué)生的人民教師;幾位在廢墟下以歌聲相互支持的同學(xué);一雙斷壁殘?jiān)虑缶日呖是蟮哪抗猓灰恢粡U墟下緊握鉛筆的手……每一個(gè)災(zāi)區(qū)救援的細(xì)節(jié),都力透紙背,洞穿你我的靈魂。生命對(duì)于你我,不再是男女有別、年齡大小、地區(qū)遠(yuǎn)近、國度差異,而是如天的敬畏,如地的尊重。
從那一刻開始,一切都有了再認(rèn)識(shí)。從年愈花甲的總理第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)指揮抗震救災(zāi),到第一支翻山越嶺沖進(jìn)北川的軍隊(duì),到第一支從4900多米高空空降災(zāi)區(qū)的傘兵隊(duì)伍,到一批批救援隊(duì)伍趕赴災(zāi)區(qū)救出災(zāi)民并成功安置……生命奇跡不斷上演的背景版,是責(zé)任政府和執(zhí)政黨以人為本的時(shí)代底色。第一支醫(yī)療隊(duì)、第一家戰(zhàn)地醫(yī)院、第一所災(zāi)區(qū)小學(xué)、第一支國際救援抵達(dá),還有,還有來自全國各地、世界各國的一筆筆捐款,一場(chǎng)場(chǎng)賑災(zāi)義演……國家的意義、子弟兵的內(nèi)涵、同胞手足的概念、一次次在你我的胸中刷新了!一向內(nèi)斂的總書記,深入災(zāi)區(qū)站在救援隊(duì)伍中,也情不自禁地舉著拳頭高呼:英雄的中國人民不可戰(zhàn)勝!
突然你我發(fā)現(xiàn):原來,自己是這么的強(qiáng)大,一個(gè)人便是一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)世界;原來,你的生活是這般充滿光明,一方有難,十方支援;昔日的污泥濁水可以橫掃,昨天的災(zāi)難困苦可以逼退。強(qiáng)震大災(zāi)面前,我們民族的大善大愛、大情大義、大智大勇瞬間得以集合。男人們胸懷寬闊了,女人們面帶微笑了,孩子們目光清澈了,公民意識(shí)更足了,社會(huì)凝聚力增強(qiáng)了
五月十二日十四點(diǎn)二十八分,在汶川,發(fā)生了一次7.8級(jí)的大地震,這次大地震波及范圍很大,都江堰,綿竹市,臥龍等地區(qū)有三分之二的房屋倒塌,許多人被埋在了廢墟之中。北京3.9級(jí)地震,重慶4.6級(jí)地震,另外在寧夏,上海,陜西,湖南,云南等省都均有震感,而這次地震經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重,多達(dá)幾十個(gè)億,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),截至今日,這次在地震中遇難的人數(shù)有19000多人,被埋在廢墟中的人數(shù)有9404人,而在地震中失去父母的兒童則不計(jì)其數(shù)。
看到這一串觸目驚心的數(shù)字,我的心頭不知不覺涌上了一股心酸。一方有難,八方援助,在這個(gè)緊急時(shí)刻,大家和政府都伸出了雙手去幫助他們:十萬大軍,不顧自己和親人的安慰,奔赴抗震救災(zāi)的第一線,人們和明星紛紛為災(zāi)區(qū)捐款,捐物,親臨災(zāi)區(qū),為抗震救災(zāi)做指揮,來自各國領(lǐng)導(dǎo)都給予了我國災(zāi)區(qū)最誠摯的祝福和問候…..據(jù)統(tǒng)計(jì),現(xiàn)在已經(jīng)為災(zāi)區(qū)捐款達(dá)8.77億元,還有那些許許多多平凡的名字和故事,都牽動(dòng)著我們的心,在這個(gè)陰雨綿綿的季節(jié),為災(zāi)區(qū)人民送上了一份溫暖。
英雄無名,但英雄有為。能力有大小,救援有前后方,但只有我們各盡所能,齊心協(xié)力,沒有度不過的難關(guān),沒有戰(zhàn)不勝的苦難,中華兒女一直都是不屈不撓的,我還記得爺爺在災(zāi)區(qū)說過的一句話“山可以移動(dòng),但動(dòng)搖不了中國人民抗震救災(zāi)的決心;水可以阻斷,但阻斷不了內(nèi)地同胞和香港同胞的同胞之情?!弊詮牡卣鸢l(fā)生以來,我國都得到了來自世界的幫助,救援仍在繼續(xù),隨著天氣的變化和時(shí)間的流逝,被埋在廢墟中的人們獲救希望會(huì)越來越小,但時(shí)間就是生命,們拖著疲憊的身軀,用受傷的雙手,在瓦礫中搜尋,搶救幸存者,他們隨時(shí)都有危險(xiǎn),隨時(shí)都會(huì)再次發(fā)生余震,但他們想到被困者的生命,沒有休息時(shí)間,他們一天一夜僅喝一袋奶,進(jìn)入救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)26個(gè)小時(shí)以來吃的第一頓熱飯,在滿目蒼夷的廢墟上到處閃動(dòng)著橄欖綠的身影。
在這個(gè)大地震中,還有著一個(gè)個(gè)感人的事情:
譚千秋,一個(gè)讓億萬中國人落淚的名字。他像童話里的那個(gè)天使,張開雙手,變成翅膀守護(hù)著學(xué)生。在四川大地震中,他張開雙臂死死護(hù)住4名學(xué)生,自己的后腦被樓板砸得深凹下去……譚千秋,這位51歲的普通中學(xué)老師,用血肉脊梁承受住了千鈞重壓,把生的希望留給了學(xué)生。譚千秋,我們注定將永遠(yuǎn)銘記的名字,他來自湖南祁東縣,1982年畢業(yè)于湖南大學(xué),扎根四川27年。
有一個(gè)乞丐,他把自己僅有的整錢5元捐了,過了一會(huì)兒,他又來捐了100元,工作人員奇怪地問他:"你怎么又來捐款啦?”"我還是個(gè)成功的乞丐,但整鈔只有5元,另外的都是一毛一毛的,拿出來不好看,我就把自己的所有錢都拿出來去銀行換成了這張100元.”(看,連乞丐都捐了105元,獻(xiàn)出了自己的一份愛心,大家快行動(dòng)起來吧!~~)
從江湖之民到廟堂之官,從南國大地到長(zhǎng)城內(nèi)外,很多人因牽掛災(zāi)情徹夜難眠,很多人相互鼓勵(lì)著踴躍捐款。我們不只是祈禱上天的眷顧,我們更冀望彼此的關(guān)懷和溫暖?!耙环接须y,八方支援”,不再只是枯燥的口號(hào),而千千萬萬顆火熱的心一起跳動(dòng)的最好載體。
??汶川第一次聽到,聽到的時(shí)候卻是那么的悲傷。汶川曾經(jīng)綠樹成蔭,汶川曾經(jīng)綠波倒影叢林,汶川的孩子曾經(jīng)歡聲笑語,……。
??一個(gè)如此美麗的縣城卻遭受了7。8極的大地震。曾經(jīng)的綠樹卻只剩下殘枝,曾經(jīng)的綠波現(xiàn)在已是泥水滾滾,曾經(jīng)孩子的歡聲笑語早以消失在痛哭的淚水中。曾經(jīng)繁榮的高樓現(xiàn)在已變成了廢墟。
??四川人在哭泣,一個(gè)有良知的人也在哭泣。汶川人在關(guān)注,全世界的人都在關(guān)注。一個(gè)傷員被救出,成就了一位英雄,卻逃走了一個(gè)兇手。
??早在東漢時(shí)期張衡就發(fā)明了地動(dòng)儀。公元138年的一天,地動(dòng)儀精確的測(cè)知距離洛陽一千多里的隴西發(fā)生地震,表明他的精密程度達(dá)到了相當(dāng)高的水平。不知是現(xiàn)代人在退化,還是現(xiàn)代人健忘。二十一世紀(jì),一個(gè)全面發(fā)展的時(shí)代,卻沒有對(duì)地震采取一點(diǎn)措施。地動(dòng)儀現(xiàn)在是古董了,張衡也成為了歷史,或許這些也應(yīng)該隨時(shí)間在慢慢的淡化罷了。
??司馬遷曾說過“人故有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”。可是就因?yàn)榈卣鹁值氖?,就喪失了無數(shù)的生命。那無數(shù)的生命也就因?yàn)橐恍┤说膶?shí)職就這樣麻木的死去。我希望真的有來世,或許在來世才能實(shí)現(xiàn)他們的愿望,才能證明他們的價(jià)值?,F(xiàn)在政府在哀悼,國民也在哀悼,可是人都死了哀悼還有什么用。
自然真的無情,竟然爆發(fā)了如此可怕的大地震。而地震來臨時(shí),人在自然面前的脆弱表露無疑。成片的房屋倒塌,道路通信中斷,人則默默地離開了這個(gè)世界,本來他們都有自己美好的理想,美好的生活的渴望,但是一剎那,一切都沒有了,甚至來不及留下一句話,一句或是對(duì)未來的渴望。生命在自然面前的脆弱表露無疑。
當(dāng)?shù)卣鸬絹頃r(shí),房屋已經(jīng)倒塌,一位母親抱著孩子用那小小的身子支撐著那已經(jīng)倒塌的房屋,以前的一秒對(duì)她來說就是一個(gè)世紀(jì),兒子靜靜的躺在她的懷里,他很乖竟然沒有哭!時(shí)間一分一秒的流失,不知過了多久,她發(fā)覺孩子在動(dòng),她知道孩子餓了,但她又怎么不餓?她不管三七二十一立即給孩子喂奶,等孩子喝飽睡了,她也有些疲倦,可她不敢睡,強(qiáng)打起精神,三天以后救援人員發(fā)現(xiàn)了她,母親已經(jīng)死了一天了,孩子只是有點(diǎn)餓,之間母親的手指頭有一些血絲,孩子嘴上也有血絲,可見,是母親不能給孩子喂奶的時(shí)候,讓孩子吮吸她的指頭。當(dāng)時(shí)救援人員在救人的過程中看到過無數(shù)幕感人的場(chǎng)景,而這一幕,讓他們淚撒了一地。他們急忙把孩子救出來,隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”,看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人都落淚了。
英雄無名,但英雄有為。能力有大小,救援有前后方,但只有我們各盡所能,齊心協(xié)力,沒有度不過的難關(guān),沒有戰(zhàn)不勝的苦難,中華兒女一直都是不屈不撓的,我還記得爺爺在災(zāi)區(qū)說過的一句話“山可以移動(dòng),但動(dòng)搖不了中國人民抗震救災(zāi)的決心;水可以阻斷,但阻斷不了內(nèi)地同胞和香港同胞的同胞之情。”自從地震發(fā)生以來,我國都得到了來自世界的幫助,救援仍在繼續(xù),隨著天氣的變化和時(shí)間的流逝,被埋在廢墟中的人們獲救希望會(huì)越來越小,但時(shí)間就是生命,們拖著疲憊的身軀,用受傷的雙手,在瓦礫中搜尋,搶救幸存者,他們隨時(shí)都有危險(xiǎn),隨時(shí)都會(huì)再次發(fā)生余震,但他們想到被困者的生命,沒有休息時(shí)間,他們一天一夜僅喝一袋奶,進(jìn)入救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)26個(gè)小時(shí)以來吃的第一頓熱飯,在滿目蒼夷的廢墟上到處閃動(dòng)著橄欖綠的身影。
在這次抗震救災(zāi)中,有太多太多令人感動(dòng)的故事,我眼前仿佛出現(xiàn)了徒步獨(dú)行,穿越一座大山,來到訊號(hào)中斷的汶川抗震救災(zāi),在綿竹市救援過程中,再次出現(xiàn)坍塌,消防戰(zhàn)士堅(jiān)持往廢墟鉆,不顧個(gè)人的安危,被戰(zhàn)友拉住時(shí)跪地哭求“求求你們讓我再去救一個(gè)?!?/p>
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愛,真讓我著迷
實(shí)驗(yàn)一校四年級(jí)四班于江浩
一種力量,使雞媽媽挺身而出,保護(hù)子女,一種責(zé)任使雨露灑下大地,讓萬物生長(zhǎng),更是一種報(bào)答,使烏鴉在狂風(fēng)暴雨中為媽媽和爸爸尋找食物,這一切,都是那無微不至的東西,那真誠的情感——愛。
讀過《愛的教育》的人都看到了各種各樣感動(dòng)人心的故事:安利柯的同學(xué)洛貝諦看見一個(gè)小孩在路上將要被汽車撞倒時(shí),舍己為人沖上去,自己卻被撞了個(gè)四腳朝天,腳骨碎了……我驚呆了,愛,讓我著迷。
2008年5月12日,四川大地震,危墻下,一個(gè)挺身而出的人——王磊,看到同學(xué)即將被墻壓下來的時(shí)候,被困在廢墟中的同學(xué),被王磊拉了上來,而他卻落了個(gè)左腳殘疾,他的故事在民間永久流傳……我很吃驚!
還有大烏鴉給小烏鴉的愛。有了敵人,老烏鴉與其斗爭(zhēng),而小烏鴉長(zhǎng)大了,老烏鴉卻老了,不能動(dòng)的時(shí)候,小烏鴉報(bào)答老烏鴉:找食物,防敵人……愛又使小烏鴉有了無窮的力量,真是:知恩圖報(bào)烏鴉有,萬物有愛成韻圖!啊!愛,真讓我著迷。
最讓我至今難以忘懷的是那天,下著大雨,我正發(fā)高燒,爸爸背著我奔向醫(yī)院。到了醫(yī)院,因?yàn)榘职职延昱o了我,他自己卻淋成了“落湯雞”,父愛偉大啊!
愛,真讓我著迷;愛,讓我吃驚;愛,讓我們有了無窮無盡的力量;更是愛,教會(huì)了我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)知恩圖報(bào)……。
愛,讓我著迷。
指導(dǎo)教師
(編 者)
千災(zāi)百難,浴血重生,我們的心將永遠(yuǎn)與災(zāi)區(qū)人民的心一起跳動(dòng)。
――《語文教學(xué)與研究》
當(dāng)風(fēng)雪阻斷回家的路,我們互幫互助;
當(dāng)震撼撕裂汶川大地,我們風(fēng)雨同舟。
――《語文世界》(小學(xué)版)
逝去的已成為永恒,所以我們感傷
活著的要繼續(xù)前行,所以我們堅(jiān)強(qiáng)
當(dāng)十幾億顆心的痛和感動(dòng)凝聚成一股力量
每一個(gè)中國人在說:
沒有什么可以壓垮龍的
脊梁!
――《語文世界》(初中版)
廢墟中的硬骨頭,敲醒民族氣質(zhì)的最強(qiáng)音。
――《語文世界》(高中版)
對(duì)生命的珍視,是對(duì)逝者最好的安慰,對(duì)災(zāi)難最頑強(qiáng)的抗擊!
――《作文與考試》
你們的痛也是我們的痛,你們的親人就是我們的親人,讓我們心連心!
――《作文指導(dǎo)報(bào)》
地裂山崩,黑暗把你們吞噬,但天沒有塌!
十三億顆太陽匯聚到你們身邊,擦干淚水,生活必將陽光燦爛!
我們永遠(yuǎn)和你在一起!
――《快樂語文》
痛!天地茫茫,蜀國有殤;
哀!山河破碎,人間滄桑;
死者安息,生者堅(jiān)強(qiáng)!
――《中華活頁文選》
地震何所懼,多難能興邦。
――《中學(xué)語文園地》
地震中,顯至真至情;
災(zāi)難中,展至善至愛!
――《讀寫月報(bào)》
舉國之殤,天公無情奪我親人,哀慟鉆心;
八方協(xié)力,人間有愛助我同胞,希望長(zhǎng)存。
――《小學(xué)語文》
逝者安息,一路走好;
生者珍惜,盡心盡力!
――《語文建設(shè)》
天災(zāi)無情人有情真情永在,
一方有難八方援人定勝天。
――《語文周報(bào)》
大難之時(shí),更顯鋼鐵般的意志,中國人讓人自豪!
――《初中生優(yōu)秀作文》
哭泣,不再哭泣!
悲傷,不再悲傷!
震得碎家園,震不彎脊梁!
雄起,汶川!
雄起,四川!
雄起,中國!
――《讀與寫》
哀悼逝者靈魂,積聚生的力量!
――《小學(xué)生作文選刊》
大愛――眾志成城!
大志――重建家園!
大國――巍巍中華!
――《新作文》
巴蜀一撼慟九州,眾志紓難慰罹愁;
山遙水遠(yuǎn)情相系,方寸無語祈春秋。
――《漢語學(xué)習(xí)》
汶川,我為你驕傲,你在地震的廢墟上,挺直了中國的脊梁!
――《咬文嚼字》
過去,語參是我們共同的溫暖;
現(xiàn)在,語參是寄托哀思的花環(huán);
以后,語參是胸膛,
為你撐起廢墟上的一片藍(lán)天!
――《中學(xué)語文教學(xué)參考》
生命是有限的,但有限的生命是珍貴的。災(zāi)難面前,讓我們用堅(jiān)強(qiáng)拭去眼淚,為生者祈福,為逝者默哀,用實(shí)際行動(dòng)加油助威!
――《小學(xué)語文教學(xué)》
咬牙,抬頭,挺胸!
手挽手,肩并肩,心連心。
――《辭書研究》
逝者安息,生者奮起。
――《語文新圃》
愛,撫慰他人之痛;
心,牽系中華之魂!
――《新高考》
行動(dòng),我們分擔(dān)苦難;
交流,我們撫慰心靈。
作文大王愿與災(zāi)區(qū)小朋友“結(jié)對(duì)子”,交朋友!
――《作文大王》
愛心匯聚師生情,
團(tuán)結(jié)筑就中國魂!
――《中學(xué)語文教學(xué)》
撼山易,撼愛心難。
讓作文導(dǎo)報(bào)連結(jié)一個(gè)個(gè)愛心,
串起一座愛的長(zhǎng)城。
――《作文導(dǎo)報(bào)》
捧出我們的心,讓大愛驅(qū)散心頭的陰云;伸出我們的手,拉緊那些困難中的姊妹弟兄!
――《語文報(bào)》
你們的苦難就是我們的苦難,你們的悲痛就是我們的悲痛,你們的希望就是我們的希望,因?yàn)槲覀冄獫庥谒?,我們感同身受,我們風(fēng)雨同舟,因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>
――《語文學(xué)習(xí)》
走了的,你把靈魂在天堂安息
活著的,我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)把生活繼續(xù)
地動(dòng)山搖的威力
在汶川留下殘?jiān)珨啾冢讯淹叩[
卻挫不傷華夏兒女的果敢與堅(jiān)毅
中國
正在與災(zāi)難的搏斗中無畏地崛起
――《作文》
汶川,你的災(zāi)難讓我們心碎!
汶川,你的堅(jiān)強(qiáng)讓我們驕傲!
大愛必將驅(qū)散陰霾!
堅(jiān)強(qiáng)定會(huì)創(chuàng)造明天!
我最喜歡的一句話
你知道我最喜歡的一句話是什么嗎?那就是媽媽對(duì)我說的“你長(zhǎng)大了”。
有一次,我整理自己的房間,媽媽就對(duì)我說過這句話。那天,媽媽到我的房間了,“啊,簡(jiǎn)直像個(gè)小豬窩。”。聽到媽媽這么說,心里感到很不好意思,決定打掃一下自己的房間。我先把地上。學(xué)習(xí)桌上、床上有用的紙收拾整齊,放進(jìn)抽屜里,把沒用的廢紙扔進(jìn)可回收垃圾箱內(nèi)。接著我又把學(xué)習(xí)桌上的課外書整整齊齊的擺在書桌上,然后把到處散落的棋子整齊的放到盒子里。房間收拾好了,在陽光的照射下,一進(jìn)房間,有一種溫暖的感覺。媽媽看到我收拾的房間,對(duì)我說:“你長(zhǎng)大了?!?/p>
記得2008年四川汶川大地震,老師說有許多兒童失去了家,成了孤兒,甚至有的成了殘疾孩子,聽到老師這么說,我心里很悲傷?;氐郊遥覜Q定給災(zāi)區(qū)兒童捐款,我問媽媽:“媽媽,我可以把我攢的零錢捐給災(zāi)區(qū)兒童嗎?”這時(shí),媽媽豎起大拇指對(duì)我說:“你長(zhǎng)大了?!?/p>
當(dāng)爸爸媽媽加班不在家,我自己就會(huì)吃飯睡覺,照顧好自己,媽媽就會(huì)對(duì)我說:“你長(zhǎng)大了?!?/p>
當(dāng)放學(xué)回家,一到家就開始寫作業(yè),并且寫的非常認(rèn)真,非常快,媽媽下班時(shí),我已快做完了,媽媽就會(huì)對(duì)我說:“你長(zhǎng)大了?!?/p>
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