尊老愛(ài)幼的故事精選(九篇)
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第1篇：尊老愛(ài)幼的故事范文
關(guān)鍵詞：尊老愛(ài)幼；助人為樂(lè)；互幫互助
一、尊老愛(ài)幼不可拋
尊老愛(ài)幼一直是中華民族的優(yōu)良美德，向?qū)W生滲透尊老愛(ài)幼的德育教育很有必要。
教學(xué)中根據(jù)圣誕節(jié)圣誕老人送孩子圣誕禮物，巧借父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)等特殊節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生為父母、老師等送上節(jié)日的祝福和問(wèn)候。
二、助人為樂(lè)記心間
教材中助人為樂(lè)的素材很多，教學(xué)時(shí)，教師結(jié)合教材、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，多向?qū)W生滲透這方面的教育有現(xiàn)實(shí)意義。
如：教學(xué)8A Unit1 Friends 時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)朋友的重要性以及交友的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)識(shí)什么樣的朋友才是真正的朋友，認(rèn)識(shí)到朋友間應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)愛(ài)。
Betty助人為樂(lè)，在學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)，乘車(chē)時(shí)給他人讓座；Max幽默詼諧，在他人傷心時(shí)，講有趣的故事，讓他人開(kāi)心、破涕為笑；May感情細(xì)膩，他人有困難時(shí)，主動(dòng)走進(jìn)、耐心地傾聽(tīng)同學(xué)、朋友的不快，并為他人保密。
三、互幫互助見(jiàn)真情
利用英語(yǔ)閱讀課，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，給學(xué)生講述Two men and a beast的故事，讓學(xué)生分析兩個(gè)“朋友”：一個(gè)胖子一個(gè)瘦子，再野獸來(lái)襲時(shí)，瘦子爬上了樹(shù)，胖子躺倒在地上裝死……他們兩個(gè)是真正的朋友嗎？討論：你認(rèn)為什么樣的朋友才是真正的朋友？引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)：A friend in need is a friend indeed.
再引導(dǎo)學(xué)生思考：他們應(yīng)該怎么做？這樣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生受到德育的熏陶。
總之，英語(yǔ)教學(xué)中教師應(yīng)巧妙挖掘德育因素，讓學(xué)生受到德育教育的啟發(fā)和熏陶，從而使其成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的德才兼?zhèn)涞男乱淮?/p>
參考文獻(xiàn)：
第2篇：尊老愛(ài)幼的故事范文
雷鋒，他是我們現(xiàn)在都在學(xué)習(xí)的榜樣。現(xiàn)在的我們都在紀(jì)念他，同時(shí)也都在學(xué)習(xí)他的無(wú)私奉獻(xiàn)和尊老愛(ài)幼的精神。每一天關(guān)于雷鋒叔叔的活動(dòng)，我們都有最新一層的認(rèn)識(shí)，今年也不例外。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他說(shuō)的每一句話做的每一件事，因?yàn)樗俏覀兊陌駱?。所以，我們的身邊出現(xiàn)了許多的“雷鋒的傳人”。下面就是一位“雷鋒的小傳人”的故事。
有一個(gè)星期天，我學(xué)二胡。在公交車(chē)上，看到了一個(gè)小弟弟在自己的座位上安安穩(wěn)穩(wěn)的坐著，這是一位老奶奶拄著拐杖上了車(chē)，匆匆忙忙的投了一元錢(qián)。投完罷，便慢慢地向中間走去，車(chē)剛開(kāi)動(dòng)，老奶奶一個(gè)不穩(wěn)，險(xiǎn)些摔倒。只見(jiàn)那個(gè)小弟弟向那個(gè)老奶奶晃晃悠悠地走去，拉了拉老奶奶的衣角，用稚嫩的聲音像老奶奶說(shuō)：“奶奶，這里有座，您來(lái)坐吧。”說(shuō)完便用手指了指那個(gè)方向。老奶奶笑了笑：“沒(méi)事孩子，你去坐吧，奶奶站得住。”說(shuō)完并用手摸了摸那小弟弟的頭。這一個(gè)溫馨的一幕，讓我們都看呆了，等回了神，大家都紛紛給老奶奶讓座。我急忙向老奶奶那里走去：“奶奶，上那里做吧，我快要到站了。”待老奶奶在那個(gè)座位坐下時(shí)，我才放心的到下車(chē)口站著。下車(chē)以后到現(xiàn)在，我始終都沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)小弟弟，也從來(lái)沒(méi)忘過(guò)那個(gè)小弟弟?，F(xiàn)在我的身邊也出現(xiàn)了許多樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼的事情，所以，真的好謝謝雷鋒叔叔。
這個(gè)月是雷鋒月，我身邊的好人好事更多了，現(xiàn)在的我，看著我身邊的好人好事，看著大家尊老愛(ài)幼、無(wú)私奉獻(xiàn)，我好想向大家喊：“雷鋒的傳人們，你們好！”
六年級(jí):nn加油01
第3篇：尊老愛(ài)幼的故事范文
在公共汽車(chē)上，我們經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到那些幫著孩子們背著沉甸甸書(shū)包的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。每當(dāng)一有空座位的時(shí)候，家長(zhǎng)們每每都會(huì)讓孩子先坐下，自己則站在那里，繼續(xù)背著孩子們那沉沉的大大的書(shū)包，而孩子們卻理所當(dāng)然地坐著，沒(méi)有任何感覺(jué)。有的時(shí)候也會(huì)看到年齡稍大一點(diǎn)的孩子，當(dāng)自己坐在座位上，看到有上了年紀(jì)的老人站在身旁時(shí)，也沒(méi)有任何舉動(dòng)，甚至連一點(diǎn)點(diǎn)想法都沒(méi)有。不禁讓人在感慨今天的孩子們沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)們心疼孩子小小的身體承受不住過(guò)重負(fù)擔(dān)的同時(shí)，也在思考，難道我們的孩子真的不懂得尊老愛(ài)幼這個(gè)基本的道德觀念，連讓座這小小的舉動(dòng)都意識(shí)不到嗎？我們應(yīng)該反思，當(dāng)今的教育是不是出現(xiàn)了嚴(yán)重的問(wèn)題？再這樣下去，千百年來(lái)傳承的中華民族傳統(tǒng)美德會(huì)不會(huì)被丟失得一干二凈？
究竟應(yīng)該如何來(lái)教育下一代呢？
在孩子的日常生活和學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)可以利用身邊的條件為孩子們提供一些尊敬老人、講文明、懂禮貌等方面的音像資料或圖書(shū)，同時(shí)利用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，比如：情景再現(xiàn) “讓座”、“分蘋(píng)果”等故事的表演，使他們?cè)谟腥さ幕顒?dòng)中，體驗(yàn)尊重他人和被他人夸贊的樂(lè)趣。時(shí)刻教育他們做個(gè)尊老愛(ài)幼、講文明、有禮貌的孩子。
重要的是讓孩子們懂得這樣一個(gè)道理：“現(xiàn)在因?yàn)槲覀兊哪挲g小，在公共汽車(chē)上阿姨和叔叔們都會(huì)給我們讓座，這是‘愛(ài)幼’的表現(xiàn)。所以，等我們長(zhǎng)大后，就應(yīng)該主動(dòng)給爺爺奶奶、抱小孩兒的阿姨，還有小弟弟小妹妹們讓座，這才是一個(gè)有禮貌的好孩子所應(yīng)具備的基本品德?！?讓良好的傳統(tǒng)美德從小就扎根在孩子們的心里，形成習(xí)慣；讓孩子們的好習(xí)慣來(lái)傳揚(yáng)、影響身邊所有的人，帶動(dòng)大家一起形成一個(gè)尊老愛(ài)幼、講究社會(huì)公德的良好風(fēng)氣，把中華民族的傳統(tǒng)美德一代一代地傳承下去。
相信在大家的共同努力下，在堅(jiān)持不懈地配合下，在日常生活中潛移默化地影響下，在言傳身教的榜樣帶動(dòng)下，一定會(huì)把孩子們培養(yǎng)得更好，孩子們的道德品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣，就會(huì)逐漸形成，這樣，我們才能更好地承擔(dān)起為孩子們的一生發(fā)展打下良好基礎(chǔ)的教育職責(zé)。
第4篇：尊老愛(ài)幼的故事范文
孟子的這段話是告訴我們“敬重自己的長(zhǎng)輩，進(jìn)而推廣到敬重別人的長(zhǎng)輩，愛(ài)自己的子女，進(jìn)而推廣到愛(ài)別人的子女。如果以這樣的準(zhǔn)則治理國(guó)家，統(tǒng)一天下就如運(yùn)轉(zhuǎn)于掌心一樣容易了。”可見(jiàn)尊老愛(ài)幼是多么重要的一種品德。
一個(gè)婦女拉著一個(gè)小女孩上車(chē)了，小女孩一雙大眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著，可是車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有位置了。突然，我身邊的梁小溫一下子站起來(lái)，讓小女孩坐下。看著梁小溫坦然地站在過(guò)道里，我不由得感到一陣慚愧。學(xué)校的雷鋒活動(dòng)昨天才結(jié)束，可是剛剛看到那個(gè)小女孩上車(chē)，我卻連讓座的意識(shí)都沒(méi)有，虧我還是三好學(xué)生呢。我站起來(lái)，對(duì)那位婦女說(shuō)：“阿姨，你請(qǐng)坐吧！”她們母女倆坐在椅子上，緊緊地依偎在一起。我和梁小溫一樣，站在過(guò)道里，可我的心里卻格外舒暢。
我往門(mén)外一瞧，呀，好大的太陽(yáng)啊，爺爺還在地里干活呢。我拎了水壺，隨手戴上一頂帽子，來(lái)到田邊，將爺爺拉到樹(shù)蔭下休息。我倒好水，小心翼翼地端給爺爺喝。爺爺喝完水，我掏出毛巾給爺爺擦去額上的汗。爺爺高興得眼睛瞇成了一條線，一個(gè)勁地夸我懂事。
古今中外，關(guān)于敬老的故事數(shù)不勝數(shù)：春秋時(shí)期，孔子最有名的弟子子路，小的時(shí)候，由于父母體弱多病，家里很窮。有一次，父母想吃米飯，可家里一粒米也沒(méi)有，怎么辦？小子路翻山越嶺，走了十幾里的山路，從親戚家里背回了一小袋米。看到父母吃上香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞，鄰居們都夸他是個(gè)孝順的孩子。此外，還有“岳飛敬師孝母”、“黃香九歲為父親溫席”等等。一個(gè)個(gè)故事流傳下來(lái)，教育著一代代華夏兒女。
尊老愛(ài)幼是一種意識(shí)，在家要尊敬爺爺奶奶，對(duì)鄰居長(zhǎng)輩要有禮貌，外出要禮讓老人小孩。比如：攙扶年邁的老人過(guò)馬路，幫助他們搬東西，乘公交車(chē)的時(shí)候見(jiàn)到老人或者小孩子上車(chē)，主動(dòng)讓座。這些都是很簡(jiǎn)單的事情，我們每一個(gè)人都能做到。
第5篇：尊老愛(ài)幼的故事范文
優(yōu)良家庭家風(fēng)心得感悟1
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，從古至今，《誡子書(shū)》、《勉諭兒輩》、《治家格言》、《家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng);不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人?？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。
作為一個(gè)尋常百姓家，我的家風(fēng)就是“踏實(shí)做事、真誠(chéng)待人。”生活中，言出必行，做好每一件事，不做有損他人的事。即：做好事，當(dāng)好人。用自己的言行舉止影響家人，先管好小家才能影響大家。
家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長(zhǎng)。家長(zhǎng)首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人，才能有意識(shí)地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、延續(xù)自己的好家風(fēng)，使整個(gè)家庭與子女受益。家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè)，好的`家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。
優(yōu)良家庭家風(fēng)心得感悟2
每個(gè)家庭都要有好的家風(fēng)，有了好的家風(fēng)，我們的孩子就有一個(gè)很好的生活環(huán)境來(lái)成長(zhǎng)，從中他們就能體會(huì)到家庭的溫暖、家庭的快樂(lè)。
維持一個(gè)好的家風(fēng)，需要夫妻和睦、互敬互愛(ài)，相攜共進(jìn)，這時(shí)雙方都需要意識(shí)到的，缺一不可。我結(jié)婚16年，生育兩個(gè)兒子，大兒子已經(jīng)十五歲，上初三，小兒子也有十二歲了，上小學(xué)六年級(jí)。在這漫長(zhǎng)而又短暫的十六年里，我們夫妻倆相處得很好，做到彼此都多關(guān)心對(duì)方的變化，多發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，多講些好聽(tīng)的話語(yǔ)；少抱怨、少指責(zé)、少誤會(huì)，我們?cè)诤⒆用媲皬牟怀臣?、從不指?zé)，讓我們兩個(gè)兒子都會(huì)因?yàn)橛邪职?、媽媽的陪伴而感到溫暖?/p>
因有我們倆的榜樣，兩個(gè)兒子都懂得互敬互愛(ài)。別的家長(zhǎng)都說(shuō)，孩子小的時(shí)候經(jīng)常是打打鬧鬧的。依我的小孩來(lái)說(shuō)，我很少很少他們這樣，從小就懂得相互忍讓。無(wú)論是哥哥還是弟弟，如果鄰居阿姨給點(diǎn)吃的其中一個(gè)，（就弟弟來(lái)說(shuō)吧，他會(huì)問(wèn)“”阿姨，可不可以再多給一個(gè)車(chē)，我家里還有一個(gè)哥哥）換回哥哥，也會(huì)這樣說(shuō)的?，F(xiàn)在哥哥已經(jīng)讀初三了，在校同學(xué)給他點(diǎn)好吃的，他也不舍得吃，一直留到星期五晚回來(lái)。他兄弟倆就一起津津有味地品嘗起來(lái)。
尊老愛(ài)幼，孝敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。我家雖然不時(shí)常有老人在這，可每周孩子回來(lái)，第一時(shí)間就叫他們給爺爺、奶奶打電話問(wèn)好，問(wèn)問(wèn)他們的情況、吃飯沒(méi)有、身體情況怎樣，老人倆聽(tīng)到孫子的聲音，總是樂(lè)融融的。其實(shí)，在我身邊也會(huì)經(jīng)常有一些微不足道的小事發(fā)生，就是有時(shí)下雨，我會(huì)帶著兒子一起坐公交車(chē)上學(xué)或放學(xué)，在車(chē)上看見(jiàn)有老人，我就會(huì)很自覺(jué)地把自己的座位讓給老人，然后對(duì)我兒子說(shuō)：“兒子，來(lái)吧！媽媽抱你”兒子就會(huì)覺(jué)得很不好意思，也立刻站起來(lái)說(shuō)：“不用了，媽媽你坐吧。你會(huì)暈車(chē)”我坐下后，堅(jiān)決地說(shuō)：“來(lái)吧，媽媽就想抱抱你。”這樣，孩子就覺(jué)得媽媽特別的親切。媽媽孝敬老人，媽媽愛(ài)護(hù)孩子，孩子心疼媽媽?zhuān)@不就是尊老愛(ài)幼嗎？在我們?nèi)粘Ｉ钪?，并不是只有那些轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的大事才能體現(xiàn)尊老愛(ài)幼。我們每個(gè)人都應(yīng)該從生活中的點(diǎn)滴小事做起，踐行尊老愛(ài)幼的美德。
說(shuō)到勤儉節(jié)約，從小我就教育孩子，無(wú)論什么東西都要節(jié)約，也不能亂花錢(qián)。我兩個(gè)兒子在石龍坑小學(xué)讀了六年，說(shuō)句實(shí)話，他們很少很少在校門(mén)口買(mǎi)零食吃。有些人會(huì)想，他口袋沒(méi)錢(qián)，有錢(qián)你看他會(huì)不會(huì)買(mǎi)。我相信我兩個(gè)孩子就算有錢(qián)在口袋也動(dòng)搖不了他們的好習(xí)慣。我記得有一次，小兒子上二年級(jí)的時(shí)候，他在校門(mén)口撿到了一塊錢(qián)。他緊緊地把一塊錢(qián)塞到口袋里，等我去接他的時(shí)候，他悄悄地在我耳邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉炷悴挥酶苫疃加幸粔K錢(qián)賺。”我問(wèn)他：“為什么？”他就很理直氣壯地說(shuō)：“因?yàn)槲覔斓搅艘粔K錢(qián)呀！”我就順口一說(shuō)：“那你為什么不去買(mǎi)東西吃呀？”他有點(diǎn)生氣地對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)皇菑男【徒涛覀円?jié)約用錢(qián)，不能亂花錢(qián)嗎？”我摸摸他的頭說(shuō)：“孩子，你真棒。還記得媽媽說(shuō)的話。”
我大兒子也不例外，他也是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，在校尊師重友，在家尊老愛(ài)幼?；叵胨跻坏匠跞@幾年里，除了每月給他300元的伙食費(fèi)，幾乎什么零用錢(qián)他都不要，你怎么塞給他，他都不要。這也因?yàn)槠綍r(shí)生活中夫妻倆點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為下影響出來(lái)的好習(xí)慣吧。
父母不但每天都要教育孩子怎樣去互敬互愛(ài)、互相幫助；怎樣去勤奮、去節(jié)約，還要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，孩子就會(huì)覺(jué)得父母是他們學(xué)習(xí)的好榜樣。
懂得包容、懂得理解、互相信任、互相尊重才能領(lǐng)悟到人生的樂(lè)趣。
優(yōu)良家庭家風(fēng)心得感悟3
從當(dāng)前的實(shí)際情況看，領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)連著黨風(fēng)政風(fēng)。“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。”家庭是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的基點(diǎn)。“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。注重家風(fēng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，良好的家風(fēng)是整個(gè)社會(huì)風(fēng)清氣正的基礎(chǔ)。
家風(fēng)也叫門(mén)風(fēng)，是調(diào)整維系家庭成員之間情感關(guān)系和利益關(guān)系的道德行為規(guī)范。良好的家風(fēng)是社會(huì)美德的一種表現(xiàn)形式。家風(fēng)的形成主要依托家教，也就是通過(guò)家庭里長(zhǎng)輩們的言傳身教，對(duì)晚輩們產(chǎn)生潛移默化的教化作用，從而把道德規(guī)范、原則傳遞給家庭成員，使家庭成員的行為合乎道德要求。家教可以說(shuō)是一個(gè)社會(huì)最基礎(chǔ)、最直接、最有效的教育方式。中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)高度重視家風(fēng)家教，“孟母三遷”“岳母刺字”“畫(huà)荻教子”的故事廣為流傳，《顏氏家訓(xùn)》《朱子家訓(xùn)》《溫公家訓(xùn)》《袁氏世范》等備受推崇。可以說(shuō)，中華民族的精神基因在家風(fēng)家教中有著充分體現(xiàn)。
第6篇：尊老愛(ài)幼的故事范文
陶行知是我國(guó)近代人民教育家，曾為他提寫(xiě)“偉大的人民教育家”陶行知先生。如果說(shuō)教育是一本煌煌巨著，那么陶行知便是其中的五彩之頁(yè)。如果說(shuō)教育是一個(gè)浩瀚的星空，那么陶行知便是其中最耀眼的明星。如果說(shuō)教育是一個(gè)五彩繽紛的大花園，那么陶行知便是其中最靚麗最讓人賞心悅目的那一朵放著淡淡清香的美麗之花。
陶行知是近代教育史上的指路明燈，他就像一盞明燈一樣照亮了近代中國(guó)的教育之路。其中最讓我難忘的關(guān)于他的教育方法便是“陶行知的四塊糖果”這個(gè)幽默富有針對(duì)性的教育故事。
當(dāng)我們一般人要是看到一個(gè)小男生用泥塊去砸別人的時(shí)候，我們會(huì)怎么做我們會(huì)想到什么。我們應(yīng)該當(dāng)場(chǎng)批評(píng)這個(gè)男孩子批評(píng)完之后，把他當(dāng)做壞人看待離他遠(yuǎn)一點(diǎn)兒還是怎么樣。陶行知制止了這個(gè)男孩的行為，他這一點(diǎn)做的非常好，首先他糾正了這個(gè)孩子錯(cuò)誤的行為。陶行知并沒(méi)有以他校長(zhǎng)的身份嚴(yán)厲的當(dāng)場(chǎng)批評(píng)這個(gè)男孩，他做的非常好他保留了這個(gè)小男孩的尊嚴(yán)。這就是這個(gè)教育家的風(fēng)范之一。陶行知讓男孩去他的辦公室，男孩早就到了但是他卻遲到了。他遲到不對(duì)，但是男孩卻守時(shí)守規(guī)矩。所以陶行知獎(jiǎng)勵(lì)了男孩一塊兒糖果。從這里可以看出來(lái)陶行知是一個(gè)賞罰分明的人，該獎(jiǎng)就獎(jiǎng)該罰就罰。陶行知獎(jiǎng)勵(lì)男孩第二快兒糖果的時(shí)候說(shuō)這個(gè)男孩尊重他。這充分肯定了這個(gè)男孩的尊老愛(ài)幼的行為，并把這個(gè)尊老愛(ài)幼的行為發(fā)揚(yáng)光大。第三塊兒糖果是陶行知調(diào)查了男孩砸其他孩子的原因，原來(lái)是這個(gè)男孩看到其他孩子欺負(fù)人，所以才這樣做。從這可以肯定這個(gè)男子富有正義感。所以陶行知獎(jiǎng)勵(lì)了這個(gè)男孩第三塊兒糖果。還沒(méi)等第四塊兒糖果獎(jiǎng)完這個(gè)男孩就哭了。從這里可以充分肯定這個(gè)男孩已經(jīng)充分的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤行為。陶行知用四塊糖果成功的教育了一個(gè)犯了錯(cuò)誤的小男孩。
在這里我很佩服這位偉大的近代人民教育家，既沒(méi)有罰男孩也沒(méi)有罵男孩。就成功的教育了這個(gè)男孩，他將一件非常復(fù)雜的事化解的非常簡(jiǎn)單。他就像一個(gè)指南針為近代教育之路找到了很好的方向。在這里我真誠(chéng)的像這位偉大的近代人民教育家致敬。
陶行知這位偉大的教育家將永遠(yuǎn)活在教育的史冊(cè)里，活在每一個(gè)人的靈魂中。原這位教育家像青松一樣萬(wàn)古長(zhǎng)青，愿這位教育家的教育思想萬(wàn)古永流傳。
第7篇：尊老愛(ài)幼的故事范文
1.了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義
2.學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感激老人。
3.用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。
4.培養(yǎng)學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)故事和有關(guān)圖片。
2、事先讓家長(zhǎng)和孩子初步了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)民俗。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？前幾天老師給你們布置了一個(gè)任務(wù)，就是了解重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)內(nèi)容，你們都了解了重陽(yáng)節(jié)的哪些內(nèi)容，誰(shuí)能來(lái)給我們大家說(shuō)一說(shuō)？
二、認(rèn)識(shí)重陽(yáng)節(jié)
1．了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷
通過(guò)故事《重陽(yáng)節(jié)由來(lái)的傳說(shuō)》，加深學(xué)生對(duì)重陽(yáng)節(jié)的了解和認(rèn)識(shí)。
2．介紹重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣
金秋送爽，丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九的重陽(yáng)節(jié)，人們有豐富的活動(dòng)，如登山、賞菊、喝酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等。
3．關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)歌
《采桑子重陽(yáng)》
《九月九日憶山東兄弟》 王維
《過(guò)故人莊》 孟浩然
三、發(fā)表感言
播放圖片，發(fā)表感想。
（1）我可以為爺爺奶奶做些什么事情？
a.給爺爺奶奶（外公外婆）打一個(gè)電話或陪老人吃一頓飯。
b.講一個(gè)動(dòng)人的故事給老人聽(tīng)。
c.為爺爺奶奶（外公外婆）拍一張幸福照。
d.陪伴老人一起散步。
e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤(pán))。
f.自制一張精致的賀卡表達(dá)對(duì)他們的美好祝福。
（2）我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句心里話。
四、活動(dòng)總結(jié)
第8篇：尊老愛(ài)幼的故事范文
說(shuō)她“小”是因?yàn)榇遄硬淮螅瑧魯?shù)不到500戶，人口不到2000人。說(shuō)她“美麗”，還得從2011年實(shí)施財(cái)政“一事一議”獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目說(shuō)起。
“春天滿山花、夏天滿山綠、秋天滿山果、冬天滿山白”是這個(gè)村四季的寫(xiě)實(shí)。春天到來(lái)，滿山的野花和果樹(shù)花讓忙碌的蜜蜂不知道采哪個(gè)蜜好。夏天綠色的田野、綠色的果樹(shù)、綠色的植被，使這個(gè)村被綠色覆蓋。秋天到了，這個(gè)村特色產(chǎn)業(yè)是大蘋(píng)果、寒紅梨和梨棗，滿山瓜果飄香。冬天，也是這個(gè)村最為忙碌的季節(jié)，勤勞的農(nóng)民在背風(fēng)朝陽(yáng)的半山腰，建起了1200畝日光溫室蔬菜，白白的棚膜勾勒出冬天一道靚麗的風(fēng)景，也著實(shí)讓菜農(nóng)錢(qián)袋子鼓了。
生活富裕起來(lái)的山村農(nóng)民，面對(duì)晴天土大、雨天泥濘的街巷土路，終于忍耐不住了，渴望對(duì)街巷土路硬化。
2011年的一天，村主任李洪全找到了鎮(zhèn)財(cái)政所，帶著全村2000口人“一事一議”會(huì)議表決記錄，拿著農(nóng)民摁著手印自愿出資三分之一的花名冊(cè)，鄭重地遞交了申請(qǐng)書(shū)。于是，在國(guó)家村級(jí)公益事業(yè)“一事一議”獎(jiǎng)補(bǔ)政策的扶持下，寧南村按縣里規(guī)劃，打響了道路硬化的攻堅(jiān)戰(zhàn)。
2011年-2013年，每期街巷水泥路硬化2公里，三年累計(jì)實(shí)施財(cái)政“一事一議”獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目四期，街巷水泥路硬化8公里。
寧南村街巷水泥路硬化背后還有個(gè)小故事。
按寧城縣“一事一議”財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目操作規(guī)范，項(xiàng)目建設(shè)完成后，需設(shè)立標(biāo)示牌。來(lái)到寧南村，如果細(xì)心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，與標(biāo)示牌一起并排的還有一個(gè)“功德碑”。當(dāng)?shù)剞r(nóng)民有個(gè)習(xí)慣，認(rèn)為修橋修路是積德行善的事，誰(shuí)投多少錢(qián)、出了多少力都要公示出來(lái)。
比較有特點(diǎn)的是，寧南村的自籌款不是按人均攤的，而是以化緣的方式籌上來(lái)的，有錢(qián)的多籌點(diǎn)兒，沒(méi)錢(qián)的少籌點(diǎn)兒，剩余不足部分由村主任包了。只要是在經(jīng)濟(jì)承擔(dān)范圍之內(nèi)，村民都想多出點(diǎn)。溫亞祥家，就他一口人，家庭非常困難，村民考慮到他家的實(shí)際情況，就沒(méi)收他家的自籌款。當(dāng)他知道以后，找到村干部說(shuō)啥也得掏點(diǎn)兒，自己再窮、再困難，這錢(qián)也得出。拗不過(guò)他的村干部只好讓他出50元，結(jié)果他還是掏了100元。
街巷水泥路硬化后，村民自發(fā)地將自家門(mén)前路兩側(cè)垃圾、糞堆清理干凈，栽植了梧桐樹(shù)、砌上花池子，池中有的種花，有的種菜。山里人在用行動(dòng)建設(shè)美麗鄉(xiāng)村。
2012年冬天，連續(xù)六場(chǎng)大雪考驗(yàn)了村民的素質(zhì)。不管是夜間幾點(diǎn)開(kāi)始下的雪，第二天早上八點(diǎn)出門(mén)時(shí)，在水泥路上看不到積雪，村民自覺(jué)地把水泥路的管護(hù)分段承包了，從我家到你家這段，我負(fù)責(zé)掃雪管護(hù)；從你家到他家，你負(fù)責(zé)掃雪管護(hù)。不僅是下雪天，平時(shí)的清掃也是這樣。
路修好了，樹(shù)長(zhǎng)高了，花池菜也綠了，小村人又繪制5000平方米的文化長(zhǎng)廊。將全村農(nóng)家外墻壁抹平粉涮后，畫(huà)上壁畫(huà)，圖文并茂。壁畫(huà)分五個(gè)版塊，分別是尊老愛(ài)幼、鄰里互助、節(jié)約糧食、勤勞致富、文明新風(fēng)。
70多歲的張素珍老大娘掰著手指頭，向人們講述著村里的變化：“2011年村里實(shí)施了一期水泥路；2012年實(shí)施了一期水泥路，硬化了文化廣場(chǎng)，栽植了梧桐樹(shù)；2013年實(shí)施了兩期水泥路，畫(huà)上了壁畫(huà)，壘上了花池子”。
村容美了，人們飯后茶余，在水泥路上散步，在廣場(chǎng)上聊天，聊的最多的是山村的人和事。誰(shuí)家有好事喜事，大家都跟著樂(lè)、開(kāi)心；誰(shuí)家有難事大家都跟著著急，集體想辦法，都會(huì)伸手幫一把。
第9篇：尊老愛(ài)幼的故事范文
孟子說(shuō)：“老吾老以及人之老”，要求人們不僅要尊敬自己的老人，還要尊敬社會(huì)上所有的老人。古往今來(lái)，我們有許多敬老愛(ài)老的故事。下面是小編為大家整理的傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)發(fā)言稿2021，希望能幫助到大家!
傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)發(fā)言稿1老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天我發(fā)言的主題是：重陽(yáng)盡孝心，楓紅愛(ài)更濃。
楓葉正紅時(shí)，又是重陽(yáng)節(jié)。再過(guò)幾天就到重陽(yáng)佳節(jié)了。可能還有同學(xué)不知道重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷吧?重陽(yáng)節(jié)就是農(nóng)歷九月初九，為什么會(huì)是九月初九呢?古老的《易經(jīng)》把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月初九，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九。
九九重陽(yáng)，因與“久久”同音，九在數(shù)字中又為數(shù)，故有長(zhǎng)久、長(zhǎng)壽之意，而且秋季也是一年中收獲的黃金季節(jié)，其寓意就深遠(yuǎn)了。**年起，重陽(yáng)節(jié)又被賦予了新的含義，被國(guó)家定為敬老節(jié)，成為人們尊老、敬老、愛(ài)老、助老、盡孝道表孝心、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的節(jié)日。
老師們、同學(xué)們!普天之下的每一位慈母嚴(yán)父，都值得尊敬，值得愛(ài)戴。當(dāng)歲月的痕跡悄悄爬上那嬌美的容顏，當(dāng)山一樣偉岸挺拔的腰身漸漸佝僂，當(dāng)曾經(jīng)火紅的青春悄然離他們遠(yuǎn)去，他們卻沒(méi)有絲毫遺憾，沒(méi)有任何抱怨。他們用那無(wú)私的奉獻(xiàn)和深沉的愛(ài)心，撫育著我們成長(zhǎng)，包容著我們的錯(cuò)誤。我們的平安，我們的健康，我們的成功，我們的幸福……
我們?cè)谌松飞先〉玫狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī)，都包含著慈母嚴(yán)父那沉甸甸的愛(ài)!可是，我們又給與了父母什么?我們的父母一生都在毫無(wú)保留地付出，卻從沒(méi)想過(guò)要得到任何回報(bào)!在這個(gè)重陽(yáng)節(jié)，難道我們不應(yīng)該為父母做些什么嗎?
來(lái)吧，用最樸素的方式獻(xiàn)給父母一份孝心;拿起你手中的筆，寫(xiě)幾句感恩的話語(yǔ);舉起你的手，為父母捶兩下背、揉幾下腰、洗一下腳;拿起你的相機(jī)，給父母留下一份美好的回憶!只要我們真心的做了，你就能得到一筆珍貴的財(cái)富!
在生活中，我們難免會(huì)碰見(jiàn)挫折與失敗。但當(dāng)我們將心平靜下來(lái)與老人交談一下時(shí)，你就會(huì)感到他們是如此的飽經(jīng)滄桑，他們用自己一生的時(shí)間逐漸積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)是如此精辟。
作為“過(guò)來(lái)人”他們用自己經(jīng)歷告訴我們什么是生活，他們以健康樂(lè)觀的心態(tài)，自強(qiáng)不息的精神，表里如一的品質(zhì)，超然脫俗的情操，堅(jiān)忍不拔的意志，善良平和的為人，不畏艱難的勇氣，勤儉節(jié)約的美德，激勵(lì)著后人向前行進(jìn)。
“家有一老，猶有一寶。”難道我們不應(yīng)該為這些對(duì)祖國(guó)做出過(guò)貢獻(xiàn)，對(duì)我們所在家族做出過(guò)貢獻(xiàn)的老人做些事情，愛(ài)惜他們、幫助他們嗎?
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情”，為人子女，孝敬父母是我們的本分;作為公民，幫助老人是我們的義務(wù)。也正因如此，我們才要更加努力，從點(diǎn)滴做起，讓尊老、愛(ài)老、敬老、助老這根接力棒永遠(yuǎn)跑下去。
老師們、同學(xué)們!快行動(dòng)起來(lái)吧!關(guān)愛(ài)老人，始于足下;孝敬父母，從我做起，從小做起，從心做起!
傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)發(fā)言稿2尊敬的各位老師，同學(xué)們：
早上好!
金秋十月，秋風(fēng)送爽。我們剛送走偉大祖國(guó)的生日，明天我們又將迎來(lái)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——-重陽(yáng)節(jié)。
“老吾老，以及人之老，幼吾幼以及人之幼。天下可運(yùn)于掌”。尊老愛(ài)幼是我國(guó)優(yōu)良的道德傳統(tǒng)，尊老愛(ài)幼是人類(lèi)敬重自己的表現(xiàn)。每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代，每個(gè)人也都有老的一天。
古往今來(lái)，多少個(gè)春夏，多少個(gè)秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當(dāng)今社會(huì)，有一點(diǎn)卻是相通的，那就是弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
中華民族是一個(gè)尊老的民族，我們從小受著感恩教育，在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。可是我們卻忽視了，成年人也會(huì)有很多無(wú)形的責(zé)任和壓力：自己的工作、家庭和孩子。成年人也都會(huì)有煩惱：一方面在外辛苦工作，為了更好的明天打拼;一方面，又時(shí)時(shí)刻刻地牽掛著孩子。
同學(xué)們，可曾想過(guò)，在父母?jìng)児陋?dú)地看著夕陽(yáng)最后一抹光芒消失在山的后面的時(shí)候，他們會(huì)默念多少次對(duì)子女的思念呢?
父母對(duì)子女的愛(ài)恐怕是這個(gè)世界上最無(wú)私的付出了，但又有多少子女能體會(huì)到父母的愛(ài)?在父親冷漠嚴(yán)厲的面龐下，隱藏的是一顆總是無(wú)意中就被孩子刺傷的心。我們長(zhǎng)大了，逐漸讀懂父輩們眼中的期盼。讓我們用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)這份沉甸甸的愛(ài)吧!
能和父母對(duì)子女的愛(ài)相媲美的可能只有老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)了。從咿呀學(xué)語(yǔ)到成人成才難道你不要感恩老師嗎?感恩老師并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事，課堂上一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭這便是感恩。下課后看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的老師好，這也是感恩。用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，這更是感恩。真的，老師要的真的不多。
感恩是有意義的，愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn);感恩是一種積極的人生態(tài)度，它能使我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;感恩是一種心靈良知，它彰顯了我們心靈的真善美;感恩是一種營(yíng)養(yǎng)液，能滋潤(rùn)我們的生命，升華我們的靈魂;感恩是我們的精神食糧，是我們感情寄托，是我們心中的玫瑰，讓我們細(xì)心去栽培，用心去呵護(hù)。
讓我們時(shí)時(shí)心懷感恩，感恩生活的給與，感恩生命的多彩，感恩自然地恩賜，感恩一切的一切，讓幸福和快樂(lè)過(guò)來(lái)把我們擁抱!
同學(xué)們，期中考試就要到了，我們能夠做的，便是用心復(fù)習(xí)，認(rèn)真考試，用滿意的分?jǐn)?shù)換取長(zhǎng)輩們臉上欣慰的笑容。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生祝普天下的父母平安、幸福，健康!
今天的發(fā)言就到這里，謝謝大家。
傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)發(fā)言稿3敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我講話的題目是《重陽(yáng)敬老話美德》。
不少同學(xué)都知道，10月__號(hào)就是農(nóng)歷九月初九，它是我們中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽(yáng)節(jié)。農(nóng)歷九月九日，為什么叫重陽(yáng)?因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九。又因?yàn)榫旁跀?shù)字中又是數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，因此重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，所以古人認(rèn)為這是個(gè)值得慶賀的吉利日子。
重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗五花八門(mén)。在古代重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)”，還有插茱萸、吃重陽(yáng)糕、賞菊、飲酒的習(xí)俗。
唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中寫(xiě)到：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！币源藖?lái)抒發(fā)自己對(duì)親人的思念之情。
而賞菊飲酒則來(lái)源于晉朝的大詩(shī)人陶淵明，陶淵明以隱居出名，以詩(shī)出名，以酒出名，也以愛(ài)菊出名;后人們紛紛效仿，于是有重陽(yáng)賞菊的習(xí)俗。當(dāng)時(shí)的就有很多品種，千姿百態(tài)，在秋風(fēng)中恣意盛開(kāi)。文人雅士們飲酒賞菊，吟詩(shī)作對(duì)，饒有趣味。民間還把農(nóng)歷九月稱(chēng)為“菊月”，在傲霜怒放的重陽(yáng)節(jié)里，觀賞成了節(jié)日的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
而在今天，重陽(yáng)節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日被賦予了新的含義。**年，我國(guó)把每年農(nóng)歷的九月九日定為老人節(jié)，從而將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節(jié)日。
尊老敬老，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。爺爺奶奶老了，他們的牙齒可能有些松了，他們的腿腳也沒(méi)有那么利索了，但他們對(duì)我們的愛(ài)卻從未缺失，我們要慢下來(lái)，等一等他們蹣跚的步伐，等一等他們溫暖的關(guān)懷。從遞給爺爺?shù)囊槐?，攙著奶奶出去散散步，和爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，聽(tīng)一聽(tīng)他們綿綿的絮語(yǔ)……那簡(jiǎn)單的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)在他們的心中點(diǎn)起一群群溫暖幸福的波瀾。
同學(xué)們，讓我們都擁有一顆感恩的心，做一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的中學(xué)生，讓“敬老、愛(ài)老、助老”的中華傳統(tǒng)美德世代相傳，永放光彩!
我的講話完了，謝謝大家。
傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)發(fā)言稿4各位老師，同學(xué)們：
大家早上好!
我是來(lái)自__班的__。可能許多同學(xué)都知道，明天就是農(nóng)歷九月九日，他是我們中華民族又一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。在古代，每當(dāng)重陽(yáng)，人們登高望遠(yuǎn)，懷念家鄉(xiāng)，以保平安。
而如今，重陽(yáng)節(jié)又賦予了新的含義。**年，我國(guó)把每年的農(nóng)歷九月九日定位老人節(jié)，從而將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙相結(jié)合，成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節(jié)日。
今天，我講話的題目就是：“繼承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼新風(fēng)。”
同學(xué)們，我們是炎黃子孫，我們中華民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)美德。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”這句話的意思是：尊敬愛(ài)護(hù)自己家的老人和小孩，同時(shí)也要像對(duì)待自己家人那樣，尊敬愛(ài)護(hù)別的老人和小孩。
我們?yōu)槭裁匆鹁蠢先四?原因有很多方面。
首先，在過(guò)去的日子里，老人們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)的建設(shè)嘔心瀝血、任勞任怨，灑下了辛勤的汗水，做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。我們?yōu)橛羞@樣的老人而感到自豪。
其次，老人是富有經(jīng)驗(yàn)的。他們比我們更早降臨于世，見(jiàn)證了一個(gè)又一個(gè)世界巨大的改變。他們值得我們尊敬，因?yàn)樗麄冇兄覀儾辉?tīng)過(guò)的故事，有很多我們沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的經(jīng)歷，有很多巨大的智慧，老人們希望有人可以?xún)A聽(tīng)，有人可以傳授下去，有人發(fā)現(xiàn)自己寶貴的財(cái)富，但是很少有人給他們這個(gè)機(jī)會(huì)。
再次，現(xiàn)在許多同學(xué)的父母長(zhǎng)期在外打工，于是爺爺奶奶就擔(dān)任起照顧我們的重任。作為我們當(dāng)代中學(xué)生，作為17、18歲的我們，已步入成年，我們有責(zé)任和義務(wù)去照顧他們。
這些原因足以使我們?nèi)プ鹁撮L(zhǎng)輩、呵護(hù)老人。尊老愛(ài)老，我們責(zé)無(wú)旁貸?！白鹁撮L(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)老人”不是空談，不是口號(hào)。
其實(shí)，敬老愛(ài)老并不是一件難事，老人都是十分容易滿足的，無(wú)論到某某社區(qū)給他們送幾朵花，無(wú)論是在公交車(chē)上給他們讓一個(gè)座，無(wú)論是在他們行走不便時(shí)輕輕攙扶，都是可以讓他們?cè)谛牡赘袆?dòng)一陣子。
我希望我們都可以從身邊的小事做起，從身邊的親人做起。尊敬老人并不難，比如：
1、主動(dòng)問(wèn)候。
每天上學(xué)前和長(zhǎng)輩們說(shuō)聲：“再見(jiàn)!”放學(xué)到家，說(shuō)聲：“爺爺奶奶好!”長(zhǎng)輩們?yōu)槲覀冏鍪?，要說(shuō)聲“謝謝!”
2、聽(tīng)長(zhǎng)輩的話。
長(zhǎng)輩們講的話要聽(tīng)，不要和他們頂撞，常言道“忠言逆耳利于行?！币斫忾L(zhǎng)輩的一番苦心。
3、參與家務(wù)勞動(dòng)。
長(zhǎng)輩養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)為他們多做一點(diǎn)事。要主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)，比如：掃個(gè)地、收個(gè)碗、端個(gè)菜、整理自己的房間等等。
4、關(guān)心長(zhǎng)輩的健康。
一直以來(lái)都是長(zhǎng)輩們關(guān)心我們的冷暖，我們卻從未關(guān)心過(guò)他們的健康。我提議，同學(xué)們今天回家后可以向長(zhǎng)輩們說(shuō)這樣幾句話：“奶奶，你累嗎?累要注意休息。爺爺你餓嗎?我這里有好吃的給你吃等等。
最后，不給長(zhǎng)輩添亂。我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)，不要讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上為我們操心。作為17、18歲的我們，不能在物質(zhì)上給予他們，但我們可以在心靈上給予他們的安慰。
當(dāng)我們的爺爺奶奶到學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)自己的孫子、孫女成績(jī)優(yōu)異，他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上會(huì)露出最欣慰的笑容，如花一樣綻放最美的陽(yáng)光。
作為高中生的我們，尤其是我們高三學(xué)生，明年的六月即將步如高考的圣堂，還有我們高三的藝術(shù)生們即將參加我們的專(zhuān)業(yè)考試。因此，我們更需要全身心的投入，努力拼搏，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)我們最可敬的爺爺奶奶們。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓自己從尊敬老人里獲得一份喜悅和快樂(lè)!
我的講話完了，謝謝大家!
傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)發(fā)言稿5尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
我是__級(jí)__班的___，今天我為大家演講的題目是：《敬老，從我們做起》。
老師們、同學(xué)們，今天是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。九九重陽(yáng)，因與“久久”同音，在數(shù)字中又是，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，加之秋季也是一年中收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意便顯得更加深遠(yuǎn)。
《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九。古人認(rèn)為這是個(gè)值得慶賀的吉利日子，并且從很早以前就開(kāi)始過(guò)此節(jié)日。
而今天的重陽(yáng)節(jié)又賦予了新的含義，**年，我國(guó)把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，重陽(yáng)節(jié)又成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的節(jié)日。
有數(shù)據(jù)表明：中國(guó)60歲以上老年人已經(jīng)超過(guò)了1。3億，占全國(guó)人口的10%以上。到本世紀(jì)中葉，中國(guó)老年人口將達(dá)4億，占全國(guó)人口的1/4?，F(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)步入老齡社會(huì)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)尊老敬老的傳統(tǒng)文化顯得尤為重要。
因?yàn)橐粋€(gè)國(guó)家對(duì)老人的態(tài)度，反映了一個(gè)國(guó)家的文明程度，代表著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的文化素養(yǎng)。中華民族上下五千年，有著悠久的歷史和光輝燦爛的文化，素有文明古國(guó)、禮儀之邦的美譽(yù)。
敬老、愛(ài)老、助老的美德是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富，后輩們?cè)跄芡盂`踏，肆意改動(dòng)呢?再者，重視人倫道德、講究家庭和睦，尊重老人是我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化中的精華，也是中華民族強(qiáng)大凝聚力與親和力的具體表現(xiàn)。君不知中國(guó)古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事?“老吾老以及人之老”這一做人的一個(gè)準(zhǔn)則?
“花無(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年。”總有一天我們也會(huì)成為老人。作為金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)尊老、敬老、愛(ài)老的優(yōu)良傳統(tǒng)。昨天，他們?yōu)樯鐣?huì)的發(fā)展揮灑汗水;今天，我們要為他們勞累的身心擦汗送溫。
重陽(yáng)節(jié)是人們向父母、長(zhǎng)輩和身邊的老年人送上祝福、傳遞愛(ài)心、表達(dá)感恩的日子。
重陽(yáng)節(jié)這天，作為當(dāng)代中學(xué)生更應(yīng)該向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節(jié)日的問(wèn)候，感謝他們?yōu)樽约核龅囊磺?在平時(shí)，幫助他們做一些力所能及的家務(wù)活，關(guān)心照顧他們，多陪他們聊聊天，從每一件小事做起。同時(shí)也向社會(huì)上其他的爺爺、奶奶伸出關(guān)愛(ài)、幫扶之手。
老年人對(duì)我們這個(gè)社會(huì)作出了重大的貢獻(xiàn)。在他們年輕的時(shí)候，他們把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了我們的國(guó)家，共和國(guó)的大廈是用他們辛勤的雙手甚至生命建造起來(lái)的。今天，他們年紀(jì)大了，沒(méi)有勞動(dòng)能力了，社會(huì)就應(yīng)該關(guān)心、幫助、尊敬他們，讓他們幸福地度過(guò)晚年。
當(dāng)然，敬老愛(ài)老絕不是重陽(yáng)節(jié)一天的事，日常生活中我們也應(yīng)幫助老人解決生活中的困難，多給老人一些心靈上的慰藉。
因此，我提議，每一位同學(xué)都用實(shí)際行動(dòng)向老人們獻(xiàn)上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶或者鄰居的老人做些力所能及的家務(wù)事，比如：幫他們洗衣、洗碗、掃地、疊被，多為他們著想，少讓他們做那些本來(lái)應(yīng)該是我們自己做的事;把好吃的讓給他們，把有趣的事告訴他們，讓他們開(kāi)開(kāi)心心生活，愉愉快快度余生?！笆谌嗣倒澹至粲嘞恪?，當(dāng)我們奉出一顆顆愛(ài)心的同時(shí)，我們的內(nèi)心也會(huì)感到陣陣溫暖。
敬老愛(ài)老的美德是黑夜里的一盞燈，是寒冬里的一把火，是沙漠中的一泓泉，是久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖。敬老美德，其實(shí)就是需要幫助時(shí)，伸過(guò)來(lái)的一只溫暖的手;需要談心時(shí)，遞上來(lái)的一顆火熱的心;需要關(guān)心時(shí)的一句親切慰問(wèn)。
只有生活在這種世界中的老人，才能感到人世間的溫馨與美好;才能遠(yuǎn)離孤獨(dú)，才能欣慰地走完屬于他們的人生旅途，才能使整個(gè)世界充滿歡聲笑語(yǔ)。
“歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。”讓我們?cè)谛率兰o(jì)高舉敬老愛(ài)老的旗幟，獻(xiàn)出我們?nèi)康膼?ài)心與孝心，拋下“人不為己，天誅地滅”的自私觀念，弘揚(yáng)尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)，為老年人安度晚年創(chuàng)造和諧的環(huán)境，優(yōu)越的條件，讓世界處處陽(yáng)光燦爛，愛(ài)心閃爍!