資產(chǎn)管理效能精選(九篇)

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第1篇：資產(chǎn)管理效能范文

關(guān)鍵詞：美國COSO報告 高職院校 固定資產(chǎn) 管理 控制 效率

近年來，我國的高等教育快速發(fā)展，職業(yè)教育作為后起之秀也得到了國家的高度重視，高職院校的數(shù)量不斷增加，其固定定資產(chǎn)的規(guī)模也不斷擴大，固定資產(chǎn)的管理隨之成為高職院校管理工作的重要組成部分。固定資產(chǎn)是高教事業(yè)的物資保障，關(guān)系到高職院校的生存和發(fā)展，固定資產(chǎn)的管理至關(guān)重要。因此，如何加強高職院校固定資產(chǎn)的管理，提高固定資產(chǎn)的使用效益，促進(jìn)高教事業(yè)的穩(wěn)定快速發(fā)展，是當(dāng)前高職院校固定資產(chǎn)管理的探索方向，也是構(gòu)建和諧校園，建設(shè)節(jié)約型高校的需要。

一、高職院校固定資產(chǎn)管理的重要性

高職院校固定資產(chǎn)是教學(xué)、科研、管理等賴以生產(chǎn)和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是促進(jìn)高職教育穩(wěn)定發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量有效提高的重要保證。隨著高等職業(yè)教育的發(fā)展，高職院校辦學(xué)規(guī)模擴大，辦學(xué)條件改善，高職院校的校舍、教學(xué)設(shè)施、實訓(xùn)基地等都得到了相應(yīng)的建設(shè)和擴充，固定資產(chǎn)的數(shù)量、價值不斷提高。房屋建筑物、專用設(shè)備、一般設(shè)備、文物和陳列品、圖書等都屬于固定資產(chǎn)，每一類別下根據(jù)其性質(zhì)和屬性又設(shè)置了明細(xì)類別，品種多，管理十分復(fù)雜，傳統(tǒng)的固定資產(chǎn)管理體制難以適應(yīng)高職院校的要求。與此同時，高職院校經(jīng)營管理體制改革，部分非經(jīng)營性固定資產(chǎn)轉(zhuǎn)化為經(jīng)營性資產(chǎn)，高職院校逐漸涉及到工業(yè)、商業(yè)和服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，學(xué)校資產(chǎn)呈現(xiàn)多元化。這又給高職院校的固定資產(chǎn)管理增加了難度，因此，如何進(jìn)一步加強固定資產(chǎn)管理，確保固定資產(chǎn)保值增值，實現(xiàn)資源配置最優(yōu)化，提高辦學(xué)效益，是高職院校管理者需要認(rèn)真研究和思考的重要課題。

二、高職院校固定資產(chǎn)管理存在的問題分析

1．管理意識淡薄，缺乏經(jīng)營理念

在固定資產(chǎn)管理過程中，部分高職院校的負(fù)責(zé)人片面追求做大做強，購置資產(chǎn)不進(jìn)行可行性研究和效益分析，申請購置計劃缺乏定量標(biāo)準(zhǔn)，存在隨意性，資產(chǎn)管理貪新棄舊，造成重購置輕管理，重使用輕維護(hù)的現(xiàn)象。高職院校的負(fù)責(zé)人對固有資產(chǎn)的管理還存在著“錢”向“物”轉(zhuǎn)化而弱化的思想，即對固定資產(chǎn)的管理偏重于現(xiàn)金、銀行存款等流動資金的管理，而對于儀器設(shè)備，辦公用品等固定資產(chǎn)管理不嚴(yán)，造成財產(chǎn)的流失。

2．管理制度界定模糊，缺乏約束機制

固定資產(chǎn)購置制度不健全，缺乏有效的約束機制。在資產(chǎn)購置環(huán)節(jié)，由于專業(yè)知識的限制，有的高職院校直接讓業(yè)務(wù)人員到市場上自由采購，缺乏定量標(biāo)準(zhǔn)，購置的資產(chǎn)的實用性和價格有待評估，存在較大的隨意性。而固定資產(chǎn)的界定更是模糊，包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的多是管理人員對于國有資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、實物資產(chǎn)等概念是不清晰的，對于標(biāo)準(zhǔn)理解不清。而科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，又引發(fā)新產(chǎn)品分類和界定的困難。諸如軟件、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品之類的產(chǎn)品是否該定為固定資產(chǎn)備受爭議。

3．管理機構(gòu)不健全，職責(zé)不清

目前，多數(shù)高職院校采取賬物分管的分類歸口管理的模式，財務(wù)部分負(fù)責(zé)賬目，而實物分到多個部門管理。如圖書館管理圖書，設(shè)備處管理儀器設(shè)備，后勤集團(tuán)管理房屋等。而各職能部門又分歸不同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理，多頭管理導(dǎo)致職能分散，職責(zé)不清，最終引發(fā)誰都管或者誰都不管的現(xiàn)象。固定資產(chǎn)各部門之間缺乏協(xié)調(diào)，不同部門、課題組同時購買相同或者類似的設(shè)備儀器的現(xiàn)象時有出現(xiàn)，不能做到資源共享，調(diào)劑余缺。另一方面，固定資產(chǎn)管理不嚴(yán)，個別通過出借學(xué)校的場地、設(shè)備、儀器等進(jìn)行經(jīng)營活動來謀求部門或者個人利益，盜用公共資產(chǎn)。固定資產(chǎn)沒有定期清查盤點的制度，長期不對賬，不清點，再加上管理不善，固定資產(chǎn)隨意存放，導(dǎo)致?lián)p壞、被盜、丟失等，資產(chǎn)與實物不符，有賬無物或者有物無賬的現(xiàn)象較多。管理人員調(diào)動過程中，手續(xù)移交不完全，公物私自帶走等現(xiàn)象也有出現(xiàn)。

4．管理人員素質(zhì)參差不齊，缺乏專業(yè)人士

由于高職院校的合并以及新校區(qū)的興建，財政投入和融資渠道不段增加，各校設(shè)備的數(shù)量和價值都在增長，但是管理人員隊伍卻沒有跟上。除財務(wù)人員具備專業(yè)素養(yǎng)外，其他固定資產(chǎn)管理人員多是學(xué)校不從事一線教學(xué)工作、年齡較大的同志。他們?nèi)狈π畔⒒芾淼募寄?，專業(yè)知識有限，思想陳舊，缺乏應(yīng)有的管理知識和理念，對于固定資產(chǎn)賬簿建立、登記、對賬不夠規(guī)范。相應(yīng)地，這些高職院校采取的管理方式仍舊是手工管理，靜態(tài)、陳舊的數(shù)據(jù)給查詢、統(tǒng)計、調(diào)配等造成諸多不便。而實驗室教師管理隊伍更是欠缺，實驗設(shè)備不能得到有效管理，發(fā)揮應(yīng)有的效用。

5．資源配置不合理，使用效率低

近年來，一些高職院校合并組建，學(xué)生人數(shù)增加，固定資產(chǎn)經(jīng)費安排和投入也增加預(yù)算。各高職院校不惜重金新建實驗室，購置設(shè)備等，但是各學(xué)院內(nèi)部沒有統(tǒng)一調(diào)控和規(guī)劃，購置大批實物資產(chǎn)，而這些實物資產(chǎn)又缺乏管理，低效使用，甚至有的設(shè)備都是全新，尚未使用過的。此外，各院系之間盲目攀比，追求高性能、高配置，提前報廢能用的設(shè)備。各個院校之間提出的設(shè)備購置沒有全局系統(tǒng)規(guī)劃，不能調(diào)劑使用。各個院系購進(jìn)的設(shè)備變成各個部分的私有資產(chǎn)，僅限個別人使用，形成高投資，低效益。 轉(zhuǎn)貼于

三、從COSO報告看固定資產(chǎn)管理

美國的COSO報告有廣泛的適應(yīng)性，對于高職院校固定資產(chǎn)的管理有著極大的啟示?；贑OSO報告的理論基礎(chǔ)，以下，筆者將從控制環(huán)境、控制職責(zé)、控制活動等方面來探討高校固定資產(chǎn)的管理。

1．轉(zhuǎn)變觀念，營造良好的控制環(huán)境

一個積極向上的控制環(huán)境，是管理行為有效進(jìn)行的精神基礎(chǔ)。高校固定資產(chǎn)的管理，要求管理者要樹立正確的思想觀念，提高管理理念。第一，領(lǐng)導(dǎo)要重視，克服口頭上，形式上的“重視”，而是應(yīng)該把固定資產(chǎn)的管理工作列入重要議事日程，認(rèn)真貫徹國家對固定資產(chǎn)管理工作的要求，認(rèn)識到固定資產(chǎn)管理與學(xué)校教學(xué)、科研和產(chǎn)業(yè)等各項工作開展息息相關(guān)；第二，領(lǐng)導(dǎo)要及時轉(zhuǎn)變重資金，輕實物的觀念。認(rèn)識到現(xiàn)有的固定資產(chǎn)是學(xué)校發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，廣泛宣傳固定資產(chǎn)管理的必要性和重要性，提升員工管理意識，保證固定資產(chǎn)的保值增值。

2．明確控制職責(zé)，建立專業(yè)化的管理隊伍

（1）管理層：應(yīng)當(dāng)建立統(tǒng)一的資產(chǎn)管理部門，實行校長總負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)主負(fù)責(zé)，管理人和使用人直接負(fù)責(zé)的機制，將管理責(zé)任落實到個人身上。

（2）一線管理人員：對于管理目標(biāo)的實現(xiàn)，具體的實施者在于一線的管理人員，高素質(zhì)的資產(chǎn)管理人員是提高固定資產(chǎn)管理水平的關(guān)鍵因素。他們的業(yè)務(wù)水平、管理能力以及工作態(tài)度，直接影響固定資產(chǎn)的管理成效。因此，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的管理隊伍，至關(guān)重要。第一，學(xué)校要高度重視資產(chǎn)管理隊伍的建設(shè)，選拔覺悟高、業(yè)務(wù)好、責(zé)任心強的管理人員充實資產(chǎn)管理隊伍；第二，實施人才培訓(xùn)工程，對新選拔和已有的管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)素質(zhì)的再培訓(xùn)，通過定期或者不定期的培訓(xùn)、考核，有效提高其管理水平；第三，建立明確的資產(chǎn)管理人員崗位制度，通過明文規(guī)定，使得管理人員有章可循，有理可依，做到各司其職，責(zé)任到人。第四，做好相關(guān)的鼓勵措施，適當(dāng)提高管理人員的待遇或福利措施，充分調(diào)動管理人員的主動性和積極性。

3．建立統(tǒng)一的管理制度，促進(jìn)控制活動的有效完成

固定資產(chǎn)管理制度規(guī)范化、科學(xué)化是提高高校固定資產(chǎn)管理水平的制度保障。對于固定資產(chǎn)的購入，可以采用集體采購方法，成立固定資產(chǎn)采購管理小組，對于采購的物品先進(jìn)行網(wǎng)上詢價，制定預(yù)算，與采購商家聯(lián)系等，通過多方查詢，確保購得實用、廉價的物品。同時，要抓好日常管理，規(guī)范基礎(chǔ)工作，制度定期的清理盤點和資產(chǎn)核銷制度。資產(chǎn)管理部門與財務(wù)處要及時溝通，設(shè)置協(xié)調(diào)一致的賬戶，賬目明細(xì)要清楚，以利于對賬工作的進(jìn)行。規(guī)模大的學(xué)校，應(yīng)該每月進(jìn)行核對，規(guī)模較小的學(xué)校也要每個季度核對。資產(chǎn)管理部門與使用部門也要按月盤點，保證固定資產(chǎn)無丟失，對于有損壞的資產(chǎn)及時維修。

4．引入信息化管理，促進(jìn)溝通，加強監(jiān)督

固定資產(chǎn)的高效管理，離不開現(xiàn)代管理技術(shù)。高職院校應(yīng)該充分利用校園網(wǎng)的優(yōu)勢，構(gòu)建固定資產(chǎn)管理新型平臺。利用全面清查后得到的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，建立固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫，全面記錄學(xué)?，F(xiàn)有的固定資產(chǎn)，并通過網(wǎng)絡(luò)信息公開實現(xiàn)資產(chǎn)管理的公開化、透明化，各級部門都可以及時了解各個部門現(xiàn)有的固定資產(chǎn)，使用情況，并達(dá)到資源共享。對于固定資產(chǎn)的新增或報廢，及時記錄，可以快速計算資產(chǎn)的利用率，及時發(fā)現(xiàn)閑置、浪費等不合理使用的問題，為固定資產(chǎn)的購置提供參考依據(jù)。

四、結(jié)語

加強高校固定資產(chǎn)管理是一項長期而又艱巨的工作，必須從思想上充分認(rèn)識固定資產(chǎn)管理的重要性，加強理論研究和實踐的探索，建立合理科學(xué)的資產(chǎn)管理體系，以促進(jìn)固定資產(chǎn)管理和監(jiān)督的有效運行，保障高職院校權(quán)益。

參考文獻(xiàn)：

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第2篇：資產(chǎn)管理效能范文

關(guān)鍵詞：盈利能力，資產(chǎn)管理服務(wù)，技術(shù)解決方案

 

經(jīng)過多年的快速增長，中國的許多重工業(yè)企業(yè)面臨著產(chǎn)能過剩，以及原材料、能源和勞動力成本增加的挑戰(zhàn)。此外，還面臨著技術(shù)更新、提高能效和降低二氧化碳排放量的壓力。這些企業(yè)要實現(xiàn)在提高盈利能力的同時有效降低能耗和減少二氧化碳排放量的目標(biāo)，其關(guān)鍵途徑之一是提高設(shè)備的可用性和能效，減少維護(hù)成本和損失。

斯凱孚（SKF）中國的解決方案

SKF擁有數(shù)百年的制造經(jīng)驗和旋轉(zhuǎn)機械可靠性方面的知識，具有加工行業(yè)的維護(hù)咨詢方面廣泛的專業(yè)知識，加上其在軸承和狀態(tài)監(jiān)測技術(shù)上的領(lǐng)先地位，SKF為中國的客戶提供一系列完整的資產(chǎn)維護(hù)管理服務(wù)。SKF的資產(chǎn)管理服務(wù)集中在維護(hù)策略、作業(yè)識別、控制、執(zhí)行和優(yōu)化。

量身定制的解決方案

為了滿足日益增加的產(chǎn)量需求，一家中國鋁材加工廠最近委托SKF中國采用計算機化維護(hù)管理系統(tǒng)（CMMS），為其可靠性項目提供支持，要求SKF中國實施包括維護(hù)策略評估、備件優(yōu)化在內(nèi)的全面的資產(chǎn)管理計劃，并引入“資產(chǎn)性能管理系統(tǒng)”來定義和控制“關(guān)鍵性能指標(biāo)”。通過此項目，該加工廠的機器可靠性提高了4.5%，總停機時間與去年同期相比減少了12.6%。此外，生產(chǎn)每噸產(chǎn)品所需的維護(hù)成本降低了5%。

在另一個案例中，一家中國熱電廠委托SKF采用“企業(yè)資產(chǎn)管理”系統(tǒng)將資產(chǎn)管理計算機化。資產(chǎn)管理程序和系統(tǒng)的改進(jìn)使該發(fā)電廠受益良多，一系列有關(guān)現(xiàn)代資產(chǎn)管理原理和技術(shù)的培訓(xùn)提升了員工競爭力，該項目為發(fā)電廠資產(chǎn)管理的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

并非所有的解決方案都需要實施完整的資產(chǎn)管理項目。SKF的服務(wù)是模塊化的，每一模塊可以獨立實施，比如在最近的另一個案例中，SKF接到一家大型煉油廠的訂單，簽署并執(zhí)行“備件優(yōu)化合同”。其目標(biāo)是實施某項系統(tǒng)，以降低庫存，同時以充足的備件有效支持維護(hù)活動。實施該系統(tǒng)后，所用資本減少、備件規(guī)劃的工時降低、備件可用性得以改善，并且員工得到良好培訓(xùn)， 該煉油廠從中受益頗多。

能效

SKF技術(shù)有助于客戶實施節(jié)能和可持續(xù)發(fā)展項目，例如超低摩擦軸承、無需附加的永久性密封軸承單元、環(huán)保劑和系統(tǒng)，以及致力于降低能耗的一系列服務(wù)。SKF客戶需求分析——能源與可持續(xù)發(fā)展 (CNA– ES) 是一項應(yīng)用范圍廣泛、適用于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的工廠評估工具，可用于檢查具有提高能效空間的運營領(lǐng)域。該工具將提供詳細(xì)報告，重點說明可改進(jìn)能效的領(lǐng)域，并顯示SKF如何節(jié)能和改善環(huán)境，確保當(dāng)前和將來的可持續(xù)性運營。具有代表性的是，SKF可以利用其技術(shù)有效減少由于壓縮空氣和電動機的低效率帶來的損耗。

SKF中國是采礦業(yè)中的節(jié)能先鋒，致力于推廣用于輸送機的節(jié)能軸承。每公里的陸路輸送機通常安裝有多達(dá)6000個軸承，而利用SKF的E2能效型球軸承可以實現(xiàn)大幅節(jié)能，SKF中國目前已完成了許多的輸送機項目。最近的一家煤礦企業(yè)的案例中，SKF在5年里實現(xiàn)價值超過一百萬人民幣的節(jié)能。

此外，SKF可以提供托輥聲音監(jiān)測器，檢測出現(xiàn)故障的托輥。它可檢測故障托輥發(fā)出的聲音，并向操作人員發(fā)出警告。

SKF的托輥聲音監(jiān)測器

軸承修復(fù)節(jié)約成本并對環(huán)境具有積極影響

SKF的軸承修復(fù)計劃為最終用戶顯著地節(jié)約了成本，同時不影響軸承的可靠性。在一家當(dāng)?shù)劁搹S中，SKF中國在過去三年中已經(jīng)為其成功節(jié)約兩千萬人民幣。此外，軸承修復(fù)對環(huán)境具有積極影響，因為修復(fù)舊軸承與制造新軸承相比，能夠?qū)崿F(xiàn)大幅節(jié)能。

結(jié)論

中國工業(yè)面臨的挑戰(zhàn)很多也很嚴(yán)酷。但是，通過不斷改善其工藝、系統(tǒng)和技術(shù)，就能夠且必將實現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)增長”的目標(biāo)，擁有更強的盈利能力并實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

第3篇：資產(chǎn)管理效能范文

關(guān)鍵詞：新會計制度；中小學(xué)校；資產(chǎn)管理；策略

引言

近幾年，會計制度正在持續(xù)更新與完善，對會計管理工作提出的要求更加具體，也為事業(yè)單位財務(wù)會計方面工作的有序推進(jìn)提供了政策保障，同時進(jìn)一步加快著會計改革進(jìn)程。對中小學(xué)而言，資產(chǎn)管理尤為重要，決定了教育教學(xué)活動能否順利開展，現(xiàn)如今為了實現(xiàn)穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展，中小學(xué)必須對新會計制度有全面的認(rèn)知與了解，在此基礎(chǔ)之上加強資產(chǎn)管理。以下就此展開分析與論述。

1加強中小學(xué)校資產(chǎn)管理的必要性

2019年新會計制度施行以來，中小學(xué)校資產(chǎn)管理已經(jīng)發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變。新制度對資產(chǎn)計量、并計提折舊等等都提出了新的規(guī)定，一方面能夠?qū)①Y產(chǎn)自身價值真正地反映出來，另一方面可能夠促進(jìn)中小學(xué)財務(wù)會計管理轉(zhuǎn)型，使得管理模式更加完善，并將資產(chǎn)的價值與效益切實發(fā)揮，繼而加快中小學(xué)健康可持續(xù)發(fā)展進(jìn)程。新制度的推行為中小學(xué)資產(chǎn)管理帶來新的挑戰(zhàn)與影響，若是未能及時更新管理思維，從創(chuàng)新的角度出發(fā)加強資產(chǎn)管理，必然無法將新制度貫徹落實，甚至?xí)怪行W(xué)各項管理工作陷入困境，不利于中小學(xué)的穩(wěn)定運營與發(fā)展。

b2.1資產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)提高的賬務(wù)處理

新制度下，關(guān)于資產(chǎn)方面的各項標(biāo)準(zhǔn)提高，科學(xué)也發(fā)生了一定的變化。要想將新制度貫徹落實，中小學(xué)必須嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)以及條例，對資產(chǎn)進(jìn)行科學(xué)分類與入賬，避免將其與易損耗物品混為一談，同時為了全面保障資產(chǎn)的安全與穩(wěn)定，需要更新核算方式，經(jīng)審批之后轉(zhuǎn)為“存貨”“無形資產(chǎn)”等[1]。另外，展開清產(chǎn)核資工作時，必須根據(jù)新制度實現(xiàn)科學(xué)分類，進(jìn)行有效的賬目處理。由于中小學(xué)固定資產(chǎn)類型繁多，管理過程中呈現(xiàn)出動態(tài)性，因此必須要確保預(yù)算編制的科學(xué)性，并制定相應(yīng)的資產(chǎn)登記、清查等制度。

2.2固定資產(chǎn)核算變化

新會計制度對中小學(xué)資產(chǎn)折舊范圍等都提出了明確的規(guī)定，也將折舊方法進(jìn)行統(tǒng)一，同時結(jié)合資產(chǎn)的實際用途將折舊費用納入一定的成本分類當(dāng)中，真正實現(xiàn)了“實提”，為中小學(xué)資產(chǎn)流動性以及使用效能提供著切實保障，并且可以將中小學(xué)校運營發(fā)展進(jìn)程中的各項成本以及資產(chǎn)方面的績效呈現(xiàn)出來。

3新會計制度下中小學(xué)校資產(chǎn)管理現(xiàn)存問題分析

3.1制度學(xué)習(xí)不太深入

新時期，中小學(xué)校已經(jīng)大力推進(jìn)新會計制度，也認(rèn)識到貫徹落實新制度的現(xiàn)實意義。然而目前在針對制度學(xué)習(xí)這一方面，部分中小學(xué)已然存在明顯問題，主要體現(xiàn)為：第一，新制度對中小學(xué)資產(chǎn)管理、會計核算等等都提出了新的規(guī)定，但部分財務(wù)人員對制度的學(xué)習(xí)不太深入，習(xí)慣性地以固有思維展開各項工作，難以滿足實際需求，甚至?xí)l(fā)更多的問題；第二，現(xiàn)如今中小學(xué)對于內(nèi)部人員的專業(yè)培訓(xùn)陸續(xù)開展，但缺少嚴(yán)謹(jǐn)性、約束性的制度，很少有人主動參加培訓(xùn)，極易流于形式，也難以切實提升財務(wù)人員的綜合素養(yǎng)。

3.2管理意識較為薄弱

現(xiàn)如今，新會計制度已經(jīng)在中小學(xué)校內(nèi)部管理中得以應(yīng)用與施行，但受到種種因素的影響，目前相當(dāng)一部分中小學(xué)只是將重心放在教育情況，管理意識較為薄弱，對資產(chǎn)管理的重視情況明顯不足。管理人員往往強調(diào)固定資產(chǎn)的使用，卻并未進(jìn)行科學(xué)的管理，資產(chǎn)過度使用、分配不均等現(xiàn)象仍舊普遍存在。甚至有的中小學(xué)并未定期對資產(chǎn)進(jìn)行盤點，總數(shù)量與實際使用量存在較大的偏差。盡管，近幾年隨著會計制度的不斷修訂與完善，中小學(xué)已經(jīng)從思想層面認(rèn)識到固定資產(chǎn)管理的必要性，但卻仍舊過于偏向購置資產(chǎn)，管理過程中相關(guān)人員欠缺積極性，加之未能明確劃分崗位責(zé)任，極易出現(xiàn)無人負(fù)責(zé)、互相推諉的現(xiàn)象[2]。

3.3資產(chǎn)利用效率偏低

教室、教具等等都是中小學(xué)最為常見的資產(chǎn)，一方面關(guān)系著教學(xué)活動的順利開展，另一方面也體現(xiàn)著教育環(huán)境是否良好。各項教學(xué)活動的開展過程中，部分資產(chǎn)利用效率偏低，例如某一學(xué)校購置了鋼琴、音響等音樂設(shè)備，但因音樂課被隨意占用，這些設(shè)備往往處于閑置狀態(tài)，無法得以充分利用。同時，財務(wù)相關(guān)人員在展開核算時，未能進(jìn)行折舊處理、成本核算等，這種情況下采購時就會存在一定的盲目性，難以根據(jù)實際需求采購可快速投入使用的資產(chǎn)。另外，校內(nèi)各個部門之間缺乏有效溝通，數(shù)據(jù)信息難以實現(xiàn)共享，此時根本無法確保資產(chǎn)的使用效能。

4新會計制度下加強中小學(xué)校資產(chǎn)管理的有效策略

4.1加大培訓(xùn)力度，加深制度理解

對中小學(xué)校而言，要想在新會計制度下加強資產(chǎn)管理，必須要對制度本身有正確的認(rèn)知與深入的理解?，F(xiàn)如今，中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)立足于根本，重視對內(nèi)部財務(wù)人員的專業(yè)培訓(xùn)，適當(dāng)加大培訓(xùn)力度，健全培訓(xùn)機制，督促財務(wù)人員積極參加培訓(xùn)課程，主動學(xué)習(xí)，加深個人對新制度的理解，繼而為后續(xù)各項工作的高效開展奠定基礎(chǔ)。第一，將新制度對資產(chǎn)管理提出的新規(guī)定與要求視為培訓(xùn)的主要內(nèi)容，擬定針對性的培訓(xùn)方案，以多元化的培訓(xùn)形式為主，強調(diào)如何實現(xiàn)新舊制度的有機銜接，提升財務(wù)人員的專業(yè)水平與綜合素養(yǎng)。第二，可定期組織關(guān)于新制度施行情況的經(jīng)驗交流會，可將資產(chǎn)管理過程中存在的問題明確指出，經(jīng)過協(xié)同商討，實現(xiàn)改進(jìn)與完善，使得資產(chǎn)管理效能有所提升。

4.2健全內(nèi)控機制，強化管理意識

資產(chǎn)管理屬于中小學(xué)財務(wù)內(nèi)部管理中最為基礎(chǔ)的組成之一，因此要想進(jìn)一步加強資產(chǎn)管理，中小學(xué)應(yīng)當(dāng)健全現(xiàn)有的內(nèi)控機制，確保制度的約束性與規(guī)范性，并不斷強化相關(guān)人員的管理意識[3]。具體做法如下：首先，結(jié)合新會計制度，制定更加完善的內(nèi)控機制，強調(diào)資產(chǎn)管理，對資產(chǎn)方面各個環(huán)節(jié)進(jìn)行科學(xué)把握，如資產(chǎn)購置、驗收入庫、投入使用等等，實現(xiàn)嚴(yán)格的管理。其次，制定全方位的監(jiān)控制度，加強對管理過程中不同環(huán)節(jié)的實時跟蹤，中小學(xué)可結(jié)合管理現(xiàn)狀，針對資產(chǎn)管理設(shè)計相對獨立的機構(gòu)，指定專門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行資產(chǎn)管理，盡可能將其從基礎(chǔ)的財務(wù)工作當(dāng)中分離出來，提升管理質(zhì)量與效能。再次，細(xì)致劃分崗位責(zé)任，實行區(qū)域管理，要求相關(guān)人員明確崗位責(zé)任，對資產(chǎn)的使用情況進(jìn)行及時統(tǒng)計，同時定期完成總結(jié)，對現(xiàn)存不足加以改正。最后，還應(yīng)當(dāng)對固定資產(chǎn)的實際使用、更換、維護(hù)保養(yǎng)等等做好詳細(xì)的記錄，定期更新臺賬，確保賬實相符，從根本上避免發(fā)生資產(chǎn)使用不當(dāng)、資產(chǎn)流失等問題。

4.3完善分類管理，細(xì)化折舊明細(xì)

較之前的會計制度相比，新制度對固定資產(chǎn)的分類有著明顯的不同，為了確保后續(xù)計量的效率與質(zhì)量，必須嚴(yán)格根據(jù)國標(biāo)代碼來實現(xiàn)細(xì)致劃分，若是所使用的標(biāo)準(zhǔn)不一致，必然會陷入一定的計量困境。對中小學(xué)校而言，要想將新舊制度有機銜接在一起，必須重新梳理固定資產(chǎn)的分類。同時，還應(yīng)當(dāng)結(jié)合實際管理現(xiàn)狀，對現(xiàn)有的資產(chǎn)管理系統(tǒng)進(jìn)行更新與升級，之后再根據(jù)新制度的規(guī)定合理增添或者篩減，明確資產(chǎn)分類。另外，作為財會人員應(yīng)在熟悉新制度的基礎(chǔ)之上，對分類折舊有充分的認(rèn)知，再根據(jù)實際所學(xué)來準(zhǔn)確界定不同類別固定資產(chǎn)的折舊與年限。例如，對于日常使用頻繁的桌子、椅子等，經(jīng)過審批之后將其折舊年限適當(dāng)縮短，對于教學(xué)常用的計算機設(shè)備，將其納入管理費用當(dāng)中。

4.4強化配置管理，確保資產(chǎn)使用效能

在中小學(xué)校內(nèi)，一些資產(chǎn)處于閑置狀態(tài)是極為常見的，這種情況之下資產(chǎn)本身的價值不能切實發(fā)揮出來，而且會占用一部分財政資金，不利于中小學(xué)校自身的穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展。加之部分學(xué)校還普遍存在重采購、輕管理的現(xiàn)象，難以真正地提升資產(chǎn)管理水平。新形勢下，中小學(xué)必須同步配置以及管理，結(jié)合新會計制度，對資產(chǎn)的確定、折舊、處理等等有明確的認(rèn)知，再根據(jù)各項教學(xué)活動的實際需求，實現(xiàn)資產(chǎn)優(yōu)化配置，將資產(chǎn)的價值體現(xiàn)出來，強調(diào)實用性以及可行性，達(dá)到物盡其用的目的。除此以外，加強對資產(chǎn)清查、維護(hù)的重視力度，按照資產(chǎn)的特性制定檢查計劃，針對多媒體設(shè)備等等，盡可能每月進(jìn)行一次檢測維護(hù)，詳細(xì)記錄其使用情況，決定是否升級或者更換。中小學(xué)校還可專門成立一個更加專業(yè)的盤點小組，實現(xiàn)定期的逐個排查，及時發(fā)現(xiàn)資產(chǎn)使用中存在的問題以及主要原因，加以改進(jìn)與解決，最終完成盤點報告，遞交給上級部門。

4.5依托信息技術(shù)，提升管理水平

近幾年，新會計制度施行的過程中，信息技術(shù)也大量涌現(xiàn)，為中小學(xué)校資產(chǎn)管理的創(chuàng)新提供了更多可能[4]。要想進(jìn)一步將新制度貫徹落實，現(xiàn)如今中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分依托信息技術(shù)，加大信息化建設(shè)力度，引入更加先進(jìn)的財務(wù)軟件，實現(xiàn)信息資源的高效傳遞與共享，繼而有效提升資產(chǎn)管理水平。首先，作為中小學(xué)校財會工作人員，需在熟悉新會計制度的基礎(chǔ)上，對資產(chǎn)管理的變化有明確的認(rèn)知，以較高的信息素養(yǎng)展開各項工作，如整合數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、完成報表等等，將資產(chǎn)的實際使用情況一一記錄下來，形成一個完整的數(shù)據(jù)資源庫。其次，中小學(xué)校應(yīng)結(jié)合管理現(xiàn)狀，搭建一個覆蓋范圍廣的信息化管理平臺，將各模塊聯(lián)系起來，逐漸消除校內(nèi)各部門之間的溝通壁壘，實現(xiàn)有效聯(lián)系與溝通，使得財會人員可對資產(chǎn)情況有充分的把握，確保其利用效率以及使用效能，基于此制定更加科學(xué)的資產(chǎn)購置計劃，從根本上杜絕資產(chǎn)閑置、資產(chǎn)流失。

第4篇：資產(chǎn)管理效能范文

高校設(shè)備資產(chǎn)基本特點概述

要實現(xiàn)設(shè)備資產(chǎn)管理與預(yù)算管理的有效結(jié)合，提高設(shè)備資產(chǎn)管理效率，必須清楚高校設(shè)備資產(chǎn)的基本特點，主要概括為以下幾點：

1.具有普遍存在性。高校設(shè)備資產(chǎn)無處不在，不論是教學(xué)還是科研、行政辦公、后勤服務(wù)等都需要大量、不同的設(shè)備資產(chǎn)，設(shè)備資產(chǎn)直接影響著高校各項工作的正常順利開展，普遍存在，不容忽視。

2.具有復(fù)雜多樣性。設(shè)備資產(chǎn)具有“實物”、“反復(fù)使用”、“有一定使用周期”等特點，高校的設(shè)備資產(chǎn)除滿足正常教學(xué)及各類管理工作外，也因?qū)I(yè)發(fā)展及科研需要不同對設(shè)備資產(chǎn)的需求不同，高校設(shè)備資產(chǎn)五花八門，種類繁多。

3.具有多層檔次性。小到價值幾十元的電話機等低端設(shè)備，大到價值上千萬滿足科學(xué)研究需要的尖端設(shè)備都屬于設(shè)備資產(chǎn)，設(shè)備資產(chǎn)的購置價值三六九等，但只要屬于設(shè)備資產(chǎn)都接受著設(shè)備管理部門及資產(chǎn)管理部門的統(tǒng)一管理和監(jiān)督使用。

高校設(shè)備資產(chǎn)管理存在的問題

高校設(shè)備資產(chǎn)主要為教學(xué)和科研工作服務(wù)，購置設(shè)備資產(chǎn)旨在促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高、促進(jìn)高水平科研產(chǎn)出、促進(jìn)社會服務(wù)職能水平提升，在日常使用及管理過程中，高校設(shè)備資產(chǎn)存在以下情況：

1.設(shè)備購置分散，缺少統(tǒng)一規(guī)劃。有的高校設(shè)備資產(chǎn)缺少前期規(guī)劃和集中管理，出現(xiàn)設(shè)備購置需求分散，造成設(shè)備的重復(fù)購置，既浪費了資金，又降低了設(shè)備的使用率。以電子計算機為例，凡在專業(yè)教育過程中涉及到計算機作為教學(xué)輔助的學(xué)院部門都提出建立計算機房、購置計算機的申請，本單位基本都設(shè)有計算機房，動輒幾十萬上百萬建立的計算機房僅用于滿足本專業(yè)教學(xué)科研所需，機房除專業(yè)教學(xué)科研需要開放外，其余時間大部分處于關(guān)閉狀態(tài)，大量計算機閑置。

2.設(shè)備分配及使用頻率不均。高校設(shè)備資產(chǎn)數(shù)量大，分布廣，仍以電子計算機為例，各學(xué)院部門因?qū)I(yè)設(shè)置對機房數(shù)量及機房所含計算機數(shù)量需求不同，對計算機硬件配置、計劃教學(xué)課時量等要求不同，因而，各單位的計算機房開放率、計算機使用率各不相同，存在設(shè)備資產(chǎn)分配和使用頻率不均的客觀情況。

3.設(shè)備使用監(jiān)督不夠。設(shè)備在使用過程中存在設(shè)備日常維護(hù)不到位、設(shè)備消耗過度、設(shè)備流失的現(xiàn)象。設(shè)備管理部門在完成各部門對設(shè)備的需求配置后，缺少對設(shè)備日常使用情況的掌握，有的設(shè)備使用需求量大，因維護(hù)不到位，設(shè)備損耗大；有的設(shè)備使用率低，基本處于閑置狀態(tài)，未實現(xiàn)購買設(shè)備的初衷。由于高校設(shè)備資產(chǎn)屬于“公家”所有，設(shè)備日常使用人員缺少自覺保養(yǎng)維護(hù)設(shè)備的意識，出現(xiàn)問題的設(shè)備沒有進(jìn)行及時的報修、維修處理，隨意擱置，當(dāng)設(shè)備數(shù)量不能滿足所需時，再提出申請另行購買，造成資源和經(jīng)費的浪費；設(shè)備日常管理人員規(guī)范化管理意識不強，沒有做到設(shè)備的定期核查、清點，借出的設(shè)備不能及時收回，甚至出現(xiàn)設(shè)備遺失、丟失，造成設(shè)備資產(chǎn)的流失。

4.設(shè)備處置流程不規(guī)范。設(shè)備資產(chǎn)的處置是設(shè)備資產(chǎn)管理的重要組成部分，是設(shè)備更新?lián)Q代、提高設(shè)備效能的關(guān)鍵，設(shè)備資產(chǎn)處置流程管理規(guī)定的制定和設(shè)備管理人員的執(zhí)行情況決定著處置的規(guī)范性，設(shè)備資產(chǎn)處置不規(guī)范現(xiàn)象在高校資產(chǎn)處置中部分存在，主要表現(xiàn)為賬實不符，資產(chǎn)實物與資產(chǎn)數(shù)字不能對應(yīng)。

加強資產(chǎn)管理與預(yù)算管理相結(jié)合，提高設(shè)備資產(chǎn)管理質(zhì)量

資產(chǎn)的購置與使用維護(hù)等費用都需要通過預(yù)算安排來實現(xiàn)，科學(xué)合理的編制預(yù)算和嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算是進(jìn)行科學(xué)資產(chǎn)管理的保障和前提；同時，資產(chǎn)存量的大小和使用現(xiàn)狀，以及真實的必要的新增資產(chǎn)配置需求是編制預(yù)算的基礎(chǔ)，資產(chǎn)管理的好壞影響著預(yù)算編制的質(zhì)量，資產(chǎn)的實際使用情況影響著預(yù)算分配的公平性和科學(xué)性?？傊?，預(yù)算管理促進(jìn)著資產(chǎn)管理水平的提高，資產(chǎn)管理的質(zhì)量有利于預(yù)算方法的改進(jìn)。實現(xiàn)資產(chǎn)管理與預(yù)算管理的科學(xué)有效結(jié)合，有利于實現(xiàn)設(shè)備資產(chǎn)管理的科學(xué)性、規(guī)范性;有利于充分利用經(jīng)費、合理分配經(jīng)費，實現(xiàn)資金效能的最大化;有利于全面提升教育教學(xué)、科學(xué)研究質(zhì)量，提升高校辦學(xué)層次。筆者認(rèn)為，加強高校設(shè)備資產(chǎn)管理與預(yù)算管理相結(jié)合的有效途徑主要有以下幾個方面：

1.全面盤清資產(chǎn)家底是進(jìn)行科學(xué)預(yù)算決策的前提。盤清設(shè)備資產(chǎn)家底是進(jìn)行科學(xué)預(yù)算決策的關(guān)鍵，只有全面、準(zhǔn)確的把握設(shè)備資產(chǎn)現(xiàn)狀，才能扎實推進(jìn)設(shè)備資產(chǎn)管理與預(yù)算管理相結(jié)合的工作思路，不留于表面形式。設(shè)備資產(chǎn)家底主要包括設(shè)備資產(chǎn)的數(shù)量、種類、分布、性能等，同時包括現(xiàn)有資產(chǎn)的使用情況，存在的問題和不足之處，與高校發(fā)展需要、上級要求之間的差距等，在此基礎(chǔ)上明確資產(chǎn)調(diào)整意見，以便科學(xué)進(jìn)行資金預(yù)算規(guī)劃決策，優(yōu)化資金分配結(jié)構(gòu)，并建立與預(yù)算管理相適應(yīng)的配套制度。開展全校性的設(shè)備資產(chǎn)清查工作是盤清家底的主要手段。

2.統(tǒng)籌預(yù)算決策，實現(xiàn)部分設(shè)備資產(chǎn)的集中采購和管理。在高校專業(yè)教育中，部分設(shè)備資產(chǎn)，特別是滿足專業(yè)基礎(chǔ)教育、具有普及性的資產(chǎn)設(shè)備可集中采購、集中安置、集中管理。在預(yù)算管理中，對這部分資產(chǎn)預(yù)算（財務(wù))部門可撇開具體部門學(xué)院，站在整個學(xué)校的層面進(jìn)行統(tǒng)籌考慮，統(tǒng)一編制采購預(yù)算，能夠有效避免設(shè)備資產(chǎn)的重復(fù)購置，實現(xiàn)設(shè)備資產(chǎn)的集中管理和維護(hù)，提高設(shè)備使用率，節(jié)約辦學(xué)成本，合理資金分配。還以電子計算機為例，在全面分析專業(yè)設(shè)置和教學(xué)科研需求基礎(chǔ)上，可取消各部門學(xué)院計算機房，集中設(shè)立學(xué)校計算機房，進(jìn)行集中統(tǒng)一管理和維護(hù)，通過教務(wù)管理部門協(xié)調(diào)機房需求時間段，確保各部門學(xué)院教學(xué)使用。財務(wù)部門在摸清全校對計算機房實際需求的基礎(chǔ)上，制定針對計算機采購、處置的整體經(jīng)費預(yù)算決策，從而避免經(jīng)費的分散和浪費。

3.重視購前論證，規(guī)范設(shè)備資產(chǎn)購置預(yù)算決策。設(shè)備資產(chǎn)的購前論證除明確預(yù)購設(shè)備的購買價值和可能帶來的效能外，更是要結(jié)合著資金數(shù)量、資金支出計劃等全面統(tǒng)籌購買的意義。購前論證能夠充分結(jié)合著學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，科學(xué)制定設(shè)備資產(chǎn)的購置預(yù)算，有利于嚴(yán)把設(shè)備購置入口關(guān)，確保設(shè)備購置質(zhì)量和購置數(shù)量，避免資產(chǎn)浪費，也有利于規(guī)范購置標(biāo)準(zhǔn)，同時，通過嚴(yán)格的預(yù)算決策，有利于實現(xiàn)對設(shè)備資產(chǎn)使用情況的監(jiān)督管理，提高設(shè)備的使用效益。

第5篇：資產(chǎn)管理效能范文

一、實行我軍資產(chǎn)規(guī)劃計劃與預(yù)算一體化管理的必要性

資產(chǎn)預(yù)算就是以貨幣形式表現(xiàn)的資產(chǎn)增減變動計劃，反映了資產(chǎn)購建、調(diào)整及其經(jīng)費需求。資產(chǎn)預(yù)算包括涉及資產(chǎn)添置、建造、折舊、損毀在內(nèi)的資產(chǎn)購建計劃、調(diào)配計劃、價值重置計劃。在資產(chǎn)預(yù)算中，資產(chǎn)購建計劃是其主要的內(nèi)容，而資產(chǎn)的購買必然發(fā)生經(jīng)費支出，必須參與經(jīng)費分配過程，這就屬于經(jīng)費預(yù)算的內(nèi)容。因此資產(chǎn)購建計劃及其經(jīng)費需求是資產(chǎn)預(yù)算和經(jīng)費預(yù)算的共有內(nèi)容，資產(chǎn)預(yù)算反映了存量資產(chǎn)的變動情況，經(jīng)費預(yù)算反映了流量經(jīng)費的需求，兩者的共同內(nèi)容決定了必須整體布局，綜合考慮。所以，有必要在編制經(jīng)費預(yù)算的同時編制資產(chǎn)預(yù)算，實行軍隊資產(chǎn)預(yù)算和經(jīng)費預(yù)算一體化管理。

在軍隊財務(wù)活動中，資產(chǎn)和經(jīng)費總是處于循環(huán)、轉(zhuǎn)化之中，物與錢的地位同等重要。軍隊實物資產(chǎn)(即庫存物資和固定資產(chǎn))是由長期經(jīng)費投入積累沉淀而來，其潛在盤活價值巨大。所以，我們在進(jìn)行經(jīng)費預(yù)算的同時，有必要建立軍隊實物資產(chǎn)預(yù)算，使兩者相互配合發(fā)揮作用，實現(xiàn)軍隊資源配置的最佳效能。目前財務(wù)活動中資產(chǎn)管理和經(jīng)費管理的關(guān)系很難理清，資產(chǎn)管理部門和經(jīng)費管理部門的職能混淆不清。只有實行軍隊資產(chǎn)預(yù)算和經(jīng)費預(yù)算一體化管理，把資產(chǎn)預(yù)算與經(jīng)費預(yù)算提高到相同高度，細(xì)化資產(chǎn)管理、經(jīng)費管理的預(yù)算內(nèi)容，科學(xué)分工資產(chǎn)管理部門和經(jīng)費管理部門的各自職能，才能理清軍隊預(yù)算管理中的錢與物的混亂關(guān)系，明晰各部門的職能作用，實現(xiàn)軍隊資源的合理配置。

二、我軍資產(chǎn)規(guī)劃計劃與經(jīng)費預(yù)算一體化管理存在的瓶頸

(一)資產(chǎn)與經(jīng)費管理體制適應(yīng)能力不強

資產(chǎn)規(guī)劃計劃與經(jīng)費預(yù)算一體化管理要求軍隊預(yù)算管理體制由過去的單一經(jīng)費管理轉(zhuǎn)變?yōu)殄X物并重的管理模式，但是當(dāng)前，各級對于如何適應(yīng)預(yù)算管理對象的改變以及由此而引發(fā)的一系列關(guān)于資產(chǎn)經(jīng)費管理制度和方式的調(diào)整還沒有做好充分準(zhǔn)備，在體制方法上都還存在著許多不相適應(yīng)的地方，具體表現(xiàn)在:各級黨委統(tǒng)籌規(guī)劃資產(chǎn)與經(jīng)費整體預(yù)算安排的經(jīng)驗欠缺，預(yù)算編制方式不能適應(yīng)其管理職能擴展的需要;資產(chǎn)配置審批權(quán)限不夠明確，資產(chǎn)調(diào)撥周轉(zhuǎn)渠道不夠暢通;部門資產(chǎn)管理職能的分配不明，協(xié)調(diào)溝通體制不順。管理體制不順直接影響了資產(chǎn)規(guī)劃計劃與經(jīng)費預(yù)算一體化管理的實際效能。從物質(zhì)構(gòu)成要素的層面來講，軍事經(jīng)濟(jì)運行是一個經(jīng)費與物資相互轉(zhuǎn)化與結(jié)合，并最終形成資產(chǎn)積累的過程，因此，資產(chǎn)存量及其管理水平在一定程度上就是衡量一個單位建設(shè)成果與保障能力的標(biāo)準(zhǔn)。然而，在軍隊建設(shè)實際決策過程中，資產(chǎn)因素所起到的影響和作用常常與其本應(yīng)發(fā)揮的效能并不對稱，單位有多少資產(chǎn)、價值幾何、效用功能等基本資產(chǎn)信息在很多時候無法及時準(zhǔn)確地反映到黨委議事日程上，因而也游離于黨委決策規(guī)劃的視線之外。這些問題能否得到妥善解決直接關(guān)系到資產(chǎn)與經(jīng)費預(yù)算管理結(jié)合的現(xiàn)實可行性和整體保障力，需要各級黨委、資產(chǎn)主管和使用部門從預(yù)算管理的方法理念、模式設(shè)計、制度安排、監(jiān)控體系等多個層次和角度做出科學(xué)合理的調(diào)整和創(chuàng)新。

(二)資產(chǎn)價值評估體系不夠清晰完善

長期以來，由于一直沒有形成一套完整的計劃、執(zhí)行、監(jiān)督、評估和控制的資產(chǎn)管理體系，缺少資產(chǎn)使用、調(diào)撥、周轉(zhuǎn)等價值投入和轉(zhuǎn)移的程序安排，資產(chǎn)管理效益的評價與體現(xiàn)缺少嚴(yán)格的指標(biāo)依據(jù)。資產(chǎn)與經(jīng)費管理的割裂以及與預(yù)算管理體系的分離成為導(dǎo)致軍事經(jīng)濟(jì)資源投入使用盲目性和隨意性的一個重要因素，同時，由于沒有規(guī)范可行的資產(chǎn)價值量化機制和對經(jīng)費物資相互轉(zhuǎn)化結(jié)果的跟蹤監(jiān)側(cè)機制，也造成了軍隊預(yù)算管理體制的片面性與不可控性，具體表現(xiàn)在以下兩個方面:一是資產(chǎn)價值貨幣化表述機制缺失，沒有一個完善的資產(chǎn)價值度量模式。軍隊資產(chǎn)構(gòu)成復(fù)雜，各種性質(zhì)的資產(chǎn)價值衡量依據(jù)各不相同，具有相當(dāng)?shù)奶厥庑?，但是目前無論是依靠市場定價還是進(jìn)行內(nèi)部評估，軍隊資產(chǎn)價值界定都沒有一套完整可循的制度規(guī)范和統(tǒng)一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，造成數(shù)據(jù)統(tǒng)計的模糊與混亂，阻礙了資產(chǎn)信息數(shù)字化、電算化管理的進(jìn)程同時，由于缺乏系統(tǒng)的貨幣定價，也使得資產(chǎn)與經(jīng)費管理缺少了最直接有效的整合媒介，導(dǎo)致預(yù)算編審內(nèi)容缺乏同一性和可比性。二是資產(chǎn)價值貨幣化表述范圍不清，無法清晰界定有效資產(chǎn)的占用范圍。軍隊資產(chǎn)在來源、功能和性質(zhì)等方面均存在很大差異，若將所有資產(chǎn)都列入貨幣化表述范疇，并與預(yù)算管理相結(jié)合，一方面對于資產(chǎn)和預(yù)算管理部門來講是一項巨大而龐雜的任務(wù)，預(yù)算成本會因此大幅上升;另一方面許多無價值轉(zhuǎn)移功效或任務(wù)需要的資產(chǎn)參與預(yù)算管理，必將增加資產(chǎn)與經(jīng)費管理結(jié)合的復(fù)雜性和不確定性，降低其執(zhí)行效率。因此，詳細(xì)區(qū)分各類資產(chǎn)的功能效用，準(zhǔn)確界定資產(chǎn)價值貨幣化表述的范圍是促進(jìn)資產(chǎn)規(guī)劃計劃與經(jīng)費預(yù)算一體化管理的必要前提，但是當(dāng)前軍隊還沒有這樣一套清晰完整的資產(chǎn)價值評估指導(dǎo)目錄，致使資產(chǎn)與經(jīng)費預(yù)算管理結(jié)合的范圍和程度沒有基本的界限，降低了二者結(jié)合的可行性

第6篇：資產(chǎn)管理效能范文

【關(guān)鍵詞】高校固定資產(chǎn)管理；模式創(chuàng)新

一、我國高校固定資產(chǎn)管理的傳統(tǒng)模式

1997年以前，我國高校資產(chǎn)管理采用的是以政府控制為主的管理模式，稱為傳統(tǒng)模式。從國家對資產(chǎn)管理的要求和高校自身的運作方式來看，高校資產(chǎn)的管理和運作權(quán)限局限于固定資產(chǎn)。高校貨幣資金的使用局限于內(nèi)部管理和業(yè)務(wù)活動的范圍，高校資金不得參與任何形式的金融活動，也不得用于業(yè)務(wù)活動之外的其他活動。高校資產(chǎn)受國家政策的強制約束，在經(jīng)濟(jì)性能方面存有明顯的計劃性和限制性的特征。

按照資產(chǎn)分類，高校資產(chǎn)管理采用按資產(chǎn)性能管理的模式。其中，財務(wù)部門主管流動資產(chǎn)，負(fù)責(zé)學(xué)校貨幣資金的會計核算以及銀行賬戶、會計科目設(shè)置以及與貨幣資金相關(guān)的財務(wù)管理業(yè)務(wù)；國有資產(chǎn)管理部門負(fù)責(zé)固定資產(chǎn)等實物資產(chǎn)的管理，管固定資產(chǎn)的購置使用審批；教學(xué)管理部門及各個學(xué)院管與學(xué)院相關(guān)的資產(chǎn)購置的可行性研究。基建部門負(fù)責(zé)學(xué)校的基本建設(shè)和在建及維修工程的管理。

其中，固定資產(chǎn)由于數(shù)量龐大，種類繁雜，根據(jù)管理需要，建立了由職能部門統(tǒng)管、使用部門專管、領(lǐng)用單位（人）保管的三級管理體制和管理責(zé)任體系。

高校資產(chǎn)管理部門的職責(zé)設(shè)計與上級主管部門相似，在業(yè)務(wù)上接受教育部的指導(dǎo)和管理。在校本級，校內(nèi)資產(chǎn)管理部門和使用部門之間管理地位平行、各自受主管校長領(lǐng)導(dǎo)。高校的資產(chǎn)管理模式采用的是中國特色的行政制約。

二、高校固定資產(chǎn)管理模式創(chuàng)新

高校資產(chǎn)管理是一項長期而艱巨的任務(wù)，面對新時期下高校固定資產(chǎn)管理中出現(xiàn)的種種問題，可以從以下幾個方面進(jìn)行創(chuàng)新改革：

（一）創(chuàng)新觀念。高校固定資產(chǎn)管理人員應(yīng)樹立起資產(chǎn)管理意識和責(zé)任意識，明確作為高校資產(chǎn)管理者的責(zé)任，以依法理財?shù)乃枷耄凑照w性和效率性相結(jié)合的原則，有效管理學(xué)校固定資產(chǎn)。充分重視資產(chǎn)納入預(yù)算和專家論證的重要性，通過對資產(chǎn)的預(yù)算管理和有效的專家論證，克服資產(chǎn)的重復(fù)購置，盤活現(xiàn)有固定資產(chǎn)，調(diào)節(jié)閑置資產(chǎn)，做到物盡其用，杜絕資產(chǎn)管理中存在的“重錢輕物”、“重購輕管”的現(xiàn)象。

（二）創(chuàng)新管理手段。要提高管理水平，就必須緊跟時代腳步，更新管理手段，采用先進(jìn)技術(shù)。利用信息管理系統(tǒng)，建立固定資產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)化管理體系，變靜態(tài)管理為動態(tài)管理，事后監(jiān)督為事前審查和實時監(jiān)控，逐步形成對資產(chǎn)的購建、使用、計價核算、報廢的監(jiān)控模式，使固定資產(chǎn)從需求、購入、使用直至報廢都處于制度的嚴(yán)密監(jiān)督和管理之下。同時借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，實現(xiàn)固定資產(chǎn)“賬、卡、物”在不同部門之間的實時管理，從而保證固定資產(chǎn)賬賬相符、賬實相符。同時，可使用條形碼等技術(shù)進(jìn)行資產(chǎn)日常管理，提高固定資產(chǎn)管理的科學(xué)化和規(guī)范化。

（三）創(chuàng)新會計核算方法。在高校固定資產(chǎn)會計核算中引入權(quán)責(zé)發(fā)生制。固定資產(chǎn)作為高校重要的物質(zhì)資源，必然要求財務(wù)對其從形成到使用耗費再到報廢的全過程進(jìn)行合理的確認(rèn)、計量、記錄和報告。因此，建議在其會計核算中引入權(quán)責(zé)發(fā)生制；對固定資產(chǎn)計提折舊。事業(yè)單位同企業(yè)一樣，其固定資產(chǎn)投入使用后，隨著時間的推移，會發(fā)生各種損耗，資產(chǎn)價值也會隨之減少，為如實反映這種價值減少的情況，就要對固定資產(chǎn)計提折舊，這樣固定資產(chǎn)閑置、校辦企業(yè)無償占用國有資產(chǎn)、資產(chǎn)丟失、損壞無人負(fù)責(zé)等等現(xiàn)象能夠得到改變，有利于提高資產(chǎn)的使用效益，減少固定資產(chǎn)的重復(fù)購置，做到資源共享、物盡其用，節(jié)約有限的教育經(jīng)費。

（四）創(chuàng)新管理機制。倡導(dǎo)在資產(chǎn)管理中走制度管理與機制創(chuàng)新相結(jié)合的道路，以根治制度化管理的弱點，充分提高資產(chǎn)管理活動的效能。加強管理機制的建設(shè)和創(chuàng)新，用新機制來約束學(xué)校資產(chǎn)的流轉(zhuǎn)，根治管理活動中的不良矛頭，促進(jìn)資產(chǎn)的最優(yōu)化配置，是增進(jìn)高校資產(chǎn)管理靈活性和進(jìn)取性的良策。

（1）激勵機制創(chuàng)新。激勵機制主要是指對固定資產(chǎn)理性運轉(zhuǎn)過程和勢頭的強化和鼓勵機制。這樣，高校對固定資產(chǎn)的管理才會更具有活力和生氣，既有資產(chǎn)的效能才可能得到最大程度地發(fā)揮。在高校固定資產(chǎn)管理方面，設(shè)立資產(chǎn)管理獎勵基金，以獎勵對固定資產(chǎn)管理提出合理化建議的人員，獎勵在固定資產(chǎn)管理實務(wù)性工作中有突出貢獻(xiàn)的人員。同時，對管理意識薄弱、擅自挪用、濫用固定資產(chǎn)等造成資產(chǎn)流失的單位和個人，給予嚴(yán)厲懲罰。

（2）約束機制創(chuàng)新。約束機制就是指通過積極探索各種有效的約束手段，并利用這些手段將資產(chǎn)的運行置于一個安全的保護(hù)網(wǎng)之內(nèi)，從而確保資產(chǎn)的安全運行。建立固定資產(chǎn)預(yù)算和購建制度、大額資產(chǎn)購置的招投標(biāo)制度及專人負(fù)責(zé)制。減少財政預(yù)算軟約束所造成配備的隨意性，預(yù)算、采購不透明、不規(guī)范導(dǎo)致的浪費甚至腐??；建立固定資產(chǎn)驗收入賬和產(chǎn)權(quán)登記制度，嚴(yán)格規(guī)范固定資產(chǎn)從付款到驗收入賬的全部程序，保證固定資產(chǎn)的安全性和資產(chǎn)檔案信息的真實性；建立健全各項日常管理制度，規(guī)范固定資產(chǎn)的購置、維護(hù)、調(diào)撥、報廢等一系列程序，使固定資產(chǎn)管理的全過程制度化、規(guī)范化，保證固定資產(chǎn)的安全和完整，防止固定資產(chǎn)處置中隨意變賣、低價處置、資產(chǎn)流失等事件的發(fā)生。

（3）協(xié)調(diào)機制創(chuàng)新。協(xié)調(diào)機制就是通過一系列的交流平臺，來及時協(xié)調(diào)資產(chǎn)管理活動過程中的矛盾和沖突，讓管理活動在穩(wěn)健中前進(jìn)。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，使高校固定資產(chǎn)的管理更科學(xué)、更先進(jìn)。借助校園網(wǎng)，溝通、協(xié)調(diào)校內(nèi)各職能部門，使用部門和使用人，將所有固定資產(chǎn)資料全部上網(wǎng)，由固定資產(chǎn)管理部門進(jìn)行匯總和統(tǒng)計，對需采購的固定資產(chǎn)也在網(wǎng)上公布，實行集中采購，從而避免了重復(fù)購置，以利于資產(chǎn)在各部門之間共享資源的調(diào)劑使用；健全大型儀器設(shè)備的共享機制。固定資產(chǎn)管理部門在做好日常管理的同時，要加強高校內(nèi)部各院系之間的聯(lián)系、各高校之間的橫向聯(lián)系和技術(shù)交流。大型儀器不僅要為本校的教學(xué)科研服務(wù)，也應(yīng)向校外開放，實現(xiàn)資源共享。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄭紹忠.高校國有資產(chǎn)存在的問題與對策[J].中國高?？萍寂c產(chǎn)業(yè)化，2006，（10）。

第7篇：資產(chǎn)管理效能范文

關(guān)鍵詞：固定資產(chǎn)；現(xiàn)狀；管理模式

改革開放四十年來，國家對教育事業(yè)高度重視，教育資金投入逐年增加，高校規(guī)模日益擴大，高校占有、使用的固定資產(chǎn)日益增加，具體體現(xiàn)為固定資產(chǎn)數(shù)量多、金額大、種類繁多，管理難度也越來越大。目前高校固定資產(chǎn)管理的日常業(yè)務(wù)主要包括固定資產(chǎn)的購置、驗收、建卡、建帳、調(diào)劑、維修和報廢等，固定資產(chǎn)管理的基礎(chǔ)工作存在管理職責(zé)不清，相關(guān)流程不規(guī)范，資產(chǎn)安全控制體系不完整，家底不清、帳帳、帳實不符、資產(chǎn)流失現(xiàn)象的存在。這與高等教育發(fā)展改革的新形勢很不適應(yīng)。因此，必須從有力支撐高等教育發(fā)展改革的高度出發(fā)，對高校固定資產(chǎn)管理工作進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的規(guī)劃和設(shè)計，運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進(jìn)行精細(xì)化管理。

一、高校固定資產(chǎn)管理現(xiàn)狀及存在的突出問題

(一)資產(chǎn)購置環(huán)節(jié)。

固定資產(chǎn)的購置通常由資產(chǎn)使用部門提出書面申請，由使用部門領(lǐng)導(dǎo)及資產(chǎn)管理部門領(lǐng)導(dǎo)層層審批，審批后由采購人員進(jìn)行采購。資產(chǎn)的購置審批環(huán)節(jié)常缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃和科學(xué)論證。科研項目多的部門經(jīng)費充足，會超標(biāo)準(zhǔn)配置設(shè)備和辦公用品，造成資產(chǎn)的浪費和重復(fù)購置；科研項目少的部門因缺少經(jīng)費，無法購置必需的設(shè)備進(jìn)而影響開展正常的科學(xué)研究；還存在前期論證不充分，導(dǎo)致設(shè)備買來后無法承擔(dān)巨額的耗材費用，所采購設(shè)備利用率很低甚至被長期閑置；還有的設(shè)備后期的維修保養(yǎng)費用高，需要專業(yè)的人員、工具和程序，而使用部門沒有專業(yè)人員，使用一段時間之后便處于閑置的狀態(tài)。

(二)資產(chǎn)驗收環(huán)節(jié)。

資產(chǎn)的驗收通常是資產(chǎn)使用人員和采購人員聯(lián)合驗收，依據(jù)請購審批單的參數(shù)要求，使用部門相關(guān)責(zé)任人員和采購人員先后在采購驗收單上進(jìn)行簽字確認(rèn)。此環(huán)節(jié)通常缺少資產(chǎn)管理人員的參與，尤其是沒有資產(chǎn)維修人員的參與，設(shè)備的正常使用需要注意的問題及使用過程中的養(yǎng)護(hù)就容易忽略，直至設(shè)備出現(xiàn)故障，不能繼續(xù)使用時，維修人員才第一次知道該設(shè)備的存在，由于驗收缺少了維修人員的參與，導(dǎo)致維修人員不能及時的對使用人員進(jìn)行相關(guān)的使用和養(yǎng)護(hù)指導(dǎo)，或?qū)?dǎo)致設(shè)備頻繁出現(xiàn)故障甚至提前報廢，給學(xué)校帶來資金上的損失。

(三)資產(chǎn)建卡環(huán)節(jié)。

資產(chǎn)驗收合格后將進(jìn)行建卡和建賬，雖然大部分高校也使用了專門的資產(chǎn)管理軟件，但大部分的軟件也僅僅實現(xiàn)了信息的存儲和查詢等功能，并沒有從根本上提高資產(chǎn)管理的辦公效率，建卡業(yè)務(wù)仍然需要資產(chǎn)管理人員依據(jù)發(fā)票信息進(jìn)行手工填寫或打印，資產(chǎn)卡片的填制及傳遞常需往返資產(chǎn)管理部門和資產(chǎn)使用部門多次，耗費了大量的時間和精力，特別是對于校區(qū)分散的高校教職工來講，更是極大的不便。

(四)資產(chǎn)的錄入環(huán)節(jié)。

錄入工作要在資產(chǎn)部門與財務(wù)部門完成對賬后進(jìn)行，目前財務(wù)部門與資產(chǎn)管理部門的對帳主要靠人工進(jìn)行，即財務(wù)部門的新增資產(chǎn)帳與資產(chǎn)部門新增資產(chǎn)帳進(jìn)行比對，資產(chǎn)相關(guān)信息核對無誤后，再由資產(chǎn)部門錄入資產(chǎn)管理軟件，資產(chǎn)明細(xì)賬重復(fù)記錄兩次，第一次記的賬是與財務(wù)部門對賬用的資產(chǎn)明細(xì)帳，第二次是與各學(xué)院、機關(guān)等部門進(jìn)行賬實核對用的明細(xì)賬，重復(fù)的記賬工作主要靠資產(chǎn)管理人員手工完成，不但工作量增加了，記賬過程中出錯的概率也增加了，還容易造成記賬時間的延遲，即資產(chǎn)實物已經(jīng)投入使用一段時間后，才能在資產(chǎn)管理軟件中查詢的到，不利于資產(chǎn)管理的時效性。

(五)資產(chǎn)調(diào)劑環(huán)節(jié)。

資產(chǎn)調(diào)劑環(huán)節(jié)的首要問題是信息的閉塞，因為資產(chǎn)管理軟件為單機版，僅限于資產(chǎn)管理部門使用，每個部門僅僅了解自己部門的資產(chǎn)使用狀況，其他部門資產(chǎn)的使用狀況無從了解，所以當(dāng)有資產(chǎn)閑置時，僅僅在本部門范圍內(nèi)此信息是公開，其他部門因為沒有獲取相關(guān)信息的渠道，所以不能及時的獲知閑置資產(chǎn)的信息，故會出現(xiàn)有的資產(chǎn)在某個部門處于閑置狀態(tài)，而這個資產(chǎn)可能正是其他部門需要購置的；資產(chǎn)調(diào)劑的第二個問題是調(diào)劑手續(xù)繁瑣，需要重新制作資產(chǎn)卡片，資產(chǎn)調(diào)出部門管理人員和資產(chǎn)調(diào)入部門管理人員均需要到資產(chǎn)管理部門來，在新卡片上簽字確認(rèn)，然后才能在資產(chǎn)管理軟件上進(jìn)行資產(chǎn)信息的調(diào)整，費時費力，降低了工作的效率。

(六)資產(chǎn)的維修和報廢。

資產(chǎn)的維修，正是由于資產(chǎn)驗收的時候維修人員的缺位，致使維修工作異常艱難，由于維修人員專業(yè)技術(shù)所限，不能對所有設(shè)備進(jìn)行維修，那么設(shè)備生產(chǎn)廠家的聯(lián)絡(luò)就顯得尤為重要。設(shè)備使用說明書的保管、設(shè)備生產(chǎn)廠家的聯(lián)絡(luò)等工作如果在最初的設(shè)備驗收環(huán)節(jié)中沒有落實到位，那么很多維修后可以正常使用的資產(chǎn)，將面臨直接報廢的風(fēng)險。

二、固定資產(chǎn)新型管理模式探析

高校固定資產(chǎn)管理的日常業(yè)務(wù)存在著相對固定的程序和規(guī)則，目前這些工作還主要依靠人工來完成，存在手工填寫賬卡和領(lǐng)導(dǎo)逐級簽字等煩瑣的程序。伴隨互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，高校固定資產(chǎn)的管理可以依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，設(shè)計并運用“計算機網(wǎng)絡(luò)化固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)”，將能更加精細(xì)化的完成資產(chǎn)的管理工作。該系統(tǒng)將全面反映全校各部門的固定資產(chǎn)情況，包括資產(chǎn)數(shù)量、金額、取得時間、使用狀況，相關(guān)部門及人員通過該系統(tǒng)可以對固定資產(chǎn)從采購計劃的審批、采購、驗收、使用、調(diào)劑、待維修到報廢的整個周期進(jìn)行全程監(jiān)控、查詢。

(一)為資產(chǎn)購置決策提供數(shù)據(jù)依據(jù)。

通過對該系統(tǒng)相關(guān)數(shù)據(jù)的查詢和統(tǒng)計，可以得知需要采購的資產(chǎn)之前學(xué)校有沒有，如果目前學(xué)校正在使用該類資產(chǎn)，那么采購前應(yīng)科學(xué)論證現(xiàn)有數(shù)量是否已經(jīng)能夠滿足需要；如果確實需要采購，那么可咨詢使用部門現(xiàn)有資產(chǎn)性能能否滿足要求，根據(jù)使用部門的參數(shù)要求進(jìn)行市場詢價，確定合理的價格區(qū)間，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行供應(yīng)商的比較，最終采購性價比最高的資產(chǎn)。該系統(tǒng)的使用，將為固定資產(chǎn)購置計劃的審批提供依據(jù)，防止固定資產(chǎn)購置的盲目性與隨意性，讓有限的資金發(fā)揮更大的效益。

(二)強化使用部門管理責(zé)任。

該系統(tǒng)的應(yīng)用可以將過去集中在資產(chǎn)管理部門的固定資產(chǎn)建卡、明細(xì)賬錄入等工作轉(zhuǎn)移到各學(xué)院、機關(guān)等資產(chǎn)使用部門。資產(chǎn)使用部門通過該系統(tǒng)直接打印固定資產(chǎn)驗收單、條碼單，資產(chǎn)卡片、資產(chǎn)明細(xì)賬等信息一次性錄入完成，由資產(chǎn)管理部門進(jìn)行信息的審核確認(rèn)。這樣一來，資產(chǎn)使用部門可隨時進(jìn)行賬實的核對，保證了資產(chǎn)信息的及時性和準(zhǔn)確性。

(三)帳帳核對及時。

資產(chǎn)對賬工作也在此系統(tǒng)中進(jìn)行，財務(wù)部門資產(chǎn)會計直接登錄該系統(tǒng)進(jìn)行資產(chǎn)信息的核對，不需要資產(chǎn)管理部門人員的參與，將固定資產(chǎn)管理人員和財務(wù)人員從煩瑣的記賬、對賬中解脫出來，不需要重復(fù)的記賬，減少了環(huán)節(jié)，節(jié)約了時間，可以時時對賬，同時解決了傳統(tǒng)管理模式帶來的差錯率高、管理效能低等老大難問題。

(四)盤活存量資產(chǎn)。

計算機網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng)的應(yīng)用，可實行全校固定資產(chǎn)信息共享，閑置資產(chǎn)、待維修資產(chǎn)、待報廢資產(chǎn)一目了然，使全校各部門根據(jù)自己的需要隨時上網(wǎng)查詢本部門需要購置的資產(chǎn)是否在其他部門有閑置的，如有閑置的資產(chǎn)可通過該系統(tǒng)進(jìn)行資產(chǎn)調(diào)劑的申請，由資產(chǎn)管理部門網(wǎng)上確認(rèn)后即可完成資產(chǎn)的調(diào)賬工作，進(jìn)而可以將資產(chǎn)實物進(jìn)行部門間的轉(zhuǎn)移，簡化了資產(chǎn)調(diào)劑的手續(xù)。

(五)提高資金的使用效能。

通過對該系統(tǒng)的查詢，維修人員也能及時發(fā)現(xiàn)全校需要維修的設(shè)備，及時安排維修或者聯(lián)系設(shè)備生產(chǎn)廠家，及時的對資產(chǎn)進(jìn)行維修，減少了報修等待時間，降低了對教學(xué)工作的影響，及時的維修及養(yǎng)護(hù)，將延長資產(chǎn)的使用壽命，提高資金的使用效能。高校固定資產(chǎn)計算機網(wǎng)絡(luò)化管理的應(yīng)用，對理順固定資產(chǎn)管理體系，落實固定資產(chǎn)管理制度，實現(xiàn)對固定資產(chǎn)的全面監(jiān)控和有效利用，提高固定資產(chǎn)管理工作效率等，將發(fā)揮十分積極的作用，使高校固定資產(chǎn)的管理趨于規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化，讓固定資產(chǎn)更好的為教學(xué)服務(wù)，也必將在高校的發(fā)展建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。

參考文獻(xiàn)：

第8篇：資產(chǎn)管理效能范文

關(guān)鍵詞：醫(yī)院；固定資產(chǎn)；管理措施

固定資產(chǎn)管理是醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，如何科學(xué)有效地進(jìn)行固定資產(chǎn)管理，充分發(fā)揮其效能，對提高醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，增強醫(yī)院競爭力是十分重要的。然而，現(xiàn)階段醫(yī)院在固定資產(chǎn)管理上存在管理制度不健全，職工管理意識淡薄，設(shè)備購置盲目，核銷處置不及時等問題，因此，如何加強醫(yī)院固定資產(chǎn)管理，促進(jìn)醫(yī)院固定資產(chǎn)管理的規(guī)范化，已成為醫(yī)院管理者不容忽視的重要課題。

一、目前醫(yī)院固定資產(chǎn)管理中存在的問題

(一)固定資產(chǎn)管理觀念淡薄。

長期以來，實際工作中普遍存在重購置、輕管理的現(xiàn)象，忽視現(xiàn)有資產(chǎn)的管理使用，輕視現(xiàn)有資產(chǎn)的合理搭配和使用效益，造成了不必要的浪費。近年來，單位對資金的支出能夠嚴(yán)格把關(guān)，但對需要的固定資產(chǎn)買回來以后，對誰來管、管什么、如何管的概念模糊。由于固定資產(chǎn)管理觀念淡薄，沒有嚴(yán)格的財產(chǎn)管理制度，人員工作崗位變動對原來使用的資產(chǎn)沒有移交，久而久之，設(shè)備物品沒法查找，造成了固定資產(chǎn)的流失。

（二）固定資產(chǎn)的賬實不符。

固定資產(chǎn)的賬實不符主要表現(xiàn)在會計信息不真實、不及時、無法真實反映和有效控制固定資產(chǎn)實物狀況，不能真實反映固定資產(chǎn)的數(shù)量和增減變化情況，有的單位固定資產(chǎn)賬面價值與實有固定資產(chǎn)相差甚遠(yuǎn)。例如：新購置的固定資產(chǎn)不驗收、不登記入賬；報廢、報損的固定資產(chǎn)沒有沖減等。

（三）忽視固定資產(chǎn)使用過程的監(jiān)控，固定資產(chǎn)處置不夠規(guī)范。

財務(wù)部門與固定資產(chǎn)管理部門之間缺乏溝通，財務(wù)部門只管固定資產(chǎn)的財務(wù)核算，固定資產(chǎn)管理部門對資產(chǎn)管理缺乏有效的管理手段和具體辦法，資產(chǎn)使用部門無管理制度、無管理人員、財產(chǎn)登記不全。單位向各部門安排、配置了固定資產(chǎn)以后，對使用情況卻不聞不問，以致于一些固定資產(chǎn)已長期不存在，單位卻一無所知。

（四）固定資產(chǎn)配置不合理，利用率低。

一是醫(yī)院不顧自身實際，過分追求設(shè)備全面和高檔，沒有經(jīng)過科學(xué)的論證和市場調(diào)查，盲目購置；二是醫(yī)院部門與部門之間、下級部門與上級部門之間條塊管理、利益分割的格局，造成部門林立，自成一體，互不協(xié)調(diào)，衛(wèi)生主管部門不能統(tǒng)籌規(guī)劃安排，導(dǎo)致固定資產(chǎn)資源的不合理分配和鋪張浪費。

二、加強固定資產(chǎn)管理，提高醫(yī)院資產(chǎn)的使用效率

（一）建立嚴(yán)格的資產(chǎn)清查制度。

要充分發(fā)揮固定資產(chǎn)在醫(yī)院發(fā)展中的作用，就要建立嚴(yán)格的資產(chǎn)清查制度。清查過程中不僅要做到賬實相符，賬賬相符，還要對資產(chǎn)的盈虧情況、使用情況、使用效率等做到心中有數(shù)，特別是在固定資產(chǎn)需要更新改造時，哪些可以繼續(xù)使用，哪些需要淘汰做到心中有數(shù)。盤活現(xiàn)有固定資產(chǎn)，提高資產(chǎn)的使用效率，減少重置和閑置。進(jìn)一步完善“三賬一卡”制度。由固定資產(chǎn)會計做好固定資產(chǎn)總賬和一級分類明細(xì)賬，對全院固定資產(chǎn)按資產(chǎn)主管科室及資產(chǎn)大類實行金額控制；按資產(chǎn)分類、名稱、規(guī)格分別設(shè)置賬戶，記錄固定資產(chǎn)的數(shù)量和金額，并按資產(chǎn)使用科室進(jìn)行歸類管理；各科室護(hù)士長或科室負(fù)責(zé)人為資產(chǎn)責(zé)任人，建立固定資產(chǎn)臺賬，記錄本科室領(lǐng)用的固定資產(chǎn)的名稱、規(guī)格、數(shù)量等。利用現(xiàn)有的計算機網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，把各責(zé)任中心的終端與物資中心鏈接起來，實現(xiàn)資源共享，信息互通，這不僅使醫(yī)院的管理者對全院的固定資產(chǎn)的分布、使用情況一目了然，而且也有利于使用部門核對和管理本科室的資產(chǎn)，從而為醫(yī)院的管理、發(fā)展規(guī)劃、決策提供有效的依據(jù)。

（二）建立健全《醫(yī)院固定資產(chǎn)管理制度》，制定完善相關(guān)的規(guī)章細(xì)則。

1.固定資產(chǎn)采購制度。對一般資產(chǎn)的采購，要實行公開招標(biāo)采購制度，對大型的儀器設(shè)備還要采用采購論證制度。購買前使用部門要組織人員對當(dāng)?shù)蒯t(yī)療市場進(jìn)行調(diào)研，進(jìn)行本量利測算，并寫出可行性分析報告交固定資產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組。醫(yī)院固定資產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組要召開會議進(jìn)行認(rèn)真研究，并組織有關(guān)方面的醫(yī)學(xué)與工程專家開會討論，從應(yīng)用和性能等全方位來論證購買大型設(shè)備的可行性、必要性、科學(xué)性和實用性，杜絕盲目采購。

2.固定資產(chǎn)出入庫制度。物資中心對固定資產(chǎn)進(jìn)行分類管理，責(zé)任到人，配備專職人員實行專門化管理。保管人員建立固定資產(chǎn)保管賬，要嚴(yán)格出入庫單制，財產(chǎn)的增減均應(yīng)及時反映在出入庫單中。對財產(chǎn)的購置、調(diào)入，在入庫單上登記；對財產(chǎn)的調(diào)出、借用、領(lǐng)用，應(yīng)由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)審批，憑出庫單領(lǐng)取財物，保管人員根據(jù)出入庫單及時在明細(xì)賬中登記，以反映固定資產(chǎn)的轉(zhuǎn)移、增減變動情況。

3.固定資產(chǎn)日常維護(hù)制度。成立醫(yī)療設(shè)備供應(yīng)中心，對于數(shù)量較多的制備，如心電監(jiān)護(hù)儀、呼吸機等，由醫(yī)療設(shè)備供應(yīng)中心統(tǒng)一管理，統(tǒng)一維護(hù)，統(tǒng)一調(diào)度，不僅延長了資產(chǎn)的使用壽命，某種程度上等于節(jié)約了大量的維修費用，降低了成本支出，提高了固定資產(chǎn)的使用效率，減少重置。對閑置不用或使用效率低的固定資產(chǎn)予以合理的調(diào)配，并及時辦理調(diào)撥和核銷手續(xù)。

4.固定資產(chǎn)盤盈盤虧制度。有的固定資產(chǎn)盤虧是由于使用部門無專人保管，使財產(chǎn)流失或視為廢物丟棄。有的盤盈固定資產(chǎn)不入賬，而將盤虧的固定資產(chǎn)入賬，其結(jié)果減少了醫(yī)院的收支結(jié)余。發(fā)現(xiàn)資產(chǎn)盤盈、盤虧，應(yīng)及時查明原因，區(qū)分不同情況做出處理。

第9篇：資產(chǎn)管理效能范文

資產(chǎn)管理信息化

值得信賴品牌獎

國子數(shù)碼資產(chǎn)管理軟件將所有資產(chǎn)管理人員及資產(chǎn)管理活動集中到一個管理平臺進(jìn)行管理。不同身份的管理人員和決策者能借助管理系統(tǒng)同時實施不同的管理活動，實現(xiàn)了管理信息的實時溝通和交換。

“因為專注，我們更專業(yè)”是濟(jì)南國子數(shù)碼科技有限公司（簡稱國子數(shù)碼）始終秉承發(fā)展的理念。該公司自2001年來始終專注于行政事業(yè)單位的資產(chǎn)（及設(shè)備）管理信息系統(tǒng)的研發(fā)和服務(wù)，研發(fā)了一系列面向各級財政部門、主管部門、高校、公安、衛(wèi)生、軍隊、一般行政事業(yè)單位、國有企業(yè)等不同行業(yè)的資產(chǎn)管理軟件。

國子數(shù)碼始終以精益求精的精神做商品化的資產(chǎn)管理軟件，先后為數(shù)千家不同規(guī)模的行政事業(yè)、企業(yè)單位提供資產(chǎn)管理軟件及服務(wù)。系統(tǒng)的成功應(yīng)用不僅受到了用戶認(rèn)可，而且得到了教育、財政等主管部門的充分肯定。同時，公司也成為有成熟的軟件產(chǎn)品、專業(yè)的技術(shù)開發(fā)與服務(wù)隊伍的中型軟件企業(yè)，是國內(nèi)最專業(yè)的資產(chǎn)管理軟件開發(fā)服務(wù)企業(yè)之一。

國子數(shù)碼認(rèn)為，行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理的核心和難點是實物管理。“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、歸口管理、分級負(fù)責(zé)、責(zé)任到人”是行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理的基本原則。它提供的資產(chǎn)管理軟件為用戶重構(gòu)完整的、規(guī)范的資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)流程，將資產(chǎn)管理重心下移、責(zé)任落實到人，幫助用戶實現(xiàn)資產(chǎn)管理安全完整、有效利用、合理配置的管理目標(biāo)。