現(xiàn)代企業(yè)管理知識精選(九篇)

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第1篇：現(xiàn)代企業(yè)管理知識范文

【關(guān)鍵詞】知識經(jīng)濟時代；現(xiàn)代企業(yè)；財務(wù)管理；創(chuàng)新

一、引言

在知識經(jīng)濟時代背景下，科學技術(shù)的發(fā)展日新月異，使傳統(tǒng)的企業(yè)的資源配置結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，真正能夠控制現(xiàn)代企業(yè)的資源并且能夠?qū)τ诂F(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展發(fā)揮決定性的作用的生產(chǎn)要素就是知識。面臨知識經(jīng)濟時代的新形勢，現(xiàn)代企業(yè)管理人員一定要認真把握形勢，緊跟時展的步伐，實現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理的創(chuàng)新。接下來，本文將從不同的角度來探索在知識經(jīng)濟時代背景下現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理的創(chuàng)新。

二、實現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)關(guān)系的創(chuàng)新

通常情況下，現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)關(guān)系，主要涵蓋了以下幾個方面的關(guān)系：現(xiàn)代企業(yè)與債權(quán)人、債務(wù)人的關(guān)系；現(xiàn)代企業(yè)與政府部門的財務(wù)關(guān)系；現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部各單位的財務(wù)關(guān)系；現(xiàn)代企業(yè)與投資者、受資者的財務(wù)關(guān)系；現(xiàn)代企業(yè)職工之間的財務(wù)關(guān)系；等等。

在知識經(jīng)濟時代背景下，這五類關(guān)系依然能夠充分體現(xiàn)在現(xiàn)代企業(yè)之中，然而，更加傾向于現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部即現(xiàn)代企業(yè)與企業(yè)職工之間的財務(wù)關(guān)系。在知識經(jīng)濟時代，知識要素在企業(yè)的正常運轉(zhuǎn)過程中發(fā)揮著非常重要的角色，企業(yè)必須想方設(shè)法激勵職工發(fā)揮出自己的知識要素的作用，為企業(yè)做出更多的貢獻。所以，現(xiàn)代企業(yè)決策階層和財務(wù)管理人員必須從現(xiàn)代企業(yè)的獎勵制度、職稱評定、人事選拔等各個角度來充分發(fā)揮出知識型人才的工作熱情，從而推動現(xiàn)代企業(yè)的正常運轉(zhuǎn)。通過這種方式，才能夠更好地實現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)關(guān)系的創(chuàng)新。

三、實現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)籌資管理的創(chuàng)新

在現(xiàn)代企業(yè)籌資管理方面，一定要設(shè)法降低從銀行的貸款的籌資比例，提升企業(yè)中的資金的周轉(zhuǎn)效率。隨著科學技術(shù)的快速發(fā)展以及先進的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，多種形式的金融工具也脫穎而出，這為現(xiàn)代企業(yè)進行網(wǎng)上融資創(chuàng)造了良好的條件，能夠使現(xiàn)代企業(yè)獲得更加廣闊的融資渠道，也有利于全球經(jīng)濟的一體化?，F(xiàn)代企業(yè)在進行籌資決策的過程中，在選擇籌資渠道和籌資方式的過程中，應該將視野放在國際資本大市場上，運用更加有利于現(xiàn)代企業(yè)的資金周轉(zhuǎn)的籌資融資方式。另外，也應該注意到，在知識經(jīng)濟時代，具備較強的專業(yè)技術(shù)知識的人力資源已經(jīng)成為推動現(xiàn)代企業(yè)提升綜合實力的重要因素。所以，現(xiàn)代企業(yè)籌資的重要目的不應該只是簡單地定位在應對資金短缺的困境，更為重要的是，應該能夠通過籌資來科學地進行資源配置，不應該僅僅籌集資金，還應該籌集專利權(quán)、專有技術(shù)、人力資源等各種各樣的新型資源?，F(xiàn)代企業(yè)要創(chuàng)造出最多的經(jīng)濟效益已經(jīng)不再像以往的工業(yè)經(jīng)濟時代那樣僅僅投入大量的資本就可以，而應該更加重視無形資產(chǎn)的籌資，這就要求真正實現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)籌資管理的創(chuàng)新。

四、實現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)投資管理的創(chuàng)新

在知識經(jīng)濟時代背景下，現(xiàn)代企業(yè)投資決策的重點應該放在人力資源、無形資產(chǎn)和風險投資方面。在以往的工業(yè)經(jīng)濟時代，企業(yè)生產(chǎn)要素的投入是以設(shè)備、資本、原材料等為主，相應地，當時的財務(wù)管理更加強調(diào)固定資產(chǎn)投資、金融投資和營運資本管理，卻并不重視人力資源、無形資產(chǎn)階級和風險投資的管理。在知識經(jīng)濟時代背景下，知識和技術(shù)對現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展發(fā)揮著不可忽視的作用，知識更新資本由于高投入的剌激而不斷地擴張，現(xiàn)代企業(yè)的資產(chǎn)結(jié)構(gòu)隨之出現(xiàn)了巨大的變化。在現(xiàn)代企業(yè)中的新的資產(chǎn)結(jié)構(gòu)中，以知識為基礎(chǔ)的專利權(quán)、商標權(quán)、商譽、計算機軟件等無形資產(chǎn)和以人才引進和開發(fā)為主的人力資產(chǎn)的比例得到了大幅度的提升，在這樣的新形勢下，實現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)投資管理的創(chuàng)新，就應該在投資管理方面更加傾向于人力資源、無形資產(chǎn)和風險投資方面。

五、實現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)收益分配的創(chuàng)新

在知識經(jīng)濟時代背景下，現(xiàn)代企業(yè)的財務(wù)資本與知識資本應該共享資本收益，知識已經(jīng)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代企業(yè)收益分配的重要依據(jù)之一，也是一種非常重要的資本，必須引起足夠的重視?，F(xiàn)代企業(yè)的參與者不僅涵蓋了物質(zhì)資本的提供者、直接生產(chǎn)者、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理者，而且也涵蓋了具備較強的專業(yè)技術(shù)能力的技術(shù)創(chuàng)新者。其中，物質(zhì)資本的提供者主要負責進行企業(yè)的財務(wù)資本的提供，根據(jù)其資本所有權(quán)來分配現(xiàn)代企業(yè)收益；直接生產(chǎn)者主要進行現(xiàn)代企業(yè)的實際運營行為，根據(jù)其勞動成果而分配適當?shù)墓べY福利待遇，同時也根據(jù)管理知識資本來參與到現(xiàn)代企業(yè)的收益分配之中；技術(shù)創(chuàng)新者除了能夠得到基本的工資福利待遇之外，由于能夠通過自己所掌握的專業(yè)技術(shù)知識資本為企業(yè)創(chuàng)造出巨大的財富，因此，這部分也應該能夠分配到現(xiàn)代企業(yè)收益。

六、實現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理控制制度的創(chuàng)新

在知識經(jīng)濟時代背景下的現(xiàn)代企業(yè)的財務(wù)管理創(chuàng)新必須依靠建立健全的制度的支撐，因此，必須努力實現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理控制制度的創(chuàng)新。具體來說，應該從以下幾個方面進行制度的創(chuàng)新。

第一，形成現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范、統(tǒng)一的財務(wù)管理制度。根據(jù)知識經(jīng)濟時代的新要求，結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)的具體情況，進一步細化財務(wù)管理的制度，進一步確定各個崗位的具體職責，形成科學有效的現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理制度。

第二，形成現(xiàn)代企業(yè)全面預算控制制度，實現(xiàn)成本控制的最優(yōu)化。全面預算控制制度的設(shè)立，是現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略管理的核心，有利于有效控制成本，提升企業(yè)的經(jīng)濟利潤?，F(xiàn)代企業(yè)應該設(shè)立統(tǒng)一的預算項目和預算編制流程，并且將其作為規(guī)范化的文件發(fā)放到不同的部門之中，并且要求各個部門嚴格遵守，根據(jù)統(tǒng)一的標準合理編制預算。

第三，形成現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)考核、財務(wù)激勵制度，激發(fā)現(xiàn)代企業(yè)職工更加努力地投入到工作中來?，F(xiàn)代企業(yè)應該定期考核所有部門和全體職工的財務(wù)管理情況，從而綜合評價所有部門和全體職工的財務(wù)管理制度的執(zhí)行情況以及生產(chǎn)運營狀況。在考核之后要根據(jù)考核結(jié)果進行賞罰，對那些能夠嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度、取得了較好的績效的部門，現(xiàn)代企業(yè)應該對于該部門的管理人員以及職工的工資、福利、獎金等，進行一定的獎勵。通過發(fā)揮財務(wù)考核、財務(wù)激勵作用，有利于調(diào)動人力資源創(chuàng)造經(jīng)濟效益的積極性，推動現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理制度的真正落實。

第四，建立健全現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)內(nèi)部控制制度，推動現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部財務(wù)管理取得實效?，F(xiàn)代企業(yè)要實現(xiàn)資本、資源的聚合效應，一定要實效現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)一體化管理，要做好現(xiàn)代企業(yè)各個部門的內(nèi)部財務(wù)管理，推動現(xiàn)代企業(yè)的財務(wù)體制的正常運轉(zhuǎn)。

七、結(jié)束語

綜上所述，本文對于在知識經(jīng)濟時代背景下現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理的創(chuàng)新進行了探索。在知識經(jīng)濟時代背景下現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理的創(chuàng)新，是一項復雜的系統(tǒng)工程，必須在建立現(xiàn)代企業(yè)制度的同時，不斷探索出更多的現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理的新方法。筆者希望通過本文的研究，能夠起到拋磚引玉的作用，引起更多的專家和學者對于知識經(jīng)濟時代背景下現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理的創(chuàng)新的重視，以便為現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展帶來福音。

參考文獻：

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第2篇：現(xiàn)代企業(yè)管理知識范文

1．課程內(nèi)容。

在“傳承”教學模式下，理論課占較大比重，實踐課占較小比重，且兩者內(nèi)容之間幾乎沒有什么聯(lián)系。往往是理論課教師給學生講述各種基本理論與方法，而實踐課教師訓練學生非常初級和簡單的技能，這些技能并不是學生在理論課上所學的基本理論與方法的具體運用。

2．課程計劃時間表。

課程計劃時間表中，理論知識與實踐知識被分別安排在不同的課程中，在不同的時間由不同的教師分別授課。課程的這種安排方式必然造成理論知識與實踐知識的彼此割裂。

3．空間的設(shè)計與使用。

由于理論知識與實踐知識被納入不同的課程，在不同的時間、不同的地點分別教授，即理論知識在教室講授，實踐知識在實習車間或?qū)嵱柣赜柧殹＿@種安排方式必然造成理論知識與實踐知識的彼此割裂。模擬、實訓過程通常只是局部與間斷性的且操作(經(jīng)費、時間、場地、交通、設(shè)施、安全等)難。

4．教學方法與手段。

教學方式:“傳承”教育方式;教師角色:老師。學生的角色:學生。理論課以課堂講授和書本知識學習為主，主要采用:教師“講”，學生“聽”的傳授法。教學手段:教室+黑板+粉筆;而實踐課主要采用演示法，以師傅演示和學生模仿練習為主。

5．作業(yè)與考試。

理論知識主要采用紙筆方式進行考試。作業(yè)形式:局部理論題(用鋼筆+紙張:練習本表達即可)。作業(yè)答案:標準、統(tǒng)一，千人一面。答案來源:教材、書本。教學考核體系:單一性(筆試:一張試卷)。試題答案:標準、統(tǒng)一，千人一面。答案來源:教材、書本。實踐知識主要采用實際操作方式進行考試。

6．教學考核體系。

單一性(筆試)。

7．學生評價體系。

片面性(記住+背得+能寫=高分=優(yōu)秀)。

8．教育功能。

傳承性、復制性、統(tǒng)一性。教育成效:模仿者、理論性專門人才。

二、《現(xiàn)代企業(yè)管理》職業(yè)教學模式

針對“傳承”教育模式的現(xiàn)狀及存在問題，《現(xiàn)代企業(yè)管理》設(shè)計了一種全新的職業(yè)教學模式，能夠科學、合理、自然、巧妙、全面地解決“傳承”教育模式的存在問題。

1．課程內(nèi)容。

在《現(xiàn)代企業(yè)管理》職業(yè)教學模式下，理論課與實踐課占同樣重的比重，且兩者內(nèi)容存在密切聯(lián)系?！冬F(xiàn)代企業(yè)管理》職業(yè)教學模式，以“模擬職業(yè)經(jīng)理人—虛擬企業(yè)”為學習企業(yè)管理理論知識與實踐知識的結(jié)合點，使理論知識與實踐知識的內(nèi)容存在密切聯(lián)系。教師給學生講述完理論課中的各種基本理論與方法后，就訓練學生與理論課相對應的技能，這些技能就是對學生在理論課上所學的基本理論與方法具體運用。

2．課程計劃時間表。

理論知識與實踐知識被安排在同一門課程中，在同一時間、同一地點、由同一個的教師授課。課程的這種安排方式必然使理論知識的學習與實踐知識的訓練緊密結(jié)合。

3．空間的設(shè)計與使用。

由于理論知識與實踐知識被納入同一的課程，這些知識大多安排在同一地點教授與訓練即可(如教室)。少數(shù)安排在生產(chǎn)現(xiàn)場實習實踐知識即可。模擬、實訓過程具有:全面性、聯(lián)系性、操作(經(jīng)費、時間、場地、交通、設(shè)施、安全等)易。

4．教學方法與手段。

教學方式:講授訓練法。教師的角色:教練。學生的角色:運動員。教學手段:教室+黑板+多媒體。教學方法:采用“模擬職業(yè)經(jīng)理人———虛擬企業(yè)”的模擬教學方法實施教學。以模擬職業(yè)經(jīng)理人為主線，建立虛擬企業(yè)、虛擬車間、虛擬項目等仿真教學環(huán)境，進行模擬訓練。同時，結(jié)合運用:案例分析、情景教學、管理對策演習、團隊學習、角色扮演等多種教學方法實施教學。

5．作業(yè)與考試。

理論知識與實踐知識這兩部分知識的考試被整合在一起。作業(yè)與考試形式:貫穿課程始終的課程論文或課題(即創(chuàng)業(yè)計劃書及創(chuàng)業(yè)PPT)。其作業(yè)與考試答案:強調(diào)個性、差異、創(chuàng)新，只要有深度、廣度、力度及藝術(shù)再現(xiàn)力就行，沒有統(tǒng)一模式、沒有統(tǒng)一答案。答案來源:學生需要將所學的企業(yè)管理的基本理論、基本知識、基本方法結(jié)合到自己所做“企業(yè)”的實際并通過轉(zhuǎn)化才能作出。這就要求學生在掌握本門課程的基本知識、基本理論的基礎(chǔ)上，大量翻閱參考資料，開動腦筋進行創(chuàng)造性研究，提出自己富有創(chuàng)新意識的觀點，做出不同的“企業(yè)”。

6．教學考核體系。

具有多樣性，即采用筆試、口試、實作測試。筆試(撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書及創(chuàng)業(yè)PPT):考核學生能寫會算的能力?？谠?演示演說虛擬“企業(yè)”):考核學生能說會道的能力。實作測試(做模擬“職業(yè)經(jīng)理人”———虛擬“企業(yè)”):考核學生能干會用的能力。

7．學生評價體系。

全面性(創(chuàng)造性思維+綜合性能力+藝術(shù)再現(xiàn)力=高分=優(yōu)秀)。

8．教育功能。

傳承性、差異性、創(chuàng)造性。教育成效:創(chuàng)造者、應用性專門人才。

三、《現(xiàn)代企業(yè)管理》職業(yè)教學模式教學方案

第一階段:學生在進入學科前的階段。

第一，撰寫《假如我是經(jīng)理》;第二，模擬舉辦一場“職業(yè)經(jīng)理人招聘會”———招聘經(jīng)理。第三，同學們以雙重身份參加模擬“職業(yè)經(jīng)理人招聘會”。在上臺時，是“應聘者”，演說:假如我是經(jīng)理(體會應聘者的心理:即要想應聘到心儀的工作，應該具備什么條件);在臺下時，是招聘者，需要在招聘會現(xiàn)場招聘經(jīng)理人(體會招聘者的心理)。第四，“招聘會”結(jié)束時，請“招聘者”介紹在眾多“應聘者”中，招到了誰?為什么?第五，老師點評。教學目的:是通過讓同學們模擬成企業(yè)經(jīng)理人，站在企業(yè)經(jīng)理人這個平臺來思考:假如我是經(jīng)理，我將如何構(gòu)建企業(yè)?假如我是經(jīng)理，我將如何設(shè)計企業(yè)管理的體系?假如自己創(chuàng)業(yè)，需要把握的是什么?這樣的模擬，有利于同學們站在企業(yè)全局的角度，理解與把握現(xiàn)代企業(yè)管理即將要展開的理論學習與實踐訓練。

第二階段:理論學習與實踐訓練階段。

學生在開始理論學習時，需要讓自己自始至終有身臨其境的感覺，這樣就需要設(shè)置一個“職業(yè)場所”、一個空間來做支持。這就需要搭建“虛擬企業(yè)”這個平臺，讓“模擬的企業(yè)經(jīng)理人”一邊學習，一邊思考，一邊創(chuàng)辦企業(yè)。這樣，當課程講完時，也就是同學們熟悉做企業(yè)的整個流程與構(gòu)架時，當然也是同學們成長、成熟及企業(yè)成長、成熟、成型時，而同學們成長、成熟及企業(yè)成長、成熟、成型的具體表現(xiàn)形式，是制作出一份成熟的創(chuàng)業(yè)計劃書和創(chuàng)業(yè)PPT。教學目的:是讓同學們通過學習，把握什么是管理?誰來管?在哪里管?管什么?怎么管?等問題。

第三階段:學期末的考試考核階段。

同學們經(jīng)過理論學習與實踐訓練，效果如何?如何考核?采用什么方式考核?考核方式:請同學們以創(chuàng)業(yè)團隊為單位制作的創(chuàng)業(yè)計劃書和創(chuàng)業(yè)PPT，以創(chuàng)業(yè)團隊為單位演示演說自己創(chuàng)辦的“未來的企業(yè)”。通過做“企業(yè)”，最終達到較為深刻的理解和掌握企業(yè)管理的基本知識、基本理論和基本方法。教學考核體系:采用筆試、口試、實際操作進行測試。筆試:撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書及創(chuàng)業(yè)PPT?？谠?演示演說虛擬“企業(yè)”。實作測試:做模擬“職業(yè)經(jīng)理人”———虛擬“企業(yè)”。評分辦法:期末考試成績均由三部分構(gòu)成:平時成績:20%;演示、演說:20%;創(chuàng)業(yè)計劃書和創(chuàng)業(yè)PPT:60%?？己四康?通過筆試、口試、實作測試，考核學生對企業(yè)管理的基本理論、基本知識、基本方法的掌握程度;考核學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神;考核學生的理論思維、口頭表達及計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制與應變等方面的能力。

四、《現(xiàn)代企業(yè)管理》職業(yè)教學模式的創(chuàng)新、特色與效果

1．教學模式的設(shè)計與創(chuàng)新

“傳承”教育模式下，教學方式:講授法。教學手段:黑板+粉筆。作業(yè)形式:局部理論題(用鋼筆+紙張表達即可)。教學考核體系:單一性(筆試)。試題答案:標準、統(tǒng)一，千人一面。答案來源:教材、書本。學生評價體系:片面性(記住+背得+能寫=高分=優(yōu)秀)。教育功能:傳承性、復制性、統(tǒng)一性。課程及課程內(nèi)容設(shè)置:隨意性。案例、模擬、實訓過程:局部性、間斷性、操作難(經(jīng)費、時間、場地、交通、設(shè)施、安全等)。教師角色:老師。學生的角色:學生。教育成效:模仿者、理論性專門人才。職業(yè)教學模式下，教學方式:講授訓練法。教學手段:多媒體教學。作業(yè)形式:貫穿課程始終的課程課題(創(chuàng)業(yè)計劃書及創(chuàng)業(yè)ppt)。教學考核體系:多樣性(筆試、口試、實作測試)。試題答案:沒有統(tǒng)一模式、沒有統(tǒng)一答案。答案來源:學生需要將所學的企業(yè)管理的基本理論、基本知識、基本方法結(jié)合自己所做“企業(yè)”的實際通過轉(zhuǎn)化才能作出。學生評價體系:全面性(創(chuàng)造性思維+綜合性能力+藝術(shù)再現(xiàn)力=高分=優(yōu)秀)。教育功能:傳承性、差異性、創(chuàng)造性。課程及課程內(nèi)容設(shè)置:配套性。案例、模擬、實訓過程:全面性、聯(lián)系性、操作易(經(jīng)費、時間、場地、交通、設(shè)施、安全等)。教師的角色:教練。學生的角色:運動員。教育成效:創(chuàng)造者、應用性專門人才。

2．實現(xiàn)教學主體的轉(zhuǎn)移，由以教師為中心向以學生為中心轉(zhuǎn)移

教師的真正角色:教練。教師不僅要教會學生理論知識，更要教會學生如何運用并能激勵學生的士氣，解決學生的問題，幫助他們認清自我，制止消極散漫的心態(tài)，激發(fā)學生成長的動力。要讓“有能力、有意愿”的人，死心塌地跟著教師打拼，并且激勵“有能力、沒意愿”的學生，提升“有意愿、沒能力”的學生。“建立一個成功的教與學的團隊，推動團隊成員共同進步”是團隊教練的核心職能。在學生提升能力過程中，教師的主要工作就是推動他們，讓他們跑起來，只有他們跑起來，學生的成長速度才能提高。如果說，教師的角色是教練，那么，學生就應該是運動員。無論在哪一場比賽中要想獲勝，那絕不僅僅是靠教練說出來的，而是要靠運動員做出來的。教練是否出色，要看運動員做了什么?怎么做?做的水平怎樣?做的效果如何?取得了什么成效?《現(xiàn)代企業(yè)管理》運用職業(yè)教學模式，強調(diào)教學活動應趨向于學生的主體化，注重個性發(fā)展，即實現(xiàn)教學的主體轉(zhuǎn)移，由以教師為中心向以學生為中心轉(zhuǎn)移，取得了顯著的成效。大學生們制作的創(chuàng)業(yè)計劃書及創(chuàng)業(yè)PPT，多次在學院和省級大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽中獲得優(yōu)異成績。以《現(xiàn)代企業(yè)管理》職業(yè)教學模式開設(shè)的課程，被評為省級精品課程。

3．引導學生做課程論文或課題研究，創(chuàng)造性地學好專業(yè)知識

《現(xiàn)代企業(yè)管理》采用的職業(yè)教學模式，其考核方式是課程論文或課程課題(創(chuàng)業(yè)計劃書和創(chuàng)業(yè)PPT)。需要大學生們在掌握基本知識、基本理論的基礎(chǔ)上，大量翻閱參考資料，開動腦筋進行創(chuàng)造性研究，提出自己富有創(chuàng)新意識的觀點，避免了學生死記硬背和考試作弊，培養(yǎng)和鍛煉了學生對所學知識的實際應用能力，促使學生創(chuàng)造性地學好專業(yè)知識，提高了大學生的獲取知識的能力，同學們學會了讀書，學會了自學，具有想像能力;增強了大學生應用知識的能力:表達能力，實踐能力、綜合能力、計算能力、管理能力;鍛煉了大學生社會活動能力、適應能力、創(chuàng)新能力、分析問題、解決問題;提升了大學生自主研發(fā)能力，如獨立觀察、獨立閱讀、獨立實驗、獨立實習的能力，等等，促使大學生成為知識的探索者、創(chuàng)造者。

4．鼓勵學生開展社會調(diào)查與社會實踐

學生在做“企業(yè)”的時候，因為沒有直接經(jīng)驗，如何做“企業(yè)”呢?在虛擬企業(yè)制作活動的帶動下，課余時間大學生們不僅要常到計算機室搞制作、到圖書館、閱覽室、書店查閱并購買圖書、資料，還須留心觀察、調(diào)查、進行社會實踐。

5．激發(fā)當代大學生的自主創(chuàng)業(yè)激情和興趣

第3篇：現(xiàn)代企業(yè)管理知識范文

關(guān)鍵詞：知識管理 個人 組織 戰(zhàn)略

日本著名管理學教授Lkujiro Nonaka曾高度概括了知識經(jīng)濟時代的特征：“在市場變化、科技不斷推陳出新、競爭者愈來愈多及產(chǎn)品生命周期愈來愈短的環(huán)境下，成功將屬于能不斷地創(chuàng)造新知識、廣布新知識于組織當中、并快速地吸收新科技與推出新產(chǎn)品的企業(yè)。”

“知識管理”的精髓是建立一種著眼未來、重視人力資源、不斷獲取市場中知識、以知識為中心戰(zhàn)略的高價值理念，使企業(yè)真正成為知識型、學習型的組織。本文著眼于個人、組織、戰(zhàn)略這三個基本要素探討知識管理，使其真正成為企業(yè)價值創(chuàng)造的第一推動力。

個 人

在知識管理中，有兩類人最為重要，一是知識工作者，他們是核心；二是管理知識工作者的領(lǐng)導者，他們是關(guān)鍵。

正如Peter Drucker在《在變化的世界中管理知識工作者》一文中指出的，知識工作者可能會由于情緒不佳而導致效率低下，而且他們不是雇員而是志愿者，盡管他們也獲得對應的報酬。

造成知識工作者生產(chǎn)率低下的主要原因是沒有讓知識工作者真正致力于他們最應該做的事上。他們從事的許多工作分散他們的精力，對創(chuàng)新活動沒有多大的幫助。所以讓知識工作者集中精力于他們自認為最重要的工作上是提高他們生產(chǎn)率的關(guān)鍵一環(huán)。而管理者面對變革時，應該掙脫過去經(jīng)驗的束縛，有序地進行摒棄，比如三年審議一下所有的產(chǎn)品和服務(wù)，如果目前的業(yè)務(wù)已經(jīng)不具備足夠的吸引力，則應該果斷地退出、收縮戰(zhàn)線，否則勉強的繼續(xù)會阻礙創(chuàng)新。

因此，知識工作者在工作時要看到工作的結(jié)果，有清晰的目標，明確知道自己的任務(wù)和責任，自行設(shè)定目標并有渴望能幫助別人確定行動方向。與此相對應的是管理者要授權(quán)而不是集權(quán)，向他們提出要求并賦予其責任，為他們設(shè)定引以為豪的目標，確保他們有培訓和教育的機會，合理配置人員以保證人盡其才，確保他們得到獎勵和認可?？傊?，管理者應該通過設(shè)定彈性目標，鼓勵知識工作者通過其自我標準設(shè)定、參與、達到目標而獲得認可。

組 織

目前人們忽視知識管理對組織層面產(chǎn)生的重要作用。同時個人行為和組織的戰(zhàn)略目標之間會在組織層面發(fā)生最劇烈的沖突和摩擦，所以需要將個人行為、組織戰(zhàn)略目標和組織結(jié)合起來以產(chǎn)生協(xié)同作用。知識具有累積效應和時效特征，所以對組織的研究不僅要強調(diào)知識的獲取、發(fā)掘、傳播和運用，更為重要的是如何進行持續(xù)的知識創(chuàng)造。

在組織中存在兩種不同類型的知識：隱性知識和顯性知識。隱性知識具有高度的主觀性，難以規(guī)范化，不易傳播，基于長期經(jīng)驗積累，具有特殊含義的一類知識。顯性知識，是可文本化的，可以用規(guī)范化和系統(tǒng)化的語言進行傳播的。在企業(yè)的創(chuàng)新活動中，兩者是互相作用、互相轉(zhuǎn)化的。其中主要表現(xiàn)為四種模式，第一種模式稱為潛移默化，是隱性知識向隱性知識的轉(zhuǎn)化，主要是一種觀察、模仿和實踐等個體間面對面的相互交流方式。第二種模式稱為外部明示，指用語言等形式將學到的隱性知識轉(zhuǎn)化成顯性知識，適用于之間面對面的互相交流方式。第三種模式稱為匯總組合，指顯性知識和顯性知識的組合，主要是通過信息技術(shù)，適用于之間的虛擬交流。第四種模式稱為內(nèi)部升華，指顯性知識到隱性知識的轉(zhuǎn)化，員工消化、吸收新的顯性知識，并升華為個體隱性知識，從而成為組織有價值的知識資產(chǎn)。

上述四種知識轉(zhuǎn)化模式是知識創(chuàng)造的基本活動，作為一個企業(yè)的關(guān)鍵任務(wù)是如何建立一個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)以聯(lián)系各個知識團體之間的知識。所以知識經(jīng)濟時代的組織應充分遵循“目標，過程，人員”這一新的管理職能，關(guān)注目標，重視人力資源，強調(diào)過程。

戰(zhàn) 略

從知識創(chuàng)造的角度看，戰(zhàn)略的精髓在于提高組織獲取、創(chuàng)造、積累和開發(fā)知識的能力。對于一個知識型企業(yè)而言，關(guān)鍵在于通過合理運用知識能力，使其轉(zhuǎn)化成為企業(yè)的長期競爭優(yōu)勢，并形成核心競爭能力。

在“企業(yè)核心競爭能力”戰(zhàn)略的導向下，知識型企業(yè)必然要最大限度地運用其無形資產(chǎn)，如雇用受過良好教育的人員；把新員工安排到團隊的基層，與經(jīng)驗豐富的老員工共事；重視教育和培訓；創(chuàng)建合作性的文化；與關(guān)鍵客戶建立密切而良好的關(guān)系；最重要的是分享信息，開發(fā)產(chǎn)品，在企業(yè)內(nèi)部實行崗位輪換。由于知識與人、組織密不可分，由此公司擁有了無限的創(chuàng)造能力。只有這樣形成的無形資產(chǎn)才是動態(tài)的、獨一無二的，同時遵循收益遞增的法則，因為這里的人是收益而非成本。這可以被看作是一種以知識為中心的競爭戰(zhàn)略。

在所有的企業(yè)正變得愈加信息密集化的今天，企業(yè)附加值比率提高，企業(yè)的核心競爭能力戰(zhàn)略會促進企業(yè)逐步成為某個領(lǐng)域里的最優(yōu)者，這也是企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的唯一手段。另外，企業(yè)還必須進行持續(xù)不斷的創(chuàng)新，同時加快創(chuàng)新的速度。在市場中，快速的創(chuàng)新能降低企業(yè)的經(jīng)營風險。因此，企業(yè)應該采用外包及整合企業(yè)內(nèi)外部各種資源等方式產(chǎn)生杠桿作用盡可能地融入市場，通過快速創(chuàng)新獲得額外的好處。

總之，企業(yè)應該從戰(zhàn)略的高度推動創(chuàng)新活動，優(yōu)先配置資源，逐步提升知識創(chuàng)新環(huán)境，加速知識創(chuàng)新的步伐，提高知識的融合度，走創(chuàng)新自強之路。

參考資料：

第4篇：現(xiàn)代企業(yè)管理知識范文

關(guān)鍵詞:現(xiàn)代企業(yè)制度；財務(wù)會計機構(gòu)；會計管理模式；會計管理體系

一、建立適應現(xiàn)代企業(yè)特點的財務(wù)會計管理體制

由于現(xiàn)代企業(yè)集團化、跨地區(qū)經(jīng)營的特點，企業(yè)總機構(gòu)必須妥善處理好與下屬分支機構(gòu)之間的財務(wù)管理關(guān)系。處理好統(tǒng)一性與自主性的關(guān)系，集權(quán)與分權(quán)的關(guān)系，做到既能靈活地集中財力，保證生產(chǎn)重點需要，使資金得到有效使用，又有利于調(diào)動下屬分支機構(gòu)的積極性。使其在保證完成總機構(gòu)下達的各項經(jīng)濟任務(wù)的基礎(chǔ)上，有一定的自，享受相應的經(jīng)濟權(quán)益并承擔一定的經(jīng)濟責任。由于現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營范圍廣、分支機構(gòu)多、物資流量和資金流量大，企業(yè)必須從商品經(jīng)營為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐再Y本經(jīng)營為主?？倷C構(gòu)應成為投資中心和分配中心。分支機構(gòu)成為成本中心和利潤中心。要適當劃分各級管理權(quán)限，費用計劃管理，資金有償使用。以資本增值最大化為目標，為股東或投資者謀求最大的回報。

適當集中財權(quán)，強化管理。資金調(diào)度權(quán)、資產(chǎn)處置權(quán)、投資權(quán)、收益分配權(quán)、財力人員的任免權(quán)要集中總機構(gòu)，各分支機構(gòu)只有經(jīng)營權(quán)，實現(xiàn)由分權(quán)型管理向集權(quán)型管理的根本轉(zhuǎn)變。同時，縮小管理半徑，盡量少設(shè)三級或以下的分公司，減少管理層次，有利于適當集中財權(quán)，實現(xiàn)有效監(jiān)控。

健全內(nèi)部機制，強化財務(wù)監(jiān)管。財務(wù)管理是企業(yè)管理的中心，因此必須保證財務(wù)管理的權(quán)威地位。財務(wù)管理機構(gòu)設(shè)置要科學，財力管理制度要健全統(tǒng)一，執(zhí)行要有剛性，檢查、監(jiān)管要到位。設(shè)立內(nèi)部結(jié)算中心，以便有效融通資金和加強監(jiān)控。實行公司內(nèi)部財務(wù)信息聯(lián)網(wǎng)，提高財務(wù)監(jiān)控質(zhì)量。

實行目標管理，健全激勵機制。目標管理是一種以考核最終成果為核心的現(xiàn)代管理方式，實現(xiàn)對下屬分公司的績效評價與控制，是最理想的激勵方式，對調(diào)動下屬分公司的經(jīng)營和管理的積極性來說，是一種強制約束機制。

統(tǒng)一采購物資。實行類似政府采購制度的統(tǒng)一采購制度，以利降低采購成本，減少倉儲費用，加速資金周轉(zhuǎn)。

二、建立符合現(xiàn)代企業(yè)特點會計管理模式的新要求

確立自主理財?shù)闹黧w經(jīng)營服務(wù)地位?！罢蠓珠_”是建立現(xiàn)代企業(yè)制度的一個重要標志。建立現(xiàn)代企業(yè)制度，企業(yè)已成為獨立的商品生產(chǎn)者和經(jīng)營者，具有法人資格，變?yōu)榻?jīng)濟實體，確立了主體地位。會計作為企業(yè)專業(yè)管理的重要組成部分，同樣也成為服務(wù)于企業(yè)經(jīng)營和管理的理財主體，并確立了理財?shù)闹黧w地位。因此，應按照企業(yè)賦予它的理財職能，發(fā)揮其應有的作用。

確立自主理財?shù)那瀹a(chǎn)核資規(guī)范制度?！爱a(chǎn)權(quán)清晰”是建立現(xiàn)代企業(yè)制度的基礎(chǔ)前提。隨著市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，市場競爭日趨激烈，企業(yè)分離組合日益頻繁，企業(yè)間可謂你中有我，我中有你，相互滲透，單一的國有企業(yè)將向合資、合作、聯(lián)營、承包、股份制、集約化公司等多種企業(yè)組織形式轉(zhuǎn)化，這樣必然帶來投資者、債權(quán)人、經(jīng)營者產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)移和變化，形成價值形態(tài)的變化和流動。

確立自主理財?shù)馁Y金管理運作中心。企業(yè)的一切經(jīng)濟活動，說到底都是資金運動的過程。而資金運動既有起點，又有終點；既有實物形態(tài)，又有價值形態(tài)；既有動態(tài)，又有靜態(tài)（相對而言）。因此，在建立現(xiàn)代企業(yè)制度時，從理財?shù)慕嵌?，如何全方位管好資金的變化與走向，是建立現(xiàn)代企業(yè)會計管理模式的關(guān)鍵所在。

確立自主理財?shù)某杀竞怂愎芾砭W(wǎng)絡(luò)。建立現(xiàn)代企業(yè)會計管理模式，最為重要的一個方面，就是要做好成本核算管理工作。一是要建立目標成本中心；二是要建立成本核算體系；三是要建立成本考核制度。要以責任成本為重點，形成成本管理系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)。

確立自主理財?shù)男б婺繕丝己藱C制。建立現(xiàn)代企業(yè)的會計管理模式，根本目的，就是實行集約化管理，確保效益目標的實現(xiàn)。因此，企業(yè)財會工作要以追求最大效益為理財重心，建立效益目標考核機制，做到優(yōu)化資金使用效能，以最小的消耗獲取最大的效益。?

確立自主理財?shù)臎Q策參與管理機制?，F(xiàn)代企業(yè)制度下企業(yè)自主經(jīng)營和管理的主體地位，決定了會計為其服務(wù)的主體地位。會計是反映資金運動全過程的，企業(yè)的一切經(jīng)營和管理服務(wù)的主體地位尤為重要。

三、對我國企業(yè)現(xiàn)行會計管理三種模式的比較分析[1]

就加強企業(yè)會計管理而言，主要是做好各項基礎(chǔ)工作，建立和健全會計管理制度，及時、準確地反映企業(yè)資金運行和經(jīng)營狀況，做到事前預測、事中控制、事后監(jiān)督。其中更重要的是完善企業(yè)會計管理體制包括會計人員的管理和會計企業(yè)管理兩大部分。會計人員管理涉及選用、考核、獎懲等，會計業(yè)務(wù)管理包括財務(wù)收支計劃、會計核算、會計監(jiān)督與分析、日常會計基礎(chǔ)工作等。建立和完善企業(yè)會計管理體制，必須體現(xiàn)出先進、合理、高效的原則，使會計管理職能得到最大程度的發(fā)揮。綜觀我國企業(yè)現(xiàn)行會計管理的三種模式：第一種是分散型管理模式，即會計人員和會計業(yè)務(wù)由各責任單位領(lǐng)導與管理；第二種交叉型管理模式，即會計人員由責任單位領(lǐng)導與管理，會計業(yè)務(wù)由企業(yè)會計部門領(lǐng)導與管理；第三種是統(tǒng)一型管理模式，即會計人員和會計業(yè)務(wù)統(tǒng)一企業(yè)會計部門領(lǐng)導與管理。下面就這三種會計管理模式作一比較分析。

其一，分散型管理模式。目前相當一部分企業(yè)采用這種管理模式，它的特點是：會計人員和會計業(yè)務(wù)由各責任單位領(lǐng)導與管理，會計人員在核算第一線，有利于會計人員比較全面地掌握企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營、資金運行狀況，對責任單位的會計人員參與企業(yè)管理，堅持會計核算的相關(guān)原則提供了有利條件。?由于會計人員和會計業(yè)務(wù)受控于責任單位，在會計核算上易導致按責任單位的意圖辦事，而不顧全企業(yè)整體利益。如在責任或成本核算上，該進入當期成本的而不進入，甚至亂攤、亂擠成本；在責任利潤核算上會出現(xiàn)虛列成本減少利潤，或少列成本虛列盈利，該處理的損失得不到及時處理。同時又因會計人員自身利益與所在責任單位的利益息息相關(guān)，容易發(fā)生會計人員不按會計制度去處理會計業(yè)務(wù)。有的會計人員害怕打擊報復或怕得罪領(lǐng)導，不敢堅持原則和制度，使會計監(jiān)督職能無法履行。由于各責任單位的工作和企業(yè)會計部門的工作配合不夠，使一些急辦的事不能及時落實與處理，影響會計工作的整體效率。同時，由于會計人員缺乏，一些業(yè)務(wù)素質(zhì)不高的人員從事了會計核算工作，必將影響核算質(zhì)量。此外會計核算的及時性和準確性也難以得到保證。?由于企業(yè)把實現(xiàn)整體利益作為首要目的，把獲取局部利益只是作為一種保證手段，而推行責任會計核算旨在強化會計管理，確保企業(yè)的整體利益。在這種分散型管理體制下，各責任單位的人、財、物三權(quán)融為一體，各自為政，企業(yè)也就無法實行有效控制，整體利益得不到保證。權(quán)衡利弊這種模式往往弊多利少。?

其二，交叉型管理模式。它的特點是：由于會計業(yè)務(wù)歸企業(yè)會計部門領(lǐng)導與管理，對會計人員相關(guān)專業(yè)知識的學習，業(yè)務(wù)水平的提高提供了有利條件。現(xiàn)代企業(yè)管理的核心是以人為本，而人和事兩者又必須緊密結(jié)合，才能有效地實施管理。所以這種交叉型管理模式不符合行為科學管理的原則。管理體制上的這種交叉模式，容易造成既管又不管的局面，往往出現(xiàn)對已有利的就管，有矛盾和困難時就互相推諉，易造成工作混亂。?

其三，統(tǒng)一型管理模式。這種模式克服了上述兩種模式的不足之處，能有效地發(fā)揮會計職能和作用。它的特點是各責任單位核算機構(gòu)是企業(yè)會計部門的一個組成部分，作為會計部門的派出機構(gòu)，為各責任單位服務(wù)，同時執(zhí)行好會計職能。這種統(tǒng)一型的管理體制，有以下三大好處：?各責任單位的會計管理受企業(yè)會計部門統(tǒng)一領(lǐng)導，給會計人員實行會計監(jiān)督創(chuàng)造了條件，有利于會計人員執(zhí)行制度，提高會計核算的準確性和真實性。會計人員業(yè)務(wù)素質(zhì)通過企業(yè)會計部門直接考核、評比和獎懲，有利于會計人員鉆研業(yè)務(wù)、提高技能，做好會計管理的各項基礎(chǔ)工作。企業(yè)會計部門實行計劃、資金、制度、管理等方面的調(diào)節(jié)與控制，在擴大責任單位生產(chǎn)經(jīng)營自的同時，有利于實現(xiàn)企業(yè)的整體效益。

四.建立適應現(xiàn)代企業(yè)特點的會計管理體系[2]

根據(jù)我國企業(yè)的會計實踐和現(xiàn)代企業(yè)的要求，企業(yè)會計管理體系應該分為一般會計，責任會計和管理會計三個層次。

一般會計即傳統(tǒng)意義上的財務(wù)會計，它按照《企業(yè)會計準則》和《具體會計準則》及有關(guān)財務(wù)會計制度的要求，處理企業(yè)各類賬目，按時向稅務(wù)部門與社會保險等部門交納稅費。一般會計是企業(yè)會計管理體系的基礎(chǔ)，它完整地記錄企業(yè)經(jīng)營活動的收支情況，并通過分類賬、損益表、利潤分配表、資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量表等向外報送財務(wù)報告，為企業(yè)的管理層財務(wù)分析與決策提供可靠的財務(wù)信息，同時提供投資者（國家）和股東作為投資的參考。

在西方現(xiàn)代管理會計中，責任會計是其重要組成部分。它的產(chǎn)生，主要是通過解決企業(yè)內(nèi)部會計管理上責任不清的問題，以提高企業(yè)的經(jīng)營管理水平和經(jīng)濟效益。二戰(zhàn)以后，特別是60年代以后，隨著社會化程度的進一步提高，競爭越來越激烈，許多大公司對內(nèi)推行了分權(quán)管理，事業(yè)部制應運而生。對事業(yè)部制的管理控制，在會計方面主要就是依靠責任會計。事業(yè)部制的核算、控制、考核等，無一不是采取責任會計的方法進行的。在我國，特別是改革開放以后，隨著企業(yè)內(nèi)部經(jīng)濟責任制的普遍推行，如目標管理、指標層層分解與考核、廠內(nèi)銀行結(jié)算等，豐富了我國責任會計的內(nèi)容

管理會計是通過一系列專門方法積累資料，以為企業(yè)內(nèi)部管理服務(wù)為主，面向未來的規(guī)劃和控制日常發(fā)生的一切經(jīng)濟活動，為企業(yè)領(lǐng)導決策提供數(shù)據(jù)資料。它主要通過對企業(yè)價值的預測、計劃、控制和決策，包括企業(yè)財務(wù)目標的制訂、利潤規(guī)劃、財務(wù)預算的編制、財務(wù)控制與成本控制、投資決策和融資決策，新產(chǎn)品開發(fā)預測和銷售預測等，為加強企業(yè)管理，參與決策服務(wù)。

參考文獻：

第5篇：現(xiàn)代企業(yè)管理知識范文

現(xiàn)代企業(yè)；思想政治；以人為本

隨著改革的不斷深入和社會主義市場經(jīng)濟的日益完善，企業(yè)的思想政治工作遇到了前所未有的新問題、新挑戰(zhàn)。充分發(fā)揮思想政治工作有巨大作用，實現(xiàn)思想政治工作與企業(yè)管理的有機結(jié)合顯得更加重要和緊迫。

1.思想政治工作在企業(yè)管理中的特點

一般的思想政治工作不同，在企業(yè)管理中，思想政治工作具有自身特點，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

A.教育對象特殊

思想政治工作是對人們思想觀念以及態(tài)度的引導教育，是通過對人們思想觀念的改變來規(guī)范人們的行為。企業(yè)思想政治工作的對象是全體員工，是通過對企業(yè)的員工進行各種形式的思想政治教育，來強化員工思想，規(guī)范員工行為，使之符合企業(yè)的核心價值體系，從而使員工對企業(yè)產(chǎn)生認同感。

B.教育目的特殊

企業(yè)思想政治工作是企業(yè)所有管理活動中的重要手段之一，其目的是通過對教育，最大程度地發(fā)揮員工的積極主動性創(chuàng)造性，進而提高企業(yè)效益，為企業(yè)創(chuàng)造更大的社會價值和經(jīng)濟價值。

C.教育方式特殊

企業(yè)思想政治工作具有多樣性，沒有固定的模式，并且方式多樣，既有行為示范和語言交流，又包括法律的、經(jīng)濟的、精神的、環(huán)境的、人文的以及物質(zhì)的刺激。必須因地制宜、因時制宜、因人制宜，采取具有針對性的教育形式。

2.思想政治工作在企業(yè)管理中的重要性

逐利性是市場經(jīng)濟的重要特征，也是主要動力。但這并不意味著在市場經(jīng)濟條件下，忽視思想政治工作在企業(yè)管理中的重要性?？v觀國際國內(nèi)知名的大公司，無一不把加強對員工風貌、責任心、團隊意識、進取心的培養(yǎng)作為提升公司核心競爭力的的重要途徑。筆者以為，思想政治工作在企業(yè)中的作用既有直接的，也有間接的，主要體現(xiàn)在以下兩個方面。

A.思想政治工作是企業(yè)的穩(wěn)定器

企業(yè)發(fā)展中，穩(wěn)定壓倒一切。只有在思想政治工作開展順利的前提下，企業(yè)的穩(wěn)定才能得到保障，企業(yè)才能統(tǒng)一員工思想、凝聚人心，充分調(diào)動起員工的積極性、發(fā)揮員工創(chuàng)造力。所以，在堅持以生產(chǎn)經(jīng)營為中心的同時，也必須堅持思想政治工作，重視對于員工精神文明的建設(shè)。只有這樣才能保證企業(yè)經(jīng)濟盈利的持續(xù)增長。另一方面，堅持企業(yè)的思想政治工作也是貫徹執(zhí)行黨的方針政策的表現(xiàn)。所以說，加強企業(yè)內(nèi)的思想政治工作，不僅是建立起一支有道德、有理想、有紀律的職工隊伍的必要前提，也對黨的政治路線的貫徹執(zhí)行有重要作用。

B.思想政治工作是一種生產(chǎn)力

思想政治工作是經(jīng)濟工作和其他一切工作的生命線。由于思想決定了人的行動，所以只有在人們的思想覺悟性提高后，他們的主動性才會被調(diào)動，他們才會自覺地提高業(yè)務(wù)能力，也只有這樣，人們才能積極地去學習新的科學技術(shù)以及文化知識，推進工藝的改革，提高經(jīng)營管理水平，甚至在生產(chǎn)中有所發(fā)明?？梢钥闯觯枷胝喂ぷ魇怯绊憜T工的工作效率的最積極最活躍的因素，也是和生產(chǎn)力的發(fā)展最為密切的因素。所以，思想政治工作可以總結(jié)為是推動生產(chǎn)力發(fā)展的精神動力，也是物質(zhì)文明建設(shè)不可或缺的重要組成部分。

3.思想政治工作與企業(yè)管理的結(jié)合

人是一切工作的主體。企業(yè)管理和企業(yè)思想政治工作概莫能外，且二者具有統(tǒng)一的目標。實現(xiàn)企業(yè)管理和企業(yè)思想政治工作的有機結(jié)合，必須深刻認識企業(yè)思想政治工作的重要性，緊緊抓住人這個根本。

A.企業(yè)管理者必須是思想政治工作者

企業(yè)思想政治工作是企業(yè)管理的政治保證、思想保證和理論保證。企業(yè)管理者是企業(yè)的主心骨，在企業(yè)管理中具有決定性作用，其言行也具有強烈的示范性。如果管理者輕視思想政治工作，勢必也會影響到職工的工作效率好工作質(zhì)量；若管理者不屑于思想政治工作，既可能以簡單粗暴的方式處理與員工的關(guān)系，更可能不尊重政工干部的勞動，輕視思想政治工作者的勞動價值，這些都會導致員工對工作產(chǎn)生抵觸情緒，甚至會導致工作的敷衍了事、走過場。這兩種情況，都會對企業(yè)核心競爭力的消解，對企業(yè)目標的實現(xiàn)都將很強的阻礙作用。所以說，管理者斷不可將自己的職責僅僅定位在組織生產(chǎn)上，而不懂得、不愿意做思想政治工作。一個優(yōu)秀的企業(yè)管理者一定要是一個思想政治工作者。

B.思想政治工作者必須參與企業(yè)管理

目前在很多企業(yè)中思想政治工作的開展都比較困難，這主要是由于片面重視了企業(yè)的盈利性本質(zhì)，而忽視了員工精神性因素的作用，也導致了在很多企業(yè)中，政工干部的地位有了不同程度地下降。究其原因，既存在認識問題，又存在自身問題。想要從根本上改變這一狀況，就必須讓政工干部參與到企業(yè)管理中。在企業(yè)管理實踐中，一方面，很多政工干部由于自身素質(zhì)或是受到客觀條件制約，難以參與企業(yè)管理，無法了解到本企業(yè)的基本生產(chǎn)情況，使他們不愿意深入群眾、深入基層來解決職工的基本問題。另一方面，即使部分人進入管理層，但由于不了解企業(yè)生產(chǎn)構(gòu)架，所以常常對職工所提出的新問題顯得束手無策。如此，勢必會降低政工干部的公信力，進而弱化思想政治工作的作用。所以，一個優(yōu)秀的政工干部，除了要有較強的政治素質(zhì)外，還必須參與到企業(yè)管理中，積極了解企業(yè)生產(chǎn)情況。從企業(yè)來說，既要為政工干部參與企業(yè)管理創(chuàng)造條件，也要建立交流機制，讓一部分管生產(chǎn)的領(lǐng)導干部承擔政工任務(wù)，以推動企業(yè)硬實力與軟實力的全面提高。

C.堅持管人管事管物與管思想相結(jié)合

企業(yè)管理的重點是管人管事，而思想政治工作的重點則是管思想。就是用正確的，符合社會發(fā)展，符合企業(yè)和員工利益的理論和觀點來教育、影響、感化職工，解決職工思想上的問題，提高職工的覺悟。在這一方面，主要可以從三個方面進行結(jié)合：第一，在管理者的職責上實行一崗雙責，即，讓企業(yè)各級行政領(lǐng)導同時承擔生產(chǎn)經(jīng)營管理職責和思想政治工作職責，既保證經(jīng)濟建設(shè)又保證精神文明建設(shè)，讓先進的思想引導工作的進行，讓精神文明促進物質(zhì)文明的發(fā)展。第二，堅持企業(yè)全部工作的統(tǒng)一安排、全面部署。也就是在計劃、部署、檢查、總結(jié)企業(yè)生產(chǎn)等行政工作的同時做好計劃、部署、檢查、總結(jié)思想政治工作。為思想政治工作的服務(wù)中心工作、保證中心工作等各項中心任務(wù)的開展提供有力的保障。第三，把思想政治工作滲透到企業(yè)管理中去，在管人管事管物的過程中貫穿管思想。真正做到見人見物見思想，管人管物管思想。就是要在每項工作開展的時候加強教育，使得職工明確工作的目的、意義，更好的理解工作的要求、方法，從而將工作做得更好。與此同時，領(lǐng)導也必須要身先士卒，為員工做出榜樣作用，用自己的行為帶動職工。從上到下形成良好風氣，一級帶動一級。切實做到民主管理。

[1]烏云必力格.現(xiàn)代企業(yè)建設(shè)理論與實踐[M]內(nèi)蒙古人民出版社.2008

[2]楊永亮.企業(yè)管理與思想政治工作[J]中國有色金屬.2009.13

[3]唐在錦，姜 艷.思想政治教育中的“思想與行為”范疇研究[J]法制與社會.2009.12

第6篇：現(xiàn)代企業(yè)管理知識范文

在日趨激烈的市場競爭中，現(xiàn)代企業(yè)要生存和發(fā)展，必須要具有現(xiàn)代化的管理水平。成本管理是企業(yè)管理的一個重要方面，它是一個內(nèi)涵豐富、應用廣闊的范疇，從時間上包含了事前、事中和事后管理，又從管理的層次上包含了計算、核算和管理。由于企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動，既是物質(zhì)形態(tài)的循環(huán)過程，又是價值形態(tài)的循環(huán)過程。這一特點決定了企業(yè)成本管理不是單純的價值管理或?qū)嵨锕芾?，而是兩者的有機統(tǒng)一。價值管理要求企業(yè)事前通過科學的成本預測來編制成本計劃，確定目標成本，嚴格準確地核算成本，客觀公正地分析和評價成本，促使企業(yè)尋求降低成本的途徑。實物管理要求企業(yè)事中、事后包括產(chǎn)品性能、結(jié)構(gòu)的科學設(shè)計，工藝方案的合理采用，適當生產(chǎn)規(guī)模的確定等，保證企業(yè)資源的合理配置和有效使用。

二、目前企業(yè)內(nèi)部成本管理存在的缺陷

1.缺乏成本競爭意識，成本觀念淡薄。企業(yè)間的競爭是產(chǎn)品的競爭，產(chǎn)品的競爭在很大程度上取決于產(chǎn)品價格的競爭，而價格競爭歸根到底又是產(chǎn)品成本的競爭。由于長期計劃經(jīng)濟的影響，致使一些企業(yè)從思想深處仍難以跳出“等”、“靠”、“要”的怪圈，盲目上產(chǎn)品、上項目、擴大規(guī)模，而缺乏市場調(diào)研，忽視企業(yè)內(nèi)部管理，缺乏成本競爭意識。其結(jié)果則是產(chǎn)品積壓，資金周轉(zhuǎn)困難，使企業(yè)陷入不良循環(huán)乃至虧損。

2.企業(yè)成本管理組織機構(gòu)不健全。當前企業(yè)在內(nèi)部成本管理上，僅依靠財務(wù)部門事后考核分析評價，而沒有一個與現(xiàn)代企業(yè)制度相適應的成本組織體系，缺乏成本管理的相互制約、相互牽制的成本管理組織機構(gòu)，也沒有劃小成本責任單位，沒有指定的相應的成本監(jiān)控人員，在成本的實施及反饋上也相應滯后。成本管理人員配備不足，綜合素質(zhì)不高，缺乏先進的成本管理知識，專業(yè)化水平較低，造成成本管理的執(zhí)行不力。

3.成本管理內(nèi)涵手段落后。從內(nèi)涵上看，往往是只重視產(chǎn)品生產(chǎn)過程的管理，而忽視對生產(chǎn)經(jīng)營全過程的成本管理。其結(jié)果造成只注重與生產(chǎn)有關(guān)的企業(yè)成本管理，而忽視成本效益水平的高低。從手段上看，缺乏事前成本預測和決策，事中的成本控制和調(diào)節(jié)也不及時，缺乏有效的成本獎懲制度，成本激勵和成本約束不到位，難以從深度和廣度上實現(xiàn)成本降低。

4.成本管理信息失真，成本核算失實。成本信息的失真較為突出。表現(xiàn)為：①不區(qū)分經(jīng)營性支出和非經(jīng)營性支出，許多企業(yè)亂擠、亂攤成本或不計、少計成本的現(xiàn)象普遍存在，嚴重違反成本核算制度;②不區(qū)分成本核算對象，成本界限不清，其核算現(xiàn)象歸集成本不實;③不區(qū)分會計期間，亂計成本等。由于錯誤的成本核算所提供的失實的成本信息，一方面會導致企業(yè)所進行的成本管理失控、失效，另一方面使企業(yè)不能依據(jù)成本信息評價內(nèi)部各單位的工作業(yè)績，弱化了企業(yè)內(nèi)部管理。

三、現(xiàn)代企業(yè)強化成本管理的思考

1.樹立企業(yè)戰(zhàn)略成本管理的理念?，F(xiàn)代企業(yè)如何在當今激烈競爭的環(huán)境下提高成本管理水平已成為理論和實踐共同探討的熱點。隨著社會經(jīng)濟環(huán)境的發(fā)展、變化以及高新技術(shù)和管理科學的不斷創(chuàng)新，現(xiàn)代成本管理的范圍日益擴大。傳統(tǒng)的成本管理范圍主要是企業(yè)內(nèi)部的生產(chǎn)經(jīng)營過程，而對企業(yè)的供應與銷售環(huán)節(jié)則考慮不多，對于企業(yè)外部價值鏈更是視而不見，使企業(yè)未能獲得全面的發(fā)展競爭戰(zhàn)略。然而，對于處于現(xiàn)代市場經(jīng)濟環(huán)境中的現(xiàn)代企業(yè)來說，成本管理更有必要注意企業(yè)外部環(huán)境的影響，應該把企業(yè)成本管理問題放在整個市場中予以全面考慮，樹立戰(zhàn)略成本的理念。

2.努力培養(yǎng)企業(yè)員工的成本意識。人的活動在成本發(fā)生的各個階段占主導地位。人的素質(zhì)、技能是企業(yè)成本的非常重要的影響因素。企業(yè)應注重樹立每一位員工自身的成本意識，讓每一位員工都能參加成本管理的學習，積極舉辦各種類型的成本培訓班，借以提高成本方形成“自下而上”自主進行的成本管理與控制。每一位員工都能從自身做起，結(jié)合自身工作特點，主動尋找降低成本的方式與方法，包括最細小的如小五金等擺放方式動作分析等，為降低企業(yè)成本提出合理化建議。有的企業(yè)大部分職工的素質(zhì)、技能業(yè)務(wù)水平比較偏低，對企業(yè)成本影響最大的，是職工的成本意識與降低成本的主動性。職工要有節(jié)約成本與控制成本的觀念，要注意控制成本，努力使成本降低到最低水平并設(shè)法使其保持在最低水平。樹立職工的成本意識，就是要使職工樹立這樣一些思想，成本是可以控制的，成本管理需要大家的共同參與，并在工作中時刻注意節(jié)約成本。例如生產(chǎn)車間領(lǐng)用的原料要堆放整齊有序，不要隨便浪費，加強管理，只有樹立起職工的成本意識，只有職工具備了良好的成本意識，才能建立起降低成本的主動性，才能使降低成本的各項具體措施、方法和要求順利地得到貫徹執(zhí)行和應用。職工良好的成本意識是成本管理的必要條件。成本意識的普遍建立有賴于領(lǐng)導的提倡、強有力的制度約束、管理人員的以身作則和職工素質(zhì)的普遍提高，需要適當?shù)睦鏅C制、約束機制和監(jiān)督機制相配合。有效的成本管理方法措施是那些融入到各部門的業(yè)務(wù)管理和業(yè)務(wù)活動過程之中的方法措施，只有將成本管理的理念、方法、規(guī)章制度融入到各部門的業(yè)務(wù)管理和業(yè)務(wù)過程之中，融入到企業(yè)各成員的頭腦之中，才有可能變成真正有效的成本管理措施，成本管理的方法才能發(fā)揮作用。

3.完善內(nèi)部成本管理運行機制，建立合理的成本管理組織體系。一，要完善企業(yè)內(nèi)部成本管理的組織體制，努力形成權(quán)力機構(gòu)、執(zhí)行機構(gòu)、監(jiān)督機構(gòu)相互配合又相互制約的與現(xiàn)代企業(yè)制度相適應的企業(yè)成本組織保證體系。二，完善企業(yè)成本管理的責任機制，實行成本責任制度。即以成本各單位為中心，將成本責任目標與措施分解落實到企業(yè)內(nèi)部與成本有關(guān)的各職能部門、各生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)節(jié)及全體職工，明確各自成本管理責任和權(quán)力，并借助于嚴格的成本控制和激勵機制，促使企業(yè)上上下下共同努力，實現(xiàn)各自成本責任，最終達到企業(yè)成本管理目的。三，建立完善的企業(yè)內(nèi)部成本管理控制機制。在生產(chǎn)經(jīng)營各個環(huán)節(jié)對各項成本支出，建立嚴格要求的內(nèi)部控制和內(nèi)部牽制手續(xù)，建立有效的企業(yè)內(nèi)部成本監(jiān)控信息反饋系統(tǒng)，達到對成本的及時監(jiān)督與控制。

4.大力推廣技術(shù)進步，挖掘企業(yè)內(nèi)部潛力。加快技術(shù)進步，降低人力物力消耗，以提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。加快技術(shù)進步就生產(chǎn)性企業(yè)來講主要是使用先進的設(shè)備，采用先進的工藝，首先設(shè)備先進可以提高生產(chǎn)效益，加快產(chǎn)品生產(chǎn)的進程，產(chǎn)品在數(shù)量上可以供應需求，其次是采用先進的技術(shù)設(shè)備，可以降低材料的消耗，使材料充分地被利用，而且可降低對水能電能的消耗。目前，有不少新型設(shè)備可以回收下角料，通過一定的加工，可以繼續(xù)使用，或者利用下角料制造一些副產(chǎn)品，這樣不僅可以降低生產(chǎn)成本，還可獲得額外的收益，再有采用先進的技術(shù)設(shè)備可以節(jié)約大量的人力，也就可以減少人員方面的經(jīng)費開支，同時也有利于提高人員素質(zhì)。最后，利用先進的技術(shù)設(shè)備，可以生產(chǎn)質(zhì)量較高的產(chǎn)品，廣開銷路，提高企業(yè)經(jīng)濟效益，對于同一種材料，先進的設(shè)備與處理工藝會使產(chǎn)品各方面的指標達到較高的水平，使產(chǎn)品更耐用，降低了使用成本，而且也延長了使用壽命。而落后的設(shè)備，生產(chǎn)的產(chǎn)品則往往與上述相反，而且耗用的原材料較多一些。

第7篇：現(xiàn)代企業(yè)管理知識范文

［關(guān)鍵詞］ 現(xiàn)代企業(yè) 財務(wù)管理

財務(wù)管理是整個企業(yè)管理的中心環(huán)節(jié)和核心，財務(wù)管理狀況的好壞，對企業(yè)的管理水平有著舉足輕重的影響。因此，適應現(xiàn)代企業(yè)制度要求，加強財務(wù)管理對建立現(xiàn)代企業(yè)制度，推進國有企業(yè)改革有著重要而深遠的意義。

一、現(xiàn)代企業(yè)制度下企業(yè)財務(wù)管理的特殊性。

在現(xiàn)代企業(yè)中，由于其集團化、跨地區(qū)、分支機構(gòu)多等特點，決定了其財務(wù)管理的特殊性，總結(jié)起來主要有以下幾方面：

1.涉及面廣。首先就企業(yè)內(nèi)部而言，財務(wù)管理活動涉及到企業(yè)生產(chǎn)、供應、銷售等各個環(huán)節(jié)，同時，財務(wù)管理部門本身為企業(yè)生產(chǎn)管理、營銷管理、質(zhì)量管理、人力物資管理等活動提供及時、準確、完整、連續(xù)的基礎(chǔ)資料。其次，現(xiàn)代企業(yè)的財務(wù)管理也涉及到企業(yè)外部的各種關(guān)系。

2.綜合性強。財務(wù)管理作為一種價值管理，它包括籌資管理、投資管理、權(quán)益分配管理、成本管理等等，這是一項綜合性強的經(jīng)濟管理活動。也就是說，財務(wù)管理滲透在全部經(jīng)營活動之中，涉及生產(chǎn)、供應、銷售每個環(huán)節(jié)和人、財、物各個要素，所以抓企業(yè)內(nèi)部管理以財務(wù)管理為突破口，通過價值管理來協(xié)調(diào)、促進、控制企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動。

3.靈敏度高。企業(yè)經(jīng)營管理目標為經(jīng)濟效益最大化，這是現(xiàn)代企業(yè)制度要求投入資本實現(xiàn)保值增值所決定的。因為，企業(yè)要想生存，必須能以收抵支、到期償債。企業(yè)要發(fā)展，必須擴大收入。收入增加意味著人、財、物相應增加，都將以資金流動的形式在企業(yè)財務(wù)上得到全面的反映，并對財務(wù)指標的完成發(fā)生重大影響。因此，財務(wù)管理是一切管理的基礎(chǔ)、管理的中心。

二、現(xiàn)代企業(yè)制度對財務(wù)管理提出的新要求

順應社會主義市場經(jīng)濟體系的現(xiàn)代企業(yè)制度，對財務(wù)管理提出了以下幾方面的要求：

1.確立明確的財務(wù)管理目標

現(xiàn)代企業(yè)制度的典型特征就是所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)相分離，企業(yè)由投資者投資，由經(jīng)營者經(jīng)營管理，債權(quán)人、企業(yè)員工是與企業(yè)相關(guān)的利益主體。作為所有者，追求的是利潤和財富最大化，作為債權(quán)人關(guān)心的是企業(yè)債務(wù)能否到期還本付息，有沒有財務(wù)風險。作為企業(yè)員工，最關(guān)心的是當期的收入和企業(yè)長期的發(fā)展趨勢。因此，在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)財務(wù)管理的目標就是利潤最大化和財務(wù)狀況最優(yōu)化。

2.樹立現(xiàn)代化的理財觀念

適應市場經(jīng)濟的要求，必須在理財意識上進行轉(zhuǎn)變，首先需要企業(yè)領(lǐng)導和財務(wù)管理人員在觀念上有一個轉(zhuǎn)變。具體包括：

（1）風險觀念。市場經(jīng)濟條件下，市場信息瞬息萬變，使任何一個市場主體的利益具有不確定性，存在著蒙受經(jīng)濟損失的可能。為使企業(yè)在市場競爭中不被淘汰，企業(yè)領(lǐng)導和財務(wù)人員必須樹立風險觀念，合理投資。

（2）知識效益和人才價值觀念。二十一世紀是知識經(jīng)濟時代，專利權(quán)、商標權(quán)、專有技術(shù)和商譽、信息等知識資源和人力資源將成為經(jīng)濟發(fā)展的重要資源，這就要求企業(yè)必須樹立知識效益和人才價值的觀念。

（3）現(xiàn)金流量觀念?，F(xiàn)金流量是衡量企業(yè)經(jīng)營質(zhì)量的重要標準，在許多情況下，現(xiàn)金流量指標比利潤指標更加重要。一個企業(yè)即使有良好的經(jīng)營業(yè)績，但由于現(xiàn)金流量不足造成財務(wù)狀況惡化，照樣會使企業(yè)破產(chǎn)。因此企業(yè)應該重視現(xiàn)金流量的控制。

（4）利潤最大化觀念。企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的最終目標是為了追求利潤最大化，因此財務(wù)管理必須樹立利潤最大化觀念。企業(yè)為了實現(xiàn)利潤目標，必須加強公司收入、成本、費用、資金等指標的控制，加強對公司利潤的考核，確保公司利潤目標的實現(xiàn)和公司利潤最大化。

（5）以財務(wù)管理為中心觀念。市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)經(jīng)營環(huán)境復雜多變，風險越來越大，必須確立財務(wù)管理在企業(yè)管理中的核心地位，發(fā)揮財務(wù)的預測、決策、計劃、控制、考核等方面的作用。

3.轉(zhuǎn)變企業(yè)財務(wù)管理職能

適應現(xiàn)代企業(yè)制度的財務(wù)管理，不僅僅局限于對資金的管理，它要求從傳統(tǒng)的管理模式中走出來，運用一些現(xiàn)代財務(wù)管理的手段，切實轉(zhuǎn)變企業(yè)職能。

（1）預測職能

預測是財務(wù)管理的起點也是終點。現(xiàn)代企業(yè)制度下的預測已經(jīng)貫穿企業(yè)管理的方方面面，企業(yè)前景預測、發(fā)展趨勢預測、銷售預測、利潤預測、成本資金預測，已經(jīng)成為現(xiàn)代財務(wù)管理的重要內(nèi)容和手段。

（2）控制職能

財務(wù)控制是現(xiàn)代企業(yè)管理的一個環(huán)節(jié)，也是實現(xiàn)財務(wù)管理目標的基本手段。以利潤控制為龍頭，通過成本和費用控制、資金控制來實現(xiàn)企業(yè)追求利潤最大化的目標。

（3）財務(wù)決策

財務(wù)決策就是根據(jù)財務(wù)預測，進行方案可行性研究，從而選出最優(yōu)方案。財務(wù)決策貫穿于企業(yè)財務(wù)活動的全過程。財務(wù)決策的科學性直接關(guān)系到整個企業(yè)的經(jīng)營方向和目標的實現(xiàn)。可以說它是財務(wù)管理的核心。

（4）分析風險預警職能

在市場經(jīng)濟的條件下，任何一個市場主體――企業(yè)的利益都具有不確定性，客觀上存在蒙受經(jīng)濟損失，出現(xiàn)財務(wù)危機甚至破產(chǎn)倒閉的可能。這就要求企業(yè)財務(wù)管理具有分析預警功能。

三、現(xiàn)代企業(yè)制度下，如何加強財務(wù)管理。

1.積極吸收西方財務(wù)管理的先進成果。

現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理首創(chuàng)于西方，經(jīng)過近百年的發(fā)展和完善，形成了能適應市場經(jīng)濟要求的，以財務(wù)管理為核心的現(xiàn)代企業(yè)管理體系，也形成了以籌資決策、投資決策、財務(wù)預測、財務(wù)分析等為主要內(nèi)容的財務(wù)管理方法體系。它是在市場經(jīng)濟條件下對財務(wù)管理實踐的科學總結(jié)，是人類文明的共同財富。結(jié)合我國社會主義市場經(jīng)濟的國情，科學地、有選擇地吸收西方財務(wù)管理方面的精華。對建立有中國特色的現(xiàn)代企業(yè)制度下的財務(wù)管理方法體系具有及其重要的現(xiàn)實意義。

2.提高領(lǐng)導和領(lǐng)導班子素質(zhì)，從領(lǐng)導上予以保證。

領(lǐng)導和領(lǐng)導班子的素質(zhì)和水平?jīng)Q定著企業(yè)的決策和經(jīng)營管理水平。要真正加強企業(yè)財務(wù)管理，必須從領(lǐng)導班子上給予保證。只有領(lǐng)導重視了，才會主動向會計人員交任務(wù)壓擔子，把會計工作放到應有的位置，使會計人員充分發(fā)揮其參與企業(yè)管理和決策的積極作用。

3.以人為本提高全員素質(zhì)，尤其是財務(wù)管理人員素質(zhì)，為加強財務(wù)管理進行軟件建設(shè)。

要加強財務(wù)管理是關(guān)鍵因素。健全的符合企業(yè)實際的先進的財務(wù)管理制度的制定需要高素質(zhì)的財務(wù)管理方面的人才。財務(wù)管理需要每一個員工的參與，必須是使全體員工具有履行其財務(wù)職責的素質(zhì)和能力。要加強教育和培訓，使他們在財務(wù)管理活動中由被動的管理者變成自覺地參與者。再一方面，財務(wù)人員必須樹立全新的理財觀念，增強風險意識和管理意識，走出算帳、記帳、報帳的狹小圈子，投入到經(jīng)營管理中進行過程管理。

4.以現(xiàn)金流量為中心，加強資金管理。

企業(yè)現(xiàn)金流量是企業(yè)財務(wù)狀況的晴雨表。它貫穿了整個財務(wù)管理的全過程。

（ 1）現(xiàn)金流量對企業(yè)投資決策的影響?，F(xiàn)金凈流量是評價投資項目的可行性的主要指標，現(xiàn)金凈流量的大小已成為企業(yè)投資決策的最直接的依據(jù)。

（ 2）現(xiàn)金流量對籌資決策的影響?，F(xiàn)金流量是影響企業(yè)籌資的一個重要因素。企業(yè)籌資不僅要考慮企業(yè)發(fā)展的需要，而且要考慮資金使用效果，要進行籌資方案決策，就必須分析現(xiàn)金流量，自有現(xiàn)金流量決定著企業(yè)的籌資方式。

（ 3）現(xiàn)金流動穩(wěn)定性決定著企業(yè)的風險。風險是未來收益的不穩(wěn)定性，即實際現(xiàn)金流量與預計現(xiàn)金流量的偏差，現(xiàn)金流量越穩(wěn)定，企業(yè)經(jīng)營風險越小。

（ 4）現(xiàn)金流轉(zhuǎn)管理水平的高低至今影響著企業(yè)資產(chǎn)的流動性及收益水平，制約著企業(yè)的發(fā)展。總之，在財務(wù)管理中，運用現(xiàn)金流量分析，可以為決策者選擇最優(yōu)投資方案、籌資決策，從而提高企業(yè)財務(wù)管理的水平。

5.以控制成本為中心，加強成本管理。

（1）掌握成本控制關(guān)鍵點，包括合理確定成本最低、利潤最大的產(chǎn)品產(chǎn)銷量，減少無效或低效勞動。同時開展價值工程活動，把產(chǎn)品的設(shè)計、技術(shù)進步、成本控制和經(jīng)濟效益有機結(jié)合起來，實現(xiàn)事前參與和超前控制。

（2）拓展成本考核范圍，健全成本考核體系。財務(wù)部門在考核產(chǎn)品制造成本的同時，還要考核產(chǎn)品質(zhì)量成本和責任成本。在考核有形成本時，還要注意產(chǎn)品的無形成本，建立健全成本考核體系。

（3）借鑒先進的成本核算管理的經(jīng)驗，開展優(yōu)化企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)活動，以成本管理為中心，將資金投入效益好的產(chǎn)品。

6.健全內(nèi)部控制管理制度，進行規(guī)范化管理。

財務(wù)管理說到底是制度管理，不是人對人的管理。要加強財務(wù)管理必須加強制度建設(shè)，以制度來制約，來規(guī)范，來保證。要建立指標考核機制，建立全面預算制度，建立目標成本控制制度，建立非生產(chǎn)性開支標準，存貨和應收帳款管理制度，建立預測制度、決策制度、定期財務(wù)分析制度等一系列制度，形成一套完整的科學的財務(wù)管理體制。

7.建立財務(wù)預測、決策的運行機制，加強財務(wù)計劃管理。

在市場經(jīng)濟條件下，財務(wù)管理的核心是財務(wù)決策，財務(wù)預測是為財務(wù)決策服務(wù)的，財務(wù)計劃是財務(wù)決策的具體化。現(xiàn)代企業(yè)管理理論認為，企業(yè)管理的重心在財務(wù)管理，財務(wù)管理的重心是財務(wù)決策。財務(wù)決策管理影響到企業(yè)的興衰成敗、生死存亡。因此建立以財務(wù)預測為基礎(chǔ)的財務(wù)決策機制，提高財務(wù)管理人員的預測、決策能力是加強企業(yè)財務(wù)管理的當務(wù)之急。

8.建立財務(wù)狀況預警系統(tǒng)，進行風險管理。

加強對企業(yè)財務(wù)狀況的管理，完善調(diào)控手段，建立起對財務(wù)狀況的前景預測、動態(tài)檢測及預警機制，以便在財務(wù)狀況發(fā)生警情之前，能做出科學的判斷，保證財務(wù)預算的實施和管理計劃的實現(xiàn)，從而通過財務(wù)評價指標來反映企業(yè)經(jīng)濟運行質(zhì)量的好壞。在財務(wù)決策上，要經(jīng)過慎重的分析比較，以避免企業(yè)陷入財務(wù)危機。風險意識要建立在競爭意識的基礎(chǔ)上，在我國當前建立現(xiàn)代企業(yè)制度，改革開放的形勢下，我國企業(yè)的壓力越來越大，在這種強大壓力下，我們更應增強風險意識，加強財務(wù)管理，防止財務(wù)危機的出現(xiàn)。

綜上所述，建立以財務(wù)管理為中心的現(xiàn)代企業(yè)制度管理機制，是適應社會主義市場經(jīng)濟的需要，是現(xiàn)代企業(yè)制度“管理科學”的衡量標準。加強和改善企業(yè)財務(wù)管理是實現(xiàn)管理創(chuàng)新，推動企業(yè)管理工作上水平、上臺階的重要環(huán)節(jié)，也是落實現(xiàn)代企業(yè)制度管理基本規(guī)范的迫切需要。因此適應現(xiàn)代企業(yè)制度要求必然要加強企業(yè)財務(wù)管理。

參考文獻：

[1]管理會計學（中南財經(jīng)大學）朱海芳編注

[2]財務(wù)管理（注冊會計師考試指定教材）

[3]現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理（楊樹資編注）

第8篇：現(xiàn)代企業(yè)管理知識范文

【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代企業(yè)管理模式；職業(yè)教育

職業(yè)技術(shù)教育是與企業(yè)聯(lián)系最為密切的一種就業(yè)教育，它突出“技術(shù)性”、“實用性”，直接為企業(yè)輸送實用性技術(shù)人才。從這一角度上說，職業(yè)教育的本質(zhì)就是企業(yè)教育，應按企業(yè)需求的模式來辦學。對此，我們必須達成辦學方向上的共識。

首先要在治校理念上實行根本性轉(zhuǎn)變，即變傳統(tǒng)的“管理”學校為以企業(yè)管理模式“經(jīng)營”學校才能緊跟市場需求，培養(yǎng)實用型人才。傳統(tǒng)的學校管理模式大都局限在關(guān)注學校內(nèi)部，諸如教師的備課、上課、輔導等，和學生的日常行為習慣養(yǎng)成等等常規(guī)管理，而職業(yè)院校僅靠常規(guī)管理辦法是遠遠不夠的。因此，職業(yè)院校大有必要汲取企業(yè)經(jīng)營理念營養(yǎng)，全方位調(diào)整辦學策略以尋找到新的辦學思路。

第一，質(zhì)量觀念。用企業(yè)的行話說，質(zhì)量是企業(yè)的信譽、生命。同樣地，教學質(zhì)量也是職業(yè)院校的生命線。形成這種觀念并不困難，難在形成什么樣的質(zhì)量觀。企業(yè)所關(guān)注的是每一件產(chǎn)品的質(zhì)量，千方百計杜絕不合格產(chǎn)品。與此同時，現(xiàn)代企業(yè)無不重視“售后服務(wù)”的產(chǎn)品質(zhì)量管理模式，不僅有一整套生產(chǎn)過程中的質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)，還有一套產(chǎn)品售后跟蹤服務(wù)系統(tǒng)。傳統(tǒng)的學校管理所關(guān)注的大多是畢業(yè)生“數(shù)量”而不是“質(zhì)量”。雖然中職畢業(yè)生就業(yè)率已經(jīng)連年實現(xiàn)了95%的高比例，但是職業(yè)教育的吸引力仍然不夠，這體現(xiàn)在招生的弱勢、畢業(yè)生就業(yè)后的不穩(wěn)定性上。因此，要牢固樹立職業(yè)教育特色的質(zhì)量觀，努力提升職業(yè)教育的吸引力是確保教學質(zhì)量的根本。對每一個學生的個體發(fā)展負責，提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，是職業(yè)院校義不容辭的責任。

第二，市場觀念?！耙凿N定產(chǎn)”，幾乎是每個企業(yè)的經(jīng)營宗旨。精明的廠家從不做“虧本買賣”，即先有市場，后有產(chǎn)品。企業(yè)的這種經(jīng)營策略對職業(yè)教育來說無疑是適用的。

國內(nèi)許多企業(yè)大都走過同樣的發(fā)展之路。調(diào)查市場、確定項目、簽訂訂單，籌措資金、購置廠房設(shè)備，銷售產(chǎn)品、收回成本、賺取利潤。職業(yè)院校也應該從中得到辦學模式的啟迪：調(diào)查人才市場需求——確立訂單班——組織教師和實訓設(shè)備——輸出人才——獲得辦學效益?；仡櫧鼛啄晡倚５霓k學思路，已經(jīng)開始以市場規(guī)律為指揮棒，有條件地開辦訂單班，以市場定專業(yè)，以崗位設(shè)課程，人才培養(yǎng)目標緊跟市場需求，向企業(yè)輸送緊缺人才，建立學校到企業(yè)的人才直通車。從以銷定產(chǎn)的市場觀念出發(fā)，我們可以形成共識的是：畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的高低，將直接影響學校的可持續(xù)發(fā)展；關(guān)注就業(yè)，就是關(guān)注學校的生存。

第三，競爭觀念。市場就是競爭。競爭充斥著現(xiàn)代企業(yè)管理的方方面面。每個明智的管理者，除審時度勢地注重市場競爭戰(zhàn)略外，無不想方設(shè)法在單位內(nèi)部構(gòu)建競爭機制。這是因為，若是缺少競爭意識，換言之，單位員工缺少工作目標壓力，必然會滋生惰性而失去工作動力。因此，企業(yè)始終將企業(yè)的生存與員工的切身利益捆綁在一起，讓他們與企業(yè)共生存。顯然，這種競爭愈烈，企業(yè)的活力越大。

第四，產(chǎn)品品牌觀念。一個不爭的事實是，沒有自己品牌的企業(yè)是無法參與市場競爭的，所以，企業(yè)生存的競爭說到底往往是品牌的競爭。為了讓自己的品牌占領(lǐng)市場，企業(yè)無不殫精竭慮。我們常?？梢灶I(lǐng)略到的是，企業(yè)的宣傳戰(zhàn)、銷售戰(zhàn)、質(zhì)量戰(zhàn)、心理戰(zhàn)鋪天蓋地而來，充斥著人們的一切感官和將其觸角延伸到人們生活的方方面面。有鑒于此，職業(yè)院校也應該有強烈的品牌意識。首先，在樹立學校品牌專業(yè)這一點上是毋須爭議的，因為沒有拳頭專業(yè)的職業(yè)學校在激烈的辦學競爭中其實力會大打折扣。其次，就業(yè)品牌也很重要。毫無疑問，一個有著暢通的就業(yè)渠道的職業(yè)院校，其學校品牌自然很響亮。當然，就業(yè)率高，就業(yè)單位對畢業(yè)生評價高，就業(yè)者對崗位的滿意度高，其品牌效應會越大。再次，辦學條件創(chuàng)品牌同樣也很關(guān)鍵。良好的辦學條件所產(chǎn)生的品牌效應也是可想而知的。多引進項目建設(shè)和實習實訓基地建設(shè)，培養(yǎng)過硬的雙師型教師隊伍，是吸引生源的一大手段。

第五，文化觀念。職業(yè)學校在辦學競爭過程中，需要引進先進的企業(yè)文化理念。由于受傳統(tǒng)教育管理模式的束縛，許多職業(yè)院校在營造文化氛圍時仍沿襲了高中階段的做法：墻上掛著科學家畫像，教室里掛著名人名言、學生日常行為規(guī)范以及校訓等等，都深深烙上普通教育的烙印，學生入校后仍能時時感受到一種升學壓抑。換個視角，塑造職教特色的校園文化，不妨在校園醒目處懸掛近代國內(nèi)外著名企業(yè)家畫像，教室里掛一些現(xiàn)代企業(yè)家的一些經(jīng)典言論，櫥窗中張貼創(chuàng)業(yè)成功的校友偶像，走進彌漫著這種濃厚的職業(yè)教育氛圍的學校里，學生感到耳目一新，信心倍增，“行行出狀元”的信念油然升起，學校的品牌不磨自亮，凝聚力也大大增強。

職業(yè)教育的管理模式要向現(xiàn)代企業(yè)的管理模式學習，是教育體制改革的必經(jīng)之路。當然，學校畢竟有異于企業(yè)，在“產(chǎn)品”上與企業(yè)相比有著本質(zhì)的不同，企業(yè)生產(chǎn)的只是“物”，而學校的產(chǎn)品是活生生的“人”，所以在生產(chǎn)管理過程中學校要比企業(yè)復雜得多。因此，在汲取企業(yè)的經(jīng)營理念營養(yǎng)時我們只能用“借鑒”而不是照單全收。

第9篇：現(xiàn)代企業(yè)管理知識范文

關(guān)鍵詞：中職學校；現(xiàn)代企業(yè)；人力資源管理模式

中職學校借鑒現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理模式的原因

人力資源管理滯后已成為中職學校發(fā)展的“瓶頸”，現(xiàn)代企業(yè)處在世界經(jīng)濟的風口浪尖，人力資源管理面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，如經(jīng)濟全球化、信息技術(shù)突飛猛進、人才競爭激烈等。可以說，人力資源管理的有效程度直接關(guān)系著企業(yè)的生死存亡。現(xiàn)代企業(yè)已把人力資源管理提高到了戰(zhàn)略的高度，其管理經(jīng)驗可供中職學校借鑒。

歐美等一些發(fā)達國家政府職能部門借鑒現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理模式效果顯著，社會文明與進步要求政府職能部門管理越來越規(guī)范，并突出實效性。特別是在這次國際金融危機中，歐美等一些國家的民眾對政府的諸多做法提出了質(zhì)疑，迫使政府職能部門在某些方面加以改變，其中之一即為借鑒現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理模式，效果顯著。目前，我國業(yè)界一些人士也就政府職能部門借鑒現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理模式提出了一些理論，有些地區(qū)已將這些理論變成了現(xiàn)實，取得了不錯的效果。這為中職學校借鑒現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理模式提供了理論依據(jù)和寶貴經(jīng)驗。

兩者的共同之處使得中職學校借鑒現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理模式成為可能。其一，人力資源管理的實質(zhì)就是對人的管理。其二，企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品，中職學校培養(yǎng)學生；企業(yè)產(chǎn)品直接面對市場，中職學校畢業(yè)生大都直接面對就業(yè)市場；企業(yè)的產(chǎn)品好，用戶才會滿意，中職學校培養(yǎng)出符合社會需求的人才，才會有更大的發(fā)展。

中職學校辦學模式逐漸成熟，“工學結(jié)合”、“產(chǎn)學結(jié)合”、“訂單培養(yǎng)”、“半工半讀”、“校企合作”等中職學校辦學模式已漸趨成熟，這使得中職學校與現(xiàn)代企業(yè)聯(lián)系越來越密切，中職學校借鑒現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理模式不僅可能，而且必須。

中職學校借鑒現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的模式

（一）人才來源的廣泛性

現(xiàn)代企業(yè)在人才招聘方面有很多經(jīng)驗可供中職學校借鑒，有利于中職學校獲得優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)型人才。中職學校應根據(jù)自身特點，“網(wǎng)羅”到自己所需要的人才。中職學校目前最缺少的就是專業(yè)技術(shù)型人才。專業(yè)技術(shù)型人才的獲得可以有以下幾種形式。

學校員工在職提高目前，國家為中職學校專業(yè)技術(shù)教師業(yè)務(wù)提高提供了很多培訓與學習的機會，中職學校應抓住這一契機。

人才租賃這也是一種新型的人力資源管理模式，尤其對一些國辦中職學校來說，編制卡得比較嚴，人才租賃應是一種很好的選擇。如一所中職學校的農(nóng)學專業(yè)可以聘請農(nóng)藝師為學生實地講授農(nóng)業(yè)、園林等方面的知識。所以，某些缺口的專業(yè)技術(shù)型教師可以采用人才租賃的形式補充。

師范類專業(yè)畢業(yè)生充實中職學校專業(yè)教師隊伍國家應鼓勵一些師范類大學積極開設(shè)中職學校急需的專業(yè)技術(shù)方面的課程，以適應當前日益發(fā)展的中等職業(yè)教育的需要。

非師范類專業(yè)畢業(yè)生充實中職學校專業(yè)教師隊伍應為非師范類對口專業(yè)畢業(yè)生到中等職業(yè)學校任教打開一條綠色通道。

就一所中職學校而言，專業(yè)教師隊伍建設(shè)關(guān)乎學校生存發(fā)展的命運。一方面，中職學校應想方設(shè)法提高本校專業(yè)教師的水平，從社會聘請專業(yè)技術(shù)型教師，這屬于微觀人力資源管理的范疇；另一方面，國家政策要向中職學校傾斜，為中職學校獲得優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)型教師提供政策保障，這才是長久之計，是國家宏觀人力資源管理的范疇。

（二）借鑒現(xiàn)代企業(yè)人力資源外包模式

現(xiàn)在，一些政府部門和企事業(yè)單位等，都已不同程度地實現(xiàn)了人力資源外包，如工作人員的養(yǎng)老金、醫(yī)療費、住房公積金、后勤服務(wù)等，都由專業(yè)機構(gòu)來管理。

現(xiàn)代企業(yè)為了能在激烈的市場競爭中獲勝，采用更多的人力資源外包形式，除企業(yè)一些戰(zhàn)略性要務(wù)不外包外，將職工養(yǎng)老金、醫(yī)療費、住房公積金、后勤服務(wù)、人員招聘、員工專業(yè)培訓、新產(chǎn)品研發(fā)過程中自己不能解決的技術(shù)項目等交由專業(yè)機構(gòu)來管理?，F(xiàn)代企業(yè)人力資源外包運作已漸趨成熟，內(nèi)容也更豐富，并且仍在發(fā)展當中。

中職學?？山梃b一些現(xiàn)代企業(yè)成功的人力資源外包模式，除一些重要性事務(wù)不外包外，將養(yǎng)老金、醫(yī)療費、住房公積金、后勤服務(wù)、實習基地建設(shè)等交由專業(yè)機構(gòu)來管理，而把更多的精力放在更為重要的事情上。

（三）集思廣益，采納眾賢

在經(jīng)濟全球化的今天，現(xiàn)代企業(yè)要獲得長足進步，單靠哪一個人的力量是不行的，而是需要全體員工的合力。成功的現(xiàn)代企業(yè)無不為員工創(chuàng)造發(fā)揮自己才能的舞臺。企業(yè)尊重員工，其表現(xiàn)之一便是把員工當做企業(yè)的主人，認真聽取他們?yōu)槠髽I(yè)發(fā)展所提的合理化建議，集思廣益。因為員工在自己的工作范圍之內(nèi)對于工作中產(chǎn)生的問題和解決方法等往往體會得更真切，有著比領(lǐng)導更為深刻的感受。

在中職學校里，每位教職員工除了各司其職外，還有著與眾不同的地方。每位教職員工都想為學校發(fā)展多做一些貢獻。要讓每位教職員工進一步地為學校服務(wù)，最簡單易行的辦法就是讓員工提建議和意見。應建立一種機制，不管是誰，凡是提出了對學校發(fā)展有利的合理化建議，都應予以采納，并根據(jù)貢獻大小給予一定的物質(zhì)或精神獎勵。應鼓勵教職員工多發(fā)言，多給廣大教職員工表現(xiàn)自己的機會。不能把員工提出的意見或建議“屏蔽”，爭取讓每一位員工的優(yōu)點在中職學校都發(fā)揮得淋漓盡致。這有利于發(fā)揮員工積極性，使每位員工的價值得以體現(xiàn)。

（四）績效工資

現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的基調(diào)就是把管理與經(jīng)濟利益聯(lián)系在一起，讓經(jīng)濟杠桿起決定性作用，致力于建立一種能把人的問題與商業(yè)問題綜合起來考慮的機制。

中職學校發(fā)展到今天，傳統(tǒng)的人員管理模式已經(jīng)遠遠落后于時展，因此，要借鑒現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理模式，實行績效工資，用經(jīng)濟杠桿調(diào)節(jié)教師的收入分配，調(diào)動廣大教職員工的積極性，使更多有志于中等職業(yè)教育的優(yōu)秀人才進入職教行列中，以實現(xiàn)我國大力發(fā)展中等職業(yè)教育的目標。這有利于中等職業(yè)教育持續(xù)、健康地發(fā)展。

（五）以文化為凝聚力，以質(zhì)量求生存

現(xiàn)代企業(yè)普遍建立起了自己的企業(yè)文化。企業(yè)文化所包含的內(nèi)容很多，在增強員工凝聚力方面發(fā)揮著特殊的作用。

中職學校也應建立起師生普遍認同的校園文化，并使其成為全體師生為之奮斗的目標。中職學校校園文化的精髓當是校訓，它是一個學校的靈魂，應把校訓落到實處，讓它融進每一位教職員工、每一位學生的血液里，使它成為中職學校前行的風向標。

企業(yè)領(lǐng)導的思想、理念、價值取向、社會責任感等直接影響著廣大職工。企業(yè)職工生產(chǎn)出了產(chǎn)品，消費者會有一個反饋，從而消費者對企業(yè)有一個認知。

在一所中職學校里，校領(lǐng)導的思想、理念、價值取向、社會責任感等也直接影響著廣大教職員工，教職員工會將這種影響傳遞給學生。學生到了用人單位，用人單位就會對培養(yǎng)他們的中職學校有一個認知。

河北邯鄲雪馳集團“人誠品真”的企業(yè)文化成就了一個全國聞名的品牌。這里面既詮釋了雪馳人自己所認同的企業(yè)文化，也對產(chǎn)品質(zhì)量提出了自己的要求。

一個現(xiàn)代企業(yè)要實現(xiàn)發(fā)展，就要實現(xiàn)企業(yè)職工素質(zhì)與產(chǎn)品質(zhì)量雙過關(guān)。同理，一所中職學校要實現(xiàn)發(fā)展，也要實現(xiàn)教職工素質(zhì)與學生素質(zhì)雙過關(guān)。

總之，現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理模式較靈活，內(nèi)容豐富，應變性強。中職學校應根據(jù)自身特點，合理借鑒現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理模式，整合人力資源，并合理開發(fā)、利用這些寶貴的人力資源，以期實現(xiàn)中職學校長久、持續(xù)、健康、穩(wěn)步發(fā)展的目標。值得注意的是，企業(yè)生產(chǎn)的是產(chǎn)品，中職學校培養(yǎng)的是學生。中職學校不能急功近利，要有更大的社會責任感。

參考文獻

[1]孫健敏．人力資源管理[M]．北京：高等教育出版社，2005．