慶國慶迎中秋精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的慶國慶迎中秋主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：慶國慶迎中秋范文

1. 慶國慶，迎十一，吃100送30

2. 國慶喜到來，吃100送30喜上添喜！

3. 十一期間購物滿500元的顧客，均可參加店內抽獎，中獎率100%

4. 顆顆甜心糖，粒粒**情，國慶當日光臨**店的顧客均可免費品嘗甜心糖，感受**真情！

5. 您購物（3COME文檔頻道） 我付車費：國慶期間購物滿500元的顧客可憑當日車廣告公司報銷車費。（10元以內）

6. 十一本店大酬賓 購買任一單品均送純棉襪子一雙，買一送一，多買多送！

7. 十一大清倉 獻給勞動者的愛

8. 秋超低價回報千萬家

9. 中秋特價樂開懷國慶豪禮等你來

10. 國慶放假七天樂XX特價大聯(lián)盟

11. 禮情款款 歡度佳節(jié)

12. 國慶節(jié)促銷廣告語-賣車十一促銷廣告語：

13. 選車看火候，買車正當時?。?/p>

14. 拋棄遺憾，坐擁快樂??！

15. 選車看火候，買車在國慶??！

16. 拋棄遺憾，坐擁快樂！國慶駕新車！

17. 汁越濃，愛愈濃！國慶必飲！

18. 輕松自在MP3迷我音樂魅力！

19. 國慶氣球響，人人都有獎！

20. 護膚品十一廣告促銷語：

21. 為您的出游盡我所能

22. 十一帶著我，曬不黑，曬不干

23. 讓我的十一亮起來，***（名字）

24. 買家電用品，逛比三家，xx肯定更實惠

25. 買家電送現(xiàn)金，千元家電送多少，現(xiàn)場來了就知道。

26. xx承諾、保證：送得比別家多。

27. 星光閃耀慶國慶 ，縱情回報顧客情；

28. 十一狂歡 豪禮派送 全天不停；

29. 十一交好運 大禮獎不停；

30. 國慶節(jié)促銷廣告語-手機十一促銷廣告語：

31. 買手機、送大禮，**天天有驚喜！

32. 手機最怕貴，**最實惠！

33. **買手機，稱心又滿意！

34. 質優(yōu)價廉的手機，稱心滿意的**!

35. 國慶購機有禮，XX（手機城名稱）十分滿意

36. 國慶無限精彩，盡在**手機()

37. 國慶節(jié)促銷廣告語-餐廳十一促銷廣告語：（*號最好用店名兩個字）

第2篇：慶國慶迎中秋范文

一、活動主題：健康、快樂、團結、進步。

二、活動時間：時間：2020年9月中下旬（具體時間待定）

三、活動地點：*****山莊

四、活動人員：公司全體干部職工

五、活動項目：迎中秋徒步競賽、尋寶答題、羽毛球比賽、聯(lián)手穿越呼啦圈、定點踢毽、抗旱送水

六、參賽隊伍：

1、行政隊（由公司辦公室、財務室、駐村工作隊組成）。

2、安裝公司隊（由安裝公司、供水服務中心、生產(chǎn)技術股組成）。

3、營業(yè)部隊。

4、水廠隊(由金龍閣水廠、水質檢測中心組成）。

七、活動規(guī)則

（一）、迎春徒步競賽

1、道具：領隊紅旗一面“承載夢想、走向健康、踐行綠色生活”——自來水公司迎中秋徒步活動”。

2、活動時間：上午九點

3、活動起點：8點30分在公司集合，乘坐公交車到達徒步活動起點位置——和平大橋下面健身廣場。

4、終點：***山莊。

5、參加人員：各隊不能少于10人參加。

活動目的：釋放壓力、放松心情，磨練意志，重在參與。

徒步活動獎勵：第1名獎金***元、第2名獎金***元、第3名獎金***元、第4名起發(fā)獎紀念獎一份。

（二）尋寶答題（20題）

規(guī)則：尋到寶物者需按照題目回答或者現(xiàn)場操作，經(jīng)裁判確認正確方能領取獎品一份。

（三）羽毛球男女混合雙打比賽

道  具：羽毛球拍2對、羽毛球10個、羽毛球網(wǎng)一副

參加人員： 每隊2人（男女各1人）

比賽規(guī)則：采用21分制，即雙方分數(shù)先達21分者勝，3局2勝。每局中一方先得21分即算該局獲勝。比賽前4個部門隊抽簽對決，四個隊兩兩對決，勝出兩隊角逐一二名，其他兩隊角逐三四名。（第一名記4分，第二名記3分，第三名記2分，第四名記1分）

（四）聯(lián)手穿越呼啦圈(團隊項目)

道    具：“呼啦圈”4個

參加人員：每隊10人（不論男女）

活動規(guī)則：

1、比賽開始前，由排頭第一人手持呼啦圈；

2、開始后，在保持每名隊員之間不松手的前提下，可采用任何方式將呼啦圈穿越整個隊伍（注：必須經(jīng)過每一名隊員），直到最后一名隊員手里后，然后再反向折回到第一名隊員手里后為結束；

3、所有隊伍按時間快慢決出一、二、三、四名。團隊第一名記4分、團隊第二名記3分、團隊第三名記2分、團隊第四記1分。

（五）定點踢毽（團隊項目）

道    具：毽子20個、塑料簍子2個

參加人員：每隊5參加（不論男女）

活動規(guī)則：

1、四人站在規(guī)定線外踢毽子，一人站在距離踢毽子者2.5米之外的正方形內用紙簍或框接住毽子。

2、接毽子者或者踢毽子者有踩或者超過邊界或用手接住的毽子，不計入成績，接毽者智能用簍子或框子，否則都不計入成績。

3、每隊每人只能踢毽5個，共20個毽子。

4、最后按照每隊接毽個數(shù)取一、二、三、四名。團隊第一名記4分、團隊第二名記3分、團隊第三名記2分、團隊第四記1分

（六）抗旱送水（團隊項目）

道    具：水桶4個，空大可樂瓶4個、空330mm的礦泉水瓶4個。

參加人員：每隊5人參與（不論男女）  

活動規(guī)則：

1、四支隊伍的跑道起點處，放置裝滿水的水桶，約25米處放置一個大可樂瓶，使用330mm的礦泉水瓶運水，礦泉水瓶事前設若干漏點。

2、比賽開始后，各隊參賽選手依次輪流持礦泉水瓶到水桶內裝滿水，快速跑到大可樂瓶倒入瓶內。

3、未依次輪流裝水倒入大可樂瓶的或者以任何方式干擾水流出的行為均屬于犯規(guī)，每違反一次扣一瓶礦泉水水量。

4、最后各隊按照灌滿大可樂瓶水的先后取一、二、三、四名。團隊第一名記4分、團隊第二名記3分、團隊第三名記2分、團隊第四記1分

八、活動獎勵。

1、各項團隊活動結束后，按照各隊各項活動得出的總分列出一、二、三、四名。各名次獎勵待定。

2、所有參與團隊活動的隊員均發(fā)放紀念獎品一份。

九、活動組織保障

公司黨政工負責活動實施，各部門負責人負責組織人員參賽。

1、活動總指揮：***

2、活動總策劃：***

3、安全保障：***、**

4、后勤保障：**、**、***、***、**

（1）負責活動所需橫幅、道具、車輛及活動現(xiàn)場布置、開餐、活動獎品發(fā)放等工作。

（2）車輛安排如下：租公交車2輛，動用公司車輛3輛。預計承載75人。

5、各項活動裁判：

（1）、迎中秋徒步競賽

裁判：**、**

（2）、尋寶答題

裁判：***、****

（3）、羽毛球比賽(團隊項目)

裁判：***、***

（4）、聯(lián)手穿越呼啦圈（團隊項目）

裁判：***、***

（5）、定點踢毽（團隊項目）

裁判：***、***

（6）、抗旱送水（團隊項目）

裁判：***、***

十、注意事項：

1、為確?；顒咏y(tǒng)一行動，請所有參加人員于當日8點30分在公司集合，乘坐公交車車到徒步活動起點位置（和平大橋下面廣場），不參加徒步活動的可繼續(xù)乘公交車前往鳳凰山莊活動地點。為確保安全，除工作人員外，公司其他人員一律不得自行開車（包括摩托車）前往。

2、工作人應提前趕到活動現(xiàn)場做好各項活動的準備工作（包括懸掛活動橫幅、清理各項活動道具、藏好答題等）。

3、活動當日除當班人員及特殊情況不能參加活動以外，其他人員一律不得請假。

4、各部門負責人要及時調配人員參與各項活動，確?；顒影踩行蜷_展。

第3篇：慶國慶迎中秋范文

又是一年金秋好時節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮。

親朋好友相聚，情人戀人相聚，你我他相聚，大家一起為明天更美好而相聚！

在晚會開始之前，請允許我代表人民網(wǎng)網(wǎng)友聯(lián)誼會送上節(jié)日的良好祝愿和真誠的問候！祝愿偉大的祖國欣欣向榮，祝在座的各位網(wǎng)友身體健康、合家歡樂！

今天晚上，人民網(wǎng)網(wǎng)友聯(lián)誼會、聯(lián)誼文學社在聯(lián)誼會館隆重舉辦金秋國慶·對聯(lián)對詩大會。

四海舉杯，相聚聯(lián)誼，歡聲笑語，喜氣洋洋。

記得一年前的那個生機勃發(fā)的春天，聯(lián)誼首次成功舉辦了春之韻賽詩會，高手云集，佳作迭出，充分展示了聯(lián)誼網(wǎng)友的實力、勇氣以及和諧、友愛的精神。

從此，每逢重大節(jié)日，網(wǎng)友對聯(lián)對詩大會便成了聯(lián)誼的保留節(jié)目。

今天晚上，我們依然以這樣的方式來慶祝共和國的偉大生日……

今天的聯(lián)誼，已走過了兩載歲月。

如果說當年初創(chuàng)時還在蹣跚學步，那么現(xiàn)在已是步履穩(wěn)健、邁向成熟。

她的每一個足跡，都浸透著網(wǎng)友的心血和汗水；

她的每一步成長，都伴隨著網(wǎng)友的驚喜與自豪……

各位的關愛、鼓勵是聯(lián)誼成長不竭的動力！

聯(lián)誼長大了，但聯(lián)誼的友愛精神沒有變，“聯(lián)誼相長，亦莊亦諧”的服務宗旨沒有變，聯(lián)誼網(wǎng)友奮發(fā)向上的精神風貌沒有變。

——我相信，在這個收獲的季節(jié)里，今晚的對聯(lián)對詩大會一定會結出更為豐碩的果實！

今晚的金秋國慶·對聯(lián)對詩大會是由人民網(wǎng)網(wǎng)友聯(lián)誼會發(fā)起，聯(lián)誼文學社組織進行的。

一、活動內容：以發(fā)表對聯(lián)、詩詞作品為主。對聯(lián)長短不限，詩詞形式不拘。支持原創(chuàng)，支持幽默。原創(chuàng)或轉貼作品請予注明。

二、活動方式：兩種方式穿行。一是網(wǎng)友發(fā)表完整的詩詞、楹聯(lián)作品，此間集中上貼。二是即興表演，現(xiàn)場對詩、對對聯(lián)。出句與對句，你來我往，珠聯(lián)璧合。

三、活動結果：今天晚會的對聯(lián)、詩詞作品將整理成集，轉貼漣漪泛舟，供網(wǎng)友跟帖品評。聯(lián)誼文學社將根據(jù)網(wǎng)友和編輯人員的意見，評選出一系列最佳作品和最佳作者。選出的佳作將入選《聯(lián)誼文學·國慶專輯》，最佳作者將由人民網(wǎng)網(wǎng)友聯(lián)誼會發(fā)送紀念品。

最后友情提示——今晚的大會現(xiàn)場誠征對聯(lián)、詩（古體、現(xiàn)代、打油）、詞領隊，歡迎志愿服務晚會的網(wǎng)友踴躍報名！

超凡創(chuàng)意，盡情揮灑！聯(lián)誼期待您的佳作！

歡樂的相聚總是短暫的。誠摯的祝福、真情的訴說、坦露的表白，那不盡的話語，那連綿的情意，一直縈繞在耳邊、激蕩在心頭，久久難以忘懷！

我們又有收獲了！佳作連篇，好句紛呈，一幕幕精彩熱烈的場面，將聯(lián)誼的節(jié)日氣氛推向！

我們收獲的還有濃濃的真情。這真情，正是聯(lián)誼網(wǎng)友以赤誠之心一點一滴鑄就。

感受這真情，如同暢游在碧波翻卷的海浪，深沉而舒展；如同徜徉在溫暖細軟的沙灘，柔潤而充實。

暫別是為了更好地相聚，我們一起期待下一次的相逢。泛舟搖槳，把酒臨風，波光漣漪，忘返留連！

第4篇：慶國慶迎中秋范文

2009年國慶正值祖國60華誕,中秋佳節(jié)適逢國慶假期,雙節(jié)相連,不僅讓整日忙碌奔波的人們可做短暫休息,更可以在舉國歡慶之時感受國富民強,在中秋月圓之夜與親人共敘佳話。氣勢浩瀚的閱兵儀式、震撼民心的群眾游行、盛大的文藝晚會、璀璨的煙花,整個祖國一片祥和、昌盛的景象;實時的新聞資訊、紅魔曼聯(lián)大牌球星足球場上精彩的演繹――此時如果你擁有一臺愛國者曼聯(lián)移動電視MU3610,所有精彩瞬間和美麗畫面都會盡收眼底。

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中秋佳節(jié)是月圓之時,家人團聚時刻。為自己的親朋好友準備一份細心的禮物,將自己的美好心愿傳遞給他們。愛國者音樂網(wǎng)為大家準備的是一款精致的MP5產(chǎn)品――愛國者邁凱輪MP5 MK3502,價格低廉,性能優(yōu)越,可以將你的溫情送達對方心中。MK3502擁有至美的流線外觀,白色機身配有銀色的飾條,格外靚麗;僅有10mm厚的超薄機身、輕巧至極、攜帶方便;屏幕采用2.4英寸高清晰數(shù)字特麗屏,銳利呈現(xiàn)色彩細節(jié),還原真實影像,圖像更加細膩逼真。產(chǎn)品支持Real格式視頻文件可直接拷貝播放,兼容其他如AVI、FLV、MPG、MPEG等常見視頻格式,音頻播放上也格外出色,支持FLAC、APE無損壓縮音頻格式,讓您享受正版CD的音效,得到超凡的音樂享受。最值得一提的還數(shù)它的價格,299元的震撼低價贏得消費者的青睞,擁有超強的性能還兼具實惠的價格,真正超值的饋贈禮品。

愛國者邀你共享祖國盛世,共度中秋月圓夜,愛國者音樂網(wǎng)引領數(shù)字娛樂新生活。

第5篇：慶國慶迎中秋范文

大家晚上好！

時間過得真快，轉眼之間，中秋過了、國慶來了。中秋是中國人民慶團圓的傳統(tǒng)佳節(jié)，今年的“十.一”是我們偉大祖國的六十周年華誕。值此喜慶之際，公司在這里舉辦聯(lián)歡會，大家濟濟一堂，品茗言歡。借此機會，我代表××公司向在座各位，并通過你們向你們的親人、朋友致以節(jié)日的問候和美好的祝福！

今晚，“十五的月亮，十六圓”。在這個花好月圓的夜晚，大家能在這里相聚，共同聯(lián)歡，我甚感榮幸。這正是一種莫大的緣分，在這樣一個快樂而且溫馨的節(jié)日里，希望大家能共同度過一段美好的時光。

一朵鮮花的綻放需要無數(shù)汗水的澆注，一份偉大事業(yè)的成就需要無數(shù)人的共同努力。××發(fā)電廠的建設與發(fā)展，離不開大家的共同努力，可以說，這朵煤電聯(lián)營之花的盛開和耀眼，正是在座各位共同辛勤勞作的結果，歷史將永遠不會忘記你、我及各位開拓者的身影和汗水。

每逢佳節(jié)倍思親，在這個全家團圓的日子里，在座的各位都遠離親人，相聚在這座美麗而富饒的山城——××，為××發(fā)電廠的建設與發(fā)展，默默地奉獻著，辛勤地耕耘著。借此機會，我代表股東雙方感謝你們，感謝你們能在節(jié)日里還堅守崗位，辛勤工作！感謝你們?yōu)殡姀S建設付出的辛勤和汗水，才華和激情！感謝你們對××傾注了無限的熱情與希望！

當前，××公司外出學習的員工已全部歸來，大家經(jīng)過認真的學習，刻苦的實踐，不但提高了自我的素養(yǎng)，也為不久開始的新工作做好了充分的準備。“兩節(jié)”之后，公司將進入緊張的調試驗階段，目前第一臺機組鍋爐水壓試驗已經(jīng)完成，今天汽輪機順利扣蓋，脫硫部本資料權屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標按照提示查看文秘資源網(wǎng)分包括脫硫塔建設，除塵器安裝在本月底基本完工。空冷部分由于設備到貨晚，工程進度滯后一些，但經(jīng)過我們大家的共同努力，有望在年底按照省委、省政府的要求，順利實現(xiàn)第一臺機組沖轉并網(wǎng)。希望大家樹立以企為家的歸屬感和獻身企業(yè)的責任感，團結一心，步調一致，鼓足干勁，振奮精神，全身心地投入到公司各項建設中，把各項具體工作認真做好，為實現(xiàn)我們的既定目標而不懈努力！

同志們，朋友們，衷心感謝一年來大家心系公司，辛勤勞作，為××電廠建設做出的突出貢獻！

第6篇：慶國慶迎中秋范文

關鍵詞：漢語請求特征 請求策略 影響

引言

“言語行為的跨文化研究”（CCSARP）表明，英語傾向使用間接請求（Blum-Kulka et al. 1984）。而Gao（1999）的研究顯示，漢語多用直接請求?！爸袊髮W生英語請求策略的語用研究”發(fā)現(xiàn)，漢語請求習慣對學生英語請求能力有一定影響。本文從場景、請求類型、具體請求結構、請求內容等方面分析漢語請求習慣對學生英語請求策略積極和消極的影響。

1 有關“中國學生英語請求策略的語用研究”

為研究學生英語請求策略的語用能力，作者對安徽財經(jīng)大學163位在校大學生進行了調查。調查對象分為三組：第一組調查學生英語請求策略；第二組調查漢語請求特征；第三組為英語請求參考標準。有效問卷155份，其中，第一組95份（英語專業(yè)三年級學生41份，非英語專業(yè)一年級學生54份），第二組56份（非英語專業(yè)一年級學生），第三組4份（英語母語者）。選擇兩組，而不是同一組對象分別收集英語請求資料和漢語請求資料，可避免同一組對象在先做英語請求問卷時，其漢語請求會受其英語請求影響。反之，先做漢語問卷時，其英語請求會受其漢語請求影響。

結果表明，學生英語請求語用能力存在一定問題：12位學生出現(xiàn)語用失誤（數(shù)據(jù)分析以余下83份問卷為基礎）；特定場景中，相當一部分學生沒能使用符合英語習慣的請求策略；具體英語請求結構很大程度上受漢語請求習慣影響；英語請求能力受英語語言水平影響。本文將重點分析漢語請求習慣對學生英語請求策略的影響。

2 英漢請求特征

2.1英語請求策略

CCSARP將英語請求策略分為9種類型：1祈使，2明確陳述，3迂回陳述，4義務，5愿望，6建議，7疑問，8較強暗示，9較弱暗示。其中，策略1-5屬于直接請求策略，策略6和7屬于慣用間接請求策略，策略8和9屬于非慣用間接請求策略(Blum-Kulka et al. 1989: 18)。研究結果顯示，英語絕對地趨向于使用慣用間接請求策略。

2.2漢語請求特征

2.2.1 Gao的研究

Gao（1999）參照英語請求策略9種類型劃分對漢語請求特征進行了分析。

策略1-祈使。英語請求中祈使通常只用在說話者（S）權力地位高于聽話者（H）時，而漢語中祈使卻是最常用的請求方式。如：

(1) 把鋼筆借我用一用。

這類請求常與“請”及“可以嗎/可不可以/行嗎/行不行”等一起使用，達到禮貌效果。另外，“幫”、“麻煩你”及恰當?shù)姆Q呼語等在這類請求中也可達到禮貌效果。

策略2-明確陳述。表示明確陳述的動詞有：“命令，讓，叫，要求，請求，求，懇求，求求”等，請求語氣隨之由“命令”到“懇求”。另外“請”字有時產(chǎn)生距離和冷漠感，如：

(2) 我請你不要打擾我。

策略3-迂回陳述。英語中此類請求是策略2的禮貌說法，而漢語中則更多顯示S的需求和不確定。如：

(3) 我很想讓你把這事告訴我。

策略4-義務。與英語請求中表示義務的詞should、must和have to相對應的漢語有“應該”、“該”、“必須”、“不得不”。如：

(4)你應該/該幫他一幫。

策略5-愿望。此類請求表達了S的需求、要求、愿望或期望。如：

(5)我想喝杯茶。

(6)我希望你自己做。

(7)如果你讓我做，我會做得更好。

(8)但愿你明天能來看我。

例（5）中S直接說出需求，暗示其與H之間的親密關系；例（6）則顯示出S與H之間的距離，也可理解為權威人士發(fā)出的間接命令；例（7）表達S誠懇態(tài)度或對請求能否實現(xiàn)不確定；例（8）在英語中是虛擬語氣（If only you could come to visit me tomorrow.），是漢語常用的請求方式。

策略6-建議。除某些典型漢語請求口語形式外，漢英請求建議策略基本相同。如：

(9)干嗎不進來？

以“建議”方式提出請求，一方面暗示H應執(zhí)行他未執(zhí)行的行為，另一方面禮貌地表達S對H執(zhí)行這一行為的請求。

策略7-疑問。Gao認為，漢語中疑問策略使用不如英語中廣泛。英語請求結構will you / would you...?等在漢語中常譯為“請+祈使句+好嗎/行嗎/可以嗎/可不可以”；Would you mind...在漢語中很少使用，（漢語中常用“你能...嗎？”）；Why don’t you...字面翻譯含有疑問和責備之意（如：你為什么不關上窗戶?）,與Why do it（Why paint your house purple?）意義接近。另外，漢語不用Would you do it?/Won’t you do it?/Do you want to do it?/Would you like to do it?等形式疑問請求，常直接使用祈使句式，如果S對H感到惱怒卻又想保持禮貌態(tài)度，才會選擇疑問策略?？梢?，策略7應用上英漢差異顯著，不能把其直譯為漢語請求。

策略8-暗示。H權力地位高于S時（如孩子與父母、學生與教師、雇員與顧主等），S多用較強暗示發(fā)出請求。實際應用中，較強暗示也多用于說話雙方關系密切、彼此了解時。Gao沒具體區(qū)分下例為較強暗示還是較弱暗示：

(11)……在（家）嗎?

(12) 你忙嗎?

“……在（家）嗎?”與英語請求結構May I speak to...意義一致，多用于打電話；“你忙嗎?”是發(fā)出請求的暗示，H急于知道請求內容，通常直接回答“什么事吧?”。可見，為避免遭拒而有失面子，漢語中有時也使用“暗示”請求方式。

2.2.2 本研究的結果

人數(shù)：56

表1顯示，在場景1（-SD；x=y），場景2（-SD；x=y），場景3（+SD；x>y）和場景5（-SD；x>y）中，直接請求分別占55.4%、57.1%、87.5%、55.4%，表明無論說話雙方社會距離大小、S權力地位高于H還是與其相當，絕大多數(shù)漢語請求為直接請求。只有在場景4（-SD；x

一般來說，間接請求比直接請求委婉禮貌。然而，漢語中多使用直接請求并不表明漢語請求缺乏委婉禮貌。如：

請把筆記本借我看一下，我的沒記全。

把車開走。請合作。

漢語直接請求有其自身的禮貌形式，如：

你把我們的“小家”打掃一下,好嗎?

你的筆記借我用用可以嗎？我昨天有一節(jié)課沒上。

“好嗎/可以嗎？”結構是漢語直接請求的禮貌形式。另外，稱呼語（同學，先生，教授，老師等）或“請，麻煩你/您，您”等的運用也是漢語直接請求的禮貌手段。如：

教授，不好意思，我論文還沒完成。您再給我一點時間，行嗎?

司機師傅，這個地方不準停車，麻煩您把車開走。

雖然英漢問卷設計中都沒提到交際雙方的性別、姓名，調查結果卻顯示，英漢請求中都有稱呼語使用。5個場景中，漢語請求中稱呼語的使用分別為16.1%, 26.8%, 51.8%, 73.2%,28.6%。

3 漢語請求習慣對英語請求的影響

3.1消極影響

CR：漢語請求；人數(shù)：56

ER：英語請求；人數(shù)：83

表2顯示：5種場景的漢語請求中非慣用間接請求所占比例（25%、1.8%、10.7%、1.8%、12.5%）與其在英語請求中所占比例（7%、1.2%、18.1%、1.2%、9.6%）接近；直接請求與慣用間接請求使用上無明顯差異。漢語請求習慣對學生英語請求策略的影響主要表現(xiàn)在具體請求結構上：學生使用較多的英語請求句式..., will you/would you/can you/could you?是漢語常用請求結構“……好嗎/行嗎/可以嗎/行不行?”的直譯。后者是漢語中最常用的請求方式，而前者在英語請求中并不廣泛（4位母語者沒有一位使用這種英語請求結構）。可見，這一英語請求結構很大程度上受漢語請求句式“……好嗎/行嗎/可以嗎/行不行”的影響。如：

Please let me have a look at your lecture notes, will you?

此句是漢語請求“請讓我看看你的筆記好嗎？”的直譯。類似的例句還有：

Let’s clean it up together, would you?

Sir, I’m sure I’ll do it well if you give me more days, can I?

受漢語直接請求結構“借我看看”的影響，問卷中如下不當英語請求也不少：

Please lend your lecture to me. I want to have a look. Thank you.

Borrow your lecture notes to have a look, thanks.

另外，場景5（-SD；x>y）中，直接請求在漢英請求中分別占55.4%和61.4%，而英語母語者的直接請求為0%，反映中國學生受母語習慣影響，此類場景中不能給出恰當?shù)挠⒄Z請求。

3.2積極影響

漢語請求中多如下結構：

哦，昨天我沒來，可以借你的筆記看一下嗎？

對不起，××教授，我的畢業(yè)論文還沒有完成。能否再延長幾天？

“你能/可以……嗎，我能/可以……嗎，能不能/可不可以……，可否/能否…… ”及前面提到的“……好嗎/行嗎/可以嗎/行不行”等漢語慣用請求結構占所有漢語請求句式的43.9%，學生英語請求中will you/can you/would you/could you...和may I /can I /could I ...等結構占所有英語請求結構的47.7%，可見漢語請求結構對同類英語請求結構的掌握有著積極的影響。然而，這一影響也制約了其英語請求策略的語用能力。5種場景中，使用最多的疑問請求結構為will you/can you/would you/could you...和may I /can I /could I ...，分別占疑問策略的79.0%，100%，93.8%，95.4%，87.5%（其他結構如won’t you/would you mind doing/ why don’t you/do you want to/ do you fancy doing...等只占21%, 0%，6.2%，4.6%，12.5%），表明中國學生對英語疑問請求結構的掌握和運用缺乏靈活性和多樣性。

另外，下面漢語請求利用了“窩”字在“草窩”、“豬窩”及“人窩”中的比喻意義：

兄弟們，我們的草窩面目全非。來吧，讓我們給它搞一下衛(wèi)生。

垃圾蟲，你有沒有能力把豬窩弄成人窩？

漢語中的“窩”字與英語中的pigsty意思接近，因此，如下英語請求：

Do you want our dormitory to be a pig’s family?

Hey, can you arrange your pigsty?

也可看成是漢語請求的積極影響。又如漢語中“口號”似的請求：

寢室是我家，衛(wèi)生靠大家。請你自覺！

屬于漢語請求的暗示策略，學生的英語請求中也有類似表達：

The dorm is our family. Let’s keep it clean, OK?

It’ our common home, isn’t it?

最后，漢語請求中禮貌手段之一――稱呼語的使用對中國學生英語請求策略也有一定的積極影響，特別在S權力地位底低H的場景4中，分別有73.2%的漢語請求和53.0%的英語請求使用了稱呼語。

結語

以上分析表明，漢語請求習慣對中國學生英語請求策略有很大影響：一方面有助于學生對某些英語請求結構的理解、掌握和運用；另一方面又限制學生英語請求語用能力的提高。因此，在英語教學過程中應該注意培養(yǎng)學習者對漢英語言、文化及語用差異的意識，逐步擺脫母語對英語在理解、掌握和運用上的負面影響，靈活、準確、順利地英語交流。

參考文獻：

[1] Blum-Kulka, S. and Olshtain, E. Requests and apologies: a cross-cultural study of speech act realization patterns (CCSARP)[J]. Applied Linguistics. 1984, Vol.5, No.3: 196-213.

[2] Blum-Kulka, S., House, J. & Kasper, G.. (eds.). Cross-Cultural Pragmatics: Requests and Apologies[C]. Norwood, New Jersey: Ablex Publishing Corporation, 1989.

[3] Gao, Hong.Features of request strategies in Chinese[J]. Lund University, Dept. of Linguistics Working Papers 47, 73-86. Retrieved (2004, April) from the web: ling.lu.se/disseninations/pdf/47/Gao.pdf.1999.

[4] Gu, yueguo. Politeness phenomena in modern Chinese[J]. Journal of Pragmatics.1990, 14: 237-257.

第7篇：慶國慶迎中秋范文

以人為本，快速反應，全面檢查，有效防控。

二、組織領導

為切實做好假日期間的食品質量安全和特種設備安全工作，做到預防為主、防控并舉，提高應變和處置突發(fā)事件的有效性，決定成立假日食品質量安全和特種設備安全應急工作領導小組。領導小組下設：(1)食品質量安全應急辦公室，設在局綜合辦，負責組織食品生產(chǎn)企業(yè)的監(jiān)督檢查，處置突發(fā)食品質量事故；(2)特種設備安全應急辦公室，設在局安監(jiān)科，負責組織特種設備安全監(jiān)察，處置特種設備安全事故。

三、成立隊伍，明確分工

成立食品質量安全及特種設備安全執(zhí)法專業(yè)隊，組成人員為稽查一中隊、二中隊、三中隊、四中隊全體執(zhí)法人員。

職責分工：

稽查一中隊：負責1、5、9、11、15、21、25、29日的執(zhí)法打假及特種設備安全監(jiān)察工作。

稽查二中隊：負責2、6、10、12、16、22、26、30日的執(zhí)法打假及特種設備安全監(jiān)察工作。

稽查三中隊：負責3、7、13、17、19、23、27、31日的執(zhí)法打假及特種設備安全監(jiān)察工作。

稽查四中隊：負責4、8、14、18、20、24、28日的執(zhí)法打假及特種設備安全監(jiān)察工作。

綜合辦：負責食品質量安全上報工作。

安監(jiān)科：負責特種設備安全上報工作。

局辦公室：當日值班人員負責上通下達，綜合協(xié)調假日安全工作。

四 、工作要求

1、提高認識，加強領導。各部門要牢固樹立“群眾利益無小事”的思想，把“中秋、國慶”雙節(jié)食品專項打假及特種設備安全監(jiān)察工作作為貫徹落實“三個代表”重要思想的實際行動，加強領導，精心組織，確保取得實效。

2、目標明確，保證聯(lián)絡?；榇箨牳髦嘘犚鶕?jù)職責分工做好日常的執(zhí)法打假和特種設備安全監(jiān)察工作，同時在本預案規(guī)定的值班時間內，全天二十四小時保持通訊聯(lián)絡暢通，一旦接到打假及特種設備方面的投訴舉報案件，保證在第一時間內趕到現(xiàn)場，及時依法處置。

3、嚴格落實打假工作責任制和特種設備安全監(jiān)察責任制。把專項打假和特種設備安全監(jiān)察的任務和責任逐級分解，做到層層負責，層層落實。

第8篇：慶國慶迎中秋范文

大家下午好！

一年一度中秋到，舉國上下歡盛世。在建國60周年和傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)到來之際，中國媽媽愛心聯(lián)盟全體辦公室工作人員與各位新老會員代表歡聚一堂，喜迎傳統(tǒng)佳節(jié)，共敘美好情誼,清風徐來，與月相約，心情十分舒暢。在此，我謹代表中國媽媽愛心聯(lián)盟一萬多會員和志愿者向您們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！

月是故鄉(xiāng)圓，人是故土親。我們雖來自三湘四水，但長沙的山山水水、一草一木依然十分可親，熱情友好、勇于奉獻的廣大志愿者更是可歌可敬！回首昨天，您們曾為社會和諧發(fā)展進步付出巨大的心血和汗水，您們所作出的貢獻，將永遠銘刻在廣大人民心中！值此國慶中秋雙節(jié)到來之際，我們召開茶話會讓大家相聚，會見老朋友，認識新朋友，深入交流思想感情，共商中國媽媽發(fā)展大計。

丹桂飄香迎佳節(jié)，月到中秋增光輝。今年以來，我們立足中國媽媽優(yōu)勢，理順中國媽媽構建和諧社會發(fā)展的總體思路.主要做了如下幾方面的工作:

一是關懷留守兒童心靈健康. 今年，中國媽媽與留守兒童對接活動頻繁，主要是關懷留守兒童心靈健康的公益項目，中國媽媽愛心聯(lián)盟都積極參與, 如主席唐建華應邀參加寧鄉(xiāng)的愛心圖書室捐贈儀式,她將身上僅有的180元也捐贈出來.感動了在場所有人. 還參加湘陰縣文星中學留守兒童愛心圖書室啟動儀。在儀式上，有中國媽媽，湖南大學等都參與了款項捐贈。特別是在與岳麓區(qū)蓮花鎮(zhèn)龍洞村小學，300多名留守師生一起聯(lián)歡，共同慶祝六一兒童節(jié)時。副主席龍馳捐贈書籍一百本，副主席張坤捐贈價值兩萬元的書籍。中國媽媽愛心聯(lián)盟捐贈近四千元的物資. 這些系列主題活動，都受到當?shù)卮迕衽c孩子們的歡迎，得到了相關領導的重視和認可。

二是繼續(xù)對接四川地震孤兒，5.12大地震發(fā)生后，湖南省紅十字會中國媽媽愛心聯(lián)盟，繼續(xù)對接在婁底文武實驗學校35名四川地震孤兒，從心靈上引導孤兒從地震恐懼中走出來，勉勵他們好好學習。學校一放假，就接他們到長沙，提供吃住學習用品和衣服等，還帶他們看電影，參加有意義的健康活動，中國媽媽常教育這些孩子們說：“你們并不孤單，我們就是你們的媽媽，有什么話什么事就跟媽媽說說。”使他們處處感到溫暖。唐建華主席還親自到四川重災區(qū)去慰問地震孤兒, 為災民看病.

第9篇：慶國慶迎中秋范文

女）：有請第一個節(jié)目，由噴印車間*為大家演唱《向往神鷹》。

男)：一首慷慨激昂的《向往神鷹》我們感受到生命的真誠，感受到生命的活力。在這里，生命總是有很多的色彩，有很多的機會展示我們不同的自己。

女)：但最重要的，國慶佳節(jié)千萬別忘了同家人，同朋友聚會的約定。請欣賞由b車間*給大家?guī)淼摹都s定》。

男)：中國武術博大精深，我們中國有很多人以武強身。下面有請注塑部*為大家表演武術《洪拳》。（配樂男兒當自強）

女)：精彩的節(jié)目過后，我們大家一起來玩?zhèn)€游戲來活躍氛圍。游戲《搶凳子》

男)：游戲節(jié)目過后，有請工模部情歌高手為大家訴說《離別》之苦，有請工模部*。

女）：十五的月亮，勾起每一位游子思鄉(xiāng)情絲。今晚天上的月亮沒有圓，可咱們大偉的月亮圓了！請注塑部*為大家口琴,電子琴演奏《十五的月亮》和《媽媽的吻》

男）：今夜真是熱鬧??！讓我們好好的見識過了大偉廠的同仁們的風采，那我們進入下一個環(huán)節(jié)《iq題搶答》

女）：哇！iq題搶答是如此激烈，可以想到大家在平時工作積極的場面，接下來上場的是噴印車間*給大家?guī)淼母枨哆^火》。

男）：《過火》唱的很是多愁善感，下面請欣賞半制品二倉*表演的獨舞《紅彩妹妹》。

女）：紅包在哪里，紅包在這里。接下來讓我們進入下一個游戲節(jié)目《燈謎競猜》。

游戲……

男）：今天的節(jié)目真是豐富多彩，吹的,唱的,猜的,耍的，什幺都有，下面我們來點彈的。有請半制品二倉的*吉它演奏《痛哭的人》。

女）：的確是有些美麗的傷感，國慶的時候都要帶上點淡淡的愁緒，不過今晚我們可不要哭哦。我們先來聽聽由注塑部*為大家彈唱《誰明浪子心》。

男）：接下來我們要玩的游戲有點特別，叫《同舟共濟》，是考驗大家的配合度和協(xié)調能力。

游戲過后……

女）：屠洪剛有一首很勁道的歌叫《霸王別妃》，其中有一句：“劍在手,問天下誰是英雄”是何等的豪氣。

男)：所以說嗎，美女難過英雄關。怪不得很多男人都喜歡逞英雄。哈哈……

女）：唉!盡貧嘴。下面有請半制品二倉的*為大家演唱《英雄》。

男）：花好月圓，酒醇歌美，何不來點勁暴的音樂。有請工模*，*吉它合奏《永遠不說再見》。

女）：接下來又到我們的游戲時間了。這個游戲稍微特別一點，叫《夾乒乓球比賽》

游戲過后……

女）：比完了我們筷子功夫，下面有請物控部彭寶娟為大家演唱歌曲《甩了，甩了》

男）：站似一棵松，臥像一張弓，今天真是武林高手云集。有請武術學校畢業(yè)的保安部*為大家表演硬氣功。（配樂中國功夫）

女）：明月幾時有,把酒問青天。即將祖國56歲華誕。讓我們舉杯同賀，不醉不歸。接下來的游戲節(jié)目是喝啤酒比賽。

游戲過后……

男）：喝啤酒比賽之后，接下來的時段將是今晚最激動人心的時刻，我們將新疆大阪城的姑娘來到了晚會現(xiàn)場。

女）：有請行政部*、半制品倉*為大家表演民族舞《大阪城的姑娘》

男）：昨天，我們一同撒下汗水，點點滴滴，鑄就著大偉輝煌的成績。

女）：今天，我們一同撒下汗水，朝朝暮暮，成就著大偉的前途。

（合）明天，讓我們一同撒下汗水，去開拓大偉更加燦爛的未來！

男）：各位領導同事,各工員工朋友們,*玩具廠“共迎國慶，歡樂中秋”聯(lián)歡晚會在這里已接近尾聲了，恭祝大家工作順心！萬事如意！

女）：在這里，祝愿我們祖國母親永遠平安吉祥，祝愿*廠興旺發(fā)達，財源廣進。