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(一)依據(jù)不同的規(guī)范產(chǎn)生的問題
管理會計容易受到企業(yè)價值規(guī)律和經(jīng)濟理論的影響,主要考慮企業(yè)的經(jīng)濟利益和為實現(xiàn)經(jīng)濟效益所指定的計劃,以滿足管理人員的要求為主,所以在會計準則中對管理會計的要求相對寬松。但對于財務(wù)會計而言,需要嚴格的按照會計準則及相關(guān)的法律法規(guī)進行會計活動[2]。財務(wù)會計要根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營狀況和管理要求對會計內(nèi)容進行歸納整理,處理企業(yè)的費用信息和財產(chǎn)狀況,嚴格依照國家規(guī)定進行整合、處理,所以財務(wù)會計要比管理會計更為嚴格、規(guī)范,這也就使得二者的融合出現(xiàn)管理程度上的問題。
(二)會計信息數(shù)據(jù)共享存在的問題
財務(wù)會計的會計活動要嚴格遵守國家相關(guān)的法律法規(guī),還要保證其會計信息的準確性、公正性、公開性,最終還要向企業(yè)提供財務(wù)報表形式的企業(yè)經(jīng)營信息。但是管理會計就不會受到相關(guān)會計規(guī)范的制約,在應(yīng)用過程中更加的靈活、方便,在向企業(yè)管理者提供會計信息時不會受到形式、格式的制約,提供會計信息的方式更加快捷便利,信息量也比較豐富。但是,兩種不同會計信息的對接有較大的不便,不利于會計信息數(shù)據(jù)的共享。
(三)會計從事人員的素質(zhì)問題
會計從事人員的態(tài)度對財務(wù)會計與管理會計的融合有著一定的影響,我國的企業(yè)內(nèi)部會計從事人員,其整體專業(yè)素質(zhì)和知識水平還有待提高。社會不斷發(fā)展,各類大中小型的企業(yè)也如雨后春筍一般出現(xiàn),雖然國內(nèi)各大院校都開設(shè)了會計專業(yè),為國家培養(yǎng)了大批的會計人才,但也無法滿足企業(yè)對會計管理人才的大量需求[3]。另外,大部分的會計從業(yè)人員對于財務(wù)會計與管理會計的融合還沒有全面、正確的認識,而財務(wù)會計人員和管理會計人員的專業(yè)素養(yǎng)要求也大有不同,使得二者在融合時,會計人員的溝通協(xié)作能力難以融合。
二、促進財務(wù)會計與管理會計融合與發(fā)展的具體措施
(一)完善企業(yè)的會計制度
建立健全的會計制度對于企業(yè)的經(jīng)營管理有著很大程度上的幫助,也能夠為企業(yè)中的決策提供理論支持。會計制度能夠?qū)ζ髽I(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中各類信息的歸納整理、分析總結(jié)、核實上報等過程進行規(guī)范化管理,是財務(wù)會計和管理會計工作都要遵循的重要環(huán)節(jié)。在企業(yè)中建立融合性的會計制度時,要根據(jù)國家的相關(guān)法律法規(guī)和企業(yè)的自身情況,既要明確規(guī)定管理會計的職責,使企業(yè)的資源得到充分利用,又要以財務(wù)會計為主體,保證向管理會計提供信息的準確性。因為我國多數(shù)的企業(yè)都沒有設(shè)立專門的管理會計部門,致使財務(wù)會計與管理會計的業(yè)務(wù)范圍沒有明確的界限劃分,所以,企業(yè)應(yīng)該將管理制度進一步細化,逐步組建一支管理會計隊伍,將管理會計體系獨立出來,使管理會計與財務(wù)會計既脫離又融合,保證企業(yè)的正常生產(chǎn)活動。
(二)提高會計人員的業(yè)務(wù)能力
對于會計人員素質(zhì)的提高首先要對其思想進行轉(zhuǎn)變,引導其樹立正確的會計觀,提高對會計行業(yè)的認識水平。會計人員總是會被誤解為企業(yè)的記賬員,由于長期的習慣于不被重視的環(huán)境,連會計人員自身對會計工作的認識也產(chǎn)生一定的偏差。所以,會計從事人員要端正自身的工作態(tài)度,以嚴格的職業(yè)要求來約束自己,努力的學習會計方面的新知識、新技能,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。企業(yè)也要在對內(nèi)部會計人員培訓的同時,大力引進高素質(zhì)的會計人才,努力打造一支高水平的、精英型的會計團隊。
(三)將信息技術(shù)應(yīng)用到會計信息的交流共享中
財務(wù)會計與管理會計在存在區(qū)別的同時,也免不了其同源的性質(zhì),管理會計主要依靠財務(wù)會計的數(shù)據(jù)開展工作,根據(jù)財務(wù)會計的數(shù)據(jù)對會計信息進行加工,通過統(tǒng)計的方式獲得報告。而財務(wù)會計的數(shù)據(jù)主要是通過會計的計算、確認、表格填寫等一系列過程,最終形成報表式的數(shù)據(jù)匯總。從管理會計和財務(wù)會計在數(shù)據(jù)獲取的途徑上看,完全可以通過信息技術(shù)的運用實現(xiàn)財務(wù)會計和管理會計數(shù)據(jù)資源的交流與共享,建立在二者匯總信息之上的數(shù)據(jù)加工、處理,能夠使所有的會計信息都包含其中,便于數(shù)據(jù)信息的查找,之后再通過數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的建立為財務(wù)會計與管理會計的數(shù)據(jù)對接提供平臺,進一步實現(xiàn)財務(wù)會計與管理會計的融合,實現(xiàn)會計數(shù)據(jù)信息的無縫對接[4]。
(四)構(gòu)建科學合理的融合體系
企業(yè)會計想要進一步發(fā)展與完善,就要加強財務(wù)會計與管理會計的融合,通過構(gòu)建科學的財務(wù)會計與管理會計融合體系,使企業(yè)的會計活動能夠不斷滿足會計信息使用者的多元化需求,避免企業(yè)經(jīng)營活動中一些不必要的浪費現(xiàn)象出現(xiàn)。目前企業(yè)會計方面,管理會計的地位遠不及財務(wù)會計,這就要求融合體系要通過一些必要的措施來平衡財務(wù)會計與管理會計的關(guān)系,首先,企業(yè)管理層要足夠的重視管理會計,在日常的生產(chǎn)經(jīng)營中合理利用管理會計;其次,要強化管理會計的教育工作,開展一系列的培訓工作,幫助企業(yè)員工了解管理會計的重要性;再次,對于基礎(chǔ)會計數(shù)據(jù)信息的采集要通過恰當?shù)姆椒ǐ@得,保證財務(wù)會計與管理會計的有效融合;最后,要對財務(wù)信息進行優(yōu)化,對會計工作進行細分,進一步促進財務(wù)會計與管理會計的融合。
(五)樹立財務(wù)會計與管理會計的融合意識
在我國現(xiàn)代企業(yè)不斷崛起的新形勢下,財務(wù)會計與管理會計的融合能夠提高企業(yè)的經(jīng)濟利益,使企業(yè)穩(wěn)定、長遠的發(fā)展。但是企業(yè)對于會計工作的認識還存在一些盲點,導致會計的管理職能沒能有效發(fā)揮。企業(yè)想要在激烈的市場競爭中占有一席之地,就要加強財務(wù)會計與管理會計的融合,樹立起財務(wù)會計與管理會計的融合意識,進而為企業(yè)的決策提供科學依據(jù),不斷提升企業(yè)的經(jīng)濟效益[5]。
(六)改進財務(wù)資料和會計報告
進一步促進財務(wù)會計與管理會計的融合,就要在財務(wù)資料的格式方面進行全新的設(shè)計。第一,在會計報表原有格式的基礎(chǔ)上,增設(shè)一些信息碼和類別信息,這既能解決在財務(wù)會計與管理會計融合的過程中會計信息重復篩選的問題,又能為管理會計的工作帶來方便,提高會計工作的工作效率。第二,可以增設(shè)備注欄,方便記錄難以分類的會計信息。第三,在將二者融合的同時,對會計報告的形式要根據(jù)其不同需求進行不同設(shè)定,保障信息使用的便利性,進而提高決策效率。
三、結(jié)論
摘要:從以往研究看,僅從區(qū)別和聯(lián)系或邊界和融合性方面探討會計學與財務(wù)學的關(guān)系是遠遠不夠的,對兩者關(guān)系的研究需要從視角上創(chuàng)新。本文在分析會計學與財務(wù)學差異性和關(guān)聯(lián)性基礎(chǔ)上,引入生態(tài)學中的共生理論分析會計學與財務(wù)學之間是一種共生關(guān)系,由此展開會計學與財務(wù)學共生關(guān)系現(xiàn)狀研究,并提出相應(yīng)的共生發(fā)展對策。
關(guān)鍵詞:會計學;財務(wù)學;差異;關(guān)聯(lián)性;共生
研究現(xiàn)狀及文獻綜述隨著資本市場不斷發(fā)展和完善,財務(wù)學作為獨立學科已成為現(xiàn)代經(jīng)濟管理活動中不可或缺的一個分支,會計學與財務(wù)學作為平行學科觀點也得到認可。然而財務(wù)學在我國并不是很重視,財務(wù)學(我國又叫財務(wù)管理學)的名稱至今沒有統(tǒng)一的認識,也不像會計學具有專業(yè)學術(shù)期刊。究其原因,人們對會計學與財務(wù)學之間的關(guān)系似乎仍然模糊不清,導致了我國的財務(wù)學發(fā)展遠遠落后于會計學的發(fā)展。國內(nèi)學者在20 世紀8 0 年代開始就展開關(guān)于會計學與財務(wù)學間的關(guān)系研究。黃壽較早認為財務(wù)工作與會計工作有著不同性質(zhì)和作用,財務(wù)工作是“理財”,而會計工作是“算賬”。
喬元芳(19 9 8 )在支持財務(wù)與會計并列的基礎(chǔ)上,深刻探討了財務(wù)與會計在其對象方面的差異性。余金樹(19 9 9 )較早從會計與財務(wù)的本質(zhì)、歷史背景、工作業(yè)務(wù)和目標解釋其聯(lián)系。畢業(yè)論文羅幫清(2000)認為財務(wù)與會計之間區(qū)別、聯(lián)系、交叉和配合的關(guān)系。還有學者從中西方經(jīng)濟、文化、觀念差異性分析財務(wù)與會計的關(guān)系(王遠湘,2004;張妙凌,2005等)。 從本質(zhì)上說,財務(wù)是管理資金的活動,會計是對財務(wù)活動的反映和記錄,兩者之間除了業(yè)務(wù)上天然的不可分割的聯(lián)系之外,是相互獨立的。李心合(2008 )從歷史演進、職能、邏輯差異和關(guān)聯(lián)機制等方面重新解讀了企業(yè)財務(wù)與會計的關(guān)系。
會計學與財務(wù)學的差異性分析
(一) 從產(chǎn)生歷史條件看會計學與財務(wù)學
會計活動源遠流長,據(jù)會計史學家郭道揚教授考證,會計行為產(chǎn)生于舊石器時代中、晚期,距今約有十至二三十萬年。但會計學產(chǎn)生于15世紀商品經(jīng)濟發(fā)達的意大利,其標志是系統(tǒng)介紹了復式簿記基本原理的《算術(shù)、幾何、比及比例概要》一書的面世。財務(wù)活動的產(chǎn)生是以商品生產(chǎn)和商品交換以及貨幣的產(chǎn)生為條件的,距今不過五、六千年的歷史財務(wù)的產(chǎn)生來源于私有觀念的形成,并與資源稀缺相伴隨。顯然,財務(wù)學也不像會計學那樣古老,直到19世紀末股份制出現(xiàn)才產(chǎn)生,是以美國格林18 9 2年撰寫的《公司財務(wù)學》的問世為其標志。雖然財務(wù)學的產(chǎn)生比起現(xiàn)代會計學的產(chǎn)生晚了幾個世紀,但自財務(wù)學產(chǎn)生以來,逐漸被人們所認識,并已成為現(xiàn)代經(jīng)濟管理活動中一個不容忽視的重要分支。
(二) 從發(fā)展路徑看會計學與財務(wù)學
從學科性質(zhì)上看,會計學學科性質(zhì)曾有人認為隸屬于經(jīng)濟學,是經(jīng)濟學的一個分支。但20世紀9 0 年代,我國在指定學校設(shè)置專業(yè)目錄上,將會計學列為管理類學科的二級學科。盡管對此提出了很多質(zhì)疑,但會計學隸屬于管理學得到認可。相比之下,財務(wù)學的性質(zhì)一直沒有得到很好的解決。由于財務(wù)管理在專業(yè)目錄隸屬于管理學,隨之財務(wù)學也被認為是管理學的一個分支。
然而,財務(wù)學源于資源稀缺性,注重資本配置效率問題,除了財務(wù)管理之外還包括財務(wù)經(jīng)濟學。因此,從邏輯一貫性立場看,財務(wù)學是經(jīng)濟學的一個分支。從發(fā)展趨勢看,會計是一種國際化商業(yè)語言,會計的標準也逐漸趨于國際化,這使得會計學的研究可以選擇普世主義的或趨同的模式。但財務(wù)學有所不同。財務(wù)學作為一種實體性的管理活動,深受會計畢業(yè)論文范文文化的影響。跨文化的財務(wù)研究表明,即使在經(jīng)濟全球化時代,管理方式也會因民族文化的不同而表現(xiàn)出巨大差異。我國將制度、文化等方面作為財務(wù)學內(nèi)生變量因素進行研究,形成我國特色制度財務(wù)學,就是很好的印證。
(三) 從理論體系看會計學與財務(wù)學
會計學與財務(wù)學誠然是兩種不同的學科,使得兩者的理論體系在研究對象、研究內(nèi)容、核心問題等方面存在許多不同點。從研究對象看,會計學已有向大會計學發(fā)展的趨勢,對其研究對象必然存在許多不同的觀點,但是資金運動仍為主流觀點;而財務(wù)學發(fā)端于資本市場,對資本進行有效配置,因而其對象是資本。從研究內(nèi)容看,隨著經(jīng)濟的發(fā)展,會計學是以財務(wù)會計學和管理會計學為主要基礎(chǔ)不斷向其他會計領(lǐng)域拓展;財務(wù)學是探索資本運營規(guī)律,追求資本效率,總結(jié)資本運營觀念的過程中產(chǎn)生和發(fā)展起來的一門學科,其內(nèi)容不僅僅包括傳統(tǒng)的財務(wù)管理學,還包括研究資本籌措和投放及其配置效率的計量問題的財務(wù)經(jīng)濟學。
從研究目標看,會計學一直以提供決策有用會計信息為目標不斷進行會計準則、會計制度建設(shè);財務(wù)學源于資源稀缺性,必然以實現(xiàn)稀缺資源優(yōu)化配置為己任。從實踐基礎(chǔ)看,會計學是對企業(yè)這個微觀層面資金運動過程進行核算與監(jiān)督,而財務(wù)學既要關(guān)注企業(yè)自身融資問題,又要考慮資本市場宏觀政策。從假設(shè)基礎(chǔ)看,任何學科都是建構(gòu)在一系列假設(shè)基礎(chǔ)之上的,會計學是以主體假設(shè)、持續(xù)經(jīng)營假設(shè)、分期假設(shè)、貨幣計量假設(shè)為研究限定時間和空間范圍,而經(jīng)理與股東目標函數(shù)一致性假設(shè)、債權(quán)人利益得到完全保護假設(shè)、市場有效性假設(shè)、社會成本為零假設(shè)是財務(wù)學的假設(shè)基礎(chǔ),盡管這些假設(shè)遠離“現(xiàn)實世界”并已受到來自很多方面的嚴厲批評。從核心問題上看,會計要素確認與計量一直是會計學的核心問題,這是因為會計如果無力可靠地確認和計量這些對象,它就不會對其記錄和報告,也就達不到提供決策有用的會計信息的目的。財務(wù)學的核心問題是價值創(chuàng)造,其體系設(shè)計的出發(fā)點就是價值最大化,現(xiàn)代財務(wù)學理論和實務(wù)的具體形態(tài)已是價值資源的開發(fā)、配置、利用和轉(zhuǎn)變過程中的價值創(chuàng)造。
會計學與財務(wù)學的關(guān)聯(lián)性分析
(一) 價值成為會計學與財務(wù)學的紐帶
從歷史考察可以發(fā)現(xiàn),財務(wù)與會計兩者的共同特征都在于對資金運動背后的價值創(chuàng)造過程的管理。只不過會計更為明確的職能在于以確認、計量及報告的手段反映這個價值創(chuàng)造過程的信息,而財務(wù)是直接對現(xiàn)金流轉(zhuǎn)形式及其價值的管理。從現(xiàn)代實務(wù)看,財政部2007年了39 項企業(yè)會計準則和 48 項注冊會計師審計準則,其突出特征是公允價值的引入?,F(xiàn)值一直是財務(wù)學的核心概念,現(xiàn)實中財務(wù)價值創(chuàng)造與價值管理目標的實現(xiàn)必須依賴基于“現(xiàn)值”的計量。而公允價值會計計量就是基于價值的現(xiàn)值會計計量。由此可見,
--> 財務(wù)上的“價值”與現(xiàn)實中會計界定的“價值”已無限逼近或相等。
(二) 資本市場促進會計學和財務(wù)學發(fā)展與完善
資本市場的出現(xiàn)與繁榮和會計學與財務(wù)學的發(fā)展密不可分。資本市場出現(xiàn)以后,企業(yè)與股東、債權(quán)人之間的關(guān)系發(fā)生了本質(zhì)變化,資本的種類繁多,資本的價格波動劇烈,剩余索取權(quán)的不確定性增加。這時與資本運營有關(guān)的財務(wù)學知識與技術(shù)變得必不可少了,而且隨著要素市場的發(fā)展,要素資本的流動性增強,以人力資本為首的其他要素資本逐漸有了發(fā)言權(quán),企業(yè)的剩余索取權(quán)變得復雜了,對資本結(jié)構(gòu)、財務(wù)治理、控制權(quán)等財務(wù)問題研究變得重要起來。資本市場提供的廣闊空間和提出的關(guān)于管理和信息方面的需求,使會計的作用和效果得以被廣泛認知,同時和資本市場完成了會計由簿記向現(xiàn)代會計的轉(zhuǎn)變,并開辟了許多新的子學科和領(lǐng)域,資本市場對監(jiān)管的需求促進了會計監(jiān)督體系的建立和健全,使會計宏觀管理的職能得到強化。
會計學與財務(wù)學關(guān)系的新詮釋
(一) 會計學與財務(wù)學的共生關(guān)系分析
共生理論現(xiàn)象不僅存在于生物界,而且廣泛存在于社會體系中。從20世紀50年代之后,在社會、人文、法律等方面的研究中都借鑒和使用了共生理論。其實,會計學與財務(wù)學兩者之間也是一種共生關(guān)系。共生形成的條件為:必須具有在時間和空間聯(lián)系的獨立共生單元,還需要為共生單元形成共生關(guān)系提供接觸機會的共生界面;共生單元之間必須存在必然物質(zhì)、能量或信息聯(lián)系,這種關(guān)系表現(xiàn)在共生單元按照某種方式物質(zhì)、能量或信息的交流;共生單元的同伴選擇是有規(guī)律的,不是隨意的,共生關(guān)系的形成是逐漸相互認識和識別的,也會隨著環(huán)境和時間變化而發(fā)生演化。會計學與財務(wù)學是有著不同發(fā)展路徑和不同理論的學科,因而是相互獨立的共生單元,資本市場成為會計學與財務(wù)學相互交換信息的共生面,而它們的共生關(guān)系是在資本市場逐漸認識和識別的,因而會計學與財務(wù)學是共生關(guān)系。
(二) 會計學與財務(wù)學的共生現(xiàn)狀分析
自然界共生有“偏害共生”、“偏利共生”和“非對稱互惠共生”、“互惠共生”等多種類型。如袁純清(19 9 8 )所認為的,共同進化、共同適應(yīng)、共同發(fā)展是共生的深刻本質(zhì),共生單元之間的協(xié)同與合作,能使彼此間在經(jīng)歷中可以進化到更高層次的狀態(tài)。會計學與財務(wù)學是相互依賴與合作關(guān)系的狀態(tài),因而最好是一種“互惠共生”的關(guān)系。然而從會計學和財務(wù)學發(fā)展現(xiàn)狀看(見圖1),它們處于“非對稱互惠共生”模式中,會計學發(fā)展要比財務(wù)學的發(fā)展完善得多,在某種程度上,財務(wù)需要會計提供信息進行資本運行,本身不能脫離會計而存在。隨著資本市場的發(fā)展與完善,公司會計與公司財務(wù)得以發(fā)展與完善,政府在經(jīng)濟中的作用日益凸現(xiàn),政府相關(guān)的會計與財務(wù)由此而產(chǎn)生,這些方面會計學會計專業(yè)畢業(yè)論文與財務(wù)學有相似的路徑。20世紀中葉,順應(yīng)社會發(fā)展要求,資源會計、環(huán)境會計和碳會計應(yīng)運而生,豐富了會計學領(lǐng)域的發(fā)展。然而,財務(wù)學至今仍然遠離生態(tài)中心主義,相關(guān)的環(huán)境財務(wù)問題,并沒有得到快速發(fā)展。
從行為角度看,行為財務(wù)不管在實踐還是理論方面都得到了快速的發(fā)展,行為財務(wù)成為現(xiàn)代財務(wù)學里的顯學;行為會計為會計實踐活動發(fā)揮了積極作用,但很難斷言行為會計已經(jīng)從傳統(tǒng)會計中獨立出來。從教育角度看,會計學在教育方面取得豐富成果。自從19 9 8 年教育部明確設(shè)立“財務(wù)管理”本科專業(yè),國內(nèi)高校紛紛以開設(shè)“財務(wù)管理”專業(yè)為時尚,然而財務(wù)專業(yè)的課程設(shè)置與會計專業(yè)大同小異,沒有實質(zhì)性區(qū)別,發(fā)展空間可想而知。通過以上分析可知,會計學與財務(wù)學發(fā)展處于“非對稱互惠共生”模式中,不利于兩者和諧發(fā)展,也不利于資本市場健康發(fā)展,只有“互惠共生”模式發(fā)展才是社會發(fā)展的必然要求。
會計學要加強行為會計研究?,F(xiàn)行財務(wù)學模式側(cè)重于經(jīng)濟活動,缺乏對環(huán)境資源、環(huán)境成本和生態(tài)資本的相關(guān)資本運作,忽視了環(huán)境自身的物質(zhì)補償過程和從環(huán)境中取得資源或向環(huán)境排放污染物引致的對環(huán)境的補償責任,導致財務(wù)風險加大。因此,財務(wù)學應(yīng)該向可持續(xù)發(fā)展為導向的新的財務(wù)模式發(fā)展。同時,財務(wù)學應(yīng)加強理論框架建設(shè)和教育方面的創(chuàng)新發(fā)展。
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關(guān)鍵詞:會計;統(tǒng)計;醫(yī)院財務(wù)管理;結(jié)合
一、引言
醫(yī)院的財務(wù)管理工作屬于醫(yī)院經(jīng)濟工作的重要內(nèi)容,醫(yī)院財務(wù)管理工作的目標是保證醫(yī)院正常運轉(zhuǎn)的情況下社會效益與經(jīng)濟效益的最大化。會計與統(tǒng)計工作是企業(yè)財務(wù)管理工作的兩個重要的組成部分,隨著醫(yī)療體制改革的不斷深化和各大醫(yī)院財務(wù)管理信息系統(tǒng)的構(gòu)建,醫(yī)院的財務(wù)管理工作中會計工作和統(tǒng)計工作的結(jié)合也越來越緊密。本文從會計與統(tǒng)計在財務(wù)管理工作上的關(guān)系出發(fā),然后進一步說明了會計與統(tǒng)計在醫(yī)院財務(wù)管理工作上結(jié)合的作用,最后提出了一些結(jié)合醫(yī)院財務(wù)管理工作的措施。
二、會計與統(tǒng)計在醫(yī)院財務(wù)管理工作中的相互應(yīng)用
1.統(tǒng)計方法在醫(yī)院財務(wù)領(lǐng)域中的運用
統(tǒng)計學作為一種數(shù)量計算與分析的方法現(xiàn)已廣泛的運用于醫(yī)院的會計核算的各種環(huán)節(jié)中。首先,從醫(yī)院財務(wù)管理部門整理會計資料的過程來看,就需要運用統(tǒng)計學的數(shù)量管理方法。比如,醫(yī)院財務(wù)會計中存貨計量的平均移動法的原理就是統(tǒng)計學的平均數(shù)原理。其次,從醫(yī)院財務(wù)管理部門分析財務(wù)信息的方法來看也需要用到很多統(tǒng)計學的分析方法,比如,以統(tǒng)計指數(shù)為基礎(chǔ)的因素分析法,連環(huán)替代法。再次,隨著各醫(yī)院單位經(jīng)營管理的日益精細,需要從會計分析提供對市場的預測和企業(yè)行為的決策,從而建立了以統(tǒng)計學為基礎(chǔ)的“管理會計”,通過對會計數(shù)據(jù)的分析為醫(yī)院提供生產(chǎn)經(jīng)營上的決策。比如,采用統(tǒng)計學中的趨勢分析預測模型進行銷售預測與成本預測等。
2.會計方法在醫(yī)院統(tǒng)計領(lǐng)域中的應(yīng)用
會計學反映的是微觀計量行為,主要對醫(yī)院的資金運轉(zhuǎn)、流動情況進行反映,采用的是復式記賬的方式,從各方面反映和記錄醫(yī)院的財務(wù)狀況與經(jīng)營成果。企事業(yè)單位財務(wù)管理的統(tǒng)計工作中,也有許多指標要從會計工作中獲得。比如,醫(yī)院統(tǒng)計核算體系中的資產(chǎn)負債核算,流動資金核算都采用了大量會計符號與會計平衡式,在這里統(tǒng)計核算的方法也都是采用了會計的復式記賬的原理。另外,我國很多醫(yī)院在部門統(tǒng)計中,也有很多指標需要從會計核算中獲取。
3.會計與統(tǒng)計在醫(yī)院財務(wù)管理上結(jié)合的作用
(1)會計和統(tǒng)計的有機結(jié)合是今后醫(yī)院醫(yī)藥分離的核算基礎(chǔ)
根據(jù)我國醫(yī)療體制改革的要求,在對藥品進行統(tǒng)計分類時,必須把藥品的收入與其相應(yīng)的支出情況單獨列出,而相應(yīng)的在進行會計核算時,也應(yīng)根據(jù)這些要求把藥品的收入與支出情況分別從醫(yī)療收入和支出中進行分列。
(2)會計和統(tǒng)計的有機結(jié)合是進一步完善醫(yī)保制度的保障
根據(jù)我國醫(yī)療保障制度的有關(guān)要求,在財務(wù)管理工作要對各類醫(yī)保病人的門急診、病房醫(yī)療收入的報表統(tǒng)計并單獨列出,從而進一步分析各類醫(yī)保病人的治療質(zhì)量與產(chǎn)生的醫(yī)療費用情況。在相應(yīng)的會計處理上,也要把各類型醫(yī)保病人在就醫(yī)過程產(chǎn)生各類費用進行單獨核算。
(3)會計和統(tǒng)計的有機結(jié)合是醫(yī)院有效開展日常財務(wù)工作的保證
醫(yī)院日常財務(wù)管理工作包括病人門急診次數(shù)核算、醫(yī)生工作量核算、醫(yī)院各項成本開支,藥品收入,病人各項醫(yī)療費的核算都需要通過統(tǒng)計的方法進行,而這種統(tǒng)計的核算要采用會計復式記賬的方式進行,醫(yī)院采用的核算計量原則,是統(tǒng)計與會計核算都實行權(quán)責發(fā)生制的核算原則。三、會計與統(tǒng)計在醫(yī)院財務(wù)管理上結(jié)合的措施
1.改變醫(yī)院部門設(shè)置,調(diào)整統(tǒng)會工作人員的工作職能
醫(yī)院財務(wù)管理上要有效的結(jié)合會計與統(tǒng)計工作,首先要對部門設(shè)置上進行改變,應(yīng)把專門從事統(tǒng)計工作的人員歸入財務(wù)部門,這樣使其在工作中自然的與后面的會計工作結(jié)合起來,另外管理人員也要把對統(tǒng)計工作人員和會計核算人員的工作職能進行調(diào)整,使統(tǒng)計工作人員和會計核算人員都承擔一部分會計核算或統(tǒng)計工作。
2.進一步提高醫(yī)院會計與統(tǒng)計工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)
為了確保醫(yī)院財務(wù)管理會計與統(tǒng)計的有效結(jié)合,要進一步提高醫(yī)院財務(wù)管理部門會計工作人員和統(tǒng)計工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),要結(jié)合醫(yī)院財務(wù)管理實際需要,對于專門從事統(tǒng)計工作的人員要增強其會計方面的專業(yè)知識,使其掌握運用會計記賬的方法,對于專門從事會計工作的人員,要提高其統(tǒng)計分析能力,從而提高他們的工作效率。
四、完善醫(yī)院的管理會計信息系統(tǒng)
管理會計信息系統(tǒng)作為一種統(tǒng)計與會計有機結(jié)合的信息資源的處理和分析系統(tǒng),對于醫(yī)院信息資源的收集與分析利用具有重要的作用。要想進一步結(jié)合醫(yī)院財務(wù)管理中的統(tǒng)計與會計工作,就必須盡快建立健全醫(yī)院財務(wù)管理會計信息系統(tǒng),通過此系統(tǒng)對醫(yī)院內(nèi)外部各種信息進行統(tǒng)計與會計核算處理,從而加強醫(yī)院的事務(wù)預測、財務(wù)分析和控制功能。
五、結(jié)語
總而言之,醫(yī)院財務(wù)管理工作中會計和統(tǒng)計的有機的結(jié)合對于醫(yī)院財務(wù)管理的具有非常重要的作用,隨著我國市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展,科學技術(shù)的不斷進步,醫(yī)療體制改革的不斷深化,醫(yī)院財務(wù)管理工作中會計與統(tǒng)計的結(jié)合也將日趨緊密。筆者深信,通過政府、醫(yī)院以及相關(guān)財務(wù)管理部門的努力,醫(yī)院財務(wù)管理部門會計統(tǒng)計核算一體化的工作也將開辟新的局面。
參考文獻:
[1]財政部統(tǒng)計評價司.企業(yè)效績評價工作指南[M].北京:經(jīng)濟科學出版社,2002,16-19.
1.假賬
虛假賬目是企業(yè)財務(wù)會計工作面臨的一個最大問題,如果對假賬的處理方法不得當,那么勢必為企業(yè)以后的管理發(fā)展留下隱患。假賬產(chǎn)生的原因多種多樣,但是最重要的直接原因就是經(jīng)濟利益的驅(qū)使。部分企業(yè)管理者和會計人員禁不住各式各樣的利益誘惑,最終導致他們?nèi)藶楣室獾拇鄹馁~目信息從而獲取非法利益。例如,有的企業(yè)經(jīng)營者為了減少納稅,在賬務(wù)審核工作前,往往會要求財務(wù)會計人員制作假賬,利用虛假財務(wù)信息偷稅、漏稅。
2.漏賬
企業(yè)為了謀求發(fā)展和提高市場競爭能力,就會不斷擴大生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模。但是,隨著企業(yè)逐漸做大的同時,經(jīng)營管理者也面臨著越來越多的賬務(wù)信息,財務(wù)審核內(nèi)容也變得更加復雜,這就容易造成會計審核工作中的漏賬現(xiàn)象。漏賬主要指企業(yè)財務(wù)審核工作的不完整形式,存在于財務(wù)審核工作的實施過程中,通常指沒有把企業(yè)的全部財務(wù)信息納入到審核工作內(nèi),導致部分財務(wù)信息的遺漏出現(xiàn)漏賬。漏賬的影響很多,可以直接導致企業(yè)財務(wù)審核工作的不準確、對財務(wù)狀況未能客觀反映、資金流失等問題。
3.改賬
改賬也是財務(wù)會計人員經(jīng)常采用的賬務(wù)信息造假手段之一,屬于人為主觀的刻意行為。由于財務(wù)人員的綜合素質(zhì)偏低,導致財務(wù)信息不能真實反映公司的生產(chǎn)經(jīng)營狀況,甚至出現(xiàn)刻意隱瞞公司的經(jīng)營不善或者隱藏自己從中獲利的行為。通過利用改賬的違法行為,使得企業(yè)經(jīng)營者或是會計人員從中非法獲利,但是嚴重危害了其他員工的合法利益。由于財務(wù)會計人員未能抵制住經(jīng)濟利益的種種誘惑,而做出有悖于會計準則的違法行為,可能導致企業(yè)面臨巨大的經(jīng)濟損失,也會讓會計人員自身失去該領(lǐng)域的從業(yè)資格。
4.錯賬
有很多企業(yè)為了節(jié)省人員開支,往往會招聘一些沒有工作經(jīng)驗剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生或是剛?cè)〉秘攧?wù)上崗證的從業(yè)人員進行賬務(wù)的日常工作,這將直接增加財務(wù)工作的難度和賬務(wù)審核風險。筆者認為財務(wù)工作人員綜合素質(zhì)的高低將會直接影響企業(yè)賬務(wù)的準確性和完整性。企業(yè)日常生產(chǎn)經(jīng)營活動包括材料的購買、生產(chǎn)、加工和后期的銷售,任何一個環(huán)節(jié)都會影響企業(yè)未來的發(fā)展。因此,如果會計人員出現(xiàn)任何一個環(huán)節(jié)的錯賬那么勢必會造成與其相聯(lián)系的其他環(huán)節(jié)賬務(wù)信息的錯誤。我們以工程為例,施工單位會計人員在報稅、報賬和財務(wù)信息匯總審核時,一定會把原材料的采購、施工實際情況和公司賬務(wù)有效的聯(lián)系起來,倘若原材料的賬務(wù)出現(xiàn)錯賬,那么在公司工地用料和原材料管理資金方面就一定會出現(xiàn)問題,這不僅浪費了公司人力物力的支出,還會公司整個財務(wù)的健康發(fā)展產(chǎn)生影響。
二、賬務(wù)審核工作的優(yōu)化方法
1.采用人工和計算機相結(jié)合的賬務(wù)管理模式
當前,很多企業(yè)應(yīng)用先進的計算機自動化代替?zhèn)鹘y(tǒng)的手工記賬方式,把眾多的財務(wù)賬務(wù)信息存儲在計算機中,這雖然簡化了許多繁瑣的財務(wù)工作,但同時也具備相應(yīng)的風險,有可能會出現(xiàn)會計賬務(wù)信息憑證的不完整。所以,企業(yè)在利用高效的計算機系統(tǒng)進行賬務(wù)管理時,也應(yīng)該注重手工處理過程。如:銀行的對賬單、稅單等,應(yīng)設(shè)立專人做好手工記錄和匯總,并對進出賬目做好整理和備份工作,然后交財務(wù)負責人審核簽字,錄入系統(tǒng)。這樣不僅減少中間環(huán)節(jié)的差錯,還可以有效減少賬務(wù)信息和原始會計憑證的缺失現(xiàn)象。
2.建立健全財務(wù)制度
無論公司規(guī)模大小在早期運行時,都應(yīng)該由企業(yè)經(jīng)營者和財務(wù)管理人員共同制定一套正確、高效的財務(wù)管理制度,該項制度不僅要符合國家相關(guān)的法律法規(guī),還要符合企業(yè)實際的生產(chǎn)經(jīng)營狀況,作為今后會計人員日常工作的行為準則。這不僅可以提高會計人員的工作能力,還可以時刻約束他們,嚴謹辦公。在編寫財務(wù)制度時,要減少主觀臆斷行為,建立合理的財務(wù)制度和規(guī)范。
3.做好每筆賬務(wù)記錄
很多企業(yè)的財務(wù)會計人員,為了平時方便,經(jīng)常將企業(yè)一個月甚至半年的賬務(wù)信息一起記錄,經(jīng)常出現(xiàn)原始賬務(wù)不明或原始憑證丟失的現(xiàn)象。所以,企業(yè)財務(wù)會計人員要及時做好每一筆進出賬目記錄,匯總工作可以后期統(tǒng)一做,但是當天的賬務(wù)信息務(wù)必當天記錄,票據(jù)的進出也應(yīng)當天完成。還有的財務(wù)人員,為了工作方便,今天可能就把明天的預算賬務(wù)提前記錄,但是到了第二天,有可能沒有發(fā)生提前記錄的賬務(wù)信息,而財務(wù)人員又忘記修改或者刪除,導致無法正確進行賬務(wù)的審核工作。因此,為了保證賬務(wù)審核工作的準確性,財務(wù)人員不應(yīng)該積壓和超前記錄賬務(wù)信息,以免損害賬務(wù)信息的正確性。
4.對財務(wù)人員進行培訓,提高業(yè)務(wù)能力
企業(yè)財務(wù)人員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力主要來源于他們的專業(yè)知識、對法律法規(guī)的重視程度和價值觀等。企業(yè)定期開展財務(wù)人員的培訓工作,提高他們的專業(yè)知識水平,可以有效促進賬務(wù)信息的審核工作。同時,企業(yè)應(yīng)加強財務(wù)人員的職業(yè)道德培養(yǎng),時刻強調(diào)財務(wù)工作的重要性,加強他們的警戒性,了解自己工作對企業(yè)和社會發(fā)展的重要性,從而進行自我反省和能力的提高。
三、結(jié)束語
(一)財務(wù)管理體制設(shè)置不明確,職責不清
目前,我國高校普遍呈現(xiàn)規(guī)模大,范圍廣,在財務(wù)管理上既包括教師、學生等人員經(jīng)費和公用經(jīng)費的管理,還包括科研、教學、校園綠化、物業(yè)、大型設(shè)備維修、基建改造、學校食堂、校企合作等管理。多數(shù)高校存在財務(wù)崗位分工不明確,一人多崗、不相容崗位兼職現(xiàn)象普遍。在職責不清,不相容崗位不能合理設(shè)置的情況下,倘若會計人員業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)偏低,很容易出現(xiàn)管理漏洞,發(fā)生舞弊行為。另外,還存在業(yè)務(wù)審批程序繁瑣問題,一項業(yè)務(wù)跑下來,需要9~10個人審核簽字。實際上這些機構(gòu)完全是靠學校撥款維持,這樣就會造成管理不到位,引發(fā)利益分配的沖突,提高了財務(wù)成本。
(二)資金活動管控不嚴,財務(wù)管理混亂
資金活動管控不嚴,亂花錢現(xiàn)象嚴重。經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生內(nèi)容不符合邏輯,??畈粚S?,暗箱操作以及虛開招待費、會議費或者住宿費等現(xiàn)象嚴重。費用開支與其項目不相符,未按預算規(guī)定的用途標準使用資金。導致資金被挪用、侵占、抽逃現(xiàn)象時有發(fā)生。這樣也很容易造成資金鏈斷裂或資金使用效益低下,易造成高校陷入財務(wù)困境。(四)資產(chǎn)管理意識薄弱、權(quán)屬不清高校固定資產(chǎn)流失嚴重,不能全面真實反映單位資產(chǎn)狀況現(xiàn)象嚴重。財務(wù)管理基礎(chǔ)信息不完全,未建立固定資產(chǎn)和債權(quán)債務(wù)等明細臺賬,內(nèi)控制度不健全普遍存在。為了隱留部分收入,不做收入,而是列作往來性的“其他應(yīng)付款”掛賬,長期放在“其他應(yīng)付款”中供單位使用,結(jié)余管理不規(guī)范,這樣極易造成單位設(shè)置小金庫現(xiàn)象。甚至有的高校把新入住的校舍資金支出列入了事業(yè)支出,導致國有資產(chǎn)流失。財務(wù)部門只能起到“核算”、“付款”作用,對資產(chǎn)的使用過程缺乏相關(guān)的內(nèi)控制度。
二、高校會計核算存在的問題
(一)發(fā)票不規(guī)范,花樣百出
會計核算的起點就是對原始憑證的審核。原始憑證是否真實、合法、準確、完整是保證會計資料真實、合法、準確、完整的可靠依據(jù)。原始發(fā)票與會計處理的每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)都是相互聯(lián)系的。只有做好日常的會計審核工作,才能保證會計憑證手續(xù)齊備、規(guī)范合法,及時向領(lǐng)導提供相關(guān)信息、資料,為正確決策提供可靠依據(jù)。在實際審核發(fā)票時,不合理的發(fā)票層出不窮。有的發(fā)票真實而內(nèi)容不真實,有的經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的內(nèi)容不符合常規(guī)、不符合邏輯。比如:發(fā)票內(nèi)容開的辦公用品15000元,既沒列品名、單價和數(shù)量,也沒有明細清單。有用多張連號大額發(fā)票報銷相同業(yè)務(wù),有相同質(zhì)量和價格舍近求遠購物,有大額業(yè)務(wù)用小額固定發(fā)票報銷。還有的拿了已經(jīng)過去好幾年的發(fā)票來報銷,從根本上違背了憑證時效性原則,若出現(xiàn)問題,責任難以查找和追究。
(二)收付實現(xiàn)制核算,難以保證會計信息準確性
當前高校會計核算都是以收付實現(xiàn)制核算為基礎(chǔ),財務(wù)報表根本不能準確反映單位的債權(quán)債務(wù)等資產(chǎn)負債情況,報表存在很大缺陷。許多項目和資金游離于會計帳外,財務(wù)資料信息失真。如:高校工程項目結(jié)算、學生學費收入、工程完工,發(fā)票只開來一部分未全開來,就只能部分入賬,會計賬面就不能全部反映。同樣學生學費,只能在賬面反映收到的學費,而對那些欠費、緩交的學費就不能在賬上反映,更談不上在報表反映了。會計信息缺乏可靠性、準確性、連貫性。
(三)國庫集中支付系統(tǒng)與財務(wù)預決算軟件不匹配
目前多數(shù)院校已實行以國庫集中收付為主的財政國庫集中管理制度,財政撥款主要采用授權(quán)和直接支付兩種形式。但在會計核算過程中,存在預算指標錄入系統(tǒng)與國庫支付系統(tǒng)不匹配。高校作為預算單位必須按照財政部門下達的預算批復指標執(zhí)行預算,不得自主調(diào)整和更改。預算指標和追加指標必須由人工手工錄入到不同的兩個系統(tǒng)中,業(yè)務(wù)量大。而在國庫支付系統(tǒng)中下達的指標又很籠統(tǒng),不明確項目明細,與預算指標要求不符。這樣就會引起會計處理賬務(wù)混亂,出現(xiàn)??畈粚S谩⒔Y(jié)余資金不準確等現(xiàn)象,不能清楚反映資金使用的計劃性、科學性和規(guī)范性,信息不能得到及時反饋,報表反映不準確,不能從根本上反映預算執(zhí)行情況。大大削弱了預算執(zhí)行透明度。
三、解決高校高校財務(wù)管理存在的問題的建議
(一)改變財務(wù)管理核算模式,提升管理水平
隨著高校多渠道辦學模式及招生自主辦學的多元化,財務(wù)管理在內(nèi)容、目標和任務(wù)上也發(fā)生了相應(yīng)的變化。高等教育事業(yè)發(fā)展與資金投入不足的矛盾也日益突出,高校財務(wù)活動已形成了一條資金循環(huán)鏈,資金鏈不斷裂是促進學校持續(xù)發(fā)展的重要保證。因此,必須改變以往單一的財務(wù)管理核算模式,建立一套適合本校完整的財務(wù)管理體系。建立內(nèi)部牽制制度,充分發(fā)揮單位紀檢、內(nèi)部審計部門的作用,定期或不定期檢查和評價資金活動情況,落實責任追究制度,確保資金安全,資金鏈不斷裂并有效運行。根據(jù)學校實際情況,建立集中與分散相結(jié)合的管理核算模式或多元化管理模式。權(quán)衡實施成本與預期效益,以適當?shù)某杀緦崿F(xiàn)有效控制,樹立全院一盤棋思想,發(fā)揮學校資金最大效益,優(yōu)化資源配置。要提升高校財務(wù)管理水平,還必須加強預算管理,搞好會計核算。
(二)完善財務(wù)管理體制設(shè)置,正確履行職責
高校財務(wù)管理在高校管理中起著舉足輕重的作用,學校應(yīng)當嚴格執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計準則制度,合理設(shè)置財務(wù)內(nèi)部職能機構(gòu),明確內(nèi)部職能機構(gòu)的職責權(quán)限,避免職能交叉、缺失、或權(quán)責過于集中,形成各司其職、各負其責、相互制約、相互協(xié)調(diào)的工作機制。按照不相容職務(wù)相互分離的要求,對各職能進行科學合理的分解,確定具體崗位的名稱、職責和工作要求等,明確各個崗位的權(quán)限和相互關(guān)系。學校應(yīng)當制定組織結(jié)構(gòu)圖、業(yè)務(wù)流程圖、崗位說明書等內(nèi)部管理制度,明確崗位職責,正確履行職責。落實“三重一大”決策制度。完善業(yè)務(wù)審批程序。利用現(xiàn)代化信息資源,建立與高校管理相適應(yīng)的信息系統(tǒng),促進內(nèi)部控制流程與信息系統(tǒng)的有機結(jié)合,實現(xiàn)對業(yè)務(wù)和事項的自動控制,減少或消除人為操縱因素。加強會計人員培訓,合理配置會計資源,高校財會人員除了要具備會計人員職業(yè)道德外,還要具有良好的職業(yè)判斷能力,熟悉和掌握本院校的一切教學模式、教學研究、經(jīng)營活動、現(xiàn)代化信息技術(shù)等多方面的管理知識,明確會計憑證、會計賬簿和財務(wù)會計報告的處理程序,保證會計資料真實完整。
(三)加強資金活動控制,實行公務(wù)卡制度
高校應(yīng)建立和完善嚴格的資金授權(quán)、批準、審驗等相關(guān)管理制度,強化預算的嚴肅性和權(quán)威性。學校要把財務(wù)各項收支都納入財務(wù)預算,各部門根據(jù)學校資金分配情況和各部門承擔的事項,合理安排資金,??顚S茫坏酶淖冑Y金用途。財會部門在內(nèi)部控制有效性方面,發(fā)揮著十分重要的作用。財會人員辦理資金支付業(yè)務(wù),應(yīng)當明確支出款項的用途、金額、預算、限額、支付方式等內(nèi)容,并附原始單據(jù)或相關(guān)證明,履行嚴格的授權(quán)審批程序后,方可安排資金支出。實行公務(wù)卡制度,能用公務(wù)卡結(jié)算必須用公務(wù)卡結(jié)算,充分發(fā)揮公務(wù)卡作用。堵塞跑、冒、滴、漏現(xiàn)象的發(fā)生。加強資金活動的集中歸口管理,明確學校各個環(huán)節(jié)的職責權(quán)限和崗位分離要求,定期或不定期檢查和評價資金活動情況,落實責任追究制度,確保資金安全和有效運行。學校的財務(wù)活動應(yīng)當貫穿學校經(jīng)營管理全過程,財會部門不能將眼光僅僅局限于財務(wù)活動,而應(yīng)貫穿于學校經(jīng)營管理的全過程。在制定發(fā)展戰(zhàn)略、分析評估風險和作出決策等環(huán)節(jié)扮演好關(guān)鍵的助手和參謀角色。為此,高校領(lǐng)導應(yīng)當賦予財會部門負責人參與相應(yīng)決策的權(quán)力,并支持和指導其關(guān)注經(jīng)營管理的更廣范疇。
(四)加強資產(chǎn)管理,分清權(quán)屬關(guān)系
學校應(yīng)當加強各項資產(chǎn)管理,進行資產(chǎn)登記造冊,對取得每項固定資產(chǎn)后均需要進行詳細登記,制定固定資產(chǎn)目錄,對每項固定資產(chǎn)進行編號,按照單項資產(chǎn)建立固定資產(chǎn)卡片,詳細記錄各項固定資產(chǎn)。全面梳理資產(chǎn)管理流程,分清權(quán)屬關(guān)系,及時發(fā)現(xiàn)資產(chǎn)管理中的薄弱環(huán)節(jié),切實采取有效措施加以改進,并關(guān)注資產(chǎn)減值跡象,合理確認資產(chǎn)減值損失,不斷提高學校資產(chǎn)管理水平。學校還應(yīng)當建立資產(chǎn)清查制度,至少每年進行全面清查,對資產(chǎn)清查中發(fā)現(xiàn)的問題,應(yīng)當查明原因,追究責任,妥善處理,降低資產(chǎn)損失風險。財會人員應(yīng)嚴格執(zhí)行國家會計制度,建立資產(chǎn)內(nèi)部控制制度,防止國有資產(chǎn)流失或虛增。
四、解決高校高校會計核算存在的問題的建議
(一)嚴把審核關(guān),強化公務(wù)卡結(jié)算
嚴把審核關(guān),會計人員不僅要有高度責任心,還要具備一定的專業(yè)職業(yè)判斷能力,在審核原始憑證時,對不真實、不合規(guī)、不合法的原始憑證敢于指出,堅決不予報銷;對記載不準確、不完整的原始憑證,予以退回,要求經(jīng)辦人員更正、補充,杜絕一切不合規(guī)原始憑證發(fā)生,切實發(fā)揮會計核算、監(jiān)督職能。通過嚴謹、細致的審核與監(jiān)督,才能保證會計憑證手續(xù)齊備、規(guī)范合法,確保學院會計基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的準確記錄和會計資料的真實完整。強化公務(wù)卡結(jié)算制度,根據(jù)公務(wù)卡結(jié)算的范圍,單位公務(wù)卡強制結(jié)算目錄,如辦公費、差旅費、郵電費、機票等應(yīng)按規(guī)定使用公務(wù)卡結(jié)算,通過公務(wù)卡結(jié)算的報銷原則,規(guī)范財務(wù)管理,減少現(xiàn)金支付結(jié)算,提高公務(wù)支出透明度,預防和懲治腐敗。加強預算執(zhí)行監(jiān)控管理,提高資金使用效率,
(二)適當運用權(quán)責發(fā)生制,準確披露會計信息
在高校財務(wù)管理中執(zhí)行單一會計制度已經(jīng)遠遠不適應(yīng)高校發(fā)展的實際狀況。高校應(yīng)在收付實現(xiàn)制基礎(chǔ)上,適當運用修正權(quán)責發(fā)生制,只有運用權(quán)責發(fā)生制,才能有效解決會計核算中存在的問題及弊端,才能健全和完善高校財務(wù)信息質(zhì)量,防止財政資金游離到會計賬戶體系監(jiān)控之外,全面反映高校財務(wù)實際狀況,為報表使用者提供正確決策,才能有效規(guī)避風險。促進高校健康穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展。
(三)完善國庫集中支付制度,搞好網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)升級
[摘要]內(nèi)部控制是行政事業(yè)單位管理工作的一個重要部分,是單位工作良好秩序的保證,是單位資金合理有效使用的保障,是反腐倡廉、預防經(jīng)濟犯罪的有效措施。隨著經(jīng)濟環(huán)境日趨復雜和多樣化,事業(yè)單位內(nèi)控制度建設(shè)已經(jīng)滯后,文章按照會計法和內(nèi)部控制基本規(guī)范的要求,針對目前行政事業(yè)單位內(nèi)部控制薄弱環(huán)節(jié),提出了加強事業(yè)單位財務(wù)管理的內(nèi)部控制工作的措施。
[關(guān)鍵詞]事業(yè)單位;內(nèi)部控制;制度;
事業(yè)單位內(nèi)部控制制度作為事業(yè)單位管理本單位經(jīng)濟活動的一種手段,是事業(yè)單位有效的管理體系中不可或缺的重要組成部分,是一種強調(diào)以預防為主的制度,內(nèi)部控制制度的健全和有效與否,關(guān)系到一個組織的管理效率和發(fā)展?jié)摿?。但是目前,事業(yè)單位的客觀環(huán)境、工作任務(wù)、管理體制等都發(fā)生了巨大的變化,內(nèi)控制度建設(shè)嚴重滯后。因此,建立健全事業(yè)單位內(nèi)部控制依舊任重而道遠。
一、行政事業(yè)單位內(nèi)部控制存在的主要問題
(一)內(nèi)部控制的觀念薄弱內(nèi)部控制觀念是內(nèi)部控制環(huán)境中的一項重要內(nèi)容,良好的內(nèi)部控制觀念是確保內(nèi)部控制制度得以健全和實施的重要保證。由于事業(yè)單位資金來源單一、去向固定,收支活動較少,經(jīng)費預算有限,導致了許多行政事業(yè)單位領(lǐng)導缺乏對內(nèi)部控制知識的基本認識,對建立健全單位內(nèi)部控制的重要性、現(xiàn)實意義和長遠影響認識不足,抱著可有可無的放松態(tài)度?;蛘哒f是以財經(jīng)制度甚至是工作經(jīng)驗來代替內(nèi)部控制制度,有的單位即使有內(nèi)部控制制度,在內(nèi)容方面仍有許多不合理的地方,內(nèi)控意識淡薄,監(jiān)督力度薄弱,重發(fā)展、輕管理的現(xiàn)象較為普遍。
(二)內(nèi)部控制制度不健全現(xiàn)在行政事業(yè)單位內(nèi)部控制制度不健全主要表現(xiàn)為會計崗位設(shè)置不夠全面和人員配置不夠合理,個別規(guī)模較小的單位,會計、出納、資產(chǎn)管理等不相容職務(wù)均由一人擔任,并且內(nèi)部控制制度沒有掛蓋到單位的所有人員和多個業(yè)務(wù)環(huán)節(jié),尤其是固定資產(chǎn)內(nèi)部控制薄弱的現(xiàn)象在行政事業(yè)單位比較突出。同時部分單有章不循,將已存制度“印在紙上,掛在墻上”,目的只為應(yīng)付有關(guān)部門的審計監(jiān)察,失去制度了應(yīng)有的嚴肅性,導致內(nèi)部控制制度名存實亡。
(三)內(nèi)部控制制度監(jiān)督上乏力內(nèi)控制度的建立與實施是一項巨大的社會工程,由于我國市場經(jīng)濟發(fā)展的階段性和我國國情的特殊性,目前社會公眾對行政事業(yè)單位的監(jiān)督作用微乎其微,現(xiàn)有的法制環(huán)境還未能充分發(fā)揮廣大人民群眾的監(jiān)督力量。同時作為行政事業(yè)單位主要外部監(jiān)督力量的財政、稅務(wù)、審計部門大多偏重于對單位財務(wù)資金的合法合規(guī)性進行監(jiān)督,至于單位是否建立內(nèi)部控制制度以及內(nèi)部控制執(zhí)行情況則很少進行實質(zhì)性監(jiān)察。外部監(jiān)督的不得力,在一定程度上使得行政事業(yè)單位對內(nèi)部控制制度體系建設(shè)放松了警惕,從而行政事業(yè)單位內(nèi)部會計審核部門監(jiān)督也往往流于形式;有些單位雖然設(shè)立了內(nèi)部審計機構(gòu),但是監(jiān)督乏力導致內(nèi)部審計人員沒有認真履行內(nèi)部審計的職責和權(quán)限,不能如實、公正地編寫審計報告,內(nèi)部監(jiān)督部門形同虛設(shè)。還有相當一部分單位未設(shè)內(nèi)部審計機構(gòu),內(nèi)部會計控制執(zhí)行情況由內(nèi)部會計控制執(zhí)行部門自行監(jiān)督檢查,自我監(jiān)控影響了內(nèi)部會計控制職能的發(fā)揮。
(四)內(nèi)部控制相關(guān)人員缺乏應(yīng)有的素質(zhì)與職業(yè)道德水平內(nèi)部控制制度能有效的防止貪污舞弊、侵吞資產(chǎn)、弄虛作假等現(xiàn)象的發(fā)生,但是一些法制觀念淡薄的事業(yè)單位領(lǐng)導者,無視內(nèi)部控制制度的存在,凌駕與內(nèi)部控制制度之上,使內(nèi)部控制制度形同虛設(shè);不少財務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平和知識儲備已不能適應(yīng)新形勢下經(jīng)濟發(fā)展的需要。事業(yè)單位絕大部分財會人員身兼數(shù)職,疲于應(yīng)對,再加上會計繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓工作大多流于形式,各種先進的管理辦法由于人員本身相關(guān)素質(zhì)的缺乏重重受阻,難以推行。
二、加強行政事業(yè)單位內(nèi)部控制的舉措
(一)提高對行政事業(yè)單位內(nèi)部控制的理解和認識首先是單位領(lǐng)導要樹立內(nèi)控觀念和意識。按照《會計法》(修訂)和《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》()的規(guī)定,單位負責人在單位內(nèi)部控制體系中居主導地位,必須對本單位內(nèi)部控制的建立健全和有效實施負責。由領(lǐng)導干部帶頭管理內(nèi)部控制,財務(wù)支持人員實施內(nèi)部控制,職工人員全面落實內(nèi)部控制。財政、稅務(wù)、審計及有關(guān)主管部門要定期地對單位負責人就財政法規(guī)及內(nèi)部控制制度進行培訓,使之通過學習,提高對內(nèi)部控制制度建設(shè)重要性的認識,增強單位負責人的內(nèi)部控制意識,系統(tǒng)地了解相關(guān)法規(guī)和內(nèi)容,以取得他們對內(nèi)部控制制度建設(shè)的肯定和支持,從而能有效調(diào)動各方面積極因素,營造良好的內(nèi)部控制環(huán)境。其次內(nèi)部控制制度的實施和管理是事業(yè)單位的一項綜合性管理活動,涉及財務(wù)、人事、組織、控制、監(jiān)督等多部門,職工人員作為制度的全面執(zhí)行者,直接左右執(zhí)行效果的興衰成敗。因此,普及內(nèi)部控制基本知識,培養(yǎng)員工良好的內(nèi)部控制意識對內(nèi)部控制制度建設(shè)實施至關(guān)重要。
(二)建立健全內(nèi)部控制制度內(nèi)控管理制度不健全是內(nèi)控工作難以有效開展的根本原因,因而加快制度建設(shè)是做好內(nèi)控管理工作的前提和根本。首先事業(yè)單位不應(yīng)用一般會計制度財經(jīng)制度替代內(nèi)控制度,我國《會計法》(修訂)第十七條明確規(guī)定:“國家機關(guān)、社會團體和企事業(yè)單位必須建立健全內(nèi)部控制制度,以確保會計信息的真實可靠,國家財產(chǎn)安全穩(wěn)定”。要有的放矢,找準重點,控制環(huán)節(jié),確保內(nèi)控制度建設(shè)的正確方向。其次單位在設(shè)計內(nèi)部控制制度時,應(yīng)以國家的法律法規(guī)和相關(guān)政策辦法為準繩,并結(jié)合本單位內(nèi)部情況外部環(huán)境進行實際操作。健全內(nèi)部控制制度,一般應(yīng)遵循以下三條基本原則:一是合法、合理性原則,即該制度的設(shè)立不僅要符合國家法律法規(guī),同時要結(jié)合本單位的實際情況。二是體現(xiàn)內(nèi)部牽制的原則,即內(nèi)部財務(wù)方面的管理制度形成一系列相互聯(lián)系、相互制約、相互監(jiān)督的體系。三是全面有效原則,即內(nèi)部控制應(yīng)該涵蓋財務(wù)工作的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)及相關(guān)崗位,并針對業(yè)務(wù)處理過程中決策、執(zhí)行、監(jiān)督、反饋等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行重點控制。(三)強化內(nèi)部控制監(jiān)督首先要完善內(nèi)外部審計監(jiān)督體系,充分發(fā)揮審計機關(guān)、社會審計機構(gòu)的權(quán)威性的監(jiān)督作用,定期或不定期對事業(yè)單位內(nèi)部會計控制制度進行評價。財政部門是財會與內(nèi)部控制工作的主要管理部門,應(yīng)對有關(guān)制度的建立負責,并定期對內(nèi)控執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查。在執(zhí)行檢查任務(wù)時,應(yīng)重點加強對單位內(nèi)部控制制度的符合性測試,尤其是對貨幣資金、固定資產(chǎn)、采購付款、銷售收款、工薪和人事等內(nèi)部控制制度的符合性測試,可以有效幫助單位找到單位管理上的漏洞,建立和完善現(xiàn)有的制度,從而促進單位內(nèi)部控制制度的執(zhí)行。在執(zhí)行內(nèi)部審計制度時,如果審計人員的在某些項目中不具備獨立性或?qū)I(yè)勝任能力,可以考慮將該項目外包,這不僅符合成本效益原則,而且可以有效規(guī)避因內(nèi)審人員專業(yè)技術(shù)缺陷而帶來的內(nèi)部審計風險。其次,要逐步建立單位內(nèi)部信息公示平臺,如收入、支出個環(huán)節(jié)的財務(wù)信息應(yīng)客觀及時地公示,增強信息透明度,以方便單位內(nèi)部公眾對執(zhí)法不力的行為進行有效監(jiān)督。
(四)提高財會人員素質(zhì),強化會計基礎(chǔ)工作是確保單位內(nèi)部財務(wù)控制體系正常運行的前提和關(guān)鍵內(nèi)部控制制度設(shè)計得再合理再完善,若沒有合格稱職的人員來執(zhí)行,很難充分發(fā)揮其作用。為此事業(yè)單位要從根本上打破原有的用人機制,規(guī)范招聘制度,以控制內(nèi)控制度執(zhí)行人員的素質(zhì),并且通過多種形式的會計繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓對財會人員政治素質(zhì)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力進行提升,使財會人員的知識技能得到不斷拓展,培養(yǎng)一支思想覺悟高、業(yè)務(wù)過硬、嚴以律已的財務(wù)人員隊伍。同時事業(yè)單位應(yīng)該加強對單位領(lǐng)導和員工的法律意識的教育和培訓,關(guān)注他們的思想動態(tài),正確行使財會人員的職責權(quán)力,避免潛在風險的發(fā)生。
總之,行政事業(yè)單位內(nèi)部控制體制是貫穿于整個單位生產(chǎn)經(jīng)營活動全過程的自我調(diào)控體系,是一項不斷推陳出新、任重而道遠的工作,在現(xiàn)代市場經(jīng)濟飛速發(fā)展的狀況下,行政事業(yè)單位制度和體制建設(shè)完善也面臨著新的挑戰(zhàn),為保證行政事業(yè)單位的更好發(fā)揮行政職能,除了要建立起比較完善的內(nèi)控制度外,行政事業(yè)單位還要密切關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展和會計動態(tài),結(jié)合自身的特點使內(nèi)部控制適應(yīng)時展,做到與時俱進。
參考文獻:
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[3]姚繼兵.加強事業(yè)單位內(nèi)部會計控制的有效方法[j].法制與經(jīng)濟,(3)期
一、寫作原則
(1)超前性。在論文選題前,要選擇具有前瞻性的題目,即對我國職能部門制定有關(guān)方針、政策時有一定參考價值的論題。
(2)實用性。我們在做論文寫作時切忌空談,切忌重復已過時的東西,要選擇工作中對企業(yè)有重大影響的現(xiàn)實問題展開討論,并提出新的見解。
(3)時間性。特別提醒撰寫會計方面論文的同學,由于2001年財政部頒布了現(xiàn)行會計制度,因此,我們在進行論文寫作時要注意參考2001年以后刊物發(fā)表的文章。如:寫會計信息失真方面的文章同學注意。自從現(xiàn)行制度頒布后,從制度層面已將會計信息造假問題杜絕了,建議這方面的論題就不要再選了。
(4)觀點正確。論文寫作時,其觀點不要和國家的方針、政策規(guī)定相違背。
(5)論題要嚴格限定在會計、財務(wù)、審計和會計電算化方面;或?qū)懾攧?wù)會計專業(yè)與其他學科交叉方面的論題。如:"稅收籌劃對企業(yè)理財活動的影響"等。其主旨必須體現(xiàn)出財務(wù)會計專業(yè)的內(nèi)容。否則就離題了。
二、構(gòu)思
1、選題
(1)不是所有刊物發(fā)表的題目都適合我們寫。因為會計專業(yè)本科論文完成字數(shù)要求在8000至10000字之間,而有些發(fā)表的論文題目寫作字數(shù)達不到我們規(guī)定字數(shù)要求,故并不適合我們選用。
(2)若寫與會計專業(yè)實踐相結(jié)合方面論文時,要突出所學財務(wù)會計專業(yè)理論與方法對實際工作的指導作用。離開這一指導作用,論文將變成調(diào)查報告或工作總結(jié)。
(3)要注意審題。有的同學為了追求題目新穎,確定題目時,出現(xiàn)了自相矛盾的情況。如:有的同學把題目定為"企業(yè)內(nèi)部控制機制創(chuàng)新"。我們知道,對于企業(yè)內(nèi)部控制問題有關(guān)部門沒有出整的規(guī)定,該題屬于探討性問題,更無從在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新了。
(4)論題要有探討價值。論文的寫作要以建立和完善相關(guān)規(guī)定或解決企業(yè)財務(wù)會計工作中面臨的重大問題為對象,如:"淺談我國的財務(wù)分布報告"。該題針對我國現(xiàn)行會計制度的相關(guān)規(guī)定不夠完善的地方提出了切實可行的建設(shè)性意見,對職能部門進一步完善《企業(yè)財務(wù)分布報告》征求意見稿有一定參考價值。相反,有一些同學《關(guān)于會計人員職業(yè)道德》、《加強成本管理、提高企業(yè)經(jīng)濟效益》這類題目寫起來很空,又沒有實際內(nèi)容。因此,建議同學們不要選擇這些題目作為論文來寫。
2、寫作過程
一旦確定題目后,就要開始寫作了,寫作的時候要注意:
第一,確定題目;圍繞題目搜集有關(guān)資料;第三,對相關(guān)資料進行篩選;第四,根據(jù)篩選后的資料確定論文提綱,在提綱中把自己的觀點融入其中;第五,依據(jù)詳細提綱開始論文寫作。
同學們在收集資料時,可以到北京圖書館查找一下刊物:《會計研究》、《財務(wù)與會計》、《財務(wù)與會計導刊》、《財會通訊》、《財會月刊》、《中國農(nóng)業(yè)會計》、《現(xiàn)代會計》、《天津財會》等,還可以參考各財經(jīng)院校學報有關(guān)財務(wù)會計方面的文章。
三、應(yīng)注意的問題
(1)題目和內(nèi)容要一致。如:有的同學在寫"試論企業(yè)內(nèi)部控制"一題時,夾雜了許多企業(yè)財務(wù)風險的控制與防范的內(nèi)容,表現(xiàn)出題目與內(nèi)容相脫節(jié),從而消弱了主題。
(2)論文結(jié)構(gòu)要嚴謹。論文提綱確定后,要看看其結(jié)構(gòu)是否合理。舉例說明:"試論審計風險的控制與防范"的一般結(jié)構(gòu)應(yīng)為:
審計風險的定義。進行各國審計風險定義比較,通過比較得出結(jié)論;審計風險的特征。對特征進行詳細說明;審計風險產(chǎn)生的原因。對審計風險產(chǎn)生的原因進行逐項分析;審計風險的控制。主要把控制審計風險的步驟寫出來;審計風險的防范。把防范的主要措施寫出來。舉例:例如,在防范審計風險方面,現(xiàn)行會計制度中那些不夠規(guī)范的方面還需改進,怎樣改進。國際上成功范例給我們的啟示。
(3)文章內(nèi)容要詳略得當,重點突出。
現(xiàn)在的會計學專業(yè)畢業(yè)論文的教學理論和實踐基礎(chǔ)等都存在一定的問題,那么會計學專業(yè)畢業(yè)論文如何選題呢?這是大家在會計學專業(yè)畢業(yè)論文的寫作當中都要遇到的問題。下面學術(shù)參考網(wǎng)的小編就來和大家一起探討會計學專業(yè)畢業(yè)論文如何選題。
畢業(yè)論文不同于課程論文,是對整個學習研究生涯進行總結(jié),因此,畢業(yè)論文選題決定了作者將以怎樣的研究內(nèi)容來展示自己的研究成果,從而體現(xiàn)自身的學習和研究能力。尤其是會計專業(yè)的學生,在如此之多的學生群體中,如何展示自身與眾不同之處,在正式開始選題之前就需要展開一系列的工作,其中最重要的就是對大量參考文獻進行收集和閱讀。需要注意以下幾點:
1、會計專業(yè)的參考文獻要注意時效性,要檢索近兩年的文章。
2、參考文章要注意確保質(zhì)量,除了要在權(quán)威的論文庫檢索相關(guān)文獻外,還可以考慮會計專業(yè)類水準較高的期刊。
3、如果是涉及到會計核算方面的專業(yè),一定要熟讀相關(guān)的最新會計準則,包括我國企業(yè)會計準則和國際會計準則等。
通過上述幾點要求,完成大量的參考文獻搜集,閱讀和整理工作后,即可進入到畢業(yè)論文選題階段,關(guān)于如何選題,可以參考如下步驟:
1、明確選題方向
會計學畢業(yè)論文選題可以根據(jù)專業(yè)的具體方向來決定論文選題,如:會計核算(包括對會計準則的學習質(zhì)疑)、財務(wù)管理、審計、稅收、內(nèi)部控制、薪酬制度、公司治理等方面著手,也可以根據(jù)作者學習階段所完成的課程內(nèi)容進行分類,根據(jù)專業(yè)研究的找重點來確定論文選題。
2、選題要小而具體
畢業(yè)論文選題不應(yīng)太寬泛,導致論文內(nèi)容體現(xiàn)不出研究內(nèi)容的重點,需要細化到小而具體的方面。例如選擇企業(yè)財務(wù)管理方面就要具體到應(yīng)收賬款管理的問題,作者可以選擇寫建筑、化工、服裝行業(yè)等關(guān)于應(yīng)收賬款管理存在的問題及對策,有了具體的行業(yè)或者企業(yè)作為研究目標和實例,避免出現(xiàn)泛泛而談的情況,需要注意學生要根據(jù)自己的情況決定不同行業(yè)進行探討,也避免了選題出現(xiàn)重復。
3、選題要結(jié)合實際
學生在選題時,一定要根據(jù)自身的專業(yè)或者工作內(nèi)容來選題,這樣才能更容易的展開論文寫作。更重要的是,針對論文內(nèi)容所需要的資料以及寫作思路的建立能夠促進今后的擇業(yè)和實際工作。比如針對出納的工作,建議可以選擇貨幣資金內(nèi)部控制方面的選題
如果是銷售方面的工作,可以選擇應(yīng)收賬款內(nèi)部控制和風險防范等方面的選題、以及薪酬制度激勵機制方面的選題等;如果是財務(wù)管理,建議從財務(wù)管理體制、預算管理模式、納稅籌劃等方面進行選題思考。
4、非會計專業(yè)學生選題建議
會計實踐性教學是指通過會計模擬實驗或到單位實習等手段,將會計理論知識與實際情況相結(jié)合,提高學生動手操作能力的教學形式。目標是使學生體驗會計工作環(huán)境,從中得到技能的培養(yǎng)和對理論的進一步理解,充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造性與能動性,為培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才服務(wù)。會計實踐性教學包括課內(nèi)實驗教學、模擬綜合實訓、校外專業(yè)實習、撰寫論文等,教師應(yīng)結(jié)合教學過程中的實際情況,采用合理有效的教學形式以達到最好的教學效果。結(jié)合我校會計系的實踐教學改革與探索,作者認為會計專業(yè)實踐教學模式的建設(shè)可從以下幾個實踐教學環(huán)節(jié)的完善著手。
一、課內(nèi)實驗教學
課內(nèi)實驗教學是指通過實驗將理論知識應(yīng)用于實務(wù),教師將實踐技能傳授給學生的教與學過程,它融合在日常專業(yè)課的教學之中,其目的是使學生認識和了解技能,并培養(yǎng)學生的感性認識,增強學生的動手能力和專業(yè)素質(zhì)。課內(nèi)實驗教學是實踐和理論聯(lián)系最緊的交匯點,這一環(huán)節(jié)是實踐教學的開始,也是實踐教學的關(guān)鍵一環(huán)。
在課內(nèi)實驗階段應(yīng)大力提倡案例式教學方法,在教學過程中讓學生圍繞某教學案例,綜合運用所學知識與方法對其進行分析、推理,提出解決方案。案例教學法有利于加深學生對理論的理解,并通過課堂討論等學生主動參與的方式,使學生獲得實際動手能力,能運用所學理論知識解決工作中出現(xiàn)的實際問題。同時案例教學又能包含盡可能多的信息,激發(fā)學生發(fā)散式思維,變被動學習為主動探索。案例教學應(yīng)融入各專業(yè)課的學習中,一般在會計實務(wù)操作的有關(guān)理論、程序內(nèi)容結(jié)束,都應(yīng)設(shè)置與教學內(nèi)容相關(guān)的實際財務(wù)案例。例如在成本會計學課程的教學中,可結(jié)合成本核算方法的介紹,穿插企業(yè)的案例,使學生理解方法的實際運用,并了解企業(yè)的成本管理狀況。
二、模擬綜合實訓
會計模擬綜合實訓是讓學生在模擬的會計工作環(huán)境下,運用會計實務(wù)的操作方法對虛擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行處理的實踐教學方法。在這個過程中將教與學、學與用緊密結(jié)合起來,學生不但能獲得對會計學的感性認識,還能從中掌握會計人員進行實際操作的技巧。模擬綜合實訓是建立在掌握基本理論方法之上的技能訓練,是通過較集中的訓練使學生達到熟練掌握專業(yè)技能的目的,培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。模擬綜合實訓包括會計綜合業(yè)務(wù)實訓、會計軟件應(yīng)用實訓、成本會計業(yè)務(wù)訓練、公司理財技能訓練、管理會計業(yè)務(wù)訓練、審計業(yè)務(wù)訓練等會計專業(yè)技能訓練。教師在此階段,主要起提示作用,向?qū)W生介紹模擬實習的目的、要求和任務(wù),解說實習的操作過程。
為了較好的開展會計模擬綜合實訓,應(yīng)該在校內(nèi)建立會計的模擬實驗室。會計模擬實驗室的硬件構(gòu)建要盡量做到仿真,包括實驗室的布局、實驗數(shù)據(jù)貼近實際。應(yīng)建立以企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營基本業(yè)務(wù)為基礎(chǔ)的核算體系,通過一整套真實的會計憑證、賬簿、報表,模擬企業(yè)會計實務(wù)處理以及相關(guān)的財務(wù)管理、審計等實務(wù)流程。同時軟件建設(shè)要盡量做到突出會計流程中各崗位操作要領(lǐng)與技巧,而不是企業(yè)財務(wù)軟件的流程演示。使學生在模擬實驗過程中,如同置身企業(yè)的真實業(yè)務(wù)環(huán)境中,達到鞏固理論知識,鍛煉實戰(zhàn)應(yīng)用能力的目的。
三、校外專業(yè)實習
校外專業(yè)實習是一種直接讓學生到企業(yè)單位參加會計實務(wù)工作的實踐性教學形式。校外專業(yè)實習屬于綜合性實習,其實習內(nèi)容涉及廣,包括會計核算、財務(wù)管理、審計、稅收等諸方面的業(yè)務(wù),實習目的是對學生綜合能力素質(zhì)的鍛煉和培養(yǎng)。具體做法是由學校統(tǒng)一制訂實綱和要求,在老師的指導下,學生持學校介紹信聯(lián)系實習單位,完成大綱要求的實習任務(wù),回校后提交有關(guān)實習材料及實習報告,由學校組織統(tǒng)一考核確定成績。為了保證校外專業(yè)實習的質(zhì)量,高校應(yīng)挖掘潛力,廣泛建立穩(wěn)定的校企合作關(guān)系,聘請企業(yè)相關(guān)人員擔任實習導師,全程督導學生的實習過程,保障實習效果。
我校會計系安排了三次校外專業(yè)實習,分別在第一、二、三學年后的小學期進行,由于不同階段學生掌握的專業(yè)知識程度不同,對各階段的實習要求也不一樣。例如第一階段學生剛初步接觸了基礎(chǔ)會計學知識,因此這一階段的實習目的是使學生在了解實習單位組織形式、經(jīng)營特點、生產(chǎn)規(guī)模等內(nèi)容的基礎(chǔ)上,側(cè)重了解會計主體各個職能部門與會計核算、財務(wù)管理之間的關(guān)系。第二階段的實習是學生在學習了相關(guān)會計理論及專業(yè)知識的基礎(chǔ)上進行,目的在于通過實習了解會計理論與方法在實際工作單位的應(yīng)用,加深對專業(yè)知識的理解,提高實際操作動手能力。第三階段的實習是在學生已經(jīng)基本學完會計專業(yè)課程的基礎(chǔ)上進行,因此要求學生通過實習對所學的專業(yè)課程有一個完整的實踐認識,在實踐中鍛煉會計操作技能,培養(yǎng)學生的業(yè)務(wù)素質(zhì),為學生畢業(yè)后走上工作崗位以及畢業(yè)論文寫作奠定實踐基礎(chǔ)。
四、撰寫論文