二十年后精選(九篇)

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第1篇：二十年后范文

“主人...”它用機(jī)器的語(yǔ)言說(shuō)，“我是你未來(lái)的一只寵物，二十年后的你，也就是我的主人，她讓我穿越時(shí)空來(lái)找你，請(qǐng)你去我們的世界看一看!” 我驚訝的睜著眼睛，剛才的睡意已經(jīng)消失。它朝我這邊飛來(lái)，停在我的肩頭，“準(zhǔn)備好，一，二，三...”

頓時(shí)一片空白，光太強(qiáng)，不得不使我閉上眼睛。周?chē)墓饴嗜?，我緩慢睜開(kāi)眼睛，看到了與之前截然不同的世界! “主人，現(xiàn)在我們到了二十年后的世界，讓我?guī)闳ツ愕募野?！?它發(fā)出一陣奇怪的聲音，隨后一個(gè)飛行跑車(chē)來(lái)到我的身旁，“主人，請(qǐng)上去吧！” 我坐上后，它胡亂的撞了幾個(gè)按鈕，飛行器就起飛了，它說(shuō)“不用管它，只要按下你要去的地方，它自然會(huì)把你帶到你要去的地方！” 它剛說(shuō)完，我們就到了一個(gè)豪華別墅，我上前敲門(mén)，還沒(méi)到門(mén)口，鈴就響了起來(lái)，人體感應(yīng)器？這么高級(jí)？

我還在想著二十年后的我會(huì)是什么樣子的呢？沒(méi)想到開(kāi)門(mén)的不是我自己，居然是一個(gè)機(jī)器人！我走進(jìn)去后看到的是我自己懶散的坐在沙發(fā)上，她居然看都沒(méi)看我一眼，說(shuō)“來(lái)啦?坐吧。” 我心想著二十年后的我居然這么沒(méi)有禮貌，我坐下后，機(jī)器人給我端來(lái)一杯茶，“我” 繼續(xù)嗑著瓜子，瓜子皮直接往地上扔。

我們聊了很久，最后我得的結(jié)論是二十年后的我很沒(méi)有禮貌，我該回去了，機(jī)器蜜蜂又把我送了回去。

第2篇：二十年后范文

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了，科技發(fā)達(dá)了。我想念故鄉(xiāng)，我眷念母校。所以，我開(kāi)著飛機(jī)來(lái)到離去已久的母校。我把飛機(jī)停在了社區(qū)的停機(jī)坪。

我剛到學(xué)校的大門(mén)就被印在校門(mén)頂上的五個(gè)大字深深地吸引住了。那是用了全新的光學(xué)技術(shù)的大字。那些大字一會(huì)兒亮晶晶的，一會(huì)兒五彩繽紛，一會(huì)兒金光閃閃……比霓虹燈還要美。

我剛進(jìn)校園門(mén)進(jìn)了一片林子，這是哪？我疑惑著，6個(gè)亮晶的大字，解出了我的疑惑，這原來(lái)是生物園，花開(kāi)園。這里的花不是按季節(jié)開(kāi)的，現(xiàn)在是夏天，桃花開(kāi)了。真不愧是‘四季花開(kāi)集中放‘真是太美麗了。

在密集的樹(shù)中，出現(xiàn)了幾棟高大的教學(xué)樓，我乘電梯來(lái)到走廊，這里的走廊比原來(lái)的走廊寬了整整兩倍，一面是鋼琴。下課了，同學(xué)們可以在鋼琴的世界中漫游。另一方面是放書(shū)籍的地方，那兒第一層物理書(shū)，第二層是語(yǔ)文書(shū)籍，還有許多。同學(xué)可以到林子中去看書(shū)，那兒有小橋，有小鳥(niǎo)，有花香，真可惟是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，不但沉浸在書(shū)的世界中。

教室里，語(yǔ)文老師正在給同學(xué)們上‘觀潮’這一課，老師立刻打出了大潮的動(dòng)畫(huà)，讓同學(xué)們觀看，那大潮猶如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬齊同并進(jìn)，真是壯觀。

上數(shù)學(xué)課，什么立體圖形，什么輔助線(xiàn)，只要在電腦點(diǎn)一點(diǎn)立刻就畫(huà)好了，再也不用什么尺子畫(huà)了，畫(huà)又畫(huà)不整齊。

教室里的窗戶(hù)，到夏天就變成了綠色，讓同學(xué)看得舒服極了。一到東天，窗戶(hù)就變成了粉紅色，讓人看了有一種溫暖的感覺(jué)，讓人看的多么溫心。人多了廢氣也自然的多了起來(lái)，窗戶(hù)就會(huì)幫同學(xué)把廢氣排出去，并把林子里新鮮的空氣送到教室里。

教室的墻亮極了，無(wú)論在什么情況下都是亮晶晶的，讓同學(xué)們的眼睛不會(huì)近視。

現(xiàn)在的我體育設(shè)施也很完美，有練功房，有用泳場(chǎng)……

第3篇：二十年后范文

離開(kāi)家鄉(xiāng)已久的我，從一架豪華的飛機(jī)走下懸梯，呼吸著清新的空氣，看著蔚藍(lán)色的天空，望著一篩篩耀眼的陽(yáng)光，一座座磷次櫛比的高樓大廈，心里美滋滋的！

一幢幢高樓拔地而起，一條條寬闊的公路上車(chē)輛川流不息。這已經(jīng)成了家鄉(xiāng)最美的風(fēng)景線(xiàn)。

回到了闊別已久的母校。這里再?zèng)]有從前那矮小的平房，取而代之的是一座座嶄新的教學(xué)樓。操場(chǎng)寬闊了許多，還增加了許多的健身器材。走進(jìn)教室，同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，像磁石一樣吸引著我，使我仿佛回到了那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的校園生活。

上五年級(jí)時(shí)有一件事，在我的腦海里烙上了深深的記憶?！岸叮~”下課了。我一溜煙似地沖出教室，向廁所跑去。突然，我發(fā)現(xiàn)廁所門(mén)前有10元錢(qián)靜靜地躺在地上，我隨即停下腳步?！昂呛牵?0元錢(qián)！”正好沒(méi)人看見(jiàn)，我迅速撿起錢(qián)，一下子塞進(jìn)了口袋。心想：這錢(qián)又沒(méi)人看見(jiàn)，又有誰(shuí)知道呢？10元錢(qián)可以買(mǎi)好幾樣?xùn)|西呢：飲料、漢堡、薯?xiàng)l。這下可好了，白白賺了10元錢(qián)！

突然，一個(gè)和我差不多大的女孩，從我身旁擦過(guò)。她用焦急的眼神掃視著地面的每一個(gè)角落。她是在找什么東西嗎？難道這錢(qián)是她掉的？這錢(qián)應(yīng)不應(yīng)該還給她呢？萬(wàn)一這是她一個(gè)星期的零花錢(qián)，是她今天的午餐錢(qián)呢？唉，決定了，這錢(qián)還是還給她。

“喂，這錢(qián)是你掉的嗎？”她看了看我手中的錢(qián)，點(diǎn)了點(diǎn)頭?！斑@錢(qián)是我攢下來(lái)的零花錢(qián)，準(zhǔn)備捐給汶川小朋友的。”

第4篇：二十年后范文

我從異國(guó)他鄉(xiāng)歸來(lái)，踏上了回家的路。一路上我神思飛揚(yáng)，浮想連篇，想著艱難的求學(xué)之路，今帶著豐碩的成果回到家鄉(xiāng)，準(zhǔn)備用自己回奮斗的結(jié)晶建　設(shè)我的家鄉(xiāng)。

當(dāng)我走在回家的路上時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，二十年前的小矮樓已變成了高樓大廈。臟兮兮的馬路上變得異常干凈，原來(lái)這里的汽車(chē)上轉(zhuǎn)了除塵功能。雖然這些在國(guó)外都經(jīng)?？匆?jiàn)，但在這平常的小城里還能見(jiàn)到，真讓人驚奇不已。

當(dāng)我回到以前的樓下時(shí)，我驚呆了。以前的六層小矮樓已經(jīng)變成了一幢裝小洋樓。多虧在樓下碰見(jiàn)了舅舅舅媽來(lái)接我，不然我可能真的找不到家了。回到家里，和父母簡(jiǎn)單的交代了幾句，就坐在以前的書(shū)桌上翻找以前的同學(xué)錄，給我以前的好朋友打電話(huà)，沒(méi)想到她居然接了，我還以為她換號(hào)了，沒(méi)想到她還用這個(gè)，他告訴我，怕我回來(lái)找不到我，所以一直都沒(méi)換。

家鄉(xiāng)的變化使我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，因?yàn)樗淖兓呀?jīng)超出了我的想象。我希望在不久的將來(lái)，我的家鄉(xiāng)能插上騰飛之翼，從而以更新的面貌成為世人矚目的焦點(diǎn)。

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第5篇：二十年后范文

《西游降魔篇》講的是玄奘三徒弟的魔性被馴服的故事，而陳玄奘在對(duì)三個(gè)妖的魔性馴服過(guò)程中也完成了個(gè)體的成長(zhǎng)。而具有顛覆性的是，不同于那些身懷絕技的賞金驅(qū)魔人，陳玄奘幾乎沒(méi)有任何技能，他有的只是追尋大愛(ài)的良善之心和對(duì)真善美至死不渝的信仰。他唯一的降魔工具是一本《兒歌三百首》。而觀眾期待的也是星爺喜劇中一貫的咸魚(yú)也能逆襲的經(jīng)典情境，段小姐對(duì)玄奘的愛(ài)也更超塵，愛(ài)的是他的勇氣和高貴的品質(zhì)，而不是他的身份、地位或權(quán)勢(shì)，這是周星馳電影中一貫的理想主義氣質(zhì)。

至此，人們很難不在心中對(duì)《西游降魔篇》與“大話(huà)西游”系列作出比較和關(guān)聯(lián)，如果說(shuō)“大話(huà)西游”系列是以調(diào)侃的方式表現(xiàn)了一個(gè)深刻的主題，那么這部《西游降魔篇》則是以對(duì)經(jīng)典的再一次解構(gòu)完成了對(duì)同樣主題的詮釋?zhuān)盒叛龅牧α亢蛺?ài)的感化最終完成了對(duì)一個(gè)男人的身份的詢(xún)喚。不同的是，這一次主角由那個(gè)桀驁不馴的風(fēng)流至尊寶變成了簡(jiǎn)單固執(zhí)的陳玄奘，那個(gè)幫助主角完成從外在到內(nèi)心的徹底轉(zhuǎn)變的對(duì)象也由紫霞仙子變成了段小姐。

一、關(guān)于大愛(ài)和小愛(ài)——一萬(wàn)年太久 只爭(zhēng)朝夕

《西游降魔篇》里最動(dòng)人的當(dāng)屬段小姐對(duì)陳玄奘的情意。從捉魚(yú)妖時(shí)相識(shí)到苦苦追尋再到為保護(hù)陳玄奘而死，段小姐一直在勇敢地表達(dá)自己的感情，而陳玄奘卻因?qū)χ粮呔辰绲淖穼?，怕被迷惑心智而不斷地拒絕，兩個(gè)人在一追一躲中產(chǎn)生了情感上的糾葛。影片的結(jié)尾，段小姐臨死之際，陳玄奘才真正得以正視自己的內(nèi)心。這段感情在《大話(huà)西游》里也曾出現(xiàn)過(guò)，曾經(jīng)感動(dòng)了無(wú)數(shù)的人，今天在《西游降魔篇》里再一次感動(dòng)世人，那句“一萬(wàn)年”的經(jīng)典臺(tái)詞再度出現(xiàn)，讓人感慨萬(wàn)千……

東方人對(duì)于愛(ài)情的表達(dá)是含蓄內(nèi)斂的，陳玄奘對(duì)待愛(ài)情的態(tài)度投射了大部分國(guó)人的心理。究其歷史，我們中華民族在婚姻上似乎很難有自己“當(dāng)家作主”的時(shí)候，從父母之命媒妁之言到新時(shí)期的“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”，愛(ài)情總是排在了物質(zhì)與“大任”之后。即使在現(xiàn)代社會(huì)，人們的婚姻也不能隨心所欲，甚或連簡(jiǎn)單的“和喜歡的人組建一個(gè)小家庭”也變得復(fù)雜困難。被壓抑許久的國(guó)人在陳玄奘身上似乎看到了自己的影子，并在段小姐死的剎那得到了情感上的釋放與宣泄。

愛(ài)情似乎總是與深刻的主題相遠(yuǎn)離，與普渡眾生的人間“大愛(ài)”相比，實(shí)在是不值一提，甚至是相對(duì)的。以往我們總認(rèn)為拋去了七情六欲，舍棄了世俗的生活，才能夠潛心修行，最終得道。然而佛法告訴世人：“要放下，但不是放棄，不舍棄一切眾生，這叫慈悲，放下一切眾生，這叫智慧”。因此，陳玄奘的悲哀在于他一廂情愿地認(rèn)為放棄才能放下，而他的師傅總說(shuō)，心中無(wú)鵝腿，吃也無(wú)妨，你心里想，嘴上卻說(shuō)不要，差的就是那么“一點(diǎn)點(diǎn)”。

陳玄奘關(guān)于“小愛(ài)”與“大愛(ài)”的描述經(jīng)歷了一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過(guò)程，雖然這個(gè)過(guò)程是以段小姐的死亡作為代價(jià)的，也極其心酸。但也正因如此成就了陳玄奘的轉(zhuǎn)變，而那份他曾不愿面對(duì)甚至輕視的感情最終幫助他得道，玄奘也走上了自己宿命的道路。陳玄奘對(duì)段小姐的感情經(jīng)歷了敬佩——?jiǎng)忧椤颖堋獢嗳痪芙^——正視自己幾個(gè)階段，最后陳玄奘頓悟道：“男女之愛(ài)也包含在大愛(ài)之中，眾生之愛(ài)皆是愛(ài)，有過(guò)痛苦，才知道眾生的痛苦。有過(guò)執(zhí)著才能放下執(zhí)著；有過(guò)牽掛才能了無(wú)牽掛?！边@一帶有佛理的回答也正是其所悟出的“那一點(diǎn)點(diǎn)”。段小姐死去，而陳玄奘的生命也在危機(jī)關(guān)頭，曾被段小姐撕毀的《兒歌三百首》又拼貼起來(lái)放在陳玄奘面前，無(wú)意間現(xiàn)出了《大日如來(lái)心經(jīng)》的原本面貌，成為玄奘轉(zhuǎn)變的契機(jī)。這種除舊布新的周氏慣用手法更體現(xiàn)了一種宿命感，即段小姐的愛(ài)是為了成就陳玄奘的大業(yè)而來(lái)的，同時(shí)也暗示了段小姐必將死去的結(jié)局。

值得注意的是在對(duì)情感的描述中，《西游降魔篇》中的周星馳與“大話(huà)西游”中的周星馳已有不一樣的感悟，從之前的“一萬(wàn)年”到如今的“一萬(wàn)年太久，我只要現(xiàn)在”，這種改變不僅符合現(xiàn)代人尋求活在當(dāng)下的心理態(tài)勢(shì)，也同佛教禪宗思想中的把握當(dāng)下的正見(jiàn)正念是一致的。人如果太執(zhí)著地關(guān)注過(guò)去和未來(lái)，只能錯(cuò)過(guò)現(xiàn)在。也只有把握現(xiàn)在，你才能夠規(guī)避失去所附著在心中的隱痛，也可以更加平和地面對(duì)未來(lái)而不去懊悔。段小姐所追逐的愛(ài)情也不是紫霞仙子那般“我的意中人是個(gè)蓋世英雄。有一天他會(huì)踩著七色的云彩來(lái)娶我”那樣遙不可及的完美的夢(mèng)境，她希望的只是平凡真實(shí)的生活，“我有一個(gè)小理想，就是可以找到一個(gè)如意郎君，跟他生一個(gè)小寶貝，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單過(guò)日子。”正如社會(huì)缺少什么，我們就需要什么，90年代人人都在平凡的生活中沉淀愛(ài)情的時(shí)候，理想化的完美情人成為人人夢(mèng)想的對(duì)象，而如今現(xiàn)代人浮躁空虛的心靈，卻恰恰需要的是這種相濡以沫的平凡卻不簡(jiǎn)單的情感方式。

二、關(guān)于魔性的馴化——善惡果存乎一念間

作為西游記沙悟凈形象出現(xiàn)的魚(yú)妖原本善良，救了一個(gè)孩子卻被人誤認(rèn)為是人販子而拋尸河中，任魚(yú)咬食，憤恨不已，化為魚(yú)妖報(bào)復(fù)。而豬妖本是一個(gè)癡情的男子，他深?lèi)?ài)自己的妻子，卻遭受妻子通奸并與奸夫同謀將其害死。這里面妖本來(lái)都是人，擁有著人性的純良和愛(ài)，但受到了傷害，一念之間，人的心被魔所侵，由人成魔。妖王之王猴妖因被如來(lái)佛壓于五指山下而怒氣難平，勢(shì)要再比高下。而陳玄奘之所以能夠成為陳玄奘在于其在受到猴妖殘暴襲擊并殺害其心愛(ài)的女人時(shí)，并沒(méi)有像魚(yú)妖、豬妖及猴妖那般在受到不公正的對(duì)待時(shí)走向歧途，從而成為“魔”，而是在受到強(qiáng)大的生理和心理打擊下，依然一心向佛，頓悟成佛，由此可見(jiàn)善惡果存乎一念間。也許成佛成魔皆在于那“一點(diǎn)點(diǎn)”。

《西游降魔篇》延續(xù)了中國(guó)傳統(tǒng)的“性本善”的觀念，凸顯了感化的馴服力量。當(dāng)陳玄奘希望用簡(jiǎn)單的方式除魔時(shí)，師傅告訴他不能用簡(jiǎn)單的方式“一刀殺”，而是要除去其魔性，留住其善性（人性）。因此，影片中也不斷出現(xiàn)關(guān)于喚醒“真、善、美”的思想。這里的魔性和人性也是帶著中國(guó)傳統(tǒng)思想有的善惡觀的，這種善惡表現(xiàn)在同一個(gè)人的身上是一體兩面的，一個(gè)人既具有人性，同時(shí)也具有魔性，在受到不公正的對(duì)待和背叛的時(shí)候，魔性一觸即發(fā)，而從魔性到人性的回歸卻是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。降服人魔性的一面還需要從愛(ài)的引導(dǎo)入手，如豬妖雖然暴虐，但還是深?lèi)?ài)著妻子，段小姐假扮其妻在月光下舞蹈才能引其走上人性回歸的道路。實(shí)際上，影片到結(jié)尾，都沒(méi)有展現(xiàn)出魚(yú)妖、豬妖和猴妖被真正地馴化，以回歸人性，而是讓它們匆匆踏上西天取經(jīng)的征途，將回歸人性的路途放置于求取真經(jīng)的路途中，也體現(xiàn)了導(dǎo)演的用心。

導(dǎo)演熱衷于表現(xiàn)善惡之間的瞬間轉(zhuǎn)換，如豬剛鬣由油頭粉面的翩翩俏公子瞬間變成殺人狂魔，而那個(gè)有點(diǎn)小心機(jī)，有點(diǎn)滑頭的孫悟空因封印的解除瞬間爆發(fā)出暴虐嗜血的一面，這種節(jié)奏上的突然轉(zhuǎn)換極具爆發(fā)力和震撼力，這種有別于原著中沙悟凈的任勞任怨、豬八戒的好逸惡勞、孫悟空的正義忠誠(chéng)的正面形象塑造，體現(xiàn)出導(dǎo)演對(duì)于這幾個(gè)人物形象的另一種理解，《西游降魔篇》中的三個(gè)徒弟在陳玄奘這個(gè)“師傅”眼中“其實(shí)也是可憐之人”，他們的善因?yàn)榉N種原因被消解，惡的部分顯露出來(lái)，魔性取代了人性的同時(shí)顯現(xiàn)出真實(shí)的人的多面性，這種處理使得人物性格更加飽滿(mǎn)，雖然影片的結(jié)尾，作為降魔的主角的陳玄奘沒(méi)能真正的降住這些魔性，但在角色的形象塑造上導(dǎo)演也顯示出其對(duì)于原著突破性的一面。

三、關(guān)于凡心和佛性——玄奘的身份重塑和個(gè)體成長(zhǎng)

在陳玄奘的降魔過(guò)程中，從表面上看他可謂是失敗的，面對(duì)魚(yú)妖、豬妖，他都顯得力不從心，魚(yú)妖吃掉孩子讓他痛苦，使他開(kāi)始懷疑自己，當(dāng)師傅說(shuō)讓他除豬妖的時(shí)候，他直言自己沒(méi)有能力，最后，魚(yú)妖是段小姐降服的，豬妖是孫悟空降服的，孫悟空是如來(lái)佛主降服的。然而，他又是成功的，他毫無(wú)功夫，單槍匹馬去地獄除魔，只拿著《兒歌三百首》。他清楚地明白當(dāng)時(shí)的他以《兒歌三百首》除魔是不可能的任務(wù)，但卻因?qū)Ψ鸬膱?jiān)定信念而充滿(mǎn)勇氣和能量，使他可以清楚地辨別妖魔，也可以毫無(wú)畏懼地面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，被魚(yú)妖暴打時(shí)，被豬妖挑釁時(shí)，被猴妖殺死了心愛(ài)的女人并威脅生命時(shí)，他都沒(méi)有屈服，他堅(jiān)信佛祖的力量最終會(huì)拯救他，在猴妖一次次殘酷的虐打中他依舊作出一心皈依的合掌禮儀......我們可以說(shuō)在降魔的過(guò)程中他最終完成了身份上的轉(zhuǎn)換，由凡人陳玄奘到渾身充滿(mǎn)佛性光輝的三藏。這種身份上的轉(zhuǎn)換一是需要通過(guò)他人的啟蒙，二是需要生活的重塑，而電影中的段小姐形象正是作為陳玄奘個(gè)體成長(zhǎng)的啟蒙者出現(xiàn)的，這種啟蒙貫穿了整部影片。

一直以來(lái)，女性形象在男性話(huà)語(yǔ)的世界里一直是作為陪襯的“他者”形象出現(xiàn)的。女性以生命成就了男性的成長(zhǎng)。影片中的沒(méi)有名字的段小姐在對(duì)陳玄奘愛(ài)的表現(xiàn)上可謂是主動(dòng)出擊，毫不掩飾，為了讓陳玄奘正視對(duì)自己的感情，她數(shù)次以生命相搏，似乎顯得有些莽撞，她的死亡要說(shuō)是孫悟空的報(bào)復(fù)不如說(shuō)是她在求死，她一直在挑釁，似乎只有通過(guò)她的死亡才能讓陳玄奘正視自己，才能激發(fā)陳玄奘最終悟道，完成身份上的轉(zhuǎn)換。正是她的死亡成就了她在影片中的意義。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)男人的成長(zhǎng)過(guò)程不僅僅是生理上的成熟，更在于個(gè)體意識(shí)的覺(jué)醒和自我價(jià)值的確立。導(dǎo)演借助電影這一文本形式為陳玄奘的成長(zhǎng)提供了一種有效的途徑，即通過(guò)玄奘對(duì)自我情感的正視和自我價(jià)值的找尋而最終實(shí)現(xiàn)的。

伴隨著玄奘成長(zhǎng)過(guò)程中的是他對(duì)于“自我”的不斷追問(wèn)，他不斷的詢(xún)問(wèn)師傅是否選錯(cuò)了人、為什么不可以簡(jiǎn)單的除妖、自己是否有能力讓孫悟空幫他等等，師傅的回答沒(méi)有讓他頓悟，而真實(shí)的降魔生活讓他不斷地領(lǐng)悟到師傅話(huà)語(yǔ)中的真諦。他一直堅(jiān)定地追尋夢(mèng)想，為了信仰和夢(mèng)想他不惜放棄了凡人的權(quán)利，不談愛(ài)情，明明動(dòng)了凡心卻不敢面對(duì)，與他相比，段小姐對(duì)感情的直白顯得更為真實(shí)，而他的心中沒(méi)有真正的放下，卻執(zhí)拗地跟自己較勁，最終傷害他人。這種傷害其實(shí)最大化的體現(xiàn)還是在他自身，他的頓悟和成長(zhǎng)是伴隨著他的自我而完成的，他掉凡人的生活、掉自己的真實(shí)情感，掉愛(ài)人的生命，在這種被的痛苦中交付了他成長(zhǎng)的代價(jià)。

另一方面，這種成長(zhǎng)中的沉重體現(xiàn)在生活中，是分別以降魚(yú)妖所帶來(lái)的失職之痛（沒(méi)能保護(hù)好小女孩一家），降豬妖所帶來(lái)的自我否定之痛，和降猴妖所帶來(lái)的喪愛(ài)之痛表現(xiàn)出來(lái)。生活正是以這種痛苦將其內(nèi)心固守的偽裝一層層剝離，使之正視自己，正視自己的感情，最終完成其個(gè)體的成長(zhǎng)。

第6篇：二十年后范文

每當(dāng)我聽(tīng)到《我的校園多么美麗》，我就不由自主地想起我的母校，真恨不得長(zhǎng)出雙翅，馬上飛回我的母校。一天，我真得重返學(xué)校了。

終于來(lái)到了母校，“咦，怎么了，以前用木頭做的大門(mén)，怎么變成一道寬闊的鐵門(mén)，差點(diǎn)讓我認(rèn)不出來(lái)了。

走進(jìn)校園，我準(zhǔn)備到我以前讀書(shū)的教室里去看一下。在路上，綠樹(shù)成蔭，百花齊放。它們遮掩著我以前的教室，讓我都差點(diǎn)走錯(cuò)路了。到了教室也發(fā)生了巨大的變化。那里的桌子、椅子……都成了現(xiàn)代的高科技了。只要你坐上椅子，以前在學(xué)校上課時(shí)彎腰陀背的習(xí)慣已經(jīng)改掉了。桌子也一樣，它就像你的一位好幫手，只要你說(shuō)出你想要的文具，它就會(huì)很恭敬的給你拿上來(lái)。

我又到電腦室去，電腦室里以前古老的電腦換成了嶄新的筆記本電腦了，而且老師布置的作業(yè)，你也可以把電腦拿回去查資料。

第7篇：二十年后范文

,感恩父母,我最敬佩的人,小學(xué)生上網(wǎng)利與弊（辯論會(huì)小二十年后回故鄉(xiāng)陽(yáng)

兩旁高大的楊樹(shù)，枝葉都被夕陽(yáng)鍍上一層金紅色。二十年后回故鄉(xiāng)陽(yáng)

最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。

春雨不停地下著，細(xì)細(xì)的雨絲織成了一張碩大無(wú)比的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠(yuǎn)處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹(shù)，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無(wú)邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。表姐剛來(lái)的時(shí)候，身穿一件方格襯衣，補(bǔ)了幾塊補(bǔ)丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說(shuō)話(huà)都不敢大聲，我們都說(shuō)她土里土氣?？墒乾F(xiàn)在，我們不敢說(shuō)表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉(cāng)褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項(xiàng)鏈，肩上披著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，顯得神氣大方。回到家里又說(shuō)又笑，像生活在蜜糖中一樣。的嘗試,我心中的世園會(huì),我最

第8篇：二十年后范文

在二十年后，我再次回到了家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)是怎樣呢？

我在早上7：00就穿好衣服，戴上了手表型電腦，讓機(jī)器人給我準(zhǔn)備好了早餐，就乘坐飛船從金星“嗖”的一聲到了地球。剛到地球，地球一片綠色 全是花草樹(shù)木，環(huán)境與二十年前大大不同。人人都不會(huì)再用使世界烏煙瘴氣的汽車(chē)，全都換成了以廢舊材料為燃料的飛船，穿梭在高樓大廈之間。走進(jìn)了森林里，全是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小動(dòng)物在森林里自由自在的奔跑。

小朋友上學(xué)做的是無(wú)污染、無(wú)廢氣的車(chē)。上課的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生的桌子上都有一臺(tái)電腦，老師也是一個(gè)機(jī)器人，他可以通過(guò)電腦給學(xué)生們上課?！岸ｂ忊彙毕抡n了，學(xué)生們都下去玩耍了。我下樓一看，咦？怎么沒(méi)有人？我問(wèn)了老師，老師按下了一個(gè)按鈕，樓梯緩緩升起，有許多小朋友在那玩耍，原來(lái)操場(chǎng)在地底下。在地底下建操場(chǎng)有什么好處呢？如果在地面上建操場(chǎng)的話(huà)，回受建筑物的阻礙，就會(huì)不那么寬敞，而在地底下建的話(huà)，操場(chǎng)就會(huì)很寬敞。

第9篇：二十年后范文

化,感恩父母,我最敬佩的人,小學(xué)生上網(wǎng)利與弊（辯論小二十年后回故鄉(xiāng)哥陽(yáng)

夕陽(yáng)的余輝染紅了在藍(lán)天里游蕩的白云，還替它們鑲上了亮晶晶的花邊，這幾塊白云一會(huì)兒就幻成了玫瑰的晚霞。二十年后回故鄉(xiāng)哥陽(yáng)

最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。劑網(wǎng)購(gòu)電話(huà)：

下雨了，雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無(wú)數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開(kāi)拖拉機(jī)。他個(gè)子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時(shí)候，腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機(jī)手給我描述的動(dòng)人故事……悟成長(zhǎng),感恩,那是一次成功的