計算機教學(xué)工作總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：計算機教學(xué)工作總結(jié)范文

一、工會組織建設(shè)

第一，積極貫徹學(xué)校工會的工作精神，開展“二級分工會建家”的工作。繼續(xù)加強教工之家建設(shè)，分會工作走群眾路線,依靠群眾,關(guān)心群眾,使工會真正成為教職工自已的家,并積極開展"送溫暖"活動，慰問因工受傷的趙建強同志，慰問家中出現(xiàn)其它事情的朱桂華、馮丁武、陳敏琳等同志，將學(xué)院對教職工的關(guān)心通過工會及時傳達(dá)到每一位教職工，從而激發(fā)廣大教職工的工作熱情；尤其是總結(jié)通過工會如何促進(jìn)教學(xué)，增強凝聚力方面的經(jīng)驗，確保了今年的本科評估“良好”目標(biāo)的實現(xiàn)。

第二， 進(jìn)一步完善制度建設(shè)。在本學(xué)期內(nèi)建立本部工會會員參加集體活動管理辦法，將這項制度列入到教師考勤管理制度中。確立工會委員和工會小組長例會制度，制定并完善本分工會以及工會委員職責(zé)，完善部教代會組織制度，通過二級教代會完善本部的各項管理制度。

二、發(fā)揮工會職能，維護(hù)教職工權(quán)益

第一，充分發(fā)揮工會的參政，議政職能，工會計劃結(jié)合本部自身特點，對教職工關(guān)心的集體以及個人問題進(jìn)行調(diào)研，并把實驗室人員普遍關(guān)心的實驗室人員津貼等問題向上級主管部門匯報，爭取解決。

第二，工會還將積極發(fā)揮監(jiān)督職能，按照學(xué)院的“院務(wù)公開”制度，切實監(jiān)督本部的部務(wù)公開制度的實施情況，并對本部的所用重大經(jīng)濟、人事問題擁有監(jiān)督權(quán)。

三、配合教學(xué)改革，促進(jìn)全體教師教學(xué)質(zhì)量的提高

第一、為了教師之間交流教學(xué)經(jīng)驗，組織有經(jīng)驗的教師傳授教學(xué)心得，同時鼓勵教師之間相互聽課。請獲得多媒體教學(xué)競賽二等獎的宋武老師進(jìn)行示范教學(xué)。

第二、為提高教師的教學(xué)技巧，增進(jìn)教師和學(xué)生之間的理解，請有關(guān)系部學(xué)生代表進(jìn)行座談，收集他們對教師教學(xué)的意見。

第三， 針對青年教師教學(xué)、科研能力較弱的局面，請有經(jīng)驗的教師進(jìn)行傳幫帶，讓青年教師過好教學(xué)關(guān)，已經(jīng)簽訂了“一幫一”的協(xié)議。

四、關(guān)心教職工的生活，為教職工服務(wù)

工會幫助教師解決工作和生活中的實際困難，保持以往工會的優(yōu)良傳統(tǒng)，如照顧患病以及退休教師。對遭受天災(zāi)人禍的教職工及時進(jìn)行慰問，“紅”、“白”喜事，分工會都負(fù)責(zé)組織，工會會員都將積極前往祝賀和慰問，并安相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)慰問，做到更加規(guī)范化和合理化。

以下內(nèi)容與本文計算機基礎(chǔ)教學(xué)部分工會2012年度工作總結(jié)相關(guān)，可查閱參考：工會工作委員會半年度工作總結(jié)2012年工會職工之家建設(shè)工作總結(jié)

第2篇：計算機教學(xué)工作總結(jié)范文

職高計算機教學(xué)面臨的教學(xué)對象具有較大的差異性，提高教學(xué)成效的關(guān)鍵在于教學(xué)方法的多樣性，采取學(xué)生更容易接受的教學(xué)方式，緊緊把握教學(xué)重難點，促進(jìn)教學(xué)工作順利開展，全面提高學(xué)生的計算機綜合素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：

職高；計算機教學(xué)；方法多樣化

計算機語言是未來各項崗位的基本要求，職高計算機教師要進(jìn)行教學(xué)方法多樣化的研究，對在校學(xué)生強化技能技巧培訓(xùn)，為他們未來走上工作崗位履行職責(zé)奠定較好的基礎(chǔ)。

一、堅持團隊學(xué)習(xí)探究，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

未來社會的競爭僅靠個人的單打獨斗是難以成器的，每一位社會成員都要學(xué)會團結(jié)與協(xié)作，在與他人的合作中突破難重點，取得更大的成功，培養(yǎng)團隊意識是職高教育教學(xué)工作的一項重要目標(biāo)，計算機教學(xué)應(yīng)當(dāng)貫徹和體現(xiàn)這方面的要求。筆者在計算機教學(xué)中堅持以團隊為基礎(chǔ)開展，要求學(xué)生按照座位或者機臺的順序組建成六人一組的合作小組，在合作小組中要明確牽頭的學(xué)生，主動策應(yīng)教師的教學(xué)引導(dǎo)，組織本小組成員對照思考探究題進(jìn)行討論分析，這一方面可以提高學(xué)生的團結(jié)協(xié)作意識，另一方面可以有效提高研究活動的深度和廣度，為教學(xué)目標(biāo)的全面實現(xiàn)奠定良好的基礎(chǔ)。以團隊為單位開展計算機學(xué)習(xí)，小組中基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以幫助其他學(xué)生，大家有了困難也可以相互討論解決，長期堅持下去，對每一位成員學(xué)習(xí)能力的提升都大有幫助。

二、堅持任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，強化學(xué)生理解效果

在職高計算機教學(xué)中，每節(jié)課都有明確的目標(biāo)任務(wù)，教師在教學(xué)工作中一定要突出重點要點，許多教師在教學(xué)工作中運用任務(wù)驅(qū)動法，將教學(xué)目標(biāo)濃縮成一個學(xué)習(xí)任務(wù)，并作為每一個小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的引領(lǐng)，整個任務(wù)驅(qū)動的過程也是教學(xué)目標(biāo)實現(xiàn)的過程。筆者在教學(xué)中將任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法作為重要抓手，使學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確，學(xué)習(xí)任務(wù)更具體，從而為教學(xué)工作的全面完成奠定基礎(chǔ)。例如在《個性化工作環(huán)境設(shè)置》教學(xué)中，筆者結(jié)合教學(xué)目標(biāo)對學(xué)生提出了具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生按照指定背景將其設(shè)置為桌面，按照要求設(shè)置屏幕保護(hù)，對鼠標(biāo)和鍵盤進(jìn)行具體操作的調(diào)整，將日期和時間調(diào)整到同步，安裝指定的輸入法及將一些程序刪除。這樣的一組目標(biāo)任務(wù)實際上就是教學(xué)目標(biāo)的具體表現(xiàn)，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行了合作研究，對照教材指定的步驟及教師的指點嘗試自己操作，遇到困難相互討論，出現(xiàn)錯誤共同研究。學(xué)生在自主操作過程中逐步掌握要點，這樣的任務(wù)驅(qū)動法較好地體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，滿足了學(xué)生的探究欲望，同時讓學(xué)生掌握得更深刻牢固。

三、堅持理論聯(lián)系實際，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)

根據(jù)教學(xué)工作不是紙上談兵，需要在更多的時候聯(lián)系實際運用加以鞏固，這是提升學(xué)生信息素養(yǎng)的重要方面，為學(xué)生未來走上工作崗位正確使用計算機奠定基礎(chǔ)，教師也可以在這一過程中滲透學(xué)生未來的崗位能力教育。例如在《Word的排版技術(shù)》教學(xué)工作中，教師可以根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特點及未來崗位特點，選取一些比如工作總結(jié)計劃、業(yè)務(wù)公文等內(nèi)容，要求學(xué)生在輸入之后進(jìn)行文字格式、頁面和排版的設(shè)置，按照要求設(shè)定字間距、行間距、紙張大小與方向、頁邊距、字體字號，在這些內(nèi)容的排版之中掌握相關(guān)技術(shù)要求，同時讓學(xué)生初步熟悉這些以后可能用到的文體。另外，在圖文混排等內(nèi)容教學(xué)中，教師還可以結(jié)合這些操作指導(dǎo)學(xué)生編輯設(shè)計小報內(nèi)刊，這是一項非常實用的技能，在走上工作崗位以后完全可以在企業(yè)文化方面加以運用。在計算機教學(xué)中緊密聯(lián)系學(xué)生未來的工作環(huán)境和崗位要求，未雨綢繆滲透一些內(nèi)容的教學(xué)非常必要，能夠有效提升學(xué)生的崗位競爭能力。

四、堅持思維拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識

近百年來計算機迅速地改變了生產(chǎn)生活方式，也在時刻影響我們的生活。教師在計算機教學(xué)中一定要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，沒有創(chuàng)新就沒有計算機的快速發(fā)展，要鼓勵學(xué)生積極探究計算機的一些新功能、新運用，走在行業(yè)與科技發(fā)展的最前沿進(jìn)行學(xué)習(xí)運用。例如在《簡單的因特網(wǎng)應(yīng)用》教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)鼓勵學(xué)生正確上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，從網(wǎng)絡(luò)中汲取有價值的學(xué)習(xí)信息提升自我，學(xué)會應(yīng)用各種軟件將這些信息搜集下載下來，借助一些便捷的方式，如電子郵件、QQ等方式便捷地交流，共享有價值的學(xué)習(xí)信息。學(xué)生還可以通過自己的努力創(chuàng)辦網(wǎng)站網(wǎng)頁，在信息技術(shù)學(xué)科研究方面進(jìn)行探究，這是培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識的重要抓手，也是推動計算機行業(yè)不斷前進(jìn)的強大動力，領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)工作中進(jìn)行大力推廣。在計算機教學(xué)中進(jìn)行思維拓展訓(xùn)練非常重要，思維受到禁錮則無法進(jìn)行信息技術(shù)行業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新。教師在教學(xué)中既要教給學(xué)生操作方式，更要引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會思考，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，實現(xiàn)信息技術(shù)素養(yǎng)的提升。

五、堅持課外活動補充，滿足學(xué)生的興趣愛好

職高計算機教學(xué)一定要重視課外活動，職高學(xué)生沒有了高考的壓力，完全具備條件進(jìn)行課外探究活動，計算機教學(xué)完全可以在課外開展形式多樣的活動滿足學(xué)生的興趣愛好，同時為學(xué)生的個性發(fā)展搭建平臺。教師要針對學(xué)生在計算機學(xué)習(xí)方面的興趣愛好，向他們介紹這一行業(yè)發(fā)展的最新成果，與學(xué)生共同分析計算機未來的發(fā)展走向，結(jié)合生產(chǎn)生活中的具體應(yīng)用進(jìn)行討論，讓學(xué)生對計算機的用途及廣闊前景有深刻的思想認(rèn)識，這對激發(fā)學(xué)生的計算機學(xué)習(xí)興趣具有明顯的作用。另外，教師還要針對一些有天賦的學(xué)生進(jìn)行重點培養(yǎng)，雖然職高教學(xué)不再以文化課程教學(xué)為主，但并不等于其中沒有一些天賦較高的學(xué)生，教師要強化這方面的培養(yǎng)，促進(jìn)每一位學(xué)生的全面發(fā)展。

六、總結(jié)

綜上所述，在職高計算機教學(xué)中采取多元化教學(xué)方法，能夠顯著改變過去陳舊落后的教學(xué)模式，使教學(xué)活動更新穎，吸引學(xué)生的注意力，為教學(xué)工作的順利開展提供有力保障。

作者：掌于奎 單位：阜寧縣職教中心

參考文獻(xiàn)：

［1］沈春根.職業(yè)教育中計算機教學(xué)有效性的思考［J］.現(xiàn)代教育科學(xué)（中學(xué)教師），2010（01）.

第3篇：計算機教學(xué)工作總結(jié)范文

一、教學(xué)管理方面

本學(xué)期開設(shè)80余門課程，共有專兼職教師30余人。在完成學(xué)校交給的組織、協(xié)調(diào)和保障教學(xué)常規(guī)工作正常運轉(zhuǎn)，做好各項教學(xué)工作任務(wù)的同時。主要做了以下工作：

1、代課教師的督促方面：

學(xué)期初，要求代課教師制定好各課程的教學(xué)計劃。使代課教師對所代課程做到全面的統(tǒng)籌規(guī)劃。學(xué)期中深入課堂聽課，聽取學(xué)生意見，對每位教師的任課情況進(jìn)行檢查。督促代課教師按照學(xué)期初制定的教學(xué)計劃在所設(shè)的課時內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)動員方面：

開學(xué)初，通過開學(xué)典禮，對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。其次，樹立優(yōu)秀典型、表揚優(yōu)秀學(xué)生。并對上一學(xué)期的考務(wù)工作做出分析和總結(jié)。學(xué)期末，通過期末考試動員會，動員學(xué)生積極應(yīng)對考試的同時，向全體同學(xué)推廣好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及正確的復(fù)習(xí)方法。

3、機房的合理化利用方面：

由于本學(xué)期開設(shè)的計算機相關(guān)課程比較多，因此上機用戶多，來往頻繁，且五、六月份進(jìn)入夏季高溫時期，機房的維護(hù)就是一個非常重要的問題。維護(hù)的好，有發(fā)展、有創(chuàng)新，機房就能長時期為計算機教學(xué)創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，從而提高機器的利用率，延長機器的壽命。

網(wǎng)絡(luò)機房的維護(hù)歷來是機房管理的難點，如何提高計算機的使用率與確保計算機完好率始終是一對不可調(diào)和的矛盾。為保證機房管理工作的有序進(jìn)行，本學(xué)期為機房特地“量身定做”了兩套課表。“五一”前，機房只安排學(xué)生的自由上機課程。所有計算機課程全安排在教室利用板書及投影儀進(jìn)行理論教學(xué)。“五一”長假之后，機房停止所有自由上機課程，靈活安排上機實踐課程，采取機房使用申請制度，盡量將上機課程安排在上午涼爽的時候，以減少機房的損耗及機房空調(diào)的使用。

4、畢業(yè)生畢設(shè)指導(dǎo)方面：

結(jié)合電大及本學(xué)院畢業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和特點，依照電大有關(guān)畢業(yè)設(shè)計文件的要求，擬訂畢業(yè)設(shè)計及論文的具體工作計劃和實施措施;布置畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計動員;選配畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師，審定畢業(yè)設(shè)計題目;組織畢業(yè)論文質(zhì)量檢查與工作評估;組織畢業(yè)論文答辯資格審查、答辯、及成績評審工作。

二、細(xì)致教務(wù)常規(guī)工作

1、及時準(zhǔn)確征定教材，按時發(fā)放教材及教學(xué)參考資料，為師生的教學(xué)提供了有力保證。

2、收集整理，建立健全各類教務(wù)資料，做到門類齊全，需之可取。

3、及時高效的完成了航專教學(xué)計劃的編纂工作。

4、建立健全學(xué)生的學(xué)籍檔案，諸如各專業(yè)學(xué)生花名冊、學(xué)籍表、畢業(yè)生登記表等。

5、及時準(zhǔn)確地填報上級教育部門布置的各類統(tǒng)計報表，完成了上級部門交給的各項任務(wù)。

6、及時向教師與學(xué)生傳遞各類教學(xué)教務(wù)及考試信息，使教務(wù)工作的時間性、準(zhǔn)確性、規(guī)范性都得以保證。

7、按照上級招辦的部署和要求，完成了電大學(xué)生參加期末考試的有關(guān)報考考務(wù)工作。申報了6門自主考試科目。

8、組織了校內(nèi)期末考試的命題、制卷、考試及試卷批改和成績統(tǒng)計工作。

9、及時統(tǒng)計和核算各位代課教師每月課時量。

三、考務(wù)管理工作

上半年共組織考試三次，一百余場，包含x月組織的xxxx-xxxx學(xué)年第一學(xué)期的期末考試，第二學(xué)期開學(xué)第二周舉行的上一學(xué)期補考考試及xxxx-xxxx學(xué)年第二學(xué)期的期末考試。為嚴(yán)肅考風(fēng)氣、考紀(jì)，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，體現(xiàn)客觀、公平、公正的原則，給學(xué)生營造良好的考試環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣，有利于學(xué)生成績的提高和及時彌補教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。認(rèn)真加強對考務(wù)工作的過程管理，每次考試從工作安排、布置考場要求、安排考場名單、安排監(jiān)考教師表都認(rèn)真推敲。

四、存在的問題及思考

1、建立代課教師檔案。對每位兼職教師的任課情況，學(xué)生評價都記錄在冊，做為每學(xué)期評聘教師的依據(jù)。

2、分階段深入到課堂當(dāng)中，督促代課教師嚴(yán)格按照教學(xué)制度進(jìn)行教學(xué)。

第4篇：計算機教學(xué)工作總結(jié)范文

以教育技術(shù)中心的工作精神為指導(dǎo),以教育信息化為主線,緊緊抓住我市教育信息化大發(fā)展的契機,堅持以發(fā)展為主題。下面小編給大家整理的教育技術(shù)工作計劃范文精選，但愿對你有借鑒作用!

教育技術(shù)工作計劃范文1一、指導(dǎo)思想：

以縣教育局信息化工程規(guī)劃為總體目標(biāo)，以學(xué)校工作計劃為依據(jù)，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的研究為著力點，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨，探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的新教學(xué)思路，使我校走在運用現(xiàn)代代教育技術(shù)的前列。

二、主要工作：

1、加強現(xiàn)代教育技術(shù)研究工作。

(1)在全校35周歲以下青年教師中開展“用電教，上好課”的活動。縣教育局提出了具體要求：30歲以下的教師及市骨干教師在今年底前要會熟練的操作電腦，要會自己制作課件;30-40歲的教師要會熟練的操作電腦，會利用各種媒體進(jìn)行教學(xué)，會電子備課，會上網(wǎng)搜索資源。40歲以上的教師要使用電腦，會使用WPS或WORD進(jìn)行打，會上網(wǎng)瀏覽，查閱資料。根據(jù)這一要求，上學(xué)期，我們對全校教師分層次進(jìn)行了信息技術(shù)的培訓(xùn)，35周歲下的青年教師學(xué)會了制作多媒體課件，這學(xué)期要鞏固這一成果，挑選一部分制作能力強的教師再次集中培訓(xùn)，使之成為學(xué)校中信息技術(shù)教學(xué)的中堅力量，同時在青年教師的評課活動中要求參賽教師必須使用多媒體課件，提倡自己上課用的課件自己做，在評課的同時進(jìn)行多媒體課件的評比。

(2)加強多媒體課件制作的研究。多媒體課件是現(xiàn)代教育技術(shù)的產(chǎn)物，它能充分利用計算機技術(shù)，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動畫，達(dá)到普通教學(xué)手段所不能達(dá)到的效果，在教學(xué)中的地位越來越重要，尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)研究的興起，它的使用越來越頻繁，多媒體課件的制作水平往往代表了一個學(xué)?，F(xiàn)代化教育的水平。為此，我們在青年教師中挑選制作課件能力強的教師組成多媒體課件制作研究小組，每周定期活動,交流制作心得，在提供外出學(xué)習(xí)機會的同時，適時請進(jìn)高水平的師資進(jìn)行指導(dǎo)，重點研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體課件的制作?；顒佣〞r、定點開展，做到有計劃、有過程、有記錄、有總結(jié)。爭取在今年的連云港市課件課比中獲得好成績。

(3)做好現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究的督促工作，加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論知識的學(xué)習(xí)，密切注意現(xiàn)代教育技術(shù)的研究方向，搜集和課題有關(guān)的研究資料，為課題組出謀劃策，督促課題組適時推出階段性匯報。充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能，探討現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的結(jié)合，培養(yǎng)新世紀(jì)需求的高素質(zhì)人才，同時多與縣、市專家聯(lián)系，爭取獲得指導(dǎo)，活動做到有計劃、有過程、有記錄、有總結(jié)，為實驗的中期評估做好準(zhǔn)備。

(4)在做好現(xiàn)代教育技術(shù)研究的同時，鼓勵老師們將平時研究積累的心得體會上升為理論，撰寫成論文。35周歲下的青年教師每人學(xué)期結(jié)束上交一份，并聘請專家進(jìn)行講評，指導(dǎo)，指出最新的研究方向。

(5)加強信息技術(shù)課的研究工作。在未來的一、兩年內(nèi)，信息技術(shù)的考試將排入到小學(xué)生畢業(yè)考試中去，因此加強信息技術(shù)的教研工作勢在必行，必需加強信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生應(yīng)用計算機的能力。

2、加強學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作

(1)為學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的研究提供好基礎(chǔ)，這學(xué)期繼續(xù)投入，做到上課學(xué)生人手一臺計算機，同時重新配備一個50座的多媒體機房，集計算機教學(xué)、學(xué)科網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)和語音教學(xué)為一體。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)電教硬軟件的各項制度，新購置的硬軟件繼續(xù)登記上冊，嚴(yán)格執(zhí)行電教儀器的借還制度，責(zé)任到人，充分保證電教儀器的使用率。

(3)繼續(xù)強化電教意識，堅持“三機一幕”進(jìn)課堂，并嚴(yán)格執(zhí)行《厲莊小學(xué)電教設(shè)備的使用制度》，定期檢查《電教儀器使用記錄》，促使教師自覺地改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，確保全校學(xué)科電教覆蓋率100%，上課率達(dá)40%，以提高教師使用電教手段的技能和課堂教學(xué)質(zhì)量。

(4)充分利用電教代辦費，逐步增加軟件的投入，努力提高電教軟件的數(shù)量與質(zhì)量。除繼續(xù)向縣教研室征訂各類投影片、錄音帶、錄相帶及多媒體光盤外，還充分發(fā)揮自身的潛力，自制更符合實際教學(xué)需要的投影片，錄相帶、多媒體課件等。

3、繼續(xù)做好學(xué)校網(wǎng)頁的開發(fā)

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，學(xué)校網(wǎng)頁不僅是學(xué)校宣傳陣地，更是學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)的一個重要課堂，也是學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)水平的標(biāo)志。為此，我們將投入精力著力開發(fā)校園網(wǎng)頁的功能，充實網(wǎng)頁內(nèi)容，拓展現(xiàn)代化教學(xué)的模式，豐富學(xué)生的課余生活，全方位的宣傳學(xué)校教育教學(xué)成績。

4、認(rèn)真開展各種興趣小組活動

(1) 計算機現(xiàn)在是很多學(xué)生的最愛，這學(xué)期繼續(xù)配備優(yōu)秀師資，開展興趣小組活動，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計算機繪畫、制作班級網(wǎng)頁，爭取在各級各類比賽中獲獎。

(2)在信息技術(shù)教學(xué)過程中，適時舉行年級為單位的學(xué)科知識競賽，擬在四年級進(jìn)行計算機繪畫比賽，五年級進(jìn)行計算機漢輸入比賽，六年級時行利用PowerPoint制作小報的比賽，為學(xué)生們提供展示能力的舞臺。

三、工作安排：

九月份：

1、制定電教工作計劃，發(fā)放各類電教硬軟件。

2、發(fā)放教師電教使用記錄。

3、各課題組制定學(xué)期活動方案

十月份：

1、五年級進(jìn)行計算機漢輸入比賽。

2、多媒體課件制作研究小組正常開展活動。

3、組織信息技術(shù)課教師參加市信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計論文評比。

十一月份：

1、四年級進(jìn)行計算機繪畫比賽。

2、參加連云港市課件制作評選。

十二月份：

1、聘請電教專家來我校進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)論文講座。

2、六年級時行利用PowerPoint制作小報的比賽。

一月份:

1、回收各類電教儀器和電教軟件。

2、學(xué)校電教工作總結(jié)，電教實驗課題階段性總結(jié)

教育技術(shù)工作計劃范文2一, 指導(dǎo)思想

以教育技術(shù)中心的工作精神為指導(dǎo),以教育信息化為主線,緊緊抓住我市教育信息化大發(fā)展的契機,堅持以發(fā)展為主題,以創(chuàng)新精神,創(chuàng)新機制為動力,堅持"以教育科研為先導(dǎo),以現(xiàn)代化教學(xué)媒體為手段,以服務(wù)質(zhì)量求生存,求發(fā)展"的工作思路,努力完成本學(xué)期現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃.

二, 工作目標(biāo)

(一)抓好教師培訓(xùn),提高教師素養(yǎng).

1,組織教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間進(jìn)行電教理論知識,操作技巧講座.

2,組織青年教師進(jìn)行有關(guān)網(wǎng)頁制作的培訓(xùn),鼓勵教師制作個人或班級,學(xué)科的主頁,并盡量向外個人網(wǎng)頁。

3,積極組織電教骨干教師參加市組織的各類培訓(xùn),進(jìn)一步規(guī)范管理我校的多媒體網(wǎng)絡(luò),使我校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平邁上新臺階.

4,抓住信息學(xué)奧林匹克競賽活動,組織學(xué)生培訓(xùn),參賽.

(二)注重常規(guī)管理,提高教學(xué)效益.

1,做好傳統(tǒng)電教媒體(三機一幕)和多媒體電腦的配套使用,在課堂上一定要充分發(fā)揮好每種電教設(shè)備,講究實效,真正顯示各種電教媒體的優(yōu)勢,并規(guī)范操作,及時做好有關(guān)使用記載.

2,認(rèn)真執(zhí)行多媒體教室,網(wǎng)絡(luò)教室,教師辦公室等計算機使用制度及物品借還制度.

3,逐步實施辦公現(xiàn)代化,教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)化,辦公備課電腦化.

4,認(rèn)真做好學(xué)生計算機的教學(xué)工作及學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作,著力提高學(xué)生計算機的操作水平.

(1)按計劃對學(xué)生開放網(wǎng)絡(luò)教室,各電教教師認(rèn)真做到按計劃進(jìn)行教學(xué),及時對學(xué)生做好檢測和調(diào)控,不隨意變換更改教學(xué)計劃,把教學(xué)工作落到實處.

(2)計算機教學(xué)人員要按年級備好課,上好課,做好上機操作的輔導(dǎo)工作.

5,積極做好電教教材的征訂和發(fā)放工作,鼓勵,指導(dǎo)教師下載教學(xué)軟件,自制教學(xué)軟件,積極創(chuàng)建好學(xué)校資源庫,實現(xiàn)資源共享.

6,電教組認(rèn)真做好電教設(shè)備的檢修,維護(hù),確保設(shè)備完好率達(dá)95%以上.

7,加強專用室和專用設(shè)備管理.微機室,電教室,辦公室的計算機等電教設(shè)備責(zé)任到人,確保電教設(shè)備工作正常,對相關(guān)人員作好考核.

8,學(xué)校的校園網(wǎng)主頁做到專人維護(hù),定期更新,使之成為學(xué)校宣傳的虛擬窗口,學(xué)校管理的有效幫手和師生學(xué)習(xí)資源的園地.

9,電教軟件實施電腦管理,有助于教師快捷,方便地查找素材,更好地提高電教軟件的使用率.

10,做好"浙大管理軟件"管理,應(yīng)用平臺的數(shù)據(jù)錄入工作,并嘗試應(yīng)用.

11,發(fā)揮好學(xué)校"筍芽兒電視臺"的功能,有計劃地開展好各類活動.

(三)加強教育科研,深化學(xué)科整合.

積極開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué),積極探索和掌握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)規(guī)律.

(1)結(jié)合各學(xué)科開展電教研討活動,一學(xué)期中各學(xué)科至少要開設(shè)1節(jié)多媒體課,探索信息技術(shù)與課程整合的規(guī)律和方法.

(2)利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開設(shè)2節(jié)研討課,探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的新模式.

(3)探究各年級學(xué)生的計算機教學(xué).

(4)鼓勵教師積極編寫教學(xué)案例或教學(xué)論文,并參加區(qū)電教論文評比.

(5)注重與綜合實踐活動的整合,利用電教設(shè)備將活動過程,活動資料進(jìn)行歸檔

教育技術(shù)工作計劃范文3教育信息化是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實施新課程改革、培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新意識和實踐能力的一個重要平臺。本年度，緊緊圍繞創(chuàng)“江蘇省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡示范區(qū)”，圍繞學(xué)校工作計劃，對照教育技術(shù)省i類標(biāo)準(zhǔn)，做好我校教育技術(shù)各項工作。為了使我校教育信息化工作健康、有序、可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合學(xué)校教育、教學(xué)實際情況，制定我校本學(xué)期教育技術(shù)工作的計劃。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，分工明責(zé)：

成立以抓教學(xué)的校長為組長、教育技術(shù)主任為副組長、班主任、骨干教師、青年教師為組員教育技術(shù)工作小組，分工、職責(zé)明確，通力協(xié)作，努力完成工作任務(wù)。陳進(jìn)老師負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教室、網(wǎng)絡(luò)管理、廣播室、信息教研及活動、設(shè)備維修等，朱應(yīng)祿負(fù)責(zé)電教教材、設(shè)備的收發(fā)與登記，多媒體維護(hù)、教育技術(shù)培訓(xùn)及其他事宜。

二、認(rèn)真開展工作，努力創(chuàng)新

1、向全體教師及時傳達(dá)上級教育部門教育技術(shù)工作精神，統(tǒng)一認(rèn)識，增強師生充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行辦公、通訊、教育教學(xué)、家校交流的意識;

學(xué)校電教工作緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作要點，積極地開展教育信息化工作，提高工作的實效性。

2、做好剩余功能室教育技術(shù)裝備。

還需裝備的有：圖書室、閱覽室、資料檔案室，校史室，體育相關(guān)器材，美術(shù)室及準(zhǔn)備室、音樂教室及器材室、舞蹈—形體教室及器材室，史地教室，教師辦公電腦(44)，校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園閉路電視系統(tǒng)，計算機資料及軟件制作室，教師辦公桌椅，心理咨詢室裝備，醫(yī)務(wù)室設(shè)備，會議室桌椅，大小報告廳桌椅沙發(fā)，接待室裝備，校長室辦公桌椅及沙發(fā)，教師就餐桌椅，校園文化建設(shè)等。抓好教師現(xiàn)代信息技術(shù)教育理論的培訓(xùn)和技術(shù)實踐工作。結(jié)合學(xué)校與老師的實際情況，制定詳實可行的培訓(xùn)計劃，增強培訓(xùn)的實效性;同時加大教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育設(shè)備及器材的使用方法與維護(hù)保養(yǎng)措施，加大使用教育信息網(wǎng)資源庫的宣傳、使用、管理力度，借鑒其他學(xué)校好的經(jīng)驗，把教師們的使用情況做為教師業(yè)務(wù)能力考評的一個重要方面，同時制訂相關(guān)的激勵措施。要求理化生教師進(jìn)行仿真實驗平臺的使用及數(shù)實驗室的利用，力爭熟練應(yīng)用，得心應(yīng)手，開發(fā)課程。繼續(xù)要求骨干教師、教研組長、備課組長建設(shè)、管理好專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，力求出精品。

3、加強現(xiàn)代信息技術(shù)課程學(xué)科整合的教學(xué)研究，積極參加優(yōu)質(zhì)課比賽和學(xué)校公開課的展評活動，努力提高信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量;

并組織開展好骨干教師網(wǎng)頁型課件與多媒體課件研發(fā)制作培訓(xùn)工作，在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上，要求學(xué)會自制適用于教學(xué)實際的課件，并要求出精品、能參賽獲獎。要求骨干教師、學(xué)科帶頭人建立專題網(wǎng)站，開通學(xué)生用戶，與學(xué)生進(jìn)行學(xué)科互動，實現(xiàn)空中課堂。

4、進(jìn)一步規(guī)范信息技術(shù)管理制度;

加強對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的管理，規(guī)范師生的上網(wǎng)行為，凈化學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

5、進(jìn)一步強化設(shè)備管理，建立健全關(guān)于儀器設(shè)備的使用、維護(hù)和保養(yǎng)制度，加強對儀器、設(shè)備的使用監(jiān)督和科學(xué)管理，極大限度地提高現(xiàn)有設(shè)備的使用效率。

定期保養(yǎng)投影機，每修一臺電腦的同時，要清理cup、顯卡等處的灰塵，延長電腦使用壽命。

6、進(jìn)一步充實、開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育資源，積極開展遠(yuǎn)程教研與備課工作，積極利用遠(yuǎn)程優(yōu)秀教育資源。

同時，組織本校教師踴躍為教育資源網(wǎng)做貢獻(xiàn)，上傳優(yōu)秀教育資源。

7、認(rèn)真使用好理化生網(wǎng)絡(luò)實驗監(jiān)管網(wǎng)，做到有計劃有總結(jié)。

加強班級多媒體的使用與管理，發(fā)揮教育資產(chǎn)的服務(wù)效能。

8、校園網(wǎng)和使用管理要規(guī)范化，杜絕網(wǎng)上垃圾，教師不得在網(wǎng)上發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論，不允許上傳未經(jīng)學(xué)校審批的垃圾資源，提倡文明上網(wǎng)。

各科室應(yīng)及時更新網(wǎng)站對應(yīng)欄目內(nèi)容。

9、積極組織學(xué)生開展好信息技術(shù)教學(xué)活動，加強教研，開展集體備課，指導(dǎo)學(xué)生開展好上級有關(guān)部門組織的各類競賽活動。

10、加強家校通工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，督促班主任老師積極使用平臺，使資源最優(yōu)化，達(dá)到最大教育效果。

及時更新學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容，督促各處室及時發(fā)文。更新emis數(shù)據(jù)，各部門分工協(xié)作，力求數(shù)據(jù)全面而精準(zhǔn)，為教育管理提供更好的服務(wù)。

教育技術(shù)工作計劃范文4指導(dǎo)思想：

為深入貫徹《____中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神，大力發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)和素質(zhì)教育，必須充分重視現(xiàn)代教育技術(shù)，抓住機遇，更新觀念，努力推進(jìn)現(xiàn)代化教育工程。以科研為先導(dǎo)，電教為抓手，優(yōu)化教育教學(xué)過程，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、更新觀念，增強電教意識

早在20多年前，同志就在改革開放以后的第一次全國教育工作會議上指出：“教育部和各地教育行政部門要切實采取措施，加快電視、廣播等現(xiàn)代化教育手段的發(fā)展?！?993年，國務(wù)院頒發(fā)的《中國教育改革和發(fā)展綱要》中明確指出：“要積極發(fā)展廣播電視教育和學(xué)校電化教育，推廣運用現(xiàn)代化教學(xué)手段。”現(xiàn)代電子和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，引發(fā)了經(jīng)濟活動和社會生活方式的深刻變革，也使我們切身感受到了教育思想觀念、教學(xué)模式、課程教材等面臨的挑戰(zhàn)。為此，我校領(lǐng)導(dǎo)自覺適應(yīng)形勢的變化，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，充分認(rèn)識電化教育在教育教學(xué)乃至整個教育發(fā)展過程中的地位和作用，把電教工作列入教育事業(yè)的規(guī)劃，認(rèn)真研究、制訂政策措施，切實加以推進(jìn)。學(xué)校專門成立電教領(lǐng)導(dǎo)小組，配備電教專職人員，制訂專門的電教工作計劃。定期召開專題會議和舉行電教專題活動，建立健全的投入、責(zé)任、教師培訓(xùn)和教育實施機制，使學(xué)校電教工作步入制度化、規(guī)范化的軌道。

在此基礎(chǔ)上，我校全體教師要做好學(xué)校的__課題結(jié)題工作，籌劃十五課題開題工作。在教學(xué)中充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分調(diào)動學(xué)生思維積極性，發(fā)展學(xué)生形象思維，讓學(xué)生主動參與教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的開拓精神和創(chuàng)造能力。

二、裝備電教技術(shù)，充實電教資源

教育現(xiàn)代化工程的實施，給電教技術(shù)裝備帶來了強大動力。我校領(lǐng)導(dǎo)有強烈的教育現(xiàn)代化意識，本學(xué)期，學(xué)校將抓住機遇，趁勢而上，進(jìn)一步加大投入的力度，加快教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化。一方面配齊配足常規(guī)電教媒體，另一方面本著積極務(wù)實的態(tài)度、效益優(yōu)先的原則，裝備計算機房、多媒體語音室、電子閱覽室、校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等現(xiàn)代教育媒體，并不斷充實電教軟件資源，逐步提高電教軟件的配置比例。本學(xué)期設(shè)想高三教室配置投影機、實物投影、計算機等設(shè)備;重新新建校園網(wǎng)，節(jié)點聯(lián)接到各教室，總投資50萬元。

三、規(guī)范管理，發(fā)揮最佳效能

幾年來，我們一直把電教教育工作列入學(xué)校工作的一個重要內(nèi)容，力爭管理上水平，效益呈一流。本學(xué)期重點抓好以下幾個工作：

1、抓好資料管理，及時向教師呈現(xiàn)教育資源。

學(xué)校建立能夠直接用于教學(xué)、科研、管理的資源庫是現(xiàn)代教育技術(shù)能否在教育教學(xué)中充分發(fā)揮作用的核心問題。本學(xué)期，我們將不斷積累多媒體課件資料、教師科研資料、題庫、視聽資料等，以形成我校的教育教學(xué)資源，讓每一位教師每一位學(xué)生隨時隨地都可以上網(wǎng)查閱資料、點播多媒體課件、視頻節(jié)目等。

2、加快學(xué)校校園網(wǎng)數(shù)據(jù)庫建設(shè)，更新學(xué)校網(wǎng)頁

我們的學(xué)校網(wǎng)頁在質(zhì)量上存在很大的問題。網(wǎng)頁內(nèi)容不豐富，更新不及時，網(wǎng)頁制作技術(shù)較落后。這學(xué)期學(xué)校主頁中要求每一門學(xué)科有相應(yīng)的內(nèi)容。教研組長要以本學(xué)科網(wǎng)頁建設(shè)為契機，組織好本學(xué)科的教研活動。要及時充實學(xué)校數(shù)據(jù)庫，完善校園網(wǎng)建設(shè)。

3、進(jìn)行電教培訓(xùn)，努力提高師生的現(xiàn)代信息素養(yǎng)。

科學(xué)技術(shù)日新月異。能不能培養(yǎng)適應(yīng)這個時代的學(xué)生，關(guān)鍵是我們教師是否適應(yīng)這個時代。信息爆炸、知識爆炸的時代，我們閉塞守舊，必將成為朝代的落伍者。但是對信息也有一個取舍的問題。引導(dǎo)師生正確地使用電腦是我們的義務(wù)和責(zé)任。組織好高二信息技術(shù)考試，做好區(qū)電教中心的各項任務(wù)和工作。

用好電教設(shè)備，將大大提高教學(xué)效率。隨著校園網(wǎng)建設(shè)的加快。今后，多媒體課將很頻繁，逐步成為常規(guī)課。通過常規(guī)電教媒體的制作培訓(xùn)、自制投影片等活動，在青年教師中普及電教常識，使全體教師掌握常規(guī)電教媒體的操作技能，人人做到“四會”。繼續(xù)做好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)的組織工作，分期分批進(jìn)行集中培訓(xùn)。教師計算機知識和技能的培訓(xùn)和計算機骨干教師的培訓(xùn)，校園網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)，努力調(diào)動廣大教師參與電教實踐與研究的積極性，提高他們從事電教和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。

去年，我們已逐步建立了課件制作小群體，今年的工作重點將是擴大制作群體，要使全校教師人人會使用課件，熟悉課件制作過程，并積極參與。

4、推進(jìn)辦公現(xiàn)代化，逐步試行電子政務(wù)，走無紙化辦公之路

通知、通報、工作安排等，都要逐步在校園網(wǎng)上。辦公現(xiàn)代化能降低教育成本，提高工作效率。

4、建立電教設(shè)備使用臺帳。

5、定期檢查、維修電教設(shè)備。

四、加強現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究，做好電教課題的開題工作

現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用實踐要求我們加強現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究。作為常州市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，要用科研來指導(dǎo)電教工作，防止走“人灌”到“電灌”之路。為了實驗研究成功，我們一方面請專家來指導(dǎo)，并與兄弟學(xué)校相互學(xué)習(xí)，交流收獲;另一方面指導(dǎo)教師在教學(xué)實踐中充分運用信息技術(shù)與課程整合，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

第5篇：計算機教學(xué)工作總結(jié)范文

關(guān)鍵詞:信息技術(shù)；高校體育；體育管理；應(yīng)用

Abstract: with the development of computer information technology and management means modernization degree rise ceaselessly, information technology has been increasingly applied to the field of sports management in school. College sports management contains a large amount of text information, data information, expertise and knowledge, in the processing of the information in the process of applying computer aided college sports management work, marking the college sports management work to the scientific, standardization, automation development. On information technology in university physical education, PE teachers, college students' comprehensive qualities, the extracurricular sports and sports facilities management application undertook an analysis, put forward how to improve the information technology in university sports management the application development countermeasure, in order to strengthen the information technology in the management of physical education in colleges to provide reference for better application.

Key words: information technology; university sports; sports management; application

[中圖分類號] G807.4 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]

1. 前言

高校體育管理是高校體育系統(tǒng)中的樞紐，應(yīng)以最佳的手段和方法，遵循高校體育的基本規(guī)律，對高校體育工作進(jìn)行規(guī)劃、實施、檢查與評定。隨著計算機及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展和普及運用，傳統(tǒng)的高校體育管理手段和方法也必將進(jìn)行相應(yīng)地改進(jìn)和完善。高校體育科學(xué)化管理，能最大限度地保證高校體育的目標(biāo)在實施過程中，以盡可能小的投入獲取盡可能大的效益。它能保證學(xué)校各方面融洽的配合，把工作能耗降低到最低水平。運用科學(xué)的管理理念和現(xiàn)代化的管理手段，是高校體育管理者應(yīng)當(dāng)注重的方面。因此，高校體育管理工作科學(xué)現(xiàn)代化，尤其是計算機信息技術(shù)的輔助管理，對實現(xiàn)高校體育目標(biāo)有著重要的意義，是提高工作效率、優(yōu)化管理質(zhì)量的有效方法和手段。

2. 信息技術(shù)的概念、特點及作用

2.1 信息技術(shù)的概念

信息技術(shù)是多形式的，其可以用文字、聲音、圖像或靜態(tài)圖像、慢動作來表達(dá)，也可以通過多媒體計算機的技術(shù)運用，使動作隨機的分解、組合并控制、集成或交互，從而為學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)的空間和知識庫。目前采用的多媒體教學(xué)主要有錄像、幻燈、掛圖、書本、黑板、圖片、多媒體計算機等。

2.2 信息技術(shù)的特點

2.2.1 促進(jìn)了教學(xué)資源的充分利用

利用計算機教學(xué)調(diào)度系統(tǒng)進(jìn)行排課，教學(xué)時間利用率提高20%以上，為學(xué)校擴大招生規(guī)模創(chuàng)造了條件。通過教材多媒體化，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，縮短學(xué)習(xí)的時間，提高教學(xué)的質(zhì)量。不同教師的教材可以共享，而還可以利用網(wǎng)絡(luò)，使全世界的教育資源連成一個信息海洋，供廣大教師共享。

2.2.2 提高了教學(xué)管理的效率

信息的重要性在現(xiàn)代管理中日益突出，可以利用體育教學(xué)管理系統(tǒng)，實現(xiàn)教學(xué)管理科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、自動化。通過電子文檔(Learning Portfolio)和教學(xué)評價體系，可以實現(xiàn)面向習(xí)過程的評價。利用計算機進(jìn)行信息存貯和自動檢索，把學(xué)校體育中的相關(guān)資料進(jìn)行分類、排序、加工、整理、存貯，使管理更加有序，文件的檢索和信息的等更加迅速和方便，具有很強的時效性，大大提高了教學(xué)管理的效率，減輕了教學(xué)管理的工作量。同時，管理隊伍人員也得到了精簡，過去要多人才能勝任的教學(xué)管理工作，現(xiàn)在一個人就能輕松完成。

2.2.3 推動了高校體育工作的發(fā)展

在當(dāng)前大多數(shù)高校，體育教學(xué)工作都得不到應(yīng)有的重視。實現(xiàn)教學(xué)管理的信息化，提高了學(xué)校體育工作的透度，有利于協(xié)調(diào)體育教學(xué)部門和學(xué)校各部門之間的關(guān)系；上級部門更清楚當(dāng)前體育教學(xué)的現(xiàn)狀；體育教學(xué)中出現(xiàn)的種難題也更容易得到解決；體育教學(xué)工作也更容易引起視；間接推動了學(xué)校體育工作的發(fā)展。

2.2.4 加快了體育教育改革的步伐

信息技術(shù)對于體育教育改革的作用，可以從兩個方面來分析。首先，由于信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，學(xué)生可以輕易地獲得大量信息，這就使得教育者的權(quán)威受到削弱。由此，迫使教育者采取趨向于比較民主的教育模式，同時教育者也要用信息來強化自己，體育教育在信息技術(shù)刺激下被動地進(jìn)了變革。其次，出于對教育現(xiàn)狀的不滿而千方百計地尋求教育改革之路，相信現(xiàn)代信息技術(shù)可以成為當(dāng)代教育改革的強大支持力量，這是主動利用信息技術(shù)來進(jìn)行體育教育改革。

2.3 信息技術(shù)的作用

2.3.1 多媒體教學(xué)可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法、形式較為單調(diào)，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒主要依靠教師的調(diào)節(jié)。而引入多媒體的教學(xué)形式后，可使學(xué)生的情緒主觀的調(diào)動起來。因多種多樣多媒體的教學(xué)形式，使學(xué)生的興趣和積極性大增，從而提高了學(xué)習(xí)效率，加快了學(xué)生學(xué)習(xí)掌握動作的進(jìn)程。同時，學(xué)生在完成大綱要求的情況下，可對自己感興趣和想掌握了解的知識進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)、了解。

2.3.2使學(xué)生盡快建立正確的動作概念

傳統(tǒng)體育教學(xué)方法，主要通過教師講解、示范，學(xué)生模仿練習(xí)，但教師的示范、講解并不一定就意味著完全的準(zhǔn)確、統(tǒng)一。通過多媒體教學(xué)則不同，除教師講解、示范外，采用錄像、掛圖等媒體進(jìn)行教學(xué)，一些難度大或較復(fù)雜的動作還可通過播放慢動作和正常動作讓學(xué)生看清楚、聽清楚。媒體節(jié)目都是權(quán)威的機構(gòu)制作并進(jìn)行推廣的，語言表達(dá)可使學(xué)生盡快建立動作的表象和領(lǐng)會動作要領(lǐng)，掌握正確的動作概念。

2.3.3多媒體教學(xué)可突出重點、難點

多媒體技術(shù)的特點是在體育教學(xué)過程中遇到重點、難點時可突出解決，；將需要掌握的重點、難點著重指出，或播放重點，或分解，或分析，或交互分析。一個動作的關(guān)鍵要領(lǐng)(如一些不易觀察的關(guān)鍵要領(lǐng)、部位及中間環(huán)節(jié)等)可采用多角度、多形式展現(xiàn)給學(xué)生，使其正確的理解要領(lǐng)，從而正確的掌握整個動作。通過教師傳授多媒體組合教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)及反饋，再學(xué)習(xí)，直至對技術(shù)動作的正確理解和掌握。

3. 信息技術(shù)在高校體育管理中的應(yīng)用

3.1 信息技術(shù)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用

高校體育大綱中理論課內(nèi)容涉及了許多體育競賽、生理、心理、衛(wèi)生知識等，這些內(nèi)容非常適合在多媒體課堂上開展的。以因特網(wǎng)為代表的國際互聯(lián)網(wǎng)排除了時空及人為因素的限制，這使得學(xué)生能夠獲得大量的知識，從各項體育競賽的起源到比賽規(guī)則，從長跑時出現(xiàn)的極點到運動后的肌肉酸痛，從如何應(yīng)對比賽失利時的心理狀態(tài)到青春期運動生理的特點，都能找到很好的答案。這不但擴大了學(xué)生的知識面，還從根本上改變學(xué)生認(rèn)為體育課只是掌握運動技能的課程，從而提高了學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，也符合目前對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的要求。

高校體育教師在教授一種體育技能的時候，應(yīng)該劃出一定的課時，利用網(wǎng)絡(luò)和相關(guān)課件向?qū)W生講解動作原理和生理基礎(chǔ)，把學(xué)生對動作的認(rèn)識由感性認(rèn)識提高到理性認(rèn)識。

3.2 信息技術(shù)在高校教師業(yè)務(wù)管理的應(yīng)用

合理、正確使用多媒體教學(xué)的前提條件是體育教師必須有必備的信息素質(zhì)。體育教師要加強信息素質(zhì)的培養(yǎng)。多媒體教學(xué)能否能成為體育教學(xué)的重要教學(xué)手段，有一個關(guān)鍵因素，那就是體育教師的信息素質(zhì)。由于客觀原因，體育教師對電腦接觸不多，往往不太愿意利用多媒體進(jìn)行授課，因為多媒體授課與他們平時所用的教學(xué)手段還是有一段距離，他們總認(rèn)為多媒體教學(xué)是其它學(xué)科的教學(xué)手段，體育教學(xué)任務(wù)主要還是靠室外課來完成。具有這種錯誤觀點的體育教師是大有人在的，這顯然不符合新時代對體育教師的要求。因此，體育教師必需加強對自己信息素質(zhì)的培養(yǎng)。正如1994年美國教育部在題為《用技術(shù)來支持教育》的報告中所指出:“教育技術(shù)作用的發(fā)揮，可以促進(jìn)教育的改革，可以突破諸如學(xué)時、課程、專業(yè)以及年級的限制?！?/p>

3.3 信息技術(shù)在大學(xué)生體育綜合素質(zhì)管理的應(yīng)用

大學(xué)生的體質(zhì)與健康是高校體育工作的重要內(nèi)容。高校體育工作的成果，最根本的是體現(xiàn)在大學(xué)生體質(zhì)的增強上。因此，加強對大學(xué)生體質(zhì)與健康的管理，對改進(jìn)高校體育工作，提高大學(xué)生健康水平，有著重要意義。目前在校大學(xué)生都有自己的健康檔案，學(xué)校也都定期對學(xué)生做全面的身體測定。在以往檢測后，要人工進(jìn)行各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計，并將測定結(jié)果逐年登記在每一個學(xué)生的健康卡片上，建立健康檔案，入庫保存，其工作量非常大。利用計算機管理就可以建立電子健康檔案，對各種表格進(jìn)行處理，使得健康檔案保存容易，檢索極其方便快捷。另外，還可以利用計算機及時對總的檢測數(shù)據(jù)或某項數(shù)據(jù)進(jìn)行分析評價，分析存在的不足，針對學(xué)生的實際，提出具體改進(jìn)實施建議。

3.4 信息技術(shù)在高校課外體育管理中的應(yīng)用

3.4.1體育工作檔案的輔助管理

高校體育工作檔案是高校體育管理工作的重要內(nèi)容。要充分重視并認(rèn)真搞好檔案、資料的積累、整理、統(tǒng)計、分析，發(fā)揮其信息儲存和反饋作用。在這方面，計算機管理的優(yōu)越性就充分顯示出來了。高?？梢圆捎孟嚓P(guān)的計算機輔助管理軟件，及時地對數(shù)據(jù)自動進(jìn)行分類處理、快速和準(zhǔn)確地評判、提供常用的數(shù)理統(tǒng)計分析指標(biāo)、成績排序匯總、各種統(tǒng)計報表的打印等等。對于上級教育部門和體育部門的各種法令、條理、決定、指示等文件，高校有關(guān)體育工作的規(guī)則、制度、教學(xué)計劃、大綱、教學(xué)進(jìn)度表、教學(xué)日歷，業(yè)余訓(xùn)練計劃、工作總結(jié)、教師的單元和課時計劃、學(xué)生體質(zhì)健康卡片等，都可以通過計算機分類存放在磁盤或刻錄到光盤中去，制作成電子檔案，這樣檔案管理就更加有序，查閱就更加方便快捷。

3.4.2體育情報資料的輔助管理

體育情報的儲存是高校體育的信息庫。隨著國際互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展和普及，每天都會有大量新的體育信息在網(wǎng)上，及時進(jìn)行收集、整理、儲存和利用，有助于改進(jìn)高校體育工作，提高體育科研水平。另外，通過掃描儀器把大量的圖文體育情報資料輸入到計算機，經(jīng)過分類把各種情報資料存放在不同目錄下，以便日后的查閱調(diào)用。

3.4.3運動隊訓(xùn)練管理

現(xiàn)在有70%的高校教練員仍憑借自己積累的經(jīng)驗和直覺去訓(xùn)練運動員，長期形成的經(jīng)驗沒有科學(xué)地加以總結(jié)和提煉。而國內(nèi)只有幾所重點體育院校利用計算機信息系統(tǒng)進(jìn)行科學(xué)的運動訓(xùn)練管理、各種比賽管理及運動員營養(yǎng)搭配管理等。在運動訓(xùn)練過程中，有大量的數(shù)據(jù)信息要進(jìn)行求和、排序、篩選和統(tǒng)計工作。利用數(shù)據(jù)或編程軟件可以對獲取的樣本特征統(tǒng)計指標(biāo)進(jìn)行分析，可以為運動員的技術(shù)改進(jìn)和專項素質(zhì)提高找出科學(xué)訓(xùn)練的依據(jù)，利用視頻編輯軟件可以把所錄的運動員技術(shù)動作進(jìn)行慢放和回放，有助于運動員對技術(shù)動作的分析和掌握，而對于一些運動員難以理解和掌握的技術(shù)動作，可以利用三維軟件對動作進(jìn)行形象和直觀的演示。

3.5 信息技術(shù)在高校體育設(shè)施管理中的應(yīng)用

計算機輔助體育經(jīng)費的管理主要是運用校園網(wǎng)，把用于購置體育器材設(shè)備和維修、擴建體育場地，以及各種體育活動所需的經(jīng)費，及時、詳細(xì)向全校公開、公布。接受群眾的監(jiān)督，使得學(xué)校財務(wù)管理制度更加透明、嚴(yán)謹(jǐn)。體育場地、器材的管理，尤其是器材的管理，必須建立崗位責(zé)任制。體育器材用品按固定資產(chǎn)、材料和低值易耗品三類分別進(jìn)行管理，并要健全器材的購置、保管、借用、維護(hù)等管理制度。如果這些全部依靠人工管理，就會使工作量增大，管理效率低下，并容易出錯，但如果使用計算機輔助管理就會使這些工作事半功倍。首先，計算機可以對總的器材按照類型、采購時間進(jìn)行分類管理，到期或損壞無法修復(fù)的可及時報廢，管理的目錄使人一目了然。其次，利用校園網(wǎng)可以把向班級和學(xué)生出借的器材定期公布，這樣就方便了學(xué)生的選擇借用，使得器材的利用率提高，讓高校體育開展得蓬蓬勃勃。

4. 提高信息技術(shù)在高校體育管理中應(yīng)用的對策

4.1 加強管理人員對信息技術(shù)的思想認(rèn)識

通過對管理人員對信息技術(shù)的思想認(rèn)識的提高，使高校體育管理人員對信息信息技術(shù)在管理過程中逐步重視，推動信息技術(shù)在高校體育管理中的應(yīng)用，從根源上使高校體育管理人員對信息技術(shù)提高認(rèn)識。只有管理人員對信息技術(shù)的思想認(rèn)識提高了，就能把信息技術(shù)提高到日常的工作日程上，就能把信息技術(shù)運用到實際的工作中，就能推動信息技術(shù)在高校的發(fā)展，也就更加促進(jìn)了信息技術(shù)的進(jìn)步，縮短信息技術(shù)的更新周期。

4.2 規(guī)范信息技術(shù)的管理信息標(biāo)準(zhǔn)

相關(guān)管理部門及學(xué)校應(yīng)協(xié)調(diào)一致的管理標(biāo)準(zhǔn)，并且逐漸完善。使信息技術(shù)的管理標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，這樣，就更加有利于信息技術(shù)在高校體育管理中的應(yīng)用。而且，也有利于體育信息技術(shù)在交流與共享，也有利于信息技術(shù)在高校管理中的應(yīng)用。

4.3 加快信息技術(shù)管理軟件的引進(jìn)與開發(fā)的速度

在高校體育管理過程中，應(yīng)積極、及時配套相應(yīng)的管理軟件，這樣有利于相關(guān)的產(chǎn)業(yè)在高校體育的發(fā)展，而且，也使得高校體育的管理模式更加與社會接軌，更加融入市場。同時，應(yīng)積極推動信息技術(shù)在高校體育管理中的管理，結(jié)合高校體育的實際，開發(fā)出更加適合高校體育發(fā)展的相關(guān)軟件及設(shè)施。

4.4 提高管理人員的計算機應(yīng)用水平

信息技術(shù)在高校體育發(fā)展過程中的片面性，不得不把提高高校體育管理人員的計算機應(yīng)用水平提上議題。要定時舉辦培訓(xùn)班，并且要進(jìn)行深層次的學(xué)習(xí)與探討，及時進(jìn)行評測，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行獎勵，通過舉行計算機能力評比等方式，把他們的計算機應(yīng)用水平作為一個工作指標(biāo)來評價，促進(jìn)管理人員的計算機應(yīng)用水平。

5.結(jié)束語

隨著計算機和網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，信息技術(shù)輔助高校體育管理廣泛得到應(yīng)用。高校體育信息化管理，能最大限度地保證學(xué)校體育的目標(biāo)在實施過程中，以盡可能小的投入獲取盡可能大的效益。信息技術(shù)在高校體育管理的運用，有利于體育相關(guān)信息的存貯和檢索，有利于體育管理工作有序進(jìn)行，它標(biāo)志著高校體育管理向科學(xué)化、規(guī)范化、自動化的方向發(fā)展，是實現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)，提高教學(xué)水平、工作效率、管理質(zhì)量的有效方法和手段。

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