公務(wù)員期刊網(wǎng) 精選范文 康復(fù)醫(yī)學(xué)論文范文

康復(fù)醫(yī)學(xué)論文精選(九篇)

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康復(fù)醫(yī)學(xué)論文

第1篇:康復(fù)醫(yī)學(xué)論文范文

康復(fù)醫(yī)學(xué)包含的醫(yī)學(xué)知識(shí)理論多,對(duì)疾病本質(zhì)的認(rèn)識(shí)要求高,涉及的疾病范圍廣,康復(fù)技術(shù)多樣化以及實(shí)際操作較復(fù)雜等,致使在教學(xué)中,教與學(xué)雙方都存在一定的困難。引導(dǎo)式教學(xué)法將傳統(tǒng)教學(xué)中以教師為中心的模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心的模式,結(jié)合廣泛采用現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)備,將教學(xué)內(nèi)容變成一個(gè)個(gè)具體而實(shí)際的問(wèn)題,教師在教學(xué)時(shí)提出解決問(wèn)題的思路,讓學(xué)生利用各種信息資源獲得解決問(wèn)題的答案。在問(wèn)題的引導(dǎo)下,學(xué)生圍繞已學(xué)臨床知識(shí)進(jìn)行獨(dú)立思考,綜合歸納演繹,例如,在講述“小兒腦性癱瘓的康復(fù)”這一章節(jié)的內(nèi)容時(shí),教師按教學(xué)大綱要求及課堂講授內(nèi)容,將此章節(jié)按照“是什么”、“為什么會(huì)出現(xiàn)這些癥狀”、“怎樣處理和改善”的遞進(jìn)關(guān)系,將知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)難點(diǎn)設(shè)計(jì)成一個(gè)個(gè)問(wèn)題,并將授課內(nèi)容和教學(xué)大綱提前發(fā)給學(xué)生預(yù)習(xí)此章。授課時(shí)通過(guò)多媒體展現(xiàn)腦癱患兒的臨床表現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生思考患兒出現(xiàn)臨床癥狀的機(jī)理和方法處理。據(jù)此,教師提出小兒腦癱康復(fù)的總思路:

①康復(fù)評(píng)定:包括小兒身體發(fā)育、軀體功能、平衡反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力、站立和步行能力、心理、智力及言語(yǔ)功能評(píng)定等;

②估計(jì)預(yù)后;

③確定康復(fù)治療總目標(biāo);

④制定康復(fù)治療的階段計(jì)劃與總體計(jì)劃;

⑤實(shí)施具體的治療計(jì)劃以及處理這些癥狀的過(guò)程,并多媒體錄像和圖片演示Bobath法、作業(yè)治療、認(rèn)知、言語(yǔ)治療等。通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo),結(jié)合多媒體教學(xué),啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考,有助于學(xué)生對(duì)小兒腦癱這一疾病的發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸有一個(gè)較為全面而深刻的理解。為了進(jìn)一步說(shuō)明引導(dǎo)式教學(xué)法和傳統(tǒng)式教學(xué)法的區(qū)別,筆者曾在教學(xué)中進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn),將重慶醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)藥學(xué)院2010級(jí)中醫(yī)康復(fù)專業(yè)120名學(xué)生按照學(xué)號(hào)分為傳統(tǒng)教學(xué)方法組(60名)和引導(dǎo)式教學(xué)方法組(60名),在進(jìn)行言語(yǔ)療法、運(yùn)動(dòng)療法、物理因子療法、神經(jīng)康復(fù)技術(shù)、肌力增強(qiáng)技術(shù)、關(guān)節(jié)活動(dòng)技術(shù)這六部分內(nèi)容的教學(xué)中,對(duì)兩組學(xué)生分別采用傳統(tǒng)教學(xué)方法和引導(dǎo)式教學(xué)方法,進(jìn)行對(duì)比教學(xué),最后對(duì)學(xué)生12項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)定。結(jié)果表明引導(dǎo)式教學(xué)方法組在概念原理的理解、基礎(chǔ)知識(shí)掌握、理論聯(lián)系實(shí)際方面與傳統(tǒng)教學(xué)組無(wú)顯著性差異(P>0.05);而在學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、自學(xué)能力、發(fā)揮主觀能動(dòng)性、分析歸納能力、實(shí)驗(yàn)操作能力、創(chuàng)造性思維能力、綜合能力方面與傳統(tǒng)教學(xué)組有顯著性差異(P<0.05)。對(duì)我院2011級(jí)中醫(yī)康復(fù)本科兩個(gè)班124名學(xué)生,在講授“腦卒中的臨床康復(fù)”一章中,按班級(jí)其中一個(gè)班采用傳統(tǒng)教學(xué)方法講授,另一個(gè)采用問(wèn)題引導(dǎo)式教學(xué)方法講授,將此章節(jié)按照“腦卒中的臨床表現(xiàn)是什么”、“為什么會(huì)出現(xiàn)這些癥狀”以及“怎樣處理”的遞進(jìn)關(guān)系,將知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)難點(diǎn)設(shè)計(jì)成一個(gè)個(gè)問(wèn)題,并將授課內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)成多個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生課前預(yù)習(xí)并分組討論。引導(dǎo)學(xué)生積極思考,并查閱相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),授課時(shí)結(jié)合多媒體教學(xué)展現(xiàn)腦卒中的臨床表現(xiàn),課后對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查評(píng)估。結(jié)果表明問(wèn)題引導(dǎo)式教學(xué)法在學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握理解及康復(fù)治療技術(shù)的掌握運(yùn)用方面與傳統(tǒng)教學(xué)無(wú)顯著差異(P>0.05)。在自學(xué)能力、學(xué)習(xí)興趣、分析歸納能力、臨床思維能力、綜合能力方面與傳統(tǒng)教學(xué)有顯著差異(P<0.05)。說(shuō)明引導(dǎo)式教學(xué)法能較大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和臨床思維能力,鍛煉學(xué)生的綜合能力。

2加強(qiáng)臨床教學(xué)見(jiàn)習(xí),引入臨床先導(dǎo)教學(xué)法,培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維

臨床先導(dǎo)教學(xué)法(observationteachingdiscussion,OTD)是以理論學(xué)習(xí)(teaching)、臨床觀察(observation)、病例討論(discussion)為中心的循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。臨床思維是需要反復(fù)思考反復(fù)觀察并進(jìn)行必要驗(yàn)證的過(guò)程,臨床思維在康復(fù)治療的臨床決策中意義重大,因此康復(fù)專業(yè)尤其要注重培養(yǎng)學(xué)生臨床綜合分析能力,由此提高實(shí)際操作技能。醫(yī)學(xué)專業(yè)課程量多知識(shí)抽象內(nèi)容廣,許多醫(yī)學(xué)生不自覺(jué)地采用死記硬背作為主要學(xué)習(xí)方式,而課堂教學(xué)活動(dòng)也往往是以教師為中心,形成教師灌輸式的教學(xué),致使學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)與臨床知識(shí)脫節(jié),臨床思維能力較弱,筆者在09級(jí)康復(fù)專業(yè)物理因子療法、運(yùn)動(dòng)療法課程教學(xué)時(shí),帶領(lǐng)學(xué)生在重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院康復(fù)科觀察典型臨床病例表現(xiàn)以及康復(fù)治療,并與患者進(jìn)行交流以次獲得臨床信息,鼓勵(lì)學(xué)生帶著問(wèn)題去查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料,通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí)以解決相關(guān)問(wèn)題,理論教學(xué)后以臨床病例為切入點(diǎn),學(xué)生進(jìn)行分組討論,進(jìn)一步加深對(duì)理論知識(shí)的理解。此法加強(qiáng)了基礎(chǔ)課與臨床課之間的聯(lián)系,有助于理論聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生臨床思維能力。

3改進(jìn)教學(xué)手段,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

在康復(fù)醫(yī)學(xué)的教學(xué)過(guò)程中,對(duì)教學(xué)方法與手段展開(kāi)積極的改進(jìn),可提高教學(xué)質(zhì)量,場(chǎng)景式教學(xué)、形象式教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)、會(huì)診式教學(xué)、討論式教學(xué)、案例式教學(xué)等多種教學(xué)模式廣泛應(yīng)用于康復(fù)治療學(xué)的教學(xué)過(guò)程中。同時(shí),在課堂教學(xué)活動(dòng)中,教師應(yīng)注意將現(xiàn)代化技術(shù)下的高效教學(xué)手段予以充分利用。當(dāng)前,教育信息化已經(jīng)成為世界各國(guó)繼續(xù)教育發(fā)展的方向,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)日益成為繼續(xù)教育的重要教學(xué)傳遞模式。國(guó)家教育部2012年的《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》中明確提出信息化技術(shù)與教育深度融合的要求,力求為學(xué)生提供方便、靈活、個(gè)性化的學(xué)習(xí)環(huán)境。如何實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)和繼續(xù)教育的深度融合,關(guān)鍵是發(fā)展和采用有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。筆者在康復(fù)專業(yè)的教學(xué)中,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的運(yùn)用收到較好的教學(xué)效果,在重慶醫(yī)科大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上和康復(fù)教研組教師們將康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)療法、物理因子療法、康復(fù)治療學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)等康復(fù)專業(yè)的必修課程利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建教學(xué)網(wǎng)站,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為師生互動(dòng)提供交流平臺(tái),教師在網(wǎng)站上公布教學(xué)大綱、多媒體課件、教學(xué)計(jì)劃、習(xí)題、課程討論、拓展閱讀、課程答疑、師生互動(dòng)、視頻等相關(guān)內(nèi)容,和學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)互動(dòng),學(xué)生可針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),可充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,有效地培養(yǎng)學(xué)生自我表達(dá)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、利用信息資源和邏輯思維等多方面的能力。并在多媒體教學(xué)模式下利用幻燈片、教學(xué)視頻等相關(guān)影像資料等在課堂上展開(kāi)直觀教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)習(xí)效率。

4在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科研思路

第2篇:康復(fù)醫(yī)學(xué)論文范文

①論著類文稿字?jǐn)?shù)限制在5000字以內(nèi),有中英文摘要,英文要求與中文對(duì)應(yīng),包括英文文題,全部作者姓名、單位及郵編,英文摘要不分段,200字左右,關(guān)鍵詞3~8個(gè)。

②臨床總結(jié)(經(jīng)驗(yàn)交流)類文稿要求與論著相同。綜述英文文題需與中文相對(duì)應(yīng),并需本專業(yè)專家審校后投寄,其余要求及書寫格式同論著類文稿。

③技術(shù)改進(jìn)、短篇報(bào)道和病例報(bào)告字?jǐn)?shù)限制在1500字以內(nèi),無(wú)須中英文摘要,關(guān)鍵詞等。

④信息、講座和動(dòng)態(tài)均為約稿。

增加文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼的通知

根據(jù)《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)檢索與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)規(guī)范》的規(guī)定增加文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼,以便于文獻(xiàn)的統(tǒng)計(jì)與期刊評(píng)價(jià),確定文獻(xiàn)的檢索范圍,提高檢索結(jié)果的適用性。文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼分類如下:A:理論與應(yīng)用研究學(xué)術(shù)論文(包括綜述報(bào)告);B:實(shí)用性技術(shù)成果報(bào)告(科技)、理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(社科);C:業(yè)務(wù)指導(dǎo)與技術(shù)管理性文章(包括領(lǐng)導(dǎo)講話、特約評(píng)論);D:一般動(dòng)態(tài)性信息(通訊、報(bào)道、會(huì)議活動(dòng)、專訪等);E:文件、資料(包括歷史資料、統(tǒng)計(jì)資料、機(jī)構(gòu)、人物、書刊、知識(shí)介紹等)。不屬于上述各類的文章以及文摘、補(bǔ)白、廣告、啟事等不加文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼。請(qǐng)作者、讀者在投稿時(shí)務(wù)必根據(jù)以上分類注明該文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼。

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《中國(guó)美容醫(yī)學(xué)》被以下檢索系統(tǒng)收錄:中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊、美國(guó)《化學(xué)文摘》(CA)、俄羅斯《文摘雜志》(рж)、中國(guó)期刊網(wǎng)?中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版,中國(guó)知網(wǎng))、萬(wàn)方數(shù)字化期刊群、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、中文生物醫(yī)學(xué)期刊文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)。國(guó)內(nèi)外讀者可以在:省略、 省略、 zgmryxzz.省略等網(wǎng)上查閱、下載《中國(guó)美容醫(yī)學(xué)》全文。其中中國(guó)知網(wǎng)和萬(wàn)方數(shù)字化期刊群同時(shí)收錄中外各類醫(yī)學(xué)期刊近百種,可查閱基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、醫(yī)院管理等醫(yī)學(xué)論文資料。歡迎登陸查閱《中國(guó)美容醫(yī)學(xué)》,并歡迎國(guó)內(nèi)外作者讀者積極投稿!

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《中國(guó)組織工程研究與臨床康復(fù)》(CRTER)雜志2009年征訂及組稿

CRTER雜志是傳播組織工程領(lǐng)域一流學(xué)術(shù)研究成果的專業(yè)期刊,衛(wèi)生部主管,中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)、《中國(guó)組織工程研究與臨床康復(fù)》雜志主辦的國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊。ISSN 1673-8225,CN 21-1539/R,國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行,發(fā)行代號(hào)8-584,周刊,200頁(yè)/期,A4開(kāi)本,插圖隨文,印刷精致。

CRTER 被美國(guó)《化學(xué)文摘》(CA)、荷蘭《醫(yī)學(xué)文摘庫(kù)/醫(yī)學(xué)文摘》(EM)、SCOPUS數(shù)據(jù)庫(kù)、EMCare數(shù)據(jù)庫(kù)、EMBiology數(shù)據(jù)庫(kù)、美國(guó)《劍橋科學(xué)文摘》(CSA)、波蘭《哥伯尼索引》(IC)、俄羅斯全俄科學(xué)技術(shù)信息研究所數(shù)據(jù)庫(kù)(VINITI)、中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊、中國(guó)中文核心期刊(臨床醫(yī)學(xué)類)第5版、中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)等收錄。

2008年版中國(guó)科技期刊引證報(bào)告(核心版),中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊最新數(shù)據(jù)顯示:CRTER 總被引頻次為5343,在1765種科技期刊中排位第8名,影響因子0.593,他引率0.77,基金論文比0.44。

2008年北大圖書館《中文核心期刊要目總覽》(第5版):CRTER為其核心期刊。

2009年CRTER雜志出版重點(diǎn):生物材料研究、干細(xì)胞研究、組織工程研究、醫(yī)學(xué)植入物與數(shù)字化醫(yī)學(xué)研究、器官移植研究。

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2009中國(guó)國(guó)際整形美容學(xué)術(shù)會(huì)議征文通知

經(jīng)中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)批準(zhǔn),由中國(guó)國(guó)際科技會(huì)議中心、天津市醫(yī)學(xué)會(huì)共同主辦,天津市整形外科醫(yī)院、中國(guó)國(guó)際科技會(huì)議中心、天津市醫(yī)學(xué)會(huì)整形外科分會(huì)和天津市醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)美學(xué)美容分會(huì)承辦的2009中國(guó)國(guó)際整形美容學(xué)術(shù)會(huì)議將于2009年5月22~24日在天津市濱海國(guó)際會(huì)展中心舉行。會(huì)議期間,將有來(lái)自美國(guó)、日本、韓國(guó)、歐洲等國(guó)家地區(qū)、國(guó)內(nèi)整形美容及相關(guān)行業(yè)的知名專家、學(xué)者出席本屆大會(huì),并發(fā)表精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告,展示他們的最新研究成果。擬參加本次會(huì)議者請(qǐng)仔細(xì)閱讀本通知并按規(guī)定的時(shí)間和要求投稿。

一、投稿內(nèi)容:⑴整形美容外科的新技術(shù)、新進(jìn)展、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)研究新成果;⑵整形美容外科新器械、新設(shè)備和新材料的應(yīng)用;⑶面部年輕化手術(shù)技巧、并發(fā)癥預(yù)防與處理,面部年輕化新技術(shù);⑷整形技術(shù):縮小、水滴形假體隆胸、再造等;⑸毛發(fā)移植技術(shù)應(yīng)用的新進(jìn)展;⑹各種皮瓣及皮膚軟組織擴(kuò)張術(shù)在整形外科的應(yīng)用;⑺生殖器整形、變性手術(shù)、性別畸形的診斷和治療;⑻脂肪抽吸、形體輪廓塑形技術(shù)進(jìn)展;⑼整形美容外科手術(shù)并發(fā)癥預(yù)防及處理;⑽瘢痕治療新進(jìn)展;⑾注射美容、激光美容、注射溶脂等的新進(jìn)展;⑿生物工程在整形美容外科的應(yīng)用;⒀先天性及創(chuàng)傷性顱頜面畸形整復(fù);⒁面部輪廓重塑:顴骨顴弓截骨術(shù)、下頜角截骨術(shù)等;⒂計(jì)算機(jī)三維成像及虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在顱頜面外科的應(yīng)用;⒃顱頜面腫瘤的切除與修復(fù)重建;口腔種植外科;⒄唇腭裂的整形與修復(fù);⒅正頜外科、牽引成骨在顱頜面外科的應(yīng)用;⒆疑難病例的討論等。

二、投稿方式:中文全文和500字以內(nèi)摘要通過(guò)電子郵件發(fā)至:投稿專用郵箱 2009PRS@163.省略

2009中國(guó)國(guó)際整形美容學(xué)術(shù)會(huì)議秘書處

《中國(guó)神經(jīng)再生研究(英文版)》(NRR)雜志征訂及組稿

NRR雜志由中國(guó)衛(wèi)生部主管,中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)主辦,中國(guó)科學(xué)出版社出版,《中國(guó)神經(jīng)再生研究(英文版)》雜志社編輯。主要發(fā)表神經(jīng)再生領(lǐng)域應(yīng)用基礎(chǔ)及臨床研究的專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊。NRR關(guān)注全球范圍內(nèi)具有創(chuàng)新性的抑制、促進(jìn)或影響神經(jīng)再生結(jié)構(gòu)變化相關(guān)機(jī)制的研究,以及由此而發(fā)生的一系列功能變化及其相互關(guān)系。作為SCI收錄期刊,NRR雜志以面向國(guó)際、立足國(guó)際為宗旨,以創(chuàng)辦好學(xué)科界專家公認(rèn)的學(xué)術(shù)期刊為不懈的工作目標(biāo)。NRR雜志為月刊,CN 5422/R,ISSN 1673-5374,國(guó)際發(fā)行代號(hào)M8761,CODEN:NRREBM。

NRR雜志從2008年1月已被科學(xué)引文索引(SCI)、美國(guó)生物學(xué)文摘數(shù)據(jù)庫(kù)(BP)、美國(guó)《化學(xué)文摘》(CA)、荷蘭《醫(yī)學(xué)文摘庫(kù)/醫(yī)學(xué)文摘》(EM)、SCOUPS數(shù)據(jù)庫(kù)、波蘭《哥伯尼索引》(IC)、中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊、中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)等多家國(guó)內(nèi)外著名數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。

2009年NRR雜志出版重點(diǎn):神經(jīng)損傷修復(fù)過(guò)程中原位神經(jīng)干細(xì)胞以及移植的神經(jīng)干細(xì)胞的作用及其機(jī)制研究,神經(jīng)組織工程、神經(jīng)退行性疾病組織形態(tài)學(xué)變化以及中醫(yī)藥對(duì)神經(jīng)細(xì)胞、神經(jīng)組織再生過(guò)程中生理、病理及組織結(jié)構(gòu)變化影響的相關(guān)研究。

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中國(guó)美容醫(yī)學(xué)雜志是中華人民共和國(guó)教育部主管的國(guó)家級(jí)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)期刊,是國(guó)家科技部中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊(中國(guó)科技核心期刊)。是從事美容相關(guān)專業(yè)的臨床醫(yī)生、護(hù)士和研究教學(xué)管理人員的必備讀物。

第八屆(2009)上海國(guó)際整形美容學(xué)術(shù)研討會(huì)

鼻部整形美容新進(jìn)展專題研討會(huì)

會(huì) 議 通 知

由上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第九人民醫(yī)院主辦,中華醫(yī)學(xué)會(huì)整形外科學(xué)分會(huì)、中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)修復(fù)重建外科專業(yè)委員會(huì)、杭州整形醫(yī)院協(xié)辦的“第八屆(2009)上海國(guó)際整形美容學(xué)術(shù)研討會(huì)暨鼻部整形美容新進(jìn)展專題研討會(huì)”定于2009年4月23-25日在上海國(guó)際會(huì)議中心舉行。中國(guó)工程院院士張滌生教授、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第九人民醫(yī)院終身教授王煒擔(dān)任大會(huì)名譽(yù)主席,第九人民醫(yī)院副院長(zhǎng)中華醫(yī)學(xué)會(huì)整形外科學(xué)分會(huì)主任委員曹誼林教授擔(dān)任大會(huì)主席,上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第九人民醫(yī)院李青峰、祁佐良教授擔(dān)任大會(huì)執(zhí)行主席,杭州整形醫(yī)院譚曉燕教授擔(dān)任大會(huì)執(zhí)行副主席。

大會(huì)主題:交流醫(yī)學(xué)美容及整形美容外科技術(shù)

大會(huì)內(nèi)容:①整形美容外科學(xué)術(shù)研討會(huì);②鼻部整形美容新進(jìn)展專題研討會(huì);③論文征集及優(yōu)秀論文大會(huì)交流;④整形美容外科手術(shù)演示;⑤第八屆整形美容器材展覽會(huì)。

具體安排如下

一、整形美容外科學(xué)術(shù)研討會(huì)的主要議題和內(nèi)容:①先天性唇裂繼發(fā)畸形的治療邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名專家專題演講及手術(shù)演示;②鼻部整形美容新進(jìn)展邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名專家專題演講及手術(shù)演示;③顴骨顴弓截骨術(shù)及面部輪廓重塑技術(shù)的臨床應(yīng)用、下頜角截骨術(shù)的手術(shù)技巧及并發(fā)癥的預(yù)防及處理;④面部年輕化的并發(fā)癥預(yù)防及處理;⑤隆乳術(shù)的手術(shù)技巧及并發(fā)癥預(yù)防、處理;⑥整形美容外科新器械、新設(shè)備和新材料的研究開(kāi)發(fā)及臨床研究;⑦脂肪抽吸及體型重塑的技巧及臨床應(yīng)用;⑧顱面畸形的整復(fù)治療;⑨皮膚抗衰老研究;⑩微創(chuàng)面部除皺與嫩膚術(shù);⑾色素性皮膚研究。

二、大會(huì)將圍繞上述研討內(nèi)容進(jìn)行論文征集,歡迎積極投稿。征文要求:論文應(yīng)具較高的科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性且未在其他刊物正式發(fā)表。全文應(yīng)在3000字以內(nèi)(專題報(bào)道除外),附800字以內(nèi)的摘要一份,無(wú)摘要者,論文匯編中只收錄論文題目。投稿采用電子郵件方式。凡論文錄用者,頒發(fā)論文錄用證書,論文摘要將刊入大會(huì)論文匯編。截稿日期:2009年2月28日。

收稿地址:上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第九人民醫(yī)院整形外科 顏俊潔, 上海市黃浦區(qū)制造局路639號(hào),郵編:200011,聯(lián)系電話:021-23271699-5125 傳真:021-63089563,投稿電子郵箱: yanjunjie222@

三、學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議注冊(cè)費(fèi)為人民幣1000元/人,住宿自理。參加會(huì)議者均可取得國(guó)家級(jí)繼續(xù)教育I類學(xué)分10分。會(huì)議最后一天(4月26日)將分別在上海九院和杭州整形醫(yī)院同時(shí)進(jìn)行手術(shù)演示,手術(shù)演示費(fèi)用另計(jì)。杭州整形醫(yī)院手術(shù)演示內(nèi)容為單項(xiàng)鼻部整形美容,室內(nèi)觀摩1000元/人(限30名), 室外觀摩500元/人。上海九院手術(shù)演示內(nèi)容為先天性唇裂繼發(fā)畸形的治療及其他各類美容外科手術(shù)示范,詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)后輪通知,室內(nèi)觀摩2000元/人(限30名), 室外觀摩500元/人。

四、學(xué)術(shù)研討會(huì)的會(huì)務(wù)工作由上海新力會(huì)展公司承擔(dān)。會(huì)務(wù)咨詢:上海新力會(huì)展李萌先生

聯(lián)系電話:021-62801061,13916575244,傳真:021-62947723。

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第九人民醫(yī)院

中華醫(yī)學(xué)會(huì)整形外科學(xué)分會(huì)

中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)修復(fù)重建外科專業(yè)委員會(huì)

杭州整形醫(yī)院

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