我的價(jià)值觀精選(九篇)

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第1篇：我的價(jià)值觀范文

我與我女朋友同時(shí)畢業(yè)于武漢大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)。畢業(yè)后，我們兩人一起考研，我考上了，可她卻落榜了。落榜有落榜的好處，落榜后，她馬上找到了工作。兩年后，我研究生畢業(yè)，她對我說：“我們單位正好招技術(shù)人員，你來我們單位工作吧，咱們倆也好就個(gè)伴?！?/p>

其實(shí)，我已經(jīng)被一家外資企業(yè)錄用了。想想能與心上人在一起工作，我決定去應(yīng)聘。結(jié)果成功了，這樣天天見面的同時(shí)，相互間也可以有個(gè)照顧。

這個(gè)單位是屬于政府部門的一個(gè)下屬單位。我記得上班第一天，單位領(lǐng)導(dǎo)熱情地對我說：“小王，你是我們單位第一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的碩士生，好好干，你會大有希望的?！?/p>

我是從基層的技術(shù)人員做起，當(dāng)時(shí)年輕，做事比較積極、聰明好學(xué)，人緣也不錯(cuò)，行事比較低調(diào)，從不臧否別人。在處理一些技術(shù)問題上，有的技術(shù)人員工作了好幾年，但他們抱著得過且過的心態(tài)，有時(shí)是窮于應(yīng)付。而我不同，我與我的女朋友在一起，我得注意自身形象，所以工作起來格外認(rèn)真。工作完后，我就看有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的書，無論同事還是領(lǐng)導(dǎo)都挺贊賞我的。

隨著時(shí)間的推移，我與我女朋友的戀愛瓜熟蒂落――我們結(jié)婚了。

說實(shí)在的，這幾年我的工作很順，一直處于上升狀態(tài)，沒有什么溝溝坎坎的。工作兩年后，我被提拔為技術(shù)主管，又過一年我成為研發(fā)部門的經(jīng)理，與此同時(shí)，我們的小寶寶來到人間，同事們非常羨慕我，說我家庭幸福，事業(yè)有成。用現(xiàn)在的社會標(biāo)準(zhǔn)來看，我應(yīng)該算是“年輕有為”了!

可是這兩年，尤其是去年，我卻發(fā)現(xiàn)自己的工作狀態(tài)很不好，雖然很努力，但有些事情卻總做得不盡如人意，有點(diǎn)力不從心的感覺。

彷徨之中，選擇了辭職

“王老師，我把您的意思去跟小李說了，小李說聽不明白?！?/p>

“為什么?”

“不知道，最好您直接去找他去說吧，趙總也十分著急?！?/p>

我二話沒說，直接去了總經(jīng)理辦公室。事情的原因是這樣的，小李是新聘來的技術(shù)員，公司趙總的電腦出現(xiàn)了故障，我讓小李去修理，好幾個(gè)小時(shí)了，他還沒有修理好。趙總十分著急，可我又在忙于與一個(gè)新軟件的開發(fā)，而且對方要求的時(shí)間很緊，我原以為派他去，會立即解決的。

我看看了趙總的電腦出現(xiàn)的故障，用了不到20分鐘，馬上解決了。自己以前做技術(shù)的時(shí)候可不是這樣的，那時(shí)就沒有我做不成的。想到此，我甩出這么一句話：“這么點(diǎn)事都解決不了，將來能干什么?”

小李聽完我的話后，當(dāng)著趙總的面，臉紅脖子粗的和我頂了起來……

有時(shí)候我會無緣無故地?zé)┰辏袔状尾铧c(diǎn)把幾個(gè)同時(shí)進(jìn)入單位并十分要好的工作伙伴得罪了。一次，小郭不緊不慢地說：“廣濤，你現(xiàn)在官做大了，再大不就是個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理嘛，值得犯這么大的脾氣，要是當(dāng)了市長，我們還活嗎?”

原來對我十分欣賞的趙總，近來也經(jīng)常對我面露不滿，說我工作不夠用心。我們?yōu)樯虾Ｒ患壹一咀鲰?xiàng)目時(shí)，我們研發(fā)部門在設(shè)計(jì)圖上把有關(guān)的數(shù)據(jù)及材料寫的清清楚楚，可施工部門臨時(shí)改變了材料，到驗(yàn)收時(shí)，家化公司發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況。

我認(rèn)為，趙總的指責(zé)沒有道理，我是研發(fā)部門的經(jīng)理，公司的新項(xiàng)目從策劃到付諸實(shí)施，每一道程序我必須親自參與，并要與技術(shù)人員協(xié)同攻關(guān)，可以說我對工作是一心一意。再者說，施工人員更換材料與我這個(gè)研發(fā)經(jīng)理有何相關(guān)?無非是偏聽偏信罷了。同時(shí)，因?yàn)楣ぷ髟?，我每天回家很晚，愛人雖然知道我的情況，但時(shí)常假以辭色，同時(shí)又為我的前程擔(dān)憂，畢竟我們在一起。我是“豬八戒照鏡子，里外不是人”，真冤!

這時(shí)，我彷徨了，并對自己不自信了。我懷疑自己是不是根本就不適合做管理，只能做技術(shù)?？杉兇獾刈黾夹g(shù)有時(shí)候又覺得挺悶的，畢竟混到這份兒上，再回去做技術(shù)覺得太虧了。

我在想，是我能力不夠，是不是該辭職重新找份技術(shù)工作?原來做技術(shù)一直做得很好，現(xiàn)在做管理又做得這么差，會不會是我本身就不適合做管理呢?我到底適合做什么?

工作幾年了，居然還沒搞清自己到底適合做什么，把我弄得一天郁郁寡歡、昏昏沉沉的。

在征得我愛人的同意后，我辭職了。

當(dāng)上了項(xiàng)目管理

辭職后，我更加彷徨了，我找到了昔日的同窗好友大帥。大帥現(xiàn)在經(jīng)營著自己的企業(yè)，而且寫的有聲有色。當(dāng)我把自己的困惑說給他時(shí)，大帥說：“廣濤，你的困惑，其實(shí)我也經(jīng)歷過。我后來明白了，其實(shí)這是個(gè)人價(jià)值觀與“游戲規(guī)劃”產(chǎn)生>中突。你很在乎同事關(guān)系的和諧，從來不愿意與別人爭什么，但團(tuán)隊(duì)的利益往往要求你沖出去說點(diǎn)什么……”

我說：“我對自己要求甚高，我要求別人做的，我首先做到了，怎么會是這樣呢?”

大帥說：“對呀，這些不成功的結(jié)果使你對自己產(chǎn)生了懷疑。而你卻改變不了社會現(xiàn)實(shí)，改變不了工作的現(xiàn)狀，所以，就出現(xiàn)了現(xiàn)在的矛盾?！?/p>

“由此看來，我并不適合做行政管理者，那么我該怎么做才能既發(fā)揮本身優(yōu)勢又符合前途發(fā)展呢?朝什么方向發(fā)展呢?”

大帥沒有說什么，只是說，如果我愿意幫他忙，他那里正缺一位項(xiàng)目管理，讓我不妨先試試。

我說一“大帥，既然咱們是好兄弟，我也不說什么了，在你這工作，你派我做什么都成。如果不好，你直接說明。我不會惱你，我不愿意看到咱們的友情因?yàn)楣ぷ鞫霈F(xiàn)不愉快?！?/p>

大帥一笑，說：“從今天開始，你就是公司的項(xiàng)目管理了?！?/p>

其實(shí)，我是個(gè)務(wù)實(shí)、注重結(jié)果、追求成就感的人，只做技術(shù)或純粹的管理工作對我來說都是不合適的。結(jié)合我本身的優(yōu)勢和積累來看，項(xiàng)目管理工作無疑是最合適的。

大帥雖然沒有說明，可后來我的工作證明了這一點(diǎn)。

不久，大帥找到我說，現(xiàn)在上海一家物流公司讓我們公司給他們做IT系統(tǒng)，這個(gè)項(xiàng)目由我來全權(quán)負(fù)責(zé)。

我愉快地接受了這個(gè)項(xiàng)目，并投入了極大的熱情。

項(xiàng)目管理中，是技術(shù)重要還是管理重要?在中國，“技優(yōu)則管”是一個(gè)普遍現(xiàn)象，這既符合中國的國情，又符合大多數(shù)企業(yè)的實(shí)際。在這方面我占有絕對優(yōu)勢。同時(shí)，技術(shù)出身的項(xiàng)目經(jīng)理往往欠缺系統(tǒng)的項(xiàng)目管理知識，常常是憑著自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)摸著石頭過河，一旦失敗了，也只能成為他個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)。這其中有個(gè)問題：技術(shù)情結(jié)，總是不由自主的想去了解每個(gè)技術(shù)問題的細(xì)節(jié)，好像不了解就感到很沮喪，而實(shí)際上從管理者的角度看問題需要了解全部的技術(shù)細(xì)節(jié)嗎?我在考問著自己，同時(shí)也提醒自己，絕不能再蹈過去的覆轍。

在實(shí)際工作中，我認(rèn)識到：技術(shù)與管理的最大的差異就是管理的藝術(shù)性。技術(shù)給人的印象是生硬的語法定義和刻板的設(shè)計(jì)流程，而管理的主題更多的是人，是生命。其實(shí)項(xiàng)目管理還包含了人文的關(guān)懷和尊重，人與人之間的溝通。有了上述的認(rèn)識，使我工作起來如魚得水。

另外，我認(rèn)識到，在現(xiàn)在的IT業(yè)，想什么技術(shù)都樣樣精通幾乎是不可能的。IT項(xiàng)目通常又很復(fù)雜，需要用到很多最新的技術(shù)，所以一個(gè)項(xiàng)目組需要很多技術(shù)人才，而這時(shí)候管理就顯的非常重要。項(xiàng)目經(jīng)理需要將所有的人才團(tuán)結(jié)起來，使他們來完成共同的目標(biāo)，這時(shí)候，項(xiàng)目經(jīng)理是不是技術(shù)高手也就不重要了。項(xiàng)目經(jīng)理的大部分工作應(yīng)該是與客戶，上級，團(tuán)隊(duì)成員溝通，協(xié)調(diào)各種關(guān)系和項(xiàng)目控制。但有些時(shí)候，在技術(shù)方案上需要項(xiàng)目經(jīng)理來拍板定奪，這時(shí)技術(shù)背景就很重要了。

其實(shí)，技術(shù)與管理確實(shí)沒有固定的高下之分，關(guān)鍵在于項(xiàng)目所處的環(huán)境和項(xiàng)目的實(shí)際情況。技術(shù)是右手，管理是左手，你來說說到底左手重要還是右手重要?試想一下，如果將另外那只手剁掉，感覺會是怎樣的呢?一只手做項(xiàng)目，不做砸了才怪了。

當(dāng)我圓滿地完成了這項(xiàng)工作后，我得到了客戶與公司的贊揚(yáng)。記得，在慶功會上，很少喝酒的大帥抱著我喝得酩酊大醉。

我的管理者角色和技術(shù)實(shí)力使我領(lǐng)頭做了幾個(gè)大項(xiàng)目。同時(shí)，我也獲得不菲的薪金，今年春節(jié)，我收到大帥的禮物――公司股權(quán)的5％。

第2篇：我的價(jià)值觀范文

有人說過，一個(gè)民族的富?？赡苤恍枰?0年，一個(gè)民族的富強(qiáng)可能需要50年，但是改變一個(gè)民族的整體素質(zhì)則需要200年。

經(jīng)過改革開放后的30多年，可以說今天的中國已經(jīng)算富裕了，GDP總量躍居世界第二，我們的經(jīng)濟(jì)實(shí)力已經(jīng)可以在一定程度上左右世界經(jīng)濟(jì)。

但是我們還不富強(qiáng)?？纯粗袊?jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)，沒有多少領(lǐng)先的核心技術(shù)和產(chǎn)品；關(guān)鍵技術(shù)、主流產(chǎn)品和核心設(shè)備都需要進(jìn)口，我們還只是一個(gè)加工制造為主的經(jīng)濟(jì)體。

中國不富強(qiáng)的還有精神。精神富強(qiáng)才是一個(gè)民族真正富強(qiáng)的標(biāo)志。遺憾的是，很多人并沒有意識到這個(gè)層面的意義、價(jià)值和內(nèi)涵。我們的自信、我們的價(jià)值觀、我們的文化，都是這種由內(nèi)而外的體現(xiàn)。

很多經(jīng)常看美國電影、電視劇的人會發(fā)現(xiàn)：無論是警匪片還是英雄片，雖然中間過程無比曲折、不可思議，但結(jié)局幾乎都是一樣，正義戰(zhàn)勝邪惡，英雄戰(zhàn)勝魔鬼。這就是在渲染正義和正能量。美國人用這種方式影響人們樹立關(guān)于正義的價(jià)值觀。

而日本的電影、電視劇更多地渲染它的基本處世道德觀：禮貌、尊敬、尊嚴(yán)。在日本電視劇里，看不到中國影視劇中“女人打男人耳光”、“兒女謾罵父母”等有違基本素養(yǎng)的場景。

中國的影視作品，尤其是近幾年，涌現(xiàn)了一批以后宮爭斗、家族爭斗，婆媳爭斗等為主題的“爾虞我詐”的故事。這些都在影響著人們的價(jià)值觀和思想，更影響著一代人的基本素質(zhì)：在這樣的“非主流”和“負(fù)能量”的渲染中成長起來的下一代，他們能學(xué)到什么？

全面提升中國民族的整體素質(zhì)，是偉大的中華民族實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國之夢的基礎(chǔ)。未來的國際競爭也一定是民族整體素質(zhì)的競爭，因?yàn)檎w素質(zhì)關(guān)系著一個(gè)民族的可持續(xù)發(fā)展的未來。這個(gè)整體素質(zhì)是在價(jià)值觀、精神、教育、觀念、文化等影響之下的基本素養(yǎng)，我們需要有一種危機(jī)感，需要去改變。

希望全社會都來傳遞正能量，宣傳積極向上、從善從德等中華文化五千年的核心精髓，樹立我們社會的基本價(jià)值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則。

應(yīng)該在全社會范圍內(nèi)樹立起屬于中華民族的價(jià)值觀和道德觀，那些不符合中華主流價(jià)值觀和道德觀的內(nèi)容，讓其從我們的視野中漸漸消失，為整個(gè)社會和我們的下一代營造一個(gè)良好的大環(huán)境。

希望社會上的公眾人物、榜樣型人物等，首先成為表率，約束自己的行為，影響周圍的人和大眾，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o窮的。

我的“中國夢”是：讓中華民族受全世界尊敬，不只是因?yàn)楦辉?，更是因?yàn)橹腥A民族良好的全民素質(zhì)。

200百年太久，我們要只爭朝夕。

唐駿

第3篇：我的價(jià)值觀范文

高一時(shí)，我?guī)嗟恼Z文課，有一個(gè)剪短碎發(fā)的女孩子引起了我的注意——過于樸素的衣著，耳朵上方卻有一小撮棕黃色的頭發(fā)。按說她不是一個(gè)追求時(shí)髦的人，學(xué)校也不允許學(xué)生染頭發(fā)的，但她為什么會有一小撮染色的頭發(fā)呢？

早讀時(shí)我常見她帶著兩三個(gè)同學(xué)拿著勞動工具姍姍來遲，有時(shí)早讀都快下課了才回到教室，耽誤自己早讀，也影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)。她還擔(dān)任三班的勞動委員？她的衣服永遠(yuǎn)都是灰黑色的，皮膚偏黑，眼神羞怯，沒有同齡人該有的那份活潑與干練，反倒有些邋遢。我心里不禁擔(dān)心：她自己這個(gè)樣子，能把班級衛(wèi)生管理好嗎？

分科后，她進(jìn)了我所帶的班級。組建班委會時(shí)，雖也有同學(xué)提議她當(dāng)勞動委員，但因?yàn)橹暗挠∠?，我選了另外一個(gè)我認(rèn)為干練能干的學(xué)生當(dāng)勞動委員。再加上她成績平平不愛發(fā)言，此后，她便淡出了我的視野。

誰曾想到我選的勞動委員根本不能勝任，他經(jīng)常忘記給值日生布置任務(wù)，輪到班級大掃除時(shí)，他自己先跑去打籃球了，如此再三，苦惱的我斟酌之后，決定更換勞動委員。

這時(shí)，班長又推薦了她： “劉佳佳以前就當(dāng)過勞動委員，干得不錯(cuò)，而且她也愿意當(dāng)勞動委員?！币娢矣行┻t疑，班長又說： “老師，我和佳佳初中就是同學(xué)，她是不愛表現(xiàn)，但她工作很負(fù)責(zé)的。她家里也不幸，我從來沒聽她說過自己的爸爸，她媽媽好像也沒在家，她和爺爺相依為命?！彪y怪她看上去有點(diǎn)邋遢，原來媽媽不在身邊，又和爺爺生活，生活上自然沒法精心照料。聽班長這么一說，我心里有些同情她，也開始理解她了，想到她愿意當(dāng)勞動委員這一點(diǎn)，我也就同意了。

很快，劉佳佳走馬上任了。我要求她一定要督促同學(xué)在早讀前把工作干完，不能耽誤早讀，她用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。她每天早早來到教室，除了督促同學(xué)值日外，還主動把打掃水房的工作包攬了，為值日的同學(xué)分擔(dān)任務(wù)。雖然工作量大，但她沒有絲毫懈怠，工作始終如一，人也開朗了不少。

轉(zhuǎn)眼夏天到來了，校園里彌漫著梔子花的清香。一天早上，我照例來到教室門口，見黑板沒有洗，就問： “佳佳，今天誰值日呢？”這一聲“佳佳”不打緊，只見全班同學(xué)都激動了，紛紛交頭接耳： “老師叫劉佳佳就直接叫佳佳咧……” “佳佳……”言語中多了一份羨慕。再看劉佳佳，她就更羞怯了，但臉上卻洋溢著喜悅。

從這以后，我發(fā)現(xiàn)她的表情輕松了許多，也敢跟我說話了。有一次，佳佳和班長來辦公室找我，突然我又看到了她的那撮頭發(fā)，就問她： “佳佳，你的黃頭發(fā)是怎么回事呀？染的嗎？”只見佳佳一臉窘迫，還沒等她說話，班長就樂了： “不是，老師，她那是天生的，沒染，誰會染那么點(diǎn)頭發(fā)，而且還是棕黃色的！”這下輪到我尷尬了，再看她時(shí)，她只“呵呵”地傻笑。

她的工作依然干得不錯(cuò)，在教室時(shí)她很安靜，穿著照舊是最樸素的，但她的人緣卻出奇的好，高二期末評“優(yōu)秀班干部”，全班五分之四的學(xué)生都選她，她的得票最多。

第4篇：我的價(jià)值觀范文

蔡國慶：我的內(nèi)心是一個(gè)非常勇敢的人，是一個(gè)很敢于突破的人，雖然說我過去的工作狀態(tài)，包括我生活的狀態(tài)，我是低調(diào)的、比較固守的。但我不是“老干部”，我仍然要做一個(gè)先鋒的青年，所以我的內(nèi)心是很渴望進(jìn)行突破和改變的。在我蔡國慶的身上，真的是人不可貌相。我們這一代是中國流行樂壇的最早成功的歌手，那么我們這一代歌手其實(shí)都已經(jīng)年過半百了，都是50上下了，但是我之所以能夠在當(dāng)下，無論是電視的表演方式上，還是從過去的晚會型過渡到真人秀型，過渡到更加展現(xiàn)自我的綜藝型節(jié)目，因?yàn)槲矣X得我是一個(gè)敢于適應(yīng)潮流的人，敢于面對挑戰(zhàn)的人，文藝工作還是文化工作也好，就是在我的內(nèi)心。我要依舊保持我藝術(shù)生命的水準(zhǔn)，但是在表現(xiàn)形式上，我當(dāng)然可以和當(dāng)下的很多年青一代的藝人、年青一代的電視傳媒人產(chǎn)生非常積極有趣的互動，讓自己的藝術(shù)生命得到更大的發(fā)展空間。 南都娛樂：在慶慶出生之前，你有幻想過自己當(dāng)爸爸的場景嗎？

蔡國慶：當(dāng)愛情來的時(shí)候，當(dāng)愛情能讓你成為父親的時(shí)候，你就理所應(yīng)當(dāng)?shù)厝ソ邮苓@樣一個(gè)上天的恩賜。其實(shí)翻看我過去的歷史，我是有過涉外的戀愛史，那個(gè)時(shí)候我就很想做爸爸了，生個(gè)混血寶寶，多有意思。但是呢，因?yàn)槲业墓ぷ?、事業(yè)，所以我的涉外愛情就結(jié)束了。其實(shí)每個(gè)人談戀愛的時(shí)候，就我而言，我談戀愛的時(shí)候當(dāng)然就想到要結(jié)婚，要結(jié)婚是為了什么呢？是為了要做爸爸，這個(gè)思路是一直很清晰的，當(dāng)愛情來了的時(shí)候就會結(jié)婚，結(jié)婚之后是為什么呢？兩個(gè)人在一起多沒意思，當(dāng)然要用愛情的力量生一個(gè)寶寶了！所以在我個(gè)人的有一次聲明當(dāng)中，我說用愛生出來的寶寶哪有不帥的道理。

南都娛樂：你很小的時(shí)候父親就對你進(jìn)行了音樂啟蒙教育，那你現(xiàn)在有沒有想過要培養(yǎng)慶慶在音樂方面的專長？然后再次子承父業(yè)呢？

蔡國慶：我有這種想法，做父親的當(dāng)然很想把拿手的本領(lǐng)傳給兒子，如果他在音樂上有天賦的話，我當(dāng)然希望他做音樂家，如果說到七八歲的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他在音樂上沒有一種天賦，那么我就放手了，我就讓他找到他熱愛的、讓他有展示天賦的地方，其實(shí)慶慶在這幾期節(jié)目有好幾次腦洞大開的時(shí)候，他是一個(gè)聰明的小朋友，我覺得他聰明極了，他跟我談月球談環(huán)形山，很多網(wǎng)友都不相信，其實(shí)他談的都是真的，我們一查百科全書發(fā)現(xiàn)全都是真的，那些東西都是他自己在家看書學(xué)習(xí)來的，月球上真的有環(huán)形山，阿波羅飛回地球是真的需要翻天的，這些東西都是真的。他三歲的時(shí)候開始認(rèn)字，到現(xiàn)在我不禁要夸夸我兒子，不信來比比賽，我兒子目前在這一季《爸爸去哪兒》的同齡孩子中他是認(rèn)字最多的，他認(rèn)一兩千個(gè)字，作為父親來講，我都不想跟大家說，但是我兒子太出色了，每次讀任務(wù)卡他全都是自己讀出來的，然后我們?nèi)サ胶芏嗟墓爬洗迩f的時(shí)候，大門上寫的很多條幅很多的字他就全部都說出來，都讓我這個(gè)做爸爸的很吃驚。 南都娛樂：對慶慶的家庭教育，你和妻子是怎么分的呢？

蔡國慶：我覺得慶慶媽媽更多是負(fù)責(zé)生活上的照顧，然后帶他去上一些什么思維課、去上舞蹈課和英語課，然后我跟他在家更多是一種精神上的交流，我要把我很多的價(jià)值觀分享給他。 南都娛樂：慶慶黏媽媽多一點(diǎn)，還是黏你多一點(diǎn)？

第5篇：我的價(jià)值觀范文

【摘要】(1)自我價(jià)值感的人際接納權(quán)變性對積極情感產(chǎn)生負(fù)向的直接效應(yīng)，并通過自我價(jià)值感對積極情感和消極情感分別產(chǎn)生負(fù)向的和正向的間接效應(yīng);(2)自我價(jià)值感的道德原則權(quán)變性則對生活滿意度和積極情感均產(chǎn)生正向的直接效應(yīng)，并通過自我價(jià)值感對積極情感和消極情感分別產(chǎn)生正向的和負(fù)向的間接效應(yīng)。

1引言

作為積極心理學(xué)的倡導(dǎo)者所強(qiáng)調(diào)的一個(gè)重要特質(zhì)，主觀幸福感(subjectivewell-being)反映了人們認(rèn)為自己的生活怎樣以及感覺如何(Diener，2009;Seligman＆Csikszentmihalyi，2000)。一般說來，主觀幸福感存在生活滿意度、積極情感和消極情感三個(gè)維度(Diener，Suh，Lucas，＆Smith，1999)。有研究表明，個(gè)體對自己品質(zhì)、性格、能力等方面的積極的或消極的整體評價(jià)，即自我價(jià)值感，與主觀幸福感之間存在相關(guān)(Lucas，Diener，＆Suh，1996)。然而，Diener和Diener(1995)在跨文化的研究中發(fā)現(xiàn)，在某些國家，自我價(jià)值感與生活滿意度之間的相關(guān)較低。不但如此，雖然較高的自我價(jià)值感在失敗和不安時(shí)為個(gè)體提供了一種情感資源，但是，它的作用常是短暫的(Baumeister，Smart，＆Boden，1996);而且，一些高自我價(jià)值感個(gè)體在面對負(fù)面信息時(shí)表現(xiàn)出了不利于自身情感健康的防御性的行為(Crocker＆Wolfe，2001)。Deci和Ryan(2000)將此類自我價(jià)值感稱之為權(quán)變的自我價(jià)值感(contingentself-esteem)。Kernis(2003)認(rèn)為，權(quán)變性對于人們的主觀體驗(yàn)和行為比自我價(jià)值感本身更有解釋力。Kernis(2003)的研究建立在總體權(quán)變性概念之上，重點(diǎn)考察總體事件對個(gè)體自我價(jià)值感的影響程度，然而，在實(shí)際生活中，對某一個(gè)體來說，權(quán)變性往往表現(xiàn)在特定的生活意義之中。因此，更精細(xì)的研究已經(jīng)深入到自我價(jià)值感的領(lǐng)域權(quán)變性(contigenciesofself-worth)。自我價(jià)值感的領(lǐng)域權(quán)變性反映了各種不同特定領(lǐng)域的生活事件對自我價(jià)值判斷和體驗(yàn)產(chǎn)生影響的程度(Crocker＆wolfe，2001)。探討自我價(jià)值感領(lǐng)域權(quán)變性與主觀幸福感的關(guān)系，有助于我們確定如何引導(dǎo)人們產(chǎn)生更為積極的主觀體驗(yàn)，同時(shí)，也有助于我們更進(jìn)一步理解自我價(jià)值感領(lǐng)域權(quán)變性或主觀幸福感的內(nèi)涵與性質(zhì)。目前，對于自我價(jià)值感領(lǐng)域權(quán)變性與心理健康關(guān)系的討論多集中在各種領(lǐng)域權(quán)變性與負(fù)面因素或不健康行為的關(guān)系上(Crocker，Luhtanen，＆Sommers，2004;Sargfnt，Crocker，＆Luhtanen，2006;Ferris，Brown，Lian，＆Keeping，2009)，但是，有關(guān)領(lǐng)域權(quán)變性與主觀幸福感等積極心理因素的關(guān)系，相關(guān)的研究還不多見。本研究即著眼于這一方面，主要探討在人際接納、道德原則和個(gè)人目標(biāo)等三個(gè)領(lǐng)域的權(quán)變性與主觀幸福感的關(guān)系。按照王磊和鄭雪(2006)的研究，這三個(gè)領(lǐng)域的權(quán)變性較為普遍和較有代表性，同時(shí)涵蓋了中國大學(xué)生日常生活的較大范圍。自我價(jià)值感的領(lǐng)域權(quán)變性一個(gè)重要的特點(diǎn)是為人們的自我價(jià)值目標(biāo)設(shè)定了權(quán)重，當(dāng)自我價(jià)值感較大程度地權(quán)變于某一特定領(lǐng)域時(shí)，在該領(lǐng)域中取得成功或達(dá)到預(yù)期就成為較重要的目標(biāo)(Crocker＆wolfe，2001;Crocker＆Park，2004;Crocker，Luhtanen，＆Sommers，2004)。主觀幸福感的判斷建立在當(dāng)前情況與預(yù)期目標(biāo)之差異的基礎(chǔ)上，當(dāng)前情況達(dá)到或高于預(yù)期目標(biāo)將產(chǎn)生滿意的感受(Diener，Suh，Lucas，＆Smith，1999)。事實(shí)上，目標(biāo)的達(dá)成能否對主觀幸福感產(chǎn)生影響，還取決于目標(biāo)的重要性(Brunstein，1993)?；谝陨希?dāng)個(gè)體自我價(jià)值感權(quán)變于某一領(lǐng)域時(shí)，就已經(jīng)為其設(shè)定了一個(gè)重要的目標(biāo)，此時(shí)，該個(gè)體主觀幸福感取決于這一領(lǐng)域的目標(biāo)在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中是否容易達(dá)成。Kasser(1996)在一項(xiàng)對囚犯的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人們把一個(gè)不易達(dá)到的結(jié)果設(shè)為重要目標(biāo)時(shí)，往往存在較多的抑郁特征;而反之，則主觀幸福感水平較高。據(jù)此我們可以推斷出如下的假設(shè):首先，當(dāng)個(gè)體的自我價(jià)值感權(quán)變于人際接納時(shí)，他們的主觀幸福感水平應(yīng)較低，因?yàn)槿穗H接納是較為外部的和不可控的因素，一般很難達(dá)到自我設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)。Sargfnt，Crocker和Luhtanen(2006)就曾發(fā)現(xiàn)，自我價(jià)值感高度權(quán)變于這一類型的領(lǐng)域常伴隨著較多的抑郁癥狀。因此，可以假設(shè)，基于人際接納的自我價(jià)值感權(quán)變性與主觀幸福感存在負(fù)向的關(guān)系;其次，當(dāng)個(gè)體的自我價(jià)值感權(quán)變于道德原則時(shí)，他們的主觀幸福感水平應(yīng)較高，因?yàn)榇藭r(shí)，他們衡量自我價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)主要在于自己是否堅(jiān)持履行了內(nèi)心的道德準(zhǔn)則，與外在的事件無關(guān)，同時(shí)對相應(yīng)的參照物有更多的自主性和內(nèi)控性，一般較易通過個(gè)人的努力達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。因此，可以假設(shè)，基于道德原則的自我價(jià)值感權(quán)變性與主觀幸福感存在正向的關(guān)系;最后，基于個(gè)人目標(biāo)的自我價(jià)值感權(quán)變性與主觀幸福感的關(guān)系在本研究中不易做出較為明確的推斷，原因在于，個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否既受努力等內(nèi)部可控因素的影響，又受限于運(yùn)氣等外部不可控因素。然而，相關(guān)的研究顯示，當(dāng)自我價(jià)值感高度權(quán)變于個(gè)人目標(biāo)，個(gè)體在面臨挫折和失敗時(shí)往往較多地采用自責(zé)等不成熟的應(yīng)對方式，較少采用解決問題等成熟的應(yīng)對方式(王磊，劉建新，鄭雪，2007)，這從長遠(yuǎn)來看，顯然對個(gè)體的情緒、情感是不利的。因此，我們傾向于假設(shè)，基于個(gè)人目標(biāo)的自我價(jià)值感權(quán)變性與主觀幸福感存在負(fù)向的關(guān)系。以上分析顯示，可以推斷，自我價(jià)值感各領(lǐng)域權(quán)變性對主觀幸福感存在一定程度的影響，這是由于以下機(jī)制:(1)當(dāng)自我價(jià)值感高度權(quán)變于某個(gè)領(lǐng)域，在該領(lǐng)域成功就成為重要目標(biāo);(2)對于該目標(biāo)，在客觀生活環(huán)境中如果較易達(dá)成，那么，隨后的主觀體驗(yàn)較積極，反之，主觀體驗(yàn)較消極。值得注意的是，這一機(jī)制不僅可以解釋主觀幸福感，也可以解釋自我價(jià)值感。因?yàn)橄嚓P(guān)領(lǐng)域的成敗不僅可以決定人們是否對生活感到滿意或是否抱有良好心情(涉及主觀幸福感)，而且也能決定是否對自己滿意或?qū)ψ约寒a(chǎn)生良好的情感體驗(yàn)(涉及自我價(jià)值感)。換句話說，不僅意味著“我成功了”(或“我失敗了”)，而且意味著“我是成功者”(或“我是失敗者”)(Crocker＆Park，2004)。因此，我們還可以假設(shè)，自我價(jià)值感的領(lǐng)域權(quán)變性也可以影響自我價(jià)值感。綜上，再考慮到先前的文獻(xiàn)顯示自我價(jià)值感與主觀幸福感的存在一定程度關(guān)系(Lucas，Diener，＆Suh，1996)，我們假設(shè)，自我價(jià)值感的領(lǐng)域權(quán)變性不但與主觀幸福感存在直接的關(guān)系，還可以通過自我價(jià)值感為中介對主觀幸福感產(chǎn)生影響。因此，我們構(gòu)建了如圖1所示假設(shè)模型。

2研究方法

2.1被試從湖南和廣東4所高校選取二年級本科生共186人參加了問卷測量，其中，211高校兩所，一般本科院校兩所，每所抽取一個(gè)班。專業(yè)涉及教育學(xué)、管理學(xué)和心理學(xué)。男生參加者64名，女生參加者122名，來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭的參加者90名，來自城市家庭的參加者96名。2.2研究工具2.2.1自我價(jià)值感的領(lǐng)域權(quán)變性量表采用王磊和鄭雪(2006)編制的大學(xué)生自我價(jià)值感領(lǐng)域權(quán)變性量表，研究表明該量表具有較好的信度和效度。量表包括人際接納、個(gè)人目標(biāo)和道德原則等三個(gè)分量表，各自包括5項(xiàng)題目，分別測量是否被他人所認(rèn)可和接納、是否達(dá)到對自己的預(yù)期或是否堅(jiān)持履行自己的道德準(zhǔn)則等結(jié)果對個(gè)體自我價(jià)值感的影響。量表采用Likert五點(diǎn)評尺(1=非常不同意，2=不同意，3=不能確定，4=同意，5=非常同意)，分量表的項(xiàng)目分累加并除以項(xiàng)目數(shù)5，就是該分量表的得分，此處分?jǐn)?shù)代表的意義分別是三個(gè)領(lǐng)域權(quán)變性的大小。本研究中，以上各分量表的內(nèi)部一致性系數(shù)Cronbachα分別為0.81、0.77和0.76。2.2.2總體自我價(jià)值感量表從黃希庭和楊雄(1996)所編青年學(xué)生自我價(jià)值感量表中選取測量總體自我價(jià)值感的全部6項(xiàng)題目，被試在五點(diǎn)評尺(1=非常不同意，2=不同意，3=不能確定，4=同意，5=非常同意)上應(yīng)答，將6項(xiàng)目分累加起來，所得分?jǐn)?shù)作為自我價(jià)值感的指標(biāo)。這個(gè)地方用總分而上面的量表用平均分分別是按照慣例和原創(chuàng)量表編制時(shí)的建議，而且在相關(guān)分析和回歸分析中，使用總分與使用平均分在結(jié)果上沒有差異。該量表的內(nèi)部一致性系數(shù)Cronbachα為0.75。2.2.3主觀幸福感量表Diener，Diener和Diener(1995)編制的有關(guān)主觀幸福感的量表，包括生活滿意度(5項(xiàng))、積極情感(6項(xiàng))和消極情感(8項(xiàng))三個(gè)分量表，量表采用Likert七點(diǎn)評尺(1～7分別對應(yīng)極為反對、反對、有點(diǎn)反對、不確定、有點(diǎn)贊成、贊成、極為贊成)，分量表的項(xiàng)目分累加，就是該分量表的得分。在本研究中，以上各分量表的內(nèi)部一致性系數(shù)Cronbachα分別為0.74、0.80和0.68。本研究考察了該量表的構(gòu)想效度。首先，Diener(1984)認(rèn)為，作為主觀幸福感的認(rèn)知成分，生活滿意度不能直接反映情感成分，但是，它必然被情感所影響，針對這一構(gòu)想，本研究的測量結(jié)果顯示，生活滿意度分別與積極情感(r=0.48，p＜0.001)和消極情感(r=－0.16，p＜0.05)存在顯著的相關(guān)，與上述構(gòu)想是一致的。其次，證據(jù)顯示。積極情感與消極情感是獨(dú)立的(Diener，1984)，本研究中，積極情感與消極情感的相關(guān)極不顯著(r=－0.03，p＞0.68)，與這些研究結(jié)果是一致的。最后，我們用因子分析的方法考察了生活滿意度量表，結(jié)果以特征根大于1為標(biāo)準(zhǔn)，只提取出一個(gè)單一的因子，各題項(xiàng)在此因子上均顯示出高負(fù)荷，該因子的解釋率達(dá)到50.45%;對情感量表進(jìn)行的分析表明，限定兩因素，采用正交旋轉(zhuǎn)，積極情感各題項(xiàng)在第一個(gè)因素上有較高的負(fù)荷，而消極情感各題在第二個(gè)因素上有較高的負(fù)荷，與理論構(gòu)想相符，兩個(gè)因子的累積解釋率達(dá)到41.39%。2.3研究過程按照以上量表編制問卷進(jìn)行調(diào)查，對調(diào)查數(shù)據(jù)利用SPSS13.0和LISREL8.30等軟件進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。

3結(jié)果分析

第6篇：我的價(jià)值觀范文

從我們呱呱墜地的那一刻開始，就已經(jīng)選擇了從初嘗人間苦甜到歷經(jīng)世事蒼桑的無怨無悔。而人生的曲折，又無不書寫著一次次地怦然心動，一回回地流連不已，一曲曲地蕩氣回腸。不論是輝煌的朝陽還是纏綿的細(xì)雨，不論是意氣風(fēng)發(fā)時(shí)器宇軒昂還是失意落漠時(shí)的無助困惑，都鐫刻著不同的記憶。

田家炳先生在商海中幾經(jīng)沉浮，風(fēng)雨中沉著應(yīng)戰(zhàn)，終于走在了時(shí)代的最前沿。然而他并未迷醉于金山銀海之中，而是用幾千年的道德文化時(shí)時(shí)鞭策著自己，以誠信為本。他的心中牽掛著莘莘學(xué)子的命運(yùn)，國家的榮辱民族的存亡。當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的身影又蹦蹦跳跳躍入校園時(shí)，當(dāng)我們瞧見一個(gè)個(gè)絕望的眼神再次閃耀著光芒時(shí)，我們就會明白他做到了一個(gè)真正的“仁人”

我們每個(gè)人也只不過是浩渺的宇宙間一粒不起眼的沙子。也許我們沒有足夠的錢財(cái)去扶助那些徘徊在生活最邊緣的人，但我們擁有一顆顆善良的心去關(guān)注他們。也許我們沒有足夠的能力去幫助那些失學(xué)的兒童，重返寬敞的教室，但我們可以去盡自己的綿薄之力去點(diǎn)燃它們對生活的希望。

關(guān)愛他人，幫助他人，我們會收獲到一份世間純潔無暇的真情，也會在人海中找到生命的價(jià)值。即使沿途的道路多么陰暗，我們也會用心點(diǎn)亮一盞盞永不泯滅的明燈。

第7篇：我的價(jià)值觀范文

關(guān)鍵詞：高職院校；學(xué)生；自我管理；措施

自我管理就是指個(gè)體對自己本身，對自己的目標(biāo)、思想、心理和行為等等表現(xiàn)進(jìn)行的管理，自己把自己組織起來，自己管理自己，自己約束自己，自己激勵(lì)自己，自己管理自己的事務(wù)，最終實(shí)現(xiàn)自我奮斗目標(biāo)的一個(gè)過程。對于高職院校的學(xué)生來說，進(jìn)行自我管理就是在生活、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面進(jìn)行自我約束、規(guī)劃和管理，然后達(dá)到學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)目的，實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的提升。目前高職學(xué)生因?yàn)樵谛睦硭刭|(zhì)及自我意識層面存在很多的問題，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生自我管理緊急而迫切。

一、加強(qiáng)學(xué)生自我管理的意義

自我管理能力是當(dāng)代大學(xué)生的必備素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生自我管理是學(xué)生發(fā)展的需要，使學(xué)生自己在管理中起到主導(dǎo)作用，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、生活的紀(jì)律性和約束性有很大的幫助，有利于學(xué)生養(yǎng)成“學(xué)到老，活到老”終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；學(xué)生自我管理同時(shí)也是學(xué)校思想工作的重要環(huán)節(jié)和組成部分，加強(qiáng)學(xué)生自我管理有助于高職院校學(xué)生管理工作的順利開展。

二、我國高職學(xué)生自我管理的現(xiàn)況

學(xué)生自我管理工作的進(jìn)展程度直接關(guān)系著學(xué)生自我管理能力的高低。就我國高職院校學(xué)生的現(xiàn)狀以及工作的進(jìn)展來看，學(xué)生自我管理工作進(jìn)程形勢嚴(yán)峻，不容樂觀。

2.1 缺少有效的自我規(guī)劃和良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，自制力不強(qiáng)

大部分高職生在選擇填報(bào)專業(yè)時(shí)缺乏自主性，拘泥于老師和家長的想法，對所選專業(yè)了解不深透，也就在專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)沒有明確的目標(biāo)。因此很少能夠主動為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，沒有長期的發(fā)展方向。這直接導(dǎo)致了平時(shí)懶散，做事沒有目的性，不能夠?qū)ψ约簳r(shí)間合理安排。在課余時(shí)間，男生打打游戲，女生去外面逛逛街，漫無目的的度過，沒有計(jì)劃安排。生活方面表現(xiàn)在做事沒有規(guī)劃，缺乏效率。即使有一部分學(xué)生有計(jì)劃，由于自控能力不足，能夠堅(jiān)持執(zhí)行全部計(jì)劃的學(xué)生也是寥寥無幾。沒有良好的生活習(xí)慣也表現(xiàn)在遵守學(xué)校紀(jì)律方面意識性差，對學(xué)校紀(jì)律不能嚴(yán)格遵守。這些都說明了學(xué)生自我管理能力的缺乏。

2.2自主學(xué)習(xí)與自我協(xié)調(diào)能力的不足

父母和老師的期待是高職學(xué)生的主要學(xué)習(xí)動力，由于自身對學(xué)習(xí)的渴望沒有那么大，而且他們一般只拘泥于課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，很少主動涉獵課外知識；學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法都不如普通大學(xué)生，平時(shí)缺少必要的思考與反思，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

三、增強(qiáng)高職學(xué)校學(xué)生自我管理的措施

3.1自我管理的觀念培養(yǎng)

“授之以漁不如授之以漁”’要想幫助他人解決難題。還不如傳授給他人解決難題的方法。學(xué)校管理學(xué)生不如養(yǎng)成學(xué)生自身教育觀念，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。這些前提是學(xué)校管理者要有對學(xué)生進(jìn)行自我管理觀念培養(yǎng)的意識，才能把這種觀念傳給學(xué)生。只有學(xué)校管理者有足夠的重視才能促進(jìn)自我管理工作進(jìn)行。因此，自我管理觀念的養(yǎng)成是增強(qiáng)高職學(xué)生自我管理的首要措施。

3.2教授學(xué)生自我管理方法

要對將來有準(zhǔn)確的的規(guī)劃，明確自己的目標(biāo)和定位，需要學(xué)生進(jìn)行自我規(guī)劃，這樣學(xué)生才能有主動學(xué)習(xí)的動力，積極性會更高，自我管理意識更強(qiáng)；定期反思也是一種有效的方法，有助于學(xué)生了解自己最近的生活、學(xué)習(xí)的狀態(tài)，找出其中的不足，然后進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以最快的速度彌補(bǔ)缺陷，改進(jìn)不足，同時(shí)也起到自我監(jiān)督的作用；對人際較往能力的培養(yǎng)也是一種方法，因?yàn)樽晕夜芾聿粌H限于自身，還有對集體和他人責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。因此，高職院校要多鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外活動，無論作為其中的參與者還是組織者，在這過程中能相互學(xué)習(xí)，主動交往，都能起到鍛煉作用，提高自我管理能力。

3.3建立保證自我管理實(shí)施的機(jī)制

首先，以道德與法律為前提，采納學(xué)生的想法與意見，使學(xué)生參與進(jìn)來，并且讓他們充分了解自我管理工作，得到其對自我管理工作的認(rèn)同，學(xué)生才會從內(nèi)心形成自我管理意識。其次，要明白一個(gè)良好校園文化環(huán)境對培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力有著重要作用。老師也可以用優(yōu)秀學(xué)生作為典型，用他們良好品質(zhì)對學(xué)生進(jìn)行熏陶漸染，當(dāng)遵守紀(jì)律，自我約束的精神成為一種風(fēng)氣時(shí)，學(xué)生的自我管理能力也會在不知不覺中形成。再次，輔導(dǎo)員要積極完成學(xué)生自我管理工作的開展，加強(qiáng)學(xué)生的教育。將工作落實(shí)到實(shí)處。

總結(jié)

總的來說，首先要了解自我管理的概念，形成學(xué)生自我管理的理念，然后找到有效的方法并傳遞到學(xué)生中去，讓學(xué)生自覺地實(shí)行，才能把高職院校學(xué)生自我管理制度加強(qiáng)。

參考文獻(xiàn)：

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第8篇：我的價(jià)值觀范文

關(guān)鍵詞：公允價(jià)值；市場環(huán)境；可靠性

一、加強(qiáng)公允價(jià)值的理論研究，制定單獨(dú)的公允價(jià)值計(jì)量準(zhǔn)則

在我國現(xiàn)階段公允價(jià)值計(jì)量屬性還是一個(gè)有待深入的研究領(lǐng)域，盡管新企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則中對公允價(jià)值計(jì)量屬性給出了初步定義及使用方法，但是"我們卻不得不清醒地認(rèn)識到如下一個(gè)近乎殘酷卻不爭的事實(shí)，那就是我國目前會計(jì)審計(jì)準(zhǔn)則體系中大量采用現(xiàn)值和公允價(jià)值、與國際準(zhǔn)則趨同，主要是迫于國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、社會多重高壓，而并非政界、學(xué)術(shù)界、實(shí)務(wù)界真正從會計(jì)發(fā)展規(guī)律上理解和掌握了紛繁復(fù)雜的現(xiàn)值技術(shù)和公允價(jià)值會計(jì)理論方法精髓。"雖然我國的新準(zhǔn)則大量運(yùn)用了公允價(jià)值，但對理論研究的缺失，特別是對公允價(jià)值概念及其外延研究的缺失，將在很大程度上阻礙公允價(jià)值的應(yīng)用及發(fā)展。FASB的第157號準(zhǔn)則《公允價(jià)值計(jì)量》也不夠完善，在次貸危機(jī)中顯現(xiàn)出其缺陷。而我國目前仍沒有建立完善的公允價(jià)值計(jì)量準(zhǔn)則，對公允價(jià)值確認(rèn)、計(jì)量的要求及方法散落于各個(gè)具體準(zhǔn)則之中，準(zhǔn)則之間的差異導(dǎo)致了不一致，這些不一致性又增加了公認(rèn)會計(jì)原則的復(fù)雜性。加強(qiáng)公允價(jià)值的理論研究，建立公允價(jià)值計(jì)量準(zhǔn)則己經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急。

（1）處理好我國公允價(jià)值計(jì)量準(zhǔn)則與國際會計(jì)準(zhǔn)則理事會的公允價(jià)值計(jì)量準(zhǔn)則的協(xié)調(diào)。基于我國的特殊國情決定了會計(jì)準(zhǔn)則在現(xiàn)階段不可能與國際會計(jì)準(zhǔn)則完全一致，那么公允價(jià)值計(jì)量準(zhǔn)則如何在先進(jìn)性與特殊性之間權(quán)衡，是準(zhǔn)則制定者必須面對的事。

（2）處理好我國現(xiàn)有會計(jì)準(zhǔn)則中已經(jīng)應(yīng)用公允價(jià)值的部分與新的公允價(jià)值計(jì)量準(zhǔn)則的協(xié)調(diào)。從前面的分析中我們了解到，2006年我國的38項(xiàng)具體會計(jì)準(zhǔn)則中大量涉及公允價(jià)值，如何協(xié)調(diào)這些不同準(zhǔn)則中的公允價(jià)值與單獨(dú)的公允價(jià)值計(jì)量準(zhǔn)則之間的差異，以便企業(yè)順利過渡采納，是制定準(zhǔn)則時(shí)必須考慮的。

（3）注意考慮公允價(jià)值計(jì)量準(zhǔn)則與相關(guān)審計(jì)準(zhǔn)則、資產(chǎn)評估準(zhǔn)則的協(xié)調(diào)問題。公允價(jià)值的審計(jì)與評估涉及到注冊會計(jì)師行業(yè)與資產(chǎn)評估師行業(yè)，如何處理好公允價(jià)值會計(jì)與審計(jì)、價(jià)值評估之間的關(guān)系，也是準(zhǔn)則制定者須研究的問題。

二、 完善公允價(jià)值應(yīng)用的市場條件

公允價(jià)值并不等同于市場價(jià)格，但市場價(jià)格是最客觀、最可靠、也是最簡便的公允價(jià)值來源。因此目前應(yīng)努力完善公允價(jià)值運(yùn)用的市場條件，從而使公允價(jià)值能持續(xù)、合理、可靠的取得。歐美國家之所以有比我國應(yīng)用公允價(jià)值更好的基礎(chǔ)，就是因?yàn)槠鋼碛邪l(fā)達(dá)有效的要素市場。所以，大力發(fā)展完善我們的市場是用好公允價(jià)值的環(huán)境基礎(chǔ)，完善市場環(huán)境可以從以下幾個(gè)方面著手：

1、強(qiáng)化法制環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督

市場的健康發(fā)展離不開健全的法制環(huán)境，擁有好的法制環(huán)境，資源的擁有者才會放心的與其他交易方進(jìn)行交易，達(dá)到資源優(yōu)化配置的效果。反之，如果法制環(huán)境欠缺，資源擁有者進(jìn)行交易的成本將相當(dāng)高，這會阻礙交易的順利進(jìn)行。

2、發(fā)展價(jià)值評估中介機(jī)構(gòu)，并加強(qiáng)監(jiān)管

事實(shí)上，并不是所有要素資源都能找到合適的參考價(jià)格，如果缺乏必要的資料，則需要借助價(jià)值評估中介機(jī)構(gòu)的支持才能保證交易的公平與合理。因此，大力發(fā)展價(jià)值評估中介機(jī)構(gòu)勢在必行。對此，國家應(yīng)該象重視注冊會計(jì)師行業(yè)一樣，重視資產(chǎn)評估師行業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，必須加強(qiáng)對估價(jià)行業(yè)的監(jiān)管，以保證價(jià)值評估工作合法而有序的開展。

3、加強(qiáng)信息系統(tǒng)的建設(shè)，保證信息暢通

經(jīng)濟(jì)學(xué)中有一個(gè)重要的理論：信息不對稱理論，意思是信息不對稱會影響交易的順利進(jìn)行，增加交易費(fèi)用，甚至?xí)?dǎo)致交易無法進(jìn)行。因此，應(yīng)該加強(qiáng)市場信息化的建設(shè)力度，提高市場與企業(yè)的信息化水平，保證信息暢通，從而推動資源的有效流動。

4、加快各種金融價(jià)格市場化的進(jìn)程

在證券價(jià)格逐漸市場化的同時(shí)，國債發(fā)行中的投標(biāo)、競價(jià)方式，全國銀行間同一拆借利率的出現(xiàn)和入網(wǎng)會員的逐漸增多，以及公開市場業(yè)務(wù)操作的進(jìn)行，都使我國的利率市場化改革獲得很大進(jìn)展。今后應(yīng)進(jìn)一步加快金融價(jià)格的逐步市場化，為金融衍生品的公允價(jià)值計(jì)量的實(shí)施提供條件。

三、 保證公允價(jià)值計(jì)量的可靠性

1、建立健全獨(dú)立、公正的評估機(jī)構(gòu)

公允價(jià)值在確定的過程中，難免會不同程度地受企業(yè)主觀的估計(jì)和判斷的影響，這些估計(jì)和判斷受制于企業(yè)的利益取向，會降低估價(jià)結(jié)果的客觀性、破壞計(jì)量的公允性。SFAC157中對公允價(jià)值的估價(jià)做了詳盡的規(guī)定。這意味獨(dú)立、公正的評估機(jī)構(gòu)和專業(yè)評估技術(shù)將在公允價(jià)值的計(jì)量中扮演越來越重要的角色，因?yàn)楠?dú)立資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)不受企業(yè)利益取向的影響，其評估結(jié)果與真實(shí)公允價(jià)值的差異一般是由于技術(shù)誤差造成的。前面提到，在不存在可觀察市價(jià)的情況下，利用估值技術(shù)是確定公允價(jià)值的重要方法。此時(shí)，作為獨(dú)立、合格的第三方專業(yè)評估機(jī)構(gòu)的評估價(jià)值可以成為確定公允價(jià)值的重要依據(jù)。

2、作出嚴(yán)格的應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)，保證公允價(jià)值的可靠性

葛家澎認(rèn)為，"會計(jì)信息的可靠性存在一個(gè)基本的"度"，這個(gè)"度"一般以是否遵循會計(jì)制度或會計(jì)準(zhǔn)則的規(guī)范、是否能夠通過和經(jīng)受注冊會計(jì)師的簽證為基本判斷標(biāo)準(zhǔn)的。"公允價(jià)值的可靠性問題主要在于缺乏可驗(yàn)證性，因?yàn)闀婕爸饔^估計(jì)和判斷。此時(shí)，如果會計(jì)準(zhǔn)則、制度限定的越詳細(xì)和具體，則一般情況下，事后的可靠性更容易驗(yàn)證。但如果準(zhǔn)則當(dāng)中的相關(guān)規(guī)定為報(bào)告主體提供了較大的選擇空間，管理當(dāng)局就有可能選擇能夠使自身利益最大化的處理方法，這種會計(jì)處理方法有可能會偏離真實(shí)經(jīng)濟(jì)狀況，從而對會計(jì)信息的可靠性造成影響。因此，提供較為嚴(yán)格的應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)可以合理保證公允價(jià)值的可靠性，并在公允價(jià)值計(jì)準(zhǔn)則制定和應(yīng)用之前，增加并細(xì)化對公允價(jià)值計(jì)量的披露。

3、加強(qiáng)市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)，提高信息等技術(shù)水平

活躍市場中的公開市場報(bào)價(jià)是公允價(jià)值的最好依據(jù)，如果能得到的話，應(yīng)做為計(jì)量的基礎(chǔ)。當(dāng)存在公平市價(jià)時(shí)，公平市價(jià)既相關(guān)又可靠，是公允價(jià)值的最好表現(xiàn)。活躍市場需要發(fā)育成熟的市場經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)，是以較低的成本獲得可靠的公允價(jià)值的條件。

當(dāng)然活躍市場并非公允價(jià)值運(yùn)用的必備條件，所謂的活躍市場也只是相對的，任何一個(gè)國家或地區(qū)，相對來說都有某些資產(chǎn)和負(fù)債存在活躍市場，而另一些資產(chǎn)和負(fù)債的市場不太活躍。我們不可能等到所有資產(chǎn)和負(fù)債都存在活躍市場時(shí)才使用公允價(jià)值。在運(yùn)用現(xiàn)值法時(shí)一些不確定因素需要估計(jì)，信息等技術(shù)的發(fā)展水平?jīng)Q定著估計(jì)的準(zhǔn)確度，技術(shù)水平越高，估計(jì)的準(zhǔn)確度越高。

參考文獻(xiàn)：

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第9篇：我的價(jià)值觀范文

關(guān)鍵詞：會計(jì)準(zhǔn)則體系；公允價(jià)值；市場主體

一、現(xiàn)階段我國實(shí)施的公允價(jià)值扔有問題

1.公允價(jià)值的確立有一定的主觀性

公允價(jià)值的存在不僅影響交易雙方對市場價(jià)值的判斷，更受到市場的復(fù)雜性的影響，一些會計(jì)事項(xiàng)能通過價(jià)格和價(jià)值來確定，而另一些卻無法判斷。這就給本身難確立的公允價(jià)值創(chuàng)造了難度，加上一些商業(yè)秘密等因素，信息流通的不公開，在很大程度上影響了客觀公正性，使我們對會計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性產(chǎn)生異議，大大削弱了其可靠性。

2.公允價(jià)值的計(jì)量需要大量的物力和人力的投入

會計(jì)人員不光是單一的分析，他們涉及到各方面的因素需要考慮，通過已有的資料以及市場的調(diào)研結(jié)果，綜合分析后才能確定資產(chǎn)和負(fù)債的公允價(jià)值。而這一系列的工作如果想做到盡量準(zhǔn)確精確，就需要有大量的準(zhǔn)確可靠的信息做支撐，這又恰恰增大了企業(yè)的負(fù)擔(dān)，耗費(fèi)更多的人力和物力，無形中增加了企業(yè)的成本。企業(yè)會計(jì)信息質(zhì)量的真實(shí)與否，是另一個(gè)重要的問題，這又迫使我們不得不建立企業(yè)內(nèi)部的監(jiān)管機(jī)制，專門負(fù)責(zé)會計(jì)計(jì)量工作的監(jiān)管，使得本就成本增加的企業(yè)又添置了管理成本。但是，我國的現(xiàn)狀是市場沒有形成完整的體系，干擾因素眾多，這就使得許多資產(chǎn)以現(xiàn)值計(jì)算的困難加大，而且無法通過金融工具獲得明確價(jià)值，在投入了大量的物力和人力的基礎(chǔ)上，依然不能收到好的效果，獲得真實(shí)有效的信息。這一切都使我們對公允價(jià)值計(jì)量的實(shí)施難度加大，可行性降低。

3.我國會計(jì)人員綜合素質(zhì)普遍低對公允價(jià)值判斷的影響

由上面對公允價(jià)值的描述可以看出，它的計(jì)量不僅復(fù)雜，同時(shí)還存在很大的不確定性，這給本就綜合素質(zhì)偏低的會計(jì)人員創(chuàng)造了困難，不僅要求會計(jì)人員熟悉相關(guān)理論、對會計(jì)準(zhǔn)則的使用準(zhǔn)確到位，還要求相關(guān)人員有大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對各行業(yè)知識有必要的了解，例如金融行業(yè)和資本市場等。我國會計(jì)人員的現(xiàn)狀就是綜合能力偏低，信息化水平相對滯后，加之我國會計(jì)制度還不完善，這一切結(jié)合起來都給本就難以確定的公允價(jià)值提出了更大的挑戰(zhàn)，很大程度上影響了它的推廣。

二、關(guān)于推行我國公允價(jià)值計(jì)量模式的幾點(diǎn)建議

1.依照準(zhǔn)側(cè)采取遵循謹(jǐn)慎適度使用原則

由于我國市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初期性，市場環(huán)境尚不完善，公允價(jià)值本身缺乏可靠性，且由于評估技術(shù)和評估手段的限制，評估的公允性也還有待市場的檢驗(yàn)。因此，在實(shí)施公允價(jià)值的原則中強(qiáng)調(diào)謹(jǐn)慎使用，即“適度引入公允價(jià)值”。具體的實(shí)施措施如下。

（1）完善公允價(jià)值計(jì)量準(zhǔn)則，加深公允價(jià)值的問題研究

在最新出臺的關(guān)于公允價(jià)值的定義中，我們看到會計(jì)準(zhǔn)則對公允價(jià)值的描述是，在公平交易中的前提下，交易雙方彼此熟悉且交易過程是自愿發(fā)生的，在對資產(chǎn)進(jìn)行交換和負(fù)債進(jìn)行清查的金額也做了一些有原則的規(guī)定。而另外一個(gè)關(guān)鍵的問題是公允價(jià)值的目標(biāo)，它和公允價(jià)值的定義共同構(gòu)成了公允價(jià)值的關(guān)鍵部分。新會計(jì)準(zhǔn)則借鑒了許多IASB的規(guī)定，但實(shí)際的情況是國際上對公允價(jià)值的研究在悄悄發(fā)生變化，其中一些問題是基礎(chǔ)的部分也需要修改，這不由讓人考慮將是一種新的趨勢。需要注意的一點(diǎn)是，許多人對公允價(jià)值的計(jì)量屬性的討論，有人認(rèn)為它是符合計(jì)量屬性有的則持反對態(tài)度，這個(gè)問題也需要深入研究以免影響公允價(jià)值的準(zhǔn)確性。

（2）制定切實(shí)可行的公允價(jià)值實(shí)施方法

現(xiàn)階段我國既沒有公允價(jià)值理論的框架體系，也不存在公允價(jià)值準(zhǔn)則的框架體系，無形之中給我們的公允價(jià)值操作帶來許多困難，如操作隨意性強(qiáng)、缺乏可靠的理論支撐等。相關(guān)研究人員應(yīng)結(jié)合我國實(shí)際情況，首先建立完整完善的公允價(jià)值計(jì)量框架體系，這點(diǎn)和我國的財(cái)務(wù)會計(jì)的問題相類似，只有先構(gòu)建了框架體系作為支撐，才能更好的為公允價(jià)值的實(shí)施來復(fù)位。不但提高了它的準(zhǔn)確性和可行性，也減少了不規(guī)范操作，標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施對于任何一個(gè)體系都是有利的選擇。我們也需要財(cái)政部門的大力支持，如公允價(jià)值計(jì)量實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)的指南，或是針對公允價(jià)值計(jì)量單獨(dú)出臺一些方案，在其計(jì)量屬性以及應(yīng)用行為做一些必要的規(guī)定，這樣免除一些不必要的外界干擾，讓公允價(jià)值更好的在我國推行下去。隨著時(shí)間的推移和各項(xiàng)制度的不斷完善，遲早公允價(jià)值的體系會得到完善。

（3）對會計(jì)人員的綜合素質(zhì)進(jìn)行提高

我國會計(jì)人不但受經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的影響，既市場化程度較低，還受我國會計(jì)信息化水平低，對一些信息的處理能力較弱，而引起的對公允價(jià)值實(shí)施的不良影響。一方面，由于我國會計(jì)人員素質(zhì)參差不齊限制了公允價(jià)值的大范圍的推廣與應(yīng)用，進(jìn)而影響到公允價(jià)值的最終確定；另一方面，由于我國會計(jì)人員和相關(guān)的會計(jì)機(jī)構(gòu)技術(shù)水平的低下而無法依靠大量的高新技術(shù)準(zhǔn)確判斷未來現(xiàn)金流量的發(fā)生額、相對合理的折現(xiàn)率以及發(fā)生的時(shí)間分布，既而無法準(zhǔn)確確認(rèn)和計(jì)量公允價(jià)值。就公允價(jià)值而言，采用現(xiàn)行市價(jià)要求會計(jì)人員能夠及時(shí)收集和應(yīng)用交易商品的市價(jià)，采用估價(jià)技術(shù)，熟悉理財(cái)學(xué)方面的知識，經(jīng)過綜合分析、判斷，才能熟練地操作。

參考文獻(xiàn)：

[1]葛家澍.杜興強(qiáng)會計(jì)理論2010.

[2]謝詩芬.公允價(jià)值應(yīng)用的市場環(huán)境辨析.財(cái)經(jīng)淪叢2010.